總結(jié)是一種有效的反思和思考方式，有助于我們追求進步。保持積極的心態(tài)和對自己的信心，可以克服困難和挑戰(zhàn)。以下是一些時尚搭配的技巧和建議，希望能夠給你的穿衣風格增添一些靈感。
風箏節(jié)活動策劃背景篇一
活動目的：
1、樂意參與親子放風箏活動，在說說、放放的過程中，了解放風箏的小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
2、在活動中感受春天的美，萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準備：
風箏、玩沙工具邀請函各位家長朋友：
為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合，我們特邀家長朋友們參加大班組親子放風箏活動。讓我們帶著孩子走進大自然、感受春天的美。在親子互動中，自然而然地增強幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長能準時參加活動。
活動時間：
周五（4月4日）上午9：00。
活動地點：
平水橋海邊。
活動要求：
1、請家長利用這幾天時間為孩子準備一個自己喜歡的風箏。
2、我們的活動地點是平水橋海邊，請家長為孩子準備玩沙工具，讓孩子能更好的參與活動。
3、請家長和幼兒都穿運動服，方便的鞋子，以免沙子進鞋里，為幼兒帶好水，注意保暖，在家給幼兒講好活動的安全要領和注意事項。
4、每個家庭至少來兩個家長參加活動，最好是父母。
5、活動當天，幼兒在家吃早飯，上午9：00準時在平水橋海邊集合，家長和幼兒自行出發(fā)，路上一定要注意安全。
風箏節(jié)活動策劃背景篇二
為了加強加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學院同學德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，信息與控制工程學院分團委學生會特舉辦此次校園風箏節(jié)。
弘揚風箏文化，傳播風箏文化知識，讓同學們掌握風箏放飛的技巧。
精彩展現(xiàn)，魅力風箏。
xx年4月20日風箏設計參評。
xx年4月29日風箏放飛比賽。
信息與控制工程學院分團委學生會。
1、宣傳：利用板報(宣傳部)和每班會議通知形式，對此次風箏大賽進行宣傳。
2、選擇晴好微風，在學校足球場進行賽事，屆時邀請學院的相關領導參與選拔。
3、此次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，團體獎，個人獎。
其它：賽事如期正常舉行，除不可抗力情況外，參賽者自帶風箏。
1、xx年4月29日風箏設計參評。
評選出最佳造型獎，最佳創(chuàng)意獎。
標準：
參賽作品需自己親自設計，設計新穎，構(gòu)思巧妙。
2、xx年4月29日風箏放飛比賽。
標準：
a、風箏在空中飛行的`時間。
通過協(xié)商北京啟航考研培訓班希望與我院一起來辦好此次活動，并愿意提供所有獎品和所花費用，在此感謝北京啟航考研培訓班的大力支持。
如果你是個鐘情于風箏運動的人，如果你是一個不想辜負大好春光的人，那就來參加我們的校園風箏節(jié)吧！讓你在縱情之余對這項活動有深刻的了解。來吧，讓我們用手中的一根線，放飛自己的心愿吧！
xx年3月28日。
風箏節(jié)活動策劃背景篇三
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠在異鄉(xiāng)的大學生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學生的`生活，貫徹心理協(xié)會“精彩生活，從心開始”的目標。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風箏制作大賽，讓大學生們在學校也能過一個溫暖有趣的清明節(jié)。
通過在校開展創(chuàng)意風箏制作大賽，不僅能緩解大學生的思鄉(xiāng)之情，還能在風箏的制作過程中激發(fā)大家的興趣愛好，發(fā)揚中華傳統(tǒng)，促進身心健康。
“創(chuàng)意風箏制作大賽”
20xx年4月4日—5日。
向全校征集親制原創(chuàng)創(chuàng)意風箏，在明德廣場進行統(tǒng)一展出，并由作者進行解說。向參加展覽的師生發(fā)放選票，在場師生可將選票投給自己心儀的作品，當場試放并評出大賽的一等獎(一名)、二等獎(一名)、三等獎(一名)、創(chuàng)意獎(若干)。當場頒發(fā)獎品及獎狀。
秘書處：負責前期準備，通知各部召開大賽舉行前的細節(jié)討論會議。
實踐部：負責活動的場地布置。
網(wǎng)絡部：負責拍攝參加活動的作品，記錄活動。
報社：負責活動的前期宣傳。
劇社：組織成員參加此次活動，維持活動秩序。
策劃部：負責選票發(fā)放。
外聯(lián)部：負責爭取此次活動的獎品贊助。
宣傳部：在活動場地擺放二塊宣傳板報、四塊宣傳海報。
一等獎獎品：4gu盤。
二等獎獎品：充電臺燈。
三等獎獎品：電子鬧鐘。
創(chuàng)意獎獎品：筆記本一本。
由于是全校性活動，必須特別注意安全問題。
風箏節(jié)活動策劃背景篇四
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠在異鄉(xiāng)的大學生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學生的生活，貫徹心理協(xié)會“精彩生活，從心開始”的目標。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風箏制作大賽，讓大學生們在學校也能過一個溫暖有趣的清明節(jié)。
通過在校開展創(chuàng)意風箏制作大賽，不僅能緩解大學生的思鄉(xiāng)之情，還能在風箏的制作過程中激發(fā)大家的興趣愛好，發(fā)揚中華傳統(tǒng)，促進身心健康。
“創(chuàng)意風箏制作大賽”
、
20xx年4月4日—5日
吉林農(nóng)業(yè)大學明德廣場
向全校征集親制原創(chuàng)創(chuàng)意風箏，在明德廣場進行統(tǒng)一展出，并由作者進行解說。向參加展覽的師生發(fā)放選票，在場師生可將選票投給自己心儀的作品，當場試放并評出大賽的一等獎（一名）、二等獎（一名）、三等獎（一名）、創(chuàng)意獎（若干）。當場頒發(fā)獎品及獎狀。
秘書處：負責前期準備，通知各部召開大賽舉行前的細節(jié)討論會議。
實踐部：負責活動的場地布置。
網(wǎng)絡部：負責拍攝參加活動的作品，記錄活動。
報社：負責活動的前期宣傳。
劇社：組織成員參加此次活動，維持活動秩序。
策劃部：負責選票發(fā)放。
外聯(lián)部：負責爭取此次活動的獎品贊助。
宣傳部：在活動場地擺放二塊宣傳板報、四塊宣傳海報。
算
一等獎獎品：4g u盤
二等獎獎品：充電臺燈
三等獎獎品：電子鬧鐘
創(chuàng)意獎獎品：筆記本一本
由于是全校性活動，必須特別注意安全問題。
風箏節(jié)活動策劃背景篇五
xx市體育局。
傳統(tǒng)風箏進校園,讓學生在參與過程中感受傳統(tǒng)紙鳶帶來的文化熏陶，同時將做好的風箏用于后期校園文化布置。
溫州市風箏協(xié)會藝術(shù)家，溫州市鞍馬池小學藝術(shù)教師，
鞍馬池小學五，六年級學生80人。
20xx/11/21下午1；30開始，歷時一小時三十分鐘。
1、學生穿校服，帶水粉畫用品（負責人：xx）。
2、11月21日中午開始布置活動現(xiàn)場，掛條幅，擺好桌椅（負責人：xx）。
3、安排志愿者維護現(xiàn)場次序（負責人：xx）。
4、安排衛(wèi)生員負責活動結(jié)束后的現(xiàn)場清理工作（負責人：xx）。
5、安排攝影記者（負責人：xx）。
1、由風箏協(xié)會藝術(shù)家現(xiàn)場指導學生扎風箏，學生分為兩人一組協(xié)作完成一只風箏。（預計一小時）。
2、由風箏藝術(shù)家和鞍馬池小學藝術(shù)老師現(xiàn)場指導學生手繪風箏。（預計半個小時）。
3、在鞍馬池小學校園里放飛風箏。
4、風箏作品用于校園文化中布置。
風箏節(jié)活動策劃背景篇六
下午1：30—5：30。
xx樓前廣場。
分為起飛、留空時間和標長三項。
附加內(nèi)容：空中整體印象。
時間：5月14日上午10：00開始。
地點：xx學院籃球場。
事項：報名制作項目的隊伍將在檢錄處領到半成品風箏，在規(guī)定場地內(nèi)可自行制作風箏。遇到制作困難時，現(xiàn)場有負責人指導。制作完成的風箏將在下午比賽前統(tǒng)一進行展示，隨后發(fā)放給該隊，作為一項參與獎品。
說明：半成品風箏制作需要上色及剪裁，請參與的各隊自行準備所需顏料、畫筆和剪刀。
2.賽前點錄：
時間：5月14日下午1：30開始。
地點：xx學院籃球場。
事項：參加比賽隊必須按要求提前15分鐘到檢錄處點名，凡三次點名不到者，按棄權(quán)論。每隊由隊長點清隊員，在檢錄處確認隊員人數(shù)及名單。隊員一經(jīng)確認不得中途更改每隊限報四人。如若增減人數(shù)，須在檢錄時申請、聲明。賽前15分鐘預告比賽即將開始，賽區(qū)內(nèi)停止一切試飛熱身活動，也不允許場外的風箏進入賽場上空。
3.比賽：（評分標準）。
a.起飛：30分。
起飛時，風箏的主體應由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。完全離開手和地面的風箏再次落地即失敗。每落地3次扣5分，最多扣至10分便不再記落地次數(shù)。
b.留空時間：
留空時間需達到5分鐘才可得30分底分。超過5分鐘后，每30s得2分，加至50分時滿分封頂，不再計時。
完成起飛已開始計留空時間，并已超過5分鐘的風箏若再次落地，則扣落地分：每次3分。
c.標長：
留空時間達到5分鐘后即可標長，每隊可根據(jù)自我情況選擇合適時間標定。由場中標定人貼標簽確認登記后即可收線，完成放飛工作。最后將根據(jù)各隊線長，排出此項的名次給分，滿分20分。
d.空中整體印象：
由專業(yè)評委統(tǒng)觀放飛全程，并根據(jù)風箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。滿分10分。
4.自由放飛時間：
根據(jù)現(xiàn)場時間安排，會在比賽結(jié)束后（頒獎后）清理出場地給各隊自由放飛。各隊可盡情享受放飛風箏的樂趣，但請自行注意安全。此間如若出意外不屬大賽負責。
1.犯規(guī)及懲罰措施：
a.比賽中途擅自增減、改變隊員者將按比例扣去總得分的30%的分數(shù)。
b.故意沖撞，阻擋他人放飛者；故意纏線妨礙他人放飛者將取消比賽資格。
c.由于受他人推擠所迫導致發(fā)生第二條錯誤，并未從中獲得利益者，不取消其比賽資格。
d.賽前清場時不聽勸阻者，將扣罰該隊總分10分。
e.風箏比賽的放飛只能手工操作，不能借助其他器材，如電動和遙控裝置。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即扣除該隊總分10分。
f.比賽過程中不服從工作人員安排、調(diào)度，擾亂現(xiàn)場秩序者，將扣罰該隊總分20分。情節(jié)嚴重者取消比賽資格。
2.比賽時間規(guī)定：
每組預定放飛時間不超過20分鐘，開始與結(jié)束均以工作人員哨聲為準。如若場外有臨時調(diào)動時請各隊遵循現(xiàn)場安排。
3.說明：
a.由于風箏比賽屬戶外活動，如若因天氣影響而活動需要改期，我們將在食院網(wǎng)上發(fā)布消息，恕不另行通知。請各隊關注近期氣象及網(wǎng)上內(nèi)容。
b.報名參加制作風箏的.隊伍由隊長到檢錄處領取半成品風箏，每隊制作完的風箏歸本隊，但不能用于本次比賽的放飛。
c.自愿進行自制風箏（非學生會提供的半成品風箏）展示的隊伍可攜帶自己的風箏前來表演展示，若放飛效果良好將會有紀念品，以資鼓勵。
風箏節(jié)活動策劃背景篇七
春季是一年中最美的季節(jié)，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我園組織幼兒參加風箏diy主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣，增強體質(zhì)。
幼兒園。
xxxx。
1、diy風箏包幼兒人手一個。
2、請家長準備好與幼兒制作風箏的水彩筆，油畫棒等。
1、親子繪畫風箏；
2、由教師講解放風箏的一些簡單方法；
3、幼兒們集體做熱身運動；
5、活動結(jié)束，拍照留念。
本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。
風箏節(jié)活動策劃背景篇八
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。在這個如詩如畫的春天里，小新星英語學校組織開展戶外親子活動——放風箏。目的是孩子們在爸爸媽媽的指導下探索放風箏的技巧并快樂地放飛風箏，體驗放風箏的樂趣。家長們也仿佛回到了童年時代，和孩子們一起享受放風箏帶來的樂趣。通過這樣的活動，孩子們感受到了濃郁的春天，也增進了孩子和家長之間的親子感情。
活動名稱：
放飛快樂，全家齊動員——小新星英語學?！爸苣┯H子飛揚”放風箏主題活動。
全體家長及小朋友活動地點：西南鎮(zhèn)河堤。
活動時間：
20xx年4月27日（星期六）14：00——17：30物品要求：風箏自備，每組家庭自備1個。
本次活動免費，請?zhí)崆暗綄W校前臺處報名。
風箏節(jié)活動策劃背景篇九
作為青春的代言人，大學生總洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情。通過這次活動，增強社團與社團的凝聚力，加強同學們的交流和了解，加深同學之間的感情和友誼。
幸福聚餐。
1、時間：xx年x月x日下午10：00---20：30。
2、地點：a曲江草坪，b餐館會餐。
3、對象：各社團會長及社聯(lián)部長及領導。
4、組織人：組織部(社聯(lián))。
財務部(社團)。
宣傳部(社聯(lián))。
1.網(wǎng)絡路線：能過qq，msn或email互相轉(zhuǎn)告。
2.電話方式：通過短信或電話轉(zhuǎn)告。
3.口頭傳達：奔走相告。
4.盡量人人到場。聚餐，聊天，ktv(視情況而定)，喝酒(如果有家屬，可以帶過來)。
1.先去曲江草坪游玩聊天互動游戲。
2.餐館會餐，盡情享用美食。
1.前期(游玩聊天時期):。
游戲方案：
a、主持人把全部同學的.學號寫在紙條上，一張紙條寫一個，再讓在座的同學自己重新拿出自己的紙條，在上面寫上一個整蠱類的辦法，一人寫一個。例如:唱歌，xxxxxxx寫好后全部交給主持人。
b、游戲開始，主持人從學號紙條中抽取一個，念出，如:xxxx，這位同學上來，從整蠱紙條中自己抽一個，再由支持人念出，如:唱xxxxxxx.
那么此同學就得按紙條上的做，做得好給予獎品鼓勵，做得不好的可以在臉部涂鴉(視情況而定)，或者貼紙條，好壞由全部同學評判.。
c、如果游戲效果好，可以重復進行。但是當整蠱紙條少于一半時，重新寫重新收集，這樣增加趣味。
(備注：主持人在大家寫整蠱辦法時請說明規(guī)則，嚴禁黃色、暴力或者不健康的東西，搞笑為主。另外，事先準備好便利貼)。
2.中期：大家盡情吃吧!
3.后期：會餐后可以協(xié)商去不去ktv(視情況而定)，同時也可以做小游戲。
每人隨身帶好最少五十元錢，繳費方式現(xiàn)金支付.
活動經(jīng)費預算：
采取aa制，大家隨身帶好錢就ok了，費用預算:a.前期曲江草坪游玩買點零食報價(150元)，b.會餐(25×每人=?，ktv報價(10元×每人=?)總計報價(40元×每人=?)。
1.酒不宜多飲，注意身體健康。
2.需保證各位同學都安全回寢室，回去至少3人同行。
風箏節(jié)活動策劃背景篇十
借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在放風箏，玩游戲的同時，也放飛心情。
4月7日（周六），如遇雨天順延。
高威198公園（早上9：30在公園門口集合）。
（2）為了環(huán)保的目的，主張拼車。可以自愿拼車，如果需要家委會協(xié)調(diào)，請在回執(zhí)聯(lián)上注明，家委會可以根據(jù)情況協(xié)調(diào)。
1、放風箏比賽，設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
2、坦克裝甲部隊，4人/組（孩子參與），將報紙粘成坦克皮帶，4人在報紙里行走。在不損壞報紙，腳不踩地的情況下，哪個組先走到終點哪個組獲勝。設一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，優(yōu)秀獎若干。
3、情景隨機，將孩子分成4組，第一組的孩子在紙條上寫“人名”，第二組的寫“時間”，第三組寫“地點”，第四組寫“做什么”，然后將紙條揉團放入盒子中，每個孩子每個盒子抽出一個紙條，再大聲朗讀出來。
4、親子活動，孩子和一個家長，在報紙上站立，每次報紙對折，采取淘汰賽，也設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
5、鼻子頂氣球比賽，孩子參賽，要求在2米繩子的長度內(nèi)用鼻子頂氣球行走，用手或腳犯規(guī)。設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
1、這次班級活動采取自愿參加原則，收取的50元/孩子的活動費用是給孩子買禮物的費用。
2、午餐自帶，采取野餐的形式，可相互分享。請自帶筆，水，建議穿便于活動的服裝。
風箏節(jié)活動策劃背景篇十一
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠在異鄉(xiāng)的大學生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學生的生活，貫徹心理協(xié)會“精彩生活，從心開始”的目標。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風箏制作大賽，讓大學生們在學校也能過一個溫暖有趣的清明節(jié)。
通過在校開展創(chuàng)意風箏制作大賽，不僅能緩解大學生的思鄉(xiāng)之情，還能在風箏的制作過程中激發(fā)大家的興趣愛好，發(fā)揚中華傳統(tǒng)，促進身心健康。
“創(chuàng)意風箏制作大賽”
20xx年4月4日—5日。
吉林農(nóng)業(yè)大學明德廣場。
向全校征集親制原創(chuàng)創(chuàng)意風箏，在明德廣場進行統(tǒng)一展出，并由作者進行解說。向參加展覽的師生發(fā)放選票，在場師生可將選票投給自己心儀的作品，當場試放并評出大賽的一等獎、二等獎、三等獎、創(chuàng)意獎。當場頒發(fā)獎品及獎狀。
秘書處：
負責前期準備，通知各部召開大賽舉行前的`細節(jié)討論會議。
實踐部：
負責活動的場地布置。
網(wǎng)絡部：
負責拍攝參加活動的作品，記錄活動。
報社：
負責活動的前期宣傳。
劇社：
組織成員參加此次活動，維持活動秩序。
策劃部：
負責選票發(fā)放。
外聯(lián)部：
負責爭取此次活動的獎品贊助。
宣傳部：
在活動場地擺放二塊宣傳板報、四塊宣傳海報。
一等獎獎品：4gu盤。
二等獎獎品：充電臺燈。
三等獎獎品：電子鬧鐘。
創(chuàng)意獎獎品：筆記本一本。
由于是全校性活動，問題。
必須特別注意安全。
風箏節(jié)活動策劃背景篇十二
一、活動前言：
通過本次“魅力風箏，放飛夢想”這個主題活動，為同學們提供一個放飛青春的平臺，找回激情，把這種快樂與激情運用到我們大學的學習和生活中。通過放飛風箏，豐富大學生的生活,提高同學們的動手能力和協(xié)作能力的同時，更能夠開闊胸襟、尋得歡樂，體驗同學間更濃的情意。同學們還可以在風箏上寫上自己的夢想，為自己樹立一個目標，飛翔的風箏代表著同學們?yōu)榱诵闹械膲粝牒湍繕艘恢庇峦鼻啊?BR> 二、活動主題：
魅力風箏，放飛夢想。
三、活動對象：
在校學生。
四、活動時間及地點：
3月16日下午2點30；東校區(qū)老操場及逸夫圖書館南側(cè)空地（東校移動營業(yè)廳東側(cè)）。
五、主辦單位：
心理健康教育與咨詢中心。
六、承辦單位：
數(shù)學科學學院心理健康協(xié)會、校心理發(fā)展部。
七、活動流程：
第一部分：各學院代表簽到。
（1）主辦方提前準備簽到點，有專人負責對各學院同學的接待工作。
（2）每個學院的代表自帶一個有著自己學院風格的風箏（鼓勵原創(chuàng)），簽到時把風箏放到簽到處由專人看管。
（3）因有文藝演出，請各院代表自帶馬扎。
第二部分：活動開始。
第一環(huán)節(jié)。
（1）主持人宣布陽光心理文化廣場活動正式開始。
（2）一段街舞做為開場舞，然后節(jié)目依次上場。中間穿插互動環(huán)節(jié)，有請觀眾上場（五人一組）進行關于風箏的知識競答，回答出最多數(shù)量者送精美禮品一份。
（3）節(jié)目期間，主辦方工作人員分發(fā)彩色便利貼給臺下的觀眾，讓他們寫下自己希望實現(xiàn)的`愿望或者對未來的暢想。選出一個大個風箏，最后由工作人員把便利貼粘到風箏上。
第二環(huán)節(jié)。
“愿望秀”。由主持人隨機選取幾張寫有愿望的便利貼，并請主人上場跟大家分享自己的愿望以及愿望背后的故事。
第三環(huán)節(jié)。
各學院代表到簽到處領取自己學院的風箏，在主持人講解風箏放飛技巧后，組織同學們一塊把風箏放飛，另有專人負責對同學們的現(xiàn)場指導。
第三部分：活動結(jié)尾。
由主辦方對此次活動進行總結(jié)并致感謝語，宣布本次活動結(jié)束。工作人員進行現(xiàn)場清理。
八、活動預算：
（略）。
風箏節(jié)活動策劃背景篇十三
“周末親子飛揚”放風箏主題活動“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。在這個如詩如畫的春天里，小新星英語學校組織開展戶外親子活動——放風箏。目的是孩子們在爸爸媽媽的指導下探索放風箏的技巧并快樂地放飛風箏，體驗放風箏的樂趣。家長們也仿佛回到了童年時代，和孩子們一起享受放風箏帶來的樂趣。通過這樣的活動，孩子們感受到了濃郁的春天，也增進了孩子和家長之間的親子感情。
放飛快樂，全家齊動員——小新星英語學校“周末親子飛揚”放風箏主題活動。
全體家長及小朋友。
西南鎮(zhèn)河堤。
20xx年4月27日（星期六）14：00——17：30。
風箏自備，每組家庭自備1個。
風箏節(jié)活動策劃背景篇十四
感恩本是中華民族的傳統(tǒng)美德。但隨著社會的發(fā)展，家庭經(jīng)濟水平不斷提高，獨生子女越來越多，孩子們習慣了飯來張口，衣來伸手的生活，感恩的習慣淡薄。為此，早些年，舉國上下掀便起感恩之風。學校，作為“傳道授業(yè)”的場所，必然要承擔起對學生進行感恩教育這一歷史使命。故設計開展此次“懂恩情，學感恩”的主題班會活動。
活動目的：
通過“誦讀古詩―談恩情;故事欣賞―學感恩;暢所欲言―談行動;升華情感―頌感恩”等活動，使學生知道在我們的成長過程中，親人、師長、朋友、社會給予了我們不同形式的關愛，我們要懂得孝敬和回報他們。營造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習慣。
活動準備：
1、布置學生收集感恩的故事。
2、6位學生準備表演《感恩的心》。
3、教學課件。
活動過程：
(一)誦讀古詩―懂恩情。
1、談話：孩子們，有一首詩，大家非常熟悉，讓我們一起來朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩。)。
2、這首詩，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)。
3、詩人孟郊認為，母親的恩情是永遠報答不完的。你們認為是不是這樣?(是)。
4、談話：那么，在你們的成長過程中，哪些人對你也有恩情呢?
(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學、朋友、社會……)。
(歸納：親人、師長、朋友、社會)。
5、詢問：你知道什么是恩情嗎?能舉個例子說說這是誰對你的恩情嗎?(指名匯報)。
6、同桌交流別人對自己的恩情。
7、小節(jié)“恩情”。
出示小詩：恩情，是親人的養(yǎng)育。
恩情，是師長的教誨。
恩情，是朋友的鼓勵。
恩情，是社會的關心。
(二)欣賞故事―學感恩。
1、聽故事1：烏鴉反哺。
2、聽故事2：黃香溫席。
3、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?
(三)暢所欲言―談打算。
1、為了感謝，我打算。
2、思考1分鐘，談一談自己的感受。
3、四人小組交流自己的感受。
4、指名匯報。
5、現(xiàn)場感恩。感謝老師或同學。
6、小節(jié)：感恩其實很簡單，感恩需要的是形成一種習慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來，齊讀這一首感恩小詩：
常懷感恩之心。
我們沐浴著愛的陽光長大，
我們滋潤著人間的真情成長，
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，
多少回含著感動的淚花暢想未來。
11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，
雖然它已遠去，
但一顆感恩之心，
一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。
學會感激――感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
學會感激――感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
學會感激――感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣。
學會感激――感激我周圍的一切，因為他們給了我健康成長的空間。
為此，
請不要忘記：
說聲――“謝謝”
6、最后，讓我們唱響感恩之歌：
全體同學跟唱跟演《感恩的心》。
風箏節(jié)活動策劃背景篇十五
1、了解一些有關風箏的小知識。
2、能大膽地介紹自己的風箏，進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、通過親子活動，增進家長與幼兒的感情。
20xx年3月26日（周一）下午3：00——4：30。
市政府廣場。
全班幼兒、幼兒家長和班級教師。
1、每個家庭自制好一個風箏。
2、自帶桌布和水。
3、家長帶幼兒提前了解相關的風箏小知識。
1、關于風箏的小知識問答。
2、幼兒大膽介紹介紹自己和爸爸媽媽制作的風箏。
3、家長與幼兒一起放風箏。
家長帶幼兒收拾好場地，一起回家。
風箏節(jié)活動策劃背景篇十六
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠在異鄉(xiāng)的大學生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學生的生活，貫徹心理協(xié)會“精彩生活，從心開始”的目標。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風箏制作大賽，讓大學生們在學校也能過一個溫暖有趣的清明節(jié)。
通過在校開展創(chuàng)意風箏制作大賽，不僅能緩解大學生的思鄉(xiāng)之情，還能在風箏的制作過程中激發(fā)大家的.興趣愛好，發(fā)揚中華傳統(tǒng)，促進身心健康。
“創(chuàng)意風箏制作大賽”
20xx年4月4日—5日。
吉林農(nóng)業(yè)大學明德廣場。
向全校征集親制原創(chuàng)創(chuàng)意風箏，在明德廣場進行統(tǒng)一展出，并由作者進行解說。向參加展覽的師生發(fā)放選票，在場師生可將選票投給自己心儀的作品，當場試放并評出大賽的一等獎、二等獎、三等獎、創(chuàng)意獎。當場頒發(fā)獎品及獎狀。
秘書處：
負責前期準備，通知各部召開大賽舉行前的細節(jié)討論會議。
實踐部：
負責活動的場地布置。
網(wǎng)絡部：
負責拍攝參加活動的作品，記錄活動。
報社：
負責活動的前期宣傳。
劇社：
組織成員參加此次活動，維持活動秩序。
策劃部：
負責選票發(fā)放。
外聯(lián)部：
負責爭取此次活動的獎品贊助。
宣傳部：
在活動場地擺放二塊宣傳板報、四塊宣傳海報。
一等獎獎品：4gu盤。
二等獎獎品：充電臺燈。
三等獎獎品：電子鬧鐘。
創(chuàng)意獎獎品：筆記本一本。
由于是全校性活動，問題。
必須特別注意安全。
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風箏節(jié)活動策劃背景篇十七
萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā);想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿。通過此次活動在于弘揚母親的偉大，加強我們與母親的交流與溝通。充分體現(xiàn)母親的偉大，充分感受那份愛的無盡與偉大!
二、活動目的。
豐富校園文化生活，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓感恩氛圍校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。旨在繁榮校園文化，強化大學生的感恩意識，讓我們更加深入的理解母親那無私的愛，進一步拉近彼此的距離。同時借此機會宣傳媽媽的愛，感謝母愛的無私，讓這種愛不斷的流傳下去。
三、活動主題。
四、活動宣傳。
1.海報宣傳：在社區(qū)各宣傳欄張貼海報。
2.展板宣傳：在活動前期及期間制作相應的展板。
3.社員宣傳：通過各社干社員在身邊同學，朋友中的宣傳達到深入宣傳的效果。
五、活動時間：20xx年5月10日下午。
活動地點：新風里社區(qū)。
六、活動對象。
新風里社區(qū)居民及建材學院在校部分大學生代表;。
七、活動流程。
1、由此次活動主持人介紹母親節(jié)的由來，讓在場的社區(qū)居民及大學生代表深刻了解母親節(jié)在我們心中神圣的地位。
2、由建筑工程系文藝部表演關于歌頌偉大母親的歌曲舞蹈及新風里社區(qū)帶來的大合唱等節(jié)目.
3、活動中由主持人和學生代表講述自己母親的感人事跡，同時邀請社區(qū)代表講述自己對母親節(jié)的理解及關于發(fā)生在自己子女對她的生活點滴記錄。
4、由參與此次活動的學生代表和社區(qū)居民在展覽墻上貼上對母親愛的寄語，愿我們的母親能健康平安。
6、最后由社區(qū)主任對本次感恩母親節(jié)活動做出總結(jié)，并宣布此次活動舉辦的意義。
八、活動后期總結(jié)及相關事項。
1、活動結(jié)束后，主辦部門做好總結(jié)，并建檔留作資料保存下來，用作教育、啟發(fā)和宣傳的素材。
2、參與同學積極動員身邊同學用行動去回報母愛，感恩母愛!
3、此次活動由編輯部拍照，用于校內(nèi)宣傳和推廣社區(qū)活動。為歌頌母愛，起到積極的教育作用。
活動來源：在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛，至少，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因為這樣的愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動。
托班活動目標。
1、學會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。
活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。
活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者dv記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。
活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。
小班活動目標：
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。
活動一：dv拍攝，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來。
活動二：手工康乃馨。
中大班活動目標：
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。
活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。
集體活動：
1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的`愛。
2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。
3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
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風箏節(jié)活動策劃背景篇十八
孝道導演崔守杰于5月8日母親節(jié)，請全國的母親免費走進電影院觀看崔守杰導演根據(jù)親身經(jīng)歷自編自導的孝道三部曲之《爸爸媽媽我愛你》。
編劇導演崔守杰，因根據(jù)自己親身經(jīng)歷自編、自導、自演電影《我和父母》被觀眾所熟知。這部電影講述了崔守杰導演的親身經(jīng)歷，母親節(jié)在中央六臺播出。全國農(nóng)村數(shù)字院線點映中。本片弘揚了中華上下五千年的孝道文化。之后又編劇導演了孝道電影《爸爸媽媽我愛你》和《再喊一聲爹娘》這三部電影號稱崔守杰導演的孝道三部曲。也因此被譽為中國孝道片導演。，崔守杰導演在大連成立好兄弟影業(yè)有限公司，短短幾個月時間就拍攝了《黑色圖謀》《解救吾小姐》《泡妞三十六計》等多部備受好評的網(wǎng)絡電影。
多年來，在影視圈嶄露頭角的崔守杰時常思念父母健在的日子，悔恨沒能在父母健在時盡孝。為了能彌補自己過失，他將天下所有的父母都當成了自己的父母，把自己當成了天下父母的兒子，將孝敬天下父母當成了己任。并組織了多次公益活動，其中由他擔任總導演的《河南打工春晚》更是受到業(yè)內(nèi)一致好評。為了提醒更多的人體會“子欲養(yǎng)而親不待”，讓更多的父母能讓感受到子女的孝心，崔守杰導演決定205月8日請全**親走進電影院，免費觀看根據(jù)自己親身經(jīng)歷改編由自己編劇導演的孝道三部曲之一《爸爸媽媽我愛你》。無論是母親帶著孩子，還是孩子帶著母親，都可以在活動當日免費走進新影聯(lián)院線全國指定影院觀看電影《爸爸媽媽我愛你》。
本次大型公益活動崔守杰導演請全國的母親走進電影院免費看電影，是國內(nèi)首例涉及范圍如此廣，輻射人數(shù)如此多的超級大型公益性活動，更是國內(nèi)首例將天下父母當作自己父母的孝心?！笆郎衔ㄓ行㈨槻豢傻却酶改高€健在”是崔守杰導演的座右銘，更是他的為人準則。
祝崔守杰導演的全國首例請母親看電影大型公益活動圓滿成功，讓天下父母都能感受到這份孝心。
一、活動目標:。
1.通過親子活動增加孩子與家長間的情感，感受到母親的愛。
2、培養(yǎng)動手實踐能力、綜合運用能力。
3、體驗親子活動的樂趣.
二、活動準備:。
1、活動前向家長宣傳此次活動的意義，邀請家長參加.
2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
3、準備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆、泡沫墊。
4、歌曲《母親》。
5、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
三、活動主題：“感恩母親節(jié)”
四、活動時間：2016年5月8日下午。
五、活動地點：幼兒園舞蹈教室。
六、活動流程。
1、入場3：00以前完成，幼兒和家長按指定位置坐好，主持人開場白。
(穿插“幸福拍手歌)。
主持人致辭：
尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應該在母親節(jié)來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢?好，下面我們大班“感恩母親節(jié)”親子活動現(xiàn)在開始。
2、欣賞歌曲《母親》。
目的：感受母愛的無私與偉大。
附歌詞：
你入學的新書包,有人給你拿.你雨中的花折傘,有人給你打.你愛吃的餃子,有人給你包.你委屈的淚花,有人給你擦.啊,這個人就是娘,啊,這個人就是媽,這個人給了我生命,給我一個家.啊,不管你走多遠,無論你在干啥,到什么時候也離不開咱的媽.
主持人：
接下來我們進行默契大考驗游戲，考驗下你們對彼此的了解程度，看看哪個家庭最默契。
3、默契大考驗。
目的：增進親子間的相互了解。
方法：
a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙，一支簽字筆。
b、主持人出題，親子一起作答：
媽媽最常看的電視節(jié)目。
媽媽最喜歡吃的水果。
媽媽最喜歡的休閑活動。
你最愛吃媽媽做的哪道菜。
媽媽最常對你說的一句話。
c、每寫完一題，親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領上貼一張小笑臉。
d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為超級默契家族，給予表揚并頒發(fā)獎品。
4、搭橋過河，我和媽媽好搭檔。
目的：親自體驗與媽媽的密切配合，在合作中體驗親情。
方法：幼兒站前，家長手持三張海綿墊站旁，聽到口令后，家長將三塊泡沫墊輪流往前移擺，幼兒必須踩泡沫墊過河，先到終點為勝。
主持人：
有些家庭對彼此間非常了解，并且還很默契的完成了我們的過河任務，真不愧是超級默契家族。大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花?下面我們就要來動一動手，和媽媽一起來種花，這盆花代表著媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細心澆灌，細心養(yǎng)護。
5、共同栽培“親子之花”
目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”，增進親子間的感情。
方法：
a、要求家長和孩子們一起種一盆小花。
b、讓孩子給花盆涂色，
c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領孩子們好好。
呵護照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。
d、小朋友拿著這盆花，對著媽媽說：“媽媽，我愛你”。
6、頒發(fā)禮品(給所有參加本次活動的家庭頒發(fā)禮品留作紀念)。
主持人結(jié)束語:。
今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠!
風箏節(jié)活動策劃背景篇十九
四、活動地點：致遠田徑場（新場）。
五、活動對象：電子系09,10,11級學生。
六、活動主辦單位：電子系學生自律委員會。
七、活動形式：本次活動主要分為兩個板塊：自由繪畫制作風箏、放飛風箏比賽。
八、活動細則：
（一）自由涂鴉制作風箏。
1、參賽者分為若干組（參賽人數(shù)控制在40人左右），每組人數(shù)2-3人。
2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統(tǒng)一領取由主辦方提供的部分材料（純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等），參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾（如報紙等）涂鴉風箏的材料并在劃分的小組活動區(qū)域內(nèi)完成制作。
3、規(guī)定參賽風箏的主題為“感恩風箏季”，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成后便可開始對風箏進行具有自己獨特創(chuàng)意的繪制，借此表現(xiàn)出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標準。
4、風箏制作沒有大小、顏色等硬性規(guī)定，參賽者可以團體制作大型風箏，或者個人制作。
5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。
（二）風箏放飛比賽。
參賽隊伍在制作完風箏后即可進行放風箏環(huán)節(jié)，每支隊伍需要將自己隊伍制作的風箏放飛在天空中，并派出一名隊員來解說你們隊伍設計的風格。
九、活動項目時間安排：
涂鴉制作時間一小時十五分鐘。
放飛時間25分鐘以上。
十、活動工作人員安排：
分發(fā)及收集策劃負責人：電子系自律會王斌王飛。
場地申請和比賽用具的準備：電子系自律會。
比賽計時人員、統(tǒng)計人員、攝影：公寓部干事。
十一、獎項設置：
一等獎：1組獎狀+相應獎品。
二等獎：2組獎狀+相應獎品。
三等獎：3組獎狀+相應獎品。
注：獲獎隊伍的數(shù)量將隨報名參加的隊伍數(shù)量增加而增加。
十一、評分細則：
每組參賽隊伍必須在規(guī)定時間內(nèi)完成風箏的制作及放飛，在規(guī)定時間內(nèi)沒完成的將按酌情扣分。
涂鴉（50分）。
（1）涂鴉耗時（10分）每組參賽隊伍都將配備有一名計時工作人員統(tǒng)計制作風箏所花費的時間。裁判進行計時，超過預定的一小時十五分鐘之后，將進行扣分，超過一分鐘扣0.5分，如此累計，直到該項分數(shù)扣光為止，但仍可進行比賽。
（2）創(chuàng)意性（10分）該項基本得分主要根據(jù)小組所設計風箏的創(chuàng)意性，旨在發(fā)掘同學們的創(chuàng)意能力。
（3）凸顯主題（10分）緊扣主題即能得分，扣得越緊得分越高。
（4）整體設計效果（10分）只要設計成果不具有不健康或非法或違反校規(guī)校紀的內(nèi)容，該項具有基本得分，否則該項不得分。
（5）總體美觀（10分）該項具備基本分。
放飛（50分）。
(1)起飛（10分）從風箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
(2)滯空時間（15分）放飛成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評10分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×15=8，記8分）。
(3)風箏的高度及遠度（10分）目測風箏高度。最高的得滿分10分，依次類推……。
(4)印象分（5分）在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的同時解說得當?shù)慕o予適當?shù)挠∠蠓帧?BR> (5)團隊合作（10分）放飛過程中，裁判根據(jù)放飛隊伍隊員的默契程度給分。
閩江學院物理學與電子信息工程系。
學生自律委員會。
20xx年3月1日。
風箏節(jié)活動策劃背景篇一
活動目的：
1、樂意參與親子放風箏活動，在說說、放放的過程中，了解放風箏的小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
2、在活動中感受春天的美，萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準備：
風箏、玩沙工具邀請函各位家長朋友：
為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合，我們特邀家長朋友們參加大班組親子放風箏活動。讓我們帶著孩子走進大自然、感受春天的美。在親子互動中，自然而然地增強幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長能準時參加活動。
活動時間：
周五（4月4日）上午9：00。
活動地點：
平水橋海邊。
活動要求：
1、請家長利用這幾天時間為孩子準備一個自己喜歡的風箏。
2、我們的活動地點是平水橋海邊，請家長為孩子準備玩沙工具，讓孩子能更好的參與活動。
3、請家長和幼兒都穿運動服，方便的鞋子，以免沙子進鞋里，為幼兒帶好水，注意保暖，在家給幼兒講好活動的安全要領和注意事項。
4、每個家庭至少來兩個家長參加活動，最好是父母。
5、活動當天，幼兒在家吃早飯，上午9：00準時在平水橋海邊集合，家長和幼兒自行出發(fā)，路上一定要注意安全。
風箏節(jié)活動策劃背景篇二
為了加強加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學院同學德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，信息與控制工程學院分團委學生會特舉辦此次校園風箏節(jié)。
弘揚風箏文化，傳播風箏文化知識，讓同學們掌握風箏放飛的技巧。
精彩展現(xiàn)，魅力風箏。
xx年4月20日風箏設計參評。
xx年4月29日風箏放飛比賽。
信息與控制工程學院分團委學生會。
1、宣傳：利用板報(宣傳部)和每班會議通知形式，對此次風箏大賽進行宣傳。
2、選擇晴好微風，在學校足球場進行賽事，屆時邀請學院的相關領導參與選拔。
3、此次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，團體獎，個人獎。
其它：賽事如期正常舉行，除不可抗力情況外，參賽者自帶風箏。
1、xx年4月29日風箏設計參評。
評選出最佳造型獎，最佳創(chuàng)意獎。
標準：
參賽作品需自己親自設計，設計新穎，構(gòu)思巧妙。
2、xx年4月29日風箏放飛比賽。
標準：
a、風箏在空中飛行的`時間。
通過協(xié)商北京啟航考研培訓班希望與我院一起來辦好此次活動，并愿意提供所有獎品和所花費用，在此感謝北京啟航考研培訓班的大力支持。
如果你是個鐘情于風箏運動的人，如果你是一個不想辜負大好春光的人，那就來參加我們的校園風箏節(jié)吧！讓你在縱情之余對這項活動有深刻的了解。來吧，讓我們用手中的一根線，放飛自己的心愿吧！
xx年3月28日。
風箏節(jié)活動策劃背景篇三
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠在異鄉(xiāng)的大學生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學生的`生活，貫徹心理協(xié)會“精彩生活，從心開始”的目標。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風箏制作大賽，讓大學生們在學校也能過一個溫暖有趣的清明節(jié)。
通過在校開展創(chuàng)意風箏制作大賽，不僅能緩解大學生的思鄉(xiāng)之情，還能在風箏的制作過程中激發(fā)大家的興趣愛好，發(fā)揚中華傳統(tǒng)，促進身心健康。
“創(chuàng)意風箏制作大賽”
20xx年4月4日—5日。
向全校征集親制原創(chuàng)創(chuàng)意風箏，在明德廣場進行統(tǒng)一展出，并由作者進行解說。向參加展覽的師生發(fā)放選票，在場師生可將選票投給自己心儀的作品，當場試放并評出大賽的一等獎(一名)、二等獎(一名)、三等獎(一名)、創(chuàng)意獎(若干)。當場頒發(fā)獎品及獎狀。
秘書處：負責前期準備，通知各部召開大賽舉行前的細節(jié)討論會議。
實踐部：負責活動的場地布置。
網(wǎng)絡部：負責拍攝參加活動的作品，記錄活動。
報社：負責活動的前期宣傳。
劇社：組織成員參加此次活動，維持活動秩序。
策劃部：負責選票發(fā)放。
外聯(lián)部：負責爭取此次活動的獎品贊助。
宣傳部：在活動場地擺放二塊宣傳板報、四塊宣傳海報。
一等獎獎品：4gu盤。
二等獎獎品：充電臺燈。
三等獎獎品：電子鬧鐘。
創(chuàng)意獎獎品：筆記本一本。
由于是全校性活動，必須特別注意安全問題。
風箏節(jié)活動策劃背景篇四
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠在異鄉(xiāng)的大學生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學生的生活，貫徹心理協(xié)會“精彩生活，從心開始”的目標。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風箏制作大賽，讓大學生們在學校也能過一個溫暖有趣的清明節(jié)。
通過在校開展創(chuàng)意風箏制作大賽，不僅能緩解大學生的思鄉(xiāng)之情，還能在風箏的制作過程中激發(fā)大家的興趣愛好，發(fā)揚中華傳統(tǒng)，促進身心健康。
“創(chuàng)意風箏制作大賽”
、
20xx年4月4日—5日
吉林農(nóng)業(yè)大學明德廣場
向全校征集親制原創(chuàng)創(chuàng)意風箏，在明德廣場進行統(tǒng)一展出，并由作者進行解說。向參加展覽的師生發(fā)放選票，在場師生可將選票投給自己心儀的作品，當場試放并評出大賽的一等獎（一名）、二等獎（一名）、三等獎（一名）、創(chuàng)意獎（若干）。當場頒發(fā)獎品及獎狀。
秘書處：負責前期準備，通知各部召開大賽舉行前的細節(jié)討論會議。
實踐部：負責活動的場地布置。
網(wǎng)絡部：負責拍攝參加活動的作品，記錄活動。
報社：負責活動的前期宣傳。
劇社：組織成員參加此次活動，維持活動秩序。
策劃部：負責選票發(fā)放。
外聯(lián)部：負責爭取此次活動的獎品贊助。
宣傳部：在活動場地擺放二塊宣傳板報、四塊宣傳海報。
算
一等獎獎品：4g u盤
二等獎獎品：充電臺燈
三等獎獎品：電子鬧鐘
創(chuàng)意獎獎品：筆記本一本
由于是全校性活動，必須特別注意安全問題。
風箏節(jié)活動策劃背景篇五
xx市體育局。
傳統(tǒng)風箏進校園,讓學生在參與過程中感受傳統(tǒng)紙鳶帶來的文化熏陶，同時將做好的風箏用于后期校園文化布置。
溫州市風箏協(xié)會藝術(shù)家，溫州市鞍馬池小學藝術(shù)教師，
鞍馬池小學五，六年級學生80人。
20xx/11/21下午1；30開始，歷時一小時三十分鐘。
1、學生穿校服，帶水粉畫用品（負責人：xx）。
2、11月21日中午開始布置活動現(xiàn)場，掛條幅，擺好桌椅（負責人：xx）。
3、安排志愿者維護現(xiàn)場次序（負責人：xx）。
4、安排衛(wèi)生員負責活動結(jié)束后的現(xiàn)場清理工作（負責人：xx）。
5、安排攝影記者（負責人：xx）。
1、由風箏協(xié)會藝術(shù)家現(xiàn)場指導學生扎風箏，學生分為兩人一組協(xié)作完成一只風箏。（預計一小時）。
2、由風箏藝術(shù)家和鞍馬池小學藝術(shù)老師現(xiàn)場指導學生手繪風箏。（預計半個小時）。
3、在鞍馬池小學校園里放飛風箏。
4、風箏作品用于校園文化中布置。
風箏節(jié)活動策劃背景篇六
下午1：30—5：30。
xx樓前廣場。
分為起飛、留空時間和標長三項。
附加內(nèi)容：空中整體印象。
時間：5月14日上午10：00開始。
地點：xx學院籃球場。
事項：報名制作項目的隊伍將在檢錄處領到半成品風箏，在規(guī)定場地內(nèi)可自行制作風箏。遇到制作困難時，現(xiàn)場有負責人指導。制作完成的風箏將在下午比賽前統(tǒng)一進行展示，隨后發(fā)放給該隊，作為一項參與獎品。
說明：半成品風箏制作需要上色及剪裁，請參與的各隊自行準備所需顏料、畫筆和剪刀。
2.賽前點錄：
時間：5月14日下午1：30開始。
地點：xx學院籃球場。
事項：參加比賽隊必須按要求提前15分鐘到檢錄處點名，凡三次點名不到者，按棄權(quán)論。每隊由隊長點清隊員，在檢錄處確認隊員人數(shù)及名單。隊員一經(jīng)確認不得中途更改每隊限報四人。如若增減人數(shù)，須在檢錄時申請、聲明。賽前15分鐘預告比賽即將開始，賽區(qū)內(nèi)停止一切試飛熱身活動，也不允許場外的風箏進入賽場上空。
3.比賽：（評分標準）。
a.起飛：30分。
起飛時，風箏的主體應由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。完全離開手和地面的風箏再次落地即失敗。每落地3次扣5分，最多扣至10分便不再記落地次數(shù)。
b.留空時間：
留空時間需達到5分鐘才可得30分底分。超過5分鐘后，每30s得2分，加至50分時滿分封頂，不再計時。
完成起飛已開始計留空時間，并已超過5分鐘的風箏若再次落地，則扣落地分：每次3分。
c.標長：
留空時間達到5分鐘后即可標長，每隊可根據(jù)自我情況選擇合適時間標定。由場中標定人貼標簽確認登記后即可收線，完成放飛工作。最后將根據(jù)各隊線長，排出此項的名次給分，滿分20分。
d.空中整體印象：
由專業(yè)評委統(tǒng)觀放飛全程，并根據(jù)風箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。滿分10分。
4.自由放飛時間：
根據(jù)現(xiàn)場時間安排，會在比賽結(jié)束后（頒獎后）清理出場地給各隊自由放飛。各隊可盡情享受放飛風箏的樂趣，但請自行注意安全。此間如若出意外不屬大賽負責。
1.犯規(guī)及懲罰措施：
a.比賽中途擅自增減、改變隊員者將按比例扣去總得分的30%的分數(shù)。
b.故意沖撞，阻擋他人放飛者；故意纏線妨礙他人放飛者將取消比賽資格。
c.由于受他人推擠所迫導致發(fā)生第二條錯誤，并未從中獲得利益者，不取消其比賽資格。
d.賽前清場時不聽勸阻者，將扣罰該隊總分10分。
e.風箏比賽的放飛只能手工操作，不能借助其他器材，如電動和遙控裝置。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即扣除該隊總分10分。
f.比賽過程中不服從工作人員安排、調(diào)度，擾亂現(xiàn)場秩序者，將扣罰該隊總分20分。情節(jié)嚴重者取消比賽資格。
2.比賽時間規(guī)定：
每組預定放飛時間不超過20分鐘，開始與結(jié)束均以工作人員哨聲為準。如若場外有臨時調(diào)動時請各隊遵循現(xiàn)場安排。
3.說明：
a.由于風箏比賽屬戶外活動，如若因天氣影響而活動需要改期，我們將在食院網(wǎng)上發(fā)布消息，恕不另行通知。請各隊關注近期氣象及網(wǎng)上內(nèi)容。
b.報名參加制作風箏的.隊伍由隊長到檢錄處領取半成品風箏，每隊制作完的風箏歸本隊，但不能用于本次比賽的放飛。
c.自愿進行自制風箏（非學生會提供的半成品風箏）展示的隊伍可攜帶自己的風箏前來表演展示，若放飛效果良好將會有紀念品，以資鼓勵。
風箏節(jié)活動策劃背景篇七
春季是一年中最美的季節(jié)，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我園組織幼兒參加風箏diy主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣，增強體質(zhì)。
幼兒園。
xxxx。
1、diy風箏包幼兒人手一個。
2、請家長準備好與幼兒制作風箏的水彩筆，油畫棒等。
1、親子繪畫風箏；
2、由教師講解放風箏的一些簡單方法；
3、幼兒們集體做熱身運動；
5、活動結(jié)束，拍照留念。
本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。
風箏節(jié)活動策劃背景篇八
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。在這個如詩如畫的春天里，小新星英語學校組織開展戶外親子活動——放風箏。目的是孩子們在爸爸媽媽的指導下探索放風箏的技巧并快樂地放飛風箏，體驗放風箏的樂趣。家長們也仿佛回到了童年時代，和孩子們一起享受放風箏帶來的樂趣。通過這樣的活動，孩子們感受到了濃郁的春天，也增進了孩子和家長之間的親子感情。
活動名稱：
放飛快樂，全家齊動員——小新星英語學?！爸苣┯H子飛揚”放風箏主題活動。
全體家長及小朋友活動地點：西南鎮(zhèn)河堤。
活動時間：
20xx年4月27日（星期六）14：00——17：30物品要求：風箏自備，每組家庭自備1個。
本次活動免費，請?zhí)崆暗綄W校前臺處報名。
風箏節(jié)活動策劃背景篇九
作為青春的代言人，大學生總洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情。通過這次活動，增強社團與社團的凝聚力，加強同學們的交流和了解，加深同學之間的感情和友誼。
幸福聚餐。
1、時間：xx年x月x日下午10：00---20：30。
2、地點：a曲江草坪，b餐館會餐。
3、對象：各社團會長及社聯(lián)部長及領導。
4、組織人：組織部(社聯(lián))。
財務部(社團)。
宣傳部(社聯(lián))。
1.網(wǎng)絡路線：能過qq，msn或email互相轉(zhuǎn)告。
2.電話方式：通過短信或電話轉(zhuǎn)告。
3.口頭傳達：奔走相告。
4.盡量人人到場。聚餐，聊天，ktv(視情況而定)，喝酒(如果有家屬，可以帶過來)。
1.先去曲江草坪游玩聊天互動游戲。
2.餐館會餐，盡情享用美食。
1.前期(游玩聊天時期):。
游戲方案：
a、主持人把全部同學的.學號寫在紙條上，一張紙條寫一個，再讓在座的同學自己重新拿出自己的紙條，在上面寫上一個整蠱類的辦法，一人寫一個。例如:唱歌，xxxxxxx寫好后全部交給主持人。
b、游戲開始，主持人從學號紙條中抽取一個，念出，如:xxxx，這位同學上來，從整蠱紙條中自己抽一個，再由支持人念出，如:唱xxxxxxx.
那么此同學就得按紙條上的做，做得好給予獎品鼓勵，做得不好的可以在臉部涂鴉(視情況而定)，或者貼紙條，好壞由全部同學評判.。
c、如果游戲效果好，可以重復進行。但是當整蠱紙條少于一半時，重新寫重新收集，這樣增加趣味。
(備注：主持人在大家寫整蠱辦法時請說明規(guī)則，嚴禁黃色、暴力或者不健康的東西，搞笑為主。另外，事先準備好便利貼)。
2.中期：大家盡情吃吧!
3.后期：會餐后可以協(xié)商去不去ktv(視情況而定)，同時也可以做小游戲。
每人隨身帶好最少五十元錢，繳費方式現(xiàn)金支付.
活動經(jīng)費預算：
采取aa制，大家隨身帶好錢就ok了，費用預算:a.前期曲江草坪游玩買點零食報價(150元)，b.會餐(25×每人=?，ktv報價(10元×每人=?)總計報價(40元×每人=?)。
1.酒不宜多飲，注意身體健康。
2.需保證各位同學都安全回寢室，回去至少3人同行。
風箏節(jié)活動策劃背景篇十
借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在放風箏，玩游戲的同時，也放飛心情。
4月7日（周六），如遇雨天順延。
高威198公園（早上9：30在公園門口集合）。
（2）為了環(huán)保的目的，主張拼車。可以自愿拼車，如果需要家委會協(xié)調(diào)，請在回執(zhí)聯(lián)上注明，家委會可以根據(jù)情況協(xié)調(diào)。
1、放風箏比賽，設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
2、坦克裝甲部隊，4人/組（孩子參與），將報紙粘成坦克皮帶，4人在報紙里行走。在不損壞報紙，腳不踩地的情況下，哪個組先走到終點哪個組獲勝。設一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，優(yōu)秀獎若干。
3、情景隨機，將孩子分成4組，第一組的孩子在紙條上寫“人名”，第二組的寫“時間”，第三組寫“地點”，第四組寫“做什么”，然后將紙條揉團放入盒子中，每個孩子每個盒子抽出一個紙條，再大聲朗讀出來。
4、親子活動，孩子和一個家長，在報紙上站立，每次報紙對折，采取淘汰賽，也設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
5、鼻子頂氣球比賽，孩子參賽，要求在2米繩子的長度內(nèi)用鼻子頂氣球行走，用手或腳犯規(guī)。設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
1、這次班級活動采取自愿參加原則，收取的50元/孩子的活動費用是給孩子買禮物的費用。
2、午餐自帶，采取野餐的形式，可相互分享。請自帶筆，水，建議穿便于活動的服裝。
風箏節(jié)活動策劃背景篇十一
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠在異鄉(xiāng)的大學生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學生的生活，貫徹心理協(xié)會“精彩生活，從心開始”的目標。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風箏制作大賽，讓大學生們在學校也能過一個溫暖有趣的清明節(jié)。
通過在校開展創(chuàng)意風箏制作大賽，不僅能緩解大學生的思鄉(xiāng)之情，還能在風箏的制作過程中激發(fā)大家的興趣愛好，發(fā)揚中華傳統(tǒng)，促進身心健康。
“創(chuàng)意風箏制作大賽”
20xx年4月4日—5日。
吉林農(nóng)業(yè)大學明德廣場。
向全校征集親制原創(chuàng)創(chuàng)意風箏，在明德廣場進行統(tǒng)一展出，并由作者進行解說。向參加展覽的師生發(fā)放選票，在場師生可將選票投給自己心儀的作品，當場試放并評出大賽的一等獎、二等獎、三等獎、創(chuàng)意獎。當場頒發(fā)獎品及獎狀。
秘書處：
負責前期準備，通知各部召開大賽舉行前的`細節(jié)討論會議。
實踐部：
負責活動的場地布置。
網(wǎng)絡部：
負責拍攝參加活動的作品，記錄活動。
報社：
負責活動的前期宣傳。
劇社：
組織成員參加此次活動，維持活動秩序。
策劃部：
負責選票發(fā)放。
外聯(lián)部：
負責爭取此次活動的獎品贊助。
宣傳部：
在活動場地擺放二塊宣傳板報、四塊宣傳海報。
一等獎獎品：4gu盤。
二等獎獎品：充電臺燈。
三等獎獎品：電子鬧鐘。
創(chuàng)意獎獎品：筆記本一本。
由于是全校性活動，問題。
必須特別注意安全。
風箏節(jié)活動策劃背景篇十二
一、活動前言：
通過本次“魅力風箏，放飛夢想”這個主題活動，為同學們提供一個放飛青春的平臺，找回激情，把這種快樂與激情運用到我們大學的學習和生活中。通過放飛風箏，豐富大學生的生活,提高同學們的動手能力和協(xié)作能力的同時，更能夠開闊胸襟、尋得歡樂，體驗同學間更濃的情意。同學們還可以在風箏上寫上自己的夢想，為自己樹立一個目標，飛翔的風箏代表著同學們?yōu)榱诵闹械膲粝牒湍繕艘恢庇峦鼻啊?BR> 二、活動主題：
魅力風箏，放飛夢想。
三、活動對象：
在校學生。
四、活動時間及地點：
3月16日下午2點30；東校區(qū)老操場及逸夫圖書館南側(cè)空地（東校移動營業(yè)廳東側(cè)）。
五、主辦單位：
心理健康教育與咨詢中心。
六、承辦單位：
數(shù)學科學學院心理健康協(xié)會、校心理發(fā)展部。
七、活動流程：
第一部分：各學院代表簽到。
（1）主辦方提前準備簽到點，有專人負責對各學院同學的接待工作。
（2）每個學院的代表自帶一個有著自己學院風格的風箏（鼓勵原創(chuàng)），簽到時把風箏放到簽到處由專人看管。
（3）因有文藝演出，請各院代表自帶馬扎。
第二部分：活動開始。
第一環(huán)節(jié)。
（1）主持人宣布陽光心理文化廣場活動正式開始。
（2）一段街舞做為開場舞，然后節(jié)目依次上場。中間穿插互動環(huán)節(jié)，有請觀眾上場（五人一組）進行關于風箏的知識競答，回答出最多數(shù)量者送精美禮品一份。
（3）節(jié)目期間，主辦方工作人員分發(fā)彩色便利貼給臺下的觀眾，讓他們寫下自己希望實現(xiàn)的`愿望或者對未來的暢想。選出一個大個風箏，最后由工作人員把便利貼粘到風箏上。
第二環(huán)節(jié)。
“愿望秀”。由主持人隨機選取幾張寫有愿望的便利貼，并請主人上場跟大家分享自己的愿望以及愿望背后的故事。
第三環(huán)節(jié)。
各學院代表到簽到處領取自己學院的風箏，在主持人講解風箏放飛技巧后，組織同學們一塊把風箏放飛，另有專人負責對同學們的現(xiàn)場指導。
第三部分：活動結(jié)尾。
由主辦方對此次活動進行總結(jié)并致感謝語，宣布本次活動結(jié)束。工作人員進行現(xiàn)場清理。
八、活動預算：
（略）。
風箏節(jié)活動策劃背景篇十三
“周末親子飛揚”放風箏主題活動“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。在這個如詩如畫的春天里，小新星英語學校組織開展戶外親子活動——放風箏。目的是孩子們在爸爸媽媽的指導下探索放風箏的技巧并快樂地放飛風箏，體驗放風箏的樂趣。家長們也仿佛回到了童年時代，和孩子們一起享受放風箏帶來的樂趣。通過這樣的活動，孩子們感受到了濃郁的春天，也增進了孩子和家長之間的親子感情。
放飛快樂，全家齊動員——小新星英語學校“周末親子飛揚”放風箏主題活動。
全體家長及小朋友。
西南鎮(zhèn)河堤。
20xx年4月27日（星期六）14：00——17：30。
風箏自備，每組家庭自備1個。
風箏節(jié)活動策劃背景篇十四
感恩本是中華民族的傳統(tǒng)美德。但隨著社會的發(fā)展，家庭經(jīng)濟水平不斷提高，獨生子女越來越多，孩子們習慣了飯來張口，衣來伸手的生活，感恩的習慣淡薄。為此，早些年，舉國上下掀便起感恩之風。學校，作為“傳道授業(yè)”的場所，必然要承擔起對學生進行感恩教育這一歷史使命。故設計開展此次“懂恩情，學感恩”的主題班會活動。
活動目的：
通過“誦讀古詩―談恩情;故事欣賞―學感恩;暢所欲言―談行動;升華情感―頌感恩”等活動，使學生知道在我們的成長過程中，親人、師長、朋友、社會給予了我們不同形式的關愛，我們要懂得孝敬和回報他們。營造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習慣。
活動準備：
1、布置學生收集感恩的故事。
2、6位學生準備表演《感恩的心》。
3、教學課件。
活動過程：
(一)誦讀古詩―懂恩情。
1、談話：孩子們，有一首詩，大家非常熟悉，讓我們一起來朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩。)。
2、這首詩，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)。
3、詩人孟郊認為，母親的恩情是永遠報答不完的。你們認為是不是這樣?(是)。
4、談話：那么，在你們的成長過程中，哪些人對你也有恩情呢?
(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學、朋友、社會……)。
(歸納：親人、師長、朋友、社會)。
5、詢問：你知道什么是恩情嗎?能舉個例子說說這是誰對你的恩情嗎?(指名匯報)。
6、同桌交流別人對自己的恩情。
7、小節(jié)“恩情”。
出示小詩：恩情，是親人的養(yǎng)育。
恩情，是師長的教誨。
恩情，是朋友的鼓勵。
恩情，是社會的關心。
(二)欣賞故事―學感恩。
1、聽故事1：烏鴉反哺。
2、聽故事2：黃香溫席。
3、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?
(三)暢所欲言―談打算。
1、為了感謝，我打算。
2、思考1分鐘，談一談自己的感受。
3、四人小組交流自己的感受。
4、指名匯報。
5、現(xiàn)場感恩。感謝老師或同學。
6、小節(jié)：感恩其實很簡單，感恩需要的是形成一種習慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來，齊讀這一首感恩小詩：
常懷感恩之心。
我們沐浴著愛的陽光長大，
我們滋潤著人間的真情成長，
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，
多少回含著感動的淚花暢想未來。
11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，
雖然它已遠去，
但一顆感恩之心，
一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。
學會感激――感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
學會感激――感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
學會感激――感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣。
學會感激――感激我周圍的一切，因為他們給了我健康成長的空間。
為此，
請不要忘記：
說聲――“謝謝”
6、最后，讓我們唱響感恩之歌：
全體同學跟唱跟演《感恩的心》。
風箏節(jié)活動策劃背景篇十五
1、了解一些有關風箏的小知識。
2、能大膽地介紹自己的風箏，進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、通過親子活動，增進家長與幼兒的感情。
20xx年3月26日（周一）下午3：00——4：30。
市政府廣場。
全班幼兒、幼兒家長和班級教師。
1、每個家庭自制好一個風箏。
2、自帶桌布和水。
3、家長帶幼兒提前了解相關的風箏小知識。
1、關于風箏的小知識問答。
2、幼兒大膽介紹介紹自己和爸爸媽媽制作的風箏。
3、家長與幼兒一起放風箏。
家長帶幼兒收拾好場地，一起回家。
風箏節(jié)活動策劃背景篇十六
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠在異鄉(xiāng)的大學生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學生的生活，貫徹心理協(xié)會“精彩生活，從心開始”的目標。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風箏制作大賽，讓大學生們在學校也能過一個溫暖有趣的清明節(jié)。
通過在校開展創(chuàng)意風箏制作大賽，不僅能緩解大學生的思鄉(xiāng)之情，還能在風箏的制作過程中激發(fā)大家的.興趣愛好，發(fā)揚中華傳統(tǒng)，促進身心健康。
“創(chuàng)意風箏制作大賽”
20xx年4月4日—5日。
吉林農(nóng)業(yè)大學明德廣場。
向全校征集親制原創(chuàng)創(chuàng)意風箏，在明德廣場進行統(tǒng)一展出，并由作者進行解說。向參加展覽的師生發(fā)放選票，在場師生可將選票投給自己心儀的作品，當場試放并評出大賽的一等獎、二等獎、三等獎、創(chuàng)意獎。當場頒發(fā)獎品及獎狀。
秘書處：
負責前期準備，通知各部召開大賽舉行前的細節(jié)討論會議。
實踐部：
負責活動的場地布置。
網(wǎng)絡部：
負責拍攝參加活動的作品，記錄活動。
報社：
負責活動的前期宣傳。
劇社：
組織成員參加此次活動，維持活動秩序。
策劃部：
負責選票發(fā)放。
外聯(lián)部：
負責爭取此次活動的獎品贊助。
宣傳部：
在活動場地擺放二塊宣傳板報、四塊宣傳海報。
一等獎獎品：4gu盤。
二等獎獎品：充電臺燈。
三等獎獎品：電子鬧鐘。
創(chuàng)意獎獎品：筆記本一本。
由于是全校性活動，問題。
必須特別注意安全。
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風箏節(jié)活動策劃背景篇十七
萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā);想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿。通過此次活動在于弘揚母親的偉大，加強我們與母親的交流與溝通。充分體現(xiàn)母親的偉大，充分感受那份愛的無盡與偉大!
二、活動目的。
豐富校園文化生活，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓感恩氛圍校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。旨在繁榮校園文化，強化大學生的感恩意識，讓我們更加深入的理解母親那無私的愛，進一步拉近彼此的距離。同時借此機會宣傳媽媽的愛，感謝母愛的無私，讓這種愛不斷的流傳下去。
三、活動主題。
四、活動宣傳。
1.海報宣傳：在社區(qū)各宣傳欄張貼海報。
2.展板宣傳：在活動前期及期間制作相應的展板。
3.社員宣傳：通過各社干社員在身邊同學，朋友中的宣傳達到深入宣傳的效果。
五、活動時間：20xx年5月10日下午。
活動地點：新風里社區(qū)。
六、活動對象。
新風里社區(qū)居民及建材學院在校部分大學生代表;。
七、活動流程。
1、由此次活動主持人介紹母親節(jié)的由來，讓在場的社區(qū)居民及大學生代表深刻了解母親節(jié)在我們心中神圣的地位。
2、由建筑工程系文藝部表演關于歌頌偉大母親的歌曲舞蹈及新風里社區(qū)帶來的大合唱等節(jié)目.
3、活動中由主持人和學生代表講述自己母親的感人事跡，同時邀請社區(qū)代表講述自己對母親節(jié)的理解及關于發(fā)生在自己子女對她的生活點滴記錄。
4、由參與此次活動的學生代表和社區(qū)居民在展覽墻上貼上對母親愛的寄語，愿我們的母親能健康平安。
6、最后由社區(qū)主任對本次感恩母親節(jié)活動做出總結(jié)，并宣布此次活動舉辦的意義。
八、活動后期總結(jié)及相關事項。
1、活動結(jié)束后，主辦部門做好總結(jié)，并建檔留作資料保存下來，用作教育、啟發(fā)和宣傳的素材。
2、參與同學積極動員身邊同學用行動去回報母愛，感恩母愛!
3、此次活動由編輯部拍照，用于校內(nèi)宣傳和推廣社區(qū)活動。為歌頌母愛，起到積極的教育作用。
活動來源：在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛，至少，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因為這樣的愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動。
托班活動目標。
1、學會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。
活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。
活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者dv記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。
活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。
小班活動目標：
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。
活動一：dv拍攝，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來。
活動二：手工康乃馨。
中大班活動目標：
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。
活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。
集體活動：
1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的`愛。
2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。
3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
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風箏節(jié)活動策劃背景篇十八
孝道導演崔守杰于5月8日母親節(jié)，請全國的母親免費走進電影院觀看崔守杰導演根據(jù)親身經(jīng)歷自編自導的孝道三部曲之《爸爸媽媽我愛你》。
編劇導演崔守杰，因根據(jù)自己親身經(jīng)歷自編、自導、自演電影《我和父母》被觀眾所熟知。這部電影講述了崔守杰導演的親身經(jīng)歷，母親節(jié)在中央六臺播出。全國農(nóng)村數(shù)字院線點映中。本片弘揚了中華上下五千年的孝道文化。之后又編劇導演了孝道電影《爸爸媽媽我愛你》和《再喊一聲爹娘》這三部電影號稱崔守杰導演的孝道三部曲。也因此被譽為中國孝道片導演。，崔守杰導演在大連成立好兄弟影業(yè)有限公司，短短幾個月時間就拍攝了《黑色圖謀》《解救吾小姐》《泡妞三十六計》等多部備受好評的網(wǎng)絡電影。
多年來，在影視圈嶄露頭角的崔守杰時常思念父母健在的日子，悔恨沒能在父母健在時盡孝。為了能彌補自己過失，他將天下所有的父母都當成了自己的父母，把自己當成了天下父母的兒子，將孝敬天下父母當成了己任。并組織了多次公益活動，其中由他擔任總導演的《河南打工春晚》更是受到業(yè)內(nèi)一致好評。為了提醒更多的人體會“子欲養(yǎng)而親不待”，讓更多的父母能讓感受到子女的孝心，崔守杰導演決定205月8日請全**親走進電影院，免費觀看根據(jù)自己親身經(jīng)歷改編由自己編劇導演的孝道三部曲之一《爸爸媽媽我愛你》。無論是母親帶著孩子，還是孩子帶著母親，都可以在活動當日免費走進新影聯(lián)院線全國指定影院觀看電影《爸爸媽媽我愛你》。
本次大型公益活動崔守杰導演請全國的母親走進電影院免費看電影，是國內(nèi)首例涉及范圍如此廣，輻射人數(shù)如此多的超級大型公益性活動，更是國內(nèi)首例將天下父母當作自己父母的孝心?！笆郎衔ㄓ行㈨槻豢傻却酶改高€健在”是崔守杰導演的座右銘，更是他的為人準則。
祝崔守杰導演的全國首例請母親看電影大型公益活動圓滿成功，讓天下父母都能感受到這份孝心。
一、活動目標:。
1.通過親子活動增加孩子與家長間的情感，感受到母親的愛。
2、培養(yǎng)動手實踐能力、綜合運用能力。
3、體驗親子活動的樂趣.
二、活動準備:。
1、活動前向家長宣傳此次活動的意義，邀請家長參加.
2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
3、準備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆、泡沫墊。
4、歌曲《母親》。
5、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
三、活動主題：“感恩母親節(jié)”
四、活動時間：2016年5月8日下午。
五、活動地點：幼兒園舞蹈教室。
六、活動流程。
1、入場3：00以前完成，幼兒和家長按指定位置坐好，主持人開場白。
(穿插“幸福拍手歌)。
主持人致辭：
尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應該在母親節(jié)來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢?好，下面我們大班“感恩母親節(jié)”親子活動現(xiàn)在開始。
2、欣賞歌曲《母親》。
目的：感受母愛的無私與偉大。
附歌詞：
你入學的新書包,有人給你拿.你雨中的花折傘,有人給你打.你愛吃的餃子,有人給你包.你委屈的淚花,有人給你擦.啊,這個人就是娘,啊,這個人就是媽,這個人給了我生命,給我一個家.啊,不管你走多遠,無論你在干啥,到什么時候也離不開咱的媽.
主持人：
接下來我們進行默契大考驗游戲，考驗下你們對彼此的了解程度，看看哪個家庭最默契。
3、默契大考驗。
目的：增進親子間的相互了解。
方法：
a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙，一支簽字筆。
b、主持人出題，親子一起作答：
媽媽最常看的電視節(jié)目。
媽媽最喜歡吃的水果。
媽媽最喜歡的休閑活動。
你最愛吃媽媽做的哪道菜。
媽媽最常對你說的一句話。
c、每寫完一題，親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領上貼一張小笑臉。
d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為超級默契家族，給予表揚并頒發(fā)獎品。
4、搭橋過河，我和媽媽好搭檔。
目的：親自體驗與媽媽的密切配合，在合作中體驗親情。
方法：幼兒站前，家長手持三張海綿墊站旁，聽到口令后，家長將三塊泡沫墊輪流往前移擺，幼兒必須踩泡沫墊過河，先到終點為勝。
主持人：
有些家庭對彼此間非常了解，并且還很默契的完成了我們的過河任務，真不愧是超級默契家族。大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花?下面我們就要來動一動手，和媽媽一起來種花，這盆花代表著媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細心澆灌，細心養(yǎng)護。
5、共同栽培“親子之花”
目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”，增進親子間的感情。
方法：
a、要求家長和孩子們一起種一盆小花。
b、讓孩子給花盆涂色，
c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領孩子們好好。
呵護照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。
d、小朋友拿著這盆花，對著媽媽說：“媽媽，我愛你”。
6、頒發(fā)禮品(給所有參加本次活動的家庭頒發(fā)禮品留作紀念)。
主持人結(jié)束語:。
今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠!
風箏節(jié)活動策劃背景篇十九
四、活動地點：致遠田徑場（新場）。
五、活動對象：電子系09,10,11級學生。
六、活動主辦單位：電子系學生自律委員會。
七、活動形式：本次活動主要分為兩個板塊：自由繪畫制作風箏、放飛風箏比賽。
八、活動細則：
（一）自由涂鴉制作風箏。
1、參賽者分為若干組（參賽人數(shù)控制在40人左右），每組人數(shù)2-3人。
2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統(tǒng)一領取由主辦方提供的部分材料（純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等），參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾（如報紙等）涂鴉風箏的材料并在劃分的小組活動區(qū)域內(nèi)完成制作。
3、規(guī)定參賽風箏的主題為“感恩風箏季”，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成后便可開始對風箏進行具有自己獨特創(chuàng)意的繪制，借此表現(xiàn)出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標準。
4、風箏制作沒有大小、顏色等硬性規(guī)定，參賽者可以團體制作大型風箏，或者個人制作。
5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。
（二）風箏放飛比賽。
參賽隊伍在制作完風箏后即可進行放風箏環(huán)節(jié)，每支隊伍需要將自己隊伍制作的風箏放飛在天空中，并派出一名隊員來解說你們隊伍設計的風格。
九、活動項目時間安排：
涂鴉制作時間一小時十五分鐘。
放飛時間25分鐘以上。
十、活動工作人員安排：
分發(fā)及收集策劃負責人：電子系自律會王斌王飛。
場地申請和比賽用具的準備：電子系自律會。
比賽計時人員、統(tǒng)計人員、攝影：公寓部干事。
十一、獎項設置：
一等獎：1組獎狀+相應獎品。
二等獎：2組獎狀+相應獎品。
三等獎：3組獎狀+相應獎品。
注：獲獎隊伍的數(shù)量將隨報名參加的隊伍數(shù)量增加而增加。
十一、評分細則：
每組參賽隊伍必須在規(guī)定時間內(nèi)完成風箏的制作及放飛，在規(guī)定時間內(nèi)沒完成的將按酌情扣分。
涂鴉（50分）。
（1）涂鴉耗時（10分）每組參賽隊伍都將配備有一名計時工作人員統(tǒng)計制作風箏所花費的時間。裁判進行計時，超過預定的一小時十五分鐘之后，將進行扣分，超過一分鐘扣0.5分，如此累計，直到該項分數(shù)扣光為止，但仍可進行比賽。
（2）創(chuàng)意性（10分）該項基本得分主要根據(jù)小組所設計風箏的創(chuàng)意性，旨在發(fā)掘同學們的創(chuàng)意能力。
（3）凸顯主題（10分）緊扣主題即能得分，扣得越緊得分越高。
（4）整體設計效果（10分）只要設計成果不具有不健康或非法或違反校規(guī)校紀的內(nèi)容，該項具有基本得分，否則該項不得分。
（5）總體美觀（10分）該項具備基本分。
放飛（50分）。
(1)起飛（10分）從風箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
(2)滯空時間（15分）放飛成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評10分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×15=8，記8分）。
(3)風箏的高度及遠度（10分）目測風箏高度。最高的得滿分10分，依次類推……。
(4)印象分（5分）在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的同時解說得當?shù)慕o予適當?shù)挠∠蠓帧?BR> (5)團隊合作（10分）放飛過程中，裁判根據(jù)放飛隊伍隊員的默契程度給分。
閩江學院物理學與電子信息工程系。
學生自律委員會。
20xx年3月1日。