制定計(jì)劃可以幫助我們合理安排休息和娛樂(lè)時(shí)間，提高生活質(zhì)量。制定計(jì)劃時(shí)，我們可以參考一些行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，以便更好地滿足外部要求和期望。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的橋梁，下面是一些計(jì)劃制定的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇一
二、工作目標(biāo)：
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。
2、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。
3、落實(shí)衛(wèi)生包干責(zé)任制，形成校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)化管理機(jī)制，加強(qiáng)檢查督促。
4、完善衛(wèi)生檢查制度，由強(qiáng)化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。
5、加強(qiáng)健康教育，提高師生衛(wèi)生意識(shí)和健康水平。
三、主要工作。
1、建立健全的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，層層落實(shí)責(zé)任制，做到誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)，并將衛(wèi)生工作列入校內(nèi)各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比的重要條件。
2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)合理安排作息時(shí)間，切實(shí)保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。
3、開(kāi)設(shè)健康教育課。教師要認(rèn)真上好健康教育課，做到有計(jì)劃、有備課、有考核、有分析、有記載。定期組織衛(wèi)生知識(shí)講座，教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、根據(jù)學(xué)生的年齡，組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，并對(duì)參加勞動(dòng)的學(xué)生，進(jìn)行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護(hù)措施。
5、重視學(xué)生心理健康教育，采取有效措施，對(duì)相關(guān)學(xué)生及時(shí)提供心理咨詢，幫助學(xué)生克服心理障礙，從學(xué)校人文精神的培養(yǎng)要求出發(fā)，切實(shí)解決學(xué)生中可能存在或出現(xiàn)的心理問(wèn)題，真正使校園成為學(xué)生的精神家園。
6、利用廣播、宣傳欄、學(xué)生自編小報(bào)等多種形式廣泛開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)專項(xiàng)宣傳活動(dòng)。
7、實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生包干責(zé)任制，確保校園環(huán)境凈化、美化。
(1)、全面落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生包干責(zé)任制。制訂出環(huán)境衛(wèi)生具體要求，重視過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
(2)、發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)協(xié)助管理的功能，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，切實(shí)做好環(huán)境衛(wèi)生的檢查督促和評(píng)比工作，確保校園全天候衛(wèi)生、整潔。
(3)、學(xué)校衛(wèi)生檢查小組有專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行抽查，并及時(shí)公布檢查情況。
(4)、學(xué)校安排好值日教師，做好辦公室內(nèi)外的衛(wèi)生保潔工作，并把值日教師寫(xiě)在黑板上，便于檢查當(dāng)天的值日情況。辦公室將在每天上午及下午第一節(jié)課后進(jìn)行定期檢查衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
(5)、教室定時(shí)通風(fēng)：每天通風(fēng)三次，早晨、間操、中午時(shí)間各對(duì)流通風(fēng)15分鐘。廁所定時(shí)消毒。
8、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查并建立健康卡，切實(shí)做好學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防和治療工作，杜絕傳染病在校園內(nèi)流行;加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生工作的檢查督促，嚴(yán)格控制近視眼的新發(fā)病率。
確保一洗二過(guò)三消毒，防止交叉感染。
四、具體要求。
(一)教室內(nèi)外衛(wèi)生。
1、教室及相應(yīng)走廊地面保持整潔，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、教室及走廊墻壁上、窗臺(tái)上無(wú)積塵。
3、門窗保持無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
4、課桌椅排放整齊，學(xué)生外出上課或活動(dòng)，椅子要塞至課桌下方，課桌上無(wú)東西，課桌內(nèi)學(xué)習(xí)用品擺放有序。
5、講臺(tái)上保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積塵。
6、黑板及時(shí)擦干凈，粉筆槽內(nèi)無(wú)積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統(tǒng)一放在黑板下的北側(cè)。
7、清潔工具擺放在教室指定角落，擺放整齊，保持干凈。
8、各班教室內(nèi)及走廊墻上宣傳字畫(huà)表面無(wú)明顯積塵。
(二)包管區(qū)衛(wèi)生(注：包管區(qū)內(nèi)有垃圾箱的由該班負(fù)責(zé)，及時(shí)清除及保潔)。
1、包管區(qū)域?yàn)榛▔?、草坪的班?jí)，應(yīng)保證花壇內(nèi)無(wú)雜物，基本無(wú)雜草?；▔闹鼙砻婊颈ＷC無(wú)明顯污跡。
2、包管區(qū)內(nèi)有宣傳欄、櫥窗必須每天擦拭一遍，應(yīng)保證其干凈無(wú)灰塵。
(三)辦公室內(nèi)外衛(wèi)生。
1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、門窗無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
3、辦公室內(nèi)桌椅整齊，離開(kāi)辦公室時(shí)，辦公桌上教師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。
4、物品柜上無(wú)積塵，無(wú)雜物。
5、衛(wèi)生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理。
(四)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。
1、坐立讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確。
2、認(rèn)真做好眼保健操，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。
3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。
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中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇二
轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年20xx年了，又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力的一年，是辭舊迎新、再次展現(xiàn)自己的又一開(kāi)始，也是我非常重要的一年。出來(lái)工作快2個(gè)年頭，面對(duì)竟?fàn)幖ち叶鞋F(xiàn)實(shí)的社會(huì)，生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)真正有實(shí)力的管理者，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。在此，我訂立了本年度工作計(jì)劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。
一、指導(dǎo)思想。
以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，積極融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進(jìn)程中；以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀(jì)為重點(diǎn)，努力確保人生安全無(wú)隱患；以勤奮工作為主攻方向，樹(shù)立刻苦鉆研的敬業(yè)精神；以拓展興趣愛(ài)好為追求，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建設(shè)精品污水處理廠的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)。
藍(lán)圖繪就，目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。為使目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，要切實(shí)做好以下工作：
（一）加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作角色。
面對(duì)當(dāng)今世界嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)認(rèn)清”，即轉(zhuǎn)變工作角色，認(rèn)清工作形勢(shì)。為此，一方面要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高意識(shí)，要從大局意識(shí)出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹(shù)立”三百六十行，行行出狀元”和“既來(lái)之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思考問(wèn)題，處理事情時(shí)，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹(shù)立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。
（二）實(shí)事求是，建設(shè)職業(yè)規(guī)劃。
進(jìn)行。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì)。
崗位技能是公司員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強(qiáng)和提高自己的崗位技術(shù)水平。為此，首先要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，明確工作要求；其次要結(jié)合實(shí)際深切領(lǐng)悟集團(tuán)公司的發(fā)展規(guī)劃，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性；第三要向“書(shū)本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和通過(guò)“互幫互助”等活動(dòng)，虛心聽(tīng)取大家的指導(dǎo)和教育，而且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作中處理問(wèn)題的程序，做到守紀(jì)律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一，同時(shí)要采取多途徑和方式加強(qiáng)與各級(jí)各類人員的交流和溝通，確保各項(xiàng)交流暢通無(wú)阻；第四要不折不扣地參加集團(tuán)技能培訓(xùn)，積極參加檢測(cè)評(píng)估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量；同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的.良好習(xí)慣。
四、勤奮工作,積極回報(bào)企業(yè)。
立足本職,踏實(shí)工作不僅是員工回報(bào)企業(yè)的最根本方式，而且也是員工責(zé)任意識(shí)的重要體現(xiàn)。**是一個(gè)企業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起企業(yè)，對(duì)得起自己的良心。**是一個(gè)發(fā)展中的企業(yè)，它為員工鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路、搭建了成才的平臺(tái)、奠定了成功的希望。因此，只有踏實(shí)工作，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī)，只有艱苦奮斗，工作才會(huì)不是一句空話。無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的干勁投入到工作中，切切實(shí)實(shí)履好職，踏踏實(shí)實(shí)干好本職，常懷感恩之心,這樣才能推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人實(shí)現(xiàn)和諧健康發(fā)展。
平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標(biāo)開(kāi)啟新的夢(mèng)想。面對(duì)新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我相信：有**各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大熱心同事的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的蘭環(huán)員工，##公司也一定會(huì)在建設(shè)精品污水處理廠的偉大進(jìn)程中不斷開(kāi)創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天！
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇三
依據(jù)3月4日召開(kāi)的全縣“教育質(zhì)量提升年”動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神及教育局、教研室2016年工作要點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作，切實(shí)抓好教研、教學(xué)、教改和管理等各項(xiàng)工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門工作要點(diǎn)，按照新課標(biāo)的要求，以”三單”為模式，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3.學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí);開(kāi)展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。
1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。教導(dǎo)處、教研組定期對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。切實(shí)發(fā)揮骨干教師其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
4、繼續(xù)實(shí)施四周一次的校本培訓(xùn)制度。并要求教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成一定數(shù)量的讀書(shū)筆記。
5、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。做好畢業(yè)年級(jí)教師和學(xué)生的思想工作,召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)工作會(huì),查找存在問(wèn)題,確保為我縣初中輸送德智體全面發(fā)展的小學(xué)畢業(yè)生。
6、認(rèn)真貫徹落實(shí)《延安市中小學(xué)辦學(xué)行為八條規(guī)定》文件精神，繼續(xù)關(guān)注教師有償補(bǔ)課、組織學(xué)生購(gòu)買復(fù)習(xí)資料等行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
7、按照局室文件精神，開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)、立足學(xué)校層面，做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的相關(guān)配合工作，并認(rèn)真完成上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)。
(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，凸顯精細(xì)化、規(guī)范化，力求做到特色化。將管理重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)上。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，充分開(kāi)發(fā)教師資源，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。
2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。堅(jiān)持每天巡課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。
(2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果納入績(jī)效考核，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。
(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求上下功夫，做到位(依據(jù)上學(xué)期局室考核反饋意見(jiàn)，各科作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量將是本學(xué)期教導(dǎo)處重點(diǎn)檢查的內(nèi)容)。
(4)質(zhì)量評(píng)價(jià)：堅(jiān)持進(jìn)行階段教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控，組織好學(xué)校抽樣調(diào)研、期末質(zhì)量檢測(cè)等工作，及時(shí)寫(xiě)出卷面分析。
3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。教導(dǎo)處將不定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
4、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī);其次要開(kāi)展學(xué)校活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
5、深入推進(jìn)“三單教學(xué)模式”的推廣運(yùn)用工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。
1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“四勤”(勤聽(tīng)課、勤研課、勤評(píng)課、勤反思)。
3、注重青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
(1)加強(qiáng)做好青年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。
(2)教導(dǎo)處為青年教師搭建展示的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加校級(jí)以上的各項(xiàng)教學(xué)及技能競(jìng)賽。
(三)以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教研活動(dòng)過(guò)程管理。
根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，教導(dǎo)處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展。
1、教研組要根據(jù)本組實(shí)際，制訂好工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、基本功比賽、評(píng)課等交流活動(dòng)，將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
3、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。
4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)優(yōu)秀青年教師脫穎而出，培養(yǎng)“名師”。
5、遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應(yīng)的競(jìng)賽，給青年教師壓擔(dān)子，促提高，力爭(zhēng)在市級(jí)各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
(四)開(kāi)展多彩活動(dòng)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
本學(xué)期，我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。
1.藝術(shù)活動(dòng)。在全校師生中廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，并與教研組活動(dòng)、六一活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)藝術(shù)教育初顯成效。
2.體育活動(dòng)。牢固樹(shù)立“健康第一”思想，繼續(xù)加強(qiáng)課間操、體育課、課外活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，組織開(kāi)展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)，構(gòu)建快樂(lè)校園。
3.學(xué)科競(jìng)賽。本學(xué)期校教導(dǎo)處將結(jié)合省市級(jí)各類競(jìng)賽、結(jié)合學(xué)科實(shí)際、結(jié)合節(jié)日載體，開(kāi)展一些校級(jí)單項(xiàng)、綜合競(jìng)賽，力爭(zhēng)使學(xué)生取得好成績(jī)，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。
(五)嚴(yán)格學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護(hù)學(xué)籍管理秩序。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇四
本學(xué)期教導(dǎo)處在子弟校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)科學(xué)規(guī)范管理，以學(xué)習(xí)研究和檢查督促為主要形式規(guī)范教學(xué)行為，完善常規(guī)管理制度，教導(dǎo)處深入教學(xué)一線，本著一切服務(wù)于學(xué)校、一切服務(wù)于教師、一切服務(wù)于學(xué)生的工作理念，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、從薄弱學(xué)科抓起，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)學(xué)初的教師大會(huì)上，農(nóng)場(chǎng)姜書(shū)記的講話使每一位教師都感受到了一種壓力和挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處也為此專門召開(kāi)教師大會(huì)，就語(yǔ)文整體教學(xué)水平低這一問(wèn)題，舉行了兩次語(yǔ)文專題講座，組織語(yǔ)文教師就如何提高語(yǔ)文整體教學(xué)水平進(jìn)行了研討，認(rèn)真分析了我校目前語(yǔ)文教學(xué)存在的諸多問(wèn)題：教學(xué)程式化，無(wú)論什么內(nèi)容的課文都采取很濃的程式化教學(xué)，平均用力，不分主次；課堂重分析，輕訓(xùn)練。課堂上教師注重課文的分析，忽視了能力的訓(xùn)練，課上毫無(wú)目的、毫無(wú)效果的讀來(lái)讀去、問(wèn)來(lái)答去擠占了學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間；時(shí)間在濫讀和平淡的對(duì)答中流逝，有很多淺顯的問(wèn)題能通過(guò)學(xué)生自學(xué)、預(yù)習(xí)完全可以自行解決的內(nèi)容，放在課堂上用大量的時(shí)間去解決，影響了教學(xué)任務(wù)的正常完成，課上講不完的內(nèi)容，課下惡補(bǔ)，形成了惡性循環(huán)；語(yǔ)文教師不如數(shù)學(xué)教師上課的目的性強(qiáng)，一節(jié)課不知道自己該教什么，學(xué)生不知道該學(xué)什么，備課沒(méi)有深入鉆研教材所致；課堂上存在假活躍狀態(tài)。學(xué)生上課不會(huì)聽(tīng)不愿想，看似熱熱鬧鬧的假活躍狀態(tài)影響了教學(xué)任務(wù)的完成。學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)質(zhì)量就不能得以提高；盲目讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)，加大學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在辦公設(shè)備先進(jìn)了，題源廣泛，印刷便捷，常常復(fù)習(xí)課、練習(xí)課就被做試卷替代了，教師缺乏對(duì)知識(shí)的梳理、整合，講方法，講技巧少了，重復(fù)性練習(xí)太多，教師不做篩選，練習(xí)過(guò)后沒(méi)時(shí)間反饋，沒(méi)時(shí)間讓學(xué)生改錯(cuò)，不能做到舉一反三。根據(jù)存在問(wèn)題語(yǔ)文教師一起探討改進(jìn)措施：1、學(xué)生上課提到狀態(tài)上來(lái)。首先要做激情的老師，只有教師投入激情，才能吸引學(xué)生步入佳境，使學(xué)生靜思靜想，心馳神往。2、內(nèi)容要講到點(diǎn)子上。語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容千頭萬(wàn)緒，我們主張“任它千瓢水，我只取一瓢飲”，教學(xué)中抓住重點(diǎn)，提擎全篇。3、著力點(diǎn)放在能力訓(xùn)練上。提出以訓(xùn)練為主線，使教與學(xué)都成為訓(xùn)練的手段，即使是課堂上一般的提問(wèn)、練習(xí)也要著眼于能力訓(xùn)練。4、時(shí)間要用到刀口上?！靶省钡暮x是指單位時(shí)間完成的工作量和取得的收獲。以后聽(tīng)語(yǔ)文課要聽(tīng)你一節(jié)課的的有效時(shí)間是多少。所謂的有效時(shí)間就是教與學(xué)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)新知、習(xí)得技能、形成能力和提高認(rèn)識(shí)真正起作用的時(shí)間。5、功夫要下在備課上。在備課動(dòng)筆之前要做到三明確：明確學(xué)生知識(shí)的底細(xì)，明確每篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn)，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。課上教師給學(xué)生指門徑，教方法，“授人以魚(yú)，只供一餐，授人以漁，可享一生?！蓖瑫r(shí)要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，不面面俱到，根據(jù)學(xué)生實(shí)際大膽取舍教材，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)踐。6、筆頭作業(yè)控量保質(zhì)。不該寫(xiě)的東西堅(jiān)決不讓學(xué)生寫(xiě)，寫(xiě)出的東西一定要及時(shí)反饋，復(fù)習(xí)課練習(xí)課要注重知識(shí)的梳理和整合，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。研討中語(yǔ)文教師提出了在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題40多個(gè)，帶著這些問(wèn)題，學(xué)校組織兩節(jié)語(yǔ)文示范課：李萍的《葡萄溝》、杜君的《北京》，每位聽(tīng)課教師參與研討、用書(shū)面、博客等不同形式進(jìn)行切磋，使教師明確了方向，改變了教學(xué)策略。組織全體語(yǔ)文教師聽(tīng)了中學(xué)部孟慶文老師的公開(kāi)課，并和孟慶文老師進(jìn)行了聽(tīng)后的面對(duì)面交流，提出了自己在教學(xué)中的疑惑，請(qǐng)教了孟老師一些熱點(diǎn)問(wèn)題，教師收獲很深。除此之外語(yǔ)文教師感覺(jué)預(yù)習(xí)的作用將更顯重要，訓(xùn)練的手段將更具多樣，運(yùn)用的技巧將更為科學(xué)，知識(shí)運(yùn)用的能力訓(xùn)練也趨于序列化，如：“5分鐘能力測(cè)試”、“每日一句名言”、“每天一篇日記”、“每周一次筆會(huì)”、“每周一次即興演講”、“間周一次書(shū)法賽”等，讓學(xué)生想練、肯練、苦練來(lái)提高語(yǔ)文的總體水平。
二、抓校本培訓(xùn)，促教師成長(zhǎng)。
教師能力的提高離不開(kāi)校本培訓(xùn)，因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形式有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩等。
集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，集體學(xué)習(xí)時(shí)我們做到“三落實(shí)”，即學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)人落實(shí)。
總結(jié)。
教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科觀摩系列活動(dòng)，每次觀課都進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，并每次指定主評(píng)認(rèn)。教研組的展示活動(dòng)，要求每位教師上一節(jié)自薦課，并主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫(xiě)好教后感，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。
在抓教師基本功培訓(xùn)方面，針對(duì)子弟校組織的教師計(jì)算機(jī)考試一部分教師速度慢，正確率低，學(xué)校博客光顧的教師少這些問(wèn)題，教導(dǎo)處第二次組織了教師計(jì)算機(jī)考試，為了使考試更具真實(shí)性，5個(gè)年級(jí)組分5次進(jìn)行，內(nèi)容有：表格制作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、接發(fā)郵件、博客文章發(fā)表等，其中速度占50分，正確率占40分，郵件接發(fā)和博客發(fā)文各占5分，考試前有幾天的教師自修時(shí)間，遇到問(wèn)題自行拜師求教，許多老師過(guò)去對(duì)電子表格、博客知識(shí)一無(wú)所知，通過(guò)自修絕大部分教師計(jì)算機(jī)水平達(dá)到要求，19名教師考試成績(jī)達(dá)到90分以上，9名教師在80分以上，這次考試大大促進(jìn)了教師計(jì)算機(jī)能力的提高，100%的教師都學(xué)會(huì)了在博客上發(fā)表文章。
三、教學(xué)管理力求規(guī)范。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好抓精細(xì)化規(guī)范化管理。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按《新課程設(shè)置建議方案》開(kāi)齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)設(shè)好學(xué)校的校本課程：乒乓課、速算等學(xué)校拓展性課程，并認(rèn)真著手編寫(xiě)寫(xiě)字教材。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度和要求。并按分局教育局要求使用確定的各版本教材，訂用規(guī)定的教輔用書(shū)，不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。堅(jiān)持期初、末兩次備課檢查，以教學(xué)改進(jìn)、反思隨筆為檢查的重點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初的備課檢查教師的備課量基本達(dá)到要求，期末開(kāi)展了教師教案展覽、評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選按照優(yōu)秀教案評(píng)選細(xì)則，采取小組推薦評(píng)委打分、所有教師參觀后評(píng)價(jià)、學(xué)校教案評(píng)審小組終審的方式評(píng)出語(yǔ)文組優(yōu)秀教案6本、數(shù)學(xué)組優(yōu)秀教案4本、副科組優(yōu)秀教案6本，為了公平起見(jiàn)，教案中不出現(xiàn)任何教師的姓名，封面由教導(dǎo)處統(tǒng)一編號(hào)，這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展起到了教師相互學(xué)習(xí)共同提高的目的，同時(shí)也為下一步教師考核提供依據(jù)。
3、著力抓好學(xué)生的“學(xué)習(xí)規(guī)范”教育。各班每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范分八項(xiàng)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)：按時(shí)上課、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品、專心聽(tīng)講認(rèn)真聽(tīng)取別人的發(fā)言、回答問(wèn)題踴躍、有錯(cuò)題就及時(shí)改、整理錯(cuò)題集，建立作業(yè)備忘錄、會(huì)讀報(bào)收聽(tīng)電視新聞和廣播?？己私Y(jié)果及時(shí)反饋家長(zhǎng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，為了進(jìn)一步提高教學(xué)管理效率，本學(xué)期我們實(shí)行了兩周一次的教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，使教研信息上下暢通。本學(xué)期各個(gè)教研組能進(jìn)行一次教研活動(dòng)，并以實(shí)踐課觀摩課為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校課題進(jìn)行教研組內(nèi)開(kāi)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，參與評(píng)課，從而深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。
5、本學(xué)期對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、教研員進(jìn)行月考核制度，加大年級(jí)組長(zhǎng)、教研員在教育教學(xué)中的作用。
三、教學(xué)質(zhì)量尋求提高。
1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧；其次講究效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)。要求教師平時(shí)在工作中多摸索，在實(shí)踐中多反思。
2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。平時(shí)，我們一如既往抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。開(kāi)學(xué)初班主任與學(xué)困生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，力求家長(zhǎng)的配合，并且繼續(xù)設(shè)立了第三節(jié)課后課余輔導(dǎo)學(xué)困生看護(hù)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫(xiě)字、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。
4、加強(qiáng)教育質(zhì)量的隨機(jī)監(jiān)控和常規(guī)監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處與語(yǔ)、數(shù)、英大組共同組織了不同形式的不定期的常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控。期中考試教導(dǎo)處統(tǒng)一出題，考后各年級(jí)組召開(kāi)研討會(huì)，反思上半學(xué)期教學(xué)中的得失，寫(xiě)出書(shū)面反思材料，期末參加8場(chǎng)聯(lián)考，除了成績(jī)分析、匯總、考后總結(jié)工作以外，召開(kāi)全體級(jí)會(huì)議分析考試情況，通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控、聯(lián)考等，要求每位教師進(jìn)行反思，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，制訂整改的方法和措施。
語(yǔ)文學(xué)科。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇五
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)，更多2019年教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！
二、工作目標(biāo)：
1、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開(kāi)發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)測(cè)試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭(zhēng)各科成績(jī)排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。
3、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽(tīng)課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。
5、做好各級(jí)立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。
三、工作具體措施：
規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的`實(shí)際情況編寫(xiě)好教案；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃。及時(shí)上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性；及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。
3、每星期都要組織教師分科、段進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定點(diǎn)、采用專題討論、了解每級(jí)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時(shí)間安排如下：
語(yǔ)文科：星期一下午第一節(jié)。
數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)。
英語(yǔ)科：星期三上午第三節(jié)。
體藝科：星期五上午第二節(jié)。
4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛(ài)護(hù)好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。
5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。
單元知識(shí)檢測(cè)盡量按計(jì)劃同科同時(shí)進(jìn)行，語(yǔ)文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評(píng)講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。
同級(jí)科的教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評(píng)議，互相促進(jìn)。本期各科組長(zhǎng)每月檢查1次，學(xué)校平時(shí)抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時(shí)向教師反映，并做好書(shū)面記錄。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇六
教導(dǎo)處工作歷來(lái)是聯(lián)系校長(zhǎng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：
重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)與管理，努力提高全校師資隊(duì)伍的建設(shè)的水平。教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：
1.教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度的建立。
(1)教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。
(2)根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。
(3)在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。
(4)教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。
2.教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題。
3.教研組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)管理。
(1)為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導(dǎo)處對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查;各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校教師的教學(xué)資源共享。
(2)按照教導(dǎo)處工作的要求，各教研組長(zhǎng)要對(duì)組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)情況。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇七
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的跟蹤管理，深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過(guò)程的檢查與監(jiān)督，規(guī)范教學(xué)管理、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)師生發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”精神。重點(diǎn)通過(guò)改革備課模式，推進(jìn)集體備課;執(zhí)行課程計(jì)劃，提高課堂實(shí)效;創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層;關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí)，加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)督查力度，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作的開(kāi)展。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，改革教研模式，以教研促教學(xué)，加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
4、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過(guò)創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺(tái)，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。
5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理。
三、工作要點(diǎn)：
兩抓：教師業(yè)務(wù)能力提升和教學(xué)過(guò)程管理。
兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查。
兩規(guī)劃：學(xué)力檢測(cè)規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃。
一建設(shè)：教學(xué)資源庫(kù)(含試題庫(kù))建設(shè)。
三完善：教科書(shū)循環(huán)使用、學(xué)籍檔案管理、六年級(jí)教學(xué)管理。
四、具體工作及措施：
1、進(jìn)一步細(xì)化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求。
我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度，但是在平時(shí)的管理過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)制度流于形式，執(zhí)行不到位的情況;也有些制度在實(shí)施過(guò)程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范，本學(xué)期將征求教師意見(jiàn)，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽(tīng)、評(píng)課要求》等等，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。
2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實(shí)處。
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課、備課(規(guī)范電子備課)、作業(yè)布置與批改、命題、輔導(dǎo)項(xiàng)目。
(1)教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課之規(guī)定。凡屬本教研組的研討課，本組教師。
一律參加聽(tīng)課，及時(shí)填寫(xiě)“評(píng)價(jià)表”交組長(zhǎng)歸檔。教研組長(zhǎng)要在課后及時(shí)組織集體評(píng)課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對(duì)教師的開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課情況進(jìn)行不定期檢查，有關(guān)數(shù)據(jù)形成專門材料以備學(xué)期教師工作考核并報(bào)校長(zhǎng)室。
(2)教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時(shí)和不定時(shí)檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討，不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機(jī)、批閱要及時(shí)、評(píng)價(jià)要中肯。
(3)輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”、“題妥”，因人而異。既要對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)，也不能忽視其它學(xué)生;不搞題海戰(zhàn)術(shù)，出題要有針對(duì)性;對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律，要做到因人而異。
(4)期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題。嚴(yán)肅考試紀(jì)律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求，確保合理、公平、公正。
3、有計(jì)劃地組織學(xué)科活動(dòng)。
(1)要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動(dòng)安排，嚴(yán)格執(zhí)行。
(2)本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。
(3)根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項(xiàng)評(píng)比。
(4)組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測(cè)活動(dòng)。
(5)組織安排專家來(lái)校指導(dǎo)命題工作。
4、建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)，完善教科書(shū)循環(huán)使用和學(xué)籍管理。
本學(xué)期將組織人手對(duì)各學(xué)科教學(xué)資料進(jìn)行收集和整理、補(bǔ)充、完善，包括教學(xué)資料儀器、試題庫(kù)等;對(duì)教科書(shū)循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理，杜絕浪費(fèi);學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué)，真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)科技、體藝教育。
積極組織參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組，抓好音樂(lè)、美術(shù)、體育、舞蹈等校級(jí)興趣小組活動(dòng)，落實(shí)訓(xùn)練制度，講求訓(xùn)練實(shí)效。
6、強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
本學(xué)期，教務(wù)處工作的一大重點(diǎn)是加強(qiáng)教學(xué)管理與指導(dǎo)，積極配合、指導(dǎo)各年級(jí)組做好以下工作：
(1)培優(yōu)輔差。學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的，因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層輔導(dǎo)，在班級(jí)內(nèi)挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通，但輔導(dǎo)的時(shí)間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后。
(2)精心安排綜合測(cè)試。在考試的內(nèi)容、閱卷、成績(jī)分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求，認(rèn)真總結(jié)每次測(cè)試所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)整改。
(3)利用各種渠道收集、交流信息。本學(xué)期將與外校進(jìn)行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源，向教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的學(xué)校取經(jīng)。
(4)定期召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生和教師的座談會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)了解情況為師生服務(wù)。通過(guò)“家長(zhǎng)約談周”等形式與家長(zhǎng)取得一致，在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。
教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門，也是教學(xué)的服務(wù)部門，本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé)、認(rèn)真做好本職工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力!
四、具體工作行事歷。
1、做好插班生的安排。
2、進(jìn)行課表的調(diào)整工作。
3、發(fā)放教輔用書(shū)，并做好登記。
4、開(kāi)質(zhì)量分析與動(dòng)員會(huì)。
5、做好開(kāi)學(xué)學(xué)生情況匯總，完成教育局各項(xiàng)數(shù)據(jù)匯總、表冊(cè)填報(bào)。
6、完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度。
7、指導(dǎo)教師制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，備好相應(yīng)課務(wù)。
8、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量提升動(dòng)員會(huì)，開(kāi)始安排輔導(dǎo)工作。
1、進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，組織推門聽(tīng)課。
2、逐步推進(jìn)年級(jí)課堂開(kāi)放。
四月份：1、進(jìn)行作業(yè)布置與批改檢查。2、開(kāi)展青年教師基本功大賽活動(dòng)。3、組織骨干教師上示范課。4、開(kāi)展期中測(cè)試與質(zhì)量分析。5、開(kāi)展六年級(jí)師生座談會(huì)。6、六年級(jí)月考7、出期中試題，組建試題庫(kù)。
六月份：1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，匯總。2、組織教師召開(kāi)“高效復(fù)習(xí)”集體備課會(huì)。3、組織期末測(cè)評(píng)、質(zhì)量分析工作。4、組織教師填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單，優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選工作。5、完成教學(xué)用書(shū)的回收，登記工作，并領(lǐng)取下學(xué)期教輔用書(shū)，提早備課。6、完成教師的考勤、教學(xué)考核工作。7、進(jìn)行下學(xué)期教師任教意向調(diào)查。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇八
以黨的教育方針為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育方針，積極推進(jìn)教育改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(1)、明確學(xué)校工作的重點(diǎn)，迅速適應(yīng)全新的教育形勢(shì)。學(xué)校經(jīng)過(guò)一年的調(diào)整與整合，目前各項(xiàng)工作已經(jīng)走上正軌。我們要充分利用目前學(xué)校面臨的良好氛圍和難得的機(jī)遇，力爭(zhēng)在明年的高考中大文大理達(dá)本科超過(guò)200人，保持全市第三的高考位置。
(2)、推行教師選聘制度，樹(shù)立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。本學(xué)期，我校將從新高一年級(jí)開(kāi)始逐步推行教師選聘制度。學(xué)校將根據(jù)年級(jí)教師的具體情況，確定班主任人選，然后由班主任逐輪選聘班級(jí)的各學(xué)科教師，對(duì)于落選和落聘的教師學(xué)校將給予不同的安排和處理。此舉的目的是引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，讓教師由被動(dòng)工作轉(zhuǎn)為積極、主動(dòng)、有效地工作。通過(guò)選聘制度的實(shí)施，把“提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線”作為全體職工的行動(dòng)綱領(lǐng)，我們將通過(guò)各種形式，在教師中進(jìn)一步樹(shù)立和強(qiáng)化品牌意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
(3)、進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校的教學(xué)考核政策，提高教師的工作積極性。我們要在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，集思廣益，多方聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，樹(shù)立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，貫徹均衡教育的理念，建立科學(xué)合理公平公正的教學(xué)考核制度，從而達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師學(xué)生的積極性的目的。我們要把教學(xué)考核和學(xué)校的績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)，建立優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，極大可能地調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
(4)、加強(qiáng)師德教育，努力營(yíng)造學(xué)校正能量的工作氛圍。教師是人類靈魂的工程師，作為教師一定要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校要進(jìn)一步配合市教育局開(kāi)展的有關(guān)師德教育的專題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全體教師積極參加師德教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提高天長(zhǎng)二中教師的師德水平，改變教師的精神風(fēng)貌。學(xué)校將組織“最美教師”“三八紅旗手”評(píng)比等活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極向上，展示我校教師的精神風(fēng)貌，營(yíng)造正能量的工作氛圍。
(5)、統(tǒng)一建立教學(xué)行為的管理機(jī)制，建立健全各種規(guī)范措施。學(xué)校通過(guò)一年的調(diào)整，各項(xiàng)工作已經(jīng)有了很大的起色。在新的形勢(shì)下，我們要在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)各種措施來(lái)規(guī)范我們的教學(xué)行為。對(duì)于全體教師，我們建立了全新的各種規(guī)章制度，做到“凡事有章可循”，明確職責(zé)，明確目標(biāo)，理順關(guān)系，推進(jìn)工作。目前教導(dǎo)處下屬部門較多，我們要求有關(guān)人員要迅速進(jìn)入角色，明確自己的工作職責(zé)和管理目標(biāo)，積極完成各種任務(wù)。我們要對(duì)相關(guān)教輔人員加大管理力度，建立有關(guān)考核機(jī)制，督促他們完成各自的工作目標(biāo)。
(6)、落實(shí)各項(xiàng)素質(zhì)教育的具體實(shí)施，豐富校園文化建設(shè)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的“四有新人”。本學(xué)期學(xué)校將組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，安排旦晚會(huì)，搞好學(xué)校櫥窗和校園廣播站，建設(shè)豐富多彩的校園文化，開(kāi)展有聲有色的藝體特長(zhǎng)教育。
(1)我們將按照學(xué)校的最新規(guī)定，著重抓好平時(shí)的上課和輔導(dǎo)課的檢查，嚴(yán)格病假事假審批制定，協(xié)同年級(jí)落實(shí)好病事假和公出調(diào)課工作，做好上課不缺人、不馬虎，輔導(dǎo)及時(shí)、認(rèn)真。特別是對(duì)于輔導(dǎo)課和上課遲到、未到、早退者除進(jìn)行做批評(píng)教育工作外，采取相應(yīng)的處理措施并與年終的績(jī)效考核掛勾，將個(gè)人教學(xué)與學(xué)校考核結(jié)合起來(lái)。
(2)、強(qiáng)化教導(dǎo)處的檢查督促工作。值日檢查者要認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)于出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象的教師要認(rèn)真檢查并及時(shí)記錄在工作記錄中。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理并及時(shí)反饋給相關(guān)年級(jí)。
(3)、加強(qiáng)聽(tīng)課的檢查。教導(dǎo)處同校長(zhǎng)室一起隨時(shí)抽查聽(tīng)課，檢查上課的準(zhǔn)備和課堂效果，對(duì)于被抽查的同志在課后進(jìn)行交流，并把相關(guān)意見(jiàn)及時(shí)反饋。
(4)、利用學(xué)生評(píng)教這一平臺(tái)，重視學(xué)生評(píng)教，并客觀分析教師教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)進(jìn)行評(píng)教反饋，督促改進(jìn)教學(xué)方法手段，努力做到讓絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)教學(xué)工作滿意。
(5)、抓實(shí)期中期末考試。期中考試是階段性測(cè)試，從中可以反映出教學(xué)的大體狀況;期末聯(lián)考，是學(xué)期總結(jié)性考試，通過(guò)考試可以反映出學(xué)生成績(jī)的總體狀況，因此更要把好組織關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)和分析關(guān)。我們要充分利用考試，調(diào)整我們的教學(xué)，改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
(6)、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。學(xué)校根據(jù)目前學(xué)校的具體情況制定出教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)定，安排集中的教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)檢查是常規(guī)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此要提高認(rèn)識(shí)，精心組織，仔細(xì)檢查，如實(shí)評(píng)價(jià)和記載。通過(guò)檢查，樹(shù)立典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，對(duì)于在教案、作業(yè)、測(cè)試三項(xiàng)中有明顯不足的，除了扣除考核得分，還要及時(shí)進(jìn)行反饋并限期要求整改。對(duì)于畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)常規(guī)，要加大檢查的力度，學(xué)校將不定期組織檢查并將檢查結(jié)果并入學(xué)期檢查結(jié)果之中。。
(1)、明確工作目標(biāo)，提高高考成績(jī)。在教學(xué)工作的所有目標(biāo)中，最為重要的是高考成績(jī)。高考成績(jī)，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途命運(yùn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，社會(huì)影響極大，對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展也是至關(guān)重要。近幾年，xx市教育局給每個(gè)學(xué)校都制定了具體的高考工作目標(biāo)，在20xx年高考中完成大文大理達(dá)本科200人的高考目標(biāo)并保持高考全市第三的位置就成為我們?nèi)＝虒W(xué)工作的最主要的任務(wù)。
(2)、注重高考信息的搜集、整理、研究，把握高考的變化、動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地解決高考復(fù)習(xí)中的問(wèn)題。高考信息千變?nèi)f化，這就意味著我們要根據(jù)高考的變化調(diào)整我們的高考備戰(zhàn)工作。我們要注意搜集相關(guān)信息，多做交流，多做研究，要及時(shí)參加一些高考信息交流會(huì)，把握高考變化的脈搏，了解高考的變化。要組織專人研究高考考綱和考試說(shuō)明，組織安排針對(duì)性的復(fù)習(xí)資料，組織參加確有成效的模擬考試，并搞好考試后的研究、總結(jié)、分析、反饋，力爭(zhēng)在高考中全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(3)、在高考的備戰(zhàn)中要突出工作重點(diǎn)，確保任務(wù)的完成。在復(fù)習(xí)迎考的過(guò)程中，每個(gè)階段都要有階段目標(biāo)，這樣工作才能收到實(shí)效。對(duì)于重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)生，我們要有具體的計(jì)劃措施，不能眉毛胡子一把抓，要有針對(duì)性地解決問(wèn)題，爭(zhēng)取收到實(shí)效。
三、具體安排：
1、制定部門工作計(jì)劃，督促教師制定教學(xué)計(jì)劃。
2、發(fā)放教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍、用品。
3、完成教師課務(wù)分工表，調(diào)整部分課程及人員分工。
4、清點(diǎn)各班報(bào)名情況，完成學(xué)生學(xué)籍的變動(dòng)統(tǒng)計(jì)。
5、組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)要求，安排第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
2、籌備?；@球隊(duì)的訓(xùn)練。
1、安排期中考試復(fù)習(xí)工作。
2、組織全校期中考試。
3、組織期中教學(xué)常規(guī)檢查。
1、督促全校教師及時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度。
2、組織全校學(xué)生評(píng)教工作。
3、準(zhǔn)備期末學(xué)校各項(xiàng)檢查的有關(guān)材料。
4、安排第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
1、組織期末教學(xué)常規(guī)檢查。
2、組織期末聯(lián)考。
3、安排期末閱卷等有關(guān)工作。
4、組織學(xué)期教學(xué)考核。
5、為學(xué)?？?jī)效考核準(zhǔn)備有關(guān)材料。
6、完成部門工作總結(jié)。
取，爭(zhēng)取為天長(zhǎng)二中的騰飛做出更大的貢獻(xiàn)。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇九
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施。
1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障。
為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師。
教案。
檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)。
結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。
(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
(2)目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計(jì)劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。
(1)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
(2)組織年青教師積極開(kāi)展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題，爭(zhēng)取通過(guò)研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。
(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及。
課件。
制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。
(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開(kāi)發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭(zhēng)取在學(xué)期中期形成自己開(kāi)發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開(kāi)發(fā)出具有特色的校本課程，編寫(xiě)大綱、教材，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。
5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
(1)結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。
(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊(duì)、班主任相互配合，有目的地開(kāi)展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過(guò)培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。
7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。
8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級(jí)教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。
9、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對(duì)使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級(jí)任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。
10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
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中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十
一、指導(dǎo)思想:。
認(rèn)真貫徹xx大會(huì)議精神,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)寬容自律踏實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn),加強(qiáng)管理,努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,謀得學(xué)校工作的跨越發(fā)展。一方面,成立春招工作組,動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量,大力宣傳職招政策,將符合條件的學(xué)生送入職高就讀。另一方面,加強(qiáng)中招沖刺階段的組織工作,讓更多的學(xué)生升入省示范高中就讀。
二、主要工作目標(biāo)與工作措施。
1、做好綜合治理工作,傾力打造平安校園。
(1)全面落實(shí)崗位責(zé)任制。
學(xué)校校長(zhǎng)與各分管的副校長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人,各分管校長(zhǎng)與各班主任、各村小校長(zhǎng)層層簽定安全。
責(zé)任書(shū)。
和衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū),做到責(zé)任到人。進(jìn)一步細(xì)化安全責(zé)任分解,將學(xué)生安全工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)考慮進(jìn)去,確保不留死角。
(3)全程管理,落實(shí)值班制度。
在全方位管理的基礎(chǔ)上,學(xué)校擬定一系列措施,對(duì)學(xué)生在校實(shí)行全程管理。繼續(xù)執(zhí)行隨堂簽制度,加強(qiáng)值班力度,派專人對(duì)宿舍進(jìn)行管理。尤其要重視對(duì)獅石的學(xué)生的管理,安排專門的宿舍,請(qǐng)求熟悉獅石的教師協(xié)助管理。周六、周日行政輪流對(duì)其進(jìn)行管理。
(4)加強(qiáng)村小教學(xué)點(diǎn)的管理。
村小教學(xué)點(diǎn)質(zhì)量的好壞直接決定著以后幾年學(xué)校的整體的辦學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,學(xué)校將有組織地對(duì)各村小的情況進(jìn)行評(píng)估。加強(qiáng)指導(dǎo),尤其重視對(duì)村小校長(zhǎng)管理能力地培養(yǎng),盡力提高村小質(zhì)量。
2、抓師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì)。
(1)、加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)。
班主任是學(xué)校的骨干力量,學(xué)校分三個(gè)階段對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)初,進(jìn)行班主任日常工作培訓(xùn),明確班級(jí)管理目標(biāo)和安全管理目標(biāo);學(xué)期中間,對(duì)班主任進(jìn)行工作方法的培訓(xùn),著重探討差生轉(zhuǎn)換、班風(fēng)扭轉(zhuǎn)問(wèn)題。按階段對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,學(xué)期結(jié)束,總結(jié)各班主任工作。
(2)、培養(yǎng)一批骨干教師。
學(xué)校將通過(guò)一系列有效地途徑培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍,帶動(dòng)全體教師的專業(yè)化發(fā)展。主要的做法一是廣泛來(lái)源于/與外校進(jìn)行聯(lián)系,積極派員參加教研活動(dòng);二是給他們創(chuàng)造展現(xiàn)空間的平臺(tái),鼓勵(lì)他們上公開(kāi)課、示范課;三是充分運(yùn)用遠(yuǎn)教資源,運(yùn)用衛(wèi)星資源和光盤資源,學(xué)名家名師的做法;四是督促教師參加繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。
3、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。
(1)從培養(yǎng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手。繼續(xù)實(shí)行對(duì)教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的流動(dòng)紅旗評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),由團(tuán)支部組織學(xué)生進(jìn)行自治管理,每日評(píng)分,培養(yǎng)出學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(2)狠抓班級(jí)紀(jì)律。學(xué)校校風(fēng)不純的主要原因是存在一批愛(ài)搗亂的調(diào)皮的孩子。對(duì)這些孩子,要求科任教師決不能放松,班主任下大力氣整治,學(xué)校經(jīng)常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法,促使他們的改變。
(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)生的好習(xí)慣的養(yǎng)成光靠學(xué)校是難以辦到的,學(xué)校要求教師多與家長(zhǎng)聯(lián)系,盡可能多的開(kāi)展家訪活動(dòng),謀求解決學(xué)生不良習(xí)慣的良策。要求村小教師要對(duì)每一個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次家訪,初中部教師有針對(duì)性地學(xué)生開(kāi)展家訪活動(dòng)。
子的教育。同時(shí),對(duì)留守的兒童,學(xué)校要給予更多的關(guān)愛(ài),讓他們來(lái)源于/感受到老師的愛(ài),感受到集體的溫暖。
4、以教研活動(dòng)為抓手,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要加強(qiáng)對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。由教務(wù)處組織進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的抽查,并登記在案,將其與年度考核,職稱評(píng)聘掛鉤。
(2)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)質(zhì)量的根本落腳點(diǎn)。本學(xué)期,擬組織對(duì)全體教師的課堂教學(xué)能力進(jìn)行一次全面的評(píng)估,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié),提出改進(jìn)課堂教學(xué)的教研方式。
(3)組織好教研活動(dòng)。
學(xué)校將分中小學(xué)進(jìn)行一次全校性地教學(xué)觀摩活動(dòng),人員由教務(wù)處在課堂教學(xué)評(píng)估中表現(xiàn)較好的教師當(dāng)中確定。另外,將組織一次外出的學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展橫向交流,向兄弟學(xué)校取經(jīng)。
(4)加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度,提高整體成績(jī)。
一是抓兩頭保中間。一年級(jí)和六年級(jí),七年級(jí)和九年級(jí)任課教師要高度負(fù)責(zé),不能從起始年級(jí)起,就出現(xiàn)學(xué)困生,不能使學(xué)困生在畢業(yè)時(shí)還沒(méi)有脫困,中間年級(jí)教師要避免產(chǎn)生新的學(xué)困生;二是分層轉(zhuǎn)化,教師對(duì)學(xué)困生要重點(diǎn)監(jiān)控,做好課外輔導(dǎo),尤其是重點(diǎn)學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ));三是加強(qiáng)考核,將平均成績(jī)的考核和提高成績(jī)的考核放到較高的地位。
5、做好本屆畢業(yè)班工作,提升學(xué)校聲譽(yù)。
創(chuàng)建工作做好做實(shí)。激發(fā)教育活力上謀求新突破,在教育質(zhì)量上謀求新跨越,在教育行風(fēng)建設(shè)上謀求新變化。解放思想,創(chuàng)新思路,精心打造名校品牌。
一、重學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì),促進(jìn)班子建設(shè)。
本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)肅領(lǐng)導(dǎo)班子紀(jì)律,強(qiáng)化為教師服務(wù)的意識(shí),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的責(zé)任。確保教學(xué)工作的中心地位、德育工作的核心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位。領(lǐng)導(dǎo)班子要把講正氣作為第一修養(yǎng),樹(shù)立大局至上的政治境界和奉獻(xiàn)至上的思想境界,把職位作為施展才能的舞臺(tái)。建立領(lǐng)導(dǎo)班子高效、高質(zhì)的工作秩序,以此帶動(dòng)學(xué)校的全面高效發(fā)展。
二、修師德,鑄師魂,推進(jìn)師資建設(shè)。
力。教學(xué)中要尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益;不向?qū)W生推薦任何教輔資料;不搞有償家教。抓實(shí)校本培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)如何使用投影儀,制作幻燈片。落實(shí)骨干“走教”制度,加快青年教師自主成長(zhǎng)。全體教師要樹(shù)立集體觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)工作紀(jì)律,本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)學(xué)區(qū)的各項(xiàng)管理制度,在以人為本的同時(shí)體現(xiàn)以法治教。
三、重德育、抓活動(dòng),創(chuàng)建文化校園。
小組、書(shū)法小組等,可以為同學(xué)們提供自我表現(xiàn),自我提高的機(jī)會(huì),更能形成良好的班風(fēng),喚起同學(xué)們自我教育,自我提高的自覺(jué)性。
四、重常規(guī)、抓考評(píng),提高教學(xué)質(zhì)量。
生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理工作中將做到“抓好常規(guī),突出重點(diǎn)”兩個(gè)方面。
抓好常規(guī)工作。
1、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),不隨意增減課程和課時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)實(shí)行總量控制。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料。
2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)的有關(guān)教學(xué)常規(guī)的要求,充分發(fā)揮電教媒體作用,加強(qiáng)各專用教室的管理,提高圖書(shū)、儀器及各類器材的使用率。
3、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的檢查指導(dǎo),并于期中期末組織常規(guī)檢查,以此達(dá)到相互學(xué)習(xí),共同促進(jìn)的目的。
突出重點(diǎn)工作。
實(shí)行校本教研制度,研究教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,提高課程計(jì)劃實(shí)施質(zhì)量和單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)效率是教學(xué)管理的重點(diǎn)工作。具體要做好以下幾個(gè)方面的工作:。
1、繼續(xù)落實(shí)常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。各教研組備課組要加強(qiáng)集備,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源整合的優(yōu)勢(shì),在共同研究中提高教師的業(yè)務(wù)水平。各骨干教師要展示一節(jié)示范課,匯報(bào)研究成果,每位教師要撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,談出自己的收獲體會(huì)。
2、加強(qiáng)教研課題間的整合,落實(shí)課題研究。在研究中以課。
題研究為切入口,以實(shí)際工作問(wèn)題為題材,貼近教育生活與實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究,真正把課改、教研的過(guò)程變?yōu)榻處煂W(xué)習(xí)教育理論、參與教學(xué)研究、創(chuàng)造教學(xué)成果的過(guò)程,實(shí)現(xiàn)以教研促進(jìn)教學(xué)、造就名師、打造品牌的目的。研究中要做好相關(guān)的記錄,為下一步的結(jié)題工作做好充分的準(zhǔn)備。
五、加強(qiáng)藝體和健康衛(wèi)生教育。
本學(xué)期,在藝體方面準(zhǔn)具體將做好以下幾個(gè)方面的工作:。
少先大隊(duì)部要設(shè)計(jì)好相關(guān)的。
活動(dòng)方案。
準(zhǔn)備精彩節(jié)目。
加強(qiáng)各班級(jí)的指導(dǎo)訓(xùn)練。
上學(xué)期我校學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中均取得一定的成績(jī),本學(xué)期要在此基礎(chǔ)上再上一個(gè)新的臺(tái)階。各興趣小組要分別制定出自己的訓(xùn)練計(jì)劃,確定訓(xùn)練目標(biāo),為今后的各項(xiàng)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
一、構(gòu)建和諧校園,營(yíng)造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧處室、和諧年級(jí)組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級(jí)、和諧宿舍的良好氛圍。
二、規(guī)范學(xué)校管理,創(chuàng)新機(jī)制,大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理制度改革,充分調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)積極性,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的積極性、主動(dòng)性。
三、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng),在教師中明確為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識(shí),以學(xué)生的成長(zhǎng)為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng),形成附中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學(xué),積極構(gòu)建有效課堂模式,在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上,形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
六、認(rèn)真抓好校本教研,廣泛開(kāi)展學(xué)科和個(gè)人課題、微型課題研究,解決教學(xué)中的問(wèn)題、課堂中的問(wèn)題、學(xué)生中的問(wèn)題,以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵(lì)教師積極撰稿、投稿,積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比。
七、創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式,搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開(kāi)放工作。
八、發(fā)揮學(xué)校獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)和歷史文化優(yōu)勢(shì),提升學(xué)校文化品位。
具體工作:。
一、抓好常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
規(guī)范化、精細(xì)化,尤其是要在xx年完善學(xué)校績(jī)效考核制度,通過(guò)績(jī)效考核來(lái)引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務(wù)公開(kāi)制度。繼續(xù)設(shè)立校長(zhǎng)接待日,建立校長(zhǎng)信箱,公開(kāi)校長(zhǎng)郵箱,在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長(zhǎng)留言欄目;發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督職能,通過(guò)工會(huì)組織改選,健全教代會(huì)機(jī)構(gòu),開(kāi)好教代會(huì),利用好校園網(wǎng)的教師交流空間,給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái);利用好家長(zhǎng)委員會(huì),組織好家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表和雙休日住宿生安排表,并上墻、上網(wǎng),接受社會(huì)監(jiān)督;開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的課程,不隨意增減課程和課時(shí),不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí),不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課;認(rèn)真上好“兩課兩操”,積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”,進(jìn)一步開(kāi)展全校師生“跑操”競(jìng)賽活動(dòng),創(chuàng)新陽(yáng)光體育活動(dòng)。
4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局招生方案,本著公平、公開(kāi)、公正原則,認(rèn)真完成xx年招生工作。
工制度;規(guī)范店面房出租手續(xù),避免校產(chǎn)流失;加大學(xué)生宿舍管理和就餐管理的力度,保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式。
1.強(qiáng)化德育工作的層次性。各年級(jí)針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況,確立本年級(jí)的教育管理制度、主題活動(dòng),初步建立起各年級(jí)的德育工作重點(diǎn):初一年級(jí)以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主,初二年級(jí)以心理健康教育為主,初三年級(jí)以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級(jí)的主題活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案,并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。
2.開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,結(jié)合重大節(jié)假日,開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。xx年學(xué)校將舉辦“雙語(yǔ)藝術(shù)節(jié)”、“科技活動(dòng)周”、“體育節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”,并開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.建立學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制度。各年級(jí)、各班級(jí)、各學(xué)科自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,了解學(xué)生的基本情況和家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,為特殊學(xué)生配備成長(zhǎng)導(dǎo)師,依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教育需求,提出合理、科學(xué)的意見(jiàn)和建議,為每位學(xué)生成長(zhǎng)提供個(gè)性化的服務(wù)。
4.認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”,保證體育課與體育活動(dòng)課的足量,保證學(xué)生每天超過(guò)一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過(guò)多種形式大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”等。
口號(hào)。
深入人心;繼續(xù)組織開(kāi)展“大課間”活動(dòng);將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃,形成制度;開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng),如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步充實(shí)班主任書(shū)架,用好《德育報(bào)》、《班主任》等期刊雜志,給班主任配備一兩本班主任工作專著,要求每學(xué)年完成一篇讀書(shū)心得加一篇班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流論文。在此基礎(chǔ)上,完成班主任工作課題的申報(bào)與研究工作,完善班主任、班主任考核制度,形成一支有附中特色的班主任隊(duì)伍。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十一
本學(xué)期切實(shí)針對(duì)市、縣教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，全面完成教導(dǎo)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題和辨別是非的能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力?？傊诮逃虒W(xué)過(guò)程中，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開(kāi)展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。把“教案怎么寫(xiě)”“怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)課改研討會(huì)，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，使實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)工作出經(jīng)驗(yàn)、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。教研活動(dòng)分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排“年級(jí)一課”研究活動(dòng)，三是備課組組織“一人一課”活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正常化、制度化、講實(shí)效。備課組長(zhǎng)有責(zé)任幫助上課教師設(shè)計(jì)教案。備課組長(zhǎng)組織活動(dòng)，進(jìn)行研討，專人做好記錄，學(xué)期結(jié)束將活動(dòng)資料交給教研組長(zhǎng)。
三、以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量。
強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù)，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù)，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì)，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團(tuán)隊(duì)博客群組，把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
四、抓好體育、英語(yǔ)等課程，提高全面質(zhì)量。
進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺(jué)關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)鍛煉，使學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量超過(guò)一小時(shí)。加強(qiáng)英語(yǔ)課程的建設(shè)，有計(jì)劃，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)學(xué)生作業(yè)或檢測(cè)中存在的普遍問(wèn)題認(rèn)真分析并采取對(duì)策有效解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高我校各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。將開(kāi)展各種活動(dòng)，如舉辦英語(yǔ)周等活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
五、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹(shù)立質(zhì)量源于課堂的意識(shí)，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備，提前候課。三是抓評(píng)價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，以評(píng)價(jià)促提高。與此同時(shí)，還要注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格按課表上足，教好各類課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹(shù)立學(xué)生主體意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)。繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，教導(dǎo)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。學(xué)期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開(kāi)任課老師會(huì)議，研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十二
我校體育衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為體育衛(wèi)生工作的基本法規(guī)，我校以“健康第一”為宗旨，貫徹《全民健身計(jì)劃的綱要》把學(xué)校體育衛(wèi)生工作作為實(shí)施素質(zhì)的突破口，以科學(xué)的管理，促進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的全面健康發(fā)展。在具體的工作中要建立完善科學(xué)管理體系，積極開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生健康知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高學(xué)生的健康水平。我們還要?jiǎng)?chuàng)建“崇尚健身，參與健康”的健康氛圍，保持學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、具體工作。
(一)體育工作。
1.加強(qiáng)科學(xué)管理。
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度"，責(zé)任到人，工作到位"的責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查.不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí).
2.確定目標(biāo)。
學(xué)校體育工作條例是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針.是部署實(shí)施體育工作的依據(jù).特別是新教材實(shí)施以后，怎樣上好體育課，又是一個(gè)很大的難題.根據(jù)體育大綱的精神，規(guī)范課堂質(zhì)量，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì).確定工作目標(biāo)如下:貫徹兩個(gè)條例.上好兩操兩課兩活動(dòng).大力開(kāi)展每天一小時(shí)的鍛煉活動(dòng).將體育課與體育活動(dòng)相結(jié)合.投稿學(xué)生的身體素質(zhì).使近視率控制在9%以下，近視率發(fā)病率不超過(guò)1%.
3.提高課堂質(zhì)量。
本學(xué)期體育課將狠抓體育常規(guī)，提高課堂質(zhì)量，根據(jù)大綱新教材，積極組織好體育教師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作.使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神實(shí)質(zhì).根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃.備好室內(nèi)和室外課教案.體育教師堅(jiān)持"繼續(xù)學(xué)習(xí)"，從理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)課不斷汲取知識(shí).提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教研能力.堅(jiān)持面向全體，教書(shū)育人.規(guī)范體育教學(xué)常規(guī).嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn).并且做到有針對(duì)性的訓(xùn)練，以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高.
1.加強(qiáng)健康教育。
(1)按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求，作好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，認(rèn)真上好健康教育課，有課本，有課時(shí)，有評(píng)價(jià)，確保衛(wèi)生鍵康知識(shí)，合格率達(dá)90%以上.
(2)開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾茲病教育。
(3)重視學(xué)生心理，衛(wèi)生健康教育。
(4)善于培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等。
(1)按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。
(2)做好教學(xué)衛(wèi)生管理監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌及采光照明符合衛(wèi)生工作要求。
3.開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治。
(1)繼續(xù)開(kāi)展防近工作及時(shí)掌握衛(wèi)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)監(jiān)督矯正隨堂糾正學(xué)生讀書(shū)姿勢(shì)(一尺一寸一奉)不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。
(2)提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確及時(shí)予以糾正。
(3)根據(jù)傳染病在不同季節(jié)流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作。
(4)做好學(xué)生計(jì)劃制度和體檢工作。
4.抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)對(duì)各班室內(nèi)外衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比并公布成績(jī)，列入對(duì)付班主任的考核，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保讓我校學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十三
以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針，以促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面、健康發(fā)展為目標(biāo)，抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的校園環(huán)境，加強(qiáng)健康教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健意識(shí)，不斷提高學(xué)生自我保護(hù)的能力和健康水平。
二、主要工作。
1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。
2、組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。
3、劃分好班級(jí)衛(wèi)生包管區(qū)，實(shí)行衛(wèi)生包管責(zé)任制。
4、認(rèn)真搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，加強(qiáng)檢查督促。
具體要求：
教室要求：
(1)課桌椅離黑板兩米排放整齊。
(2)講臺(tái)上保持干凈，物品擺放整齊，講臺(tái)內(nèi)無(wú)雜物。
(3)國(guó)旗、班牌、班風(fēng)牌擦拭干凈，不積塵。
(4)門窗保持干凈。
(5)清潔工具排放在教室右前角或右下角，排放整齊，保持干凈。
(6)教室內(nèi)墻上、窗臺(tái)上無(wú)球印、鞋印，無(wú)積塵。
(7)電教用品及擺放的箱、柜保持干凈，無(wú)積塵。
(8)各班教室外走廊地面保持干凈，墻頂、墻面及宣傳字畫(huà)表面潔凈，陽(yáng)臺(tái)欄桿及側(cè)表面無(wú)鞋印、球印，無(wú)積塵。
包管區(qū)要求：
(1)包管區(qū)域?yàn)樗嗦访娴陌嗉?jí)應(yīng)保證全天整潔干凈，無(wú)紙屑果殼及其他廢棄物(雨天不例外)。
(2)包管區(qū)域?yàn)榛▔⒉萜旱陌嗉?jí)，應(yīng)保證花壇內(nèi)無(wú)雜物，基本無(wú)雜草，花壇四周瓷磚表面保持干凈。
(3)包管區(qū)為室內(nèi)及走廊、樓梯等的班級(jí)，標(biāo)準(zhǔn)同教室衛(wèi)生要求。走廊包括墻頂、墻面及宣傳字畫(huà)、陽(yáng)臺(tái)欄桿，樓梯包括臺(tái)階、扶手及樓梯墻面。
(4)包管區(qū)內(nèi)有宣傳欄或櫥窗的，應(yīng)保證其干凈無(wú)灰塵。
辦公室要求：
(1)地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)痰跡、無(wú)煙頭。
(2)墻壁、天花板、日光燈管、標(biāo)語(yǔ)牌等無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng)。
(3)門窗無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
(4)辦公室內(nèi)桌椅整齊，桌面上無(wú)雜亂堆放的書(shū)本。
(5)作業(yè)架上的作業(yè)本擺放整齊，無(wú)雜物。
(6)清潔衛(wèi)生工具擺放有序，保持水池清潔，垃圾桶天天清理。
5、注意個(gè)人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。
(1)坐立、讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確。
(2)認(rèn)真做好每天兩次的眼保健操。
(3)勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服。
(4)積極參加體育鍛煉，堅(jiān)持按時(shí)作息，注意勞逸結(jié)合。
(5)講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃生冷、不潔食物，不吸煙，不喝酒，不使用他人茶杯或毛巾等用具。
6、教師要認(rèn)真上好健康教育課，做到有計(jì)劃、有備課、有考核、有分析、有記載。
三、主要措施。
1、強(qiáng)化學(xué)校教師參與衛(wèi)生管理，并把參與管理的情況列入考核內(nèi)容。
2、結(jié)合學(xué)生的行為管理，杜絕學(xué)生吃零食，確保校園內(nèi)全天候整潔。
3、建立衛(wèi)生包管責(zé)任制，各年級(jí)、各班切實(shí)做好室內(nèi)外包管區(qū)的衛(wèi)生工作，并納入班級(jí)積分評(píng)比的考核內(nèi)容。
4、各辦公室要有衛(wèi)生輪值表，教師應(yīng)做好辦公室內(nèi)外的衛(wèi)生工作。
5、重視學(xué)生的心理健康教育，對(duì)班級(jí)中性格內(nèi)向的學(xué)生，班主任要多關(guān)心、多輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
6、設(shè)立學(xué)生會(huì)“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，做好環(huán)境衛(wèi)生的檢查督促工作。
7、學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)純凈水，各班一只飲水機(jī)，憑票飲水，學(xué)生自帶飲水杯。節(jié)約用水。
8、配合衛(wèi)生院組織學(xué)生體檢，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)隔離、治療;醫(yī)務(wù)室應(yīng)做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防和治療工作。
9、定期檢查學(xué)生視力;及時(shí)矯治眼病。
10、師生食堂應(yīng)確保師生飲食衛(wèi)生，開(kāi)展經(jīng)常性的滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等防病防疫工作。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十四
一、指導(dǎo)思想：
落實(shí)貫徹執(zhí)行新學(xué)年的工作思路，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀；保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，以“科研興校，以校為本”為宗旨，深化課程改革，營(yíng)造人人參與教育科研的氛圍，不斷完善教學(xué)教研管理制度，努力提高教學(xué)教研水平，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。
3、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。
4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。
6、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
三、具體措施：
（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高課堂的達(dá)標(biāo)率。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，杜絕擠占常識(shí)學(xué)科的現(xiàn)象。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)引導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)樹(shù)立為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的思想，立足于能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
（1）抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
（4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
（5）抓細(xì)分析。本學(xué)期繼續(xù)做到精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。
4.加強(qiáng)早讀的巡視工作，落實(shí)各班的學(xué)生出勤情況，細(xì)化學(xué)校教學(xué)管理。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)細(xì)節(jié)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)早讀的巡視工作，落實(shí)各班的學(xué)生出勤情況，確保學(xué)生的安全工作落到實(shí)處。教導(dǎo)處將在巡視時(shí)做相應(yīng)記錄，并及時(shí)公布，以此促進(jìn)各班相互促進(jìn)，及時(shí)自我整改。
5、加強(qiáng)檢查，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。
本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)向?qū)W生了解教師課堂教學(xué)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)。同時(shí)，將繼續(xù)完善教學(xué)工作檢查方式，采取個(gè)人自評(píng)，教師互評(píng)，備課組統(tǒng)一評(píng)定等級(jí)的方式，以“檢查是手段，交流是目的”為宗旨，做到層層評(píng)價(jià)，全員參與，以此提高教學(xué)管理的有效性，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
6.加強(qiáng)“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)督察1-6年級(jí)語(yǔ)、數(shù)全面開(kāi)展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。期初，各年段老師認(rèn)真制定計(jì)劃，語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教師相互協(xié)調(diào)，具體確定輔導(dǎo)內(nèi)容和時(shí)間，有效、有序地開(kāi)展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。嚴(yán)禁將“導(dǎo)優(yōu)輔差”改為集體訂正作業(yè)。
（二）扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1.切實(shí)有效開(kāi)展備課活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校教研的優(yōu)點(diǎn)，教研活動(dòng)以研究課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，做到每次活動(dòng)有目的、有策劃人、有討論、有記錄、有反思。教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)以身作則、親臨現(xiàn)場(chǎng)參加教研、備課，并加強(qiáng)督察。以備課、聽(tīng)課、評(píng)課為核心，真正圍繞大家都熟悉的本年段的教材來(lái)展開(kāi)討論，研究教材、教法、學(xué)法。由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排教師公開(kāi)課（含開(kāi)課教師、學(xué)科、課題、班級(jí)、時(shí)間等），要求相關(guān)年段的老師必須前往聽(tīng)課，其他老師爭(zhēng)取聽(tīng)課。聽(tīng)課時(shí)要填寫(xiě)評(píng)課表，評(píng)課時(shí)要人人發(fā)言。教導(dǎo)處定期開(kāi)展全校性的比賽、觀摩等活動(dòng)，目的在于檢查備課組活動(dòng)的成效、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)年輕的優(yōu)秀教師。這樣小范圍的教研活動(dòng)，要求人人開(kāi)課，人人評(píng)課，就把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)，使其他教師學(xué)有榜樣；把個(gè)人的不足暴露出來(lái)，利于個(gè)人改進(jìn)提高，而不至于止步不前，從而真正達(dá)到互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，促進(jìn)每個(gè)教師的提高。
2.組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。本學(xué)期，堅(jiān)持圍繞著在深化課改實(shí)驗(yàn)、課堂教學(xué)中產(chǎn)生新的難點(diǎn)、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，由教研組組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育刊物、教育教學(xué)專著，觀看教學(xué)錄像等,不斷充實(shí)和提升自己。
（四）嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定：
1、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開(kāi)齊國(guó)家課程科目，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)。
2、按照學(xué)校課程方案，開(kāi)發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際的學(xué)校課程。
（五）認(rèn)真做好教師評(píng)價(jià)工作。
通過(guò)建立多主體共同參與的教師評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能，通過(guò)評(píng)價(jià)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將面向全體教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀，掌握老師的教學(xué)的相關(guān)信息，通過(guò)評(píng)課反饋他們的優(yōu)缺點(diǎn)，從而有效地促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，教導(dǎo)處將更多地關(guān)注中青年教師，畢業(yè)班教師，跟進(jìn)他們的教學(xué)工作，努力促進(jìn)不同層次的教師共同發(fā)展。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十五
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我校改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國(guó)基本方略的總體要求，采取切實(shí)有效的措施，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳、教育與實(shí)踐，推進(jìn)民主法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和依法辦事能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，促進(jìn)依法治校工作的落實(shí)和推進(jìn)依法治校進(jìn)程。
二、健全組織，加強(qiáng)法制隊(duì)伍建設(shè)，形成合力，確保依法治校工作的實(shí)效性進(jìn)一步健全學(xué)校依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)下組，完善各處室在依法治校工作中的責(zé)任，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理念、社會(huì)主義榮辱觀、黨風(fēng)廉政教育和法制宣傳業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)工作，了解各方面對(duì)法律知識(shí)的需求，提高法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強(qiáng)班主任、政治教師的法制培訓(xùn)工作，強(qiáng)化依法治校、建設(shè)平安校園的先鋒帶頭作用，繼續(xù)充分利用周一班主任例會(huì)和國(guó)旗下講話，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法制觀念，與學(xué)校各股依法治校力量形成合力，確保法制教育的正?；?。
三、加強(qiáng)依法治校制度建設(shè)，為深入開(kāi)展依法治校各項(xiàng)工作提供強(qiáng)有力的制度保障。
1、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。完善教職工代表大會(huì)制度，貫徹執(zhí)行民主決策、校務(wù)公開(kāi)、部門目標(biāo)管理及教職工崗位責(zé)任、教育教學(xué)工作評(píng)估、獎(jiǎng)懲等制度，逐步建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的教育教學(xué)管理體制。及時(shí)公布招生、各種收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、師生入黨、職稱評(píng)定、大宗采購(gòu)、招標(biāo)、較大支出等情況以及用工制度、獎(jiǎng)金福利分配方案，做到公開(kāi)、公平、公正、透明。設(shè)置意見(jiàn)箱和舉報(bào)信箱，加強(qiáng)教育教學(xué)管理和公共服務(wù)，不斷提高學(xué)校法治化管理水平。
2、健全申訴和調(diào)解工作機(jī)制。健全校內(nèi)矛盾調(diào)解制度、學(xué)生處分程序和申訴制度，堅(jiān)持合情合理合法妥善處理校內(nèi)各類矛盾和糾紛。完善學(xué)校調(diào)解委員會(huì)，通過(guò)調(diào)解工作宣傳法律、法規(guī)和政策，教育師生員工及其家屬遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
四、堅(jiān)持依法治教與依法治校相結(jié)合，增強(qiáng)全體教師的法律意識(shí)。
1、利用每周一集會(huì)時(shí)間，繼續(xù)組織全體教師按照國(guó)家、省、市“五五”普法規(guī)劃、方案的要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育》等綱領(lǐng)性文件，對(duì)全體教師和學(xué)生加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化依法治校、依法施教的意識(shí)。
2、以自學(xué)的方式重溫《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》等與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)，把法制教育與思想道德教育、教育行風(fēng)建設(shè)等緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作和教師的師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。
3、利用家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)每學(xué)期初舉行的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律、法規(guī)和規(guī)章，學(xué)習(xí)憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)、未成年人保護(hù)法等，逐步提高其依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)與能力，承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，依法保護(hù)青少年的身心健康。
4、加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，繼續(xù)全面落實(shí)安全工作責(zé)任制。班級(jí)管理、食堂管理、學(xué)生活動(dòng)的管理、設(shè)施設(shè)備的管理、教學(xué)活動(dòng)的管理、教師的管理教要做到責(zé)任到人，力求管理縱向到底，橫向到邊，不留盲區(qū)，沒(méi)有誤區(qū)，努力做到向管理要效益。對(duì)于因管理不善或工作失誤而造成的教育事故，或因此產(chǎn)生的損害，在追求相關(guān)人員的責(zé)任后并堅(jiān)決執(zhí)行一票否決制。
五、抓好載體，注重實(shí)效，多渠道、多形式開(kāi)展普法教育活動(dòng)。
1、結(jié)合日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)課、政治課、綜合實(shí)踐課等形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展禮貌教育、體育衛(wèi)生知識(shí)的教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校報(bào)等宣傳渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制觀念的啟蒙教育;分別在春、秋學(xué)期聘請(qǐng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng)進(jìn)校開(kāi)展法律知識(shí)講座，上一堂法制教育課，使每一位學(xué)生都能初步了解與日常生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，逐步做到學(xué)法、知法、懂法、守法，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、結(jié)合普法宣傳教育，組織開(kāi)展法制教育宣傳周、“我是法制宣傳員”、向“三室一廳、一吧”告別等活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí);進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，利用國(guó)旗下的講話對(duì)全校師生進(jìn)行《食品衛(wèi)生法》、《道路交通安全法》等有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理教育和師生的安全教育;加強(qiáng)校園車輛行駛安全管理。
通過(guò)以上活動(dòng)的展開(kāi)，使法律意識(shí)、法制觀念深入人心，力爭(zhēng)做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、責(zé)任到位，形成依法治校、校園平安的良好氛圍。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十六
教務(wù)：樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)備課組和教研組建設(shè)（前階段重點(diǎn)），加強(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)力（后期重點(diǎn)），減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量（全程）。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備齊教師備課的各類材料以及上課前教學(xué)案的復(fù)印。
2、輔助年級(jí)組開(kāi)展好年級(jí)的主題教育活動(dòng)和各類競(jìng)賽、檢測(cè)。
3、輔助教研組開(kāi)展好各級(jí)公開(kāi)課、講座等事宜。
4、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)好教師的工作量。
1、量化教學(xué)五認(rèn)真的細(xì)則，贏得老師理解，嚴(yán)格抓好備課、上課、作業(yè)、講評(píng)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。
2、認(rèn)真組織好校內(nèi)的“四邊雙優(yōu)秀”工作。
3、加強(qiáng)早讀課巡視管理，協(xié)助年級(jí)組安排好早讀人員。
4、研究低層次干擾教學(xué)行為地解決措施。
5、定期抽查教學(xué)常規(guī)和定期組織人員對(duì)年級(jí)或班級(jí)進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。
6、評(píng)選教學(xué)五認(rèn)真的優(yōu)秀教師。
7、成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，深入初三年級(jí)進(jìn)行教學(xué)研討和幫扶。
1、參照南京市優(yōu)秀教研組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助語(yǔ)、數(shù)、外、理科綜合、文科綜合五個(gè)教研組申報(bào)區(qū)市優(yōu)秀教研組工作。
2、尊重教研組組長(zhǎng)意見(jiàn)，選配業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、威信高、有事業(yè)心、能起協(xié)調(diào)統(tǒng)率作用的教師任備課組組長(zhǎng)。
3、實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設(shè)。
4、賦予教研組組長(zhǎng)更多的權(quán)力，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè)。
5、嚴(yán)格對(duì)照區(qū)教學(xué)水平，合理提出目標(biāo)，并加大對(duì)教研組、備課組考核力度。
6、加強(qiáng)教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結(jié)對(duì)。
7、備課組開(kāi)始嘗試進(jìn)行二本（紅山學(xué)本、教學(xué)設(shè)計(jì)）的匯編積累。
1、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成訓(xùn)練。
3、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的研究（作業(yè)量、編制質(zhì)量問(wèn)題、層次性問(wèn)題、效率問(wèn)題），促進(jìn)有效性訓(xùn)練。
（主要學(xué)科每門限配一套課外資料，作業(yè)次數(shù)與周課時(shí)一致，每次作業(yè)3～5題，學(xué)生根據(jù)自身能力選做3題左右；鼓勵(lì)教研組、備課組集體協(xié)作，研制學(xué)案、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎(chǔ)題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學(xué)生選做；要求教師對(duì)課堂作業(yè)全批全改，改后統(tǒng)計(jì)分析，個(gè)別存在的問(wèn)題及時(shí)當(dāng)面幫助，共性的問(wèn)題則在本學(xué)科課上講評(píng)，并反思教學(xué)中存在的問(wèn)題）。
4、提高不同教師的教學(xué)力。陸續(xù)組織新教師上崗課、初三新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課、老初三教師的復(fù)習(xí)課、校級(jí)志遠(yuǎn)杯青年教師基本功比賽、教學(xué)案例評(píng)比等活動(dòng)。
第一類教師（1至3年）重點(diǎn)工作是做好師徒掛鉤結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)在一年的學(xué)習(xí)后站穩(wěn)講臺(tái)并初步掌握教育教學(xué)的新理念。
第二類教師（4至9年）重點(diǎn)工作是做好磨課活動(dòng)和公開(kāi)主題教研活動(dòng)，并指導(dǎo)好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第三類教師（含區(qū)級(jí)及以上骨干教師培養(yǎng)對(duì)象）的重點(diǎn)工作是做好示范教學(xué)、教學(xué)研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開(kāi)發(fā)等工作。
5、營(yíng)造學(xué)校學(xué)習(xí)鉆研的氛圍，安排教育碩士論壇。
德育：加強(qiáng)班集體建設(shè)和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育（前階段重點(diǎn)），積極營(yíng)造和諧健康向上的校園文化，努力使學(xué)校成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園（后期重點(diǎn)）。
1、完善生態(tài)型班集體評(píng)比細(xì)則。
2、統(tǒng)一生態(tài)型班集體的環(huán)境布置。
3、繼續(xù)做好行為規(guī)范示范班的申報(bào)、認(rèn)定工作。
4、生態(tài)班集體班訓(xùn)、班歌、班徽、班報(bào)的評(píng)比與匯編。
5、舉行生態(tài)班集體建設(shè)的階段反饋展示和小結(jié)。
6、學(xué)期末舉行生態(tài)班集體申報(bào)聽(tīng)證會(huì)和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)匯編。
7、爭(zhēng)取全體教師的理解和支持，倡導(dǎo)全員育人，讓師生過(guò)有道德校園生活。
1、利用校本培訓(xùn)，促成初一年級(jí)文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、各年級(jí)開(kāi)展形式多樣的愛(ài)校教育，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物（校園環(huán)境）的習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、借助踐行活動(dòng)，繼續(xù)強(qiáng)化懂禮貌（對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)他人）守規(guī)則（遵守學(xué)校紀(jì)律、社會(huì)公德、交通規(guī)則、對(duì)他人的諾言）教育。
4、通過(guò)禮儀標(biāo)兵的評(píng)比、禮儀教育的開(kāi)展等引領(lǐng)活動(dòng)和定期的檢查，幫助學(xué)生形成良好的服飾、發(fā)式的習(xí)慣。
5、重點(diǎn)抓好講衛(wèi)生的習(xí)慣、寫(xiě)字的習(xí)慣、做好操（整好隊(duì)）的習(xí)慣、進(jìn)校就讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
6、加強(qiáng)年級(jí)間的抽查，增加學(xué)工處人員、年級(jí)組長(zhǎng)常規(guī)檢查職責(zé)，要求定期進(jìn)行講評(píng)。
7、認(rèn)真做好九月份行為習(xí)慣養(yǎng)成月的評(píng)比和反饋工作。
1、設(shè)立學(xué)工處處室接待日，保證有半天時(shí)間分管德育領(lǐng)導(dǎo)隨班督導(dǎo)和幫扶。
2、每月定期開(kāi)展一次班主任論壇。做到有主講人、討論和討論記錄。學(xué)期末進(jìn)行資料匯編。
3、引領(lǐng)班主任自我學(xué)習(xí)、自我反思。繼續(xù)實(shí)行班主任（指班主任年限三年的）撰寫(xiě)教育周記制。
4、每學(xué)期組織一到兩次的班主任教育藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)會(huì)和成功個(gè)案研究交流會(huì)。
5、加強(qiáng)班主任工作資源庫(kù)建設(shè)，建立班主任成長(zhǎng)檔案。
1、專人負(fù)責(zé)德育主陣地——主題班會(huì)的建設(shè)，制定紅山校區(qū)主題班會(huì)的方案，將主題班會(huì)集體備課和個(gè)人設(shè)計(jì)相接合，規(guī)范主題班會(huì)的評(píng)價(jià)體系。學(xué)期前各年級(jí)組組長(zhǎng)要根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)計(jì)劃好班會(huì)內(nèi)容。
認(rèn)真辦好學(xué)校的櫥窗、班級(jí)的。
黑板報(bào)。
學(xué)校走廊上的壁報(bào)等軟環(huán)境建設(shè)。
2、進(jìn)一步組織好能促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)。
3、認(rèn)真組織好團(tuán)、隊(duì)和學(xué)生會(huì)的活動(dòng)。
4、每學(xué)期精心設(shè)計(jì)好兩次大型的主題德育活動(dòng)（結(jié)合藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、紀(jì)念日等）。
5、努力開(kāi)創(chuàng)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新局面，先建立體系，在創(chuàng)出品牌。
6、繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，開(kāi)拓社區(qū)資源。精細(xì)地組織好“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)。
教務(wù)。
德育。
8
準(zhǔn)備好教師開(kāi)學(xué)用品。
教研、備課組長(zhǎng)工作布置會(huì)。
各班完成黑板報(bào)、環(huán)境布置、學(xué)生報(bào)到。
年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作布置會(huì)。
協(xié)助初三完成櫥窗布置。
協(xié)助初一完成初一新生校本培訓(xùn)。
文明崗監(jiān)督員、旗手、檢查員培訓(xùn)。
9
到辦公室了解，幫助老師解決一些困難。
整理出新初一、初三老師上崗課日程表。
教研組長(zhǎng)會(huì)。
初三年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)（班級(jí)、時(shí)間待定）。
新初一、初三老師上崗課。
教育碩士論壇（周校長(zhǎng)）。
教學(xué)五認(rèn)真檢查1。
省示范初中迎查準(zhǔn)備。
兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)。
教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
主題班會(huì)公開(kāi)課。
初一（行為規(guī)范）初三（學(xué)生心理調(diào)整）。
參加玄武區(qū)。
軍訓(xùn)。
成果方陣匯報(bào)。
校園衛(wèi)生無(wú)死角的公益勞動(dòng)。
行為規(guī)范標(biāo)兵評(píng)比、常規(guī)教育月表彰會(huì)。
后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）。
10。
初二年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)（班級(jí)、時(shí)間待定）。
初三教師示范課。
教研組長(zhǎng)會(huì)。
教育碩士論壇（劉涌）。
學(xué)生干部培訓(xùn)、名單統(tǒng)計(jì)。
主題班會(huì)公開(kāi)課。
初二（主題：文化建設(shè)）。
兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)。
班徽、班歌征集。
后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）。
11。
初一年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)（班級(jí)、時(shí)間待定）。
教研組長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)科節(jié)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日。
志遠(yuǎn)杯青年教師基本功比賽。
期中質(zhì)量分析會(huì)。
教育碩士論壇（張魯）。
教學(xué)五認(rèn)真檢查2。
班級(jí)特色文化建設(shè)成果展示。
（志遠(yuǎn)班每班一櫥窗）。
活動(dòng)性課程——秋游。
期中考試表彰大會(huì)。
后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）。
兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
12。
教研組長(zhǎng)會(huì)。
教育碩士論壇（丁文貞）。
優(yōu)秀教師復(fù)習(xí)示范課。
主題班會(huì)公開(kāi)課（志遠(yuǎn)班）（學(xué)習(xí)策略）。
星級(jí)班集體申報(bào)聽(tīng)證會(huì)。
后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）。
新年歡樂(lè)頌主題活動(dòng)、長(zhǎng)跑。
兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)。
1
教研組長(zhǎng)會(huì)。
上繳教師工作手冊(cè)、整理教師獲獎(jiǎng)情況。
教學(xué)質(zhì)量分析。
教研組長(zhǎng)檢查教師上繳材料。
班級(jí)小結(jié)、
學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
班級(jí)申報(bào)材料上繳。
教務(wù)：
招生、制定計(jì)劃、重大問(wèn)題解決、與兄弟學(xué)校教學(xué)聯(lián)系：楊小軍。
學(xué)籍管理、課表安排、初三中考報(bào)名：吳蕓蕓。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十七
以上級(jí)有關(guān)安全衛(wèi)生工作的政策、法律、法規(guī)為指導(dǎo)，把安全衛(wèi)生工作放在學(xué)校工作的重要議事上，采取有效措施，消除安全隱患，避免意外事故發(fā)生，確保一方平安，創(chuàng)建安全校園。
二、主要工作任務(wù)和措施。
1、建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校后勤有關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員的學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是指導(dǎo)、督促安全衛(wèi)生工作檢查小組和師生做好安全衛(wèi)生工作。
檢查小組組成由分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，后勤相關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員。檢查小組的職責(zé)是按學(xué)校的要求定期和不定期地深入細(xì)致地檢查學(xué)校安全衛(wèi)生工作。并把每次檢查的情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋。
校長(zhǎng)是學(xué)校黨政一把手要負(fù)總責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)主要責(zé)任，班主任要負(fù)直接責(zé)任。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，則按照職責(zé)范圍追究責(zé)任。
4、加強(qiáng)安全衛(wèi)生知識(shí)教育，提高師生安全衛(wèi)生防范意識(shí)。教育形式：采取全校性集會(huì)教育與班級(jí)教育相結(jié)合。教育內(nèi)容：(1)貫徹上級(jí)有關(guān)安全衛(wèi)生的政策、法律、法規(guī)，深入學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園校園安全管理規(guī)定;(2)以安全衛(wèi)生知識(shí)讀本作為教材與學(xué)生一起學(xué)，提高教師安全教育培訓(xùn)技能。(3)作安全衛(wèi)生專題性教育。如：防火災(zāi)、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防交通事故等等專題性教育。(4)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、資料。
5、出墻報(bào)貼圖片進(jìn)行宣傳教育。
根據(jù)不同的季節(jié)出版有關(guān)墻報(bào)和貼有關(guān)圖片對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育，讓師生直觀學(xué)習(xí)受教育。
6、制定完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度。并認(rèn)真貫徹實(shí)施。
7、加強(qiáng)學(xué)生飯?zhí)霉芾怼?BR> (1)按照衛(wèi)生防疫部門的要求認(rèn)真完善學(xué)生飯?zhí)玫脑O(shè)備設(shè)施。
(2)切實(shí)做好炊具和餐具的消毒工作，負(fù)責(zé)飯?zhí)霉ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)要把好這一關(guān)。
(3)飯?zhí)霉ぷ魅藛T要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進(jìn)入飯?zhí)霉ぷ鳌?BR> 食品盡可能做到固定地點(diǎn)，而且持有衛(wèi)生許可證的廠(店)，并簽定安全衛(wèi)生責(zé)任書(shū)，不準(zhǔn)非飯?zhí)萌藛T亂進(jìn)入飯?zhí)谩?BR> 8、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
(1)建設(shè)好保衛(wèi)設(shè)施(值班室及基地)。
(2)保衛(wèi)人員要認(rèn)真履行保衛(wèi)工作職責(zé)，認(rèn)真做好來(lái)訪登記工作。
(3)加強(qiáng)夜間巡邏工作。
(4)不準(zhǔn)外來(lái)機(jī)動(dòng)車輛及陌生人隨便進(jìn)入校園。
(5)未到放學(xué)時(shí)，保衛(wèi)人員到校門負(fù)責(zé)維護(hù)治安工作。
9、檢查維修體育設(shè)備設(shè)施。
10、根據(jù)上級(jí)的要求，認(rèn)真配合有關(guān)部門做好學(xué)生的體檢和疾病預(yù)防工作。
11、切實(shí)搞好校園教室及廁所的清潔工作。各班每天都安排好學(xué)生搞校園清潔包干區(qū)和教室的清潔工作。廁所要天天沖洗干凈，必要時(shí)噴灑滅蚊滅蠅藥。為了做好各項(xiàng)清潔工作，學(xué)校每天都組織評(píng)比小組對(duì)各班清潔包干區(qū)和教室進(jìn)行評(píng)分。每周公布一次分?jǐn)?shù)，期末統(tǒng)計(jì)總分，并把其列為評(píng)選先進(jìn)班極的條件之一。
12、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作。輪到值日的領(lǐng)導(dǎo)、教師必須按時(shí)到校值班，工作要盡職盡責(zé)。放學(xué)時(shí)要到校門維護(hù)治安。
附：行事表。
9月。
1.對(duì)教室、飯?zhí)眠M(jìn)行檢修。2.劃分清潔包干區(qū)，提出清潔要求。
1.檢查教室、飯?zhí)谩⑿@安全衛(wèi)生。2.學(xué)生校園安全教育。
1.進(jìn)行防食物中毒和自救教育，2.進(jìn)行預(yù)防疾病教育。
1.進(jìn)行防交通事故專題教育。2.進(jìn)行防傷害事故教育。
6月。
1.做好消防安全教育。2.消防安全演練。
1.做好安全衛(wèi)生的總結(jié)工作。2.進(jìn)行假期安全衛(wèi)生教育。
附：衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：(校長(zhǎng))全面負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生安全工作。
副組長(zhǎng)：、
負(fù)責(zé)師生衛(wèi)生安全工作教育，督促班主任落實(shí)班級(jí)學(xué)生衛(wèi)生安全管理，落實(shí)衛(wèi)生安全工作責(zé)任制。
:
負(fù)責(zé)設(shè)施維護(hù)，學(xué)生衛(wèi)生保健。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇一
二、工作目標(biāo)：
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。
2、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。
3、落實(shí)衛(wèi)生包干責(zé)任制，形成校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)化管理機(jī)制，加強(qiáng)檢查督促。
4、完善衛(wèi)生檢查制度，由強(qiáng)化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。
5、加強(qiáng)健康教育，提高師生衛(wèi)生意識(shí)和健康水平。
三、主要工作。
1、建立健全的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，層層落實(shí)責(zé)任制，做到誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)，并將衛(wèi)生工作列入校內(nèi)各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比的重要條件。
2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)合理安排作息時(shí)間，切實(shí)保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。
3、開(kāi)設(shè)健康教育課。教師要認(rèn)真上好健康教育課，做到有計(jì)劃、有備課、有考核、有分析、有記載。定期組織衛(wèi)生知識(shí)講座，教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、根據(jù)學(xué)生的年齡，組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，并對(duì)參加勞動(dòng)的學(xué)生，進(jìn)行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護(hù)措施。
5、重視學(xué)生心理健康教育，采取有效措施，對(duì)相關(guān)學(xué)生及時(shí)提供心理咨詢，幫助學(xué)生克服心理障礙，從學(xué)校人文精神的培養(yǎng)要求出發(fā)，切實(shí)解決學(xué)生中可能存在或出現(xiàn)的心理問(wèn)題，真正使校園成為學(xué)生的精神家園。
6、利用廣播、宣傳欄、學(xué)生自編小報(bào)等多種形式廣泛開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)專項(xiàng)宣傳活動(dòng)。
7、實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生包干責(zé)任制，確保校園環(huán)境凈化、美化。
(1)、全面落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生包干責(zé)任制。制訂出環(huán)境衛(wèi)生具體要求，重視過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
(2)、發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)協(xié)助管理的功能，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，切實(shí)做好環(huán)境衛(wèi)生的檢查督促和評(píng)比工作，確保校園全天候衛(wèi)生、整潔。
(3)、學(xué)校衛(wèi)生檢查小組有專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行抽查，并及時(shí)公布檢查情況。
(4)、學(xué)校安排好值日教師，做好辦公室內(nèi)外的衛(wèi)生保潔工作，并把值日教師寫(xiě)在黑板上，便于檢查當(dāng)天的值日情況。辦公室將在每天上午及下午第一節(jié)課后進(jìn)行定期檢查衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
(5)、教室定時(shí)通風(fēng)：每天通風(fēng)三次，早晨、間操、中午時(shí)間各對(duì)流通風(fēng)15分鐘。廁所定時(shí)消毒。
8、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查并建立健康卡，切實(shí)做好學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防和治療工作，杜絕傳染病在校園內(nèi)流行;加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生工作的檢查督促，嚴(yán)格控制近視眼的新發(fā)病率。
確保一洗二過(guò)三消毒，防止交叉感染。
四、具體要求。
(一)教室內(nèi)外衛(wèi)生。
1、教室及相應(yīng)走廊地面保持整潔，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、教室及走廊墻壁上、窗臺(tái)上無(wú)積塵。
3、門窗保持無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
4、課桌椅排放整齊，學(xué)生外出上課或活動(dòng)，椅子要塞至課桌下方，課桌上無(wú)東西，課桌內(nèi)學(xué)習(xí)用品擺放有序。
5、講臺(tái)上保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積塵。
6、黑板及時(shí)擦干凈，粉筆槽內(nèi)無(wú)積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統(tǒng)一放在黑板下的北側(cè)。
7、清潔工具擺放在教室指定角落，擺放整齊，保持干凈。
8、各班教室內(nèi)及走廊墻上宣傳字畫(huà)表面無(wú)明顯積塵。
(二)包管區(qū)衛(wèi)生(注：包管區(qū)內(nèi)有垃圾箱的由該班負(fù)責(zé)，及時(shí)清除及保潔)。
1、包管區(qū)域?yàn)榛▔?、草坪的班?jí)，應(yīng)保證花壇內(nèi)無(wú)雜物，基本無(wú)雜草?；▔闹鼙砻婊颈ＷC無(wú)明顯污跡。
2、包管區(qū)內(nèi)有宣傳欄、櫥窗必須每天擦拭一遍，應(yīng)保證其干凈無(wú)灰塵。
(三)辦公室內(nèi)外衛(wèi)生。
1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、門窗無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
3、辦公室內(nèi)桌椅整齊，離開(kāi)辦公室時(shí)，辦公桌上教師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。
4、物品柜上無(wú)積塵，無(wú)雜物。
5、衛(wèi)生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理。
(四)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。
1、坐立讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確。
2、認(rèn)真做好眼保健操，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。
3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。
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中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇二
轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年20xx年了，又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力的一年，是辭舊迎新、再次展現(xiàn)自己的又一開(kāi)始，也是我非常重要的一年。出來(lái)工作快2個(gè)年頭，面對(duì)竟?fàn)幖ち叶鞋F(xiàn)實(shí)的社會(huì)，生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)真正有實(shí)力的管理者，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。在此，我訂立了本年度工作計(jì)劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。
一、指導(dǎo)思想。
以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，積極融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進(jìn)程中；以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀(jì)為重點(diǎn)，努力確保人生安全無(wú)隱患；以勤奮工作為主攻方向，樹(shù)立刻苦鉆研的敬業(yè)精神；以拓展興趣愛(ài)好為追求，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建設(shè)精品污水處理廠的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)。
藍(lán)圖繪就，目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。為使目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，要切實(shí)做好以下工作：
（一）加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作角色。
面對(duì)當(dāng)今世界嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)認(rèn)清”，即轉(zhuǎn)變工作角色，認(rèn)清工作形勢(shì)。為此，一方面要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高意識(shí)，要從大局意識(shí)出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹(shù)立”三百六十行，行行出狀元”和“既來(lái)之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思考問(wèn)題，處理事情時(shí)，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹(shù)立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。
（二）實(shí)事求是，建設(shè)職業(yè)規(guī)劃。
進(jìn)行。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì)。
崗位技能是公司員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強(qiáng)和提高自己的崗位技術(shù)水平。為此，首先要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，明確工作要求；其次要結(jié)合實(shí)際深切領(lǐng)悟集團(tuán)公司的發(fā)展規(guī)劃，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性；第三要向“書(shū)本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和通過(guò)“互幫互助”等活動(dòng)，虛心聽(tīng)取大家的指導(dǎo)和教育，而且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作中處理問(wèn)題的程序，做到守紀(jì)律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一，同時(shí)要采取多途徑和方式加強(qiáng)與各級(jí)各類人員的交流和溝通，確保各項(xiàng)交流暢通無(wú)阻；第四要不折不扣地參加集團(tuán)技能培訓(xùn)，積極參加檢測(cè)評(píng)估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量；同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的.良好習(xí)慣。
四、勤奮工作,積極回報(bào)企業(yè)。
立足本職,踏實(shí)工作不僅是員工回報(bào)企業(yè)的最根本方式，而且也是員工責(zé)任意識(shí)的重要體現(xiàn)。**是一個(gè)企業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起企業(yè)，對(duì)得起自己的良心。**是一個(gè)發(fā)展中的企業(yè)，它為員工鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路、搭建了成才的平臺(tái)、奠定了成功的希望。因此，只有踏實(shí)工作，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī)，只有艱苦奮斗，工作才會(huì)不是一句空話。無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的干勁投入到工作中，切切實(shí)實(shí)履好職，踏踏實(shí)實(shí)干好本職，常懷感恩之心,這樣才能推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人實(shí)現(xiàn)和諧健康發(fā)展。
平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標(biāo)開(kāi)啟新的夢(mèng)想。面對(duì)新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我相信：有**各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大熱心同事的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的蘭環(huán)員工，##公司也一定會(huì)在建設(shè)精品污水處理廠的偉大進(jìn)程中不斷開(kāi)創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天！
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇三
依據(jù)3月4日召開(kāi)的全縣“教育質(zhì)量提升年”動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神及教育局、教研室2016年工作要點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作，切實(shí)抓好教研、教學(xué)、教改和管理等各項(xiàng)工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門工作要點(diǎn)，按照新課標(biāo)的要求，以”三單”為模式，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3.學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí);開(kāi)展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。
1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。教導(dǎo)處、教研組定期對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。切實(shí)發(fā)揮骨干教師其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
4、繼續(xù)實(shí)施四周一次的校本培訓(xùn)制度。并要求教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成一定數(shù)量的讀書(shū)筆記。
5、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。做好畢業(yè)年級(jí)教師和學(xué)生的思想工作,召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)工作會(huì),查找存在問(wèn)題,確保為我縣初中輸送德智體全面發(fā)展的小學(xué)畢業(yè)生。
6、認(rèn)真貫徹落實(shí)《延安市中小學(xué)辦學(xué)行為八條規(guī)定》文件精神，繼續(xù)關(guān)注教師有償補(bǔ)課、組織學(xué)生購(gòu)買復(fù)習(xí)資料等行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
7、按照局室文件精神，開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)、立足學(xué)校層面，做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的相關(guān)配合工作，并認(rèn)真完成上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)。
(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，凸顯精細(xì)化、規(guī)范化，力求做到特色化。將管理重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)上。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，充分開(kāi)發(fā)教師資源，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。
2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。堅(jiān)持每天巡課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。
(2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果納入績(jī)效考核，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。
(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求上下功夫，做到位(依據(jù)上學(xué)期局室考核反饋意見(jiàn)，各科作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量將是本學(xué)期教導(dǎo)處重點(diǎn)檢查的內(nèi)容)。
(4)質(zhì)量評(píng)價(jià)：堅(jiān)持進(jìn)行階段教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控，組織好學(xué)校抽樣調(diào)研、期末質(zhì)量檢測(cè)等工作，及時(shí)寫(xiě)出卷面分析。
3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。教導(dǎo)處將不定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
4、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī);其次要開(kāi)展學(xué)校活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
5、深入推進(jìn)“三單教學(xué)模式”的推廣運(yùn)用工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。
1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“四勤”(勤聽(tīng)課、勤研課、勤評(píng)課、勤反思)。
3、注重青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
(1)加強(qiáng)做好青年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。
(2)教導(dǎo)處為青年教師搭建展示的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加校級(jí)以上的各項(xiàng)教學(xué)及技能競(jìng)賽。
(三)以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教研活動(dòng)過(guò)程管理。
根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，教導(dǎo)處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展。
1、教研組要根據(jù)本組實(shí)際，制訂好工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、基本功比賽、評(píng)課等交流活動(dòng)，將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
3、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。
4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)優(yōu)秀青年教師脫穎而出，培養(yǎng)“名師”。
5、遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應(yīng)的競(jìng)賽，給青年教師壓擔(dān)子，促提高，力爭(zhēng)在市級(jí)各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
(四)開(kāi)展多彩活動(dòng)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
本學(xué)期，我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。
1.藝術(shù)活動(dòng)。在全校師生中廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，并與教研組活動(dòng)、六一活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)藝術(shù)教育初顯成效。
2.體育活動(dòng)。牢固樹(shù)立“健康第一”思想，繼續(xù)加強(qiáng)課間操、體育課、課外活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，組織開(kāi)展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)，構(gòu)建快樂(lè)校園。
3.學(xué)科競(jìng)賽。本學(xué)期校教導(dǎo)處將結(jié)合省市級(jí)各類競(jìng)賽、結(jié)合學(xué)科實(shí)際、結(jié)合節(jié)日載體，開(kāi)展一些校級(jí)單項(xiàng)、綜合競(jìng)賽，力爭(zhēng)使學(xué)生取得好成績(jī)，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。
(五)嚴(yán)格學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護(hù)學(xué)籍管理秩序。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇四
本學(xué)期教導(dǎo)處在子弟校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)科學(xué)規(guī)范管理，以學(xué)習(xí)研究和檢查督促為主要形式規(guī)范教學(xué)行為，完善常規(guī)管理制度，教導(dǎo)處深入教學(xué)一線，本著一切服務(wù)于學(xué)校、一切服務(wù)于教師、一切服務(wù)于學(xué)生的工作理念，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、從薄弱學(xué)科抓起，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)學(xué)初的教師大會(huì)上，農(nóng)場(chǎng)姜書(shū)記的講話使每一位教師都感受到了一種壓力和挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處也為此專門召開(kāi)教師大會(huì)，就語(yǔ)文整體教學(xué)水平低這一問(wèn)題，舉行了兩次語(yǔ)文專題講座，組織語(yǔ)文教師就如何提高語(yǔ)文整體教學(xué)水平進(jìn)行了研討，認(rèn)真分析了我校目前語(yǔ)文教學(xué)存在的諸多問(wèn)題：教學(xué)程式化，無(wú)論什么內(nèi)容的課文都采取很濃的程式化教學(xué)，平均用力，不分主次；課堂重分析，輕訓(xùn)練。課堂上教師注重課文的分析，忽視了能力的訓(xùn)練，課上毫無(wú)目的、毫無(wú)效果的讀來(lái)讀去、問(wèn)來(lái)答去擠占了學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間；時(shí)間在濫讀和平淡的對(duì)答中流逝，有很多淺顯的問(wèn)題能通過(guò)學(xué)生自學(xué)、預(yù)習(xí)完全可以自行解決的內(nèi)容，放在課堂上用大量的時(shí)間去解決，影響了教學(xué)任務(wù)的正常完成，課上講不完的內(nèi)容，課下惡補(bǔ)，形成了惡性循環(huán)；語(yǔ)文教師不如數(shù)學(xué)教師上課的目的性強(qiáng)，一節(jié)課不知道自己該教什么，學(xué)生不知道該學(xué)什么，備課沒(méi)有深入鉆研教材所致；課堂上存在假活躍狀態(tài)。學(xué)生上課不會(huì)聽(tīng)不愿想，看似熱熱鬧鬧的假活躍狀態(tài)影響了教學(xué)任務(wù)的完成。學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)質(zhì)量就不能得以提高；盲目讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)，加大學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在辦公設(shè)備先進(jìn)了，題源廣泛，印刷便捷，常常復(fù)習(xí)課、練習(xí)課就被做試卷替代了，教師缺乏對(duì)知識(shí)的梳理、整合，講方法，講技巧少了，重復(fù)性練習(xí)太多，教師不做篩選，練習(xí)過(guò)后沒(méi)時(shí)間反饋，沒(méi)時(shí)間讓學(xué)生改錯(cuò)，不能做到舉一反三。根據(jù)存在問(wèn)題語(yǔ)文教師一起探討改進(jìn)措施：1、學(xué)生上課提到狀態(tài)上來(lái)。首先要做激情的老師，只有教師投入激情，才能吸引學(xué)生步入佳境，使學(xué)生靜思靜想，心馳神往。2、內(nèi)容要講到點(diǎn)子上。語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容千頭萬(wàn)緒，我們主張“任它千瓢水，我只取一瓢飲”，教學(xué)中抓住重點(diǎn)，提擎全篇。3、著力點(diǎn)放在能力訓(xùn)練上。提出以訓(xùn)練為主線，使教與學(xué)都成為訓(xùn)練的手段，即使是課堂上一般的提問(wèn)、練習(xí)也要著眼于能力訓(xùn)練。4、時(shí)間要用到刀口上?！靶省钡暮x是指單位時(shí)間完成的工作量和取得的收獲。以后聽(tīng)語(yǔ)文課要聽(tīng)你一節(jié)課的的有效時(shí)間是多少。所謂的有效時(shí)間就是教與學(xué)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)新知、習(xí)得技能、形成能力和提高認(rèn)識(shí)真正起作用的時(shí)間。5、功夫要下在備課上。在備課動(dòng)筆之前要做到三明確：明確學(xué)生知識(shí)的底細(xì)，明確每篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn)，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。課上教師給學(xué)生指門徑，教方法，“授人以魚(yú)，只供一餐，授人以漁，可享一生?！蓖瑫r(shí)要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，不面面俱到，根據(jù)學(xué)生實(shí)際大膽取舍教材，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)踐。6、筆頭作業(yè)控量保質(zhì)。不該寫(xiě)的東西堅(jiān)決不讓學(xué)生寫(xiě)，寫(xiě)出的東西一定要及時(shí)反饋，復(fù)習(xí)課練習(xí)課要注重知識(shí)的梳理和整合，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。研討中語(yǔ)文教師提出了在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題40多個(gè)，帶著這些問(wèn)題，學(xué)校組織兩節(jié)語(yǔ)文示范課：李萍的《葡萄溝》、杜君的《北京》，每位聽(tīng)課教師參與研討、用書(shū)面、博客等不同形式進(jìn)行切磋，使教師明確了方向，改變了教學(xué)策略。組織全體語(yǔ)文教師聽(tīng)了中學(xué)部孟慶文老師的公開(kāi)課，并和孟慶文老師進(jìn)行了聽(tīng)后的面對(duì)面交流，提出了自己在教學(xué)中的疑惑，請(qǐng)教了孟老師一些熱點(diǎn)問(wèn)題，教師收獲很深。除此之外語(yǔ)文教師感覺(jué)預(yù)習(xí)的作用將更顯重要，訓(xùn)練的手段將更具多樣，運(yùn)用的技巧將更為科學(xué)，知識(shí)運(yùn)用的能力訓(xùn)練也趨于序列化，如：“5分鐘能力測(cè)試”、“每日一句名言”、“每天一篇日記”、“每周一次筆會(huì)”、“每周一次即興演講”、“間周一次書(shū)法賽”等，讓學(xué)生想練、肯練、苦練來(lái)提高語(yǔ)文的總體水平。
二、抓校本培訓(xùn)，促教師成長(zhǎng)。
教師能力的提高離不開(kāi)校本培訓(xùn)，因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形式有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩等。
集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，集體學(xué)習(xí)時(shí)我們做到“三落實(shí)”，即學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)人落實(shí)。
總結(jié)。
教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科觀摩系列活動(dòng)，每次觀課都進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，并每次指定主評(píng)認(rèn)。教研組的展示活動(dòng)，要求每位教師上一節(jié)自薦課，并主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫(xiě)好教后感，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。
在抓教師基本功培訓(xùn)方面，針對(duì)子弟校組織的教師計(jì)算機(jī)考試一部分教師速度慢，正確率低，學(xué)校博客光顧的教師少這些問(wèn)題，教導(dǎo)處第二次組織了教師計(jì)算機(jī)考試，為了使考試更具真實(shí)性，5個(gè)年級(jí)組分5次進(jìn)行，內(nèi)容有：表格制作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、接發(fā)郵件、博客文章發(fā)表等，其中速度占50分，正確率占40分，郵件接發(fā)和博客發(fā)文各占5分，考試前有幾天的教師自修時(shí)間，遇到問(wèn)題自行拜師求教，許多老師過(guò)去對(duì)電子表格、博客知識(shí)一無(wú)所知，通過(guò)自修絕大部分教師計(jì)算機(jī)水平達(dá)到要求，19名教師考試成績(jī)達(dá)到90分以上，9名教師在80分以上，這次考試大大促進(jìn)了教師計(jì)算機(jī)能力的提高，100%的教師都學(xué)會(huì)了在博客上發(fā)表文章。
三、教學(xué)管理力求規(guī)范。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好抓精細(xì)化規(guī)范化管理。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按《新課程設(shè)置建議方案》開(kāi)齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)設(shè)好學(xué)校的校本課程：乒乓課、速算等學(xué)校拓展性課程，并認(rèn)真著手編寫(xiě)寫(xiě)字教材。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度和要求。并按分局教育局要求使用確定的各版本教材，訂用規(guī)定的教輔用書(shū)，不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。堅(jiān)持期初、末兩次備課檢查，以教學(xué)改進(jìn)、反思隨筆為檢查的重點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初的備課檢查教師的備課量基本達(dá)到要求，期末開(kāi)展了教師教案展覽、評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選按照優(yōu)秀教案評(píng)選細(xì)則，采取小組推薦評(píng)委打分、所有教師參觀后評(píng)價(jià)、學(xué)校教案評(píng)審小組終審的方式評(píng)出語(yǔ)文組優(yōu)秀教案6本、數(shù)學(xué)組優(yōu)秀教案4本、副科組優(yōu)秀教案6本，為了公平起見(jiàn)，教案中不出現(xiàn)任何教師的姓名，封面由教導(dǎo)處統(tǒng)一編號(hào)，這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展起到了教師相互學(xué)習(xí)共同提高的目的，同時(shí)也為下一步教師考核提供依據(jù)。
3、著力抓好學(xué)生的“學(xué)習(xí)規(guī)范”教育。各班每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范分八項(xiàng)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)：按時(shí)上課、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品、專心聽(tīng)講認(rèn)真聽(tīng)取別人的發(fā)言、回答問(wèn)題踴躍、有錯(cuò)題就及時(shí)改、整理錯(cuò)題集，建立作業(yè)備忘錄、會(huì)讀報(bào)收聽(tīng)電視新聞和廣播?？己私Y(jié)果及時(shí)反饋家長(zhǎng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，為了進(jìn)一步提高教學(xué)管理效率，本學(xué)期我們實(shí)行了兩周一次的教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，使教研信息上下暢通。本學(xué)期各個(gè)教研組能進(jìn)行一次教研活動(dòng)，并以實(shí)踐課觀摩課為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校課題進(jìn)行教研組內(nèi)開(kāi)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，參與評(píng)課，從而深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。
5、本學(xué)期對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、教研員進(jìn)行月考核制度，加大年級(jí)組長(zhǎng)、教研員在教育教學(xué)中的作用。
三、教學(xué)質(zhì)量尋求提高。
1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧；其次講究效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)。要求教師平時(shí)在工作中多摸索，在實(shí)踐中多反思。
2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。平時(shí)，我們一如既往抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。開(kāi)學(xué)初班主任與學(xué)困生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，力求家長(zhǎng)的配合，并且繼續(xù)設(shè)立了第三節(jié)課后課余輔導(dǎo)學(xué)困生看護(hù)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫(xiě)字、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。
4、加強(qiáng)教育質(zhì)量的隨機(jī)監(jiān)控和常規(guī)監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處與語(yǔ)、數(shù)、英大組共同組織了不同形式的不定期的常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控。期中考試教導(dǎo)處統(tǒng)一出題，考后各年級(jí)組召開(kāi)研討會(huì)，反思上半學(xué)期教學(xué)中的得失，寫(xiě)出書(shū)面反思材料，期末參加8場(chǎng)聯(lián)考，除了成績(jī)分析、匯總、考后總結(jié)工作以外，召開(kāi)全體級(jí)會(huì)議分析考試情況，通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控、聯(lián)考等，要求每位教師進(jìn)行反思，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，制訂整改的方法和措施。
語(yǔ)文學(xué)科。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇五
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)，更多2019年教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！
二、工作目標(biāo)：
1、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開(kāi)發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)測(cè)試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭(zhēng)各科成績(jī)排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。
3、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽(tīng)課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。
5、做好各級(jí)立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。
三、工作具體措施：
規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的`實(shí)際情況編寫(xiě)好教案；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃。及時(shí)上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性；及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。
3、每星期都要組織教師分科、段進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定點(diǎn)、采用專題討論、了解每級(jí)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時(shí)間安排如下：
語(yǔ)文科：星期一下午第一節(jié)。
數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)。
英語(yǔ)科：星期三上午第三節(jié)。
體藝科：星期五上午第二節(jié)。
4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛(ài)護(hù)好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。
5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。
單元知識(shí)檢測(cè)盡量按計(jì)劃同科同時(shí)進(jìn)行，語(yǔ)文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評(píng)講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。
同級(jí)科的教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評(píng)議，互相促進(jìn)。本期各科組長(zhǎng)每月檢查1次，學(xué)校平時(shí)抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時(shí)向教師反映，并做好書(shū)面記錄。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇六
教導(dǎo)處工作歷來(lái)是聯(lián)系校長(zhǎng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：
重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)與管理，努力提高全校師資隊(duì)伍的建設(shè)的水平。教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：
1.教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度的建立。
(1)教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。
(2)根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。
(3)在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。
(4)教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。
2.教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題。
3.教研組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)管理。
(1)為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導(dǎo)處對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查;各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校教師的教學(xué)資源共享。
(2)按照教導(dǎo)處工作的要求，各教研組長(zhǎng)要對(duì)組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)情況。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇七
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的跟蹤管理，深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過(guò)程的檢查與監(jiān)督，規(guī)范教學(xué)管理、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)師生發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”精神。重點(diǎn)通過(guò)改革備課模式，推進(jìn)集體備課;執(zhí)行課程計(jì)劃，提高課堂實(shí)效;創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層;關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí)，加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)督查力度，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作的開(kāi)展。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，改革教研模式，以教研促教學(xué)，加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
4、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過(guò)創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺(tái)，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。
5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理。
三、工作要點(diǎn)：
兩抓：教師業(yè)務(wù)能力提升和教學(xué)過(guò)程管理。
兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查。
兩規(guī)劃：學(xué)力檢測(cè)規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃。
一建設(shè)：教學(xué)資源庫(kù)(含試題庫(kù))建設(shè)。
三完善：教科書(shū)循環(huán)使用、學(xué)籍檔案管理、六年級(jí)教學(xué)管理。
四、具體工作及措施：
1、進(jìn)一步細(xì)化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求。
我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度，但是在平時(shí)的管理過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)制度流于形式，執(zhí)行不到位的情況;也有些制度在實(shí)施過(guò)程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范，本學(xué)期將征求教師意見(jiàn)，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽(tīng)、評(píng)課要求》等等，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。
2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實(shí)處。
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課、備課(規(guī)范電子備課)、作業(yè)布置與批改、命題、輔導(dǎo)項(xiàng)目。
(1)教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課之規(guī)定。凡屬本教研組的研討課，本組教師。
一律參加聽(tīng)課，及時(shí)填寫(xiě)“評(píng)價(jià)表”交組長(zhǎng)歸檔。教研組長(zhǎng)要在課后及時(shí)組織集體評(píng)課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對(duì)教師的開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課情況進(jìn)行不定期檢查，有關(guān)數(shù)據(jù)形成專門材料以備學(xué)期教師工作考核并報(bào)校長(zhǎng)室。
(2)教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時(shí)和不定時(shí)檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討，不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機(jī)、批閱要及時(shí)、評(píng)價(jià)要中肯。
(3)輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”、“題妥”，因人而異。既要對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)，也不能忽視其它學(xué)生;不搞題海戰(zhàn)術(shù)，出題要有針對(duì)性;對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律，要做到因人而異。
(4)期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題。嚴(yán)肅考試紀(jì)律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求，確保合理、公平、公正。
3、有計(jì)劃地組織學(xué)科活動(dòng)。
(1)要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動(dòng)安排，嚴(yán)格執(zhí)行。
(2)本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。
(3)根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項(xiàng)評(píng)比。
(4)組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測(cè)活動(dòng)。
(5)組織安排專家來(lái)校指導(dǎo)命題工作。
4、建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)，完善教科書(shū)循環(huán)使用和學(xué)籍管理。
本學(xué)期將組織人手對(duì)各學(xué)科教學(xué)資料進(jìn)行收集和整理、補(bǔ)充、完善，包括教學(xué)資料儀器、試題庫(kù)等;對(duì)教科書(shū)循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理，杜絕浪費(fèi);學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué)，真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)科技、體藝教育。
積極組織參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組，抓好音樂(lè)、美術(shù)、體育、舞蹈等校級(jí)興趣小組活動(dòng)，落實(shí)訓(xùn)練制度，講求訓(xùn)練實(shí)效。
6、強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
本學(xué)期，教務(wù)處工作的一大重點(diǎn)是加強(qiáng)教學(xué)管理與指導(dǎo)，積極配合、指導(dǎo)各年級(jí)組做好以下工作：
(1)培優(yōu)輔差。學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的，因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層輔導(dǎo)，在班級(jí)內(nèi)挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通，但輔導(dǎo)的時(shí)間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后。
(2)精心安排綜合測(cè)試。在考試的內(nèi)容、閱卷、成績(jī)分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求，認(rèn)真總結(jié)每次測(cè)試所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)整改。
(3)利用各種渠道收集、交流信息。本學(xué)期將與外校進(jìn)行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源，向教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的學(xué)校取經(jīng)。
(4)定期召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生和教師的座談會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)了解情況為師生服務(wù)。通過(guò)“家長(zhǎng)約談周”等形式與家長(zhǎng)取得一致，在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。
教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門，也是教學(xué)的服務(wù)部門，本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé)、認(rèn)真做好本職工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力!
四、具體工作行事歷。
1、做好插班生的安排。
2、進(jìn)行課表的調(diào)整工作。
3、發(fā)放教輔用書(shū)，并做好登記。
4、開(kāi)質(zhì)量分析與動(dòng)員會(huì)。
5、做好開(kāi)學(xué)學(xué)生情況匯總，完成教育局各項(xiàng)數(shù)據(jù)匯總、表冊(cè)填報(bào)。
6、完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度。
7、指導(dǎo)教師制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，備好相應(yīng)課務(wù)。
8、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量提升動(dòng)員會(huì)，開(kāi)始安排輔導(dǎo)工作。
1、進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，組織推門聽(tīng)課。
2、逐步推進(jìn)年級(jí)課堂開(kāi)放。
四月份：1、進(jìn)行作業(yè)布置與批改檢查。2、開(kāi)展青年教師基本功大賽活動(dòng)。3、組織骨干教師上示范課。4、開(kāi)展期中測(cè)試與質(zhì)量分析。5、開(kāi)展六年級(jí)師生座談會(huì)。6、六年級(jí)月考7、出期中試題，組建試題庫(kù)。
六月份：1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，匯總。2、組織教師召開(kāi)“高效復(fù)習(xí)”集體備課會(huì)。3、組織期末測(cè)評(píng)、質(zhì)量分析工作。4、組織教師填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單，優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選工作。5、完成教學(xué)用書(shū)的回收，登記工作，并領(lǐng)取下學(xué)期教輔用書(shū)，提早備課。6、完成教師的考勤、教學(xué)考核工作。7、進(jìn)行下學(xué)期教師任教意向調(diào)查。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇八
以黨的教育方針為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育方針，積極推進(jìn)教育改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(1)、明確學(xué)校工作的重點(diǎn)，迅速適應(yīng)全新的教育形勢(shì)。學(xué)校經(jīng)過(guò)一年的調(diào)整與整合，目前各項(xiàng)工作已經(jīng)走上正軌。我們要充分利用目前學(xué)校面臨的良好氛圍和難得的機(jī)遇，力爭(zhēng)在明年的高考中大文大理達(dá)本科超過(guò)200人，保持全市第三的高考位置。
(2)、推行教師選聘制度，樹(shù)立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。本學(xué)期，我校將從新高一年級(jí)開(kāi)始逐步推行教師選聘制度。學(xué)校將根據(jù)年級(jí)教師的具體情況，確定班主任人選，然后由班主任逐輪選聘班級(jí)的各學(xué)科教師，對(duì)于落選和落聘的教師學(xué)校將給予不同的安排和處理。此舉的目的是引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，讓教師由被動(dòng)工作轉(zhuǎn)為積極、主動(dòng)、有效地工作。通過(guò)選聘制度的實(shí)施，把“提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線”作為全體職工的行動(dòng)綱領(lǐng)，我們將通過(guò)各種形式，在教師中進(jìn)一步樹(shù)立和強(qiáng)化品牌意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
(3)、進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校的教學(xué)考核政策，提高教師的工作積極性。我們要在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，集思廣益，多方聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，樹(shù)立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，貫徹均衡教育的理念，建立科學(xué)合理公平公正的教學(xué)考核制度，從而達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師學(xué)生的積極性的目的。我們要把教學(xué)考核和學(xué)校的績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)，建立優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，極大可能地調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
(4)、加強(qiáng)師德教育，努力營(yíng)造學(xué)校正能量的工作氛圍。教師是人類靈魂的工程師，作為教師一定要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校要進(jìn)一步配合市教育局開(kāi)展的有關(guān)師德教育的專題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全體教師積極參加師德教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提高天長(zhǎng)二中教師的師德水平，改變教師的精神風(fēng)貌。學(xué)校將組織“最美教師”“三八紅旗手”評(píng)比等活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極向上，展示我校教師的精神風(fēng)貌，營(yíng)造正能量的工作氛圍。
(5)、統(tǒng)一建立教學(xué)行為的管理機(jī)制，建立健全各種規(guī)范措施。學(xué)校通過(guò)一年的調(diào)整，各項(xiàng)工作已經(jīng)有了很大的起色。在新的形勢(shì)下，我們要在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)各種措施來(lái)規(guī)范我們的教學(xué)行為。對(duì)于全體教師，我們建立了全新的各種規(guī)章制度，做到“凡事有章可循”，明確職責(zé)，明確目標(biāo)，理順關(guān)系，推進(jìn)工作。目前教導(dǎo)處下屬部門較多，我們要求有關(guān)人員要迅速進(jìn)入角色，明確自己的工作職責(zé)和管理目標(biāo)，積極完成各種任務(wù)。我們要對(duì)相關(guān)教輔人員加大管理力度，建立有關(guān)考核機(jī)制，督促他們完成各自的工作目標(biāo)。
(6)、落實(shí)各項(xiàng)素質(zhì)教育的具體實(shí)施，豐富校園文化建設(shè)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的“四有新人”。本學(xué)期學(xué)校將組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，安排旦晚會(huì)，搞好學(xué)校櫥窗和校園廣播站，建設(shè)豐富多彩的校園文化，開(kāi)展有聲有色的藝體特長(zhǎng)教育。
(1)我們將按照學(xué)校的最新規(guī)定，著重抓好平時(shí)的上課和輔導(dǎo)課的檢查，嚴(yán)格病假事假審批制定，協(xié)同年級(jí)落實(shí)好病事假和公出調(diào)課工作，做好上課不缺人、不馬虎，輔導(dǎo)及時(shí)、認(rèn)真。特別是對(duì)于輔導(dǎo)課和上課遲到、未到、早退者除進(jìn)行做批評(píng)教育工作外，采取相應(yīng)的處理措施并與年終的績(jī)效考核掛勾，將個(gè)人教學(xué)與學(xué)校考核結(jié)合起來(lái)。
(2)、強(qiáng)化教導(dǎo)處的檢查督促工作。值日檢查者要認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)于出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象的教師要認(rèn)真檢查并及時(shí)記錄在工作記錄中。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理并及時(shí)反饋給相關(guān)年級(jí)。
(3)、加強(qiáng)聽(tīng)課的檢查。教導(dǎo)處同校長(zhǎng)室一起隨時(shí)抽查聽(tīng)課，檢查上課的準(zhǔn)備和課堂效果，對(duì)于被抽查的同志在課后進(jìn)行交流，并把相關(guān)意見(jiàn)及時(shí)反饋。
(4)、利用學(xué)生評(píng)教這一平臺(tái)，重視學(xué)生評(píng)教，并客觀分析教師教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)進(jìn)行評(píng)教反饋，督促改進(jìn)教學(xué)方法手段，努力做到讓絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)教學(xué)工作滿意。
(5)、抓實(shí)期中期末考試。期中考試是階段性測(cè)試，從中可以反映出教學(xué)的大體狀況;期末聯(lián)考，是學(xué)期總結(jié)性考試，通過(guò)考試可以反映出學(xué)生成績(jī)的總體狀況，因此更要把好組織關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)和分析關(guān)。我們要充分利用考試，調(diào)整我們的教學(xué)，改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
(6)、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。學(xué)校根據(jù)目前學(xué)校的具體情況制定出教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)定，安排集中的教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)檢查是常規(guī)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此要提高認(rèn)識(shí)，精心組織，仔細(xì)檢查，如實(shí)評(píng)價(jià)和記載。通過(guò)檢查，樹(shù)立典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，對(duì)于在教案、作業(yè)、測(cè)試三項(xiàng)中有明顯不足的，除了扣除考核得分，還要及時(shí)進(jìn)行反饋并限期要求整改。對(duì)于畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)常規(guī)，要加大檢查的力度，學(xué)校將不定期組織檢查并將檢查結(jié)果并入學(xué)期檢查結(jié)果之中。。
(1)、明確工作目標(biāo)，提高高考成績(jī)。在教學(xué)工作的所有目標(biāo)中，最為重要的是高考成績(jī)。高考成績(jī)，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途命運(yùn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，社會(huì)影響極大，對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展也是至關(guān)重要。近幾年，xx市教育局給每個(gè)學(xué)校都制定了具體的高考工作目標(biāo)，在20xx年高考中完成大文大理達(dá)本科200人的高考目標(biāo)并保持高考全市第三的位置就成為我們?nèi)＝虒W(xué)工作的最主要的任務(wù)。
(2)、注重高考信息的搜集、整理、研究，把握高考的變化、動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地解決高考復(fù)習(xí)中的問(wèn)題。高考信息千變?nèi)f化，這就意味著我們要根據(jù)高考的變化調(diào)整我們的高考備戰(zhàn)工作。我們要注意搜集相關(guān)信息，多做交流，多做研究，要及時(shí)參加一些高考信息交流會(huì)，把握高考變化的脈搏，了解高考的變化。要組織專人研究高考考綱和考試說(shuō)明，組織安排針對(duì)性的復(fù)習(xí)資料，組織參加確有成效的模擬考試，并搞好考試后的研究、總結(jié)、分析、反饋，力爭(zhēng)在高考中全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(3)、在高考的備戰(zhàn)中要突出工作重點(diǎn)，確保任務(wù)的完成。在復(fù)習(xí)迎考的過(guò)程中，每個(gè)階段都要有階段目標(biāo)，這樣工作才能收到實(shí)效。對(duì)于重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)生，我們要有具體的計(jì)劃措施，不能眉毛胡子一把抓，要有針對(duì)性地解決問(wèn)題，爭(zhēng)取收到實(shí)效。
三、具體安排：
1、制定部門工作計(jì)劃，督促教師制定教學(xué)計(jì)劃。
2、發(fā)放教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍、用品。
3、完成教師課務(wù)分工表，調(diào)整部分課程及人員分工。
4、清點(diǎn)各班報(bào)名情況，完成學(xué)生學(xué)籍的變動(dòng)統(tǒng)計(jì)。
5、組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)要求，安排第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
2、籌備?；@球隊(duì)的訓(xùn)練。
1、安排期中考試復(fù)習(xí)工作。
2、組織全校期中考試。
3、組織期中教學(xué)常規(guī)檢查。
1、督促全校教師及時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度。
2、組織全校學(xué)生評(píng)教工作。
3、準(zhǔn)備期末學(xué)校各項(xiàng)檢查的有關(guān)材料。
4、安排第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
1、組織期末教學(xué)常規(guī)檢查。
2、組織期末聯(lián)考。
3、安排期末閱卷等有關(guān)工作。
4、組織學(xué)期教學(xué)考核。
5、為學(xué)?？?jī)效考核準(zhǔn)備有關(guān)材料。
6、完成部門工作總結(jié)。
取，爭(zhēng)取為天長(zhǎng)二中的騰飛做出更大的貢獻(xiàn)。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇九
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施。
1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障。
為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師。
教案。
檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)。
結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。
(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
(2)目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計(jì)劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。
(1)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
(2)組織年青教師積極開(kāi)展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題，爭(zhēng)取通過(guò)研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。
(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及。
課件。
制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。
(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開(kāi)發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭(zhēng)取在學(xué)期中期形成自己開(kāi)發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開(kāi)發(fā)出具有特色的校本課程，編寫(xiě)大綱、教材，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。
5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
(1)結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。
(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊(duì)、班主任相互配合，有目的地開(kāi)展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過(guò)培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。
7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。
8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級(jí)教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。
9、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對(duì)使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級(jí)任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。
10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
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中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十
一、指導(dǎo)思想:。
認(rèn)真貫徹xx大會(huì)議精神,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)寬容自律踏實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn),加強(qiáng)管理,努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,謀得學(xué)校工作的跨越發(fā)展。一方面,成立春招工作組,動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量,大力宣傳職招政策,將符合條件的學(xué)生送入職高就讀。另一方面,加強(qiáng)中招沖刺階段的組織工作,讓更多的學(xué)生升入省示范高中就讀。
二、主要工作目標(biāo)與工作措施。
1、做好綜合治理工作,傾力打造平安校園。
(1)全面落實(shí)崗位責(zé)任制。
學(xué)校校長(zhǎng)與各分管的副校長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人,各分管校長(zhǎng)與各班主任、各村小校長(zhǎng)層層簽定安全。
責(zé)任書(shū)。
和衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū),做到責(zé)任到人。進(jìn)一步細(xì)化安全責(zé)任分解,將學(xué)生安全工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)考慮進(jìn)去,確保不留死角。
(3)全程管理,落實(shí)值班制度。
在全方位管理的基礎(chǔ)上,學(xué)校擬定一系列措施,對(duì)學(xué)生在校實(shí)行全程管理。繼續(xù)執(zhí)行隨堂簽制度,加強(qiáng)值班力度,派專人對(duì)宿舍進(jìn)行管理。尤其要重視對(duì)獅石的學(xué)生的管理,安排專門的宿舍,請(qǐng)求熟悉獅石的教師協(xié)助管理。周六、周日行政輪流對(duì)其進(jìn)行管理。
(4)加強(qiáng)村小教學(xué)點(diǎn)的管理。
村小教學(xué)點(diǎn)質(zhì)量的好壞直接決定著以后幾年學(xué)校的整體的辦學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,學(xué)校將有組織地對(duì)各村小的情況進(jìn)行評(píng)估。加強(qiáng)指導(dǎo),尤其重視對(duì)村小校長(zhǎng)管理能力地培養(yǎng),盡力提高村小質(zhì)量。
2、抓師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì)。
(1)、加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)。
班主任是學(xué)校的骨干力量,學(xué)校分三個(gè)階段對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)初,進(jìn)行班主任日常工作培訓(xùn),明確班級(jí)管理目標(biāo)和安全管理目標(biāo);學(xué)期中間,對(duì)班主任進(jìn)行工作方法的培訓(xùn),著重探討差生轉(zhuǎn)換、班風(fēng)扭轉(zhuǎn)問(wèn)題。按階段對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,學(xué)期結(jié)束,總結(jié)各班主任工作。
(2)、培養(yǎng)一批骨干教師。
學(xué)校將通過(guò)一系列有效地途徑培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍,帶動(dòng)全體教師的專業(yè)化發(fā)展。主要的做法一是廣泛來(lái)源于/與外校進(jìn)行聯(lián)系,積極派員參加教研活動(dòng);二是給他們創(chuàng)造展現(xiàn)空間的平臺(tái),鼓勵(lì)他們上公開(kāi)課、示范課;三是充分運(yùn)用遠(yuǎn)教資源,運(yùn)用衛(wèi)星資源和光盤資源,學(xué)名家名師的做法;四是督促教師參加繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。
3、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。
(1)從培養(yǎng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手。繼續(xù)實(shí)行對(duì)教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的流動(dòng)紅旗評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),由團(tuán)支部組織學(xué)生進(jìn)行自治管理,每日評(píng)分,培養(yǎng)出學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(2)狠抓班級(jí)紀(jì)律。學(xué)校校風(fēng)不純的主要原因是存在一批愛(ài)搗亂的調(diào)皮的孩子。對(duì)這些孩子,要求科任教師決不能放松,班主任下大力氣整治,學(xué)校經(jīng)常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法,促使他們的改變。
(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)生的好習(xí)慣的養(yǎng)成光靠學(xué)校是難以辦到的,學(xué)校要求教師多與家長(zhǎng)聯(lián)系,盡可能多的開(kāi)展家訪活動(dòng),謀求解決學(xué)生不良習(xí)慣的良策。要求村小教師要對(duì)每一個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次家訪,初中部教師有針對(duì)性地學(xué)生開(kāi)展家訪活動(dòng)。
子的教育。同時(shí),對(duì)留守的兒童,學(xué)校要給予更多的關(guān)愛(ài),讓他們來(lái)源于/感受到老師的愛(ài),感受到集體的溫暖。
4、以教研活動(dòng)為抓手,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要加強(qiáng)對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。由教務(wù)處組織進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的抽查,并登記在案,將其與年度考核,職稱評(píng)聘掛鉤。
(2)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)質(zhì)量的根本落腳點(diǎn)。本學(xué)期,擬組織對(duì)全體教師的課堂教學(xué)能力進(jìn)行一次全面的評(píng)估,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié),提出改進(jìn)課堂教學(xué)的教研方式。
(3)組織好教研活動(dòng)。
學(xué)校將分中小學(xué)進(jìn)行一次全校性地教學(xué)觀摩活動(dòng),人員由教務(wù)處在課堂教學(xué)評(píng)估中表現(xiàn)較好的教師當(dāng)中確定。另外,將組織一次外出的學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展橫向交流,向兄弟學(xué)校取經(jīng)。
(4)加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度,提高整體成績(jī)。
一是抓兩頭保中間。一年級(jí)和六年級(jí),七年級(jí)和九年級(jí)任課教師要高度負(fù)責(zé),不能從起始年級(jí)起,就出現(xiàn)學(xué)困生,不能使學(xué)困生在畢業(yè)時(shí)還沒(méi)有脫困,中間年級(jí)教師要避免產(chǎn)生新的學(xué)困生;二是分層轉(zhuǎn)化,教師對(duì)學(xué)困生要重點(diǎn)監(jiān)控,做好課外輔導(dǎo),尤其是重點(diǎn)學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ));三是加強(qiáng)考核,將平均成績(jī)的考核和提高成績(jī)的考核放到較高的地位。
5、做好本屆畢業(yè)班工作,提升學(xué)校聲譽(yù)。
創(chuàng)建工作做好做實(shí)。激發(fā)教育活力上謀求新突破,在教育質(zhì)量上謀求新跨越,在教育行風(fēng)建設(shè)上謀求新變化。解放思想,創(chuàng)新思路,精心打造名校品牌。
一、重學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì),促進(jìn)班子建設(shè)。
本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)肅領(lǐng)導(dǎo)班子紀(jì)律,強(qiáng)化為教師服務(wù)的意識(shí),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的責(zé)任。確保教學(xué)工作的中心地位、德育工作的核心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位。領(lǐng)導(dǎo)班子要把講正氣作為第一修養(yǎng),樹(shù)立大局至上的政治境界和奉獻(xiàn)至上的思想境界,把職位作為施展才能的舞臺(tái)。建立領(lǐng)導(dǎo)班子高效、高質(zhì)的工作秩序,以此帶動(dòng)學(xué)校的全面高效發(fā)展。
二、修師德,鑄師魂,推進(jìn)師資建設(shè)。
力。教學(xué)中要尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益;不向?qū)W生推薦任何教輔資料;不搞有償家教。抓實(shí)校本培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)如何使用投影儀,制作幻燈片。落實(shí)骨干“走教”制度,加快青年教師自主成長(zhǎng)。全體教師要樹(shù)立集體觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)工作紀(jì)律,本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)學(xué)區(qū)的各項(xiàng)管理制度,在以人為本的同時(shí)體現(xiàn)以法治教。
三、重德育、抓活動(dòng),創(chuàng)建文化校園。
小組、書(shū)法小組等,可以為同學(xué)們提供自我表現(xiàn),自我提高的機(jī)會(huì),更能形成良好的班風(fēng),喚起同學(xué)們自我教育,自我提高的自覺(jué)性。
四、重常規(guī)、抓考評(píng),提高教學(xué)質(zhì)量。
生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理工作中將做到“抓好常規(guī),突出重點(diǎn)”兩個(gè)方面。
抓好常規(guī)工作。
1、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),不隨意增減課程和課時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)實(shí)行總量控制。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料。
2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)的有關(guān)教學(xué)常規(guī)的要求,充分發(fā)揮電教媒體作用,加強(qiáng)各專用教室的管理,提高圖書(shū)、儀器及各類器材的使用率。
3、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的檢查指導(dǎo),并于期中期末組織常規(guī)檢查,以此達(dá)到相互學(xué)習(xí),共同促進(jìn)的目的。
突出重點(diǎn)工作。
實(shí)行校本教研制度,研究教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,提高課程計(jì)劃實(shí)施質(zhì)量和單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)效率是教學(xué)管理的重點(diǎn)工作。具體要做好以下幾個(gè)方面的工作:。
1、繼續(xù)落實(shí)常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。各教研組備課組要加強(qiáng)集備,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源整合的優(yōu)勢(shì),在共同研究中提高教師的業(yè)務(wù)水平。各骨干教師要展示一節(jié)示范課,匯報(bào)研究成果,每位教師要撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,談出自己的收獲體會(huì)。
2、加強(qiáng)教研課題間的整合,落實(shí)課題研究。在研究中以課。
題研究為切入口,以實(shí)際工作問(wèn)題為題材,貼近教育生活與實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究,真正把課改、教研的過(guò)程變?yōu)榻處煂W(xué)習(xí)教育理論、參與教學(xué)研究、創(chuàng)造教學(xué)成果的過(guò)程,實(shí)現(xiàn)以教研促進(jìn)教學(xué)、造就名師、打造品牌的目的。研究中要做好相關(guān)的記錄,為下一步的結(jié)題工作做好充分的準(zhǔn)備。
五、加強(qiáng)藝體和健康衛(wèi)生教育。
本學(xué)期,在藝體方面準(zhǔn)具體將做好以下幾個(gè)方面的工作:。
少先大隊(duì)部要設(shè)計(jì)好相關(guān)的。
活動(dòng)方案。
準(zhǔn)備精彩節(jié)目。
加強(qiáng)各班級(jí)的指導(dǎo)訓(xùn)練。
上學(xué)期我校學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中均取得一定的成績(jī),本學(xué)期要在此基礎(chǔ)上再上一個(gè)新的臺(tái)階。各興趣小組要分別制定出自己的訓(xùn)練計(jì)劃,確定訓(xùn)練目標(biāo),為今后的各項(xiàng)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
一、構(gòu)建和諧校園,營(yíng)造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧處室、和諧年級(jí)組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級(jí)、和諧宿舍的良好氛圍。
二、規(guī)范學(xué)校管理,創(chuàng)新機(jī)制,大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理制度改革,充分調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)積極性,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的積極性、主動(dòng)性。
三、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng),在教師中明確為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識(shí),以學(xué)生的成長(zhǎng)為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng),形成附中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學(xué),積極構(gòu)建有效課堂模式,在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上,形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
六、認(rèn)真抓好校本教研,廣泛開(kāi)展學(xué)科和個(gè)人課題、微型課題研究,解決教學(xué)中的問(wèn)題、課堂中的問(wèn)題、學(xué)生中的問(wèn)題,以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵(lì)教師積極撰稿、投稿,積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比。
七、創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式,搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開(kāi)放工作。
八、發(fā)揮學(xué)校獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)和歷史文化優(yōu)勢(shì),提升學(xué)校文化品位。
具體工作:。
一、抓好常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
規(guī)范化、精細(xì)化,尤其是要在xx年完善學(xué)校績(jī)效考核制度,通過(guò)績(jī)效考核來(lái)引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務(wù)公開(kāi)制度。繼續(xù)設(shè)立校長(zhǎng)接待日,建立校長(zhǎng)信箱,公開(kāi)校長(zhǎng)郵箱,在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長(zhǎng)留言欄目;發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督職能,通過(guò)工會(huì)組織改選,健全教代會(huì)機(jī)構(gòu),開(kāi)好教代會(huì),利用好校園網(wǎng)的教師交流空間,給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái);利用好家長(zhǎng)委員會(huì),組織好家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表和雙休日住宿生安排表,并上墻、上網(wǎng),接受社會(huì)監(jiān)督;開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的課程,不隨意增減課程和課時(shí),不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí),不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課;認(rèn)真上好“兩課兩操”,積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”,進(jìn)一步開(kāi)展全校師生“跑操”競(jìng)賽活動(dòng),創(chuàng)新陽(yáng)光體育活動(dòng)。
4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局招生方案,本著公平、公開(kāi)、公正原則,認(rèn)真完成xx年招生工作。
工制度;規(guī)范店面房出租手續(xù),避免校產(chǎn)流失;加大學(xué)生宿舍管理和就餐管理的力度,保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式。
1.強(qiáng)化德育工作的層次性。各年級(jí)針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況,確立本年級(jí)的教育管理制度、主題活動(dòng),初步建立起各年級(jí)的德育工作重點(diǎn):初一年級(jí)以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主,初二年級(jí)以心理健康教育為主,初三年級(jí)以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級(jí)的主題活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案,并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。
2.開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,結(jié)合重大節(jié)假日,開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。xx年學(xué)校將舉辦“雙語(yǔ)藝術(shù)節(jié)”、“科技活動(dòng)周”、“體育節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”,并開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.建立學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制度。各年級(jí)、各班級(jí)、各學(xué)科自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,了解學(xué)生的基本情況和家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,為特殊學(xué)生配備成長(zhǎng)導(dǎo)師,依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教育需求,提出合理、科學(xué)的意見(jiàn)和建議,為每位學(xué)生成長(zhǎng)提供個(gè)性化的服務(wù)。
4.認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”,保證體育課與體育活動(dòng)課的足量,保證學(xué)生每天超過(guò)一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過(guò)多種形式大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”等。
口號(hào)。
深入人心;繼續(xù)組織開(kāi)展“大課間”活動(dòng);將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃,形成制度;開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng),如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步充實(shí)班主任書(shū)架,用好《德育報(bào)》、《班主任》等期刊雜志,給班主任配備一兩本班主任工作專著,要求每學(xué)年完成一篇讀書(shū)心得加一篇班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流論文。在此基礎(chǔ)上,完成班主任工作課題的申報(bào)與研究工作,完善班主任、班主任考核制度,形成一支有附中特色的班主任隊(duì)伍。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十一
本學(xué)期切實(shí)針對(duì)市、縣教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，全面完成教導(dǎo)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題和辨別是非的能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力?？傊诮逃虒W(xué)過(guò)程中，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開(kāi)展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。把“教案怎么寫(xiě)”“怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)課改研討會(huì)，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，使實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)工作出經(jīng)驗(yàn)、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。教研活動(dòng)分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排“年級(jí)一課”研究活動(dòng)，三是備課組組織“一人一課”活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正常化、制度化、講實(shí)效。備課組長(zhǎng)有責(zé)任幫助上課教師設(shè)計(jì)教案。備課組長(zhǎng)組織活動(dòng)，進(jìn)行研討，專人做好記錄，學(xué)期結(jié)束將活動(dòng)資料交給教研組長(zhǎng)。
三、以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量。
強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù)，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù)，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì)，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團(tuán)隊(duì)博客群組，把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
四、抓好體育、英語(yǔ)等課程，提高全面質(zhì)量。
進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺(jué)關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)鍛煉，使學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量超過(guò)一小時(shí)。加強(qiáng)英語(yǔ)課程的建設(shè)，有計(jì)劃，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)學(xué)生作業(yè)或檢測(cè)中存在的普遍問(wèn)題認(rèn)真分析并采取對(duì)策有效解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高我校各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。將開(kāi)展各種活動(dòng)，如舉辦英語(yǔ)周等活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
五、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹(shù)立質(zhì)量源于課堂的意識(shí)，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備，提前候課。三是抓評(píng)價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，以評(píng)價(jià)促提高。與此同時(shí)，還要注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格按課表上足，教好各類課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹(shù)立學(xué)生主體意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)。繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，教導(dǎo)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。學(xué)期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開(kāi)任課老師會(huì)議，研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十二
我校體育衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為體育衛(wèi)生工作的基本法規(guī)，我校以“健康第一”為宗旨，貫徹《全民健身計(jì)劃的綱要》把學(xué)校體育衛(wèi)生工作作為實(shí)施素質(zhì)的突破口，以科學(xué)的管理，促進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的全面健康發(fā)展。在具體的工作中要建立完善科學(xué)管理體系，積極開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生健康知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高學(xué)生的健康水平。我們還要?jiǎng)?chuàng)建“崇尚健身，參與健康”的健康氛圍，保持學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、具體工作。
(一)體育工作。
1.加強(qiáng)科學(xué)管理。
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度"，責(zé)任到人，工作到位"的責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查.不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí).
2.確定目標(biāo)。
學(xué)校體育工作條例是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針.是部署實(shí)施體育工作的依據(jù).特別是新教材實(shí)施以后，怎樣上好體育課，又是一個(gè)很大的難題.根據(jù)體育大綱的精神，規(guī)范課堂質(zhì)量，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì).確定工作目標(biāo)如下:貫徹兩個(gè)條例.上好兩操兩課兩活動(dòng).大力開(kāi)展每天一小時(shí)的鍛煉活動(dòng).將體育課與體育活動(dòng)相結(jié)合.投稿學(xué)生的身體素質(zhì).使近視率控制在9%以下，近視率發(fā)病率不超過(guò)1%.
3.提高課堂質(zhì)量。
本學(xué)期體育課將狠抓體育常規(guī)，提高課堂質(zhì)量，根據(jù)大綱新教材，積極組織好體育教師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作.使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神實(shí)質(zhì).根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃.備好室內(nèi)和室外課教案.體育教師堅(jiān)持"繼續(xù)學(xué)習(xí)"，從理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)課不斷汲取知識(shí).提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教研能力.堅(jiān)持面向全體，教書(shū)育人.規(guī)范體育教學(xué)常規(guī).嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn).并且做到有針對(duì)性的訓(xùn)練，以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高.
1.加強(qiáng)健康教育。
(1)按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求，作好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，認(rèn)真上好健康教育課，有課本，有課時(shí)，有評(píng)價(jià)，確保衛(wèi)生鍵康知識(shí)，合格率達(dá)90%以上.
(2)開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾茲病教育。
(3)重視學(xué)生心理，衛(wèi)生健康教育。
(4)善于培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等。
(1)按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。
(2)做好教學(xué)衛(wèi)生管理監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌及采光照明符合衛(wèi)生工作要求。
3.開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治。
(1)繼續(xù)開(kāi)展防近工作及時(shí)掌握衛(wèi)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)監(jiān)督矯正隨堂糾正學(xué)生讀書(shū)姿勢(shì)(一尺一寸一奉)不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。
(2)提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確及時(shí)予以糾正。
(3)根據(jù)傳染病在不同季節(jié)流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作。
(4)做好學(xué)生計(jì)劃制度和體檢工作。
4.抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)對(duì)各班室內(nèi)外衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比并公布成績(jī)，列入對(duì)付班主任的考核，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保讓我校學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十三
以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針，以促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面、健康發(fā)展為目標(biāo)，抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的校園環(huán)境，加強(qiáng)健康教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健意識(shí)，不斷提高學(xué)生自我保護(hù)的能力和健康水平。
二、主要工作。
1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。
2、組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。
3、劃分好班級(jí)衛(wèi)生包管區(qū)，實(shí)行衛(wèi)生包管責(zé)任制。
4、認(rèn)真搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，加強(qiáng)檢查督促。
具體要求：
教室要求：
(1)課桌椅離黑板兩米排放整齊。
(2)講臺(tái)上保持干凈，物品擺放整齊，講臺(tái)內(nèi)無(wú)雜物。
(3)國(guó)旗、班牌、班風(fēng)牌擦拭干凈，不積塵。
(4)門窗保持干凈。
(5)清潔工具排放在教室右前角或右下角，排放整齊，保持干凈。
(6)教室內(nèi)墻上、窗臺(tái)上無(wú)球印、鞋印，無(wú)積塵。
(7)電教用品及擺放的箱、柜保持干凈，無(wú)積塵。
(8)各班教室外走廊地面保持干凈，墻頂、墻面及宣傳字畫(huà)表面潔凈，陽(yáng)臺(tái)欄桿及側(cè)表面無(wú)鞋印、球印，無(wú)積塵。
包管區(qū)要求：
(1)包管區(qū)域?yàn)樗嗦访娴陌嗉?jí)應(yīng)保證全天整潔干凈，無(wú)紙屑果殼及其他廢棄物(雨天不例外)。
(2)包管區(qū)域?yàn)榛▔⒉萜旱陌嗉?jí)，應(yīng)保證花壇內(nèi)無(wú)雜物，基本無(wú)雜草，花壇四周瓷磚表面保持干凈。
(3)包管區(qū)為室內(nèi)及走廊、樓梯等的班級(jí)，標(biāo)準(zhǔn)同教室衛(wèi)生要求。走廊包括墻頂、墻面及宣傳字畫(huà)、陽(yáng)臺(tái)欄桿，樓梯包括臺(tái)階、扶手及樓梯墻面。
(4)包管區(qū)內(nèi)有宣傳欄或櫥窗的，應(yīng)保證其干凈無(wú)灰塵。
辦公室要求：
(1)地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)痰跡、無(wú)煙頭。
(2)墻壁、天花板、日光燈管、標(biāo)語(yǔ)牌等無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng)。
(3)門窗無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
(4)辦公室內(nèi)桌椅整齊，桌面上無(wú)雜亂堆放的書(shū)本。
(5)作業(yè)架上的作業(yè)本擺放整齊，無(wú)雜物。
(6)清潔衛(wèi)生工具擺放有序，保持水池清潔，垃圾桶天天清理。
5、注意個(gè)人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。
(1)坐立、讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確。
(2)認(rèn)真做好每天兩次的眼保健操。
(3)勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服。
(4)積極參加體育鍛煉，堅(jiān)持按時(shí)作息，注意勞逸結(jié)合。
(5)講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃生冷、不潔食物，不吸煙，不喝酒，不使用他人茶杯或毛巾等用具。
6、教師要認(rèn)真上好健康教育課，做到有計(jì)劃、有備課、有考核、有分析、有記載。
三、主要措施。
1、強(qiáng)化學(xué)校教師參與衛(wèi)生管理，并把參與管理的情況列入考核內(nèi)容。
2、結(jié)合學(xué)生的行為管理，杜絕學(xué)生吃零食，確保校園內(nèi)全天候整潔。
3、建立衛(wèi)生包管責(zé)任制，各年級(jí)、各班切實(shí)做好室內(nèi)外包管區(qū)的衛(wèi)生工作，并納入班級(jí)積分評(píng)比的考核內(nèi)容。
4、各辦公室要有衛(wèi)生輪值表，教師應(yīng)做好辦公室內(nèi)外的衛(wèi)生工作。
5、重視學(xué)生的心理健康教育，對(duì)班級(jí)中性格內(nèi)向的學(xué)生，班主任要多關(guān)心、多輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
6、設(shè)立學(xué)生會(huì)“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，做好環(huán)境衛(wèi)生的檢查督促工作。
7、學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)純凈水，各班一只飲水機(jī)，憑票飲水，學(xué)生自帶飲水杯。節(jié)約用水。
8、配合衛(wèi)生院組織學(xué)生體檢，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)隔離、治療;醫(yī)務(wù)室應(yīng)做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防和治療工作。
9、定期檢查學(xué)生視力;及時(shí)矯治眼病。
10、師生食堂應(yīng)確保師生飲食衛(wèi)生，開(kāi)展經(jīng)常性的滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等防病防疫工作。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十四
一、指導(dǎo)思想：
落實(shí)貫徹執(zhí)行新學(xué)年的工作思路，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀；保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，以“科研興校，以校為本”為宗旨，深化課程改革，營(yíng)造人人參與教育科研的氛圍，不斷完善教學(xué)教研管理制度，努力提高教學(xué)教研水平，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。
3、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。
4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。
6、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
三、具體措施：
（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高課堂的達(dá)標(biāo)率。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，杜絕擠占常識(shí)學(xué)科的現(xiàn)象。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)引導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)樹(shù)立為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的思想，立足于能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
（1）抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
（4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
（5）抓細(xì)分析。本學(xué)期繼續(xù)做到精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。
4.加強(qiáng)早讀的巡視工作，落實(shí)各班的學(xué)生出勤情況，細(xì)化學(xué)校教學(xué)管理。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)細(xì)節(jié)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)早讀的巡視工作，落實(shí)各班的學(xué)生出勤情況，確保學(xué)生的安全工作落到實(shí)處。教導(dǎo)處將在巡視時(shí)做相應(yīng)記錄，并及時(shí)公布，以此促進(jìn)各班相互促進(jìn)，及時(shí)自我整改。
5、加強(qiáng)檢查，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。
本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)向?qū)W生了解教師課堂教學(xué)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)。同時(shí)，將繼續(xù)完善教學(xué)工作檢查方式，采取個(gè)人自評(píng)，教師互評(píng)，備課組統(tǒng)一評(píng)定等級(jí)的方式，以“檢查是手段，交流是目的”為宗旨，做到層層評(píng)價(jià)，全員參與，以此提高教學(xué)管理的有效性，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
6.加強(qiáng)“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)督察1-6年級(jí)語(yǔ)、數(shù)全面開(kāi)展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。期初，各年段老師認(rèn)真制定計(jì)劃，語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教師相互協(xié)調(diào)，具體確定輔導(dǎo)內(nèi)容和時(shí)間，有效、有序地開(kāi)展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。嚴(yán)禁將“導(dǎo)優(yōu)輔差”改為集體訂正作業(yè)。
（二）扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1.切實(shí)有效開(kāi)展備課活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校教研的優(yōu)點(diǎn)，教研活動(dòng)以研究課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，做到每次活動(dòng)有目的、有策劃人、有討論、有記錄、有反思。教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)以身作則、親臨現(xiàn)場(chǎng)參加教研、備課，并加強(qiáng)督察。以備課、聽(tīng)課、評(píng)課為核心，真正圍繞大家都熟悉的本年段的教材來(lái)展開(kāi)討論，研究教材、教法、學(xué)法。由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排教師公開(kāi)課（含開(kāi)課教師、學(xué)科、課題、班級(jí)、時(shí)間等），要求相關(guān)年段的老師必須前往聽(tīng)課，其他老師爭(zhēng)取聽(tīng)課。聽(tīng)課時(shí)要填寫(xiě)評(píng)課表，評(píng)課時(shí)要人人發(fā)言。教導(dǎo)處定期開(kāi)展全校性的比賽、觀摩等活動(dòng)，目的在于檢查備課組活動(dòng)的成效、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)年輕的優(yōu)秀教師。這樣小范圍的教研活動(dòng)，要求人人開(kāi)課，人人評(píng)課，就把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)，使其他教師學(xué)有榜樣；把個(gè)人的不足暴露出來(lái)，利于個(gè)人改進(jìn)提高，而不至于止步不前，從而真正達(dá)到互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，促進(jìn)每個(gè)教師的提高。
2.組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。本學(xué)期，堅(jiān)持圍繞著在深化課改實(shí)驗(yàn)、課堂教學(xué)中產(chǎn)生新的難點(diǎn)、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，由教研組組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育刊物、教育教學(xué)專著，觀看教學(xué)錄像等,不斷充實(shí)和提升自己。
（四）嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定：
1、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開(kāi)齊國(guó)家課程科目，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)。
2、按照學(xué)校課程方案，開(kāi)發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際的學(xué)校課程。
（五）認(rèn)真做好教師評(píng)價(jià)工作。
通過(guò)建立多主體共同參與的教師評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能，通過(guò)評(píng)價(jià)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將面向全體教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀，掌握老師的教學(xué)的相關(guān)信息，通過(guò)評(píng)課反饋他們的優(yōu)缺點(diǎn)，從而有效地促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，教導(dǎo)處將更多地關(guān)注中青年教師，畢業(yè)班教師，跟進(jìn)他們的教學(xué)工作，努力促進(jìn)不同層次的教師共同發(fā)展。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十五
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我校改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國(guó)基本方略的總體要求，采取切實(shí)有效的措施，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳、教育與實(shí)踐，推進(jìn)民主法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和依法辦事能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，促進(jìn)依法治校工作的落實(shí)和推進(jìn)依法治校進(jìn)程。
二、健全組織，加強(qiáng)法制隊(duì)伍建設(shè)，形成合力，確保依法治校工作的實(shí)效性進(jìn)一步健全學(xué)校依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)下組，完善各處室在依法治校工作中的責(zé)任，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理念、社會(huì)主義榮辱觀、黨風(fēng)廉政教育和法制宣傳業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)工作，了解各方面對(duì)法律知識(shí)的需求，提高法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強(qiáng)班主任、政治教師的法制培訓(xùn)工作，強(qiáng)化依法治校、建設(shè)平安校園的先鋒帶頭作用，繼續(xù)充分利用周一班主任例會(huì)和國(guó)旗下講話，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法制觀念，與學(xué)校各股依法治校力量形成合力，確保法制教育的正?；?。
三、加強(qiáng)依法治校制度建設(shè)，為深入開(kāi)展依法治校各項(xiàng)工作提供強(qiáng)有力的制度保障。
1、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。完善教職工代表大會(huì)制度，貫徹執(zhí)行民主決策、校務(wù)公開(kāi)、部門目標(biāo)管理及教職工崗位責(zé)任、教育教學(xué)工作評(píng)估、獎(jiǎng)懲等制度，逐步建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的教育教學(xué)管理體制。及時(shí)公布招生、各種收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、師生入黨、職稱評(píng)定、大宗采購(gòu)、招標(biāo)、較大支出等情況以及用工制度、獎(jiǎng)金福利分配方案，做到公開(kāi)、公平、公正、透明。設(shè)置意見(jiàn)箱和舉報(bào)信箱，加強(qiáng)教育教學(xué)管理和公共服務(wù)，不斷提高學(xué)校法治化管理水平。
2、健全申訴和調(diào)解工作機(jī)制。健全校內(nèi)矛盾調(diào)解制度、學(xué)生處分程序和申訴制度，堅(jiān)持合情合理合法妥善處理校內(nèi)各類矛盾和糾紛。完善學(xué)校調(diào)解委員會(huì)，通過(guò)調(diào)解工作宣傳法律、法規(guī)和政策，教育師生員工及其家屬遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
四、堅(jiān)持依法治教與依法治校相結(jié)合，增強(qiáng)全體教師的法律意識(shí)。
1、利用每周一集會(huì)時(shí)間，繼續(xù)組織全體教師按照國(guó)家、省、市“五五”普法規(guī)劃、方案的要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育》等綱領(lǐng)性文件，對(duì)全體教師和學(xué)生加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化依法治校、依法施教的意識(shí)。
2、以自學(xué)的方式重溫《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》等與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)，把法制教育與思想道德教育、教育行風(fēng)建設(shè)等緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作和教師的師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。
3、利用家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)每學(xué)期初舉行的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律、法規(guī)和規(guī)章，學(xué)習(xí)憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)、未成年人保護(hù)法等，逐步提高其依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)與能力，承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，依法保護(hù)青少年的身心健康。
4、加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，繼續(xù)全面落實(shí)安全工作責(zé)任制。班級(jí)管理、食堂管理、學(xué)生活動(dòng)的管理、設(shè)施設(shè)備的管理、教學(xué)活動(dòng)的管理、教師的管理教要做到責(zé)任到人，力求管理縱向到底，橫向到邊，不留盲區(qū)，沒(méi)有誤區(qū)，努力做到向管理要效益。對(duì)于因管理不善或工作失誤而造成的教育事故，或因此產(chǎn)生的損害，在追求相關(guān)人員的責(zé)任后并堅(jiān)決執(zhí)行一票否決制。
五、抓好載體，注重實(shí)效，多渠道、多形式開(kāi)展普法教育活動(dòng)。
1、結(jié)合日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)課、政治課、綜合實(shí)踐課等形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展禮貌教育、體育衛(wèi)生知識(shí)的教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校報(bào)等宣傳渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制觀念的啟蒙教育;分別在春、秋學(xué)期聘請(qǐng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng)進(jìn)校開(kāi)展法律知識(shí)講座，上一堂法制教育課，使每一位學(xué)生都能初步了解與日常生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，逐步做到學(xué)法、知法、懂法、守法，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、結(jié)合普法宣傳教育，組織開(kāi)展法制教育宣傳周、“我是法制宣傳員”、向“三室一廳、一吧”告別等活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí);進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，利用國(guó)旗下的講話對(duì)全校師生進(jìn)行《食品衛(wèi)生法》、《道路交通安全法》等有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理教育和師生的安全教育;加強(qiáng)校園車輛行駛安全管理。
通過(guò)以上活動(dòng)的展開(kāi)，使法律意識(shí)、法制觀念深入人心，力爭(zhēng)做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、責(zé)任到位，形成依法治校、校園平安的良好氛圍。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十六
教務(wù)：樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)備課組和教研組建設(shè)（前階段重點(diǎn)），加強(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)力（后期重點(diǎn)），減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量（全程）。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備齊教師備課的各類材料以及上課前教學(xué)案的復(fù)印。
2、輔助年級(jí)組開(kāi)展好年級(jí)的主題教育活動(dòng)和各類競(jìng)賽、檢測(cè)。
3、輔助教研組開(kāi)展好各級(jí)公開(kāi)課、講座等事宜。
4、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)好教師的工作量。
1、量化教學(xué)五認(rèn)真的細(xì)則，贏得老師理解，嚴(yán)格抓好備課、上課、作業(yè)、講評(píng)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。
2、認(rèn)真組織好校內(nèi)的“四邊雙優(yōu)秀”工作。
3、加強(qiáng)早讀課巡視管理，協(xié)助年級(jí)組安排好早讀人員。
4、研究低層次干擾教學(xué)行為地解決措施。
5、定期抽查教學(xué)常規(guī)和定期組織人員對(duì)年級(jí)或班級(jí)進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。
6、評(píng)選教學(xué)五認(rèn)真的優(yōu)秀教師。
7、成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，深入初三年級(jí)進(jìn)行教學(xué)研討和幫扶。
1、參照南京市優(yōu)秀教研組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助語(yǔ)、數(shù)、外、理科綜合、文科綜合五個(gè)教研組申報(bào)區(qū)市優(yōu)秀教研組工作。
2、尊重教研組組長(zhǎng)意見(jiàn)，選配業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、威信高、有事業(yè)心、能起協(xié)調(diào)統(tǒng)率作用的教師任備課組組長(zhǎng)。
3、實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設(shè)。
4、賦予教研組組長(zhǎng)更多的權(quán)力，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè)。
5、嚴(yán)格對(duì)照區(qū)教學(xué)水平，合理提出目標(biāo)，并加大對(duì)教研組、備課組考核力度。
6、加強(qiáng)教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結(jié)對(duì)。
7、備課組開(kāi)始嘗試進(jìn)行二本（紅山學(xué)本、教學(xué)設(shè)計(jì)）的匯編積累。
1、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成訓(xùn)練。
3、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的研究（作業(yè)量、編制質(zhì)量問(wèn)題、層次性問(wèn)題、效率問(wèn)題），促進(jìn)有效性訓(xùn)練。
（主要學(xué)科每門限配一套課外資料，作業(yè)次數(shù)與周課時(shí)一致，每次作業(yè)3～5題，學(xué)生根據(jù)自身能力選做3題左右；鼓勵(lì)教研組、備課組集體協(xié)作，研制學(xué)案、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎(chǔ)題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學(xué)生選做；要求教師對(duì)課堂作業(yè)全批全改，改后統(tǒng)計(jì)分析，個(gè)別存在的問(wèn)題及時(shí)當(dāng)面幫助，共性的問(wèn)題則在本學(xué)科課上講評(píng)，并反思教學(xué)中存在的問(wèn)題）。
4、提高不同教師的教學(xué)力。陸續(xù)組織新教師上崗課、初三新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課、老初三教師的復(fù)習(xí)課、校級(jí)志遠(yuǎn)杯青年教師基本功比賽、教學(xué)案例評(píng)比等活動(dòng)。
第一類教師（1至3年）重點(diǎn)工作是做好師徒掛鉤結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)在一年的學(xué)習(xí)后站穩(wěn)講臺(tái)并初步掌握教育教學(xué)的新理念。
第二類教師（4至9年）重點(diǎn)工作是做好磨課活動(dòng)和公開(kāi)主題教研活動(dòng)，并指導(dǎo)好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第三類教師（含區(qū)級(jí)及以上骨干教師培養(yǎng)對(duì)象）的重點(diǎn)工作是做好示范教學(xué)、教學(xué)研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開(kāi)發(fā)等工作。
5、營(yíng)造學(xué)校學(xué)習(xí)鉆研的氛圍，安排教育碩士論壇。
德育：加強(qiáng)班集體建設(shè)和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育（前階段重點(diǎn)），積極營(yíng)造和諧健康向上的校園文化，努力使學(xué)校成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園（后期重點(diǎn)）。
1、完善生態(tài)型班集體評(píng)比細(xì)則。
2、統(tǒng)一生態(tài)型班集體的環(huán)境布置。
3、繼續(xù)做好行為規(guī)范示范班的申報(bào)、認(rèn)定工作。
4、生態(tài)班集體班訓(xùn)、班歌、班徽、班報(bào)的評(píng)比與匯編。
5、舉行生態(tài)班集體建設(shè)的階段反饋展示和小結(jié)。
6、學(xué)期末舉行生態(tài)班集體申報(bào)聽(tīng)證會(huì)和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)匯編。
7、爭(zhēng)取全體教師的理解和支持，倡導(dǎo)全員育人，讓師生過(guò)有道德校園生活。
1、利用校本培訓(xùn)，促成初一年級(jí)文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、各年級(jí)開(kāi)展形式多樣的愛(ài)校教育，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物（校園環(huán)境）的習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、借助踐行活動(dòng)，繼續(xù)強(qiáng)化懂禮貌（對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)他人）守規(guī)則（遵守學(xué)校紀(jì)律、社會(huì)公德、交通規(guī)則、對(duì)他人的諾言）教育。
4、通過(guò)禮儀標(biāo)兵的評(píng)比、禮儀教育的開(kāi)展等引領(lǐng)活動(dòng)和定期的檢查，幫助學(xué)生形成良好的服飾、發(fā)式的習(xí)慣。
5、重點(diǎn)抓好講衛(wèi)生的習(xí)慣、寫(xiě)字的習(xí)慣、做好操（整好隊(duì)）的習(xí)慣、進(jìn)校就讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
6、加強(qiáng)年級(jí)間的抽查，增加學(xué)工處人員、年級(jí)組長(zhǎng)常規(guī)檢查職責(zé)，要求定期進(jìn)行講評(píng)。
7、認(rèn)真做好九月份行為習(xí)慣養(yǎng)成月的評(píng)比和反饋工作。
1、設(shè)立學(xué)工處處室接待日，保證有半天時(shí)間分管德育領(lǐng)導(dǎo)隨班督導(dǎo)和幫扶。
2、每月定期開(kāi)展一次班主任論壇。做到有主講人、討論和討論記錄。學(xué)期末進(jìn)行資料匯編。
3、引領(lǐng)班主任自我學(xué)習(xí)、自我反思。繼續(xù)實(shí)行班主任（指班主任年限三年的）撰寫(xiě)教育周記制。
4、每學(xué)期組織一到兩次的班主任教育藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)會(huì)和成功個(gè)案研究交流會(huì)。
5、加強(qiáng)班主任工作資源庫(kù)建設(shè)，建立班主任成長(zhǎng)檔案。
1、專人負(fù)責(zé)德育主陣地——主題班會(huì)的建設(shè)，制定紅山校區(qū)主題班會(huì)的方案，將主題班會(huì)集體備課和個(gè)人設(shè)計(jì)相接合，規(guī)范主題班會(huì)的評(píng)價(jià)體系。學(xué)期前各年級(jí)組組長(zhǎng)要根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)計(jì)劃好班會(huì)內(nèi)容。
認(rèn)真辦好學(xué)校的櫥窗、班級(jí)的。
黑板報(bào)。
學(xué)校走廊上的壁報(bào)等軟環(huán)境建設(shè)。
2、進(jìn)一步組織好能促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)。
3、認(rèn)真組織好團(tuán)、隊(duì)和學(xué)生會(huì)的活動(dòng)。
4、每學(xué)期精心設(shè)計(jì)好兩次大型的主題德育活動(dòng)（結(jié)合藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、紀(jì)念日等）。
5、努力開(kāi)創(chuàng)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新局面，先建立體系，在創(chuàng)出品牌。
6、繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，開(kāi)拓社區(qū)資源。精細(xì)地組織好“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)。
教務(wù)。
德育。
8
準(zhǔn)備好教師開(kāi)學(xué)用品。
教研、備課組長(zhǎng)工作布置會(huì)。
各班完成黑板報(bào)、環(huán)境布置、學(xué)生報(bào)到。
年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作布置會(huì)。
協(xié)助初三完成櫥窗布置。
協(xié)助初一完成初一新生校本培訓(xùn)。
文明崗監(jiān)督員、旗手、檢查員培訓(xùn)。
9
到辦公室了解，幫助老師解決一些困難。
整理出新初一、初三老師上崗課日程表。
教研組長(zhǎng)會(huì)。
初三年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)（班級(jí)、時(shí)間待定）。
新初一、初三老師上崗課。
教育碩士論壇（周校長(zhǎng)）。
教學(xué)五認(rèn)真檢查1。
省示范初中迎查準(zhǔn)備。
兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)。
教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
主題班會(huì)公開(kāi)課。
初一（行為規(guī)范）初三（學(xué)生心理調(diào)整）。
參加玄武區(qū)。
軍訓(xùn)。
成果方陣匯報(bào)。
校園衛(wèi)生無(wú)死角的公益勞動(dòng)。
行為規(guī)范標(biāo)兵評(píng)比、常規(guī)教育月表彰會(huì)。
后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）。
10。
初二年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)（班級(jí)、時(shí)間待定）。
初三教師示范課。
教研組長(zhǎng)會(huì)。
教育碩士論壇（劉涌）。
學(xué)生干部培訓(xùn)、名單統(tǒng)計(jì)。
主題班會(huì)公開(kāi)課。
初二（主題：文化建設(shè)）。
兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)。
班徽、班歌征集。
后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）。
11。
初一年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)（班級(jí)、時(shí)間待定）。
教研組長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)科節(jié)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日。
志遠(yuǎn)杯青年教師基本功比賽。
期中質(zhì)量分析會(huì)。
教育碩士論壇（張魯）。
教學(xué)五認(rèn)真檢查2。
班級(jí)特色文化建設(shè)成果展示。
（志遠(yuǎn)班每班一櫥窗）。
活動(dòng)性課程——秋游。
期中考試表彰大會(huì)。
后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）。
兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
12。
教研組長(zhǎng)會(huì)。
教育碩士論壇（丁文貞）。
優(yōu)秀教師復(fù)習(xí)示范課。
主題班會(huì)公開(kāi)課（志遠(yuǎn)班）（學(xué)習(xí)策略）。
星級(jí)班集體申報(bào)聽(tīng)證會(huì)。
后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）。
新年歡樂(lè)頌主題活動(dòng)、長(zhǎng)跑。
兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)。
1
教研組長(zhǎng)會(huì)。
上繳教師工作手冊(cè)、整理教師獲獎(jiǎng)情況。
教學(xué)質(zhì)量分析。
教研組長(zhǎng)檢查教師上繳材料。
班級(jí)小結(jié)、
學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
班級(jí)申報(bào)材料上繳。
教務(wù)：
招生、制定計(jì)劃、重大問(wèn)題解決、與兄弟學(xué)校教學(xué)聯(lián)系：楊小軍。
學(xué)籍管理、課表安排、初三中考報(bào)名：吳蕓蕓。
中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十七
以上級(jí)有關(guān)安全衛(wèi)生工作的政策、法律、法規(guī)為指導(dǎo)，把安全衛(wèi)生工作放在學(xué)校工作的重要議事上，采取有效措施，消除安全隱患，避免意外事故發(fā)生，確保一方平安，創(chuàng)建安全校園。
二、主要工作任務(wù)和措施。
1、建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校后勤有關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員的學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是指導(dǎo)、督促安全衛(wèi)生工作檢查小組和師生做好安全衛(wèi)生工作。
檢查小組組成由分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，后勤相關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員。檢查小組的職責(zé)是按學(xué)校的要求定期和不定期地深入細(xì)致地檢查學(xué)校安全衛(wèi)生工作。并把每次檢查的情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋。
校長(zhǎng)是學(xué)校黨政一把手要負(fù)總責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)主要責(zé)任，班主任要負(fù)直接責(zé)任。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，則按照職責(zé)范圍追究責(zé)任。
4、加強(qiáng)安全衛(wèi)生知識(shí)教育，提高師生安全衛(wèi)生防范意識(shí)。教育形式：采取全校性集會(huì)教育與班級(jí)教育相結(jié)合。教育內(nèi)容：(1)貫徹上級(jí)有關(guān)安全衛(wèi)生的政策、法律、法規(guī)，深入學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園校園安全管理規(guī)定;(2)以安全衛(wèi)生知識(shí)讀本作為教材與學(xué)生一起學(xué)，提高教師安全教育培訓(xùn)技能。(3)作安全衛(wèi)生專題性教育。如：防火災(zāi)、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防交通事故等等專題性教育。(4)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、資料。
5、出墻報(bào)貼圖片進(jìn)行宣傳教育。
根據(jù)不同的季節(jié)出版有關(guān)墻報(bào)和貼有關(guān)圖片對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育，讓師生直觀學(xué)習(xí)受教育。
6、制定完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度。并認(rèn)真貫徹實(shí)施。
7、加強(qiáng)學(xué)生飯?zhí)霉芾怼?BR> (1)按照衛(wèi)生防疫部門的要求認(rèn)真完善學(xué)生飯?zhí)玫脑O(shè)備設(shè)施。
(2)切實(shí)做好炊具和餐具的消毒工作，負(fù)責(zé)飯?zhí)霉ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)要把好這一關(guān)。
(3)飯?zhí)霉ぷ魅藛T要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進(jìn)入飯?zhí)霉ぷ鳌?BR> 食品盡可能做到固定地點(diǎn)，而且持有衛(wèi)生許可證的廠(店)，并簽定安全衛(wèi)生責(zé)任書(shū)，不準(zhǔn)非飯?zhí)萌藛T亂進(jìn)入飯?zhí)谩?BR> 8、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
(1)建設(shè)好保衛(wèi)設(shè)施(值班室及基地)。
(2)保衛(wèi)人員要認(rèn)真履行保衛(wèi)工作職責(zé)，認(rèn)真做好來(lái)訪登記工作。
(3)加強(qiáng)夜間巡邏工作。
(4)不準(zhǔn)外來(lái)機(jī)動(dòng)車輛及陌生人隨便進(jìn)入校園。
(5)未到放學(xué)時(shí)，保衛(wèi)人員到校門負(fù)責(zé)維護(hù)治安工作。
9、檢查維修體育設(shè)備設(shè)施。
10、根據(jù)上級(jí)的要求，認(rèn)真配合有關(guān)部門做好學(xué)生的體檢和疾病預(yù)防工作。
11、切實(shí)搞好校園教室及廁所的清潔工作。各班每天都安排好學(xué)生搞校園清潔包干區(qū)和教室的清潔工作。廁所要天天沖洗干凈，必要時(shí)噴灑滅蚊滅蠅藥。為了做好各項(xiàng)清潔工作，學(xué)校每天都組織評(píng)比小組對(duì)各班清潔包干區(qū)和教室進(jìn)行評(píng)分。每周公布一次分?jǐn)?shù)，期末統(tǒng)計(jì)總分，并把其列為評(píng)選先進(jìn)班極的條件之一。
12、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作。輪到值日的領(lǐng)導(dǎo)、教師必須按時(shí)到校值班，工作要盡職盡責(zé)。放學(xué)時(shí)要到校門維護(hù)治安。
附：行事表。
9月。
1.對(duì)教室、飯?zhí)眠M(jìn)行檢修。2.劃分清潔包干區(qū)，提出清潔要求。
1.檢查教室、飯?zhí)谩⑿@安全衛(wèi)生。2.學(xué)生校園安全教育。
1.進(jìn)行防食物中毒和自救教育，2.進(jìn)行預(yù)防疾病教育。
1.進(jìn)行防交通事故專題教育。2.進(jìn)行防傷害事故教育。
6月。
1.做好消防安全教育。2.消防安全演練。
1.做好安全衛(wèi)生的總結(jié)工作。2.進(jìn)行假期安全衛(wèi)生教育。
附：衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：(校長(zhǎng))全面負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生安全工作。
副組長(zhǎng)：、
負(fù)責(zé)師生衛(wèi)生安全工作教育，督促班主任落實(shí)班級(jí)學(xué)生衛(wèi)生安全管理，落實(shí)衛(wèi)生安全工作責(zé)任制。
:
負(fù)責(zé)設(shè)施維護(hù)，學(xué)生衛(wèi)生保健。