總結是讓我們反思過去、展望未來的一種重要方式。適當運用排比、對比等修辭手法可以使總結更具有說服力和感染力。希望大家能夠從這些總結范文中獲得對自己總結寫作的靈感和啟示。
學校教務處線上教學工作總結篇一
光陰似箭，一學期很快就結束了。非常感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，這才使得我在教務方面的各項工作得以順利完成?，F(xiàn)將本學期所完成教務工作總結如下：
一、編輯打印各班學生成績單，解決個別學生分數(shù)不符的問題;打印分發(fā)成績登記冊，安排各任課老師做好成績登記工作。
二、嚴格按照原定的人才培養(yǎng)方案設置各班級教學計劃、開課計劃和教學任務。
三、按照校歷的相關規(guī)定組織學生補考、錄入補考成績。
四、組織本系5個班級的學生進行網(wǎng)上評教(共6個班，其中班外出實習，未參與評教)。
五、印制期末試卷，組織期末考試，對成績冊、試卷和試卷分析表進行收集、歸檔。
六、協(xié)組系主任進行新專業(yè)(工商企業(yè)管理)的論證申報工作。專業(yè)申報材料齊全、規(guī)范，內(nèi)容充實，該專業(yè)得到了學院專家組的一致通過。
七、教務處及系主任臨時安排的教學事務。
通過本學期的教務管理工作，我發(fā)現(xiàn)一些問題并提出建議如下：
一、由于使用時間較短，對教務管理軟件的使用不夠熟練，教務軟件中的有些功能沒有得到開發(fā)。
建議：鼓勵教務秘書對教務系統(tǒng)的相關功能模塊進行學習，加強內(nèi)部的交流和溝通;穩(wěn)步推進教務管理軟件的應用。
二、教務秘書的定位不清晰，權責不對等，存在“責任重、權利輕”的現(xiàn)象，導致很多教務工作不能很好地完成。
建議：進一步明確教務秘書的權利和責任，實現(xiàn)責任與權利的合理匹配。
三、部分老師對教務系統(tǒng)比較陌生，有抵觸情緒。
建議：對待這部分老師，一是加強宣傳和引導，二是要求教務人員多一點耐心進行幫助和解釋。
四、東區(qū)校園網(wǎng)絡不穩(wěn)定，影響教務軟件的正常使用。
建議：與相關部門協(xié)調(diào)，保證網(wǎng)絡的穩(wěn)定運行。
五、由于缺少師資，導致教學計劃更改頻繁，并嚴重影響正常的教學教務工作。
建議：鑒于該問題的重要性與緊迫性，建議與相關部門協(xié)調(diào)，一是盡早制定人才引進的具體優(yōu)惠政策;二是各系是否引進師資，應以各系“師生比”為基本依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話。
當然，盡管存在一些問題，但我深信，事物總是向前發(fā)展的。有院領導的重視和支持，再通過教務人員和全體教師的共同努力，我院一定會逐漸回歸到學校建設“以教為先、以師為本”的基本規(guī)律中來。
學校教務處線上教學工作總結篇二
光陰似箭，歲月如梭，轉眼又是一年?，F(xiàn)將一年來的工作向領導和各位老師匯報。
一、政治思想方面。
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。做事堅持原則，既是我的優(yōu)點，同時也是我的缺點，好在老師們的支持理解，認同我工作上的過于“死板”，其實是個“情性中人”。
作為學校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外，鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
1、基于有效教學的理念，以“有效促進每個學生的全面發(fā)展，提高課堂教學效率，追求小學新課程教學設計與教學實施每個環(huán)節(jié)的有效性，達到小學新課程課堂教學的最優(yōu)化”為出發(fā)點認真進行教育教學研究。
2、對我校1—6年級學區(qū)內(nèi)學生、學區(qū)外學生總人數(shù)進行統(tǒng)計調(diào)查。
3、到我校學區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解適齡兒童入學情況，確保學區(qū)范圍內(nèi)入學率達到100%。
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。
1、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃，將工作細化、量化，準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中，保證老師工作操作性強、工作有針對性、實用性。
2、定期更換電子顯示屏內(nèi)容，每周更換教育主題，并結合當前時事、學校實際及時宣傳。
3、每學期期末做好各部門資料收集布署工作。
4、認真做好課程設置、教師分工、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。
學校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設計這幅作戰(zhàn)圖時，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方，盡量做到科學性、實效性。使學校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的，用最精細的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行。要全面考慮老師的年齡特征、體力、學科特征、學生的學習特點，是一項很精細的腦力勞動。
教學常規(guī)的管理，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師。加強教學常規(guī)監(jiān)控，通過教學常規(guī)管理制度，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化、科學化、規(guī)范化的軌道。
1、對低年級的作業(yè)進行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與建議。
2、組織行政隨堂聽課。
3、制定教師基本功競賽方案，組織三個教研組開展兩筆字、課件制作、朗誦比賽。
4、分組進行作業(yè)教案互查活動。
非常感謝各位領導、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫助。其次，20__年給我的總體感覺是很累，很疲憊，但看到累累碩果時也很陶醉。
最后，衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家!
學校教務處線上教學工作總結篇三
2022年三月末，冬去春來之際，正是萬物復蘇、新芽欲露、紙鶯高翔的季節(jié)，疫情突臨，全校師生不得不按照預案轉入線上教學。為全面貫徹落實各級領導部門應對新冠疫情工作部署和市、區(qū)教育系統(tǒng)有關通知要求，依據(jù)我校教育教學的實際情況，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)代教育技術和師資優(yōu)勢，我校在校長室的正確領導下有序展開了線上教學活動?，F(xiàn)將目前線上教學情況進行總結。
最短時間內(nèi)，學校成立了線上教學領導小組，根據(jù)上級相關文件、要求，制定有明確的線上教學作息時間安排，各年級制定出自己的線上教學課程安排并付諸實施。
大多數(shù)教師以騰訊課堂為主，但在授課時騰訊課堂有時會出現(xiàn)網(wǎng)絡擁堵現(xiàn)象，部分教師也會選擇騰訊會議、qq、釘釘?shù)戎辈ソ虒W。由于各種原因，部分教師會對直播軟件不太熟悉，學校利用周末休息時問對教師全員培訓，以提高教師應用水平，同時實現(xiàn)教學效率最大化。
徐州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗學校線上教學已開展一周時問，無論是課上還是課下，授業(yè)解惑，教師用責任擔當，用愛心守護，通過空中課堂，精彩演繹教育故事。涌現(xiàn)出教學、愛生、教研等方面的很多典型教師。
網(wǎng)絡教學對于學生來說既新鮮又枯燥。新鮮感會隨著時間逐漸淡化間后，隨之而來的是枯燥乏味感。為緩解學生逃課、緊張情緒和階段性的枯澡感掛機等現(xiàn)象，老師們采取多種點名形式，豐富上課形式，逐漸掌握線上教學的節(jié)奏。
由于特殊時期，特殊狀況，我們在線上教學中也發(fā)現(xiàn)了很多困難和問題，有些已經(jīng)解決，有些還有待克服。無論如何我們都將繼續(xù)努力。疫情總會過去，疫情之后一定會花開繁盛！同時疫情也在警示我們：教育無論如何不能松懈，只有高素質的人才、強大的科技，才是抗疫良方?？萍紡妵逃刃?！徐州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗學校將抵礪前行，不畏困難，為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)奮勇前進！
學校教務處線上教學工作總結篇四
本學期，認真貫徹學校的辦學思想和工作方針，在校長的直接領導下，教務處牢固樹立教學是中心、質量是生命，落實是根本的觀念，狠抓常規(guī)管理，認真組織各項教學教研工作，做好各項教學服務。在狠抓內(nèi)涵發(fā)展的大環(huán)境下，做了一系列扎實有效地工作?，F(xiàn)將教務處一學期來的工作總結如下：
一、常規(guī)管理，重在落實;常抓不懈，效果突出。
本學期在原來基礎上，在以下幾個方面加大管理力度增強反饋。
一方面：加強課堂常規(guī)管理。做到每節(jié)課都檢查課堂紀律，做到有問題及時解決，而且對課堂檢查進行及時反饋。反饋方式1、每半個月對一輪的課堂以班級為單位，將減分情況和出現(xiàn)的問題進行統(tǒng)計，為校長在班主任會上進行的總結和點評準備了第一手數(shù)據(jù)。反饋方式2、將檢查問題及時反饋給年級主任、班主任和相關任課教師。所以，從年級主任到班主任、任課老師都很重視，各班學生也很重視，保證了良好的課堂紀律。尤其是第三節(jié)晚自習初二、初三年級的課堂秩序有質的變化，其中一個因素就是反饋及時，引起值班老師的高度重視，他們巡視認真，教育到位。從四月份三位年級主任上崗，他們很快投入狀態(tài)，對年級的全方位管理起到了積極有效的作用。尤其徐洪祺老師在初二二班的'課堂管理方面卓有成效。
另一方面：解決了多年來沒有解決的問題：對大屏幕教室、微機室的公務保護和衛(wèi)生維護。每個班的安全委員上課前到教務處領取《教學設施使用報告單》，課前、課后由安全委員協(xié)助任課教師檢查教學設施情況，監(jiān)督上個班，提醒本班，凡出現(xiàn)問題的在本班或上個班進行量化減分。初一一班開始連續(xù)減分，經(jīng)過一段時間，學生有了變化，沒有再減分。公務的維護很好。解決了多年沒有解決的問題。
第三方面：從本學期開始，初一、初二年級建立文化墻，加強班級文化建設。由教務處組織，堅持檢查量化，每一期都有主題，較好的發(fā)揮了教育作用。而且充分發(fā)揮學生的智慧，學生有事做，有興趣做，為了本班的榮譽愿意做。初一年級比較重視，初一三班的質量高，版面和諧統(tǒng)一。初二年級班主任的認識是逐步深入的，五月份運動會舉行之后，由于有期中考試和運動會等大量素材，初二年級的文化墻圖文并茂，內(nèi)容豐富。六月份的文化墻，初二四班以期末考試動員和感恩學校為主題，思想鮮明，教育意義深刻。
本學期的教學教研活動是：學洋思，學永威，聽課、評課，學生學習效果有了明顯變化。分三個階段進行：
第一階段：開學至三月中旬是推門課。
以教研組為單位，結合所聽課程共同學習河南沁陽永威學校材料，共同探討。要解決的問題：“學生學習積極性”問題，“學生學會什么”的問題，“怎樣學”的問題，“老師明確掌握學生是否學會”的問題。
第二階段：從三月中旬至四月中旬是賽課階段。
人人參與，經(jīng)過近一個月的賽課，評課，老師們有了很大提高。依據(jù)評分標準得分如下：
80分以上的有7人，60--70分以上的有5人，70—80分以上的有10人。通過賽課更堅信：教學基本功是做好教師工作的前提。教師的基本功過硬，就能夠駕馭教材，駕馭課堂，就能準確把握知識點，有效突破難點、有效學習重點。老師們對“學習目標”、“自學指導”有了觀念上的變化和更深刻的理解，學生在自主學習的過程中也嘗到了甜頭。
第三階段：從五月下旬到六月中旬為研討展示課。
老師們精心準備，學生學習主動，取得了較好效果。而且老師們的教學手段呈現(xiàn)多樣化，對如何更有效的進行學生活動進行了大膽嘗試，且能夠根據(jù)課堂情況進行調(diào)整，重視課堂的實效性。
各教研組的特點：英語、語文組優(yōu)勢：采取小組活動，量化計分等激勵措施，調(diào)動學生積極性。數(shù)學、理化生組：老師大量的時間在學生中“幫助、輔導”學生，解決一層問題，再解決一層問題，不僅是堂堂清，而且是層層清。史地政組：在賽課階段面臨如何把知識點轉化為應用知識點解決實際問題，在展示階段米慧娟老師課上有了比較大的進步，教學效果突出。
每個階段都認真組織學習和評課，每次評課都是一次深入的探討。賈校長每次親自參加，她作為教育專家，為老師們提出了很多非常有見地的建議，老師們受益匪淺。
三、本學期教學成績突出、教學活動形式多樣。
本學期組織中考、高考、會考;期中、畢業(yè)班模擬、期末考試;三、五月考等各級各類考試合計十次。每次考試教務處都認真、科學的組織安排，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷等過程管理。在考場設置、考生編座、監(jiān)考等每一個環(huán)節(jié)中正規(guī)化，和中考、高考接軌。統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一登分，考后都有成績統(tǒng)計分析，及時召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應對措施，要求教師及時講評，對學生實行個別面談，幫助學生及時分析存在的問題，及時改進。這樣一來，既嚴肅了考紀，規(guī)范了學生的行為，又訓練了學生的應試技巧和應試心理。每次考試都有總結表彰大會，對成績優(yōu)異和取得進步的同學頒發(fā)獎狀進行鼓勵。初一、初二年級的表彰會共進行了四次，讓學生在這一系列過程中形成“學習最重要”的輿論氛圍。
在四月份期中考試，我校初中部取得了突出成績。
初一年級劉博、丁萌萌同學在區(qū)名列第一、第三名的優(yōu)異成績。
初一年級的重點班，七科三率21項有17項名列區(qū)第一，達標率是81%，英語特色班，21項有16項達標，達標率是76.2%。初一的政治、語文、生物達標率較高，分別為：政治，達標率是100%，語文，12項11項達標，達標率是91.7%;初一生物，達標率是91.7%。
初二年級英語特色班八科24項有20項在區(qū)名列第一，達標率是83.3%，初二、三班進步很大，達標率是79.2%。
初三全市模擬考試文綜、理綜成績突出，北市區(qū)排名第一。英語特色班三班的數(shù)學、文綜、理綜成績突出。二模中，全年級的整體成績提高，總分平均分名列區(qū)第二。
期末考試成績與期中相比，大部分學科又有了提高。其中初一、初二年級達標率為100%的有7位老師。達標率最高的是初二四班，除了地理優(yōu)秀率為第三，其他各科均為區(qū)第一名。初一三班、四班達標率分別是90.5%。，各班達標率都有提高。
期末考試中，初一年級總分平均分為573.48分，北市區(qū)第一名，高出第二名18.46分;初二年級總分平均分為651.87分，北市區(qū)第一名，高出第二名35.41分。初一年級丁萌萌、聶玉洋、劉博三位同學成績優(yōu)異，總分分別在區(qū)名列前茅。
《保定晚報》20__年7月9日記者唐靖茹報道：在20__-20__學年第二學期期末全市統(tǒng)測中，初一、初二兩個年級均以絕對優(yōu)勢奪得市區(qū)第一，十多年來扎實而嚴謹?shù)霓k學歷程，已將保定東方雙語學校打磨成一顆具有國際化氣魄的教育“明珠”——一所國際化學校在古城崛起。
成績的取得與老師們的辛勤付出是息息相關的。初一年級堅持每天中午加半小時的午自習，四位班主任和任課老師付出了艱苦的努力。張麗麗老師中間接的二班和四班的英語課，為了讓學生們提高成績，犧牲個人休息時間為學生補課，學生英語成績有了明顯提高。還有馮艷茹、楊占全等很多老師利用中午或回宿舍利用休息時間為學生輔導課程。初二一班自覺上好午自習。
初二四班學生自我管理能力強，學習主動性高。在班主任的科學管理下，每天中午，第三節(jié)晚自習都能自主學習，學習效率高。
老師們采取了多樣的教學方式鼓勵、激勵、鞭策學生學習。初一年級的語文、英語的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面，這些老師做了很多有效地探索和嘗試，產(chǎn)生一定的效果。
本屆初一有劉博、丁萌萌、聶玉洋等一大批很有實力的學生。為了提高優(yōu)秀生的綜合素質，初一年級本學期組建了“向保定市前一百名沖刺”提高班。利用活動課時間進行語文、數(shù)學、英語的提高課，目前有43名同學入選。這項活動受到家長的廣泛歡迎。
語文教研組每次大考有一本作文專輯，學生自己設計封面，而且參加了第四屆全國青少年冰心文學大賽，初一一班李倩文、初一三班聶玉洋、楊穎、初二一班張苗、初二四班董文偉、李松六名同學榮獲銅獎。這些活動的開展豐富了學生的學習生活，激勵學生拿起手中的筆記錄成長歷程。
為了鼓勵先進，督促后進，我校于暑假放假日舉行20__-20__學年度獎學金頒發(fā)儀式。初中共有30人榮獲獎學金，初一年級獲得年級一、二、三等獎學金的同學分別是丁萌萌、聶玉洋、劉博;初二年級獲得年級一、二、三等學金獎的同學分別是孔還慶、董文偉、楊碧蘭;另外韓笑、楊柳等24人分別獲得班級一、二、三等獎學金。高中有6人獲得班級獎學金，他們是高二綜合班李同樂、劉亞楠、高源，高二美術班馬威、趙麗娜、安靜。獎學金的頒發(fā)極大的鼓舞了學生的學習熱情，再次烘托“誰學習最棒，誰進步最大，誰最光榮”的學校氛圍。阿克毛、巴哈頓兩位俄羅斯留學生分別獲得成績優(yōu)秀獎和熱愛集體獎。兩位留學生也異常激動。
四、加強教師隊伍建設，加強教師業(yè)務素質學習。
推門課階段，對于青年教師，聽課之后立即評課，逐字逐段學習相關的材料，交流體會，提高認識，更新觀念。之后再聽，再評，通過反復的聽評課，他們的業(yè)務水平和教學管理組織能力在不斷提高。如：馮艷茹老師、張立老師、楊占全老師等。
市教科所和區(qū)教研室組織的教研活動和統(tǒng)一評卷等活動，我校老師積極參加。六月初，教務處把市教科所語文組兩位語文教研員請到學校，為全體語文老師分析今年的中考形勢，指導教學方式，為語文老師上了一堂精彩的培訓課。
六月份，各教研組推出五節(jié)展示研討課，當時沒有上課的全體老師參加聽課。目的就是學他人之長，補自己之短?；ハ鄬W習，互相借鑒。
五、本學期，初中教師教學業(yè)務檔案進一步完善，科學合理性提高。
教師業(yè)務檔案的完善，是教學管理精細化的直觀體現(xiàn)?？己藘?nèi)容的豐富性避免了內(nèi)容單一帶來的偏頗;根據(jù)統(tǒng)一標準進行的量化，把感性認識上升到了理性;通過增加檢查次數(shù)，克服偶然性帶來的不平等因素，從而使各項數(shù)據(jù)公平、公正、合理。這些調(diào)動了老師們的積極性，變壓力為動力。真正愛崗敬業(yè)，成績優(yōu)秀的老師凸顯出來。
六、存在的問題及建議。
1、課堂教學中以學生為主體的思想仍需要加強。學生活動的有效方式還需探討，有的班級學生有睡覺、趴桌等現(xiàn)象，個別教師課堂駕馭能力有待提高。
2、教研組、備課組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處。
3、部分學科的考試成績與期望值相比差距較大，還需進一步加強。
4、微機老師經(jīng)過與聯(lián)通的多次溝通，下學期對全校各部門的網(wǎng)絡使用情況還需加強監(jiān)控和管理。馬庚明、張珊老師對聯(lián)通建議“重新鋪設一條光線線路到綜合樓，以解決舊線路網(wǎng)絡不穩(wěn)定的問題”進行討論研究，認為此建議可行，可在搬遷機房時一并實施。
5、為了節(jié)約紙墨，建議班級文化墻一月辦一次，相同內(nèi)容不再打印，盡量避免實心字打印。
學校教務處線上教學工作總結篇五
xx中心小學在xx教育組的總體部署下，自xx月xx日開展“線上教學”工作以來，全校老師謹遵“疫情是對我校教師戰(zhàn)斗能力、組織能力、執(zhí)行能力、領導能力的一次大檢驗，更是對奉獻精神和創(chuàng)新意識的大考驗?！苯虒В^戰(zhàn)教學的第一線。
為了落實“抗疫保學”，學校第一時間成立了“抗疫保學”領導小組，精心制定了xx中心小學“防疫保學”工作實施方案，借用現(xiàn)代媒體，利用視頻、電話、微信等設備，對各項工作早謀劃，早統(tǒng)籌，早安排，早行動。在這特殊時期，富小老師以特殊的方式打響了這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，譜寫了一名教師在抗疫期間的“盡責為國”！
戰(zhàn)“疫”打響，“停課不停學，離校不離教”。全體教師全力以赴，其執(zhí)行力與奉獻力此刻迸發(fā)，老師精心設計，創(chuàng)新思維，認真編擬每一次訓練題，認真批閱每一份作業(yè)，認真做好每一次“在線答疑”……為什么我們對此滿腔熱忱？因為學生就是我們心中的“國”！
1、線上監(jiān)督，緊抓教學
在被“疫情”捆綁不能大展拳腳的時刻，我們力爭把線上教學的每一件小事，做得細而又細，才能讓線上教學有扎實成效。每天學校群、班級群、qq群都可以看到老師們不厭其煩地發(fā)放直播上課的登錄方式。特別是主推“湖北教育云”，把每個學生的賬號及時傳達到每個學生，確保學生按時上課。學生每天還要把自己收看直播教學的照片或視頻發(fā)到群里。要求中高年級的學生要一邊收看課程，一邊做好聽課筆記。對學生優(yōu)秀的筆記進行表揚，鼓勵更多的孩子加入認真聽講的行列中來。
2、線下管理，緊抓質量
課程學習之余的線下作業(yè)管理，老師們更是鉚足了盡，十八般武藝都應用上陣。每位老師不僅要求學生聽網(wǎng)課，還要求自己也聽網(wǎng)課。并根據(jù)當天所學的內(nèi)容及時布置對應的作業(yè)。作業(yè)完成后家長可以通過qq群、微信每日交作業(yè)小程序上交孩子的作業(yè)，老師及時在群內(nèi)批改作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)共性的問題，就在群里對全班及時講解知識點；個性的問題，就私聊解決。要做到絕對不放過任何一個小問題、小漏洞。作業(yè)批改之后，各科教師評選出優(yōu)秀作業(yè)名單，公布在群里，形成你追我趕的學習氛圍。另外在布置作業(yè)中，有心的老師還會來一碗“心靈雞湯”，既是對孩子的鼓勵，也是對家長的鞭策。家長全方位的配合，才是孩子不掉隊的保證。
3、創(chuàng)新活動，點燃激情
線上學習的期間，孩子們在堅持學習課程的同時，還積極參與學校組織的以新冠疫情為主題的分年級段的創(chuàng)新活動。一二年級稚手童心一幅畫，三四年級抖音視頻我做主，五六年級發(fā)自肺腑一篇文。在活動中孩子們把自己的作品拍成圖片或視頻，在班級群里曬出來。看，孩子們拿起畫筆把防疫的感動瞬間描繪下來，把對我們支援的謝意表達出來，把對醫(yī)護人員的敬佩之情書寫下來。
為了讓逆行英雄無后顧之憂，為父母奮戰(zhàn)在一線二不能陪伴的孩子，還有留守兒童和貧困家庭的孩子們，學校成立了關愛小組。對每位孩子做到“包生到師”，由負責的老師一對一關愛一位孩子，讓孩子感受到老師媽媽、老師爸爸的關愛和溫暖。
“疫情”讓我們宅在家里，但是“宅”并不是不動，而是在家里運動。教師指導學生選擇自己的家庭運動項目，每天堅持30分鐘左右的運動量。有家長的親自參與，孩子的運動勁頭格外高，身體素質得到進一步提高，抵抗力可是杠杠的。
勠力同心除病疫，九州共度好春光。在奮進的路上師生相互照亮，一起甩開雙臂奮力奔跑的樣子最美麗。我們相信：雖然是“空中連線”，但同樣可以觸及到彼此心跳，砥礪前行時我們依然肩并著肩、心連著心！經(jīng)過這場戰(zhàn)斗的洗禮，xx中心小學的師生們將更加生機勃勃、斗志昂揚！
學校教務處線上教學工作總結篇六
距離20xx年高考倒計時即將進入兩位數(shù)，為了反饋前階段各年級在線授課情況，共同謀劃并落實后期各項具體教學工作，我校抓住下午學生休息的空擋時段，在學校行政樓會議室召開了線上教學工作總結交流會。汝州一高校長張新講、書記武旭峰及全體班子成員、課程教學中心主任、各級部部長參加了會議。
張新講校長充分肯定了各級部線上教學所取得的成績，同時要求各年級主任、級部長要“守土有責、守土擔責”，各級部要制定出下階段線上教學的詳細措施和方案并予以公布，讓本級部教師、學生提前做到心中有數(shù)。課程教學中心和級部要認真落實考核檢查，搞好學校線上教學問卷調(diào)查分析，把控好班級教師授課動態(tài)，把控好學生在家學習的'落實情況。振奮精神，以積極的心態(tài)，踏踏實實上好每一節(jié)網(wǎng)課。
教學副校長蘭慶杰對畢業(yè)班百日沖刺和線上考試做了明確的安排;副校長郭素霞強調(diào)要與學生、家長充分互動，督促學生積極主動投入學習;學生發(fā)展中心分管領導陳育峰主任強調(diào)各級部在要做好疫情上報工作的同時對前階段各級部好的做法要加以推廣;教師發(fā)展中心分管領導劉占營主任要求學校教研組要依托網(wǎng)絡強化教師集體備課的作用;課程教學中心主任張潔通報了前期教學的督察情況，要求各級部充分利用平臺開好級部教師會、晨會、班會。11位級部長分別匯報了本級部線上教學的經(jīng)驗、存在的不足及下階段所采取的措施。校黨支部書記武旭峰要求：各級部要克服對網(wǎng)絡上課認識不足、按教學計劃合理安排教學進度，避免教學的隨意性;要安排好周考、月考，加強教學檢測;課程教學中心和教師發(fā)展中心要做好教學指導及教學監(jiān)督工作。
交流會的召開，為各級部開展線上教學提供了好的經(jīng)驗和做法，為各年級教學及高考備考工作指明了方向。
學校教務處線上教學工作總結篇七
本來，我校在上級教育主管部門領導和關懷下,依靠全體努力，始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，不斷的完善和改進教學方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學校工作意見和計劃為指導，積極營造“教學即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關注、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。
本學期我們根據(jù)實際情況，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、本學期進行了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導》，在每次的培訓前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高？認真的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是認真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓，學習內(nèi)容《電子表格的制作》。學習中全體成員比較認真。
現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。
1、做好管局教育局組織的學子聯(lián)盟考試工作，
在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年級教師開了動員會（2）進行了報名工作（3）語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的'培訓（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學生試卷的演練工作，進行了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓練，為了讓學生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學習和提高。
2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。
6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。
7月中旬認真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。
3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作。
7月初管局的聯(lián)考科目一下來，（四年級數(shù)學和五年級科學）我校很重視，就對聯(lián)考年級教師開了會，讓大家做好充足的準備。
本次的聯(lián)考成績比較好，四年級數(shù)學，五年級科學居管局上游。
1、繼續(xù)開展青年教師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。
本學期4-6月開展了青年教師賽課，共有12位老師參加。賽課。
前對全體教師提出了一個要求：是什么學科的公開課，有關教師要參加，并認真寫好評語。這些老師的課受到校領導的好評，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務能力。
周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課內(nèi)容進行評課，評課中進行三個環(huán)節(jié)：
一是由賽課者說（設計本課的意圖，制定教學目標的理由，重難點如何突破，達成度如何，講課反思有哪些不足）。
二是由聽課者評（聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點和不足）。
三是由全組成員議（改進措施，同時暢談大家在教學此類學課的困惑，交流好的經(jīng)驗）。研討時間都在1小時以上，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點,氣氛活躍，教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質資源共享。
2、指導青年教師的工作。
本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結對子活動，共有5位老師對6名青年教師進行課堂教學的指導。他們每月要完成4節(jié)聽課任務。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課教師，有時需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假，人員安排不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課。作為黨員指導我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。
對于數(shù)學教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡教研活動。我將省教育學院小教部網(wǎng)絡教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學習機會。
本學期開展了2次學生的競賽活動。一個是學生的寫字成果評比活動，另一個是1-5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎，通過比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進行指導?？谒愀傎惞灿?5人獲獎。通過本次比賽反映教學中口算還需對速度提出高要求。本學期教務工作在有序，有效的節(jié)拍中即將結束。這半學期對我是一次角色，思想的轉變，也是管理學的學習，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在今后的教務工作中還需向主任學習，還需閱讀學習，增強業(yè)務能力，積累經(jīng)驗，還需有創(chuàng)新的意識和膽識。
學校教務處線上教學工作總結篇八
一、強化職能，做好服務工作。
二、是搞好配合，為科室服務突出主動性。
在開展重要工作中，我經(jīng)常與各級部、科室領導互通情況，以求統(tǒng)一認識，步調(diào)一致，排除干擾，共同圍繞教學中心工作搞好服務、當好參謀，形成合力，提高整體工作水平。在校慶活動期間，我和學校領導加班加點、協(xié)同作戰(zhàn)，在召開大型會議或上級領導來訪等工作上，我力求及時掌握信息，提前運作，盡可能為領導服務，減輕負擔。
三、強化形象，提高自身素質。
為做好秘書工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，樹一流形象。
一方面是注重思想建設講學習。受于校長的影響，我逐漸意識到要把加強思想政治學習放在自身建設的首位，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。為此，我開始注意學習馬列主義基本原理及市場經(jīng)濟、法律法規(guī)等方面的知識和文秘工作業(yè)務知識，增強了駕馭全局的工作能力。
另一方面是愛崗敬業(yè)講奉獻。辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”，于校長在這方面給我很大的影響，她每天早出晚歸，只要進了校門，就開始了連軸轉，常常是中午到了十二點多，晚上近十點，才離開學校。吃飯完全是應付，泡面、餅干成了她的家常便飯。校慶期間，她累得舊病復發(fā)，左手輸液，右手還電話不斷。我們都笑稱：于校長連生病的時間都沒有。這些都促使我去正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，尤其是校慶活動期間，每天連續(xù)工作十幾個小時，白天協(xié)助辦公室工作，晚上草擬文件、撰寫信息，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。在于校長和其他幾位校領導的幫助下，經(jīng)過半年來的學習和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進步。共撰寫領導講話16份，我在利用辦公室學習資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷地學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。
四、強化大局意識，拓展工作思路。
工作中，我注重把握根本，堅持抓大事、抓關鍵，推進各項工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質量和水平直接影響政令的暢通，堅持發(fā)文前多次校對，確保無誤。半年來，共起草學校文件2件，無一件出現(xiàn)問題。
學校教務處線上教學工作總結篇九
本周過完了24節(jié)氣中的最后一個節(jié)日冬至，期盼的開學也已經(jīng)不可能了，四年級本周經(jīng)歷了太多太多，現(xiàn)將總結如下：
本周按照中心校的要求進行蘭山和沂水卷的考試，雖然有個別同學身體不舒服，但是每次考試全班43人都到齊，帶給了老師很多的感動和安慰，老師想告訴你們：你們是最棒的，不論怎么樣，你們都勇往直前。老師相信你們一定會戰(zhàn)勝困難，相聚校園。
二、試卷作業(yè)批改反饋。
四年級的每位教師在考試結束后都會及時認真批改試卷，并于考試結束后講解試卷，讓學生準確的理解題目，對于做錯的題目及時改正，通過試卷的講解讓學生查漏補缺，有針對性的復習。對于學習自覺性較差的、家長督促不到位的學生，很難預測到其學習效果，課堂效果自然會大打折扣。作業(yè)完成情況不太理想。由于是遠距離操作，一些平時自覺性較差的學生，會存在敷衍了事，少做甚至不做題的情況。平時通過電訪也讓我感受到了家長的難處，有些孩子確實調(diào)皮，不愛學習不想上課，所以作為老師我們應該理解孩子，對于學習困難的孩子，我們應該減少作業(yè)量。相互理解。
三、存在問題。
網(wǎng)課時效性差，講著講著語速就快了，所以無論是備課還是上課期間，都要心中有學生，放慢語速。在上課過程中，經(jīng)常詢問學生是否能夠聽懂，哪里沒有跟上等。在備課時，不僅要設計學生的活動，還要根據(jù)課堂內(nèi)容，設計與學生互動的環(huán)節(jié)。比如，可以進行連麥請學生讀一讀，在課本上做筆記，甚至回答問題等。還可以與學生約定“暗號”，當學生完成任務后回復指定的數(shù)字。有時候停下來讀讀寫寫，個別學生可能就開小差，但也許我們需要給學生多一份信任，適當?shù)摹傲舭住?，有利于學生停下來吸收、深化。在課前等待時，可以適當播放活潑、輕快的音樂來調(diào)動學生的積極性，營造活躍、輕松的課堂氛圍。
四、及時進行小結和反饋。
由于線上教學看不到學生，對于學生真正點聽課效果和掌握知識的情況不是特別明確，所以要進行階段性的小結和復習，并給學生及時進行反饋。由于本次線上教學時間較長，通過多種方式了解學生的學習情況。
疫情無情師生有情，疫情面前，我們必須萬眾一心、守士盡責，在自己的崗位上做出應有的貢獻。線上教學面臨了新的挑戰(zhàn)，需要改進和提升的地方很多，還要要不斷地思考、解決困惑，為學生的學習添磚加瓦，讓學生學有所長、學有所進。作為一名老師，一定要課前做好充分的準備，讓學生不論是在哪里，都能如沐春風，學而不厭。讓我們攜手同行，靜待花開歸來時！
學校教務處線上教學工作總結篇十
“如切如磋如琢如磨”出自《詩經(jīng)·國風·衛(wèi)風·淇奧》“有匪君子，如切如磋，如琢如磨?！睆谋玖x上來講，就是好像切制，好像銼平，好像雕琢，好像磨光。是指把象牙、骨頭、玉石、石頭等加工制成器物。也形容文采好，有修養(yǎng)。后來引申為學問上的研究、探討。指共同研究學習，互相取長補短。自xx月xx日線上教學開始，兩周的時間內(nèi)xx小學的教研活動便“如切如磋，如琢如磨”地有序開展著。
教研和集備活動是一個組所有老師的思維碰撞和智慧凝結，可“空手而來”是不會生成良好的教研效果的，所以我校結合線上教學時間比較靈活的特點，提倡集備和教研打好“時間差”，給老師們充足的準備時間。各位組長提前一周結合組內(nèi)老師的意見確定集備教研的具體時間點，同時，主要發(fā)言老師公布活動主題或研討課題，從發(fā)布主題到教研開始前這段時間，老師們有充足的時間將教研主題和自己的教學實際結合起來，反思教學、梳理思路、擬訂發(fā)言，充分做好活動準備，在線上教研中真正做到有的放矢、言之有物。
線上集備時，老師們以單元為基本單位進行5d3h4y教學模式的探討，在明確單元教學內(nèi)容及重難點之后需要完成單元作業(yè)設計。這份單元作業(yè)設計單包括預計授課時段、預計使用課時，時段和課時的預設可以幫助老師們更好地協(xié)調(diào)授課進度，做好作業(yè)量的規(guī)劃。在單元分層作業(yè)板塊中，按不同的能力要求劃分為a實記、b理解、c應用、d綜合四個能力梯度；將作業(yè)分層具體落實到每課時中，便于大家分析整個單元作業(yè)的能力梯度設置是否合理，當單元學習結束后，學生是否能達到預期的能力目標要求。
為了讓教研活動更具實效，我們要求教研主題要充分契合“居家抗疫線上教學”。英語組“基于提質減負的oto作業(yè)互動模式之構建與實施”、體育組“疫情期間如何科學設計居家體育鍛煉項目”、美術組“線上教學中，如何合理使用范畫”、小綜組“網(wǎng)課期間如何維護評論區(qū)秩序”這些教研主題，不遙遠不空泛，話題具體又緊密聯(lián)系實際，是老師們深有體會、有話可說的主題，所以教研氛圍活躍，教研效果良好，能夠生成有效的教研結果。
每次教研和集備活動結束后，教科室在認真查看各組記錄的基礎上發(fā)現(xiàn)各組的亮點和問題，及時進行總結和反饋，如考勤、活動主題、作業(yè)設計等等，盡量讓教研和集備活動更規(guī)范，更有效，同時鼓勵老師們創(chuàng)新教研集備思路，拓寬教研集備話題。
xx月xx日開始的骨干教師線上示范課，要求全校老師聽課，并及時在教研組內(nèi)評課。在xx月xx日全校大會上教科室結合張校長和教導處的意見進行了骨干教師線上示范課階段性反饋，充分肯定了各位授課教師借助“大單元”凸顯“大主題”、巧用多媒體營造“大情境”、準確把握學情推進“3h”教學、傾力打造線上4y課堂，并對聽課教師提出“兩來兩去”的要求，即“準時而來、盡興而去”“有備而來，滿載而歸”，當授課、聽課老師雙方獲益的時候，就是研討活動落到實處的時候。
本周，我校將結合市教科所印發(fā)的《xx市關于做好復課后線上線下教學銜接的10條建議》的通知，組織教師以備課組為單位回顧梳理線上教學期間的教學設計、作業(yè)設計及反饋情況，針對課標要求和教材內(nèi)容，分析學科關鍵知識點和能力點有無疏漏之處。及時提醒老師們根據(jù)線上教學期間受各種因素影響存在的學習進度不統(tǒng)一與學生學習層級分化的矛盾，及時調(diào)整教學計劃、合理安排教學內(nèi)容。
在緊鑼密鼓的線上教學期間，我校所有語文、數(shù)學、英語、體育、美術、道德與法治和心理健康老師按教育局要求完成了本學期教材培訓；全體語文、數(shù)學、英語老師完成了“雙減”提質增效學科作業(yè)設計培訓；部分語文和數(shù)學老師在線參加“名師之路”培訓學習。
同時，我校迎來20xx兩項區(qū)級規(guī)劃課題結題，9項區(qū)級個人課題結題的好消息。更有12位老師提交20xx年區(qū)級個人課題的申報。
xx線上教研在全體老師的努力下穩(wěn)步推進、有效提升。
學校教務處線上教學工作總結篇十一
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，我們將在春暖花開時，與孩子們在校園里重逢。為抗擊新冠狀病毒居家隔離，我們積極響應教育部提出的“停課不停學”，通過先進的網(wǎng)絡手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓老師和學生在居家隔離的這段時間內(nèi)進行網(wǎng)絡教學，現(xiàn)將我是如何運用網(wǎng)絡進行教學工作如下總結：
一、課前準備。
自開課以來，每天開課之前，我都會提前在微信群里安排學生對次日要學習的新內(nèi)容進行預習。
每天網(wǎng)上直播開始時，我會和同學們一起聆聽觀看，做好聽課記錄，直播結束后，我會在微信群里總結學習中的不足，通過孩子們的互動，加深印象。
三、作業(yè)完成及輔導情況。
每節(jié)課后，我會給同學們布置適量的練習題，通過優(yōu)教信使形式發(fā)送，督促大家按時提交并一一落實，擇優(yōu)推廣，采取表揚、鼓勵的方法進行引導，對于錯題，我會通過微信群再次講解，個別輔導，落實到每個人，力爭做到人人都會。另外，課后鞏固工作，我會及時與家長通電話、微信溝通、了解學習情況，通過家校配合來促進學習。
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學校教務處線上教學工作總結篇十二
別過夏花絢爛，迎來秋葉靜美。受疫情影響，在市教育局的要求下，在學校領導班子的帶領下，在教務處和全校教師的共同努力下，xx月xx日xx鎮(zhèn)學校的線上教學順利開展。
xx月xx日，學校在收到《xx縣教育和教體局關于做好20xx年秋季開學線上教學工作的通知》后，校級領導迅速反應，安排部署線上教育教學相關工作，并制定線上教學工作方案。xx月xx日，學校召開會議，要求全體教師立足實際，充分準備，保質保量，上好每一節(jié)課。
本著貫徹落實“五育并舉”的育人原則，嚴格執(zhí)行“雙減”和“五項管理”相關規(guī)定。我校精心籌備，周密安排，不僅開設了語文、數(shù)學、英語、科學、道法等學科課程，同時為確保線上學習減負提質，豐富學生居家學習生活，還開展了語數(shù)英答疑輔導、自主閱讀、陽光體育、實踐活動、家務活動等豐富多彩的課程。
全體教師凝聚集體智慧，默契配合，全身心投入線上教學工作，選用適合學生實際的教學平臺開展教學活動，科學合理地使用教學資源，積極探索線上教育新方法，摸索適合學生的教學方法，并與家長相互配合，想方設法為學生傳授知識，答疑解惑，確保“停課不停學，停課不減質”。
當教學從線下轉向屏幕，同學們?nèi)员３稚险n的良好習慣，按時上課，充分預習，認真聽講，積極思考，及時復習，獨立作業(yè)，敢于質疑，摸索并掌握科學的、適合自己的學習方法。
隔屏不隔愛。雖然上課的方式和地點發(fā)生了改變，但是我們教師的教學積極性和對課堂的要求沒有變。
語數(shù)英組的老師線上教學結束后，積極開展線上答疑活動，及時批改作業(yè)，針對學生作業(yè)中存在的問題進行耐心細致地解答，提高線上學習效率。
體育組的老師根據(jù)學生不同的年齡、年級等情況為學生制定不同的運動項目，讓孩子們動起來，愛上鍛煉。
地理組的老師始終以“學習對生活有用的地理”為核心理念，注重知識與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生對地理問題的興趣。
科學組的老師以活動的趣味性為主，增強學生的動腦能力和動手能力，潛移默化地提升學生的科學素養(yǎng)。
音樂組的老師群策群力，鼓勵學生大膽表現(xiàn)，感受音樂帶來的美好，在音樂中找到自信和快樂。
美術組的老師充分發(fā)揮自身特色，開展豐富多彩的線上教學活動，給孩子們帶去創(chuàng)作的樂趣和美的享受。
好風憑借力，揚帆正當時。xx鎮(zhèn)學校的全體教師齊心協(xié)力、共同擔當，擰成一股繩，搏盡一份力，在平凡的崗位上做著不平凡的事情。所有人心懷一片赤誠，期待早日和同學們一起坐在窗明幾凈的教室，看校園秋景，聽書聲瑯瑯！
學校教務處線上教學工作總結篇十三
鑒于當前的疫情，河津市教科局組織并安排學科帶頭人和骨干教師進行線上教學仍在繼續(xù)進行。經(jīng)過半個多月的摸索，我們對釘釘直播的功能已有所掌握，但線上教學與傳統(tǒng)教學還是有區(qū)別的，尤其在落實知識方面，教師自主性不強，管理方面存在較大漏洞?，F(xiàn)將近段時間對線上教學的情況總結如下：
一、課前準備：
119班共42人，120班44人，每節(jié)課上課前都要對在線人數(shù)進行統(tǒng)計。課后通過直播數(shù)據(jù)掌握學生的在線學習時間。在上課過程中隨機點名，以防學生“掛課不上課”。對于各別學生沒有參加聽課或上課時間短的學生，及時與家長聯(lián)系，努力做到使每個學生都參加聽課并一直在線聽課。
上課中每堂課我都會跟著學生一起進入直播間聽課，并記錄他們上課的重點知識和我要在直播間強調(diào)和補充的知識點，以便于有目的有內(nèi)容的做好后面的教學工作。
三、知識檢查和落實。
我每天利用釘釘直播和微信群交流孩子們作業(yè)中存在的問題，并進行解決，利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況，并利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時催交作業(yè)。每次，作業(yè)的提交人數(shù)都能達到90%以上。
學校教務處線上教學工作總結篇十四
20xx年是艱難的一年，也是充滿考驗的一年?！靶滦凸跔畈《尽狈酪邞?zhàn)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，它延遲了我們開學的日期，讓每個老師由線下教學改為線上教學。根據(jù)市、區(qū)、校線上授課實施方案，結合學校學生的實際情況和教研組的人員情況，xx小學科學組認真做好教學工作，有序推進“教”與“學”工作。
正如常說的三個臭皮匠頂過一個諸葛亮?？茖W組三位專職老師在接到任務后，結合自己所任教年級，有效分工，有效備課。我們主要結合線上資源，搜集相關開放的課程，如爆炸實驗室、江蘇空中云課堂等資源，結合學生的實際情況和本年段的課程，對資源進行整合，然后授課。平時的線上教研主要利用qq群進行線上教研，有些相同的資源我們會發(fā)布在qq群，通過共享資源，對比資源，挑選符合學生的微課或實驗，讓老師高效備課。通過qq交流碰到的問題，分享好的線上教學做法，提高線上教學的效率。
對于兼職老師所任教班級科學教學情況，我們主要通過專職老師帶動兼職老師，通過資源共享，有效的把握年段教學進度統(tǒng)一，并且專職老師還加入每個兼職班級qq群里，更好的掌握兼職老師上課進度和授課情況，也能及時為學生答疑解惑，為開學全?？茖W教學做好準備，也能更好的迎接各級監(jiān)測。
通過區(qū)組織了兩次教材講習，一次教研組長線上教研，通過經(jīng)驗分享，我們逐漸改進上課方式，由最開始的直接發(fā)布微課到目前的微課+線上測試，有效掌握學生線上學習的出席效果，更好的提高學生的學習效率。
線上教研樂翻天
值得特別感謝的是xx區(qū)進修附屬學?？茖W教研員洪xx老師多次通過電話、qq、現(xiàn)場調(diào)研關心我校科學線上教學情況，了解我校線上教學存在的困難，對我校線上教學給與建議與指導。洪老師對我校采取課前測試的方法大力表揚，利用習題、小測能夠有效監(jiān)測學生知識掌握情況；課后拓展有意思的實驗大大激發(fā)了學生學習的積極性。對今后授課也提出了要在已有的教學資源基礎上，結合學生的學習情況，進行備課，有效解決學生學習中遇到的困難。
本次的線上教學緊跟隨市區(qū)級的政策，由最初的防疫知識的普及，到后期的新授課，為了學生能更好地參與線上學習，結合學校的閱讀特色、年段學生的特點以及學科課題，相同內(nèi)容有不同層次的內(nèi)容，讓學生能夠扎實掌握新冠的相關知識及預防措施。新授課結合學生的特點，在低年段會結合相對應的趣味實驗分享給孩子動手實踐，結合孩子的特點，相應的教學內(nèi)容設計不同的教學方法，有問卷調(diào)查、實驗設計單、思維導圖、趣味小實驗、小制作等方式，讓學生在體驗中成長，在探索中認知科學知識。
我們的線上作業(yè)主要是利用qq群平臺群作業(yè)進行批改。學生使用qq的“作業(yè)”應用，拍照提交作業(yè)，老師們進行批改，或用文字或用語音，在線為同學們授業(yè)解惑。另外在相冊中建立科學學科相冊，讓學生傳科學實驗視頻。相同的知識在不同年級中有不同的要求，呈現(xiàn)梯級遞進方式。
線上學習給老師和同學們帶來了挑戰(zhàn)，但我們很開心看到很多同學一起共克艱難，一起宅家學習，嚴格遵守疫情期間各項規(guī)定，不斷克服自己的問題，提高自己的學習。
雖然疫情暫時阻擋了師生們的回校腳步，但“停課不停學”讓我們繼續(xù)向前，堅定信心，共待春暖花開！
學校教務處線上教學工作總結篇十五
20xx學年度的教學工作因為疫情的突至再一次轉為線上。為落實國家、省、市應對新冠肺炎疫情防控工作的大局要求，統(tǒng)籌安排好線上教育教學管理工作，確保特殊時期教育教學管理工作有序推進，最大限度減少疫情防控帶來的影響。我校全面貫徹《濱海新區(qū)教體局關于進一步做好中小學疫情防控期間線上教學工作的通知》有關精神，全力統(tǒng)籌布屬“線上教學”工作，確保了本階段線上教學安全平穩(wěn)、優(yōu)質高效。
建章立制，統(tǒng)籌規(guī)劃。
開學伊始，學校召開新型冠狀病毒肺炎疫情防控常態(tài)化背景下線上教學專題會議，規(guī)劃制訂了《天津市第一中學濱海學校20xx年線上教學實施方案》，在學在此基礎上制訂了《天津市第一中學濱海學校線上教學常規(guī)》、《天津市第一中學濱海學校線上學習常規(guī)》、《天津市第一中學濱海學校線上課堂教學班級管理方案》《天津市第一中學濱海學校線上教學健康生活指南》，確保線上教學安全平穩(wěn)、優(yōu)質高效運行。
整合資源，優(yōu)化選擇。
依據(jù)以往的線上教學經(jīng)驗，選擇“釘釘小黑板”作為家校合作溝通平臺；建立班級qq學習群，以班級qq學習群作為線上班級學習管理平臺；確定“騰訊會議”作為班級線上教學互動直播平臺；在天津教委推薦的基礎教育資源平臺基礎上，優(yōu)化選擇“學科網(wǎng)、智學網(wǎng)”等優(yōu)質資源。
五育并舉，落實雙減。
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照統(tǒng)一的“課表”和作息時間有序組織“線上教學”，不得拖堂或者人為增加“課時”。我?！熬€上教學”與“線下教學”高度仿真，無論是課程設置，還是作息時間，堅持同頻共振，整齊劃一。開足開齊開好國家規(guī)定課程，堅持五育并舉。每周安排升旗儀式、班會課（含衛(wèi)生防疫知識、心理健康教育、公共安全教育、青年大講堂等）在“線上”正常舉行，“兩操”照?！白觥?。
常規(guī)標準，多域巡課。
樹標立本，我校制訂了“線上教學常規(guī)”，對“線上教學”集體備課、教學過程、作業(yè)設計與管理、教研組織與管理、質量評價與管理、安全防范等各環(huán)節(jié)都做了具體明確要求，提出了可操作、可測評的“線上教學”行為標準。任課教師在“線上教學”過程中，嚴格遵守天津市教委對“線上教學”各項工作要求，遵紀守法，嚴守政治紀律，永葆高尚師德、優(yōu)良師風，關愛學生，語言健康樂觀、溫暖友善。積極營造文明和諧“線上教學”環(huán)境。
不斷加強“線上教學”隨機考勤，教師提前5分鐘進入線上課堂，要求學生打開攝像頭，各班代表清點人數(shù)，教師巡視學生學習狀態(tài)，并履行課堂禮儀，報告人數(shù)，缺勤人數(shù)。確保學生“在線”學習。優(yōu)化“線上教學”內(nèi)容，以必備基礎知識理解和基本應用為導向，難度適中。線上課程講練結合，鼓勵教學方式多元、環(huán)節(jié)多樣，強化與學生適時和諧互動，有效組織“生生”互動，以正向激勵為主，評價反饋及時精準。
學校部署以《一中濱?！熬€上”教學常規(guī)為準繩》，開展多視域、全方位的“巡課督導”。校級領導班子全天候、跨學科、跨級部“巡課”，對“線上教學”發(fā)現(xiàn)的問題，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治理、早見效”。學科組長邀請區(qū)域“教研員”深入學科“巡課”，“精準診斷”，“精準指導”。級部領導小組成員深入年級部，開展“跨學科巡課”，發(fā)現(xiàn)總結“亮點”，及時推廣；發(fā)現(xiàn)“問題”，助力年級部，與任課教師、班主任無縫對接，及時跟蹤解決。
學校教務處線上教學工作總結篇十六
20xx年，面對突如其來的疫情，xx市教體局周密部署，精準施策，教師教育中心各學部積極研討制定了各項應急預案。xx市小學數(shù)學教研團隊全面開展了“停課不停學，停課不停研”系列教學教研活動。現(xiàn)將此階段線上教學工作情況簡單匯報如下：
召集32位優(yōu)秀骨干教師成立網(wǎng)絡備課小組，明確目標，分解任務，集體在線教研，優(yōu)化課程設計，創(chuàng)新教學方法，反復磨課，精益求精！期間團隊協(xié)作有序，凝聚力強，教學相長，相互促進，體現(xiàn)出教師們的專業(yè)素質和道德情懷。
截止到現(xiàn)在，小學數(shù)學團隊共錄制1-6年級微課視頻222節(jié)，滿足至少期中后一個月的教學任務。
自xx月中旬以來，教研室畢主任全天在線提供指導，規(guī)范課程審核制度，確保課程質量。視頻由年級組初審后，畢主任再逐一進行審核評價，反復修改后再確定發(fā)布。老師們經(jīng)常忙到凌晨。
通過樂教樂學推送課程的同時，我們開通微信公眾號、優(yōu)酷、嗶哩嗶哩等多個平臺同時更新，只要具備流量條件，隨時隨地可以觀看課程。截止到現(xiàn)在，各平臺累計點播次量破100萬+，廣受好評。
為了最大化的為廣大師生服務，我們搭建了本公眾號—xx小學數(shù)學教研。集中梳理匯總了1-6年級電子課本、全套微課、練習、教學用書、同心戰(zhàn)疫課堂等學習資料，盡力打造成應有盡有的一站式資源平臺，節(jié)省師生各處查閱的時間和多平臺繁瑣的操作。我們將通過此公眾平臺持續(xù)推送分享優(yōu)質案例、精品文章、名師課堂等資源開闊師生視野、拉近師生距離，全面為教和學服務！
通過隨機網(wǎng)絡問卷形式，及一線教師的溝通反饋，不斷收集線上教學及課程遇到的問題，并及時召開視頻會議研討解決，提出針對性建議，不斷調(diào)整改進，確保小學數(shù)學線上教學工作穩(wěn)定進行。
如今線上教學已經(jīng)開展近兩個月，教師們?nèi)苑泵Φ墓ぷ髦?，學生在線學習也漸入佳境，校園春花正燦漫，相信歸期不遠。愿每個學生都能立足當下，學有所獲，讓我們凝心聚力，且思且行，擁抱下一段靚麗的風景！
學校教務處線上教學工作總結篇一
光陰似箭，一學期很快就結束了。非常感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，這才使得我在教務方面的各項工作得以順利完成?，F(xiàn)將本學期所完成教務工作總結如下：
一、編輯打印各班學生成績單，解決個別學生分數(shù)不符的問題;打印分發(fā)成績登記冊，安排各任課老師做好成績登記工作。
二、嚴格按照原定的人才培養(yǎng)方案設置各班級教學計劃、開課計劃和教學任務。
三、按照校歷的相關規(guī)定組織學生補考、錄入補考成績。
四、組織本系5個班級的學生進行網(wǎng)上評教(共6個班，其中班外出實習，未參與評教)。
五、印制期末試卷，組織期末考試，對成績冊、試卷和試卷分析表進行收集、歸檔。
六、協(xié)組系主任進行新專業(yè)(工商企業(yè)管理)的論證申報工作。專業(yè)申報材料齊全、規(guī)范，內(nèi)容充實，該專業(yè)得到了學院專家組的一致通過。
七、教務處及系主任臨時安排的教學事務。
通過本學期的教務管理工作，我發(fā)現(xiàn)一些問題并提出建議如下：
一、由于使用時間較短，對教務管理軟件的使用不夠熟練，教務軟件中的有些功能沒有得到開發(fā)。
建議：鼓勵教務秘書對教務系統(tǒng)的相關功能模塊進行學習，加強內(nèi)部的交流和溝通;穩(wěn)步推進教務管理軟件的應用。
二、教務秘書的定位不清晰，權責不對等，存在“責任重、權利輕”的現(xiàn)象，導致很多教務工作不能很好地完成。
建議：進一步明確教務秘書的權利和責任，實現(xiàn)責任與權利的合理匹配。
三、部分老師對教務系統(tǒng)比較陌生，有抵觸情緒。
建議：對待這部分老師，一是加強宣傳和引導，二是要求教務人員多一點耐心進行幫助和解釋。
四、東區(qū)校園網(wǎng)絡不穩(wěn)定，影響教務軟件的正常使用。
建議：與相關部門協(xié)調(diào)，保證網(wǎng)絡的穩(wěn)定運行。
五、由于缺少師資，導致教學計劃更改頻繁，并嚴重影響正常的教學教務工作。
建議：鑒于該問題的重要性與緊迫性，建議與相關部門協(xié)調(diào)，一是盡早制定人才引進的具體優(yōu)惠政策;二是各系是否引進師資，應以各系“師生比”為基本依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話。
當然，盡管存在一些問題，但我深信，事物總是向前發(fā)展的。有院領導的重視和支持，再通過教務人員和全體教師的共同努力，我院一定會逐漸回歸到學校建設“以教為先、以師為本”的基本規(guī)律中來。
學校教務處線上教學工作總結篇二
光陰似箭，歲月如梭，轉眼又是一年?，F(xiàn)將一年來的工作向領導和各位老師匯報。
一、政治思想方面。
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。做事堅持原則，既是我的優(yōu)點，同時也是我的缺點，好在老師們的支持理解，認同我工作上的過于“死板”，其實是個“情性中人”。
作為學校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外，鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
1、基于有效教學的理念，以“有效促進每個學生的全面發(fā)展，提高課堂教學效率，追求小學新課程教學設計與教學實施每個環(huán)節(jié)的有效性，達到小學新課程課堂教學的最優(yōu)化”為出發(fā)點認真進行教育教學研究。
2、對我校1—6年級學區(qū)內(nèi)學生、學區(qū)外學生總人數(shù)進行統(tǒng)計調(diào)查。
3、到我校學區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解適齡兒童入學情況，確保學區(qū)范圍內(nèi)入學率達到100%。
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。
1、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃，將工作細化、量化，準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中，保證老師工作操作性強、工作有針對性、實用性。
2、定期更換電子顯示屏內(nèi)容，每周更換教育主題，并結合當前時事、學校實際及時宣傳。
3、每學期期末做好各部門資料收集布署工作。
4、認真做好課程設置、教師分工、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。
學校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設計這幅作戰(zhàn)圖時，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方，盡量做到科學性、實效性。使學校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的，用最精細的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行。要全面考慮老師的年齡特征、體力、學科特征、學生的學習特點，是一項很精細的腦力勞動。
教學常規(guī)的管理，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師。加強教學常規(guī)監(jiān)控，通過教學常規(guī)管理制度，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化、科學化、規(guī)范化的軌道。
1、對低年級的作業(yè)進行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與建議。
2、組織行政隨堂聽課。
3、制定教師基本功競賽方案，組織三個教研組開展兩筆字、課件制作、朗誦比賽。
4、分組進行作業(yè)教案互查活動。
非常感謝各位領導、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫助。其次，20__年給我的總體感覺是很累，很疲憊，但看到累累碩果時也很陶醉。
最后，衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家!
學校教務處線上教學工作總結篇三
2022年三月末，冬去春來之際，正是萬物復蘇、新芽欲露、紙鶯高翔的季節(jié)，疫情突臨，全校師生不得不按照預案轉入線上教學。為全面貫徹落實各級領導部門應對新冠疫情工作部署和市、區(qū)教育系統(tǒng)有關通知要求，依據(jù)我校教育教學的實際情況，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)代教育技術和師資優(yōu)勢，我校在校長室的正確領導下有序展開了線上教學活動?，F(xiàn)將目前線上教學情況進行總結。
最短時間內(nèi)，學校成立了線上教學領導小組，根據(jù)上級相關文件、要求，制定有明確的線上教學作息時間安排，各年級制定出自己的線上教學課程安排并付諸實施。
大多數(shù)教師以騰訊課堂為主，但在授課時騰訊課堂有時會出現(xiàn)網(wǎng)絡擁堵現(xiàn)象，部分教師也會選擇騰訊會議、qq、釘釘?shù)戎辈ソ虒W。由于各種原因，部分教師會對直播軟件不太熟悉，學校利用周末休息時問對教師全員培訓，以提高教師應用水平，同時實現(xiàn)教學效率最大化。
徐州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗學校線上教學已開展一周時問，無論是課上還是課下，授業(yè)解惑，教師用責任擔當，用愛心守護，通過空中課堂，精彩演繹教育故事。涌現(xiàn)出教學、愛生、教研等方面的很多典型教師。
網(wǎng)絡教學對于學生來說既新鮮又枯燥。新鮮感會隨著時間逐漸淡化間后，隨之而來的是枯燥乏味感。為緩解學生逃課、緊張情緒和階段性的枯澡感掛機等現(xiàn)象，老師們采取多種點名形式，豐富上課形式，逐漸掌握線上教學的節(jié)奏。
由于特殊時期，特殊狀況，我們在線上教學中也發(fā)現(xiàn)了很多困難和問題，有些已經(jīng)解決，有些還有待克服。無論如何我們都將繼續(xù)努力。疫情總會過去，疫情之后一定會花開繁盛！同時疫情也在警示我們：教育無論如何不能松懈，只有高素質的人才、強大的科技，才是抗疫良方?？萍紡妵逃刃?！徐州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗學校將抵礪前行，不畏困難，為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)奮勇前進！
學校教務處線上教學工作總結篇四
本學期，認真貫徹學校的辦學思想和工作方針，在校長的直接領導下，教務處牢固樹立教學是中心、質量是生命，落實是根本的觀念，狠抓常規(guī)管理，認真組織各項教學教研工作，做好各項教學服務。在狠抓內(nèi)涵發(fā)展的大環(huán)境下，做了一系列扎實有效地工作?，F(xiàn)將教務處一學期來的工作總結如下：
一、常規(guī)管理，重在落實;常抓不懈，效果突出。
本學期在原來基礎上，在以下幾個方面加大管理力度增強反饋。
一方面：加強課堂常規(guī)管理。做到每節(jié)課都檢查課堂紀律，做到有問題及時解決，而且對課堂檢查進行及時反饋。反饋方式1、每半個月對一輪的課堂以班級為單位，將減分情況和出現(xiàn)的問題進行統(tǒng)計，為校長在班主任會上進行的總結和點評準備了第一手數(shù)據(jù)。反饋方式2、將檢查問題及時反饋給年級主任、班主任和相關任課教師。所以，從年級主任到班主任、任課老師都很重視，各班學生也很重視，保證了良好的課堂紀律。尤其是第三節(jié)晚自習初二、初三年級的課堂秩序有質的變化，其中一個因素就是反饋及時，引起值班老師的高度重視，他們巡視認真，教育到位。從四月份三位年級主任上崗，他們很快投入狀態(tài)，對年級的全方位管理起到了積極有效的作用。尤其徐洪祺老師在初二二班的'課堂管理方面卓有成效。
另一方面：解決了多年來沒有解決的問題：對大屏幕教室、微機室的公務保護和衛(wèi)生維護。每個班的安全委員上課前到教務處領取《教學設施使用報告單》，課前、課后由安全委員協(xié)助任課教師檢查教學設施情況，監(jiān)督上個班，提醒本班，凡出現(xiàn)問題的在本班或上個班進行量化減分。初一一班開始連續(xù)減分，經(jīng)過一段時間，學生有了變化，沒有再減分。公務的維護很好。解決了多年沒有解決的問題。
第三方面：從本學期開始，初一、初二年級建立文化墻，加強班級文化建設。由教務處組織，堅持檢查量化，每一期都有主題，較好的發(fā)揮了教育作用。而且充分發(fā)揮學生的智慧，學生有事做，有興趣做，為了本班的榮譽愿意做。初一年級比較重視，初一三班的質量高，版面和諧統(tǒng)一。初二年級班主任的認識是逐步深入的，五月份運動會舉行之后，由于有期中考試和運動會等大量素材，初二年級的文化墻圖文并茂，內(nèi)容豐富。六月份的文化墻，初二四班以期末考試動員和感恩學校為主題，思想鮮明，教育意義深刻。
本學期的教學教研活動是：學洋思，學永威，聽課、評課，學生學習效果有了明顯變化。分三個階段進行：
第一階段：開學至三月中旬是推門課。
以教研組為單位，結合所聽課程共同學習河南沁陽永威學校材料，共同探討。要解決的問題：“學生學習積極性”問題，“學生學會什么”的問題，“怎樣學”的問題，“老師明確掌握學生是否學會”的問題。
第二階段：從三月中旬至四月中旬是賽課階段。
人人參與，經(jīng)過近一個月的賽課，評課，老師們有了很大提高。依據(jù)評分標準得分如下：
80分以上的有7人，60--70分以上的有5人，70—80分以上的有10人。通過賽課更堅信：教學基本功是做好教師工作的前提。教師的基本功過硬，就能夠駕馭教材，駕馭課堂，就能準確把握知識點，有效突破難點、有效學習重點。老師們對“學習目標”、“自學指導”有了觀念上的變化和更深刻的理解，學生在自主學習的過程中也嘗到了甜頭。
第三階段：從五月下旬到六月中旬為研討展示課。
老師們精心準備，學生學習主動，取得了較好效果。而且老師們的教學手段呈現(xiàn)多樣化，對如何更有效的進行學生活動進行了大膽嘗試，且能夠根據(jù)課堂情況進行調(diào)整，重視課堂的實效性。
各教研組的特點：英語、語文組優(yōu)勢：采取小組活動，量化計分等激勵措施，調(diào)動學生積極性。數(shù)學、理化生組：老師大量的時間在學生中“幫助、輔導”學生，解決一層問題，再解決一層問題，不僅是堂堂清，而且是層層清。史地政組：在賽課階段面臨如何把知識點轉化為應用知識點解決實際問題，在展示階段米慧娟老師課上有了比較大的進步，教學效果突出。
每個階段都認真組織學習和評課，每次評課都是一次深入的探討。賈校長每次親自參加，她作為教育專家，為老師們提出了很多非常有見地的建議，老師們受益匪淺。
三、本學期教學成績突出、教學活動形式多樣。
本學期組織中考、高考、會考;期中、畢業(yè)班模擬、期末考試;三、五月考等各級各類考試合計十次。每次考試教務處都認真、科學的組織安排，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷等過程管理。在考場設置、考生編座、監(jiān)考等每一個環(huán)節(jié)中正規(guī)化，和中考、高考接軌。統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一登分，考后都有成績統(tǒng)計分析，及時召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應對措施，要求教師及時講評，對學生實行個別面談，幫助學生及時分析存在的問題，及時改進。這樣一來，既嚴肅了考紀，規(guī)范了學生的行為，又訓練了學生的應試技巧和應試心理。每次考試都有總結表彰大會，對成績優(yōu)異和取得進步的同學頒發(fā)獎狀進行鼓勵。初一、初二年級的表彰會共進行了四次，讓學生在這一系列過程中形成“學習最重要”的輿論氛圍。
在四月份期中考試，我校初中部取得了突出成績。
初一年級劉博、丁萌萌同學在區(qū)名列第一、第三名的優(yōu)異成績。
初一年級的重點班，七科三率21項有17項名列區(qū)第一，達標率是81%，英語特色班，21項有16項達標，達標率是76.2%。初一的政治、語文、生物達標率較高，分別為：政治，達標率是100%，語文，12項11項達標，達標率是91.7%;初一生物，達標率是91.7%。
初二年級英語特色班八科24項有20項在區(qū)名列第一，達標率是83.3%，初二、三班進步很大，達標率是79.2%。
初三全市模擬考試文綜、理綜成績突出，北市區(qū)排名第一。英語特色班三班的數(shù)學、文綜、理綜成績突出。二模中，全年級的整體成績提高，總分平均分名列區(qū)第二。
期末考試成績與期中相比，大部分學科又有了提高。其中初一、初二年級達標率為100%的有7位老師。達標率最高的是初二四班，除了地理優(yōu)秀率為第三，其他各科均為區(qū)第一名。初一三班、四班達標率分別是90.5%。，各班達標率都有提高。
期末考試中，初一年級總分平均分為573.48分，北市區(qū)第一名，高出第二名18.46分;初二年級總分平均分為651.87分，北市區(qū)第一名，高出第二名35.41分。初一年級丁萌萌、聶玉洋、劉博三位同學成績優(yōu)異，總分分別在區(qū)名列前茅。
《保定晚報》20__年7月9日記者唐靖茹報道：在20__-20__學年第二學期期末全市統(tǒng)測中，初一、初二兩個年級均以絕對優(yōu)勢奪得市區(qū)第一，十多年來扎實而嚴謹?shù)霓k學歷程，已將保定東方雙語學校打磨成一顆具有國際化氣魄的教育“明珠”——一所國際化學校在古城崛起。
成績的取得與老師們的辛勤付出是息息相關的。初一年級堅持每天中午加半小時的午自習，四位班主任和任課老師付出了艱苦的努力。張麗麗老師中間接的二班和四班的英語課，為了讓學生們提高成績，犧牲個人休息時間為學生補課，學生英語成績有了明顯提高。還有馮艷茹、楊占全等很多老師利用中午或回宿舍利用休息時間為學生輔導課程。初二一班自覺上好午自習。
初二四班學生自我管理能力強，學習主動性高。在班主任的科學管理下，每天中午，第三節(jié)晚自習都能自主學習，學習效率高。
老師們采取了多樣的教學方式鼓勵、激勵、鞭策學生學習。初一年級的語文、英語的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面，這些老師做了很多有效地探索和嘗試，產(chǎn)生一定的效果。
本屆初一有劉博、丁萌萌、聶玉洋等一大批很有實力的學生。為了提高優(yōu)秀生的綜合素質，初一年級本學期組建了“向保定市前一百名沖刺”提高班。利用活動課時間進行語文、數(shù)學、英語的提高課，目前有43名同學入選。這項活動受到家長的廣泛歡迎。
語文教研組每次大考有一本作文專輯，學生自己設計封面，而且參加了第四屆全國青少年冰心文學大賽，初一一班李倩文、初一三班聶玉洋、楊穎、初二一班張苗、初二四班董文偉、李松六名同學榮獲銅獎。這些活動的開展豐富了學生的學習生活，激勵學生拿起手中的筆記錄成長歷程。
為了鼓勵先進，督促后進，我校于暑假放假日舉行20__-20__學年度獎學金頒發(fā)儀式。初中共有30人榮獲獎學金，初一年級獲得年級一、二、三等獎學金的同學分別是丁萌萌、聶玉洋、劉博;初二年級獲得年級一、二、三等學金獎的同學分別是孔還慶、董文偉、楊碧蘭;另外韓笑、楊柳等24人分別獲得班級一、二、三等獎學金。高中有6人獲得班級獎學金，他們是高二綜合班李同樂、劉亞楠、高源，高二美術班馬威、趙麗娜、安靜。獎學金的頒發(fā)極大的鼓舞了學生的學習熱情，再次烘托“誰學習最棒，誰進步最大，誰最光榮”的學校氛圍。阿克毛、巴哈頓兩位俄羅斯留學生分別獲得成績優(yōu)秀獎和熱愛集體獎。兩位留學生也異常激動。
四、加強教師隊伍建設，加強教師業(yè)務素質學習。
推門課階段，對于青年教師，聽課之后立即評課，逐字逐段學習相關的材料，交流體會，提高認識，更新觀念。之后再聽，再評，通過反復的聽評課，他們的業(yè)務水平和教學管理組織能力在不斷提高。如：馮艷茹老師、張立老師、楊占全老師等。
市教科所和區(qū)教研室組織的教研活動和統(tǒng)一評卷等活動，我校老師積極參加。六月初，教務處把市教科所語文組兩位語文教研員請到學校，為全體語文老師分析今年的中考形勢，指導教學方式，為語文老師上了一堂精彩的培訓課。
六月份，各教研組推出五節(jié)展示研討課，當時沒有上課的全體老師參加聽課。目的就是學他人之長，補自己之短?；ハ鄬W習，互相借鑒。
五、本學期，初中教師教學業(yè)務檔案進一步完善，科學合理性提高。
教師業(yè)務檔案的完善，是教學管理精細化的直觀體現(xiàn)?？己藘?nèi)容的豐富性避免了內(nèi)容單一帶來的偏頗;根據(jù)統(tǒng)一標準進行的量化，把感性認識上升到了理性;通過增加檢查次數(shù)，克服偶然性帶來的不平等因素，從而使各項數(shù)據(jù)公平、公正、合理。這些調(diào)動了老師們的積極性，變壓力為動力。真正愛崗敬業(yè)，成績優(yōu)秀的老師凸顯出來。
六、存在的問題及建議。
1、課堂教學中以學生為主體的思想仍需要加強。學生活動的有效方式還需探討，有的班級學生有睡覺、趴桌等現(xiàn)象，個別教師課堂駕馭能力有待提高。
2、教研組、備課組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處。
3、部分學科的考試成績與期望值相比差距較大，還需進一步加強。
4、微機老師經(jīng)過與聯(lián)通的多次溝通，下學期對全校各部門的網(wǎng)絡使用情況還需加強監(jiān)控和管理。馬庚明、張珊老師對聯(lián)通建議“重新鋪設一條光線線路到綜合樓，以解決舊線路網(wǎng)絡不穩(wěn)定的問題”進行討論研究，認為此建議可行，可在搬遷機房時一并實施。
5、為了節(jié)約紙墨，建議班級文化墻一月辦一次，相同內(nèi)容不再打印，盡量避免實心字打印。
學校教務處線上教學工作總結篇五
xx中心小學在xx教育組的總體部署下，自xx月xx日開展“線上教學”工作以來，全校老師謹遵“疫情是對我校教師戰(zhàn)斗能力、組織能力、執(zhí)行能力、領導能力的一次大檢驗，更是對奉獻精神和創(chuàng)新意識的大考驗?！苯虒В^戰(zhàn)教學的第一線。
為了落實“抗疫保學”，學校第一時間成立了“抗疫保學”領導小組，精心制定了xx中心小學“防疫保學”工作實施方案，借用現(xiàn)代媒體，利用視頻、電話、微信等設備，對各項工作早謀劃，早統(tǒng)籌，早安排，早行動。在這特殊時期，富小老師以特殊的方式打響了這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，譜寫了一名教師在抗疫期間的“盡責為國”！
戰(zhàn)“疫”打響，“停課不停學，離校不離教”。全體教師全力以赴，其執(zhí)行力與奉獻力此刻迸發(fā)，老師精心設計，創(chuàng)新思維，認真編擬每一次訓練題，認真批閱每一份作業(yè)，認真做好每一次“在線答疑”……為什么我們對此滿腔熱忱？因為學生就是我們心中的“國”！
1、線上監(jiān)督，緊抓教學
在被“疫情”捆綁不能大展拳腳的時刻，我們力爭把線上教學的每一件小事，做得細而又細，才能讓線上教學有扎實成效。每天學校群、班級群、qq群都可以看到老師們不厭其煩地發(fā)放直播上課的登錄方式。特別是主推“湖北教育云”，把每個學生的賬號及時傳達到每個學生，確保學生按時上課。學生每天還要把自己收看直播教學的照片或視頻發(fā)到群里。要求中高年級的學生要一邊收看課程，一邊做好聽課筆記。對學生優(yōu)秀的筆記進行表揚，鼓勵更多的孩子加入認真聽講的行列中來。
2、線下管理，緊抓質量
課程學習之余的線下作業(yè)管理，老師們更是鉚足了盡，十八般武藝都應用上陣。每位老師不僅要求學生聽網(wǎng)課，還要求自己也聽網(wǎng)課。并根據(jù)當天所學的內(nèi)容及時布置對應的作業(yè)。作業(yè)完成后家長可以通過qq群、微信每日交作業(yè)小程序上交孩子的作業(yè)，老師及時在群內(nèi)批改作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)共性的問題，就在群里對全班及時講解知識點；個性的問題，就私聊解決。要做到絕對不放過任何一個小問題、小漏洞。作業(yè)批改之后，各科教師評選出優(yōu)秀作業(yè)名單，公布在群里，形成你追我趕的學習氛圍。另外在布置作業(yè)中，有心的老師還會來一碗“心靈雞湯”，既是對孩子的鼓勵，也是對家長的鞭策。家長全方位的配合，才是孩子不掉隊的保證。
3、創(chuàng)新活動，點燃激情
線上學習的期間，孩子們在堅持學習課程的同時，還積極參與學校組織的以新冠疫情為主題的分年級段的創(chuàng)新活動。一二年級稚手童心一幅畫，三四年級抖音視頻我做主，五六年級發(fā)自肺腑一篇文。在活動中孩子們把自己的作品拍成圖片或視頻，在班級群里曬出來。看，孩子們拿起畫筆把防疫的感動瞬間描繪下來，把對我們支援的謝意表達出來，把對醫(yī)護人員的敬佩之情書寫下來。
為了讓逆行英雄無后顧之憂，為父母奮戰(zhàn)在一線二不能陪伴的孩子，還有留守兒童和貧困家庭的孩子們，學校成立了關愛小組。對每位孩子做到“包生到師”，由負責的老師一對一關愛一位孩子，讓孩子感受到老師媽媽、老師爸爸的關愛和溫暖。
“疫情”讓我們宅在家里，但是“宅”并不是不動，而是在家里運動。教師指導學生選擇自己的家庭運動項目，每天堅持30分鐘左右的運動量。有家長的親自參與，孩子的運動勁頭格外高，身體素質得到進一步提高，抵抗力可是杠杠的。
勠力同心除病疫，九州共度好春光。在奮進的路上師生相互照亮，一起甩開雙臂奮力奔跑的樣子最美麗。我們相信：雖然是“空中連線”，但同樣可以觸及到彼此心跳，砥礪前行時我們依然肩并著肩、心連著心！經(jīng)過這場戰(zhàn)斗的洗禮，xx中心小學的師生們將更加生機勃勃、斗志昂揚！
學校教務處線上教學工作總結篇六
距離20xx年高考倒計時即將進入兩位數(shù)，為了反饋前階段各年級在線授課情況，共同謀劃并落實后期各項具體教學工作，我校抓住下午學生休息的空擋時段，在學校行政樓會議室召開了線上教學工作總結交流會。汝州一高校長張新講、書記武旭峰及全體班子成員、課程教學中心主任、各級部部長參加了會議。
張新講校長充分肯定了各級部線上教學所取得的成績，同時要求各年級主任、級部長要“守土有責、守土擔責”，各級部要制定出下階段線上教學的詳細措施和方案并予以公布，讓本級部教師、學生提前做到心中有數(shù)。課程教學中心和級部要認真落實考核檢查，搞好學校線上教學問卷調(diào)查分析，把控好班級教師授課動態(tài)，把控好學生在家學習的'落實情況。振奮精神，以積極的心態(tài)，踏踏實實上好每一節(jié)網(wǎng)課。
教學副校長蘭慶杰對畢業(yè)班百日沖刺和線上考試做了明確的安排;副校長郭素霞強調(diào)要與學生、家長充分互動，督促學生積極主動投入學習;學生發(fā)展中心分管領導陳育峰主任強調(diào)各級部在要做好疫情上報工作的同時對前階段各級部好的做法要加以推廣;教師發(fā)展中心分管領導劉占營主任要求學校教研組要依托網(wǎng)絡強化教師集體備課的作用;課程教學中心主任張潔通報了前期教學的督察情況，要求各級部充分利用平臺開好級部教師會、晨會、班會。11位級部長分別匯報了本級部線上教學的經(jīng)驗、存在的不足及下階段所采取的措施。校黨支部書記武旭峰要求：各級部要克服對網(wǎng)絡上課認識不足、按教學計劃合理安排教學進度，避免教學的隨意性;要安排好周考、月考，加強教學檢測;課程教學中心和教師發(fā)展中心要做好教學指導及教學監(jiān)督工作。
交流會的召開，為各級部開展線上教學提供了好的經(jīng)驗和做法，為各年級教學及高考備考工作指明了方向。
學校教務處線上教學工作總結篇七
本來，我校在上級教育主管部門領導和關懷下,依靠全體努力，始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，不斷的完善和改進教學方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學校工作意見和計劃為指導，積極營造“教學即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關注、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。
本學期我們根據(jù)實際情況，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、本學期進行了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導》，在每次的培訓前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高？認真的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是認真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓，學習內(nèi)容《電子表格的制作》。學習中全體成員比較認真。
現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。
1、做好管局教育局組織的學子聯(lián)盟考試工作，
在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年級教師開了動員會（2）進行了報名工作（3）語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的'培訓（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學生試卷的演練工作，進行了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓練，為了讓學生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學習和提高。
2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。
6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。
7月中旬認真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。
3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作。
7月初管局的聯(lián)考科目一下來，（四年級數(shù)學和五年級科學）我校很重視，就對聯(lián)考年級教師開了會，讓大家做好充足的準備。
本次的聯(lián)考成績比較好，四年級數(shù)學，五年級科學居管局上游。
1、繼續(xù)開展青年教師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。
本學期4-6月開展了青年教師賽課，共有12位老師參加。賽課。
前對全體教師提出了一個要求：是什么學科的公開課，有關教師要參加，并認真寫好評語。這些老師的課受到校領導的好評，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務能力。
周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課內(nèi)容進行評課，評課中進行三個環(huán)節(jié)：
一是由賽課者說（設計本課的意圖，制定教學目標的理由，重難點如何突破，達成度如何，講課反思有哪些不足）。
二是由聽課者評（聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點和不足）。
三是由全組成員議（改進措施，同時暢談大家在教學此類學課的困惑，交流好的經(jīng)驗）。研討時間都在1小時以上，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點,氣氛活躍，教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質資源共享。
2、指導青年教師的工作。
本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結對子活動，共有5位老師對6名青年教師進行課堂教學的指導。他們每月要完成4節(jié)聽課任務。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課教師，有時需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假，人員安排不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課。作為黨員指導我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。
對于數(shù)學教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡教研活動。我將省教育學院小教部網(wǎng)絡教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學習機會。
本學期開展了2次學生的競賽活動。一個是學生的寫字成果評比活動，另一個是1-5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎，通過比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進行指導?？谒愀傎惞灿?5人獲獎。通過本次比賽反映教學中口算還需對速度提出高要求。本學期教務工作在有序，有效的節(jié)拍中即將結束。這半學期對我是一次角色，思想的轉變，也是管理學的學習，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在今后的教務工作中還需向主任學習，還需閱讀學習，增強業(yè)務能力，積累經(jīng)驗，還需有創(chuàng)新的意識和膽識。
學校教務處線上教學工作總結篇八
一、強化職能，做好服務工作。
二、是搞好配合，為科室服務突出主動性。
在開展重要工作中，我經(jīng)常與各級部、科室領導互通情況，以求統(tǒng)一認識，步調(diào)一致，排除干擾，共同圍繞教學中心工作搞好服務、當好參謀，形成合力，提高整體工作水平。在校慶活動期間，我和學校領導加班加點、協(xié)同作戰(zhàn)，在召開大型會議或上級領導來訪等工作上，我力求及時掌握信息，提前運作，盡可能為領導服務，減輕負擔。
三、強化形象，提高自身素質。
為做好秘書工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，樹一流形象。
一方面是注重思想建設講學習。受于校長的影響，我逐漸意識到要把加強思想政治學習放在自身建設的首位，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。為此，我開始注意學習馬列主義基本原理及市場經(jīng)濟、法律法規(guī)等方面的知識和文秘工作業(yè)務知識，增強了駕馭全局的工作能力。
另一方面是愛崗敬業(yè)講奉獻。辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”，于校長在這方面給我很大的影響，她每天早出晚歸，只要進了校門，就開始了連軸轉，常常是中午到了十二點多，晚上近十點，才離開學校。吃飯完全是應付，泡面、餅干成了她的家常便飯。校慶期間，她累得舊病復發(fā)，左手輸液，右手還電話不斷。我們都笑稱：于校長連生病的時間都沒有。這些都促使我去正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，尤其是校慶活動期間，每天連續(xù)工作十幾個小時，白天協(xié)助辦公室工作，晚上草擬文件、撰寫信息，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。在于校長和其他幾位校領導的幫助下，經(jīng)過半年來的學習和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進步。共撰寫領導講話16份，我在利用辦公室學習資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷地學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。
四、強化大局意識，拓展工作思路。
工作中，我注重把握根本，堅持抓大事、抓關鍵，推進各項工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質量和水平直接影響政令的暢通，堅持發(fā)文前多次校對，確保無誤。半年來，共起草學校文件2件，無一件出現(xiàn)問題。
學校教務處線上教學工作總結篇九
本周過完了24節(jié)氣中的最后一個節(jié)日冬至，期盼的開學也已經(jīng)不可能了，四年級本周經(jīng)歷了太多太多，現(xiàn)將總結如下：
本周按照中心校的要求進行蘭山和沂水卷的考試，雖然有個別同學身體不舒服，但是每次考試全班43人都到齊，帶給了老師很多的感動和安慰，老師想告訴你們：你們是最棒的，不論怎么樣，你們都勇往直前。老師相信你們一定會戰(zhàn)勝困難，相聚校園。
二、試卷作業(yè)批改反饋。
四年級的每位教師在考試結束后都會及時認真批改試卷，并于考試結束后講解試卷，讓學生準確的理解題目，對于做錯的題目及時改正，通過試卷的講解讓學生查漏補缺，有針對性的復習。對于學習自覺性較差的、家長督促不到位的學生，很難預測到其學習效果，課堂效果自然會大打折扣。作業(yè)完成情況不太理想。由于是遠距離操作，一些平時自覺性較差的學生，會存在敷衍了事，少做甚至不做題的情況。平時通過電訪也讓我感受到了家長的難處，有些孩子確實調(diào)皮，不愛學習不想上課，所以作為老師我們應該理解孩子，對于學習困難的孩子，我們應該減少作業(yè)量。相互理解。
三、存在問題。
網(wǎng)課時效性差，講著講著語速就快了，所以無論是備課還是上課期間，都要心中有學生，放慢語速。在上課過程中，經(jīng)常詢問學生是否能夠聽懂，哪里沒有跟上等。在備課時，不僅要設計學生的活動，還要根據(jù)課堂內(nèi)容，設計與學生互動的環(huán)節(jié)。比如，可以進行連麥請學生讀一讀，在課本上做筆記，甚至回答問題等。還可以與學生約定“暗號”，當學生完成任務后回復指定的數(shù)字。有時候停下來讀讀寫寫，個別學生可能就開小差，但也許我們需要給學生多一份信任，適當?shù)摹傲舭住?，有利于學生停下來吸收、深化。在課前等待時，可以適當播放活潑、輕快的音樂來調(diào)動學生的積極性，營造活躍、輕松的課堂氛圍。
四、及時進行小結和反饋。
由于線上教學看不到學生，對于學生真正點聽課效果和掌握知識的情況不是特別明確，所以要進行階段性的小結和復習，并給學生及時進行反饋。由于本次線上教學時間較長，通過多種方式了解學生的學習情況。
疫情無情師生有情，疫情面前，我們必須萬眾一心、守士盡責，在自己的崗位上做出應有的貢獻。線上教學面臨了新的挑戰(zhàn)，需要改進和提升的地方很多，還要要不斷地思考、解決困惑，為學生的學習添磚加瓦，讓學生學有所長、學有所進。作為一名老師，一定要課前做好充分的準備，讓學生不論是在哪里，都能如沐春風，學而不厭。讓我們攜手同行，靜待花開歸來時！
學校教務處線上教學工作總結篇十
“如切如磋如琢如磨”出自《詩經(jīng)·國風·衛(wèi)風·淇奧》“有匪君子，如切如磋，如琢如磨?！睆谋玖x上來講，就是好像切制，好像銼平，好像雕琢，好像磨光。是指把象牙、骨頭、玉石、石頭等加工制成器物。也形容文采好，有修養(yǎng)。后來引申為學問上的研究、探討。指共同研究學習，互相取長補短。自xx月xx日線上教學開始，兩周的時間內(nèi)xx小學的教研活動便“如切如磋，如琢如磨”地有序開展著。
教研和集備活動是一個組所有老師的思維碰撞和智慧凝結，可“空手而來”是不會生成良好的教研效果的，所以我校結合線上教學時間比較靈活的特點，提倡集備和教研打好“時間差”，給老師們充足的準備時間。各位組長提前一周結合組內(nèi)老師的意見確定集備教研的具體時間點，同時，主要發(fā)言老師公布活動主題或研討課題，從發(fā)布主題到教研開始前這段時間，老師們有充足的時間將教研主題和自己的教學實際結合起來，反思教學、梳理思路、擬訂發(fā)言，充分做好活動準備，在線上教研中真正做到有的放矢、言之有物。
線上集備時，老師們以單元為基本單位進行5d3h4y教學模式的探討，在明確單元教學內(nèi)容及重難點之后需要完成單元作業(yè)設計。這份單元作業(yè)設計單包括預計授課時段、預計使用課時，時段和課時的預設可以幫助老師們更好地協(xié)調(diào)授課進度，做好作業(yè)量的規(guī)劃。在單元分層作業(yè)板塊中，按不同的能力要求劃分為a實記、b理解、c應用、d綜合四個能力梯度；將作業(yè)分層具體落實到每課時中，便于大家分析整個單元作業(yè)的能力梯度設置是否合理，當單元學習結束后，學生是否能達到預期的能力目標要求。
為了讓教研活動更具實效，我們要求教研主題要充分契合“居家抗疫線上教學”。英語組“基于提質減負的oto作業(yè)互動模式之構建與實施”、體育組“疫情期間如何科學設計居家體育鍛煉項目”、美術組“線上教學中，如何合理使用范畫”、小綜組“網(wǎng)課期間如何維護評論區(qū)秩序”這些教研主題，不遙遠不空泛，話題具體又緊密聯(lián)系實際，是老師們深有體會、有話可說的主題，所以教研氛圍活躍，教研效果良好，能夠生成有效的教研結果。
每次教研和集備活動結束后，教科室在認真查看各組記錄的基礎上發(fā)現(xiàn)各組的亮點和問題，及時進行總結和反饋，如考勤、活動主題、作業(yè)設計等等，盡量讓教研和集備活動更規(guī)范，更有效，同時鼓勵老師們創(chuàng)新教研集備思路，拓寬教研集備話題。
xx月xx日開始的骨干教師線上示范課，要求全校老師聽課，并及時在教研組內(nèi)評課。在xx月xx日全校大會上教科室結合張校長和教導處的意見進行了骨干教師線上示范課階段性反饋，充分肯定了各位授課教師借助“大單元”凸顯“大主題”、巧用多媒體營造“大情境”、準確把握學情推進“3h”教學、傾力打造線上4y課堂，并對聽課教師提出“兩來兩去”的要求，即“準時而來、盡興而去”“有備而來，滿載而歸”，當授課、聽課老師雙方獲益的時候，就是研討活動落到實處的時候。
本周，我校將結合市教科所印發(fā)的《xx市關于做好復課后線上線下教學銜接的10條建議》的通知，組織教師以備課組為單位回顧梳理線上教學期間的教學設計、作業(yè)設計及反饋情況，針對課標要求和教材內(nèi)容，分析學科關鍵知識點和能力點有無疏漏之處。及時提醒老師們根據(jù)線上教學期間受各種因素影響存在的學習進度不統(tǒng)一與學生學習層級分化的矛盾，及時調(diào)整教學計劃、合理安排教學內(nèi)容。
在緊鑼密鼓的線上教學期間，我校所有語文、數(shù)學、英語、體育、美術、道德與法治和心理健康老師按教育局要求完成了本學期教材培訓；全體語文、數(shù)學、英語老師完成了“雙減”提質增效學科作業(yè)設計培訓；部分語文和數(shù)學老師在線參加“名師之路”培訓學習。
同時，我校迎來20xx兩項區(qū)級規(guī)劃課題結題，9項區(qū)級個人課題結題的好消息。更有12位老師提交20xx年區(qū)級個人課題的申報。
xx線上教研在全體老師的努力下穩(wěn)步推進、有效提升。
學校教務處線上教學工作總結篇十一
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，我們將在春暖花開時，與孩子們在校園里重逢。為抗擊新冠狀病毒居家隔離，我們積極響應教育部提出的“停課不停學”，通過先進的網(wǎng)絡手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓老師和學生在居家隔離的這段時間內(nèi)進行網(wǎng)絡教學，現(xiàn)將我是如何運用網(wǎng)絡進行教學工作如下總結：
一、課前準備。
自開課以來，每天開課之前，我都會提前在微信群里安排學生對次日要學習的新內(nèi)容進行預習。
每天網(wǎng)上直播開始時，我會和同學們一起聆聽觀看，做好聽課記錄，直播結束后，我會在微信群里總結學習中的不足，通過孩子們的互動，加深印象。
三、作業(yè)完成及輔導情況。
每節(jié)課后，我會給同學們布置適量的練習題，通過優(yōu)教信使形式發(fā)送，督促大家按時提交并一一落實，擇優(yōu)推廣，采取表揚、鼓勵的方法進行引導，對于錯題，我會通過微信群再次講解，個別輔導，落實到每個人，力爭做到人人都會。另外，課后鞏固工作，我會及時與家長通電話、微信溝通、了解學習情況，通過家校配合來促進學習。
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學校教務處線上教學工作總結篇十二
別過夏花絢爛，迎來秋葉靜美。受疫情影響，在市教育局的要求下，在學校領導班子的帶領下，在教務處和全校教師的共同努力下，xx月xx日xx鎮(zhèn)學校的線上教學順利開展。
xx月xx日，學校在收到《xx縣教育和教體局關于做好20xx年秋季開學線上教學工作的通知》后，校級領導迅速反應，安排部署線上教育教學相關工作，并制定線上教學工作方案。xx月xx日，學校召開會議，要求全體教師立足實際，充分準備，保質保量，上好每一節(jié)課。
本著貫徹落實“五育并舉”的育人原則，嚴格執(zhí)行“雙減”和“五項管理”相關規(guī)定。我校精心籌備，周密安排，不僅開設了語文、數(shù)學、英語、科學、道法等學科課程，同時為確保線上學習減負提質，豐富學生居家學習生活，還開展了語數(shù)英答疑輔導、自主閱讀、陽光體育、實踐活動、家務活動等豐富多彩的課程。
全體教師凝聚集體智慧，默契配合，全身心投入線上教學工作，選用適合學生實際的教學平臺開展教學活動，科學合理地使用教學資源，積極探索線上教育新方法，摸索適合學生的教學方法，并與家長相互配合，想方設法為學生傳授知識，答疑解惑，確保“停課不停學，停課不減質”。
當教學從線下轉向屏幕，同學們?nèi)员３稚险n的良好習慣，按時上課，充分預習，認真聽講，積極思考，及時復習，獨立作業(yè)，敢于質疑，摸索并掌握科學的、適合自己的學習方法。
隔屏不隔愛。雖然上課的方式和地點發(fā)生了改變，但是我們教師的教學積極性和對課堂的要求沒有變。
語數(shù)英組的老師線上教學結束后，積極開展線上答疑活動，及時批改作業(yè)，針對學生作業(yè)中存在的問題進行耐心細致地解答，提高線上學習效率。
體育組的老師根據(jù)學生不同的年齡、年級等情況為學生制定不同的運動項目，讓孩子們動起來，愛上鍛煉。
地理組的老師始終以“學習對生活有用的地理”為核心理念，注重知識與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生對地理問題的興趣。
科學組的老師以活動的趣味性為主，增強學生的動腦能力和動手能力，潛移默化地提升學生的科學素養(yǎng)。
音樂組的老師群策群力，鼓勵學生大膽表現(xiàn)，感受音樂帶來的美好，在音樂中找到自信和快樂。
美術組的老師充分發(fā)揮自身特色，開展豐富多彩的線上教學活動，給孩子們帶去創(chuàng)作的樂趣和美的享受。
好風憑借力，揚帆正當時。xx鎮(zhèn)學校的全體教師齊心協(xié)力、共同擔當，擰成一股繩，搏盡一份力，在平凡的崗位上做著不平凡的事情。所有人心懷一片赤誠，期待早日和同學們一起坐在窗明幾凈的教室，看校園秋景，聽書聲瑯瑯！
學校教務處線上教學工作總結篇十三
鑒于當前的疫情，河津市教科局組織并安排學科帶頭人和骨干教師進行線上教學仍在繼續(xù)進行。經(jīng)過半個多月的摸索，我們對釘釘直播的功能已有所掌握，但線上教學與傳統(tǒng)教學還是有區(qū)別的，尤其在落實知識方面，教師自主性不強，管理方面存在較大漏洞?，F(xiàn)將近段時間對線上教學的情況總結如下：
一、課前準備：
119班共42人，120班44人，每節(jié)課上課前都要對在線人數(shù)進行統(tǒng)計。課后通過直播數(shù)據(jù)掌握學生的在線學習時間。在上課過程中隨機點名，以防學生“掛課不上課”。對于各別學生沒有參加聽課或上課時間短的學生，及時與家長聯(lián)系，努力做到使每個學生都參加聽課并一直在線聽課。
上課中每堂課我都會跟著學生一起進入直播間聽課，并記錄他們上課的重點知識和我要在直播間強調(diào)和補充的知識點，以便于有目的有內(nèi)容的做好后面的教學工作。
三、知識檢查和落實。
我每天利用釘釘直播和微信群交流孩子們作業(yè)中存在的問題，并進行解決，利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況，并利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時催交作業(yè)。每次，作業(yè)的提交人數(shù)都能達到90%以上。
學校教務處線上教學工作總結篇十四
20xx年是艱難的一年，也是充滿考驗的一年?！靶滦凸跔畈《尽狈酪邞?zhàn)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，它延遲了我們開學的日期，讓每個老師由線下教學改為線上教學。根據(jù)市、區(qū)、校線上授課實施方案，結合學校學生的實際情況和教研組的人員情況，xx小學科學組認真做好教學工作，有序推進“教”與“學”工作。
正如常說的三個臭皮匠頂過一個諸葛亮?？茖W組三位專職老師在接到任務后，結合自己所任教年級，有效分工，有效備課。我們主要結合線上資源，搜集相關開放的課程，如爆炸實驗室、江蘇空中云課堂等資源，結合學生的實際情況和本年段的課程，對資源進行整合，然后授課。平時的線上教研主要利用qq群進行線上教研，有些相同的資源我們會發(fā)布在qq群，通過共享資源，對比資源，挑選符合學生的微課或實驗，讓老師高效備課。通過qq交流碰到的問題，分享好的線上教學做法，提高線上教學的效率。
對于兼職老師所任教班級科學教學情況，我們主要通過專職老師帶動兼職老師，通過資源共享，有效的把握年段教學進度統(tǒng)一，并且專職老師還加入每個兼職班級qq群里，更好的掌握兼職老師上課進度和授課情況，也能及時為學生答疑解惑，為開學全?？茖W教學做好準備，也能更好的迎接各級監(jiān)測。
通過區(qū)組織了兩次教材講習，一次教研組長線上教研，通過經(jīng)驗分享，我們逐漸改進上課方式，由最開始的直接發(fā)布微課到目前的微課+線上測試，有效掌握學生線上學習的出席效果，更好的提高學生的學習效率。
線上教研樂翻天
值得特別感謝的是xx區(qū)進修附屬學?？茖W教研員洪xx老師多次通過電話、qq、現(xiàn)場調(diào)研關心我校科學線上教學情況，了解我校線上教學存在的困難，對我校線上教學給與建議與指導。洪老師對我校采取課前測試的方法大力表揚，利用習題、小測能夠有效監(jiān)測學生知識掌握情況；課后拓展有意思的實驗大大激發(fā)了學生學習的積極性。對今后授課也提出了要在已有的教學資源基礎上，結合學生的學習情況，進行備課，有效解決學生學習中遇到的困難。
本次的線上教學緊跟隨市區(qū)級的政策，由最初的防疫知識的普及，到后期的新授課，為了學生能更好地參與線上學習，結合學校的閱讀特色、年段學生的特點以及學科課題，相同內(nèi)容有不同層次的內(nèi)容，讓學生能夠扎實掌握新冠的相關知識及預防措施。新授課結合學生的特點，在低年段會結合相對應的趣味實驗分享給孩子動手實踐，結合孩子的特點，相應的教學內(nèi)容設計不同的教學方法，有問卷調(diào)查、實驗設計單、思維導圖、趣味小實驗、小制作等方式，讓學生在體驗中成長，在探索中認知科學知識。
我們的線上作業(yè)主要是利用qq群平臺群作業(yè)進行批改。學生使用qq的“作業(yè)”應用，拍照提交作業(yè)，老師們進行批改，或用文字或用語音，在線為同學們授業(yè)解惑。另外在相冊中建立科學學科相冊，讓學生傳科學實驗視頻。相同的知識在不同年級中有不同的要求，呈現(xiàn)梯級遞進方式。
線上學習給老師和同學們帶來了挑戰(zhàn)，但我們很開心看到很多同學一起共克艱難，一起宅家學習，嚴格遵守疫情期間各項規(guī)定，不斷克服自己的問題，提高自己的學習。
雖然疫情暫時阻擋了師生們的回校腳步，但“停課不停學”讓我們繼續(xù)向前，堅定信心，共待春暖花開！
學校教務處線上教學工作總結篇十五
20xx學年度的教學工作因為疫情的突至再一次轉為線上。為落實國家、省、市應對新冠肺炎疫情防控工作的大局要求，統(tǒng)籌安排好線上教育教學管理工作，確保特殊時期教育教學管理工作有序推進，最大限度減少疫情防控帶來的影響。我校全面貫徹《濱海新區(qū)教體局關于進一步做好中小學疫情防控期間線上教學工作的通知》有關精神，全力統(tǒng)籌布屬“線上教學”工作，確保了本階段線上教學安全平穩(wěn)、優(yōu)質高效。
建章立制，統(tǒng)籌規(guī)劃。
開學伊始，學校召開新型冠狀病毒肺炎疫情防控常態(tài)化背景下線上教學專題會議，規(guī)劃制訂了《天津市第一中學濱海學校20xx年線上教學實施方案》，在學在此基礎上制訂了《天津市第一中學濱海學校線上教學常規(guī)》、《天津市第一中學濱海學校線上學習常規(guī)》、《天津市第一中學濱海學校線上課堂教學班級管理方案》《天津市第一中學濱海學校線上教學健康生活指南》，確保線上教學安全平穩(wěn)、優(yōu)質高效運行。
整合資源，優(yōu)化選擇。
依據(jù)以往的線上教學經(jīng)驗，選擇“釘釘小黑板”作為家校合作溝通平臺；建立班級qq學習群，以班級qq學習群作為線上班級學習管理平臺；確定“騰訊會議”作為班級線上教學互動直播平臺；在天津教委推薦的基礎教育資源平臺基礎上，優(yōu)化選擇“學科網(wǎng)、智學網(wǎng)”等優(yōu)質資源。
五育并舉，落實雙減。
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照統(tǒng)一的“課表”和作息時間有序組織“線上教學”，不得拖堂或者人為增加“課時”。我?！熬€上教學”與“線下教學”高度仿真，無論是課程設置，還是作息時間，堅持同頻共振，整齊劃一。開足開齊開好國家規(guī)定課程，堅持五育并舉。每周安排升旗儀式、班會課（含衛(wèi)生防疫知識、心理健康教育、公共安全教育、青年大講堂等）在“線上”正常舉行，“兩操”照?！白觥?。
常規(guī)標準，多域巡課。
樹標立本，我校制訂了“線上教學常規(guī)”，對“線上教學”集體備課、教學過程、作業(yè)設計與管理、教研組織與管理、質量評價與管理、安全防范等各環(huán)節(jié)都做了具體明確要求，提出了可操作、可測評的“線上教學”行為標準。任課教師在“線上教學”過程中，嚴格遵守天津市教委對“線上教學”各項工作要求，遵紀守法，嚴守政治紀律，永葆高尚師德、優(yōu)良師風，關愛學生，語言健康樂觀、溫暖友善。積極營造文明和諧“線上教學”環(huán)境。
不斷加強“線上教學”隨機考勤，教師提前5分鐘進入線上課堂，要求學生打開攝像頭，各班代表清點人數(shù)，教師巡視學生學習狀態(tài)，并履行課堂禮儀，報告人數(shù)，缺勤人數(shù)。確保學生“在線”學習。優(yōu)化“線上教學”內(nèi)容，以必備基礎知識理解和基本應用為導向，難度適中。線上課程講練結合，鼓勵教學方式多元、環(huán)節(jié)多樣，強化與學生適時和諧互動，有效組織“生生”互動，以正向激勵為主，評價反饋及時精準。
學校部署以《一中濱?！熬€上”教學常規(guī)為準繩》，開展多視域、全方位的“巡課督導”。校級領導班子全天候、跨學科、跨級部“巡課”，對“線上教學”發(fā)現(xiàn)的問題，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治理、早見效”。學科組長邀請區(qū)域“教研員”深入學科“巡課”，“精準診斷”，“精準指導”。級部領導小組成員深入年級部，開展“跨學科巡課”，發(fā)現(xiàn)總結“亮點”，及時推廣；發(fā)現(xiàn)“問題”，助力年級部，與任課教師、班主任無縫對接，及時跟蹤解決。
學校教務處線上教學工作總結篇十六
20xx年，面對突如其來的疫情，xx市教體局周密部署，精準施策，教師教育中心各學部積極研討制定了各項應急預案。xx市小學數(shù)學教研團隊全面開展了“停課不停學，停課不停研”系列教學教研活動。現(xiàn)將此階段線上教學工作情況簡單匯報如下：
召集32位優(yōu)秀骨干教師成立網(wǎng)絡備課小組，明確目標，分解任務，集體在線教研，優(yōu)化課程設計，創(chuàng)新教學方法，反復磨課，精益求精！期間團隊協(xié)作有序，凝聚力強，教學相長，相互促進，體現(xiàn)出教師們的專業(yè)素質和道德情懷。
截止到現(xiàn)在，小學數(shù)學團隊共錄制1-6年級微課視頻222節(jié)，滿足至少期中后一個月的教學任務。
自xx月中旬以來，教研室畢主任全天在線提供指導，規(guī)范課程審核制度，確保課程質量。視頻由年級組初審后，畢主任再逐一進行審核評價，反復修改后再確定發(fā)布。老師們經(jīng)常忙到凌晨。
通過樂教樂學推送課程的同時，我們開通微信公眾號、優(yōu)酷、嗶哩嗶哩等多個平臺同時更新，只要具備流量條件，隨時隨地可以觀看課程。截止到現(xiàn)在，各平臺累計點播次量破100萬+，廣受好評。
為了最大化的為廣大師生服務，我們搭建了本公眾號—xx小學數(shù)學教研。集中梳理匯總了1-6年級電子課本、全套微課、練習、教學用書、同心戰(zhàn)疫課堂等學習資料，盡力打造成應有盡有的一站式資源平臺，節(jié)省師生各處查閱的時間和多平臺繁瑣的操作。我們將通過此公眾平臺持續(xù)推送分享優(yōu)質案例、精品文章、名師課堂等資源開闊師生視野、拉近師生距離，全面為教和學服務！
通過隨機網(wǎng)絡問卷形式，及一線教師的溝通反饋，不斷收集線上教學及課程遇到的問題，并及時召開視頻會議研討解決，提出針對性建議，不斷調(diào)整改進，確保小學數(shù)學線上教學工作穩(wěn)定進行。
如今線上教學已經(jīng)開展近兩個月，教師們?nèi)苑泵Φ墓ぷ髦?，學生在線學習也漸入佳境，校園春花正燦漫，相信歸期不遠。愿每個學生都能立足當下，學有所獲，讓我們凝心聚力，且思且行，擁抱下一段靚麗的風景！