在這個分類中，我們會探討一些與學習和工作生活等相關的新觀點和新趨勢。在寫總結時要注意語言的簡練和準確，避免使用模糊和抽象的詞匯?？偨Y是思考的過程，通過總結我們能夠更好地理解自己的成長和進步。寫一篇完美的總結需要我們全面地回顧和總結過去的工作或學習經歷。以下是一些經典的總結案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
學校緊急避險與疏散演練講話篇一
老師們、同學們：
大家好！
生命重于泰山，安全高于一切。這次疏散演習主要是考驗我們老師、學生的應變能力，在突然遇到火災、地震、建筑物倒塌、空襲等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。但大家臨危不懼，當廣播中響起警報時，我們全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師的指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶。從信號發(fā)出到第一個學生到達集合地，用了秒鐘，全體學生撤離完畢用了秒鐘時間，整個過程緊張而有序，撤離隊伍能安全、迅速地到達集合地點，經過實地點名，全體學生和教職員工都迅速、安全的到達指定位置，在演練過程中保持了安全、良好的秩序和快速反應的能力。本次演習活動共有名學生和名教職員工參加，整個演練活動達到了預期效果，活動取得圓滿成功。
在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生思想上沒有足夠的重視，在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，行動還有些遲緩，撤離速度不夠快。這次演習雖然結束了，但是安全工作沒有止境。各班級要認真總結，要進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識學校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)事件的能力，進一步做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！
現(xiàn)在我宣布xx學校20xx學年第二學期緊急逃生疏散演練到此結束，各班按秩序回教室。
謝謝大家。
學校緊急避險與疏散演練講話篇二
尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、同學們：
大家上午好！
今天是5月10日，兩天后就是汶川地震兩周年紀念日，也是“國家防災減災日”。剛才這次地震應急救援演練活動，縣教體局領導高度重視，局長詹成林同志親臨現(xiàn)場，并率領分管安全的領導及全縣的中小學校長、安全聯(lián)絡員蒞校指導本次演練活動，在此，我謹代表學校表示衷心地感謝！
在全校師生的共同努力下，這次地震應急疏散演練共用時，應到1262人，實到取得了圓滿成功，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴密組織，同學們態(tài)度嚴肅認真，動作規(guī)范，做到了無推、拉、擠的現(xiàn)象。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了應急救援的能力達到了預期效果。
每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
老師們、同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準備，了解發(fā)生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患于未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。
最后，衷心地祝愿各位領導、來賓工作順利，身體健康！祝愿大家幸福平安！
謝謝！
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學校緊急避險與疏散演練講話篇三
老師們、同學們：
大家上午好！
為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，按照學?？傮w工作的布署，今天上午我們高中部全體師生進行一次應急疏散演習。在疏散預演的工程中，經保衛(wèi)科、高中部的精心組織，周密安排，各層樓梯和走廊負責的老師以最快的速度到達所在的崗位，并按照各崗位的職責積極組織學生疏散工作。任課老師和學生干部積極主動，全校師生沉重冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制度的緊急事件疏散的方案，本著事件就是生命、紀律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預演任務。男生用2分40秒，女生用2分6秒。
本次突發(fā)事件緊急疏散演練有效第增強了我們師生的安全防范意識，提高了我們在地震、火災等緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力。各位老師，學生們，我們應當防患于未然，當自然災難來臨時，給生命留下更大的生存時空。在5.12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學生全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，就全部撤離到安全地方。這一奇跡正式源于他們從20xx年開始，沒學期組織學生進行一次疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們懂得了開學第一課《如何用知識來守護生命》。血的教訓提醒我們要有備無患、林偉不懈。天災雖不可避免，擔歷史卻不該讓它重復。這場演練給我們學校的安全教育上了生動的一顆，這對我們這樣一所規(guī)模較大的學校顯得尤為重要和必要。以后我們學校每學期至少進行一次這樣的演練。
各位老師、同學們，在取得成績的同時，我們也存在著一些問題：一是在疏散過程中隊伍銜接不夠緊密，二是各級班級組織的不夠嚴密，表現(xiàn)為班級整體在此活動中沒能當做一次實戰(zhàn)演習，在整個疏散預演的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。
同學們，重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的重任。請同學們一定要遵章守紀，遵章守紀就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人，當我們能做到這一切的時候，我們的學校和社會便向文明的彼岸又靠近了一步，我們希望今天的安全演練活動能夠再次喚醒同學們對安全的重視，只有你們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。最后祝全校師生和諧、幸福和安寧。
學校緊急避險與疏散演練講話篇四
老師們、同學們：
上午好！
非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的安全應急疏散演練?！吧\可貴，安全最重要”，人的生命只有一次，生命的價值是無限的，我們所做的一切就是對我們生命的尊重和高度負責。緊急情況的安全疏散演練，不只是一次簡單的模擬，也不是一場隨便的“作秀”，而應是我們每個人都必須重視和掌握的基本知識和能力。
通過這次演練，既訓練了學生在緊急災難發(fā)生時的快速正確反映的能力和教師應對突發(fā)事件的組織應變能力，同時也給學生們進行了一次心理訓練，幫助大家建立面對危險時鎮(zhèn)定、冷靜的心理體驗，培養(yǎng)了遇險生存的能力，給學生們上了一堂生動的安全教育課，本次應急疏散演練達到了預期的目的、獲得了圓滿成功。當然，活動中也暴露出個別同學不夠嚴肅 。
老師們、同學們，災難無情，生命無價。我們要提高安全防范意識，做到平時不玩火，防止觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生，要進一步加強“防游泳溺水，防交通事故，防食物中毒，防突發(fā)自然災害，防不法分子傷害”的自我安全教育，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。同時，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機，進一步把學校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和-諧校園”而不懈努力！
老師們、同學們：
為了進一步普及地質災害逃生技能安全知識，增強安全意識，掌握在地質災害發(fā)生時的逃生技能和應對緊急突發(fā)事件的能力， 今天的安全教育日活動有以下幾個方面值得總結：
為了確保今天開學安全教育第一課的'落到實處，德育處精心設計活動方案，組織各班學生通過班會的形式重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發(fā)事件的能力。保障措施到位，確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，各樓層安排了引導員，進一步明確了疏散順序、過程細節(jié)與要求，參與的全體教師明確各自的職責，都較好完成各自的任務。
最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝百忙之中來參加此次安全教育活動日的家長對此次活動的熱情配合和鼎力支持，感謝遼沈晚報媒體朋友對此次活動的的關注和支持。也希望全體師生以此次消防疏散演練活動為契機，不斷增強安全意識，提高自護自救能力，堅決杜絕學生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。 謝謝大家！
各位老師、同學們：
剛才舉行了我校首次地震應急疏散演練，在今天的演練過程中，老師們組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令，按照預定的疏散路線，有序地撤離到了操場，整個撤離過程只用了分鐘，沒有發(fā)生推擠或踩踏事故，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了演練的要求。但是，在今天的演練中，也有部分同學思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，部分同學也沒按要求跑步進入指定地點，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。
通過這次演練活動，不僅是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，進一步增強了廣大師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
同學們，災難無情，生命無價。做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領。同時，希望全體師生能以這次演練為契機，進一步把學校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和-諧校園”而不懈努力。
學校緊急避險與疏散演練講話篇五
為了更好地貫徹落實《xxx突發(fā)事件應對法》、《xxx防震減災法》等法律法規(guī)和xxx應急辦《突發(fā)事件應急演練指南》精神，保證我校防震應急工作高效、有序進行，提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經濟損失和社會影響，根據縣教育體育局的要求，結合我校實際，特制定本方案。
通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災害來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
2、對象：全體師生。
3、時間：從xx年起，學校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學校防震防火演練日”，每年開展5次應急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應急撤離演練。
總指揮：x。
副總指揮：x。
成員：x。
職責：及時檢查各組成員到場情況幷組織負責區(qū)域的緊急避險和疏散。負責向上級有關部門匯報情況，并請求援助。
當發(fā)生危急情況時，石占山老師負責到廣播室打開廣播，黨靜校長負責發(fā)出疏散指令，調控緊急避險和疏散過程。
1、首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對撤離路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
1、沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、嚴格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。
4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠事故的發(fā)生。
1、疏散組。
組長：xxx。
成員：xxx。
職責：負責全校師生疏散工作。
具體安排如下：
撤離路線：
1、教學樓各班學生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場；
2、教學樓各班學生下樓梯后從辦公樓東側道路向北到達操場；
3、教學樓各班學生下樓梯后經教學樓東側道路向北經四樓后道路到達操場；辦公樓教職工下樓梯后經兩側北門到達操場。
疏散通道負責人分工：
1、教學樓：xx全面負責1教學樓各班學生安全撤離工作。
一樓、二樓學生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學生等待二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx；中間樓梯口負責教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，東樓梯口負責教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx、xx（xx撤離時檢查教室內是否有人逗留）。學生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場。沿途負責人員：大門xxxx，校園南路口xx，廣場西南路口xx。
2、教學樓：xx全面負責2教學樓各班學生安全撤離工作。
學校緊急避險與疏散演練講話篇六
老師們、同學們：
每當人們突然聽到刺耳的警報聲，他的第一反應是出事了，然后，去了解出了什么事，要不要緊。其實，這種事件是一種有提醒的可以讓你有時間去思考來應對避難的事件。而在現(xiàn)實生活中，地震、火災等危險往往來得突然，沒有太多的時間讓你去思考，在這緊急事故面前，需要的是冷靜，需要的是智慧，需要的是果斷采取正確的行動，才能快速逃生，離開危險。而要達到這種境界，必須經過反復演練，才能做到臨危不亂，正確應對。所以，今天的疏散演練既是一種形式，但又不僅僅是一種形式。通過演練，可以提高大家的防范意識，提高大家的逃生本領，因為當災難來臨時，可以鎮(zhèn)定自若，快速逃生。
同學們，按照上級教育部門的.要求，疏散演練每學期一次。以后，我們春季、秋季運動會都要組織，希望同學們正確認識，認真對待，不要怕麻煩。大家要把演練看成是一種責任，對家庭對社會乃至對人類的責任，它也是對生命的尊重。生命不保，談何教育？生命不保，一切都無從談起！
同學們，學校安全工作，除了注意可能發(fā)生的一些需要逃生的突發(fā)事件以外，還有很多需要我們注意的地方。首先是交通安全。據不完全統(tǒng)計，全國每年非正常死亡人數最多的事故就是交通事故。幾年前的統(tǒng)計數字每年就超過十萬人，現(xiàn)在肯定更多（人均擁有車輛大幅上升），所以，我們一定要遵守交通規(guī)則，過馬路一定要走斑馬線；而且，要提醒自己的家長遵守交通規(guī)則，尤其是開電瓶車接送同學，最容易出事故，一定要當心（接送車輛要遠離校門100米外）。其次是防火工作。住宿同學在宿舍絕對禁止使用明火，絕對禁止使用電器。這絕對是一條紅線，一旦發(fā)現(xiàn)立即處分該同學并清除出宿舍。因為，你在拿生命在開玩笑，你在拿幾百個同學的生命在開玩笑！同學在家里要提醒家長注意用電、用氣安全，尤其是秋冬季節(jié)非常干燥，容易引發(fā)火災。三是食品安全。高中學生要逐步走向成熟，要學得高雅一些，要學會控制自己的行為，管好自己的嘴，要自覺拒絕三無食品，防止中毒事故發(fā)生。四是要預防運動損傷。運動前要做好運動準備，運動中要動作規(guī)范,盡量避免不必要的傷害。五是防盜工作。貴重東西不要帶到學校來，自己學會管理好物品。這里要提醒的是，我們要建立報告制度，一旦發(fā)生事故一定要立即報告（向老師、向家長、向長輩、向可以給你幫助的人）；同時，同學之間要團結友愛，相互幫助，看到自己的同學和學弟學妹遇到困難時要伸出你的援助之手。
老師們、同學們，生命安全是第一重要的事，大家要珍愛生命，逐步承擔起社會責任，實現(xiàn)人生的價值。讓我們攜起手來，共同努力，創(chuàng)建平安和諧的校園！
最后，祝全體老師同學中秋、國慶快樂幸福！
學校緊急避險與疏散演練講話篇七
老師們、同學們：
大家下午好！
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。
模擬演練是當我們的教學樓、教室突然出現(xiàn)了突發(fā)安全隱患情況，檢驗學生如何逃生。一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，并層層向上匯報。
這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎。
時間教你們，帶領你們逃脫危險區(qū)，剛才的成功撤離就是我們全體老師一起行動的結果。今天我們做到了這兩點，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生。
老師們、同學們：關注安全、關愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強安全知識學習，提高自防自救的本領，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的愛護，也是對他人生命的尊重！與此同時，老師們、同學們在學習、生活中發(fā)現(xiàn)學校安全隱患，應及時報告，便于學校立即予以排除，學校一定為全體師生提供一個安全的學習與生活環(huán)境！
最后，祝大家在和諧的社會里、平安的環(huán)境中，生活愉快，平安健康！
學校緊急避險與疏散演練講話篇八
一、二節(jié)課進行緊急疏散演練?，F(xiàn)將緊急疏散演練活動總結如下：
一、領導重視。
本次演練在校長王志華的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習活動進行了安排部署。對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，并由教育處具體安排，會議由教育處王振興主任作動員，講解安全教育的活動意義，并要求師生認真對待本次演練。在集中動員之后，王振興主任安排了具體事項。如樓梯安全責任人、教室內安全責任人等，力爭每位老師個個目標明確，學生在演習中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學熱烈響應。
二、疏散過程安全、快速、有序。
本次演習在12月25日下午2：20廣播警報，各班正在上課教師立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學生，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領下有秩序地向樓外操場指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的安全位置，歷時僅一分三十秒，由于老師認真負責，學生無一受傷。
這次疏散演習，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。
學校緊急避險與疏散演練講話篇九
老師們、同學們：
大家下午好！
今年新生報到后，我和學院黃院長一同前往學生宿舍看望新生。當問到學生：如果宿舍發(fā)生火災或地震等險情，要怎么辦？學生當時都有點懵圈，有的回答是要打火警電話，有的說是要趕緊跑，還有的說不會著火吧?？傮w來說，新生基本上缺乏安全防火意識，對火災等突發(fā)事件的處理流程不了解，毫無處理突發(fā)事件能力和自救意識。
鑒于此，我認為，為了增強學生的安全防火意識，讓大家進一步了解掌握火災等突發(fā)事件的處理流程，提高處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調配合能力和自救意識，有必要組織全院新生及部分老生班干部代表進行一場消防演練及消防知識普及活動。想法得到了所有新生認可。結合學校下發(fā)《2021級新生“五育并舉”第一課實施方案》的要求，我決定親自抓應急體驗這項活動，畢竟生命第安全大于天。
組織演練既要達到危險突發(fā)情況下的應急處變效果，又不能制造出恐慌，所以前期準備工作要做的很周全。一開始就確立自己為演練總指揮，討論制定消防演練方案，將學院輔導員與學生干部演練編組與職責具體分工。確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。根據制定的演練方案，召集全體輔導員及班干部代表開展新生消防應急體驗工作部署會，并邀請學校保衛(wèi)處消防科科長王國寶幫助指導。組織全體參訓學生于宏越達禮堂，講解了消防安全知識、逃生方法及注意事項。告知演練的時間、內容及要求，并做好演練宣傳。通過多次的演練場地實地考察，部署了各項相關工作，并對演練過程中可能出現(xiàn)的細節(jié)問題作出了相關的調整方案，確保本次消防演習能夠安全、全面、順利的進行。
傷員救治、指定區(qū)域集合、清點人數等環(huán)節(jié)過程中，學生井然有序，沒有發(fā)生任何意外，達到了演習的目的。
在此次演習過程中，加入了特別重要的環(huán)節(jié)，就是帶領學院心理委員會師生給撤離出來的`學生做心理輔導，消除學生在經歷火災現(xiàn)場后產生的心理恐慌。為災后救治等工作奠定基礎。
此次演練結束后，在采訪學生們的感想時，同學們表示：在開始演練之前，大家還在嬉笑打鬧，認為是熱鬧、搞笑。但當演習開始宿舍那濃煙滾滾后才意識到，當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，曾經的這些教導突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得救是多么的幸運。通過這次演習加強了自己安全防護意識，使自己在面對緊急情況的時候，懂得要保持鎮(zhèn)定、積極應對、保護自己的人身安全。面對災難，豐富的理論知識基礎時必要的。就像學校開展的各種學習實踐體驗活動一樣，通過這種種的體驗掌握各種技能，從容應對各種挑戰(zhàn)和危險，再多的麻煩和啰嗦都是值得的。
此次演練，及時有序，路線清晰明確，達到了既定的標準。但也存在極其重要而又被所有人所忽視的問題。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領導的情況下進行的消防演練。試問，如果真的發(fā)生火災，又有誰可以第一時間內搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時撤離實現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時響起時還沒有人可以迅速反應出是因為什么，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。
在今后，我院將繼續(xù)開展相關演練，還要包括地震逃生、遇生化災害逃生等演練。所謂演習雖說是假的，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對應急安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)災情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的。
學校緊急避險與疏散演練講話篇十
根據20xx年第22屆全國消防日主題：“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的要求，南陽市二十二中于20xx年11月2日上午9：30舉行了“緊急疏散演練”活動，參加的班級為校本部七年級17個班。從發(fā)布“緊急疏散演練”活動開始的命令起，到學生在操場集合完畢止，共耗時分鐘，基本上做到了在最短的時間內，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地的要求。在整個疏散過程中師生配合默契、疏散線路清楚、組織有條不紊、人人各盡其職，使活動達到了預期的效果。
在這次演練中，德育處負責演練預案的制定，該預案計劃嚴謹，考慮周全，行動路線安排合理，和各科室進行了充分的溝通，確保了演練的順利進行；體育組的全體教師在演練開始前，早早來到操場，先安排場地，后組織學生，為活動的順利進行開了個好頭；廣播室的老師堅守崗位，及時和指揮部溝通，準確發(fā)布命令，充分起到了指揮員喉舌的作用；各班主任在對學生進行安全防護教育、有效穩(wěn)定學生情緒、組織學生快速疏散、最后撤離并督促學生進入指定位置方面，起到了中流砥柱的關鍵作用；報警組、引導組、疏散組、警戒組的各位老師，也是各司其職，在引導和疏散方面起到了重要的橋梁作用。這次演練活動的成功進行，離不開上述老師的共同努力，是大家心往一處想、勁往一處使、汗往一處流、密切協(xié)作的結果，更是我們二十二中人在第22屆全國消防日到來之際，“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”主題活動的真實寫照。
但在這次活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在在教師和學生身上的問題：
1、許多班級沒按預定的路線走，大部分走了中門；東門大約只有一個班到兩個班進入；西門雖有班級走，但步履非常緩慢，更有甚者路途中還去了趟廁所。更可笑的是班，別班的學生已經在9：32進場完畢，而該班才從教室出來，等他們入場后，已是9：35以后了。綜上所述，應歸為個別班主任在思想深處沒引起重視，傳達學校意圖沒力度，教育學生不到位，從學生入場線路、嘻哈程度、動作神態(tài)上都能看出來。
2、人的麻木，在關系到與生命搶時間的問題上，卻表現(xiàn)得漫不經心，雖然是演練。但過于麻痹，過于隨意，卻是我們所不取的。
總之，這次“緊急疏散演練”活動還是成功的，對于我校進一步樹立“安全第一”的思想、提高我校學生消防安全意識和自防自救技能、增強我校學生應對災害情況下的應急處置突發(fā)事件的能力、培養(yǎng)訓練有素的應急隊伍、預防在發(fā)生嚴重災害事件時，能有組織、有秩序進行疏散、最大限度的保護全體師生的人身安全方面收到了良好的效果，同時，我們也發(fā)現(xiàn)了在這次演練中所暴露出來的問題。但無論成績和問題，這些都是我校安全工作的財富，我們一定要借第22屆全國消防日的東風，再接再厲，爭取在下一階段，把我校的安全工作搞得更扎實，更有成效。
學校緊急避險與疏散演練講話篇十一
根據上級主管部門和學校工作安排，20xx年5月18日下午，我校在教學樓前進行了緊急疏散演練，活動中崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，消防逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)總結如下：
一、20xx年5月18日下午，學校組織召開了全體教師會議，專門布置緊急疏散演練工作，明確各相關人員職責、學生疏散方案和疏散路線圖。
二、班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、實際演練。
20xx年5月18日13點全校師生進行了緊急疏散演練。第一次是在學生和老師不知情的情況下，通過廣播通知，讓班主任和全體學生不要慌張，有序的到操場上集合，以次來復習和鞏固已經熟悉的逃生路線，此次用了五分鐘的時間，全校師生就撤離到了安全地區(qū)。在此次預練中，存在的問題是有的班級的電源沒有及時斷開，還有的班級的學生沒有及時撤離班級。在進行了總結之后由班主任把學生有序的帶回班級。第二次演練開始，隨著警報聲的響起，全校師生迅速、有序的撤離教學樓，此次只用了2分39秒全校師生就撤離教學樓，到達指定位置。存在的問題是有的班主任老師在學生撤離班級后在走廊上沒有馬上讓學生立即離開而是象放學時一樣進行整理站排，有的班級撤離時只站了一排，而不是站成雙排，這樣耽誤了一些撤離的時間。在班主任把學生領到班級后，全校進行了一次全體教師大會。在馬校長的組織下，各區(qū)域負責人把自己所在位置上存在的問題進行了匯報，徐校長把所報的問題進行整理并根據存在的問題進一步提出了要求和注意事項并簡單的進行了一次總結。
第三次演練，是在模擬在沒有電源的情況下進行的，隨著大功率的手持擴音器及辛昕老師吹響的號聲下，全校師生用手絹捂住口鼻并迅速的離開教學樓，此次用了2分20秒的時間，比上次又縮短了19秒的時間，全校師生就安全的撤離到指定位置。這次存在的問題，由于連續(xù)三次的演練，有些學生在思想上開始放松，甚至有的個別學生開始嬉戲打鬧。馬校長把各位置負責人召集到南樓的一樓門廳，各負責人再次把在演練中新出現(xiàn)的問題及漏洞進行匯報，馬校長根據上報的問題又進行了總結并要求在五分鐘后在進行一次演練，同時要求西廂房的負責人組織學前班的學生共同參加此次演練。
第四次演練，隨著警報聲響起，在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快靜有序，用時1分50秒，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現(xiàn)傷情。這次活動全校共有2400多名師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。馬校長對這次演練活動給予了很高的評價和充分的認可。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的安全工作，積極響應各項消防安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
學校緊急避險與疏散演練講話篇十二
老師們、同學們：
下午好！
安全第一、生命至上，為了使全體師生熟悉緊急疏散線路，提高大家的自我保護意識和自救、自護能力，學校組織了剛才的應急避險演練和緊急疏散演練，在整個活動過程中，大家都能按照學校制定的應急預案，完成相應程序，基本達到了我們的預期目的。但也暴露出兩個不容忽視的問題：一是少數同學態(tài)度不夠端正，把演練當成游戲，在避震演練中沒按規(guī)定完成動作或動作不到位；二是在在疏散過程中緊張程度不夠，隊伍銜接不緊密，撤離速度慢，我們的演練活動共用時4分58秒，要知道一般的地震是發(fā)生在幾分鐘內，疏散撤離的時間就是生命，生命通道的爭取時間是以秒計的，我們的速度顯然還達不到要求。
的重要性，他們對學生逃生避險自救的能力的培養(yǎng)，更是為我們樹立了生命教育的榜樣。
同學們，我們尤溪地處福建的最中部，我們的近鄰泉州的地質結構板塊，具有發(fā)生中強地震的構造背景，是國家確定的地震重點監(jiān)視防御區(qū)。近年來，我們尤溪多次有儀器觀測到有感地震，就在上個月23日，我們的周邊莆田仙游發(fā)生了4。0級地震，對待地震，我們不能高枕無憂，心存僥幸。特別是今年學校進行教學樓拆除重建，工地封閉施工后，我們的活動空間將更小，樓道將更擁擠，緊急疏散演練對我們學校顯得尤為重要和必要。今后我們還會再舉行這樣的活動，晚上晚自習第一節(jié)下課后就要舉行全體寄宿生的夜間疏散演練，希望全體師生在每次演習中都能端正態(tài)度認真面對，真正學會應急避險的常識和技巧，真正提高自救、自護的能力，這也是對自我生命的尊重！更重要的是我們要變演習為習慣，平時上學、放學就要按演習的疏散線路走，只要養(yǎng)成好習慣，就可以保證任何情況下疏散撤離都能從容、快速、有序，這才是我們演練活動的最終目的。
最后祝大家每天都平安、快樂，能在七中過上幸福完整的教育生活！
學校緊急避險與疏散演練講話篇十三
老師們、同學們：上午好！
生命重于泰山，安全高于一切。今天我們在這里舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內進行逃生自救。
這次疏散演練是我們學校歷史上迄今為止人數最多的一次，演練方式也和前有所不同，情況比較復雜。但大家臨危不懼，當廣播中響起防空警報時，全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師和學生干部的認真指揮下按照指定的安全出口，迅速并有序地離開教學場所，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)定的時間內到達了安全地帶。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動共有 415 名學生和部分老師參加，整個演練活動達到了預期效果。
老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。 災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5 ·12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能死離逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。
各位老師，同學們：
今天，我們舉行了“應急疏散”演練活動。目的在于，在出現(xiàn)緊急情況時，同學們在老師指導下，迅速、有序、安全地疏散，這是學校進行安全教育、也是對學生安全培訓的重要手段。以后，這樣的訓練我們還要經常地進行，請同學們認真參與、用心體會，不斷地提高同學們的自救能力。
同學們，剛才是一次模擬演練，如果我們的教學樓、教室的一處突然出現(xiàn)了突發(fā)火災安全隱患情況，報警器響了，要求我們在很短的時間里用很快的速度撤離危險區(qū)，我們這個操場是一個應急疏散的安全地帶，我們用了很少的時間脫離了危險區(qū)域。說明我們已經基本掌握了應急疏散的本領，說明我們這次應急疏散活動很成功。
在災難來臨時最大的危害是心理恐慌，因為恐慌、缺乏自救的常識，而造成較大傷害。同學們：當危險發(fā)生時我們只要保持冷靜、有序，災害是可以減小的。同樣的道理，我們在教學樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護生命。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了，這是主要原因。另外一個原因，對于我們學生來說，遇到災情肯定會驚慌失措，請不要慌張，有我們老師在，老師會在第一時間教你們，帶領你們逃脫危險區(qū)，剛才的成功撤離就是我們全體老師一起行動的結果。今天我們做到了這兩點，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生。
老師們、同學們：關注安全、關愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強安全知識學習，提高自防自救的本領，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的愛護，也是對他人生命的'尊重！與此同時，老師們、同學們在學習、生活中發(fā)現(xiàn)學校安全隱患，應及時報告，便于學校立即予以排除，學校一定為全體師生提供一個安全的學習與生活環(huán)境！
最后，祝大家在和-諧的社會里、平安的環(huán)境中，生活愉快，平安健康！
下寨中學 2011.11.9
各位老師，同學們：
今天，我們舉行了“應急疏散”演練活動。目的在于，在出現(xiàn)緊急狀態(tài)時，同學們在老師指導下，迅速、有序、安全地疏散，這是學校進行安全教育、安全培訓的重要手段。以后，這樣的訓練我們還要經常地進行，請同學們認真參與、用心體會，不斷地提高同學們的自救能力。
同學們，剛才是一次模擬演練，說的是我們的教學樓、教室突然出現(xiàn)了突發(fā)安全隱患情況，報警器響了，要求我們在很短的時間里用很快的速度撤離危險區(qū)，我們這個操場是一個應急疏散的安全地帶，我們用了很少的時間脫離了危險區(qū)域。說明我們已經基本掌握了應急疏散的本領，說明我們這次應急疏散活動很成功。
在災難來臨時最大的危害是心理恐慌，因為恐慌、無自救的常識，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災害是可以減小的。同樣的道理，我們在教學樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護生命。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了，這是主要原因。另外一個原因，對于我們學生來說，遇到災情肯定會驚慌失措，請不要慌張，有我們老師在，老師會在第一時間教你們，帶領你們逃脫危險區(qū)，剛才的成功撤離就是我們全體老師一起行動的結果。今天我們做到了這兩點，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生。
老師們、同學們：關注安全、關愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強安全知識學習，提高自防自救的本領，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的愛護，也是對他人生命的尊重！與此同時，老師們、同學們在學習、生活中發(fā)現(xiàn)學校安全隱患，應及時報告，便于學校立即予以排除，學校一定為全體師生提供一個安全的學習與生活環(huán)境！
最后，祝大家在和-諧的社會里、平安的環(huán)境中，生活愉快，平安健康！
老師們、同學們：上午好！
生命重于泰山，安全高于一切。今天我們在這里舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內進行逃生自救。
這次疏散演練是我們學校歷史上迄今為止人數最多的一次，演練方式也和前有所不同，以往進行的緊急疏散演練僅局限于宿舍疏散演練，而今天進行的是教學過程中的教學樓和實訓樓的疏散演練，情況比較復雜。但大家臨危不懼，當廣播中響起防空警報時，全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師和學生干部的認真指揮下按照指定的安全出口，迅速并有序地離開教學場所，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)定的時間內到達了安全地帶。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動共有2549名學生和部分老師參加，整個演練活動達到了預期效果。
老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。 災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5·12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能死離逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了今年中央電視臺新年開學第一課《如何用知識來守護生命》的深刻含義。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課，這對我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和-諧、祥和的校園環(huán)境！
還有幾天就是2015年。2015年龍騰虎躍，這里我給恭祝老師們、同學們在新的一年里身體健康，萬事如意，平安幸福！謝謝大家！
學校緊急避險與疏散演練講話篇十四
老師們、同學們：
大家下午好！
校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的，如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛翻側或車輛落入水中時，如果情況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。
今天的演練過程中，同學們都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應急方案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。
這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全校師生應充分認識到學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，努力營造一個平安、和諧的校園。
學校緊急避險與疏散演練講話篇十五
為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，我校于9月20日上午8點45分，在安全辦的組織下，學校領導和全體師生的共同參與，開展了安全緊急疏散演練活動?，F(xiàn)將活動過程總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蔡曼任組長，副校長和各部門主要負責人為組員的應急疏散領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上學校領導要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對突發(fā)事件的能力。活動中還應注意安全，保障措施必須到位，以確保這次演練活動順利進行。
在預案中就演練的對象、內容、職責、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演練活動能按預案順利進行，在學生中進行了廣泛的宣傳和動員，使學生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學生在演練時必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起撤離“危險”區(qū)域。讓每位教師進一步明確演練要求，明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
這次活動全校共有2233名師生參加。伴隨著警報響起，全體人員都能嚴格按照突發(fā)事件應急疏散預案的要求，迅速進入各自崗位進行及時疏散，學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離宿舍樓，疏散到學校操場集合，并立即清點人數上報集合場地負責老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的.能力。
本次緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防范意識，提高了我們在火災等自然災害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力，同時也是對我?！稇笔枭⒀菥氼A案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
同時，通過這次演練活動也暴露出一些問題，如少數學生在思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，疏散時動作不夠迅速，這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。
學校緊急避險與疏散演練講話篇十六
3月24日是全國第xx個《中小學安全教育宣傳日》，我校根據玉林市教育局的工作部署及我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結如下：
根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散演練活動領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃謝副校長在演練的前一天在年級組長會議、校會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
3月29日上午9點30分，學校疏散演練開始。活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到7分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。緊接著校義務消防隊、醫(yī)療救急人員迅速進入“火災”現(xiàn)場，一場實戰(zhàn)消防滅火演練在大操場展開。十五分過去，學校主管安全的羅副校長進行了總結講話并宣布演練活動圓滿結束。在全體師生及參與活動的工作人員的'配合下，在校領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
學校緊急避險與疏散演練講話篇十七
通過突發(fā)事件應急演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高全校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自護和自救能力。
總指揮：孫華劬。
副總指揮：傅國海陳建新。
指揮：尉愛娣。
工作小組：廣播宣傳（關立飛、尉愛娣、張偉），各處室（疏散、引導），班主任（現(xiàn)場指導），衛(wèi)生室（搶險救護），體育教師（滅火救災），攝影組(任文艷)。
20xx年9月26日（周五）下午1：00。
假設炎培樓一樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：
1、陸寶海老師、毛建華老師點燃火直至冒濃煙。
學校緊急避險與疏散演練講話篇一
老師們、同學們：
大家好！
生命重于泰山，安全高于一切。這次疏散演習主要是考驗我們老師、學生的應變能力，在突然遇到火災、地震、建筑物倒塌、空襲等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。但大家臨危不懼，當廣播中響起警報時，我們全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師的指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶。從信號發(fā)出到第一個學生到達集合地，用了秒鐘，全體學生撤離完畢用了秒鐘時間，整個過程緊張而有序，撤離隊伍能安全、迅速地到達集合地點，經過實地點名，全體學生和教職員工都迅速、安全的到達指定位置，在演練過程中保持了安全、良好的秩序和快速反應的能力。本次演習活動共有名學生和名教職員工參加，整個演練活動達到了預期效果，活動取得圓滿成功。
在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生思想上沒有足夠的重視，在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，行動還有些遲緩，撤離速度不夠快。這次演習雖然結束了，但是安全工作沒有止境。各班級要認真總結，要進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識學校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)事件的能力，進一步做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！
現(xiàn)在我宣布xx學校20xx學年第二學期緊急逃生疏散演練到此結束，各班按秩序回教室。
謝謝大家。
學校緊急避險與疏散演練講話篇二
尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、同學們：
大家上午好！
今天是5月10日，兩天后就是汶川地震兩周年紀念日，也是“國家防災減災日”。剛才這次地震應急救援演練活動，縣教體局領導高度重視，局長詹成林同志親臨現(xiàn)場，并率領分管安全的領導及全縣的中小學校長、安全聯(lián)絡員蒞校指導本次演練活動，在此，我謹代表學校表示衷心地感謝！
在全校師生的共同努力下，這次地震應急疏散演練共用時，應到1262人，實到取得了圓滿成功，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴密組織，同學們態(tài)度嚴肅認真，動作規(guī)范，做到了無推、拉、擠的現(xiàn)象。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了應急救援的能力達到了預期效果。
每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
老師們、同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準備，了解發(fā)生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患于未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。
最后，衷心地祝愿各位領導、來賓工作順利，身體健康！祝愿大家幸福平安！
謝謝！
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學校緊急避險與疏散演練講話篇三
老師們、同學們：
大家上午好！
為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，按照學?？傮w工作的布署，今天上午我們高中部全體師生進行一次應急疏散演習。在疏散預演的工程中，經保衛(wèi)科、高中部的精心組織，周密安排，各層樓梯和走廊負責的老師以最快的速度到達所在的崗位，并按照各崗位的職責積極組織學生疏散工作。任課老師和學生干部積極主動，全校師生沉重冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制度的緊急事件疏散的方案，本著事件就是生命、紀律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預演任務。男生用2分40秒，女生用2分6秒。
本次突發(fā)事件緊急疏散演練有效第增強了我們師生的安全防范意識，提高了我們在地震、火災等緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力。各位老師，學生們，我們應當防患于未然，當自然災難來臨時，給生命留下更大的生存時空。在5.12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學生全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，就全部撤離到安全地方。這一奇跡正式源于他們從20xx年開始，沒學期組織學生進行一次疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們懂得了開學第一課《如何用知識來守護生命》。血的教訓提醒我們要有備無患、林偉不懈。天災雖不可避免，擔歷史卻不該讓它重復。這場演練給我們學校的安全教育上了生動的一顆，這對我們這樣一所規(guī)模較大的學校顯得尤為重要和必要。以后我們學校每學期至少進行一次這樣的演練。
各位老師、同學們，在取得成績的同時，我們也存在著一些問題：一是在疏散過程中隊伍銜接不夠緊密，二是各級班級組織的不夠嚴密，表現(xiàn)為班級整體在此活動中沒能當做一次實戰(zhàn)演習，在整個疏散預演的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。
同學們，重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的重任。請同學們一定要遵章守紀，遵章守紀就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人，當我們能做到這一切的時候，我們的學校和社會便向文明的彼岸又靠近了一步，我們希望今天的安全演練活動能夠再次喚醒同學們對安全的重視，只有你們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。最后祝全校師生和諧、幸福和安寧。
學校緊急避險與疏散演練講話篇四
老師們、同學們：
上午好！
非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的安全應急疏散演練?！吧\可貴，安全最重要”，人的生命只有一次，生命的價值是無限的，我們所做的一切就是對我們生命的尊重和高度負責。緊急情況的安全疏散演練，不只是一次簡單的模擬，也不是一場隨便的“作秀”，而應是我們每個人都必須重視和掌握的基本知識和能力。
通過這次演練，既訓練了學生在緊急災難發(fā)生時的快速正確反映的能力和教師應對突發(fā)事件的組織應變能力，同時也給學生們進行了一次心理訓練，幫助大家建立面對危險時鎮(zhèn)定、冷靜的心理體驗，培養(yǎng)了遇險生存的能力，給學生們上了一堂生動的安全教育課，本次應急疏散演練達到了預期的目的、獲得了圓滿成功。當然，活動中也暴露出個別同學不夠嚴肅 。
老師們、同學們，災難無情，生命無價。我們要提高安全防范意識，做到平時不玩火，防止觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生，要進一步加強“防游泳溺水，防交通事故，防食物中毒，防突發(fā)自然災害，防不法分子傷害”的自我安全教育，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。同時，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機，進一步把學校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和-諧校園”而不懈努力！
老師們、同學們：
為了進一步普及地質災害逃生技能安全知識，增強安全意識，掌握在地質災害發(fā)生時的逃生技能和應對緊急突發(fā)事件的能力， 今天的安全教育日活動有以下幾個方面值得總結：
為了確保今天開學安全教育第一課的'落到實處，德育處精心設計活動方案，組織各班學生通過班會的形式重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發(fā)事件的能力。保障措施到位，確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，各樓層安排了引導員，進一步明確了疏散順序、過程細節(jié)與要求，參與的全體教師明確各自的職責，都較好完成各自的任務。
最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝百忙之中來參加此次安全教育活動日的家長對此次活動的熱情配合和鼎力支持，感謝遼沈晚報媒體朋友對此次活動的的關注和支持。也希望全體師生以此次消防疏散演練活動為契機，不斷增強安全意識，提高自護自救能力，堅決杜絕學生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。 謝謝大家！
各位老師、同學們：
剛才舉行了我校首次地震應急疏散演練，在今天的演練過程中，老師們組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令，按照預定的疏散路線，有序地撤離到了操場，整個撤離過程只用了分鐘，沒有發(fā)生推擠或踩踏事故，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了演練的要求。但是，在今天的演練中，也有部分同學思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，部分同學也沒按要求跑步進入指定地點，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。
通過這次演練活動，不僅是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，進一步增強了廣大師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
同學們，災難無情，生命無價。做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領。同時，希望全體師生能以這次演練為契機，進一步把學校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和-諧校園”而不懈努力。
學校緊急避險與疏散演練講話篇五
為了更好地貫徹落實《xxx突發(fā)事件應對法》、《xxx防震減災法》等法律法規(guī)和xxx應急辦《突發(fā)事件應急演練指南》精神，保證我校防震應急工作高效、有序進行，提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經濟損失和社會影響，根據縣教育體育局的要求，結合我校實際，特制定本方案。
通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災害來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
2、對象：全體師生。
3、時間：從xx年起，學校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學校防震防火演練日”，每年開展5次應急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應急撤離演練。
總指揮：x。
副總指揮：x。
成員：x。
職責：及時檢查各組成員到場情況幷組織負責區(qū)域的緊急避險和疏散。負責向上級有關部門匯報情況，并請求援助。
當發(fā)生危急情況時，石占山老師負責到廣播室打開廣播，黨靜校長負責發(fā)出疏散指令，調控緊急避險和疏散過程。
1、首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對撤離路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
1、沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、嚴格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。
4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠事故的發(fā)生。
1、疏散組。
組長：xxx。
成員：xxx。
職責：負責全校師生疏散工作。
具體安排如下：
撤離路線：
1、教學樓各班學生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場；
2、教學樓各班學生下樓梯后從辦公樓東側道路向北到達操場；
3、教學樓各班學生下樓梯后經教學樓東側道路向北經四樓后道路到達操場；辦公樓教職工下樓梯后經兩側北門到達操場。
疏散通道負責人分工：
1、教學樓：xx全面負責1教學樓各班學生安全撤離工作。
一樓、二樓學生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學生等待二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx；中間樓梯口負責教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，東樓梯口負責教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx、xx（xx撤離時檢查教室內是否有人逗留）。學生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場。沿途負責人員：大門xxxx，校園南路口xx，廣場西南路口xx。
2、教學樓：xx全面負責2教學樓各班學生安全撤離工作。
學校緊急避險與疏散演練講話篇六
老師們、同學們：
每當人們突然聽到刺耳的警報聲，他的第一反應是出事了，然后，去了解出了什么事，要不要緊。其實，這種事件是一種有提醒的可以讓你有時間去思考來應對避難的事件。而在現(xiàn)實生活中，地震、火災等危險往往來得突然，沒有太多的時間讓你去思考，在這緊急事故面前，需要的是冷靜，需要的是智慧，需要的是果斷采取正確的行動，才能快速逃生，離開危險。而要達到這種境界，必須經過反復演練，才能做到臨危不亂，正確應對。所以，今天的疏散演練既是一種形式，但又不僅僅是一種形式。通過演練，可以提高大家的防范意識，提高大家的逃生本領，因為當災難來臨時，可以鎮(zhèn)定自若，快速逃生。
同學們，按照上級教育部門的.要求，疏散演練每學期一次。以后，我們春季、秋季運動會都要組織，希望同學們正確認識，認真對待，不要怕麻煩。大家要把演練看成是一種責任，對家庭對社會乃至對人類的責任，它也是對生命的尊重。生命不保，談何教育？生命不保，一切都無從談起！
同學們，學校安全工作，除了注意可能發(fā)生的一些需要逃生的突發(fā)事件以外，還有很多需要我們注意的地方。首先是交通安全。據不完全統(tǒng)計，全國每年非正常死亡人數最多的事故就是交通事故。幾年前的統(tǒng)計數字每年就超過十萬人，現(xiàn)在肯定更多（人均擁有車輛大幅上升），所以，我們一定要遵守交通規(guī)則，過馬路一定要走斑馬線；而且，要提醒自己的家長遵守交通規(guī)則，尤其是開電瓶車接送同學，最容易出事故，一定要當心（接送車輛要遠離校門100米外）。其次是防火工作。住宿同學在宿舍絕對禁止使用明火，絕對禁止使用電器。這絕對是一條紅線，一旦發(fā)現(xiàn)立即處分該同學并清除出宿舍。因為，你在拿生命在開玩笑，你在拿幾百個同學的生命在開玩笑！同學在家里要提醒家長注意用電、用氣安全，尤其是秋冬季節(jié)非常干燥，容易引發(fā)火災。三是食品安全。高中學生要逐步走向成熟，要學得高雅一些，要學會控制自己的行為，管好自己的嘴，要自覺拒絕三無食品，防止中毒事故發(fā)生。四是要預防運動損傷。運動前要做好運動準備，運動中要動作規(guī)范,盡量避免不必要的傷害。五是防盜工作。貴重東西不要帶到學校來，自己學會管理好物品。這里要提醒的是，我們要建立報告制度，一旦發(fā)生事故一定要立即報告（向老師、向家長、向長輩、向可以給你幫助的人）；同時，同學之間要團結友愛，相互幫助，看到自己的同學和學弟學妹遇到困難時要伸出你的援助之手。
老師們、同學們，生命安全是第一重要的事，大家要珍愛生命，逐步承擔起社會責任，實現(xiàn)人生的價值。讓我們攜起手來，共同努力，創(chuàng)建平安和諧的校園！
最后，祝全體老師同學中秋、國慶快樂幸福！
學校緊急避險與疏散演練講話篇七
老師們、同學們：
大家下午好！
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。
模擬演練是當我們的教學樓、教室突然出現(xiàn)了突發(fā)安全隱患情況，檢驗學生如何逃生。一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，并層層向上匯報。
這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎。
時間教你們，帶領你們逃脫危險區(qū)，剛才的成功撤離就是我們全體老師一起行動的結果。今天我們做到了這兩點，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生。
老師們、同學們：關注安全、關愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強安全知識學習，提高自防自救的本領，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的愛護，也是對他人生命的尊重！與此同時，老師們、同學們在學習、生活中發(fā)現(xiàn)學校安全隱患，應及時報告，便于學校立即予以排除，學校一定為全體師生提供一個安全的學習與生活環(huán)境！
最后，祝大家在和諧的社會里、平安的環(huán)境中，生活愉快，平安健康！
學校緊急避險與疏散演練講話篇八
一、二節(jié)課進行緊急疏散演練?，F(xiàn)將緊急疏散演練活動總結如下：
一、領導重視。
本次演練在校長王志華的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習活動進行了安排部署。對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，并由教育處具體安排，會議由教育處王振興主任作動員，講解安全教育的活動意義，并要求師生認真對待本次演練。在集中動員之后，王振興主任安排了具體事項。如樓梯安全責任人、教室內安全責任人等，力爭每位老師個個目標明確，學生在演習中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學熱烈響應。
二、疏散過程安全、快速、有序。
本次演習在12月25日下午2：20廣播警報，各班正在上課教師立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學生，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領下有秩序地向樓外操場指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的安全位置，歷時僅一分三十秒，由于老師認真負責，學生無一受傷。
這次疏散演習，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。
學校緊急避險與疏散演練講話篇九
老師們、同學們：
大家下午好！
今年新生報到后，我和學院黃院長一同前往學生宿舍看望新生。當問到學生：如果宿舍發(fā)生火災或地震等險情，要怎么辦？學生當時都有點懵圈，有的回答是要打火警電話，有的說是要趕緊跑，還有的說不會著火吧?？傮w來說，新生基本上缺乏安全防火意識，對火災等突發(fā)事件的處理流程不了解，毫無處理突發(fā)事件能力和自救意識。
鑒于此，我認為，為了增強學生的安全防火意識，讓大家進一步了解掌握火災等突發(fā)事件的處理流程，提高處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調配合能力和自救意識，有必要組織全院新生及部分老生班干部代表進行一場消防演練及消防知識普及活動。想法得到了所有新生認可。結合學校下發(fā)《2021級新生“五育并舉”第一課實施方案》的要求，我決定親自抓應急體驗這項活動，畢竟生命第安全大于天。
組織演練既要達到危險突發(fā)情況下的應急處變效果，又不能制造出恐慌，所以前期準備工作要做的很周全。一開始就確立自己為演練總指揮，討論制定消防演練方案，將學院輔導員與學生干部演練編組與職責具體分工。確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。根據制定的演練方案，召集全體輔導員及班干部代表開展新生消防應急體驗工作部署會，并邀請學校保衛(wèi)處消防科科長王國寶幫助指導。組織全體參訓學生于宏越達禮堂，講解了消防安全知識、逃生方法及注意事項。告知演練的時間、內容及要求，并做好演練宣傳。通過多次的演練場地實地考察，部署了各項相關工作，并對演練過程中可能出現(xiàn)的細節(jié)問題作出了相關的調整方案，確保本次消防演習能夠安全、全面、順利的進行。
傷員救治、指定區(qū)域集合、清點人數等環(huán)節(jié)過程中，學生井然有序，沒有發(fā)生任何意外，達到了演習的目的。
在此次演習過程中，加入了特別重要的環(huán)節(jié)，就是帶領學院心理委員會師生給撤離出來的`學生做心理輔導，消除學生在經歷火災現(xiàn)場后產生的心理恐慌。為災后救治等工作奠定基礎。
此次演練結束后，在采訪學生們的感想時，同學們表示：在開始演練之前，大家還在嬉笑打鬧，認為是熱鬧、搞笑。但當演習開始宿舍那濃煙滾滾后才意識到，當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，曾經的這些教導突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得救是多么的幸運。通過這次演習加強了自己安全防護意識，使自己在面對緊急情況的時候，懂得要保持鎮(zhèn)定、積極應對、保護自己的人身安全。面對災難，豐富的理論知識基礎時必要的。就像學校開展的各種學習實踐體驗活動一樣，通過這種種的體驗掌握各種技能，從容應對各種挑戰(zhàn)和危險，再多的麻煩和啰嗦都是值得的。
此次演練，及時有序，路線清晰明確，達到了既定的標準。但也存在極其重要而又被所有人所忽視的問題。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領導的情況下進行的消防演練。試問，如果真的發(fā)生火災，又有誰可以第一時間內搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時撤離實現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時響起時還沒有人可以迅速反應出是因為什么，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。
在今后，我院將繼續(xù)開展相關演練，還要包括地震逃生、遇生化災害逃生等演練。所謂演習雖說是假的，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對應急安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)災情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的。
學校緊急避險與疏散演練講話篇十
根據20xx年第22屆全國消防日主題：“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的要求，南陽市二十二中于20xx年11月2日上午9：30舉行了“緊急疏散演練”活動，參加的班級為校本部七年級17個班。從發(fā)布“緊急疏散演練”活動開始的命令起，到學生在操場集合完畢止，共耗時分鐘，基本上做到了在最短的時間內，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地的要求。在整個疏散過程中師生配合默契、疏散線路清楚、組織有條不紊、人人各盡其職，使活動達到了預期的效果。
在這次演練中，德育處負責演練預案的制定，該預案計劃嚴謹，考慮周全，行動路線安排合理，和各科室進行了充分的溝通，確保了演練的順利進行；體育組的全體教師在演練開始前，早早來到操場，先安排場地，后組織學生，為活動的順利進行開了個好頭；廣播室的老師堅守崗位，及時和指揮部溝通，準確發(fā)布命令，充分起到了指揮員喉舌的作用；各班主任在對學生進行安全防護教育、有效穩(wěn)定學生情緒、組織學生快速疏散、最后撤離并督促學生進入指定位置方面，起到了中流砥柱的關鍵作用；報警組、引導組、疏散組、警戒組的各位老師，也是各司其職，在引導和疏散方面起到了重要的橋梁作用。這次演練活動的成功進行，離不開上述老師的共同努力，是大家心往一處想、勁往一處使、汗往一處流、密切協(xié)作的結果，更是我們二十二中人在第22屆全國消防日到來之際，“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”主題活動的真實寫照。
但在這次活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在在教師和學生身上的問題：
1、許多班級沒按預定的路線走，大部分走了中門；東門大約只有一個班到兩個班進入；西門雖有班級走，但步履非常緩慢，更有甚者路途中還去了趟廁所。更可笑的是班，別班的學生已經在9：32進場完畢，而該班才從教室出來，等他們入場后，已是9：35以后了。綜上所述，應歸為個別班主任在思想深處沒引起重視，傳達學校意圖沒力度，教育學生不到位，從學生入場線路、嘻哈程度、動作神態(tài)上都能看出來。
2、人的麻木，在關系到與生命搶時間的問題上，卻表現(xiàn)得漫不經心，雖然是演練。但過于麻痹，過于隨意，卻是我們所不取的。
總之，這次“緊急疏散演練”活動還是成功的，對于我校進一步樹立“安全第一”的思想、提高我校學生消防安全意識和自防自救技能、增強我校學生應對災害情況下的應急處置突發(fā)事件的能力、培養(yǎng)訓練有素的應急隊伍、預防在發(fā)生嚴重災害事件時，能有組織、有秩序進行疏散、最大限度的保護全體師生的人身安全方面收到了良好的效果，同時，我們也發(fā)現(xiàn)了在這次演練中所暴露出來的問題。但無論成績和問題，這些都是我校安全工作的財富，我們一定要借第22屆全國消防日的東風，再接再厲，爭取在下一階段，把我校的安全工作搞得更扎實，更有成效。
學校緊急避險與疏散演練講話篇十一
根據上級主管部門和學校工作安排，20xx年5月18日下午，我校在教學樓前進行了緊急疏散演練，活動中崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，消防逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)總結如下：
一、20xx年5月18日下午，學校組織召開了全體教師會議，專門布置緊急疏散演練工作，明確各相關人員職責、學生疏散方案和疏散路線圖。
二、班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、實際演練。
20xx年5月18日13點全校師生進行了緊急疏散演練。第一次是在學生和老師不知情的情況下，通過廣播通知，讓班主任和全體學生不要慌張，有序的到操場上集合，以次來復習和鞏固已經熟悉的逃生路線，此次用了五分鐘的時間，全校師生就撤離到了安全地區(qū)。在此次預練中，存在的問題是有的班級的電源沒有及時斷開，還有的班級的學生沒有及時撤離班級。在進行了總結之后由班主任把學生有序的帶回班級。第二次演練開始，隨著警報聲的響起，全校師生迅速、有序的撤離教學樓，此次只用了2分39秒全校師生就撤離教學樓，到達指定位置。存在的問題是有的班主任老師在學生撤離班級后在走廊上沒有馬上讓學生立即離開而是象放學時一樣進行整理站排，有的班級撤離時只站了一排，而不是站成雙排，這樣耽誤了一些撤離的時間。在班主任把學生領到班級后，全校進行了一次全體教師大會。在馬校長的組織下，各區(qū)域負責人把自己所在位置上存在的問題進行了匯報，徐校長把所報的問題進行整理并根據存在的問題進一步提出了要求和注意事項并簡單的進行了一次總結。
第三次演練，是在模擬在沒有電源的情況下進行的，隨著大功率的手持擴音器及辛昕老師吹響的號聲下，全校師生用手絹捂住口鼻并迅速的離開教學樓，此次用了2分20秒的時間，比上次又縮短了19秒的時間，全校師生就安全的撤離到指定位置。這次存在的問題，由于連續(xù)三次的演練，有些學生在思想上開始放松，甚至有的個別學生開始嬉戲打鬧。馬校長把各位置負責人召集到南樓的一樓門廳，各負責人再次把在演練中新出現(xiàn)的問題及漏洞進行匯報，馬校長根據上報的問題又進行了總結并要求在五分鐘后在進行一次演練，同時要求西廂房的負責人組織學前班的學生共同參加此次演練。
第四次演練，隨著警報聲響起，在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快靜有序，用時1分50秒，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現(xiàn)傷情。這次活動全校共有2400多名師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。馬校長對這次演練活動給予了很高的評價和充分的認可。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的安全工作，積極響應各項消防安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
學校緊急避險與疏散演練講話篇十二
老師們、同學們：
下午好！
安全第一、生命至上，為了使全體師生熟悉緊急疏散線路，提高大家的自我保護意識和自救、自護能力，學校組織了剛才的應急避險演練和緊急疏散演練，在整個活動過程中，大家都能按照學校制定的應急預案，完成相應程序，基本達到了我們的預期目的。但也暴露出兩個不容忽視的問題：一是少數同學態(tài)度不夠端正，把演練當成游戲，在避震演練中沒按規(guī)定完成動作或動作不到位；二是在在疏散過程中緊張程度不夠，隊伍銜接不緊密，撤離速度慢，我們的演練活動共用時4分58秒，要知道一般的地震是發(fā)生在幾分鐘內，疏散撤離的時間就是生命，生命通道的爭取時間是以秒計的，我們的速度顯然還達不到要求。
的重要性，他們對學生逃生避險自救的能力的培養(yǎng)，更是為我們樹立了生命教育的榜樣。
同學們，我們尤溪地處福建的最中部，我們的近鄰泉州的地質結構板塊，具有發(fā)生中強地震的構造背景，是國家確定的地震重點監(jiān)視防御區(qū)。近年來，我們尤溪多次有儀器觀測到有感地震，就在上個月23日，我們的周邊莆田仙游發(fā)生了4。0級地震，對待地震，我們不能高枕無憂，心存僥幸。特別是今年學校進行教學樓拆除重建，工地封閉施工后，我們的活動空間將更小，樓道將更擁擠，緊急疏散演練對我們學校顯得尤為重要和必要。今后我們還會再舉行這樣的活動，晚上晚自習第一節(jié)下課后就要舉行全體寄宿生的夜間疏散演練，希望全體師生在每次演習中都能端正態(tài)度認真面對，真正學會應急避險的常識和技巧，真正提高自救、自護的能力，這也是對自我生命的尊重！更重要的是我們要變演習為習慣，平時上學、放學就要按演習的疏散線路走，只要養(yǎng)成好習慣，就可以保證任何情況下疏散撤離都能從容、快速、有序，這才是我們演練活動的最終目的。
最后祝大家每天都平安、快樂，能在七中過上幸福完整的教育生活！
學校緊急避險與疏散演練講話篇十三
老師們、同學們：上午好！
生命重于泰山，安全高于一切。今天我們在這里舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內進行逃生自救。
這次疏散演練是我們學校歷史上迄今為止人數最多的一次，演練方式也和前有所不同，情況比較復雜。但大家臨危不懼，當廣播中響起防空警報時，全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師和學生干部的認真指揮下按照指定的安全出口，迅速并有序地離開教學場所，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)定的時間內到達了安全地帶。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動共有 415 名學生和部分老師參加，整個演練活動達到了預期效果。
老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。 災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5 ·12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能死離逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。
各位老師，同學們：
今天，我們舉行了“應急疏散”演練活動。目的在于，在出現(xiàn)緊急情況時，同學們在老師指導下，迅速、有序、安全地疏散，這是學校進行安全教育、也是對學生安全培訓的重要手段。以后，這樣的訓練我們還要經常地進行，請同學們認真參與、用心體會，不斷地提高同學們的自救能力。
同學們，剛才是一次模擬演練，如果我們的教學樓、教室的一處突然出現(xiàn)了突發(fā)火災安全隱患情況，報警器響了，要求我們在很短的時間里用很快的速度撤離危險區(qū)，我們這個操場是一個應急疏散的安全地帶，我們用了很少的時間脫離了危險區(qū)域。說明我們已經基本掌握了應急疏散的本領，說明我們這次應急疏散活動很成功。
在災難來臨時最大的危害是心理恐慌，因為恐慌、缺乏自救的常識，而造成較大傷害。同學們：當危險發(fā)生時我們只要保持冷靜、有序，災害是可以減小的。同樣的道理，我們在教學樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護生命。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了，這是主要原因。另外一個原因，對于我們學生來說，遇到災情肯定會驚慌失措，請不要慌張，有我們老師在，老師會在第一時間教你們，帶領你們逃脫危險區(qū)，剛才的成功撤離就是我們全體老師一起行動的結果。今天我們做到了這兩點，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生。
老師們、同學們：關注安全、關愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強安全知識學習，提高自防自救的本領，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的愛護，也是對他人生命的'尊重！與此同時，老師們、同學們在學習、生活中發(fā)現(xiàn)學校安全隱患，應及時報告，便于學校立即予以排除，學校一定為全體師生提供一個安全的學習與生活環(huán)境！
最后，祝大家在和-諧的社會里、平安的環(huán)境中，生活愉快，平安健康！
下寨中學 2011.11.9
各位老師，同學們：
今天，我們舉行了“應急疏散”演練活動。目的在于，在出現(xiàn)緊急狀態(tài)時，同學們在老師指導下，迅速、有序、安全地疏散，這是學校進行安全教育、安全培訓的重要手段。以后，這樣的訓練我們還要經常地進行，請同學們認真參與、用心體會，不斷地提高同學們的自救能力。
同學們，剛才是一次模擬演練，說的是我們的教學樓、教室突然出現(xiàn)了突發(fā)安全隱患情況，報警器響了，要求我們在很短的時間里用很快的速度撤離危險區(qū)，我們這個操場是一個應急疏散的安全地帶，我們用了很少的時間脫離了危險區(qū)域。說明我們已經基本掌握了應急疏散的本領，說明我們這次應急疏散活動很成功。
在災難來臨時最大的危害是心理恐慌，因為恐慌、無自救的常識，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災害是可以減小的。同樣的道理，我們在教學樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護生命。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了，這是主要原因。另外一個原因，對于我們學生來說，遇到災情肯定會驚慌失措，請不要慌張，有我們老師在，老師會在第一時間教你們，帶領你們逃脫危險區(qū)，剛才的成功撤離就是我們全體老師一起行動的結果。今天我們做到了這兩點，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生。
老師們、同學們：關注安全、關愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強安全知識學習，提高自防自救的本領，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的愛護，也是對他人生命的尊重！與此同時，老師們、同學們在學習、生活中發(fā)現(xiàn)學校安全隱患，應及時報告，便于學校立即予以排除，學校一定為全體師生提供一個安全的學習與生活環(huán)境！
最后，祝大家在和-諧的社會里、平安的環(huán)境中，生活愉快，平安健康！
老師們、同學們：上午好！
生命重于泰山，安全高于一切。今天我們在這里舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內進行逃生自救。
這次疏散演練是我們學校歷史上迄今為止人數最多的一次，演練方式也和前有所不同，以往進行的緊急疏散演練僅局限于宿舍疏散演練，而今天進行的是教學過程中的教學樓和實訓樓的疏散演練，情況比較復雜。但大家臨危不懼，當廣播中響起防空警報時，全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師和學生干部的認真指揮下按照指定的安全出口，迅速并有序地離開教學場所，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)定的時間內到達了安全地帶。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動共有2549名學生和部分老師參加，整個演練活動達到了預期效果。
老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。 災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5·12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能死離逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了今年中央電視臺新年開學第一課《如何用知識來守護生命》的深刻含義。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課，這對我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和-諧、祥和的校園環(huán)境！
還有幾天就是2015年。2015年龍騰虎躍，這里我給恭祝老師們、同學們在新的一年里身體健康，萬事如意，平安幸福！謝謝大家！
學校緊急避險與疏散演練講話篇十四
老師們、同學們：
大家下午好！
校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的，如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛翻側或車輛落入水中時，如果情況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。
今天的演練過程中，同學們都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應急方案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。
這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全校師生應充分認識到學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，努力營造一個平安、和諧的校園。
學校緊急避險與疏散演練講話篇十五
為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，我校于9月20日上午8點45分，在安全辦的組織下，學校領導和全體師生的共同參與，開展了安全緊急疏散演練活動?，F(xiàn)將活動過程總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蔡曼任組長，副校長和各部門主要負責人為組員的應急疏散領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上學校領導要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對突發(fā)事件的能力。活動中還應注意安全，保障措施必須到位，以確保這次演練活動順利進行。
在預案中就演練的對象、內容、職責、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演練活動能按預案順利進行，在學生中進行了廣泛的宣傳和動員，使學生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學生在演練時必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起撤離“危險”區(qū)域。讓每位教師進一步明確演練要求，明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
這次活動全校共有2233名師生參加。伴隨著警報響起，全體人員都能嚴格按照突發(fā)事件應急疏散預案的要求，迅速進入各自崗位進行及時疏散，學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離宿舍樓，疏散到學校操場集合，并立即清點人數上報集合場地負責老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的.能力。
本次緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防范意識，提高了我們在火災等自然災害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力，同時也是對我?！稇笔枭⒀菥氼A案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
同時，通過這次演練活動也暴露出一些問題，如少數學生在思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，疏散時動作不夠迅速，這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。
學校緊急避險與疏散演練講話篇十六
3月24日是全國第xx個《中小學安全教育宣傳日》，我校根據玉林市教育局的工作部署及我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結如下：
根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散演練活動領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃謝副校長在演練的前一天在年級組長會議、校會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
3月29日上午9點30分，學校疏散演練開始。活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到7分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。緊接著校義務消防隊、醫(yī)療救急人員迅速進入“火災”現(xiàn)場，一場實戰(zhàn)消防滅火演練在大操場展開。十五分過去，學校主管安全的羅副校長進行了總結講話并宣布演練活動圓滿結束。在全體師生及參與活動的工作人員的'配合下，在校領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
學校緊急避險與疏散演練講話篇十七
通過突發(fā)事件應急演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高全校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自護和自救能力。
總指揮：孫華劬。
副總指揮：傅國海陳建新。
指揮：尉愛娣。
工作小組：廣播宣傳（關立飛、尉愛娣、張偉），各處室（疏散、引導），班主任（現(xiàn)場指導），衛(wèi)生室（搶險救護），體育教師（滅火救災），攝影組(任文艷)。
20xx年9月26日（周五）下午1：00。
假設炎培樓一樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：
1、陸寶海老師、毛建華老師點燃火直至冒濃煙。