演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該吸引聽(tīng)眾的注意力，引起他們的興趣。演講稿的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)要適中，注意聲音的抑揚(yáng)頓挫和節(jié)奏感，增強(qiáng)演講的韻律美。感興趣的話(huà)題和熱門(mén)的社會(huì)問(wèn)題都可以從這些演講稿范文中找到靈感和素材。
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇一
各位小朋友、大朋友：
大家好！
能夠和大家分享我參加陽(yáng)光少年活動(dòng)來(lái)的感受，是我的榮幸。
第一次參加國(guó)博的活動(dòng)，是在20xx年國(guó)慶節(jié)。那時(shí)，我?guī)Я?歲的西西和6歲的tt，參加了一個(gè)整天的活動(dòng)。完全沒(méi)想到，孩子們第一次走進(jìn)國(guó)博，就能夠全程跟三個(gè)小時(shí)的古代中國(guó)講解，而下午的木偶、皮影、變臉演出，更是精彩得沒(méi)的說(shuō)。孩子們的接納和喜歡，讓我在陽(yáng)光少年第一期招生的時(shí)候，就毫不猶豫的報(bào)了名。
西西是個(gè)慢熱的孩子，但一個(gè)系列的課程下來(lái)，我還是發(fā)現(xiàn)了很多變化。
1、喜歡上了博物館的氛圍，能夠在一定程度上自我學(xué)習(xí)。自從參加國(guó)博活動(dòng)以來(lái)，西西越來(lái)越喜歡博物館，喜歡國(guó)博，也擴(kuò)展開(kāi)喜歡各種博物館。每次我們?cè)趪?guó)博參加完活動(dòng)，常常會(huì)隨意安排下午的行程，很多時(shí)候，西西要求再去一個(gè)其他的.博物館。我認(rèn)為，這是一個(gè)值得肯定和支持的習(xí)慣，在博物館里，她會(huì)選擇感興趣的課題，觀察、傾聽(tīng)、想象。這和授課不同，是由自我意愿推動(dòng)的學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在今后的長(zhǎng)期發(fā)展中，是一件好事。
2、第二個(gè)變化就是，能夠堅(jiān)持做有意義的事。在此之前，西西有報(bào)興趣班中途退出的情況，像很多家長(zhǎng)一樣，我也糾結(jié)于是否該依從孩子的興趣，退出是否意味著半途而廢，為此困惑苦惱。現(xiàn)在，參加陽(yáng)光少年的活動(dòng)，從頭至尾，并沒(méi)有感覺(jué)到堅(jiān)持的辛苦，這讓我覺(jué)得踏實(shí)：孩子真心感興趣的，她自然會(huì)有始有終。雖然有些時(shí)候還是不盡如人意，但孩子的每點(diǎn)進(jìn)步，都讓我感到欣慰。
3、還有一個(gè)變化就是，她慢慢積累起自信。參加陽(yáng)光少年活動(dòng)的過(guò)程，也是我觀察、跟老師配合引導(dǎo)孩子的過(guò)程。和幼兒園比較，周末的活動(dòng)使得家長(zhǎng)得以更直接和客觀地觀察，和老師溝通更默契。對(duì)于孩子來(lái)講，最珍貴的經(jīng)歷，莫過(guò)于戰(zhàn)勝自我的恐懼，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)自己認(rèn)為做不到的目標(biāo)。通過(guò)經(jīng)歷，確認(rèn)自己的能力，相信自己，這個(gè)過(guò)程所獲得的感悟，將在今后漫長(zhǎng)的時(shí)光里，始終支持著她。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，對(duì)于西西來(lái)講，她每次能開(kāi)心地跟老師問(wèn)好，能夠在課后把自己所在的桌面收拾干凈，能夠答應(yīng)媽媽在大家面前進(jìn)行講解，這些事情的意義和學(xué)會(huì)騎自行車(chē)一樣重大。從自己能夠做到的事情中，孩子完成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
因?yàn)槭窍盗姓n程，活動(dòng)中的成員相對(duì)穩(wěn)定，在一起活動(dòng)中，我也感受到各位家長(zhǎng)的用心，閃閃媽媽會(huì)和她講解青銅器等很多知識(shí)，拓拓爸爸非常耐心和充滿(mǎn)童趣，小米是班里最小的孩子，在媽媽的帶領(lǐng)下，既乖巧又獨(dú)立……每位家長(zhǎng)都投入很大的熱情，qq群里的話(huà)題，總能引起大家熱烈地討論。能在這樣一個(gè)大集體中學(xué)習(xí)，真是一件開(kāi)心的事。
陽(yáng)光少年的活動(dòng)，不止傳授知識(shí)，提供有利于孩子發(fā)展的軟環(huán)境，同時(shí)又教給他們尊重規(guī)則。比如在最開(kāi)始上課的時(shí)候，老師就帶著白手套，形象地告訴孩子們：不要觸摸展柜，如果指紋留在展柜上，會(huì)影響大家對(duì)展品的欣賞。作為社會(huì)交往重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，適應(yīng)和遵守規(guī)則也是孩子們不可缺少的一課。
我們樂(lè)于看到老師們精煉又易懂的講授，適時(shí)的關(guān)心和幫助，也樂(lè)于看到對(duì)孩子們的提醒和鼓勵(lì)，我知道，所有活動(dòng)中呈現(xiàn)的，必然有數(shù)倍于此的準(zhǔn)備。選擇參加陽(yáng)光少年活動(dòng)，成為第一期的學(xué)員，我是幸運(yùn)的。也希望能有更多的孩子，來(lái)參加國(guó)博的陽(yáng)光少年活動(dòng)，并從中獲益。
謝謝大家！
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇二
大家好我叫姜樂(lè)，我是三年二班一名活潑樂(lè)觀的陽(yáng)光女孩兒。今天我演講的題目是“爭(zhēng)做五態(tài)之星，做陽(yáng)光少年”
什么是陽(yáng)光?陽(yáng)光是太陽(yáng)的光芒，她給了我們溫暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽(yáng)光照亮了世界，照耀著萬(wàn)物，陽(yáng)光在我們每一個(gè)人的心里，而新世紀(jì)的少年要像太陽(yáng)一樣放射光芒?！盃?zhēng)五態(tài)之星做陽(yáng)光少年”
記得三字經(jīng)里有這樣一句話(huà)，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，就是說(shuō)玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能制成器物，人如果不去學(xué)習(xí)，也就不會(huì)懂得道理。而我們就像小樹(shù)苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進(jìn)校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽(tīng)講要有專(zhuān)注的神態(tài)。只有這樣小樹(shù)苗才不會(huì)長(zhǎng)歪，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，成為我們的愿望和追求，我們的集體是一個(gè)大家庭，大家庭的建設(shè)離不開(kāi)我們每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)精神文明，陽(yáng)光少年可不僅僅只是會(huì)讀書(shū)，還要懂禮貌，講衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，愛(ài)護(hù)班集體，這些都是陽(yáng)光少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來(lái)，保持校園的潔凈、美麗。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
陽(yáng)光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動(dòng)起來(lái)吧!不做小皇帝，做一個(gè)勤勞愛(ài)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光少年!
謝謝大家!
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇三
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是**班的某某某，我演講的題目是《我是愛(ài)心陽(yáng)光少年》。
我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報(bào)答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù)；最讓父母感到滿(mǎn)意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒了?？腿藖?lái)了，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事，我也會(huì)及時(shí)、盡力做好，所以我是一個(gè)在家中的愛(ài)心少年。
我是一個(gè)尊敬老師的好同學(xué)。每天第一次見(jiàn)到老師，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。作為班長(zhǎng)，我能盡職盡責(zé)，讓老師少操一分心。我想說(shuō)，如果我們都讓老師少操一分新，老師就能多一分時(shí)間，多一分精力來(lái)傳授我們知識(shí)、教我們做人的道理，所以受益的其實(shí)是我們自己。我負(fù)責(zé)英語(yǔ)的早讀課、放學(xué)的排隊(duì)管理，我在這兩個(gè)方面盡力去做好，老師還表?yè)P(yáng)我早讀課組織的好呢！所以我是一個(gè)老師“喜歡”的同學(xué)。
我是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，從一年級(jí)到四年級(jí)，我已連續(xù)四年被評(píng)為“三好學(xué)生”，四次被評(píng)為“品學(xué)兼優(yōu)”生，五年級(jí)上半學(xué)期，我又被評(píng)為“品學(xué)兼優(yōu)”生。每次學(xué)期結(jié)束，我總能拿到獎(jiǎng)狀。一方面我自己努力學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，可后及時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。平時(shí)我還愛(ài)看課外書(shū)，豐富了我的知識(shí)、開(kāi)闊了我的視野。另一方面我也盡力去幫助我的同桌，她的成績(jī)很差，是上學(xué)期剛從江西轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很差，英語(yǔ)更是“一清二白”，老師安排我和她坐，其實(shí)就是要我好好的幫助她。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，她的英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到了六十多分，她的父母還讓老師表?yè)P(yáng)我呢。所以我是同學(xué)心目中的一個(gè)好同學(xué)，是他們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我知道，我是爸爸、媽媽的驕傲，老師喜歡我，同學(xué)尊敬我，我是取得了一些成績(jī)，但那不是我驕傲的資本，而是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將不斷努力，在各個(gè)方面做得更好，使自己不斷進(jìn)步。
我的演講完了，謝謝大家。（敬隊(duì)禮，退場(chǎng)。）
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇四
尊敬的各位評(píng)委，老師：
大家上午好！我是x號(hào)選手，今天我演講的題目是《陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛(ài)，今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天……”。每當(dāng)我聽(tīng)到這悠揚(yáng)悅耳的歌聲，都會(huì)感到溫暖、幸福、自豪——因?yàn)槲疑钤谏鐣?huì)主義中國(guó)，因?yàn)橛袀ゴ蟮狞h的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè)翱翔，花兒在雨露滋潤(rùn)下盡情開(kāi)放。和煦的陽(yáng)光普照著大地，這是大自然對(duì)我們的恩賜；朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園，這是老師對(duì)我們的哺育；美味可口的蛋奶滋養(yǎng)我們的身體，強(qiáng)健我們的體魄；我們真是陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)黨和政府的關(guān)心和呵護(hù)。
回首漫漫成長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛伺笥选Ｔ谛@里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起快樂(lè)的玩耍。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè)成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我明白了，朋友可以用來(lái)一起分享快樂(lè)！你難過(guò)的時(shí)候可以開(kāi)導(dǎo)你，你遇到困難的時(shí)候也可以幫助你、替你分擔(dān)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煛Ｋ自?huà)說(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我今天的成績(jī)。自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后，我再也沒(méi)讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。我和同學(xué)們就像一棵棵小草，在這片溫暖的春之園地里，接受著老師們陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)、澆灌，在這里盡情地萌芽、成長(zhǎng)。在你的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改?。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯(cuò)了什么事，她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。是在你們的影響下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。 時(shí)光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長(zhǎng)著。
我在陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇五
尊敬的各位老師、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)!
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇六
尊敬的各位老師、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我叫蘇仁旭，來(lái)自棗陽(yáng)市興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)二（4）班。今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》。
人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望。她自學(xué)成才，寫(xiě)出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。
奧斯托羅夫斯基因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，身體受傷導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是他并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中主人翁保爾留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)，我整個(gè)的生命，和全部的精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
生命有頑強(qiáng)一面，常常百折不饒，但有時(shí)也很脆弱，需要精心的呵護(hù)和珍愛(ài)。
不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候，還是遭遇挫折的時(shí)候，我們都要珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的身體，珍愛(ài)自己的健康！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，以及各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是來(lái)自青湖學(xué)校九二班的學(xué)生劉 ，今天請(qǐng)大家跟我一起分享我的陽(yáng)光夢(mèng)。
我愿做一縷陽(yáng)光，積蓄足夠的能量，在花叢中徜徉，來(lái)年我把美來(lái)綻放。
從小學(xué)到初中，多年的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)鍛煉了我的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，作為學(xué)生干部，我深知學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有自己品學(xué)兼優(yōu)，給同學(xué)們做出表率，才能出色的完成班級(jí)工作。因此我一直保持著刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；恪守著按計(jì)劃，講方法，高效率的學(xué)習(xí)方式。我深知自己現(xiàn)在一步一個(gè)腳印的積累是為自己將來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。為了拓寬知識(shí)面，我還閱讀了大量的課外讀物，如《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等。既開(kāi)拓了視野，又提高了閱讀與寫(xiě)作能力。我把最喜歡的蘇軾的一句古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志作為自己的座右銘來(lái)時(shí)刻勉勵(lì)自己。一分耕耘，一分收獲，通過(guò)不懈努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在全年級(jí)前十名。
我愿做一縷陽(yáng)光，靜靜地在你心中流淌，淡淡一個(gè)微笑，只為溫暖你的心房。
不知從什么時(shí)候起，我們九零后的孩子似乎成了嬌氣、任性、自我為中心、責(zé)任心差的代名詞。如果你也是這個(gè)觀點(diǎn)，那么，請(qǐng)你看看這里：在處理同學(xué)關(guān)系上，我大方寬容；在班級(jí)工作上，我吃苦耐勞，勇?lián)負(fù)?dān)；在同學(xué)遇到難題時(shí)，我耐心、細(xì)致地為他們講解。
在其他方面，我也盡力起帶頭作用我主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)布置與黑板報(bào)這一任務(wù)，即使有時(shí)感到辛苦，卻也覺(jué)得是苦中作樂(lè)，收獲付出的喜悅。
有一句話(huà)叫做當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，我是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，我是一只金色的蝶，我一直把這句話(huà)當(dāng)做我的人生態(tài)度。我會(huì)用我如火的熱情去看待生活，去感受生活。所以我會(huì)盡我所能去幫助他人。我相信：幫助他人就等于幫助了自己，予人玫瑰，手留余香！正是因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)與耐心，我收獲了同學(xué)的友誼，老師的`信任，并漸漸樹(shù)立了自己在班級(jí)中的威望。
我愿做一縷陽(yáng)光，閃耀在前行的路上，盡情把熱情來(lái)播放，看我如此歡暢剛強(qiáng)。
我熱愛(ài)生活，興趣廣泛，并對(duì)自己喜歡的東西能有所追求。就說(shuō)說(shuō)我對(duì)畫(huà)畫(huà)的感受吧！我認(rèn)為不管是學(xué)習(xí)還是畫(huà)畫(huà)，講究的都是一種精益求精的態(tài)度。就是源于我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，所以我對(duì)自己的作品也力求完美。正因?yàn)檫@樣，我在繪畫(huà)上也取得了一定的成績(jī)。我在xx年的繪畫(huà)比賽上取得了銀獎(jiǎng)，在安義中小學(xué)手抄報(bào)比賽中取得一等獎(jiǎng)。在繪畫(huà)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真專(zhuān)注地去對(duì)待每一件事，努力把事情做到最好。在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然我的手在比賽的前幾天扭傷了，但我秉承著為班級(jí)爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感，我咬緊牙關(guān)，依然堅(jiān)持參加了投鉛球比賽，雖然只有第三名，但是能為班級(jí)爭(zhēng)光，我是多么開(kāi)心啊！
我雖然取得了許多的成績(jī)與榮譽(yù)，但我不會(huì)驕傲和自滿(mǎn)，會(huì)一如既往的做一個(gè)謙虛好學(xué)、禮貌謙讓的、心地善良的十佳好學(xué)生。我知道當(dāng)一名十佳好少年是十分不容易的，除了在德、智、體、美、勞各方面要達(dá)到很高的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還要正確的當(dāng)好一名具有帶頭作用的好干部。今天的努力，正是為了豐滿(mǎn)自己的羽毛，練硬翅膀?？傆幸惶?，我會(huì)與夢(mèng)想一起飛翔，擁抱藍(lán)天，為祖國(guó)增色添彩！
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇八
尊敬的老師、/親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是三年級(jí)八班的吳越，我演講的題目是：《尊老愛(ài)幼·弘揚(yáng)中華美德》
我是在樟樹(shù)市志愿者協(xié)會(huì)/這個(gè)大家庭里長(zhǎng)大的，每次看著志愿者做公益活動(dòng)幫助別人，我也想?yún)⑴c，媽媽告訴我，幫助別人不難，只要從身邊的小事做起。看著勞累的奶奶，我想/就從孝敬奶奶開(kāi)始吧。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我先拿著盆去放水，再把手放到盆里試一試，哎，水溫剛好。于是，我讓奶奶把腳放在里面泡，學(xué)著奶奶給我洗腳的樣子，把腳的上下左右搓了又搓，洗完后我邊幫奶奶擦腳邊問(wèn)：“舒服嗎?”奶奶笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“舒服極了!”//我的小小舉動(dòng)竟然讓奶奶這么開(kāi)心，我心里也開(kāi)心極了。
今年的母親節(jié)，我隨著志愿者協(xié)會(huì)來(lái)到黃土崗敬老院，叔叔阿姨分配給我的任務(wù)是/幫老人捶背。我從老奶奶的肩/開(kāi)始捶起，然后慢慢捶到后背。我問(wèn)奶奶：“輕嗎?要不要重一點(diǎn)?”一會(huì)兒又說(shuō)：“重了嗎?奶奶，舒不舒服?”奶奶笑著說(shuō)：“正好!小伢崽真恰嘎!”我聽(tīng)了心里美滋滋的，捶著捶著，便感覺(jué)累了，于是改成按摩，奶奶滿(mǎn)是皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身拉著我的手親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，累了嗎?歇歇吧!”盡管有點(diǎn)累，手也酸了，我心里卻很高興。
前幾天我們坐火車(chē)去南昌，媽媽同事黃阿姨的女兒/才兩歲/沒(méi)坐過(guò)火車(chē)，在路上一直吵鬧不休，我把座位讓給小妹妹，一會(huì)兒逗她笑，一會(huì)兒拿吃的出來(lái)哄她，就這樣在不知不覺(jué)中到南昌了，黃阿姨直夸我像個(gè)大哥哥樣子。媽媽不在家的日子，我總是要照顧好小狗狗和鄰居的小弟弟。對(duì)了5月24日我還參加了志愿者協(xié)會(huì)組織的閣皂山撿垃圾活動(dòng)。弘揚(yáng)中華美德，/從身邊的每一件小事做起，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的人。/一枝獨(dú)秀/不是春，百花齊放/春滿(mǎn)園，讓我們向自己豐富多彩的人生/邁步! 我的演講完畢，謝謝大家!
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是x年x班的xxx，我今天演講的題目是：做一個(gè)陽(yáng)光少年。
陽(yáng)光，帶給大地蓬勃的生機(jī)，帶給我們光明和希望。感受陽(yáng)光，就是感受快樂(lè)，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量。做一個(gè)陽(yáng)光少年，讓七彩的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們的世界，陪伴我們健康成長(zhǎng)。
愛(ài)是陽(yáng)光。愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我們的老師同學(xué)……愛(ài)早晨清涼的微風(fēng)，愛(ài)夜晚天幕上的點(diǎn)點(diǎn)星光……愛(ài)操場(chǎng)上的嬉戲奔跑，愛(ài)教室里的書(shū)聲瑯瑯……愛(ài)我們精心打掃的校園，愛(ài)我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時(shí)，同學(xué)們不約而同地拿出零花錢(qián)，貢獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)心意，讓舟曲感受到了愛(ài)帶來(lái)的希望。愛(ài)是支持，是陪伴，是鼓勵(lì)，是感激，是合理的規(guī)則，是相信小樹(shù)的枝葉始終會(huì)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)！我相信，愛(ài)的微笑、愛(ài)的話(huà)語(yǔ)、愛(ài)的行動(dòng)就是陽(yáng)光，她可以讓我們的心靈明亮！
誠(chéng)信是陽(yáng)光。誠(chéng)信，是人心的法則。坦誠(chéng)相待，言而有信，能讓我們心胸開(kāi)闊坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂(lè)于接納，傾力合作，讓我們?cè)谀婢持?，也能彼此扶持守望。用誠(chéng)信連接你我，我們之間便滿(mǎn)是陽(yáng)光。
文明是陽(yáng)光。文明是溫文儒雅、落落大方，是見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓。文明是遵規(guī)守紀(jì)，是尊重師長(zhǎng)，是團(tuán)結(jié)協(xié)作，是節(jié)儉環(huán)保，是承擔(dān)責(zé)任……文明的人，恰似三月的陽(yáng)光，灑下呵護(hù)的溫柔，帶來(lái)春天的`芬芳。
奮斗是陽(yáng)光。我們每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，在成就夢(mèng)想的路上，讓我們選擇知識(shí)，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇挑戰(zhàn)，選擇踏實(shí)努力，選擇坦然面對(duì)成功和失敗……激情成就夢(mèng)想，奮斗點(diǎn)亮未來(lái)。為美好的夢(mèng)想而奮斗，我們，也就有了陽(yáng)光的希望，有了陽(yáng)光的力量！
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們的進(jìn)步，也是祖國(guó)的無(wú)上榮光。讓我們做一個(gè)陽(yáng)光少年，我心光明，溫暖、多彩、快樂(lè)、向上！
謝謝大家！
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二年二班的xxx。很榮幸被評(píng)為這學(xué)期的'責(zé)任陽(yáng)光少年，我感到很高興，這要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助，因?yàn)橛辛四銈兾也拍苋〉媒裉斓倪M(jìn)歩！
開(kāi)學(xué)初，每次寫(xiě)生字本，我都把它當(dāng)成作業(yè)，心想寫(xiě)完就行了。于是也不顧字的好壞，草草寫(xiě)完就交上去，當(dāng)看到別的同學(xué)寫(xiě)得漂漂亮亮的生字被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我才明白老師讓我們練字的意義，不是為了完成作業(yè)，而是讓我們的字寫(xiě)得越來(lái)越好。于是從那以后，再寫(xiě)生字本時(shí)，我就努力把字寫(xiě)得工整漂亮，注意字的筆畫(huà)，慢慢地我的字寫(xiě)得越來(lái)越好，越來(lái)越漂亮了。數(shù)學(xué)方面，開(kāi)始時(shí)覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。結(jié)果幾次考試下來(lái)總是出錯(cuò)，不是我不會(huì)，是因?yàn)槲业鸟R虎，這么簡(jiǎn)單的題還做錯(cuò)，實(shí)在太不應(yīng)該了。從那以后我吸取了教訓(xùn)，再也不敢馬虎大意，即使是簡(jiǎn)單的題，我也會(huì)仔細(xì)地去計(jì)算去檢查。平時(shí)在家的時(shí)候，爸爸媽媽也總給我出口算題加以練習(xí)。
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是三年級(jí)八班的小越，我演講的題目是：《尊老愛(ài)幼·弘揚(yáng)中華美德》。
我是在樟樹(shù)市志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭里長(zhǎng)大的，每次看著志愿者做公益活動(dòng)幫助別人，我也想?yún)⑴c，媽媽告訴我，幫助別人不難，只要從身邊的小事做起?？粗鴦诶鄣哪棠?，我想就從孝敬奶奶開(kāi)始吧。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我先拿著盆去放水，再把手放到盆里試一試，哎，水溫剛好。于是，我讓奶奶把腳放在里面泡，學(xué)著奶奶給我洗腳的樣子，把腳的上下左右搓了又搓，洗完后我邊幫奶奶擦腳邊問(wèn)：“舒服嗎?”奶奶笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“舒服極了!”我的小小舉動(dòng)竟然讓奶奶這么開(kāi)心，我心里也開(kāi)心極了。
今年的母親節(jié)，我隨著志愿者協(xié)會(huì)來(lái)到黃土崗敬老院，叔叔阿姨分配給我的任務(wù)是幫老人捶背。我從老奶奶的肩開(kāi)始捶起，然后慢慢捶到后背。我問(wèn)奶奶：“輕嗎?要不要重一點(diǎn)?”一會(huì)兒又說(shuō)：“重了嗎?奶奶，舒不舒服?”奶奶笑著說(shuō)：“正好!小伢崽真恰嘎!”我聽(tīng)了心里美滋滋的，捶著捶著，便感覺(jué)累了，于是改成按摩，奶奶滿(mǎn)是皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身拉著我的手親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，累了嗎?歇歇吧!”盡管有點(diǎn)累，手也酸了，我心里卻很高興。
前幾天我們坐火車(chē)去南昌，媽媽同事黃阿姨的女兒才兩歲沒(méi)坐過(guò)火車(chē)，在路上一直吵鬧不休，我把座位讓給小妹妹，一會(huì)兒逗她笑，一會(huì)兒拿吃的出來(lái)哄她，就這樣在不知不覺(jué)中到南昌了，黃阿姨直夸我像個(gè)大哥哥樣子。媽媽不在家的'日子，我總是要照顧好小狗狗和鄰居的小弟弟。對(duì)了5月24日我還參加了志愿者協(xié)會(huì)組織的閣皂山撿垃圾活動(dòng)。弘揚(yáng)中華美德，從身邊的每一件小事做起，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的人。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園，讓我們向自己豐富多彩的人生邁步!我的演講完畢，謝謝大家!
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫小艷，來(lái)自六一班。同學(xué)們，我時(shí)時(shí)刻刻用“熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，希望自已能成長(zhǎng)為一名真正的“四好少年”。
在課堂上，我聚精會(huì)神，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，老師總能看見(jiàn)我高高舉起的手，做作業(yè)更是一絲不茍，每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。在老師的精心培育下，我的成績(jī)總在班上名列前茅。讀書(shū)是我課余時(shí)間的一大樂(lè)趣，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都讀得津津有味。
我的課余愛(ài)好很廣泛，我喜歡舞蹈、學(xué)英語(yǔ)、繪畫(huà)等，還對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘，在去年的六一兒童節(jié)文藝匯演中來(lái)吧，跳跳跳獲第一名。我用自己的言行向同學(xué)們昭示：全面發(fā)展，才能更好的迎接未來(lái)。
在班級(jí)里，作為一名衛(wèi)生委員和副班長(zhǎng)，我積極配合老師完成工作，無(wú)論做什么事情都盡職盡責(zé)。我更是同學(xué)們的好伙伴，同學(xué)們誰(shuí)有了困難都來(lái)找我，最后總能想辦法圓滿(mǎn)解決問(wèn)題。我同樣把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，每一次看到不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，主動(dòng)去講解、幫助。我總是在內(nèi)心暗下決心：今后要去幫助更多的`同學(xué)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
在家里，我是媽媽的好幫手：擦桌子、掃地、洗碗、收拾房間……每做一件事情，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我，使我越做越好。
像我們班的楊艷，她就是一個(gè)好榜樣：成績(jī)名列前茅，待人和善，從不擺架子，還時(shí)常幫助學(xué)困生，從每一點(diǎn)、每一滴都十分優(yōu)秀。
我覺(jué)得我每天都在進(jìn)步，不過(guò)好成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。行為成就美德，從現(xiàn)在起我要為自己訂立一個(gè)目標(biāo)：從小事做起，認(rèn)真做好每件事，就一定能成為文明好少年！在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)，說(shuō)文明話(huà)、行文明事、做文明人，在“爭(zhēng)做四好少年”的活動(dòng)中，更加全面地發(fā)展，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，戒驕戒躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
同學(xué)們，鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤(pán)。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂(lè)自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，力量才會(huì)大。真為“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。
同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們用行動(dòng)來(lái)證明自已，做一個(gè)文明守紀(jì)的四好少年。讓“四個(gè)好少年”的活動(dòng)在我們美麗的校園開(kāi)花、結(jié)果吧！
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，其中有一個(gè)故事讓我記憶猶新，它使我懂得一個(gè)道理：奉獻(xiàn)就是一種快樂(lè)。
故事主人公快樂(lè)王子，他原本有著讓人羨慕不已的待遇：藍(lán)色寶石做的雙腿，薄薄的金色葉片鑲滿(mǎn)了全身，劍柄上還鑲著一顆碩大的紅寶石。然而，擁有這些財(cái)富的他卻總關(guān)心著他人，當(dāng)他看到有些人正處于困難時(shí)，便毫不猶豫送出他的所有。雖然他不再美麗，但是他從不后悔，反而從中獲得了快樂(lè)，小燕子冬天應(yīng)該去南方，而它漸漸被他感動(dòng)了，義無(wú)反顧為他送信，最后，凍死在王雕像下。我相信小燕子不會(huì)后悔的，因?yàn)樗矅L到了快樂(lè)。生活中，有人不停地問(wèn)自己“我為什么不快樂(lè)？”此時(shí)的他，為什么不低頭看一看自己所擁有的？給予是快樂(lè)的，給予別你就能收獲快樂(lè)。快樂(lè)王子始終那么富有，他永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)，當(dāng)他讓燕子剝掉他身上的金色葉片，取走碩大的紅寶石。他沒(méi)有那么吝嗇而又抱怨，他為什么以奉獻(xiàn)為快樂(lè)加上一個(gè)新注腳。
為此，我也體會(huì)以一顆寬大的心去待別人。好朋友都笑著說(shuō)：“你真是越不越可愛(ài)了！”這時(shí)我感到無(wú)比快樂(lè)。因?yàn)槲乙宰约旱男袆?dòng)博得了別人對(duì)我的贊賞。同時(shí)，我也更加理解：快樂(lè)王子他的無(wú)私奉獻(xiàn)，理解他那顆鉛心為什么破也熔化不了。
確實(shí)，無(wú)私善良的心熔不了，快樂(lè)王子和燕子他們的精神可貴。上帝也感動(dòng)了：“在天堂的花園里，只有這樣的小鳥(niǎo)才能放聲歌唱；在天堂的黃金城堡里，只有這樣的王子才能盡情贊美我?！?BR> 好人終有好報(bào)。今后，我一定要向快樂(lè)王子學(xué)習(xí)成功，成為一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的快樂(lè)陽(yáng)光少年。
一輪紅日從山的那邊升起來(lái)，一群少年在田野里奔跑，整個(gè)世界一片生機(jī)。
在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來(lái)，看著在哪兒都能見(jiàn)到兄弟?？粗∨笥验_(kāi)心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們?cè)谒麄兩磉叺拈L(zhǎng)椅上靜心地看書(shū)。對(duì)自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。
在夏天，小小少年是荷花。他們?cè)谌f(wàn)花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀……絲毫沒(méi)有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴，他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點(diǎn)綴著夏天。
在秋天，長(zhǎng)大的少年是水衫樹(shù)。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來(lái)，他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A(yù)報(bào)。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。
在冬天，成熟的少年是堅(jiān)韌不拔的松樹(shù)。傲然挺立于風(fēng)寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。
少年經(jīng)過(guò)了春天的歷練；通過(guò)了夏天的洗禮；走過(guò)了秋天的清冷；闖過(guò)了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。
我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的鄉(xiāng)下人，對(duì)英語(yǔ)一竅不通。在英語(yǔ)面前，我曾自卑過(guò)，氣餒過(guò)，傷心過(guò)，也曾想過(guò)“投降”，但老師的教育時(shí)時(shí)在耳畔輕揚(yáng)：“‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，”做事只要堅(jiān)持不懈，一定能成功，千萬(wàn)別讓老師失望呀！“我便堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，跺了跺腳，嘴里“狠狠”地說(shuō)：“困難算什么，絕不能把我壓倒！”打那起，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，遇到不懂的問(wèn)題抱著“打破沙鍋—問(wèn)到底”的精神問(wèn)老師，同學(xué)。為了學(xué)好英語(yǔ)，我買(mǎi)了好多關(guān)于英語(yǔ)的資料，果然，皇心不負(fù)有心人，在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開(kāi)了。
當(dāng)遇到失敗時(shí)，就像一堆厚厚的云彩，不分晝夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生本來(lái)就是一次遠(yuǎn)航，途中有險(xiǎn)灘，也有暗礁，這又有什么可怕的呢？生命之帆就要在磨難中飄蕩，去領(lǐng)略狂的英姿，巨浪的氣魄，去接受暴雨的洗禮，大海的考驗(yàn)。但是有許多人面對(duì)困難時(shí)，不是懷著過(guò)高希冀的逃避，就是有玄虛的奢望，人生之路，坎坷不平。強(qiáng)者，披荊斬棘，則無(wú)所畏懼地走過(guò)；弱者，只能停留在那兒徘徊。如果你選擇后者，就等于給自己的心靈拷上手銬，給放飛的理想打上死結(jié)，永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬，解開(kāi)這個(gè)死結(jié)，奔向未來(lái)，絕不能等待別人來(lái)主宰、安排我的命運(yùn)，我要自己掌握遙控器。
我猶如雨后的彩虹，顯得那么朝氣蓬勃；我是一棵頑強(qiáng)的小草，在甘露的滋潤(rùn)下茁漸成長(zhǎng)；我不怕波濤洶涌的大海，我不怕熊熊的大火······啊，心動(dòng)的年華，充滿(mǎn)青春活力，多彩的年華，寄托人生追求。
陽(yáng)光，一縷縷，一絲絲······。
有一種冰棒叫“陽(yáng)光少年”，外表淡綠，有些青蘋(píng)果的味道，里面夾著酸梅果醬，下層是巧克力冰淇淋。
我們班上也有個(gè)“陽(yáng)光少年”，他就坐在我旁邊。每逢夏天，陽(yáng)光少年總愛(ài)吃“陽(yáng)光少年”。因?yàn)樵跓霟岬年?yáng)光下，“陽(yáng)光少年”顯得很好吃，世上好吃的冰棒不少，陽(yáng)光少年卻偏愛(ài)吃“陽(yáng)光少年”。
秋風(fēng)颯颯，陽(yáng)光少年衣著簡(jiǎn)單：一條牛仔褲和一件休閑外套。他笑我“胖”，因?yàn)槲冶人┑枚?。他的手指修長(zhǎng)、蒼白，可以和彈鋼琴的女孩子比美；說(shuō)起話(huà)來(lái)，尖尖的臉和端莊的嘴配合得極好，嘴像女孩子一樣說(shuō)得飛快，臉上帶有淺淺的笑容。班上的女孩子總愛(ài)叫他“妹妹”。他在班上有兩個(gè)“死黨”，一個(gè)是不愛(ài)當(dāng)女生的“作文狂”，另一個(gè)是長(zhǎng)著一雙含情脈脈的眼睛的語(yǔ)文課代表。
一天，天氣突然轉(zhuǎn)冷，到中午時(shí)，下起瓢潑大雨，我和曉晴沒(méi)有帶傘。于是，我們跑到食堂去吃飯，食堂恰好不賣(mài)飯菜。我們只好出去吃。我實(shí)在很餓，打算同風(fēng)雨“作斗爭(zhēng)”，沖出去吃飯。這時(shí)，陽(yáng)光少年放下手中的書(shū)，遞過(guò)一把火紅的雨傘給曉晴，微笑著說(shuō)：“你們女生是經(jīng)受不了風(fēng)雨的，不要誤會(huì)，我的意思是說(shuō)你們淋了雨，以后老了身體就會(huì)多病，就會(huì)……”他卻不打算再說(shuō)下去，飛快地跑進(jìn)了雨簾。我和曉晴吃完了午飯，曉晴說(shuō)：“其實(shí)我們班的男生并不那么壞，是吧？”我詭譎地笑了，說(shuō)：“怎么，感動(dòng)了？”曉晴害羞地拍打我的背，說(shuō)：“去你的！瞎說(shuō)什么呀？”
大家喜歡看什么書(shū)，只要陽(yáng)光少年有，他便借給別人看，像《三重門(mén)》、《零下一度》什么的。他并不崇拜韓寒，但又如此熱衷地買(mǎi)韓寒的書(shū)，令人琢磨不透，也許他喜歡韓寒的黑色幽默吧。但愿陽(yáng)光少年成為有名的作家。
總之，陽(yáng)光少年使大家的心田充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)了希望。他總是說(shuō)：“潘多拉的盒子放出了仇恨痛苦等等一百零八個(gè)妖怪，希望卻深深地藏在盒底。現(xiàn)在我將盒底的希望釋放給人們，人們永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄希望和陽(yáng)光?！边@是他的格言。
陽(yáng)光少年像“陽(yáng)光少年”冰棒一樣，酸酸的、甜甜的、冰冰的、滑滑的，令人回味。
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人的一生或多或少會(huì)遇到許多棘手的事情，也難免會(huì)遭遇失敗與跌倒。
美國(guó)演說(shuō)家溫爾德.舒爾茨說(shuō)：“失敗是成功之母。
”失敗并不可恥，也不可怕，最重要的是我們能從失敗中走出來(lái)，跌倒后能夠勇敢地爬起來(lái)，這才是人生最大的榮耀與價(jià)值。
如果在被銀行拒絕了242次之后，霍華德.舒爾茨放棄了，就不會(huì)有星巴克。
如果被出版社拒絕了數(shù)年之后，j.k羅琳放棄了，就不會(huì)有《哈利波特》。
如果他的主題公園被否定了302次之后，華特.迪士尼放棄了，就不會(huì)有迪斯尼樂(lè)園。
所以，即便是跌倒多次，也要咬牙堅(jiān)持到底。
把困難踩在腳下，我們才能站得更高。
生命就是一次蛻變的過(guò)程，唯有經(jīng)歷各種各樣的折磨與跌倒，才能增加生命的厚度。
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，恰似蝴蝶破繭的過(guò)程，在痛苦的'掙扎中，意志得到了鍛煉，力量得到了加強(qiáng)，心智得到了提高。
生命在痛苦中得到了升華，當(dāng)我們從痛苦中走出來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)擁有了飛翔的力量。
假如我們剛開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，如果因?yàn)橐淮蔚牡?，而不能勇敢地站起?lái)，那么我們一輩子就喪失了站的能力。
同樣，有些人也會(huì)因?yàn)槎啻蔚牡?，從此之后失去了人生的方向與信心，整天萎靡不振，無(wú)所事事，甚至憤懣命運(yùn)的不公平，以至于一輩子一無(wú)所獲。
意大利中世紀(jì)詩(shī)人但丁說(shuō)：“能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不陷污的，是我的信心。
”自信是成功的準(zhǔn)基石，唯有自信，方可改變現(xiàn)狀。
我們都清楚地知道：人生中總會(huì)有失敗，跌倒的時(shí)候，哪怕再不堪回首也不要絕望，要永遠(yuǎn)懷揣自信。
因?yàn)樽孕趴梢宰屛覀円砸环N健康和強(qiáng)大的力量活著。
唯有自信可以激發(fā)我們重整旗鼓。
曾經(jīng)的傷與痛在深處也總會(huì)淡忘，要珍愛(ài)自己，就要拋棄那些煩惱的負(fù)面的記憶，讓陽(yáng)光照進(jìn)內(nèi)心。
我想人生最大的榮耀莫過(guò)于拿破侖說(shuō)的:不是不跌倒，而是跌倒了以后勇敢地爬起來(lái)。
重整旗鼓與改變心態(tài)是改變自己的最佳的選擇。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇十五
早上好!今天我講話(huà)的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)!
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記住：時(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇一
各位小朋友、大朋友：
大家好！
能夠和大家分享我參加陽(yáng)光少年活動(dòng)來(lái)的感受，是我的榮幸。
第一次參加國(guó)博的活動(dòng)，是在20xx年國(guó)慶節(jié)。那時(shí)，我?guī)Я?歲的西西和6歲的tt，參加了一個(gè)整天的活動(dòng)。完全沒(méi)想到，孩子們第一次走進(jìn)國(guó)博，就能夠全程跟三個(gè)小時(shí)的古代中國(guó)講解，而下午的木偶、皮影、變臉演出，更是精彩得沒(méi)的說(shuō)。孩子們的接納和喜歡，讓我在陽(yáng)光少年第一期招生的時(shí)候，就毫不猶豫的報(bào)了名。
西西是個(gè)慢熱的孩子，但一個(gè)系列的課程下來(lái)，我還是發(fā)現(xiàn)了很多變化。
1、喜歡上了博物館的氛圍，能夠在一定程度上自我學(xué)習(xí)。自從參加國(guó)博活動(dòng)以來(lái)，西西越來(lái)越喜歡博物館，喜歡國(guó)博，也擴(kuò)展開(kāi)喜歡各種博物館。每次我們?cè)趪?guó)博參加完活動(dòng)，常常會(huì)隨意安排下午的行程，很多時(shí)候，西西要求再去一個(gè)其他的.博物館。我認(rèn)為，這是一個(gè)值得肯定和支持的習(xí)慣，在博物館里，她會(huì)選擇感興趣的課題，觀察、傾聽(tīng)、想象。這和授課不同，是由自我意愿推動(dòng)的學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在今后的長(zhǎng)期發(fā)展中，是一件好事。
2、第二個(gè)變化就是，能夠堅(jiān)持做有意義的事。在此之前，西西有報(bào)興趣班中途退出的情況，像很多家長(zhǎng)一樣，我也糾結(jié)于是否該依從孩子的興趣，退出是否意味著半途而廢，為此困惑苦惱。現(xiàn)在，參加陽(yáng)光少年的活動(dòng)，從頭至尾，并沒(méi)有感覺(jué)到堅(jiān)持的辛苦，這讓我覺(jué)得踏實(shí)：孩子真心感興趣的，她自然會(huì)有始有終。雖然有些時(shí)候還是不盡如人意，但孩子的每點(diǎn)進(jìn)步，都讓我感到欣慰。
3、還有一個(gè)變化就是，她慢慢積累起自信。參加陽(yáng)光少年活動(dòng)的過(guò)程，也是我觀察、跟老師配合引導(dǎo)孩子的過(guò)程。和幼兒園比較，周末的活動(dòng)使得家長(zhǎng)得以更直接和客觀地觀察，和老師溝通更默契。對(duì)于孩子來(lái)講，最珍貴的經(jīng)歷，莫過(guò)于戰(zhàn)勝自我的恐懼，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)自己認(rèn)為做不到的目標(biāo)。通過(guò)經(jīng)歷，確認(rèn)自己的能力，相信自己，這個(gè)過(guò)程所獲得的感悟，將在今后漫長(zhǎng)的時(shí)光里，始終支持著她。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，對(duì)于西西來(lái)講，她每次能開(kāi)心地跟老師問(wèn)好，能夠在課后把自己所在的桌面收拾干凈，能夠答應(yīng)媽媽在大家面前進(jìn)行講解，這些事情的意義和學(xué)會(huì)騎自行車(chē)一樣重大。從自己能夠做到的事情中，孩子完成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
因?yàn)槭窍盗姓n程，活動(dòng)中的成員相對(duì)穩(wěn)定，在一起活動(dòng)中，我也感受到各位家長(zhǎng)的用心，閃閃媽媽會(huì)和她講解青銅器等很多知識(shí)，拓拓爸爸非常耐心和充滿(mǎn)童趣，小米是班里最小的孩子，在媽媽的帶領(lǐng)下，既乖巧又獨(dú)立……每位家長(zhǎng)都投入很大的熱情，qq群里的話(huà)題，總能引起大家熱烈地討論。能在這樣一個(gè)大集體中學(xué)習(xí)，真是一件開(kāi)心的事。
陽(yáng)光少年的活動(dòng)，不止傳授知識(shí)，提供有利于孩子發(fā)展的軟環(huán)境，同時(shí)又教給他們尊重規(guī)則。比如在最開(kāi)始上課的時(shí)候，老師就帶著白手套，形象地告訴孩子們：不要觸摸展柜，如果指紋留在展柜上，會(huì)影響大家對(duì)展品的欣賞。作為社會(huì)交往重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，適應(yīng)和遵守規(guī)則也是孩子們不可缺少的一課。
我們樂(lè)于看到老師們精煉又易懂的講授，適時(shí)的關(guān)心和幫助，也樂(lè)于看到對(duì)孩子們的提醒和鼓勵(lì)，我知道，所有活動(dòng)中呈現(xiàn)的，必然有數(shù)倍于此的準(zhǔn)備。選擇參加陽(yáng)光少年活動(dòng)，成為第一期的學(xué)員，我是幸運(yùn)的。也希望能有更多的孩子，來(lái)參加國(guó)博的陽(yáng)光少年活動(dòng)，并從中獲益。
謝謝大家！
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇二
大家好我叫姜樂(lè)，我是三年二班一名活潑樂(lè)觀的陽(yáng)光女孩兒。今天我演講的題目是“爭(zhēng)做五態(tài)之星，做陽(yáng)光少年”
什么是陽(yáng)光?陽(yáng)光是太陽(yáng)的光芒，她給了我們溫暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽(yáng)光照亮了世界，照耀著萬(wàn)物，陽(yáng)光在我們每一個(gè)人的心里，而新世紀(jì)的少年要像太陽(yáng)一樣放射光芒?！盃?zhēng)五態(tài)之星做陽(yáng)光少年”
記得三字經(jīng)里有這樣一句話(huà)，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，就是說(shuō)玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能制成器物，人如果不去學(xué)習(xí)，也就不會(huì)懂得道理。而我們就像小樹(shù)苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進(jìn)校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽(tīng)講要有專(zhuān)注的神態(tài)。只有這樣小樹(shù)苗才不會(huì)長(zhǎng)歪，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，成為我們的愿望和追求，我們的集體是一個(gè)大家庭，大家庭的建設(shè)離不開(kāi)我們每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)精神文明，陽(yáng)光少年可不僅僅只是會(huì)讀書(shū)，還要懂禮貌，講衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，愛(ài)護(hù)班集體，這些都是陽(yáng)光少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來(lái)，保持校園的潔凈、美麗。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
陽(yáng)光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動(dòng)起來(lái)吧!不做小皇帝，做一個(gè)勤勞愛(ài)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光少年!
謝謝大家!
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇三
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是**班的某某某，我演講的題目是《我是愛(ài)心陽(yáng)光少年》。
我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報(bào)答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù)；最讓父母感到滿(mǎn)意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒了?？腿藖?lái)了，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事，我也會(huì)及時(shí)、盡力做好，所以我是一個(gè)在家中的愛(ài)心少年。
我是一個(gè)尊敬老師的好同學(xué)。每天第一次見(jiàn)到老師，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。作為班長(zhǎng)，我能盡職盡責(zé)，讓老師少操一分心。我想說(shuō)，如果我們都讓老師少操一分新，老師就能多一分時(shí)間，多一分精力來(lái)傳授我們知識(shí)、教我們做人的道理，所以受益的其實(shí)是我們自己。我負(fù)責(zé)英語(yǔ)的早讀課、放學(xué)的排隊(duì)管理，我在這兩個(gè)方面盡力去做好，老師還表?yè)P(yáng)我早讀課組織的好呢！所以我是一個(gè)老師“喜歡”的同學(xué)。
我是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，從一年級(jí)到四年級(jí)，我已連續(xù)四年被評(píng)為“三好學(xué)生”，四次被評(píng)為“品學(xué)兼優(yōu)”生，五年級(jí)上半學(xué)期，我又被評(píng)為“品學(xué)兼優(yōu)”生。每次學(xué)期結(jié)束，我總能拿到獎(jiǎng)狀。一方面我自己努力學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，可后及時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。平時(shí)我還愛(ài)看課外書(shū)，豐富了我的知識(shí)、開(kāi)闊了我的視野。另一方面我也盡力去幫助我的同桌，她的成績(jī)很差，是上學(xué)期剛從江西轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很差，英語(yǔ)更是“一清二白”，老師安排我和她坐，其實(shí)就是要我好好的幫助她。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，她的英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到了六十多分，她的父母還讓老師表?yè)P(yáng)我呢。所以我是同學(xué)心目中的一個(gè)好同學(xué)，是他們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我知道，我是爸爸、媽媽的驕傲，老師喜歡我，同學(xué)尊敬我，我是取得了一些成績(jī)，但那不是我驕傲的資本，而是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將不斷努力，在各個(gè)方面做得更好，使自己不斷進(jìn)步。
我的演講完了，謝謝大家。（敬隊(duì)禮，退場(chǎng)。）
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇四
尊敬的各位評(píng)委，老師：
大家上午好！我是x號(hào)選手，今天我演講的題目是《陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛(ài)，今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天……”。每當(dāng)我聽(tīng)到這悠揚(yáng)悅耳的歌聲，都會(huì)感到溫暖、幸福、自豪——因?yàn)槲疑钤谏鐣?huì)主義中國(guó)，因?yàn)橛袀ゴ蟮狞h的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè)翱翔，花兒在雨露滋潤(rùn)下盡情開(kāi)放。和煦的陽(yáng)光普照著大地，這是大自然對(duì)我們的恩賜；朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園，這是老師對(duì)我們的哺育；美味可口的蛋奶滋養(yǎng)我們的身體，強(qiáng)健我們的體魄；我們真是陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)黨和政府的關(guān)心和呵護(hù)。
回首漫漫成長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛伺笥选Ｔ谛@里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起快樂(lè)的玩耍。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè)成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我明白了，朋友可以用來(lái)一起分享快樂(lè)！你難過(guò)的時(shí)候可以開(kāi)導(dǎo)你，你遇到困難的時(shí)候也可以幫助你、替你分擔(dān)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煛Ｋ自?huà)說(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我今天的成績(jī)。自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后，我再也沒(méi)讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。我和同學(xué)們就像一棵棵小草，在這片溫暖的春之園地里，接受著老師們陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)、澆灌，在這里盡情地萌芽、成長(zhǎng)。在你的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改?。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯(cuò)了什么事，她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。是在你們的影響下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。 時(shí)光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長(zhǎng)著。
我在陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇五
尊敬的各位老師、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)!
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇六
尊敬的各位老師、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我叫蘇仁旭，來(lái)自棗陽(yáng)市興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)二（4）班。今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》。
人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望。她自學(xué)成才，寫(xiě)出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。
奧斯托羅夫斯基因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，身體受傷導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是他并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中主人翁保爾留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)，我整個(gè)的生命，和全部的精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
生命有頑強(qiáng)一面，常常百折不饒，但有時(shí)也很脆弱，需要精心的呵護(hù)和珍愛(ài)。
不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候，還是遭遇挫折的時(shí)候，我們都要珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的身體，珍愛(ài)自己的健康！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，以及各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是來(lái)自青湖學(xué)校九二班的學(xué)生劉 ，今天請(qǐng)大家跟我一起分享我的陽(yáng)光夢(mèng)。
我愿做一縷陽(yáng)光，積蓄足夠的能量，在花叢中徜徉，來(lái)年我把美來(lái)綻放。
從小學(xué)到初中，多年的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)鍛煉了我的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，作為學(xué)生干部，我深知學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有自己品學(xué)兼優(yōu)，給同學(xué)們做出表率，才能出色的完成班級(jí)工作。因此我一直保持著刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；恪守著按計(jì)劃，講方法，高效率的學(xué)習(xí)方式。我深知自己現(xiàn)在一步一個(gè)腳印的積累是為自己將來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。為了拓寬知識(shí)面，我還閱讀了大量的課外讀物，如《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等。既開(kāi)拓了視野，又提高了閱讀與寫(xiě)作能力。我把最喜歡的蘇軾的一句古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志作為自己的座右銘來(lái)時(shí)刻勉勵(lì)自己。一分耕耘，一分收獲，通過(guò)不懈努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在全年級(jí)前十名。
我愿做一縷陽(yáng)光，靜靜地在你心中流淌，淡淡一個(gè)微笑，只為溫暖你的心房。
不知從什么時(shí)候起，我們九零后的孩子似乎成了嬌氣、任性、自我為中心、責(zé)任心差的代名詞。如果你也是這個(gè)觀點(diǎn)，那么，請(qǐng)你看看這里：在處理同學(xué)關(guān)系上，我大方寬容；在班級(jí)工作上，我吃苦耐勞，勇?lián)負(fù)?dān)；在同學(xué)遇到難題時(shí)，我耐心、細(xì)致地為他們講解。
在其他方面，我也盡力起帶頭作用我主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)布置與黑板報(bào)這一任務(wù)，即使有時(shí)感到辛苦，卻也覺(jué)得是苦中作樂(lè)，收獲付出的喜悅。
有一句話(huà)叫做當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，我是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，我是一只金色的蝶，我一直把這句話(huà)當(dāng)做我的人生態(tài)度。我會(huì)用我如火的熱情去看待生活，去感受生活。所以我會(huì)盡我所能去幫助他人。我相信：幫助他人就等于幫助了自己，予人玫瑰，手留余香！正是因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)與耐心，我收獲了同學(xué)的友誼，老師的`信任，并漸漸樹(shù)立了自己在班級(jí)中的威望。
我愿做一縷陽(yáng)光，閃耀在前行的路上，盡情把熱情來(lái)播放，看我如此歡暢剛強(qiáng)。
我熱愛(ài)生活，興趣廣泛，并對(duì)自己喜歡的東西能有所追求。就說(shuō)說(shuō)我對(duì)畫(huà)畫(huà)的感受吧！我認(rèn)為不管是學(xué)習(xí)還是畫(huà)畫(huà)，講究的都是一種精益求精的態(tài)度。就是源于我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，所以我對(duì)自己的作品也力求完美。正因?yàn)檫@樣，我在繪畫(huà)上也取得了一定的成績(jī)。我在xx年的繪畫(huà)比賽上取得了銀獎(jiǎng)，在安義中小學(xué)手抄報(bào)比賽中取得一等獎(jiǎng)。在繪畫(huà)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真專(zhuān)注地去對(duì)待每一件事，努力把事情做到最好。在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然我的手在比賽的前幾天扭傷了，但我秉承著為班級(jí)爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感，我咬緊牙關(guān)，依然堅(jiān)持參加了投鉛球比賽，雖然只有第三名，但是能為班級(jí)爭(zhēng)光，我是多么開(kāi)心啊！
我雖然取得了許多的成績(jī)與榮譽(yù)，但我不會(huì)驕傲和自滿(mǎn)，會(huì)一如既往的做一個(gè)謙虛好學(xué)、禮貌謙讓的、心地善良的十佳好學(xué)生。我知道當(dāng)一名十佳好少年是十分不容易的，除了在德、智、體、美、勞各方面要達(dá)到很高的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還要正確的當(dāng)好一名具有帶頭作用的好干部。今天的努力，正是為了豐滿(mǎn)自己的羽毛，練硬翅膀?？傆幸惶?，我會(huì)與夢(mèng)想一起飛翔，擁抱藍(lán)天，為祖國(guó)增色添彩！
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇八
尊敬的老師、/親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是三年級(jí)八班的吳越，我演講的題目是：《尊老愛(ài)幼·弘揚(yáng)中華美德》
我是在樟樹(shù)市志愿者協(xié)會(huì)/這個(gè)大家庭里長(zhǎng)大的，每次看著志愿者做公益活動(dòng)幫助別人，我也想?yún)⑴c，媽媽告訴我，幫助別人不難，只要從身邊的小事做起。看著勞累的奶奶，我想/就從孝敬奶奶開(kāi)始吧。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我先拿著盆去放水，再把手放到盆里試一試，哎，水溫剛好。于是，我讓奶奶把腳放在里面泡，學(xué)著奶奶給我洗腳的樣子，把腳的上下左右搓了又搓，洗完后我邊幫奶奶擦腳邊問(wèn)：“舒服嗎?”奶奶笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“舒服極了!”//我的小小舉動(dòng)竟然讓奶奶這么開(kāi)心，我心里也開(kāi)心極了。
今年的母親節(jié)，我隨著志愿者協(xié)會(huì)來(lái)到黃土崗敬老院，叔叔阿姨分配給我的任務(wù)是/幫老人捶背。我從老奶奶的肩/開(kāi)始捶起，然后慢慢捶到后背。我問(wèn)奶奶：“輕嗎?要不要重一點(diǎn)?”一會(huì)兒又說(shuō)：“重了嗎?奶奶，舒不舒服?”奶奶笑著說(shuō)：“正好!小伢崽真恰嘎!”我聽(tīng)了心里美滋滋的，捶著捶著，便感覺(jué)累了，于是改成按摩，奶奶滿(mǎn)是皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身拉著我的手親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，累了嗎?歇歇吧!”盡管有點(diǎn)累，手也酸了，我心里卻很高興。
前幾天我們坐火車(chē)去南昌，媽媽同事黃阿姨的女兒/才兩歲/沒(méi)坐過(guò)火車(chē)，在路上一直吵鬧不休，我把座位讓給小妹妹，一會(huì)兒逗她笑，一會(huì)兒拿吃的出來(lái)哄她，就這樣在不知不覺(jué)中到南昌了，黃阿姨直夸我像個(gè)大哥哥樣子。媽媽不在家的日子，我總是要照顧好小狗狗和鄰居的小弟弟。對(duì)了5月24日我還參加了志愿者協(xié)會(huì)組織的閣皂山撿垃圾活動(dòng)。弘揚(yáng)中華美德，/從身邊的每一件小事做起，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的人。/一枝獨(dú)秀/不是春，百花齊放/春滿(mǎn)園，讓我們向自己豐富多彩的人生/邁步! 我的演講完畢，謝謝大家!
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是x年x班的xxx，我今天演講的題目是：做一個(gè)陽(yáng)光少年。
陽(yáng)光，帶給大地蓬勃的生機(jī)，帶給我們光明和希望。感受陽(yáng)光，就是感受快樂(lè)，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量。做一個(gè)陽(yáng)光少年，讓七彩的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們的世界，陪伴我們健康成長(zhǎng)。
愛(ài)是陽(yáng)光。愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我們的老師同學(xué)……愛(ài)早晨清涼的微風(fēng)，愛(ài)夜晚天幕上的點(diǎn)點(diǎn)星光……愛(ài)操場(chǎng)上的嬉戲奔跑，愛(ài)教室里的書(shū)聲瑯瑯……愛(ài)我們精心打掃的校園，愛(ài)我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時(shí)，同學(xué)們不約而同地拿出零花錢(qián)，貢獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)心意，讓舟曲感受到了愛(ài)帶來(lái)的希望。愛(ài)是支持，是陪伴，是鼓勵(lì)，是感激，是合理的規(guī)則，是相信小樹(shù)的枝葉始終會(huì)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)！我相信，愛(ài)的微笑、愛(ài)的話(huà)語(yǔ)、愛(ài)的行動(dòng)就是陽(yáng)光，她可以讓我們的心靈明亮！
誠(chéng)信是陽(yáng)光。誠(chéng)信，是人心的法則。坦誠(chéng)相待，言而有信，能讓我們心胸開(kāi)闊坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂(lè)于接納，傾力合作，讓我們?cè)谀婢持?，也能彼此扶持守望。用誠(chéng)信連接你我，我們之間便滿(mǎn)是陽(yáng)光。
文明是陽(yáng)光。文明是溫文儒雅、落落大方，是見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓。文明是遵規(guī)守紀(jì)，是尊重師長(zhǎng)，是團(tuán)結(jié)協(xié)作，是節(jié)儉環(huán)保，是承擔(dān)責(zé)任……文明的人，恰似三月的陽(yáng)光，灑下呵護(hù)的溫柔，帶來(lái)春天的`芬芳。
奮斗是陽(yáng)光。我們每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，在成就夢(mèng)想的路上，讓我們選擇知識(shí)，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇挑戰(zhàn)，選擇踏實(shí)努力，選擇坦然面對(duì)成功和失敗……激情成就夢(mèng)想，奮斗點(diǎn)亮未來(lái)。為美好的夢(mèng)想而奮斗，我們，也就有了陽(yáng)光的希望，有了陽(yáng)光的力量！
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們的進(jìn)步，也是祖國(guó)的無(wú)上榮光。讓我們做一個(gè)陽(yáng)光少年，我心光明，溫暖、多彩、快樂(lè)、向上！
謝謝大家！
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二年二班的xxx。很榮幸被評(píng)為這學(xué)期的'責(zé)任陽(yáng)光少年，我感到很高興，這要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助，因?yàn)橛辛四銈兾也拍苋〉媒裉斓倪M(jìn)歩！
開(kāi)學(xué)初，每次寫(xiě)生字本，我都把它當(dāng)成作業(yè)，心想寫(xiě)完就行了。于是也不顧字的好壞，草草寫(xiě)完就交上去，當(dāng)看到別的同學(xué)寫(xiě)得漂漂亮亮的生字被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我才明白老師讓我們練字的意義，不是為了完成作業(yè)，而是讓我們的字寫(xiě)得越來(lái)越好。于是從那以后，再寫(xiě)生字本時(shí)，我就努力把字寫(xiě)得工整漂亮，注意字的筆畫(huà)，慢慢地我的字寫(xiě)得越來(lái)越好，越來(lái)越漂亮了。數(shù)學(xué)方面，開(kāi)始時(shí)覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。結(jié)果幾次考試下來(lái)總是出錯(cuò)，不是我不會(huì)，是因?yàn)槲业鸟R虎，這么簡(jiǎn)單的題還做錯(cuò)，實(shí)在太不應(yīng)該了。從那以后我吸取了教訓(xùn)，再也不敢馬虎大意，即使是簡(jiǎn)單的題，我也會(huì)仔細(xì)地去計(jì)算去檢查。平時(shí)在家的時(shí)候，爸爸媽媽也總給我出口算題加以練習(xí)。
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是三年級(jí)八班的小越，我演講的題目是：《尊老愛(ài)幼·弘揚(yáng)中華美德》。
我是在樟樹(shù)市志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭里長(zhǎng)大的，每次看著志愿者做公益活動(dòng)幫助別人，我也想?yún)⑴c，媽媽告訴我，幫助別人不難，只要從身邊的小事做起?？粗鴦诶鄣哪棠?，我想就從孝敬奶奶開(kāi)始吧。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我先拿著盆去放水，再把手放到盆里試一試，哎，水溫剛好。于是，我讓奶奶把腳放在里面泡，學(xué)著奶奶給我洗腳的樣子，把腳的上下左右搓了又搓，洗完后我邊幫奶奶擦腳邊問(wèn)：“舒服嗎?”奶奶笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“舒服極了!”我的小小舉動(dòng)竟然讓奶奶這么開(kāi)心，我心里也開(kāi)心極了。
今年的母親節(jié)，我隨著志愿者協(xié)會(huì)來(lái)到黃土崗敬老院，叔叔阿姨分配給我的任務(wù)是幫老人捶背。我從老奶奶的肩開(kāi)始捶起，然后慢慢捶到后背。我問(wèn)奶奶：“輕嗎?要不要重一點(diǎn)?”一會(huì)兒又說(shuō)：“重了嗎?奶奶，舒不舒服?”奶奶笑著說(shuō)：“正好!小伢崽真恰嘎!”我聽(tīng)了心里美滋滋的，捶著捶著，便感覺(jué)累了，于是改成按摩，奶奶滿(mǎn)是皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身拉著我的手親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，累了嗎?歇歇吧!”盡管有點(diǎn)累，手也酸了，我心里卻很高興。
前幾天我們坐火車(chē)去南昌，媽媽同事黃阿姨的女兒才兩歲沒(méi)坐過(guò)火車(chē)，在路上一直吵鬧不休，我把座位讓給小妹妹，一會(huì)兒逗她笑，一會(huì)兒拿吃的出來(lái)哄她，就這樣在不知不覺(jué)中到南昌了，黃阿姨直夸我像個(gè)大哥哥樣子。媽媽不在家的'日子，我總是要照顧好小狗狗和鄰居的小弟弟。對(duì)了5月24日我還參加了志愿者協(xié)會(huì)組織的閣皂山撿垃圾活動(dòng)。弘揚(yáng)中華美德，從身邊的每一件小事做起，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的人。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園，讓我們向自己豐富多彩的人生邁步!我的演講完畢，謝謝大家!
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫小艷，來(lái)自六一班。同學(xué)們，我時(shí)時(shí)刻刻用“熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，希望自已能成長(zhǎng)為一名真正的“四好少年”。
在課堂上，我聚精會(huì)神，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，老師總能看見(jiàn)我高高舉起的手，做作業(yè)更是一絲不茍，每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。在老師的精心培育下，我的成績(jī)總在班上名列前茅。讀書(shū)是我課余時(shí)間的一大樂(lè)趣，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都讀得津津有味。
我的課余愛(ài)好很廣泛，我喜歡舞蹈、學(xué)英語(yǔ)、繪畫(huà)等，還對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘，在去年的六一兒童節(jié)文藝匯演中來(lái)吧，跳跳跳獲第一名。我用自己的言行向同學(xué)們昭示：全面發(fā)展，才能更好的迎接未來(lái)。
在班級(jí)里，作為一名衛(wèi)生委員和副班長(zhǎng)，我積極配合老師完成工作，無(wú)論做什么事情都盡職盡責(zé)。我更是同學(xué)們的好伙伴，同學(xué)們誰(shuí)有了困難都來(lái)找我，最后總能想辦法圓滿(mǎn)解決問(wèn)題。我同樣把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，每一次看到不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，主動(dòng)去講解、幫助。我總是在內(nèi)心暗下決心：今后要去幫助更多的`同學(xué)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
在家里，我是媽媽的好幫手：擦桌子、掃地、洗碗、收拾房間……每做一件事情，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我，使我越做越好。
像我們班的楊艷，她就是一個(gè)好榜樣：成績(jī)名列前茅，待人和善，從不擺架子，還時(shí)常幫助學(xué)困生，從每一點(diǎn)、每一滴都十分優(yōu)秀。
我覺(jué)得我每天都在進(jìn)步，不過(guò)好成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。行為成就美德，從現(xiàn)在起我要為自己訂立一個(gè)目標(biāo)：從小事做起，認(rèn)真做好每件事，就一定能成為文明好少年！在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)，說(shuō)文明話(huà)、行文明事、做文明人，在“爭(zhēng)做四好少年”的活動(dòng)中，更加全面地發(fā)展，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，戒驕戒躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
同學(xué)們，鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤(pán)。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂(lè)自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，力量才會(huì)大。真為“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。
同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們用行動(dòng)來(lái)證明自已，做一個(gè)文明守紀(jì)的四好少年。讓“四個(gè)好少年”的活動(dòng)在我們美麗的校園開(kāi)花、結(jié)果吧！
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，其中有一個(gè)故事讓我記憶猶新，它使我懂得一個(gè)道理：奉獻(xiàn)就是一種快樂(lè)。
故事主人公快樂(lè)王子，他原本有著讓人羨慕不已的待遇：藍(lán)色寶石做的雙腿，薄薄的金色葉片鑲滿(mǎn)了全身，劍柄上還鑲著一顆碩大的紅寶石。然而，擁有這些財(cái)富的他卻總關(guān)心著他人，當(dāng)他看到有些人正處于困難時(shí)，便毫不猶豫送出他的所有。雖然他不再美麗，但是他從不后悔，反而從中獲得了快樂(lè)，小燕子冬天應(yīng)該去南方，而它漸漸被他感動(dòng)了，義無(wú)反顧為他送信，最后，凍死在王雕像下。我相信小燕子不會(huì)后悔的，因?yàn)樗矅L到了快樂(lè)。生活中，有人不停地問(wèn)自己“我為什么不快樂(lè)？”此時(shí)的他，為什么不低頭看一看自己所擁有的？給予是快樂(lè)的，給予別你就能收獲快樂(lè)。快樂(lè)王子始終那么富有，他永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)，當(dāng)他讓燕子剝掉他身上的金色葉片，取走碩大的紅寶石。他沒(méi)有那么吝嗇而又抱怨，他為什么以奉獻(xiàn)為快樂(lè)加上一個(gè)新注腳。
為此，我也體會(huì)以一顆寬大的心去待別人。好朋友都笑著說(shuō)：“你真是越不越可愛(ài)了！”這時(shí)我感到無(wú)比快樂(lè)。因?yàn)槲乙宰约旱男袆?dòng)博得了別人對(duì)我的贊賞。同時(shí)，我也更加理解：快樂(lè)王子他的無(wú)私奉獻(xiàn)，理解他那顆鉛心為什么破也熔化不了。
確實(shí)，無(wú)私善良的心熔不了，快樂(lè)王子和燕子他們的精神可貴。上帝也感動(dòng)了：“在天堂的花園里，只有這樣的小鳥(niǎo)才能放聲歌唱；在天堂的黃金城堡里，只有這樣的王子才能盡情贊美我?！?BR> 好人終有好報(bào)。今后，我一定要向快樂(lè)王子學(xué)習(xí)成功，成為一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的快樂(lè)陽(yáng)光少年。
一輪紅日從山的那邊升起來(lái)，一群少年在田野里奔跑，整個(gè)世界一片生機(jī)。
在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來(lái)，看著在哪兒都能見(jiàn)到兄弟?？粗∨笥验_(kāi)心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們?cè)谒麄兩磉叺拈L(zhǎng)椅上靜心地看書(shū)。對(duì)自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。
在夏天，小小少年是荷花。他們?cè)谌f(wàn)花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀……絲毫沒(méi)有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴，他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點(diǎn)綴著夏天。
在秋天，長(zhǎng)大的少年是水衫樹(shù)。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來(lái)，他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A(yù)報(bào)。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。
在冬天，成熟的少年是堅(jiān)韌不拔的松樹(shù)。傲然挺立于風(fēng)寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。
少年經(jīng)過(guò)了春天的歷練；通過(guò)了夏天的洗禮；走過(guò)了秋天的清冷；闖過(guò)了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。
我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的鄉(xiāng)下人，對(duì)英語(yǔ)一竅不通。在英語(yǔ)面前，我曾自卑過(guò)，氣餒過(guò)，傷心過(guò)，也曾想過(guò)“投降”，但老師的教育時(shí)時(shí)在耳畔輕揚(yáng)：“‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，”做事只要堅(jiān)持不懈，一定能成功，千萬(wàn)別讓老師失望呀！“我便堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，跺了跺腳，嘴里“狠狠”地說(shuō)：“困難算什么，絕不能把我壓倒！”打那起，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，遇到不懂的問(wèn)題抱著“打破沙鍋—問(wèn)到底”的精神問(wèn)老師，同學(xué)。為了學(xué)好英語(yǔ)，我買(mǎi)了好多關(guān)于英語(yǔ)的資料，果然，皇心不負(fù)有心人，在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開(kāi)了。
當(dāng)遇到失敗時(shí)，就像一堆厚厚的云彩，不分晝夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生本來(lái)就是一次遠(yuǎn)航，途中有險(xiǎn)灘，也有暗礁，這又有什么可怕的呢？生命之帆就要在磨難中飄蕩，去領(lǐng)略狂的英姿，巨浪的氣魄，去接受暴雨的洗禮，大海的考驗(yàn)。但是有許多人面對(duì)困難時(shí)，不是懷著過(guò)高希冀的逃避，就是有玄虛的奢望，人生之路，坎坷不平。強(qiáng)者，披荊斬棘，則無(wú)所畏懼地走過(guò)；弱者，只能停留在那兒徘徊。如果你選擇后者，就等于給自己的心靈拷上手銬，給放飛的理想打上死結(jié)，永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬，解開(kāi)這個(gè)死結(jié)，奔向未來(lái)，絕不能等待別人來(lái)主宰、安排我的命運(yùn)，我要自己掌握遙控器。
我猶如雨后的彩虹，顯得那么朝氣蓬勃；我是一棵頑強(qiáng)的小草，在甘露的滋潤(rùn)下茁漸成長(zhǎng)；我不怕波濤洶涌的大海，我不怕熊熊的大火······啊，心動(dòng)的年華，充滿(mǎn)青春活力，多彩的年華，寄托人生追求。
陽(yáng)光，一縷縷，一絲絲······。
有一種冰棒叫“陽(yáng)光少年”，外表淡綠，有些青蘋(píng)果的味道，里面夾著酸梅果醬，下層是巧克力冰淇淋。
我們班上也有個(gè)“陽(yáng)光少年”，他就坐在我旁邊。每逢夏天，陽(yáng)光少年總愛(ài)吃“陽(yáng)光少年”。因?yàn)樵跓霟岬年?yáng)光下，“陽(yáng)光少年”顯得很好吃，世上好吃的冰棒不少，陽(yáng)光少年卻偏愛(ài)吃“陽(yáng)光少年”。
秋風(fēng)颯颯，陽(yáng)光少年衣著簡(jiǎn)單：一條牛仔褲和一件休閑外套。他笑我“胖”，因?yàn)槲冶人┑枚?。他的手指修長(zhǎng)、蒼白，可以和彈鋼琴的女孩子比美；說(shuō)起話(huà)來(lái)，尖尖的臉和端莊的嘴配合得極好，嘴像女孩子一樣說(shuō)得飛快，臉上帶有淺淺的笑容。班上的女孩子總愛(ài)叫他“妹妹”。他在班上有兩個(gè)“死黨”，一個(gè)是不愛(ài)當(dāng)女生的“作文狂”，另一個(gè)是長(zhǎng)著一雙含情脈脈的眼睛的語(yǔ)文課代表。
一天，天氣突然轉(zhuǎn)冷，到中午時(shí)，下起瓢潑大雨，我和曉晴沒(méi)有帶傘。于是，我們跑到食堂去吃飯，食堂恰好不賣(mài)飯菜。我們只好出去吃。我實(shí)在很餓，打算同風(fēng)雨“作斗爭(zhēng)”，沖出去吃飯。這時(shí)，陽(yáng)光少年放下手中的書(shū)，遞過(guò)一把火紅的雨傘給曉晴，微笑著說(shuō)：“你們女生是經(jīng)受不了風(fēng)雨的，不要誤會(huì)，我的意思是說(shuō)你們淋了雨，以后老了身體就會(huì)多病，就會(huì)……”他卻不打算再說(shuō)下去，飛快地跑進(jìn)了雨簾。我和曉晴吃完了午飯，曉晴說(shuō)：“其實(shí)我們班的男生并不那么壞，是吧？”我詭譎地笑了，說(shuō)：“怎么，感動(dòng)了？”曉晴害羞地拍打我的背，說(shuō)：“去你的！瞎說(shuō)什么呀？”
大家喜歡看什么書(shū)，只要陽(yáng)光少年有，他便借給別人看，像《三重門(mén)》、《零下一度》什么的。他并不崇拜韓寒，但又如此熱衷地買(mǎi)韓寒的書(shū)，令人琢磨不透，也許他喜歡韓寒的黑色幽默吧。但愿陽(yáng)光少年成為有名的作家。
總之，陽(yáng)光少年使大家的心田充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)了希望。他總是說(shuō)：“潘多拉的盒子放出了仇恨痛苦等等一百零八個(gè)妖怪，希望卻深深地藏在盒底。現(xiàn)在我將盒底的希望釋放給人們，人們永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄希望和陽(yáng)光?！边@是他的格言。
陽(yáng)光少年像“陽(yáng)光少年”冰棒一樣，酸酸的、甜甜的、冰冰的、滑滑的，令人回味。
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人的一生或多或少會(huì)遇到許多棘手的事情，也難免會(huì)遭遇失敗與跌倒。
美國(guó)演說(shuō)家溫爾德.舒爾茨說(shuō)：“失敗是成功之母。
”失敗并不可恥，也不可怕，最重要的是我們能從失敗中走出來(lái)，跌倒后能夠勇敢地爬起來(lái)，這才是人生最大的榮耀與價(jià)值。
如果在被銀行拒絕了242次之后，霍華德.舒爾茨放棄了，就不會(huì)有星巴克。
如果被出版社拒絕了數(shù)年之后，j.k羅琳放棄了，就不會(huì)有《哈利波特》。
如果他的主題公園被否定了302次之后，華特.迪士尼放棄了，就不會(huì)有迪斯尼樂(lè)園。
所以，即便是跌倒多次，也要咬牙堅(jiān)持到底。
把困難踩在腳下，我們才能站得更高。
生命就是一次蛻變的過(guò)程，唯有經(jīng)歷各種各樣的折磨與跌倒，才能增加生命的厚度。
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，恰似蝴蝶破繭的過(guò)程，在痛苦的'掙扎中，意志得到了鍛煉，力量得到了加強(qiáng)，心智得到了提高。
生命在痛苦中得到了升華，當(dāng)我們從痛苦中走出來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)擁有了飛翔的力量。
假如我們剛開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，如果因?yàn)橐淮蔚牡?，而不能勇敢地站起?lái)，那么我們一輩子就喪失了站的能力。
同樣，有些人也會(huì)因?yàn)槎啻蔚牡?，從此之后失去了人生的方向與信心，整天萎靡不振，無(wú)所事事，甚至憤懣命運(yùn)的不公平，以至于一輩子一無(wú)所獲。
意大利中世紀(jì)詩(shī)人但丁說(shuō)：“能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不陷污的，是我的信心。
”自信是成功的準(zhǔn)基石，唯有自信，方可改變現(xiàn)狀。
我們都清楚地知道：人生中總會(huì)有失敗，跌倒的時(shí)候，哪怕再不堪回首也不要絕望，要永遠(yuǎn)懷揣自信。
因?yàn)樽孕趴梢宰屛覀円砸环N健康和強(qiáng)大的力量活著。
唯有自信可以激發(fā)我們重整旗鼓。
曾經(jīng)的傷與痛在深處也總會(huì)淡忘，要珍愛(ài)自己，就要拋棄那些煩惱的負(fù)面的記憶，讓陽(yáng)光照進(jìn)內(nèi)心。
我想人生最大的榮耀莫過(guò)于拿破侖說(shuō)的:不是不跌倒，而是跌倒了以后勇敢地爬起來(lái)。
重整旗鼓與改變心態(tài)是改變自己的最佳的選擇。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
強(qiáng)身健體做陽(yáng)光少年演講稿篇十五
早上好!今天我講話(huà)的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)!
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記住：時(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!