中學學校工會的工作總結(優(yōu)秀18篇)

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    通過總結,我們可以發(fā)現自己學習和工作中的亮點和優(yōu)勢。在總結中,我們可以采用具體事例和數據來支撐我們的觀點和結論。這些范文包括了不同領域的總結,供大家參考和借鑒。
    中學學校工會的工作總結篇一
    xx鎮(zhèn)xx初中精心籌劃,合理部署,多措并舉,促進學校均衡發(fā)展,全力開創(chuàng)xx教育嶄新局面,傾力打造教育管理鮮明特色,主要工作總結如下:
    一是劃分職責明確分工,教育管理多線并舉。學期伊始,學校先后召開領導班子、班主任和全體教師會議,廣泛展開討論,在學校領導班子原有分工的基礎上,根據每人的特長,又進行了更為細致的分工,每項工作都有人牽頭,形成了“事事有人管”的網格狀教育教學管理網絡:校長——教務、政教、總務三處組成的學校管理線;教務處——教研組——備課組——教師組成的教學管理線;政教處——班主任——導師組成的德育教育線;總務處——伙食科——生活導師——生活委員組成的生活教育線;安全處——值班主任——值班教師——級部巡邏隊組成的安全管理線;團總支——學生會——各班團支部組成的學生自律管理線。
    二是更新校園文化設計,提升學校文化品位。學校發(fā)動班主任和各班學生,運用智慧,設計、制作了新穎、時尚、符合新時期學生“口味”的、具有本班特色的教室文化,規(guī)定每班自行設計兩個寫真版面,其余由學生自己設計墻壁裝飾物。其次,充分發(fā)揮“校園文學示范校”的優(yōu)勢資源,在教學樓道內張貼了幾十個文學與閱讀版面,指導學生閱讀與寫作,營造了校園的文化氛圍。第三,在宿舍內張貼了學生喜歡的字畫和宿舍裝飾物,營造一種“家”的氛圍,讓學生踏進宿舍就有一種“回家”的溫馨。
    三是優(yōu)化學校資源配置,發(fā)揮教育最大效益。學校打破了骨干教師向畢業(yè)班傾斜的現象,將師資進行了合理配置。加強了非畢業(yè)班教師力量,選用部分青年教師充實到畢業(yè)班進行鍛煉、提升?!澳苌夏芟隆钡挠萌藱C制,既讓師資得到了流通,增加了教學上的新鮮感,提升了教師的業(yè)務能力,又盤活了學校的師資構架,提高了教師積極性,實現了教育教學的可持續(xù)發(fā)展。其次,配齊了各功能教室的設備,如實驗室、微機室、語音室、報告廳等,滿足了最大班額的使用需求。第三,加強青春俱樂部和心靈驛站建設,為每位學生“量身定做”,配備了心理導師,加強學生的心理輔導,為每位學生的健康成長撐起一片蔚藍的天空。
    四是整合三級課程資源,精心打造校本教研。在保證開齊課程、開足課時的基礎上,由學校教科室承頭,組建了一支由各學科骨干教師組成的科研團隊,打破傳統(tǒng)課程安排,將國家、地方、學校三級課程進行了有機整合,著力打造適合本校學情的校本教研。如:將《濰坊歷史》、《濰坊地理》、《濰坊生物》分別與《歷史》、《地理》、《生物》整合;將《傳統(tǒng)文化》與語文學科整合;將《安全教育》與《思想品德》整合;將《環(huán)境教育》與《地理》學科整合,既減輕了學生學習的壓力,又解決了課時和師資不足的難題。
    五是開展習慣養(yǎng)成教育,規(guī)范新生坐立行走。每學年開學第一周,在政教處的安排下,學校對新生都要進行為期五天的習慣養(yǎng)成教育。新生上午在體育教師的指導下進行隊列、體操的學習訓練,下午在班主任的帶領下學習中學生守則、中學生日常行為規(guī)范以及學校的各項規(guī)章制度等內容,并穿插進行宿舍內務條例的學習與內務整理。五天的習慣養(yǎng)成訓練,明確了新生的學習生活目標,規(guī)范了新生的學習、生活、作息要求,實現了由小學生向中學生角色的轉變,增強了新生的適應能力,為今后三年的發(fā)展奠定了良好的基礎。
    六是整修校園活動場地,精心營造陽光體育。學校重新整修了兩個籃球場地和排球場地,增設了一個現代排球場地,倡導師生課間陽光體育運動,陽光體育運動大大提高了師生體質,增強了師生運動能力。
    中學學校工會的工作總結篇二
    xxx市xxx中學在上級主管部門的支持和關懷下,于20xx年8月底整體搬遷到華繡路260號,為學校的持續(xù)發(fā)展提供了空間和硬件的保障。學校在委局“改革提速、發(fā)展提質、精神提振”工作主線的指導下,圍繞凝心聚力、團結奮進、建章立制、精抓課堂,提升質量,規(guī)范發(fā)展的工作重心,扎實開展本年度各項工作,現就本年度學校工作作如下總結:
    一、 圍繞中心工作開展“群教活動”,促進規(guī)范辦學
    學校作為開展第二批群教實踐活動單位,遵照上級文件,緊密結合本校實際,扎實開展群眾路線教育實踐活動,把加強作風建設和推進重點工作結合起來,把查擺問題和整改落實結合起來。把開展“群教活動”和落實“精抓課堂、提升質量”中心工作結合起來,為教育質量提升提供助力。把即知即改和建章立制結合起來,樹立“人民群眾是我們事業(yè)的源頭活水”的宗旨,先后召開群眾意見座談會,全員覆蓋的傾聽師生的意見建議,進一步推動規(guī)范辦學的教改實踐。
    在此基礎上,以學校章程草案的撰寫為契機,結合學校發(fā)展的需要,著手進行《xxx中學管理手冊》的修訂、補充和完善。目前已修訂印發(fā)了《xxx中學學生手冊》、修訂了《xxx中學教職工考勤實施辦法》(修訂稿)、出臺了《xxx中學學校章程(草案)》、《學校教師對外合作交流遴選辦法(草案)》等規(guī)章,《xxx中學教學考核辦法》也正在制定中,其他各級各類的管理制度也正在逐步完善。
    學校認真落實和完成《xxx中學20xx-20xx學校發(fā)展規(guī)劃》中提出的各項奮斗目標,依據辦學規(guī)律和學校發(fā)展實際,制訂了xxx中學20xx年工作計劃。在管理中堅持民主集中制原則,逐步形成了集體決策機制。學校重大事項均采取集體議事制度,通過校務會、行政會、教代會等多種途徑進行決策。及時將關系到教職員工切身利益的大事通過校務公開的形式告知全體員工。涉及教工的評優(yōu)評先,也堅持體現“公正公開公平”的三公原則和規(guī)范的操作辦法,本年度經全體教工推薦,評優(yōu)領導小組審核,產生市園丁獎一名,區(qū)園丁獎三名。年度考核優(yōu)秀21名。
    xxx的辦學實踐也始終得到上級主管部門的關心和支持。20xx年6月6日,新區(qū)謝毓敏副區(qū)長、新區(qū)教育局趙連根處長、招辦趙國雯主任視察xxx中學考點; 20xx年4月10日,新區(qū)教育局王浩副局長、教育處陳斌副處長來校調研高三工作;20xx年10月30日,新區(qū)教育黨工委諸惠華副書記來校調研,并與全體中層以上干部見面交流。
    二、 齊抓共管,注重養(yǎng)成,以規(guī)范促進德、智的提升
    xxx中學的德育工作,歷來重視以學生綜合能力的提升為經,以系統(tǒng)性的主題教育活動、特色教育為緯開展系統(tǒng)性、整體化的德育工作。20xx年,我們結合社會主義核心價值觀的主題教育,在全校各班分別召開了“班級道德講堂”主題班會(學道德模范、誦中華經典)、社會主義核心價值觀主題班會。評選了20xx年xxx中學十大形象大使。發(fā)揮身邊的道德榜樣、行為榜樣的示范群體效應和輻射作用,促進學生行為規(guī)范的內化動力。在德育管理中,學校還積極鼓勵教師和學生參與社區(qū)活動,組織學生到社區(qū)參加實踐鍛煉,為社區(qū)服務。學校的心理輔導中心、天文臺、天象廳、圖書館等向社區(qū)全面開放,不斷完善學校、社會、家庭教育網絡。學校非常注重青少年的思想道德建設,舉辦了xxx中學“社團節(jié)”、科技周、校運會等各類活動,精心組織學生的國防教育、學農等社會實踐,培養(yǎng)學生的綜合素質,構建了富有xxx特色的德育機制。學校先后榮獲區(qū)社會實踐活動優(yōu)秀組織獎、區(qū)中學生明星社團(環(huán)保社)等榮譽。在德育工作中,有機整合學校特色教育,在xxx中學是得到驗證的有效途徑,天文科技、心理健康教育、創(chuàng)新機器人項目和環(huán)保教育等諸多特色項目,依托學生社團或是研究性課程有序開展,為培養(yǎng)學生綜合能力、落實“愛國 科學 人文”的辦學理念提供了平臺。
    教學質量是學校發(fā)展的生命線。結合高考改革,學校充分考慮了學生選科的多變性,在高一年級重點落實學業(yè)規(guī)范,夯實基礎,優(yōu)化習慣。及時完成了20xx級高一新生的六選三預報名。高二年級繼續(xù)選科分班的提前實施,將教學進度前推,平衡整個高中學段的學習任務,適應學生高考的需求。以學業(yè)水平測試制度的調整為契機,強化學科輔導,為每位學生的全面發(fā)展奠定基礎。出色完成了20xx屆學生的學業(yè)水平考試。學校嚴格執(zhí)行學籍管理和升留級制度,在高三年級有計劃有步驟地開展困難學生的分流和結對幫教。為提高課堂效率,提升教學質量,本年度學校成立了學術委員會,通過聽、評課制度的落實,幫助教師提高課堂效率,提升教學質量。
    根據基礎年級學生特點,學校開展了以“xxx教師魔燈”為平臺的信息技術改革實驗,成立了“幕課”課題研究小組,通過信息技術與學科教學的整合,提高學生學習興趣,提升課堂教學效率。一年來,學校不斷完善教學質量監(jiān)控體系,,推出了以教學“五環(huán)節(jié)”為重點的教學管理實施細則,進一步規(guī)范了課堂教學行為。
    學校非常注重教研組建設,借助項目化管理的手段,持續(xù)推動優(yōu)秀教研組申報工作。通過區(qū)分不同對象的教學展示周和專題教研活動促進教研組內聽課、專題研討的日常化、常態(tài)化,提高了教研活動質量。20xx年,在xxx新區(qū)開展的優(yōu)秀教研組評比中,xxx中學數學教研組、語文教研組雙雙獲得xxx新區(qū)優(yōu)秀教研組稱號,名列xxx新區(qū)高中學校前列。信息技術和物理教研組也接受了初步評審,并借助此項活動,積累和整理了本組的教研活動資料。全區(qū)優(yōu)秀教研組的獲得,鼓舞了學校的士氣,為xxx今后的發(fā)展奠定了重要的基礎。
    三、師德為先、科研引領,抓好干部和教師隊伍的建設
    學校黨政以落實社會主義核心價值觀為抓手,以開展道德講堂系列活動為平臺,引導教師正確對待教育改革不斷深化所帶來的陣痛。明確我們的服務對象是一個個鮮活的學生,我們在教授知識的同時也必然肩負著育人的重任,擔負著道德教化的天然職責。學校堅持貫徹落實科學發(fā)展觀,引導教工深入領會社會主義價值體系的內涵與核心;穩(wěn)定教師的專業(yè)思想,開展針對教師的“三觀教育”。我們以“發(fā)現身邊的你我他”為主題,從教工隊伍中發(fā)現榜樣、樹立典型,引導教工學習身邊的是的模范,堅定教師扎根杏壇,無私奉獻的信念。
    中學學校工會的工作總結篇三
    學校以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導,深入貫徹落實汪清縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃和教育局工作要點,緊緊圍繞“辦好每一所學校、帶好每一位教師、教好每一名學生”的工作思路,堅持“學會思想、學會學習、學會生活、學會健身”辦學理念,依靠全體教師的共同努力、群策群力,學校教育教學工作取得了較好的效果。20xx年中考,我校85名考生中,有8人進入延邊二中錄取線,39人進入汪清四中錄取線,15人進入汪清六中錄取線。成績來之不易,現將我校本學期工作總結如下。
    一、實施目標管理,促進和諧發(fā)展
    1.緊緊圍繞“十三五”發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,加強校務管理,明確發(fā)展目標,爭創(chuàng)“農村名?!?,黨政工團團結協(xié)作,緊密配合,學校各項工作齊抓共進。
    2.建立健全學校的各項規(guī)章制度,堅持依法治校,用制度管人,按制度辦事,加強教師職業(yè)道德建設,充分調動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    3.認真貫徹教育局相關文件精神,積極穩(wěn)妥推進學校人事制度改革,將教師的工作成績、業(yè)務考核與晉級選優(yōu)掛鉤。
    4、召開了三屆五次教職工大會,總結了前期工作,規(guī)劃了后期工作,民主測評了中層以上領導。工會結合實際開展了教職工排球比賽,組織教職工參加全縣教職工藝術作品征集活動,走訪慰問了重大病或困難教職工。
    二、加強隊伍建設,提升教師素養(yǎng)
    1.加強班子隊伍建設。認真學習并實踐新的教育理念,掌握科學的管理方法,做專家型管理者。善于協(xié)調,做到全方位管理、全過程投入,做服務型管理者。勇于負責,下真功夫、細功夫、苦功夫,求真務實,以身作則,做實干型管理者。
    2.抓好教師隊伍建設。結合“二學一做”教育,組織黨員開展講黨課、理論學習、民主生活會、黨員義務勞動和黨員“設崗創(chuàng)星”教育活動,提升黨性觀念,爭創(chuàng)先鋒示范崗。強化師德師風建設,因地制宜地開展了一系列活動:組織開展了師德建設動員大會,教師簽訂了師德建設承諾書、開展了師德師風教育整頓活動、舉辦了“愛崗敬業(yè),廉潔從教”專題講座、組織學生及家長對教師的師德師風評價、召開了規(guī)范辦學行為大會,組織學習了《汪清縣教師職業(yè)道德考核指導意見》以及省州縣 “治理三亂” 相關文件,并簽訂了《“三亂”治理承諾書》。
    本學期因幾名教師產假及病假,頓慧萍、幺媛、徐桂梅主任代課達半學期。
    3.關注青年教師成長。一是安排青年教師匯報課,強化業(yè)務的磨練。二是組織青年教師參加了北京班主任培訓、縣直學校上掛培訓和學科培訓等,尤其青年教師加快由年輕教師向成熟教師或骨干教師轉變。
    4.鼓勵教師繼續(xù)教育。從思想上、時間上、經費上鼓勵教師參加繼續(xù)教育、各類培訓、各類學習,扎扎實實推進教育教學工作。本學期開展了以外出教師學習為主、校內講座為輔的雙軌培訓。組織教師參加北京、長春、吉林、延吉、敦化、汪清等地培訓,外出培訓達到135人次,培訓費達2.2萬元(歷年最多一次),教師參加繼續(xù)教育率達100%。
    三、加強德育管理,注重德育實效
    1.抓學生文明教育。為學生的快樂生活、健康成長,提供良好的環(huán)境,創(chuàng)設良好的氛圍。以中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范為準則,強化對學生個人衛(wèi)生、禮儀習慣的檢查考評。
    2.抓現代公民教育。利用校會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗,結合重大節(jié)日,開展一系列現代公民教育活動,如:爭創(chuàng)文明班級主題教育、班團干部會議、經典誦讀、安全月主題系列教育、清明祭英烈、感恩主題教育、助殘日走訪殘疾家庭、召開學生代表座談會、與陽光派出所舉辦法律知識講座、與消防大隊舉行了安全疏散演練、與治安科舉行了禁毒知識宣傳教育等。培養(yǎng)學生的思想道德修養(yǎng)、提高學生的社會適應能力和融合能力、自我保護能力。
    3.抓班級管理。召開班主任工作專題會議,及時布置和落實工作,總結經驗,找出差距,合理安排下步工作計劃。各班主任本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作。張瑩教師中途接任1年1班的班主任工作,班級管理和教學工作認真負責,所帶班級的班風發(fā)生了明顯變化。
    4.抓家校聯(lián)系。充分利用“家長會”、教學開放日和“致家長一封信”等形式,真正做到家校聯(lián)系及時,信息反饋暢通。相互了解學生在家、在校的表現、引導家長科學教育孩子。
    5.重視后進生的轉化工作。針對不同年級后進生的不同特點,因材施教。采取教師包保幫扶措施,控制學生流失。學校組織教師進行定期和不定期的家訪,征求學生家長對學校辦學的意見或建議,同時對有流失跡象的學生做好動員工作,引導他們認識不足,逐步改進,爭取做一個對社會有用的人。
    四、精細課堂管理,打造有效課堂
    1.抓教學模式研究,突出一個“變”字。成立了課題組,進行教學模式的研究與實踐,使教師成為學生自主學習的引導者,成為學生綜合能力的培養(yǎng)者,成為學生學習方法的指導者。以學生為本,把時間還給學生,把學法教給學生,把舞臺搭給學生,把自信留給學生。
    2.抓常規(guī)教學管理,強化一個“實”字。備課力求體現以學生發(fā)展為本,靈活運用多種教學、學習方式,主動研究教學活動中課堂結構的變化,突出“學生的主動性”,突出學生的親身體驗和實踐,保證有效地完成每節(jié)課的目標。進一步規(guī)范“串代課”行為,加大了教師常規(guī)工作檢查力度,開展了教師粉筆字和鋼筆字比賽,客觀公正的對每位教師的教學有一個真實的評價,并及時將評價結果反饋至全體教師,表揚了先進,鞭策了后進。
    3.抓課堂教學實踐,講究一個“嚴”字。注重教學的過程性管理,強化教師對新課程的執(zhí)行力度、各環(huán)節(jié)的設計和課堂的即時效果。借全縣抓規(guī)范辦學的東風,嚴格規(guī)范課程設置,保證開足開齊課程,確保小學科的正常開展;嚴禁早自習上課,安排教師跟班晨讀,嚴格控制作業(yè)量,保證學生有足夠的時間消化。
    4.抓學生作業(yè)管理,追求一個“新”字。要求老師根據學生的學習能力,分層布置作業(yè),培養(yǎng)學生的學習興趣。教導處舉辦作業(yè)展,促進了學生作業(yè)的規(guī)范化和書寫質量。同時開展了名著誦讀評比、普通話和規(guī)范書寫手抄報評比、以及晨讀日查月評。
    5.抓文體活動建設,實現一個“活”字?;顒诱n程與學科課程相輔相成,在落實學?;疽蟮那疤嵯?,通過制定活動課程計劃,把升旗儀式、晨讀、主題教育活動、班會、各類興趣小組活動、社會實踐等均納入課程體系,給予時間保證。具體開展了初一、初二綜合知識競賽、課間跑操、春季長跑、大課間活動、興趣小組活動、訓練隊集訓、第七屆校園體育藝術節(jié),在全縣中小學運動會上田徑榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名、女排第四名。
    6.抓畢業(yè)班教學工作,落實一個“鉆”字。教師要研究層次教學,研究中考新動向,研究中考題,研究新課標。采取教師包學生的措施,進行基礎知識復習、專題訓練和綜合復習。加強畢業(yè)班考試的反饋力度,定期召開協(xié)調會和分析會,召開家長會,及時反饋,及時溝通,形成教育的合力。
    本學期,初一學年總分及格率是90%、初二學年總分及格率是75%、初三學年總分及格率是75%(與最好20xx年持平),總體呈現穩(wěn)步上升。
    五、關注課題研究,提高科研水平
    1.常規(guī)工作做優(yōu)做精。學校在教導處的統(tǒng)籌安排下,科學計劃,月月落實,營造以學生為本的科研氛圍,本學期舉辦了初一年級的研討課和展示課、初二年級的示范課、青年教師匯報課,出課達到37人次。
    2.課題研究注重過程。我校在完成州級課題的基礎上,申報了州課題《農村初中數學學生自主探究與合作探究學習方式研究》和省課題《農村初中學生自主探究與合作探究學習方式研究》。并根據課題方案的分工,有計劃,分層次開展課題研究工作。本學期省級以上刊物發(fā)表論文9篇,榮獲州級以上論文證6篇,獲縣級以上、教案、教具、說課、教學設計、教學基本功、優(yōu)秀教練榮譽證書25人,榮獲縣級教學新秀1人、縣級示范課2人。
    3.開展校本培訓和校本教研活動。學校把學習教育教學理論、學習制作技術、利用多媒體進行課堂教學作為校本培訓的主要內容。初二學年教師承擔了校級有效課堂教學的示范課,初一學年教師承擔了校級有效課堂教學的展示課,通過校本教研,轉變教師教育教學觀念和行為,落實“減負高效”的課堂教學目標,提高了新課程的施教能力。
    六、落實國檢工作,提高標準化建設
    積極開展義務教育學校標準化建設,優(yōu)化配置學校教育教學資源,努力提高學校辦學水平和教育質量。加強校園環(huán)境建設,制作展板、宣傳手冊和幻燈片;強化教育教學儀器管理,保證各種儀器臺帳齊全;加強檔案建設,注重材料的積累和規(guī)范。激發(fā)和調動全體教職員工的積極性,爭取高質量地完成國檢工作。
    七、加強后勤管理,發(fā)揮服務保障功能
    后勤工作人員樹立了服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想,降本增效,開源節(jié)流,確保學校中心工作的順利展開。
    加強財物管理,執(zhí)行采購驗收、領物審批制度;嚴肅財務紀律,適度從緊開支,確保學校各項工作正常運行。財務和檔案完成了教職工財務信息、人事信息和固定資產信息上報。
    強化食堂和營養(yǎng)餐管理工作,規(guī)范收費行為,嚴格食品質量,保證了師生飲食安全(王德章)。
    繼續(xù)抓好學校的綠化和美化工作,栽種了30棵松柏、種植了400㎡花草,更換了室內外部分宣傳板,努力構建環(huán)境優(yōu)美型學校。
    加大教育教學設施建設力度。通過學校自購和教育局裝備,補充了音樂、體育和保健室大量儀器,改建和維修了值班室、音樂體育器材室,新建了400㎡教師停車場。
    本學期,我們團結一心,克服困難,艱苦奮斗,保穩(wěn)定,求質量,促發(fā)展,較好地完成了學校初期制訂的學期目標任務。成績屬于過去,未來任重道遠。在今后的工作中,我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán),去裝點天林中學教育事業(yè)燦爛的明天!
    中學學校工會的工作總結篇四
    本學期,我校在上級教育主管部門的領導下,解放思想,實事求是,與時俱進,進一步貫徹以人為本的教學思想,規(guī)范教育管理,深化教育改革,推進教育創(chuàng)新,提升教學質量。學校管理就是對人的管理,學校確立了“校長總指揮——政教處教務處全面負責——各年級組分級管理——班主任包班——任課教師全員配合”的責任鏈,在全校教職工的共同努力下,顯示出學校管理得心應手,校園面貌日新月異,教育教學質量穩(wěn)步提高的喜人景象,實現了學校工作齊抓共管的良好局面,較好地完成了學期初預定的工作目標。
    1、認真開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,貫徹落實上級黨委精神,組織黨員學習十八大會會精神做到思想認識到位,制度計劃到位,督察落實到位,強化了黨員的宗旨意識,增強了黨員的黨性觀念及工作責任感。
    2、堅持政治學習制度,每周星期五下午堅持組織黨員和教職工及時學習貫徹黨和國家有關方針政策,上級黨政的有關工作意見,緊跟形勢,與時俱進,與上級黨委保持高度一致。
    3、繼續(xù)狠抓師德師風和行風建設,召開座談會,主動接受社會各界監(jiān)督。營造和諧的教育軟環(huán)境,大力倡導愛崗敬業(yè)、無私奉獻、艱苦奮斗、全心全意為學生服務和依法執(zhí)教精神,堅決反對亂收費、亂訂資料,體罰和變相體罰學生的行為。
    4、高度重視對學生進行思想道德教育,長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用,把思想教育滲透到課堂,溶解于平時。充分利用班會、政治課宣傳教育,提高學生的思想認識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。學校對各年級未成年人思想道德建設均有不同的側重點,初一年級注重《初中生日常行為規(guī)范》為載體的養(yǎng)成教育,初二年級以愛國,愛勞動,愛科學,愛學校,愛學習為載體的“五愛”教育,初三則是以樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀為載體的前途理想教育,使未成年人思想教育,層次分明,實效性強。
    1、我們一貫認為“學校安全工作來不得點滴失誤”,學校加大對安全落實檢查力度,對食堂小店、教學設施、男女生宿舍進行多次檢查,發(fā)現問題,及時解決。
    2、認真貫切學校大門、學校宿舍門關鎖的規(guī)定。本期學校宿舍門統(tǒng)一由學校安排值日生關鎖,確保上課時間宿舍不留人、入不了人。同時加強門衛(wèi)的責任感,認真落實門衛(wèi)制度和履行職責。
    3、嚴禁學生進網吧、游戲廳,學校提出嚴格要求,并與地方派出所聯(lián)系,對網吧進行檢查。班主任加強對學生出勤的檢查,凡未經請假未到校的學生立即于學生家長聯(lián)系。
    4、加大對安全工作的宣傳力度,尤其強調學生往返校園的路途安全,住校生的錢物及乘坐校車的安全,確保了本學期無重大的安全事故發(fā)生。
    教育質量是學校的生命線,而質量來源于嚴格規(guī)范的管理,嚴格規(guī)范的管理更是提高辦學質量、辦學水平和效益的根本保證。
    本學期學校管理突出以制度管人,從教學副校長親自抓畢業(yè)班教學做起,科學解決常規(guī)工作中存在的弊端,為形成良好的教學秩序做出保證。這一學期,改革了僵化的常規(guī)管理,激活管理思維,重點放在抓教師的聽課、教師課前的準備、作業(yè)的批改上。對教師常規(guī)檢查從量過度到質,向管理要質量,向管理要效益。學??傮w把握好 “兩個凡是”,凡是有利于教學質量提高符合教育規(guī)律的事一定得辦好,凡是不利于教學法質量提高不符合學校發(fā)展的事一定不辦。這一點很大程度上促進了教師工作積極性的提高,同時讓教師覺得為了學校的發(fā)展,我們還值得去拼搏一番。
    1、依法執(zhí)教,開足課程。學校根據上級相關部門的政策法規(guī),按課程方案開齊課程,開足課時,地方課程、音樂、體育、美術、勞動技術均按照相關要求開齊開足。
    2、繼續(xù)加大對骨干教師的培養(yǎng)力度,為教學注入新鮮活力。骨干教師是學校的財富,也是課程改革的中堅力量,所以我們把對骨干教師的培養(yǎng)作為校本培訓的著力點,由此來帶動學校工作的全面開展。為了使他們更快的適應新課程,更好的作出示范帶頭作用,在日常工作中積極鼓勵教師勇敢的走出去,參加各種學習和競賽活動,并確保教師外出學習的資金投入。骨干教師是我校教育教學工作的領頭雁,影響、帶動教師群體,達到相互促進、相互提高的目的,從而使教師主動去適應素質教育的要求。
    3、結合實際情況,扎實的開展校本教研活動。我校以學年租為單位分為七年組、八年組、九年組、綜合辦公室四個教研組。按照校本教研的基本程序就是一位老師提供一堂活生生的課,然后進行評課活動。評課過程中首先是授課老師說課,然后是同伴互助,接下來是專業(yè)引領,最后是一個活動總結。我校加強了對校本教研工作的領導。首先,規(guī)范制度,落實責任。校長、副校長、教導主任、副主任必須親自參加每個教研組的教研活動,認真整理聽課記錄,并發(fā)表自己的見解。每個教研組實行組長負責制,提供教研計劃,以月為單位提交階段性的教研總結,并且組織本教研組的教研活動。其次,群策群力,突出我校的校本教研的特色。總結以往的經驗,結合我校實際,我們經過全體教師的不斷的探索,我們對以往的校本教研有所突破。我們的校本教研增強了預設性,由教研組的全體成員設計一堂理想的課堂,然后按照設計的思路教學,把課堂的實際效果與預設效果進行對比研究,從中總結經驗,找出不足,從而指導本學科的教學工作??梢哉f,我們的校本教研從設計思路的一開始就集中了組內同志的力量,提高了課堂的質量。再加上在教研活動中有其他教研組和領導的參與評課,提高了我校校本教研的質量,同時也提高了我校教師的專業(yè)素質。
    4、教育教學管理穩(wěn)扎穩(wěn)打,狠抓常規(guī)。堅持領導班子值班制度,值班領導要早于教師到校時間,保障一天工作的順利開展。教學要做到定期不定時的檢查,每次檢查有記錄,有總結,在期末進行總評,并納入教師年度考核、評先評優(yōu)之中。二是嚴格實行教師平時考核,努力實施“過程性評價”,規(guī)范教師行為,對教師平時的上課、備課、輔導、作業(yè)批改、班級管理、學生常規(guī)等做隨機調研記錄,通過聽、看、查、問等形式,了解教師工作現狀,不斷優(yōu)化教學過程。三是進一步抓實教學流程管理,加強對教育教學工作的督查指導。我校加強了教學工作抽查的力度,定期檢查教師備課、授課和學生作業(yè)情況,了解教學中突出的問題,并及時解決相關問題。
    本期防流控輟工作取得可喜成績。我們的做法是:
    1、認真貫徹落實《義務教育法》,做好服務范圍內學生的入學工作,加強學籍管理,確保適齡學生依法接受義務教育。
    2、建立了“防輟控輟”的管理制度,學校與各年級組、年級組與班主任層層簽訂責任書。
    3、落實教師家訪制度。班主任要做到學生病事假超一天必訪,無故曠課必訪,在校發(fā)生意外事故必訪,出現特殊情況必訪制。
    4、密切注意學生輟學苗頭,及時做好學生思想教育,從源頭上防止輟學。
    1、堅持依法理財,自覺遵守財經紀律,嚴格按物價部門核定的收費項目,收費標準收費,并將財務統(tǒng)一管理,統(tǒng)一核算,各項財務制度健全,賬目設置合理,審批手續(xù)完備。
    2、已形成財務公開制度,能在顯要位置,將市教育局、物價局核定的收費項目,標準,依據和舉報電話向學生、家長、社會公開,自覺接受社會監(jiān)督。
    3、建立了物資采購申報制度,規(guī)范了校產管理,期初,期末定期檢查登記,平時抽查。
    4、學校開支實行民主理財、開支兩條線制度,由鎮(zhèn)中心會計統(tǒng)一管理,平時學校開支量入為出、節(jié)約開支。
    5、總務人員在“勤”字上下工夫,學校食堂得到整改,飲食安全有了保障。
    6、繼續(xù)深入開展愛心工程。進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工作,使社會弱勢群體中的適齡兒童、少年受教育的權利受到保障,提高學校教育的社會公信度。
    7、為積極引導學生,豐富學生的校園文化生活,學校舉行了校園文化藝術節(jié)活動。
    回顧過去的一學期,我們取得一定成績,但還存在著許多不足;展望未來,我們又充滿了自信。在新的學年里,堅決解決存在的問題,彌補不足與差距,加強和夯實我們各項管理與工作,謀取進一步的發(fā)展,取得更好的成績,是我們工作重中之重的目標與任務。我們要激發(fā)和帶領全體教職工,充分發(fā)揮自己的聰明才智,團結協(xié)作,無私奉獻,發(fā)奮圖強,努力提高教育教學質量,不斷創(chuàng)造更好、更大的成績,奮力開創(chuàng)學校教學、發(fā)展的新局面。
    中學學校工會的工作總結篇五
    為提高辦學水平,實現我鎮(zhèn)教育的持續(xù)高位走強,為人民滿意教育,我校結合自身實際,努力爭創(chuàng)十星級文明學校,現將創(chuàng)建工作總結如下.
    首先,我校就及時在全體教職工大會上傳達了縣教育局的會議精神,結合我校實際談抓“十星級學?!眲?chuàng)建的意義,幫助教師提高創(chuàng)建認識,增強教育的服務意識。
    其次,我校在全體中層以上班子成員中認真學習文件,細致推敲創(chuàng)建的工作程序,研究確定并成立了以梅校長為組長的學校創(chuàng)建工作領導小組,并成立辦公室,做到了工作人員落實,責任落實,為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
    再次,?!笆羌墝W校”創(chuàng)建工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了創(chuàng)建活動的具體方案,并及時下發(fā)至全體教職工,上報鄉(xiāng)中心學校。方案中,對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
    最后,在動員階段,還充分調動了廣大家長的積極性,讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動,各校成立了以10位家長為代表的創(chuàng)建“十星級學?!北O(jiān)督員的組織,并召開了專門的會議,對創(chuàng)建工作中如何加強監(jiān)督進行了動員,全體監(jiān)督員按時到會,積極踴躍發(fā)言,對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出了許多建設性的意見。
    與此同時,政教處、共青團也在全校和各班級中開展了爭創(chuàng)“十星級班級”和“十星級學生”的主題教育活動,落實了創(chuàng)建活動方案,為順利推進“十星級學?!眲?chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
    1、認真抓教職工的思想道德教育,提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng),利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習,與此同時,對縣教育局和學校有關創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工,讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識,增強服務意識,要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教,依法管理,克服封建式和自由式的管理,以規(guī)范有序的管理促教育教學質量的提高,為此還利用黨員學習和師德師風整訓時間,組織素質教育理論學習,促進教職工用先進的理論指導教育教學。
    2、認真抓“十星級學校”的創(chuàng)建活動,并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建。學校在教師辦公室開展“十星級教師”創(chuàng)建活動,從衛(wèi)生、教師間的協(xié)作、教研氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建。一學期以來,通過創(chuàng)建,教師的面貌有了明顯改善,辦公室里大家氣氛融洽,教研氛圍濃厚,辦公室衛(wèi)生能經常保持清潔,師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè),無體罰和變相體罰學生現象。
    3、積極開展校園建設,努力為學生創(chuàng)設良好的校園環(huán)境
    我校努力創(chuàng)設條件,改善校園環(huán)境。秋季各校分別對教學樓和宿舍樓進行了整修,校園內設立衛(wèi)生及紀律監(jiān)督崗,環(huán)境衛(wèi)生區(qū)包干并建立巡查制度等都是在現行條件下,改善校園面貌的一些手段。學校衛(wèi)生的每日兩掃甚至三掃的制度確保了校園的清潔。學校所開展的“創(chuàng)建節(jié)約型校園”主題宣傳活動也促進了校園面貌的改善。
    4、重視校園文化建設,以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生。
    各類活動豐富多彩,各種興趣小組(共近十種)為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件,學校今年舉行各種形式的文體活動如文藝匯演、田徑運動會等,為學生全面發(fā)展提供了舞臺。
    5、嚴格管理規(guī)章,努力實現依法治校
    以制度促管理是我校一貫的指導思想,為此,制定了學校管理的一系列管理規(guī)章,其中也涵蓋了“十星級學?!眲?chuàng)建的管理制度?!笆羌墶毕盗袆?chuàng)建評比結果已上墻。設立了校務公開欄,對重大的問題及時地向教職工公開,設立了校長接待制度,接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時,學校還依據縣教育局的要求,制定了對社會的八項承諾,八項承諾并印發(fā)至全體學生家長,為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據。在學校管理中,學校領導班子率先垂范,嚴格遵守學校規(guī)章,并帶領黨員身體力行,以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范,作為學校領導干部,大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規(guī)定嚴格要求自己,工作勤奮敬業(yè),受到師生好評。
    6、嚴格收費管理,規(guī)范收費行為
    按照縣物價局和縣教育局的統(tǒng)一要求,我校嚴格按要求和文件辦事,凡不符合政策的收費一律不收。發(fā)放致學生家長一封信,提出收費的具體內容。幾年來,學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行,從無亂收費現象。
    經過近一年的創(chuàng)建,我們認為各校的組織是得力的,創(chuàng)建活動促進了學校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉變,促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻,注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學實踐課的開設,促進了教職工教學方法的更新,促進了教師全面育人、全員育人理念的形成,面向全體、不放棄一個后進生;班級工作齊抓共管是學校領導及班級任課教師共同的實踐,及時與家長、社會取得聯(lián)系,經常召開不同類型層次學生的家長會,有效發(fā)揮社會、家庭、學校三結合教育網絡的作用是教師的教育教學的切身體會。半年來,學校上下齊心協(xié)力,努力開創(chuàng)教育教學工作新局面,努力創(chuàng)造條件,讓學生在校學得生動活潑。應該說,這次“十星級學?!眲?chuàng)建取得了良好的社會反響。
    當然,我們也清醒地認識到,我校人力、物力、財力不足。許多工作由于人手緊、資金不足,在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持,有學校領導班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作,學校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去,,成為“十星級學?!?。
    中學學校工會的工作總結篇六
    在過去的一年里,在教育局的正確領導下,全校師生團結協(xié)作,扎實工作,各項工作如實完成。今年中考,初三畢業(yè)生xxx名,上重點高中線xx名,普通高中xx名,特長生xx名,職教中心報到xx名,中等專業(yè)技術學校xx名,升入高一級學校的學生總計xxx名,升學率達xx%,保持了xxx片第三名,定州市上游名次。
    在過去的一年里,在教學上,我們對教師實行量化積分管理。各項教學工作有明確的目標,平時教學工作定期檢查、評估,對期中、期末考試取得優(yōu)異成績的教師和班主任,在精神鼓勵的前提下,并給予一定的物質獎勵,做到獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣。為此,有力地調動了廣大教職工工作的積極性。今年,市統(tǒng)測升級考試,我校初一、初二總成績在xxx學區(qū)總評第一。王會老師榮獲“保定市模范辦主任”稱號,多位教師的論文在國家級刊物上發(fā)表。
    在過去的一年里,我們狠抓初三畢業(yè)班工作。首先,安排得力教師任初三必考科目,刻意培尖,促中間,抓后進生轉化。根據教師任課,將后進生都落實到具體教師身上,責任到人,努力培養(yǎng)學生的綜合素質,使每一位學生都有進步,都有發(fā)展,真正把“不求人人升學,但求人人成才”這一理念落到實處,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才常抓不懈。今年中考成績又上了臺階。
    在德育工作方面,我們堅持思想教育于各科教學之中,思想教育于各項活動之中,以人為本,尊重每一位學生,寓教于樂,貫徹教書育人的宗旨,把育人工作放在首位。我們堅持升降國旗制度,利用國旗下的講話和重大政治節(jié)目,適時地對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,請司法干警對學生進行遵紀守法教育。學校堅持上好法制教育課,要求學生學法、懂法、知法、不違法,自覺遵守國家的法律法規(guī),自覺遵守學校的規(guī)章制度。教育學生愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義,把“五愛”落實到自己的學習生活之中,把自己培養(yǎng)成有立項、有道德、守紀律的社會主義建設者和接班人。我們對全校的環(huán)境衛(wèi)生、 學生紀律及其班務工作進行天天檢查,量化積分,實行每月公布,及時獎懲,使全校環(huán)境達到凈化、美化、硬化。在過去的一年里,我校無一惡劣事件發(fā)生,全校師生團結敬業(yè)、潛心教學、拾金不昧、捐贈濟困等模范先進事跡層出不窮。今年我校師生為患病學生捐贈680元,救濟貧困生125名。
    我們認真執(zhí)行國家的財務收費政策,從不亂收學生一分錢,不招擇校生、復讀生,從不歧視后進生。全校師生都有全市教育一盤棋的思想。我們的教育思想一直樹立在“面向全體學生,實施素質教育,育人為本,使每位學生都能有所進步,有所發(fā)展?!边@個基礎上。
    我們要求全體師生勤儉辦學,樹立節(jié)約每一分錢都是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良品質和發(fā)展教育的需要,把浪費和貪污同等對待。節(jié)約就是創(chuàng)造,為了學生的全面發(fā)展,各學科都訂了教學刊物。新建教學樓開始使用,改變了學生學習環(huán)境。
    總之,在過去的一年里,我們經過多方努力,各項工作都取得了一定成績。在看到成績、看到主流的同時,我們也發(fā)現和找到了工作中的問題和不足。我認為有以下幾個方面:首先是學校領導方面:有的領導對自己的責任認識不高,工作中缺乏吃苦在先,任勞任怨、敢于負責、甘于奉獻精神;工作不夠主動,更沒有創(chuàng)造性的工作,自己負責的工作,操作不規(guī)范,檢查評估不到位,好人主義思想有待克服;;其次,就是教學方面,最大的問題是學校教研工作開展的不夠,教研工作沒主題,對教研工作的認識不夠。教學中的實質性的問題解決不好,甚至有的教師夜郎自大、盛氣凌人,既不虛心學習,也不讓別人聽自己的課;在備課方面,有的教師依賴教參、教案,搞知識搬家,有的摘抄舊教案,更有甚者不備課,更無法談結合學生實際,搞教學改革和創(chuàng)新;課堂上有的教師不使用普通話,板書不科學,學生參與不到教學過程中,更談不上激發(fā)學生學習興趣,一味追求多占時間、多講多練、趕進度、題海戰(zhàn)術,面面俱到。這樣,教師包辦學生的學習過程,違背學生認識規(guī)律,其效果事倍功半;個別教師,辦公時間聊天、干私活;有的不注意后進生的轉化,教學成績差,一味抱怨生源差,沒有尖子生,致使后進生越教越多;最后,就是個別教師缺乏合作精神,不論是工作還是生活,講索取多,做奉獻少,置教師職責和職業(yè)道德于不顧,忘記了自己是一個人民教師。
    過去的一年,我們的成績是肯定的,工作是扎實的,但距上級的要求,與兄弟學校相比,還有很大差距。所以,在今后的工作中,我們一定要發(fā)揚成績,克服缺點,認真學習,轉變觀念,更扎實地工作,使我校教育教學工作再上新臺階。
    中學學校工會的工作總結篇七
    一學期來,我校在黨委、政府、教育局、鄉(xiāng)中心校的正確領導和親切關懷下,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,圍繞學校發(fā)展目標,堅持"一切為著全體學生全面發(fā)展,一切為著教師專業(yè)發(fā)展,一切為著學校可持續(xù)發(fā)展"的辦學宗旨,圓滿完成了各項工作。為總結經驗,查找不足,特作如下總結:
    1、學校實施校長負責制,黨政工密切配合。學校設置有:校務辦安排學校行政活動、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔,各項信息匯報及時處理正確;政教處負責制定學校德育工作計劃,安全綜治計劃措施,開學生素質教育和各項主題宣傳教育活動,加強對學生進行日常行為規(guī)范、安全、法制、心理健康等教育;教務處,全面負責學校的教學管理和教育科研、教改實驗等工作,對教學工作的組織、服務、協(xié)調等保證教學工作各項制度貫徹執(zhí)行,不斷提高教學質量和辦學水平,組織、開展學校日常教學工作,使教學工作正常運轉;總務處全面負責學校后勤、校產的管理、維修等;團委負責全校的環(huán)境衛(wèi)生和學生的健康、體育藝術教育工作,制定體衛(wèi)藝工作計劃、負責體育藝術特長生的培養(yǎng),加強課外輔導組織課外興趣小組、督促、檢查全校衛(wèi)生工作;工會,負責學校教職工的各項團隊組織和活動開展。
    目前,學校管理機構設置合理,職責明確,運轉正常。
    2、重視領導班子的作風建設,聚集體智慧,共謀發(fā)展。學校領導開明勤政,堅持以教師為本,始終相信依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動;學校領導團結一心,堅持以社會效益為本,誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監(jiān)督。學校領導班子實施行政分組管理,層層分解目標,簽定目標責任書。定期召開校長辦公會和校行政會議,鼓勵教職工積極參與學校民主管理,全面實行校務公開。
    3、加強教職工隊伍建設,調動全員工作的積極性。教職工堅持以學生為本,充分尊重和關心每一個學生,盡量為學生提供教育、教學和生活等方面的服務。學校定期組織召開全體教職工例會,對教職工進行思想教育以及業(yè)務的培訓。
    (二)德育的管理工作
    1、實行班級管理負責制,突出班級管理在德育管理工作中的主要地位。學校不斷組織召開班主任會議,針對班主任的工作情況開展綜合管理。
    2、開展月主題教育活動。一開學就確定了德育月教育主題:9月,感恩教育月,主題標語:尊敬老師,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境;10月,愛國教育月,主題標語:慶祝祖國六十華誕,陶冶少年愛國情操;11月,健康教育月,主題標語:增強衛(wèi)生文明意識,培養(yǎng)良好健康行為;12月,安全教育月,主題標語:以人為本,平安為先,加快平安校園建設;1月,法紀教育月,主題標語:增強法律意識,提高難度自護能力。每月的德育教育主題,是本月國旗下講話的主題,各班根據主題,出刊專題黑板報,各班班主任在每周的周會課上,根據月3主題對學生進行教育或者召開主題班會。
    3、開展學生綜合素質評定工作,按照一宣傳培訓,二量化打分,三確認評定結果的程序。班主任都做到了認真填寫《初中學生發(fā)展評價報告冊》,操行評定優(yōu)良率高于80%,師生犯罪率為零。
    通過學生綜合素質評定工作,使學生進一步明確了什么事該做,什么事不能做,有力地規(guī)范了學生的言行。積極探索學校德育工作新路子,及時總結德育工作的好作法,并將經驗在全區(qū)推廣交流。
    4、強化安全,狠抓行為規(guī)范教育。逢會必講安全,每周必講安全。開學印發(fā)《交通安全告家長書》935份,簽訂《安全協(xié)議書》935份,讓安全牢記心中;學校組織學生出刊安全專題黑板報,召開主題班會,安全知識講座,國旗下講話等,把安全放在工作第一位。學校還組織學生進行安全避震逃生演練,防火、用電知識問答。經過一學期的努力,廣大師生的安全意識得到了提高,學校也未發(fā)生任何安全事故。
    5、加大學生的思想教育工作力度,抓查學生中打架斗毆現象,抽煙現象,盜竊現象。開展"禁刀"工作,學生簽訂了《無管制刀具保證書》;開展了預防青少年犯罪法制講座;強制規(guī)范了學生儀容儀表工作。
    (三)教學教研的管理工作教學工作緊緊圍繞學校年度工作目標,認真落實教學各環(huán)節(jié),教學工作開展得扎實有效。
    1、強化教學紀律。教學工作是學校的中心工作,抓好教學的關4鍵是教師,抓住教師的關鍵是管理,強化教學紀律,是提高教學質量的基礎,一是嚴格考勤制度,監(jiān)周領導、值周教師督查簽到工作。二是對老師上課情況節(jié)節(jié)查崗,對無故遲到或缺崗情況進行查處。三是堅持早到位,明確要求,班主任早、中、晚至少提前10分鐘跟班,課任教師上課要提前3分鐘到位。
    通過要求,嚴格檢查,老師們均能提前到崗,堅持上班,踏實工作,教風端正,學風良好。
    2、強化常規(guī)管理制度。強化常規(guī)教學管理,認真落實教學環(huán)節(jié)是提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié),是提高教學質量的保證。實行以教務處為龍頭,在教研組的配合下,每月對教師的備、教、輔、改、考、評及師德各個環(huán)節(jié)嚴格進行考核,并將考核結果及時向全校教職工進行通報。學校實行月考制度,并將每次月考情況及時總結、分析,針對出現的問題研究對策,制定整改措施,及時改進。
    3、強化教研工作。
    一是高度重視網上教研工作,促進教學質量穩(wěn)步、持續(xù)提高。質量是學校的生命線,要讓這條生命線充滿活力,必須有新鮮血液的注入,而網上教研正是這條生命線所需的新鮮血液。
    二是培養(yǎng)青年教師,讓他們外出參觀學習,青年教師是學校未來發(fā)展的主力軍,為了加大對青年教師的培養(yǎng)力度,學?;旧习衙看螌W習的機會都傾斜給青年教師。本學期,我校趙曉梅老師、楊世杰老師分別到昆明、上海學習;趙文海、子志勇、何文林、子映權、何艷菊等幾位老師參加遠程培訓。通過學習,青年教師的教學基本功有了5較大的提高,綜合素質得到了進一步強化。
    (四)體衛(wèi)藝的管理工作加強體、藝、衛(wèi)及健康保健教育工作,全面推進素質教育。學初有詳盡的體、藝、衛(wèi)工作計劃,并按計劃實施,每天的"三操"井然有序,早操由體育老師負責,課間操和眼保健操由當堂任課教師負責督促;舉辦冬季運動會,開設廣播體操比賽、拔河比賽、籃球比賽等項目;每天早晨全校大掃除;新生入學集中進行體檢,配合宣明會進行眼科保健知識、血吸蟲病及傳染病知識宣傳教育,師生員工全部參與眼科培訓,邀請鄉(xiāng)計生服務站進行青春期衛(wèi)生宣傳教育;加強校園的綠化、美化工作,優(yōu)化育人環(huán)境。通過以上活動的開展,培養(yǎng)了學生的集體主義精神,正確的人生觀、世界觀、價值觀逐步形成,有效推進我校素質教育。
    (五)總務后勤的管理工作學??倓仗幷J真落實學校工作安排,努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,努力改善辦學條件全面加強衛(wèi)生、財產和寢室管理,完成了部門工作目標,為學校各項工作提供了比較優(yōu)質的服務。
    1、進一步加強干部隊伍、教師隊伍建設。要以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機,進一步改進和加強干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍建設,加強政治理論和業(yè)務學習,不斷提高素質和能力,充分發(fā)揮名師、骨干教師、學科帶頭人的作用,建設一支學習型、科研型、實干型的干部、教師隊伍。為學校教育教學質量再上新臺階提供人才6保證。
    2、進一步加強學校管理,堅持按制度辦事。要進一步完善制度,加大制度的執(zhí)行力度,完善考核辦法,嚴格考核過程,保證各項工作優(yōu)質高效。
    3、進一步加強和改進學生思想道德建設。要進一步推進和做好學生綜合素質評定工作。
    4、進一步加強和改進教研工作。更新教育理念,優(yōu)化教學手段。
    繼續(xù)做好各組的教研專題,使之用于教育教學。充分利用遠程教育設備和多媒體教學,使教學活動生動活潑。
    中學學校工會的工作總結篇八
    一年以來,我們在“成就學生、成就教師、成就學?!鞭k學理念,“當有尊嚴的學生、做有尊嚴的教師、辦有尊嚴的教育”學校愿景的指導下,提出了“說實話、做實事、見實效”的工作要求。學校以學期工作總思路為指導,堅持用“學月工作指向”、“周工作計劃”的方式推進各項工作開展,堅持“會商制決策、項目式分流、委托制推進、評定式落實、調研制整改、論壇式提升”的工作運行模式,工作效率得到顯著提高。全校上下凝心聚力,共謀發(fā)展,展現了良好的精神風貌。下面,我把學校一年來的教育教學工作,給各位領導匯報如下:
    一、以管理為重點,加強制度建設。
    管理是基礎,管理出質量,管理出效益。為此,學校立足校情,不斷完善管理機制,探索管理的系統(tǒng)化、制度化、目標化和現代化。
    1.加強管理制度建設:用規(guī)則看守校園,把制度挺在前頭。學校通過民主論壇的方式完善了《請假考勤制度》、《科任教師工作量化考核細則及獎勵措施》等規(guī)章制度。努力讓制度圍繞教學質量轉,圍繞學生管理轉,圍繞工作積極性轉。
    2.加強干部隊伍建設:學校大力實施領導干部“一職多崗、一崗雙責、多崗育人”制度,領導干部要豁得出,靠的上,通過大力挖掘領導干部的潛能,來提高工作效能。
    3.完善管理體制架構:大力推行扁平化管理,進一步完善了“校干分管年級,部門進駐年級;科室服務督評,年級自主發(fā)展”的管理體制。
    4.實行值日校長制度:在完善全方位立體值班模式的基礎上,優(yōu)化整合值班資源,強化值班人員責任,明確值班人員工作主題,使每一天都有重點工作安排:周一行政辦公日,周二安全管理日,周三社團活動日,周四教學活動日,周五公物管理日,周六、周日習慣養(yǎng)成日。
    5.采用現代化的管理模式:運用現代化的管理模式可以提高工作效率,本學期開始我們嘗試通過微信會議的形式來交流工作、安排任務;在年級、班級管理方面則嘗試使用手機遠程監(jiān)控看班,目前已實現了全程全員監(jiān)控。
    1.在嚴肅紀律、嚴格管理的基礎上積極鼓勵、善用表揚,讓學生增強自信,發(fā)現優(yōu)點。通過人生規(guī)劃課、主題晨會、勵志報告會等形式,讓學生學會規(guī)劃人生,學會目標引領,樹立“天天生我材必有用”的信心。
    2.讓優(yōu)秀成為習慣,文明在我心中。通過文明著裝、文明就寢、文明就餐、文明活動、文明學習、文明如廁等優(yōu)秀習慣的培養(yǎng),讓每個學生做文明二中人,做卓越二中人,做幸福二中人。
    3.科學管理,堵疏結合。為防止學生隔柵欄購買不安全食品,開學初,學校在柵欄上增加了防護網,但同時在門衛(wèi)處新辟一間愛心服務站,幫助學生接轉家長所送物品及其他投遞的物品;禁止學生晚飯時間回宿舍,學校、年級部、班級積極組織開展各類文體活動,并安排總務處在辦公樓東北角高處安裝了大燈,讓學生在晚飯后仍然能夠開展乒乓球等文體活動。
    4.加強學生自主管理,相互學習。學校成立了學生會、“五四”社團、愛心社,年級成立了自管會,學生激情晨讀、靜默晚自習、錯時就餐等進行自查自糾,效果良好。同學之間、班級之間、東西區(qū)之間相互學習,相互促進。目前基本實現了人人有事做、事事有人做、人人時時有事做、事有定時,時有定事。
    5.實行現場會推進、專項工作推進、小活動育人。宿舍現場會、教室現場會、衛(wèi)生區(qū)現場會,現場會有力的推進了工作的持續(xù)提升。在此基礎上,針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)和出現的問題,開展專項工作推進,補齊不足,使各項工作齊頭并進。除宣誓、經典誦讀、嘹亮班歌、眼保健操、靜默晚自習等固定的育人小活動外,學校倡導各年級、各班級積極主動開展各類有益的活動;同時學校購置了器材,保障了時間,規(guī)劃了場所,安裝了大燈,切實讓活動充實學校生活;加強對讀書吧的建設,充實圖書,進一步濃厚了書香校園的氛圍。
    二、以教學為中心,規(guī)劃教研興校戰(zhàn)略。
    教學工作是學校工作的生命線,教師是教學質量提升的第一動力,重視教師專業(yè)發(fā)展是教師獲得動力的源泉。
    (一)實施分層教學,優(yōu)化教學效果:三個年級均根據學生的不同特點和興趣愛好,實施了分層次教學,針對學生的個體差異,設計不同層次的教學目標,運用不同的教學方法,力求使學生達到共同進步。
    (二)推行課堂改革,提高課堂效率:在廣泛動員、學習的基礎上,有序推行“361動感有效課堂”的教學模式,大力推行導學案教學和小組合作,根本目的是讓學生動起來,讓課堂活起來,改變學生學習積極性不高的狀況。目前來看效果較好,我們還將進一步論證完善這一模式,敬請各位領導提出寶貴意見。
    (三)強化質量意識,提升考試效果:狠抓考試,實行學段考制度,在命題、監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)嚴抓嚴管,保證公平公正;及時總結經驗加以推廣,發(fā)現問題加以改進;及時分析評比,及時兌現獎懲。以考促教,以考促學,以考促研,以考促管,以考帶練,以考備考,真正讓每次考試都能發(fā)揮最大效用。
    (四)強化推門聽課,關注課堂教學:堅持聽課教師聽、評結合,以評促學,以學促教的原則,堅持常規(guī)檢查聽課、領導隨堂聽課、同行切磋聽課、師徒結對聽課等多種聽課形式,明確聽課數量要求,形成相互學習、共同提高的良好氛圍。
    (五)狠抓晨讀自習,培養(yǎng)良好習慣:出臺了方案,嚴格了檢查和通報,及時進行了總結和表彰,使我校的激情晨讀和靜默晚自習都呈現出了新得面貌,學生良好學習習慣也得以培養(yǎng)。
    (六)弘揚傳統(tǒng)文化,滋養(yǎng)學生心靈:豐富了經典誦讀的內容、開展了雙周一次的“讓優(yōu)秀成為習慣”教育晨會等活動,大力弘揚傳統(tǒng)文化,努力把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透進學生心靈。
    (七)關注全體學生,實施全員育人:貫徹落實“全員育人包保制”,把培養(yǎng)“文明學生”“卓越學生”作為學校工作的重中之重來抓,切實抓好文明著裝、文明就寢、文明就餐、文明活動、文明學習,促進了每一位學生的全面健康成長。
    (八)關心關愛教師,促進專業(yè)發(fā)展:學校提出了“注重對教職工的關心關愛”的工作目標,努力提升教師的幸福指數,看望老教師,關心困難教師,關愛新聘教師,組織全體教職工進行體檢,為每位教職工送花草和握力器,設立教師活動室。讓老教師發(fā)揮余熱,享受工作;讓中年教師獨擋一面,積極工作;讓青年教師加強學習,認真工作。逐步加大教師專業(yè)素養(yǎng)的提升力度和資金投入,通過創(chuàng)設各類教師發(fā)展社團、選派教師參加衡水中學加盟校的暑期培訓及其他培訓學習等方式來提升教師的業(yè)務水平。
    針對學生知識水平的差異,我們堅持“低起點、小步子、緩坡度、快反饋、勤矯正、重學法、求實效”的教學思路,大力實施分層教學,努力提升學生的自信心。
    我校的高考提升工作在做好各項常規(guī)工作的基礎上,重點做好以下工作:
    (一)完善組織保障:為備戰(zhàn)20xx年高考,20xx年7月下旬學校就成立了以校長為組長的高考領導小組,成立了以業(yè)務校長為組長,教務主任、高三年級主任為副組長的高三備考執(zhí)行小組。
    (二)加強思想引領:對高三堅持一周一督導,一月一提升,充分利用好高考200天倒計時等各個時間節(jié)點,做好高考總動員。
    (三)拓寬升學路徑:根據學生實際情況,東校區(qū)主攻文化課高考,西校區(qū)將在春考、藝考、單招等多個渠道上下功夫,力求在去年的基礎上再有大的提升。
    (四)強化備考指導:學校成立了“備考教練工作室”,巧借“他山之石”。聘請了衡水中學的部分專家作為我校20xx年高考備考指導專家。
    (五)優(yōu)化教學資源:學校全心全意服務好高三備考,重視高三的師資配備,學校內東校區(qū)優(yōu)先選聘教師,校區(qū)內高三優(yōu)先選聘教師,以高三為龍頭,拉動全校的教學工作。學校積極為高三教師提供外出學習機會,優(yōu)質課評選、復習研討會、省級教研會首先考慮高三教師。
    (六)落實備考計劃:學校多渠道、全方位收集高考信息,對20xx年考試大綱進行了深入的學習和分析研究,根據大綱精神,各學科都修訂了備考計劃。
    (七)明確獎勵機制:明確目標,及時激勵。整個備考階段,年級要有目標、學科要有目標、班級要有目標、老師要有目標、學生要有目標。學校將及時兌現出勤專項獎、工作量專項獎、教學成績獎、班級目標獎、階段綜合評估獎、高考成果獎。把雙周練、學段考試、期末考試、一模、二模、三??荚囎鳛槌煽兌皆u的切入點,做好成績分析,完善獎勵機制。
    (八)實施全員育人:繼續(xù)推行中層干部包班制,大力開展助力高三活動,堅決做到“高考不結束,幫扶不停止”。
    目前,學校整體工作氛圍良好,老師的工作積極性、學生的學習積極性都在增強。但我們也認識到,學校還存在很多不足:一是生源基礎依然比較薄弱;二是師資方面依然存在問題:教師年齡普遍偏大,學校結構性缺員嚴重;三是教學設施、設備有待進一步完善。全校師生殷切盼望政策的傾斜、大力的投入和技術的'支持!
    但是,我們敢于面對新問題,迎接新挑戰(zhàn)。我們堅信有縣教體局的正確領導,有教育公司的大力支持,有堅強的領導團隊,有全體師生的共同努力,學校一定會取得更大的進步,一定會越辦越好。
    中學學校工會的工作總結篇九
    總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編精心整理的中學學校工作總結,希望對大家有所幫助。
    20xx學年,我校以局工作安排為指導,以提高教師的教學實踐能力和教育科研能力為目標,將科研與研修相結合,在學校的市級課題《對農村小學生進行學校與家庭教育相結合的研究》的引導下,結合本校實際,組織教師開展了積極的校本研修。教師在實踐中學習,在反思中進步,取得了明顯的成效全校每位教師均保質保量完成了本次研修課程,促進了教師的提升,推動了學校的發(fā)展。
    隨著二期課改的全面開展,“運用‘課程資源’,深入二期課改”成為推進新課程改革的新亮點,廣大教師無疑成了課程資源的開拓者,為使教師們正確認識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義,使他們具有“整合有效資源,拓展課堂教學,提高教學效益”的實踐能力,我們確立了本項研修專題。
    根據我校倡導的“研修目標人本化、層次化”的`原則,我們制定的研修目標為:
    1、適應教育對教師提出的新要求,使教師形成科學的課程資源觀,充分認識綜合實踐活動中的課程資源價值,提高我校教師整合課程資源的能力。
    2、將學科教學與綜合實踐活動有效結合,真正行之有效地推進課程教學改革,提高課堂教學效益。
    3、著力于校本課程的開發(fā)與研究,圍繞“小學綜合實踐活動校本課程的實踐研究”這一區(qū)級重點科研課題,在“立足校本,整合資源,拓展課堂”方面形成學校特色,并最終以校本課程形式推廣、運用。
    1、完善組織架構
    我校成立了“中心小學校本研修領導小組”,成立了以校長為第一責任人、教導主任李素文為具體負責人,各教研組為實施者,每位教師為實際參與者的研修網絡,召開了全體教師參加的研修工作會議,落實相關的研修事宜。此外,我們結合研修內容,聘請教研室教研員為輔導員,提高了本項研修的質量。
    2、提供研修保障
    一是經費保障。我們設立了專項教師研修經費,教師外出活動有規(guī)定的報銷標準,教師專業(yè)研修有一定比例的費用報銷。
    3、規(guī)范管理制度
    一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結合,為教師考核提供依據。我們將本項研修活動資料裝訂成冊,便于審核和管理。
    二是嚴格研修項目實施。我們認真檢查教師的研修過程,對教師的參與率、目標達成率等作了嚴格的記錄及考評;認真記錄每次研修內容,并及時總結,以矯枉過正;認真開展動員、階段性總結及全面總結,以提高研修效率。
    三是建立研修獎懲制度。我們把研修成績記入教師業(yè)務檔案,作為評優(yōu)和考核的必備條件,對教師研修學習的出勤率、學習態(tài)度、學習成績等與學校的月考、年度考核直接掛鉤。
    針對本研修項目,我們制定了詳盡的研修內容,要求每個學科組根據學校的研修方案選擇各學科研修內容,并作相應的記錄,每個教師都能認真分析自己的實際情況,明確自己的研修目標,并能以實際行動朝著這個方向努力,使目標真正起到了導向作用。根據培訓計劃給每位教師配備相應學習資料,一本學習筆記本,要求教師每次學習作好筆記,自己安排自主學習內容。
    本項研修,針對不同的研修模塊,我們采用了靈活、有效的研修方式,效果良好。
    中學學校工會的工作總結篇十
    **中學的綜合治理工作在市區(qū)教育局的正確領導下,在*******鎮(zhèn)綜治辦的指導下,按照市委及教育局有關文件精神,經廣大師生的共同努力,順利地完成了綜治各項任務,為學校的教育教學創(chuàng)造了良好的秩序和周邊環(huán)境,全校師生的法制意識得到進一步強化?,F將一年來的綜治工作匯報如下:
    一、成立學校綜治工作領導小組,學校***校長任組長、***同志任副組長,成員由法制副校長及學校行政領導和各年級班主任等組成。認真落實領導責任制,學校校長切實負責,分管領導具體抓綜治工作,形成一把手負總責,分管領導專管,學校全體成員齊抓共管的領導機構。
    二、將綜治工作納入重要議事日程,建立健全各種安全管理制度,組織教職工認真學習貫徹全市政法綜治工作會議精神,召開多次治安綜治會議,進行多次綜治專項檢查,并將檢查情況如實記錄及時匯報。一年來,我校經常與大渡派出所聯(lián)系,在派出所的大力支持下,我們有效地解決了在校門外不良青年敲詐勒索及搶劫學生財物的現象,在校外周邊環(huán)境已沒有非法網吧;一年來,我校不斷加強了門衛(wèi)保安工作,明確門衛(wèi)工作職責,并加強管理,實行24小時值班制,明確職責,日夜巡視,確保學校師生的安全。在樓梯窄的教學樓梯通道及交通安全隱患嚴重的實際,我校制訂了各種安全措施,采取了許多有效的方法,如對學生經常進行安全教育,在樓梯上設置“上下樓梯靠右行、請不要擁擠”警示牌,聯(lián)系交警一大隊在校園門口設置斑馬線和網格線等。有效地防止了學生的安全隱患發(fā)生。
    三、每學期學校都投入數萬元的經費,用于開展綜治工作,切實解決綜治工作在人力、財力、物力方面的問題。為學校綜治工作保駕護航。如,改造電路、加固校園周邊圍墻,設置安全警示牌等。
    四、認真總結綜治工作的經驗,深入搞好宣傳教育工作,推動綜治工作向前。
    五、在總結幾年來綜治工作經驗的基礎上,對校園及周邊的綜治情況進行深入的調查研究找出擾亂學校秩序及周邊環(huán)境對學校教育工作的影響等突出問題,制定了切實可行的'整改措施,會同公安部門及社會各界力量如錦衣社區(qū)加以整治,取得了良好的效果。為此學校還專門成立領導值班及學生值日小組,負責檢查登記每天學校環(huán)境及教育教學及學校周圍治安情況,深化了綜治工作不斷發(fā)展。
    六、進一步深化校園安全創(chuàng)建活動。成立安全工作領導小組,制訂了安全工作檢查、匯報、整改制度和責任制度。一年來組織檢查發(fā)現護欄、電線、操場圍墻等多處安全隱患,并整改完畢。一年來沒有發(fā)生任何安全事故。
    七、每學期請法制校長到校給師生多次上法制課,對師生進行法制教育、禁毒教育、反對xx、安全,消防教育等,本學期開學進行了初一年級安全用電教育,增強了師生的法制、安全意識。
    八、認真落實責任制,與全體教職工簽訂安全責任制,因不履行職責或因工作不力造成安全事故的給予一定的經濟處罰或負安全責任。有效地防止了各類事故的發(fā)生。
    九、存在問題與不足。
    1、由于學校校園客觀條件所限,有一個教學樓樓梯通道狹窄,學生人數集中下樓時安全隱患大,容易發(fā)生樓梯擁擠踩踏。
    2、校門外馬路交通安全隱患大,車流量大、路邊亂停亂放汽車、易發(fā)生交通安全事故。
    3、周邊環(huán)境與學校教育管理沒有形成合力,給學校綜治工作帶來很大困難。
    4.校外人員偶有翻墻入校。
    中學學校工會的工作總結篇十一
    20xx年學校全面落實教育局“12345”工作部署,緊緊圍繞“創(chuàng)辦家長滿意的學?!边@個中心目標,加強教師隊伍、教研隊伍的建設,全力打造低負高效的課堂教學模式,全面提升教育教學質量。
    1、抓師德建設,弘揚師德風范。
    在全校教師中開展以“培育敬業(yè)精神,塑造師德風范,提高育人水平”為宗旨的師德建設工程,把師德建設作為加強學校精神文明建設和提高教師素質的重要途徑和目標,弘揚愛生敬業(yè)精神,樹立先進典型,建立評比考核制度,創(chuàng)造濃郁的師德師風建設氛圍,并使學校師德建設體制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。
    2、抓繼續(xù)教育,促進專業(yè)發(fā)展。
    我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”,不斷促進對課程改革的進一步理解與領悟。學校訂購了足量相關的教學雜志供教師借閱,還不定期編印理論學習材料,假期為教師購買學習書籍,使教師有書、有材料可看,有感可發(fā),為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。我們提倡教師利用好學校的網絡資源,經常上網瀏覽、查閱相關資料,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,多渠道、多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。3、加強教學常規(guī)督查活動。
    一是認真制定學校及處室工作計劃,督促教師擬定切實可行的教育教學計劃,并監(jiān)督落實;二是加強平時督查,隨時抽查教師的備課及班班通情況,對備課、上課、作業(yè)批改、質量分析等環(huán)節(jié)進行檢查,把檢查情況以簡報的形式全校下發(fā);三是在學期末進行常規(guī)工作檢查總結,并用檢查結果對教師績效進行考核,與評優(yōu)考核掛鉤。四是組織推門聽課。聽課小組隨機到各級部推門聽課,診斷教師同課異構的教學情況,提高日常課堂教學高效性,優(yōu)化教學有效性。
    4、開展常規(guī)教研活動。
    按照不同研究方法,抓住影響課堂高效的`重點問題進行突破,形成相應的認識,找到解決問題的辦法。學校評課小組對申報市公開課、學科優(yōu)質課的教師,進行逐一聽課,評選出學校公開課、優(yōu)質課,然后通過出示校級公開課的形式,競選更高一級公開課、優(yōu)質課,在這個過程中要求全體老師參加,有效地提高了教師上課質量和水平。
    5、開展“課堂教學比武”。
    同臺競藝,為廣大教師進行課堂教學改革提供借鑒。學校制定了高效課堂評估標準,依據課堂學生參與度、活動狀態(tài)、活動形式、活動質量、達標檢測情況等標準對每個教師的課堂教學進行評價。
    1、校本研修“三級推進”。
    建立“教研組校本研修”、“年級組校本研修”、“項目組校本研修”的三級機制,建立教研組長、年級組長、項目帶頭人的工作責任制,通過個體反思、同伴互助、專業(yè)引領等多種形式,開展校本研修活動,構成學校教師專業(yè)發(fā)展。
    2、積極開展小課題研究。
    教師結合自已在課堂改革中遇到的實際問題,以課題的形式進行研究,讓教師每人認領一個問題作為自己的小課題研究,并定期舉行階段性研究成果交流會,加強教師之間的切磋,實現智慧的共享。3、認真組織校際教研。
    一是為支教學校送課活動。二是積極組織教師參與網上教研活動。三是與轄區(qū)兄弟學校開展“手拉手”聯(lián)片教研活動。讓老師們在研究中教學、在教學中研究,提高了科研水平和教學水平,促進教師專業(yè)化水平提高。
    4、實施師徒結對幫扶計劃。
    學校認真實施“青藍”工程,讓骨干教師和青年教師結成對子,開展新老教師一對一的帶教活動,師徒合作學習、合作教研、合作教學,并以此作為活動的載體,讓青年教師的迅速成長。
    學生多,班額大,是我校課堂教學遇到的瓶頸。為解決這一問題,我們打造出了以引導學生自主學習、自主發(fā)展為目標的“341”低負高效課堂教學模式,保證了課堂教學的有序、有效,減輕了學生負擔,提高了教學質量。
    “3”指實施課堂教學“精、細、實”三原則;“4”指教學流程中“學、議、煉、測”四個環(huán)節(jié)(四步教學法);“1”指一整套實用的促進課堂教學改革評價體系。
    “341”低負高效課堂教學模式,改變了教師的教學方式,使教師以自我為主體的教學方式變?yōu)橐詫W生為主體的教學方式,真正變“講堂”為“學堂”。通過學生的自主學習、互助交流,真正改變了學生的學習方式,使學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習,徹底地改變了學生的學習習慣和學習方法,改變了學生的交流。
    中學學校工會的工作總結篇十二
    在過去的2014年,我校在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和縣教育局的領導關懷下,全體教職員工齊心協(xié)力,密切配合,認真貫徹、落實縣教育局“2014年工作意見”精神,加大德育工作力度,加強教師隊伍建設,深入開展教科研活動,全面推進素質教育。注重學生創(chuàng)新意識和學習能力的培養(yǎng),狠抓畢業(yè)班工作,突出了以教育教學為中心,以科學、規(guī)范管理作保障,全面推動學校各項工作的順利開展。現將各項工作總結如下:
    (一)、強化制度建設,狠抓德育工作。
    1、加強政治學習,強化班子建設。努力打造一支求真、務實、真抓、實干、勇于擔當的領導班子隊伍;在研究、解決學校重大問題時嚴格遵循民主集中制原則,在廣泛征求教職工意見的基礎上進行民主決策,求大同存小異;做到政務、財務公開,自覺接受群眾監(jiān)督;班子同志要牢牢樹立“形象、大局、服務、創(chuàng)新”意識,處處起示范作用。
    2、完善制度建設,促進學校各項工作健康、有序開展。
    通安全、飲食安全、網絡安全、用電用火安全、防暴力侵犯、防踩踏、防疫、禁毒和自然災害預防等知識的宣傳、教育工作,切實把學校安全工作落到實處。組織每周一的升旗儀式和班級風采展示活動。認真做好“三好學生”、優(yōu)秀學干、優(yōu)秀班級的評選工作,充分發(fā)揮榜樣的作用。強化德育建設,營造濃郁的育人氛圍。充分利用畫廊、櫥窗等宣傳陣地。精心組織主題班會,以“安全、衛(wèi)生、守紀”為重點,強化學生認知,營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍,促進了學生良好品質、規(guī)范行為的養(yǎng)成。通過軍訓和遠途拉練,增強學生的意志,培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質和團隊意識;落實兩操(課間跑、眼保健操)制度,不斷增強學生體質。通過禁帶手機、零食入校園,大大促進了學生良好習慣的形成。通過值周班工作,進一步促進學生的自主管理和習慣養(yǎng)成。辦公室積極做好各種迎檢、會議接待,大型會議的組織、策劃,有關精神、通知的上傳下達,投訴舉報、校長信箱回復等工作。
    扎實做好家長學校的工作,提高家教水平。今年學校先后組織召開了十多次家長會,開展家教講座,傳授家教知識。啟動第二屆“關愛明天,普法先行”活動,聯(lián)手淮北恒方投資有限公司對我校優(yōu)秀留守兒童予以每學期1000元的資助。深入開展“六牽手”關愛活動,同時加強對留守兒童的安全教育和心理健康教育,并設立心理咨詢室,最大限度地為他們做好服務,深得家長和社會的好評。建立健全家長委員會,讓家長充分參與學校管理和教學工作,架設學校、家庭溝通的橋梁。學校黨支部、工會全面貫徹上級的精神,認真履行章程和職責,積極參與學校的各項管理工作,發(fā)揮應有的先鋒模范和監(jiān)督作用,關心廣大教職工的生活和身心健康,積極組織、開展多種形式的活動,努力提升全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。在重陽節(jié)舉行離退休教職工座談會,請他們對學校今后的發(fā)展提出寶貴意見和建議,反響熱烈。
    3、依法辦學意識進一步增強,學校管理的水平和規(guī)范程度有了新的提高。學校始終堅持以人為本的辦學理念,努力實現教育的可持續(xù)發(fā)展,面向全體學生,為學生的健康發(fā)展服務。學校堅持依法辦學,規(guī)范教育教學行為,堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的“三亂”行為;堅決杜絕歧視后進生、體罰或變相體罰學生的現象,樹立良好的職業(yè)形象,為我校教育的進一步發(fā)展打下堅實基礎。
    (二)、加強常規(guī)管理,提升教育質量。
    學校從實際出發(fā),結合校情,加大管理力度。
    中學學校工會的工作總結篇十三
    本學年,是我校領導班子新舊交替,各項工作承上啟下的一年。一年來,在上級教育主管部門的正確領導下,在社會各界的關心支持下,全體師生團結拼搏、負重奮進,銳意進取、真抓實干;學校在辦學條件、教育教學管理、師資隊伍建設等方面均取得了長足發(fā)展。成績來之不易,總結很有必要?,F將我校20xx年度工作作如下總結。
    1、緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,加強校務管理,發(fā)展目標清晰,爭創(chuàng)“農村名?!?,全校團結協(xié)作,緊密配合,增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    2、建立健全學校的各項規(guī)章制度,堅持依法治校,用制度管人,按制度辦事,加強教師職業(yè)道德建設,充分調動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    3、積極穩(wěn)妥推進學校人事制度改革,認真貫徹教育局相關文件精神,將教師的工作成績、業(yè)務考核與績效工資相掛鉤。
    1、加強班子隊伍建設,要求領導班子成員做有思維的管理者,做服務型管理者,勇于負責,以身作則帶頭干。
    2、抓好教師隊伍建設,強化師德師風建設,因地制宜地開展了一系列活動:組織開展了“不比待遇比貢獻、與教師的要求比差距”的教育活動;積極倡導創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
    3、關注青年教師成長
    一是高度重視青年教師的培養(yǎng),對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔子,比如對程寶兵老師,安排他教2個班的語文課,同時委以政教主任的工作,在學校老師面前樹立了扎實肯干的中層形象,起到了示范帶頭作用。
    二是落實了“青藍工程”,組織青年教師與到我校交流的名校名師簽訂師徒幫教協(xié)議,加快青年教師教學水平的提升。選派青年教師外出培訓、參加縣青年教師素養(yǎng)大賽、公開課評比活動。
    4、鼓勵教師繼續(xù)教育
    從思想上、時間上、經費上鼓勵教師參加繼續(xù)教育、各類培訓、各類學習,扎扎實實推進教育教學工作。教師參加繼續(xù)教育率達100%。
    1、深化寄宿生管理制度,注重寄宿生良好習慣培養(yǎng),做到寢室墻面、地面潔凈,物品放置規(guī)范有序,整齊劃一;以中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范為準則,強化對學生個人衛(wèi)生、禮儀習慣的檢查考評。
    積極開展寄宿生的宿舍文化活動,統(tǒng)一規(guī)定住宿生的午間休息,二百多住宿生午休是校園內無一人,管理井然有序。
    2、抓學生管理和素質教育。實行“三聯(lián)”請假制,學生請假班主任核實后才能批準,再經政教主任批準后,將請假條一式三份交班級、政教處、門衛(wèi)處留存才能離校。利用校會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗,結合重大節(jié)日、開展一系列素質教育活動,培養(yǎng)學生的思想道德修養(yǎng)、提高學生的社會適應能力和融合能力、自我保護能力。
    3、抓班級管理。召開班主任工作專題會議,制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細則》,及時布置和落實政教工作,總結經驗,找出差距,以周公布班級考核結果。
    4、抓家校聯(lián)系。充分利用“家長會”、和“致家長一封信”等形式,真正做到家校聯(lián)系及時,信息反饋暢通。分班級召開學生家長會,向他們了解學生在家里的表現、引導他們科學教育孩子。
    1、強化教學常規(guī)管理。
    學期初,我們依據學校的教情、學情,重新修訂了《杜家莊中學教學常規(guī)管理細則》,《集體備課制度》、《課時備課制度》等制度,在教學管理過程中實行周檢查、月公布制度,落實“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范,班班有秩序”的要求。
    2、抓好中考提升成績。
    中考質量是學校生存發(fā)展,被社會認同的根本保證,把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識。20xx年中考我校取得歷史性突破,榮獲縣政府頒發(fā)“初中教學質量評估進步顯著獎”,也受到社會的認可,本年度初一入學率打破紀錄,幾乎無一外流。
    3、精細打造有效課堂
    結合我校整體教學水平相對滯后,年輕教師多和名校名師交流多的實際情況,提出借名師練新兵促成績的構想,針對不同科目,自定“構建有效課堂”的課題,以觀摩課、研究課、匯報課等課型為載體,開展周公開課活動,促進相互學習,形成積極探索高效課堂的氛圍。
    4、關注細節(jié)課題研究
    今年,我校申報的縣級課題《教學中學生不問現象的對策與研究》,已獲立項,為我校教師從細節(jié)上打造有效課堂提供了一個平臺。并根據課題方案的分工,有計劃,分層次開展課題研究工作。
    1、投資改善硬件設施
    今年投資100余萬元高標準學生食堂已投入使用;投入30多萬墊高整修了學生操場;教學儀器圖書及音體美器材配套已達到國家二類校標準;國家投入近千萬的綜合教學樓現已一層封頂,預計明年可投入使用。
    2、管理完善保障后勤
    學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定,做到花小錢辦大事。嚴把食堂的衛(wèi)生關,食品衛(wèi)生工作長抓不懈,對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查,確保師生的平安。
    存在的問題及改進措施:
    1、學校信息技術裝備水平偏低,嚴重影響著學校信息技術教學工作。今后,我校將采取積極有效措施,千方百計,通過多種渠道多方籌措資金,搞好學校信息技術裝備工作。
    2、一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,遠程教育資源的應用落實不夠,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學校要抓好教師的學習,提高認識,利用多種途徑有效方式,如加強集中學習、自學和外出學習的機會和時間,努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。
    3、學校的課題研究剛起步,教研活動還僅僅停留在常規(guī)的'以聽評課為主要形式的校本教研活動上,無校級以上的研究課題。
    成績已成歷史,今后尚須努力。本學期里,我校以“完善制度”為保證,以“加強課改”為突破,以“遠程規(guī)劃、持續(xù)經營”為導向,以“學校、教師、學生的共同成長”為目標,進行了許多清醒務實的改革,在實踐與探索中,各項工作開始有了可喜的進展。當然,也受到學校辦學條件和教師資源等方面的制約,學校工作未能有更大的突破。但我們相信,有上級教育主管部門的直接領導,有廣大家長及社會上關心教育的有識之士的大力支持,我們有信心、有能力排除干擾,克服困難,把學校的各項工作做好,學校一定能更好的發(fā)展。
    中學學校工會的工作總結篇十四
    xx年下學期已結束,本期后勤處緊緊圍繞學校的中心工作,規(guī)范后勤管理,堅持勤儉節(jié)約的原則,把“務實、高效”的工作作風做到實處,使后勤管理有了較大的進步。為今后更好地開展工作,更好地服務于教育教學工作,現將本年度工作總結如下:
    嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準,做好收費公示。在學生收費管理上,嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費,嚴格實行“一費制”收費制度,做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象,并做好收費公示,自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。
    1、本學期,在全體教師的共同努力下,學校安全工作得到了進一步加強,學校門衛(wèi)工作認真負責,責任性強,能服從學校安排。對外來人員進入校園一律登記、驗證,未經允許不能進校,每天堅持對校園內、外進行巡視,為學校的財產安全和師生的生命安全提供了有力保障。
    2、本學期,總務處人員定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查,發(fā)現隱患,立即排除??倓仗幦藛T每天傍晚放學后堅持檢查各教室辦公室“三關”情況,發(fā)現問題,及時處理,并將檢查情況作好記載。
    3、本學期,各班主任在安全教育方面做了大量的工作。少先隊大隊部利用廣播媒體向學生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預防知識。還采用櫥窗、宣傳畫等多種形式的宣傳手段,堅持不懈地做好學生交通安全、消防安全、“遠離毒品”、自我防范、甲型h1n1流感的宣傳和預防等安全宣傳教育工作。取得了很大的成效。
    4、本學期,總務處加強對教師食堂、小賣部的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理,經常深入教師食堂、小賣部檢查食品衛(wèi)生與安全,組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關的法律法規(guī),不斷提高他們的素質,努力促使食堂工作規(guī)范化??倓仗幟刻煊嗅槍π缘貙κ称返馁|量、食堂衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進行檢查,發(fā)現問題及時解決,并將檢查情況作好記載。
    5、認真辦好食堂。我校因硬件限制,食堂條件簡陋,但通過努力,為全校師生提供了安全的飯菜,從未發(fā)生任何食品衛(wèi)生事故,這與較強的工作責任心是分不開的。學校領導高度重視食堂工作,由總務處全面負責,并由專人負責管理食堂。食堂所用大米和食用油均從定點單位采購。所有采購的蔬菜、肉類,每次進貨都有專人負責驗收,從而確保師生的飲食安全。同時,食堂按規(guī)定進行消毒、48小時留樣,認真做好常規(guī)工作。
    每學期期初我們及時對各室各班的物品進行登記造冊,責任到人,期中、期末進行驗收,與月考核掛鉤,對人為損壞的實行賠償。對于新購進的固定資產能按要求及時填寫入庫單,造單入庫。做到決不讓任何學校資產任意流失。
    落實衛(wèi)生負責制度學校是文明的窗口,校容校貌是一所學校精神面貌的反映,我們嚴格按照學校規(guī)定進行校園衛(wèi)生管理。每學年開學前,安排好各班的清潔保管區(qū),責任到班,保管到人,做到定人、定點、專人保管。健全清衛(wèi)工作檢查制度。使校園常保整潔,無衛(wèi)生死角。本年度的后勤工作,在全體教職員工的配合下,各項工作都順利地完成了,為推動學校的穩(wěn)定、改革和發(fā)展起到了積極的作用,但工作中還存在著許多不足,有待進一步更新觀念,虛心學習,勇于探索,努力工作,為學校教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。
    做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情,我們都能力所能及地加以處理好,總務人員本著節(jié)約的原則,組織教師自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。
    由于總務處事務繁雜,人手少,因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意,有待于我們今后的努力。
    中學學校工會的工作總結篇十五
    1、明確創(chuàng)建的目的意義。
    我校充分認識創(chuàng)建文明學校工作的重要意義。我校黨支部把以質量立校作為本學年的工作重點,并把“創(chuàng)建文明單位”作為本學年重要工作之一。我校認識到,學校是文明的窗口,開展文明學校創(chuàng)建活動,不僅是創(chuàng)建文明城市的客觀要求,也是塑造社會主義新人的內在要求,更是學校謀求長遠發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。我們把創(chuàng)建文明學?;顒油ㄔO繁榮文明和諧新永安的美好前景聯(lián)系起來;與打造我們學校的形象和影響力聯(lián)系起來;與每個同學和員工的切身利益聯(lián)系起來,從而激發(fā)大家投身文明學校創(chuàng)建的自覺性。
    2、營造良好的創(chuàng)建氛圍。
    為了使創(chuàng)建目標人人知曉,個個為創(chuàng)建工作盡責盡力,學校通過板報、簡報、校園網、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地,圍繞創(chuàng)建主題,深入開展宣傳教育活動。形成了人人關心、人人參與和人人盡力的濃厚的創(chuàng)建氛圍。
    3、明確目標責。
    根據市委教育工委創(chuàng)建文明學校的標準和內容,結合學校的實際,我校制訂了切實可行的創(chuàng)建方案。方案抓住創(chuàng)建工作的重點問題和薄弱環(huán)節(jié),落實創(chuàng)建的具體任務,確保創(chuàng)建任務的達標。
    我校的文明學校創(chuàng)建活動堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導,以提高校園文明程度為目標,以廣大學生和家長滿意為標準,以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體,凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手,以德育和學生思想政治教育工作為重點,著力解決學校快速發(fā)展過程中存在的突出問題,以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質的教學樹立文明和諧學校的新形象,爭當全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明學校活動的先進單位。
    中學學校工會的工作總結篇十六
    20xx年度,我校工會在市教育工會及學校黨支部的領導下,堅持以法治會,加強自身管理體系的建設,全面提高教代會質量,組織全校教職工團結進取、奮力開拓,加強學校的物質文明建設和精神文明建設,為創(chuàng)建文明學校作出了應有的貢獻?,F將xx年工會工作總結如下:
    一.努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質,建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
    學校的首要工作是教育教學,培養(yǎng)新時期的人才是初級中學的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好,業(yè)務素質強的教師隊伍,今年工會配合學校教導處、開展了一系列活動,切實提高了教師的思想素質和業(yè)務素質。
    二.堅持校務公開,發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
    教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來,一直關心職工生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。
    1.實施民主管理。
    學校讓教師以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。特別在十月份新的領導班子成立以來在民主管理方面更上一層樓。在較大的采購方面、基建的招標等都有工會代表參加。并且在辦公大樓和教學樓掛上了校長信箱和學生信箱,供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預備會,討論中考獎勵條例,為最后通過各項條例作準備。
    2.堅持校務公開。
    學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神,積極配合進行學校校務公開工作。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況,設立學校校長意見箱,學校“校務公開”公開欄有兩處,一在會計室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內容。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解,全面調動了廣大教職員的積極性,增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
    三.開展各項活動,關心教職工;獻愛心,回報社會。
    要發(fā)揮教師的主觀能動性,不僅要在工作上壓擔子,更要在生活上關心教師,切實幫助教師解決實際困難,把工會辦成真正的教職工之家。
    首先,關注青年教師的成長。我校開展一幫一活動,由老教師帶年輕教師結成對,幫助他們在業(yè)務方面的成長。使年輕教師,逐步成長為合格的教師。
    其次,關心教職工的實際困難??卤蠋熁紘婇T癌,要住院開刀和化療,我們組織全體教職工向他捐款了5110元,并幾次到他愛人單位幫她請假,幫助他們排憂解難。潛山縣有一中學由于風災,食堂大米被水浸泡,工會拿出350元和市教育工會一起購買大米捐給此校。在12月份的“獻愛心”活動中,我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規(guī)活動,如:和學校一起在春節(jié)、重陽節(jié)慰問離、退休教師;在春節(jié)和六一兒童節(jié)慰問教師職工子女;三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會;吳勁敏老師的父親和吳惠兵的母親去世,我們和學校一起去吊唁。我們還在大觀區(qū)“關愛女孩”攝影比賽中獲一等獎。我們在xx年慶元旦文藝匯演中,組織幾位教師登臺演唱、詩朗誦和學生一起同樂。針對我校年輕教師多,愛打籃球的特點,我們組織了一場和八中教師的籃球友誼賽。
    總之,xx年,我校工會在市教育工會和學校的領導下,創(chuàng)造條件為教工服務,為學校發(fā)展服務,很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會辦成教工溫馨的家。
    中學學校工會的工作總結篇十七
    在市委、市政府和教育局的正確領導下,二中上下緊緊圍繞“建設強校、名校、特色學?!钡陌l(fā)展目標,始終堅持“全力以赴抓管理、聚精會神抓教學、一心一意謀發(fā)展”的工作思路,努力踐行“制度約束人、文化凝聚人、感情留住人、服務贏得人”的管理理念,扎實落實“細化分工、明確責任;堅持標準、狠抓落實;講求策略、科學發(fā)展”的工作要求,全校師生齊心協(xié)力,務實進取,開拓創(chuàng)新,初步樹立起良好的“二中人”形象,整個學校呈現出風正、氣順、心齊的良好局面。
    學校堅持制度約束與人本管理相結合的管理思想,用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制、評價機制等更加完善。
    1.建章立制,走以法治校之路?,F在學校制度建設已涵蓋工作的方方面面,無論是教學、管理還是后勤服務,每一個崗位都有明確的工作職責、工作要求和考核標準。現在,在評優(yōu)樹先、職稱評聘、教師跟班等各方面基本達到了以成績論英雄,讓考評數據來說話的境界,基本實現了以法治校的目的。
    2.以人為本,積極踐行“服務贏得人”的管理理念。學校領導班子從老師們的工作、生活細節(jié)入手,以精細周到的服務贏得了廣大師生的好評。建成教職工車棚,配齊了洗車設備,解決教職工的冬季取暖問題……所有這一切,都為“管理就是服務,服務就是解決問題”的理念作了很好的詮釋。
    3.落實“點、線、面立體管理模式,培養(yǎng)學生良好的紀律觀念和行為習慣。在全校推行以“三級”(學校、級部、班級)管理為主體,以“四定”(定人、定時、定崗、定責)為原則,以“五字”(比、改、時、嚴、實)為核心的“點、線、面”立體管理模式,管理人員的責任意識、績效意識、時間觀念明顯增強,學生的紀律意識和文明素養(yǎng)明顯進步,自我教育、自我管理的能力明顯提高。
    學校堅持“質量立校,科研興校、特色強?!钡霓k學理念,以創(chuàng)辦規(guī)范學校和文明學校的標準嚴格要求師生,深化課堂教學改革,推動素質教育全面實施。
    1.成功推出二中“bca”教學模式。本學期,學校把教學工作的重心放在了“深化課堂教學改革,打造優(yōu)質高效課堂”上.采取“走出去,請進來”的學習策略,組織級部主任、中心教研組長和骨干教師先后到全國各地教改名校參觀學習,請全國知名學者來校舉辦教改講座。學校根據濰坊教科院提出的“一個中心,兩個延伸”的教學戰(zhàn)略,結合教學實際組織科研攻關,成功推出二中“bca”教學模式,形成了可操作性強的“bca”教學流程和“bca”教學評價標準。其主要特點是:自主學習是前提,小組合作是關鍵,展示交流是平臺,精講點撥是提升,共同提高是目的。該模式在濰坊市教育局《雙十活動簡報》上刊登交流,得到了濰坊教科院領導的肯定。
    2.落實“科研興?!睉?zhàn)略。以解決教育教學中存在的突出問題為載體,扎實開展教科研活動。積極推行“小課題研究”,引導老師們善于發(fā)現和解決課堂教學、教學管理、學生管理、教師發(fā)展等方面“小”、“近”、“細”、“實”的問題,學校以“廣泛征集、篩選課題—論證、確立課題--招投標、申領課題—開展行動研究—鑒定、表彰、推廣研究成果”程序,全面開展小課題研究,將教科研真正化為了教師的自覺行動,形成了“課題從課堂中選、研究在課堂中做、成果到課堂中用”,“人人有研究課題”的教科研局面。
    2.用“簡單、公正、透明”的人際關系創(chuàng)設和諧發(fā)展的空間。以干部“率先垂范,勤政廉潔”;教師“厚德博學,日新日進”;職工“服務師生,敬業(yè)愛崗”;學生“強學力行,志存高遠”的“二中人”標準為先導,以打造一個有利于工作、有利于學習、有利于生活的和諧文明大家庭為目標,全力創(chuàng)建“公平、正義;好學、奮進;創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的工作環(huán)境,傾力打造“遠離銅臭和不正之風,沒有庸俗和低級趣味”的新二中“精神特區(qū)”,使全體“二中人”在沒有提防和猜疑、沒有郁悶和壓抑的良好心境中盡情展現個人的能力。
    3.以昂揚向上的精神狀態(tài)保持快速發(fā)展的活力。全校上下自覺把敬業(yè)樂業(yè)作為職業(yè)理想的根本要求,把高標準履行職責作為職業(yè)道德的核心內容,把為人師表作為職業(yè)紀律和日常行為規(guī)范的標準,“講學習,比進步;講實干,比成績:講敬業(yè),比貢獻”已成為學校的時尚。學校領導堅持深入基層,少說多干;廣大教職員工甘心以校為家,敬業(yè)奉獻;五千余名學子潛心修身學習,實現健康發(fā)展,整個學校已步入健康快速發(fā)展的良好軌道。
    1.繼續(xù)完善學校管理制度,學校工作要靠完善的制度與有效的運行機制來保障落到實處,營造嚴謹規(guī)范、民主和諧的氛圍。
    2.繼續(xù)開展《新課程背景下構建自主高效優(yōu)質課堂的實驗與研究》項目,課堂教學以“自主、高效”為目標,將二中“bca”教學模式進一步精雕細刻,反復錘煉,并廣泛推廣,創(chuàng)出我們的“品牌課堂”,以“品牌課堂”培養(yǎng)“品牌教師”,完成“品牌學校”的創(chuàng)建。
    3.以教育科研為載體,加強教師隊伍建設。大力推行“學、研、教”一體化,引領教師的專業(yè)化發(fā)展,提高教師素質,在教師管理過程中,以尊重教師、愛護教師、激勵教師,為教師服務為宗旨,提升教師的職業(yè)榮譽感和生命質量。
    4.堅持對學生嚴抓細管,完善學?!吧畹掠逼脚_,加強對學生的心理健康教育,加大對特殊學生(重點是八大類)的關注力度與愛的教育。
    5.加強后勤行政人員管理。要以“一切服務于教學,一切服從于教學,一切為了教學”作為工作指導思想,倡樹“服務”和“保障”兩種意識,建設生態(tài)文明校園。
    各位領導,由于我們的水平有限,工作中還有很多的缺點和不足,今后將進一步向兄弟學校虛心學習,相信在各位領導的大力支持和全體二中人的共同努力下,一定能把二中的教育教學工作推向更高的層次。
    以上匯報不當之處,請各位領導批評指正。
    有關中學校長的述職報告范文。
    中學學校工會的工作總結篇十八
    本學期我擔任的是高二的語文教學工作?,F將本學期的語文教學工作進行小結,總結經驗教訓,以促進今后的教學工作更上一個臺階。
    根據文章內容,結合作品中的人物和作者的思想品質、性格特點,通過朗讀、講解、感悟、討論,學習主人公的優(yōu)秀品質,引起學生內心的震撼,使學生的心靈受到熏陶,進而影響和改變他們的人生觀、價值觀。逐步教會學生先學會做人,然后再教給知識和本領。在課堂上,結合學生、家庭和社會面臨的實際問題,讓學生領會學習語文的重要性,充分認識到語文是重要的交際工具,激發(fā)了學習語文的興趣,提高了學生的文化品位和審美情趣,發(fā)展其健康個性,逐步形成健全人格。
    教育者的指責不僅是傳授知識,更主要的是讓受教育者學會獨立的思考。語文課堂對文章的條分縷析,學生忙得不亦樂乎,教師們基本上生活在“教參”的世界里,學生生活在“別人”的見解里,沒有自我學習的樂趣,沒有自我獨立的思想。本學期在課堂設計上跳出傳統(tǒng)的課文分析,建立平等、和諧的師生關系,教師重在引導學習,指導學法,而不是越俎代庖,授人以魚,讓學生充分體會到自己是學習的主人,學生的潛能得到充分調動,主動積極地參與到課堂上來。教師引導學生自主討論課文內容,在討論中相互學習,在討論中增加言語實踐的機會,在討論中碰撞出思維的火花。這樣,學生拜托了機械、被動的聽課方式,使學生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義,培養(yǎng)了學生分析問題和解決問題的能力,提高了課堂的效率和質量。
    說句實在話,現在的中學生對語文的熱情普遍不高,上課光是照本宣科,不僅自己覺得沒趣,學生也會反感,所以,無論是講字詞,還是解讀文章,我都會盡量調動他們的生活經驗來品析,多舉些例子,讓這些死的知識變得鮮活起來,這樣做,不僅開拓了學生視野并且加強他們對文章的理解,也在一定程度上提高了他們學習語文的興趣。
    在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的.轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的絆腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
    總之,高二語文教學工作已經告一段落,取得了一定的成績,但也存在一些不足,在今后的工作中將不斷的完善。我一定會不斷總結經驗,吸取教訓,把接下來的路走得更好,對得起教育這一份良心的事業(yè)。
    本學期我擔任高二(1)、(2)班的英語教學工作,同時擔任高二(2)班的班主任。在工作中,我配合學校管理規(guī)章制度,按時出勤、組織學生晨讀,認真?zhèn)湔n、上課、聽課和評課,對作業(yè)進行及時的檢查和反饋,積極參加學校組織的各種教學活動,嚴格要求自己,與同行交流并虛心學習,結合本校的實際條件和學生的實際情況,認真及時地對上課和聽課過程進行反思,使教學工作得以有計劃,有組織地開展?,F對本學期教學工作總結如下:
    我校學生普遍英語底子差,而我任教的高二1班為美術班,英語基礎特別薄弱,高二2班是文科普通班,英語基礎也比較薄弱,所以針對這個實際情況,決定采取堅持“夯實基礎,狠抓雙基,改進學法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導思想,以提高學生的學習興趣和學習成績。
    上好一堂課很難,但是要備好一堂課更難。在備課之前,必須對所有內容進行熟悉,參考大量相關資料,認真鉆研教材,確定重難點,同時,備課還要備學生,根據學生的實際情況采用適合易于他們接受的教學手段,不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。做好教學設計,對每一節(jié)課都做到“有備而來”,課后及時對授課做出反思,改正不足之處。
    堅持布置適量的作業(yè),使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度,都會在作業(yè)中得以直接體現出來。對于難度較大的,學生出現錯誤較多的作業(yè),課上利用時間統(tǒng)一詳細講評典型錯誤;對于學生不該出現的問題,指導學生及時糾正。隔周布置聽寫任務,對所學新單詞、高中學校教師工作年新短語、好句子進行聽寫,認真及時地批改聽寫,并針對學生的聽寫情況進行講評,根據其情況不斷改進教法。
    單詞一直是學生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中重視詞匯教學,狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握,使學生掌握科學的單詞記憶方法和習慣。在本學期中,為提高學生的學習積極性和參與度,我特別開展了兩個班級學生的小組活動,讓學生找重點,從平時練習中收集題庫出,主要是針對學生單詞拼寫和完成句子的基礎訓練以及單項選擇和翻譯中的語言點運用。學生在出題過程中能再次回顧習題,達到復習的效果。經過我審查和重新編排之后,再讓學生進行測試和校對,達到基礎知識的達標的鞏固作用。
    此外,為提高學生的英語學習興趣,鼓勵學生主動進行英語晨讀,我適當地舉行幾次英語朗讀比賽,激勵學生開口講英語,認真重視課本知識,同時達到回顧課文和重點短語的目的。
    以上就是本人這學期的工作總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,以便在今后提高自己的教學水平,共同提高所教年級的英語水平。我將嚴以律己,不斷反思,多多向前輩和同行學習,以提高自身的學科素養(yǎng),促進教學工作的順利進行。