音樂學(xué)科組工作計(jì)劃(優(yōu)秀17篇)

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    通過制定計(jì)劃,我們可以更好地追蹤和評(píng)估自己的進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。在制定計(jì)劃的過程中,要及時(shí)跟進(jìn)和評(píng)估計(jì)劃的實(shí)施情況,進(jìn)行必要的調(diào)整和修改。想要了解如何制定高效的時(shí)間管理計(jì)劃嗎?以下是一些實(shí)用的建議。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇一
    滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,特制定本學(xué)期的科組工作計(jì)劃如下:
    以區(qū)、街道教研室數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。
    圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、發(fā)展上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng),提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比要有所提高。
    平。
    動(dòng),爭取好成績,爭當(dāng)優(yōu)秀科組。
    4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
    1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:
    (1)備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。
    型數(shù)學(xué)口算或計(jì)算競賽,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
    評(píng)課爭取達(dá)到18節(jié)以上。
    2、加強(qiáng)教研工作:
    (1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。
    出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)、成果。
    信息素質(zhì)。
    3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    態(tài)度和克服困難的精神,形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。主要培養(yǎng)以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
    (1)書寫習(xí)慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確。
    (2)作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。
    (3)聽課習(xí)慣:上課集中注意力,認(rèn)真思考,理清解題思路,找到解題方法,對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。
    (4)口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
    (5)驗(yàn)算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。
    1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況,制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
    2、檢查備課。
    3、看教材分析。
    4、下載課例,放在網(wǎng)上鄰居,供科組老師學(xué)習(xí)。
    1、開展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)。
    2、六年級(jí)教研實(shí)踐課。
    3、抽查口算天天練測試情況。
    4、開展小課題研究探討。
    1、一、二、五年級(jí)教研實(shí)踐課。
    2、進(jìn)行期中考試。
    3、數(shù)學(xué)論文評(píng)比(第十周星期一上送街道教研室,區(qū)教研室在五月份進(jìn)行評(píng)比)。
    4、第九周組織科組教師觀摩在本區(qū)舉行的深圳市的優(yōu)質(zhì)比賽課。
    1、繼續(xù)抽查口算天天練測試情況。
    2、做好充分準(zhǔn)備,迎接區(qū)教研室專項(xiàng)素質(zhì)抽查(到時(shí)通知)。
    3、一、二、三年級(jí)口算比賽;五、六年級(jí)計(jì)算比賽。
    4、下旬組織參加街道的四年級(jí)口算比賽。
    5、三、四、五年級(jí)教研實(shí)踐課。
    1、檢查教師備課本。
    2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    3、組織一——六年級(jí)期末測試。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇二
    “一天之際在于晨,一年之際在于春?!庇质且粋€(gè)春回大地的季節(jié),又是一個(gè)播種的時(shí)候,春回大地萬物復(fù)梳,一片生氣脖脖的景象,新學(xué)期又開使了,我們?nèi)w專科組教師為迎接新學(xué)期教學(xué)任務(wù),更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)制定工作計(jì)劃如下:
    1、本學(xué)期全組教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),努力專研,并以優(yōu)良的教風(fēng),完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    2、全組人員互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,相互幫助,為圓滿的完成了校級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、輔助其它學(xué)科的月考任務(wù)及共青團(tuán)組織的“4月5日”清明節(jié)清掃烈士墓;“5.4”青年節(jié);“6.1”告別少先隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)任務(wù)等。
    3、體育教研組在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)同時(shí),應(yīng)做好三操,并訓(xùn)練學(xué)生在體能上;耐力跑;立定跳遠(yuǎn);體育活動(dòng)等方面,規(guī)范指導(dǎo)取得好的成績。
    4、美術(shù)教研組應(yīng)積極組織課堂教學(xué),提高學(xué)生的鑒賞能力和??铺亻L爭取今年美術(shù)大賽中榮獲美術(shù)大獎(jiǎng),為我校和??平M爭得榮譽(yù)。
    進(jìn)、最新、最科學(xué)、最有趣、最有知識(shí)點(diǎn)的文章,教育全校的師生,為我校的文明創(chuàng)建新功。
    合唱任務(wù)等。
    以上就是我們??平M本學(xué)期的工作計(jì)劃,還不夠全面如有不到之處,請給予斧正為盼。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇三
    教研組是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校教學(xué)工作、教研工作和教師業(yè)務(wù)水平提升的重要組織形式和平臺(tái),它對(duì)推動(dòng)學(xué)校教學(xué)取得成果有一定的作用?,F(xiàn)將**學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃匯報(bào)如下。
    1.在開學(xué)初檢查教師的教案、聽課筆記和學(xué)生成績手冊,檢查備課組的計(jì)劃,并進(jìn)行交流和點(diǎn)評(píng)。
    2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教研工作制度,做好教研常規(guī)管理。從學(xué)校和本組的實(shí)際情況出發(fā),制定適合本學(xué)期工作重點(diǎn)的教研活動(dòng)。每次教研做到活動(dòng)有計(jì)劃,內(nèi)容有準(zhǔn)備,過程有記錄,杜絕教研活動(dòng)流于形式。
    3.加強(qiáng)集體備課。開學(xué)初各年級(jí)制定好教學(xué)計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度、各章節(jié)的主備教師、單元考時(shí)間。充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,研究教材、研究學(xué)生、研究學(xué)情、探討教法,突出授課重點(diǎn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)班、平行班、中美班等不同情況,體現(xiàn)分層次、可選擇的特點(diǎn)。力圖減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),制定有針對(duì)性的教學(xué)方案。
    4.要求組內(nèi)教師相互聽課,保證每位教師一個(gè)學(xué)期的組內(nèi)聽課節(jié)數(shù)不低于10節(jié)。備課組長、年輕老師以及師傅等,要爭取每周至少聽一節(jié)課。
    1.精心設(shè)計(jì)教研組會(huì)內(nèi)容及方式,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課改、教學(xué)、教學(xué)研究的最新理論。特別是對(duì)新課程提出的提升學(xué)科核心素養(yǎng)的問題進(jìn)行學(xué)習(xí),為搞好今后的教學(xué)打下理論基礎(chǔ)。
    2.積極鼓勵(lì)幫助教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織教師到校內(nèi)外的聽課。計(jì)劃讓江龍老師等青年教師參加高三教學(xué)觀摩課和基地校教學(xué)研討課,提高青年教師的教學(xué)技能和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)研究以及駕馭課堂的能力。
    3.安排2~3項(xiàng)主題教研活動(dòng),計(jì)劃是:(1)高考復(fù)習(xí)工作研討(張安老師關(guān)于高考評(píng)卷分析專題講座、高三工作交流);(2)圍繞省級(jí)課題的研討;(3)開展“課例研究”,研討如何提升教學(xué)技能。
    4.指導(dǎo)鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,提升專業(yè)素養(yǎng)。
    1.我組上學(xué)年已結(jié)題的省級(jí)課題有:陳煒烜老師主持的《利用dis提升高中生物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ难芯俊?、謝聆老師主持的《中學(xué)物理疑難實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》。目前張濱老師主持的《提升學(xué)生創(chuàng)新潛能及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作能力的校本課程的開發(fā)研究》等課題還在的研究中。
    2.鼓勵(lì)教師申報(bào)新的省級(jí)課題。
    1.在積極向上、追求卓越的氛圍中,我們物理教研組青年教師都比較努力,他們感受并繼承了物理教研組的認(rèn)真、積極和團(tuán)隊(duì)精神。我們將通過開展教研活動(dòng),除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外,積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),例如參加教學(xué)比賽、開觀摩課等活動(dòng)的教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長。
    2.認(rèn)真指導(dǎo)青年教師參加各級(jí)教學(xué)比賽和觀摩課教學(xué),發(fā)揮物理教研組的團(tuán)隊(duì)精神,共同為參賽及開課的教師提供各方面支持。
    1.開學(xué)初請張安老師將高考改卷中發(fā)現(xiàn)的問題以及對(duì)高三教學(xué)工作的啟發(fā)和指導(dǎo)、今年高考試題的分析等做專題講座。請老高三老師將上屆高三復(fù)習(xí)中的得失及反思與教研組老師交流,為更合理安排本屆高三復(fù)習(xí)工作做準(zhǔn)備。集全組之力,團(tuán)體備戰(zhàn)高考,爭取今年高考再取得更好成績。
    2.專門利用一些組會(huì)時(shí)間,對(duì)高三的教學(xué)工作進(jìn)行探討研究。盡早對(duì)《考試說明》進(jìn)行學(xué)習(xí),并請張安老師進(jìn)行解讀。
    3.組織全組老師共同研究今年高考試卷,通過請進(jìn)來、走出去與各校展開廣泛的交流,掌握高考動(dòng)態(tài),提高高三工作水平。
    1.本學(xué)期面臨學(xué)期初的物理競賽,我們將在暑假培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,對(duì)參加競賽的學(xué)生給予全面的指導(dǎo)和幫助,必要時(shí)準(zhǔn)備請師大物理教師協(xié)助培訓(xùn)部分內(nèi)容,爭取競賽工作取得成績。
    2.近幾年我組教師指導(dǎo)的創(chuàng)新賽取得一定成績,我們將在原有基礎(chǔ)上挖掘新的創(chuàng)新賽項(xiàng)目,指導(dǎo)更多的學(xué)生參加創(chuàng)新賽,繼續(xù)取得成績。
    3.結(jié)合省級(jí)課題研究,繼續(xù)幫助提升校本課程的質(zhì)量,努力開發(fā)新的校本課程內(nèi)容,爭取讓不同特長、不同興趣的學(xué)生都能有所收獲。
    4.創(chuàng)新班、實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)工作也已經(jīng)開展多年了,期間經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都不少,對(duì)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提升對(duì)進(jìn)一步做好尖子生的教學(xué)工作,提高學(xué)生的高考成績、讓更多的學(xué)生上大學(xué)有重要意義。我們將在適當(dāng)時(shí)候利用教研組會(huì),對(duì)這方面工作進(jìn)行研討。
    1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室兩位老師既有分工負(fù)責(zé),又有合作互助,保證實(shí)驗(yàn)室的工作能為一線教學(xué)工作提供有力的幫助。隨著省級(jí)課題研究的開展、以及舊儀器設(shè)備的缺少和破損,已經(jīng)對(duì)正常的教學(xué)和教研活動(dòng)的開展產(chǎn)生影響。我們將積極利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W校反映實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際困難,爭取學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的大力支持,為改善實(shí)驗(yàn)室條件提供資金等方面的支持。自制一些教具準(zhǔn)備參加評(píng)選。
    2.做好教學(xué)資源的收集、整理、傳承。我們將繼續(xù)將各個(gè)年級(jí)的教學(xué)資料、視頻、課件等進(jìn)行整理,為今后各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作順利開展提供支持。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇四
    本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研工作以區(qū)教研室的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),以學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為主線,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性研究和加強(qiáng)教學(xué)反思、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以校本教研為抓手,以課題研究為研究方式,以新教師的成長為重點(diǎn),積極開展教研活動(dòng)。關(guān)注理論學(xué)習(xí),關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,關(guān)注培優(yōu)輔差。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動(dòng),開拓創(chuàng)新,形成特色教學(xué)。
    1、抓好教學(xué)常規(guī)工作。
    抓好教學(xué)計(jì)劃(以表格的形式羅列出各個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn))、教案、上課(教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化)、布置作業(yè)(各個(gè)集備組討論出統(tǒng)一的作業(yè)要求和格式)、批改作業(yè)、測驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),努力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的成績。
    2、教師培訓(xùn)。
    充分運(yùn)用學(xué)科力量,利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高學(xué)科教學(xué)的連貫性與系統(tǒng)性,幫助教師了解各年級(jí)的新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年級(jí)的要求,使得教師們能對(duì)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)有序全面的了解。
    3、集備工作,充分利用天河部落的平臺(tái)。
    老師們可將教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思、聽課反思等等及時(shí)上傳和交流,集備組長及時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)記錄、計(jì)劃和工作小結(jié),在共享收集集備的各項(xiàng)資料,便于各年級(jí)組互相參考。
    4、教研活動(dòng)專題化。
    結(jié)合廣州市數(shù)學(xué)科本學(xué)期開展的“解決問題優(yōu)秀案例評(píng)比”活動(dòng),本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)、校級(jí)研討課等校內(nèi)教研全部圍繞解決問題這個(gè)專題進(jìn)行。
    理論學(xué)習(xí)以集備組為單位負(fù)責(zé),發(fā)動(dòng)全組老師收集更多的學(xué)習(xí)資料。
    科組內(nèi)所有老師每人上一節(jié)校內(nèi)研討課,新老師要上兩節(jié)。
    5、師徒結(jié)對(duì)子。
    為使新教師的教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高,幫助青年教師更快的掌握教學(xué)業(yè)務(wù),本學(xué)期繼續(xù)以師徒結(jié)對(duì)的形式,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流,互助互益共同提高教學(xué)水平。結(jié)對(duì)老師每月互聽一節(jié)新授課,課后及時(shí)與上課老師交流,并及時(shí)撰寫上傳聽課反思。
    6、建立科組資源。
    每位老師把自己收集到的學(xué)習(xí)資料,寫的教案、教學(xué)反思、論文,制作的課件,以及獲獎(jiǎng)情況集中到科組長建立的科組資源庫中,進(jìn)一步完善科組資源庫的建設(shè),便于老師的參考、交流和學(xué)習(xí),做到資源共享。
    7、學(xué)生學(xué)習(xí)研究。
    加強(qiáng)學(xué)困生研究,為研究學(xué)生學(xué)習(xí)建立豐富的資料,尤其是青年教師,可以為自己將來撰寫教學(xué)論文積累素材。每個(gè)年級(jí)針對(duì)每一單元學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)例,進(jìn)行單元的錯(cuò)例收集與分析,集備組長負(fù)責(zé)組織整理分析資料。另結(jié)合“3+7”教育聯(lián)盟大數(shù)學(xué)科組的活動(dòng),在科組內(nèi)成立試卷數(shù)據(jù)分析小組,帶動(dòng)老師提高分析試卷、發(fā)現(xiàn)問題的能力,并總結(jié)、提升相對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略,努力減少由教學(xué)方面造成的學(xué)困生。
    8、課題促教學(xué)。
    本學(xué)期全科組老師要群策群力整理完善課題研究的相關(guān)研究材料,完成科組的區(qū)級(jí)課題“空間與圖形”學(xué)困生研究結(jié)題工作。
    老師可以結(jié)合自己的教學(xué)需要、教學(xué)困惑、教學(xué)中的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)研究申請校內(nèi)小課題,以研促教,不斷提升個(gè)人的教育科研水平。
    9、學(xué)生活動(dòng)。
    本學(xué)期根據(jù)不同年段學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn),12周在一二年級(jí)開展口算比賽,三四年級(jí)開展豎式計(jì)算比賽,五六年級(jí)開展數(shù)學(xué)綜合能力競賽,11周要準(zhǔn)備好競賽內(nèi)容。
    10、配合學(xué)校工作。
    做好家長開放日展示課的集備、上課,優(yōu)秀作業(yè)展示等活動(dòng)。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇五
    新學(xué)期文科組以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為指針,以《新課程理念》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,繼續(xù)開展務(wù)實(shí)、新穎、活潑的教研活動(dòng),深化教學(xué)改革,更新教學(xué)理念,全面提高教學(xué)質(zhì)量,為我校在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上再尋突破而努力奮斗。
    1、繼續(xù)做好課程改革的研究與準(zhǔn)備工作。
    2、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教研,提高教師素質(zhì)。
    3、優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
    4、繼續(xù)開展文科組的《如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣》的教研與結(jié)題活動(dòng)。
    1、發(fā)揮集體的智慧,教師按時(shí)參加教研活動(dòng),做好出勤統(tǒng)計(jì)。
    2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、開展專題研究,深化課堂教學(xué)改革。
    4、開展各項(xiàng)競賽,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    5、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究,更新教學(xué)理念,組織教師鉆研教材,指導(dǎo)用好教學(xué)用書,探討新教法。
    6、完善組織備課制度。
    每周進(jìn)行一次集體備課,并做好記錄,各級(jí)組發(fā)揮集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享,力求作到統(tǒng)一進(jìn)度,教法、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)情分析,教學(xué)思路,課時(shí)安排,練習(xí)設(shè)計(jì),明確重難點(diǎn),共同解決教學(xué)存在的`問題,共同提高教學(xué)質(zhì)量。
    7、完善教師公開課交流制度,抓好“三課型”(示范課、教研課、匯報(bào)課),及時(shí)開展說課評(píng)課活動(dòng),交流教法,研究教材,并做好評(píng)價(jià)記錄,形成書面材料。
    8、按學(xué)校要求,采用“走出去,請進(jìn)來”的辦法,多向兄弟學(xué)校同行學(xué)習(xí)。
    9、開展讀書活動(dòng),組每月一次,個(gè)人每天一讀,并寫好讀書筆記(摘錄)。
    10、加強(qiáng)教學(xué)手記與案例的書寫質(zhì)量,每月各一篇。
    11、寫好月經(jīng)驗(yàn)交流,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)使教改落到實(shí)處。
    12、落實(shí)“培優(yōu)扶差”工作,要有計(jì)劃,有過程,有總結(jié),大面積提高學(xué)生素質(zhì)。
    2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論。
    3、教師說課。
    4、聽束大海老師公開課。
    5、聽賀云老師公開課。
    1、月經(jīng)驗(yàn)交流。
    2、讀書活動(dòng)。
    3、教學(xué)手記交流。
    4、語文趣味知識(shí)競賽。
    5、聽賀輝華老師公開課。
    6、聽劉斌揚(yáng)老師公開課。
    1、期中考試質(zhì)量分析。
    2、組織學(xué)生進(jìn)行英語口語比賽。
    3、月經(jīng)驗(yàn)交流。
    4、聽方烈珍老師公開課。
    5、聽尹詩標(biāo)老師公開課。
    1、教學(xué)案例交流。
    2、月經(jīng)驗(yàn)交流。
    3、聽聞艷老師公開課。
    4、總結(jié)教師公開課情況。
    5、期末復(fù)習(xí)研討。
    6、撰寫教育教學(xué)論文。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇六
    本學(xué)期,數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處指導(dǎo)下,以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),關(guān)注新課改的走向,關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,培優(yōu)輔差,畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動(dòng),開拓創(chuàng)新,形成特色教學(xué)。
    1、開展有效教學(xué)的研究,力爭初步成果。
    2、初一年級(jí)期末統(tǒng)考數(shù)學(xué)總平均分起市平均分,排前15名,初二期末統(tǒng)考總平均分排12名前,初三升學(xué)會(huì)考總平均分排全市第6名前,優(yōu)良率排全市前8名。
    3、競賽目標(biāo),初一學(xué)生參加市“華杯賽”至少有4人獲得三等獎(jiǎng)以上。
    1、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃,各備課組長、全體科任教師制定相應(yīng)的教學(xué)工作計(jì)劃、教科研計(jì)劃計(jì)劃。要把各級(jí)教育主管部門計(jì)劃中與自己相關(guān)的工作安排結(jié)合到各自的計(jì)劃之中,并拿出較詳盡的落實(shí)措施。
    日常教學(xué)中,做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持周一次的教研活動(dòng)制度,組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評(píng)課交流、研討教學(xué)方法。
    2、深入鉆研教材,抓好集體備課。
    集體備課要做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備課人四落實(shí),實(shí)施“說課”形式的集體備課活動(dòng),各備課組要認(rèn)真做好集體備課記錄。教研組長加強(qiáng)對(duì)教學(xué)流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),每月末對(duì)各種教學(xué)簿冊(備課本、作業(yè)本、聽課紀(jì)錄本、作業(yè)批改記錄本等)進(jìn)行全面檢查。
    3、加強(qiáng)與市教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系。
    要積極開展校際之間的交流與合作,各備課組拉近與市教研員的關(guān)系,和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友誼關(guān)系。
    4、加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)研究,提高教師對(duì)新課程的實(shí)施技能。
    繼續(xù)組織數(shù)學(xué)教師深入學(xué)習(xí)研究課程,要認(rèn)真學(xué)習(xí)與新課程有關(guān)的數(shù)學(xué)教學(xué)改革理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),特別要正確認(rèn)識(shí)新課程改革過程中的得與失,要在不斷創(chuàng)新的基礎(chǔ)上關(guān)注數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的常規(guī)教學(xué),強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)的重要性。
    要加強(qiáng)對(duì)教材中新增的必學(xué)內(nèi)容“研究性學(xué)習(xí)”的研究,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,從數(shù)學(xué)的角度對(duì)某些日常生活、生產(chǎn)和其他學(xué)科中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,或?qū)δ承?shù)學(xué)問題進(jìn)行深入探討,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的要求逐步落實(shí)到教學(xué)中。
    5、建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
    強(qiáng)化合作意識(shí),搞好傳幫帶,團(tuán)隊(duì)協(xié)作,形成合力、增強(qiáng)凝聚力,搞好學(xué)習(xí)研究,培育共享文化。所有上學(xué)年在這任教的老師,都要將自己積累的教學(xué)資料毫無保留的傳給本學(xué)年教相應(yīng)年級(jí)的老師。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),讓每位青年教師與一位有經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)對(duì)子,年輕教師要主動(dòng)多聽老教師的課,要超額完成本學(xué)期的聽課任務(wù),要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、宣傳與推廣。讓教研組真正成為名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。
    第一周:
    1、召開一次科組會(huì)議。
    2、制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,訂閱學(xué)習(xí)的資料。
    3、七年級(jí)華杯賽輔導(dǎo)班開課。
    4、九年級(jí)安排參加全國數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生名單。
    第二周:備課細(xì)召開會(huì)議,確定本學(xué)期各章練習(xí)題,測試題的命題,各周公開課教師的名單。
    第三周:初三結(jié)束新課,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    第四周:初三開始第一階段的復(fù)習(xí),并固升學(xué)會(huì)考復(fù)題測試一次,初一,二準(zhǔn)備回考。
    第五周:七年級(jí),八年級(jí)教研活動(dòng),學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂模式的研究。
    第七周:七,八年級(jí)教研活動(dòng),數(shù)學(xué)應(yīng)用問已的研究。
    第八周:各年級(jí)檢查數(shù)學(xué)進(jìn)度,九年級(jí)開會(huì)議論第一階段復(fù)習(xí)成果,制定第二階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)間安排。
    第九,十周:期中考試的安排及分析總結(jié)。
    第十一周:七、八年級(jí)教研活動(dòng),數(shù)學(xué)活動(dòng)課與學(xué)生合作學(xué)習(xí)的探究。
    第十三周:初三備課組討論第二階段復(fù)習(xí)成果,制定第三階段模擬考試的內(nèi)容及時(shí)間的安排。
    第十四周:七、八年級(jí)教研:“課題學(xué)習(xí)”課的有效教學(xué)研究。
    第十五周:七、八年級(jí)結(jié)束新課,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    第十六周:期末,復(fù)習(xí),考試。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇七
    以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)為指導(dǎo),全面貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況,以切實(shí)提高學(xué)校小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以課堂教學(xué)為主要陣地,向課堂40分鐘要效率。科學(xué)規(guī)范教師集體備課和各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查工作。強(qiáng)化教研、科研活動(dòng),全力提高語文教師教學(xué)、教研水平。
    以提高語文教學(xué)效率為中心,以改善學(xué)生語文學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),以提高識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的效能為主線,促進(jìn)語文教師專業(yè)化發(fā)展,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
    1.各年級(jí)全力構(gòu)建合宜的學(xué)習(xí)型語文課堂,提高課堂教學(xué)效率。
    2.推進(jìn)教育部十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題“在讀寫結(jié)合中轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)與研究”工作。
    3.研究課外培優(yōu)工作的實(shí)效性,積極參與校內(nèi)外小學(xué)語文學(xué)科競賽活動(dòng)。
    4.在校長室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,全力承擔(dān)創(chuàng)建“廣東省首批中小學(xué)課外閱讀示范基地”的任務(wù)。
    5.研究課外閱讀指導(dǎo)的實(shí)效性,低年級(jí)擬推進(jìn)繪本閱讀,中高年級(jí)擬推進(jìn)兒童文學(xué)閱讀。
    6.各年級(jí)研究構(gòu)建以博客發(fā)表學(xué)生習(xí)作、日記、周記的有效機(jī)制。
    7.各年級(jí)語文老師在課堂教學(xué)中高度重視學(xué)生漢字書寫能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
    1.以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)幫助老師走上專業(yè)發(fā)展之路,擬講:如何解讀繪本;走進(jìn)兒童文學(xué);新讀寫結(jié)合課堂解讀。
    2.響應(yīng)學(xué)?!伴喿x一本專業(yè)書籍”的號(hào)召,幫助老師挑選閱讀書目,組織老師交流學(xué)習(xí)心得。
    3.在課題研究、理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,多寫教學(xué)反思,提倡教師撰寫出高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
    4.落實(shí)集體備課機(jī)制,使資源充分共享。每位語文教師要積極參與集體備課活動(dòng),各抒己見。
    1.識(shí)字教學(xué):
    (1)各年級(jí)高度重視寫字教學(xué),除了低年級(jí)要有堂上寫字本外,中高年級(jí)也應(yīng)有堂上習(xí)字本。教師在課堂上要對(duì)學(xué)生的寫字姿勢、運(yùn)筆方法、字的框架等進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。
    (2)中高年級(jí)的老師要更正生字觀:在現(xiàn)代社會(huì),生字不應(yīng)該再是精讀課文后面規(guī)定的生字,而是學(xué)生確實(shí)未學(xué)會(huì)的字。故在平時(shí)學(xué)生聽寫、作文等出現(xiàn)的錯(cuò)別字,應(yīng)與生字的要求同視,要求學(xué)生在對(duì)應(yīng)的本子上練習(xí)該字的讀法、寫法。
    2.閱讀教學(xué):
    (1)各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀。加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo),讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽。加強(qiáng)詩文誦讀方法的指導(dǎo)。
    (2)注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。低年級(jí)推進(jìn)繪本閱讀指導(dǎo)工作,中高年級(jí)推進(jìn)兒童文學(xué)閱讀指導(dǎo)工作,多為學(xué)生選定合宜的必讀書目和選讀書目。在一-二周內(nèi)最好能有一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。
    3.作文教學(xué):
    (1)1~4年級(jí)從寫話、習(xí)作入手,降低起始階段難度,重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心。
    (2)在寫作教學(xué)中,應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話,不說假話,空話、套話。鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物,激發(fā)他們展開想象和幻想。
    (3)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,如:多指導(dǎo)學(xué)生圍繞身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日寫日記、周記。習(xí)作時(shí)提倡學(xué)生自主擬題,少寫命題作文。
    (4)寫作知識(shí)的教學(xué)務(wù)必精要有用。應(yīng)抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié),讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作。重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。
    4.口語交際教學(xué):
    口語交際是聽與說雙方的互動(dòng)過程,注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行,努力選擇貼近生活的話題。重視口語交際的文明態(tài)度和語言修養(yǎng)。
    5.關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)。
    綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神,注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出自主性,主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)。
    (三)課題專項(xiàng)活動(dòng)。
    1.繼續(xù)深入研究新讀寫結(jié)合課型,課題組老師人人嘗試以課題理念上研究課例,搜集典型課例。
    2.以創(chuàng)建廣東省首批中小學(xué)課外閱讀示范基地為契機(jī),深入推進(jìn)“讀優(yōu)秀兒童文學(xué),寫讀書報(bào)告單”活動(dòng),大力營造校園課外閱讀、經(jīng)典誦讀氛圍,彰顯校園文化特色。
    3.參與主持《讓學(xué)生享受作文》3-9年級(jí)編輯工作,完成五年級(jí)上下冊編輯工作。
    4.爭取編輯、出版附校學(xué)生讀書報(bào)告單、讀后感及相關(guān)征文集。
    五、具體工作安排:
    2.組織小學(xué)、初中兩個(gè)部語文科組評(píng)選學(xué)生寒假讀書報(bào)告單。
    3.觀摩黨員教師公開教學(xué)并組織評(píng)課。
    4.組織《讓學(xué)生享受作文》編委研究編輯工作。
    1.觀摩黨員教師公開教學(xué)并組織評(píng)課。
    2.各年級(jí)全面開展培優(yōu)工作,研究在基礎(chǔ)年級(jí)培優(yōu)班中開展名著閱讀活動(dòng)的實(shí)效性。
    3.各年級(jí)根據(jù)原先制定的課外閱讀書目,組織學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng),并推出繪本教學(xué)課例。
    4.開展《讓學(xué)生享受作文》編輯工作。
    5.上交20xx年度教學(xué)論文。
    6.科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):如何解讀繪本。
    1.觀摩黨員教師公開教學(xué)并組織評(píng)課。
    2.六年級(jí)二摸考試并分析。
    3.科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):走進(jìn)兒童文學(xué)。
    4.圍繞清明節(jié)開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    5.做好中段考復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)工作。
    1.觀摩黨員教師、非黨員教師公開教學(xué)并組織評(píng)課。
    2.完成課題中期檢查,繼續(xù)推出課題課例。
    3.配合教務(wù)處組織語文迎六一學(xué)科競賽。
    4.科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):新讀寫結(jié)合課堂解讀。
    1.觀摩非黨員教師公開教學(xué)并組織評(píng)課。
    2.五年級(jí)第二次月考并分析。
    3.六年級(jí)進(jìn)行四摸暨校內(nèi)直升考試。
    4.做好期末復(fù)習(xí)、考試工作,做好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。
    1.做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
    2.完成學(xué)科工作總結(jié),撰寫學(xué)科論文。
    3.布置學(xué)生暑假讀書活動(dòng)。
    附:各年級(jí)備課組長。
    一年級(jí)備課組長張建冰;
    二年級(jí)備課組長楊玉英;
    三年級(jí)備課組長:陳艷藍(lán);
    四年級(jí)備課組長:葉小軍;
    五年級(jí)備課組長:柯海嫦;
    六年級(jí)備課組長:李思。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇八
    本學(xué)期英語科組繼續(xù)執(zhí)行區(qū)教研室小學(xué)英語科新學(xué)期的工作部署,貫徹落實(shí)學(xué)校12---13學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃的要求,針對(duì)現(xiàn)狀,明確工作思路,把握時(shí)機(jī),以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心,深化校本教研,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動(dòng),提高教師的教學(xué)能力和整體的綜合素質(zhì)。不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高英語教學(xué)質(zhì)量,高素質(zhì)高品位地推進(jìn)我校英語教學(xué)工作。
    二、核心工作。
    (一)新課程學(xué)科教材教法探討。
    (二)深入開展學(xué)科校本教研。
    (三)夯實(shí)學(xué)科常規(guī)教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量。
    (四)認(rèn)真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競賽任務(wù)。
    三、具體工作要點(diǎn)。
    (一)新課程學(xué)科教材教法探討。
    1.繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究內(nèi)容,加強(qiáng)集體備課密度,討論解決教師在教學(xué)中遇到的困惑,寫好教學(xué)反思筆記。
    2.開展教材教法研究活動(dòng),同年級(jí)教師共同地認(rèn)真鉆研教材,明確所教教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)新教材使用的研究,重點(diǎn)探討如何解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、對(duì)話教學(xué)的處理及學(xué)困生問題等。努力做到單元過關(guān),夯實(shí)基礎(chǔ)。
    3.認(rèn)真貫徹區(qū)和學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    (二)校本教研工作。
    1.在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,加強(qiáng)校本教研以及學(xué)??平M建設(shè),增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力,健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,倡導(dǎo)教師自身的學(xué)習(xí),不斷提高科組教師的綜合素質(zhì)。
    2.采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,活躍教研氣氛,外出聽課學(xué)習(xí),吸取其它學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與外校英語科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。
    3.加強(qiáng)聽課評(píng)議活動(dòng),促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、提高。每學(xué)期教師至少要聽15節(jié)課。
    4.加強(qiáng)備課管理制度,本學(xué)期采用電子備課形式,同年級(jí)教師分工合作,在共性的基礎(chǔ)上加入個(gè)人的見解。
    (三)常規(guī)教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量工作。
    1.認(rèn)真嚴(yán)格地抓好常規(guī)教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)把英語學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)。
    2.重視迎接六年級(jí)英語教學(xué)質(zhì)量檢測。抓緊六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作,教師注意出好相關(guān)練習(xí)題,在試題大面積改變的情況下,力爭取得好成績。
    3.重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。尤其重視學(xué)生英語口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。
    4.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高我校學(xué)生整體英語水平。積極組織學(xué)生參加各類英語競賽,爭取獲得優(yōu)異獎(jiǎng)項(xiàng)。
    5.結(jié)合我校教學(xué)工作的要求,科學(xué)合理地進(jìn)行學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)和批改。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)格式和要求。重視對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。
    (四)教師專業(yè)發(fā)展。
    1.落實(shí)新課程傳、幫、帶工作。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,學(xué)習(xí)他們在新課程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的優(yōu)處。
    2.結(jié)合上學(xué)期每位教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,圍繞個(gè)人探討的主題,寫好教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
    3.加強(qiáng)科組、級(jí)組備課力度,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真上好本學(xué)期的科組探索課教學(xué)活動(dòng)。
    (五)認(rèn)真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競賽任務(wù):
    1)xx市小學(xué)六年級(jí)第二十三屆英語智力競賽。
    2)選好人選,組織好科組同仁協(xié)助上好智慧教育與六要素教學(xué)比賽。
    3)鼓勵(lì)每位教師寫好一篇圍繞新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)的論文或其它投稿。
    4)組織好學(xué)生參加全國小學(xué)生英語大賽。
    (七)全體動(dòng)員,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,力創(chuàng)佳績,爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀科組。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇九
    結(jié)合英語教研室工作計(jì)劃和本校的教學(xué)計(jì)劃 , 現(xiàn)將本科組本學(xué)期的工作計(jì)劃如下 :
    一
    1. 教學(xué)中主張以課程改革為契機(jī) , 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向 , 認(rèn)真轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 , 倡導(dǎo)活動(dòng)教學(xué)模式 。 教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行口、 筆頭交流的能力 ,鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語 。 同時(shí)要繼承和發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法 ,全面培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力 。 為此 ,教師必須認(rèn)真完成教學(xué)設(shè)計(jì),精心設(shè)計(jì)語言教學(xué)的情景,呈現(xiàn)任務(wù)的方式和實(shí)施活動(dòng)的組織形式 。 課堂上要盡量通過設(shè)問和應(yīng)用性的交流活動(dòng)為學(xué)生留有運(yùn)用英語的空間。
    2. 適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制 。 英語教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性 , 評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主 , 以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。
    3. 善于進(jìn)行教學(xué)反思 。 緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開 , 深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題從而提高教學(xué)質(zhì)量。 以自己或他人的課例為載體是有效的途徑之一 。
    1.精心設(shè)計(jì)每一堂課,向課堂 40 分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率。
    2.加強(qiáng)多媒體信息教育與學(xué)科課堂教學(xué)的整合。
    3. 落實(shí)參加今年全國中學(xué)生英語能力競賽的輔導(dǎo)工作。力爭取得更上一層樓的好成績 .
    4. 加強(qiáng)科組的學(xué)術(shù)研討氛圍。提出“有一口流利英語,不斷學(xué)習(xí),并善于學(xué)習(xí)”的目標(biāo),鼓勵(lì)科組的老師不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)會(huì)從一定理論的高度去審視外語教學(xué)的實(shí)際問題,提高自己對(duì)語言和語言教學(xué)的認(rèn)識(shí),促進(jìn)外語教學(xué)的發(fā)展。通過自己親切的話語,自然的動(dòng)作,生動(dòng)的表情,傳遞尊重學(xué)生的信息,使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的積極參與者。提倡以學(xué)生為主體的模式。
    5. 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校第一屆中青年教師課堂教學(xué)參賽工作 . 爭取每個(gè)教師都能展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面 , 上出自己的特色 .
    6、按時(shí)參加科組、備課組的活動(dòng),并主動(dòng)發(fā)言。(科組活動(dòng)每周一次)
    7、切實(shí)做好以老帶新的工作,落實(shí)“一幫一”的組合,指導(dǎo)年輕教師備好課、寫好教案、上好課。
    7.以小組合作為研究課題進(jìn)行課堂教學(xué)。
    7. :
    九月份:
    1 、學(xué)習(xí)市局、學(xué)校的工作計(jì)劃,征求本科組教師的意見后訂出科組計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃。
    2 、李云老師的見面課。
    3 、制訂出競賽輔導(dǎo)的計(jì)劃并著手開始實(shí)施。
    十月份:
    1、 吳海茵老師的名師示范課。
    2 、以小組合作為研究課題進(jìn)行課堂教學(xué)的科組研討會(huì)。
    3 、學(xué)校中青年教師教學(xué)初賽。
    十一月份:
    1 、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽初賽。
    2 、準(zhǔn)備期中考試。
    3 、參加市舉辦的 “ 優(yōu)秀英語教學(xué)案例征集評(píng)比活動(dòng) ” 。
    4、學(xué)校中青年教師教學(xué)初賽。
    十二月份:
    1 、符海浪老師的英語研究課。
    2 、組織初二學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽決賽。
    3、學(xué)校中青年教師教學(xué)決賽。
    20xx 年1月:
    1 、開始校內(nèi)的教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、復(fù)習(xí)、期考。
    3 、寫好期末科組總結(jié)和個(gè)人工作總結(jié)。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇十
    本學(xué)期,學(xué)校英語科組將以落實(shí)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宏觀目標(biāo),以東莞市小學(xué)英語教研室、長安鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局教研室及學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)方向,結(jié)合本校結(jié)合創(chuàng)建“xx文化”教育教學(xué)品牌特色目標(biāo),以“慧教研”、“慧課堂”理念為突破口,以高效教學(xué)課堂為主陣地,充分調(diào)動(dòng)教師參與教科研的積極性,促進(jìn)英語教育教學(xué)質(zhì)量再提升,努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)英語教育教學(xué)特色,揚(yáng)xx文化品牌精神”工作目標(biāo)。
    1、教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高老師們做事的積極性,努力做好本職工作,以積極的工作態(tài)度踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、《義務(wù)教育學(xué)校管理票準(zhǔn)(試行)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神,充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義,關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究。避免陷入安于現(xiàn)狀的境界,必須要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷鉆研課堂教學(xué),提高自身知識(shí)和能力水平。
    2、發(fā)揮各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的帶動(dòng)效果。學(xué)校將盡量創(chuàng)造各類條件,提供機(jī)會(huì)給教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。派遣教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)原則:自愿性、公平性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。通過以點(diǎn)帶面的方式帶動(dòng)科組隊(duì)伍水平的提升。
    3、做好骨干教師的`示范作用。除做好匯報(bào)教學(xué)工作外,還要充分發(fā)揮骨干教師指導(dǎo)、引領(lǐng)作用,讓他們上研討課、做微型講座等。
    4、開展新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。本學(xué)期科組由黃芬老師負(fù)責(zé)帶新教師宋苑靈老師,劉春梅老師帶余詠嘉老師,在教學(xué)業(yè)務(wù)方面相互交流,結(jié)對(duì)幫扶。
    1、教學(xué)常規(guī)既是規(guī)范教師教學(xué)行為的必要制度,又是引導(dǎo)教師努力學(xué)習(xí)新課程新理念,自覺轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為的重要措施。本學(xué)期重點(diǎn)做好五項(xiàng)工作:一是要重視備課。教師在課前要了解、熟悉、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)階段以及任教年段的教學(xué)要求,把握好單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,精心備好課時(shí)教案。二是聚焦課堂。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要求認(rèn)真實(shí)施教學(xué)目標(biāo),發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,要積極開展教學(xué)改革,運(yùn)用微課、優(yōu)課、慕課構(gòu)建開放的充滿輕松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)中做到內(nèi)容要精,過程要簡,方法要活,把知識(shí)教學(xué),能力培養(yǎng)、潛能開發(fā)落到實(shí)處。三是要嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè),作業(yè)要求明確,緊扣教學(xué)目標(biāo),習(xí)題要精選,做到形式多樣,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)(檢查重點(diǎn))。四是自查內(nèi)容嚴(yán)格遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,做到難易適度,題量適中,形式多樣。五是加強(qiáng)課外指導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合,重視提高學(xué)生綜合能力。
    2、科組要求每位英語教師至少要參加專業(yè)業(yè)務(wù)案例學(xué)習(xí)5篇(次),并要做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄和收獲、心得體會(huì)。學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)記錄本,以確保教師認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷為自己的教學(xué)“充電”。同時(shí)還定期檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)情況。
    提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題。保證教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),是教師的工作中心,是學(xué)校服務(wù)于學(xué)生的辦學(xué)精髓。
    1、落實(shí)新課標(biāo)精神,運(yùn)用先進(jìn)教育教學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué)工作。
    繼續(xù)做好《課標(biāo)(20xx年版)》的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法。各教師不僅要認(rèn)真研讀本年級(jí)的教材教法,也應(yīng)認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)整個(gè)小學(xué)階段的整套教材內(nèi)容和教法,了解各冊教材的教學(xué)內(nèi)容及其編排理念,把握好教材編排上的整體理念,用新的理念作指導(dǎo),用好、用活教材。
    2、以精講多練、精講善練為研究重點(diǎn),繼續(xù)開展“高效課堂”研究。
    “高效課堂”的推進(jìn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及的要素非常多,需要以及可以研究的要素也很多。但是,沒有一定數(shù)量的合理的練習(xí)就不可能有解題技能,更不可能形成解題能力。所以選定“精講多練、精講善練”為研究重點(diǎn),大力開展“高效課堂”研究,并以此作為抓手,推進(jìn)英語“高效課堂”建設(shè)。
    3、積極開展課改研討活動(dòng),要以新的觀念上公開課,力求“扎實(shí)、有效、高效”
    教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行,通過上公開課——組織聽課——討論評(píng)議,課后寫好課后評(píng)價(jià),以此改進(jìn)教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高教育教學(xué)水平。
    4、進(jìn)一步抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和畢業(yè)班工作。
    在關(guān)愛后進(jìn)生的同時(shí),不忘記關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)需要和成長;畢業(yè)班英語教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù),因此要花更大力氣做該好工作。
    1、繼續(xù)深入開展和完善已經(jīng)結(jié)題的校本phonics教學(xué)科研課題。
    截止目前,繼續(xù)做好已結(jié)題的市級(jí)科研課題《小學(xué)英語“看詞讀音”教學(xué)的研究與探索》的后續(xù)工作。各教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和運(yùn)用phonics教學(xué)先進(jìn)理念,結(jié)合pep小學(xué)英語教材的教學(xué)目標(biāo),在日常教學(xué)中滲透自然拼讀教學(xué),力爭培養(yǎng)學(xué)生“看詞讀音”的英語拼讀能力,力爭使之成為我校英語有效常規(guī)教學(xué)特色手段之一。
    2、切實(shí)做好科組未結(jié)題的市級(jí)科研課題的研究工作。
    目前,英語科組正在研究的有兩項(xiàng)市級(jí)課題,分別是:王用余老師主持的《課前精聽五分鐘英語小故事,提升高段小學(xué)生英語聽力能力之實(shí)踐研究》、黃芬老師主持的《巧用“讀者劇場”激發(fā)小學(xué)英語高年段學(xué)童閱讀動(dòng)機(jī)之研究》。本學(xué)期要做好課題研究后期的工作,收集并整理課題研究的相關(guān)材料,撰寫結(jié)題報(bào)告,并及時(shí)上傳到市的科研平臺(tái),爭取成功結(jié)題。
    3、結(jié)合校本英語教學(xué)實(shí)際,籌劃新的科研項(xiàng)目,爭取向市鎮(zhèn)申請立項(xiàng)新課題。
    4、提倡教師積極撰寫教育教學(xué)論文、案例,組織學(xué)生寫各類英語習(xí)作,爭取發(fā)表到各類報(bào)刊雜志,或者參加各級(jí)各類評(píng)選活動(dòng)。
    落實(shí)學(xué)校提出“創(chuàng)建xx文化特色,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再提升”的目標(biāo),同時(shí)結(jié)合我校一直一來創(chuàng)建英語特色工作情況,要努力在深化課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)效果的工作基礎(chǔ)上,積極總結(jié)和探索創(chuàng)建英語教學(xué)特色的經(jīng)驗(yàn)和途徑努力提高學(xué)生聽說讀寫的英語能力。
    1、充分利用學(xué)校的教學(xué)音像資源,鼓勵(lì)和要求學(xué)生多聽、多模仿,提高學(xué)生英語聽力能力和發(fā)音準(zhǔn)確性,培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)等學(xué)習(xí)能力。
    2、開展英語活動(dòng),提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期將舉行三至六年級(jí)“xx杯”英語單詞比賽活動(dòng),以及第九屆“xx杯”英語口語比賽活動(dòng),以及校園“品味xx、秀出自我”xx文化特色展示活動(dòng)。
    3、做好英語科組資源庫建設(shè)工作。
    教師要注意保存、收藏好日常工作中產(chǎn)生的教學(xué)資源,如試題等,按照科組長要求做好資源庫的建設(shè)工作。本學(xué)期起,科組要求每位教師在學(xué)期末上交自己匯報(bào)課的教案、課件材料,以及各類練習(xí)、試題。上交電子版途徑:“公共資料-英語科組-英語組資源庫”內(nèi)。
    本學(xué)期要繼續(xù)充分挖掘英語教材中的德育因素,對(duì)學(xué)生滲透德育教育,例如對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、感恩教育、環(huán)境衛(wèi)生教育等,努力把學(xué)生培育成為博愛博學(xué)的“雙博”人才,彰顯我?!皒x文化”品牌特色。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇十一
    本學(xué)期英語科組繼續(xù)執(zhí)行區(qū)教研室小學(xué)英語科新學(xué)期的工作部署,貫徹落實(shí)學(xué)校12---13學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃的要求,針對(duì)現(xiàn)狀,明確工作思路,把握時(shí)機(jī),以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心,深化校本教研,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動(dòng),提高教師的教學(xué)能力和整體的綜合素質(zhì)。不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高英語教學(xué)質(zhì)量,高素質(zhì)高品位地推進(jìn)我校英語教學(xué)工作。
    (一)新課程學(xué)科教材教法探討。
    (二)深入開展學(xué)科校本教研。
    (三)夯實(shí)學(xué)科常規(guī)教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量。
    (四)認(rèn)真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競賽任務(wù)。
    1.繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究內(nèi)容,加強(qiáng)集體備課密度,討論解決教師在教學(xué)中遇到的困惑,寫好教學(xué)反思筆記。
    2.開展教材教法研究活動(dòng),同年級(jí)教師共同地認(rèn)真鉆研教材,明確所教教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)新教材使用的研究,重點(diǎn)探討如何解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、對(duì)話教學(xué)的處理及學(xué)困生問題等。努力做到單元過關(guān),夯實(shí)基礎(chǔ)。
    3.認(rèn)真貫徹區(qū)和學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    1.在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,加強(qiáng)校本教研以及學(xué)??平M建設(shè),增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力,健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,倡導(dǎo)教師自身的學(xué)習(xí),不斷提高科組教師的綜合素質(zhì)。
    2.采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,活躍教研氣氛,外出聽課學(xué)習(xí),吸取其它學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與外校英語科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。
    3.加強(qiáng)聽課評(píng)議活動(dòng),促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、提高。每學(xué)期教師至少要聽15節(jié)課。
    4.加強(qiáng)備課管理制度,本學(xué)期采用電子備課形式,同年級(jí)教師分工合作,在共性的基礎(chǔ)上加入個(gè)人的見解。
    1.認(rèn)真嚴(yán)格地抓好常規(guī)教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)把英語學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)。
    2.重視迎接六年級(jí)英語教學(xué)質(zhì)量檢測。抓緊六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作,教師注意出好相關(guān)練習(xí)題,在試題大面積改變的情況下,力爭取得好成績。
    3.重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。尤其重視學(xué)生英語口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。
    4.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高我校學(xué)生整體英語水平。積極組織學(xué)生參加各類英語競賽,爭取獲得優(yōu)異獎(jiǎng)項(xiàng)。
    5.結(jié)合我校教學(xué)工作的要求,科學(xué)合理地進(jìn)行學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)和批改。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)格式和要求。重視對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。
    1.落實(shí)新課程傳、幫、帶工作。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,學(xué)習(xí)他們在新課程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的優(yōu)處。
    2.結(jié)合上學(xué)期每位教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,圍繞個(gè)人探討的主題,寫好教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
    3.加強(qiáng)科組、級(jí)組備課力度,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真上好本學(xué)期的科組探索課教學(xué)活動(dòng)。
    1)xx市小學(xué)六年級(jí)第二十三屆英語智力競賽。
    2)選好人選,組織好科組同仁協(xié)助上好智慧教育與六要素教學(xué)比賽。
    3)鼓勵(lì)每位教師寫好一篇圍繞新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)的論文或其它投稿。
    4)組織好學(xué)生參加全國小學(xué)生英語大賽。
    以學(xué)校各部門(特別是教導(dǎo)處)的工作計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合教育部《基本教育課程改革綱要(實(shí)行)》文件精神,以人為本,樹立和落實(shí)科學(xué)的思想,深化教育改革,認(rèn)清形勢,明確方向,鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果,為我們九龍三小培養(yǎng)出更多的二十一世紀(jì)的新人。
    1、抓好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控,加強(qiáng)集體備課的建設(shè),進(jìn)一步完善本校的教學(xué)常規(guī)管理。
    2、大力推行“新課標(biāo)背景下的目標(biāo)教學(xué)”與“六要素”模式,進(jìn)一步提高教師駕奴課堂的能力。
    3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
    1.教師現(xiàn)狀:
    (1)教師間的合作還算融洽,有集體凝聚力,但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強(qiáng);
    (2)教師的多媒體運(yùn)用技術(shù)有所提高,但能很好地運(yùn)用在我們的教學(xué)工作中;
    2.學(xué)生現(xiàn)狀:
    全校共有12個(gè)班,上學(xué)期的期末檢測成績不太理想,學(xué)生兩極分化特別嚴(yán)重,后進(jìn)生(30分以下)的人數(shù)比上兩屆明顯增多。
    目前在校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)表現(xiàn)有:
    (1)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高,缺乏主動(dòng)性,需要老師講究方法,并給予適當(dāng)引導(dǎo);
    (2)學(xué)生學(xué)習(xí)的依賴性較明顯,中下生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象仍存在;
    (3)同學(xué)間欠缺合作學(xué)習(xí)精神,團(tuán)結(jié)精神;
    (5)普遍班出現(xiàn)明顯“兩極分化”現(xiàn)象,基礎(chǔ)差的學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)費(fèi)心、費(fèi)力,導(dǎo)致有些厭學(xué)。
    今學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組的教學(xué)重點(diǎn)將從以下四個(gè)方面努力:
    1.落實(shí)教學(xué)常規(guī):
    (1)備好課,只有備好課才能上好課,也只有上好課,才能促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量,各備課組要嚴(yán)格制定備課組工作計(jì)劃,備課內(nèi)容要落實(shí)到人,并組織有效的、人人參與的研討:
    b.每次集體備課,先由備課負(fù)責(zé)小組(兩人組成)進(jìn)行說教,分析重難點(diǎn),教法、學(xué)法幾設(shè)計(jì)意圖,大家認(rèn)真討論,精心設(shè)計(jì)好教案,練習(xí),然后由負(fù)責(zé)小組整理好,打印,備課組共享。
    c.教案打印統(tǒng)一規(guī)格。
    d.各級(jí)統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)度,統(tǒng)一小測,個(gè)別輔導(dǎo)。
    (2)上好課,課堂的45分鐘是我們教師爭取教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,必須保持清晰的教學(xué)思路,保持良好的精神狀態(tài),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
    (3)堅(jiān)持輔導(dǎo):
    a.培優(yōu)班工作:立足我校實(shí)際情況,培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。做到有計(jì)劃,有備課練習(xí),有人員落實(shí),有時(shí)間保障。
    b.補(bǔ)差工作:選好輔導(dǎo)對(duì)象(每班人數(shù)自定);作好思想動(dòng)員;充分利用堂上作業(yè)時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。作業(yè)及時(shí)批改,及時(shí)指正,爭取減少不合格人數(shù)。
    c.?dāng)?shù)學(xué)競賽班工作:預(yù)賽前做好學(xué)生的選拔與培訓(xùn),預(yù)賽后人員再篩選,從優(yōu)擇取,做到有計(jì)劃,有備課練習(xí),有人員落實(shí),有時(shí)間保障,有固定地點(diǎn),有專題訓(xùn)練的專門輔導(dǎo),爭取競賽名次的突破。
    2.以多樣化教研促進(jìn)教學(xué)工作。
    (1)每級(jí)備課組每周至少組織一次級(jí)組教師集體研討活動(dòng),主要小結(jié)當(dāng)周教學(xué)情況、重難點(diǎn)分析、解決措施及學(xué)生信息反饋;開展集體備課研討,每個(gè)組員如無特殊情況必須參加教研活動(dòng),做好會(huì)議記錄。
    (2)加強(qiáng)兄弟學(xué)校間交流。
    區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的公開日教研活動(dòng),以及教研室組織的教研活動(dòng),各老師要積極參加,吸取他人的有效經(jīng)驗(yàn),本科組的公開課活動(dòng)積極開展,認(rèn)真對(duì)待。
    (4)抓好青年教師的培養(yǎng)工作,使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學(xué)骨干。通過上課、教學(xué)案例分析等活動(dòng),發(fā)揮他們的帶頭作用,同時(shí)促進(jìn)他們的成長與提高。
    3.完善資料匯總制度。
    各備課組每一次教研活動(dòng)都要安排專人負(fù)責(zé)記錄并匯總,包括每一次月考的數(shù)據(jù)分析,學(xué)生的信息反饋,后進(jìn)生輔導(dǎo)資料與跟蹤,統(tǒng)一的教案、練習(xí)、測試題、作業(yè)等。
    在平常教學(xué)中建議教師利用數(shù)學(xué)科本身特點(diǎn),在教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。
    五、每月具體工作安排:
    1、科組長與備課組長,部分教師商討科組計(jì)劃及課題開展措施;
    2、討論輔導(dǎo)后進(jìn)生措施。
    4、做好月考準(zhǔn)備;
    5、集體備課階段檢查。
    6、上交備課組公開課安排。
    7、月考并做好月考成績分析。
    1、各備課組長組織本級(jí)教師進(jìn)行集體備課小結(jié),調(diào)整方案。
    2、輔導(dǎo)后進(jìn)生階段小節(jié)與措施調(diào)整。
    3、準(zhǔn)備中段考。
    4、教學(xué)常規(guī)檢查。
    5、準(zhǔn)備月考。
    1、教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋分析與措施研討。
    3、組織全科組教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
    2、組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)論文寫作;
    3、開始全面復(fù)習(xí),學(xué)期教學(xué)常規(guī)大檢查,科任寫教學(xué)總結(jié)。
    根據(jù)區(qū)語文學(xué)科工作思路,以新課程理念和《xx市義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹深化課程改革的思想,堅(jiān)持教學(xué)教研工作相結(jié)合,進(jìn)一步落實(shí)和完善區(qū)關(guān)于全面開展在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、開展智慧教育、落實(shí)課堂教學(xué)“六要素”教學(xué)方式、構(gòu)建“小學(xué)語文學(xué)習(xí)型課堂”的要求,開展經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
    (一)認(rèn)真抓好科組理論學(xué)習(xí),用新的教學(xué)理念武裝科組教師。
    1、學(xué)習(xí)新課程。明確形勢發(fā)展要求,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識(shí)。
    2、學(xué)習(xí)新理念。本學(xué)期科組要組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)新的語文教改成果和新的教學(xué)理念。
    3、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),要做到常學(xué)常用,常對(duì)照檢查,探索更加有效的教學(xué)方式方法。
    4、學(xué)習(xí)信息技術(shù)。充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用,用合適的文字、圖片、音樂等創(chuàng)設(shè)情境,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)效率。
    1、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化課堂教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
    2、科組和各年級(jí)備課組開學(xué)初就要制定好計(jì)劃,教學(xué)活動(dòng)嚴(yán)格按照計(jì)劃辦事,聯(lián)系本科組本備課組的實(shí)際,對(duì)照檢查學(xué)校教學(xué)常規(guī),找出薄弱環(huán)節(jié),制定整改措施,力求做出成效。
    3、本學(xué)期繼續(xù)抓緊抓好備課組的建設(shè)工作,充分發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用。各年級(jí)備課組要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
    4、健全和完善備課小組活動(dòng)制度,保證集體備課的時(shí)間,保證人人有準(zhǔn)備地參與,人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論,能真正的集思廣益,發(fā)揮集體的作用。各年級(jí)備課組長分別是:賴翠紅、黃劉妹、吳冬花、吳秀賢、陳麗好、龔石蘭。各備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”。即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一檢測。另外,要求各語文老師在教學(xué)中要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,適當(dāng)滲透環(huán)境教育,并結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、“六·五”環(huán)境日等,讓學(xué)生多寫相關(guān)習(xí)作,增強(qiáng)孩子們對(duì)保護(hù)動(dòng)植物等自然環(huán)境中一切事物的意識(shí)。
    5、豐富語文教研的內(nèi)涵,加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,及時(shí)做好教學(xué)的反饋與反思。以年級(jí)組、教研組為單位大量地聽課、評(píng)課,在課堂實(shí)踐中、在交流探討中加深對(duì)語文新課程理念的理解,并盡最大努力改進(jìn)我們在教學(xué)存在的問題。
    6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配,提倡分層布置作業(yè),作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范和多寫短語鼓勵(lì),并及時(shí)反思,杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度,做到作業(yè)案面整潔,人次齊全。
    (三)積極開展教學(xué)研究活動(dòng),提高教師教研水平。
    1、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,積極開展“自主·合作·探究型教學(xué)”實(shí)踐,各備課組內(nèi)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),每位教師要積極探討在新課程理念下的學(xué)習(xí)方式和教育方式的改革。在集體備課的基礎(chǔ)上,推出年級(jí)組的目標(biāo)教學(xué)優(yōu)秀課例二至三節(jié)參加科組公開教學(xué)活動(dòng),展示我校語文教學(xué)改革的成果。
    2、突出年級(jí)組語文教研活動(dòng)特色,各年級(jí)組根據(jù)各自語文教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況,不拘一格地開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。
    3、堅(jiān)持科組學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,語文科組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
    無論是在教學(xué)過程中,還是在引導(dǎo)學(xué)生讀課外書籍,或征文、出手抄報(bào)等活動(dòng),要求各位語文老師積極滲透環(huán)境教育。積極響應(yīng)環(huán)境保護(hù)號(hào)召,通過書中的有關(guān)文段滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然,關(guān)愛地球,節(jié)約資源,保護(hù)動(dòng)物,積極護(hù)綠、創(chuàng)綠。
    1、小結(jié)上期語文科組工作開展情況。
    2、教師業(yè)務(wù)初檢。
    3、各年級(jí)制定語文學(xué)科計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
    4、組織各年級(jí)語文老師參加語文期末質(zhì)量分析與本學(xué)期教材分析。
    5、布置新學(xué)期工作。
    6、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng)。
    1、本組教研員組織集體備課、聽課和評(píng)課。
    2、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng)。
    3、開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)并結(jié)合植樹節(jié)滲透綠色,開展寫日記、征文活動(dòng)。
    4、教師業(yè)務(wù)檢查。
    5、組織教師參加智慧教育與“六要素”教學(xué)比賽。
    6、組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)。
    7、組織教師參加區(qū)讀寫聯(lián)動(dòng)策略研討活動(dòng)。
    1、本組教研員組織集體備課、聽課和評(píng)課。
    2、開展科組教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)檢查。
    3、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng)。
    4、組織參加區(qū)“小學(xué)語文寫字教學(xué)研究”活動(dòng)。
    5、組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)知識(shí)。
    6、組織教師參加參加智慧教育與“六要素”教學(xué)比賽。
    7、篩選上交小語學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)研究成果。
    1、集體備課。
    2、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典美文誦讀表演大賽,展示活動(dòng)成果。
    3、組織老師參加區(qū)“小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)”活動(dòng)。
    4、完成小語讀寫論文的評(píng)選,篩選上交區(qū)里。
    5、教師業(yè)務(wù)檢查。
    6、六年級(jí)老師做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
    7、從如何指導(dǎo)教學(xué)方面組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)。
    1、開展慶?!傲ひ弧眱和?jié)活動(dòng)。
    2、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)——課外閱讀成果展示活動(dòng)。
    3、組織老師參加區(qū)“一至六年級(jí)小學(xué)語文期末復(fù)習(xí)輔導(dǎo)”活動(dòng),并做好畢業(yè)考和期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)工作。
    4、組織科組教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)檢查。
    5、各年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,模擬檢測。
    6、結(jié)合“六·五”環(huán)境日滲透綠色,寫日記、征文等。
    7、抓好六年級(jí)畢業(yè)考試工作。
    1、1—5年級(jí)進(jìn)行期末檢測,做好成績統(tǒng)計(jì)分析。
    2、做好期末學(xué)科總結(jié)。
    3、教師業(yè)務(wù)總檢。
    4、上交各項(xiàng)期末資料。
    (注:如有變動(dòng),另見教導(dǎo)處安排)。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇十二
    理化教研組現(xiàn)有教師6人,我科組教師起點(diǎn)高,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,是我校的一線教學(xué)骨干教師。
    以課改為中心,本著教育科研以解決理化教學(xué)中的實(shí)際問題為主要任務(wù),以提升理化教師自身素質(zhì)為主要目的,以課堂為教育科研的主陣地,以實(shí)踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),為提高我校的理化教學(xué)質(zhì)量而努力。
    1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度。
    (1)進(jìn)一步抓好集體備課工作。
    (2)加強(qiáng)新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)力度。
    (3)加強(qiáng)對(duì)物理、化學(xué)學(xué)科新教材、相關(guān)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)力度。
    (4)抓好新課程、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    (5)及時(shí)總結(jié)、交流、反思新課程、教學(xué)過程當(dāng)中的成功與失誤。
    (6)每學(xué)期不少于10次集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)做到有專題、中心發(fā)言人,教師要作好筆記。
    2、抓好課題研究工作圍繞課改實(shí)驗(yàn)中教師普遍存在的實(shí)際問題確定一個(gè)校本教研課題,并扎實(shí)開展好課題研究工作。
    3、抓好常規(guī)教研工作。
    (1)組織好說課、上課、評(píng)課的常規(guī)教研活動(dòng)。
    (2)每次常規(guī)教研活動(dòng)必須圍繞一個(gè)主題進(jìn)行研究,活動(dòng)前定好內(nèi)容、人員、地點(diǎn)、形式等,以便提高活動(dòng)質(zhì)量。
    1、開學(xué)初對(duì)本組教研工作要全盤考慮,形成系列,以便活動(dòng)開展有序。
    2、抓好教師的課后反思、教學(xué)論文、教學(xué)案例等的撰寫上交工作。
    3、做學(xué)習(xí)的帶頭人,做到“三吃透”:吃透課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材、吃透工作思路。
    4、認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)定的各自職責(zé),按時(shí)完成各項(xiàng)工作。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇十三
    上學(xué)期,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校體育教學(xué)、教研、活動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,課外體育活動(dòng)都取得良好成績。
    我校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),趣味體育比賽、新生籃球比賽。積極推動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開展,在端州區(qū)中小學(xué)生籃球賽中,我校男、女子籃球隊(duì)分獲高中男、女子組第一名,校乒乓球隊(duì)獲得區(qū)乒乓球比賽高中團(tuán)會(huì)總分第一名,在元旦環(huán)湖跑獲得團(tuán)體總分第二的成績。
    根據(jù)新的教學(xué)大綱的要求,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,堅(jiān)持以素質(zhì)教育為本,以《體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),開展娛樂體育教學(xué)、重點(diǎn)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,以學(xué)生為主體。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。鍛煉效果,并通過與課外活動(dòng)與專題講座相結(jié)合,抓好《體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)工作,爭取全校體育合格率90%以上,達(dá)標(biāo)率96%以上,力求增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高運(yùn)動(dòng)水平。
    (一)體育教學(xué)工作。
    1、按教學(xué)大綱的要求,面向全體學(xué)生,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,活躍課堂氣氛,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,備好每一節(jié)課。
    2、采用豐富多樣的教材,教學(xué)中注意學(xué)生的掌握情況力求每位學(xué)生都學(xué)有所成,掌握科學(xué)的鍛煉方法,提高自鍛的能力。
    3、繼續(xù)開展科組專題研究,探索新的教學(xué)方法與思路,豐富教學(xué)方法,提高教師的教研水平,并通過教研活動(dòng),撰寫教學(xué)論文,提高科研水平。
    4、日常教學(xué)安排:
    2)實(shí)施教學(xué)常規(guī)檢查(本學(xué)期2次)。
    3)科組專題研究(針對(duì)學(xué)生的五項(xiàng)身體素質(zhì))。
    4)專業(yè)知識(shí)講座(面向全校學(xué)生)。
    5)每人聽課8節(jié)。
    6)科組抽兩位教師上評(píng)價(jià)課。
    7)參加區(qū)體育教研會(huì)各項(xiàng)教研活動(dòng)。
    8)進(jìn)行新廣播體操的教學(xué)。
    (二)課外體育活動(dòng)。
    1、抓好“兩操”,配合德育處做好檢查工作,提高“兩操”特別是廣播體操的質(zhì)量。
    2、大力開展下午第三節(jié)的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的體鍛習(xí)慣。
    3、舉行全?;@球聯(lián)賽。
    (三)訓(xùn)練與競賽。
    1、切實(shí)抓好課外訓(xùn)練,提高各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平。
    毽球教練:李秀雄、梁小丹。
    軟排教練:陳建東、鄭植強(qiáng)。
    田徑隊(duì)教練:陳建東、陳碧珍、李秀雄、鄭植強(qiáng)。
    2、第三至九周舉行全校籃球聯(lián)賽。
    3、4月下旬參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    4、七月份參加市重點(diǎn)中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    附:備課小組長:鄭植強(qiáng)、李秀雄、陳碧珍。
    體育科組。
    20xx/3/26。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇十四
    本學(xué)期我校英語科組工作以學(xué)??傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教學(xué)工作水平。
    1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng):
    1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。
    2)每周組織一次科組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章,共同學(xué)習(xí)討論,共同進(jìn)步,并做好教研記錄。
    2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化英語教學(xué)改革
    1)抓課堂教學(xué)
    課堂是教學(xué)的主陣地,我校積極開展組內(nèi)聽課、校外聽課。通過評(píng)課、研討,促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。上課時(shí)要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,充分運(yùn)用實(shí)物,圖片,直觀教具等,生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。
    2)抓集體備課
    本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄,為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過民主討論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),教學(xué)效果更加突出。
    3)抓作業(yè)批改
    進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。
    4)抓教學(xué)質(zhì)量
    關(guān)心潛能生,做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷,及時(shí)總結(jié)和反思,力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。
    3.開展英語課外活動(dòng),提高學(xué)習(xí)興趣:
    1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時(shí)地對(duì)成績領(lǐng)先的班級(jí),個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
    2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語競賽,并爭取獲得好成績。
    二、三月份:
    1.討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
    2.認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī),并在組內(nèi)進(jìn)行交流,以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。
    3.根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,使教學(xué)工作有條不紊。
    4.組內(nèi)教師互聽互評(píng),多反思,多交流,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)質(zhì)量。
    四、五月份:
    1.教研組會(huì)議:討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)。互相取長補(bǔ)短。開展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”。
    2.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
    3.組內(nèi)教師互聽互評(píng),多反思,多交流,提高教學(xué)質(zhì)
    4.認(rèn)真做好教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力。
    5.開展集體備課活動(dòng)。
    六月份:
    1.組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得。
    2.完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試.
    七月份:
    1.期末質(zhì)量調(diào)研分析。
    2.教學(xué)工作總結(jié)。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇十五
    1、規(guī)范品德學(xué)科教研基地工作,促進(jìn)品德科組建設(shè)。
    2、促進(jìn)品德教師教學(xué)水平的提高,讓學(xué)生形成良好的品德。
    1、科組活動(dòng)每月兩次,一次大科組集中活動(dòng),有明確的活動(dòng)目的或研討主題,有中心發(fā)言人,科組長作會(huì)議記錄;一次年級(jí)組集備活動(dòng),有時(shí)間有地點(diǎn)有具體內(nèi)容,自由推薦記錄人。
    2、開展區(qū)域開放活動(dòng),公開課可以自選主題,結(jié)合學(xué)校班級(jí)特點(diǎn),結(jié)合經(jīng)典教育、少年軍校等進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué),建議與資源包建設(shè)內(nèi)容緊密結(jié)合起來,上完公開課,資源包建設(shè)也完成了。思路:設(shè)計(jì)教案年級(jí)集備課堂實(shí)施專家指導(dǎo)研討反思資源打包博客發(fā)布。隨后完成教研基地工作階段匯報(bào)。
    3、資源包建設(shè),因?yàn)楸緦W(xué)期將新用新版本的北師大版《品德與生活》《品德與社會(huì)》教材,那么教案、課件、反思各方面資源都可能一片空白,大大增加了資源包建設(shè)的難度。這意味著很多資源都需要我們自己來原創(chuàng),對(duì)我們的精力和能力都是一大挑戰(zhàn)。但是,我想什么事情都不是一步到位的,也許我們的原創(chuàng)作有些優(yōu)秀精美有些簡單粗糙,都需要鼓勵(lì),并應(yīng)該允許我們自己和他人在以后不斷地修改和完善。由本年級(jí)品德老師分工協(xié)作,共同完成。
    4、多外出學(xué)習(xí),多爭取向其他學(xué)校優(yōu)秀同行和專家教研員學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),帶著目的地學(xué)習(xí)。本學(xué)期要本著機(jī)會(huì)均等的原則,擴(kuò)大參加外出學(xué)習(xí)老師的覆蓋面,分年段外出學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)資料的收集整理共享。真正做到以學(xué)促教,以學(xué)促思。
    5、區(qū)一般德育課題進(jìn)入關(guān)鍵一年,品德科組將根據(jù)課題負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一部署,加強(qiáng)校園規(guī)則教育及資源形成。
    6、做好品德小課題的合同簽訂、開題會(huì)工作,繼續(xù)深入文獻(xiàn)調(diào)研,在三年級(jí)全體學(xué)生中開展前測和前期實(shí)施。
    7、與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,配合學(xué)校的各種主題教育活動(dòng)及班級(jí)特點(diǎn)、新情況進(jìn)行品德教育,讓學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中形成具有良好品德的人。
    略
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇十六
    全面貫徹國家的教育方針,以提高國民素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好品德,全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    面對(duì)新的課程體系,我們?nèi)绾瓮ㄟ^課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。我們本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面做起:
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)。
    新一輪基礎(chǔ)教育課程改革,是新形勢下教育改革發(fā)展的必然要求,是提高教育質(zhì)量,提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要機(jī)遇。我們科組必須根據(jù)實(shí)際情況加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)培訓(xùn),大膽實(shí)踐,積極探索,不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,適應(yīng)課程改革的需要。讓教師們真正轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究,做到有效地提高教師的綜合素質(zhì)。
    2、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
    從教師教學(xué)活動(dòng)入手,開展系列教學(xué)展示評(píng)審活動(dòng),提高教師教學(xué)技藝。從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)入手,組織不同層次、不同形式的學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。認(rèn)真做好年級(jí)教學(xué)的質(zhì)量檢測工作,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    (1)深化課堂教學(xué)改革,抓好課堂教學(xué)改革的突破口,
    進(jìn)行主體教育、賞識(shí)教育、尊重教育,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,努力向新課改下的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)化和靠近。提高教學(xué)質(zhì)量。
    (2)抓好幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的改革。
    制定完善目標(biāo)管理細(xì)則,增強(qiáng)目標(biāo)管理的實(shí)效性、科學(xué)性、可操作性。實(shí)行全員全程性的跟蹤考核,全方位的調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。首先,改革備課方法。重點(diǎn)是從教師如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。每一節(jié)課必須要定準(zhǔn)目標(biāo)、抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn),充實(shí)備課內(nèi)容。
    其次是改革授課方法。觀念上要擺正教與學(xué)的關(guān)系;方法上要處理好師與生的關(guān)系;內(nèi)容上要解決好分層教學(xué)的問題。
    三是改革練習(xí)、復(fù)習(xí)方法。教師必須精心設(shè)計(jì)練習(xí)、復(fù)習(xí)題、注重題目的典范性、層次性、綜合性和整體性;在強(qiáng)化學(xué)生理解知識(shí)的基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神。
    (3)積極探討新的教學(xué)方法。
    教師要轉(zhuǎn)變教育觀念,改革人才培養(yǎng)模式,積極實(shí)行探究式和討論式的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),堅(jiān)持面向全體學(xué)生,因材施教,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的特點(diǎn)靈活選取形式多樣、生動(dòng)有趣的教學(xué)方法。同時(shí)要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,充分發(fā)揮教為主導(dǎo),學(xué)為主體的作用,利用一切積極因素調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的良好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,要以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),獨(dú)立思考、合作互助,培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識(shí)的能力,萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí),從而引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和討論問題,進(jìn)而提高解決問題的能力。
    3、改革評(píng)價(jià)模式,嘗試建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制。
    《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:評(píng)價(jià)是全面考察學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,促進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)反思的重要手段。我們認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)考試改革是課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容,對(duì)課程改革的影響較大,因此,我們必須深入研究并積極推進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度改革,嘗試建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制,讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力。
    4、積極推進(jìn)本校教研專題,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。
    為了更有效地提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,使教師們適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展步伐,適應(yīng)新一輪課程改革的需要,真正體現(xiàn)在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究,結(jié)合新編教材的思路,結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求開展崗位練兵,實(shí)行邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。在實(shí)施過程中做好記錄,小結(jié)和改進(jìn)工作,并寫一篇相關(guān)的教學(xué)論文。
    5、積極采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),合理加大課堂教學(xué)密度。
    正確運(yùn)用電化教學(xué)設(shè)備,讓多媒體參與教學(xué)過程,一方面可以節(jié)約時(shí)間,適當(dāng)加大課堂教學(xué)密度。因此,我們應(yīng)該克服靜片多,動(dòng)片少的問題,爭取多用實(shí)物投影上課,要求動(dòng)靜結(jié)合,上課前做足準(zhǔn)備。
    6、積極開展環(huán)保教育,讓學(xué)增加環(huán)保意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)自己保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,以促進(jìn)孩子可持茁壯成長。
    7、做好培優(yōu)扶差工作,培養(yǎng)合格加特長人才。
    為了更全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格加特長人才,我們?nèi)砸獔?jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,并且要做到經(jīng)?;?、制度化。培優(yōu)扶差工作的落實(shí),各年級(jí)都要因應(yīng)本年級(jí)的實(shí)際設(shè)計(jì)一些有點(diǎn)難度的思考題、難題讓學(xué)有余力的學(xué)生去思考、嘗試,這當(dāng)中教師要隨機(jī)作指導(dǎo),選擇合適的內(nèi)容開小灶,讓他們食得飽。在培優(yōu)的同時(shí),扶差工作也不能放松,要根據(jù)差生的實(shí)際情況,實(shí)行因材施教、分層次教學(xué),不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),真正體現(xiàn)新課程的基本理念,不同的人在語文上得到不同的發(fā)展,促使每個(gè)學(xué)生得到全面的提高。
    7、重視畢業(yè)班的教育、教學(xué)工作,為高一級(jí)學(xué)校輸送合格加特長人才。
    畢業(yè)班是學(xué)校教育、教學(xué)工作的窗口,教學(xué)上切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí),在理解、掌握的基礎(chǔ)上,著重發(fā)展智力、培養(yǎng)能力,注意文道結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,向上一級(jí)輸送合格加特長的人才。在教學(xué)時(shí)間上,要注意掌握應(yīng)用好時(shí)間,授課時(shí)間與復(fù)習(xí)時(shí)間要合理分配。
    1、開學(xué)工作檢查,組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)和文件。
    2、小結(jié)上學(xué)年度教研情況。
    4、組織青年教師參加街道的教案設(shè)計(jì)比賽。
    3、討論學(xué)習(xí)課程改革的新路子。
    4、組織教師聽各種課堂教學(xué)競賽課。
    5、組織四、五年級(jí)作文尖子生的培訓(xùn)。
    6、開展“教學(xué)過程最優(yōu)化”和“作業(yè)設(shè)計(jì)最優(yōu)化”的研究。
    7、組織教師參加街道語文研討活動(dòng)。
    8、開展“你丟我撿,你扔我掃”宣傳環(huán)保法。
    1、組織學(xué)科單項(xiàng)競賽。
    (一二年級(jí)進(jìn)行寫字比賽、三四年級(jí)進(jìn)行朗讀比賽、五六年級(jí)進(jìn)行作文比賽)。
    2、教師備課檢查,學(xué)生作業(yè)調(diào)查。
    3、選拔學(xué)生參加佛山市第二屆小學(xué)生即堂作文競賽。
    4、進(jìn)行教師“作業(yè)設(shè)計(jì)”比賽。
    5、開展環(huán)保公益廣告的設(shè)計(jì)活動(dòng)。
    1、組織參加佛山市第六屆家庭讀書活動(dòng)。
    2、了解各級(jí)教學(xué)進(jìn)度,
    3、小結(jié)教改專題研究情況。
    4、進(jìn)行學(xué)科單項(xiàng)競賽。
    1、布置撰寫教學(xué)論文。
    2、做好佛山立項(xiàng)課題“口語交際與語文綜合性學(xué)習(xí)研究”的結(jié)題工作。
    3、組織學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    2、進(jìn)行學(xué)科論文的評(píng)比。
    3、資料整理并歸檔。
    音樂學(xué)科組工作計(jì)劃篇十七
    本學(xué)期我科組將貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工作要求,繼續(xù)以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心,通過學(xué)科教研工作機(jī)制的改進(jìn),提高教研活動(dòng)的實(shí)效,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,并結(jié)合我校英語教學(xué)實(shí)際,開展活動(dòng)教學(xué)與英語學(xué)科教學(xué)整合的研究。以深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為突破口,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革,積極做好課程改革實(shí)驗(yàn)推廣和“小學(xué)生自信心培養(yǎng)的英語課堂實(shí)踐探究”研究課題的實(shí)施。以區(qū)教研室、學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),積極推進(jìn)校本教研的實(shí)施,進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。更要以課堂教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,為轉(zhuǎn)變教研職能,探索新形式下的教研工作模式。
    (一)實(shí)施新課程。
    1、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。全方位了解學(xué)校的校本教學(xué)研究現(xiàn)狀,及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn);診斷存在問題,提出改進(jìn)措施。教研要體現(xiàn)教師主體取向的評(píng)價(jià)理念,營造平等尊重的交流氛圍。
    2、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體,以教師實(shí)踐反思為著力點(diǎn),輔以專題理論講座、座談等多種方式,引導(dǎo)教師主動(dòng)參與,將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。加強(qiáng)對(duì)新教材使用的研究,要抓重點(diǎn),如某些具體問題(解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、課文教學(xué)的處理,口試研究、新課標(biāo)實(shí)施與新教材使用對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)困生問題等)。
    3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究內(nèi)容,建設(shè)系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用為突破口,利用天河部落,豐富本校教研活動(dòng)內(nèi)涵,將定點(diǎn)教研與網(wǎng)絡(luò)教研,定時(shí)教研與隨機(jī)教研結(jié)合起來,編織一張突破時(shí)空的教研網(wǎng)。
    4、以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng)。做好以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)。繼續(xù)做好三至六年級(jí)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)。5、加強(qiáng)學(xué)??平M建設(shè),增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,做好新教師的傳、幫、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作,積極向區(qū)、片推出骨干教師。要做好骨干教師的示范帶頭作用,發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用,通過學(xué)術(shù)研究、匯報(bào)交流、研討課例等形式,整體帶動(dòng)青年教師的成長,提高我校英語師資隊(duì)伍的整體水平。鼓勵(lì)學(xué)校英語科組之間的`相互交流與學(xué)習(xí)。
    (二)提高學(xué)生的英語能力。
    1、為了加強(qiáng)外語基礎(chǔ)教育,創(chuàng)造聽說條件,創(chuàng)設(shè)英語的氛圍,提供說話情景,在校內(nèi)開展“英語廣場”活動(dòng)。計(jì)劃祥見《僑樂小學(xué)英語廣場活動(dòng)計(jì)劃》。
    2、繼續(xù)實(shí)施每月一檢查的“englishchamps”的評(píng)比活動(dòng),爭取各班班主任的配合,實(shí)施多種獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使師生以最大熱情投入到情景活動(dòng)中。
    3、開展學(xué)科競賽.為了在外語學(xué)科中實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激勵(lì)在小學(xué)英語教與學(xué)上成績優(yōu)秀的師生,我校在本學(xué)期將舉行英語演講競賽,各年級(jí)主題如下:
    1)三年級(jí)“colour&transportation”
    2)四年級(jí)“hero&heroin”
    3)五年級(jí)“iwanttobe…whenigrowup.”
    4)六年級(jí)自選主題。
    1、課堂常規(guī)教育。
    2、各年級(jí)參加教材分析。
    4、教研活動(dòng):制定、落實(shí)本學(xué)期工作計(jì)劃。著手準(zhǔn)備本學(xué)期三大重要工作。
    5、開展英語廣場活動(dòng)。
    1、課題組的研究計(jì)劃及個(gè)人的子課題研究計(jì)劃在科組內(nèi)進(jìn)行交流。
    2、織全校師生周二午會(huì)英語廣播學(xué)習(xí)、周三早上英語廣場學(xué)習(xí)。
    3、教研活動(dòng)。
    4、研討課。
    1、體備課、上研討課、評(píng)課。第九周:集體外出聽課。
    2、開展課題研究。
    3、案抽查、交流、評(píng)比。
    4、組織全校師生周二午會(huì)英語廣播學(xué)習(xí)、周三早上英語廣場學(xué)習(xí)。
    5、研討課。
    教研活動(dòng):
    1、三至六年級(jí)十六周開展英語學(xué)科演講競賽活動(dòng)。
    2、新課程標(biāo)準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)。
    3、三、四、五年級(jí)進(jìn)行英語教學(xué)質(zhì)量抽檢。
    4、教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文。
    5、復(fù)習(xí)指導(dǎo)及學(xué)期期末復(fù)習(xí)。
    1、期末考試。
    2、期末學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)、分析工作及期末的資料上交工作。
    3、評(píng)選教研積極分子、優(yōu)秀教案。