感恩老師廣播稿(精選14篇)

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    寫總結(jié)是對自己工作和學(xué)習(xí)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。如何做一個更好的職場人,提升自己的職業(yè)能力呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對大家寫總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。
    感恩老師廣播稿篇一
    老師,您是我們通往未來的道路,沒有您,我只是一個沒有文化品德的小屁孩。
    老師,您是我們未來的橋梁,沒有您,我們只能半路跌倒在地。
    老師,您就是那春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴......我們就是那弱小的小苗兒,是您用春雨滋潤著我。是您在我們的心田中播下了文學(xué)的種子,加上您那清涼的春雨滋潤著我們,我們才會有前途。
    老師,我深深的感謝您.......!
    女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;。
    男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。
    女:九月對于學(xué)校、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個激動人心的日子。
    男:新學(xué)期的開始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節(jié)。
    合:文萃小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!
    女:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是二(2)班的xx。
    男:我是二(2)班的xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有:
    女:新聞直通車。
    男:心心詩朗誦。
    女:跟大嘴巴說英語。
    女:首先請關(guān)注本周新聞。
    男:九月十號是教師節(jié),文萃小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié)。
    女:十號清晨,伴著朝陽,全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓,立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。
    女:緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,表達(dá)了所有孩子對老師的一份感謝之情。
    男:最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦,上午的活動圓滿結(jié)束。
    女:我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的,下面請欣賞詩朗誦《老師,我們永遠(yuǎn)愛您》。
    女:你獻(xiàn)上一朵花,
    男:我獻(xiàn)上一朵花,
    合:讓我們編織個大花環(huán),獻(xiàn)給親愛的老師。
    女:是您給了種子,太陽般的溫暖;。
    男:是您用汗水,把幼苗澆灌。
    女:您的`眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;。
    男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。
    女:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的情;。
    男:無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
    女:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;。
    男:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。
    合:老師,我們永遠(yuǎn)愛您!
    女:接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們,你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?
    男:happyteachers’day!
    女:請跟我們一起說吧:happyteachers’day!
    感恩老師廣播稿篇二
    公園的春天絢麗多彩。猶如一束美麗的鮮花而我們就是花瓣。那些辛苦的老師是我們的依靠。
    謝謝你老師。給我們的辛苦。每當(dāng)我們犯錯時。你訓(xùn)斥我們。打我們可我們知道??纱蛟谖覀兩砩稀M丛谀阈睦?。我們都知道你是為了我們。
    謝謝你老師給我們的關(guān)懷。我們不會時。你總是慢慢教我們。您當(dāng)了幾十年的'老師已經(jīng)頭發(fā)有點(diǎn)蒼白??墒乾F(xiàn)在您還在給祖國奉獻(xiàn)你剩下來的余熱。
    感恩老師廣播稿篇三
    落葉在空中盤旋飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是大樹感恩大地對他的滋養(yǎng)。
    感恩我的老師,因?yàn)樗麄儙移穱L知識的瓊漿,叫我放飛青春的夢想。
    沒當(dāng)我聽到這段話,我就回想到我的語文老師——鐘老師。
    鐘老師教我們知識,讓我們知道知識的快樂,讓我們放青春的夢想。我們學(xué)知識,就像大樹感恩大地一樣感恩老師。
    還記得,有一次上課的時候,鐘老師正在講課,突然,有同學(xué)大吵大鬧,鐘老師準(zhǔn)備把知識教我們,可是那些同學(xué)吵吵鬧鬧,但鐘老師還是交給了我們。
    我真想對鐘老師說聲謝謝你把知識教給我,我會好好利用。
    感恩老師廣播稿篇四
    合:柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開始播音。
    甲:我是廣播員xxx。
    乙:我是播音員xxx。
    甲:是誰把我們帶到這個萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人的呢?是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步呢?還是爸爸媽媽。
    乙:我們像一只無助的孤舟,爸爸媽媽像一個指南針,指著前方的路,讓我們駛出這蔚藍(lán)的“舵手”,帶我們走出迷茫。
    甲:爸爸媽媽是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚睦蠋?。在我們犯錯誤的時候,是父母不厭其煩地為我們糾正;在我們身體不舒服的時候,是父母不顧一切地照顧我們,關(guān)心我們。
    乙:在我們學(xué)習(xí)遇到困難時,是父母陪伴我們走出困難;在生活里遇到困難時,是父母給我們鼓勵。
    合:父母就像一盞柔和的燈,給予我們無盡的關(guān)心和呵護(hù),我們應(yīng)從小學(xué)會感恩,懂得感恩!
    合:柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開始播音。
    合:柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開始播音。
    甲:我是廣播員xxx。
    乙:我是播音員xxx。
    甲:自清末以來,中國是一個到處被欺侮的國家,中國人更是苦不堪言,被稱為“東亞病夫”,受盡了多少屈辱啊!
    乙:1937年的南京大屠殺中國人受盡了非人的虐-待,有苦說不出,有屈報(bào)不成,看著那一俱俱冤軀,一條條血河,痛恨、眼淚、氣憤油然而生。
    甲:但黨和人民并沒有倒下,經(jīng)過幾十年的奮斗,我們的祖國終于強(qiáng)大起來了,它就像一頭雄獅,怒吼般地屹立于世界的東方!國家一天天在富裕,人民的生活水平一天天在提高。因此,我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的今天!
    乙:在中國近代史上,孫中山是一位偉大的革命先行者。他不僅為謀求和維護(hù)祖國統(tǒng)一進(jìn)行艱苦的斗爭,而且以其富有創(chuàng)新的國家統(tǒng)一的思想,給中華民族留下了寶貴的政治思想遺產(chǎn),也給中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神注入新血液。
    甲:鄭和,人人皆知,無人不曉。他曾經(jīng)七次下西洋,既加深了中國與亞非各國的友好關(guān)系,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流,又使中國人民開闊了眼界,增加了亞非各國對中國的了解。
    乙:狼牙山五壯士那種為了祖國的解放,為了消滅敵人,英勇無畏獻(xiàn)身的精神。邱少云為了戰(zhàn)爭的勝利,為了祖國人民的幸福在烈火中紋絲不動!
    合:我們不能像他們一樣到戰(zhàn)場上為國爭光,但我們可以奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),在心里去愛國,長大后為祖國做貢獻(xiàn)!
    學(xué)會感恩。
    合:柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開始播音。
    甲:我是廣播員xxx。
    乙:我是播音員xxx。
    甲:我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱。
    甲:感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我依然會珍惜。
    乙:沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有親情、友情和愛情,世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
    甲:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。
    乙:學(xué)會感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。
    感恩老師廣播稿篇五
    甲:社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
    乙:解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。
    甲:從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
    乙:有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。
    甲:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
    乙:感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;(音樂)
    甲:下課后,遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
    乙:放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
    也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
    乙:不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
    合:下面請聽:老師,您好(音樂)
    甲:在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,
    乙:在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。
    合:啊,教師的事業(yè)多么崇高!
    甲:古今中外,
    哪個人的成長不浸透著教師的心血!
    乙:地北天南,
    哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!
    合:每當(dāng)看到時代在飛速地前進(jìn),
    我心中就涌起感情的波濤:
    老師,您好!
    甲:用真理和智慧把人才塑造,
    乙:讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
    合:啊,教師的事業(yè)多么美好!
    甲:筆尖飛舞,
    那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
    乙:笑語盈盈,
    合:每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放,
    我就情不自禁地衷心祝愿:
    老師,您好!
    下面請聽:老師,我想對您說……(音樂)
    乙:老師,我想對您說,
    您是藍(lán)天,我就是白云
    在您寬闊的胸懷暢游
    甲:老師,我想對您說
    您是安全的港灣,
    我就是一只揚(yáng)帆的小船
    在您平靜的碧波里蕩漾
    乙:老師,我想對您說
    您是一首動人的樂曲
    我就是樂譜上流動的音符
    在您充滿愛的旋律中跳躍
    甲:老師,我想對您說
    您是火紅的太陽
    我就是土坡上剛萌芽的小苗
    在您溫暖的懷抱中成長
    合:老師您多么偉大
    多么親切
    多么慈祥
    您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁(音樂)
    感恩老師廣播稿篇六
    甲:敬愛的老師們!
    乙:親愛的同學(xué)們!
    合:大家早上好!
    甲:今天是9月13日,星期四,我是播音員xxx。
    乙:我是播音員xxx。
    甲:今天,為大家準(zhǔn)備的是配樂詩歌:《老師,您辛苦了!》。
    乙:古今中外,關(guān)于老師的贊歌非常多,今天推薦給大家的是一篇散文《教師頌》。
    甲:希望同學(xué)們能在深情的字里行間體味到老師的偉大。
    乙:老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
    乙:啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
    甲:如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
    甲:您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
    乙:您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
    甲:您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
    乙:您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
    甲:同學(xué)們,是誰教給我們知識,是誰教給我們做人的道路,又是誰為我們上課,改作業(yè),關(guān)心我們的成長。
    乙:是我們身邊的老師。正因?yàn)橛辛怂麄?,我們的世界才更加的美麗,正因?yàn)橛辛怂麄?,我們的世界才更加的開闊。
    甲:春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。這是我們最想對您說的話。
    乙:老師、同學(xué)們,時間過得真快,又到了要說再見的時候。
    感恩老師廣播稿篇七
    鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔,秀山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩很多很多的人特別是我的老師。
    老師的愛,叫做師生情,這種情,是人世最嚴(yán)肅的情,當(dāng)犯錯誤而受到懲罰時,教導(dǎo)我的,是老師,當(dāng)我遇到難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師,一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心,一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。
    有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡教師這個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們的心事,是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄的教誨,然而再多的贊美和言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來報(bào)答老師。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花來表達(dá)好的感激之情,偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對老師的一份深深的祝福,自若以一的偉人無不有一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句溫馨的.問候,一聲輕聲的呼喚,一絲深情的感慨。
    當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望,您將我那顆浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門,當(dāng)我懷著喜悅的心情對待成功時,您將善意提醒給我以謙虛,您將我那顆驕傲,浮噪的心帶到巍峨的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的水流中,帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
    教師,在我眼里是神奇的,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感謝您,我的老師,感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩,是一個不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康人格的體現(xiàn),一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心,也絕對不會成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
    感恩老師,并不需要去做什么驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕地點(diǎn)頭,了你的全身投入你在專心地聽課,便是感恩,下課后,在走廊里看到老師,一抹淡的微笑,一聲禮貌,老師好這也是感恩。讓我們以實(shí)際行動回報(bào)老師的辛苦教誨。
    感恩老師廣播稿篇八
    a:伴著這熟悉而歡快的開播曲,紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
    b:我是播音員xx。
    a:我是播音員xxx。
    b:度過了一個快樂的暑假,我們又回到了這美麗的校園。
    a:乘著九月的翅膀,我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!
    b:,你知道9月10日是什么日子嗎?
    a:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
    b:是啊,教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
    a:在第xx個教師節(jié)來臨之際,我代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!
    b:同學(xué)們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識、呵護(hù)心靈的崇高使命。
    a:老師所做出的這一切,看似很平凡,但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷,多么無私的精神。
    b:在此,我們特地選編了一首小詩——《獻(xiàn)給老師的歌》,來表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給所有的老師們,祝他們節(jié)日快樂!
    a:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;。
    b:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;。
    a:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;。
    b:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
    a:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
    合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠(yuǎn)年輕!
    a:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
    b:那么,在9月10日這個特殊的日子,我們能為敬愛的老師做些什么呢?
    a:我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!?BR>    b:當(dāng)然,感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天,也不僅在于以上這些行動,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
    b:下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩!
    感恩老師廣播稿篇九
    甲:同學(xué)們,在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的美麗早晨,我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。
    乙:每年9月的第三周是全國推普周,今年是第十二屆推普周,本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”。
    甲:語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明,是我們?nèi)粘I钭钪匾慕涣鞴ぞ?,就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣,非常重要?BR>    乙:普通話是全國的通用語言,更是人們?nèi)粘=涣?,文明與進(jìn)步的象征,使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng),還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
    甲:作為漢語標(biāo)準(zhǔn)語言的普通話,就如同一張“名片”,有了這張“名片”,就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由,離文明更近!
    乙:普通話也是我們的校園語言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,提高大家的文明意識,美化校園育人環(huán)境,更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán),培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。
    甲:當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,寫出一手規(guī)范的漢字時,那些音符,那些畫卷,似乎在與我們的血脈一起跳動。
    乙:此時,我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情,那是對祖國和民族深厚的感情!
    甲:現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣,在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言文字。
    乙:普通話和漢字,在這個時候,它的意義不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚(yáng)眉吐氣!
    感恩老師廣播稿篇十
    親愛的老師、同學(xué)們:
    早上好!我們紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見面了。我是播音員**。
    同學(xué)們,老師是辛勤的園丁,呵護(hù)和培育著祖國的希望。老師就像和煦的春風(fēng),溫暖著孩子的心。老師就像是紅燭,點(diǎn)亮了孩子的夢想,卻燃盡了自己。讓我們用美麗的童謠,唱出對感激之情。
    你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,
    讓我們編織個大花環(huán),
    獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
    是您給了種子,太陽般的溫暖;。
    是您用汗水,把幼苗澆灌。
    您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;。
    你的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。
    無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;。
    無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
    無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;。
    無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。
    接下來請聽《讓我輕輕地說一聲》。
    第一次走進(jìn)校園,迎接我的是您。
    第一次掛上紅領(lǐng)巾,鼓勵我的是您。
    第一次犯錯誤,教育我的是您。
    第一次幫助同學(xué),表揚(yáng)我的是您。
    第一次協(xié)助您工作,對我微笑的是您。
    說不盡對您的感激,千言萬語難以說清。
    敬愛的老師,讓我輕輕地說一聲:。
    紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說"再見"了。明天同一時間我們不見不散。
    感恩老師廣播稿篇十一
    大家早上好!今天是20xx年9月10日教師節(jié),首先祝全體教師節(jié)日快樂!今天的廣播主題是感恩老師。
    社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
    解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。
    從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
    有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。
    我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
    感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
    也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
    不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
    感恩老師廣播稿篇十二
    合:親愛的同學(xué)、教師,下午好!
    a:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?
    b:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
    a:是您,我們敬愛的老師!
    b:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
    a:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
    b:您用青春寫出無悔的人生。
    a:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。
    b:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
    a:在這教師節(jié)即將來臨之際,讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲主持合:老師您好!
    a:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。
    b:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
    a:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。
    b:其實(shí),您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。
    a:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。
    b:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。
    a:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。
    合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。
    a:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
    b:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!
    (播放歌曲)。
    b:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!
    a:是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
    b:是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
    a:是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
    b:是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。
    a:是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
    b:是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
    a:您辛苦了!老師!你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。
    b:您辛苦了!老師!你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。
    a:您辛苦了,老師!請接受我們崇高的敬禮!
    合:親愛的'老師。
    a:因?yàn)橛辛四?,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗?BR>    b:一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
    a:因?yàn)橛辛四?,就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。
    b:我們看到和感受到了您的偉大和平凡。
    合:敬愛的老師。
    a:我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈。
    b:我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸??鞓?,快樂幸福。
    a:這時,我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!”
    合:今天的紅領(lǐng)巾廣播至此結(jié)束,讓我們再次向我們敬愛的老師說一聲:教師節(jié)快樂!再見!
    感恩老師廣播稿篇十三
    甲:社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
    乙:解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。
    甲:從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
    乙:有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。
    甲:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
    乙:感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;(音樂)。
    甲:下課后,遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
    乙:放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
    甲:當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
    乙:不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
    合:下面請聽:老師,您好(音樂)。
    甲:在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,
    乙:在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。
    合:啊,教師的事業(yè)多么崇高!
    甲:古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血!
    乙:地北天南,哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!
    合:每當(dāng)看到時代在飛速地前進(jìn),我心中就涌起感情的波濤:老師,您好!
    甲:用真理和智慧把人才塑造,
    乙:讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
    合:啊,教師的事業(yè)多么美好!
    甲:筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
    乙:笑語盈盈,
    合:每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放,我就情不自禁地衷心祝愿:
    老師,您好!下面請聽:老師,我想對您說……(音樂)。
    乙:老師,我想對您說,您是藍(lán)天,我就是白云,在您寬闊的胸懷暢游。
    甲:老師,我想對您說,您是安全的港灣,我就是一只揚(yáng)帆的小船,在您平靜的碧波里蕩漾。
    合:老師您多么偉大,多么親切,多么慈祥,您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁(音樂)。
    感恩老師廣播稿篇十四
    親愛的老師、同學(xué)們:
    早上好!我們紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見面了。我是播音員xx。
    同學(xué)們,老師是辛勤的園丁,呵護(hù)和培育著祖國的希望。老師就像和煦的春風(fēng),溫暖著孩子的心。老師就像是紅燭,點(diǎn)亮了孩子的夢想,卻燃盡了自己。讓我們用美麗的童謠,唱出對感激之情。
    你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,
    讓我們編織個大花環(huán),
    獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
    是您給了種子,太陽般的溫暖;
    是您用汗水,把幼苗澆灌。
    您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;
    你的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。
    無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;
    無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
    無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;
    無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。
    接下來請聽《讓我輕輕地說一聲》。
    第一次走進(jìn)校園,迎接我的是您。
    第一次掛上紅領(lǐng)巾,鼓勵我的是您。
    第一次犯錯誤,教育我的是您。
    第一次幫助同學(xué),表揚(yáng)我的是您。
    第一次協(xié)助您工作,對我微笑的是您。
    說不盡對您的感激,千言萬語難以說清。
    敬愛的老師,讓我輕輕地說一聲:
    老師,老師,我愛您。
    紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說"再見"了。明天同一時間我們不見不散。