在學習中，總結是鞏固知識的重要方法之一，通過總結，我們可以更好地記憶和掌握所學內容。如何提高寫作水平是許多人關注的話題，下面給出幾點建議供參考。小編特意為大家找來了幾篇精品總結范文，供大家欣賞和鑒賞。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇一
為貫徹黨中央的精神弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全體學校黨員干部中開展對學困生“結對子、送溫暖”活動，為學困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量，從而提高我校的教育教學質量。
1、遵紀守法，品行優(yōu)良。
2、誠實謙遜，好學上進。
3、經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的。
1、由全體學校黨員干部與學困生結對幫扶，每人扶助一名學困生;。
2、具體活動由校團隊組織進行，學校黨員干部自愿扶助，扶助名單由年級組統(tǒng)一安排;。
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。
1、思想上解惑。
鑒于學困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?BR> 2、生活上資助。
學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。
3、學習上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。
2、扶助工作應保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;。
3、由年級各班聯(lián)合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后上報;。
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇二
尊敬的集團總裁：
您好!
鄉(xiāng)小學全體師生向您致以最誠摯的問候和最衷心的感謝!并通過您向集團的全體員工問好。
你們向鄉(xiāng)小學捐贈的用于修建操場的20噸水泥、210噸沙石料、一對籃球架、兩幅籃球板及眾多的體育用品我們已經(jīng)收到，球場已修建完畢，體育用品全面投入使用，勿念!
鄉(xiāng)小學是一所山區(qū)小學，1987年建校也來，在上級主管部門和社會各界大力支持和關心幫助下，逐漸發(fā)展成為一所完全小學，學?，F(xiàn)有教師19人，學生405人。近年來，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，鄉(xiāng)內各?；A設施都有較為明顯的改觀。然而，小學因地理位置等諸多不利因素的影響，學?；A設施建設略顯遲緩，文體娛樂設施極度匱乏。正值此時，貴公司進駐，開始對河流域進行梯級水電開發(fā)，在親眼目睹了小學的現(xiàn)狀之后，熱誠地向小學伸出了援助之手，對此我們表示衷心感謝。
今年六月，河電站的各位領導，又給小學的同學們帶來了飽含愛心的“兒童節(jié)”禮物，并深入學校詳細詢問基礎設施建設和學生學習生活情況，此舉令全校師生心生感動和敬佩。
當收到你們的捐贈物資時，同學們沉浸在節(jié)日的快樂里，表示將努力學習科學文化知識，長大之后建設祖國、回報社會，他們還用質樸的家鄉(xiāng)話把你們的事跡傳遍十里八鄉(xiāng)。
受人滴水之恩當以涌泉相報，貴公司一諾千金的義舉感動著全校師生，我們無以為報，可著眼長遠，貧困的小學仍需要你們一如既往的幫扶。
此恩此情，無以言表!
愿我們久久結伴前行于一次次真誠合作所架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應有的貢獻!
祝工作順利，萬事如意!
學校與學校幫扶規(guī)劃篇三
為認真貫徹落實國務院《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》，響應縣局相關文件精神，充分發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射帶動作用，加強城關中學建設，改變城關中學辦學條件差、教育理念落后、教研教改薄弱、生源差、教育質量不高等狀況，促進教育均衡、和諧發(fā)展，同時為了更好的拓寬我校的生源來源地，為我校創(chuàng)建一個優(yōu)良的生源基地，經(jīng)校長辦公會議研究決定，確定我校與薄弱學校城關中學進行長期結對幫扶。
近年來，雖然我縣城關鎮(zhèn)中學辦學條件明顯改善，教育教學質量顯著提高。但受歷史、地理、經(jīng)濟等諸多因素的制約，城關鎮(zhèn)中學與同在縣城的嘉禾五中、珠泉中學之間還存在著發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，學校在教育理念、辦學條件、師資水平、教學質量等方面還相對薄弱，差距還在逐漸拉大，導致生源逐漸萎縮，給城區(qū)初中教育帶來了不穩(wěn)定因素。為此，縣局在創(chuàng)先爭優(yōu)和踐行宗旨教育活動中，指示我校把“均衡發(fā)展教育、促進教育公平、縮小在城學校差距”作為活動主題，大力實施學校結對幫扶工作，加大對薄弱學校城關中學的扶持力度，促進我縣城區(qū)教育均衡協(xié)調發(fā)展。
學校為確保結對幫扶工作規(guī)范化、制度化運作，扎實有效地開展，特制定本方案。
(一)明確結對幫扶時間。
從20__年8月開始與嘉禾縣城關中學結對，幫扶長期化，常態(tài)化。
(二)建立結對幫扶領導小組。
組長：雷華清校長。
副組長：雷平副校長。
組員：鄺少華、曾俊彥、雷成國、劉紅星、曹牧芝、派駐城關中學的專職教師。
(三)明確幫扶內容。
1、經(jīng)費幫扶。
學校每學期要資助城關中學2-3萬元，期中1萬元用于教研教改的活動經(jīng)費，1-2萬元用于招生宣傳(下半年)或器材添置(上半年)，彌補城關中學辦學經(jīng)費的不足，并對考入嘉禾一中且來自城關中學的困難學生酌情減免學雜費和提供貧困生生活補助。
2、硬件幫扶。
無償向城關中學捐贈實驗儀器、圖書、課桌凳、體育器材等教學用品，幫助城關中學完善教學實驗設施配備，改善辦學條件。
重點開展好“三送一建”活動：
一是送管理。嘉禾一中將向城關中學調派一名具有豐富的學校管理的人員城關中學掛職，參與學校的決策與管理，選派4-5名具有豐富班級管理經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任擔任對口扶持班的班主任，并且嘉禾一中每學期與城關中學開展兩次經(jīng)驗交流會，由一中派出具有豐富的學校管理、班級管理經(jīng)驗的人員到城關中學傳授管理經(jīng)驗，每次不少于2人。通過這一措施提高城關中學的教育管理水平。
二是送示范課。由嘉禾一中教研室牽頭安排，每學期每個學科要選派1-2名教學能手到城關中學上示范課，每人不少于一節(jié)，同時開展聽課、評課活動，幫助城關中學改革課堂教學，落實新課改理念，提高教學質量。
三是送教研。嘉禾一中教研室要幫助城關中學建立完善教研教改制度，每年與城關中學共同開展一項學科教研課題，解除一項影響學生成長和教育質量提高的難題，提高城關中學的科研水平。由一中承擔費用，每期將組織城關中學的優(yōu)秀中青年骨干教師到省、市名校進行1-2次教學交流、考察、學習，通過開展一系列教學科研活動，要使城關中學領導和教師的教育思想、教學理念發(fā)生較大轉變，跟上形勢發(fā)展，努力提升辦學品位和辦學水平。
四是加強城關中學特色建設。幫助城關中學打造體藝特色項目，使城關中學學科特色尤其是體藝方面逐步彰顯辦學特色。
4、師資幫扶。
嘉禾一中將向城關中學的每一個年級選派語、數(shù)、外各一名優(yōu)秀教師全職赴城關中學支教，另理、化、生等科目，將根據(jù)城關中學的具體需求安排一名教師兼課;每學期要對結對城關中學教師進行一次業(yè)務培訓，提高城關中學教師的教育教學能力。每個學科要安排1-3名優(yōu)秀中青年教師與結對城關中學相應學科教師結為“一幫一”對子，相互開展教學方法、經(jīng)驗、信息等方面的交流。
5、招生幫扶。
針對城關中學的生存困境，嘉禾一中將在幫助城關中學提高教育教學質量的前提下，制定有針對性招生優(yōu)惠政策，即共同組建“一中對口教學支援班”，向縣局申請，面向全縣招生，由一中派任班主任及語、數(shù)、英、理、化教師，一中撥出專項資金進行招生宣傳。
(四)建立有效的激勵機制，確保一中對城關中學幫扶工作落到實處，獲得實效。
我校將對派往城關中學的教師進行專項考核，對工作表現(xiàn)好、能認真完成任務且取得突出成績的學校領導和支教教師，在評優(yōu)、評先、職務評聘和選拔任用等方面優(yōu)先考慮，派出期間，派出人員的原人事、工資關系不變，在支援學校的原任職務予以保留，職務升遷、職稱評聘等不受影響。
派出人員工資福利待遇與城關中學同類在崗人員保持一致，享受同等的福利、待遇，各種津補帖等待遇不變。同時一中將給予派出人員每月300元的特殊津貼，課時津貼一中將按130%發(fā)放。
20__-20__年度嘉禾一中幫扶薄弱學校實施情況小結。
一、派出教師：
管理：雷成國。
班主任：何水娟(語文)，李芳凌(數(shù)學)，李如鳳(英語)，胡梅(語文)。
其他科任教師：劉艷子(語文)，李群英(語文)，李海娟(英語)，雷文欽(英語)，鄭飄玲(數(shù)學)，鄺少華(生物)，曹牧芝(歷史)。
二、組建班級：
共組建兩個“教學對口支援班”(238、239)，兩個“教學指導班”(240、241)，為城關中學額外招收245名學生。
三、資金扶助：
20__年下期，1萬元用于招生宣傳，1萬元用于教研教改。
20__年上期，2萬元用于20__年下期秋季招生宣傳，1.3萬元用于添置乒乓球臺等體育設施。
四、活動開展：
20__年9月17日，學校教學管理經(jīng)驗交流會，主講：雷平副校長。
20__年9月18日，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，主講：謝本義、任貴志。
20__年10月，語、數(shù)、外送教活動，聽課、評課活動。
20__年3月11日，學校教學管理經(jīng)驗交流會，主講：謝建軍委員。
五、實施效果：
1、有效的提升了城關中學的教育教學管理水平，使得城關中學的聲譽得到了極大的提升。
2、有效的提升了城關中學整體的科研能力，本年度，城關中學的教師論文、科研成果、學生作品等較上一年度提升30%有余。
3、有效的改善了城關中學的生源結構，許多學生及家長慕嘉禾一中的名而來，使城關中學招收到了部分優(yōu)秀新生。
4、有效的提高了城關中學的教育教學質量，使城關中學得到了社會、家長、上級部門的認可，學校初一年級的兩平一率得到大幅提升，由原來全縣落后一舉躋身中上，學校在20__-20__年度考核中，被縣局評為最優(yōu)。尤其是教學對口支援班”(238、239)與“教學指導班”(240、241)成績名列全縣前列。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇四
尊敬的老師：
我是寧官實驗小學四年四班的學生家長，我的孩子在這所學校已經(jīng)學習生活了四年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的環(huán)境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。
回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實驗小學有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！
現(xiàn)代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認識孩子素質的培養(yǎng)遠遠重于對分數(shù)的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。
我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了；在學校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，變得更自信了；在學習上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務事；在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的.孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與寧官實驗小學領導先進的辦學理念分不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進心，讓我的孩子產生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育模式與過去的小學教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意！在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！
未來的路還很長。但是只要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業(yè)上，取得更大的成就，寧官實驗小學在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌！
20xx年xx月xx日。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇五
尊敬的各位校友：
您好!
六十載薪火承傳,一甲子輝煌跨越。正當偉大的祖國邁上新的歷史征程、前景無限美好的時刻，上海電力學院將迎來60華誕。值此，我們謹向多年來一直關心和支持學校建設和發(fā)展的各位校友，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
60年春風化雨，60年桃李芬芳。上海電力學院源于1951年創(chuàng)建的上海電業(yè)學校，歷經(jīng)了上海電業(yè)學校、上海動力學校、上海電力學校、上海電力?？茖W校的發(fā)展演變。1985年1月，經(jīng)教育部和水利電力部批準，更名為上海電力學院，開始了本科層次的辦學歷程。學校自創(chuàng)建以來，為國家培養(yǎng)了大量各行業(yè)、尤其是電力行業(yè)的專業(yè)技術人才,許多畢業(yè)生已成長為我國電力工業(yè)和其他主干行業(yè)、大型集團公司、國家重點企業(yè)的技術骨干或領導干部。學校堅持改革開放，堅持教育為經(jīng)濟建設服務的方針，目前已經(jīng)發(fā)展成為以工為主,兼有理、文、管、經(jīng)等學科，主干學科電力特色明顯的高等學校。目前，全院師生正團結努力，朝著建設一流學院的目標不斷前進!
回首校園的青春歲月，如煙如夢，卻又歷歷在目，魂牽夢縈而幾乎觸手可及。當年的教室，如今還回蕩著恩師的敦敦教誨;圖書館的座位似乎還存有您當年的余溫;碧云湖畔的朗朗書聲，運動場上的矯健身影，青青校園，見證了您那段難忘的記憶;一切的一切，都是那么熟悉，總在輕輕地喚起無限遐想與美好回憶。
如今，在工作崗位上辛勤忙碌的您，或許和同窗保持著絲絲縷縷的聯(lián)系，或許已經(jīng)孤鴻萬里，眷思日久，總是期待著從媒體報紙中尋覓學院發(fā)展的點點滴滴。您是學校的寶貴資源，更是學校的無價財富。
值此60周年校慶即將來臨之際，為了傳遞母校牽念，弘揚電院精神，凝聚校友力量，學校決定給我校學生一個和我院優(yōu)秀校友零距離接觸，聆聽老校友的諄諄教誨，分享老校友的人生經(jīng)歷，感悟老校友的心路歷程，共同探討社會與人生發(fā)展的意義的機會?；蛟S這也是您所期望的，可以和自己的學弟學妹們共同探討大學生活的歲月，給予他們衷真的教誨。
借此機會，學校為您和廣大師生提供了這一機會，在校慶倒計時100與60天時，會派出走訪隊伍，與您近距離的交流。
特此寫下這封寄予感謝與牽掛的信，希望得到您的回復。
此致
敬禮
學校與學校幫扶規(guī)劃篇六
西北工業(yè)大學明德學院的各位領導：
您們好!
記得20xx年12月2日那天，貴院學工部杜部長一行五人，風塵仆仆，不辭辛苦，行程千里來到我縣學生資助管理中心開展結對幫扶活動，給我中心捐贈了臺式電腦(二臺)、筆記本電腦(一臺)、復印機(一臺)、打印傳真機(一臺)、數(shù)碼照相機(一部)等價值近4萬元的辦公設備。并對我中心工作人員進行為期三天的技術指導和業(yè)務培訓，切實解決了我縣學生資助管理中心辦公設備短缺問題，提高了我縣學生資助管理中心工作人員的業(yè)務水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關愛使人感動。
20xx年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學貸款大忙時間，貴院資助中心副主任辛浩帶領20名大學生志愿者到我中心進行暑期志愿服務實踐活動，極大地緩解了我中心人員少帶來的工作壓力。這種無私和熱情服務讓人難忘。
20xx年3月28日，貴院又一次對我縣學生資助管理中心進行幫扶，我縣學生資助管理中心派員到貴院參加捐贈儀式，貴院領導高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙后，貴院學工部杜部長在晚上10點多還親臨賓館接待我們，貴院領導霍書記親自參加捐贈儀式，并在座談會上發(fā)表了熱情洋溢的講話。這一次貴院又給我中心捐贈了a3打印機(一臺)、保密柜五組、數(shù)碼攝相機(一部)等價值近2萬元的辦公設備，使我縣學生資助管理中心的辦公設施更加充實，這種熱忱和慷慨令人感激。
在此，我們對長期關心支持我縣學生資助工作的貴院全體領導表示衷心的感謝!雖然貴院目前正在啟動學生公寓建設，老設備需要更新、新設備遠遠不足，各方面條件都很有限，但你們堅持愛心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學生資助管理中心極大援助。我縣學生資助管理中心絕不辜負各位領導的關懷和希望，一定要珍惜捐贈的辦公用品，精心管理，充分發(fā)揮作用，切實對全縣人民和學生負責，履職盡責，強化管理，嚴格程序，規(guī)范操作，真正把學生資助這一民心工程落到實處。同時一定不辜負貴院全體師生的期望，認真做好生源地貸款工作，實現(xiàn)“應貸盡貸”。并盡力協(xié)助貴院做好招生宣傳工作，以實際行動回報貴院給我們的幫助。
最后衷心祝愿貴院興旺發(fā)達，各項事業(yè)蒸蒸日上;祝愿貴院領導身體健康，萬事如意;祝愿貴院全體師生生活開心、工作順心、學習舒心。
xx年x月x日。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇七
根據(jù)自治區(qū)和柳州市兩級黨委選派貧困村第一書記有關規(guī)定，明確柳州市發(fā)展和改革委為三江侗族自治縣獨峒鄉(xiāng)玉馬村幫扶后盾單位。我委在充分調研玉馬村發(fā)展現(xiàn)狀的基礎上，經(jīng)研究，制定兩年幫扶計劃如下。
一、玉馬村基本情況。
玉馬村地處柳州市三江侗族自治縣獨峒鄉(xiāng)東北部，東接八江鄉(xiāng)，南與本鄉(xiāng)高亞村、西與本鄉(xiāng)干沖村牙戈相鄰，北與湖南省通道縣獨坡鄉(xiāng)接壤。全村分玉馬、高宇兩個自然屯，12個村民小組，共822戶、3219人，聚居“草苗”民族（語言與民俗均與苗族有別）。地域面積1503公頃，其中林地1380公頃、耕地123公頃，人均水田0.015公頃（0.225畝），人均收入2855元。經(jīng)濟來源以外出務工收入為主。
農業(yè)以水稻為主，年產一季。經(jīng)濟作物以杉木、油茶和茶葉為主。因海拔高、氣溫低、蟲害少，茶葉品質優(yōu)良。
公共基礎設施方面。50戶以上村寨防火改造已經(jīng)完成，村通水、電、路、廣播電視、通訊。但農田水利設施簡陋，農業(yè)用水無保障；通村路未能連通高宇屯，且沿路山體及路基常有塌方阻路，又有寬約3米的小河橫亙中途，雨季涉水危險。多數(shù)村民依然習慣使用地灶，冬季普遍燃用木炭取暖。
村有完小兩所。玉馬小學現(xiàn)有教師7人，學生160人。教學樓與辦公樓各一座，設施陳舊，配套設施及文體活動場地嚴重不足。高宇小學現(xiàn)有教師6人，學生110余人，綜合教學樓一座。
玉馬為村委所在地，建有衛(wèi)生室一個。村級組織公共活動場所建設滯后，未建設籃球場、文化活動室、戲臺等文化活動場所。
二、貧困原因分析。
根據(jù)貧困分類標準劃分，玉馬村特困戶、貧困戶及一般戶比例為11：75：14，貧困面較大。
（一）貧困原因。
觀念落后、交通不便、人多地少、環(huán)境不利、人才匱乏，是導致玉馬貧困的重要原因。
1、自然條件差，無高效產業(yè)支撐。玉馬村地處高寒山區(qū)，人多地少，山高坡陡，可開發(fā)利用的土地資源少。林業(yè)收入主要是杉木、油茶和茶葉，杉木效益低，油茶樹齡過老，茶葉種植加工剛剛起步，規(guī)模小，還沒有形成支柱產業(yè)。因林地坡度過大，發(fā)展林下經(jīng)濟條件受限。
2、勞動力素質低，勞動技能低下。玉馬村群眾文化水平普遍較低，缺乏專業(yè)技術，外出務工只能從事低技能、高強度、低報酬，或高報酬高風險的工種。極少數(shù)高素質人才單向外流。
3、基礎設施落后，生產條件差。玉馬村通村路建成晚、塌方多，通行條件差，物資運輸成本高企；山高坡陡，農田水利設施基本未進行過三面光改造，農業(yè)生產用水保障能力低；農業(yè)耕作區(qū)多位于山坡上，耕、種、收均需消耗大量人力，勞動強度大，收益低，村民種田積極性不高。
4、教育、衛(wèi)生、文化等事業(yè)發(fā)展水平低。村校舍非常簡陋，配套設施不全，教師宿舍因陋就簡，外地教師生活不便，影響教學質量。衛(wèi)生從業(yè)人員業(yè)務素質低。村內還沒有文化活動室、電教室，玉馬還沒有籃球場，村民活動無場地，不易組織集體活動，群眾呼聲強烈。
5、村寨擁擠，環(huán)境衛(wèi)生差。受地形與當?shù)刭Y源限制，村民住房大多為木質結構，擁擠在沿河和半山腰坡度較小地域，面臨山體滑坡、塌方、火災等諸多安全隱患。
（二）有利條件。
1、各級黨委政府高度重視扶貧工作，出臺了多項扶貧政策。
2、玉馬村勞動人力資源豐富，全村剩余勞動力達1500人，當?shù)孛缱迦罕娒耧L淳樸、吃苦耐勞，對美好生活愿望強烈。
3、自然及人文資源豐富。玉馬是三江縣僅有的4個草苗村寨之一。草苗民風獨特，與融水等其他苗族分支有很大的區(qū)別，語言、風俗各不相同。高宇是黔湘桂交界地區(qū)吳姓祖居地，在三省坡影響頗大，數(shù)百年來交往甚殷。
三、未來兩年扶貧工作目標。
總體目標：根據(jù)國家十二五扶貧規(guī)劃的要求，結合本村實際情況：通過2年（2012-2014年）的努力，使玉馬的基礎設施、村容村貌逐步改善；特色產業(yè)初步形成；貧困人口健康生活水平、綜合素質和自我發(fā)展能力有所提升；貧困村人均收入增幅達到或超過本縣的平均水平，為到2020年實現(xiàn)“兩不愁三保障”目標和建設社會主義新農村打下堅實基礎。
具體目標：
2、基礎設施有所改善。
3、推動特色產業(yè)發(fā)展。重點發(fā)展茶葉、油茶種植加工，穩(wěn)步推動旅游業(yè)發(fā)展。探索發(fā)展集體經(jīng)濟，力爭實現(xiàn)集體經(jīng)濟零突破。
4、改善居住條件和生態(tài)環(huán)境，推動村容村貌盡快改觀。
5、社會綜合發(fā)展水平有較快提高。改善村委辦公樓工作條件，設置農家實用技術培訓用房、標準衛(wèi)生室。新型農村合作醫(yī)療參合率、新型農村社會養(yǎng)老保險參保率不低于規(guī)定水平。推動網(wǎng)絡寬帶進村，實現(xiàn)廣播電視“戶戶通”。學前三年教育毛入園率達到50%以上，實現(xiàn)九年義務教育鞏固率達到93%以上。廣泛發(fā)動適齡勞動力接受各類實用技術培訓。
四、主要任務及措施。
1、抓產業(yè)，強基礎。立足“兩茶”，培育旅游業(yè)。大力發(fā)展茶葉種植加工業(yè)。加快成立玉馬生態(tài)茶葉生產合作社，強化茶葉生產組織程度，引導茶農擴大優(yōu)質茶葉種植規(guī)模，提升茶葉種植、管護、加工水平，減少銷售中間環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)建自有品牌，提高茶葉生產效益，促進茶農增收。探索發(fā)展有機茶基地的可能性。
擴大油茶種植。大力推動油茶品改；整合近村集體林地，以租賃方式發(fā)包給村民種植，集中成片種植油茶，促進村民增收，并藉由林地發(fā)包解決集體經(jīng)濟空殼問題。
培育旅游業(yè)。發(fā)掘和整合本地自然及人文資源，美化村容環(huán)境，加強村莊建設規(guī)劃，穩(wěn)步推動發(fā)展旅游業(yè)。借力周邊的大塘坳、高定美麗侗寨、馬胖鼓樓、岜團風雨橋、侗族款文化等人文、自然景觀，大力發(fā)展旅游業(yè)。
2、抓建設，增潛力。
實施交通通達工程。爭取實施玉馬河小流域綜合治理以工代賑示范項目，較好解決通村路塌方問題；尋求各方贊助，爭取建設通村路公路橋；爭取實施玉馬—高宇、玉馬—玉馬小學屯級路建設，力爭全面連通通村路，解決高宇村民出行難問題。
爭取建設三面光水利設施，保障農田灌溉用水。實施村容凈化工程。加強村莊建設規(guī)劃管理，逐步解決村民住房建設無序狀態(tài)；建設村屯垃圾集中焚燒池，探索解決農村生活垃圾處理難題，改善村屯環(huán)境。
3、重發(fā)展，惠民生。引導村民轉變觀念。通過開展集體活動、重大活動，引導村民轉變發(fā)展觀念，重視教育，倡導文明村風。
實施文化活動聚力工程。爭取建設玉馬屯籃球場、文體活動室及戲臺；建設高宇屯小學廁所；定期開展周邊村屯的聯(lián)歡聯(lián)誼、苗寨籃球賽等文體活動，豐富群眾精神文化生活，凝心聚力，增強團結，振奮民心。
實施安居工程。幫助地災危房戶申請補助資金，盡最大可能幫助危房戶盡快遷建。
完善衛(wèi)生室設施建設，配備必要的醫(yī)療設備和藥品，基本實現(xiàn)村民治病小病不出村的目標。
關愛弱勢群體。扶助貧困，關愛孤殘，關注留守老人和留守兒童基本需求。
4、抓安全，保穩(wěn)定。發(fā)展是硬道理，安全是硬任務。制訂防汛工作預案。加強地質災害監(jiān)測。突出防范村寨火災，落實消防安全檢查、巡寨等防火工作制度。重點防范因山林糾紛等引發(fā)的群體性事件。
5、抓班子，強活力。落實黨建各項制度，推動黨建升級，提升黨建工作水平；協(xié)助鄉(xiāng)黨委逐步完善村兩委人員配置，明確責任分工，推行村務公開，落實各項工作制度，提高村兩委班子解決自身問題和領導村民致富的能力水平。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇八
xxx醫(yī)院的作為xxx村扶貧聯(lián)系點村，提出了“三聯(lián)”、“三送”、“三助”的扶貧工作思路，創(chuàng)造性地開展扶貧工作，走出了一條脫貧攻堅駐村幫扶的好路子。
“三聯(lián)”是指聯(lián)企業(yè)、聯(lián)項目、聯(lián)金融。
聯(lián)企業(yè)。指導xx村從項目資金中拿出50萬元，入股國家農業(yè)產業(yè)龍頭企業(yè)xx公司。此舉可每年為xx村增加集體經(jīng)濟收入4萬元。
聯(lián)項目。駐村工作隊積極到相關部門爭取基礎設施建設項目資金，修路修堰修機耕道，改水改廁建水池，喜人變化群眾看得見、摸得著。
聯(lián)金融。工作隊積極幫助符合條件的24戶各申請了1萬元的貧困戶小額信貸，發(fā)展石門土雞和香豬養(yǎng)殖。
“三送”送出一片魚水情。
送政策。工作隊精心匯編了各級扶貧文件120本，讓廣大結對戶充分了解中央、省、市、縣委關于脫貧攻堅的各項政策紅利。
送信息。工作隊充分發(fā)揮各幫扶責任人的主觀能動性，充分發(fā)揮自身人脈信息等資源優(yōu)勢，積極為貧困群眾牽線搭橋，解決實際問題。
送醫(yī)療。2016年以來，開展義診活動2次，并免費發(fā)放藥品，老百姓紛紛稱贊“醫(yī)療送到了家門口”。
“三助”助到百姓心坎里。
助醫(yī)。結對幫扶對象如果頭痛感冒住院治療的，只要跟責任人說一聲，醫(yī)護人員都會有針對性地提出建議，虛寒問暖。2016年5月24日，幫扶責任人xxx在走訪70多歲的張老時，了解到其愛人患有風濕，長期腰酸背痛?；卦汉笏徺I了價值200多元的藥品，委托扶貧專干送到張老家中。幫扶責任人xxx等人在結對戶生病或住院時，都分別聯(lián)系診療事宜，并資助了醫(yī)療費用。
助學。教育是百年大計。幫扶責任人都深刻認識到了這一點，并積極行動，努力“不讓一個孩子掉隊”。貧困戶xxx11歲的女兒xx在讀小學五年級，成績優(yōu)秀，但由于家境困難，隨時有輟學的可能。2016年8月23日開學前夕，幫扶責任人xxx及時為她送去了500元生活費，并表示愿意持續(xù)資助xx讀到初中畢業(yè)。助業(yè)。幫助貧困戶銷售農副產品，發(fā)展柑橘產業(yè)，指導栽培技術。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇九
攜一縷初夏清晨的暖陽，聞一路梯田農作的清香。20xx年5月26日上午，迎秋里實驗學校趙江校長、行政副校長丁祝利以及音樂組胡海玲、廖文佳、李媛媛老師來到義院口小學開展“溫暖同行，快樂成長”結對幫扶活動。
義院口小學的各位領導和全體師生對我們的到來給予了大力支持和熱情接待！
為發(fā)揮示范學校的引領和輻射帶動作用，進一步地促進教育扶持、資源共享，我校為義院口小學全體師生捐贈了空調、筆記本電腦、中華經(jīng)典誦讀讀本、書包、跳繩等物品。
我校音樂組教師李媛媛、胡海玲老師為孩子們精心編創(chuàng)了一套《跳繩操》，以輕松愉快的`教學活動與孩子們一起慶祝即將到來的“六一”兒童節(jié)。
兩位教師用極富感染力的語言和輕盈活躍的肢體動作，引導孩子們積極互動，在跳動的旋律中釋放激情，在舞動的跳繩中鍛煉身體。
幾十條彩繩伴隨著歡快的節(jié)奏，在孩子們的手中翩翩起舞，正跳跳、反跳跳、左拉拉、右抻抻，在協(xié)調四肢能力的同時，更讓孩子們懂得了要善于運動，勤于思考！
活動結束后，我校三位音樂教師與義院口小學的音樂教師們，分享了平時在教育教學中的案例與經(jīng)驗。大家各抒己見，真誠交流，共同吸取教育精華。
“同心山成玉，協(xié)力土變金”，迎秋里實驗學校與義院口小學將繼續(xù)在學校管理、教育教學、德育工作、體育藝術活動等方面全面合作，在教育之路上攜手前行，再創(chuàng)佳績！
學校與學校幫扶規(guī)劃篇十
為了進一步加大幫扶工作力度,促進扶貧開發(fā)整體進程,根據(jù)縣幫扶工作有關規(guī)定,結合幫扶村實際,制定如下幫扶規(guī)劃:。
一、指導思想：
幫扶工作堅持在縣委、政府的正確領導下,在縣幫扶辦的精心指導下,在幫扶村的密切配合下,以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指針,通過幫扶村的努力奮斗和幫扶單位的大力幫扶,力爭在3至5年時間內,使幫扶村的基礎設施有所改善,人民生活水平得到切實提高,黨群關系進一步密切,維護社會和經(jīng)濟穩(wěn)定工作取得實效。
二、幫扶村基本情況。
兩河口寨子村位于國道212線旁,交通不便利,但是該村自然條件嚴酷,耕地少,植被脆弱,因此降水少,干旱嚴重,截至2008年底，全村500多人中有22戶困難戶共90人，其人均純收入僅為560元，是典型的貧困村。
三、幫扶任務。
1、開展調查研究，制定幫扶計劃。根據(jù)幫扶村的實際情況，每年將組織職工深入實地進行調查研究，認真分析貧困原因，幫助制定幫扶計劃。
2、積極開展慰問、捐款捐物活動。發(fā)揚“扶危濟困“精神，每年將對幫扶村困難戶進行一次捐款捐物活動。
四、保障措施。
1、加強組織領導。我單位成立了以羅土清為組長、邱志鵬為副組長，申田祿、王歲明等同志為成員的幫扶領導小組，具體負責幫扶工作的各個環(huán)節(jié)。
2、探索長效幫扶機制。進一步建立健全關心、激勵、幫扶長效機制，積極探索建立幫扶機制新思路，按時、保質保量地完成幫扶任務。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇十一
我單位掛點xxxx鎮(zhèn)這一年來，認真貫徹落實中央社會主義新農村建設和農村改革發(fā)展的各項方針政策和自治區(qū)各項決策部署，按照自治區(qū)、市、區(qū)三級黨委政府工作的要求，圍繞“生產發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”開展包村工作。集中力量為民辦實事、好事，發(fā)展農業(yè)生產，培育特色產業(yè)，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、高度重視指導員工作。
認真落實單位（領導干部）聯(lián)系點制度，履行包村幫扶責任，選派好指導員。一是召開專題會議，選好新農村建設指導員。選派好高素質的新農村建設指導員，是完成工作的基礎。因此，經(jīng)局黨組會議研究決定，派出2名新農村建設指導員，周明、楊永強同志擔任今年的新農村建設指導員。二是關心、支持指導員，在要求他們同村干、村民一起，全面做好今年的新農村建設工作的同時，對指導員下鄉(xiāng)，局里安排車輛下鄉(xiāng)，安排足夠車輛用油，年內福利和單位干部相同，完成全年包村任務的，年底評優(yōu)優(yōu)先安排。
局的主要工作來抓，二是捐資金4000元，為村辦實事、好事。三是局長帶頭到村指導工作，支持指導員工作，關心指導員的生活，為指導員和村解難事、辦實事。
三、積極配合當?shù)攸h委政府工作，完成各項工作任務。京龍村位于東龍鎮(zhèn)東北部，距離圩鎮(zhèn)2公里，209國道從村邊蜿蜒而過，轄朝南屯、同昌屯、龍慶屯、大嶺屯、田心屯、瓦窯屯等6個自然屯13個村民小組，人口3300人。朝南屯有1329多人，同昌屯有551多人，龍慶屯有675多人，大嶺屯有225人，田心屯有240人，瓦窯屯235人。全村耕地面積2160畝。其中水田約1000畝，旱地約800畝。經(jīng)濟上該村“多元”養(yǎng)殖業(yè)活躍，走的是一條以養(yǎng)豬業(yè)、養(yǎng)兔、養(yǎng)鴿為主，其他養(yǎng)殖業(yè)全面發(fā)展的新路子。外出務工人口約500人，占全村人口的15%。
1、高度重視社會穩(wěn)定工作，經(jīng)常了解當?shù)厣鐣€(wěn)定情況，解決不良因素，排查各種糾紛多起，完成社會治安綜合治理各項目標任務。
綠化、美化村屯,又能在不久的將來增加農民群眾的收入。5．抓好計生工作。逐家逐戶做好群眾思想工作，掌握第一手材料落實計劃生育政策，使年內計生工作取得很好成績。
四、為指導員辦實事、好事作后盾。
作為新農村建設指導員后盾單位，在聽取指導員工作匯報后，我局投入資金4000元給東龍鎮(zhèn)政府支持新農村建設，為村民多辦實事、好事。
五、存在問題。
主要是缺少經(jīng)費投入。我們的工作距離農民群眾要求還很遠，沒有更多資金投入到橋、路、農田水利和人畜飲水工程建設中，對農民的生產幫扶力度也還不夠大。
六、xxxx年工作計劃。
一、發(fā)展教育方面:“兩基”迎國檢是當前我市教育工作的一項重要工作,我市各級政府及各部門正在努力抓緊抓好此項工作，改善學校的辦學條件。
二、制定新農村建設規(guī)劃：在通過大量的調查研究的基礎上,結合本村的實際,與村黨支部、村委及群眾一起制定出符合本村發(fā)展的社會主義新農村建設規(guī)劃。
三、鄉(xiāng)風文明建設方面：深入開展普法教育,教育和引導農民學法、知法、懂法、守法,增強法制觀念,依法表達訴求和維護自身的合法。
四、村基礎設施建設方面:配合有關部門督促村委干部建好村辦。
公用房;配合有關部門實施大石山區(qū)大會戰(zhàn)工程,修建好進村的四級公路。擬建村務公開宣傳欄。完善自來水進農戶的收尾工程。
在今后工作中繼續(xù)做好包村工作，繼續(xù)做好新農村建設，繼續(xù)做好新農村建設指導員的后盾。努力為“三農”工作服務，促進農業(yè)發(fā)展、農民增收。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇十二
為了貫徹落實深圳市教育局2015年深教第48號文件《深圳市義務教育學校結對幫扶實施辦法》，響應龍崗區(qū)教育局的號召，加強我區(qū)
小學
相對薄弱學校管理和師資隊伍建設，統(tǒng)籌配置師資力量，實現(xiàn)全區(qū)義務教育人力資源全區(qū)共享和師資整體素質的提高，大康小學作為相對薄弱的受幫學校，現(xiàn)結合我校教育教學特點和師資配置情況，制定本工作方案。
二、結對幫扶學校
幫 扶 學校：xx小學
受幫扶學校：xx小學
三、目標任務
1.管理目標：
（1）擬定長期、中期和近期發(fā)展規(guī)劃，并分年度實施計劃，使學校自身發(fā)展的能力得到提升。
（2）通過交流
學習
使我校的校風、教風和學風能有提高，并使其在各項工作中得到體現(xiàn)。
（3）切實推進新課程改革，提高我校教育教學水平。
（4）完善校本教研制度。
使我校教育教學規(guī)范化，完善評價激勵機制，使學校常規(guī)管理水平再上新臺階。 工作重點：
加強學校之間的溝通聯(lián)絡，統(tǒng)籌安排學校工作，定期進行互訪互查，觀摩學習。
2.師資隊伍：
建立校本培訓制度，加強理論培訓，縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距，把最新的教改精神、教學理念學過來，特別是對基礎教育課程改革的精神加以貫徹，并引導幫扶教師加以應用和提高其應用的水平與能力。
3.辦學條件：
貫徹落實科學發(fā)展觀，以推進教育信息化，帶動教育現(xiàn)代化，加快功能教室的建設，構建網(wǎng)絡體系，提升硬件建設標準，提高管理使用效益，實現(xiàn)深圳市政府提出的教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的工作目標。
4.教育質量：
百校扶百校
牢固樹立質量意識，教育全體教師以質量求生存，向質量要效益，以全面提升教育質量為抓手，促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。
工作重點：
a. 積極開展管理層的指導與學習活動，提高管理水平，更新管理理念。 b.加強兩校教師師間的的交流學習，促進兩校教師教研水平。
c.加強兩校
校園
文化間的交流與學習。
四、工作安排
2015年——2011年度工作安排：
1.研究確定下派人員，到對方學校掛職學習，確定幫扶工作重點。
2.開展調研活動，有針對性地選擇教師到民治二小門交流學習。
3.邀請xx小學教師來我校指導教學，建立科組結對和師徒結對機制，參與xx小學的集體備課、聽課和評課等。
4.定期組織我校班主任赴xx小學掛職學習。
4.組織我校師生到xx小學聽課、參觀和使用現(xiàn)代化教學設備。
5. 邀請xx小學教師赴我校開展專題講座。
6. 聽課評課，深化與xx小學的教學上的交流學習。
7. 組織我校教師赴xx小學展籃球比賽活動。
8. 組織我校學生到xx小學參觀訪問。
9.完成各項工作總結。
五、獎懲機制
（一）評聘與評優(yōu)：凡積極參加“結對幫扶”活動并在活動的教師，在職稱評聘、教師評優(yōu)、年度考核上給予優(yōu)先考慮。
（二）福利與待遇：教師到xx小學參加掛職期間，原有待遇、職務保留不變。
為了積極響應省市教育行政部門
關于
進一步加大城鎮(zhèn)學校與農村學校結對幫扶的力度的號召，我校與肥鄉(xiāng)縣實驗中學結對幫扶，我校是受助學校。為更好地工作，現(xiàn)制定計劃如下：
一、工作目標
1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學校管理，形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
二、重點工作。
1、學年初制定結對幫扶工作計劃，召開結對幫扶工作會，確定師徒對子，制定出切實可行的幫扶措施。
2、本年度學校將組織的幾項重大活動：如：讀書交流、課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動。
3、充分發(fā)揮學校區(qū)級、校級骨干教師的帶頭、輻射和導向作用，組織他們?yōu)閹头鼋處熒涎杏懻n、公開課和示范課；年輕教師上匯報課。
4、結合我校國家級及區(qū)級課題的研究,師徒對子結合各自的實際情況開展教育教學的研究，及時交流各自的研究心得，及時推廣研究成果。骨干教師要給予青年教師理論與實踐經(jīng)驗等方面的幫助，使年輕教師主動地進行課題研究。
三、具體措施
1．以課堂為主陣地
課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：
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學校與學校幫扶規(guī)劃篇一
為貫徹黨中央的精神弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全體學校黨員干部中開展對學困生“結對子、送溫暖”活動，為學困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量，從而提高我校的教育教學質量。
1、遵紀守法，品行優(yōu)良。
2、誠實謙遜，好學上進。
3、經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的。
1、由全體學校黨員干部與學困生結對幫扶，每人扶助一名學困生;。
2、具體活動由校團隊組織進行，學校黨員干部自愿扶助，扶助名單由年級組統(tǒng)一安排;。
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。
1、思想上解惑。
鑒于學困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?BR> 2、生活上資助。
學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。
3、學習上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。
2、扶助工作應保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;。
3、由年級各班聯(lián)合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后上報;。
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇二
尊敬的集團總裁：
您好!
鄉(xiāng)小學全體師生向您致以最誠摯的問候和最衷心的感謝!并通過您向集團的全體員工問好。
你們向鄉(xiāng)小學捐贈的用于修建操場的20噸水泥、210噸沙石料、一對籃球架、兩幅籃球板及眾多的體育用品我們已經(jīng)收到，球場已修建完畢，體育用品全面投入使用，勿念!
鄉(xiāng)小學是一所山區(qū)小學，1987年建校也來，在上級主管部門和社會各界大力支持和關心幫助下，逐漸發(fā)展成為一所完全小學，學?，F(xiàn)有教師19人，學生405人。近年來，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，鄉(xiāng)內各?；A設施都有較為明顯的改觀。然而，小學因地理位置等諸多不利因素的影響，學?；A設施建設略顯遲緩，文體娛樂設施極度匱乏。正值此時，貴公司進駐，開始對河流域進行梯級水電開發(fā)，在親眼目睹了小學的現(xiàn)狀之后，熱誠地向小學伸出了援助之手，對此我們表示衷心感謝。
今年六月，河電站的各位領導，又給小學的同學們帶來了飽含愛心的“兒童節(jié)”禮物，并深入學校詳細詢問基礎設施建設和學生學習生活情況，此舉令全校師生心生感動和敬佩。
當收到你們的捐贈物資時，同學們沉浸在節(jié)日的快樂里，表示將努力學習科學文化知識，長大之后建設祖國、回報社會，他們還用質樸的家鄉(xiāng)話把你們的事跡傳遍十里八鄉(xiāng)。
受人滴水之恩當以涌泉相報，貴公司一諾千金的義舉感動著全校師生，我們無以為報，可著眼長遠，貧困的小學仍需要你們一如既往的幫扶。
此恩此情，無以言表!
愿我們久久結伴前行于一次次真誠合作所架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應有的貢獻!
祝工作順利，萬事如意!
學校與學校幫扶規(guī)劃篇三
為認真貫徹落實國務院《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》，響應縣局相關文件精神，充分發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射帶動作用，加強城關中學建設，改變城關中學辦學條件差、教育理念落后、教研教改薄弱、生源差、教育質量不高等狀況，促進教育均衡、和諧發(fā)展，同時為了更好的拓寬我校的生源來源地，為我校創(chuàng)建一個優(yōu)良的生源基地，經(jīng)校長辦公會議研究決定，確定我校與薄弱學校城關中學進行長期結對幫扶。
近年來，雖然我縣城關鎮(zhèn)中學辦學條件明顯改善，教育教學質量顯著提高。但受歷史、地理、經(jīng)濟等諸多因素的制約，城關鎮(zhèn)中學與同在縣城的嘉禾五中、珠泉中學之間還存在著發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，學校在教育理念、辦學條件、師資水平、教學質量等方面還相對薄弱，差距還在逐漸拉大，導致生源逐漸萎縮，給城區(qū)初中教育帶來了不穩(wěn)定因素。為此，縣局在創(chuàng)先爭優(yōu)和踐行宗旨教育活動中，指示我校把“均衡發(fā)展教育、促進教育公平、縮小在城學校差距”作為活動主題，大力實施學校結對幫扶工作，加大對薄弱學校城關中學的扶持力度，促進我縣城區(qū)教育均衡協(xié)調發(fā)展。
學校為確保結對幫扶工作規(guī)范化、制度化運作，扎實有效地開展，特制定本方案。
(一)明確結對幫扶時間。
從20__年8月開始與嘉禾縣城關中學結對，幫扶長期化，常態(tài)化。
(二)建立結對幫扶領導小組。
組長：雷華清校長。
副組長：雷平副校長。
組員：鄺少華、曾俊彥、雷成國、劉紅星、曹牧芝、派駐城關中學的專職教師。
(三)明確幫扶內容。
1、經(jīng)費幫扶。
學校每學期要資助城關中學2-3萬元，期中1萬元用于教研教改的活動經(jīng)費，1-2萬元用于招生宣傳(下半年)或器材添置(上半年)，彌補城關中學辦學經(jīng)費的不足，并對考入嘉禾一中且來自城關中學的困難學生酌情減免學雜費和提供貧困生生活補助。
2、硬件幫扶。
無償向城關中學捐贈實驗儀器、圖書、課桌凳、體育器材等教學用品，幫助城關中學完善教學實驗設施配備，改善辦學條件。
重點開展好“三送一建”活動：
一是送管理。嘉禾一中將向城關中學調派一名具有豐富的學校管理的人員城關中學掛職，參與學校的決策與管理，選派4-5名具有豐富班級管理經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任擔任對口扶持班的班主任，并且嘉禾一中每學期與城關中學開展兩次經(jīng)驗交流會，由一中派出具有豐富的學校管理、班級管理經(jīng)驗的人員到城關中學傳授管理經(jīng)驗，每次不少于2人。通過這一措施提高城關中學的教育管理水平。
二是送示范課。由嘉禾一中教研室牽頭安排，每學期每個學科要選派1-2名教學能手到城關中學上示范課，每人不少于一節(jié)，同時開展聽課、評課活動，幫助城關中學改革課堂教學，落實新課改理念，提高教學質量。
三是送教研。嘉禾一中教研室要幫助城關中學建立完善教研教改制度，每年與城關中學共同開展一項學科教研課題，解除一項影響學生成長和教育質量提高的難題，提高城關中學的科研水平。由一中承擔費用，每期將組織城關中學的優(yōu)秀中青年骨干教師到省、市名校進行1-2次教學交流、考察、學習，通過開展一系列教學科研活動，要使城關中學領導和教師的教育思想、教學理念發(fā)生較大轉變，跟上形勢發(fā)展，努力提升辦學品位和辦學水平。
四是加強城關中學特色建設。幫助城關中學打造體藝特色項目，使城關中學學科特色尤其是體藝方面逐步彰顯辦學特色。
4、師資幫扶。
嘉禾一中將向城關中學的每一個年級選派語、數(shù)、外各一名優(yōu)秀教師全職赴城關中學支教，另理、化、生等科目，將根據(jù)城關中學的具體需求安排一名教師兼課;每學期要對結對城關中學教師進行一次業(yè)務培訓，提高城關中學教師的教育教學能力。每個學科要安排1-3名優(yōu)秀中青年教師與結對城關中學相應學科教師結為“一幫一”對子，相互開展教學方法、經(jīng)驗、信息等方面的交流。
5、招生幫扶。
針對城關中學的生存困境，嘉禾一中將在幫助城關中學提高教育教學質量的前提下，制定有針對性招生優(yōu)惠政策，即共同組建“一中對口教學支援班”，向縣局申請，面向全縣招生，由一中派任班主任及語、數(shù)、英、理、化教師，一中撥出專項資金進行招生宣傳。
(四)建立有效的激勵機制，確保一中對城關中學幫扶工作落到實處，獲得實效。
我校將對派往城關中學的教師進行專項考核，對工作表現(xiàn)好、能認真完成任務且取得突出成績的學校領導和支教教師，在評優(yōu)、評先、職務評聘和選拔任用等方面優(yōu)先考慮，派出期間，派出人員的原人事、工資關系不變，在支援學校的原任職務予以保留，職務升遷、職稱評聘等不受影響。
派出人員工資福利待遇與城關中學同類在崗人員保持一致，享受同等的福利、待遇，各種津補帖等待遇不變。同時一中將給予派出人員每月300元的特殊津貼，課時津貼一中將按130%發(fā)放。
20__-20__年度嘉禾一中幫扶薄弱學校實施情況小結。
一、派出教師：
管理：雷成國。
班主任：何水娟(語文)，李芳凌(數(shù)學)，李如鳳(英語)，胡梅(語文)。
其他科任教師：劉艷子(語文)，李群英(語文)，李海娟(英語)，雷文欽(英語)，鄭飄玲(數(shù)學)，鄺少華(生物)，曹牧芝(歷史)。
二、組建班級：
共組建兩個“教學對口支援班”(238、239)，兩個“教學指導班”(240、241)，為城關中學額外招收245名學生。
三、資金扶助：
20__年下期，1萬元用于招生宣傳，1萬元用于教研教改。
20__年上期，2萬元用于20__年下期秋季招生宣傳，1.3萬元用于添置乒乓球臺等體育設施。
四、活動開展：
20__年9月17日，學校教學管理經(jīng)驗交流會，主講：雷平副校長。
20__年9月18日，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，主講：謝本義、任貴志。
20__年10月，語、數(shù)、外送教活動，聽課、評課活動。
20__年3月11日，學校教學管理經(jīng)驗交流會，主講：謝建軍委員。
五、實施效果：
1、有效的提升了城關中學的教育教學管理水平，使得城關中學的聲譽得到了極大的提升。
2、有效的提升了城關中學整體的科研能力，本年度，城關中學的教師論文、科研成果、學生作品等較上一年度提升30%有余。
3、有效的改善了城關中學的生源結構，許多學生及家長慕嘉禾一中的名而來，使城關中學招收到了部分優(yōu)秀新生。
4、有效的提高了城關中學的教育教學質量，使城關中學得到了社會、家長、上級部門的認可，學校初一年級的兩平一率得到大幅提升，由原來全縣落后一舉躋身中上，學校在20__-20__年度考核中，被縣局評為最優(yōu)。尤其是教學對口支援班”(238、239)與“教學指導班”(240、241)成績名列全縣前列。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇四
尊敬的老師：
我是寧官實驗小學四年四班的學生家長，我的孩子在這所學校已經(jīng)學習生活了四年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的環(huán)境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。
回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實驗小學有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！
現(xiàn)代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認識孩子素質的培養(yǎng)遠遠重于對分數(shù)的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。
我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了；在學校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，變得更自信了；在學習上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務事；在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的.孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與寧官實驗小學領導先進的辦學理念分不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進心，讓我的孩子產生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育模式與過去的小學教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意！在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！
未來的路還很長。但是只要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業(yè)上，取得更大的成就，寧官實驗小學在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌！
20xx年xx月xx日。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇五
尊敬的各位校友：
您好!
六十載薪火承傳,一甲子輝煌跨越。正當偉大的祖國邁上新的歷史征程、前景無限美好的時刻，上海電力學院將迎來60華誕。值此，我們謹向多年來一直關心和支持學校建設和發(fā)展的各位校友，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
60年春風化雨，60年桃李芬芳。上海電力學院源于1951年創(chuàng)建的上海電業(yè)學校，歷經(jīng)了上海電業(yè)學校、上海動力學校、上海電力學校、上海電力?？茖W校的發(fā)展演變。1985年1月，經(jīng)教育部和水利電力部批準，更名為上海電力學院，開始了本科層次的辦學歷程。學校自創(chuàng)建以來，為國家培養(yǎng)了大量各行業(yè)、尤其是電力行業(yè)的專業(yè)技術人才,許多畢業(yè)生已成長為我國電力工業(yè)和其他主干行業(yè)、大型集團公司、國家重點企業(yè)的技術骨干或領導干部。學校堅持改革開放，堅持教育為經(jīng)濟建設服務的方針，目前已經(jīng)發(fā)展成為以工為主,兼有理、文、管、經(jīng)等學科，主干學科電力特色明顯的高等學校。目前，全院師生正團結努力，朝著建設一流學院的目標不斷前進!
回首校園的青春歲月，如煙如夢，卻又歷歷在目，魂牽夢縈而幾乎觸手可及。當年的教室，如今還回蕩著恩師的敦敦教誨;圖書館的座位似乎還存有您當年的余溫;碧云湖畔的朗朗書聲，運動場上的矯健身影，青青校園，見證了您那段難忘的記憶;一切的一切，都是那么熟悉，總在輕輕地喚起無限遐想與美好回憶。
如今，在工作崗位上辛勤忙碌的您，或許和同窗保持著絲絲縷縷的聯(lián)系，或許已經(jīng)孤鴻萬里，眷思日久，總是期待著從媒體報紙中尋覓學院發(fā)展的點點滴滴。您是學校的寶貴資源，更是學校的無價財富。
值此60周年校慶即將來臨之際，為了傳遞母校牽念，弘揚電院精神，凝聚校友力量，學校決定給我校學生一個和我院優(yōu)秀校友零距離接觸，聆聽老校友的諄諄教誨，分享老校友的人生經(jīng)歷，感悟老校友的心路歷程，共同探討社會與人生發(fā)展的意義的機會?；蛟S這也是您所期望的，可以和自己的學弟學妹們共同探討大學生活的歲月，給予他們衷真的教誨。
借此機會，學校為您和廣大師生提供了這一機會，在校慶倒計時100與60天時，會派出走訪隊伍，與您近距離的交流。
特此寫下這封寄予感謝與牽掛的信，希望得到您的回復。
此致
敬禮
學校與學校幫扶規(guī)劃篇六
西北工業(yè)大學明德學院的各位領導：
您們好!
記得20xx年12月2日那天，貴院學工部杜部長一行五人，風塵仆仆，不辭辛苦，行程千里來到我縣學生資助管理中心開展結對幫扶活動，給我中心捐贈了臺式電腦(二臺)、筆記本電腦(一臺)、復印機(一臺)、打印傳真機(一臺)、數(shù)碼照相機(一部)等價值近4萬元的辦公設備。并對我中心工作人員進行為期三天的技術指導和業(yè)務培訓，切實解決了我縣學生資助管理中心辦公設備短缺問題，提高了我縣學生資助管理中心工作人員的業(yè)務水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關愛使人感動。
20xx年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學貸款大忙時間，貴院資助中心副主任辛浩帶領20名大學生志愿者到我中心進行暑期志愿服務實踐活動，極大地緩解了我中心人員少帶來的工作壓力。這種無私和熱情服務讓人難忘。
20xx年3月28日，貴院又一次對我縣學生資助管理中心進行幫扶，我縣學生資助管理中心派員到貴院參加捐贈儀式，貴院領導高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙后，貴院學工部杜部長在晚上10點多還親臨賓館接待我們，貴院領導霍書記親自參加捐贈儀式，并在座談會上發(fā)表了熱情洋溢的講話。這一次貴院又給我中心捐贈了a3打印機(一臺)、保密柜五組、數(shù)碼攝相機(一部)等價值近2萬元的辦公設備，使我縣學生資助管理中心的辦公設施更加充實，這種熱忱和慷慨令人感激。
在此，我們對長期關心支持我縣學生資助工作的貴院全體領導表示衷心的感謝!雖然貴院目前正在啟動學生公寓建設，老設備需要更新、新設備遠遠不足，各方面條件都很有限，但你們堅持愛心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學生資助管理中心極大援助。我縣學生資助管理中心絕不辜負各位領導的關懷和希望，一定要珍惜捐贈的辦公用品，精心管理，充分發(fā)揮作用，切實對全縣人民和學生負責，履職盡責，強化管理，嚴格程序，規(guī)范操作，真正把學生資助這一民心工程落到實處。同時一定不辜負貴院全體師生的期望，認真做好生源地貸款工作，實現(xiàn)“應貸盡貸”。并盡力協(xié)助貴院做好招生宣傳工作，以實際行動回報貴院給我們的幫助。
最后衷心祝愿貴院興旺發(fā)達，各項事業(yè)蒸蒸日上;祝愿貴院領導身體健康，萬事如意;祝愿貴院全體師生生活開心、工作順心、學習舒心。
xx年x月x日。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇七
根據(jù)自治區(qū)和柳州市兩級黨委選派貧困村第一書記有關規(guī)定，明確柳州市發(fā)展和改革委為三江侗族自治縣獨峒鄉(xiāng)玉馬村幫扶后盾單位。我委在充分調研玉馬村發(fā)展現(xiàn)狀的基礎上，經(jīng)研究，制定兩年幫扶計劃如下。
一、玉馬村基本情況。
玉馬村地處柳州市三江侗族自治縣獨峒鄉(xiāng)東北部，東接八江鄉(xiāng)，南與本鄉(xiāng)高亞村、西與本鄉(xiāng)干沖村牙戈相鄰，北與湖南省通道縣獨坡鄉(xiāng)接壤。全村分玉馬、高宇兩個自然屯，12個村民小組，共822戶、3219人，聚居“草苗”民族（語言與民俗均與苗族有別）。地域面積1503公頃，其中林地1380公頃、耕地123公頃，人均水田0.015公頃（0.225畝），人均收入2855元。經(jīng)濟來源以外出務工收入為主。
農業(yè)以水稻為主，年產一季。經(jīng)濟作物以杉木、油茶和茶葉為主。因海拔高、氣溫低、蟲害少，茶葉品質優(yōu)良。
公共基礎設施方面。50戶以上村寨防火改造已經(jīng)完成，村通水、電、路、廣播電視、通訊。但農田水利設施簡陋，農業(yè)用水無保障；通村路未能連通高宇屯，且沿路山體及路基常有塌方阻路，又有寬約3米的小河橫亙中途，雨季涉水危險。多數(shù)村民依然習慣使用地灶，冬季普遍燃用木炭取暖。
村有完小兩所。玉馬小學現(xiàn)有教師7人，學生160人。教學樓與辦公樓各一座，設施陳舊，配套設施及文體活動場地嚴重不足。高宇小學現(xiàn)有教師6人，學生110余人，綜合教學樓一座。
玉馬為村委所在地，建有衛(wèi)生室一個。村級組織公共活動場所建設滯后，未建設籃球場、文化活動室、戲臺等文化活動場所。
二、貧困原因分析。
根據(jù)貧困分類標準劃分，玉馬村特困戶、貧困戶及一般戶比例為11：75：14，貧困面較大。
（一）貧困原因。
觀念落后、交通不便、人多地少、環(huán)境不利、人才匱乏，是導致玉馬貧困的重要原因。
1、自然條件差，無高效產業(yè)支撐。玉馬村地處高寒山區(qū)，人多地少，山高坡陡，可開發(fā)利用的土地資源少。林業(yè)收入主要是杉木、油茶和茶葉，杉木效益低，油茶樹齡過老，茶葉種植加工剛剛起步，規(guī)模小，還沒有形成支柱產業(yè)。因林地坡度過大，發(fā)展林下經(jīng)濟條件受限。
2、勞動力素質低，勞動技能低下。玉馬村群眾文化水平普遍較低，缺乏專業(yè)技術，外出務工只能從事低技能、高強度、低報酬，或高報酬高風險的工種。極少數(shù)高素質人才單向外流。
3、基礎設施落后，生產條件差。玉馬村通村路建成晚、塌方多，通行條件差，物資運輸成本高企；山高坡陡，農田水利設施基本未進行過三面光改造，農業(yè)生產用水保障能力低；農業(yè)耕作區(qū)多位于山坡上，耕、種、收均需消耗大量人力，勞動強度大，收益低，村民種田積極性不高。
4、教育、衛(wèi)生、文化等事業(yè)發(fā)展水平低。村校舍非常簡陋，配套設施不全，教師宿舍因陋就簡，外地教師生活不便，影響教學質量。衛(wèi)生從業(yè)人員業(yè)務素質低。村內還沒有文化活動室、電教室，玉馬還沒有籃球場，村民活動無場地，不易組織集體活動，群眾呼聲強烈。
5、村寨擁擠，環(huán)境衛(wèi)生差。受地形與當?shù)刭Y源限制，村民住房大多為木質結構，擁擠在沿河和半山腰坡度較小地域，面臨山體滑坡、塌方、火災等諸多安全隱患。
（二）有利條件。
1、各級黨委政府高度重視扶貧工作，出臺了多項扶貧政策。
2、玉馬村勞動人力資源豐富，全村剩余勞動力達1500人，當?shù)孛缱迦罕娒耧L淳樸、吃苦耐勞，對美好生活愿望強烈。
3、自然及人文資源豐富。玉馬是三江縣僅有的4個草苗村寨之一。草苗民風獨特，與融水等其他苗族分支有很大的區(qū)別，語言、風俗各不相同。高宇是黔湘桂交界地區(qū)吳姓祖居地，在三省坡影響頗大，數(shù)百年來交往甚殷。
三、未來兩年扶貧工作目標。
總體目標：根據(jù)國家十二五扶貧規(guī)劃的要求，結合本村實際情況：通過2年（2012-2014年）的努力，使玉馬的基礎設施、村容村貌逐步改善；特色產業(yè)初步形成；貧困人口健康生活水平、綜合素質和自我發(fā)展能力有所提升；貧困村人均收入增幅達到或超過本縣的平均水平，為到2020年實現(xiàn)“兩不愁三保障”目標和建設社會主義新農村打下堅實基礎。
具體目標：
2、基礎設施有所改善。
3、推動特色產業(yè)發(fā)展。重點發(fā)展茶葉、油茶種植加工，穩(wěn)步推動旅游業(yè)發(fā)展。探索發(fā)展集體經(jīng)濟，力爭實現(xiàn)集體經(jīng)濟零突破。
4、改善居住條件和生態(tài)環(huán)境，推動村容村貌盡快改觀。
5、社會綜合發(fā)展水平有較快提高。改善村委辦公樓工作條件，設置農家實用技術培訓用房、標準衛(wèi)生室。新型農村合作醫(yī)療參合率、新型農村社會養(yǎng)老保險參保率不低于規(guī)定水平。推動網(wǎng)絡寬帶進村，實現(xiàn)廣播電視“戶戶通”。學前三年教育毛入園率達到50%以上，實現(xiàn)九年義務教育鞏固率達到93%以上。廣泛發(fā)動適齡勞動力接受各類實用技術培訓。
四、主要任務及措施。
1、抓產業(yè)，強基礎。立足“兩茶”，培育旅游業(yè)。大力發(fā)展茶葉種植加工業(yè)。加快成立玉馬生態(tài)茶葉生產合作社，強化茶葉生產組織程度，引導茶農擴大優(yōu)質茶葉種植規(guī)模，提升茶葉種植、管護、加工水平，減少銷售中間環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)建自有品牌，提高茶葉生產效益，促進茶農增收。探索發(fā)展有機茶基地的可能性。
擴大油茶種植。大力推動油茶品改；整合近村集體林地，以租賃方式發(fā)包給村民種植，集中成片種植油茶，促進村民增收，并藉由林地發(fā)包解決集體經(jīng)濟空殼問題。
培育旅游業(yè)。發(fā)掘和整合本地自然及人文資源，美化村容環(huán)境，加強村莊建設規(guī)劃，穩(wěn)步推動發(fā)展旅游業(yè)。借力周邊的大塘坳、高定美麗侗寨、馬胖鼓樓、岜團風雨橋、侗族款文化等人文、自然景觀，大力發(fā)展旅游業(yè)。
2、抓建設，增潛力。
實施交通通達工程。爭取實施玉馬河小流域綜合治理以工代賑示范項目，較好解決通村路塌方問題；尋求各方贊助，爭取建設通村路公路橋；爭取實施玉馬—高宇、玉馬—玉馬小學屯級路建設，力爭全面連通通村路，解決高宇村民出行難問題。
爭取建設三面光水利設施，保障農田灌溉用水。實施村容凈化工程。加強村莊建設規(guī)劃管理，逐步解決村民住房建設無序狀態(tài)；建設村屯垃圾集中焚燒池，探索解決農村生活垃圾處理難題，改善村屯環(huán)境。
3、重發(fā)展，惠民生。引導村民轉變觀念。通過開展集體活動、重大活動，引導村民轉變發(fā)展觀念，重視教育，倡導文明村風。
實施文化活動聚力工程。爭取建設玉馬屯籃球場、文體活動室及戲臺；建設高宇屯小學廁所；定期開展周邊村屯的聯(lián)歡聯(lián)誼、苗寨籃球賽等文體活動，豐富群眾精神文化生活，凝心聚力，增強團結，振奮民心。
實施安居工程。幫助地災危房戶申請補助資金，盡最大可能幫助危房戶盡快遷建。
完善衛(wèi)生室設施建設，配備必要的醫(yī)療設備和藥品，基本實現(xiàn)村民治病小病不出村的目標。
關愛弱勢群體。扶助貧困，關愛孤殘，關注留守老人和留守兒童基本需求。
4、抓安全，保穩(wěn)定。發(fā)展是硬道理，安全是硬任務。制訂防汛工作預案。加強地質災害監(jiān)測。突出防范村寨火災，落實消防安全檢查、巡寨等防火工作制度。重點防范因山林糾紛等引發(fā)的群體性事件。
5、抓班子，強活力。落實黨建各項制度，推動黨建升級，提升黨建工作水平；協(xié)助鄉(xiāng)黨委逐步完善村兩委人員配置，明確責任分工，推行村務公開，落實各項工作制度，提高村兩委班子解決自身問題和領導村民致富的能力水平。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇八
xxx醫(yī)院的作為xxx村扶貧聯(lián)系點村，提出了“三聯(lián)”、“三送”、“三助”的扶貧工作思路，創(chuàng)造性地開展扶貧工作，走出了一條脫貧攻堅駐村幫扶的好路子。
“三聯(lián)”是指聯(lián)企業(yè)、聯(lián)項目、聯(lián)金融。
聯(lián)企業(yè)。指導xx村從項目資金中拿出50萬元，入股國家農業(yè)產業(yè)龍頭企業(yè)xx公司。此舉可每年為xx村增加集體經(jīng)濟收入4萬元。
聯(lián)項目。駐村工作隊積極到相關部門爭取基礎設施建設項目資金，修路修堰修機耕道，改水改廁建水池，喜人變化群眾看得見、摸得著。
聯(lián)金融。工作隊積極幫助符合條件的24戶各申請了1萬元的貧困戶小額信貸，發(fā)展石門土雞和香豬養(yǎng)殖。
“三送”送出一片魚水情。
送政策。工作隊精心匯編了各級扶貧文件120本，讓廣大結對戶充分了解中央、省、市、縣委關于脫貧攻堅的各項政策紅利。
送信息。工作隊充分發(fā)揮各幫扶責任人的主觀能動性，充分發(fā)揮自身人脈信息等資源優(yōu)勢，積極為貧困群眾牽線搭橋，解決實際問題。
送醫(yī)療。2016年以來，開展義診活動2次，并免費發(fā)放藥品，老百姓紛紛稱贊“醫(yī)療送到了家門口”。
“三助”助到百姓心坎里。
助醫(yī)。結對幫扶對象如果頭痛感冒住院治療的，只要跟責任人說一聲，醫(yī)護人員都會有針對性地提出建議，虛寒問暖。2016年5月24日，幫扶責任人xxx在走訪70多歲的張老時，了解到其愛人患有風濕，長期腰酸背痛?；卦汉笏徺I了價值200多元的藥品，委托扶貧專干送到張老家中。幫扶責任人xxx等人在結對戶生病或住院時，都分別聯(lián)系診療事宜，并資助了醫(yī)療費用。
助學。教育是百年大計。幫扶責任人都深刻認識到了這一點，并積極行動，努力“不讓一個孩子掉隊”。貧困戶xxx11歲的女兒xx在讀小學五年級，成績優(yōu)秀，但由于家境困難，隨時有輟學的可能。2016年8月23日開學前夕，幫扶責任人xxx及時為她送去了500元生活費，并表示愿意持續(xù)資助xx讀到初中畢業(yè)。助業(yè)。幫助貧困戶銷售農副產品，發(fā)展柑橘產業(yè)，指導栽培技術。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇九
攜一縷初夏清晨的暖陽，聞一路梯田農作的清香。20xx年5月26日上午，迎秋里實驗學校趙江校長、行政副校長丁祝利以及音樂組胡海玲、廖文佳、李媛媛老師來到義院口小學開展“溫暖同行，快樂成長”結對幫扶活動。
義院口小學的各位領導和全體師生對我們的到來給予了大力支持和熱情接待！
為發(fā)揮示范學校的引領和輻射帶動作用，進一步地促進教育扶持、資源共享，我校為義院口小學全體師生捐贈了空調、筆記本電腦、中華經(jīng)典誦讀讀本、書包、跳繩等物品。
我校音樂組教師李媛媛、胡海玲老師為孩子們精心編創(chuàng)了一套《跳繩操》，以輕松愉快的`教學活動與孩子們一起慶祝即將到來的“六一”兒童節(jié)。
兩位教師用極富感染力的語言和輕盈活躍的肢體動作，引導孩子們積極互動，在跳動的旋律中釋放激情，在舞動的跳繩中鍛煉身體。
幾十條彩繩伴隨著歡快的節(jié)奏，在孩子們的手中翩翩起舞，正跳跳、反跳跳、左拉拉、右抻抻，在協(xié)調四肢能力的同時，更讓孩子們懂得了要善于運動，勤于思考！
活動結束后，我校三位音樂教師與義院口小學的音樂教師們，分享了平時在教育教學中的案例與經(jīng)驗。大家各抒己見，真誠交流，共同吸取教育精華。
“同心山成玉，協(xié)力土變金”，迎秋里實驗學校與義院口小學將繼續(xù)在學校管理、教育教學、德育工作、體育藝術活動等方面全面合作，在教育之路上攜手前行，再創(chuàng)佳績！
學校與學校幫扶規(guī)劃篇十
為了進一步加大幫扶工作力度,促進扶貧開發(fā)整體進程,根據(jù)縣幫扶工作有關規(guī)定,結合幫扶村實際,制定如下幫扶規(guī)劃:。
一、指導思想：
幫扶工作堅持在縣委、政府的正確領導下,在縣幫扶辦的精心指導下,在幫扶村的密切配合下,以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指針,通過幫扶村的努力奮斗和幫扶單位的大力幫扶,力爭在3至5年時間內,使幫扶村的基礎設施有所改善,人民生活水平得到切實提高,黨群關系進一步密切,維護社會和經(jīng)濟穩(wěn)定工作取得實效。
二、幫扶村基本情況。
兩河口寨子村位于國道212線旁,交通不便利,但是該村自然條件嚴酷,耕地少,植被脆弱,因此降水少,干旱嚴重,截至2008年底，全村500多人中有22戶困難戶共90人，其人均純收入僅為560元，是典型的貧困村。
三、幫扶任務。
1、開展調查研究，制定幫扶計劃。根據(jù)幫扶村的實際情況，每年將組織職工深入實地進行調查研究，認真分析貧困原因，幫助制定幫扶計劃。
2、積極開展慰問、捐款捐物活動。發(fā)揚“扶危濟困“精神，每年將對幫扶村困難戶進行一次捐款捐物活動。
四、保障措施。
1、加強組織領導。我單位成立了以羅土清為組長、邱志鵬為副組長，申田祿、王歲明等同志為成員的幫扶領導小組，具體負責幫扶工作的各個環(huán)節(jié)。
2、探索長效幫扶機制。進一步建立健全關心、激勵、幫扶長效機制，積極探索建立幫扶機制新思路，按時、保質保量地完成幫扶任務。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇十一
我單位掛點xxxx鎮(zhèn)這一年來，認真貫徹落實中央社會主義新農村建設和農村改革發(fā)展的各項方針政策和自治區(qū)各項決策部署，按照自治區(qū)、市、區(qū)三級黨委政府工作的要求，圍繞“生產發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”開展包村工作。集中力量為民辦實事、好事，發(fā)展農業(yè)生產，培育特色產業(yè)，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、高度重視指導員工作。
認真落實單位（領導干部）聯(lián)系點制度，履行包村幫扶責任，選派好指導員。一是召開專題會議，選好新農村建設指導員。選派好高素質的新農村建設指導員，是完成工作的基礎。因此，經(jīng)局黨組會議研究決定，派出2名新農村建設指導員，周明、楊永強同志擔任今年的新農村建設指導員。二是關心、支持指導員，在要求他們同村干、村民一起，全面做好今年的新農村建設工作的同時，對指導員下鄉(xiāng)，局里安排車輛下鄉(xiāng)，安排足夠車輛用油，年內福利和單位干部相同，完成全年包村任務的，年底評優(yōu)優(yōu)先安排。
局的主要工作來抓，二是捐資金4000元，為村辦實事、好事。三是局長帶頭到村指導工作，支持指導員工作，關心指導員的生活，為指導員和村解難事、辦實事。
三、積極配合當?shù)攸h委政府工作，完成各項工作任務。京龍村位于東龍鎮(zhèn)東北部，距離圩鎮(zhèn)2公里，209國道從村邊蜿蜒而過，轄朝南屯、同昌屯、龍慶屯、大嶺屯、田心屯、瓦窯屯等6個自然屯13個村民小組，人口3300人。朝南屯有1329多人，同昌屯有551多人，龍慶屯有675多人，大嶺屯有225人，田心屯有240人，瓦窯屯235人。全村耕地面積2160畝。其中水田約1000畝，旱地約800畝。經(jīng)濟上該村“多元”養(yǎng)殖業(yè)活躍，走的是一條以養(yǎng)豬業(yè)、養(yǎng)兔、養(yǎng)鴿為主，其他養(yǎng)殖業(yè)全面發(fā)展的新路子。外出務工人口約500人，占全村人口的15%。
1、高度重視社會穩(wěn)定工作，經(jīng)常了解當?shù)厣鐣€(wěn)定情況，解決不良因素，排查各種糾紛多起，完成社會治安綜合治理各項目標任務。
綠化、美化村屯,又能在不久的將來增加農民群眾的收入。5．抓好計生工作。逐家逐戶做好群眾思想工作，掌握第一手材料落實計劃生育政策，使年內計生工作取得很好成績。
四、為指導員辦實事、好事作后盾。
作為新農村建設指導員后盾單位，在聽取指導員工作匯報后，我局投入資金4000元給東龍鎮(zhèn)政府支持新農村建設，為村民多辦實事、好事。
五、存在問題。
主要是缺少經(jīng)費投入。我們的工作距離農民群眾要求還很遠，沒有更多資金投入到橋、路、農田水利和人畜飲水工程建設中，對農民的生產幫扶力度也還不夠大。
六、xxxx年工作計劃。
一、發(fā)展教育方面:“兩基”迎國檢是當前我市教育工作的一項重要工作,我市各級政府及各部門正在努力抓緊抓好此項工作，改善學校的辦學條件。
二、制定新農村建設規(guī)劃：在通過大量的調查研究的基礎上,結合本村的實際,與村黨支部、村委及群眾一起制定出符合本村發(fā)展的社會主義新農村建設規(guī)劃。
三、鄉(xiāng)風文明建設方面：深入開展普法教育,教育和引導農民學法、知法、懂法、守法,增強法制觀念,依法表達訴求和維護自身的合法。
四、村基礎設施建設方面:配合有關部門督促村委干部建好村辦。
公用房;配合有關部門實施大石山區(qū)大會戰(zhàn)工程,修建好進村的四級公路。擬建村務公開宣傳欄。完善自來水進農戶的收尾工程。
在今后工作中繼續(xù)做好包村工作，繼續(xù)做好新農村建設，繼續(xù)做好新農村建設指導員的后盾。努力為“三農”工作服務，促進農業(yè)發(fā)展、農民增收。
學校與學校幫扶規(guī)劃篇十二
為了貫徹落實深圳市教育局2015年深教第48號文件《深圳市義務教育學校結對幫扶實施辦法》，響應龍崗區(qū)教育局的號召，加強我區(qū)
小學
相對薄弱學校管理和師資隊伍建設，統(tǒng)籌配置師資力量，實現(xiàn)全區(qū)義務教育人力資源全區(qū)共享和師資整體素質的提高，大康小學作為相對薄弱的受幫學校，現(xiàn)結合我校教育教學特點和師資配置情況，制定本工作方案。
二、結對幫扶學校
幫 扶 學校：xx小學
受幫扶學校：xx小學
三、目標任務
1.管理目標：
（1）擬定長期、中期和近期發(fā)展規(guī)劃，并分年度實施計劃，使學校自身發(fā)展的能力得到提升。
（2）通過交流
學習
使我校的校風、教風和學風能有提高，并使其在各項工作中得到體現(xiàn)。
（3）切實推進新課程改革，提高我校教育教學水平。
（4）完善校本教研制度。
使我校教育教學規(guī)范化，完善評價激勵機制，使學校常規(guī)管理水平再上新臺階。 工作重點：
加強學校之間的溝通聯(lián)絡，統(tǒng)籌安排學校工作，定期進行互訪互查，觀摩學習。
2.師資隊伍：
建立校本培訓制度，加強理論培訓，縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距，把最新的教改精神、教學理念學過來，特別是對基礎教育課程改革的精神加以貫徹，并引導幫扶教師加以應用和提高其應用的水平與能力。
3.辦學條件：
貫徹落實科學發(fā)展觀，以推進教育信息化，帶動教育現(xiàn)代化，加快功能教室的建設，構建網(wǎng)絡體系，提升硬件建設標準，提高管理使用效益，實現(xiàn)深圳市政府提出的教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的工作目標。
4.教育質量：
百校扶百校
牢固樹立質量意識，教育全體教師以質量求生存，向質量要效益，以全面提升教育質量為抓手，促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。
工作重點：
a. 積極開展管理層的指導與學習活動，提高管理水平，更新管理理念。 b.加強兩校教師師間的的交流學習，促進兩校教師教研水平。
c.加強兩校
校園
文化間的交流與學習。
四、工作安排
2015年——2011年度工作安排：
1.研究確定下派人員，到對方學校掛職學習，確定幫扶工作重點。
2.開展調研活動，有針對性地選擇教師到民治二小門交流學習。
3.邀請xx小學教師來我校指導教學，建立科組結對和師徒結對機制，參與xx小學的集體備課、聽課和評課等。
4.定期組織我校班主任赴xx小學掛職學習。
4.組織我校師生到xx小學聽課、參觀和使用現(xiàn)代化教學設備。
5. 邀請xx小學教師赴我校開展專題講座。
6. 聽課評課，深化與xx小學的教學上的交流學習。
7. 組織我校教師赴xx小學展籃球比賽活動。
8. 組織我校學生到xx小學參觀訪問。
9.完成各項工作總結。
五、獎懲機制
（一）評聘與評優(yōu)：凡積極參加“結對幫扶”活動并在活動的教師，在職稱評聘、教師評優(yōu)、年度考核上給予優(yōu)先考慮。
（二）福利與待遇：教師到xx小學參加掛職期間，原有待遇、職務保留不變。
為了積極響應省市教育行政部門
關于
進一步加大城鎮(zhèn)學校與農村學校結對幫扶的力度的號召，我校與肥鄉(xiāng)縣實驗中學結對幫扶，我校是受助學校。為更好地工作，現(xiàn)制定計劃如下：
一、工作目標
1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學校管理，形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
二、重點工作。
1、學年初制定結對幫扶工作計劃，召開結對幫扶工作會，確定師徒對子，制定出切實可行的幫扶措施。
2、本年度學校將組織的幾項重大活動：如：讀書交流、課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動。
3、充分發(fā)揮學校區(qū)級、校級骨干教師的帶頭、輻射和導向作用，組織他們?yōu)閹头鼋處熒涎杏懻n、公開課和示范課；年輕教師上匯報課。
4、結合我校國家級及區(qū)級課題的研究,師徒對子結合各自的實際情況開展教育教學的研究，及時交流各自的研究心得，及時推廣研究成果。骨干教師要給予青年教師理論與實踐經(jīng)驗等方面的幫助，使年輕教師主動地進行課題研究。
三、具體措施
1．以課堂為主陣地
課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：
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