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大學生先進事跡報告會心得體會篇一
20xx年青花鎮(zhèn)堅持以《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨黨員工作細則(試行)》為指導,認真貫徹執(zhí)行“堅持標準，保證質量,改善結構，慎重發(fā)展”的工作方針，有領導、有計劃地搞好黨員發(fā)展工作，截止目前，我鎮(zhèn)共有14個黨支部(其中包括政府機關黨支部、青花學校黨支部、12個村(社區(qū))黨支部)，黨員總數(shù)406人，其中預備45人，今年新發(fā)展入黨積極分子62名，黨員12名，轉正23名。嚴格按照《黨章》要求，嚴格把好黨員工作的各個環(huán)節(jié)，嚴格履行入黨手續(xù)，嚴格把握黨員工作中培訓、政審、考察、審批、轉正等各個環(huán)節(jié)。在黨員中我們的主要做法是:。
一、提高認識，加強領導。
鎮(zhèn)黨委高度重視黨員工作，把黨員工作作為加強基層組織建設的重要措施，著力在提高組織領導的認識程度和工作力度上下功夫。首先鎮(zhèn)黨委年初專門召開一次研究黨員工作會議，專題研究黨員工作中存在的問題和制定相關措施。其次立健全黨員，20xx年我們專門制定和下發(fā)了黨員流程表，對培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展、轉正等各個環(huán)節(jié)提出了要求,黨委、支部齊抓共管,使發(fā)展工作走上了規(guī)范軌道。三是黨委及時討論審批，嚴格把關,保證黨員發(fā)展工作正常進行和新黨員質量。四是把黨員工作作為考核的重內容，列入年終進行綜合評比。
二、狠抓培養(yǎng)，保證質量。
把黨員工作的著力點放在入黨積極分子的培養(yǎng)教育上。一是抓好日常管理，保持教育培訓的經(jīng)常性。堅持把黨員日?；顒幼鳛閷θ朦h積極分子進行經(jīng)常性教育培訓的重要載體，把入黨積極分子登記造冊，并按照活動制度，嚴格進行管理;認真組織學習黨的基本路線、基本知識，聯(lián)系入黨積極分子思想實際，有針對性地開展了形勢政策教育、法律法規(guī)教育，定期對入黨積極分子學習情況進行考核，對入黨積極分子的學習心得、思想?yún)R報及時存入檔案，作為向黨組織推薦重點培養(yǎng)對象的依據(jù)。二是抓好集中辦班,增強教育培訓的實效性。為進一步提高入黨積極分子的思想政治素質,以鎮(zhèn)會議室、村文化室為主要陣地,每年舉辦為期一周的集中培訓。為增強學習效果，重點抓好了兩個方面。一方面聯(lián)系思想實際，按需培訓。每次培訓前,召集不同類型的入黨積極分子座談，了解他們對黨的認識和現(xiàn)實思想狀況，有針對性地確定培訓計劃和培訓內容。另一方面改進培訓方式，力求實效。在培訓過程中，注重了“三個結合”,即:專題講座與研討交流相結合，課堂學習與實地參觀相結合，典型引路與自我激勵相結合，對入黨積極分子進行生動形象的教育，收到了良好效果。三是抓好結對聯(lián)系，提高教育培訓的針對性。建立了支部委員與入黨積極分子結對聯(lián)系責任制，支部委員每人至少聯(lián)系一名入黨積極分子，經(jīng)常交流思想，灌輸黨的知識，宣傳方針政策，提高思想覺悟和政治素質。
三、突出重點，改善結構。
針對黨員隊伍年齡、文化結構等方面存在的突出問題，鎮(zhèn)黨委認真分析研究，明確了“三個重點”的黨員工作思路，即:重點在農(nóng)村黨員，重點在生產(chǎn)、教學一線黨員，重點在35歲以下的青年和婦女中黨員;在具體工作中，還堅持了“三個傾向于”的工作方針，即:傾向于從村干部中黨員，傾向于從率先致富又能帶領和幫助群眾致富的致富帶頭人中黨員，傾向于從知識分子和退伍軍人中黨員。
四、堅持標準，慎重發(fā)展。
在黨員工作中，我們始終把質量放在首位。主要堅持了三個原則。一是堅持質量第一，防止突擊發(fā)展。一方面注意從實際情況出發(fā)，科學制訂黨員工作計劃，另一方面不下達硬性指標，也不允許突擊、成批發(fā)展。尤其強調既不允許用任何方式把不符合黨員條件的人拉入黨內，也不把符合條件的人拒于黨外，堅持做到成熟一個，發(fā)展一個，真正做到從思想上入黨。二是堅持全面衡量，克服片面觀點。嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標準來全面衡量發(fā)展對象，不降低標準，也不另立標準。對致富能人中的入黨積極分子，同樣注重考察入黨動機和政治覺悟、思想品質，看他能不能幫助群眾致富。三是堅持黨性原則，嚴格入黨手續(xù)。具體辦法是嚴把“四關”即：把好支部大會討論關。在到會黨員充分行使民主權利、發(fā)表意見的基礎上作出是否發(fā)展的決議;把好黨委審批關。在黨委審批之前，指派專人對入黨志愿書和有關材料進行審查，廣泛聽取黨內外群眾的意見，同申請人進行談話，作進一步的考察，然后上黨委會審議和表決;把好黨員轉正關。建立“黨員考察表”，嚴格考察制度，全面衡量，慎重對待;把好黨員公示關，對于每一名新黨員我們都做到了公示在前，廣泛征求意見，確保發(fā)展質量。
五、黨員工作存在的問題。
總結一年來的黨員工作，我們雖然取得了一定成績，但也還存在一些問題和不足，主要是:。
1、個別村黨支部對黨員工作重要性認識不足，缺乏緊迫感和使命感。表現(xiàn)在思想上認為黨員工作是無關緊要的事情，是“軟任務”、“虛指標”，發(fā)展也可，不發(fā)展也行，帶有較大的隨意性，致使個別農(nóng)村黨支部長期處于沒有黨員狀態(tài)。
2、大批農(nóng)村青年外流，選人育人渠道受到限制。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，許多農(nóng)村青年都不愿留家務農(nóng)守業(yè)，農(nóng)村勞動力流動的范圍日益廣泛，由于部分優(yōu)秀青年長年在外，村黨支部看不到、管不著，選人育人渠道受到很大限制。
六、對黨員發(fā)展工作的建議。
一是提高認識，增強責任感。一要調動基層黨組織和黨員的積極性，激發(fā)他們的工作熱情，增強工作的自覺性和主動性，進而純正思想、端正態(tài)度。二要適應新的形勢和任務，增強在有“雙帶”能力和潛力的青年中黨員的責任和意識，培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀青年入黨。
大學生先進事跡報告會心得體會篇二
7月11日，壩芒中學結合“兩學一做”學習教育活動，組織全校教職工及黨員干部認真學習劉善平同志的先進事跡。
6月10日，貴州省黔東南州黎平縣大雨傾盆、濁浪滔滔。九潮鎮(zhèn)的九潮村等村寨發(fā)生嚴重的洪澇災害。
“劉支書，我和女兒被洪水圍困了，快救救我們啊!”凌晨3點，九潮村村支書劉善平接到村民吳丁志的求救電話。他二話不說，組織10多人就往吳丁志家趕。
到達救援現(xiàn)場，大家拿出梯子和繩索。
“我下去!”村民陳昌勝說著就要下水。
劉善平一把攔住他：“你不要去，你家只有你一個崽(當?shù)胤窖裕磧鹤?。我是村支書，讓我來?！?BR> 劉善平把繩索捆在腰間，跳進洪水，蹚過激流，一手抱起吳丁志年幼的女兒吳振燕，一邊手拉著吳丁志，朝對岸走去。
雨越下越大，水越來越急。突然，一個大浪襲來，吳丁志、吳振燕父女被激流吞沒，劉善平趕緊向前去拽小女孩，可由于用力過猛，倒在了滔滔洪水中，岸上的群眾使勁拉繩索，但無論怎么拉也拉不上來。
“一小時過去了，大家都不肯松手，直到因水勢太大、岸上的人也可能被沖走時，大家才將繩索系在樹根上撤退。誰也不忍丟開那繩子啊!”參與救援的陸剛景眼中含淚回憶道。
“一定要把劉支書找到!”水勢剛剛回落，大家就自發(fā)組織起來尋找失蹤的劉善平?？墒?，9天以后人們才找到了劉善平的遺體，年僅46歲的他還保持著去撲救吳振燕的姿勢，在場的干部群眾無不淚流滿面。
劉善平20xx年12月全票當選九潮村村支書。9年來，九潮的群眾自發(fā)給他送過9塊牌匾。
20xx年6月8日，九潮村遭到暴雨襲擊，劉善平顧不上搶救自家店鋪里的貨物，第一時間跑到滑坡危險區(qū)域的21戶群眾家，將80多名男女老少疏散到安全地帶。大家深受感動，自發(fā)給劉善平送了“為民做主辦實事”的牌匾。
為了重建群眾盼望幾十年的侗寨鼓樓，劉善平四處奔波籌措資金。他沒吃集體一頓飯，沒花集體一分錢，靠著實干苦干終于把鼓樓和侗寨門樓建了起來。20xx年元旦，九潮村村民又給劉善平送上了“金匾送功臣”的牌匾。
20xx年九潮鎮(zhèn)爭取到了4300畝的紅陽獼猴桃種植項目，群眾對獼猴桃種植不了解，都不愿意種植。劉善平急了，他明白自己不帶頭這個項目就搞不成，率先承租了20畝土地種植獼猴桃，打造示范基地，消除了群眾的疑慮。幾年來，九潮村累計種植核桃500余畝、茶葉200余畝、中藥材200余畝，20xx年群眾人均純收入達6352元。
“劉支書雖然走了，但他的話我一輩子都忘不了，‘群眾是有困難了才會找我們啊!’”參與搜救的九潮村第一片區(qū)組長趙永興說。
“我們個個都服劉支書!他答應我們老百姓的事，件件都做到了?！本懦贝辶醋匀徽?2歲的村民李培蘭說。
劉善平常說：“如果你把心交給了群眾，你的工作就算成功了一半?！痹谏c死的考驗面前，他用生命踐行了一個合格共產(chǎn)黨員的使命擔當。
通過學習，讓大家認識了劉善平不僅是一名好支書，而且是一名合格的黨員。在災難面前，他不顧個人安危、挺身而出，把生的希望留給群眾，甘當百姓心中的“守護神”。
大學生先進事跡報告會心得體會篇三
德叔的自信，源于對中醫(yī)的自信。
1988年，張忠德從廣州中醫(yī)學院(現(xiàn)廣州中醫(yī)藥大學)中醫(yī)系畢業(yè)后，就進入廣東省中醫(yī)院工作，在這所“南粵杏林第一家”的滋育下，一大批名老中醫(yī)以及他們背后深厚的中醫(yī)理論讓他受益終生。
特別在師從廣東省第一批名老中醫(yī)甄夢初、國醫(yī)大師晁恩祥教授等后，張忠德醫(yī)術日漸精進。他還記得，無論遇到什么疑難雜癥，老師甄夢初開藥一般都是7～9味，絕不多開。當時國內的醫(yī)療資源還相對落后，很多國外華僑和港澳同胞慕名尋來，甄夢初總是藥到病除。
這讓張忠德對中醫(yī)有了強烈的自信，折服于中醫(yī)藥在臨床治療上的功力，同時更堅定自己在中醫(yī)事業(yè)上的不懈探索。時至今日，張忠德依然保持每周閱讀和整理經(jīng)典醫(yī)案的習慣。
張忠德介紹，歷史上發(fā)生多次瘟疫，中醫(yī)應對的效果是有史可考的。他以這次常使用的“四大南藥之首”檳榔為例，據(jù)《湘潭縣志》記載，明末清初湘潭發(fā)生瘟疫，最后正是通過檳榔解毒、避穢，解除城中瘟疫之害。
“大家要擺正心態(tài)、發(fā)揮優(yōu)勢，讓救治效果最優(yōu)化。我們的經(jīng)驗是中醫(yī)西醫(yī)‘兩手都要硬’?！睆堉业抡J為，既要有扎實的中醫(yī)功底，能充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，也要有過硬的現(xiàn)代醫(yī)學搶救能力。
與此同時，中醫(yī)更強調辨證施治、因人制宜。
湖北、武漢是抗疫主戰(zhàn)場，張忠德帶領團隊依據(jù)這里的地理、氣候、患者體質特點制定方案，“在武漢、湖北地區(qū)，我們摸索出的規(guī)律是，虛證貫穿了重癥患者的全程，主要表現(xiàn)是氣虛、陽虛。所以我們在救治重癥患者時非常強調扶正，進行補氣、溫陽，這對于緩解癥狀、穩(wěn)定生命體征效果更好?！?BR> 隨著接診經(jīng)驗越來越豐富，張忠德形成清晰的思路，一些經(jīng)典古方大有可為，如明代名醫(yī)吳又可治療瘟疫的名方“達原飲”和漢代醫(yī)圣張仲景的經(jīng)方“麻杏石甘湯”用起來效果甚佳，同時輔助八段錦、耳穴貼敷等傳統(tǒng)療法和外治法，往往可以達到事半功倍的效果。
這種中西醫(yī)救治的組合拳，是中國戰(zhàn)疫的特色和優(yōu)勢。
張忠德把重癥、危重癥患者的救治稱為抗疫的“上甘嶺”。對于這類病人要不斷進行治療調整和病例討論，對癥狀改善不好、轉歸把握不定的患者，還要及時請教各方專家，“我也會打電話請教鐘南山院士，他給了很好的建議，幫助我們大幅提高了臨床效果?！?BR> 2月14日，在廣東中醫(yī)醫(yī)療隊入駐隔離病區(qū)剛滿半個月后，張忠德出席新聞發(fā)布會，亮出了中醫(yī)藥戰(zhàn)疫成績單：截至2月13日12時，廣東中醫(yī)醫(yī)療隊共收治116名病人，其中108例是重癥、危重癥，105例服用中藥后病情明顯改善，其中19例出院，22例符合出院標準轉入緩沖病房。
大學生先進事跡報告會心得體會篇四
這是最黯淡無光的春節(jié)，肺炎恣虐于神州大地，人心惶惶。這是最熱血高昂的春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌無畏的家國無疆。
沒有硝煙，沒有炮火，有的只是在一個不經(jīng)意間，侵入身體的病菌。1例，2例，10例……直至如今的接近10000例。在這疫情面前，我們忽然明白了，什么是眾志成城。不曾忘，鐘南山院士耄耋之年挺聲而出;不曾忘，請戰(zhàn)書上一個個鮮紅而堅定的手印，“不計報酬，不論生死”，寫滿了無數(shù)醫(yī)療工作者鏗鏘有力的內心誓言;不曾忘，風華正茂的女子褪去華裳，剪斷青絲，堅守戰(zhàn)場。他們何嘗不知疫情難料，但國難當下，血脈滾燙，他們的眼中只有危難的中國，啜泣的病患，因為他們知道，舍棄小我，是為了大國安然。
越是一發(fā)千鈞，存亡絕續(xù)之時，越能研讀人性的平凡與偉大。新年前夕口罩生產(chǎn)廠復工加班，流水線傳遞的是質樸的關懷;除夕夜火神山醫(yī)院工地的特殊的“年夜飯”，是無數(shù)工人們在萬家燈火里堅守著的戰(zhàn)場;全國各地紛紛打響一級響應，緊跟黨中央，擰成一股勁;全國各地的募捐浩浩蕩蕩，每一份物資都寄予著執(zhí)著的信仰。
“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代”，疫情危急之時，有人愿意披上鎧甲，匆匆奔赴戰(zhàn)場，也有人一次為契，填補內心的陰暗：無良商家抬高口罩價格，將國難財視為高尚;不法分子借機造謠生事，人心惶惶是他們的目標;無能領導欺上瞞下，聲稱一切安好，百姓無患。此種蠅營狗茍之輩，無疑是人格的猙獰。
誠然，新型冠狀病毒的來源是武漢野味市場，但進而觀之，野味只是導火線，真正應該反思的是這場疫情背后的根本因素：斬不斷的野味市場，不夠完善的市場機制，欺上瞞下的官僚風氣。從另一種角度看，縱使此次疫情不發(fā)生在今天的武漢，它仍然會在中國另一個時間另一個地點野蠻生長。“獵人終將成為獵物”，人類最終要為自己的行為買單。
因此，當務之急是斬除違法作亂者的囂張氣焰，革除形式主義的官僚風氣，掃清痼疾的中華民族一定能再現(xiàn)國泰民安。
武漢是河流的分支，但絕不會被河流拋棄，暫時的封城只是為了防止疫情的擴散。我們堅信，環(huán)繞城市上空的終會是浪漫與熱愛。愿四海疫情已終，疾患永散，明年春天，我們再赴武漢，賞盡十里櫻花。
大學生先進事跡報告會心得體會篇五
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。一般分為學習體會，工作體會，教學體會，讀后感，觀后感。以下是小編整理的先進事跡報告會學習心得體會5篇，歡迎閱讀參考!
20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在樂東中學舉行報告會上，五位師德標兵分別作了《傾情教育，堅守這片藍天》、《愛崗敬業(yè)，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風細雨，大山灑愛心》等報告。
五名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。
一、加強學習，充實與完善自我。
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。
王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。
沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，原來的那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
二、加強師德建設，提高自身素質。
提高教師的師德修養(yǎng)是關鍵。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。
教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。道德權威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
三、關愛每位學生，做學生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。
關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生;對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學習，要規(guī)范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
前天,我有幸參加了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員方工先進事跡報告會。他始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰(zhàn)線上工作了二十多個年頭從未判過一例錯案……。這短短兩個多小時的報告會,給我上了一堂深刻的黨課。
通過聽取報告,我對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。正如方工所說的“當一名共產(chǎn)黨員,首先要做一個好人,是要全心全意為人民服務,而不是貪圖享樂。共產(chǎn)黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在一起的?！蔽仪逍训恼J識到,共產(chǎn)黨員的稱號之所以光榮,是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的,能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。
我作為一名入黨積極分子,必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、工作上的行動指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。
首先,要加強理論學習。認真學習馬克思主義理論。一個人入黨的動機是不是正確,往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學地闡述了上述問題,只有認真學習這些理論,才能對這些問題有更加明確和深刻的認識。
第二、要堅定共產(chǎn)主義信念,不斷增強克服困難的信心和能力。人們的正確認識,要經(jīng)過實踐認識再實踐再認識的過程,并不斷循環(huán)往復,才能獲得。要通過投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動,來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識,端正入黨動機。
第三、要通過學習優(yōu)秀黨員的模范事跡,來增強自己對黨的感情,激勵自己不斷進步。以吃苦在前、享受在后的實際行動,來貫徹全心全意為人民服務的宗旨。
第四、貴在堅持。要謹記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過:“有許多黨員沒有完全入黨,思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西,根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨?！蔽覀儜詾榻?不論組織上是否入黨,都應做到先在思想上入黨,要注意長期進行自我檢查。
我將對照黨員的標準找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認識自己,嚴于剖析自己,堅定信心,執(zhí)著追求,使自己更快的進步,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
在美國引發(fā)的國際金融危機的沖擊下,我國的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示,今年全國有近710萬大學生需要就業(yè),而受金融危機影響,全國大約有2000萬農(nóng)民工失去了原來的工作,這兩股就業(yè)人員疊加,使我國今年的就業(yè)形勢空前嚴峻。
就業(yè),事關千家萬戶,事關經(jīng)濟社會發(fā)展全局,事關廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩(wěn)定之基。當前,破解就業(yè)難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會在原地打轉轉。同時,我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過各方的齊心協(xié)力,來破解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難,是一種結構性困難,許多服務業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手,而大學生缺乏對自身的準確認識和定位,就業(yè)預期比較高,抱有“精英心態(tài)”,總覺得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領”,對普通就業(yè)崗位看不上眼,只想到大城市、大機關、大企業(yè)就業(yè),總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機會面前,表現(xiàn)得“高不成、低不就”。
解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題,除了需要國家、社會為其創(chuàng)造就業(yè)平臺外,也需要高校畢業(yè)生自己轉變擇業(yè)理念,調整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè),將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài),放低姿態(tài),先把自己當作普通一員,先就業(yè)、再擇業(yè),先求生存、再求發(fā)展,先做社會成員、再做社會精英。
促進就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要,也是企業(yè)對社會應承擔的一份責任。這份社會責任既表現(xiàn)為一定的法律義務,如公平地給予勞動者就業(yè)機會和就業(yè)待遇、保證勞動者接受培訓和教育的權利、為勞動者依法繳納各種社會保險等,也表現(xiàn)為一定的道德義務,如不輕易裁減雇員等。
在最近有關企業(yè)“最佳雇主”的品牌評估中,除了傳統(tǒng)指標,如企業(yè)規(guī)模、品牌號召力等,“社會責任感”已成了評價雇主形象的重要指標。只有具備了社會責任感的企業(yè),也才會得到社會、員工的理解、認可和尊重。經(jīng)濟危機之際,也是企業(yè)勇?lián)鐣熑沃畷r。危難時刻,企業(yè)在承擔促進就業(yè)責任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會為企業(yè)的形象多添一層光輝,為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無形資產(chǎn)。
這樣的無形資產(chǎn),不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益,更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價值。就業(yè)問題是一個帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情,它不僅是一個經(jīng)濟問題,更是一個政治問題和社會問題,因此,實現(xiàn)充分就業(yè)是國家宏觀經(jīng)濟政策的一個重要目標。當前,保就業(yè)就是保民生,就是保穩(wěn)定,保發(fā)展。
黨中央、國務院及各級黨委和政府,對就業(yè)問題都給予了高度重視,把就業(yè)問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機發(fā)生后,國家立即采取了多項就業(yè)扶持政策,多管齊下服務高校畢業(yè)生就業(yè),穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè),促進城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國務院對切實做好農(nóng)民工工作做出了安排,今年年初召開常務會議專門研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,近日,又下發(fā)了關于做好當前經(jīng)濟形勢下就業(yè)工作的通知,對就業(yè)工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺政策,引導就業(yè),服務就業(yè),促進就業(yè)。
無論是促進中小企業(yè)、服務業(yè)發(fā)展,還是優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境,雖然不能立竿見影地解決當前的就業(yè)問題,但這些措施是解決就業(yè)問題的長久之策,需要各級政府持久地、細致地耕耘。
4月15日這一天，我有幸聽取了我們縣兩位優(yōu)秀教師的典型事跡報告。在聽的過程中，我被兩位優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。
參加報告的兩位老師，都是從一位普通老師慢慢積累蛻變成今天的優(yōu)秀教育工作者，都在平凡中孕育著屬于自己的春天，并且在不斷積累和創(chuàng)新過程中取得了驕人的成績。他們的報告從班主任工作到自己的業(yè)務學習，讓本來迷茫的我們稍感安慰，不再那么浮躁。因此，今天的報告我們還是收益頗大的。
一、無私奉獻教育事業(yè)。
人們都說，選擇教師，就是選擇了奉獻，就是選擇了付出;選擇教師，就是選擇了平凡。一個人活在世上總要有所追求，有的人追求金錢，有的人追求名利，有的人追求地位。作為一名教師，我們要學習她甘于奉獻的精神，以高度的責任心在平凡的崗位上努力奉獻;學習張主任和王老師鍥而不舍的敬業(yè)精神，潛心鉆研，提高工作水平;學習他們奮發(fā)進取的開拓精神、崇高的品格、特殊的人格魅力。作為一名教師，有更多的方面需要學習，對自己業(yè)務的鉆研要深入要用更高的標準要求自己，對出現(xiàn)的問題要及時改正。
只要自己守住一顆樂于奉獻的心，守住自己當初的不悔承諾，保持一顆淡泊平靜的心，“任爾東西南北風”，“我自窺然不動”。當師者“桃李滿天下”之時，當每個學生都成為建設祖國的有用之才時，我想學生對國家的貢獻就是對教師最大的回報了吧。只有真正做過教師的人，才能真正體會教師的幸福。三尺講臺上，被尊敬的目光注視著，被熱情的稱呼包圍著，被幾十張?zhí)煺鏍€漫的笑臉簇擁著，那是最幸福的感覺。只有親身經(jīng)歷過，才真正體會到這樣這種刻骨銘心的愛，這些都會成為我記憶中的珍寶，永遠留在我心底深處。堅守平凡，盡心盡力做好每件簡單的事，認認真真對待每件平凡的事;堅持以德育人，以己之平凡為基石，用愛心、誠心、細心、耐心、操心去超越它，鑄就屬于我們的輝煌!
二、真心愛護每一位孩子。
教師的人格魅力比教學藝術更為重要，而教師的人格魅力的靈魂是一個“愛”字。愛事業(yè)、愛學生，愛所有的學生，愛是一種教育，誰有愛心，誰就把握了教育的真諦。張主任選擇了教師這個行業(yè)，所以他一直在堅持著這份愛，并把他的愛平等的給予了每一個孩子。在王老師的眼中，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。他們不僅是這樣說，而且也是這樣做。
還記得剛入我們學院時，老師曾對我們的諄諄教導：“學高為師，身正為范，這是對師范的要求，也是對教師的要求。”還記得第一次走進教室時，孩子們那純真的眼神，那渴求的目光……于是在心底，下定決心：“熱愛學生，把他們當作自己的親人對待!好好工作，讓我成為他們人生的轉折”。可是曾幾何時，這份樸素的愿望被抱怨、牢騷、不耐煩、失望所取代，學生們的前途我看不到，我的前途我不清楚，我的眼前一片迷?！螞r是談真心愛護學生們了。
加拿大學者范梅南認為，教育智慧主要體現(xiàn)在學生的“關心取向上”，關心是“人的崇高使命”。大家所敬仰的斯霞老師也是愛心育人的典范。其實愛是一次和風細雨的交談，循循善誘的開導，一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這樣可以增進師生之間的感情，使你的孩子不再對你敬而遠之，也可以使你的孩子不再懼怕你;而變得喜歡你，也不會出現(xiàn)你一抬手就躲的局面了。老師對孩子的愛并不僅僅是教好書，盡到自己的職責，更是對孩子的一種關愛與引導，一種良好行為習慣的培養(yǎng)，正所謂好的習慣可以使人受益終生。作為老師，應把孩子的壞習慣消滅在萌芽狀態(tài)，當發(fā)現(xiàn)孩子有一點錯誤的矛頭時，就應及時制止，這樣做才是對孩子的真正的愛。
報告會上這兩位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經(jīng)驗，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會新教師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我一定以他們?yōu)榘駱?，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名剛步入教師行列的老師，我會重新審視自己，平時雖然也在不斷學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有相當大的差距。在以后的工作中，我一定多查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到“愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸?？鞓返某砷L，讓他們愉快地學習，把學習當做樂趣，我相信我一定會做的更好!
20xx年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進事跡報告會，報告會上十位模范教師的先進事跡，深深地感動了我。通過聆聽他們的先進事跡，我的內心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻、熱愛學生、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而自豪。
作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
反思自己，其實我們也知道，要樂于奉獻，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅持，而要堅持不懈、堅持到底，堅持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動的地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀、價值觀、道德觀等有了新的認識和標準，在今后的教育教學工作中，我將以他們?yōu)榘駱樱瑖栏褚笞约?，提高思想道德素質及業(yè)務能力，努力做一個優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點：
一、愛崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質和專業(yè)技術能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去，同時不斷鉆研學習，加強與同事的團結協(xié)作，為提升學校的教育教學質量而共同努力。
二、熱愛學生，關注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發(fā)展，建立良好的師生關系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。優(yōu)秀教師關注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
三、努力奉獻，爭創(chuàng)佳績。在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務素質外，更要提高自己對黨的教育事業(yè)的認識，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚無私奉獻的精神。
此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。
20xx年10月13日，在和慶中學傾聽了儋州市優(yōu)秀教師先進事跡巡回報告會，4位優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡報告聽得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業(yè);唐照清老師淡定的堅守，執(zhí)著的追求，努力改變學校面貌;陳寶根老師用愛心溫暖學生，堅持一切為了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責任”和自己同行?！麄兙驮谖覀兩磉?，卻各自譜寫著不平凡的教育之路!一件件先進事跡，一個個偉大的舉動，在他們的訴說下，是那么的不經(jīng)意，那么自然的一件事。
其中，最讓人動容的是王金花老師，放棄在外面優(yōu)越的工作條件，回到家鄉(xiāng)當代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發(fā)的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師，生不滿50名學生的偏遠山區(qū)農(nóng)村小學。在艱苦的環(huán)境，處于劣勢的教學條件下，她憑著自己的專業(yè)，自己的執(zhí)著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來為了不讓學生綴學，挨家挨戶做思想工作。因為堅持家訪，在家鄉(xiāng)換來了一個“家訪老師”的稱號。
還有潛心教育教學的語文教師陳近萬，二十多年來他不管是當老師，還是當校長的助手，認真履行自己的職責，扎扎實實的做好本職工作。堅持以學生為本，著眼學生的發(fā)展，用發(fā)展的眼光看待每一個學生，用愛去溫暖學生的心靈。為了做好教學常規(guī)管理工作，經(jīng)常深入課堂，了解教師的教學情況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛崗敬業(yè)、教學能力強的教師隊伍，制定“以研促學，以研促教的”教學模式等，促進了教師的專業(yè)成長。
時間過得好快，報告會很快結束了。聽著4位教師的精彩報告，就像接受了一次精神的洗禮!他們在平凡的崗位上作出不平凡的光輝業(yè)績，在新的時代條件和形勢下，他們把“愛與責任”的教育放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛去對待每一位學生，用創(chuàng)新研究去對待現(xiàn)代教育!
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大學生先進事跡報告會心得體會篇六
20__年4月29日，由北京市委教育工委、北京大學舉辦的北京大學援鄂醫(yī)療隊先進事跡網(wǎng)上宣講會暨北京市學校思政課教師“同備一堂課”活動在北京大學醫(yī)學部逸夫樓報告廳舉行。
該活動由北京市委教育工委、北京大學共同舉辦，為了深入學習習近平總書記給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員的回信精神，縱深推進北京教育系統(tǒng)“使命在肩奮斗有我”主題教育活動、深化新時代學校思政課改革創(chuàng)新、號召廣大師生員工大力弘揚五四精神。北京市大中小學全體思政課專兼職教師、高校馬克思主義學院研究生通過北京高校思政課高精尖創(chuàng)新中心直播平臺參加線上學習。
北京市委教育工委常務副書記鄭吉春、副書記狄濤，市委講師團團長石勇，北京大學常務副校長、醫(yī)學部主任詹啟敏，北京大學黨委副書記、副校長陳寶劍，北京大學醫(yī)學部黨委常務副書記徐善東等出席活動。宣講會由北京大學黨委常務副書記、醫(yī)學部黨委書記劉玉村主持。
劉玉村指出：“習近平總書記歷來高度重視青年、關懷青年、信任青年，多次出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁。特別是到中央工作以來，總書記六次到北京大學考察，五次給北大師生和校友回信。北京大學為黨、國家和人民培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的醫(yī)護人員，援鄂醫(yī)療隊是勇士，我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴?。?BR> 隨后，北京大學援鄂醫(yī)療隊6位代表深情講述了醫(yī)療隊70余天在湖北抗擊新冠疫情戰(zhàn)斗中的感人故事。王泠、暴婧作為北京大學人民醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊員代表參加宣講。
“別怕”醫(yī)生暴婧，來自北京大學人民醫(yī)院呼吸與重癥醫(yī)學科，是呼吸內科黨支部書記，人民醫(yī)院援鄂抗疫醫(yī)療隊臨時黨總支副書記、第一臨時黨支部書記，她深情講述了“別怕，加油!”的感人故事。
暴婧對隊友說：“別寫名字了，就寫‘別怕，加油!’吧，希望患者看到能不再害怕?！蔽沂钦l不重要，希望患者看到我們，能感受到這次“舉全國之力”的醫(yī)療支援，希望他們能感受到來自北京大學人民醫(yī)院的專業(yè)力量!”在重癥病房，每一位患者的救治都是一場硬仗，暴婧和同事們反復討論、不斷改進，形成了規(guī)范的臨床診療流程和規(guī)范的分層器官功能支持策略，他們執(zhí)行嚴密的病情監(jiān)控和規(guī)范精簡的藥物應用，他們在最凜冽的寒冬，在最艱苦的時刻，與患者同在，與死神競速。
從讓患者安心的一句叮囑、一次握手，到為了保證重癥肺炎患者高效精準救治，醫(yī)療隊始終貫徹執(zhí)行的救治方案;從沒有任何猶豫畏懼的第一例氣管插管，到一批又一批患者治愈出院，走向新生的春天，暴婧表示一點一滴真切的感受到同舟共濟、守望相助的家國情懷，在曾經(jīng)最凜冽的寒冬，在最艱苦的時刻，自己執(zhí)著而堅定說出：“別怕，加油!有我與你同在!”
作為“組團式”援藏醫(yī)療隊成員，暴婧表示無論在抗疫一線還是雪域高原，在黨和人民最需要的地方，經(jīng)過艱辛與磨礪的青春更加有意義。
大學生先進事跡報告會心得體會篇七
在京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話。強調到20__年現(xiàn)行標準下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現(xiàn)。
攻堅克難，狠抓政策落實。瞄準突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，狠抓政策落實，絕不能產(chǎn)生松口氣、歇歇腳的想法和自我陶醉、自我滿足的心理，這就好比一名考試不及格的差生剛剛取得了60分的成績，如果稍一松懈就有可能回到起點。不僅僅局限于脫貧，要的是能穩(wěn)定脫貧，能持續(xù)增收致富，能經(jīng)得起歷史和實踐的檢驗，鞏固“兩不愁三保障”成果，防止返貧的任務還很艱巨。對沒有勞動能力的特殊貧困人口要強化社會保障兜底，實現(xiàn)應保盡保。
統(tǒng)籌推進，創(chuàng)新工作方式。隨著社會發(fā)展的形勢和潮流，立足本職、不斷進取、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持好的工作作風，不斷提升、創(chuàng)新業(yè)務水平，優(yōu)先支持貧困勞動力務工就業(yè)，在企業(yè)復工復產(chǎn)、重大項目開工、物流體系建設等方面優(yōu)先組織和使用貧困勞動力，鼓勵企業(yè)更多招用特別是建檔立卡貧困家庭人員。支持扶貧產(chǎn)業(yè)恢復生產(chǎn)，做好農(nóng)資供應等春耕備耕工作，用好產(chǎn)業(yè)幫扶資金和扶貧小額信貸政策，促進扶貧產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。
多措并舉，加大扶貧力度。發(fā)展產(chǎn)業(yè)是脫貧增收的主要渠道，如果沒有產(chǎn)業(yè)作為支撐，貧困群眾就難以脫貧致富，即使脫貧了也有可能走回頭路。加強勞務輸出地和輸入地精準對接，穩(wěn)崗拓崗，支持扶貧龍頭企業(yè)、扶貧車間盡快復工，提升帶貧能力，利用公益崗位提供更多就近就地就業(yè)機會。加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度，注重長期培育和支持種養(yǎng)業(yè)發(fā)展，繼續(xù)堅持扶貧小額信貸，加大易地扶貧搬遷后續(xù)扶持力度，確保穩(wěn)得住、有就業(yè)、逐步能致富。
加強監(jiān)測，保持政策穩(wěn)定。開展“兩摸底”工作，對退出的貧困縣、貧困村、貧困人口，保持現(xiàn)有幫扶政策總體穩(wěn)定，扶上馬送一程。過渡期內，要嚴格落實摘帽不摘責任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管的要求，主要政策措施不能急剎車，駐村工作隊不能撤。加快建立防止返貧監(jiān)測和幫扶機制，對脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶加強監(jiān)測，提前采取針對性的幫扶措施。
嚴格考核，加強督促指導。加強對脫貧攻堅工作的考核管理，科學引導脫貧攻堅各項工作有序開展，不斷鞏固提升脫貧質量成色，結合鞏固提升期工作特點，繼續(xù)開展脫貧攻堅成效考核。嚴把退出關，堅決杜絕數(shù)字脫貧、虛假脫貧，開展督查巡查，對脫貧攻堅成效進行全面檢驗，確保經(jīng)得起歷史和人民檢驗。嚴格落實“四個不摘”要求，補齊工作短板、提升脫貧質量，堅決打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。
大學生先進事跡報告會心得體會篇八
11月14日，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！毕褡笙嗥竭@些誠實質樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
左，一個普通的名字，一個最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質，寧愿放棄三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!
學習了左相平老師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學生感到后悔，這一次的學習讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業(yè)認真去做，甚至當做國家、社會公益事業(yè)，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養(yǎng)。
學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個教育界一定滿是輝煌!
大學生先進事跡報告會心得體會篇九
在基層，有一群人，他們身穿白大褂，忙碌在各個衛(wèi)生室間，看病拿藥、打針輸液、包扎傷口，偶爾也會背著醫(yī)藥箱進組入戶。疾病面前，他們能給群眾吃下“定心丸”;疫情防控，他們成了守護群眾健康的“戰(zhàn)斗員”。群眾足不出戶，街道格外冷清，他們卻踏上了戰(zhàn)“疫”征程 ，村醫(yī)“大白”成了最靚麗的風景。
一枚黨徽的擔當。
小小的一枚黨徽，是中國共產(chǎn)黨員的標志和象征，帶上它，意味著亮明了身份，嚴于律己、恪守奉公便是使命。當前疫情防控牽動著每一個人的心，在這個特殊時期，防控物資尤其是口罩至關重要，安徽金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)趙院村村醫(yī)吳章學深深明白這一點。村干部說這個村醫(yī)有點“倔”，衛(wèi)生室防控物資被他安排的妥妥當當?shù)?，一天送出去幾個口罩、幾瓶消毒液，他都詳細記錄在登記簿上了，親戚來找他多拿幾個口罩，他絕對不會多給一個，但是一聽說有武漢返鄉(xiāng)人員被隔離觀察出不了門，他卻主動為他們送去口罩、體溫計、洗手液等防護物資，并引導他們積極做好防護措施。他說：“目前防控物資比較緊缺，大家絕對不能浪費，要先給最需要的人”。自接到通知后，這位56歲的老黨員、老村醫(yī)，時刻堅守在工作崗位，隨時上門為外出返鄉(xiāng)人員和村民量體溫，一有空閑，他更是冒著被感染的可能，挨家挨戶宣傳疫情防控科學知識。在疫情面前，他用自己的堅定信念和政治品格，履行了一個黨員的職責。
一輛三輪車的軌跡。
每天清晨，人們總會看到一個身影，騎著三輪車，一路向前，他是群眾心中最可敬的村醫(yī)。金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)龍?zhí)洞遽t(yī)師鄢德江，家住在高灣村，在復雜的疫情防控斗爭中，每天天剛亮，他就從家出發(fā)，騎著那輛三輪車，向衛(wèi)生室趕，疫情面前，他比以往起得更早，騎得更快。由于身有殘疾，他看病拿藥、測量體溫的動作可能沒有那么利索，但他總是耐心的囑咐看病群眾要注意的方方面面。每天他還要騎著三輪車上門為武漢返鄉(xiāng)人員測量體溫，送去防控物資，為了節(jié)約時間，中午就用微波爐加熱從家里自帶的盒飯，這個春節(jié)里，他放棄和家人的團聚，靠著一輛三輪車，堅持站在防疫的前列。
一盞白熾燈的情懷。
最近疫情防控形勢越來越嚴峻，每天晚上金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)桐崗村的衛(wèi)生室總是亮著一盞白熾燈，村民們既感到暖心，又覺得很安心，因為有人在負重前行，默默守護。村干部張忠洋說：“每次我值完班回去，吳孔勝醫(yī)生還在加班加點，我作為一個年輕人真的非常感動，他的精神確實值得我學習，本來還覺得一身疲憊，看到那盞白熾燈，我頓時又充滿了動力?！币粋€50歲的村醫(yī)，在基層一干就是30年，在疫情面前，他積極履行村醫(yī)職責，白天深入武漢返鄉(xiāng)人員家中監(jiān)測體溫、交代隔離事項，同時，還積極參與防疫宣傳，每家每戶走訪、發(fā)放宣傳單及明白紙，晚上在村服務群里，普及防疫健康知識，接診一些普通病人。每天起早貪黑，沒有休息過一天，始終無怨。他說“既然選擇當一名醫(yī)生，就得擔負起我的責任。我是桐崗村的村醫(yī)，我就得對桐崗村群眾的健康負責”。
一支體溫計的溫暖。
金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)高灣村是3000多人的大村，進出村路口有7個，衛(wèi)生室有2個，防疫任務較重。由于廖榮貴醫(yī)生對村民情況熟悉了解，工作經(jīng)驗豐富，他就主動承擔了給群眾量體溫的工作。每天上午他身穿白大褂，帶上體溫計，奔走于武漢返鄉(xiāng)的重點人員家里，他仔細詢問、掌握情況，不顧個人安危，親自為他們測量體溫，細心登記造冊，耐心宣傳疫情防控知識。每天下午他在兩個衛(wèi)生室之間來回奔波，為一般群眾量體溫，發(fā)放防控物資。對于廖醫(yī)生的工作，鄉(xiāng)村干部高度認可，但大家在夸贊他時，他卻謙虛地說：“這是我的本分工作，關鍵時刻，村醫(yī)不能當逃兵”。
在疫情防控第一線，這群村醫(yī)“大白”，憑著一個口罩、一身白大褂每天奔赴在在各個村莊衛(wèi)生室，參與一線防控，他們愿意把風險留給自己，把安全留給群眾。在基層，除了村醫(yī)，還有沖鋒在前的黨員、默默奉獻的群眾、不辭辛苦的鄉(xiāng)村干部，平凡人物終會匯聚成一股強大的力量，齊心協(xié)力打贏這場沒有硝煙的阻擊戰(zhàn)，共同迎接屬于20__年的春天。
大學生先進事跡報告會心得體會篇十
現(xiàn)在很多新時代青年人自我奮斗的激情已慢慢褪去，一個“佛系人生”足以，不追求，安逸地過一生，平平淡淡就好。還有一部分人更愿意去追求生活的質量，逃離浮躁喧囂的社會，過一個健康有品質的生活。而“守島英雄”王繼才則是奉獻了整整三十二年的光陰去實現(xiàn)自我的價值，提高生命的質量，搭建起生命的高度。他用一生的堅守告訴我們如何做一名新時代的奮斗者。
做一名新時代的奮斗者，要有責任擔當。開山島是重要的國防戰(zhàn)略領域，而王繼才是一名開山島民兵哨所所長，用一生擔起他肩上的責任，守住一方寸土，從未離開。責任，是一個人奮斗的助推器;是企業(yè)屹立不倒的基礎;是社會穩(wěn)定發(fā)展的首要因素。在當今社會，每個人要勇于擔當，守住好自己的責任，在其位，謀其職，腳踏實地干實事，做一名無愧于自己的新時代奮斗者。
做一名新時代的奮斗者，要有赤子之心。當極其艱苦的條件使得來守島的人一一離去，王繼才卻留下來做一事，終一生，守這面積僅為0.013平方公里的開山島，忍受重重的孤獨感，無怨無悔。若沒有一顆赤子之心，何談一個“守”字。“守”，似是無盡的深淵，其實不然，實則是回歸初心。個人，企業(yè)，國家，只有不忘初心，守住赤子之心，守住底線，謹記來時路，才在新時代迸發(fā)無限可能，繼續(xù)前進。
做一名新時代的奮斗者，要有堅定的信仰?！笆貚u就是守家，國安才能家安”。這是王繼才對于來島上看自己的妻子說的，這也是他一直以來的信念。茍利國家，不求富貴，王繼才守著人跡罕至的要塞小島為國防而奮斗，廖俊波深入基層改變貧困縣為國家脫貧發(fā)展而奮斗，羅陽負荷工作為國家的航天事業(yè)而奮斗.....總有那么一些人，在國家需要的時候，第一時間站出來，舍小我，為大國。新時代，奮斗是永恒的主題，青年人要堅定信仰，擼起袖子加油干，為建設祖國更好的未來而努力奮斗。
習近平在世界青年座談會上提到：現(xiàn)在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。奮斗之路勢必荊棘遍布，困難重重，然而作為新時代的弄潮兒，青年人要積極奮斗，敢于拼搏，在新時代中書寫人生的華麗篇章，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。
大學生先進事跡報告會心得體會篇十一
下午我們聆聽幾位優(yōu)秀教師的師德報告，通過自身切身的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，把畢生的精神都投入到教學當中，十年如一日，無怨無悔的奉獻著自己的一切。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。使入會每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的`洗禮。
通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。怎樣才能做一名優(yōu)秀的教師呢？我認為：
首先，要愛崗敬業(yè)?！笆陿淠景倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教育事業(yè)，也就意味著選擇了清貧。熱愛教育事業(yè)，要像呼秀珍老師一樣認真的備好每一節(jié)課，仔細批改每一次作業(yè)，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責。
其次，要熱愛學生。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
最后，要尊重學生，也就是講教育藝術。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。尊重學生的實質是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。
大學生先進事跡報告會心得體會篇十二
前天晚上我接到通知，指導員讓我代表老兵進行事跡報告。我當時就感覺不好意思，事跡報告談不上，只能說是向大家講述我當兵五年以來的經(jīng)歷，能夠在同年兵中或今年所有退伍老兵當中產(chǎn)生一個共鳴。
我是一名高中生，參軍夢想是在初三下學期萌生的。而我自己來部隊的原因本身就很多很雜，但是歸根結底一個主要原因就是由于自己親身經(jīng)歷了98年特大抗洪搶險活動，看見過戰(zhàn)士露營在自己家門口、看見過戰(zhàn)士站崗、看見過他們出操，但同時也看見過最可愛的人坐在那里嘔吐，幼小的心靈受到了強烈的感官刺激。那時只是覺得激動和傷心而已，并不知道這對我今后自己來當兵會產(chǎn)生多么微妙的影響。
在高考落榜后至07年12月入伍之前的那一段時間我基本上都是宅在家里的，是兩部電視劇陪伴著我度過那個夏天，也深深的影響著我、激勵著我。一個是《士兵突擊》還有一個就是韓國勵志偶像劇《大長今》，這對于我入伍以后特別是新兵連訓練期間起著一個莫大的精神支撐作用。記得當時在教導隊大操場上站軍姿時，警衛(wèi)連班長教導我可以在身體站好的情況下心里面想想其他的事情就不會覺得那么累了。
我當時想著的就是是這兩位主人公坎坷的成長經(jīng)歷，感覺頭就不是很暈了，因為里面的主人公許木木和徐長今的成長經(jīng)歷讓我充滿力量。
我本人就是一個和許木木很相似的人，性格內向，內心執(zhí)著，不善于言談，更多的是喜歡將自己所看到的東西全部都轉換成文字和圖片。
我將五年來自己的軍旅生活經(jīng)歷全部都匯總在了日記本上，因為我不相信記憶這個東西。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快，我保證在座的每一位在以后回憶起曾經(jīng)的這一段歷史的時候，總感覺力不從心，記憶的幻燈片肯定也是斷斷續(xù)續(xù)的。所以當斑駁的記憶在土里被長時間埋藏以后，要小心保存才好。沉思良久以后我漸漸的喜歡上了文字。
我開始學會了久違的放松，馬上就要離開我昔日的戰(zhàn)友和我生活過5年的地方了，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)找不到曾經(jīng)來時的路了，又回到了人生的十字路口上。我要重新選擇，在快要奔三的路上訴說著曾經(jīng)還沒有二夠的日子。
該拋掉天馬行空的念頭了，是誰的聲音在唱著我的歌，又是誰的琴弦在撩動著我的心弦。
現(xiàn)在最怕聽到的就是“最后”一詞，在這樣一個季節(jié)里它是那樣的弱不經(jīng)風。
在最后的一段時間里，趁著陽光靜好，趁著微風不燥，也趁著我還年輕，更重要的是趁著我現(xiàn)在還有一些斗志。
相信曾經(jīng)站過軍姿的脊梁定能夠撐起一片屬于我自己的一片天空。
由于時間關系，我準備得不是很充分，語言也許不夠。
都說軍營是一所大學校，但是畢竟它不是學校，希望戰(zhàn)友們以后可以在我的個人空間里瀏覽一下?，F(xiàn)在也正在盡努力整理成合訂本。
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大學生先進事跡報告會心得體會篇十三
___同志是三秦大地“最美戰(zhàn)疫人”，是我們身邊的好榜樣。在疫情防控這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，他主動請纓，沖鋒在前，以實際行動彰顯了心系群眾、勇于擔當、甘于奉獻的崇高品格，用生命詮釋了新時代醫(yī)務工作者的價值追求和使命擔當。當前，疫情防控積極向好的態(tài)勢正在拓展，但疫情反彈風險也不可忽視。我們要以___同志為榜樣，進一步堅定信心、鼓舞斗志，統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，做到“兩手抓、兩不誤”。
以___同志為榜樣，勇?lián)姑⑸嵘硗?，永葆政治本色。關鍵時刻挺身而出，危難關頭迎難而上，是共產(chǎn)黨人的政治本色。學習就是要學習他“聽黨話、跟黨走”的大局意識，深入學習貫徹習近平總書記重要講話和重要批示指示精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要充分發(fā)揮縣委把方向、管大局、促落實的作用，增強必勝之心、責任之心、仁愛之心、謹慎之心，切實凝聚奪取“雙勝利”的強大力量。
以___同志為榜樣，恪盡職守、勤勉敬業(yè)，保持奮發(fā)有為。奮力奪取“雙勝利”，“關鍵少數(shù)”要有關鍵作為。學習就是要學習他勇挑重擔、恪盡職守的敬業(yè)精神，進一步增強責任擔當之勇、科學防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實施之能，統(tǒng)籌抓好脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、掃黑除惡等工作，加快建設富裕生態(tài)人文健康新永壽。當前，我們要嚴格落實“外防輸入”措施，加強返崗人員疫情排查，強化復工企業(yè)要素保障，推動所有企業(yè)安全復工復產(chǎn)。
以___同志為榜樣，情系群眾、一心為民，堅守人民立場。民生連著民心，民心就是最大的政治。學習公眾號逍遙文稿整理，就是要學習他“情系群眾、為民服務”的價值理念，聚焦人民群眾最關心、最期盼的問題，用心用力穩(wěn)就業(yè)、強教育、重健康、興文化、兜底線，高質量完成剩余609戶1190人的脫貧退出任務。要繼續(xù)深化“返鄉(xiāng)走親”專題活動，努力探索出一條符合永壽實際的優(yōu)化基層治理新路子。
以___同志為榜樣，不畏艱苦、躬身奮斗，鍛煉過硬作風。越是吃勁時期，越要改進作風。學習，就是要學習他扎根基層、艱苦奮斗的真情懷，努力把關乎群眾的事辦好，把關乎發(fā)展的事辦成。要常懷躬身力行、真抓實干的進取心，力戒形式主義、官僚主義，高質量推進各項工作。要保持頑強拼搏、砥礪奮進的精氣神，開拓創(chuàng)新、攻堅克難，奮力打好“十三五”收官戰(zhàn)。
春潮澎湃起，正是揚帆時。只要我們咬緊牙關、屏息聚力，把黨中央和省市委各項決策部署抓實抓細抓落地，就一定能化危為機，奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的雙勝利!
大學生先進事跡報告會心得體會篇十四
日前，中宣部、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導員年度人物”中，評選出10名“最美高校輔導員”。今天，讓我們一起走近這10位輔導員，感受他們的“最美”風華。
“只要是學生的事，再小也是天大的事”
倘若撥打重慶大學微電子與通信工程學院辦公室電話，電話鈴聲響了9下還沒人接，你就會聽到一段錄音：“主人不在，請撥1345239____。”這個號碼就是學院黨委副書記袁利的手機號。她的手機24小時開機，有求必應。她總說：“作為輔導員，只要是學生的事，再小也是天大的事?！?BR> 從1990年畢業(yè)到現(xiàn)在，袁利一直從事基層學生工作，先后擔任了105個班級的輔導員，累計教育引導學生2700多名。每帶一級學生，她都會用最快的時間了解學生的興趣愛好、個性特點、家庭背景等情況，努力成為每個學生的知心朋友。
有困難，找輔導員。在克拉瑪依職業(yè)技術學院，信息工程系輔導員吐爾遜麥麥提·艾麥提江，被學生親切地稱為“吐爸爸”。
“如果沒有吐爸爸，我不可能有今天……”回憶起過去，已經(jīng)畢業(yè)的袁蕓紅了眼圈。
大一那年，由于家里有特殊情況，袁蕓打算退學。這可把吐爾遜麥麥提著急壞了。站在學校大門口的雪地里，吐爾遜麥麥提苦苦勸說袁蕓父母：“家里有困難，我會幫助她，同學們也會幫助她，求求你們，千萬別讓孩子退學?！?BR> “吐爸爸就像父親在維護自己的女兒一樣，讓我非常感動，銘記至今?！痹|說。
“每到父親節(jié)這天，我的手機就響個不停。手里握著手機，看著那些祝福的話語，這是我最滿足的時刻?！蓖聽栠d麥麥提一邊說，一邊露出幸福的笑容。
在輔導員生涯中感到幸福的，還有中南大學建筑與藝術學院黨委副書記張金學?！?2年來，幫助一個又一個有困難的學子擺脫困境，看著一批又一批學生到祖國各地建功立業(yè)，是我最驕傲的事?！蓖瑯樱趯W生心中，張老師就是遇到困難時第一個想起的人，張老師的辦公室就是他們心中最溫暖的港灣。
“我的老師對我好，我也要對學生好?！痹谕瑵髮W藝術與傳媒學院黨委副書記李睿的影響下，他的學生也有許多走上了輔導員崗位?！埃谕瑵膬蓚€王牌學院，先后有13位學生放棄設計與藝術領域的高薪職位，選擇留校當輔導員?！崩铑Ｕf，他們曾經(jīng)分赴47座城市采訪409位校友，也曾奔赴臺州黃巖沙灘村，用腳步丈量鄉(xiāng)村，用“把論文寫在祖國大地上”的精神，激勵學生留下來，為教育事業(yè)貢獻力量。
大學生先進事跡報告會心得體會篇十五
疾風知勁草，板蕩識誠臣。奪取疫情防控斗爭全面勝利，是對廣大黨員、干部的重大考驗，既考驗敢于斗爭的勇氣，又考驗善于斗爭的本領。
在抗擊新冠肺炎疫情的關鍵時刻，習近平總書記赴湖北省武漢市考察疫情防控工作，強調敢于斗爭、敢于勝利是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，也是我們的政治優(yōu)勢，要求各級黨組織和廣大黨員、干部不忘初心、牢記使命，扛起責任、經(jīng)受考驗，在這場大考中磨礪責任擔當之勇、科學防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實施之能，做到守土有責、守土有方。
在這場嚴峻斗爭中，各級黨組織和廣大黨員、干部響應黨中央號召，沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，讓黨旗在疫情防控斗爭第一線高高飄揚。在各自崗位上，他們是醫(yī)務工作者，是人民解放軍指戰(zhàn)員，是社區(qū)工作者，是公安干警，是基層干部，是志愿者等。他們在關鍵時刻沖得上去，在危難關頭豁得出來，勇當先鋒，敢打頭陣，主動擔當、積極作為，用行動彰顯了共產(chǎn)黨人的政治本色，展現(xiàn)了新時代共產(chǎn)黨員的良好形象?，F(xiàn)在，湖北和武漢疫情防控形勢積極向好，但疫情防控任務依然艱巨繁重，境內外人員流動和聚集增加帶來的疫情傳播風險在加大。各級黨組織和廣大黨員、干部要清醒認識當前疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展形勢的復雜性，增強統(tǒng)籌抓好各項工作的責任感和緊迫感，以更嚴作風、更實舉措把黨中央決策部署落實落地。
做到守土有責，必須強化責任擔當。今年我國發(fā)展面臨的風險挑戰(zhàn)上升，疊加這次疫情影響，做好經(jīng)濟社會發(fā)展工作難度更大。高風險地區(qū)繼續(xù)集中精力抓好疫情防控工作，中風險地區(qū)依據(jù)防控形勢有序復工復產(chǎn)，低風險地區(qū)全面恢復生產(chǎn)生活秩序，都面臨著艱巨任務，決不能不擔當、不作為、不愿負責、畏首畏尾，決不能疲疲沓沓、拖拖拉拉，情況弄不清、工作沒思路，決不能敷衍應付、作風飄浮，工作抓而不細、抓而不實。廣大黨員、干部要以“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁，沉下心來、撲下身子，堅持問題導向，及時解決群眾所急所憂所思所盼，把黨中央各項決策部署抓實抓細抓落地。各級黨委和政府要堅持實事求是、一切從實際出發(fā)，堅決糾正形式主義、官僚主義做法，讓廣大基層干部把更多精力投入到抓好疫情防控和復工復產(chǎn)一線工作之中。
做到守土有方，必須提高工作本領。軟肩膀挑不起硬擔子。正如習近平總書記所說：“無論是干事創(chuàng)業(yè)還是攻堅克難，不僅需要寬肩膀，也需要鐵肩膀;不僅需要政治過硬，也需要本領高強?！边@次疫情防控工作中，一些領導干部的治理能力和專業(yè)能力明顯跟不上，必須引起高度重視。各級干部特別是領導干部要增強綜合能力和駕馭能力，學習掌握自己分管領域的專業(yè)知識，努力使自己成為內行領導。這次新冠肺炎疫情防控，是對治理體系和治理能力的一次大考。各級黨委和政府要放眼長遠，加快補齊治理體系的短板和弱項，為保障人民生命安全和身體健康筑牢制度防線，努力探索現(xiàn)代化城市治理和城鄉(xiāng)基層治理的新路子。
回望歷史，我們黨在內憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在攻堅克難中壯大。有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導，有中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，有強大的動員能力和雄厚的綜合實力，有全黨全軍全國各族人民的團結奮斗，我們一定能夠戰(zhàn)勝這場疫情，也一定能夠保持我國經(jīng)濟社會良好發(fā)展勢頭，實現(xiàn)決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的目標任務!
大學生先進事跡報告會心得體會篇十六
(1)08-，大一上學期，擔任班級團支書一職，為班級各項工作盡心盡力，做好本職工作的同時也輔助好班級內其他班干工作的開展，深得同學們的夸贊。同時，進入院組織部工作任干事，在大一上學期這段時間，各項工作勤勤懇懇，認真實行與落實到位，深得部長以及同時的好評。
(2)09-大一下學期，任團支書，在學校以及學院開展的各項工作中表現(xiàn)優(yōu)異，帶領班級向著更好的軌道運行。由于個人身體原因，辭去了院組織部的工作，盡管我知道這個學期會有成為副部的可能。
(3)09-10學年大二上學期，繼續(xù)任班級團支書，由于班級內部原因以及班長的個人原因，班級事情基本上由我來主持，盡職完成好工作，為同學們辦實事。同時，在我?！白詮娚纭睋胃鄙玳L一職，現(xiàn)已退職。
(4)10-大二下學期，班級換屆，選舉了新的班長。同學們一致不同意我退下來，于是留任并輔助好新任班長的各項工作，以及做好各項班級思想生活學習等方面的工作。
二、生活方面。
本人生活比較簡樸，由于家庭經(jīng)濟原因不得不做各種兼職工作，如：發(fā)傳單、做電腦銷售、電子產(chǎn)品柜臺銷售員、擺地攤、做暑期工等等。個人認為自己生活習慣良好，生物鐘的調整比較不錯，能夠有規(guī)律的進行一天中的各項生活安排。盡管困難，但是我個人對于生活是充滿熱情的，我相信一切會好好的，只要自己努力。
平時和同學們關系都和和諧，相互之間體諒與幫助。
三、學習方面。
盡管工作方面的事情很多，占據(jù)了較多的學習時間與打亂了自己的一些學習計劃的實施，但是我努力地擠出時間與調整計劃來完成一天內的每一個學習任務，因為這我的學習成績才沒有落下班上同學很多，平均分：大一上85、大一下79、大二上84.，三個學期的平均分為82.35。雖然不是很優(yōu)秀，但是個人覺得我已經(jīng)很努力了，很高興自己能夠取得這樣的成績，以后我會更加地努力地學習，爭取更加優(yōu)異的成績。
除了基本的必修課的學習，我還有幸在20__年10月份參加了由學校團委舉辦的團課學習班以及在同年11月份參加了由電氣信息學院舉辦的第四十二期入黨積極分子培訓班的學習，成績合格(86分)。
四，所獲獎勵。
1、于20__學年度五.四評優(yōu)中，被評為優(yōu)秀共青團員;。
2、于20__學年度暑期社會實踐活動中，被評為暑期社會實踐先進個人。
五、個人進入大學兩年來的一點感受與體會。
大學里，一個人也許覺得很多事情是比較簡單的，可是在沒有親自去實踐的基礎上來談這個問題是不合適的，很多事情只有在做過之后才會明白它的內在的一些東西。
比如說擔任團支書的工作，很多人以為那是比較簡單的工作，因為班級的其他事情有班長的安排，團支書只需要很少的精力來管理班級的事務。但有的時候不是這樣的，就拿我們班來說，因為班長是女生加上班上的女生只有幾個，班級里的各項工作安排全部會由我來做，畢竟由班長來管理男生這邊是不方便的。我們學校有比較多的班級可能都是這樣的，或者說班級的兩個主要班干部都是男生，可是有一個基本什么事情都不去做不去管理，那樣的話班級工作會比較累人。
有很多同學參加了學生會，但同時呢又是班級的主要班干的一員，這個時候是需要我們好好地決策的，如果兩者兼而有之，那是非常讓人忙的一個過程，畢竟一個人的精力是有限的。權橫好這兩者之間的關系，對于不管是學生時代現(xiàn)在還是以后工作都是很有必要的，這對于我們更好地安排生活學習以及工作是很有幫助的。
在大學里，學生最主要的任務還是在學習方面的，我們應該好好利用學校的資源來更加努力地學習，為以后打下扎實的基礎。很多時候肯能覺得學習只要合格就行，其實不然，我們有能力做到更好，為什么不去向著那個狀態(tài)而前進呢?我想，你必須的努力，不是有句話說的好嗎，努力不一定會得到好結果但是不努力肯定不會得到好結果，除非是你投機但那只是短暫的么美好。
大學里評優(yōu)評先，我覺得還是比較公正的。所以很多事情是需要努力，然后會展示實力的。
在大學里。我會好好地做好各項工作，努力把學習成績做到更好，讓自己的大學生涯不留下哪怕是很少的遺憾。給自己一個美好的大學生活。
大學生先進事跡報告會心得體會篇十七
19日上午，公安邊防部隊先進典型事跡報告會暨文藝小分隊走進新訓團慰問演出活動正式啟動，首場報告會和慰問演出在內蒙古邊防總隊訓練基地舉行，380余名新兵和帶兵骨干現(xiàn)場聆聽報告并觀看文藝演出。
20__年開始，公安部邊防管理局政治部注重把先進典型事跡與優(yōu)秀文藝作品結合起來強化對新兵的思想教育，創(chuàng)新開展了先進典型事跡報告會暨文藝小分隊走進新訓團慰問演出活動，深受廣大新兵的歡迎。
在今年首場報告會和慰問演出中，第二支赴利比里亞維和警察防暴隊隊員張東旭、全國特級優(yōu)秀人民警察唐蔚宣、黑龍江“龍江最美邊防警察”鮑守華、西藏“4.25”抗震救災英雄代表孫丹、新疆邊防戰(zhàn)士代表徐青等5名同志聲情并茂地講述了自己在緝私緝毒、訓練執(zhí)勤、抗震救災等工作中的辛勤付出和成長經(jīng)歷，叫響了“首戰(zhàn)用我、用我必勝”的響亮口號，展現(xiàn)了公安邊防官兵聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的精神品質，贏得了觀眾的熱烈掌聲，激發(fā)了新兵的昂揚斗志。
配合先進典型事跡報告會，內蒙古邊防總隊文工團奉獻了精彩的文藝節(jié)目。小合唱《藍盔，藍盔》再現(xiàn)了維和官兵勇于擔當、不辱使命的高尚品格;獨唱《我就是個兵》、《強軍戰(zhàn)歌》等歌曲唱出了廣大官兵踐行強軍目標、爭做新一代革命軍人的堅定信念;小品《競選》以草原警務室為背景，藝術地還原了邊防官兵與牧民群眾的魚水深情，展示了愛民固邊戰(zhàn)略的豐碩成果;新兵精心排練的口技與街舞表演、馬頭琴演奏《小草》、歌曲《渴望光榮》等，展示了新兵的青春活力，表達了新兵投身警營、建功立業(yè)的美好心聲。
活動結束后，公安部邊防管理局政治部領導與部分帶兵骨干、新兵代表進行了座談，調研了解了新兵思想政治教育工作開展情況，征求了對新編《新兵教育讀本》的意見建議。
活動受到了新兵和帶兵骨干的熱烈歡迎，在與先進典型交流時，很多新兵談到，此次活動主題鮮明，形式新穎，貼近部隊生活，貼近新兵實際，觸及思想，滌蕩靈魂，激發(fā)了自己衛(wèi)國戍邊、扎根邊防的豪情壯志。下一步，先進典型代表和文藝小分隊隊員還將赴山東、江蘇、福建、廣西和海南邊防總隊新訓團，為新兵作事跡報告并進行慰問演出。
大學生先進事跡報告會心得體會篇一
20xx年青花鎮(zhèn)堅持以《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨黨員工作細則(試行)》為指導,認真貫徹執(zhí)行“堅持標準，保證質量,改善結構，慎重發(fā)展”的工作方針，有領導、有計劃地搞好黨員發(fā)展工作，截止目前，我鎮(zhèn)共有14個黨支部(其中包括政府機關黨支部、青花學校黨支部、12個村(社區(qū))黨支部)，黨員總數(shù)406人，其中預備45人，今年新發(fā)展入黨積極分子62名，黨員12名，轉正23名。嚴格按照《黨章》要求，嚴格把好黨員工作的各個環(huán)節(jié)，嚴格履行入黨手續(xù)，嚴格把握黨員工作中培訓、政審、考察、審批、轉正等各個環(huán)節(jié)。在黨員中我們的主要做法是:。
一、提高認識，加強領導。
鎮(zhèn)黨委高度重視黨員工作，把黨員工作作為加強基層組織建設的重要措施，著力在提高組織領導的認識程度和工作力度上下功夫。首先鎮(zhèn)黨委年初專門召開一次研究黨員工作會議，專題研究黨員工作中存在的問題和制定相關措施。其次立健全黨員，20xx年我們專門制定和下發(fā)了黨員流程表，對培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展、轉正等各個環(huán)節(jié)提出了要求,黨委、支部齊抓共管,使發(fā)展工作走上了規(guī)范軌道。三是黨委及時討論審批，嚴格把關,保證黨員發(fā)展工作正常進行和新黨員質量。四是把黨員工作作為考核的重內容，列入年終進行綜合評比。
二、狠抓培養(yǎng)，保證質量。
把黨員工作的著力點放在入黨積極分子的培養(yǎng)教育上。一是抓好日常管理，保持教育培訓的經(jīng)常性。堅持把黨員日?；顒幼鳛閷θ朦h積極分子進行經(jīng)常性教育培訓的重要載體，把入黨積極分子登記造冊，并按照活動制度，嚴格進行管理;認真組織學習黨的基本路線、基本知識，聯(lián)系入黨積極分子思想實際，有針對性地開展了形勢政策教育、法律法規(guī)教育，定期對入黨積極分子學習情況進行考核，對入黨積極分子的學習心得、思想?yún)R報及時存入檔案，作為向黨組織推薦重點培養(yǎng)對象的依據(jù)。二是抓好集中辦班,增強教育培訓的實效性。為進一步提高入黨積極分子的思想政治素質,以鎮(zhèn)會議室、村文化室為主要陣地,每年舉辦為期一周的集中培訓。為增強學習效果，重點抓好了兩個方面。一方面聯(lián)系思想實際，按需培訓。每次培訓前,召集不同類型的入黨積極分子座談，了解他們對黨的認識和現(xiàn)實思想狀況，有針對性地確定培訓計劃和培訓內容。另一方面改進培訓方式，力求實效。在培訓過程中，注重了“三個結合”,即:專題講座與研討交流相結合，課堂學習與實地參觀相結合，典型引路與自我激勵相結合，對入黨積極分子進行生動形象的教育，收到了良好效果。三是抓好結對聯(lián)系，提高教育培訓的針對性。建立了支部委員與入黨積極分子結對聯(lián)系責任制，支部委員每人至少聯(lián)系一名入黨積極分子，經(jīng)常交流思想，灌輸黨的知識，宣傳方針政策，提高思想覺悟和政治素質。
三、突出重點，改善結構。
針對黨員隊伍年齡、文化結構等方面存在的突出問題，鎮(zhèn)黨委認真分析研究，明確了“三個重點”的黨員工作思路，即:重點在農(nóng)村黨員，重點在生產(chǎn)、教學一線黨員，重點在35歲以下的青年和婦女中黨員;在具體工作中，還堅持了“三個傾向于”的工作方針，即:傾向于從村干部中黨員，傾向于從率先致富又能帶領和幫助群眾致富的致富帶頭人中黨員，傾向于從知識分子和退伍軍人中黨員。
四、堅持標準，慎重發(fā)展。
在黨員工作中，我們始終把質量放在首位。主要堅持了三個原則。一是堅持質量第一，防止突擊發(fā)展。一方面注意從實際情況出發(fā)，科學制訂黨員工作計劃，另一方面不下達硬性指標，也不允許突擊、成批發(fā)展。尤其強調既不允許用任何方式把不符合黨員條件的人拉入黨內，也不把符合條件的人拒于黨外，堅持做到成熟一個，發(fā)展一個，真正做到從思想上入黨。二是堅持全面衡量，克服片面觀點。嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標準來全面衡量發(fā)展對象，不降低標準，也不另立標準。對致富能人中的入黨積極分子，同樣注重考察入黨動機和政治覺悟、思想品質，看他能不能幫助群眾致富。三是堅持黨性原則，嚴格入黨手續(xù)。具體辦法是嚴把“四關”即：把好支部大會討論關。在到會黨員充分行使民主權利、發(fā)表意見的基礎上作出是否發(fā)展的決議;把好黨委審批關。在黨委審批之前，指派專人對入黨志愿書和有關材料進行審查，廣泛聽取黨內外群眾的意見，同申請人進行談話，作進一步的考察，然后上黨委會審議和表決;把好黨員轉正關。建立“黨員考察表”，嚴格考察制度，全面衡量，慎重對待;把好黨員公示關，對于每一名新黨員我們都做到了公示在前，廣泛征求意見，確保發(fā)展質量。
五、黨員工作存在的問題。
總結一年來的黨員工作，我們雖然取得了一定成績，但也還存在一些問題和不足，主要是:。
1、個別村黨支部對黨員工作重要性認識不足，缺乏緊迫感和使命感。表現(xiàn)在思想上認為黨員工作是無關緊要的事情，是“軟任務”、“虛指標”，發(fā)展也可，不發(fā)展也行，帶有較大的隨意性，致使個別農(nóng)村黨支部長期處于沒有黨員狀態(tài)。
2、大批農(nóng)村青年外流，選人育人渠道受到限制。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，許多農(nóng)村青年都不愿留家務農(nóng)守業(yè)，農(nóng)村勞動力流動的范圍日益廣泛，由于部分優(yōu)秀青年長年在外，村黨支部看不到、管不著，選人育人渠道受到很大限制。
六、對黨員發(fā)展工作的建議。
一是提高認識，增強責任感。一要調動基層黨組織和黨員的積極性，激發(fā)他們的工作熱情，增強工作的自覺性和主動性，進而純正思想、端正態(tài)度。二要適應新的形勢和任務，增強在有“雙帶”能力和潛力的青年中黨員的責任和意識，培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀青年入黨。
大學生先進事跡報告會心得體會篇二
7月11日，壩芒中學結合“兩學一做”學習教育活動，組織全校教職工及黨員干部認真學習劉善平同志的先進事跡。
6月10日，貴州省黔東南州黎平縣大雨傾盆、濁浪滔滔。九潮鎮(zhèn)的九潮村等村寨發(fā)生嚴重的洪澇災害。
“劉支書，我和女兒被洪水圍困了，快救救我們啊!”凌晨3點，九潮村村支書劉善平接到村民吳丁志的求救電話。他二話不說，組織10多人就往吳丁志家趕。
到達救援現(xiàn)場，大家拿出梯子和繩索。
“我下去!”村民陳昌勝說著就要下水。
劉善平一把攔住他：“你不要去，你家只有你一個崽(當?shù)胤窖裕磧鹤?。我是村支書，讓我來?！?BR> 劉善平把繩索捆在腰間，跳進洪水，蹚過激流，一手抱起吳丁志年幼的女兒吳振燕，一邊手拉著吳丁志，朝對岸走去。
雨越下越大，水越來越急。突然，一個大浪襲來，吳丁志、吳振燕父女被激流吞沒，劉善平趕緊向前去拽小女孩，可由于用力過猛，倒在了滔滔洪水中，岸上的群眾使勁拉繩索，但無論怎么拉也拉不上來。
“一小時過去了，大家都不肯松手，直到因水勢太大、岸上的人也可能被沖走時，大家才將繩索系在樹根上撤退。誰也不忍丟開那繩子啊!”參與救援的陸剛景眼中含淚回憶道。
“一定要把劉支書找到!”水勢剛剛回落，大家就自發(fā)組織起來尋找失蹤的劉善平?？墒?，9天以后人們才找到了劉善平的遺體，年僅46歲的他還保持著去撲救吳振燕的姿勢，在場的干部群眾無不淚流滿面。
劉善平20xx年12月全票當選九潮村村支書。9年來，九潮的群眾自發(fā)給他送過9塊牌匾。
20xx年6月8日，九潮村遭到暴雨襲擊，劉善平顧不上搶救自家店鋪里的貨物，第一時間跑到滑坡危險區(qū)域的21戶群眾家，將80多名男女老少疏散到安全地帶。大家深受感動，自發(fā)給劉善平送了“為民做主辦實事”的牌匾。
為了重建群眾盼望幾十年的侗寨鼓樓，劉善平四處奔波籌措資金。他沒吃集體一頓飯，沒花集體一分錢，靠著實干苦干終于把鼓樓和侗寨門樓建了起來。20xx年元旦，九潮村村民又給劉善平送上了“金匾送功臣”的牌匾。
20xx年九潮鎮(zhèn)爭取到了4300畝的紅陽獼猴桃種植項目，群眾對獼猴桃種植不了解，都不愿意種植。劉善平急了，他明白自己不帶頭這個項目就搞不成，率先承租了20畝土地種植獼猴桃，打造示范基地，消除了群眾的疑慮。幾年來，九潮村累計種植核桃500余畝、茶葉200余畝、中藥材200余畝，20xx年群眾人均純收入達6352元。
“劉支書雖然走了，但他的話我一輩子都忘不了，‘群眾是有困難了才會找我們啊!’”參與搜救的九潮村第一片區(qū)組長趙永興說。
“我們個個都服劉支書!他答應我們老百姓的事，件件都做到了?！本懦贝辶醋匀徽?2歲的村民李培蘭說。
劉善平常說：“如果你把心交給了群眾，你的工作就算成功了一半?！痹谏c死的考驗面前，他用生命踐行了一個合格共產(chǎn)黨員的使命擔當。
通過學習，讓大家認識了劉善平不僅是一名好支書，而且是一名合格的黨員。在災難面前，他不顧個人安危、挺身而出，把生的希望留給群眾，甘當百姓心中的“守護神”。
大學生先進事跡報告會心得體會篇三
德叔的自信，源于對中醫(yī)的自信。
1988年，張忠德從廣州中醫(yī)學院(現(xiàn)廣州中醫(yī)藥大學)中醫(yī)系畢業(yè)后，就進入廣東省中醫(yī)院工作，在這所“南粵杏林第一家”的滋育下，一大批名老中醫(yī)以及他們背后深厚的中醫(yī)理論讓他受益終生。
特別在師從廣東省第一批名老中醫(yī)甄夢初、國醫(yī)大師晁恩祥教授等后，張忠德醫(yī)術日漸精進。他還記得，無論遇到什么疑難雜癥，老師甄夢初開藥一般都是7～9味，絕不多開。當時國內的醫(yī)療資源還相對落后，很多國外華僑和港澳同胞慕名尋來，甄夢初總是藥到病除。
這讓張忠德對中醫(yī)有了強烈的自信，折服于中醫(yī)藥在臨床治療上的功力，同時更堅定自己在中醫(yī)事業(yè)上的不懈探索。時至今日，張忠德依然保持每周閱讀和整理經(jīng)典醫(yī)案的習慣。
張忠德介紹，歷史上發(fā)生多次瘟疫，中醫(yī)應對的效果是有史可考的。他以這次常使用的“四大南藥之首”檳榔為例，據(jù)《湘潭縣志》記載，明末清初湘潭發(fā)生瘟疫，最后正是通過檳榔解毒、避穢，解除城中瘟疫之害。
“大家要擺正心態(tài)、發(fā)揮優(yōu)勢，讓救治效果最優(yōu)化。我們的經(jīng)驗是中醫(yī)西醫(yī)‘兩手都要硬’?！睆堉业抡J為，既要有扎實的中醫(yī)功底，能充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，也要有過硬的現(xiàn)代醫(yī)學搶救能力。
與此同時，中醫(yī)更強調辨證施治、因人制宜。
湖北、武漢是抗疫主戰(zhàn)場，張忠德帶領團隊依據(jù)這里的地理、氣候、患者體質特點制定方案，“在武漢、湖北地區(qū)，我們摸索出的規(guī)律是，虛證貫穿了重癥患者的全程，主要表現(xiàn)是氣虛、陽虛。所以我們在救治重癥患者時非常強調扶正，進行補氣、溫陽，這對于緩解癥狀、穩(wěn)定生命體征效果更好?！?BR> 隨著接診經(jīng)驗越來越豐富，張忠德形成清晰的思路，一些經(jīng)典古方大有可為，如明代名醫(yī)吳又可治療瘟疫的名方“達原飲”和漢代醫(yī)圣張仲景的經(jīng)方“麻杏石甘湯”用起來效果甚佳，同時輔助八段錦、耳穴貼敷等傳統(tǒng)療法和外治法，往往可以達到事半功倍的效果。
這種中西醫(yī)救治的組合拳，是中國戰(zhàn)疫的特色和優(yōu)勢。
張忠德把重癥、危重癥患者的救治稱為抗疫的“上甘嶺”。對于這類病人要不斷進行治療調整和病例討論，對癥狀改善不好、轉歸把握不定的患者，還要及時請教各方專家，“我也會打電話請教鐘南山院士，他給了很好的建議，幫助我們大幅提高了臨床效果?！?BR> 2月14日，在廣東中醫(yī)醫(yī)療隊入駐隔離病區(qū)剛滿半個月后，張忠德出席新聞發(fā)布會，亮出了中醫(yī)藥戰(zhàn)疫成績單：截至2月13日12時，廣東中醫(yī)醫(yī)療隊共收治116名病人，其中108例是重癥、危重癥，105例服用中藥后病情明顯改善，其中19例出院，22例符合出院標準轉入緩沖病房。
大學生先進事跡報告會心得體會篇四
這是最黯淡無光的春節(jié)，肺炎恣虐于神州大地，人心惶惶。這是最熱血高昂的春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌無畏的家國無疆。
沒有硝煙，沒有炮火，有的只是在一個不經(jīng)意間，侵入身體的病菌。1例，2例，10例……直至如今的接近10000例。在這疫情面前，我們忽然明白了，什么是眾志成城。不曾忘，鐘南山院士耄耋之年挺聲而出;不曾忘，請戰(zhàn)書上一個個鮮紅而堅定的手印，“不計報酬，不論生死”，寫滿了無數(shù)醫(yī)療工作者鏗鏘有力的內心誓言;不曾忘，風華正茂的女子褪去華裳，剪斷青絲，堅守戰(zhàn)場。他們何嘗不知疫情難料，但國難當下，血脈滾燙，他們的眼中只有危難的中國，啜泣的病患，因為他們知道，舍棄小我，是為了大國安然。
越是一發(fā)千鈞，存亡絕續(xù)之時，越能研讀人性的平凡與偉大。新年前夕口罩生產(chǎn)廠復工加班，流水線傳遞的是質樸的關懷;除夕夜火神山醫(yī)院工地的特殊的“年夜飯”，是無數(shù)工人們在萬家燈火里堅守著的戰(zhàn)場;全國各地紛紛打響一級響應，緊跟黨中央，擰成一股勁;全國各地的募捐浩浩蕩蕩，每一份物資都寄予著執(zhí)著的信仰。
“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代”，疫情危急之時，有人愿意披上鎧甲，匆匆奔赴戰(zhàn)場，也有人一次為契，填補內心的陰暗：無良商家抬高口罩價格，將國難財視為高尚;不法分子借機造謠生事，人心惶惶是他們的目標;無能領導欺上瞞下，聲稱一切安好，百姓無患。此種蠅營狗茍之輩，無疑是人格的猙獰。
誠然，新型冠狀病毒的來源是武漢野味市場，但進而觀之，野味只是導火線，真正應該反思的是這場疫情背后的根本因素：斬不斷的野味市場，不夠完善的市場機制，欺上瞞下的官僚風氣。從另一種角度看，縱使此次疫情不發(fā)生在今天的武漢，它仍然會在中國另一個時間另一個地點野蠻生長。“獵人終將成為獵物”，人類最終要為自己的行為買單。
因此，當務之急是斬除違法作亂者的囂張氣焰，革除形式主義的官僚風氣，掃清痼疾的中華民族一定能再現(xiàn)國泰民安。
武漢是河流的分支，但絕不會被河流拋棄，暫時的封城只是為了防止疫情的擴散。我們堅信，環(huán)繞城市上空的終會是浪漫與熱愛。愿四海疫情已終，疾患永散，明年春天，我們再赴武漢，賞盡十里櫻花。
大學生先進事跡報告會心得體會篇五
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。一般分為學習體會，工作體會，教學體會，讀后感，觀后感。以下是小編整理的先進事跡報告會學習心得體會5篇，歡迎閱讀參考!
20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在樂東中學舉行報告會上，五位師德標兵分別作了《傾情教育，堅守這片藍天》、《愛崗敬業(yè)，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風細雨，大山灑愛心》等報告。
五名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。
一、加強學習，充實與完善自我。
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。
王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。
沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，原來的那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
二、加強師德建設，提高自身素質。
提高教師的師德修養(yǎng)是關鍵。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。
教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。道德權威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
三、關愛每位學生，做學生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。
關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生;對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學習，要規(guī)范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
前天,我有幸參加了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員方工先進事跡報告會。他始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰(zhàn)線上工作了二十多個年頭從未判過一例錯案……。這短短兩個多小時的報告會,給我上了一堂深刻的黨課。
通過聽取報告,我對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。正如方工所說的“當一名共產(chǎn)黨員,首先要做一個好人,是要全心全意為人民服務,而不是貪圖享樂。共產(chǎn)黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在一起的?！蔽仪逍训恼J識到,共產(chǎn)黨員的稱號之所以光榮,是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的,能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。
我作為一名入黨積極分子,必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、工作上的行動指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。
首先,要加強理論學習。認真學習馬克思主義理論。一個人入黨的動機是不是正確,往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學地闡述了上述問題,只有認真學習這些理論,才能對這些問題有更加明確和深刻的認識。
第二、要堅定共產(chǎn)主義信念,不斷增強克服困難的信心和能力。人們的正確認識,要經(jīng)過實踐認識再實踐再認識的過程,并不斷循環(huán)往復,才能獲得。要通過投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動,來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識,端正入黨動機。
第三、要通過學習優(yōu)秀黨員的模范事跡,來增強自己對黨的感情,激勵自己不斷進步。以吃苦在前、享受在后的實際行動,來貫徹全心全意為人民服務的宗旨。
第四、貴在堅持。要謹記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過:“有許多黨員沒有完全入黨,思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西,根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨?！蔽覀儜詾榻?不論組織上是否入黨,都應做到先在思想上入黨,要注意長期進行自我檢查。
我將對照黨員的標準找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認識自己,嚴于剖析自己,堅定信心,執(zhí)著追求,使自己更快的進步,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
在美國引發(fā)的國際金融危機的沖擊下,我國的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示,今年全國有近710萬大學生需要就業(yè),而受金融危機影響,全國大約有2000萬農(nóng)民工失去了原來的工作,這兩股就業(yè)人員疊加,使我國今年的就業(yè)形勢空前嚴峻。
就業(yè),事關千家萬戶,事關經(jīng)濟社會發(fā)展全局,事關廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩(wěn)定之基。當前,破解就業(yè)難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會在原地打轉轉。同時,我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過各方的齊心協(xié)力,來破解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難,是一種結構性困難,許多服務業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手,而大學生缺乏對自身的準確認識和定位,就業(yè)預期比較高,抱有“精英心態(tài)”,總覺得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領”,對普通就業(yè)崗位看不上眼,只想到大城市、大機關、大企業(yè)就業(yè),總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機會面前,表現(xiàn)得“高不成、低不就”。
解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題,除了需要國家、社會為其創(chuàng)造就業(yè)平臺外,也需要高校畢業(yè)生自己轉變擇業(yè)理念,調整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè),將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài),放低姿態(tài),先把自己當作普通一員,先就業(yè)、再擇業(yè),先求生存、再求發(fā)展,先做社會成員、再做社會精英。
促進就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要,也是企業(yè)對社會應承擔的一份責任。這份社會責任既表現(xiàn)為一定的法律義務,如公平地給予勞動者就業(yè)機會和就業(yè)待遇、保證勞動者接受培訓和教育的權利、為勞動者依法繳納各種社會保險等,也表現(xiàn)為一定的道德義務,如不輕易裁減雇員等。
在最近有關企業(yè)“最佳雇主”的品牌評估中,除了傳統(tǒng)指標,如企業(yè)規(guī)模、品牌號召力等,“社會責任感”已成了評價雇主形象的重要指標。只有具備了社會責任感的企業(yè),也才會得到社會、員工的理解、認可和尊重。經(jīng)濟危機之際,也是企業(yè)勇?lián)鐣熑沃畷r。危難時刻,企業(yè)在承擔促進就業(yè)責任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會為企業(yè)的形象多添一層光輝,為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無形資產(chǎn)。
這樣的無形資產(chǎn),不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益,更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價值。就業(yè)問題是一個帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情,它不僅是一個經(jīng)濟問題,更是一個政治問題和社會問題,因此,實現(xiàn)充分就業(yè)是國家宏觀經(jīng)濟政策的一個重要目標。當前,保就業(yè)就是保民生,就是保穩(wěn)定,保發(fā)展。
黨中央、國務院及各級黨委和政府,對就業(yè)問題都給予了高度重視,把就業(yè)問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機發(fā)生后,國家立即采取了多項就業(yè)扶持政策,多管齊下服務高校畢業(yè)生就業(yè),穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè),促進城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國務院對切實做好農(nóng)民工工作做出了安排,今年年初召開常務會議專門研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,近日,又下發(fā)了關于做好當前經(jīng)濟形勢下就業(yè)工作的通知,對就業(yè)工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺政策,引導就業(yè),服務就業(yè),促進就業(yè)。
無論是促進中小企業(yè)、服務業(yè)發(fā)展,還是優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境,雖然不能立竿見影地解決當前的就業(yè)問題,但這些措施是解決就業(yè)問題的長久之策,需要各級政府持久地、細致地耕耘。
4月15日這一天，我有幸聽取了我們縣兩位優(yōu)秀教師的典型事跡報告。在聽的過程中，我被兩位優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。
參加報告的兩位老師，都是從一位普通老師慢慢積累蛻變成今天的優(yōu)秀教育工作者，都在平凡中孕育著屬于自己的春天，并且在不斷積累和創(chuàng)新過程中取得了驕人的成績。他們的報告從班主任工作到自己的業(yè)務學習，讓本來迷茫的我們稍感安慰，不再那么浮躁。因此，今天的報告我們還是收益頗大的。
一、無私奉獻教育事業(yè)。
人們都說，選擇教師，就是選擇了奉獻，就是選擇了付出;選擇教師，就是選擇了平凡。一個人活在世上總要有所追求，有的人追求金錢，有的人追求名利，有的人追求地位。作為一名教師，我們要學習她甘于奉獻的精神，以高度的責任心在平凡的崗位上努力奉獻;學習張主任和王老師鍥而不舍的敬業(yè)精神，潛心鉆研，提高工作水平;學習他們奮發(fā)進取的開拓精神、崇高的品格、特殊的人格魅力。作為一名教師，有更多的方面需要學習，對自己業(yè)務的鉆研要深入要用更高的標準要求自己，對出現(xiàn)的問題要及時改正。
只要自己守住一顆樂于奉獻的心，守住自己當初的不悔承諾，保持一顆淡泊平靜的心，“任爾東西南北風”，“我自窺然不動”。當師者“桃李滿天下”之時，當每個學生都成為建設祖國的有用之才時，我想學生對國家的貢獻就是對教師最大的回報了吧。只有真正做過教師的人，才能真正體會教師的幸福。三尺講臺上，被尊敬的目光注視著，被熱情的稱呼包圍著，被幾十張?zhí)煺鏍€漫的笑臉簇擁著，那是最幸福的感覺。只有親身經(jīng)歷過，才真正體會到這樣這種刻骨銘心的愛，這些都會成為我記憶中的珍寶，永遠留在我心底深處。堅守平凡，盡心盡力做好每件簡單的事，認認真真對待每件平凡的事;堅持以德育人，以己之平凡為基石，用愛心、誠心、細心、耐心、操心去超越它，鑄就屬于我們的輝煌!
二、真心愛護每一位孩子。
教師的人格魅力比教學藝術更為重要，而教師的人格魅力的靈魂是一個“愛”字。愛事業(yè)、愛學生，愛所有的學生，愛是一種教育，誰有愛心，誰就把握了教育的真諦。張主任選擇了教師這個行業(yè)，所以他一直在堅持著這份愛，并把他的愛平等的給予了每一個孩子。在王老師的眼中，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。他們不僅是這樣說，而且也是這樣做。
還記得剛入我們學院時，老師曾對我們的諄諄教導：“學高為師，身正為范，這是對師范的要求，也是對教師的要求。”還記得第一次走進教室時，孩子們那純真的眼神，那渴求的目光……于是在心底，下定決心：“熱愛學生，把他們當作自己的親人對待!好好工作，讓我成為他們人生的轉折”。可是曾幾何時，這份樸素的愿望被抱怨、牢騷、不耐煩、失望所取代，學生們的前途我看不到，我的前途我不清楚，我的眼前一片迷?！螞r是談真心愛護學生們了。
加拿大學者范梅南認為，教育智慧主要體現(xiàn)在學生的“關心取向上”，關心是“人的崇高使命”。大家所敬仰的斯霞老師也是愛心育人的典范。其實愛是一次和風細雨的交談，循循善誘的開導，一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這樣可以增進師生之間的感情，使你的孩子不再對你敬而遠之，也可以使你的孩子不再懼怕你;而變得喜歡你，也不會出現(xiàn)你一抬手就躲的局面了。老師對孩子的愛并不僅僅是教好書，盡到自己的職責，更是對孩子的一種關愛與引導，一種良好行為習慣的培養(yǎng)，正所謂好的習慣可以使人受益終生。作為老師，應把孩子的壞習慣消滅在萌芽狀態(tài)，當發(fā)現(xiàn)孩子有一點錯誤的矛頭時，就應及時制止，這樣做才是對孩子的真正的愛。
報告會上這兩位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經(jīng)驗，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會新教師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我一定以他們?yōu)榘駱?，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名剛步入教師行列的老師，我會重新審視自己，平時雖然也在不斷學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有相當大的差距。在以后的工作中，我一定多查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到“愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸?？鞓返某砷L，讓他們愉快地學習，把學習當做樂趣，我相信我一定會做的更好!
20xx年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進事跡報告會，報告會上十位模范教師的先進事跡，深深地感動了我。通過聆聽他們的先進事跡，我的內心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻、熱愛學生、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而自豪。
作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
反思自己，其實我們也知道，要樂于奉獻，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅持，而要堅持不懈、堅持到底，堅持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動的地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀、價值觀、道德觀等有了新的認識和標準，在今后的教育教學工作中，我將以他們?yōu)榘駱樱瑖栏褚笞约?，提高思想道德素質及業(yè)務能力，努力做一個優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點：
一、愛崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質和專業(yè)技術能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去，同時不斷鉆研學習，加強與同事的團結協(xié)作，為提升學校的教育教學質量而共同努力。
二、熱愛學生，關注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發(fā)展，建立良好的師生關系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。優(yōu)秀教師關注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
三、努力奉獻，爭創(chuàng)佳績。在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務素質外，更要提高自己對黨的教育事業(yè)的認識，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚無私奉獻的精神。
此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。
20xx年10月13日，在和慶中學傾聽了儋州市優(yōu)秀教師先進事跡巡回報告會，4位優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡報告聽得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業(yè);唐照清老師淡定的堅守，執(zhí)著的追求，努力改變學校面貌;陳寶根老師用愛心溫暖學生，堅持一切為了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責任”和自己同行?！麄兙驮谖覀兩磉?，卻各自譜寫著不平凡的教育之路!一件件先進事跡，一個個偉大的舉動，在他們的訴說下，是那么的不經(jīng)意，那么自然的一件事。
其中，最讓人動容的是王金花老師，放棄在外面優(yōu)越的工作條件，回到家鄉(xiāng)當代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發(fā)的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師，生不滿50名學生的偏遠山區(qū)農(nóng)村小學。在艱苦的環(huán)境，處于劣勢的教學條件下，她憑著自己的專業(yè)，自己的執(zhí)著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來為了不讓學生綴學，挨家挨戶做思想工作。因為堅持家訪，在家鄉(xiāng)換來了一個“家訪老師”的稱號。
還有潛心教育教學的語文教師陳近萬，二十多年來他不管是當老師，還是當校長的助手，認真履行自己的職責，扎扎實實的做好本職工作。堅持以學生為本，著眼學生的發(fā)展，用發(fā)展的眼光看待每一個學生，用愛去溫暖學生的心靈。為了做好教學常規(guī)管理工作，經(jīng)常深入課堂，了解教師的教學情況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛崗敬業(yè)、教學能力強的教師隊伍，制定“以研促學，以研促教的”教學模式等，促進了教師的專業(yè)成長。
時間過得好快，報告會很快結束了。聽著4位教師的精彩報告，就像接受了一次精神的洗禮!他們在平凡的崗位上作出不平凡的光輝業(yè)績，在新的時代條件和形勢下，他們把“愛與責任”的教育放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛去對待每一位學生，用創(chuàng)新研究去對待現(xiàn)代教育!
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大學生先進事跡報告會心得體會篇六
20__年4月29日，由北京市委教育工委、北京大學舉辦的北京大學援鄂醫(yī)療隊先進事跡網(wǎng)上宣講會暨北京市學校思政課教師“同備一堂課”活動在北京大學醫(yī)學部逸夫樓報告廳舉行。
該活動由北京市委教育工委、北京大學共同舉辦，為了深入學習習近平總書記給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員的回信精神，縱深推進北京教育系統(tǒng)“使命在肩奮斗有我”主題教育活動、深化新時代學校思政課改革創(chuàng)新、號召廣大師生員工大力弘揚五四精神。北京市大中小學全體思政課專兼職教師、高校馬克思主義學院研究生通過北京高校思政課高精尖創(chuàng)新中心直播平臺參加線上學習。
北京市委教育工委常務副書記鄭吉春、副書記狄濤，市委講師團團長石勇，北京大學常務副校長、醫(yī)學部主任詹啟敏，北京大學黨委副書記、副校長陳寶劍，北京大學醫(yī)學部黨委常務副書記徐善東等出席活動。宣講會由北京大學黨委常務副書記、醫(yī)學部黨委書記劉玉村主持。
劉玉村指出：“習近平總書記歷來高度重視青年、關懷青年、信任青年，多次出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁。特別是到中央工作以來，總書記六次到北京大學考察，五次給北大師生和校友回信。北京大學為黨、國家和人民培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的醫(yī)護人員，援鄂醫(yī)療隊是勇士，我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴?。?BR> 隨后，北京大學援鄂醫(yī)療隊6位代表深情講述了醫(yī)療隊70余天在湖北抗擊新冠疫情戰(zhàn)斗中的感人故事。王泠、暴婧作為北京大學人民醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊員代表參加宣講。
“別怕”醫(yī)生暴婧，來自北京大學人民醫(yī)院呼吸與重癥醫(yī)學科，是呼吸內科黨支部書記，人民醫(yī)院援鄂抗疫醫(yī)療隊臨時黨總支副書記、第一臨時黨支部書記，她深情講述了“別怕，加油!”的感人故事。
暴婧對隊友說：“別寫名字了，就寫‘別怕，加油!’吧，希望患者看到能不再害怕?！蔽沂钦l不重要，希望患者看到我們，能感受到這次“舉全國之力”的醫(yī)療支援，希望他們能感受到來自北京大學人民醫(yī)院的專業(yè)力量!”在重癥病房，每一位患者的救治都是一場硬仗，暴婧和同事們反復討論、不斷改進，形成了規(guī)范的臨床診療流程和規(guī)范的分層器官功能支持策略，他們執(zhí)行嚴密的病情監(jiān)控和規(guī)范精簡的藥物應用，他們在最凜冽的寒冬，在最艱苦的時刻，與患者同在，與死神競速。
從讓患者安心的一句叮囑、一次握手，到為了保證重癥肺炎患者高效精準救治，醫(yī)療隊始終貫徹執(zhí)行的救治方案;從沒有任何猶豫畏懼的第一例氣管插管，到一批又一批患者治愈出院，走向新生的春天，暴婧表示一點一滴真切的感受到同舟共濟、守望相助的家國情懷，在曾經(jīng)最凜冽的寒冬，在最艱苦的時刻，自己執(zhí)著而堅定說出：“別怕，加油!有我與你同在!”
作為“組團式”援藏醫(yī)療隊成員，暴婧表示無論在抗疫一線還是雪域高原，在黨和人民最需要的地方，經(jīng)過艱辛與磨礪的青春更加有意義。
大學生先進事跡報告會心得體會篇七
在京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話。強調到20__年現(xiàn)行標準下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現(xiàn)。
攻堅克難，狠抓政策落實。瞄準突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，狠抓政策落實，絕不能產(chǎn)生松口氣、歇歇腳的想法和自我陶醉、自我滿足的心理，這就好比一名考試不及格的差生剛剛取得了60分的成績，如果稍一松懈就有可能回到起點。不僅僅局限于脫貧，要的是能穩(wěn)定脫貧，能持續(xù)增收致富，能經(jīng)得起歷史和實踐的檢驗，鞏固“兩不愁三保障”成果，防止返貧的任務還很艱巨。對沒有勞動能力的特殊貧困人口要強化社會保障兜底，實現(xiàn)應保盡保。
統(tǒng)籌推進，創(chuàng)新工作方式。隨著社會發(fā)展的形勢和潮流，立足本職、不斷進取、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持好的工作作風，不斷提升、創(chuàng)新業(yè)務水平，優(yōu)先支持貧困勞動力務工就業(yè)，在企業(yè)復工復產(chǎn)、重大項目開工、物流體系建設等方面優(yōu)先組織和使用貧困勞動力，鼓勵企業(yè)更多招用特別是建檔立卡貧困家庭人員。支持扶貧產(chǎn)業(yè)恢復生產(chǎn)，做好農(nóng)資供應等春耕備耕工作，用好產(chǎn)業(yè)幫扶資金和扶貧小額信貸政策，促進扶貧產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。
多措并舉，加大扶貧力度。發(fā)展產(chǎn)業(yè)是脫貧增收的主要渠道，如果沒有產(chǎn)業(yè)作為支撐，貧困群眾就難以脫貧致富，即使脫貧了也有可能走回頭路。加強勞務輸出地和輸入地精準對接，穩(wěn)崗拓崗，支持扶貧龍頭企業(yè)、扶貧車間盡快復工，提升帶貧能力，利用公益崗位提供更多就近就地就業(yè)機會。加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度，注重長期培育和支持種養(yǎng)業(yè)發(fā)展，繼續(xù)堅持扶貧小額信貸，加大易地扶貧搬遷后續(xù)扶持力度，確保穩(wěn)得住、有就業(yè)、逐步能致富。
加強監(jiān)測，保持政策穩(wěn)定。開展“兩摸底”工作，對退出的貧困縣、貧困村、貧困人口，保持現(xiàn)有幫扶政策總體穩(wěn)定，扶上馬送一程。過渡期內，要嚴格落實摘帽不摘責任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管的要求，主要政策措施不能急剎車，駐村工作隊不能撤。加快建立防止返貧監(jiān)測和幫扶機制，對脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶加強監(jiān)測，提前采取針對性的幫扶措施。
嚴格考核，加強督促指導。加強對脫貧攻堅工作的考核管理，科學引導脫貧攻堅各項工作有序開展，不斷鞏固提升脫貧質量成色，結合鞏固提升期工作特點，繼續(xù)開展脫貧攻堅成效考核。嚴把退出關，堅決杜絕數(shù)字脫貧、虛假脫貧，開展督查巡查，對脫貧攻堅成效進行全面檢驗，確保經(jīng)得起歷史和人民檢驗。嚴格落實“四個不摘”要求，補齊工作短板、提升脫貧質量，堅決打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。
大學生先進事跡報告會心得體會篇八
11月14日，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！毕褡笙嗥竭@些誠實質樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
左，一個普通的名字，一個最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質，寧愿放棄三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!
學習了左相平老師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學生感到后悔，這一次的學習讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業(yè)認真去做，甚至當做國家、社會公益事業(yè)，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養(yǎng)。
學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個教育界一定滿是輝煌!
大學生先進事跡報告會心得體會篇九
在基層，有一群人，他們身穿白大褂，忙碌在各個衛(wèi)生室間，看病拿藥、打針輸液、包扎傷口，偶爾也會背著醫(yī)藥箱進組入戶。疾病面前，他們能給群眾吃下“定心丸”;疫情防控，他們成了守護群眾健康的“戰(zhàn)斗員”。群眾足不出戶，街道格外冷清，他們卻踏上了戰(zhàn)“疫”征程 ，村醫(yī)“大白”成了最靚麗的風景。
一枚黨徽的擔當。
小小的一枚黨徽，是中國共產(chǎn)黨員的標志和象征，帶上它，意味著亮明了身份，嚴于律己、恪守奉公便是使命。當前疫情防控牽動著每一個人的心，在這個特殊時期，防控物資尤其是口罩至關重要，安徽金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)趙院村村醫(yī)吳章學深深明白這一點。村干部說這個村醫(yī)有點“倔”，衛(wèi)生室防控物資被他安排的妥妥當當?shù)?，一天送出去幾個口罩、幾瓶消毒液，他都詳細記錄在登記簿上了，親戚來找他多拿幾個口罩，他絕對不會多給一個，但是一聽說有武漢返鄉(xiāng)人員被隔離觀察出不了門，他卻主動為他們送去口罩、體溫計、洗手液等防護物資，并引導他們積極做好防護措施。他說：“目前防控物資比較緊缺，大家絕對不能浪費，要先給最需要的人”。自接到通知后，這位56歲的老黨員、老村醫(yī)，時刻堅守在工作崗位，隨時上門為外出返鄉(xiāng)人員和村民量體溫，一有空閑，他更是冒著被感染的可能，挨家挨戶宣傳疫情防控科學知識。在疫情面前，他用自己的堅定信念和政治品格，履行了一個黨員的職責。
一輛三輪車的軌跡。
每天清晨，人們總會看到一個身影，騎著三輪車，一路向前，他是群眾心中最可敬的村醫(yī)。金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)龍?zhí)洞遽t(yī)師鄢德江，家住在高灣村，在復雜的疫情防控斗爭中，每天天剛亮，他就從家出發(fā)，騎著那輛三輪車，向衛(wèi)生室趕，疫情面前，他比以往起得更早，騎得更快。由于身有殘疾，他看病拿藥、測量體溫的動作可能沒有那么利索，但他總是耐心的囑咐看病群眾要注意的方方面面。每天他還要騎著三輪車上門為武漢返鄉(xiāng)人員測量體溫，送去防控物資，為了節(jié)約時間，中午就用微波爐加熱從家里自帶的盒飯，這個春節(jié)里，他放棄和家人的團聚，靠著一輛三輪車，堅持站在防疫的前列。
一盞白熾燈的情懷。
最近疫情防控形勢越來越嚴峻，每天晚上金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)桐崗村的衛(wèi)生室總是亮著一盞白熾燈，村民們既感到暖心，又覺得很安心，因為有人在負重前行，默默守護。村干部張忠洋說：“每次我值完班回去，吳孔勝醫(yī)生還在加班加點，我作為一個年輕人真的非常感動，他的精神確實值得我學習，本來還覺得一身疲憊，看到那盞白熾燈，我頓時又充滿了動力?！币粋€50歲的村醫(yī)，在基層一干就是30年，在疫情面前，他積極履行村醫(yī)職責，白天深入武漢返鄉(xiāng)人員家中監(jiān)測體溫、交代隔離事項，同時，還積極參與防疫宣傳，每家每戶走訪、發(fā)放宣傳單及明白紙，晚上在村服務群里，普及防疫健康知識，接診一些普通病人。每天起早貪黑，沒有休息過一天，始終無怨。他說“既然選擇當一名醫(yī)生，就得擔負起我的責任。我是桐崗村的村醫(yī)，我就得對桐崗村群眾的健康負責”。
一支體溫計的溫暖。
金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)高灣村是3000多人的大村，進出村路口有7個，衛(wèi)生室有2個，防疫任務較重。由于廖榮貴醫(yī)生對村民情況熟悉了解，工作經(jīng)驗豐富，他就主動承擔了給群眾量體溫的工作。每天上午他身穿白大褂，帶上體溫計，奔走于武漢返鄉(xiāng)的重點人員家里，他仔細詢問、掌握情況，不顧個人安危，親自為他們測量體溫，細心登記造冊，耐心宣傳疫情防控知識。每天下午他在兩個衛(wèi)生室之間來回奔波，為一般群眾量體溫，發(fā)放防控物資。對于廖醫(yī)生的工作，鄉(xiāng)村干部高度認可，但大家在夸贊他時，他卻謙虛地說：“這是我的本分工作，關鍵時刻，村醫(yī)不能當逃兵”。
在疫情防控第一線，這群村醫(yī)“大白”，憑著一個口罩、一身白大褂每天奔赴在在各個村莊衛(wèi)生室，參與一線防控，他們愿意把風險留給自己，把安全留給群眾。在基層，除了村醫(yī)，還有沖鋒在前的黨員、默默奉獻的群眾、不辭辛苦的鄉(xiāng)村干部，平凡人物終會匯聚成一股強大的力量，齊心協(xié)力打贏這場沒有硝煙的阻擊戰(zhàn)，共同迎接屬于20__年的春天。
大學生先進事跡報告會心得體會篇十
現(xiàn)在很多新時代青年人自我奮斗的激情已慢慢褪去，一個“佛系人生”足以，不追求，安逸地過一生，平平淡淡就好。還有一部分人更愿意去追求生活的質量，逃離浮躁喧囂的社會，過一個健康有品質的生活。而“守島英雄”王繼才則是奉獻了整整三十二年的光陰去實現(xiàn)自我的價值，提高生命的質量，搭建起生命的高度。他用一生的堅守告訴我們如何做一名新時代的奮斗者。
做一名新時代的奮斗者，要有責任擔當。開山島是重要的國防戰(zhàn)略領域，而王繼才是一名開山島民兵哨所所長，用一生擔起他肩上的責任，守住一方寸土，從未離開。責任，是一個人奮斗的助推器;是企業(yè)屹立不倒的基礎;是社會穩(wěn)定發(fā)展的首要因素。在當今社會，每個人要勇于擔當，守住好自己的責任，在其位，謀其職，腳踏實地干實事，做一名無愧于自己的新時代奮斗者。
做一名新時代的奮斗者，要有赤子之心。當極其艱苦的條件使得來守島的人一一離去，王繼才卻留下來做一事，終一生，守這面積僅為0.013平方公里的開山島，忍受重重的孤獨感，無怨無悔。若沒有一顆赤子之心，何談一個“守”字。“守”，似是無盡的深淵，其實不然，實則是回歸初心。個人，企業(yè)，國家，只有不忘初心，守住赤子之心，守住底線，謹記來時路，才在新時代迸發(fā)無限可能，繼續(xù)前進。
做一名新時代的奮斗者，要有堅定的信仰?！笆貚u就是守家，國安才能家安”。這是王繼才對于來島上看自己的妻子說的，這也是他一直以來的信念。茍利國家，不求富貴，王繼才守著人跡罕至的要塞小島為國防而奮斗，廖俊波深入基層改變貧困縣為國家脫貧發(fā)展而奮斗，羅陽負荷工作為國家的航天事業(yè)而奮斗.....總有那么一些人，在國家需要的時候，第一時間站出來，舍小我，為大國。新時代，奮斗是永恒的主題，青年人要堅定信仰，擼起袖子加油干，為建設祖國更好的未來而努力奮斗。
習近平在世界青年座談會上提到：現(xiàn)在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。奮斗之路勢必荊棘遍布，困難重重，然而作為新時代的弄潮兒，青年人要積極奮斗，敢于拼搏，在新時代中書寫人生的華麗篇章，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。
大學生先進事跡報告會心得體會篇十一
下午我們聆聽幾位優(yōu)秀教師的師德報告，通過自身切身的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，把畢生的精神都投入到教學當中，十年如一日，無怨無悔的奉獻著自己的一切。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。使入會每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的`洗禮。
通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。怎樣才能做一名優(yōu)秀的教師呢？我認為：
首先，要愛崗敬業(yè)?！笆陿淠景倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教育事業(yè)，也就意味著選擇了清貧。熱愛教育事業(yè)，要像呼秀珍老師一樣認真的備好每一節(jié)課，仔細批改每一次作業(yè)，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責。
其次，要熱愛學生。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
最后，要尊重學生，也就是講教育藝術。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。尊重學生的實質是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。
大學生先進事跡報告會心得體會篇十二
前天晚上我接到通知，指導員讓我代表老兵進行事跡報告。我當時就感覺不好意思，事跡報告談不上，只能說是向大家講述我當兵五年以來的經(jīng)歷，能夠在同年兵中或今年所有退伍老兵當中產(chǎn)生一個共鳴。
我是一名高中生，參軍夢想是在初三下學期萌生的。而我自己來部隊的原因本身就很多很雜，但是歸根結底一個主要原因就是由于自己親身經(jīng)歷了98年特大抗洪搶險活動，看見過戰(zhàn)士露營在自己家門口、看見過戰(zhàn)士站崗、看見過他們出操，但同時也看見過最可愛的人坐在那里嘔吐，幼小的心靈受到了強烈的感官刺激。那時只是覺得激動和傷心而已，并不知道這對我今后自己來當兵會產(chǎn)生多么微妙的影響。
在高考落榜后至07年12月入伍之前的那一段時間我基本上都是宅在家里的，是兩部電視劇陪伴著我度過那個夏天，也深深的影響著我、激勵著我。一個是《士兵突擊》還有一個就是韓國勵志偶像劇《大長今》，這對于我入伍以后特別是新兵連訓練期間起著一個莫大的精神支撐作用。記得當時在教導隊大操場上站軍姿時，警衛(wèi)連班長教導我可以在身體站好的情況下心里面想想其他的事情就不會覺得那么累了。
我當時想著的就是是這兩位主人公坎坷的成長經(jīng)歷，感覺頭就不是很暈了，因為里面的主人公許木木和徐長今的成長經(jīng)歷讓我充滿力量。
我本人就是一個和許木木很相似的人，性格內向，內心執(zhí)著，不善于言談，更多的是喜歡將自己所看到的東西全部都轉換成文字和圖片。
我將五年來自己的軍旅生活經(jīng)歷全部都匯總在了日記本上，因為我不相信記憶這個東西。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快，我保證在座的每一位在以后回憶起曾經(jīng)的這一段歷史的時候，總感覺力不從心，記憶的幻燈片肯定也是斷斷續(xù)續(xù)的。所以當斑駁的記憶在土里被長時間埋藏以后，要小心保存才好。沉思良久以后我漸漸的喜歡上了文字。
我開始學會了久違的放松，馬上就要離開我昔日的戰(zhàn)友和我生活過5年的地方了，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)找不到曾經(jīng)來時的路了，又回到了人生的十字路口上。我要重新選擇，在快要奔三的路上訴說著曾經(jīng)還沒有二夠的日子。
該拋掉天馬行空的念頭了，是誰的聲音在唱著我的歌，又是誰的琴弦在撩動著我的心弦。
現(xiàn)在最怕聽到的就是“最后”一詞，在這樣一個季節(jié)里它是那樣的弱不經(jīng)風。
在最后的一段時間里，趁著陽光靜好，趁著微風不燥，也趁著我還年輕，更重要的是趁著我現(xiàn)在還有一些斗志。
相信曾經(jīng)站過軍姿的脊梁定能夠撐起一片屬于我自己的一片天空。
由于時間關系，我準備得不是很充分，語言也許不夠。
都說軍營是一所大學校，但是畢竟它不是學校，希望戰(zhàn)友們以后可以在我的個人空間里瀏覽一下?，F(xiàn)在也正在盡努力整理成合訂本。
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大學生先進事跡報告會心得體會篇十三
___同志是三秦大地“最美戰(zhàn)疫人”，是我們身邊的好榜樣。在疫情防控這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，他主動請纓，沖鋒在前，以實際行動彰顯了心系群眾、勇于擔當、甘于奉獻的崇高品格，用生命詮釋了新時代醫(yī)務工作者的價值追求和使命擔當。當前，疫情防控積極向好的態(tài)勢正在拓展，但疫情反彈風險也不可忽視。我們要以___同志為榜樣，進一步堅定信心、鼓舞斗志，統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，做到“兩手抓、兩不誤”。
以___同志為榜樣，勇?lián)姑⑸嵘硗?，永葆政治本色。關鍵時刻挺身而出，危難關頭迎難而上，是共產(chǎn)黨人的政治本色。學習就是要學習他“聽黨話、跟黨走”的大局意識，深入學習貫徹習近平總書記重要講話和重要批示指示精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要充分發(fā)揮縣委把方向、管大局、促落實的作用，增強必勝之心、責任之心、仁愛之心、謹慎之心，切實凝聚奪取“雙勝利”的強大力量。
以___同志為榜樣，恪盡職守、勤勉敬業(yè)，保持奮發(fā)有為。奮力奪取“雙勝利”，“關鍵少數(shù)”要有關鍵作為。學習就是要學習他勇挑重擔、恪盡職守的敬業(yè)精神，進一步增強責任擔當之勇、科學防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實施之能，統(tǒng)籌抓好脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、掃黑除惡等工作，加快建設富裕生態(tài)人文健康新永壽。當前，我們要嚴格落實“外防輸入”措施，加強返崗人員疫情排查，強化復工企業(yè)要素保障，推動所有企業(yè)安全復工復產(chǎn)。
以___同志為榜樣，情系群眾、一心為民，堅守人民立場。民生連著民心，民心就是最大的政治。學習公眾號逍遙文稿整理，就是要學習他“情系群眾、為民服務”的價值理念，聚焦人民群眾最關心、最期盼的問題，用心用力穩(wěn)就業(yè)、強教育、重健康、興文化、兜底線，高質量完成剩余609戶1190人的脫貧退出任務。要繼續(xù)深化“返鄉(xiāng)走親”專題活動，努力探索出一條符合永壽實際的優(yōu)化基層治理新路子。
以___同志為榜樣，不畏艱苦、躬身奮斗，鍛煉過硬作風。越是吃勁時期，越要改進作風。學習，就是要學習他扎根基層、艱苦奮斗的真情懷，努力把關乎群眾的事辦好，把關乎發(fā)展的事辦成。要常懷躬身力行、真抓實干的進取心，力戒形式主義、官僚主義，高質量推進各項工作。要保持頑強拼搏、砥礪奮進的精氣神，開拓創(chuàng)新、攻堅克難，奮力打好“十三五”收官戰(zhàn)。
春潮澎湃起，正是揚帆時。只要我們咬緊牙關、屏息聚力，把黨中央和省市委各項決策部署抓實抓細抓落地，就一定能化危為機，奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的雙勝利!
大學生先進事跡報告會心得體會篇十四
日前，中宣部、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導員年度人物”中，評選出10名“最美高校輔導員”。今天，讓我們一起走近這10位輔導員，感受他們的“最美”風華。
“只要是學生的事，再小也是天大的事”
倘若撥打重慶大學微電子與通信工程學院辦公室電話，電話鈴聲響了9下還沒人接，你就會聽到一段錄音：“主人不在，請撥1345239____。”這個號碼就是學院黨委副書記袁利的手機號。她的手機24小時開機，有求必應。她總說：“作為輔導員，只要是學生的事，再小也是天大的事?！?BR> 從1990年畢業(yè)到現(xiàn)在，袁利一直從事基層學生工作，先后擔任了105個班級的輔導員，累計教育引導學生2700多名。每帶一級學生，她都會用最快的時間了解學生的興趣愛好、個性特點、家庭背景等情況，努力成為每個學生的知心朋友。
有困難，找輔導員。在克拉瑪依職業(yè)技術學院，信息工程系輔導員吐爾遜麥麥提·艾麥提江，被學生親切地稱為“吐爸爸”。
“如果沒有吐爸爸，我不可能有今天……”回憶起過去，已經(jīng)畢業(yè)的袁蕓紅了眼圈。
大一那年，由于家里有特殊情況，袁蕓打算退學。這可把吐爾遜麥麥提著急壞了。站在學校大門口的雪地里，吐爾遜麥麥提苦苦勸說袁蕓父母：“家里有困難，我會幫助她，同學們也會幫助她，求求你們，千萬別讓孩子退學?！?BR> “吐爸爸就像父親在維護自己的女兒一樣，讓我非常感動，銘記至今?！痹|說。
“每到父親節(jié)這天，我的手機就響個不停。手里握著手機，看著那些祝福的話語，這是我最滿足的時刻?！蓖聽栠d麥麥提一邊說，一邊露出幸福的笑容。
在輔導員生涯中感到幸福的，還有中南大學建筑與藝術學院黨委副書記張金學?！?2年來，幫助一個又一個有困難的學子擺脫困境，看著一批又一批學生到祖國各地建功立業(yè)，是我最驕傲的事?！蓖瑯樱趯W生心中，張老師就是遇到困難時第一個想起的人，張老師的辦公室就是他們心中最溫暖的港灣。
“我的老師對我好，我也要對學生好?！痹谕瑵髮W藝術與傳媒學院黨委副書記李睿的影響下，他的學生也有許多走上了輔導員崗位?！埃谕瑵膬蓚€王牌學院，先后有13位學生放棄設計與藝術領域的高薪職位，選擇留校當輔導員?！崩铑Ｕf，他們曾經(jīng)分赴47座城市采訪409位校友，也曾奔赴臺州黃巖沙灘村，用腳步丈量鄉(xiāng)村，用“把論文寫在祖國大地上”的精神，激勵學生留下來，為教育事業(yè)貢獻力量。
大學生先進事跡報告會心得體會篇十五
疾風知勁草，板蕩識誠臣。奪取疫情防控斗爭全面勝利，是對廣大黨員、干部的重大考驗，既考驗敢于斗爭的勇氣，又考驗善于斗爭的本領。
在抗擊新冠肺炎疫情的關鍵時刻，習近平總書記赴湖北省武漢市考察疫情防控工作，強調敢于斗爭、敢于勝利是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，也是我們的政治優(yōu)勢，要求各級黨組織和廣大黨員、干部不忘初心、牢記使命，扛起責任、經(jīng)受考驗，在這場大考中磨礪責任擔當之勇、科學防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實施之能，做到守土有責、守土有方。
在這場嚴峻斗爭中，各級黨組織和廣大黨員、干部響應黨中央號召，沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，讓黨旗在疫情防控斗爭第一線高高飄揚。在各自崗位上，他們是醫(yī)務工作者，是人民解放軍指戰(zhàn)員，是社區(qū)工作者，是公安干警，是基層干部，是志愿者等。他們在關鍵時刻沖得上去，在危難關頭豁得出來，勇當先鋒，敢打頭陣，主動擔當、積極作為，用行動彰顯了共產(chǎn)黨人的政治本色，展現(xiàn)了新時代共產(chǎn)黨員的良好形象?，F(xiàn)在，湖北和武漢疫情防控形勢積極向好，但疫情防控任務依然艱巨繁重，境內外人員流動和聚集增加帶來的疫情傳播風險在加大。各級黨組織和廣大黨員、干部要清醒認識當前疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展形勢的復雜性，增強統(tǒng)籌抓好各項工作的責任感和緊迫感，以更嚴作風、更實舉措把黨中央決策部署落實落地。
做到守土有責，必須強化責任擔當。今年我國發(fā)展面臨的風險挑戰(zhàn)上升，疊加這次疫情影響，做好經(jīng)濟社會發(fā)展工作難度更大。高風險地區(qū)繼續(xù)集中精力抓好疫情防控工作，中風險地區(qū)依據(jù)防控形勢有序復工復產(chǎn)，低風險地區(qū)全面恢復生產(chǎn)生活秩序，都面臨著艱巨任務，決不能不擔當、不作為、不愿負責、畏首畏尾，決不能疲疲沓沓、拖拖拉拉，情況弄不清、工作沒思路，決不能敷衍應付、作風飄浮，工作抓而不細、抓而不實。廣大黨員、干部要以“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁，沉下心來、撲下身子，堅持問題導向，及時解決群眾所急所憂所思所盼，把黨中央各項決策部署抓實抓細抓落地。各級黨委和政府要堅持實事求是、一切從實際出發(fā)，堅決糾正形式主義、官僚主義做法，讓廣大基層干部把更多精力投入到抓好疫情防控和復工復產(chǎn)一線工作之中。
做到守土有方，必須提高工作本領。軟肩膀挑不起硬擔子。正如習近平總書記所說：“無論是干事創(chuàng)業(yè)還是攻堅克難，不僅需要寬肩膀，也需要鐵肩膀;不僅需要政治過硬，也需要本領高強?！边@次疫情防控工作中，一些領導干部的治理能力和專業(yè)能力明顯跟不上，必須引起高度重視。各級干部特別是領導干部要增強綜合能力和駕馭能力，學習掌握自己分管領域的專業(yè)知識，努力使自己成為內行領導。這次新冠肺炎疫情防控，是對治理體系和治理能力的一次大考。各級黨委和政府要放眼長遠，加快補齊治理體系的短板和弱項，為保障人民生命安全和身體健康筑牢制度防線，努力探索現(xiàn)代化城市治理和城鄉(xiāng)基層治理的新路子。
回望歷史，我們黨在內憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在攻堅克難中壯大。有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導，有中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，有強大的動員能力和雄厚的綜合實力，有全黨全軍全國各族人民的團結奮斗，我們一定能夠戰(zhàn)勝這場疫情，也一定能夠保持我國經(jīng)濟社會良好發(fā)展勢頭，實現(xiàn)決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的目標任務!
大學生先進事跡報告會心得體會篇十六
(1)08-，大一上學期，擔任班級團支書一職，為班級各項工作盡心盡力，做好本職工作的同時也輔助好班級內其他班干工作的開展，深得同學們的夸贊。同時，進入院組織部工作任干事，在大一上學期這段時間，各項工作勤勤懇懇，認真實行與落實到位，深得部長以及同時的好評。
(2)09-大一下學期，任團支書，在學校以及學院開展的各項工作中表現(xiàn)優(yōu)異，帶領班級向著更好的軌道運行。由于個人身體原因，辭去了院組織部的工作，盡管我知道這個學期會有成為副部的可能。
(3)09-10學年大二上學期，繼續(xù)任班級團支書，由于班級內部原因以及班長的個人原因，班級事情基本上由我來主持，盡職完成好工作，為同學們辦實事。同時，在我?！白詮娚纭睋胃鄙玳L一職，現(xiàn)已退職。
(4)10-大二下學期，班級換屆，選舉了新的班長。同學們一致不同意我退下來，于是留任并輔助好新任班長的各項工作，以及做好各項班級思想生活學習等方面的工作。
二、生活方面。
本人生活比較簡樸，由于家庭經(jīng)濟原因不得不做各種兼職工作，如：發(fā)傳單、做電腦銷售、電子產(chǎn)品柜臺銷售員、擺地攤、做暑期工等等。個人認為自己生活習慣良好，生物鐘的調整比較不錯，能夠有規(guī)律的進行一天中的各項生活安排。盡管困難，但是我個人對于生活是充滿熱情的，我相信一切會好好的，只要自己努力。
平時和同學們關系都和和諧，相互之間體諒與幫助。
三、學習方面。
盡管工作方面的事情很多，占據(jù)了較多的學習時間與打亂了自己的一些學習計劃的實施，但是我努力地擠出時間與調整計劃來完成一天內的每一個學習任務，因為這我的學習成績才沒有落下班上同學很多，平均分：大一上85、大一下79、大二上84.，三個學期的平均分為82.35。雖然不是很優(yōu)秀，但是個人覺得我已經(jīng)很努力了，很高興自己能夠取得這樣的成績，以后我會更加地努力地學習，爭取更加優(yōu)異的成績。
除了基本的必修課的學習，我還有幸在20__年10月份參加了由學校團委舉辦的團課學習班以及在同年11月份參加了由電氣信息學院舉辦的第四十二期入黨積極分子培訓班的學習，成績合格(86分)。
四，所獲獎勵。
1、于20__學年度五.四評優(yōu)中，被評為優(yōu)秀共青團員;。
2、于20__學年度暑期社會實踐活動中，被評為暑期社會實踐先進個人。
五、個人進入大學兩年來的一點感受與體會。
大學里，一個人也許覺得很多事情是比較簡單的，可是在沒有親自去實踐的基礎上來談這個問題是不合適的，很多事情只有在做過之后才會明白它的內在的一些東西。
比如說擔任團支書的工作，很多人以為那是比較簡單的工作，因為班級的其他事情有班長的安排，團支書只需要很少的精力來管理班級的事務。但有的時候不是這樣的，就拿我們班來說，因為班長是女生加上班上的女生只有幾個，班級里的各項工作安排全部會由我來做，畢竟由班長來管理男生這邊是不方便的。我們學校有比較多的班級可能都是這樣的，或者說班級的兩個主要班干部都是男生，可是有一個基本什么事情都不去做不去管理，那樣的話班級工作會比較累人。
有很多同學參加了學生會，但同時呢又是班級的主要班干的一員，這個時候是需要我們好好地決策的，如果兩者兼而有之，那是非常讓人忙的一個過程，畢竟一個人的精力是有限的。權橫好這兩者之間的關系，對于不管是學生時代現(xiàn)在還是以后工作都是很有必要的，這對于我們更好地安排生活學習以及工作是很有幫助的。
在大學里，學生最主要的任務還是在學習方面的，我們應該好好利用學校的資源來更加努力地學習，為以后打下扎實的基礎。很多時候肯能覺得學習只要合格就行，其實不然，我們有能力做到更好，為什么不去向著那個狀態(tài)而前進呢?我想，你必須的努力，不是有句話說的好嗎，努力不一定會得到好結果但是不努力肯定不會得到好結果，除非是你投機但那只是短暫的么美好。
大學里評優(yōu)評先，我覺得還是比較公正的。所以很多事情是需要努力，然后會展示實力的。
在大學里。我會好好地做好各項工作，努力把學習成績做到更好，讓自己的大學生涯不留下哪怕是很少的遺憾。給自己一個美好的大學生活。
大學生先進事跡報告會心得體會篇十七
19日上午，公安邊防部隊先進典型事跡報告會暨文藝小分隊走進新訓團慰問演出活動正式啟動，首場報告會和慰問演出在內蒙古邊防總隊訓練基地舉行，380余名新兵和帶兵骨干現(xiàn)場聆聽報告并觀看文藝演出。
20__年開始，公安部邊防管理局政治部注重把先進典型事跡與優(yōu)秀文藝作品結合起來強化對新兵的思想教育，創(chuàng)新開展了先進典型事跡報告會暨文藝小分隊走進新訓團慰問演出活動，深受廣大新兵的歡迎。
在今年首場報告會和慰問演出中，第二支赴利比里亞維和警察防暴隊隊員張東旭、全國特級優(yōu)秀人民警察唐蔚宣、黑龍江“龍江最美邊防警察”鮑守華、西藏“4.25”抗震救災英雄代表孫丹、新疆邊防戰(zhàn)士代表徐青等5名同志聲情并茂地講述了自己在緝私緝毒、訓練執(zhí)勤、抗震救災等工作中的辛勤付出和成長經(jīng)歷，叫響了“首戰(zhàn)用我、用我必勝”的響亮口號，展現(xiàn)了公安邊防官兵聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的精神品質，贏得了觀眾的熱烈掌聲，激發(fā)了新兵的昂揚斗志。
配合先進典型事跡報告會，內蒙古邊防總隊文工團奉獻了精彩的文藝節(jié)目。小合唱《藍盔，藍盔》再現(xiàn)了維和官兵勇于擔當、不辱使命的高尚品格;獨唱《我就是個兵》、《強軍戰(zhàn)歌》等歌曲唱出了廣大官兵踐行強軍目標、爭做新一代革命軍人的堅定信念;小品《競選》以草原警務室為背景，藝術地還原了邊防官兵與牧民群眾的魚水深情，展示了愛民固邊戰(zhàn)略的豐碩成果;新兵精心排練的口技與街舞表演、馬頭琴演奏《小草》、歌曲《渴望光榮》等，展示了新兵的青春活力，表達了新兵投身警營、建功立業(yè)的美好心聲。
活動結束后，公安部邊防管理局政治部領導與部分帶兵骨干、新兵代表進行了座談，調研了解了新兵思想政治教育工作開展情況，征求了對新編《新兵教育讀本》的意見建議。
活動受到了新兵和帶兵骨干的熱烈歡迎，在與先進典型交流時，很多新兵談到，此次活動主題鮮明，形式新穎，貼近部隊生活，貼近新兵實際，觸及思想，滌蕩靈魂，激發(fā)了自己衛(wèi)國戍邊、扎根邊防的豪情壯志。下一步，先進典型代表和文藝小分隊隊員還將赴山東、江蘇、福建、廣西和海南邊防總隊新訓團，為新兵作事跡報告并進行慰問演出。