求職信是一種用于申請工作職位或求職的書信。一個完美的總結需要從不同的角度來審視和評價自己的表現。以下是小編為大家搜集的旅游總結，希望對大家的旅行有所啟發(fā)。
高三激勵發(fā)言稿篇一
各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
高三是一場蓄勢待發(fā)的暴風雨，時常有電閃雷鳴。同學們，你們是風雨中的松柏，只有經受住了暴風雨的洗禮，才會更加青翠挺拔。
高三是一條洶涌澎湃的河流，時常有驚濤駭浪。同學們，你們是河流中的航船，只有經受住了巨浪的沖擊，航船才能一往無前。
這也會是無比充實的八個月。
你們的每一個清晨，每一個黃昏都有老師和你們在一起。風雨同舟，全力沖刺！
面對高考沖刺的最后八個月，你們最大的需要是什么？是高昂的斗志和旺盛的精力，是科學的規(guī)劃和正確的方法，也更是健康的體魄和愉悅的心情。
高三了，在這危及成敗的關鍵時刻，你們要明白自己的不足之處，多問多寫多做多思；要注意聽講，要有計劃地跟著老師的節(jié)拍走。要注意鞏固基礎知識，掌握答題技巧，要學會觸類旁通；同時，你們還要不斷地豐富自己的閱讀量，拓寬視野，要把知識和能力融合起來；你們還要學會緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進。
讓咱們永遠記住《老人與海》中桑地亞哥的這句話：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！弊屧蹅兎e聚所有的力量，吹響奮進的號角，為高考、為明天做最后的拼搏！
昨天在一位同學的摘抄本上看到這么一句話：用兩百天來贏得一輩子，這是我人生第一筆大生意?？赐晟钍苡|動，咱們高三的老師，未來的兩百天對于在座的兩千多學子來說多么重要！
最后，我代表高三全體教師表態(tài)：在未來的兩百多個日日夜夜里，咱們全體高三老師將繼續(xù)精誠團結，通力合作，竭盡全力，刻苦鉆研，潛心備課。有學生的.地方，就會有咱們的身影，咱們會更加嚴謹地治學，關注高考動態(tài)，關愛每一位學生。咱們承諾：“真心奉獻無怨悔，不待揚鞭自奮蹄”，力爭以最大的付出，換取六月的收獲滿懷。清華北大不是夢，只要咱們全力以赴！
高三是激情燃燒的歲月，同學們，在這追夢的道路上，讓咱們攜起手來，共同用汗水和智慧改寫銅梁一中的歷史，鑄造xx一中新的輝煌！
親愛的同學！待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋，待到來年荷香滿園，林木蔥蘢，讓咱們以你們?yōu)闃s！讓xx一中以你們?yōu)闃s！
謝謝大家！
高三激勵發(fā)言稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好！
是的，對此，咱們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在咱們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，咱們真的不愿意談離開，咱們深深地眷戀著你和咱們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍天；是水手總要啟錨遠航。咱們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機的種子，咱們將去探求，去實現青春的夢想。
在此，我也對同學們提個建議：咱們一定要注意考前的.休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子，要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調節(jié)方法：在心里設計考嘗模擬考試過程以減輕憂慮心理咱們的心態(tài)應該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復習得如何，都要自信地走向考常只有調整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時調動出來，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時，更要做到的是“自信、放松”，因為緊張是毫無用處的。
在咱們的一生中會遇到無數像高考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經消逝。我覺得，生活賦予咱們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。
在二中學校一晃已經三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓咱們淚流滿面，總有一種力量讓咱們信心百倍，總有一種召喚驅使咱們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那么，且讓咱們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向學校和恩師們獻上最后一份答卷！
高三激勵發(fā)言稿篇三
尊敬的教師、親愛的同學們：
三年前，我們懷著對未來的完美憧憬，載著家人與教師的殷殷期盼，高興地邁進了四中學校;今日我們在那里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號角。我們堅信，正是在那里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
十二年的寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。我們的目光從來沒有像今日這般堅定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像此刻這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十二年，六月試鋒芒。
如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，此刻我們已進入那最終的沖刺，我們早已拉滿弓，上好箭，六月的高考在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的這一百天里，乘春風之快意，御天地之靈氣，我們舉目望蒼穹，我們永不屈服。
一百天，給自我一個目標，讓生命為它激越。
一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
同學們，沖鋒的號角已經在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，能夠讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，能夠讓提高更加顯著。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色。我們必須要不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，全力以赴，展真我風采，鑄四中輝煌。
同學們，讓自信陪伴夢想一齊飛翔，讓我們挺直年輕的脊梁，用越來越好的成績去贏得20xx我們的榮光!
祝教師們身體健康，祝同學們高考勝利!
高三激勵發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是我們高三20xx級（2）班xxx同學的家長，今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。我們xxx到xx中學已經5年了，還沒有機會在這兒感謝一下老師，今天請允許我代表我們全家和全體家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今天的家長會上我想所三句話：
第一句話“感謝老師”。感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我也是當老師出生，常言說，學生苦，高三學生最苦；老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好四十個人的一個班，要千方百計把我們這些孩子都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，我們x老師和各位老師對全體學生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，我們這個班參差不齊，好的較少，就拿我們xx來說，開始成績也不咋的，初中時有很多的郁悶和不悅，成績從初一到初三，位次下滑，平時話也較少，曾經一段時間還處于迷惘，也發(fā)生過一些“自己是否是讀書料子”的懷疑。而經過分班后，在x老師和各位老師的帶領下，逐步取得了進步，成績日趨提高，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次零診考試，我們班42名同學參加考試，達到全市本科指導線的就有x名，達到一本指導線的有名，這對于我們普通班來說非常的不易，這些成績讓我們家長倍感鼓舞，讓我們孩子們更加自信。這些成績是我們老師每天從早晨5點到晚上10點所取得的結果，是你們艱辛付出的有力回報。面對這些成績，我們有理由展望明年的豐碩的結果。
第二句話“相信自己”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望你們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生?，F在你們即將進入高三的決戰(zhàn)，迎接高考，迎接人生最重要的一次檢驗。大家一定要認識到，大學是我們的必須課，好的大學更是我們高起點人生起跑線，那一句現在通行的話來借比：讀大學不是萬能的，但不讀大學是萬萬不能的！所以我們一定要立下決心，一定要努力，讀一個更好的大學?；叵胛覀冃W、初中、高中20xx年，4380個日日夜夜的辛苦，4000天已經過去，只有328天了，我們還要堅持，還要努力，要相信“12—1=0”。我們大家，通過努力，取得了進步，這次零診考試，就是最好的證明，我們不比人笨。但我們也還存在很多不足，需要從現在開始惡補，這一年，我們不能有絲毫的的放松和懈怠，否則我們20xx年的努力，都是白辛苦。還在請相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
第三句話：“全力以赴”。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都要相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現”。
另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為x老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲”。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學在明年的高考取得優(yōu)異的成績！
高三激勵發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師，敬愛的'各位家長，親愛的同學們：
大家下午好！
我是高三（2）班學生馬世龍。很榮幸能站在這里代表全體高三級同學發(fā)言。首先，我想感謝各位與會的家長，感謝你們能在百忙之中抽出時間參加本次家長會。你們作為我們最堅實的`后盾，為我們學習提供了良好的物質條件。其次，我想感謝各位老師，是你們日日夜ye奮斗在這三尺講臺，將寶貴的知識傳授給我們，是你們造就了我們的現在，點亮了我們的未來！這里，我謹代表全體高三學生，向各位家長、各位老師說聲：謝謝您！
時光荏苒，不知不覺中，高中的時光已所剩無幾，距離我們曾經覺得很是遙遠的高考也僅是咫尺之遙。曾經覺得高考也就是那么回事，不就是一次考試嗎？但當它真正要來臨時，卻才真真切切地感受到它那另人屏息般的沉重感，而這沉重感也隨著倒計時牌上數字的日漸減少愈加強烈、愈加清晰！
步入高三，我的很多老師、同學都說我變了，變化挺大的。但我卻似乎從未發(fā)覺這一點。驀然回首，審視高一、高二的自己，略一對比，便發(fā)現這變化確實挺大的。曾幾何時，我也迷戀著英雄聯盟，在青銅和白銀段位間茫然徘徊；那時的我，也癡迷籃球，為了喜歡的杜蘭特，曾和同學爭得面紅耳赤；那時我更離不開手機，曾經因為手機差點背了處分。那段時光里，我對一切都很有興趣，每天參加各種活動，報各種社團，但唯獨缺少了學習，缺乏了充實自己精神的想法。正是因為這些原因，在高一、高二，我的學習成績一直起伏不斷，差了便認真一兩周，有了提高便失去了三分鐘熱情，重新回歸虛度光陰的模式。雖然成績整體還算不錯，但這也僅僅是空中樓閣，根基不穩(wěn)。
而我的態(tài)度真正發(fā)生改變，應該是在今年高考成績公布之后。與我相熟的一些朋友均考得不太滿意，有些與理想失之交臂，有些甚至名落孫山，現在還在復讀班中苦讀。但最觸動我的是我的發(fā)小，他是一名藝術特長生，比我們高一級，高考成績出來之后，距目標大學差了七分。這時擺在他面前的有兩條路，一條是放棄他學了十年的樂器，進入一個普通的三本院校，學一個陌生的專業(yè)；再就是復讀一年，用人生中為數不多的一年時光來償還自己不夠努力導致的結果?，F在，他還在蘭州一所藝術院校里復讀，品嘗不努力造成的苦果。
在高考面前人人平等，我們付出多少，它就會給予我們多少。有些人可能會抱怨高考，說用分數來衡量一個人，決定一個人的命運有些武斷。但一個不能忽視的事實是，沒有高考，我們這些生于小縣城的寒門學子會有出頭之日嗎？大城市的孩子，他們的成長條件領先我們十幾年，他們能接觸到更為優(yōu)越的生活，領悟到更為廣博的知識，他們擁有優(yōu)于我們幾倍的教育資源，甚至還付出著比我們更多的汗水。他們有更為豐富的社會實踐，更為全面的綜合素質，這一切，在以后的社會競爭中都具有壓倒性優(yōu)勢。倘若沒有高考，我們拿什么和他們拼？拼爹、拼家庭、拼運氣嗎？我們能拼的，只有努力，只有高考?？v是前路坎坷，希望渺茫，我們能選的，也只有拼著走下去。
前幾天，一位復讀班的老師為我們帶了一節(jié)課。他的一句話令我頗為觸動，他說：所有上復讀班的人都是有原因的，有的人熱愛了三年的籃球，所以他用一年的苦讀來償還；有的人玩了三年的英雄聯盟，所以他用一年的苦讀來償還；還有的人追了三年的韓劇、美劇，所以她用一年的苦讀來償還。但倘若他們不選擇復讀，這苦果他們將會品嘗一生。所以我選擇了改變，改變自己過去丟兒郎當的態(tài)度，開始真正沉心于學習當中?，F在我也發(fā)現，當你決定認真學習，每天充實自己，感受到自己一點一滴的進步時，那種由內至外的滿足感會有多么強烈！
十年磨一劍，一朝顯鋒芒。希望在座的各位同學，能頂住這十年寒窗之功，在最后的二百天里破釜沉舟，盡力一戰(zhàn)，用拼搏和汗水來換取我們的未來，不會在將來因自己曾經的不努力而悔恨終生。也祝愿各位能在明年六月的高考中一展身手，蟾宮折桂，向著似錦前途跨步前行！
我的演講到此結束，謝謝大家！
高三激勵發(fā)言稿篇六
親愛的教師、親愛的同學們:。
大家午時好!
今日我們在那里隆重舉行張灘高中20xx屆高考百日誓師大會，再次吹響決戰(zhàn)高考的沖鋒號，這是圓青春夢想的動員令，這是揚人生志氣的進軍號，這是表必勝豪情的鏗鏘曲!
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。距離高考僅余xx天。這一百天，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也可是是彈指一揮間。常言道“行百里者半九十”，沒有經歷長跑的人，不會體會最終沖刺的艱辛與輝煌，最終的沖刺往往需要更多智慧，更多堅強。稍有疏忽，就會有人超越自我;稍有閃失，就可能前功盡棄。一百天，每分鐘的價值再也不是一分鐘了，也許是一小時、一天、甚至一個月、一年。這一百天即能夠鑄造輝煌，改變命運;也能夠變?yōu)檠蹨I，遺恨終生!同學們，這一百天，凝聚著十多年求學的艱辛;這一百天，凝結著多少親人期待的目光;這一百天，是我們?yōu)槌晒θ松旎娜兆?這一百天，也是我們最難忘、最珍貴的青春記憶;所以這100天，是活力燃燒的100天，頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天。我們高三全體教師將和同學們一道，共同度過我們人生最輝煌的歲月。
在此，我代表高三年級全體教師鄭重承諾:我們全體教師仍將一如既往地踏實工作，弘揚張灘高中人團結奮進，敢為人先的光榮傳統(tǒng)，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去，精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導，隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅?！蔽覀冊缸龃蠹覜_剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查詢臺，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。同學們，請記住，在這一百天中，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟!永遠做你們最堅強的后盾!
春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，努力吧!一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實，一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。祝我們張灘高中全體同學：腳下有路，金榜有名!
最終，祝我校20xx年高考再創(chuàng)輝煌!
高三激勵發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好！在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育咱們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝老師，三年以來對咱們的諄諄教導；謝謝您，三年以來的精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。咱們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發(fā)了芬芳。咱們就要在您的關愛的目光中走進考場。
高考畢竟是咱們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。有人說，凡是能夠經受得住高考考驗的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是咱們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。咱們知道，那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答。
是的，對此，咱們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在咱們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，咱們真的不愿意談離開，咱們深深地眷戀著你和咱們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍天；是水手總要啟錨遠航。咱們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機的種子，咱們將去探求，去實現青春的夢想。
在此，我也對同學們提個建議：咱們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子，要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調節(jié)方法：在心里設計考嘗模擬考試過程以減輕憂慮心理咱們的心態(tài)應該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復習得如何，都要自信地走向考常只有調整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時調動出來，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時，更要做到的是“自信、放松”，因為緊張是毫無用處的。
在咱們的一生中會遇到無數像高考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經消逝。我覺得，生活賦予咱們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。
在二中學校一晃已經三年了。回想這三年，總有一種親切讓咱們淚流滿面，總有一種力量讓咱們信心百倍，總有一種召喚驅使咱們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那么，且讓咱們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向學校和恩師們獻上最后一份答卷！
高三激勵發(fā)言稿篇八
親愛的同學們：
你們好！
積極健康的心態(tài)是提高復習效率的重要保證，也是高考成功的關鍵。到了高三，每個同學都有一定的壓力，都想考上一所理想的大學，這是很正常的想法。有的人把壓力當成一種包袱，心里總在想：如果考不上大學，對不起父母、對不起老師，沒臉見同學。于是對自己的期望值過高，一旦遇到困難就表現為焦慮、不安，甚至失眠、頭疼，馬上想到的就是“我的前途完了”，以至于使自己失去信心。而積極的心態(tài)應是把壓力化為動力，樹立充分的自信。
要知道，能夠打敗自己的，不是別人，而是你自己。你每天都要鼓勵自己：我能行。即使遇到了挫折，也要從挫折中吸取教訓；即使失敗，那就認為失敗是成功之母；即使再苦再累，你就認為這是“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，以后必成大事。這樣，你既具備了吃苦的準備，又有了戰(zhàn)勝困難的決心，每一天都過得非常充實，每天都要想一想“我有什么收獲”，時刻使自己充滿成就感，這樣學習起來必然是快樂的。，會達到事半功倍的效果。高三是一面鏡子，你如果對它笑，它也對你笑；你如果對它哭，它也對你哭。每一個高三學子的正確心態(tài)是：笑對高三。
縱觀近幾年的高考，基礎知識的分值能達到70%，而偏題怪題非常少見。這就要求我們在復習的過程中，嚴把基礎關。認真研讀課本，認真閱讀和理解課本上的每一章節(jié)、每一段落、每一幅圖，認真對待老師介紹的典型習題、總結的知識要點，認真做每一道題。在掌握知識點的基礎上，根據知識之間的內在邏輯聯系，把知識點串起來，形成知識體系和知識網絡，把書由厚變薄，然后再由薄變厚。準確記憶和正確理解書本上的各個知識點，在每個知識點的掌握上不留空白和隱患。當你閉上眼睛把這條線提起來時，就能夠把相應的知識在腦海中重現。
高考在一定程度上就是對同學們記憶知識多少的考查。如果一個人不善于記憶，腦子里空空如也，何談知識的靈活運用？不少書上介紹了很多記憶方法，像類比記憶、諧音記憶、情景記憶、順口溜記憶等等。不管采用什么方法，重復記憶是加深印象的最有效的方法。有些事情你終身難忘，原因是你的印象太深刻了。有人曾經采用四輪記憶法，效果很好，也就是學完一課，課下抓緊時間記憶第一課的重點；學完第二課，記憶的是一、二課的重點；學完第三課，記憶的是一、二、三課的重點；一直到學完第四課。這樣，第一課的知識就相當于記了四輪，然后放過第一課。這樣符合記憶的規(guī)律，能夠使所記的內容保持長久。
復習階段要進行查漏補缺工作，經?？偨Y。做完的題，把不懂處、易錯處、常錯處、?？继幰灰粴w納總結，使自己對自己的情況心中有數，便于利用有限的時間彌補弱點。到了高三，老師都會讓同學們準備一個錯題本，把每次做題過程中的錯題記下來，明確為什么錯了、正確的解法是什么、以后應該注意什么，經常把錯題本拿出來看，以加深印象。另外還要準備筆記本，把老師介紹的知識要點、知識框架加以整理，以便經常對所學知識進行小結，形成系統(tǒng)、形成網絡，借此把自己掌握的知識提升到一定的高度，達到總攬全局的效果。
做題能鞏固所學的知識，加深對概念、規(guī)律的理解；做題能發(fā)展思維，將知識轉化為解決問題的能力：多做題是必要的。但并非做題越多收益越大，除了做題數量外，做題方法和“質量”也是至關重要的因素。首先要選一本適合自己的練習冊（以老師推薦的為主），認真地做每一道題。在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題、分析、解題、書寫能力，一定要親自動手，把題完整地解下來，避免一看就會、一做就錯。做完以后，不要一味往前走，還要回頭看，這就是做完題后的反思、體會。命題者有什么意圖？題目設計的巧妙處何在？此題的關鍵何在？題目有何規(guī)律？是否可推廣成一類題型？這個問題改變設問角度，還會變成什么樣的題目？這樣做一道題，就能夠起到舉一反三、觸類旁通的效果，復習效率會大大提高。
高三期間會有許多考試，一是為了檢查我們的復習情況；二是為了模擬高考情景，鍛煉我們的心理素質。我們平時就要有意培養(yǎng)自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學題難考不好，題容易還是考不好，這就是心理素質不好的表現。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退；面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。其實，若能想到“我難人難，我易人易”，沉著應戰(zhàn)，就能取得理想的成績。要想在最后的高考中超常發(fā)揮，必須做到“平時如戰(zhàn)時，戰(zhàn)時如平時”。把平時的每一次作業(yè)都當成考試，卡好時間，給自己打分，及時總結，找出差距，這樣在正式考試時才能從容面對，超常發(fā)揮。高考是全方面素質的考察，除了你的學習能力外，還考察你的心理素質、意志品質、習慣情操。
這幾方面的素質都過硬，你才有可能達到一定的高度，有可能超越你的極限。高三一年必然是一次歷練，只要調整好心態(tài)，用一顆平常心去對待，在老師的指導下，尋找適合自己的復習方法，提高復習效率，高三的一年必然是收獲的一年，高三的一年必然是通向成功的一年。
高三激勵發(fā)言稿篇九
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!同樣的地點，同樣的場景，同樣是我們大家，在2008年5月22日的下午，我們召開過高一年級的第一次全體學生會議，我同樣坐在這里，給大家作了《花堪折時只需折》的大會發(fā)言，所以，今天再次坐在這里，我感到莫名的激動和感動，人生百年，幾度春秋，最經典的不過是幾個瞬間。在這個距離高考已不足一年的莊嚴時刻,(具體我計算過，還有289天)我們歙縣二中高三師生齊聚在這里，為2010年高考謀篇布局。有句話叫做逢敵必亮劍，同學們，在高考戰(zhàn)場上，我們是劍客，應該有亮劍精神，亮出戰(zhàn)斗的氣勢，亮出劍客的尊嚴!我相信，你們有這樣的勇氣!
一、尋夢，我們堅定無悔。
同學們，2007年8月，我們跨入了歙縣二中的校門，為了高考，為了大學夢，為了未來人生更加精彩;兩年來我們披星戴月，寒暑不歇，風雨無阻。
兩年的時光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個個陽光遍地書聲朗朗的清晨，那一張張樸實真誠燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個個激情四溢青春律動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。
此時，我們站在了一個新的征程上，這是人生征途中的重要一站，是人生的一堵墻,是橫跨在歲月面前的一條河流，跨越它，你的人生將煥發(fā)異彩!面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書，讓我們咬緊牙關，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險前路漫漫我們也能力創(chuàng)輝煌。
高三是苦的，不苦，哪能是高三?那是學習的辛苦、單調的清苦、受挫的痛苦，但苦中自有真味。追求快樂，是一切動物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因為，戰(zhàn)勝痛苦會實現自我的超越，苦中作樂能教給我們樂觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拚過高三跨入理想大學的學子在文章中寫道：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促進了一次真正意義上的長大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個人生的氣勢!”同學們，如此寶貴的高三，我們怎能不珍惜，怎能不好好享受?所以，讓我們昂起頭，大聲說：高三，該來的都來吧，我靜靜地等著你!
讓我們共同把握高三這個寶貴的瞬間：我們不能決定生命的長度，但可以決定它的厚度;我們不能改變他人，但可以掌控自己;我們不能預知明天，但可以利用今天;我們不能樣樣順利，但可以事事盡心!
讓我們把足夠的耐心,高度的細心,堅定的決心,必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在行囊中,把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望拋在腦后,向著夢想的舞臺前行。讓我們踏著前人的足跡，把明清徽商的吃苦堅韌，把行知故里的好學之風，把古代南越人的隱忍堅強，都融在自己的血液里，拼搏出歙縣二中人的風采，誓與2010年高考一決高下。
二、師者情懷，愛心托起夢想。
289天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于你們，它可以使時光倒流，完成十幾年積淀的知識回顧;也可以讓我們老師盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，可以提升我們的教學水平，達到一個嶄新的高度。
同學們，一路上，你們并不孤單。有同學的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗：你在做題、讀書和整理筆記，老師們在出題、閱卷和備課;你在為自己奮斗，老師們在為所有的學生奮斗;你不孤單――因為我們和你在一起!當你遇到困難，無論是學習難點，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)――因為我們和你在一起。因為，你們的理想彌補著老師們的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動，你們的成功就是老師們的追求與幸福!
在此，我謹以個人的名義宣誓：
忠于職守，言傳身教，以身作則;精誠團結，通力合作，統(tǒng)一資料，資源共享。
我們將笑對全體學生的提問和質疑。問到深處，我們會為同學們鉆研探究的精神歡呼;問到淺處，我們會做一條涓涓細流潤物無聲：生活瑣事，處事哲學，學習難點，思想包袱，盡情地向我們傾訴吧，我們所有的老師，就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹“教學相長”這一古老而深邃的教學法則。
高考備考是一場集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能產生最大的合力，取得最佳的效果。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。認真研究“考綱”和“考試說明”，隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，針對后期復習實行苦干+實干+巧干精神。追求科學備考，強化過程跟蹤，精化教學內容，細化解題思路，實化教學效果課程標準是的藍本，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無止境，學海無涯，我們謹希望以主導者的身份最大能量地服務于作為主體的高三學子的你們!
我們高三年級組是一個能吃苦、能奉獻、能戰(zhàn)斗的集體;尤其是我們這一屆的班主任和老師們，我們曾經戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了二中歷史上一個又一個令人振奮的成績。在這289天的時間里，我們會繼續(xù)發(fā)揚埋頭苦干、求真務實的優(yōu)良傳統(tǒng)，關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心系高考，心系學生，全心全意傾注，傾盡全力奉獻，去托起每一位學生的夢想。
“傾將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信：通過全體師生的'共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能用智慧唱響青春之歌。
三、謀動而后行，化難為易。
《韓非子?喻志》說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細。”意思是遠大的目標必須從小處做起才能實現。我體會這句話有兩層含義：一是我們必須把遠大的目標化為若干個小目標(如學科目標、階段目標)，每個小目標實現了，就向大目標靠近了一步，譬如我們高考大目標的實現，應該建立在月考、一模、二模、三?？荚嚹繕说膶崿F上，沒有每一階段考試的目標實現，就不可能有最后高考目標的實現;二是要實現我們確立的目標，不能停留在口頭上，不能做說話的巨人行動的矮子，要從大處著眼小處著手，聯系我們的學習，就應該從上好每一堂課開始，從做好每一道題開始，從考好每一次試開始。
高考的輝煌成績，概括起來是這樣幾句話：向管理要成績、向學習習慣和態(tài)度要成績、向心理素質要成績。下面我就這三句話略作說明。
第一句話是管理出生產力。管理出質量，管理好與壞、松與緊，直接關系到明年的高考成績，沒有良好的班風學風，不可能取得高考的勝利。每年高考分數下來后，很多同學在和老師交談時說：“老師，在高考成績面前，我深深地理解了學校、理解了老師，嚴格管理、嚴格要求是對我們最根本的關心，最好的愛。”同學們，可見，理解并不都在成功前，真正的理解是在我們成功后。所以，我們要強化管理，建設良好的班風學風，為高考復習創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第二句話就是向學習態(tài)度和習慣要成績。態(tài)度可以改變習慣，態(tài)度和習慣決定你個人的成敗，書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細心與粗糙、計算準確與錯誤，都來自平時對學習的態(tài)度和學習習慣，所以，從現在開始，我們要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的習慣，為高考奠定知識基礎和習慣基礎。
第三句話是向心理素質要成績。高三這一年，289個日日夜夜，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對一個奮斗者來說太平常不過了，堅強者會勇敢地去面對，脆弱者會因同學間一次小誤會而傷心痛哭、老師的一次批評而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力怎么適應高考呢?高三這一年所走的路是你們人生中一段重要的經歷，同學們如果挺過來了，不僅收獲的是高考成績，也是歷練人生的清修!
下面，我就一位班主任的名義向同學們提出以下具體要求：
一、每一位同學要以高度的緊迫感迅速進入高三學生的角色。迅速適應高三的學習生活，全身心的投入復習備考，做到與學習無關的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不看小說、不玩游戲、不交朋結友等等，把主要精力放在學習上。
二、要確立明確的奮斗目標，
有了理想和目標，行為就有了方向、學習就有了動力、對高三這一年緊張而有序的生活就會覺得充實而有希望，沒有目標的人他會無所事事。當然，同學們一定要清楚地認識到：實現理想的道路并不是一帆風順的，遇到挫折，我們要知道前進中的曲折性，要明白愛拼才會贏!
三、服從管理，服從統(tǒng)一要求。每位同學要遵守學校紀律，聽從年級組統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，不允許任何人影響高考復習備考秩序。
四、學習上要多聽任課教師的指導。大多數同學成功經驗中就有這一條，虛心接受老師知識上的傳授、學習方法上的指導，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當耳邊風的人，高考中很多都是失利者。有什么學習困難，盡管找老師;有什么心理想法，盡管找老師;有什么意見建議，盡管找老師。
五、要打下堅實的基礎。高考題的難度分布為30%的簡單題，50%的中等題，20%的難題。這意味著基礎題占了120分，它是復習中練題的主要部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對知識的掌握程度，還要考做題的速度;許多同學就是在高考時因時間不夠，丟掉了平時能做出來的中等題才考砸的，所以建議我學校的學生多花時間在中等難度及以下的題上，把基礎題做熟練了，再做難題就會相對容易些，能力也會很快提高。復習一個知識點，夯實基礎，穩(wěn)操勝券。
六、要建立一本錯題集：也許大家都有這樣的體會：每次考試后，教師與學生都有一大堆遺憾，許多題目講過了、做過了、考過了，甚至不只考過一遍，最終還錯了?這主要是因為我們知識結構的殘缺和認識上的盲點造成的。要克服這一弊病，最佳的方法就是建立一本錯題集。準備一本厚筆記本，把平時作業(yè)及考試中做錯的典型性錯誤找出來，把從講義或試卷上“剪切”下來，“粘貼”并整理編輯在筆記本上。它的好處：既是學生積累學習經驗和學習資料的寶庫，又是教師改進教學，探索規(guī)律，研究學生的重要依據，更是提高考試質量的有效措施。那么怎樣建立錯題集呢?下面介紹幾種方法供各位參考。
首先要在錯題的旁邊注上完整的分析過程，四個部分：1、為什么錯了?分析原因;2、應該怎樣做?標明解題的正確方法及依據原理;3、有無其它方法?哪種方法更好?對比歸納，思維求異;4、能否變通一下?一題多變，思維發(fā)散。第二，把錯題按照科目分類，各自成為一個系統(tǒng)，以便查找和復習使用。
四、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之事。
高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，又貴在堅持、腳踏實地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學們明年的高考一定會夢想成真，歙縣二中2010年高考定會取得輝煌的成績。同學們，高考是辛苦的，也是沉重的。辛苦的是學習，沉重的是心理，但甜美的是過程，更是結果。所以，希望在校的所有同學能珍惜點滴時間，在學習上不輕言放棄，在行為習慣上，做一個充實自己、戰(zhàn)勝自己的人。
昨晚，我特地重新上了一趟教學樓五樓，看著夜色中的歙縣縣城，它是那么地美，令人心醉。望著萬家燈火，我就想：“這些燈下,有許多人也在奮斗,尤其在城東的縣中，有許多人和我們一起正經歷著高三;我們與他們是一樣的，我們不比他們差，都是在為自己的人生而奮斗!”其實，高三是一個為幸福奮斗的過程。常常，我們匆忙的腳步與急切的心情讓我們忽視了這一過程本身的意義，而太多地感到壓力與不安。其實當你試著靜下心來，用心去體味，你會發(fā)現：可以奮斗、也可以感受，這追求幸福的過程，本身就是一種莫大的幸福，如果想到這一點，高三又何嘗不是一段人生最值得珍惜的經歷啊!那是一種成長和蛻變。那些大大小小的考試，那些伏案苦讀的夜晚，也成了一種特別的美麗。每一個屬于高三的細節(jié)，都可以用心收集，用心品味，真實而感人。
高一時，我說過一句：“三年磨一劍”，大家一定要打磨出一柄光亮的好劍，十二年的讀書生涯，你準備好收獲了嗎?高一時，我還說過一句：“行百步而半九十?！边@意味著把握最后關頭的重要性，千萬不可松懈啊。走過高一、高二，在高三，在沖刺高考的最后時光……一定要堅持到底爭取勝利。
同學們，在未來的289天中，你們要面對山一樣的書，海一樣的作業(yè)，你們可能會因學習的壓力而煩亂，會因成績提高不快而徘徊，甚至會因恐懼高考而想放棄。所以，我希望同學們能制定好計劃，而后認真地執(zhí)行計劃。在實際學習中，執(zhí)行計劃要與懶惰作斗爭，要與習慣作斗爭，要與貪玩作斗爭，要有毅力，要有堅強的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧靜，嚴守規(guī)定，堅守時間，不為自己找借口，不允許例外。不僅能應付吃苦，還要提高抗挫折的能力。
291天后，你們將結束高考，我們全體老師將為你們送別。站在終點，笑望來時的路。到那時，你會由衷地感嘆高三真是人生中最寶貴的財富，老師們一定會為你們的成功而自豪!
最后，衷心祝愿全體高三同學在2010年高考中旗開得勝，金榜題名，蟾宮折桂!
新高三你準備好了嗎?
大多數學生帶著茫然和忐忑的心情，對未來難以確信無從捕捉的感覺讓他們在學習過程中衍生許多不良心理因素，導致學習效果大打折扣。因此，心態(tài)和方法是高三生背水一戰(zhàn)的致勝關鍵。
目標：明確而合理的目標是前進的風向標，每一個高三考生首先要對自己的實力進行客觀的定位，從學習成績、學習能力、潛力空間等方面進行分析。這個過程可能需要老師和家長的幫助。學生在此時切忌逃避溝通，與家人、與老師、與同學，都不可斷了聯系，閉門造車很難取得進步。在有了準確的定位后便可以根據自己興趣愛好、現實情況進行目標確立。
心態(tài)：在明確了目標以后，我們要保持豁達的心態(tài)。要積極爭取但不強求，嚴格要求但不苛求自己，對理想全力以赴，對挫折泰然處之。當內心糾結于理想，卻又因無法實現而氣餒、煩躁或心生厭倦的時候，可以暫時放下書本，到教室外面踢一會球，慢跑幾分鐘，哼唱幾首歌曲，讓自己明白生活由很多部分組成，高考只是目前占了比重比較多，卻也不是不可能完成的任務。
態(tài)度：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。堅韌是我們在高三必須學會的品質。因為這一年我們要對自己的人生進行第一次選擇。這一年我們會經歷學所未有的高強度學習，無邊無際的題海，沒日沒夜的練習……壓力之大不言而喻。然而想到我們給自己確立的目標，動力就加強一點，壓力也就小了一點。我們在這段時間要不斷告誡自己，戰(zhàn)勝自己將所向披靡。
計劃：你需要幾份計劃，在高三真正開始之前至少要制訂出一份，這一年的統(tǒng)籌規(guī)劃。將每月需要完成的事情羅列，并標注完成時間、方法、標準等。最好以一些階段性目標為節(jié)點來進行分段計劃。比如在一模前要將數學成績提高20分，二模前要背誦200篇古詩詞等。這份計劃可能是籠統(tǒng)的但是一定要考慮到每個學科的特點，合理安排。另外，可以根據學習內容進行劃分，比如從前遺留的欠缺，要盡量彌補，列出你能夠自主支配的時間，列出老師已經講過但是自己屢屢失分的知識點，或者列出薄弱的科目，越具體越好，將這些需要填補的“短板”逐一分配到先前列出的時間，要注意時間與內容的合理搭配，保證計劃的可實施性。比如有的文科生英文單詞量掌握不足，可以利用早晨乘車時間、等候排隊時間等，而清晨大段的時間最好留給歷史政治這樣的科目。當然具體情況要根據自己來制訂。
高三有效進入復習狀態(tài)技巧。
如何進入高三狀態(tài)。
給自己確立一個目標。如果已經進行了前一年高考試題的模擬考試，就可以在自己的分數上增加一定分數，然后分析每一科還有多大提高的空間。比如英語可以上十分，數學還可以上十分，語文上五分，其它加起來上三十分。如果還沒有進行?？?，建議你把年級的名次作為參考系來定目標，比如你在年級的排名是120/600左右，你們學校每年重點大學可以考上150人，那么你的目標就是確保第一批錄取院校。
對考試結果一定要“放得下”。進入高三，考試一個接一個，考試的結果也是不停的公示出來。如果太重視考試結果，心理防線就危險了。比如考好了，潛意識里一放松，成績立刻就往下掉;沒考好，心里郁悶，埋怨自己不爭氣，學習也沒精神，下次考試成績可能更差。對待考試結果一定要“放得下”，重要的是找到致錯原因，把不會的弄懂了，然后把細心就能得到的分加上，再把后來弄懂的分數加上，看看這份試卷能得多少分。這樣是給自己信心，也是給自己提要求，能得到的分一定不能丟。
多種方式舒緩情緒。如果住校，每天回宿舍和室友開開玩笑，好好笑一笑，甚至喊一喊，也許看上去好像不太正常，但是會讓你睡覺的時候不那么煩躁。走讀的同學回到家里和家長談談時事，同時也能積累寫議論文的素材;或者隨便聊幾句，吃完晚飯的二十分鐘看看動畫片，但是奉勸不要看電視劇，有些電視劇不但起不到放松的作用，而且還讓你的神經更緊張，浪費時間還不利于休息。
同學對家長有兩個要求。一是不要成天嘮叨，這對高三學生的心理攻擊很大，學習狀態(tài)只有越來越差。二是盡量鼓勵，減少責備。但對于貪玩、不細心，可簡要指責，不要拉上其它瑣碎事宜。
怎樣做到有效復習。
準備一個隨身攜帶的記事本。把每天要進行的復習內容都記在一個本子上，一條條寫清楚。比如，今天本子上的記錄是：1、復習物理書第3章，做課后習題;2、英語完型填空一道;3、背語文《念奴嬌。赤壁懷古》并默寫;4、化學非金屬習題一套;5、生物試卷錯題整理;6、數學作業(yè)卷子。當課間感到不太累時就可以不把時間浪費在望著黑板發(fā)呆上了，可以揀短時間就能完成的工作來做，當你把本子上的任務條劃干凈時，很有成就感。如果老師布置了新任務，當然要先完成老師布置的，本子上的自己的工作第二天首先完成，在這個基礎上適當加上新計劃。提醒大家，計劃一定要符合實際，常聽同學抱怨說，自己忙了一天也不知道都復習了什么，但有了這個復習計劃本，就一目了然了。
首要任務是看教科書。高考題約有60%是基礎題，基礎扎實，考上本科不成問題。夯實基礎的首要任務是看教科書。就我個人的經驗，物理書要看三遍，第一遍按節(jié)細看概念、背下公式，做書后習題(這部分題一定要拿下，都是基礎中的基礎);第二遍按章把概念間的邏輯關系找到，找一些中等程度的自測題來做。第三遍是貫穿全書，把全書分為力學、電學、磁學、原子等部分，找一些稍難的題來做。生物書基本上可以當成文科來學，至少看十遍，提到一個知識，你能立刻說出這是哪章哪節(jié)的內容，并能指出這章這節(jié)最重要的東西是什么?；瘜W書最少要看五遍，其中仔細琢磨每句話三遍，還要再分基本概念和理論、非金屬、金屬、有機、實驗這種大塊再翻上兩三遍，并把該總結的總結了。因為就學科特點而言，物理邏輯性很強，知識整，教材思路清晰，但考題偏難。生物知識零散，不易靈活出題，所以要像文科一樣，該背的背下來，隨他考?；瘜W呢，既難又散，各章節(jié)都有自己的系統(tǒng)，要背的東西又比較多，就要仔細研讀。做到這樣看書，你做起理綜題飛快，250分以上沒大問題(滿分300分)。你可能說“沒那么多時間”，但只要你堅持有計劃進行，可有充足時間在高三寒假結束時把這些做完。
每科準備一個錯題本。當你看過書之后，知識掌握已經達到60%以上，但還有許多遺漏或者是銜接地方沒有掌握清楚，這體現在考試中你做錯的或是不會做的題上，因此，我們還有一個重要工作，就是“堵窟窿”。建議每科準備一個錯題本，把考試中錯的題都摘錄下來，反復研究，直到把每個知識點都領悟了。當你把每次考試的錯題都弄懂之后，窟窿也就堵得差不多了?？记耙粋€月，不要再做很多新題，只要把以往積累的錯題全都徹底搞懂，高考其實也就沒什么可怕。夯實基礎和補漏工作從現在做起吧。
送給高三學子(8)――學會分解目標。
在學習的時候，很多同學都為自己確立了遠大的目標，這是非常好的，沒有目標，寸步難行，但是要實現目標，還需要有技巧、有方法，要學會分解目標，把大目標分解為若干小目標，把每一個目標都放在自己跳一跳就夠得著的地方，這樣會增加自信心和成就感，減少疲憊感和失落感。
西華?萊德是英國知名作家兼戰(zhàn)地記者。二戰(zhàn)期間，他從一架受損的運輸飛機上跳傘逃生，落在緬甸與印度邊境的一片叢林中。當地人告訴他，這兒距印度最近的市鎮(zhèn)也有225千米。這對于習慣以車代步的西華?萊德來說，幾乎是可望而不可即的路程。為了活命，他拖著落地時扭傷的雙腳，一瘸一拐地走下去。這位研究過心理學的西華?萊德，知道如何調節(jié)自己的情緒，他惟一的念頭是“走完下一千米”。奇跡發(fā)生了，歷盡艱難的西華?萊德終于回到了印度。
西華?萊德的這段經歷公之于世后，在他的家鄉(xiāng)肯德郡引起不小的轟動，許多年輕人把西華?萊德的“走完下一千米”作為自己的行動指南。無獨有偶，極其相似的故事發(fā)生在數十年后的一位日本人身上。名不見經傳的日本馬拉松選手，矮個子山田本一分別于1984年日本東京和1986年意大利米蘭國際馬拉松邀請賽上兩次奪冠，令人大惑不解。10年后，他在自傳中解開了這個謎：每次比賽之前，他都要乘車把比賽路線細細地看一遍，并把沿途較醒目的標志畫下來。比如，第一個標志是一棟高樓;第二個標志是一棵大樹;第三個……這樣一直畫到賽程的終點。開始比賽時，他就以百米跑的速度，奮力向第一個目標沖擊，等到達第一目標后，他又以同樣的速度奮力向第二個目標沖去……40多千米的路程被他分解成一個個小目標，他便輕松地跑完了全程。起初，他把40多千米外終點上的那面旗幟作為目標，結果他跑了十幾千米時就疲憊不堪了。
西華?萊德和山田本一之所以獲得成功，就在于他們能夠做到把大目標分解成小目標，把遠目標變成近目標，把模糊的目標變成具體的目標，從而產生看得見、追得著的感覺，讓自己充滿信心。目標越具體，越容易產生動力，越容易實現。
希望同學們一方面確立遠大的理想和目標;一方面從自身實際出發(fā)，制定出短期計劃，確定好近期目標，把每一個“一千米”作為自己能實現的目標，這樣你就會從容不迫，游刃有余，成就燦爛人生。成為偉大的機會并不像急流般的尼亞加拉瀑布那樣一瀉而下，而是緩慢的一點一滴。
高三激勵發(fā)言稿篇十
大家早上好！
在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！
謝謝您，三年以來的諄諄教導和精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關愛的目光中走進考場。
三年了，是武威六中這塊沃土給了我們諸多機會，運動會讓我們體會到團結和拼搏；演講賽激發(fā)我們向上的力量；特別是高三這一年，學校的鼓勵，老師細致入微的教導，給我們思想和心靈上的啟迪，一切是那么的清晰！——文采奕奕、博覽群書的語文組老師讓我們體會到方塊字書寫出的美好，活靈活現、巧手妙心的數學組老師讓我們感受到函數、幾何可以是世界另一種最美的語言，孜孜不倦、朝氣蓬勃的英語組老師讓我們相信即使不是母語也可以生出一份眷戀，還有博古通今、通曉天地的文科綜合組老師讓我們喚起了對遙遠和當世的關注，聰慧伶俐、努力拼搏的理科綜合組老師讓我們解讀了自然科學的奧秘，剛健有力、溫文爾雅的音體美組老師讓我們懂得會生活的人才會更幸?！孟裨俣嗟男稳菰~也無法修飾完這些給予我們幫助、教會我們奮斗的老師，再多的贊美也無法表達我們的敬意！
今天，我們終于成了名副其實的高三畢業(yè)生，我們即將迎來高考，迎來準備了十二年的挑戰(zhàn)。尤記得，“今天我以六中為榮，明天六中以我為榮”的誓言在踏進這里的第一天起就激蕩胸中，“博學、篤志、勤奮、善思”的校訓被銘記于心。而今天，我們終于可以用自己的果實兌現這個莊嚴的承諾，用自己的力量書寫武威六中的又一次輝煌，成為六中的又一個驕傲。
高考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗，當我們離最初的夢想越來越近，我們不應為即將到來的高考緊張，不會為即將告別的中學時代而感到悲傷，請相信，我們一起努力過、奮斗過，有了這充實的一年，一切的夢想都會實現。
對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。
今天，我們還將迎來自己的18歲成人儀式。走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責任，多了一份莊嚴的承諾，帶著一種自立精神做一切有利于社會的事情，帶著一種科學態(tài)度在人生的'路上求索，帶著一種人文情懷關心身邊的他們，帶著一種共生意識在社會中與他人和諧相處，帶著一份領袖氣質在人群中展示出自己的魄力。面對未來的挑戰(zhàn)，我們不會惶惶不安?！伴L風破浪正當時，直掛云帆濟滄海?！毕嘈盼覀?，六中沒有失敗者！
回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅使我們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向學校和恩師們獻上最后一份答卷！
最后，衷心祝愿在座的每一位同學能夠有一個心態(tài)平和，冷靜作答，沉著應對的成功高考！更有一個自信自強各展其才，無怨無悔的精彩人生！
衷心祝愿我敬愛的老師身體健康，快樂相伴，桃李芬芳！
衷心祝愿我的母?！獂xxx學子優(yōu)秀，再創(chuàng)輝煌，明天更好！
謝謝大家！
高三激勵發(fā)言稿篇十一
我們?yōu)閷崿F理想而走進來，這里就是夢想實現的基石;我們要為服務人類走出去，這里就是我們騰飛的沃土!這里是我們最堅實的后盾，是我們永遠的家!
謝謝您，我的老師!是您為我們提供了最準確、最豐富的知識，是您讓我了解了最高尚、最精彩的人生。無論嚴寒酷暑，每一個清晨，教室門口最早出現的總是您挺拔的身影;無論酷暑嚴寒，每一個深夜，辦公室里最晚熄滅是總是您桌前的燈光。三年的諄諄教導給了我們智慧與方向，三年的精心培育讓我們擁有自信與力量。親愛的老師，您是最辛勤的園丁，我們永遠愛您!
謝謝你，我的同學!是你陪我度過了人生中最純真、最美麗的青春時刻。我們曾在拉練時攙扶著爬上了一座又一座山峰，我們曾在考試后共同走出了一個又一個低谷;我們曾在教室里熱烈討論，我們曾在草地上盡情暢想。那些遨游書山的歲月，那些馳騁題海的過往;那些成功前的拼搏與奮斗，那些失敗后的眼淚與憂傷……親愛的同學，真心的祝福你：通過高考，成就心中大夢想，譜寫人生新篇章!今天，我們就要畢業(yè)了，讓我再一次對學校、對老師說一聲：謝謝!
百日的倒計時已經啟動，高考近在咫尺。一百天可以很短，彈指一揮間;一百天也可以很長，成就我們的夢想：100天，每天解決一個疑難，就會弄懂一百個難題;100天，每天糾正一個錯誤，高考中就少犯100個錯誤;100天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高100分。
同學們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。從現在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來;我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復習當中，以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中。我們要以青春的名義保證：我們要用智慧培育理想，不負父母期盼，讓微笑寫滿父母蒼老的面龐;我們要用汗水澆灌希望，不負老師的囑托，讓滿意寫在老師欣慰的臉上;我們要用信心鑄就成功，不負母校的愿望，奮力沖刺，乘風破浪!
請父母放心，我們是有良知的人，一定不會讓你們心傷;請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不會讓你們失望;請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光!請相信：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜;?一腔熱血，萬丈豪情，×中定能創(chuàng)輝煌!勝利屬于我們!勝利屬于x中學!
高三激勵發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、同仁、可愛的同學們：
大家上午好！
滿懷激情與希望，今天我們xx中人歡聚一堂，在這里隆重舉行xx年高三畢業(yè)典禮。很榮幸我能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，此時此刻，我的心情有種莫名言狀的復雜：即感傷滿懷又激動澎湃。
還記得xx年送走第一批畢業(yè)班，那時的我風華正茂，分別時刻孩子們親切的稱呼我“雷姐”，轉眼間九年過去了，今年畢業(yè)班的孩子們該尊敬的稱呼我為“雷姨”了吧。有人說學校就像“鐵打的營盤，流水的兵”一樣，是??！年年畢業(yè)際，留不住的是你們，留下來的是我們。
今天，你們就要畢業(yè)了，就要離開這個熟悉的校園。從今天開始，你們就在也不用遵守申校長“必須穿校服，不能穿低腰襪“的要求；不用管老班們”要按時到校，要遵守紀律“的命令；不用聽老師們”把這篇課文背下來，把這個知識點記下來“的任務。但是，我希望大家能明白我們的良苦用心，申校長的嚴厲只是為了你有一個健康的身體，老班的嚴肅是為了你能養(yǎng)成一個良好習慣，老師的嚴格是為了你能考一個好成績，所以，請不要怪怨我們。
“茁壯的幼苗會長成參天大樹，勇敢的雛鷹終會傲笑蒼穹“今天，你們將要從這里起飛，飛向一個更加廣闊的天地，但是，孩子，請不要忘記，63位高三教師三年來對大家殷切的希望；請不要忘記，17位班主任披星戴月為大家無私的付出；請不要忘記，潞城xx中永遠是大家溫暖的家。有時間就?；丶铱纯?！
高三激勵發(fā)言稿篇十三
老師們、同學們：
早上好！
離高考僅有二十多天了，我們也進入了沖刺階段，此時我們要做的就是盡自己的最大努力去拼搏，去奮斗，以期考出自己的最佳水平，以最好的狀態(tài)迎接高考，這樣，當你多年以后回首往事的時候，可以問心無愧地說：“我已經盡了自己的最大努力，我不后悔?！?BR> 為了不留遺憾，我們要充分利用好時間，夯實基礎知識，彌補薄弱環(huán)節(jié)，要不斷回顧已復習過的知識，與遺忘作斗爭，因為我們對幾個月以前所復習的知識可能又有些生疏了，要重視以前做錯的或者存在問題，這些可能是你的盲點，需要重點復習，我們同樣不可忽視低級錯誤的問題，如果仔細分析一份做過的試卷，你會發(fā)現有不少失分的地方并不是因為不會做，而是在審題、運算、答題規(guī)范方面上出了問題，這種可以拿到的分數丟了是最可惜的，我們要盡量避免。
我們要正確對待學習中的成功與失敗，某一次考得好，不可飄飄然，因為成績只能代表過去，也只能說明這張卷子你掌握了，并不能說明這門學科你就沒有問題了，考試的成績固然有其必然性，但也有其偶然性，我們不必因為某一次成績不理想過分在意，失敗并不可怕，要學會從失敗中吸取教訓，在倒下的地方站起來，而不是灰心喪氣，有時失敗反而是好事，它能讓你找到自己的不足，暴露出自己的存在問題，從而更加完善自己。
我們要以良好的心態(tài)對待高考，不要有畏懼的想法，高考并不可怕，這也是我們人生旅途中的必經之路，我們應當滿懷自信地勇敢面對。
最后我想說，今天，我們以母校而驕傲，明天，我們一定要讓母校感到自豪，為了母校，為了明天，我努力、我勤奮、我拼搏。成功一定屬于我們。
高三激勵發(fā)言稿篇十四
老師們、同學們：
大家好，我是來自文科補習班的***，作為一名曾經歷過高考的學生，今天站在這里為大家做高考前100天的演講，感覺既慚愧又激動。慚愧的是，我第一次參加高考并沒取得滿意的成績，但同時，正因為是再次與高考相會，所以激動中伴隨著沉重，期待中伴隨著清醒。
高三應屆的同學們，也許你們最關心的是高考究竟是什么樣，我以自己的經歷告訴大家，高考只是一次考試，心態(tài)決定狀態(tài)、細節(jié)決定成敗，如此而已。正視高考，它并不可怕，但也不是說它不重要。高考雖不是人生的全部，確是人生極為重要的一步，雖然不能說這100天的拼搏決定了大家的未來，但至少肯定，同學們的未來會因為這100天的拼搏而更加絢麗多彩。古人說，行百里者多于九十，的確，越接近成功，道路就越艱險，在高考這條路上，能駕馭知識，披荊斬棘的人才能順利走下去。
同樣補習的同學們，半年的臥薪嘗膽，大家是否還記得當年的雄心壯志?當時做出補習覺得決定，只是因為一種不甘心，只因為我們相信，笑到最后，才笑得最燦爛。100天，是一雪陰霾的100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，是夢想成真的100天，是奇跡迭出的100天!要相信，汗水不會浪費，勇氣經汗水淬煉而更加堅強，淚水不會白流，目標因淚水洗滌而更加燦爛!
走過迷茫，走過彷徨，歷經坎坷，益發(fā)堅強。同學們，讓我們用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去戰(zhàn)勝艱險。
書山有路，效率方為徑;題海無涯，總結乃是舟。在日后的100天里，讓我們全身心地投入緊張的復習中去，講方法，重效率，踏實而積極、無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風景，書寫人生的詩篇。
在這最后的沖刺階段，沉著冷靜顯得格外重要，各位同學，十年寒窗，還有很多知識我們掌握得不夠完善，還有很多規(guī)律等待歸納探索，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事，而每個人又都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。拋開對學習的種種偏見，忽略別人不懷好意的眼光，放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每道題都有發(fā)現的驚喜。
三年前，我的哥哥李易佶曾站在這個臺上發(fā)表了高亢激昂的考前動員演講，我愿再次引用其中的一段話來激勵大家：
不管你清醒還是迷茫，不管你膽怯還是高昂，時間不容你猶豫，戰(zhàn)火已經點燃!
當我們站在高考門前，我們需要的是一種殺氣，一種“不破樓蘭終不還”的決心!
我們需要氣魄，沒有氣魄無以直指終點;我們需要細心，沒有細心無以成就一路上的攀登。
同學們，振奮起來吧，為了關心我的人和我關心的人!同學們，行動起來吧，青春無悔，只因我們、盡力而為!
謝謝大家!
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高三激勵發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導，老師、親愛的同學們：
大家下午好！
首先，請允許我代表高三的.全體同學，向老師們道一聲：“老師們，你們辛苦了！”這一路風雨，一路坎坷，總有你們無怨無悔的陪伴。
一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗！為著我們將來的美好生活和人生理想而堅持不懈的奮斗?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹浀奈覀儾灰彩菓阎@樣的夢想和期盼，躇躊滿志的來到內鄉(xiāng)高中嗎？我們走在那求學的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風景。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此時高三的緊張。曾經的張揚早已過去，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書，便只顧高考的勝利。就算前面是浩翰的題海，我們終將“衣帶漸寬終不悔”；就算前面是路漫漫其修遠兮，我們也將上下而求索，就算前面曲折蜿蜒，困難重重，我們必將百折不回，永不言棄。
到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，自信依然的去迎接六月的輝煌?！扒⊥瑢W少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！蔽覀兿嘈?，只有竭盡全力地揮灑過汗水與淚水，只有毫無保留地噴薄過血氣與風華，才能收獲飽滿美麗的青春。我們相信，只有牢牢的把握住這沖刺的一年，分秒必爭地勇往直前，才能讓夢想在六月如向日葵花般燦爛綻放！最后，祝愿同學們在新的學年里都能取得理想的成績，祝愿xx高中在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
高三激勵發(fā)言稿篇十六
大家好！天高云淡，夏去秋來，五谷溢金，七色泛彩。在這個收獲的季節(jié)里，我校隆重舉行開學典禮暨20xx-20xx學年總結表彰大會。
在這樣一個充滿激情與希望的日子里，能夠代表高三同學在此發(fā)言，我深感榮幸。我為是實中學子而深感自豪。
在過去的一個學年里，我校取得了輝煌的成績。八百余名學子登上了自己夢想中的大學殿堂，以全市第二名的成績續(xù)寫了實驗中學近年來的輝煌；幾大工程，相繼完工，各類設施堪稱一流。
在孔孟之鄉(xiāng)里樹立起了一面旗幟?；蛟S有人驚詫于實驗中學的騰飛，但當您看到這里領導無微不至的關心與愛護，當您看到這里的老師辛勤的耕耘與不倦的教誨，當您看到這里的學生刻苦與勤奮，您就不會再感到驚詫，您一定會相信實驗中學必將迎來更加美好的明天！面對著師兄、師姐們取得的成績，我們與其臨淵羨魚，不如退而結網。
面對新的學年，面對著九個月后將要來臨的高考，我們要以實際行動來報答領導的關心，老師的關懷和父母的疼愛。面對著九個月后的高考，我們需要毅力。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，是春蠶吐絲一絲一縷的環(huán)繞，只有頑強的毅力才能有長堤萬里的壯麗與破繭而出的喜悅。毅力是我們遠航的船上的風帆，有了它我們才能快速駛向成功的彼岸。
面對九個月后的高考，我們需要堅持。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。
我們已經歷了十年寒窗，面對這剩下的二百余天我們只有堅持，因為我們有同樣的夢想，因為我們有對夢想的執(zhí)著。面對九個月后的高考，我們需要拼搏。
“拼”會改變命運，“搏”會創(chuàng)造奇跡。我們晚睡早起，不斷地背誦、做題、考試，為的就是在快步向我們走來的高考中有一個無悔的結局。
今天我們?yōu)槭菍嵵袑W子而自豪，明天，我們希望能成為實中的驕傲。在未來的九個月里，最后的戰(zhàn)役即將打響。
我謹代表我們20xx級高三學子向領導們保證，我們將煥發(fā)出最耀眼的光芒；我們要燃燒，讓光榮的火焰點燃夢想；我們要搏擊，讓騰飛的希望展翅飛翔；智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進中高漲，我們打點起行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念與母校的榮光，沸騰的血液在我們心中激蕩，我們要實現我們的夢想，我們要鑄就實驗中學新的輝煌！我們要把必勝的信念寫在臉上，刻在心中，插在實驗中學歷史的新起點上，領風騷于運河之都，展雄姿于孔孟之鄉(xiāng)！謝謝大家！
高三激勵發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學、畢業(yè)班的勇士們：
大家上午好！
此情此景，讓我難以抑制內心的激動：那緊握的拳頭，那堅定的眼神，那嘹亮的聲音、那神圣的成人禮、耀眼的狀元門，那催人奮進的瞬間、那感人淚下的場面，，，，，，匯織成我們淅川二高百日誓師暨成人禮大會。
今天是個特別的日子，也注定是個難忘的日子，我堅信它會永遠定格在在坐每個人的腦海里。在距離20xx年高考還有103天的今天，我們在這里隆重聚會，舉行百日誓師暨成人禮大會，這是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上蓄勢待發(fā)，是“男兒有志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”莊嚴承諾。
我預祝勇士們，以今天誓師大會為起點，100天后夢想成真，高歌凱旋。在20xx年高考戰(zhàn)役號角吹響的時刻，我想送給同學們三句話：
第一句“誰言寸草心，報得三春暉”，親愛的同學們，勇士們，你可曾知道最讓我們內心顫抖的是什么？是父母的眼神，他們起早貪黑，節(jié)衣縮食，臉上刻滿了滄桑，雙手磨出了老繭，腰彎了，背駝了，頭發(fā)白了，他們是為了誰?是的，為了我們，為了我們能好好學習，光宗耀祖，出人頭地。你可曾知道，最讓父母傷心的什么？是我們的懦弱，我們的墮落，是我們少得可憐的成績。
父母拼死拼活，干活，打工，掙錢，我們憑什么上課呼呼大睡，夜晚玩手機，打游戲看小說？語文古詩什么都不會背，數學題目一道題都不懂，英語看什么都熟悉卻什么也記不住，你憑什么放縱自己。同學們，勇士們，振作起來，趁現在還有時間，好好努力，一切還來得及。
第二句話：“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。同學們，勇士們，在這最后的一百天里，我們全體高三老師將眾志成城，竭盡全力，為你們保駕護航。也許，你會說，老師，你對我們要求太苛刻了，你對我們太嚴厲了，你的戒尺打得太狠了。泰戈爾說過：“只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！?BR> 艱苦的訓練，嚴厲的批評，適時的懲罰，這是懲戒，警示，更是激勵！是為了你們知錯就改，奮發(fā)有為，出類拔萃！艾青有句詩可以代表所有高三老師此時此刻的心情“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。
第三句話：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，同學們，勇士們，你若是一頭雄獅，你就去逐鹿草原，吶喊咆哮;你若是一只雄鷹，你就去展翅翱翔，搏擊長空；你若是一只蜉蝣，你就去隨風飄舞，曼妙搖曳。在這100天里，你不要抱怨，不要彷徨，更不要放棄，因為這是懦弱，這是逃兵，這是孬種。用良好的心態(tài)去戰(zhàn)勝所謂的困惑和不安，以寬廣的心胸去包容生活中的缺憾和不足，用積極、樂觀心態(tài)開始每一天的學習。人生難得幾回搏，此時不搏待何時搏，不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。同學們，勇士們，老師相信你們！你們是最優(yōu)秀的！你們是淅川二高的驕傲！
同學們，勇士們，現在，沖鋒的號角已經吹響，攻城的戰(zhàn)鼓已經擂響，老師們的引領已經起航。讓我們拿出迎難而上，攻堅克難的勇氣，拿出“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，拿出“自信人生二百年，會當水擊三千里”的信心，策馬揚鞭，攻城掠寨，勇往直前，逢山開路，遇水架橋，勇攀高峰，舍我其誰！
最后一百天，我們高三全體老師將竭盡全力，全力以赴，為你們引領指導，保駕護航。同學們，讓我們咬緊牙關，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。讓所有的困難在激情的青春前戰(zhàn)栗，讓激情的青春在絢麗的夢境前放歌，我們將踏著歌聲，去迎接志在必得的輝煌，去迎娶我們夢境中美麗的新娘。
同學們，勇士們，讓我們不負學校重托，不負恩師厚望，不負父母期望，不負青春夢想，頑強拼搏,苦戰(zhàn)百天，全力以赴，創(chuàng)造淅川二高新輝煌！
最后，祝愿淅川二高全體同學在20xx年高考中：心想事成，金榜題名，牛年大吉，牛氣沖天！謝謝大家！
高三激勵發(fā)言稿篇十八
今天我站在這里，與其說發(fā)言，不如說說點真實的感受，我這人的一大優(yōu)點就是愛說實話，敢說實話，可能有的學生不喜歡被批評，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我還是要說寫心里話，說的不對，多多批評，私下交流，說道學生，第一個問題我要問的是我們?yōu)槭裁匆蠈W？這個問題有的同學覺得太簡單或者說太幼稚，你會頭口而出，為了我自己，為了我親愛的爸爸媽媽。沒錯，今天我給你的第一個答案也是他，為了自己我們要讀書，要好好讀書。那么，2010年的畢業(yè)生人數630萬，再加上往屆沒有實現就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數量之大可想而知。就業(yè)形勢就很嚴峻。你們將來就要眾多競爭者當中找到你的工作，你們想過嗎？一個用人單位招員工光簡歷就要收一大摞，在那么多簡歷當中，他為什么讓你去面試啊?第一個看的是什么？就是學歷，所以說要說沒有學歷你找不到工作，這是在騙你，要說有學歷就一定能找到一個好工作那是在忽悠你，我告訴你，一個好的文憑是你找到好工作的一個敲門磚，沒有這個敲門磚，你可能連機會都沒有。有的學生就是不信，說老師你看，現在的人找工作要的是能力，學歷不重要，你只說對了一半，能力重要，學歷也重要，二者并不是對立的，是有一定聯系的。有一位高管對這個問題是這么回答的，一定的學歷就代表了一定的能力，學歷并不只代表的你的文化水平，在一定程度上代表著你的素質，而學歷高的學生，在學習上有主動性，肯吃苦，有責任感，有毅力。有對學習的熱情，有和別人一拼高下的不服輸的精神，而這些才子們會把這種激情，責任，堅強，主動開拓進取帶入工作中去。而作為企業(yè)不正需要這種年輕人的干勁嗎？相反，學歷低的人，缺乏自覺性，主動性，只要一有機會就會偷懶，學習散漫，思想道德素質往往也不高。用人單位要這樣的年輕人又有什么用呢。哪家企業(yè)愿意要散漫的。整天等著老板監(jiān)督，分配工作的員工呢。一位出身自名牌大學的高管朋友認定還是名牌大學畢業(yè)的人更好用。他的經驗是，同樣是做一件事，名牌大學的畢業(yè)生在“發(fā)現問題-分析問題-解決問題”這三步曲的邏輯思維能力上更強，而且懂得利用一切資源比如網絡和人脈等找到更多解決問題的方法，而更多非名牌大學的畢業(yè)生只能等待主管發(fā)出具體行動的指令。
地x葉公y也。
現在你明白為什么社會、家長那么注重你考什么樣的大學了吧？
有的同學說我托關系考公務員，公務員現在是金飯碗，人見人愛，但是你別忘了，公務員有報名條件，2010年國家公務員考試，學歷最低要求就是本科，甚至有的要求是研究生，有的要求英語過四級或六級，有的要求計算機二級等等，你沒有這個最起碼的報名條件，你連報名都報不上，還考什么。這個誰都幫不了你。
有的同學說，我們家里有人，有錢，不用我找工作，家里給我解決了，羨慕吧。好了，你真傻，我就碰上過好幾個這樣的學生跟我這么說，有這樣想法的學生你問問你的家長，如果沒有一個好的學歷，能給你安排一個正式工嗎？最多也就給你安排一個臨時工，這也是為什么即使你的家里有關系有錢，你爸媽還是在天天的嘮叨，好好學習。因為學歷他們幫不上你。
有的學生說了，老師這些話我都懂，我也特別想考一個好大學，我就時不愛吃苦，我告訴你，全中國這么多學生誰不想考清華北大啊?誰都想，為什么有的人實現了，有的人沒有實現，我認為就在于你是真想，還是假想，想的強烈還是不強烈，如果真想，想得很強烈，那你就為了理想，舍棄一切吧。學習確實很苦，為什么叫寒窗苦讀，沒有叫寒窗甜讀的，但是如果你走到大街上問問，人什么階段最幸福，大部分人會告訴你，你上學的時候，如果你連上學最幸福的苦都吃不了，你還能吃什么苦，什么苦都吃不了。所以今天我把哈佛大學告訴它的學生的話告訴你們：“學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的?！蔽以诟嬖V你一句話：“惟堅韌者始能遂其志”
田旺。
地x葉公y也。
地x葉公y也。
高三激勵發(fā)言稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好！
在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表52屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育咱們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝老師，三年以來對咱們的諄諄教導；謝謝您，三年以來的精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。咱們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發(fā)了芬芳。咱們就要在您的關愛的目光中走進考場。
是的，對此，咱們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在咱們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，咱們真的不愿意談離開，咱們深深地眷戀著你和咱們的`一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍天；是水手總要啟錨遠航。咱們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機的種子，咱們將去探求，去實現青春的夢想。
在此，我也對同學們提個建議：咱們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子，要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調節(jié)方法：在心里設計考嘗模擬考試過程以減輕憂慮心理咱們的心態(tài)應該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復習得如何，都要自信地走向考常只有調整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時調動出來，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時，更要做到的是“自信、放松”，因為緊張是毫無用處的。
在咱們的一生中會遇到無數像高考這樣的有意義的重要的事件,人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經消逝。我覺得，生活賦予咱們的無限高貴的禮品,也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。
在二中學校一晃已經三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓咱們淚流滿面，總有一種力量讓咱們信心百倍，總有一種召喚驅使咱們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那么，且讓咱們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向學校和恩師們獻上最后一份答卷！
高三激勵發(fā)言稿篇二十
老師們、同學們：
大家好！
我是高三(1)班的xx，今天我發(fā)言的主題是“滿載希望，夢想啟航”。
月考剛剛結束，市聯考即將來臨。面對豪言壯志，我們更多的是一份堅定，內心充滿對高考的躍躍欲試?；厥资畮啄甑暮翱嘧x，我們期待的是苦累后的碩果，我們嗅到了越來越濃厚的戰(zhàn)火氣味。我們越來越珍惜時間，充滿斗志。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是啊，夢想就在前方，我們已經啟航。
如果你不夠優(yōu)秀，只是因為你不夠努力。如何利用好以后的寶貴時間，我將從以下幾個方面著手。
一、挖掘潛力。每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨。我們要做的是拋棄不切實際的幻想，腳踏實地的學習，用破釜沉舟的決心，挖掘自身的潛力。
二、管住四處神游的思緒，專心致志的學習；放下過去的榮辱得失，心無旁騖的學習，要克服浮躁，要學會堅強，面對高考，一帆風順固然值得羨慕，但那天賜的幸運不可多得，可遇而不可求。
三、不計較眼前勝敗。面對成功與失敗;不但要看到成績分數的增減，更要剖析分數下隱藏的得失。安靜做事，勤奮耕耘，問心無愧。不要為某一次機會的得失而或喜或悲，不要為一次成績的升降而打亂節(jié)奏。
四、充滿自信。風雨過后，眼前便是，鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面便是，鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是，積翠如云的空蒙山色；在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。記住，我們的最終目標是高考。
讓我們滿懷期望，飛向夢想的前方！
謝謝大家！
高三激勵發(fā)言稿篇二十一
親愛的領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
初三的同學們，回首近三年來我們一起走過的仆仆風塵，我們是否無怨無悔？三年，在歷史的長河中，只是一瞬，可是這三年對于你們這些在學習路上求索的人，它卻是一個刻骨銘心的難忘歷程。你們當中，有的曾是運動場上健兒；有的曾是奧賽場上的精英；有的曾是學海中的驕子……這三年記載著你們面對困惑時的堅韌，擁抱成功時的喜悅，鑄就輝煌時的自豪。
回首昨天，有太多的“家珍”可數；展望明天，我們重任在肩。6月20日屈指可數，我們僅有9天，這9天彌足珍貴，它最容易被人忽視而又最容易令人后悔，十年寒窗，即將決戰(zhàn)中考，親愛的同學們，千萬要謹記：十年磨一劍，劍出必破竹，切不可因一時的疏忽而功虧一簣，否則，那將是切膚之痛，終身之憾！
今天，我們在莊嚴的國旗下，頭頂蒼天，腳踩大地，壯懷激烈，我們已領略了書山題海的煎熬，我們已忍受了“衣帶漸寬人憔悴”的苦楚，試問，還有什么能夠擋住我們前進的步伐！親愛的`同學們，昂起你的頭，昂起我的頭，昂起泰山一樣不朽的追求?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”是我們的氣概；“自信人生二百年，會當擊水到中流”是我們的信念；“直掛云帆濟滄?！笔俏覀兊淖非?。就讓我們以山川為紙，以行云為墨，用我們的青春，書寫志氣；用我們的奮斗，書寫希冀；用我們的辛勤，書寫理想；用我們的熱血，書寫一份壯舉，來兌現入學時的錚錚誓言：今天，我因實中而自豪；明天，實中因我而驕傲！
號角已吹響，我們全體師生都會用生命中最濃的激情，最美的期待來迎戰(zhàn)中考，讓我們共同預祝xx年中考凱歌高奏，捷報早傳，祝愿我們每個人夢想成真！
高三激勵發(fā)言稿篇二十二
大家好！
還有各位行政、后勤和圖書館的工作人員，感謝他們在學習和科研中為我們提供了全面、及時的服務和支持；還要感謝各位師兄、師弟、師姐和師妹的幫助，以及各位家屬在生活上的關懷和照顧。三年前的那個夏天，懷著對科學院的崇敬，帶著對未來的憧憬，我們踏進了綠樹掩映的半導體所。這里有許多學識淵博的老師，和聰明好學的同學，更有團結競爭的科研環(huán)境，和嚴謹踏實勇于創(chuàng)新的治學傳統(tǒng)。今天，三年的學習生活就要過去了，我們已經從學識淺薄的大學生，成長為合格的高級科研人員。但我們知道，我們的成長包含了多少老師的辛勤汗水和無私奉獻。我們記得，當我們遇到困難和挫折時，你們給予細致的指導和熱情的鼓勵；當我們獲得一點點進步時，你們又帶領我們向更深更大的目標前進。你們擁有的刻苦鉆研的工作精神，求實求真的科學態(tài)度，使我們深受教益。特別在“非典”期間，全所教職工以高度的負責精神，默默奉獻，為我們營造了安全、寧靜的環(huán)境，使我們最終整齊、健康地完成了論文答辯。
誠然，今天的畢業(yè)典禮是對我們學有所成的表彰，也是宣告這一段學習的結束，但我們還是應該記住這樣的詩句：“紛紛落下的花蕾，不是為了果實而生，是為追求在風中的偶然相遇?！蔽覀兊纳壽E有幸在半導體所交匯，在這里，相識，相知，相互幫助，結下了深厚的友誼。我們都還記得，在學術討論會上的面紅耳赤，在運動場上的龍騰虎躍，在聯歡晚會上的姹紫嫣紅。這一切已經牢牢地印在我們的心中，不管將來我們在何時何地，每當回憶起這一幕一幕，都一定會感到無比欣慰和高興。
今天我們就要與敬愛的老師們和親愛的同學們依依作別，分別走上不同的工作崗位，分散在世界各地，但我們一定不會忘記半導體所的培養(yǎng)和我們肩上的責任。通過三年的刻苦學習，我們獲得了足夠的能力和自信，并且擁有半導體所賦予的獨特氣質與精神。在我們的內心中激蕩著這樣的豪情，那就是：今天，我們?yōu)榘雽w所而驕傲，明天，半導體所因我們而自豪！謝謝大家！
高三激勵發(fā)言稿篇一
各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
高三是一場蓄勢待發(fā)的暴風雨，時常有電閃雷鳴。同學們，你們是風雨中的松柏，只有經受住了暴風雨的洗禮，才會更加青翠挺拔。
高三是一條洶涌澎湃的河流，時常有驚濤駭浪。同學們，你們是河流中的航船，只有經受住了巨浪的沖擊，航船才能一往無前。
這也會是無比充實的八個月。
你們的每一個清晨，每一個黃昏都有老師和你們在一起。風雨同舟，全力沖刺！
面對高考沖刺的最后八個月，你們最大的需要是什么？是高昂的斗志和旺盛的精力，是科學的規(guī)劃和正確的方法，也更是健康的體魄和愉悅的心情。
高三了，在這危及成敗的關鍵時刻，你們要明白自己的不足之處，多問多寫多做多思；要注意聽講，要有計劃地跟著老師的節(jié)拍走。要注意鞏固基礎知識，掌握答題技巧，要學會觸類旁通；同時，你們還要不斷地豐富自己的閱讀量，拓寬視野，要把知識和能力融合起來；你們還要學會緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進。
讓咱們永遠記住《老人與海》中桑地亞哥的這句話：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！弊屧蹅兎e聚所有的力量，吹響奮進的號角，為高考、為明天做最后的拼搏！
昨天在一位同學的摘抄本上看到這么一句話：用兩百天來贏得一輩子，這是我人生第一筆大生意?？赐晟钍苡|動，咱們高三的老師，未來的兩百天對于在座的兩千多學子來說多么重要！
最后，我代表高三全體教師表態(tài)：在未來的兩百多個日日夜夜里，咱們全體高三老師將繼續(xù)精誠團結，通力合作，竭盡全力，刻苦鉆研，潛心備課。有學生的.地方，就會有咱們的身影，咱們會更加嚴謹地治學，關注高考動態(tài)，關愛每一位學生。咱們承諾：“真心奉獻無怨悔，不待揚鞭自奮蹄”，力爭以最大的付出，換取六月的收獲滿懷。清華北大不是夢，只要咱們全力以赴！
高三是激情燃燒的歲月，同學們，在這追夢的道路上，讓咱們攜起手來，共同用汗水和智慧改寫銅梁一中的歷史，鑄造xx一中新的輝煌！
親愛的同學！待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋，待到來年荷香滿園，林木蔥蘢，讓咱們以你們?yōu)闃s！讓xx一中以你們?yōu)闃s！
謝謝大家！
高三激勵發(fā)言稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好！
是的，對此，咱們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在咱們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，咱們真的不愿意談離開，咱們深深地眷戀著你和咱們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍天；是水手總要啟錨遠航。咱們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機的種子，咱們將去探求，去實現青春的夢想。
在此，我也對同學們提個建議：咱們一定要注意考前的.休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子，要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調節(jié)方法：在心里設計考嘗模擬考試過程以減輕憂慮心理咱們的心態(tài)應該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復習得如何，都要自信地走向考常只有調整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時調動出來，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時，更要做到的是“自信、放松”，因為緊張是毫無用處的。
在咱們的一生中會遇到無數像高考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經消逝。我覺得，生活賦予咱們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。
在二中學校一晃已經三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓咱們淚流滿面，總有一種力量讓咱們信心百倍，總有一種召喚驅使咱們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那么，且讓咱們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向學校和恩師們獻上最后一份答卷！
高三激勵發(fā)言稿篇三
尊敬的教師、親愛的同學們：
三年前，我們懷著對未來的完美憧憬，載著家人與教師的殷殷期盼，高興地邁進了四中學校;今日我們在那里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號角。我們堅信，正是在那里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
十二年的寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。我們的目光從來沒有像今日這般堅定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像此刻這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十二年，六月試鋒芒。
如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，此刻我們已進入那最終的沖刺，我們早已拉滿弓，上好箭，六月的高考在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的這一百天里，乘春風之快意，御天地之靈氣，我們舉目望蒼穹，我們永不屈服。
一百天，給自我一個目標，讓生命為它激越。
一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
同學們，沖鋒的號角已經在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，能夠讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，能夠讓提高更加顯著。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色。我們必須要不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，全力以赴，展真我風采，鑄四中輝煌。
同學們，讓自信陪伴夢想一齊飛翔，讓我們挺直年輕的脊梁，用越來越好的成績去贏得20xx我們的榮光!
祝教師們身體健康，祝同學們高考勝利!
高三激勵發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是我們高三20xx級（2）班xxx同學的家長，今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。我們xxx到xx中學已經5年了，還沒有機會在這兒感謝一下老師，今天請允許我代表我們全家和全體家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今天的家長會上我想所三句話：
第一句話“感謝老師”。感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我也是當老師出生，常言說，學生苦，高三學生最苦；老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好四十個人的一個班，要千方百計把我們這些孩子都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，我們x老師和各位老師對全體學生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，我們這個班參差不齊，好的較少，就拿我們xx來說，開始成績也不咋的，初中時有很多的郁悶和不悅，成績從初一到初三，位次下滑，平時話也較少，曾經一段時間還處于迷惘，也發(fā)生過一些“自己是否是讀書料子”的懷疑。而經過分班后，在x老師和各位老師的帶領下，逐步取得了進步，成績日趨提高，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次零診考試，我們班42名同學參加考試，達到全市本科指導線的就有x名，達到一本指導線的有名，這對于我們普通班來說非常的不易，這些成績讓我們家長倍感鼓舞，讓我們孩子們更加自信。這些成績是我們老師每天從早晨5點到晚上10點所取得的結果，是你們艱辛付出的有力回報。面對這些成績，我們有理由展望明年的豐碩的結果。
第二句話“相信自己”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望你們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生?，F在你們即將進入高三的決戰(zhàn)，迎接高考，迎接人生最重要的一次檢驗。大家一定要認識到，大學是我們的必須課，好的大學更是我們高起點人生起跑線，那一句現在通行的話來借比：讀大學不是萬能的，但不讀大學是萬萬不能的！所以我們一定要立下決心，一定要努力，讀一個更好的大學?；叵胛覀冃W、初中、高中20xx年，4380個日日夜夜的辛苦，4000天已經過去，只有328天了，我們還要堅持，還要努力，要相信“12—1=0”。我們大家，通過努力，取得了進步，這次零診考試，就是最好的證明，我們不比人笨。但我們也還存在很多不足，需要從現在開始惡補，這一年，我們不能有絲毫的的放松和懈怠，否則我們20xx年的努力，都是白辛苦。還在請相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
第三句話：“全力以赴”。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都要相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現”。
另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為x老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲”。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學在明年的高考取得優(yōu)異的成績！
高三激勵發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師，敬愛的'各位家長，親愛的同學們：
大家下午好！
我是高三（2）班學生馬世龍。很榮幸能站在這里代表全體高三級同學發(fā)言。首先，我想感謝各位與會的家長，感謝你們能在百忙之中抽出時間參加本次家長會。你們作為我們最堅實的`后盾，為我們學習提供了良好的物質條件。其次，我想感謝各位老師，是你們日日夜ye奮斗在這三尺講臺，將寶貴的知識傳授給我們，是你們造就了我們的現在，點亮了我們的未來！這里，我謹代表全體高三學生，向各位家長、各位老師說聲：謝謝您！
時光荏苒，不知不覺中，高中的時光已所剩無幾，距離我們曾經覺得很是遙遠的高考也僅是咫尺之遙。曾經覺得高考也就是那么回事，不就是一次考試嗎？但當它真正要來臨時，卻才真真切切地感受到它那另人屏息般的沉重感，而這沉重感也隨著倒計時牌上數字的日漸減少愈加強烈、愈加清晰！
步入高三，我的很多老師、同學都說我變了，變化挺大的。但我卻似乎從未發(fā)覺這一點。驀然回首，審視高一、高二的自己，略一對比，便發(fā)現這變化確實挺大的。曾幾何時，我也迷戀著英雄聯盟，在青銅和白銀段位間茫然徘徊；那時的我，也癡迷籃球，為了喜歡的杜蘭特，曾和同學爭得面紅耳赤；那時我更離不開手機，曾經因為手機差點背了處分。那段時光里，我對一切都很有興趣，每天參加各種活動，報各種社團，但唯獨缺少了學習，缺乏了充實自己精神的想法。正是因為這些原因，在高一、高二，我的學習成績一直起伏不斷，差了便認真一兩周，有了提高便失去了三分鐘熱情，重新回歸虛度光陰的模式。雖然成績整體還算不錯，但這也僅僅是空中樓閣，根基不穩(wěn)。
而我的態(tài)度真正發(fā)生改變，應該是在今年高考成績公布之后。與我相熟的一些朋友均考得不太滿意，有些與理想失之交臂，有些甚至名落孫山，現在還在復讀班中苦讀。但最觸動我的是我的發(fā)小，他是一名藝術特長生，比我們高一級，高考成績出來之后，距目標大學差了七分。這時擺在他面前的有兩條路，一條是放棄他學了十年的樂器，進入一個普通的三本院校，學一個陌生的專業(yè)；再就是復讀一年，用人生中為數不多的一年時光來償還自己不夠努力導致的結果?，F在，他還在蘭州一所藝術院校里復讀，品嘗不努力造成的苦果。
在高考面前人人平等，我們付出多少，它就會給予我們多少。有些人可能會抱怨高考，說用分數來衡量一個人，決定一個人的命運有些武斷。但一個不能忽視的事實是，沒有高考，我們這些生于小縣城的寒門學子會有出頭之日嗎？大城市的孩子，他們的成長條件領先我們十幾年，他們能接觸到更為優(yōu)越的生活，領悟到更為廣博的知識，他們擁有優(yōu)于我們幾倍的教育資源，甚至還付出著比我們更多的汗水。他們有更為豐富的社會實踐，更為全面的綜合素質，這一切，在以后的社會競爭中都具有壓倒性優(yōu)勢。倘若沒有高考，我們拿什么和他們拼？拼爹、拼家庭、拼運氣嗎？我們能拼的，只有努力，只有高考?？v是前路坎坷，希望渺茫，我們能選的，也只有拼著走下去。
前幾天，一位復讀班的老師為我們帶了一節(jié)課。他的一句話令我頗為觸動，他說：所有上復讀班的人都是有原因的，有的人熱愛了三年的籃球，所以他用一年的苦讀來償還；有的人玩了三年的英雄聯盟，所以他用一年的苦讀來償還；還有的人追了三年的韓劇、美劇，所以她用一年的苦讀來償還。但倘若他們不選擇復讀，這苦果他們將會品嘗一生。所以我選擇了改變，改變自己過去丟兒郎當的態(tài)度，開始真正沉心于學習當中?，F在我也發(fā)現，當你決定認真學習，每天充實自己，感受到自己一點一滴的進步時，那種由內至外的滿足感會有多么強烈！
十年磨一劍，一朝顯鋒芒。希望在座的各位同學，能頂住這十年寒窗之功，在最后的二百天里破釜沉舟，盡力一戰(zhàn)，用拼搏和汗水來換取我們的未來，不會在將來因自己曾經的不努力而悔恨終生。也祝愿各位能在明年六月的高考中一展身手，蟾宮折桂，向著似錦前途跨步前行！
我的演講到此結束，謝謝大家！
高三激勵發(fā)言稿篇六
親愛的教師、親愛的同學們:。
大家午時好!
今日我們在那里隆重舉行張灘高中20xx屆高考百日誓師大會，再次吹響決戰(zhàn)高考的沖鋒號，這是圓青春夢想的動員令，這是揚人生志氣的進軍號，這是表必勝豪情的鏗鏘曲!
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。距離高考僅余xx天。這一百天，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也可是是彈指一揮間。常言道“行百里者半九十”，沒有經歷長跑的人，不會體會最終沖刺的艱辛與輝煌，最終的沖刺往往需要更多智慧，更多堅強。稍有疏忽，就會有人超越自我;稍有閃失，就可能前功盡棄。一百天，每分鐘的價值再也不是一分鐘了，也許是一小時、一天、甚至一個月、一年。這一百天即能夠鑄造輝煌，改變命運;也能夠變?yōu)檠蹨I，遺恨終生!同學們，這一百天，凝聚著十多年求學的艱辛;這一百天，凝結著多少親人期待的目光;這一百天，是我們?yōu)槌晒θ松旎娜兆?這一百天，也是我們最難忘、最珍貴的青春記憶;所以這100天，是活力燃燒的100天，頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天。我們高三全體教師將和同學們一道，共同度過我們人生最輝煌的歲月。
在此，我代表高三年級全體教師鄭重承諾:我們全體教師仍將一如既往地踏實工作，弘揚張灘高中人團結奮進，敢為人先的光榮傳統(tǒng)，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去，精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導，隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅?！蔽覀冊缸龃蠹覜_剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查詢臺，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。同學們，請記住，在這一百天中，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟!永遠做你們最堅強的后盾!
春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，努力吧!一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實，一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。祝我們張灘高中全體同學：腳下有路，金榜有名!
最終，祝我校20xx年高考再創(chuàng)輝煌!
高三激勵發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好！在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育咱們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝老師，三年以來對咱們的諄諄教導；謝謝您，三年以來的精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。咱們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發(fā)了芬芳。咱們就要在您的關愛的目光中走進考場。
高考畢竟是咱們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。有人說，凡是能夠經受得住高考考驗的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是咱們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。咱們知道，那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答。
是的，對此，咱們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在咱們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，咱們真的不愿意談離開，咱們深深地眷戀著你和咱們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍天；是水手總要啟錨遠航。咱們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機的種子，咱們將去探求，去實現青春的夢想。
在此，我也對同學們提個建議：咱們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子，要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調節(jié)方法：在心里設計考嘗模擬考試過程以減輕憂慮心理咱們的心態(tài)應該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復習得如何，都要自信地走向考常只有調整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時調動出來，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時，更要做到的是“自信、放松”，因為緊張是毫無用處的。
在咱們的一生中會遇到無數像高考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經消逝。我覺得，生活賦予咱們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。
在二中學校一晃已經三年了。回想這三年，總有一種親切讓咱們淚流滿面，總有一種力量讓咱們信心百倍，總有一種召喚驅使咱們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那么，且讓咱們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向學校和恩師們獻上最后一份答卷！
高三激勵發(fā)言稿篇八
親愛的同學們：
你們好！
積極健康的心態(tài)是提高復習效率的重要保證，也是高考成功的關鍵。到了高三，每個同學都有一定的壓力，都想考上一所理想的大學，這是很正常的想法。有的人把壓力當成一種包袱，心里總在想：如果考不上大學，對不起父母、對不起老師，沒臉見同學。于是對自己的期望值過高，一旦遇到困難就表現為焦慮、不安，甚至失眠、頭疼，馬上想到的就是“我的前途完了”，以至于使自己失去信心。而積極的心態(tài)應是把壓力化為動力，樹立充分的自信。
要知道，能夠打敗自己的，不是別人，而是你自己。你每天都要鼓勵自己：我能行。即使遇到了挫折，也要從挫折中吸取教訓；即使失敗，那就認為失敗是成功之母；即使再苦再累，你就認為這是“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，以后必成大事。這樣，你既具備了吃苦的準備，又有了戰(zhàn)勝困難的決心，每一天都過得非常充實，每天都要想一想“我有什么收獲”，時刻使自己充滿成就感，這樣學習起來必然是快樂的。，會達到事半功倍的效果。高三是一面鏡子，你如果對它笑，它也對你笑；你如果對它哭，它也對你哭。每一個高三學子的正確心態(tài)是：笑對高三。
縱觀近幾年的高考，基礎知識的分值能達到70%，而偏題怪題非常少見。這就要求我們在復習的過程中，嚴把基礎關。認真研讀課本，認真閱讀和理解課本上的每一章節(jié)、每一段落、每一幅圖，認真對待老師介紹的典型習題、總結的知識要點，認真做每一道題。在掌握知識點的基礎上，根據知識之間的內在邏輯聯系，把知識點串起來，形成知識體系和知識網絡，把書由厚變薄，然后再由薄變厚。準確記憶和正確理解書本上的各個知識點，在每個知識點的掌握上不留空白和隱患。當你閉上眼睛把這條線提起來時，就能夠把相應的知識在腦海中重現。
高考在一定程度上就是對同學們記憶知識多少的考查。如果一個人不善于記憶，腦子里空空如也，何談知識的靈活運用？不少書上介紹了很多記憶方法，像類比記憶、諧音記憶、情景記憶、順口溜記憶等等。不管采用什么方法，重復記憶是加深印象的最有效的方法。有些事情你終身難忘，原因是你的印象太深刻了。有人曾經采用四輪記憶法，效果很好，也就是學完一課，課下抓緊時間記憶第一課的重點；學完第二課，記憶的是一、二課的重點；學完第三課，記憶的是一、二、三課的重點；一直到學完第四課。這樣，第一課的知識就相當于記了四輪，然后放過第一課。這樣符合記憶的規(guī)律，能夠使所記的內容保持長久。
復習階段要進行查漏補缺工作，經?？偨Y。做完的題，把不懂處、易錯處、常錯處、?？继幰灰粴w納總結，使自己對自己的情況心中有數，便于利用有限的時間彌補弱點。到了高三，老師都會讓同學們準備一個錯題本，把每次做題過程中的錯題記下來，明確為什么錯了、正確的解法是什么、以后應該注意什么，經常把錯題本拿出來看，以加深印象。另外還要準備筆記本，把老師介紹的知識要點、知識框架加以整理，以便經常對所學知識進行小結，形成系統(tǒng)、形成網絡，借此把自己掌握的知識提升到一定的高度，達到總攬全局的效果。
做題能鞏固所學的知識，加深對概念、規(guī)律的理解；做題能發(fā)展思維，將知識轉化為解決問題的能力：多做題是必要的。但并非做題越多收益越大，除了做題數量外，做題方法和“質量”也是至關重要的因素。首先要選一本適合自己的練習冊（以老師推薦的為主），認真地做每一道題。在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題、分析、解題、書寫能力，一定要親自動手，把題完整地解下來，避免一看就會、一做就錯。做完以后，不要一味往前走，還要回頭看，這就是做完題后的反思、體會。命題者有什么意圖？題目設計的巧妙處何在？此題的關鍵何在？題目有何規(guī)律？是否可推廣成一類題型？這個問題改變設問角度，還會變成什么樣的題目？這樣做一道題，就能夠起到舉一反三、觸類旁通的效果，復習效率會大大提高。
高三期間會有許多考試，一是為了檢查我們的復習情況；二是為了模擬高考情景，鍛煉我們的心理素質。我們平時就要有意培養(yǎng)自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學題難考不好，題容易還是考不好，這就是心理素質不好的表現。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退；面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。其實，若能想到“我難人難，我易人易”，沉著應戰(zhàn)，就能取得理想的成績。要想在最后的高考中超常發(fā)揮，必須做到“平時如戰(zhàn)時，戰(zhàn)時如平時”。把平時的每一次作業(yè)都當成考試，卡好時間，給自己打分，及時總結，找出差距，這樣在正式考試時才能從容面對，超常發(fā)揮。高考是全方面素質的考察，除了你的學習能力外，還考察你的心理素質、意志品質、習慣情操。
這幾方面的素質都過硬，你才有可能達到一定的高度，有可能超越你的極限。高三一年必然是一次歷練，只要調整好心態(tài)，用一顆平常心去對待，在老師的指導下，尋找適合自己的復習方法，提高復習效率，高三的一年必然是收獲的一年，高三的一年必然是通向成功的一年。
高三激勵發(fā)言稿篇九
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!同樣的地點，同樣的場景，同樣是我們大家，在2008年5月22日的下午，我們召開過高一年級的第一次全體學生會議，我同樣坐在這里，給大家作了《花堪折時只需折》的大會發(fā)言，所以，今天再次坐在這里，我感到莫名的激動和感動，人生百年，幾度春秋，最經典的不過是幾個瞬間。在這個距離高考已不足一年的莊嚴時刻,(具體我計算過，還有289天)我們歙縣二中高三師生齊聚在這里，為2010年高考謀篇布局。有句話叫做逢敵必亮劍，同學們，在高考戰(zhàn)場上，我們是劍客，應該有亮劍精神，亮出戰(zhàn)斗的氣勢，亮出劍客的尊嚴!我相信，你們有這樣的勇氣!
一、尋夢，我們堅定無悔。
同學們，2007年8月，我們跨入了歙縣二中的校門，為了高考，為了大學夢，為了未來人生更加精彩;兩年來我們披星戴月，寒暑不歇，風雨無阻。
兩年的時光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個個陽光遍地書聲朗朗的清晨，那一張張樸實真誠燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個個激情四溢青春律動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。
此時，我們站在了一個新的征程上，這是人生征途中的重要一站，是人生的一堵墻,是橫跨在歲月面前的一條河流，跨越它，你的人生將煥發(fā)異彩!面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書，讓我們咬緊牙關，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險前路漫漫我們也能力創(chuàng)輝煌。
高三是苦的，不苦，哪能是高三?那是學習的辛苦、單調的清苦、受挫的痛苦，但苦中自有真味。追求快樂，是一切動物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因為，戰(zhàn)勝痛苦會實現自我的超越，苦中作樂能教給我們樂觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拚過高三跨入理想大學的學子在文章中寫道：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促進了一次真正意義上的長大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個人生的氣勢!”同學們，如此寶貴的高三，我們怎能不珍惜，怎能不好好享受?所以，讓我們昂起頭，大聲說：高三，該來的都來吧，我靜靜地等著你!
讓我們共同把握高三這個寶貴的瞬間：我們不能決定生命的長度，但可以決定它的厚度;我們不能改變他人，但可以掌控自己;我們不能預知明天，但可以利用今天;我們不能樣樣順利，但可以事事盡心!
讓我們把足夠的耐心,高度的細心,堅定的決心,必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在行囊中,把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望拋在腦后,向著夢想的舞臺前行。讓我們踏著前人的足跡，把明清徽商的吃苦堅韌，把行知故里的好學之風，把古代南越人的隱忍堅強，都融在自己的血液里，拼搏出歙縣二中人的風采，誓與2010年高考一決高下。
二、師者情懷，愛心托起夢想。
289天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于你們，它可以使時光倒流，完成十幾年積淀的知識回顧;也可以讓我們老師盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，可以提升我們的教學水平，達到一個嶄新的高度。
同學們，一路上，你們并不孤單。有同學的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗：你在做題、讀書和整理筆記，老師們在出題、閱卷和備課;你在為自己奮斗，老師們在為所有的學生奮斗;你不孤單――因為我們和你在一起!當你遇到困難，無論是學習難點，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)――因為我們和你在一起。因為，你們的理想彌補著老師們的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動，你們的成功就是老師們的追求與幸福!
在此，我謹以個人的名義宣誓：
忠于職守，言傳身教，以身作則;精誠團結，通力合作，統(tǒng)一資料，資源共享。
我們將笑對全體學生的提問和質疑。問到深處，我們會為同學們鉆研探究的精神歡呼;問到淺處，我們會做一條涓涓細流潤物無聲：生活瑣事，處事哲學，學習難點，思想包袱，盡情地向我們傾訴吧，我們所有的老師，就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹“教學相長”這一古老而深邃的教學法則。
高考備考是一場集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能產生最大的合力，取得最佳的效果。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。認真研究“考綱”和“考試說明”，隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，針對后期復習實行苦干+實干+巧干精神。追求科學備考，強化過程跟蹤，精化教學內容，細化解題思路，實化教學效果課程標準是的藍本，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無止境，學海無涯，我們謹希望以主導者的身份最大能量地服務于作為主體的高三學子的你們!
我們高三年級組是一個能吃苦、能奉獻、能戰(zhàn)斗的集體;尤其是我們這一屆的班主任和老師們，我們曾經戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了二中歷史上一個又一個令人振奮的成績。在這289天的時間里，我們會繼續(xù)發(fā)揚埋頭苦干、求真務實的優(yōu)良傳統(tǒng)，關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心系高考，心系學生，全心全意傾注，傾盡全力奉獻，去托起每一位學生的夢想。
“傾將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信：通過全體師生的'共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能用智慧唱響青春之歌。
三、謀動而后行，化難為易。
《韓非子?喻志》說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細。”意思是遠大的目標必須從小處做起才能實現。我體會這句話有兩層含義：一是我們必須把遠大的目標化為若干個小目標(如學科目標、階段目標)，每個小目標實現了，就向大目標靠近了一步，譬如我們高考大目標的實現，應該建立在月考、一模、二模、三?？荚嚹繕说膶崿F上，沒有每一階段考試的目標實現，就不可能有最后高考目標的實現;二是要實現我們確立的目標，不能停留在口頭上，不能做說話的巨人行動的矮子，要從大處著眼小處著手，聯系我們的學習，就應該從上好每一堂課開始，從做好每一道題開始，從考好每一次試開始。
高考的輝煌成績，概括起來是這樣幾句話：向管理要成績、向學習習慣和態(tài)度要成績、向心理素質要成績。下面我就這三句話略作說明。
第一句話是管理出生產力。管理出質量，管理好與壞、松與緊，直接關系到明年的高考成績，沒有良好的班風學風，不可能取得高考的勝利。每年高考分數下來后，很多同學在和老師交談時說：“老師，在高考成績面前，我深深地理解了學校、理解了老師，嚴格管理、嚴格要求是對我們最根本的關心，最好的愛。”同學們，可見，理解并不都在成功前，真正的理解是在我們成功后。所以，我們要強化管理，建設良好的班風學風，為高考復習創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第二句話就是向學習態(tài)度和習慣要成績。態(tài)度可以改變習慣，態(tài)度和習慣決定你個人的成敗，書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細心與粗糙、計算準確與錯誤，都來自平時對學習的態(tài)度和學習習慣，所以，從現在開始，我們要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的習慣，為高考奠定知識基礎和習慣基礎。
第三句話是向心理素質要成績。高三這一年，289個日日夜夜，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對一個奮斗者來說太平常不過了，堅強者會勇敢地去面對，脆弱者會因同學間一次小誤會而傷心痛哭、老師的一次批評而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力怎么適應高考呢?高三這一年所走的路是你們人生中一段重要的經歷，同學們如果挺過來了，不僅收獲的是高考成績，也是歷練人生的清修!
下面，我就一位班主任的名義向同學們提出以下具體要求：
一、每一位同學要以高度的緊迫感迅速進入高三學生的角色。迅速適應高三的學習生活，全身心的投入復習備考，做到與學習無關的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不看小說、不玩游戲、不交朋結友等等，把主要精力放在學習上。
二、要確立明確的奮斗目標，
有了理想和目標，行為就有了方向、學習就有了動力、對高三這一年緊張而有序的生活就會覺得充實而有希望，沒有目標的人他會無所事事。當然，同學們一定要清楚地認識到：實現理想的道路并不是一帆風順的，遇到挫折，我們要知道前進中的曲折性，要明白愛拼才會贏!
三、服從管理，服從統(tǒng)一要求。每位同學要遵守學校紀律，聽從年級組統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，不允許任何人影響高考復習備考秩序。
四、學習上要多聽任課教師的指導。大多數同學成功經驗中就有這一條，虛心接受老師知識上的傳授、學習方法上的指導，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當耳邊風的人，高考中很多都是失利者。有什么學習困難，盡管找老師;有什么心理想法，盡管找老師;有什么意見建議，盡管找老師。
五、要打下堅實的基礎。高考題的難度分布為30%的簡單題，50%的中等題，20%的難題。這意味著基礎題占了120分，它是復習中練題的主要部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對知識的掌握程度，還要考做題的速度;許多同學就是在高考時因時間不夠，丟掉了平時能做出來的中等題才考砸的，所以建議我學校的學生多花時間在中等難度及以下的題上，把基礎題做熟練了，再做難題就會相對容易些，能力也會很快提高。復習一個知識點，夯實基礎，穩(wěn)操勝券。
六、要建立一本錯題集：也許大家都有這樣的體會：每次考試后，教師與學生都有一大堆遺憾，許多題目講過了、做過了、考過了，甚至不只考過一遍，最終還錯了?這主要是因為我們知識結構的殘缺和認識上的盲點造成的。要克服這一弊病，最佳的方法就是建立一本錯題集。準備一本厚筆記本，把平時作業(yè)及考試中做錯的典型性錯誤找出來，把從講義或試卷上“剪切”下來，“粘貼”并整理編輯在筆記本上。它的好處：既是學生積累學習經驗和學習資料的寶庫，又是教師改進教學，探索規(guī)律，研究學生的重要依據，更是提高考試質量的有效措施。那么怎樣建立錯題集呢?下面介紹幾種方法供各位參考。
首先要在錯題的旁邊注上完整的分析過程，四個部分：1、為什么錯了?分析原因;2、應該怎樣做?標明解題的正確方法及依據原理;3、有無其它方法?哪種方法更好?對比歸納，思維求異;4、能否變通一下?一題多變，思維發(fā)散。第二，把錯題按照科目分類，各自成為一個系統(tǒng)，以便查找和復習使用。
四、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之事。
高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，又貴在堅持、腳踏實地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學們明年的高考一定會夢想成真，歙縣二中2010年高考定會取得輝煌的成績。同學們，高考是辛苦的，也是沉重的。辛苦的是學習，沉重的是心理，但甜美的是過程，更是結果。所以，希望在校的所有同學能珍惜點滴時間，在學習上不輕言放棄，在行為習慣上，做一個充實自己、戰(zhàn)勝自己的人。
昨晚，我特地重新上了一趟教學樓五樓，看著夜色中的歙縣縣城，它是那么地美，令人心醉。望著萬家燈火，我就想：“這些燈下,有許多人也在奮斗,尤其在城東的縣中，有許多人和我們一起正經歷著高三;我們與他們是一樣的，我們不比他們差，都是在為自己的人生而奮斗!”其實，高三是一個為幸福奮斗的過程。常常，我們匆忙的腳步與急切的心情讓我們忽視了這一過程本身的意義，而太多地感到壓力與不安。其實當你試著靜下心來，用心去體味，你會發(fā)現：可以奮斗、也可以感受，這追求幸福的過程，本身就是一種莫大的幸福，如果想到這一點，高三又何嘗不是一段人生最值得珍惜的經歷啊!那是一種成長和蛻變。那些大大小小的考試，那些伏案苦讀的夜晚，也成了一種特別的美麗。每一個屬于高三的細節(jié)，都可以用心收集，用心品味，真實而感人。
高一時，我說過一句：“三年磨一劍”，大家一定要打磨出一柄光亮的好劍，十二年的讀書生涯，你準備好收獲了嗎?高一時，我還說過一句：“行百步而半九十?！边@意味著把握最后關頭的重要性，千萬不可松懈啊。走過高一、高二，在高三，在沖刺高考的最后時光……一定要堅持到底爭取勝利。
同學們，在未來的289天中，你們要面對山一樣的書，海一樣的作業(yè)，你們可能會因學習的壓力而煩亂，會因成績提高不快而徘徊，甚至會因恐懼高考而想放棄。所以，我希望同學們能制定好計劃，而后認真地執(zhí)行計劃。在實際學習中，執(zhí)行計劃要與懶惰作斗爭，要與習慣作斗爭，要與貪玩作斗爭，要有毅力，要有堅強的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧靜，嚴守規(guī)定，堅守時間，不為自己找借口，不允許例外。不僅能應付吃苦，還要提高抗挫折的能力。
291天后，你們將結束高考，我們全體老師將為你們送別。站在終點，笑望來時的路。到那時，你會由衷地感嘆高三真是人生中最寶貴的財富，老師們一定會為你們的成功而自豪!
最后，衷心祝愿全體高三同學在2010年高考中旗開得勝，金榜題名，蟾宮折桂!
新高三你準備好了嗎?
大多數學生帶著茫然和忐忑的心情，對未來難以確信無從捕捉的感覺讓他們在學習過程中衍生許多不良心理因素，導致學習效果大打折扣。因此，心態(tài)和方法是高三生背水一戰(zhàn)的致勝關鍵。
目標：明確而合理的目標是前進的風向標，每一個高三考生首先要對自己的實力進行客觀的定位，從學習成績、學習能力、潛力空間等方面進行分析。這個過程可能需要老師和家長的幫助。學生在此時切忌逃避溝通，與家人、與老師、與同學，都不可斷了聯系，閉門造車很難取得進步。在有了準確的定位后便可以根據自己興趣愛好、現實情況進行目標確立。
心態(tài)：在明確了目標以后，我們要保持豁達的心態(tài)。要積極爭取但不強求，嚴格要求但不苛求自己，對理想全力以赴，對挫折泰然處之。當內心糾結于理想，卻又因無法實現而氣餒、煩躁或心生厭倦的時候，可以暫時放下書本，到教室外面踢一會球，慢跑幾分鐘，哼唱幾首歌曲，讓自己明白生活由很多部分組成，高考只是目前占了比重比較多，卻也不是不可能完成的任務。
態(tài)度：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。堅韌是我們在高三必須學會的品質。因為這一年我們要對自己的人生進行第一次選擇。這一年我們會經歷學所未有的高強度學習，無邊無際的題海，沒日沒夜的練習……壓力之大不言而喻。然而想到我們給自己確立的目標，動力就加強一點，壓力也就小了一點。我們在這段時間要不斷告誡自己，戰(zhàn)勝自己將所向披靡。
計劃：你需要幾份計劃，在高三真正開始之前至少要制訂出一份，這一年的統(tǒng)籌規(guī)劃。將每月需要完成的事情羅列，并標注完成時間、方法、標準等。最好以一些階段性目標為節(jié)點來進行分段計劃。比如在一模前要將數學成績提高20分，二模前要背誦200篇古詩詞等。這份計劃可能是籠統(tǒng)的但是一定要考慮到每個學科的特點，合理安排。另外，可以根據學習內容進行劃分，比如從前遺留的欠缺，要盡量彌補，列出你能夠自主支配的時間，列出老師已經講過但是自己屢屢失分的知識點，或者列出薄弱的科目，越具體越好，將這些需要填補的“短板”逐一分配到先前列出的時間，要注意時間與內容的合理搭配，保證計劃的可實施性。比如有的文科生英文單詞量掌握不足，可以利用早晨乘車時間、等候排隊時間等，而清晨大段的時間最好留給歷史政治這樣的科目。當然具體情況要根據自己來制訂。
高三有效進入復習狀態(tài)技巧。
如何進入高三狀態(tài)。
給自己確立一個目標。如果已經進行了前一年高考試題的模擬考試，就可以在自己的分數上增加一定分數，然后分析每一科還有多大提高的空間。比如英語可以上十分，數學還可以上十分，語文上五分，其它加起來上三十分。如果還沒有進行?？?，建議你把年級的名次作為參考系來定目標，比如你在年級的排名是120/600左右，你們學校每年重點大學可以考上150人，那么你的目標就是確保第一批錄取院校。
對考試結果一定要“放得下”。進入高三，考試一個接一個，考試的結果也是不停的公示出來。如果太重視考試結果，心理防線就危險了。比如考好了，潛意識里一放松，成績立刻就往下掉;沒考好，心里郁悶，埋怨自己不爭氣，學習也沒精神，下次考試成績可能更差。對待考試結果一定要“放得下”，重要的是找到致錯原因，把不會的弄懂了，然后把細心就能得到的分加上，再把后來弄懂的分數加上，看看這份試卷能得多少分。這樣是給自己信心，也是給自己提要求，能得到的分一定不能丟。
多種方式舒緩情緒。如果住校，每天回宿舍和室友開開玩笑，好好笑一笑，甚至喊一喊，也許看上去好像不太正常，但是會讓你睡覺的時候不那么煩躁。走讀的同學回到家里和家長談談時事，同時也能積累寫議論文的素材;或者隨便聊幾句，吃完晚飯的二十分鐘看看動畫片，但是奉勸不要看電視劇，有些電視劇不但起不到放松的作用，而且還讓你的神經更緊張，浪費時間還不利于休息。
同學對家長有兩個要求。一是不要成天嘮叨，這對高三學生的心理攻擊很大，學習狀態(tài)只有越來越差。二是盡量鼓勵，減少責備。但對于貪玩、不細心，可簡要指責，不要拉上其它瑣碎事宜。
怎樣做到有效復習。
準備一個隨身攜帶的記事本。把每天要進行的復習內容都記在一個本子上，一條條寫清楚。比如，今天本子上的記錄是：1、復習物理書第3章，做課后習題;2、英語完型填空一道;3、背語文《念奴嬌。赤壁懷古》并默寫;4、化學非金屬習題一套;5、生物試卷錯題整理;6、數學作業(yè)卷子。當課間感到不太累時就可以不把時間浪費在望著黑板發(fā)呆上了，可以揀短時間就能完成的工作來做，當你把本子上的任務條劃干凈時，很有成就感。如果老師布置了新任務，當然要先完成老師布置的，本子上的自己的工作第二天首先完成，在這個基礎上適當加上新計劃。提醒大家，計劃一定要符合實際，常聽同學抱怨說，自己忙了一天也不知道都復習了什么，但有了這個復習計劃本，就一目了然了。
首要任務是看教科書。高考題約有60%是基礎題，基礎扎實，考上本科不成問題。夯實基礎的首要任務是看教科書。就我個人的經驗，物理書要看三遍，第一遍按節(jié)細看概念、背下公式，做書后習題(這部分題一定要拿下，都是基礎中的基礎);第二遍按章把概念間的邏輯關系找到，找一些中等程度的自測題來做。第三遍是貫穿全書，把全書分為力學、電學、磁學、原子等部分，找一些稍難的題來做。生物書基本上可以當成文科來學，至少看十遍，提到一個知識，你能立刻說出這是哪章哪節(jié)的內容，并能指出這章這節(jié)最重要的東西是什么?；瘜W書最少要看五遍，其中仔細琢磨每句話三遍，還要再分基本概念和理論、非金屬、金屬、有機、實驗這種大塊再翻上兩三遍，并把該總結的總結了。因為就學科特點而言，物理邏輯性很強，知識整，教材思路清晰，但考題偏難。生物知識零散，不易靈活出題，所以要像文科一樣，該背的背下來，隨他考?；瘜W呢，既難又散，各章節(jié)都有自己的系統(tǒng)，要背的東西又比較多，就要仔細研讀。做到這樣看書，你做起理綜題飛快，250分以上沒大問題(滿分300分)。你可能說“沒那么多時間”，但只要你堅持有計劃進行，可有充足時間在高三寒假結束時把這些做完。
每科準備一個錯題本。當你看過書之后，知識掌握已經達到60%以上，但還有許多遺漏或者是銜接地方沒有掌握清楚，這體現在考試中你做錯的或是不會做的題上，因此，我們還有一個重要工作，就是“堵窟窿”。建議每科準備一個錯題本，把考試中錯的題都摘錄下來，反復研究，直到把每個知識點都領悟了。當你把每次考試的錯題都弄懂之后，窟窿也就堵得差不多了?？记耙粋€月，不要再做很多新題，只要把以往積累的錯題全都徹底搞懂，高考其實也就沒什么可怕。夯實基礎和補漏工作從現在做起吧。
送給高三學子(8)――學會分解目標。
在學習的時候，很多同學都為自己確立了遠大的目標，這是非常好的，沒有目標，寸步難行，但是要實現目標，還需要有技巧、有方法，要學會分解目標，把大目標分解為若干小目標，把每一個目標都放在自己跳一跳就夠得著的地方，這樣會增加自信心和成就感，減少疲憊感和失落感。
西華?萊德是英國知名作家兼戰(zhàn)地記者。二戰(zhàn)期間，他從一架受損的運輸飛機上跳傘逃生，落在緬甸與印度邊境的一片叢林中。當地人告訴他，這兒距印度最近的市鎮(zhèn)也有225千米。這對于習慣以車代步的西華?萊德來說，幾乎是可望而不可即的路程。為了活命，他拖著落地時扭傷的雙腳，一瘸一拐地走下去。這位研究過心理學的西華?萊德，知道如何調節(jié)自己的情緒，他惟一的念頭是“走完下一千米”。奇跡發(fā)生了，歷盡艱難的西華?萊德終于回到了印度。
西華?萊德的這段經歷公之于世后，在他的家鄉(xiāng)肯德郡引起不小的轟動，許多年輕人把西華?萊德的“走完下一千米”作為自己的行動指南。無獨有偶，極其相似的故事發(fā)生在數十年后的一位日本人身上。名不見經傳的日本馬拉松選手，矮個子山田本一分別于1984年日本東京和1986年意大利米蘭國際馬拉松邀請賽上兩次奪冠，令人大惑不解。10年后，他在自傳中解開了這個謎：每次比賽之前，他都要乘車把比賽路線細細地看一遍，并把沿途較醒目的標志畫下來。比如，第一個標志是一棟高樓;第二個標志是一棵大樹;第三個……這樣一直畫到賽程的終點。開始比賽時，他就以百米跑的速度，奮力向第一個目標沖擊，等到達第一目標后，他又以同樣的速度奮力向第二個目標沖去……40多千米的路程被他分解成一個個小目標，他便輕松地跑完了全程。起初，他把40多千米外終點上的那面旗幟作為目標，結果他跑了十幾千米時就疲憊不堪了。
西華?萊德和山田本一之所以獲得成功，就在于他們能夠做到把大目標分解成小目標，把遠目標變成近目標，把模糊的目標變成具體的目標，從而產生看得見、追得著的感覺，讓自己充滿信心。目標越具體，越容易產生動力，越容易實現。
希望同學們一方面確立遠大的理想和目標;一方面從自身實際出發(fā)，制定出短期計劃，確定好近期目標，把每一個“一千米”作為自己能實現的目標，這樣你就會從容不迫，游刃有余，成就燦爛人生。成為偉大的機會并不像急流般的尼亞加拉瀑布那樣一瀉而下，而是緩慢的一點一滴。
高三激勵發(fā)言稿篇十
大家早上好！
在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！
謝謝您，三年以來的諄諄教導和精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關愛的目光中走進考場。
三年了，是武威六中這塊沃土給了我們諸多機會，運動會讓我們體會到團結和拼搏；演講賽激發(fā)我們向上的力量；特別是高三這一年，學校的鼓勵，老師細致入微的教導，給我們思想和心靈上的啟迪，一切是那么的清晰！——文采奕奕、博覽群書的語文組老師讓我們體會到方塊字書寫出的美好，活靈活現、巧手妙心的數學組老師讓我們感受到函數、幾何可以是世界另一種最美的語言，孜孜不倦、朝氣蓬勃的英語組老師讓我們相信即使不是母語也可以生出一份眷戀，還有博古通今、通曉天地的文科綜合組老師讓我們喚起了對遙遠和當世的關注，聰慧伶俐、努力拼搏的理科綜合組老師讓我們解讀了自然科學的奧秘，剛健有力、溫文爾雅的音體美組老師讓我們懂得會生活的人才會更幸?！孟裨俣嗟男稳菰~也無法修飾完這些給予我們幫助、教會我們奮斗的老師，再多的贊美也無法表達我們的敬意！
今天，我們終于成了名副其實的高三畢業(yè)生，我們即將迎來高考，迎來準備了十二年的挑戰(zhàn)。尤記得，“今天我以六中為榮，明天六中以我為榮”的誓言在踏進這里的第一天起就激蕩胸中，“博學、篤志、勤奮、善思”的校訓被銘記于心。而今天，我們終于可以用自己的果實兌現這個莊嚴的承諾，用自己的力量書寫武威六中的又一次輝煌，成為六中的又一個驕傲。
高考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗，當我們離最初的夢想越來越近，我們不應為即將到來的高考緊張，不會為即將告別的中學時代而感到悲傷，請相信，我們一起努力過、奮斗過，有了這充實的一年，一切的夢想都會實現。
對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。
今天，我們還將迎來自己的18歲成人儀式。走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責任，多了一份莊嚴的承諾，帶著一種自立精神做一切有利于社會的事情，帶著一種科學態(tài)度在人生的'路上求索，帶著一種人文情懷關心身邊的他們，帶著一種共生意識在社會中與他人和諧相處，帶著一份領袖氣質在人群中展示出自己的魄力。面對未來的挑戰(zhàn)，我們不會惶惶不安?！伴L風破浪正當時，直掛云帆濟滄海?！毕嘈盼覀?，六中沒有失敗者！
回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅使我們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向學校和恩師們獻上最后一份答卷！
最后，衷心祝愿在座的每一位同學能夠有一個心態(tài)平和，冷靜作答，沉著應對的成功高考！更有一個自信自強各展其才，無怨無悔的精彩人生！
衷心祝愿我敬愛的老師身體健康，快樂相伴，桃李芬芳！
衷心祝愿我的母?！獂xxx學子優(yōu)秀，再創(chuàng)輝煌，明天更好！
謝謝大家！
高三激勵發(fā)言稿篇十一
我們?yōu)閷崿F理想而走進來，這里就是夢想實現的基石;我們要為服務人類走出去，這里就是我們騰飛的沃土!這里是我們最堅實的后盾，是我們永遠的家!
謝謝您，我的老師!是您為我們提供了最準確、最豐富的知識，是您讓我了解了最高尚、最精彩的人生。無論嚴寒酷暑，每一個清晨，教室門口最早出現的總是您挺拔的身影;無論酷暑嚴寒，每一個深夜，辦公室里最晚熄滅是總是您桌前的燈光。三年的諄諄教導給了我們智慧與方向，三年的精心培育讓我們擁有自信與力量。親愛的老師，您是最辛勤的園丁，我們永遠愛您!
謝謝你，我的同學!是你陪我度過了人生中最純真、最美麗的青春時刻。我們曾在拉練時攙扶著爬上了一座又一座山峰，我們曾在考試后共同走出了一個又一個低谷;我們曾在教室里熱烈討論，我們曾在草地上盡情暢想。那些遨游書山的歲月，那些馳騁題海的過往;那些成功前的拼搏與奮斗，那些失敗后的眼淚與憂傷……親愛的同學，真心的祝福你：通過高考，成就心中大夢想，譜寫人生新篇章!今天，我們就要畢業(yè)了，讓我再一次對學校、對老師說一聲：謝謝!
百日的倒計時已經啟動，高考近在咫尺。一百天可以很短，彈指一揮間;一百天也可以很長，成就我們的夢想：100天，每天解決一個疑難，就會弄懂一百個難題;100天，每天糾正一個錯誤，高考中就少犯100個錯誤;100天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高100分。
同學們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。從現在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來;我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復習當中，以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中。我們要以青春的名義保證：我們要用智慧培育理想，不負父母期盼，讓微笑寫滿父母蒼老的面龐;我們要用汗水澆灌希望，不負老師的囑托，讓滿意寫在老師欣慰的臉上;我們要用信心鑄就成功，不負母校的愿望，奮力沖刺，乘風破浪!
請父母放心，我們是有良知的人，一定不會讓你們心傷;請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不會讓你們失望;請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光!請相信：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜;?一腔熱血，萬丈豪情，×中定能創(chuàng)輝煌!勝利屬于我們!勝利屬于x中學!
高三激勵發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、同仁、可愛的同學們：
大家上午好！
滿懷激情與希望，今天我們xx中人歡聚一堂，在這里隆重舉行xx年高三畢業(yè)典禮。很榮幸我能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，此時此刻，我的心情有種莫名言狀的復雜：即感傷滿懷又激動澎湃。
還記得xx年送走第一批畢業(yè)班，那時的我風華正茂，分別時刻孩子們親切的稱呼我“雷姐”，轉眼間九年過去了，今年畢業(yè)班的孩子們該尊敬的稱呼我為“雷姨”了吧。有人說學校就像“鐵打的營盤，流水的兵”一樣，是??！年年畢業(yè)際，留不住的是你們，留下來的是我們。
今天，你們就要畢業(yè)了，就要離開這個熟悉的校園。從今天開始，你們就在也不用遵守申校長“必須穿校服，不能穿低腰襪“的要求；不用管老班們”要按時到校，要遵守紀律“的命令；不用聽老師們”把這篇課文背下來，把這個知識點記下來“的任務。但是，我希望大家能明白我們的良苦用心，申校長的嚴厲只是為了你有一個健康的身體，老班的嚴肅是為了你能養(yǎng)成一個良好習慣，老師的嚴格是為了你能考一個好成績，所以，請不要怪怨我們。
“茁壯的幼苗會長成參天大樹，勇敢的雛鷹終會傲笑蒼穹“今天，你們將要從這里起飛，飛向一個更加廣闊的天地，但是，孩子，請不要忘記，63位高三教師三年來對大家殷切的希望；請不要忘記，17位班主任披星戴月為大家無私的付出；請不要忘記，潞城xx中永遠是大家溫暖的家。有時間就?；丶铱纯?！
高三激勵發(fā)言稿篇十三
老師們、同學們：
早上好！
離高考僅有二十多天了，我們也進入了沖刺階段，此時我們要做的就是盡自己的最大努力去拼搏，去奮斗，以期考出自己的最佳水平，以最好的狀態(tài)迎接高考，這樣，當你多年以后回首往事的時候，可以問心無愧地說：“我已經盡了自己的最大努力，我不后悔?！?BR> 為了不留遺憾，我們要充分利用好時間，夯實基礎知識，彌補薄弱環(huán)節(jié)，要不斷回顧已復習過的知識，與遺忘作斗爭，因為我們對幾個月以前所復習的知識可能又有些生疏了，要重視以前做錯的或者存在問題，這些可能是你的盲點，需要重點復習，我們同樣不可忽視低級錯誤的問題，如果仔細分析一份做過的試卷，你會發(fā)現有不少失分的地方并不是因為不會做，而是在審題、運算、答題規(guī)范方面上出了問題，這種可以拿到的分數丟了是最可惜的，我們要盡量避免。
我們要正確對待學習中的成功與失敗，某一次考得好，不可飄飄然，因為成績只能代表過去，也只能說明這張卷子你掌握了，并不能說明這門學科你就沒有問題了，考試的成績固然有其必然性，但也有其偶然性，我們不必因為某一次成績不理想過分在意，失敗并不可怕，要學會從失敗中吸取教訓，在倒下的地方站起來，而不是灰心喪氣，有時失敗反而是好事，它能讓你找到自己的不足，暴露出自己的存在問題，從而更加完善自己。
我們要以良好的心態(tài)對待高考，不要有畏懼的想法，高考并不可怕，這也是我們人生旅途中的必經之路，我們應當滿懷自信地勇敢面對。
最后我想說，今天，我們以母校而驕傲，明天，我們一定要讓母校感到自豪，為了母校，為了明天，我努力、我勤奮、我拼搏。成功一定屬于我們。
高三激勵發(fā)言稿篇十四
老師們、同學們：
大家好，我是來自文科補習班的***，作為一名曾經歷過高考的學生，今天站在這里為大家做高考前100天的演講，感覺既慚愧又激動。慚愧的是，我第一次參加高考并沒取得滿意的成績，但同時，正因為是再次與高考相會，所以激動中伴隨著沉重，期待中伴隨著清醒。
高三應屆的同學們，也許你們最關心的是高考究竟是什么樣，我以自己的經歷告訴大家，高考只是一次考試，心態(tài)決定狀態(tài)、細節(jié)決定成敗，如此而已。正視高考，它并不可怕，但也不是說它不重要。高考雖不是人生的全部，確是人生極為重要的一步，雖然不能說這100天的拼搏決定了大家的未來，但至少肯定，同學們的未來會因為這100天的拼搏而更加絢麗多彩。古人說，行百里者多于九十，的確，越接近成功，道路就越艱險，在高考這條路上，能駕馭知識，披荊斬棘的人才能順利走下去。
同樣補習的同學們，半年的臥薪嘗膽，大家是否還記得當年的雄心壯志?當時做出補習覺得決定，只是因為一種不甘心，只因為我們相信，笑到最后，才笑得最燦爛。100天，是一雪陰霾的100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，是夢想成真的100天，是奇跡迭出的100天!要相信，汗水不會浪費，勇氣經汗水淬煉而更加堅強，淚水不會白流，目標因淚水洗滌而更加燦爛!
走過迷茫，走過彷徨，歷經坎坷，益發(fā)堅強。同學們，讓我們用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去戰(zhàn)勝艱險。
書山有路，效率方為徑;題海無涯，總結乃是舟。在日后的100天里，讓我們全身心地投入緊張的復習中去，講方法，重效率，踏實而積極、無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風景，書寫人生的詩篇。
在這最后的沖刺階段，沉著冷靜顯得格外重要，各位同學，十年寒窗，還有很多知識我們掌握得不夠完善，還有很多規(guī)律等待歸納探索，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事，而每個人又都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。拋開對學習的種種偏見，忽略別人不懷好意的眼光，放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每道題都有發(fā)現的驚喜。
三年前，我的哥哥李易佶曾站在這個臺上發(fā)表了高亢激昂的考前動員演講，我愿再次引用其中的一段話來激勵大家：
不管你清醒還是迷茫，不管你膽怯還是高昂，時間不容你猶豫，戰(zhàn)火已經點燃!
當我們站在高考門前，我們需要的是一種殺氣，一種“不破樓蘭終不還”的決心!
我們需要氣魄，沒有氣魄無以直指終點;我們需要細心，沒有細心無以成就一路上的攀登。
同學們，振奮起來吧，為了關心我的人和我關心的人!同學們，行動起來吧，青春無悔，只因我們、盡力而為!
謝謝大家!
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高三激勵發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導，老師、親愛的同學們：
大家下午好！
首先，請允許我代表高三的.全體同學，向老師們道一聲：“老師們，你們辛苦了！”這一路風雨，一路坎坷，總有你們無怨無悔的陪伴。
一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗！為著我們將來的美好生活和人生理想而堅持不懈的奮斗?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹浀奈覀儾灰彩菓阎@樣的夢想和期盼，躇躊滿志的來到內鄉(xiāng)高中嗎？我們走在那求學的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風景。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此時高三的緊張。曾經的張揚早已過去，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書，便只顧高考的勝利。就算前面是浩翰的題海，我們終將“衣帶漸寬終不悔”；就算前面是路漫漫其修遠兮，我們也將上下而求索，就算前面曲折蜿蜒，困難重重，我們必將百折不回，永不言棄。
到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，自信依然的去迎接六月的輝煌?！扒⊥瑢W少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！蔽覀兿嘈?，只有竭盡全力地揮灑過汗水與淚水，只有毫無保留地噴薄過血氣與風華，才能收獲飽滿美麗的青春。我們相信，只有牢牢的把握住這沖刺的一年，分秒必爭地勇往直前，才能讓夢想在六月如向日葵花般燦爛綻放！最后，祝愿同學們在新的學年里都能取得理想的成績，祝愿xx高中在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
高三激勵發(fā)言稿篇十六
大家好！天高云淡，夏去秋來，五谷溢金，七色泛彩。在這個收獲的季節(jié)里，我校隆重舉行開學典禮暨20xx-20xx學年總結表彰大會。
在這樣一個充滿激情與希望的日子里，能夠代表高三同學在此發(fā)言，我深感榮幸。我為是實中學子而深感自豪。
在過去的一個學年里，我校取得了輝煌的成績。八百余名學子登上了自己夢想中的大學殿堂，以全市第二名的成績續(xù)寫了實驗中學近年來的輝煌；幾大工程，相繼完工，各類設施堪稱一流。
在孔孟之鄉(xiāng)里樹立起了一面旗幟?；蛟S有人驚詫于實驗中學的騰飛，但當您看到這里領導無微不至的關心與愛護，當您看到這里的老師辛勤的耕耘與不倦的教誨，當您看到這里的學生刻苦與勤奮，您就不會再感到驚詫，您一定會相信實驗中學必將迎來更加美好的明天！面對著師兄、師姐們取得的成績，我們與其臨淵羨魚，不如退而結網。
面對新的學年，面對著九個月后將要來臨的高考，我們要以實際行動來報答領導的關心，老師的關懷和父母的疼愛。面對著九個月后的高考，我們需要毅力。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，是春蠶吐絲一絲一縷的環(huán)繞，只有頑強的毅力才能有長堤萬里的壯麗與破繭而出的喜悅。毅力是我們遠航的船上的風帆，有了它我們才能快速駛向成功的彼岸。
面對九個月后的高考，我們需要堅持。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。
我們已經歷了十年寒窗，面對這剩下的二百余天我們只有堅持，因為我們有同樣的夢想，因為我們有對夢想的執(zhí)著。面對九個月后的高考，我們需要拼搏。
“拼”會改變命運，“搏”會創(chuàng)造奇跡。我們晚睡早起，不斷地背誦、做題、考試，為的就是在快步向我們走來的高考中有一個無悔的結局。
今天我們?yōu)槭菍嵵袑W子而自豪，明天，我們希望能成為實中的驕傲。在未來的九個月里，最后的戰(zhàn)役即將打響。
我謹代表我們20xx級高三學子向領導們保證，我們將煥發(fā)出最耀眼的光芒；我們要燃燒，讓光榮的火焰點燃夢想；我們要搏擊，讓騰飛的希望展翅飛翔；智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進中高漲，我們打點起行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念與母校的榮光，沸騰的血液在我們心中激蕩，我們要實現我們的夢想，我們要鑄就實驗中學新的輝煌！我們要把必勝的信念寫在臉上，刻在心中，插在實驗中學歷史的新起點上，領風騷于運河之都，展雄姿于孔孟之鄉(xiāng)！謝謝大家！
高三激勵發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學、畢業(yè)班的勇士們：
大家上午好！
此情此景，讓我難以抑制內心的激動：那緊握的拳頭，那堅定的眼神，那嘹亮的聲音、那神圣的成人禮、耀眼的狀元門，那催人奮進的瞬間、那感人淚下的場面，，，，，，匯織成我們淅川二高百日誓師暨成人禮大會。
今天是個特別的日子，也注定是個難忘的日子，我堅信它會永遠定格在在坐每個人的腦海里。在距離20xx年高考還有103天的今天，我們在這里隆重聚會，舉行百日誓師暨成人禮大會，這是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上蓄勢待發(fā)，是“男兒有志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”莊嚴承諾。
我預祝勇士們，以今天誓師大會為起點，100天后夢想成真，高歌凱旋。在20xx年高考戰(zhàn)役號角吹響的時刻，我想送給同學們三句話：
第一句“誰言寸草心，報得三春暉”，親愛的同學們，勇士們，你可曾知道最讓我們內心顫抖的是什么？是父母的眼神，他們起早貪黑，節(jié)衣縮食，臉上刻滿了滄桑，雙手磨出了老繭，腰彎了，背駝了，頭發(fā)白了，他們是為了誰?是的，為了我們，為了我們能好好學習，光宗耀祖，出人頭地。你可曾知道，最讓父母傷心的什么？是我們的懦弱，我們的墮落，是我們少得可憐的成績。
父母拼死拼活，干活，打工，掙錢，我們憑什么上課呼呼大睡，夜晚玩手機，打游戲看小說？語文古詩什么都不會背，數學題目一道題都不懂，英語看什么都熟悉卻什么也記不住，你憑什么放縱自己。同學們，勇士們，振作起來，趁現在還有時間，好好努力，一切還來得及。
第二句話：“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。同學們，勇士們，在這最后的一百天里，我們全體高三老師將眾志成城，竭盡全力，為你們保駕護航。也許，你會說，老師，你對我們要求太苛刻了，你對我們太嚴厲了，你的戒尺打得太狠了。泰戈爾說過：“只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！?BR> 艱苦的訓練，嚴厲的批評，適時的懲罰，這是懲戒，警示，更是激勵！是為了你們知錯就改，奮發(fā)有為，出類拔萃！艾青有句詩可以代表所有高三老師此時此刻的心情“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。
第三句話：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，同學們，勇士們，你若是一頭雄獅，你就去逐鹿草原，吶喊咆哮;你若是一只雄鷹，你就去展翅翱翔，搏擊長空；你若是一只蜉蝣，你就去隨風飄舞，曼妙搖曳。在這100天里，你不要抱怨，不要彷徨，更不要放棄，因為這是懦弱，這是逃兵，這是孬種。用良好的心態(tài)去戰(zhàn)勝所謂的困惑和不安，以寬廣的心胸去包容生活中的缺憾和不足，用積極、樂觀心態(tài)開始每一天的學習。人生難得幾回搏，此時不搏待何時搏，不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。同學們，勇士們，老師相信你們！你們是最優(yōu)秀的！你們是淅川二高的驕傲！
同學們，勇士們，現在，沖鋒的號角已經吹響，攻城的戰(zhàn)鼓已經擂響，老師們的引領已經起航。讓我們拿出迎難而上，攻堅克難的勇氣，拿出“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，拿出“自信人生二百年，會當水擊三千里”的信心，策馬揚鞭，攻城掠寨，勇往直前，逢山開路，遇水架橋，勇攀高峰，舍我其誰！
最后一百天，我們高三全體老師將竭盡全力，全力以赴，為你們引領指導，保駕護航。同學們，讓我們咬緊牙關，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。讓所有的困難在激情的青春前戰(zhàn)栗，讓激情的青春在絢麗的夢境前放歌，我們將踏著歌聲，去迎接志在必得的輝煌，去迎娶我們夢境中美麗的新娘。
同學們，勇士們，讓我們不負學校重托，不負恩師厚望，不負父母期望，不負青春夢想，頑強拼搏,苦戰(zhàn)百天，全力以赴，創(chuàng)造淅川二高新輝煌！
最后，祝愿淅川二高全體同學在20xx年高考中：心想事成，金榜題名，牛年大吉，牛氣沖天！謝謝大家！
高三激勵發(fā)言稿篇十八
今天我站在這里，與其說發(fā)言，不如說說點真實的感受，我這人的一大優(yōu)點就是愛說實話，敢說實話，可能有的學生不喜歡被批評，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我還是要說寫心里話，說的不對，多多批評，私下交流，說道學生，第一個問題我要問的是我們?yōu)槭裁匆蠈W？這個問題有的同學覺得太簡單或者說太幼稚，你會頭口而出，為了我自己，為了我親愛的爸爸媽媽。沒錯，今天我給你的第一個答案也是他，為了自己我們要讀書，要好好讀書。那么，2010年的畢業(yè)生人數630萬，再加上往屆沒有實現就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數量之大可想而知。就業(yè)形勢就很嚴峻。你們將來就要眾多競爭者當中找到你的工作，你們想過嗎？一個用人單位招員工光簡歷就要收一大摞，在那么多簡歷當中，他為什么讓你去面試啊?第一個看的是什么？就是學歷，所以說要說沒有學歷你找不到工作，這是在騙你，要說有學歷就一定能找到一個好工作那是在忽悠你，我告訴你，一個好的文憑是你找到好工作的一個敲門磚，沒有這個敲門磚，你可能連機會都沒有。有的學生就是不信，說老師你看，現在的人找工作要的是能力，學歷不重要，你只說對了一半，能力重要，學歷也重要，二者并不是對立的，是有一定聯系的。有一位高管對這個問題是這么回答的，一定的學歷就代表了一定的能力，學歷并不只代表的你的文化水平，在一定程度上代表著你的素質，而學歷高的學生，在學習上有主動性，肯吃苦，有責任感，有毅力。有對學習的熱情，有和別人一拼高下的不服輸的精神，而這些才子們會把這種激情，責任，堅強，主動開拓進取帶入工作中去。而作為企業(yè)不正需要這種年輕人的干勁嗎？相反，學歷低的人，缺乏自覺性，主動性，只要一有機會就會偷懶，學習散漫，思想道德素質往往也不高。用人單位要這樣的年輕人又有什么用呢。哪家企業(yè)愿意要散漫的。整天等著老板監(jiān)督，分配工作的員工呢。一位出身自名牌大學的高管朋友認定還是名牌大學畢業(yè)的人更好用。他的經驗是，同樣是做一件事，名牌大學的畢業(yè)生在“發(fā)現問題-分析問題-解決問題”這三步曲的邏輯思維能力上更強，而且懂得利用一切資源比如網絡和人脈等找到更多解決問題的方法，而更多非名牌大學的畢業(yè)生只能等待主管發(fā)出具體行動的指令。
地x葉公y也。
現在你明白為什么社會、家長那么注重你考什么樣的大學了吧？
有的同學說我托關系考公務員，公務員現在是金飯碗，人見人愛，但是你別忘了，公務員有報名條件，2010年國家公務員考試，學歷最低要求就是本科，甚至有的要求是研究生，有的要求英語過四級或六級，有的要求計算機二級等等，你沒有這個最起碼的報名條件，你連報名都報不上，還考什么。這個誰都幫不了你。
有的同學說，我們家里有人，有錢，不用我找工作，家里給我解決了，羨慕吧。好了，你真傻，我就碰上過好幾個這樣的學生跟我這么說，有這樣想法的學生你問問你的家長，如果沒有一個好的學歷，能給你安排一個正式工嗎？最多也就給你安排一個臨時工，這也是為什么即使你的家里有關系有錢，你爸媽還是在天天的嘮叨，好好學習。因為學歷他們幫不上你。
有的學生說了，老師這些話我都懂，我也特別想考一個好大學，我就時不愛吃苦，我告訴你，全中國這么多學生誰不想考清華北大啊?誰都想，為什么有的人實現了，有的人沒有實現，我認為就在于你是真想，還是假想，想的強烈還是不強烈，如果真想，想得很強烈，那你就為了理想，舍棄一切吧。學習確實很苦，為什么叫寒窗苦讀，沒有叫寒窗甜讀的，但是如果你走到大街上問問，人什么階段最幸福，大部分人會告訴你，你上學的時候，如果你連上學最幸福的苦都吃不了，你還能吃什么苦，什么苦都吃不了。所以今天我把哈佛大學告訴它的學生的話告訴你們：“學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的?！蔽以诟嬖V你一句話：“惟堅韌者始能遂其志”
田旺。
地x葉公y也。
地x葉公y也。
高三激勵發(fā)言稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好！
在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表52屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育咱們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝老師，三年以來對咱們的諄諄教導；謝謝您，三年以來的精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。咱們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發(fā)了芬芳。咱們就要在您的關愛的目光中走進考場。
是的，對此，咱們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在咱們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，咱們真的不愿意談離開，咱們深深地眷戀著你和咱們的`一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍天；是水手總要啟錨遠航。咱們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機的種子，咱們將去探求，去實現青春的夢想。
在此，我也對同學們提個建議：咱們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子，要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調節(jié)方法：在心里設計考嘗模擬考試過程以減輕憂慮心理咱們的心態(tài)應該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復習得如何，都要自信地走向考常只有調整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時調動出來，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時，更要做到的是“自信、放松”，因為緊張是毫無用處的。
在咱們的一生中會遇到無數像高考這樣的有意義的重要的事件,人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經消逝。我覺得，生活賦予咱們的無限高貴的禮品,也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。
在二中學校一晃已經三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓咱們淚流滿面，總有一種力量讓咱們信心百倍，總有一種召喚驅使咱們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那么，且讓咱們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向學校和恩師們獻上最后一份答卷！
高三激勵發(fā)言稿篇二十
老師們、同學們：
大家好！
我是高三(1)班的xx，今天我發(fā)言的主題是“滿載希望，夢想啟航”。
月考剛剛結束，市聯考即將來臨。面對豪言壯志，我們更多的是一份堅定，內心充滿對高考的躍躍欲試?；厥资畮啄甑暮翱嘧x，我們期待的是苦累后的碩果，我們嗅到了越來越濃厚的戰(zhàn)火氣味。我們越來越珍惜時間，充滿斗志。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是啊，夢想就在前方，我們已經啟航。
如果你不夠優(yōu)秀，只是因為你不夠努力。如何利用好以后的寶貴時間，我將從以下幾個方面著手。
一、挖掘潛力。每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨。我們要做的是拋棄不切實際的幻想，腳踏實地的學習，用破釜沉舟的決心，挖掘自身的潛力。
二、管住四處神游的思緒，專心致志的學習；放下過去的榮辱得失，心無旁騖的學習，要克服浮躁，要學會堅強，面對高考，一帆風順固然值得羨慕，但那天賜的幸運不可多得，可遇而不可求。
三、不計較眼前勝敗。面對成功與失敗;不但要看到成績分數的增減，更要剖析分數下隱藏的得失。安靜做事，勤奮耕耘，問心無愧。不要為某一次機會的得失而或喜或悲，不要為一次成績的升降而打亂節(jié)奏。
四、充滿自信。風雨過后，眼前便是，鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面便是，鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是，積翠如云的空蒙山色；在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。記住，我們的最終目標是高考。
讓我們滿懷期望，飛向夢想的前方！
謝謝大家！
高三激勵發(fā)言稿篇二十一
親愛的領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
初三的同學們，回首近三年來我們一起走過的仆仆風塵，我們是否無怨無悔？三年，在歷史的長河中，只是一瞬，可是這三年對于你們這些在學習路上求索的人，它卻是一個刻骨銘心的難忘歷程。你們當中，有的曾是運動場上健兒；有的曾是奧賽場上的精英；有的曾是學海中的驕子……這三年記載著你們面對困惑時的堅韌，擁抱成功時的喜悅，鑄就輝煌時的自豪。
回首昨天，有太多的“家珍”可數；展望明天，我們重任在肩。6月20日屈指可數，我們僅有9天，這9天彌足珍貴，它最容易被人忽視而又最容易令人后悔，十年寒窗，即將決戰(zhàn)中考，親愛的同學們，千萬要謹記：十年磨一劍，劍出必破竹，切不可因一時的疏忽而功虧一簣，否則，那將是切膚之痛，終身之憾！
今天，我們在莊嚴的國旗下，頭頂蒼天，腳踩大地，壯懷激烈，我們已領略了書山題海的煎熬，我們已忍受了“衣帶漸寬人憔悴”的苦楚，試問，還有什么能夠擋住我們前進的步伐！親愛的`同學們，昂起你的頭，昂起我的頭，昂起泰山一樣不朽的追求?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”是我們的氣概；“自信人生二百年，會當擊水到中流”是我們的信念；“直掛云帆濟滄?！笔俏覀兊淖非?。就讓我們以山川為紙，以行云為墨，用我們的青春，書寫志氣；用我們的奮斗，書寫希冀；用我們的辛勤，書寫理想；用我們的熱血，書寫一份壯舉，來兌現入學時的錚錚誓言：今天，我因實中而自豪；明天，實中因我而驕傲！
號角已吹響，我們全體師生都會用生命中最濃的激情，最美的期待來迎戰(zhàn)中考，讓我們共同預祝xx年中考凱歌高奏，捷報早傳，祝愿我們每個人夢想成真！
高三激勵發(fā)言稿篇二十二
大家好！
還有各位行政、后勤和圖書館的工作人員，感謝他們在學習和科研中為我們提供了全面、及時的服務和支持；還要感謝各位師兄、師弟、師姐和師妹的幫助，以及各位家屬在生活上的關懷和照顧。三年前的那個夏天，懷著對科學院的崇敬，帶著對未來的憧憬，我們踏進了綠樹掩映的半導體所。這里有許多學識淵博的老師，和聰明好學的同學，更有團結競爭的科研環(huán)境，和嚴謹踏實勇于創(chuàng)新的治學傳統(tǒng)。今天，三年的學習生活就要過去了，我們已經從學識淺薄的大學生，成長為合格的高級科研人員。但我們知道，我們的成長包含了多少老師的辛勤汗水和無私奉獻。我們記得，當我們遇到困難和挫折時，你們給予細致的指導和熱情的鼓勵；當我們獲得一點點進步時，你們又帶領我們向更深更大的目標前進。你們擁有的刻苦鉆研的工作精神，求實求真的科學態(tài)度，使我們深受教益。特別在“非典”期間，全所教職工以高度的負責精神，默默奉獻，為我們營造了安全、寧靜的環(huán)境，使我們最終整齊、健康地完成了論文答辯。
誠然，今天的畢業(yè)典禮是對我們學有所成的表彰，也是宣告這一段學習的結束，但我們還是應該記住這樣的詩句：“紛紛落下的花蕾，不是為了果實而生，是為追求在風中的偶然相遇?！蔽覀兊纳壽E有幸在半導體所交匯，在這里，相識，相知，相互幫助，結下了深厚的友誼。我們都還記得，在學術討論會上的面紅耳赤，在運動場上的龍騰虎躍，在聯歡晚會上的姹紫嫣紅。這一切已經牢牢地印在我們的心中，不管將來我們在何時何地，每當回憶起這一幕一幕，都一定會感到無比欣慰和高興。
今天我們就要與敬愛的老師們和親愛的同學們依依作別，分別走上不同的工作崗位，分散在世界各地，但我們一定不會忘記半導體所的培養(yǎng)和我們肩上的責任。通過三年的刻苦學習，我們獲得了足夠的能力和自信，并且擁有半導體所賦予的獨特氣質與精神。在我們的內心中激蕩著這樣的豪情，那就是：今天，我們?yōu)榘雽w所而驕傲，明天，半導體所因我們而自豪！謝謝大家！