總結(jié)可以幫助我們在同類問題上做到心中有數(shù),提高處理問題的效率和準(zhǔn)確度。在總結(jié)中,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,以更好地評估自己的表現(xiàn)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇一
本期四年級科學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn),嚴(yán)格按上級要求擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,按教科書的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基本完成規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活、走向社會,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。為了上好實(shí)驗(yàn)課,每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真研究教材,熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備,課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意,對易損、易壞儀器小心輕放,從而降低了儀器的損失率。
開學(xué)初,嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠Y(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)。
2、儀器的使用與保管。
實(shí)驗(yàn)儀器有良好的保管條件,進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展,儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)教師對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。
3、小組合作指導(dǎo)。
實(shí)驗(yàn)過程是考驗(yàn)學(xué)生小組配合的關(guān)鍵過程,本學(xué)期初就對本班學(xué)生進(jìn)行了分組,按五人一組進(jìn)行劃分,不論是課堂還是動手能力均要求小組長進(jìn)行記錄、評分,把課堂表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Y(jié)合,積極推動學(xué)生關(guān)注課堂關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程。
三、存在的問題。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1、學(xué)生基礎(chǔ)差,在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法、步驟沒有很好的掌握,從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。
2、有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材,不能開展,而且數(shù)量不足,導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多,因而影響實(shí)驗(yàn)效果。
總之,本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,但也存在著許多不足之處,在今后的工作中還要不斷的努力,不斷改進(jìn)。
2018.06.25。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二
緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí),我深深的感到一份耕耘一份收獲,當(dāng)然還有很多的遺憾?,F(xiàn)針對本期教學(xué)作如下總結(jié)。
要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,就要讓學(xué)生參與,讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,作出正確的判斷。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者,勤動手、動腦、動口。
豐富學(xué)生參與的方式,就是改變過去以教師講、學(xué)生聽,死記硬背的教學(xué)手段??茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象,要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,獲取新知識。因此在教學(xué)中我主要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,從無疑到有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂,帶著問題走出課堂,時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程,讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中,教師要精心設(shè)置問題,合理安排,解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,又是情理之中。
學(xué)生是好奇的,是好活動的',在參與過程中,他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。
總之,我作為學(xué)校的科學(xué)專職教師,我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為明年的教學(xué)工作的作好準(zhǔn)備。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇三
上個學(xué)期,鎮(zhèn)小學(xué)嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動,按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,圓滿完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫了相關(guān)的表冊資料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活、走向社會,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:1、學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握,從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。
2、有部分實(shí)驗(yàn)由于地域環(huán)境所限,不能及時(shí)開展,因而影響實(shí)驗(yàn)效果。
總之,本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,但也存在著許多不足之處,在今后的工作中還要不斷的努力,不斷改進(jìn)。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期以來,嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動,按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的'實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基本完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫了相關(guān)的表冊資料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活、走向社會,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。
為了上好實(shí)驗(yàn)課,每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真研究教材,熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備,課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意,對易損、易壞儀器小心輕放,從而降低了儀器的損失率。
開學(xué)初,嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?,結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記,評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。
2、儀器的使用與保管。
我對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。
3、表冊資料的搜集整理。
對表冊資料的搜集,主要采取了“課前填寫,課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。雖然實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師為同一人,但課前應(yīng)填寫的“實(shí)驗(yàn)通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”等都能如實(shí)填寫,然后進(jìn)行整理歸檔,裝入檔案備查。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1、學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握,從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。
2、有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材,不能開展,而且數(shù)量不足,導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多,因而影響實(shí)驗(yàn)效果。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇五
俗話說得好:磨刀不誤砍柴工。靜下心來“磨刀”,為今后的教學(xué)開展梳通阻礙環(huán)節(jié),提高工作效率。正是出于這種想法,教學(xué)的工作總結(jié)更為重要?,F(xiàn)將科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下:
二、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,上好每一堂課,切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)??茖W(xué)課的內(nèi)容繁多,涉及的知識面廣。本來學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣較高,若教師只是照本宣科,不去鉆研教材,了解學(xué)情,解決教法、學(xué)法中存在的問題,這樣的課一定是收效甚微。久而久之,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不濃厚了。為了保持學(xué)生的這種學(xué)習(xí)興趣,一方面要求學(xué)生做到的自己先做到;另一方面,力求以最優(yōu)的教學(xué)設(shè)計(jì)滿足學(xué)生發(fā)展需要。為了尋求最好的教學(xué)設(shè)計(jì),老師要了解學(xué)生性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)差異,在課堂提問、布置練習(xí)時(shí)留有不同層次的問題,再次就是把握每課的重難點(diǎn),力求人人掌握重點(diǎn)知識,絕大部分能突破難點(diǎn),讓學(xué)生能較輕松地掌握知識。為了能讓學(xué)生更全面深刻認(rèn)識科學(xué)知識,認(rèn)識科學(xué)事物變化中的規(guī)律,在開學(xué)初就開始發(fā)動學(xué)生找備用實(shí)驗(yàn)器材、材料,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚,掌握知識效果也較好。
三、更新知識結(jié)構(gòu),拓寬知識面,加強(qiáng)與他人交流,以適應(yīng)新時(shí)期課改發(fā)展的需要。有句話說得好:三個臭皮匠,合成一個諸葛亮。我們學(xué)校的綜合學(xué)科教師少,有時(shí)一些問題不能得到較好解答,這時(shí)候我就向“教科版教材交流群”、“科學(xué)教師之家”的網(wǎng)絡(luò)上的高手討教。
以上是我平時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中的基本做法。當(dāng)然,教學(xué)中也存在諸如:對學(xué)生分析不透徹,實(shí)驗(yàn)分組麻煩,課堂紀(jì)律難以調(diào)控維持等現(xiàn)象,今后還要多多與同班老師多溝通,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生盡心盡力!
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇六
科學(xué)課程要全面向全體學(xué)生。這意味著要每個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會和有效的指導(dǎo)。同時(shí)它充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等存在的差異,在課程、教材、教學(xué)、評價(jià)等方面鼓勵多樣性和靈活性。轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,為能更好的提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
從思想上重視課程改革目標(biāo)的能動性。全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,最重要的是在科學(xué)教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時(shí)培訓(xùn)材料,明確目標(biāo)和任務(wù),理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。
2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對周圍的世界具有強(qiáng)烈的`好奇心和積極的探究欲,學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,提供他們能直接參與的各種問題,比單純的講授訓(xùn)練更有效。教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者,引導(dǎo)者和親密的伙伴,對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)給以充分的理解和尊重,并以自己的教學(xué)行為產(chǎn)生了積極的影響。
3、嚴(yán)格設(shè)計(jì)好每節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)與課堂演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是探究式教學(xué)探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一,依靠實(shí)驗(yàn),一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實(shí)能轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律,從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過程中體會著科學(xué)規(guī)律有存在,體驗(yàn)這科學(xué)知識的形成。
4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料,布置探究式的課外作業(yè)。
為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求,轉(zhuǎn)變評價(jià)方式和知識的形成的方式,我充分挖掘教材資源,使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題,但是通過學(xué)習(xí)的自主探究,學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長足的進(jìn)步。
通過努力,本學(xué)期已經(jīng)取得一定的成績,但是在實(shí)施新課程的過程中還存在很多困惑,今后我將繼續(xù)保持,并爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期不但完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活、走向社會,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),取得良好的效果。
一、開學(xué)初,擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,按實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基本完成實(shí)驗(yàn)手冊規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫了相關(guān)的表冊資料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活、走向社會,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。為了上好實(shí)驗(yàn)課,每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真研究教材,熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,堅(jiān)持課前準(zhǔn)備,課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意,對易損、易壞儀器小心輕放,從而降低了儀器的損失率。
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況。開學(xué)初,嚴(yán)格按縣下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠Y(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記,評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。
3、表冊資料的搜集整理對表冊資料的搜集,主要采取了“課前填寫,課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師為同一人,所以課前應(yīng)填寫的“實(shí)驗(yàn)通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”等就沒有填寫,課后則對“學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄表”、“教師演示實(shí)驗(yàn)記錄表”等進(jìn)行認(rèn)真填寫,對學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行批改,然后進(jìn)行整理歸檔,裝入檔案備查。
三、
存在的問題:在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1、學(xué)生基礎(chǔ)差,在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法、步驟沒有很好的掌握,從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇八
在中學(xué)基礎(chǔ)課中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)一般具有較強(qiáng)的典型性、直觀性和可靠性。經(jīng)過無數(shù)次重復(fù),人們積累了大量成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),按說應(yīng)該達(dá)到“爐火純青”了,但事實(shí)并非如此,很多實(shí)驗(yàn)仍然在不斷被完善、改進(jìn)和補(bǔ)充??梢园岩恍┭菔緦?shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)驗(yàn),隨堂實(shí)驗(yàn)或家庭實(shí)驗(yàn)??煽啃詮?qiáng),這是作為演示實(shí)驗(yàn)非常重要的要求,在課堂上演示的失敗,再加上教師不善于科學(xué)地說明實(shí)驗(yàn)不成功的原因,給教育教學(xué)帶來嚴(yán)重的消極影響。因此實(shí)驗(yàn)改進(jìn)中提高成功率是教師非常關(guān)心的事。便于操作,直觀性強(qiáng)、適應(yīng)性強(qiáng)、合理節(jié)約時(shí)間等都是化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的方向。重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)和對其進(jìn)行研究,既是必要的,也是可能的;讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)在育人方面能更好地發(fā)揮出來,我認(rèn)為要切實(shí)做好下列幾點(diǎn):
有些同學(xué)覺得化學(xué)實(shí)驗(yàn)很神秘,有些同學(xué)甚至把做實(shí)驗(yàn)看成是耍魔術(shù),很好玩。由于他們只注意看“熱鬧”,而沒有明確的觀察目的,這樣就難以抓住關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其結(jié)果就難以得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
一些同學(xué)在觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),只注意明顯突出的現(xiàn)象,而忽略那些不太顯著的現(xiàn)象。觀察不僅是用眼看,還包括用耳聽、用鼻聞、用手摸,只有“全神貫注”.才能全面觀察到實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。
觀察實(shí)驗(yàn)不能只觀察一個大概,特別是對相似的實(shí)驗(yàn),更應(yīng)細(xì)心比較。
觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn),不僅要動眼睛和其它感官,還要開動腦筋去分析和判斷。
有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的概念容易混淆,若沒有搞清它們之間的.區(qū)別,在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)就易出現(xiàn)張冠李戴。如“光”與“火焰”、“煙”與“霧”、“渾濁”與“沉淀”、“溶解”與“熔化”等概念極易混淆,只有注意了它們的區(qū)別,才能正確描述這類實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
現(xiàn)象是事物的表面特征,而結(jié)論是通過對現(xiàn)象的分析得出的事物的本質(zhì)特征,二者有聯(lián)系、但不能相互代替,如鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象之一是“有黑色固體產(chǎn)生”,而不能描述為“有四氧化三鐵產(chǎn)生”。否則.就不是實(shí)事求是的態(tài)度。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇九
一、工作回顧。
開學(xué)以來,始終嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動,按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基本完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫了相關(guān)的表冊資料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活、走向社會,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。
為了上好實(shí)驗(yàn)課,每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真研究教材,熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備,課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意,對易損、易壞儀器小心輕放,從而降低了儀器的損失率。
二、具體做法。
開學(xué)初,嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠Y(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記,評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。
2、儀器的使用與保管。
隨著實(shí)驗(yàn)室的建成,實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件,進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展,儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中,我對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。
3、表冊資料的搜集整理。
對表冊資料的搜集,主要采取了“課前填寫,課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。雖然實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師為同一人,但課前應(yīng)填寫的“實(shí)驗(yàn)通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”等都能如實(shí)填寫,然后進(jìn)行整理歸檔,裝入檔案備查。
三、存在的問題。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1.學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握,從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。
2.有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材,不能開展,而且數(shù)量不足,導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多,因而影響實(shí)驗(yàn)效果。
總之,實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,但也存在著許多不足之處,在今后的工作中還要不斷的努力,不斷改進(jìn)。
駕嶺鄉(xiāng)中心學(xué)校原克服群眾工作總結(jié)(一)。
今年以來,我辦按照《湘鄉(xiāng)市20**年度加強(qiáng)群眾工作考評辦法》、《湘鄉(xiāng)市20**年度群眾工作要點(diǎn)》、《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下群眾工作的補(bǔ)充意見》等文件精神要求,以強(qiáng)化為民意識、服務(wù)意識,重視社會矛盾源頭防范為主線,深入基層,認(rèn)真扎實(shí)地開展群眾工作。上半年,共下派干部13人,定期進(jìn)村入戶開展工作,召開座談會12次,走訪群眾家庭200多戶,幫扶貧困家庭18戶,為民辦實(shí)事32件,共計(jì)下達(dá)幫扶資金1萬元。在群眾工作中,我辦以構(gòu)建和諧社會、確保社會穩(wěn)定為宗旨,著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,創(chuàng)造性地開展群眾工作,贏得了基層群眾的依賴,收到了良好的效果?,F(xiàn)將半年情況匯報(bào)如下:
一、組織健全,群眾工作常態(tài)化。
根據(jù)市委、市政府、群工部的會議和文件精神,我辦召開了班子成員會,認(rèn)真安排部署有關(guān)工作并成立了群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由主任易建平任組長,其余班子成員任副組長,相關(guān)股室為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由執(zhí)法指導(dǎo)監(jiān)督股負(fù)責(zé)日常工作。按照市委、市政府關(guān)于群眾工作的要求,設(shè)立了群眾工作接待室,安排專門的工作人員負(fù)責(zé)群眾工作接待工作,并安排了1萬元作為20**年的群眾工作大走訪和千萬幫扶的工作經(jīng)費(fèi)。
3月14日,我辦召開“同業(yè)對標(biāo)”管理考核部署會,將群眾工作納入了全年重點(diǎn)工作,并作為崗位目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。主任易建平在會上強(qiáng)調(diào):“同業(yè)對標(biāo)”今年加入了許多新的內(nèi)容,特別是群眾工作,要正確認(rèn)識“同業(yè)對標(biāo)”的目的意義,扎實(shí)開展工作,確保各項(xiàng)任務(wù)完成。群眾工作分管負(fù)責(zé)人尹武維在會議上指出,今年群眾工作納入了“同業(yè)對標(biāo)”的范圍,一年工作的好壞,歸根到底還得看群眾滿意度,因此,要高度重視群眾工作,積極響應(yīng)和用心、熱心參與群眾工作,確保在群眾工作中做到思想認(rèn)識到位、規(guī)定動作到位、情況掌握到位、工作責(zé)任到位;聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮好政府與群眾之間的橋梁紐帶作用,不僅要走入群眾家中,更要走進(jìn)群眾心里,成為群眾的貼心人。
二、制度健全,群眾工作長效化。
今年以來,我辦嚴(yán)格按照市委群工部的要求,在2012年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全了群眾工作的相關(guān)制度,制定了制定了《20**年群眾工作方案》、《湘鄉(xiāng)市人民政府法制辦公室群眾工作考核辦法》,按要求制作了一塊固定宣傳牌,填寫了28份民情走訪記錄,制作了民情走訪臺賬,明確每月18日、19日、20日為我辦“群眾工作日”,所有班子成員必須在聯(lián)點(diǎn)的中田村、泉龍村、小沖村進(jìn)行走訪和慰問,在走訪過程中必須填寫好民情走訪記錄和走訪臺賬。通過多形式的走訪方式:運(yùn)用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)平臺等舉措,增強(qiáng)同基層群眾的聯(lián)系;主動下村入戶、走訪座談,聽取群眾意見建議,進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系;實(shí)行網(wǎng)格化管理,深入了解社情民意、解決突出問題、聯(lián)絡(luò)群眾感情、提供便民服務(wù),幫助群眾解決實(shí)際困難。
三、行動迅速,群眾工作規(guī)范化。
1-3月,我辦根據(jù)市委群工部“大走訪、大化解、大轉(zhuǎn)變、大提升”主題活動的要求,組織班子成員對中田村、泉龍村、小沖村進(jìn)行走訪幫扶,根據(jù)我辦走訪留守兒童、孤寡老人、五保等困難群體和部分群眾共200多戶,其中慰問困難戶28戶,讓群眾們感受到了黨的關(guān)懷,進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系。
3-4月,我辦根據(jù)市委群工部“清掃衛(wèi)生、清解矛盾、清除積怨”主題活動的要求,組織全辦干部職工多次上街上路開展衛(wèi)生清掃活動。
5-6月,我辦根據(jù)市委群工部“深入走訪群眾、深情溫暖民心、深化解決問題”主題活動的要求,打好迎接省市半年人民群眾滿意度調(diào)查翻身仗,組織了班子成員和所有機(jī)關(guān)干部對中田村、泉龍村、小沖村進(jìn)行了走訪,每走到一戶,與他們拉拉家常,聊聊政策,帶著真誠與他們面對面、心貼心地交流。選對方法與他們介紹民調(diào)的重要性和回答技巧,收集民情民意10余條,對走訪中群眾反映的突出問題進(jìn)行分類匯總,做到件件有落實(shí),事事有反饋。
另外我辦還把群眾的呼聲當(dāng)做第一信號,把群眾的利益當(dāng)做第一追求,注重服務(wù)穩(wěn)定,每月的21日晚,我辦與政府辦、團(tuán)市委在責(zé)任街道一起巡邏,有效的維護(hù)了社會治安穩(wěn)定。
這些活動的開展,不僅拉近了我辦機(jī)關(guān)干部與基層群眾的距離,使群眾得到了實(shí)惠,更使我辦干部受到了一次黨性觀念和群眾路線教育,聯(lián)系和服務(wù)群眾的能力有了新的提高,密切了黨群干群關(guān)系,促進(jìn)了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。在今后的工作中我們將繼續(xù)做好入戶走訪工作,深入各個聯(lián)系村,摸排不穩(wěn)定因素,把矛盾解決在基層,消滅在萌芽狀態(tài);嚴(yán)格按照市委、政府要求,結(jié)合各個村的實(shí)際情況,配合做好綜治、信訪、防邪、維穩(wěn)、文明創(chuàng)建等工作;全面提升干部隊(duì)伍素質(zhì),通過定期學(xué)習(xí)和組織培訓(xùn)的方式,提升黨員干部的理論素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,為民服務(wù)的水平,建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)。
群眾工作總結(jié)(二)。
自市委宣傳部下發(fā)《關(guān)于在全市宣傳文化系統(tǒng)開展“三個一切”群眾路線主題教育的實(shí)施意見》后,xx市委宣傳部高度重視、周密部署、深入發(fā)動、抓住重點(diǎn),全面展開,切實(shí)將主題教育和推動工作緊密結(jié)合,嚴(yán)抓各項(xiàng)工作落實(shí),取得了顯著成效,現(xiàn)將xx市開展“三個一切”群眾路線主題教育開展情況匯報(bào)如下。
一、高度重視,嚴(yán)密組織,迅速啟動“三個一切”群眾路線主題教育。
一是高度重視,周密部署。xx市把開展“三個一切”群眾路線主題教育作為當(dāng)前重要的政治任務(wù),思想上高度重視,迅速啟動,高效展開。在xx市委宣傳部《關(guān)于在全市宣傳文化系統(tǒng)開展“三個一切”群眾路線主題教育的實(shí)施意見》下發(fā)后,立即召開會議,研究部署xx市宣傳文化系統(tǒng)開展“三個一切”群眾路線主題教育,制定下發(fā)了《xx市關(guān)于在全市宣傳文化系統(tǒng)開展“三個一切”群眾路線主題教育的實(shí)施意見》。召開了全市宣傳文化系統(tǒng)開展主題教育動員會,要求全市宣傳文化系統(tǒng)堅(jiān)持“三貼近”原則,以“三個一切”為主題,樹立群眾觀點(diǎn)、改進(jìn)工作作風(fēng)、解決突出問題。會后,全市宣傳文化系統(tǒng)各部門、各單位在制定好活動方案、活動配檔表的基礎(chǔ)上,層層召開了動員大會。市委常委、宣傳部長帶頭深入到有關(guān)部門和單位開展調(diào)查研究,指導(dǎo)“三個一切”群眾路線主題教育。宣傳文化系統(tǒng)各部門、各單位主要負(fù)責(zé)人強(qiáng)化第一責(zé)任人意識,帶頭研究制定了切合部門和單位實(shí)際的實(shí)施方案,建立健全了各項(xiàng)保障制度,從思想上、政治上、行動上把主題活動落到了實(shí)處。
二是組織嚴(yán)密,主題明確。主題活動開展后,xx市明確“一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務(wù)群眾”的主題,成立了主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、調(diào)研材料組、新聞宣傳組、檢查督導(dǎo)組四個工作小組,要求宣傳文化系統(tǒng)的全體干部職工緊密聯(lián)系個人思想和工作實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線、群眾工作的重要論述,開拓視野、轉(zhuǎn)變思路、轉(zhuǎn)換角色,深入基層。同時(shí),各個工作組深入到部門和單位進(jìn)行督導(dǎo)檢查,迅速啟動了“三個一切”群眾路線主題活動,確保主題教育不走過場。
三是輿論引導(dǎo),營造氛圍。xx市對輿論宣傳的指導(dǎo)思想、宣傳重點(diǎn)、宣傳方式和宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)做了明確要求。在電臺、電視臺、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體開設(shè)專欄,大力宣傳“三個一切”群眾路線主題教育的重大意義,集中宣傳“三個一切”群眾路線的重要指示精神及各單位探索的好經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型,指導(dǎo)全市面上的工作,在全市宣傳文化系統(tǒng)內(nèi)營造了濃厚的活動氛圍。
二、深入學(xué)習(xí),廣泛交流,以大討論活動提升境界。
xx市建立健全了督查、考核、補(bǔ)課等制度,做到了有學(xué)習(xí)配檔、有學(xué)習(xí)材料、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會、有學(xué)習(xí)制度、有檢查考核辦法和措施,保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和學(xué)習(xí)效果,有效提高了主題教育的實(shí)效性。
一是抓好理論學(xué)習(xí)。組織宣傳文化系統(tǒng)廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人和胡錦濤總書記關(guān)于群眾路線、群眾工作的重要論述,學(xué)習(xí)宣傳文化工作貫徹群眾路線的重要文獻(xiàn),普遍提高了政治素養(yǎng),在理論上武裝了自己,增強(qiáng)了把握群眾路線的能力。同時(shí),還把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識結(jié)合起來,加強(qiáng)了相關(guān)的法律、法規(guī)、工作技能和業(yè)務(wù)知識等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
二是相互交流提高。采取召開座談會、
心得體會。
交流會、理論學(xué)習(xí)討論會等方式,相互交流,促進(jìn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、討論、交流找準(zhǔn)了在執(zhí)行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題,以問題引路深化學(xué)習(xí),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對性。三是活化學(xué)習(xí)方式。在主題教育中,采取集中學(xué)習(xí)、專家講解、領(lǐng)導(dǎo)上黨課、知識競賽等方式活化學(xué)習(xí)的同時(shí),組織了宣傳文化系統(tǒng)干部職工相互交流、參觀、學(xué)習(xí),推動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線、貫徹群眾路線,真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、辦好事。
三、廣泛征求意見,深剖問題根源,確保主題教育實(shí)效。
在群眾路線主題教育中,xx市緊緊圍繞宣傳思想文化工作如何更好地滿足群眾精神文化需求、保障群眾文化權(quán)益、宣傳思想文化工作存在的突出問題、宣傳文化戰(zhàn)線思想觀念、工作決策、方法手段、政策措施、制度保障、載體平臺、體制機(jī)制等方面的問題面向全市各界干部群眾,重點(diǎn)是宣傳思想文化工作的服務(wù)對象和基層干部群眾,公開征集對方面的意見建議。
一是真心實(shí)意找問題。在“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動中,組織宣傳文化系統(tǒng)干部職工,結(jié)合工作實(shí)際,對照上級要求,查找自身在執(zhí)行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題,將查擺問題目標(biāo)清晰化、內(nèi)容具體化、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)致化、活動程序化。以要重點(diǎn)解決的問題為鏡子,照思想、照工作、照紀(jì)律、照作風(fēng),找準(zhǔn)找全問題。在主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間、班子成員與中層干部之間、一般干部與一般干部之間、黨員干部與非黨同事之間談心交心指問題活動,通過交流談心,誠懇地指出各自存在的問題和具體的表現(xiàn),指明今后的努力方向,共同查擺問題。開展了“工作表現(xiàn)大家評”、“目標(biāo)差距群眾論”、“發(fā)展思路大家辯”和“我為您建一言”等主題征求意見活動,并采取電話溝通、電子信箱、留言條等方式找問題,較好地解決了“當(dāng)面不好說”、“不便說”的問題。
二是廣開言路征求意見。在xx政務(wù)網(wǎng)、xx之窗網(wǎng)等網(wǎng)站上開設(shè)了“您的建議,我們的動力--宣傳思想文化工作‘三問于民’大家談”專欄,廣泛征求社會各層面的意見和建議。設(shè)立xx廣電臺新聞熱線和《今日xx》讀者熱線兩部熱線電話,聽取各界意見和建議。在“網(wǎng)上民生”欄目廣泛征集干部群眾對宣傳文化工作的意見、建議。向人大代表、政協(xié)委員發(fā)放征求意見函,廣泛征求意見。
三是深入細(xì)致挖問題。主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)各自分工,分頭到所聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和文化企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,通過召開意見懇談會、發(fā)放征求意見表等形式,廣泛征求基層黨員、干部和群眾意見建議,有針對性地提出解決問題的辦法和措施。各級宣傳文化戰(zhàn)線干部職工利用中秋、國慶等節(jié)假日及下基層調(diào)研時(shí)機(jī),走進(jìn)田間地頭、企業(yè)車間,面對面了解群眾、服務(wù)群眾。深入傾聽群眾呼聲,了解群眾意愿。包村干部通過“民情日記”,深入了解群眾所想、所需。主題活動中,宣傳思想文化相關(guān)部門出動3600余人次,通過實(shí)地察看和座談了解等方式,走訪群眾1萬余人次,了解基層群眾的基本生活情況和關(guān)心的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題,為活動的深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、創(chuàng)新宣傳思想文化下基層行動,推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。
在主題活動開展過程中,xx市堅(jiān)持把群眾路線貫穿于理論武裝、輿論引導(dǎo)、文明創(chuàng)建、文化建設(shè)的全過程,著力把聲音傳向群眾耳朵,把話筒伸向群眾嘴巴,把鏡頭拉向群眾心窩,把舞臺搬向群眾院落,真正實(shí)現(xiàn)文化惠民富民。
一是全面實(shí)施文化惠民利群工程。開展主題活動,在全社會開展“精神塑造”、“文明素養(yǎng)培育”、“未成年人建設(shè)推進(jìn)”、“新xx人融合”、“優(yōu)美環(huán)境育人”、“先進(jìn)文化服務(wù)”、“文明創(chuàng)建示范”、“社會誠信建設(shè)”、“城鄉(xiāng)文明一體化”九大工程,舉辦活動150多個,參與群眾16萬人次,誠信、和諧、文明、健康的社會新風(fēng)尚逐漸形成。積極加大各級財(cái)政投入力度,吸引社會力量,共同參與建設(shè)和完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在重點(diǎn)建設(shè)骨干文化設(shè)施、重要文化工程的同時(shí),將財(cái)力向基層傾斜,在全市17個鎮(zhèn)區(qū)街道建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站14處,全部達(dá)到三級以上標(biāo)準(zhǔn),在全市農(nóng)村社區(qū)建設(shè)農(nóng)家書屋218處,農(nóng)村文化大院248處,覆蓋率分別達(dá)到85%和100%,解決了基層群眾看書難、看報(bào)難的問題。完善公共文化場所免費(fèi)政策體系,使各種文化設(shè)施和文化活動真正走向大眾。通過送科技、送文藝、送圖書下鄉(xiāng)等多種形式,拉近同群眾的距離,為群眾提供更加便利快捷的服務(wù),以“真下”促“真改”、以“真心”換“真情”。大力組織舉辦農(nóng)民文藝匯演、書畫展、歌詠比賽等豐富多彩的系列活動,組織了健身舞免費(fèi)培訓(xùn)班,培訓(xùn)300多人次,開展送電影下鄉(xiāng)和送戲下鄉(xiāng)工程,截止目前,送電影下鄉(xiāng)8000場次,送戲下鄉(xiāng)200場次,極大地豐富了群眾的文化生活,增強(qiáng)主題教育效果。
二是深入開展“走、轉(zhuǎn)、改”活動。在電視臺開辦《記者走基層》欄目。圍繞民生、重點(diǎn)工程、新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)境整治、社會文明等中心工作和上級臺約稿認(rèn)真選題,制定采訪報(bào)道計(jì)劃,加大報(bào)道密度,讓群眾真實(shí)感受到記者在“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”。在《今日xx》報(bào)社開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”大型新聞采訪活動和編輯記者“四進(jìn)”活動。把深入群眾、服務(wù)群眾貫徹始終,把解決問題、關(guān)注民生貫穿始終,查民情,訪民生,解民憂,向群眾學(xué)習(xí),為群眾服務(wù)。組織編輯、記者帶著課題、帶著任務(wù)、帶著感情,有計(jì)劃、有步驟地“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)?!?,結(jié)合下基層、接地氣、問民生,開設(shè)社區(qū)版、村事版、“第一現(xiàn)場”、“田間地頭”、“群眾心聲”、“基層掠影”等專版專欄。把版面留給群眾,熱情飽滿地為群眾鼓與呼。新聞媒體結(jié)合自身特點(diǎn),建立健全新聞媒體聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、采編部門聯(lián)系村(企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校)、采編人員聯(lián)系市民三個層面的“新聞聯(lián)系點(diǎn)”制度,使“走轉(zhuǎn)改”活動制度化、常態(tài)化。開展活動以來,新聞戰(zhàn)線跑遍全市,播報(bào)走基層新聞300余條,刊發(fā)走基層新聞稿件600多篇。
三是積極組織好主題活動征文及演講比賽。發(fā)動全市宣傳文化系統(tǒng)干部職工緊扣群眾路線教育活動主題,緊密結(jié)合“三個誰”大討論和“四查四看”活動,結(jié)合自身思想和工作實(shí)際,積極參加“三個一切”群眾路線主題教育征文和演講比賽活動,組織主題活動征文10篇參加xx市征文比賽,獲得1個一等獎,2個三等獎。在xx市組織的主題活動演講比賽中,由我市選送的易哲演講《走基層感受時(shí)代變遷進(jìn)一線傾聽百姓心聲》獲得演講比賽三等獎。
五、建章立制,把握導(dǎo)向,構(gòu)建“三個一切”群眾路線的長效機(jī)制。
開展“三個一切”群眾路線是一項(xiàng)綜合性、長期性、系統(tǒng)化的工程,必須堅(jiān)持創(chuàng)新思路、強(qiáng)化措施、完善機(jī)制、整體推進(jìn),真正把“三個一切”群眾路線活動打造成群眾滿意工程。
(一)建立機(jī)制,推進(jìn)活動。突出抓好“三機(jī)制一考核”:一要建立領(lǐng)導(dǎo)督辦機(jī)制。根據(jù)“三個一切”群眾路線特點(diǎn),通過定期調(diào)度、到責(zé)任單位調(diào)查研究、組織檢查指導(dǎo)等形式,督促各項(xiàng)工作的解決和落實(shí)。二要建立部門責(zé)任機(jī)制。根據(jù)“三個一切”群眾路線活動辦公室的總體安排,責(zé)任落實(shí)到相關(guān)的部門和單位,建立起主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。三要建立聯(lián)合督查機(jī)制。市委宣傳部加強(qiáng)對“三個一切”群眾路線的督查,定期通報(bào)情況,強(qiáng)化激勵,促進(jìn)落實(shí)。同時(shí)抓好考核落實(shí),市委宣傳部在日常督導(dǎo)的同時(shí),注重對主題活動的考核,將考核結(jié)果運(yùn)用與宣傳文化年度考核結(jié)合起來,促進(jìn)了主題活動的進(jìn)一步開展。
(二)加強(qiáng)督導(dǎo),把好導(dǎo)向。“三個一切”群眾路線活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度、措施的落實(shí),采取定期督查、重點(diǎn)督查方式,加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,確保“三個一切”群眾路線活動開展有序。要發(fā)揮好簡報(bào)、電臺、電視臺、網(wǎng)站的輿論導(dǎo)向作用,總結(jié)推廣先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)。
(三)堅(jiān)持開展活動與推進(jìn)工作有機(jī)結(jié)合。各部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào),合理安排,正確處理好開展“三個一切”群眾路線活動與推進(jìn)部門業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,達(dá)到開展活動與推進(jìn)各項(xiàng)工作“兩不誤、雙促進(jìn)”。工作中,要始終做到“三個貫穿始終”。一要把調(diào)查研究貫穿始終。要引導(dǎo)宣傳文化系統(tǒng)廣大干部把調(diào)查研究作為一種自覺行為,廣泛深入接觸基層干群,找準(zhǔn)部門業(yè)務(wù)工作與開展“三個一切”群眾路線活動的最佳結(jié)合點(diǎn),最大限度地發(fā)揮好部門為民服務(wù)的職能作用,指導(dǎo)、檢查、推動群眾工作深入開展。二要把為民辦實(shí)事貫穿始終。要牢固樹立發(fā)展觀念和服務(wù)理念,把辦好惠民利群實(shí)事作為開展“三個一切”群眾路線活動成效的落腳點(diǎn),作為檢驗(yàn)部門業(yè)務(wù)工作開展情況的重要依據(jù),以活動促工作,以工作推動活動深入開展。三要把建章立制貫穿始終。要進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)解決好不符合科學(xué)發(fā)展觀要求、不符合群眾意愿的思想觀念、發(fā)展規(guī)劃、方式方法、服務(wù)態(tài)度等方面的問題,構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展、有利于提高群眾滿意度的長效工作機(jī)制。
群眾工作總結(jié)(三)。
近段時(shí)間,根據(jù)隊(duì)內(nèi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的統(tǒng)一安排,我們對第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動內(nèi)容進(jìn)行了集中學(xué)習(xí),包括自學(xué)下發(fā)的材料,集體學(xué)習(xí)文件精神、觀看視頻影片,開展小組討論交流會等。通過這一輪的集中學(xué)習(xí),我感受到這一系列的學(xué)習(xí)活動很有必要,開展的形式也很豐富,在每一位干部群眾身上產(chǎn)生的效果也都較明顯。下面就對這段時(shí)間集中學(xué)習(xí)的主要心得體會做一下總結(jié)。
一、人要有信仰,作為一名黨員要毫不動搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走群眾路線。
通過觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國20周年》影片和專家對十八大會議、十八屆三中全會的解讀,讓我真切的體會到我們黨帶領(lǐng)全國人民發(fā)展到今天地步的不易,體會到了我們黨的先進(jìn)性和智慧。如果我們共產(chǎn)黨人沒有堅(jiān)定的信仰,那么在復(fù)雜多變的外界環(huán)境下我們就很可能重蹈蘇聯(lián)的覆轍。另外,在改革發(fā)展的道路上,我們黨能及時(shí)放緩腳步,調(diào)整發(fā)展策略,加強(qiáng)自身建設(shè),切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動,也說明我們黨能時(shí)刻保持清醒頭腦,堅(jiān)持走密切聯(lián)系群眾的中國特色社會主義道路的堅(jiān)定性。改革開放以來,我國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得了巨大成就,僅僅用三十多年的時(shí)間走完了西方發(fā)達(dá)國家近百年的發(fā)展道路,這充分說明了我黨能集中力量辦大事的優(yōu)越性,但不可否認(rèn)的是在發(fā)展的道路上,積累了不少問題需要解決。打鐵還需自身硬,要想解決好當(dāng)前社會存在矛盾和問題,首先要從自身做起,解決好我們黨自身的思想作風(fēng)等問題。正如大家所看的,現(xiàn)在我們黨正在做的就是給自己“照鏡子、整衣冠、洗洗澡、治治病”,敢于正視自身的問題,從自身開刀,開展“紅紅臉、出出汗”的批評與自我批評,這樣不斷去保持自身先進(jìn)性和純潔性的黨值得我們擁護(hù)。
群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史。多年來,黨和政府在改善民生方面的投入逐年增加,但問題卻越來越多,群眾意見越來越大,其根源就是“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”四風(fēng)方面存在的問題,嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象。如一些黨員干部宗旨觀念淡薄,高高在上、漠視群眾;有的不關(guān)心群眾疾苦,不尊重群眾意愿,不是真正的幫助群眾解決實(shí)際困難和問題,而是置群眾于“被服務(wù)”的境地;也有把個人名利看得過重,缺乏為人民服務(wù)的精神和熱情,甚至跌入貪污腐敗的泥坑;另一方面,隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化,現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象:有的黨員干部發(fā)生角色錯位,由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾,從根本上脫離了群眾;有的黨員干部怕接觸群眾、對話群眾,從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾,對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦,從感情上傷害了群眾等等。所以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的開展,對于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),贏得人民群眾信任和擁護(hù),夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),鞏固黨的執(zhí)政地位,具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義,我們要積極參與其中,深入學(xué)習(xí)。
二、人要有高尚的精神追求,作為一名黨員更要腳踏實(shí)地、勤勉為公。
觀看了焦裕祿的影片后,我們不光是緬懷焦裕祿同志,更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神,努力干好本職工作,以實(shí)際行動踐行黨的誓言。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,要重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊,我們要把焦裕祿精神作為一面鏡子,從里到外、從上到下來好好照一照自己,深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。弘揚(yáng)焦裕祿精神是黨的群眾路線實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,是“照鏡子,正衣冠”的生動教材。樹立這面“鏡子”來對照自己更好地查擺問題,找出差距,掃除污垢垃圾,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,弘揚(yáng)正氣、正風(fēng),進(jìn)一步堅(jiān)定立場,改進(jìn)工作作風(fēng),做一名合格的國家基層工作人員。
通過觀看沈浩同志的先進(jìn)事跡影片,我也充分認(rèn)識到他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和農(nóng)村基層干部的楷模。我們要學(xué)習(xí)沈浩同志的一心為民的人生觀,舍小家為大家的高尚情操,艱苦奮斗、不畏艱難以及他鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。還有新時(shí)代的活雷鋒郭明義,他對工作的一絲不茍、盡職盡責(zé)的態(tài)度,舍己為人的道德情操,時(shí)刻保持黨員先進(jìn)性的超高覺悟及淡泊名利、助人為樂的高尚精神追求,都深深的打動著我。他作為一名普通工人卻做出了如此多的在一些人都覺得不可理解的“傻事”,這讓我覺得人生的追求原來也可以這么單純而又幸福,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
習(xí)近平總書記先后強(qiáng)調(diào),各級領(lǐng)導(dǎo)干部。都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng),既要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動始終,通過深學(xué)、細(xì)照、篤行,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這就為我們實(shí)踐群眾路線教育活動指明了方向,為我們轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹立了標(biāo)桿。
作為**部門中的一名普通黨員,通過學(xué)習(xí)**局長的講話精神,我也深刻的認(rèn)識到,焦裕祿精神也是我們**人員特別需要具備的精神。要學(xué)習(xí)他的公仆情懷,切實(shí)行使好為國家**、為民**的神圣職責(zé),傾其所能地為人民群眾提供更多更好的**產(chǎn)品,傾其所能地減輕**對象和**基層的負(fù)擔(dān);要以對黨忠誠、對人民負(fù)責(zé)的求實(shí)精神,堅(jiān)持原則,頂住壓力,矢志不渝搞準(zhǔn)數(shù)據(jù);要勇于擔(dān)當(dāng),攻堅(jiān)克難,鼓足干勁完成好各項(xiàng)**改革任務(wù),以其清正廉潔的崇高道德情操,修身、清心、律己。思想上升一寸,行動上進(jìn)一尺。()經(jīng)過了前階段的問題查擺環(huán)節(jié)后,我將以此段集中學(xué)習(xí)為新的契機(jī),根據(jù)自身情況,以焦裕祿等先進(jìn)為鏡,緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求,進(jìn)一步對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面的不足,積極踐行精神要求,從自身做起,從具體事做起。嚴(yán)守**法律法規(guī),確保自己負(fù)責(zé)的ppi數(shù)據(jù)真實(shí)可信;始終堅(jiān)守實(shí)事求是的原則,視求真務(wù)實(shí)為天職;通過保質(zhì)保量完成目錄修訂、ppi聯(lián)網(wǎng)直報(bào)等一系列改革性工作任務(wù),為**數(shù)據(jù)更加客觀真實(shí)反映經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r,提高**部門權(quán)威公信力貢獻(xiàn)力量。同時(shí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)群眾路線教育內(nèi)容,不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和思想覺悟,把“四風(fēng)問題”的自查自糾保持下去,及時(shí)解決紀(jì)律作風(fēng)中的“沉珂頑疾”。力爭在黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育下,通過自身的不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),努力強(qiáng)化國家隊(duì)意識,找準(zhǔn)自己的位置,站好自己的崗位;敢于反對和制止**弄虛作假行為,有所擔(dān)當(dāng)?shù)捻數(shù)米毫?;敢于吃苦,不畏困難,卯足干勁,沉到一線做調(diào)研;不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升**能力和水平,嚴(yán)格執(zhí)行國家****制度規(guī)范,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)對待每項(xiàng)工作;不斷加強(qiáng)政治組織紀(jì)律學(xué)習(xí)和自查,做到守住規(guī)矩不犯錯。
1、根據(jù)團(tuán)市委統(tǒng)一安排,開展好”三五”學(xué)雷鋒日活動,鼓勵廣大青工積極弘揚(yáng)”奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿精神,讓雷鋒精神在基層落地生根?;顒赢?dāng)天,我單位團(tuán)委組織了10余名青年志愿者深入街道、樓院對路面環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面整治,同時(shí)深入基層隊(duì)組為廣大職工發(fā)放宣傳材料1000余份,宣傳雷鋒精神,讓廣大市民深深體會到幫助別人的自豪感和幸福感。
2、在第三十四個植樹節(jié)來臨之際,我單位團(tuán)委組織20余名團(tuán)員,為工業(yè)廣場、矸石山的樹木進(jìn)行刷白、澆水,要求刷白的高度成一直線,不僅美化了礦區(qū)環(huán)境,也達(dá)到了防治病蟲害的目的。
3、積極籌備組織了汾河公司”我要安全”巡回宣講三交河專場的活動,并在活動當(dāng)天組織150余名職工聽了汾河公司各位選手的精彩宣講,營造了濃厚的安全氛圍,增強(qiáng)全員的安全意識和事故防范意識,確保安全生產(chǎn)。
4、組織了雷鋒精神后繼有人--”我身邊的好人”評選活動,此次活動主要是在廣大職工中弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅(jiān)定信念,弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神,弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行,專一行的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神,弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。引導(dǎo)廣大職工倡導(dǎo)文明新風(fēng),提升道德水平,做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,社會主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者。目前該活動實(shí)施方案已經(jīng)出臺,正在步入實(shí)施階段。
6、結(jié)合”干部上講臺、培訓(xùn)到現(xiàn)場”活動,出臺”團(tuán)干上講臺、()培訓(xùn)到現(xiàn)場”活動實(shí)施方案,并在本月對青工進(jìn)行培訓(xùn),目前已經(jīng)授課1節(jié)。
7、本月上旬和下旬分別對2名”三違”人員和2名青工進(jìn)行了幫教和談心,使他們認(rèn)識到自己的錯誤,并了解他們生活中是否遇到困難,切實(shí)為青工排憂解難。
8、對各基層隊(duì)組”親情化一人一事”、”崗員隱患排查臺賬”“青監(jiān)崗工作手冊”等基礎(chǔ)資料進(jìn)行檢查,并進(jìn)行考核。
四月份工作安排。
1、積極準(zhǔn)備”五四”青年節(jié)的活動前期工作,評選優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀共青團(tuán)員等,大力弘揚(yáng)”愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的”五四”精神,組織廣大團(tuán)員青年以實(shí)際行動積極投身推動礦井安全工作中。
2、開展雷鋒后繼有人--”我身邊的好人”評選活動。
3、對各基層對組的工作進(jìn)行檢查考核。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十
我??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在縣局、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,為了貫徹德、智、體、勞、美全面發(fā)展的教育方針,提高整個民族的科學(xué)素質(zhì),加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行自然觀教育和科學(xué)態(tài)度教育,使他們養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),用科學(xué)的習(xí)慣,扎實(shí)搞好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,現(xiàn)將科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下:
1、我校抓好班子建設(shè),成立科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:黃偉平,成員:俞銀娣,吳灶根,陳明紅,饒啟周。本學(xué)期學(xué)校把科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入工作計(jì)劃之中,作為重要內(nèi)容來抓,綜合組還定期召開科學(xué)學(xué)科會議,做到科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有計(jì)劃、有布置、有落實(shí)、有總結(jié)。
2、抓好隊(duì)伍建設(shè),我校選派優(yōu)秀老師承擔(dān)科學(xué)教學(xué),他們的學(xué)歷都在中師畢業(yè)以上。每位教師能按課程的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材,并備好每一堂課,及時(shí)寫好教案,每堂課都認(rèn)真上好。
3、抓硬件建設(shè)。根據(jù)要求,我校對現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器、藥品、櫥柜、消防等設(shè)施進(jìn)行全面整合,在認(rèn)真清點(diǎn)核查后進(jìn)行調(diào)整充實(shí)。20xx年5月新增一批兩萬四千多元的器材,基本上滿足了科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,使科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)更上一個臺階。
4、重視加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理。科學(xué)學(xué)科的任課老師能熟練使用教學(xué)儀器和教具。我校科學(xué)教學(xué)儀器有總帳,明細(xì)帳,并把已有的說明書裝訂成冊。健全了實(shí)驗(yàn)室,儀器室規(guī)則,加強(qiáng)儀器室的管理。儀器做到分類,定柜,定位,編號,并標(biāo)上實(shí)驗(yàn)儀器名稱,型號,數(shù)量,存放整齊。藥品、特別是危險(xiǎn)品專柜管理,上雙鎖。實(shí)驗(yàn)室有防塵、防銹、防腐、防潮等措施,能嚴(yán)格落實(shí)入庫驗(yàn)收,儀器按規(guī)定定期整理清點(diǎn),及時(shí)維修,及時(shí)擦洗。
5、能抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教研工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師經(jīng)常深入課堂聽課,開展教研活動,課題為《垃圾的處理》、《擺》,共同研究科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
6、能做好科學(xué)教學(xué)資料管理工作。我校對科學(xué)教學(xué)的文件、資料、記錄裝訂整理歸檔,各項(xiàng)材料齊全。
7、我校為了培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,鼓勵學(xué)生積極參加自制教具,采集標(biāo)本,舉辦科學(xué)興趣小組等活動,豐富學(xué)生的課余生活。
總之,我??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作雖然做了大量的工作,但還不夠,需今后不斷努力,把科學(xué)教學(xué)搞得更好。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十一
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
本學(xué)期,嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫了相關(guān)的表冊資料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的'熱情,不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活、走向社會,讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)。
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況
2、儀器的使用與保管
本期新增了10個教學(xué)儀器柜,改善以前實(shí)驗(yàn)儀器擺放嚴(yán)重?fù)頂D的狀況。前半學(xué)期,嚴(yán)格按照《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》的儀器類別、編號進(jìn)行分柜、定層擺放,制作了儀器分類、分柜、定層柜卡,粘貼儀器標(biāo)簽,以便實(shí)驗(yàn)教師儀器的借用。
實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件,進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展,儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中,儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
2、由于課程的改革,教材上有部分實(shí)驗(yàn)缺乏器材,不能開展,有的實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量不足,導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多,因而影響實(shí)驗(yàn)效果。
總之,本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,但也存在著不足之處,在今后的工作中還須努力,不斷改進(jìn)。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十二
小學(xué)六年級科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。學(xué)生對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望,他們樂于動手操作具體形象的物體。我們要通過科學(xué)教育使學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí),日常生活中遇到的問題,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。因此,不能把上下課的鈴聲當(dāng)作科學(xué)課教學(xué)的起點(diǎn)和終點(diǎn),而要在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)上多作工作,讓實(shí)驗(yàn)室處處充滿科學(xué)創(chuàng)新的活力,成為科學(xué)的殿堂,開放的場所,創(chuàng)造的樂園。
依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)課的重點(diǎn)不在科學(xué)知識的學(xué)習(xí)上,而是在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的基礎(chǔ)上掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神。我們培養(yǎng)出的學(xué)生應(yīng)該是關(guān)心生活,熱愛科學(xué),并善于把科學(xué)應(yīng)用到生活中去的一代新人。
1。讓學(xué)生感受科學(xué)家的創(chuàng)造歷程。
可在實(shí)驗(yàn)室側(cè)面的窄墻上貼一些科學(xué)家的畫像和名言,并利用每節(jié)課課前3分鐘的時(shí)間輪流讓學(xué)生講科學(xué)家的故事,開展我學(xué)科學(xué)家,我講科學(xué)家故事等活動。學(xué)生自查資料,介紹科學(xué)家事跡,增長了知識。更重要的是,科學(xué)家敢于探索,崇尚真理的精神會引起學(xué)生心靈的觸動和感悟,促進(jìn)他們科學(xué)情感及科學(xué)素養(yǎng)的形成。
2。讓學(xué)生感受科學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。
在實(shí)驗(yàn)室的后墻角設(shè)立科普書報(bào)城,介紹科學(xué)在人類社會中廣泛而重要的應(yīng)用價(jià)值。此外,可以利用科普影院播放科普知識和科技動態(tài)影片,如:《我們的地球》專題片,《登月之旅》實(shí)況紀(jì)錄片等,細(xì)雨無聲地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識的教育,使學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)到科學(xué)的神奇力量。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中提倡和鼓勵學(xué)生有選擇,有改進(jìn),有創(chuàng)造,讓科學(xué)教育充滿人本思想和人文精神。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也是科學(xué)教育的根本目標(biāo),因此有必要讓實(shí)驗(yàn)室自己說話,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻看到創(chuàng)新,讀到創(chuàng)新,想到創(chuàng)新,做到創(chuàng)新。
在實(shí)驗(yàn)室的四面寬墻上設(shè)計(jì)創(chuàng)新專欄。每個創(chuàng)新專欄上方的標(biāo)題都是與創(chuàng)新有關(guān)的格言妙語,使學(xué)生體會到創(chuàng)新就在身邊,就在科學(xué)學(xué)習(xí)的活動之中。引導(dǎo)學(xué)生不管是在課上的學(xué)習(xí)活動中,還是在課下的自主探究中,都能靈活運(yùn)用各種方法,訓(xùn)練創(chuàng)新能力。
每個創(chuàng)新專欄方框里面的科普內(nèi)容都是教師精選最前沿的科技知識,最貼近學(xué)生生活的科普文學(xué),以及學(xué)生獲獎的科技小論文和適合學(xué)生動手操作的科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,并且定期更換。這些創(chuàng)新專欄整體看上去圖文并茂,和諧美觀,每一處都顯示著設(shè)計(jì)者的巧妙用心,孩子們在這些設(shè)計(jì)中受到潛移默化的影響,激發(fā)了創(chuàng)新興趣。學(xué)生對環(huán)保,對高科技,對生活科學(xué),對科學(xué)實(shí)驗(yàn),也有了新的認(rèn)識。
科學(xué)課要提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生個性。實(shí)驗(yàn)室要盡可能為學(xué)生提供展示個性的空間,以更好地發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性。
1。設(shè)立學(xué)生自制標(biāo)本展櫥。
在實(shí)驗(yàn)室后面的墻上用玻璃制成一個透明的櫥窗,將學(xué)生制作的各種動植物標(biāo)本擺放進(jìn)去,讓學(xué)生利用課前課后時(shí)間盡情觀察,滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。在櫥窗下面及實(shí)驗(yàn)室門前陳列飼養(yǎng)槽,飼養(yǎng)籠,飼養(yǎng)一些小動物如:雞,鴿子,兔子,金魚等。飼養(yǎng)小動物是學(xué)生們很喜歡做的事情,它為學(xué)生提供了觀察思考的機(jī)會,能鍛煉他們的動手能力,培養(yǎng)持之以恒的精神。(可以讓學(xué)生在家里進(jìn)行訓(xùn)練)。
2。設(shè)立科技作品展櫥。
在實(shí)驗(yàn)室的前面墻角放一個展櫥,分成多層,使其能放的物品,把學(xué)生在課上課下及科技活動中制作的小發(fā)明,小創(chuàng)造等科技作品陳列出來,使學(xué)生的個性得到充分展現(xiàn),對培養(yǎng)創(chuàng)新精神來說具有特別重要的意義。
3。設(shè)置科學(xué)工具箱。
設(shè)置一個科學(xué)工具箱,放置實(shí)驗(yàn)和研究過程中必須使用的工具,材料,活動紀(jì)錄卡等??茖W(xué)工具箱里的材料,如易拉罐,各種金屬條,塑料瓶,海綿,泡沫,木塊,木炭,橡皮,硬紙板,皮筋,氣球,乒乓球,斷鋸條,各種彈簧,玻璃片,石頭等都由學(xué)生自主籌備。教師應(yīng)發(fā)動學(xué)生不斷為它添磚加瓦,使它應(yīng)有盡有,為學(xué)生自主選擇實(shí)驗(yàn)器材實(shí)施開放式探究提供便利。
我聽說了,就忘了;我看見了,就領(lǐng)會了;我做過了,就理解了。這句名言突出了做的重要性,深刻地揭示了探求的意義在于經(jīng)歷。我們做了各種努力讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生開展各種探究活動的陣地,成為展示他們探究活動成果的舞臺,成為學(xué)生搞發(fā)明創(chuàng)造的樂園。但如果沒有為學(xué)生提供充足的活動時(shí)間作為保證,一切都是空談。因此要花時(shí)間經(jīng)常組織學(xué)生開展課外觀察,實(shí)驗(yàn),栽培,飼養(yǎng),小制作,小發(fā)明,小課題研究,科學(xué)知識競賽,科普知識講座等實(shí)踐活動,讓學(xué)生運(yùn)用已有的知識,自己獨(dú)立思考,去解決各種各樣的問題,去經(jīng)歷探索研究的過程,發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。
總而言之,實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生科學(xué)活動的主陣地。我們努力做到的就是教育在潛移默化中,讓每一面墻都說話,讓每一個角落都充滿科學(xué)創(chuàng)新活力。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會和有效的指導(dǎo)。同時(shí),它充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異,在課程、教材、教學(xué)、評價(jià)等方面鼓勵多樣性和靈活性。
一、認(rèn)清新課程改革的目標(biāo)。從思想上重視課程改革目標(biāo)的能動性。全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二、具體做法:
1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時(shí)培訓(xùn)材料,明確目標(biāo)和任務(wù),理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對周圍的世界具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲,學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,提供他們能直接參與的各種問題,比單純的講授訓(xùn)練更有效。
教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者,引領(lǐng)者和親密的伙伴,對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重,并以自己的教學(xué)行為對學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。
3、嚴(yán)格設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)與課堂演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是探究式教學(xué)與探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一,依靠實(shí)驗(yàn),一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實(shí)能夠轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律,從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的`實(shí)驗(yàn)操作過程中體會著科學(xué)規(guī)律有存在,體驗(yàn)著科學(xué)知識的形成。
4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料,布置探究式的課外作業(yè)。為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求,轉(zhuǎn)變評價(jià)方式與知識的形成的方式,我充分挖掘教材資源,使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題,但是通過學(xué)生的自主探究,學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長足的進(jìn)步。
通過努力,本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績,但是在實(shí)施新課程的過程中還存在很多困惑,以待于以后在教育教學(xué)過程中解決:一是知識的全面性問題,特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容,有待于進(jìn)一步去學(xué)習(xí);二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問題;三是新課程的實(shí)施需要更多的外界條件的支持,但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求,如何去合理地解決好這一問題。今后我將繼續(xù)努力。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十四
我校3-6年級共有6個教學(xué)班,有一個專用實(shí)驗(yàn)室,配備二類實(shí)驗(yàn)儀器一套,2名兼職教師。在教學(xué)中,為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用,在開學(xué)之初,我校認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,學(xué)校教導(dǎo)處在排課時(shí)優(yōu)先考慮自然和科學(xué)課的安排,在具體安排中,做到既科學(xué),又不互相沖突,保證每節(jié)課都能在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。
本學(xué)期按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真完成了教學(xué)任。各年級演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)列表如下:。
(表略)。
通過實(shí)驗(yàn),學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒉僮髂芰?、比較能力、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養(yǎng)成了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,做實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_規(guī)范地操作,善于觀察,樂于探究、總結(jié)。并能將學(xué)到的相關(guān)知識應(yīng)用于生活實(shí)際中,能夠解釋常見的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象。
小學(xué)《科學(xué)》教材體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、具有彈性和開放性的特點(diǎn)。在使用這一教材中,我感覺這一教材在編排中充分考慮了學(xué)生在生活環(huán)境、經(jīng)驗(yàn)背景、個性特點(diǎn)等方面存在的差異,在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)活動、設(shè)計(jì)制作、綜合評價(jià)等多方面都給學(xué)生和教師提供了更多的選擇機(jī)會和創(chuàng)新空間。它并不象小學(xué)自然教材那樣內(nèi)容非常的固定,實(shí)驗(yàn)過程、方法非常的單調(diào)、一陳不變,而是相當(dāng)?shù)撵`活,教師可依據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行調(diào)節(jié),而學(xué)生也可以有更多的自行探索創(chuàng)新的空間,因此,我覺得這一教材具有彈性和開放性的特點(diǎn)。
隨著課程改革的深入進(jìn)行,教師確實(shí)轉(zhuǎn)變了觀念,構(gòu)建了新的教育教學(xué)理念,自學(xué)相關(guān)知識,及時(shí)查閱課程改革的相關(guān)資料,借鑒實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校教研課題“小組合作探究學(xué)習(xí)”的大課題的前提下,確立了“提出問題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作實(shí)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律、交流互補(bǔ)”的六步教學(xué)模式,課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探究的理念。根據(jù)年級特征及學(xué)生的年齡特征,在教學(xué)中教師扶放有度,高年級可完全放手讓學(xué)生自行操作,中年級在教師的適當(dāng)幫助下可進(jìn)行自主探究(除帶有危險(xiǎn)性的操作外),學(xué)生的自主能動性被充分地調(diào)動起來,學(xué)習(xí)的興趣濃厚,實(shí)驗(yàn)室成了學(xué)生愛去、常去的樂園。
在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),根據(jù)班級具體情況安排指導(dǎo)學(xué)生參與課外研究,將課堂教學(xué)延伸到課外,豐富了學(xué)生的知識,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,提高了技能,培養(yǎng)學(xué)生長期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、連續(xù)觀察記錄、查閱資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然探究科學(xué)知識,學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。在本學(xué)期中,多數(shù)學(xué)生主動參與,自主探究,積極性非常高。很多學(xué)生積極參與科普制作競賽,體現(xiàn)了他們對科普知識的熱愛。
實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室由實(shí)驗(yàn)專職教師全面管理,做到認(rèn)真負(fù)責(zé),定期清洗、整理、保養(yǎng)、核對儀器、藥品的使用情況,及時(shí)上帳下帳,做到帳物相符,儀器得到了有效保管和使用,平時(shí)填寫好各種表冊,認(rèn)真對待實(shí)驗(yàn)登記表的填寫。
今后,我校將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,重視學(xué)生學(xué)法的培養(yǎng)、指導(dǎo),充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性和積極性,積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和探索,努力培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,保證實(shí)驗(yàn)開出率繼續(xù)保持甚至超過100%。
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本期四年級科學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn),嚴(yán)格按上級要求擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,按教科書的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基本完成規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活、走向社會,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。為了上好實(shí)驗(yàn)課,每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真研究教材,熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備,課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意,對易損、易壞儀器小心輕放,從而降低了儀器的損失率。
開學(xué)初,嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠Y(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)。
2、儀器的使用與保管。
實(shí)驗(yàn)儀器有良好的保管條件,進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展,儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)教師對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。
3、小組合作指導(dǎo)。
實(shí)驗(yàn)過程是考驗(yàn)學(xué)生小組配合的關(guān)鍵過程,本學(xué)期初就對本班學(xué)生進(jìn)行了分組,按五人一組進(jìn)行劃分,不論是課堂還是動手能力均要求小組長進(jìn)行記錄、評分,把課堂表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Y(jié)合,積極推動學(xué)生關(guān)注課堂關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程。
三、存在的問題。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1、學(xué)生基礎(chǔ)差,在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法、步驟沒有很好的掌握,從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。
2、有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材,不能開展,而且數(shù)量不足,導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多,因而影響實(shí)驗(yàn)效果。
總之,本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,但也存在著許多不足之處,在今后的工作中還要不斷的努力,不斷改進(jìn)。
2018.06.25。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二
緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí),我深深的感到一份耕耘一份收獲,當(dāng)然還有很多的遺憾?,F(xiàn)針對本期教學(xué)作如下總結(jié)。
要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,就要讓學(xué)生參與,讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,作出正確的判斷。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者,勤動手、動腦、動口。
豐富學(xué)生參與的方式,就是改變過去以教師講、學(xué)生聽,死記硬背的教學(xué)手段??茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象,要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,獲取新知識。因此在教學(xué)中我主要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,從無疑到有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂,帶著問題走出課堂,時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程,讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中,教師要精心設(shè)置問題,合理安排,解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,又是情理之中。
學(xué)生是好奇的,是好活動的',在參與過程中,他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。
總之,我作為學(xué)校的科學(xué)專職教師,我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為明年的教學(xué)工作的作好準(zhǔn)備。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇三
上個學(xué)期,鎮(zhèn)小學(xué)嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動,按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,圓滿完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫了相關(guān)的表冊資料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活、走向社會,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:1、學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握,從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。
2、有部分實(shí)驗(yàn)由于地域環(huán)境所限,不能及時(shí)開展,因而影響實(shí)驗(yàn)效果。
總之,本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,但也存在著許多不足之處,在今后的工作中還要不斷的努力,不斷改進(jìn)。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期以來,嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動,按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的'實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基本完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫了相關(guān)的表冊資料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活、走向社會,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。
為了上好實(shí)驗(yàn)課,每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真研究教材,熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備,課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意,對易損、易壞儀器小心輕放,從而降低了儀器的損失率。
開學(xué)初,嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?,結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記,評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。
2、儀器的使用與保管。
我對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。
3、表冊資料的搜集整理。
對表冊資料的搜集,主要采取了“課前填寫,課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。雖然實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師為同一人,但課前應(yīng)填寫的“實(shí)驗(yàn)通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”等都能如實(shí)填寫,然后進(jìn)行整理歸檔,裝入檔案備查。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1、學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握,從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。
2、有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材,不能開展,而且數(shù)量不足,導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多,因而影響實(shí)驗(yàn)效果。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇五
俗話說得好:磨刀不誤砍柴工。靜下心來“磨刀”,為今后的教學(xué)開展梳通阻礙環(huán)節(jié),提高工作效率。正是出于這種想法,教學(xué)的工作總結(jié)更為重要?,F(xiàn)將科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下:
二、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,上好每一堂課,切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)??茖W(xué)課的內(nèi)容繁多,涉及的知識面廣。本來學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣較高,若教師只是照本宣科,不去鉆研教材,了解學(xué)情,解決教法、學(xué)法中存在的問題,這樣的課一定是收效甚微。久而久之,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不濃厚了。為了保持學(xué)生的這種學(xué)習(xí)興趣,一方面要求學(xué)生做到的自己先做到;另一方面,力求以最優(yōu)的教學(xué)設(shè)計(jì)滿足學(xué)生發(fā)展需要。為了尋求最好的教學(xué)設(shè)計(jì),老師要了解學(xué)生性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)差異,在課堂提問、布置練習(xí)時(shí)留有不同層次的問題,再次就是把握每課的重難點(diǎn),力求人人掌握重點(diǎn)知識,絕大部分能突破難點(diǎn),讓學(xué)生能較輕松地掌握知識。為了能讓學(xué)生更全面深刻認(rèn)識科學(xué)知識,認(rèn)識科學(xué)事物變化中的規(guī)律,在開學(xué)初就開始發(fā)動學(xué)生找備用實(shí)驗(yàn)器材、材料,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚,掌握知識效果也較好。
三、更新知識結(jié)構(gòu),拓寬知識面,加強(qiáng)與他人交流,以適應(yīng)新時(shí)期課改發(fā)展的需要。有句話說得好:三個臭皮匠,合成一個諸葛亮。我們學(xué)校的綜合學(xué)科教師少,有時(shí)一些問題不能得到較好解答,這時(shí)候我就向“教科版教材交流群”、“科學(xué)教師之家”的網(wǎng)絡(luò)上的高手討教。
以上是我平時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中的基本做法。當(dāng)然,教學(xué)中也存在諸如:對學(xué)生分析不透徹,實(shí)驗(yàn)分組麻煩,課堂紀(jì)律難以調(diào)控維持等現(xiàn)象,今后還要多多與同班老師多溝通,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生盡心盡力!
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇六
科學(xué)課程要全面向全體學(xué)生。這意味著要每個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會和有效的指導(dǎo)。同時(shí)它充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等存在的差異,在課程、教材、教學(xué)、評價(jià)等方面鼓勵多樣性和靈活性。轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,為能更好的提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
從思想上重視課程改革目標(biāo)的能動性。全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,最重要的是在科學(xué)教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時(shí)培訓(xùn)材料,明確目標(biāo)和任務(wù),理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。
2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對周圍的世界具有強(qiáng)烈的`好奇心和積極的探究欲,學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,提供他們能直接參與的各種問題,比單純的講授訓(xùn)練更有效。教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者,引導(dǎo)者和親密的伙伴,對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)給以充分的理解和尊重,并以自己的教學(xué)行為產(chǎn)生了積極的影響。
3、嚴(yán)格設(shè)計(jì)好每節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)與課堂演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是探究式教學(xué)探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一,依靠實(shí)驗(yàn),一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實(shí)能轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律,從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過程中體會著科學(xué)規(guī)律有存在,體驗(yàn)這科學(xué)知識的形成。
4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料,布置探究式的課外作業(yè)。
為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求,轉(zhuǎn)變評價(jià)方式和知識的形成的方式,我充分挖掘教材資源,使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題,但是通過學(xué)習(xí)的自主探究,學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長足的進(jìn)步。
通過努力,本學(xué)期已經(jīng)取得一定的成績,但是在實(shí)施新課程的過程中還存在很多困惑,今后我將繼續(xù)保持,并爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期不但完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活、走向社會,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),取得良好的效果。
一、開學(xué)初,擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,按實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基本完成實(shí)驗(yàn)手冊規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫了相關(guān)的表冊資料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活、走向社會,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。為了上好實(shí)驗(yàn)課,每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真研究教材,熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,堅(jiān)持課前準(zhǔn)備,課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意,對易損、易壞儀器小心輕放,從而降低了儀器的損失率。
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況。開學(xué)初,嚴(yán)格按縣下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠Y(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記,評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。
3、表冊資料的搜集整理對表冊資料的搜集,主要采取了“課前填寫,課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師為同一人,所以課前應(yīng)填寫的“實(shí)驗(yàn)通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”等就沒有填寫,課后則對“學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄表”、“教師演示實(shí)驗(yàn)記錄表”等進(jìn)行認(rèn)真填寫,對學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行批改,然后進(jìn)行整理歸檔,裝入檔案備查。
三、
存在的問題:在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1、學(xué)生基礎(chǔ)差,在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法、步驟沒有很好的掌握,從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇八
在中學(xué)基礎(chǔ)課中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)一般具有較強(qiáng)的典型性、直觀性和可靠性。經(jīng)過無數(shù)次重復(fù),人們積累了大量成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),按說應(yīng)該達(dá)到“爐火純青”了,但事實(shí)并非如此,很多實(shí)驗(yàn)仍然在不斷被完善、改進(jìn)和補(bǔ)充??梢园岩恍┭菔緦?shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)驗(yàn),隨堂實(shí)驗(yàn)或家庭實(shí)驗(yàn)??煽啃詮?qiáng),這是作為演示實(shí)驗(yàn)非常重要的要求,在課堂上演示的失敗,再加上教師不善于科學(xué)地說明實(shí)驗(yàn)不成功的原因,給教育教學(xué)帶來嚴(yán)重的消極影響。因此實(shí)驗(yàn)改進(jìn)中提高成功率是教師非常關(guān)心的事。便于操作,直觀性強(qiáng)、適應(yīng)性強(qiáng)、合理節(jié)約時(shí)間等都是化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的方向。重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)和對其進(jìn)行研究,既是必要的,也是可能的;讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)在育人方面能更好地發(fā)揮出來,我認(rèn)為要切實(shí)做好下列幾點(diǎn):
有些同學(xué)覺得化學(xué)實(shí)驗(yàn)很神秘,有些同學(xué)甚至把做實(shí)驗(yàn)看成是耍魔術(shù),很好玩。由于他們只注意看“熱鬧”,而沒有明確的觀察目的,這樣就難以抓住關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其結(jié)果就難以得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
一些同學(xué)在觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),只注意明顯突出的現(xiàn)象,而忽略那些不太顯著的現(xiàn)象。觀察不僅是用眼看,還包括用耳聽、用鼻聞、用手摸,只有“全神貫注”.才能全面觀察到實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。
觀察實(shí)驗(yàn)不能只觀察一個大概,特別是對相似的實(shí)驗(yàn),更應(yīng)細(xì)心比較。
觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn),不僅要動眼睛和其它感官,還要開動腦筋去分析和判斷。
有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的概念容易混淆,若沒有搞清它們之間的.區(qū)別,在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)就易出現(xiàn)張冠李戴。如“光”與“火焰”、“煙”與“霧”、“渾濁”與“沉淀”、“溶解”與“熔化”等概念極易混淆,只有注意了它們的區(qū)別,才能正確描述這類實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
現(xiàn)象是事物的表面特征,而結(jié)論是通過對現(xiàn)象的分析得出的事物的本質(zhì)特征,二者有聯(lián)系、但不能相互代替,如鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象之一是“有黑色固體產(chǎn)生”,而不能描述為“有四氧化三鐵產(chǎn)生”。否則.就不是實(shí)事求是的態(tài)度。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇九
一、工作回顧。
開學(xué)以來,始終嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動,按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基本完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫了相關(guān)的表冊資料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活、走向社會,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。
為了上好實(shí)驗(yàn)課,每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真研究教材,熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備,課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意,對易損、易壞儀器小心輕放,從而降低了儀器的損失率。
二、具體做法。
開學(xué)初,嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠Y(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記,評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。
2、儀器的使用與保管。
隨著實(shí)驗(yàn)室的建成,實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件,進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展,儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中,我對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。
3、表冊資料的搜集整理。
對表冊資料的搜集,主要采取了“課前填寫,課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。雖然實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師為同一人,但課前應(yīng)填寫的“實(shí)驗(yàn)通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”等都能如實(shí)填寫,然后進(jìn)行整理歸檔,裝入檔案備查。
三、存在的問題。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1.學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握,從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。
2.有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材,不能開展,而且數(shù)量不足,導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多,因而影響實(shí)驗(yàn)效果。
總之,實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,但也存在著許多不足之處,在今后的工作中還要不斷的努力,不斷改進(jìn)。
駕嶺鄉(xiāng)中心學(xué)校原克服群眾工作總結(jié)(一)。
今年以來,我辦按照《湘鄉(xiāng)市20**年度加強(qiáng)群眾工作考評辦法》、《湘鄉(xiāng)市20**年度群眾工作要點(diǎn)》、《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下群眾工作的補(bǔ)充意見》等文件精神要求,以強(qiáng)化為民意識、服務(wù)意識,重視社會矛盾源頭防范為主線,深入基層,認(rèn)真扎實(shí)地開展群眾工作。上半年,共下派干部13人,定期進(jìn)村入戶開展工作,召開座談會12次,走訪群眾家庭200多戶,幫扶貧困家庭18戶,為民辦實(shí)事32件,共計(jì)下達(dá)幫扶資金1萬元。在群眾工作中,我辦以構(gòu)建和諧社會、確保社會穩(wěn)定為宗旨,著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,創(chuàng)造性地開展群眾工作,贏得了基層群眾的依賴,收到了良好的效果?,F(xiàn)將半年情況匯報(bào)如下:
一、組織健全,群眾工作常態(tài)化。
根據(jù)市委、市政府、群工部的會議和文件精神,我辦召開了班子成員會,認(rèn)真安排部署有關(guān)工作并成立了群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由主任易建平任組長,其余班子成員任副組長,相關(guān)股室為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由執(zhí)法指導(dǎo)監(jiān)督股負(fù)責(zé)日常工作。按照市委、市政府關(guān)于群眾工作的要求,設(shè)立了群眾工作接待室,安排專門的工作人員負(fù)責(zé)群眾工作接待工作,并安排了1萬元作為20**年的群眾工作大走訪和千萬幫扶的工作經(jīng)費(fèi)。
3月14日,我辦召開“同業(yè)對標(biāo)”管理考核部署會,將群眾工作納入了全年重點(diǎn)工作,并作為崗位目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。主任易建平在會上強(qiáng)調(diào):“同業(yè)對標(biāo)”今年加入了許多新的內(nèi)容,特別是群眾工作,要正確認(rèn)識“同業(yè)對標(biāo)”的目的意義,扎實(shí)開展工作,確保各項(xiàng)任務(wù)完成。群眾工作分管負(fù)責(zé)人尹武維在會議上指出,今年群眾工作納入了“同業(yè)對標(biāo)”的范圍,一年工作的好壞,歸根到底還得看群眾滿意度,因此,要高度重視群眾工作,積極響應(yīng)和用心、熱心參與群眾工作,確保在群眾工作中做到思想認(rèn)識到位、規(guī)定動作到位、情況掌握到位、工作責(zé)任到位;聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮好政府與群眾之間的橋梁紐帶作用,不僅要走入群眾家中,更要走進(jìn)群眾心里,成為群眾的貼心人。
二、制度健全,群眾工作長效化。
今年以來,我辦嚴(yán)格按照市委群工部的要求,在2012年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全了群眾工作的相關(guān)制度,制定了制定了《20**年群眾工作方案》、《湘鄉(xiāng)市人民政府法制辦公室群眾工作考核辦法》,按要求制作了一塊固定宣傳牌,填寫了28份民情走訪記錄,制作了民情走訪臺賬,明確每月18日、19日、20日為我辦“群眾工作日”,所有班子成員必須在聯(lián)點(diǎn)的中田村、泉龍村、小沖村進(jìn)行走訪和慰問,在走訪過程中必須填寫好民情走訪記錄和走訪臺賬。通過多形式的走訪方式:運(yùn)用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)平臺等舉措,增強(qiáng)同基層群眾的聯(lián)系;主動下村入戶、走訪座談,聽取群眾意見建議,進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系;實(shí)行網(wǎng)格化管理,深入了解社情民意、解決突出問題、聯(lián)絡(luò)群眾感情、提供便民服務(wù),幫助群眾解決實(shí)際困難。
三、行動迅速,群眾工作規(guī)范化。
1-3月,我辦根據(jù)市委群工部“大走訪、大化解、大轉(zhuǎn)變、大提升”主題活動的要求,組織班子成員對中田村、泉龍村、小沖村進(jìn)行走訪幫扶,根據(jù)我辦走訪留守兒童、孤寡老人、五保等困難群體和部分群眾共200多戶,其中慰問困難戶28戶,讓群眾們感受到了黨的關(guān)懷,進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系。
3-4月,我辦根據(jù)市委群工部“清掃衛(wèi)生、清解矛盾、清除積怨”主題活動的要求,組織全辦干部職工多次上街上路開展衛(wèi)生清掃活動。
5-6月,我辦根據(jù)市委群工部“深入走訪群眾、深情溫暖民心、深化解決問題”主題活動的要求,打好迎接省市半年人民群眾滿意度調(diào)查翻身仗,組織了班子成員和所有機(jī)關(guān)干部對中田村、泉龍村、小沖村進(jìn)行了走訪,每走到一戶,與他們拉拉家常,聊聊政策,帶著真誠與他們面對面、心貼心地交流。選對方法與他們介紹民調(diào)的重要性和回答技巧,收集民情民意10余條,對走訪中群眾反映的突出問題進(jìn)行分類匯總,做到件件有落實(shí),事事有反饋。
另外我辦還把群眾的呼聲當(dāng)做第一信號,把群眾的利益當(dāng)做第一追求,注重服務(wù)穩(wěn)定,每月的21日晚,我辦與政府辦、團(tuán)市委在責(zé)任街道一起巡邏,有效的維護(hù)了社會治安穩(wěn)定。
這些活動的開展,不僅拉近了我辦機(jī)關(guān)干部與基層群眾的距離,使群眾得到了實(shí)惠,更使我辦干部受到了一次黨性觀念和群眾路線教育,聯(lián)系和服務(wù)群眾的能力有了新的提高,密切了黨群干群關(guān)系,促進(jìn)了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。在今后的工作中我們將繼續(xù)做好入戶走訪工作,深入各個聯(lián)系村,摸排不穩(wěn)定因素,把矛盾解決在基層,消滅在萌芽狀態(tài);嚴(yán)格按照市委、政府要求,結(jié)合各個村的實(shí)際情況,配合做好綜治、信訪、防邪、維穩(wěn)、文明創(chuàng)建等工作;全面提升干部隊(duì)伍素質(zhì),通過定期學(xué)習(xí)和組織培訓(xùn)的方式,提升黨員干部的理論素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,為民服務(wù)的水平,建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)。
群眾工作總結(jié)(二)。
自市委宣傳部下發(fā)《關(guān)于在全市宣傳文化系統(tǒng)開展“三個一切”群眾路線主題教育的實(shí)施意見》后,xx市委宣傳部高度重視、周密部署、深入發(fā)動、抓住重點(diǎn),全面展開,切實(shí)將主題教育和推動工作緊密結(jié)合,嚴(yán)抓各項(xiàng)工作落實(shí),取得了顯著成效,現(xiàn)將xx市開展“三個一切”群眾路線主題教育開展情況匯報(bào)如下。
一、高度重視,嚴(yán)密組織,迅速啟動“三個一切”群眾路線主題教育。
一是高度重視,周密部署。xx市把開展“三個一切”群眾路線主題教育作為當(dāng)前重要的政治任務(wù),思想上高度重視,迅速啟動,高效展開。在xx市委宣傳部《關(guān)于在全市宣傳文化系統(tǒng)開展“三個一切”群眾路線主題教育的實(shí)施意見》下發(fā)后,立即召開會議,研究部署xx市宣傳文化系統(tǒng)開展“三個一切”群眾路線主題教育,制定下發(fā)了《xx市關(guān)于在全市宣傳文化系統(tǒng)開展“三個一切”群眾路線主題教育的實(shí)施意見》。召開了全市宣傳文化系統(tǒng)開展主題教育動員會,要求全市宣傳文化系統(tǒng)堅(jiān)持“三貼近”原則,以“三個一切”為主題,樹立群眾觀點(diǎn)、改進(jìn)工作作風(fēng)、解決突出問題。會后,全市宣傳文化系統(tǒng)各部門、各單位在制定好活動方案、活動配檔表的基礎(chǔ)上,層層召開了動員大會。市委常委、宣傳部長帶頭深入到有關(guān)部門和單位開展調(diào)查研究,指導(dǎo)“三個一切”群眾路線主題教育。宣傳文化系統(tǒng)各部門、各單位主要負(fù)責(zé)人強(qiáng)化第一責(zé)任人意識,帶頭研究制定了切合部門和單位實(shí)際的實(shí)施方案,建立健全了各項(xiàng)保障制度,從思想上、政治上、行動上把主題活動落到了實(shí)處。
二是組織嚴(yán)密,主題明確。主題活動開展后,xx市明確“一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務(wù)群眾”的主題,成立了主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、調(diào)研材料組、新聞宣傳組、檢查督導(dǎo)組四個工作小組,要求宣傳文化系統(tǒng)的全體干部職工緊密聯(lián)系個人思想和工作實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線、群眾工作的重要論述,開拓視野、轉(zhuǎn)變思路、轉(zhuǎn)換角色,深入基層。同時(shí),各個工作組深入到部門和單位進(jìn)行督導(dǎo)檢查,迅速啟動了“三個一切”群眾路線主題活動,確保主題教育不走過場。
三是輿論引導(dǎo),營造氛圍。xx市對輿論宣傳的指導(dǎo)思想、宣傳重點(diǎn)、宣傳方式和宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)做了明確要求。在電臺、電視臺、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體開設(shè)專欄,大力宣傳“三個一切”群眾路線主題教育的重大意義,集中宣傳“三個一切”群眾路線的重要指示精神及各單位探索的好經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型,指導(dǎo)全市面上的工作,在全市宣傳文化系統(tǒng)內(nèi)營造了濃厚的活動氛圍。
二、深入學(xué)習(xí),廣泛交流,以大討論活動提升境界。
xx市建立健全了督查、考核、補(bǔ)課等制度,做到了有學(xué)習(xí)配檔、有學(xué)習(xí)材料、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會、有學(xué)習(xí)制度、有檢查考核辦法和措施,保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和學(xué)習(xí)效果,有效提高了主題教育的實(shí)效性。
一是抓好理論學(xué)習(xí)。組織宣傳文化系統(tǒng)廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人和胡錦濤總書記關(guān)于群眾路線、群眾工作的重要論述,學(xué)習(xí)宣傳文化工作貫徹群眾路線的重要文獻(xiàn),普遍提高了政治素養(yǎng),在理論上武裝了自己,增強(qiáng)了把握群眾路線的能力。同時(shí),還把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識結(jié)合起來,加強(qiáng)了相關(guān)的法律、法規(guī)、工作技能和業(yè)務(wù)知識等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
二是相互交流提高。采取召開座談會、
心得體會。
交流會、理論學(xué)習(xí)討論會等方式,相互交流,促進(jìn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、討論、交流找準(zhǔn)了在執(zhí)行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題,以問題引路深化學(xué)習(xí),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對性。三是活化學(xué)習(xí)方式。在主題教育中,采取集中學(xué)習(xí)、專家講解、領(lǐng)導(dǎo)上黨課、知識競賽等方式活化學(xué)習(xí)的同時(shí),組織了宣傳文化系統(tǒng)干部職工相互交流、參觀、學(xué)習(xí),推動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線、貫徹群眾路線,真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、辦好事。
三、廣泛征求意見,深剖問題根源,確保主題教育實(shí)效。
在群眾路線主題教育中,xx市緊緊圍繞宣傳思想文化工作如何更好地滿足群眾精神文化需求、保障群眾文化權(quán)益、宣傳思想文化工作存在的突出問題、宣傳文化戰(zhàn)線思想觀念、工作決策、方法手段、政策措施、制度保障、載體平臺、體制機(jī)制等方面的問題面向全市各界干部群眾,重點(diǎn)是宣傳思想文化工作的服務(wù)對象和基層干部群眾,公開征集對方面的意見建議。
一是真心實(shí)意找問題。在“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動中,組織宣傳文化系統(tǒng)干部職工,結(jié)合工作實(shí)際,對照上級要求,查找自身在執(zhí)行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題,將查擺問題目標(biāo)清晰化、內(nèi)容具體化、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)致化、活動程序化。以要重點(diǎn)解決的問題為鏡子,照思想、照工作、照紀(jì)律、照作風(fēng),找準(zhǔn)找全問題。在主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間、班子成員與中層干部之間、一般干部與一般干部之間、黨員干部與非黨同事之間談心交心指問題活動,通過交流談心,誠懇地指出各自存在的問題和具體的表現(xiàn),指明今后的努力方向,共同查擺問題。開展了“工作表現(xiàn)大家評”、“目標(biāo)差距群眾論”、“發(fā)展思路大家辯”和“我為您建一言”等主題征求意見活動,并采取電話溝通、電子信箱、留言條等方式找問題,較好地解決了“當(dāng)面不好說”、“不便說”的問題。
二是廣開言路征求意見。在xx政務(wù)網(wǎng)、xx之窗網(wǎng)等網(wǎng)站上開設(shè)了“您的建議,我們的動力--宣傳思想文化工作‘三問于民’大家談”專欄,廣泛征求社會各層面的意見和建議。設(shè)立xx廣電臺新聞熱線和《今日xx》讀者熱線兩部熱線電話,聽取各界意見和建議。在“網(wǎng)上民生”欄目廣泛征集干部群眾對宣傳文化工作的意見、建議。向人大代表、政協(xié)委員發(fā)放征求意見函,廣泛征求意見。
三是深入細(xì)致挖問題。主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)各自分工,分頭到所聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和文化企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,通過召開意見懇談會、發(fā)放征求意見表等形式,廣泛征求基層黨員、干部和群眾意見建議,有針對性地提出解決問題的辦法和措施。各級宣傳文化戰(zhàn)線干部職工利用中秋、國慶等節(jié)假日及下基層調(diào)研時(shí)機(jī),走進(jìn)田間地頭、企業(yè)車間,面對面了解群眾、服務(wù)群眾。深入傾聽群眾呼聲,了解群眾意愿。包村干部通過“民情日記”,深入了解群眾所想、所需。主題活動中,宣傳思想文化相關(guān)部門出動3600余人次,通過實(shí)地察看和座談了解等方式,走訪群眾1萬余人次,了解基層群眾的基本生活情況和關(guān)心的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題,為活動的深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、創(chuàng)新宣傳思想文化下基層行動,推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。
在主題活動開展過程中,xx市堅(jiān)持把群眾路線貫穿于理論武裝、輿論引導(dǎo)、文明創(chuàng)建、文化建設(shè)的全過程,著力把聲音傳向群眾耳朵,把話筒伸向群眾嘴巴,把鏡頭拉向群眾心窩,把舞臺搬向群眾院落,真正實(shí)現(xiàn)文化惠民富民。
一是全面實(shí)施文化惠民利群工程。開展主題活動,在全社會開展“精神塑造”、“文明素養(yǎng)培育”、“未成年人建設(shè)推進(jìn)”、“新xx人融合”、“優(yōu)美環(huán)境育人”、“先進(jìn)文化服務(wù)”、“文明創(chuàng)建示范”、“社會誠信建設(shè)”、“城鄉(xiāng)文明一體化”九大工程,舉辦活動150多個,參與群眾16萬人次,誠信、和諧、文明、健康的社會新風(fēng)尚逐漸形成。積極加大各級財(cái)政投入力度,吸引社會力量,共同參與建設(shè)和完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在重點(diǎn)建設(shè)骨干文化設(shè)施、重要文化工程的同時(shí),將財(cái)力向基層傾斜,在全市17個鎮(zhèn)區(qū)街道建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站14處,全部達(dá)到三級以上標(biāo)準(zhǔn),在全市農(nóng)村社區(qū)建設(shè)農(nóng)家書屋218處,農(nóng)村文化大院248處,覆蓋率分別達(dá)到85%和100%,解決了基層群眾看書難、看報(bào)難的問題。完善公共文化場所免費(fèi)政策體系,使各種文化設(shè)施和文化活動真正走向大眾。通過送科技、送文藝、送圖書下鄉(xiāng)等多種形式,拉近同群眾的距離,為群眾提供更加便利快捷的服務(wù),以“真下”促“真改”、以“真心”換“真情”。大力組織舉辦農(nóng)民文藝匯演、書畫展、歌詠比賽等豐富多彩的系列活動,組織了健身舞免費(fèi)培訓(xùn)班,培訓(xùn)300多人次,開展送電影下鄉(xiāng)和送戲下鄉(xiāng)工程,截止目前,送電影下鄉(xiāng)8000場次,送戲下鄉(xiāng)200場次,極大地豐富了群眾的文化生活,增強(qiáng)主題教育效果。
二是深入開展“走、轉(zhuǎn)、改”活動。在電視臺開辦《記者走基層》欄目。圍繞民生、重點(diǎn)工程、新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)境整治、社會文明等中心工作和上級臺約稿認(rèn)真選題,制定采訪報(bào)道計(jì)劃,加大報(bào)道密度,讓群眾真實(shí)感受到記者在“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”。在《今日xx》報(bào)社開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”大型新聞采訪活動和編輯記者“四進(jìn)”活動。把深入群眾、服務(wù)群眾貫徹始終,把解決問題、關(guān)注民生貫穿始終,查民情,訪民生,解民憂,向群眾學(xué)習(xí),為群眾服務(wù)。組織編輯、記者帶著課題、帶著任務(wù)、帶著感情,有計(jì)劃、有步驟地“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)?!?,結(jié)合下基層、接地氣、問民生,開設(shè)社區(qū)版、村事版、“第一現(xiàn)場”、“田間地頭”、“群眾心聲”、“基層掠影”等專版專欄。把版面留給群眾,熱情飽滿地為群眾鼓與呼。新聞媒體結(jié)合自身特點(diǎn),建立健全新聞媒體聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、采編部門聯(lián)系村(企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校)、采編人員聯(lián)系市民三個層面的“新聞聯(lián)系點(diǎn)”制度,使“走轉(zhuǎn)改”活動制度化、常態(tài)化。開展活動以來,新聞戰(zhàn)線跑遍全市,播報(bào)走基層新聞300余條,刊發(fā)走基層新聞稿件600多篇。
三是積極組織好主題活動征文及演講比賽。發(fā)動全市宣傳文化系統(tǒng)干部職工緊扣群眾路線教育活動主題,緊密結(jié)合“三個誰”大討論和“四查四看”活動,結(jié)合自身思想和工作實(shí)際,積極參加“三個一切”群眾路線主題教育征文和演講比賽活動,組織主題活動征文10篇參加xx市征文比賽,獲得1個一等獎,2個三等獎。在xx市組織的主題活動演講比賽中,由我市選送的易哲演講《走基層感受時(shí)代變遷進(jìn)一線傾聽百姓心聲》獲得演講比賽三等獎。
五、建章立制,把握導(dǎo)向,構(gòu)建“三個一切”群眾路線的長效機(jī)制。
開展“三個一切”群眾路線是一項(xiàng)綜合性、長期性、系統(tǒng)化的工程,必須堅(jiān)持創(chuàng)新思路、強(qiáng)化措施、完善機(jī)制、整體推進(jìn),真正把“三個一切”群眾路線活動打造成群眾滿意工程。
(一)建立機(jī)制,推進(jìn)活動。突出抓好“三機(jī)制一考核”:一要建立領(lǐng)導(dǎo)督辦機(jī)制。根據(jù)“三個一切”群眾路線特點(diǎn),通過定期調(diào)度、到責(zé)任單位調(diào)查研究、組織檢查指導(dǎo)等形式,督促各項(xiàng)工作的解決和落實(shí)。二要建立部門責(zé)任機(jī)制。根據(jù)“三個一切”群眾路線活動辦公室的總體安排,責(zé)任落實(shí)到相關(guān)的部門和單位,建立起主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。三要建立聯(lián)合督查機(jī)制。市委宣傳部加強(qiáng)對“三個一切”群眾路線的督查,定期通報(bào)情況,強(qiáng)化激勵,促進(jìn)落實(shí)。同時(shí)抓好考核落實(shí),市委宣傳部在日常督導(dǎo)的同時(shí),注重對主題活動的考核,將考核結(jié)果運(yùn)用與宣傳文化年度考核結(jié)合起來,促進(jìn)了主題活動的進(jìn)一步開展。
(二)加強(qiáng)督導(dǎo),把好導(dǎo)向。“三個一切”群眾路線活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度、措施的落實(shí),采取定期督查、重點(diǎn)督查方式,加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,確保“三個一切”群眾路線活動開展有序。要發(fā)揮好簡報(bào)、電臺、電視臺、網(wǎng)站的輿論導(dǎo)向作用,總結(jié)推廣先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)。
(三)堅(jiān)持開展活動與推進(jìn)工作有機(jī)結(jié)合。各部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào),合理安排,正確處理好開展“三個一切”群眾路線活動與推進(jìn)部門業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,達(dá)到開展活動與推進(jìn)各項(xiàng)工作“兩不誤、雙促進(jìn)”。工作中,要始終做到“三個貫穿始終”。一要把調(diào)查研究貫穿始終。要引導(dǎo)宣傳文化系統(tǒng)廣大干部把調(diào)查研究作為一種自覺行為,廣泛深入接觸基層干群,找準(zhǔn)部門業(yè)務(wù)工作與開展“三個一切”群眾路線活動的最佳結(jié)合點(diǎn),最大限度地發(fā)揮好部門為民服務(wù)的職能作用,指導(dǎo)、檢查、推動群眾工作深入開展。二要把為民辦實(shí)事貫穿始終。要牢固樹立發(fā)展觀念和服務(wù)理念,把辦好惠民利群實(shí)事作為開展“三個一切”群眾路線活動成效的落腳點(diǎn),作為檢驗(yàn)部門業(yè)務(wù)工作開展情況的重要依據(jù),以活動促工作,以工作推動活動深入開展。三要把建章立制貫穿始終。要進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)解決好不符合科學(xué)發(fā)展觀要求、不符合群眾意愿的思想觀念、發(fā)展規(guī)劃、方式方法、服務(wù)態(tài)度等方面的問題,構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展、有利于提高群眾滿意度的長效工作機(jī)制。
群眾工作總結(jié)(三)。
近段時(shí)間,根據(jù)隊(duì)內(nèi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的統(tǒng)一安排,我們對第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動內(nèi)容進(jìn)行了集中學(xué)習(xí),包括自學(xué)下發(fā)的材料,集體學(xué)習(xí)文件精神、觀看視頻影片,開展小組討論交流會等。通過這一輪的集中學(xué)習(xí),我感受到這一系列的學(xué)習(xí)活動很有必要,開展的形式也很豐富,在每一位干部群眾身上產(chǎn)生的效果也都較明顯。下面就對這段時(shí)間集中學(xué)習(xí)的主要心得體會做一下總結(jié)。
一、人要有信仰,作為一名黨員要毫不動搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走群眾路線。
通過觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國20周年》影片和專家對十八大會議、十八屆三中全會的解讀,讓我真切的體會到我們黨帶領(lǐng)全國人民發(fā)展到今天地步的不易,體會到了我們黨的先進(jìn)性和智慧。如果我們共產(chǎn)黨人沒有堅(jiān)定的信仰,那么在復(fù)雜多變的外界環(huán)境下我們就很可能重蹈蘇聯(lián)的覆轍。另外,在改革發(fā)展的道路上,我們黨能及時(shí)放緩腳步,調(diào)整發(fā)展策略,加強(qiáng)自身建設(shè),切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動,也說明我們黨能時(shí)刻保持清醒頭腦,堅(jiān)持走密切聯(lián)系群眾的中國特色社會主義道路的堅(jiān)定性。改革開放以來,我國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得了巨大成就,僅僅用三十多年的時(shí)間走完了西方發(fā)達(dá)國家近百年的發(fā)展道路,這充分說明了我黨能集中力量辦大事的優(yōu)越性,但不可否認(rèn)的是在發(fā)展的道路上,積累了不少問題需要解決。打鐵還需自身硬,要想解決好當(dāng)前社會存在矛盾和問題,首先要從自身做起,解決好我們黨自身的思想作風(fēng)等問題。正如大家所看的,現(xiàn)在我們黨正在做的就是給自己“照鏡子、整衣冠、洗洗澡、治治病”,敢于正視自身的問題,從自身開刀,開展“紅紅臉、出出汗”的批評與自我批評,這樣不斷去保持自身先進(jìn)性和純潔性的黨值得我們擁護(hù)。
群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史。多年來,黨和政府在改善民生方面的投入逐年增加,但問題卻越來越多,群眾意見越來越大,其根源就是“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”四風(fēng)方面存在的問題,嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象。如一些黨員干部宗旨觀念淡薄,高高在上、漠視群眾;有的不關(guān)心群眾疾苦,不尊重群眾意愿,不是真正的幫助群眾解決實(shí)際困難和問題,而是置群眾于“被服務(wù)”的境地;也有把個人名利看得過重,缺乏為人民服務(wù)的精神和熱情,甚至跌入貪污腐敗的泥坑;另一方面,隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化,現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象:有的黨員干部發(fā)生角色錯位,由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾,從根本上脫離了群眾;有的黨員干部怕接觸群眾、對話群眾,從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾,對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦,從感情上傷害了群眾等等。所以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的開展,對于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),贏得人民群眾信任和擁護(hù),夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),鞏固黨的執(zhí)政地位,具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義,我們要積極參與其中,深入學(xué)習(xí)。
二、人要有高尚的精神追求,作為一名黨員更要腳踏實(shí)地、勤勉為公。
觀看了焦裕祿的影片后,我們不光是緬懷焦裕祿同志,更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神,努力干好本職工作,以實(shí)際行動踐行黨的誓言。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,要重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊,我們要把焦裕祿精神作為一面鏡子,從里到外、從上到下來好好照一照自己,深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。弘揚(yáng)焦裕祿精神是黨的群眾路線實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,是“照鏡子,正衣冠”的生動教材。樹立這面“鏡子”來對照自己更好地查擺問題,找出差距,掃除污垢垃圾,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,弘揚(yáng)正氣、正風(fēng),進(jìn)一步堅(jiān)定立場,改進(jìn)工作作風(fēng),做一名合格的國家基層工作人員。
通過觀看沈浩同志的先進(jìn)事跡影片,我也充分認(rèn)識到他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和農(nóng)村基層干部的楷模。我們要學(xué)習(xí)沈浩同志的一心為民的人生觀,舍小家為大家的高尚情操,艱苦奮斗、不畏艱難以及他鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。還有新時(shí)代的活雷鋒郭明義,他對工作的一絲不茍、盡職盡責(zé)的態(tài)度,舍己為人的道德情操,時(shí)刻保持黨員先進(jìn)性的超高覺悟及淡泊名利、助人為樂的高尚精神追求,都深深的打動著我。他作為一名普通工人卻做出了如此多的在一些人都覺得不可理解的“傻事”,這讓我覺得人生的追求原來也可以這么單純而又幸福,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
習(xí)近平總書記先后強(qiáng)調(diào),各級領(lǐng)導(dǎo)干部。都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng),既要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動始終,通過深學(xué)、細(xì)照、篤行,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這就為我們實(shí)踐群眾路線教育活動指明了方向,為我們轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹立了標(biāo)桿。
作為**部門中的一名普通黨員,通過學(xué)習(xí)**局長的講話精神,我也深刻的認(rèn)識到,焦裕祿精神也是我們**人員特別需要具備的精神。要學(xué)習(xí)他的公仆情懷,切實(shí)行使好為國家**、為民**的神圣職責(zé),傾其所能地為人民群眾提供更多更好的**產(chǎn)品,傾其所能地減輕**對象和**基層的負(fù)擔(dān);要以對黨忠誠、對人民負(fù)責(zé)的求實(shí)精神,堅(jiān)持原則,頂住壓力,矢志不渝搞準(zhǔn)數(shù)據(jù);要勇于擔(dān)當(dāng),攻堅(jiān)克難,鼓足干勁完成好各項(xiàng)**改革任務(wù),以其清正廉潔的崇高道德情操,修身、清心、律己。思想上升一寸,行動上進(jìn)一尺。()經(jīng)過了前階段的問題查擺環(huán)節(jié)后,我將以此段集中學(xué)習(xí)為新的契機(jī),根據(jù)自身情況,以焦裕祿等先進(jìn)為鏡,緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求,進(jìn)一步對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面的不足,積極踐行精神要求,從自身做起,從具體事做起。嚴(yán)守**法律法規(guī),確保自己負(fù)責(zé)的ppi數(shù)據(jù)真實(shí)可信;始終堅(jiān)守實(shí)事求是的原則,視求真務(wù)實(shí)為天職;通過保質(zhì)保量完成目錄修訂、ppi聯(lián)網(wǎng)直報(bào)等一系列改革性工作任務(wù),為**數(shù)據(jù)更加客觀真實(shí)反映經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r,提高**部門權(quán)威公信力貢獻(xiàn)力量。同時(shí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)群眾路線教育內(nèi)容,不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和思想覺悟,把“四風(fēng)問題”的自查自糾保持下去,及時(shí)解決紀(jì)律作風(fēng)中的“沉珂頑疾”。力爭在黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育下,通過自身的不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),努力強(qiáng)化國家隊(duì)意識,找準(zhǔn)自己的位置,站好自己的崗位;敢于反對和制止**弄虛作假行為,有所擔(dān)當(dāng)?shù)捻數(shù)米毫?;敢于吃苦,不畏困難,卯足干勁,沉到一線做調(diào)研;不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升**能力和水平,嚴(yán)格執(zhí)行國家****制度規(guī)范,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)對待每項(xiàng)工作;不斷加強(qiáng)政治組織紀(jì)律學(xué)習(xí)和自查,做到守住規(guī)矩不犯錯。
1、根據(jù)團(tuán)市委統(tǒng)一安排,開展好”三五”學(xué)雷鋒日活動,鼓勵廣大青工積極弘揚(yáng)”奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿精神,讓雷鋒精神在基層落地生根?;顒赢?dāng)天,我單位團(tuán)委組織了10余名青年志愿者深入街道、樓院對路面環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面整治,同時(shí)深入基層隊(duì)組為廣大職工發(fā)放宣傳材料1000余份,宣傳雷鋒精神,讓廣大市民深深體會到幫助別人的自豪感和幸福感。
2、在第三十四個植樹節(jié)來臨之際,我單位團(tuán)委組織20余名團(tuán)員,為工業(yè)廣場、矸石山的樹木進(jìn)行刷白、澆水,要求刷白的高度成一直線,不僅美化了礦區(qū)環(huán)境,也達(dá)到了防治病蟲害的目的。
3、積極籌備組織了汾河公司”我要安全”巡回宣講三交河專場的活動,并在活動當(dāng)天組織150余名職工聽了汾河公司各位選手的精彩宣講,營造了濃厚的安全氛圍,增強(qiáng)全員的安全意識和事故防范意識,確保安全生產(chǎn)。
4、組織了雷鋒精神后繼有人--”我身邊的好人”評選活動,此次活動主要是在廣大職工中弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅(jiān)定信念,弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神,弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行,專一行的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神,弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。引導(dǎo)廣大職工倡導(dǎo)文明新風(fēng),提升道德水平,做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,社會主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者。目前該活動實(shí)施方案已經(jīng)出臺,正在步入實(shí)施階段。
6、結(jié)合”干部上講臺、培訓(xùn)到現(xiàn)場”活動,出臺”團(tuán)干上講臺、()培訓(xùn)到現(xiàn)場”活動實(shí)施方案,并在本月對青工進(jìn)行培訓(xùn),目前已經(jīng)授課1節(jié)。
7、本月上旬和下旬分別對2名”三違”人員和2名青工進(jìn)行了幫教和談心,使他們認(rèn)識到自己的錯誤,并了解他們生活中是否遇到困難,切實(shí)為青工排憂解難。
8、對各基層隊(duì)組”親情化一人一事”、”崗員隱患排查臺賬”“青監(jiān)崗工作手冊”等基礎(chǔ)資料進(jìn)行檢查,并進(jìn)行考核。
四月份工作安排。
1、積極準(zhǔn)備”五四”青年節(jié)的活動前期工作,評選優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀共青團(tuán)員等,大力弘揚(yáng)”愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的”五四”精神,組織廣大團(tuán)員青年以實(shí)際行動積極投身推動礦井安全工作中。
2、開展雷鋒后繼有人--”我身邊的好人”評選活動。
3、對各基層對組的工作進(jìn)行檢查考核。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十
我??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在縣局、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,為了貫徹德、智、體、勞、美全面發(fā)展的教育方針,提高整個民族的科學(xué)素質(zhì),加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行自然觀教育和科學(xué)態(tài)度教育,使他們養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),用科學(xué)的習(xí)慣,扎實(shí)搞好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,現(xiàn)將科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下:
1、我校抓好班子建設(shè),成立科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:黃偉平,成員:俞銀娣,吳灶根,陳明紅,饒啟周。本學(xué)期學(xué)校把科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入工作計(jì)劃之中,作為重要內(nèi)容來抓,綜合組還定期召開科學(xué)學(xué)科會議,做到科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有計(jì)劃、有布置、有落實(shí)、有總結(jié)。
2、抓好隊(duì)伍建設(shè),我校選派優(yōu)秀老師承擔(dān)科學(xué)教學(xué),他們的學(xué)歷都在中師畢業(yè)以上。每位教師能按課程的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材,并備好每一堂課,及時(shí)寫好教案,每堂課都認(rèn)真上好。
3、抓硬件建設(shè)。根據(jù)要求,我校對現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器、藥品、櫥柜、消防等設(shè)施進(jìn)行全面整合,在認(rèn)真清點(diǎn)核查后進(jìn)行調(diào)整充實(shí)。20xx年5月新增一批兩萬四千多元的器材,基本上滿足了科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,使科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)更上一個臺階。
4、重視加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理。科學(xué)學(xué)科的任課老師能熟練使用教學(xué)儀器和教具。我校科學(xué)教學(xué)儀器有總帳,明細(xì)帳,并把已有的說明書裝訂成冊。健全了實(shí)驗(yàn)室,儀器室規(guī)則,加強(qiáng)儀器室的管理。儀器做到分類,定柜,定位,編號,并標(biāo)上實(shí)驗(yàn)儀器名稱,型號,數(shù)量,存放整齊。藥品、特別是危險(xiǎn)品專柜管理,上雙鎖。實(shí)驗(yàn)室有防塵、防銹、防腐、防潮等措施,能嚴(yán)格落實(shí)入庫驗(yàn)收,儀器按規(guī)定定期整理清點(diǎn),及時(shí)維修,及時(shí)擦洗。
5、能抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教研工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師經(jīng)常深入課堂聽課,開展教研活動,課題為《垃圾的處理》、《擺》,共同研究科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
6、能做好科學(xué)教學(xué)資料管理工作。我校對科學(xué)教學(xué)的文件、資料、記錄裝訂整理歸檔,各項(xiàng)材料齊全。
7、我校為了培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,鼓勵學(xué)生積極參加自制教具,采集標(biāo)本,舉辦科學(xué)興趣小組等活動,豐富學(xué)生的課余生活。
總之,我??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作雖然做了大量的工作,但還不夠,需今后不斷努力,把科學(xué)教學(xué)搞得更好。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十一
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
本學(xué)期,嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫了相關(guān)的表冊資料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的'熱情,不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活、走向社會,讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)。
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況
2、儀器的使用與保管
本期新增了10個教學(xué)儀器柜,改善以前實(shí)驗(yàn)儀器擺放嚴(yán)重?fù)頂D的狀況。前半學(xué)期,嚴(yán)格按照《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》的儀器類別、編號進(jìn)行分柜、定層擺放,制作了儀器分類、分柜、定層柜卡,粘貼儀器標(biāo)簽,以便實(shí)驗(yàn)教師儀器的借用。
實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件,進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展,儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中,儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
2、由于課程的改革,教材上有部分實(shí)驗(yàn)缺乏器材,不能開展,有的實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量不足,導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多,因而影響實(shí)驗(yàn)效果。
總之,本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,但也存在著不足之處,在今后的工作中還須努力,不斷改進(jìn)。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十二
小學(xué)六年級科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。學(xué)生對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望,他們樂于動手操作具體形象的物體。我們要通過科學(xué)教育使學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí),日常生活中遇到的問題,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。因此,不能把上下課的鈴聲當(dāng)作科學(xué)課教學(xué)的起點(diǎn)和終點(diǎn),而要在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)上多作工作,讓實(shí)驗(yàn)室處處充滿科學(xué)創(chuàng)新的活力,成為科學(xué)的殿堂,開放的場所,創(chuàng)造的樂園。
依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)課的重點(diǎn)不在科學(xué)知識的學(xué)習(xí)上,而是在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的基礎(chǔ)上掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神。我們培養(yǎng)出的學(xué)生應(yīng)該是關(guān)心生活,熱愛科學(xué),并善于把科學(xué)應(yīng)用到生活中去的一代新人。
1。讓學(xué)生感受科學(xué)家的創(chuàng)造歷程。
可在實(shí)驗(yàn)室側(cè)面的窄墻上貼一些科學(xué)家的畫像和名言,并利用每節(jié)課課前3分鐘的時(shí)間輪流讓學(xué)生講科學(xué)家的故事,開展我學(xué)科學(xué)家,我講科學(xué)家故事等活動。學(xué)生自查資料,介紹科學(xué)家事跡,增長了知識。更重要的是,科學(xué)家敢于探索,崇尚真理的精神會引起學(xué)生心靈的觸動和感悟,促進(jìn)他們科學(xué)情感及科學(xué)素養(yǎng)的形成。
2。讓學(xué)生感受科學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。
在實(shí)驗(yàn)室的后墻角設(shè)立科普書報(bào)城,介紹科學(xué)在人類社會中廣泛而重要的應(yīng)用價(jià)值。此外,可以利用科普影院播放科普知識和科技動態(tài)影片,如:《我們的地球》專題片,《登月之旅》實(shí)況紀(jì)錄片等,細(xì)雨無聲地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識的教育,使學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)到科學(xué)的神奇力量。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中提倡和鼓勵學(xué)生有選擇,有改進(jìn),有創(chuàng)造,讓科學(xué)教育充滿人本思想和人文精神。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也是科學(xué)教育的根本目標(biāo),因此有必要讓實(shí)驗(yàn)室自己說話,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻看到創(chuàng)新,讀到創(chuàng)新,想到創(chuàng)新,做到創(chuàng)新。
在實(shí)驗(yàn)室的四面寬墻上設(shè)計(jì)創(chuàng)新專欄。每個創(chuàng)新專欄上方的標(biāo)題都是與創(chuàng)新有關(guān)的格言妙語,使學(xué)生體會到創(chuàng)新就在身邊,就在科學(xué)學(xué)習(xí)的活動之中。引導(dǎo)學(xué)生不管是在課上的學(xué)習(xí)活動中,還是在課下的自主探究中,都能靈活運(yùn)用各種方法,訓(xùn)練創(chuàng)新能力。
每個創(chuàng)新專欄方框里面的科普內(nèi)容都是教師精選最前沿的科技知識,最貼近學(xué)生生活的科普文學(xué),以及學(xué)生獲獎的科技小論文和適合學(xué)生動手操作的科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,并且定期更換。這些創(chuàng)新專欄整體看上去圖文并茂,和諧美觀,每一處都顯示著設(shè)計(jì)者的巧妙用心,孩子們在這些設(shè)計(jì)中受到潛移默化的影響,激發(fā)了創(chuàng)新興趣。學(xué)生對環(huán)保,對高科技,對生活科學(xué),對科學(xué)實(shí)驗(yàn),也有了新的認(rèn)識。
科學(xué)課要提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生個性。實(shí)驗(yàn)室要盡可能為學(xué)生提供展示個性的空間,以更好地發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性。
1。設(shè)立學(xué)生自制標(biāo)本展櫥。
在實(shí)驗(yàn)室后面的墻上用玻璃制成一個透明的櫥窗,將學(xué)生制作的各種動植物標(biāo)本擺放進(jìn)去,讓學(xué)生利用課前課后時(shí)間盡情觀察,滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。在櫥窗下面及實(shí)驗(yàn)室門前陳列飼養(yǎng)槽,飼養(yǎng)籠,飼養(yǎng)一些小動物如:雞,鴿子,兔子,金魚等。飼養(yǎng)小動物是學(xué)生們很喜歡做的事情,它為學(xué)生提供了觀察思考的機(jī)會,能鍛煉他們的動手能力,培養(yǎng)持之以恒的精神。(可以讓學(xué)生在家里進(jìn)行訓(xùn)練)。
2。設(shè)立科技作品展櫥。
在實(shí)驗(yàn)室的前面墻角放一個展櫥,分成多層,使其能放的物品,把學(xué)生在課上課下及科技活動中制作的小發(fā)明,小創(chuàng)造等科技作品陳列出來,使學(xué)生的個性得到充分展現(xiàn),對培養(yǎng)創(chuàng)新精神來說具有特別重要的意義。
3。設(shè)置科學(xué)工具箱。
設(shè)置一個科學(xué)工具箱,放置實(shí)驗(yàn)和研究過程中必須使用的工具,材料,活動紀(jì)錄卡等??茖W(xué)工具箱里的材料,如易拉罐,各種金屬條,塑料瓶,海綿,泡沫,木塊,木炭,橡皮,硬紙板,皮筋,氣球,乒乓球,斷鋸條,各種彈簧,玻璃片,石頭等都由學(xué)生自主籌備。教師應(yīng)發(fā)動學(xué)生不斷為它添磚加瓦,使它應(yīng)有盡有,為學(xué)生自主選擇實(shí)驗(yàn)器材實(shí)施開放式探究提供便利。
我聽說了,就忘了;我看見了,就領(lǐng)會了;我做過了,就理解了。這句名言突出了做的重要性,深刻地揭示了探求的意義在于經(jīng)歷。我們做了各種努力讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生開展各種探究活動的陣地,成為展示他們探究活動成果的舞臺,成為學(xué)生搞發(fā)明創(chuàng)造的樂園。但如果沒有為學(xué)生提供充足的活動時(shí)間作為保證,一切都是空談。因此要花時(shí)間經(jīng)常組織學(xué)生開展課外觀察,實(shí)驗(yàn),栽培,飼養(yǎng),小制作,小發(fā)明,小課題研究,科學(xué)知識競賽,科普知識講座等實(shí)踐活動,讓學(xué)生運(yùn)用已有的知識,自己獨(dú)立思考,去解決各種各樣的問題,去經(jīng)歷探索研究的過程,發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。
總而言之,實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生科學(xué)活動的主陣地。我們努力做到的就是教育在潛移默化中,讓每一面墻都說話,讓每一個角落都充滿科學(xué)創(chuàng)新活力。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會和有效的指導(dǎo)。同時(shí),它充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異,在課程、教材、教學(xué)、評價(jià)等方面鼓勵多樣性和靈活性。
一、認(rèn)清新課程改革的目標(biāo)。從思想上重視課程改革目標(biāo)的能動性。全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二、具體做法:
1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時(shí)培訓(xùn)材料,明確目標(biāo)和任務(wù),理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對周圍的世界具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲,學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,提供他們能直接參與的各種問題,比單純的講授訓(xùn)練更有效。
教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者,引領(lǐng)者和親密的伙伴,對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重,并以自己的教學(xué)行為對學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。
3、嚴(yán)格設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)與課堂演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是探究式教學(xué)與探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一,依靠實(shí)驗(yàn),一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實(shí)能夠轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律,從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的`實(shí)驗(yàn)操作過程中體會著科學(xué)規(guī)律有存在,體驗(yàn)著科學(xué)知識的形成。
4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料,布置探究式的課外作業(yè)。為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求,轉(zhuǎn)變評價(jià)方式與知識的形成的方式,我充分挖掘教材資源,使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題,但是通過學(xué)生的自主探究,學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長足的進(jìn)步。
通過努力,本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績,但是在實(shí)施新課程的過程中還存在很多困惑,以待于以后在教育教學(xué)過程中解決:一是知識的全面性問題,特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容,有待于進(jìn)一步去學(xué)習(xí);二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問題;三是新課程的實(shí)施需要更多的外界條件的支持,但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求,如何去合理地解決好這一問題。今后我將繼續(xù)努力。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十四
我校3-6年級共有6個教學(xué)班,有一個專用實(shí)驗(yàn)室,配備二類實(shí)驗(yàn)儀器一套,2名兼職教師。在教學(xué)中,為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用,在開學(xué)之初,我校認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,學(xué)校教導(dǎo)處在排課時(shí)優(yōu)先考慮自然和科學(xué)課的安排,在具體安排中,做到既科學(xué),又不互相沖突,保證每節(jié)課都能在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。
本學(xué)期按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真完成了教學(xué)任。各年級演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)列表如下:。
(表略)。
通過實(shí)驗(yàn),學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒉僮髂芰?、比較能力、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養(yǎng)成了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,做實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_規(guī)范地操作,善于觀察,樂于探究、總結(jié)。并能將學(xué)到的相關(guān)知識應(yīng)用于生活實(shí)際中,能夠解釋常見的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象。
小學(xué)《科學(xué)》教材體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、具有彈性和開放性的特點(diǎn)。在使用這一教材中,我感覺這一教材在編排中充分考慮了學(xué)生在生活環(huán)境、經(jīng)驗(yàn)背景、個性特點(diǎn)等方面存在的差異,在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)活動、設(shè)計(jì)制作、綜合評價(jià)等多方面都給學(xué)生和教師提供了更多的選擇機(jī)會和創(chuàng)新空間。它并不象小學(xué)自然教材那樣內(nèi)容非常的固定,實(shí)驗(yàn)過程、方法非常的單調(diào)、一陳不變,而是相當(dāng)?shù)撵`活,教師可依據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行調(diào)節(jié),而學(xué)生也可以有更多的自行探索創(chuàng)新的空間,因此,我覺得這一教材具有彈性和開放性的特點(diǎn)。
隨著課程改革的深入進(jìn)行,教師確實(shí)轉(zhuǎn)變了觀念,構(gòu)建了新的教育教學(xué)理念,自學(xué)相關(guān)知識,及時(shí)查閱課程改革的相關(guān)資料,借鑒實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校教研課題“小組合作探究學(xué)習(xí)”的大課題的前提下,確立了“提出問題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作實(shí)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律、交流互補(bǔ)”的六步教學(xué)模式,課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探究的理念。根據(jù)年級特征及學(xué)生的年齡特征,在教學(xué)中教師扶放有度,高年級可完全放手讓學(xué)生自行操作,中年級在教師的適當(dāng)幫助下可進(jìn)行自主探究(除帶有危險(xiǎn)性的操作外),學(xué)生的自主能動性被充分地調(diào)動起來,學(xué)習(xí)的興趣濃厚,實(shí)驗(yàn)室成了學(xué)生愛去、常去的樂園。
在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),根據(jù)班級具體情況安排指導(dǎo)學(xué)生參與課外研究,將課堂教學(xué)延伸到課外,豐富了學(xué)生的知識,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,提高了技能,培養(yǎng)學(xué)生長期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、連續(xù)觀察記錄、查閱資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然探究科學(xué)知識,學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。在本學(xué)期中,多數(shù)學(xué)生主動參與,自主探究,積極性非常高。很多學(xué)生積極參與科普制作競賽,體現(xiàn)了他們對科普知識的熱愛。
實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室由實(shí)驗(yàn)專職教師全面管理,做到認(rèn)真負(fù)責(zé),定期清洗、整理、保養(yǎng)、核對儀器、藥品的使用情況,及時(shí)上帳下帳,做到帳物相符,儀器得到了有效保管和使用,平時(shí)填寫好各種表冊,認(rèn)真對待實(shí)驗(yàn)登記表的填寫。
今后,我校將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,重視學(xué)生學(xué)法的培養(yǎng)、指導(dǎo),充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性和積極性,積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和探索,努力培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,保證實(shí)驗(yàn)開出率繼續(xù)保持甚至超過100%。
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