最新畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)范文(16篇)

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    總結(jié)是培養(yǎng)自我反思能力的重要途徑。追求完美的總結(jié)需要在學(xué)習(xí)和思考中保持警覺(jué)和積極的態(tài)度。總結(jié)的寫(xiě)作要求因人而異,但以下范文可以給大家提供一些思路和參考。
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇一
    題名,c,70。
    起止日期,d
    頁(yè)數(shù),c,3保管期限,c,10。
    審核,l。
    備注,m,4(2)、卷內(nèi)表:序號(hào),c,10。
    文件編號(hào),c,14。
    責(zé)任者。
    c,26。
    題名,c,70。
    日期,d
    審核,l。
    頁(yè)次,c3。
    備注,m,4(3)使用登記表:編號(hào),n,10。
    姓名,c,10。
    使用日期時(shí)間,時(shí)間日期型(4)、用戶密碼表:工號(hào),c,2
    姓名,c,8。
    職位,c,6。
    準(zhǔn)備階段(2月底前)確定課題,搜集有關(guān)資料,準(zhǔn)備參考資料。2、
    準(zhǔn)備答辯階段(5月1日~5月10日)6、
    畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段(5月11日~5月20日)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。
    的學(xué)生每周集中一次,由指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)或答疑。參考資料1、
    數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用。
    王利。
    主編。
    中央電大出版社2、
    visual。
    foxpro。
    6。0。
    實(shí)用教程。
    周亦民等編著。
    科學(xué)出版社3、
    韶關(guān)電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法。
    韶關(guān)電大辦公室編4、
    其他有關(guān)資料。
    附錄一。
    畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作提綱。
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇二
    摘要:
    伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步與發(fā)展,各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)同現(xiàn)代科學(xué)、技術(shù)等都實(shí)現(xiàn)了有機(jī)融合,作為現(xiàn)今社會(huì)當(dāng)中的主流發(fā)展趨向,互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用也要緊隨時(shí)代發(fā)展的步伐進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。最近幾年電子商務(wù)業(yè)務(wù)的拓展與應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了迅猛的更迭,電商業(yè)務(wù)的數(shù)量也在急速增長(zhǎng),因此要注重網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作中的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)構(gòu)建與設(shè)計(jì)成效,這會(huì)直接對(duì)整個(gè)網(wǎng)站的未來(lái)發(fā)展方向產(chǎn)生影響,其是主體技術(shù)中的重要組成部分。也就是說(shuō),一個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作是非常關(guān)鍵的,界面的優(yōu)美程度與優(yōu)良的實(shí)用性都是非常關(guān)鍵的。要在網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中仍二者不斷滲透戶型融合,取其所長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展,這是一個(gè)非常長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作過(guò)程,因此一定要對(duì)網(wǎng)站建設(shè)和平面設(shè)計(jì)進(jìn)行深入探究,并且要找出二者實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)發(fā)展的點(diǎn)。
    關(guān)鍵詞:
    網(wǎng)站建設(shè)平面設(shè)計(jì)技術(shù)界面效果綜合應(yīng)用。
    網(wǎng)站的建設(shè)直接會(huì)影響整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的實(shí)際運(yùn)營(yíng),設(shè)計(jì)技術(shù)和界面展示效果都是息息相關(guān)的,所以一定要充分重視平面設(shè)計(jì)工作的能力與有效性應(yīng)用,發(fā)揮平面設(shè)計(jì)工作的作用,讓網(wǎng)站建設(shè)能夠滿足社會(huì)相關(guān)要求。網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中需要很多具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的人才,要想把專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力進(jìn)行有效的發(fā)揮,更要求綜合建模等多種技術(shù)要素,實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)通信的穩(wěn)定性與可持續(xù)性,把圖片、文字等當(dāng)成是最為關(guān)鍵的載體,實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的便捷性傳輸和實(shí)用性作用,把界面瀏覽當(dāng)成是其關(guān)鍵特征,在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中,把平面設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)程度和技術(shù)應(yīng)用型進(jìn)行郵寄結(jié)合,對(duì)社會(huì)群眾的訴求進(jìn)行最大的滿足,實(shí)現(xiàn)有效性的服務(wù)。
    1簡(jiǎn)述網(wǎng)站建設(shè)中的基礎(chǔ)配置與技術(shù)支持。
    要建設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不但要具備良好的實(shí)用性,更要求其能夠具有更為完備的功能。簡(jiǎn)單而言就是網(wǎng)頁(yè)方面的設(shè)計(jì)制作工作,就包含靜態(tài)展示與動(dòng)態(tài)展示兩種形式,可是動(dòng)態(tài)與靜態(tài)在本質(zhì)上卻有非常大的差別。靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)一般就是要對(duì)相關(guān)產(chǎn)品實(shí)施效果展示,在此基礎(chǔ)之上對(duì)有關(guān)技術(shù)進(jìn)行闡釋說(shuō)明。動(dòng)態(tài)展示形式的網(wǎng)站差別非常大,其中包含產(chǎn)品功能系統(tǒng)化、規(guī)范化的數(shù)據(jù)建設(shè),并且有針對(duì)性地進(jìn)行闡釋。另外兩者之間最為顯著的特征就是建設(shè)程度方面的掌握,靜態(tài)形式的網(wǎng)站建設(shè)所需要的平面設(shè)計(jì)技術(shù)比較簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單設(shè)置就已經(jīng)足夠了,可是要想進(jìn)行具體內(nèi)容的豐滿化,就需要技術(shù)工作者具備更為全面的技術(shù)能力了,這樣才能夠展現(xiàn)出網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)用性特征。很多網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工作當(dāng)中都會(huì)使用自動(dòng)生成的模式,這樣不但能夠?qū)W(wǎng)站的功能性進(jìn)行完善,更能夠強(qiáng)化其應(yīng)用實(shí)效性,并且其外觀設(shè)計(jì)也會(huì)更為科學(xué)合理,有助于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)工作的開(kāi)展。
    2網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題。
    2.1外觀方面。
    電子商務(wù)的廣泛應(yīng)用是最近幾年才逐漸推廣普及起來(lái)的,隨著其各項(xiàng)功能的不斷完善,在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的實(shí)際應(yīng)用變得更為便捷,深受廣大消費(fèi)者朋友的深?lèi)?ài),可是很多網(wǎng)站建設(shè)在電商外觀的實(shí)際設(shè)計(jì)中依然存在問(wèn)題,難以將自身?xiàng)l件和外觀展示進(jìn)行有機(jī)融合,設(shè)計(jì)出來(lái)的商品不符合自身?xiàng)l件、特征的作品。每個(gè)人都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,其具備自己獨(dú)有的審美觀與價(jià)值觀,對(duì)事物進(jìn)行線上的角度也都是不同的,這為設(shè)計(jì)工作者的實(shí)際設(shè)計(jì)提出非常大的挑戰(zhàn),需要逐個(gè)層次、批次地進(jìn)行設(shè)計(jì),創(chuàng)造出多元化風(fēng)格的設(shè)計(jì)工作理念,以求對(duì)不同人群網(wǎng)站建設(shè)需求的有效滿足。可是在實(shí)際設(shè)計(jì)中時(shí)常都是同理想相悖的,很多網(wǎng)站設(shè)計(jì)工作者并不重視外觀設(shè)計(jì)這一方面,在參與網(wǎng)站實(shí)際設(shè)計(jì)的時(shí)候,為了能夠節(jié)省更多的時(shí)間,對(duì)于外觀都是粗略簡(jiǎn)單地進(jìn)行設(shè)計(jì),甚至?xí)r常會(huì)出現(xiàn)抄襲與模仿的狀況,這為互聯(lián)網(wǎng)電子領(lǐng)域的發(fā)展帶來(lái)非常不良的影響,更會(huì)讓其中存在嚴(yán)重的問(wèn)題,會(huì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生制約。
    2.2網(wǎng)站建設(shè)的平面處理方面。
    網(wǎng)站平面的實(shí)際建設(shè)中,圖片是其最為關(guān)鍵的構(gòu)成元素,基于對(duì)現(xiàn)代經(jīng)典網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)際調(diào)查可以知道,很多宣傳目的為主的網(wǎng)站,在宣傳作用實(shí)現(xiàn)的相關(guān)工作中圖片是非常關(guān)鍵的,其是宣傳產(chǎn)品的關(guān)鍵渠道??墒轻槍?duì)其網(wǎng)站相關(guān)圖片的實(shí)際設(shè)計(jì)來(lái)講,其中依然有很多問(wèn)題從在。在圖片的基礎(chǔ)處理工作中,技術(shù)水平存在嚴(yán)重的不足,清晰度不良,難以實(shí)現(xiàn)企業(yè)實(shí)施產(chǎn)品、資料、文化等的宣導(dǎo)目標(biāo)。在針對(duì)圖片進(jìn)行處理的時(shí)候,有很多平面設(shè)計(jì)工作者存在圖片選擇、制作不到位的問(wèn)題,圖片難以符合設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量要求,也無(wú)法發(fā)揮出企業(yè)要求的宣導(dǎo)作用,這對(duì)于網(wǎng)站的發(fā)展來(lái)講是極為不利的。
    3教育類(lèi)網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)探究。
    在教育類(lèi)網(wǎng)站的實(shí)際建設(shè)過(guò)程中,要求及時(shí)有效地提高視覺(jué)效果,現(xiàn)代it產(chǎn)業(yè)的實(shí)際發(fā)展已經(jīng)處在一個(gè)全新的領(lǐng)域當(dāng)中,平面設(shè)計(jì)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用有助于企業(yè)發(fā)展、產(chǎn)品附加值的全面提升,科學(xué)技術(shù)方面獲得的創(chuàng)新發(fā)展,讓平面設(shè)計(jì)技術(shù)相關(guān)知識(shí)的教育水平得以提升。很多新興的程序語(yǔ)言編程中已經(jīng)開(kāi)始應(yīng)用jsp相關(guān)技術(shù),鑒于此,在教育類(lèi)網(wǎng)站應(yīng)用平面設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)是非常關(guān)鍵而必要的。
    3.1教育類(lèi)網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)過(guò)程中要綜合教材進(jìn)行創(chuàng)新。
    教育類(lèi)網(wǎng)站的平面設(shè)計(jì)工作當(dāng)中,要求設(shè)計(jì)工作者要使用復(fù)雜、軟件對(duì)教育類(lèi)網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì),基于此,要求平面設(shè)計(jì)工作者之間要進(jìn)行有效的交流互動(dòng)。設(shè)計(jì)人員要先設(shè)定平面設(shè)計(jì)相關(guān)的目標(biāo),要求其符合教育類(lèi)網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)中的相關(guān)要求,要使用ps軟件,以此來(lái)滿足網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)的相關(guān)要求。比如,設(shè)計(jì)工作者可先設(shè)計(jì)一個(gè)局域展示型的教育類(lèi)網(wǎng)站,盡量做好讓其圖文并茂。所以,設(shè)計(jì)工作者實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中就要對(duì)各種因素進(jìn)行綜合性考量,并且,能夠同各種因素進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。教育類(lèi)網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)過(guò)程中要把設(shè)計(jì)目標(biāo)作為關(guān)鍵的考慮因素,基于設(shè)計(jì)目標(biāo)當(dāng)中的相關(guān)意見(jiàn)實(shí)施必要而有效的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化技術(shù)和平面設(shè)計(jì)工作的有機(jī)結(jié)合。
    3.2教育類(lèi)網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)要合理融入視覺(jué)要素。
    當(dāng)前時(shí)期的教育類(lèi)網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)中更強(qiáng)調(diào)視覺(jué)的感覺(jué)效果,基于此來(lái)實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)傳輸?shù)某尚?,以讓其能夠發(fā)揮設(shè)計(jì)作用?,F(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展,讓平面設(shè)計(jì)、多媒體網(wǎng)頁(yè)建設(shè)等實(shí)現(xiàn)了完美融合。教育類(lèi)網(wǎng)站的平面設(shè)計(jì)過(guò)程中,基于顯像方式的實(shí)際需要使用rhb色彩的模式,更要重視信息架構(gòu)的有效梳理,倘若實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中使用過(guò)多的色彩,就會(huì)導(dǎo)致視覺(jué)層面上的疲勞感,要求設(shè)計(jì)者在實(shí)際設(shè)計(jì)中進(jìn)行全面綜合的考量,字體在實(shí)際設(shè)計(jì)中可供選擇的范圍比較小,而為了輸出成品的大小不會(huì)對(duì)服務(wù)器產(chǎn)生壓力影響,根據(jù)html的特殊屬性,每個(gè)字體皆要依據(jù)用戶操作的系統(tǒng)中默認(rèn)字體的形式進(jìn)行設(shè)定,同時(shí)要認(rèn)知到的是,最近幾年,伴隨科技的創(chuàng)新發(fā)展,這個(gè)差別也在不斷減少。
    在實(shí)際設(shè)計(jì)中,要求設(shè)計(jì)工作者之間進(jìn)行合理有效的互動(dòng)交流,將平面設(shè)計(jì)和技術(shù)能力進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標(biāo)中的相關(guān)要求。平面設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)工作者之間也要及時(shí)進(jìn)行互動(dòng)交流,教學(xué)目標(biāo)一定要重視起來(lái),這樣設(shè)計(jì)工作者才能夠設(shè)計(jì)出更為成功的教育類(lèi)網(wǎng)站。
    4結(jié)語(yǔ)。
    總而言之,網(wǎng)站建設(shè)是一項(xiàng)日漸深入滲透到各方面的技術(shù)產(chǎn)業(yè),而平面設(shè)計(jì)在網(wǎng)站實(shí)際使用中是非常關(guān)鍵的。網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中要把平面設(shè)計(jì)的積極作用展現(xiàn)出來(lái),基于此,有關(guān)設(shè)計(jì)工作者一定要使用現(xiàn)代化的科技手段,將平面設(shè)計(jì)對(duì)網(wǎng)站使用的重要性彰顯出來(lái)。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]王艷華.網(wǎng)站建設(shè)中的平面設(shè)計(jì)方式之研究[j].南方農(nóng)機(jī),20xx,50(7):177.
    [3]周敏.平面設(shè)計(jì)在網(wǎng)站建設(shè)中的運(yùn)用解析[j].信息系統(tǒng)工程,20xx(6):45.
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇三
    畢業(yè)論文應(yīng)達(dá)到的目的畢業(yè)論文是本科學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分,是取得畢業(yè)證書(shū)的重要依據(jù)之一。通過(guò)畢業(yè)論文的寫(xiě)作,不僅能夠深刻地熟悉和學(xué)習(xí)其他學(xué)者關(guān)于此課題的觀點(diǎn),而且能夠提高自己解決問(wèn)題的能力。最后,對(duì)課內(nèi)課外的知識(shí)融會(huì)貫通,達(dá)到良好運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能的目的。畢業(yè)論文寫(xiě)作的目的主要是檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題和初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,是學(xué)生在論文選題、資料調(diào)查與搜集、外文閱讀、文獻(xiàn)查閱、文字表達(dá)等基本技能方面得到進(jìn)一步的訓(xùn)練與提高。
    研究?jī)?nèi)容:
    論文要求:要準(zhǔn)確地對(duì)客觀事實(shí)情況進(jìn)行分析,用平實(shí)的語(yǔ)言進(jìn)行表述,力求做到言簡(jiǎn)意賅,最后得出有效的結(jié)論。須包括以下內(nèi)容論文題目、目錄、摘要和關(guān)鍵詞、正文、結(jié)束語(yǔ)、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。對(duì)問(wèn)題分析深刻,有實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值。觀點(diǎn)明確、論據(jù)確鑿、分析能力及概括能力強(qiáng)、文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、層次鮮明、語(yǔ)言表述到位。
    畢業(yè)論文成果要求。
    掌握和運(yùn)用法學(xué)基礎(chǔ)理論,盡可能全面探討課題所涉及的各種問(wèn)題,并深入思考有關(guān)研究與寫(xiě)作的方法,以解釋或填補(bǔ)立法空白,提出自己的觀點(diǎn);制定比較細(xì)致的論文提綱,理清論文研究思路,運(yùn)用比較方法和價(jià)值分析方法;完成的論文,應(yīng)該觀點(diǎn)準(zhǔn)確,論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分,論證有力,條理清晰,語(yǔ)句流暢,具有較強(qiáng)的可讀性。
    寫(xiě)作規(guī)范要符合淮海工學(xué)院畢業(yè)論文的相關(guān)規(guī)定和法學(xué)院的規(guī)定。能對(duì)有關(guān)文題原理進(jìn)行深刻的剖析,闡述該研究在國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀與發(fā)展情況,要具有開(kāi)創(chuàng)性的見(jiàn)解與思路。論文中的材料要詳實(shí)而又有說(shuō)服力,觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)確鑿,思維邏輯性強(qiáng),對(duì)有關(guān)制度完善的意見(jiàn)和建議的語(yǔ)言要表達(dá)到位。
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇四
    平面設(shè)計(jì),也稱(chēng)為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。
    一、立論依據(jù)。
    (1)選題。
    平面設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化和民族特點(diǎn)的體現(xiàn)已成為設(shè)計(jì)師的一個(gè)使命。深刻挖掘傳統(tǒng)文化,體會(huì)本民族文化精髓,用現(xiàn)代和國(guó)際的語(yǔ)言去敘述本民族的文化是平面設(shè)計(jì)國(guó)際化的一個(gè)要求。在現(xiàn)代社會(huì),人們需要更多的是人文關(guān)懷,內(nèi)心的安慰和真正的情感歸宿,每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)受到本民族傳統(tǒng)文化的影響,從中人們才能感到真正的親切和溫暖。合理巧妙地運(yùn)用傳統(tǒng)文化要素,立足于傳統(tǒng)文化之本,這樣作品才能從“民族性”的高度引起觀者的認(rèn)同和共鳴,這樣才能體現(xiàn)作品的文化底蘊(yùn),體現(xiàn)平面設(shè)計(jì)的生命力。在平面設(shè)計(jì)中以傳統(tǒng)文化為創(chuàng)意點(diǎn),具有其獨(dú)特的意義-它不僅能增加產(chǎn)品的附加值,同時(shí)還能促進(jìn)民族的認(rèn)同感,滿足人們的精神需求,是平面設(shè)計(jì)的深層次使命。一、傳統(tǒng)圖案在平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意圖案和圖形,一字之差,所承載的含義卻大不相同。中國(guó)的圖案有著幾千年的歷史,從原始社會(huì)抽象的幾何圖案,到商周時(shí)期的動(dòng)物圖案以及后來(lái)的以植物、人物為題材的圖案,其設(shè)計(jì)手法的多樣性,表現(xiàn)手段的成熟性,以及含義的深刻性,簡(jiǎn)直是令人“嘆為觀止”.
    (2)內(nèi)容。
    少數(shù)民族在現(xiàn)代中國(guó)平面設(shè)計(jì)中占據(jù)了很重要的地位也是中國(guó)設(shè)計(jì)界能與世界接軌的一個(gè)文化交流途徑。
    圖騰在平面設(shè)計(jì)中起著重要的作用,它是現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的先祖,在平面設(shè)計(jì)中占據(jù)一塊不可替代的地位。而現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)在圖騰的影響下,在歷史潮流中吸取了各種文化的精華,形成了各種風(fēng)格的設(shè)計(jì)。
    遠(yuǎn)古的“圖騰”一詞來(lái)源于北美印第安人阿爾袞琴部落奧吉布瓦方言的音譯,意思是“他的親族”.無(wú)論是作為詞語(yǔ)本身還是作為詞語(yǔ)所代表的文化現(xiàn)象,圖騰在任何時(shí)候、任何地方、任何語(yǔ)境中都會(huì)向它的感知者散發(fā)出一種迷人的神秘感。遠(yuǎn)古圖騰產(chǎn)生于人類(lèi)早期的巫術(shù)禮儀活動(dòng)的象征圖案和信仰。而在中國(guó)多民族發(fā)展悠久的歷史中也存著這樣的文化少數(shù)名族的“圖騰”文化。它帶給現(xiàn)在中國(guó)設(shè)計(jì)界的思潮是全新的文化融合。
    (3)價(jià)值。
    本課題具有一定的創(chuàng)新性和中國(guó)名族元素特色。首先在了解和掌握平面設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)上融合了中國(guó)特有的多民族文化特點(diǎn),將平面設(shè)計(jì)和中華民族特色文化相結(jié)合討論其發(fā)展的目的和交流方向。
    現(xiàn)在盛傳的一句話就是“民族的代表世界”的,中國(guó)傳承著5千年的悠久文化歷史發(fā)展的底蘊(yùn)。在平面設(shè)計(jì)飛快的發(fā)展史中我們不僅僅要接觸西方文化的來(lái)潮,同時(shí)還要發(fā)掘自己國(guó)家民族的文化?!皥D騰”一詞在現(xiàn)在設(shè)計(jì)界中占住了重要的地位,從而使中國(guó)更多的設(shè)計(jì)師走向了世界的舞臺(tái),也讓世界開(kāi)始了解喜歡中國(guó)的多民族文化從而對(duì)其進(jìn)行研究和討論。
    在理論意義上,本課題實(shí)現(xiàn)了平面設(shè)計(jì)與中國(guó)悠久歷史發(fā)展相融合,而不是采用通常的直接在吸收西方文化沒(méi)有去發(fā)掘自己的民族財(cái)富。通過(guò)這個(gè)研究方向我們可以吸收更多的本土文化,從而使設(shè)計(jì)師們能開(kāi)辟新的途徑。
    在應(yīng)用價(jià)值上,本課題清晰、明了地概括、出中國(guó)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的發(fā)展途徑,而且還使中國(guó)的民族文化如何通過(guò)不通的思路讓世界接受和了解。它對(duì)中國(guó)、西方、世界平面設(shè)計(jì)發(fā)展都具有參考和指導(dǎo)。
    二、研究方案。
    (1)研究目標(biāo)。
    在研究目標(biāo)上,本著研究過(guò)去和現(xiàn)在更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)平面設(shè)計(jì)的宗旨,從發(fā)展的角度,對(duì)中外的相關(guān)研究重新做出審視和研討,而側(cè)重在對(duì)“平面設(shè)計(jì)”發(fā)展重新作出邏輯的了解中華民族文化歷史的闡釋之后(“圖騰”元素),對(duì)平面設(shè)計(jì)中的最炫民族文化-圖騰元素的應(yīng)用梳理。
    (2)研究?jī)?nèi)容。
    在研究的內(nèi)容上,只要通過(guò)一點(diǎn)或者一個(gè)側(cè)面,對(duì)平面設(shè)計(jì)中的民族文化“圖騰”元素的應(yīng)用的梳理和剖析,揭示出平面設(shè)計(jì)中正是在多元化的發(fā)展。思考對(duì)于將來(lái)平面設(shè)計(jì)改如何發(fā)展。
    (3)擬解決和關(guān)鍵問(wèn)題。
    在解決的關(guān)鍵問(wèn)題上,本課題不僅回答了“什么是平面設(shè)計(jì)中的最炫民族文化-以及圖騰元素怎樣在其中應(yīng)用。明確的介紹了中國(guó)多民族文化的歷史和發(fā)展,以及對(duì)平面設(shè)計(jì)的影響。
    (4)擬采取的研究方法及可行性分析。
    在研究手法上,以中國(guó)古代民族文化發(fā)展史與平面設(shè)計(jì)的關(guān)系為指導(dǎo),理論與實(shí)證相結(jié)合,分析與綜合相結(jié)合,邏輯與歷史相統(tǒng)一,體現(xiàn)中華民族文化在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
    在研究途徑上首先通過(guò)與各大藝術(shù)院校、博物館、出版社等相關(guān)的人員的合作,取得第一手的文獻(xiàn)資料和與這相關(guān)的重要藝術(shù)設(shè)計(jì)家、理論家的代表作品和創(chuàng)意設(shè)計(jì)理念,然后再進(jìn)行分析和整理,直至系統(tǒng)化。
    三、研究基礎(chǔ)。
    本課題選題的意義在于可以通過(guò)一點(diǎn)或者一個(gè)側(cè)面,即對(duì)中國(guó)5千年歷史發(fā)展為底蘊(yùn)的民族文化(”圖騰“元素)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用梳理和研究,這就是中華民族文化在平面設(shè)計(jì)中的過(guò)去和現(xiàn)在,它對(duì)于將來(lái)的中國(guó)平面設(shè)計(jì)中的民族文化發(fā)展融合有很大的說(shuō)明性和創(chuàng)新性,也不無(wú)啟發(fā)和指導(dǎo)價(jià)值。
    3.畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)_開(kāi)題報(bào)告。
    8.學(xué)位畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告研究。
    10.畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告提綱。
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇五
    主要內(nèi)容:
    根據(jù)所學(xué)電子商務(wù)的基本理論和基本方法,結(jié)合當(dāng)今社會(huì)電子商務(wù)發(fā)展的特點(diǎn),以及電子商務(wù)的國(guó)際化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展方向,以此作為論文的研究方向,撰寫(xiě)論文。
    基本要求:論文格式正確,符合要求;及時(shí)上交論文及相關(guān)材料。
    主要參考資料:
    完成期限:20xx年。
    指導(dǎo)教師簽名:
    評(píng)審小組負(fù)責(zé)人簽名:
    課題名稱(chēng)中小企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略研究。
    指導(dǎo)教師孟剛。
    學(xué)生姓名張海鋒學(xué)號(hào)200706015專(zhuān)業(yè)電子商務(wù)。
    根據(jù)指導(dǎo)老師給定范圍自選題目。
    電子商務(wù)作為一種新的商務(wù)模式及企業(yè)經(jīng)營(yíng)方法,對(duì)企業(yè)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)、提高競(jìng)爭(zhēng)力、改善供應(yīng)鏈、培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)等都具有十分重要的作用。但就目前中小企業(yè)對(duì)電子商務(wù)的應(yīng)用而言,仍存在諸如對(duì)電子商務(wù)認(rèn)識(shí)不足、設(shè)施落后、執(zhí)行不力、缺乏規(guī)劃、全球化不足等問(wèn)題,對(duì)此本文將予以探討和研究。
    根據(jù)上述目的,本文首先對(duì)中小企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)模式的現(xiàn)狀和特點(diǎn)進(jìn)行分析,將電子商務(wù)模式分為網(wǎng)上商店/服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)紀(jì)商、價(jià)值鏈服務(wù)商。其次從信息的橫向價(jià)值鏈、縱向價(jià)值鏈和信息內(nèi)容三個(gè)維度對(duì)上述電子商務(wù)模式進(jìn)行了分析和比較,最后提出了當(dāng)前中小企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)模式的不足,并在分析價(jià)值鏈發(fā)展機(jī)制的基礎(chǔ)上,引入知識(shí)價(jià)值鏈對(duì)電子商務(wù)模式的發(fā)展趨勢(shì)作了探討與研究。
    第二階段:2009年11月21日----11月30日撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,提交并經(jīng)指導(dǎo)老師審查。第四階段:2010年1月1日----1月20日與指導(dǎo)老師溝通、修改論文。
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇六
    學(xué)院:xx理工大學(xué)xx學(xué)院。
    專(zhuān)業(yè):會(huì)計(jì)電算化。
    任務(wù)起止時(shí)間:年月日至年月日。
    畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目:
    現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的比較與分析。
    畢業(yè)設(shè)計(jì)工作內(nèi)容:
    第一章、緒論。
    1.1現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的背景。
    1.2現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)研究現(xiàn)狀。
    1.3現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)研究的意義。
    第二章、現(xiàn)代企業(yè)的目標(biāo)及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求。
    2.1生存及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求。
    2.2發(fā)展及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求。
    2.3獲利及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求。
    第三章、現(xiàn)代企業(yè)主要財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的比較與分析。
    3.1利潤(rùn)最大化。
    3.2每股盈余最大化。
    3.3股東財(cái)富最大化。
    3.4企業(yè)價(jià)值最大化。
    第四章、現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的選擇。
    4.1企業(yè)價(jià)值最大化有著更為豐富的內(nèi)涵。
    4.2能夠指導(dǎo)理財(cái)人員實(shí)施理財(cái)行為。
    4.3企業(yè)價(jià)值最大化將對(duì)整個(gè)財(cái)務(wù)管理理論體系產(chǎn)生根本的影響。
    第五章、結(jié)論。
    資料:
    [1]蘇xx.財(cái)務(wù)管理[m].江蘇:玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào),xx.
    [2]安x.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)分析[m].合作經(jīng)濟(jì)與科技,xx.
    [3]馬xx.財(cái)務(wù)管理[m].清華大學(xué)出版社,xx.
    [4]喬xx.財(cái)務(wù)管理專(zhuān)題研究[m].北京:中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,xx.
    [5]李xx.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)比較[j].河北:河北人民出版社,xx.
    [6]王xx、郭xx:《財(cái)務(wù)管理學(xué)》,高等教育出版社xx年版.
    [7]萬(wàn)xx.利潤(rùn)最大化是企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的合理選擇[j].xx.
    指導(dǎo)教師意見(jiàn):
    簽名:
    系主任意見(jiàn):
    簽名:
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇七
    網(wǎng)絡(luò)銀行是互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的重要標(biāo)志,本課程論文作業(yè)計(jì)劃通過(guò)研究當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展趨勢(shì),介紹金融業(yè)(包括銀行、證券、保險(xiǎn)等)及金融公司的有關(guān)職能、作用、技術(shù)、業(yè)務(wù)以及未來(lái)的發(fā)展,圍繞商業(yè)智能技術(shù)(核心是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)/數(shù)據(jù)挖掘)在這些行業(yè)的未來(lái)的可能運(yùn)用,提出自己的想法或建議,甚至可以做出相關(guān)數(shù)據(jù)分析的模擬(excel),通過(guò)查找和閱讀cnki的優(yōu)秀的碩博論文與核心期刊分析收集素材,關(guān)鍵詞可選用(如商務(wù)智能/商業(yè)智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、數(shù)據(jù)挖掘等),學(xué)習(xí)金融的相關(guān)技術(shù),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文。
    二、論文的`主要構(gòu)成。
    1.中英文標(biāo)題。一篇論文必須有中英文標(biāo)題,而且一定要注意其表達(dá)內(nèi)容的一致性。
    3.正文的構(gòu)成。
    (1)引言,導(dǎo)言。引言或【】導(dǎo)言是導(dǎo)人本項(xiàng)研究的背景、理由,通過(guò)對(duì)重要文獻(xiàn)的歸納總結(jié)、分析、批判,找出要研究的問(wèn)題,其中可以引用該領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者的觀點(diǎn)或文章并說(shuō)明他們的缺陷,如:xxx專(zhuān)家有yyyy的研究,但在zzz上不足。
    (2)理論框架,背景。理論框架或背景主要是簡(jiǎn)述本研究構(gòu)建理論的大背景。
    (3)研究方法。研究方法是關(guān)于研究的目的、研究對(duì)象、研究工具和研究程序的描述。
    (4)數(shù)據(jù)收集與分析。數(shù)據(jù)收集與分析包括收集數(shù)據(jù)的步驟、分析數(shù)據(jù)的方法、獲得的數(shù)據(jù)?;蛴煤?jiǎn)潔客觀的文字、圖、表等展示關(guān)鍵性數(shù)據(jù)。
    (5)結(jié)果與討論。它是用數(shù)據(jù)來(lái)證明文章提出的觀點(diǎn)、假設(shè),并結(jié)合他人的相關(guān)研究結(jié)果和發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步分析本項(xiàng)研究所獲數(shù)據(jù)的含意。陳述事實(shí)、推斷關(guān)系等。
    (6)結(jié)論。結(jié)論就是歸納全文論證的要點(diǎn)、指出研究的局限性和可能的研究問(wèn)題及方向。
    4.文獻(xiàn)資料。文章中出現(xiàn)的文獻(xiàn)必須寫(xiě)在參考文獻(xiàn)中,文章中沒(méi)有出現(xiàn)的文獻(xiàn)則不能放在參考文獻(xiàn)中。另外,文獻(xiàn)資料的來(lái)源可以是多方面,多渠道的。它既可以是國(guó)內(nèi)的期刊、雜志、書(shū)籍。也可以是國(guó)外的。另外,各個(gè)部門(mén)印發(fā)的一些文件也可以作為參考。同時(shí)還可以去網(wǎng)上搜索獲得所需要的最新的資料等。
    三、論文的寫(xiě)作要求。
    1.文章題目(一般不超過(guò)20字)。
    2.作者姓名及作者班級(jí)、學(xué)校、郵編。
    3.插入腳注(引用腳注)包括作者的詳細(xì)信息、出生年月日、籍貫等。
    4.中文摘要、關(guān)鍵詞(4~8個(gè))、中圖分類(lèi)號(hào)。
    (1)摘要應(yīng)寫(xiě)成報(bào)道式摘要,按照目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四要素來(lái)撰寫(xiě)。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋?zhuān)?jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容地短文,避免使用第一人稱(chēng),應(yīng)使用第三人稱(chēng),摘要不分段,字?jǐn)?shù)以200~300字為宜。
    (2)關(guān)鍵詞的選擇應(yīng)規(guī)范。為得到該文研究成果所采用的方法名稱(chēng),為作為該文主要研究對(duì)象的事物名稱(chēng),第五個(gè)及以后的關(guān)鍵詞為作者認(rèn)為有利于文獻(xiàn)檢索的其他名詞。
    5.引言、正文、結(jié)語(yǔ)。
    (1)引言是論文內(nèi)容的重要提示,作者在引言中應(yīng)概述前人在該領(lǐng)域內(nèi)所做的工作,并陳述論文在此基礎(chǔ)上所取得的成果和突破。
    (2)結(jié)語(yǔ)中應(yīng)指出該論文的獨(dú)創(chuàng)性成果及存在的局限,以方便他人在此基礎(chǔ)上做進(jìn)一步的研究。
    (3)正文中的圖、表按出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行編號(hào),圖務(wù)必清晰、精確,圖名、表名必須有中文表述,坐標(biāo)圖的橫、縱坐標(biāo)必須標(biāo)明其對(duì)應(yīng)的量及單位。
    6.參考文獻(xiàn)。
    (1)參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于8個(gè),采用順序號(hào)編號(hào)體系,并注意盡量以近期文獻(xiàn)為主。參考文獻(xiàn)要全部標(biāo)注到正文中、書(shū)寫(xiě)要全面、規(guī)范、準(zhǔn)確。
    (2)參考文獻(xiàn)的編排格式為:
    專(zhuān)著格式:序號(hào)。編著者。書(shū)名[m],出版地:出版社,年代,起止頁(yè)碼。
    期刊論文格式:序號(hào)。作者。論文名稱(chēng)[j],期刊名稱(chēng),年度,卷(期):起止頁(yè)碼。
    學(xué)位論文格式:序號(hào)。作者。學(xué)位論文名稱(chēng)[d],發(fā)表地:學(xué)位授予單位,年度。
    (3)文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)根據(jù)gb3469規(guī)定,以單字母方式標(biāo)識(shí)一下各種參考文獻(xiàn)類(lèi)型:
    專(zhuān)著(m)、論文集(c)、報(bào)紙文章(n)、期刊文章(j)、學(xué)位論文(d)、報(bào)告(r)、標(biāo)準(zhǔn)(s)專(zhuān)刊(p)、未定義類(lèi)型的文件(z)。
    格式要求:小五號(hào)字,漢字黑體,行距為最小值12磅,左對(duì)齊。
    (4)參考文獻(xiàn)的期刊只能使用核心期刊。
    四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    1、雷同的全部都0分。
    2、問(wèn)題多全部都0分。
    3、偏主題全部都扣分。
    4、格式字體美觀加分。
    5、內(nèi)容時(shí)效新穎加分。
    6、pp查重率低的加分。
    7、數(shù)據(jù)挖掘緊密加分。
    8、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)緊密加分。
    9、參加編程比賽加分。
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇八
    物流的概念最早是在美國(guó)形成的,起源于20世紀(jì)30年代,原意為“實(shí)物分配”或“貨物配送”。下面是關(guān)于物流本科畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)的內(nèi)容,歡迎閱讀!
    學(xué)生姓名: 經(jīng)濟(jì)管理 系 物流 專(zhuān)業(yè) 班
    畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目: 超市生鮮食品采購(gòu)與物流配送研究
    教學(xué)時(shí)間:年月日至年月日
    畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求:
    設(shè)計(jì)內(nèi)容:
    1、 畢業(yè)實(shí)訓(xùn)以鍛煉職業(yè)能力為主,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,使學(xué)生受到較全面的.綜合訓(xùn)練。
    2、 使學(xué)生掌握查閱本課題所涉及的各種文獻(xiàn)和各種工具書(shū)的方法。
    3、 使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,能獨(dú)立擬定實(shí)訓(xùn)工作方案,提出包括方案的構(gòu)思、實(shí)施條件、實(shí)施步驟等內(nèi)容的可行性論證報(bào)告。
    4、 能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),正確完成實(shí)訓(xùn)中的各項(xiàng)工作。并按要求完成畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
    5、 畢業(yè)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)提交畢業(yè)論文,或調(diào)研報(bào)告,技術(shù)報(bào)告等成果資料。
    設(shè)計(jì)要求:
    (一)選定題目。應(yīng)選擇結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要的課題,結(jié)合企業(yè)、行業(yè)實(shí)訓(xùn)單位的課題。鼓勵(lì)學(xué)生在深入到實(shí)訓(xùn)單位進(jìn)行實(shí)踐的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際需要,選擇有研究開(kāi)發(fā)價(jià)值的題目。
    (二)撰寫(xiě)提綱。提綱初稿須交指導(dǎo)老師審閱,然后根據(jù)老師的指導(dǎo)意見(jiàn)修改。
    (三)收集資料。在論文撰寫(xiě)前,應(yīng)注意收集有關(guān)資料,力求資料豐富、翔實(shí)。
    (四)撰寫(xiě)初稿。進(jìn)入寫(xiě)作階段后,要集中精力,獨(dú)立完成。寫(xiě)成初稿后,要反復(fù)修改幾遍。
    (五)審閱定稿。初稿完成后須送導(dǎo)師審閱。按導(dǎo)師提出的意見(jiàn)認(rèn)真修改,直到導(dǎo)師認(rèn)可為止。
    (六)答辯。
    指導(dǎo)教師:
    教研室主任:
    系主任:
    年 月日
    進(jìn)度安排:
    參考文獻(xiàn):
    1
    2
    3
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇九
    2、系統(tǒng)分析、確定實(shí)施方案階段(3月1日~3月10日)通過(guò)對(duì)課題的論證、分析,所用技術(shù)與使用解決辦法比較,從多種可能的方案中選擇較優(yōu)的方案。3、編寫(xiě)程序、進(jìn)行計(jì)算與實(shí)驗(yàn)分析階段(3月11日~4月10日)根據(jù)設(shè)計(jì)要求,應(yīng)用較新的理論知識(shí)確定設(shè)計(jì)原則,計(jì)算方法,并寫(xiě)出規(guī)范的程序流程圖,編制源程序,進(jìn)行程序調(diào)試和實(shí)例分析,使之完全達(dá)到設(shè)計(jì)要求。4、編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)階段(4月11日~4月30日)參照寫(xiě)作提綱編寫(xiě)規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。5、準(zhǔn)備答辯階段(5月1日~5月10日)6、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段(5月11日~5月20日)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生每周集中一次,由指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)或答疑。參考資料1、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用?王利主編?中央電大出版社2、visualfoxpro6。0實(shí)用教程?周亦民等編著科學(xué)出版社3、韶關(guān)電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法韶關(guān)電大辦公室編4、其他有關(guān)資料附錄一畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫(xiě)作指導(dǎo)附錄二畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作提綱
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇十
    學(xué)生姓名_____________________
    指導(dǎo)教師_____________________
    學(xué) 院_____________________
    專(zhuān)業(yè)班級(jí)_____________________
    本科生院制
    中 南 大 學(xué) 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)
    畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目
    畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)間從 2月20至6月8日
    1. 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容要求:
    (此處錄入時(shí)可去掉下劃線)
    [2]題目來(lái)源:(1)教師科研題(2)生產(chǎn)實(shí)際題(3)其它
    2.主要參考資料
    (此處錄入時(shí)可去掉下劃線)
    3.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)度安排
    指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):
    建議成績(jī):
    指導(dǎo)教師:
    ______年___月___日
    論文(設(shè)計(jì))評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):
    建議成績(jī):______________
    中 南 大 學(xué)
    畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定表(三)
    答辯意見(jiàn):
    學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組審查意見(jiàn):
    中南大學(xué)
    本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)及成績(jī)?cè)u(píng)定表
    基于富客戶端技術(shù)與sns的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái) 題 目
    學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師
    學(xué) 院 專(zhuān)業(yè)班級(jí) xxxx xxxx xxxx xxxx
    教務(wù)處
    中 南 大 學(xué) 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)
    1. 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容要求:
    交流為一體的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)該課題的研究與實(shí)現(xiàn),能夠使學(xué)生掌握常用富
    客戶端開(kāi)發(fā)技術(shù),掌握系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的基本流程并實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平
    臺(tái),提高學(xué)生的分析設(shè)計(jì)能力與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力,具有較強(qiáng)的社會(huì)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。
    (1)研究并分析現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)方式與優(yōu)缺點(diǎn);
    (2)研究富客戶端技術(shù)和sns的發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀;
    (3)學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的富客戶端開(kāi)發(fā)技術(shù),如flex和javascript等;
    (4)學(xué)習(xí)并掌握一種服務(wù)器端開(kāi)發(fā)技術(shù),如jsp、;
    (5)分析與設(shè)計(jì)系統(tǒng),細(xì)化系統(tǒng)功能,完成系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)報(bào)告;
    (6)編程實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)功能;
    (7)系統(tǒng)測(cè)試與功能完善,分析系統(tǒng)存在的利弊與進(jìn)一步開(kāi)發(fā)設(shè)想,對(duì)系統(tǒng)功
    能和開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行總結(jié);
    (8)撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
    學(xué)習(xí)系統(tǒng) (需提交源代碼)、譯文以及畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。
    [2]題目來(lái)源:(1)教師科研題(2)生產(chǎn)實(shí)際題(3)其它
    2.主要參考資料
    [2] 楊曉燕,吳桂芹. 基于ajax的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的研究與應(yīng)用[j]. 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用. 2015,10:
    民郵電出版社, 2015. 3
    [m]. 北京: 清華大學(xué)出版社, 2015. 1
    3.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)度安排
    指導(dǎo)教師(簽名) ____________ 時(shí)間:2015年9月10日
    主管院長(zhǎng)(簽名)______________ 時(shí)間:2015年9月20日
    中南大學(xué)
    本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)及成績(jī)?cè)u(píng)定表
    題 目
    學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 學(xué) 院 專(zhuān)業(yè)班級(jí)
    教務(wù)處
    中 南 大 學(xué) 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)
    1. 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容要求:
    [2]題目來(lái)源:(1)教師科研題(2)生產(chǎn)實(shí)際題(3)其它
    2.主要參考資料
    3.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)度安排
    指導(dǎo)教師(簽名) ____________ 時(shí)間: 系(所)主任(簽名) ____________ 時(shí)間: 主管院長(zhǎng)(簽名)______________ 時(shí)間:
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇十一
    1.1物流管理的理念。
    電子商務(wù)環(huán)境下,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)從線下競(jìng)爭(zhēng)向網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變,特別是以核心企業(yè)為首的供應(yīng)鏈?zhǔn)菍?duì)信息是非常重視的,信息對(duì)于整個(gè)供應(yīng)鏈有著重要的控制和主導(dǎo)作用。
    企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式在不斷改變,給物流管理也提出了新的要求,物流管理只有不斷發(fā)展向?qū)I(yè)化的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變,才能滿足電子商務(wù)環(huán)境下企業(yè)發(fā)展的需要,為其發(fā)展提供更好的服務(wù)。
    電子商務(wù)的發(fā)展給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇,使企業(yè)組織資源的規(guī)模、效率有了很大的提高,這無(wú)論如何都是傳統(tǒng)的物流配送難以實(shí)現(xiàn)的。
    1.2網(wǎng)絡(luò)與物流管理。
    電子商務(wù)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的商業(yè)活動(dòng)形式。
    網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了很大的便利,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)企業(yè)可以實(shí)時(shí)地監(jiān)督以及管理電子商務(wù)的整個(gè)過(guò)程,如今隨著電子商務(wù)的發(fā)展,新型的物流管理系統(tǒng)都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行連接的,電子商務(wù)中的每一個(gè)部分收到需要信息,這個(gè)系統(tǒng)就會(huì)及時(shí)地做出相應(yīng)的反應(yīng),并在此基礎(chǔ)上制定出具體的物流管理計(jì)劃,然后促進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
    隨著信息技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)逐漸普及到生活的各個(gè)方面,電子商務(wù)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展,與此同時(shí)促進(jìn)了物流管理的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)真正的貨物通常的目標(biāo)。
    1.3物流管理的持續(xù)時(shí)間。
    傳統(tǒng)的物流配送企業(yè)在配送貨物的過(guò)程中,會(huì)極大地受到信息交流的限制,沒(méi)有及時(shí)的信息,傳統(tǒng)的物流配送要想完成配送所需要花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)。
    然而隨著電子商務(wù)的發(fā)展以及信息技術(shù)的進(jìn)步,則很大限度地提高了物流的速度,從而減短了持續(xù)時(shí)間,任何有關(guān)物流的信息都能及時(shí)地到達(dá)每個(gè)環(huán)節(jié),網(wǎng)絡(luò)使物流管理變得更加方便。
    1.4物流管理目標(biāo)。
    網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展,以及電子商務(wù)的不斷進(jìn)步,給企業(yè)的發(fā)展提供了良好的條件,傳統(tǒng)環(huán)境中的企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主要來(lái)自于材料的節(jié)約以及勞動(dòng)力效率的提高,電子商務(wù)環(huán)境下的企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)逐漸向建立高效的物流體系轉(zhuǎn)變。
    在物流管理的供應(yīng)鏈中,生產(chǎn)企業(yè)是起點(diǎn),然后會(huì)逐步經(jīng)過(guò)物流企業(yè)、商家、最后到達(dá)消費(fèi)者,這是整個(gè)的供應(yīng)鏈,并且是高度一體化的供應(yīng)鏈,電子商務(wù)環(huán)境下物流管理必須隨之發(fā)展,向新型物流管理體系發(fā)展,轉(zhuǎn)變的主要目標(biāo)則是加強(qiáng)供應(yīng)鏈上每個(gè)環(huán)節(jié)的聯(lián)系,通過(guò)其相互協(xié)作與配合,從而提高產(chǎn)品的配送效率,從而為消費(fèi)者享受更好的客戶體驗(yàn)。
    2物流管理創(chuàng)新策略。
    隨著電子商務(wù)的發(fā)展,b2b以及c2c、b2c、c2b等也逐漸成熟,它們的成熟也直接促進(jìn)了電子商務(wù)的快速發(fā)展,電子商務(wù)環(huán)境下的產(chǎn)品的流通不斷加快,這給物流行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的物流管理模式已經(jīng)很難適應(yīng)新環(huán)境發(fā)展的需要,因此必須加快創(chuàng)新改革的步伐,逐步實(shí)現(xiàn)信息化、專(zhuān)業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化,以更好地配合電子商務(wù)發(fā)展的需要。
    2.1培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的物流創(chuàng)新管理人才。
    人才是物流管理發(fā)展創(chuàng)新的源泉與基礎(chǔ),boltzmann方程只有擁有一支專(zhuān)業(yè)的、高質(zhì)量的人才隊(duì)伍,才能切實(shí)地促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展。
    電子商務(wù)環(huán)境下的物流企業(yè)更是需要專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才的支持,從傳統(tǒng)的物流管理模式逐漸向?qū)I(yè)化的新型物流管理模式轉(zhuǎn)變。
    高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才對(duì)于物流管理模式的創(chuàng)新是很重要的,他們是創(chuàng)新的主力軍,是創(chuàng)新理念的載體,他們的出現(xiàn)有利于促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展、推陳出新。
    對(duì)于物流管理人才的培養(yǎng)的重要性可見(jiàn)一斑,因此要加強(qiáng)外聘以及內(nèi)部培養(yǎng),培養(yǎng)出一批運(yùn)輸學(xué)、通訊技術(shù)、包裝學(xué)等物流管理人才。
    不僅如此還要從生源入手,著實(shí)地提高生源的質(zhì)量。
    面對(duì)技術(shù)以及電子商務(wù)的發(fā)展,政府也要給予足夠的重視,要相應(yīng)的引導(dǎo)各個(gè)高校增加相關(guān)的專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)更多的物流管理人才;給物流協(xié)會(huì)一定的權(quán)利,從而促使其在物流專(zhuān)業(yè)的建制中貢獻(xiàn)一份力量。
    高校是培養(yǎng)人才的地方,因此要時(shí)刻地關(guān)注市場(chǎng)的發(fā)展以及社會(huì)的需求,從而在實(shí)際情況的指導(dǎo)下設(shè)置相關(guān)的物流管理專(zhuān)業(yè),從而為物流管理的發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)的人才隊(duì)伍,為物流管理的創(chuàng)新發(fā)展提供人才保障,此外物流企業(yè)自身也要重視起來(lái),加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn),促使其主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從而提高其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為物流管理的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
    2.2加強(qiáng)政策支持和引導(dǎo)。
    電子商務(wù)環(huán)境下,物流管理的發(fā)展與創(chuàng)新需要政府的支持,需要相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)范,因此要加強(qiáng)立法,使政府各個(gè)部門(mén)的權(quán)限明確起來(lái),促進(jìn)他們之間的相互協(xié)調(diào),相互合作,規(guī)范其行為,使其創(chuàng)新發(fā)展有制度標(biāo)準(zhǔn)的制約,避免由于法規(guī)的不健全,導(dǎo)致物流企業(yè)觸碰到雷區(qū),以至于降低企業(yè)的創(chuàng)新的積極性。
    立法要以促進(jìn)物流企業(yè)的發(fā)展規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化為目的。
    物流管理企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)政府的支持,我國(guó)的物流行業(yè)的現(xiàn)狀還不是很樂(lè)觀,沒(méi)有完善的系統(tǒng)的管理以及指導(dǎo),物流的整體布局也不是十分合理,物流行業(yè)的發(fā)展需要政府的支持,在政府的能力范圍之內(nèi),給予一定的優(yōu)惠政策,為物流企業(yè)的發(fā)展提供重要的保障。
    對(duì)于物流管理行業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)設(shè)施是十分重要的,是物流發(fā)展的基礎(chǔ),電子商務(wù)的快速發(fā)展,原有的物流基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)很難滿足物流發(fā)展的需要,因此要在原有的物流基礎(chǔ)設(shè)施的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造,使其逐漸規(guī)?;?、規(guī)范化,給電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理企業(yè)的創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2.3健全物流管理的創(chuàng)新體系。
    物流管理創(chuàng)新體系是物流管理企業(yè)自身的發(fā)展,同樣是不能缺少的,隨著電子商務(wù)的發(fā)展,創(chuàng)新體系要建立在物流配送方式、信息管理上,向自動(dòng)化、機(jī)械化信息化等方面轉(zhuǎn)變,促進(jìn)物流管理的信息化以及現(xiàn)代化,促進(jìn)物流管理的創(chuàng)新與發(fā)展,實(shí)現(xiàn)物流配送不受時(shí)空、地域限制,從而有效地提高工作效率,為電子商務(wù)的發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)的物流管理。
    2.4引入現(xiàn)代化技術(shù),實(shí)現(xiàn)物流管理智能化。
    電子商務(wù)的快速發(fā)展給物流企業(yè)帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn),對(duì)其智能化創(chuàng)新提出了很高的要求。
    發(fā)達(dá)國(guó)家在物流管理方面有很成熟的技術(shù)以及先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),要想快速發(fā)展,就必須在我國(guó)發(fā)展的實(shí)際基礎(chǔ)上借鑒吸收國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及技術(shù),構(gòu)建智能化的系統(tǒng),促進(jìn)我國(guó)的研發(fā),縮短發(fā)展的時(shí)間,減少發(fā)展所需要的研發(fā)資金,以最快的速度實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)環(huán)境下物流管理的智能化創(chuàng)新與發(fā)展,從而使其更加地適應(yīng)電子商務(wù)的發(fā)展。
    3結(jié)語(yǔ)。
    隨著信息技術(shù)的發(fā)展,電子商務(wù)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,電子商務(wù)環(huán)境下企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式發(fā)生了很大的變化,以往的物流管理模式已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要,因此要大力發(fā)展新型的物流管理模式,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的物流創(chuàng)新管理人才、加強(qiáng)對(duì)物流行業(yè)發(fā)展的政策支持和引導(dǎo)、健全物流管理的創(chuàng)新體系、引入現(xiàn)代化技術(shù),實(shí)現(xiàn)物流管理智能化,從而使物流管理更加地適應(yīng)電子商務(wù)的發(fā)展。
    參考文獻(xiàn)。
    [3]梁曉音.電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新策略分析[j].電子商務(wù),2015(1):40,52.
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇十二
    一、畢業(yè)論文應(yīng)完成的主要內(nèi)容通過(guò)以下五個(gè)方面去說(shuō)明:
    1、能夠比較全面的闡述有關(guān)企業(yè)籌資方式的相關(guān)基礎(chǔ)問(wèn)題。2.能夠?qū)ο嚓P(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理來(lái)闡述問(wèn)題。3.最好能夠結(jié)合公司的實(shí)例等來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
    4、能夠比較深入的探討企業(yè)選擇利用各籌資方式的利弊分析。5.能夠通過(guò)分析,得出自己的獨(dú)到見(jiàn)解。
    二、畢業(yè)論文的基本要求及應(yīng)完成的成果形式。
    (一)基本要求1.內(nèi)容要求。
    觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分,條理清楚,文字表述簡(jiǎn)明扼要,書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范,層次分明,圖標(biāo)清晰。文中引用公式及參考文獻(xiàn)等注明出處。具體內(nèi)容包括論文題目,中英文摘要,關(guān)鍵詞,目錄,正文,參考文獻(xiàn),致謝,附錄。
    2.格式要求。
    具體格式和要求參見(jiàn)《本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))書(shū)寫(xiě)規(guī)范》。
    (二)成果形式。
    三、畢業(yè)論文的進(jìn)度安排。
    第一階段:選題、定題階段,及任務(wù)書(shū)的下達(dá);(2015-11-15—2015-12-15);第二階段:搜集資料、形成論文提綱、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告(2015-12-16—2016-03-05);第三階段:撰寫(xiě)論文,中期檢查(2016-03-05—2016-05-05);第四階段:論文的評(píng)閱及答辯工作(2016-05-05—2016-06-05)第五階段:畢業(yè)論文資料的整理歸檔(2016-6-05—2016-6-10)。
    四、畢業(yè)論文應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)。
    3、閱讀兩本和參考與本論文相關(guān)的專(zhuān)著。4.具體參考文獻(xiàn)目錄。
    [1]韓曉強(qiáng)。企業(yè)不同籌資方式利弊談。內(nèi)蒙古財(cái)會(huì),2003,7.[2]倪忠森。企業(yè)籌資方式的比較與選擇。企業(yè)家天地,2005,10.[3]吳春平。企業(yè)如何選擇籌資方式。時(shí)代經(jīng)貿(mào),2007,8.[4]王會(huì)云。談企業(yè)籌資渠道和籌資方式?,F(xiàn)代管理科學(xué),2003,6.[5]劉德路。我國(guó)中小企業(yè)融資策略的選擇。技術(shù)經(jīng)濟(jì),2007,3.[6]朱賓梅,趙姣,曹俊男?;赼hm的施工企業(yè)籌資風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)價(jià)[j]。財(cái)會(huì)通訊·綜合(中),2012年7月。
    五、其他要求。
    3、不得抄襲和剽竊他人成果,學(xué)校將對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行重復(fù)率檢測(cè);4.在論文撰寫(xiě)階段中,應(yīng)做到及時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通和交流。
    指導(dǎo)教師簽名:_______________________。
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇十三
    畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作內(nèi)容與基本要求(目標(biāo)、任務(wù)、途徑、方法,應(yīng)掌握的原始資料(數(shù)據(jù))、參考資料(文獻(xiàn))以及設(shè)計(jì)技術(shù)要求、注意事項(xiàng)等)(紙張不夠可加頁(yè))。
    目標(biāo):
    通過(guò)對(duì)畢業(yè)論文的寫(xiě)作學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí),特別是“網(wǎng)吧營(yíng)銷(xiāo)”中有關(guān)管理方面的理論,結(jié)合收集和利用相關(guān)資料,分析當(dāng)前網(wǎng)吧激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),特別是本地網(wǎng)吧同行挑戰(zhàn)所形成的態(tài)勢(shì),分析出優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找到解決問(wèn)題的辦法,供有關(guān)單位參考。要通過(guò)畢業(yè)論文體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)運(yùn)用的水平、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    任務(wù):
    1、根據(jù)論文題目和任務(wù)書(shū)要求完成“開(kāi)題報(bào)告”;
    2、廣泛收集、學(xué)習(xí)、利用文獻(xiàn)資料,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下構(gòu)建論文框架;
    3、認(rèn)真進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,通過(guò)網(wǎng)吧管理案例充實(shí)論文內(nèi)容,增強(qiáng)說(shuō)服力;
    4、按要求,定期與導(dǎo)師溝通,在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成論文;
    6、按規(guī)定格式打印論文,并準(zhǔn)備論文答辯。
    途徑、方法:
    查閱相關(guān)資料,進(jìn)行社會(huì)調(diào)研,通過(guò)個(gè)人思考和導(dǎo)師指導(dǎo)、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化管理運(yùn)用的思路和方法,為改善、提高企業(yè)管理水平提供借鑒。
    進(jìn)度安排、階段成果:
    2、20xx年2月21日—3月2日,提交開(kāi)題報(bào)告;
    3、20xx年2月25日—5月21日,撰寫(xiě)畢業(yè)論文;
    4、20xx年5月22日—5月24日,論文答辯;
    應(yīng)掌握的原始資料:
    1、及時(shí)填寫(xiě)“教學(xué)日志”;
    3、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,對(duì)鄭州市網(wǎng)吧的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研;
    4、收集網(wǎng)吧管理運(yùn)用的典型案例。
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇十四
    專(zhuān)題題目:
    原始依據(jù):
    作為全新的互動(dòng)類(lèi)媒體,微博的作用其實(shí)已經(jīng)漸漸凸顯。微博的興起及商業(yè)涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等各學(xué)科,而建立在微博上的營(yíng)銷(xiāo)更是包含多方面的深刻意義,不僅僅只是事件營(yíng)銷(xiāo)、病毒營(yíng)銷(xiāo)等多種手段集合的網(wǎng)絡(luò)口碑營(yíng)銷(xiāo)方式。
    多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)效果難以監(jiān)測(cè),這種認(rèn)知多數(shù)是建立在想要取得立竿見(jiàn)影效果的前提下,微博營(yíng)銷(xiāo)不一定能立即產(chǎn)生效果,但一定能在潛移默化影響受眾,這對(duì)維持品牌記憶力、培養(yǎng)品牌忠誠(chéng)度有著不可忽視的作用。本課題主要是對(duì)微博營(yíng)銷(xiāo)的概念,價(jià)值,和模式分析、前景進(jìn)行深入分析,并擬通過(guò)案例來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。
    主要內(nèi)容和要求:(包括設(shè)計(jì)(研究)內(nèi)容、主要指標(biāo)與技術(shù)參數(shù),并根據(jù)課題性質(zhì)對(duì)學(xué)生提出具體要求):
    主要內(nèi)容:
    微博的興起和廣泛應(yīng)用,為人們開(kāi)辟了信息傳播新的網(wǎng)絡(luò)媒介,并逐漸成為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的新陣地。探討微博的概念和價(jià)值,對(duì)企業(yè)開(kāi)展好產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文主要闡述了微博營(yíng)銷(xiāo)的概念,歷程,現(xiàn)狀,前景和意義,并進(jìn)行深入分析,并詳細(xì)介紹了微博營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值和模式分析,最后通過(guò)案例進(jìn)行分析微博營(yíng)銷(xiāo)在企業(yè)中的應(yīng)用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和提高,新的搜索引擎優(yōu)化技術(shù)層出不窮,網(wǎng)站微博營(yíng)銷(xiāo)方法必將得到進(jìn)一步提高,從而為網(wǎng)站帶來(lái)更多的訪問(wèn)量和有效客戶。
    具體要求:。
    1、闡述微博營(yíng)銷(xiāo)的概念和意義即什么是微博營(yíng)銷(xiāo),為什么要微博營(yíng)銷(xiāo)。
    2.分析微博營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值分析和模式分析包括產(chǎn)品模式,服務(wù)模式,品牌效益。
    3.通過(guò)案例具體分析微博營(yíng)銷(xiāo)在企業(yè)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)中的應(yīng)用。
    日程安排:
    第1-5周:查找資料,初步確定論文題目;與老師商討,最終確定論文題目。
    第6-7周:根據(jù)論文題目進(jìn)一步查找相關(guān)資料。
    第8-9周:完成開(kāi)題報(bào)告及論文大綱并交給老師批閱。
    主要參考文獻(xiàn)和書(shū)目:
    [1]馮英健.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)與實(shí)踐[m].北京:北京清華大學(xué)出版社,.
    [2。
    第一文庫(kù)網(wǎng)]曹玉月.twitter類(lèi)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值淺析[j].新聞愛(ài)好者,,(24).
    [3]張陽(yáng),黃峻磊.淺談“微博”的興起與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值[j].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2009,(26).
    [4]鄭娜.微博營(yíng)銷(xiāo):我們?nèi)绾螄眠@條“圍脖”[j].中國(guó)商界,,(02).
    [5]唐娜.實(shí)戰(zhàn)微博營(yíng)銷(xiāo)的五個(gè)關(guān)鍵詞[j].市場(chǎng)觀察,2010,(03).
    [6]郭全中.微博及其盈利模式研究[j].新聞與寫(xiě)作,2010,(03).
    [7]盧金珠.微博客傳播特性及盈利模式分析[j].新聞?dòng)浾?2010,(04).
    [8]楊澍,張黎.微博營(yíng)銷(xiāo)新渠道[j].商學(xué)院,2010,(05).
    [9]周海華.微博:中國(guó)網(wǎng)民的下一個(gè)“企鵝”――淺談微博趨勢(shì)與營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值[j].中國(guó)電信業(yè),2010,(07).
    [10]周海華.微博:中國(guó)網(wǎng)民的下一個(gè)“企鵝”――淺談微博趨勢(shì)與營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值[j].中國(guó)電信業(yè),2010,(07).
    [11]潘佳佳,蔡之國(guó).微博客盈利模式探析[j].東南傳播,2010,(08).
    [12]龔成清.基于微博客的'高職教育輔助教學(xué)模式的探討[j].當(dāng)代教育論壇(管理研究),2010,(10).
    [13]劉慧.淺議企業(yè)微博與企業(yè)的品牌營(yíng)銷(xiāo)[j].信息與電腦(理論版),2010,(12).
    [14]夏黎.基于“微博”的興起談?dòng)行нM(jìn)行企業(yè)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)[j].中國(guó)商貿(mào),2010,(12).
    [15]范玉明.“微博”傳播的社會(huì)價(jià)值及經(jīng)濟(jì)價(jià)值[j].新聞愛(ài)好者,2010,(22).
    [16]宋延濤,李大旭.淺析當(dāng)前微博傳播的特征、弊端及治理[j].科技信息,2010,(30).
    [17]張?chǎng)?淺析微博客在高校思想政治教育中的應(yīng)用與管理[j].文教資料,2010,(32).
    [18]孫擎.淺析國(guó)內(nèi)微博營(yíng)銷(xiāo)面臨的挑戰(zhàn)[j].中國(guó)商貿(mào),,(03).
    [19]廖信偉,謝云天.淺談微博的價(jià)值與營(yíng)銷(xiāo)策略[j].中國(guó)商貿(mào),2011,(05)。
    指導(dǎo)教師(簽字):
    年月日注:本表可自主延伸,各專(zhuān)業(yè)根據(jù)需要調(diào)整。
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇十五
    本文的主要任務(wù)與目標(biāo)是根據(jù)沃爾瑪?shù)慕?jīng)驗(yàn),旨在研究如何解決我國(guó)的連鎖零售業(yè)目前存在的供應(yīng)商與零售企業(yè)不良沖突,建立和諧的長(zhǎng)期的合作關(guān)系,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國(guó)連鎖零售業(yè)能夠有所突破,使其發(fā)展壯大,做大做強(qiáng),走向世界。
    希望通過(guò)本次畢業(yè)論文,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),根據(jù)論文寫(xiě)作方向,能獨(dú)立查找、分析和翻譯外文資料;根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀,能獨(dú)立地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
    本文研究的是供應(yīng)鏈管理在我國(guó)連鎖零售業(yè)企業(yè)中的運(yùn)用探析,先介紹供應(yīng)鏈的基本理論,本文側(cè)重于研究供應(yīng)商關(guān)系管理,并結(jié)合沃爾瑪在中國(guó)零售市場(chǎng)中的供應(yīng)鏈實(shí)踐活動(dòng)。本文基本要求貼近實(shí)際生活,最后所提出的建議也具有一定的可取性。
    論文寫(xiě)作中的基本要求:
    1、根據(jù)論文研究方向,獨(dú)立進(jìn)行文獻(xiàn)查找和分析文獻(xiàn)資料;
    2、能夠獨(dú)立查找、翻譯和分析外文資料;
    3、參考國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和成果,獨(dú)立分析、寫(xiě)作、完成完整的畢業(yè)論文。
    12.9確定論文題目、收集資料、準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告。
    1.5完成開(kāi)題報(bào)告。
    1.6準(zhǔn)備文獻(xiàn)綜述、英文翻譯。
    1.21完成英文翻譯。
    1.22整理資料,準(zhǔn)備文獻(xiàn)綜述及正文。
    3.20完成文獻(xiàn)綜述及正文。
    4.20提交論文初稿。
    5.28完成論文全文。
    畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)篇十六
    永川區(qū)xx中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)二、目的和要求。
    通過(guò)本次設(shè)計(jì)學(xué)生能夠運(yùn)用已學(xué)過(guò)的建筑空間環(huán)境設(shè)計(jì)的理論和方法進(jìn)行一般的建筑初步設(shè)計(jì),進(jìn)一步理解建筑設(shè)計(jì)的基本原理,了解初步設(shè)計(jì)的步驟和方法。
    三、設(shè)計(jì)條件1.建設(shè)地點(diǎn)。
    學(xué)校位于永川區(qū)新城。房間名稱(chēng)與使用面積表參考表。
    2.建筑標(biāo)準(zhǔn)。
    (1)規(guī)模:層數(shù):3-5層;面積大于3500。
    (2)層高:教學(xué)用房、辦公用房3.6m。(3)耐火等級(jí):二級(jí)。
    (4)結(jié)構(gòu)形式:鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu);
    (5)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn):設(shè)室內(nèi)廁所(水沖式),教職工廁所與學(xué)生廁所分設(shè),男女學(xué)生比例為1:1,廁所衛(wèi)生器具數(shù)量指標(biāo)應(yīng)符合下列規(guī)定:女生按每25人設(shè)一個(gè)人便器(或者說(shuō)1100mm長(zhǎng)小便槽計(jì)算,每90人應(yīng)設(shè)一個(gè)洗手盆(或者600mm長(zhǎng)盥洗槽),廁所內(nèi)應(yīng)設(shè)污水池和地漏。
    (6)屋頂:采有平房頂有組織排水方案,屋頂有保溫或隔熱要求,檐口形式及屋面防水方案由學(xué)生自定。
    (7)結(jié)構(gòu)抗震按7°設(shè)防設(shè)計(jì)。四、設(shè)計(jì)內(nèi)容及圖紙要求。
    完成下列內(nèi)容:1.平面圖。
    底層、標(biāo)準(zhǔn)層平面,比例1:100。
    (1)確定各房間的形狀、尺寸及位置,表示固定設(shè)備及主要家具布置,注明房間名稱(chēng)。(2)確定門(mén)窗的大小位置,表示門(mén)的開(kāi)啟方向。(3)表示樓梯的踏步、平臺(tái)及上下行指示線。
    (1)畫(huà)出各坡面交線、檐溝或女第一文庫(kù)網(wǎng)兒墻和天溝、雨水口和屋面上人孔等,剛性屋面還應(yīng)畫(huà)出縱橫分格縫。
    (2)標(biāo)注屋面和檐溝或天溝內(nèi)的排水方向和坡度值,標(biāo)注屋石以孔等突出屋石部分的有關(guān)尺寸,標(biāo)注房石標(biāo)多(結(jié)構(gòu)上表石標(biāo)多)。
    (3)標(biāo)注各轉(zhuǎn)角處的定位軸線和編號(hào)。
    主要立面及側(cè)立面,比例1:100。
    (1)表示出門(mén)窗、室外臺(tái)階、雨篷等構(gòu)配件的形成和位置。(2)注寫(xiě)圖名和比例。3.剖面圖(樓梯處)比例1:100。
    (1)剖切到的墻以雙粗實(shí)線表示,鋼筋混凝土部分涂黑表示,可見(jiàn)部分以細(xì)實(shí)線表示。(2)確定各主要部分的高度和分層情況,以及主要構(gòu)件的相互關(guān)系。(3)表示出樓梯的踏步、平臺(tái)以及固定設(shè)備。
    (4)標(biāo)注室內(nèi)外地面標(biāo)高、各層樓面標(biāo)高和屋面標(biāo)高,標(biāo)注兩道尺寸(即建筑總高及各層層高)。
    (5)注寫(xiě)圖名和比例。4.詳圖。
    至少要有外墻身詳圖和樓梯詳圖比例1:50或1:20。
    5.方案、設(shè)計(jì)說(shuō)明及主要技術(shù)指標(biāo)。
    (1)方案說(shuō)明:簡(jiǎn)要說(shuō)明方案特點(diǎn)等。
    (2)主要技術(shù)指標(biāo):總建筑面積、平均每名學(xué)生占建筑面積、平面系數(shù)k=使用面積/建筑面積(使用面積為各房間使用面積之和)。
    五、參考資料。
    (1)《建筑設(shè)計(jì)資料集》(2)中小型民用建筑圖集。