通過制定計劃，我們可以更好地評估和調(diào)整自己的進展情況，及時進行修正。在制定計劃時，要考慮可能出現(xiàn)的風險和變數(shù)，做好應對措施。下面是一些成功人士的計劃實例，希望能對你有所幫助。
社區(qū)活動計劃書篇一
開展學習雷鋒xx周年活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，堅持與時俱進的要求，結(jié)合開展“社區(qū)有愛同行”志愿服務活動及社區(qū)社會化管理工作，大力弘揚和培育新時代雷鋒精神，倡導社區(qū)黨員、廣大青少年參與到學雷鋒行動中來，特設“雷鋒行動吧”對轄區(qū)好人好事進行存儲，并加以推廣，樹立學雷鋒典型。
二、活動時間。
20xx年全年。
三、活動要求。
創(chuàng)建社區(qū)“雷鋒行動吧”，成立組織機構，完善相關制度及相關措施。并發(fā)出倡議，要求轄區(qū)所有居民特別是志愿者以“弘揚雷鋒精神、爭當時代先鋒”為主題，在各自的生活和工作中，以開展志愿幫扶、愛心救助、愛綠護綠、參與義務公益活動等形式，積極開展學雷鋒行動，把“雷鋒行動吧”做大做強，打造成一家好人好事的銀行，形成規(guī)模，全面提高影響力。
四、活動安排。
1、開展“雷鋒”行動吧活動啟動儀式，活動主題是：“學習雷鋒精神弘揚志愿風尚”?；顒蝇F(xiàn)場設置“法律質(zhì)詢、計生服務、醫(yī)療保險、社會保障”四個政策咨詢點及“醫(yī)療服務、理發(fā)服務、家電維修、皮鞋修理四個便民服務點。
2、開展市民論壇，組織黨員、青少年、志愿者開展“今天，你幫我;明天，我?guī)湍?，大家爭做自己——“雷鋒人”的討論。
3、開展關愛空巢老人志愿服務活動。黨委組織志愿者把特困家庭、空巢老人和殘疾人當作重點服務對象，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護等幫扶解困志愿服務。
4、開展保城迎評志愿服務活動。今年是文明創(chuàng)建奪牌第一年，為了名副其實，結(jié)合全區(qū)即將開展的文明城市公共文明指數(shù)測評工作，組織志愿者開展重點部位和環(huán)境衛(wèi)生整治、文明督導等活動，提高城市管理水平和文明形象。
5、開展綠化美化志愿服務活動。結(jié)合社區(qū)社會管理化綠色年華協(xié)會及“3.12”全民義務植樹日活動，組織志愿者深入公共綠地、社區(qū)、家庭庭院開展植樹綠化和撿拾綠化帶垃圾等美化環(huán)境、保護環(huán)境活動。倡導轄區(qū)愛綠護綠，監(jiān)督轄區(qū)綠色食品情況，宣揚綠色文化。
社區(qū)活動計劃書篇二
為豐富社區(qū)文化生活，增進居民間的交流;慶祝母親節(jié)，在社區(qū)內(nèi)宣傳“感恩母親”的理念;展示社區(qū)“最美家庭”的風采，推廣家庭相處之道,促進社區(qū)和諧，我社區(qū)聯(lián)合xx市義工聯(lián)、街道文體站、北站社區(qū)服務中心開展xx街道北站社區(qū)“感恩母親節(jié)”暨“最美家庭風采展示”文藝演出，現(xiàn)通知如下：
一、活動目的：
1、豐富社區(qū)文化生活，增進居民間的交流;。
2、慶祝母親節(jié)，在社區(qū)內(nèi)宣傳“感恩母親”的理念;。
3、展示社區(qū)“最美家庭”的風采，推廣家庭相處之道,促進社區(qū)和諧。
三、活動地點：xx區(qū)xx街道北站路北站食堂(職工活動中心)二樓。
四、主辦單位：北站社區(qū)工作站、北站社區(qū)居委會、北站社區(qū)服務中心。
五、協(xié)辦單位：xx市義工聯(lián)、xx街道文體站、北站職工活動中心。
xx街道北站社區(qū)工作站。
205月6日。
社區(qū)活動計劃書篇三
2、通過社區(qū)活動，獲得資源，提升口碑，促進招生。
孩子愛上“快樂。
教學。
法”
__社區(qū)6-12歲兒童及父母。
四、活動時間。
__年__月__日—__月__日。
新學期，新氣象，我們快樂學英語。
七、實施方案。
1、派發(fā)宣傳單頁。
2、展示北外青少年英語風彩。
3、介紹課程體系。
4、收集咨詢者信息。
5、發(fā)放活動資料等。
6、互動小游戲。
(5)幸運大抽獎活動。
八、參與人員。
咨詢2名，市場人員2名，兼職人員4名。
八、活動時間安排：
9:00參與人員到公司集合，準備活動相關事宜。
9:30準時出發(fā)到達各社區(qū)。
10:30—18:00活動宣傳、收集人員信息。
九、物資準備。
1、宣傳品準備。
a、易拉寶。
b、宣傳單頁：
c、橫幅：北京外國語大學青少年新學期特別活動----孩子愛上“快樂教學法”
2、活動用品準備。
a、照相機。
b、筆記本電腦。
c、宣傳片，音樂。
d、太陽傘或帳篷。
e、咨詢臺。
f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)。
十、注意事項。
1、天氣預測與計劃調(diào)整;。
2、人員配備(3人一組)。
市場專員負責兼職人員的工作調(diào)動和指揮;。
兼職人員負責發(fā)放宣傳品、課程宣傳資料及引導咨詢者;。
活動前一天咨詢師確定人員出席情況;。
準備宣傳單等資料__份，由市場專員負責領取，指定兼職人員清點、運輸、保管;易拉寶、咨詢臺、椅子等設備由咨詢師指定兼職人員清點、保管。
3、進入場地。
兼職人員需在9：00到達公司;。
兼職人員檢查所需物品是否齊備;。
10:00，進駐場地，擺設咨詢臺，咨詢臺前擺放兩把座椅。
咨詢臺擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動廣場、主要通道或其他人流量大的地方;。
兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。
4、發(fā)放宣傳資料。
兼職人員主要承擔宣傳資料的發(fā)放工作;。
5、撤出場地。
兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心;。
咨詢師按照清單與公司庫房負責人清點物品，歸還入庫。
如果不歸還入庫，由市場專員負責保管。
社區(qū)活動計劃書篇四
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結(jié)束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品?；顒优e辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結(jié)經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
xxx負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通xxx和xxx負責節(jié)目演出xxx竄場表演。
xxx和xxx負責游園部分。
九、視覺規(guī)劃。
十、經(jīng)費預算。
十一、效益評估：
(一)本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，并且是法定的節(jié)假日，能夠更好地實現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
(二)能夠豐富社區(qū)生活，提高社區(qū)文化的建設力度，豐富居民的精神文化生活。
(三)拉近物管與居民的距離，提升彼此的關系。
社區(qū)活動計劃書篇五
指導教師：邱紅梅國獻泉郭希才張秀鳳。
地點：河溝村。
班級：河溝小學三、四、五年級學生。
一、活動主題的提出：
在我們身邊有許多亂寫亂畫現(xiàn)象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環(huán)境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現(xiàn)象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。
二、活動具體目標：
通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結(jié)合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性，設計環(huán)保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。
1、學會分析問題、探索研究的方法。
2、樹立自主探索的意識，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。
三、活動實施的具體過程：
(一)準備階段。
組成研究小組，一起討論。
活動方案。
相關知識準備繪制調(diào)查表格預提研究問題預設活動結(jié)果激發(fā)小組成員參與活動的主動性和積極性。
(二)行動階段。
1、我們到村隊、農(nóng)貿(mào)市場發(fā)。
倡議書。
呼吁大家行動起來拒絕亂寫亂畫。
2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環(huán)境做實事。
3、我們利用美術興趣小組的優(yōu)勢，繪畫我美麗的家鄉(xiāng)。
4、我們廣泛發(fā)動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。
(三)反思階段：
對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。
四、活動要求：
1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質(zhì)完成任務。
2、學生對所調(diào)查的內(nèi)容進行記錄。
3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結(jié)性的小結(jié)。
五、
活動總結(jié)。
惟有相信學生，真心地為他們營造展現(xiàn)自我的平臺，一定是“激情無限”、“創(chuàng)意無限”、“能力無限”、“成就無限”。讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環(huán)境保護的重要性。
社區(qū)活動計劃書篇六
按照《關于在全區(qū)開展社區(qū)志愿者服務活動的實施方案》的要求，現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實際，制定北站路北社區(qū)黨員志愿者服務活動計劃如下：
參加對象：社區(qū)黨員志愿者是指根據(jù)自身特長和專業(yè)，在不計任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社區(qū)服務，促進社會進步，自愿為社區(qū)服務的各類黨員。參加社區(qū)黨員志愿者活動的具體對象是：符合志愿者條件的社區(qū)、非公企業(yè)和個體工商戶、外來流動黨員。
1、愛心助老志愿活動。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導、家政服務、文化娛樂、權益維護等志愿服務，弘揚敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
2、愛心助殘志愿活動。發(fā)揚“理解、尊重、關心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、心理咨詢和日常生活照料等方面服務，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務社會能力。
3、愛心助困志愿活動。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結(jié)對助學和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術志愿服務，建立長效機制，實實在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到關懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。
4、愛心助學志愿活動。引導社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導、教育、關愛等志愿服務，關心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”。
5、文明社區(qū)志愿行動。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內(nèi)容的宣講培訓活動，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高和諧文明城區(qū)建設水平。
6、生態(tài)環(huán)保志愿行動。開展環(huán)保宣傳、環(huán)境清掃、衛(wèi)生督查等志愿服務活動，引導社區(qū)居民提高環(huán)境意識，共同參與保護和改善環(huán)境，營造整潔、生態(tài)、優(yōu)美的生活居住空間。
1、社區(qū)黨支部做好社區(qū)黨員志愿者的聯(lián)絡、招募、培訓、組織活動等工作，填寫社區(qū)黨員志愿者注冊登記表，并對社區(qū)黨員志愿者申請人進行分類，確定服務對象和項目，明確崗位職責，協(xié)調(diào)安排服務活動。
2、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，加大對社區(qū)黨員志愿者活動的宣傳力度，“七一”前，組織全體社區(qū)黨員志愿者集中開展一次大型的志愿者服務活動，不斷增強社區(qū)黨員志愿者活動的吸引力和感召力，為建立社區(qū)黨員志愿者活動的長效機制奠定基礎。
在開展服務活動時佩帶標識，積極踐行“服務群眾、奉獻社會、保持先進、提升自我”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。
社區(qū)活動計劃書篇七
一、活動主題：
全民賀中秋。
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結(jié)束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品。活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結(jié)經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
社區(qū)活動計劃書篇八
本文從地域歸屬感與群體歸屬感兩個層面調(diào)查了寧波市外來務工人員的城市歸屬感及其影響因素,發(fā)現(xiàn)外來務工人員城市歸屬感較低,經(jīng)濟因素是影響外來務工人員城市歸屬感的最重要因素,以下是“淺談外來務工人員城市歸屬感研究論文”，希望能夠幫助的到您！
隨著改革開放和城市化進程的加快,外來務工人員已經(jīng)成為城市建設中必不可少的一員。由于外來務工人員與城市之間存在相互磨合過程,不僅存在生活和工作上的適應問題,而且更表現(xiàn)為心理上的漸漸融合,因此本文采用城市歸屬感來描述這種心理過程和心理狀態(tài),并以地域適應、身份歸屬、心理歸屬3個方面為指導,參考羅憶源和李芳()的研究設計外來務工人員城市歸屬感問卷,以寧波市為研究對象,在各個勞動力市場發(fā)放問卷,對此問題展開實證研究。
1、調(diào)查對象的基本情況。
從性別看,男性占56.8%,女性占43.2%；從受教育程度來說,學歷為小學及以下的被調(diào)查者占12.5%,初中占47.7%,高中或中專占34.1%,大專占4.5%,本科占1.1%；從婚姻狀況來看,已婚占62.5%,未婚占37.5%,有子女的占54.5%；從年齡看,集中于16~35歲,在寧波的打工時間集中于1~5年,在寧波打工時間在以上的僅占7.95%；被調(diào)查對象的平均工作時間集中于8~12小時,占68.18%；年收入水平集中于1萬~3萬元,占69.32%,處于寧波市平均收入中低水平。
2、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。
(1)地域歸屬感現(xiàn)狀。主要是從外來務工人員對寧波城市狀況、消費水平、戶籍等方面調(diào)查地域歸屬感,統(tǒng)計項共6項,其中,寧波市外來務工人員愿意遵守寧波市的各項政策與規(guī)章制度的意愿最高,平均值達到4.125分,處于較高的水平。而對于獲得寧波市戶口的意愿最低,平均值僅為2.92分。綜合來看,寧波市外來務工人員對于寧波市的城市地域歸屬感平均得分為3.48分,處于中上水平。外來務工人員對于寧波的氣候、地理位置等地域因素具有較高的期待,表現(xiàn)出較高的歸屬感,但是受到全國沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)房價過高的經(jīng)濟環(huán)境影響,在寧波買房這一行為意愿上,外來務工人員又表現(xiàn)出稍低的歸屬感傾向。
(2)群體歸屬感現(xiàn)狀。關于外來務工人員城市群體歸屬感的統(tǒng)計項共6項,其中,寧波市外來務工人員對于城市生活習慣的適應性平均分達到了3.72分,為群體歸屬感6項統(tǒng)計項中最高,表明寧波市外來務工人員對于城市的生活習慣適應良好,能夠遵從城市的作息習慣、生活方式。除了對社會組織活動的參與與自身身份的歸屬2項,其他幾項均在中值3分以上。寧波市外來務工人員的社會參與程度平均分為2.54分,對自身身份歸屬的認識平均分為2.76分,兩者表明了寧波市外來務工人員在城市社會融合過程中并沒有積極主動地去提高自己對城市的歸屬感,而是采取了被動的方式；而從社會活動組織者來說,各類社會活動往往忽視了外來務工人員這一群體,針對外來務工人員舉辦的社會活動極少。對于自身身份的認識上,存在著模糊不清的界定。綜合來說,寧波市鄞州區(qū)外來務工人員群體歸屬感平均得分為3.13分,相較于城市地域歸屬感低,處于中等水平。
(3)整體城市歸屬感。問卷通過直接詢問外來務工人員未來的打算以及離開寧波后的去向選擇調(diào)查寧波市外來務工人員的整體城市歸屬感。對于外來務工人員整體城市歸屬感的調(diào)查是從兩個方面進行的：一是針對寧波市地區(qū),調(diào)查外來務工人員對寧波這一特定城市的歸屬感；二是相對于農(nóng)村針對城市的歸屬感調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果顯示，50%的人表示會留在寧波,僅有2.27%的人表示想盡快離開寧波,說明在寧波務工的外來務工人員對于寧波的城市歸屬感比較高。在假設不得不離開寧波的情況下,34.09%的外來務工人員仍然選擇在城市打工,說明被調(diào)查者具有較強的城市歸屬感,39.77%的外來務工人員選擇不知道,僅有19.32%的人選擇離開城市回老家,從一定程度上說明外來務工人員對在寧波打工比較滿意,暫時未考慮其他選擇。
外來務工人員城市歸屬感與其針對寧波市的城市歸屬感的得分分別為3.46分和3.51分,均處于中上水平,說明外來務工人員對寧波市具有較強城市歸屬感,但相較于外來務工人員的城市歸屬感,對于寧波這一城市的歸屬感略低,因此還需進一步提高。
問卷調(diào)查了影響外來務工人員城市歸屬感的經(jīng)濟因素、城市因素、自身因素、群體因素、家鄉(xiāng)因素共5個因子。其中,經(jīng)濟因素對外來務工人員城市歸屬感的影響程度最大,平均達到了3.37分,生活消費水平、收入水平和就業(yè)機會的影響程度均在3分以上。城市因素對外來務工人員城市歸屬感的影響程度得分均值為3.08分,影響程度較大。影響最小的是家鄉(xiāng)因素,責任田、老家經(jīng)濟和城市戶籍平均得分均在3分以下,家鄉(xiāng)因素平均得分只有2.53分。該統(tǒng)計結(jié)果表明，外來務工人員對于自己將要去打工的城市關注度比自己老家高,家鄉(xiāng)的因素對外來務工人員的城市歸屬感并不會造成太大的影響,外來務工人員更多的是關心寧波這個城市的消費、收入水平,自己能否在寧波掙到錢,能否負擔起在寧波的生活消費。
不同的人群對于城市歸屬感具有不同的感知,針對不同年齡、婚姻狀況等人群進行了顯著性差異分析。
城市地域歸屬感方面,不同婚姻狀況的外來務工人員存在顯著差異,結(jié)合數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),未婚的外來務工人員城市地域歸屬感平均水平為3.61分,而已婚者均值為3.26分,可見未婚的'被調(diào)查者的城市歸屬感高于已婚的被調(diào)查者。
城市群體歸屬感方面,不同文化程度和不同年均收入均表現(xiàn)出了顯著差異，文化程度為小學及以下、初中、高中或中專、大專的被調(diào)查者城市群體歸屬感水平均值分別為2.90分、3.08分、3.19分、4.16分,呈逐漸增長趨勢,說明文化程度越高的外來務工人員在群體歸屬感的認知上具有更高水平,同時也說明文化程度高的外來務工人員更加容易被當?shù)厝后w所接受。年收入水平在2萬元以下的外來務工人員均表現(xiàn)出較低的群體歸屬感,群體歸屬感均值都小于3分,年收入水平在3萬~5萬元的外來務工人員表現(xiàn)出最高的群體歸屬感,均值為3.69分,而年收入在5萬元以上的外來務工人員城市歸屬感均值為3.33分。
2.4外來務工人員城市歸屬感影響因素與城市歸屬感顯著性分析。
城市歸屬感可以區(qū)分為城市地域歸屬感和城市群體歸屬感。調(diào)查中所歸納的5種因子分別對城市歸屬感、城市地域歸屬感、城市群體歸屬感產(chǎn)生了完全不同的影響。
經(jīng)濟因素對城市地域歸屬感、城市群體歸屬感以及城市整體歸屬感都產(chǎn)生了顯著的影響；城市因素對外來務工人員的城市地域歸屬感產(chǎn)生了顯著的影響；群體因素對外來務工人員的城市群體歸屬感產(chǎn)生了顯著的影響；自身因素對城市群體歸屬感產(chǎn)生了顯著的影響,主要表現(xiàn)在不同文化程度的外來務工人員在群體歸屬感的感知上具有不同的差異。而家鄉(xiāng)因素因其顯著性指數(shù)為0.377、0.904和0.774,均大于0.05,因此,在影響因子和各城市歸屬感水平顯著性檢驗中,家鄉(xiāng)因素的顯著度指數(shù)沒有達到要求,對因變量的影響不顯著。
第一,寧波市外來務工人員城市地域歸屬感特點。調(diào)查樣本集中于寧波打工1~5年的年輕群體,他們普遍表現(xiàn)出對寧波交通、硬件設施、氣候地理等客觀因素較高的期待,這些期待使他們產(chǎn)生對寧波較高的城市地域歸屬感。
第二,寧波市外來務工人員城市群體歸屬感特點。城市群體歸屬感處于中等水平,身份歸屬感較低,外來務工人員被動融入當?shù)厝后w,城市群體歸屬感提高緩慢。外來務工人員群體歸屬感其中一個較大的特點就是對自身身份的認識不清。對自身身份的認識是評價城市群體歸屬感的一個重要指標,在這個指標上,調(diào)查者表現(xiàn)出較低的水平。
第三,寧波市外來務工人員整體城市歸屬感在調(diào)查期內(nèi)處于中上水平,變動性比較大。從整體上來說,被調(diào)查的外來務工人員群體表現(xiàn)出較高的城市歸屬感。但是,有一大部分人在調(diào)查問卷中選擇了“不知道”,這說明在這一段時期內(nèi),外來務工人員的城市歸屬感還處于中等水平,但是隨著時間的推移,會出現(xiàn)不同的變動。
第四,外來務工人員城市歸屬感的個體差異。不同文化程度與不同收入水平的外來務工人員群體在城市整體歸屬感和城市群體歸屬感水平上具有差異。文化程度高的外來務工人員能夠更好地理解城市歸屬感的含義,也比較容易被寧波當?shù)厝后w接納。收入水平高的外來務工人員在一定程度上能夠適應寧波的消費水平,享受寧波提供的更多資源。因此,在不同文化程度與不同收入水平的外來務工人員群體間出現(xiàn)了城市歸屬感、城市群體歸屬感水平的差異。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,在影響外來務工人員城市歸屬感的影響因子中,經(jīng)濟因素包括寧波市的租/住房成本、生活消費水平、收入水平是影響寧波市外來務工人員城市歸屬感的最主要因素,外來務工人員最關注的仍然是在寧波工作能夠掙多少收入,是否能夠承擔在寧波生活消費的水平,是否能夠在寧波獲得比老家更好的生活水平。同時,經(jīng)濟因素也一定程度上影響外來務工人員群體的社會地位,影響外來務工人員與當?shù)鼐用袢后w的關系。
與其他學者的結(jié)論相比,該調(diào)查結(jié)果顯示，寧波市外來務工人員對于城市因素中的社會保障福利、就業(yè)機會和群體因素中的當?shù)鼐用駪B(tài)度同，并不如其他學者認為的具有十分重要的影響,經(jīng)濟因素仍然是影響外來務工人員城市歸屬感的最主要因素。
4、結(jié)論。
實證研究結(jié)論表明,外來務工人員城市歸屬感水平總體不高,政府和用人單位應該重點從經(jīng)濟因素和城市因素著手來提升他們對寧波市的歸屬感。提升外來務工人員城市歸屬感能夠讓外來務工人員融入寧波,在寧波長久工作居住,有助于經(jīng)濟建設的穩(wěn)定,有效避免“用工荒”現(xiàn)象的出現(xiàn),構建可持續(xù)發(fā)展的和諧社會。
社區(qū)活動計劃書篇九
一、活動主題：
全民賀中秋。
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結(jié)束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品?；顒优e辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結(jié)經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
xxx負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通xxx和xxx負責節(jié)目演出xxx竄場表演。
xxx和xxx負責游園部分。
社區(qū)活動計劃書篇十
在20xx年中秋節(jié)到來之際，社區(qū)想要舉辦相關的活動，那么，活動的計劃書怎樣寫呢?以下是本站小編為大家整理的20xx社區(qū)中秋節(jié)活動計劃書相關資料，歡迎閱讀。
中秋佳節(jié)轉(zhuǎn)眼將到，在這里為大家特別準備整理了各種中秋節(jié)。
活動方案。
中秋節(jié)活動主題等相關精彩內(nèi)容供大家參考!有興趣的朋友不妨看一看吧。
一活動背景。
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動的黃金時機。
中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業(yè)公司形象。
二活動籌備。
(一)活動主題。
中秋佳節(jié)，團圓新居。
——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代。
(二)活動目的。
1、以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。
2、通過這次文娛活動，增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(三)活動形式。
以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩。
(四)活動對象。
入住小區(qū)的業(yè)主。
(五)活動時間。
20xx年10月3日晚(由貴公司自行決定)。
(六)活動地點。
可選擇小區(qū)里寬闊的場地。
三前期準備。
(一)前期造勢。
1、交房時主動向業(yè)主提起此項活動，并熱情邀請業(yè)主的參加。
2、海報形式的宣傳。
3、宣傳單形式(選用)。
(二)活動的前期準備。
1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂項目，吸引業(yè)主的積極參與。
2、通過預熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。
3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置。
4、安排專任布置場地。
5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結(jié)宣傳活動，明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的。
應急預案。
6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區(qū)中有藝術特長的兒童，并進行邀請。
8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。
(三)企劃準備。
1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛。
2、制作禮包，準備禮品。
3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練。
1、賞月，分發(fā)月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。
2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。
3、互動游戲：
(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品。
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。
4、中秋“最棒家庭”競賽。
可以進行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或。
成語。
)，邀請幾戶業(yè)主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。
5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。
一、整體情況。
據(jù)統(tǒng)計，全市16區(qū)縣及燕山地區(qū)在節(jié)日期間開展主題文化活動72項，活動大致可分為7類，即賞月祭月活動、演出、展覽展示、講座、戶外文體活動和詩會筆會征文等其它活動。其中賞月祭月活動11項、演出25場、展覽展示13場、講座6場、戶外文體活動4項、詩會2場、筆會征文等其它活動11場，參加人數(shù)達26.76萬人次。
北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心在中秋節(jié)前夕推出北京中秋形象大使——兔兒爺?shù)钠矫嫘蜗?。該形象的發(fā)布拉開了北京20xx年中秋系列活動的大幕，并成為中秋系列活動中的最大亮點，最富創(chuàng)意的活動，其影響范圍大，傳播范圍廣，傳播效果好，得到了群眾的廣泛呼應，充分調(diào)動了人們對傳統(tǒng)節(jié)日文化的關注和回歸。
以大型兔兒爺燈亮燈作為20xx北京市中秋系列活動啟動的標志，兔兒爺形象又以一種更為生動活潑的，更富節(jié)日喜慶色彩的方式呈現(xiàn)在北京市民面前，完成了兔兒爺形象從平面到立體的轉(zhuǎn)變，使兔兒爺形象更加具象化，更加具有喜慶感，成為北京中秋一系列活動現(xiàn)場的標志性文化形象，使極具地域代表性的節(jié)俗符號深入人心。
為了更廣泛的推廣北京中秋特有的習俗和兔兒爺形象，非遺中心還推出了北京中秋童謠，并在各主要活動現(xiàn)場發(fā)放兔爺形象和中秋童謠卡。
(二)賞月祭月主題活動特色鮮明，傳承獨特的中秋文化。
全市中秋期間共舉辦以賞月祭月為主題的活動11項。9月21日在西城區(qū)月壇的“月到中秋分外明”中秋祭月、賞月活動古時皇家祭月盛典之地---月壇首次恢復了皇家祭月儀式，展現(xiàn)人與自然的美好共通，充分體現(xiàn)人月兩團圓的和諧意境。月壇公園作為明清兩代帝王祭祀月神的重要場所，祭月傳統(tǒng)已有百年歷史，此次在園內(nèi)搭置仿古“月壇祭臺”，通過“夕月盛典”祭月典禮重獻中秋皇家祭月禮儀，現(xiàn)場觀眾不僅可以親眼目睹莊嚴肅穆的皇家祭月禮，深入了解中秋文化歷史，且進一步積極地傳承了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化訴求。此外，豐臺區(qū)第三屆“盧溝曉月”中秋文化節(jié)、東城區(qū)“同賞明月共度中秋”等活動均選擇中秋最有代表性的活動作為主要內(nèi)容，達到傳承和傳播中秋文化的目的。
(三)社區(qū)居民歡聚一堂、團圓小家和諧大家。
(一)繼續(xù)加強宣傳，擴大影響。
活動前應調(diào)動各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動，引導市民加強民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護意識。
(二)加大活動統(tǒng)籌力度。
全市舉辦了形式多樣的中秋節(jié)日活動，但有些活動的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵還不夠，需要進一步加強對活動的指導。
一、實施背景：
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福，社區(qū)中秋節(jié)活動策劃。
二、活動時間：中秋節(jié)前兩天。
三、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
第一階段：活動準備。
一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，規(guī)劃方案《社區(qū)中秋節(jié)活動策劃》。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導入。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋。
詩詞。
佳句知多少。
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2、同學們之間交流。
四、小結(jié)。
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
5、關于中秋的詩詞。
6、關于中秋的食品。
社區(qū)活動計劃書篇十一
為加強小學生學校教育、家庭教育、社會教育三方面結(jié)合教育，培養(yǎng)小學生公德意識，希望同學們認識社區(qū)、了解社區(qū)、熱愛社區(qū)，增長各方面的知識，以適應社會發(fā)展的需要。為豐富社區(qū)人民群眾精神文化生活，充分發(fā)揮未成年人在社區(qū)文化和精神文明建設中的生力軍和突擊隊作用，我校將利用假期開展一系列走進社區(qū)活動，為推動我區(qū)創(chuàng)建文明城市作出積極貢獻，特制訂本活動計劃。
圍繞文體活動、科普知識、法制宣傳、健康生活、綠色環(huán)保等與人民群眾生活息息相關，與青少年成長密不可分的五個方面開展活動。依托社區(qū)青少年組織和活動陣地，整合相關社會資源，扎實推動各項活動的深入開展，逐步形成社區(qū)少先隊工作品牌。
1、文體活動進社區(qū)
廣泛開展豐富多彩的社區(qū)性文娛活動和球類、棋類、運動會等比賽活動，引導隊員們崇尚和參與健康、文明、向上的文體活動，高揚朝氣蓬勃的青春旗幟，促進社區(qū)發(fā)展與青少年文化良好的互動。
2、科普知識進社區(qū)
利用社區(qū)活動場所，建立青少年科普網(wǎng)絡基地，引導隊員們學科學、愛科學，正確使用互聯(lián)網(wǎng)絡。通過建立青少年讀書亭、閱報欄、科普宣傳櫥窗，發(fā)動青少年加入社區(qū)青少年讀書小組，使社區(qū)成為青少年自我學習、自我教育的有效載體，營造社區(qū)青少年愛讀書、愛學習的良好氛圍。
3、法制宣傳進社區(qū)
舉辦社區(qū)法制宣傳、法律咨詢、法制和禁毒圖片展、以案說法等活動，增強青少年法制觀念，預防和減少青少年犯罪，構筑青少年拒絕“黃賭毒”的思想防線。切實維護青少年合法權益，清除社區(qū)中不利于青少年健康成長的社會不良現(xiàn)象，凈化青少年成長環(huán)境，為社區(qū)安全、穩(wěn)定發(fā)揮作用。
4、健康知識進社區(qū)
圍繞當前青少年精神壓力大、不健康飲食習慣、吸煙酗酒、濫用藥物、性教育缺乏等問題，積極開展社區(qū)青少年優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教宣傳、義診贈藥、家庭教育咨詢、青少年健康服務熱線等活動，推進社區(qū)青少年醫(yī)療衛(wèi)生保健工作，引導青少年關注健康人生，預防疾并增強體質(zhì)。
5、綠色環(huán)保進社區(qū)
組織發(fā)動社區(qū)團員青年、少先隊員開展愛綠護綠、美化社區(qū)行動，開辟社區(qū)青年綠色廣場和青少年綠色文明路。深入社區(qū)開展以“六清”為主要內(nèi)容的環(huán)保活動(即清洗公共設施、清理街路綠地、清理村鎮(zhèn)周邊、清理居民小區(qū)、清理大街小巷、清理非法張貼物)。組織青少年參與社區(qū)環(huán)境建設和保護活動，提高青少年的環(huán)保意識，增強青少年社會責任感和奉獻意識。
社區(qū)活動計劃書篇十二
社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個基地，也是學校德育工作的一個十分重要的場所，是學生體驗社會主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下計劃：
以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構建齊抓共管立體開放的社區(qū)道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。
1、開展美化社區(qū)活動，對學生進行環(huán)保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環(huán)保意識。
2、開展社區(qū)互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織學校到鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結(jié)對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。
3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業(yè)負擔，學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創(chuàng)造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。
4、學校與村委結(jié)對子，同時要求各班制定詳細的社區(qū)活動計劃，并定期與街道負責人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對社區(qū)報到，參加為民服務小隊，一起進入社區(qū)走上街道，配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。
5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。
6、為創(chuàng)設良好的學校周邊環(huán)境，要與學校所在村村委有關負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，爭取使原來學校門前“臟、亂、差”的環(huán)境得到了改善，保障學生安全上學、放學。
7、發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢，建立多種類型的小陣地。農(nóng)村中擁有各種教育活動資源，都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地。
根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。如：
1、服務型活動陣地：在活動前，預先考查村里有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務，清掃村老年活動室，美化一條路等都是服務的內(nèi)容。
2、考察型活動陣地：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有些合資企業(yè)效益較好，可以通過組織學生進行考察活動，來了解本鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展狀況。讓學生們樹立起建設祖國、發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟的強烈愿望。
3、實踐型活動陣地：利用農(nóng)村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養(yǎng)殖基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜或?qū)W養(yǎng)一種小動物，培養(yǎng)他們的技能。
社區(qū)活動計劃書篇十三
為認真貫徹“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導同學們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學生提供實踐訓練平臺，舉辦本次大賽。大賽導師和評委團由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的老師和專家組成，參賽選手在展現(xiàn)自我的同時，還可以得到老師全面地指導，進一步深化創(chuàng)業(yè)認知，增強創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎。
1、組委會組長：副組長：成員單位：大學生就業(yè)管理處，實驗教學中心，團委學生處。
2、人員任務分工：初選相關工作：預賽相關工作：決賽相關工作：
3、人員任務分工：
工作內(nèi)容責任人時間細節(jié)安排總體安排。
全程制作工作方案、總體協(xié)調(diào)、邀請嘉賓評委等進行全程工作安排報名。
賽前整理報名材料等賽程事宜。
全程初選、培訓、初賽、決賽和賽場秩序、流程等相關事宜安排場地安排、布置。
賽前網(wǎng)絡布線、賽場布置等宣傳、現(xiàn)場服務。
全程大賽宣傳、咨詢收發(fā)資料、其他后勤服務。
9月15日—10月26日賽程時間地點報名。
9月15日—9月30日各學院/就業(yè)處預選。
9月15日—9月30日實驗中心培訓階段。
10月9日—12日實驗中心初賽。
10月19日就業(yè)服務大廳決賽。
10月26日就業(yè)服務大廳頒獎儀式。
10月26日就業(yè)服務大廳。
（一）報名對象：我校大學生（包括：本科生、研究生）均可報名參加。
（二）報名方式：
1、學院推薦：由學院組織推薦參賽隊伍（每隊4人），要求各學院選送不少于2支隊伍。
（三）報名材料：
1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質(zhì)版1份。
2、《創(chuàng)業(yè)計劃書》（可參考評分標準制作），每隊需提交紙質(zhì)版一份，電子版1份。以上材料電子版發(fā)電子政務，紙質(zhì)版交就業(yè)處辦公室。材料可以通過我校就業(yè)信息網(wǎng)下載。
（四）報名時間：9月15日—9月30日。
（一）初選：（9月15日—9月30日）。
根據(jù)報名選手遞交的創(chuàng)業(yè)計劃書，從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
（二）培訓：（10月9日—12日晚上6：30—9：30）。
1、聘請有實際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的公司ceo或?qū)＜覍x手進行一次創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形式等方面的集中培訓。9日晚上在sj10教室舉行。
2、分批對選手進行一次創(chuàng)業(yè)沙盤（電子）培訓。時間根據(jù)報名先后順序分別安排在10、11、12日晚上。
（三）預賽：（10月19日）。
預賽包括兩個環(huán)節(jié)：電子沙盤比賽、創(chuàng)業(yè)計劃書評分。通過預賽選拔12支隊伍進入決賽。
（四）決賽：（10月26日）決。
賽包括三個環(huán)節(jié)：電梯30秒、陳述和答辯（5+15分鐘）、創(chuàng)業(yè)資金獲得數(shù)額。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
1、組織經(jīng)費。為每學院提供組織經(jīng)費xx元，用于學院宣傳組織、隊伍選拔和指導等工作。
2、比賽資助金：進入決賽的12支隊伍，入圍后即可獲得由大賽提供的比賽資助金500元，用于創(chuàng)業(yè)計劃書的制作、市場調(diào)研等。
1、組織有力，專人負責。做好大賽組織工作，制作工作計劃，指定專人負責，保障大賽順利舉行。
2、宣傳到位，選拔有據(jù)。做好學院宣傳發(fā)動工作，充分挖掘?qū)W生創(chuàng)業(yè)人才，推薦有較高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的隊伍參加比賽。
3、認真指導，按時上報。做好隊伍賽前指導工作，提高隊員對參賽的信心和對大賽意義的認識，按照要求及時上報參賽隊伍相關材料。其他要求：報名參賽隊伍自擬隊名，要求隊名能體現(xiàn)大學生積極向上的拼搏精神。每隊至少指定一人加入“校園創(chuàng)業(yè)大賽”群，用于接收大賽相關通知。
社區(qū)活動計劃書篇十四
一、活動結(jié)構。
1、活動主題濃情中秋，上城月明。
2、活動時間9月14日16:00dd19:00。
3、活動地點上城花園中庭（暫定）。
4、參與人員全體業(yè)主。
舞臺區(qū)：適宜位置設一舞臺，供游園會開幕式使用;。
游戲區(qū)：設置各類互動游戲(共個);。
兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品；
二、活動流程。
1、開幕式：簡單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂，表達物業(yè)公司的慰問；
2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項。
三、游戲具體細節(jié)。
1、乾坤轉(zhuǎn)移：2分鐘內(nèi)，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤里。游。
(同時設置兩組進行游戲)。
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子;組織人員：2人。
2、超級保齡球：10瓶小礦泉水，排成邊長為1米的等邊三角形，參加者站在5米。
道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子;組織人員：2人。
3、吹乒乓球：準備好10個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每5個杯子。
排成一排，擺成兩排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者。
要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯。
子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得獎票1張，
每次兩人參加;。
道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子;。
組織人員：2人。
4、毽舞飛揚：參賽者所畫的圓圈內(nèi)(直徑為1.5米)先右轉(zhuǎn)四圈，再左轉(zhuǎn)四圈(限時。
15秒)，然后在原地踢毽子，踢足五個算過關。獲獎票1張;。
道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒表；
組織人員：2。
5、吹燭：點起五根燭，在0.5米距離前劃一個倒八字，30秒內(nèi)能吹熄前方。
五根燭的可得獎票1張，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人;。
道具：燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機若干;。
組織人員：2。
6、眼光獨到：準備好5支筷子，5個空啤酒瓶，將啤酒瓶一字排開。參賽者站在啤。
酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準瓶口，放掉手中。
筷子。如果筷子掉進瓶里，每次五支筷子，投入3支便是勝者，可得獎。
券1張;。
道具：空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子。
組織人員：2人。
7、畫像：活動者蒙上雙眼，聽到組織人員口令后，原地轉(zhuǎn)3圈(圈直徑為一米)，
向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。貼對大概位置者得獎。
一份，時間為3分鐘，每次2人參加;。
道具：人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把;。
組織人員：2人。
其他。
社區(qū)活動計劃書篇十五
為了就孩子的溝通系統(tǒng)、學習狀況和情感支持進行規(guī)劃，以社會工作小組工作的形式，設計相關活動，減輕孩子學習壓力，提高孩子的'支持系統(tǒng)，改善親子關系，促進家長——孩子——學校三個因子的交流互動互助，提高孩子的發(fā)展能力，促進孩子的學校青少年社會工作發(fā)展。我們特別舉辦了這次暑期青少年社區(qū)活動。
廣杭苑社區(qū)7-13歲的青少年。
減輕孩子學習壓力，提高孩子的支持系統(tǒng)，改善親子關系，促進家長——孩子——學校三個因子的交流互動互助，提高孩子的發(fā)展能力，促進孩子的學校青少年社會工作發(fā)展。
第一周：促進孩子相互交流，融洽同學關系（上）。
第二周：促進孩子相互交流，融洽同學關系（下）。
第三周：減輕學習壓力，促進學習交流，提高學習效率。
第四周：促進親子溝通，尋求孩子的生活和情感支持系統(tǒng)。
第五周：
7月2日—7月30日每周一上午9:00。
2、社區(qū)內(nèi)學校的教師志愿者。
3、社區(qū)內(nèi)居民志愿者。
4、社區(qū)街道醫(yī)院醫(yī)護志愿者。
5、社區(qū)內(nèi)物業(yè)保安志愿者。
組長：陽惠——社區(qū)所屬社工。
安全：社區(qū)民警、瀏陽物業(yè)保安。
醫(yī)療：廣杭苑社區(qū)醫(yī)療服務站。
后勤：夏敏。
海報宣傳、熟人推薦、學校宣傳、網(wǎng)絡宣傳。
礦泉水、食品、水果、獎品、獎狀、卡紙、筆、
麥克風、多媒體設備。
社區(qū)活動計劃書篇十六
又是新的學期，新的開始，我們迎來了新的挑戰(zhàn)，新的機遇；我們對文化體育部的成立和這學期的工作充滿信心。今年，文化體育部將以“穩(wěn)中求進、創(chuàng)新突破、精益求精”為統(tǒng)一戰(zhàn)略目標，完善組織體系和運行機制，提高成員綜合素質(zhì)和工作能力，努力使我們這學期的工作有特色、有影響力、有成效。這學期我們系會積極響應號召，按照學校和學院的工作要求和指示積極開展工作，爭取這學期有新的突破。工作計劃制定如下：
這學期各個系都迎來了一年一度的招聘。當然，我們部門也應該把招聘作為第一步。
“校園歌手大賽”是學院文化體育部的標志性活動。我們的目標是讓這學期的校園歌手大賽更加創(chuàng)新、精彩、成功。憑借文化體育部新成員的實力，我們將為歌手比賽增添更多活力和亮點。歌手大賽的大致流程還是沿用之前的流程，暫定11月中旬初賽，11月下旬決賽，變化不大。但我們會在選手選拔和比賽過程中采取一系列創(chuàng)新措施，比如采用現(xiàn)場淘汰制和pk環(huán)節(jié)，給大家?guī)硇碌囊曈X享受。這項活動將為大一新生和大四學生提供一個展示他們多才多藝的純平臺，豐富他們的大學生活。
一年一度的元旦游園會也是我們工作的重點。改進以前的活動形式，注入新的活動形式，將成為我們這次活動的重點。元旦花園是我院的特色活動，以游戲為主要形式，旨在為學生提供一個新年娛樂和放松的平臺。我們文化體育部和其他部門合作開展了今年的園林活動，但不同的是，我們會在游戲上有更多的創(chuàng)新，吸取過去的不足，盡最大努力做好這次園林活動。無論什么活動，我們文化體育部都會做得更好，全心全意為全校師生服務。
倡導本部門成員不斷學習新的理念和活動，培養(yǎng)個人積極新穎的工作方法，從而在所參加組織的活動中營造積極向上的氛圍。此外，進一步加強與文化體育部全體成員的溝通，增強部門內(nèi)部凝聚力。
文化體育部不是一個獨立的整體，而是學院學生會的一部分。因此，在下半學期，文化體育部將進一步加強其成員與其他部門成員之間的溝通和聯(lián)系，尤其是對于軍官來說，他們應該積極主動地與其他部門的人員聯(lián)系。只有部門之間有更多的交流與合作，才有利于學院學生會的發(fā)展。
新的一年有了新的氛圍，我們文化體育部也將吸取過去的精華，用新的面貌面對每一個人。我們將拿出充分的勇氣迎接未來的挑戰(zhàn)，我們將毫不猶豫地為文化體育部的更好發(fā)展和學生會的美好未來做出自己的貢獻！
社區(qū)活動計劃書篇十七
20__年_月30日，福建省晉江市竹園社區(qū)居委會在轄區(qū)里舉行豐富多彩的中秋游園活動。
活動主要包括：
一、開展豐富多彩的文體活動。按照貼近生活、貼近群眾、貼近主題的原則，開展以“我們的節(jié)日·樹新風手拉手，文明有你有我”為主題的游園活動，精心設計活動項目，舉辦了套圈圈，吹乒乓球、扔筷子、懸崖勒馬、博餅等活動，既調(diào)動社區(qū)居民的參與熱情，又充分挖掘展現(xiàn)了中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵，既豐富了社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，又增加了他們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識，取得了良好效果。
二、組織開展“愛心換換樂”圖書漂流活動。捐5本書以上者可獲得竹園社區(qū)“愛心換換樂”積分卡一張，書本可累計積分或現(xiàn)場換書。在活動現(xiàn)場為加入社區(qū)志愿者隊伍的居民也可以獲得“愛心換換樂”積分卡?！啊皭坌膿Q換樂”積分卡將志愿服務變成一件簡單的事：把現(xiàn)有的一點時間擠出來做志愿工作幫助別人，用不著的物品如一本已看完的書都可捐出來，你都可以算是志愿者，都有一定的積分。等到有需要時，你可以用積分來換取你所需要的服務或物品。“愛心換換樂”活動也是受中央文明辦專職副主任王世明所說的“要踐行‘做好事、長好心、當好人、有好報’的‘路線圖’”的啟發(fā)而產(chǎn)生的，“愛心換換樂”活動確實可以讓志愿者“好人有好報”，相信這個活動將號召和吸引更多的社區(qū)居民加入到社區(qū)志愿服務中來，使志愿服務變成一種常態(tài)化、制度化的工作。
我們在開展豐富多彩的活動同時，緊密結(jié)合今年國慶、中秋兩節(jié)交匯的實際，把活動的重點放在慶祝中華人民共和國成立63周年這一舉國歡慶的主題，以愛國主義教育為主線，通過懸掛宣傳標語、主題海報等多種形式，突出“雙節(jié)”氛圍。著力發(fā)揮社區(qū)居委會的主體作用和主動精神，使群眾成為節(jié)日活動的主角，把開展“我們的節(jié)日”主題活動與文化工作實際結(jié)合起來，不斷增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力和影響力，做到既熱烈喜慶又安全有序。
社區(qū)活動計劃書篇十八
2、活動時間20xx年9月14日16：00――19：00。
3、活動地點上城花園中庭（暫定）。
4、參與人員全體業(yè)主。
5、活動形式。
舞臺區(qū)：適宜位置設一舞臺，供游園會開幕式使用；
游戲區(qū)：設置各類互動游戲（共個）；
兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品；
1、開幕式：簡單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂，表達物業(yè)公司的慰問；
2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項。
（同時設置兩組進行游戲）。
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子；組織人員：2人。
道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子；組織人員：2人。
每次兩人參加；
道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子；
組織人員：2人。
道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒表；
組織人員：2。
道具：燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機若干；
組織人員：2。
道具：空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子。
組織人員：2人。
道具：人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把；
組織人員：2人。
社區(qū)活動計劃書篇十九
以進一步加強思想道德建設，全面提高社區(qū)居民文明素質(zhì)為目標，教育與引導社區(qū)居民積極投入學雷鋒活動，提高社區(qū)精神文明建設的氛圍，以實際行動向雷鋒同志學習。
20xx年全年度
1、組織協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)志愿者參與各項“學雷鋒”志愿服務工作，為社區(qū)內(nèi)有需要的家庭與個人提供服務。
2、組織社區(qū)內(nèi)的志愿者開展義務巡邏、環(huán)境美化、扶貧助困、醫(yī)療服務、文藝宣傳、計生宣傳等活動，為社區(qū)內(nèi)的老年人，特困人群提供周到的服務與幫助。
3、組織共建單位在園區(qū)開展“學雷鋒，送春聯(lián)”活動。
4、發(fā)動居民積極參與學雷鋒，獻血活動。
5、組織大學生在社區(qū)開展弘揚雷鋒精神為主題的志愿服務活動。
6、在園區(qū)開展“學雷鋒、獻愛心”活動。
7、在傳統(tǒng)節(jié)假日開展送溫暖，學雷鋒的活動。
8、開展針對殘疾老人的學雷鋒獻愛心活動。
9、組織社區(qū)內(nèi)的團員青年及少年隊員利用暑假、寒假等假期參加“學雷鋒”志愿者服務活動。
10、組織各種寓教于樂的文化、體育活動，豐富社區(qū)居民的文化生活。
11、積極在社區(qū)范圍內(nèi)推廣“學雷鋒”志愿者服務。
通過各種有效的載體，向社區(qū)居民進行宣傳，使社區(qū)居民能夠了解并贊同這區(qū)的志愿者服務精神，同時也吸納更多的人參與到社區(qū)的“學雷鋒”活動中來。
社區(qū)活動計劃書篇二十
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親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。
一、活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日
二、活動時間：20xx年xx月xx日
三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場
四、活動目標：
通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進家長與子女之間的`情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、活動準備
1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。
2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。
3、做好活動前的宣傳工作。
4、設置獎品。
5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。
六、活動主要流程
社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)運球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
(六)為孩子和家長頒獎
(七)主持人致詞，活動結(jié)束
社區(qū)活動計劃書篇二十一
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一、活動目的
豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
二、活動內(nèi)容
圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個一”工作：
1、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”。通過學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。
2、參加一次中華經(jīng)典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節(jié)有關的名篇、典故;觀看春節(jié)文藝節(jié)目;參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動和福清市教育局等單位主辦的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強對中華文化的理解。
3、編一幅新春對聯(lián)。倡導學生了解春聯(lián)的來歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動筆寫春聯(lián)，使春聯(lián)這個傳統(tǒng)的習俗傳承下來。
4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。
5、講一個新春故事。引導學生收集春節(jié)來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。
6、做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻愛心，積極宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。引導學生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
7、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，
在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的`向往。
8、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫，不強調(diào)語句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊含的祝福。
9、許下一個新春愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現(xiàn)這個目標做好整體設計。
三、活動要求
各班要把組織未成年人參加“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動作為加強傳統(tǒng)文化學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。
社區(qū)活動計劃書篇一
開展學習雷鋒xx周年活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，堅持與時俱進的要求，結(jié)合開展“社區(qū)有愛同行”志愿服務活動及社區(qū)社會化管理工作，大力弘揚和培育新時代雷鋒精神，倡導社區(qū)黨員、廣大青少年參與到學雷鋒行動中來，特設“雷鋒行動吧”對轄區(qū)好人好事進行存儲，并加以推廣，樹立學雷鋒典型。
二、活動時間。
20xx年全年。
三、活動要求。
創(chuàng)建社區(qū)“雷鋒行動吧”，成立組織機構，完善相關制度及相關措施。并發(fā)出倡議，要求轄區(qū)所有居民特別是志愿者以“弘揚雷鋒精神、爭當時代先鋒”為主題，在各自的生活和工作中，以開展志愿幫扶、愛心救助、愛綠護綠、參與義務公益活動等形式，積極開展學雷鋒行動，把“雷鋒行動吧”做大做強，打造成一家好人好事的銀行，形成規(guī)模，全面提高影響力。
四、活動安排。
1、開展“雷鋒”行動吧活動啟動儀式，活動主題是：“學習雷鋒精神弘揚志愿風尚”?；顒蝇F(xiàn)場設置“法律質(zhì)詢、計生服務、醫(yī)療保險、社會保障”四個政策咨詢點及“醫(yī)療服務、理發(fā)服務、家電維修、皮鞋修理四個便民服務點。
2、開展市民論壇，組織黨員、青少年、志愿者開展“今天，你幫我;明天，我?guī)湍?，大家爭做自己——“雷鋒人”的討論。
3、開展關愛空巢老人志愿服務活動。黨委組織志愿者把特困家庭、空巢老人和殘疾人當作重點服務對象，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護等幫扶解困志愿服務。
4、開展保城迎評志愿服務活動。今年是文明創(chuàng)建奪牌第一年，為了名副其實，結(jié)合全區(qū)即將開展的文明城市公共文明指數(shù)測評工作，組織志愿者開展重點部位和環(huán)境衛(wèi)生整治、文明督導等活動，提高城市管理水平和文明形象。
5、開展綠化美化志愿服務活動。結(jié)合社區(qū)社會管理化綠色年華協(xié)會及“3.12”全民義務植樹日活動，組織志愿者深入公共綠地、社區(qū)、家庭庭院開展植樹綠化和撿拾綠化帶垃圾等美化環(huán)境、保護環(huán)境活動。倡導轄區(qū)愛綠護綠，監(jiān)督轄區(qū)綠色食品情況，宣揚綠色文化。
社區(qū)活動計劃書篇二
為豐富社區(qū)文化生活，增進居民間的交流;慶祝母親節(jié)，在社區(qū)內(nèi)宣傳“感恩母親”的理念;展示社區(qū)“最美家庭”的風采，推廣家庭相處之道,促進社區(qū)和諧，我社區(qū)聯(lián)合xx市義工聯(lián)、街道文體站、北站社區(qū)服務中心開展xx街道北站社區(qū)“感恩母親節(jié)”暨“最美家庭風采展示”文藝演出，現(xiàn)通知如下：
一、活動目的：
1、豐富社區(qū)文化生活，增進居民間的交流;。
2、慶祝母親節(jié)，在社區(qū)內(nèi)宣傳“感恩母親”的理念;。
3、展示社區(qū)“最美家庭”的風采，推廣家庭相處之道,促進社區(qū)和諧。
三、活動地點：xx區(qū)xx街道北站路北站食堂(職工活動中心)二樓。
四、主辦單位：北站社區(qū)工作站、北站社區(qū)居委會、北站社區(qū)服務中心。
五、協(xié)辦單位：xx市義工聯(lián)、xx街道文體站、北站職工活動中心。
xx街道北站社區(qū)工作站。
205月6日。
社區(qū)活動計劃書篇三
2、通過社區(qū)活動，獲得資源，提升口碑，促進招生。
孩子愛上“快樂。
教學。
法”
__社區(qū)6-12歲兒童及父母。
四、活動時間。
__年__月__日—__月__日。
新學期，新氣象，我們快樂學英語。
七、實施方案。
1、派發(fā)宣傳單頁。
2、展示北外青少年英語風彩。
3、介紹課程體系。
4、收集咨詢者信息。
5、發(fā)放活動資料等。
6、互動小游戲。
(5)幸運大抽獎活動。
八、參與人員。
咨詢2名，市場人員2名，兼職人員4名。
八、活動時間安排：
9:00參與人員到公司集合，準備活動相關事宜。
9:30準時出發(fā)到達各社區(qū)。
10:30—18:00活動宣傳、收集人員信息。
九、物資準備。
1、宣傳品準備。
a、易拉寶。
b、宣傳單頁：
c、橫幅：北京外國語大學青少年新學期特別活動----孩子愛上“快樂教學法”
2、活動用品準備。
a、照相機。
b、筆記本電腦。
c、宣傳片，音樂。
d、太陽傘或帳篷。
e、咨詢臺。
f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)。
十、注意事項。
1、天氣預測與計劃調(diào)整;。
2、人員配備(3人一組)。
市場專員負責兼職人員的工作調(diào)動和指揮;。
兼職人員負責發(fā)放宣傳品、課程宣傳資料及引導咨詢者;。
活動前一天咨詢師確定人員出席情況;。
準備宣傳單等資料__份，由市場專員負責領取，指定兼職人員清點、運輸、保管;易拉寶、咨詢臺、椅子等設備由咨詢師指定兼職人員清點、保管。
3、進入場地。
兼職人員需在9：00到達公司;。
兼職人員檢查所需物品是否齊備;。
10:00，進駐場地，擺設咨詢臺，咨詢臺前擺放兩把座椅。
咨詢臺擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動廣場、主要通道或其他人流量大的地方;。
兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。
4、發(fā)放宣傳資料。
兼職人員主要承擔宣傳資料的發(fā)放工作;。
5、撤出場地。
兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心;。
咨詢師按照清單與公司庫房負責人清點物品，歸還入庫。
如果不歸還入庫，由市場專員負責保管。
社區(qū)活動計劃書篇四
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結(jié)束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品?；顒优e辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結(jié)經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
xxx負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通xxx和xxx負責節(jié)目演出xxx竄場表演。
xxx和xxx負責游園部分。
九、視覺規(guī)劃。
十、經(jīng)費預算。
十一、效益評估：
(一)本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，并且是法定的節(jié)假日，能夠更好地實現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
(二)能夠豐富社區(qū)生活，提高社區(qū)文化的建設力度，豐富居民的精神文化生活。
(三)拉近物管與居民的距離，提升彼此的關系。
社區(qū)活動計劃書篇五
指導教師：邱紅梅國獻泉郭希才張秀鳳。
地點：河溝村。
班級：河溝小學三、四、五年級學生。
一、活動主題的提出：
在我們身邊有許多亂寫亂畫現(xiàn)象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環(huán)境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現(xiàn)象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。
二、活動具體目標：
通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結(jié)合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性，設計環(huán)保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。
1、學會分析問題、探索研究的方法。
2、樹立自主探索的意識，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。
三、活動實施的具體過程：
(一)準備階段。
組成研究小組，一起討論。
活動方案。
相關知識準備繪制調(diào)查表格預提研究問題預設活動結(jié)果激發(fā)小組成員參與活動的主動性和積極性。
(二)行動階段。
1、我們到村隊、農(nóng)貿(mào)市場發(fā)。
倡議書。
呼吁大家行動起來拒絕亂寫亂畫。
2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環(huán)境做實事。
3、我們利用美術興趣小組的優(yōu)勢，繪畫我美麗的家鄉(xiāng)。
4、我們廣泛發(fā)動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。
(三)反思階段：
對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。
四、活動要求：
1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質(zhì)完成任務。
2、學生對所調(diào)查的內(nèi)容進行記錄。
3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結(jié)性的小結(jié)。
五、
活動總結(jié)。
惟有相信學生，真心地為他們營造展現(xiàn)自我的平臺，一定是“激情無限”、“創(chuàng)意無限”、“能力無限”、“成就無限”。讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環(huán)境保護的重要性。
社區(qū)活動計劃書篇六
按照《關于在全區(qū)開展社區(qū)志愿者服務活動的實施方案》的要求，現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實際，制定北站路北社區(qū)黨員志愿者服務活動計劃如下：
參加對象：社區(qū)黨員志愿者是指根據(jù)自身特長和專業(yè)，在不計任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社區(qū)服務，促進社會進步，自愿為社區(qū)服務的各類黨員。參加社區(qū)黨員志愿者活動的具體對象是：符合志愿者條件的社區(qū)、非公企業(yè)和個體工商戶、外來流動黨員。
1、愛心助老志愿活動。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導、家政服務、文化娛樂、權益維護等志愿服務，弘揚敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
2、愛心助殘志愿活動。發(fā)揚“理解、尊重、關心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、心理咨詢和日常生活照料等方面服務，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務社會能力。
3、愛心助困志愿活動。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結(jié)對助學和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術志愿服務，建立長效機制，實實在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到關懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。
4、愛心助學志愿活動。引導社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導、教育、關愛等志愿服務，關心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”。
5、文明社區(qū)志愿行動。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內(nèi)容的宣講培訓活動，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高和諧文明城區(qū)建設水平。
6、生態(tài)環(huán)保志愿行動。開展環(huán)保宣傳、環(huán)境清掃、衛(wèi)生督查等志愿服務活動，引導社區(qū)居民提高環(huán)境意識，共同參與保護和改善環(huán)境，營造整潔、生態(tài)、優(yōu)美的生活居住空間。
1、社區(qū)黨支部做好社區(qū)黨員志愿者的聯(lián)絡、招募、培訓、組織活動等工作，填寫社區(qū)黨員志愿者注冊登記表，并對社區(qū)黨員志愿者申請人進行分類，確定服務對象和項目，明確崗位職責，協(xié)調(diào)安排服務活動。
2、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，加大對社區(qū)黨員志愿者活動的宣傳力度，“七一”前，組織全體社區(qū)黨員志愿者集中開展一次大型的志愿者服務活動，不斷增強社區(qū)黨員志愿者活動的吸引力和感召力，為建立社區(qū)黨員志愿者活動的長效機制奠定基礎。
在開展服務活動時佩帶標識，積極踐行“服務群眾、奉獻社會、保持先進、提升自我”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。
社區(qū)活動計劃書篇七
一、活動主題：
全民賀中秋。
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結(jié)束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品。活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結(jié)經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
社區(qū)活動計劃書篇八
本文從地域歸屬感與群體歸屬感兩個層面調(diào)查了寧波市外來務工人員的城市歸屬感及其影響因素,發(fā)現(xiàn)外來務工人員城市歸屬感較低,經(jīng)濟因素是影響外來務工人員城市歸屬感的最重要因素,以下是“淺談外來務工人員城市歸屬感研究論文”，希望能夠幫助的到您！
隨著改革開放和城市化進程的加快,外來務工人員已經(jīng)成為城市建設中必不可少的一員。由于外來務工人員與城市之間存在相互磨合過程,不僅存在生活和工作上的適應問題,而且更表現(xiàn)為心理上的漸漸融合,因此本文采用城市歸屬感來描述這種心理過程和心理狀態(tài),并以地域適應、身份歸屬、心理歸屬3個方面為指導,參考羅憶源和李芳()的研究設計外來務工人員城市歸屬感問卷,以寧波市為研究對象,在各個勞動力市場發(fā)放問卷,對此問題展開實證研究。
1、調(diào)查對象的基本情況。
從性別看,男性占56.8%,女性占43.2%；從受教育程度來說,學歷為小學及以下的被調(diào)查者占12.5%,初中占47.7%,高中或中專占34.1%,大專占4.5%,本科占1.1%；從婚姻狀況來看,已婚占62.5%,未婚占37.5%,有子女的占54.5%；從年齡看,集中于16~35歲,在寧波的打工時間集中于1~5年,在寧波打工時間在以上的僅占7.95%；被調(diào)查對象的平均工作時間集中于8~12小時,占68.18%；年收入水平集中于1萬~3萬元,占69.32%,處于寧波市平均收入中低水平。
2、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。
(1)地域歸屬感現(xiàn)狀。主要是從外來務工人員對寧波城市狀況、消費水平、戶籍等方面調(diào)查地域歸屬感,統(tǒng)計項共6項,其中,寧波市外來務工人員愿意遵守寧波市的各項政策與規(guī)章制度的意愿最高,平均值達到4.125分,處于較高的水平。而對于獲得寧波市戶口的意愿最低,平均值僅為2.92分。綜合來看,寧波市外來務工人員對于寧波市的城市地域歸屬感平均得分為3.48分,處于中上水平。外來務工人員對于寧波的氣候、地理位置等地域因素具有較高的期待,表現(xiàn)出較高的歸屬感,但是受到全國沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)房價過高的經(jīng)濟環(huán)境影響,在寧波買房這一行為意愿上,外來務工人員又表現(xiàn)出稍低的歸屬感傾向。
(2)群體歸屬感現(xiàn)狀。關于外來務工人員城市群體歸屬感的統(tǒng)計項共6項,其中,寧波市外來務工人員對于城市生活習慣的適應性平均分達到了3.72分,為群體歸屬感6項統(tǒng)計項中最高,表明寧波市外來務工人員對于城市的生活習慣適應良好,能夠遵從城市的作息習慣、生活方式。除了對社會組織活動的參與與自身身份的歸屬2項,其他幾項均在中值3分以上。寧波市外來務工人員的社會參與程度平均分為2.54分,對自身身份歸屬的認識平均分為2.76分,兩者表明了寧波市外來務工人員在城市社會融合過程中并沒有積極主動地去提高自己對城市的歸屬感,而是采取了被動的方式；而從社會活動組織者來說,各類社會活動往往忽視了外來務工人員這一群體,針對外來務工人員舉辦的社會活動極少。對于自身身份的認識上,存在著模糊不清的界定。綜合來說,寧波市鄞州區(qū)外來務工人員群體歸屬感平均得分為3.13分,相較于城市地域歸屬感低,處于中等水平。
(3)整體城市歸屬感。問卷通過直接詢問外來務工人員未來的打算以及離開寧波后的去向選擇調(diào)查寧波市外來務工人員的整體城市歸屬感。對于外來務工人員整體城市歸屬感的調(diào)查是從兩個方面進行的：一是針對寧波市地區(qū),調(diào)查外來務工人員對寧波這一特定城市的歸屬感；二是相對于農(nóng)村針對城市的歸屬感調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果顯示，50%的人表示會留在寧波,僅有2.27%的人表示想盡快離開寧波,說明在寧波務工的外來務工人員對于寧波的城市歸屬感比較高。在假設不得不離開寧波的情況下,34.09%的外來務工人員仍然選擇在城市打工,說明被調(diào)查者具有較強的城市歸屬感,39.77%的外來務工人員選擇不知道,僅有19.32%的人選擇離開城市回老家,從一定程度上說明外來務工人員對在寧波打工比較滿意,暫時未考慮其他選擇。
外來務工人員城市歸屬感與其針對寧波市的城市歸屬感的得分分別為3.46分和3.51分,均處于中上水平,說明外來務工人員對寧波市具有較強城市歸屬感,但相較于外來務工人員的城市歸屬感,對于寧波這一城市的歸屬感略低,因此還需進一步提高。
問卷調(diào)查了影響外來務工人員城市歸屬感的經(jīng)濟因素、城市因素、自身因素、群體因素、家鄉(xiāng)因素共5個因子。其中,經(jīng)濟因素對外來務工人員城市歸屬感的影響程度最大,平均達到了3.37分,生活消費水平、收入水平和就業(yè)機會的影響程度均在3分以上。城市因素對外來務工人員城市歸屬感的影響程度得分均值為3.08分,影響程度較大。影響最小的是家鄉(xiāng)因素,責任田、老家經(jīng)濟和城市戶籍平均得分均在3分以下,家鄉(xiāng)因素平均得分只有2.53分。該統(tǒng)計結(jié)果表明，外來務工人員對于自己將要去打工的城市關注度比自己老家高,家鄉(xiāng)的因素對外來務工人員的城市歸屬感并不會造成太大的影響,外來務工人員更多的是關心寧波這個城市的消費、收入水平,自己能否在寧波掙到錢,能否負擔起在寧波的生活消費。
不同的人群對于城市歸屬感具有不同的感知,針對不同年齡、婚姻狀況等人群進行了顯著性差異分析。
城市地域歸屬感方面,不同婚姻狀況的外來務工人員存在顯著差異,結(jié)合數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),未婚的外來務工人員城市地域歸屬感平均水平為3.61分,而已婚者均值為3.26分,可見未婚的'被調(diào)查者的城市歸屬感高于已婚的被調(diào)查者。
城市群體歸屬感方面,不同文化程度和不同年均收入均表現(xiàn)出了顯著差異，文化程度為小學及以下、初中、高中或中專、大專的被調(diào)查者城市群體歸屬感水平均值分別為2.90分、3.08分、3.19分、4.16分,呈逐漸增長趨勢,說明文化程度越高的外來務工人員在群體歸屬感的認知上具有更高水平,同時也說明文化程度高的外來務工人員更加容易被當?shù)厝后w所接受。年收入水平在2萬元以下的外來務工人員均表現(xiàn)出較低的群體歸屬感,群體歸屬感均值都小于3分,年收入水平在3萬~5萬元的外來務工人員表現(xiàn)出最高的群體歸屬感,均值為3.69分,而年收入在5萬元以上的外來務工人員城市歸屬感均值為3.33分。
2.4外來務工人員城市歸屬感影響因素與城市歸屬感顯著性分析。
城市歸屬感可以區(qū)分為城市地域歸屬感和城市群體歸屬感。調(diào)查中所歸納的5種因子分別對城市歸屬感、城市地域歸屬感、城市群體歸屬感產(chǎn)生了完全不同的影響。
經(jīng)濟因素對城市地域歸屬感、城市群體歸屬感以及城市整體歸屬感都產(chǎn)生了顯著的影響；城市因素對外來務工人員的城市地域歸屬感產(chǎn)生了顯著的影響；群體因素對外來務工人員的城市群體歸屬感產(chǎn)生了顯著的影響；自身因素對城市群體歸屬感產(chǎn)生了顯著的影響,主要表現(xiàn)在不同文化程度的外來務工人員在群體歸屬感的感知上具有不同的差異。而家鄉(xiāng)因素因其顯著性指數(shù)為0.377、0.904和0.774,均大于0.05,因此,在影響因子和各城市歸屬感水平顯著性檢驗中,家鄉(xiāng)因素的顯著度指數(shù)沒有達到要求,對因變量的影響不顯著。
第一,寧波市外來務工人員城市地域歸屬感特點。調(diào)查樣本集中于寧波打工1~5年的年輕群體,他們普遍表現(xiàn)出對寧波交通、硬件設施、氣候地理等客觀因素較高的期待,這些期待使他們產(chǎn)生對寧波較高的城市地域歸屬感。
第二,寧波市外來務工人員城市群體歸屬感特點。城市群體歸屬感處于中等水平,身份歸屬感較低,外來務工人員被動融入當?shù)厝后w,城市群體歸屬感提高緩慢。外來務工人員群體歸屬感其中一個較大的特點就是對自身身份的認識不清。對自身身份的認識是評價城市群體歸屬感的一個重要指標,在這個指標上,調(diào)查者表現(xiàn)出較低的水平。
第三,寧波市外來務工人員整體城市歸屬感在調(diào)查期內(nèi)處于中上水平,變動性比較大。從整體上來說,被調(diào)查的外來務工人員群體表現(xiàn)出較高的城市歸屬感。但是,有一大部分人在調(diào)查問卷中選擇了“不知道”,這說明在這一段時期內(nèi),外來務工人員的城市歸屬感還處于中等水平,但是隨著時間的推移,會出現(xiàn)不同的變動。
第四,外來務工人員城市歸屬感的個體差異。不同文化程度與不同收入水平的外來務工人員群體在城市整體歸屬感和城市群體歸屬感水平上具有差異。文化程度高的外來務工人員能夠更好地理解城市歸屬感的含義,也比較容易被寧波當?shù)厝后w接納。收入水平高的外來務工人員在一定程度上能夠適應寧波的消費水平,享受寧波提供的更多資源。因此,在不同文化程度與不同收入水平的外來務工人員群體間出現(xiàn)了城市歸屬感、城市群體歸屬感水平的差異。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,在影響外來務工人員城市歸屬感的影響因子中,經(jīng)濟因素包括寧波市的租/住房成本、生活消費水平、收入水平是影響寧波市外來務工人員城市歸屬感的最主要因素,外來務工人員最關注的仍然是在寧波工作能夠掙多少收入,是否能夠承擔在寧波生活消費的水平,是否能夠在寧波獲得比老家更好的生活水平。同時,經(jīng)濟因素也一定程度上影響外來務工人員群體的社會地位,影響外來務工人員與當?shù)鼐用袢后w的關系。
與其他學者的結(jié)論相比,該調(diào)查結(jié)果顯示，寧波市外來務工人員對于城市因素中的社會保障福利、就業(yè)機會和群體因素中的當?shù)鼐用駪B(tài)度同，并不如其他學者認為的具有十分重要的影響,經(jīng)濟因素仍然是影響外來務工人員城市歸屬感的最主要因素。
4、結(jié)論。
實證研究結(jié)論表明,外來務工人員城市歸屬感水平總體不高,政府和用人單位應該重點從經(jīng)濟因素和城市因素著手來提升他們對寧波市的歸屬感。提升外來務工人員城市歸屬感能夠讓外來務工人員融入寧波,在寧波長久工作居住,有助于經(jīng)濟建設的穩(wěn)定,有效避免“用工荒”現(xiàn)象的出現(xiàn),構建可持續(xù)發(fā)展的和諧社會。
社區(qū)活動計劃書篇九
一、活動主題：
全民賀中秋。
二、前言：
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學院xx團隊。
五、活動目的：
提高同學的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關，進取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結(jié)束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品?；顒优e辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結(jié)經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
2.服務處1人3.兌獎處3人團隊分工xxx負責拉贊助。
xxx負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通xxx和xxx負責節(jié)目演出xxx竄場表演。
xxx和xxx負責游園部分。
社區(qū)活動計劃書篇十
在20xx年中秋節(jié)到來之際，社區(qū)想要舉辦相關的活動，那么，活動的計劃書怎樣寫呢?以下是本站小編為大家整理的20xx社區(qū)中秋節(jié)活動計劃書相關資料，歡迎閱讀。
中秋佳節(jié)轉(zhuǎn)眼將到，在這里為大家特別準備整理了各種中秋節(jié)。
活動方案。
中秋節(jié)活動主題等相關精彩內(nèi)容供大家參考!有興趣的朋友不妨看一看吧。
一活動背景。
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動的黃金時機。
中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業(yè)公司形象。
二活動籌備。
(一)活動主題。
中秋佳節(jié)，團圓新居。
——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代。
(二)活動目的。
1、以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。
2、通過這次文娛活動，增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(三)活動形式。
以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩。
(四)活動對象。
入住小區(qū)的業(yè)主。
(五)活動時間。
20xx年10月3日晚(由貴公司自行決定)。
(六)活動地點。
可選擇小區(qū)里寬闊的場地。
三前期準備。
(一)前期造勢。
1、交房時主動向業(yè)主提起此項活動，并熱情邀請業(yè)主的參加。
2、海報形式的宣傳。
3、宣傳單形式(選用)。
(二)活動的前期準備。
1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂項目，吸引業(yè)主的積極參與。
2、通過預熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。
3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置。
4、安排專任布置場地。
5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結(jié)宣傳活動，明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的。
應急預案。
6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區(qū)中有藝術特長的兒童，并進行邀請。
8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。
(三)企劃準備。
1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛。
2、制作禮包，準備禮品。
3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練。
1、賞月，分發(fā)月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。
2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。
3、互動游戲：
(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品。
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。
4、中秋“最棒家庭”競賽。
可以進行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或。
成語。
)，邀請幾戶業(yè)主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。
5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。
一、整體情況。
據(jù)統(tǒng)計，全市16區(qū)縣及燕山地區(qū)在節(jié)日期間開展主題文化活動72項，活動大致可分為7類，即賞月祭月活動、演出、展覽展示、講座、戶外文體活動和詩會筆會征文等其它活動。其中賞月祭月活動11項、演出25場、展覽展示13場、講座6場、戶外文體活動4項、詩會2場、筆會征文等其它活動11場，參加人數(shù)達26.76萬人次。
北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心在中秋節(jié)前夕推出北京中秋形象大使——兔兒爺?shù)钠矫嫘蜗?。該形象的發(fā)布拉開了北京20xx年中秋系列活動的大幕，并成為中秋系列活動中的最大亮點，最富創(chuàng)意的活動，其影響范圍大，傳播范圍廣，傳播效果好，得到了群眾的廣泛呼應，充分調(diào)動了人們對傳統(tǒng)節(jié)日文化的關注和回歸。
以大型兔兒爺燈亮燈作為20xx北京市中秋系列活動啟動的標志，兔兒爺形象又以一種更為生動活潑的，更富節(jié)日喜慶色彩的方式呈現(xiàn)在北京市民面前，完成了兔兒爺形象從平面到立體的轉(zhuǎn)變，使兔兒爺形象更加具象化，更加具有喜慶感，成為北京中秋一系列活動現(xiàn)場的標志性文化形象，使極具地域代表性的節(jié)俗符號深入人心。
為了更廣泛的推廣北京中秋特有的習俗和兔兒爺形象，非遺中心還推出了北京中秋童謠，并在各主要活動現(xiàn)場發(fā)放兔爺形象和中秋童謠卡。
(二)賞月祭月主題活動特色鮮明，傳承獨特的中秋文化。
全市中秋期間共舉辦以賞月祭月為主題的活動11項。9月21日在西城區(qū)月壇的“月到中秋分外明”中秋祭月、賞月活動古時皇家祭月盛典之地---月壇首次恢復了皇家祭月儀式，展現(xiàn)人與自然的美好共通，充分體現(xiàn)人月兩團圓的和諧意境。月壇公園作為明清兩代帝王祭祀月神的重要場所，祭月傳統(tǒng)已有百年歷史，此次在園內(nèi)搭置仿古“月壇祭臺”，通過“夕月盛典”祭月典禮重獻中秋皇家祭月禮儀，現(xiàn)場觀眾不僅可以親眼目睹莊嚴肅穆的皇家祭月禮，深入了解中秋文化歷史，且進一步積極地傳承了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化訴求。此外，豐臺區(qū)第三屆“盧溝曉月”中秋文化節(jié)、東城區(qū)“同賞明月共度中秋”等活動均選擇中秋最有代表性的活動作為主要內(nèi)容，達到傳承和傳播中秋文化的目的。
(三)社區(qū)居民歡聚一堂、團圓小家和諧大家。
(一)繼續(xù)加強宣傳，擴大影響。
活動前應調(diào)動各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動，引導市民加強民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護意識。
(二)加大活動統(tǒng)籌力度。
全市舉辦了形式多樣的中秋節(jié)日活動，但有些活動的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵還不夠，需要進一步加強對活動的指導。
一、實施背景：
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福，社區(qū)中秋節(jié)活動策劃。
二、活動時間：中秋節(jié)前兩天。
三、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
第一階段：活動準備。
一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，規(guī)劃方案《社區(qū)中秋節(jié)活動策劃》。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導入。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋。
詩詞。
佳句知多少。
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2、同學們之間交流。
四、小結(jié)。
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
5、關于中秋的詩詞。
6、關于中秋的食品。
社區(qū)活動計劃書篇十一
為加強小學生學校教育、家庭教育、社會教育三方面結(jié)合教育，培養(yǎng)小學生公德意識，希望同學們認識社區(qū)、了解社區(qū)、熱愛社區(qū)，增長各方面的知識，以適應社會發(fā)展的需要。為豐富社區(qū)人民群眾精神文化生活，充分發(fā)揮未成年人在社區(qū)文化和精神文明建設中的生力軍和突擊隊作用，我校將利用假期開展一系列走進社區(qū)活動，為推動我區(qū)創(chuàng)建文明城市作出積極貢獻，特制訂本活動計劃。
圍繞文體活動、科普知識、法制宣傳、健康生活、綠色環(huán)保等與人民群眾生活息息相關，與青少年成長密不可分的五個方面開展活動。依托社區(qū)青少年組織和活動陣地，整合相關社會資源，扎實推動各項活動的深入開展，逐步形成社區(qū)少先隊工作品牌。
1、文體活動進社區(qū)
廣泛開展豐富多彩的社區(qū)性文娛活動和球類、棋類、運動會等比賽活動，引導隊員們崇尚和參與健康、文明、向上的文體活動，高揚朝氣蓬勃的青春旗幟，促進社區(qū)發(fā)展與青少年文化良好的互動。
2、科普知識進社區(qū)
利用社區(qū)活動場所，建立青少年科普網(wǎng)絡基地，引導隊員們學科學、愛科學，正確使用互聯(lián)網(wǎng)絡。通過建立青少年讀書亭、閱報欄、科普宣傳櫥窗，發(fā)動青少年加入社區(qū)青少年讀書小組，使社區(qū)成為青少年自我學習、自我教育的有效載體，營造社區(qū)青少年愛讀書、愛學習的良好氛圍。
3、法制宣傳進社區(qū)
舉辦社區(qū)法制宣傳、法律咨詢、法制和禁毒圖片展、以案說法等活動，增強青少年法制觀念，預防和減少青少年犯罪，構筑青少年拒絕“黃賭毒”的思想防線。切實維護青少年合法權益，清除社區(qū)中不利于青少年健康成長的社會不良現(xiàn)象，凈化青少年成長環(huán)境，為社區(qū)安全、穩(wěn)定發(fā)揮作用。
4、健康知識進社區(qū)
圍繞當前青少年精神壓力大、不健康飲食習慣、吸煙酗酒、濫用藥物、性教育缺乏等問題，積極開展社區(qū)青少年優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教宣傳、義診贈藥、家庭教育咨詢、青少年健康服務熱線等活動，推進社區(qū)青少年醫(yī)療衛(wèi)生保健工作，引導青少年關注健康人生，預防疾并增強體質(zhì)。
5、綠色環(huán)保進社區(qū)
組織發(fā)動社區(qū)團員青年、少先隊員開展愛綠護綠、美化社區(qū)行動，開辟社區(qū)青年綠色廣場和青少年綠色文明路。深入社區(qū)開展以“六清”為主要內(nèi)容的環(huán)保活動(即清洗公共設施、清理街路綠地、清理村鎮(zhèn)周邊、清理居民小區(qū)、清理大街小巷、清理非法張貼物)。組織青少年參與社區(qū)環(huán)境建設和保護活動，提高青少年的環(huán)保意識，增強青少年社會責任感和奉獻意識。
社區(qū)活動計劃書篇十二
社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個基地，也是學校德育工作的一個十分重要的場所，是學生體驗社會主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下計劃：
以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構建齊抓共管立體開放的社區(qū)道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。
1、開展美化社區(qū)活動，對學生進行環(huán)保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環(huán)保意識。
2、開展社區(qū)互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織學校到鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結(jié)對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。
3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業(yè)負擔，學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創(chuàng)造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。
4、學校與村委結(jié)對子，同時要求各班制定詳細的社區(qū)活動計劃，并定期與街道負責人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對社區(qū)報到，參加為民服務小隊，一起進入社區(qū)走上街道，配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。
5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。
6、為創(chuàng)設良好的學校周邊環(huán)境，要與學校所在村村委有關負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，爭取使原來學校門前“臟、亂、差”的環(huán)境得到了改善，保障學生安全上學、放學。
7、發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢，建立多種類型的小陣地。農(nóng)村中擁有各種教育活動資源，都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地。
根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。如：
1、服務型活動陣地：在活動前，預先考查村里有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務，清掃村老年活動室，美化一條路等都是服務的內(nèi)容。
2、考察型活動陣地：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有些合資企業(yè)效益較好，可以通過組織學生進行考察活動，來了解本鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展狀況。讓學生們樹立起建設祖國、發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟的強烈愿望。
3、實踐型活動陣地：利用農(nóng)村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養(yǎng)殖基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜或?qū)W養(yǎng)一種小動物，培養(yǎng)他們的技能。
社區(qū)活動計劃書篇十三
為認真貫徹“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導同學們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學生提供實踐訓練平臺，舉辦本次大賽。大賽導師和評委團由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的老師和專家組成，參賽選手在展現(xiàn)自我的同時，還可以得到老師全面地指導，進一步深化創(chuàng)業(yè)認知，增強創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎。
1、組委會組長：副組長：成員單位：大學生就業(yè)管理處，實驗教學中心，團委學生處。
2、人員任務分工：初選相關工作：預賽相關工作：決賽相關工作：
3、人員任務分工：
工作內(nèi)容責任人時間細節(jié)安排總體安排。
全程制作工作方案、總體協(xié)調(diào)、邀請嘉賓評委等進行全程工作安排報名。
賽前整理報名材料等賽程事宜。
全程初選、培訓、初賽、決賽和賽場秩序、流程等相關事宜安排場地安排、布置。
賽前網(wǎng)絡布線、賽場布置等宣傳、現(xiàn)場服務。
全程大賽宣傳、咨詢收發(fā)資料、其他后勤服務。
9月15日—10月26日賽程時間地點報名。
9月15日—9月30日各學院/就業(yè)處預選。
9月15日—9月30日實驗中心培訓階段。
10月9日—12日實驗中心初賽。
10月19日就業(yè)服務大廳決賽。
10月26日就業(yè)服務大廳頒獎儀式。
10月26日就業(yè)服務大廳。
（一）報名對象：我校大學生（包括：本科生、研究生）均可報名參加。
（二）報名方式：
1、學院推薦：由學院組織推薦參賽隊伍（每隊4人），要求各學院選送不少于2支隊伍。
（三）報名材料：
1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質(zhì)版1份。
2、《創(chuàng)業(yè)計劃書》（可參考評分標準制作），每隊需提交紙質(zhì)版一份，電子版1份。以上材料電子版發(fā)電子政務，紙質(zhì)版交就業(yè)處辦公室。材料可以通過我校就業(yè)信息網(wǎng)下載。
（四）報名時間：9月15日—9月30日。
（一）初選：（9月15日—9月30日）。
根據(jù)報名選手遞交的創(chuàng)業(yè)計劃書，從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
（二）培訓：（10月9日—12日晚上6：30—9：30）。
1、聘請有實際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的公司ceo或?qū)＜覍x手進行一次創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形式等方面的集中培訓。9日晚上在sj10教室舉行。
2、分批對選手進行一次創(chuàng)業(yè)沙盤（電子）培訓。時間根據(jù)報名先后順序分別安排在10、11、12日晚上。
（三）預賽：（10月19日）。
預賽包括兩個環(huán)節(jié)：電子沙盤比賽、創(chuàng)業(yè)計劃書評分。通過預賽選拔12支隊伍進入決賽。
（四）決賽：（10月26日）決。
賽包括三個環(huán)節(jié)：電梯30秒、陳述和答辯（5+15分鐘）、創(chuàng)業(yè)資金獲得數(shù)額。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
1、組織經(jīng)費。為每學院提供組織經(jīng)費xx元，用于學院宣傳組織、隊伍選拔和指導等工作。
2、比賽資助金：進入決賽的12支隊伍，入圍后即可獲得由大賽提供的比賽資助金500元，用于創(chuàng)業(yè)計劃書的制作、市場調(diào)研等。
1、組織有力，專人負責。做好大賽組織工作，制作工作計劃，指定專人負責，保障大賽順利舉行。
2、宣傳到位，選拔有據(jù)。做好學院宣傳發(fā)動工作，充分挖掘?qū)W生創(chuàng)業(yè)人才，推薦有較高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的隊伍參加比賽。
3、認真指導，按時上報。做好隊伍賽前指導工作，提高隊員對參賽的信心和對大賽意義的認識，按照要求及時上報參賽隊伍相關材料。其他要求：報名參賽隊伍自擬隊名，要求隊名能體現(xiàn)大學生積極向上的拼搏精神。每隊至少指定一人加入“校園創(chuàng)業(yè)大賽”群，用于接收大賽相關通知。
社區(qū)活動計劃書篇十四
一、活動結(jié)構。
1、活動主題濃情中秋，上城月明。
2、活動時間9月14日16:00dd19:00。
3、活動地點上城花園中庭（暫定）。
4、參與人員全體業(yè)主。
舞臺區(qū)：適宜位置設一舞臺，供游園會開幕式使用;。
游戲區(qū)：設置各類互動游戲(共個);。
兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品；
二、活動流程。
1、開幕式：簡單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂，表達物業(yè)公司的慰問；
2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項。
三、游戲具體細節(jié)。
1、乾坤轉(zhuǎn)移：2分鐘內(nèi)，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤里。游。
(同時設置兩組進行游戲)。
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子;組織人員：2人。
2、超級保齡球：10瓶小礦泉水，排成邊長為1米的等邊三角形，參加者站在5米。
道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子;組織人員：2人。
3、吹乒乓球：準備好10個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每5個杯子。
排成一排，擺成兩排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者。
要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯。
子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得獎票1張，
每次兩人參加;。
道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子;。
組織人員：2人。
4、毽舞飛揚：參賽者所畫的圓圈內(nèi)(直徑為1.5米)先右轉(zhuǎn)四圈，再左轉(zhuǎn)四圈(限時。
15秒)，然后在原地踢毽子，踢足五個算過關。獲獎票1張;。
道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒表；
組織人員：2。
5、吹燭：點起五根燭，在0.5米距離前劃一個倒八字，30秒內(nèi)能吹熄前方。
五根燭的可得獎票1張，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人;。
道具：燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機若干;。
組織人員：2。
6、眼光獨到：準備好5支筷子，5個空啤酒瓶，將啤酒瓶一字排開。參賽者站在啤。
酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準瓶口，放掉手中。
筷子。如果筷子掉進瓶里，每次五支筷子，投入3支便是勝者，可得獎。
券1張;。
道具：空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子。
組織人員：2人。
7、畫像：活動者蒙上雙眼，聽到組織人員口令后，原地轉(zhuǎn)3圈(圈直徑為一米)，
向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。貼對大概位置者得獎。
一份，時間為3分鐘，每次2人參加;。
道具：人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把;。
組織人員：2人。
其他。
社區(qū)活動計劃書篇十五
為了就孩子的溝通系統(tǒng)、學習狀況和情感支持進行規(guī)劃，以社會工作小組工作的形式，設計相關活動，減輕孩子學習壓力，提高孩子的'支持系統(tǒng)，改善親子關系，促進家長——孩子——學校三個因子的交流互動互助，提高孩子的發(fā)展能力，促進孩子的學校青少年社會工作發(fā)展。我們特別舉辦了這次暑期青少年社區(qū)活動。
廣杭苑社區(qū)7-13歲的青少年。
減輕孩子學習壓力，提高孩子的支持系統(tǒng)，改善親子關系，促進家長——孩子——學校三個因子的交流互動互助，提高孩子的發(fā)展能力，促進孩子的學校青少年社會工作發(fā)展。
第一周：促進孩子相互交流，融洽同學關系（上）。
第二周：促進孩子相互交流，融洽同學關系（下）。
第三周：減輕學習壓力，促進學習交流，提高學習效率。
第四周：促進親子溝通，尋求孩子的生活和情感支持系統(tǒng)。
第五周：
7月2日—7月30日每周一上午9:00。
2、社區(qū)內(nèi)學校的教師志愿者。
3、社區(qū)內(nèi)居民志愿者。
4、社區(qū)街道醫(yī)院醫(yī)護志愿者。
5、社區(qū)內(nèi)物業(yè)保安志愿者。
組長：陽惠——社區(qū)所屬社工。
安全：社區(qū)民警、瀏陽物業(yè)保安。
醫(yī)療：廣杭苑社區(qū)醫(yī)療服務站。
后勤：夏敏。
海報宣傳、熟人推薦、學校宣傳、網(wǎng)絡宣傳。
礦泉水、食品、水果、獎品、獎狀、卡紙、筆、
麥克風、多媒體設備。
社區(qū)活動計劃書篇十六
又是新的學期，新的開始，我們迎來了新的挑戰(zhàn)，新的機遇；我們對文化體育部的成立和這學期的工作充滿信心。今年，文化體育部將以“穩(wěn)中求進、創(chuàng)新突破、精益求精”為統(tǒng)一戰(zhàn)略目標，完善組織體系和運行機制，提高成員綜合素質(zhì)和工作能力，努力使我們這學期的工作有特色、有影響力、有成效。這學期我們系會積極響應號召，按照學校和學院的工作要求和指示積極開展工作，爭取這學期有新的突破。工作計劃制定如下：
這學期各個系都迎來了一年一度的招聘。當然，我們部門也應該把招聘作為第一步。
“校園歌手大賽”是學院文化體育部的標志性活動。我們的目標是讓這學期的校園歌手大賽更加創(chuàng)新、精彩、成功。憑借文化體育部新成員的實力，我們將為歌手比賽增添更多活力和亮點。歌手大賽的大致流程還是沿用之前的流程，暫定11月中旬初賽，11月下旬決賽，變化不大。但我們會在選手選拔和比賽過程中采取一系列創(chuàng)新措施，比如采用現(xiàn)場淘汰制和pk環(huán)節(jié)，給大家?guī)硇碌囊曈X享受。這項活動將為大一新生和大四學生提供一個展示他們多才多藝的純平臺，豐富他們的大學生活。
一年一度的元旦游園會也是我們工作的重點。改進以前的活動形式，注入新的活動形式，將成為我們這次活動的重點。元旦花園是我院的特色活動，以游戲為主要形式，旨在為學生提供一個新年娛樂和放松的平臺。我們文化體育部和其他部門合作開展了今年的園林活動，但不同的是，我們會在游戲上有更多的創(chuàng)新，吸取過去的不足，盡最大努力做好這次園林活動。無論什么活動，我們文化體育部都會做得更好，全心全意為全校師生服務。
倡導本部門成員不斷學習新的理念和活動，培養(yǎng)個人積極新穎的工作方法，從而在所參加組織的活動中營造積極向上的氛圍。此外，進一步加強與文化體育部全體成員的溝通，增強部門內(nèi)部凝聚力。
文化體育部不是一個獨立的整體，而是學院學生會的一部分。因此，在下半學期，文化體育部將進一步加強其成員與其他部門成員之間的溝通和聯(lián)系，尤其是對于軍官來說，他們應該積極主動地與其他部門的人員聯(lián)系。只有部門之間有更多的交流與合作，才有利于學院學生會的發(fā)展。
新的一年有了新的氛圍，我們文化體育部也將吸取過去的精華，用新的面貌面對每一個人。我們將拿出充分的勇氣迎接未來的挑戰(zhàn)，我們將毫不猶豫地為文化體育部的更好發(fā)展和學生會的美好未來做出自己的貢獻！
社區(qū)活動計劃書篇十七
20__年_月30日，福建省晉江市竹園社區(qū)居委會在轄區(qū)里舉行豐富多彩的中秋游園活動。
活動主要包括：
一、開展豐富多彩的文體活動。按照貼近生活、貼近群眾、貼近主題的原則，開展以“我們的節(jié)日·樹新風手拉手，文明有你有我”為主題的游園活動，精心設計活動項目，舉辦了套圈圈，吹乒乓球、扔筷子、懸崖勒馬、博餅等活動，既調(diào)動社區(qū)居民的參與熱情，又充分挖掘展現(xiàn)了中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵，既豐富了社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，又增加了他們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識，取得了良好效果。
二、組織開展“愛心換換樂”圖書漂流活動。捐5本書以上者可獲得竹園社區(qū)“愛心換換樂”積分卡一張，書本可累計積分或現(xiàn)場換書。在活動現(xiàn)場為加入社區(qū)志愿者隊伍的居民也可以獲得“愛心換換樂”積分卡?！啊皭坌膿Q換樂”積分卡將志愿服務變成一件簡單的事：把現(xiàn)有的一點時間擠出來做志愿工作幫助別人，用不著的物品如一本已看完的書都可捐出來，你都可以算是志愿者，都有一定的積分。等到有需要時，你可以用積分來換取你所需要的服務或物品。“愛心換換樂”活動也是受中央文明辦專職副主任王世明所說的“要踐行‘做好事、長好心、當好人、有好報’的‘路線圖’”的啟發(fā)而產(chǎn)生的，“愛心換換樂”活動確實可以讓志愿者“好人有好報”，相信這個活動將號召和吸引更多的社區(qū)居民加入到社區(qū)志愿服務中來，使志愿服務變成一種常態(tài)化、制度化的工作。
我們在開展豐富多彩的活動同時，緊密結(jié)合今年國慶、中秋兩節(jié)交匯的實際，把活動的重點放在慶祝中華人民共和國成立63周年這一舉國歡慶的主題，以愛國主義教育為主線，通過懸掛宣傳標語、主題海報等多種形式，突出“雙節(jié)”氛圍。著力發(fā)揮社區(qū)居委會的主體作用和主動精神，使群眾成為節(jié)日活動的主角，把開展“我們的節(jié)日”主題活動與文化工作實際結(jié)合起來，不斷增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力和影響力，做到既熱烈喜慶又安全有序。
社區(qū)活動計劃書篇十八
2、活動時間20xx年9月14日16：00――19：00。
3、活動地點上城花園中庭（暫定）。
4、參與人員全體業(yè)主。
5、活動形式。
舞臺區(qū)：適宜位置設一舞臺，供游園會開幕式使用；
游戲區(qū)：設置各類互動游戲（共個）；
兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品；
1、開幕式：簡單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂，表達物業(yè)公司的慰問；
2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項。
（同時設置兩組進行游戲）。
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子；組織人員：2人。
道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子；組織人員：2人。
每次兩人參加；
道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子；
組織人員：2人。
道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒表；
組織人員：2。
道具：燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機若干；
組織人員：2。
道具：空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子。
組織人員：2人。
道具：人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把；
組織人員：2人。
社區(qū)活動計劃書篇十九
以進一步加強思想道德建設，全面提高社區(qū)居民文明素質(zhì)為目標，教育與引導社區(qū)居民積極投入學雷鋒活動，提高社區(qū)精神文明建設的氛圍，以實際行動向雷鋒同志學習。
20xx年全年度
1、組織協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)志愿者參與各項“學雷鋒”志愿服務工作，為社區(qū)內(nèi)有需要的家庭與個人提供服務。
2、組織社區(qū)內(nèi)的志愿者開展義務巡邏、環(huán)境美化、扶貧助困、醫(yī)療服務、文藝宣傳、計生宣傳等活動，為社區(qū)內(nèi)的老年人，特困人群提供周到的服務與幫助。
3、組織共建單位在園區(qū)開展“學雷鋒，送春聯(lián)”活動。
4、發(fā)動居民積極參與學雷鋒，獻血活動。
5、組織大學生在社區(qū)開展弘揚雷鋒精神為主題的志愿服務活動。
6、在園區(qū)開展“學雷鋒、獻愛心”活動。
7、在傳統(tǒng)節(jié)假日開展送溫暖，學雷鋒的活動。
8、開展針對殘疾老人的學雷鋒獻愛心活動。
9、組織社區(qū)內(nèi)的團員青年及少年隊員利用暑假、寒假等假期參加“學雷鋒”志愿者服務活動。
10、組織各種寓教于樂的文化、體育活動，豐富社區(qū)居民的文化生活。
11、積極在社區(qū)范圍內(nèi)推廣“學雷鋒”志愿者服務。
通過各種有效的載體，向社區(qū)居民進行宣傳，使社區(qū)居民能夠了解并贊同這區(qū)的志愿者服務精神，同時也吸納更多的人參與到社區(qū)的“學雷鋒”活動中來。
社區(qū)活動計劃書篇二十
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親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。
一、活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日
二、活動時間：20xx年xx月xx日
三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場
四、活動目標：
通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進家長與子女之間的`情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、活動準備
1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。
2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。
3、做好活動前的宣傳工作。
4、設置獎品。
5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。
六、活動主要流程
社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)運球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
(六)為孩子和家長頒獎
(七)主持人致詞，活動結(jié)束
社區(qū)活動計劃書篇二十一
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一、活動目的
豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
二、活動內(nèi)容
圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個一”工作：
1、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”。通過學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。
2、參加一次中華經(jīng)典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節(jié)有關的名篇、典故;觀看春節(jié)文藝節(jié)目;參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動和福清市教育局等單位主辦的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強對中華文化的理解。
3、編一幅新春對聯(lián)。倡導學生了解春聯(lián)的來歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動筆寫春聯(lián)，使春聯(lián)這個傳統(tǒng)的習俗傳承下來。
4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。
5、講一個新春故事。引導學生收集春節(jié)來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。
6、做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻愛心，積極宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。引導學生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
7、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，
在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的`向往。
8、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫，不強調(diào)語句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊含的祝福。
9、許下一個新春愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現(xiàn)這個目標做好整體設計。
三、活動要求
各班要把組織未成年人參加“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動作為加強傳統(tǒng)文化學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。