總結(jié)是評估個人或團體在一段時間內(nèi)所取得的成果和成就的一種方式。寫總結(jié)時要注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用含糊不清的詞語。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，供大家參考學(xué)習(xí)。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇一
時光飛逝，緊張而充實的20xx年已經(jīng)結(jié)束，我校家長委員會以“讓每個學(xué)生都擁有一個學(xué)習(xí)的家庭，讓每位家長都能與孩子一起成長”為工作理念，緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推進學(xué)校的民主化管理進程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。
多年來，學(xué)校堅持“建立三級機構(gòu)、成立兩支隊伍、落實一個目標(biāo)”做法。
（1）三級機構(gòu)：在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了班級、年級和校級家長委員會，并經(jīng)全體家委會成員推薦產(chǎn)生了校家委會正、副主任。
（2）兩支隊伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負(fù)責(zé)人、家委會主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。
（3）一個目標(biāo)：各級組織職責(zé)明確，分工協(xié)作，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標(biāo)而努力奮斗。
為了使家長委員會工作落到實處，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，修訂了《罡城里完小家長委員會工作章程》、制定了《罡城里完小家長委員會工作計劃》，使大家做到目標(biāo)清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、年級、班級三級家長委員會的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長參與學(xué)?；顒又贫取?、《家長評議制度》等，開設(shè)了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。
另外，為確保家長學(xué)校教學(xué)活動的按計劃和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。學(xué)校建立了“學(xué)員考勤制度”、“優(yōu)秀學(xué)員評比制度”等一系列行之有效的管理制度，這既保證了學(xué)員的到課率，也保證了良好的聽課紀(jì)律，使教育活動取得了高效率，家長均努力爭做優(yōu)秀家長，為子女們樹立了良好的榜樣。
1、駐校辦公，保障家長對學(xué)校的管理監(jiān)督權(quán)
為了將家委會工作納入學(xué)校的整體工作，學(xué)校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導(dǎo)等活動，家委會參與了學(xué)校日常管理的全過程。每2個月，家委會召開例會，既有部門領(lǐng)導(dǎo)向家委會匯報工作及有關(guān)學(xué)生收費及安全方面的意見征詢，也有家委會成員對在駐校辦公中發(fā)現(xiàn)的問題予以討論并提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、家長督學(xué)，保障家長對學(xué)校的評議決策權(quán)。
（1）參與問卷評議。每學(xué)期，我們都開展家長問卷調(diào)查工作。問卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個方面，使我們及時掌握家長對學(xué)校的綜合評價。
（2）設(shè)立校長信箱。讓家長支持學(xué)校工作，我們必須廣泛聽取家長的意見和建議，校長信箱的設(shè)立，拉近了學(xué)校與家長的溝通，越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。
3、開放校園，保障家長對教育的知情參與權(quán)。
（1）家長開放日。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”，從教室走到操場，從體操房走到食堂，從語數(shù)外聽到活動課，從教師談到校長，幾乎學(xué)校的每一個角落都經(jīng)受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近學(xué)校是可愛的，教師是可親的，學(xué)生的學(xué)習(xí)是有趣的。家長對學(xué)校的辦學(xué)是滿意的。
（2）學(xué)生報喜制。為了發(fā)展學(xué)生的個性興趣特長，鼓勵學(xué)生積極參與各類競賽，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，學(xué)校開展了學(xué)生報喜制活動。當(dāng)跳繩運動員在比賽中勝利了、當(dāng)文藝隊的隊員在縣藝術(shù)節(jié)活動中獲獎了、當(dāng)學(xué)生獲得各級榮譽稱號時，一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學(xué)生家長的心田，讓家長對學(xué)生在校的活動情況有了更充分的了解，同時也更支持學(xué)校的各項工作。
（3）活動參與制。在學(xué)校開展的各類教育、教學(xué)活動中，都會出現(xiàn)我們家長的身影，他們不僅是觀摩者，更是參與者。
（4）學(xué)習(xí)授課制。家長學(xué)校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。暑假期間，學(xué)校組織教師對學(xué)生家教情況進行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。
在今后的一年中，我們將一如既往地履行職責(zé)，發(fā)揮權(quán)利，為學(xué)生的健康成長而不懈努力。
1、開辦家長培訓(xùn)班。
本學(xué)期不定期地開辦家長培訓(xùn)班，邀請有家教經(jīng)驗的老師和家長作輔導(dǎo)講座，提高家長的家教水平。本學(xué)期召開一次家長會，讓家長走進教室聽一聽，看一看，坐一坐。與老師進行面對面的溝通與交流。
2、建立義工制度。
遵循“以人為本”、“自愿量力”的原則，發(fā)動廣大家長積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動，并發(fā)揮家長的一技之長，拓寬家校教育的渠道。
3、做好評選工作。
本學(xué)期評選優(yōu)秀學(xué)生家長。對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優(yōu)獎勵。
4、具體工作安排
一月份：
成立學(xué)校家長委員會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，組織召開第一次家長委員會會議。
三月份：
舉行家長會
四月份：
舉行家庭教育專家講座。
五月份：
家庭教育經(jīng)驗交流會。
六月份：
舉行“慶六一”節(jié)目匯演，邀請家長來校觀看。
七八月份：
進行家訪工作九月份：家長開放日活動。
十月份：
家庭教育經(jīng)驗交流會
十一、十二月份：
評選優(yōu)秀家長活動，制定家長委員會工作計劃
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇二
為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步深化教育改革大力推進素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分發(fā)揮家長在學(xué)校教育中的作用，動員全社會的力量參與和支持教育工作，構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會有機結(jié)合的教育體系，全面推進素質(zhì)教育，促進中小學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，現(xiàn)就近期家長委員會的開展情況、取得的成績、存在的問題以及下部的打算總結(jié)如下：
家長委員會是代表家長參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會是以年級為單位，各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身于教育事業(yè)，要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學(xué)問題。
1.針對前段時間校園周邊食品安全問題安全，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調(diào)了學(xué)校周邊食品安全的重要性：一是向家長們通報當(dāng)前小食品存在的問題，使家長們認(rèn)識到食品安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報學(xué)校食品安全教育的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；三是通過集中交流學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學(xué)生進行有效的監(jiān)護和教育，保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習(xí)和成長。2.通過家長委員會參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。
3.家長委員會是促進與加強學(xué)校、家庭、社會三方面教育力量整合的一種組織形式。通過家長委員會，我校積極參與社區(qū)共建活動，于6月1日晚上成功舉辦了博樂市第一小學(xué)廣場文藝晚會，每班設(shè)立雛鷹假日小隊，走進社區(qū)開展豐富多彩的活動受到了社會各界的廣泛好評。
4.家長委員會是學(xué)校教育教學(xué)的參謀、咨詢機構(gòu)，在“藝術(shù)節(jié)和運動會”期間，積極的為學(xué)校出謀劃策、交換意見，并參與幫助學(xué)校搞好活動。
5.我校與文化社區(qū)、家長成立了“家校社教育委員會”，家長委員會也積極參與進來，定期讓家長帶孩子進行互訪，共享城鄉(xiāng)教育資源，共同提高、共同發(fā)展。至今和學(xué)校共同組織各類活動20余次，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的多次好評。6.我校家長委員會的構(gòu)成有機關(guān)事業(yè)單位人員、小商小販、軍人、農(nóng)民、醫(yī)生等，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學(xué)校的辦學(xué)聲譽一直處于領(lǐng)先行列。
1.關(guān)于召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導(dǎo)致參加人員不夠。
2.在家長委員會任職的家長，在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面，學(xué)校因財力物力有限，無法予以解決。
3.學(xué)校通過家長委員會來了解班級內(nèi)的一些情況時，因為家長的工作環(huán)境原因，導(dǎo)致對班級工作的情況不好征集。
通過學(xué)校與家長委員會之間協(xié)調(diào)，盡量利用周末晚上的時間召開例會，對家長委員會成員報銷部分電話費，以年級為單位開通qq群，讓本年級家長加入，很多班級情況可以隨時發(fā)信息或留言，提高了辦公效率。
本學(xué)期即將結(jié)束，家長委員會的工作得到了全體家長的認(rèn)可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇三
近一年來我校家長委員會緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推進學(xué)校的民主化管理進程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。現(xiàn)就具體工作情況總結(jié)如下：
一年來，學(xué)校堅持“建立兩級機構(gòu)、成立兩支隊伍、落實一個目標(biāo)”做法。
（1）兩級機構(gòu)：在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了班級、校級家長委員會，并經(jīng)全體家委會成員推薦產(chǎn)生了校家委會正、副主任。
（2）兩支隊伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負(fù)責(zé)人、家委會主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。
（3）一個目標(biāo)：各級組織職責(zé)明確，分工協(xié)作，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標(biāo)而努力奮斗。
一年來我校修訂了《學(xué)校家長委員會工作章程》、制定了《學(xué)校家長委員會工作計劃》，使大家做到目標(biāo)清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩級家長委員會的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長參與學(xué)?；顒又贫取贰ⅰ都议L評議制度》等，開設(shè)了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。
另外，為確保家長學(xué)校教學(xué)活動的按計劃和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。學(xué)校建立了“學(xué)員考勤制度”、“優(yōu)秀學(xué)員評比制度”等一系列行之有效的管理制度，這既保證了學(xué)員的到課率，也保證了良好的聽課紀(jì)律，使教育活動取得了高效率，家長均努力爭做優(yōu)秀家長，為子女們樹立了良好的榜樣。
1、駐校辦公實施監(jiān)督
為了將家委會工作納入學(xué)校的整體工作，學(xué)校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導(dǎo)等活動，家委會參與了學(xué)校日常管理的全過程。每2個月，家委會召開例會，既有部門領(lǐng)導(dǎo)向家委會匯報工作及有關(guān)學(xué)生收費及安全方面的意見征詢，也有家委會成員對在駐校辦公中發(fā)現(xiàn)的問題予以討論并提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、家長督學(xué)，參與評議
（1）參與問卷評議。每學(xué)期，我們都開展家長問卷調(diào)查工作。問卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個方面，使我們及時掌握家長對學(xué)校的綜合評價。在一年一度的學(xué)校黨政述職和中層干部述職評議活動中，我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動，家長對學(xué)校的管理工作有了更全面而深入的了解，對學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的識。
（3）設(shè)立校長信箱。讓家長支持學(xué)校工作，我們必須廣泛聽取家長的意見和建議，校長信箱的設(shè)立，拉近了學(xué)校與家長的溝通，越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如，有家長提出：放學(xué)時，校門口擁堵，過往車輛太多，存在不安全因素。學(xué)校立即召開行政會議，加強行政值班力度，進行徹底整改?，F(xiàn)在，各班學(xué)生舉牌出校門，秩序井然，家長反響良好。
3、開放校園，知情參與。
（1）家長開放日。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”，從教室走到操場，從體操房走到食堂，從語數(shù)外聽到活動課，從教師談到校長，幾乎學(xué)校的每一個角落都經(jīng)受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近——學(xué)校是可愛的，教師是可親的，學(xué)生的學(xué)習(xí)是有趣的。家長對學(xué)校的辦學(xué)是滿意的。
（2）學(xué)生報喜制。為了發(fā)展學(xué)生的個性興趣特長，鼓勵學(xué)生積極參與各類競賽，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，學(xué)校開展了學(xué)生報喜制活動。當(dāng)跳繩運動員在比賽中勝利了、當(dāng)文藝隊的隊員在區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中獲獎了、當(dāng)學(xué)生獲得各級榮譽稱號時，一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學(xué)生家長的心田，讓家長對學(xué)生在校的活動情況有了更充分的了解，同時也更支持學(xué)校的各項工作。
（3）活動參與制。在學(xué)校開展的各類教育、教學(xué)活動中，都會出現(xiàn)我們家長的身影，他們不僅是觀摩者，更是參與者。“六一”主題集會時，家委會成員各司其責(zé)，有的負(fù)責(zé)接待、有的負(fù)責(zé)講話、有的負(fù)責(zé)頒獎；“繩舞飛揚”主題展示活動中，有家委會代表的匯報；“健康家庭迎奧運”親子趣味運動會上，除了體育教師外，所有的裁判都由我們的家長來擔(dān)任；“迎新”主題班會中，更可以看到家委會成員和師生歡樂共慶的場面。
（4）學(xué)習(xí)授課制。家長學(xué)校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。開學(xué)前后，學(xué)校組織教師對新生家教情況進行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長的育兒經(jīng)對家長進行實效培訓(xùn)。結(jié)合“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”、中考改革、新課程試點等內(nèi)容，向全校家長傳遞“二期課改”的新理念、新信息。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住、聽得進、有收獲。每次活動結(jié)束，教師都主動與家長交流，聽取家長對授課內(nèi)容的反饋，不斷改進和提高授課質(zhì)量。
今后我們一定總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，在查漏補缺的基礎(chǔ)上把工作做得更好。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇四
我校的家長委員會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，家長委員會工作進展很大，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
學(xué)期初，我校制定了家長委員會各項章程，同期建立了家長委員會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，家長委員會工作制度，為家長委員會工作的開展規(guī)范了標(biāo)準(zhǔn)和要求，明確了家長委員會在學(xué)校中的地位，賦予了家長相應(yīng)的權(quán)利。
1.針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調(diào)了學(xué)校安全的重要性：一是向家長們通報發(fā)生的校園事件，使家長們認(rèn)識到學(xué)生安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報學(xué)校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；三是通過集中交流學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學(xué)生進行有效的監(jiān)護和教育，保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習(xí)和成長。
2.通過家長委員會參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。
3.我校家長委員會的構(gòu)成來自社會各個階層，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學(xué)校的辦學(xué)聲譽一直處于領(lǐng)先行列。
我們計劃在今后的家長委員會工作中主要做以下調(diào)整：
（1）調(diào)整班級、年級、學(xué)校家長委員會成員結(jié)構(gòu)，對于和我們雷同行業(yè)的家長盡量減少，充分發(fā)揮其他行業(yè)的家長作用。
（2）關(guān)于召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導(dǎo)致參加人員不夠。
（3）通過提高班主任家訪數(shù)量和質(zhì)量提高家長對學(xué)校的信任度，通過家訪，還可以發(fā)掘更好的家長代表，將他們吸納到學(xué)校各級家長委員會之中。
（4）學(xué)校通過家長委員會來了解班級內(nèi)的一些情況時，因為家長的工作環(huán)境原因，導(dǎo)致對班級工作的情況不好征集。
家長委員會的工作得到了全體家長的認(rèn)可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇五
（1）定期進行“家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)的工作計劃中定好講授資料，授課人及時光，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，構(gòu)成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（2）學(xué)校透過家長會和家訪的形式，密切家校聯(lián)系，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長會，搞一次家訪，定期與家長聯(lián)系溝通，根據(jù)學(xué)生的實際狀況決定溝通的次數(shù)和資料，及時的溝通和反饋，利于學(xué)生的健康成長，也便于家校的有效聯(lián)系。
（3）聘請了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長，對學(xué)生進行法律講座，加強學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。
思考到各個年級的學(xué)生特點，學(xué)校的家長學(xué)校采取了分年級授課的方式。本著促進學(xué)生素質(zhì)全面提高，因材施教的原則，分不一樣年段制定授課計劃，選取適合本年段學(xué)生心理和生理特點的資料進行培訓(xùn)。例如一年級新生，剛?cè)雽W(xué)時對想學(xué)校生活還不適應(yīng)，而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通，針對一年級新生的特點，確定了家長學(xué)校的實施方案，即培養(yǎng)新生適應(yīng)群眾及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個教育主題，由班主任老師選取班里有代表性的一些現(xiàn)象，從正反兩方面進行宣傳教育，提高了家長對一年級新生的科學(xué)管理潛力，這樣做的好處是能夠避免授課的盲從性，有的放矢，有針對性的解決教育上的問題。實踐證明，這樣做也確實收到了較好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善。各個年級資料有所側(cè)重又有所聯(lián)系，循序漸進，逐步提高。
總之，家長學(xué)校配合了家庭教育的有利實施，促進了學(xué)生的健康發(fā)展。但由于學(xué)?；顒拥臎_擊，家長學(xué)校的授課次數(shù)比較有限，家長的理解潛力也參差不齊，還不能到達(dá)預(yù)期的效果，在今后的家長學(xué)校工作中，我們將逐步完善，以確實到達(dá)教育家長，提高學(xué)生素質(zhì)的效果。
寧國市津北小學(xué)。
2018.1月。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇六
一、學(xué)校響應(yīng)號召，積極行動。
為深入貫徹落實國家和山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步深化教育改革大力推進素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、《山東省中小學(xué)家長委員會設(shè)置與管理辦法（試行）》。充分發(fā)揮家庭、社會在學(xué)校教育中的作用，實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，從而有利于全面推進素質(zhì)教育，我校及時成立了學(xué)校家長委員會并召開了家長會議，使家長委員會工作得以順利開展。
二、各班迅速配合，工作扎實。
（一）完善制度，嚴(yán)格管理。
我校制定了家長委員會的各種制度，明確規(guī)定了家長委員會設(shè)立的目的、性質(zhì)、組成、權(quán)利義務(wù)以及組織安排等。
學(xué)校新生入學(xué)后，很快就召開了第一次會議，由班主任協(xié)助家長推選出本班家長代表2名，參加學(xué)校家長代表大會。各班家長代表組成學(xué)校家長代表大會，由家長代表大會推選出學(xué)校家長委員會委員、常務(wù)委員，再由常務(wù)委員會推選出主任委員等人選。家長委員會根據(jù)實際運作需要，設(shè)立家長代表大會和常務(wù)委員會。家長委員會常務(wù)委員會設(shè)主任委員1名、副主任委員2名、秘書長1名、常務(wù)委員和委員若干名。學(xué)校要求家長代表、家長委員會成員應(yīng)熱心學(xué)校教育、有較強組織能力和社會影響力。家長代表大會每學(xué)期至少舉行1次會議，聽取學(xué)校工作報告，就學(xué)校工作提出意見和建議；聽取委員會工作報告，研究確定委員會各項工作。必要時可以召開臨時會議。家長委員會每學(xué)期結(jié)束前要對本學(xué)期開展的工作和效果進行總結(jié)。每學(xué)年配合學(xué)校開展評選優(yōu)秀家長的表彰活動。通過完善一系列的規(guī)章制度，嚴(yán)格了學(xué)校家長委員會的管理，保障工作全面有效的開展。
（二）加強學(xué)習(xí)，活動多樣。
結(jié)合學(xué)校實際需要，各學(xué)校家長委員會認(rèn)真組織，有計劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的愿望。
1、定期召開家長委員會會議。聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作安排等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進行研究，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
2、適時召開家長會。學(xué)校統(tǒng)一安排時間，按時召開家長會，家長委員會成員就學(xué)生階段性學(xué)習(xí)及表現(xiàn)等方面協(xié)助學(xué)校向家長匯報，與家長溝通，和孩子共同找差距，幫助孩子共同進步。
3、設(shè)立家長咨詢?nèi)眨龠M家長與學(xué)校的聯(lián)系。由校長和家長委員會接待家長來訪和咨詢，解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動，使學(xué)校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
4、有計劃地開設(shè)教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。家長委員會成員通過專題講座，幫助家長開拓教育子女思想思路，提高教育質(zhì)量，以利于子女的成長、進步。
5、為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。家長委員會發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實事、辦好事，切實幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
6、定期召開“教子有方”經(jīng)驗交流會。通過家長典型的現(xiàn)身說法，更好地指導(dǎo)家庭教育，家長委員會成員把從學(xué)校學(xué)來的理論知識與家庭教育的實際有機地結(jié)合起來，傳授教育子女的科學(xué)知識及方法，幫助其他家長提高教育子女水平。
7、建立了學(xué)校家長移動聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。為了方便學(xué)校、班主任平常與家長的聯(lián)系，通告有關(guān)信息，家長委員會協(xié)助班主任把電話號碼及時告知家長,大大方便了與家長的聯(lián)系，提高了工作效率。
8、不定期的家訪制度。對于學(xué)習(xí)成績較差的、有違紀(jì)行為的、特別是單親家庭的學(xué)生，家長委員會往往掌握更多的信息，家長委員會及時將掌握的信息反饋給班主任，協(xié)助班主任在適當(dāng)時候進行家訪；或者讓家長來校，取得家長的配合，多給孩子情感精神上的鼓勵，教育他們立志成才、成人。
9、走進校園，體驗生活。選派家長委員列席學(xué)校校務(wù)、教務(wù)等會議，參與對學(xué)生和教師的評價，幫助學(xué)校改進和完善教育教學(xué)工作。感受教師的工作生活狀態(tài)，從此尊重教師勞動，在精神上關(guān)心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責(zé)，大力宣傳教師教書育人的先進事跡，宣傳學(xué)生家長尊師重教典型事例，宣傳品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進班集體。
10、促進社會教育。家長委員會成員通過自身的能力和社會關(guān)系，支持和幫助學(xué)生的校外實踐活動，為學(xué)校和學(xué)生開展社會實踐活動提供方便。
（三）明確思路狠抓落實。
1、讓家長委員會工作成為家長與學(xué)校合作交流的平臺，使家長能真正地、直接地參與學(xué)校管理，了解學(xué)校中心工作和實際情況，為學(xué)校的發(fā)展共同出謀劃策，使家長委員會成為家校聯(lián)系的紐帶和橋梁。
2、讓家長委員會工作成為新課程改革的宣講臺。通過各種形式向家長宣傳、傳授有關(guān)知識，提高家庭教育質(zhì)量，大力宣傳黨的教育方針、新課程改革理念和科學(xué)的家教方法，為大力推行新課程改革創(chuàng)造良好的精神家園。
3、讓家長委員會工作成為“家校共建”活動的有效載體。學(xué)校工作是一盤棋，學(xué)校辦學(xué)是一項系統(tǒng)工程，涉及到方方面面和各個環(huán)節(jié)。家長委員會成為促進家校聯(lián)系和溝通的重要工作機制。學(xué)校通過家長委員會經(jīng)驗座談會、工作通氣會等形式共同研究學(xué)校的發(fā)展大計，使家長和教師心往一處想，勁往一處使，最大限度地降低學(xué)校各項活動開展的工作難度，爭取家長們的廣泛支持和理解。
4、讓家長委員會工作成為家長監(jiān)督學(xué)校教育工作的有效手段。通過家長的眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)校道德教育、基礎(chǔ)道德建設(shè)及安全教育等方面的薄弱環(huán)節(jié)，幫助學(xué)校及時修正錯誤，改進工作方法，提高教師自我約束和自我教育水平，同時，也不斷提高學(xué)生管理水平。
三、落實家校合作，保障有力。
（一）加強對家校合作工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校高度重視家校合作工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育處人員加強指導(dǎo)，加大投入，確保家校合作的深入開展。將家校合作情況納入班級評估中。并且為家校合作提供足夠的時間、場所、設(shè)備以及必要的經(jīng)費，確保家校合作的效果。
（二）加強師資培訓(xùn)。教師作為學(xué)校教育的直接承擔(dān)者在家校合作的過程中負(fù)有重要責(zé)任。學(xué)校長期加強對班主任和廣大教師家校合作、家庭教育理論與技能的指導(dǎo)培訓(xùn)，建立了一支穩(wěn)定的家庭教育指導(dǎo)工作隊伍，促進家校合作的有效開展。
四、在工作中奮進，收獲頗多。
1、廣大家長關(guān)心教育、支持教育。
家長委員會成立以來，取得了較好的社會效應(yīng)。廣大家長熱心學(xué)校的教育與發(fā)展，家長委員會成員經(jīng)常為學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀劃策，大大改善了學(xué)校的教書育人環(huán)境。同時，也摸索出了家長參與學(xué)校管理的新辦法，家長們熱心幫助化解學(xué)校與社會之間的矛盾，爭取社會各界的支持與理解。有的家長文化水平高，利用這一優(yōu)勢，他們協(xié)助班主任和課任教師解決教育教學(xué)中的具體問題，正確處理“嚴(yán)格教育”與“愛護學(xué)生”的關(guān)系，“減負(fù)”與“升學(xué)”的關(guān)系，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得以減輕。
2、暢通家庭學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力。
暢通的教育網(wǎng)絡(luò)，增強了教育合力，提高了教育教學(xué)效果，使我校的教育教學(xué)效果得以穩(wěn)步提高，形成良好的教育氛圍，得到社會各界的認(rèn)可。
3、教師家長共同轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷推進素質(zhì)教育。
學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系，使家長與教師的教育觀念得以同步轉(zhuǎn)變，對素質(zhì)教育的認(rèn)識達(dá)成共識，樹立了正確的人才觀和成材觀，一致認(rèn)為學(xué)生良好的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣對孩子的整個人生影響巨大，使學(xué)校教育進一步得到家長和社會的支持和理解。
4、家長和學(xué)校關(guān)系和諧，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
通過家長委員會的有效工作，使家長更加了解學(xué)校，更加理解支持教師的工作；也使班主任和課任教師更加了解學(xué)生的家庭狀況，有的放矢地采取正確的教育方法。學(xué)生的健康成長使家長和教師、學(xué)校的關(guān)系日益融洽、和諧，有利地促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、踏上新的歷程，繼往開來。
我校的家長委員會工作取得了初步成效，今后工作還應(yīng)加強以下方面的工作力度。
（一）以學(xué)校教育網(wǎng)為平臺，積極開展家校合作。
通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)家庭教育知識傳播方式從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的無縫對接，體現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育資源的最優(yōu)整合，是利用現(xiàn)代化手段推進家校合作的重要載體。我校雖然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，但今后要創(chuàng)造條件，積極加入網(wǎng)上家長學(xué)校，充分利用現(xiàn)代化手段做好家校合作工作。
（二）加強研究和指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)典型，促進工作的全面深入實施。
我校德育處要繼續(xù)加大對學(xué)校家長委員會工作的指導(dǎo)力度，督促學(xué)校家校合作工作開展，深入研究，積極探索，逐步構(gòu)建有效的工作機制和制度，并及時總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)校兄弟學(xué)校的典型做法，促進工作全面、深入實施推進。
和諧社會帶來和諧發(fā)展，家長、學(xué)校、社會三者教育的有機整合一直是我校教育的重要課題。今后，我校將一如既往，開拓進取，積極探索并形成一套有效的家長、學(xué)校管理模式。
姜疃中心初級中學(xué)。
2016年7月。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇七
家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。為了開創(chuàng)家長委員會工作的新形式，進一步吸引和鼓勵家長委員參與到幼兒園工作中來，我鎮(zhèn)幼兒園力求改變以往單一的會議形式，用家長們喜聞樂見的方式進行家長委員會活動，使我們的家長委員會更有凝聚力，工作更具時效性。因此我鎮(zhèn)幼兒園努力通過“家長學(xué)校”活動的開展，將家庭教育與幼兒園教育融和在一起，始終把辦好“家長學(xué)?！奔{入幼兒園的整體工作計劃之中，并切實加強管理?，F(xiàn)將“家長委員會”建設(shè)之路總結(jié)如下：
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。我鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視“家長學(xué)校”，把“家長學(xué)校”工作列入園長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會議，制定計劃，有力的指導(dǎo)了“家長學(xué)校”的工作。建立健全了“家長學(xué)?！钡母黜椧?guī)章制度：有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的“家長學(xué)?！惫ぷ饔媱?，工作總結(jié)。每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計人數(shù)，有較為嚴(yán)格的考核制度。
每學(xué)期開學(xué)初，我鎮(zhèn)10處幼兒園都要把“家長學(xué)?！惫ぷ髁腥胗變簣@工作計劃，并擬定出“家長學(xué)校”工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。在針對幼兒學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，及時與家長委員會進行溝通，組織授課活動。其次，我鎮(zhèn)幼兒園還邀請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為幼兒和家長進行特殊教育與宣傳，如：請利津縣防疫站李科長來中心園講“預(yù)防手足口病的有效措施”；請汀羅鎮(zhèn)派出所王警官來我鎮(zhèn)第二幼兒園講“未成年人保護法”等等。同時，在我鎮(zhèn)中心幼兒園、第二幼兒園、韓家幼兒園的家長講座中建立了“家教問題檔案庫”，讓每一次講座都成為幫助家長、引領(lǐng)家長、服務(wù)家長的有效機會，家長對幼兒園管理的主動參與性有了提高，并在幼兒園的邀請下不斷走進幼兒園進行活動，把自己的育兒方法拿出來分享，以達(dá)到取長補短共同提高的目的。3月份中心幼兒園的一份家長問卷調(diào)查顯示：90%的家長認(rèn)為自己在幼兒園提供的講座中學(xué)到了育兒的科學(xué)方法；81.5%的家長表示愿意參與到幼兒園的活動中來；18.5%的家長不愿意參加，主要原因是自己很忙，抽不出時間；其次是認(rèn)為沒有必要。4月底，在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下專門為這18.5%的家長召開了座談會，通過播放相關(guān)視頻、進行民主討論等方式使這部分家長觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。
家訪是對家庭進行個別指導(dǎo)的一種有效的形式，我鎮(zhèn)10處幼兒園園長要求每位教師每學(xué)期對每個孩子必須家訪2次，深入幼兒家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭和困難家庭的幼兒給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪加強幼兒思想和心理方面的教育，并且與家長之間建立起了一種牢固的信任關(guān)系，這種關(guān)系的建立使幼兒在心底里對老師產(chǎn)生了一種親情，拉近了師幼之間的距離，促進家庭教育與幼兒園教育的同步發(fā)展。
幼小銜接也是家長擔(dān)心的問題，針對這個情況，中心幼兒園李園長開會要求其他9處幼兒園在每年度的五月份為大班家長開設(shè)了“入小學(xué)系列講座”，分別邀請小學(xué)校長和老師來給家長開設(shè)講座，介紹小學(xué)概況、招生條件及幼小銜接的方法等，還增加了“模擬小課堂”“小學(xué)實地參觀”的環(huán)節(jié)，讓家長們對小學(xué)的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)環(huán)境等有了更加直觀的了解。同時，我們還根據(jù)家委會商量討論的要求，開學(xué)初就在大班家長會上向家長提供了小學(xué)入學(xué)必備的清單，提醒家長孩子入小學(xué)所必備的物品：轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆、書包、本子等等，這一活動得到了大班家長的歡迎和肯定。
1、由于我鎮(zhèn)幼兒園重視“家長學(xué)?！惫ぷ鳎匾暭椅瘯ㄔO(shè)，通過開展一系列活動，幫助家長轉(zhuǎn)變以往的教育觀念，有效促進家園一致的教育發(fā)展。
2、“家長委員會”建設(shè)以來，廣大家長與幼兒園、與老師的溝通多了，對自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)活動獲得了第一手材料，主動配合幼兒園、配合老師做好子女的教育工作。特別是在“科學(xué)育兒”講座方面家長認(rèn)識到了育兒的關(guān)鍵性和重要性。主動調(diào)整育兒的方向,取得很好的效果。
3、在每年期末例會上，我鎮(zhèn)10處幼兒園利用多媒體、教育活動、茶話座談會等形式向家委會成員展示一個學(xué)期中的各類重大活動和教育教學(xué)成果，同時還用有趣的游戲形式幫助委員們互相認(rèn)識，互相了解，每一次，我們的家委會活動都充滿了笑聲和樂趣，正是有了這樣別開生面的活動形式，一次又一次的家長委會會議出席率越來越高，這不得不說是我們工作中的一點小小進步。
1、對不重視家園聯(lián)系的家長應(yīng)及時溝通，得到家長的支持和理解。
2、我鎮(zhèn)村級幼兒園對“家長委員會建設(shè)工作”認(rèn)識不夠深刻，開展的活動較少。
3、開展的“家長學(xué)校”活動內(nèi)容比較單一，缺少創(chuàng)新意識。
在以后的工作中，我鎮(zhèn)所有幼兒園還將繼續(xù)組織豐富多彩的“家長委員會”活動，爭取讓家委會的工作做得有聲有色。同時，針對以往一般家長對幼兒園家長委員會工作不夠了解的問題，我們還要將家長委員會工作進行有效地宣傳，我們不僅要在網(wǎng)上發(fā)布家長委員會相關(guān)工作信息，還要有效利用廣播、宣傳版面等方式，讓所有的家長都知道和了解家長委員會的工作職責(zé)及工作情況，從而將家張委員會真正當(dāng)成家長們與幼兒園溝通聯(lián)系的橋梁，帶動更多的家長為幼兒園獻計獻策，一起把汀羅鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)得更加完善。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，在全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師的共同協(xié)助下，在家長們的積極配合下，家長委員會工作取得一定成績，發(fā)揮了學(xué)校、家庭的橋梁作用，促進學(xué)校工作的提高，進一步推進了家校合作。具體工作情況如下：
開學(xué)初召開了第二屆家委員會會議，讓家長了解到學(xué)校的目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長匯報了上學(xué)期所取得的成績，通過與家長學(xué)習(xí)相關(guān)家教理念，提高家長的教育能力，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實際和需要，邀請家長委員會成員深入學(xué)校，促進家長與學(xué)校的溝通。通過面對面交談，了解家長對學(xué)校的教育、教學(xué)工作意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
在丁校長、李校長、吳校長、愛校長、陽主任等各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，家委會起到了應(yīng)有的作用，成為家長們了解學(xué)校的一個窗口、解決問題的一個渠道。
結(jié)合學(xué)校實際和需要，本學(xué)年，家長委員會認(rèn)真組織，有計劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的愿望。
1、設(shè)立每周家長接待日，促進家長與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)校設(shè)定每周一天為家長接待日，由校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接待家長來訪和咨詢，解答和探討家長提出的問題。通過接待活動，使學(xué)校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
2、有計劃地開設(shè)家長課堂、教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于學(xué)生的成長、進步。
3、在各種活動中調(diào)動家長參與學(xué)校工作、如六一家長志愿者等，體驗學(xué)校情況，既很好的進行了家校溝通，又促進家長與老師及家長之間的相互交流。
回顧本學(xué)期來的工作實踐，也存在不足之處：
1、家長委會的個別成員參與熱情有的不高。
2、家委會成員的管理能力還有待提高。
今后，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展工作，發(fā)揮好橋梁作用，爭取更好的成績。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇九
我校自成立家長委員會以來，以“讓每個學(xué)生都擁有一個學(xué)習(xí)的家庭，讓每位家長都能與孩子一起成長”為工作理念，緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，推進學(xué)校民主化管理，在教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育和督導(dǎo)功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。
幾年來，學(xué)校統(tǒng)一組織下，在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了班級、校級家長委員會，并經(jīng)全體家委會成員推薦產(chǎn)生了家委會正、副主任，建立了由校長任組長，政教主任、教導(dǎo)主任、家委會主任共同參與的校級家長委員會領(lǐng)導(dǎo)小組。建立完善了家長委員會各項管理規(guī)章制度，學(xué)校設(shè)立了家長委員會專用辦公室，以滿足家長們?nèi)粘９ぷ鞯男枰⑤喠髦蛋唷?BR> 各班級組織職責(zé)明確，任務(wù)明確，分工明確。班與班之間采取“一般任務(wù)自己完，較難任務(wù)協(xié)作完，復(fù)雜任務(wù)合作完”，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)，扎實工作。
為了使家長委員會工作落到實處，根據(jù)學(xué)我校實際情況，學(xué)校制定了三級網(wǎng)絡(luò)機制，修訂了《義城完小家長委員會工作章程》、《義城完小家長委員會工作職責(zé)》、《義城完小家長委員會選舉辦法》，制定了《義城完小家長委員會工作計劃》，各成員工作目標(biāo)分解細(xì)化，使每一位成員心有數(shù)，目標(biāo)清、方向明，有力推動了家長委員會工作有效扎實的開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩級家長委員會的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《義城完小家長委員會制度》、《義城完小家長委員會議事制度》、《義城完小家長代表大會制度》、《家長日常工作例會制度》、《義城完小家校聯(lián)系制度》、《家長督導(dǎo)評價制度》、《義城完小家長委員會會議記錄冊》《義城完小家長委員會花名》等，創(chuàng)建了家委會微信群，為各成員、老師和家長，家長與學(xué)校，學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生搭建了交流的平臺，大家有困難互相幫助，有成果共同分享，互通有無，熱情高漲。
1、設(shè)立家委會辦公室，保障家長對學(xué)校的管理監(jiān)督權(quán)。
為了將家委會工作納入學(xué)校的整體工作，學(xué)校設(shè)立了家委會辦公室。每個月有一個年級的3個家委會成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導(dǎo)等活動，讓家委會成員參與學(xué)校日常管理的全過程。每2個月，召開一次家長委會例會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長委會匯報工作、征詢意見，家長委會成員對駐校中發(fā)現(xiàn)的問題及時向?qū)W校提出，為了避免大家“不好意思”學(xué)校設(shè)立了“家長建議箱”以方便意見反饋，并著專人收集意見和建議。對復(fù)雜難以一時解決的問題，提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，共同討論解決。
2、家長督學(xué)，保障家長對學(xué)校的評議決策權(quán)。
為了充分發(fā)揚民主，發(fā)揮家長委員會的作用，行使家長對學(xué)校工作的監(jiān)督和評議決策權(quán)，每學(xué)期我們開展多種形式的活動，讓家長參與：(1)問卷評議。每學(xué)期，我們都開展家長問卷調(diào)查工作。問卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個方面，學(xué)生收費，食宿管理，教材征訂等，及時了解掌握家長對學(xué)校的意見和建議，對學(xué)校工作全面綜合性評價。在一年一度的中層干部述職評議活動中，我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動，家長對學(xué)校的管理工作有了更全面而深入的了解，對學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的認(rèn)識，學(xué)校對家長的訴求也有了更進一步的深入的了解，家長的監(jiān)督促進、鞭策了學(xué)校各項工作向更細(xì)致，更規(guī)范買進，辦學(xué)水平逐年提高。
(2)參與評優(yōu)推薦。在學(xué)校開展的各項大型公開評比活動中，學(xué)校邀請家長代表來校當(dāng)評委，聽取他們對教師的師德、教學(xué)行為、綜合素質(zhì)等方面的評判，客觀真實地反映學(xué)校管理、教師教學(xué)、學(xué)生在校行為的評價。通過匯總，把家長的滿意度等信息及時反饋給有關(guān)老師，家長意見建議反饋給校長室，共性的問題通過召開會議集中解決，對反映的個別、個別教師的問題，我們采取個別談話，私下交談的方式予以解決。通過參與評優(yōu)活動，讓家長行使教學(xué)的監(jiān)督權(quán)，評優(yōu)評比工作更加公開、更加公平、更加透明公正。
(3)參與學(xué)校管理。我校創(chuàng)建家委會微信群，廣泛采納家長建議。家委會微信群的設(shè)立，拉近了學(xué)校與家長的溝通，越來越多的家長愿意把自己的想法和一些合理化建議向校方反映。不僅加大了家長對學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)督，而且還為進一步完善了學(xué)校的管理制度，更有利于提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)。比如，有家長提出：放學(xué)時，校門口擁堵，過往車輛太多，存在不安全隱患，學(xué)校立即召開會議，加強領(lǐng)導(dǎo)更班、教師值班力度，放學(xué)有教師護導(dǎo)護送，學(xué)生放學(xué)的安全隱患徹底整改。有家長提出：學(xué)生就餐時，打飯秩序不太好，容易燙傷，學(xué)校就立即召開會議，著手整治，每頓飯由餐廳管理員在就餐前組織就餐學(xué)生排隊，低年級先打依次進行，學(xué)生推推桑桑的現(xiàn)象逐步消滅。低年級學(xué)生在教室、宿舍飲水時，存在不安全因素，學(xué)校召開班主任舍管員會議，建議班主任老師、舍管員在學(xué)生飲水時，親自為孩子們放水……現(xiàn)在各班學(xué)生進出校門、就餐、飲水，秩序井然，家長反響良好。
3、開放校園，保障家長對教育的知情參與權(quán)。
(1)家長開放日。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們從教室走到操場，走到食堂，從語文、數(shù)學(xué)、英語到活動課，從教師談到校長，幾乎學(xué)校的每一個角落都經(jīng)受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近――學(xué)校是可愛的，教師是可親的，學(xué)生的學(xué)習(xí)是有趣的，家長對學(xué)校的辦學(xué)是滿意的。
(2)學(xué)生報喜制。為了發(fā)展學(xué)生的個性興趣特長，鼓勵學(xué)生積極參與各類競賽，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，學(xué)校開展了學(xué)生報喜制活動。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)進步了，運動員在比賽中勝利了、文藝隊的隊員在藝術(shù)節(jié)活動中獲獎了，參賽隊員既可以向家長報喜，也可以向?qū)W校、班級報喜，還可以向自己、老師報喜。例如：20xx年，我校課本劇《守株待兔》榮獲20xx陽城縣校園文化藝術(shù)節(jié)小學(xué)組一等獎，張雁宇同學(xué)參加七色童年全國小學(xué)生征文大賽一等獎，何一凡榮獲科學(xué)幻想畫二等獎，學(xué)生拿著獲獎證書站在升旗臺上，向全校師生報喜，有的同學(xué)拿著榮譽證書回到家里高興地告訴爸媽：“把、媽，我獲獎了!”……一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學(xué)生家長的心田，讓家長對學(xué)生在校的表現(xiàn)有了更充分的了解，同時也更支持學(xué)校的各項工作。
(3)活動參與制。在學(xué)校開展的各類教育、教學(xué)活動中，我們都邀請家長來參加，拔河比賽中有家長的身影，文藝表演有家長的身影，學(xué)校勞動有家長的身影，主題班會中也有家長的身影……他們不僅是觀摩者，更是參與者、執(zhí)行者。
在20xx年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中，除了教師、學(xué)生，家長也積極參加，藝術(shù)節(jié)洋溢著歡樂的氣氛，孩子們的笑臉、家長的微笑，匯成了家長、孩子、老師共同喜悅的海洋。
(4)學(xué)習(xí)授課制。家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用，作為學(xué)校我們應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。每學(xué)期開學(xué)前后，我校都組織教師對新生家教情況進行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。向全校家長傳遞教育子女的新理念、新信息，讓家長知道自己不僅孩子的父親母親，更是孩子的朋友和老師，指導(dǎo)家長會和孩子交流，會和孩子合作、會和孩子分享，讓教育在每一位家長心中開花結(jié)果。
以上僅是我校在開展家長委員會活動費過程中的一些做法，在今后的工作中，我們將一如既往地深入開展工作，積極組織家長學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷傳播先進的教育思想，引導(dǎo)家長更科學(xué)的對待教育、對待孩子的成長;鼓勵廣大家長朋友更加積極主動地參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，充分行使家長對教育的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)，對學(xué)校教育提出合理化的意見建議，為義城完小明天的輝煌，再創(chuàng)新成績。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇十
本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下。各位家長，特別是家長委員會的支持和配合下，學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績。
1、為了保證家長的人數(shù)，以及到校情況。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長不十分重視，因而不能按時到校。
2、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性。
1、家長委員會根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的《學(xué)校家長學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內(nèi)一定補上。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺、贊不絕口。
2、家長還分年級組織了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長補短，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果。
1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進。
2、少數(shù)家長認(rèn)識不到位。
3、培訓(xùn)時間有時不能保證。
總之：在仿后的工作中，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的.意見和建議，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn)，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實現(xiàn)了教師的心愿。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇十一
開學(xué)伊始，我們班迎來了30多位小朋友，他們剛剛進入幼兒園，家長們對我們也很不熟悉，對幼兒園的各項活動開展也不了解。為了規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與班級的管理和監(jiān)督工作，促進家園溝通、聯(lián)動，幫助老師有效的管理好班級，積極為班級建設(shè)出言獻策，我們班在開學(xué)的第一次家長會上成立了我們小五班的家長委員會。
在開學(xué)的一段時間里，我就在積極醞釀這件事情，因為班級幼兒剛剛?cè)雸@，家長之間還很陌生，我一邊留心觀察家長，一邊了解家長的家庭基本情況，做到心中有個大致的合適人選，以便有個臨時的家長委員會的成立。因為是小班第一學(xué)期，如果通過選舉產(chǎn)生怕有一定的困難，家長委員會工作是剛剛起步，很多事項留待以后改善，等家長之間比較熟悉的時候，再通過選舉產(chǎn)生正式的家長委員會。
在第一次的家長會上，我特地就家長委員會的問題做了專門的介紹，他們都是第一次當(dāng)上家長，自然對這個組織的性質(zhì)和功能十分陌生。我主要從工作性質(zhì)方面對家長進行宣傳。
具體的比如關(guān)于班級環(huán)境、衛(wèi)生、保育、教學(xué)、師風(fēng)師德等等方面都可以積極的提出意見和建議，家長有什么要求都可以積極反饋給老師。
通過在家長會上的宣傳，家長們看到了班級老師的誠意，同時也樹立了主人翁的意識。
接下來，我把自己這段時間的觀察和自己心中的人選拿出來和家長討論，并承諾以后的家長委員會成員會通過選舉產(chǎn)生。
我覺得家長委員會成員一定要“愛管閑事”，敢于直言不諱。開學(xué)初，文文爺爺對我很不滿意，原因是文文是老生，從以前的小班留下來的，她爺爺認(rèn)為我只顧著去照顧那些哭哭啼啼的孩子，冷落了他的孫女，我知道他爺爺?shù)恼J(rèn)識雖有偏差，但能直接向老師提出來，也是很可貴。另外欣欣的奶奶比較的有“維權(quán)”意識。來到班級前前后后的，上上下下的打量，發(fā)現(xiàn)我們班級的衛(wèi)生間沒有隔壁班的干凈，裝修不好，馬上提出意見，園里國慶節(jié)假期就重新裝修了衛(wèi)生間，我認(rèn)為欣欣奶奶也是比較合適的人選。在班級委員會中，我們還需要男家長，他們思維方式不一樣，很多時候，和我們女教師考慮的不同，所以，我通過觀察，發(fā)現(xiàn)安安爸爸算是全職爸爸，來幼兒園時間較多。我把自己的想法和大家一一分享，也讓家長更加理解了家長委員會的作用，就這樣，我們班的臨時家長委員會成立啦。
家長委員會果然在后來的很多工作中幫了我們很大的忙，因為我們班的保育員臨時有調(diào)整，家長們的情緒很大，聚集在校園準(zhǔn)備找園長理論，大家情緒不好，這時候，家長委員會成員主動提出，先跟班級教師溝通，家長把他們的不滿和要求轉(zhuǎn)達(dá)給我，我一方面做好家長的安撫工作，一方面積極把家長的意見反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，避免了家長們在情緒惡劣的情況下溝通不暢，弄的家園關(guān)系緊張。
班級幼兒都比較的金貴，小孩子之間難免磕磕碰碰，很多時候我們家長委員會的成員總是替老師承擔(dān)起一部分的工作，安撫家長，家長之間也相互傳達(dá)著要相互體諒，也要多體諒老師的意識，這比我們自己來要求家長體諒的效果就完全不一樣了，家長委員會的成員自身素質(zhì)都比較高，大家相互影響，整體家長素質(zhì)也在不斷的提高。
班級會有一些活動開展，家長因為不熟悉，總會有畏難情緒，這時候，我們通過家長委員會的宣傳，讓他們帶頭參加，家長之間相互影響，班級活動中，家長參與的程度也非常高。
班級成立家長委員會是對家長的基本尊重，是教師開展好各項活動一個有利的助手，是融洽家園關(guān)系的一個好的紐帶。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇十二
家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用，在對孩子安全意識方面也起著重要的作用。因此，學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學(xué)校是指導(dǎo)家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我一直都致力于通過家長委員會活動的開展，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起，始終把辦好“家長委員會”納入班級的整體工作計劃之中，并切實加強管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，把家長委員會工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會議，制定計劃，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。學(xué)校建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度，有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長學(xué)校目標(biāo)明確；在學(xué)期工作小結(jié)中有家長學(xué)校工作總結(jié)。家長學(xué)校制度完善，每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯(lián)系，有較為嚴(yán)格的考核制度。
我們能針對學(xué)生在校生活過程中反映出的現(xiàn)象，及時與家長進行溝通，組織家長學(xué)校的活動。有時，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進行教育與宣傳。家訪是對家庭進行個別指導(dǎo)的一種有效的形式，要求認(rèn)真家訪，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。
由于重視家長學(xué)校工作，面向全體家長，通過學(xué)習(xí)，提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，教育效果明顯，許多家長積極配合學(xué)校工作，促進了學(xué)生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng)。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇十三
家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用，在對孩子安全意識方面也起著重要的作用。因此，學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學(xué)校是指導(dǎo)家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力于通過家長學(xué)?；顒拥拈_展，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起，始終把辦好“家長學(xué)?！奔{入學(xué)校的整體工作計劃之中，并切實加強管理?，F(xiàn)將我校在家長學(xué)校方面所做工作總結(jié)如下：
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會議，制定計劃，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。學(xué)校建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度，有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長學(xué)校工作計劃，目標(biāo)明確；在學(xué)期工作小結(jié)中有家長學(xué)校工作總結(jié)。家長學(xué)校制度完善，每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯(lián)系，有較為嚴(yán)格的考核制度。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計劃，并擬定出家長學(xué)校工作計劃，加 強計劃性，減少盲目性。我們能針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，及時與家長進行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。有時，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進行教育與宣傳。
家訪是對家庭進行個別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認(rèn)真家訪，深入學(xué)生家庭，特別是單親 家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。
由于我校重視家長學(xué)校工作，家長學(xué)校面向全體家長，通過學(xué)習(xí)，提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，教育效果明顯，許多家長積極配合學(xué)校工作，促進了學(xué)生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng)。
家長學(xué)校開辦以來，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動獲得了第一手材料，主動配合學(xué)校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，原先認(rèn)識不到位，認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無方?，F(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識，能正確對待學(xué)校與老師，主動調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果。多年來學(xué)生中沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇十四
1、建立家庭與學(xué)校的綠色通道。根據(jù)學(xué)校設(shè)立的“家長接待日”，學(xué)校定期向家長開放。家委會委員積極協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)接待家長來訪，對家長提出的問題進行歸類整理，及時解答，幫助家長解答感到困惑的和急需解決的問題。
2、鼓勵家長積極參與學(xué)校管理。學(xué)校向家長委員會成員頒發(fā)督察員聘書，家長隨時可以到校監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運作，了解學(xué)校民主管理制度、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容，并向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項工作。同時定期召開家長會，通報學(xué)校教育教學(xué)等方面工作，聽取家長意見、建議。
3、建立家長評價的運作機制。采用多種形式，為家長能客觀公正地評價教師的教學(xué)工作、班主任工作以及學(xué)校工作提供平臺。并將意見、建議反饋給教師，提高教師工作效率，有利于學(xué)校打造公信教育。
4、學(xué)校家長委員會充分尊重和支持學(xué)校對學(xué)生的教育管理工作，不干涉、不干預(yù)學(xué)校的內(nèi)部管理活動。但家長委員會又隨時監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部管理，幫助學(xué)校依法行使管理權(quán)，提高管理效益。
5、學(xué)校家委會在學(xué)校有自己的辦公室，每周都有家委會委員協(xié)同家長代表駐校辦公，時間定在每周五上午，有每一組的組長負(fù)責(zé)召集協(xié)調(diào)家長到校行使職責(zé)。家長們都掛牌上崗，通過參觀考察教學(xué)現(xiàn)場，了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、課程管理和教育教學(xué)過程和結(jié)果;巡視了解學(xué)校安全教育、安全管理和安全防范等工作，共同建設(shè)安全溫馨和諧的校園環(huán)境;協(xié)助并積極參加學(xué)校組織的各項家長義工活動等。本年度家長駐校辦公得到了全體家長的認(rèn)可，取得了較為理想的效果，越來越多的家長提出要參加此項活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。
一年的工作即將結(jié)束，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽円搏@得了很多經(jīng)驗。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質(zhì)量
采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。
(3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子們的家閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。
同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。
(4)專家講座：從家的實際需要出發(fā)，本學(xué)期我園針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。
幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進行教育。為此，教師應(yīng)做到“五公布”：
1、每月公布月工作計劃和目標(biāo)，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2、每周向家長公布周計劃?？戳恕罢埬浜稀币粰冢兔靼琢苏埣议L協(xié)助完成的目標(biāo)。
3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。
4、每周公布一周點心譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家長飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。
5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍
并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動或幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認(rèn)知和社會性發(fā)展。
與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延。
《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！北緦W(xué)期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成社區(qū)早教委員會，開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教。與此同時，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習(xí)俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓勵家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。
3、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地
隨著社會的進行，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0-3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴大家教指導(dǎo)對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
1、制定本學(xué)期家長工作計劃;
2、各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本情況;
3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。
4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。
5、各班家長會。
6、家長閱覽室開放。
7、家長老師進課堂活動。
8、講座：小班幼兒秋季疾病的預(yù)防和識別(保健員);
9、基地老師進課堂。
10、家委會會議。
11、教師學(xué)習(xí)：與不同的家長該如何交流?
12、教師沙龍“我眼中的家長工作”;
13、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復(fù)。
14、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總;
15、評比“好家長”，撰寫家教心得;
16、撰寫家長工作總結(jié).
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇一
時光飛逝，緊張而充實的20xx年已經(jīng)結(jié)束，我校家長委員會以“讓每個學(xué)生都擁有一個學(xué)習(xí)的家庭，讓每位家長都能與孩子一起成長”為工作理念，緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推進學(xué)校的民主化管理進程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。
多年來，學(xué)校堅持“建立三級機構(gòu)、成立兩支隊伍、落實一個目標(biāo)”做法。
（1）三級機構(gòu)：在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了班級、年級和校級家長委員會，并經(jīng)全體家委會成員推薦產(chǎn)生了校家委會正、副主任。
（2）兩支隊伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負(fù)責(zé)人、家委會主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。
（3）一個目標(biāo)：各級組織職責(zé)明確，分工協(xié)作，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標(biāo)而努力奮斗。
為了使家長委員會工作落到實處，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，修訂了《罡城里完小家長委員會工作章程》、制定了《罡城里完小家長委員會工作計劃》，使大家做到目標(biāo)清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、年級、班級三級家長委員會的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長參與學(xué)?；顒又贫取?、《家長評議制度》等，開設(shè)了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。
另外，為確保家長學(xué)校教學(xué)活動的按計劃和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。學(xué)校建立了“學(xué)員考勤制度”、“優(yōu)秀學(xué)員評比制度”等一系列行之有效的管理制度，這既保證了學(xué)員的到課率，也保證了良好的聽課紀(jì)律，使教育活動取得了高效率，家長均努力爭做優(yōu)秀家長，為子女們樹立了良好的榜樣。
1、駐校辦公，保障家長對學(xué)校的管理監(jiān)督權(quán)
為了將家委會工作納入學(xué)校的整體工作，學(xué)校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導(dǎo)等活動，家委會參與了學(xué)校日常管理的全過程。每2個月，家委會召開例會，既有部門領(lǐng)導(dǎo)向家委會匯報工作及有關(guān)學(xué)生收費及安全方面的意見征詢，也有家委會成員對在駐校辦公中發(fā)現(xiàn)的問題予以討論并提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、家長督學(xué)，保障家長對學(xué)校的評議決策權(quán)。
（1）參與問卷評議。每學(xué)期，我們都開展家長問卷調(diào)查工作。問卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個方面，使我們及時掌握家長對學(xué)校的綜合評價。
（2）設(shè)立校長信箱。讓家長支持學(xué)校工作，我們必須廣泛聽取家長的意見和建議，校長信箱的設(shè)立，拉近了學(xué)校與家長的溝通，越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。
3、開放校園，保障家長對教育的知情參與權(quán)。
（1）家長開放日。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”，從教室走到操場，從體操房走到食堂，從語數(shù)外聽到活動課，從教師談到校長，幾乎學(xué)校的每一個角落都經(jīng)受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近學(xué)校是可愛的，教師是可親的，學(xué)生的學(xué)習(xí)是有趣的。家長對學(xué)校的辦學(xué)是滿意的。
（2）學(xué)生報喜制。為了發(fā)展學(xué)生的個性興趣特長，鼓勵學(xué)生積極參與各類競賽，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，學(xué)校開展了學(xué)生報喜制活動。當(dāng)跳繩運動員在比賽中勝利了、當(dāng)文藝隊的隊員在縣藝術(shù)節(jié)活動中獲獎了、當(dāng)學(xué)生獲得各級榮譽稱號時，一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學(xué)生家長的心田，讓家長對學(xué)生在校的活動情況有了更充分的了解，同時也更支持學(xué)校的各項工作。
（3）活動參與制。在學(xué)校開展的各類教育、教學(xué)活動中，都會出現(xiàn)我們家長的身影，他們不僅是觀摩者，更是參與者。
（4）學(xué)習(xí)授課制。家長學(xué)校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。暑假期間，學(xué)校組織教師對學(xué)生家教情況進行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。
在今后的一年中，我們將一如既往地履行職責(zé)，發(fā)揮權(quán)利，為學(xué)生的健康成長而不懈努力。
1、開辦家長培訓(xùn)班。
本學(xué)期不定期地開辦家長培訓(xùn)班，邀請有家教經(jīng)驗的老師和家長作輔導(dǎo)講座，提高家長的家教水平。本學(xué)期召開一次家長會，讓家長走進教室聽一聽，看一看，坐一坐。與老師進行面對面的溝通與交流。
2、建立義工制度。
遵循“以人為本”、“自愿量力”的原則，發(fā)動廣大家長積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動，并發(fā)揮家長的一技之長，拓寬家校教育的渠道。
3、做好評選工作。
本學(xué)期評選優(yōu)秀學(xué)生家長。對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優(yōu)獎勵。
4、具體工作安排
一月份：
成立學(xué)校家長委員會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，組織召開第一次家長委員會會議。
三月份：
舉行家長會
四月份：
舉行家庭教育專家講座。
五月份：
家庭教育經(jīng)驗交流會。
六月份：
舉行“慶六一”節(jié)目匯演，邀請家長來校觀看。
七八月份：
進行家訪工作九月份：家長開放日活動。
十月份：
家庭教育經(jīng)驗交流會
十一、十二月份：
評選優(yōu)秀家長活動，制定家長委員會工作計劃
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇二
為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步深化教育改革大力推進素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分發(fā)揮家長在學(xué)校教育中的作用，動員全社會的力量參與和支持教育工作，構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會有機結(jié)合的教育體系，全面推進素質(zhì)教育，促進中小學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，現(xiàn)就近期家長委員會的開展情況、取得的成績、存在的問題以及下部的打算總結(jié)如下：
家長委員會是代表家長參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會是以年級為單位，各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身于教育事業(yè)，要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學(xué)問題。
1.針對前段時間校園周邊食品安全問題安全，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調(diào)了學(xué)校周邊食品安全的重要性：一是向家長們通報當(dāng)前小食品存在的問題，使家長們認(rèn)識到食品安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報學(xué)校食品安全教育的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；三是通過集中交流學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學(xué)生進行有效的監(jiān)護和教育，保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習(xí)和成長。2.通過家長委員會參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。
3.家長委員會是促進與加強學(xué)校、家庭、社會三方面教育力量整合的一種組織形式。通過家長委員會，我校積極參與社區(qū)共建活動，于6月1日晚上成功舉辦了博樂市第一小學(xué)廣場文藝晚會，每班設(shè)立雛鷹假日小隊，走進社區(qū)開展豐富多彩的活動受到了社會各界的廣泛好評。
4.家長委員會是學(xué)校教育教學(xué)的參謀、咨詢機構(gòu)，在“藝術(shù)節(jié)和運動會”期間，積極的為學(xué)校出謀劃策、交換意見，并參與幫助學(xué)校搞好活動。
5.我校與文化社區(qū)、家長成立了“家校社教育委員會”，家長委員會也積極參與進來，定期讓家長帶孩子進行互訪，共享城鄉(xiāng)教育資源，共同提高、共同發(fā)展。至今和學(xué)校共同組織各類活動20余次，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的多次好評。6.我校家長委員會的構(gòu)成有機關(guān)事業(yè)單位人員、小商小販、軍人、農(nóng)民、醫(yī)生等，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學(xué)校的辦學(xué)聲譽一直處于領(lǐng)先行列。
1.關(guān)于召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導(dǎo)致參加人員不夠。
2.在家長委員會任職的家長，在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面，學(xué)校因財力物力有限，無法予以解決。
3.學(xué)校通過家長委員會來了解班級內(nèi)的一些情況時，因為家長的工作環(huán)境原因，導(dǎo)致對班級工作的情況不好征集。
通過學(xué)校與家長委員會之間協(xié)調(diào)，盡量利用周末晚上的時間召開例會，對家長委員會成員報銷部分電話費，以年級為單位開通qq群，讓本年級家長加入，很多班級情況可以隨時發(fā)信息或留言，提高了辦公效率。
本學(xué)期即將結(jié)束，家長委員會的工作得到了全體家長的認(rèn)可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇三
近一年來我校家長委員會緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推進學(xué)校的民主化管理進程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。現(xiàn)就具體工作情況總結(jié)如下：
一年來，學(xué)校堅持“建立兩級機構(gòu)、成立兩支隊伍、落實一個目標(biāo)”做法。
（1）兩級機構(gòu)：在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了班級、校級家長委員會，并經(jīng)全體家委會成員推薦產(chǎn)生了校家委會正、副主任。
（2）兩支隊伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負(fù)責(zé)人、家委會主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。
（3）一個目標(biāo)：各級組織職責(zé)明確，分工協(xié)作，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標(biāo)而努力奮斗。
一年來我校修訂了《學(xué)校家長委員會工作章程》、制定了《學(xué)校家長委員會工作計劃》，使大家做到目標(biāo)清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩級家長委員會的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長參與學(xué)?；顒又贫取贰ⅰ都议L評議制度》等，開設(shè)了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。
另外，為確保家長學(xué)校教學(xué)活動的按計劃和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。學(xué)校建立了“學(xué)員考勤制度”、“優(yōu)秀學(xué)員評比制度”等一系列行之有效的管理制度，這既保證了學(xué)員的到課率，也保證了良好的聽課紀(jì)律，使教育活動取得了高效率，家長均努力爭做優(yōu)秀家長，為子女們樹立了良好的榜樣。
1、駐校辦公實施監(jiān)督
為了將家委會工作納入學(xué)校的整體工作，學(xué)校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導(dǎo)等活動，家委會參與了學(xué)校日常管理的全過程。每2個月，家委會召開例會，既有部門領(lǐng)導(dǎo)向家委會匯報工作及有關(guān)學(xué)生收費及安全方面的意見征詢，也有家委會成員對在駐校辦公中發(fā)現(xiàn)的問題予以討論并提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、家長督學(xué)，參與評議
（1）參與問卷評議。每學(xué)期，我們都開展家長問卷調(diào)查工作。問卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個方面，使我們及時掌握家長對學(xué)校的綜合評價。在一年一度的學(xué)校黨政述職和中層干部述職評議活動中，我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動，家長對學(xué)校的管理工作有了更全面而深入的了解，對學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的識。
（3）設(shè)立校長信箱。讓家長支持學(xué)校工作，我們必須廣泛聽取家長的意見和建議，校長信箱的設(shè)立，拉近了學(xué)校與家長的溝通，越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如，有家長提出：放學(xué)時，校門口擁堵，過往車輛太多，存在不安全因素。學(xué)校立即召開行政會議，加強行政值班力度，進行徹底整改?，F(xiàn)在，各班學(xué)生舉牌出校門，秩序井然，家長反響良好。
3、開放校園，知情參與。
（1）家長開放日。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”，從教室走到操場，從體操房走到食堂，從語數(shù)外聽到活動課，從教師談到校長，幾乎學(xué)校的每一個角落都經(jīng)受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近——學(xué)校是可愛的，教師是可親的，學(xué)生的學(xué)習(xí)是有趣的。家長對學(xué)校的辦學(xué)是滿意的。
（2）學(xué)生報喜制。為了發(fā)展學(xué)生的個性興趣特長，鼓勵學(xué)生積極參與各類競賽，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，學(xué)校開展了學(xué)生報喜制活動。當(dāng)跳繩運動員在比賽中勝利了、當(dāng)文藝隊的隊員在區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中獲獎了、當(dāng)學(xué)生獲得各級榮譽稱號時，一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學(xué)生家長的心田，讓家長對學(xué)生在校的活動情況有了更充分的了解，同時也更支持學(xué)校的各項工作。
（3）活動參與制。在學(xué)校開展的各類教育、教學(xué)活動中，都會出現(xiàn)我們家長的身影，他們不僅是觀摩者，更是參與者。“六一”主題集會時，家委會成員各司其責(zé)，有的負(fù)責(zé)接待、有的負(fù)責(zé)講話、有的負(fù)責(zé)頒獎；“繩舞飛揚”主題展示活動中，有家委會代表的匯報；“健康家庭迎奧運”親子趣味運動會上，除了體育教師外，所有的裁判都由我們的家長來擔(dān)任；“迎新”主題班會中，更可以看到家委會成員和師生歡樂共慶的場面。
（4）學(xué)習(xí)授課制。家長學(xué)校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。開學(xué)前后，學(xué)校組織教師對新生家教情況進行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長的育兒經(jīng)對家長進行實效培訓(xùn)。結(jié)合“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”、中考改革、新課程試點等內(nèi)容，向全校家長傳遞“二期課改”的新理念、新信息。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住、聽得進、有收獲。每次活動結(jié)束，教師都主動與家長交流，聽取家長對授課內(nèi)容的反饋，不斷改進和提高授課質(zhì)量。
今后我們一定總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，在查漏補缺的基礎(chǔ)上把工作做得更好。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇四
我校的家長委員會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，家長委員會工作進展很大，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
學(xué)期初，我校制定了家長委員會各項章程，同期建立了家長委員會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，家長委員會工作制度，為家長委員會工作的開展規(guī)范了標(biāo)準(zhǔn)和要求，明確了家長委員會在學(xué)校中的地位，賦予了家長相應(yīng)的權(quán)利。
1.針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調(diào)了學(xué)校安全的重要性：一是向家長們通報發(fā)生的校園事件，使家長們認(rèn)識到學(xué)生安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報學(xué)校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；三是通過集中交流學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學(xué)生進行有效的監(jiān)護和教育，保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習(xí)和成長。
2.通過家長委員會參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。
3.我校家長委員會的構(gòu)成來自社會各個階層，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學(xué)校的辦學(xué)聲譽一直處于領(lǐng)先行列。
我們計劃在今后的家長委員會工作中主要做以下調(diào)整：
（1）調(diào)整班級、年級、學(xué)校家長委員會成員結(jié)構(gòu)，對于和我們雷同行業(yè)的家長盡量減少，充分發(fā)揮其他行業(yè)的家長作用。
（2）關(guān)于召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導(dǎo)致參加人員不夠。
（3）通過提高班主任家訪數(shù)量和質(zhì)量提高家長對學(xué)校的信任度，通過家訪，還可以發(fā)掘更好的家長代表，將他們吸納到學(xué)校各級家長委員會之中。
（4）學(xué)校通過家長委員會來了解班級內(nèi)的一些情況時，因為家長的工作環(huán)境原因，導(dǎo)致對班級工作的情況不好征集。
家長委員會的工作得到了全體家長的認(rèn)可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇五
（1）定期進行“家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)的工作計劃中定好講授資料，授課人及時光，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，構(gòu)成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（2）學(xué)校透過家長會和家訪的形式，密切家校聯(lián)系，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長會，搞一次家訪，定期與家長聯(lián)系溝通，根據(jù)學(xué)生的實際狀況決定溝通的次數(shù)和資料，及時的溝通和反饋，利于學(xué)生的健康成長，也便于家校的有效聯(lián)系。
（3）聘請了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長，對學(xué)生進行法律講座，加強學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。
思考到各個年級的學(xué)生特點，學(xué)校的家長學(xué)校采取了分年級授課的方式。本著促進學(xué)生素質(zhì)全面提高，因材施教的原則，分不一樣年段制定授課計劃，選取適合本年段學(xué)生心理和生理特點的資料進行培訓(xùn)。例如一年級新生，剛?cè)雽W(xué)時對想學(xué)校生活還不適應(yīng)，而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通，針對一年級新生的特點，確定了家長學(xué)校的實施方案，即培養(yǎng)新生適應(yīng)群眾及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個教育主題，由班主任老師選取班里有代表性的一些現(xiàn)象，從正反兩方面進行宣傳教育，提高了家長對一年級新生的科學(xué)管理潛力，這樣做的好處是能夠避免授課的盲從性，有的放矢，有針對性的解決教育上的問題。實踐證明，這樣做也確實收到了較好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善。各個年級資料有所側(cè)重又有所聯(lián)系，循序漸進，逐步提高。
總之，家長學(xué)校配合了家庭教育的有利實施，促進了學(xué)生的健康發(fā)展。但由于學(xué)?；顒拥臎_擊，家長學(xué)校的授課次數(shù)比較有限，家長的理解潛力也參差不齊，還不能到達(dá)預(yù)期的效果，在今后的家長學(xué)校工作中，我們將逐步完善，以確實到達(dá)教育家長，提高學(xué)生素質(zhì)的效果。
寧國市津北小學(xué)。
2018.1月。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇六
一、學(xué)校響應(yīng)號召，積極行動。
為深入貫徹落實國家和山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步深化教育改革大力推進素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、《山東省中小學(xué)家長委員會設(shè)置與管理辦法（試行）》。充分發(fā)揮家庭、社會在學(xué)校教育中的作用，實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，從而有利于全面推進素質(zhì)教育，我校及時成立了學(xué)校家長委員會并召開了家長會議，使家長委員會工作得以順利開展。
二、各班迅速配合，工作扎實。
（一）完善制度，嚴(yán)格管理。
我校制定了家長委員會的各種制度，明確規(guī)定了家長委員會設(shè)立的目的、性質(zhì)、組成、權(quán)利義務(wù)以及組織安排等。
學(xué)校新生入學(xué)后，很快就召開了第一次會議，由班主任協(xié)助家長推選出本班家長代表2名，參加學(xué)校家長代表大會。各班家長代表組成學(xué)校家長代表大會，由家長代表大會推選出學(xué)校家長委員會委員、常務(wù)委員，再由常務(wù)委員會推選出主任委員等人選。家長委員會根據(jù)實際運作需要，設(shè)立家長代表大會和常務(wù)委員會。家長委員會常務(wù)委員會設(shè)主任委員1名、副主任委員2名、秘書長1名、常務(wù)委員和委員若干名。學(xué)校要求家長代表、家長委員會成員應(yīng)熱心學(xué)校教育、有較強組織能力和社會影響力。家長代表大會每學(xué)期至少舉行1次會議，聽取學(xué)校工作報告，就學(xué)校工作提出意見和建議；聽取委員會工作報告，研究確定委員會各項工作。必要時可以召開臨時會議。家長委員會每學(xué)期結(jié)束前要對本學(xué)期開展的工作和效果進行總結(jié)。每學(xué)年配合學(xué)校開展評選優(yōu)秀家長的表彰活動。通過完善一系列的規(guī)章制度，嚴(yán)格了學(xué)校家長委員會的管理，保障工作全面有效的開展。
（二）加強學(xué)習(xí)，活動多樣。
結(jié)合學(xué)校實際需要，各學(xué)校家長委員會認(rèn)真組織，有計劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的愿望。
1、定期召開家長委員會會議。聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作安排等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進行研究，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
2、適時召開家長會。學(xué)校統(tǒng)一安排時間，按時召開家長會，家長委員會成員就學(xué)生階段性學(xué)習(xí)及表現(xiàn)等方面協(xié)助學(xué)校向家長匯報，與家長溝通，和孩子共同找差距，幫助孩子共同進步。
3、設(shè)立家長咨詢?nèi)眨龠M家長與學(xué)校的聯(lián)系。由校長和家長委員會接待家長來訪和咨詢，解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動，使學(xué)校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
4、有計劃地開設(shè)教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。家長委員會成員通過專題講座，幫助家長開拓教育子女思想思路，提高教育質(zhì)量，以利于子女的成長、進步。
5、為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。家長委員會發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實事、辦好事，切實幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
6、定期召開“教子有方”經(jīng)驗交流會。通過家長典型的現(xiàn)身說法，更好地指導(dǎo)家庭教育，家長委員會成員把從學(xué)校學(xué)來的理論知識與家庭教育的實際有機地結(jié)合起來，傳授教育子女的科學(xué)知識及方法，幫助其他家長提高教育子女水平。
7、建立了學(xué)校家長移動聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。為了方便學(xué)校、班主任平常與家長的聯(lián)系，通告有關(guān)信息，家長委員會協(xié)助班主任把電話號碼及時告知家長,大大方便了與家長的聯(lián)系，提高了工作效率。
8、不定期的家訪制度。對于學(xué)習(xí)成績較差的、有違紀(jì)行為的、特別是單親家庭的學(xué)生，家長委員會往往掌握更多的信息，家長委員會及時將掌握的信息反饋給班主任，協(xié)助班主任在適當(dāng)時候進行家訪；或者讓家長來校，取得家長的配合，多給孩子情感精神上的鼓勵，教育他們立志成才、成人。
9、走進校園，體驗生活。選派家長委員列席學(xué)校校務(wù)、教務(wù)等會議，參與對學(xué)生和教師的評價，幫助學(xué)校改進和完善教育教學(xué)工作。感受教師的工作生活狀態(tài)，從此尊重教師勞動，在精神上關(guān)心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責(zé)，大力宣傳教師教書育人的先進事跡，宣傳學(xué)生家長尊師重教典型事例，宣傳品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進班集體。
10、促進社會教育。家長委員會成員通過自身的能力和社會關(guān)系，支持和幫助學(xué)生的校外實踐活動，為學(xué)校和學(xué)生開展社會實踐活動提供方便。
（三）明確思路狠抓落實。
1、讓家長委員會工作成為家長與學(xué)校合作交流的平臺，使家長能真正地、直接地參與學(xué)校管理，了解學(xué)校中心工作和實際情況，為學(xué)校的發(fā)展共同出謀劃策，使家長委員會成為家校聯(lián)系的紐帶和橋梁。
2、讓家長委員會工作成為新課程改革的宣講臺。通過各種形式向家長宣傳、傳授有關(guān)知識，提高家庭教育質(zhì)量，大力宣傳黨的教育方針、新課程改革理念和科學(xué)的家教方法，為大力推行新課程改革創(chuàng)造良好的精神家園。
3、讓家長委員會工作成為“家校共建”活動的有效載體。學(xué)校工作是一盤棋，學(xué)校辦學(xué)是一項系統(tǒng)工程，涉及到方方面面和各個環(huán)節(jié)。家長委員會成為促進家校聯(lián)系和溝通的重要工作機制。學(xué)校通過家長委員會經(jīng)驗座談會、工作通氣會等形式共同研究學(xué)校的發(fā)展大計，使家長和教師心往一處想，勁往一處使，最大限度地降低學(xué)校各項活動開展的工作難度，爭取家長們的廣泛支持和理解。
4、讓家長委員會工作成為家長監(jiān)督學(xué)校教育工作的有效手段。通過家長的眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)校道德教育、基礎(chǔ)道德建設(shè)及安全教育等方面的薄弱環(huán)節(jié)，幫助學(xué)校及時修正錯誤，改進工作方法，提高教師自我約束和自我教育水平，同時，也不斷提高學(xué)生管理水平。
三、落實家校合作，保障有力。
（一）加強對家校合作工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校高度重視家校合作工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育處人員加強指導(dǎo)，加大投入，確保家校合作的深入開展。將家校合作情況納入班級評估中。并且為家校合作提供足夠的時間、場所、設(shè)備以及必要的經(jīng)費，確保家校合作的效果。
（二）加強師資培訓(xùn)。教師作為學(xué)校教育的直接承擔(dān)者在家校合作的過程中負(fù)有重要責(zé)任。學(xué)校長期加強對班主任和廣大教師家校合作、家庭教育理論與技能的指導(dǎo)培訓(xùn)，建立了一支穩(wěn)定的家庭教育指導(dǎo)工作隊伍，促進家校合作的有效開展。
四、在工作中奮進，收獲頗多。
1、廣大家長關(guān)心教育、支持教育。
家長委員會成立以來，取得了較好的社會效應(yīng)。廣大家長熱心學(xué)校的教育與發(fā)展，家長委員會成員經(jīng)常為學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀劃策，大大改善了學(xué)校的教書育人環(huán)境。同時，也摸索出了家長參與學(xué)校管理的新辦法，家長們熱心幫助化解學(xué)校與社會之間的矛盾，爭取社會各界的支持與理解。有的家長文化水平高，利用這一優(yōu)勢，他們協(xié)助班主任和課任教師解決教育教學(xué)中的具體問題，正確處理“嚴(yán)格教育”與“愛護學(xué)生”的關(guān)系，“減負(fù)”與“升學(xué)”的關(guān)系，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得以減輕。
2、暢通家庭學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力。
暢通的教育網(wǎng)絡(luò)，增強了教育合力，提高了教育教學(xué)效果，使我校的教育教學(xué)效果得以穩(wěn)步提高，形成良好的教育氛圍，得到社會各界的認(rèn)可。
3、教師家長共同轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷推進素質(zhì)教育。
學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系，使家長與教師的教育觀念得以同步轉(zhuǎn)變，對素質(zhì)教育的認(rèn)識達(dá)成共識，樹立了正確的人才觀和成材觀，一致認(rèn)為學(xué)生良好的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣對孩子的整個人生影響巨大，使學(xué)校教育進一步得到家長和社會的支持和理解。
4、家長和學(xué)校關(guān)系和諧，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
通過家長委員會的有效工作，使家長更加了解學(xué)校，更加理解支持教師的工作；也使班主任和課任教師更加了解學(xué)生的家庭狀況，有的放矢地采取正確的教育方法。學(xué)生的健康成長使家長和教師、學(xué)校的關(guān)系日益融洽、和諧，有利地促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、踏上新的歷程，繼往開來。
我校的家長委員會工作取得了初步成效，今后工作還應(yīng)加強以下方面的工作力度。
（一）以學(xué)校教育網(wǎng)為平臺，積極開展家校合作。
通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)家庭教育知識傳播方式從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的無縫對接，體現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育資源的最優(yōu)整合，是利用現(xiàn)代化手段推進家校合作的重要載體。我校雖然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，但今后要創(chuàng)造條件，積極加入網(wǎng)上家長學(xué)校，充分利用現(xiàn)代化手段做好家校合作工作。
（二）加強研究和指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)典型，促進工作的全面深入實施。
我校德育處要繼續(xù)加大對學(xué)校家長委員會工作的指導(dǎo)力度，督促學(xué)校家校合作工作開展，深入研究，積極探索，逐步構(gòu)建有效的工作機制和制度，并及時總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)校兄弟學(xué)校的典型做法，促進工作全面、深入實施推進。
和諧社會帶來和諧發(fā)展，家長、學(xué)校、社會三者教育的有機整合一直是我校教育的重要課題。今后，我校將一如既往，開拓進取，積極探索并形成一套有效的家長、學(xué)校管理模式。
姜疃中心初級中學(xué)。
2016年7月。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇七
家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。為了開創(chuàng)家長委員會工作的新形式，進一步吸引和鼓勵家長委員參與到幼兒園工作中來，我鎮(zhèn)幼兒園力求改變以往單一的會議形式，用家長們喜聞樂見的方式進行家長委員會活動，使我們的家長委員會更有凝聚力，工作更具時效性。因此我鎮(zhèn)幼兒園努力通過“家長學(xué)校”活動的開展，將家庭教育與幼兒園教育融和在一起，始終把辦好“家長學(xué)?！奔{入幼兒園的整體工作計劃之中，并切實加強管理?，F(xiàn)將“家長委員會”建設(shè)之路總結(jié)如下：
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。我鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視“家長學(xué)校”，把“家長學(xué)校”工作列入園長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會議，制定計劃，有力的指導(dǎo)了“家長學(xué)校”的工作。建立健全了“家長學(xué)?！钡母黜椧?guī)章制度：有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的“家長學(xué)?！惫ぷ饔媱?，工作總結(jié)。每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計人數(shù)，有較為嚴(yán)格的考核制度。
每學(xué)期開學(xué)初，我鎮(zhèn)10處幼兒園都要把“家長學(xué)?！惫ぷ髁腥胗變簣@工作計劃，并擬定出“家長學(xué)校”工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。在針對幼兒學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，及時與家長委員會進行溝通，組織授課活動。其次，我鎮(zhèn)幼兒園還邀請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為幼兒和家長進行特殊教育與宣傳，如：請利津縣防疫站李科長來中心園講“預(yù)防手足口病的有效措施”；請汀羅鎮(zhèn)派出所王警官來我鎮(zhèn)第二幼兒園講“未成年人保護法”等等。同時，在我鎮(zhèn)中心幼兒園、第二幼兒園、韓家幼兒園的家長講座中建立了“家教問題檔案庫”，讓每一次講座都成為幫助家長、引領(lǐng)家長、服務(wù)家長的有效機會，家長對幼兒園管理的主動參與性有了提高，并在幼兒園的邀請下不斷走進幼兒園進行活動，把自己的育兒方法拿出來分享，以達(dá)到取長補短共同提高的目的。3月份中心幼兒園的一份家長問卷調(diào)查顯示：90%的家長認(rèn)為自己在幼兒園提供的講座中學(xué)到了育兒的科學(xué)方法；81.5%的家長表示愿意參與到幼兒園的活動中來；18.5%的家長不愿意參加，主要原因是自己很忙，抽不出時間；其次是認(rèn)為沒有必要。4月底，在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下專門為這18.5%的家長召開了座談會，通過播放相關(guān)視頻、進行民主討論等方式使這部分家長觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。
家訪是對家庭進行個別指導(dǎo)的一種有效的形式，我鎮(zhèn)10處幼兒園園長要求每位教師每學(xué)期對每個孩子必須家訪2次，深入幼兒家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭和困難家庭的幼兒給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪加強幼兒思想和心理方面的教育，并且與家長之間建立起了一種牢固的信任關(guān)系，這種關(guān)系的建立使幼兒在心底里對老師產(chǎn)生了一種親情，拉近了師幼之間的距離，促進家庭教育與幼兒園教育的同步發(fā)展。
幼小銜接也是家長擔(dān)心的問題，針對這個情況，中心幼兒園李園長開會要求其他9處幼兒園在每年度的五月份為大班家長開設(shè)了“入小學(xué)系列講座”，分別邀請小學(xué)校長和老師來給家長開設(shè)講座，介紹小學(xué)概況、招生條件及幼小銜接的方法等，還增加了“模擬小課堂”“小學(xué)實地參觀”的環(huán)節(jié)，讓家長們對小學(xué)的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)環(huán)境等有了更加直觀的了解。同時，我們還根據(jù)家委會商量討論的要求，開學(xué)初就在大班家長會上向家長提供了小學(xué)入學(xué)必備的清單，提醒家長孩子入小學(xué)所必備的物品：轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆、書包、本子等等，這一活動得到了大班家長的歡迎和肯定。
1、由于我鎮(zhèn)幼兒園重視“家長學(xué)?！惫ぷ鳎匾暭椅瘯ㄔO(shè)，通過開展一系列活動，幫助家長轉(zhuǎn)變以往的教育觀念，有效促進家園一致的教育發(fā)展。
2、“家長委員會”建設(shè)以來，廣大家長與幼兒園、與老師的溝通多了，對自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)活動獲得了第一手材料，主動配合幼兒園、配合老師做好子女的教育工作。特別是在“科學(xué)育兒”講座方面家長認(rèn)識到了育兒的關(guān)鍵性和重要性。主動調(diào)整育兒的方向,取得很好的效果。
3、在每年期末例會上，我鎮(zhèn)10處幼兒園利用多媒體、教育活動、茶話座談會等形式向家委會成員展示一個學(xué)期中的各類重大活動和教育教學(xué)成果，同時還用有趣的游戲形式幫助委員們互相認(rèn)識，互相了解，每一次，我們的家委會活動都充滿了笑聲和樂趣，正是有了這樣別開生面的活動形式，一次又一次的家長委會會議出席率越來越高，這不得不說是我們工作中的一點小小進步。
1、對不重視家園聯(lián)系的家長應(yīng)及時溝通，得到家長的支持和理解。
2、我鎮(zhèn)村級幼兒園對“家長委員會建設(shè)工作”認(rèn)識不夠深刻，開展的活動較少。
3、開展的“家長學(xué)校”活動內(nèi)容比較單一，缺少創(chuàng)新意識。
在以后的工作中，我鎮(zhèn)所有幼兒園還將繼續(xù)組織豐富多彩的“家長委員會”活動，爭取讓家委會的工作做得有聲有色。同時，針對以往一般家長對幼兒園家長委員會工作不夠了解的問題，我們還要將家長委員會工作進行有效地宣傳，我們不僅要在網(wǎng)上發(fā)布家長委員會相關(guān)工作信息，還要有效利用廣播、宣傳版面等方式，讓所有的家長都知道和了解家長委員會的工作職責(zé)及工作情況，從而將家張委員會真正當(dāng)成家長們與幼兒園溝通聯(lián)系的橋梁，帶動更多的家長為幼兒園獻計獻策，一起把汀羅鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)得更加完善。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，在全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師的共同協(xié)助下，在家長們的積極配合下，家長委員會工作取得一定成績，發(fā)揮了學(xué)校、家庭的橋梁作用，促進學(xué)校工作的提高，進一步推進了家校合作。具體工作情況如下：
開學(xué)初召開了第二屆家委員會會議，讓家長了解到學(xué)校的目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長匯報了上學(xué)期所取得的成績，通過與家長學(xué)習(xí)相關(guān)家教理念，提高家長的教育能力，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實際和需要，邀請家長委員會成員深入學(xué)校，促進家長與學(xué)校的溝通。通過面對面交談，了解家長對學(xué)校的教育、教學(xué)工作意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
在丁校長、李校長、吳校長、愛校長、陽主任等各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，家委會起到了應(yīng)有的作用，成為家長們了解學(xué)校的一個窗口、解決問題的一個渠道。
結(jié)合學(xué)校實際和需要，本學(xué)年，家長委員會認(rèn)真組織，有計劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的愿望。
1、設(shè)立每周家長接待日，促進家長與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)校設(shè)定每周一天為家長接待日，由校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接待家長來訪和咨詢，解答和探討家長提出的問題。通過接待活動，使學(xué)校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
2、有計劃地開設(shè)家長課堂、教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于學(xué)生的成長、進步。
3、在各種活動中調(diào)動家長參與學(xué)校工作、如六一家長志愿者等，體驗學(xué)校情況，既很好的進行了家校溝通，又促進家長與老師及家長之間的相互交流。
回顧本學(xué)期來的工作實踐，也存在不足之處：
1、家長委會的個別成員參與熱情有的不高。
2、家委會成員的管理能力還有待提高。
今后，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展工作，發(fā)揮好橋梁作用，爭取更好的成績。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇九
我校自成立家長委員會以來，以“讓每個學(xué)生都擁有一個學(xué)習(xí)的家庭，讓每位家長都能與孩子一起成長”為工作理念，緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，推進學(xué)校民主化管理，在教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育和督導(dǎo)功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。
幾年來，學(xué)校統(tǒng)一組織下，在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了班級、校級家長委員會，并經(jīng)全體家委會成員推薦產(chǎn)生了家委會正、副主任，建立了由校長任組長，政教主任、教導(dǎo)主任、家委會主任共同參與的校級家長委員會領(lǐng)導(dǎo)小組。建立完善了家長委員會各項管理規(guī)章制度，學(xué)校設(shè)立了家長委員會專用辦公室，以滿足家長們?nèi)粘９ぷ鞯男枰⑤喠髦蛋唷?BR> 各班級組織職責(zé)明確，任務(wù)明確，分工明確。班與班之間采取“一般任務(wù)自己完，較難任務(wù)協(xié)作完，復(fù)雜任務(wù)合作完”，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)，扎實工作。
為了使家長委員會工作落到實處，根據(jù)學(xué)我校實際情況，學(xué)校制定了三級網(wǎng)絡(luò)機制，修訂了《義城完小家長委員會工作章程》、《義城完小家長委員會工作職責(zé)》、《義城完小家長委員會選舉辦法》，制定了《義城完小家長委員會工作計劃》，各成員工作目標(biāo)分解細(xì)化，使每一位成員心有數(shù)，目標(biāo)清、方向明，有力推動了家長委員會工作有效扎實的開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩級家長委員會的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《義城完小家長委員會制度》、《義城完小家長委員會議事制度》、《義城完小家長代表大會制度》、《家長日常工作例會制度》、《義城完小家校聯(lián)系制度》、《家長督導(dǎo)評價制度》、《義城完小家長委員會會議記錄冊》《義城完小家長委員會花名》等，創(chuàng)建了家委會微信群，為各成員、老師和家長，家長與學(xué)校，學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生搭建了交流的平臺，大家有困難互相幫助，有成果共同分享，互通有無，熱情高漲。
1、設(shè)立家委會辦公室，保障家長對學(xué)校的管理監(jiān)督權(quán)。
為了將家委會工作納入學(xué)校的整體工作，學(xué)校設(shè)立了家委會辦公室。每個月有一個年級的3個家委會成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導(dǎo)等活動，讓家委會成員參與學(xué)校日常管理的全過程。每2個月，召開一次家長委會例會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長委會匯報工作、征詢意見，家長委會成員對駐校中發(fā)現(xiàn)的問題及時向?qū)W校提出，為了避免大家“不好意思”學(xué)校設(shè)立了“家長建議箱”以方便意見反饋，并著專人收集意見和建議。對復(fù)雜難以一時解決的問題，提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，共同討論解決。
2、家長督學(xué)，保障家長對學(xué)校的評議決策權(quán)。
為了充分發(fā)揚民主，發(fā)揮家長委員會的作用，行使家長對學(xué)校工作的監(jiān)督和評議決策權(quán)，每學(xué)期我們開展多種形式的活動，讓家長參與：(1)問卷評議。每學(xué)期，我們都開展家長問卷調(diào)查工作。問卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個方面，學(xué)生收費，食宿管理，教材征訂等，及時了解掌握家長對學(xué)校的意見和建議，對學(xué)校工作全面綜合性評價。在一年一度的中層干部述職評議活動中，我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動，家長對學(xué)校的管理工作有了更全面而深入的了解，對學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的認(rèn)識，學(xué)校對家長的訴求也有了更進一步的深入的了解，家長的監(jiān)督促進、鞭策了學(xué)校各項工作向更細(xì)致，更規(guī)范買進，辦學(xué)水平逐年提高。
(2)參與評優(yōu)推薦。在學(xué)校開展的各項大型公開評比活動中，學(xué)校邀請家長代表來校當(dāng)評委，聽取他們對教師的師德、教學(xué)行為、綜合素質(zhì)等方面的評判，客觀真實地反映學(xué)校管理、教師教學(xué)、學(xué)生在校行為的評價。通過匯總，把家長的滿意度等信息及時反饋給有關(guān)老師，家長意見建議反饋給校長室，共性的問題通過召開會議集中解決，對反映的個別、個別教師的問題，我們采取個別談話，私下交談的方式予以解決。通過參與評優(yōu)活動，讓家長行使教學(xué)的監(jiān)督權(quán)，評優(yōu)評比工作更加公開、更加公平、更加透明公正。
(3)參與學(xué)校管理。我校創(chuàng)建家委會微信群，廣泛采納家長建議。家委會微信群的設(shè)立，拉近了學(xué)校與家長的溝通，越來越多的家長愿意把自己的想法和一些合理化建議向校方反映。不僅加大了家長對學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)督，而且還為進一步完善了學(xué)校的管理制度，更有利于提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)。比如，有家長提出：放學(xué)時，校門口擁堵，過往車輛太多，存在不安全隱患，學(xué)校立即召開會議，加強領(lǐng)導(dǎo)更班、教師值班力度，放學(xué)有教師護導(dǎo)護送，學(xué)生放學(xué)的安全隱患徹底整改。有家長提出：學(xué)生就餐時，打飯秩序不太好，容易燙傷，學(xué)校就立即召開會議，著手整治，每頓飯由餐廳管理員在就餐前組織就餐學(xué)生排隊，低年級先打依次進行，學(xué)生推推桑桑的現(xiàn)象逐步消滅。低年級學(xué)生在教室、宿舍飲水時，存在不安全因素，學(xué)校召開班主任舍管員會議，建議班主任老師、舍管員在學(xué)生飲水時，親自為孩子們放水……現(xiàn)在各班學(xué)生進出校門、就餐、飲水，秩序井然，家長反響良好。
3、開放校園，保障家長對教育的知情參與權(quán)。
(1)家長開放日。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們從教室走到操場，走到食堂，從語文、數(shù)學(xué)、英語到活動課，從教師談到校長，幾乎學(xué)校的每一個角落都經(jīng)受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近――學(xué)校是可愛的，教師是可親的，學(xué)生的學(xué)習(xí)是有趣的，家長對學(xué)校的辦學(xué)是滿意的。
(2)學(xué)生報喜制。為了發(fā)展學(xué)生的個性興趣特長，鼓勵學(xué)生積極參與各類競賽，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，學(xué)校開展了學(xué)生報喜制活動。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)進步了，運動員在比賽中勝利了、文藝隊的隊員在藝術(shù)節(jié)活動中獲獎了，參賽隊員既可以向家長報喜，也可以向?qū)W校、班級報喜，還可以向自己、老師報喜。例如：20xx年，我校課本劇《守株待兔》榮獲20xx陽城縣校園文化藝術(shù)節(jié)小學(xué)組一等獎，張雁宇同學(xué)參加七色童年全國小學(xué)生征文大賽一等獎，何一凡榮獲科學(xué)幻想畫二等獎，學(xué)生拿著獲獎證書站在升旗臺上，向全校師生報喜，有的同學(xué)拿著榮譽證書回到家里高興地告訴爸媽：“把、媽，我獲獎了!”……一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學(xué)生家長的心田，讓家長對學(xué)生在校的表現(xiàn)有了更充分的了解，同時也更支持學(xué)校的各項工作。
(3)活動參與制。在學(xué)校開展的各類教育、教學(xué)活動中，我們都邀請家長來參加，拔河比賽中有家長的身影，文藝表演有家長的身影，學(xué)校勞動有家長的身影，主題班會中也有家長的身影……他們不僅是觀摩者，更是參與者、執(zhí)行者。
在20xx年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中，除了教師、學(xué)生，家長也積極參加，藝術(shù)節(jié)洋溢著歡樂的氣氛，孩子們的笑臉、家長的微笑，匯成了家長、孩子、老師共同喜悅的海洋。
(4)學(xué)習(xí)授課制。家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用，作為學(xué)校我們應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。每學(xué)期開學(xué)前后，我校都組織教師對新生家教情況進行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。向全校家長傳遞教育子女的新理念、新信息，讓家長知道自己不僅孩子的父親母親，更是孩子的朋友和老師，指導(dǎo)家長會和孩子交流，會和孩子合作、會和孩子分享，讓教育在每一位家長心中開花結(jié)果。
以上僅是我校在開展家長委員會活動費過程中的一些做法，在今后的工作中，我們將一如既往地深入開展工作，積極組織家長學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷傳播先進的教育思想，引導(dǎo)家長更科學(xué)的對待教育、對待孩子的成長;鼓勵廣大家長朋友更加積極主動地參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，充分行使家長對教育的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)，對學(xué)校教育提出合理化的意見建議，為義城完小明天的輝煌，再創(chuàng)新成績。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇十
本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下。各位家長，特別是家長委員會的支持和配合下，學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績。
1、為了保證家長的人數(shù)，以及到校情況。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長不十分重視，因而不能按時到校。
2、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性。
1、家長委員會根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的《學(xué)校家長學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內(nèi)一定補上。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺、贊不絕口。
2、家長還分年級組織了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長補短，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果。
1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進。
2、少數(shù)家長認(rèn)識不到位。
3、培訓(xùn)時間有時不能保證。
總之：在仿后的工作中，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的.意見和建議，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn)，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實現(xiàn)了教師的心愿。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇十一
開學(xué)伊始，我們班迎來了30多位小朋友，他們剛剛進入幼兒園，家長們對我們也很不熟悉，對幼兒園的各項活動開展也不了解。為了規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與班級的管理和監(jiān)督工作，促進家園溝通、聯(lián)動，幫助老師有效的管理好班級，積極為班級建設(shè)出言獻策，我們班在開學(xué)的第一次家長會上成立了我們小五班的家長委員會。
在開學(xué)的一段時間里，我就在積極醞釀這件事情，因為班級幼兒剛剛?cè)雸@，家長之間還很陌生，我一邊留心觀察家長，一邊了解家長的家庭基本情況，做到心中有個大致的合適人選，以便有個臨時的家長委員會的成立。因為是小班第一學(xué)期，如果通過選舉產(chǎn)生怕有一定的困難，家長委員會工作是剛剛起步，很多事項留待以后改善，等家長之間比較熟悉的時候，再通過選舉產(chǎn)生正式的家長委員會。
在第一次的家長會上，我特地就家長委員會的問題做了專門的介紹，他們都是第一次當(dāng)上家長，自然對這個組織的性質(zhì)和功能十分陌生。我主要從工作性質(zhì)方面對家長進行宣傳。
具體的比如關(guān)于班級環(huán)境、衛(wèi)生、保育、教學(xué)、師風(fēng)師德等等方面都可以積極的提出意見和建議，家長有什么要求都可以積極反饋給老師。
通過在家長會上的宣傳，家長們看到了班級老師的誠意，同時也樹立了主人翁的意識。
接下來，我把自己這段時間的觀察和自己心中的人選拿出來和家長討論，并承諾以后的家長委員會成員會通過選舉產(chǎn)生。
我覺得家長委員會成員一定要“愛管閑事”，敢于直言不諱。開學(xué)初，文文爺爺對我很不滿意，原因是文文是老生，從以前的小班留下來的，她爺爺認(rèn)為我只顧著去照顧那些哭哭啼啼的孩子，冷落了他的孫女，我知道他爺爺?shù)恼J(rèn)識雖有偏差，但能直接向老師提出來，也是很可貴。另外欣欣的奶奶比較的有“維權(quán)”意識。來到班級前前后后的，上上下下的打量，發(fā)現(xiàn)我們班級的衛(wèi)生間沒有隔壁班的干凈，裝修不好，馬上提出意見，園里國慶節(jié)假期就重新裝修了衛(wèi)生間，我認(rèn)為欣欣奶奶也是比較合適的人選。在班級委員會中，我們還需要男家長，他們思維方式不一樣，很多時候，和我們女教師考慮的不同，所以，我通過觀察，發(fā)現(xiàn)安安爸爸算是全職爸爸，來幼兒園時間較多。我把自己的想法和大家一一分享，也讓家長更加理解了家長委員會的作用，就這樣，我們班的臨時家長委員會成立啦。
家長委員會果然在后來的很多工作中幫了我們很大的忙，因為我們班的保育員臨時有調(diào)整，家長們的情緒很大，聚集在校園準(zhǔn)備找園長理論，大家情緒不好，這時候，家長委員會成員主動提出，先跟班級教師溝通，家長把他們的不滿和要求轉(zhuǎn)達(dá)給我，我一方面做好家長的安撫工作，一方面積極把家長的意見反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，避免了家長們在情緒惡劣的情況下溝通不暢，弄的家園關(guān)系緊張。
班級幼兒都比較的金貴，小孩子之間難免磕磕碰碰，很多時候我們家長委員會的成員總是替老師承擔(dān)起一部分的工作，安撫家長，家長之間也相互傳達(dá)著要相互體諒，也要多體諒老師的意識，這比我們自己來要求家長體諒的效果就完全不一樣了，家長委員會的成員自身素質(zhì)都比較高，大家相互影響，整體家長素質(zhì)也在不斷的提高。
班級會有一些活動開展，家長因為不熟悉，總會有畏難情緒，這時候，我們通過家長委員會的宣傳，讓他們帶頭參加，家長之間相互影響，班級活動中，家長參與的程度也非常高。
班級成立家長委員會是對家長的基本尊重，是教師開展好各項活動一個有利的助手，是融洽家園關(guān)系的一個好的紐帶。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇十二
家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用，在對孩子安全意識方面也起著重要的作用。因此，學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學(xué)校是指導(dǎo)家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我一直都致力于通過家長委員會活動的開展，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起，始終把辦好“家長委員會”納入班級的整體工作計劃之中，并切實加強管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，把家長委員會工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會議，制定計劃，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。學(xué)校建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度，有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長學(xué)校目標(biāo)明確；在學(xué)期工作小結(jié)中有家長學(xué)校工作總結(jié)。家長學(xué)校制度完善，每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯(lián)系，有較為嚴(yán)格的考核制度。
我們能針對學(xué)生在校生活過程中反映出的現(xiàn)象，及時與家長進行溝通，組織家長學(xué)校的活動。有時，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進行教育與宣傳。家訪是對家庭進行個別指導(dǎo)的一種有效的形式，要求認(rèn)真家訪，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。
由于重視家長學(xué)校工作，面向全體家長，通過學(xué)習(xí)，提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，教育效果明顯，許多家長積極配合學(xué)校工作，促進了學(xué)生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng)。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇十三
家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用，在對孩子安全意識方面也起著重要的作用。因此，學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學(xué)校是指導(dǎo)家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力于通過家長學(xué)?；顒拥拈_展，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起，始終把辦好“家長學(xué)?！奔{入學(xué)校的整體工作計劃之中，并切實加強管理?，F(xiàn)將我校在家長學(xué)校方面所做工作總結(jié)如下：
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會議，制定計劃，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。學(xué)校建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度，有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長學(xué)校工作計劃，目標(biāo)明確；在學(xué)期工作小結(jié)中有家長學(xué)校工作總結(jié)。家長學(xué)校制度完善，每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯(lián)系，有較為嚴(yán)格的考核制度。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計劃，并擬定出家長學(xué)校工作計劃，加 強計劃性，減少盲目性。我們能針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，及時與家長進行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。有時，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進行教育與宣傳。
家訪是對家庭進行個別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認(rèn)真家訪，深入學(xué)生家庭，特別是單親 家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。
由于我校重視家長學(xué)校工作，家長學(xué)校面向全體家長，通過學(xué)習(xí)，提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，教育效果明顯，許多家長積極配合學(xué)校工作，促進了學(xué)生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng)。
家長學(xué)校開辦以來，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動獲得了第一手材料，主動配合學(xué)校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，原先認(rèn)識不到位，認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無方?，F(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識，能正確對待學(xué)校與老師，主動調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果。多年來學(xué)生中沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。
學(xué)校家長委員會工作總結(jié)篇十四
1、建立家庭與學(xué)校的綠色通道。根據(jù)學(xué)校設(shè)立的“家長接待日”，學(xué)校定期向家長開放。家委會委員積極協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)接待家長來訪，對家長提出的問題進行歸類整理，及時解答，幫助家長解答感到困惑的和急需解決的問題。
2、鼓勵家長積極參與學(xué)校管理。學(xué)校向家長委員會成員頒發(fā)督察員聘書，家長隨時可以到校監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運作，了解學(xué)校民主管理制度、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容，并向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項工作。同時定期召開家長會，通報學(xué)校教育教學(xué)等方面工作，聽取家長意見、建議。
3、建立家長評價的運作機制。采用多種形式，為家長能客觀公正地評價教師的教學(xué)工作、班主任工作以及學(xué)校工作提供平臺。并將意見、建議反饋給教師，提高教師工作效率，有利于學(xué)校打造公信教育。
4、學(xué)校家長委員會充分尊重和支持學(xué)校對學(xué)生的教育管理工作，不干涉、不干預(yù)學(xué)校的內(nèi)部管理活動。但家長委員會又隨時監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部管理，幫助學(xué)校依法行使管理權(quán)，提高管理效益。
5、學(xué)校家委會在學(xué)校有自己的辦公室，每周都有家委會委員協(xié)同家長代表駐校辦公，時間定在每周五上午，有每一組的組長負(fù)責(zé)召集協(xié)調(diào)家長到校行使職責(zé)。家長們都掛牌上崗，通過參觀考察教學(xué)現(xiàn)場，了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、課程管理和教育教學(xué)過程和結(jié)果;巡視了解學(xué)校安全教育、安全管理和安全防范等工作，共同建設(shè)安全溫馨和諧的校園環(huán)境;協(xié)助并積極參加學(xué)校組織的各項家長義工活動等。本年度家長駐校辦公得到了全體家長的認(rèn)可，取得了較為理想的效果，越來越多的家長提出要參加此項活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。
一年的工作即將結(jié)束，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽円搏@得了很多經(jīng)驗。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質(zhì)量
采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。
(3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子們的家閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。
同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。
(4)專家講座：從家的實際需要出發(fā)，本學(xué)期我園針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。
幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進行教育。為此，教師應(yīng)做到“五公布”：
1、每月公布月工作計劃和目標(biāo)，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2、每周向家長公布周計劃?？戳恕罢埬浜稀币粰冢兔靼琢苏埣议L協(xié)助完成的目標(biāo)。
3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。
4、每周公布一周點心譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家長飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。
5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍
并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動或幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認(rèn)知和社會性發(fā)展。
與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延。
《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！北緦W(xué)期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成社區(qū)早教委員會，開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教。與此同時，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習(xí)俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓勵家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。
3、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地
隨著社會的進行，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0-3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴大家教指導(dǎo)對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
1、制定本學(xué)期家長工作計劃;
2、各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本情況;
3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。
4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。
5、各班家長會。
6、家長閱覽室開放。
7、家長老師進課堂活動。
8、講座：小班幼兒秋季疾病的預(yù)防和識別(保健員);
9、基地老師進課堂。
10、家委會會議。
11、教師學(xué)習(xí)：與不同的家長該如何交流?
12、教師沙龍“我眼中的家長工作”;
13、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復(fù)。
14、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總;
15、評比“好家長”，撰寫家教心得;
16、撰寫家長工作總結(jié).