方案不僅需要考慮當(dāng)前的情況，還要預(yù)見未來可能出現(xiàn)的變化和挑戰(zhàn)。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)考慮到各方面的因素和利益，以達(dá)到平衡和綜合效果。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的方案，并結(jié)合自身情況進(jìn)行實(shí)際操作。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇一
幼兒園孩子們?cè)趯?shí)施的活動(dòng)中相互合作相互適應(yīng)，對(duì)此進(jìn)行活動(dòng)方案的制定是很有意義的。而方案不僅需要大量的理論分析,還需要結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施地的具體情況進(jìn)行設(shè)計(jì)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園安全月活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動(dòng)過程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓贰?BR> 教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
活動(dòng)過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇二
以黨的十八大精神為指引，抓住“20xx年全市食品藥品安全宣傳月”和“xx市標(biāo)準(zhǔn)化食堂”建設(shè)工作為契機(jī)，開展校園食品安全科普宣教活動(dòng)，提高廣大師生維護(hù)食品安全的參與意識(shí)，全面爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校、構(gòu)建和諧校園，以實(shí)際行動(dòng)保障“校園安全年”活動(dòng)的順利開展。
“普及食品安全常識(shí)，建立科學(xué)飲食文化”
20xx年6月1日—20xx年6月30日。
（一）認(rèn)真開展食品安全教育進(jìn)課堂活動(dòng)。食品安全宣傳月活動(dòng)期間，召開專題會(huì)議，充分利用“1530”安全教育模式，給廣大教師召開專題會(huì)議，給幼兒上一堂生動(dòng)的食品安全教育課，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，遠(yuǎn)離“垃圾”食品；各班級(jí)要鼓勵(lì)幼兒搜集關(guān)于食品安全的相關(guān)知識(shí)，辦一期有關(guān)“食品安全”的黑板報(bào)，強(qiáng)化師生的食品安全意識(shí)，提高廣大師生對(duì)食品安全的鑒別能力，使食品安全意識(shí)入腦入心。
（二）認(rèn)真開展食品安全培訓(xùn)進(jìn)食堂活動(dòng)。6月16日是“食品安全宣傳主題日”，在“主題日”期間認(rèn)真開展一次針對(duì)食堂從業(yè)人員的食品安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化從業(yè)人員的責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。同時(shí)，要教育從業(yè)人員樹立“練為戰(zhàn)”的思想，將培訓(xùn)獲得知識(shí)記在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，切不可搞“兩張皮”。
（三）認(rèn)真開展食品安全進(jìn)家庭活動(dòng)。要結(jié)合“減鹽行動(dòng)”計(jì)劃，通過“小手拉大手”“家長(zhǎng)一封信”等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)養(yǎng)成健康生活方式，教育從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的家長(zhǎng)，強(qiáng)化道德觀念，倡導(dǎo)誠(chéng)信從業(yè)風(fēng)氣，形成食品安全主體責(zé)任和道德誠(chéng)信意識(shí)。
（四）認(rèn)真開展食品安全隱患大排查活動(dòng)。
要認(rèn)真開展一次校園食品安全隱患排查。著重要排查幼兒園進(jìn)貨渠道是否正規(guī)；索票索證是否規(guī)范；食品儲(chǔ)存是否符合要求；防鼠防蠅設(shè)施是否完好；儲(chǔ)存原料是否發(fā)霉變質(zhì)或超過保質(zhì)期；原料領(lǐng)用是否按照“先進(jìn)先出”的原則進(jìn)行；庫(kù)存是否合理；從業(yè)人員是否持證上崗，并取得有效健康證明；從業(yè)人員操作是否規(guī)范；是否存在使用劣質(zhì)、散裝、轉(zhuǎn)基因食用油現(xiàn)象；食堂衛(wèi)生（特別是頂棚衛(wèi)生）是否整潔；下水道設(shè)置是否符合要求；備餐間是否實(shí)行封閉管理，是否按要求安裝了消毒設(shè)施；加工扁豆、豆角、土豆等食物是否燒熟煮透；餐飲具是否按規(guī)定進(jìn)行清洗消毒；對(duì)每一餐的食品進(jìn)行驗(yàn)收、留樣；是否存在剩飯重裝現(xiàn)象；學(xué)校飲用水是否通過水質(zhì)檢測(cè)；飲用水和飲水機(jī)是否由專人管理；管水工作人員是否辦理有效健康證明。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)食品安全宣傳活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。夏季是食品安全事故高發(fā)期，要充分認(rèn)識(shí)開展食品安全宣傳活動(dòng)的重要意義，主要領(lǐng)導(dǎo)親自布置，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好落實(shí)，切忌搞形式、走過場(chǎng)。
（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造校園食品安全濃厚氛圍。要通過飛信、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，開展豐富多彩的校園食品安全宣傳活動(dòng)，并通過“懸掛橫幅，張貼海報(bào)”等方式，營(yíng)造濃厚的校園食品安全氛圍。
（三）強(qiáng)化措施，廣泛開展校園食品安全教育。要抓住“食品安全宣傳月”的有利時(shí)機(jī)，在全校師生和食堂管理人員、食堂從業(yè)人員當(dāng)中深入開展宣傳、教育和培訓(xùn)，并確保宣傳、教育、培訓(xùn)的廣度和深度。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇三
設(shè)計(jì)意圖：
在幼兒的一日生活中，時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種情況，而這些情況中就蘊(yùn)含著教育內(nèi)容，隨機(jī)教育的契機(jī)最多。因此，老師要善于捕捉這些有效的教育時(shí)機(jī)，及時(shí)實(shí)施隨機(jī)教育。作為一名幼兒教師，每天與幼兒學(xué)習(xí)、生活在一起，如果不及時(shí)引導(dǎo)，那就會(huì)喪失良好教育契機(jī)。
教育目標(biāo)：
保護(hù)幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。教師要重視在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力，要和家長(zhǎng)密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護(hù)工作。隨機(jī)教育是自護(hù)教育中最有效的策略之一，因?yàn)楹⒆觽兺ㄟ^親身體驗(yàn)，有較深的理解，也易取得事半功倍的效果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)火警電話（圖片）、火的危害和益處（錄像）、自救的方法（情景表演）。
活動(dòng)形式：分班進(jìn)行。
具體內(nèi)容及要求：
目標(biāo)：
1、通過親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。
2、初步形成自我保護(hù)能力。
過程：
一、認(rèn)識(shí)火警電話119。
創(chuàng)設(shè)情景表演（波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了！”）。
（1）討論“你怎么知道著火了？”
（2）“著火了我們?cè)撛趺崔k呢？”（幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离娫挼降资嵌嗌倌?？”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。）。
重點(diǎn)教育幼兒（盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙）。
出示圖片（大大的119），并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，你們要趕快離開，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。
二、初步感知火的危害和益處。
（1）、帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請(qǐng)消防叔叔，打119電話。
（2）、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
三、進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害。
觀察錄像（前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉）。
幼兒觀察后提問：“這一大塊黑黑的地方怎么了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。
故事教育（發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅，）。
幼兒討論知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。
四、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生。
（一）觀看錄像。
（二）討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
（三）幼兒練習(xí)逃生的方法。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，努力營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命、遵章守紀(jì)”良好氛圍，為建設(shè)“平安奉化”提供堅(jiān)實(shí)的安全保障，根據(jù)奉化市教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》奉教安〔20xx〕72號(hào)文件精神，結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案如下：
以黨的十八大、十八屆五中全會(huì)和全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以大力實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略為主線，緊緊圍繞20xx年學(xué)校安全綜治工作目標(biāo)和要求，突出溺水事故防范、食品安全、上下學(xué)交通安全、校園安保等當(dāng)前安全工作重點(diǎn)，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，普及安全知識(shí)，提升安全素養(yǎng)，進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為有效遏制校園安全事故，促進(jìn)我市教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，營(yíng)造平安和諧校園奠定扎實(shí)的'基礎(chǔ)。
20xx年6月1日至30日
強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展
為了加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立成立由園長(zhǎng)組長(zhǎng)，教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，指導(dǎo)幼兒園開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
1、懸掛有關(guān)安全生產(chǎn)月的宣傳橫幅（幸福是棵樹，安全是沃土），發(fā)放圖文并茂的安全知識(shí)宣傳資料，營(yíng)造安全生產(chǎn)月活動(dòng)的濃厚氛圍。橫幅標(biāo)語(yǔ)懸掛時(shí)間為6月1日―30日。（安全小組負(fù)責(zé)，宣傳資料和照片資料保存）
2、以班級(jí)每單位出一期宣傳安全知識(shí)的海報(bào)，宣傳內(nèi)容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷電防臺(tái)風(fēng)教育為主。（各班主任負(fù)責(zé)，內(nèi)容不要一樣，在6月20日之前上交宣傳內(nèi)容的照片資料）
3、各班要開展一次以“珍愛生命，關(guān)注安全”為主題的暑期生命教育。（各班主任負(fù)責(zé)，內(nèi)容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷電防臺(tái)風(fēng)教育為主，在6月20日之前上交活動(dòng)內(nèi)容和照片資料）
4、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到園做一次法制報(bào)告，對(duì)師生進(jìn)行法律法規(guī)教育。（安全小組負(fù)責(zé)，報(bào)告內(nèi)容和照片資料存檔）
5、意外事故自救急救輔導(dǎo)培訓(xùn)，邀請(qǐng)婦保醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)全體教職工進(jìn)行全面培訓(xùn)。（保健室負(fù)責(zé)，培訓(xùn)內(nèi)容及照片存檔）
6、開展一次校園安全事故應(yīng)急救援處理預(yù)案（防暴力侵害）的演練活動(dòng)。（安全小組負(fù)責(zé)，演練方案及活動(dòng)照片存檔）
7、開展“安全教育千名教師進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)，家訪內(nèi)容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷電防臺(tái)風(fēng)等為主。（各班主任負(fù)責(zé)，上交家訪表存檔）
8、在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，園安全領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)校舍、用電設(shè)施、消防設(shè)施、食品衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面檢查，要把幼兒活動(dòng)室、食堂、飲用水等重要部位進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，同時(shí)要加強(qiáng)季節(jié)性常發(fā)疾病的防治工作。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。全園師生要切實(shí)提高對(duì)開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，把“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，推動(dòng)各項(xiàng)安全責(zé)任和安全工作的落實(shí)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，圍繞主題，貼近實(shí)際，親自參與，躬親示范，強(qiáng)力推動(dòng)；要精心策劃、周密部署，使“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開展既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，以促進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)強(qiáng)勢(shì)開展。
2、探索創(chuàng)新，彰顯特色。幼兒園要根據(jù)實(shí)際制訂活動(dòng)方案，精心安排好各項(xiàng)活動(dòng)，做到內(nèi)容豐富、形式創(chuàng)新、注重實(shí)效。
3、廣泛宣傳，營(yíng)造氣氛。要運(yùn)用各種宣傳工具，加大宣傳教育力度。充分發(fā)揮廣播、宣傳欄、家園欄、家園通短、幼兒園網(wǎng)站、家訪等宣傳工具的作用，使“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的規(guī)模和效應(yīng)更加明顯，形成“人人懂安全，人人抓安全，人人要安全，人人保安全”的局面。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇五
1.了解安全教育的重要性。
2.在日常生活中注意安全，知道簡(jiǎn)單的防火意識(shí)與方法，
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.國(guó)旗一面、國(guó)歌。
2.升旗手綬帶三條。
三、活動(dòng)過程。
親愛的小朋友：你們好！
今天國(guó)旗下講話的題目是《防火安全教育》，火，你們見過嗎？火有什么用呢？火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細(xì)菌到我們的肚子里去。如果沒有火，我們的生活會(huì)怎么樣？我們?nèi)祟悰]有火都要回到原始社會(huì)，吃生的東西，所以火的用處很大，沒有火，我們的生活就會(huì)有大的改變。
火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢？火會(huì)燒房子，燒森林，燒人，很大的火會(huì)把我們的家燒掉，所以我們應(yīng)該正確對(duì)待火，只有把火用在適當(dāng)?shù)牡胤?，正確利用火，我們的生活才會(huì)越過越好。
我們應(yīng)該怎樣逃生呢？大火的時(shí)候，我們應(yīng)該蹲著走，應(yīng)該迅速離開火的現(xiàn)場(chǎng)，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。
四、介紹升旗手。
1.愛學(xué)習(xí)寶寶：xx。
活動(dòng)中總是積極舉手回答問題；游戲中能和同伴相互合作；很喜歡看書，在家會(huì)和爸爸媽媽一起看書。
2.講衛(wèi)生寶寶：xx。
每天她的小手總是干干凈凈的；做手工時(shí)，很注意保持衛(wèi)生。
3.懂禮貌寶寶：xx。
每天都能大聲地和老師打招呼；看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。
四、表演節(jié)目。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞xx（x）的三位寶寶的歌表演。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇六
1、知道在運(yùn)動(dòng)前應(yīng)隨老師做準(zhǔn)備活動(dòng)，并檢查自己著裝。
2、懂得在運(yùn)動(dòng)后跟隨老師做放松活動(dòng)，不吃冷飲，不大量飲水，并及時(shí)添加衣服。
1.引導(dǎo)幼兒了解運(yùn)動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，思考和討論運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
(2)教師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)前要整理一下子自己的鞋子和衣服。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
(1)與幼兒一起討論：準(zhǔn)備活動(dòng)適應(yīng)活動(dòng)一下我們身體的哪些部位?
(2)播放多媒體教學(xué)資源。
(3)引導(dǎo)幼兒說一說：跟著老師做完動(dòng)作后，大家有什么感覺?
(4)教師小結(jié)。
3.引導(dǎo)幼兒懂得運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)。
(1)播放多媒體教學(xué)資源，指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書《運(yùn)動(dòng)前后要注意》第33頁(yè)。
(2)教師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)后不要立刻停下來休息，會(huì)對(duì)身體不利。
幼兒懂得在運(yùn)動(dòng)前后的的正確做法，避免意外傷害事故的發(fā)生是非常必要的。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。
2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
活動(dòng)過程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述)。
2、活動(dòng)展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。你們知道什么是傳染病?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)。
(2)教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動(dòng)展開：閱讀幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法。
(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請(qǐng)打開書的第17頁(yè)，說一說圖中的小朋友在做什么。
(2)幼兒自由回答。
(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)。
4、活動(dòng)總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
5、活動(dòng)延伸：記錄預(yù)防傳染病的方法。
(1)教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3-4種方法。
(2)幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
(3)集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇八
１、認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。
２、通過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。
１、活動(dòng)前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。
２、玩具電話兩部，民警帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干，小紅星若干。
３、各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。
１、幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識(shí)字講安全》的圖書，邊翻閱邊輕聲交談。
２、玩自制的“交通棋”。
３、教師與個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較薄弱的孩子談話。
４、觀看幼兒園內(nèi)的墻報(bào)：“請(qǐng)遵守交通規(guī)則”。
１、帶幼兒參觀事先布置好的《標(biāo)記圖片展覽》。
２、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。
（１）有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么，提醒我們注意什么？
幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。
（２）防觸電標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么？
出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。
（３）防火標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？平時(shí)，小朋友應(yīng)該怎樣防火？萬一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做？
在幼兒討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全防火的知識(shí)。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)；不玩爆竹；不亂摸亂撳電器開關(guān)，等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要馬上采取一些自救的方法。如：撥火警電話“119”；大聲喊“救火”或“救命”；通知大人前來救火；想方設(shè)法離開現(xiàn)場(chǎng)，等等。
玩“報(bào)火警”的游戲。玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開車返回，表示火已撲滅。
游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
（４）人行橫道線標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？在什么地方有這個(gè)標(biāo)記？它表示什么？過馬路為什么要走人行橫道線？
幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過馬路要從人行橫道線上走，切不可亂穿。違反交通規(guī)則，就會(huì)闖大禍。
組織幼兒玩“過馬路”的游戲。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心指揮交通，部分幼兒扮司機(jī)，部分幼兒扮行人過馬路。司機(jī)開車沿著馬路向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時(shí)，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到馬路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道上穿過馬路。
１、通過討論，懂得標(biāo)記的主要作用：提示和警告。
吸煙標(biāo)記。
３、師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見）。
根據(jù)幼兒的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，可啟發(fā)他們?cè)O(shè)計(jì)以下內(nèi)容的一些標(biāo)記：不攀爬走廊護(hù)欄；不浪費(fèi)自來水；不在走道上奔跑；不摘花；閃電打雷時(shí)不在大樹下躲避；幼兒園內(nèi)大人不準(zhǔn)騎自行車；不能跟陌生人離園等等。
設(shè)計(jì)好以后，請(qǐng)幼兒互相介紹自己設(shè)計(jì)的是什么標(biāo)記，要提醒人們注意什么。然后選出部分設(shè)計(jì)得較好的標(biāo)記掛到合適的地方。邀請(qǐng)中小班的弟弟妹妹來參觀，向他們講解宣傳。
把全班幼兒分成若干參賽小組，教師做主持人，競(jìng)賽內(nèi)容如下：
１、分別出示以下標(biāo)記，請(qǐng)幼兒講出標(biāo)記的名稱。
（１）嚴(yán)禁吸煙標(biāo)記。
（２）中國(guó)銀行標(biāo)記。
（３）機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道標(biāo)記。
（４）公路標(biāo)記。
(５）鐵路標(biāo)記。
（６）醫(yī)院標(biāo)記。
（７）郵政標(biāo)記。
（８）理發(fā)店標(biāo)記。
（９）航空標(biāo)記。
（１０）少先隊(duì)標(biāo)記。
２、猜謎底是“交通信號(hào)燈”的謎語(yǔ)。
３、看圖講評(píng)：小弟弟在馬路旁玩皮球，對(duì)嗎？為什么？
４、從幼兒園到公園可以乘坐哪條線路的車？
５、默畫認(rèn)識(shí)獎(jiǎng)紅星一顆，以紅星多者為勝。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇九
為切實(shí)抓好我園的安全工作，增強(qiáng)我園師生的安全和法制意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)，根據(jù)市中區(qū)教育局《**年安全教育月活動(dòng)實(shí)施方案》的安排和布置，同時(shí)通過這樣的活動(dòng)，進(jìn)一步提高我園師生應(yīng)對(duì)事故的應(yīng)急處理辦法能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學(xué)秩序，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生，特制動(dòng)“安全教育月”活動(dòng)防范。
關(guān)愛生命、安全發(fā)展。
**年6月1日—6月30日。
（一）宣傳動(dòng)員階段（6月1日—6月5日）。
1、召開動(dòng)員大會(huì)。根據(jù)區(qū)教育局安全工作精神，由姚老師組織召開全園各級(jí)人員安全動(dòng)員大會(huì)，部署全園安全工作推進(jìn)計(jì)劃，號(hào)召全園教職工本著高度的政治敏感度和責(zé)任意識(shí)，抓細(xì)節(jié)、重落實(shí)，切實(shí)做好全園安全穩(wěn)定工作。
2、開展“保安全、促服務(wù)”主題倡議活動(dòng)。向全園教職工、幼兒以及家長(zhǎng)發(fā)起“保安全、促服務(wù)”的倡議書，充分調(diào)動(dòng)每一位教職工和幼兒家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，號(hào)召她們?yōu)橛變簣@的安全工作找問題、挑不足，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)幼兒園服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)提高。
（二）教育、自查、檢查整改階段（6月8日—6月12日）。
1、安全教育、培訓(xùn)。
6月8日—6月12日，幼兒園采取多種學(xué)習(xí)形式，分期分批組織全園教職工對(duì)《教師崗位職責(zé)》、《教師行為規(guī)范》、《教師一日工作流程》、《教師課件接班制度》、《幼兒安全工作管理制度》、《各部門安全管理規(guī)定》、《安全應(yīng)急預(yù)案》等重點(diǎn)安全制度進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，豐富教職工安全知識(shí)儲(chǔ)備，提高教職工的安全防范能力。
2、考核。
6月12日，采取筆答考試的形式，組織對(duì)全園教職工前一階段的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考核。
3、安全自查。
6月9日，由幼兒園安全質(zhì)量檢查小組牽頭，對(duì)園舍內(nèi)外進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，檢查安全隱患。其中：
（1）在防火安全方面，重點(diǎn)排查園內(nèi)消防栓、滅火器、應(yīng)急照明、安全出口標(biāo)識(shí)等消防設(shè)施是否有效并安裝到位；消防安全疏散通道是否暢通；園內(nèi)各庫(kù)房所屬物品是否規(guī)范存放等。
（2）在防盜安全方面，重點(diǎn)檢查園內(nèi)值班人員是否在崗，安全值班、巡視、來客來訪記錄是否認(rèn)真填寫，紅外防盜設(shè)備是否正常運(yùn)行，值班人員是否熟練掌握防盜設(shè)備操作方法、突發(fā)事件應(yīng)急處理方法等。
（3）在用電安全方面，重點(diǎn)檢查各班、各部門電器設(shè)施設(shè)備是否規(guī)范使用，各班級(jí)是否確保“離人斷電”等。
（三）鞏固提高階段（6月15——6月19日）。
1、開展消防演習(xí)。6月16日下午，幼兒園組織全園教職工和幼兒進(jìn)行消防演習(xí)，提高安全防火意識(shí)，培養(yǎng)火災(zāi)應(yīng)急處理能力。
2、開展“我為安全工作提建議”活動(dòng)。6月15日—6月19日，向教師征集安全工作的建議。在收集整理后，對(duì)于比較好的合理化建議，幼兒園將及時(shí)采納并上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。
3、梳理與鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極備戰(zhàn)“安全知識(shí)競(jìng)賽”。6月18日—6月19日，幼兒園將采取集中復(fù)習(xí)、自主復(fù)習(xí)、不定期抽測(cè)相結(jié)合的方式，鞏固教職工前一階段所學(xué)到的安全知識(shí)。
（四）總結(jié)階段（6月22日—6月30日）。
幼兒園對(duì)全園教職工和廣大家長(zhǎng)提出的有關(guān)安全工作的合理化建議進(jìn)行總結(jié)，并將一些好的建議形成規(guī)范性文件，納入到幼兒園的日常管理體系中，建立持續(xù)改進(jìn)、自我提高的長(zhǎng)效機(jī)制。
組長(zhǎng)：魏賢海校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：姚純晶、宋照會(huì)。
組員：
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。
2.知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
一、出示布娃娃玩具，通過故事導(dǎo)入：
今天布娃娃在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!討論：
(1)這個(gè)布娃娃的手怎么啦?
幼：哎呀!流血了。
幼：出血了。
(2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?
幼：被東西劃破了。
幼：摔破的。
幼：摔倒蹭爛的。
(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?
幼：玻璃片，針葉可以刺破。
幼：鐵釘也能刺破。
幼：鐵絲;剪刀……師：為什么呢?
幼：因?yàn)楹芾?BR> 幼：因?yàn)樘饬恕?BR> 小結(jié)：因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利，容易把手劃破。
(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。
幼：我的手被劃破過，流血了，很疼很疼。
幼：上次我這被刀子割破了(指左手中指)，包了好長(zhǎng)時(shí)間，都是媽媽給我洗臉洗手的。
幼;我也是，受傷的手不能濕水。
幼：濕水會(huì)化膿的。
二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。幼：平時(shí)不玩剪刀。
幼;刀也不能玩，還有玻璃(片)。
小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。
三、討論怎樣保護(hù)、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?
幼：不能。
幼;因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。
(2)手受傷了怎么辦?
幼：找大人(老師、爸爸媽媽)幼：去醫(yī)院，讓醫(yī)生抹點(diǎn)藥就好了。
師：如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。
(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?
幼：不能讓傷手濕到水。
幼：不能隨便揭掉包布，保護(hù)傷口。
幼：還要找老師、醫(yī)生換藥。
小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十一
1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力。
3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。
4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。
1、多媒體課件一套
2、安全標(biāo)志圖片一套
3、掛圖四幅
4、布置好“安全圖片展覽”
1、開始部分：多媒體課件會(huì)說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題
師：小朋友剛才誰(shuí)在說話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）
在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，小朋友看――它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒?dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）
2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么？提醒我們?cè)趺醋?？也可以把你?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動(dòng)腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。
（老師和幼兒一起來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）
小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識(shí)過，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的`物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會(huì)來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法）
今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng)）
3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽
今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們?cè)撛鯓幼?？我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十二
以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機(jī)，xx幼兒園將組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動(dòng)，為有序開展活動(dòng)，特制定如下方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xxx、xx。
二、活動(dòng)主題。
“人人參與消防、共享平安生活”
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1.營(yíng)造宣傳氣氛。
“出一期消防安全專欄”、利用晨會(huì)宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開展有針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性的安全宣傳教育。
2.開展消防演練活動(dòng)。
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習(xí)”。
四、活動(dòng)要求。
1.明確職責(zé)。
為了消防宣傳日活動(dòng)的開展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。
2.查改到位。
在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3.宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營(yíng)造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識(shí)。
五、活動(dòng)安排表。
2.安全檢查——滅火器安全期日檢查。
4.消防宣傳——周一全園晨會(huì)。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十三
1.了解安全教育的重要性。
2.在日常生活中注意安全，知道簡(jiǎn)單的防火意識(shí)與方法，
1.國(guó)旗一面、國(guó)歌。
2.升旗手綬帶三條。
親愛的小朋友：你們好！
今天國(guó)旗下講話的題目是《防火安全教育》，火，你們見過嗎？火有什么用呢？火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細(xì)菌到我們的肚子里去。如果沒有火，我們的生活會(huì)怎么樣？我們?nèi)祟悰]有火都要回到原始社會(huì)，吃生的東西，所以火的用處很大，沒有火，我們的生活就會(huì)有大的改變。
火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢？火會(huì)燒房子，燒森林，燒人，很大的火會(huì)把我們的家燒掉，所以我們應(yīng)該正確對(duì)待火，只有把火用在適當(dāng)?shù)牡胤?，正確利用火，我們的生活才會(huì)越過越好。
我們應(yīng)該怎樣逃生呢？大火的時(shí)候，我們應(yīng)該蹲著走，應(yīng)該迅速離開火的現(xiàn)場(chǎng)，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。
1.愛學(xué)習(xí)寶寶：xx。
活動(dòng)中總是積極舉手回答問題；游戲中能和同伴相互合作；很喜歡看書，在家會(huì)和爸爸媽媽一起看書。
2.講衛(wèi)生寶寶：xx。
每天她的小手總是干干凈凈的；做手工時(shí)，很注意保持衛(wèi)生。
3.懂禮貌寶寶：xx。
每天都能大聲地和老師打招呼；看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞xx（x）的三位寶寶的歌表演。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十四
為貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開展20x年安全生產(chǎn)月活動(dòng)的通知》精神，6月以來，泉州市機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)合本園實(shí)際，以“安全發(fā)展預(yù)防為主”為活動(dòng)主題，扎實(shí)開展了一系列豐富多彩的“安全生產(chǎn)月”主題活動(dòng)。
如大班段通過創(chuàng)設(shè)和模擬情境，在老師的指導(dǎo)下，引起幼兒自主討論，開展自主性游戲，幫助幼兒從活動(dòng)中習(xí)得正確的飲食衛(wèi)生方法和游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)和保健的基本常識(shí);中班段開展“防雷電安全知識(shí)”系列活動(dòng)：通過視頻觀看、繪畫表現(xiàn)、兒歌教學(xué)、宣傳講解等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒保護(hù)自己、防護(hù)雷電的意識(shí)，提高自身防范能力;小班段則以“關(guān)注交通安全”為主題開展宣傳教育活動(dòng)，讓幼兒在游戲中識(shí)別紅綠燈、人行橫道線等交通安全標(biāo)志，學(xué)會(huì)看交通信號(hào)燈，學(xué)習(xí)如何過馬路、如何在十字路口行走等一些交通安全和自我保護(hù)常識(shí)，初步懂得出行時(shí)的交通安全。
此外，學(xué)園還扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防控措施，組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)園舍、電線電纜、食堂及消防、消毒設(shè)施、大型幼兒玩具等進(jìn)行了全面檢查，保證各類設(shè)施、器材完好，消除一切不安全隱患。
通過開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了師幼的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了大家的責(zé)任心，為幼兒園發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十五
今年_月是第_個(gè)全國(guó)安全生產(chǎn)月，根據(jù)《_縣教育局_年安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，為全面推進(jìn)_年安全生產(chǎn)月活動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本方案。
以強(qiáng)化安全意識(shí)、提高安全素質(zhì)為著力點(diǎn)，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師幼和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，積極宣傳黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針政策，弘揚(yáng)安全文化，普及安全知識(shí)，深入排查和治理事故隱患，保障學(xué)園財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，為創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境、構(gòu)建和諧校園作出積極貢獻(xiàn)。
我把安全帶回家。
20_年_月_日-_月_日。
成立安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展。
組長(zhǎng)：_。
副組長(zhǎng)：_。
成員：_、各年級(jí)級(jí)部長(zhǎng)、班主任。
結(jié)合本園實(shí)際，在整個(gè)活動(dòng)期間，全園將組織開展以下活動(dòng)。
1、組織開展媒體宣傳活動(dòng)。在校門口懸掛醒目的以安全生產(chǎn)月為主題的宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，宣傳組出版一期以防震、防汛、防雷擊、防溺水、防交通事故、防火災(zāi)等為主要內(nèi)容的安全教育專欄，保健室出版一期以防手足口病為主要內(nèi)容的宣傳教育專欄，營(yíng)造安全生產(chǎn)月活動(dòng)的濃厚氛圍。
2、舉辦一次安全祝福卡制作比賽活動(dòng)。發(fā)動(dòng)幼兒制作一張安全祝福卡片贈(zèng)送給親人，開展以關(guān)注健康，關(guān)愛生命、生命在你手中，生命在你腳下、安全在我心中、我把安全帶回家，斑馬線，生命線等為主題的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的安全意識(shí)。
3、組織開展一次應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。_月_日至_日為安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練周，舉行一次全園性的師幼安全緊急疏散演練，不斷提高學(xué)園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力和幼兒的防范能力。
4、開展一次法制知識(shí)講座。邀請(qǐng)副園長(zhǎng)來園對(duì)全體教職工進(jìn)行一次法律法規(guī)的宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)老師的法制意識(shí)和依法執(zhí)教的觀念。
5、組織一次安全隱患大排查活動(dòng)。認(rèn)真開展一次安全隱患大排查整治活動(dòng)，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)部位、重大危險(xiǎn)源和事故隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，做到橫到邊、縱到底，不留死角，及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的隱患，落實(shí)整改措施和整改責(zé)任，確保各類安全隱患及時(shí)整改，防止各類安全事故的發(fā)生。
6、開展一次安全工作回頭看活動(dòng)。各班級(jí)各部門利用安全生產(chǎn)月活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)本學(xué)期學(xué)園要求開展的各項(xiàng)安全教育活動(dòng)進(jìn)行一次回顧，針對(duì)在工作中出現(xiàn)的不足和紕漏，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，對(duì)于活動(dòng)的過程性記載要詳實(shí)，按照布署和要求，確保安全教育活動(dòng)落到實(shí)處，收到成效。
7、做好安全生產(chǎn)月活動(dòng)的信息報(bào)送和。根據(jù)上級(jí)要求，我們幼兒園要及時(shí)向區(qū)安全生產(chǎn)月活動(dòng)辦公室上報(bào)活動(dòng)開展情況，交流反饋安全生產(chǎn)月活動(dòng)信息。為全面準(zhǔn)確地反映本園開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)的情況，活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好。
1、為了確保安全生產(chǎn)月活動(dòng)的質(zhì)量，請(qǐng)各部門各班級(jí)要緊緊圍繞今年的活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。在園領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持配合，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2、認(rèn)真做好材料收集和總結(jié)上報(bào)工作，園所辦公室、德育室、年級(jí)段和班級(jí)要在認(rèn)真開展安全生產(chǎn)月宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，注意過程性材料的收集，在活動(dòng)結(jié)束前，做好材料的整理和活動(dòng)小結(jié)的撰寫，于本學(xué)期結(jié)束之前上交到德育室。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十六
3、培養(yǎng)幼兒的'自我保護(hù)意識(shí)；
4、培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不懼危險(xiǎn)的勇敢精神；
5、記住消防站的專用電話號(hào)碼。
1、安全門標(biāo)志，安全通道；
2、火災(zāi)錄像，一部電話機(jī)；
3、噴煙器、濕毛巾、失火的模擬錄音。
1、觀看火災(zāi)錄像，讓幼兒仔細(xì)觀察，記住人們逃生的全過程；
2、引導(dǎo)幼兒自由討論，說出防火、滅火、自救方法；
3、消防演習(xí)；
4、集體討論；
5、教師示范一次正確的逃生方法；
6、用正確的方法來鞏固演習(xí)一次；
7、讓幼兒討論應(yīng)注意的安全原則，并寫在一張大紙上展示給家長(zhǎng)看。
這一活動(dòng)設(shè)計(jì)有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)：
（一）題目選得好。教師選擇“可愛的消防員”作為活動(dòng)的題目，抓住了幼兒的心理特點(diǎn)。在美國(guó)，消防員是孩子們心中的偶像，有極高的社會(huì)聲譽(yù)。美國(guó)某機(jī)構(gòu)進(jìn)行的民意測(cè)驗(yàn)顯示，在最受尊重的職業(yè)中，消防隊(duì)員名列榜首，而總統(tǒng)排在第26位。消防員特殊的工作任務(wù)、特殊的生活節(jié)奏、特殊的裝備也吸引著孩子們的好奇心。
（二）家園聯(lián)系做得好。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能。在主題活動(dòng)中，以家園聯(lián)系卡的形式，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來，有助于家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通，也有助于家園之間的配合，有效地強(qiáng)化了教學(xué)效果。
（三）社區(qū)資源利用得好。社區(qū)是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場(chǎng)所。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)是美國(guó)幼兒教育的特點(diǎn)之一。和許多主題活動(dòng)一樣，在這一主題活動(dòng)中，教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。
（四）活動(dòng)趣味性強(qiáng)，多領(lǐng)域互相滲透結(jié)合得好。這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)以幼兒關(guān)注的消防員為核心，通過參觀消防站、制作消防車和消防服裝、實(shí)際逃生演練、結(jié)合兒歌做手指游戲等多種活動(dòng)滲透教育的內(nèi)容，使活動(dòng)的趣味性顯著增強(qiáng)?；顒?dòng)自然涉及到了健康與安全、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)、藝術(shù)等領(lǐng)域，使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。
我國(guó)的幼兒園對(duì)于安全教育很重視，有關(guān)安全教育的活動(dòng)很多，其中，防火安全知識(shí)的教育活動(dòng)也已經(jīng)成為幼兒園的必修課。美國(guó)幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
2、通過看vcd、討論等活動(dòng)，了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。
3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
一、引入。
如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人，怎么辦？
（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）。
（出現(xiàn)問題情境）。
二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
2、欣賞動(dòng)畫片。
3、理解故事。
（1）紅袋鼠碰到了誰(shuí)？（一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）。
（2）紅袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己）。
（3）他是怎么做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救）。
（4）假如你也在場(chǎng)，你還有沒有別的方法？（將問題從動(dòng)畫片拋向幼兒自己）。
（5）熊奶奶對(duì)紅袋鼠說什么？（肯定自救的積極行為）。
（6）你看了這個(gè)故事，你懂得了什么？
三、觀看幻燈、討論。
1、出示幾種場(chǎng)合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎么辦？
將一些正確、合理的方法用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫表示出來。
2、分組討論：請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴，自選一種場(chǎng)景，將合適的做法畫下來。
3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫，相互介紹。
四、活動(dòng)延伸。
2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識(shí)。
安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次興趣組活動(dòng)中，和大班小朋友聊天的時(shí)候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì)，和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事，有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！通過這個(gè)故事，幼兒懂得了很多的自救方法，也希望他們能夠用到日常生活中。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十八
教育活動(dòng)，將安全活動(dòng)深入到老師和幼兒及家長(zhǎng)的心中，進(jìn)一步提高了廣大師生的人身安全意識(shí)和素質(zhì)。
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全月的活動(dòng)安排，專門開會(huì)學(xué)習(xí)了教育局下發(fā)的“關(guān)于開展中小學(xué)生、幼兒園安全教育日活動(dòng)的通知”，細(xì)致安排工作，責(zé)任到人，分管安全管理副園長(zhǎng)安排安全教育宣傳月的師生安全教育工作，安全教育宣傳月活動(dòng)細(xì)致、務(wù)實(shí)、效果好。
安全教育宣傳月全體教職工安全工作會(huì)議
為了提高廣大師生的安全意識(shí)，我園高度重安全日視的活動(dòng)，在幼兒中廣泛
開展安全日以下活動(dòng)：
1、在安全教育活動(dòng)中，通過張貼安全標(biāo)語(yǔ)及印發(fā)“炎陵縣示范幼兒園安全教育告家長(zhǎng)書”等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明白、讓社會(huì)放心，營(yíng)造平安和諧校園的良好氛圍。
2、積極開展對(duì)幼兒進(jìn)行防震、防火、 防擁擠踩踏等安全知識(shí)及預(yù)防自然災(zāi)害 的安全教育主題活動(dòng)。
3、制定詳實(shí)的避震自救和疏散演 練方案，于活動(dòng)日舉行師生逃生疏散 演練，將安全演練做到經(jīng)?；⒅贫?化，最終使幼兒園安全演練隨時(shí)隨地 地組織開展。
（小二班交通、防火安全教育）
幼兒學(xué)會(huì)了地震來臨時(shí)如何躲避
緊急疏散
小朋友們?cè)诩宵c(diǎn)集合
4、進(jìn)行全園性的安全專項(xiàng)大檢查，對(duì)教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。對(duì)食堂飯菜進(jìn)行全面檢查，從進(jìn)貨渠道、原材料、各種調(diào)味瓶等進(jìn)行詳細(xì)了解，并按照食堂有關(guān)管理制度，每天進(jìn)行留樣，對(duì)存在的問題提出了意見。
三、校園安全大排查
學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了一次安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，維修損壞玩具，清理了倉(cāng)庫(kù)中易燃易爆物品，讓校園徹底安全，讓師生和家長(zhǎng)放心，更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中。
安全教育日過去了，我園的安全教育月活動(dòng)還在進(jìn)行當(dāng)中，安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁?xiàng)日常工作中，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到安全是一項(xiàng)重中之重的工作，應(yīng)常抓不懈，讓師生安安全全每一天！
炎陵縣示范幼兒園 2011年4月11日
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知曉安全乘車的道理。
2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。
難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的.用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景畫四幅，車窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。
活動(dòng)過程：
一、引出問題。
二、看情景表演并討論。
1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上。
師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個(gè)大氣球?。≌嫫裂?！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗?。[鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來（其他教師輔助當(dāng)成車開過），把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)铮灰粫?huì)兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒）。
2、討論。
出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。
3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄铮瑥能囍型巴馔绿祷蛉訌U物。
師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(gè)（撕開糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）。
4、討論。
師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情？你覺得哪里有問題嗎？為什么呢？
出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。
三、請(qǐng)幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客。
師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全，有誰(shuí)會(huì)做安全乘車的小乘客了呢？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來做做看。
小朋友乘坐期間出難題。
1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧！
2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃。
四、小結(jié)再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢？
車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。
五、延伸活動(dòng)活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇二十
明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時(shí)節(jié)，為了確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定安全應(yīng)急預(yù)案。
地點(diǎn)：游玩xxxxx。
人數(shù)：親子85人。
教師：7人。
租旅汽公司2輛旅游車，家長(zhǎng)一同前往。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：xxx。
總指揮：xxx。
分管負(fù)責(zé)人員：各班班主任。
各班教師準(zhǔn)時(shí)到崗到位。
春游前對(duì)幼兒進(jìn)行春游專項(xiàng)安全教育，園外活動(dòng)安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。
為應(yīng)對(duì)春游期間的突發(fā)事故，成立了春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組，春游全面協(xié)調(diào)人沈小薇，醫(yī)療保障吳佳麗負(fù)責(zé)、緊急處理婁丹丹負(fù)責(zé)、分工明確，職責(zé)到位。出行時(shí)園長(zhǎng)帶隊(duì)。
突發(fā)事件處理程序。
(一)事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向總指揮及分管人員報(bào)告。由總指揮根據(jù)情況作出決定，嚴(yán)重時(shí)立即送往醫(yī)院，并立即通知家長(zhǎng)。
(二)在組織應(yīng)急搶險(xiǎn)過程中，以保證幼兒安全為首位。寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
(三)一般性事故，分管人員可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故，應(yīng)立即上報(bào)給總指揮，同時(shí)組織人員進(jìn)行處理。
(一)安全常規(guī)措施：
1、隨車安排在班教師。
2、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。
3、分年級(jí)和分班活動(dòng)時(shí)，要求班上教師認(rèn)真組織幼兒，在組織活動(dòng)時(shí)，要求幼兒與家長(zhǎng)一切活動(dòng)都在教師的視野之中，不要個(gè)別行動(dòng)，教師在組織時(shí)要有大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。
4、各班教師要清點(diǎn)三次幼兒人數(shù)(在出發(fā)前清點(diǎn)一次幼兒人數(shù)、到達(dá)目的地清點(diǎn)人數(shù)、在整隊(duì)返回時(shí)再次清點(diǎn)人數(shù))在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊(cè)，通訊錄，確保幼兒及教師的安全。
(二)車輛故障處理：
1、活動(dòng)前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
(1)帶隊(duì)跟車?yán)蠋熂皶r(shí)把故障情況上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。
(2)故障為影響安全的，一律停駛，緊急調(diào)車改乘。
4、幼兒在行車時(shí)，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時(shí)不在車內(nèi)高聲大叫，更不能在車上隨意走動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)教師維持好幼兒秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動(dòng)，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。
(四)、幼兒突發(fā)疾病、意外傷害：
1、師幼在活動(dòng)時(shí)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。
2、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。
(五)幼兒走失處理：
1、教師必須三次清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從幼兒最后接觸的同伴入手，了解最后行蹤。
4、立即通知總指揮，帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
(六)、交通事故處理：
1、在春游期間如有嚴(yán)重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。2、迅速報(bào)告教育局事故情況。
3、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點(diǎn)。
4、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。
5、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
本次要求：各班教師要提前做好春游前的安全教育與計(jì)劃，抓住機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，自備塑料袋，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，老師要有序的組織，分組帶領(lǐng)幼兒游玩，教會(huì)孩子一些自我保護(hù)意識(shí)和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動(dòng)始終在教師家長(zhǎng)的視線內(nèi)活動(dòng)，確保本次活動(dòng)的安全。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇一
幼兒園孩子們?cè)趯?shí)施的活動(dòng)中相互合作相互適應(yīng)，對(duì)此進(jìn)行活動(dòng)方案的制定是很有意義的。而方案不僅需要大量的理論分析,還需要結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施地的具體情況進(jìn)行設(shè)計(jì)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園安全月活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動(dòng)過程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓贰?BR> 教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
活動(dòng)過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇二
以黨的十八大精神為指引，抓住“20xx年全市食品藥品安全宣傳月”和“xx市標(biāo)準(zhǔn)化食堂”建設(shè)工作為契機(jī)，開展校園食品安全科普宣教活動(dòng)，提高廣大師生維護(hù)食品安全的參與意識(shí)，全面爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校、構(gòu)建和諧校園，以實(shí)際行動(dòng)保障“校園安全年”活動(dòng)的順利開展。
“普及食品安全常識(shí)，建立科學(xué)飲食文化”
20xx年6月1日—20xx年6月30日。
（一）認(rèn)真開展食品安全教育進(jìn)課堂活動(dòng)。食品安全宣傳月活動(dòng)期間，召開專題會(huì)議，充分利用“1530”安全教育模式，給廣大教師召開專題會(huì)議，給幼兒上一堂生動(dòng)的食品安全教育課，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，遠(yuǎn)離“垃圾”食品；各班級(jí)要鼓勵(lì)幼兒搜集關(guān)于食品安全的相關(guān)知識(shí)，辦一期有關(guān)“食品安全”的黑板報(bào)，強(qiáng)化師生的食品安全意識(shí)，提高廣大師生對(duì)食品安全的鑒別能力，使食品安全意識(shí)入腦入心。
（二）認(rèn)真開展食品安全培訓(xùn)進(jìn)食堂活動(dòng)。6月16日是“食品安全宣傳主題日”，在“主題日”期間認(rèn)真開展一次針對(duì)食堂從業(yè)人員的食品安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化從業(yè)人員的責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。同時(shí)，要教育從業(yè)人員樹立“練為戰(zhàn)”的思想，將培訓(xùn)獲得知識(shí)記在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，切不可搞“兩張皮”。
（三）認(rèn)真開展食品安全進(jìn)家庭活動(dòng)。要結(jié)合“減鹽行動(dòng)”計(jì)劃，通過“小手拉大手”“家長(zhǎng)一封信”等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)養(yǎng)成健康生活方式，教育從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的家長(zhǎng)，強(qiáng)化道德觀念，倡導(dǎo)誠(chéng)信從業(yè)風(fēng)氣，形成食品安全主體責(zé)任和道德誠(chéng)信意識(shí)。
（四）認(rèn)真開展食品安全隱患大排查活動(dòng)。
要認(rèn)真開展一次校園食品安全隱患排查。著重要排查幼兒園進(jìn)貨渠道是否正規(guī)；索票索證是否規(guī)范；食品儲(chǔ)存是否符合要求；防鼠防蠅設(shè)施是否完好；儲(chǔ)存原料是否發(fā)霉變質(zhì)或超過保質(zhì)期；原料領(lǐng)用是否按照“先進(jìn)先出”的原則進(jìn)行；庫(kù)存是否合理；從業(yè)人員是否持證上崗，并取得有效健康證明；從業(yè)人員操作是否規(guī)范；是否存在使用劣質(zhì)、散裝、轉(zhuǎn)基因食用油現(xiàn)象；食堂衛(wèi)生（特別是頂棚衛(wèi)生）是否整潔；下水道設(shè)置是否符合要求；備餐間是否實(shí)行封閉管理，是否按要求安裝了消毒設(shè)施；加工扁豆、豆角、土豆等食物是否燒熟煮透；餐飲具是否按規(guī)定進(jìn)行清洗消毒；對(duì)每一餐的食品進(jìn)行驗(yàn)收、留樣；是否存在剩飯重裝現(xiàn)象；學(xué)校飲用水是否通過水質(zhì)檢測(cè)；飲用水和飲水機(jī)是否由專人管理；管水工作人員是否辦理有效健康證明。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)食品安全宣傳活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。夏季是食品安全事故高發(fā)期，要充分認(rèn)識(shí)開展食品安全宣傳活動(dòng)的重要意義，主要領(lǐng)導(dǎo)親自布置，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好落實(shí)，切忌搞形式、走過場(chǎng)。
（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造校園食品安全濃厚氛圍。要通過飛信、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，開展豐富多彩的校園食品安全宣傳活動(dòng)，并通過“懸掛橫幅，張貼海報(bào)”等方式，營(yíng)造濃厚的校園食品安全氛圍。
（三）強(qiáng)化措施，廣泛開展校園食品安全教育。要抓住“食品安全宣傳月”的有利時(shí)機(jī)，在全校師生和食堂管理人員、食堂從業(yè)人員當(dāng)中深入開展宣傳、教育和培訓(xùn)，并確保宣傳、教育、培訓(xùn)的廣度和深度。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇三
設(shè)計(jì)意圖：
在幼兒的一日生活中，時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種情況，而這些情況中就蘊(yùn)含著教育內(nèi)容，隨機(jī)教育的契機(jī)最多。因此，老師要善于捕捉這些有效的教育時(shí)機(jī)，及時(shí)實(shí)施隨機(jī)教育。作為一名幼兒教師，每天與幼兒學(xué)習(xí)、生活在一起，如果不及時(shí)引導(dǎo)，那就會(huì)喪失良好教育契機(jī)。
教育目標(biāo)：
保護(hù)幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。教師要重視在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力，要和家長(zhǎng)密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護(hù)工作。隨機(jī)教育是自護(hù)教育中最有效的策略之一，因?yàn)楹⒆觽兺ㄟ^親身體驗(yàn)，有較深的理解，也易取得事半功倍的效果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)火警電話（圖片）、火的危害和益處（錄像）、自救的方法（情景表演）。
活動(dòng)形式：分班進(jìn)行。
具體內(nèi)容及要求：
目標(biāo)：
1、通過親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。
2、初步形成自我保護(hù)能力。
過程：
一、認(rèn)識(shí)火警電話119。
創(chuàng)設(shè)情景表演（波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了！”）。
（1）討論“你怎么知道著火了？”
（2）“著火了我們?cè)撛趺崔k呢？”（幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离娫挼降资嵌嗌倌?？”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。）。
重點(diǎn)教育幼兒（盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙）。
出示圖片（大大的119），并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，你們要趕快離開，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。
二、初步感知火的危害和益處。
（1）、帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請(qǐng)消防叔叔，打119電話。
（2）、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
三、進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害。
觀察錄像（前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉）。
幼兒觀察后提問：“這一大塊黑黑的地方怎么了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。
故事教育（發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅，）。
幼兒討論知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。
四、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生。
（一）觀看錄像。
（二）討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
（三）幼兒練習(xí)逃生的方法。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，努力營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命、遵章守紀(jì)”良好氛圍，為建設(shè)“平安奉化”提供堅(jiān)實(shí)的安全保障，根據(jù)奉化市教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》奉教安〔20xx〕72號(hào)文件精神，結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案如下：
以黨的十八大、十八屆五中全會(huì)和全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以大力實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略為主線，緊緊圍繞20xx年學(xué)校安全綜治工作目標(biāo)和要求，突出溺水事故防范、食品安全、上下學(xué)交通安全、校園安保等當(dāng)前安全工作重點(diǎn)，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，普及安全知識(shí)，提升安全素養(yǎng)，進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為有效遏制校園安全事故，促進(jìn)我市教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，營(yíng)造平安和諧校園奠定扎實(shí)的'基礎(chǔ)。
20xx年6月1日至30日
強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展
為了加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立成立由園長(zhǎng)組長(zhǎng)，教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，指導(dǎo)幼兒園開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
1、懸掛有關(guān)安全生產(chǎn)月的宣傳橫幅（幸福是棵樹，安全是沃土），發(fā)放圖文并茂的安全知識(shí)宣傳資料，營(yíng)造安全生產(chǎn)月活動(dòng)的濃厚氛圍。橫幅標(biāo)語(yǔ)懸掛時(shí)間為6月1日―30日。（安全小組負(fù)責(zé)，宣傳資料和照片資料保存）
2、以班級(jí)每單位出一期宣傳安全知識(shí)的海報(bào)，宣傳內(nèi)容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷電防臺(tái)風(fēng)教育為主。（各班主任負(fù)責(zé)，內(nèi)容不要一樣，在6月20日之前上交宣傳內(nèi)容的照片資料）
3、各班要開展一次以“珍愛生命，關(guān)注安全”為主題的暑期生命教育。（各班主任負(fù)責(zé)，內(nèi)容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷電防臺(tái)風(fēng)教育為主，在6月20日之前上交活動(dòng)內(nèi)容和照片資料）
4、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到園做一次法制報(bào)告，對(duì)師生進(jìn)行法律法規(guī)教育。（安全小組負(fù)責(zé)，報(bào)告內(nèi)容和照片資料存檔）
5、意外事故自救急救輔導(dǎo)培訓(xùn)，邀請(qǐng)婦保醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)全體教職工進(jìn)行全面培訓(xùn)。（保健室負(fù)責(zé)，培訓(xùn)內(nèi)容及照片存檔）
6、開展一次校園安全事故應(yīng)急救援處理預(yù)案（防暴力侵害）的演練活動(dòng)。（安全小組負(fù)責(zé)，演練方案及活動(dòng)照片存檔）
7、開展“安全教育千名教師進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)，家訪內(nèi)容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷電防臺(tái)風(fēng)等為主。（各班主任負(fù)責(zé)，上交家訪表存檔）
8、在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，園安全領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)校舍、用電設(shè)施、消防設(shè)施、食品衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面檢查，要把幼兒活動(dòng)室、食堂、飲用水等重要部位進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，同時(shí)要加強(qiáng)季節(jié)性常發(fā)疾病的防治工作。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。全園師生要切實(shí)提高對(duì)開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，把“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，推動(dòng)各項(xiàng)安全責(zé)任和安全工作的落實(shí)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，圍繞主題，貼近實(shí)際，親自參與，躬親示范，強(qiáng)力推動(dòng)；要精心策劃、周密部署，使“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開展既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，以促進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)強(qiáng)勢(shì)開展。
2、探索創(chuàng)新，彰顯特色。幼兒園要根據(jù)實(shí)際制訂活動(dòng)方案，精心安排好各項(xiàng)活動(dòng)，做到內(nèi)容豐富、形式創(chuàng)新、注重實(shí)效。
3、廣泛宣傳，營(yíng)造氣氛。要運(yùn)用各種宣傳工具，加大宣傳教育力度。充分發(fā)揮廣播、宣傳欄、家園欄、家園通短、幼兒園網(wǎng)站、家訪等宣傳工具的作用，使“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的規(guī)模和效應(yīng)更加明顯，形成“人人懂安全，人人抓安全，人人要安全，人人保安全”的局面。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇五
1.了解安全教育的重要性。
2.在日常生活中注意安全，知道簡(jiǎn)單的防火意識(shí)與方法，
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.國(guó)旗一面、國(guó)歌。
2.升旗手綬帶三條。
三、活動(dòng)過程。
親愛的小朋友：你們好！
今天國(guó)旗下講話的題目是《防火安全教育》，火，你們見過嗎？火有什么用呢？火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細(xì)菌到我們的肚子里去。如果沒有火，我們的生活會(huì)怎么樣？我們?nèi)祟悰]有火都要回到原始社會(huì)，吃生的東西，所以火的用處很大，沒有火，我們的生活就會(huì)有大的改變。
火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢？火會(huì)燒房子，燒森林，燒人，很大的火會(huì)把我們的家燒掉，所以我們應(yīng)該正確對(duì)待火，只有把火用在適當(dāng)?shù)牡胤?，正確利用火，我們的生活才會(huì)越過越好。
我們應(yīng)該怎樣逃生呢？大火的時(shí)候，我們應(yīng)該蹲著走，應(yīng)該迅速離開火的現(xiàn)場(chǎng)，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。
四、介紹升旗手。
1.愛學(xué)習(xí)寶寶：xx。
活動(dòng)中總是積極舉手回答問題；游戲中能和同伴相互合作；很喜歡看書，在家會(huì)和爸爸媽媽一起看書。
2.講衛(wèi)生寶寶：xx。
每天她的小手總是干干凈凈的；做手工時(shí)，很注意保持衛(wèi)生。
3.懂禮貌寶寶：xx。
每天都能大聲地和老師打招呼；看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。
四、表演節(jié)目。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞xx（x）的三位寶寶的歌表演。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇六
1、知道在運(yùn)動(dòng)前應(yīng)隨老師做準(zhǔn)備活動(dòng)，并檢查自己著裝。
2、懂得在運(yùn)動(dòng)后跟隨老師做放松活動(dòng)，不吃冷飲，不大量飲水，并及時(shí)添加衣服。
1.引導(dǎo)幼兒了解運(yùn)動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，思考和討論運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
(2)教師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)前要整理一下子自己的鞋子和衣服。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
(1)與幼兒一起討論：準(zhǔn)備活動(dòng)適應(yīng)活動(dòng)一下我們身體的哪些部位?
(2)播放多媒體教學(xué)資源。
(3)引導(dǎo)幼兒說一說：跟著老師做完動(dòng)作后，大家有什么感覺?
(4)教師小結(jié)。
3.引導(dǎo)幼兒懂得運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)。
(1)播放多媒體教學(xué)資源，指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書《運(yùn)動(dòng)前后要注意》第33頁(yè)。
(2)教師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)后不要立刻停下來休息，會(huì)對(duì)身體不利。
幼兒懂得在運(yùn)動(dòng)前后的的正確做法，避免意外傷害事故的發(fā)生是非常必要的。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。
2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
活動(dòng)過程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述)。
2、活動(dòng)展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。你們知道什么是傳染病?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)。
(2)教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動(dòng)展開：閱讀幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法。
(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請(qǐng)打開書的第17頁(yè)，說一說圖中的小朋友在做什么。
(2)幼兒自由回答。
(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)。
4、活動(dòng)總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
5、活動(dòng)延伸：記錄預(yù)防傳染病的方法。
(1)教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3-4種方法。
(2)幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
(3)集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇八
１、認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。
２、通過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。
１、活動(dòng)前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。
２、玩具電話兩部，民警帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干，小紅星若干。
３、各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。
１、幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識(shí)字講安全》的圖書，邊翻閱邊輕聲交談。
２、玩自制的“交通棋”。
３、教師與個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較薄弱的孩子談話。
４、觀看幼兒園內(nèi)的墻報(bào)：“請(qǐng)遵守交通規(guī)則”。
１、帶幼兒參觀事先布置好的《標(biāo)記圖片展覽》。
２、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。
（１）有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么，提醒我們注意什么？
幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。
（２）防觸電標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么？
出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。
（３）防火標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？平時(shí)，小朋友應(yīng)該怎樣防火？萬一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做？
在幼兒討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全防火的知識(shí)。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)；不玩爆竹；不亂摸亂撳電器開關(guān)，等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要馬上采取一些自救的方法。如：撥火警電話“119”；大聲喊“救火”或“救命”；通知大人前來救火；想方設(shè)法離開現(xiàn)場(chǎng)，等等。
玩“報(bào)火警”的游戲。玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開車返回，表示火已撲滅。
游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
（４）人行橫道線標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？在什么地方有這個(gè)標(biāo)記？它表示什么？過馬路為什么要走人行橫道線？
幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過馬路要從人行橫道線上走，切不可亂穿。違反交通規(guī)則，就會(huì)闖大禍。
組織幼兒玩“過馬路”的游戲。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心指揮交通，部分幼兒扮司機(jī)，部分幼兒扮行人過馬路。司機(jī)開車沿著馬路向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時(shí)，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到馬路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道上穿過馬路。
１、通過討論，懂得標(biāo)記的主要作用：提示和警告。
吸煙標(biāo)記。
３、師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見）。
根據(jù)幼兒的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，可啟發(fā)他們?cè)O(shè)計(jì)以下內(nèi)容的一些標(biāo)記：不攀爬走廊護(hù)欄；不浪費(fèi)自來水；不在走道上奔跑；不摘花；閃電打雷時(shí)不在大樹下躲避；幼兒園內(nèi)大人不準(zhǔn)騎自行車；不能跟陌生人離園等等。
設(shè)計(jì)好以后，請(qǐng)幼兒互相介紹自己設(shè)計(jì)的是什么標(biāo)記，要提醒人們注意什么。然后選出部分設(shè)計(jì)得較好的標(biāo)記掛到合適的地方。邀請(qǐng)中小班的弟弟妹妹來參觀，向他們講解宣傳。
把全班幼兒分成若干參賽小組，教師做主持人，競(jìng)賽內(nèi)容如下：
１、分別出示以下標(biāo)記，請(qǐng)幼兒講出標(biāo)記的名稱。
（１）嚴(yán)禁吸煙標(biāo)記。
（２）中國(guó)銀行標(biāo)記。
（３）機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道標(biāo)記。
（４）公路標(biāo)記。
(５）鐵路標(biāo)記。
（６）醫(yī)院標(biāo)記。
（７）郵政標(biāo)記。
（８）理發(fā)店標(biāo)記。
（９）航空標(biāo)記。
（１０）少先隊(duì)標(biāo)記。
２、猜謎底是“交通信號(hào)燈”的謎語(yǔ)。
３、看圖講評(píng)：小弟弟在馬路旁玩皮球，對(duì)嗎？為什么？
４、從幼兒園到公園可以乘坐哪條線路的車？
５、默畫認(rèn)識(shí)獎(jiǎng)紅星一顆，以紅星多者為勝。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇九
為切實(shí)抓好我園的安全工作，增強(qiáng)我園師生的安全和法制意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)，根據(jù)市中區(qū)教育局《**年安全教育月活動(dòng)實(shí)施方案》的安排和布置，同時(shí)通過這樣的活動(dòng)，進(jìn)一步提高我園師生應(yīng)對(duì)事故的應(yīng)急處理辦法能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學(xué)秩序，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生，特制動(dòng)“安全教育月”活動(dòng)防范。
關(guān)愛生命、安全發(fā)展。
**年6月1日—6月30日。
（一）宣傳動(dòng)員階段（6月1日—6月5日）。
1、召開動(dòng)員大會(huì)。根據(jù)區(qū)教育局安全工作精神，由姚老師組織召開全園各級(jí)人員安全動(dòng)員大會(huì)，部署全園安全工作推進(jìn)計(jì)劃，號(hào)召全園教職工本著高度的政治敏感度和責(zé)任意識(shí)，抓細(xì)節(jié)、重落實(shí)，切實(shí)做好全園安全穩(wěn)定工作。
2、開展“保安全、促服務(wù)”主題倡議活動(dòng)。向全園教職工、幼兒以及家長(zhǎng)發(fā)起“保安全、促服務(wù)”的倡議書，充分調(diào)動(dòng)每一位教職工和幼兒家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，號(hào)召她們?yōu)橛變簣@的安全工作找問題、挑不足，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)幼兒園服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)提高。
（二）教育、自查、檢查整改階段（6月8日—6月12日）。
1、安全教育、培訓(xùn)。
6月8日—6月12日，幼兒園采取多種學(xué)習(xí)形式，分期分批組織全園教職工對(duì)《教師崗位職責(zé)》、《教師行為規(guī)范》、《教師一日工作流程》、《教師課件接班制度》、《幼兒安全工作管理制度》、《各部門安全管理規(guī)定》、《安全應(yīng)急預(yù)案》等重點(diǎn)安全制度進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，豐富教職工安全知識(shí)儲(chǔ)備，提高教職工的安全防范能力。
2、考核。
6月12日，采取筆答考試的形式，組織對(duì)全園教職工前一階段的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考核。
3、安全自查。
6月9日，由幼兒園安全質(zhì)量檢查小組牽頭，對(duì)園舍內(nèi)外進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，檢查安全隱患。其中：
（1）在防火安全方面，重點(diǎn)排查園內(nèi)消防栓、滅火器、應(yīng)急照明、安全出口標(biāo)識(shí)等消防設(shè)施是否有效并安裝到位；消防安全疏散通道是否暢通；園內(nèi)各庫(kù)房所屬物品是否規(guī)范存放等。
（2）在防盜安全方面，重點(diǎn)檢查園內(nèi)值班人員是否在崗，安全值班、巡視、來客來訪記錄是否認(rèn)真填寫，紅外防盜設(shè)備是否正常運(yùn)行，值班人員是否熟練掌握防盜設(shè)備操作方法、突發(fā)事件應(yīng)急處理方法等。
（3）在用電安全方面，重點(diǎn)檢查各班、各部門電器設(shè)施設(shè)備是否規(guī)范使用，各班級(jí)是否確保“離人斷電”等。
（三）鞏固提高階段（6月15——6月19日）。
1、開展消防演習(xí)。6月16日下午，幼兒園組織全園教職工和幼兒進(jìn)行消防演習(xí)，提高安全防火意識(shí)，培養(yǎng)火災(zāi)應(yīng)急處理能力。
2、開展“我為安全工作提建議”活動(dòng)。6月15日—6月19日，向教師征集安全工作的建議。在收集整理后，對(duì)于比較好的合理化建議，幼兒園將及時(shí)采納并上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。
3、梳理與鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極備戰(zhàn)“安全知識(shí)競(jìng)賽”。6月18日—6月19日，幼兒園將采取集中復(fù)習(xí)、自主復(fù)習(xí)、不定期抽測(cè)相結(jié)合的方式，鞏固教職工前一階段所學(xué)到的安全知識(shí)。
（四）總結(jié)階段（6月22日—6月30日）。
幼兒園對(duì)全園教職工和廣大家長(zhǎng)提出的有關(guān)安全工作的合理化建議進(jìn)行總結(jié)，并將一些好的建議形成規(guī)范性文件，納入到幼兒園的日常管理體系中，建立持續(xù)改進(jìn)、自我提高的長(zhǎng)效機(jī)制。
組長(zhǎng)：魏賢海校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：姚純晶、宋照會(huì)。
組員：
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。
2.知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
一、出示布娃娃玩具，通過故事導(dǎo)入：
今天布娃娃在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!討論：
(1)這個(gè)布娃娃的手怎么啦?
幼：哎呀!流血了。
幼：出血了。
(2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?
幼：被東西劃破了。
幼：摔破的。
幼：摔倒蹭爛的。
(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?
幼：玻璃片，針葉可以刺破。
幼：鐵釘也能刺破。
幼：鐵絲;剪刀……師：為什么呢?
幼：因?yàn)楹芾?BR> 幼：因?yàn)樘饬恕?BR> 小結(jié)：因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利，容易把手劃破。
(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。
幼：我的手被劃破過，流血了，很疼很疼。
幼：上次我這被刀子割破了(指左手中指)，包了好長(zhǎng)時(shí)間，都是媽媽給我洗臉洗手的。
幼;我也是，受傷的手不能濕水。
幼：濕水會(huì)化膿的。
二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。幼：平時(shí)不玩剪刀。
幼;刀也不能玩，還有玻璃(片)。
小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。
三、討論怎樣保護(hù)、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?
幼：不能。
幼;因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。
(2)手受傷了怎么辦?
幼：找大人(老師、爸爸媽媽)幼：去醫(yī)院，讓醫(yī)生抹點(diǎn)藥就好了。
師：如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。
(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?
幼：不能讓傷手濕到水。
幼：不能隨便揭掉包布，保護(hù)傷口。
幼：還要找老師、醫(yī)生換藥。
小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十一
1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力。
3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。
4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。
1、多媒體課件一套
2、安全標(biāo)志圖片一套
3、掛圖四幅
4、布置好“安全圖片展覽”
1、開始部分：多媒體課件會(huì)說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題
師：小朋友剛才誰(shuí)在說話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）
在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，小朋友看――它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒?dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）
2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么？提醒我們?cè)趺醋?？也可以把你?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動(dòng)腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。
（老師和幼兒一起來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）
小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識(shí)過，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的`物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會(huì)來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法）
今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng)）
3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽
今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們?cè)撛鯓幼?？我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十二
以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機(jī)，xx幼兒園將組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動(dòng)，為有序開展活動(dòng)，特制定如下方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xxx、xx。
二、活動(dòng)主題。
“人人參與消防、共享平安生活”
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1.營(yíng)造宣傳氣氛。
“出一期消防安全專欄”、利用晨會(huì)宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開展有針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性的安全宣傳教育。
2.開展消防演練活動(dòng)。
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習(xí)”。
四、活動(dòng)要求。
1.明確職責(zé)。
為了消防宣傳日活動(dòng)的開展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。
2.查改到位。
在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3.宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營(yíng)造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識(shí)。
五、活動(dòng)安排表。
2.安全檢查——滅火器安全期日檢查。
4.消防宣傳——周一全園晨會(huì)。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十三
1.了解安全教育的重要性。
2.在日常生活中注意安全，知道簡(jiǎn)單的防火意識(shí)與方法，
1.國(guó)旗一面、國(guó)歌。
2.升旗手綬帶三條。
親愛的小朋友：你們好！
今天國(guó)旗下講話的題目是《防火安全教育》，火，你們見過嗎？火有什么用呢？火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細(xì)菌到我們的肚子里去。如果沒有火，我們的生活會(huì)怎么樣？我們?nèi)祟悰]有火都要回到原始社會(huì)，吃生的東西，所以火的用處很大，沒有火，我們的生活就會(huì)有大的改變。
火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢？火會(huì)燒房子，燒森林，燒人，很大的火會(huì)把我們的家燒掉，所以我們應(yīng)該正確對(duì)待火，只有把火用在適當(dāng)?shù)牡胤?，正確利用火，我們的生活才會(huì)越過越好。
我們應(yīng)該怎樣逃生呢？大火的時(shí)候，我們應(yīng)該蹲著走，應(yīng)該迅速離開火的現(xiàn)場(chǎng)，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。
1.愛學(xué)習(xí)寶寶：xx。
活動(dòng)中總是積極舉手回答問題；游戲中能和同伴相互合作；很喜歡看書，在家會(huì)和爸爸媽媽一起看書。
2.講衛(wèi)生寶寶：xx。
每天她的小手總是干干凈凈的；做手工時(shí)，很注意保持衛(wèi)生。
3.懂禮貌寶寶：xx。
每天都能大聲地和老師打招呼；看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞xx（x）的三位寶寶的歌表演。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十四
為貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開展20x年安全生產(chǎn)月活動(dòng)的通知》精神，6月以來，泉州市機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)合本園實(shí)際，以“安全發(fā)展預(yù)防為主”為活動(dòng)主題，扎實(shí)開展了一系列豐富多彩的“安全生產(chǎn)月”主題活動(dòng)。
如大班段通過創(chuàng)設(shè)和模擬情境，在老師的指導(dǎo)下，引起幼兒自主討論，開展自主性游戲，幫助幼兒從活動(dòng)中習(xí)得正確的飲食衛(wèi)生方法和游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)和保健的基本常識(shí);中班段開展“防雷電安全知識(shí)”系列活動(dòng)：通過視頻觀看、繪畫表現(xiàn)、兒歌教學(xué)、宣傳講解等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒保護(hù)自己、防護(hù)雷電的意識(shí)，提高自身防范能力;小班段則以“關(guān)注交通安全”為主題開展宣傳教育活動(dòng)，讓幼兒在游戲中識(shí)別紅綠燈、人行橫道線等交通安全標(biāo)志，學(xué)會(huì)看交通信號(hào)燈，學(xué)習(xí)如何過馬路、如何在十字路口行走等一些交通安全和自我保護(hù)常識(shí)，初步懂得出行時(shí)的交通安全。
此外，學(xué)園還扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防控措施，組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)園舍、電線電纜、食堂及消防、消毒設(shè)施、大型幼兒玩具等進(jìn)行了全面檢查，保證各類設(shè)施、器材完好，消除一切不安全隱患。
通過開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了師幼的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了大家的責(zé)任心，為幼兒園發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十五
今年_月是第_個(gè)全國(guó)安全生產(chǎn)月，根據(jù)《_縣教育局_年安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，為全面推進(jìn)_年安全生產(chǎn)月活動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本方案。
以強(qiáng)化安全意識(shí)、提高安全素質(zhì)為著力點(diǎn)，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師幼和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，積極宣傳黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針政策，弘揚(yáng)安全文化，普及安全知識(shí)，深入排查和治理事故隱患，保障學(xué)園財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，為創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境、構(gòu)建和諧校園作出積極貢獻(xiàn)。
我把安全帶回家。
20_年_月_日-_月_日。
成立安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展。
組長(zhǎng)：_。
副組長(zhǎng)：_。
成員：_、各年級(jí)級(jí)部長(zhǎng)、班主任。
結(jié)合本園實(shí)際，在整個(gè)活動(dòng)期間，全園將組織開展以下活動(dòng)。
1、組織開展媒體宣傳活動(dòng)。在校門口懸掛醒目的以安全生產(chǎn)月為主題的宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，宣傳組出版一期以防震、防汛、防雷擊、防溺水、防交通事故、防火災(zāi)等為主要內(nèi)容的安全教育專欄，保健室出版一期以防手足口病為主要內(nèi)容的宣傳教育專欄，營(yíng)造安全生產(chǎn)月活動(dòng)的濃厚氛圍。
2、舉辦一次安全祝福卡制作比賽活動(dòng)。發(fā)動(dòng)幼兒制作一張安全祝福卡片贈(zèng)送給親人，開展以關(guān)注健康，關(guān)愛生命、生命在你手中，生命在你腳下、安全在我心中、我把安全帶回家，斑馬線，生命線等為主題的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的安全意識(shí)。
3、組織開展一次應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。_月_日至_日為安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練周，舉行一次全園性的師幼安全緊急疏散演練，不斷提高學(xué)園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力和幼兒的防范能力。
4、開展一次法制知識(shí)講座。邀請(qǐng)副園長(zhǎng)來園對(duì)全體教職工進(jìn)行一次法律法規(guī)的宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)老師的法制意識(shí)和依法執(zhí)教的觀念。
5、組織一次安全隱患大排查活動(dòng)。認(rèn)真開展一次安全隱患大排查整治活動(dòng)，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)部位、重大危險(xiǎn)源和事故隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，做到橫到邊、縱到底，不留死角，及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的隱患，落實(shí)整改措施和整改責(zé)任，確保各類安全隱患及時(shí)整改，防止各類安全事故的發(fā)生。
6、開展一次安全工作回頭看活動(dòng)。各班級(jí)各部門利用安全生產(chǎn)月活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)本學(xué)期學(xué)園要求開展的各項(xiàng)安全教育活動(dòng)進(jìn)行一次回顧，針對(duì)在工作中出現(xiàn)的不足和紕漏，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，對(duì)于活動(dòng)的過程性記載要詳實(shí)，按照布署和要求，確保安全教育活動(dòng)落到實(shí)處，收到成效。
7、做好安全生產(chǎn)月活動(dòng)的信息報(bào)送和。根據(jù)上級(jí)要求，我們幼兒園要及時(shí)向區(qū)安全生產(chǎn)月活動(dòng)辦公室上報(bào)活動(dòng)開展情況，交流反饋安全生產(chǎn)月活動(dòng)信息。為全面準(zhǔn)確地反映本園開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)的情況，活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好。
1、為了確保安全生產(chǎn)月活動(dòng)的質(zhì)量，請(qǐng)各部門各班級(jí)要緊緊圍繞今年的活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。在園領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持配合，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2、認(rèn)真做好材料收集和總結(jié)上報(bào)工作，園所辦公室、德育室、年級(jí)段和班級(jí)要在認(rèn)真開展安全生產(chǎn)月宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，注意過程性材料的收集，在活動(dòng)結(jié)束前，做好材料的整理和活動(dòng)小結(jié)的撰寫，于本學(xué)期結(jié)束之前上交到德育室。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十六
3、培養(yǎng)幼兒的'自我保護(hù)意識(shí)；
4、培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不懼危險(xiǎn)的勇敢精神；
5、記住消防站的專用電話號(hào)碼。
1、安全門標(biāo)志，安全通道；
2、火災(zāi)錄像，一部電話機(jī)；
3、噴煙器、濕毛巾、失火的模擬錄音。
1、觀看火災(zāi)錄像，讓幼兒仔細(xì)觀察，記住人們逃生的全過程；
2、引導(dǎo)幼兒自由討論，說出防火、滅火、自救方法；
3、消防演習(xí)；
4、集體討論；
5、教師示范一次正確的逃生方法；
6、用正確的方法來鞏固演習(xí)一次；
7、讓幼兒討論應(yīng)注意的安全原則，并寫在一張大紙上展示給家長(zhǎng)看。
這一活動(dòng)設(shè)計(jì)有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)：
（一）題目選得好。教師選擇“可愛的消防員”作為活動(dòng)的題目，抓住了幼兒的心理特點(diǎn)。在美國(guó)，消防員是孩子們心中的偶像，有極高的社會(huì)聲譽(yù)。美國(guó)某機(jī)構(gòu)進(jìn)行的民意測(cè)驗(yàn)顯示，在最受尊重的職業(yè)中，消防隊(duì)員名列榜首，而總統(tǒng)排在第26位。消防員特殊的工作任務(wù)、特殊的生活節(jié)奏、特殊的裝備也吸引著孩子們的好奇心。
（二）家園聯(lián)系做得好。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能。在主題活動(dòng)中，以家園聯(lián)系卡的形式，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來，有助于家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通，也有助于家園之間的配合，有效地強(qiáng)化了教學(xué)效果。
（三）社區(qū)資源利用得好。社區(qū)是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場(chǎng)所。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)是美國(guó)幼兒教育的特點(diǎn)之一。和許多主題活動(dòng)一樣，在這一主題活動(dòng)中，教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。
（四）活動(dòng)趣味性強(qiáng)，多領(lǐng)域互相滲透結(jié)合得好。這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)以幼兒關(guān)注的消防員為核心，通過參觀消防站、制作消防車和消防服裝、實(shí)際逃生演練、結(jié)合兒歌做手指游戲等多種活動(dòng)滲透教育的內(nèi)容，使活動(dòng)的趣味性顯著增強(qiáng)?；顒?dòng)自然涉及到了健康與安全、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)、藝術(shù)等領(lǐng)域，使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。
我國(guó)的幼兒園對(duì)于安全教育很重視，有關(guān)安全教育的活動(dòng)很多，其中，防火安全知識(shí)的教育活動(dòng)也已經(jīng)成為幼兒園的必修課。美國(guó)幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
2、通過看vcd、討論等活動(dòng)，了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。
3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
一、引入。
如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人，怎么辦？
（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）。
（出現(xiàn)問題情境）。
二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
2、欣賞動(dòng)畫片。
3、理解故事。
（1）紅袋鼠碰到了誰(shuí)？（一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）。
（2）紅袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己）。
（3）他是怎么做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救）。
（4）假如你也在場(chǎng)，你還有沒有別的方法？（將問題從動(dòng)畫片拋向幼兒自己）。
（5）熊奶奶對(duì)紅袋鼠說什么？（肯定自救的積極行為）。
（6）你看了這個(gè)故事，你懂得了什么？
三、觀看幻燈、討論。
1、出示幾種場(chǎng)合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎么辦？
將一些正確、合理的方法用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫表示出來。
2、分組討論：請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴，自選一種場(chǎng)景，將合適的做法畫下來。
3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫，相互介紹。
四、活動(dòng)延伸。
2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識(shí)。
安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次興趣組活動(dòng)中，和大班小朋友聊天的時(shí)候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì)，和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事，有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！通過這個(gè)故事，幼兒懂得了很多的自救方法，也希望他們能夠用到日常生活中。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十八
教育活動(dòng)，將安全活動(dòng)深入到老師和幼兒及家長(zhǎng)的心中，進(jìn)一步提高了廣大師生的人身安全意識(shí)和素質(zhì)。
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全月的活動(dòng)安排，專門開會(huì)學(xué)習(xí)了教育局下發(fā)的“關(guān)于開展中小學(xué)生、幼兒園安全教育日活動(dòng)的通知”，細(xì)致安排工作，責(zé)任到人，分管安全管理副園長(zhǎng)安排安全教育宣傳月的師生安全教育工作，安全教育宣傳月活動(dòng)細(xì)致、務(wù)實(shí)、效果好。
安全教育宣傳月全體教職工安全工作會(huì)議
為了提高廣大師生的安全意識(shí)，我園高度重安全日視的活動(dòng)，在幼兒中廣泛
開展安全日以下活動(dòng)：
1、在安全教育活動(dòng)中，通過張貼安全標(biāo)語(yǔ)及印發(fā)“炎陵縣示范幼兒園安全教育告家長(zhǎng)書”等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明白、讓社會(huì)放心，營(yíng)造平安和諧校園的良好氛圍。
2、積極開展對(duì)幼兒進(jìn)行防震、防火、 防擁擠踩踏等安全知識(shí)及預(yù)防自然災(zāi)害 的安全教育主題活動(dòng)。
3、制定詳實(shí)的避震自救和疏散演 練方案，于活動(dòng)日舉行師生逃生疏散 演練，將安全演練做到經(jīng)?；⒅贫?化，最終使幼兒園安全演練隨時(shí)隨地 地組織開展。
（小二班交通、防火安全教育）
幼兒學(xué)會(huì)了地震來臨時(shí)如何躲避
緊急疏散
小朋友們?cè)诩宵c(diǎn)集合
4、進(jìn)行全園性的安全專項(xiàng)大檢查，對(duì)教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。對(duì)食堂飯菜進(jìn)行全面檢查，從進(jìn)貨渠道、原材料、各種調(diào)味瓶等進(jìn)行詳細(xì)了解，并按照食堂有關(guān)管理制度，每天進(jìn)行留樣，對(duì)存在的問題提出了意見。
三、校園安全大排查
學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了一次安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，維修損壞玩具，清理了倉(cāng)庫(kù)中易燃易爆物品，讓校園徹底安全，讓師生和家長(zhǎng)放心，更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中。
安全教育日過去了，我園的安全教育月活動(dòng)還在進(jìn)行當(dāng)中，安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁?xiàng)日常工作中，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到安全是一項(xiàng)重中之重的工作，應(yīng)常抓不懈，讓師生安安全全每一天！
炎陵縣示范幼兒園 2011年4月11日
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知曉安全乘車的道理。
2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。
難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的.用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景畫四幅，車窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。
活動(dòng)過程：
一、引出問題。
二、看情景表演并討論。
1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上。
師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個(gè)大氣球?。≌嫫裂?！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗?。[鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來（其他教師輔助當(dāng)成車開過），把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)铮灰粫?huì)兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒）。
2、討論。
出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。
3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄铮瑥能囍型巴馔绿祷蛉訌U物。
師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(gè)（撕開糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）。
4、討論。
師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情？你覺得哪里有問題嗎？為什么呢？
出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。
三、請(qǐng)幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客。
師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全，有誰(shuí)會(huì)做安全乘車的小乘客了呢？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來做做看。
小朋友乘坐期間出難題。
1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧！
2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃。
四、小結(jié)再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢？
車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。
五、延伸活動(dòng)活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
幼兒園班級(jí)安全月活動(dòng)方案篇二十
明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時(shí)節(jié)，為了確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定安全應(yīng)急預(yù)案。
地點(diǎn)：游玩xxxxx。
人數(shù)：親子85人。
教師：7人。
租旅汽公司2輛旅游車，家長(zhǎng)一同前往。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：xxx。
總指揮：xxx。
分管負(fù)責(zé)人員：各班班主任。
各班教師準(zhǔn)時(shí)到崗到位。
春游前對(duì)幼兒進(jìn)行春游專項(xiàng)安全教育，園外活動(dòng)安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。
為應(yīng)對(duì)春游期間的突發(fā)事故，成立了春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組，春游全面協(xié)調(diào)人沈小薇，醫(yī)療保障吳佳麗負(fù)責(zé)、緊急處理婁丹丹負(fù)責(zé)、分工明確，職責(zé)到位。出行時(shí)園長(zhǎng)帶隊(duì)。
突發(fā)事件處理程序。
(一)事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向總指揮及分管人員報(bào)告。由總指揮根據(jù)情況作出決定，嚴(yán)重時(shí)立即送往醫(yī)院，并立即通知家長(zhǎng)。
(二)在組織應(yīng)急搶險(xiǎn)過程中，以保證幼兒安全為首位。寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
(三)一般性事故，分管人員可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故，應(yīng)立即上報(bào)給總指揮，同時(shí)組織人員進(jìn)行處理。
(一)安全常規(guī)措施：
1、隨車安排在班教師。
2、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。
3、分年級(jí)和分班活動(dòng)時(shí)，要求班上教師認(rèn)真組織幼兒，在組織活動(dòng)時(shí)，要求幼兒與家長(zhǎng)一切活動(dòng)都在教師的視野之中，不要個(gè)別行動(dòng)，教師在組織時(shí)要有大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。
4、各班教師要清點(diǎn)三次幼兒人數(shù)(在出發(fā)前清點(diǎn)一次幼兒人數(shù)、到達(dá)目的地清點(diǎn)人數(shù)、在整隊(duì)返回時(shí)再次清點(diǎn)人數(shù))在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊(cè)，通訊錄，確保幼兒及教師的安全。
(二)車輛故障處理：
1、活動(dòng)前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
(1)帶隊(duì)跟車?yán)蠋熂皶r(shí)把故障情況上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。
(2)故障為影響安全的，一律停駛，緊急調(diào)車改乘。
4、幼兒在行車時(shí)，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時(shí)不在車內(nèi)高聲大叫，更不能在車上隨意走動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)教師維持好幼兒秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動(dòng)，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。
(四)、幼兒突發(fā)疾病、意外傷害：
1、師幼在活動(dòng)時(shí)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。
2、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。
(五)幼兒走失處理：
1、教師必須三次清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從幼兒最后接觸的同伴入手，了解最后行蹤。
4、立即通知總指揮，帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
(六)、交通事故處理：
1、在春游期間如有嚴(yán)重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。2、迅速報(bào)告教育局事故情況。
3、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點(diǎn)。
4、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。
5、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
本次要求：各班教師要提前做好春游前的安全教育與計(jì)劃，抓住機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，自備塑料袋，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，老師要有序的組織，分組帶領(lǐng)幼兒游玩，教會(huì)孩子一些自我保護(hù)意識(shí)和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動(dòng)始終在教師家長(zhǎng)的視線內(nèi)活動(dòng)，確保本次活動(dòng)的安全。