深入總結(jié)我們的行動(dòng)，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。總結(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，具有可操作性。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以從中尋找靈感，以提升自己的表達(dá)能力和寫作水平。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
親愛的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸在今天這個(gè)特殊的日子里在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上有這個(gè)講話的機(jī)會(huì)。
首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向xx小學(xué)所有的老師表示衷心地感謝！感謝你們六年來用滿腔的熱情和過人的智慧對(duì)我們小孩地培養(yǎng)和教導(dǎo)，是你們給孩子們插上了飛翔的翅膀、是你們給孩子們提供了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的原始動(dòng)力。謝謝你們！
其次、請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)表示感謝，感謝你們六年來對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的支持！正是你們?cè)谏砗竽刂С?，才讓我能?dāng)了六年的家委會(huì)主席！我謝謝你們！
第三、請(qǐng)?jiān)试S我特別對(duì)即將走上人生新征程的全體畢業(yè)班的同學(xué)們表示深深地感謝！感謝你們六年來在xx小學(xué)的健康成長(zhǎng)和快樂的求學(xué)！你們個(gè)個(gè)都頂呱呱！個(gè)個(gè)都是好樣的！你們個(gè)個(gè)都將成為建設(shè)我們偉大祖國(guó)的棟梁之材！“為幸福的人生做準(zhǔn)備”，你們已經(jīng)準(zhǔn)備了六年！你們就要小學(xué)畢業(yè)了，也許，十年以后，你們當(dāng)中會(huì)誕生象劉翔那樣的體育明星、二十年后會(huì)誕生象楊利偉那樣的大英雄、三十年以后會(huì)誕生象袁隆平那樣的大科學(xué)家。但是，請(qǐng)同學(xué)們要永遠(yuǎn)地記住，你的幸福人生是從這里——南寧市民族東小學(xué)——開始啟航的。無論你們將來飛得多高，走得多遠(yuǎn)，你們都要在心中記住xx小學(xué)、記住老師們對(duì)你們的辛勤培養(yǎng)和無私教導(dǎo)！
同時(shí)，我也希望同學(xué)們?cè)谑辍⒍晟踔寥旰?，在新竹路人行道上再次碰到我時(shí)，還能夠象現(xiàn)在一樣老遠(yuǎn)就大聲的叫：“叔叔好！”，那樣的話，我就真的是三生有幸了！
今天，就你們用發(fā)自內(nèi)心的甜美的歌聲來表達(dá)對(duì)母校真誠(chéng)的祝福和感激之情吧！
最后，我祝愿xx小學(xué)桃李滿天下！明天更美好！
謝謝大家！
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學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇二
各位家長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了，在三年級(jí)這個(gè)學(xué)年，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化，家長(zhǎng)學(xué)校就是提供一個(gè)交流的平臺(tái)，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
二、班級(jí)基本情況介紹：
（1）上課認(rèn)真聽講方面：三年級(jí)的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生基本能做到認(rèn)真聽講。
（2）上課愛動(dòng)腦筋、積極舉手發(fā)言：三年級(jí)的`學(xué)生特別愛表現(xiàn)自己，特別希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。
三、一點(diǎn)建議
（1）希望可以讓學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣，不要一直依賴父母；有些家長(zhǎng)在家中也會(huì)為孩子準(zhǔn)備各式各樣的家庭作業(yè)，但是我希望不要給孩子造成過大的負(fù)擔(dān)，而是要精選有代表性的題目讓孩子做。
（2）在家中準(zhǔn)備各科的一本錯(cuò)題本，幫助孩子把錯(cuò)的題目歸歸類；經(jīng)過持之以恒的鍛煉，相信您的孩子肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇三
一、召開家長(zhǎng)學(xué)校的目的
各位家長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了，在三年級(jí)這個(gè)學(xué)年，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化，學(xué)校召開家長(zhǎng)學(xué)校，目的就是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，相互交流一下學(xué)生在校及在家的'情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
二、班級(jí)基本情況介紹：
1.學(xué)習(xí)方面：
（1）上課認(rèn)真聽講方面：三年級(jí)的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生基本能做到認(rèn)真聽講。（舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生）
（2）上課愛動(dòng)腦筋、積極舉手發(fā)言：三年級(jí)的學(xué)生特別愛表現(xiàn)自己，特別希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。（舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生）
（3）字跡工整、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、作業(yè)認(rèn)真：三年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，漸漸形成了一種自主的意識(shí)，學(xué)會(huì)了自己管理自己，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待各科作業(yè)都十分的認(rèn)真。（舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生）
2.其他方面：（包括行為習(xí)慣方面、課外活動(dòng)方面、學(xué)生獲獎(jiǎng)方面等等）
3.學(xué)生的調(diào)研情況
三、一點(diǎn)建議
（1）希望可以讓學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣，不要一直依賴父母；有些家長(zhǎng)在家中也會(huì)為孩子準(zhǔn)備各式各樣的家庭作業(yè)，但是我希望不要給孩子造成過大的負(fù)擔(dān)，而是要精選有代表性的題目讓孩子做。
（2）在家中準(zhǔn)備各科的一本錯(cuò)題本，幫助孩子把錯(cuò)的題目歸歸類；經(jīng)過持之以恒的鍛煉，相信您的孩子肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說：“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃耍倳?huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見好習(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇五
1、班級(jí)環(huán)境布置家庭化、親子化，多一些與幼兒自身有關(guān)的內(nèi)容，如：幼兒全家福，生活照(附自我解說)，我喜愛的……，活動(dòng)掠影等。
2、班級(jí)管理人情化，在教學(xué)活動(dòng)中老師的身份是朋友、父母，多一些商量、討論性的語(yǔ)言，少一些命令、訓(xùn)斥性的語(yǔ)言，絕不說譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語(yǔ)言。
3、家長(zhǎng)和老師是平等合作的關(guān)系，家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)管理，并及時(shí)提出合理、有益的意見和建議。
4、班級(jí)老師根據(jù)親子活動(dòng)教材中內(nèi)容(或自編)，適時(shí)(各班根據(jù)班級(jí)活動(dòng)、幼兒、家長(zhǎng)等的要求)開辦親子活動(dòng)，家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)全過程，活動(dòng)中所涉及的材料、獎(jiǎng)品等由幼兒園、老師自制、家長(zhǎng)出資等方式解決。
5、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)(兩個(gè)月一次或根據(jù)情況自定)。
6、班級(jí)及家長(zhǎng)工作中遇到問題可以班級(jí)老師之間商討、與家長(zhǎng)探討或上網(wǎng)查詢等方式解決。
7、幼兒園提供教師閱覽室，教師可憑借書證借閱，具體見《閱覽室管理規(guī)則》;同時(shí)幼兒園提供網(wǎng)上信息查詢服務(wù)，具體見《教師上網(wǎng)管理規(guī)定》;在通過網(wǎng)上進(jìn)行查詢有關(guān)國(guó)內(nèi)外幼兒園教學(xué)管理最新動(dòng)態(tài)、各項(xiàng)幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，幼教心得、幼教論文及幼兒心理保健等相關(guān)信息的同時(shí)，幫助老師的日常教學(xué)活動(dòng)更全面更豐富地開展，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使老師得到全面的發(fā)展。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好!
我是中一班小朋友的媽媽。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。下面就我女兒入園兩年多來的情況談?wù)勎易约旱囊恍┛捶ê鸵娊狻?BR> 孩子除了在生活自理方面得到鍛煉外，第二個(gè)方面我認(rèn)為是能力提到了提高。在上幼兒園之前，我女兒甚至都不會(huì)說一句完整的普通話，見了生人就躲在大人的背后，從不會(huì)表現(xiàn)自己。兩年的幼兒園生活讓他改變了很多。他能夠說一口流利的普通話，能在陌生人面前大方的表現(xiàn)自己。記得今年過年前，她和我們一個(gè)鄰居家的小孩一起玩，我們大人要他們兩人進(jìn)行交替表演，看看誰學(xué)的多學(xué)的好。兒歌、朗誦一個(gè)接一個(gè)，還要求我們大人要鼓掌呢。孩子的能力絕不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。我女兒每次去公園玩，都能和那些孩子玩成一片，即使是大孩子她也會(huì)主動(dòng)上前和他們交朋友，遇到不明白不理解的地方會(huì)主動(dòng)發(fā)問，擴(kuò)大了她的知識(shí)面，也養(yǎng)成了她開朗外向、樂觀向上的性格。
第三個(gè)方面也是我個(gè)人認(rèn)為最重要的，那就是學(xué)校培養(yǎng)了孩子健全的人格，幫孩子樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)了孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，能讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。一次我們?cè)诮诸^看見一個(gè)雙腿截肢的年輕人彈著吉他歌唱，不少人駐足，聽著不是非常動(dòng)聽的歌曲，人們的臉上都是敬重，女兒說：“媽媽，那位叔叔真勇敢?！睍r(shí)隔一個(gè)星期，我們?cè)诔械拈T前，一位乞丐追著人在四處要錢，女兒說：“他有手有腳，為什么不去干活呢?”在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往更值得人尊重，也能讓孩子更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!謝謝大家!
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇七
各位家長(zhǎng)，晚上好！
我是一（1）班的語(yǔ)文老師兼班主任。非常感謝你們能配合我們的工作，在百忙之中準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)近三個(gè)月了，孩子們有了一定的進(jìn)步。從第一天來的時(shí)候，讓孩子到老師的跟前來時(shí)，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎。到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么書，筆該怎么放，吃飯時(shí)知道排好隊(duì)，會(huì)做值日，掃地、拖地……在短短的時(shí)間里，孩子一天天在成長(zhǎng)著！
學(xué)生的成長(zhǎng)離不開各位家長(zhǎng)的鼎力支持，同時(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展，也離不開家長(zhǎng)們的積極配合與理解。家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作？“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生。那么孩子要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？我們家長(zhǎng)要如何幫助孩子養(yǎng)成這些習(xí)慣呢？我聯(lián)系語(yǔ)文學(xué)科來簡(jiǎn)單談?wù)劇?BR> 一、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先是寫的習(xí)慣。大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀?，F(xiàn)在我們已經(jīng)在學(xué)寫生字，書寫生字要注意筆順，在讓孩子落筆前先看書后筆順表，再按筆順寫。每個(gè)字如何寫，每一筆寫在田字格哪里，要注意什么，我在課上都一一分析過。要寫好一個(gè)字，確實(shí)難度很大。在這里要提醒家長(zhǎng)們的是注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，可是回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長(zhǎng)來監(jiān)督。
第二是讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，開學(xué)后一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì)，這對(duì)孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù)。有些孩子拼音學(xué)的不都扎實(shí)，不要緊，現(xiàn)在我們學(xué)課文，在學(xué)習(xí)之前都要先把課文后田字格中的生字借助拼音讀書，再拼讀兩條綠線中的生字。田字格中的生字是一定要掌握的，而兩條綠線中的生字要會(huì)讀。讀熟這些生字后在讀課文，在課文中有些生字不會(huì)讀可以借助拼音讀。讀課文時(shí)，第一遍可以拼讀，第二遍盡量直呼音節(jié)，把每個(gè)字都讀準(zhǔn)，第三遍把句子讀通順。有的孩子三遍還是讀不好，那么就要多讀幾遍。在這里我很想麻煩家長(zhǎng)一定要在孩子讀完讀會(huì)之后，再簽上自己的名字。
要學(xué)好語(yǔ)文，僅僅靠讀語(yǔ)文書是不夠的。生活中處處可以學(xué)語(yǔ)文，可以引導(dǎo)孩子讀廣告牌、看動(dòng)畫片時(shí)邊看圖邊看字、到超市買東西又可以認(rèn)識(shí)很多字。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)一定量的漢字之后，逐漸培養(yǎng)孩子的閱讀能力。家長(zhǎng)可以給孩子買帶有拼音的兒童讀物，最好色彩鮮艷些，能吸引孩子。為了讓孩子喜歡閱讀，我每周給孩子讀一本有趣的圖書。我一共講過三個(gè)故事，我一邊講故事，一邊給他們看圖。我發(fā)現(xiàn)孩子們聽故事時(shí)個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，一邊聽一邊動(dòng)腦筋。
當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要，家長(zhǎng)在接送孩子的路上或者晚上休息的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，比如：今天和小朋友相處怎么樣，上課你有沒有發(fā)言，坐端正了沒有，有沒有什么收獲，下課作業(yè)做得怎么樣。同時(shí)，可以對(duì)孩子說說你的要求。相信這點(diǎn)，很多家長(zhǎng)都做得比較好。
二、行為習(xí)慣。
1、不亂扔垃圾。我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長(zhǎng)配合。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物。家長(zhǎng)在家就需要嚴(yán)格要求。
2、講文明懂禮貌。教育學(xué)生見到老師要問好，回到家主動(dòng)跟家長(zhǎng)問好，這也是知道孝敬父母的一種表現(xiàn)。同時(shí)也有利于加強(qiáng)你于孩子之間的感情。
3、按時(shí)休息，家長(zhǎng)要控制好孩子的休息時(shí)間，最主要是晚上的休息時(shí)間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡，保證十小時(shí)的睡眠。
4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現(xiàn)在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長(zhǎng)發(fā)育，絕對(duì)不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合，家長(zhǎng)帶好頭，孩子會(huì)緊隨其后。
5、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。
6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長(zhǎng)也省心。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng)、見效慢，只要做個(gè)有心人，要有耐心、有方法，最后一定會(huì)如意的。
三、幾點(diǎn)讓家長(zhǎng)配合做到的建議：
1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上六七支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了。顏色鮮艷，功能繁多的鉛筆盒很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削好，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。當(dāng)然這些事情，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要讓孩子能靜下來。現(xiàn)在的孩子太鬧了，很難靜下心來。每節(jié)課的課前靜息需要較長(zhǎng)的時(shí)間。只有安安靜靜的，人才能專注地干一件事，希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙獙?duì)孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。在家孩子做作業(yè)時(shí)，主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來在課堂上集中注意力。
3、重視安全。一年級(jí)孩子尚小，家長(zhǎng)接送。要教孩子記住自己家的電話號(hào)碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)和自救知識(shí)，不要玩火玩水玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。
4、注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動(dòng)不動(dòng)在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對(duì)這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。
學(xué)生的發(fā)展離不開教師的.精心呵護(hù)，更離不開家長(zhǎng)的支持，只有相互配合協(xié)調(diào)一致，我們的教育才能收到事半功倍的效果。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇八
親愛的家長(zhǎng)，你建立單位的領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
季節(jié)進(jìn)入夏天，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)無論天氣炎熱，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加這次會(huì)議，這反映了你對(duì)教育和我們學(xué)校的支持和關(guān)注的工作的關(guān)注。在這里，我代表雨山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，向您表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
教育是個(gè)人生活的準(zhǔn)備，影響個(gè)人的未來和命運(yùn)。對(duì)于個(gè)人和家庭，教育決定幸福;教育是國(guó)家復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家和國(guó)家，未來教育成果的基石。它是教育的共同追求，我們是聯(lián)系在一起的。
作為一所學(xué)校，教學(xué)和教育是我們的責(zé)任，教育質(zhì)量滿足人們，建立父母放心的學(xué)校質(zhì)量是我們的目標(biāo)，為此我們一直在努力，后來成剛校長(zhǎng)會(huì)向你報(bào)告實(shí)踐和規(guī)劃。
但我們都知道，教育不僅僅是學(xué)校的問題，政府，社會(huì)和家庭都有自己的責(zé)任。良好的教育成果應(yīng)該是學(xué)校，家庭和社會(huì)的結(jié)合。其中，家庭教育非常重要。家庭是細(xì)胞的社區(qū)，父母是孩子的第一個(gè)老師，無論家庭是否充分發(fā)揮教育功能，不僅是關(guān)系對(duì)于孩子成長(zhǎng)的物質(zhì)，整個(gè)家庭的興衰，也會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，國(guó)家的健康發(fā)展，古代有孩子不教，父親過去因此，我國(guó)高度重視，家庭教育的照顧和指導(dǎo)，正逐步通過法律和輿論來規(guī)范他們子女的教育，家長(zhǎng)和老師對(duì)下一代教育平等，不允許父母推卸責(zé)任和義務(wù)教育子孫后代。學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，不能沒有家庭的支持與合作，家庭教育直接影響學(xué)校教育的效果。家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，具有不可替代的作用。
社會(huì)教育也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)：
大家好！很高興能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起，交流關(guān)于培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的確太重要了，關(guān)于習(xí)慣有許多人作出了這樣的一些論述。培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生?！庇?guó)哲學(xué)家洛克說：“習(xí)慣的力量比理智更加永恒，更加簡(jiǎn)便?！睆囊陨线@些名人對(duì)習(xí)慣的論述中，我們可以更加深刻的體會(huì)到良好的習(xí)慣對(duì)人的一生起著至關(guān)重要的作用。所以我們很有必要研究一下如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。
（一）按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)還有勞動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲、交往等內(nèi)容。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子訂計(jì)劃，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。孩子的計(jì)劃包括每天的時(shí)間安排、考試復(fù)習(xí)安排和雙休日、寒暑假安排。計(jì)劃要簡(jiǎn)明，什么時(shí)間干什么，達(dá)到什么要求。每天的計(jì)劃安排，星期一至五除了上課之外，要把早自習(xí)和放學(xué)回家以后的時(shí)間安排好。
早自習(xí)可以安排背誦、記憶基礎(chǔ)知識(shí)、預(yù)習(xí)等內(nèi)容，放學(xué)回家主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)，應(yīng)該有玩的時(shí)間和勞動(dòng)的時(shí)間。周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)以及參加課外興趣活動(dòng)。內(nèi)容不可排得太滿，否則影響效果。寒暑假時(shí)間較長(zhǎng)，除了完成假期作業(yè)之外，要安排較多的課外閱讀和較多的文體活動(dòng)。有的孩子學(xué)習(xí)吃力，應(yīng)利用假期補(bǔ)習(xí)一兩門功課。訂計(jì)劃要發(fā)揮孩子積極性，家長(zhǎng)不能代替，應(yīng)該提出指導(dǎo)性意見。督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，不能訂完計(jì)劃放在一邊。計(jì)劃可以調(diào)整，不可放棄。
（二）專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得很，看書、做作業(yè)，心不在焉，時(shí)間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)該速度、質(zhì)量并重，在一事實(shí)上時(shí)間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。這既要講清道理，更需要認(rèn)真訓(xùn)練。由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中腦力的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣。
要從實(shí)際出發(fā)提出要求。比如小學(xué)一二年級(jí)的孩子，每次學(xué)習(xí)時(shí)間以20分鐘左右為宜，以后逐漸延長(zhǎng)。開始，孩子往往不會(huì)掌握時(shí)間，家長(zhǎng)要指導(dǎo)他，該學(xué)時(shí)學(xué)，該玩兒時(shí)玩兒?？梢越毯⒆由虾敏[鐘，按定好的時(shí)間作息。最重要的是教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評(píng)價(jià)自己做得如何，家長(zhǎng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。堅(jiān)持下去，就能形成專時(shí)專用的習(xí)慣。
有些家長(zhǎng)，只要求學(xué)習(xí)，恨不得能讓孩子老坐在書桌前看書、做作業(yè)，沒有休息與放松的時(shí)間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的`毛病。
方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動(dòng)腦子。家長(zhǎng)切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料。
方法之二：指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個(gè)“為什么”。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識(shí)是什么就過去了，很少多問幾個(gè)“為什么”。家長(zhǎng)不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個(gè)、兩個(gè)“為什么”的問題，動(dòng)腦筋去思考，想出合理的答案。
方法之三：孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案。
方法之四：鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫一種。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時(shí)間允許，可以寫在另外的紙上或本上。
（四）查閱工具書和資料的習(xí)慣工具書和資料是不會(huì)說話的老師，在學(xué)習(xí)中，會(huì)使用工具書和資料好處很多。除了一般的字典、詞典之外，各門學(xué)科都有專門的工具書。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子多利用工具書。家長(zhǎng)自己應(yīng)給孩子做榜樣，遇到生字、生詞，請(qǐng)教不會(huì)說話的老師。還可以跟孩子進(jìn)行查字典、詞典比賽。有條件的家庭，可以帶孩子一起去選購(gòu)幾本工具書（包括資料性的）放在書架上，經(jīng)常查閱。
（五）善于請(qǐng)教的習(xí)慣善于請(qǐng)教是一種好習(xí)慣。善于請(qǐng)教的前提是善于思想、善于提出問題。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。向別人提出的問題，應(yīng)該是自己通過努力沒有解決的。提總是要講質(zhì)量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請(qǐng)教，會(huì)收獲更大。
學(xué)問、學(xué)問，既要學(xué)，又要問。有的孩子上課不敢問，下課也不敢問。對(duì)這樣的孩子，要鼓勵(lì)他突破第一次，幾次之后，就敢提問了。以上談了幾種重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)可聯(lián)系孩子實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行教育培養(yǎng)。能不能給孩子提出符合實(shí)際的合理的要求，能不能認(rèn)真地進(jìn)行督促引導(dǎo)，能不能持之以恒而不半途而廢，也是對(duì)家長(zhǎng)教育意識(shí)和教育行為的一種考驗(yàn)。
培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)注意的幾個(gè)問題：
1、有規(guī)律地生活。這是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。要做到按時(shí)起床、洗漱、上學(xué)，按時(shí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)和睡覺。最好讓孩子制訂一份作息時(shí)間表，規(guī)定在具體的時(shí)間內(nèi)所做的事情，從而有序地安排生活，逐步形成規(guī)律。
2、要有堅(jiān)定的態(tài)度。作為家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須進(jìn)行針對(duì)性教育，提出合乎實(shí)際的合理要求，認(rèn)真地進(jìn)行督促引導(dǎo)，持之以恒。
3、要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，不可事事包攬，勇于放手，讓孩子在自學(xué)和獨(dú)立中找到自己的價(jià)值，這才是對(duì)孩子最大的尊重和支持，不要害怕他們失敗，給予適當(dāng)?shù)姆龀趾椭更c(diǎn)，放開你手中的雄鷹，讓他們翱翔于知識(shí)的天空，是個(gè)猴子就給他們座山折騰折騰，是條龍就給他們條大江撲騰撲騰。
4、要給孩子充分的肯定和鞭策。孩子學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，有苦也有樂，所以當(dāng)孩子自覺性比較好的時(shí)候，應(yīng)以充分的肯定和鼓勵(lì)，取得一點(diǎn)進(jìn)步應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)讓孩子感到受到重視，而良好的習(xí)慣應(yīng)該是個(gè)自覺的行為。當(dāng)孩子自覺性比較差的時(shí)候，應(yīng)嚴(yán)肅批評(píng)，去幫助他，使其改正缺點(diǎn)，張揚(yáng)個(gè)性、奮發(fā)向上。
總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事，因而需要家長(zhǎng)關(guān)注，培養(yǎng)指導(dǎo).
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十
在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的學(xué)校第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是五（4）班徐xx的媽媽。首先感謝張校長(zhǎng)和學(xué)校老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和學(xué)校老師的付出和努力密不可分。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝！面對(duì)孩子的教育，我也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，我的孩子與其他優(yōu)秀的同學(xué)相比，各方面都還有差距。今天，就暫且拋磚引玉，把我的一些想法和做法交流于大家，以此達(dá)到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
跨進(jìn)學(xué)校大門，我就告訴孩子，課堂上一定要專心聽講，課下用靜心、認(rèn)真的態(tài)度來完成老師布置的作業(yè)。把預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)當(dāng)成是每天必不可少的作業(yè)。低年級(jí)的家長(zhǎng)，一定要督促孩子，幫助他們來完成習(xí)慣的培養(yǎng)。持之以恒，一定會(huì)帶來收獲的喜悅。
從四年級(jí)下學(xué)期開始，針對(duì)學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)“數(shù)學(xué)”，借鑒校信通里優(yōu)秀家長(zhǎng)的好方法，我們又一起制定了“錯(cuò)題集”，分析錯(cuò)誤原因，對(duì)癥下藥，以此來杜絕類型錯(cuò)題的再次發(fā)生。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天早上聽20分鐘課文或單詞，晚上隨著點(diǎn)讀機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和測(cè)驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子多讀，多說，多記。語(yǔ)文上，除了學(xué)好課本知識(shí)外，引導(dǎo)孩子愛上讀書，不單單是讀名著，還要涉獵科普、數(shù)學(xué)知識(shí)，歷史人物傳記，努力做到全營(yíng)養(yǎng)閱讀，與書為伴，把讀書當(dāng)做是一種習(xí)慣。
2、家校聯(lián)手，共育子女。
孩子安全健康的成長(zhǎng)，離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤哺育，更不能缺少家庭的關(guān)愛，父母是孩子成長(zhǎng)的第一任老師。隔段時(shí)間，我就要主動(dòng)詢問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子的每一次進(jìn)步不吝嗇于夸贊、表?yè)P(yáng)，關(guān)注孩子的每一點(diǎn)變化，及時(shí)走進(jìn)孩子心里，了解他的思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中的某些迷茫和疑惑，及時(shí)與老師電話交流，幫助孩子解開心結(jié)，與老師攜手教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，如何做人、處事。
3、幫助孩子樹立自信心。
四年級(jí)時(shí)，我曾為班級(jí)的孩子們舉辦了五期的家庭讀書會(huì)，我鼓勵(lì)他大膽參加，展示自我，并有意讓他擔(dān)當(dāng)主持人，來鍛煉膽量。幾次歷練之后，站在臺(tái)上，他由開始時(shí)目光不敢向前看，到能大膽的直面觀眾。他還和兩位同學(xué)參加了學(xué)校的“文明禮儀”文藝匯演。獲不獲獎(jiǎng)并不重要，重要的是經(jīng)歷過后，他變得更加自信。上個(gè)學(xué)期，他又通過競(jìng)選成為班長(zhǎng)，大隊(duì)委。我經(jīng)常告訴他：“相信自己，一定行，你是最棒的?！边@樣，孩子學(xué)習(xí)就更有勁頭，有目標(biāo)，也會(huì)為今后積極的人生做鋪墊。
4、經(jīng)營(yíng)校信通博客，寫博、評(píng)博。
四年級(jí)學(xué)期之初，我?guī)е棵梢黄鸺尤氲叫Ｐ磐?，之后，我們就在“校信通”這顆奇葩里與天南海北優(yōu)秀的大小博友們共同學(xué)習(xí)著，我會(huì)為晨蒙收藏優(yōu)秀的博文來學(xué)習(xí)，也和他一起走進(jìn)“小城老師”精彩的周五作文點(diǎn)評(píng)，收獲著學(xué)習(xí)的好方法，收獲著快樂的友誼。其間，我獲得了“家長(zhǎng)博腕兒”的榮譽(yù)，晨蒙在堅(jiān)持用心寫博的同時(shí)，還獲得了書香班級(jí)活動(dòng)的“閱讀之星”、“學(xué)生博腕兒”。成績(jī)已成過去，我們會(huì)一如既往耕耘好我們的“博客小家”。
最后，我衷心祝愿西關(guān)學(xué)校的明天會(huì)更好，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利。謝謝大家！
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！本人名叫張學(xué)玲，三年級(jí)二班新任班主任。在這里首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中的到來。
大家知道，教育不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要所有家長(zhǎng)一起共同努力。家委會(huì)就是在培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的過程中，溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，家委會(huì)要當(dāng)好老師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的一體化教育。
為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是做好基礎(chǔ)工作，發(fā)揮家委會(huì)組織職能。因?yàn)?，今年我們是第一次組建家委會(huì)，本著“自愿報(bào)名、積極參與”的原則，有5位家長(zhǎng)朋友們自愿報(bào)名承擔(dān)家委會(huì)的職責(zé)，經(jīng)與各位家長(zhǎng)溝通并同意，三（2）班家委會(huì)今天正式成立。家委會(huì)成立后，將按照學(xué)校、家委會(huì)工作要求，制定家委會(huì)工作章程、計(jì)劃和崗位職責(zé)，明確每位成員的工作目標(biāo)，并由家委會(huì)及時(shí)在班級(jí)網(wǎng)上進(jìn)行公布。
目前，家委會(huì)成員組織構(gòu)成如下：由家委會(huì)主任（1人）、家委會(huì)副主任（1人）、家委會(huì)成員（3人）組成，以后將根據(jù)具體情況再設(shè)置一些部門。
二是密切聯(lián)系，當(dāng)好家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁。關(guān)于值周活動(dòng)我再次做一下說明：一周兩個(gè)班值周，每天三個(gè)家長(zhǎng)，每個(gè)家長(zhǎng)的分工是不同的，一個(gè)進(jìn)行食堂監(jiān)督，一個(gè)進(jìn)行圖書館監(jiān)督，一個(gè)進(jìn)行學(xué)生安全管理活動(dòng)監(jiān)督。
各位老師、家長(zhǎng)朋友們：孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開校丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會(huì)開展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把三年級(jí)（2）班建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
謝謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)家委會(huì)的關(guān)心、幫助和支持！
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好!
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！币虼?，我覺得如果我們家長(zhǎng)能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自己的孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步：
一、班級(jí)情況分析。
本班有55名學(xué)生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成。原因有：
1、注意力不集中。
2、寫字速度慢。
總的來說，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn)。
基于此，我想向家長(zhǎng)提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。
在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧，因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí))。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語(yǔ)，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
家長(zhǎng)們，省什么，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去，它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動(dòng)。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!
三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來收。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。
一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。
最近，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要專心聽講，積極思考，主動(dòng)發(fā)言，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書時(shí)遇到生字、生詞，自己動(dòng)手查字典。遇到不懂的問題要請(qǐng)教他人。直到弄懂為止?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。中國(guó)科技大學(xué)少年班，平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因，就是都有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮讀書，刻苦鉆研，這就要求家長(zhǎng)從子女的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，有的放矢地因材施教，對(duì)天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識(shí)。
四、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程。
父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌颍鲆暳撕⒆拥膶W(xué)習(xí)?？墒窃捳f回來，作為家長(zhǎng)掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進(jìn)步，不免會(huì)急躁。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番，我相信第二天的.作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。
五、家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。不要當(dāng)看到成績(jī)時(shí)，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長(zhǎng)，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí)?成績(jī)不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對(duì)孩子的作業(yè)，知識(shí)掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會(huì)以很差的成績(jī)應(yīng)付你。我們作為老師家長(zhǎng)，都要給孩子做表率。
六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
作為語(yǔ)文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會(huì)寫得很美。因?yàn)?，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語(yǔ)言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。
七、關(guān)于安全教育。
由于學(xué)校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在學(xué)校50米外接送孩子。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十三
導(dǎo)語(yǔ)：家長(zhǎng)委員會(huì)，顧名思義就是由家長(zhǎng)代表成立的組織，作為與學(xué)校溝通的橋梁，關(guān)注學(xué)生的教育。
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們大家下午好：
我是三四班唐媛源的媽媽，非常榮幸加入學(xué)校開辦的家長(zhǎng)委員會(huì)并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會(huì)議。首先我要感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也要感謝老師對(duì)我的信任。
一直以來我覺得自己并不是特別合格的家長(zhǎng)，有很多方面還做的不夠好;我的孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說經(jīng)驗(yàn)交流，倒不如說是我們一起共同探討孩子的成長(zhǎng)。從孩子上學(xué)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延續(xù)，學(xué)校要與家庭教育互動(dòng)，只有家庭學(xué)?；?dòng)才能更有利教育孩子健康成長(zhǎng)。要時(shí)刻關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)。是否能夠關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)?在學(xué)校是否能夠上好每堂課?學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正?能否按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)?這學(xué)期一開始，我女兒上課老是講話，影響周邊同學(xué)和老師上課，老師就把她調(diào)到最后一個(gè)人坐，我知道這件事后，跟老師進(jìn)行溝通，通過自身的努力和老師的幫助，經(jīng)過半個(gè)月的時(shí)間，女兒改掉了壞毛病，并調(diào)到前排坐了。通過這件事，我認(rèn)識(shí)到：一旦確定孩子在校出現(xiàn)問題，就及時(shí)教育幫助，并督促還孩子及時(shí)加以改正。多閱讀多寫作，家長(zhǎng)可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內(nèi)容，使孩子讀書有成就感。對(duì)于字、句、詞方面的基礎(chǔ)，要靠長(zhǎng)期的積累。
我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起教育的重任，在家庭教育中當(dāng)一名合格的好家長(zhǎng)，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻(xiàn)。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家上午好!
首先熱烈祝賀純化鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，同時(shí)也很高興學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)能為孩子們做點(diǎn)兒事，為咱的學(xué)校，咱孩子的學(xué)校純化鎮(zhèn)中學(xué)貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量。
當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任委員，我深知肩上的使命和責(zé)任的重大，但我會(huì)化壓力為動(dòng)力，和大家齊心協(xié)力搞好家長(zhǎng)委員會(huì)工作。
我認(rèn)為家長(zhǎng)委員會(huì)是促進(jìn)咱們家庭和學(xué)校對(duì)孩子教育的一個(gè)很好的平臺(tái)，它可以使咱們家長(zhǎng)共同溝通交流，使咱們家長(zhǎng)和學(xué)校共同溝通交流，一起想法設(shè)法把孩子教育好。因此我非常感謝純化鎮(zhèn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們搭建這樣一個(gè)由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體組成的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?？梢哉f家長(zhǎng)委員會(huì)為學(xué)校、老師與家長(zhǎng)們共同商討教育孩子提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，為促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)起到了積極的作用。
我們知道純化鎮(zhèn)中學(xué)自建校以來在不斷的發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校重質(zhì)量，樹品牌，以“求真至純，篤行于化”的精神促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)。為了咱們孩子的成長(zhǎng)，純化鎮(zhèn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)考慮得非常周全，我們可以看到孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境在不斷的得到改善。就在近期，學(xué)?；I措資金，購(gòu)置先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)入課堂，使咱們的孩子享受到城里孩子一樣的現(xiàn)代化教育設(shè)施。而老師們辛勤培育，極大地激發(fā)著孩子們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。在今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，純化鎮(zhèn)中學(xué)的教育教學(xué)成績(jī)名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列，這在以前是一個(gè)讓我們想都不敢想的成績(jī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都為此付出了辛勤的汗水，學(xué)生優(yōu)異成績(jī)的取得，讓我們家長(zhǎng)們倍感自豪和興奮。
在這里，我代表孩子，代表家長(zhǎng)對(duì)你們說一聲，老師們，你們辛苦了;同時(shí)我真誠(chéng)表示只要學(xué)校需要，我們會(huì)盡全力支持學(xué)校工作。
今天純化鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)讓我們和學(xué)校一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長(zhǎng)的重任，這是學(xué)校對(duì)我們的信任，同時(shí)，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。我們應(yīng)該責(zé)無旁貸地接下這份神圣的使命，為學(xué)校的健康發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，不辱學(xué)校對(duì)我們的.希望，更不能讓孩子們對(duì)我們感到失望。讓我們通力合作，讓家長(zhǎng)委員會(huì)能夠發(fā)揮橋梁作用。
一是加強(qiáng)家校聯(lián)系;二是發(fā)揮監(jiān)督作用，廣泛吸收廣大家長(zhǎng)的意見和建議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督;三是發(fā)揮促進(jìn)作用。配合學(xué)校做好學(xué)生教育教學(xué)管理工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中的各種困難;四是發(fā)揮宣傳作用，廣泛宣傳學(xué)校的發(fā)展成績(jī)，樹立純化中學(xué)在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。
學(xué)校是孩子們的第一課堂，家是孩子的第二課堂，我想：只有把這兩課堂很好的結(jié)合起來，我們才能夠更好的了解自己的孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，我希望借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校有一個(gè)更深入的了解，了解孩子們?cè)趯W(xué)校里到底都干了些什么?學(xué)校上有哪些不足之處，讓我們有針對(duì)性對(duì)孩子們提供一些幫助。同時(shí)，把孩子反映一些情況及時(shí)反饋到學(xué)校，讓學(xué)校在教學(xué)上有針對(duì)性地進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。再就是把孩子在家中的表現(xiàn)反映給老師，讓老師更全面的了解我們的孩子，以便更好的對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育。
各位委員，家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育密切配合而形成的一道美麗彩虹，通過家長(zhǎng)委員會(huì)可以使得家校聯(lián)系更加緊密，使得我們?cè)跍贤ㄖ袑ふ腋玫慕逃鯔C(jī)，讓孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
同時(shí)我希望純化鎮(zhèn)中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，秉承優(yōu)良的校風(fēng)不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把純化鎮(zhèn)中學(xué)建設(shè)成為名校;希望全體老師盡心盡力的、一如既往的關(guān)心、教育好每一個(gè)孩子，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系;希望各位家長(zhǎng)進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，讓我們的孩子在純化鎮(zhèn)中學(xué)這個(gè)大家庭中不斷進(jìn)步，將來成為國(guó)家的棟梁。這是我的心愿，也是所有家長(zhǎng)的心愿。
最后，祝純化中學(xué)，咱們的學(xué)校，咱們孩子的學(xué)校未來更加美好!
謝謝!
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十四
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
非常榮幸當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，在此我向各位老師和家長(zhǎng)表示衷心的感謝！非常感謝各位老師及家長(zhǎng)委員們能讓我在這里發(fā)言，并和大家共同溝通交流。也非常感謝臥龍初中領(lǐng)導(dǎo)為家校聯(lián)系搭臺(tái)，營(yíng)造了一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)。
臥龍初中學(xué)校自建校以來始終堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，以“科學(xué)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求完美”的精神促進(jìn)成長(zhǎng)，尤其教育教學(xué)成果名列前茅；無論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)，這些成績(jī)使我們家長(zhǎng)們倍感欣慰和自豪。
下面就我看到的一些給學(xué)校教育帶來的一定影響的不良現(xiàn)象，向我們家長(zhǎng)談?wù)劊Ｍ軌蛞鸫蠹业乃伎肌?BR> 現(xiàn)象之一：有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活很少過問，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解。
現(xiàn)象之二：個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，有溺愛傾向。
現(xiàn)象之三：在孩子面前談?wù)摻處煹氖欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽信孩子的一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我不是認(rèn)為他們老師教育方法都沒有問題，而是說當(dāng)你認(rèn)為教師有了問題，應(yīng)該與教師進(jìn)行及時(shí)溝通，共同商討解決。當(dāng)著孩子的面數(shù)落老師的不是，會(huì)降低老師在孩子心中的威信，從而影響教學(xué)效果。
家長(zhǎng)們，對(duì)以上存在的問題，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
為此我想向各位家長(zhǎng)們說幾句心里話。
為了改善辦學(xué)條件，臥龍初中給孩子創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境；為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校積極開展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等等，使出渾身解數(shù)，想盡種種辦法，爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)、學(xué)生的滿意和支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們都很努力。
目前我國(guó)社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時(shí)感到力不從心！甚至有時(shí)還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們的個(gè)性千差萬別，再加上我們家長(zhǎng)期望高，所以教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此，我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁，老師工作很辛苦！老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持和幫助！我們的理解和支持只會(huì)讓他們充滿信心，把工作干得更優(yōu)秀！
同時(shí)我希望臥龍初中繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平；希望全體老師盡心盡力的、一如既往的關(guān)心、教育好每一個(gè)孩子，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系；希望各位家長(zhǎng)們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，讓我們的孩子在臥龍初中這個(gè)大家庭中不斷進(jìn)步，將來成為國(guó)家的棟梁。這是我的心愿，也是所有家長(zhǎng)的心愿。
謝謝大家！
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十五
各位老師，家長(zhǎng)：
你們好！
1、班級(jí)環(huán)境布置家庭化、親子化，多一些與幼兒自身有關(guān)的內(nèi)容，如：幼兒全家福，生活照（附自我解說），我喜愛的……，活動(dòng)掠影等。
2、班級(jí)管理人情化，在教學(xué)活動(dòng)中老師的身份是朋友、父母，多一些商量、討論性的語(yǔ)言，少一些命令、訓(xùn)斥性的語(yǔ)言，絕不說譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語(yǔ)言。
3、家長(zhǎng)和老師是平等合作的關(guān)系，家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)管理，并及時(shí)提出合理、有益的意見和建議。
4、班級(jí)老師根據(jù)親子活動(dòng)教材中內(nèi)容（或自編），適時(shí)（各班根據(jù)班級(jí)活動(dòng)、幼兒、家長(zhǎng)等的要求）開辦親子活動(dòng)，家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)全過程，活動(dòng)中所涉及的材料、獎(jiǎng)品等由幼兒園、老師自制、家長(zhǎng)出資等方式解決。
5、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)（兩個(gè)月一次或根據(jù)情況自定）。
6、班級(jí)及家長(zhǎng)工作中遇到問題可以班級(jí)老師之間商討、與家長(zhǎng)探討或上網(wǎng)查詢等方式解決。
7、幼兒園提供教師閱覽室，教師可憑借書證借閱，具體見《閱覽室管理規(guī)則》；同時(shí)幼兒園提供網(wǎng)上信息查詢服務(wù)，具體見《教師上網(wǎng)管理規(guī)定》；在通過網(wǎng)上進(jìn)行查詢有關(guān)國(guó)內(nèi)外幼兒園教學(xué)管理最新動(dòng)態(tài)、各項(xiàng)幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，幼教心得、幼教論文及幼兒心理保健等相關(guān)信息的同時(shí)，幫助老師的日常教學(xué)活動(dòng)更全面更豐富地開展，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使老師得到全面的發(fā)展。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十六
你們好！
2、班級(jí)管理人情化，在教學(xué)活動(dòng)中老師的身份是朋友、父母，多一些商量、討論性的語(yǔ)言，少一些命令、訓(xùn)斥性的語(yǔ)言，絕不說譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語(yǔ)言。
3、家長(zhǎng)和老師是平等合作的關(guān)系，家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)管理，并及時(shí)提出合理、有益的意見和建議。
4、班級(jí)老師根據(jù)親子活動(dòng)教材中內(nèi)容（或自編），適時(shí)（各班根據(jù)班級(jí)活動(dòng)、幼兒、家長(zhǎng)等的要求）開辦親子活動(dòng)，家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)全過程，活動(dòng)中所涉及的材料、獎(jiǎng)品等由幼兒園、老師自制、家長(zhǎng)出資等方式解決。
5、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)（兩個(gè)月一次或根據(jù)情況自定）。
6、班級(jí)及家長(zhǎng)工作中遇到問題可以班級(jí)老師之間商討、與家長(zhǎng)探討或上網(wǎng)查詢等方式解決。
7、幼兒園提供教師閱覽室，教師可憑借書證借閱，具體見《閱覽室管理規(guī)則》；同時(shí)幼兒園提供網(wǎng)上信息查詢服務(wù)，具體見《教師上網(wǎng)管理規(guī)定》；在通過網(wǎng)上進(jìn)行查詢有關(guān)國(guó)內(nèi)外幼兒園教學(xué)管理最新動(dòng)態(tài)、各項(xiàng)幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，幼教心得、幼教論文及幼兒心理保健等相關(guān)信息的同時(shí)，幫助老師的日常教學(xué)活動(dòng)更全面更豐富地開展，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使老師得到全面的發(fā)展。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
親愛的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸在今天這個(gè)特殊的日子里在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上有這個(gè)講話的機(jī)會(huì)。
首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向xx小學(xué)所有的老師表示衷心地感謝！感謝你們六年來用滿腔的熱情和過人的智慧對(duì)我們小孩地培養(yǎng)和教導(dǎo)，是你們給孩子們插上了飛翔的翅膀、是你們給孩子們提供了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的原始動(dòng)力。謝謝你們！
其次、請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)表示感謝，感謝你們六年來對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的支持！正是你們?cè)谏砗竽刂С?，才讓我能?dāng)了六年的家委會(huì)主席！我謝謝你們！
第三、請(qǐng)?jiān)试S我特別對(duì)即將走上人生新征程的全體畢業(yè)班的同學(xué)們表示深深地感謝！感謝你們六年來在xx小學(xué)的健康成長(zhǎng)和快樂的求學(xué)！你們個(gè)個(gè)都頂呱呱！個(gè)個(gè)都是好樣的！你們個(gè)個(gè)都將成為建設(shè)我們偉大祖國(guó)的棟梁之材！“為幸福的人生做準(zhǔn)備”，你們已經(jīng)準(zhǔn)備了六年！你們就要小學(xué)畢業(yè)了，也許，十年以后，你們當(dāng)中會(huì)誕生象劉翔那樣的體育明星、二十年后會(huì)誕生象楊利偉那樣的大英雄、三十年以后會(huì)誕生象袁隆平那樣的大科學(xué)家。但是，請(qǐng)同學(xué)們要永遠(yuǎn)地記住，你的幸福人生是從這里——南寧市民族東小學(xué)——開始啟航的。無論你們將來飛得多高，走得多遠(yuǎn)，你們都要在心中記住xx小學(xué)、記住老師們對(duì)你們的辛勤培養(yǎng)和無私教導(dǎo)！
同時(shí)，我也希望同學(xué)們?cè)谑辍⒍晟踔寥旰?，在新竹路人行道上再次碰到我時(shí)，還能夠象現(xiàn)在一樣老遠(yuǎn)就大聲的叫：“叔叔好！”，那樣的話，我就真的是三生有幸了！
今天，就你們用發(fā)自內(nèi)心的甜美的歌聲來表達(dá)對(duì)母校真誠(chéng)的祝福和感激之情吧！
最后，我祝愿xx小學(xué)桃李滿天下！明天更美好！
謝謝大家！
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學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇二
各位家長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了，在三年級(jí)這個(gè)學(xué)年，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化，家長(zhǎng)學(xué)校就是提供一個(gè)交流的平臺(tái)，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
二、班級(jí)基本情況介紹：
（1）上課認(rèn)真聽講方面：三年級(jí)的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生基本能做到認(rèn)真聽講。
（2）上課愛動(dòng)腦筋、積極舉手發(fā)言：三年級(jí)的`學(xué)生特別愛表現(xiàn)自己，特別希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。
三、一點(diǎn)建議
（1）希望可以讓學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣，不要一直依賴父母；有些家長(zhǎng)在家中也會(huì)為孩子準(zhǔn)備各式各樣的家庭作業(yè)，但是我希望不要給孩子造成過大的負(fù)擔(dān)，而是要精選有代表性的題目讓孩子做。
（2）在家中準(zhǔn)備各科的一本錯(cuò)題本，幫助孩子把錯(cuò)的題目歸歸類；經(jīng)過持之以恒的鍛煉，相信您的孩子肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇三
一、召開家長(zhǎng)學(xué)校的目的
各位家長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了，在三年級(jí)這個(gè)學(xué)年，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化，學(xué)校召開家長(zhǎng)學(xué)校，目的就是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，相互交流一下學(xué)生在校及在家的'情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
二、班級(jí)基本情況介紹：
1.學(xué)習(xí)方面：
（1）上課認(rèn)真聽講方面：三年級(jí)的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生基本能做到認(rèn)真聽講。（舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生）
（2）上課愛動(dòng)腦筋、積極舉手發(fā)言：三年級(jí)的學(xué)生特別愛表現(xiàn)自己，特別希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。（舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生）
（3）字跡工整、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、作業(yè)認(rèn)真：三年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，漸漸形成了一種自主的意識(shí)，學(xué)會(huì)了自己管理自己，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待各科作業(yè)都十分的認(rèn)真。（舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生）
2.其他方面：（包括行為習(xí)慣方面、課外活動(dòng)方面、學(xué)生獲獎(jiǎng)方面等等）
3.學(xué)生的調(diào)研情況
三、一點(diǎn)建議
（1）希望可以讓學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣，不要一直依賴父母；有些家長(zhǎng)在家中也會(huì)為孩子準(zhǔn)備各式各樣的家庭作業(yè)，但是我希望不要給孩子造成過大的負(fù)擔(dān)，而是要精選有代表性的題目讓孩子做。
（2）在家中準(zhǔn)備各科的一本錯(cuò)題本，幫助孩子把錯(cuò)的題目歸歸類；經(jīng)過持之以恒的鍛煉，相信您的孩子肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說：“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃耍倳?huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見好習(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇五
1、班級(jí)環(huán)境布置家庭化、親子化，多一些與幼兒自身有關(guān)的內(nèi)容，如：幼兒全家福，生活照(附自我解說)，我喜愛的……，活動(dòng)掠影等。
2、班級(jí)管理人情化，在教學(xué)活動(dòng)中老師的身份是朋友、父母，多一些商量、討論性的語(yǔ)言，少一些命令、訓(xùn)斥性的語(yǔ)言，絕不說譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語(yǔ)言。
3、家長(zhǎng)和老師是平等合作的關(guān)系，家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)管理，并及時(shí)提出合理、有益的意見和建議。
4、班級(jí)老師根據(jù)親子活動(dòng)教材中內(nèi)容(或自編)，適時(shí)(各班根據(jù)班級(jí)活動(dòng)、幼兒、家長(zhǎng)等的要求)開辦親子活動(dòng)，家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)全過程，活動(dòng)中所涉及的材料、獎(jiǎng)品等由幼兒園、老師自制、家長(zhǎng)出資等方式解決。
5、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)(兩個(gè)月一次或根據(jù)情況自定)。
6、班級(jí)及家長(zhǎng)工作中遇到問題可以班級(jí)老師之間商討、與家長(zhǎng)探討或上網(wǎng)查詢等方式解決。
7、幼兒園提供教師閱覽室，教師可憑借書證借閱，具體見《閱覽室管理規(guī)則》;同時(shí)幼兒園提供網(wǎng)上信息查詢服務(wù)，具體見《教師上網(wǎng)管理規(guī)定》;在通過網(wǎng)上進(jìn)行查詢有關(guān)國(guó)內(nèi)外幼兒園教學(xué)管理最新動(dòng)態(tài)、各項(xiàng)幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，幼教心得、幼教論文及幼兒心理保健等相關(guān)信息的同時(shí)，幫助老師的日常教學(xué)活動(dòng)更全面更豐富地開展，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使老師得到全面的發(fā)展。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好!
我是中一班小朋友的媽媽。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。下面就我女兒入園兩年多來的情況談?wù)勎易约旱囊恍┛捶ê鸵娊狻?BR> 孩子除了在生活自理方面得到鍛煉外，第二個(gè)方面我認(rèn)為是能力提到了提高。在上幼兒園之前，我女兒甚至都不會(huì)說一句完整的普通話，見了生人就躲在大人的背后，從不會(huì)表現(xiàn)自己。兩年的幼兒園生活讓他改變了很多。他能夠說一口流利的普通話，能在陌生人面前大方的表現(xiàn)自己。記得今年過年前，她和我們一個(gè)鄰居家的小孩一起玩，我們大人要他們兩人進(jìn)行交替表演，看看誰學(xué)的多學(xué)的好。兒歌、朗誦一個(gè)接一個(gè)，還要求我們大人要鼓掌呢。孩子的能力絕不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。我女兒每次去公園玩，都能和那些孩子玩成一片，即使是大孩子她也會(huì)主動(dòng)上前和他們交朋友，遇到不明白不理解的地方會(huì)主動(dòng)發(fā)問，擴(kuò)大了她的知識(shí)面，也養(yǎng)成了她開朗外向、樂觀向上的性格。
第三個(gè)方面也是我個(gè)人認(rèn)為最重要的，那就是學(xué)校培養(yǎng)了孩子健全的人格，幫孩子樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)了孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，能讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。一次我們?cè)诮诸^看見一個(gè)雙腿截肢的年輕人彈著吉他歌唱，不少人駐足，聽著不是非常動(dòng)聽的歌曲，人們的臉上都是敬重，女兒說：“媽媽，那位叔叔真勇敢?！睍r(shí)隔一個(gè)星期，我們?cè)诔械拈T前，一位乞丐追著人在四處要錢，女兒說：“他有手有腳，為什么不去干活呢?”在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往更值得人尊重，也能讓孩子更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!謝謝大家!
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇七
各位家長(zhǎng)，晚上好！
我是一（1）班的語(yǔ)文老師兼班主任。非常感謝你們能配合我們的工作，在百忙之中準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)近三個(gè)月了，孩子們有了一定的進(jìn)步。從第一天來的時(shí)候，讓孩子到老師的跟前來時(shí)，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎。到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么書，筆該怎么放，吃飯時(shí)知道排好隊(duì)，會(huì)做值日，掃地、拖地……在短短的時(shí)間里，孩子一天天在成長(zhǎng)著！
學(xué)生的成長(zhǎng)離不開各位家長(zhǎng)的鼎力支持，同時(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展，也離不開家長(zhǎng)們的積極配合與理解。家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作？“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生。那么孩子要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？我們家長(zhǎng)要如何幫助孩子養(yǎng)成這些習(xí)慣呢？我聯(lián)系語(yǔ)文學(xué)科來簡(jiǎn)單談?wù)劇?BR> 一、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先是寫的習(xí)慣。大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀?，F(xiàn)在我們已經(jīng)在學(xué)寫生字，書寫生字要注意筆順，在讓孩子落筆前先看書后筆順表，再按筆順寫。每個(gè)字如何寫，每一筆寫在田字格哪里，要注意什么，我在課上都一一分析過。要寫好一個(gè)字，確實(shí)難度很大。在這里要提醒家長(zhǎng)們的是注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，可是回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長(zhǎng)來監(jiān)督。
第二是讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，開學(xué)后一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì)，這對(duì)孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù)。有些孩子拼音學(xué)的不都扎實(shí)，不要緊，現(xiàn)在我們學(xué)課文，在學(xué)習(xí)之前都要先把課文后田字格中的生字借助拼音讀書，再拼讀兩條綠線中的生字。田字格中的生字是一定要掌握的，而兩條綠線中的生字要會(huì)讀。讀熟這些生字后在讀課文，在課文中有些生字不會(huì)讀可以借助拼音讀。讀課文時(shí)，第一遍可以拼讀，第二遍盡量直呼音節(jié)，把每個(gè)字都讀準(zhǔn)，第三遍把句子讀通順。有的孩子三遍還是讀不好，那么就要多讀幾遍。在這里我很想麻煩家長(zhǎng)一定要在孩子讀完讀會(huì)之后，再簽上自己的名字。
要學(xué)好語(yǔ)文，僅僅靠讀語(yǔ)文書是不夠的。生活中處處可以學(xué)語(yǔ)文，可以引導(dǎo)孩子讀廣告牌、看動(dòng)畫片時(shí)邊看圖邊看字、到超市買東西又可以認(rèn)識(shí)很多字。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)一定量的漢字之后，逐漸培養(yǎng)孩子的閱讀能力。家長(zhǎng)可以給孩子買帶有拼音的兒童讀物，最好色彩鮮艷些，能吸引孩子。為了讓孩子喜歡閱讀，我每周給孩子讀一本有趣的圖書。我一共講過三個(gè)故事，我一邊講故事，一邊給他們看圖。我發(fā)現(xiàn)孩子們聽故事時(shí)個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，一邊聽一邊動(dòng)腦筋。
當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要，家長(zhǎng)在接送孩子的路上或者晚上休息的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，比如：今天和小朋友相處怎么樣，上課你有沒有發(fā)言，坐端正了沒有，有沒有什么收獲，下課作業(yè)做得怎么樣。同時(shí)，可以對(duì)孩子說說你的要求。相信這點(diǎn)，很多家長(zhǎng)都做得比較好。
二、行為習(xí)慣。
1、不亂扔垃圾。我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長(zhǎng)配合。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物。家長(zhǎng)在家就需要嚴(yán)格要求。
2、講文明懂禮貌。教育學(xué)生見到老師要問好，回到家主動(dòng)跟家長(zhǎng)問好，這也是知道孝敬父母的一種表現(xiàn)。同時(shí)也有利于加強(qiáng)你于孩子之間的感情。
3、按時(shí)休息，家長(zhǎng)要控制好孩子的休息時(shí)間，最主要是晚上的休息時(shí)間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡，保證十小時(shí)的睡眠。
4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現(xiàn)在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長(zhǎng)發(fā)育，絕對(duì)不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合，家長(zhǎng)帶好頭，孩子會(huì)緊隨其后。
5、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。
6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長(zhǎng)也省心。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng)、見效慢，只要做個(gè)有心人，要有耐心、有方法，最后一定會(huì)如意的。
三、幾點(diǎn)讓家長(zhǎng)配合做到的建議：
1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上六七支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了。顏色鮮艷，功能繁多的鉛筆盒很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削好，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。當(dāng)然這些事情，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要讓孩子能靜下來。現(xiàn)在的孩子太鬧了，很難靜下心來。每節(jié)課的課前靜息需要較長(zhǎng)的時(shí)間。只有安安靜靜的，人才能專注地干一件事，希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙獙?duì)孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。在家孩子做作業(yè)時(shí)，主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來在課堂上集中注意力。
3、重視安全。一年級(jí)孩子尚小，家長(zhǎng)接送。要教孩子記住自己家的電話號(hào)碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)和自救知識(shí)，不要玩火玩水玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。
4、注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動(dòng)不動(dòng)在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對(duì)這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。
學(xué)生的發(fā)展離不開教師的.精心呵護(hù)，更離不開家長(zhǎng)的支持，只有相互配合協(xié)調(diào)一致，我們的教育才能收到事半功倍的效果。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇八
親愛的家長(zhǎng)，你建立單位的領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
季節(jié)進(jìn)入夏天，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)無論天氣炎熱，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加這次會(huì)議，這反映了你對(duì)教育和我們學(xué)校的支持和關(guān)注的工作的關(guān)注。在這里，我代表雨山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，向您表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
教育是個(gè)人生活的準(zhǔn)備，影響個(gè)人的未來和命運(yùn)。對(duì)于個(gè)人和家庭，教育決定幸福;教育是國(guó)家復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家和國(guó)家，未來教育成果的基石。它是教育的共同追求，我們是聯(lián)系在一起的。
作為一所學(xué)校，教學(xué)和教育是我們的責(zé)任，教育質(zhì)量滿足人們，建立父母放心的學(xué)校質(zhì)量是我們的目標(biāo)，為此我們一直在努力，后來成剛校長(zhǎng)會(huì)向你報(bào)告實(shí)踐和規(guī)劃。
但我們都知道，教育不僅僅是學(xué)校的問題，政府，社會(huì)和家庭都有自己的責(zé)任。良好的教育成果應(yīng)該是學(xué)校，家庭和社會(huì)的結(jié)合。其中，家庭教育非常重要。家庭是細(xì)胞的社區(qū)，父母是孩子的第一個(gè)老師，無論家庭是否充分發(fā)揮教育功能，不僅是關(guān)系對(duì)于孩子成長(zhǎng)的物質(zhì)，整個(gè)家庭的興衰，也會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，國(guó)家的健康發(fā)展，古代有孩子不教，父親過去因此，我國(guó)高度重視，家庭教育的照顧和指導(dǎo)，正逐步通過法律和輿論來規(guī)范他們子女的教育，家長(zhǎng)和老師對(duì)下一代教育平等，不允許父母推卸責(zé)任和義務(wù)教育子孫后代。學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，不能沒有家庭的支持與合作，家庭教育直接影響學(xué)校教育的效果。家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，具有不可替代的作用。
社會(huì)教育也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)：
大家好！很高興能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起，交流關(guān)于培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的確太重要了，關(guān)于習(xí)慣有許多人作出了這樣的一些論述。培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生?！庇?guó)哲學(xué)家洛克說：“習(xí)慣的力量比理智更加永恒，更加簡(jiǎn)便?！睆囊陨线@些名人對(duì)習(xí)慣的論述中，我們可以更加深刻的體會(huì)到良好的習(xí)慣對(duì)人的一生起著至關(guān)重要的作用。所以我們很有必要研究一下如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。
（一）按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)還有勞動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲、交往等內(nèi)容。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子訂計(jì)劃，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。孩子的計(jì)劃包括每天的時(shí)間安排、考試復(fù)習(xí)安排和雙休日、寒暑假安排。計(jì)劃要簡(jiǎn)明，什么時(shí)間干什么，達(dá)到什么要求。每天的計(jì)劃安排，星期一至五除了上課之外，要把早自習(xí)和放學(xué)回家以后的時(shí)間安排好。
早自習(xí)可以安排背誦、記憶基礎(chǔ)知識(shí)、預(yù)習(xí)等內(nèi)容，放學(xué)回家主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)，應(yīng)該有玩的時(shí)間和勞動(dòng)的時(shí)間。周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)以及參加課外興趣活動(dòng)。內(nèi)容不可排得太滿，否則影響效果。寒暑假時(shí)間較長(zhǎng)，除了完成假期作業(yè)之外，要安排較多的課外閱讀和較多的文體活動(dòng)。有的孩子學(xué)習(xí)吃力，應(yīng)利用假期補(bǔ)習(xí)一兩門功課。訂計(jì)劃要發(fā)揮孩子積極性，家長(zhǎng)不能代替，應(yīng)該提出指導(dǎo)性意見。督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，不能訂完計(jì)劃放在一邊。計(jì)劃可以調(diào)整，不可放棄。
（二）專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得很，看書、做作業(yè)，心不在焉，時(shí)間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)該速度、質(zhì)量并重，在一事實(shí)上時(shí)間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。這既要講清道理，更需要認(rèn)真訓(xùn)練。由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中腦力的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣。
要從實(shí)際出發(fā)提出要求。比如小學(xué)一二年級(jí)的孩子，每次學(xué)習(xí)時(shí)間以20分鐘左右為宜，以后逐漸延長(zhǎng)。開始，孩子往往不會(huì)掌握時(shí)間，家長(zhǎng)要指導(dǎo)他，該學(xué)時(shí)學(xué)，該玩兒時(shí)玩兒?？梢越毯⒆由虾敏[鐘，按定好的時(shí)間作息。最重要的是教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評(píng)價(jià)自己做得如何，家長(zhǎng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。堅(jiān)持下去，就能形成專時(shí)專用的習(xí)慣。
有些家長(zhǎng)，只要求學(xué)習(xí)，恨不得能讓孩子老坐在書桌前看書、做作業(yè)，沒有休息與放松的時(shí)間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的`毛病。
方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動(dòng)腦子。家長(zhǎng)切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料。
方法之二：指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個(gè)“為什么”。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識(shí)是什么就過去了，很少多問幾個(gè)“為什么”。家長(zhǎng)不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個(gè)、兩個(gè)“為什么”的問題，動(dòng)腦筋去思考，想出合理的答案。
方法之三：孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案。
方法之四：鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫一種。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時(shí)間允許，可以寫在另外的紙上或本上。
（四）查閱工具書和資料的習(xí)慣工具書和資料是不會(huì)說話的老師，在學(xué)習(xí)中，會(huì)使用工具書和資料好處很多。除了一般的字典、詞典之外，各門學(xué)科都有專門的工具書。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子多利用工具書。家長(zhǎng)自己應(yīng)給孩子做榜樣，遇到生字、生詞，請(qǐng)教不會(huì)說話的老師。還可以跟孩子進(jìn)行查字典、詞典比賽。有條件的家庭，可以帶孩子一起去選購(gòu)幾本工具書（包括資料性的）放在書架上，經(jīng)常查閱。
（五）善于請(qǐng)教的習(xí)慣善于請(qǐng)教是一種好習(xí)慣。善于請(qǐng)教的前提是善于思想、善于提出問題。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。向別人提出的問題，應(yīng)該是自己通過努力沒有解決的。提總是要講質(zhì)量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請(qǐng)教，會(huì)收獲更大。
學(xué)問、學(xué)問，既要學(xué)，又要問。有的孩子上課不敢問，下課也不敢問。對(duì)這樣的孩子，要鼓勵(lì)他突破第一次，幾次之后，就敢提問了。以上談了幾種重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)可聯(lián)系孩子實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行教育培養(yǎng)。能不能給孩子提出符合實(shí)際的合理的要求，能不能認(rèn)真地進(jìn)行督促引導(dǎo)，能不能持之以恒而不半途而廢，也是對(duì)家長(zhǎng)教育意識(shí)和教育行為的一種考驗(yàn)。
培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)注意的幾個(gè)問題：
1、有規(guī)律地生活。這是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。要做到按時(shí)起床、洗漱、上學(xué)，按時(shí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)和睡覺。最好讓孩子制訂一份作息時(shí)間表，規(guī)定在具體的時(shí)間內(nèi)所做的事情，從而有序地安排生活，逐步形成規(guī)律。
2、要有堅(jiān)定的態(tài)度。作為家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須進(jìn)行針對(duì)性教育，提出合乎實(shí)際的合理要求，認(rèn)真地進(jìn)行督促引導(dǎo)，持之以恒。
3、要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，不可事事包攬，勇于放手，讓孩子在自學(xué)和獨(dú)立中找到自己的價(jià)值，這才是對(duì)孩子最大的尊重和支持，不要害怕他們失敗，給予適當(dāng)?shù)姆龀趾椭更c(diǎn)，放開你手中的雄鷹，讓他們翱翔于知識(shí)的天空，是個(gè)猴子就給他們座山折騰折騰，是條龍就給他們條大江撲騰撲騰。
4、要給孩子充分的肯定和鞭策。孩子學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，有苦也有樂，所以當(dāng)孩子自覺性比較好的時(shí)候，應(yīng)以充分的肯定和鼓勵(lì)，取得一點(diǎn)進(jìn)步應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)讓孩子感到受到重視，而良好的習(xí)慣應(yīng)該是個(gè)自覺的行為。當(dāng)孩子自覺性比較差的時(shí)候，應(yīng)嚴(yán)肅批評(píng)，去幫助他，使其改正缺點(diǎn)，張揚(yáng)個(gè)性、奮發(fā)向上。
總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事，因而需要家長(zhǎng)關(guān)注，培養(yǎng)指導(dǎo).
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十
在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的學(xué)校第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是五（4）班徐xx的媽媽。首先感謝張校長(zhǎng)和學(xué)校老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和學(xué)校老師的付出和努力密不可分。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝！面對(duì)孩子的教育，我也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，我的孩子與其他優(yōu)秀的同學(xué)相比，各方面都還有差距。今天，就暫且拋磚引玉，把我的一些想法和做法交流于大家，以此達(dá)到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
跨進(jìn)學(xué)校大門，我就告訴孩子，課堂上一定要專心聽講，課下用靜心、認(rèn)真的態(tài)度來完成老師布置的作業(yè)。把預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)當(dāng)成是每天必不可少的作業(yè)。低年級(jí)的家長(zhǎng)，一定要督促孩子，幫助他們來完成習(xí)慣的培養(yǎng)。持之以恒，一定會(huì)帶來收獲的喜悅。
從四年級(jí)下學(xué)期開始，針對(duì)學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)“數(shù)學(xué)”，借鑒校信通里優(yōu)秀家長(zhǎng)的好方法，我們又一起制定了“錯(cuò)題集”，分析錯(cuò)誤原因，對(duì)癥下藥，以此來杜絕類型錯(cuò)題的再次發(fā)生。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天早上聽20分鐘課文或單詞，晚上隨著點(diǎn)讀機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和測(cè)驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子多讀，多說，多記。語(yǔ)文上，除了學(xué)好課本知識(shí)外，引導(dǎo)孩子愛上讀書，不單單是讀名著，還要涉獵科普、數(shù)學(xué)知識(shí)，歷史人物傳記，努力做到全營(yíng)養(yǎng)閱讀，與書為伴，把讀書當(dāng)做是一種習(xí)慣。
2、家校聯(lián)手，共育子女。
孩子安全健康的成長(zhǎng)，離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤哺育，更不能缺少家庭的關(guān)愛，父母是孩子成長(zhǎng)的第一任老師。隔段時(shí)間，我就要主動(dòng)詢問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子的每一次進(jìn)步不吝嗇于夸贊、表?yè)P(yáng)，關(guān)注孩子的每一點(diǎn)變化，及時(shí)走進(jìn)孩子心里，了解他的思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中的某些迷茫和疑惑，及時(shí)與老師電話交流，幫助孩子解開心結(jié)，與老師攜手教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，如何做人、處事。
3、幫助孩子樹立自信心。
四年級(jí)時(shí)，我曾為班級(jí)的孩子們舉辦了五期的家庭讀書會(huì)，我鼓勵(lì)他大膽參加，展示自我，并有意讓他擔(dān)當(dāng)主持人，來鍛煉膽量。幾次歷練之后，站在臺(tái)上，他由開始時(shí)目光不敢向前看，到能大膽的直面觀眾。他還和兩位同學(xué)參加了學(xué)校的“文明禮儀”文藝匯演。獲不獲獎(jiǎng)并不重要，重要的是經(jīng)歷過后，他變得更加自信。上個(gè)學(xué)期，他又通過競(jìng)選成為班長(zhǎng)，大隊(duì)委。我經(jīng)常告訴他：“相信自己，一定行，你是最棒的?！边@樣，孩子學(xué)習(xí)就更有勁頭，有目標(biāo)，也會(huì)為今后積極的人生做鋪墊。
4、經(jīng)營(yíng)校信通博客，寫博、評(píng)博。
四年級(jí)學(xué)期之初，我?guī)е棵梢黄鸺尤氲叫Ｐ磐?，之后，我們就在“校信通”這顆奇葩里與天南海北優(yōu)秀的大小博友們共同學(xué)習(xí)著，我會(huì)為晨蒙收藏優(yōu)秀的博文來學(xué)習(xí)，也和他一起走進(jìn)“小城老師”精彩的周五作文點(diǎn)評(píng)，收獲著學(xué)習(xí)的好方法，收獲著快樂的友誼。其間，我獲得了“家長(zhǎng)博腕兒”的榮譽(yù)，晨蒙在堅(jiān)持用心寫博的同時(shí)，還獲得了書香班級(jí)活動(dòng)的“閱讀之星”、“學(xué)生博腕兒”。成績(jī)已成過去，我們會(huì)一如既往耕耘好我們的“博客小家”。
最后，我衷心祝愿西關(guān)學(xué)校的明天會(huì)更好，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利。謝謝大家！
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！本人名叫張學(xué)玲，三年級(jí)二班新任班主任。在這里首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中的到來。
大家知道，教育不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要所有家長(zhǎng)一起共同努力。家委會(huì)就是在培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的過程中，溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，家委會(huì)要當(dāng)好老師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的一體化教育。
為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是做好基礎(chǔ)工作，發(fā)揮家委會(huì)組織職能。因?yàn)?，今年我們是第一次組建家委會(huì)，本著“自愿報(bào)名、積極參與”的原則，有5位家長(zhǎng)朋友們自愿報(bào)名承擔(dān)家委會(huì)的職責(zé)，經(jīng)與各位家長(zhǎng)溝通并同意，三（2）班家委會(huì)今天正式成立。家委會(huì)成立后，將按照學(xué)校、家委會(huì)工作要求，制定家委會(huì)工作章程、計(jì)劃和崗位職責(zé)，明確每位成員的工作目標(biāo)，并由家委會(huì)及時(shí)在班級(jí)網(wǎng)上進(jìn)行公布。
目前，家委會(huì)成員組織構(gòu)成如下：由家委會(huì)主任（1人）、家委會(huì)副主任（1人）、家委會(huì)成員（3人）組成，以后將根據(jù)具體情況再設(shè)置一些部門。
二是密切聯(lián)系，當(dāng)好家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁。關(guān)于值周活動(dòng)我再次做一下說明：一周兩個(gè)班值周，每天三個(gè)家長(zhǎng)，每個(gè)家長(zhǎng)的分工是不同的，一個(gè)進(jìn)行食堂監(jiān)督，一個(gè)進(jìn)行圖書館監(jiān)督，一個(gè)進(jìn)行學(xué)生安全管理活動(dòng)監(jiān)督。
各位老師、家長(zhǎng)朋友們：孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開校丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會(huì)開展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把三年級(jí)（2）班建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
謝謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)家委會(huì)的關(guān)心、幫助和支持！
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好!
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！币虼?，我覺得如果我們家長(zhǎng)能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自己的孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步：
一、班級(jí)情況分析。
本班有55名學(xué)生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成。原因有：
1、注意力不集中。
2、寫字速度慢。
總的來說，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn)。
基于此，我想向家長(zhǎng)提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。
在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧，因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí))。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語(yǔ)，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
家長(zhǎng)們，省什么，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去，它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動(dòng)。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!
三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來收。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。
一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。
最近，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要專心聽講，積極思考，主動(dòng)發(fā)言，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書時(shí)遇到生字、生詞，自己動(dòng)手查字典。遇到不懂的問題要請(qǐng)教他人。直到弄懂為止?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。中國(guó)科技大學(xué)少年班，平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因，就是都有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮讀書，刻苦鉆研，這就要求家長(zhǎng)從子女的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，有的放矢地因材施教，對(duì)天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識(shí)。
四、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程。
父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌颍鲆暳撕⒆拥膶W(xué)習(xí)?？墒窃捳f回來，作為家長(zhǎng)掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進(jìn)步，不免會(huì)急躁。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番，我相信第二天的.作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。
五、家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。不要當(dāng)看到成績(jī)時(shí)，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長(zhǎng)，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí)?成績(jī)不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對(duì)孩子的作業(yè)，知識(shí)掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會(huì)以很差的成績(jī)應(yīng)付你。我們作為老師家長(zhǎng)，都要給孩子做表率。
六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
作為語(yǔ)文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會(huì)寫得很美。因?yàn)?，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語(yǔ)言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。
七、關(guān)于安全教育。
由于學(xué)校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在學(xué)校50米外接送孩子。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十三
導(dǎo)語(yǔ)：家長(zhǎng)委員會(huì)，顧名思義就是由家長(zhǎng)代表成立的組織，作為與學(xué)校溝通的橋梁，關(guān)注學(xué)生的教育。
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們大家下午好：
我是三四班唐媛源的媽媽，非常榮幸加入學(xué)校開辦的家長(zhǎng)委員會(huì)并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會(huì)議。首先我要感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也要感謝老師對(duì)我的信任。
一直以來我覺得自己并不是特別合格的家長(zhǎng)，有很多方面還做的不夠好;我的孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說經(jīng)驗(yàn)交流，倒不如說是我們一起共同探討孩子的成長(zhǎng)。從孩子上學(xué)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延續(xù)，學(xué)校要與家庭教育互動(dòng)，只有家庭學(xué)?；?dòng)才能更有利教育孩子健康成長(zhǎng)。要時(shí)刻關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)。是否能夠關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)?在學(xué)校是否能夠上好每堂課?學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正?能否按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)?這學(xué)期一開始，我女兒上課老是講話，影響周邊同學(xué)和老師上課，老師就把她調(diào)到最后一個(gè)人坐，我知道這件事后，跟老師進(jìn)行溝通，通過自身的努力和老師的幫助，經(jīng)過半個(gè)月的時(shí)間，女兒改掉了壞毛病，并調(diào)到前排坐了。通過這件事，我認(rèn)識(shí)到：一旦確定孩子在校出現(xiàn)問題，就及時(shí)教育幫助，并督促還孩子及時(shí)加以改正。多閱讀多寫作，家長(zhǎng)可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內(nèi)容，使孩子讀書有成就感。對(duì)于字、句、詞方面的基礎(chǔ)，要靠長(zhǎng)期的積累。
我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起教育的重任，在家庭教育中當(dāng)一名合格的好家長(zhǎng)，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻(xiàn)。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家上午好!
首先熱烈祝賀純化鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，同時(shí)也很高興學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)能為孩子們做點(diǎn)兒事，為咱的學(xué)校，咱孩子的學(xué)校純化鎮(zhèn)中學(xué)貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量。
當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任委員，我深知肩上的使命和責(zé)任的重大，但我會(huì)化壓力為動(dòng)力，和大家齊心協(xié)力搞好家長(zhǎng)委員會(huì)工作。
我認(rèn)為家長(zhǎng)委員會(huì)是促進(jìn)咱們家庭和學(xué)校對(duì)孩子教育的一個(gè)很好的平臺(tái)，它可以使咱們家長(zhǎng)共同溝通交流，使咱們家長(zhǎng)和學(xué)校共同溝通交流，一起想法設(shè)法把孩子教育好。因此我非常感謝純化鎮(zhèn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們搭建這樣一個(gè)由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體組成的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?？梢哉f家長(zhǎng)委員會(huì)為學(xué)校、老師與家長(zhǎng)們共同商討教育孩子提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，為促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)起到了積極的作用。
我們知道純化鎮(zhèn)中學(xué)自建校以來在不斷的發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校重質(zhì)量，樹品牌，以“求真至純，篤行于化”的精神促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)。為了咱們孩子的成長(zhǎng)，純化鎮(zhèn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)考慮得非常周全，我們可以看到孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境在不斷的得到改善。就在近期，學(xué)?；I措資金，購(gòu)置先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)入課堂，使咱們的孩子享受到城里孩子一樣的現(xiàn)代化教育設(shè)施。而老師們辛勤培育，極大地激發(fā)著孩子們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。在今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，純化鎮(zhèn)中學(xué)的教育教學(xué)成績(jī)名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列，這在以前是一個(gè)讓我們想都不敢想的成績(jī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都為此付出了辛勤的汗水，學(xué)生優(yōu)異成績(jī)的取得，讓我們家長(zhǎng)們倍感自豪和興奮。
在這里，我代表孩子，代表家長(zhǎng)對(duì)你們說一聲，老師們，你們辛苦了;同時(shí)我真誠(chéng)表示只要學(xué)校需要，我們會(huì)盡全力支持學(xué)校工作。
今天純化鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)讓我們和學(xué)校一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長(zhǎng)的重任，這是學(xué)校對(duì)我們的信任，同時(shí)，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。我們應(yīng)該責(zé)無旁貸地接下這份神圣的使命，為學(xué)校的健康發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，不辱學(xué)校對(duì)我們的.希望，更不能讓孩子們對(duì)我們感到失望。讓我們通力合作，讓家長(zhǎng)委員會(huì)能夠發(fā)揮橋梁作用。
一是加強(qiáng)家校聯(lián)系;二是發(fā)揮監(jiān)督作用，廣泛吸收廣大家長(zhǎng)的意見和建議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督;三是發(fā)揮促進(jìn)作用。配合學(xué)校做好學(xué)生教育教學(xué)管理工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中的各種困難;四是發(fā)揮宣傳作用，廣泛宣傳學(xué)校的發(fā)展成績(jī)，樹立純化中學(xué)在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。
學(xué)校是孩子們的第一課堂，家是孩子的第二課堂，我想：只有把這兩課堂很好的結(jié)合起來，我們才能夠更好的了解自己的孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，我希望借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校有一個(gè)更深入的了解，了解孩子們?cè)趯W(xué)校里到底都干了些什么?學(xué)校上有哪些不足之處，讓我們有針對(duì)性對(duì)孩子們提供一些幫助。同時(shí)，把孩子反映一些情況及時(shí)反饋到學(xué)校，讓學(xué)校在教學(xué)上有針對(duì)性地進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。再就是把孩子在家中的表現(xiàn)反映給老師，讓老師更全面的了解我們的孩子，以便更好的對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育。
各位委員，家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育密切配合而形成的一道美麗彩虹，通過家長(zhǎng)委員會(huì)可以使得家校聯(lián)系更加緊密，使得我們?cè)跍贤ㄖ袑ふ腋玫慕逃鯔C(jī)，讓孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
同時(shí)我希望純化鎮(zhèn)中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，秉承優(yōu)良的校風(fēng)不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把純化鎮(zhèn)中學(xué)建設(shè)成為名校;希望全體老師盡心盡力的、一如既往的關(guān)心、教育好每一個(gè)孩子，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系;希望各位家長(zhǎng)進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，讓我們的孩子在純化鎮(zhèn)中學(xué)這個(gè)大家庭中不斷進(jìn)步，將來成為國(guó)家的棟梁。這是我的心愿，也是所有家長(zhǎng)的心愿。
最后，祝純化中學(xué)，咱們的學(xué)校，咱們孩子的學(xué)校未來更加美好!
謝謝!
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十四
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
非常榮幸當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，在此我向各位老師和家長(zhǎng)表示衷心的感謝！非常感謝各位老師及家長(zhǎng)委員們能讓我在這里發(fā)言，并和大家共同溝通交流。也非常感謝臥龍初中領(lǐng)導(dǎo)為家校聯(lián)系搭臺(tái)，營(yíng)造了一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)。
臥龍初中學(xué)校自建校以來始終堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，以“科學(xué)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求完美”的精神促進(jìn)成長(zhǎng)，尤其教育教學(xué)成果名列前茅；無論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)，這些成績(jī)使我們家長(zhǎng)們倍感欣慰和自豪。
下面就我看到的一些給學(xué)校教育帶來的一定影響的不良現(xiàn)象，向我們家長(zhǎng)談?wù)劊Ｍ軌蛞鸫蠹业乃伎肌?BR> 現(xiàn)象之一：有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活很少過問，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解。
現(xiàn)象之二：個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，有溺愛傾向。
現(xiàn)象之三：在孩子面前談?wù)摻處煹氖欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽信孩子的一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我不是認(rèn)為他們老師教育方法都沒有問題，而是說當(dāng)你認(rèn)為教師有了問題，應(yīng)該與教師進(jìn)行及時(shí)溝通，共同商討解決。當(dāng)著孩子的面數(shù)落老師的不是，會(huì)降低老師在孩子心中的威信，從而影響教學(xué)效果。
家長(zhǎng)們，對(duì)以上存在的問題，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
為此我想向各位家長(zhǎng)們說幾句心里話。
為了改善辦學(xué)條件，臥龍初中給孩子創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境；為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校積極開展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等等，使出渾身解數(shù)，想盡種種辦法，爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)、學(xué)生的滿意和支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們都很努力。
目前我國(guó)社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時(shí)感到力不從心！甚至有時(shí)還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們的個(gè)性千差萬別，再加上我們家長(zhǎng)期望高，所以教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此，我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁，老師工作很辛苦！老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持和幫助！我們的理解和支持只會(huì)讓他們充滿信心，把工作干得更優(yōu)秀！
同時(shí)我希望臥龍初中繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平；希望全體老師盡心盡力的、一如既往的關(guān)心、教育好每一個(gè)孩子，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系；希望各位家長(zhǎng)們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，讓我們的孩子在臥龍初中這個(gè)大家庭中不斷進(jìn)步，將來成為國(guó)家的棟梁。這是我的心愿，也是所有家長(zhǎng)的心愿。
謝謝大家！
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十五
各位老師，家長(zhǎng)：
你們好！
1、班級(jí)環(huán)境布置家庭化、親子化，多一些與幼兒自身有關(guān)的內(nèi)容，如：幼兒全家福，生活照（附自我解說），我喜愛的……，活動(dòng)掠影等。
2、班級(jí)管理人情化，在教學(xué)活動(dòng)中老師的身份是朋友、父母，多一些商量、討論性的語(yǔ)言，少一些命令、訓(xùn)斥性的語(yǔ)言，絕不說譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語(yǔ)言。
3、家長(zhǎng)和老師是平等合作的關(guān)系，家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)管理，并及時(shí)提出合理、有益的意見和建議。
4、班級(jí)老師根據(jù)親子活動(dòng)教材中內(nèi)容（或自編），適時(shí)（各班根據(jù)班級(jí)活動(dòng)、幼兒、家長(zhǎng)等的要求）開辦親子活動(dòng)，家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)全過程，活動(dòng)中所涉及的材料、獎(jiǎng)品等由幼兒園、老師自制、家長(zhǎng)出資等方式解決。
5、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)（兩個(gè)月一次或根據(jù)情況自定）。
6、班級(jí)及家長(zhǎng)工作中遇到問題可以班級(jí)老師之間商討、與家長(zhǎng)探討或上網(wǎng)查詢等方式解決。
7、幼兒園提供教師閱覽室，教師可憑借書證借閱，具體見《閱覽室管理規(guī)則》；同時(shí)幼兒園提供網(wǎng)上信息查詢服務(wù)，具體見《教師上網(wǎng)管理規(guī)定》；在通過網(wǎng)上進(jìn)行查詢有關(guān)國(guó)內(nèi)外幼兒園教學(xué)管理最新動(dòng)態(tài)、各項(xiàng)幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，幼教心得、幼教論文及幼兒心理保健等相關(guān)信息的同時(shí)，幫助老師的日常教學(xué)活動(dòng)更全面更豐富地開展，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使老師得到全面的發(fā)展。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十六
你們好！
2、班級(jí)管理人情化，在教學(xué)活動(dòng)中老師的身份是朋友、父母，多一些商量、討論性的語(yǔ)言，少一些命令、訓(xùn)斥性的語(yǔ)言，絕不說譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語(yǔ)言。
3、家長(zhǎng)和老師是平等合作的關(guān)系，家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)管理，并及時(shí)提出合理、有益的意見和建議。
4、班級(jí)老師根據(jù)親子活動(dòng)教材中內(nèi)容（或自編），適時(shí)（各班根據(jù)班級(jí)活動(dòng)、幼兒、家長(zhǎng)等的要求）開辦親子活動(dòng)，家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)全過程，活動(dòng)中所涉及的材料、獎(jiǎng)品等由幼兒園、老師自制、家長(zhǎng)出資等方式解決。
5、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)（兩個(gè)月一次或根據(jù)情況自定）。
6、班級(jí)及家長(zhǎng)工作中遇到問題可以班級(jí)老師之間商討、與家長(zhǎng)探討或上網(wǎng)查詢等方式解決。
7、幼兒園提供教師閱覽室，教師可憑借書證借閱，具體見《閱覽室管理規(guī)則》；同時(shí)幼兒園提供網(wǎng)上信息查詢服務(wù)，具體見《教師上網(wǎng)管理規(guī)定》；在通過網(wǎng)上進(jìn)行查詢有關(guān)國(guó)內(nèi)外幼兒園教學(xué)管理最新動(dòng)態(tài)、各項(xiàng)幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，幼教心得、幼教論文及幼兒心理保健等相關(guān)信息的同時(shí)，幫助老師的日常教學(xué)活動(dòng)更全面更豐富地開展，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使老師得到全面的發(fā)展。