總結是對過去一段時間的事情進行歸納、總結和概括。寫總結時，我們應該注重細節(jié)，避免泛泛而談或過于膚淺。為了幫助大家寫一篇完美的總結，小編為大家收集了一些范文，請大家一起來參考。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇一
根據《__縣人民政府辦公室關于編制完善鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校醫(yī)院等相關地震應急預案工作的通知》精神和要求，為切實做好防震工作，以便出現應急情況時能夠協(xié)調，有序和高效地進行工作，保障廣大患者、陪伴家屬及醫(yī)院工作人員的安全疏散，實施抗震救災，保護所有人員的生命及財產安全達到最大限度減輕經濟損失和社會影響，結合我院實際情況，特制定本預案。
一、成立抗震救災領導小組。
組長由院長擔任，副組長由領導班子中四位副院長擔任，成員由辦公室主任和科室主要負責人組成。領導小組內設辦公室，組成八個應急工作組，即政宣工作組、通訊保障組、安全保衛(wèi)組、緊急疏散組、搶險救災組、醫(yī)療救護組、生活保障組、紀律檢查組。
二、抗震救災領導小組主要職責。
1、負責組織實施本預案，對醫(yī)院抗震救災工作實行統(tǒng)一指揮；
3、做好本醫(yī)院地震災害的損失、人員傷亡等有關情況的上報工作和對外聯絡工作；
4、統(tǒng)一部署本醫(yī)院現場災情的評估和實施抗震救災工作；
5、草擬并及時向縣衛(wèi)計委和縣政府匯報震情及救災工作情況；
7、做好震時接待等相關工作。
三、各應急工作組的構成及職責。
1、政宣工作組：組長由總支副書記擔任，副組長由辦公室主任擔任，人員由辦公室成員組成。職責：使用廣播、黑板報、宣傳報等多種形式宣傳黨中央的方針政策和市、縣政府的政策、法規(guī)。安撫本院患者及其家屬；鼓勵本醫(yī)院職工樹立抗震救災的信心，宣傳抗震救災知識，平息地震謠傳，穩(wěn)定和維護醫(yī)院正常秩序等工作，做到“上情下達，下情上報”
2、通訊保障組：組長由辦公室主任擔任，人員由辦公室成員組成。職責：保證本院抗震救災領導小組、辦公室和各應急工作組之間的通訊聯系，保證本院抗震救災領導小組與市、縣防震減災部門的通訊暢通。
3、安全保衛(wèi)組：組長由工會主席擔任，人員由院內保安組成。職責：負責對本醫(yī)院場地進行巡查，加強安全保衛(wèi)，做好治安防范工作，嚴厲打擊“趁火打劫”者和違法犯罪行為。
4、緊急疏散組：組長由工會主席擔任，副組長由指定科室負責人擔任，人員由醫(yī)院工會成員、雷鋒志愿者及院醫(yī)務人員組成。職責：負責指揮、組織本醫(yī)院人員緊急疏散，確保疏散有條不紊、人心不亂、不慌、有序，按本院抗震救災領導小組安排的疏散路線、避震場所，把本院職工、患者及其家屬疏散到安全的避震場所，并負責儀器發(fā)放、衣物發(fā)放、醫(yī)療救助等工作。
5、搶險救災組：組長由院長擔任，成員由本院人員組成。職責：排險救人，搶救被壓、被埋、被困的受傷患者，搶救醫(yī)院貴重物品和重要的藥品、物資、設備，對本院內的有毒有害物品進行緊急妥善處理，搶修疏通醫(yī)院內進出道路，運送搶救危、重傷員、救災物資、器材、藥品、食品等工作。對被破壞的院內設施及時盡力搶修，對危險部位進行排險。對重點科室（手術室、急診科）的設施進行搶修，迅速恢復醫(yī)療搶救、護理、手術。搶修通訊、供水、供電，保證院內醫(yī)療救助、生活用水、用電的通訊暢通。
6、醫(yī)療救護組：組長由院長擔任，副組長由業(yè)務院長擔任，人員由本院醫(yī)務人員組成，職責：做好護理、治療、處理工作。迅速組織醫(yī)務人員開展搶救工作，對傷病員實施緊急救治，根據人員的傷亡情況，建立震傷醫(yī)療救護系統(tǒng)，進行“現場急救—治療站（中轉站）—后方醫(yī)院”的醫(yī)療體制。開展環(huán)境污染和疾病的防疾檢查，發(fā)現流行性疾病或環(huán)境污染，及時進行治療和消毒處理工作，必要時釆取措施，進行封鎖，防止擴散傳播。加強對本院水源、食品衛(wèi)生的監(jiān)測管理。
7、生活保障組：組長由工會主席擔任，成員由本院后勤人員組成，職責：負責震后本院職工及住院患者的生活保障工作。對各避震場所人員及時供給救濟物品、食品、飲水，保障職工、患者、家屬的基本生活，并做好轉移和安置工作。
8、紀律檢查組：組長由院長擔任，成員由本院領導班子組成，職責：負責抓好本院工作人員的紀律，對在抗震救災時本院黨員、職工違紀情況的查處。
四、震災預防。
2、制定人員疏散方案，確定疏散路線，避震場所；
3、備存好搶險救災工具、器材、設備，組織搶險救災組成員定期進行演練；
4、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、路線的監(jiān)控及巡視；
7、平時備存地震應急包和搶險救災工具（防雨雨具、照明器材、架子車、醫(yī)療器材、藥品、鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等醫(yī)療設備），并在后勤庫房設立“救災物資專用架”。
五、臨震應急反應。
六、疏散原則和措施。
疏散原則：預防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。
疏散措施：
2、白天和夜間安排領導帶班，24小時安排人員值班；
7、財務人員立即將現鈔和支票鎖在保險柜內，帶好鑰匙，就近隱蔽在安全地帶；
8、電梯工就近樓層停機，將乘客就近疏散到堅固的房角處抱頭躲避；
9、職能科室人員立即關閉電源，到達指定位置，接受醫(yī)院領導小組組長的領導、調遣；
11、藥庫、藥房工作人員存放好麻毒等貴重藥品，防止丟失，然后躲避在安全區(qū)，震后及時檢查核對，并將情況匯報醫(yī)院領導小組組長。
七、震災應急措施。
破壞性地震發(fā)生后，抗震救災領導小組立即啟動醫(yī)院地震應急預案，統(tǒng)一指揮全院醫(yī)生、工作人員、患者開展震后搶險救災工作。要求：
１、抗震救災領導小組成員立即進入各自崗位履行各自職責；
２、各應急工作組按照職責分工全力開展抗震救災工作；
３、根據災情，組織全院人員迅速開展自救互救，醫(yī)務人員迅速對患者實施救治；
5、搶險救災組組織相關人員對本院設備全面檢修，盡力恢復正常運轉；
7、各要害部位及職能部門負責人，將本部門災后情況及時向院長匯報；
9、設立本院避震場所，妥善安置受傷人員；
10、及時上報災情和抗震救災情況，按上級相關部門和縣政府的指示開展工作，必要時請求縣抗震救災指揮部援助。
八、震后處置。
1、抗震救災領導小組看望受傷員工，根據情況安排好工作生活，盡力清理本院環(huán)境衛(wèi)生；
2、調查和總結，地震應急工作基本結束后，由抗震救災領導小組配合縣政府評估地震災害損失情況，向縣政府匯報本醫(yī)院抗震救災工作情況，負責寫好本醫(yī)院抗震救災工作總結。
九、附則。
1、本預案自印發(fā)之日起生效。
2、印發(fā)至本院抗震救災領導小組成員和各應急工作小組負責人，報縣地震部門備案。
3、本預案由本醫(yī)院抗震救災領導小組制定，負責解釋。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇二
我們全校師生于5月14日舉行了地震應急疏散逃生演練，旨在使全校師生掌握應急避震的逃生方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害?，F將我校緊急疏散演練活動小結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了領導小組，校長海類虎為組長，組員：全體教師，信號員：海東宇。教室室內指導組：各班班主任。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
1、這此演練開始聽到“地震發(fā)生”的信號后，全體學生能及時抱頭，用書包等保護頭部、頸部、眼睛，掩住口鼻，以課桌、墻角為掩體躲避起來。進行應急避震演練，師生熟練的掌握了地震發(fā)生時緊急避險的方法。
2、信號員通過廣播指揮，在教室上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的集合，各班主任馬上清點人數，校長對演練活動進行簡要總結，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
3、這次活動全校共有480多名師生參加，8個班級，學生從教室撤出只用了不到1分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。
為了紀念“512地震”、“玉樹地震”、“廬山地震”中遇難同胞，在演練結束后，我校全體師生舉行默哀紀念，增強師生珍愛生命的意識。
通過這次演練活動我們充分認識到了逃生演練的重要性和必要性，掌握了基本的逃生技能和方法，樹立珍愛生命，預防為主的安全意識。真正提高了突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，確保災害降低到最小限度。這次演練活動同時是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇三
演練時間：地點：脊柱外科會議室參加人員簽名：
8:40護士長及科主任臨時召集全科在崗人員告知今日停水通知，并廣播通知科室今日停水通知，告知患者家屬提前接好飲用水，科室提供有限量用水，并告知患者及家屬節(jié)約用水。同時告知患者及家屬停水后中央空調將停止運行，做好降溫防暑準備，可自備電風扇。
11:30科室停水，關閉開水房熱水器電源，開水房門口貼停水通知。
11:35科室派專人負責派水，并做好等級，以免浪費。醫(yī)生進行操作前若手上無明顯污染物使用免洗手消毒劑。有污染物需要洗手時由專門派水護士負責倒水洗手。
次日08:30供水恢復。廣播通知全病房供水恢復，告知病房患者及家屬需關閉水龍頭。告知科室護工打開開水房熱水器電源。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇四
為切實提高我院干部職工的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，切實保障來院患者的生命財產安全，根據《機關、團體、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，經醫(yī)院安全生產領導小組研究決定，我院進行2015年度夏季消防應急演練，預案如下：
一、演練時間：2015年5月13日下午3:30分。
二、演練地點：門診大樓。
演練現場：門診大樓、門診大樓前停車場。
消防應急演練路線：從門診二樓至樓前停車場。
參加人員：全院職工、物業(yè)管理人員、消防中隊工作人員及相關部門工作人員。
三、演練內容：
以醫(yī)護人員、患者自救互救及消防滅火演練為主。
具體內容為：（1）火情報警演練；
（2）門診大樓火災時的疏散、逃生演練；
（3）常見的消防滅火演練。
四、組織機構：
成立消防演練臨時指揮小組：由消防中隊隊長、分管消防安全的副院長、保安隊長、后勤保障部主任、醫(yī)務部及護理部組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦公室負責。
總指揮：陳綠衡中隊長副總指揮：李國鴻副院長。
后勤保障部主任與保安隊長協(xié)調分工，具體指揮。秩序疏散組：組長：楊德湖。
成員：陳凱東、林玉漢、羅永賢、駱友華。
任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。
消防滅火組：組長：陳志權。
成員：保安隊義務消防員。
任務：負責協(xié)同消防工作人員實施滅火。
醫(yī)療救護組：組長：醫(yī)務部、護理部負責人。
成員：門診醫(yī)護人員。
任務：負責現場救護和轉移病人。
五、基本要求：
1、各班組要做好演練前的宣傳工作。
2、各班組要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本班組的實際情況，制定本班組的疏散計劃。
3、演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設備能正常運作。
4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
5、各班組負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過此次演練吸取經驗。
六、演練程序：
現場總指揮宣布演練開始。
階段一：報警。
假設情景：因門診二樓一診室內線路老化自燃引起火災。演練科目：報警；啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。
應急措施：情況緊急，發(fā)現火情人員立即撥打電話“119”向消防中隊報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮報告，并及時利用現場附近滅火器滅火，采取相關應急措施。
總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場，立即啟動《醫(yī)院消防安全應急預案》，向院義務消防員及醫(yī)療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤電工立即切斷門診樓總電源、啟動各項消防應急設備。
階段二：火災時的疏散、逃生演練。
假設情景：濃煙太大有兩名走動不便的患者被困演練科目：組織疏散人群、患者。
假設情景：發(fā)生化學藥品和木材等不同性質的火災。
演練科目：撲救初期火災及時組織人員把物資（貴重、易燃、易爆物品）。
應急措施：醫(yī)院消防滅火組，根據不用性質的火災采用不同方法進行滅火演練：對發(fā)生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質的火災時采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產損失。
七、演練結束，做好演練總結，填寫突發(fā)事件記錄上報院辦。
二〇一五年五月六日。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇五
對突發(fā)事件的處置能力,最大程度地預防和減少突發(fā)事件及其造成的損害，下面就是小編整理的醫(yī)院消防演練應急預案，歡迎來參考！
為提高科室職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫(yī)院消防安全應急能力。當總務科發(fā)生緊急情況時，各班組員工能按醫(yī)院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓科室員工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常運轉的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
三、演練范圍：
以員工自救互救及消防滅火演練為主。
具體內容為：
（1）火情報警演練；
（2）倉庫班火災時的疏散、逃生及搶救物資演練；
（3）常見的消防滅火演練。
成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛(wèi)科長、總務科長、醫(yī)務科及護理部組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院宣傳科負責。
總指揮：王書記
總務科科長與保衛(wèi)科科長協(xié)調分工，具體指揮。
秩序疏散組：
組長：總務科丁主任
成員：總務科員工
任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。
消防滅火組：
組長：保衛(wèi)科姜科長
成員：院義務消防員
任務：負責實施滅火。
醫(yī)療救護組：
組長：醫(yī)務科、護理部負責人
成員：病區(qū)醫(yī)護人員
任務：負責現場救護和轉移病人。
1、各班組要做好演練前的宣傳工作。
2、各班組要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本班組的實際情況，制定本班組的疏散計劃。
3、演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設備能正常運作。
4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
5、各班組負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經驗。
現場總指揮宣布演練開始。
階段一：報警
假設情景：因持續(xù)降雨導致倉庫內一老化線路打火引起火災。
演練科目：報警；啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。
應急措施：情況緊急，發(fā)現火情人員立即撥打電話“119”向消防對報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現場附近滅火器滅火，采取相關應急措施。
總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場，立即啟動《醫(yī)院消防安全應急預案》，向院消防及醫(yī)療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷倉庫總電源、啟動各項消防應急設備。
階段二：滅火和搶救物資
假設情景：發(fā)生化學藥品和木材等不同性質的火災。
演練：對發(fā)生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質的火災時采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產損失。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇六
井龍小學地震應急疏散演習總結 為了加強全體師生的安全意識，增強全校師生應對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū)，最大限度地減少事故帶來的損害，切實保障師生的安全。學校按照上級主管部門的安排，于3月13日大課間時間進行了二次防震樓內撤離安全應急演練，現將應急演練情況總結如下：
為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力，同時也是為了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學會緊急應對突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍。
1、學校成立了應急演練領導小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負責本次應急演練工作。
2、政教處制定樓內安全撤離應急預案，下發(fā)到全體教師。
3、學校召開全體教師會議，全面部署樓內安全撤離應急演練活動。
4、演練過程：快到當天上午的大課間時間，我校全體師生突然聽到學校的電鈴響起了警示音，接著廣播內不斷傳來：“學校發(fā)生一點緊急情況，各位老師立即將學生疏散到操場上的安全地帶！”“不要驚慌，不要擁擠，按照秩序有序疏散！”一時間，整個學校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序?！笆枭r按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”??根據緊急事件應急預案，樓內疏散撤離緊張有序地進行。在學校的`精心組織下，第一次演練用時2分41秒，第二次演練用時2分37秒。全校6個教學班（幼兒班除外）及全體教職員工14人安全疏散撤離到學校操場、教學樓兩側及前面的空闊地帶。
1、全體同學在班主任有序、負責的組織下，服從命令，聽從指揮，行動統(tǒng)一，步調一致，圓滿完成了地震應急疏散演練任務。
2、在本次演練中，盡管撤離迅速，時間較短，但全校師生安全到達指定地點，無一人出現意外，公物未受一點損失，這充分說明了班主任負責任的意識和全校師生具有高度的安全意識。
3、本次演練，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的精心組織下，任課教師全員參與，維護學生安全，作現場撤離指導，他們就好比學生的定心丸，在“緊急關頭”給學生以及時的幫助。
4、周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動政教處首先下發(fā)了應急演練活動通知與預案，作了周密的部署。其次學校又在演練前召開了教師會議，保證了活動的順利進行。
5、全體師生在本次演練活動中學到了地震及其它緊急情況下從樓內撤離的技巧、知識和自我保護的措施，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內疏散。
1、一些同學對此項活動的意義認識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現場緊張感。
2、還有些同學可能認為此項活動毫無意義，認為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了5.12大地震的嚴重后果，應該知道安全疏散的重要性。
通過本次緊急事件應急疏散撤離演練，有效增強了廣大師生的安全意識，我們必需認真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事件有充分的認識和必要的自救能力，今后我們將針對出現的問題作更進一步的指導，加強應對緊急情況的意識及訓練。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇七
為了加強全體師生的安全意識，增強全校師生應對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū)，最大限度地減少事故帶來的損害，切實保障師生的安全。學校按照上級主管部門的安排，于3月13日大課間時間進行了二次防震樓內撤離安全應急演練，現將應急演練情況總結如下：
為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力，同時也是為了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學會緊急應對突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍。
1、學校成立了應急演練領導小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負責本次應急演練工作。
2、政教處制定樓內安全撤離應急預案，下發(fā)到全體教師。
3、學校召開全體教師會議，全面部署樓內安全撤離應急演練活動。
4、演練過程：快到當天上午的大課間時間，我校全體師生突然聽到學校的電鈴響起了警示音，接著廣播內不斷傳來：“學校發(fā)生一點緊急情況，各位老師立即將學生疏散到操場上的安全地帶！”“不要驚慌，不要擁擠，按照秩序有序疏散！”。一時間，整個學校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序?！笆枭r按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”。根據緊急事件應急預案，樓內疏散撤離緊張有序地進行。在學校的精心組織下，第一次演練用時2分41秒，第二次演練用時2分37秒。全校6個教學班（幼兒班除外）及全體教職員工14人安全疏散撤離到學校操場、教學樓兩側及前面的空闊地帶。
1、全體同學在班主任有序、負責的組織下，服從命令，聽從指揮，行動統(tǒng)一，步調一致，圓滿完成了地震應急疏散演練任務。
2、在本次演練中，盡管撤離迅速，時間較短，但全校師生安全到達指定地點，無一人出現意外，公物未受一點損失，這充分說明了班主任負責任的意識和全校師生具有高度的安全意識。
3、本次演練，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的精心組織下，任課教師全員參與，維護學生安全，作現場撤離指導，他們就好比學生的定心丸，在“緊急關頭”給學生以及時的幫助。
4、周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動政教處首先下發(fā)了應急演練活動通知與預案，作了周密的部署。其次學校又在演練前召開了教師會議，保證了活動的順利進行。
5、全體師生在本次演練活動中學到了地震及其它緊急情況下從樓內撤離的技巧、知識和自我保護的措施，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內疏散。
1、一些同學對此項活動的意義認識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現場緊張感。
2、還有些同學可能認為此項活動毫無意義，認為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了5、12大地震的嚴重后果，應該知道安全疏散的重要性。
通過本次緊急事件應急疏散撤離演練，有效增強了廣大師生的安全意識，我們必需認真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事件有充分的認識和必要的自救能力，今后我們將針對出現的問題作更進一步的指導，加強應對緊急情況的意識及訓練。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇八
為了進一步加強學校的安全管理，增強全體師生的自我保護能力和安全防范意識，構建文明校園。樓莊鄉(xiāng)中心學校于20xx年10月22日利用一天的時間，查看了全鄉(xiāng)11處小學的安全演練，下面就演練情況總結如下：
演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，樓莊鄉(xiāng)中心學校成立了由校長王德廣任組長，副校長李明珍任副組長，各小學校長任組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，中心學校領導要求各校教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。中心學校領導還著重強調：對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
在各校的方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求各小學校長教育學生，聽到命令后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
在逐一到達各校后，各校演練小組組長下達緊急疏散命令，隨著急促的鈴聲，全體師生都能夠有秩序地迅速撤離教室。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，中心校校長對演練活動進行簡要總結。并宣布xx學校地震逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室。對于在演練過程中出現的一些錯誤，要求各校就本校參加這次演練活動后立即進行分析、小結，從中查出本校的不足之處，并進行整改、落實。
演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對樓莊鄉(xiāng)中心學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了各校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了各校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇九
為落實“供電局20xx年地震綜合應急演習方案”，進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應急能力和意識，確保全體員工生命和公司財產安全，公司結合實際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅持“安全第一，預防為主，一切事故都可以預防”的方針理念，我公司于20xx年6月29日09時20分至11時00分開展了地震突發(fā)事件模擬演練?，F將此次演練活動總結如下：
公司多次組織過地震應急演練，公司還請縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震知識。
為了確保這次演練落到實處，公司作了很多的準備工作，28日下午14時，公司領導、各部門主任再次熟悉地震現場處置方案并討論地震應急演練實施流程和細節(jié)，總結以往演練的不足并提出建議，會上總經理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的問題，為以后的演練得到實際上的進步作貢獻。公司史副經理對演練實施步驟等作出周密安排和全面講解，協(xié)調相關部門之間關系，要求相關部門密切配合、分工協(xié)作，落實專人負責，同時也強調演練活動注意事項，以確保這次演習活動順利進行。
按照《xxx供電局20xx年地震綜合應急演習方案》文件，及局督導員的安排，6月29日上午09點20分，隨著警報的響起，公司地震應急演練活動正式開始。按照以往的演練經驗，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動共有148人參加，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達指定地點集中，并進行人員清點統(tǒng)計工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3個小組；9：30公司應急辦通過衛(wèi)星電話向局應急辦匯報受災情況（衛(wèi)星電話發(fā)出，但聽不到局方回應），隨后采取電話匯報，局方無應答或正在通話中，又到調度室進行匯報但聽不清對方說話；演練內容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對整個演練過程中，安監(jiān)部指派成員配合局督導員，同時也做好活動記錄，填好活動評價表。
演練結束，公司應急辦和局督導員對這次演練活動進行了總結，總結會上，主要分析了活動取得的成效和存在的問題。王琰總經理還安排了改進工作。局督導員指出：4分鐘（包括避震20秒）除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達指定聚集點；感覺地震迅速戴好安全帽、抓水避震；傷員包扎等整個緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎上有很大進步。下面總結這次活動存在的問題：
存在的問題與不足：與局應急辦的通信不暢通；應急物資不夠完善；救護過程應增加心肺復蘇，少許人員逃到樓下就開始吹牛聊天，部分人員逃離過程中未戴安全帽、應急車上的的燈頭插座沒有事先接好等漏洞百出。發(fā)現問題，解決問題，才是進步的關鍵，下面是總經理總結會上按排的工作計劃和提出的問題：
1、7月再進行一次全面地震應急演習，演習過程增加軟擔架和“心肺復蘇法”的使用。
2、7月7日前重新修編《地震應急演練方案》；
3、地震自救互救知識的培訓，提高員工自救互救能力和意識；
4、演練中暴露的通信問題如何解決？
5、與上級部門如何做到無縫溝通？附：地震應急演練圖片資料
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十
在平平淡淡的日常中，有時會面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，通常需要提前準備好一份應急預案。應急預案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的醫(yī)院消防安全應急演練預案，希望能夠幫助到大家。
為提高醫(yī)院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫(yī)院消防安全應急能力。當醫(yī)院發(fā)生緊急情況時，全院職工能沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦xxxx年度消防應急演練，通過演練，讓全院職工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期目的，同時又能最大限度地減少對醫(yī)院正常運轉的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
1、以人為本，預有準備。
2、屬地為主，嚴密組織。
3、快速反應，科學應對。
1、演練時間：xxxx年xx月xx日下午14:30
2、地點：醫(yī)院
3、內容：演練按照醫(yī)院消防應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，在院指揮小組的.指導下，演練科室人員應立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導病人從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。
組長：
副組長：
成員：
1、全體參加演練人員各就各位，現場總指揮宣布演練開始。
2、發(fā)生火災病區(qū)向院領導小組報告警告，應急預案啟動。
3、受災區(qū)域醫(yī)護人員應及時通知病人，并做好病人的轉移疏散工作，疏散時按疏散示意圖的標示就近疏散撤離至安全區(qū)域，病人應在醫(yī)防人員的帶領下，向安全地帶轉移。
4、參加演練的各組人員趕赴現場，按預案分工任務，立即展開疏散（疏散時重病人員必須有醫(yī)務人員陪同）、自救和滅火工作。
5、演練結束：由總指揮宣布演練結束。
1、各病區(qū)醫(yī)務人員堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，讓患者順“安全出口”有序逃離，遠離玻璃門窗、頭頂上的裝飾物，保護好頭部，遇濃煙通知病員蹲行或爬行逃離，防止發(fā)生患者跳樓摔傷、電擊、踩傷等意外事故。
2、在疏散過程中，應確?；颊哐刂鴫Ρ趥刃凶撸虬l(fā)生火災時樓梯處為通風口，容易造成炎熱蔓延。
3、醫(yī)療應急小組隨時注意病人動態(tài)，以便及時對傷病員進行緊急救治和心理疏導。
4、轉移至安全地帶后，各病區(qū)負責醫(yī)生和護士長應及時清點病員人數，并對本病區(qū)患者進行逐一檢查，并將結果上報至醫(yī)務科。
通過應急演練進行評估，總結經驗，發(fā)現不足，及時完善醫(yī)院相關應急預案。
xx縣第二人民醫(yī)院
xxxx年xx月xx日
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十一
為落實“xx供電局20xx年地震綜合應急演習方案”，進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應急能力和意識，確保全體員工生命和公司財產安全，公司結合實際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅持“安全第一，預防為主，一切事故都可以預防”的方針理念，我公司于20xx年6月29日09時20分至11時00分開展了地震突發(fā)事件模擬演練?，F將此次演練活動總結如下：
公司多次組織過地震應急演練，公司還請縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震知識。
為了確保這次演練落到實處，公司作了很多的準備工作，28日下午14時，公司領導、各部門主任再次熟悉地震現場處置方案并討論地震應急演練實施流程和細節(jié)，總結以往演練的不足并提出建議，會上總經理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的問題，為以后的演練得到實際上的進步作貢獻。公司史副經理對演練實施步驟等作出周密安排和全面講解，協(xié)調相關部門之間關系，要求相關部門密切配合、分工協(xié)作，落實專人負責，同時也強調演練活動注意事項，以確保這次演習活動順利進行。
按照《xx供電局20xx年地震綜合應急演習方案》文件，及局督導員的安排，6月29日上午09點20分，隨著警報的響起，公司地震應急演練活動正式開始。按照以往的演練經驗，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動共有148人參加，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達指定地點集中，并進行人員清點統(tǒng)計工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3個小組；9：30公司應急辦通過衛(wèi)星電話向局應急辦匯報受災情況（衛(wèi)星電話發(fā)出，但聽不到局方回應），隨后采取電話匯報，局方無應答或正在通話中，又到調度室進行匯報但聽不清對方說話；演練內容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對整個演練過程中，安監(jiān)部指派成員配合局督導員，同時也做好活動記錄，填好活動評價表。
演練結束，公司應急辦和局督導員對這次演練活動進行了總結，總結會上，主要分析了活動取得的成效和存在的問題。王琰總經理還安排了改進工作。局督導員指出：4分鐘（包括避震20秒）除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達指定聚集點；感覺地震迅速戴好安全帽、抓水避震；傷員包扎等整個緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎上有很大進步。下面總結這次活動存在的問題：
存在的問題與不足：與局應急辦的通信不暢通；應急物資不夠完善；救護過程應增加心肺復蘇，少許人員逃到樓下就開始吹牛聊天，部分人員逃離過程中未戴安全帽、應急車上的的燈頭插座沒有事先接好等漏洞百出。發(fā)現問題，解決問題，才是進步的關鍵，下面是總經理總結會上按排的工作計劃和提出的問題：
1、7月再進行一次全面地震應急演習，演習過程增加軟擔架和“心肺復蘇法”的使用。
3、地震自救互救知識的培訓，提高員工自救互救能力和意識；
4、演練中暴露的通信問題如何解決？
5、與上級部門如何做到無縫溝通？
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十二
為落實“供電局地震綜合應急演習方案”，進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應急能力和意識，確保全體員工生命和公司財產安全，公司結合實際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅持“安全第一，預防為主，一切事故都可以預防”的方針理念，我公司于6月29日09時20分至11時00分開展了地震突發(fā)事件模擬演練?，F將此次演練活動總結如下：
公司多次組織過地震應急演練，公司還請縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震知識。
為了確保這次演練落到實處，公司作了很多的準備工作，28日下午14時，公司領導、各部門主任再次熟悉地震現場處置方案并討論地震應急演練實施流程和細節(jié)，總結以往演練的不足并提出建議，會上總經理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的`問題，為以后的演練得到實際上的進步作貢獻。公司史副經理對演練實施步驟等作出周密安排和全面講解，協(xié)調相關部門之間關系，要求相關部門密切配合、分工協(xié)作，落實專人負責，同時也強調演練活動注意事項，以確保這次演習活動順利進行。
按照《xxx供電局地震綜合應急演習方案》文件，及局督導員的安排，6月29日上午09點20分，隨著警報的響起，公司地震應急演練活動正式開始。按照以往的演練經驗，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動共有148人參加，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達指定地點集中，并進行人員清點統(tǒng)計工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3個小組；9：30公司應急辦通過衛(wèi)星電話向局應急辦匯報受災情況（衛(wèi)星電話發(fā)出，但聽不到局方回應），隨后采取電話匯報，局方無應答或正在通話中，又到調度室進行匯報但聽不清對方說話；演練內容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對整個演練過程中，安監(jiān)部指派成員配合局督導員，同時也做好活動記錄，填好活動評價表。
演練結束，公司應急辦和局督導員對這次演練活動進行了總結，總結會上，主要分析了活動取得的成效和存在的問題。王琰總經理還安排了改進工作。局督導員指出：4分鐘（包括避震20秒）除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達指定聚集點；感覺地震迅速戴好安全帽、抓水避震；傷員包扎等整個緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎上有很大進步。下面總結這次活動存在的問題：
存在的問題與不足：與局應急辦的通信不暢通；應急物資不夠完善；救護過程應增加心肺復蘇，少許人員逃到樓下就開始吹牛聊天，部分人員逃離過程中未戴安全帽、應急車上的的燈頭插座沒有事先接好等漏洞百出。發(fā)現問題，解決問題，才是進步的關鍵，下面是總經理總結會上按排的工作計劃和提出的問題：
1、7月再進行一次全面地震應急演習，演習過程增加軟擔架和“心肺復蘇法”的使用。
3、地震自救互救知識的培訓，提高員工自救互救能力和意識；
4、演練中暴露的通信問題如何解決？
5、與上級部門如何做到無縫溝通？附：地震應急演練圖片資料。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十三
根據學校關于“地震應急預案演練”的工作要求和開會研究決定于20xx年4月6日進行地震應急疏散演練。這次疏散演練，由分管安全的冷愛紅副主任主持，教導處和各年級按《xxxx小學地震應急預案》的方案組織實施，總務處給予后勤保障。
疏散演練的目的是讓全校教職工和學生熟悉緊急疏散路線、加強緊急狀態(tài)下的逃生意識，保護好廣大師生的生命安全。
1、學校組織機構根據要求，安排各班主任值班，主要負責各班的學生安全及有序疏導，發(fā)現人員擁擠和踩傷事件及時制止和處理。
2、各班在班主任和上課教師組織下有序的按照規(guī)定路線進行疏散，疏散到教室前操場上的空曠安全地帶集中。
3、總務處主要負責后勤保障和人員救護工作。
4、姜海濤發(fā)令演練開始。
這次疏散演練分兩次進行，第一次疏散演練是讓全體教職工和學生熟悉疏散的路線。從中找出存在的問題，并及時做出處理和局部調整方案。在第一次疏散中全體教職工和學生動作過于緩慢，沒有達到預期目的。在第二次疏散中有所改善，從教職工和學生離開辦公室和教室，不論從速度、時間上都比第一次快，僅用了3分鐘。
1、部分班主任和上課教師重視不夠，沒有及時組織學生進行疏散。
2、疏散中學生的安全意識不夠，出現搭肩、拉手、背書包等的現象，延誤了疏散求生的寶貴時間，未能及時疏散到安全地帶集中。
3、造成疏散過程中人員擁擠的現象。
1、通過班主任、任課教師，對學生加強安全意識的教育。
2、通過這次疏散演練，我們將根據疏散中存在的問題，做出最佳的疏散路線，并下發(fā)到各年級、班、處、室，讓每位教職工和學生都熟悉掌握逃生路線。
3、在今后的工作中我們將利用課間操的時間一周組織一次全校教職工和學生進行緊急疏散演練，強化逃生意識。
4、在疏散演練時要求全體教職工和學生要聽從指揮、有序疏散，避免發(fā)生擁擠、踩傷事故。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十四
汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產損失。在這次地震災害中，震中學校成為了重災區(qū)，許多學生在瞬間被災害奪去了生命。為保護學生生命安全，教給學生防震防震知識，按照市教育體育局文件精神，我校于分別于9日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。
8日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關人員職責。
9日下午第三節(jié)，全校師生利用一節(jié)課時間，共分三個步驟進行了防震疏散演練。
一、各班級學習防震疏散相關要領和熟悉地震xx報。介紹了地震的相關知識、應急防震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家中、在學校如何防震的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。各班在班主任的指導下反復進行應急防震練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急防震的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。
二、應急防震疏散演練結束后，班主任帶領各班學生反復熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。4：15分，演練xx報響起，班主任迅速到位，在班級上課的老師組織學生們就近躲防，2分鐘后，疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的口鼻，并注意不推擠和喧嘩。
演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十五
為使廣大師生了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20xx年5月16日我校舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功?，F將具體情況總結如下：
為了確保演練活動落到實處，中心校制定了活動方案和計劃，成立了由高塬小學校長張柱任組長，教務主任涂耀偉、總務主任楊文海、政教處田玉瀟為副組長，各班班主任等為組員的的地震疏散演練活動領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時，還著重強調，活動一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向總指揮匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了３分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應對突發(fā)情況的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
演練結束后，各班有秩序地回到教室，各位老師及時做好了總結，鞏固提高了學生地震逃生演練的效果。
總之，在全校師生的積極參與和共同努力下，地震疏散演練活動收到了良好的效果，達到了預期的.目的，為今后可能發(fā)生的自然和地質性災害中，師生能夠及時脫險、避險和盡可能的減少災害帶來的損失，奠定了基礎。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十六
時間___年4月15日下午5時整。
地點：新都小學校園，實地演練。
二、演練目標：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
三、演練指揮機構。
成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協(xié)調工作。
組長：吳文海(校長)。
副組長：陳濤(德育后勤副校長)、岳陽(教學副校長)。
成員：王玉森(德育主任)、羊成儒(總務主任)、陳賢高(教務主任)、王秋林(教務副主任)、陳開宏(大隊輔導員)。
四、應急疏散演練人員具體崗位職責。
應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。
(一)領導小組成員具體崗位職責。
1、陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散;。
2、陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散;。
3、羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散;。
4、王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散;。
5、吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散;。
6、王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散;。
7、岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合。
(二)教職工具體崗位職責。
1、演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。
2、無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責任人：李年家李元桃(左);陳妃符樂平(右)。
二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠(左);林江香羊克東(右)。
三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏(左)唐學成羊裕璜(右)。
教學樓后面責任人：陳青羊保孟。
教學樓前面責任人：李華杰羊月娥。
3、攝像：符金位。
4、計時：陳開宏。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十七
為提高全校師生在密集場所的應急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》和《破壞性地震應急條例》、《三場學校地震應急預案》，更好地展示全校師生防震減災宣傳教育工作成果，按照縣局地震減災辦公室關于開展地震應急模擬演練的安排意見，制定如下實施方案：
一、演練機構設置。
學校成立演練指揮部。
主要職責：
（1）搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等；
（2）搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學?；A設施功能；
（3）及時運送重傷員和救災物資；
（4）負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
1、地震發(fā)生演練：地震發(fā)生（鑼聲）后，每個教室的師生都立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、疏散演練：所有師生從教學樓疏散到操場。
3、搭建帳篷與應急廁所演練。
4、醫(yī)療救助演練。
三、演練啟動方式演練開始啟動方式：
1、以哨聲三短（地震發(fā)生）為信號。由總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號（哨聲）后，每個教室的師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、三短一長哨聲為疏散信號。哨聲由總指揮發(fā)出。聽到疏散信號（三短一長哨聲）后，學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散。
四、疏散演練安排。
疏散任務由疏散組負責：
1、三短一長哨聲響后，疏散組人員和高年級學生應急救援志愿者應及時趕到現場指定地點，組織疏散學生，以防出現混亂。各年級、各班學生應急救援志愿者負責維持疏散秩序。
2、教室內學生疏散安排如下：每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師負責疏散，班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
五、醫(yī)療救助演練工作安排。
醫(yī)護組馬上開展工作，對受傷的人員進行急救處理，放到擔架上，抬到帳篷里，等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。
一名老師帶兩到三名學生為一組進行救護，主要救護項目有：頭部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。
一組：上肢受傷處理。
二組：腿部、膝部受傷處理。
隊員：學生應急救援志愿者。
隊員：學生應急救援志愿者。
三組：頭部包扎處理。
隊員：學生應急救援志愿者。
六、應急演練要求。
學校在地震應急模擬演練前，各班要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的學生進行有關知識的培訓，并作精心的準備和布置。聽到“地震發(fā)生”的信號后，立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來?！爸髡稹苯Y束并聽到疏散信號（三短一長哨聲）后，學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散，到了操場后，大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。5分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。
整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十八
老師們、同學們：
為進一步普及防震減災知識，增強防震減災意識，提高地震應急、自救互救技能，剛才我校全體師生舉行了一次地震應急、疏散演練。
這次活動全體師生能夠按照學校演練指揮部的統(tǒng)一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練。這次演練的目的，就是預防當地震真的來臨時，如何做到先避震，再迅速、有序地在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶。
剛才的演練，從疏散警報開始到最后一個班級撤離到安全地帶，用時秒，大家全部安全撤離。從效果上看是不錯的，演練基本上達到了要求。參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責。同學們都能在老師的指揮下安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全、迅速、有序。
但這次演練中也暴露出一些問題，主要是一些同學對此次活動的意義認識不足，總認為地震這樣的災害不會發(fā)生在自己身上，因而在避震時動作不到位，在疏散過程中缺乏現場緊迫感。同學們，我們都知道汶川大地震的嚴重后果，就應當明白安全疏散演練的重要性。大家一定要記住，這不是游戲，這是關乎每一個人的生命。希望各班回去之后要展開討論，使安全意識、珍愛生命意識深入人心。
老師們、同學們，生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患于未然，每位學生只有學會自救互救知識，當地震真的來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠地希望我們每一個人一生平安、幸福！
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十九
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據學院的預案，特制定我系地震應急演練預案。
堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
（一）系應急演練領導、指揮組機構。
組長：劉xx趙xx。
副組長：劉xx耿xx。
成員：郝xx賀xx王xx學生各班班主任。
辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
（二）系應急演練領導、指揮組職責。
1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育預案和計劃。
3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生預案的修改、完善。
6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯系與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練預案和總結的上報、歸檔等。
（三）系應急演練領導、指揮組分工。
1、總指揮：劉xx趙xx。
全面負責系《地震應急演練預案》的組織、指揮、協(xié)調、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調聯絡組組長：劉xx。
對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協(xié)調演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長：郝xx。
參照學院《地震應急演練預案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
4、教學工作組組長：耿xx。
參照學院《地震應急演練預案》中教學工作組職責，負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
5、學生工作組組長：賀xx。
參照學院《地震應急演練預案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
（一）避險區(qū)：
東區(qū)：
1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。
2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。
3號：主樓東面、主干道以南的空地。
4號：主樓前廣場以南的花園內。
5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū)：
6號：中心花園內距四周道路10米以外的區(qū)域。
7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10。
米以外的區(qū)域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū)：
各家內洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）。
（二）安全區(qū)：
東區(qū)：體育場跑道以內的部分。
西區(qū)：中心花園內距四周道路10米以外的區(qū)域。
4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。
6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇二十
各位老師、同學們：
大家好！
在學校各部門的精心安排下，全體老師的認真組織下，全校師生的積極配合下，今天演練先后進行“應急避險，緊急撤離和醫(yī)療救護”三個科目的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進行，達到預期目標取得圓滿成功。
學校組織這次活動，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的自救自護能力，在剛才的演練中，同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證這次演練的成功。
隱患險于明火，防患勝于救災，我們今天防震應急演練，意義重大，通過剛才的演練，同學們學會了發(fā)生地震時的逃生方法，達到了我們的預期目的，災害無情，生命無價，安全第一，預防在先，同學們作為未成年人，我們更要提高安全防患意識，及時加強學習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關注安全，珍愛生命。
最后我希望全校師生能以這次防震演練為契機，進一步把我校的安全工作做好，做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為繼續(xù)維護平安校園，和諧校園而不懈努力。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇一
根據《__縣人民政府辦公室關于編制完善鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校醫(yī)院等相關地震應急預案工作的通知》精神和要求，為切實做好防震工作，以便出現應急情況時能夠協(xié)調，有序和高效地進行工作，保障廣大患者、陪伴家屬及醫(yī)院工作人員的安全疏散，實施抗震救災，保護所有人員的生命及財產安全達到最大限度減輕經濟損失和社會影響，結合我院實際情況，特制定本預案。
一、成立抗震救災領導小組。
組長由院長擔任，副組長由領導班子中四位副院長擔任，成員由辦公室主任和科室主要負責人組成。領導小組內設辦公室，組成八個應急工作組，即政宣工作組、通訊保障組、安全保衛(wèi)組、緊急疏散組、搶險救災組、醫(yī)療救護組、生活保障組、紀律檢查組。
二、抗震救災領導小組主要職責。
1、負責組織實施本預案，對醫(yī)院抗震救災工作實行統(tǒng)一指揮；
3、做好本醫(yī)院地震災害的損失、人員傷亡等有關情況的上報工作和對外聯絡工作；
4、統(tǒng)一部署本醫(yī)院現場災情的評估和實施抗震救災工作；
5、草擬并及時向縣衛(wèi)計委和縣政府匯報震情及救災工作情況；
7、做好震時接待等相關工作。
三、各應急工作組的構成及職責。
1、政宣工作組：組長由總支副書記擔任，副組長由辦公室主任擔任，人員由辦公室成員組成。職責：使用廣播、黑板報、宣傳報等多種形式宣傳黨中央的方針政策和市、縣政府的政策、法規(guī)。安撫本院患者及其家屬；鼓勵本醫(yī)院職工樹立抗震救災的信心，宣傳抗震救災知識，平息地震謠傳，穩(wěn)定和維護醫(yī)院正常秩序等工作，做到“上情下達，下情上報”
2、通訊保障組：組長由辦公室主任擔任，人員由辦公室成員組成。職責：保證本院抗震救災領導小組、辦公室和各應急工作組之間的通訊聯系，保證本院抗震救災領導小組與市、縣防震減災部門的通訊暢通。
3、安全保衛(wèi)組：組長由工會主席擔任，人員由院內保安組成。職責：負責對本醫(yī)院場地進行巡查，加強安全保衛(wèi)，做好治安防范工作，嚴厲打擊“趁火打劫”者和違法犯罪行為。
4、緊急疏散組：組長由工會主席擔任，副組長由指定科室負責人擔任，人員由醫(yī)院工會成員、雷鋒志愿者及院醫(yī)務人員組成。職責：負責指揮、組織本醫(yī)院人員緊急疏散，確保疏散有條不紊、人心不亂、不慌、有序，按本院抗震救災領導小組安排的疏散路線、避震場所，把本院職工、患者及其家屬疏散到安全的避震場所，并負責儀器發(fā)放、衣物發(fā)放、醫(yī)療救助等工作。
5、搶險救災組：組長由院長擔任，成員由本院人員組成。職責：排險救人，搶救被壓、被埋、被困的受傷患者，搶救醫(yī)院貴重物品和重要的藥品、物資、設備，對本院內的有毒有害物品進行緊急妥善處理，搶修疏通醫(yī)院內進出道路，運送搶救危、重傷員、救災物資、器材、藥品、食品等工作。對被破壞的院內設施及時盡力搶修，對危險部位進行排險。對重點科室（手術室、急診科）的設施進行搶修，迅速恢復醫(yī)療搶救、護理、手術。搶修通訊、供水、供電，保證院內醫(yī)療救助、生活用水、用電的通訊暢通。
6、醫(yī)療救護組：組長由院長擔任，副組長由業(yè)務院長擔任，人員由本院醫(yī)務人員組成，職責：做好護理、治療、處理工作。迅速組織醫(yī)務人員開展搶救工作，對傷病員實施緊急救治，根據人員的傷亡情況，建立震傷醫(yī)療救護系統(tǒng)，進行“現場急救—治療站（中轉站）—后方醫(yī)院”的醫(yī)療體制。開展環(huán)境污染和疾病的防疾檢查，發(fā)現流行性疾病或環(huán)境污染，及時進行治療和消毒處理工作，必要時釆取措施，進行封鎖，防止擴散傳播。加強對本院水源、食品衛(wèi)生的監(jiān)測管理。
7、生活保障組：組長由工會主席擔任，成員由本院后勤人員組成，職責：負責震后本院職工及住院患者的生活保障工作。對各避震場所人員及時供給救濟物品、食品、飲水，保障職工、患者、家屬的基本生活，并做好轉移和安置工作。
8、紀律檢查組：組長由院長擔任，成員由本院領導班子組成，職責：負責抓好本院工作人員的紀律，對在抗震救災時本院黨員、職工違紀情況的查處。
四、震災預防。
2、制定人員疏散方案，確定疏散路線，避震場所；
3、備存好搶險救災工具、器材、設備，組織搶險救災組成員定期進行演練；
4、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、路線的監(jiān)控及巡視；
7、平時備存地震應急包和搶險救災工具（防雨雨具、照明器材、架子車、醫(yī)療器材、藥品、鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等醫(yī)療設備），并在后勤庫房設立“救災物資專用架”。
五、臨震應急反應。
六、疏散原則和措施。
疏散原則：預防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。
疏散措施：
2、白天和夜間安排領導帶班，24小時安排人員值班；
7、財務人員立即將現鈔和支票鎖在保險柜內，帶好鑰匙，就近隱蔽在安全地帶；
8、電梯工就近樓層停機，將乘客就近疏散到堅固的房角處抱頭躲避；
9、職能科室人員立即關閉電源，到達指定位置，接受醫(yī)院領導小組組長的領導、調遣；
11、藥庫、藥房工作人員存放好麻毒等貴重藥品，防止丟失，然后躲避在安全區(qū)，震后及時檢查核對，并將情況匯報醫(yī)院領導小組組長。
七、震災應急措施。
破壞性地震發(fā)生后，抗震救災領導小組立即啟動醫(yī)院地震應急預案，統(tǒng)一指揮全院醫(yī)生、工作人員、患者開展震后搶險救災工作。要求：
１、抗震救災領導小組成員立即進入各自崗位履行各自職責；
２、各應急工作組按照職責分工全力開展抗震救災工作；
３、根據災情，組織全院人員迅速開展自救互救，醫(yī)務人員迅速對患者實施救治；
5、搶險救災組組織相關人員對本院設備全面檢修，盡力恢復正常運轉；
7、各要害部位及職能部門負責人，將本部門災后情況及時向院長匯報；
9、設立本院避震場所，妥善安置受傷人員；
10、及時上報災情和抗震救災情況，按上級相關部門和縣政府的指示開展工作，必要時請求縣抗震救災指揮部援助。
八、震后處置。
1、抗震救災領導小組看望受傷員工，根據情況安排好工作生活，盡力清理本院環(huán)境衛(wèi)生；
2、調查和總結，地震應急工作基本結束后，由抗震救災領導小組配合縣政府評估地震災害損失情況，向縣政府匯報本醫(yī)院抗震救災工作情況，負責寫好本醫(yī)院抗震救災工作總結。
九、附則。
1、本預案自印發(fā)之日起生效。
2、印發(fā)至本院抗震救災領導小組成員和各應急工作小組負責人，報縣地震部門備案。
3、本預案由本醫(yī)院抗震救災領導小組制定，負責解釋。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇二
我們全校師生于5月14日舉行了地震應急疏散逃生演練，旨在使全校師生掌握應急避震的逃生方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害?，F將我校緊急疏散演練活動小結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了領導小組，校長海類虎為組長，組員：全體教師，信號員：海東宇。教室室內指導組：各班班主任。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
1、這此演練開始聽到“地震發(fā)生”的信號后，全體學生能及時抱頭，用書包等保護頭部、頸部、眼睛，掩住口鼻，以課桌、墻角為掩體躲避起來。進行應急避震演練，師生熟練的掌握了地震發(fā)生時緊急避險的方法。
2、信號員通過廣播指揮，在教室上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的集合，各班主任馬上清點人數，校長對演練活動進行簡要總結，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
3、這次活動全校共有480多名師生參加，8個班級，學生從教室撤出只用了不到1分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。
為了紀念“512地震”、“玉樹地震”、“廬山地震”中遇難同胞，在演練結束后，我校全體師生舉行默哀紀念，增強師生珍愛生命的意識。
通過這次演練活動我們充分認識到了逃生演練的重要性和必要性，掌握了基本的逃生技能和方法，樹立珍愛生命，預防為主的安全意識。真正提高了突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，確保災害降低到最小限度。這次演練活動同時是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇三
演練時間：地點：脊柱外科會議室參加人員簽名：
8:40護士長及科主任臨時召集全科在崗人員告知今日停水通知，并廣播通知科室今日停水通知，告知患者家屬提前接好飲用水，科室提供有限量用水，并告知患者及家屬節(jié)約用水。同時告知患者及家屬停水后中央空調將停止運行，做好降溫防暑準備，可自備電風扇。
11:30科室停水，關閉開水房熱水器電源，開水房門口貼停水通知。
11:35科室派專人負責派水，并做好等級，以免浪費。醫(yī)生進行操作前若手上無明顯污染物使用免洗手消毒劑。有污染物需要洗手時由專門派水護士負責倒水洗手。
次日08:30供水恢復。廣播通知全病房供水恢復，告知病房患者及家屬需關閉水龍頭。告知科室護工打開開水房熱水器電源。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇四
為切實提高我院干部職工的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，切實保障來院患者的生命財產安全，根據《機關、團體、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，經醫(yī)院安全生產領導小組研究決定，我院進行2015年度夏季消防應急演練，預案如下：
一、演練時間：2015年5月13日下午3:30分。
二、演練地點：門診大樓。
演練現場：門診大樓、門診大樓前停車場。
消防應急演練路線：從門診二樓至樓前停車場。
參加人員：全院職工、物業(yè)管理人員、消防中隊工作人員及相關部門工作人員。
三、演練內容：
以醫(yī)護人員、患者自救互救及消防滅火演練為主。
具體內容為：（1）火情報警演練；
（2）門診大樓火災時的疏散、逃生演練；
（3）常見的消防滅火演練。
四、組織機構：
成立消防演練臨時指揮小組：由消防中隊隊長、分管消防安全的副院長、保安隊長、后勤保障部主任、醫(yī)務部及護理部組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦公室負責。
總指揮：陳綠衡中隊長副總指揮：李國鴻副院長。
后勤保障部主任與保安隊長協(xié)調分工，具體指揮。秩序疏散組：組長：楊德湖。
成員：陳凱東、林玉漢、羅永賢、駱友華。
任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。
消防滅火組：組長：陳志權。
成員：保安隊義務消防員。
任務：負責協(xié)同消防工作人員實施滅火。
醫(yī)療救護組：組長：醫(yī)務部、護理部負責人。
成員：門診醫(yī)護人員。
任務：負責現場救護和轉移病人。
五、基本要求：
1、各班組要做好演練前的宣傳工作。
2、各班組要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本班組的實際情況，制定本班組的疏散計劃。
3、演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設備能正常運作。
4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
5、各班組負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過此次演練吸取經驗。
六、演練程序：
現場總指揮宣布演練開始。
階段一：報警。
假設情景：因門診二樓一診室內線路老化自燃引起火災。演練科目：報警；啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。
應急措施：情況緊急，發(fā)現火情人員立即撥打電話“119”向消防中隊報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮報告，并及時利用現場附近滅火器滅火，采取相關應急措施。
總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場，立即啟動《醫(yī)院消防安全應急預案》，向院義務消防員及醫(yī)療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤電工立即切斷門診樓總電源、啟動各項消防應急設備。
階段二：火災時的疏散、逃生演練。
假設情景：濃煙太大有兩名走動不便的患者被困演練科目：組織疏散人群、患者。
假設情景：發(fā)生化學藥品和木材等不同性質的火災。
演練科目：撲救初期火災及時組織人員把物資（貴重、易燃、易爆物品）。
應急措施：醫(yī)院消防滅火組，根據不用性質的火災采用不同方法進行滅火演練：對發(fā)生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質的火災時采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產損失。
七、演練結束，做好演練總結，填寫突發(fā)事件記錄上報院辦。
二〇一五年五月六日。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇五
對突發(fā)事件的處置能力,最大程度地預防和減少突發(fā)事件及其造成的損害，下面就是小編整理的醫(yī)院消防演練應急預案，歡迎來參考！
為提高科室職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫(yī)院消防安全應急能力。當總務科發(fā)生緊急情況時，各班組員工能按醫(yī)院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓科室員工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常運轉的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
三、演練范圍：
以員工自救互救及消防滅火演練為主。
具體內容為：
（1）火情報警演練；
（2）倉庫班火災時的疏散、逃生及搶救物資演練；
（3）常見的消防滅火演練。
成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛(wèi)科長、總務科長、醫(yī)務科及護理部組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院宣傳科負責。
總指揮：王書記
總務科科長與保衛(wèi)科科長協(xié)調分工，具體指揮。
秩序疏散組：
組長：總務科丁主任
成員：總務科員工
任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。
消防滅火組：
組長：保衛(wèi)科姜科長
成員：院義務消防員
任務：負責實施滅火。
醫(yī)療救護組：
組長：醫(yī)務科、護理部負責人
成員：病區(qū)醫(yī)護人員
任務：負責現場救護和轉移病人。
1、各班組要做好演練前的宣傳工作。
2、各班組要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本班組的實際情況，制定本班組的疏散計劃。
3、演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設備能正常運作。
4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
5、各班組負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經驗。
現場總指揮宣布演練開始。
階段一：報警
假設情景：因持續(xù)降雨導致倉庫內一老化線路打火引起火災。
演練科目：報警；啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。
應急措施：情況緊急，發(fā)現火情人員立即撥打電話“119”向消防對報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現場附近滅火器滅火，采取相關應急措施。
總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場，立即啟動《醫(yī)院消防安全應急預案》，向院消防及醫(yī)療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷倉庫總電源、啟動各項消防應急設備。
階段二：滅火和搶救物資
假設情景：發(fā)生化學藥品和木材等不同性質的火災。
演練：對發(fā)生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質的火災時采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產損失。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇六
井龍小學地震應急疏散演習總結 為了加強全體師生的安全意識，增強全校師生應對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū)，最大限度地減少事故帶來的損害，切實保障師生的安全。學校按照上級主管部門的安排，于3月13日大課間時間進行了二次防震樓內撤離安全應急演練，現將應急演練情況總結如下：
為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力，同時也是為了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學會緊急應對突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍。
1、學校成立了應急演練領導小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負責本次應急演練工作。
2、政教處制定樓內安全撤離應急預案，下發(fā)到全體教師。
3、學校召開全體教師會議，全面部署樓內安全撤離應急演練活動。
4、演練過程：快到當天上午的大課間時間，我校全體師生突然聽到學校的電鈴響起了警示音，接著廣播內不斷傳來：“學校發(fā)生一點緊急情況，各位老師立即將學生疏散到操場上的安全地帶！”“不要驚慌，不要擁擠，按照秩序有序疏散！”一時間，整個學校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序?！笆枭r按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”??根據緊急事件應急預案，樓內疏散撤離緊張有序地進行。在學校的`精心組織下，第一次演練用時2分41秒，第二次演練用時2分37秒。全校6個教學班（幼兒班除外）及全體教職員工14人安全疏散撤離到學校操場、教學樓兩側及前面的空闊地帶。
1、全體同學在班主任有序、負責的組織下，服從命令，聽從指揮，行動統(tǒng)一，步調一致，圓滿完成了地震應急疏散演練任務。
2、在本次演練中，盡管撤離迅速，時間較短，但全校師生安全到達指定地點，無一人出現意外，公物未受一點損失，這充分說明了班主任負責任的意識和全校師生具有高度的安全意識。
3、本次演練，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的精心組織下，任課教師全員參與，維護學生安全，作現場撤離指導，他們就好比學生的定心丸，在“緊急關頭”給學生以及時的幫助。
4、周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動政教處首先下發(fā)了應急演練活動通知與預案，作了周密的部署。其次學校又在演練前召開了教師會議，保證了活動的順利進行。
5、全體師生在本次演練活動中學到了地震及其它緊急情況下從樓內撤離的技巧、知識和自我保護的措施，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內疏散。
1、一些同學對此項活動的意義認識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現場緊張感。
2、還有些同學可能認為此項活動毫無意義，認為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了5.12大地震的嚴重后果，應該知道安全疏散的重要性。
通過本次緊急事件應急疏散撤離演練，有效增強了廣大師生的安全意識，我們必需認真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事件有充分的認識和必要的自救能力，今后我們將針對出現的問題作更進一步的指導，加強應對緊急情況的意識及訓練。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇七
為了加強全體師生的安全意識，增強全校師生應對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū)，最大限度地減少事故帶來的損害，切實保障師生的安全。學校按照上級主管部門的安排，于3月13日大課間時間進行了二次防震樓內撤離安全應急演練，現將應急演練情況總結如下：
為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力，同時也是為了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學會緊急應對突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍。
1、學校成立了應急演練領導小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負責本次應急演練工作。
2、政教處制定樓內安全撤離應急預案，下發(fā)到全體教師。
3、學校召開全體教師會議，全面部署樓內安全撤離應急演練活動。
4、演練過程：快到當天上午的大課間時間，我校全體師生突然聽到學校的電鈴響起了警示音，接著廣播內不斷傳來：“學校發(fā)生一點緊急情況，各位老師立即將學生疏散到操場上的安全地帶！”“不要驚慌，不要擁擠，按照秩序有序疏散！”。一時間，整個學校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序?！笆枭r按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”。根據緊急事件應急預案，樓內疏散撤離緊張有序地進行。在學校的精心組織下，第一次演練用時2分41秒，第二次演練用時2分37秒。全校6個教學班（幼兒班除外）及全體教職員工14人安全疏散撤離到學校操場、教學樓兩側及前面的空闊地帶。
1、全體同學在班主任有序、負責的組織下，服從命令，聽從指揮，行動統(tǒng)一，步調一致，圓滿完成了地震應急疏散演練任務。
2、在本次演練中，盡管撤離迅速，時間較短，但全校師生安全到達指定地點，無一人出現意外，公物未受一點損失，這充分說明了班主任負責任的意識和全校師生具有高度的安全意識。
3、本次演練，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的精心組織下，任課教師全員參與，維護學生安全，作現場撤離指導，他們就好比學生的定心丸，在“緊急關頭”給學生以及時的幫助。
4、周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動政教處首先下發(fā)了應急演練活動通知與預案，作了周密的部署。其次學校又在演練前召開了教師會議，保證了活動的順利進行。
5、全體師生在本次演練活動中學到了地震及其它緊急情況下從樓內撤離的技巧、知識和自我保護的措施，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內疏散。
1、一些同學對此項活動的意義認識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現場緊張感。
2、還有些同學可能認為此項活動毫無意義，認為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了5、12大地震的嚴重后果，應該知道安全疏散的重要性。
通過本次緊急事件應急疏散撤離演練，有效增強了廣大師生的安全意識，我們必需認真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事件有充分的認識和必要的自救能力，今后我們將針對出現的問題作更進一步的指導，加強應對緊急情況的意識及訓練。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇八
為了進一步加強學校的安全管理，增強全體師生的自我保護能力和安全防范意識，構建文明校園。樓莊鄉(xiāng)中心學校于20xx年10月22日利用一天的時間，查看了全鄉(xiāng)11處小學的安全演練，下面就演練情況總結如下：
演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，樓莊鄉(xiāng)中心學校成立了由校長王德廣任組長，副校長李明珍任副組長，各小學校長任組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，中心學校領導要求各校教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。中心學校領導還著重強調：對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
在各校的方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求各小學校長教育學生，聽到命令后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
在逐一到達各校后，各校演練小組組長下達緊急疏散命令，隨著急促的鈴聲，全體師生都能夠有秩序地迅速撤離教室。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，中心校校長對演練活動進行簡要總結。并宣布xx學校地震逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室。對于在演練過程中出現的一些錯誤，要求各校就本校參加這次演練活動后立即進行分析、小結，從中查出本校的不足之處，并進行整改、落實。
演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對樓莊鄉(xiāng)中心學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了各校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了各校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇九
為落實“供電局20xx年地震綜合應急演習方案”，進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應急能力和意識，確保全體員工生命和公司財產安全，公司結合實際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅持“安全第一，預防為主，一切事故都可以預防”的方針理念，我公司于20xx年6月29日09時20分至11時00分開展了地震突發(fā)事件模擬演練?，F將此次演練活動總結如下：
公司多次組織過地震應急演練，公司還請縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震知識。
為了確保這次演練落到實處，公司作了很多的準備工作，28日下午14時，公司領導、各部門主任再次熟悉地震現場處置方案并討論地震應急演練實施流程和細節(jié)，總結以往演練的不足并提出建議，會上總經理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的問題，為以后的演練得到實際上的進步作貢獻。公司史副經理對演練實施步驟等作出周密安排和全面講解，協(xié)調相關部門之間關系，要求相關部門密切配合、分工協(xié)作，落實專人負責，同時也強調演練活動注意事項，以確保這次演習活動順利進行。
按照《xxx供電局20xx年地震綜合應急演習方案》文件，及局督導員的安排，6月29日上午09點20分，隨著警報的響起，公司地震應急演練活動正式開始。按照以往的演練經驗，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動共有148人參加，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達指定地點集中，并進行人員清點統(tǒng)計工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3個小組；9：30公司應急辦通過衛(wèi)星電話向局應急辦匯報受災情況（衛(wèi)星電話發(fā)出，但聽不到局方回應），隨后采取電話匯報，局方無應答或正在通話中，又到調度室進行匯報但聽不清對方說話；演練內容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對整個演練過程中，安監(jiān)部指派成員配合局督導員，同時也做好活動記錄，填好活動評價表。
演練結束，公司應急辦和局督導員對這次演練活動進行了總結，總結會上，主要分析了活動取得的成效和存在的問題。王琰總經理還安排了改進工作。局督導員指出：4分鐘（包括避震20秒）除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達指定聚集點；感覺地震迅速戴好安全帽、抓水避震；傷員包扎等整個緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎上有很大進步。下面總結這次活動存在的問題：
存在的問題與不足：與局應急辦的通信不暢通；應急物資不夠完善；救護過程應增加心肺復蘇，少許人員逃到樓下就開始吹牛聊天，部分人員逃離過程中未戴安全帽、應急車上的的燈頭插座沒有事先接好等漏洞百出。發(fā)現問題，解決問題，才是進步的關鍵，下面是總經理總結會上按排的工作計劃和提出的問題：
1、7月再進行一次全面地震應急演習，演習過程增加軟擔架和“心肺復蘇法”的使用。
2、7月7日前重新修編《地震應急演練方案》；
3、地震自救互救知識的培訓，提高員工自救互救能力和意識；
4、演練中暴露的通信問題如何解決？
5、與上級部門如何做到無縫溝通？附：地震應急演練圖片資料
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十
在平平淡淡的日常中，有時會面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，通常需要提前準備好一份應急預案。應急預案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的醫(yī)院消防安全應急演練預案，希望能夠幫助到大家。
為提高醫(yī)院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫(yī)院消防安全應急能力。當醫(yī)院發(fā)生緊急情況時，全院職工能沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦xxxx年度消防應急演練，通過演練，讓全院職工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期目的，同時又能最大限度地減少對醫(yī)院正常運轉的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
1、以人為本，預有準備。
2、屬地為主，嚴密組織。
3、快速反應，科學應對。
1、演練時間：xxxx年xx月xx日下午14:30
2、地點：醫(yī)院
3、內容：演練按照醫(yī)院消防應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，在院指揮小組的.指導下，演練科室人員應立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導病人從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。
組長：
副組長：
成員：
1、全體參加演練人員各就各位，現場總指揮宣布演練開始。
2、發(fā)生火災病區(qū)向院領導小組報告警告，應急預案啟動。
3、受災區(qū)域醫(yī)護人員應及時通知病人，并做好病人的轉移疏散工作，疏散時按疏散示意圖的標示就近疏散撤離至安全區(qū)域，病人應在醫(yī)防人員的帶領下，向安全地帶轉移。
4、參加演練的各組人員趕赴現場，按預案分工任務，立即展開疏散（疏散時重病人員必須有醫(yī)務人員陪同）、自救和滅火工作。
5、演練結束：由總指揮宣布演練結束。
1、各病區(qū)醫(yī)務人員堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，讓患者順“安全出口”有序逃離，遠離玻璃門窗、頭頂上的裝飾物，保護好頭部，遇濃煙通知病員蹲行或爬行逃離，防止發(fā)生患者跳樓摔傷、電擊、踩傷等意外事故。
2、在疏散過程中，應確?；颊哐刂鴫Ρ趥刃凶撸虬l(fā)生火災時樓梯處為通風口，容易造成炎熱蔓延。
3、醫(yī)療應急小組隨時注意病人動態(tài)，以便及時對傷病員進行緊急救治和心理疏導。
4、轉移至安全地帶后，各病區(qū)負責醫(yī)生和護士長應及時清點病員人數，并對本病區(qū)患者進行逐一檢查，并將結果上報至醫(yī)務科。
通過應急演練進行評估，總結經驗，發(fā)現不足，及時完善醫(yī)院相關應急預案。
xx縣第二人民醫(yī)院
xxxx年xx月xx日
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十一
為落實“xx供電局20xx年地震綜合應急演習方案”，進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應急能力和意識，確保全體員工生命和公司財產安全，公司結合實際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅持“安全第一，預防為主，一切事故都可以預防”的方針理念，我公司于20xx年6月29日09時20分至11時00分開展了地震突發(fā)事件模擬演練?，F將此次演練活動總結如下：
公司多次組織過地震應急演練，公司還請縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震知識。
為了確保這次演練落到實處，公司作了很多的準備工作，28日下午14時，公司領導、各部門主任再次熟悉地震現場處置方案并討論地震應急演練實施流程和細節(jié)，總結以往演練的不足并提出建議，會上總經理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的問題，為以后的演練得到實際上的進步作貢獻。公司史副經理對演練實施步驟等作出周密安排和全面講解，協(xié)調相關部門之間關系，要求相關部門密切配合、分工協(xié)作，落實專人負責，同時也強調演練活動注意事項，以確保這次演習活動順利進行。
按照《xx供電局20xx年地震綜合應急演習方案》文件，及局督導員的安排，6月29日上午09點20分，隨著警報的響起，公司地震應急演練活動正式開始。按照以往的演練經驗，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動共有148人參加，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達指定地點集中，并進行人員清點統(tǒng)計工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3個小組；9：30公司應急辦通過衛(wèi)星電話向局應急辦匯報受災情況（衛(wèi)星電話發(fā)出，但聽不到局方回應），隨后采取電話匯報，局方無應答或正在通話中，又到調度室進行匯報但聽不清對方說話；演練內容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對整個演練過程中，安監(jiān)部指派成員配合局督導員，同時也做好活動記錄，填好活動評價表。
演練結束，公司應急辦和局督導員對這次演練活動進行了總結，總結會上，主要分析了活動取得的成效和存在的問題。王琰總經理還安排了改進工作。局督導員指出：4分鐘（包括避震20秒）除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達指定聚集點；感覺地震迅速戴好安全帽、抓水避震；傷員包扎等整個緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎上有很大進步。下面總結這次活動存在的問題：
存在的問題與不足：與局應急辦的通信不暢通；應急物資不夠完善；救護過程應增加心肺復蘇，少許人員逃到樓下就開始吹牛聊天，部分人員逃離過程中未戴安全帽、應急車上的的燈頭插座沒有事先接好等漏洞百出。發(fā)現問題，解決問題，才是進步的關鍵，下面是總經理總結會上按排的工作計劃和提出的問題：
1、7月再進行一次全面地震應急演習，演習過程增加軟擔架和“心肺復蘇法”的使用。
3、地震自救互救知識的培訓，提高員工自救互救能力和意識；
4、演練中暴露的通信問題如何解決？
5、與上級部門如何做到無縫溝通？
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十二
為落實“供電局地震綜合應急演習方案”，進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應急能力和意識，確保全體員工生命和公司財產安全，公司結合實際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅持“安全第一，預防為主，一切事故都可以預防”的方針理念，我公司于6月29日09時20分至11時00分開展了地震突發(fā)事件模擬演練?，F將此次演練活動總結如下：
公司多次組織過地震應急演練，公司還請縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震知識。
為了確保這次演練落到實處，公司作了很多的準備工作，28日下午14時，公司領導、各部門主任再次熟悉地震現場處置方案并討論地震應急演練實施流程和細節(jié)，總結以往演練的不足并提出建議，會上總經理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的`問題，為以后的演練得到實際上的進步作貢獻。公司史副經理對演練實施步驟等作出周密安排和全面講解，協(xié)調相關部門之間關系，要求相關部門密切配合、分工協(xié)作，落實專人負責，同時也強調演練活動注意事項，以確保這次演習活動順利進行。
按照《xxx供電局地震綜合應急演習方案》文件，及局督導員的安排，6月29日上午09點20分，隨著警報的響起，公司地震應急演練活動正式開始。按照以往的演練經驗，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動共有148人參加，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達指定地點集中，并進行人員清點統(tǒng)計工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3個小組；9：30公司應急辦通過衛(wèi)星電話向局應急辦匯報受災情況（衛(wèi)星電話發(fā)出，但聽不到局方回應），隨后采取電話匯報，局方無應答或正在通話中，又到調度室進行匯報但聽不清對方說話；演練內容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對整個演練過程中，安監(jiān)部指派成員配合局督導員，同時也做好活動記錄，填好活動評價表。
演練結束，公司應急辦和局督導員對這次演練活動進行了總結，總結會上，主要分析了活動取得的成效和存在的問題。王琰總經理還安排了改進工作。局督導員指出：4分鐘（包括避震20秒）除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達指定聚集點；感覺地震迅速戴好安全帽、抓水避震；傷員包扎等整個緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎上有很大進步。下面總結這次活動存在的問題：
存在的問題與不足：與局應急辦的通信不暢通；應急物資不夠完善；救護過程應增加心肺復蘇，少許人員逃到樓下就開始吹牛聊天，部分人員逃離過程中未戴安全帽、應急車上的的燈頭插座沒有事先接好等漏洞百出。發(fā)現問題，解決問題，才是進步的關鍵，下面是總經理總結會上按排的工作計劃和提出的問題：
1、7月再進行一次全面地震應急演習，演習過程增加軟擔架和“心肺復蘇法”的使用。
3、地震自救互救知識的培訓，提高員工自救互救能力和意識；
4、演練中暴露的通信問題如何解決？
5、與上級部門如何做到無縫溝通？附：地震應急演練圖片資料。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十三
根據學校關于“地震應急預案演練”的工作要求和開會研究決定于20xx年4月6日進行地震應急疏散演練。這次疏散演練，由分管安全的冷愛紅副主任主持，教導處和各年級按《xxxx小學地震應急預案》的方案組織實施，總務處給予后勤保障。
疏散演練的目的是讓全校教職工和學生熟悉緊急疏散路線、加強緊急狀態(tài)下的逃生意識，保護好廣大師生的生命安全。
1、學校組織機構根據要求，安排各班主任值班，主要負責各班的學生安全及有序疏導，發(fā)現人員擁擠和踩傷事件及時制止和處理。
2、各班在班主任和上課教師組織下有序的按照規(guī)定路線進行疏散，疏散到教室前操場上的空曠安全地帶集中。
3、總務處主要負責后勤保障和人員救護工作。
4、姜海濤發(fā)令演練開始。
這次疏散演練分兩次進行，第一次疏散演練是讓全體教職工和學生熟悉疏散的路線。從中找出存在的問題，并及時做出處理和局部調整方案。在第一次疏散中全體教職工和學生動作過于緩慢，沒有達到預期目的。在第二次疏散中有所改善，從教職工和學生離開辦公室和教室，不論從速度、時間上都比第一次快，僅用了3分鐘。
1、部分班主任和上課教師重視不夠，沒有及時組織學生進行疏散。
2、疏散中學生的安全意識不夠，出現搭肩、拉手、背書包等的現象，延誤了疏散求生的寶貴時間，未能及時疏散到安全地帶集中。
3、造成疏散過程中人員擁擠的現象。
1、通過班主任、任課教師，對學生加強安全意識的教育。
2、通過這次疏散演練，我們將根據疏散中存在的問題，做出最佳的疏散路線，并下發(fā)到各年級、班、處、室，讓每位教職工和學生都熟悉掌握逃生路線。
3、在今后的工作中我們將利用課間操的時間一周組織一次全校教職工和學生進行緊急疏散演練，強化逃生意識。
4、在疏散演練時要求全體教職工和學生要聽從指揮、有序疏散，避免發(fā)生擁擠、踩傷事故。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十四
汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產損失。在這次地震災害中，震中學校成為了重災區(qū)，許多學生在瞬間被災害奪去了生命。為保護學生生命安全，教給學生防震防震知識，按照市教育體育局文件精神，我校于分別于9日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。
8日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關人員職責。
9日下午第三節(jié)，全校師生利用一節(jié)課時間，共分三個步驟進行了防震疏散演練。
一、各班級學習防震疏散相關要領和熟悉地震xx報。介紹了地震的相關知識、應急防震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家中、在學校如何防震的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。各班在班主任的指導下反復進行應急防震練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急防震的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。
二、應急防震疏散演練結束后，班主任帶領各班學生反復熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。4：15分，演練xx報響起，班主任迅速到位，在班級上課的老師組織學生們就近躲防，2分鐘后，疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的口鼻，并注意不推擠和喧嘩。
演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十五
為使廣大師生了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20xx年5月16日我校舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功?，F將具體情況總結如下：
為了確保演練活動落到實處，中心校制定了活動方案和計劃，成立了由高塬小學校長張柱任組長，教務主任涂耀偉、總務主任楊文海、政教處田玉瀟為副組長，各班班主任等為組員的的地震疏散演練活動領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時，還著重強調，活動一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向總指揮匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了３分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應對突發(fā)情況的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
演練結束后，各班有秩序地回到教室，各位老師及時做好了總結，鞏固提高了學生地震逃生演練的效果。
總之，在全校師生的積極參與和共同努力下，地震疏散演練活動收到了良好的效果，達到了預期的.目的，為今后可能發(fā)生的自然和地質性災害中，師生能夠及時脫險、避險和盡可能的減少災害帶來的損失，奠定了基礎。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十六
時間___年4月15日下午5時整。
地點：新都小學校園，實地演練。
二、演練目標：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
三、演練指揮機構。
成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協(xié)調工作。
組長：吳文海(校長)。
副組長：陳濤(德育后勤副校長)、岳陽(教學副校長)。
成員：王玉森(德育主任)、羊成儒(總務主任)、陳賢高(教務主任)、王秋林(教務副主任)、陳開宏(大隊輔導員)。
四、應急疏散演練人員具體崗位職責。
應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。
(一)領導小組成員具體崗位職責。
1、陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散;。
2、陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散;。
3、羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散;。
4、王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散;。
5、吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散;。
6、王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散;。
7、岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合。
(二)教職工具體崗位職責。
1、演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。
2、無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責任人：李年家李元桃(左);陳妃符樂平(右)。
二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠(左);林江香羊克東(右)。
三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏(左)唐學成羊裕璜(右)。
教學樓后面責任人：陳青羊保孟。
教學樓前面責任人：李華杰羊月娥。
3、攝像：符金位。
4、計時：陳開宏。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十七
為提高全校師生在密集場所的應急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》和《破壞性地震應急條例》、《三場學校地震應急預案》，更好地展示全校師生防震減災宣傳教育工作成果，按照縣局地震減災辦公室關于開展地震應急模擬演練的安排意見，制定如下實施方案：
一、演練機構設置。
學校成立演練指揮部。
主要職責：
（1）搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等；
（2）搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學?；A設施功能；
（3）及時運送重傷員和救災物資；
（4）負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
1、地震發(fā)生演練：地震發(fā)生（鑼聲）后，每個教室的師生都立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、疏散演練：所有師生從教學樓疏散到操場。
3、搭建帳篷與應急廁所演練。
4、醫(yī)療救助演練。
三、演練啟動方式演練開始啟動方式：
1、以哨聲三短（地震發(fā)生）為信號。由總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號（哨聲）后，每個教室的師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、三短一長哨聲為疏散信號。哨聲由總指揮發(fā)出。聽到疏散信號（三短一長哨聲）后，學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散。
四、疏散演練安排。
疏散任務由疏散組負責：
1、三短一長哨聲響后，疏散組人員和高年級學生應急救援志愿者應及時趕到現場指定地點，組織疏散學生，以防出現混亂。各年級、各班學生應急救援志愿者負責維持疏散秩序。
2、教室內學生疏散安排如下：每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師負責疏散，班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
五、醫(yī)療救助演練工作安排。
醫(yī)護組馬上開展工作，對受傷的人員進行急救處理，放到擔架上，抬到帳篷里，等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。
一名老師帶兩到三名學生為一組進行救護，主要救護項目有：頭部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。
一組：上肢受傷處理。
二組：腿部、膝部受傷處理。
隊員：學生應急救援志愿者。
隊員：學生應急救援志愿者。
三組：頭部包扎處理。
隊員：學生應急救援志愿者。
六、應急演練要求。
學校在地震應急模擬演練前，各班要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的學生進行有關知識的培訓，并作精心的準備和布置。聽到“地震發(fā)生”的信號后，立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來?！爸髡稹苯Y束并聽到疏散信號（三短一長哨聲）后，學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散，到了操場后，大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。5分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。
整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十八
老師們、同學們：
為進一步普及防震減災知識，增強防震減災意識，提高地震應急、自救互救技能，剛才我校全體師生舉行了一次地震應急、疏散演練。
這次活動全體師生能夠按照學校演練指揮部的統(tǒng)一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練。這次演練的目的，就是預防當地震真的來臨時，如何做到先避震，再迅速、有序地在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶。
剛才的演練，從疏散警報開始到最后一個班級撤離到安全地帶，用時秒，大家全部安全撤離。從效果上看是不錯的，演練基本上達到了要求。參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責。同學們都能在老師的指揮下安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全、迅速、有序。
但這次演練中也暴露出一些問題，主要是一些同學對此次活動的意義認識不足，總認為地震這樣的災害不會發(fā)生在自己身上，因而在避震時動作不到位，在疏散過程中缺乏現場緊迫感。同學們，我們都知道汶川大地震的嚴重后果，就應當明白安全疏散演練的重要性。大家一定要記住，這不是游戲，這是關乎每一個人的生命。希望各班回去之后要展開討論，使安全意識、珍愛生命意識深入人心。
老師們、同學們，生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患于未然，每位學生只有學會自救互救知識，當地震真的來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠地希望我們每一個人一生平安、幸福！
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇十九
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據學院的預案，特制定我系地震應急演練預案。
堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
（一）系應急演練領導、指揮組機構。
組長：劉xx趙xx。
副組長：劉xx耿xx。
成員：郝xx賀xx王xx學生各班班主任。
辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
（二）系應急演練領導、指揮組職責。
1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育預案和計劃。
3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生預案的修改、完善。
6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯系與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練預案和總結的上報、歸檔等。
（三）系應急演練領導、指揮組分工。
1、總指揮：劉xx趙xx。
全面負責系《地震應急演練預案》的組織、指揮、協(xié)調、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調聯絡組組長：劉xx。
對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協(xié)調演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長：郝xx。
參照學院《地震應急演練預案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
4、教學工作組組長：耿xx。
參照學院《地震應急演練預案》中教學工作組職責，負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
5、學生工作組組長：賀xx。
參照學院《地震應急演練預案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
（一）避險區(qū)：
東區(qū)：
1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。
2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。
3號：主樓東面、主干道以南的空地。
4號：主樓前廣場以南的花園內。
5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū)：
6號：中心花園內距四周道路10米以外的區(qū)域。
7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10。
米以外的區(qū)域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū)：
各家內洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）。
（二）安全區(qū)：
東區(qū)：體育場跑道以內的部分。
西區(qū)：中心花園內距四周道路10米以外的區(qū)域。
4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。
6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。
醫(yī)院地震應急預案演練總結篇二十
各位老師、同學們：
大家好！
在學校各部門的精心安排下，全體老師的認真組織下，全校師生的積極配合下，今天演練先后進行“應急避險，緊急撤離和醫(yī)療救護”三個科目的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進行，達到預期目標取得圓滿成功。
學校組織這次活動，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的自救自護能力，在剛才的演練中，同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證這次演練的成功。
隱患險于明火，防患勝于救災，我們今天防震應急演練，意義重大，通過剛才的演練，同學們學會了發(fā)生地震時的逃生方法，達到了我們的預期目的，災害無情，生命無價，安全第一，預防在先，同學們作為未成年人，我們更要提高安全防患意識，及時加強學習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關注安全，珍愛生命。
最后我希望全校師生能以這次防震演練為契機，進一步把我校的安全工作做好，做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為繼續(xù)維護平安校園，和諧校園而不懈努力。