在信息爆炸的時代，總結(jié)是我們學習和成長的必備技能。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？如果你對總結(jié)有更深入的理解和經(jīng)驗，歡迎和我們分享，讓我們一起探討。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇一
緊張而有序的20xx-20xx年度上學期工作即將結(jié)束，本學期以來，學?？倓?wù)工作在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各處室和廣大師生的積極配合支持下，圍繞學校，本著后勤工作為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，團結(jié)一致，密切協(xié)作，克服工作中所遇到的重重困難，圓滿地完成了本學期的各項工作任務(wù)，為廣大師生創(chuàng)造了一個優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供了強有力的后勤保障?，F(xiàn)將本學期總務(wù)工作總結(jié)如下：
工作中樹立全局觀念，積極主動地配合各部門做好服務(wù)保障工作，不斷學習，不斷創(chuàng)新，不斷進步；總務(wù)后勤服務(wù)工作整體水平得到大幅度提升。后勤工作很平凡，但工作面廣、量大、工作雜，突發(fā)事件多，既要做好常規(guī)工作，又要及時處理應(yīng)急性工作，如上級檢查，外來參觀的準備、花木修剪、水電搶修、堵塞管道的疏通、化糞池清理等工作。許多工作也需要利用周末休息時間完成，但全體后勤人員能從思想上提供認識，明確總務(wù)工作在整個學校工作中的重要性，發(fā)揚“勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風，團結(jié)協(xié)作，堅守崗位，及時完成工作。
總務(wù)處在上級的領(lǐng)導下，秉承“安全責任，重于泰山”的宗旨，始終以“教育發(fā)展，安全保障”為理念，堅持以“安全第一，預防為主”的方針，以“抓預防，保安全”為重點，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好安全的各項工作，有效地提高了廣大師生的平安意識、群防意識、責任意識，創(chuàng)設(shè)了學校良好的育人環(huán)境，保障了學校各項工作的正常開展，促進了教育教學質(zhì)量的有效提高。
財務(wù)工作能正確執(zhí)行預算、厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行會計財務(wù)制度。認真做好收費相關(guān)準備工作，精心組織開學收費工作，無差錯的完成繳費工作。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則做好各種經(jīng)費的收支管理，能督促指導各部門核對校產(chǎn)，對各部門及時上賬內(nèi)容進行核實，做到賬物相符，合理使用。
1、做好全校維修維護工作，及時處理學校二次供水損壞、化糞池溢出等突發(fā)事件；
2、藝體館建設(shè)按合同要求及時推進，并按預期進行預驗收；
5、配合學校做好安全隱患排查工作，并進行及時整改，做好學?；ú輼淠拘藜艟S護工作；
6、新教學樓后面的綠化工程已建設(shè)完成；
7、女生宿舍樓頂熱水系統(tǒng)更換的采購工作已完成，食堂排污管道改造工程已完成；
8、學校小會議室，大會議室的裝修工程已通過竣工驗收；
9、國有資產(chǎn)清查及條碼建設(shè)服務(wù)項目已完成；
11、衛(wèi)生間整改完成預算，招標及施工等工作；
12、完成通過政府采購網(wǎng)進行藝體館一樓體育器材的采購工作；
13、做好期末財產(chǎn)驗收工作，放假前對學校的花草樹木進行一次修剪維護；
14、探討了學校水電節(jié)約的有關(guān)方案；
15、做好圖書館建設(shè)的可行性研究報告評審及批復工作；
16、進行智慧校園集成建設(shè)項目的實施；
雖然本學期總務(wù)在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，取得了一些成績，但仍然存在一些不足，因此，總務(wù)處將繼續(xù)努力，不斷更新觀念，強化管理，全力打造一支“服務(wù)高效、團結(jié)協(xié)作、保障有力”的后勤隊伍。始終把關(guān)心和服務(wù)師生工作、學習、生活作為總務(wù)工作的基本職責，僅僅圍繞學校教育教學這一中心工作做好總務(wù)的本職工作。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇二
總務(wù)主任工作總結(jié)學?？倓?wù)后勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性和教育性相統(tǒng)一的特征。開學初首先要確保班級的正常開學，辦公用品到位。協(xié)助教務(wù)處分發(fā)教學用品，確保正常開學。學期末做好財物的清點、造冊。總務(wù)工作雖不直接參與教學，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用，我們堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學工作”的原則，盡心盡力做好后勤工作。這學期中，堅持做到每周一小查每月一大查的安全工作，檢查有記錄，有反饋。使學校平安每一天，堅持抓好校園環(huán)境衛(wèi)生，使校園干凈、潔凈每一天。
受到了社會各界和家長的好評。
要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。
1、開學初，確保教學第一線的教室安排、桌椅增減，教學用品及時發(fā)放到位，教師辦公室安排、教師教學辦公用品等到位，使教學工作正常開展。12、重視學校財物的管理。本學期，總務(wù)處繼續(xù)加強了學校財物管理的力度，做到有人保管；壞了有人報告；毀了有人賠償；丟了有人查找。學校的財物都一一登記，對于易損耗的物品由總務(wù)處統(tǒng)一管理，學生、教師領(lǐng)取物品時作好登記。對于財物的損害事先作好調(diào)查并及時進行維修，學生故意損害財物在作好調(diào)查的基礎(chǔ)上，按規(guī)定要求學生照價賠償。購買物品實行統(tǒng)一采購制，所購物品均作登記。如有物品需要帶出校外須到總務(wù)處辦理手續(xù)，由門衛(wèi)把關(guān)。由于措施到位本學年物品保管較好，確保了學校各項活動的正常開展。為了把消耗降到最低，我們加大了對節(jié)水、節(jié)電的宣傳力度，制定了相關(guān)的制度狠抓落實。
3、規(guī)范全校教師自行車、摩托車、汽車擺放，嚴格管理。
4、不定期對學校的電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
5、及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。
6、加強校舍的安全衛(wèi)生工作，做到有記錄，有專人負責，每天下午放學后堅持檢查各教室辦公室“兩關(guān)”（門窗、電源、）是否關(guān)閉好情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并將檢查情況作好記載。
除此之外，采用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作。
優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步2美化校園、綠化校園。努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學生的素質(zhì)。本學期校園內(nèi)繼續(xù)實行衛(wèi)生打掃、清潔責任包干區(qū)，設(shè)有“衛(wèi)生督查隊”，每日三次巡視在校園內(nèi)的道路、草坪和各個角落里，發(fā)現(xiàn)廢紙、贓物及時清理。凡有領(lǐng)導、社會人事、家長光臨本校都說校園環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。
1、繼續(xù)強化財產(chǎn)管理，使學校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴防學校財產(chǎn)的流失。
2、加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、卡、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進行登記入帳。
3、加強低值易耗品（打印機、紙張用量等）的管理工作，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
4、鍋爐用煤在保證供暖、供熱水的情況下，保持節(jié)約，不流失。
檢修維護學校的各項設(shè)施，也是總務(wù)處的重要工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，譬如：窗簾、門鎖、水龍頭、暖氣有破損及時修補。為保證教學工作正常進行和學校財產(chǎn)的使用安全做出努力。
1、后勤部門要加強內(nèi)部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調(diào)好其他部門工作。32、加大對電、用水衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。
3、增強后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時間內(nèi)解決大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。
后勤工作管理面廣。過去的一個學期是忙碌的，但更是充實的，令人欣慰的。我們將以此為起點，繼續(xù)抓好校園建設(shè)，發(fā)揮團隊精神，增強凝聚力，繼往開來，爭取下一階段工作上一個新的臺階。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇三
財務(wù)工作在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以少花錢，多辦事，辦好事為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。具體工作協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理，認真編制xx年度的預算經(jīng)費。本著量入為出、收支平衡，保證重點的原則，加強資金管理，合理安排資金，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務(wù)順利完成。
2、嚴格執(zhí)行一費制收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行一費制收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應(yīng)外，還要為教學提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學服務(wù)。理化生功能室干凈整潔，擺放整齊。圖書室堅持對學生借閱開放。電腦室、操場寒暑假對外開放，讓學生在寒暑假里過一個快樂假期，也讓我們的功能室充分地發(fā)揮功能室的作用。
學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的'形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學校打造質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學校的公開課、評優(yōu)課、期中、末考試等各項活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。
3、做好教師各類服務(wù)工作?？倓?wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅持為辦公室及學生送飲用水。
4、做好學校設(shè)施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇四
回首年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，積極進取，推動了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力，我園上了xx區(qū)乙級幼兒園，并通過省二級幼兒園的驗收。
一年來，在集團各位領(lǐng)導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確，責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。
為了提高教師的素質(zhì)，我們通過多種形式對教師進行培訓。首先利用暑期的師德培訓，開展形式多樣的師德教育；其次采取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學的相關(guān)講座。在暑期我園派了xx老師去上海參觀學習，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師，進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。
一是各班能認真制訂教學計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學工作的'主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。
本年度的園本培訓在總園的引領(lǐng)下，我園自己開展培訓，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導下，一年度的園本培訓有聲有色的下來了。我們的項目培訓主題是《基于良渚地域文化融入教學的實踐，提升教師課程開發(fā)與整合的能力》，在培訓過程中，我們老師都積極的參與，這種研訓一體的模式對分園的老師幫助很大，她們善學、善思，樂于發(fā)表自己的看法、見解，在5月底開展的園本培訓開放日活動中，得到了園領(lǐng)導的好評；在10月份，以民間資源在集體教學中的有效利用的良渚片的輔導活動也在我園開展，我園的金老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評。
在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓，結(jié)合幼兒園教師的實際教學能力，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程，幫助教師運用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學活動的設(shè)計和教學的有效性的探索。通過園本教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求，促進了教師的專業(yè)化成長。
我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學地開展，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境。
（一）細化制度，提高安全管理力度。
細化各塊安全工作責任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標責任書，做到人人有責。
（二）細化工作，規(guī)劃保育工作程序。
在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學期開始要求老師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。
6月份，大班開展了家長半日開放活動；
8月底召開了小班新生家長會；
10月份，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動；
11月份，全園開展了親子運動會；
12月，小班段開展了家長開放日活動。
我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的。
教師的業(yè)務(wù)能力急待加強。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費一定的精力。
教科研能力急待加強。這點我應(yīng)該自我檢討，沒有以身作則，在20xx年從自己做起，帶領(lǐng)大家多些寫論文。
以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結(jié)一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇五
一年來，我始終堅持以"三個代表"重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，模范遵守國家法律法規(guī)及學校規(guī)章制度，積極主動參加各項學習活動，學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學和總務(wù)工作，做到學用結(jié)合。堅持以全校師生的工作、學習、生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，努力做到顧大局、講原則、不計個人得失、不追名逐利、不斷用先進的后勤管理知識充實自己、提高自己的思想道德和文化素質(zhì)修養(yǎng)，為學校后勤工作上臺階，創(chuàng)造和諧校園發(fā)展提供強有力的后勤保障。
我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導，團結(jié)他人，在做好總務(wù)處工作的同時，我還擔任了九年級兩個班的物理學科教育教學工作。在教學中，我能認真學習、貫徹新課程標準，能準確掌握新課程理念，樹立新觀念;積極配合學校教導處開展各項教研活動，努力完成各項任務(wù)。能認真制定切實可行的學科教學計劃，并做到深入教材，認真?zhèn)湔n，以學生為本精心設(shè)計每一堂課，重視實驗教學，探索教學方法，開拓學生思維，激發(fā)學生學習興趣，達到師生雙方密切合作，交流互動，大多學生都比較喜歡這門學科，因此取得了較好的教學效果。在教學中我還能重視減輕學生課業(yè)負擔，做到精講精練，提高課堂教學質(zhì)量。
1、年初召開總務(wù)處工作會議，認真制定了工作計劃，并分工負責，在實際工作中得以貫徹實施。
2、在校長室領(lǐng)導下，采取校企聯(lián)合辦學的模式，搞好職高部實訓基地建設(shè)，并解決了今年新分教師的住房問題。
3、與周王中心小學一道，搞好學校300米田徑運動場的維修改造工程，嚴格工程質(zhì)量，對不符合要求的施工，堅決不予驗收。
4、嚴格財務(wù)制度，依法規(guī)范管理。
進一步加強財務(wù)管理制度，嚴格遵守財務(wù)紀律，堅決執(zhí)行"收支兩條線";加強收費管理，根據(jù)上級下發(fā)的文件精神嚴格各項收費要求和學校的收費紀律，實行收費公示制度，所收費用均進入?yún)^(qū)會計中心財政專戶，由學校按年初制定的經(jīng)費使用計劃統(tǒng)一支出，嚴把票據(jù)審核關(guān)，杜絕無計劃開支和浪費現(xiàn)象，開源節(jié)流。我們進一步健全了物品采購審批、供應(yīng)、發(fā)放、維護手續(xù)，并做到分片包干，責任到人。繼續(xù)實行了教室財產(chǎn)承包責任制，落實了公物賠償制度。繼續(xù)加強對固定資產(chǎn)的管理工作，建立健全了學校固定資產(chǎn)的各項管理制度，建立了學校固定資產(chǎn)信息庫。
5、認真做好校安工程的數(shù)據(jù)采集和上報工作。校安工程是一項繁雜而重要的工作，也是區(qū)教體局今年的重點工作之一，總務(wù)處根據(jù)上級要求，認真開展對我校22幢房屋的登記、自查、照片采集、視頻編輯等工作，及時上報校舍數(shù)據(jù)，配合相關(guān)技術(shù)部門對我校所有房屋進行安全鑒定，在人手緊張的情況下加班加點，按期圓滿完成了上級交給的任務(wù)。
6、搞好服務(wù)中心的經(jīng)費結(jié)算，做到服務(wù)中心根據(jù)協(xié)議條款，合法經(jīng)營。
1、作為總務(wù)主任工作作風還不夠扎實，貫徹落實"熱情服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、及時服務(wù)"的要求還不夠。本人自認為工作很繁重，壓力較大，沒能及時向全體教職工提供周密的服務(wù)，如部分教師自來水問題、屋漏問題、房屋維修問題，由于服務(wù)不及時，給大家生活帶來不便。
2、不能積極創(chuàng)造性地開展工作，處理問題有時缺乏指導性意見，沒能統(tǒng)率好總務(wù)工作，對不是自己分管的工作過問較少。
3、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。缺少與各個職能部門及教師們的談心交流，對后勤服務(wù)工作中存在的問題把握不全面。
1、加強責任意識和管理意識，抓好后勤管理工作。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，履行好自己的職責，積極地開展工作，率先垂范。
2、加強后勤制度的管理，明確管理責任。做好督導檢查和財產(chǎn)維修工作，真抓實干，使學校的財產(chǎn)管理制度化。
3、改變工作作風，提高服務(wù)意識，全心全意為廣大師生服務(wù)。經(jīng)常了解各功能室相關(guān)設(shè)備的使用情況。深入到教職工當中去，及時與他們溝通，廣泛征求意見，凡是教師提出的合理化服務(wù)要求，努力做好、做實。
在總務(wù)處工作雖然繁忙，苦了一點，累了一點，但工作中暴露了許多問題，對我今后的工作提出了新的更高的要求。我將不斷反思自己，熟悉總務(wù)工作的有關(guān)業(yè)務(wù)，任勞任怨、鼓足干勁，工作期間，我要感謝熱心關(guān)心和指導我工作的領(lǐng)導和同事，同時希望你們能一如既往地支持我，今后的工作如果有服務(wù)不周的地方，請大家隨時提出寶貴意見和建議，以便我隨時改正，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇六
總務(wù)工作是學校工作的重要組成部分,為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障,總務(wù)工作堅持后勤工作必須服務(wù)于教學工作中心的原則。一學期來,總務(wù)處在學校的直接領(lǐng)導下,按照學期初制定的工作計劃和總體要求,團結(jié)廣大師生員工,盡心盡力后勤服務(wù)工作。現(xiàn)將這學期的主要工作總結(jié)如下:。
總務(wù)工作是學校管理工作的重要組成部分，本學期總務(wù)處堅持“以人為本”原則，強化了總務(wù)隊伍建設(shè)，開好學期會,進一步明確各自職責,強化思想素質(zhì),牢固樹立服務(wù)意識,確保服務(wù)形象,努力提高職工思想道德水平,以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中,極大限度地調(diào)動后勤員工的工作積極性；多次召開全體工作人員會議，緊緊圍繞學校的新發(fā)展、新思路，繼續(xù)實施走動式管理，推動首問責任、限時辦結(jié)的工作要求；認真學習崗位規(guī)范，明確服務(wù)宗旨，增強服務(wù)意識，以制度促管理。根據(jù)學?？己朔桨福μ岣吆笄诜?wù)工作質(zhì)量。用自己良好的言行、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽。
兵馬未動，糧草先行，開學時節(jié)是總務(wù)處開展工作最繁忙最關(guān)鍵的時節(jié)。先行一步，建好平臺，讓教學暢行，是總務(wù)處的職責所在。
為了保證順利地進入新的學期，總務(wù)處重點做了以下幾個方面的工作：
開學前對教室、辦公室及學生宿舍進行了必要的檢查，并及時修整,對校內(nèi)整體進行了更為細致、美觀的規(guī)劃，對物品重新進行了分類，處理掉一些無用及常年不用的物品，使管理起來更有條理。
清除各花圃的雜草、維修配置好各教室的桌椅。組織防水工維修了教學樓的漏雨地方;。
檢查維修學校電路、廣播音響，各班級、宿舍燈具、電器。
校舍代表一個學校的整體形象，校舍質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學校教育教學工作，關(guān)系到廣大師生的安全，學校對此項工作高度重視，總務(wù)處認真做好校產(chǎn)管理，定期檢查校舍、電路、圍墻、體育設(shè)備等公共設(shè)施，確保校舍無危房倒塌、無樓道踩踏等安全事故。
為迎接教育強縣復查，安排專人進行全校財產(chǎn)清查，重點核對實驗室、圖書館及各個處室，并配齊功能部室和相關(guān)設(shè)施。
織修復，確保了學校的各項工作的開展，也保證了全體師生學習、生活的安全。
抓好班級財產(chǎn)管理制度的落實和檢查。認真做好學期初的各班財產(chǎn)責任書簽訂，學期末的班級財產(chǎn)清查工作。在維修時，我們還本著“廢物利用，節(jié)約開支，降低成本”的原則，將破損課桌椅中有用的部分拆下來，對其它課桌椅損壞的部分進行更換，為學校節(jié)約了大量的開支。
在采購物資中講究采購方法，購進經(jīng)濟實用的.物品。對教育教學工作中需要的常備物資、材料做到及時采購，有適當?shù)膸齑媪?，既保證教師、學生們隨時領(lǐng)用，又不大量積壓。
認真貫徹執(zhí)行教育局、物價局的收費標準,做好新學期學費的收繳工作,進一步加大教育收費管理力度，狠抓收費公示、公開，規(guī)范教育收費行為，杜絕違規(guī)收費，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”制度，積極開展“價格服務(wù)進校園”工作，及時公布有關(guān)的政策法規(guī)、收費文件和學校收費信息，接受社會、家長、學生的監(jiān)督。
嚴格財務(wù)審核制度，凡是規(guī)定應(yīng)由政府采購的項目一律上報由政府采購，如本學期地理歷史教室硬件圖書室等設(shè)備項目建設(shè)全部通過公開招投標確定施工單位。對于小宗物品采購，要求采購人員貨比三家采購物美價廉的貨品，節(jié)省開支，使學校財務(wù)支出更透明。
加強對澡堂經(jīng)營者的監(jiān)管，督促他們要按照與學校所簽協(xié)議的要求，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。特別是衛(wèi)生管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
全面加強校園綠化和校園文化建設(shè)，充分利用校園每個角落，開。
展綠化、美化校園活動，打造育人氛圍濃郁、環(huán)境建設(shè)幽美的良好工作、學習、生活環(huán)境；重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作。
協(xié)助教務(wù)處做好期中、期末及各項考試的后勤工作，做好理、化、生、等實驗室物品的采購工作，配合搞好與其他兄弟學校教學、學術(shù)研究交流等的后勤工作；配合現(xiàn)代技術(shù)教育中心做好全校教室多媒體設(shè)備的采購、安裝和維護工作。
積極配合校辦公室做好各種會議、來訪、迎查、活動會場布置等的后勤工作。
配合教務(wù)處做好藝術(shù)節(jié)的各項后勤工作，真正起到后勤保障作用。
在新的一年里，我們將繼續(xù)以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，投入到工作中去，做到廉潔奉公，嚴格自律，努力適應(yīng)后勤社會化改革的要求，提高服務(wù)質(zhì)量和效益，大家齊心協(xié)力，使總務(wù)方面的工作上一個新臺階。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇七
學?？倓?wù)后勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性和教育性相統(tǒng)一的特征。開學初首先要確保班級的正常開學，辦公用品到位。協(xié)助教務(wù)處分發(fā)教學用品，確保正常開學。學期末做好財物的清點、造冊。總務(wù)工作雖不直接參與教學，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用，我們堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學工作”的原則，盡心盡力做好后勤工作。這學期中，堅持做到每周一小查每月一大查的安全工作，檢查有記錄，有反饋。使學校平安每一天，堅持抓好校園環(huán)境衛(wèi)生，使校園干凈、潔凈每一天。
受到了社會各界和家長的好評。
要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的`無形支持。
1、開學初，確保教學第一線的教室安排、桌椅增減，教學用品及時發(fā)放到位，教師辦公室安排、教師教學辦公用品等到位，使教學工作正常開展。12、重視學校財物的管理。本學期，總務(wù)處繼續(xù)加強了學校財物管理的力度，做到有人保管；壞了有人報告；毀了有人賠償；丟了有人查找。學校的財物都一一登記，對于易損耗的物品由總務(wù)處統(tǒng)一管理，學生、教師領(lǐng)取物品時作好登記。對于財物的損害事先作好調(diào)查并及時進行維修，學生故意損害財物在作好調(diào)查的基礎(chǔ)上，按規(guī)定要求學生照價賠償。購買物品實行統(tǒng)一采購制，所購物品均作登記。如有物品需要帶出校外須到總務(wù)處辦理手續(xù)，由門衛(wèi)把關(guān)。由于措施到位本學年物品保管較好，確保了學校各項活動的正常開展。為了把消耗降到最低，我們加大了對節(jié)水、節(jié)電的宣傳力度，制定了相關(guān)的制度狠抓落實。
3、規(guī)范全校教師自行車、摩托車、汽車擺放，嚴格管理。
4、不定期對學校的電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
5、及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。
6、加強校舍的安全衛(wèi)生工作，做到有記錄，有專人負責，每天下午放學后堅持檢查各教室辦公室“兩關(guān)”（門窗、電源、）是否關(guān)閉好情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并將檢查情況作好記載。
除此之外，采用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作。
優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步2美化校園、綠化校園。努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學生的素質(zhì)。本學期校園內(nèi)繼續(xù)實行衛(wèi)生打掃、清潔責任包干區(qū)，設(shè)有“衛(wèi)生督查隊”，每日三次巡視在校園內(nèi)的道路、草坪和各個角落里，發(fā)現(xiàn)廢紙、贓物及時清理。凡有領(lǐng)導、社會人事、家長光臨本校都說校園環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。
1、繼續(xù)強化財產(chǎn)管理，使學校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴防學校財產(chǎn)的流失。
2、加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、卡、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進行登記入帳。
3、加強低值易耗品（打印機、紙張用量等）的管理工作，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
4、鍋爐用煤在保證供暖、供熱水的情況下，保持節(jié)約，不流失。
檢修維護學校的各項設(shè)施，也是總務(wù)處的重要工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，譬如：窗簾、門鎖、水龍頭、暖氣有破損及時修補。為保證教學工作正常進行和學校財產(chǎn)的使用安全做出努力。
1、后勤部門要加強內(nèi)部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調(diào)好其他部門工作。32、加大對電、用水衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。
3、增強后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時間內(nèi)解決大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。
后勤工作管理面廣。過去的一個學期是忙碌的，但更是充實的，令人欣慰的。我們將以此為起點，繼續(xù)抓好校園建設(shè)，發(fā)揮團隊精神，增強凝聚力，繼往開來，爭取下一階段工作上一個新的臺階。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇八
為了進一步加強學校及周邊治安管理，維護校園及周邊環(huán)境的良好秩序，保障學校正常的教學秩序和師生人身安全。開學初期我校根據(jù)區(qū)教育局綜治委文件精神及時進行了研究和部署，認真抓好開展集中整治校園及周邊秩序?qū)ｍ椥袆庸ぷ鞯穆鋵崱Ｍㄟ^專項整治，我校校園及周邊治安環(huán)境有明顯改觀，師生的安全感有明顯增強，為學校的教育教學工作創(chuàng)造了良好的社會穩(wěn)定環(huán)境?，F(xiàn)將專項行動工作總結(jié)如下：
為了認真抓好這次專項行動工作的落實，抓出成效，我們成立了學校及周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，校中層領(lǐng)導班子為小組成員，切實加強對該項工作的領(lǐng)導。同時制定了專項行動工作方案，做到目標明確，重點突出，措施有力。各部門從講政治、講大局、講穩(wěn)定的高度，充分認識專項行動工作的重要性和緊迫性，有力地促進了專項行動工作的開展。
開學初，學校召開了整治領(lǐng)導小組成員會議，進一步統(tǒng)一思想，明確責任，同時，充分利用標語、黑板報等宣傳工具進行廣泛宣傳，營造全校共同參與的良好氛圍。對需要整治的問題先從宣傳入手，著力解決整治對象的思想認識，提高整治效果，對確需嚴歷打擊的依法予以整治，確保專項行動不走過場，不搞花架子，扎扎實實地解決存在的問題。
建立健全各種安全管理制度，組織教職工認真學習貫徹鄉(xiāng)、縣政法綜治工作會議精神，召開多次治安綜治會議，進行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。一年來，我校不斷加強了門衛(wèi)保安工作，明確門衛(wèi)工作職責，并加強管理，實行教師輪流值班制，明確職責，確保學校師生的安全。在樓梯窄的教學樓梯通道及交通安全隱患嚴重的實際，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學生經(jīng)常進行安全教育，在樓梯上設(shè)置“上下樓梯靠右行、請不要擁擠”警示牌等。有效地防止了學生的安全隱患發(fā)生。
?？倓?wù)處作為本次專項行動的牽頭部門，能認真地負責好專項行動的組織、協(xié)調(diào)、督促工作。學校協(xié)助村委、派出所、工商、衛(wèi)生等部門對校園及周邊場所存在的不利于教學與安全的現(xiàn)象進行了整治。協(xié)同做好學生的安全和防范教育。加強消防安全檢查。同時，大力整頓學校周邊的交通、治安秩序。進一步加強對在校學生的法律宣傳和教育，增強了學生的法制觀念。
一學期來，始終本著“全心全意地為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現(xiàn)將總務(wù)工作作如下總結(jié)：
本學期，總務(wù)處繼續(xù)加強了學校財物管理的力度，做到有人保管；壞了有人報告；毀了有人賠償；丟了有人查找。學校的財物都一一登記，指定專人負責。對于易損耗的物品由總務(wù)處統(tǒng)一管理，學生、教師領(lǐng)取物品時作好登記。對于財物的損害事先作好調(diào)查并及時進行維修，學生故意損害財物在作好調(diào)查的基礎(chǔ)上，按規(guī)定要求學生照價賠償。購買物品實行統(tǒng)一采購制，所購物品均作登記。如有物品需要帶出校外須到總務(wù)處辦理手續(xù)。由于措施到位本學年物品保管較好，確保了學校各項活動的正常開展。為了把消耗降到最低，我們加大了對節(jié)水、節(jié)電的宣傳力度，制定了相關(guān)的制度狠抓落實。
學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境，而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。為此，做好以下幾方面工作：
1、開學前及時采購辦公用品、衛(wèi)生工具等，確保教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。
2、開學初及學期結(jié)束都分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，切實落實財產(chǎn)責任制管理。
3、不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
4、做好學校設(shè)施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我都能力所能及地加以處理好，本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
5、積極與村委會、村民協(xié)調(diào)，聯(lián)系人飲工程，接通了自來水，改善了飲水條件，滿足了廣大師生的需求。
在校園安全工作方面，我們配合學校領(lǐng)導找差距、查隱患、訂措施，今年無重大事故發(fā)生。對教室電器開關(guān)等安全隱患進行了修整和改造，每月進行安全檢查，不定期對教室、辦公室用電設(shè)備和學校運動設(shè)施進行檢查，并及時作好登記與措施整改。在傳染病多發(fā)期，配合少先隊認真做好宣傳匯報工作，同時我們對飲食、飲水方面做好監(jiān)督檢查工作，對廁所、垃圾箱做好消毒清理工作，確保師生身體健康。
總之，總務(wù)工作所做的一切瑣碎、繁雜，但都是學校教育中不可缺少的，它是學校其他工作得以正常開展的前提，做好總務(wù)工作事關(guān)重大。我堅持“總務(wù)工作必須服務(wù)于教學工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。今后，我會一如既往地完成學校各個職能部門的協(xié)調(diào)工作，保證學校工作正常進行，竭盡全力做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇九
車轱轆不停的轉(zhuǎn)。一轉(zhuǎn)眼，20xx年，一個和祥平安的學期又過去了。本學期，作為總務(wù)主任，在課時多，教學任務(wù)重、事情蕪雜的情況下，主要做了如下工作:。
總務(wù)主任是校長的左臂右膀，配合上級部門，完成各項指定工作，是總務(wù)的職責所在。本學期，我校根據(jù)區(qū)教育局文件、會議精神，主要落實了如下工作:。
(1)做好了學生醫(yī)保、意外保險的參保、續(xù)保工作，并保障了學生理賠順利進行。
(2)做好了牛奶、報刊、飲用水的預定和發(fā)放工作。
(3)完成了教學裝備、圖書等的接收、核對工作。
(4)監(jiān)督完成了防雷、防電設(shè)施、監(jiān)控設(shè)備的改裝工作。
(5)完成了舊裝備的報損工作和新設(shè)備的預定采購。
(6)完成了省教育裝備填報工作。
(7)通過了江北區(qū)學校教育技術(shù)裝備考核。
(8)完成了參保學生的體檢和匯報、總結(jié)工作。
(9)完成了書香校園“購書獻愛心”活動。
(10)落實了免費營養(yǎng)午餐申報、審核工作以及貧困生的結(jié)隊工作。
(11)完成了校安工程的改造、拍攝照片、錄象工作。
(12)參加了多次總務(wù)會議。學習了總務(wù)經(jīng)驗。
(7)通力合作，積極落實。本學期能較好的配合教導處、大隊部完成各項教學和學生活動，各科的公開課，能做到及時排放好課桌，調(diào)試好多媒體，元旦節(jié)給孩子們送上了一份溫馨的禮物，社團展示活動能給孩子們一個良好的舞臺，真正做到了化錢少，效果好。
本學期，我校根據(jù)市教育局文件、會議精神，在狠抓落實上下功夫，扎實開展學校安全衛(wèi)生教育，重點落實了以下幾方面工作:。
(1)完善制度，落實責任。
我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、自我逃生演練、學校常規(guī)值班管理、門衛(wèi)管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、安全隱患整改等制度，還制定了火災(zāi)事故、突發(fā)事件、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預案，并將相應(yīng)的安全制度上墻，做到人人心中有安全意思。
(2)輪流站崗，排除隱患。
我校因地處城郊結(jié)合部，學生大多來之于農(nóng)村，針對學校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，我們突出加強了學校安全防范，利用民警結(jié)合學校男教師，早上、晚上輪流站崗，杜絕不安全事故發(fā)生對學校的全部財產(chǎn)和各科室資料進行核查并重新登記，明確了保管人和保管職責，確切落實了財產(chǎn)責任制管理。
(3)通力合作，積極落實。本學期能較好的配合教導處、大隊部完成各項教學和學生活動，各科的公開課，能做到及時排放好課桌，調(diào)試好多媒體，元旦節(jié)給孩子們送上了一份溫馨的禮物，社團展示活動能給孩子們一個良好的舞臺，真正做到了化錢少，效果好。
本學期，我校根據(jù)市教育局文件、會議精神，在狠抓落實上下功夫，扎實開展學校安全衛(wèi)生教育，重點落實了以下幾方面工作:。
(1)完善制度，落實責任。
我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、自我逃生演練、學校常規(guī)值班管理、門衛(wèi)管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、安全隱患整改等制度，還制定了火災(zāi)事故、突發(fā)事件、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預案，并將相應(yīng)的安全制度上墻，做到人人心中有安全意思。
(2)輪流站崗，排除隱患。
我校因地處城郊結(jié)合部，學生大多來之于農(nóng)村，針對學校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，我們突出加強了學校安全防范，利用民警結(jié)合學校男教師，早上、晚上輪流站崗，杜絕不安全事故發(fā)生。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十
這一學期對我們總務(wù)處來說是繁忙的一學期，創(chuàng)建“省平安學?！?、紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)、校資產(chǎn)全面清查登記等等，我們每位后勤教師都在緊張而忙碌中度過了充實的一學期。這一學期里，我們努力改善辦學條件，構(gòu)造環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、管理有序的教學環(huán)境，做好各項教育教學的后勤保障工作。
組織總務(wù)處的全體人員進行業(yè)務(wù)等方面知識的學習和培訓，努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，以解放思想、實事求是、與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的責任感和主人翁意識，投入到后勤工作中來。通過學習，自身素質(zhì)進一步提高，服務(wù)意識進一步增強。在工作中努力做到廉潔自律、作風正派、吃苦耐勞、任勞任怨、無私奉獻，盡心盡責去完成各項任務(wù)，讓領(lǐng)導和全體教師知道，我們后勤人員所做的一切都是為了學校，為了全體教職工和全體學生，讓他們放心。
1.開學前及時采購辦公用品、書本、衛(wèi)生工具等，及時做好欠缺課本的補訂，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。
2.開學初及學期結(jié)束都分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，切實落實財產(chǎn)責任制管理。
3.不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
4.及時修理門窗、門鎖、課桌凳椅和水電，做到隨叫隨到，及時處理，保證學生正常上課。
5.加強了門衛(wèi)工作，學生在校期間不許隨便離校，如需中途離校，必須有家長親自來接;對外來人員進入校區(qū)進行嚴格登記和確認，認真執(zhí)行學校的安全工作。由于安全工作扎實有效，在省“平安校園”創(chuàng)建中獲得市、區(qū)有關(guān)部門的高度好評，被推薦參加省級評定。學?？倓?wù)處被評為廣陵區(qū)xx年經(jīng)濟文化單位治安防范工作先進集體，總務(wù)主任潘軍同志榮獲先進個人的光榮稱號。
件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規(guī)范收支兩條線,做到帳目清楚，讓家長、學生、教師和社會來監(jiān)督學校的收費工作。
1.加強學校的財物管理，尤其是學校財產(chǎn)的管理。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，賬物相符，賬賬相符。完備購物申請、進出庫手續(xù)，繼續(xù)完善校產(chǎn)管理程序，做到數(shù)量、價格準確，保管責任到人。
2.負責指導學校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的`管理、維護和調(diào)配。
3.加強開源節(jié)流工作，管好用好學校資產(chǎn)。重點抓好購物管理，本著對學校負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一分錢。凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，重點抓好庫存物資的管理，繼續(xù)采用教學用品領(lǐng)用登記制度，明確每一張紙、每一支筆、每一盒墨盒的去向，減少浪費。
抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理，本學期我們在原有基礎(chǔ)上，切實加大校園各班保潔區(qū)的管理力度，加強督查，細化各部位保潔的任務(wù)和人員分配，定人、定崗、定時，確保教學區(qū)域全天候整潔，同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物、保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中營造愛護校園一草一木的氛圍，積極開展美化校園、亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
為了保證師生飲食的安全，學校成立食堂膳食管理小組，對學校食堂從食品進入到加工制作都制定了一套完整的規(guī)章制度，并有教職工每天檢查核對，確保食品質(zhì)量。在保證飯菜衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，考慮師生的口味，變換花色品種，盡量做到色香味形具佳。
回顧一學期來的后勤工作，我們完成了預定的計劃，但也存在一些不盡人意的地方。主要表現(xiàn)是浪費現(xiàn)象仍然存在，特別是水電、糧食的浪費比較嚴重。教室無人狀態(tài)下還開著燈或者電扇，食堂每天的剩飯剩菜很多等現(xiàn)象時有發(fā)生，還需在今后的工作中進一步完善制度，改變陋習。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十一
李鳳國，男，漢族，1969年4月生，7月入黨，呼蘭師范?？茖W校體育教育專業(yè)畢業(yè)，大學?？?，中學一級教師，現(xiàn)任金林區(qū)第一中學總務(wù)主任，體育教師。
李鳳國同志有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在思想上，能夠堅定政治方向，自覺按照上級的要求辦事，頭腦清醒，是非分明，自覺在思想上和行動上與黨中央保持一致，能夠站在“講政治、講正氣、講學習”的政治高度，加強理論學習，充實頭腦，能夠認真地學習黨和國家現(xiàn)行路線、方針、政策，閱讀有關(guān)理論文章，并能堅持不斷地學習專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識，為做好自己分管工作打下堅實的基礎(chǔ)。作為一名教師共產(chǎn)黨員，他深知政治學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，因此他積極參加學校黨支部組織的各項政治學習，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。除組織安排的學習外，他能堅持自學學黨史、跟黨走、念黨恩，深入理解黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)等知識。通過學習來提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平，從而堅定政治立場，在學習中自覺進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進性。
工作上李鳳國同志有較高的工作事業(yè)心和責任感;也有較強的工作能力和業(yè)務(wù)水平。發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決，開拓進取，與時俱進，及時提出新思路、新建議、新打算，有超前意識，講求工作方法，注重工作實效，摒棄形式主義花架子，在工作中能夠身體力行，認真負責，嚴格把關(guān)，敢于面對困難，面對問題?？倓?wù)工作是為教育教學服務(wù)，牽涉人事、物資、設(shè)備等各項綜合服務(wù)。一方面及時為教學工作提供設(shè)施設(shè)備、教學器材、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面，還要管好這些條件。他一直堅持，每天早來晚走，每日一小查，及時發(fā)現(xiàn)班級和學校公共場所的安全隱患。每周一大查及時解決所發(fā)現(xiàn)的問題的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設(shè)施方面進行嚴格檢查，門窗壞了，能及時組織維修;電器設(shè)備、水暖設(shè)施壞了，能隨叫隨到，進行搶修，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然。他知道，總務(wù)工作，學校工作做得再好，如果出現(xiàn)安全問題，便會影響教學，影響學校在社會上的聲譽，安全重于泰山。他要腳踏實地、求真務(wù)實地工作。做到不忘初心，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。始終不忘初心，不斷涵養(yǎng)初心這個根本，以綻放的人生和累累的碩果致敬新時代。充分發(fā)揮先鋒模范作用，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績來。
李鳳國同志在教育教學工作中，不利用職責之便搞“以教謀私”，不向?qū)W生亂收費，不擅自訂閱教輔資料，不向?qū)W生推銷學習資料及學習用品等;拒絕接受家長的禮物;不搞有償家教，節(jié)假日、寒暑假不組織學生補課、上新課;從不參與經(jīng)商、炒股等，廉潔從教。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十二
尊重的各位領(lǐng)導、各位同仁們：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導和各位同仁，感謝你們對我的關(guān)心和支持，感謝領(lǐng)導給我這次和大家1起學習、進步、提高的機會。
今天，在此參加這個經(jīng)驗交換活動，不是我徐良明擔負總務(wù)主任的經(jīng)驗特別豐富，給大家作經(jīng)驗交換，我只是把我自己8年來在興華中學平時所做的總務(wù)工作向在座的各位作個簡單的匯報，談不是甚么經(jīng)驗；今天我也是帶著許多困惑和問題來向大家學習的。
總務(wù)后勤工作從時間上安排我是這樣去做的：
1、要有計劃。
開學前要制定學期工作計劃，計劃里面最重要的1點就是要有本學期每月大致要完成的哪幾件大事，分別用1、2、3、4、5給他羅列出來。每月的月底要翻開計劃，看看本月的1些主要事情完成的情況，也看看下個月的計劃，提示自己下個月要做哪些事情。
2、要有總結(jié)。
學期結(jié)束要有書面的總結(jié)，總結(jié)完了回頭看看本學期的工作計劃的內(nèi)容是不是完成，如果沒有下學期怎樣彌補。
3、每天的工作安排。
早上出門上班前，先想想今天要做哪些事情，特別是開學初、學期末工作繁忙，事情特別多的時候，我們更加要學會公道的去安排。我通常把要做的事情份成4類：1、非常重要的，又是非常緊急的事情；2、非常緊急的，但不重要的；3、非常重要的，但不緊急的；4、既不重要，也不緊急的。分類分完了，大家1目了然就知道應(yīng)當先做哪些事情了。事情安排完了，抽個1到兩個小時的時間，全部校園轉(zhuǎn)1圈，每幢建筑物去走1走，就會發(fā)現(xiàn)還有很多事情等著我們?nèi)プ觥⑷ソ鉀Q。
從工作的內(nèi)容上看，我們的總務(wù)后勤工作可以分為：
1、學?；A(chǔ)建設(shè)、改造和維修項目。
1、要做好前期準備工作，申報、立項、批復。
2、施工進程要勤勞，勤勞點，施工現(xiàn)場多去看看，以保證工程的質(zhì)量，特別有些隱蔽工程。
3、后期結(jié)算，就是要認真，認真、實事求是的去核實工程量清單、項目增減簽證單、和主要材料的市場價和信息價；以保證在確保工程質(zhì)量的條件下，做到本錢最低化。
2、平常保護。
平常保護是最復雜和瑣碎的1項工作了，幾近每天都在做這些是事情，特別像我們學校這么多年了，老教學樓下水道常常堵，食堂操作間結(jié)構(gòu)不公道，；老學生宿舍給排水管道嚴重腐爛，問題特多。有了問題我們必須第1時間去解決，不能讓它影響到正常的教育教學；但是有些事情是可以事前去預防的，比如化糞池、食堂排污溝、各幢建筑物的排水溝都可以提早清洗和清算。
3、綠化管理。
去年我們學校有位鄭胃鴻老師我非常感謝他，他和我1起幫我把學校里所有的樹木都給它們掛是了樹牌，這件事情得到了全校師生的1致好評，從中我也學到了很多。學校綠化呢，我們好盡量做到科學種植，公道養(yǎng)護：春要栽、夏要剪、秋要理、冬要保。
4、校產(chǎn)管理。
學校財產(chǎn)是保障學校教育、教學工作順利展開的物資基礎(chǔ)。管好、用好學校財產(chǎn)是每一個師生的職責、權(quán)利和義務(wù)。延長校產(chǎn)使用年限，提高校產(chǎn)使用效力，確保其正常運行是貫徹節(jié)約辦學思想，提高教育公用經(jīng)費使用效益的重要方面；也是我們做好總務(wù)主任的條件條件之1。
（1）校產(chǎn)涵蓋的范圍包括以下幾個方面：
1、教室。
2、專用教室（含輔導室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技教室、會議室、接待室、微機房、階梯教室、舞蹈房、多功能廳、圖書館、閱覽室、文印室等）。
3、各科室辦公室和老師辦公室。
4、食堂（含餐廳）。
5、學生宿舍和教工宿舍。
6、運動場館及設(shè)施。
7、物品蘊藏室、倉庫。
8、其他財產(chǎn)（綠化、洗手間、樓層過道、消防栓、滅火器等）。
（2）如何管理學校財產(chǎn)。
1、在校長室的統(tǒng)1領(lǐng)導下，由總務(wù)處具體負責、總管學校財產(chǎn)。
2、各類裝備、校產(chǎn)根據(jù)分塊、分線管理的原則，由各有關(guān)負責人具體負責、管理。各處室內(nèi)財產(chǎn)負責人為各處室主任；各教師辦公室財產(chǎn)負責人為各辦公室老師；各班級、寢室財產(chǎn)分塊主管為年級組長，具體負責人為班主任；各專用室（含輔導室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技教室、會議室、接待室、微機房、階梯教室、舞蹈房、多功能廳、圖書館、閱覽室、文印室等）的財產(chǎn)負責人為各專用室負責人；食堂（含餐廳）財產(chǎn)負責人為食堂事務(wù)長；運動場館及設(shè)施財產(chǎn)負責人為體育教研組組長；其他財產(chǎn)（綠化、洗手間、樓層過道、消防栓、滅火器等）的管理，則采取誰的衛(wèi)生包干區(qū)由誰負責管理區(qū)內(nèi)所有財產(chǎn)的辦法：
1、不慎破壞主動承認者，按半價賠償。
2、破壞后沒有主動承認，則該班級有義務(wù)第1時間將情況上報總務(wù)處；
（3）如果本班包干區(qū)的財產(chǎn)被破壞，而該班級又沒有盡到上報的義務(wù)，則要扣除本周該班級3項紅旗比賽相應(yīng)的分值，扣分標準與以上扣分的分值1致。
5、物品采購及入庫管理。
采購物品必須根據(jù)學校教育教學工作的實際需要和財務(wù)支付能力，本著節(jié)約節(jié)儉、優(yōu)良優(yōu)價的原則，貨比3家精心選購。
1、學校大宗物品添置由總務(wù)處打書面報告，交學校行政會議肯定，報教體局審批，再報財政局審批，然后納入政府采購中心進行招投標。
2、學校添置校產(chǎn)經(jīng)校產(chǎn)專管員驗收簽字，登記入冊后，方可分配使用，嚴禁未報購物和購物后未報驗收入冊擅自領(lǐng)用。
3、各處室的用品、常規(guī)教具由總務(wù)處根據(jù)需要統(tǒng)1配備。各處、室負責人或教職工個人領(lǐng)用公物均需填寫《領(lǐng)物登記本》，寫清數(shù)量、用處并簽字，嚴格手續(xù)，明確責任。
6、學校財務(wù)管理。
現(xiàn)在學校沒有收入，只有財政下?lián)艿膶W生公用經(jīng)費，那末在收入固定的條件下，更需要我們公道、合法的去支出了。
7、食堂、放心店管理。
（1）食堂管理。
我在上個學期的總務(wù)主任競聘上崗演講中說過，要用高質(zhì)量的服務(wù)，去贏全方位的滿意作為我們的工作主旨。俗語說民以食為天，要讓服務(wù)對象滿意，首先就要讓人家的嘴巴滿意；所以辦好食堂是我們工作的重中之重。
職責：我們有事務(wù)長崗位職責、領(lǐng)班崗位職責、廚師崗位職責、食品驗收員崗位職責、倉庫保管員崗位職責、保潔員崗位職責衛(wèi)生員崗位職責、消毒員崗位職責。
比如1、菜單的制定。
1、廚師要在充分斟酌學生營養(yǎng)需要、師生大眾化口味和菜場價格本錢等情況的基礎(chǔ)上，精心研究制定1周菜單，由食堂事務(wù)長審核。
2、菜單須注明詳細原料品種、規(guī)格、數(shù)量及烹制要求，及時公布。
3、經(jīng)過審批的菜單，無特殊情況，不得隨便更改。
4、食堂要常常聽取廣大師生的意見，設(shè)立意見箱聽取學生意見，并根據(jù)季節(jié)變化、市場供應(yīng)狀態(tài)，及時改進菜單。
2、原料采購檢查制度。
1、原料采購現(xiàn)在差不多大家都是統(tǒng)1配送了，那末統(tǒng)1配送質(zhì)量關(guān)還是要我們校方去掌控的，所以首先必須和配送公司簽訂相干質(zhì)量、服務(wù)保證合同。
2、原料檢驗。
（1）預定的原料到校時，食堂驗收員必須對原料質(zhì)量進行感官檢查，必要時還須品味，然后填寫檢查記錄單。如不符合質(zhì)量要求，必須當場退還。
（2）食堂廚師領(lǐng)取原料時，必須對所領(lǐng)取原料進行認真檢查，認為沒有質(zhì)量問題的，方可領(lǐng)料使用。
（3）原料加工進程中，1旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，發(fā)現(xiàn)人員必須立即向食堂事務(wù)長匯報，事務(wù)長必須及時處理，留樣通知配送公司便于交涉。
（4）食品加工完成后，值班廚師必須對成品逐1進行檢查、品味。
（5）食堂的菜肴成品，必須留樣，進行冷藏保管，保存時間不得少于48小時。
3、制定了學校師生用餐衛(wèi)生安全逐日考核規(guī)范。
（2）放心店管理。
的企業(yè)才有資歷報名，為了便于管理，招標前學?？倓?wù)處、政教處、安保處經(jīng)過討論，最后達成1致意見：學校寧愿減少承包款的收入，將小店的經(jīng)營范圍作了嚴格的規(guī)定?，F(xiàn)在我們小店的經(jīng)營范圍是：文化生活用品、飲料（不含軟包裝類）烤面包、餅干、盒裝方便面等（不得從事飲食類）。
固然我很清楚本身也存在很多不足，在總務(wù)后勤前路漫漫的工作中，與我們相伴的只是曲折和挫折，但我相信領(lǐng)導的支持和信任，還有在座各位主任的關(guān)心和幫助就是我克服困難超出自我的氣力源泉！
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十三
我們20--屆畢業(yè)班在李校長的領(lǐng)導下，全年段教師在這一年的教學工作中群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，用心完成校園各處室布置的各項任務(wù)，努力完善教育教學的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量，圓滿地完成了既定目標。在20--年泉州市中等校園升學考試中，上一級達標校園有24人，現(xiàn)將20--屆初三畢業(yè)班教學和管理等方面一些有益的探索和做法總結(jié)如下。
一、齊抓共管，構(gòu)成合力。
1、為了強化畢業(yè)班管理工作，努力提高中考成績，實現(xiàn)新的突破，校園領(lǐng)導十分重視畢業(yè)班的教育教學工作，結(jié)合年段實際，提出工作意見，成立首屆畢業(yè)班領(lǐng)導小組，充分發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用，加大課堂有效教學督查力度，抓好科任課堂教學工作，階段排查課堂教學及班級問題，及時提出意見，帶給整改參考。
2、年段教師齊心協(xié)力，隨時關(guān)注學生動態(tài)，及時解決學生的思想問題，每位老師都能克服種種困難，任勞任怨，工作加班加點，認真做好畢業(yè)班的教育教學工作。
3、加強群眾備課，充分發(fā)揮群眾智慧，有效地提高了教育質(zhì)量。
二、抓好常規(guī)管理工作，加強學生行為規(guī)范和思想教育。
1、認真開好各類會議。及時召開班主任會，學生座談會，家長會，年段教師會。堅持月考制度，考后及時召開全體初三教師參加的學情分析會。透過召開學情分析會，分析問題，找到差距，拿出針對性的改善措施。
2、利用班會課嚴肅年段、班級紀律，強化學生思想道德、行為規(guī)范教育，做好心理健康疏導工作與考前應(yīng)試注意事項的指導。
三、抓早抓嚴，營造氛圍。
1、第一學期期初及時召開學生大會，開展動員工作，用心進行家訪，爭取得到家長的支持與配合?？倧土曤A段，開展“百日誓師大會”，教師代表、學生代表、年段長、校園領(lǐng)導講話，構(gòu)成畢業(yè)班沖刺氛圍。同時年段、班級提出相應(yīng)的奮斗目標，且于鮮眼處張貼宣傳標語、中考倒計時等。
2、做好班風評比工作，強化各項獎懲措施，利用年段會，研究班風、學風及個別學生的教育教學問題;做好班級氛圍的布置，構(gòu)成一個用心、有序、健康、活沷、良性競爭的學習氛圍。注意協(xié)調(diào)年段教師的關(guān)系，充分調(diào)動教師工作的主動性和用心性。
四、講究策略，提高效率。
1、加強教學常規(guī)管理，常抓不懈。提高課堂教學效益，向45分鐘要質(zhì)量。
2、加強教研活動，各備課組和泉州三中共同開展備課活動，研究復習計劃，提高復習教學的有效性。同備課組內(nèi)開展同課異構(gòu)活動，協(xié)助分析，引導排查自身優(yōu)劣問題，抓好課堂有效教學探究。
3、做好培優(yōu)扶差工作。
五、抓好復習計劃，注意復習工作的落實。
實施三輪復習制。第一輪復習開始及時召開復習動員大會，幫忙學生調(diào)整心態(tài)，明確目標，端正態(tài)度，樹立信心。第二輪復習及時召開年段教師會，做好質(zhì)量分析，分析問題，采取對策，動員、制訂、交流復習計劃。同時做好學習經(jīng)驗交流會，指導學法，幫忙學生提高復習效率;以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，以昂揚的精神狀態(tài)進入第二階段復習。第三輪做好重點強調(diào)，補缺補漏等工作。復習階段的重點是各項工作的落實。
因此在復習過程強調(diào)幾個落實：知識歸納落實，潛力培養(yǎng)落實，教學研究落實，信息反饋落實，培優(yōu)補差落實，常規(guī)管理落實。
六、一些反思。
1、初三復習迎考工作必須要做深做細，扎扎實實。
2、在扶優(yōu)補差工作方面要更有系統(tǒng)性和針對性。
3、要全面整合，合理運用，發(fā)揮各資源效益。
4、各科精選練習，避免浪費時間。
20--屆畢業(yè)班的工作已成為過去，我們將在反思的基礎(chǔ)上，加強學習，提升自身素養(yǎng)，改善方法，勤奮敬業(yè)，真正落實每階段的工作目標，不斷提升教育教學質(zhì)量。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好，我發(fā)言的題目是《一份耕耘，一份收獲；一份責任，一份喜悅》。
回首剛帶上的四班，再看看今天的四班，不能不感謝當年我上高中時的班主任，是他的所做感化了我，是他的作風影響了我。所以我也應(yīng)該給我的學生做出應(yīng)有的表率，用真誠去耕耘學生充滿希望的田野，用愛心去激發(fā)學生對生活的喜悅和對社會的一份責任。同時也感謝學校對我的信任，正是這份信任才使得我全身心地投入到班級工作管理中去。另外還得感謝各位任課老師，是他們配合了我的工作總結(jié)從開學到現(xiàn)在，在班級工作管理中也稍有一些體會和心得，今天把它拿出來，與大家共同商榷、共同探討怎么樣才能把班級工作做得更好。
1．認真分析每一位學生，以便對癥下藥。由于我在高一曾經(jīng)帶過文班學生的課，所以對他們基本上了解一些，像哪些人在高一擔任過班干部，哪些人在學習上事倍功半，哪些人愛玩、愛熱鬧、愛出風頭，哪些人迷戀于人際關(guān)系，哪些人沉醉于搞對象的泥潭，哪些人看上去默默無聞卻暗中搗鬼或搗亂，哪些人華而不實眼高手底好虛榮，哪些人純粹就不學作一天和尚撞一天鐘等等。摸準了情況，便想一些具體的措施，是共性的在班里面集體講，屬于個別的單獨談話。另外選好集體講或單獨談的時間、方式，并結(jié)合已經(jīng)發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的事情進行說服教育。王宣文班的一名新生，剛?cè)氚鄷r我就感覺這個學生不是個省油的燈，一幅什么也不在乎的樣子，顯得事事胸有成竹。一次，他來請假，說是同學讓摩托車給撞了現(xiàn)正在醫(yī)院搶救，他想去看看。按說這是人之常情，但我沒有馬上答應(yīng)，而是細細詢問，甚至按他說的到其他班找出證人以最終核實事實的真相。在一切明了得知他撒謊的情況下，我狠狠的批評了他，并歷數(shù)開學一段來他的表現(xiàn)，最后王宣哭著承認自己錯了。我也見好就收，并作了合情合理的說服教育。從此王宣有了很大的變化，關(guān)心班集體，刻苦學習積極向上，令我也感到非常高興學生的可塑性很強，關(guān)鍵在于老師的雕琢。
2．走進學生的內(nèi)心世界，用愛心去感化學生，去了解學生。鑒于高中學生自身的特點，有時想走進他們卻很難，所以我在班里面專門準備了一個日記本，讓學生寫出他們的所想，然后我再作以點評以共同解決學生心目中的困惑，用我的經(jīng)歷我的對生活的感悟回答他們的一些問題。一天天一篇篇，學生的心與我的心走的更近，對我的信任也與日俱增有了信任，也就有了真誠，也就有利于對班級工作的管理。我班的郭榮同學，平時有一些不太好的習慣，在學習上也是能講究就講究，但一次她在日記中以一則烏鴉與鴨子的寓言故事預示了習慣的力量，并寫出了自己的心得：壞習慣一旦養(yǎng)成之后你就再也無法擺脫它強大的磁力，你會甘心情愿作習慣的俘虜。于是，一切抱負也就化為泡影我看了之后，為郭榮同學的心得深深感觸，于是在點評上寫下了你能認識到這一點，我很欣慰。改掉壞習慣，你會越來越好從此，郭榮同學有了很大的變化，最重要的是在學習上知道了用功，知道了搶時間也許，短時間內(nèi)她的變化不是很明顯，但只要她不斷努力，進步的笑容會一天天在她的臉上流露。
由于文班學生來自高一四個班，還有幾個新生，所以很多學生面對新的環(huán)境一時難以適應(yīng)，高一的情結(jié)難以為新的同窗融化，相互之間的信任一時難以確立，更別說團結(jié)互助了。為此，我決定先從班委會的組建入手。首先我指派一名在高一曾經(jīng)擔任過班長的學生暫時全權(quán)負責班級工作，在經(jīng)過了一段時間的相互了解后，再由全體學生通過民主選舉產(chǎn)生班委會。我則通過班委會及時了解班中情況，有問題及時解決，并盡力讓學生自己來解決。同時，充分利用每一次班會，由班委會唱主角，提出問題，分析問題，并拿出解決問題的方案，而且對每一次班會都作詳細的紀錄。時間長了，同學們之間的了解加深了，信任度提高了，一些不愉快的事在相互的忍讓下煙消云散另外，對于有損班中團結(jié)或榮譽的事，在處理時認真調(diào)查，不妄下結(jié)論。在努力營造積極向上班風的同時，狠抓濃濃學風的建立。從知識的重要性、社會對高素質(zhì)人才的需求、競爭的無情性、自身價值的被認可等多個方面向?qū)W生講述學習的必要性。功夫不負有心人，一份耕耘，一份收獲，良好的班風、濃濃的學風慢慢建立了起來從升級考試、月考、期中考試的變化中我的確感到了欣慰！重看月考后同學們寫的自我評估，再對照這次期中考試后學生的自我反思，發(fā)現(xiàn)大部分同學能說到做到。我班的薛晨同學，月考成績不是理想，在月考自我評估中她作了認真的分析，我也給她寫了幾句鼓勵性的話語。功夫沒有白費的，其中考試薛晨同學取得了很好的成績。像這樣的同學還很多，像衛(wèi)佳、陳黃君、董萌、董志剛、劉林波等等。成績的取得離不開自己的努力，更離不開一個積極向上的班集體。有了好的班風，好的學風自然建立；有了好的班風，團結(jié)、負責的意識自然在學生心目中生根發(fā)芽。
一個班級的好壞，單靠我一個人的努力遠遠不行，成績的取得是共同努力的結(jié)果。這里面浸透了領(lǐng)導的關(guān)注、各代課老師的努力。所以，作為一個班主任，不能事事總從自己的小利益出發(fā)，否則，什么利益也沒有。我?guī)У氖俏陌嗟臍v史，雖說也是高考科目，但相對比而言它的分量遠沒有三大主課重要。為此，在對學生的引導上讓他們重視三大主課，在多余時間的利用分配上，盡量多給三大主課讓路。在這里，我非常感謝帶我們班的政治王老師、地理暢老師，他們從不計較個人利益的得失，而是真正的替學生考慮。他們認真分析文班學生情況，針對高考，提出一些切實可行的措施。哪門課需要補、怎么補，而且他們說即便這次期末考試自己所帶的科目成績不是太好也不要緊，因為各課有各課的特點，只要學生能在空閑時間內(nèi)把三大主課先趕上去，比什么都好，咱要對娃負責，不能只瞅著那點獎金。這是多么感人的話語！也許正是有了這些負責的老師，正是有了像王老師、暢老師這樣的好搭班、好榜樣，我們班的整體成績一次較一次好。還有數(shù)學杜老師、英語寇老師，針對同學們數(shù)學、英語成績底子薄的特點，想方設(shè)法給學生補課。能與這些老師搭班，我感到這不僅僅是我的幸運，更是高二文班42名學生的幸運！
在抓學生學習的同時，也不忘對學生其它方面素質(zhì)的提高。一個合格的高中生，應(yīng)該是全面發(fā)展的學生。所以，從開學至今的一段時間內(nèi)，我在圍繞成績這個重點的同時，也狠抓學生多方面素質(zhì)的提高。利用早操，讓他們明了身體素質(zhì)的重要；利用班會，讓他們知道社會所需要的是什么，注意對自己品行德行的培養(yǎng)；利用查宿舍的機會，與他們共同商量如何才能既休息好又學習好；利用他們一次小小的錯誤或過失，進行延伸式的教育開導。記得有一次晚上新聞收視時間，我剛走進教室就停電了，教室一片嘩然。我開玩笑說來的早還不如來的巧，話音還沒落，就聽一聲尖叫陳秋然同學暈倒了。忙打開手機手電，幾個女生在一旁正忙著抬陳秋然，但苦于能力、地方有限，很是無效。而此時的男生卻坐著不動，興許是因為陳秋然是個女生的緣故。情急之下，我?guī)獾暮傲艘宦?，班長王彥昌，帶著男生上，還愣著干啥！也許是俱于我是老班，也許是我的激怒，王彥昌和幾個男生快步奔上，三下五除二背起陳秋然就往校醫(yī)務(wù)室跑當電棒再次發(fā)亮是，陳秋然已送往醫(yī)療室，教室也恢復了平靜。但我的心沒有平靜，利用剛剛發(fā)生的事情，我首先嚴厲地批評了以王彥昌為班長的班委會，然后又對男生進行了批評教育關(guān)鍵時候，好男兒不上誰上？我們的責任心去哪兒了？此后，班里的凝聚力更強了，一種我們是一家人的理念開始確立。對于學生的教育，在于課堂，更在于平時的點點滴滴！
有耕耘就有收獲，有付出就有碩果。本次期中考試我班上500分的有一人，450分以上5人。雖說不是看好，但與上次月考及升級成績相比，總體上有了很大的進步。各課的及格率、最高分以及總分都有了明顯的進步，這是全體老師共同努力的結(jié)果，是全體學生共同奮斗的結(jié)果。
在班級工作的管理中，雖說取了點點成績，但還存在著這樣那樣的問題，總結(jié)起來有如下幾點：
1．學生各課發(fā)展不平衡，語、數(shù)、外總體成績偏下，尤其是數(shù)學和英語，這兩門課亟待提高，以為最終高考奠定一個剛好的基礎(chǔ)。
2．班風的建設(shè)還有待于繼續(xù)加強，學風的營造應(yīng)該再接再厲，而且應(yīng)該進入學習方法、學習習慣養(yǎng)成的重點突破上。
3．為給每一位同學都以鍛煉的機會，同時增加他們的一份責任心，準備在繼續(xù)發(fā)揮班委會作用的前提下，在我班實行值周班委制。
作為老師，我深深的感到：
一個教師之所以深刻，就在于他善于攪動學生思維的漣漪，把課堂的深度建立在思維的深度上。
一個教師之所以博大，就在于他告別了強迫學生認同的習慣，學會了等待，學會了寬容。
一個教師之所以高貴，就在于他不僅僅用技巧而是用心靈對待自己的事業(yè)。
一個教師之所以偉大，就在于他的教學執(zhí)著于自己的學科，又超越自己的學科，從而進入到關(guān)聯(lián)著靈魂的教育境界。
愛因斯坦說：提出一個問題比解決一個問題更重要。在班級工作的管理中，我還存在著好多漏洞，希望在座的各位領(lǐng)導以及各位主任能給我以批評或幫助，我將衷心的報以我的感謝！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十五
對我來說，第二次帶高三，也是第二次做高三班主任，覺得自己經(jīng)驗還是不足，幸好另外幾位班主任都是有著深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，加上領(lǐng)導的信任與支持，為我順利地完成高三班主任這一光榮而又艱苦的使命，提供了借鑒和幫助。
回顧這一學年的工作，總體上是圍繞著學校的中心工作開展的，現(xiàn)從以下四個方面加以總結(jié)：
1、抓常規(guī)教育。
良好的班風是促進學生學習成績提高的必要條件，而良好班風的形成，又要靠學生的良好的行為習慣做基礎(chǔ)，所以，在班主任工作中，我很重視抓常規(guī)教育。
首先使學生養(yǎng)成熱愛勞動、珍惜勞動成果的習慣。我經(jīng)常以身作則主動撿垃圾，向?qū)W生宣傳愛惜勞動成果，不隨意亂扔垃圾。其次是使學生養(yǎng)成良好的午休習慣，保證下午有效學習。每天中午12點十分，我都要到教室里，讓我的學生放下手中的作業(yè)及時午睡。有的同學一開始沒有這個習慣，我允許他繼續(xù)學習，但必須保持安靜。
第三使學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛護公物的習慣。我每天都要提醒全班同學：前排的學生不要忘了關(guān)電扇，窗邊的學生不要忘了關(guān)窗，最后走的人不要忘了鎖門，看到開著的水龍頭要主動關(guān)閉等。
常規(guī)教育工作千頭萬緒，我都做到事無巨細，認真對待，努力使高三（5）班有個良好的班風。
2.抓學法指導。
在每次的模擬考試中，我著重講解如何備考，大到心理狀態(tài)的調(diào)整，小到考試用品的準備，力求讓每一位同學在考試中應(yīng)對自如，充滿信心。我還利用班會對整體學生提出要求，利用個別座談，解決個別學生的各類問題，特別注意做好尖子生和臨界生的思想工作。
根據(jù)我班尖子生少、臨界生特別多的特點，要求學生在重視每一學科的同時，特別注重數(shù)學這門課的學習，因為它要200分。尤其對三門主科臨界的學生，我更讓他們死拼數(shù)學、語文和外語，選修科目保證一個b級就行。這樣能夠使盡可能多的學生上本科。
3.開展心理咨詢，注重個別輔導。
加強心理健康教育。
我不斷告誡我的學生：只有經(jīng)歷了高三的磨練，你才真正步入了成熟。高三就是一個不斷承受打擊的時代，而且要理所當然地承受。無論結(jié)果如何，只要可以問心無愧地說“我盡了最大努力，我不后悔”。
在心理咨詢中，我常給學生充分的關(guān)愛，足夠的信任和理解，使雙方能真正地進行交流，消除學生的精神壓力，使學生保持一顆平常心，自信而從容不迫地迎接重要的考試，鼓勵他們?nèi)バΩ呖?。我在高考前開了個釋放考前壓力激勵斗志的主題班會，取得了很好的效果。我還及時與家長溝通，了解學生在家中的表現(xiàn)，并就家長在學生備考階段應(yīng)起的作用、注意的問題進行一些必要的指導。
4.加強班級各科教師間的交流，增強班級凝聚力。
良好的任課老師間的關(guān)系，是班級穩(wěn)定成功的保證。班級的成功，不是哪個人的成績，是我們高三（5）班每個任課老師共同的汗水。在此，我非常感謝我們班上的所有的任課老師，沒有他們的真心幫助和全心的付出，我的工作就不會這樣的順利。以上就是本人在高三一年中的一些做法和一點粗淺認識，而班主任工作千頭萬緒，需要班主任勤轉(zhuǎn)、勤看、勤說。當學生們學有所成時，收獲的喜悅同樣會使班主任倍感欣慰。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十六
趙仲，男，中共黨員，退役軍人，現(xiàn)任學校黨支部生活委員、總務(wù)處主任。工作，勤勤懇懇、任勞任怨，工作、學習和生活中嚴格以黨員標準來要求自己，用軍人堅強意識和精神努力做好學校后勤保障工作。
不忘入伍初心、牢記軍人使命，他充分體現(xiàn)了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的軍人品質(zhì)，他充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，真正踐行了時刻聽從黨的召喚，召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的軍人精神。
盡職履責，保障后方。
退伍以來，他一直秉承部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持退伍不褪色的軍人本色，以一個退伍軍人的身份沖鋒在前、熱情服務(wù)。多年來，他始終堅持“三服務(wù)、兩育人”的宗旨。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勇于探索、開拓創(chuàng)新、顧全大局、默默奉獻、任勞任怨，出色地完成學校安排的各項工作，把學?？倓?wù)處工作做成學校的一張名片。學校后勤日常工作雜繁，他總是未雨綢繆，將各項事務(wù)做精、做細。寒暑假時，他總是仔細地做好學校公物的檢查、保管、入庫工作，并做好記錄，提前準備開學所需的各項教學設(shè)備。新學期開學，他總是第一個到校，確保新學期的后勤物資有保障。
總務(wù)工作都是些瑣碎的小事，可就是這些平凡小事有力推動著學校的高速運轉(zhuǎn)，也就是這些小事需要有耐心、有毅力、有奉獻精神的人去做，更是這些小事，從細節(jié)處體現(xiàn)了一個人的不平凡。國開一中總務(wù)處一直是各個部門的標桿，而這一切正來源于他制定崗位職責，明確人員分工，各司其職、各負其責、堅守崗位、樂于服務(wù)、樂于奉獻。哪里的設(shè)備壞了，他就在哪里修理，除了干總務(wù)處主任的工作外，他還兼職水電修理工、校園消毒人員、綠化修剪工人、學校衛(wèi)生員、線路檢修工、課桌椅修理人等，可謂身兼數(shù)職。他用勤勞的雙手塑造了校園的美麗，用自己的智慧化解了一個個難題，讓老師和學生有更優(yōu)美、更舒適的學習和生活環(huán)境。同時他廣泛征求師生對總務(wù)處的意見和建議，了解師生的滿意度，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，快速做出調(diào)整和整改。
以“軍心”，鑄就“責任心。
疫情期間，趙仲主任在學校疫情防控會議召開后的第一時間，迅速安排部署，根據(jù)疫情防控需要合理布控，認真地組織疫情防控、物資采購、科普宣傳、環(huán)境消殺等工作，為學校防疫工作提供堅實有力的后勤保障。
為確保疫情期間的物資供應(yīng)，他積極拓寬采購渠道，確保防護和消毒用品準備到位、準備充足，為學校防疫工作人員做強有力的大后方；為確保疫情防控期間的校園安全工作，他積極協(xié)調(diào)專業(yè)人員做好校園公共區(qū)域的衛(wèi)生防控工作，堅持對校園進行全面消毒；同時，他積極完善推進學校臨時等候區(qū)、觀察區(qū)的建設(shè)工作，為疫情防控后期學生返校后可能出現(xiàn)的疾病傳染情況提供隔離保障。
在開展疫情防控工作的同時，他也從未忘記過合理部署總務(wù)處日常工作，在確保安全的前提下，逐步推進校園教學樓、食堂、校園環(huán)境的改造維修工作，為疫情過后學校的正常運轉(zhuǎn)做好各項保障工作。因部分老師居家隔離導致在崗工作人員工作量增加，他作為總務(wù)處主任時刻不忘鼓勵鞭策，不斷提高在崗工作人員思想認識，確保各項工作穩(wěn)步推進。同時，在疫情防控期間他自己從未掉隊，堅守崗位，靠前指揮，凡事親力親為，始終與大家戰(zhàn)斗在一起，身體力行地發(fā)揮干部的帶頭作用。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十七
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！很高興作為高二年級及青年班主任的代表在這里發(fā)言，接下來就本學期班主任工作作以總結(jié)，并談一些自己的體會與認識，請各位老師多批評指正！
對于剛剛步入工作崗位的青年教師，最大的缺憾就是沒有經(jīng)驗，一切都是從零開始，尤其在開學之初，在沒有任何思想準備的情況下，臨時受命擔任高二、十一班班主任，更感責任重大、壓力不小，在這里首先感謝學校領(lǐng)導對我的信任。
對本學期班主任工作總結(jié)如下，主要分三個階段，每一階段的問題不同，相應(yīng)的目標與措施也各有側(cè)重，請各位老師指正。
第一階段：開學初至十月中旬。開學初接手新班，可以說既新鮮更覺一片空白無從下手，十一班總體成分復雜，以借讀生、外地生、體育生為主，全班37人，僅有一名正式生。由原高一各班學文學生平行分成兩班形成的新班級，總體來說比較散，相對而言成績較差，主要表現(xiàn)在：
1、沒有新班級集體意識，班內(nèi)同學之間較為生疏；
2、學生自制力、自覺性不強，課堂課間紀律較亂；
3、班級秩序松散，突出表現(xiàn)在衛(wèi)生方面。
向兩位師傅請教，在師傅指點下，針對上述情況，確立了這一階段班級工作的總體目標：一是“團結(jié)”為重，安定學生，求穩(wěn)；二是樹立學生信心為主，鼓勵學生，求實。具體措施如下：
一、以德育處倡導的良好開端月評比為契機，主抓學生日常行為規(guī)范，配合學校工作，樹立良好班風。九月初，主抓紀律和衛(wèi)生，迅速組建班委，制定班規(guī)、整頓班紀。按照學校要求，紀律方面：規(guī)定學生周一7：20準時到教室，7：25到操場列隊升旗；周二至周五7：30準時到班自習，樹立嚴格的時間觀念。衛(wèi)生方面：周一7：10，周二至周五7：15值日生準時到班打掃教室。我堅持每天早晨7：30到班級盯早自習，抽查教室衛(wèi)生；周二大掃除在學校沒有會議安排的情況下和學生一起勞動；午間休息時不定時去教室檢查，叮囑學生保持教室安靜。
經(jīng)過近一個月的努力，初步穩(wěn)定了學生的浮躁情緒，班級面貌較開學之初有了一定起色。
二、以弘揚長征精神、召開主題班會為主要形式，明確了“團結(jié)是勝利的保證、拼搏是成功的關(guān)鍵”，樹立學生班級意識。在班會課上，讓每一位學生走上講臺面對同學作自我介紹并對新班級講一句最想說的話，增進同學之間的了解，營造互幫互助、信任和諧的班級氛圍，通過校運會以及在邱陽老師配合下與高二十班的籃球賽，更增強了班級凝聚力、向心力。
萬事開頭難，在最初的一個月時間里能取得一定的成績，離不開學校領(lǐng)導對我工作的支持，尤其高二年級組兩位組長老師對我班級工作的關(guān)注，使得班級各項措施能夠得以較好的落實，在座的各位班主任更是我的榜樣，你們的敬業(yè)精神、認真負責的態(tài)度是我前進的動力！在此我特別要向高二、十二班班主任老師表示感謝，王老所帶十二班與我所帶十一班情況基本一樣，遇到問題請教王老，每次都耐心、詳盡解答，更是經(jīng)常詢問我班狀況，使我感到一位老班主任對青年班主任的親切關(guān)懷。
第二階段：十月中旬至期中考試結(jié)束。在初步繼續(xù)保持紀律、衛(wèi)生良好的同時，將工作重心轉(zhuǎn)移到學生學習中來，過去一部分學生養(yǎng)成不好的學習習慣，諸如不能按時交作業(yè)，沒有認真完成作業(yè)，上課不認真聽講等情況，我采取了以下措施：
每天7：30—7：40收交作業(yè)，由各小組長點齊交給課代表，我在教室盯著收交作業(yè)；為杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象，早自習只許看書背書；為監(jiān)督學生認真完成作業(yè)，要求學生將一天所布置的作業(yè)要求、學到的知識內(nèi)容記在小本上帶回家，由家長檢查。家長會上，要求家長督促學生回家后養(yǎng)成良好的學習習慣，指出從德育入手培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)應(yīng)作為家庭教育的重點，強調(diào)學校教育與家庭教育相結(jié)合，家長配合是必不可少的條件，建立良好的溝通互信的機制。
第三階段：十一月中旬至今。期中考試及第二次月考結(jié)束，面對學生總體成績較差，更注重對學生學習的督促，制定相應(yīng)的措施。
由于是文科班，住校生又較多，對于新聞知之甚少，所以指定走讀生晚上回家準備幾條當日新聞，于次日早自習閱讀，引導學生養(yǎng)成關(guān)注時政的習慣；針對英語單詞、語文古文背誦較差，抽出周三、周五早自習，帶領(lǐng)學生默寫單詞與古詩詞，培養(yǎng)學生持之以恒做小事、抓基礎(chǔ)的學習方法；根據(jù)考試成績，重新排座位，形成以學習較好的學生為中心帶動周圍成績相對不好的學生的學習機制，以好促差。
在一學期的班主任工作中，我特別感謝我的兩位師傅汪萍老師、鄭娟老師，小到排座位、選班委大到準備家長會、組織學生學農(nóng)學工，兩位師傅言傳身教，指點幫助，受益匪淺，這是我能夠順利完成班主任工作的保障，再次表示感謝。
對于一學期的班主任工作，我最深的體會就是面對學生一定要用心去交流、用心去工作，我承認作為青年班主任沒有經(jīng)驗，但我們與學生因為年齡的差距較小，溝通更容易，所以在開展工作之前如果他們在心底人可你的話，很多事情處理起來也就相對簡單、迎刃而解了，所以在第一次與學生講話的.時候就告訴他們課堂上我們是師生課下是朋友，學生們什么話都愿意和我說，這樣看來，作為班主任不在于堵學生的嘴而在于聽取他們的意見后正確的導向。
回顧整個一學期的班主任工作，成績一點點，更有不足與遺憾，請各位老師多多批評指教，給予幫助，謝謝大家！
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十八
當每一屆孩子從幼兒園大班畢業(yè)的時候，我心里總是交織著欣慰與不舍，這一幕反復上演，也讓我加倍收獲著感動和幸福。我畢業(yè)后從二輕幼兒園、第三幼兒園到實驗幼兒園，這一路走來，從最初的青澀逐漸成長，經(jīng)過不斷的磨礪、鍛煉，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名有著豐富的教育教學和班級管理經(jīng)驗的老教師了。十七年的班主任工作讓我深刻認識到：只有用心工作，才有收獲;唯有愛，才是最好的教育。
一、用愛，建立平等的師幼關(guān)系。
“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子?！泵看卧谟變喝雸@之前，我總是先進行家訪，與孩子們彼此熟悉，日后他們來到陌生的幼兒園就不至于孤獨。一日生活中，愛護、體貼、關(guān)心他們，使他們感受到老師像媽媽的溫暖。一日活動中，讓自己盡力“兒童化”，與孩子們打成一片，來拉近和孩子的距離。對孩子微笑、寬容、耐心。對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導，少一些壓力，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享。孩子們對我既親近又崇拜，既認定我是值得信賴的老師，又把我當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。我一直認為，教育應(yīng)該是真誠的，用心靈來贏得心靈。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界，給孩子真誠的愛，教育才能真正有成效。
二、寓教于樂，塑造幼兒良好的品德。
偉大的教育家陶行知先生指出：“人格教育，端賴六歲以前之培養(yǎng)?！庇變浩谑桥囵B(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習慣的重要時期，因此我將德育工作做為班級教育工作的核心，貫穿于幼兒生活及一日活動的始終。
通過每天午睡前的一個個故事，讓幼兒了解做人的道理，感受真善美。運用兒歌、歌曲，使幼兒明白是非對錯。抓住日常生活中的自然情境，進行隨機教育，做孩子的表率，以自身高尚的道德行為潛移默化地教育幼兒。
創(chuàng)設(shè)豐富的活動，不斷地實踐練習，幫助幼兒形成優(yōu)良的品德。如組織愛心義賣，捐助民工子弟學校的兒童。我鼓勵幼兒捐出自己的玩具、圖書，來幫助有困難的孩子，以此讓幼兒感受人與人之間的真情，培養(yǎng)幼兒的互助友愛精神。邀請祖輩來園過重陽節(jié)，讓幼兒懂得關(guān)心、孝敬長輩。而幼兒良好的品德一旦形成，便會受益終身。
三、打造班級特色，促進幼兒全面發(fā)展。
以課題促班級特色形成，努力打造班級品牌。我們利用各種形式的活動來突顯班級特色，以比賽促幼兒特色發(fā)展。
在大班開展古詩教學，開辟了古詩園地，將學過的古詩配上插畫張貼，并將孩子放置大量古詩書籍，同時我們也將所學的古詩上傳到班級主頁;開展早期閱讀的探索，大力開展親子閱讀活動，定期為家長推薦好的讀物，也鼓勵家長互相交流、推薦好書，積極營造書香氛圍，爭創(chuàng)書香班級。
結(jié)合親子游戲的課題，組織多次親子活動，進一步融洽親子關(guān)系、家園關(guān)系。還有班級的健康特色——球類活動，利用拍皮球比賽、投籃比賽，使更多的孩子愛上球類、愛上運動。
四、和諧家園關(guān)系，促進家園共育。
在多年的班主任工作中，堅持日常性的家長工作與階段性的家長工作相結(jié)合，不斷探索有效的家園互動模式，讓家長工作更具實效。
利用網(wǎng)絡(luò)平臺，創(chuàng)建班級主頁、家長qq群。由于幼兒父母工作繁忙，在放學時大多都是爺爺奶奶來接，于是班級主頁與班級家長qq群成了我們很好的交流平臺，爸爸媽媽能及時了解到幼兒在園所學知識，我們還會給他們帶來溫馨提示，提供家長在家指導幼兒的建議。雖然增加了不少的工作量，但是能為家長帶來方便，我感覺很欣慰。
充分運用家長資源，開展家長助教活動，發(fā)揮家長的特長，使家長參與到教育活動中來。如盛林媽媽的精彩數(shù)學課、心怡媽媽的時裝表演秀，正清、凱凱媽媽的故事表演等等都給孩子們帶來全新的感受。
積極開展“親子活動”。讓家長了解我們的教學活動，同時也讓家長參與到班級活動中，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間，以及小朋友和小朋友之間的感情。
因為真誠、用心，我與家長都成為了親密無間的朋友，班級就是我們共同的家，為了這個家更好地發(fā)展，我和家長一直在努力。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十九
本學期，我主要擔任高二(4)班班主任。這是文科班中的普通班，學生成績差，但學生的日常行為習慣更差，尤其是男同學，如遲到、上課睡覺等不良行為。這給班級管理帶來了很大的困難。回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，班主任的地位在學生心目中是至高無上的，班主任的話對學生是號召力的。在眾多任課教師中，學生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。經(jīng)過一段時間的努力，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學生“親其師，信其道”呢?我試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果。
一、以身作則，為人師表。
教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應(yīng)當是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。比如說在平時，我如果在教室里見到小的碎紙片，我就會順手撿起來，講桌上比較亂的時候，一方面給值日生說，另一方面我也會經(jīng)常動手收拾一下。事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為;教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。
二、一視同仁，嚴格要求。
師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛而有度，嚴而有格。在社會急劇變革的今天，面對紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，無不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，熱愛學生與嚴格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準則，讓學生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛，但面對各種因素，我們必須做到對學生的愛要一視同仁。學生對老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語投到學生的心中，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。
一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對后進生要動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的上進心，增強他們克服困難的勇氣，使后進生盡快地趕上去，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點輕視的態(tài)度，更不能置之不理，也不要用同一標準把他們與優(yōu)秀生比較。否則，會挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒，而達不到教育的效果。
三、信任學生，尊重學生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。我們班上也有幾位同學在學習上有些困難，有的同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。作為班主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。
四、正確評價，鼓勵學生。
教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。如大掃除中，有些學習差的學生勞動表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動結(jié)束后，我及時作了全面的實事求是的總結(jié)，同學們聽后響起了熱烈的掌聲。對于班干部同學要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學習。
雖然經(jīng)過長期不厭其煩的教育，但是仍有個別學生不服從管理，違反了校規(guī)校紀，像___同學。給班級帶來了不良的影響。為此學生常規(guī)管理仍是今后班級管理的重點。
教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，多學習先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇二十
這一年的執(zhí)教生涯過得怎樣呢?對我們今年的班主任工作做一個總結(jié)吧。今天本站小編給大家為您整理了班主任。
工作總結(jié)。
發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
上學期主要開展了以下幾個方面的工作：
一、健全完善班級管理制度。
結(jié)合班級實際情況，明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，學習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。
二、嚴格班級常規(guī)管理。
當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議及班會，了解同學們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自修紀律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評。
三、加強學習方法指導。
當學生進入高二后，學習成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學生的學習積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。
四、做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
學困生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心，查看學生學習資料等形式，了解班上后進生的多方面信息，對每一位學困生都設(shè)計出詳細的幫扶計劃。對于紀律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀，然后嚴格執(zhí)行處罰條例。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學習動力，學習一定會慢慢跟上來。
五、家校聯(lián)系，合作溝通。
在日常班級管理中，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時與家長溝通，努力爭取采用最能讓學生接受的方法實施教育。使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學校教育延伸到家庭，提高教育教學的效果。本次期末考試中班級前20名成績年級第10名，前40名第12名，在工作中也還有一些問題，我班有些同學上課后兩三分鐘往往會停不下來，還有說話的情況，自修紀律一般情況下比較好，但出現(xiàn)集體討論的問題后，同學們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學習無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學習上，有一部分同學學習方法不妥當，沒有及時復習功課，造成知識的遺忘。
針對以上情況，20xx年我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè)，爭取取得更好的成績，我制定了以下計劃：
一、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，帶動良好的學風。
1.重視衛(wèi)生，宣傳評比。
評比是班風的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。我班上學期曾有個別學生不按照學校要求，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象，因此，本學期我要在學生儀容儀表上下大功夫，做好學生的思想工作，努力塑造良好的學生形象。
3.狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
二、加強差學生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可地提高他們的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
三、認真抓好主題班會，注重培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣。
我準備利用課余時間多準備材料，觀察同學們?nèi)粘５囊谎砸恍校浞譁蕚涿恳还?jié)班會，給每位同學階段性加油鼓氣。
這一年對于我來說是一個不平凡的一年，我從農(nóng)村一個中學轉(zhuǎn)到到了咱們xx學校，這對于一個普通老師的我來說心潮澎湃，心喜若狂。
在沒來報到之前我就下定決心我一定在xx學校干出一片自己的天地。初到xx給我的感覺就是一切都那么新鮮，然而又都那么默然，幸好這里還有教過我的老師，平時之余我們還能說說話，這讓我在默然之中多少找到了一絲安慰。
這學年承蒙學校領(lǐng)導對我的器重，讓我任八年七八班的物理教學同時還兼任八年七班的班主任工作，當我接到這個通知的時候，甭說我有多高興了因為我可以實現(xiàn)自己遠大的理想和抱負了，然而事情并非我想象的那么順利，初到班級很多學生都不認可我，一個又瘦個子又不高的老師能有多大能耐。
就拿選班長這件事來說吧，我是采用民主投票的方式讓同學們選出心目中能勝任八年七班班長職務(wù)這一票，唱票結(jié)束結(jié)果出來了，然而結(jié)果卻讓我很吃驚竟然是平時少言寡語一說話臉就紅的xx同學。事情過后我就在想這是學生在和我開了一個很大的玩笑，就看你老師怎么處理，我就找到原班級的班主任xx老師向她了解學生情況，班級那些學生背后愛結(jié)盟，那些學生背后一個樣當面又一個樣。
情況了解之后在和學生溝通方面我就把重點放在他們幾個身上，平時我沒課時我就主動找機會和他們說話，談心多關(guān)心他們，和他們做朋友讓他把我當成大哥哥看待久而久之握就在他們當中樹立起了威信，在班級管理上我也看到了成效，無論班級里有什么事都是他們幾個走在最前面，也都能主動地為班級出謀劃策，同時我也感到我們班級有很大一部分同學向我靠近。
下面我就來說一說我們班級建設(shè)方面，一個班級能否成為一個優(yōu)秀的班集體，關(guān)鍵在于班主任，他就是班級的靈魂。一個集體所需要的不僅僅有嚴格的紀律和。
規(guī)章制度。
更需要有一種精神一種積極向上團結(jié)一心的精神。這樣的組織集體才算有了靈魂。
身為班主任一定要有相應(yīng)的素質(zhì)，如果一只羊帶領(lǐng)一群狼，那么這“群狼”和“羊群”就沒有什么區(qū)別了。我們班級的班歌是《水手》雖然這首歌不怎么流行了，但他們都能從歌曲中感悟到不管在風雨中遇到多少痛，都能擦干眼淚去面對，樹立信心走向成功。
在班級文化建設(shè)方面我分為兩大塊，一是教室，二是走廊。為了能讓同學們能更好的學習和生活，教師中環(huán)境建設(shè)滲透著一個班級文化氛圍，折射出這個班級的文化底蘊。于是我就聯(lián)合班級同學把班級建設(shè)的雅致，有文化底蘊，我在班級中開展征文比賽，為爭創(chuàng)文明班級宣誓和演講。
號召同學們設(shè)計感恩父母和感恩教師的手抄報，讓同學們進一步體會到父母親的不易和母愛的偉大，讓同學們知道父母幾十年如一日照料自己的艱辛和不易，同時我還把我們班級和同學們所取得的獎項以“榮譽殿堂”的形式歸類總結(jié)，并張貼在班級的各個角落里，時刻提醒和激勵同學們，在家長匯報會上所有孩子都給家長寫一封匯報信，并要求家長在反饋卡上填寫對孩子的衷心祝愿和殷切希望，引起學生思想上的震動和共鳴。
考試之前我都給每位同學制定挑戰(zhàn)書，讓他們確定自己的競爭對手，并力爭超越對手，考試過后我及時讓學生寫總結(jié)和反思并都張貼在走廊的白板上時刻警醒自己的不足。組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。
我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學生要嚴格遵守;引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級。
工作計劃。
總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。
本學年，我班同學在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長足的進步。全班同學遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課;教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯;學校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學生守則》，在各類考試中均能完成學校分給我班的任務(wù)。俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題。爭取在以后的工作中能有所改觀。
第二大塊就是在走廊的白板上設(shè)有常規(guī)評價，精彩瞬間和組長寄語等欄目在上面把當天學生在課堂的表現(xiàn)及時準確地展示出去，并設(shè)有每日一星，到月底進行各組評比，排出名次并給予精神獎勵，每當學生自己的名字在白板出現(xiàn)時心里都有一種成就感。
在教師節(jié)到來之際的我們七八班在走廊的墻壁上獻上了《教師禮贊》，不僅展示了學生的文筆和才華，給學生提供創(chuàng)作的機會，更是一次對師愛的感恩教育，許多同學在文章中抒發(fā)了對老師的熱愛和感激之情，有的同學雖然話語樸素，確實對老師真實情感的流露，這些為師生的溝通搭建了平臺，也使老師找到了幸福感。第一次階段綜合評價結(jié)束，班級開展了《我反思我進步》的主題班會活動，班會結(jié)束，學生從四個角度認真的對此次考試進行了總結(jié)和反思，即本次考試我的亮點，我的不足，我今后的目標以及我的具體做法。
是學生一次真正意義上的反思性教育。學期末，我們七八合力班開展了《成長的足跡》展示活動，讓學生對本學期的學習生活，或者初中階段的學習生活做以回顧，總結(jié)自己各個方面的成長和進步，講述成長故事，分享成長感言，體會成長的快樂，使同學們的精神世界得到了豐富，在思想上獲得了成長。
在空余時間我們還搞書法大賽，有的學生還獲得的獎項同時也鍛煉了寫字能力為以后答卷奠定了一定的基礎(chǔ)。在爭創(chuàng)文明班級的過程中，我和同學們深入地學習了文明班評比方案、xx實驗學校文明禮儀36條和住宿生管理條例，和同學們討論了八年七班爭創(chuàng)文明班級的具體方案，在這個過程中小組發(fā)揮的作用是不可替代的，同學們喊出了響亮的口號，書寫了神圣的文明宣言，各個小組還為爭創(chuàng)文明班表了決心。
在小組建設(shè)上，小組長確實是小組建設(shè)的核心人物，就像一個優(yōu)秀的班集體離不開一位優(yōu)秀的班主任一樣。對于小組長的培養(yǎng)方面，我覺得首先重在溝通，一是定期召開小組長會議，及時了解各小組內(nèi)同學的學習和其他表現(xiàn)情況，幫助小組長及時解決存在的問題。二是隨時溝通，班主任要善于發(fā)現(xiàn)，并隨時和小組長溝通，我經(jīng)常利用課余時間和小組長聊天，不經(jīng)意中就能了解許多組內(nèi)的情況。
另外，在培養(yǎng)小組長的過程中，教師要發(fā)揮導的作用，我經(jīng)常教育小組長正確看待自己的位置，讓他們感覺到他們是班級前進的重要推動者，是老師的左膀右臂，教育他們有大氣的胸懷，做事不拘小節(jié)，有責任感，樂于奉獻，愿意幫助同學解決學習過程中遇到的困難，善于發(fā)現(xiàn)同學中存在的問題，并找到最好的辦法解決，鼓勵他們在學習上和精神上成為本組的頂梁柱，努力成為老師和同學最佩服和信任的人。
讓他們有當名人的感覺，成功的背后是辛苦，唯有汗水鑄就輝煌。在我的不斷激勵下，小組長找到了真正的自我，不斷克服困難，變得更加詞成熟，開闊，機敏，相信他們不僅可以帶出一個優(yōu)秀的小組，更會使自己變得出類拔萃，為美好燦爛的未來奠基。要想配合課任教師做好工作，我覺得前提是要對每個學生對各個學科的學習興趣，課堂表現(xiàn)、學習情況，學習成績有深入的了解。
所以在這方面我下了不少功夫，班級里每位同學喜愛的學科，不感興趣的學科，優(yōu)勢學科，薄弱學科是什么，我?guī)缀醵寄茏龊谜莆?，對于在某些學科中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學經(jīng)常予以肯定，對于薄弱學科的同學更是經(jīng)常予以鼓勵，和課任教師共同和學生做好溝通，盡量幫助學生解決他們的實際困難，同時我還經(jīng)常深入課任教師的課堂，幫助課任教師發(fā)現(xiàn)學生課堂學習中存在的問題，課下及時的予以解決。
平時沒事時我們幾個主線學科老師經(jīng)常在一起商量教學中存在的問題并從中找出解決問題的辦法。像凌老師和王曉艷老師在班級管理和學生思想溝通方面都沒少給我出謀劃策。還有學校領(lǐng)導在我工作茫然時都能及時找我溝通，談心教我如何應(yīng)對班級突發(fā)事件，在這里我向你們說聲謝謝。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會。總之，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓，盡快提高自己。希望有了這寶貴的幾個月的經(jīng)驗，在下一學年我會獲得更大的進步。
在這個學年里，外國語學院日語專業(yè)xx班在學校及學院領(lǐng)導的指導及幫助下，團結(jié)奮進，以提高我班學生的綜合素質(zhì)為目標，加強自自我教育，總體來說表現(xiàn)優(yōu)秀，但也有個別同學管理起來難度比較大，但經(jīng)過一學期的努力有明顯好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：
一、班級情況簡介。
我班現(xiàn)有37名學生，其中，只有10名男生,其余為女同學。6名同學為中共黨員，2名同學為預備黨員,本學期我班同學總體表現(xiàn)良好。
二、班級建設(shè)工作。
1、制定工作計劃。
在學期初，我制定了班級工作計劃，簡要概述如下：
一、工作目標：
1、培養(yǎng)同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，形成團結(jié)友愛上進積極的班風。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。
二、具體工作計劃：(一)選舉班委，建立堅強的班集體核心。通過民主選舉，成立班團委，成為班級“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。
(二)開展學風建設(shè)。樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。鼓勵同學報考日語一級、二級，開展。
畢業(yè)論文。
準備工作，為畢業(yè)做好相應(yīng)的準備。
(三)開展就業(yè)指導，引導同學們樹立正確的就業(yè)觀，擺正心態(tài)，積極就業(yè)。
(四)在班、團委的帶領(lǐng)下，通過大家的努力，爭加強班級管理工作。
1、培養(yǎng)學生干部。
要做好班級管理工作，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量。我將培養(yǎng)班干部作為班級管理工作的一個重點。學期初，我通過對學生檔案的了解，通過新一輪的民主選舉，成立了班團委。我采用了學生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的班級管理方式，注重從工作方法、工作藝術(shù)上對班干部進行指導，幫助她們處理好學習和工作的關(guān)系、能力鍛煉與為同學服務(wù)的關(guān)系。
同時在學習上、生活上嚴格要求他們，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做，使她們成為班級建設(shè)的排頭兵，培養(yǎng)得力的班干部，開展學生自我管理，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風，讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力，將使班級管理更加輕松，也在一定程度上達到了培養(yǎng)學生的目的。
2、班級制度建立。
班長負責班級考勤，并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請假，有效地規(guī)范了班級考勤秩序。班團委爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責任心。
3、學風建設(shè)。
抓學風，抓學習質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上，每學期補考人次較少。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生，他們現(xiàn)已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風氣，日語專業(yè)對學生日語口語專業(yè)技能有較高的要求，而我班學生在這方面的基礎(chǔ)相對較弱，很多同學是出于對動漫等日本文化喜愛而選擇了日語專業(yè)。
因此，我在要求同學們學好文化課的同時抓緊專業(yè)技能訓練。我們經(jīng)常召開學習心得報告會，同學們互相分享彼此的經(jīng)驗體會，效果良好。結(jié)合學院的學風建設(shè)月活動，我在班會上對同學們進行了人生規(guī)劃教育、學風教育及社會實踐教育，倡導同學們多看書，好好利用圖書館，多練習專業(yè)技能，多考證書，多參加社會實踐，提升自身的核心競爭力，盡早規(guī)劃大學生涯，盡早找到自己今后的人生方向。
全班同學開展定期閱讀，寫作。
讀書筆記。
并參加了國際日語能力測試我班本學期已有30名同學考取了日語專業(yè)二級通過率達50%。在半年的學習生活中大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。目前班級已基本形成你追我趕積極向上的班風和學風受到任課老師的肯定。學習工作將是我今后班主任工作的重點。
4、加強學生思想品德教育。
我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流，從學習上關(guān)心他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
5、加強家校聯(lián)系。
盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對學習、生活的壓力，我班少數(shù)學生真的不容易，這些學生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點，也尤為關(guān)注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點。.與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。
6、就業(yè)指導。
確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常畢業(yè)和派遣。謝老師指導同學們嚴格按照生源審核規(guī)定的方法和步驟，認真做好畢業(yè)生生源資格的初審工作，報送有關(guān)材料。
之后就工作簽約問題向同學們做了詳細的講解，并提示大家關(guān)注學校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡(luò)媒體的相關(guān)信息，明確自身優(yōu)勢劣勢，揚長避短，給自己正確的定位，以更好的在未來找工作的道路上少走彎路。也對畢業(yè)生們提出希望，在個人的力量有限時，要多向他人尋求幫助，她和老師會為大家提供充足的后援支持;作為一個集體也要互幫互助、共同成長，一起找到自己心目中完美的工作。
以上就是我20xx年的工作總結(jié)，是我在自己已走過的教育教學工作中僅有的一些經(jīng)驗和體會。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，將會以更大的熱情投入到全人類最光輝的教育事業(yè)中去，盡自己最大的努力為教育事業(yè)貢獻一份光和熱。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇二十一
經(jīng)歷十幾年的班主任工作，自己覺得班級管理中應(yīng)該還給學生一個寬松的成長環(huán)境，這則是更為不易的事。因此，在班級管理過程中采用什么樣的途徑和方法顯得尤為重要。下面我想談?wù)勊膫€方面的體會。
一、充分發(fā)揮任課教師的整體作用，多方促進，齊抓共管。
長期以來，人們對班級管理的中心任務(wù)——如何管理好學生早已達成共識。所以，很多人在進行班級管理時，只從學生的身上去尋找管理的方法和途徑。當然，這一點十分重要，也很必要!但如果僅僅靠班主任去了解和管理學生，會讓你覺得疲于奔命而收效甚微，就算你再有本領(lǐng)，也不過是一棵參天大樹，決不能成為一片森林!
因此，我在近幾年的班級管理中，不僅去認真了解學生的個性、分析學生的現(xiàn)狀，適時抓住管理契機，更注重利用各授課教師的教學特色和教育優(yōu)勢對學生進行管理和教育。在我們班，數(shù)學老師，年輕漂亮，教學風格別具一格，易和學生打成一片，能與學生交心;語文老師，治學嚴謹，一絲不茍，對學生學習態(tài)度的端正自然就是一種無形的引導和鞭策。于是，我經(jīng)常在班上宣傳本班授課教師的特點。一方面，讓學生對各授課教師的特點有鮮明的印象，首先從心態(tài)上拉近了學生與教師之間的距離。在學習過程中，同學們發(fā)現(xiàn)這些教師真的具有這些特點，從而由衷地認為他們的老師真是好老師，學習起來信心十足;另一方面，由于不同的老師具有不同的特點，這樣，對學生的影響和教育才是生動的、多元化的、全面的，這就是教育合力。因此，這種合力下的教育比班主任一個人喋喋不休的說教、忙忙碌碌的跟班更有說服力，更具引導作用，也更有實效!
二、營造寬松環(huán)境，提高學習效率。
實踐證明，只有在輕松的氣氛里對學生進行教育才能潤物無聲，因此，為學生營造一個寬松的學習環(huán)境是非常重要的。我所說的寬松環(huán)境主要包括兩個方面：一是心理上的寬松;二是學習上的寬松。
1、心理上的寬松。
從心理角度上講，適度的隨意，真切的話語給人以親近感，能創(chuàng)造輕松愉悅的氣氛，能對身在其中的人產(chǎn)生感染力。為此，班主任老師在學生犯錯誤時首先要采取寬容的態(tài)度，不能一棍子打死。因為，學生是受教育群體，犯錯誤是難免的。如果學生犯點錯誤，你不分青紅皂白地呵叱一頓，也許你從此關(guān)閉了與這名學生溝通的大門。在批評語言的運用上，應(yīng)多采用說理教育法。能站在學生的立場講話，會使學生真實感受老師對他的關(guān)心，會拉近老師和學生的距離，增加親切感，從而便于班級管理更有效進行，又不至于因傷害性語言給學生造成心理上的傷害，益于其人格的良好發(fā)展。同時，適當?shù)恼娼逃怨膭顬橹鳎朴谕ㄟ^學生的優(yōu)點發(fā)掘?qū)W生的潛力，激發(fā)學生的自信心。
2、學習上的寬松。
無論是從教學規(guī)律還是從教學效果來看，滿堂灌式的教學不僅讓學生學得很累，對培養(yǎng)學生自覺學習的能力和良好的學習習慣都是不利的。學生也是很不歡迎的。試想，一天七、八節(jié)課下來，每節(jié)課上的內(nèi)容學生不可能全部消化吸收，總會有這樣或那樣的問題，如果不給時間讓他們?nèi)ヌ幚?，這些問題始終擺在那里，久而久之，堆積如山。在考試時，這些問題一旦出現(xiàn)，學生就會丟分，這樣不僅影響到學生的成績，甚至會影響學生學習的信心。如果信心有動搖，后果是可想而知的。發(fā)掘?qū)W生的才智!這樣的班級一定會蓬勃向上。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇一
緊張而有序的20xx-20xx年度上學期工作即將結(jié)束，本學期以來，學?？倓?wù)工作在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各處室和廣大師生的積極配合支持下，圍繞學校，本著后勤工作為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，團結(jié)一致，密切協(xié)作，克服工作中所遇到的重重困難，圓滿地完成了本學期的各項工作任務(wù)，為廣大師生創(chuàng)造了一個優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供了強有力的后勤保障?，F(xiàn)將本學期總務(wù)工作總結(jié)如下：
工作中樹立全局觀念，積極主動地配合各部門做好服務(wù)保障工作，不斷學習，不斷創(chuàng)新，不斷進步；總務(wù)后勤服務(wù)工作整體水平得到大幅度提升。后勤工作很平凡，但工作面廣、量大、工作雜，突發(fā)事件多，既要做好常規(guī)工作，又要及時處理應(yīng)急性工作，如上級檢查，外來參觀的準備、花木修剪、水電搶修、堵塞管道的疏通、化糞池清理等工作。許多工作也需要利用周末休息時間完成，但全體后勤人員能從思想上提供認識，明確總務(wù)工作在整個學校工作中的重要性，發(fā)揚“勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風，團結(jié)協(xié)作，堅守崗位，及時完成工作。
總務(wù)處在上級的領(lǐng)導下，秉承“安全責任，重于泰山”的宗旨，始終以“教育發(fā)展，安全保障”為理念，堅持以“安全第一，預防為主”的方針，以“抓預防，保安全”為重點，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好安全的各項工作，有效地提高了廣大師生的平安意識、群防意識、責任意識，創(chuàng)設(shè)了學校良好的育人環(huán)境，保障了學校各項工作的正常開展，促進了教育教學質(zhì)量的有效提高。
財務(wù)工作能正確執(zhí)行預算、厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行會計財務(wù)制度。認真做好收費相關(guān)準備工作，精心組織開學收費工作，無差錯的完成繳費工作。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則做好各種經(jīng)費的收支管理，能督促指導各部門核對校產(chǎn)，對各部門及時上賬內(nèi)容進行核實，做到賬物相符，合理使用。
1、做好全校維修維護工作，及時處理學校二次供水損壞、化糞池溢出等突發(fā)事件；
2、藝體館建設(shè)按合同要求及時推進，并按預期進行預驗收；
5、配合學校做好安全隱患排查工作，并進行及時整改，做好學?；ú輼淠拘藜艟S護工作；
6、新教學樓后面的綠化工程已建設(shè)完成；
7、女生宿舍樓頂熱水系統(tǒng)更換的采購工作已完成，食堂排污管道改造工程已完成；
8、學校小會議室，大會議室的裝修工程已通過竣工驗收；
9、國有資產(chǎn)清查及條碼建設(shè)服務(wù)項目已完成；
11、衛(wèi)生間整改完成預算，招標及施工等工作；
12、完成通過政府采購網(wǎng)進行藝體館一樓體育器材的采購工作；
13、做好期末財產(chǎn)驗收工作，放假前對學校的花草樹木進行一次修剪維護；
14、探討了學校水電節(jié)約的有關(guān)方案；
15、做好圖書館建設(shè)的可行性研究報告評審及批復工作；
16、進行智慧校園集成建設(shè)項目的實施；
雖然本學期總務(wù)在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，取得了一些成績，但仍然存在一些不足，因此，總務(wù)處將繼續(xù)努力，不斷更新觀念，強化管理，全力打造一支“服務(wù)高效、團結(jié)協(xié)作、保障有力”的后勤隊伍。始終把關(guān)心和服務(wù)師生工作、學習、生活作為總務(wù)工作的基本職責，僅僅圍繞學校教育教學這一中心工作做好總務(wù)的本職工作。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇二
總務(wù)主任工作總結(jié)學?？倓?wù)后勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性和教育性相統(tǒng)一的特征。開學初首先要確保班級的正常開學，辦公用品到位。協(xié)助教務(wù)處分發(fā)教學用品，確保正常開學。學期末做好財物的清點、造冊。總務(wù)工作雖不直接參與教學，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用，我們堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學工作”的原則，盡心盡力做好后勤工作。這學期中，堅持做到每周一小查每月一大查的安全工作，檢查有記錄，有反饋。使學校平安每一天，堅持抓好校園環(huán)境衛(wèi)生，使校園干凈、潔凈每一天。
受到了社會各界和家長的好評。
要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。
1、開學初，確保教學第一線的教室安排、桌椅增減，教學用品及時發(fā)放到位，教師辦公室安排、教師教學辦公用品等到位，使教學工作正常開展。12、重視學校財物的管理。本學期，總務(wù)處繼續(xù)加強了學校財物管理的力度，做到有人保管；壞了有人報告；毀了有人賠償；丟了有人查找。學校的財物都一一登記，對于易損耗的物品由總務(wù)處統(tǒng)一管理，學生、教師領(lǐng)取物品時作好登記。對于財物的損害事先作好調(diào)查并及時進行維修，學生故意損害財物在作好調(diào)查的基礎(chǔ)上，按規(guī)定要求學生照價賠償。購買物品實行統(tǒng)一采購制，所購物品均作登記。如有物品需要帶出校外須到總務(wù)處辦理手續(xù)，由門衛(wèi)把關(guān)。由于措施到位本學年物品保管較好，確保了學校各項活動的正常開展。為了把消耗降到最低，我們加大了對節(jié)水、節(jié)電的宣傳力度，制定了相關(guān)的制度狠抓落實。
3、規(guī)范全校教師自行車、摩托車、汽車擺放，嚴格管理。
4、不定期對學校的電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
5、及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。
6、加強校舍的安全衛(wèi)生工作，做到有記錄，有專人負責，每天下午放學后堅持檢查各教室辦公室“兩關(guān)”（門窗、電源、）是否關(guān)閉好情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并將檢查情況作好記載。
除此之外，采用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作。
優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步2美化校園、綠化校園。努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學生的素質(zhì)。本學期校園內(nèi)繼續(xù)實行衛(wèi)生打掃、清潔責任包干區(qū)，設(shè)有“衛(wèi)生督查隊”，每日三次巡視在校園內(nèi)的道路、草坪和各個角落里，發(fā)現(xiàn)廢紙、贓物及時清理。凡有領(lǐng)導、社會人事、家長光臨本校都說校園環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。
1、繼續(xù)強化財產(chǎn)管理，使學校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴防學校財產(chǎn)的流失。
2、加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、卡、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進行登記入帳。
3、加強低值易耗品（打印機、紙張用量等）的管理工作，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
4、鍋爐用煤在保證供暖、供熱水的情況下，保持節(jié)約，不流失。
檢修維護學校的各項設(shè)施，也是總務(wù)處的重要工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，譬如：窗簾、門鎖、水龍頭、暖氣有破損及時修補。為保證教學工作正常進行和學校財產(chǎn)的使用安全做出努力。
1、后勤部門要加強內(nèi)部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調(diào)好其他部門工作。32、加大對電、用水衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。
3、增強后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時間內(nèi)解決大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。
后勤工作管理面廣。過去的一個學期是忙碌的，但更是充實的，令人欣慰的。我們將以此為起點，繼續(xù)抓好校園建設(shè)，發(fā)揮團隊精神，增強凝聚力，繼往開來，爭取下一階段工作上一個新的臺階。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇三
財務(wù)工作在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以少花錢，多辦事，辦好事為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。具體工作協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理，認真編制xx年度的預算經(jīng)費。本著量入為出、收支平衡，保證重點的原則，加強資金管理，合理安排資金，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務(wù)順利完成。
2、嚴格執(zhí)行一費制收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行一費制收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應(yīng)外，還要為教學提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學服務(wù)。理化生功能室干凈整潔，擺放整齊。圖書室堅持對學生借閱開放。電腦室、操場寒暑假對外開放，讓學生在寒暑假里過一個快樂假期，也讓我們的功能室充分地發(fā)揮功能室的作用。
學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的'形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學校打造質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學校的公開課、評優(yōu)課、期中、末考試等各項活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。
3、做好教師各類服務(wù)工作?？倓?wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅持為辦公室及學生送飲用水。
4、做好學校設(shè)施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇四
回首年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，積極進取，推動了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力，我園上了xx區(qū)乙級幼兒園，并通過省二級幼兒園的驗收。
一年來，在集團各位領(lǐng)導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確，責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。
為了提高教師的素質(zhì)，我們通過多種形式對教師進行培訓。首先利用暑期的師德培訓，開展形式多樣的師德教育；其次采取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學的相關(guān)講座。在暑期我園派了xx老師去上海參觀學習，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師，進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。
一是各班能認真制訂教學計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學工作的'主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。
本年度的園本培訓在總園的引領(lǐng)下，我園自己開展培訓，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導下，一年度的園本培訓有聲有色的下來了。我們的項目培訓主題是《基于良渚地域文化融入教學的實踐，提升教師課程開發(fā)與整合的能力》，在培訓過程中，我們老師都積極的參與，這種研訓一體的模式對分園的老師幫助很大，她們善學、善思，樂于發(fā)表自己的看法、見解，在5月底開展的園本培訓開放日活動中，得到了園領(lǐng)導的好評；在10月份，以民間資源在集體教學中的有效利用的良渚片的輔導活動也在我園開展，我園的金老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評。
在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓，結(jié)合幼兒園教師的實際教學能力，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程，幫助教師運用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學活動的設(shè)計和教學的有效性的探索。通過園本教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求，促進了教師的專業(yè)化成長。
我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學地開展，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境。
（一）細化制度，提高安全管理力度。
細化各塊安全工作責任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標責任書，做到人人有責。
（二）細化工作，規(guī)劃保育工作程序。
在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學期開始要求老師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。
6月份，大班開展了家長半日開放活動；
8月底召開了小班新生家長會；
10月份，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動；
11月份，全園開展了親子運動會；
12月，小班段開展了家長開放日活動。
我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的。
教師的業(yè)務(wù)能力急待加強。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費一定的精力。
教科研能力急待加強。這點我應(yīng)該自我檢討，沒有以身作則，在20xx年從自己做起，帶領(lǐng)大家多些寫論文。
以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結(jié)一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇五
一年來，我始終堅持以"三個代表"重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，模范遵守國家法律法規(guī)及學校規(guī)章制度，積極主動參加各項學習活動，學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學和總務(wù)工作，做到學用結(jié)合。堅持以全校師生的工作、學習、生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，努力做到顧大局、講原則、不計個人得失、不追名逐利、不斷用先進的后勤管理知識充實自己、提高自己的思想道德和文化素質(zhì)修養(yǎng)，為學校后勤工作上臺階，創(chuàng)造和諧校園發(fā)展提供強有力的后勤保障。
我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導，團結(jié)他人，在做好總務(wù)處工作的同時，我還擔任了九年級兩個班的物理學科教育教學工作。在教學中，我能認真學習、貫徹新課程標準，能準確掌握新課程理念，樹立新觀念;積極配合學校教導處開展各項教研活動，努力完成各項任務(wù)。能認真制定切實可行的學科教學計劃，并做到深入教材，認真?zhèn)湔n，以學生為本精心設(shè)計每一堂課，重視實驗教學，探索教學方法，開拓學生思維，激發(fā)學生學習興趣，達到師生雙方密切合作，交流互動，大多學生都比較喜歡這門學科，因此取得了較好的教學效果。在教學中我還能重視減輕學生課業(yè)負擔，做到精講精練，提高課堂教學質(zhì)量。
1、年初召開總務(wù)處工作會議，認真制定了工作計劃，并分工負責，在實際工作中得以貫徹實施。
2、在校長室領(lǐng)導下，采取校企聯(lián)合辦學的模式，搞好職高部實訓基地建設(shè)，并解決了今年新分教師的住房問題。
3、與周王中心小學一道，搞好學校300米田徑運動場的維修改造工程，嚴格工程質(zhì)量，對不符合要求的施工，堅決不予驗收。
4、嚴格財務(wù)制度，依法規(guī)范管理。
進一步加強財務(wù)管理制度，嚴格遵守財務(wù)紀律，堅決執(zhí)行"收支兩條線";加強收費管理，根據(jù)上級下發(fā)的文件精神嚴格各項收費要求和學校的收費紀律，實行收費公示制度，所收費用均進入?yún)^(qū)會計中心財政專戶，由學校按年初制定的經(jīng)費使用計劃統(tǒng)一支出，嚴把票據(jù)審核關(guān)，杜絕無計劃開支和浪費現(xiàn)象，開源節(jié)流。我們進一步健全了物品采購審批、供應(yīng)、發(fā)放、維護手續(xù)，并做到分片包干，責任到人。繼續(xù)實行了教室財產(chǎn)承包責任制，落實了公物賠償制度。繼續(xù)加強對固定資產(chǎn)的管理工作，建立健全了學校固定資產(chǎn)的各項管理制度，建立了學校固定資產(chǎn)信息庫。
5、認真做好校安工程的數(shù)據(jù)采集和上報工作。校安工程是一項繁雜而重要的工作，也是區(qū)教體局今年的重點工作之一，總務(wù)處根據(jù)上級要求，認真開展對我校22幢房屋的登記、自查、照片采集、視頻編輯等工作，及時上報校舍數(shù)據(jù)，配合相關(guān)技術(shù)部門對我校所有房屋進行安全鑒定，在人手緊張的情況下加班加點，按期圓滿完成了上級交給的任務(wù)。
6、搞好服務(wù)中心的經(jīng)費結(jié)算，做到服務(wù)中心根據(jù)協(xié)議條款，合法經(jīng)營。
1、作為總務(wù)主任工作作風還不夠扎實，貫徹落實"熱情服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、及時服務(wù)"的要求還不夠。本人自認為工作很繁重，壓力較大，沒能及時向全體教職工提供周密的服務(wù)，如部分教師自來水問題、屋漏問題、房屋維修問題，由于服務(wù)不及時，給大家生活帶來不便。
2、不能積極創(chuàng)造性地開展工作，處理問題有時缺乏指導性意見，沒能統(tǒng)率好總務(wù)工作，對不是自己分管的工作過問較少。
3、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。缺少與各個職能部門及教師們的談心交流，對后勤服務(wù)工作中存在的問題把握不全面。
1、加強責任意識和管理意識，抓好后勤管理工作。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，履行好自己的職責，積極地開展工作，率先垂范。
2、加強后勤制度的管理，明確管理責任。做好督導檢查和財產(chǎn)維修工作，真抓實干，使學校的財產(chǎn)管理制度化。
3、改變工作作風，提高服務(wù)意識，全心全意為廣大師生服務(wù)。經(jīng)常了解各功能室相關(guān)設(shè)備的使用情況。深入到教職工當中去，及時與他們溝通，廣泛征求意見，凡是教師提出的合理化服務(wù)要求，努力做好、做實。
在總務(wù)處工作雖然繁忙，苦了一點，累了一點，但工作中暴露了許多問題，對我今后的工作提出了新的更高的要求。我將不斷反思自己，熟悉總務(wù)工作的有關(guān)業(yè)務(wù)，任勞任怨、鼓足干勁，工作期間，我要感謝熱心關(guān)心和指導我工作的領(lǐng)導和同事，同時希望你們能一如既往地支持我，今后的工作如果有服務(wù)不周的地方，請大家隨時提出寶貴意見和建議，以便我隨時改正，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇六
總務(wù)工作是學校工作的重要組成部分,為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障,總務(wù)工作堅持后勤工作必須服務(wù)于教學工作中心的原則。一學期來,總務(wù)處在學校的直接領(lǐng)導下,按照學期初制定的工作計劃和總體要求,團結(jié)廣大師生員工,盡心盡力后勤服務(wù)工作。現(xiàn)將這學期的主要工作總結(jié)如下:。
總務(wù)工作是學校管理工作的重要組成部分，本學期總務(wù)處堅持“以人為本”原則，強化了總務(wù)隊伍建設(shè)，開好學期會,進一步明確各自職責,強化思想素質(zhì),牢固樹立服務(wù)意識,確保服務(wù)形象,努力提高職工思想道德水平,以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中,極大限度地調(diào)動后勤員工的工作積極性；多次召開全體工作人員會議，緊緊圍繞學校的新發(fā)展、新思路，繼續(xù)實施走動式管理，推動首問責任、限時辦結(jié)的工作要求；認真學習崗位規(guī)范，明確服務(wù)宗旨，增強服務(wù)意識，以制度促管理。根據(jù)學?？己朔桨福μ岣吆笄诜?wù)工作質(zhì)量。用自己良好的言行、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽。
兵馬未動，糧草先行，開學時節(jié)是總務(wù)處開展工作最繁忙最關(guān)鍵的時節(jié)。先行一步，建好平臺，讓教學暢行，是總務(wù)處的職責所在。
為了保證順利地進入新的學期，總務(wù)處重點做了以下幾個方面的工作：
開學前對教室、辦公室及學生宿舍進行了必要的檢查，并及時修整,對校內(nèi)整體進行了更為細致、美觀的規(guī)劃，對物品重新進行了分類，處理掉一些無用及常年不用的物品，使管理起來更有條理。
清除各花圃的雜草、維修配置好各教室的桌椅。組織防水工維修了教學樓的漏雨地方;。
檢查維修學校電路、廣播音響，各班級、宿舍燈具、電器。
校舍代表一個學校的整體形象，校舍質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學校教育教學工作，關(guān)系到廣大師生的安全，學校對此項工作高度重視，總務(wù)處認真做好校產(chǎn)管理，定期檢查校舍、電路、圍墻、體育設(shè)備等公共設(shè)施，確保校舍無危房倒塌、無樓道踩踏等安全事故。
為迎接教育強縣復查，安排專人進行全校財產(chǎn)清查，重點核對實驗室、圖書館及各個處室，并配齊功能部室和相關(guān)設(shè)施。
織修復，確保了學校的各項工作的開展，也保證了全體師生學習、生活的安全。
抓好班級財產(chǎn)管理制度的落實和檢查。認真做好學期初的各班財產(chǎn)責任書簽訂，學期末的班級財產(chǎn)清查工作。在維修時，我們還本著“廢物利用，節(jié)約開支，降低成本”的原則，將破損課桌椅中有用的部分拆下來，對其它課桌椅損壞的部分進行更換，為學校節(jié)約了大量的開支。
在采購物資中講究采購方法，購進經(jīng)濟實用的.物品。對教育教學工作中需要的常備物資、材料做到及時采購，有適當?shù)膸齑媪?，既保證教師、學生們隨時領(lǐng)用，又不大量積壓。
認真貫徹執(zhí)行教育局、物價局的收費標準,做好新學期學費的收繳工作,進一步加大教育收費管理力度，狠抓收費公示、公開，規(guī)范教育收費行為，杜絕違規(guī)收費，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”制度，積極開展“價格服務(wù)進校園”工作，及時公布有關(guān)的政策法規(guī)、收費文件和學校收費信息，接受社會、家長、學生的監(jiān)督。
嚴格財務(wù)審核制度，凡是規(guī)定應(yīng)由政府采購的項目一律上報由政府采購，如本學期地理歷史教室硬件圖書室等設(shè)備項目建設(shè)全部通過公開招投標確定施工單位。對于小宗物品采購，要求采購人員貨比三家采購物美價廉的貨品，節(jié)省開支，使學校財務(wù)支出更透明。
加強對澡堂經(jīng)營者的監(jiān)管，督促他們要按照與學校所簽協(xié)議的要求，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。特別是衛(wèi)生管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
全面加強校園綠化和校園文化建設(shè)，充分利用校園每個角落，開。
展綠化、美化校園活動，打造育人氛圍濃郁、環(huán)境建設(shè)幽美的良好工作、學習、生活環(huán)境；重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作。
協(xié)助教務(wù)處做好期中、期末及各項考試的后勤工作，做好理、化、生、等實驗室物品的采購工作，配合搞好與其他兄弟學校教學、學術(shù)研究交流等的后勤工作；配合現(xiàn)代技術(shù)教育中心做好全校教室多媒體設(shè)備的采購、安裝和維護工作。
積極配合校辦公室做好各種會議、來訪、迎查、活動會場布置等的后勤工作。
配合教務(wù)處做好藝術(shù)節(jié)的各項后勤工作，真正起到后勤保障作用。
在新的一年里，我們將繼續(xù)以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，投入到工作中去，做到廉潔奉公，嚴格自律，努力適應(yīng)后勤社會化改革的要求，提高服務(wù)質(zhì)量和效益，大家齊心協(xié)力，使總務(wù)方面的工作上一個新臺階。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇七
學?？倓?wù)后勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性和教育性相統(tǒng)一的特征。開學初首先要確保班級的正常開學，辦公用品到位。協(xié)助教務(wù)處分發(fā)教學用品，確保正常開學。學期末做好財物的清點、造冊。總務(wù)工作雖不直接參與教學，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用，我們堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學工作”的原則，盡心盡力做好后勤工作。這學期中，堅持做到每周一小查每月一大查的安全工作，檢查有記錄，有反饋。使學校平安每一天，堅持抓好校園環(huán)境衛(wèi)生，使校園干凈、潔凈每一天。
受到了社會各界和家長的好評。
要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的`無形支持。
1、開學初，確保教學第一線的教室安排、桌椅增減，教學用品及時發(fā)放到位，教師辦公室安排、教師教學辦公用品等到位，使教學工作正常開展。12、重視學校財物的管理。本學期，總務(wù)處繼續(xù)加強了學校財物管理的力度，做到有人保管；壞了有人報告；毀了有人賠償；丟了有人查找。學校的財物都一一登記，對于易損耗的物品由總務(wù)處統(tǒng)一管理，學生、教師領(lǐng)取物品時作好登記。對于財物的損害事先作好調(diào)查并及時進行維修，學生故意損害財物在作好調(diào)查的基礎(chǔ)上，按規(guī)定要求學生照價賠償。購買物品實行統(tǒng)一采購制，所購物品均作登記。如有物品需要帶出校外須到總務(wù)處辦理手續(xù)，由門衛(wèi)把關(guān)。由于措施到位本學年物品保管較好，確保了學校各項活動的正常開展。為了把消耗降到最低，我們加大了對節(jié)水、節(jié)電的宣傳力度，制定了相關(guān)的制度狠抓落實。
3、規(guī)范全校教師自行車、摩托車、汽車擺放，嚴格管理。
4、不定期對學校的電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
5、及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。
6、加強校舍的安全衛(wèi)生工作，做到有記錄，有專人負責，每天下午放學后堅持檢查各教室辦公室“兩關(guān)”（門窗、電源、）是否關(guān)閉好情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并將檢查情況作好記載。
除此之外，采用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作。
優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步2美化校園、綠化校園。努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學生的素質(zhì)。本學期校園內(nèi)繼續(xù)實行衛(wèi)生打掃、清潔責任包干區(qū)，設(shè)有“衛(wèi)生督查隊”，每日三次巡視在校園內(nèi)的道路、草坪和各個角落里，發(fā)現(xiàn)廢紙、贓物及時清理。凡有領(lǐng)導、社會人事、家長光臨本校都說校園環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。
1、繼續(xù)強化財產(chǎn)管理，使學校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴防學校財產(chǎn)的流失。
2、加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、卡、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進行登記入帳。
3、加強低值易耗品（打印機、紙張用量等）的管理工作，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
4、鍋爐用煤在保證供暖、供熱水的情況下，保持節(jié)約，不流失。
檢修維護學校的各項設(shè)施，也是總務(wù)處的重要工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，譬如：窗簾、門鎖、水龍頭、暖氣有破損及時修補。為保證教學工作正常進行和學校財產(chǎn)的使用安全做出努力。
1、后勤部門要加強內(nèi)部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調(diào)好其他部門工作。32、加大對電、用水衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。
3、增強后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時間內(nèi)解決大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。
后勤工作管理面廣。過去的一個學期是忙碌的，但更是充實的，令人欣慰的。我們將以此為起點，繼續(xù)抓好校園建設(shè)，發(fā)揮團隊精神，增強凝聚力，繼往開來，爭取下一階段工作上一個新的臺階。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇八
為了進一步加強學校及周邊治安管理，維護校園及周邊環(huán)境的良好秩序，保障學校正常的教學秩序和師生人身安全。開學初期我校根據(jù)區(qū)教育局綜治委文件精神及時進行了研究和部署，認真抓好開展集中整治校園及周邊秩序?qū)ｍ椥袆庸ぷ鞯穆鋵崱Ｍㄟ^專項整治，我校校園及周邊治安環(huán)境有明顯改觀，師生的安全感有明顯增強，為學校的教育教學工作創(chuàng)造了良好的社會穩(wěn)定環(huán)境?，F(xiàn)將專項行動工作總結(jié)如下：
為了認真抓好這次專項行動工作的落實，抓出成效，我們成立了學校及周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，校中層領(lǐng)導班子為小組成員，切實加強對該項工作的領(lǐng)導。同時制定了專項行動工作方案，做到目標明確，重點突出，措施有力。各部門從講政治、講大局、講穩(wěn)定的高度，充分認識專項行動工作的重要性和緊迫性，有力地促進了專項行動工作的開展。
開學初，學校召開了整治領(lǐng)導小組成員會議，進一步統(tǒng)一思想，明確責任，同時，充分利用標語、黑板報等宣傳工具進行廣泛宣傳，營造全校共同參與的良好氛圍。對需要整治的問題先從宣傳入手，著力解決整治對象的思想認識，提高整治效果，對確需嚴歷打擊的依法予以整治，確保專項行動不走過場，不搞花架子，扎扎實實地解決存在的問題。
建立健全各種安全管理制度，組織教職工認真學習貫徹鄉(xiāng)、縣政法綜治工作會議精神，召開多次治安綜治會議，進行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。一年來，我校不斷加強了門衛(wèi)保安工作，明確門衛(wèi)工作職責，并加強管理，實行教師輪流值班制，明確職責，確保學校師生的安全。在樓梯窄的教學樓梯通道及交通安全隱患嚴重的實際，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學生經(jīng)常進行安全教育，在樓梯上設(shè)置“上下樓梯靠右行、請不要擁擠”警示牌等。有效地防止了學生的安全隱患發(fā)生。
?？倓?wù)處作為本次專項行動的牽頭部門，能認真地負責好專項行動的組織、協(xié)調(diào)、督促工作。學校協(xié)助村委、派出所、工商、衛(wèi)生等部門對校園及周邊場所存在的不利于教學與安全的現(xiàn)象進行了整治。協(xié)同做好學生的安全和防范教育。加強消防安全檢查。同時，大力整頓學校周邊的交通、治安秩序。進一步加強對在校學生的法律宣傳和教育，增強了學生的法制觀念。
一學期來，始終本著“全心全意地為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現(xiàn)將總務(wù)工作作如下總結(jié)：
本學期，總務(wù)處繼續(xù)加強了學校財物管理的力度，做到有人保管；壞了有人報告；毀了有人賠償；丟了有人查找。學校的財物都一一登記，指定專人負責。對于易損耗的物品由總務(wù)處統(tǒng)一管理，學生、教師領(lǐng)取物品時作好登記。對于財物的損害事先作好調(diào)查并及時進行維修，學生故意損害財物在作好調(diào)查的基礎(chǔ)上，按規(guī)定要求學生照價賠償。購買物品實行統(tǒng)一采購制，所購物品均作登記。如有物品需要帶出校外須到總務(wù)處辦理手續(xù)。由于措施到位本學年物品保管較好，確保了學校各項活動的正常開展。為了把消耗降到最低，我們加大了對節(jié)水、節(jié)電的宣傳力度，制定了相關(guān)的制度狠抓落實。
學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境，而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。為此，做好以下幾方面工作：
1、開學前及時采購辦公用品、衛(wèi)生工具等，確保教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。
2、開學初及學期結(jié)束都分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，切實落實財產(chǎn)責任制管理。
3、不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
4、做好學校設(shè)施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我都能力所能及地加以處理好，本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
5、積極與村委會、村民協(xié)調(diào)，聯(lián)系人飲工程，接通了自來水，改善了飲水條件，滿足了廣大師生的需求。
在校園安全工作方面，我們配合學校領(lǐng)導找差距、查隱患、訂措施，今年無重大事故發(fā)生。對教室電器開關(guān)等安全隱患進行了修整和改造，每月進行安全檢查，不定期對教室、辦公室用電設(shè)備和學校運動設(shè)施進行檢查，并及時作好登記與措施整改。在傳染病多發(fā)期，配合少先隊認真做好宣傳匯報工作，同時我們對飲食、飲水方面做好監(jiān)督檢查工作，對廁所、垃圾箱做好消毒清理工作，確保師生身體健康。
總之，總務(wù)工作所做的一切瑣碎、繁雜，但都是學校教育中不可缺少的，它是學校其他工作得以正常開展的前提，做好總務(wù)工作事關(guān)重大。我堅持“總務(wù)工作必須服務(wù)于教學工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。今后，我會一如既往地完成學校各個職能部門的協(xié)調(diào)工作，保證學校工作正常進行，竭盡全力做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇九
車轱轆不停的轉(zhuǎn)。一轉(zhuǎn)眼，20xx年，一個和祥平安的學期又過去了。本學期，作為總務(wù)主任，在課時多，教學任務(wù)重、事情蕪雜的情況下，主要做了如下工作:。
總務(wù)主任是校長的左臂右膀，配合上級部門，完成各項指定工作，是總務(wù)的職責所在。本學期，我校根據(jù)區(qū)教育局文件、會議精神，主要落實了如下工作:。
(1)做好了學生醫(yī)保、意外保險的參保、續(xù)保工作，并保障了學生理賠順利進行。
(2)做好了牛奶、報刊、飲用水的預定和發(fā)放工作。
(3)完成了教學裝備、圖書等的接收、核對工作。
(4)監(jiān)督完成了防雷、防電設(shè)施、監(jiān)控設(shè)備的改裝工作。
(5)完成了舊裝備的報損工作和新設(shè)備的預定采購。
(6)完成了省教育裝備填報工作。
(7)通過了江北區(qū)學校教育技術(shù)裝備考核。
(8)完成了參保學生的體檢和匯報、總結(jié)工作。
(9)完成了書香校園“購書獻愛心”活動。
(10)落實了免費營養(yǎng)午餐申報、審核工作以及貧困生的結(jié)隊工作。
(11)完成了校安工程的改造、拍攝照片、錄象工作。
(12)參加了多次總務(wù)會議。學習了總務(wù)經(jīng)驗。
(7)通力合作，積極落實。本學期能較好的配合教導處、大隊部完成各項教學和學生活動，各科的公開課，能做到及時排放好課桌，調(diào)試好多媒體，元旦節(jié)給孩子們送上了一份溫馨的禮物，社團展示活動能給孩子們一個良好的舞臺，真正做到了化錢少，效果好。
本學期，我校根據(jù)市教育局文件、會議精神，在狠抓落實上下功夫，扎實開展學校安全衛(wèi)生教育，重點落實了以下幾方面工作:。
(1)完善制度，落實責任。
我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、自我逃生演練、學校常規(guī)值班管理、門衛(wèi)管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、安全隱患整改等制度，還制定了火災(zāi)事故、突發(fā)事件、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預案，并將相應(yīng)的安全制度上墻，做到人人心中有安全意思。
(2)輪流站崗，排除隱患。
我校因地處城郊結(jié)合部，學生大多來之于農(nóng)村，針對學校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，我們突出加強了學校安全防范，利用民警結(jié)合學校男教師，早上、晚上輪流站崗，杜絕不安全事故發(fā)生對學校的全部財產(chǎn)和各科室資料進行核查并重新登記，明確了保管人和保管職責，確切落實了財產(chǎn)責任制管理。
(3)通力合作，積極落實。本學期能較好的配合教導處、大隊部完成各項教學和學生活動，各科的公開課，能做到及時排放好課桌，調(diào)試好多媒體，元旦節(jié)給孩子們送上了一份溫馨的禮物，社團展示活動能給孩子們一個良好的舞臺，真正做到了化錢少，效果好。
本學期，我校根據(jù)市教育局文件、會議精神，在狠抓落實上下功夫，扎實開展學校安全衛(wèi)生教育，重點落實了以下幾方面工作:。
(1)完善制度，落實責任。
我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、自我逃生演練、學校常規(guī)值班管理、門衛(wèi)管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、安全隱患整改等制度，還制定了火災(zāi)事故、突發(fā)事件、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預案，并將相應(yīng)的安全制度上墻，做到人人心中有安全意思。
(2)輪流站崗，排除隱患。
我校因地處城郊結(jié)合部，學生大多來之于農(nóng)村，針對學校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，我們突出加強了學校安全防范，利用民警結(jié)合學校男教師，早上、晚上輪流站崗，杜絕不安全事故發(fā)生。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十
這一學期對我們總務(wù)處來說是繁忙的一學期，創(chuàng)建“省平安學?！?、紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)、校資產(chǎn)全面清查登記等等，我們每位后勤教師都在緊張而忙碌中度過了充實的一學期。這一學期里，我們努力改善辦學條件，構(gòu)造環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、管理有序的教學環(huán)境，做好各項教育教學的后勤保障工作。
組織總務(wù)處的全體人員進行業(yè)務(wù)等方面知識的學習和培訓，努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，以解放思想、實事求是、與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的責任感和主人翁意識，投入到后勤工作中來。通過學習，自身素質(zhì)進一步提高，服務(wù)意識進一步增強。在工作中努力做到廉潔自律、作風正派、吃苦耐勞、任勞任怨、無私奉獻，盡心盡責去完成各項任務(wù)，讓領(lǐng)導和全體教師知道，我們后勤人員所做的一切都是為了學校，為了全體教職工和全體學生，讓他們放心。
1.開學前及時采購辦公用品、書本、衛(wèi)生工具等，及時做好欠缺課本的補訂，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。
2.開學初及學期結(jié)束都分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，切實落實財產(chǎn)責任制管理。
3.不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
4.及時修理門窗、門鎖、課桌凳椅和水電，做到隨叫隨到，及時處理，保證學生正常上課。
5.加強了門衛(wèi)工作，學生在校期間不許隨便離校，如需中途離校，必須有家長親自來接;對外來人員進入校區(qū)進行嚴格登記和確認，認真執(zhí)行學校的安全工作。由于安全工作扎實有效，在省“平安校園”創(chuàng)建中獲得市、區(qū)有關(guān)部門的高度好評，被推薦參加省級評定。學?？倓?wù)處被評為廣陵區(qū)xx年經(jīng)濟文化單位治安防范工作先進集體，總務(wù)主任潘軍同志榮獲先進個人的光榮稱號。
件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規(guī)范收支兩條線,做到帳目清楚，讓家長、學生、教師和社會來監(jiān)督學校的收費工作。
1.加強學校的財物管理，尤其是學校財產(chǎn)的管理。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，賬物相符，賬賬相符。完備購物申請、進出庫手續(xù)，繼續(xù)完善校產(chǎn)管理程序，做到數(shù)量、價格準確，保管責任到人。
2.負責指導學校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的`管理、維護和調(diào)配。
3.加強開源節(jié)流工作，管好用好學校資產(chǎn)。重點抓好購物管理，本著對學校負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一分錢。凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，重點抓好庫存物資的管理，繼續(xù)采用教學用品領(lǐng)用登記制度，明確每一張紙、每一支筆、每一盒墨盒的去向，減少浪費。
抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理，本學期我們在原有基礎(chǔ)上，切實加大校園各班保潔區(qū)的管理力度，加強督查，細化各部位保潔的任務(wù)和人員分配，定人、定崗、定時，確保教學區(qū)域全天候整潔，同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物、保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中營造愛護校園一草一木的氛圍，積極開展美化校園、亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
為了保證師生飲食的安全，學校成立食堂膳食管理小組，對學校食堂從食品進入到加工制作都制定了一套完整的規(guī)章制度，并有教職工每天檢查核對，確保食品質(zhì)量。在保證飯菜衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，考慮師生的口味，變換花色品種，盡量做到色香味形具佳。
回顧一學期來的后勤工作，我們完成了預定的計劃，但也存在一些不盡人意的地方。主要表現(xiàn)是浪費現(xiàn)象仍然存在，特別是水電、糧食的浪費比較嚴重。教室無人狀態(tài)下還開著燈或者電扇，食堂每天的剩飯剩菜很多等現(xiàn)象時有發(fā)生，還需在今后的工作中進一步完善制度，改變陋習。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十一
李鳳國，男，漢族，1969年4月生，7月入黨，呼蘭師范?？茖W校體育教育專業(yè)畢業(yè)，大學?？?，中學一級教師，現(xiàn)任金林區(qū)第一中學總務(wù)主任，體育教師。
李鳳國同志有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在思想上，能夠堅定政治方向，自覺按照上級的要求辦事，頭腦清醒，是非分明，自覺在思想上和行動上與黨中央保持一致，能夠站在“講政治、講正氣、講學習”的政治高度，加強理論學習，充實頭腦，能夠認真地學習黨和國家現(xiàn)行路線、方針、政策，閱讀有關(guān)理論文章，并能堅持不斷地學習專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識，為做好自己分管工作打下堅實的基礎(chǔ)。作為一名教師共產(chǎn)黨員，他深知政治學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，因此他積極參加學校黨支部組織的各項政治學習，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。除組織安排的學習外，他能堅持自學學黨史、跟黨走、念黨恩，深入理解黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)等知識。通過學習來提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平，從而堅定政治立場，在學習中自覺進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進性。
工作上李鳳國同志有較高的工作事業(yè)心和責任感;也有較強的工作能力和業(yè)務(wù)水平。發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決，開拓進取，與時俱進，及時提出新思路、新建議、新打算，有超前意識，講求工作方法，注重工作實效，摒棄形式主義花架子，在工作中能夠身體力行，認真負責，嚴格把關(guān)，敢于面對困難，面對問題?？倓?wù)工作是為教育教學服務(wù)，牽涉人事、物資、設(shè)備等各項綜合服務(wù)。一方面及時為教學工作提供設(shè)施設(shè)備、教學器材、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面，還要管好這些條件。他一直堅持，每天早來晚走，每日一小查，及時發(fā)現(xiàn)班級和學校公共場所的安全隱患。每周一大查及時解決所發(fā)現(xiàn)的問題的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設(shè)施方面進行嚴格檢查，門窗壞了，能及時組織維修;電器設(shè)備、水暖設(shè)施壞了，能隨叫隨到，進行搶修，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然。他知道，總務(wù)工作，學校工作做得再好，如果出現(xiàn)安全問題，便會影響教學，影響學校在社會上的聲譽，安全重于泰山。他要腳踏實地、求真務(wù)實地工作。做到不忘初心，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。始終不忘初心，不斷涵養(yǎng)初心這個根本，以綻放的人生和累累的碩果致敬新時代。充分發(fā)揮先鋒模范作用，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績來。
李鳳國同志在教育教學工作中，不利用職責之便搞“以教謀私”，不向?qū)W生亂收費，不擅自訂閱教輔資料，不向?qū)W生推銷學習資料及學習用品等;拒絕接受家長的禮物;不搞有償家教，節(jié)假日、寒暑假不組織學生補課、上新課;從不參與經(jīng)商、炒股等，廉潔從教。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十二
尊重的各位領(lǐng)導、各位同仁們：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導和各位同仁，感謝你們對我的關(guān)心和支持，感謝領(lǐng)導給我這次和大家1起學習、進步、提高的機會。
今天，在此參加這個經(jīng)驗交換活動，不是我徐良明擔負總務(wù)主任的經(jīng)驗特別豐富，給大家作經(jīng)驗交換，我只是把我自己8年來在興華中學平時所做的總務(wù)工作向在座的各位作個簡單的匯報，談不是甚么經(jīng)驗；今天我也是帶著許多困惑和問題來向大家學習的。
總務(wù)后勤工作從時間上安排我是這樣去做的：
1、要有計劃。
開學前要制定學期工作計劃，計劃里面最重要的1點就是要有本學期每月大致要完成的哪幾件大事，分別用1、2、3、4、5給他羅列出來。每月的月底要翻開計劃，看看本月的1些主要事情完成的情況，也看看下個月的計劃，提示自己下個月要做哪些事情。
2、要有總結(jié)。
學期結(jié)束要有書面的總結(jié)，總結(jié)完了回頭看看本學期的工作計劃的內(nèi)容是不是完成，如果沒有下學期怎樣彌補。
3、每天的工作安排。
早上出門上班前，先想想今天要做哪些事情，特別是開學初、學期末工作繁忙，事情特別多的時候，我們更加要學會公道的去安排。我通常把要做的事情份成4類：1、非常重要的，又是非常緊急的事情；2、非常緊急的，但不重要的；3、非常重要的，但不緊急的；4、既不重要，也不緊急的。分類分完了，大家1目了然就知道應(yīng)當先做哪些事情了。事情安排完了，抽個1到兩個小時的時間，全部校園轉(zhuǎn)1圈，每幢建筑物去走1走，就會發(fā)現(xiàn)還有很多事情等著我們?nèi)プ觥⑷ソ鉀Q。
從工作的內(nèi)容上看，我們的總務(wù)后勤工作可以分為：
1、學?；A(chǔ)建設(shè)、改造和維修項目。
1、要做好前期準備工作，申報、立項、批復。
2、施工進程要勤勞，勤勞點，施工現(xiàn)場多去看看，以保證工程的質(zhì)量，特別有些隱蔽工程。
3、后期結(jié)算，就是要認真，認真、實事求是的去核實工程量清單、項目增減簽證單、和主要材料的市場價和信息價；以保證在確保工程質(zhì)量的條件下，做到本錢最低化。
2、平常保護。
平常保護是最復雜和瑣碎的1項工作了，幾近每天都在做這些是事情，特別像我們學校這么多年了，老教學樓下水道常常堵，食堂操作間結(jié)構(gòu)不公道，；老學生宿舍給排水管道嚴重腐爛，問題特多。有了問題我們必須第1時間去解決，不能讓它影響到正常的教育教學；但是有些事情是可以事前去預防的，比如化糞池、食堂排污溝、各幢建筑物的排水溝都可以提早清洗和清算。
3、綠化管理。
去年我們學校有位鄭胃鴻老師我非常感謝他，他和我1起幫我把學校里所有的樹木都給它們掛是了樹牌，這件事情得到了全校師生的1致好評，從中我也學到了很多。學校綠化呢，我們好盡量做到科學種植，公道養(yǎng)護：春要栽、夏要剪、秋要理、冬要保。
4、校產(chǎn)管理。
學校財產(chǎn)是保障學校教育、教學工作順利展開的物資基礎(chǔ)。管好、用好學校財產(chǎn)是每一個師生的職責、權(quán)利和義務(wù)。延長校產(chǎn)使用年限，提高校產(chǎn)使用效力，確保其正常運行是貫徹節(jié)約辦學思想，提高教育公用經(jīng)費使用效益的重要方面；也是我們做好總務(wù)主任的條件條件之1。
（1）校產(chǎn)涵蓋的范圍包括以下幾個方面：
1、教室。
2、專用教室（含輔導室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技教室、會議室、接待室、微機房、階梯教室、舞蹈房、多功能廳、圖書館、閱覽室、文印室等）。
3、各科室辦公室和老師辦公室。
4、食堂（含餐廳）。
5、學生宿舍和教工宿舍。
6、運動場館及設(shè)施。
7、物品蘊藏室、倉庫。
8、其他財產(chǎn)（綠化、洗手間、樓層過道、消防栓、滅火器等）。
（2）如何管理學校財產(chǎn)。
1、在校長室的統(tǒng)1領(lǐng)導下，由總務(wù)處具體負責、總管學校財產(chǎn)。
2、各類裝備、校產(chǎn)根據(jù)分塊、分線管理的原則，由各有關(guān)負責人具體負責、管理。各處室內(nèi)財產(chǎn)負責人為各處室主任；各教師辦公室財產(chǎn)負責人為各辦公室老師；各班級、寢室財產(chǎn)分塊主管為年級組長，具體負責人為班主任；各專用室（含輔導室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技教室、會議室、接待室、微機房、階梯教室、舞蹈房、多功能廳、圖書館、閱覽室、文印室等）的財產(chǎn)負責人為各專用室負責人；食堂（含餐廳）財產(chǎn)負責人為食堂事務(wù)長；運動場館及設(shè)施財產(chǎn)負責人為體育教研組組長；其他財產(chǎn)（綠化、洗手間、樓層過道、消防栓、滅火器等）的管理，則采取誰的衛(wèi)生包干區(qū)由誰負責管理區(qū)內(nèi)所有財產(chǎn)的辦法：
1、不慎破壞主動承認者，按半價賠償。
2、破壞后沒有主動承認，則該班級有義務(wù)第1時間將情況上報總務(wù)處；
（3）如果本班包干區(qū)的財產(chǎn)被破壞，而該班級又沒有盡到上報的義務(wù)，則要扣除本周該班級3項紅旗比賽相應(yīng)的分值，扣分標準與以上扣分的分值1致。
5、物品采購及入庫管理。
采購物品必須根據(jù)學校教育教學工作的實際需要和財務(wù)支付能力，本著節(jié)約節(jié)儉、優(yōu)良優(yōu)價的原則，貨比3家精心選購。
1、學校大宗物品添置由總務(wù)處打書面報告，交學校行政會議肯定，報教體局審批，再報財政局審批，然后納入政府采購中心進行招投標。
2、學校添置校產(chǎn)經(jīng)校產(chǎn)專管員驗收簽字，登記入冊后，方可分配使用，嚴禁未報購物和購物后未報驗收入冊擅自領(lǐng)用。
3、各處室的用品、常規(guī)教具由總務(wù)處根據(jù)需要統(tǒng)1配備。各處、室負責人或教職工個人領(lǐng)用公物均需填寫《領(lǐng)物登記本》，寫清數(shù)量、用處并簽字，嚴格手續(xù)，明確責任。
6、學校財務(wù)管理。
現(xiàn)在學校沒有收入，只有財政下?lián)艿膶W生公用經(jīng)費，那末在收入固定的條件下，更需要我們公道、合法的去支出了。
7、食堂、放心店管理。
（1）食堂管理。
我在上個學期的總務(wù)主任競聘上崗演講中說過，要用高質(zhì)量的服務(wù)，去贏全方位的滿意作為我們的工作主旨。俗語說民以食為天，要讓服務(wù)對象滿意，首先就要讓人家的嘴巴滿意；所以辦好食堂是我們工作的重中之重。
職責：我們有事務(wù)長崗位職責、領(lǐng)班崗位職責、廚師崗位職責、食品驗收員崗位職責、倉庫保管員崗位職責、保潔員崗位職責衛(wèi)生員崗位職責、消毒員崗位職責。
比如1、菜單的制定。
1、廚師要在充分斟酌學生營養(yǎng)需要、師生大眾化口味和菜場價格本錢等情況的基礎(chǔ)上，精心研究制定1周菜單，由食堂事務(wù)長審核。
2、菜單須注明詳細原料品種、規(guī)格、數(shù)量及烹制要求，及時公布。
3、經(jīng)過審批的菜單，無特殊情況，不得隨便更改。
4、食堂要常常聽取廣大師生的意見，設(shè)立意見箱聽取學生意見，并根據(jù)季節(jié)變化、市場供應(yīng)狀態(tài)，及時改進菜單。
2、原料采購檢查制度。
1、原料采購現(xiàn)在差不多大家都是統(tǒng)1配送了，那末統(tǒng)1配送質(zhì)量關(guān)還是要我們校方去掌控的，所以首先必須和配送公司簽訂相干質(zhì)量、服務(wù)保證合同。
2、原料檢驗。
（1）預定的原料到校時，食堂驗收員必須對原料質(zhì)量進行感官檢查，必要時還須品味，然后填寫檢查記錄單。如不符合質(zhì)量要求，必須當場退還。
（2）食堂廚師領(lǐng)取原料時，必須對所領(lǐng)取原料進行認真檢查，認為沒有質(zhì)量問題的，方可領(lǐng)料使用。
（3）原料加工進程中，1旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，發(fā)現(xiàn)人員必須立即向食堂事務(wù)長匯報，事務(wù)長必須及時處理，留樣通知配送公司便于交涉。
（4）食品加工完成后，值班廚師必須對成品逐1進行檢查、品味。
（5）食堂的菜肴成品，必須留樣，進行冷藏保管，保存時間不得少于48小時。
3、制定了學校師生用餐衛(wèi)生安全逐日考核規(guī)范。
（2）放心店管理。
的企業(yè)才有資歷報名，為了便于管理，招標前學?？倓?wù)處、政教處、安保處經(jīng)過討論，最后達成1致意見：學校寧愿減少承包款的收入，將小店的經(jīng)營范圍作了嚴格的規(guī)定?，F(xiàn)在我們小店的經(jīng)營范圍是：文化生活用品、飲料（不含軟包裝類）烤面包、餅干、盒裝方便面等（不得從事飲食類）。
固然我很清楚本身也存在很多不足，在總務(wù)后勤前路漫漫的工作中，與我們相伴的只是曲折和挫折，但我相信領(lǐng)導的支持和信任，還有在座各位主任的關(guān)心和幫助就是我克服困難超出自我的氣力源泉！
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十三
我們20--屆畢業(yè)班在李校長的領(lǐng)導下，全年段教師在這一年的教學工作中群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，用心完成校園各處室布置的各項任務(wù)，努力完善教育教學的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量，圓滿地完成了既定目標。在20--年泉州市中等校園升學考試中，上一級達標校園有24人，現(xiàn)將20--屆初三畢業(yè)班教學和管理等方面一些有益的探索和做法總結(jié)如下。
一、齊抓共管，構(gòu)成合力。
1、為了強化畢業(yè)班管理工作，努力提高中考成績，實現(xiàn)新的突破，校園領(lǐng)導十分重視畢業(yè)班的教育教學工作，結(jié)合年段實際，提出工作意見，成立首屆畢業(yè)班領(lǐng)導小組，充分發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用，加大課堂有效教學督查力度，抓好科任課堂教學工作，階段排查課堂教學及班級問題，及時提出意見，帶給整改參考。
2、年段教師齊心協(xié)力，隨時關(guān)注學生動態(tài)，及時解決學生的思想問題，每位老師都能克服種種困難，任勞任怨，工作加班加點，認真做好畢業(yè)班的教育教學工作。
3、加強群眾備課，充分發(fā)揮群眾智慧，有效地提高了教育質(zhì)量。
二、抓好常規(guī)管理工作，加強學生行為規(guī)范和思想教育。
1、認真開好各類會議。及時召開班主任會，學生座談會，家長會，年段教師會。堅持月考制度，考后及時召開全體初三教師參加的學情分析會。透過召開學情分析會，分析問題，找到差距，拿出針對性的改善措施。
2、利用班會課嚴肅年段、班級紀律，強化學生思想道德、行為規(guī)范教育，做好心理健康疏導工作與考前應(yīng)試注意事項的指導。
三、抓早抓嚴，營造氛圍。
1、第一學期期初及時召開學生大會，開展動員工作，用心進行家訪，爭取得到家長的支持與配合?？倧土曤A段，開展“百日誓師大會”，教師代表、學生代表、年段長、校園領(lǐng)導講話，構(gòu)成畢業(yè)班沖刺氛圍。同時年段、班級提出相應(yīng)的奮斗目標，且于鮮眼處張貼宣傳標語、中考倒計時等。
2、做好班風評比工作，強化各項獎懲措施，利用年段會，研究班風、學風及個別學生的教育教學問題;做好班級氛圍的布置，構(gòu)成一個用心、有序、健康、活沷、良性競爭的學習氛圍。注意協(xié)調(diào)年段教師的關(guān)系，充分調(diào)動教師工作的主動性和用心性。
四、講究策略，提高效率。
1、加強教學常規(guī)管理，常抓不懈。提高課堂教學效益，向45分鐘要質(zhì)量。
2、加強教研活動，各備課組和泉州三中共同開展備課活動，研究復習計劃，提高復習教學的有效性。同備課組內(nèi)開展同課異構(gòu)活動，協(xié)助分析，引導排查自身優(yōu)劣問題，抓好課堂有效教學探究。
3、做好培優(yōu)扶差工作。
五、抓好復習計劃，注意復習工作的落實。
實施三輪復習制。第一輪復習開始及時召開復習動員大會，幫忙學生調(diào)整心態(tài)，明確目標，端正態(tài)度，樹立信心。第二輪復習及時召開年段教師會，做好質(zhì)量分析，分析問題，采取對策，動員、制訂、交流復習計劃。同時做好學習經(jīng)驗交流會，指導學法，幫忙學生提高復習效率;以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，以昂揚的精神狀態(tài)進入第二階段復習。第三輪做好重點強調(diào)，補缺補漏等工作。復習階段的重點是各項工作的落實。
因此在復習過程強調(diào)幾個落實：知識歸納落實，潛力培養(yǎng)落實，教學研究落實，信息反饋落實，培優(yōu)補差落實，常規(guī)管理落實。
六、一些反思。
1、初三復習迎考工作必須要做深做細，扎扎實實。
2、在扶優(yōu)補差工作方面要更有系統(tǒng)性和針對性。
3、要全面整合，合理運用，發(fā)揮各資源效益。
4、各科精選練習，避免浪費時間。
20--屆畢業(yè)班的工作已成為過去，我們將在反思的基礎(chǔ)上，加強學習，提升自身素養(yǎng)，改善方法，勤奮敬業(yè)，真正落實每階段的工作目標，不斷提升教育教學質(zhì)量。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好，我發(fā)言的題目是《一份耕耘，一份收獲；一份責任，一份喜悅》。
回首剛帶上的四班，再看看今天的四班，不能不感謝當年我上高中時的班主任，是他的所做感化了我，是他的作風影響了我。所以我也應(yīng)該給我的學生做出應(yīng)有的表率，用真誠去耕耘學生充滿希望的田野，用愛心去激發(fā)學生對生活的喜悅和對社會的一份責任。同時也感謝學校對我的信任，正是這份信任才使得我全身心地投入到班級工作管理中去。另外還得感謝各位任課老師，是他們配合了我的工作總結(jié)從開學到現(xiàn)在，在班級工作管理中也稍有一些體會和心得，今天把它拿出來，與大家共同商榷、共同探討怎么樣才能把班級工作做得更好。
1．認真分析每一位學生，以便對癥下藥。由于我在高一曾經(jīng)帶過文班學生的課，所以對他們基本上了解一些，像哪些人在高一擔任過班干部，哪些人在學習上事倍功半，哪些人愛玩、愛熱鬧、愛出風頭，哪些人迷戀于人際關(guān)系，哪些人沉醉于搞對象的泥潭，哪些人看上去默默無聞卻暗中搗鬼或搗亂，哪些人華而不實眼高手底好虛榮，哪些人純粹就不學作一天和尚撞一天鐘等等。摸準了情況，便想一些具體的措施，是共性的在班里面集體講，屬于個別的單獨談話。另外選好集體講或單獨談的時間、方式，并結(jié)合已經(jīng)發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的事情進行說服教育。王宣文班的一名新生，剛?cè)氚鄷r我就感覺這個學生不是個省油的燈，一幅什么也不在乎的樣子，顯得事事胸有成竹。一次，他來請假，說是同學讓摩托車給撞了現(xiàn)正在醫(yī)院搶救，他想去看看。按說這是人之常情，但我沒有馬上答應(yīng)，而是細細詢問，甚至按他說的到其他班找出證人以最終核實事實的真相。在一切明了得知他撒謊的情況下，我狠狠的批評了他，并歷數(shù)開學一段來他的表現(xiàn)，最后王宣哭著承認自己錯了。我也見好就收，并作了合情合理的說服教育。從此王宣有了很大的變化，關(guān)心班集體，刻苦學習積極向上，令我也感到非常高興學生的可塑性很強，關(guān)鍵在于老師的雕琢。
2．走進學生的內(nèi)心世界，用愛心去感化學生，去了解學生。鑒于高中學生自身的特點，有時想走進他們卻很難，所以我在班里面專門準備了一個日記本，讓學生寫出他們的所想，然后我再作以點評以共同解決學生心目中的困惑，用我的經(jīng)歷我的對生活的感悟回答他們的一些問題。一天天一篇篇，學生的心與我的心走的更近，對我的信任也與日俱增有了信任，也就有了真誠，也就有利于對班級工作的管理。我班的郭榮同學，平時有一些不太好的習慣，在學習上也是能講究就講究，但一次她在日記中以一則烏鴉與鴨子的寓言故事預示了習慣的力量，并寫出了自己的心得：壞習慣一旦養(yǎng)成之后你就再也無法擺脫它強大的磁力，你會甘心情愿作習慣的俘虜。于是，一切抱負也就化為泡影我看了之后，為郭榮同學的心得深深感觸，于是在點評上寫下了你能認識到這一點，我很欣慰。改掉壞習慣，你會越來越好從此，郭榮同學有了很大的變化，最重要的是在學習上知道了用功，知道了搶時間也許，短時間內(nèi)她的變化不是很明顯，但只要她不斷努力，進步的笑容會一天天在她的臉上流露。
由于文班學生來自高一四個班，還有幾個新生，所以很多學生面對新的環(huán)境一時難以適應(yīng)，高一的情結(jié)難以為新的同窗融化，相互之間的信任一時難以確立，更別說團結(jié)互助了。為此，我決定先從班委會的組建入手。首先我指派一名在高一曾經(jīng)擔任過班長的學生暫時全權(quán)負責班級工作，在經(jīng)過了一段時間的相互了解后，再由全體學生通過民主選舉產(chǎn)生班委會。我則通過班委會及時了解班中情況，有問題及時解決，并盡力讓學生自己來解決。同時，充分利用每一次班會，由班委會唱主角，提出問題，分析問題，并拿出解決問題的方案，而且對每一次班會都作詳細的紀錄。時間長了，同學們之間的了解加深了，信任度提高了，一些不愉快的事在相互的忍讓下煙消云散另外，對于有損班中團結(jié)或榮譽的事，在處理時認真調(diào)查，不妄下結(jié)論。在努力營造積極向上班風的同時，狠抓濃濃學風的建立。從知識的重要性、社會對高素質(zhì)人才的需求、競爭的無情性、自身價值的被認可等多個方面向?qū)W生講述學習的必要性。功夫不負有心人，一份耕耘，一份收獲，良好的班風、濃濃的學風慢慢建立了起來從升級考試、月考、期中考試的變化中我的確感到了欣慰！重看月考后同學們寫的自我評估，再對照這次期中考試后學生的自我反思，發(fā)現(xiàn)大部分同學能說到做到。我班的薛晨同學，月考成績不是理想，在月考自我評估中她作了認真的分析，我也給她寫了幾句鼓勵性的話語。功夫沒有白費的，其中考試薛晨同學取得了很好的成績。像這樣的同學還很多，像衛(wèi)佳、陳黃君、董萌、董志剛、劉林波等等。成績的取得離不開自己的努力，更離不開一個積極向上的班集體。有了好的班風，好的學風自然建立；有了好的班風，團結(jié)、負責的意識自然在學生心目中生根發(fā)芽。
一個班級的好壞，單靠我一個人的努力遠遠不行，成績的取得是共同努力的結(jié)果。這里面浸透了領(lǐng)導的關(guān)注、各代課老師的努力。所以，作為一個班主任，不能事事總從自己的小利益出發(fā)，否則，什么利益也沒有。我?guī)У氖俏陌嗟臍v史，雖說也是高考科目，但相對比而言它的分量遠沒有三大主課重要。為此，在對學生的引導上讓他們重視三大主課，在多余時間的利用分配上，盡量多給三大主課讓路。在這里，我非常感謝帶我們班的政治王老師、地理暢老師，他們從不計較個人利益的得失，而是真正的替學生考慮。他們認真分析文班學生情況，針對高考，提出一些切實可行的措施。哪門課需要補、怎么補，而且他們說即便這次期末考試自己所帶的科目成績不是太好也不要緊，因為各課有各課的特點，只要學生能在空閑時間內(nèi)把三大主課先趕上去，比什么都好，咱要對娃負責，不能只瞅著那點獎金。這是多么感人的話語！也許正是有了這些負責的老師，正是有了像王老師、暢老師這樣的好搭班、好榜樣，我們班的整體成績一次較一次好。還有數(shù)學杜老師、英語寇老師，針對同學們數(shù)學、英語成績底子薄的特點，想方設(shè)法給學生補課。能與這些老師搭班，我感到這不僅僅是我的幸運，更是高二文班42名學生的幸運！
在抓學生學習的同時，也不忘對學生其它方面素質(zhì)的提高。一個合格的高中生，應(yīng)該是全面發(fā)展的學生。所以，從開學至今的一段時間內(nèi)，我在圍繞成績這個重點的同時，也狠抓學生多方面素質(zhì)的提高。利用早操，讓他們明了身體素質(zhì)的重要；利用班會，讓他們知道社會所需要的是什么，注意對自己品行德行的培養(yǎng)；利用查宿舍的機會，與他們共同商量如何才能既休息好又學習好；利用他們一次小小的錯誤或過失，進行延伸式的教育開導。記得有一次晚上新聞收視時間，我剛走進教室就停電了，教室一片嘩然。我開玩笑說來的早還不如來的巧，話音還沒落，就聽一聲尖叫陳秋然同學暈倒了。忙打開手機手電，幾個女生在一旁正忙著抬陳秋然，但苦于能力、地方有限，很是無效。而此時的男生卻坐著不動，興許是因為陳秋然是個女生的緣故。情急之下，我?guī)獾暮傲艘宦?，班長王彥昌，帶著男生上，還愣著干啥！也許是俱于我是老班，也許是我的激怒，王彥昌和幾個男生快步奔上，三下五除二背起陳秋然就往校醫(yī)務(wù)室跑當電棒再次發(fā)亮是，陳秋然已送往醫(yī)療室，教室也恢復了平靜。但我的心沒有平靜，利用剛剛發(fā)生的事情，我首先嚴厲地批評了以王彥昌為班長的班委會，然后又對男生進行了批評教育關(guān)鍵時候，好男兒不上誰上？我們的責任心去哪兒了？此后，班里的凝聚力更強了，一種我們是一家人的理念開始確立。對于學生的教育，在于課堂，更在于平時的點點滴滴！
有耕耘就有收獲，有付出就有碩果。本次期中考試我班上500分的有一人，450分以上5人。雖說不是看好，但與上次月考及升級成績相比，總體上有了很大的進步。各課的及格率、最高分以及總分都有了明顯的進步，這是全體老師共同努力的結(jié)果，是全體學生共同奮斗的結(jié)果。
在班級工作的管理中，雖說取了點點成績，但還存在著這樣那樣的問題，總結(jié)起來有如下幾點：
1．學生各課發(fā)展不平衡，語、數(shù)、外總體成績偏下，尤其是數(shù)學和英語，這兩門課亟待提高，以為最終高考奠定一個剛好的基礎(chǔ)。
2．班風的建設(shè)還有待于繼續(xù)加強，學風的營造應(yīng)該再接再厲，而且應(yīng)該進入學習方法、學習習慣養(yǎng)成的重點突破上。
3．為給每一位同學都以鍛煉的機會，同時增加他們的一份責任心，準備在繼續(xù)發(fā)揮班委會作用的前提下，在我班實行值周班委制。
作為老師，我深深的感到：
一個教師之所以深刻，就在于他善于攪動學生思維的漣漪，把課堂的深度建立在思維的深度上。
一個教師之所以博大，就在于他告別了強迫學生認同的習慣，學會了等待，學會了寬容。
一個教師之所以高貴，就在于他不僅僅用技巧而是用心靈對待自己的事業(yè)。
一個教師之所以偉大，就在于他的教學執(zhí)著于自己的學科，又超越自己的學科，從而進入到關(guān)聯(lián)著靈魂的教育境界。
愛因斯坦說：提出一個問題比解決一個問題更重要。在班級工作的管理中，我還存在著好多漏洞，希望在座的各位領(lǐng)導以及各位主任能給我以批評或幫助，我將衷心的報以我的感謝！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十五
對我來說，第二次帶高三，也是第二次做高三班主任，覺得自己經(jīng)驗還是不足，幸好另外幾位班主任都是有著深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，加上領(lǐng)導的信任與支持，為我順利地完成高三班主任這一光榮而又艱苦的使命，提供了借鑒和幫助。
回顧這一學年的工作，總體上是圍繞著學校的中心工作開展的，現(xiàn)從以下四個方面加以總結(jié)：
1、抓常規(guī)教育。
良好的班風是促進學生學習成績提高的必要條件，而良好班風的形成，又要靠學生的良好的行為習慣做基礎(chǔ)，所以，在班主任工作中，我很重視抓常規(guī)教育。
首先使學生養(yǎng)成熱愛勞動、珍惜勞動成果的習慣。我經(jīng)常以身作則主動撿垃圾，向?qū)W生宣傳愛惜勞動成果，不隨意亂扔垃圾。其次是使學生養(yǎng)成良好的午休習慣，保證下午有效學習。每天中午12點十分，我都要到教室里，讓我的學生放下手中的作業(yè)及時午睡。有的同學一開始沒有這個習慣，我允許他繼續(xù)學習，但必須保持安靜。
第三使學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛護公物的習慣。我每天都要提醒全班同學：前排的學生不要忘了關(guān)電扇，窗邊的學生不要忘了關(guān)窗，最后走的人不要忘了鎖門，看到開著的水龍頭要主動關(guān)閉等。
常規(guī)教育工作千頭萬緒，我都做到事無巨細，認真對待，努力使高三（5）班有個良好的班風。
2.抓學法指導。
在每次的模擬考試中，我著重講解如何備考，大到心理狀態(tài)的調(diào)整，小到考試用品的準備，力求讓每一位同學在考試中應(yīng)對自如，充滿信心。我還利用班會對整體學生提出要求，利用個別座談，解決個別學生的各類問題，特別注意做好尖子生和臨界生的思想工作。
根據(jù)我班尖子生少、臨界生特別多的特點，要求學生在重視每一學科的同時，特別注重數(shù)學這門課的學習，因為它要200分。尤其對三門主科臨界的學生，我更讓他們死拼數(shù)學、語文和外語，選修科目保證一個b級就行。這樣能夠使盡可能多的學生上本科。
3.開展心理咨詢，注重個別輔導。
加強心理健康教育。
我不斷告誡我的學生：只有經(jīng)歷了高三的磨練，你才真正步入了成熟。高三就是一個不斷承受打擊的時代，而且要理所當然地承受。無論結(jié)果如何，只要可以問心無愧地說“我盡了最大努力，我不后悔”。
在心理咨詢中，我常給學生充分的關(guān)愛，足夠的信任和理解，使雙方能真正地進行交流，消除學生的精神壓力，使學生保持一顆平常心，自信而從容不迫地迎接重要的考試，鼓勵他們?nèi)バΩ呖?。我在高考前開了個釋放考前壓力激勵斗志的主題班會，取得了很好的效果。我還及時與家長溝通，了解學生在家中的表現(xiàn)，并就家長在學生備考階段應(yīng)起的作用、注意的問題進行一些必要的指導。
4.加強班級各科教師間的交流，增強班級凝聚力。
良好的任課老師間的關(guān)系，是班級穩(wěn)定成功的保證。班級的成功，不是哪個人的成績，是我們高三（5）班每個任課老師共同的汗水。在此，我非常感謝我們班上的所有的任課老師，沒有他們的真心幫助和全心的付出，我的工作就不會這樣的順利。以上就是本人在高三一年中的一些做法和一點粗淺認識，而班主任工作千頭萬緒，需要班主任勤轉(zhuǎn)、勤看、勤說。當學生們學有所成時，收獲的喜悅同樣會使班主任倍感欣慰。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十六
趙仲，男，中共黨員，退役軍人，現(xiàn)任學校黨支部生活委員、總務(wù)處主任。工作，勤勤懇懇、任勞任怨，工作、學習和生活中嚴格以黨員標準來要求自己，用軍人堅強意識和精神努力做好學校后勤保障工作。
不忘入伍初心、牢記軍人使命，他充分體現(xiàn)了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的軍人品質(zhì)，他充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，真正踐行了時刻聽從黨的召喚，召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的軍人精神。
盡職履責，保障后方。
退伍以來，他一直秉承部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持退伍不褪色的軍人本色，以一個退伍軍人的身份沖鋒在前、熱情服務(wù)。多年來，他始終堅持“三服務(wù)、兩育人”的宗旨。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勇于探索、開拓創(chuàng)新、顧全大局、默默奉獻、任勞任怨，出色地完成學校安排的各項工作，把學?？倓?wù)處工作做成學校的一張名片。學校后勤日常工作雜繁，他總是未雨綢繆，將各項事務(wù)做精、做細。寒暑假時，他總是仔細地做好學校公物的檢查、保管、入庫工作，并做好記錄，提前準備開學所需的各項教學設(shè)備。新學期開學，他總是第一個到校，確保新學期的后勤物資有保障。
總務(wù)工作都是些瑣碎的小事，可就是這些平凡小事有力推動著學校的高速運轉(zhuǎn)，也就是這些小事需要有耐心、有毅力、有奉獻精神的人去做，更是這些小事，從細節(jié)處體現(xiàn)了一個人的不平凡。國開一中總務(wù)處一直是各個部門的標桿，而這一切正來源于他制定崗位職責，明確人員分工，各司其職、各負其責、堅守崗位、樂于服務(wù)、樂于奉獻。哪里的設(shè)備壞了，他就在哪里修理，除了干總務(wù)處主任的工作外，他還兼職水電修理工、校園消毒人員、綠化修剪工人、學校衛(wèi)生員、線路檢修工、課桌椅修理人等，可謂身兼數(shù)職。他用勤勞的雙手塑造了校園的美麗，用自己的智慧化解了一個個難題，讓老師和學生有更優(yōu)美、更舒適的學習和生活環(huán)境。同時他廣泛征求師生對總務(wù)處的意見和建議，了解師生的滿意度，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，快速做出調(diào)整和整改。
以“軍心”，鑄就“責任心。
疫情期間，趙仲主任在學校疫情防控會議召開后的第一時間，迅速安排部署，根據(jù)疫情防控需要合理布控，認真地組織疫情防控、物資采購、科普宣傳、環(huán)境消殺等工作，為學校防疫工作提供堅實有力的后勤保障。
為確保疫情期間的物資供應(yīng)，他積極拓寬采購渠道，確保防護和消毒用品準備到位、準備充足，為學校防疫工作人員做強有力的大后方；為確保疫情防控期間的校園安全工作，他積極協(xié)調(diào)專業(yè)人員做好校園公共區(qū)域的衛(wèi)生防控工作，堅持對校園進行全面消毒；同時，他積極完善推進學校臨時等候區(qū)、觀察區(qū)的建設(shè)工作，為疫情防控后期學生返校后可能出現(xiàn)的疾病傳染情況提供隔離保障。
在開展疫情防控工作的同時，他也從未忘記過合理部署總務(wù)處日常工作，在確保安全的前提下，逐步推進校園教學樓、食堂、校園環(huán)境的改造維修工作，為疫情過后學校的正常運轉(zhuǎn)做好各項保障工作。因部分老師居家隔離導致在崗工作人員工作量增加，他作為總務(wù)處主任時刻不忘鼓勵鞭策，不斷提高在崗工作人員思想認識，確保各項工作穩(wěn)步推進。同時，在疫情防控期間他自己從未掉隊，堅守崗位，靠前指揮，凡事親力親為，始終與大家戰(zhàn)斗在一起，身體力行地發(fā)揮干部的帶頭作用。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十七
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！很高興作為高二年級及青年班主任的代表在這里發(fā)言，接下來就本學期班主任工作作以總結(jié)，并談一些自己的體會與認識，請各位老師多批評指正！
對于剛剛步入工作崗位的青年教師，最大的缺憾就是沒有經(jīng)驗，一切都是從零開始，尤其在開學之初，在沒有任何思想準備的情況下，臨時受命擔任高二、十一班班主任，更感責任重大、壓力不小，在這里首先感謝學校領(lǐng)導對我的信任。
對本學期班主任工作總結(jié)如下，主要分三個階段，每一階段的問題不同，相應(yīng)的目標與措施也各有側(cè)重，請各位老師指正。
第一階段：開學初至十月中旬。開學初接手新班，可以說既新鮮更覺一片空白無從下手，十一班總體成分復雜，以借讀生、外地生、體育生為主，全班37人，僅有一名正式生。由原高一各班學文學生平行分成兩班形成的新班級，總體來說比較散，相對而言成績較差，主要表現(xiàn)在：
1、沒有新班級集體意識，班內(nèi)同學之間較為生疏；
2、學生自制力、自覺性不強，課堂課間紀律較亂；
3、班級秩序松散，突出表現(xiàn)在衛(wèi)生方面。
向兩位師傅請教，在師傅指點下，針對上述情況，確立了這一階段班級工作的總體目標：一是“團結(jié)”為重，安定學生，求穩(wěn)；二是樹立學生信心為主，鼓勵學生，求實。具體措施如下：
一、以德育處倡導的良好開端月評比為契機，主抓學生日常行為規(guī)范，配合學校工作，樹立良好班風。九月初，主抓紀律和衛(wèi)生，迅速組建班委，制定班規(guī)、整頓班紀。按照學校要求，紀律方面：規(guī)定學生周一7：20準時到教室，7：25到操場列隊升旗；周二至周五7：30準時到班自習，樹立嚴格的時間觀念。衛(wèi)生方面：周一7：10，周二至周五7：15值日生準時到班打掃教室。我堅持每天早晨7：30到班級盯早自習，抽查教室衛(wèi)生；周二大掃除在學校沒有會議安排的情況下和學生一起勞動；午間休息時不定時去教室檢查，叮囑學生保持教室安靜。
經(jīng)過近一個月的努力，初步穩(wěn)定了學生的浮躁情緒，班級面貌較開學之初有了一定起色。
二、以弘揚長征精神、召開主題班會為主要形式，明確了“團結(jié)是勝利的保證、拼搏是成功的關(guān)鍵”，樹立學生班級意識。在班會課上，讓每一位學生走上講臺面對同學作自我介紹并對新班級講一句最想說的話，增進同學之間的了解，營造互幫互助、信任和諧的班級氛圍，通過校運會以及在邱陽老師配合下與高二十班的籃球賽，更增強了班級凝聚力、向心力。
萬事開頭難，在最初的一個月時間里能取得一定的成績，離不開學校領(lǐng)導對我工作的支持，尤其高二年級組兩位組長老師對我班級工作的關(guān)注，使得班級各項措施能夠得以較好的落實，在座的各位班主任更是我的榜樣，你們的敬業(yè)精神、認真負責的態(tài)度是我前進的動力！在此我特別要向高二、十二班班主任老師表示感謝，王老所帶十二班與我所帶十一班情況基本一樣，遇到問題請教王老，每次都耐心、詳盡解答，更是經(jīng)常詢問我班狀況，使我感到一位老班主任對青年班主任的親切關(guān)懷。
第二階段：十月中旬至期中考試結(jié)束。在初步繼續(xù)保持紀律、衛(wèi)生良好的同時，將工作重心轉(zhuǎn)移到學生學習中來，過去一部分學生養(yǎng)成不好的學習習慣，諸如不能按時交作業(yè)，沒有認真完成作業(yè)，上課不認真聽講等情況，我采取了以下措施：
每天7：30—7：40收交作業(yè)，由各小組長點齊交給課代表，我在教室盯著收交作業(yè)；為杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象，早自習只許看書背書；為監(jiān)督學生認真完成作業(yè)，要求學生將一天所布置的作業(yè)要求、學到的知識內(nèi)容記在小本上帶回家，由家長檢查。家長會上，要求家長督促學生回家后養(yǎng)成良好的學習習慣，指出從德育入手培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)應(yīng)作為家庭教育的重點，強調(diào)學校教育與家庭教育相結(jié)合，家長配合是必不可少的條件，建立良好的溝通互信的機制。
第三階段：十一月中旬至今。期中考試及第二次月考結(jié)束，面對學生總體成績較差，更注重對學生學習的督促，制定相應(yīng)的措施。
由于是文科班，住校生又較多，對于新聞知之甚少，所以指定走讀生晚上回家準備幾條當日新聞，于次日早自習閱讀，引導學生養(yǎng)成關(guān)注時政的習慣；針對英語單詞、語文古文背誦較差，抽出周三、周五早自習，帶領(lǐng)學生默寫單詞與古詩詞，培養(yǎng)學生持之以恒做小事、抓基礎(chǔ)的學習方法；根據(jù)考試成績，重新排座位，形成以學習較好的學生為中心帶動周圍成績相對不好的學生的學習機制，以好促差。
在一學期的班主任工作中，我特別感謝我的兩位師傅汪萍老師、鄭娟老師，小到排座位、選班委大到準備家長會、組織學生學農(nóng)學工，兩位師傅言傳身教，指點幫助，受益匪淺，這是我能夠順利完成班主任工作的保障，再次表示感謝。
對于一學期的班主任工作，我最深的體會就是面對學生一定要用心去交流、用心去工作，我承認作為青年班主任沒有經(jīng)驗，但我們與學生因為年齡的差距較小，溝通更容易，所以在開展工作之前如果他們在心底人可你的話，很多事情處理起來也就相對簡單、迎刃而解了，所以在第一次與學生講話的.時候就告訴他們課堂上我們是師生課下是朋友，學生們什么話都愿意和我說，這樣看來，作為班主任不在于堵學生的嘴而在于聽取他們的意見后正確的導向。
回顧整個一學期的班主任工作，成績一點點，更有不足與遺憾，請各位老師多多批評指教，給予幫助，謝謝大家！
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十八
當每一屆孩子從幼兒園大班畢業(yè)的時候，我心里總是交織著欣慰與不舍，這一幕反復上演，也讓我加倍收獲著感動和幸福。我畢業(yè)后從二輕幼兒園、第三幼兒園到實驗幼兒園，這一路走來，從最初的青澀逐漸成長，經(jīng)過不斷的磨礪、鍛煉，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名有著豐富的教育教學和班級管理經(jīng)驗的老教師了。十七年的班主任工作讓我深刻認識到：只有用心工作，才有收獲;唯有愛，才是最好的教育。
一、用愛，建立平等的師幼關(guān)系。
“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子?！泵看卧谟變喝雸@之前，我總是先進行家訪，與孩子們彼此熟悉，日后他們來到陌生的幼兒園就不至于孤獨。一日生活中，愛護、體貼、關(guān)心他們，使他們感受到老師像媽媽的溫暖。一日活動中，讓自己盡力“兒童化”，與孩子們打成一片，來拉近和孩子的距離。對孩子微笑、寬容、耐心。對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導，少一些壓力，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享。孩子們對我既親近又崇拜，既認定我是值得信賴的老師，又把我當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。我一直認為，教育應(yīng)該是真誠的，用心靈來贏得心靈。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界，給孩子真誠的愛，教育才能真正有成效。
二、寓教于樂，塑造幼兒良好的品德。
偉大的教育家陶行知先生指出：“人格教育，端賴六歲以前之培養(yǎng)?！庇變浩谑桥囵B(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習慣的重要時期，因此我將德育工作做為班級教育工作的核心，貫穿于幼兒生活及一日活動的始終。
通過每天午睡前的一個個故事，讓幼兒了解做人的道理，感受真善美。運用兒歌、歌曲，使幼兒明白是非對錯。抓住日常生活中的自然情境，進行隨機教育，做孩子的表率，以自身高尚的道德行為潛移默化地教育幼兒。
創(chuàng)設(shè)豐富的活動，不斷地實踐練習，幫助幼兒形成優(yōu)良的品德。如組織愛心義賣，捐助民工子弟學校的兒童。我鼓勵幼兒捐出自己的玩具、圖書，來幫助有困難的孩子，以此讓幼兒感受人與人之間的真情，培養(yǎng)幼兒的互助友愛精神。邀請祖輩來園過重陽節(jié)，讓幼兒懂得關(guān)心、孝敬長輩。而幼兒良好的品德一旦形成，便會受益終身。
三、打造班級特色，促進幼兒全面發(fā)展。
以課題促班級特色形成，努力打造班級品牌。我們利用各種形式的活動來突顯班級特色，以比賽促幼兒特色發(fā)展。
在大班開展古詩教學，開辟了古詩園地，將學過的古詩配上插畫張貼，并將孩子放置大量古詩書籍，同時我們也將所學的古詩上傳到班級主頁;開展早期閱讀的探索，大力開展親子閱讀活動，定期為家長推薦好的讀物，也鼓勵家長互相交流、推薦好書，積極營造書香氛圍，爭創(chuàng)書香班級。
結(jié)合親子游戲的課題，組織多次親子活動，進一步融洽親子關(guān)系、家園關(guān)系。還有班級的健康特色——球類活動，利用拍皮球比賽、投籃比賽，使更多的孩子愛上球類、愛上運動。
四、和諧家園關(guān)系，促進家園共育。
在多年的班主任工作中，堅持日常性的家長工作與階段性的家長工作相結(jié)合，不斷探索有效的家園互動模式，讓家長工作更具實效。
利用網(wǎng)絡(luò)平臺，創(chuàng)建班級主頁、家長qq群。由于幼兒父母工作繁忙，在放學時大多都是爺爺奶奶來接，于是班級主頁與班級家長qq群成了我們很好的交流平臺，爸爸媽媽能及時了解到幼兒在園所學知識，我們還會給他們帶來溫馨提示，提供家長在家指導幼兒的建議。雖然增加了不少的工作量，但是能為家長帶來方便，我感覺很欣慰。
充分運用家長資源，開展家長助教活動，發(fā)揮家長的特長，使家長參與到教育活動中來。如盛林媽媽的精彩數(shù)學課、心怡媽媽的時裝表演秀，正清、凱凱媽媽的故事表演等等都給孩子們帶來全新的感受。
積極開展“親子活動”。讓家長了解我們的教學活動，同時也讓家長參與到班級活動中，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間，以及小朋友和小朋友之間的感情。
因為真誠、用心，我與家長都成為了親密無間的朋友，班級就是我們共同的家，為了這個家更好地發(fā)展，我和家長一直在努力。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十九
本學期，我主要擔任高二(4)班班主任。這是文科班中的普通班，學生成績差，但學生的日常行為習慣更差，尤其是男同學，如遲到、上課睡覺等不良行為。這給班級管理帶來了很大的困難。回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，班主任的地位在學生心目中是至高無上的，班主任的話對學生是號召力的。在眾多任課教師中，學生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。經(jīng)過一段時間的努力，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學生“親其師，信其道”呢?我試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果。
一、以身作則，為人師表。
教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應(yīng)當是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。比如說在平時，我如果在教室里見到小的碎紙片，我就會順手撿起來，講桌上比較亂的時候，一方面給值日生說，另一方面我也會經(jīng)常動手收拾一下。事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為;教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。
二、一視同仁，嚴格要求。
師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛而有度，嚴而有格。在社會急劇變革的今天，面對紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，無不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，熱愛學生與嚴格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準則，讓學生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛，但面對各種因素，我們必須做到對學生的愛要一視同仁。學生對老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語投到學生的心中，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。
一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對后進生要動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的上進心，增強他們克服困難的勇氣，使后進生盡快地趕上去，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點輕視的態(tài)度，更不能置之不理，也不要用同一標準把他們與優(yōu)秀生比較。否則，會挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒，而達不到教育的效果。
三、信任學生，尊重學生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。我們班上也有幾位同學在學習上有些困難，有的同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。作為班主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。
四、正確評價，鼓勵學生。
教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。如大掃除中，有些學習差的學生勞動表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動結(jié)束后，我及時作了全面的實事求是的總結(jié)，同學們聽后響起了熱烈的掌聲。對于班干部同學要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學習。
雖然經(jīng)過長期不厭其煩的教育，但是仍有個別學生不服從管理，違反了校規(guī)校紀，像___同學。給班級帶來了不良的影響。為此學生常規(guī)管理仍是今后班級管理的重點。
教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，多學習先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇二十
這一年的執(zhí)教生涯過得怎樣呢?對我們今年的班主任工作做一個總結(jié)吧。今天本站小編給大家為您整理了班主任。
工作總結(jié)。
發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
上學期主要開展了以下幾個方面的工作：
一、健全完善班級管理制度。
結(jié)合班級實際情況，明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，學習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。
二、嚴格班級常規(guī)管理。
當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議及班會，了解同學們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自修紀律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評。
三、加強學習方法指導。
當學生進入高二后，學習成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學生的學習積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。
四、做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
學困生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心，查看學生學習資料等形式，了解班上后進生的多方面信息，對每一位學困生都設(shè)計出詳細的幫扶計劃。對于紀律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀，然后嚴格執(zhí)行處罰條例。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學習動力，學習一定會慢慢跟上來。
五、家校聯(lián)系，合作溝通。
在日常班級管理中，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時與家長溝通，努力爭取采用最能讓學生接受的方法實施教育。使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學校教育延伸到家庭，提高教育教學的效果。本次期末考試中班級前20名成績年級第10名，前40名第12名，在工作中也還有一些問題，我班有些同學上課后兩三分鐘往往會停不下來，還有說話的情況，自修紀律一般情況下比較好，但出現(xiàn)集體討論的問題后，同學們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學習無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學習上，有一部分同學學習方法不妥當，沒有及時復習功課，造成知識的遺忘。
針對以上情況，20xx年我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè)，爭取取得更好的成績，我制定了以下計劃：
一、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，帶動良好的學風。
1.重視衛(wèi)生，宣傳評比。
評比是班風的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。我班上學期曾有個別學生不按照學校要求，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象，因此，本學期我要在學生儀容儀表上下大功夫，做好學生的思想工作，努力塑造良好的學生形象。
3.狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
二、加強差學生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可地提高他們的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
三、認真抓好主題班會，注重培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣。
我準備利用課余時間多準備材料，觀察同學們?nèi)粘５囊谎砸恍校浞譁蕚涿恳还?jié)班會，給每位同學階段性加油鼓氣。
這一年對于我來說是一個不平凡的一年，我從農(nóng)村一個中學轉(zhuǎn)到到了咱們xx學校，這對于一個普通老師的我來說心潮澎湃，心喜若狂。
在沒來報到之前我就下定決心我一定在xx學校干出一片自己的天地。初到xx給我的感覺就是一切都那么新鮮，然而又都那么默然，幸好這里還有教過我的老師，平時之余我們還能說說話，這讓我在默然之中多少找到了一絲安慰。
這學年承蒙學校領(lǐng)導對我的器重，讓我任八年七八班的物理教學同時還兼任八年七班的班主任工作，當我接到這個通知的時候，甭說我有多高興了因為我可以實現(xiàn)自己遠大的理想和抱負了，然而事情并非我想象的那么順利，初到班級很多學生都不認可我，一個又瘦個子又不高的老師能有多大能耐。
就拿選班長這件事來說吧，我是采用民主投票的方式讓同學們選出心目中能勝任八年七班班長職務(wù)這一票，唱票結(jié)束結(jié)果出來了，然而結(jié)果卻讓我很吃驚竟然是平時少言寡語一說話臉就紅的xx同學。事情過后我就在想這是學生在和我開了一個很大的玩笑，就看你老師怎么處理，我就找到原班級的班主任xx老師向她了解學生情況，班級那些學生背后愛結(jié)盟，那些學生背后一個樣當面又一個樣。
情況了解之后在和學生溝通方面我就把重點放在他們幾個身上，平時我沒課時我就主動找機會和他們說話，談心多關(guān)心他們，和他們做朋友讓他把我當成大哥哥看待久而久之握就在他們當中樹立起了威信，在班級管理上我也看到了成效，無論班級里有什么事都是他們幾個走在最前面，也都能主動地為班級出謀劃策，同時我也感到我們班級有很大一部分同學向我靠近。
下面我就來說一說我們班級建設(shè)方面，一個班級能否成為一個優(yōu)秀的班集體，關(guān)鍵在于班主任，他就是班級的靈魂。一個集體所需要的不僅僅有嚴格的紀律和。
規(guī)章制度。
更需要有一種精神一種積極向上團結(jié)一心的精神。這樣的組織集體才算有了靈魂。
身為班主任一定要有相應(yīng)的素質(zhì)，如果一只羊帶領(lǐng)一群狼，那么這“群狼”和“羊群”就沒有什么區(qū)別了。我們班級的班歌是《水手》雖然這首歌不怎么流行了，但他們都能從歌曲中感悟到不管在風雨中遇到多少痛，都能擦干眼淚去面對，樹立信心走向成功。
在班級文化建設(shè)方面我分為兩大塊，一是教室，二是走廊。為了能讓同學們能更好的學習和生活，教師中環(huán)境建設(shè)滲透著一個班級文化氛圍，折射出這個班級的文化底蘊。于是我就聯(lián)合班級同學把班級建設(shè)的雅致，有文化底蘊，我在班級中開展征文比賽，為爭創(chuàng)文明班級宣誓和演講。
號召同學們設(shè)計感恩父母和感恩教師的手抄報，讓同學們進一步體會到父母親的不易和母愛的偉大，讓同學們知道父母幾十年如一日照料自己的艱辛和不易，同時我還把我們班級和同學們所取得的獎項以“榮譽殿堂”的形式歸類總結(jié)，并張貼在班級的各個角落里，時刻提醒和激勵同學們，在家長匯報會上所有孩子都給家長寫一封匯報信，并要求家長在反饋卡上填寫對孩子的衷心祝愿和殷切希望，引起學生思想上的震動和共鳴。
考試之前我都給每位同學制定挑戰(zhàn)書，讓他們確定自己的競爭對手，并力爭超越對手，考試過后我及時讓學生寫總結(jié)和反思并都張貼在走廊的白板上時刻警醒自己的不足。組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。
我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學生要嚴格遵守;引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級。
工作計劃。
總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。
本學年，我班同學在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長足的進步。全班同學遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課;教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯;學校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學生守則》，在各類考試中均能完成學校分給我班的任務(wù)。俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題。爭取在以后的工作中能有所改觀。
第二大塊就是在走廊的白板上設(shè)有常規(guī)評價，精彩瞬間和組長寄語等欄目在上面把當天學生在課堂的表現(xiàn)及時準確地展示出去，并設(shè)有每日一星，到月底進行各組評比，排出名次并給予精神獎勵，每當學生自己的名字在白板出現(xiàn)時心里都有一種成就感。
在教師節(jié)到來之際的我們七八班在走廊的墻壁上獻上了《教師禮贊》，不僅展示了學生的文筆和才華，給學生提供創(chuàng)作的機會，更是一次對師愛的感恩教育，許多同學在文章中抒發(fā)了對老師的熱愛和感激之情，有的同學雖然話語樸素，確實對老師真實情感的流露，這些為師生的溝通搭建了平臺，也使老師找到了幸福感。第一次階段綜合評價結(jié)束，班級開展了《我反思我進步》的主題班會活動，班會結(jié)束，學生從四個角度認真的對此次考試進行了總結(jié)和反思，即本次考試我的亮點，我的不足，我今后的目標以及我的具體做法。
是學生一次真正意義上的反思性教育。學期末，我們七八合力班開展了《成長的足跡》展示活動，讓學生對本學期的學習生活，或者初中階段的學習生活做以回顧，總結(jié)自己各個方面的成長和進步，講述成長故事，分享成長感言，體會成長的快樂，使同學們的精神世界得到了豐富，在思想上獲得了成長。
在空余時間我們還搞書法大賽，有的學生還獲得的獎項同時也鍛煉了寫字能力為以后答卷奠定了一定的基礎(chǔ)。在爭創(chuàng)文明班級的過程中，我和同學們深入地學習了文明班評比方案、xx實驗學校文明禮儀36條和住宿生管理條例，和同學們討論了八年七班爭創(chuàng)文明班級的具體方案，在這個過程中小組發(fā)揮的作用是不可替代的，同學們喊出了響亮的口號，書寫了神圣的文明宣言，各個小組還為爭創(chuàng)文明班表了決心。
在小組建設(shè)上，小組長確實是小組建設(shè)的核心人物，就像一個優(yōu)秀的班集體離不開一位優(yōu)秀的班主任一樣。對于小組長的培養(yǎng)方面，我覺得首先重在溝通，一是定期召開小組長會議，及時了解各小組內(nèi)同學的學習和其他表現(xiàn)情況，幫助小組長及時解決存在的問題。二是隨時溝通，班主任要善于發(fā)現(xiàn)，并隨時和小組長溝通，我經(jīng)常利用課余時間和小組長聊天，不經(jīng)意中就能了解許多組內(nèi)的情況。
另外，在培養(yǎng)小組長的過程中，教師要發(fā)揮導的作用，我經(jīng)常教育小組長正確看待自己的位置，讓他們感覺到他們是班級前進的重要推動者，是老師的左膀右臂，教育他們有大氣的胸懷，做事不拘小節(jié)，有責任感，樂于奉獻，愿意幫助同學解決學習過程中遇到的困難，善于發(fā)現(xiàn)同學中存在的問題，并找到最好的辦法解決，鼓勵他們在學習上和精神上成為本組的頂梁柱，努力成為老師和同學最佩服和信任的人。
讓他們有當名人的感覺，成功的背后是辛苦，唯有汗水鑄就輝煌。在我的不斷激勵下，小組長找到了真正的自我，不斷克服困難，變得更加詞成熟，開闊，機敏，相信他們不僅可以帶出一個優(yōu)秀的小組，更會使自己變得出類拔萃，為美好燦爛的未來奠基。要想配合課任教師做好工作，我覺得前提是要對每個學生對各個學科的學習興趣，課堂表現(xiàn)、學習情況，學習成績有深入的了解。
所以在這方面我下了不少功夫，班級里每位同學喜愛的學科，不感興趣的學科，優(yōu)勢學科，薄弱學科是什么，我?guī)缀醵寄茏龊谜莆?，對于在某些學科中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學經(jīng)常予以肯定，對于薄弱學科的同學更是經(jīng)常予以鼓勵，和課任教師共同和學生做好溝通，盡量幫助學生解決他們的實際困難，同時我還經(jīng)常深入課任教師的課堂，幫助課任教師發(fā)現(xiàn)學生課堂學習中存在的問題，課下及時的予以解決。
平時沒事時我們幾個主線學科老師經(jīng)常在一起商量教學中存在的問題并從中找出解決問題的辦法。像凌老師和王曉艷老師在班級管理和學生思想溝通方面都沒少給我出謀劃策。還有學校領(lǐng)導在我工作茫然時都能及時找我溝通，談心教我如何應(yīng)對班級突發(fā)事件，在這里我向你們說聲謝謝。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會。總之，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓，盡快提高自己。希望有了這寶貴的幾個月的經(jīng)驗，在下一學年我會獲得更大的進步。
在這個學年里，外國語學院日語專業(yè)xx班在學校及學院領(lǐng)導的指導及幫助下，團結(jié)奮進，以提高我班學生的綜合素質(zhì)為目標，加強自自我教育，總體來說表現(xiàn)優(yōu)秀，但也有個別同學管理起來難度比較大，但經(jīng)過一學期的努力有明顯好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：
一、班級情況簡介。
我班現(xiàn)有37名學生，其中，只有10名男生,其余為女同學。6名同學為中共黨員，2名同學為預備黨員,本學期我班同學總體表現(xiàn)良好。
二、班級建設(shè)工作。
1、制定工作計劃。
在學期初，我制定了班級工作計劃，簡要概述如下：
一、工作目標：
1、培養(yǎng)同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，形成團結(jié)友愛上進積極的班風。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。
二、具體工作計劃：(一)選舉班委，建立堅強的班集體核心。通過民主選舉，成立班團委，成為班級“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。
(二)開展學風建設(shè)。樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。鼓勵同學報考日語一級、二級，開展。
畢業(yè)論文。
準備工作，為畢業(yè)做好相應(yīng)的準備。
(三)開展就業(yè)指導，引導同學們樹立正確的就業(yè)觀，擺正心態(tài)，積極就業(yè)。
(四)在班、團委的帶領(lǐng)下，通過大家的努力，爭加強班級管理工作。
1、培養(yǎng)學生干部。
要做好班級管理工作，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量。我將培養(yǎng)班干部作為班級管理工作的一個重點。學期初，我通過對學生檔案的了解，通過新一輪的民主選舉，成立了班團委。我采用了學生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的班級管理方式，注重從工作方法、工作藝術(shù)上對班干部進行指導，幫助她們處理好學習和工作的關(guān)系、能力鍛煉與為同學服務(wù)的關(guān)系。
同時在學習上、生活上嚴格要求他們，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做，使她們成為班級建設(shè)的排頭兵，培養(yǎng)得力的班干部，開展學生自我管理，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風，讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力，將使班級管理更加輕松，也在一定程度上達到了培養(yǎng)學生的目的。
2、班級制度建立。
班長負責班級考勤，并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請假，有效地規(guī)范了班級考勤秩序。班團委爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責任心。
3、學風建設(shè)。
抓學風，抓學習質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上，每學期補考人次較少。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生，他們現(xiàn)已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風氣，日語專業(yè)對學生日語口語專業(yè)技能有較高的要求，而我班學生在這方面的基礎(chǔ)相對較弱，很多同學是出于對動漫等日本文化喜愛而選擇了日語專業(yè)。
因此，我在要求同學們學好文化課的同時抓緊專業(yè)技能訓練。我們經(jīng)常召開學習心得報告會，同學們互相分享彼此的經(jīng)驗體會，效果良好。結(jié)合學院的學風建設(shè)月活動，我在班會上對同學們進行了人生規(guī)劃教育、學風教育及社會實踐教育，倡導同學們多看書，好好利用圖書館，多練習專業(yè)技能，多考證書，多參加社會實踐，提升自身的核心競爭力，盡早規(guī)劃大學生涯，盡早找到自己今后的人生方向。
全班同學開展定期閱讀，寫作。
讀書筆記。
并參加了國際日語能力測試我班本學期已有30名同學考取了日語專業(yè)二級通過率達50%。在半年的學習生活中大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。目前班級已基本形成你追我趕積極向上的班風和學風受到任課老師的肯定。學習工作將是我今后班主任工作的重點。
4、加強學生思想品德教育。
我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流，從學習上關(guān)心他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
5、加強家校聯(lián)系。
盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對學習、生活的壓力，我班少數(shù)學生真的不容易，這些學生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點，也尤為關(guān)注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點。.與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。
6、就業(yè)指導。
確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常畢業(yè)和派遣。謝老師指導同學們嚴格按照生源審核規(guī)定的方法和步驟，認真做好畢業(yè)生生源資格的初審工作，報送有關(guān)材料。
之后就工作簽約問題向同學們做了詳細的講解，并提示大家關(guān)注學校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡(luò)媒體的相關(guān)信息，明確自身優(yōu)勢劣勢，揚長避短，給自己正確的定位，以更好的在未來找工作的道路上少走彎路。也對畢業(yè)生們提出希望，在個人的力量有限時，要多向他人尋求幫助，她和老師會為大家提供充足的后援支持;作為一個集體也要互幫互助、共同成長，一起找到自己心目中完美的工作。
以上就是我20xx年的工作總結(jié)，是我在自己已走過的教育教學工作中僅有的一些經(jīng)驗和體會。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，將會以更大的熱情投入到全人類最光輝的教育事業(yè)中去，盡自己最大的努力為教育事業(yè)貢獻一份光和熱。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇二十一
經(jīng)歷十幾年的班主任工作，自己覺得班級管理中應(yīng)該還給學生一個寬松的成長環(huán)境，這則是更為不易的事。因此，在班級管理過程中采用什么樣的途徑和方法顯得尤為重要。下面我想談?wù)勊膫€方面的體會。
一、充分發(fā)揮任課教師的整體作用，多方促進，齊抓共管。
長期以來，人們對班級管理的中心任務(wù)——如何管理好學生早已達成共識。所以，很多人在進行班級管理時，只從學生的身上去尋找管理的方法和途徑。當然，這一點十分重要，也很必要!但如果僅僅靠班主任去了解和管理學生，會讓你覺得疲于奔命而收效甚微，就算你再有本領(lǐng)，也不過是一棵參天大樹，決不能成為一片森林!
因此，我在近幾年的班級管理中，不僅去認真了解學生的個性、分析學生的現(xiàn)狀，適時抓住管理契機，更注重利用各授課教師的教學特色和教育優(yōu)勢對學生進行管理和教育。在我們班，數(shù)學老師，年輕漂亮，教學風格別具一格，易和學生打成一片，能與學生交心;語文老師，治學嚴謹，一絲不茍，對學生學習態(tài)度的端正自然就是一種無形的引導和鞭策。于是，我經(jīng)常在班上宣傳本班授課教師的特點。一方面，讓學生對各授課教師的特點有鮮明的印象，首先從心態(tài)上拉近了學生與教師之間的距離。在學習過程中，同學們發(fā)現(xiàn)這些教師真的具有這些特點，從而由衷地認為他們的老師真是好老師，學習起來信心十足;另一方面，由于不同的老師具有不同的特點，這樣，對學生的影響和教育才是生動的、多元化的、全面的，這就是教育合力。因此，這種合力下的教育比班主任一個人喋喋不休的說教、忙忙碌碌的跟班更有說服力，更具引導作用，也更有實效!
二、營造寬松環(huán)境，提高學習效率。
實踐證明，只有在輕松的氣氛里對學生進行教育才能潤物無聲，因此，為學生營造一個寬松的學習環(huán)境是非常重要的。我所說的寬松環(huán)境主要包括兩個方面：一是心理上的寬松;二是學習上的寬松。
1、心理上的寬松。
從心理角度上講，適度的隨意，真切的話語給人以親近感，能創(chuàng)造輕松愉悅的氣氛，能對身在其中的人產(chǎn)生感染力。為此，班主任老師在學生犯錯誤時首先要采取寬容的態(tài)度，不能一棍子打死。因為，學生是受教育群體，犯錯誤是難免的。如果學生犯點錯誤，你不分青紅皂白地呵叱一頓，也許你從此關(guān)閉了與這名學生溝通的大門。在批評語言的運用上，應(yīng)多采用說理教育法。能站在學生的立場講話，會使學生真實感受老師對他的關(guān)心，會拉近老師和學生的距離，增加親切感，從而便于班級管理更有效進行，又不至于因傷害性語言給學生造成心理上的傷害，益于其人格的良好發(fā)展。同時，適當?shù)恼娼逃怨膭顬橹鳎朴谕ㄟ^學生的優(yōu)點發(fā)掘?qū)W生的潛力，激發(fā)學生的自信心。
2、學習上的寬松。
無論是從教學規(guī)律還是從教學效果來看，滿堂灌式的教學不僅讓學生學得很累，對培養(yǎng)學生自覺學習的能力和良好的學習習慣都是不利的。學生也是很不歡迎的。試想，一天七、八節(jié)課下來，每節(jié)課上的內(nèi)容學生不可能全部消化吸收，總會有這樣或那樣的問題，如果不給時間讓他們?nèi)ヌ幚?，這些問題始終擺在那里，久而久之，堆積如山。在考試時，這些問題一旦出現(xiàn)，學生就會丟分，這樣不僅影響到學生的成績，甚至會影響學生學習的信心。如果信心有動搖，后果是可想而知的。發(fā)掘?qū)W生的才智!這樣的班級一定會蓬勃向上。