青春是我們最寶貴的資本，我想我們需要充分利用青春的力量去追逐夢(mèng)想。要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理，將總結(jié)分成不同的部分，包含必要的要點(diǎn)。接下來將分享一些總結(jié)的寫作技巧和要點(diǎn)，以幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)寫作。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇一
城東村黨總支自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，認(rèn)真部署制定工作方案，認(rèn)真查找城東村黨員在發(fā)揮引領(lǐng)作用、作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)群眾等方面存在的問題和不足，并對(duì)產(chǎn)生的問題進(jìn)行深入剖析，明確整改思路和措施。具體對(duì)照檢查如下。
1.工作中存在學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)過程中多以自學(xué)為主，沒有真正落到實(shí)處，特別是對(duì)學(xué)習(xí)效果沒有反潰對(duì)待上級(jí)布置的工作任務(wù)和要求，沒有根據(jù)村的具體情況認(rèn)真分析研究，存在沒有解決好村的實(shí)際問題。
2.領(lǐng)導(dǎo)先鋒作用不夠突出。
在工作中班子成員學(xué)習(xí)時(shí)談工作的多，談學(xué)習(xí)體會(huì)和理論觀點(diǎn)的少，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠緊密。
3.抓思想政治工作不夠有力。
與同事之間思想溝通交流不夠，遇到問題有時(shí)只是停留在表面上的了解，沒能做到深入全面的溝通，以便更好地解決問題。
4.主動(dòng)服務(wù)社區(qū)群眾意識(shí)不夠。
主動(dòng)服務(wù)群眾的意識(shí)有時(shí)不夠強(qiáng)，沒有實(shí)實(shí)在在的深入到黨員群眾中，傾聽他們的意見，反映他們的心聲。
5.思想創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
在工作中創(chuàng)新精神不夠，解決困難問題的方法不多樣化，工作效果有時(shí)不理想。
6.滿足現(xiàn)狀，缺乏憂患意識(shí)。
全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠，工作主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入。
7.攻堅(jiān)克難意識(shí)不強(qiáng)。
工作中遇到難點(diǎn)，存在繞開走的想法，缺乏迎難而上的工作精神。
8.缺乏節(jié)約意識(shí)。
工作中有時(shí)在村活動(dòng)管理上缺乏節(jié)約觀念，勤儉意識(shí)淡薄，造成了浪費(fèi)現(xiàn)象。
1.思想觀念樹立不牢。
服務(wù)群眾的觀念樹立得不夠牢，責(zé)任意識(shí)還不夠，沒有牢固樹立用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去服務(wù)群眾,把時(shí)間和精力更多投入工作，放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí)，沒有處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
2.公仆意識(shí)不夠強(qiáng)。
與群眾同甘共苦的意識(shí)漸漸淡化，沒有真正把自己放在公仆的位置上,隨著工作頭緒越來越多，與大家一起進(jìn)行溝通交流的時(shí)間越來越少。
3.工作中或多或少存在自我滿足。
工作上缺乏迎難而上、精益求精的工作精神，面對(duì)一些突出的矛盾和問題，擔(dān)心處理不當(dāng)會(huì)影響和群眾之間的關(guān)系，在深入群眾進(jìn)行面對(duì)面的疏導(dǎo)化解上有時(shí)不夠積極主動(dòng)。
4.艱苦奮斗精神減退。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀樹立得還不夠牢，憂患意識(shí)不夠強(qiáng).工作缺乏艱苦奮斗精神，經(jīng)濟(jì)物質(zhì)條件好了，自覺不自覺地放松對(duì)艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，密切聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的動(dòng)力。
2.加強(qiáng)與群眾之間的聯(lián)系，牢固樹立以人為本的理念，加強(qiáng)與群眾之間的聯(lián)系，到群眾中去，解決他們所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和實(shí)際困難。牢固樹立黨的群眾路線思想，對(duì)群眾多走訪，多關(guān)心，為群眾辦實(shí)事、解難題。
3.切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，深化和增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，在村黨建工作方面，繼續(xù)以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，以兩會(huì)精神主旨“中國(guó)夢(mèng)”為主線，充分發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實(shí)做好基層黨建工作。
4.進(jìn)一步牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加大黨風(fēng)廉政建設(shè)工作力度，強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識(shí)，更加嚴(yán)格地遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，發(fā)揮班子在廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇二
個(gè)人黨性作自我剖析
一、個(gè)人存在的問題
關(guān)于執(zhí)行政治紀(jì)律的情況。
總體來說，在維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從黨的決議，積極努力工作，發(fā)揮黨員作用方面做得還可以。但是，在有的場(chǎng)合，有的方面，嚴(yán)格按黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，還有差距，還有欠缺。比如，當(dāng)我們常德市用人上的不正之風(fēng)比較盛行，當(dāng)看到有權(quán)力部門的人升遷較快，當(dāng)有的領(lǐng)導(dǎo)隨便將官帽發(fā)給自己的親屬、秘書、親信、同學(xué)、密友并且天下人人皆知，其他人視而不見的時(shí)候，我有時(shí)候忍不住發(fā)點(diǎn)牢騷，講點(diǎn)怪話，而不是按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)將看到聽到的問題向組織反映，犯了自由主義的錯(cuò)誤。再比如，在紀(jì)檢監(jiān)察工作中，由于制度設(shè)計(jì)的原因，對(duì)案件初核立案調(diào)查包括案件移送等決定權(quán)力集中在極少數(shù)主要領(lǐng)導(dǎo)手中，導(dǎo)致了有些案件處理后的社會(huì)效果差，負(fù)面評(píng)價(jià)多。有人說，在大陸，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)有時(shí)成了貪腐分子的保護(hù)傘。對(duì)于這樣的評(píng)價(jià)，不敢反駁，不敢站出來維護(hù)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍的形象，而是采取回避的辦法，有時(shí)內(nèi)心還有贊同的成份。再比如，在理想信念方面不是特別堅(jiān)定。每次看抗日劇，最可恨的是日本鬼子，但也有讓人佩服的方面。第一，他們沒有投降的。第二，他們信念最堅(jiān)定。第三，如果有失誤就會(huì)用自殺的方式向天皇謝罪。據(jù)我了解，在我黨長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中，因工作失誤而自殺謝罪的領(lǐng)導(dǎo)干部還真沒有發(fā)現(xiàn)過，倒是看到有的領(lǐng)導(dǎo)干部問題暴露后自殺的'，如王寶森等。對(duì)于共產(chǎn)主義信仰還真的有時(shí)不太堅(jiān)定，有時(shí)還有困惑，有時(shí)還有講不清的時(shí)候，我們的誓言有時(shí)也成了一句笑話。
關(guān)于糾“四風(fēng)”的情況。
我的理解，這次民主生活會(huì)是明年開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)演和彩排。集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題是這次民主生活的主要任務(wù)。我們必須直面“四風(fēng)”問題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，為明年的教育實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
形式主義是一種只看現(xiàn)象、不看本質(zhì)，只講究外在形式、不注重實(shí)質(zhì)內(nèi)容的思想方法和工作作風(fēng)。其主要表現(xiàn)是沽名釣譽(yù)、好大喜功、弄虛作假、欺上瞞下，喜歡搞花架子，善于裝點(diǎn)門面，樂于做表面文章。一些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)停留在會(huì)議上、理論停留在口頭上，不能、不會(huì)解決實(shí)際問題。一些領(lǐng)導(dǎo)干部開展調(diào)查研究“坐著車子轉(zhuǎn)、隔著玻璃看”，走馬觀花，不掌握真實(shí)情況，不解決群眾困難。一些領(lǐng)導(dǎo)干部大搞華而不實(shí)、脫離實(shí)際的“形象工程”、“政績(jī)工程”。形式主義傷害群眾感情，引起群眾反感。我以前還是一個(gè)政府工作部門的班子成員，到紀(jì)委工作后，廟大方丈多，我最多是個(gè)跑堂的，有想搞形式主義的念頭，但沒有搞形式主義的機(jī)會(huì)。
官僚主義是一種以官為本、當(dāng)官做老爺，背離黨性、脫離群眾、脫離實(shí)際的思想意識(shí)和工作作風(fēng)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部高高在上，對(duì)群眾安危冷暖漠不關(guān)心；不調(diào)查研究，不了解實(shí)情，拍胸脯決策、憑想象辦事。一些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)衙門作風(fēng)嚴(yán)重，遇事推諉、辦事拖拉，門難進(jìn)、人難見、臉難看、事難辦。一些領(lǐng)導(dǎo)干部工作方法簡(jiǎn)單甚至敷衍塞責(zé)，對(duì)上級(jí)的工作部署以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件。官僚主義危害黨的事業(yè)，影響黨和政府的形象。對(duì)照檢查，還是有些問題，比如不大到機(jī)關(guān)走動(dòng)，也不大到聯(lián)系單位走動(dòng)，也不大同科室人員交流，在工作中太過于公事公辦，少了點(diǎn)人性化和親和力。創(chuàng)造性開展工作的意識(shí)淡薄了些。
享樂主義是以享樂為人生追求的最高目標(biāo)、以享樂為人生價(jià)值的最高標(biāo)準(zhǔn)的思想觀念和行為方式。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部深受享樂主義毒害。有的把權(quán)力行使和個(gè)人好處聯(lián)系在一起，以權(quán)謀私，吃拿卡要；有的講虛榮、好面子，接待比規(guī)格，慶典比闊氣；有的片面追求生活享受，講究吃、喝、玩、樂；有的不思進(jìn)取，對(duì)落后的現(xiàn)狀視而不見，對(duì)群眾的呼聲充耳不聞，對(duì)面臨的危機(jī)無動(dòng)于衷。享樂主義是腐敗的思想根源。對(duì)照檢查，確實(shí)自身存在一些問題。比如希望組織提高點(diǎn)自己的政治待遇面子上好過些，比如想坐公車顯得有身份些，比如福利多發(fā)點(diǎn)荷包鼓一點(diǎn)在家人面前有威信些，比如參與接待希望酒的檔次高點(diǎn)對(duì)身體好一些。
奢靡之風(fēng)是一種奢侈浪費(fèi)、炫耀攀比的風(fēng)氣。其主要表現(xiàn)是鋪張浪費(fèi)、揮霍無度、大吃大喝、大興土木、節(jié)慶泛濫、生活奢華，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。一些地方黨政機(jī)關(guān)辦慶典、舉盛會(huì)，一味追求大氣、洋氣和豪氣，勞民傷財(cái)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部衣求華、食求奢、車求闊，視儉樸為寒酸，把奢侈當(dāng)氣派。對(duì)照檢查，有想法沒辦法。想過奢靡點(diǎn)的生活，但沒有奢靡的條件。
關(guān)于密切聯(lián)系群眾和遵守作風(fēng)建設(shè)規(guī)定廉潔自律的情況。
我們雖然是紀(jì)委的基層單位，但聯(lián)系單位還有許多，需要聯(lián)系的群眾還有不少。由于認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，我很少到聯(lián)系單位與一般群眾交流?？傆X得沒事到人家那里閑扯起不了多大作用，再者，人家也不大愿意同紀(jì)檢干部交心交友。我到紀(jì)委四年了，也不見那位領(lǐng)導(dǎo)同俺交流過心得，有的領(lǐng)導(dǎo)也不認(rèn)識(shí)俺，在路上碰到了對(duì)他打招呼還一臉茫然。上行下效，我們當(dāng)然也就不好去聯(lián)系一般群眾了，因?yàn)槲覀兊念I(lǐng)導(dǎo)就是這樣給我們示范的。
對(duì)照檢查廉潔自律還有差距。今年來，先后在有關(guān)單位開會(huì)后，吃工作餐5次，其中有2次晚餐喝了酒。全年到有關(guān)單位檢查得散煙31包，大部分放在辦公室招待了別人，少部分換了幾包食鹽補(bǔ)貼家用。有公車私用的情況。今年用公車到津市去過1次，節(jié)假日在市內(nèi)用過2次。前不久嫁女兒，除了近親屬?zèng)]有對(duì)外請(qǐng)客，但本分局的10位同事還是到場(chǎng)祝賀了，心中除了感激外，一直都十分糾結(jié)。不讓這些同事去吧，今后他們家有喜事肯定會(huì)對(duì)我保密，我就同他們斷了一切聯(lián)系，成了一個(gè)另類。讓他們?nèi)グ桑矣秩绾伍_得了口。我沒有邢主任的智商，給人發(fā)個(gè)信息表明觀點(diǎn)叫執(zhí)行云云。自從來了紀(jì)委以后，沒車沒錢沒人緣，沒有人財(cái)物支配權(quán)，沒有項(xiàng)目審查權(quán)，沒有資源分配權(quán)，沒有腐敗的機(jī)會(huì)。特別是分局，地球人都知道是個(gè)私生子，幾斤幾兩都清楚，不存在權(quán)力尋租的問題，也沒有人來請(qǐng)吃請(qǐng)喝等等?？梢哉f，紀(jì)工委是個(gè)孤島，上不接天，下不接地，不象機(jī)關(guān)處室，到縣里多少可得點(diǎn)土特產(chǎn)，到省里還可開次把洋葷，紀(jì)工委的人走不出家門，出了家門沒路走，想不廉潔都不行。
總體來說，“四風(fēng)”是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，在個(gè)人的工作生活中，雖然反映不突出，但還是有這樣和那樣的苗頭和問題，不能小視，不能放任自流。
二、存在問題的根源
理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)人為什么到這個(gè)世界上來的問題我一直沒有想通。比如，讀中學(xué)以前家里窮，想的就是如何活命，入伍當(dāng)兵想的是找出路不當(dāng)農(nóng)民，后面當(dāng)干部也是想的不服輸，后面當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部靠的是機(jī)遇，總之，沒得領(lǐng)袖人物的大志向?，F(xiàn)在人也過了知天命的年紀(jì)，還是沒有大志向，混的思想處處占上風(fēng)，理想信念自覺不自覺地淡化了。
黨性修養(yǎng)不夠?；貞涀约狐h性修養(yǎng)的過程，想來十分欠缺。中學(xué)時(shí)的政治教育是文革的教育，不作數(shù)了，也沒有起作用。參加工作后的政治教育，是零散的實(shí)用主義的趕工期，基礎(chǔ)不牢。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部后，總共經(jīng)歷了三次黨校主體班的培訓(xùn)，只能說學(xué)了一點(diǎn)皮毛，對(duì)于馬列主義理論和毛澤東思想的把握和運(yùn)用，靠的是文件和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，通過自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我鍛煉、自我改造而達(dá)到黨性的高度還不夠。今后要在政治理論修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、思想作風(fēng)修養(yǎng)、文化知識(shí)修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)和管理能力修養(yǎng)等方面下功夫。
工作激情不夠。人過五十萬事休，有一種船到碼頭車到站的思想。回想日常生活與工作，感到生活不盡人意，官場(chǎng)不再得意，工作沒有新意，對(duì)任何事與物都不太注意，每天都是一個(gè)老套路現(xiàn)主意。有時(shí)開玩笑對(duì)老婆說，愛情呢？激情呢？她總是干脆地回答說，屁，過河噠！想來悲哀。
三、努力方向
大力強(qiáng)化宗旨意識(shí)。首先，解決思想認(rèn)識(shí)不清的問題。作為一名黨員干部，能夠擔(dān)任一定職務(wù)，享受一定待遇，獲得一定成功，應(yīng)從內(nèi)心感恩組織，感恩人民。我們的能力再高再強(qiáng)，沒有組織領(lǐng)導(dǎo)和人民支持，也只能是散兵游勇，成不了大氣候。再次，要正確認(rèn)識(shí)自己。人最悲慘的事情就是過于自戀過于自負(fù)過于自滿，聽不到看不到自己的缺點(diǎn)和弱項(xiàng)。因?yàn)樽詰?，認(rèn)為自己是最強(qiáng)的，老是覺得組織上沒有提拔自己心生怨恨從而對(duì)組織不忠不誠(chéng)。因?yàn)樽载?fù)，老是覺得其他同志不如自己而高高在上。因?yàn)樽詽M，老是覺得這個(gè)位子和權(quán)力支配非我莫屬，聯(lián)系群眾成了一句假話，勤政為民成了一句空話。當(dāng)自慎自戒之。
嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。從點(diǎn)滴作起，模范遵守黨紀(jì)黨規(guī)和各項(xiàng)制度。作為我們這樣的干部，沒有勢(shì)沒有權(quán)，但作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定是完全能夠執(zhí)行到位的。()比如不公車私用，比如不到聯(lián)系單位喝酒吃飯，比如不接受個(gè)別宴請(qǐng)，比如不到娛樂場(chǎng)所自費(fèi)鬼喊鬼叫是做得到的。相對(duì)他們常在河邊走的干部來說，執(zhí)行起來應(yīng)該堅(jiān)決些，堅(jiān)定些。
充分發(fā)揮帶頭作用。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺抵御“四風(fēng)”侵蝕，在培育社會(huì)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣中發(fā)揮表率作用。算起來有效工作的時(shí)間不是太多了，被組織重用和領(lǐng)導(dǎo)器重的可能沒有了，作大貢獻(xiàn)也沒有可能了，立意作小事，作好事，作善事，給組織留個(gè)好評(píng)價(jià)，給同事留個(gè)好印象，給社會(huì)留個(gè)好口碑。
加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。幾十年來忙于日常工作生活鎖事，回頭一看還真的沒有幾件值得稱道的事，雖說自我感覺做人誠(chéng)實(shí)，做事認(rèn)真，能力還可以，但學(xué)識(shí)水平和專業(yè)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。比如馬列理論學(xué)習(xí)不夠，許多領(lǐng)袖的名著沒有學(xué)過，比如中國(guó)特色社會(huì)主義理論掌握得不系統(tǒng)，不全面，不深刻。準(zhǔn)備用2年時(shí)間，全面系統(tǒng)地學(xué)馬列，學(xué)毛著，學(xué)鄧選，學(xué)特色理論，力爭(zhēng)比同齡同級(jí)同委干部理論功底高一層，認(rèn)知能力深一層，學(xué)研成果多一層，爭(zhēng)當(dāng)活到老學(xué)到老的典型。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇三
又一個(gè)新的學(xué)年即將來臨，回顧過去，酸、甜、苦、辣歷歷在目。這其中有成功的喜悅，更有失敗的教訓(xùn)。漫漫教壇學(xué)無止境。步入中年的我方知天外有天，人上有人。更有“書到用時(shí)方恨少”之感。借在全縣教師中進(jìn)行思想作風(fēng)、紀(jì)律整頓之際，也為了今后的工作能夠順利進(jìn)行，靜下心來，對(duì)照自我的本職工作，從思想上工作中進(jìn)行剖析，并虛心理解大家的批評(píng)。
對(duì)照剖析，深感自我距離優(yōu)秀甚遠(yuǎn)，自身缺點(diǎn)很多，工作更是漏洞不少。表現(xiàn)為“五重五輕”。
1、重形式，輕實(shí)效
政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記雖然能夠按要求寫完，但深入主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)為自我是一名教師，懂不懂政治無關(guān)緊要，那些是搞行政人員的事，與自我無關(guān)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也不是關(guān)鍵，只要認(rèn)真上課就行。結(jié)果是理論水平跟不上，教學(xué)效果出不來。作為分管教學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo)，由于自我不重視理論、業(yè)務(wù)的實(shí)效性，導(dǎo)致部分教師緊隨其后，將學(xué)習(xí)置之度外，出現(xiàn)了“轟轟烈烈搞教學(xué)，松松垮垮抓學(xué)習(xí)”，說是“金玉其外，敗絮其中”有點(diǎn)過分，但冠于俗話所說的“外光里毛”是可是分的。教師功夫下進(jìn)去了，但只是在原地轉(zhuǎn)圈，高度不能提升。正如領(lǐng)導(dǎo)所說的“不進(jìn)是退，慢進(jìn)也是退”。完成任務(wù)就是落后，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)才是出路。重形式，輕實(shí)效，結(jié)果是領(lǐng)導(dǎo)忙壞了，教師累垮了，學(xué)校落后了，成績(jī)降低了，上級(jí)批評(píng)了，資金傾斜了，學(xué)校難辦了，群眾信任度降低了。整體上處于被動(dòng)挨打的不堪局面。
2、重經(jīng)驗(yàn)，輕創(chuàng)新
三十年的教學(xué)工作中所取得的微不足道的一些成績(jī)，使自我沉湎于“孤芳自賞”的境地，靠前人成功的經(jīng)驗(yàn)抓管理，靠自我積累的一點(diǎn)可憐的經(jīng)驗(yàn)搞教學(xué)，因循守舊，不求創(chuàng)新。在處理一些問題時(shí)，不能客觀地依據(jù)學(xué)生實(shí)際，靈活地解決，導(dǎo)致出現(xiàn)問題不能很好解決。眾所周知，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。作為教師，沒有創(chuàng)新，亦必落伍于教師隊(duì)伍，成績(jī)只能說明過去，過去的經(jīng)驗(yàn)也的是萬能的。僅有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
3、重個(gè)人完美，輕整體和諧
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小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇四
在即將過去的半年中，我一直從一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，力求在工作學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范工作上有發(fā)揮，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀黨員。
一、思想學(xué)習(xí)工作情況。
一是在思想方面始終同中央保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義毛澤東思想、習(xí)近平總書記系列講話等相關(guān)政治理論及科學(xué)發(fā)展觀的論述，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)宗旨意識(shí)。鞏固學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》，進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、宗旨、精神的理解。努力提高自身黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己始終在思想上入黨，積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等主體活動(dòng)。從思想高度重視，從行動(dòng)嚴(yán)格落實(shí)，主動(dòng)拒絕賭博等不良行為。二是在學(xué)習(xí)工作方面將組織學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。在加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的工作，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終堅(jiān)持誠(chéng)信做事、誠(chéng)信做人、認(rèn)真謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé)、遵紀(jì)守法。牢固樹立大局意識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的宗旨，體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中努力發(fā)揮黨員模范先鋒作用，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
二、存在不足及根源分析。
在即將過去的這一年里雖然自己在思想上工作方面都有了一定的提高，取得了一些成績(jī)，但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)與黨的要求還存在很大差距。一是在學(xué)習(xí)上主動(dòng)性不夠，尚待提高學(xué)習(xí)積極性，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提高自身綜合能力和業(yè)務(wù)能力。二是在大局意識(shí)不夠，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和了解各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自身的大局意識(shí)。主要是由于自己缺乏高度責(zé)任感，工作效率方面存在問題，原因是缺乏自己對(duì)自身的嚴(yán)格要求不夠，存在一定的惰性。
三、
下一步努力方向。
通過自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同時(shí)也堅(jiān)定了自身積極改進(jìn)的決心。在今后的工作中，我要努力做到以下三個(gè)方面：一是加強(qiáng)政治理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將書本學(xué)習(xí)與實(shí)際學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，將刻苦學(xué)習(xí)和思考有機(jī)結(jié)合起來，確實(shí)做到用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐檢驗(yàn)理論。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)身邊領(lǐng)導(dǎo)及同事的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良品德，不斷提高自身素質(zhì)。二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，不斷提升執(zhí)行力，堅(jiān)決與上級(jí)黨組織在思想行動(dòng)上高度保持一致，堅(jiān)決克服形式主義，始終做到講真話、報(bào)實(shí)情、求實(shí)效、不折不扣地完成組織和單位交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和政策措施。三是樹立誠(chéng)信理念，主動(dòng)發(fā)揮自身的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性，不斷強(qiáng)化自身的誠(chéng)信理念，從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，從大處招引，從小處入手，做到言行一致。以自身的表率作用帶動(dòng)周圍同志。以上自我剖析不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我一定誠(chéng)懇接受，并積極整改。
銀定圖中心校黨支部。
趙倩。
2021年12月22日。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇五
通過“學(xué)整樹”活動(dòng)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)所以及英雄模范人物，自己認(rèn)為，在思想觀念、工作作風(fēng)、大局意識(shí)等方面還存在很多差距，需在今后工作中予以改進(jìn)和提高，現(xiàn)就存在的主要問題自我剖析如下：
一、思想觀念方面。
（1）認(rèn)識(shí)不到位?？偢杏X學(xué)整樹活動(dòng)和自己關(guān)系不大，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問題不夠深入，不能夠創(chuàng)造性地開展工作，工作思路不夠開闊，還存在按部就班的思想。
（2）缺乏干好工作的信心。總認(rèn)為司法所沒錢沒權(quán)，就是想吃拿卡要也沒有機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在面對(duì)工作中出現(xiàn)的問題，如沒錢辦公，花自己錢辦公家事等時(shí)就不能迎難而上、克服困難的信心就不足，得過且過的思想觀念就作怪。
二、工作作風(fēng)方面。
（1）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作落實(shí)不能夠完全到位，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少。就比如衛(wèi)生一項(xiàng)就多次被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，不能完全做到日事日清日畢和雷厲風(fēng)行，上級(jí)政策、文件精神還存在棚架現(xiàn)象。會(huì)上聽，回去仍。
（2）工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在實(shí)際工作中考慮問題不夠全面，工作不夠細(xì)致，向內(nèi)看的多，向外看的少，目標(biāo)定位不高，缺乏樹立高目標(biāo)的信心和勇于爭(zhēng)先的勇氣。
（3）協(xié)調(diào)能力差，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系搞不好，得不到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持。
三、模范帶頭作用方面。
（1）要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)精神，特別是學(xué)整樹有關(guān)文件，堅(jiān)決克服庸懶散的思想作風(fēng)，樹立有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上的工作作風(fēng)，克服沒錢沒權(quán)的困難盡自己最大努力干好自己的本職工作。
（2）樹立大局意識(shí)，和局黨組保持一致，對(duì)待上級(jí)的工作，不講條件，不講困難，堅(jiān)決完成。
（3）克服歲數(shù)大的困難，活到老學(xué)到老，嚴(yán)格按一個(gè)黨員標(biāo)司準(zhǔn)要求自己，用模范司法所長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)對(duì)照，規(guī)范自己的行為。
（4）提高自己統(tǒng)籌解決問題的能力，做到日清日結(jié)，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做到有領(lǐng)導(dǎo)沒領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)樣，堅(jiān)決克服當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想。
（5）多干事少說話，把發(fā)牢騷，怨天尤人的精力用到工作上，多想點(diǎn)怎樣把工作做好，而不要把待遇落實(shí)掛在嘴上，要知道，世上不公平的事情太多了，多說無益，且無助于解決問題。
四、工作方法方面。
工作缺乏靈活性，統(tǒng)籌解決問題的能力不強(qiáng)。面對(duì)人少，沒經(jīng)費(fèi)，工作頭緒多，自己束手無策。面對(duì)繁雜的工作，理不出頭緒，工作上得過且過，以不變應(yīng)萬變，應(yīng)付了事，缺乏創(chuàng)新能力和解決問題的信心和決心。而自己還牢騷滿腹，怨天尤人。
五、大局意識(shí)方面。
（1）大局意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不到位，存在懶散的作風(fēng)。今年上半年在市局督查前，督查后沒有雷厲風(fēng)行及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤造成扣分，給縣局帶來了被動(dòng)，也給自己帶來了有生以來第一個(gè)處分。
（2）自己工作不到位，俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗，工作中自己一個(gè)微小的疏忽就可能帶來嚴(yán)重的后果。
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小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇六
按照學(xué)習(xí)安排，我結(jié)合自身實(shí)際，緊緊圍繞研討主題，做以下發(fā)言，與大家共同研討，有不對(duì)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、堅(jiān)定踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
黨性，是一個(gè)政黨所固有的本性。而思想理論清醒，政治才能堅(jiān)定。學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是作為共產(chǎn)黨員的必修課，因此必須學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并全面準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。通過學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者。嚴(yán)以修身，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。理想信念，給人樹立起一個(gè)人生目標(biāo)，就是“我這個(gè)人要成為一個(gè)什么樣的人、做成什么事”的人生目標(biāo)。
二、堅(jiān)定維護(hù)習(xí)近平同志核心地位。
新時(shí)代共產(chǎn)黨人講政治，第一位的就是要堅(jiān)定維護(hù)習(xí)近平同志的核心地位、領(lǐng)袖權(quán)威，做到時(shí)時(shí)處處事事向核心看齊，任何情況下都絕對(duì)忠于核心、堅(jiān)定擁護(hù)核心、時(shí)刻緊跟核心、堅(jiān)決捍衛(wèi)核心。要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，勇于同一切錯(cuò)誤思想和行為作斗爭(zhēng)。
（一）學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。在大是大非面前能夠堅(jiān)決做到政治堅(jiān)定，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治方向上始終與黨中央保持高度一致，但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對(duì)于一些知識(shí)，只是一知半解，尤其是在工作繁忙的時(shí)候，忙于一般性的工作，學(xué)習(xí)還不夠深入。不能完全正確掌握工作與學(xué)習(xí)的平衡，存在重一頭、輕一頭的問題，政治敏銳度不夠，黨性標(biāo)準(zhǔn)和政治責(zé)任感沒有得到全面的錘煉提高。
（二）服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。圍繞財(cái)政工作，在自己的工作崗位上事必躬親，生怕事無巨細(xì)，嚴(yán)卡審核關(guān)口，會(huì)導(dǎo)致辦事人員的情緒化。在主動(dòng)聯(lián)系服務(wù)群眾上，由于工作原因，主動(dòng)是調(diào)研工作執(zhí)行的不夠好，對(duì)民情民需了解掌握還不夠深入細(xì)致。
（三）執(zhí)行制度不夠有力。自身在執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面是非常嚴(yán)格的，從嚴(yán)約束自我，但在一些工作制度的執(zhí)行上還有欠缺。比如執(zhí)行黨內(nèi)政治生活制度還沒有完全做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。經(jīng)過教育實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，大家執(zhí)行民主生活制度的自覺性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，但開展批評(píng)與自我批評(píng)，往往是自我批評(píng)多，批評(píng)他人少，怕影響到班子的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，拉不開面子，不夠大膽，怕傷和氣，黨內(nèi)生活的原則性、戰(zhàn)斗性還沒有完全體現(xiàn)出來。
這是我的一些感想和對(duì)自身不足之處的看法，也是作為一個(gè)黨員在民主評(píng)議黨員的一次自我剖析。因此，必須及時(shí)改正：
一、必須堅(jiān)定理想信念。思想上，積極進(jìn)取，堅(jiān)持對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的思想覺悟。作為黨員做到嚴(yán)以修身，始終堅(jiān)守正道。
二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，堅(jiān)持原原本本地學(xué)、實(shí)實(shí)在在地學(xué)，切實(shí)領(lǐng)會(huì)核心要義，把握精神實(shí)質(zhì)，在思想上弄清楚入黨為什么、當(dāng)官干什么、身后留什么，明白什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，哪些是能做的，哪些是不能做的，真正把住把好“總開關(guān)”。
三、提高服務(wù)意識(shí)。我把工作當(dāng)事業(yè)，把事業(yè)當(dāng)追求。多比工作標(biāo)準(zhǔn)、工作成績(jī)，積極履行資產(chǎn)監(jiān)管職能，努力提高資產(chǎn)管理科學(xué)化、精細(xì)化水平。努力把“為人民服務(wù)”的理念體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，較好地履行完成了自己崗位職責(zé)內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇七
暑假期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己上學(xué)期的教育教學(xué)情況，特對(duì)自己的教學(xué)剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題：
1.在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育，熱愛新牟小學(xué)，每個(gè)工作日都在按時(shí)到校的基礎(chǔ)上盡力早到。能夠按國(guó)家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，工作積極性較高。在學(xué)校利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，總是以學(xué)校利益為重。但個(gè)人能力還需進(jìn)一步提升，有時(shí)很想為學(xué)校爭(zhēng)光，可卻力不從心。上學(xué)期參加區(qū)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，我們學(xué)校參賽者以往都是取得第一名的成績(jī)，可我取得了第四名，對(duì)我個(gè)人來講已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是面對(duì)學(xué)校，面對(duì)幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)同事，我感覺真給她們抹黑，自己的個(gè)人能力還需進(jìn)一步提高。
2.在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能夠平等、公平對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。但對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)缺乏耐心和智慧，還需努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學(xué)，上半學(xué)期成績(jī)還勉強(qiáng)說得過去。下學(xué)期學(xué)習(xí)的惰性更重，屢次教育輔導(dǎo)鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)興趣始終不見長(zhǎng)進(jìn)，后又與該生家長(zhǎng)聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校共同努力，把該生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來，可因?yàn)榧议L(zhǎng)的工作忙，也因?yàn)槲夜ぷ鞣椒▽?duì)其還沒有起到更有效的激勵(lì)作用，該生最后各科成績(jī)都很不理想，現(xiàn)在孩子升入初中了，對(duì)他教育的失敗成為我的一個(gè)教育遺憾。
3.在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注意與教研組同行之間互相切磋，積極進(jìn)行集體備課，教學(xué)相長(zhǎng)。但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學(xué)習(xí)新知識(shí)缺乏主動(dòng)性。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性。每次都是“書到用時(shí)方恨少”，“臨時(shí)抱佛腳”，當(dāng)學(xué)校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。如果平時(shí)就注意多積累，多學(xué)習(xí)，工作的成績(jī)肯定會(huì)更勝一籌。
4.在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，凡事多替別人想，多學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。作為班主任,能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，工作中從不斤斤計(jì)較。但因?yàn)樾宰蛹?，有時(shí)說話心直口快，可能會(huì)在無意中傷害到別人。
5.在家校溝通方面，我能夠尊重家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，善于聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議，促進(jìn)教育合力的形成。但主動(dòng)家訪的次數(shù)較少,大多是電話聯(lián)系，或是約好家長(zhǎng)在學(xué)校見面。如果到多進(jìn)行家訪，可能會(huì)獲得學(xué)生成長(zhǎng)的更多資料，更有利于我們的教育。
二、基于自己的情況，做好如下改進(jìn)措施：
1、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)定信念。
熱愛教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，理想信念不動(dòng)搖，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、服從管理，言論積極。
服從學(xué)校教育管理，注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增強(qiáng)自己同教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
3、嚴(yán)于律己，盡心工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項(xiàng)工作。
4、積極學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善自我。
5、以人為本，尊重學(xué)生。
堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛灑到教室的每個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛待進(jìn)生，勇于承擔(dān)起自己的那份職責(zé)和義務(wù)，多用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。
6、虛心改進(jìn)，不斷完善。
多征詢同事自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事的意見和建議，提高自己的師德修養(yǎng)。歡迎領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)多提寶貴意見或建議。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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轉(zhuǎn)眼間我差不多在教育工作崗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個(gè)學(xué)期。
后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒榜樣作用。
下面就自身存在的咨詢題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
一、我在教書育人中存在的咨詢題：
第一、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立考慮以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。第二、教。
學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上，使用不當(dāng)。第四，教學(xué)理論研。
究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的交流不夠，學(xué)生治理方面比較粗放。第七、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八、外出聽課太少了。
二、存在咨詢題的緣故：
1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時(shí)刻少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所落低。
2、關(guān)于數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中考慮得還不夠多，不能。
及時(shí)將一些教學(xué)辦法和咨詢題記錄下來，進(jìn)行反思;。
3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，
但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);。
三、整改的措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。因此，一直以來我。
都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外，
我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
隨著社會(huì)的進(jìn)展，知識(shí)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。
2、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新教材，實(shí)踐新理念。
做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。課前認(rèn)真作好充分預(yù)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上。
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好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。
另外，授課后依照得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積存經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。
3、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
并動(dòng)手操作，今后還要努力尋出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)原種場(chǎng)小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
的反思，在行動(dòng)上有更大的突破。時(shí)刻提醒自己，不要強(qiáng)調(diào)客觀，應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從現(xiàn)在做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，把誠(chéng)摯的心獻(xiàn)給學(xué)生，把執(zhí)著的心獻(xiàn)給事業(yè)，把堅(jiān)決的心獻(xiàn)給黨，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
在今后工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足。不管是課堂教學(xué)，依舊其他工作，我都會(huì)以。
的作用。
我熱愛生活、活潑爽朗、興趣愛好廣泛，待人真誠(chéng)、熱情，能和同事朋友和諧相處。工作中，我十余年如一日，將黨的教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，出滿勤，干滿點(diǎn)，全身心投入，兢兢業(yè)業(yè)地在三尺講臺(tái)從事著教育、教學(xué)工作。
長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生的道德水平在耳濡目染中潛移默化地養(yǎng)成，綜合素養(yǎng)在豐富多彩的活動(dòng)中循序漸進(jìn)地提升。
因?yàn)樽约旱囊磺胁畈欢嗌蠌膶W(xué)生利益動(dòng)身，從不計(jì)較個(gè)人得失，因此一直以來，我的工作得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和大力支持，和家長(zhǎng)相處得就如同朋友一般，工作起來也更是得心應(yīng)手，取得了一些小小的成績(jī)。
教學(xué)上，多次參加區(qū)級(jí)示范課展示，并取得優(yōu)異成績(jī)，多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。我本人也因此被評(píng)為西安市骨干教師，灞橋區(qū)優(yōu)秀教師、灞橋區(qū)教學(xué)能手。
工作十余年，捫心自咨詢，我咨詢心無愧。
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烈的不滿足感。深深地反思，確實(shí)覺得自己還有許多地點(diǎn)有待改進(jìn)和提高。
一是熱情。
作為教師，我們面對(duì)的是一群活生生的小孩，
他們盡管天真稚嫩，
然而他們。
也有自己的思想，有自己的需要，需要我們教師不斷地引導(dǎo)和點(diǎn)播。因此，我們的工作，不。
管干了多長(zhǎng)時(shí)刻，不能缺少的是對(duì)教育教學(xué)的熱情。
關(guān)于學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，
應(yīng)
盡自己最大的努力去完成，絕不消極處之。
在以往的工作中，我的工作重心偏向于完成教學(xué)。
口布置的任務(wù)，積極熱情，絕不懈怠。但關(guān)于教育口的任務(wù)，總是懷著非常大的不情愿，認(rèn)。
為在學(xué)校，對(duì)學(xué)生來講，學(xué)會(huì)知識(shí)才是最重要的，而通過班主任專業(yè)培訓(xùn)，
閱讀《愛的教育》。
系類叢書，我充分認(rèn)識(shí)到，作為一名班主任老師，
教育工作也是重中之重，
甚至關(guān)于我們的學(xué)生來講，教育所受到的潛移默化的阻礙，
才是取之不盡用之不竭的財(cái)寶，
才會(huì)讓他們受益。
終身。因此，在今后的崗位上，我會(huì)盡力權(quán)衡教育、教學(xué)的關(guān)系，使二者相輔相成，互為促。
進(jìn)。
二是制造。作為一名小學(xué)教師，我們每天重復(fù)著相同的工作：備課、上課、批改作業(yè)、
治理班級(jí)日復(fù)一日，年復(fù)一年。
時(shí)刻長(zhǎng)了，難免有些麻木和倦怠。
我們生活的時(shí)代在飛速進(jìn)。
展，知識(shí)的更新更是讓人眼花繚亂，
假如跟不上時(shí)代的步伐，
我們遲早有一天要被時(shí)代所淘。
汰。因此，我們面對(duì)繁雜的工作，必須有制造地去完成，
讓自己的教學(xué)生。
命永久年輕，讓我們的學(xué)生收益更多。
三是廉潔。
多元化的時(shí)代，有著多元化的價(jià)值取向。
然而不管如何，我們都應(yīng)該守住自。
己的道德底線，不要讓一些不行的行為或者是習(xí)慣玷污了人民教師這一光榮的稱號(hào)。
現(xiàn)現(xiàn)在，
他們?yōu)椤?BR> 了讓老師更好地照顧他們的小孩，
便想方設(shè)法地和老師拉近距離。
而我們的道德底線是什么。
應(yīng)該就是撇清和家長(zhǎng)的這種不正常的關(guān)系，
讓教師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系至清無污，不收家長(zhǎng)禮，
不吃家長(zhǎng)飯，一視同仁，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓自己在家長(zhǎng)面前站得端、行得正。
的確，在以往的工作中我傳遞著自己的熱情，奉獻(xiàn)著自己的制造，也守住了自己的道德。
底線。
作為一名教師黨員，我們有責(zé)任把這些做的更好，把標(biāo)準(zhǔn)提得更高，有責(zé)任以道德榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無怨無悔地在三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。
本人從事教育工作差不多10年了，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)及班主任工作。通過這次師德師。
風(fēng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有比較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)比《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己教育工作，自我剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的咨詢題：
1、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅(jiān)決。我平常扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努。
力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。盡管我非常清楚地明白，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，然而。
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在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想間或的動(dòng)搖，因而對(duì)教育工作有時(shí)不夠認(rèn)真、盡責(zé)。
2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。由于我本人剛踏入工作崗位，因此經(jīng)常覺得自。
己的知識(shí)非常貧乏，也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進(jìn)教育教學(xué)理論，也學(xué)習(xí)新課程理念，積極參。
己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
3、在關(guān)懷學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜愛優(yōu)等生，這點(diǎn)我也不例外。關(guān)于后進(jìn)生，我對(duì)他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我盡管能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探究科。
學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。
而突略對(duì)學(xué)生各方面進(jìn)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。在教學(xué)反思上不夠堅(jiān)持。
5、在于家長(zhǎng)溝通上不夠主動(dòng)。尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促。
進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。
在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合，然而由于時(shí)刻緣故，我非常少進(jìn)行家訪。
二、我就以上存在的咨詢題的改進(jìn)措施：
對(duì)比中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項(xiàng)整改措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)決教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅(jiān)決;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨的教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改。
2、完善學(xué)校教育治理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。
注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)鈔票，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
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4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素養(yǎng)。
于人。
5、我還要正確地對(duì)待大伙兒提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從同事和家長(zhǎng)意見中看。
清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心同意群眾的意見和建議，解決好自己的師德咨詢題。
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小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇九
在_項(xiàng)目部黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,我始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。通過“兩學(xué)一做”活動(dòng)，使我在政治修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)、組織紀(jì)律及作風(fēng)修養(yǎng)方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)黨規(guī)黨章、學(xué)系列講話，讓我的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高，增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感。在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。
一是以黨的宗旨為導(dǎo)向，樹立良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。思想上牢記黨的宗旨和奮斗目標(biāo)不放松，平時(shí)注重用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;工作中用自己的言行實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)為自己工作的動(dòng)力。時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，提醒自己牢記“入黨時(shí)說了什么，現(xiàn)在做了什么，將來留下了什么”的警示，不為把自己混為一名普通群眾。加強(qiáng)崗位煅練，提高服務(wù)水平。要按照黨員先進(jìn)性具體要求嚴(yán)格要求自己，始終保持共產(chǎn)黨員與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，加強(qiáng)崗位煅練，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高服務(wù)水平。做到統(tǒng)籌安排日常工作瑣事，有條不紊地處理解決。努力做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協(xié)調(diào)，講究配合，多溝通、少依賴，多聯(lián)系、少等待，多動(dòng)腦筋，多想辦法，操好心、盡好責(zé)，一絲不茍地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是做合格黨員，最根本的是要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。自覺服從大局，堅(jiān)決維護(hù)大局，始終將黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，正確處理局部與全局、個(gè)人與整體、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益關(guān)系，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。通過學(xué)習(xí)，我知道了在瞬息萬變、錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)下，身為合格黨員，要保持清醒的政治頭腦，具有正確的政治思想，堅(jiān)定地政治立場(chǎng)，敏銳的政治觀察力和鑒別力。特別是在一些大是大非的問題上，必須有清醒的認(rèn)識(shí)和判斷。
三是加強(qiáng)理論水平的提高，做一名政治上合格的黨員。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各種路線政策，在思想上同黨中央保持高度一致.堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識(shí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》，進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，結(jié)合“先鋒創(chuàng)績(jī)”和“雙嚴(yán)雙優(yōu)”活動(dòng)的開展認(rèn)真思考，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，力爭(zhēng)做到思想上先進(jìn)、行動(dòng)上先進(jìn)、作風(fēng)上先進(jìn)，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)，以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
四是講政治有信念，強(qiáng)調(diào)的是政治合格，就是要對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)定理想信念。做合格黨員，就是要講規(guī)矩，有紀(jì)律，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。講道德有品行，強(qiáng)調(diào)的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德，要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求。講奉獻(xiàn)有作為，就是要求黨員將自己的言行舉止以是否符合黨員條件為參照，立足崗位，扎根基層，一心一意為黨工作，聚精會(huì)神為黨發(fā)展，時(shí)刻以服務(wù)群眾為己任，沉下身子踏實(shí)苦干，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
五是我深刻的認(rèn)識(shí)到，作為黨員，要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，勤奮務(wù)實(shí)，樹立黨員干部的良好形象。把“四講四有”真正落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)、工作、生活和為人處世之中;每一名黨員都要在嚴(yán)格落實(shí)“四講四有”要求的基礎(chǔ)上，帶頭踐行黨章要求，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做黨和人民需要的好干部、好黨員。保持共產(chǎn)黨人的信仰，不忘初心，對(duì)黨忠誠(chéng)，挺起理想信念的主心骨。
六是廉潔自律，爭(zhēng)做一名一身正氣的優(yōu)秀黨員。能嚴(yán)格執(zhí)行公司廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，在工作、生活中，自覺執(zhí)行廉政建設(shè)方面的規(guī)定政策。切實(shí)把為人民服務(wù)作為自己的行動(dòng)指南。不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，提高自身思想修養(yǎng)正確對(duì)待權(quán)力，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)情況，做到制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十
一、存在的主要問題。
1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠.
2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時(shí)，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對(duì)待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開，總是顧慮太多。另外，對(duì)待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心、耐心”些。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯(cuò)誤.
二、今后如何改進(jìn)：
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);。
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
篇二。
最近學(xué)校開展效通建設(shè)年活動(dòng)，通過活動(dòng)，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)對(duì)教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是"百年大計(jì)，教育為本"，教育關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的未來。我們學(xué)校是一所直屬小學(xué)，身為一名小學(xué)教師，更應(yīng)該事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過這段時(shí)間自我的深刻反思，我對(duì)自己在工作，生活等方面存在的問題剖析如下:。
在政治思想方面，本人高度自覺，長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫。
讀書筆記。
努力提高自身的思想政治素質(zhì)學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己遵守社會(huì)公德實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)為人師表。
在教育教學(xué)方面，本人虛心請(qǐng)教，不懂就問，豐富自身業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平。因?yàn)?活到老，學(xué)到老"。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心，責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰和或相體罰。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，與家長(zhǎng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法，措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
存在的問題:。
一是思想認(rèn)識(shí)還不夠。一直以來，我認(rèn)為我只是一個(gè)普通教師，只要教好書，上好課，管好學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng)，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就算是盡職盡責(zé)了。除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，平時(shí)對(duì)國(guó)家大事關(guān)心不夠。
二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
三是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面。總喜歡看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其它書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進(jìn)的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法吸收有些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實(shí)際意義。幾年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法有了一種相對(duì)固定的模式，有時(shí)認(rèn)為那些理論只是停留在書本上，在現(xiàn)實(shí)中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時(shí)雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。
今后改進(jìn)的方向:。
首先要更從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
總之。在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。
篇三。
暑假期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己上學(xué)期的教育教學(xué)情況，特對(duì)自己的教學(xué)剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題：
1.在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育，熱愛新牟小學(xué)，每個(gè)工作日都在按時(shí)到校的基礎(chǔ)上盡力早到。能夠按國(guó)家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，工作積極性較高。在學(xué)校利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，總是以學(xué)校利益為重。但個(gè)人能力還需進(jìn)一步提升，有時(shí)很想為學(xué)校爭(zhēng)光，可卻力不從心。上學(xué)期參加區(qū)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，我們學(xué)校參賽者以往都是取得第一名的成績(jī)，可我取得了第四名，對(duì)我個(gè)人來講已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是面對(duì)學(xué)校，面對(duì)幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)同事，我感覺真給她們抹黑，自己的個(gè)人能力還需進(jìn)一步提高。
2.在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能夠平等、公平對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。但對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)缺乏耐心和智慧，還需努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學(xué)，上半學(xué)期成績(jī)還勉強(qiáng)說得過去。下學(xué)期學(xué)習(xí)的惰性更重，屢次教育輔導(dǎo)鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)興趣始終不見長(zhǎng)進(jìn)，后又與該生家長(zhǎng)聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校共同努力，把該生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來，可因?yàn)榧议L(zhǎng)的工作忙，也因?yàn)槲夜ぷ鞣椒▽?duì)其還沒有起到更有效的激勵(lì)作用，該生最后各科成績(jī)都很不理想，現(xiàn)在孩子升入初中了，對(duì)他教育的失敗成為我的一個(gè)教育遺憾。
3.在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注意與教研組同行之間互相切磋，積極進(jìn)行集體備課，教學(xué)相長(zhǎng)。但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學(xué)習(xí)新知識(shí)缺乏主動(dòng)性。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性。每次都是“書到用時(shí)方恨少”，“臨時(shí)抱佛腳”，當(dāng)學(xué)校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。如果平時(shí)就注意多積累，多學(xué)習(xí)，工作的成績(jī)肯定會(huì)更勝一籌。
4.在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，凡事多替別人想，多學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。作為班主任,能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，工作中從不斤斤計(jì)較。但因?yàn)樾宰蛹?，有時(shí)說話心直口快，可能會(huì)在無意中傷害到別人。
5.在家校溝通方面，我能夠尊重家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，善于聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議，促進(jìn)教育合力的形成。但主動(dòng)家訪的次數(shù)較少,大多是電話聯(lián)系，或是約好家長(zhǎng)在學(xué)校見面。如果到多進(jìn)行家訪，可能會(huì)獲得學(xué)生成長(zhǎng)的更多資料，更有利于我們的教育。
二、基于自己的情況，做好如下改進(jìn)措施：
1、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)定信念。
熱愛教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，理想信念不動(dòng)搖，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、服從管理，言論積極。
服從學(xué)校教育管理，注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增強(qiáng)自己同教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
3、嚴(yán)于律己，盡心工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項(xiàng)工作。
4、積極學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善自我。
5、以人為本，尊重學(xué)生。
堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛灑到教室的每個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛待進(jìn)生，勇于承擔(dān)起自己的那份職責(zé)和義務(wù)，多用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。
6、虛心改進(jìn)，不斷完善。
多征詢同事自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事的意見和建議，提高自己的師德修養(yǎng)。歡迎領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)多提寶貴意見或建議。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十一
按照縣委關(guān)于在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中基層黨組織專題組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議___工作安排，我校黨支部通過認(rèn)真研究討論，周密部署，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、開展批評(píng)，立足實(shí)際、注重實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，取得了初步成效，并根據(jù)有關(guān)要求,召開支委會(huì)認(rèn)真討論研究，進(jìn)行反復(fù)修改后，形成我校支部對(duì)照檢查材料，匯報(bào)如下：
一、遵守黨的政治紀(jì)律情況和貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”情況。
我校黨支部多年來一直把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為思想和行動(dòng)的基本準(zhǔn)則，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守黨的領(lǐng)導(dǎo)，在任何情況下都能做到政治觀點(diǎn)不變、政治方向不偏、政治立場(chǎng)不移，始終和黨中央、省委、市委、縣委保持政治上的高度一致，在思想上，做到了立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明；在行為上，做到了保持一致、高度統(tǒng)一；在工作上，做到了有令必行、有禁必止；在紀(jì)律上，做到了遵章守法、堅(jiān)持原則；在生活上，做到了清正從政、務(wù)實(shí)為民，但本著實(shí)事求是的原則，一分為二分析問題，還存在一些遵守政治紀(jì)律不嚴(yán)、落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”不徹底的問題。
一是思想認(rèn)識(shí)深度不夠。對(duì)黨的一些重大理論觀點(diǎn)、改革創(chuàng)新的策略和復(fù)雜多變的形勢(shì)、任務(wù)認(rèn)識(shí)不夠深刻，思想上的先進(jìn)、理論上的清醒與黨的要求、群眾的期盼還有一定的差距。
二是理論宣講效果不佳。在宣傳宣講黨的理論、方針、政策等方面，由于學(xué)習(xí)不好、理解不深、把握不準(zhǔn)、研究不細(xì)，導(dǎo)致在一些宣傳宣講的過程中存在講不清、講不深、講不好、講不透情況，對(duì)黨的理論、政策宣講不到位、效果不佳。
三是支部班子民主集中制原則堅(jiān)持不好。召開_________，一般是流于形式、應(yīng)付交差，批評(píng)少、表揚(yáng)多，班子成員民主意識(shí)不強(qiáng)，民主集中制原則堅(jiān)持不好，對(duì)一些問題不能直面剖析、挖根尋源，而是敷衍了事、一代而過，你好我好大家好，沒有積極的思想斗爭(zhēng)和批評(píng)教育，致使會(huì)議效果不好，會(huì)后依然如故。
四是支部履行應(yīng)有的組織程序不全，黨內(nèi)生活形式單一，按規(guī)定召開的組織生活會(huì)程序不全、質(zhì)量不高，達(dá)不到應(yīng)有的目的，如黨費(fèi)收繳工作始終不能按時(shí)完成，組織生活會(huì)存在開其它會(huì)時(shí)一點(diǎn)而代的情況。
二、“四風(fēng)”方面存在的主要問題。
經(jīng)過全體___認(rèn)真討論、集中查擺、多種形式征求意見，共征求到針對(duì)黨校支部班子的意見建議26條，聚焦“四風(fēng)”問題22條，其中形式主義10條，官僚主義6條，享樂主義4條，奢靡之風(fēng)2條。主要是：
(一)形式主義方面。
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入，發(fā)揮“參謀助手”作用不好。雖然也經(jīng)常組織___學(xué)習(xí)，也制定了不少規(guī)章制度，但做得不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，特別是在學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性方面表現(xiàn)不足，存在實(shí)用主義和應(yīng)付檢查的做法，往往以會(huì)代學(xué)、以工代學(xué)的情況多，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，研究深討更不夠，學(xué)習(xí)形式單一，讀聽念記為主，沒有真正起到以學(xué)促工的效果。
二是工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性不夠。支部班子思想觀念還不能適應(yīng)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的需要。對(duì)涉及干部培訓(xùn)教育工作在全局發(fā)展中的定位認(rèn)識(shí)還不夠準(zhǔn)確，站位提不高、眼界放不寬，工作思路不寬不新，工作舉措不實(shí)不力，工作亮點(diǎn)不多不特，缺乏“只要努力就能改變，只要努力才能改變”的進(jìn)取精神，導(dǎo)致了工作業(yè)績(jī)不大、效果一般、狀態(tài)平平。
(二)官僚主義方面。
一是思想工作做得不深不細(xì)。與___干部職工談心交流少，聽取___干部職工的意見少且不及時(shí)、不全面，對(duì)___干部思想狀況、工作情況、生活情況了解不深不透，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多不細(xì)，遇到困難和問題，沒有深入細(xì)致地去解決、去化解，有官僚主義作風(fēng)表現(xiàn)。
二是深入基層、為民服務(wù)的宗旨不夠，群眾意識(shí)不強(qiáng)，雖也下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，在深入了解、研究基層部門在想什么、盼什么、急什么、要什么等方面做得比較差，習(xí)慣于在辦公室做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式工作，有時(shí)深入基層，也是出于目的性、針對(duì)性多，真正與基層溝通思想的少，了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少，對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)支部___干部身邊的一些問題關(guān)心少。
(三)享樂主義方面。
一是支部___干部隊(duì)伍思想建設(shè)薄弱。部分___干部團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)，存在說的多、做的少，言行不一的問題，干部隊(duì)伍長(zhǎng)期沒有輪崗交流，部分工作能力和水平下降，干部隊(duì)伍缺乏活力。
二是安于現(xiàn)狀、進(jìn)取精神不強(qiáng)。在工作緊、任務(wù)重、壓力大時(shí)，也有過畏難情緒和看一看等一等想法，少數(shù)___奉獻(xiàn)精神不夠、情緒低迷，總想著“多一事不如少一事”，不求上進(jìn)、不思進(jìn)取。
(四)奢靡之風(fēng)方面。
一是存在對(duì)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的重要性認(rèn)識(shí)不足。少數(shù)___干部，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)有所放松，對(duì)服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)有所淡漠?？傉J(rèn)為黨校是清貧單位，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低，自律觀念不強(qiáng)，在一定程度上存在作風(fēng)不夠勤儉的問題，在公務(wù)接待中，存在顧情面、大手腳的現(xiàn)象。
二是存在講面子、講排場(chǎng)現(xiàn)象，有時(shí)下基層工作，被動(dòng)接受了基層安排的迎送和超標(biāo)準(zhǔn)接待，有時(shí)礙于情面，也被動(dòng)接受過少數(shù)土特產(chǎn)產(chǎn)品，和迫于關(guān)系給上級(jí)來人也贈(zèng)送過少數(shù)的土特產(chǎn)品。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十二
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是忽視政治理論，不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和做好工作所需要的知識(shí)，學(xué)了也是為應(yīng)付場(chǎng)面，走過場(chǎng)。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)質(zhì)把握不準(zhǔn)。特別是對(duì)一些政治理論的實(shí)質(zhì)學(xué)的還不夠深不夠透，對(duì)其精神實(shí)質(zhì)把握還不夠全面。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠。對(duì)講理論知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題的能力和主動(dòng)性不強(qiáng)，造成學(xué)習(xí)效果打折扣。
2、對(duì)形式主義認(rèn)識(shí)不深，有時(shí)反而犯了形式主義的問題。學(xué)風(fēng)不扎實(shí)。我的問題并非直接表現(xiàn)為文件中提出的學(xué)而不思，學(xué)而不信，學(xué)而不用，學(xué)而不行，而是學(xué)的不全面，學(xué)的不到位，難以甚解。不全面，反映在學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，學(xué)的東西較多，但融匯貫通不夠，正如有的同志提出的，“應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)”。比如，對(duì)工作，沒有首先從理論上系統(tǒng)研究，憑經(jīng)驗(yàn)多，滿足于處理日常事務(wù)，宏觀思考沒有形成完整體系，只能摸著石頭過河。這種做法不是不可以，但效率和質(zhì)量受到影響。
3、工作思路不夠清晰和履職能力不夠強(qiáng)。一是工作有畏難情緒。二是缺乏苦干實(shí)干的奮斗精神。三是跟蹤檢查落實(shí)不到位。對(duì)一些工作要求，往往傳遞給相關(guān)條線人員就甩手不管了。四是工作統(tǒng)籌還需要加強(qiáng)。
綜述上面產(chǎn)生的問題，主要有以下原因：
1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不到位。由于對(duì)理論學(xué)習(xí)存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，在學(xué)習(xí)上滿足于一知半解，不求進(jìn)取，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，導(dǎo)致理想信念的不夠堅(jiān)定。一是對(duì)付的思想。存在理論學(xué)習(xí)得過且過的思想，既然躲不過就混著過，學(xué)了也就可以了。二是感覺政治理論知識(shí)無用武之地。這兩種思想作怪，造成了自己思想水平不夠高，理想信念的動(dòng)搖。
2、服務(wù)意識(shí)缺位。在履行職責(zé)的工作實(shí)踐中，缺少深入實(shí)際，腳踏實(shí)地的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。主觀上感覺多一事不如少一事，跟我工作關(guān)系不大的，丟給別人去管，對(duì)群眾心聲傾聽不夠，了解不深。
3、消極應(yīng)付思想作祟，缺乏進(jìn)取精神。認(rèn)為當(dāng)先進(jìn)太費(fèi)勁，要花費(fèi)大量的精力；墊底又要受批評(píng)屁股挨板子，都不值得，中間位置正好。因此，對(duì)工作和本人的要求都降低了標(biāo)準(zhǔn)，在堅(jiān)持理想、信念、宗旨和艱苦奮斗的作風(fēng)上都有所放松了，在自身黨性修養(yǎng)上有隨波逐流思想，缺乏進(jìn)取精神，缺乏高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要求。因此，工作產(chǎn)生厭倦心理，采取應(yīng)付方式，只求過得去，不求過得硬，長(zhǎng)期處于一般化水平，這與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求相差甚遠(yuǎn)。
4、宗旨意識(shí)有所淡化，另一方面存在怕得罪人的思想，有時(shí)想做個(gè)理想的管理者：事情做好了，還人人都說你好，但自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這樣的水平，反而造成了工作上的被動(dòng)。同時(shí)沒有進(jìn)行換位思考，只是想到了自己的不容易，沒有想到群眾的不容易。
三、今后的努力方向及整改措施。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。一是堅(jiān)定理想信念，落實(shí)黨的理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，實(shí)事求是優(yōu)良傳統(tǒng)。不斷提高政治敏銳性和鑒別能力，同時(shí)，根據(jù)工作需要，以學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合為業(yè)務(wù)重點(diǎn)，不斷豐富自己的知識(shí)體系，開拓自己的視野，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。二是真學(xué)真懂真用。通過學(xué)習(xí)使自己思想上不落伍，作風(fēng)上不松勁，行動(dòng)上不停步，將學(xué)習(xí)成果在實(shí)際工作中加以運(yùn)用。
2、努力提高履職能力。一是消除思想顧慮，克服好人主義。工作中要消除好人主義思想，堅(jiān)持工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、解決。二是以抓落實(shí)作為工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。牢記群眾利益無小事，時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心上，深入到群眾中，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、做好事，做到工作有布置、有檢查、有落實(shí)。三是找準(zhǔn)自身定位，要認(rèn)真理清工作思路，提高搞好社區(qū)黨支部工作的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真開好“三會(huì)一課”，組織好黨員活動(dòng)，提高社區(qū)全體黨員認(rèn)真履職的自覺性，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員加大宣傳力度，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
3、切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)，又是個(gè)人品行修養(yǎng)。我要通過加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我凈化，自我革新，自我完善，不斷提升自己的人生境界。努力樹立堅(jiān)定的理想信念、組織觀念、紀(jì)律觀念、全局意識(shí)、道德情感，規(guī)范個(gè)人舉止行為、工作作風(fēng)等。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十三
自學(xué)校支部“兩學(xué)一做”學(xué)教活動(dòng)開展以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件、講話及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。切實(shí)對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，通過認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在一些問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在問題
（一）系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。
搞教育工作，需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問題，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。
（二）___模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。
在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃，教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改進(jìn)，沒有形成研究的系列，從而，教學(xué)只停留在原有水平，屬于經(jīng)驗(yàn)型。
二、原因分析
本人存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。工作有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校的立校之本。“質(zhì)量立校，科研興?！辈皇且粋€(gè)空口號(hào)，而是要以新的思路來引路，以實(shí)際行動(dòng)來保證，針對(duì)教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實(shí)。
三、整改措施
針對(duì)個(gè)人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，工作干得更出色。
（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、新理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作。
（二）不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力。
一是要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)的教育方法，積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，樹立“讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。
二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在教學(xué)中不斷反思，在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)。
總而言之，作為一名教師，特別是___教師，要端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，真正做到教好書育好人。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十四
時(shí)光流逝，我已近畢業(yè)?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，我認(rèn)真反思認(rèn)識(shí)，作出自我剖析。
自從加入黨組織以來，我一直認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的最新精神。但是仍然存在著一些問題和不足。
（一）在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺少一定的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不全面，不透徹，理論與實(shí)踐還沒能緊密結(jié)合起來，還缺乏吃苦耐勞的精神，同時(shí)鉆研的精神也還不夠，有一定的惰性思想，還需努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
（二）在思想上，對(duì)黨內(nèi)一些不良的傾向，只是在討論時(shí)發(fā)表看法，沒有一中刻骨銘心的感覺，缺乏責(zé)任感。
（三）在生活上，不能很好地做到勤儉節(jié)約，多少還存在著貪享受的思想。對(duì)同學(xué)的關(guān)心幫助還不夠。
（四）在作風(fēng)上，缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。總是不能很全面很客觀的審視自己，找出缺點(diǎn)，有時(shí)礙于面子，不給他人提出意見，于自己于他人都是不好的，和大家缺乏真誠(chéng)的交流和溝通，不利于共同進(jìn)步。
雖然問題很多，但我決不會(huì)回避，絕不會(huì)放任自由。在以后的學(xué)習(xí)，工作或是人際處理方面，努力改正自己的不足之處，持之以恒地、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)黨的宗旨、理論學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的言行，踏踏實(shí)實(shí)地工作，多關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞，了解時(shí)事，增大自己的視野及知識(shí)面。不斷地完善自己，提高自己，以一個(gè)___的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
即使解決問題、改正錯(cuò)誤的道路非常漫長(zhǎng)、異常艱辛，我也會(huì)發(fā)揚(yáng)“不拋棄、不放棄”的精神。所以，針對(duì)以上的問題，我將從以下幾方面具體地加以努力：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專業(yè)和政治學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)二不誤，做到二手都要硬，特別要抽出時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)保先教材，做到理論聯(lián)系實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐。
（二）努力學(xué)習(xí)，把作為學(xué)生最重要的事情做好。
（三）積極參加班級(jí)等集體活動(dòng)。多交流，多探討，自覺融入集體的大家庭，并有爭(zhēng)先、保先的意識(shí)。
（四）增強(qiáng)服務(wù)，奉獻(xiàn)意識(shí)，樹立時(shí)間觀念、效率觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
（五）堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)其它同學(xué)能提出反對(duì)意見，對(duì)自己的缺點(diǎn)與不足也樂意它人提出。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十五
對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛思想和鄧?yán)碚搧砦溲b自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。
(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對(duì)立警為公，執(zhí)法為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入，總以為自己是在中隊(duì)任職，不存在執(zhí)法方面的問題，只要搞好部隊(duì)管理和滅火救援就行了，有時(shí)對(duì)待群眾來隊(duì)求助如取鑰匙等小事，不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時(shí)過多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。
(三)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：
常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過得去就可以了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，涂個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對(duì)問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對(duì)消防業(yè)務(wù)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求，沒有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。
(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：
對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時(shí)還有弄虛作假現(xiàn)象。
(五)從紀(jì)律上來看，對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格，有時(shí)不能按照支隊(duì)政治處的請(qǐng)銷假手續(xù)辦事。
(六)從管理上來看，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退，有時(shí)存在不愿管，怕麻煩的心理。
二、問題存在的原因：
(一)對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理，沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對(duì)待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛思想及鄧?yán)碚?，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
(二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)來隊(duì)救助或報(bào)警的群眾。
務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中比較盲目，有時(shí)缺乏一定自信。
個(gè)人自我剖析材料范文公安個(gè)人自我剖析材料2通過“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”為主題的民警作風(fēng)整頓活動(dòng)，使我們每個(gè)民警在思想上有明顯提高，政治上有了明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有了明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有了明顯增強(qiáng)，我自己通過學(xué)習(xí)，深刻剖析，找準(zhǔn)了存在的問題，明確了改進(jìn)的辦法，現(xiàn)自我剖析如下：
觀、急功近利、急躁冒進(jìn)等思想，這適應(yīng)不了新形勢(shì)下警務(wù)發(fā)展的需要。
思想不解放，開拓創(chuàng)新差。一是缺乏開拓創(chuàng)新精神，習(xí)慣于按部就班，領(lǐng)導(dǎo)哪么說就那么做，總認(rèn)為本地方工作缺乏創(chuàng)新的基礎(chǔ)和條件，加之自己思想不解放，封閉自守，循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)、照搬老套，沒有敢撞善干的精神，遇事畏手畏腳，不能大膽、細(xì)致、創(chuàng)新地開展工作。二是面對(duì)復(fù)雜的警務(wù)工作，思路窄、辦法少，工作上只求過得去，不求過得好，過得硬，沒得什么轟動(dòng)效應(yīng)。三是接受新生事物慢，怕費(fèi)力不討好?？偸钦扒邦櫤?，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，這也是自己思想解放不夠，把前進(jìn)的道路上的問題看得太多，想得太復(fù)雜，責(zé)任心不強(qiáng)，事業(yè)進(jìn)取精神差的表現(xiàn)。
作風(fēng)不扎實(shí)，一是不少工作流于形式，二是工作抓得不平衡，好的工作榜上有名，差的工作名落孫山，同時(shí)平常在抓工作時(shí)也存在孰輕孰重的現(xiàn)象，愛搞錦上添花，缺少雪中送炭的作用，導(dǎo)致工作發(fā)展不平衡。三是工作有時(shí)得過且過，做一天和尚撞一天鐘，不求有功，但求無過，工作隨大流，沒有創(chuàng)新精神，有時(shí)還有畏難情緒和好人主義思想，遇難事繞道走，平時(shí)不正視自己明明存在的突出問題，總是遮遮掩掩，抓不住要領(lǐng)，找不到癥結(jié)，擊不中要害，查擺避重就輕，剖析膚淺空洞。
形象不注重，自己作為一名國(guó)家公務(wù)員和人民警察，應(yīng)。
該注意形象，但自己有時(shí)在飯店等公眾場(chǎng)合下也不注重自己的形象，言語不謹(jǐn)慎，舉止不得體，同時(shí)沒有注重與同事的交流與溝通。
責(zé)任心不強(qiáng)，辦事效率差。由于自己隨大流，不求有功，但求無過的思想作祟，自己胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、萎靡不振，工作平平淡淡，缺乏事業(yè)心，責(zé)任感，懈怠了工作，貽誤了事業(yè)。工作上有自滿情緒，自我感覺良好，取得點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，夜郎自大。
二、存在的問題的原因：
上述問題存在的原因是多方面的，一是新形勢(shì)下警務(wù)工作多，工作難度大，另一方面存在上級(jí)政策不配套和政策體制不健全的原因，造成基層工作難搞，但主要的還是主觀上的原因，一是自己缺乏鍛煉，黨性修養(yǎng)方面存在“先天不足”;二是在思想政治上有一個(gè)從幼稚到成熟的過程，更重要的還有自己在學(xué)習(xí)上下苦功不夠，造成自己對(duì)當(dāng)前的路線、方針、政策學(xué)習(xí)不深，理解不透，對(duì)當(dāng)前轉(zhuǎn)型時(shí)期所出現(xiàn)的矛盾不能正確對(duì)待，喪失工了作信心;三是自己改造世界觀不夠，在工作和生活中，沒有用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
三、
整改措施：
列主義，毛澤東思想，特別是要學(xué)好鄧小平理論，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫，從而樹立堅(jiān)定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務(wù)。
(二)、提高思想情操和道德品質(zhì)第一，正確對(duì)待權(quán)和責(zé)。一是正確用權(quán)。把人民賦予我們警察的權(quán)力用在實(shí)處，淡泊榮譽(yù)，竭盡全力履行職責(zé)。二是準(zhǔn)確定位。自己的言談舉止應(yīng)與其職務(wù)相稱，嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點(diǎn)，不虛張聲勢(shì)，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實(shí)的作風(fēng)，出色的成績(jī)，塑造人民警察的光輝形象。
第二，正確對(duì)待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實(shí)干，自覺接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生價(jià)值，做問心無愧的人民警察。
坐標(biāo)，不為私利所動(dòng)，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個(gè)人名利淡如水，踏踏實(shí)實(shí)辦事，默默無聞奉獻(xiàn)。
(三)、提高自身的修養(yǎng)。
作為一名人民警察自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的按照法律規(guī)范自己的行為，按照人民警察廉潔自律規(guī)定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，以高度的政治責(zé)任感和高尚的道德情操，正確對(duì)待自己的職務(wù)，正確行使手中的權(quán)力，時(shí)刻把人民的冷暖安危記在心上，真正與群眾同甘共苦，視職務(wù)為責(zé)任，立警為公，執(zhí)法為民，從而讓自己增強(qiáng)黨性，完善自我，提高思想道德素質(zhì)。讓自己真正做一個(gè)高尚的、純潔的、有益于人民的人。
個(gè)人自我剖析材料范文公安個(gè)人自我剖析材料3根據(jù)縣局對(duì)全體民*[五對(duì)照、五查擺"的要求和部署，本人認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在*思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢、推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作較慢。
2、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。
3、工作作風(fēng)不夠進(jìn)取。滿足于已有的成績(jī)，在主動(dòng)尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏[敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流"的勇氣。
4、對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意為*服務(wù)，沒有正真成為*群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對(duì)待就群眾。有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)。工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
5、遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、群眾工作等諸多方面還有所欠缺。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性，在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
二、今后努力的方向針對(duì)工作中存在的不足，我要從以下四個(gè)方面努力:一要提高學(xué)習(xí)能力。我們不僅要深入學(xué)習(xí)*理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，而且還要運(yùn)用落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實(shí)、工作成績(jī)不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、解放思想、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
二要提高工作能力。新形勢(shì)下，不僅要主動(dòng)積極完成自己的工作，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。
臺(tái)階，要統(tǒng)籌兼顧，著力提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷。
總結(jié)。
鞏固提高，不斷開拓工作新局面。
四要提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著公安民*的形象。我們一定要堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十六
“自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實(shí)效上下功夫，針對(duì)執(zhí)法中存在的突出問題，認(rèn)真剖析根源，有針對(duì)性地采取整改措施，突出“活、實(shí)、嚴(yán)”，有力地推動(dòng)了大討論活動(dòng)向縱深方向發(fā)展。
一、查漏補(bǔ)缺，突出一個(gè)“活”字。
針對(duì)部分輔警對(duì)“創(chuàng)新服務(wù)、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)認(rèn)識(shí)不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不善于學(xué)用結(jié)合，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣等現(xiàn)象，分局采取“兩補(bǔ)”措施，通過輔警自我剖析和整改，使輔警達(dá)到四知(知目的意義，知目標(biāo)任務(wù)，知階段步驟，知工作要求)、四有(有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，有自我剖析，有整改措施)和三提高(目的認(rèn)識(shí)提高，參學(xué)意識(shí)提高，實(shí)踐積極性提高)?！凹醒a(bǔ)”，輔警因公辦案，未能參加集中學(xué)習(xí)，分局組織缺學(xué)人員集中補(bǔ)課，達(dá)到教育學(xué)習(xí)目的?！敖Y(jié)對(duì)補(bǔ)”對(duì)組織紀(jì)律散漫以及素質(zhì)較低的重點(diǎn)輔警，分局采取“一對(duì)一”結(jié)合輔導(dǎo)方式，由所在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督補(bǔ)課，力求提高其政治思想素質(zhì)和工作能力。
二、對(duì)照檢查，突出一個(gè)“實(shí)”字。
分局采取多種措施，出實(shí)招，認(rèn)真查找執(zhí)法中存在的突出問題和不足，一是互動(dòng)查。分局采取自己查、組織評(píng)、群眾提、相互幫等形式，對(duì)照“六查六看”，深刻剖析和深挖問題根源。每名輔警結(jié)合自身實(shí)際，寫出了剖析材料。二是開會(huì)查。分局先后召開組織生活會(huì)和全體人員會(huì)議，在逐人剖析根源的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，深刻分析思想根源，明確努力方向。
…………余下全文。
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小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合本人在開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)中學(xué)習(xí)的體會(huì)，對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過剖析世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況，現(xiàn)將近一個(gè)時(shí)期本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下：
一、存在的主要問題。
面對(duì)更快更好的加強(qiáng)小康社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)新跨越、取得新進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期。認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想和樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期保持******員先進(jìn)性的重要內(nèi)容。我平時(shí)雖然注重學(xué)習(xí)交通安全管理方面的知識(shí)，并從中吸取精華充實(shí)自己，但由于個(gè)人的消極心理，工作熱情不夠，所以不能更深層次地靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)新生事物不能及時(shí)掌握，影響了更深層次的解放思想。
由于平常對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)基本情況已大致掌握，工作一直側(cè)重于在辦公室完成。所以，到基層中隊(duì)（室）調(diào)研時(shí)間相對(duì)較少。大多憑自己主觀經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)基層工作，對(duì)上級(jí)新的思路稍加變動(dòng)就能達(dá)到事半功倍的效果，所以潛意識(shí)對(duì)業(yè)務(wù)工作的精力要相對(duì)多一些。這樣，就導(dǎo)致對(duì)基層深層次的問題不能全面掌握。
由于自己一味強(qiáng)調(diào)工作，加之深入基層社調(diào)研不夠，這樣就與同事交心談的機(jī)會(huì)較少，就不能及時(shí)了解他們的意愿與想法，不能從他們的意見和建議中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。
今年以年來，支隊(duì)和區(qū)委區(qū)政府安排的工作較之往年要復(fù)雜艱巨，加之警力嚴(yán)重不足，有時(shí)能推則推，能拖則拖，作為基層負(fù)責(zé)人，說明我的思想還不夠解放，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神還有差距。
二、存在上述問題的原因。
通過認(rèn)真反思，我認(rèn)為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對(duì)自己世界觀的改造，從而導(dǎo)致政治敏銳性不強(qiáng)，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。細(xì)想之下，主要原因有：
（一）學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)側(cè)重了對(duì)上級(jí)的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí)，而忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，只注重掌握一些基本觀點(diǎn)，而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，因而對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)理解得不深不透，特別是對(duì)解放思想，實(shí)事求是的思想精髓把握得不準(zhǔn)。反映在思想上，對(duì)改革開放新形勢(shì)下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運(yùn)用鄧小平理論的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取精神，求穩(wěn)怕亂，很難開創(chuàng)新的工作局面。
（二）自身素質(zhì)有差距。當(dāng)前，改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)這種緊迫的形勢(shì)，我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問題考慮不深不細(xì)、缺乏戰(zhàn)略眼光。
三、今后努力的方向。
通過近一時(shí)期深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和同志們的幫助，使自己在思想上有。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看了很大提高，深刻認(rèn)識(shí)到了存在的問題和差距，思想認(rèn)識(shí)得到了新的提高；責(zé)任意識(shí)得到了新增強(qiáng)；自身建設(shè)找到了新水準(zhǔn)；奮斗方向確立了新目標(biāo)。今后工作中，我要努力做好以下幾個(gè)方面：
在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來做好大隊(duì)的各項(xiàng)工作。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的基層大隊(duì)帶頭人。
堅(jiān)持嚴(yán)以律已，執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，嚴(yán)格約束自己，非份之想不想，非份之財(cái)不取、非理之事不為。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想路線，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事，努力做出榜樣。
做為一名******員，在今后工作中，要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，獻(xiàn)身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)，切實(shí)肩負(fù)起交通安全管理工作的神圣使命。在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。
今后工作中，我要把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動(dòng)力，使足勁，腳踏實(shí)地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，無論是內(nèi)業(yè)工作還是外業(yè)工作，都要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。用一流的干勁、一流的作風(fēng)、一流業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民對(duì)我的厚愛。
實(shí)事求是，是我們黨理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系職工的法寶，也是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的可靠保證。在今后的作中我要堅(jiān)持帶頭講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效，在實(shí)踐中，把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的需要同交通安全管理工作的實(shí)際緊密結(jié)合進(jìn)來。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十八
找準(zhǔn)影響民主生活會(huì)質(zhì)量的主要問題，有針對(duì)性地解決，才能開好高質(zhì)量的民主生活會(huì)。從實(shí)際看，影響民主生活會(huì)質(zhì)量的主要問題有：一是認(rèn)識(shí)有偏差，對(duì)黨性教育重視不夠，把用于解決思想作風(fēng)問題的黨內(nèi)生活會(huì)變成了其他工作部署會(huì)。二是不認(rèn)真準(zhǔn)備，不深入查找思想作風(fēng)問題，把嚴(yán)肅的思想交流變成了一般的學(xué)習(xí)討論會(huì)。三是不敢擔(dān)當(dāng)，害怕得罪人，把“批評(píng)與自我批評(píng)”變成了“表揚(yáng)與自我表揚(yáng)”的評(píng)功擺好會(huì)。四是不聯(lián)系實(shí)際，不解決問題，把專題民主生活會(huì)變成了無的放矢的務(wù)虛會(huì)。
二、開好高質(zhì)量民主生活會(huì)的實(shí)踐及成效。
把民主生活會(huì)當(dāng)作一次進(jìn)行理論武裝、加強(qiáng)黨性鍛煉、提高思想素質(zhì)的考試認(rèn)真面對(duì)。自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳黨組在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高開好高質(zhì)量民主生活會(huì)的自覺性。一是在深入的理論學(xué)習(xí)中強(qiáng)黨性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)群眾路線的理論知識(shí)和習(xí)近平總書記的一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”和“六項(xiàng)禁令”。二是在強(qiáng)化黨的紀(jì)律意識(shí)中強(qiáng)黨性。通過學(xué)習(xí)黨章和黨的有關(guān)制度，明確參加民主生活會(huì)是黨對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律要求，從而在思想上對(duì)民主生活會(huì)真正高度重視起來。同時(shí)，在真心向群眾問策問計(jì)中強(qiáng)黨性，在樹立見賢思齊的政治自覺中強(qiáng)黨性。這一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅為民主生活會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)，更重要的是使每位黨組成員都經(jīng)受了一次比較系統(tǒng)和深入的理論教育和培訓(xùn)，思想素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。
把民主生活會(huì)當(dāng)作一次查擺“四風(fēng)”問題、蕩滌思想污垢、實(shí)現(xiàn)自我凈化的考試勇于面對(duì)。要確保民主生活會(huì)不走過場(chǎng)，把好“脈”、找準(zhǔn)問題是前提。自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳從三方面做好做足做實(shí)查擺問題工作。一是從群眾中聽取意見求真知。廳領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層開展調(diào)研征求意見工作，有些問題提得十分敏感尖銳，讓人臉紅心跳坐不住。廳黨組要求每位成員端正態(tài)度“對(duì)號(hào)入座”，把自己真正擺進(jìn)去找問題，有則改之，無則加勉。二是從分管工作中查擺問題挖根源。廳黨組成員帶頭把個(gè)人對(duì)照檢查材料當(dāng)成一張“自畫像”，不遮掩、不回避、不怕丑，揭傷疤、戳痛處。三是從個(gè)人思想剖析中自我凈化提認(rèn)識(shí)。廳黨組成員著眼于自我凈化、自我完善、自我提高，結(jié)合思想和工作實(shí)際，把查擺出來的問題放在民主生活會(huì)的臺(tái)面上，誠(chéng)心誠(chéng)意接受批評(píng)教育，尋求良醫(yī)良藥，自覺清洗思想和行為上的灰塵，切實(shí)提升思想素質(zhì)。
把民主生活會(huì)當(dāng)作一次加強(qiáng)思想交流、認(rèn)真開展批評(píng)、增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)的考試真誠(chéng)面對(duì)。自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳黨組以專題民主生活會(huì)為平臺(tái)，開展一場(chǎng)“真刀真槍”的批評(píng)與自我批評(píng)，使班子成員觸及思想靈魂，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。一是深入交流溝通，營(yíng)造黨內(nèi)民主氛圍。廳黨組會(huì)前兩次進(jìn)行專題研究，黨組班子成員之間互相交流談心，把問題談開，把思想談透，營(yíng)造黨內(nèi)不同意見平等討論的環(huán)境。二是自我批評(píng)開門見山、直奔主題。民主生活會(huì)一改“客套話開頭、奉承話居中，希望話結(jié)尾”的俗套，不搞總結(jié)式發(fā)言，不談工作成績(jī)，每位班子成員都從思想認(rèn)識(shí)、存在問題、問題根源、整改措施等方面，進(jìn)行了深刻的自我批評(píng)。三是互相批評(píng)坦誠(chéng)善意、針針見血?！耙话咽帧睅ь^，班子成員間進(jìn)行了嚴(yán)肅的相互批評(píng)，“火力”十足，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧，達(dá)到了真誠(chéng)批評(píng)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的效果。
把民主生活會(huì)當(dāng)作一次切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、立說立行整改、贏取群眾信任的考試專心面對(duì)。民主生活會(huì)的質(zhì)量要體現(xiàn)在解決問題上。圍繞抓整改，自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳黨組采取了有效措施。一是圍繞社會(huì)反映強(qiáng)烈的突出問題，勇于擔(dān)當(dāng)抓整改。廳黨組緊緊抓住龍江河水污染事件和賀江水污染事件進(jìn)行深刻反省，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，主動(dòng)追究作為領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)主管部門對(duì)全區(qū)環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)隱患掌握不夠、大排查大整治流于形式等實(shí)際問題的責(zé)任，有針對(duì)性地開展了“環(huán)境安全年”和環(huán)境安全隱患大清查大整治行動(dòng)。二是以維護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益為導(dǎo)向，建立機(jī)制抓整改。廳黨組把征求到的“四風(fēng)”方面的意見整理成36項(xiàng)整改內(nèi)容，通過建立整改“銷賬”、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、整改監(jiān)督等機(jī)制，有計(jì)劃有步驟地落實(shí)整改。三是層層傳導(dǎo)不得不改的責(zé)任壓力，領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓整改。廳黨組自我加壓，發(fā)揮帶頭作用。帶頭做到“四先”，即要求別人遵守的，自己先遵守；要求別人做到的，自己先做到；要求別人管好的，自己先管好；要求別人不干的，自己先不干。
三、開好高質(zhì)量民主生活會(huì)的幾點(diǎn)思考。
要堅(jiān)持形式的“開放性”。通過公開會(huì)議程序、參會(huì)人員、會(huì)議議題，邀請(qǐng)普通黨員干部列席民主生活會(huì)，公布民主生活會(huì)整改方案，請(qǐng)新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道等方式，接受黨員和群眾監(jiān)督，破除民主生活會(huì)神秘感，擴(kuò)大民主生活會(huì)的影響和成效。
要堅(jiān)持內(nèi)容的“務(wù)實(shí)性”。求真務(wù)實(shí)是民主生活會(huì)取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。民主生活會(huì)要把解決思想問題和解決工作難題結(jié)合起來，及時(shí)回應(yīng)百姓的訴求，實(shí)現(xiàn)百姓的愿望，用務(wù)實(shí)的行動(dòng)贏得群眾的信任。
要堅(jiān)持主題的“專一性”。黨內(nèi)民主生活會(huì)的主題，是隨著黨的中心工作發(fā)展而不斷變化的。但不管如何變化，目的都是為了更好地解決黨內(nèi)存在的突出問題，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。不論撰寫剖析材料，還是開展談心、展開批評(píng)、謀劃整改，都要聚焦主題，把問題說透、把根源挖深，做到不“散光”，不偏題。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十九
時(shí)下，各地陸續(xù)召開民主生活會(huì)。組織上對(duì)發(fā)言材料的寫作要求較高，在寫作群眾路線民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料的一些心得與大家分享，希望對(duì)大家有啟發(fā)。
(一)怎么見人1、問題層面：就是要對(duì)照自我、解剖自己，要把自己擺進(jìn)去，既從分管、聯(lián)系的工作上查擺分析問題，又要認(rèn)領(lǐng)和分擔(dān)班子集體問題，承擔(dān)的責(zé)任主要包括：領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任、參謀責(zé)任等等。2、原因?qū)用妫杭嚷?lián)系現(xiàn)在的身份和崗位職責(zé)，又聯(lián)系成長(zhǎng)經(jīng)歷，主要是黨員成長(zhǎng)和工作成長(zhǎng)，這是具有個(gè)人烙印的內(nèi)容。3、措施層面：要從黨員身份、工作崗位角度去寫，要把自己寫進(jìn)去，不能用班子的、工作的整改代替作風(fēng)的整改。
(二)怎么見事1、問題層面：每一風(fēng)都要有典型事例，從工作問題入手，深挖執(zhí)行政治紀(jì)律和四風(fēng)方面的突出問題。2、措施層面：要有具體實(shí)在整改的內(nèi)容，做什么要多寫點(diǎn)，怎么做要少寫點(diǎn)。
(三)怎么見思想1、問題層面：所列舉事例，要進(jìn)行分析，剖析當(dāng)時(shí)的主觀想法。2、原因?qū)用妫阂俑鶈柕住⒆犯菰?，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、自我約束等方面深挖根源，對(duì)照先賢先輩、先鋒先進(jìn)、三嚴(yán)三實(shí)、反面典型來剖析自己的變化軌跡。
正文部分共有3個(gè)部分，分別是查找的主要問題(含執(zhí)行政治紀(jì)律的情況、四風(fēng)方面的突出問題)、原因分析、整改措施，這3個(gè)部分包含3個(gè)基本邏輯：
第一個(gè)邏輯：第一部分查找的問題，是為下一步剖析思想根源、提出整改措施打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備，事例中分析的主觀原因?qū)儆谥苯釉?，有的材料把根本原因?qū)懺诹说谝徊糠帧?BR> 第二個(gè)邏輯：剖析原因?yàn)檎也槌鰡栴}的根本原因，深層原因，為采取最具針對(duì)性、最有效的措施，從根本上解決問題打基礎(chǔ)。
第三個(gè)邏輯：是從分析出的根源上來制定整改措施，具體落點(diǎn)是解決第一部分的問題，包括例子中存在的問題。
(一)突出問題寫法采取“問題+現(xiàn)象+事例+想法+后果+反思”6個(gè)要素的模式來描述。1、問題：就是二級(jí)標(biāo)題，盡量往執(zhí)行政治紀(jì)律或三嚴(yán)三實(shí)方面靠，四風(fēng)主要利用習(xí)近平同志例舉的25種表現(xiàn)、中央群教辦梳理的37個(gè)問題。如果問題寫成“群眾觀念淡薄”，這是原因，不是問題，可以要改成“疏遠(yuǎn)脫離群眾”，這就是中央群教辦指出的“脫離群眾，不接地氣”的具體化。2、現(xiàn)象：就是對(duì)問題的具體闡述，一兩句話即可。3、事例：就是要描述時(shí)間、地點(diǎn)、人物，要鮮明，具有代表性。4、想法：就是所舉例子要描述當(dāng)初想法。5、后果：就是事例中造成了什么結(jié)果。6、反思：就是認(rèn)識(shí)上存在什么偏差，要提升到問題上去，并點(diǎn)明自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任。
(二)剖析根源寫法1、理想信念方面，結(jié)合三關(guān)、三個(gè)自信、成長(zhǎng)經(jīng)歷來寫，要描述成長(zhǎng)過程中是怎么想的，隨著職務(wù)和環(huán)境變化，思想變化前后相互對(duì)照，最后說明導(dǎo)致了什么紀(jì)律或四風(fēng)問題。2、宗旨意識(shí)方面，結(jié)合工作經(jīng)歷來寫，對(duì)照焦裕祿、蘭輝先進(jìn)典型的差距，其他和理想信念的寫法一樣。3、黨性修養(yǎng)方面，要結(jié)合入黨時(shí)間、黨齡，三嚴(yán)三實(shí)來寫，其他和理想信念的寫法一樣。4、自我約束方面，主要是組織紀(jì)律、法紀(jì)、廉潔的變化，結(jié)合反面典型的警示。其他和理想信念的寫法一樣。
(三)改進(jìn)措施寫法結(jié)合第二部分?jǐn)M標(biāo)題，扣題要扣根本原因、要把自己扣進(jìn)去，比如，帶頭，作示范，什么方面下功夫等等，3個(gè)具體要求。1、對(duì)前面提到的執(zhí)行問題要一一作出回應(yīng)，點(diǎn)到即可。2、措施要具體，不能空泛，要能量化和考核，可以限定時(shí)間，比如多久解決這些問題，規(guī)定次數(shù)、天數(shù)、達(dá)到什么指標(biāo)等等。3、措施要實(shí)，就是要有具體載體或工作內(nèi)容。
附范文：
民主生活會(huì)自我剖析材料今年以來，雖取得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)并取得了一定的成果，但自身存在著一系列的問題，為了能在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標(biāo)，確定努力的方向。
一、存在的問題。
1、政治思想方面存在的問題政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，沒有深刻的體會(huì)到黨和國(guó)家政策的和精神實(shí)質(zhì)，特別是黨的十八大召開以后。對(duì)當(dāng)今的政治形勢(shì)了解不夠深入，不重視政治理論的學(xué)習(xí)，意識(shí)淡化，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面存在的問題自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)上不夠積極，總是得過且過，更沒有時(shí)間的緊迫感，認(rèn)為時(shí)間還很多所以能托就托，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。沒有做到把理論與實(shí)際相結(jié)合，特別是對(duì)新的工作，沒有以最快的速度進(jìn)入角色，加實(shí)現(xiàn)新工作的有利開展。3、紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問題工作態(tài)度不是十分堅(jiān)決。對(duì)自己有時(shí)要求不嚴(yán)，對(duì)于平時(shí)的工作也不是做的很到位。
二、存在問題的主要原因。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：1、沒有充分認(rèn)識(shí)到政治理論的重要性更沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的。2、對(duì)學(xué)習(xí)沒有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為上班了就不用學(xué)習(xí)了，從而對(duì)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在具體的學(xué)習(xí)中鉆牛角尖，只注重書本上的知識(shí)，從而使讀書學(xué)習(xí)缺乏必要的靈活。有時(shí)又安于現(xiàn)狀，思想上產(chǎn)生了自滿情緒，認(rèn)為有了工作就失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自己放寬自己，沒有時(shí)刻提醒自己注意全面發(fā)展，緊緊跟上時(shí)代發(fā)展和本職崗位的需要。3、對(duì)工作的主動(dòng)性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為有的工作以有了別的領(lǐng)導(dǎo)去處理，所以就放松了工作要求，自己不去主動(dòng)在工作中發(fā)現(xiàn)問題，有種依賴別人的思想，這樣無形中降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，沒有很好地發(fā)揮自身作用，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到很好的要求。
三、改正方法。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展，以十八大精神為指引，在工作和學(xué)習(xí)中真正做到情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用。2、以后注意做到在工作的時(shí)候不忘學(xué)習(xí)，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能充分認(rèn)識(shí)到自己不足和自己的缺點(diǎn)，從而能補(bǔ)充自己的不足。在學(xué)習(xí)中要把理論知識(shí)與實(shí)踐中結(jié)合起來，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的所學(xué)習(xí)的知識(shí)。注意學(xué)習(xí)的靈活性。3、加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。做到充分學(xué)習(xí)政府的各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照紀(jì)律辦事。要認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)政府部門規(guī)章制度。真正做到勤勞苦干，少說多干，積極實(shí)干，真正做到清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事?？傊?，我將通過這次自我剖析，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，力爭(zhēng)使自己在思想、作風(fēng)、工作等方面都有明顯進(jìn)步，從而在以后的工作和學(xué)習(xí)中能更好辦事，辦好事。
根據(jù)縣委關(guān)于開好__年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)有關(guān)要求和各級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)一切工作，不折不扣、全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。通過廣泛征求意見，深入開展談心談話，對(duì)照黨章，找準(zhǔn)存在的突出問題，深入具體地進(jìn)行黨性分析。
一、上年度整改措施落實(shí)情況。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升理論功底。通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。以解決“四風(fēng)”存在的突出問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，以廣大群眾是否滿意作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
3、進(jìn)一步解放思想，務(wù)求取得工作實(shí)效。進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，善于克服消極思維，破除急躁情緒，積極工作，善于從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)。
4、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)定理想信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，做到真學(xué)、真信、真用，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻保持一名共產(chǎn)黨員的政治本色;嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感;要嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，按照“自重、自省、自警、自勵(lì)”的要求，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督;時(shí)刻注意個(gè)人形象，謹(jǐn)言慎行，規(guī)范個(gè)人行為;提高對(duì)奢靡之風(fēng)危害性的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕接受或者安排超標(biāo)準(zhǔn)接待，杜絕違法違紀(jì)等行為發(fā)生。
二、存在問題。
1、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在理論學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng)。理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、自覺性，沒有在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，理解和把握不夠深入和全面，較少主動(dòng)寫心得體會(huì)，較少探討、談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題應(yīng)該如何尋求解決辦法，沒有做到學(xué)以致用。
2、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。本人堅(jiān)決認(rèn)同全面徹底肅清__，清除___、___、___、__等人在梅州政治生態(tài)上的不良影響，支持營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，堅(jiān)決擁護(hù)上級(jí)決定，與這些人員無往來關(guān)系，以后會(huì)更加加強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。
3、認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定。在執(zhí)行上級(jí)黨委決策上領(lǐng)會(huì)不夠充分不夠透徹，沒有從講政治高度去認(rèn)識(shí)把握，沒有從全局出發(fā)分毫不差地執(zhí)行，部分工作落實(shí)上有打折扣的現(xiàn)象。在請(qǐng)示報(bào)告制度上有所欠缺，自己主動(dòng)與主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)太少，自認(rèn)為只要做好本職工作就行了。
4、對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話方面。自己能嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，能如實(shí)向組織反映和報(bào)告情況，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨委組織的決策部署上來。但在思想深處對(duì)遵守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為只要自己不違反黨規(guī)黨紀(jì)就行，對(duì)一些社會(huì)上的錯(cuò)誤言行、負(fù)面言論不能旗幟鮮明地反對(duì)和制止，缺乏一定的引導(dǎo)社會(huì)先進(jìn)思想建設(shè)的責(zé)任感。
5、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)不夠，缺乏攻堅(jiān)克難的精神。有時(shí)不能夠旗幟鮮明地批評(píng)和糾正所分管部門、領(lǐng)域的違規(guī)言行，存在怕得罪人的思想，缺乏創(chuàng)造性開展工作的魄力，存在急躁畏難情緒。
6、貪圖安逸，缺乏創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神。工作上缺乏吃苦耐勞精神，沒有弘揚(yáng)老一輩艱苦奮斗的傳統(tǒng)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，得過且過、無所事事。對(duì)工作、對(duì)自己要求不高，追求安逸，安于現(xiàn)狀，認(rèn)為先進(jìn)難當(dāng)、比下有余、過得去就好，積極追求先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的進(jìn)取心不強(qiáng)。
7、勤儉節(jié)約上不夠。在與同事、朋友打交道時(shí)，多少受“人情大過天”的影響，存在講究人情往來的問題，不夠自律，存在相互宴請(qǐng)和送禮現(xiàn)象，甚至有時(shí)認(rèn)為現(xiàn)在條件好了，可以吃好、用好一點(diǎn)。
三、產(chǎn)生問題的原因分析。
1、政治理論學(xué)習(xí)不深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有將理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置上，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不高、學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。強(qiáng)調(diào)客觀上的工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。在抽時(shí)間和擠時(shí)間學(xué)習(xí)上還不夠自覺，致使自己的學(xué)習(xí)無論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。三是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。
2、改造主觀世界不自覺，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、工作作風(fēng)不扎實(shí)，工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。一是工作作風(fēng)上有時(shí)比較松懈，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。工作標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)自己要求的不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握、去努力。二是在具體的工作上思路不寬，只限于宣傳、傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件和一些政策，滿足于一般號(hào)召，對(duì)于如何結(jié)合本單位的實(shí)際進(jìn)行貫徹落實(shí)，沒有自己的工作思路。理論學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，沒有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化心靈、指揮行動(dòng)的重要法寶。
四、整改措施。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升政治理論素養(yǎng)。通過持之以恒學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
2、以工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)服務(wù)群眾的能力。一是從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā)，真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，站在群眾立場(chǎng)謀劃工作，多為群眾辦好事、解難事。二是經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入了解轄區(qū)情況。堅(jiān)持深入農(nóng)戶家中了解群眾的所需所求，切實(shí)為群眾解決實(shí)際困難，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。三是發(fā)揮工作積極性，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。對(duì)于上級(jí)下發(fā)的任務(wù)，主動(dòng)尋找方法去解決，按時(shí)按質(zhì)完成。對(duì)群眾反映的問題，克服等靠要的思想，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，想盡辦法爭(zhēng)取解決。
3、提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。一是堅(jiān)持“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”，堅(jiān)定正確的政治方向，提高黨性修養(yǎng)和思想品行，努力保持共產(chǎn)黨人的政治本色。二是堅(jiān)持向先進(jìn)看齊，以先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)習(xí)他們心系群眾、恪盡職守、銳意進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步發(fā)揮好黨員先進(jìn)性作用，全心全意為人民服務(wù)，在各項(xiàng)工作中始終保持共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。三是堅(jiān)持踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。同時(shí)要進(jìn)一步深入實(shí)際，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取群眾營(yíng)養(yǎng)，不斷加深與人民群眾的感情。
4、加強(qiáng)自我約束，增強(qiáng)拒腐防變能力。一是嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的監(jiān)督，始終以最強(qiáng)的黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權(quán)力觀和事業(yè)觀，切實(shí)打牢廉潔從政的思想基礎(chǔ)。二是自覺遵守改進(jìn)作風(fēng)的“八項(xiàng)規(guī)定”，始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，牢固樹立公仆意識(shí)、自省意識(shí)和民主意識(shí)，正確使用手中的權(quán)力，嚴(yán)于律己、廉潔奉公、兢兢業(yè)業(yè)、干干凈凈地做好各項(xiàng)本職工作。三是繼續(xù)在生活上嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕接受或者安排超標(biāo)準(zhǔn)接待，杜絕違法違紀(jì)等行為發(fā)生。
近段時(shí)間以來，我對(duì)《黨章》、黨的十九大、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真研讀。特別是近兩天來，我原原本本、逐字逐句反復(fù)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記新年賀詞及在全國(guó)政協(xié)新年茶話會(huì)、在《告臺(tái)灣同胞書》發(fā)表40周年紀(jì)念會(huì)上的重要講話，對(duì)照習(xí)近平同志系列重要講話精神，對(duì)照初心和使命，回顧總結(jié)__年全年工作，深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，現(xiàn)作對(duì)照檢查發(fā)言，請(qǐng)予評(píng)議：
一、存在的問題。
(一)在理想信念方面，存在的不足：
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，但是在學(xué)懂弄通做實(shí)上有差距。一是理論學(xué)習(xí)不夠。特別是近年來，集中精力抓基層后勤基礎(chǔ)建設(shè)，往往因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間緊、任務(wù)重，對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán)，黨委中心組學(xué)習(xí)有時(shí)流于形式、效果不實(shí)。二是學(xué)用結(jié)合不夠。對(duì)黨的新理論、新知識(shí)、新方法，無法做到觸類旁通、舉一反三，對(duì)如何運(yùn)用黨的先進(jìn)理論知識(shí)指導(dǎo)工作缺少思考和實(shí)踐。三是組織生活不濃。我能認(rèn)識(shí)到組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要載體，但在實(shí)際工作中，落實(shí)雙重組織生活制度、以普通黨員身份參加所在支部“三會(huì)一課”、民主評(píng)議和談心談話上堅(jiān)持得不夠好、不夠經(jīng)常。有時(shí)雖然參加了，但以領(lǐng)導(dǎo)身份指導(dǎo)的多，以普通黨員身份聽取意見少。
(二)在工作作風(fēng)方面，存在的不足：
我能努力改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，不斷銳意進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)作為，但與新時(shí)代干部擔(dān)當(dāng)作為要求相比，仍有差距。一是干事創(chuàng)業(yè)的精神有所弱化。面對(duì)繁重的工作任務(wù)，在個(gè)別工作上要求標(biāo)準(zhǔn)有所降低，干事創(chuàng)業(yè)的奮斗精神有所懈怠，拼搏進(jìn)取的勁頭有所弱化，主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠。特別是同時(shí)面對(duì)多項(xiàng)重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作時(shí)，落實(shí)上級(jí)文件要求，偶爾有畏難情緒和浮化思想，過多強(qiáng)調(diào)客觀條件、工作精力、基礎(chǔ)實(shí)際等因素影響，落實(shí)工作不夠深入，貫徹要求不夠徹底，執(zhí)行命令不夠堅(jiān)決，存在工作任務(wù)只求過得去、不求過得硬的現(xiàn)象，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)有所減退。二是求真務(wù)實(shí)的精神有所虛化。在向上級(jí)匯報(bào)工作時(shí)，有時(shí)為了展示自己的“政績(jī)”，常?！疤舴蕭荨?、進(jìn)行工作匯報(bào)，導(dǎo)致上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不能及時(shí)傾聽基層最真實(shí)的聲音，不利于上級(jí)開展好的決策部署。三是精益求精的精神有所退化。在貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面，存在措施不夠精準(zhǔn)、成效不夠顯著等問題，干工作還存在按照“慣例是什么、以前怎么干、別人怎么辦”的思路，以老觀念看待新問題、以老套路應(yīng)對(duì)新情況，缺少創(chuàng)新性招法和舉措。面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)和繁重的工作任務(wù)，在工作上要求標(biāo)準(zhǔn)有所降低，干事創(chuàng)業(yè)、拼搏進(jìn)取的勁頭有所弱化，工作只求過得去、不求過得硬。
(三)在個(gè)人擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)方面，存在的不足：
我能嚴(yán)格做到“在其位、謀其政、干其事、求其效”，但也存在一些不足。一是推動(dòng)工作有點(diǎn)到為止的傾向。對(duì)一些既定的事項(xiàng)、確定的工作，滿足于會(huì)議部署了、文件安排了、口頭通知了，但跟抓不放、督查問效不夠，尤其是逐步推進(jìn)、跟蹤問效不力，致使本能很好完成的任務(wù)推來推去，最終沒了回音、不了了之。二是維護(hù)權(quán)威有明哲保身的苗頭。對(duì)社會(huì)上的消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足、抵制不力，覺得多一事不如少一事，認(rèn)為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，沒有以一名黨員的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量。三是服務(wù)基層有本位主義的現(xiàn)象?？紤]問題有時(shí)候沒有從基層角度站位，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心基層群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，“群眾至上，基層第一”的思想還不夠牢固。下基層幫扶督導(dǎo)不夠主動(dòng)深入，對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng);聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
(四)在糾正“四風(fēng)”方面，存在的不足：
一是工作作風(fēng)不務(wù)實(shí)。部署工作照抄照搬，辦法不多、決心不大，工作水平長(zhǎng)期沒有明顯提高;工作協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動(dòng)不夠，力量整合不到位;重點(diǎn)工作階段性推進(jìn)不夠，督辦落實(shí)力度不大;對(duì)從嚴(yán)管理認(rèn)同度低，執(zhí)行制度不經(jīng)常;對(duì)問題視而不見、好人主義問題屢禁不止。二是官僚主義有抬頭。有時(shí)候?qū)Υ罕姷脑V求，存在“踢皮球、推諉扯皮”等現(xiàn)象，效率低下，不作為、不負(fù)責(zé)任。有時(shí)候喜歡拍腦袋決策，搞強(qiáng)迫命令。三是奢靡之風(fēng)有泛濫。自己在生活中能夠堅(jiān)決做到不奢侈、不攀比，但受到周圍環(huán)境的一些影響，艱苦樸素的意識(shí)有所弱化。工作中，對(duì)身邊微不廉潔微浪費(fèi)現(xiàn)象，沒能第一時(shí)間予以批評(píng)教育。
二、產(chǎn)生問題的原因分析。
(一)思想認(rèn)知與政治新常態(tài)還未同頻共振。黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)提出的堅(jiān)持全面依法治國(guó)、堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、維護(hù)國(guó)家安全等重大戰(zhàn)略部署，為做好新形勢(shì)下教育工作提供了根本遵循。但是，我個(gè)人對(duì)這些新觀點(diǎn)、新思想和新要求在理解和把握上還未很好地消化吸收，沒有形成思想上和行動(dòng)上的高度自覺。在推動(dòng)工作中，時(shí)常會(huì)忽視基層干部感受，為其辦實(shí)事的思想觀念樹立不夠牢固，總認(rèn)為工作一大堆，根本抽不出時(shí)間來豐富辦實(shí)事的舉措和方式。
(二)慣性思維與新形勢(shì)新要求還不相適應(yīng)。逆水行舟，不進(jìn)則退。參加工作時(shí)間不短了，工作經(jīng)驗(yàn)也很豐富了，職務(wù)級(jí)別也到了一定的層次，還有一些過去工作中長(zhǎng)期形成的思維方式和行為習(xí)慣，在新形勢(shì)下，面對(duì)新要求，落實(shí)新政策，特別是在推進(jìn)隊(duì)站建設(shè)、加大后勤保障力度上，還缺少與時(shí)俱進(jìn)的銳氣和革故鼎新的勇氣，有些工作一時(shí)難以打破常規(guī)，沖破陳舊觀念的藩籬。貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署結(jié)合實(shí)際工作不夠緊密，工作創(chuàng)造性不足，存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況，有些決策脫離實(shí)際，沒有取得好的預(yù)期效果。
(三)擔(dān)當(dāng)精神與職責(zé)使命還有一定差距。在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前、在困難挑戰(zhàn)面前，我個(gè)人的擔(dān)當(dāng)是沒得說的，態(tài)度鮮明、勇于負(fù)責(zé)、迎難而上。但在一些矛盾和敏感性棘手問題上，在堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)、整風(fēng)肅紀(jì)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的形勢(shì)任務(wù)面前，對(duì)如何有效應(yīng)對(duì)新情況新問題上，思路還不夠?qū)?，方法還不夠多，擔(dān)當(dāng)作為還不夠。
三、整改措施。
下一步，我將努力從以下幾個(gè)方面加以整改：
(一)狠抓問題整改。對(duì)于這次民主生活會(huì)查擺出來的問題，要深挖問題根源，對(duì)癥開出“藥方”，進(jìn)行認(rèn)真徹底整治，并經(jīng)常進(jìn)行“回頭看”，確保肌體和心靈健康。
(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。狠抓《黨章》、黨的十九大及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)及黨性觀念，擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。
(三)切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。大力倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，認(rèn)真協(xié)助局黨委抓好重點(diǎn)工作、解決瓶頸難題、推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)敢做善成的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的決心。
(四)自覺接受監(jiān)督。堅(jiān)決保持清醒認(rèn)識(shí)，始終感恩組織培養(yǎng)，珍惜崗位、珍惜名譽(yù)，牢固樹立底線思維，把自己時(shí)刻置于組織和群眾的監(jiān)督之下，真正讓黨紀(jì)國(guó)法成為不可觸碰的紅線和底線。
以上是我的個(gè)人剖析，請(qǐng)同志們提出寶貴的批評(píng)意見。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇一
城東村黨總支自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，認(rèn)真部署制定工作方案，認(rèn)真查找城東村黨員在發(fā)揮引領(lǐng)作用、作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)群眾等方面存在的問題和不足，并對(duì)產(chǎn)生的問題進(jìn)行深入剖析，明確整改思路和措施。具體對(duì)照檢查如下。
1.工作中存在學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)過程中多以自學(xué)為主，沒有真正落到實(shí)處，特別是對(duì)學(xué)習(xí)效果沒有反潰對(duì)待上級(jí)布置的工作任務(wù)和要求，沒有根據(jù)村的具體情況認(rèn)真分析研究，存在沒有解決好村的實(shí)際問題。
2.領(lǐng)導(dǎo)先鋒作用不夠突出。
在工作中班子成員學(xué)習(xí)時(shí)談工作的多，談學(xué)習(xí)體會(huì)和理論觀點(diǎn)的少，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠緊密。
3.抓思想政治工作不夠有力。
與同事之間思想溝通交流不夠，遇到問題有時(shí)只是停留在表面上的了解，沒能做到深入全面的溝通，以便更好地解決問題。
4.主動(dòng)服務(wù)社區(qū)群眾意識(shí)不夠。
主動(dòng)服務(wù)群眾的意識(shí)有時(shí)不夠強(qiáng)，沒有實(shí)實(shí)在在的深入到黨員群眾中，傾聽他們的意見，反映他們的心聲。
5.思想創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
在工作中創(chuàng)新精神不夠，解決困難問題的方法不多樣化，工作效果有時(shí)不理想。
6.滿足現(xiàn)狀，缺乏憂患意識(shí)。
全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠，工作主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入。
7.攻堅(jiān)克難意識(shí)不強(qiáng)。
工作中遇到難點(diǎn)，存在繞開走的想法，缺乏迎難而上的工作精神。
8.缺乏節(jié)約意識(shí)。
工作中有時(shí)在村活動(dòng)管理上缺乏節(jié)約觀念，勤儉意識(shí)淡薄，造成了浪費(fèi)現(xiàn)象。
1.思想觀念樹立不牢。
服務(wù)群眾的觀念樹立得不夠牢，責(zé)任意識(shí)還不夠，沒有牢固樹立用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去服務(wù)群眾,把時(shí)間和精力更多投入工作，放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí)，沒有處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
2.公仆意識(shí)不夠強(qiáng)。
與群眾同甘共苦的意識(shí)漸漸淡化，沒有真正把自己放在公仆的位置上,隨著工作頭緒越來越多，與大家一起進(jìn)行溝通交流的時(shí)間越來越少。
3.工作中或多或少存在自我滿足。
工作上缺乏迎難而上、精益求精的工作精神，面對(duì)一些突出的矛盾和問題，擔(dān)心處理不當(dāng)會(huì)影響和群眾之間的關(guān)系，在深入群眾進(jìn)行面對(duì)面的疏導(dǎo)化解上有時(shí)不夠積極主動(dòng)。
4.艱苦奮斗精神減退。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀樹立得還不夠牢，憂患意識(shí)不夠強(qiáng).工作缺乏艱苦奮斗精神，經(jīng)濟(jì)物質(zhì)條件好了，自覺不自覺地放松對(duì)艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，密切聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的動(dòng)力。
2.加強(qiáng)與群眾之間的聯(lián)系，牢固樹立以人為本的理念，加強(qiáng)與群眾之間的聯(lián)系，到群眾中去，解決他們所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和實(shí)際困難。牢固樹立黨的群眾路線思想，對(duì)群眾多走訪，多關(guān)心，為群眾辦實(shí)事、解難題。
3.切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，深化和增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，在村黨建工作方面，繼續(xù)以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，以兩會(huì)精神主旨“中國(guó)夢(mèng)”為主線，充分發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實(shí)做好基層黨建工作。
4.進(jìn)一步牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加大黨風(fēng)廉政建設(shè)工作力度，強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識(shí)，更加嚴(yán)格地遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，發(fā)揮班子在廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇二
個(gè)人黨性作自我剖析
一、個(gè)人存在的問題
關(guān)于執(zhí)行政治紀(jì)律的情況。
總體來說，在維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從黨的決議，積極努力工作，發(fā)揮黨員作用方面做得還可以。但是，在有的場(chǎng)合，有的方面，嚴(yán)格按黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，還有差距，還有欠缺。比如，當(dāng)我們常德市用人上的不正之風(fēng)比較盛行，當(dāng)看到有權(quán)力部門的人升遷較快，當(dāng)有的領(lǐng)導(dǎo)隨便將官帽發(fā)給自己的親屬、秘書、親信、同學(xué)、密友并且天下人人皆知，其他人視而不見的時(shí)候，我有時(shí)候忍不住發(fā)點(diǎn)牢騷，講點(diǎn)怪話，而不是按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)將看到聽到的問題向組織反映，犯了自由主義的錯(cuò)誤。再比如，在紀(jì)檢監(jiān)察工作中，由于制度設(shè)計(jì)的原因，對(duì)案件初核立案調(diào)查包括案件移送等決定權(quán)力集中在極少數(shù)主要領(lǐng)導(dǎo)手中，導(dǎo)致了有些案件處理后的社會(huì)效果差，負(fù)面評(píng)價(jià)多。有人說，在大陸，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)有時(shí)成了貪腐分子的保護(hù)傘。對(duì)于這樣的評(píng)價(jià)，不敢反駁，不敢站出來維護(hù)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍的形象，而是采取回避的辦法，有時(shí)內(nèi)心還有贊同的成份。再比如，在理想信念方面不是特別堅(jiān)定。每次看抗日劇，最可恨的是日本鬼子，但也有讓人佩服的方面。第一，他們沒有投降的。第二，他們信念最堅(jiān)定。第三，如果有失誤就會(huì)用自殺的方式向天皇謝罪。據(jù)我了解，在我黨長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中，因工作失誤而自殺謝罪的領(lǐng)導(dǎo)干部還真沒有發(fā)現(xiàn)過，倒是看到有的領(lǐng)導(dǎo)干部問題暴露后自殺的'，如王寶森等。對(duì)于共產(chǎn)主義信仰還真的有時(shí)不太堅(jiān)定，有時(shí)還有困惑，有時(shí)還有講不清的時(shí)候，我們的誓言有時(shí)也成了一句笑話。
關(guān)于糾“四風(fēng)”的情況。
我的理解，這次民主生活會(huì)是明年開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)演和彩排。集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題是這次民主生活的主要任務(wù)。我們必須直面“四風(fēng)”問題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，為明年的教育實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
形式主義是一種只看現(xiàn)象、不看本質(zhì)，只講究外在形式、不注重實(shí)質(zhì)內(nèi)容的思想方法和工作作風(fēng)。其主要表現(xiàn)是沽名釣譽(yù)、好大喜功、弄虛作假、欺上瞞下，喜歡搞花架子，善于裝點(diǎn)門面，樂于做表面文章。一些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)停留在會(huì)議上、理論停留在口頭上，不能、不會(huì)解決實(shí)際問題。一些領(lǐng)導(dǎo)干部開展調(diào)查研究“坐著車子轉(zhuǎn)、隔著玻璃看”，走馬觀花，不掌握真實(shí)情況，不解決群眾困難。一些領(lǐng)導(dǎo)干部大搞華而不實(shí)、脫離實(shí)際的“形象工程”、“政績(jī)工程”。形式主義傷害群眾感情，引起群眾反感。我以前還是一個(gè)政府工作部門的班子成員，到紀(jì)委工作后，廟大方丈多，我最多是個(gè)跑堂的，有想搞形式主義的念頭，但沒有搞形式主義的機(jī)會(huì)。
官僚主義是一種以官為本、當(dāng)官做老爺，背離黨性、脫離群眾、脫離實(shí)際的思想意識(shí)和工作作風(fēng)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部高高在上，對(duì)群眾安危冷暖漠不關(guān)心；不調(diào)查研究，不了解實(shí)情，拍胸脯決策、憑想象辦事。一些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)衙門作風(fēng)嚴(yán)重，遇事推諉、辦事拖拉，門難進(jìn)、人難見、臉難看、事難辦。一些領(lǐng)導(dǎo)干部工作方法簡(jiǎn)單甚至敷衍塞責(zé)，對(duì)上級(jí)的工作部署以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件。官僚主義危害黨的事業(yè)，影響黨和政府的形象。對(duì)照檢查，還是有些問題，比如不大到機(jī)關(guān)走動(dòng)，也不大到聯(lián)系單位走動(dòng)，也不大同科室人員交流，在工作中太過于公事公辦，少了點(diǎn)人性化和親和力。創(chuàng)造性開展工作的意識(shí)淡薄了些。
享樂主義是以享樂為人生追求的最高目標(biāo)、以享樂為人生價(jià)值的最高標(biāo)準(zhǔn)的思想觀念和行為方式。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部深受享樂主義毒害。有的把權(quán)力行使和個(gè)人好處聯(lián)系在一起，以權(quán)謀私，吃拿卡要；有的講虛榮、好面子，接待比規(guī)格，慶典比闊氣；有的片面追求生活享受，講究吃、喝、玩、樂；有的不思進(jìn)取，對(duì)落后的現(xiàn)狀視而不見，對(duì)群眾的呼聲充耳不聞，對(duì)面臨的危機(jī)無動(dòng)于衷。享樂主義是腐敗的思想根源。對(duì)照檢查，確實(shí)自身存在一些問題。比如希望組織提高點(diǎn)自己的政治待遇面子上好過些，比如想坐公車顯得有身份些，比如福利多發(fā)點(diǎn)荷包鼓一點(diǎn)在家人面前有威信些，比如參與接待希望酒的檔次高點(diǎn)對(duì)身體好一些。
奢靡之風(fēng)是一種奢侈浪費(fèi)、炫耀攀比的風(fēng)氣。其主要表現(xiàn)是鋪張浪費(fèi)、揮霍無度、大吃大喝、大興土木、節(jié)慶泛濫、生活奢華，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。一些地方黨政機(jī)關(guān)辦慶典、舉盛會(huì)，一味追求大氣、洋氣和豪氣，勞民傷財(cái)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部衣求華、食求奢、車求闊，視儉樸為寒酸，把奢侈當(dāng)氣派。對(duì)照檢查，有想法沒辦法。想過奢靡點(diǎn)的生活，但沒有奢靡的條件。
關(guān)于密切聯(lián)系群眾和遵守作風(fēng)建設(shè)規(guī)定廉潔自律的情況。
我們雖然是紀(jì)委的基層單位，但聯(lián)系單位還有許多，需要聯(lián)系的群眾還有不少。由于認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，我很少到聯(lián)系單位與一般群眾交流?？傆X得沒事到人家那里閑扯起不了多大作用，再者，人家也不大愿意同紀(jì)檢干部交心交友。我到紀(jì)委四年了，也不見那位領(lǐng)導(dǎo)同俺交流過心得，有的領(lǐng)導(dǎo)也不認(rèn)識(shí)俺，在路上碰到了對(duì)他打招呼還一臉茫然。上行下效，我們當(dāng)然也就不好去聯(lián)系一般群眾了，因?yàn)槲覀兊念I(lǐng)導(dǎo)就是這樣給我們示范的。
對(duì)照檢查廉潔自律還有差距。今年來，先后在有關(guān)單位開會(huì)后，吃工作餐5次，其中有2次晚餐喝了酒。全年到有關(guān)單位檢查得散煙31包，大部分放在辦公室招待了別人，少部分換了幾包食鹽補(bǔ)貼家用。有公車私用的情況。今年用公車到津市去過1次，節(jié)假日在市內(nèi)用過2次。前不久嫁女兒，除了近親屬?zèng)]有對(duì)外請(qǐng)客，但本分局的10位同事還是到場(chǎng)祝賀了，心中除了感激外，一直都十分糾結(jié)。不讓這些同事去吧，今后他們家有喜事肯定會(huì)對(duì)我保密，我就同他們斷了一切聯(lián)系，成了一個(gè)另類。讓他們?nèi)グ桑矣秩绾伍_得了口。我沒有邢主任的智商，給人發(fā)個(gè)信息表明觀點(diǎn)叫執(zhí)行云云。自從來了紀(jì)委以后，沒車沒錢沒人緣，沒有人財(cái)物支配權(quán)，沒有項(xiàng)目審查權(quán)，沒有資源分配權(quán)，沒有腐敗的機(jī)會(huì)。特別是分局，地球人都知道是個(gè)私生子，幾斤幾兩都清楚，不存在權(quán)力尋租的問題，也沒有人來請(qǐng)吃請(qǐng)喝等等?？梢哉f，紀(jì)工委是個(gè)孤島，上不接天，下不接地，不象機(jī)關(guān)處室，到縣里多少可得點(diǎn)土特產(chǎn)，到省里還可開次把洋葷，紀(jì)工委的人走不出家門，出了家門沒路走，想不廉潔都不行。
總體來說，“四風(fēng)”是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，在個(gè)人的工作生活中，雖然反映不突出，但還是有這樣和那樣的苗頭和問題，不能小視，不能放任自流。
二、存在問題的根源
理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)人為什么到這個(gè)世界上來的問題我一直沒有想通。比如，讀中學(xué)以前家里窮，想的就是如何活命，入伍當(dāng)兵想的是找出路不當(dāng)農(nóng)民，后面當(dāng)干部也是想的不服輸，后面當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部靠的是機(jī)遇，總之，沒得領(lǐng)袖人物的大志向?，F(xiàn)在人也過了知天命的年紀(jì)，還是沒有大志向，混的思想處處占上風(fēng)，理想信念自覺不自覺地淡化了。
黨性修養(yǎng)不夠?；貞涀约狐h性修養(yǎng)的過程，想來十分欠缺。中學(xué)時(shí)的政治教育是文革的教育，不作數(shù)了，也沒有起作用。參加工作后的政治教育，是零散的實(shí)用主義的趕工期，基礎(chǔ)不牢。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部后，總共經(jīng)歷了三次黨校主體班的培訓(xùn)，只能說學(xué)了一點(diǎn)皮毛，對(duì)于馬列主義理論和毛澤東思想的把握和運(yùn)用，靠的是文件和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，通過自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我鍛煉、自我改造而達(dá)到黨性的高度還不夠。今后要在政治理論修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、思想作風(fēng)修養(yǎng)、文化知識(shí)修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)和管理能力修養(yǎng)等方面下功夫。
工作激情不夠。人過五十萬事休，有一種船到碼頭車到站的思想。回想日常生活與工作，感到生活不盡人意，官場(chǎng)不再得意，工作沒有新意，對(duì)任何事與物都不太注意，每天都是一個(gè)老套路現(xiàn)主意。有時(shí)開玩笑對(duì)老婆說，愛情呢？激情呢？她總是干脆地回答說，屁，過河噠！想來悲哀。
三、努力方向
大力強(qiáng)化宗旨意識(shí)。首先，解決思想認(rèn)識(shí)不清的問題。作為一名黨員干部，能夠擔(dān)任一定職務(wù)，享受一定待遇，獲得一定成功，應(yīng)從內(nèi)心感恩組織，感恩人民。我們的能力再高再強(qiáng)，沒有組織領(lǐng)導(dǎo)和人民支持，也只能是散兵游勇，成不了大氣候。再次，要正確認(rèn)識(shí)自己。人最悲慘的事情就是過于自戀過于自負(fù)過于自滿，聽不到看不到自己的缺點(diǎn)和弱項(xiàng)。因?yàn)樽詰?，認(rèn)為自己是最強(qiáng)的，老是覺得組織上沒有提拔自己心生怨恨從而對(duì)組織不忠不誠(chéng)。因?yàn)樽载?fù)，老是覺得其他同志不如自己而高高在上。因?yàn)樽詽M，老是覺得這個(gè)位子和權(quán)力支配非我莫屬，聯(lián)系群眾成了一句假話，勤政為民成了一句空話。當(dāng)自慎自戒之。
嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。從點(diǎn)滴作起，模范遵守黨紀(jì)黨規(guī)和各項(xiàng)制度。作為我們這樣的干部，沒有勢(shì)沒有權(quán)，但作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定是完全能夠執(zhí)行到位的。()比如不公車私用，比如不到聯(lián)系單位喝酒吃飯，比如不接受個(gè)別宴請(qǐng)，比如不到娛樂場(chǎng)所自費(fèi)鬼喊鬼叫是做得到的。相對(duì)他們常在河邊走的干部來說，執(zhí)行起來應(yīng)該堅(jiān)決些，堅(jiān)定些。
充分發(fā)揮帶頭作用。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺抵御“四風(fēng)”侵蝕，在培育社會(huì)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣中發(fā)揮表率作用。算起來有效工作的時(shí)間不是太多了，被組織重用和領(lǐng)導(dǎo)器重的可能沒有了，作大貢獻(xiàn)也沒有可能了，立意作小事，作好事，作善事，給組織留個(gè)好評(píng)價(jià)，給同事留個(gè)好印象，給社會(huì)留個(gè)好口碑。
加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。幾十年來忙于日常工作生活鎖事，回頭一看還真的沒有幾件值得稱道的事，雖說自我感覺做人誠(chéng)實(shí)，做事認(rèn)真，能力還可以，但學(xué)識(shí)水平和專業(yè)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。比如馬列理論學(xué)習(xí)不夠，許多領(lǐng)袖的名著沒有學(xué)過，比如中國(guó)特色社會(huì)主義理論掌握得不系統(tǒng)，不全面，不深刻。準(zhǔn)備用2年時(shí)間，全面系統(tǒng)地學(xué)馬列，學(xué)毛著，學(xué)鄧選，學(xué)特色理論，力爭(zhēng)比同齡同級(jí)同委干部理論功底高一層，認(rèn)知能力深一層，學(xué)研成果多一層，爭(zhēng)當(dāng)活到老學(xué)到老的典型。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇三
又一個(gè)新的學(xué)年即將來臨，回顧過去，酸、甜、苦、辣歷歷在目。這其中有成功的喜悅，更有失敗的教訓(xùn)。漫漫教壇學(xué)無止境。步入中年的我方知天外有天，人上有人。更有“書到用時(shí)方恨少”之感。借在全縣教師中進(jìn)行思想作風(fēng)、紀(jì)律整頓之際，也為了今后的工作能夠順利進(jìn)行，靜下心來，對(duì)照自我的本職工作，從思想上工作中進(jìn)行剖析，并虛心理解大家的批評(píng)。
對(duì)照剖析，深感自我距離優(yōu)秀甚遠(yuǎn)，自身缺點(diǎn)很多，工作更是漏洞不少。表現(xiàn)為“五重五輕”。
1、重形式，輕實(shí)效
政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記雖然能夠按要求寫完，但深入主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)為自我是一名教師，懂不懂政治無關(guān)緊要，那些是搞行政人員的事，與自我無關(guān)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也不是關(guān)鍵，只要認(rèn)真上課就行。結(jié)果是理論水平跟不上，教學(xué)效果出不來。作為分管教學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo)，由于自我不重視理論、業(yè)務(wù)的實(shí)效性，導(dǎo)致部分教師緊隨其后，將學(xué)習(xí)置之度外，出現(xiàn)了“轟轟烈烈搞教學(xué)，松松垮垮抓學(xué)習(xí)”，說是“金玉其外，敗絮其中”有點(diǎn)過分，但冠于俗話所說的“外光里毛”是可是分的。教師功夫下進(jìn)去了，但只是在原地轉(zhuǎn)圈，高度不能提升。正如領(lǐng)導(dǎo)所說的“不進(jìn)是退，慢進(jìn)也是退”。完成任務(wù)就是落后，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)才是出路。重形式，輕實(shí)效，結(jié)果是領(lǐng)導(dǎo)忙壞了，教師累垮了，學(xué)校落后了，成績(jī)降低了，上級(jí)批評(píng)了，資金傾斜了，學(xué)校難辦了，群眾信任度降低了。整體上處于被動(dòng)挨打的不堪局面。
2、重經(jīng)驗(yàn)，輕創(chuàng)新
三十年的教學(xué)工作中所取得的微不足道的一些成績(jī)，使自我沉湎于“孤芳自賞”的境地，靠前人成功的經(jīng)驗(yàn)抓管理，靠自我積累的一點(diǎn)可憐的經(jīng)驗(yàn)搞教學(xué)，因循守舊，不求創(chuàng)新。在處理一些問題時(shí)，不能客觀地依據(jù)學(xué)生實(shí)際，靈活地解決，導(dǎo)致出現(xiàn)問題不能很好解決。眾所周知，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。作為教師，沒有創(chuàng)新，亦必落伍于教師隊(duì)伍，成績(jī)只能說明過去，過去的經(jīng)驗(yàn)也的是萬能的。僅有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
3、重個(gè)人完美，輕整體和諧
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小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇四
在即將過去的半年中，我一直從一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，力求在工作學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范工作上有發(fā)揮，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀黨員。
一、思想學(xué)習(xí)工作情況。
一是在思想方面始終同中央保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義毛澤東思想、習(xí)近平總書記系列講話等相關(guān)政治理論及科學(xué)發(fā)展觀的論述，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)宗旨意識(shí)。鞏固學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》，進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、宗旨、精神的理解。努力提高自身黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己始終在思想上入黨，積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等主體活動(dòng)。從思想高度重視，從行動(dòng)嚴(yán)格落實(shí)，主動(dòng)拒絕賭博等不良行為。二是在學(xué)習(xí)工作方面將組織學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。在加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的工作，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終堅(jiān)持誠(chéng)信做事、誠(chéng)信做人、認(rèn)真謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé)、遵紀(jì)守法。牢固樹立大局意識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的宗旨，體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中努力發(fā)揮黨員模范先鋒作用，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
二、存在不足及根源分析。
在即將過去的這一年里雖然自己在思想上工作方面都有了一定的提高，取得了一些成績(jī)，但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)與黨的要求還存在很大差距。一是在學(xué)習(xí)上主動(dòng)性不夠，尚待提高學(xué)習(xí)積極性，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提高自身綜合能力和業(yè)務(wù)能力。二是在大局意識(shí)不夠，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和了解各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自身的大局意識(shí)。主要是由于自己缺乏高度責(zé)任感，工作效率方面存在問題，原因是缺乏自己對(duì)自身的嚴(yán)格要求不夠，存在一定的惰性。
三、
下一步努力方向。
通過自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同時(shí)也堅(jiān)定了自身積極改進(jìn)的決心。在今后的工作中，我要努力做到以下三個(gè)方面：一是加強(qiáng)政治理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將書本學(xué)習(xí)與實(shí)際學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，將刻苦學(xué)習(xí)和思考有機(jī)結(jié)合起來，確實(shí)做到用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐檢驗(yàn)理論。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)身邊領(lǐng)導(dǎo)及同事的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良品德，不斷提高自身素質(zhì)。二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，不斷提升執(zhí)行力，堅(jiān)決與上級(jí)黨組織在思想行動(dòng)上高度保持一致，堅(jiān)決克服形式主義，始終做到講真話、報(bào)實(shí)情、求實(shí)效、不折不扣地完成組織和單位交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和政策措施。三是樹立誠(chéng)信理念，主動(dòng)發(fā)揮自身的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性，不斷強(qiáng)化自身的誠(chéng)信理念，從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，從大處招引，從小處入手，做到言行一致。以自身的表率作用帶動(dòng)周圍同志。以上自我剖析不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我一定誠(chéng)懇接受，并積極整改。
銀定圖中心校黨支部。
趙倩。
2021年12月22日。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇五
通過“學(xué)整樹”活動(dòng)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)所以及英雄模范人物，自己認(rèn)為，在思想觀念、工作作風(fēng)、大局意識(shí)等方面還存在很多差距，需在今后工作中予以改進(jìn)和提高，現(xiàn)就存在的主要問題自我剖析如下：
一、思想觀念方面。
（1）認(rèn)識(shí)不到位?？偢杏X學(xué)整樹活動(dòng)和自己關(guān)系不大，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問題不夠深入，不能夠創(chuàng)造性地開展工作，工作思路不夠開闊，還存在按部就班的思想。
（2）缺乏干好工作的信心。總認(rèn)為司法所沒錢沒權(quán)，就是想吃拿卡要也沒有機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在面對(duì)工作中出現(xiàn)的問題，如沒錢辦公，花自己錢辦公家事等時(shí)就不能迎難而上、克服困難的信心就不足，得過且過的思想觀念就作怪。
二、工作作風(fēng)方面。
（1）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作落實(shí)不能夠完全到位，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少。就比如衛(wèi)生一項(xiàng)就多次被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，不能完全做到日事日清日畢和雷厲風(fēng)行，上級(jí)政策、文件精神還存在棚架現(xiàn)象。會(huì)上聽，回去仍。
（2）工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在實(shí)際工作中考慮問題不夠全面，工作不夠細(xì)致，向內(nèi)看的多，向外看的少，目標(biāo)定位不高，缺乏樹立高目標(biāo)的信心和勇于爭(zhēng)先的勇氣。
（3）協(xié)調(diào)能力差，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系搞不好，得不到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持。
三、模范帶頭作用方面。
（1）要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)精神，特別是學(xué)整樹有關(guān)文件，堅(jiān)決克服庸懶散的思想作風(fēng)，樹立有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上的工作作風(fēng)，克服沒錢沒權(quán)的困難盡自己最大努力干好自己的本職工作。
（2）樹立大局意識(shí)，和局黨組保持一致，對(duì)待上級(jí)的工作，不講條件，不講困難，堅(jiān)決完成。
（3）克服歲數(shù)大的困難，活到老學(xué)到老，嚴(yán)格按一個(gè)黨員標(biāo)司準(zhǔn)要求自己，用模范司法所長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)對(duì)照，規(guī)范自己的行為。
（4）提高自己統(tǒng)籌解決問題的能力，做到日清日結(jié)，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做到有領(lǐng)導(dǎo)沒領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)樣，堅(jiān)決克服當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想。
（5）多干事少說話，把發(fā)牢騷，怨天尤人的精力用到工作上，多想點(diǎn)怎樣把工作做好，而不要把待遇落實(shí)掛在嘴上，要知道，世上不公平的事情太多了，多說無益，且無助于解決問題。
四、工作方法方面。
工作缺乏靈活性，統(tǒng)籌解決問題的能力不強(qiáng)。面對(duì)人少，沒經(jīng)費(fèi)，工作頭緒多，自己束手無策。面對(duì)繁雜的工作，理不出頭緒，工作上得過且過，以不變應(yīng)萬變，應(yīng)付了事，缺乏創(chuàng)新能力和解決問題的信心和決心。而自己還牢騷滿腹，怨天尤人。
五、大局意識(shí)方面。
（1）大局意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不到位，存在懶散的作風(fēng)。今年上半年在市局督查前，督查后沒有雷厲風(fēng)行及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤造成扣分，給縣局帶來了被動(dòng)，也給自己帶來了有生以來第一個(gè)處分。
（2）自己工作不到位，俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗，工作中自己一個(gè)微小的疏忽就可能帶來嚴(yán)重的后果。
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小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇六
按照學(xué)習(xí)安排，我結(jié)合自身實(shí)際，緊緊圍繞研討主題，做以下發(fā)言，與大家共同研討，有不對(duì)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、堅(jiān)定踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
黨性，是一個(gè)政黨所固有的本性。而思想理論清醒，政治才能堅(jiān)定。學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是作為共產(chǎn)黨員的必修課，因此必須學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并全面準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。通過學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者。嚴(yán)以修身，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。理想信念，給人樹立起一個(gè)人生目標(biāo)，就是“我這個(gè)人要成為一個(gè)什么樣的人、做成什么事”的人生目標(biāo)。
二、堅(jiān)定維護(hù)習(xí)近平同志核心地位。
新時(shí)代共產(chǎn)黨人講政治，第一位的就是要堅(jiān)定維護(hù)習(xí)近平同志的核心地位、領(lǐng)袖權(quán)威，做到時(shí)時(shí)處處事事向核心看齊，任何情況下都絕對(duì)忠于核心、堅(jiān)定擁護(hù)核心、時(shí)刻緊跟核心、堅(jiān)決捍衛(wèi)核心。要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，勇于同一切錯(cuò)誤思想和行為作斗爭(zhēng)。
（一）學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。在大是大非面前能夠堅(jiān)決做到政治堅(jiān)定，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治方向上始終與黨中央保持高度一致，但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對(duì)于一些知識(shí)，只是一知半解，尤其是在工作繁忙的時(shí)候，忙于一般性的工作，學(xué)習(xí)還不夠深入。不能完全正確掌握工作與學(xué)習(xí)的平衡，存在重一頭、輕一頭的問題，政治敏銳度不夠，黨性標(biāo)準(zhǔn)和政治責(zé)任感沒有得到全面的錘煉提高。
（二）服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。圍繞財(cái)政工作，在自己的工作崗位上事必躬親，生怕事無巨細(xì)，嚴(yán)卡審核關(guān)口，會(huì)導(dǎo)致辦事人員的情緒化。在主動(dòng)聯(lián)系服務(wù)群眾上，由于工作原因，主動(dòng)是調(diào)研工作執(zhí)行的不夠好，對(duì)民情民需了解掌握還不夠深入細(xì)致。
（三）執(zhí)行制度不夠有力。自身在執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面是非常嚴(yán)格的，從嚴(yán)約束自我，但在一些工作制度的執(zhí)行上還有欠缺。比如執(zhí)行黨內(nèi)政治生活制度還沒有完全做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。經(jīng)過教育實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，大家執(zhí)行民主生活制度的自覺性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，但開展批評(píng)與自我批評(píng)，往往是自我批評(píng)多，批評(píng)他人少，怕影響到班子的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，拉不開面子，不夠大膽，怕傷和氣，黨內(nèi)生活的原則性、戰(zhàn)斗性還沒有完全體現(xiàn)出來。
這是我的一些感想和對(duì)自身不足之處的看法，也是作為一個(gè)黨員在民主評(píng)議黨員的一次自我剖析。因此，必須及時(shí)改正：
一、必須堅(jiān)定理想信念。思想上，積極進(jìn)取，堅(jiān)持對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的思想覺悟。作為黨員做到嚴(yán)以修身，始終堅(jiān)守正道。
二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，堅(jiān)持原原本本地學(xué)、實(shí)實(shí)在在地學(xué)，切實(shí)領(lǐng)會(huì)核心要義，把握精神實(shí)質(zhì)，在思想上弄清楚入黨為什么、當(dāng)官干什么、身后留什么，明白什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，哪些是能做的，哪些是不能做的，真正把住把好“總開關(guān)”。
三、提高服務(wù)意識(shí)。我把工作當(dāng)事業(yè)，把事業(yè)當(dāng)追求。多比工作標(biāo)準(zhǔn)、工作成績(jī)，積極履行資產(chǎn)監(jiān)管職能，努力提高資產(chǎn)管理科學(xué)化、精細(xì)化水平。努力把“為人民服務(wù)”的理念體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，較好地履行完成了自己崗位職責(zé)內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇七
暑假期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己上學(xué)期的教育教學(xué)情況，特對(duì)自己的教學(xué)剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題：
1.在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育，熱愛新牟小學(xué)，每個(gè)工作日都在按時(shí)到校的基礎(chǔ)上盡力早到。能夠按國(guó)家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，工作積極性較高。在學(xué)校利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，總是以學(xué)校利益為重。但個(gè)人能力還需進(jìn)一步提升，有時(shí)很想為學(xué)校爭(zhēng)光，可卻力不從心。上學(xué)期參加區(qū)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，我們學(xué)校參賽者以往都是取得第一名的成績(jī)，可我取得了第四名，對(duì)我個(gè)人來講已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是面對(duì)學(xué)校，面對(duì)幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)同事，我感覺真給她們抹黑，自己的個(gè)人能力還需進(jìn)一步提高。
2.在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能夠平等、公平對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。但對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)缺乏耐心和智慧，還需努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學(xué)，上半學(xué)期成績(jī)還勉強(qiáng)說得過去。下學(xué)期學(xué)習(xí)的惰性更重，屢次教育輔導(dǎo)鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)興趣始終不見長(zhǎng)進(jìn)，后又與該生家長(zhǎng)聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校共同努力，把該生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來，可因?yàn)榧议L(zhǎng)的工作忙，也因?yàn)槲夜ぷ鞣椒▽?duì)其還沒有起到更有效的激勵(lì)作用，該生最后各科成績(jī)都很不理想，現(xiàn)在孩子升入初中了，對(duì)他教育的失敗成為我的一個(gè)教育遺憾。
3.在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注意與教研組同行之間互相切磋，積極進(jìn)行集體備課，教學(xué)相長(zhǎng)。但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學(xué)習(xí)新知識(shí)缺乏主動(dòng)性。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性。每次都是“書到用時(shí)方恨少”，“臨時(shí)抱佛腳”，當(dāng)學(xué)校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。如果平時(shí)就注意多積累，多學(xué)習(xí)，工作的成績(jī)肯定會(huì)更勝一籌。
4.在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，凡事多替別人想，多學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。作為班主任,能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，工作中從不斤斤計(jì)較。但因?yàn)樾宰蛹?，有時(shí)說話心直口快，可能會(huì)在無意中傷害到別人。
5.在家校溝通方面，我能夠尊重家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，善于聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議，促進(jìn)教育合力的形成。但主動(dòng)家訪的次數(shù)較少,大多是電話聯(lián)系，或是約好家長(zhǎng)在學(xué)校見面。如果到多進(jìn)行家訪，可能會(huì)獲得學(xué)生成長(zhǎng)的更多資料，更有利于我們的教育。
二、基于自己的情況，做好如下改進(jìn)措施：
1、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)定信念。
熱愛教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，理想信念不動(dòng)搖，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、服從管理，言論積極。
服從學(xué)校教育管理，注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增強(qiáng)自己同教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
3、嚴(yán)于律己，盡心工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項(xiàng)工作。
4、積極學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善自我。
5、以人為本，尊重學(xué)生。
堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛灑到教室的每個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛待進(jìn)生，勇于承擔(dān)起自己的那份職責(zé)和義務(wù)，多用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。
6、虛心改進(jìn)，不斷完善。
多征詢同事自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事的意見和建議，提高自己的師德修養(yǎng)。歡迎領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)多提寶貴意見或建議。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇八
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轉(zhuǎn)眼間我差不多在教育工作崗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個(gè)學(xué)期。
后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒榜樣作用。
下面就自身存在的咨詢題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
一、我在教書育人中存在的咨詢題：
第一、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立考慮以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。第二、教。
學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上，使用不當(dāng)。第四，教學(xué)理論研。
究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的交流不夠，學(xué)生治理方面比較粗放。第七、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八、外出聽課太少了。
二、存在咨詢題的緣故：
1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時(shí)刻少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所落低。
2、關(guān)于數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中考慮得還不夠多，不能。
及時(shí)將一些教學(xué)辦法和咨詢題記錄下來，進(jìn)行反思;。
3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，
但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);。
三、整改的措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。因此，一直以來我。
都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外，
我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
隨著社會(huì)的進(jìn)展，知識(shí)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。
2、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新教材，實(shí)踐新理念。
做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。課前認(rèn)真作好充分預(yù)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上。
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好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。
另外，授課后依照得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積存經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。
3、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
并動(dòng)手操作，今后還要努力尋出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)原種場(chǎng)小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
的反思，在行動(dòng)上有更大的突破。時(shí)刻提醒自己，不要強(qiáng)調(diào)客觀，應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從現(xiàn)在做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，把誠(chéng)摯的心獻(xiàn)給學(xué)生，把執(zhí)著的心獻(xiàn)給事業(yè)，把堅(jiān)決的心獻(xiàn)給黨，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
在今后工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足。不管是課堂教學(xué)，依舊其他工作，我都會(huì)以。
的作用。
我熱愛生活、活潑爽朗、興趣愛好廣泛，待人真誠(chéng)、熱情，能和同事朋友和諧相處。工作中，我十余年如一日，將黨的教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，出滿勤，干滿點(diǎn)，全身心投入，兢兢業(yè)業(yè)地在三尺講臺(tái)從事著教育、教學(xué)工作。
長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生的道德水平在耳濡目染中潛移默化地養(yǎng)成，綜合素養(yǎng)在豐富多彩的活動(dòng)中循序漸進(jìn)地提升。
因?yàn)樽约旱囊磺胁畈欢嗌蠌膶W(xué)生利益動(dòng)身，從不計(jì)較個(gè)人得失，因此一直以來，我的工作得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和大力支持，和家長(zhǎng)相處得就如同朋友一般，工作起來也更是得心應(yīng)手，取得了一些小小的成績(jī)。
教學(xué)上，多次參加區(qū)級(jí)示范課展示，并取得優(yōu)異成績(jī)，多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。我本人也因此被評(píng)為西安市骨干教師，灞橋區(qū)優(yōu)秀教師、灞橋區(qū)教學(xué)能手。
工作十余年，捫心自咨詢，我咨詢心無愧。
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烈的不滿足感。深深地反思，確實(shí)覺得自己還有許多地點(diǎn)有待改進(jìn)和提高。
一是熱情。
作為教師，我們面對(duì)的是一群活生生的小孩，
他們盡管天真稚嫩，
然而他們。
也有自己的思想，有自己的需要，需要我們教師不斷地引導(dǎo)和點(diǎn)播。因此，我們的工作，不。
管干了多長(zhǎng)時(shí)刻，不能缺少的是對(duì)教育教學(xué)的熱情。
關(guān)于學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，
應(yīng)
盡自己最大的努力去完成，絕不消極處之。
在以往的工作中，我的工作重心偏向于完成教學(xué)。
口布置的任務(wù)，積極熱情，絕不懈怠。但關(guān)于教育口的任務(wù)，總是懷著非常大的不情愿，認(rèn)。
為在學(xué)校，對(duì)學(xué)生來講，學(xué)會(huì)知識(shí)才是最重要的，而通過班主任專業(yè)培訓(xùn)，
閱讀《愛的教育》。
系類叢書，我充分認(rèn)識(shí)到，作為一名班主任老師，
教育工作也是重中之重，
甚至關(guān)于我們的學(xué)生來講，教育所受到的潛移默化的阻礙，
才是取之不盡用之不竭的財(cái)寶，
才會(huì)讓他們受益。
終身。因此，在今后的崗位上，我會(huì)盡力權(quán)衡教育、教學(xué)的關(guān)系，使二者相輔相成，互為促。
進(jìn)。
二是制造。作為一名小學(xué)教師，我們每天重復(fù)著相同的工作：備課、上課、批改作業(yè)、
治理班級(jí)日復(fù)一日，年復(fù)一年。
時(shí)刻長(zhǎng)了，難免有些麻木和倦怠。
我們生活的時(shí)代在飛速進(jìn)。
展，知識(shí)的更新更是讓人眼花繚亂，
假如跟不上時(shí)代的步伐，
我們遲早有一天要被時(shí)代所淘。
汰。因此，我們面對(duì)繁雜的工作，必須有制造地去完成，
讓自己的教學(xué)生。
命永久年輕，讓我們的學(xué)生收益更多。
三是廉潔。
多元化的時(shí)代，有著多元化的價(jià)值取向。
然而不管如何，我們都應(yīng)該守住自。
己的道德底線，不要讓一些不行的行為或者是習(xí)慣玷污了人民教師這一光榮的稱號(hào)。
現(xiàn)現(xiàn)在，
他們?yōu)椤?BR> 了讓老師更好地照顧他們的小孩，
便想方設(shè)法地和老師拉近距離。
而我們的道德底線是什么。
應(yīng)該就是撇清和家長(zhǎng)的這種不正常的關(guān)系，
讓教師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系至清無污，不收家長(zhǎng)禮，
不吃家長(zhǎng)飯，一視同仁，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓自己在家長(zhǎng)面前站得端、行得正。
的確，在以往的工作中我傳遞著自己的熱情，奉獻(xiàn)著自己的制造，也守住了自己的道德。
底線。
作為一名教師黨員，我們有責(zé)任把這些做的更好，把標(biāo)準(zhǔn)提得更高，有責(zé)任以道德榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無怨無悔地在三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。
本人從事教育工作差不多10年了，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)及班主任工作。通過這次師德師。
風(fēng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有比較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)比《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己教育工作，自我剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的咨詢題：
1、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅(jiān)決。我平常扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努。
力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。盡管我非常清楚地明白，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，然而。
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在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想間或的動(dòng)搖，因而對(duì)教育工作有時(shí)不夠認(rèn)真、盡責(zé)。
2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。由于我本人剛踏入工作崗位，因此經(jīng)常覺得自。
己的知識(shí)非常貧乏，也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進(jìn)教育教學(xué)理論，也學(xué)習(xí)新課程理念，積極參。
己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
3、在關(guān)懷學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜愛優(yōu)等生，這點(diǎn)我也不例外。關(guān)于后進(jìn)生，我對(duì)他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我盡管能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探究科。
學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。
而突略對(duì)學(xué)生各方面進(jìn)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。在教學(xué)反思上不夠堅(jiān)持。
5、在于家長(zhǎng)溝通上不夠主動(dòng)。尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促。
進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。
在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合，然而由于時(shí)刻緣故，我非常少進(jìn)行家訪。
二、我就以上存在的咨詢題的改進(jìn)措施：
對(duì)比中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項(xiàng)整改措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)決教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅(jiān)決;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨的教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改。
2、完善學(xué)校教育治理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。
注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)鈔票，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
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4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素養(yǎng)。
于人。
5、我還要正確地對(duì)待大伙兒提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從同事和家長(zhǎng)意見中看。
清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心同意群眾的意見和建議，解決好自己的師德咨詢題。
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小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇九
在_項(xiàng)目部黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,我始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。通過“兩學(xué)一做”活動(dòng)，使我在政治修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)、組織紀(jì)律及作風(fēng)修養(yǎng)方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)黨規(guī)黨章、學(xué)系列講話，讓我的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高，增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感。在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。
一是以黨的宗旨為導(dǎo)向，樹立良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。思想上牢記黨的宗旨和奮斗目標(biāo)不放松，平時(shí)注重用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;工作中用自己的言行實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)為自己工作的動(dòng)力。時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，提醒自己牢記“入黨時(shí)說了什么，現(xiàn)在做了什么，將來留下了什么”的警示，不為把自己混為一名普通群眾。加強(qiáng)崗位煅練，提高服務(wù)水平。要按照黨員先進(jìn)性具體要求嚴(yán)格要求自己，始終保持共產(chǎn)黨員與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，加強(qiáng)崗位煅練，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高服務(wù)水平。做到統(tǒng)籌安排日常工作瑣事，有條不紊地處理解決。努力做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協(xié)調(diào)，講究配合，多溝通、少依賴，多聯(lián)系、少等待，多動(dòng)腦筋，多想辦法，操好心、盡好責(zé)，一絲不茍地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是做合格黨員，最根本的是要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。自覺服從大局，堅(jiān)決維護(hù)大局，始終將黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，正確處理局部與全局、個(gè)人與整體、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益關(guān)系，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。通過學(xué)習(xí)，我知道了在瞬息萬變、錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)下，身為合格黨員，要保持清醒的政治頭腦，具有正確的政治思想，堅(jiān)定地政治立場(chǎng)，敏銳的政治觀察力和鑒別力。特別是在一些大是大非的問題上，必須有清醒的認(rèn)識(shí)和判斷。
三是加強(qiáng)理論水平的提高，做一名政治上合格的黨員。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各種路線政策，在思想上同黨中央保持高度一致.堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識(shí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》，進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，結(jié)合“先鋒創(chuàng)績(jī)”和“雙嚴(yán)雙優(yōu)”活動(dòng)的開展認(rèn)真思考，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，力爭(zhēng)做到思想上先進(jìn)、行動(dòng)上先進(jìn)、作風(fēng)上先進(jìn)，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)，以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
四是講政治有信念，強(qiáng)調(diào)的是政治合格，就是要對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)定理想信念。做合格黨員，就是要講規(guī)矩，有紀(jì)律，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。講道德有品行，強(qiáng)調(diào)的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德，要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求。講奉獻(xiàn)有作為，就是要求黨員將自己的言行舉止以是否符合黨員條件為參照，立足崗位，扎根基層，一心一意為黨工作，聚精會(huì)神為黨發(fā)展，時(shí)刻以服務(wù)群眾為己任，沉下身子踏實(shí)苦干，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
五是我深刻的認(rèn)識(shí)到，作為黨員，要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，勤奮務(wù)實(shí)，樹立黨員干部的良好形象。把“四講四有”真正落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)、工作、生活和為人處世之中;每一名黨員都要在嚴(yán)格落實(shí)“四講四有”要求的基礎(chǔ)上，帶頭踐行黨章要求，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做黨和人民需要的好干部、好黨員。保持共產(chǎn)黨人的信仰，不忘初心，對(duì)黨忠誠(chéng)，挺起理想信念的主心骨。
六是廉潔自律，爭(zhēng)做一名一身正氣的優(yōu)秀黨員。能嚴(yán)格執(zhí)行公司廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，在工作、生活中，自覺執(zhí)行廉政建設(shè)方面的規(guī)定政策。切實(shí)把為人民服務(wù)作為自己的行動(dòng)指南。不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，提高自身思想修養(yǎng)正確對(duì)待權(quán)力，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)情況，做到制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十
一、存在的主要問題。
1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠.
2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時(shí)，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對(duì)待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開，總是顧慮太多。另外，對(duì)待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心、耐心”些。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯(cuò)誤.
二、今后如何改進(jìn)：
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);。
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
篇二。
最近學(xué)校開展效通建設(shè)年活動(dòng)，通過活動(dòng)，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)對(duì)教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是"百年大計(jì)，教育為本"，教育關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的未來。我們學(xué)校是一所直屬小學(xué)，身為一名小學(xué)教師，更應(yīng)該事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過這段時(shí)間自我的深刻反思，我對(duì)自己在工作，生活等方面存在的問題剖析如下:。
在政治思想方面，本人高度自覺，長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫。
讀書筆記。
努力提高自身的思想政治素質(zhì)學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己遵守社會(huì)公德實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)為人師表。
在教育教學(xué)方面，本人虛心請(qǐng)教，不懂就問，豐富自身業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平。因?yàn)?活到老，學(xué)到老"。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心，責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰和或相體罰。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，與家長(zhǎng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法，措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
存在的問題:。
一是思想認(rèn)識(shí)還不夠。一直以來，我認(rèn)為我只是一個(gè)普通教師，只要教好書，上好課，管好學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng)，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就算是盡職盡責(zé)了。除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，平時(shí)對(duì)國(guó)家大事關(guān)心不夠。
二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
三是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面。總喜歡看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其它書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進(jìn)的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法吸收有些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實(shí)際意義。幾年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法有了一種相對(duì)固定的模式，有時(shí)認(rèn)為那些理論只是停留在書本上，在現(xiàn)實(shí)中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時(shí)雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。
今后改進(jìn)的方向:。
首先要更從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
總之。在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。
篇三。
暑假期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己上學(xué)期的教育教學(xué)情況，特對(duì)自己的教學(xué)剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題：
1.在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育，熱愛新牟小學(xué)，每個(gè)工作日都在按時(shí)到校的基礎(chǔ)上盡力早到。能夠按國(guó)家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，工作積極性較高。在學(xué)校利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，總是以學(xué)校利益為重。但個(gè)人能力還需進(jìn)一步提升，有時(shí)很想為學(xué)校爭(zhēng)光，可卻力不從心。上學(xué)期參加區(qū)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，我們學(xué)校參賽者以往都是取得第一名的成績(jī)，可我取得了第四名，對(duì)我個(gè)人來講已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是面對(duì)學(xué)校，面對(duì)幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)同事，我感覺真給她們抹黑，自己的個(gè)人能力還需進(jìn)一步提高。
2.在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能夠平等、公平對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。但對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)缺乏耐心和智慧，還需努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學(xué)，上半學(xué)期成績(jī)還勉強(qiáng)說得過去。下學(xué)期學(xué)習(xí)的惰性更重，屢次教育輔導(dǎo)鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)興趣始終不見長(zhǎng)進(jìn)，后又與該生家長(zhǎng)聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校共同努力，把該生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來，可因?yàn)榧议L(zhǎng)的工作忙，也因?yàn)槲夜ぷ鞣椒▽?duì)其還沒有起到更有效的激勵(lì)作用，該生最后各科成績(jī)都很不理想，現(xiàn)在孩子升入初中了，對(duì)他教育的失敗成為我的一個(gè)教育遺憾。
3.在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注意與教研組同行之間互相切磋，積極進(jìn)行集體備課，教學(xué)相長(zhǎng)。但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學(xué)習(xí)新知識(shí)缺乏主動(dòng)性。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性。每次都是“書到用時(shí)方恨少”，“臨時(shí)抱佛腳”，當(dāng)學(xué)校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。如果平時(shí)就注意多積累，多學(xué)習(xí)，工作的成績(jī)肯定會(huì)更勝一籌。
4.在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，凡事多替別人想，多學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。作為班主任,能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，工作中從不斤斤計(jì)較。但因?yàn)樾宰蛹?，有時(shí)說話心直口快，可能會(huì)在無意中傷害到別人。
5.在家校溝通方面，我能夠尊重家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，善于聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議，促進(jìn)教育合力的形成。但主動(dòng)家訪的次數(shù)較少,大多是電話聯(lián)系，或是約好家長(zhǎng)在學(xué)校見面。如果到多進(jìn)行家訪，可能會(huì)獲得學(xué)生成長(zhǎng)的更多資料，更有利于我們的教育。
二、基于自己的情況，做好如下改進(jìn)措施：
1、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)定信念。
熱愛教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，理想信念不動(dòng)搖，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、服從管理，言論積極。
服從學(xué)校教育管理，注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增強(qiáng)自己同教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
3、嚴(yán)于律己，盡心工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項(xiàng)工作。
4、積極學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善自我。
5、以人為本，尊重學(xué)生。
堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛灑到教室的每個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛待進(jìn)生，勇于承擔(dān)起自己的那份職責(zé)和義務(wù)，多用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。
6、虛心改進(jìn)，不斷完善。
多征詢同事自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事的意見和建議，提高自己的師德修養(yǎng)。歡迎領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)多提寶貴意見或建議。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十一
按照縣委關(guān)于在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中基層黨組織專題組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議___工作安排，我校黨支部通過認(rèn)真研究討論，周密部署，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、開展批評(píng)，立足實(shí)際、注重實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，取得了初步成效，并根據(jù)有關(guān)要求,召開支委會(huì)認(rèn)真討論研究，進(jìn)行反復(fù)修改后，形成我校支部對(duì)照檢查材料，匯報(bào)如下：
一、遵守黨的政治紀(jì)律情況和貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”情況。
我校黨支部多年來一直把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為思想和行動(dòng)的基本準(zhǔn)則，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守黨的領(lǐng)導(dǎo)，在任何情況下都能做到政治觀點(diǎn)不變、政治方向不偏、政治立場(chǎng)不移，始終和黨中央、省委、市委、縣委保持政治上的高度一致，在思想上，做到了立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明；在行為上，做到了保持一致、高度統(tǒng)一；在工作上，做到了有令必行、有禁必止；在紀(jì)律上，做到了遵章守法、堅(jiān)持原則；在生活上，做到了清正從政、務(wù)實(shí)為民，但本著實(shí)事求是的原則，一分為二分析問題，還存在一些遵守政治紀(jì)律不嚴(yán)、落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”不徹底的問題。
一是思想認(rèn)識(shí)深度不夠。對(duì)黨的一些重大理論觀點(diǎn)、改革創(chuàng)新的策略和復(fù)雜多變的形勢(shì)、任務(wù)認(rèn)識(shí)不夠深刻，思想上的先進(jìn)、理論上的清醒與黨的要求、群眾的期盼還有一定的差距。
二是理論宣講效果不佳。在宣傳宣講黨的理論、方針、政策等方面，由于學(xué)習(xí)不好、理解不深、把握不準(zhǔn)、研究不細(xì)，導(dǎo)致在一些宣傳宣講的過程中存在講不清、講不深、講不好、講不透情況，對(duì)黨的理論、政策宣講不到位、效果不佳。
三是支部班子民主集中制原則堅(jiān)持不好。召開_________，一般是流于形式、應(yīng)付交差，批評(píng)少、表揚(yáng)多，班子成員民主意識(shí)不強(qiáng)，民主集中制原則堅(jiān)持不好，對(duì)一些問題不能直面剖析、挖根尋源，而是敷衍了事、一代而過，你好我好大家好，沒有積極的思想斗爭(zhēng)和批評(píng)教育，致使會(huì)議效果不好，會(huì)后依然如故。
四是支部履行應(yīng)有的組織程序不全，黨內(nèi)生活形式單一，按規(guī)定召開的組織生活會(huì)程序不全、質(zhì)量不高，達(dá)不到應(yīng)有的目的，如黨費(fèi)收繳工作始終不能按時(shí)完成，組織生活會(huì)存在開其它會(huì)時(shí)一點(diǎn)而代的情況。
二、“四風(fēng)”方面存在的主要問題。
經(jīng)過全體___認(rèn)真討論、集中查擺、多種形式征求意見，共征求到針對(duì)黨校支部班子的意見建議26條，聚焦“四風(fēng)”問題22條，其中形式主義10條，官僚主義6條，享樂主義4條，奢靡之風(fēng)2條。主要是：
(一)形式主義方面。
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入，發(fā)揮“參謀助手”作用不好。雖然也經(jīng)常組織___學(xué)習(xí)，也制定了不少規(guī)章制度，但做得不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，特別是在學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性方面表現(xiàn)不足，存在實(shí)用主義和應(yīng)付檢查的做法，往往以會(huì)代學(xué)、以工代學(xué)的情況多，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，研究深討更不夠，學(xué)習(xí)形式單一，讀聽念記為主，沒有真正起到以學(xué)促工的效果。
二是工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性不夠。支部班子思想觀念還不能適應(yīng)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的需要。對(duì)涉及干部培訓(xùn)教育工作在全局發(fā)展中的定位認(rèn)識(shí)還不夠準(zhǔn)確，站位提不高、眼界放不寬，工作思路不寬不新，工作舉措不實(shí)不力，工作亮點(diǎn)不多不特，缺乏“只要努力就能改變，只要努力才能改變”的進(jìn)取精神，導(dǎo)致了工作業(yè)績(jī)不大、效果一般、狀態(tài)平平。
(二)官僚主義方面。
一是思想工作做得不深不細(xì)。與___干部職工談心交流少，聽取___干部職工的意見少且不及時(shí)、不全面，對(duì)___干部思想狀況、工作情況、生活情況了解不深不透，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多不細(xì)，遇到困難和問題，沒有深入細(xì)致地去解決、去化解，有官僚主義作風(fēng)表現(xiàn)。
二是深入基層、為民服務(wù)的宗旨不夠，群眾意識(shí)不強(qiáng)，雖也下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，在深入了解、研究基層部門在想什么、盼什么、急什么、要什么等方面做得比較差，習(xí)慣于在辦公室做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式工作，有時(shí)深入基層，也是出于目的性、針對(duì)性多，真正與基層溝通思想的少，了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少，對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)支部___干部身邊的一些問題關(guān)心少。
(三)享樂主義方面。
一是支部___干部隊(duì)伍思想建設(shè)薄弱。部分___干部團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)，存在說的多、做的少，言行不一的問題，干部隊(duì)伍長(zhǎng)期沒有輪崗交流，部分工作能力和水平下降，干部隊(duì)伍缺乏活力。
二是安于現(xiàn)狀、進(jìn)取精神不強(qiáng)。在工作緊、任務(wù)重、壓力大時(shí)，也有過畏難情緒和看一看等一等想法，少數(shù)___奉獻(xiàn)精神不夠、情緒低迷，總想著“多一事不如少一事”，不求上進(jìn)、不思進(jìn)取。
(四)奢靡之風(fēng)方面。
一是存在對(duì)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的重要性認(rèn)識(shí)不足。少數(shù)___干部，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)有所放松，對(duì)服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)有所淡漠?？傉J(rèn)為黨校是清貧單位，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低，自律觀念不強(qiáng)，在一定程度上存在作風(fēng)不夠勤儉的問題，在公務(wù)接待中，存在顧情面、大手腳的現(xiàn)象。
二是存在講面子、講排場(chǎng)現(xiàn)象，有時(shí)下基層工作，被動(dòng)接受了基層安排的迎送和超標(biāo)準(zhǔn)接待，有時(shí)礙于情面，也被動(dòng)接受過少數(shù)土特產(chǎn)產(chǎn)品，和迫于關(guān)系給上級(jí)來人也贈(zèng)送過少數(shù)的土特產(chǎn)品。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十二
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是忽視政治理論，不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和做好工作所需要的知識(shí)，學(xué)了也是為應(yīng)付場(chǎng)面，走過場(chǎng)。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)質(zhì)把握不準(zhǔn)。特別是對(duì)一些政治理論的實(shí)質(zhì)學(xué)的還不夠深不夠透，對(duì)其精神實(shí)質(zhì)把握還不夠全面。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠。對(duì)講理論知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題的能力和主動(dòng)性不強(qiáng)，造成學(xué)習(xí)效果打折扣。
2、對(duì)形式主義認(rèn)識(shí)不深，有時(shí)反而犯了形式主義的問題。學(xué)風(fēng)不扎實(shí)。我的問題并非直接表現(xiàn)為文件中提出的學(xué)而不思，學(xué)而不信，學(xué)而不用，學(xué)而不行，而是學(xué)的不全面，學(xué)的不到位，難以甚解。不全面，反映在學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，學(xué)的東西較多，但融匯貫通不夠，正如有的同志提出的，“應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)”。比如，對(duì)工作，沒有首先從理論上系統(tǒng)研究，憑經(jīng)驗(yàn)多，滿足于處理日常事務(wù)，宏觀思考沒有形成完整體系，只能摸著石頭過河。這種做法不是不可以，但效率和質(zhì)量受到影響。
3、工作思路不夠清晰和履職能力不夠強(qiáng)。一是工作有畏難情緒。二是缺乏苦干實(shí)干的奮斗精神。三是跟蹤檢查落實(shí)不到位。對(duì)一些工作要求，往往傳遞給相關(guān)條線人員就甩手不管了。四是工作統(tǒng)籌還需要加強(qiáng)。
綜述上面產(chǎn)生的問題，主要有以下原因：
1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不到位。由于對(duì)理論學(xué)習(xí)存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，在學(xué)習(xí)上滿足于一知半解，不求進(jìn)取，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，導(dǎo)致理想信念的不夠堅(jiān)定。一是對(duì)付的思想。存在理論學(xué)習(xí)得過且過的思想，既然躲不過就混著過，學(xué)了也就可以了。二是感覺政治理論知識(shí)無用武之地。這兩種思想作怪，造成了自己思想水平不夠高，理想信念的動(dòng)搖。
2、服務(wù)意識(shí)缺位。在履行職責(zé)的工作實(shí)踐中，缺少深入實(shí)際，腳踏實(shí)地的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。主觀上感覺多一事不如少一事，跟我工作關(guān)系不大的，丟給別人去管，對(duì)群眾心聲傾聽不夠，了解不深。
3、消極應(yīng)付思想作祟，缺乏進(jìn)取精神。認(rèn)為當(dāng)先進(jìn)太費(fèi)勁，要花費(fèi)大量的精力；墊底又要受批評(píng)屁股挨板子，都不值得，中間位置正好。因此，對(duì)工作和本人的要求都降低了標(biāo)準(zhǔn)，在堅(jiān)持理想、信念、宗旨和艱苦奮斗的作風(fēng)上都有所放松了，在自身黨性修養(yǎng)上有隨波逐流思想，缺乏進(jìn)取精神，缺乏高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要求。因此，工作產(chǎn)生厭倦心理，采取應(yīng)付方式，只求過得去，不求過得硬，長(zhǎng)期處于一般化水平，這與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求相差甚遠(yuǎn)。
4、宗旨意識(shí)有所淡化，另一方面存在怕得罪人的思想，有時(shí)想做個(gè)理想的管理者：事情做好了，還人人都說你好，但自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這樣的水平，反而造成了工作上的被動(dòng)。同時(shí)沒有進(jìn)行換位思考，只是想到了自己的不容易，沒有想到群眾的不容易。
三、今后的努力方向及整改措施。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。一是堅(jiān)定理想信念，落實(shí)黨的理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，實(shí)事求是優(yōu)良傳統(tǒng)。不斷提高政治敏銳性和鑒別能力，同時(shí)，根據(jù)工作需要，以學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合為業(yè)務(wù)重點(diǎn)，不斷豐富自己的知識(shí)體系，開拓自己的視野，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。二是真學(xué)真懂真用。通過學(xué)習(xí)使自己思想上不落伍，作風(fēng)上不松勁，行動(dòng)上不停步，將學(xué)習(xí)成果在實(shí)際工作中加以運(yùn)用。
2、努力提高履職能力。一是消除思想顧慮，克服好人主義。工作中要消除好人主義思想，堅(jiān)持工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、解決。二是以抓落實(shí)作為工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。牢記群眾利益無小事，時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心上，深入到群眾中，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、做好事，做到工作有布置、有檢查、有落實(shí)。三是找準(zhǔn)自身定位，要認(rèn)真理清工作思路，提高搞好社區(qū)黨支部工作的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真開好“三會(huì)一課”，組織好黨員活動(dòng)，提高社區(qū)全體黨員認(rèn)真履職的自覺性，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員加大宣傳力度，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
3、切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)，又是個(gè)人品行修養(yǎng)。我要通過加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我凈化，自我革新，自我完善，不斷提升自己的人生境界。努力樹立堅(jiān)定的理想信念、組織觀念、紀(jì)律觀念、全局意識(shí)、道德情感，規(guī)范個(gè)人舉止行為、工作作風(fēng)等。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十三
自學(xué)校支部“兩學(xué)一做”學(xué)教活動(dòng)開展以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件、講話及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。切實(shí)對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，通過認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在一些問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在問題
（一）系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。
搞教育工作，需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問題，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。
（二）___模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。
在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃，教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改進(jìn)，沒有形成研究的系列，從而，教學(xué)只停留在原有水平，屬于經(jīng)驗(yàn)型。
二、原因分析
本人存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。工作有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校的立校之本。“質(zhì)量立校，科研興?！辈皇且粋€(gè)空口號(hào)，而是要以新的思路來引路，以實(shí)際行動(dòng)來保證，針對(duì)教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實(shí)。
三、整改措施
針對(duì)個(gè)人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，工作干得更出色。
（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、新理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作。
（二）不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力。
一是要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)的教育方法，積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，樹立“讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。
二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在教學(xué)中不斷反思，在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)。
總而言之，作為一名教師，特別是___教師，要端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，真正做到教好書育好人。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十四
時(shí)光流逝，我已近畢業(yè)?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，我認(rèn)真反思認(rèn)識(shí)，作出自我剖析。
自從加入黨組織以來，我一直認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的最新精神。但是仍然存在著一些問題和不足。
（一）在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺少一定的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不全面，不透徹，理論與實(shí)踐還沒能緊密結(jié)合起來，還缺乏吃苦耐勞的精神，同時(shí)鉆研的精神也還不夠，有一定的惰性思想，還需努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
（二）在思想上，對(duì)黨內(nèi)一些不良的傾向，只是在討論時(shí)發(fā)表看法，沒有一中刻骨銘心的感覺，缺乏責(zé)任感。
（三）在生活上，不能很好地做到勤儉節(jié)約，多少還存在著貪享受的思想。對(duì)同學(xué)的關(guān)心幫助還不夠。
（四）在作風(fēng)上，缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。總是不能很全面很客觀的審視自己，找出缺點(diǎn)，有時(shí)礙于面子，不給他人提出意見，于自己于他人都是不好的，和大家缺乏真誠(chéng)的交流和溝通，不利于共同進(jìn)步。
雖然問題很多，但我決不會(huì)回避，絕不會(huì)放任自由。在以后的學(xué)習(xí)，工作或是人際處理方面，努力改正自己的不足之處，持之以恒地、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)黨的宗旨、理論學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的言行，踏踏實(shí)實(shí)地工作，多關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞，了解時(shí)事，增大自己的視野及知識(shí)面。不斷地完善自己，提高自己，以一個(gè)___的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
即使解決問題、改正錯(cuò)誤的道路非常漫長(zhǎng)、異常艱辛，我也會(huì)發(fā)揚(yáng)“不拋棄、不放棄”的精神。所以，針對(duì)以上的問題，我將從以下幾方面具體地加以努力：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專業(yè)和政治學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)二不誤，做到二手都要硬，特別要抽出時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)保先教材，做到理論聯(lián)系實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐。
（二）努力學(xué)習(xí)，把作為學(xué)生最重要的事情做好。
（三）積極參加班級(jí)等集體活動(dòng)。多交流，多探討，自覺融入集體的大家庭，并有爭(zhēng)先、保先的意識(shí)。
（四）增強(qiáng)服務(wù)，奉獻(xiàn)意識(shí)，樹立時(shí)間觀念、效率觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
（五）堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)其它同學(xué)能提出反對(duì)意見，對(duì)自己的缺點(diǎn)與不足也樂意它人提出。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十五
對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛思想和鄧?yán)碚搧砦溲b自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。
(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對(duì)立警為公，執(zhí)法為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入，總以為自己是在中隊(duì)任職，不存在執(zhí)法方面的問題，只要搞好部隊(duì)管理和滅火救援就行了，有時(shí)對(duì)待群眾來隊(duì)求助如取鑰匙等小事，不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時(shí)過多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。
(三)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：
常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過得去就可以了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，涂個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對(duì)問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對(duì)消防業(yè)務(wù)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求，沒有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。
(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：
對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時(shí)還有弄虛作假現(xiàn)象。
(五)從紀(jì)律上來看，對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格，有時(shí)不能按照支隊(duì)政治處的請(qǐng)銷假手續(xù)辦事。
(六)從管理上來看，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退，有時(shí)存在不愿管，怕麻煩的心理。
二、問題存在的原因：
(一)對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理，沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對(duì)待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛思想及鄧?yán)碚?，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
(二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)來隊(duì)救助或報(bào)警的群眾。
務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中比較盲目，有時(shí)缺乏一定自信。
個(gè)人自我剖析材料范文公安個(gè)人自我剖析材料2通過“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”為主題的民警作風(fēng)整頓活動(dòng)，使我們每個(gè)民警在思想上有明顯提高，政治上有了明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有了明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有了明顯增強(qiáng)，我自己通過學(xué)習(xí)，深刻剖析，找準(zhǔn)了存在的問題，明確了改進(jìn)的辦法，現(xiàn)自我剖析如下：
觀、急功近利、急躁冒進(jìn)等思想，這適應(yīng)不了新形勢(shì)下警務(wù)發(fā)展的需要。
思想不解放，開拓創(chuàng)新差。一是缺乏開拓創(chuàng)新精神，習(xí)慣于按部就班，領(lǐng)導(dǎo)哪么說就那么做，總認(rèn)為本地方工作缺乏創(chuàng)新的基礎(chǔ)和條件，加之自己思想不解放，封閉自守，循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)、照搬老套，沒有敢撞善干的精神，遇事畏手畏腳，不能大膽、細(xì)致、創(chuàng)新地開展工作。二是面對(duì)復(fù)雜的警務(wù)工作，思路窄、辦法少，工作上只求過得去，不求過得好，過得硬，沒得什么轟動(dòng)效應(yīng)。三是接受新生事物慢，怕費(fèi)力不討好?？偸钦扒邦櫤?，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，這也是自己思想解放不夠，把前進(jìn)的道路上的問題看得太多，想得太復(fù)雜，責(zé)任心不強(qiáng)，事業(yè)進(jìn)取精神差的表現(xiàn)。
作風(fēng)不扎實(shí)，一是不少工作流于形式，二是工作抓得不平衡，好的工作榜上有名，差的工作名落孫山，同時(shí)平常在抓工作時(shí)也存在孰輕孰重的現(xiàn)象，愛搞錦上添花，缺少雪中送炭的作用，導(dǎo)致工作發(fā)展不平衡。三是工作有時(shí)得過且過，做一天和尚撞一天鐘，不求有功，但求無過，工作隨大流，沒有創(chuàng)新精神，有時(shí)還有畏難情緒和好人主義思想，遇難事繞道走，平時(shí)不正視自己明明存在的突出問題，總是遮遮掩掩，抓不住要領(lǐng)，找不到癥結(jié)，擊不中要害，查擺避重就輕，剖析膚淺空洞。
形象不注重，自己作為一名國(guó)家公務(wù)員和人民警察，應(yīng)。
該注意形象，但自己有時(shí)在飯店等公眾場(chǎng)合下也不注重自己的形象，言語不謹(jǐn)慎，舉止不得體，同時(shí)沒有注重與同事的交流與溝通。
責(zé)任心不強(qiáng)，辦事效率差。由于自己隨大流，不求有功，但求無過的思想作祟，自己胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、萎靡不振，工作平平淡淡，缺乏事業(yè)心，責(zé)任感，懈怠了工作，貽誤了事業(yè)。工作上有自滿情緒，自我感覺良好，取得點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，夜郎自大。
二、存在的問題的原因：
上述問題存在的原因是多方面的，一是新形勢(shì)下警務(wù)工作多，工作難度大，另一方面存在上級(jí)政策不配套和政策體制不健全的原因，造成基層工作難搞，但主要的還是主觀上的原因，一是自己缺乏鍛煉，黨性修養(yǎng)方面存在“先天不足”;二是在思想政治上有一個(gè)從幼稚到成熟的過程，更重要的還有自己在學(xué)習(xí)上下苦功不夠，造成自己對(duì)當(dāng)前的路線、方針、政策學(xué)習(xí)不深，理解不透，對(duì)當(dāng)前轉(zhuǎn)型時(shí)期所出現(xiàn)的矛盾不能正確對(duì)待，喪失工了作信心;三是自己改造世界觀不夠，在工作和生活中，沒有用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
三、
整改措施：
列主義，毛澤東思想，特別是要學(xué)好鄧小平理論，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫，從而樹立堅(jiān)定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務(wù)。
(二)、提高思想情操和道德品質(zhì)第一，正確對(duì)待權(quán)和責(zé)。一是正確用權(quán)。把人民賦予我們警察的權(quán)力用在實(shí)處，淡泊榮譽(yù)，竭盡全力履行職責(zé)。二是準(zhǔn)確定位。自己的言談舉止應(yīng)與其職務(wù)相稱，嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點(diǎn)，不虛張聲勢(shì)，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實(shí)的作風(fēng)，出色的成績(jī)，塑造人民警察的光輝形象。
第二，正確對(duì)待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實(shí)干，自覺接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生價(jià)值，做問心無愧的人民警察。
坐標(biāo)，不為私利所動(dòng)，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個(gè)人名利淡如水，踏踏實(shí)實(shí)辦事，默默無聞奉獻(xiàn)。
(三)、提高自身的修養(yǎng)。
作為一名人民警察自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的按照法律規(guī)范自己的行為，按照人民警察廉潔自律規(guī)定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，以高度的政治責(zé)任感和高尚的道德情操，正確對(duì)待自己的職務(wù)，正確行使手中的權(quán)力，時(shí)刻把人民的冷暖安危記在心上，真正與群眾同甘共苦，視職務(wù)為責(zé)任，立警為公，執(zhí)法為民，從而讓自己增強(qiáng)黨性，完善自我，提高思想道德素質(zhì)。讓自己真正做一個(gè)高尚的、純潔的、有益于人民的人。
個(gè)人自我剖析材料范文公安個(gè)人自我剖析材料3根據(jù)縣局對(duì)全體民*[五對(duì)照、五查擺"的要求和部署，本人認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在*思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢、推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作較慢。
2、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。
3、工作作風(fēng)不夠進(jìn)取。滿足于已有的成績(jī)，在主動(dòng)尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏[敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流"的勇氣。
4、對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意為*服務(wù)，沒有正真成為*群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對(duì)待就群眾。有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)。工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
5、遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、群眾工作等諸多方面還有所欠缺。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性，在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
二、今后努力的方向針對(duì)工作中存在的不足，我要從以下四個(gè)方面努力:一要提高學(xué)習(xí)能力。我們不僅要深入學(xué)習(xí)*理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，而且還要運(yùn)用落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實(shí)、工作成績(jī)不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、解放思想、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
二要提高工作能力。新形勢(shì)下，不僅要主動(dòng)積極完成自己的工作，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。
臺(tái)階，要統(tǒng)籌兼顧，著力提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷。
總結(jié)。
鞏固提高，不斷開拓工作新局面。
四要提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著公安民*的形象。我們一定要堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十六
“自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實(shí)效上下功夫，針對(duì)執(zhí)法中存在的突出問題，認(rèn)真剖析根源，有針對(duì)性地采取整改措施，突出“活、實(shí)、嚴(yán)”，有力地推動(dòng)了大討論活動(dòng)向縱深方向發(fā)展。
一、查漏補(bǔ)缺，突出一個(gè)“活”字。
針對(duì)部分輔警對(duì)“創(chuàng)新服務(wù)、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)認(rèn)識(shí)不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不善于學(xué)用結(jié)合，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣等現(xiàn)象，分局采取“兩補(bǔ)”措施，通過輔警自我剖析和整改，使輔警達(dá)到四知(知目的意義，知目標(biāo)任務(wù)，知階段步驟，知工作要求)、四有(有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，有自我剖析，有整改措施)和三提高(目的認(rèn)識(shí)提高，參學(xué)意識(shí)提高，實(shí)踐積極性提高)?！凹醒a(bǔ)”，輔警因公辦案，未能參加集中學(xué)習(xí)，分局組織缺學(xué)人員集中補(bǔ)課，達(dá)到教育學(xué)習(xí)目的?！敖Y(jié)對(duì)補(bǔ)”對(duì)組織紀(jì)律散漫以及素質(zhì)較低的重點(diǎn)輔警，分局采取“一對(duì)一”結(jié)合輔導(dǎo)方式，由所在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督補(bǔ)課，力求提高其政治思想素質(zhì)和工作能力。
二、對(duì)照檢查，突出一個(gè)“實(shí)”字。
分局采取多種措施，出實(shí)招，認(rèn)真查找執(zhí)法中存在的突出問題和不足，一是互動(dòng)查。分局采取自己查、組織評(píng)、群眾提、相互幫等形式，對(duì)照“六查六看”，深刻剖析和深挖問題根源。每名輔警結(jié)合自身實(shí)際，寫出了剖析材料。二是開會(huì)查。分局先后召開組織生活會(huì)和全體人員會(huì)議，在逐人剖析根源的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，深刻分析思想根源，明確努力方向。
…………余下全文。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的6篇《自我剖析材料自我剖析,個(gè)人剖析材料》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合本人在開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)中學(xué)習(xí)的體會(huì)，對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過剖析世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況，現(xiàn)將近一個(gè)時(shí)期本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下：
一、存在的主要問題。
面對(duì)更快更好的加強(qiáng)小康社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)新跨越、取得新進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期。認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想和樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期保持******員先進(jìn)性的重要內(nèi)容。我平時(shí)雖然注重學(xué)習(xí)交通安全管理方面的知識(shí)，并從中吸取精華充實(shí)自己，但由于個(gè)人的消極心理，工作熱情不夠，所以不能更深層次地靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)新生事物不能及時(shí)掌握，影響了更深層次的解放思想。
由于平常對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)基本情況已大致掌握，工作一直側(cè)重于在辦公室完成。所以，到基層中隊(duì)（室）調(diào)研時(shí)間相對(duì)較少。大多憑自己主觀經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)基層工作，對(duì)上級(jí)新的思路稍加變動(dòng)就能達(dá)到事半功倍的效果，所以潛意識(shí)對(duì)業(yè)務(wù)工作的精力要相對(duì)多一些。這樣，就導(dǎo)致對(duì)基層深層次的問題不能全面掌握。
由于自己一味強(qiáng)調(diào)工作，加之深入基層社調(diào)研不夠，這樣就與同事交心談的機(jī)會(huì)較少，就不能及時(shí)了解他們的意愿與想法，不能從他們的意見和建議中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。
今年以年來，支隊(duì)和區(qū)委區(qū)政府安排的工作較之往年要復(fù)雜艱巨，加之警力嚴(yán)重不足，有時(shí)能推則推，能拖則拖，作為基層負(fù)責(zé)人，說明我的思想還不夠解放，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神還有差距。
二、存在上述問題的原因。
通過認(rèn)真反思，我認(rèn)為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對(duì)自己世界觀的改造，從而導(dǎo)致政治敏銳性不強(qiáng)，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。細(xì)想之下，主要原因有：
（一）學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)側(cè)重了對(duì)上級(jí)的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí)，而忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，只注重掌握一些基本觀點(diǎn)，而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，因而對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)理解得不深不透，特別是對(duì)解放思想，實(shí)事求是的思想精髓把握得不準(zhǔn)。反映在思想上，對(duì)改革開放新形勢(shì)下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運(yùn)用鄧小平理論的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取精神，求穩(wěn)怕亂，很難開創(chuàng)新的工作局面。
（二）自身素質(zhì)有差距。當(dāng)前，改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)這種緊迫的形勢(shì)，我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問題考慮不深不細(xì)、缺乏戰(zhàn)略眼光。
三、今后努力的方向。
通過近一時(shí)期深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和同志們的幫助，使自己在思想上有。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看了很大提高，深刻認(rèn)識(shí)到了存在的問題和差距，思想認(rèn)識(shí)得到了新的提高；責(zé)任意識(shí)得到了新增強(qiáng)；自身建設(shè)找到了新水準(zhǔn)；奮斗方向確立了新目標(biāo)。今后工作中，我要努力做好以下幾個(gè)方面：
在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來做好大隊(duì)的各項(xiàng)工作。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的基層大隊(duì)帶頭人。
堅(jiān)持嚴(yán)以律已，執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，嚴(yán)格約束自己，非份之想不想，非份之財(cái)不取、非理之事不為。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想路線，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事，努力做出榜樣。
做為一名******員，在今后工作中，要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，獻(xiàn)身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)，切實(shí)肩負(fù)起交通安全管理工作的神圣使命。在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。
今后工作中，我要把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動(dòng)力，使足勁，腳踏實(shí)地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，無論是內(nèi)業(yè)工作還是外業(yè)工作，都要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。用一流的干勁、一流的作風(fēng)、一流業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民對(duì)我的厚愛。
實(shí)事求是，是我們黨理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系職工的法寶，也是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的可靠保證。在今后的作中我要堅(jiān)持帶頭講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效，在實(shí)踐中，把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的需要同交通安全管理工作的實(shí)際緊密結(jié)合進(jìn)來。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十八
找準(zhǔn)影響民主生活會(huì)質(zhì)量的主要問題，有針對(duì)性地解決，才能開好高質(zhì)量的民主生活會(huì)。從實(shí)際看，影響民主生活會(huì)質(zhì)量的主要問題有：一是認(rèn)識(shí)有偏差，對(duì)黨性教育重視不夠，把用于解決思想作風(fēng)問題的黨內(nèi)生活會(huì)變成了其他工作部署會(huì)。二是不認(rèn)真準(zhǔn)備，不深入查找思想作風(fēng)問題，把嚴(yán)肅的思想交流變成了一般的學(xué)習(xí)討論會(huì)。三是不敢擔(dān)當(dāng)，害怕得罪人，把“批評(píng)與自我批評(píng)”變成了“表揚(yáng)與自我表揚(yáng)”的評(píng)功擺好會(huì)。四是不聯(lián)系實(shí)際，不解決問題，把專題民主生活會(huì)變成了無的放矢的務(wù)虛會(huì)。
二、開好高質(zhì)量民主生活會(huì)的實(shí)踐及成效。
把民主生活會(huì)當(dāng)作一次進(jìn)行理論武裝、加強(qiáng)黨性鍛煉、提高思想素質(zhì)的考試認(rèn)真面對(duì)。自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳黨組在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高開好高質(zhì)量民主生活會(huì)的自覺性。一是在深入的理論學(xué)習(xí)中強(qiáng)黨性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)群眾路線的理論知識(shí)和習(xí)近平總書記的一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”和“六項(xiàng)禁令”。二是在強(qiáng)化黨的紀(jì)律意識(shí)中強(qiáng)黨性。通過學(xué)習(xí)黨章和黨的有關(guān)制度，明確參加民主生活會(huì)是黨對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律要求，從而在思想上對(duì)民主生活會(huì)真正高度重視起來。同時(shí)，在真心向群眾問策問計(jì)中強(qiáng)黨性，在樹立見賢思齊的政治自覺中強(qiáng)黨性。這一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅為民主生活會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)，更重要的是使每位黨組成員都經(jīng)受了一次比較系統(tǒng)和深入的理論教育和培訓(xùn)，思想素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。
把民主生活會(huì)當(dāng)作一次查擺“四風(fēng)”問題、蕩滌思想污垢、實(shí)現(xiàn)自我凈化的考試勇于面對(duì)。要確保民主生活會(huì)不走過場(chǎng)，把好“脈”、找準(zhǔn)問題是前提。自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳從三方面做好做足做實(shí)查擺問題工作。一是從群眾中聽取意見求真知。廳領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層開展調(diào)研征求意見工作，有些問題提得十分敏感尖銳，讓人臉紅心跳坐不住。廳黨組要求每位成員端正態(tài)度“對(duì)號(hào)入座”，把自己真正擺進(jìn)去找問題，有則改之，無則加勉。二是從分管工作中查擺問題挖根源。廳黨組成員帶頭把個(gè)人對(duì)照檢查材料當(dāng)成一張“自畫像”，不遮掩、不回避、不怕丑，揭傷疤、戳痛處。三是從個(gè)人思想剖析中自我凈化提認(rèn)識(shí)。廳黨組成員著眼于自我凈化、自我完善、自我提高，結(jié)合思想和工作實(shí)際，把查擺出來的問題放在民主生活會(huì)的臺(tái)面上，誠(chéng)心誠(chéng)意接受批評(píng)教育，尋求良醫(yī)良藥，自覺清洗思想和行為上的灰塵，切實(shí)提升思想素質(zhì)。
把民主生活會(huì)當(dāng)作一次加強(qiáng)思想交流、認(rèn)真開展批評(píng)、增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)的考試真誠(chéng)面對(duì)。自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳黨組以專題民主生活會(huì)為平臺(tái)，開展一場(chǎng)“真刀真槍”的批評(píng)與自我批評(píng)，使班子成員觸及思想靈魂，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。一是深入交流溝通，營(yíng)造黨內(nèi)民主氛圍。廳黨組會(huì)前兩次進(jìn)行專題研究，黨組班子成員之間互相交流談心，把問題談開，把思想談透，營(yíng)造黨內(nèi)不同意見平等討論的環(huán)境。二是自我批評(píng)開門見山、直奔主題。民主生活會(huì)一改“客套話開頭、奉承話居中，希望話結(jié)尾”的俗套，不搞總結(jié)式發(fā)言，不談工作成績(jī)，每位班子成員都從思想認(rèn)識(shí)、存在問題、問題根源、整改措施等方面，進(jìn)行了深刻的自我批評(píng)。三是互相批評(píng)坦誠(chéng)善意、針針見血?！耙话咽帧睅ь^，班子成員間進(jìn)行了嚴(yán)肅的相互批評(píng)，“火力”十足，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧，達(dá)到了真誠(chéng)批評(píng)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的效果。
把民主生活會(huì)當(dāng)作一次切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、立說立行整改、贏取群眾信任的考試專心面對(duì)。民主生活會(huì)的質(zhì)量要體現(xiàn)在解決問題上。圍繞抓整改，自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳黨組采取了有效措施。一是圍繞社會(huì)反映強(qiáng)烈的突出問題，勇于擔(dān)當(dāng)抓整改。廳黨組緊緊抓住龍江河水污染事件和賀江水污染事件進(jìn)行深刻反省，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，主動(dòng)追究作為領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)主管部門對(duì)全區(qū)環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)隱患掌握不夠、大排查大整治流于形式等實(shí)際問題的責(zé)任，有針對(duì)性地開展了“環(huán)境安全年”和環(huán)境安全隱患大清查大整治行動(dòng)。二是以維護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益為導(dǎo)向，建立機(jī)制抓整改。廳黨組把征求到的“四風(fēng)”方面的意見整理成36項(xiàng)整改內(nèi)容，通過建立整改“銷賬”、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、整改監(jiān)督等機(jī)制，有計(jì)劃有步驟地落實(shí)整改。三是層層傳導(dǎo)不得不改的責(zé)任壓力，領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓整改。廳黨組自我加壓，發(fā)揮帶頭作用。帶頭做到“四先”，即要求別人遵守的，自己先遵守；要求別人做到的，自己先做到；要求別人管好的，自己先管好；要求別人不干的，自己先不干。
三、開好高質(zhì)量民主生活會(huì)的幾點(diǎn)思考。
要堅(jiān)持形式的“開放性”。通過公開會(huì)議程序、參會(huì)人員、會(huì)議議題，邀請(qǐng)普通黨員干部列席民主生活會(huì)，公布民主生活會(huì)整改方案，請(qǐng)新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道等方式，接受黨員和群眾監(jiān)督，破除民主生活會(huì)神秘感，擴(kuò)大民主生活會(huì)的影響和成效。
要堅(jiān)持內(nèi)容的“務(wù)實(shí)性”。求真務(wù)實(shí)是民主生活會(huì)取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。民主生活會(huì)要把解決思想問題和解決工作難題結(jié)合起來，及時(shí)回應(yīng)百姓的訴求，實(shí)現(xiàn)百姓的愿望，用務(wù)實(shí)的行動(dòng)贏得群眾的信任。
要堅(jiān)持主題的“專一性”。黨內(nèi)民主生活會(huì)的主題，是隨著黨的中心工作發(fā)展而不斷變化的。但不管如何變化，目的都是為了更好地解決黨內(nèi)存在的突出問題，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。不論撰寫剖析材料，還是開展談心、展開批評(píng)、謀劃整改，都要聚焦主題，把問題說透、把根源挖深，做到不“散光”，不偏題。
小學(xué)教師個(gè)人自我剖析材料篇十九
時(shí)下，各地陸續(xù)召開民主生活會(huì)。組織上對(duì)發(fā)言材料的寫作要求較高，在寫作群眾路線民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料的一些心得與大家分享，希望對(duì)大家有啟發(fā)。
(一)怎么見人1、問題層面：就是要對(duì)照自我、解剖自己，要把自己擺進(jìn)去，既從分管、聯(lián)系的工作上查擺分析問題，又要認(rèn)領(lǐng)和分擔(dān)班子集體問題，承擔(dān)的責(zé)任主要包括：領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任、參謀責(zé)任等等。2、原因?qū)用妫杭嚷?lián)系現(xiàn)在的身份和崗位職責(zé)，又聯(lián)系成長(zhǎng)經(jīng)歷，主要是黨員成長(zhǎng)和工作成長(zhǎng)，這是具有個(gè)人烙印的內(nèi)容。3、措施層面：要從黨員身份、工作崗位角度去寫，要把自己寫進(jìn)去，不能用班子的、工作的整改代替作風(fēng)的整改。
(二)怎么見事1、問題層面：每一風(fēng)都要有典型事例，從工作問題入手，深挖執(zhí)行政治紀(jì)律和四風(fēng)方面的突出問題。2、措施層面：要有具體實(shí)在整改的內(nèi)容，做什么要多寫點(diǎn)，怎么做要少寫點(diǎn)。
(三)怎么見思想1、問題層面：所列舉事例，要進(jìn)行分析，剖析當(dāng)時(shí)的主觀想法。2、原因?qū)用妫阂俑鶈柕住⒆犯菰?，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、自我約束等方面深挖根源，對(duì)照先賢先輩、先鋒先進(jìn)、三嚴(yán)三實(shí)、反面典型來剖析自己的變化軌跡。
正文部分共有3個(gè)部分，分別是查找的主要問題(含執(zhí)行政治紀(jì)律的情況、四風(fēng)方面的突出問題)、原因分析、整改措施，這3個(gè)部分包含3個(gè)基本邏輯：
第一個(gè)邏輯：第一部分查找的問題，是為下一步剖析思想根源、提出整改措施打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備，事例中分析的主觀原因?qū)儆谥苯釉?，有的材料把根本原因?qū)懺诹说谝徊糠帧?BR> 第二個(gè)邏輯：剖析原因?yàn)檎也槌鰡栴}的根本原因，深層原因，為采取最具針對(duì)性、最有效的措施，從根本上解決問題打基礎(chǔ)。
第三個(gè)邏輯：是從分析出的根源上來制定整改措施，具體落點(diǎn)是解決第一部分的問題，包括例子中存在的問題。
(一)突出問題寫法采取“問題+現(xiàn)象+事例+想法+后果+反思”6個(gè)要素的模式來描述。1、問題：就是二級(jí)標(biāo)題，盡量往執(zhí)行政治紀(jì)律或三嚴(yán)三實(shí)方面靠，四風(fēng)主要利用習(xí)近平同志例舉的25種表現(xiàn)、中央群教辦梳理的37個(gè)問題。如果問題寫成“群眾觀念淡薄”，這是原因，不是問題，可以要改成“疏遠(yuǎn)脫離群眾”，這就是中央群教辦指出的“脫離群眾，不接地氣”的具體化。2、現(xiàn)象：就是對(duì)問題的具體闡述，一兩句話即可。3、事例：就是要描述時(shí)間、地點(diǎn)、人物，要鮮明，具有代表性。4、想法：就是所舉例子要描述當(dāng)初想法。5、后果：就是事例中造成了什么結(jié)果。6、反思：就是認(rèn)識(shí)上存在什么偏差，要提升到問題上去，并點(diǎn)明自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任。
(二)剖析根源寫法1、理想信念方面，結(jié)合三關(guān)、三個(gè)自信、成長(zhǎng)經(jīng)歷來寫，要描述成長(zhǎng)過程中是怎么想的，隨著職務(wù)和環(huán)境變化，思想變化前后相互對(duì)照，最后說明導(dǎo)致了什么紀(jì)律或四風(fēng)問題。2、宗旨意識(shí)方面，結(jié)合工作經(jīng)歷來寫，對(duì)照焦裕祿、蘭輝先進(jìn)典型的差距，其他和理想信念的寫法一樣。3、黨性修養(yǎng)方面，要結(jié)合入黨時(shí)間、黨齡，三嚴(yán)三實(shí)來寫，其他和理想信念的寫法一樣。4、自我約束方面，主要是組織紀(jì)律、法紀(jì)、廉潔的變化，結(jié)合反面典型的警示。其他和理想信念的寫法一樣。
(三)改進(jìn)措施寫法結(jié)合第二部分?jǐn)M標(biāo)題，扣題要扣根本原因、要把自己扣進(jìn)去，比如，帶頭，作示范，什么方面下功夫等等，3個(gè)具體要求。1、對(duì)前面提到的執(zhí)行問題要一一作出回應(yīng)，點(diǎn)到即可。2、措施要具體，不能空泛，要能量化和考核，可以限定時(shí)間，比如多久解決這些問題，規(guī)定次數(shù)、天數(shù)、達(dá)到什么指標(biāo)等等。3、措施要實(shí)，就是要有具體載體或工作內(nèi)容。
附范文：
民主生活會(huì)自我剖析材料今年以來，雖取得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)并取得了一定的成果，但自身存在著一系列的問題，為了能在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標(biāo)，確定努力的方向。
一、存在的問題。
1、政治思想方面存在的問題政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，沒有深刻的體會(huì)到黨和國(guó)家政策的和精神實(shí)質(zhì)，特別是黨的十八大召開以后。對(duì)當(dāng)今的政治形勢(shì)了解不夠深入，不重視政治理論的學(xué)習(xí)，意識(shí)淡化，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面存在的問題自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)上不夠積極，總是得過且過，更沒有時(shí)間的緊迫感，認(rèn)為時(shí)間還很多所以能托就托，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。沒有做到把理論與實(shí)際相結(jié)合，特別是對(duì)新的工作，沒有以最快的速度進(jìn)入角色，加實(shí)現(xiàn)新工作的有利開展。3、紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問題工作態(tài)度不是十分堅(jiān)決。對(duì)自己有時(shí)要求不嚴(yán)，對(duì)于平時(shí)的工作也不是做的很到位。
二、存在問題的主要原因。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：1、沒有充分認(rèn)識(shí)到政治理論的重要性更沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的。2、對(duì)學(xué)習(xí)沒有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為上班了就不用學(xué)習(xí)了，從而對(duì)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在具體的學(xué)習(xí)中鉆牛角尖，只注重書本上的知識(shí)，從而使讀書學(xué)習(xí)缺乏必要的靈活。有時(shí)又安于現(xiàn)狀，思想上產(chǎn)生了自滿情緒，認(rèn)為有了工作就失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自己放寬自己，沒有時(shí)刻提醒自己注意全面發(fā)展，緊緊跟上時(shí)代發(fā)展和本職崗位的需要。3、對(duì)工作的主動(dòng)性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為有的工作以有了別的領(lǐng)導(dǎo)去處理，所以就放松了工作要求，自己不去主動(dòng)在工作中發(fā)現(xiàn)問題，有種依賴別人的思想，這樣無形中降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，沒有很好地發(fā)揮自身作用，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到很好的要求。
三、改正方法。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展，以十八大精神為指引，在工作和學(xué)習(xí)中真正做到情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用。2、以后注意做到在工作的時(shí)候不忘學(xué)習(xí)，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能充分認(rèn)識(shí)到自己不足和自己的缺點(diǎn)，從而能補(bǔ)充自己的不足。在學(xué)習(xí)中要把理論知識(shí)與實(shí)踐中結(jié)合起來，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的所學(xué)習(xí)的知識(shí)。注意學(xué)習(xí)的靈活性。3、加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。做到充分學(xué)習(xí)政府的各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照紀(jì)律辦事。要認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)政府部門規(guī)章制度。真正做到勤勞苦干，少說多干，積極實(shí)干，真正做到清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事?？傊?，我將通過這次自我剖析，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，力爭(zhēng)使自己在思想、作風(fēng)、工作等方面都有明顯進(jìn)步，從而在以后的工作和學(xué)習(xí)中能更好辦事，辦好事。
根據(jù)縣委關(guān)于開好__年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)有關(guān)要求和各級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)一切工作，不折不扣、全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。通過廣泛征求意見，深入開展談心談話，對(duì)照黨章，找準(zhǔn)存在的突出問題，深入具體地進(jìn)行黨性分析。
一、上年度整改措施落實(shí)情況。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升理論功底。通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。以解決“四風(fēng)”存在的突出問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，以廣大群眾是否滿意作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
3、進(jìn)一步解放思想，務(wù)求取得工作實(shí)效。進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，善于克服消極思維，破除急躁情緒，積極工作，善于從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)。
4、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)定理想信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，做到真學(xué)、真信、真用，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻保持一名共產(chǎn)黨員的政治本色;嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感;要嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，按照“自重、自省、自警、自勵(lì)”的要求，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督;時(shí)刻注意個(gè)人形象，謹(jǐn)言慎行，規(guī)范個(gè)人行為;提高對(duì)奢靡之風(fēng)危害性的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕接受或者安排超標(biāo)準(zhǔn)接待，杜絕違法違紀(jì)等行為發(fā)生。
二、存在問題。
1、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在理論學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng)。理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、自覺性，沒有在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，理解和把握不夠深入和全面，較少主動(dòng)寫心得體會(huì)，較少探討、談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題應(yīng)該如何尋求解決辦法，沒有做到學(xué)以致用。
2、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。本人堅(jiān)決認(rèn)同全面徹底肅清__，清除___、___、___、__等人在梅州政治生態(tài)上的不良影響，支持營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，堅(jiān)決擁護(hù)上級(jí)決定，與這些人員無往來關(guān)系，以后會(huì)更加加強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。
3、認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定。在執(zhí)行上級(jí)黨委決策上領(lǐng)會(huì)不夠充分不夠透徹，沒有從講政治高度去認(rèn)識(shí)把握，沒有從全局出發(fā)分毫不差地執(zhí)行，部分工作落實(shí)上有打折扣的現(xiàn)象。在請(qǐng)示報(bào)告制度上有所欠缺，自己主動(dòng)與主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)太少，自認(rèn)為只要做好本職工作就行了。
4、對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話方面。自己能嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，能如實(shí)向組織反映和報(bào)告情況，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨委組織的決策部署上來。但在思想深處對(duì)遵守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為只要自己不違反黨規(guī)黨紀(jì)就行，對(duì)一些社會(huì)上的錯(cuò)誤言行、負(fù)面言論不能旗幟鮮明地反對(duì)和制止，缺乏一定的引導(dǎo)社會(huì)先進(jìn)思想建設(shè)的責(zé)任感。
5、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)不夠，缺乏攻堅(jiān)克難的精神。有時(shí)不能夠旗幟鮮明地批評(píng)和糾正所分管部門、領(lǐng)域的違規(guī)言行，存在怕得罪人的思想，缺乏創(chuàng)造性開展工作的魄力，存在急躁畏難情緒。
6、貪圖安逸，缺乏創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神。工作上缺乏吃苦耐勞精神，沒有弘揚(yáng)老一輩艱苦奮斗的傳統(tǒng)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，得過且過、無所事事。對(duì)工作、對(duì)自己要求不高，追求安逸，安于現(xiàn)狀，認(rèn)為先進(jìn)難當(dāng)、比下有余、過得去就好，積極追求先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的進(jìn)取心不強(qiáng)。
7、勤儉節(jié)約上不夠。在與同事、朋友打交道時(shí)，多少受“人情大過天”的影響，存在講究人情往來的問題，不夠自律，存在相互宴請(qǐng)和送禮現(xiàn)象，甚至有時(shí)認(rèn)為現(xiàn)在條件好了，可以吃好、用好一點(diǎn)。
三、產(chǎn)生問題的原因分析。
1、政治理論學(xué)習(xí)不深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有將理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置上，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不高、學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。強(qiáng)調(diào)客觀上的工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。在抽時(shí)間和擠時(shí)間學(xué)習(xí)上還不夠自覺，致使自己的學(xué)習(xí)無論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。三是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。
2、改造主觀世界不自覺，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、工作作風(fēng)不扎實(shí)，工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。一是工作作風(fēng)上有時(shí)比較松懈，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。工作標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)自己要求的不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握、去努力。二是在具體的工作上思路不寬，只限于宣傳、傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件和一些政策，滿足于一般號(hào)召，對(duì)于如何結(jié)合本單位的實(shí)際進(jìn)行貫徹落實(shí)，沒有自己的工作思路。理論學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，沒有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化心靈、指揮行動(dòng)的重要法寶。
四、整改措施。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升政治理論素養(yǎng)。通過持之以恒學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
2、以工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)服務(wù)群眾的能力。一是從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā)，真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，站在群眾立場(chǎng)謀劃工作，多為群眾辦好事、解難事。二是經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入了解轄區(qū)情況。堅(jiān)持深入農(nóng)戶家中了解群眾的所需所求，切實(shí)為群眾解決實(shí)際困難，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。三是發(fā)揮工作積極性，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。對(duì)于上級(jí)下發(fā)的任務(wù)，主動(dòng)尋找方法去解決，按時(shí)按質(zhì)完成。對(duì)群眾反映的問題，克服等靠要的思想，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，想盡辦法爭(zhēng)取解決。
3、提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。一是堅(jiān)持“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”，堅(jiān)定正確的政治方向，提高黨性修養(yǎng)和思想品行，努力保持共產(chǎn)黨人的政治本色。二是堅(jiān)持向先進(jìn)看齊，以先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)習(xí)他們心系群眾、恪盡職守、銳意進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步發(fā)揮好黨員先進(jìn)性作用，全心全意為人民服務(wù)，在各項(xiàng)工作中始終保持共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。三是堅(jiān)持踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。同時(shí)要進(jìn)一步深入實(shí)際，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取群眾營(yíng)養(yǎng)，不斷加深與人民群眾的感情。
4、加強(qiáng)自我約束，增強(qiáng)拒腐防變能力。一是嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的監(jiān)督，始終以最強(qiáng)的黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權(quán)力觀和事業(yè)觀，切實(shí)打牢廉潔從政的思想基礎(chǔ)。二是自覺遵守改進(jìn)作風(fēng)的“八項(xiàng)規(guī)定”，始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，牢固樹立公仆意識(shí)、自省意識(shí)和民主意識(shí)，正確使用手中的權(quán)力，嚴(yán)于律己、廉潔奉公、兢兢業(yè)業(yè)、干干凈凈地做好各項(xiàng)本職工作。三是繼續(xù)在生活上嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕接受或者安排超標(biāo)準(zhǔn)接待，杜絕違法違紀(jì)等行為發(fā)生。
近段時(shí)間以來，我對(duì)《黨章》、黨的十九大、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真研讀。特別是近兩天來，我原原本本、逐字逐句反復(fù)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記新年賀詞及在全國(guó)政協(xié)新年茶話會(huì)、在《告臺(tái)灣同胞書》發(fā)表40周年紀(jì)念會(huì)上的重要講話，對(duì)照習(xí)近平同志系列重要講話精神，對(duì)照初心和使命，回顧總結(jié)__年全年工作，深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，現(xiàn)作對(duì)照檢查發(fā)言，請(qǐng)予評(píng)議：
一、存在的問題。
(一)在理想信念方面，存在的不足：
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，但是在學(xué)懂弄通做實(shí)上有差距。一是理論學(xué)習(xí)不夠。特別是近年來，集中精力抓基層后勤基礎(chǔ)建設(shè)，往往因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間緊、任務(wù)重，對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán)，黨委中心組學(xué)習(xí)有時(shí)流于形式、效果不實(shí)。二是學(xué)用結(jié)合不夠。對(duì)黨的新理論、新知識(shí)、新方法，無法做到觸類旁通、舉一反三，對(duì)如何運(yùn)用黨的先進(jìn)理論知識(shí)指導(dǎo)工作缺少思考和實(shí)踐。三是組織生活不濃。我能認(rèn)識(shí)到組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要載體，但在實(shí)際工作中，落實(shí)雙重組織生活制度、以普通黨員身份參加所在支部“三會(huì)一課”、民主評(píng)議和談心談話上堅(jiān)持得不夠好、不夠經(jīng)常。有時(shí)雖然參加了，但以領(lǐng)導(dǎo)身份指導(dǎo)的多，以普通黨員身份聽取意見少。
(二)在工作作風(fēng)方面，存在的不足：
我能努力改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，不斷銳意進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)作為，但與新時(shí)代干部擔(dān)當(dāng)作為要求相比，仍有差距。一是干事創(chuàng)業(yè)的精神有所弱化。面對(duì)繁重的工作任務(wù)，在個(gè)別工作上要求標(biāo)準(zhǔn)有所降低，干事創(chuàng)業(yè)的奮斗精神有所懈怠，拼搏進(jìn)取的勁頭有所弱化，主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠。特別是同時(shí)面對(duì)多項(xiàng)重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作時(shí)，落實(shí)上級(jí)文件要求，偶爾有畏難情緒和浮化思想，過多強(qiáng)調(diào)客觀條件、工作精力、基礎(chǔ)實(shí)際等因素影響，落實(shí)工作不夠深入，貫徹要求不夠徹底，執(zhí)行命令不夠堅(jiān)決，存在工作任務(wù)只求過得去、不求過得硬的現(xiàn)象，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)有所減退。二是求真務(wù)實(shí)的精神有所虛化。在向上級(jí)匯報(bào)工作時(shí)，有時(shí)為了展示自己的“政績(jī)”，常?！疤舴蕭荨?、進(jìn)行工作匯報(bào)，導(dǎo)致上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不能及時(shí)傾聽基層最真實(shí)的聲音，不利于上級(jí)開展好的決策部署。三是精益求精的精神有所退化。在貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面，存在措施不夠精準(zhǔn)、成效不夠顯著等問題，干工作還存在按照“慣例是什么、以前怎么干、別人怎么辦”的思路，以老觀念看待新問題、以老套路應(yīng)對(duì)新情況，缺少創(chuàng)新性招法和舉措。面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)和繁重的工作任務(wù)，在工作上要求標(biāo)準(zhǔn)有所降低，干事創(chuàng)業(yè)、拼搏進(jìn)取的勁頭有所弱化，工作只求過得去、不求過得硬。
(三)在個(gè)人擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)方面，存在的不足：
我能嚴(yán)格做到“在其位、謀其政、干其事、求其效”，但也存在一些不足。一是推動(dòng)工作有點(diǎn)到為止的傾向。對(duì)一些既定的事項(xiàng)、確定的工作，滿足于會(huì)議部署了、文件安排了、口頭通知了，但跟抓不放、督查問效不夠，尤其是逐步推進(jìn)、跟蹤問效不力，致使本能很好完成的任務(wù)推來推去，最終沒了回音、不了了之。二是維護(hù)權(quán)威有明哲保身的苗頭。對(duì)社會(huì)上的消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足、抵制不力，覺得多一事不如少一事，認(rèn)為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，沒有以一名黨員的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量。三是服務(wù)基層有本位主義的現(xiàn)象?？紤]問題有時(shí)候沒有從基層角度站位，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心基層群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，“群眾至上，基層第一”的思想還不夠牢固。下基層幫扶督導(dǎo)不夠主動(dòng)深入，對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng);聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
(四)在糾正“四風(fēng)”方面，存在的不足：
一是工作作風(fēng)不務(wù)實(shí)。部署工作照抄照搬，辦法不多、決心不大，工作水平長(zhǎng)期沒有明顯提高;工作協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動(dòng)不夠，力量整合不到位;重點(diǎn)工作階段性推進(jìn)不夠，督辦落實(shí)力度不大;對(duì)從嚴(yán)管理認(rèn)同度低，執(zhí)行制度不經(jīng)常;對(duì)問題視而不見、好人主義問題屢禁不止。二是官僚主義有抬頭。有時(shí)候?qū)Υ罕姷脑V求，存在“踢皮球、推諉扯皮”等現(xiàn)象，效率低下，不作為、不負(fù)責(zé)任。有時(shí)候喜歡拍腦袋決策，搞強(qiáng)迫命令。三是奢靡之風(fēng)有泛濫。自己在生活中能夠堅(jiān)決做到不奢侈、不攀比，但受到周圍環(huán)境的一些影響，艱苦樸素的意識(shí)有所弱化。工作中，對(duì)身邊微不廉潔微浪費(fèi)現(xiàn)象，沒能第一時(shí)間予以批評(píng)教育。
二、產(chǎn)生問題的原因分析。
(一)思想認(rèn)知與政治新常態(tài)還未同頻共振。黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)提出的堅(jiān)持全面依法治國(guó)、堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、維護(hù)國(guó)家安全等重大戰(zhàn)略部署，為做好新形勢(shì)下教育工作提供了根本遵循。但是，我個(gè)人對(duì)這些新觀點(diǎn)、新思想和新要求在理解和把握上還未很好地消化吸收，沒有形成思想上和行動(dòng)上的高度自覺。在推動(dòng)工作中，時(shí)常會(huì)忽視基層干部感受，為其辦實(shí)事的思想觀念樹立不夠牢固，總認(rèn)為工作一大堆，根本抽不出時(shí)間來豐富辦實(shí)事的舉措和方式。
(二)慣性思維與新形勢(shì)新要求還不相適應(yīng)。逆水行舟，不進(jìn)則退。參加工作時(shí)間不短了，工作經(jīng)驗(yàn)也很豐富了，職務(wù)級(jí)別也到了一定的層次，還有一些過去工作中長(zhǎng)期形成的思維方式和行為習(xí)慣，在新形勢(shì)下，面對(duì)新要求，落實(shí)新政策，特別是在推進(jìn)隊(duì)站建設(shè)、加大后勤保障力度上，還缺少與時(shí)俱進(jìn)的銳氣和革故鼎新的勇氣，有些工作一時(shí)難以打破常規(guī)，沖破陳舊觀念的藩籬。貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署結(jié)合實(shí)際工作不夠緊密，工作創(chuàng)造性不足，存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況，有些決策脫離實(shí)際，沒有取得好的預(yù)期效果。
(三)擔(dān)當(dāng)精神與職責(zé)使命還有一定差距。在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前、在困難挑戰(zhàn)面前，我個(gè)人的擔(dān)當(dāng)是沒得說的，態(tài)度鮮明、勇于負(fù)責(zé)、迎難而上。但在一些矛盾和敏感性棘手問題上，在堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)、整風(fēng)肅紀(jì)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的形勢(shì)任務(wù)面前，對(duì)如何有效應(yīng)對(duì)新情況新問題上，思路還不夠?qū)?，方法還不夠多，擔(dān)當(dāng)作為還不夠。
三、整改措施。
下一步，我將努力從以下幾個(gè)方面加以整改：
(一)狠抓問題整改。對(duì)于這次民主生活會(huì)查擺出來的問題，要深挖問題根源，對(duì)癥開出“藥方”，進(jìn)行認(rèn)真徹底整治，并經(jīng)常進(jìn)行“回頭看”，確保肌體和心靈健康。
(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。狠抓《黨章》、黨的十九大及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)及黨性觀念，擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。
(三)切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。大力倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，認(rèn)真協(xié)助局黨委抓好重點(diǎn)工作、解決瓶頸難題、推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)敢做善成的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的決心。
(四)自覺接受監(jiān)督。堅(jiān)決保持清醒認(rèn)識(shí)，始終感恩組織培養(yǎng)，珍惜崗位、珍惜名譽(yù)，牢固樹立底線思維，把自己時(shí)刻置于組織和群眾的監(jiān)督之下，真正讓黨紀(jì)國(guó)法成為不可觸碰的紅線和底線。
以上是我的個(gè)人剖析，請(qǐng)同志們提出寶貴的批評(píng)意見。