總結(jié)是對過去經(jīng)歷的一個“總結(jié)”，可以讓我們更好地認識自己的過去和現(xiàn)在。在總結(jié)過程中，可以適當引用一些資料和數(shù)據(jù)，增強說服力和可信度。如果你對寫總結(jié)還有疑問，不妨先來看看小編為大家準備的一些總結(jié)范文。
高中的個人總結(jié)篇一
部門工作總結(jié)怎么寫1、總結(jié)的內(nèi)容和材料。
寫一篇總結(jié)要有具體的內(nèi)容、充實的材料。
既要有實踐的情況反映，又要從實踐過程中揭示問題的本質(zhì)，做到有材料，有觀點，有分析，有概括，能說明問題，解決問題。
第一、要有相對的完整性。
一般的總結(jié)要有情況概述。
第二，要有一定的針對性。
寫總結(jié)都要有明確的目的。
第三，要有啟發(fā)性。
一篇總結(jié)給人啟發(fā)越大，它的作用也越大，價值也越高。
是否具有啟發(fā)性，關(guān)鍵在于能不能提出深刻而具有普遍意義的見解，揭示某些規(guī)律性的東西。
寫總結(jié)要注意掌握如下材料。
(1)要掌握概況材料;(2)要掌握背景材料;(3)要掌握典型材料;(4)要掌握數(shù)字材料;(5)要掌握群眾反映。
材料是形成觀點的基礎，沒有材料的'觀點是架空的、抽象的。
在總結(jié)中恰當?shù)匾靡恍┚唧w、生動的材料，可以增強總結(jié)的生動性和說服力。
2、總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式。
一般說來，總結(jié)的結(jié)構(gòu)有相當穩(wěn)定的格式，人們常常按照“一、基本概況，二、主要經(jīng)驗，三、努力方向(或存在問題)”三大項目組織內(nèi)容，即一般通行的“三段式”結(jié)構(gòu)法。
但這種結(jié)構(gòu)方式并不是唯一的，有的只分兩部分：一、概、況;二、經(jīng)驗。
有的分四部分：一、指導思想，二、方法措施，三、成績經(jīng)驗，四、問題教訓。
如何寫好年終總結(jié)一、標題要對。
標題是文章的眼睛。
一般總結(jié)雖沒有發(fā)揮的余地，但一定要寫全面。
標題規(guī)范了，一便于存檔，二便于查找，一舉兩得。
二、引言要精。
引言應短而精，官話、套話要少。
三、總結(jié)要全。
總結(jié)主要分兩大部分，第一部分是總結(jié)，第二部分是特點。
總結(jié)部分要全面。
把各級領導的關(guān)心、兄弟部門的支持、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面，但一般不要超過5點。
特點是本年度、本文的精彩之處，與往年的不同之處，本部門主要的、重點的成績，一定要認真寫好。
特點不要超過三點，多了就不是特點了，別人也不容易記祝四、不足要準。
一年工作一定會存在一些問題、不足和遺憾，一定要找準寫好。
特別是要把領導認為存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發(fā)展的主要問題要找準找對，深刻反省，寫深寫透。
不足一般不超過3點。
五、改進要實。
針對成績、特點和不足、問題，明年應怎么辦?這點一定要寫好。
要有具體的辦法和措施、步驟。
請保留此標記論，制定出的改進計劃要得到領導的中肯和員工的認可。
(小部門總結(jié)可簡單些)總之，文章寫作有八股，功夫詩外無止境。
光看筆頭生花、沒有扎實的工作、沒有認真的調(diào)研、沒有準確的分析是寫不出好文章的。
但干好了沒寫出來，得不到別人的承認，且不是感覺太窩火。
年終總結(jié)五忌、五體現(xiàn)年末歲尾，正是各單位、各部門總結(jié)工作的時候，要做好年終總結(jié)工作，余以為必須做到“五忌、五體現(xiàn)”
一忌事無俱細，體現(xiàn)突出重點的原則。
全年工作方方面面，大小事情很多，無需事無俱細地對所有工作進行總結(jié)，芝麻西瓜一起抓。
重點應該是本單位、本部門承擔的任務指標完成情況，隊伍建設情況，以及為完成指標克服困難所采取的措施等。
用事實和數(shù)字說話，做到有理有據(jù)。
二忌成績注水，體現(xiàn)實事求是的原則。
總結(jié)成績必須是事實成果的匯總歸類和條理化，既不能人為拔高，注水膨脹，也不能把別人成果拿來共享，把年初工作計劃變換口氣當成績來總結(jié)，更不能筆下生花，無中生有，閉門造車。
三忌簡單羅列，體現(xiàn)依事說理的原則。
工作總結(jié)不僅僅是工作量的羅列匯總，而是要通過總結(jié)上升到理性的高度來認識所做的工作。
要通過對全年的工作總結(jié)得出一般性規(guī)律，形成有益的經(jīng)驗，達成一致的認識，使其對今后工作具有指導作用，對他人具有借鑒作用，沒有經(jīng)驗體會的總結(jié)是不全面的，不完整的，也是毫無意義的。
四忌回避問題，體現(xiàn)一分為二的原則。
總結(jié)的目的全在于應用、發(fā)展和提高。
“成績不講跑不掉，問題不講不得了”。
在總結(jié)成績的同時，要客觀地查找工作中存在的不足和問題，正視缺點，以警示今后的工作，少走彎路，避免在將來的工作中犯同樣的錯誤，切忌“一路頌歌，滿地鮮花”。
五忌單一行為，體現(xiàn)全員參與的原則。
有總結(jié)才會有提高，才會有進步。
工作總結(jié)不能靠辦公室一個部門來做，也不能由秘書一個人來完成，而應該由各系統(tǒng)、各部門、各崗位共同來做，領導干部本人也不能例外。
只有大家都來總結(jié)，才能做到人人長經(jīng)驗，個個有提高，才能促進整體工作的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
寫好年終總結(jié)的五技巧年終歲末，個人年終工作總結(jié)成了我們許多職場中人的“保留節(jié)目”，許多人咬著筆頭苦思冥想：到底寫什么才能讓老板、上司看了能滿意呢?現(xiàn)在許多公司實行量化管理，老總喜歡盯著你的總結(jié)決定你的獎勵高低。
看來年關(guān)難過，年終總結(jié)也還真不好寫。
別著急，這里將提供一些關(guān)于寫個人年終總結(jié)的技巧，為你解憂。
技巧一：報喜亦報憂。
一年下來，難免會遇到些失誤和不足，在總結(jié)中要有理有節(jié)地分析得失，在強調(diào)成績的同時不回避問題所在，這樣可以給領導留下一個誠實的印象。
技巧二：反思亦創(chuàng)新。
總結(jié)的主要內(nèi)容是反思，有問題不怕，但一定要有切實的解決方案才行。
如果你能做到拾遺補缺，有創(chuàng)新的內(nèi)容體現(xiàn)，則是一篇最嚴密的總結(jié)了。
技巧三：表揚亦批評。
在總結(jié)中可以進行適度的褒貶和自我評價，準確地評價自己的長處，不要忘記提提上司的關(guān)心培養(yǎng)對個人成長的重要，同時把短處也擺在明處，希望上司和同事多多幫助加以改正。
技巧四：知己亦知彼。
總結(jié)的內(nèi)容一定要做到心中有數(shù)，總結(jié)中的關(guān)鍵是要有重點，特別是上司關(guān)注的問題一定要詳細具體，因為一篇泛泛而談的總結(jié)的結(jié)局往往是束之高閣。
技巧五：瞻前亦顧后。
“哦，他是做了不少工作的。
”個人工作總結(jié)寫作工作總結(jié)文字表述的要求1、要善于抓重點總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。
什么是重點?是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。
不要分散筆墨，兼收并蓄。
現(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。
2、要寫得有特色特色，是區(qū)別他事物的屬性。
單位不同，成績各異。
同一個單位今年的總結(jié)與往年也應該不同。
現(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。
有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。
這樣的總結(jié)，缺少實用價值。
陳云同志在50年代就強調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。
任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。
寫總結(jié)時，在充分占有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。
3、要注意觀點與材料統(tǒng)一總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。
經(jīng)驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗體會才能“立”起來，具有實用價值。
這就是觀點與材料的統(tǒng)一。
但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯(lián)系”，這就不好。
4、語言要準確、簡明總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。
簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。
六、撰寫總結(jié)應注意的問題(一)首先要有實事求是的態(tài)度。
一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績，不談問題;另一種是將總結(jié)寫成了“檢討書”，把工作說成一無是處。
這兩種都不是實事求是的態(tài)度。
總結(jié)的特點之一“回顧的理論性”，正是反映在如實地、一分為二地分析、評價自己的工作上，對成績，不要夸大;對問題，不要輕描淡寫。
(二)總結(jié)要寫得有理論價值。
一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。
另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么;談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么，教訓是什么。
這樣的總結(jié)，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。
(三)總結(jié)要用第一人稱。
即要從本單位、本部門的角度來撰寫。
表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。
高中的個人總結(jié)篇二
短短三天的期中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我很幸運的奪得了數(shù)學的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學習方式。
一.我認為上課聽講是最重要的，課上認真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好，要聽重點，尤其是老師反復強調(diào)的要點、難點。上課一定要記好筆記，這是回家復習的基礎，一定不要把細節(jié)弄混。
二.因為我的家離學校很遠，所以我經(jīng)常在公交車上復習一些要點?；丶液笠J真復習，尤其是平時小測、考試時的錯題。
三.上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個很獨特的習慣：每天晚上睡覺前我都會把今天學過的所有的知識過一遍，早上醒后也要復習一遍。
下面是考試中我的一些方法。
一.要把簡單題做對，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應抓住這些得分點，給后面難題留出一定的空間。
二.考后的心態(tài)也很重要，一定不要和其它同學對答案，和同學對答案是考試結(jié)束后的大忌，只會造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此，我們走出考場后應做到兩點：一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容，不要回憶自己的答案，更不要翻書去驗證。只要出了考場，就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學同行。因為同學在一起，總免不了要議論考試內(nèi)容，這勢必引起自己對考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動。
以上是我面對考試的一些方法，每個人面對考試都會有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績。
高中的個人總結(jié)篇三
一年級新生入學之初，對小學中的種種規(guī)范和要求還未適應，表現(xiàn)為活潑好動，自由散漫，自我約束力較差，并因此影響正常的教育教學秩序。于是，幫助他們及早適應小學生活成了當務之急。
回憶起開學第一個月的情形，的確相當辛苦。每天如“老母雞”一般“孵”在班中。從坐、站、舉手、排隊、吃點心、用餐等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時當做何事。于是，再利用每周五的班務課，結(jié)合班中實際進行評比，樹立榜樣，要求學生一天一個樣，一周大變樣。一個月后，學生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應了學校生活。學生的興趣需要有新鮮事物加以維持。我結(jié)合小紅星兒童團入團教育，通過“啄木鳥”行動，找差距，明目標，使學生的行為規(guī)范再上一個臺階。應該說，我班學生的行為規(guī)范已經(jīng)有了較大的起色，相信經(jīng)過師生共同努力，定會不斷進步。
望子成龍、望女成鳳是人的天性與本能。作為寄宿制學校的家長，他們將子女送入我校學習，雖然原因各有不同，但有一點是共同的，他們相信我校能把他們的孩子培養(yǎng)成材。一年級的家長最關(guān)心的是孩子是否適應寄宿生活，最關(guān)心孩子是否開心，生活得怎樣？如吃飯、睡覺、作息等。他們急于了解孩子在校的一切情況。每周一送孩子來校，在門口等待張望，遲遲不肯離去，總要對孩子再三叮嚀，對老師再三囑托，其心情可以理解2016最新高中班主任工作總結(jié)2016最新高中班主任工作總結(jié)。當然，學校有正常的教學秩序，有必需的規(guī)章制度。于是，我想方設法“廣開言路”。比如，將自己家的電話號碼及作息時間告訴每位家長，便于及時聯(lián)絡和溝通。還和家人講好，只要有家長電話，一定要留言或記下姓名，以便及時回電。雖然增加了麻煩，但能讓家長們有一個和老師交流溝通的途徑，也是十分必要和切實可行的。讓家長了解學校，了解老師，贏得了家長的理解、信任和支持，于是，為美化班級環(huán)境出力，雙休日送孩子參加演出，愿意為學校教育提供各種方便。
關(guān)心學生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應盡的義務。每天早晨接班時，做到“一看、二摸、三問”?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R，身體、精神、情緒是否正常？“二摸”——衣服是否穿得適當？小手是否冰涼？“三問”——昨晚睡得是否安穩(wěn)？有無危險苗子？凡此種種，俱要當心。
我班有幾位學生開學時極不適應寄宿制生活。每周一早上來校成了家長的心煩事。在校門口哭哭啼啼，拉拉扯扯，弄得家長心煩意亂，束手無策。小w媽媽幾次找我，言談中對自己的擇校問題提出質(zhì)疑，甚至想到了轉(zhuǎn)學。我一方面安慰家長，一方面做孩子的工作，找小w談心，了解她為什么不喜歡寄宿的原因。原來，除了學生常有的對家庭、對父母的依賴以外，還真的別有原因：小w是長沙人，開學前剛來上海。陌生的城市，陌生的語言，使她很不習慣。
我細心觀察了她下課時的情景。果然，每到下課，她總是一個人坐在教室里，幾乎不與其他孩子玩，甚至很少走出教室到操場上活動。小z的情況更特殊。還在嬰兒時期，不慎摔下床來造成殘疾。又遭遇家庭變故，母親遠在日本，家中只有外公外婆和一位太婆婆。三老伴一少，出于對孩子的憐惜，長期以來養(yǎng)成了她任性的壞脾氣。對這兩位同學，光是曉之以理是不夠的，還需心理輔導。我與心理輔導老師聯(lián)系，為她倆作心理輔導。一段時間以后，情況有所好轉(zhuǎn)。１２月４日是紅星兒童團入團的日子。我鼓勵她，只要星期一早上高高興興上學，就能戴上綠領巾。這一招還真管用，小z果然高興而來，并和外婆道別。外婆驚喜至極。
教師工作千頭萬緒，有時難免顧此失彼。而且要建設好一個班級，光*班主任一人的力量是遠遠不夠的，好在我有兩位極好的搭檔——負責生活養(yǎng)育的陳禮潔老師和副班主任徐晶老師。他們認真負責的工作態(tài)度，充滿師愛的拳拳之心，深深地感染著我。工作中我們互相扶持，遇到問題，彼此溝通商量。每天早晚兩次與陳老師交接班，總要對學生情況一一交待清楚，一同做學生的教育工作；我每周兩次外出學習，徐老師進班代理班主任工作，認真而細致。我班學生取得的進步，這兩位老師功不可沒。在此，我要說一聲“謝謝，辛苦了！”
高中的個人總結(jié)篇四
關(guān)于銷售活動中的個人總結(jié)要如何寫，以下由文書幫小編推薦這編關(guān)于銷售活動中的個人總結(jié)閱讀參考。
短短兩天的銷售活動緊張有序的結(jié)束了，我有幸參與了其中的一天半的銷售工作。在實戰(zhàn)過程中，我收獲和感悟都很多。
其一，在活動中，增強了我對迪彩的信心，還沒有走進時，我以為迪彩是一個兼職機會，可以獲得經(jīng)濟價值，但直到越來越深入了解才發(fā)現(xiàn)迪彩是一個學習與交流的地方，是培養(yǎng)公司儲干的在校團隊，在此次校園售賣中我們每個人都可以找到崗位鍛煉自己，可以讓我們更好的認識自己和別人。
不斷的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和自己的缺點，取其精華，去其糟粕。吾日三省吾身，不斷的提升自己的能力，銷售是很艱辛的，尤其是在一個自己完全陌生的環(huán)境，當喉嚨都說的嘶啞的時候，別人卻仍然拒絕自己的要求無功而返時，那種心情是無法言語的。老師說，只有閑著的時候才體現(xiàn)一個人的能力，忙的時候能力強是應該的。
對自己閑暇的時候的懶散表現(xiàn)真的非常的不滿意，害怕挫折，有點不思進取，沒有上升到一個社會人的角色。也許是沒有生存的壓力吧!因此賣的'少也沒有感到慚愧，須不知自己的不努力帶來的有可能是送給希望小學的愛心寒磣?？傊?，錯誤犯的挺多的，（本文由文書幫小編
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編輯提供閱讀）但我很高興我能堅持下來，我相信那就是一種勝利。
其二，活動讓我覺得生活突然如此充實，在學校上課可能大部分時間都是聽一些很枯燥的理論課，不一定能打起精神全部聽進去，但是在銷售時，一個人一個崗位，你不敢離職換崗。在商院有很多的似曾相識的面孔從眼前晃來晃去，我有可能四年之內(nèi)都不會想到要和他(她)說一句話，但在售賣時模擬卻一直在忙，一直有事情做，我主動的和別人交流，雖然中途知道不會買我的產(chǎn)品，但我還是很樂意介紹我所知道的，包括頭發(fā)知識，學習經(jīng)驗等等。聽到人家的謝謝，獲得了尊重，我同樣獲得了幸福的滿足感，我覺得自己所做是很值得。
其三，我覺得活動增強了我們儲干之間的交流，從其他成員身上，我看到了自己所沒有的，看到了吳丹兵，葉慶慶她們非凡的銷售能力?？吹搅藦垏ǖ膰乐??？吹搅宋覀兊膱F結(jié)，真正的開始了融合，當即將結(jié)束時，我們那種高興真是雀躍歡呼啊!
總而言之，本次活動我所負責的并沒有什么，僅僅在銷售當天做了兩天的銷售人員，但我卻學到了很多書本上學不到的知識，雖然以前也有去做過兼職，但過了就過了，從沒有去反思，很高興我能為迪彩的校園售賣奉獻自己的綿薄之力，相信只要我堅持，認真去做，我就能學到更多，關(guān)于團隊我覺得有必要加強我們之間的交流，可以不限于會議內(nèi)容的交流，生活學習也可以相互磋商，增強上傳下達，使每個成員都能明白自己要做的，和自己想做的。讓我們在迪彩的每一秒都能有一份收獲。
最后，我覺得自己對迪彩的貢獻太少，我要多做一點事情，多克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，現(xiàn)在，既然加入了人資部，又是第一助理，我有必要分擔主管的一部分任務，開展我們南院的人資工作，溝通好相互的想法，加強團隊的團結(jié)。
高中的個人總結(jié)篇五
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面。
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的x大會議精神，自覺踐行精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面。
一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
三、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。
一、親近學生，研究學生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;。
其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步。
高中的個人總結(jié)篇六
寄宿制學校就是為學生提供飲食和居處條件的學校，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無暇照顧孩子的家長們解除后顧之憂。大致可以分為：教學、活動、飲食、住宿四個部分，在學生住宿這一部分，除了需要比較完善的硬件設施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外，更需要優(yōu)質(zhì)的服務讓家長們放心，讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務從何而來，這就得依靠規(guī)范而科學的管理。
我校是一所全封閉的以寄宿學生為主的私立小學，住校生人數(shù)約占全校學生的90%。寄宿制既是學校辦學的一個優(yōu)勢，也是學校生存與發(fā)展的一個關(guān)鍵所在。所以，寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣，對整個學校的發(fā)展起著十分重大的影響。下邊就我對xx學校生活部的管理談談自己的一些體會。
一、組織健全，領導有方，為工作的順利開展提供了有力保證。
學校有一個善于學習、勇于改革、務實創(chuàng)新、作風民主的“四好”領導班子，成立了下屬德育處的生活部，并從生活教師中選聘工作責任心強、業(yè)務素質(zhì)好的生活教師擔任生活部主任。由于學校規(guī)模較大，為了把管理工作做的更細，生活部還實行分樓層管理，由每層樓的生活教師內(nèi)部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔任本層樓的樓長，由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理，而生活教師則具體負責自己宿舍的管理、衛(wèi)生、安全工作。生活部主任、樓長、生活教師各有各的工作職責，各施其職，井井有條。
生活部的整個建設與管理工作納入了學校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃，列入了學校學年工作計劃，工作有目標、有計劃、有總結(jié)、有考核。在學校的整體規(guī)劃下，生活部主任再根據(jù)生活部的實際情況，擬定出具體可行的實施方案，然后經(jīng)過樓長會議討論通過，最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實效性。
二、師資隊伍素質(zhì)優(yōu)良，為工作的順利開展奠定了基礎。
寄宿制學校中的生活教師具備雙重角色，既要照顧學生的飲食、起居，還要承擔起培養(yǎng)學生自理能力、生活習慣、文明禮儀等各種習慣的艱巨任務，所以可以說生活教師既是體力勞動者，也是腦力勞動者(教育者)。所以，我們的生活教師除了要求較強的責任心外，還應具備過硬的生活輔導教育技能。
學校的生活老師全部是面向社會公開招聘而來。在招聘時都要求具備高中以上文化，會說普通話，有教育小孩的經(jīng)驗，有愛心、有耐心、有責任心。招聘程序經(jīng)過了網(wǎng)上發(fā)布招聘信息、老師們報名、筆試、面試，本著“公開公平公正”的原則，層層考核，擇優(yōu)錄取。新招聘的生活教師先進行規(guī)范而嚴格的培訓，達到相關(guān)合格要求才予上崗;而且還有一個月的試用期，試用期滿經(jīng)考核合格，才能簽訂聘用合同。
為了提升生活教師的業(yè)務素質(zhì)和管理能力，力爭把工作做的更細、更好，學校經(jīng)常組織對生活教師進行各級各類培訓。首先，每個周周四第二節(jié)課時間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會;其次，管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問題不定期召開樓長會議;第三，樓長根據(jù)學校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進行相應的培訓和經(jīng)驗交流。培訓內(nèi)容范圍廣，涉及了各種法規(guī)、制度、職業(yè)道德、安全教育、衛(wèi)生知識以及職業(yè)技能等等。通過這些規(guī)范、嚴格的培訓，使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì)，為更好的輔導學生、教育引導學生奠定了堅實的基礎。
高中的個人總結(jié)篇七
在軍訓基地里，磨煉了意志，增強了體質(zhì)。通過軍訓，只有學會忍耐與堅持，才能學有所成，將來才能做一個對人民對祖國有用的人!以下是寫軍訓總結(jié)的高中。
作文。
大家一起看看吧!
為期五天的赴東方綠舟的國防教育之旅就這樣結(jié)束了，但給我們帶來的經(jīng)歷卻是永存心悸的。
記得剛到東方綠洲的那天，大家都很興奮，當然也做好了迎戰(zhàn)五天忙碌的軍訓生活，可能會很累，但我們大家都充滿斗志，記得高一入學時附大東?；氐摹澳Ч怼庇柧殸I，我們不也這樣挺過來了嗎，這次的國防應該更有信心的完成好。一到那邊，我們就換上了軍服，戴上了軍帽，就進行了入營式的隆重舉行，并宣誓：一切行動聽指揮。隨后，下午我們進行了體能測試，玩了一些項目，感覺很有趣，很充實，后來，又參與了軍事定向運動，以組為單位，開始拿著地圖和指南針尋找目的地，花了大約半小時不到，我們組的組員一起全部歸隊，到達了集合地點。接下來則是一些瑣事了，吃飯，洗澡，一天就這么過去了，我感覺很有意義，也井井有條。
第二天，六點準時起床，趕緊洗洗漱漱，換上軍服，戴上軍帽，在西班牙男生公寓門口集合，此時的我們一個個都還昏昏沉沉，因為作息時間才剛開始調(diào)整。我們吃完早飯，我們跟著教官到了室華考內(nèi)足球場，教官命令我們就地坐下，然后說，原來要玩二人三腳的游戲，這個游戲充分體現(xiàn)了團隊的組織性，紀律性，一致性。下午，我們?nèi)W習扎營了，同學們努力的自己想怎么扎營，最后由于我們隊忘記要裝天窗，順序搞錯了，因此雖然天窗裝上去了，但總是不太對。就這樣一天過去了。一樣的有意義。
第三天，依舊是六點起床，急急忙忙的洗漱好了之后，集合要吃早飯，依舊很整齊的排好隊進入了食堂吃早飯。我們這一天學習了急救措施，聽基地輔導員做了詳細講解，讓我們了解了如果自己真的遇上這么緊急的事情，就要用上這套辦法。
最后兩天，我們幾個跳舞的人為了最后一個晚上的文藝演出在加緊排練。雖然在當時非常尷尬的彩排氣氛下，我們馬上改了一首歌，并且在最后達到了意想不到的效果。
經(jīng)過這次東方綠洲國防教育，我成長了不少，提高了自立能力。每個營區(qū)都有每天具體時間的具體安排，同學們也都按照這個安排表做事，每天都過得井井有條。希望下次集體活動時，能過得更開心，更有意義，有更多的收獲!
高中的個人總結(jié)篇八
一學期來，高中部的政治教研組自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，先做簡要的總結(jié)回顧：
加強教育教學理論的學習和研究。由于是新課改，理論實踐經(jīng)驗缺乏，對“新課標”一時還吃不透，因此，本學期我們抓緊學習“新課程”的理論，深入挖掘“新課標”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢，通過自己課堂實踐，我們深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動。
做好教學常規(guī)工作。本學期我們能根據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃，按章辦事；能認真的備課，充分的備好學生，寫好教案，絕不上隨意課，一學期來認真寫好教案和反思；認真的上好每一堂課，積極的探索新的教學模式，并有的放矢進行改革，學生反映良好；能適時布置作業(yè)，做到全批全改，并能對后進生進行幫扶；積極的參加教研組活動，積極的承擔教科研任務，能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用；做好集備組工作，做到教學進度、作業(yè)、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一，并協(xié)調(diào)本備課組的教學工作；積極的參加組內(nèi)外聽評課活動，一學期共聽課40節(jié)；做好培優(yōu)扶差工作，年級成績提高明顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高；認真組織好每一次考試，在第一學期期末考試中，取得好成績，同時做好質(zhì)量分析，及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的教學工作開展做了充分準備；積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的`學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。
認真的參加對外交流，多次外出聽評課、理論學習等，與兄弟學校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗，取長補短。本學期我教研組做好導學案工作，培優(yōu)補差，力爭學生思想道德和學習知識的雙豐收，能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及學生學分認定工作，參與各種檢查驗收的服務工作。
高中的個人總結(jié)篇九
時光匆匆，不覺間2015年已悄然向我們揮手作別?；厥滓荒陙淼墓ぷ骱蜕?，感悟良多。平時忙忙碌碌，沒有太多時間和機會坐下來好好總結(jié)自己做過的工作，一年到頭，靜下心來總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為來年的工作做好安排和計劃，是很有必要的。就這一年的工作本人做個如下小結(jié)：
一、加強學習，注重實踐
在日常工作中我認真聽取師傅的經(jīng)驗，做好記錄，并在工作中親手實踐，這樣不斷的學經(jīng)驗、親實踐中工作水平不斷得到提高。例如在修理氣柜入口閥的過程中雖然很累，但經(jīng)過親手操作，用眼觀察，從領導那學習到單作用氣缸的拆卸方法以及氣缸、活塞的結(jié)構(gòu)，作用方式。經(jīng)過這次氣柜入口閥的檢修我對單作用執(zhí)行器有了更加深刻的認識。
二、總結(jié)經(jīng)驗，提高效率
日常工作中有很多重復的問題出現(xiàn)，如果我們做好日?？偨Y(jié)，解決問題起來就會事半功倍。例如經(jīng)過這兩年來的經(jīng)驗我們總結(jié)到裝置區(qū)儀表冬季需要保溫的具體情況，今年一入冬儀表工作人員就針對需要伴熱保溫的儀表就采取措施，取得不錯的效果，儀表運行非常正常。2015年我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，提高工作效率，確保順利圓滿完成工作。
三、團結(jié)一致，做好協(xié)調(diào)
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2015年同事們之間的關(guān)系日漸親密，班上一起協(xié)調(diào)工作完成任務，下班后一塊娛樂，不覺間增強我們此之間的交集與友誼。2015年我將更加努力做好自己，讓我和同事們的關(guān)系更進一步。
四、查找不足，精益求精
2015年工作完成的同時我也看到自己的不足。第一：對有些問題似是而非，了解程度不深。例如對西門子定位器以及aw系列執(zhí)行器熟悉度不夠不能很好查找出問題。解決辦法：事后總結(jié)資料，做好記錄把每一步出現(xiàn)問題的解決方案總結(jié)下來，反復查看。
第二：對不常用的軟件容易陌生。表現(xiàn)在pactware的使用上，偶然使用完全忘記步驟，只得重新查找資料。解決辦法：總結(jié)資料，經(jīng)常查看，提高熟悉度，以便下次工作需要時能夠信手拈來！
總之，一年來取得了一定的成績,但與自己的要求相比,仍存在一定的差距,我將在今后的工作中不斷努力克服和改進。
一晃十個月過去了，時間總是在無聲無息中流逝。真的很感謝公司給我提供了一個與公司共同成長的機會以及對我的信任跟栽培。
在這段時間里，我最感激的人是我的科長。因為他的耐心指導跟關(guān)心體諒，使我沒有耐心、心浮氣躁、粗心大意等性格得到改善，心態(tài)上趨于成熟。工作中，他對下屬都很嚴格，對每個采購流程都嚴格把關(guān)，科長負責的采購任務就已經(jīng)很繁重了，對下屬負責的任務也不會有半點怠慢，就連我想也沒想過、沒想到的小細節(jié)都會被他細致、銳利的視角察覺到。生活中，他又像個大哥哥，發(fā)現(xiàn)我們心情低落、或者身體不舒服的時候他都會非常細心地關(guān)懷。他在我心中早已成為優(yōu)秀采購工程師的典范。
采購是公司業(yè)務的核心之一，是關(guān)系到各個事業(yè)部門正常生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，所以我很感謝領導對我的信任，將我調(diào)到如此重要的崗位上，給我為公司全心全意服務的機會，讓我從原來對采購的一無所知到認識了更多的人和事，接觸到更多新鮮的事物，學到了很多新的知識，增長了更多見識。
在科長細心教導和公司各位領導的關(guān)心支持下，通過十個月的采購工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過去從來沒有過的經(jīng)驗，同時也明白了采購和優(yōu)秀采購之間的差別。了解到一個采購所具備的最基本素質(zhì)就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎上，從提供最佳價值的供應商，堅持以誠信作為工作和行為的基礎；規(guī)避一切可能危害商業(yè)交易的供應商，以及其他與自己有生意來往的對象；努力提高自己在采購工作的作業(yè)流程上得知識；在交易中采用和堅持良好的商業(yè)準則等，這些我已經(jīng)基本掌握，但仍需繼續(xù)完善。
每份采購申請單，我都會先問清楚申請者所需的詳細規(guī)格型號以及申請的理由、申請的數(shù)量為什么是這些；然后大致統(tǒng)計出各個事業(yè)部門的消耗品更換的周期，如有特殊的情況，需在每月物料請購計劃之上還有申請一部分，就會要求申請者寫份書面的請購理由，并要求所屬部門領導簽字，交到采購部。
采購的過程，我會考慮到價格因素，盡自己最大的力量最大限度的節(jié)約成本，做到貨比五家。在不斷的碰壁、反思、總結(jié)、努力的過程中琢磨出了適合自己的，與供應商溝通、詢價、砍價等各個環(huán)節(jié)的操作，明確采購在各個環(huán)節(jié)中的.不同特點、作用及意義。
最后，我希望在即將迎來的2012年里，在邢科長的領導下更加完善自己、不斷突破自己，為實現(xiàn)公司利益最大化獻出自己的一份力量。
我于2015年8月1日加入到項目部，在這一年的工作中，得到了單位領導的精心培育和教導，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學習，使我認識到一名合格工程師的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的自我總結(jié)：
一、思想方面。
思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名黨員，嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，同時積極主動的了解國家大事，認真學習黨的各項新方針、新政策，及時的學習了十七屆三中全會精神，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng)，與黨保持一致;作為公司的一員，我認真的學習和滲透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。
二、工作方面。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，任務繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成各種任務，保證工程的順利進行，表現(xiàn)出我們施工員的員責任心強，發(fā)揚了我們施工員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
三、學習方面。
作為2015屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術(shù)水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，多向師傅和其他同事請教。平時多到工地上去，多看多問，這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)驗。還應該認真的學習公司的一些管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。
當然，現(xiàn)在我還有很多不足的地方:經(jīng)驗匱乏，知識和技術(shù)水平不夠扎實等。我一定會加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力。
總結(jié)一年來的工作, 我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進步。在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭取獲得更好的成績。
高中的個人總結(jié)篇十
一年一度的公務員考核如期進行，科室通知我28日前一定要交上單位，上午接到侄兒電話，二哥由明天出院，我的趕到衢州，所以還是將工作總結(jié)趕寫好后交上，然后直接趕往衢州。
2014年根據(jù)局領導的安排，我不再履行財稅局駐縣行政服務中心窗口負責人的職責，前三個月以輔導新任的窗口負責人業(yè)務為主，以后則轉(zhuǎn)移到行政罰沒收費專窗，但窗口負責人因事請假時，由我替班。
一、為民服務、盡心盡職。本年中，向新窗口負責人做好窗口工作的業(yè)務指導外，使其盡快地撐握了窗口業(yè)務特點。同時在替班的過程中，也能盡快地為前來辦證的及時辦好。
二、落實新政、獻計獻策。為了落實省廳的二手房最低計稅價格辦法，主動地為單位出謀劃策，使新辦法更加科學合理。
三、工作需要、加班加點。由于今年窗口業(yè)務量特多，為了盡快地為人們辦出契證，經(jīng)常和窗口人員一起加班加點地為群眾辦證。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
二、 教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和-諧融洽，從不鬧無原則的`糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心*勞型，*勞良心型，良心應付型。
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。
多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
下面，我就談談我的具體工作和具體做法。
一.開學三步曲
在新生入校的第一天，我設計了三個活動：
1.自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
2.競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索考核表中的個人總結(jié)。
高中的個人總結(jié)篇十一
協(xié)助學部校長,做好學部紀律、衛(wèi)生管理工作。
***:主任,負責各段班主任管理,統(tǒng)籌政教處全面工作;。
**:副主任,負責學生紀律工作,問題學生處理;。
***:干事,負責學部衛(wèi)生,洗浴安排,政教日志;。
***:干事,負責寢室管理,文明寢室、班級創(chuàng)建,會議記錄。
政教處管理方針:明確分工、責任到人。
四、德育工作方面。
本學年在學校領導的正確指導下,在團委、班主任、門衛(wèi)的積極配合下,以“養(yǎng)成教育”為突破口,開展了一系列活動,不但豐富了學生的課余生活,又提高了學生的思想素質(zhì),發(fā)揮了學生的特長,學習風氣明顯好轉(zhuǎn),校內(nèi)違紀、違規(guī)現(xiàn)象大大減少,受到了社會各界的廣泛好評,中學在人們心中的地位也因此日益提高。
由于我校農(nóng)村留守學生較多,家庭教育薄弱,許多學生是非觀念淡薄,組織紀律性不強,違犯校紀、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。
為此,我們首先從學生的思想根源抓起,從靈魂的深處塑造人。
利用課間廣播、櫥窗、全校大會、班會等多種形式,組織學生學習《中小學生守則》、《中小、學生日常行為規(guī)范》、《班級評分標準》等各項規(guī)章制度,使學生明確哪些是對的,哪些是錯的;使學生認識到哪些是真、善、美,哪些是假、惡、丑;哪些應該做,哪些不應該做,從而養(yǎng)成良好的遵紀守法習慣。
1.借活動的開展,不失時機的對學生進行“五愛”教育。
3.表彰各種先進,樹立學習榜樣。
4.團委、學生會向全校師生發(fā)起控煙倡議書,收到了良好的效果;。
6.衛(wèi)生部除常規(guī)檢查外,定點定崗在學部衛(wèi)生區(qū)值班,對亂扔亂丟垃圾同學進行批評教育,對態(tài)度惡劣經(jīng)教育不悔者扣除班級量化分,并全校通報批評。
另外,突擊檢查學部衛(wèi)生,隨時抽查,對不合格的班級進行學部通報批評。
五.學生管理方面。
(3)抓好衛(wèi)生工作,展示校園新貌。
校園的衛(wèi)生就是學校的`臉面,它的好壞直接影響著學校的形象。
為了培養(yǎng)學生愛清潔、講衛(wèi)生的習慣,自覺抵制不良行為,政教處多次召開學生會、班委會會議,要求每位學生要愛清潔、講衛(wèi)生,做到不亂扔紙屑、果皮;人人每天彎腰一次,自覺拾取地上的紙屑;充分發(fā)揮監(jiān)督作用,確保校園的整潔、舒適。
六.綜合治理方面。
1.學校始終從嚴、緊、實上下功夫,做好學校安全工作。
為了創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,學校對內(nèi)部治安做到了細致入微、防微杜漸;上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學樓,防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾。
2.嚴格學校的內(nèi)部管理工作。
保證學生按時到校,無夾帶,防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。
3.加強防火、防盜的教育,把教育和檢查結(jié)合起來,收到了顯著效果。
4.辦理三餐和晚間走讀的學生,嚴格控制,密切把關(guān)。
七.安全工作方面。
1.領導重視機構(gòu)健全。
2.簽訂責任書。
學校與班主任及教師層層簽訂責任書,明確各自職責。
3.建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。
組織學生會深入各班教室、寢室,對出現(xiàn)問題及時整改。
對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4.利用校園廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會等形式開展豐富多彩的安全教育。
通過教育來提高廣大學生的安全防范能力和自保能力。
八.取得效果。
1.上學期學生中發(fā)生了違紀、違法的事,吸取教訓,加強管理,再未發(fā)生類似事情,保證了正常的教育教學工作。
2.學部環(huán)境、教室、衛(wèi)生良好。
3.安全方面未出現(xiàn)任何事情,情況良好。
九.存在的問題和今后的打算。
1.學校安全工作的難度比較大。
學校是人員密集場所,學生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。
以人為本,學生安全是影響社會穩(wěn)定的重要因素,安全責任重于泰山。
為學生的安全、校園的穩(wěn)定,我們會繼續(xù)嚴格管理,警鐘長鳴;。
2.進一步加強學生抽煙的監(jiān)管力度,廁所、宿舍內(nèi)仍然有抽煙的學生,今后師生共同監(jiān)督,政教處加大檢查力度,使學生無吸煙的場所。
爭取創(chuàng)建無煙校園,和諧校園。
3.加強學生會的領導工作,充分發(fā)揮學生自我管理的能力。
建立學生會成員量化考核制度,對學生會成員嚴格要求。
高中的個人總結(jié)篇十二
高中德育工作關(guān)系到學生思想、心理、人格等多方面，因此，德育教育仍然是高中教育中的重要組成部分。高中教師的德育教育。
怎么寫呢?以下有三篇范文可供參考：
1
根據(jù)市教育局德育工作的要求，結(jié)合落實中共中央國務院關(guān)于《加強未成年人思想道德建設若干意見》，在校黨總支、行政的正確領導之下，認真分析學校的實際情況，遵照學校的總體德育目標，充分發(fā)揮德育工作在學校工作中的導向、動力和保證作用。把規(guī)范化的教育形式和豐富多彩的活動結(jié)合起來加強我校的德育教育工作：
一、加強思想品德教育，培養(yǎng)愛國主義情操。
今年是紅軍長征勝利70周年，本學期我們以“長征精神”的宣傳和教育作為愛國主義教育的中心主題。通過國旗下講話和主題班會課等方式進行堅忍不拔的奮斗精神;團結(jié)協(xié)助的團隊合作精神;英勇不屈的革命精神;樂觀主義精神的教育。
此外，充分抓住德育常規(guī)工作進行愛國主義教育，全面貫徹落實《公民道德建設實施(綱要)》和《中學德育大綱》，大力開展愛黨、愛國、愛校的活動，掌握學生的思想動態(tài)，堅定不移地對學生進行思想品德教育，強化基礎道德教育，加強學生日常行為規(guī)范的訓練教育，在新形勢下加強學生的網(wǎng)絡道德教育，堅持不懈地進行愛國主義教育，世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生愛國、愛校，養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣，能正確對待人生，積極進取。
二、繼續(xù)做好常規(guī)工作――加強學生行為規(guī)范等養(yǎng)成教育。
通過日常規(guī)范教育學生，如每周一升旗儀式的國旗下講話，每天清晨值周班級禮儀生的問候;日常文明行為的宣傳、教育和督查等;通過比賽形式來教育學生，如征文、演講、書畫、攝影、歌詠、體育比賽等，采用多種形式、多種手段教育學生(如閉路電視、多媒體、廣播、?？⒓以L、主題班會等)。
在日常行為規(guī)范的教育中，建立嚴格的行政領導、教師值周制度，加強對學生值日的督查力度，認真抓好常規(guī)工作檢查，督促、評估工作，堅持由值周班每天檢查評比，每周及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后，并在每周一的升旗儀式上讓值周班進行值周小結(jié)，通過同學們自己的檢查和總結(jié)，以加強學生的自我管理能力，并讓學生逐步形成自覺的行為習慣。
抓好學生儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理，經(jīng)常下年段班級進行檢查，并要求年段進行自評、自查。對不符合規(guī)范的班級和學生督促限期整改。
加強衛(wèi)生工作的管理：定期進行學校衛(wèi)生大掃除，并組織政教處、年級組、班主任和學生會勞衛(wèi)部成員對衛(wèi)生打掃進行檢查。
加強住宿生管理。落實管理人員職責和工作時間，要求班主任多下寢室，協(xié)助抓好寄宿生工作，了解寄宿生生活、休息情況，解決學生中實際存在的問題，同時要求全體住宿學生嚴格遵守學校的住宿管理制度。堅持組織班主任、中層領導在21：30—24：00實行查夜的制度，以加大對住宿生的管理力度。
加強學生的文明禮儀教育。組織學生認真學習學校的各項。
規(guī)章制度。
并且各班要抓實一日常規(guī)要教育學生從點滴做起開學初抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)騎自行車、亂放自行車、中午踢球等不良行為的糾正要求學生自備廢物袋自查自糾。
對學生進行經(jīng)常性的法制教育、安全教育，利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全的知識，繼續(xù)組織學習相關(guān)的法紀法規(guī)，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高執(zhí)法、守法的自覺性。通過舉辦法制知識講座、觀看電視等，采取措施，抓反復教育，提高和加強學生的法制意識。讓學生學法、知法、懂法、守法。教育學生加強自我保護、防盜、防火等意識，努力使學生健康成長。
在教育過程中注意積累素材，掌握資料，作好小結(jié)，以利于工作的不斷改進和提高，使學校德育工作向科學性，規(guī)范性，制度化、特色化方向發(fā)展。
三、加強學生的心理健康教育。
針對心理健康教育重要性的日趨顯露，學校還借承辦嘉興市首期心理教師高級研修班的活動之機，在5月初，我?；I劃開展了秀州中學“關(guān)愛心靈，關(guān)注健康”為主題的首屆心理健康宣傳周活動，通過觀看影片、心理健康知識競賽、興趣小組活動、主題班會等多項活動，使學生通過活動受到了一次良好的心理健康知識教育。
此外，一如既往地進一步做好心理咨詢工作。繼續(xù)開設心理咨詢室及咨詢熱線，建立心理咨詢檔案，班主任認真學習心理學，做好學生的心理疏導工作，加強對學生心理特點的研究，解除學生心理障礙，提高學生心理素質(zhì)，健全人格，增強耐挫力和適應力，做到防患于未然。
此外學校還派出老師參加心理健康教育輔導和培訓，派出班主任參加心理健康教育研討活動，以壯大學校心理輔導隊伍，提高相當人員的心理輔導能力。
學校醫(yī)務室認真做好防病、治病宣傳工作(學校的兩塊大黑板充分利用起來，作為主要的宣傳陣地)。組織學生體檢、健全學生健康檔案，做好學生青春期衛(wèi)生知識講座，做好防近視工作，并堅持每日全天24小時值班制度。10月份，學校還將生殖健康教育請進校園，通過知識展板、專家咨詢等對學生進行健康教育。
四、少數(shù)民族學生德育管理在摸索中逐步走向完善。
1、我校為積極落實中央民族工作會議精神，增強國家教育的大局意識，積極響應黨中央、國務院支援西藏地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，大力培養(yǎng)西藏建設急需的高層次人才，實現(xiàn)西藏教育事業(yè)跨越式發(fā)展的號召，于20xx年秋季開始承擔了招收西藏學生這一光榮而艱巨的教育任務，幫助西藏發(fā)展教育事業(yè)，從20xx年7月首批西藏學生入學開始至今，我校領導對此項工作一直高度重視，把西藏學生學習和生活作為學校工作的重中之重，專門成立了西藏學生教育管理的工作小組，為西藏學生德智體全面發(fā)展提供最優(yōu)越的條件，并號召全體師生從思想、學習、生活等各個方面全力關(guān)心這些遠離家鄉(xiāng)的西藏學子。
2、今年，內(nèi)地新疆學生高中班在我校正式開始招收。8月份，我校迎來了來自維吾爾、哈薩克、回族等十四個民族的160名學生。在這之前，學校作了各方面的充分準備，在管理方面進行了多次商討，并先后到寧波中學和上海嘉定一中等辦新疆班的兄弟學校取經(jīng)，獲取了寶貴的經(jīng)驗。在開學前學校做好了大量有關(guān)的迎接工作，學生到校后又和當?shù)貙W生一樣對內(nèi)高部學生組織了為期一周的學生。
軍訓。
并從我校新疆學生的實際和少數(shù)民族學生的實際出發(fā)遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展要求對內(nèi)高部學生進行一系列的校紀校規(guī)和行為習慣養(yǎng)成教育以提高德育工作的針對性和實效性。
(1)學校將內(nèi)高部新疆學生的管理納入了學校的一體管理中，政教處團委安排了青年教師睡班加強對學生的管理。針對新疆生的特殊性，投入大量的人力，學校政教處與內(nèi)高部主任、班主任和任課教師加強協(xié)調(diào)聯(lián)系和合作，以保證加強對內(nèi)高部的管理。比如加強學生衛(wèi)生意識的培養(yǎng)，幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;陪同學生晨跑，以增強體質(zhì)，適應環(huán)境等。
(2)切實做好內(nèi)高部新疆學生的思想政治工作，堅持“愛、嚴、細”的原則，以愛為主旋律，關(guān)心學生的生活，尊重學生的飲食習慣，從點點滴滴做起，盡心盡力，讓學生真正把老師當成最可信賴的親人，使160位學生充分享受到學校領導和老師的無私關(guān)懷和呵護。內(nèi)高部利用各種機會，鼓勵和指導學生要盡快“入鄉(xiāng)隨俗”，盡快過好氣候關(guān)、時差關(guān)、飲食關(guān)等。內(nèi)高部的老師們在管理方面更是傾注了比以往更多的精力和熱情。兩位部主任幾乎沒有了休息的時間，全身心地投入到對內(nèi)高部學生的教學和管理之中，與四位班主任以及任課老師們一起隨時關(guān)心學生們的學習和生活。國慶期間，有些老師將來自新疆的帶隊老師和部分學生請到了自己家里，請他們享用了豐盛的“水果大餐”;天氣涼了，老師們拿出了自己家里的衣物送給需要添加衣服的學生;學生生病，老師總是親自陪同上醫(yī)院就診，有好多次，學生在晚上生病需要馬上去醫(yī)院，我們的內(nèi)高部主任、班主任和帶隊老師二話不說就開車送到醫(yī)院，經(jīng)常忙到深夜才回學校;領取學生的包裹和匯款是一項經(jīng)常性的工作，兩位部主任將自己的車當成了運輸工具。
(3)在充分尊重新疆各少數(shù)民族的生活習慣的基礎上，組織各種豐富的活動，讓學生在異鄉(xiāng)的生活更加多彩。
本著讓學生們了解浙江、熱愛浙江，豐富學生的節(jié)日生活的意愿，學校領導特意在國慶期間，組織學生到杭州游玩，游覽了西湖、參觀了杭州的市容，領略了“天堂”的美麗;回嘉興后又組織同學們游玩了嘉興市區(qū)，讓他們熟悉將要生活四年的第二故鄉(xiāng)。
9月28日，20位新疆學生應邀來到了市區(qū)三水灣小學，參與三水灣小學五年級和六年級的班隊活動，那熱烈奔放的舞姿受到了三水灣小學的領導、老師和學生的熱烈歡迎。國慶節(jié)前后，內(nèi)高部的舞蹈節(jié)目先后參加了嘉興市中外人士中秋聯(lián)歡會和嘉興市各界人士中秋聯(lián)歡會，能歌善舞的新疆學生們成為了晚會注目的焦點。10月14日，秀州中學內(nèi)高部在多功能合班教室舉行了一次詩文朗誦和演講比賽。10月24日學校領導和內(nèi)高部的老師們一起和新疆學生們慶祝了“肉孜節(jié)”，160位新疆同學度過了有禮物有餐聚有聯(lián)歡活動的豐富而又難忘的一天。
(4)加強學生的自主管理：成立學生自主管理委員會，設立學習部，勞動衛(wèi)生部，文體部，宣傳部，紀律部等五個部門。各部又與學校的學生會緊密相連，各部部長分別為學生會各部的成員，不僅加強學生的自我管理能力，而且還可以加強內(nèi)地學生和新疆學生的聯(lián)系。
五、全面滲透、開展“廉政文化進校園活動”主題教育活動。
廉政文化進校園是學校思想文化建設的重要組成部分，這項活動的開展無論是從目標上，還是從實際工作操作上來說，都應有利于推動學校各項工作的開展。在上學年組織、發(fā)動的基礎上，本學年我們繼續(xù)把“廉政文化進校園”作為學校整體工作的一個重要主題，列入學校教育教學工作的重要內(nèi)容。
1、在學校領導干部、全體黨員中開展以“廉政文化進校園”為主題的教育活動，結(jié)合社會主義榮辱觀教育活動，按照黨風廉政建設和反腐工作的總體要求，以求真務實、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，重點開展案例警示教育，提高黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，努力做師生的楷模，辦人民滿意的教育。
2、在全校教職工中開展“廉潔教育進課堂”為主題的教育活動，學習我校師德規(guī)范，提高教師依法執(zhí)教的意識，培養(yǎng)教師正確、積極、健康的理想信念、價值取向和社會責任，增強教師敬業(yè)愛崗，誠信服務、為人師表、廉潔從教的自覺性，做一名人民滿意的教師。
3、在全校學生中開展“敬廉崇潔，播撒廉潔種子”為主題的教育活動，把廉政文化進校園教育活動融入素質(zhì)教育之中、融入基礎道德教育活動之中、融入“我是秀中人，一生一世學做人”的系列活動之中，以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責任心為基本核心價值觀，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，有效遏制攀比風，發(fā)揚中華民族的勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，優(yōu)化學風，校風，努力把學生培養(yǎng)成現(xiàn)代社會的合格公民。并樹立學生身邊的榜樣，開展“文明班級”評比活動，加強校風、校紀建設，讓學生在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規(guī)范的目的。
4、結(jié)合“我是秀中人，一生一世學做人”校園文化建設，加強精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德等內(nèi)容的教育，以更為豐富的文化內(nèi)容與形式創(chuàng)建校園新風。堅持把廉政文化和校園文化建設緊密結(jié)合，加強廉政文化陣地建設：充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳媒體宣揚廉政文化，充分利用晨會、班會等形式新穎、內(nèi)容豐富的各種主題教育活動，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫。
讀后感。
或隨筆。廉潔名言及故事的收集和學習，讓學生了解古今中外的廉潔思想，了解廉潔是我過的傳統(tǒng)美德，在收集中學習，在學習中內(nèi)化。通過漫畫、圖片的深化宣傳，讓學生在生動、鮮明的圖片形象對社會生活中的形形色色的行為進行判斷理解，增強自身的判斷能力，培養(yǎng)愛國主義情感，道德法制意識。通過主題班會，由學生自己的討論對各種道德現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，在交流中進一步明確廉潔的重要性強化廉潔思想。通過豐富多彩的教育活動，幫助學生自覺或不自覺地感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內(nèi)化為學生自身的道德需要。在政教處和團委的共同主持下，主要開展“十個一”活動。
(1)做好一次以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約”等為內(nèi)容的國旗下講話。
(2)刊好一期“廉政文化視窗”。刊出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的宣傳櫥窗專欄，利用墻報、學習園地等進行學習宣傳，營造良好的學習宣傳氛圍。
(3)制作一批廉政警句橫幅。在校園內(nèi)學生經(jīng)?；顒拥牡胤郊暗缆穬蓚?cè)，掛一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳橫幅，做到廉政文化與校園文化的有機結(jié)合，達到潛移默化的教育效果。
(4)開展敬廉崇潔書畫活動。充分發(fā)揮學生社團的作用，由藝軒書畫社為主體，在師生中征集敬廉崇潔主題的藝術(shù)作品，通過書法、漫畫等藝術(shù)手法揭示了社會中的不良之風氣，不正之行為。
(5)開展“講廉正故事，做文明人”講故事活動。以文學社為主體，開展講故事活動，引導師生讀歌頌清正廉明的書籍，傳唱正義正氣的詩詞，用中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和古今賢的優(yōu)秀美德來熏陶、感染師生。其中高二(5)班陸雨萌同學在市市屬中小學“廉政文化進校園”現(xiàn)場會暨“敬廉崇潔”故事比賽獲二等獎。
(6)開展“傳承文明，知榮明辱”主題班會活動，以各班級為單位，分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題班會活動，詮釋廉正的意義，正確認識敬廉崇潔應從我做起，從現(xiàn)在做起。
(7)出好一期廉政專題黑板報。以各班級為單位，出好一期廉政專題黑板報，內(nèi)容包括歷史上名人清官故事、廉政漫畫、廉政警句、廉政評論體會文章、諺語等。
(8)上好一節(jié)廉政教育專題課。與學生干部的培養(yǎng)相結(jié)合，以中學生業(yè)余黨校、黨章學習小組、學生會干部、學生干部四個層次，開展“崇廉憎腐”理論教育，學習黨紀條規(guī)和法律法規(guī)，上好廉政教育專題課。
(9)做好一份廉政知識問卷，了解廉正法規(guī)，認識古今中外廉正人物。
(10)開辟“廉政文化教育專題”欄目。在校園網(wǎng)上，利用網(wǎng)絡方式開展廉政文化的宣傳教育和討論。這個利用網(wǎng)絡平臺進行教育與學習活動的推進，意味著“廉潔教育”活動將駛上信息高速路。
5、家庭教育結(jié)合。
學校團委向家長發(fā)出了公開信，向家長通報了學?！傲疂嵨幕M校園”活動的開展情況，同時，要求學生把學校開展“廉潔文化進校園”活動情況向家長匯報、宣傳，請自已的父母在廉潔方面做出表率，主動向父母提出，承擔“家庭廉潔小監(jiān)督員”的任務，以達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。同時，請家長協(xié)助學校注重培養(yǎng)孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，形成“小手拉大手、大手牽小手”，學校、家庭互動，學生、家長互動的局面。
6、社會實踐活動結(jié)合。
做好一名廉政教育宣傳員，由團委牽頭，利用雙休日組織學生上街進行廉潔教育勸導活動，并分發(fā)宣傳資料分發(fā)，讓師生在學和做中增長見識，鍛煉能力，培養(yǎng)品質(zhì)，升華思想。
六、加強班主任隊伍的建設。
認真貫徹《班主任工作條例》，加強對班主任的教育和培訓，開好班主任例會，并將周二下午三四節(jié)課定為是年級組或政教處組織的班主任例會時間。利用例會時間共同商討班級管理中的一些問題的處理;共同學習優(yōu)秀的班級管理方法和經(jīng)驗;堅持“請進來、走出去”的方法加強班主任培訓：四月份組織班主任到富陽、紹興一帶考察、學習;對新加入班主任隊伍的老師和新教師進行師徒結(jié)隊，加強指導;提高班主任的業(yè)務水平。
對班主任加強心理健康方面知識的培訓，使他們成為學生心理健康教育方面的中堅力量，定期檢查班主任的教育常規(guī)工作，經(jīng)常召開班干部會議、學生座談會，并根據(jù)學生的反饋情況作好班主任工作的指導和協(xié)調(diào)工作。定期收集班主任班級工作的計劃、總結(jié)、體會、論文等，總結(jié)經(jīng)驗，強化班主任的工作能力。積極倡導班主任深入學生，經(jīng)常與學生作思想、情感的溝通，密切師生關(guān)系并做好談話記錄，有針對性的、耐心細致地做好學生的思想工作，積極提倡班主任做好家訪工作，家訪工作形式多樣，有年級集體家訪和教師個別家訪，密切家校聯(lián)系，多次分年級召開家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，采取恰當?shù)慕逃椒?，提高家庭教育水平，極好地爭取了家長和社會各界對學校教育工作的大力支持，形成教育合力，取得了較好的教育效果。又進一步完善了年級組、班主任工作的考核制度，堅持每月一次的德育工作例會，分年級定期召開班主任會議，充分調(diào)動了他們的工作積極性和創(chuàng)造性。
七、學生社會實踐活動豐富多彩。
除了高三以外，高一高二的24個班級團支部全部組建了青年志愿者社會實踐小分隊，團支書任小分隊隊長，學生自愿報名參加，各個小分隊堅持輪流每月定期兩次上門為陽光社區(qū)的兩戶結(jié)對困難家庭服務，為社會奉獻出愛心今年暑假，又各班代表組成的另一支青年志愿者社會實踐小分隊來到了革命的誕生地——嘉興南湖開展青年志愿者活動，向游客宣傳社會主義榮辱觀，《南湖晚報》還專門對此進行了報道。
大街上，公園里，南湖風景區(qū)……到處都能看到我們秀州中學青年志愿者忙碌的身影。每到節(jié)假日，秀州中學各個青年志愿者社會實踐小分隊的成員主動放棄休息時間，自發(fā)組織了一系列的社會實踐活動，為建設“和諧嘉興”出一份力!為了實現(xiàn)把嘉興創(chuàng)建成國家衛(wèi)生城市這個美好的目標，每逢節(jié)假日，環(huán)保志愿者服務隊，走上街頭、走進公園替這些公共場所“美容”，有自己的雙手清理垃圾，用自己的實際行動向人們宣傳環(huán)保知識。
高一的青年志愿者社會實踐小分隊在進行研究性學習的過程中，深入實踐，積極開展各種調(diào)查研究，分別成立了《為農(nóng)民吶喊》、《新豐鎮(zhèn)利用沼氣情況及其影響》、《碳酸飲料對人體的影響》、《現(xiàn)代嘉興二環(huán)之內(nèi)的建筑變遷》的小課題組。學生們通過開展調(diào)查，增加了對家鄉(xiāng)、對祖國的了解，更加堅定了建設家鄉(xiāng)、建設祖國的決心。
2
xx年，學校德育部門秉承“永續(xù)·至善”的校訓，以立德樹人為根本任務，以“成就陽光學子青春夢想”為中心工作，以“培育核心價值，創(chuàng)建文明城市”為主要抓手，加強志愿服務和文明城市創(chuàng)建的相結(jié)合、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢想的相結(jié)合、踐行社會主義核心價值觀和未成年人思想道德建設的相結(jié)合，深入推進“陽光學生”工程，著力完善生態(tài)德育體系建設，讓每一個年輕而鮮活的生命都能得到尊重，讓每一個高貴而智慧的心靈都能肆意綻放，讓每一個陽光學子的青春夢想都能揚帆起航。
一、培育核心價值，激發(fā)青春夢想。
xx年發(fā)生在香港的、持續(xù)三個多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學生群體這一現(xiàn)實為教育敲響了警鐘：過度重視學業(yè)教育而忽視德育、忽視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、忽視社會主義核心價值觀的培育，是多么可怕的事情。
我們堅持以人為本，立德樹人，將德育這條紅線貫穿到日常教育之中，利用國旗下講話、顯示屏、廣播臺、櫥窗宣講核心價值觀;開展“陽光學生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”、“誠信之星”評選，舉辦12、9“我心中的社會主義核心價值觀”學生朗誦比賽以及價值觀主題班會評比、班級文化建設軟板報評比、作文評比，切實做到核心價值觀走進學子心田，讓價值觀引領學生健康成長。
我們踐行“中國夢，我的夢”理想信念，為各年級確定了主題夢想教育：高一“青春暢想”、高二“百舸爭流”、高三“金榜圓夢”，幫助每個洪高學子規(guī)劃人生。精心打造的高考文化包括“走進高三、放飛夢想”主題活動、激勵成才報告會、百日誓言大會、舊物置換、勵志微電影、跨越成人門、祝福高考等一系列活動，點燃了學生學習激情，增強了高考取得優(yōu)異成績的信心，受到了廣大學生、家長歡迎。
歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風華正茂洪高夢”迎新文藝匯演成為學生展示青春夢想的舞臺，他們認真準備，精心排練，盛裝演出，暢想著風華正茂，蕩漾著詩意南湖，演繹著飛揚青春，訴說著夢想華章。
這些措施和活動的開展，有力促進了核心價值觀的培育，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個有渴求的心靈，幫助孩子追夢、逐夢、圓夢，讓學生成為“胸懷理想、勇?lián)熑?、美好情懷、文明有禮、積極進取、充滿激情”的陽光青年。
二、夯實德育隊伍，護航青春夢想。
我們認為教育是心靈對心靈的呼喚，情感對情感的溫暖，靈魂對靈魂的引導，智慧對智慧的激發(fā)。欲強人，先強己。為此，我們狠抓德育隊伍建設，打造一個護航學子青春夢想的戰(zhàn)斗集體。
增強公寓管理意識，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，樹立安全第一的思想，確保公寓文明、清潔、安全、溫馨。
三、深化志愿服務，演繹青春夢想。
有句名言是這樣說的：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻。作為荊楚雷鋒文化名片，我們將志愿服務和學雷鋒活動有機結(jié)合，開展豐富多彩、形式多樣社會道德實踐活動，讓學子在志愿服務中演繹青春夢想。
值周隊志愿者貫徹實施“人人都是管理者，人人都是參與者”的自主管理理念，承包校園公共衛(wèi)生的清掃和保潔，負責教學樓樓道和走道清潔、學習秩序、就餐紀律和文體活動的檢查評比，積極宣傳文明城市創(chuàng)建、校園環(huán)境美化、文明餐桌督查等工作，努力實現(xiàn)校園美化人文化。
禮儀隊志愿者熱情接待四方來客，微笑講解館藏文化，今年迎來了“國培計劃”廣東德育干部考察團和湖北學校文化論壇代表團等考察交流團、周邊社區(qū)居民，以及來自加拿大、日本、韓國等訪問團體。
服務隊志愿者走出校門，向市民發(fā)放“綠色生活，文明出行”
倡議書。
引導行人文明交通倡導市民綠色出行為武漢市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻了自己的汗水。
通過志愿服務和文明創(chuàng)建的相結(jié)合，志愿者們在成長中奉獻，在奉獻中成長，他們演繹著青春夢想，詮釋著xx最強音。xx年3月，xx學雷鋒志愿者團隊被省委宣傳部授予“xx學雷鋒示范團隊”。
四、多元育人途徑，綻放青春夢想。
著名學者、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴、人性和未來”。要實現(xiàn)這一目標，就需要我們拓寬育人途徑，以促進學生全面而有個性的發(fā)展。
育人環(huán)境優(yōu)化：學校興建了大廳視角、逸夫文化廣場、半畝方塘、“開啟”雕塑、帆船造型的學校大門和花徑主干道、櫻花園等人文景觀，人在其境，浮想翩翩;我們與xx高新區(qū)交警大隊、xx街綜治辦一起整治校園周邊環(huán)境，設立交通護欄和師生進出校園安全通道，取締教學樓公共垃圾桶，先后出臺《進一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關(guān)規(guī)定》、《校園車輛管理規(guī)定》、《進一步強化校園管理的有關(guān)規(guī)定》和《進一步強化學生安全工作的有關(guān)規(guī)定》等制度，校內(nèi)干凈整潔，內(nèi)外安全暢通，學子夢想就此揚帆。
心靈氧吧傾訴：在優(yōu)化教育環(huán)境中，心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務和歷史使命。我們制作主題板報，加強心理健康教育宣傳;精心布置“心靈氧吧”，使之成為學子溫馨家園;向全體學生開放“心靈氧吧”，由學生自由選擇預約進行咨詢;配備《武漢市中學心理健康教育》教材，聯(lián)合華師心理學院“春雨”服務團隊進行心理健康教育授課和團隊心理拓展游戲。心靈氧吧，培養(yǎng)學子樂觀自信、自省自助、負責守信、自強進取的獨立人格，學會以積極的心態(tài)面對學習環(huán)境、生活環(huán)境與社會環(huán)境，使他們心靈自由的呼吸。
社團活動全員：我們依托社團空間，構(gòu)建多彩的社團活動文化，以促進學生特長發(fā)展。活躍在校園的社團如啦啦操社、音樂社、動漫社、舞蹈社、籃球社、圖文并茂社、羽毛球社、足球社、啟夢繪畫社等，初步實現(xiàn)了每一個學生都有屬于自己的社團，“我的地盤我做主”，社團活動已成為洪高校園一道靚麗風景線。
周四講壇成長：我們開啟“成長周四”科學家講壇、家長講壇和學生講壇活動，讓科學大師走近學生，讓智慧家長啟迪孩子，讓睿智學子幫扶同伴，培養(yǎng)學生們學習能力、實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)，從而為學生們提供了更多的自主發(fā)展空間。周四講壇活動引發(fā)長江日報、xx都市報、xx金報、xx教育電視臺等媒體的爭相報道，業(yè)已成為許多學生和家長津津樂道的話題：高二(11)班張xx家長在家長100論壇中寫到：xx高中請教授上選修課，學生直呼好幸福;高一(12)班吳xx媽媽在qq上留言：孩子們真幸福。
學校育人途徑的多元化，讓“人，詩意地棲居在大地上”(德國詩人荷爾德林語)，孩子們的青春夢想得以綻放。
英國教育家赫胥黎認為：充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。
握手辭行的xx年，夢想與激情，陽光與幸福，浸潤著我們德育耕耘的土壤：我們圓滿地接受中央文明委檢查，為武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠貢獻了xx德育的正能量(全市僅四所中小學接受了檢查);我們收獲了多種榮譽，被授予“xx學雷鋒示范團隊”、“xx省學校文化建設先進學?！焙汀皒x市有效德育建設工程先進單位”，成功通過區(qū)心理健康合格學校和“五好關(guān)工委”的考評，學校未成年人思想道德建設深受廣東德育干部考察團和北京東城區(qū)教育團的好評。
再續(xù)輝煌的xx，我們將繼續(xù)強化社會主義核心價值觀的引領作用，鞏固文明城市創(chuàng)建成果，完善生態(tài)德育體系，構(gòu)建高效的德育評價機制，營造高品位的育人環(huán)境，讓每個洪高陽光學子在生態(tài)家園里揚帆青春夢想!
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本學期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學理念的引領下，發(fā)揚“自立自強、團結(jié)合作”的實中人精神，堅持“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，全面實踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個階段”的發(fā)展論，以促進學生的終身發(fā)展、教師的持續(xù)發(fā)展和學校的品牌發(fā)展為目標，結(jié)合學校整體工作要求和學生實際，突出工作重點，狠抓落實，取得了滿意的成績。
一、促進教師專業(yè)發(fā)展，打造精良德育師資隊伍。
在學校管理的諸要素中，我們認為教師是管理的第一要素，是學校的第一資源，因此，我們奉行以“教師為本”的管理思想，堅持“尊重、培養(yǎng)、使用”的教師管理方針，幫助教師進行職業(yè)生涯規(guī)劃，搭建成長階梯，促進教師成長。本學期針對德育工作又從新修訂了《中山市實驗高中高級德育教師評價方案》、《中山市實驗高中班主任評價方案》，還新制訂了《中山市實驗高中實習班主任制度》。通過對教師角色形象塑造、“三師制度”、校本培訓、職務培訓、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素質(zhì)。
1、加強師德師風建設、提高德育師資水平。
首先、號召全體教師恪守“飲水思源、寧靜致遠”的校訓，高揚“自立自強、團結(jié)合作”的學校精神，共同營造“愛國、修身、敬業(yè)、多能”的良好校風、“愛生、垂范、善教、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風和“尊師、律己、會學、進取”的良好學風，通過多種途徑開展師德師風建設和文明創(chuàng)建活動，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學校成立師德建設領導小組，形成了黨政工團齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡，制定了《中山市實驗高級中學德育導師制實施方案》、《中山市實驗高級中學高級德育教師評價方案》、《中山市實驗高級中學教師崗位任用指導意見》等制度，在全程督促激勵下，有序推進了學校德育隊伍的建設，增強了師德教育的實效性和針對性。
其次，加強理論知識的學習，提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。利用教師例會，結(jié)合教育教學實際，定期開展政治理論和德育知識的專題學習和研討。開展校本培訓，增強廣大教職工的政治責任感和歷史使命感，提高教師的自我角色認識，奠定隊伍建設的思想基礎。
再次，對照學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進個人”，通過各種渠道和媒體，廣泛宣傳師德先進典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設立“高級德育教師介紹”專欄等)，完善建立德育導師制和高級德育教師制度，用制度和機制引領教師嚴于律己，以身作則，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，教書育人，建設積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時加強黨組織建設，積極壯大黨員教師隊伍，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。廣大黨員在各自工作崗位上個個充當?shù)掠ぷ鞯墓歉?，兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守、創(chuàng)優(yōu)爭先、為學校的發(fā)展做出積極貢獻。
2、繼續(xù)實施“三師工程”，搭建德育師資成長階梯。
我校按照教師成長的規(guī)律，本學期繼續(xù)實施“三師工程”，探索和建立了“三師(經(jīng)師、能師、人師)制度。
經(jīng)師，強調(diào)提高教師的職業(yè)境界，要求教師嚴肅、嚴謹、嚴格地對待教育教學工作，遵循教育教學規(guī)律，成為合格的教師。
能師，強調(diào)提高教師的專業(yè)境界，要求教師成為智慧型的教育專家、研究型的教師，同時具有深厚的專業(yè)功底，形成獨特的教學藝術(shù)和風格。人師，強調(diào)提高教師的事業(yè)境界，是深厚的文化修養(yǎng)、獨特的教學藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一，以自己的德、才、情給學生以潛移默化的、終生受益的影響和感化。
“三師工程”是一個師資培養(yǎng)和發(fā)展的系統(tǒng)過程。在此過程中，學校制定了《中山市實驗高中教壇新秀評價方案》、《中山市實驗高中高級德育教師評價方案》和《中山市實驗高中名師評價方案》，并通過程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育教師，建立了高級德育教師工作室。“三師”既是一種榮譽，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼)，還是一種崗位(有培養(yǎng)新教師和進行課題研究的職責)。這種做法，貫穿于整個教師生涯全過程，為教師營造了一個可持續(xù)發(fā)展的平臺與動力，形成了“不用揚鞭自奮蹄”的喜人局面。
3、建立高級德育教師聯(lián)盟。制訂了《中山市實驗高中教師聯(lián)盟章程》，聯(lián)盟實行“契約管理”，聯(lián)盟與學校簽訂契約，有章程，有組織，有活動，有目標，聯(lián)盟活動經(jīng)費實行“以獎代撥”。
二、實踐“三自”育人模式，繼續(xù)實施“主題教育”
本學期以來，學校德育線充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活動德育、文化德育”為德育方法與途徑，促進學生道德品德的知、情、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)學?！案哌h志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標。
首先是根據(jù)國家《中學德育大綱》的要求，繼續(xù)完善了《中山實驗高中學生思想道德教育實施細則》，明確提出了德育的目標要求和方法途徑，并確定了十二個德育主題，做到月月有教育主題，包括：養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育、審美教育、心理健康教育、感恩教育、激勵教育、環(huán)境教育、責任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年級又根據(jù)自身的特點，確定了不同的教育重點。高一年級著重養(yǎng)成教育，激發(fā)飲水思源的校訓情懷，培養(yǎng)學生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級著重“三觀”教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀;高三年級著重理想信念教育，培養(yǎng)學生寧靜致遠的校訓品質(zhì)。高一年級在養(yǎng)成教育中，通過反復的行為要求，把行為內(nèi)化為學生的道德觀念，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，它是學生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀”教育中，通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程，形成學生正確人生態(tài)度和道德判斷力，它是學生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中，培養(yǎng)學生獨立人格、獨特個性和獨到的道德批判能力，學生對人生充滿期待，對未來充滿憧憬，它是學生的“超越發(fā)展階段”。通過對“三個年級”學生的系統(tǒng)教育，學生不斷成長，逐漸走向成熟，他們的行為方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”，再走向“模范”。這樣的成長軌跡，正是發(fā)展教育理念引領下，學校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”，再走向“超越發(fā)展”的“三個階段”中所追求的目標。
三、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺。
“三位一體”的開放性德育體系。首先是由校長任組長，分管副校長、德育處、團委和年級部負責人參加的學校德育工作領導小組，統(tǒng)領學校的德育工作;聘請公安及法院的干部任法制副校長，與政法、公安、消防、科技、環(huán)保、氣象等政府機關(guān)和人民團體加強聯(lián)系和協(xié)作，使德育工作延伸到社會;通過發(fā)揮家長委員會、家長學校的作用和通過家訪、家長會、“家校通”、學校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機制?？梢哉f，使德育扎根于家庭和社會，學校、家庭和社會“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成。例如，在五月份的家長會及“家委會”代表會上，學校誠懇地邀請家長為學校的發(fā)展出謀劃策、給學校提意見，先后收到多條十分有價值的建議和意見。
“三圈一體”的規(guī)范性德育體系。本學期繼續(xù)強化了同心圓式的以班級、年級、德育處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理，第二圈層以年級部主任為主的年級監(jiān)管，第三圈層以德育處主任為主的學校宏觀管理，從而形成校內(nèi)德育行政體系，通過強化行政組織管理，確保學校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性。
“三會一體”的自主性德育體系?！叭龝笔侵笀F委會、學生會和學生自治委員會等學生組織。充分發(fā)揮“三會”在學生管理中的自治作用，讓他們自主教育、自主管理、自主發(fā)展，讓他們自主策劃、自主組織、自主實施開展各種大型活動。如：各種集會、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團活動、研究性學習、社區(qū)服務、社會實踐活動和志愿者活動、紅十字活動，還有各種檢查評比活動等。
四、創(chuàng)新心理健康教育，拓寬德育內(nèi)涵。
本學期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時，還積極創(chuàng)新組織管理方法，多渠道多方式地開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健康心理和健全人格，塑造學生美麗人生。在心理健康教育的常規(guī)工作中，實行點面結(jié)合：一方面，面向全體學生舉辦心理健康教育報告會、講座，利用主題班會課和學科教學滲透以及學生社團的各項活動;另一方面，根據(jù)不同群體和個體的需要，開展團體心理教育以及個別心理咨詢和心理輔導活動，還由學生自主組織開展“朋輩心理輔導”、建立學生心理熱線、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等，開展互助式心理輔導、舉辦525心理健康周、舉辦心理健康專欄等活動，讓每一位學生在尋求心理輔導的同時，都能充當輔導員的角色。
還積極創(chuàng)新工作方法，一是心理規(guī)律與認知規(guī)律相結(jié)合對學生進行學法指導，豐富了心理健康教育的內(nèi)涵﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式，五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作，又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級駐點，工作在第一線，提高咨詢輔導教育效果。同時又充分利用心理輔導室、咨詢室、發(fā)泄室和心理知識培訓室、“中一”心理健康教育網(wǎng)站、面向全市中小學編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺，開實踐式心理教育。
五、構(gòu)設學校文化，推動文化德育。
本學期我們圍繞著“辦學理念”和“校訓”開展文化德育內(nèi)涵挖掘。學校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞，本身就蘊含著時間概念，發(fā)展的軌跡就是時間的軌跡;校訓“飲水思源，寧靜致遠”蘊含著“過去、現(xiàn)在、未來”的時間鏈條，揭示著時間與生命、時間與發(fā)展的契合。在學校新一輪規(guī)劃建設中，精心設置于校園各節(jié)點大小各異的日晷雕塑群，用最古老的方式向現(xiàn)代學子警示著時間的流變;西校園教學區(qū)的太陽歷廣場，作為一種功能豐富的大型科普設施和地理課的實驗場，標示著日月星辰的時間更替。構(gòu)建了以“時間”為主元素，把辦學理念、校訓等軟件與學校主建筑、景觀等硬件有機地融合在一起，渾然一體，處處彰顯著實中人對“時間”的不懈追求。從虛與實的不同層面上都充盈著“時間”的表征?！皶r不我待、只爭朝夕”——珍惜時間就是珍惜自己——“時間”激發(fā)了“自主”意識;“浪費時間，就是謀財害命”——珍惜時間就是珍惜生命——“時間”激發(fā)了“責任”意識?！白灾鳌迸c“責任”就成為了以“時間”為主元素的學校文化的核心價值追求，也凝練了“自立自強、團結(jié)合作”實中人精神;“自主”與“責任”也是該校師范教育的精髓，因此，它又與學校九十年師范文化一脈相承。
隨著社會的發(fā)展，德育工作任重道遠。德育沒有最好只有更好，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，爭取更大的進步。
高中的個人總結(jié)篇十三
本學期我擔任高一、高二的歷史教育工作，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。
一、認真制定教學計劃。
學期之初，我就認真的研究高中歷史的教材，根據(jù)學生的特點和教材的編排，并向?qū)W科的教師請教，制定了較為科學的教學計劃。在實際的教學中我認真落實教學計劃，并且根據(jù)實際情況對教學計劃做出適當?shù)恼{(diào)整，以使計劃達到更加的完善。
二、認真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課。
備課不僅是備教材，認真的結(jié)合新課標并把握教材的重點和難點，更重要的是要備學生、備學法和教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，校長曾經(jīng)對我們說：“一堂課的內(nèi)容對老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍，可是對學生來說可能他這輩子就聽這一次?！彼晕疑羁堂靼椎絺湔n的重要性。
因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，我每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
堅持從末位抓起，對不同層次的學生采用不同的教學方法。
讓每一個學生在課堂上都有所收獲。歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學習歷史。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時經(jīng)常找學習成績不理想的學生談話，增強其學習的動力和學習自信心。鼓勵他們學習靠努力更靠興趣，掌握方法歷史很好學。
四、認真做好其他各方面的工作。
認真聽老教師講課，認真寫教案，教學反思。定期檢查，批改學生的作業(yè)，有系統(tǒng)的帶領學生進行階段性復習，迎接階段性考試，做好學生的思想工作等等。
五、加強和各班主任的溝通交流。
把班級學生的學習狀況及時匯報給班主任最終取得他們的幫助共同為學生成績的提高做努力。
六、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
作為一名新老師，經(jīng)驗不足是我面臨的最大問題。我深知我在教學工作中還有很多要學習的地方，“謙虛謹慎”是校長告訴我的真理。今后我努力的方向和工作的思路是：
第一，進一步加強教學理論學習，深入進行探究式教學的研究，把探究式教學進一步的運用到實際教學中來，同時加強教學基本功的訓練，在教學上多下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
第二，針對高中歷史的教學特點，認真研究如何上好階段性復習課，力爭通過階段性復習鞏固充實提高學生的成績。
第三，的進行試題測試研究，把握高考的大方向，使自己的教學更加科學，更有方向性，做到為戰(zhàn)而練。
第四，進一步的做好學生的德育工作，做到教育和教學有效的統(tǒng)一。在教學中激發(fā)每一位學生的潛能，讓每一個學生都得到發(fā)展，突出歷史教學的目的和作用。
高中的個人總結(jié)篇十四
2012了，現(xiàn)在的我坐在新的辦公室里面，心里一片平靜。2011的這一年，怎么說，除了成長，還是成長。過幾天又是考研日了，想起去年今時，不免一陣膽寒。
2011的1月，主題：考研。心中描繪著今后的生活，不管怎樣，該做了已經(jīng)做了，雖然不相信自己，雖然很多沒有做好，但是期冀著，應該有一個好結(jié)果吧。整個考研的過程是轟轟烈烈，所有的時間，所有的精力，不過現(xiàn)在想想，卻也不知道到底是為了考研而考研，為了逃避工作而考研，為了一個承諾而考研，還是為了什么，模糊了。2010，考研認識了不同的人，接觸了不同的新，展開了新的感情，然后一步步走向失敗。可是失敗之后，我現(xiàn)在居然還是為這段經(jīng)歷而驕傲，頗有一股雖敗猶榮的自欺欺人。其實準備是不充分的，數(shù)學的題是真的沒有好好做，所以上戰(zhàn)場的時候心里都是慌的，所以直到現(xiàn)在，我都還覺得數(shù)三是一個不可逾越的障礙。英語也許是抓好了方法，72，結(jié)果還不錯，雖然還可以更好一點。政治出乎了我的意料，在考試之前我真的真的是把背的都忘完了，卷子上面也都是亂寫的，可能是字寫得還好把，或許是積累還是到位的，更或者是運氣不錯，71還是72的分數(shù)我也滿足的，也許我的人生就是這樣，沒有抱希望的東西，偏偏給你一個好結(jié)果呢。專業(yè)課我也很茫然，我真的搞不懂，為什么到了考試的時候，偏生真的什么都記不得了，但是120的分數(shù)，不上不下，也沒有什么多說的，文科的科目再怎么也拖不了我的后腿。親愛的數(shù)三，我那又愛又恨的數(shù)學，真的是大大地傷害了我，以至于這次以后，很多人說你還要不要二戰(zhàn)，我都堅決的說再也不考再也不考了。。。。。原來是我懦弱不能吃苦而已，自以為已經(jīng)付出了努力就必須要結(jié)果。他也說我太看重結(jié)果了，是啊，我有時真的太看重一些東西，有時候是太功利，有時候是太無足輕重，歷練。今天中午沒事干的時候，把之前成都號飛信里面的好友移到現(xiàn)在的號碼中來，很巧，偏偏加到一個當年“戰(zhàn)友”h的時候，他跟我對話了。h的一句話，讓我頓時好想哭“呵呵！我就曉得你非池中之物。準備考哪哇”。我怎么來告訴你，我已經(jīng)沒有夢想了，我已經(jīng)進了一個安穩(wěn)的坑，或許再也跳不出來了。h還在追夢，這次是自信滿滿準備滿滿，突然發(fā)現(xiàn)，這一年原來很快就過了，原來我所謂的奮斗，在沒有奮斗的人的眼里，是這樣的短暫，這樣的風輕云淡，因為我現(xiàn)在作為這樣一個沒有“奮斗"的人，覺得這一年，這半年好快，好快又考研了。可是去年今時，我的日子還是以秒來計算的。原來我真的沒有什么了不起，那個經(jīng)歷，也并沒有給我太多的財富，只是表面而已。”池中之物“，什么池？什么物？安于現(xiàn)世？十年如一日地做沒有意義的事？還是怎樣？堅持一種奮斗的精神狀態(tài)？不管結(jié)果怎樣地堅持拼搏？不明了不明了，沒什么大不了，我必須好好想想，好好去做。
2月，除了睡覺就還是睡覺了，我覺得我很辛苦，需要休息，理所應當休息，于是慢慢懶散慢慢墮落。自知無望于是首先自我安慰，安慰自己不要抱希望，這樣才不會失望。心里卻僥幸有反轉(zhuǎn)的結(jié)果。開始投簡歷，網(wǎng)上投簡歷，發(fā)現(xiàn)找工作真是他媽一件坑爹的事情，甚至抱著自暴自棄的心了都，心里苦。等成績的等。又不忍提起考研這件事，連相關(guān)的人相關(guān)的東西都不想看到。想起在b505一起奮斗過的兄弟姐妹們，真想知道大家現(xiàn)在好不好，在哪里，考上的生活是什么樣，失敗的還有沒有夢想。2月的渾渾噩噩，甚至讓我沒有了記憶，橫豎是很苦。
三月，春天，這個春天有點沮喪。好像上學沒多久就去參加招聘會了，投了一堆簡歷，杳無音信。一直想著能在會計師事務所有個職位，可是一個非專業(yè)的小小的會計從業(yè)證，能有什么立足之地，成都省這個人中龍鳳都在的地方，我的定位到底是什么？不知道不知道。繼續(xù)等成績，真的是心如死灰沒有什么期待，只是覺得，必須有一個結(jié)果來給這一年畫一個句號。而怎樣的句號，幾乎已經(jīng)知道了。沒有心思寫論文什么的，什么都不重要了，一切真的都浮云了，人說公務員選調(diào)生報名了，你也去抱一個，好吧，那就去報一個?？窗?，命運就總是這樣打人的臉，當我萬念俱灰的時候，什么理想信念，什么原則夢想，都統(tǒng)統(tǒng)拜拜了，只想著，有個工作就好?？吹酱蠹业臓顟B(tài)抱怨著加班，抱怨著工資低，真的好羨慕，好想有個機會。自信心真的是收到了莫大的挫折，自以為的還可以，在現(xiàn)實面前就是一個笑話，不上不下真是，什么爛工作都去面試了，甚至還沒有面試上，打擊，絕對的打擊，后來泳告訴我，找工作都是這樣的，哎，也算我心理素質(zhì)好，經(jīng)得起打擊，自我期望低，經(jīng)得住失敗。還有他的關(guān)心不離不棄同心同力，還算有一個港灣，生氣了發(fā)脾氣了都可以，就像累得慘得像狗一樣回家的時候，明明就還有一盞明燈等著你，還不錯。也等來了成績，清晰地記得那天下午，從食堂吃完飯回來，我說，成績好像出來了，不過好忐忑不敢查，雯雯和治君陪著我，治君說，你在開網(wǎng)頁之前，要多念幾個阿彌陀佛，當時我考公務員就是。我心一橫，反正也都做好準備了，這時候的心態(tài)其實也還是很好了，我就去查成績了，第一次當然沒有打開網(wǎng)頁，當我準備還是打不開的時候，網(wǎng)頁就跳出來了，首先看到了一個73，在看到120，使勁看了下總分，336，貌似沒有想象中的低，再看了數(shù)學，終于，就是這個結(jié)果，沒有期待果然是對的，看看近年的國家線，稍一分析，沒忘了。他也查到成績了，不高，但應該能上國家線吧，咱倆這一路，還是必須要上一個人吧！好消息壞消息壞消息好消息，只要考研的，我就想屏蔽，別人問起來，先說千萬別問我。怕疼，怕面對這個赤裸裸的現(xiàn)實會疼到不行?；诤蓿肋h都是差。面試，找工作，投簡歷，偶爾看一下公務員的書。想起九子啊半年前，10年11月，當全世界都在考公務員的時候，我心里是看不起這個職業(yè)的，我說我不想那樣跳到這個圈子里面，我要怎么怎么。。?？磥砩咸煊肋h比我自己更了解我自己，最終偏生還是來到了這個圈子，這個很多很多人喜歡，我卻沒有什么感情的圈子。用某一天在車上聽到的一句話:“本來覺得命運都掌握在自己的手中，想去就去，不想去就不去唄，可是來了才知道，一個蘿卜一個坑，跳下去就起不來了?！痹瓉砦疫€是大多數(shù)，又想起有一天q哥聊天的時候，我問，你剛出來會不會迷茫，他說先是迷茫然后困惑然后反抗然后妥協(xié)然后認命，很少人有勇氣跳出來的。那我呢那我呢？我的他說，我覺得以你的能力是完全可以的，無論在哪里都能定到位都能有一番作為的，你只是缺少一點動力了。我現(xiàn)在真的不得不承認，你的眼光真的比我長遠比我寬廣，我在你面前一直一直很好強，卻忽略了你好多好多的亮點，你是一本書，越讀越有味道，我也希望在你心中我是這樣，偶爾迷惑但是能很快調(diào)整，牽著的手，不變，一起經(jīng)歷，一起征服，一起走過障礙，決不放棄。我對自己有一個很模糊的規(guī)劃，清晰的是，我要到你的城市。親愛的，我等你，你也要等我。
4月，報名了之后，公務員的書也多多少少開始看了，堅持了一件事，看新聞聯(lián)播。有人說過，堅持一個小習慣就算是成功。堅持一件小事一個月，就會變成習慣。沒有報什么希望，本來就不喜歡的東西，也不會怎樣去努力，可能是堅持學習的狀態(tài)對了，考研成就了我的公考和專四。本來就是有一顆文科生的心，偏當了一個理科生，自然好不到哪里去。這樣隨意的復習，隨意自然的心態(tài)，其實是一劑推力，得當?shù)姆椒?，打醬油也要打高級的心，和隱隱那個不服輸?shù)脑竿?，同樣成就了那個結(jié)果。記得1月跟h一起奮斗的時候，某一天他告訴我，當然是半開玩笑的，說白羊座2011的1月是倒霉的，4月最好，6月達到巔峰。當時就嗤之以鼻了。現(xiàn)在看來，尼瑪還真是準，當時我開玩笑說的4月面試我當然運勢好，6月錄取肯定也好嘛，就考試的時候一點點小波折，矮油不礙事不礙事，反正都是會錄取的嘛?，F(xiàn)在看來，真是陰差陽錯。時間花的不多，但是很投入很有效果，當然也考試了?？荚嚵诉€參加了海航的面試，真是過五關(guān)斬六將地到了終面，其實正常發(fā)揮也就上了，可是偏生關(guān)鍵時刻不自信，沒有做好準備，優(yōu)勢變成劣勢也是理所當然的事情了，不過也有了一點點信心，原來真正正規(guī)的公司才能挖掘出我的潛力呀，看，我是一個多么多么阿q的人，多么樂觀的青年呀。
5月也差不多，反正就是找工作找得人心力交瘁的那種。你也不順利，一個沒有責任感小肚雞腸死要面子的老師，居然刷掉了板上釘釘?shù)氖虑椤Ｉ街厮畯?，你某天晚上就直接飛回成都了，對，是我剛剛考完公務員，從南充回來那天，當時心情好激動啊親。我還記得我5月1號還去本部投了一堆簡歷，可是我萬萬沒有想到，你帶回來的，還有一些傷心事，我焦頭爛額的時候，你還打得火熱。討厭的五月！
先寫這么一段吧，肯定是未完待續(xù)的。待續(xù)吧。
高中的個人總結(jié)篇十五
一學期的時間很快就過去了，現(xiàn)將這一學期的聲樂教學工作總結(jié)如下，以便為今后能更好地開展聲樂教學，取之長處，精益求精。
一、課堂教學：
在課堂上，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。并在課程中加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上聲樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。
三、課外活動：
增加給學生展示的舞臺，使學生有展現(xiàn)自己機會，在展示過程中能有不斷學習與鍛煉的機會。
四、考試：
為了使聲樂測試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂測試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于對聲樂的理解認識等。
五、其他：
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種關(guān)于聲樂資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：參加音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中學教師進行交流。但做得不足之處是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。自覺做事還算細心，并且能充分運用學生會的力量開展活動。凡事都要有計劃，重要的是做詳細計劃。
總之，回顧一學期的教育教學工作，取得了一點成績，但還有許多不足，在今后的工作要積極努力提高。
高中的個人總結(jié)篇十六
軍訓中雖然很艱苦，也有讓我們快樂的事。當老師過來對我們說下午要出去參觀，我們是神采飛揚，高興的跳了起來。
下午乘車來到海濱乘游輪觀海。排了很長時間的隊，終于輪到我們啦。踏上甲板，船啟動了，離岸越來越遠，大有一種壯士不回頭的氣概。輪船慢悠悠地在海面上晃著，發(fā)出“轟轟”的聲響。船身與海面激起白白的水花，向遠處蔓延，變成一層層漣漪。靠著圍欄，看著不遠處的碼頭，高高的架子，不斷來往的集裝箱，左右移動的吊車，看起來是那么的宏偉?；厝サ耐局酗w來了幾只海鷗，它們一會兒撲打著海面，一會飛向空中，那么的自由。淡淡的，含著咸味的海風拂過，吹去了我們心中的煩躁。
時光如白駒過隙，短短的四天時間結(jié)束了。夕陽懶懶地掛在天邊，我的心情也逐漸放松。坐在車里，這里的一切，也隨著車子的行駛而消失在我的眼中。
軍訓猶如一股清泉，在炎炎夏日中，滋潤著我的心房；軍訓猶如一綹清風，在炎炎夏日中拂去我心中的焦躁；軍訓猶如一抹彩虹，在炎炎夏日中，給人種種不一樣的滋味。
高中的個人總結(jié)篇十七
高中一星期的軍訓不僅僅增強了我的體質(zhì)，還讓我學會了很多。
我懂得了堅持。軍訓無疑是艱苦的。每天頂著炎炎烈日，紋絲不動地站在操場上，汗水一滴一滴地流淌。陽光照在我的臉頰上，火辣辣的痛，胸悶、口渴、腳麻……我硬是堅持訓練，沒有放棄。教官比這更辛苦地訓練了五年都堅持了下來，一個星期又算得了什么呢？我不停地給自己加油，堅持不懈地訓練。
我磨練了意志。從穿上迷彩服的一刻開始，我就成了一個小軍人，再苦再累也不能放棄，因為軍人要有頑強的毅力和堅定的信念。
我懂得了團結(jié)。在最后一天的大會操里，我們團結(jié)一心，高喊口號。稍息、立定、報數(shù)、齊步走、跑步和正步走都是那么得有序，每個人都控制好了距離，盡力而為，心中都想著集體。無論自己做得多好，只有團結(jié)，集體才會做得好。
我懂得了友愛。新的同學就像老朋友一樣，三五成群，談笑風生。有同學身體不適，大家紛紛關(guān)心問候。同學們共同努力打掃宿舍衛(wèi)生，互相幫助，宿舍就像家一樣溫暖。
我懂得了遵守紀律。遲到就要罰站，衛(wèi)生不過關(guān)就要扣分。我學會了早早到教室，不遲到；老師不在時安靜看書學習，不吵吵鬧鬧。我學會了如何打掃宿舍，柜子里的東西怎么放，怎么和同學分工打掃，如何安排時間做事。慢慢地，我的生活有序起來，一切變得井井有條，不再亂七八糟，不再虛度光陰。
我還學會了分別。雖然李教官對我們很嚴格，但常常讓我們休息，給我們講笑話，和我們一起聊天、玩游戲，對我們笑。軍訓結(jié)束了，我們和教官就要分別了，極小的幾率會再次遇見。教官沒有留下名字，也沒有留下電話，只留下了美好的回憶。
軍訓已經(jīng)結(jié)束，只有親身體驗過，才會知道軍訓苦中的快樂，才會收獲許多，才會留下美好。
高中的個人總結(jié)篇十八
高中地理的學科特點主要可概括為以下幾個特點：
1.學習的側(cè)重點是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。
初中地理更多的是學習“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點”等問題，因此不可避免的涉及大量的記憶性的內(nèi)容，因此其學習方法的側(cè)重點就是解決怎樣科學地、高效地記憶這些地理事實材料。
而高中地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對人類生產(chǎn)生活的影響，通過探究這些規(guī)律的形成原因來為形成人類的相應對策服務。也就是說，應側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料，從中推導出一些規(guī)律，從本質(zhì)上掌握其成因，最后形成人類生產(chǎn)生活的相應對策?？梢姡咧械乩淼膶W法核心是理解而非記憶，是應用而非記憶。
2.無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點，幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，學習地理必須緊扣這條主線。
3.許多地理問題都有知識與能力的跨學科特點。自然地理部分主要與數(shù)學、物理、生物學科聯(lián)系較多，人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對于我們面臨的高考大綜合考試意義尤其重大。
4.我們知道，高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統(tǒng)地理，特別是人文地理的基礎。因此，具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。但是，由于種.種原因，一些同學的初中地理知識已經(jīng)淡忘，影響到高中地理的學習，因而有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。
高中的個人總結(jié)篇十九
在學校領導的統(tǒng)一組織下，本學期我們班在學校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及
學習
風氣方面都取得了較突出的
成績
?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
我在
班級
開展了“
尋找
我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰？”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是
什么
？”等活動。利用班會課要求學生對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識，提高學生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學生進行針對性教育。
我班是復習班，學生的文化基礎比較差，他們來自全縣十多個學校思想非常復雜、學生思想壓力也非常大，沒有形成良好的班風。為了使學生放下思想包袱，一方面我每周組織學生進行一次娛樂活動，以此放松學生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)、為學生排優(yōu)解難。為了提高學生的學習效果，我還經(jīng)常組織學生進行學習經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風氣很快步入正規(guī)。在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績總是名列前矛。
高三學生課業(yè)負擔重，精神壓力大，適當?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學生一起進行活動。為了提高學生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。
為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。
在高考中學生心理素質(zhì)的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應試的自信心。
成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
高中的個人總結(jié)篇二十
緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束，學生
成績
也已揭曉，根據(jù)我們3班學生實際，結(jié)合學生的成績，針對語文學科的具體特點和試卷的具體分析，現(xiàn)反思如下:
1 應重視學生基礎知識的訓練。根據(jù)新課標的具體要求，現(xiàn)行的語文試卷雖然基礎知識分值減少，但仍然起到至關(guān)重要的作用。如成語題、病句題和同義詞的辨析，學生在這次考試中失分較多，尤其是語言表達的兩個題，得分尤其低，其原因就是學生進入高中之后，還不是太清楚高中基礎知識與初中的區(qū)別，以及考試需要注意的答題技巧，所以下一步
學習
的重點就是加強學生這一方面的訓練，力爭使學生基礎知識這一方面的不足得以改變，向好的方面轉(zhuǎn)變。
2 應該加強學生規(guī)范答題的指導。通過認真分析學生的試卷，我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學生不懂或不會，而是學生在答題的過程中，沒有按照一定的答題流程去做，以至于被扣分和不得分，如在語文主觀題中，必須要求學生按照是
什么
---為什么----怎么樣的規(guī)程去做，否則就會被扣分。舉一個簡單的例子，問這一自然段中作者運用了什么修辭手法，是做具體分析。結(jié)果有的學生就簡單回答，比喻。而沒有按照一定的流程去做，結(jié)果可想而知，6分的題目，只能得1分，這一題學生不會嗎?不是，為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外，學生答題是眉毛胡子一把抓，不分要點，沒有條理性，結(jié)果給閱卷造成誤解，影響學生得分。這是我教學的下一步中又一重點內(nèi)容。
3 針對學生的默寫和作文中字體的訓練應提上一個重要的位置。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點，一是學生背誦不到位，許多不會填，二是有些會背的內(nèi)容，錯別字現(xiàn)象嚴重，結(jié)果還是不得分。另外在作文中學生的字體還需要有針對性的加強，女生的字體問題不大，都能工整清晰，關(guān)鍵是男生的字體，存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象，我認為這直接導致作文分值下降，結(jié)果是學生總分不高。所以下一步我們會加強學生的練字環(huán)節(jié)的訓練。
總之，我們只有通過反思，才能發(fā)現(xiàn)問題，分析問題以至于最后的解決問題，達到我們的教育教學的目的。
首先是知識內(nèi)容的差異。初中數(shù)學知識少、難度低。高中數(shù)學知識廣泛，具有較強的抽象性和理論性，尤其是在高一，開始碰到的就是理論性、抽象性很強的集合、函數(shù)等概念，使一些初中數(shù)學基礎很好的學生也難以適應。
其次是學法上的差異。初中是義務制教育階段，只要記憶概念、公式及例題類型，不需要獨立思考和對規(guī)律進行歸納總結(jié)，一般都可以取得好成績;高中數(shù)學學習要求勤于思考，善于歸納總結(jié)規(guī)律，注意應用，掌握數(shù)學思想方法，做到舉一反三，觸類旁通，提倡自主學習和研究性學習。養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣，才會使自己的學習感到有序而輕松。
第三是教法上的差異。初中數(shù)學教學要求較低，教學進度較慢，對于某些重點、難點，教師可以有充裕的時間反復講解、多次演練，從而各個擊破;高中數(shù)學教學教材內(nèi)涵豐富，題目難度加深，知識的重點和難點不可能像初中那樣通過反復強調(diào)來排難釋疑。教學往往通過設導、設問、設陷、設變，啟發(fā)引導，開拓思路，然后由學生自己思考、去解答，側(cè)重對思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。 第四是思維要求的差異。初中數(shù)學的思維方法更趨向于形象和合情，而高中數(shù)學的思維方法更趨向于抽象和理性，對數(shù)學思想、數(shù)學方法的要求較高，要求學生能從多角度、多方面思考問題，在創(chuàng)新能力、應用意識上有更高的要求。初中數(shù)學一般要求學生按定量來分析問題，這樣的思維過程，只能片面地、局限地解決問題。在高中數(shù)學學習中，將會大量地、廣泛地應用代數(shù)的可變性去探索問題的普遍性和特殊性。
二，因為他們做的題多。我們不是常說見多識廣嘛!
我說一下我的方法：
1 上課能分清老師講課的重點.有選擇的聽講.這樣可提高效率.
2 除了能按時完成老師布置的任務還能主動找些練習來做,而且做完任何一道題后能,在檢查一下.同時看看到底題目考了那些知識點.
3 有做筆記的習慣.把不會的和作錯的題目或是好的方法記下來,平時多看看. 4 從做過的題目總結(jié)中總結(jié)方法,歸結(jié)題型.
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高中的個人總結(jié)篇二十一
珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。
在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
高中的個人總結(jié)篇一
部門工作總結(jié)怎么寫1、總結(jié)的內(nèi)容和材料。
寫一篇總結(jié)要有具體的內(nèi)容、充實的材料。
既要有實踐的情況反映，又要從實踐過程中揭示問題的本質(zhì)，做到有材料，有觀點，有分析，有概括，能說明問題，解決問題。
第一、要有相對的完整性。
一般的總結(jié)要有情況概述。
第二，要有一定的針對性。
寫總結(jié)都要有明確的目的。
第三，要有啟發(fā)性。
一篇總結(jié)給人啟發(fā)越大，它的作用也越大，價值也越高。
是否具有啟發(fā)性，關(guān)鍵在于能不能提出深刻而具有普遍意義的見解，揭示某些規(guī)律性的東西。
寫總結(jié)要注意掌握如下材料。
(1)要掌握概況材料;(2)要掌握背景材料;(3)要掌握典型材料;(4)要掌握數(shù)字材料;(5)要掌握群眾反映。
材料是形成觀點的基礎，沒有材料的'觀點是架空的、抽象的。
在總結(jié)中恰當?shù)匾靡恍┚唧w、生動的材料，可以增強總結(jié)的生動性和說服力。
2、總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式。
一般說來，總結(jié)的結(jié)構(gòu)有相當穩(wěn)定的格式，人們常常按照“一、基本概況，二、主要經(jīng)驗，三、努力方向(或存在問題)”三大項目組織內(nèi)容，即一般通行的“三段式”結(jié)構(gòu)法。
但這種結(jié)構(gòu)方式并不是唯一的，有的只分兩部分：一、概、況;二、經(jīng)驗。
有的分四部分：一、指導思想，二、方法措施，三、成績經(jīng)驗，四、問題教訓。
如何寫好年終總結(jié)一、標題要對。
標題是文章的眼睛。
一般總結(jié)雖沒有發(fā)揮的余地，但一定要寫全面。
標題規(guī)范了，一便于存檔，二便于查找，一舉兩得。
二、引言要精。
引言應短而精，官話、套話要少。
三、總結(jié)要全。
總結(jié)主要分兩大部分，第一部分是總結(jié)，第二部分是特點。
總結(jié)部分要全面。
把各級領導的關(guān)心、兄弟部門的支持、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面，但一般不要超過5點。
特點是本年度、本文的精彩之處，與往年的不同之處，本部門主要的、重點的成績，一定要認真寫好。
特點不要超過三點，多了就不是特點了，別人也不容易記祝四、不足要準。
一年工作一定會存在一些問題、不足和遺憾，一定要找準寫好。
特別是要把領導認為存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發(fā)展的主要問題要找準找對，深刻反省，寫深寫透。
不足一般不超過3點。
五、改進要實。
針對成績、特點和不足、問題，明年應怎么辦?這點一定要寫好。
要有具體的辦法和措施、步驟。
請保留此標記論，制定出的改進計劃要得到領導的中肯和員工的認可。
(小部門總結(jié)可簡單些)總之，文章寫作有八股，功夫詩外無止境。
光看筆頭生花、沒有扎實的工作、沒有認真的調(diào)研、沒有準確的分析是寫不出好文章的。
但干好了沒寫出來，得不到別人的承認，且不是感覺太窩火。
年終總結(jié)五忌、五體現(xiàn)年末歲尾，正是各單位、各部門總結(jié)工作的時候，要做好年終總結(jié)工作，余以為必須做到“五忌、五體現(xiàn)”
一忌事無俱細，體現(xiàn)突出重點的原則。
全年工作方方面面，大小事情很多，無需事無俱細地對所有工作進行總結(jié)，芝麻西瓜一起抓。
重點應該是本單位、本部門承擔的任務指標完成情況，隊伍建設情況，以及為完成指標克服困難所采取的措施等。
用事實和數(shù)字說話，做到有理有據(jù)。
二忌成績注水，體現(xiàn)實事求是的原則。
總結(jié)成績必須是事實成果的匯總歸類和條理化，既不能人為拔高，注水膨脹，也不能把別人成果拿來共享，把年初工作計劃變換口氣當成績來總結(jié)，更不能筆下生花，無中生有，閉門造車。
三忌簡單羅列，體現(xiàn)依事說理的原則。
工作總結(jié)不僅僅是工作量的羅列匯總，而是要通過總結(jié)上升到理性的高度來認識所做的工作。
要通過對全年的工作總結(jié)得出一般性規(guī)律，形成有益的經(jīng)驗，達成一致的認識，使其對今后工作具有指導作用，對他人具有借鑒作用，沒有經(jīng)驗體會的總結(jié)是不全面的，不完整的，也是毫無意義的。
四忌回避問題，體現(xiàn)一分為二的原則。
總結(jié)的目的全在于應用、發(fā)展和提高。
“成績不講跑不掉，問題不講不得了”。
在總結(jié)成績的同時，要客觀地查找工作中存在的不足和問題，正視缺點，以警示今后的工作，少走彎路，避免在將來的工作中犯同樣的錯誤，切忌“一路頌歌，滿地鮮花”。
五忌單一行為，體現(xiàn)全員參與的原則。
有總結(jié)才會有提高，才會有進步。
工作總結(jié)不能靠辦公室一個部門來做，也不能由秘書一個人來完成，而應該由各系統(tǒng)、各部門、各崗位共同來做，領導干部本人也不能例外。
只有大家都來總結(jié)，才能做到人人長經(jīng)驗，個個有提高，才能促進整體工作的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
寫好年終總結(jié)的五技巧年終歲末，個人年終工作總結(jié)成了我們許多職場中人的“保留節(jié)目”，許多人咬著筆頭苦思冥想：到底寫什么才能讓老板、上司看了能滿意呢?現(xiàn)在許多公司實行量化管理，老總喜歡盯著你的總結(jié)決定你的獎勵高低。
看來年關(guān)難過，年終總結(jié)也還真不好寫。
別著急，這里將提供一些關(guān)于寫個人年終總結(jié)的技巧，為你解憂。
技巧一：報喜亦報憂。
一年下來，難免會遇到些失誤和不足，在總結(jié)中要有理有節(jié)地分析得失，在強調(diào)成績的同時不回避問題所在，這樣可以給領導留下一個誠實的印象。
技巧二：反思亦創(chuàng)新。
總結(jié)的主要內(nèi)容是反思，有問題不怕，但一定要有切實的解決方案才行。
如果你能做到拾遺補缺，有創(chuàng)新的內(nèi)容體現(xiàn)，則是一篇最嚴密的總結(jié)了。
技巧三：表揚亦批評。
在總結(jié)中可以進行適度的褒貶和自我評價，準確地評價自己的長處，不要忘記提提上司的關(guān)心培養(yǎng)對個人成長的重要，同時把短處也擺在明處，希望上司和同事多多幫助加以改正。
技巧四：知己亦知彼。
總結(jié)的內(nèi)容一定要做到心中有數(shù)，總結(jié)中的關(guān)鍵是要有重點，特別是上司關(guān)注的問題一定要詳細具體，因為一篇泛泛而談的總結(jié)的結(jié)局往往是束之高閣。
技巧五：瞻前亦顧后。
“哦，他是做了不少工作的。
”個人工作總結(jié)寫作工作總結(jié)文字表述的要求1、要善于抓重點總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。
什么是重點?是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。
不要分散筆墨，兼收并蓄。
現(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。
2、要寫得有特色特色，是區(qū)別他事物的屬性。
單位不同，成績各異。
同一個單位今年的總結(jié)與往年也應該不同。
現(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。
有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。
這樣的總結(jié)，缺少實用價值。
陳云同志在50年代就強調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。
任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。
寫總結(jié)時，在充分占有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。
3、要注意觀點與材料統(tǒng)一總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。
經(jīng)驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗體會才能“立”起來，具有實用價值。
這就是觀點與材料的統(tǒng)一。
但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯(lián)系”，這就不好。
4、語言要準確、簡明總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。
簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。
六、撰寫總結(jié)應注意的問題(一)首先要有實事求是的態(tài)度。
一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績，不談問題;另一種是將總結(jié)寫成了“檢討書”，把工作說成一無是處。
這兩種都不是實事求是的態(tài)度。
總結(jié)的特點之一“回顧的理論性”，正是反映在如實地、一分為二地分析、評價自己的工作上，對成績，不要夸大;對問題，不要輕描淡寫。
(二)總結(jié)要寫得有理論價值。
一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。
另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么;談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么，教訓是什么。
這樣的總結(jié)，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。
(三)總結(jié)要用第一人稱。
即要從本單位、本部門的角度來撰寫。
表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。
高中的個人總結(jié)篇二
短短三天的期中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我很幸運的奪得了數(shù)學的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學習方式。
一.我認為上課聽講是最重要的，課上認真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好，要聽重點，尤其是老師反復強調(diào)的要點、難點。上課一定要記好筆記，這是回家復習的基礎，一定不要把細節(jié)弄混。
二.因為我的家離學校很遠，所以我經(jīng)常在公交車上復習一些要點?；丶液笠J真復習，尤其是平時小測、考試時的錯題。
三.上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個很獨特的習慣：每天晚上睡覺前我都會把今天學過的所有的知識過一遍，早上醒后也要復習一遍。
下面是考試中我的一些方法。
一.要把簡單題做對，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應抓住這些得分點，給后面難題留出一定的空間。
二.考后的心態(tài)也很重要，一定不要和其它同學對答案，和同學對答案是考試結(jié)束后的大忌，只會造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此，我們走出考場后應做到兩點：一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容，不要回憶自己的答案，更不要翻書去驗證。只要出了考場，就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學同行。因為同學在一起，總免不了要議論考試內(nèi)容，這勢必引起自己對考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動。
以上是我面對考試的一些方法，每個人面對考試都會有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績。
高中的個人總結(jié)篇三
一年級新生入學之初，對小學中的種種規(guī)范和要求還未適應，表現(xiàn)為活潑好動，自由散漫，自我約束力較差，并因此影響正常的教育教學秩序。于是，幫助他們及早適應小學生活成了當務之急。
回憶起開學第一個月的情形，的確相當辛苦。每天如“老母雞”一般“孵”在班中。從坐、站、舉手、排隊、吃點心、用餐等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時當做何事。于是，再利用每周五的班務課，結(jié)合班中實際進行評比，樹立榜樣，要求學生一天一個樣，一周大變樣。一個月后，學生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應了學校生活。學生的興趣需要有新鮮事物加以維持。我結(jié)合小紅星兒童團入團教育，通過“啄木鳥”行動，找差距，明目標，使學生的行為規(guī)范再上一個臺階。應該說，我班學生的行為規(guī)范已經(jīng)有了較大的起色，相信經(jīng)過師生共同努力，定會不斷進步。
望子成龍、望女成鳳是人的天性與本能。作為寄宿制學校的家長，他們將子女送入我校學習，雖然原因各有不同，但有一點是共同的，他們相信我校能把他們的孩子培養(yǎng)成材。一年級的家長最關(guān)心的是孩子是否適應寄宿生活，最關(guān)心孩子是否開心，生活得怎樣？如吃飯、睡覺、作息等。他們急于了解孩子在校的一切情況。每周一送孩子來校，在門口等待張望，遲遲不肯離去，總要對孩子再三叮嚀，對老師再三囑托，其心情可以理解2016最新高中班主任工作總結(jié)2016最新高中班主任工作總結(jié)。當然，學校有正常的教學秩序，有必需的規(guī)章制度。于是，我想方設法“廣開言路”。比如，將自己家的電話號碼及作息時間告訴每位家長，便于及時聯(lián)絡和溝通。還和家人講好，只要有家長電話，一定要留言或記下姓名，以便及時回電。雖然增加了麻煩，但能讓家長們有一個和老師交流溝通的途徑，也是十分必要和切實可行的。讓家長了解學校，了解老師，贏得了家長的理解、信任和支持，于是，為美化班級環(huán)境出力，雙休日送孩子參加演出，愿意為學校教育提供各種方便。
關(guān)心學生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應盡的義務。每天早晨接班時，做到“一看、二摸、三問”?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R，身體、精神、情緒是否正常？“二摸”——衣服是否穿得適當？小手是否冰涼？“三問”——昨晚睡得是否安穩(wěn)？有無危險苗子？凡此種種，俱要當心。
我班有幾位學生開學時極不適應寄宿制生活。每周一早上來校成了家長的心煩事。在校門口哭哭啼啼，拉拉扯扯，弄得家長心煩意亂，束手無策。小w媽媽幾次找我，言談中對自己的擇校問題提出質(zhì)疑，甚至想到了轉(zhuǎn)學。我一方面安慰家長，一方面做孩子的工作，找小w談心，了解她為什么不喜歡寄宿的原因。原來，除了學生常有的對家庭、對父母的依賴以外，還真的別有原因：小w是長沙人，開學前剛來上海。陌生的城市，陌生的語言，使她很不習慣。
我細心觀察了她下課時的情景。果然，每到下課，她總是一個人坐在教室里，幾乎不與其他孩子玩，甚至很少走出教室到操場上活動。小z的情況更特殊。還在嬰兒時期，不慎摔下床來造成殘疾。又遭遇家庭變故，母親遠在日本，家中只有外公外婆和一位太婆婆。三老伴一少，出于對孩子的憐惜，長期以來養(yǎng)成了她任性的壞脾氣。對這兩位同學，光是曉之以理是不夠的，還需心理輔導。我與心理輔導老師聯(lián)系，為她倆作心理輔導。一段時間以后，情況有所好轉(zhuǎn)。１２月４日是紅星兒童團入團的日子。我鼓勵她，只要星期一早上高高興興上學，就能戴上綠領巾。這一招還真管用，小z果然高興而來，并和外婆道別。外婆驚喜至極。
教師工作千頭萬緒，有時難免顧此失彼。而且要建設好一個班級，光*班主任一人的力量是遠遠不夠的，好在我有兩位極好的搭檔——負責生活養(yǎng)育的陳禮潔老師和副班主任徐晶老師。他們認真負責的工作態(tài)度，充滿師愛的拳拳之心，深深地感染著我。工作中我們互相扶持，遇到問題，彼此溝通商量。每天早晚兩次與陳老師交接班，總要對學生情況一一交待清楚，一同做學生的教育工作；我每周兩次外出學習，徐老師進班代理班主任工作，認真而細致。我班學生取得的進步，這兩位老師功不可沒。在此，我要說一聲“謝謝，辛苦了！”
高中的個人總結(jié)篇四
關(guān)于銷售活動中的個人總結(jié)要如何寫，以下由文書幫小編推薦這編關(guān)于銷售活動中的個人總結(jié)閱讀參考。
短短兩天的銷售活動緊張有序的結(jié)束了，我有幸參與了其中的一天半的銷售工作。在實戰(zhàn)過程中，我收獲和感悟都很多。
其一，在活動中，增強了我對迪彩的信心，還沒有走進時，我以為迪彩是一個兼職機會，可以獲得經(jīng)濟價值，但直到越來越深入了解才發(fā)現(xiàn)迪彩是一個學習與交流的地方，是培養(yǎng)公司儲干的在校團隊，在此次校園售賣中我們每個人都可以找到崗位鍛煉自己，可以讓我們更好的認識自己和別人。
不斷的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和自己的缺點，取其精華，去其糟粕。吾日三省吾身，不斷的提升自己的能力，銷售是很艱辛的，尤其是在一個自己完全陌生的環(huán)境，當喉嚨都說的嘶啞的時候，別人卻仍然拒絕自己的要求無功而返時，那種心情是無法言語的。老師說，只有閑著的時候才體現(xiàn)一個人的能力，忙的時候能力強是應該的。
對自己閑暇的時候的懶散表現(xiàn)真的非常的不滿意，害怕挫折，有點不思進取，沒有上升到一個社會人的角色。也許是沒有生存的壓力吧!因此賣的'少也沒有感到慚愧，須不知自己的不努力帶來的有可能是送給希望小學的愛心寒磣?？傊?，錯誤犯的挺多的，（本文由文書幫小編
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編輯提供閱讀）但我很高興我能堅持下來，我相信那就是一種勝利。
其二，活動讓我覺得生活突然如此充實，在學校上課可能大部分時間都是聽一些很枯燥的理論課，不一定能打起精神全部聽進去，但是在銷售時，一個人一個崗位，你不敢離職換崗。在商院有很多的似曾相識的面孔從眼前晃來晃去，我有可能四年之內(nèi)都不會想到要和他(她)說一句話，但在售賣時模擬卻一直在忙，一直有事情做，我主動的和別人交流，雖然中途知道不會買我的產(chǎn)品，但我還是很樂意介紹我所知道的，包括頭發(fā)知識，學習經(jīng)驗等等。聽到人家的謝謝，獲得了尊重，我同樣獲得了幸福的滿足感，我覺得自己所做是很值得。
其三，我覺得活動增強了我們儲干之間的交流，從其他成員身上，我看到了自己所沒有的，看到了吳丹兵，葉慶慶她們非凡的銷售能力?？吹搅藦垏ǖ膰乐??？吹搅宋覀兊膱F結(jié)，真正的開始了融合，當即將結(jié)束時，我們那種高興真是雀躍歡呼啊!
總而言之，本次活動我所負責的并沒有什么，僅僅在銷售當天做了兩天的銷售人員，但我卻學到了很多書本上學不到的知識，雖然以前也有去做過兼職，但過了就過了，從沒有去反思，很高興我能為迪彩的校園售賣奉獻自己的綿薄之力，相信只要我堅持，認真去做，我就能學到更多，關(guān)于團隊我覺得有必要加強我們之間的交流，可以不限于會議內(nèi)容的交流，生活學習也可以相互磋商，增強上傳下達，使每個成員都能明白自己要做的，和自己想做的。讓我們在迪彩的每一秒都能有一份收獲。
最后，我覺得自己對迪彩的貢獻太少，我要多做一點事情，多克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，現(xiàn)在，既然加入了人資部，又是第一助理，我有必要分擔主管的一部分任務，開展我們南院的人資工作，溝通好相互的想法，加強團隊的團結(jié)。
高中的個人總結(jié)篇五
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面。
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的x大會議精神，自覺踐行精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面。
一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
三、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。
一、親近學生，研究學生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;。
其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步。
高中的個人總結(jié)篇六
寄宿制學校就是為學生提供飲食和居處條件的學校，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無暇照顧孩子的家長們解除后顧之憂。大致可以分為：教學、活動、飲食、住宿四個部分，在學生住宿這一部分，除了需要比較完善的硬件設施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外，更需要優(yōu)質(zhì)的服務讓家長們放心，讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務從何而來，這就得依靠規(guī)范而科學的管理。
我校是一所全封閉的以寄宿學生為主的私立小學，住校生人數(shù)約占全校學生的90%。寄宿制既是學校辦學的一個優(yōu)勢，也是學校生存與發(fā)展的一個關(guān)鍵所在。所以，寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣，對整個學校的發(fā)展起著十分重大的影響。下邊就我對xx學校生活部的管理談談自己的一些體會。
一、組織健全，領導有方，為工作的順利開展提供了有力保證。
學校有一個善于學習、勇于改革、務實創(chuàng)新、作風民主的“四好”領導班子，成立了下屬德育處的生活部，并從生活教師中選聘工作責任心強、業(yè)務素質(zhì)好的生活教師擔任生活部主任。由于學校規(guī)模較大，為了把管理工作做的更細，生活部還實行分樓層管理，由每層樓的生活教師內(nèi)部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔任本層樓的樓長，由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理，而生活教師則具體負責自己宿舍的管理、衛(wèi)生、安全工作。生活部主任、樓長、生活教師各有各的工作職責，各施其職，井井有條。
生活部的整個建設與管理工作納入了學校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃，列入了學校學年工作計劃，工作有目標、有計劃、有總結(jié)、有考核。在學校的整體規(guī)劃下，生活部主任再根據(jù)生活部的實際情況，擬定出具體可行的實施方案，然后經(jīng)過樓長會議討論通過，最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實效性。
二、師資隊伍素質(zhì)優(yōu)良，為工作的順利開展奠定了基礎。
寄宿制學校中的生活教師具備雙重角色，既要照顧學生的飲食、起居，還要承擔起培養(yǎng)學生自理能力、生活習慣、文明禮儀等各種習慣的艱巨任務，所以可以說生活教師既是體力勞動者，也是腦力勞動者(教育者)。所以，我們的生活教師除了要求較強的責任心外，還應具備過硬的生活輔導教育技能。
學校的生活老師全部是面向社會公開招聘而來。在招聘時都要求具備高中以上文化，會說普通話，有教育小孩的經(jīng)驗，有愛心、有耐心、有責任心。招聘程序經(jīng)過了網(wǎng)上發(fā)布招聘信息、老師們報名、筆試、面試，本著“公開公平公正”的原則，層層考核，擇優(yōu)錄取。新招聘的生活教師先進行規(guī)范而嚴格的培訓，達到相關(guān)合格要求才予上崗;而且還有一個月的試用期，試用期滿經(jīng)考核合格，才能簽訂聘用合同。
為了提升生活教師的業(yè)務素質(zhì)和管理能力，力爭把工作做的更細、更好，學校經(jīng)常組織對生活教師進行各級各類培訓。首先，每個周周四第二節(jié)課時間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會;其次，管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問題不定期召開樓長會議;第三，樓長根據(jù)學校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進行相應的培訓和經(jīng)驗交流。培訓內(nèi)容范圍廣，涉及了各種法規(guī)、制度、職業(yè)道德、安全教育、衛(wèi)生知識以及職業(yè)技能等等。通過這些規(guī)范、嚴格的培訓，使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì)，為更好的輔導學生、教育引導學生奠定了堅實的基礎。
高中的個人總結(jié)篇七
在軍訓基地里，磨煉了意志，增強了體質(zhì)。通過軍訓，只有學會忍耐與堅持，才能學有所成，將來才能做一個對人民對祖國有用的人!以下是寫軍訓總結(jié)的高中。
作文。
大家一起看看吧!
為期五天的赴東方綠舟的國防教育之旅就這樣結(jié)束了，但給我們帶來的經(jīng)歷卻是永存心悸的。
記得剛到東方綠洲的那天，大家都很興奮，當然也做好了迎戰(zhàn)五天忙碌的軍訓生活，可能會很累，但我們大家都充滿斗志，記得高一入學時附大東?；氐摹澳Ч怼庇柧殸I，我們不也這樣挺過來了嗎，這次的國防應該更有信心的完成好。一到那邊，我們就換上了軍服，戴上了軍帽，就進行了入營式的隆重舉行，并宣誓：一切行動聽指揮。隨后，下午我們進行了體能測試，玩了一些項目，感覺很有趣，很充實，后來，又參與了軍事定向運動，以組為單位，開始拿著地圖和指南針尋找目的地，花了大約半小時不到，我們組的組員一起全部歸隊，到達了集合地點。接下來則是一些瑣事了，吃飯，洗澡，一天就這么過去了，我感覺很有意義，也井井有條。
第二天，六點準時起床，趕緊洗洗漱漱，換上軍服，戴上軍帽，在西班牙男生公寓門口集合，此時的我們一個個都還昏昏沉沉，因為作息時間才剛開始調(diào)整。我們吃完早飯，我們跟著教官到了室華考內(nèi)足球場，教官命令我們就地坐下，然后說，原來要玩二人三腳的游戲，這個游戲充分體現(xiàn)了團隊的組織性，紀律性，一致性。下午，我們?nèi)W習扎營了，同學們努力的自己想怎么扎營，最后由于我們隊忘記要裝天窗，順序搞錯了，因此雖然天窗裝上去了，但總是不太對。就這樣一天過去了。一樣的有意義。
第三天，依舊是六點起床，急急忙忙的洗漱好了之后，集合要吃早飯，依舊很整齊的排好隊進入了食堂吃早飯。我們這一天學習了急救措施，聽基地輔導員做了詳細講解，讓我們了解了如果自己真的遇上這么緊急的事情，就要用上這套辦法。
最后兩天，我們幾個跳舞的人為了最后一個晚上的文藝演出在加緊排練。雖然在當時非常尷尬的彩排氣氛下，我們馬上改了一首歌，并且在最后達到了意想不到的效果。
經(jīng)過這次東方綠洲國防教育，我成長了不少，提高了自立能力。每個營區(qū)都有每天具體時間的具體安排，同學們也都按照這個安排表做事，每天都過得井井有條。希望下次集體活動時，能過得更開心，更有意義，有更多的收獲!
高中的個人總結(jié)篇八
一學期來，高中部的政治教研組自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，先做簡要的總結(jié)回顧：
加強教育教學理論的學習和研究。由于是新課改，理論實踐經(jīng)驗缺乏，對“新課標”一時還吃不透，因此，本學期我們抓緊學習“新課程”的理論，深入挖掘“新課標”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢，通過自己課堂實踐，我們深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動。
做好教學常規(guī)工作。本學期我們能根據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃，按章辦事；能認真的備課，充分的備好學生，寫好教案，絕不上隨意課，一學期來認真寫好教案和反思；認真的上好每一堂課，積極的探索新的教學模式，并有的放矢進行改革，學生反映良好；能適時布置作業(yè)，做到全批全改，并能對后進生進行幫扶；積極的參加教研組活動，積極的承擔教科研任務，能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用；做好集備組工作，做到教學進度、作業(yè)、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一，并協(xié)調(diào)本備課組的教學工作；積極的參加組內(nèi)外聽評課活動，一學期共聽課40節(jié)；做好培優(yōu)扶差工作，年級成績提高明顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高；認真組織好每一次考試，在第一學期期末考試中，取得好成績，同時做好質(zhì)量分析，及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的教學工作開展做了充分準備；積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的`學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。
認真的參加對外交流，多次外出聽評課、理論學習等，與兄弟學校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗，取長補短。本學期我教研組做好導學案工作，培優(yōu)補差，力爭學生思想道德和學習知識的雙豐收，能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及學生學分認定工作，參與各種檢查驗收的服務工作。
高中的個人總結(jié)篇九
時光匆匆，不覺間2015年已悄然向我們揮手作別?；厥滓荒陙淼墓ぷ骱蜕?，感悟良多。平時忙忙碌碌，沒有太多時間和機會坐下來好好總結(jié)自己做過的工作，一年到頭，靜下心來總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為來年的工作做好安排和計劃，是很有必要的。就這一年的工作本人做個如下小結(jié)：
一、加強學習，注重實踐
在日常工作中我認真聽取師傅的經(jīng)驗，做好記錄，并在工作中親手實踐，這樣不斷的學經(jīng)驗、親實踐中工作水平不斷得到提高。例如在修理氣柜入口閥的過程中雖然很累，但經(jīng)過親手操作，用眼觀察，從領導那學習到單作用氣缸的拆卸方法以及氣缸、活塞的結(jié)構(gòu)，作用方式。經(jīng)過這次氣柜入口閥的檢修我對單作用執(zhí)行器有了更加深刻的認識。
二、總結(jié)經(jīng)驗，提高效率
日常工作中有很多重復的問題出現(xiàn)，如果我們做好日?？偨Y(jié)，解決問題起來就會事半功倍。例如經(jīng)過這兩年來的經(jīng)驗我們總結(jié)到裝置區(qū)儀表冬季需要保溫的具體情況，今年一入冬儀表工作人員就針對需要伴熱保溫的儀表就采取措施，取得不錯的效果，儀表運行非常正常。2015年我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，提高工作效率，確保順利圓滿完成工作。
三、團結(jié)一致，做好協(xié)調(diào)
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2015年同事們之間的關(guān)系日漸親密，班上一起協(xié)調(diào)工作完成任務，下班后一塊娛樂，不覺間增強我們此之間的交集與友誼。2015年我將更加努力做好自己，讓我和同事們的關(guān)系更進一步。
四、查找不足，精益求精
2015年工作完成的同時我也看到自己的不足。第一：對有些問題似是而非，了解程度不深。例如對西門子定位器以及aw系列執(zhí)行器熟悉度不夠不能很好查找出問題。解決辦法：事后總結(jié)資料，做好記錄把每一步出現(xiàn)問題的解決方案總結(jié)下來，反復查看。
第二：對不常用的軟件容易陌生。表現(xiàn)在pactware的使用上，偶然使用完全忘記步驟，只得重新查找資料。解決辦法：總結(jié)資料，經(jīng)常查看，提高熟悉度，以便下次工作需要時能夠信手拈來！
總之，一年來取得了一定的成績,但與自己的要求相比,仍存在一定的差距,我將在今后的工作中不斷努力克服和改進。
一晃十個月過去了，時間總是在無聲無息中流逝。真的很感謝公司給我提供了一個與公司共同成長的機會以及對我的信任跟栽培。
在這段時間里，我最感激的人是我的科長。因為他的耐心指導跟關(guān)心體諒，使我沒有耐心、心浮氣躁、粗心大意等性格得到改善，心態(tài)上趨于成熟。工作中，他對下屬都很嚴格，對每個采購流程都嚴格把關(guān)，科長負責的采購任務就已經(jīng)很繁重了，對下屬負責的任務也不會有半點怠慢，就連我想也沒想過、沒想到的小細節(jié)都會被他細致、銳利的視角察覺到。生活中，他又像個大哥哥，發(fā)現(xiàn)我們心情低落、或者身體不舒服的時候他都會非常細心地關(guān)懷。他在我心中早已成為優(yōu)秀采購工程師的典范。
采購是公司業(yè)務的核心之一，是關(guān)系到各個事業(yè)部門正常生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，所以我很感謝領導對我的信任，將我調(diào)到如此重要的崗位上，給我為公司全心全意服務的機會，讓我從原來對采購的一無所知到認識了更多的人和事，接觸到更多新鮮的事物，學到了很多新的知識，增長了更多見識。
在科長細心教導和公司各位領導的關(guān)心支持下，通過十個月的采購工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過去從來沒有過的經(jīng)驗，同時也明白了采購和優(yōu)秀采購之間的差別。了解到一個采購所具備的最基本素質(zhì)就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎上，從提供最佳價值的供應商，堅持以誠信作為工作和行為的基礎；規(guī)避一切可能危害商業(yè)交易的供應商，以及其他與自己有生意來往的對象；努力提高自己在采購工作的作業(yè)流程上得知識；在交易中采用和堅持良好的商業(yè)準則等，這些我已經(jīng)基本掌握，但仍需繼續(xù)完善。
每份采購申請單，我都會先問清楚申請者所需的詳細規(guī)格型號以及申請的理由、申請的數(shù)量為什么是這些；然后大致統(tǒng)計出各個事業(yè)部門的消耗品更換的周期，如有特殊的情況，需在每月物料請購計劃之上還有申請一部分，就會要求申請者寫份書面的請購理由，并要求所屬部門領導簽字，交到采購部。
采購的過程，我會考慮到價格因素，盡自己最大的力量最大限度的節(jié)約成本，做到貨比五家。在不斷的碰壁、反思、總結(jié)、努力的過程中琢磨出了適合自己的，與供應商溝通、詢價、砍價等各個環(huán)節(jié)的操作，明確采購在各個環(huán)節(jié)中的.不同特點、作用及意義。
最后，我希望在即將迎來的2012年里，在邢科長的領導下更加完善自己、不斷突破自己，為實現(xiàn)公司利益最大化獻出自己的一份力量。
我于2015年8月1日加入到項目部，在這一年的工作中，得到了單位領導的精心培育和教導，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學習，使我認識到一名合格工程師的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的自我總結(jié)：
一、思想方面。
思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名黨員，嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，同時積極主動的了解國家大事，認真學習黨的各項新方針、新政策，及時的學習了十七屆三中全會精神，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng)，與黨保持一致;作為公司的一員，我認真的學習和滲透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。
二、工作方面。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，任務繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成各種任務，保證工程的順利進行，表現(xiàn)出我們施工員的員責任心強，發(fā)揚了我們施工員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
三、學習方面。
作為2015屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術(shù)水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，多向師傅和其他同事請教。平時多到工地上去，多看多問，這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)驗。還應該認真的學習公司的一些管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。
當然，現(xiàn)在我還有很多不足的地方:經(jīng)驗匱乏，知識和技術(shù)水平不夠扎實等。我一定會加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力。
總結(jié)一年來的工作, 我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進步。在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭取獲得更好的成績。
高中的個人總結(jié)篇十
一年一度的公務員考核如期進行，科室通知我28日前一定要交上單位，上午接到侄兒電話，二哥由明天出院，我的趕到衢州，所以還是將工作總結(jié)趕寫好后交上，然后直接趕往衢州。
2014年根據(jù)局領導的安排，我不再履行財稅局駐縣行政服務中心窗口負責人的職責，前三個月以輔導新任的窗口負責人業(yè)務為主，以后則轉(zhuǎn)移到行政罰沒收費專窗，但窗口負責人因事請假時，由我替班。
一、為民服務、盡心盡職。本年中，向新窗口負責人做好窗口工作的業(yè)務指導外，使其盡快地撐握了窗口業(yè)務特點。同時在替班的過程中，也能盡快地為前來辦證的及時辦好。
二、落實新政、獻計獻策。為了落實省廳的二手房最低計稅價格辦法，主動地為單位出謀劃策，使新辦法更加科學合理。
三、工作需要、加班加點。由于今年窗口業(yè)務量特多，為了盡快地為人們辦出契證，經(jīng)常和窗口人員一起加班加點地為群眾辦證。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
二、 教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和-諧融洽，從不鬧無原則的`糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心*勞型，*勞良心型，良心應付型。
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。
多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
下面，我就談談我的具體工作和具體做法。
一.開學三步曲
在新生入校的第一天，我設計了三個活動：
1.自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
2.競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索考核表中的個人總結(jié)。
高中的個人總結(jié)篇十一
協(xié)助學部校長,做好學部紀律、衛(wèi)生管理工作。
***:主任,負責各段班主任管理,統(tǒng)籌政教處全面工作;。
**:副主任,負責學生紀律工作,問題學生處理;。
***:干事,負責學部衛(wèi)生,洗浴安排,政教日志;。
***:干事,負責寢室管理,文明寢室、班級創(chuàng)建,會議記錄。
政教處管理方針:明確分工、責任到人。
四、德育工作方面。
本學年在學校領導的正確指導下,在團委、班主任、門衛(wèi)的積極配合下,以“養(yǎng)成教育”為突破口,開展了一系列活動,不但豐富了學生的課余生活,又提高了學生的思想素質(zhì),發(fā)揮了學生的特長,學習風氣明顯好轉(zhuǎn),校內(nèi)違紀、違規(guī)現(xiàn)象大大減少,受到了社會各界的廣泛好評,中學在人們心中的地位也因此日益提高。
由于我校農(nóng)村留守學生較多,家庭教育薄弱,許多學生是非觀念淡薄,組織紀律性不強,違犯校紀、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。
為此,我們首先從學生的思想根源抓起,從靈魂的深處塑造人。
利用課間廣播、櫥窗、全校大會、班會等多種形式,組織學生學習《中小學生守則》、《中小、學生日常行為規(guī)范》、《班級評分標準》等各項規(guī)章制度,使學生明確哪些是對的,哪些是錯的;使學生認識到哪些是真、善、美,哪些是假、惡、丑;哪些應該做,哪些不應該做,從而養(yǎng)成良好的遵紀守法習慣。
1.借活動的開展,不失時機的對學生進行“五愛”教育。
3.表彰各種先進,樹立學習榜樣。
4.團委、學生會向全校師生發(fā)起控煙倡議書,收到了良好的效果;。
6.衛(wèi)生部除常規(guī)檢查外,定點定崗在學部衛(wèi)生區(qū)值班,對亂扔亂丟垃圾同學進行批評教育,對態(tài)度惡劣經(jīng)教育不悔者扣除班級量化分,并全校通報批評。
另外,突擊檢查學部衛(wèi)生,隨時抽查,對不合格的班級進行學部通報批評。
五.學生管理方面。
(3)抓好衛(wèi)生工作,展示校園新貌。
校園的衛(wèi)生就是學校的`臉面,它的好壞直接影響著學校的形象。
為了培養(yǎng)學生愛清潔、講衛(wèi)生的習慣,自覺抵制不良行為,政教處多次召開學生會、班委會會議,要求每位學生要愛清潔、講衛(wèi)生,做到不亂扔紙屑、果皮;人人每天彎腰一次,自覺拾取地上的紙屑;充分發(fā)揮監(jiān)督作用,確保校園的整潔、舒適。
六.綜合治理方面。
1.學校始終從嚴、緊、實上下功夫,做好學校安全工作。
為了創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,學校對內(nèi)部治安做到了細致入微、防微杜漸;上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學樓,防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾。
2.嚴格學校的內(nèi)部管理工作。
保證學生按時到校,無夾帶,防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。
3.加強防火、防盜的教育,把教育和檢查結(jié)合起來,收到了顯著效果。
4.辦理三餐和晚間走讀的學生,嚴格控制,密切把關(guān)。
七.安全工作方面。
1.領導重視機構(gòu)健全。
2.簽訂責任書。
學校與班主任及教師層層簽訂責任書,明確各自職責。
3.建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。
組織學生會深入各班教室、寢室,對出現(xiàn)問題及時整改。
對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4.利用校園廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會等形式開展豐富多彩的安全教育。
通過教育來提高廣大學生的安全防范能力和自保能力。
八.取得效果。
1.上學期學生中發(fā)生了違紀、違法的事,吸取教訓,加強管理,再未發(fā)生類似事情,保證了正常的教育教學工作。
2.學部環(huán)境、教室、衛(wèi)生良好。
3.安全方面未出現(xiàn)任何事情,情況良好。
九.存在的問題和今后的打算。
1.學校安全工作的難度比較大。
學校是人員密集場所,學生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。
以人為本,學生安全是影響社會穩(wěn)定的重要因素,安全責任重于泰山。
為學生的安全、校園的穩(wěn)定,我們會繼續(xù)嚴格管理,警鐘長鳴;。
2.進一步加強學生抽煙的監(jiān)管力度,廁所、宿舍內(nèi)仍然有抽煙的學生,今后師生共同監(jiān)督,政教處加大檢查力度,使學生無吸煙的場所。
爭取創(chuàng)建無煙校園,和諧校園。
3.加強學生會的領導工作,充分發(fā)揮學生自我管理的能力。
建立學生會成員量化考核制度,對學生會成員嚴格要求。
高中的個人總結(jié)篇十二
高中德育工作關(guān)系到學生思想、心理、人格等多方面，因此，德育教育仍然是高中教育中的重要組成部分。高中教師的德育教育。
怎么寫呢?以下有三篇范文可供參考：
1
根據(jù)市教育局德育工作的要求，結(jié)合落實中共中央國務院關(guān)于《加強未成年人思想道德建設若干意見》，在校黨總支、行政的正確領導之下，認真分析學校的實際情況，遵照學校的總體德育目標，充分發(fā)揮德育工作在學校工作中的導向、動力和保證作用。把規(guī)范化的教育形式和豐富多彩的活動結(jié)合起來加強我校的德育教育工作：
一、加強思想品德教育，培養(yǎng)愛國主義情操。
今年是紅軍長征勝利70周年，本學期我們以“長征精神”的宣傳和教育作為愛國主義教育的中心主題。通過國旗下講話和主題班會課等方式進行堅忍不拔的奮斗精神;團結(jié)協(xié)助的團隊合作精神;英勇不屈的革命精神;樂觀主義精神的教育。
此外，充分抓住德育常規(guī)工作進行愛國主義教育，全面貫徹落實《公民道德建設實施(綱要)》和《中學德育大綱》，大力開展愛黨、愛國、愛校的活動，掌握學生的思想動態(tài)，堅定不移地對學生進行思想品德教育，強化基礎道德教育，加強學生日常行為規(guī)范的訓練教育，在新形勢下加強學生的網(wǎng)絡道德教育，堅持不懈地進行愛國主義教育，世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生愛國、愛校，養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣，能正確對待人生，積極進取。
二、繼續(xù)做好常規(guī)工作――加強學生行為規(guī)范等養(yǎng)成教育。
通過日常規(guī)范教育學生，如每周一升旗儀式的國旗下講話，每天清晨值周班級禮儀生的問候;日常文明行為的宣傳、教育和督查等;通過比賽形式來教育學生，如征文、演講、書畫、攝影、歌詠、體育比賽等，采用多種形式、多種手段教育學生(如閉路電視、多媒體、廣播、?？⒓以L、主題班會等)。
在日常行為規(guī)范的教育中，建立嚴格的行政領導、教師值周制度，加強對學生值日的督查力度，認真抓好常規(guī)工作檢查，督促、評估工作，堅持由值周班每天檢查評比，每周及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后，并在每周一的升旗儀式上讓值周班進行值周小結(jié)，通過同學們自己的檢查和總結(jié)，以加強學生的自我管理能力，并讓學生逐步形成自覺的行為習慣。
抓好學生儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理，經(jīng)常下年段班級進行檢查，并要求年段進行自評、自查。對不符合規(guī)范的班級和學生督促限期整改。
加強衛(wèi)生工作的管理：定期進行學校衛(wèi)生大掃除，并組織政教處、年級組、班主任和學生會勞衛(wèi)部成員對衛(wèi)生打掃進行檢查。
加強住宿生管理。落實管理人員職責和工作時間，要求班主任多下寢室，協(xié)助抓好寄宿生工作，了解寄宿生生活、休息情況，解決學生中實際存在的問題，同時要求全體住宿學生嚴格遵守學校的住宿管理制度。堅持組織班主任、中層領導在21：30—24：00實行查夜的制度，以加大對住宿生的管理力度。
加強學生的文明禮儀教育。組織學生認真學習學校的各項。
規(guī)章制度。
并且各班要抓實一日常規(guī)要教育學生從點滴做起開學初抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)騎自行車、亂放自行車、中午踢球等不良行為的糾正要求學生自備廢物袋自查自糾。
對學生進行經(jīng)常性的法制教育、安全教育，利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全的知識，繼續(xù)組織學習相關(guān)的法紀法規(guī)，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高執(zhí)法、守法的自覺性。通過舉辦法制知識講座、觀看電視等，采取措施，抓反復教育，提高和加強學生的法制意識。讓學生學法、知法、懂法、守法。教育學生加強自我保護、防盜、防火等意識，努力使學生健康成長。
在教育過程中注意積累素材，掌握資料，作好小結(jié)，以利于工作的不斷改進和提高，使學校德育工作向科學性，規(guī)范性，制度化、特色化方向發(fā)展。
三、加強學生的心理健康教育。
針對心理健康教育重要性的日趨顯露，學校還借承辦嘉興市首期心理教師高級研修班的活動之機，在5月初，我?；I劃開展了秀州中學“關(guān)愛心靈，關(guān)注健康”為主題的首屆心理健康宣傳周活動，通過觀看影片、心理健康知識競賽、興趣小組活動、主題班會等多項活動，使學生通過活動受到了一次良好的心理健康知識教育。
此外，一如既往地進一步做好心理咨詢工作。繼續(xù)開設心理咨詢室及咨詢熱線，建立心理咨詢檔案，班主任認真學習心理學，做好學生的心理疏導工作，加強對學生心理特點的研究，解除學生心理障礙，提高學生心理素質(zhì)，健全人格，增強耐挫力和適應力，做到防患于未然。
此外學校還派出老師參加心理健康教育輔導和培訓，派出班主任參加心理健康教育研討活動，以壯大學校心理輔導隊伍，提高相當人員的心理輔導能力。
學校醫(yī)務室認真做好防病、治病宣傳工作(學校的兩塊大黑板充分利用起來，作為主要的宣傳陣地)。組織學生體檢、健全學生健康檔案，做好學生青春期衛(wèi)生知識講座，做好防近視工作，并堅持每日全天24小時值班制度。10月份，學校還將生殖健康教育請進校園，通過知識展板、專家咨詢等對學生進行健康教育。
四、少數(shù)民族學生德育管理在摸索中逐步走向完善。
1、我校為積極落實中央民族工作會議精神，增強國家教育的大局意識，積極響應黨中央、國務院支援西藏地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，大力培養(yǎng)西藏建設急需的高層次人才，實現(xiàn)西藏教育事業(yè)跨越式發(fā)展的號召，于20xx年秋季開始承擔了招收西藏學生這一光榮而艱巨的教育任務，幫助西藏發(fā)展教育事業(yè)，從20xx年7月首批西藏學生入學開始至今，我校領導對此項工作一直高度重視，把西藏學生學習和生活作為學校工作的重中之重，專門成立了西藏學生教育管理的工作小組，為西藏學生德智體全面發(fā)展提供最優(yōu)越的條件，并號召全體師生從思想、學習、生活等各個方面全力關(guān)心這些遠離家鄉(xiāng)的西藏學子。
2、今年，內(nèi)地新疆學生高中班在我校正式開始招收。8月份，我校迎來了來自維吾爾、哈薩克、回族等十四個民族的160名學生。在這之前，學校作了各方面的充分準備，在管理方面進行了多次商討，并先后到寧波中學和上海嘉定一中等辦新疆班的兄弟學校取經(jīng)，獲取了寶貴的經(jīng)驗。在開學前學校做好了大量有關(guān)的迎接工作，學生到校后又和當?shù)貙W生一樣對內(nèi)高部學生組織了為期一周的學生。
軍訓。
并從我校新疆學生的實際和少數(shù)民族學生的實際出發(fā)遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展要求對內(nèi)高部學生進行一系列的校紀校規(guī)和行為習慣養(yǎng)成教育以提高德育工作的針對性和實效性。
(1)學校將內(nèi)高部新疆學生的管理納入了學校的一體管理中，政教處團委安排了青年教師睡班加強對學生的管理。針對新疆生的特殊性，投入大量的人力，學校政教處與內(nèi)高部主任、班主任和任課教師加強協(xié)調(diào)聯(lián)系和合作，以保證加強對內(nèi)高部的管理。比如加強學生衛(wèi)生意識的培養(yǎng)，幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;陪同學生晨跑，以增強體質(zhì)，適應環(huán)境等。
(2)切實做好內(nèi)高部新疆學生的思想政治工作，堅持“愛、嚴、細”的原則，以愛為主旋律，關(guān)心學生的生活，尊重學生的飲食習慣，從點點滴滴做起，盡心盡力，讓學生真正把老師當成最可信賴的親人，使160位學生充分享受到學校領導和老師的無私關(guān)懷和呵護。內(nèi)高部利用各種機會，鼓勵和指導學生要盡快“入鄉(xiāng)隨俗”，盡快過好氣候關(guān)、時差關(guān)、飲食關(guān)等。內(nèi)高部的老師們在管理方面更是傾注了比以往更多的精力和熱情。兩位部主任幾乎沒有了休息的時間，全身心地投入到對內(nèi)高部學生的教學和管理之中，與四位班主任以及任課老師們一起隨時關(guān)心學生們的學習和生活。國慶期間，有些老師將來自新疆的帶隊老師和部分學生請到了自己家里，請他們享用了豐盛的“水果大餐”;天氣涼了，老師們拿出了自己家里的衣物送給需要添加衣服的學生;學生生病，老師總是親自陪同上醫(yī)院就診，有好多次，學生在晚上生病需要馬上去醫(yī)院，我們的內(nèi)高部主任、班主任和帶隊老師二話不說就開車送到醫(yī)院，經(jīng)常忙到深夜才回學校;領取學生的包裹和匯款是一項經(jīng)常性的工作，兩位部主任將自己的車當成了運輸工具。
(3)在充分尊重新疆各少數(shù)民族的生活習慣的基礎上，組織各種豐富的活動，讓學生在異鄉(xiāng)的生活更加多彩。
本著讓學生們了解浙江、熱愛浙江，豐富學生的節(jié)日生活的意愿，學校領導特意在國慶期間，組織學生到杭州游玩，游覽了西湖、參觀了杭州的市容，領略了“天堂”的美麗;回嘉興后又組織同學們游玩了嘉興市區(qū)，讓他們熟悉將要生活四年的第二故鄉(xiāng)。
9月28日，20位新疆學生應邀來到了市區(qū)三水灣小學，參與三水灣小學五年級和六年級的班隊活動，那熱烈奔放的舞姿受到了三水灣小學的領導、老師和學生的熱烈歡迎。國慶節(jié)前后，內(nèi)高部的舞蹈節(jié)目先后參加了嘉興市中外人士中秋聯(lián)歡會和嘉興市各界人士中秋聯(lián)歡會，能歌善舞的新疆學生們成為了晚會注目的焦點。10月14日，秀州中學內(nèi)高部在多功能合班教室舉行了一次詩文朗誦和演講比賽。10月24日學校領導和內(nèi)高部的老師們一起和新疆學生們慶祝了“肉孜節(jié)”，160位新疆同學度過了有禮物有餐聚有聯(lián)歡活動的豐富而又難忘的一天。
(4)加強學生的自主管理：成立學生自主管理委員會，設立學習部，勞動衛(wèi)生部，文體部，宣傳部，紀律部等五個部門。各部又與學校的學生會緊密相連，各部部長分別為學生會各部的成員，不僅加強學生的自我管理能力，而且還可以加強內(nèi)地學生和新疆學生的聯(lián)系。
五、全面滲透、開展“廉政文化進校園活動”主題教育活動。
廉政文化進校園是學校思想文化建設的重要組成部分，這項活動的開展無論是從目標上，還是從實際工作操作上來說，都應有利于推動學校各項工作的開展。在上學年組織、發(fā)動的基礎上，本學年我們繼續(xù)把“廉政文化進校園”作為學校整體工作的一個重要主題，列入學校教育教學工作的重要內(nèi)容。
1、在學校領導干部、全體黨員中開展以“廉政文化進校園”為主題的教育活動，結(jié)合社會主義榮辱觀教育活動，按照黨風廉政建設和反腐工作的總體要求，以求真務實、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，重點開展案例警示教育，提高黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，努力做師生的楷模，辦人民滿意的教育。
2、在全校教職工中開展“廉潔教育進課堂”為主題的教育活動，學習我校師德規(guī)范，提高教師依法執(zhí)教的意識，培養(yǎng)教師正確、積極、健康的理想信念、價值取向和社會責任，增強教師敬業(yè)愛崗，誠信服務、為人師表、廉潔從教的自覺性，做一名人民滿意的教師。
3、在全校學生中開展“敬廉崇潔，播撒廉潔種子”為主題的教育活動，把廉政文化進校園教育活動融入素質(zhì)教育之中、融入基礎道德教育活動之中、融入“我是秀中人，一生一世學做人”的系列活動之中，以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責任心為基本核心價值觀，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，有效遏制攀比風，發(fā)揚中華民族的勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，優(yōu)化學風，校風，努力把學生培養(yǎng)成現(xiàn)代社會的合格公民。并樹立學生身邊的榜樣，開展“文明班級”評比活動，加強校風、校紀建設，讓學生在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規(guī)范的目的。
4、結(jié)合“我是秀中人，一生一世學做人”校園文化建設，加強精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德等內(nèi)容的教育，以更為豐富的文化內(nèi)容與形式創(chuàng)建校園新風。堅持把廉政文化和校園文化建設緊密結(jié)合，加強廉政文化陣地建設：充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳媒體宣揚廉政文化，充分利用晨會、班會等形式新穎、內(nèi)容豐富的各種主題教育活動，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫。
讀后感。
或隨筆。廉潔名言及故事的收集和學習，讓學生了解古今中外的廉潔思想，了解廉潔是我過的傳統(tǒng)美德，在收集中學習，在學習中內(nèi)化。通過漫畫、圖片的深化宣傳，讓學生在生動、鮮明的圖片形象對社會生活中的形形色色的行為進行判斷理解，增強自身的判斷能力，培養(yǎng)愛國主義情感，道德法制意識。通過主題班會，由學生自己的討論對各種道德現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，在交流中進一步明確廉潔的重要性強化廉潔思想。通過豐富多彩的教育活動，幫助學生自覺或不自覺地感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內(nèi)化為學生自身的道德需要。在政教處和團委的共同主持下，主要開展“十個一”活動。
(1)做好一次以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約”等為內(nèi)容的國旗下講話。
(2)刊好一期“廉政文化視窗”。刊出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的宣傳櫥窗專欄，利用墻報、學習園地等進行學習宣傳，營造良好的學習宣傳氛圍。
(3)制作一批廉政警句橫幅。在校園內(nèi)學生經(jīng)?；顒拥牡胤郊暗缆穬蓚?cè)，掛一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳橫幅，做到廉政文化與校園文化的有機結(jié)合，達到潛移默化的教育效果。
(4)開展敬廉崇潔書畫活動。充分發(fā)揮學生社團的作用，由藝軒書畫社為主體，在師生中征集敬廉崇潔主題的藝術(shù)作品，通過書法、漫畫等藝術(shù)手法揭示了社會中的不良之風氣，不正之行為。
(5)開展“講廉正故事，做文明人”講故事活動。以文學社為主體，開展講故事活動，引導師生讀歌頌清正廉明的書籍，傳唱正義正氣的詩詞，用中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和古今賢的優(yōu)秀美德來熏陶、感染師生。其中高二(5)班陸雨萌同學在市市屬中小學“廉政文化進校園”現(xiàn)場會暨“敬廉崇潔”故事比賽獲二等獎。
(6)開展“傳承文明，知榮明辱”主題班會活動，以各班級為單位，分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題班會活動，詮釋廉正的意義，正確認識敬廉崇潔應從我做起，從現(xiàn)在做起。
(7)出好一期廉政專題黑板報。以各班級為單位，出好一期廉政專題黑板報，內(nèi)容包括歷史上名人清官故事、廉政漫畫、廉政警句、廉政評論體會文章、諺語等。
(8)上好一節(jié)廉政教育專題課。與學生干部的培養(yǎng)相結(jié)合，以中學生業(yè)余黨校、黨章學習小組、學生會干部、學生干部四個層次，開展“崇廉憎腐”理論教育，學習黨紀條規(guī)和法律法規(guī)，上好廉政教育專題課。
(9)做好一份廉政知識問卷，了解廉正法規(guī)，認識古今中外廉正人物。
(10)開辟“廉政文化教育專題”欄目。在校園網(wǎng)上，利用網(wǎng)絡方式開展廉政文化的宣傳教育和討論。這個利用網(wǎng)絡平臺進行教育與學習活動的推進，意味著“廉潔教育”活動將駛上信息高速路。
5、家庭教育結(jié)合。
學校團委向家長發(fā)出了公開信，向家長通報了學?！傲疂嵨幕M校園”活動的開展情況，同時，要求學生把學校開展“廉潔文化進校園”活動情況向家長匯報、宣傳，請自已的父母在廉潔方面做出表率，主動向父母提出，承擔“家庭廉潔小監(jiān)督員”的任務，以達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。同時，請家長協(xié)助學校注重培養(yǎng)孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，形成“小手拉大手、大手牽小手”，學校、家庭互動，學生、家長互動的局面。
6、社會實踐活動結(jié)合。
做好一名廉政教育宣傳員，由團委牽頭，利用雙休日組織學生上街進行廉潔教育勸導活動，并分發(fā)宣傳資料分發(fā)，讓師生在學和做中增長見識，鍛煉能力，培養(yǎng)品質(zhì)，升華思想。
六、加強班主任隊伍的建設。
認真貫徹《班主任工作條例》，加強對班主任的教育和培訓，開好班主任例會，并將周二下午三四節(jié)課定為是年級組或政教處組織的班主任例會時間。利用例會時間共同商討班級管理中的一些問題的處理;共同學習優(yōu)秀的班級管理方法和經(jīng)驗;堅持“請進來、走出去”的方法加強班主任培訓：四月份組織班主任到富陽、紹興一帶考察、學習;對新加入班主任隊伍的老師和新教師進行師徒結(jié)隊，加強指導;提高班主任的業(yè)務水平。
對班主任加強心理健康方面知識的培訓，使他們成為學生心理健康教育方面的中堅力量，定期檢查班主任的教育常規(guī)工作，經(jīng)常召開班干部會議、學生座談會，并根據(jù)學生的反饋情況作好班主任工作的指導和協(xié)調(diào)工作。定期收集班主任班級工作的計劃、總結(jié)、體會、論文等，總結(jié)經(jīng)驗，強化班主任的工作能力。積極倡導班主任深入學生，經(jīng)常與學生作思想、情感的溝通，密切師生關(guān)系并做好談話記錄，有針對性的、耐心細致地做好學生的思想工作，積極提倡班主任做好家訪工作，家訪工作形式多樣，有年級集體家訪和教師個別家訪，密切家校聯(lián)系，多次分年級召開家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，采取恰當?shù)慕逃椒?，提高家庭教育水平，極好地爭取了家長和社會各界對學校教育工作的大力支持，形成教育合力，取得了較好的教育效果。又進一步完善了年級組、班主任工作的考核制度，堅持每月一次的德育工作例會，分年級定期召開班主任會議，充分調(diào)動了他們的工作積極性和創(chuàng)造性。
七、學生社會實踐活動豐富多彩。
除了高三以外，高一高二的24個班級團支部全部組建了青年志愿者社會實踐小分隊，團支書任小分隊隊長，學生自愿報名參加，各個小分隊堅持輪流每月定期兩次上門為陽光社區(qū)的兩戶結(jié)對困難家庭服務，為社會奉獻出愛心今年暑假，又各班代表組成的另一支青年志愿者社會實踐小分隊來到了革命的誕生地——嘉興南湖開展青年志愿者活動，向游客宣傳社會主義榮辱觀，《南湖晚報》還專門對此進行了報道。
大街上，公園里，南湖風景區(qū)……到處都能看到我們秀州中學青年志愿者忙碌的身影。每到節(jié)假日，秀州中學各個青年志愿者社會實踐小分隊的成員主動放棄休息時間，自發(fā)組織了一系列的社會實踐活動，為建設“和諧嘉興”出一份力!為了實現(xiàn)把嘉興創(chuàng)建成國家衛(wèi)生城市這個美好的目標，每逢節(jié)假日，環(huán)保志愿者服務隊，走上街頭、走進公園替這些公共場所“美容”，有自己的雙手清理垃圾，用自己的實際行動向人們宣傳環(huán)保知識。
高一的青年志愿者社會實踐小分隊在進行研究性學習的過程中，深入實踐，積極開展各種調(diào)查研究，分別成立了《為農(nóng)民吶喊》、《新豐鎮(zhèn)利用沼氣情況及其影響》、《碳酸飲料對人體的影響》、《現(xiàn)代嘉興二環(huán)之內(nèi)的建筑變遷》的小課題組。學生們通過開展調(diào)查，增加了對家鄉(xiāng)、對祖國的了解，更加堅定了建設家鄉(xiāng)、建設祖國的決心。
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xx年，學校德育部門秉承“永續(xù)·至善”的校訓，以立德樹人為根本任務，以“成就陽光學子青春夢想”為中心工作，以“培育核心價值，創(chuàng)建文明城市”為主要抓手，加強志愿服務和文明城市創(chuàng)建的相結(jié)合、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢想的相結(jié)合、踐行社會主義核心價值觀和未成年人思想道德建設的相結(jié)合，深入推進“陽光學生”工程，著力完善生態(tài)德育體系建設，讓每一個年輕而鮮活的生命都能得到尊重，讓每一個高貴而智慧的心靈都能肆意綻放，讓每一個陽光學子的青春夢想都能揚帆起航。
一、培育核心價值，激發(fā)青春夢想。
xx年發(fā)生在香港的、持續(xù)三個多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學生群體這一現(xiàn)實為教育敲響了警鐘：過度重視學業(yè)教育而忽視德育、忽視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、忽視社會主義核心價值觀的培育，是多么可怕的事情。
我們堅持以人為本，立德樹人，將德育這條紅線貫穿到日常教育之中，利用國旗下講話、顯示屏、廣播臺、櫥窗宣講核心價值觀;開展“陽光學生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”、“誠信之星”評選，舉辦12、9“我心中的社會主義核心價值觀”學生朗誦比賽以及價值觀主題班會評比、班級文化建設軟板報評比、作文評比，切實做到核心價值觀走進學子心田，讓價值觀引領學生健康成長。
我們踐行“中國夢，我的夢”理想信念，為各年級確定了主題夢想教育：高一“青春暢想”、高二“百舸爭流”、高三“金榜圓夢”，幫助每個洪高學子規(guī)劃人生。精心打造的高考文化包括“走進高三、放飛夢想”主題活動、激勵成才報告會、百日誓言大會、舊物置換、勵志微電影、跨越成人門、祝福高考等一系列活動，點燃了學生學習激情，增強了高考取得優(yōu)異成績的信心，受到了廣大學生、家長歡迎。
歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風華正茂洪高夢”迎新文藝匯演成為學生展示青春夢想的舞臺，他們認真準備，精心排練，盛裝演出，暢想著風華正茂，蕩漾著詩意南湖，演繹著飛揚青春，訴說著夢想華章。
這些措施和活動的開展，有力促進了核心價值觀的培育，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個有渴求的心靈，幫助孩子追夢、逐夢、圓夢，讓學生成為“胸懷理想、勇?lián)熑?、美好情懷、文明有禮、積極進取、充滿激情”的陽光青年。
二、夯實德育隊伍，護航青春夢想。
我們認為教育是心靈對心靈的呼喚，情感對情感的溫暖，靈魂對靈魂的引導，智慧對智慧的激發(fā)。欲強人，先強己。為此，我們狠抓德育隊伍建設，打造一個護航學子青春夢想的戰(zhàn)斗集體。
增強公寓管理意識，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，樹立安全第一的思想，確保公寓文明、清潔、安全、溫馨。
三、深化志愿服務，演繹青春夢想。
有句名言是這樣說的：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻。作為荊楚雷鋒文化名片，我們將志愿服務和學雷鋒活動有機結(jié)合，開展豐富多彩、形式多樣社會道德實踐活動，讓學子在志愿服務中演繹青春夢想。
值周隊志愿者貫徹實施“人人都是管理者，人人都是參與者”的自主管理理念，承包校園公共衛(wèi)生的清掃和保潔，負責教學樓樓道和走道清潔、學習秩序、就餐紀律和文體活動的檢查評比，積極宣傳文明城市創(chuàng)建、校園環(huán)境美化、文明餐桌督查等工作，努力實現(xiàn)校園美化人文化。
禮儀隊志愿者熱情接待四方來客，微笑講解館藏文化，今年迎來了“國培計劃”廣東德育干部考察團和湖北學校文化論壇代表團等考察交流團、周邊社區(qū)居民，以及來自加拿大、日本、韓國等訪問團體。
服務隊志愿者走出校門，向市民發(fā)放“綠色生活，文明出行”
倡議書。
引導行人文明交通倡導市民綠色出行為武漢市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻了自己的汗水。
通過志愿服務和文明創(chuàng)建的相結(jié)合，志愿者們在成長中奉獻，在奉獻中成長，他們演繹著青春夢想，詮釋著xx最強音。xx年3月，xx學雷鋒志愿者團隊被省委宣傳部授予“xx學雷鋒示范團隊”。
四、多元育人途徑，綻放青春夢想。
著名學者、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴、人性和未來”。要實現(xiàn)這一目標，就需要我們拓寬育人途徑，以促進學生全面而有個性的發(fā)展。
育人環(huán)境優(yōu)化：學校興建了大廳視角、逸夫文化廣場、半畝方塘、“開啟”雕塑、帆船造型的學校大門和花徑主干道、櫻花園等人文景觀，人在其境，浮想翩翩;我們與xx高新區(qū)交警大隊、xx街綜治辦一起整治校園周邊環(huán)境，設立交通護欄和師生進出校園安全通道，取締教學樓公共垃圾桶，先后出臺《進一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關(guān)規(guī)定》、《校園車輛管理規(guī)定》、《進一步強化校園管理的有關(guān)規(guī)定》和《進一步強化學生安全工作的有關(guān)規(guī)定》等制度，校內(nèi)干凈整潔，內(nèi)外安全暢通，學子夢想就此揚帆。
心靈氧吧傾訴：在優(yōu)化教育環(huán)境中，心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務和歷史使命。我們制作主題板報，加強心理健康教育宣傳;精心布置“心靈氧吧”，使之成為學子溫馨家園;向全體學生開放“心靈氧吧”，由學生自由選擇預約進行咨詢;配備《武漢市中學心理健康教育》教材，聯(lián)合華師心理學院“春雨”服務團隊進行心理健康教育授課和團隊心理拓展游戲。心靈氧吧，培養(yǎng)學子樂觀自信、自省自助、負責守信、自強進取的獨立人格，學會以積極的心態(tài)面對學習環(huán)境、生活環(huán)境與社會環(huán)境，使他們心靈自由的呼吸。
社團活動全員：我們依托社團空間，構(gòu)建多彩的社團活動文化，以促進學生特長發(fā)展。活躍在校園的社團如啦啦操社、音樂社、動漫社、舞蹈社、籃球社、圖文并茂社、羽毛球社、足球社、啟夢繪畫社等，初步實現(xiàn)了每一個學生都有屬于自己的社團，“我的地盤我做主”，社團活動已成為洪高校園一道靚麗風景線。
周四講壇成長：我們開啟“成長周四”科學家講壇、家長講壇和學生講壇活動，讓科學大師走近學生，讓智慧家長啟迪孩子，讓睿智學子幫扶同伴，培養(yǎng)學生們學習能力、實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)，從而為學生們提供了更多的自主發(fā)展空間。周四講壇活動引發(fā)長江日報、xx都市報、xx金報、xx教育電視臺等媒體的爭相報道，業(yè)已成為許多學生和家長津津樂道的話題：高二(11)班張xx家長在家長100論壇中寫到：xx高中請教授上選修課，學生直呼好幸福;高一(12)班吳xx媽媽在qq上留言：孩子們真幸福。
學校育人途徑的多元化，讓“人，詩意地棲居在大地上”(德國詩人荷爾德林語)，孩子們的青春夢想得以綻放。
英國教育家赫胥黎認為：充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。
握手辭行的xx年，夢想與激情，陽光與幸福，浸潤著我們德育耕耘的土壤：我們圓滿地接受中央文明委檢查，為武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠貢獻了xx德育的正能量(全市僅四所中小學接受了檢查);我們收獲了多種榮譽，被授予“xx學雷鋒示范團隊”、“xx省學校文化建設先進學?！焙汀皒x市有效德育建設工程先進單位”，成功通過區(qū)心理健康合格學校和“五好關(guān)工委”的考評，學校未成年人思想道德建設深受廣東德育干部考察團和北京東城區(qū)教育團的好評。
再續(xù)輝煌的xx，我們將繼續(xù)強化社會主義核心價值觀的引領作用，鞏固文明城市創(chuàng)建成果，完善生態(tài)德育體系，構(gòu)建高效的德育評價機制，營造高品位的育人環(huán)境，讓每個洪高陽光學子在生態(tài)家園里揚帆青春夢想!
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本學期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學理念的引領下，發(fā)揚“自立自強、團結(jié)合作”的實中人精神，堅持“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，全面實踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個階段”的發(fā)展論，以促進學生的終身發(fā)展、教師的持續(xù)發(fā)展和學校的品牌發(fā)展為目標，結(jié)合學校整體工作要求和學生實際，突出工作重點，狠抓落實，取得了滿意的成績。
一、促進教師專業(yè)發(fā)展，打造精良德育師資隊伍。
在學校管理的諸要素中，我們認為教師是管理的第一要素，是學校的第一資源，因此，我們奉行以“教師為本”的管理思想，堅持“尊重、培養(yǎng)、使用”的教師管理方針，幫助教師進行職業(yè)生涯規(guī)劃，搭建成長階梯，促進教師成長。本學期針對德育工作又從新修訂了《中山市實驗高中高級德育教師評價方案》、《中山市實驗高中班主任評價方案》，還新制訂了《中山市實驗高中實習班主任制度》。通過對教師角色形象塑造、“三師制度”、校本培訓、職務培訓、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素質(zhì)。
1、加強師德師風建設、提高德育師資水平。
首先、號召全體教師恪守“飲水思源、寧靜致遠”的校訓，高揚“自立自強、團結(jié)合作”的學校精神，共同營造“愛國、修身、敬業(yè)、多能”的良好校風、“愛生、垂范、善教、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風和“尊師、律己、會學、進取”的良好學風，通過多種途徑開展師德師風建設和文明創(chuàng)建活動，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學校成立師德建設領導小組，形成了黨政工團齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡，制定了《中山市實驗高級中學德育導師制實施方案》、《中山市實驗高級中學高級德育教師評價方案》、《中山市實驗高級中學教師崗位任用指導意見》等制度，在全程督促激勵下，有序推進了學校德育隊伍的建設，增強了師德教育的實效性和針對性。
其次，加強理論知識的學習，提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。利用教師例會，結(jié)合教育教學實際，定期開展政治理論和德育知識的專題學習和研討。開展校本培訓，增強廣大教職工的政治責任感和歷史使命感，提高教師的自我角色認識，奠定隊伍建設的思想基礎。
再次，對照學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進個人”，通過各種渠道和媒體，廣泛宣傳師德先進典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設立“高級德育教師介紹”專欄等)，完善建立德育導師制和高級德育教師制度，用制度和機制引領教師嚴于律己，以身作則，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，教書育人，建設積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時加強黨組織建設，積極壯大黨員教師隊伍，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。廣大黨員在各自工作崗位上個個充當?shù)掠ぷ鞯墓歉?，兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守、創(chuàng)優(yōu)爭先、為學校的發(fā)展做出積極貢獻。
2、繼續(xù)實施“三師工程”，搭建德育師資成長階梯。
我校按照教師成長的規(guī)律，本學期繼續(xù)實施“三師工程”，探索和建立了“三師(經(jīng)師、能師、人師)制度。
經(jīng)師，強調(diào)提高教師的職業(yè)境界，要求教師嚴肅、嚴謹、嚴格地對待教育教學工作，遵循教育教學規(guī)律，成為合格的教師。
能師，強調(diào)提高教師的專業(yè)境界，要求教師成為智慧型的教育專家、研究型的教師，同時具有深厚的專業(yè)功底，形成獨特的教學藝術(shù)和風格。人師，強調(diào)提高教師的事業(yè)境界，是深厚的文化修養(yǎng)、獨特的教學藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一，以自己的德、才、情給學生以潛移默化的、終生受益的影響和感化。
“三師工程”是一個師資培養(yǎng)和發(fā)展的系統(tǒng)過程。在此過程中，學校制定了《中山市實驗高中教壇新秀評價方案》、《中山市實驗高中高級德育教師評價方案》和《中山市實驗高中名師評價方案》，并通過程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育教師，建立了高級德育教師工作室。“三師”既是一種榮譽，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼)，還是一種崗位(有培養(yǎng)新教師和進行課題研究的職責)。這種做法，貫穿于整個教師生涯全過程，為教師營造了一個可持續(xù)發(fā)展的平臺與動力，形成了“不用揚鞭自奮蹄”的喜人局面。
3、建立高級德育教師聯(lián)盟。制訂了《中山市實驗高中教師聯(lián)盟章程》，聯(lián)盟實行“契約管理”，聯(lián)盟與學校簽訂契約，有章程，有組織，有活動，有目標，聯(lián)盟活動經(jīng)費實行“以獎代撥”。
二、實踐“三自”育人模式，繼續(xù)實施“主題教育”
本學期以來，學校德育線充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活動德育、文化德育”為德育方法與途徑，促進學生道德品德的知、情、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)學?！案哌h志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標。
首先是根據(jù)國家《中學德育大綱》的要求，繼續(xù)完善了《中山實驗高中學生思想道德教育實施細則》，明確提出了德育的目標要求和方法途徑，并確定了十二個德育主題，做到月月有教育主題，包括：養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育、審美教育、心理健康教育、感恩教育、激勵教育、環(huán)境教育、責任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年級又根據(jù)自身的特點，確定了不同的教育重點。高一年級著重養(yǎng)成教育，激發(fā)飲水思源的校訓情懷，培養(yǎng)學生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級著重“三觀”教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀;高三年級著重理想信念教育，培養(yǎng)學生寧靜致遠的校訓品質(zhì)。高一年級在養(yǎng)成教育中，通過反復的行為要求，把行為內(nèi)化為學生的道德觀念，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，它是學生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀”教育中，通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程，形成學生正確人生態(tài)度和道德判斷力，它是學生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中，培養(yǎng)學生獨立人格、獨特個性和獨到的道德批判能力，學生對人生充滿期待，對未來充滿憧憬，它是學生的“超越發(fā)展階段”。通過對“三個年級”學生的系統(tǒng)教育，學生不斷成長，逐漸走向成熟，他們的行為方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”，再走向“模范”。這樣的成長軌跡，正是發(fā)展教育理念引領下，學校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”，再走向“超越發(fā)展”的“三個階段”中所追求的目標。
三、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺。
“三位一體”的開放性德育體系。首先是由校長任組長，分管副校長、德育處、團委和年級部負責人參加的學校德育工作領導小組，統(tǒng)領學校的德育工作;聘請公安及法院的干部任法制副校長，與政法、公安、消防、科技、環(huán)保、氣象等政府機關(guān)和人民團體加強聯(lián)系和協(xié)作，使德育工作延伸到社會;通過發(fā)揮家長委員會、家長學校的作用和通過家訪、家長會、“家校通”、學校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機制?？梢哉f，使德育扎根于家庭和社會，學校、家庭和社會“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成。例如，在五月份的家長會及“家委會”代表會上，學校誠懇地邀請家長為學校的發(fā)展出謀劃策、給學校提意見，先后收到多條十分有價值的建議和意見。
“三圈一體”的規(guī)范性德育體系。本學期繼續(xù)強化了同心圓式的以班級、年級、德育處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理，第二圈層以年級部主任為主的年級監(jiān)管，第三圈層以德育處主任為主的學校宏觀管理，從而形成校內(nèi)德育行政體系，通過強化行政組織管理，確保學校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性。
“三會一體”的自主性德育體系?！叭龝笔侵笀F委會、學生會和學生自治委員會等學生組織。充分發(fā)揮“三會”在學生管理中的自治作用，讓他們自主教育、自主管理、自主發(fā)展，讓他們自主策劃、自主組織、自主實施開展各種大型活動。如：各種集會、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團活動、研究性學習、社區(qū)服務、社會實踐活動和志愿者活動、紅十字活動，還有各種檢查評比活動等。
四、創(chuàng)新心理健康教育，拓寬德育內(nèi)涵。
本學期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時，還積極創(chuàng)新組織管理方法，多渠道多方式地開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健康心理和健全人格，塑造學生美麗人生。在心理健康教育的常規(guī)工作中，實行點面結(jié)合：一方面，面向全體學生舉辦心理健康教育報告會、講座，利用主題班會課和學科教學滲透以及學生社團的各項活動;另一方面，根據(jù)不同群體和個體的需要，開展團體心理教育以及個別心理咨詢和心理輔導活動，還由學生自主組織開展“朋輩心理輔導”、建立學生心理熱線、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等，開展互助式心理輔導、舉辦525心理健康周、舉辦心理健康專欄等活動，讓每一位學生在尋求心理輔導的同時，都能充當輔導員的角色。
還積極創(chuàng)新工作方法，一是心理規(guī)律與認知規(guī)律相結(jié)合對學生進行學法指導，豐富了心理健康教育的內(nèi)涵﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式，五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作，又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級駐點，工作在第一線，提高咨詢輔導教育效果。同時又充分利用心理輔導室、咨詢室、發(fā)泄室和心理知識培訓室、“中一”心理健康教育網(wǎng)站、面向全市中小學編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺，開實踐式心理教育。
五、構(gòu)設學校文化，推動文化德育。
本學期我們圍繞著“辦學理念”和“校訓”開展文化德育內(nèi)涵挖掘。學校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞，本身就蘊含著時間概念，發(fā)展的軌跡就是時間的軌跡;校訓“飲水思源，寧靜致遠”蘊含著“過去、現(xiàn)在、未來”的時間鏈條，揭示著時間與生命、時間與發(fā)展的契合。在學校新一輪規(guī)劃建設中，精心設置于校園各節(jié)點大小各異的日晷雕塑群，用最古老的方式向現(xiàn)代學子警示著時間的流變;西校園教學區(qū)的太陽歷廣場，作為一種功能豐富的大型科普設施和地理課的實驗場，標示著日月星辰的時間更替。構(gòu)建了以“時間”為主元素，把辦學理念、校訓等軟件與學校主建筑、景觀等硬件有機地融合在一起，渾然一體，處處彰顯著實中人對“時間”的不懈追求。從虛與實的不同層面上都充盈著“時間”的表征?！皶r不我待、只爭朝夕”——珍惜時間就是珍惜自己——“時間”激發(fā)了“自主”意識;“浪費時間，就是謀財害命”——珍惜時間就是珍惜生命——“時間”激發(fā)了“責任”意識?！白灾鳌迸c“責任”就成為了以“時間”為主元素的學校文化的核心價值追求，也凝練了“自立自強、團結(jié)合作”實中人精神;“自主”與“責任”也是該校師范教育的精髓，因此，它又與學校九十年師范文化一脈相承。
隨著社會的發(fā)展，德育工作任重道遠。德育沒有最好只有更好，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，爭取更大的進步。
高中的個人總結(jié)篇十三
本學期我擔任高一、高二的歷史教育工作，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。
一、認真制定教學計劃。
學期之初，我就認真的研究高中歷史的教材，根據(jù)學生的特點和教材的編排，并向?qū)W科的教師請教，制定了較為科學的教學計劃。在實際的教學中我認真落實教學計劃，并且根據(jù)實際情況對教學計劃做出適當?shù)恼{(diào)整，以使計劃達到更加的完善。
二、認真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課。
備課不僅是備教材，認真的結(jié)合新課標并把握教材的重點和難點，更重要的是要備學生、備學法和教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，校長曾經(jīng)對我們說：“一堂課的內(nèi)容對老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍，可是對學生來說可能他這輩子就聽這一次?！彼晕疑羁堂靼椎絺湔n的重要性。
因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，我每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
堅持從末位抓起，對不同層次的學生采用不同的教學方法。
讓每一個學生在課堂上都有所收獲。歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學習歷史。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時經(jīng)常找學習成績不理想的學生談話，增強其學習的動力和學習自信心。鼓勵他們學習靠努力更靠興趣，掌握方法歷史很好學。
四、認真做好其他各方面的工作。
認真聽老教師講課，認真寫教案，教學反思。定期檢查，批改學生的作業(yè)，有系統(tǒng)的帶領學生進行階段性復習，迎接階段性考試，做好學生的思想工作等等。
五、加強和各班主任的溝通交流。
把班級學生的學習狀況及時匯報給班主任最終取得他們的幫助共同為學生成績的提高做努力。
六、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
作為一名新老師，經(jīng)驗不足是我面臨的最大問題。我深知我在教學工作中還有很多要學習的地方，“謙虛謹慎”是校長告訴我的真理。今后我努力的方向和工作的思路是：
第一，進一步加強教學理論學習，深入進行探究式教學的研究，把探究式教學進一步的運用到實際教學中來，同時加強教學基本功的訓練，在教學上多下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
第二，針對高中歷史的教學特點，認真研究如何上好階段性復習課，力爭通過階段性復習鞏固充實提高學生的成績。
第三，的進行試題測試研究，把握高考的大方向，使自己的教學更加科學，更有方向性，做到為戰(zhàn)而練。
第四，進一步的做好學生的德育工作，做到教育和教學有效的統(tǒng)一。在教學中激發(fā)每一位學生的潛能，讓每一個學生都得到發(fā)展，突出歷史教學的目的和作用。
高中的個人總結(jié)篇十四
2012了，現(xiàn)在的我坐在新的辦公室里面，心里一片平靜。2011的這一年，怎么說，除了成長，還是成長。過幾天又是考研日了，想起去年今時，不免一陣膽寒。
2011的1月，主題：考研。心中描繪著今后的生活，不管怎樣，該做了已經(jīng)做了，雖然不相信自己，雖然很多沒有做好，但是期冀著，應該有一個好結(jié)果吧。整個考研的過程是轟轟烈烈，所有的時間，所有的精力，不過現(xiàn)在想想，卻也不知道到底是為了考研而考研，為了逃避工作而考研，為了一個承諾而考研，還是為了什么，模糊了。2010，考研認識了不同的人，接觸了不同的新，展開了新的感情，然后一步步走向失敗。可是失敗之后，我現(xiàn)在居然還是為這段經(jīng)歷而驕傲，頗有一股雖敗猶榮的自欺欺人。其實準備是不充分的，數(shù)學的題是真的沒有好好做，所以上戰(zhàn)場的時候心里都是慌的，所以直到現(xiàn)在，我都還覺得數(shù)三是一個不可逾越的障礙。英語也許是抓好了方法，72，結(jié)果還不錯，雖然還可以更好一點。政治出乎了我的意料，在考試之前我真的真的是把背的都忘完了，卷子上面也都是亂寫的，可能是字寫得還好把，或許是積累還是到位的，更或者是運氣不錯，71還是72的分數(shù)我也滿足的，也許我的人生就是這樣，沒有抱希望的東西，偏偏給你一個好結(jié)果呢。專業(yè)課我也很茫然，我真的搞不懂，為什么到了考試的時候，偏生真的什么都記不得了，但是120的分數(shù)，不上不下，也沒有什么多說的，文科的科目再怎么也拖不了我的后腿。親愛的數(shù)三，我那又愛又恨的數(shù)學，真的是大大地傷害了我，以至于這次以后，很多人說你還要不要二戰(zhàn)，我都堅決的說再也不考再也不考了。。。。。原來是我懦弱不能吃苦而已，自以為已經(jīng)付出了努力就必須要結(jié)果。他也說我太看重結(jié)果了，是啊，我有時真的太看重一些東西，有時候是太功利，有時候是太無足輕重，歷練。今天中午沒事干的時候，把之前成都號飛信里面的好友移到現(xiàn)在的號碼中來，很巧，偏偏加到一個當年“戰(zhàn)友”h的時候，他跟我對話了。h的一句話，讓我頓時好想哭“呵呵！我就曉得你非池中之物。準備考哪哇”。我怎么來告訴你，我已經(jīng)沒有夢想了，我已經(jīng)進了一個安穩(wěn)的坑，或許再也跳不出來了。h還在追夢，這次是自信滿滿準備滿滿，突然發(fā)現(xiàn)，這一年原來很快就過了，原來我所謂的奮斗，在沒有奮斗的人的眼里，是這樣的短暫，這樣的風輕云淡，因為我現(xiàn)在作為這樣一個沒有“奮斗"的人，覺得這一年，這半年好快，好快又考研了。可是去年今時，我的日子還是以秒來計算的。原來我真的沒有什么了不起，那個經(jīng)歷，也并沒有給我太多的財富，只是表面而已。”池中之物“，什么池？什么物？安于現(xiàn)世？十年如一日地做沒有意義的事？還是怎樣？堅持一種奮斗的精神狀態(tài)？不管結(jié)果怎樣地堅持拼搏？不明了不明了，沒什么大不了，我必須好好想想，好好去做。
2月，除了睡覺就還是睡覺了，我覺得我很辛苦，需要休息，理所應當休息，于是慢慢懶散慢慢墮落。自知無望于是首先自我安慰，安慰自己不要抱希望，這樣才不會失望。心里卻僥幸有反轉(zhuǎn)的結(jié)果。開始投簡歷，網(wǎng)上投簡歷，發(fā)現(xiàn)找工作真是他媽一件坑爹的事情，甚至抱著自暴自棄的心了都，心里苦。等成績的等。又不忍提起考研這件事，連相關(guān)的人相關(guān)的東西都不想看到。想起在b505一起奮斗過的兄弟姐妹們，真想知道大家現(xiàn)在好不好，在哪里，考上的生活是什么樣，失敗的還有沒有夢想。2月的渾渾噩噩，甚至讓我沒有了記憶，橫豎是很苦。
三月，春天，這個春天有點沮喪。好像上學沒多久就去參加招聘會了，投了一堆簡歷，杳無音信。一直想著能在會計師事務所有個職位，可是一個非專業(yè)的小小的會計從業(yè)證，能有什么立足之地，成都省這個人中龍鳳都在的地方，我的定位到底是什么？不知道不知道。繼續(xù)等成績，真的是心如死灰沒有什么期待，只是覺得，必須有一個結(jié)果來給這一年畫一個句號。而怎樣的句號，幾乎已經(jīng)知道了。沒有心思寫論文什么的，什么都不重要了，一切真的都浮云了，人說公務員選調(diào)生報名了，你也去抱一個，好吧，那就去報一個?？窗?，命運就總是這樣打人的臉，當我萬念俱灰的時候，什么理想信念，什么原則夢想，都統(tǒng)統(tǒng)拜拜了，只想著，有個工作就好?？吹酱蠹业臓顟B(tài)抱怨著加班，抱怨著工資低，真的好羨慕，好想有個機會。自信心真的是收到了莫大的挫折，自以為的還可以，在現(xiàn)實面前就是一個笑話，不上不下真是，什么爛工作都去面試了，甚至還沒有面試上，打擊，絕對的打擊，后來泳告訴我，找工作都是這樣的，哎，也算我心理素質(zhì)好，經(jīng)得起打擊，自我期望低，經(jīng)得住失敗。還有他的關(guān)心不離不棄同心同力，還算有一個港灣，生氣了發(fā)脾氣了都可以，就像累得慘得像狗一樣回家的時候，明明就還有一盞明燈等著你，還不錯。也等來了成績，清晰地記得那天下午，從食堂吃完飯回來，我說，成績好像出來了，不過好忐忑不敢查，雯雯和治君陪著我，治君說，你在開網(wǎng)頁之前，要多念幾個阿彌陀佛，當時我考公務員就是。我心一橫，反正也都做好準備了，這時候的心態(tài)其實也還是很好了，我就去查成績了，第一次當然沒有打開網(wǎng)頁，當我準備還是打不開的時候，網(wǎng)頁就跳出來了，首先看到了一個73，在看到120，使勁看了下總分，336，貌似沒有想象中的低，再看了數(shù)學，終于，就是這個結(jié)果，沒有期待果然是對的，看看近年的國家線，稍一分析，沒忘了。他也查到成績了，不高，但應該能上國家線吧，咱倆這一路，還是必須要上一個人吧！好消息壞消息壞消息好消息，只要考研的，我就想屏蔽，別人問起來，先說千萬別問我。怕疼，怕面對這個赤裸裸的現(xiàn)實會疼到不行?；诤蓿肋h都是差。面試，找工作，投簡歷，偶爾看一下公務員的書。想起九子啊半年前，10年11月，當全世界都在考公務員的時候，我心里是看不起這個職業(yè)的，我說我不想那樣跳到這個圈子里面，我要怎么怎么。。?？磥砩咸煊肋h比我自己更了解我自己，最終偏生還是來到了這個圈子，這個很多很多人喜歡，我卻沒有什么感情的圈子。用某一天在車上聽到的一句話:“本來覺得命運都掌握在自己的手中，想去就去，不想去就不去唄，可是來了才知道，一個蘿卜一個坑，跳下去就起不來了?！痹瓉砦疫€是大多數(shù)，又想起有一天q哥聊天的時候，我問，你剛出來會不會迷茫，他說先是迷茫然后困惑然后反抗然后妥協(xié)然后認命，很少人有勇氣跳出來的。那我呢那我呢？我的他說，我覺得以你的能力是完全可以的，無論在哪里都能定到位都能有一番作為的，你只是缺少一點動力了。我現(xiàn)在真的不得不承認，你的眼光真的比我長遠比我寬廣，我在你面前一直一直很好強，卻忽略了你好多好多的亮點，你是一本書，越讀越有味道，我也希望在你心中我是這樣，偶爾迷惑但是能很快調(diào)整，牽著的手，不變，一起經(jīng)歷，一起征服，一起走過障礙，決不放棄。我對自己有一個很模糊的規(guī)劃，清晰的是，我要到你的城市。親愛的，我等你，你也要等我。
4月，報名了之后，公務員的書也多多少少開始看了，堅持了一件事，看新聞聯(lián)播。有人說過，堅持一個小習慣就算是成功。堅持一件小事一個月，就會變成習慣。沒有報什么希望，本來就不喜歡的東西，也不會怎樣去努力，可能是堅持學習的狀態(tài)對了，考研成就了我的公考和專四。本來就是有一顆文科生的心，偏當了一個理科生，自然好不到哪里去。這樣隨意的復習，隨意自然的心態(tài)，其實是一劑推力，得當?shù)姆椒?，打醬油也要打高級的心，和隱隱那個不服輸?shù)脑竿?，同樣成就了那個結(jié)果。記得1月跟h一起奮斗的時候，某一天他告訴我，當然是半開玩笑的，說白羊座2011的1月是倒霉的，4月最好，6月達到巔峰。當時就嗤之以鼻了。現(xiàn)在看來，尼瑪還真是準，當時我開玩笑說的4月面試我當然運勢好，6月錄取肯定也好嘛，就考試的時候一點點小波折，矮油不礙事不礙事，反正都是會錄取的嘛?，F(xiàn)在看來，真是陰差陽錯。時間花的不多，但是很投入很有效果，當然也考試了?？荚嚵诉€參加了海航的面試，真是過五關(guān)斬六將地到了終面，其實正常發(fā)揮也就上了，可是偏生關(guān)鍵時刻不自信，沒有做好準備，優(yōu)勢變成劣勢也是理所當然的事情了，不過也有了一點點信心，原來真正正規(guī)的公司才能挖掘出我的潛力呀，看，我是一個多么多么阿q的人，多么樂觀的青年呀。
5月也差不多，反正就是找工作找得人心力交瘁的那種。你也不順利，一個沒有責任感小肚雞腸死要面子的老師，居然刷掉了板上釘釘?shù)氖虑椤Ｉ街厮畯?，你某天晚上就直接飛回成都了，對，是我剛剛考完公務員，從南充回來那天，當時心情好激動啊親。我還記得我5月1號還去本部投了一堆簡歷，可是我萬萬沒有想到，你帶回來的，還有一些傷心事，我焦頭爛額的時候，你還打得火熱。討厭的五月！
先寫這么一段吧，肯定是未完待續(xù)的。待續(xù)吧。
高中的個人總結(jié)篇十五
一學期的時間很快就過去了，現(xiàn)將這一學期的聲樂教學工作總結(jié)如下，以便為今后能更好地開展聲樂教學，取之長處，精益求精。
一、課堂教學：
在課堂上，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。并在課程中加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上聲樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。
三、課外活動：
增加給學生展示的舞臺，使學生有展現(xiàn)自己機會，在展示過程中能有不斷學習與鍛煉的機會。
四、考試：
為了使聲樂測試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂測試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于對聲樂的理解認識等。
五、其他：
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種關(guān)于聲樂資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：參加音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中學教師進行交流。但做得不足之處是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。自覺做事還算細心，并且能充分運用學生會的力量開展活動。凡事都要有計劃，重要的是做詳細計劃。
總之，回顧一學期的教育教學工作，取得了一點成績，但還有許多不足，在今后的工作要積極努力提高。
高中的個人總結(jié)篇十六
軍訓中雖然很艱苦，也有讓我們快樂的事。當老師過來對我們說下午要出去參觀，我們是神采飛揚，高興的跳了起來。
下午乘車來到海濱乘游輪觀海。排了很長時間的隊，終于輪到我們啦。踏上甲板，船啟動了，離岸越來越遠，大有一種壯士不回頭的氣概。輪船慢悠悠地在海面上晃著，發(fā)出“轟轟”的聲響。船身與海面激起白白的水花，向遠處蔓延，變成一層層漣漪。靠著圍欄，看著不遠處的碼頭，高高的架子，不斷來往的集裝箱，左右移動的吊車，看起來是那么的宏偉?；厝サ耐局酗w來了幾只海鷗，它們一會兒撲打著海面，一會飛向空中，那么的自由。淡淡的，含著咸味的海風拂過，吹去了我們心中的煩躁。
時光如白駒過隙，短短的四天時間結(jié)束了。夕陽懶懶地掛在天邊，我的心情也逐漸放松。坐在車里，這里的一切，也隨著車子的行駛而消失在我的眼中。
軍訓猶如一股清泉，在炎炎夏日中，滋潤著我的心房；軍訓猶如一綹清風，在炎炎夏日中拂去我心中的焦躁；軍訓猶如一抹彩虹，在炎炎夏日中，給人種種不一樣的滋味。
高中的個人總結(jié)篇十七
高中一星期的軍訓不僅僅增強了我的體質(zhì)，還讓我學會了很多。
我懂得了堅持。軍訓無疑是艱苦的。每天頂著炎炎烈日，紋絲不動地站在操場上，汗水一滴一滴地流淌。陽光照在我的臉頰上，火辣辣的痛，胸悶、口渴、腳麻……我硬是堅持訓練，沒有放棄。教官比這更辛苦地訓練了五年都堅持了下來，一個星期又算得了什么呢？我不停地給自己加油，堅持不懈地訓練。
我磨練了意志。從穿上迷彩服的一刻開始，我就成了一個小軍人，再苦再累也不能放棄，因為軍人要有頑強的毅力和堅定的信念。
我懂得了團結(jié)。在最后一天的大會操里，我們團結(jié)一心，高喊口號。稍息、立定、報數(shù)、齊步走、跑步和正步走都是那么得有序，每個人都控制好了距離，盡力而為，心中都想著集體。無論自己做得多好，只有團結(jié)，集體才會做得好。
我懂得了友愛。新的同學就像老朋友一樣，三五成群，談笑風生。有同學身體不適，大家紛紛關(guān)心問候。同學們共同努力打掃宿舍衛(wèi)生，互相幫助，宿舍就像家一樣溫暖。
我懂得了遵守紀律。遲到就要罰站，衛(wèi)生不過關(guān)就要扣分。我學會了早早到教室，不遲到；老師不在時安靜看書學習，不吵吵鬧鬧。我學會了如何打掃宿舍，柜子里的東西怎么放，怎么和同學分工打掃，如何安排時間做事。慢慢地，我的生活有序起來，一切變得井井有條，不再亂七八糟，不再虛度光陰。
我還學會了分別。雖然李教官對我們很嚴格，但常常讓我們休息，給我們講笑話，和我們一起聊天、玩游戲，對我們笑。軍訓結(jié)束了，我們和教官就要分別了，極小的幾率會再次遇見。教官沒有留下名字，也沒有留下電話，只留下了美好的回憶。
軍訓已經(jīng)結(jié)束，只有親身體驗過，才會知道軍訓苦中的快樂，才會收獲許多，才會留下美好。
高中的個人總結(jié)篇十八
高中地理的學科特點主要可概括為以下幾個特點：
1.學習的側(cè)重點是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。
初中地理更多的是學習“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點”等問題，因此不可避免的涉及大量的記憶性的內(nèi)容，因此其學習方法的側(cè)重點就是解決怎樣科學地、高效地記憶這些地理事實材料。
而高中地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對人類生產(chǎn)生活的影響，通過探究這些規(guī)律的形成原因來為形成人類的相應對策服務。也就是說，應側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料，從中推導出一些規(guī)律，從本質(zhì)上掌握其成因，最后形成人類生產(chǎn)生活的相應對策?？梢姡咧械乩淼膶W法核心是理解而非記憶，是應用而非記憶。
2.無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點，幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，學習地理必須緊扣這條主線。
3.許多地理問題都有知識與能力的跨學科特點。自然地理部分主要與數(shù)學、物理、生物學科聯(lián)系較多，人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對于我們面臨的高考大綜合考試意義尤其重大。
4.我們知道，高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統(tǒng)地理，特別是人文地理的基礎。因此，具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。但是，由于種.種原因，一些同學的初中地理知識已經(jīng)淡忘，影響到高中地理的學習，因而有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。
高中的個人總結(jié)篇十九
在學校領導的統(tǒng)一組織下，本學期我們班在學校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及
學習
風氣方面都取得了較突出的
成績
?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
我在
班級
開展了“
尋找
我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰？”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是
什么
？”等活動。利用班會課要求學生對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識，提高學生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學生進行針對性教育。
我班是復習班，學生的文化基礎比較差，他們來自全縣十多個學校思想非常復雜、學生思想壓力也非常大，沒有形成良好的班風。為了使學生放下思想包袱，一方面我每周組織學生進行一次娛樂活動，以此放松學生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)、為學生排優(yōu)解難。為了提高學生的學習效果，我還經(jīng)常組織學生進行學習經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風氣很快步入正規(guī)。在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績總是名列前矛。
高三學生課業(yè)負擔重，精神壓力大，適當?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學生一起進行活動。為了提高學生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。
為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。
在高考中學生心理素質(zhì)的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應試的自信心。
成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
高中的個人總結(jié)篇二十
緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束，學生
成績
也已揭曉，根據(jù)我們3班學生實際，結(jié)合學生的成績，針對語文學科的具體特點和試卷的具體分析，現(xiàn)反思如下:
1 應重視學生基礎知識的訓練。根據(jù)新課標的具體要求，現(xiàn)行的語文試卷雖然基礎知識分值減少，但仍然起到至關(guān)重要的作用。如成語題、病句題和同義詞的辨析，學生在這次考試中失分較多，尤其是語言表達的兩個題，得分尤其低，其原因就是學生進入高中之后，還不是太清楚高中基礎知識與初中的區(qū)別，以及考試需要注意的答題技巧，所以下一步
學習
的重點就是加強學生這一方面的訓練，力爭使學生基礎知識這一方面的不足得以改變，向好的方面轉(zhuǎn)變。
2 應該加強學生規(guī)范答題的指導。通過認真分析學生的試卷，我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學生不懂或不會，而是學生在答題的過程中，沒有按照一定的答題流程去做，以至于被扣分和不得分，如在語文主觀題中，必須要求學生按照是
什么
---為什么----怎么樣的規(guī)程去做，否則就會被扣分。舉一個簡單的例子，問這一自然段中作者運用了什么修辭手法，是做具體分析。結(jié)果有的學生就簡單回答，比喻。而沒有按照一定的流程去做，結(jié)果可想而知，6分的題目，只能得1分，這一題學生不會嗎?不是，為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外，學生答題是眉毛胡子一把抓，不分要點，沒有條理性，結(jié)果給閱卷造成誤解，影響學生得分。這是我教學的下一步中又一重點內(nèi)容。
3 針對學生的默寫和作文中字體的訓練應提上一個重要的位置。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點，一是學生背誦不到位，許多不會填，二是有些會背的內(nèi)容，錯別字現(xiàn)象嚴重，結(jié)果還是不得分。另外在作文中學生的字體還需要有針對性的加強，女生的字體問題不大，都能工整清晰，關(guān)鍵是男生的字體，存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象，我認為這直接導致作文分值下降，結(jié)果是學生總分不高。所以下一步我們會加強學生的練字環(huán)節(jié)的訓練。
總之，我們只有通過反思，才能發(fā)現(xiàn)問題，分析問題以至于最后的解決問題，達到我們的教育教學的目的。
首先是知識內(nèi)容的差異。初中數(shù)學知識少、難度低。高中數(shù)學知識廣泛，具有較強的抽象性和理論性，尤其是在高一，開始碰到的就是理論性、抽象性很強的集合、函數(shù)等概念，使一些初中數(shù)學基礎很好的學生也難以適應。
其次是學法上的差異。初中是義務制教育階段，只要記憶概念、公式及例題類型，不需要獨立思考和對規(guī)律進行歸納總結(jié)，一般都可以取得好成績;高中數(shù)學學習要求勤于思考，善于歸納總結(jié)規(guī)律，注意應用，掌握數(shù)學思想方法，做到舉一反三，觸類旁通，提倡自主學習和研究性學習。養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣，才會使自己的學習感到有序而輕松。
第三是教法上的差異。初中數(shù)學教學要求較低，教學進度較慢，對于某些重點、難點，教師可以有充裕的時間反復講解、多次演練，從而各個擊破;高中數(shù)學教學教材內(nèi)涵豐富，題目難度加深，知識的重點和難點不可能像初中那樣通過反復強調(diào)來排難釋疑。教學往往通過設導、設問、設陷、設變，啟發(fā)引導，開拓思路，然后由學生自己思考、去解答，側(cè)重對思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。 第四是思維要求的差異。初中數(shù)學的思維方法更趨向于形象和合情，而高中數(shù)學的思維方法更趨向于抽象和理性，對數(shù)學思想、數(shù)學方法的要求較高，要求學生能從多角度、多方面思考問題，在創(chuàng)新能力、應用意識上有更高的要求。初中數(shù)學一般要求學生按定量來分析問題，這樣的思維過程，只能片面地、局限地解決問題。在高中數(shù)學學習中，將會大量地、廣泛地應用代數(shù)的可變性去探索問題的普遍性和特殊性。
二，因為他們做的題多。我們不是常說見多識廣嘛!
我說一下我的方法：
1 上課能分清老師講課的重點.有選擇的聽講.這樣可提高效率.
2 除了能按時完成老師布置的任務還能主動找些練習來做,而且做完任何一道題后能,在檢查一下.同時看看到底題目考了那些知識點.
3 有做筆記的習慣.把不會的和作錯的題目或是好的方法記下來,平時多看看. 4 從做過的題目總結(jié)中總結(jié)方法,歸結(jié)題型.
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高中的個人總結(jié)篇二十一
珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。
在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。