2023年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案（精選19篇）

    環(huán)境保護是我們時代一個重要的議題，我們每個人都應該為守護地球家園而努力。總結時如何平衡客觀陳述和主觀評價？這些優(yōu)秀的作品是我們的學習榜樣，值得我們深入研究。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇一
    一、判斷題(每小題1.5分，共36分)。
    1、我國法定的職業(yè)病有10大類115種。()。
    2、職業(yè)病危害因素包括職業(yè)活動中存在的各種有害的化學、物理、生物因素以及在作業(yè)過程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素。()。
    3、用人單位有關管理人員、勞動者可以不接受職業(yè)衛(wèi)生培訓。()。
    4、生產(chǎn)經(jīng)營單位可采取消聲，控制噪聲的傳播，合理規(guī)劃廠房等措施消除或者減少噪聲源對從業(yè)人員的危害。()。
    5、通常所稱的職業(yè)病即為法定職業(yè)病。()。
    6、高溫作業(yè)時，人體的大部分體液由汗腺排出，經(jīng)腎臟排出的水鹽量大大減少，使尿液濃縮，腎臟負擔加重。()。
    7、在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生或使用的各種有毒物質。通稱為工業(yè)毒物。()。
    8.電焊工人除應注意眼睛防護外，還應防止焊塵、焊煙對人體的危害。()。
    9、噪聲對人體的危害主要表現(xiàn)在：損害聽覺，引起各種病癥，引起事故。()。
    10、生產(chǎn)過程的密閉化、自動化是解決毒物危害的根本途徑。()。
    11、噪聲衛(wèi)生標準規(guī)定，工作地點噪聲應小于85分貝。()。
    12、職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害物質等因素而引起的疾病。()。
    13、在低溫環(huán)境下工作時，應多食用高熱能食物，增加體內代謝放熱。()。
    14、一氧化碳中毒常為急性中毒。()。
    15、凡少量化學物質進入人體后與人體組織發(fā)生化學或物理化學變化作用，并在一定條件下破壞正常生理機能，引起某些暫時性或永久性的病變，稱為中毒。()。
    16、能夠引起中毒的化學物質稱為毒物。()。
    17、在化工生產(chǎn)中，產(chǎn)生工業(yè)毒物的狀況，有的作為原料，有的是中間體或副產(chǎn)品，有的作為輔助原料，有的為夾雜物，還有的是反應產(chǎn)物或廢棄物等。()。
    18、工業(yè)毒物的形態(tài)，可以是固體、液體、氣體、蒸氣、霧、煙和粉塵。()。
    19、職工在生產(chǎn)勞動過程中，由于接觸工業(yè)毒物引起的中毒病變叫職業(yè)中毒。()。
    20、在有毒崗位進食不會得慢性職業(yè)中毒。()。
    21、在有毒崗位工作，下班后可以將工作服穿回家。()。
    22、氨氣體中毒后，呼吸道黏膜和眼結膜產(chǎn)生強烈的刺激作用。()。
    23、在存有有害物質的作業(yè)場所作業(yè)，應采用防護服、防護面具、防毒面具、防塵口罩等個人防護用具加強防護。()。
    24、對逸散作業(yè)場所的有害物質要采取通風措施，控制有害物質的飛揚、擴散。()。
    二、選擇題(每小題1.5分，共42分)。
    1、粉塵作業(yè)時必須佩戴()。
    a、棉紗口罩b、防塵口罩c、防毒面具。
    2、長時間接觸噪聲容易引起的.噪聲性耳聾，每天連續(xù)接觸噪聲8h，噪聲聲級衛(wèi)生限值為()。
    a、75db(a)b、85db(a)c、88db(a)第1頁。
    3、一旦發(fā)現(xiàn)有人暈倒在有限或密閉容器內，下面最適合的急救方法是()。
    4、塵肺病主要是由于吸入()粉塵引起的。
    a、煤塵;b、石棉塵;c游離二氧化硅。
    5、我國《職業(yè)病目錄》公布的職業(yè)病名單中，列出了()種法定塵肺。
    a、11;b、25;c、13。
    6.在產(chǎn)生生產(chǎn)性粉塵的作業(yè)場所，下列()做法是不當?shù)摹?BR>    a、通風排塵b、密閉塵源c、有作業(yè)禁忌的人員從事接塵作業(yè)。
    7.生產(chǎn)性噪聲不包括()。
    a、空氣動力噪聲b、機械噪聲c、電磁噪聲d、空氣傳播噪聲。
    8.《職業(yè)病目錄》規(guī)定，職業(yè)病有()類。
    a、九b、十c、十一d、十二。
    9、職業(yè)活動中存在的各種有害的()以及在作業(yè)過程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素統(tǒng)稱職業(yè)病危害因素。
    a、粉塵、物理、化學因素b、粉塵、物理、放射。
    c、物理、化學因素、生物因素d、粉塵、物理、生物因素。
    10、對產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害的作業(yè)崗位，應當在其醒目位置，設置()。
    a、警示標識和中文警示說明b、警示標識c、警示說明d、警示語言。
    11、職業(yè)病危害因素侵入人體的途徑有()。
    a、呼吸道b、皮膚c、消化道d、呼吸道、皮膚和消化道。
    12、發(fā)生危險化學品事故后，應該向()方向疏散。
    a、下風b、上風c、順風d、原地。
    13、當你發(fā)現(xiàn)突然有大量毒氣散發(fā)時，應迅速戴上適合的()。
    a、防毒面具b、眼鏡c、手套d、口罩。
    14.我國法定職業(yè)病有十大類()種。
    a99b105c115。
    15.《職業(yè)病防治法》規(guī)定()必須依法參加工傷社會保險。
    a單位職工b用人單位c勞動者。
    16.產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位的工作場所應當生產(chǎn)布局合理，符合有害與無害作業(yè)()的原則。
    a不分開b分開c適當分開。
    17.不得安排孕期、哺乳期的女職工從事()。
    a高溫作業(yè)b機加工作業(yè)c對本人和胎兒、嬰兒有危害的作業(yè)。
    18.用人單位不得安排()從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)。
    a未婚女工b女職工c未成年工。
    19.患有()疾病者不得從事接塵作業(yè)。
    a活動性肺結核b慢性膽囊炎c心臟。
    20.以下說法正確的是：()。
    a防塵口罩也能用于防毒b防毒面具也可以用于防塵。
    c當顆粒物有揮發(fā)性時，如噴漆產(chǎn)生漆霧，必須選防塵防毒組合防護。
    21.一氧化碳中毒是由于含碳物質燃燒不完全時的產(chǎn)物經(jīng)呼吸道吸入引起中毒，主要損害人的()系統(tǒng)。
    a呼吸b消化c神經(jīng)。
    22.工業(yè)毒物進入人體的途徑有3個，即()。
    a口、鼻、耳b食物、空氣、水c呼吸道、皮膚、消化道。
    23.()是電焊作業(yè)人員常見的職業(yè)性眼外傷，主要由電弧光照射、紫外線輻射引起。
    a白內障b紅眼病c電光性眼炎。
    24.化學性皮膚灼傷主要由于()等化學物質引起。
    a強酸、強堿、氫氟酸和磷b強酸c強堿。
    25.接觸性皮炎是職業(yè)性皮膚病的一種，根據(jù)發(fā)病機理分為原發(fā)刺激性皮炎和變應性皮炎。變應性皮炎是由()物引起。
    a腐蝕b刺激c致敏。
    26、生產(chǎn)性毒物進入人體的途徑中較少見的是()。
    a、呼吸道b、皮膚c、消化道。
    27、對于接觸毒物的操作工來說，下列()行為違反了個體防護制度。
    a、不在操作場所吸煙b、將工作服帶回家中c、班后不在作業(yè)場所洗澡。
    28、大多數(shù)急性中毒事故的原因是()，約占全部事故的60%-70%。
    a、下班不洗澡b、違章操作c、設備陳舊造成毒物跑、冒、滴、漏。
    三、簡答題(共22分)。
    答案：
    一、3x5x20x21x，其余均為v。
    三、略。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇二
    答：幼兒教育即以幼兒為對象的教育。
    其長遠目標是培養(yǎng)幼兒適應未來社會的基本素質，特別是幼兒的主動性，獨立性，合作精神，使幼兒學會學習，學會關心。有自我教育的能力，以便將來在社會上自律，自控。成為合格的社會成員。
    幼兒教育的最典型的形式是幼兒園教育。
    2.幼兒教育的基本原則有哪些？
    3.幼兒學習的主要類型有哪些？
    答：（一）學習內容（1）知識的學習（2）技能的學習（3）態(tài)度與社會規(guī)范學習。
    （二）（1）發(fā)現(xiàn)學習（2）接受學習。
    4.幼兒游戲的特點育作用是什么？
    答：（一）特點：（1）自由性（2）趣味性（3）虛構性（4）社會性（5）實踐性。
    5.什么叫德育？應該樣對幼兒進行教育？
    答：德育：就是教育者或教育機構對受教育者的品行施予有目的的影響的過程，使教育者形成良好的心理結構。
    （二）參與活動，反復實踐（1）家庭實踐活動（2）幼兒園實踐活動。
    （三）合理應用獎懲，強化規(guī)范行為（1）獎勵（2）懲罰。
    （四）培養(yǎng)良好環(huán)境，樹立良好榜樣（1）營造環(huán)境（2）樹立榜樣。
    6.幼兒常見的傳染病有哪些？
    7.幼兒教師應具備什么樣的品德？
    答：（一）熱愛幼兒教育事業(yè)，恪守職責（二）團結互勉，善于合作。
    8.什么是運動技能？它的作用是?
    答：運動技能有時也稱操作技能，動作技能，是有有組織的，協(xié)調而統(tǒng)一的肌肉動作構成的活動。
    作用：（一）促進幼兒體格的健康發(fā)展（二）促進幼兒的心理發(fā)展。
    9.什么是智育？在幼兒階段智育的目標是什么？
    答：幼兒智育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和知識技能形成的邏輯特點對幼兒實施的一種教育，是通過發(fā)展語言，傳授知識與技能來開啟幼兒智慧的教育。
    智育的目標是：發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)正確運用器官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。
    10.幼兒健康評價的三個指標是什么？
    答：（一）形態(tài)指標（二）生理指標（三）心里指標。
    11.幼兒需要幾大營養(yǎng)素？
    答：蛋白質脂肪糖類無機鹽維生素和水。
    12.怎么預防幼兒肥胖？
    答：預防肥胖可以從進食入手。注意科學喂養(yǎng)，谷物輔食不宜過早，牛奶不要過多，少飲糖水或含糖多的飲料，少食油脂類食品，每日需進食一定量的粗糧，蔬菜和水果。每天應保證適當?shù)幕顒?。定期測身體，若發(fā)現(xiàn)超重及時采取措施。
    13.怎樣對兒童進行安全教育？
    答：不可以。因為濃堿具有很強的腐蝕性，能腐蝕皮膚。在室外，小朋友被昆蟲叮咬后，在沒有肥皂水活氨水的情況下，可涂上一些唾液。
    15.吃到嘴里的米飯為什么越嚼越甜？
    答：人的唾液中含有一種能夠分解淀粉皮膚的蛋白質，叫做淀粉酶。米飯的主要成分是淀粉。吃到嘴里的米飯嚼的時間越長，既能使飯粒變小，又增長了飯粒在嘴中停留時間，詩淀粉酶能更有效地把淀粉分解成葡萄糖。所以，米飯在嘴里越嚼越甜。
    16.為什么純酒精殺菌效果反而不好？
    答：純酒精能使蛋白質凝固。如果用純酒精消毒，乙醇能使殺菌表面的蛋白質凝固，形成一層保護膜。這些膜保護細菌，阻礙了酒精的進一步滲入。，所以，用純酒精殺菌效果反而不好。
    17.怎樣培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣？
    答：（1）家長和教師要做好表率（2）要求幼兒定時定量定點進餐細嚼慢咽（3）幼兒進餐時間每次控制在半小時，不宜過長。（4）養(yǎng)成幼兒不偏食，不挑食，不剩飯的好習慣。
    18.怎樣給幼兒鼻部止血？
    答：幫助幼兒止血時要注意：（1）安慰幼兒不要緊張，安靜躺著或坐著張口呼吸，頭略低。（2）一般捏住鼻梁10鐘可以止血，用濕毛巾冷敷幼兒鼻部和前額（3）出血后2—3小時內不要做劇烈涌動（4）出血較多時可以用脫脂棉卷塞入鼻腔填塞緊才能止血（5）若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應去醫(yī)院診治。
    19.如何鑒別麻疹和麻疹？
    答：麻疹發(fā)病初期有發(fā)熱流鼻涕等感冒癥狀，2到3天后可在頰粘膜及唇內側出現(xiàn)科氏斑。
    風疹發(fā)疹期間常有耳后和枕部淋巴結腫大，發(fā)病期間無科氏斑。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇三
    1基于某種特定標準來評價學生對與教學密切關聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是()。
    a.形成性評價。
    b.總結性評價。
    c.常模參照評價。
    d.標準參照評價。
    參考答案：d。
    參考解析：
    題干是標準參照評價的定義。
    2形成價值觀念指學生將特殊對象、現(xiàn)象或行為與一定的價值標準相聯(lián)系，對所學內容在信念和態(tài)度上表示正面肯定，相當于通常所說的()。
    參考答案：c。
    參考解析：
    形成價值觀念的學習結果是將對所學內容的價值肯定變?yōu)橐环N穩(wěn)定的追求。相當于通常所說的“態(tài)度”和“欣賞”。
    3教師領導風格對課堂管理()。
    a.有直接影響。
    b.有間接影響。
    c.沒有影響。
    d.不一定。
    參考答案：a。
    4根據(jù)皮亞杰的觀點，可以同時從兩個或兩個以上角度思考問題，這一特征是兒童認知發(fā)展水平達到()階段的重要標志。
    a.感知運動。
    b.前運算。
    c.具體運算。
    d.形式運算。
    參考答案：c。
    參考解析：
    具體運算階段的兒童的思維具有多維思維、思維的可逆性、去自我中心的特征，可以同時從兩個或兩個以上角度思考問題。
    5兒童在家庭中養(yǎng)成了愛勞動的行為習慣，這種習慣也會在學校中表現(xiàn)出來，這是()。
    a.知識的遷移。
    b.技能的遷移。
    c.行為規(guī)范的遷移。
    d.學習經(jīng)驗的遷移。
    參考答案：c。
    參考解析：
    愛勞動是一種行為習慣。這種行為習慣在家養(yǎng)成了，而后在學校中表現(xiàn)出來，這是行為規(guī)范的遷移。
    6學校情境中的問題解決主要是通過()實現(xiàn)的。
    參考答案：d。
    參考解析：
    學校情境中的問題解決主要是通過遷移實現(xiàn)的。
    7下列有關操作技能的特點正確的是()。
    a.物質性、協(xié)調性、簡縮性。
    b.適應性、協(xié)調性、簡縮性。
    c.物質性、外顯性、展開性。
    d.觀念性、協(xié)調性、適應性。
    參考答案：c。
    參考解析：
    操作技能屬于技能的范疇，具有一般技能所有的特點，但又具有與其他技能不同的一些特點。主要有：動作對象的物質性、動作進行的.外顯性和動作結構的展開性。
    8解決問題的最高表現(xiàn)形式是()。
    a.獲得規(guī)則。
    b.理解概念。
    c.創(chuàng)造性。
    d.知識遷移。
    參考答案：c。
    參考解析：
    問題解決的最高表現(xiàn)形式是創(chuàng)造性地解決問題。
    9對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是()。
    a.消退說。
    b.干擾說。
    c.同化說。
    d.動機說。
    參考答案：a。
    參考解析：
    消退說是對遺忘原因的一種最古老的解釋理論。
    10“為中華之崛起而讀書”這樣的學習動機屬于()。
    a.近景性內部動機。
    b.近景性外部動機。
    c.遠景性內部動機。
    d.遠景性外部動機。
    參考答案：c。
    參考解析：
    內部動機是由內部心理因素轉化而成，近景、遠景是由學習動機與學習活動的關系及其作用來劃分的。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇四
    職業(yè)衛(wèi)生知識培訓考試題（附答案）
    引導語：只有防止職業(yè)病和與職業(yè)有關的疾病，才能降低病傷缺勤，提高勞動生產(chǎn)率。因此，職業(yè)衛(wèi)生實際上是指對各種工作中的職業(yè)病危害因素所致?lián)p害或疾病的預防，屬預防醫(yī)學的范疇。以下是小編整理的職業(yè)衛(wèi)生知識培訓考試題(附答案)，歡迎參考!
    1、法定職業(yè)?。浩髽I(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害物質等因素引起的疾病。目前被列入的法定職業(yè)病有10類132種。
    2、職業(yè)病危害因素：指職業(yè)活動中存在的各種有害的化學、物理、生物因素，以及在作業(yè)過程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素。
    3、職業(yè)禁忌：勞動者從事特定職業(yè)或者接觸特定職業(yè)病危害因素時，比一般職業(yè)人群更易于遭受職業(yè)病危害和罹患職業(yè)病，或者可能導致原有自身疾病病情加重，或者在從事作業(yè)過程中誘發(fā)可能導致對他人生命構成危險，這種特殊生理或者病理狀態(tài)，稱為職業(yè)禁忌。
    4、職業(yè)病危害：指對從事職業(yè)活動的勞動者可能導致職業(yè)病的各種危害。
    5、建設項目：指在一個總體設計或初步設計范圍內，由一個或幾個單項工程所組成，經(jīng)濟上實行統(tǒng)一核算，行政上實行統(tǒng)一管理的建設單位。一般以一個企業(yè)(或聯(lián)合企業(yè))、事業(yè)單位或獨立工程作為一個建設項目。
    6、職業(yè)衛(wèi)生：職業(yè)衛(wèi)生，是指為預防、控制和消除職業(yè)危害，保護和增進勞動者健康，提高工作生命質量，依法采取的一切衛(wèi)生技術或者管理措施。
    7、生產(chǎn)性粉塵：指在生產(chǎn)中形成的，并能長時間漂浮在空氣中的固體顆粒。
    8、塵肺病：塵肺病是由于在職業(yè)活動中長期吸入生產(chǎn)性粉塵并在肺內潴留而引起的以肺組織彌漫性纖維化為主的全身性疾病。
    1.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》于( b )正式實施。
    a. 2001年10月27日 b. 2002年5月1日
    c. 2002年1月1日 d. 2002年7月1日
    2. 職業(yè)病指( b )。
    a. 勞動者在工作中所患的疾病
    3. 對從事職業(yè)活動的勞動者可能導致職業(yè)病的各種危害統(tǒng)稱( c )。
    a. 職業(yè)病危害 b. 職業(yè)危害
    c. 職業(yè)危害因素 d. 職業(yè)衛(wèi)生危害
    4. 職業(yè)活動中存在的各種有害的( c )以及在作業(yè)過程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素統(tǒng)稱職業(yè)病危害因素。
    a. 粉塵、物理、化學因素 b. 粉塵、物理、放射
    c. 物理、化學因素、生物因素 d. 粉塵、物理、生物因素
    5.( b )依法享受國家規(guī)定的職業(yè)病待遇。
    a. 接觸職業(yè)有害作業(yè)的工人 b. 職業(yè)病病人
    c. 接觸有毒、有害的勞動者 d. 接觸矽塵工人
    6.依據(jù)法律規(guī)定，對職業(yè)病防治工作及職業(yè)病危害檢測、評價活動進行監(jiān)督檢查的機關是( a )
    a.縣級以上衛(wèi)生行政部門 b.縣級以上安全監(jiān)督管理部門
    c.省級以上衛(wèi)生行政部門 d.省級以上安全監(jiān)督管理部門
    7. 對產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害的作業(yè)崗位，應當在其醒目位置，設置( a )。
    a. 警示標識和中文警示說明 b. 警示標識
    c. 警示說明 d. 警示語言
    8. 用人單位應當按照國務院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定，( b )對工作場所進行職業(yè)病危害因素檢測、評價。
    a. 必要時 b. 定期 c. 不定期 d. 間斷
    9. 用人單位與勞動者訂立勞動合同時，應當將工作過程中可能產(chǎn)生的( a )如實告知勞動者，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞或者欺騙。
    a. 職業(yè)病危害及其后果 b. 職業(yè)病防護措施和待遇等
    c. 職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護措施和待遇等
    d. 職業(yè)病病名
    10、職業(yè)病危害因素侵入人體的途徑有:( d )
    a.呼吸道 b.皮膚
    c消化道 d. 呼吸道、皮膚、消化道。
    11、粉塵作業(yè)時必須佩戴( b )。
    a.棉紗口罩 b.防塵口罩 c.防毒面具
    12、塵肺病的早期主要癥狀是( b )。
    a.發(fā)熱鼻塞、四肢酸疼、咳嗽咯痰等
    b.咳嗽咯痰、胸悶胸痛、呼吸困難等
    c.肋下隱痛、食欲減退、肝臟腫大等
    a.行政復議 b.再鑒定 c.行政訴訟
    1、用人單位的負責人應當接受(職業(yè)衛(wèi)生)培訓，遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)，依法組織本單位的職業(yè)病防治工作。
    2、國家規(guī)定每年( 4 )月的最后一周是職業(yè)病防治宣傳周。
    3、國家實行職業(yè)衛(wèi)生(職業(yè)病危害因素檢測評價)制度， ( 衛(wèi)生行政) 部門統(tǒng)一負責全國職業(yè)病防治的監(jiān)督管理工作。
    5、職業(yè)健康監(jiān)護檔案應當包括勞動者的(職業(yè)史)、職業(yè)病危害(接觸史)、職業(yè)健康檢查結果和職業(yè)病診療等有關個人健康資料。
    6、職業(yè)健康檢查：(上崗前)、在崗期間、離崗時、離崗后隨訪和應急的健康檢查
    7、用人單位不得安排(未成年)工從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)。
    8、用人單位不得安排不得安排(孕期)、(哺乳)期的女職工從事對本人和胎兒、嬰兒有危害的'作業(yè)。
    10、建設項目的職業(yè)病防護設施應當與主體工程(同時設計，同時施工，同時投入生產(chǎn)和使用)。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇五
    （本大題共29小題，每小題2分，共58分〉。
    第一模塊職業(yè)理念。
    1.在生物實驗課上，韓老師自始至終引導學生完成事先準備好的填空題：“實驗步驟一：從__號燒瓶倒入__號燒瓶……”“顯微鏡的取鏡和放置：右手緊握__左手托住__”這說明韓老師（a）。
    a.教學理念偏失。
    b.教學態(tài)度不端。
    c.教學評價不當。
    d.教育行為失范。
    【答案】a。
    2.綜合實踐活動中，段老師設計了主題為“社會旅游資源”的調查。有部分同學對..座古塔的建設....調查報告之后，段老師又引導這部分同學確定了新課題——“古塔建筑材料、風格與保護”。對于段老師的法，下列評價不恰當?shù)氖?d)。
    a.尊重了學生的學習需要。
    b.培養(yǎng)了學生的探究意識。
    c.激發(fā)了學生的學習興趣。
    d.糾正了學生的研究方法。
    【答案】d。
    【解析】題干中段老師的行為體現(xiàn)了尊重學生的學習需要與興趣，并鼓勵學生進行自主探究指導大家完成調查報告和確定新課題，并非是糾正研究方法，故選項d錯誤。
    3.下列教學用戶中，不利于促進學生學習的是(b)。
    a.“你讀得很響亮，若再有感情一點就好了。你再試試。”
    b.“剛才這位同學概括得不準確，還是我來吧?！?BR>    c.“這位同學的發(fā)言并沒有重復前面同學說過的話，有自己的觀點，非常好！”
    d.“請大家想一想，剛才這兩位用血報考的結論，有何不同？”
    【答案】b。
    【解析】選項b直接否定和打消了學生學習的積極性，所以不利于促進學生的學習。
    4,多年來,曾老師堅持讓學生采用反思記錄表、學習日志或成長記錄袋等多種方法來記錄學習過程,并不斷指導學生優(yōu)化記錄的方法,曾老師的做法(d)。
    a.忽視了學生的發(fā)展性。
    b.忽視了學生的差異性。
    c.尊重了學生的創(chuàng)造性。
    d.尊重了學生的自主性。
    【答案】d。
    【解析】曾老師通過讓學生采用多種方法記錄學習過程，并指導學生不斷優(yōu)化學習記錄，這一教學行為充分體現(xiàn)了尊重學生的自主性，故本題答案選d。
    第二模塊法律法規(guī)。
    5.(國長育改展規(guī)劃綱200-)》提出,要教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。對于教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的理解,下列選項中不恰當)的是(b)。
    a.財政資金優(yōu)先保障教育投入。
    b.社會資源優(yōu)先向教育領域傾斜。
    c.經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展。
    d.公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。
    【答案】b。
    【解析】在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（－年）》第一章指導思想和工作方針中明確指出：各級黨委和政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實科學發(fā)展觀的一項基本要求，切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。因此備選項a、c、d說法正確，但與題干不吻合，不選。因此，本題正確答案為b。
    6.中學生鄒某上課時玩手機游戲,班主任王老師發(fā)現(xiàn)后,當場刪除了鄒某的游戲賬號和他購買的游戲裝備,并告誠鄒某不要在上課時玩游戲。課后,王老師將手機返還給了鄒某。王老師的做法(b)。
    a.合法,教師有權批評和管教學生。
    b.不合法,侵犯了鄒某的財產(chǎn)權。
    c.合法,教師無權沒收學生的手機。
    d.不合法,侵犯了鄒某的隱私權。
    【答案】b。
    【解析】題干中王老師有權批評和管教學生，但不能刪除鄒某的游戲賬號和所購裝備，這侵犯了鄒某的財產(chǎn)權，因此王老師的做法不合法。備選項a錯誤，備選項b正確，備選項c、d均錯誤。
    7.某地區(qū)教育行政部門未經(jīng)公開招標,直接將當?shù)貎伤^為薄弱的公辦學校移交給一家民辦教育集團承辦,并規(guī)定對該校所有學生按市場價格收費。該地區(qū)教育行政部門的做法(c)。
    a.合法，有利于促進薄弱學校本身的內涵發(fā)展。
    b.合法，有利于實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的均衡共享。
    c.不合法，不得以任何名義改變或變相改變公辦學校的性質。
    d.不合法，不得以任何方式或理由規(guī)避公開招標的原則要求。
    【答案】c。
    【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第二十二條規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質。題干中，將較為薄弱的公辦學校交給民辦教育集團承辦，并按市場價收費，屬于將公立學校轉為民辦，違反了教育法的規(guī)定，是不合法的。
    8.某中學規(guī)定,凡主動參加所在地區(qū)教研室組織的校驗活動的教師，在職稱晉升，評優(yōu)評選……，該學習的做法(a)。
    a.合法,有利于教師科學研究權的落實和保障。
    b.合法,有利于教師教學自由權的落實和保障。
    c.不合法,侵犯了其他教師享受平等待遇的權利。
    d.不合法,違反了教師考核評價的客觀公正原則。
    【答案】a.
    【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第二十三條規(guī)定，對教師的考核應當客觀、公正。
    9.某中學化學老師宋某正組織學生上實驗課,學省李某因借用坐在實驗桌對面的同學的的鋼筆,碰倒了酒精燈,酒精濺在本組同學韓某的手上并燃燒,致使韓某手部皮膚被灼傷。在這起事故中,應當承擔賠償責任的是(c)。
    a.學校和宋某。
    b.宋某和李某的監(jiān)護人。
    c.學校和李某的監(jiān)護人。
    d.李某的監(jiān)護人和韓”的監(jiān)護人。
    【答案】c。
    【解析】根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》中第八條規(guī)定：當事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因,應當承擔主要責任。李某碰到了酒精燈造成了其它同學的燒傷，因此應承擔主要責任，因其為中學生，是未成年人，因此李某監(jiān)護人承擔賠償責任。根據(jù)第九條的規(guī)定：學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的，學校應承擔相應責任。因此答案為c。
    10.林裝長期等好、特親生兒子曉光,經(jīng)有關單位教育后仍改。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》當?shù)厝嗣穹ㄔ嚎梢圆扇〉拇胧┦?a)。
    a.銷林某的監(jiān)護人資格。
    b.給予林某行政處分。
    c.責令林某賠禮道就。
    d.要求林某賠綜損失。
    【答案】a。
    【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第五十三條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關人員或者有關單位的申請，撤銷其監(jiān)護人的資格。
    11.為了提高學生的法制意識，預防可能發(fā)生的未成年人犯罪事件，學校擬采取應對措施。下列選項中不正確的是（d）。
    a.聘任優(yōu)秀的律師擔任法制教育的兼職教師。
    b.聘任當?shù)嘏沙鏊删瘬涡Ｍ夥奢o導員。
    c.要求未成年學生的父母配合開展法制教育。
    d.要求班主任承擔對未成年學生的監(jiān)護責任。
    【答案】d。
    【解析】備選項a中聘請律師，備選項b中聘請派出所干警，備選項c中要求家庭的配合，都是提高學生法制意識的正確做法。備選項d中，未成年學生的監(jiān)護人應為其父母，而非班主任，因此說法錯誤，符合題干要求。
    12.在一次雷雨天氣中，某中學教學樓遭到雷擊，多名學生不同程度地被擊傷。后經(jīng)調查得知，由于教學樓沒有采取防雷措施，這才導致學生被雷擊傷。對于這起事故的法律責任，下列說法中正確的是（b）。
    a.學校無法律責任。
    b.學校應承擔過錯責任。
    c.學校應承擔無過錯責任。
    d.學校應承擔補充責任。
    【答案】b。
    【解析】根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》中第九條規(guī)定：學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素，造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔責任。因此備選項a、c錯誤。學校因未采取防雷措施導致學生受傷，是學校主觀上的過錯，因此承擔過錯責任。所謂補充責任是指當存在多個責任人時，在第一責任人的財產(chǎn)不足以承擔其應負的民事責任時，負補充責任的人對不足部分承擔的責任。題干中只有學校一個責任主體，不存在補充責任一說，所以備選項d錯誤，正確答案為b。
    第三模塊職業(yè)道德規(guī)范。
    13.體育課上，蘇老師發(fā)現(xiàn)張剛坐在操場邊發(fā)呆。便詢問情況，張剛說：“我最好的朋友走了，我很難過！”蘇老師從此注意觀察張剛，跟他聊天。有一天，張剛哭著告訴蘇老師：“我最好的朋友就是我爸爸，他出車禍去世了！”于是，蘇老師經(jīng)常開導他，幫助他從悲傷中走了出來。對于蘇老師的行為，下列說法正確的是（c）。
    a.偏愛張剛，未能關注其他同學。
    b.專心教學，不必承擔其他責任。
    c.西線觀察，適時捕捉教育契機。
    d.侵犯隱私，干擾學生私人生活。
    【答案】c。
    【解析】蘇老師的行為充分體現(xiàn)了關愛學生的教師職業(yè)道德，細心觀察和捕捉到張剛同學的情緒狀況，并及時給予疏導，故本題答案選c。
    14.李老師多次得過全省教學比賽一等獎，35歲就評上了高級職稱，在學校里還是其他年輕老師的“師傅”。但她堅持學習，積極參加教學研討。有些同事不理解，認為李老師是“勞碌命”。對于李老師的行為，下列說法正確的是（a）。
    a.教師需要不斷提高教育教學水平。
    b.教師發(fā)展首先應該考慮團結協(xié)作。
    c.中學教師不需要深厚的理論知識。
    d.中學教師應該合理安排閑暇時間。
    【答案】a.
    【解析】具有高級職稱的李老師不僅是學校年輕教師的“師傅”，還積極參與教學研討不斷學習，充分體現(xiàn)了教師需要不斷提升自身教育教學水平，故本題答案選a。
    15.王明同學成績不好，跟夏老師關系很緊張。一天，王明悄悄在黑板上寫了“夏某某是個大笨蛋！”夏老師查出后暴跳如雷，多次勒令王明當著全班同學的面向自己作深刻檢討。夏老師的行為（d）。
    a.正確，有利于遏制其他同學的類似行為。
    b.正確，應該維護教師的尊嚴和威信。
    c.不正確，不應該對此類學生如此寬容。
    d.不正確，不利于構建良好的師生關系。
    【答案】d。
    【解析】夏老師的行為是錯誤的，因為在新課改背景下應該實施容錯教育，允許學生犯錯誤，并相信學生是發(fā)展過程中的人。故本題答案選d。
    16.李麗同學的爸爸跟學校校長是好朋友。班主任知道后，主動給李麗調整了座位，在課堂教學中給李麗更多的機會回答問題，并讓其擔任班長。班主任的行為（c）。
    a.有利于促進家校合作。
    b.有利于履行班主任職責。
    c.影響了其他學生的成長。
    d.影響了校長的廉潔從教。
    【答案】c。
    【解析】該班主任的行為違背了教師職業(yè)道德，沒有公平一視同仁地對待學生，這樣會不利于其他學生的學習成長。故本題答案選c。
    第四模塊文化素養(yǎng)。
    17.時間計量包括時間間隔和時刻，前者指物質運動經(jīng)歷的時段，后者指物質運動的某一瞬間。下列選項中，時刻的表述是（d）。
    a.百米賽跑世界記錄在10秒內。
    b.通常一節(jié)課的時間是45分鐘。
    c.從甲地步行到乙地需要2小時。
    d.新聞聯(lián)播節(jié)目每天19時開始。
    【答案】d。
    【解析】從題干可知，時刻是指物質運動的某一瞬間。選項a、b、c表示的都是物質運動經(jīng)歷的時段，也就是時間間隔，比如10秒、45分鐘、2小時。d選項表示的是某個時刻。所以，正確答案是d。
    18.大陸漂移說是一種解釋地殼運動和海陸分布、演變的科學家說，為板塊構造學說的建立和發(fā)展奠定了基礎，對地球科學的發(fā)展起到了很大的推動作用。下列人物中，正式提出該學說的是（c）。
    a.培根。
    b.洪堡。
    c.魏格納。
    d.達爾文。
    【答案】c。
    解析：魏格納是德國氣象學家、地球物理學家、天文學家，大陸漂移說的創(chuàng)始人。19提出“大陸漂移說”，19得到證實。洪堡是著名的德國自然科學家、自然地理學家，近代氣候學、植物地理學、地球物理學的創(chuàng)始人之一，創(chuàng)建了植物地理學，首次繪制地形剖面圖。培根是英國文藝復興時期最重要的散文家、哲學家，實驗科學的創(chuàng)始人，是近代歸納法的創(chuàng)始人，被馬克思譽為“英國唯物主義和整個近代實驗科學的真正始祖”，是“實驗哲學之父”，曾說過：“知識就是力量?！边_爾文是英國生物學家，進化論的奠基人，出版《物種起源》，提出了生物進化論學說。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一，對人類有杰出的貢獻。所以，正確答案是c。
    19.貞德是法國歷史上著名的民族英雄，被后人贊頌為“圣女”。她曾率領法國軍隊對抗外國入侵，并多次打敗侵略者。該事跡發(fā)生的時期是（b）。
    a.普法戰(zhàn)爭時期。
    b.英法百年戰(zhàn)爭時期。
    c.第一次世界大戰(zhàn)時期。
    d.歐洲三十年戰(zhàn)爭時期。
    【答案】b。
    【解析】圣女貞德，是法國的軍事家，天主教圣人，被法國人視為民族英雄。在英法百年戰(zhàn)爭（1337年－1453年）中她帶領法國軍隊對抗英軍的入侵，最后被捕并被處決。普法戰(zhàn)爭是1870年-1871年普魯士王國(德意志帝國)同法蘭西第二帝國之間的戰(zhàn)爭。歐洲三十年戰(zhàn)爭，是16-1648年由神圣羅馬帝國的內戰(zhàn)演變而成的一次大規(guī)模的歐洲國家混戰(zhàn)，也是歷史上第一次全歐洲大戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)是19-1918年為重新瓜分世界和爭奪全球霸權而爆發(fā)的一場世界級帝國主義戰(zhàn)爭。所以，正確答案是b。
    20.國際關系中，主權國家會在建交國設立外交代表機構。外交代表機構通常劃分為三個等級。下列選項中，不屬于三個等級的外交代表機構是（b）。
    a.大使館。
    b.領事館。
    c.公使館。
    d.代辦處。
    【答案】b。
    解析：常駐的外交機關依其館長的級別分為三級，即大使館、公使館和代辦處。大使館是最高級的外交代表機關，由大使領導。公使館是第二級的代表機關，由公使領導。代辦處是最低級的外交代表機關，由代辦領導。領事館是一國政府派駐對方國家某個城市并在一定區(qū)域執(zhí)行領事職務的政府代表機關，不屬于駐國家外交機關序列。所以，正確答案是b。
    21.太陽系是太陽和以太陽為中心、受他的引力支配而環(huán)饒它運動的天體所構成的系統(tǒng)，其中包含八大行星。下列行星中，距離太陽最遠的是（b）。
    a.天王星。
    b.海王星。
    c.土星。
    d.木星。
    【答案】b。
    【解析】太陽系八大行星，距太陽由近到遠依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。所以，正確答案是b。
    22.莎士比亞的喜劇大都以愛情、友誼、婚姻為主題，歌頌進步、美好的人文主義新風，充滿著樂觀、明朗的基調。下列作品中，屬于莎士比亞戲劇的是（d）。
    a.《奧賽羅》。
    b.《雅典的泰門》。
    c.《麥克白》。
    d.《威尼斯商人》。
    【答案】d。
    【解析】莎士比亞的四大喜劇為《威尼斯商人》、《第十二夜》、《仲夏夜之夢》、《皆大歡喜》，。所以，正確答案是d。
    23.《人間詞話》是著名學者王國維的一部文學理論著作，他提出的關于創(chuàng)作原則和批評標準的核心理論是（b）。
    a.“氣質”說b.“境界”說c.“神韻”說d.“格律”說。
    【答案】b。
    【解析】王國維在《人間詞話》說：“古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’。此第三境也。”?？梢姡鯂S提倡的是“境界說”。所以，正確答案是b。
    24.詠嘆調是歌劇中的聲樂獨唱曲，始用于17世紀初的歌劇和康塔塔，此后經(jīng)歷發(fā)展，變得更為精致復雜。下列關于詠嘆調的表述，不正確的是（a）。
    a.詠嘆調是一種“朗誦”式的歌曲，依附于歌劇情節(jié)，相當于戲劇中的“對白”
    b.詠嘆調常安排在劇情發(fā)展的重要時刻，著重表現(xiàn)劇中人在特定情境中的情感。
    c.詠嘆調旋律優(yōu)美，故也常常單獨在音樂會上演唱。
    d.詠嘆調富有藝術魅力，要求較高駕馭聲音的技巧。
    【答案】a.教學理念偏失。
    【解析】宣敘調，是和詠嘆調對應的，是一種“朗誦”式的歌曲，相當于戲劇中的“對白”，必須依附于歌劇情節(jié)，無法拿出來單獨演唱。選項a表述錯誤。詠嘆調一般篇幅較大，音域寬，技巧性強，用于集中表現(xiàn)人物的內心活動，選項b正確。詠嘆調還可以拿出來單獨作為音樂會的獨唱節(jié)目來演唱，選項c正確。詠嘆調需要演員掌握高度的演唱技巧，選項d正確。所以，正確答案是a。
    25.我國是一個多民族的國家，不少民族都擁有自己獨特的風俗習慣和形象特征，下列選項中，表現(xiàn)了傣族形象的是（a）。
    【答案】a.
    第五模塊教師的其它能力。
    26.在word中，如果當前文檔中的文字下方出現(xiàn)紅色波浪線，則表示該文字出現(xiàn)（c）。
    a.“拼寫和句法”錯誤。
    b.“句法和連接”錯誤。
    c.“拼寫和語法”錯誤。
    d.“語法和連接”錯誤。
    【答案】c。
    【解析】word文檔中的文字下方的紅色波浪線代表該文字出現(xiàn)“拼寫和語法”錯誤。在語言表達中，語法包括詞法和句法，首先要排除a和b。所以，正確答案是c。
    27.在powerpoint中，下列視圖模式可用于播放幻燈片的是（d）。
    a.大綱模式。
    b.幻燈片模式。
    c.幻燈片瀏覽模式。
    d.幻燈片放映模式。
    【答案】a.教學理念偏失。
    【解析】選項a大綱模式用于批量編輯幻燈片；選項b幻燈片模式用于編輯具體幻燈片單頁；選項c幻燈片瀏覽模式用于快速查找定位幻燈片；選項d幻燈片放映模式用于播放幻燈片。所以，正確答案是d。
    28.下列選項中，與“教師”和“戲劇愛好者”兩概念的關系一致的是（d）。
    a.“軍人”和“軍醫(yī)”
    b.“楊樹”和“楊柳”
    c.“蛋糕”和“面包”
    d.“作家”和“畫家”
    【答案】d。
    【解析】本題屬于類比推理，主要考查交叉關系。題干中的“教師”和“戲劇愛好者”是交叉關系。選項a中“軍人”和“軍醫(yī)”是包容關系，“軍醫(yī)”包含在“軍人”中，故排除；選項b“楊樹”和“柳樹”是并列關系，并不能交叉關系，故排除；選項c“蛋糕”和“面包”是并列關系，并不能交叉關系，故排除；選項d“作家”和“畫家”是交叉關系，故排除。因此本題選擇d選項。
    29.下面圖形組合的變化呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。下列選項中，最適合填在問號處的是（c）。
    【答案】c。
    【解析】本題屬于圖形推理，主要考查位置關系。題干中的前三個圖示中體現(xiàn)的是順時針疊加關系，新增加的圖形都會覆蓋前一個圖形的一部分。第二個圖比第一個圖在右下角添加了圓形，第三個圖比第二個圖在正下方添加了六邊形。選項中只有c選項在左下角添加了四邊形，圖中的新增圖形覆蓋了前一個圖形的一部分，體現(xiàn)了順時針疊加的規(guī)律。因此本題選擇c選項。
    材料分析職業(yè)理念。
    30.本節(jié)課的教學內容是引導學生欣賞幾幅字畫，其中有一副是鄭板橋的“絲竹圖”，可是，課堂上許多學生說不懂國畫，談不出體會，課堂出現(xiàn)了冷場，教師看到這一情況，立即調整了教學思路，不再要求學生談體會，而是從學生實際出發(fā)，從他們最熟悉的竹子入手來引導他們打開思路，教師給出了一個學習任務“由祖師所想到的……”，并要求學生由竹子展開多角度，多方面的想象，很快學生就進入了情境，發(fā)言變得十分踴躍。
    學生說：“竹子的外形沒有牡丹花那么華貴，它樸實無華，”“竹子中空外直，好像人的品格-----謙虛，正直，”“由竹子的挺拔想到人的高風亮節(jié)，”“竹子一年四季都郁郁蔥蔥，說明他不畏嚴寒，不畏酷暑，”“竹子對人無所求———不需灌溉，不需施肥，給予人的卻很多———竹筍，竹竿，竹葉各有其用處，”還有的學生引用“墻上蘆葦頭重腳輕根底淺，山尖竹筍嘴尖皮厚腹中空”說有人華而不實。
    學生注意力高度集中，各執(zhí)己見，說完了竹子再來看畫，學生對這幅畫就有了理解與看法，發(fā)言更加熱烈，在發(fā)言中，學生們談竹子，談畫，既陶冶了學生的審美情趣，又使學生懂得了許多做人的道理。
    課后，教師對這次教學行為進行了反思。
    問題：請結合材料，從學生觀的角度，評析該教師的教學行為。
    【答案】在這段材料中，該老師的行為體現(xiàn)了如下學生觀：
    （1）看到了學生是有潛能的個體，能夠對學生抱有期望。材料中，學生剛上來無法談出對絲竹圖的體會時，老師并沒有因此而對學生失望，而是積極地引導學生從熟悉的角度出發(fā)談論竹子，并最終談論絲竹圖，這種做法充分調動了學生的積極性，發(fā)揮了學生的主體地位。這是老師對學生抱有期望的體現(xiàn)。
    （2）能看到學生是受教育的對象，能夠給學生合適的指導。學生雖然具有發(fā)展的潛能，但是學生身心發(fā)展畢竟還不完善，對很多知識還不了解，因此在材料中，學生對于絲竹圖不能談出自己的體會。這就需要老師去引導學生，給學生指出正確的方向。材料中的老師正是發(fā)揮了指明方向的作用。
    【解析】綜上所述，材料中的老師具備新的學生觀，能夠在教學生進行貫徹。每點3分，每點能夠結合材料展開分析另得4分，每點7分，共14分。如從其他角度答題，只要言之成理即可酌情給分。
    材料分析職業(yè)道德規(guī)范。
    31.師范大學畢業(yè)后，孫斌憑借自己的努力成為了一名初中語文教師。工作前幾年，為了適應教學工作，他向其他同事學習，教學水平逐漸提高，教學效果得到了家長們的認可。這時，他認為教學工作并不神秘，自己的經(jīng)驗，知識與能力已經(jīng)足以應付，沒有必要繼續(xù)深入研究教學。
    一天，幾位學生的家長找到孫老師，希望他能在課后幫助孩子補習，孫老師認為這事有利于提高學生的成績就答應了。補習結束時，家長們?yōu)榱烁兄x孫老師，給了他一筆可觀的補課費，孫老師推辭不過只好接受。
    自此以后，越來越多的學生找孫老師補課，其他班級甚至其他學校的學生也來找他。為了保證補習效果，孫老師常常將課堂教學與課后輔導聯(lián)系起來，還專門編印了系列學習資料，僅收取成本費和辛苦費，隨著參與輔導學生規(guī)模的擴大，孫老師家里的空間已不足以容納，于是，他在小區(qū)里專門租了地方方便學生參與輔導，為了節(jié)省學生購買學習資料和學習用具的費用，孫老師還要求學生統(tǒng)一從自己這里購買，家長們對孫老師的輔導非常滿意，還給他送了錦旗。
    問題：請結合材料，從教室職業(yè)道德的角度，評析孫老師的教育行為。（14分）。
    【答案】孫老師的很多行為都是不正確的，違背了以下教師職業(yè)道德規(guī)范：
    （1）孫老師的行為違背了愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德規(guī)范。愛崗敬業(yè)要求老師應當樂于奉獻，認真?zhèn)湔n、上課不敷衍塞責。但是孫老師卻認為自己的能力足以應付教學，沒有必要深入鉆研，這是不正確的，孫老師應該虛心學習，認真?zhèn)湔n，做好教師工作。
    （2）孫老師的行為違背了為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表要求教師廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。而孫老師卻通過開輔導班、向學生收取費用、售賣學習資料、將上課與輔導班相聯(lián)系等方式，獲取私利，這違背了為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范。
    （3）孫老師的行為違背了終身學習的教師職業(yè)道德規(guī)范。終身學習要求教師應當樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。而孫老師認為，自己沒有必要鉆研教學，這是一種自我滿足和不思進取，違背了終身學習的教師職業(yè)道德規(guī)范。
    【解析】第一點4分，能夠答出“愛崗敬業(yè)”得2分，在此基礎生能夠展開分析另得2分；第二、三點每點5分，能答出為人師表、終身學習各得2分，能夠將每點結合材料展開分析，每點另得3分。本題滿分14分。如果從其他角度答題，只要言之成理，即可酌情給分。
    材料分析閱讀能力。
    32.創(chuàng)新是一個人人熟知的名字。但創(chuàng)新到底意味著什么？創(chuàng)新要面對什么樣的挑戰(zhàn)？不同的人可能有不同的看法，在此需要先討論一下到底什么是創(chuàng)新，我們要想創(chuàng)新，必須首先搞清楚什么是創(chuàng)新。
    我們有知道的東西，這就是所謂的知識。我們有知道不知道的東西，比如未解決的難題、沒有證明的猜想、還沒有達到的技術水平等等。但這些還不是全部，我們除了知道的東西和知道不知道的東西，我們還有不知道不知道的東西。科學研究不僅要把“知道的不知道”變?yōu)椤爸馈?，還要把“不知道的不知道”變?yōu)椤爸赖牟恢馈保瑥亩M一步把它們變成“知道”。把“不知道的不知道”變?yōu)椤爸馈保亲罡邔哟蔚?、最重要的?chuàng)新。連不知道什么都不知道，這真是什么都不知道，做這種科研便是老虎吃天，無從下口。
    把不知道的不知道，變成知道的不知道，就是提出問題。所以，科學更重要的創(chuàng)新就在于提出問題，要開拓新知識就要能夠提出新問題，但提出新問題并非那么簡單。通常如果能把問題講出來，說明它還是在以前的范疇內，也許還不是真正的新問題。真正的新問題常常連講都講不出來。因為它所針對的東西，從來沒人見到過，也從來沒人想到過，所以連名字都沒有。我們連提問題的語言都沒有，有問題也講不出來。記得小時候曾經(jīng)看過一個原始部落的故事，這個部落只有四個詞是用于計數(shù)的：一、二、三、很多很多，當人們想要了解一群鹿的數(shù)量時，就會遇到講不出來的情況。
    所以，要提出真正的新問題，就要讓我們的想象自由奔馳，突破語言的束縛，突破數(shù)學的牢籠，當你感覺遇到這類講不出來的問題時，也許是一個信號：你挖掘到“大金礦”了。觸碰到知識的一個新境界了。這是令人激動的時刻，也是老子“道可道，非常道”的意境。在這種沒有語言，沒有數(shù)學的狀態(tài)下，我們如何繼續(xù)往前發(fā)展，如何做研究，如何進行思考？這就是科學家創(chuàng)新科研所要面對的挑戰(zhàn)。
    真正的科學創(chuàng)新沒有目標，沒有方向，因為這些目標和方向連名字都沒有。給這些目標和方向起名字是科學創(chuàng)新的一部分。發(fā)明描寫新知識的語言和數(shù)學也是科學創(chuàng)新的一部分。只有當創(chuàng)新結束以后，我們才能把問題講出來，把新知識講出來。所以，真正的科學創(chuàng)新無法計劃，無法趨勢，無法成為一個轟轟烈烈的重大項目。
    但作為一個進行創(chuàng)新的科學家，如果沒有目標，沒有方向，工作該如何開展？對個人來說，創(chuàng)新的內涵是制定美的標準。創(chuàng)新之前，大家不知道什么是美，不知道往什么方向努力。這時每個研究人員都可以有自己對美的認知，都有看問題不同的方式，都有不同的努力方向。但慢慢地，會有一個人對美的認知和思想被越來越多的人欣賞接受，從而成為美的標準，成為大家共同的努力方向，這就是創(chuàng)新過程?？茖W創(chuàng)新和藝術創(chuàng)新是非常相通的。當然，科學創(chuàng)新還需要通過實驗的檢驗，實驗不認可的創(chuàng)新是不會被接受的。
    牛頓發(fā)現(xiàn)物體運動規(guī)律就是一個創(chuàng)新的例子。他意識到天上行星的運動和地上蘋果的墜落實際上是同一物理現(xiàn)象?？墒钱斔攵棵鑼戇@些物體的運動時，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也講不出來。因為當時還沒有描寫非勻速運動的數(shù)學語言，所以牛頓又成為了數(shù)學家，發(fā)明了微積分，使他可以寫出他的物體運動定律。這也是一個物理發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在數(shù)學發(fā)現(xiàn)之前的例子。
    摘編自文小剛《創(chuàng)新就是孩子的游戲》）。
    問題：
    (1)文章所說的“創(chuàng)新”有幾個層次？請簡要概括。（4分）。
    (2)文章認為如何應對科學創(chuàng)新所要面對的挑戰(zhàn)？請簡要分析。（10分）。
    【答案】。
    （1）首先，清楚自己了解的所謂的知識，也就是知道的東西。其次，清楚自己未知的領域，如：未解決的難題，沒有證明的猜想，還沒有達到的技術水平。再次，清楚自己還有很多未曾探索的領域，如：很多不知道不知道的東西，最后，將所有的不知道變成知道，這是最高層次的創(chuàng)新，最重要的創(chuàng)新。
    （2）我們怎么繼續(xù)往前發(fā)展，我們如何作研究，如何進行思考？這是科學創(chuàng)新所要面對的挑戰(zhàn)。首先，繼續(xù)往前發(fā)展方面，要清楚科技創(chuàng)新是沒有目標，沒有方向的。但是對于未知的事物我們既要善于給這些目標和方向起名字，也要善于發(fā)明描寫新知識的語言和數(shù)學，只有這樣我們才能在創(chuàng)新結束之后將其表述出來。其次，在研究方面，作為一個進行創(chuàng)新的科學家，要有明確的目標和方向，要堅持自己的看法，擁有善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的精神，盡量使自己的看法成為被大家認可和接受的美的標準，并不斷的接受實驗的檢驗，只有經(jīng)得起實驗的檢驗的才是真正的創(chuàng)新。最后，在思考方面，要善于去觀察生活中的點滴，善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。為之去探索、去鉆研，只有這樣，創(chuàng)新才會真正的誕生。
    解析：
    (1)答出清楚自己的知識或者知道的東西1分；答出清楚未知的領域或者為解決的難題、沒有證明的猜想、沒有達到的技術水平1分；答出還有很多未曾探索的領域或者不知道不知道的東西1分。答出將所有的不知道變成知道1分。
    (2)答出科技創(chuàng)新沒有目標、沒有方向1分；答出給目標和方向起名字1分；答出發(fā)明描寫新知識的語言和數(shù)學1分；答出科學家要有明確的目標和方向2分。答出創(chuàng)新為大家接受成為美的標準1分；答出接受實驗檢驗2分；答出善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考2分。
    寫作題。
    33“閱讀下面的材料，按要求作文。（本大題1小題，50分）。
    共享單車火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷隨處可見橙、黃等各色共享單車，與公交站地鐵站等交通樞紐接駁，解決出行最后一公里的問題，對緩解交通擁堵和環(huán)境保護，共享單車都很有用。
    然而，在單車數(shù)量飆升的同時，共享單車任性停放的問題也日益突出，有的無序擺放，讓本來就狹窄的非機動車停車區(qū)更顯緊張；有的直接停在出入口臺階下，擋住進站通道；有人甚至將車塞進綠化帶里，鎖在欄桿上，靠在大樹邊。
    根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。
    要求用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，角度自選，立意自定，標題自擬，不少于一千字?！?BR>    解析：
    五類文（10-0）沒有寫完作文、立意嚴重偏題、字跡難以辨認、寫背好的范文。
    教育知識與能力試題（中學）（科目代碼：302）。
    注意事項。
    1考試時間為120分鐘，滿分為150分．。
    2.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答．在試卷上作答無效，不予評分。
    一、單選題。
    1.提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是。
    a兮美紐斯。
    b赫爾巴特。
    c贊可。
    d布魯納。
    【答案】a。
    2.教育人類社會共始終,為一切人一切社會所必需,是新生一代的成長和社會生活的延展與發(fā)展不可缺少的手段,這表明教育具有（?）。
    a階級性。
    b歷史性。
    c永恒性。
    d.平等性。
    【答案】c。
    【解析】教育具有永恒性,只要人類存在,就存在著教育。故正確答案為c。
    3.社會成員經(jīng)由教育的培養(yǎng)、篩選和提高,可以在不同的社會區(qū)域、社會層次、職業(yè)崗位以及科層組織之間的轉換和調動。這種教育的功能是(?)。
    a社會流動功能。
    b文化傳遞功能。
    c社會改造功。
    d人口控制功能。
    【答案】a。
    【解析】教育的社會流動功能是指社會成員通過教育的培養(yǎng)篩選和提高,能夠在不同的社會區(qū)域,社會層次,職業(yè)崗位,科層組織之間的轉換調整和變化,以充分發(fā)揮其個性特長,展現(xiàn)其智慧才能,實現(xiàn)其人生抱負。故正確答案為a。
    4.法國啟蒙思想家盧梭于1762年發(fā)表了小說體的教育名著,系統(tǒng)地闡述了他的自然主義教育思想，這部教育名著是（?）。
    a.《理想國》。
    b.《巨人傳》。
    c.《教育論》。
    d《愛彌兒》。
    【答案】d。
    【解析】盧梭是個人本位論的代表人物,主張培養(yǎng)“自然人”,其代表作是《愛彌兒l》。故正確答案為d。
    5.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習性,無不打上歷史地域、民族和階層的烙印,表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（?）。
    a遺傳因素。
    b社會環(huán)境。
    c教育影響。
    d個體實踐。
    【答案】b。
    【解析】題干中不同時期、地域、民族和階層中生活的人具有歷史、地域、民族和階層的烙印是因為受到了社會環(huán)境的影響。故正確答案為b。
    6.教育目的的制定受到諸多因素的影響,其中決定教育目的的性質、方向和內涵的因素（?）。
    a受教育者的身心發(fā)展特點。
    b哲學思想和教育思想。
    c生產(chǎn)力水平和政治經(jīng)濟制度。
    d文化傳統(tǒng)和教育傳統(tǒng)。
    【答案】c。
    7.李老師在教育過程中,深入了解學生,針對學生的不同發(fā)展水平、興趣、愛好和特長。引導學生揚長避短,發(fā)展個性,不斷促進學生的自由發(fā)展。李老師的這種做法適應了人身心發(fā)展的哪一特點?（?）。
    a順序性。
    b階段性。
    c連續(xù)性。
    d差異性。
    【答案】d。
    【解析】差異性是指每個人的發(fā)展優(yōu)勢(方向)、發(fā)展速度、高度(達到的水平)往往是千差萬別的。題目中,針對學生不同發(fā)展水平、興趣、愛好和特長,發(fā)展個性促進自由發(fā)展體現(xiàn)的就是個體身心發(fā)展的差異性的特點。
    8.像任何事物的發(fā)展一樣,學生品德的發(fā)展也是由其內部矛盾推動的。學生品德發(fā)展的內部矛盾是(?)。
    a社會道德要求與學生現(xiàn)有品德發(fā)展水平之間的矛盾。
    b學習德育要求與學生現(xiàn)有品德發(fā)展水平之間的矛盾。
    c學生品德發(fā)展的社會要求與學校德育要求之間的矛盾。
    d學生品德發(fā)展的新需要與其現(xiàn)有發(fā)展水平之間的矛盾。
    【答案】d。
    學生品德發(fā)展的心需要與現(xiàn)有發(fā)展水平之間的矛盾是學生品德發(fā)展的內部矛盾。
    9.教學過程是一種特殊的認識過程,其區(qū)別于人類一般認識的特點是(?)。
    a.主動性、閱讀性和引導性。
    b探索性、間接性和引導性。
    c間接性、引導性和簡捷性。
    d間接性、引導性和復雜性。
    【答案】c。
    【解析】教學過程就其實質來說,是人類認識過程的一種形式,受認識論一般規(guī)律的制約。但學生在教學過程中掌握知識的認識活動又不完全等同于人類一般的認識活動,它有其自身的特點,即間接性、引導性(或稱領導性)和簡捷性(或稱經(jīng)濟性)。
    10.,教育部頒布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定,我國普通高中階段的課程設置方式是(?)。
    a.以分科課程為主。
    b分科課程和綜合課程結合。
    c.以綜合課程為主。
    d活動課程和學科課程結合。
    【答案】a。
    【解析】我國基礎教育課程改革中,教育部頒布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》中規(guī)定,高中以分科課程為主。
    11在一定課程理論指導下,依據(jù)培養(yǎng)目標和課程方案,以綱要形式編制的關于教學科目內容,教學實施建議以及課程資源開發(fā)等方面的指導性文件（?）。
    a.課程計劃。
    b.課程標準。
    c教學方案。
    d教學指南。
    【答案】b。
    【解析】課程標準是指在一定的課程理論指導下,依據(jù)培養(yǎng)目標和課程方案,以綱要的形式編制的關于教學科目內容、教學實施建議及課程資源開發(fā)等方面的指導性文件。課程標準是編寫教科書的主要依據(jù),也是衡量各科教學質量的重要標準。
    12在某個時期內,個體對某種刺激特別敏感,過了這個時期,同樣的刺激則影響很小或沒有影響,這個時期稱為（?）。
    a.關鍵期。
    b發(fā)展期。
    c轉折期。
    d.潛伏期。
    【答案】a。
    13.圖1是由三個扇開和三條折現(xiàn)組成,但是人們會把它知覺為兩個三角形和三個圓形怏的知覺特性是(?)。
    a整體性。
    b選擇性。
    c穩(wěn)定性。
    d恒常性。
    【答案】a。
    【解析】知覺的整體性指我們對客體的知覺總是以自己的過去經(jīng)驗來補充當時獲得的感覺信息,使其形成具有一定結構的整體。個體將圖片知覺為兩個三角形和三個圓形,是根據(jù)自己的經(jīng)驗補充圖形信息形成的,符合知覺的整體性。故正確答案為a。
    a強化自我主動性。
    b培養(yǎng)勤奮感。
    c建立自我同一性。
    d獲得親密感。
    【答案】c。
    15.下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師正確運用無意注意規(guī)律的是(?)。
    a對教學重點在語音語調上予以強調。
    b發(fā)現(xiàn)個別學生上課走神時,立即點名批評。
    c講課前公布學生成績。
    d用彩色粉筆把黑板邊緣裝飾得格外醒目。
    【答案】a。
    【解析】無意注意也稱不隨意注意,是沒有預定目的、不需要意志努力的注意。強烈的、變化的刺激都可以引起學生的無意注意。教師對重點知識在語音、語調上運用強烈的、變化的刺激吸引學生的無意注意,使學生注意到教學重點,屬于正確運用無意注意規(guī)律。而用彩色粉筆把黑板邊緣裝飾得格外醒目,可以吸引學生的無意注意,但容易使學生注意黑板邊緣,而不是知識本身,不屬于正確運用無意注意規(guī)律。故正確答案為a。
    a復述策略。
    b精細加工策略。
    c組織策略。
    d元認知策略。
    【答案】b。
    【解析】精細加工策略是一種將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息意乂的深層加工策略。精細加工策略是一種理解性的記憶策略,新信息與其他信息建立的聯(lián)系越多,就越容易記憶。對于缺乏內在聯(lián)系或意義的材料,可以采用人為添加意乂的方式。題干中地理老師為教學生記憶“乞力馬扎羅山”,將之稱為“騎著馬打著鑼是對缺乏意義的材料人為添加意義,屬于精細加工策略。故正確答案為b。
    17.英語老師先教學生蔬菜、水果、肉的英文單詞,再教羊肉、豬肉、牛肉、胡蘿卜、辣椒、西紅柿、芒果、木瓜、香蕉等英文單詞,并要求學生把后者放入到前者的類中。這種只是學習屬于（?）。
    a下位學習。
    b上位學習。
    c組合學習。
    d并列學習。
    【答案】a。
    18.當解出一道困惑自己許久的難題時,小明感到無比興奮、激動,心理學將小明此時的情感體驗稱為（?）。
    a道德感。
    b理智感。
    c美感。
    d幸福感。
    【答案】b。
    【解析】理智感是人在智力活動中產(chǎn)生的情感體驗。理智感主要表現(xiàn)為好奇心、求知欲、質疑感和追求真理的強烈愿望等。例如,人對新異事物會產(chǎn)生興趣和好奇心,對不認識的事物會有新奇感和疑慮感,在解決疑難可題時,就會產(chǎn)生喜悅的情感;遇到問題尚未解決時,會產(chǎn)生疑慮的情感。對科學真理的熱愛、堅信等,對謬誤和偏見的蔑視等,都屬于理智感的范疇。題干中小明的情感體驗屬于理智感。故正確答案為b。
    19小東每次鎖門離家后,明知已鎖過門,但總是懷疑門沒鎖上,非要返回檢查才安心他的這種行為表現(xiàn)屬于（?）。
    a強迫恐懼。
    b強迫焦慮。
    c強迫觀念。
    d強迫行為。
    【答案】d。
    【解析】強迫性障礙又稱強迫癥,包括強迫觀念和強迫行為,強迫觀念指當事人身不由己地思考他不想考慮的事情強迫行為指當事人為緩解強迫觀念引起的焦慮而服從性的從事該行為。題干中學生表現(xiàn)為強迫行為,屬于強迫性行為。故正確答案為d。
    20.【答案】d。
    【解析】道德行為是在一定的道德意識支配下表現(xiàn)出來的對待他人和社會的有道德意義的活動。道德行為的養(yǎng)成需要經(jīng)過不斷練習,養(yǎng)成道德習慣。道德習慣可以使人的道德行為達到自動化。形成良好的道德習慣可以使學生在不同情境中也能表現(xiàn)出良好的道德行為。因此,道德行為培養(yǎng)的關鍵是形成良好的道德習慣。故正確答案為d。
    21.【答案】c。
    二、辨析題。
    22.德育的起點是提高道德認識。
    【解析】此觀點錯誤。
    (1)德育過程就是學生思想品德的道德認識、道德情感道德意志、道德行為提高的過程。道德認識是人們對是非、善惡的認識和評價,以及在此基礎上形成的品德觀念是學生品德形成的基礎;道德情感是學生產(chǎn)生品德行為的內部動力;道德意志是調節(jié)學生品德行為的精神力量道德行為是衡量品德水平的標志。
    (2)德育過程的一般順序可以概括為:提高道德認識、陶冶道德情感、鍛煉品德意志和培養(yǎng)品德行為習慣。德育過程一般以知為開端,以行為終結。但由于社會生活的復雜性、德育影響的多樣性等因素,在德育具體實施過程中又具有多種開端,可根據(jù)學生品德發(fā)展的具體情況選擇適當?shù)拈_端。(3)作為一名教師,應意識到品德的構成要素具有多種開端,根據(jù)不同學生的特點做到因材施教。
    23.教學具有教育性。
    【解析】該說法是正確的。
    (1)教學具有教育性的內涵是教師在教學過程中,應將傳遞知識和思想品德教育相統(tǒng)一。學生掌握知識和提高思想品德修養(yǎng)是相輔相成的兩個方面。
    (2)教學的教育性規(guī)律具體體現(xiàn)在三個方面:知識是思想品德形成的基礎;思想品德水平的提高為學生積極地學習知識提供動力;貫徹傳授知識和思想品德教育相統(tǒng)防止兩種極端傾向。
    (3)作為一名教師,在教學中不僅應傳遞科學知識,還要貫穿思想品德教育,將知識和思想品德結合起來。
    24.短時記憶向長時記憶轉化的條件是想象。
    【解析】此觀點錯誤。
    (1)記憶的三級模型包括瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。短時記憶指信息一次呈現(xiàn)后,保持時間大約在20秒左右,最多不超過1分鐘的記憶。長時記憶是指保持時間在一分鐘以上、直到許多年甚至終身保持的記憶。
    (2)在短時記憶中,信息的保持時間是有限的。短時記憶中的信息如果加以復述,便可以進入長時記憶,得以繼續(xù)保存;如果它們得不到復述,就會很快消失掉。因此,短時記憶向長時記憶轉化的條件是復述。
    (3)作為一名教師,在教學中應引導學生對重要的知識進行復述,使得重要知識從短時記憶進入長時記憶,得到長期保存。
    (4)綜上所述,短時記憶向長時記憶轉化的條件是復述而不是想象,題干觀點錯誤。
    25.短時記憶向長時記憶轉化的條件是想象。
    【解析】此觀點錯誤。
    (1)強化有正負之分,負強化通過終止不愉快的刺激增強行為反應的概率。懲罰是當有機體做出某種反應后,呈現(xiàn)一個厭惡刺激,以消除或抑制此類反應發(fā)生的過程。
    (2)負強化的目的是提高行為反應的概率,而懲罰的目的是消除或抑制某行為反應。(3)因此,負強化和懲罰本質并不相同。
    三、簡答題。
    26.簡述綜合實踐活動的主要領域。
    (1)信息技術教育(2)研究性學習;(3)社區(qū)服務和社會實踐;(4)勞動與技術教育。
    27.簡述班主任工作的基本內容。
    【解析】班主任工作的基本內容包含以下方面。
    (1)了解和研究學生;。
    (2)教導學生學好功課。
    (3)組織班會活動。
    (4)組織課外活動、校外活動和指導課余生活。
    (5)組組織學生勞動;。
    (6)協(xié)調各方面對學生的要求;。
    (7)學生操行評定;。
    (8)做好班主任工作的計劃和總結。
    28.簡述建構主義學習理論的知識觀、學習觀、學生觀。
    【解析】建構主義認為,學習的過程是學習者利用原有認知結構同化新知識的過程,其結果是認知結構的重新建構或改組。
    (1)建構主義學習理論的知識觀認為知識不是對現(xiàn)實的準確表征,它只是一種解釋、一種假設,它并不是問題的最終答案。知識不可能以實體的形式存在于具體個體之外對知識的理解只能由學習者依據(jù)自己的經(jīng)驗背景而建構起來,這取決于特定情境下的學習歷程。
    (2)建構主義學習觀強調學習的社會互動性、主動建構性和情境性。建構主義認為,學習常常需要通過與其助學者組成的習共同體的合作互動來完成。學習不是知識由教師向學生傳遞,而是學生建構自己的知識過程。學生不是被動的信息接收者,而是主動的意義建構者。同時,知識不可能脫離情境而存在,因此,學習應該與情境化的社會實踐相結合。
    (3)建構主義的學生觀認為學生不是空著腦袋走進教室的,在日常生活中和以往的學習中,他們己經(jīng)形成了豐富的經(jīng)驗。教學不是知識的傳遞,而是知識的處理和轉換。
    29.簡述態(tài)度與品德形成的三階段及其主要內容。
    【解析】。
    (1)一般認為,態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷依從、認同與內化三個階段。
    (2)依從包括從眾和服從兩種。從眾是指人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗,跟隨他人行動的現(xiàn)象。服從是指在權威命令、社會輿論或群體氣氛的壓力下,放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為。
    (3)認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。與依從相比認同更深入一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的自覺性、主動性和穩(wěn)定性等特點。(4)內化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致,將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體,構成一個完整的價值體系。
    四、材料分析題。
    估的結果很有可能表明不一定等于效益高的學校,一般學校也并不一定等于效益。
    問題:試運用我國義務教育發(fā)展的理念和政策,評論該市教育局的這項改革措施。
    【解析】。
    措施必須以保障義務教育的發(fā)展為前提,促進義務教育效率的體提高為目的。
    府,全社會要共同促進教育公平。該市政府在出臺政策的時候要充分考慮到學校的均衡發(fā)展。
    第三,提高質量作為教育改草發(fā)展的核心任務。樹立科學的質量觀,把促進人的全面。
    該市出臺政策應當充分考慮到不同地區(qū)不同學校的實際需要和學生發(fā)展需要,合理分配教義務教育是國家基礎教育,關乎國民素質的提升。因此,政府應加大對義務教育的投入，促進義務的健康發(fā)展。
    (1)賈德在該實驗基礎上,提出何種學習遷移理論?
    (2)該理論的基本觀點是什么?(4分)。
    【解析】。
    (1)賈德在該實驗基礎上,提出了概括化理，又稱經(jīng)驗內化理論。
    (2)該理論的基本觀點是:一個人只要對自己的經(jīng)驗進行了概括,就可以完成從一個情景到另一個情境的遷移。他認為先前的學習之所以能遷移到后來的學習中,是因為先前學習中獲得了一般原理,這種一般原理可以部分或者全部地運用于后面的學習中。對原理了解、概括得越好,遷移效果也越好。
    (3)根據(jù)該理論得出,兩個學習活動之間存在的共同成分,只是產(chǎn)生遷移的必要前提,而產(chǎn)生遷移的關鍵是學習者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理,即在于主體所獲得經(jīng)驗的類化。
    (4)該理論對教學的主要啟示是:根據(jù)概括化理論,在教學中,教師要注重提高學生的知識經(jīng)驗的概括水平,強調基本原理、基本概念的學習與掌握。這些原理掌握的程度越高,遷移到類似問題中的效果也就越明顯。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇六
    安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生是本行業(yè)的重中之重，必須長抓不懈，石料廠一直堅持落實全員安全生產(chǎn)知識培訓，要求每個員工都能夠接受安全教育培訓，并舉行了一系列的安全教育培訓?，F(xiàn)將教育培訓總結如下：
    一、主要做法和成果。
    開展了安全技術和職業(yè)病防治知識教育、安全生產(chǎn)管理基礎知識、常用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識、常用的安全生產(chǎn)管理方法等。通過教育培訓，提高安全生產(chǎn)和職業(yè)病防治生產(chǎn)技能，防止誤操作，掌握一般職工所必須具備的、最起碼的安全技術知識，適應對各種安全危險因素的識別、預防和處理，進一步掌握專門的安全技術知識，防止受危險因素的危害。
    二、安全教育培訓存在的問題。
    近年來的安全教育培訓工作雖說做了一定的工作，取得了很大的進步，但離公司的安全教育目標還有差距，且在培訓中還主要存在以下不足：
    1、有時候生產(chǎn)比較緊張，難以按期按照培訓計劃實施，因此，教育培訓的時間難以保證，培訓的質量也打折扣。
    2、有計劃的安全教育培訓有時在實施過程中不能達到預期效果。參加培訓員工第一是個別有缺勤現(xiàn)象，第二是生產(chǎn)繁忙走不出來，有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關。
    3、培訓的內容有待于繼續(xù)完善，培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。
    4、職工參與安全培訓的積極性不夠，部分人員缺乏必要的安全知識和自我保護能力，不知道或不想去進行安全教育培訓。
    5、有安全培訓教育，但是在操作中，仍然出現(xiàn)麻痹大意。
    三、下一步工作。
    1、繼續(xù)強化安全教育培訓，努力提高安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的管理素質和業(yè)務水平，堅持將安全生產(chǎn)教育培訓作為提高安生生產(chǎn)的基礎，并實現(xiàn)合員參與安全教育培訓，全員接受安全教育的目標。
    2、創(chuàng)新培訓體系，不斷提升培訓質量，規(guī)范培訓內容。在培訓教育中，更加側重安全基礎知識和實際操作技能，按照學用結合、因材施教的要求，積極深入現(xiàn)場，結合不同類型、不同層次的崗位特點和培訓需求。合理安排培訓時間，既保證了培訓計劃的落實，又保證了企業(yè)的正常生產(chǎn)，從而提升了培訓質量。
    4、進一步抓好崗位人員的安全培訓。采取因人、因工種施教的方法，根據(jù)不同工種、文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學方法，滿足不同層次學習人員的學習需求，保證培訓質量。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇七
    十一屆全國大員會第二十四次會議于2021年12月31日審議通過了關于修改《職業(yè)病防治法》的決定，并于當日實施。修改后的《職業(yè)病防治法》進一步明確了用人單位的主體責任和監(jiān)管部門的監(jiān)管職責，從法律上明確了安監(jiān)部門的執(zhí)法主體地位?！堵殬I(yè)病防治法》的修改，對推進職業(yè)病防治工作，維護職工安全健康權益，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展具有重要意義。這次是修正，雖然修改的內容不大，但也涉及60多條，重點修改45處。修改后的《職業(yè)病防治法》共七章九十條，比原法增加了十一條。根據(jù)安排，今天大家一起來學習《職業(yè)病防治法》。主要從五個方面來學習：
    一、從整體上把握《職業(yè)病防治法》修改的重大意義原《職業(yè)病防治法》自2002年5月1日起施行。應當說，原有的各項制度，特別是職業(yè)病預防和職業(yè)病待遇保障制度，總體是科學、可行的。該法施行九年來，對遏制職業(yè)病高發(fā)勢頭起到了積極作用。但是，近年來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，職業(yè)病防治工作出現(xiàn)一些新情況、新問題，職業(yè)病依然高發(fā)，與職業(yè)病相關的事件時有發(fā)生，在社會上產(chǎn)生了不好的影響，個別的還演變成了群體性事件。這些事件暴露出部分用人單位不履行法定的職業(yè)病預防義務，職業(yè)病診斷難，職業(yè)病待遇落實難，監(jiān)管體制不順等問題突出。
    這次修改，針對解決職業(yè)病防治工作中遇到的突出問題，圍繞?建立用人單位負責、行政機關監(jiān)管、行業(yè)自律、職工參與和社會監(jiān)督的機制?，進一步完善了多項法律制度。其意義主要體現(xiàn)在以下幾點：
    第十條第二款明確規(guī)定，縣級以上地方人民政府統(tǒng)一負責、領導、組織、協(xié)調本行政區(qū)域的職業(yè)病防治工作，建立健全職業(yè)病防治工作體制、機制，統(tǒng)一領導、指揮職業(yè)衛(wèi)生突發(fā)事件應對工作;加強職業(yè)病防治能力建設和服務體系建設，完善、落實職業(yè)病防治工作責任制(這是原第9條中增加的一款)。與此相對應，在法律責任一章的第八十五條第一款規(guī)定，縣級以上地方人民政府在職業(yè)病防治工作中未依法履行職責，本行政區(qū)域出現(xiàn)重大職業(yè)病危害事故、造成嚴重社會影響的，依法對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予記過直至開除的處分(這也是新增家的內容)。
    (二)理順了職業(yè)病防治監(jiān)管體制。修改后的《職業(yè)病防治法》圍繞職業(yè)病的防、治、保三個主要環(huán)節(jié)，明確了有關部門的監(jiān)管職責，理順了監(jiān)管體制。防，即職業(yè)病的預防工作，以安監(jiān)部門為主負責;治，即職業(yè)病診斷和治療，以2衛(wèi)生部門為主負責;保，即職業(yè)病病人的社會保障工作，以人力資源和社會保障部門為主負責。其中安監(jiān)部門的監(jiān)管職責和執(zhí)法主體地位，首次在法律中得到明確。
    (三)進一步完善了職業(yè)病的預防措施。從項目立項，到企業(yè)的日常管理，政府部門的監(jiān)管等方面，明確了一系列制度措施，強化了職業(yè)病危害的源頭控制，有利于改善以前職業(yè)病防治?重治輕防?的局面。
    (四)在診斷程序、制度設臵等方面向保護勞動者權益傾斜。這是《職業(yè)病防治法》修改的主要思路之一。新法進一步強化用人單位在職業(yè)病診斷中的責任，按照方便勞動者、簡化程序的總體要求，區(qū)別情況，運用勞動仲裁、行政判定等方式來解決職業(yè)病診斷所需資料的爭議問題，并增加了民政救助等保障職業(yè)病患者權益的相關措施。另外，新法明確規(guī)定，國家鼓勵和支持職業(yè)病醫(yī)療康復機構的建設，規(guī)定診斷機構不得拒絕勞動者進行職業(yè)病診斷的要求。同時新法還通過具體制度倒逼用人單位自覺履行提供職業(yè)病所需資料進而落實預防措施的義務。這些條款，為破除勞動者職業(yè)病?診斷難?的問題提供了保障。
    總的來說，修改后的《職業(yè)病防治法》，進一步體現(xiàn)了以人為本的執(zhí)政理念和與時俱進的時代精神，解決了當前職業(yè)病防治工作中面臨的突出問題，完善了職業(yè)病防治的一系列制度安排，更有利于預防、控制和消除職業(yè)病危害，保護3勞動者健康及其相關權益，標志著我國職業(yè)病防治法制建設進入了一個新的階段。
    二、修改后的《職業(yè)病防治法》對職業(yè)病預防提出了新的更高的要求。
    新《職業(yè)病防治法》修改內容中，與作業(yè)現(xiàn)場有關，加強職業(yè)病預防和監(jiān)督檢查的新要求，主要有以下幾個方面。
    (一)強化了用人單位職業(yè)病防治主體責任。此次修改，進一步強化了用人單位職業(yè)病防治的主體責任，規(guī)定用人單位應當建立健全職業(yè)病防治責任制，加強管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。規(guī)定用人單位義務的有27條，罰則有39項。特別是新增新六條，突出強調用人單位的主要負責人對本單位的職業(yè)病防治工作全面負責，明確了企業(yè)的主要負責人是本單位職業(yè)病防治工作的第一責任人。強調用人單位和醫(yī)療衛(wèi)生機構發(fā)現(xiàn)職業(yè)病病人或者疑似職業(yè)病病人時，都應當及時向所在地安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門報告。加大了用人單位的違法成本，提高了罰款下限或上限。如對用人單位違反本規(guī)定，已經(jīng)對勞動者生命健康造成嚴重損害的處罰，罰款上限由三十萬元提高到五十萬元。
    (二)加大了前期預防力度。修改后的《職業(yè)病防治法》新增第十四條，強調用人單位應當依照法律、法規(guī)要求，嚴格遵守國家職業(yè)衛(wèi)生標準，落實職業(yè)病預防措施，從源頭上4控制和消除職業(yè)病危害。規(guī)定產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位的設立，必須符合職業(yè)衛(wèi)生要求，并鼓勵和支持用采用有利于防治職業(yè)病和保護勞動者健康的新技術、新工藝、新設備、新材料。特別是新增加了設備要求，拓寬了從源頭控制的途徑。
    (三)突出了職業(yè)病危害防治重點。修改后的職業(yè)病防治法第20條規(guī)定：?國家對從事放射性、高毒、高危粉塵等作業(yè)實行特殊管理。具體管理辦法由國務院制定。?在原來18條的基礎上增加對從事高危粉塵作業(yè)實行特殊管理的規(guī)定，突出了職業(yè)病危害防治重點。
    (四)強化了現(xiàn)場監(jiān)督檢查。修改后的《職業(yè)病防治法》規(guī)定，安監(jiān)部門對用人單位職業(yè)病防治工作實施監(jiān)督檢查。相關規(guī)定有27條(24條職責，3條法律責任)，在條文中明確安監(jiān)部門要求的有51處，用職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門統(tǒng)稱的還有7處。主要體現(xiàn)在對作業(yè)場所的監(jiān)督檢查上，并賦予了若干職權。如安監(jiān)部門履行監(jiān)督檢查職責時，有權進入被檢查單位和職業(yè)病危害現(xiàn)場，了解情況，調查取證;查閱或者復制與違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)的行為有關的資料和采集樣品;責令違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)的單位和個人停止違法行為。用人單位發(fā)生職業(yè)病危害事故或者有證據(jù)證明危害狀態(tài)可能導致職業(yè)病危害事故發(fā)生時，安監(jiān)部門可以責令暫停導致職業(yè)病危害事故的作業(yè)等等。以上可以看出，修改后的《職業(yè)病防治法》加強了職業(yè)病的源頭預防和控制，強化了用人單位的責任，賦予了安監(jiān)部門在職業(yè)病預防監(jiān)督檢查等方面的重要職責。因此，安監(jiān)工作的任務更重了，責任更大了。
    為了紀念《中華人民共和國職業(yè)病防治法》的發(fā)布，預防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，保護勞動者健康及其相關權益，促進經(jīng)濟發(fā)展。衛(wèi)生部決定從2002年起，每年4月最后一周為《職業(yè)病防治法》宣傳周。
    下面就普及一下大家關心的有關職業(yè)病的知識：
    勞動者懷疑自己得了職業(yè)病怎么辦?
    一、對照《職業(yè)病危害因素分類目錄》，看是否屬于國家規(guī)定的職業(yè)病。在工作中得的病不一定是職業(yè)病，得了目錄中的疾病也不一定是職業(yè)病，職業(yè)病必須是列在此目錄中，且有明確的職業(yè)相關關系，按照《職業(yè)病診斷與鑒定管理辦法》，由法定職業(yè)病診斷的疾病。
    二、如屬目錄中所列職業(yè)傷害造成的，應及時到用人單位所在地或本人居住地衛(wèi)生部門批準的職業(yè)病診斷機構進行職業(yè)病診斷。
    三、申請職業(yè)病診斷時應當提供如下材料：
    (一)職業(yè)史、既往史;。
    (二)職業(yè)健康監(jiān)護檔案復印件;。
    (三)職業(yè)健康檢查結果;。
    (四)工作場所歷年職業(yè)病危害因素檢測、評價資料;。
    (五)診斷機構要求提供的其他必需的有關材料。
    四、對診斷結論有異議的，可以在30日內到市級衛(wèi)生行政部門申請職業(yè)病診斷鑒定，鑒定后仍有異議的，可以在15日內到省級衛(wèi)生行政部門申請再鑒定。職業(yè)病診斷和鑒定按照《職業(yè)病診斷與鑒定管理辦法》執(zhí)行。當事人對職業(yè)病診斷有異議的,在接到職業(yè)病診斷證明書之日起30日內可以向做出診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構所在地設區(qū)的市級衛(wèi)生行政部門申請鑒定。設區(qū)的市級衛(wèi)生行政部門組織的職業(yè)病診斷鑒定委員會負責職業(yè)病診斷爭議的首次鑒定。根據(jù)《職業(yè)病診斷與鑒定管理辦法》有關規(guī)定，職業(yè)病鑒定程序：
    (一)當事人提出鑒定申請并提交《職業(yè)病鑒定申請書》;。
    (二)鑒定辦事機構收到《職業(yè)病鑒定申請書》后出具《職業(yè)病鑒定資料提交通知書》;。
    (三)當事人10個工作日內如實提交職業(yè)病鑒定所需的資料或者書面陳述;。
    (四)協(xié)商鑒定繳費事宜;。
    (五)符合受理條件的發(fā)給《職業(yè)病鑒定受理通知書》;。
    (六)抽取鑒定專家;。
    (七)開鑒定會;。
    (八)出具《職業(yè)病診斷鑒定書》;。
    (九)當事人領取《職業(yè)病診斷鑒定書》。
    當事人申請職業(yè)病診斷鑒定時,應當提供以下材料：
    (一)職業(yè)病診斷鑒定申請書;。
    (二)職業(yè)病診斷證明書;。
    (三)職業(yè)史、既往史;。
    (四)職業(yè)健康監(jiān)護檔案復印件;。
    (五)職業(yè)健康檢查結果;。
    (六)工作場所歷年職業(yè)病危害因素檢測、評價資料;。
    (七)診斷機構要求提供的其他必需的有關材料;。
    (八)其他相關材料。
    當事人對設區(qū)的市級職業(yè)病診斷鑒定委員會的鑒定結論不服的,在接到職業(yè)病診斷鑒定書之日起15日內,可以向原鑒定機構所在地省級衛(wèi)生行政部門申請再鑒定。省級職業(yè)病診斷鑒定委員會的鑒定為最終鑒定。職業(yè)病診斷鑒定委員會由衛(wèi)生行政部門組織。職業(yè)病診斷鑒定辦事機構應當在受理鑒定之日起60日內組織鑒定。職業(yè)病鑒定的費用由用人單位承擔。
    五、診斷為職業(yè)病的，應到當?shù)貏趧颖Ｕ喜块T申請傷殘等級。傷殘等級分十級，依照《職工工傷與職業(yè)病致殘程度鑒定標準》進行鑒定。
    六、與所在單位聯(lián)系，依照《工傷保險條例》等法律申請職業(yè)病治療、康復以及賠償?shù)却觥?BR>    七、用人單位不履行賠償義務的，勞動者可以到當?shù)貏趧颖Ｕ喜块T投訴，也可以向人民法院起訴。
    職業(yè)病因為有明確的致病因素一般是可以預防的。預防職業(yè)病的關鍵是控制職業(yè)病危害因素的發(fā)生，減少勞動者對職業(yè)病危害因素的接觸。常見的預防措施包括工藝措施、工程措施、個體防護措施、衛(wèi)生保健措施等等。鑄造生產(chǎn)中的型砂采用低游離二氧化硅替代高游離二氧化硅的石英砂、水溶性涂料替代酚醛樹脂涂料、二甲苯溶劑替代苯溶劑等等。這些措施均較大程度地降低了物料對作業(yè)者身體健康的危害，從源頭上消除或降低危害的產(chǎn)生，屬于工藝措施。礦山破碎過程生產(chǎn)產(chǎn)生的粉塵是導致矽肺病的主要職業(yè)病危害因素，這些粉塵的產(chǎn)生從工藝上是難以解決的，多采用除塵系統(tǒng)將粉塵通過除塵器凈化除塵;許多噪聲設備多采用隔音板將噪聲隔離;煉鋼系統(tǒng)為防止熱輻射對作業(yè)工人的健康危害常采用的隔熱裝置;這些措施均為工程技術措施。如果工藝和工程措施難以實現(xiàn)的情況下，人們往往采用比較被動的防護措施，即危害因素接觸者佩戴個體防護裝備，來減少或降低各類危害因素的接觸水平，如佩戴防塵口罩防塵、佩戴耳塞耳罩防噪聲、佩戴防毒面具防止毒物接觸等。
    還有一些危害因素，勞動者接觸后可能會導致體內某些代謝物質喪失，從而能產(chǎn)生代謝功能紊亂，如勞動者如果接觸強高溫會導致體內失去必須的鹽份，而產(chǎn)生中暑、休克等嚴重危害，這種情況可采取為接觸者適當?shù)匮a充鹽的攝入，從而控制或減少高溫中毒的發(fā)生，這些措施成為衛(wèi)生保健措施。
    我國幾十年的職業(yè)病防治工作中，總結出了許多職業(yè)病防治工作經(jīng)驗，如“革”、“水”、“密”、“風”、“護”、“管”、“教”、“查”等防塵“八字方針”，在建國以來的防塵工作中都發(fā)揮了非常重要的作用?！案铩奔仁歉镄录夹g，改革工藝過程，革新生產(chǎn)設備，使生產(chǎn)過程中不產(chǎn)生或少產(chǎn)生粉塵，以低毒粉塵代替高毒粉塵，是防止粉塵危害的根本措施;“水”為濕式作業(yè)，采用濕式作業(yè)來降低作業(yè)場所粉塵的產(chǎn)生和擴散;“密”即密閉塵源，對不能采取濕式作業(yè)的場所，應采取密閉抽風除塵;“風”是通風除塵，通過合理通風來稀釋和排出作業(yè)場所空氣中粉塵;“護”即個體防護，為接塵工人佩戴防塵口罩來減少粉塵接觸;“管”即加強管理，建立健全防塵的規(guī)章制度，定期監(jiān)測工作場所空氣中粉塵濃度;“教”即宣傳教育，對企業(yè)的安全生產(chǎn)管理人員、接塵工人應進行職業(yè)病防治法律法規(guī)的培訓和宣傳教育，了解生產(chǎn)性粉塵及塵肺病防治的基本知識，使工人認識到塵肺病是百分之百可防的，只要做好防塵、降塵工作，塵肺病是可以消除的;“查”即加強對接塵工人的健康檢查、對工作場所粉塵濃度進行監(jiān)測和各級監(jiān)管部門對塵肺病防治工作進行監(jiān)督檢查。
    綜上所述，我們在日常生產(chǎn)活動過程中，首先應了解你所從事的工作是否存在職業(yè)病危害因素，可能產(chǎn)生哪些健康危害，如何有效地防治這些危害的發(fā)生，是保證我們健康、快樂、體面工作的前提和條件。
    為了有的放矢地做好職業(yè)病防治知識的普及、職業(yè)衛(wèi)生的宣傳教育，4月27日下午生產(chǎn)會后召集相關車間、班組召開了一次職業(yè)病防治座談會并對宣傳、培訓工作做了安排。
    在各領導、各基層負責人的協(xié)同配合之下，廣大職工積極參與各項活動都圓滿完成，通過宣傳，培訓學習等了解了職業(yè)病防治法的基本內容、自身的基本權益，提高了對職業(yè)病防治工作的認識和重視性。有針對性地對《職業(yè)病防治法》進行了教育培訓，并進行了考試，經(jīng)培訓合格率100%。
    通過此次宣傳周活動，使我們自身又受到了一次良好的教育和提高，認識到勞動者對職業(yè)病防護知識的缺乏和迫切需求，同時也看到勞動者對健康缺乏足夠的認識，在職業(yè)病防治工作中存在潛在的危害。為進一步規(guī)范職業(yè)衛(wèi)生管理工作，按照公司《職業(yè)衛(wèi)生管理規(guī)定》，要求各基層要嚴格要求建立職業(yè)衛(wèi)生“四案”的現(xiàn)時，真正做到把職業(yè)健康工作融入到“打造高度負責任、高度受尊敬企業(yè)”活動中去，對職業(yè)衛(wèi)生工作要像安全工作一樣，做到“橫向到邊，縱向到底”，有崗必責，有責必須加強考核，做到車間、班組、作業(yè)場所層層有人抓，將具體工作責任落實到人。
    為近一步宣傳貫徹落實作業(yè)場所職業(yè)危害防治工作，加大職業(yè)危害防治工作的監(jiān)督管理，公司定期組織人員對各基層監(jiān)督檢查。緊緊抓住職業(yè)危害防治薄弱環(huán)節(jié)，認真解決存在的突出問題，切實保障職工生命安全與健康，努力防范和減少職業(yè)危害事故。如：每次作業(yè)前，嚴格按照要求監(jiān)測施工現(xiàn)場是否存在有毒有害介質，特種作業(yè)人員是否持證上崗。并要求各基層，在工業(yè)動火施工現(xiàn)場作業(yè)區(qū)域拉警戒線、工作場所入口處設置警示標識及警示說明，警示說明包括職業(yè)危害種類、后果、預防及急救措施等內容，時刻告知和提醒員工。
    對新入廠工人和在崗的工人進行職業(yè)健康檢查,這樣單位才可以及時了解和掌握他們的健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)職業(yè)禁忌癥的人員和及早發(fā)現(xiàn)危害場所、危險物質等對健康的損害，通過調換患員工的工作崗位和治理工作場所存在的職業(yè)危害，避免發(fā)生職業(yè)病發(fā)生。通過學習職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章制度、操作規(guī)程、采取事故安全教育等，并指導職工正確使用職業(yè)衛(wèi)生防護設備和個人職業(yè)衛(wèi)生防護用品,來提高廣大員工職業(yè)危害防控意識和技能。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇八
    職業(yè)病因為有明確的致病因素一般是可以預防的。預防職業(yè)病的關鍵是控制職業(yè)病危害因素的發(fā)生，減少勞動者對職業(yè)病危害因素的接觸。常見的預防措施包括工藝措施、工程措施、個體防護措施、衛(wèi)生保健措施等等。鑄造生產(chǎn)中的型砂采用低游離二氧化硅替代高游離二氧化硅的石英砂、水溶性涂料替代酚醛樹脂涂料、二甲苯溶劑替代苯溶劑等等。這些措施均較大程度地降低了物料對作業(yè)者身體健康的危害，從源頭上消除或降低危害的產(chǎn)生，屬于工藝措施。礦山破碎過程生產(chǎn)產(chǎn)生的粉塵是導致矽肺病的主要職業(yè)病危害因素，這些粉塵的產(chǎn)生從工藝上是難以解決的，多采用除塵系統(tǒng)將粉塵通過除塵器凈化除塵;許多噪聲設備多采用隔音板將噪聲隔離;煉鋼系統(tǒng)為防止熱輻射對作業(yè)工人的健康危害常采用的隔熱裝置;這些措施均為工程技術措施。如果工藝和工程措施難以實現(xiàn)的情況下，人們往往采用比較被動的防護措施，即危害因素接觸者佩戴個體防護裝備，來減少或降低各類危害因素的接觸水平，如佩戴防塵口罩防塵、佩戴耳塞耳罩防噪聲、佩戴防毒面具防止毒物接觸等。
    還有一些危害因素，勞動者接觸后可能會導致體內某些代謝物質喪失，從而能產(chǎn)生代謝功能紊亂，如勞動者如果接觸強高溫會導致體內失去必須的鹽份，而產(chǎn)生中暑、休克等嚴重危害，這種情況可采取為接觸者適當?shù)匮a充鹽的攝入，從而控制或減少高溫中毒的發(fā)生，這些措施成為衛(wèi)生保健措施。
    我國幾十年的職業(yè)病防治工作中，總結出了許多職業(yè)病防治工作經(jīng)驗，如“革”、“水”、“密”、“風”、“護”、“管”、“教”、“查”等防塵“八字方針”，在建國以來的防塵工作中都發(fā)揮了非常重要的作用?！案铩奔仁歉镄录夹g，改革工藝過程，革新生產(chǎn)設備，使生產(chǎn)過程中不產(chǎn)生或少產(chǎn)生粉塵，以低毒粉塵代替高毒粉塵，是防止粉塵危害的根本措施;“水”為濕式作業(yè)，采用濕式作業(yè)來降低作業(yè)場所粉塵的產(chǎn)生和擴散;“密”即密閉塵源，對不能采取濕式作業(yè)的場所，應采取密閉抽風除塵;“風”是通風除塵，通過合理通風來稀釋和排出作業(yè)場所空氣中粉塵;“護”即個體防護，為接塵工人佩戴防塵口罩來減少粉塵接觸;“管”即加強管理，建立健全防塵的規(guī)章制度，定期監(jiān)測工作場所空氣中粉塵濃度;“教”即宣傳教育，對企業(yè)的安全生產(chǎn)管理人員、接塵工人應進行職業(yè)病防治法律法規(guī)的培訓和宣傳教育，了解生產(chǎn)性粉塵及塵肺病防治的基本知識，使工人認識到塵肺病是百分之百可防的，只要做好防塵、降塵工作，塵肺病是可以消除的;“查”即加強對接塵工人的健康檢查、對工作場所粉塵濃度進行監(jiān)測和各級監(jiān)管部門對塵肺病防治工作進行監(jiān)督檢查。
    綜上所述，我們在日常生產(chǎn)活動過程中，首先應了解你所從事的工作是否存在職業(yè)病危害因素，可能產(chǎn)生哪些健康危害，如何有效地防治這些危害的發(fā)生，是保證我們健康、快樂、體面工作的前提和條件。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇九
    為了預防、控制和消除職業(yè)病危害，新修訂了職業(yè)病防治法，下面是職業(yè)病防治法的詳細內容。
    目錄。
    第一章總則。
    第二章前期預防。
    第三章勞動過程中的防護與管理。
    第四章職業(yè)病診斷與職業(yè)病病人保障。
    第五章監(jiān)督檢查。
    第六章法律責任。
    第七章附則。
    第一章總則。
    第一條為了預防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，保護勞動者健康及其相關權益，促進經(jīng)濟社會發(fā)展，根據(jù)憲法，制定本法。
    第二條本法適用于中華人民共和國領域內的職業(yè)病防治活動。
    本法所稱職業(yè)病，是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織等用人單位的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害因素而引起的疾病。
    職業(yè)病的分類和目錄由國務院衛(wèi)生行政部門會同國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、勞動保障行政部門制定、調整并公布。
    第三條職業(yè)病防治工作堅持預防為主、防治結合的方針，建立用人單位負責、行政機關監(jiān)管、行業(yè)自律、職工參與和社會監(jiān)督的機制，實行分類管理、綜合治理。
    第四條勞動者依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護的權利。
    用人單位應當為勞動者創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動者獲得職業(yè)衛(wèi)生保護。
    工會組織依法對職業(yè)病防治工作進行監(jiān)督，維護勞動者的合法權益。用人單位制定或者修改有關職業(yè)病防治的規(guī)章制度，應當聽取工會組織的意見。
    第五條用人單位應當建立、健全職業(yè)病防治責任制，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。
    第六條用人單位的主要負責人對本單位的職業(yè)病防治工作全面負責。
    第七條用人單位必須依法參加工傷保險。
    國務院和縣級以上地方政府勞動保障行政部門應當加強對工傷保險的監(jiān)督管理，確保勞動者依法享受工傷保險待遇。
    第八條國家鼓勵和支持研制、開發(fā)、推廣、應用有利于職業(yè)病防治和保護勞動者健康的新技術、新工藝、新設備、新材料，加強對職業(yè)病的機理和發(fā)生規(guī)律的基礎研究，提高職業(yè)病防治科學技術水平;積極采用有效的職業(yè)病防治技術、工藝、設備、材料;限制使用或者淘汰職業(yè)病危害嚴重的技術、工藝、設備、材料。
    國家鼓勵和支持職業(yè)病醫(yī)療康復機構的建設。
    第九條國家實行職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督制度。
    國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、衛(wèi)生行政部門、勞動保障行政部門依照本法和國務院確定的職責，負責全國職業(yè)病防治的監(jiān)督管理工作。國務院有關部門在各自的職責范圍內負責職業(yè)病防治的有關監(jiān)督管理工作。
    縣級以上地方政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、衛(wèi)生行政部門、勞動保障行政部門依據(jù)各自職責，負責本行政區(qū)域內職業(yè)病防治的監(jiān)督管理工作?？h級以上地方政府有關部門在各自的職責范圍內負責職業(yè)病防治的有關監(jiān)督管理工作。
    縣級以上政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、衛(wèi)生行政部門、勞動保障行政部門(以下統(tǒng)稱職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門)應當加強溝通，密切配合，按照各自職責分工，依法行使職權，承擔責任。
    第十條國務院和縣級以上地方政府應當制定職業(yè)病防治規(guī)劃，將其納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，并組織實施。
    縣級以上地方政府統(tǒng)一負責、領導、組織、協(xié)調本行政區(qū)域的職業(yè)病防治工作，建立健全職業(yè)病防治工作體制、機制，統(tǒng)一領導、指揮職業(yè)衛(wèi)生突發(fā)事件應對工作;加強職業(yè)病防治能力建設和服務體系建設，完善、落實職業(yè)病防治工作責任制。
    鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的政府應當認真執(zhí)行本法，支持職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門依法履行職責。
    第十一條縣級以上政府職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門應當加強對職業(yè)病防治的宣傳教育，普及職業(yè)病防治的知識，增強用人單位的職業(yè)病防治觀念，提高勞動者的職業(yè)健康意識、自我保護意識和行使職業(yè)衛(wèi)生保護權利的能力。
    第十二條有關防治職業(yè)病的國家職業(yè)衛(wèi)生標準，由國務院衛(wèi)生行政部門組織制定并公布。
    國務院衛(wèi)生行政部門應當組織開展重點職業(yè)病監(jiān)測和專項調查，對職業(yè)健康風險進行評估，為制定職業(yè)衛(wèi)生標準和職業(yè)病防治政策提供科學依據(jù)。
    縣級以上地方政府衛(wèi)生行政部門應當定期對本行政區(qū)域的職業(yè)病防治情況進行統(tǒng)計和調查分析。
    第十三條任何單位和個人有權對違反本法的行為進行檢舉和控告。有關部門收到相關的檢舉和控告后，應當及時處理。
    對防治職業(yè)病成績顯著的單位和個人，給予獎勵。
    第二章前期預防。
    第十四條用人單位應當依照法律、法規(guī)要求，嚴格遵守國家職業(yè)衛(wèi)生標準，落實職業(yè)病預防措施，從源頭上控制和消除職業(yè)病危害。
    第十五條產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位的設立除應當符合法律、行政法規(guī)規(guī)定的設立條件外，其工作場所還應當符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求：
    (一)職業(yè)病危害因素的強度或者濃度符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準;。
    (二)有與職業(yè)病危害防護相適應的設施;。
    (三)生產(chǎn)布局合理，符合有害與無害作業(yè)分開的原則;。
    (四)有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設施;。
    (五)設備、工具、用具等設施符合保護勞動者生理、心理健康的要求;。
    (六)法律、行政法規(guī)和國務院衛(wèi)生行政部門、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門關于保護勞動者健康的其他要求。
    第十六條國家建立職業(yè)病危害項目申報制度。
    用人單位工作場所存在職業(yè)病目錄所列職業(yè)病的危害因素的，應當及時、如實向所在地安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門申報危害項目，接受監(jiān)督。
    職業(yè)病危害因素分類目錄由國務院衛(wèi)生行政部門會同國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門制定、調整并公布。職業(yè)病危害項目申報的具體辦法由國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門制定。
    第十七條新建、擴建、改建建設項目和技術改造、技術引進項目(以下統(tǒng)稱建設項目)可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的，建設單位在可行性論證階段應當進行職業(yè)病危害預評價。
    醫(yī)療機構建設項目可能產(chǎn)生放射性職業(yè)病危害的，建設單位應當向衛(wèi)生行政部門提交放射性職業(yè)病危害預評價報告。衛(wèi)生行政部門應當自收到預評價報告之日起三十日內，作出審核決定并書面通知建設單位。未提交預評價報告或者預評價報告未經(jīng)衛(wèi)生行政部門審核同意的，不得開工建設。
    職業(yè)病危害預評價報告應當對建設項目可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素及其對工作場所和勞動者健康的影響作出評價，確定危害類別和職業(yè)病防護措施。
    建設項目職業(yè)病危害分類管理辦法由國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門制定。
    第十八條建設項目的職業(yè)病防護設施所需費用應當納入建設項目工程預算，并與主體工程同時設計，同時施工，同時投入生產(chǎn)和使用。
    建設項目的職業(yè)病防護設施設計應當符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求;其中，醫(yī)療機構放射性職業(yè)病危害嚴重的建設項目的防護設施設計，應當經(jīng)衛(wèi)生行政部門審查同意后，方可施工。
    建設項目在竣工驗收前，建設單位應當進行職業(yè)病危害控制效果評價。
    醫(yī)療機構可能產(chǎn)生放射性職業(yè)病危害的建設項目竣工驗收時，其放射性職業(yè)病防護設施經(jīng)衛(wèi)生行政部門驗收合格后，方可投入使用;其他建設項目的職業(yè)病防護設施應當由建設單位負責依法組織驗收，驗收合格后，方可投入生產(chǎn)和使用。安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門應當加強對建設單位組織的驗收活動和驗收結果的監(jiān)督核查。
    第十九條國家對從事放射性、高毒、高危粉塵等作業(yè)實行特殊管理。具體管理辦法由國務院制定。
    第三章勞動過程中的防護與管理。
    第二十條用人單位應當采取下列職業(yè)病防治管理措施：
    (三)建立、健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程;。
    (四)建立、健全職業(yè)衛(wèi)生檔案和勞動者健康監(jiān)護檔案;。
    (五)建立、健全工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測及評價制度;。
    (六)建立、健全職業(yè)病危害事故應急救援預案。
    第二十一條用人單位應當保障職業(yè)病防治所需的資金投入，不得擠占、挪用，并對因資金投入不足導致的后果承擔責任。
    第二十二條用人單位必須采用有效的職業(yè)病防護設施，并為勞動者提供個人使用的職業(yè)病防護用品。
    用人單位為勞動者個人提供的職業(yè)病防護用品必須符合防治職業(yè)病的要求;不符合要求的，不得使用。
    第二十三條用人單位應當優(yōu)先采用有利于防治職業(yè)病和保護勞動者健康的新技術、新工藝、新設備、新材料，逐步替代職業(yè)病危害嚴重的技術、工藝、設備、材料。
    第二十四條產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位，應當在醒目位置設置公告欄，公布有關職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應急救援措施和工作場所職業(yè)病危害因素檢測結果。
    對產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害的作業(yè)崗位，應當在其醒目位置，設置警示標識和中文警示說明。警示說明應當載明產(chǎn)生職業(yè)病危害的種類、后果、預防以及應急救治措施等內容。
    第二十五條對可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場所，用人單位應當設置報警裝置，配置現(xiàn)場急救用品、沖洗設備、應急撤離通道和必要的泄險區(qū)。
    對放射工作場所和放射性同位素的運輸、貯存，用人單位必須配置防護設備和報警裝置，保證接觸放射線的工作人員佩戴個人劑量計。
    對職業(yè)病防護設備、應急救援設施和個人使用的職業(yè)病防護用品，用人單位應當進行經(jīng)常性的維護、檢修，定期檢測其性能和效果，確保其處于正常狀態(tài)，不得擅自拆除或者停止使用。
    第二十六條用人單位應當實施由專人負責的職業(yè)病危害因素日常監(jiān)測，并確保監(jiān)測系統(tǒng)處于正常運行狀態(tài)。
    用人單位應當按照國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的規(guī)定，定期對工作場所進行職業(yè)病危害因素檢測、評價。檢測、評價結果存入用人單位職業(yè)衛(wèi)生檔案，定期向所在地安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門報告并向勞動者公布。
    職業(yè)病危害因素檢測、評價由依法設立的取得國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門或者設區(qū)的市級以上地方政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門按照職責分工給予資質認可的職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構進行。職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構所作檢測、評價應當客觀、真實。
    發(fā)現(xiàn)工作場所職業(yè)病危害因素不符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求時，用人單位應當立即采取相應治理措施，仍然達不到國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的，必須停止存在職業(yè)病危害因素的作業(yè);職業(yè)病危害因素經(jīng)治理后，符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的，方可重新作業(yè)。
    第二十七條職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構依法從事職業(yè)病危害因素檢測、評價工作，接受安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的監(jiān)督檢查。安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門應當依法履行監(jiān)督職責。
    第二十八條向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備的，應當提供中文說明書，并在設備的醒目位置設置警示標識和中文警示說明。警示說明應當載明設備性能、可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害、安全操作和維護注意事項、職業(yè)病防護以及應急救治措施等內容。
    第二十九條向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的化學品、放射性同位素和含有放射性物質的材料的，應當提供中文說明書。說明書應當載明產(chǎn)品特性、主要成份、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項、職業(yè)病防護以及應急救治措施等內容。產(chǎn)品包裝應當有醒目的警示標識和中文警示說明。貯存上述材料的場所應當在規(guī)定的部位設置危險物品標識或者放射性警示標識。
    國內首次使用或者首次進口與職業(yè)病危害有關的化學材料，使用單位或者進口單位按照國家規(guī)定經(jīng)國務院有關部門批準后，應當向國務院衛(wèi)生行政部門、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門報送該化學材料的毒性鑒定以及經(jīng)有關部門登記注冊或者批準進口的文件等資料。
    進口放射性同位素、射線裝置和含有放射性物質的物品的，按照國家有關規(guī)定辦理。
    第三十條任何單位和個人不得生產(chǎn)、經(jīng)營、進口和使用國家明令禁止使用的可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備或者材料。
    第三十一條任何單位和個人不得將產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)轉移給不具備職業(yè)病防護條件的單位和個人。不具備職業(yè)病防護條件的單位和個人不得接受產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)。
    第三十二條用人單位對采用的技術、工藝、設備、材料，應當知悉其產(chǎn)生的職業(yè)病危害，對有職業(yè)病危害的技術、工藝、設備、材料隱瞞其危害而采用的，對所造成的職業(yè)病危害后果承擔責任。
    第三十三條用人單位與勞動者訂立勞動合同(含聘用合同，下同)時，應當將工作過程中可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護措施和待遇等如實告知勞動者，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞或者欺騙。
    勞動者在已訂立勞動合同期間因工作崗位或者工作內容變更，從事與所訂立勞動合同中未告知的存在職業(yè)病危害的作業(yè)時，用人單位應當依照前款規(guī)定，向勞動者履行如實告知的義務，并協(xié)商變更原勞動合同相關條款。
    用人單位違反前兩款規(guī)定的，勞動者有權拒絕從事存在職業(yè)病危害的作業(yè)，用人單位不得因此解除與勞動者所訂立的勞動合同。
    第三十四條用人單位的主要負責人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員應當接受職業(yè)衛(wèi)生培訓，遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)，依法組織本單位的職業(yè)病防治工作。
    用人單位應當對勞動者進行上崗前的職業(yè)衛(wèi)生培訓和在崗期間的定期職業(yè)衛(wèi)生培訓，普及職業(yè)衛(wèi)生知識，督促勞動者遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程，指導勞動者正確使用職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品。
    勞動者應當學習和掌握相關的職業(yè)衛(wèi)生知識，增強職業(yè)病防范意識，遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程，正確使用、維護職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品，發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害事故隱患應當及時報告。
    勞動者不履行前款規(guī)定義務的，用人單位應當對其進行教育。
    第三十五條對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動者，用人單位應當按照國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、衛(wèi)生行政部門的規(guī)定組織上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查，并將檢查結果書面告知勞動者。職業(yè)健康檢查費用由用人單位承擔。
    用人單位不得安排未經(jīng)上崗前職業(yè)健康檢查的勞動者從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè);不得安排有職業(yè)禁忌的勞動者從事其所禁忌的作業(yè);對在職業(yè)健康檢查中發(fā)現(xiàn)有與所從事的職業(yè)相關的健康損害的勞動者，應當調離原工作崗位，并妥善安置;對未進行離崗前職業(yè)健康檢查的勞動者不得解除或者終止與其訂立的勞動合同。
    職業(yè)健康檢查應當由省級以上政府衛(wèi)生行政部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構承擔。
    第三十六條用人單位應當為勞動者建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案，并按照規(guī)定的期限妥善保存。
    職業(yè)健康監(jiān)護檔案應當包括勞動者的職業(yè)史、職業(yè)病危害接觸史、職業(yè)健康檢查結果和職業(yè)病診療等有關個人健康資料。
    勞動者離開用人單位時，有權索取本人職業(yè)健康監(jiān)護檔案復印件，用人單位應當如實、無償提供，并在所提供的復印件上簽章。
    第三十七條發(fā)生或者可能發(fā)生急性職業(yè)病危害事故時，用人單位應當立即采取應急救援和控制措施，并及時報告所在地安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和有關部門。安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門接到報告后，應當及時會同有關部門組織調查處理;必要時，可以采取臨時控制措施。衛(wèi)生行政部門應當組織做好醫(yī)療救治工作。
    對遭受或者可能遭受急性職業(yè)病危害的勞動者，用人單位應當及時組織救治、進行健康檢查和醫(yī)學觀察，所需費用由用人單位承擔。
    第三十八條用人單位不得安排未成年工從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè);不得安排孕期、哺乳期的女職工從事對本人和胎兒、嬰兒有危害的作業(yè)。
    第三十九條勞動者享有下列職業(yè)衛(wèi)生保護權利：
    (一)獲得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓;。
    (二)獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復等職業(yè)病防治服務;。
    (五)對違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)以及危及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告;。
    (六)拒絕違章指揮和強令進行沒有職業(yè)病防護措施的作業(yè);。
    (七)參與用人單位職業(yè)衛(wèi)生工作的民主管理，對職業(yè)病防治工作提出意見和建議。
    用人單位應當保障勞動者行使前款所列權利。因勞動者依法行使正當權利而降低其工資、福利等待遇或者解除、終止與其訂立的勞動合同的，其行為無效。
    第四十條工會組織應當督促并協(xié)助用人單位開展職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育和培訓，有權對用人單位的職業(yè)病防治工作提出意見和建議，依法代表勞動者與用人單位簽訂勞動安全衛(wèi)生專項集體合同，與用人單位就勞動者反映的有關職業(yè)病防治的問題進行協(xié)調并督促解決。
    工會組織對用人單位違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)，侵犯勞動者合法權益的行為，有權要求糾正;產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害時，有權要求采取防護措施，或者向政府有關部門建議采取強制性措施;發(fā)生職業(yè)病危害事故時，有權參與事故調查處理;發(fā)現(xiàn)危及勞動者生命健康的情形時，有權向用人單位建議組織勞動者撤離危險現(xiàn)場，用人單位應當立即作出處理。
    第四十一條用人單位按照職業(yè)病防治要求，用于預防和治理職業(yè)病危害、工作場所衛(wèi)生檢測、健康監(jiān)護和職業(yè)衛(wèi)生培訓等費用，按照國家有關規(guī)定，在生產(chǎn)成本中據(jù)實列支。
    第四十二條職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門應當按照職責分工，加強對用人單位落實職業(yè)病防護管理措施情況的監(jiān)督檢查，依法行使職權，承擔責任。
    第四章職業(yè)病診斷與職業(yè)病病人保障。
    第四十三條醫(yī)療衛(wèi)生機構承擔職業(yè)病診斷，應當經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市政府衛(wèi)生行政部門批準。省、自治區(qū)、直轄市政府衛(wèi)生行政部門應當向社會公布本行政區(qū)域內承擔職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構的名單。
    承擔職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構應當具備下列條件：
    (一)持有《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》;。
    (二)具有與開展職業(yè)病診斷相適應的醫(yī)療衛(wèi)生技術人員;。
    (三)具有與開展職業(yè)病診斷相適應的儀器、設備;。
    (四)具有健全的職業(yè)病診斷質量管理制度。
    承擔職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構不得拒絕勞動者進行職業(yè)病診斷的要求。
    第四十四條勞動者可以在用人單位所在地、本人戶籍所在地或者經(jīng)常居住地依法承擔職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構進行職業(yè)病診斷。
    第四十五條職業(yè)病診斷標準和職業(yè)病診斷、鑒定辦法由國務院衛(wèi)生行政部門制定。職業(yè)病傷殘等級的鑒定辦法由國務院勞動保障行政部門會同國務院衛(wèi)生行政部門制定。
    第四十六條職業(yè)病診斷，應當綜合分析下列因素：
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇十
    1.公路管理機構發(fā)現(xiàn)損害公路行為或者接到公路損害報告后，應當在工作日內進行調查，作出處理決定。（c/條例）。
    a、三b、五c、七?d、十。
    2.在公路上行駛的車輛車貨總長度不能超過（）米。（d/條例）。
    a、十五b、十六c、十七?d、十八。
    3.下面哪一種不是行政處罰的種類？（d/處罰法）。
    a、警告?b、罰款?c、責令停產(chǎn)停業(yè)?d、管制。
    4.對損壞的公路標志，維護管理單位應當在發(fā)現(xiàn)后（）小時內予以修復、更換。（d/條例）。
    a、五b、十二c、二十?d、二十四。
    5.公路路政管理人員依法實施監(jiān)督檢查時，應當有（）名以上人員參加。（b/條例）。
    a、一b、兩c、三?d、四。
    6、行政處罰決定書應當在宣告后當場交付當事人；當事人不在場的，行政機關應當在（）日內依照民事訴訟法的有關規(guī)定，將行政處罰決定書送達當事人。（b/處罰法）。
    a、五?b、七?c、十d、十五。
    7、《浙江省公路路政管理條例》第四十九條規(guī)定“《中華人民共和國公路法》規(guī)定由交通行政主管部門行使的行政處罰權和行政措施，由公路管理機構行使。”這屬于（?）。（b/條例）。
    a、法律授權b、法規(guī)授權c、規(guī)章授權d、行政委托。
    8、違反《浙江省公路路政管理條例》的規(guī)定，對公路、公路用地及公路附屬設施造成損害或者造成他人人身損害、財產(chǎn)損失的，應當依法承擔（）責任。（c/條例）。
    a、刑事b、行政c、民事。
    9、新建、改建的公路兩側建筑控制區(qū)范圍自公路建設項目開工建設之日起（）日內，由公路沿線縣級以上人民政府按規(guī)定劃定。（d/條例）。
    a、十b、十五c、二十?d、三十。
    10、下列哪種情形可以撤銷行政許可？（c/許可法）。
    a、行政許可有效期屆滿未延續(xù)的。
    b、因不可抗力導致行政許可事項無法實施的。
    c、違反法定程序作出準予行政許可決定的。
    d、被許可的法人依法終止的。
    11、根據(jù)《浙江省公路路政管理條例》的規(guī)定，承運人要從**運載不可解體超限物品到吳江市，應該由哪個機構進行審批？（a/條例）。
    a、省公路局?b、市公路局c、**公路段。
    12、行政復議機關決定不予受理或者受理后超過行政復議期限不作答復的，公民、法人或者其他組織可以自收到不予受理決定書之日起或者行政復議期滿之日起（）內，依法向人民法院提起行政訴訟。（a/復議法）。
    a、十五日b、一個月c、兩個月?d、三個月。
    13、人民法院審理上訴的行政案件，下列哪種處理是不對的？（d/行政訴訟法）。
    a、原判決認定事實清楚，適用法律、法規(guī)正確的，判決駁回上訴，維持原判。
    b、原判決認定事實清楚，但是適用法律、法規(guī)錯誤的，依法改判。
    c、原判決認定事實不清，證據(jù)不足，查清事實后改判。
    d、原判決違反法定程序，裁定撤銷原判，發(fā)回原審人民法院重審。
    14、《公路法》規(guī)定“造成公路損壞，未報告的，由交通主管部門處（?）元以下的罰款?！保╞/公路法）。
    a、五百?b、一千?c、兩千d、三千。
    15、地方性法規(guī)不能設定下列哪種行政處罰？（a/處罰法）。
    a、吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照?b、罰款?c、責令停業(yè)d、行政拘留。
    16、《行政處罰法》規(guī)定，作為例外，行政機關及其執(zhí)法人員可以當場收繳行政處罰罰款。但在什么情況下，當事人有權拒絕交納罰款（）。（c/處罰法）。
    a．依法給予20元以下的罰款處罰的。
    b．不當場收繳事后難以執(zhí)行的。
    c．不出具省、自治區(qū)、直轄市財政部門統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)的。
    d．不適用聽證程序所出罰款處罰決定的。
    17、某縣郵政局要在某國道段埋設通信光纜，因其認為這是國家建設項目，在未經(jīng)公路主管機關批準的情況下即開始施工。縣公路路政管理所經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)該行為屬違法行為，遂多次口頭、電話通知其停止施工，補辦相關手續(xù)并交納路產(chǎn)損失賠償費。但該局照舊施工，縣公路局了解情況后，以電話方式通知郵政局立即停止施工，并限期繳納罰款3000元。郵政局不服訴至法院。對于公路局的行為說法正確的是（）。（b/處罰法）。
    a．縣公路局的處罰行為是合法的，因為郵政局的行為未經(jīng)批準。
    b．縣公路局的行為是違法的，因為不具備法律規(guī)定的形式。
    c．縣公路局的行為是在其職權范圍內作出的，因此是合法的。
    d．縣公路局的行為是違法的，因為郵政局是在實施國家建設項目。
    18、個體戶趙某對某縣所轄的一鄉(xiāng)工商所作出的對其處以吊銷營業(yè)執(zhí)照的行政處罰不服，欲提起行政復議，應當以下列哪個組織為被申請人（）。(b/復議法)。
    a．鄉(xiāng)人民政府b．縣工商局c．縣人民政府d．市工商局。
    19、關于行政許可的設定方式，下列說法不正確的是（）。（d/許可法）。
    a．尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設定行政許可。
    b．國務院可以采用發(fā)布決定的方式設定行政許可。
    c．省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章可以設定臨時性的行政許可。
    20、律師法規(guī)定，律師事務所應當具備下列條件：有自己的名稱、住所和章程;有10萬元以上人民幣的資產(chǎn);有符合本法規(guī)定的律師。在對律師法作具體規(guī)定時，有的地方性法規(guī)規(guī)定，成立合伙制律師事務所必須有一名以上律師具有碩士以上學位。對于這一規(guī)定，下列說法正確的是（）。（d/許可法）。
    a．是合法的，因為地方性法規(guī)可以對實施上位法設定的行政許可作出具體規(guī)定。
    b．是合法的.因為地方性法規(guī)可以對上位法設定的行政許可增設條件。
    c．是不合法的，因為地方性法規(guī)不能對上位法設定的行政許可的條件作出具體規(guī)定。
    21、在下列何種情況下，行政機關及其執(zhí)法人員可以當場收繳罰款（）。（b/處罰法）。
    a．不當場收繳事后難以執(zhí)行的。
    b．在邊遠、水上、交通不便地區(qū)，當事人向指定銀行繳納確有困難，經(jīng)當事人提出。
    c．當場作出處罰的。
    d．只要當事人提出當場繳納，無論何種情形部可當場收繳。
    22、趙某向甲行政機關申請某項行政許可，下列關于甲行政機關作出行政許可決定的期限的說法，哪個是不正確的（）。（d/許可法）。
    a．能夠當場作出決定的，甲行政機關應當當場作出決定。
    b．如果不能當場作出決定，甲行政機關應當自受理申請之日起20日內作出決定。
    c．如果甲行政機關不能在規(guī)定的期限內作出決定，經(jīng)甲行政機關負責人批準可以延長10。
    日
    d．如果辦理該行政許可的期限需要延長的.，甲行政機關無須告知趙某延長期限的理由。
    23、當事人對行政處罰決定不服申請行政復議或提起行政訴訟的，（）。（b/處罰法）。
    a．行政處罰停止執(zhí)行，但法律另有規(guī)定的除外。
    b．行政處罰不停止執(zhí)行，但法律另有規(guī)定的除外。
    c．對提起行政復議的，行政處罰不停止執(zhí)行；對提起行政訴訟的，行政處罰停止執(zhí)行。
    d．對提起行政復議的，行政處罰停止執(zhí)行；對提起行政訴訟的，行政處罰不停止執(zhí)行。
    24、下列關于行政處罰中“一事不再罰原則”的表述正確的是（）。（c/處罰法）。
    a．針對一個違法行為，不能進行多種行政處罰。
    b．針對一個違法行為，不能依據(jù)同一法律規(guī)范進行兩次或兩次以上的處罰。
    c．針對一個違法行為，不能進行兩次或兩次以上的罰款。
    d．針對一個違法行為，不能由兩個或兩個以上的行政機關處罰。
    25、行政機關對提出的行政復議申請無正當理由不予受理的（）。（d/復議法）。
    a．上級行政機關只能責令其受理。
    b．上級行政機關應當直接受理。
    c．由人民法院裁定其受理。
    d．上級行政機關應當責令其受理，必要時，可以直接受理。
    26、某市政府為了行政管理的需要，經(jīng)常制定規(guī)章以外的其他規(guī)范性文件，那么這些規(guī)范性文件（）。（d/許可法）。
    a．對于某些不是關系重大公共利益的事項可以設定行政許可。
    b．經(jīng)法律的授權后，可以在授權的范圍內設定行政許可。
    c．經(jīng)國務院授權后，可以在授權的范圍內設定行政許可。
    d．一律不得設定行政許可。
    27、某甲于5月11日（周一）向行政機關提出某項行政許可的申請，但是申請材料不齊全，行政機關當場并沒有告知其需要補正的其他全部材料，直到5月20日電話告知某甲應該補正的全部內容，那么，如果根據(jù)《行政許可法》的要求，什么時候為行政機關受理某甲申請之日（）。（c/許可法）。
    a．205月16日。
    b．年5月20日。
    c．2004年5月11日。
    d．某甲補正所有材料并交給行政機關之日。
    28、某地方政府制定的規(guī)章中，明確規(guī)定將對某種違法行為的罰款權“授權”給某個非行政機關組織，根據(jù)這一規(guī)章的規(guī)定，行使該行政處罰權的組織：（）。（b/處罰法）。
    a．應以自己的名義實施行政處罰。
    b．不能以自己的名義實施行政處罰。
    c．可以自由地行使罰款權。
    d．應對自己的行為后果獨立地承擔法律責任。
    29、某鄉(xiāng)村民張某在未經(jīng)過任何審批的情況下，在村附近的國道邊建造房屋，開辦汽車修理部。公路管理部門在檢查中發(fā)現(xiàn)此事后，對其作出以下處理：(1)責令限期拆除；(2)罰款500元；(3)建議鄉(xiāng)政府對其進行批評教育。上述處理中屬于行政處罰的是：（）。（b/處罰法）。
    a．(1)和(2)b．(2)c．(2)和(3)d．(1)。
    30、在行政處罰中，對情節(jié)復雜或者重大違法行為將給予較重處罰的，應當如何決定（）。（a/處罰法）。
    a．處罰機關的負責人應當集體討論決定。
    b．報上級機關作出決定。
    c．由處罰機關的行政首長決定。
    d．辦案人員集體討論決定。
    31、下列哪些規(guī)范性法律文件依法不可以創(chuàng)設行政許可，但可以依法創(chuàng)設行政處罰（）。（a/處罰法、許可法）。
    a．部門規(guī)章b．地方性法規(guī)c．省級政府規(guī)章d．行政法規(guī)。
    32、某直轄市人民政府根據(jù)國務院的授權，決定由城建規(guī)劃局統(tǒng)一行使幾個政府職能部門的行政處罰權，但下列哪一項職權不能由城建規(guī)劃局行使（）。（d/處罰法）。
    a．交通管理機關的罰款權。
    b．工商行政管理部門的吊銷營業(yè)執(zhí)照權。
    c．土地管理部門的行政沒收權。
    d．公安機關的行政拘留權。
    二、簡答題。
    1、行政處罰應遵循什么原則？答：公正、公開原則。
    2、實施行政處罰必須依什么為依據(jù)？與什么相適應？
    答：必須依事實為依據(jù)，與違法行為的事實、性質、情節(jié)以及社會危害程度相適應。
    3、公民、法人或者其它組織對行政處罰不服的，享有哪些權利？
    答：享有陳述權、申辯權，有權依法申請行政復議或提起行政訴訟，因違法給予的行政處罰受到損害的，有權依法提出賠償要求。
    4、公民、法人或者其它組織對違法受到行政處罰，其行為對他人造成損害的，還應依法承擔什么責任？答：民事責任。
    5、行政處罰有哪幾種？
    （5）暫扣或者吊銷許可證，暫扣或者吊銷執(zhí)照（6）行政拘留(7)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其它行政處罰。
    6、行政處罰權的委托應遵循的原則是什么？
    7、對當事人的同一個違法行為，不得給予幾次以上的什么樣的行政處罰？答：兩次以上的罰款處罰。
    8、有違法行為的人在接受行政處罰時，法律在年齡上有何規(guī)定？
    答：不滿14周歲的有違法行為的，不予行政處罰，責令監(jiān)護人加以管教；已滿14周歲，不滿18周歲的有違法行為的，從輕或者減輕行政處罰。
    9、違法行為不再給予行政處罰的期限是如何規(guī)定的？
    答：違法行為兩年內未發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰，但法律另有規(guī)定的除外，期限從違法行為發(fā)生之日起計算。違法行為有連續(xù)性或者繼續(xù)狀態(tài)的，從行為終了之日起計算。
    10、法律規(guī)定，在做出行政處罰決定前，應當履行什么程序？其內容是什么？答：告知程序，其內容是告知當事人作出行政處罰決定的事實、理由和依據(jù)，還應告知當事人依法享有的權利。
    11、哪些情形可以當場做出行政處罰決定？
    答：違法事實確鑿并有法定依據(jù)，對公民處50元以下，對法人或其它組織處1000元以下罰款或者警告的可以當場做出行政處罰決定。
    12、進行交通行政當場處罰應注意哪些問題？
    答：當場做出行政處罰決定的，應當向當事人出示執(zhí)法身份證件，填寫預定格式，編有號碼的行政處罰決定書，行政處罰決定應當當場交付當事人，執(zhí)法人員當場作出的行政處罰決定，5日內必須報所屬的行政機關備案。
    13、什么叫簡易程序，一般程序？
    答：簡易程序就是指執(zhí)法機關發(fā)現(xiàn)當事人的違法行為后，因事實確實清楚，無需進一步調查取證，可以立即根據(jù)當事人的違法事實和情節(jié)，依法對其實施行政處罰的程序。
    一般程序又稱普通程序。和簡易程序區(qū)別在于它強調調查取證步驟的重要地位和作用，它主要適用處罰較重，情節(jié)較為復雜的案件或當事人對于執(zhí)法人員給予當場處罰的事實認定有分歧而無法當場作出處罰決定的案件。
    14、行政機關在調查取證或檢查時，執(zhí)法人員不得少于多少人？答：兩人。
    17、當事人應當在收到處罰決定書之日起多少天內履行罰款的行政處罰？答：十五日內。
    答：有四種情形之一的：（1）沒有法定的行政處罰依據(jù)；（2）擅自改變行政處罰種類，幅度的；（3）違反法定的行政處罰程序的；（4）關于違反委托處罰的規(guī)定的。
    答：出現(xiàn)處罰不使用罰款、沒收財物單據(jù)或者不使用法定部門制發(fā)的罰款，沒收財物單據(jù)的。
    20、什么是物證？答：是指以其外部特證，存在場所和物質屬性證明案件事實的實物和痕跡。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇十一
    本法所稱職業(yè)病，是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織(以下統(tǒng)稱用人單位)的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害物質等因素而引起的疾病。職業(yè)病的分類和目錄由國務院衛(wèi)生行政部門會同國務院勞動保障行政部門規(guī)定、調整并公布。
    第三條職業(yè)病防治工作堅持預防為主、防治結合的方針，實行分類管理、綜合治理。
    第四條勞動者依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護的權利。
    用人單位應當為勞動者創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動者獲得職業(yè)衛(wèi)生保護。
    第五條用人單位應當建立、健全職業(yè)病防治責任制，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。
    第六條用人單位必須依法參加工傷社會保險。
    國務院和縣級以上地方人民政府勞動保障行政部門應當加強對工傷社會保險的監(jiān)督管理，確保勞動者依法享受工傷社會保險待遇。
    第七條國家鼓勵研制、開發(fā)、推廣、應用有利于職業(yè)病防治和保護勞動者健康的新技術、新工藝、新材料，加強對職業(yè)病的機理和發(fā)生規(guī)律的基礎研究，提高職業(yè)病防治科學技術水平;積極采用有效的職業(yè)病防治技術、工藝、材料;限制使用或者淘汰職業(yè)病危害嚴重的技術、工藝、材料。
    第八條國家實行職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督制度。
    國務院衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一負責全國職業(yè)病防治的監(jiān)督管理工作。國務院有關部門在各自的職責范圍內負責職業(yè)病防治的有關監(jiān)督管理工作。
    縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門負責本行政區(qū)域內職業(yè)病防治的監(jiān)督管理工作。縣級以上地方人民政府有關部門在各自的職責范圍內負責職業(yè)病防治的有關監(jiān)督管理工作。第九條國務院和縣級以上地方人民政府應當制定職業(yè)病防治規(guī)劃，將其納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，并組織實施。
    鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府應當認真執(zhí)行本法，支持衛(wèi)生行政部門依法履行職責。
    第十條縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門和其他有關部門應當加強對職業(yè)病防治的宣傳教育，普及職業(yè)病防治的知識，增強用人單位的職業(yè)病防治觀念，提高勞動者的自我健康保護意識。
    第十一條有關防治職業(yè)病的國家職業(yè)衛(wèi)生標準，由國務院衛(wèi)生行政部門制定并公布。
    第十二條任何單位和個人有權對違反本法的行為進行檢舉和控告。
    對防治職業(yè)病成績顯著的單位和個人，給予獎勵。
    第二章前期預防。
    (五)設備、工具、用具等設施符合保護勞動者生理、心理健康的要求;。
    (六)法律、行政法規(guī)和國務院衛(wèi)生行政部門關于保護勞動者健康的其他要求。
    第十四條在衛(wèi)生行政部門中建立職業(yè)病危害項目的申報制度。
    用人單位設有依法公布的職業(yè)病目錄所列職業(yè)病的危害項目的，應當及時、如實向衛(wèi)生行政部門申報，接受監(jiān)督。
    職業(yè)病危害項目申報的具體辦法由國務院衛(wèi)生行政部門制定。
    第十五條新建、擴建、改建建設項目和技術改造、技術引進項目(以下統(tǒng)稱建設項目)可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的，建設單位在可行性論證階段應當向衛(wèi)生行政部門提交職業(yè)病危害預評價報告。衛(wèi)生行政部門應當自收到職業(yè)病危害預評價報告之日起三十日內，作出審核決定并書面通知建設單位。未提交預評價報告或者預評價報告未經(jīng)衛(wèi)生行政部門審核同意的，有關部門不得批準該建設項目。
    職業(yè)病危害預評價報告應當對建設項目可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素及其對工作場所和勞動者健康的影響作出評價，確定危害類別和職業(yè)病防護措施。
    建設項目職業(yè)病危害分類目錄和分類管理辦法由國務院衛(wèi)生行政部門制定。
    第十六條建設項目的職業(yè)病防護設施所需費用應當納入建設項目工程預算，并與主體工程同時設計，同時施工，同時投入生產(chǎn)和使用。
    職業(yè)病危害嚴重的建設項目的防護設施設計，應當經(jīng)衛(wèi)生行政部門進行衛(wèi)生審查，符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的，方可施工。
    建設項目在竣工驗收前，建設單位應當進行職業(yè)病危害控制效果評價。建設項目竣工驗收時，其職業(yè)病防護設施經(jīng)衛(wèi)生行政部門驗收合格后，方可投入正式生產(chǎn)和使用。
    第十七條職業(yè)病危害預評價、職業(yè)病危害控制效果評價由依法設立的取得省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門資質認證的職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構進行。職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構所作評價應當客觀、真實。
    第十八條國家對從事放射、高毒等作業(yè)實行特殊管理。具體管理辦法由國務院制定。
    第三章勞動過程中的防護與管理。
    第十九條用人單位應當采取下列職業(yè)病防治管理措施：
    (三)建立、健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程;。
    (四)建立、健全職業(yè)衛(wèi)生檔案和勞動者健康監(jiān)護檔案;(五)建立、健全工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測及評價制度;(六)建立、健全職業(yè)病危害事故應急救援預案。
    第二十條用人單位必須采用有效的職業(yè)病防護設施，并為勞動者提供個人使用的職業(yè)病防護用品。用人單位為勞動者個人提供的職業(yè)病防護用品必須符合防治職業(yè)病的要求;不符合要求的，不得使用。
    第二十一條用人單位應當優(yōu)先采用有利于防治職業(yè)病和保護勞動者健康的新技術、新工藝、新材料，逐步替代職業(yè)病危害嚴重的技術、工藝、材料。
    第二十二條產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位，應當在醒目位置設置公告欄，公布有關職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應急救援措施和工作場所職業(yè)病危害因素檢測結果。
    對產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害的作業(yè)崗位，應當在其醒目位置，設置警示標識和中文警示說明。警示說明應當載明產(chǎn)生職業(yè)病危害的種類、后果、預防以及應急救治措施等內容。
    第二十三條對可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場所，用人單位應當設置報警裝置，配置現(xiàn)場急救用品、沖洗設備、應急撤離通道和必要的泄險區(qū)。
    對放射工作場所和放射性同位素的運輸、貯存，用人單位必須配置防護設備和報警裝置，保證接觸放射線的工作人員佩戴個人劑量計。
    對職業(yè)病防護設備、應急救援設施和個人使用的職業(yè)病防護用品，用人單位應當進行經(jīng)常性的維護、檢修，定期檢測其性能和效果，確保其處于正常狀態(tài)，不得擅自拆除或者停止使用。
    第二十四條用人單位應當實施由專人負責的職業(yè)病危害因素日常監(jiān)測，并確保監(jiān)測系統(tǒng)處于正常運行狀態(tài)。
    用人單位應當按照國務院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定，定期對工作場所進行職業(yè)病危害因素檢測、評價。檢測、評價結果存入用人單位職業(yè)衛(wèi)生檔案，定期向所在地衛(wèi)生行政部門報告并向勞動者公布。
    職業(yè)病危害因素檢測、評價由依法設立的取得省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門資質認證的職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構進行。職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構所作檢測、評價應當客觀、真實。
    發(fā)現(xiàn)工作場所職業(yè)病危害因素不符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求時，用人單位應當立即采取相應治理措施，仍然達不到國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的，必須停止存在職業(yè)病危害因素的作業(yè);職業(yè)病危害因素經(jīng)治理后，符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的，方可重新作業(yè)。
    第二十五條向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備的，應當提供中文說明書，并在設備的醒目位置設置警示標識和中文警示說明。警示說明應當載明設備性能、可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害、安全操作和維護注意事項、職業(yè)病防護以及應急救治措施等內容。
    第二十六條向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的化學品、放射性同位素和含有放射性物質的材料的，應當提供中文說明書。說明書應當載明產(chǎn)品特性、主要成份、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項、職業(yè)病防護以及應急救治措施等內容。產(chǎn)品包裝應當有醒目的警示標識和中文警示說明。貯存上述材料的場所應當在規(guī)定的部位設置危險物品標識或者放射性警示標識。
    國內首次使用或者首次進口與職業(yè)病危害有關的化學材料，使用單位或者進口單位按照國家規(guī)定經(jīng)國務院有關部門批準后，應當向國務院衛(wèi)生行政部門報送該化學材料的毒性鑒定以及經(jīng)有關部門登記注冊或者批準進口的文件等資料。進口放射性同位素、射線裝置和含有放射性物質的物品的，按照國家有關規(guī)定辦理。
    第二十七條任何單位和個人不得生產(chǎn)、經(jīng)營、進口和使用國家明令禁止使用的可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備或者材料。
    第二十八條任何單位和個人不得將產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)轉移給不具備職業(yè)病防護條件的單位和個人。不具備職業(yè)病防護條件的單位和個人不得接受產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)。
    第二十九條用人單位對采用的技術、工藝、材料，應當知悉其產(chǎn)生的職業(yè)病危害，對有職業(yè)病危害的技術、工藝、材料隱瞞其危害而采用的，對所造成的職業(yè)病危害后果承擔責任。
    第三十條用人單位與勞動者訂立勞動合同(含聘用合同，下同)時，應當將工作過程中可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護措施和待遇等如實告知勞動者，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞或者欺騙。
    勞動者在已訂立勞動合同期間因工作崗位或者工作內容變更，從事與所訂立勞動合同中未告知的存在職業(yè)病危害的作業(yè)時，用人單位應當依照前款規(guī)定，向勞動者履行如實告知的義務，并協(xié)商變更原勞動合同相關條款。
    用人單位違反前兩款規(guī)定的，勞動者有權拒絕從事存在職業(yè)病危害的作業(yè)，用人單位不得因此解除或者終止與勞動者所訂立的勞動合同。
    第三十一條用人單位的負責人應當接受職業(yè)衛(wèi)生培訓，遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)，依法組織本單位的職業(yè)病防治工作。
    用人單位應當對勞動者進行上崗前的職業(yè)衛(wèi)生培訓和在崗期間的定期職業(yè)衛(wèi)生培訓，普及職業(yè)衛(wèi)生知識，督促勞動者遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程，指導勞動者正確使用職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品。
    勞動者應當學習和掌握相關的職業(yè)衛(wèi)生知識，遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程，正確使用、維護職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品，發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害事故隱患應當及時報告。
    勞動者不履行前款規(guī)定義務的，用人單位應當對其進行教育。
    第三十二條對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動者，用人單位應當按照國務院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定組織上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查，并將檢查結果如實告知勞動者。職業(yè)健康檢查費用由用人單位承擔。
    用人單位不得安排未經(jīng)上崗前職業(yè)健康檢查的勞動者從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè);不得安排有職業(yè)禁忌的勞動者從事其所禁忌的作業(yè);對在職業(yè)健康檢查中發(fā)現(xiàn)有與所從事的職業(yè)相關的健康損害的勞動者，應當調離原工作崗位，并妥善安置;對未進行離崗前職業(yè)健康檢查的勞動者不得解除或者終止與其訂立的勞動合同。職業(yè)健康檢查應當由省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構承擔。
    第三十三條用人單位應當為勞動者建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案，并按照規(guī)定的期限妥善保存。
    職業(yè)健康監(jiān)護檔案應當包括勞動者的職業(yè)史、職業(yè)病危害接觸史、職業(yè)健康檢查結果和職業(yè)病診療等有關個人健康資料。
    勞動者離開用人單位時，有權索取本人職業(yè)健康監(jiān)護檔案復印件，用人單位應當如實、無償提供，并在所提供的復印件上簽章。
    第三十四條發(fā)生或者可能發(fā)生急性職業(yè)病危害事故時，用人單位應當立即采取應急救援和控制措施，并及時報告所在地衛(wèi)生行政部門和有關部門。衛(wèi)生行政部門接到報告后，應當及時會同有關部門組織調查處理;必要時，可以采取臨時控制措施。
    對遭受或者可能遭受急性職業(yè)病危害的勞動者，用人單位應當及時組織救治、進行健康檢查和醫(yī)學觀察，所需費用由用人單位承擔。
    第三十五條用人單位不得安排未成年工從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè);不得安排孕期、哺乳期的女職工從事對本人和胎兒、嬰兒有危害的作業(yè)。
    第三十六條勞動者享有下列職業(yè)衛(wèi)生保護權利：(一)獲得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓;(二)獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復等職業(yè)病防治服務;(三)了解工作場所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素、危害后果和應當采取的職業(yè)病防護措施;(四)要求用人單位提供符合防治職業(yè)病要求的職業(yè)病防護設施和個人使用的職業(yè)病防護用品，改善工作條件;(五)對違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)以及危及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告;(六)拒絕違章指揮和強令進行沒有職業(yè)病防護措施的作業(yè);(七)參與用人單位職業(yè)衛(wèi)生工作的民主管理，對職業(yè)病防治工作提出意見和建議。用人單位應當保障勞動者行使前款所列權利。因勞動者依法行使正當權利而降低其工資、福利等待遇或者解除、終止與其訂立的勞動合同的，其行為無效。
    第三十七條工會組織應當督促并協(xié)助用人單位開展職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育和培訓，對用人單位的職業(yè)病防治工作提出意見和建議，與用人單位就勞動者反映的有關職業(yè)病防治的問題進行協(xié)調并督促解決。
    工會組織對用人單位違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)，侵犯勞動者合法權益的行為，有權要求糾正;產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害時，有權要求采取防護措施，或者向政府有關部門建議采取強制性措施;發(fā)生職業(yè)病危害事故時，有權參與事故調查處理;發(fā)現(xiàn)危及勞動者生命健康的情形時，有權向用人單位建議組織勞動者撤離危險現(xiàn)場，用人單位應當立即作出處理。
    第三十八條用人單位按照職業(yè)病防治要求，用于預防和治理職業(yè)病危害、工作場所衛(wèi)生檢測、健康監(jiān)護和職業(yè)衛(wèi)生培訓等費用，按照國家有關規(guī)定，在生產(chǎn)成本中據(jù)實列支。
    第四章職業(yè)病診斷與職業(yè)病病人保障。
    第三十九條職業(yè)病診斷應當由省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構承擔。
    第四十條勞動者可以在用人單位所在地或者本人居住地依法承擔職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構進行職業(yè)病診斷。
    第四十一條職業(yè)病診斷標準和職業(yè)病診斷、鑒定辦法由國務院衛(wèi)生行政部門制定。職業(yè)病傷殘等級的鑒定辦法由國務院勞動保障行政部門會同國務院衛(wèi)生行政部門制定。
    第四十二條職業(yè)病診斷，應當綜合分析下列因素：
    (一)病人的職業(yè)史;。
    (二)職業(yè)病危害接觸史和現(xiàn)場危害調查與評價;。
    (三)臨床表現(xiàn)以及輔助檢查結果等。
    沒有證據(jù)否定職業(yè)病危害因素與病人臨床表現(xiàn)之間的必然聯(lián)系的，在排除其他致病因素后，應當診斷為職業(yè)病。
    承擔職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構在進行職業(yè)病診斷時，應當組織三名以上取得職業(yè)病診斷資格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師集體診斷。
    職業(yè)病診斷證明書應當由參與診斷的醫(yī)師共同簽署，并經(jīng)承擔職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構審核蓋章。
    第四十三條用人單位和醫(yī)療衛(wèi)生機構發(fā)現(xiàn)職業(yè)病病人或者疑似職業(yè)病病人時，應當及時向所在地衛(wèi)生行政部門報告。確診為職業(yè)病的，用人單位還應當向所在地勞動保障行政部門報告。衛(wèi)生行政部門和勞動保障行政部門接到報告后，應當依法作出處理。
    第四十四條縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門負責本行政區(qū)域內的職業(yè)病統(tǒng)計報告的管理工作，并按照規(guī)定上報。
    第四十五條當事人對職業(yè)病診斷有異議的，可以向作出診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構所在地地方人民政府衛(wèi)生行政部門申請鑒定。
    職業(yè)病診斷爭議由設區(qū)的市級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門根據(jù)當事人的申請，組織職業(yè)病診斷鑒定委員會進行鑒定。
    當事人對設區(qū)的市級職業(yè)病診斷鑒定委員會的鑒定結論不服的，可以向省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門申請再鑒定。
    第四十六條職業(yè)病診斷鑒定委員會由相關專業(yè)的專家組成。
    省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門應當設立相關的專家?guī)欤枰獙β殬I(yè)病爭議作出診斷鑒定時，由當事人或者當事人委托有關衛(wèi)生行政部門從專家?guī)熘幸噪S機抽取的方式確定參加診斷鑒定委員會的專家。
    職業(yè)病診斷鑒定委員會應當按照國務院衛(wèi)生行政部門頒布的職業(yè)病診斷標準和職業(yè)病診斷、鑒定辦法進行職業(yè)病診斷鑒定，向當事人出具職業(yè)病診斷鑒定書。職業(yè)病診斷鑒定費用由用人單位承擔。
    第四十七條職業(yè)病診斷鑒定委員會組成人員應當遵守職業(yè)道德，客觀、公正地進行診斷鑒定，并承擔相應的責任。職業(yè)病診斷鑒定委員會組成人員不得私下接觸當事人，不得收受當事人的財物或者其他好處，與當事人有利害關系的，應當回避。
    人民法院受理有關案件需要進行職業(yè)病鑒定時，應當從省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門依法設立的相關的專家?guī)熘羞x取參加鑒定的專家。
    第四十八條職業(yè)病診斷、鑒定需要用人單位提供有關職業(yè)衛(wèi)生和健康監(jiān)護等資料時，用人單位應當如實提供，勞動者和有關機構也應當提供與職業(yè)病診斷、鑒定有關的資料。
    第四十九條醫(yī)療衛(wèi)生機構發(fā)現(xiàn)疑似職業(yè)病病人時，應當告知勞動者本人并及時通知用人單位。
    用人單位應當及時安排對疑似職業(yè)病病人進行診斷;在疑似職業(yè)病病人診斷或者醫(yī)學觀察期間，不得解除或者終止與其訂立的勞動合同。
    疑似職業(yè)病病人在診斷、醫(yī)學觀察期間的費用，由用人單位承擔。
    第五十條職業(yè)病病人依法享受國家規(guī)定的職業(yè)病待遇。
    用人單位應當按照國家有關規(guī)定，安排職業(yè)病病人進行治療、康復和定期檢查。
    用人單位對不適宜繼續(xù)從事原工作的職業(yè)病病人，應當調離原崗位，并妥善安置。
    用人單位對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動者，應當給予適當崗位津貼。
    第五十一條職業(yè)病病人的診療、康復費用，傷殘以及喪失勞動能力的職業(yè)病病人的社會保障，按照國家有關工傷社會保險的規(guī)定執(zhí)行。
    第五十二條職業(yè)病病人除依法享有工傷社會保險外，依照有關民事法律，尚有獲得賠償?shù)臋嗬?，有權向用人單位提出賠償要求。
    第五十三條勞動者被診斷患有職業(yè)病，但用人單位沒有依法參加工傷社會保險的，其醫(yī)療和生活保障由最后的用人單位承擔;最后的用人單位有證據(jù)證明該職業(yè)病是先前用人單位的職業(yè)病危害造成的，由先前的用人單位承擔。
    第五十四條職業(yè)病病人變動工作單位，其依法享有的待遇不變。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇十二
    試題1：管制的期限為()。
    a.半個月以上，三個月以下。
    b.三個月以上，二年以下。
    c.一個月以上，六個月以下。
    d.三個月以上，5年以下。
    參考答案：b。
    試題2：某甲與某乙有仇，遂尋機報復。一天某甲得知某乙一人在家，便身帶匕首向乙家走去，途中突然腹痛，便返回家中。某甲的行為屬于()。
    a.犯罪中止。
    b.犯罪預備。
    c.犯意表示。
    d.不構成犯罪。
    參考答案：b。
    試題3：犯罪的中止只能發(fā)生在()。
    a.預備形態(tài)。
    b.實行過程中。
    c.預備形態(tài)和實行過程中。
    d.預備形態(tài)和危害結果發(fā)生以前的實行過程中。
    參考答案：d。
    試題4：緊急避險成立的合法性條件之一是()。
    a.必須是合法利益受到危害的威脅。
    b.危險即將來臨。
    c.危險行為必須經(jīng)過慎重的考慮而實施。
    d.只要能避免危險不惜造成任何危害。
    參考答案：a。
    試題5：緊急避險行為不能超過必要的限度，這里所說的“必要限度”，錯誤的說法是()。
    a.必要限度指緊急避險行為所造成的損害必須比所避免的損害要小。
    b.緊急避險超過必要限度造成不應有的損害的，應當負刑事責任。
    c.緊急避險超過必要限度造成不應有的損害的，應當減輕或者免除處罰。
    d.緊急避險超過必要限度造成不應有的損害的，不應當負刑事責任。
    參考答案：d。
    試題6：犯罪的目的和動機是指行為人()。
    a.意圖通過實施某種犯罪行為達到的某種危害結果。
    b.通過實施危害社會的行為所希望達到的結果。
    c.實現(xiàn)其內心愿望的起因。
    d.行為追求的最終結果。
    參考答案：b。
    試題7：根據(jù)我國刑法規(guī)定，有關精神病人具有的刑事責任能力，錯誤的是()。
    a.精神病人在不能辨認或者不能控制自己行為時不具有責任能力。
    b.間歇性精神病人在精神正常時犯罪應負刑事責任。
    c.尚未完全喪失辨認或者控制自己行為能力的精神病人犯罪應負刑事責任。
    d.精神病人任何時候都不應負刑事責任。
    參考答案：d。
    試題8：我國刑法規(guī)定，情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。應理解為()。
    a.是犯罪不以犯罪論處。
    b.是犯罪不以犯罪處罰。
    c.不構成犯罪。
    d.是縮小打擊面的特殊策略。
    參考答案：c。
    試題9：有關刑法的時間效力范圍，錯誤的說法是()。
    a.我國刑法在時間上的效力，始于生效日，終于廢止日。
    b.在溯及力問題上，我國刑法采取了從舊兼從輕的原則。
    c.我國刑法在公布一段時間后再施行。
    d.它與刑法的空間效力范圍共同構成刑法的效力范圍。
    參考答案：c。
    試題10：我國刑法對于空間效力的規(guī)定，采取的是()。
    a.屬地原則。
    b.屬人原則。
    c.保護原則。
    d.以屬地原則為主，兼采屬人原則、保護原則和普遍原則。
    參考答案：d。
    試題11：我國刑法的任務是用刑罰同()行為作斗爭。
    a.反革命犯罪。
    b.流氓犯罪。
    c.其他刑事犯罪。
    d.一切危害國家安全的犯罪和其他刑事犯罪。
    參考答案：d。
    試題12：刑法是()的法律。
    b.規(guī)定階級壓迫的工具。
    c.國家法律中最重要。
    參考答案：d。
    試題13：刑法學是研究()的科學。
    a.刑事法律。
    b.刑法。
    c.犯罪。
    d.刑法及其所規(guī)定的犯罪和刑罰。
    參考答案：d。
    試題14：有關貪污罪、侵犯公民民主權利罪、瀆職罪的條件應由下列哪個機關直接受理()。
    a.人民法院。
    b.公安機關。
    c.人民檢察院。
    d.國家司法行政機關。
    參考答案：b。
    試題15：下列哪種刑罰可單獨使用，也可附加適用()。
    a.有期徒刑。
    b.管制。
    c.剝奪政治權利。
    d.拘役。
    參考答案：c。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇十三
    試題1：我國刑法處罰的是()。
    a.構成犯罪的行為。
    b.一切違法行為。
    c.造成了社會危害的行為。
    d.觸犯了刑律的行為。
    參考答案：a。
    試題2：制定刑法的法律根據(jù)是()。
    a.憲法。
    b.民法。
    c.行政法。
    d.侵權法。
    參考答案：a。
    試題3：下列哪種刑罰既可以單獨使用，也可附加適用()。
    a.有期徒刑。
    b.管制。
    c.剝奪政治權利。
    d.拘役。
    參考答案：c。
    試題4：刑事訴訟法屬于()。
    a.程序法。
    b.實體法。
    c.特別法。
    d.臨時法。
    參考答案：a。
    試題5：某市西區(qū)治安聯(lián)防隊行使該區(qū)公安分局委托的治安管理權。某日聯(lián)防隊員李某抓獲有盜竊嫌疑的王某，因王某拒不說出自己真實姓名，李某用木棍將其毆打致傷。王某向法院請求國家賠償，應由()承擔國家賠償義務。
    a.市公安局。
    b.區(qū)治安聯(lián)防隊。
    c.區(qū)公安分局。
    d.李某。
    參考答案：c。
    試題6：甲方主動攜帶鄰居5歲小孩進入山中狩獵。兩人在林中失散，甲繼續(xù)獨自行獵，既不尋找孩子，也沒返村告知小孩家人，徑直回家。日后，林中發(fā)現(xiàn)被野獸咬傷致死的小孩尸體。甲的行為屬于()。
    a.故意殺人。
    b.意外事件。
    c.過失致人死亡。
    d.不構成犯罪。
    參考答案：a。
    試題7：緊急避險的情況下，行為人所造成的損害()。
    a.可以大于危險可能造成的損害。
    b.可以等于危險可能造成的損害。
    c.可以小于危險可能造成的損害。
    d.特殊下可以沒有限制。
    參考答案：c。
    試題8：我國刑法規(guī)定的完全不負刑事責任的年齡為不滿()。
    a.14周歲。
    b.16周歲。
    c.18周歲。
    d.20周歲。
    參考答案：a。
    試題9：甲因急于繼承其父財產(chǎn)而生殺父之念，一日雨夜乘其父病重之機，欲為其注射毒藥。剛拿起注射器，忽聽一聲驚雷致使注射器掉在地上。他想到殺父是大逆不道，要為天理所報應，便被棄了殺害行為。甲的行為屬于()。
    a.殺人中止。
    b.殺人未遂。
    c.殺人預備。
    d.不構成犯罪。
    參考答案：a。
    試題10：普通累犯指被判處有期徒刑加上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在()以內再犯應當判處有期徒刑以上刑罰之罪的犯罪人。
    a.三年。
    b.四年。
    c.五年。
    d.十年。
    參考答案：c。
    試題11：挪用公款罪的主體是()。
    a.一般主體。
    b.國家工作人員。
    c.國家工作人員和其他依法從事公務的人員。
    d.國家機關。
    參考答案：c。
    試題12：我國刑法對于未遂犯的處罰原則是()。
    a.應當減輕或者免除處罰。
    b.應當從輕或者減輕處罰。
    c.可以從輕或者減輕處罰。
    d.可以減輕或者免除處罰。
    參考答案：c。
    試題13：王某見自己的女友遭兩個流氓調戲，前去制止，而反遭流氓攻擊、立即進行反擊。此時，便衣民警李某趕到，未及表明自己的身份即迅速抓住王某以制止毆斗。王某視李某為流氓團伙，隨即拔刀將李某刺成重傷。王某的行為屬于()。
    a.故意傷害。
    b.過失傷害。
    c.正當防衛(wèi)。
    d.假想的防衛(wèi)，應按意外事件處理。
    參考答案：d。
    試題14：無期徒刑的假釋考驗期限為()年。
    a.五。
    b.十。
    c.十五。
    d.二十。
    參考答案：b。
    試題15：《刑事訴訟法》規(guī)定，不服判決的上訴和抗訴期限為()。
    a.5日。
    b.10日。
    c.15日。
    d.20日。
    參考答案：b。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇十四
    本法所稱職業(yè)病，是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織(以下統(tǒng)稱用人單位)的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害物質等因素而引起的疾病。職業(yè)病的分類和目錄由國務院衛(wèi)生行政部門會同國務院勞動保障行政部門規(guī)定、調整并公布。
    第三條職業(yè)病防治工作堅持預防為主、防治結合的方針，實行分類管理、綜合治理。
    第四條勞動者依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護的權利。
    用人單位應當為勞動者創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動者獲得職業(yè)衛(wèi)生保護。
    第五條用人單位應當建立、健全職業(yè)病防治責任制，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。
    第六條用人單位必須依法參加工傷社會保險。
    國務院和縣級以上地方人民政府勞動保障行政部門應當加強對工傷社會保險的監(jiān)督管理，確保勞動者依法享受工傷社會保險待遇。
    第七條國家鼓勵研制、開發(fā)、推廣、應用有利于職業(yè)病防治和保護勞動者健康的新技術、新工藝、新材料，加強對職業(yè)病的機理和發(fā)生規(guī)律的基礎研究，提高職業(yè)病防治科學技術水平;積極采用有效的職業(yè)病防治技術、工藝、材料;限制使用或者淘汰職業(yè)病危害嚴重的技術、工藝、材料。
    第八條國家實行職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督制度。
    國務院衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一負責全國職業(yè)病防治的監(jiān)督管理工作。國務院有關部門在各自的職責范圍內負責職業(yè)病防治的有關監(jiān)督管理工作。
    縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門負責本行政區(qū)域內職業(yè)病防治的監(jiān)督管理工作。縣級以上地方人民政府有關部門在各自的職責范圍內負責職業(yè)病防治的有關監(jiān)督管理工作。第九條國務院和縣級以上地方人民政府應當制定職業(yè)病防治規(guī)劃，將其納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，并組織實施。
    鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府應當認真執(zhí)行本法，支持衛(wèi)生行政部門依法履行職責。
    第十條縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門和其他有關部門應當加強對職業(yè)病防治的宣傳教育，普及職業(yè)病防治的知識，增強用人單位的職業(yè)病防治觀念，提高勞動者的自我健康保護意識。
    第十一條有關防治職業(yè)病的國家職業(yè)衛(wèi)生標準，由國務院衛(wèi)生行政部門制定并公布。
    第十二條任何單位和個人有權對違反本法的行為進行檢舉和控告。
    對防治職業(yè)病成績顯著的單位和個人，給予獎勵。
    第二章前期預防。
    (五)設備、工具、用具等設施符合保護勞動者生理、心理健康的要求;。
    (六)法律、行政法規(guī)和國務院衛(wèi)生行政部門關于保護勞動者健康的其他要求。
    第十四條在衛(wèi)生行政部門中建立職業(yè)病危害項目的申報制度。
    用人單位設有依法公布的職業(yè)病目錄所列職業(yè)病的危害項目的，應當及時、如實向衛(wèi)生行政部門申報，接受監(jiān)督。
    職業(yè)病危害項目申報的具體辦法由國務院衛(wèi)生行政部門制定。
    第十五條新建、擴建、改建建設項目和技術改造、技術引進項目(以下統(tǒng)稱建設項目)可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的，建設單位在可行性論證階段應當向衛(wèi)生行政部門提交職業(yè)病危害預評價報告。衛(wèi)生行政部門應當自收到職業(yè)病危害預評價報告之日起三十日內，作出審核決定并書面通知建設單位。未提交預評價報告或者預評價報告未經(jīng)衛(wèi)生行政部門審核同意的，有關部門不得批準該建設項目。
    職業(yè)病危害預評價報告應當對建設項目可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素及其對工作場所和勞動者健康的影響作出評價，確定危害類別和職業(yè)病防護措施。
    建設項目職業(yè)病危害分類目錄和分類管理辦法由國務院衛(wèi)生行政部門制定。
    第十六條建設項目的職業(yè)病防護設施所需費用應當納入建設項目工程預算，并與主體工程同時設計，同時施工，同時投入生產(chǎn)和使用。
    職業(yè)病危害嚴重的建設項目的防護設施設計，應當經(jīng)衛(wèi)生行政部門進行衛(wèi)生審查，符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的，方可施工。
    建設項目在竣工驗收前，建設單位應當進行職業(yè)病危害控制效果評價。建設項目竣工驗收時，其職業(yè)病防護設施經(jīng)衛(wèi)生行政部門驗收合格后，方可投入正式生產(chǎn)和使用。
    第十七條職業(yè)病危害預評價、職業(yè)病危害控制效果評價由依法設立的取得省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門資質認證的職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構進行。職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構所作評價應當客觀、真實。
    第十八條國家對從事放射、高毒等作業(yè)實行特殊管理。具體管理辦法由國務院制定。
    第三章勞動過程中的防護與管理。
    第十九條用人單位應當采取下列職業(yè)病防治管理措施：
    (三)建立、健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程;。
    (四)建立、健全職業(yè)衛(wèi)生檔案和勞動者健康監(jiān)護檔案;(五)建立、健全工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測及評價制度;(六)建立、健全職業(yè)病危害事故應急救援預案。
    第二十條用人單位必須采用有效的職業(yè)病防護設施，并為勞動者提供個人使用的職業(yè)病防護用品。用人單位為勞動者個人提供的職業(yè)病防護用品必須符合防治職業(yè)病的要求;不符合要求的，不得使用。
    第二十一條用人單位應當優(yōu)先采用有利于防治職業(yè)病和保護勞動者健康的新技術、新工藝、新材料，逐步替代職業(yè)病危害嚴重的技術、工藝、材料。
    第二十二條產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位，應當在醒目位置設置公告欄，公布有關職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應急救援措施和工作場所職業(yè)病危害因素檢測結果。
    對產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害的作業(yè)崗位，應當在其醒目位置，設置警示標識和中文警示說明。警示說明應當載明產(chǎn)生職業(yè)病危害的種類、后果、預防以及應急救治措施等內容。
    第二十三條對可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場所，用人單位應當設置報警裝置，配置現(xiàn)場急救用品、沖洗設備、應急撤離通道和必要的泄險區(qū)。
    對放射工作場所和放射性同位素的運輸、貯存，用人單位必須配置防護設備和報警裝置，保證接觸放射線的工作人員佩戴個人劑量計。
    對職業(yè)病防護設備、應急救援設施和個人使用的職業(yè)病防護用品，用人單位應當進行經(jīng)常性的維護、檢修，定期檢測其性能和效果，確保其處于正常狀態(tài)，不得擅自拆除或者停止使用。
    第二十四條用人單位應當實施由專人負責的職業(yè)病危害因素日常監(jiān)測，并確保監(jiān)測系統(tǒng)處于正常運行狀態(tài)。
    用人單位應當按照國務院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定，定期對工作場所進行職業(yè)病危害因素檢測、評價。檢測、評價結果存入用人單位職業(yè)衛(wèi)生檔案，定期向所在地衛(wèi)生行政部門報告并向勞動者公布。
    職業(yè)病危害因素檢測、評價由依法設立的取得省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門資質認證的職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構進行。職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構所作檢測、評價應當客觀、真實。
    發(fā)現(xiàn)工作場所職業(yè)病危害因素不符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求時，用人單位應當立即采取相應治理措施，仍然達不到國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的，必須停止存在職業(yè)病危害因素的作業(yè);職業(yè)病危害因素經(jīng)治理后，符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的，方可重新作業(yè)。
    第二十五條向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備的，應當提供中文說明書，并在設備的醒目位置設置警示標識和中文警示說明。警示說明應當載明設備性能、可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害、安全操作和維護注意事項、職業(yè)病防護以及應急救治措施等內容。
    第二十六條向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的化學品、放射性同位素和含有放射性物質的材料的，應當提供中文說明書。說明書應當載明產(chǎn)品特性、主要成份、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項、職業(yè)病防護以及應急救治措施等內容。產(chǎn)品包裝應當有醒目的警示標識和中文警示說明。貯存上述材料的場所應當在規(guī)定的部位設置危險物品標識或者放射性警示標識。
    國內首次使用或者首次進口與職業(yè)病危害有關的化學材料，使用單位或者進口單位按照國家規(guī)定經(jīng)國務院有關部門批準后，應當向國務院衛(wèi)生行政部門報送該化學材料的毒性鑒定以及經(jīng)有關部門登記注冊或者批準進口的文件等資料。進口放射性同位素、射線裝置和含有放射性物質的物品的，按照國家有關規(guī)定辦理。
    第二十七條任何單位和個人不得生產(chǎn)、經(jīng)營、進口和使用國家明令禁止使用的可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備或者材料。
    第二十八條任何單位和個人不得將產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)轉移給不具備職業(yè)病防護條件的單位和個人。不具備職業(yè)病防護條件的單位和個人不得接受產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)。
    第二十九條用人單位對采用的技術、工藝、材料，應當知悉其產(chǎn)生的職業(yè)病危害，對有職業(yè)病危害的技術、工藝、材料隱瞞其危害而采用的，對所造成的職業(yè)病危害后果承擔責任。
    第三十條用人單位與勞動者訂立勞動合同(含聘用合同，下同)時，應當將工作過程中可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護措施和待遇等如實告知勞動者，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞或者欺騙。
    勞動者在已訂立勞動合同期間因工作崗位或者工作內容變更，從事與所訂立勞動合同中未告知的存在職業(yè)病危害的作業(yè)時，用人單位應當依照前款規(guī)定，向勞動者履行如實告知的義務，并協(xié)商變更原勞動合同相關條款。
    用人單位違反前兩款規(guī)定的，勞動者有權拒絕從事存在職業(yè)病危害的作業(yè)，用人單位不得因此解除或者終止與勞動者所訂立的勞動合同。
    第三十一條用人單位的負責人應當接受職業(yè)衛(wèi)生培訓，遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)，依法組織本單位的職業(yè)病防治工作。
    用人單位應當對勞動者進行上崗前的職業(yè)衛(wèi)生培訓和在崗期間的定期職業(yè)衛(wèi)生培訓，普及職業(yè)衛(wèi)生知識，督促勞動者遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程，指導勞動者正確使用職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品。
    勞動者應當學習和掌握相關的職業(yè)衛(wèi)生知識，遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程，正確使用、維護職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品，發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害事故隱患應當及時報告。
    勞動者不履行前款規(guī)定義務的，用人單位應當對其進行教育。
    第三十二條對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動者，用人單位應當按照國務院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定組織上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查，并將檢查結果如實告知勞動者。職業(yè)健康檢查費用由用人單位承擔。
    用人單位不得安排未經(jīng)上崗前職業(yè)健康檢查的勞動者從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè);不得安排有職業(yè)禁忌的勞動者從事其所禁忌的作業(yè);對在職業(yè)健康檢查中發(fā)現(xiàn)有與所從事的職業(yè)相關的健康損害的勞動者，應當調離原工作崗位，并妥善安置;對未進行離崗前職業(yè)健康檢查的勞動者不得解除或者終止與其訂立的勞動合同。職業(yè)健康檢查應當由省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構承擔。
    第三十三條用人單位應當為勞動者建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案，并按照規(guī)定的期限妥善保存。
    職業(yè)健康監(jiān)護檔案應當包括勞動者的職業(yè)史、職業(yè)病危害接觸史、職業(yè)健康檢查結果和職業(yè)病診療等有關個人健康資料。
    勞動者離開用人單位時，有權索取本人職業(yè)健康監(jiān)護檔案復印件，用人單位應當如實、無償提供，并在所提供的復印件上簽章。
    第三十四條發(fā)生或者可能發(fā)生急性職業(yè)病危害事故時，用人單位應當立即采取應急救援和控制措施，并及時報告所在地衛(wèi)生行政部門和有關部門。衛(wèi)生行政部門接到報告后，應當及時會同有關部門組織調查處理;必要時，可以采取臨時控制措施。
    對遭受或者可能遭受急性職業(yè)病危害的勞動者，用人單位應當及時組織救治、進行健康檢查和醫(yī)學觀察，所需費用由用人單位承擔。
    第三十五條用人單位不得安排未成年工從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè);不得安排孕期、哺乳期的女職工從事對本人和胎兒、嬰兒有危害的作業(yè)。
    第三十六條勞動者享有下列職業(yè)衛(wèi)生保護權利：(一)獲得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓;(二)獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復等職業(yè)病防治服務;(三)了解工作場所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素、危害后果和應當采取的職業(yè)病防護措施;(四)要求用人單位提供符合防治職業(yè)病要求的職業(yè)病防護設施和個人使用的職業(yè)病防護用品，改善工作條件;(五)對違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)以及危及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告;(六)拒絕違章指揮和強令進行沒有職業(yè)病防護措施的作業(yè);(七)參與用人單位職業(yè)衛(wèi)生工作的民主管理，對職業(yè)病防治工作提出意見和建議。用人單位應當保障勞動者行使前款所列權利。因勞動者依法行使正當權利而降低其工資、福利等待遇或者解除、終止與其訂立的勞動合同的，其行為無效。
    第三十七條工會組織應當督促并協(xié)助用人單位開展職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育和培訓，對用人單位的職業(yè)病防治工作提出意見和建議，與用人單位就勞動者反映的有關職業(yè)病防治的問題進行協(xié)調并督促解決。
    工會組織對用人單位違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)，侵犯勞動者合法權益的行為，有權要求糾正;產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害時，有權要求采取防護措施，或者向政府有關部門建議采取強制性措施;發(fā)生職業(yè)病危害事故時，有權參與事故調查處理;發(fā)現(xiàn)危及勞動者生命健康的情形時，有權向用人單位建議組織勞動者撤離危險現(xiàn)場，用人單位應當立即作出處理。
    第三十八條用人單位按照職業(yè)病防治要求，用于預防和治理職業(yè)病危害、工作場所衛(wèi)生檢測、健康監(jiān)護和職業(yè)衛(wèi)生培訓等費用，按照國家有關規(guī)定，在生產(chǎn)成本中據(jù)實列支。
    第四章職業(yè)病診斷與職業(yè)病病人保障。
    第三十九條職業(yè)病診斷應當由省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構承擔。
    第四十條勞動者可以在用人單位所在地或者本人居住地依法承擔職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構進行職業(yè)病診斷。
    第四十一條職業(yè)病診斷標準和職業(yè)病診斷、鑒定辦法由國務院衛(wèi)生行政部門制定。職業(yè)病傷殘等級的鑒定辦法由國務院勞動保障行政部門會同國務院衛(wèi)生行政部門制定。
    第四十二條職業(yè)病診斷，應當綜合分析下列因素：
    (一)病人的職業(yè)史;。
    (二)職業(yè)病危害接觸史和現(xiàn)場危害調查與評價;。
    (三)臨床表現(xiàn)以及輔助檢查結果等。
    沒有證據(jù)否定職業(yè)病危害因素與病人臨床表現(xiàn)之間的必然聯(lián)系的，在排除其他致病因素后，應當診斷為職業(yè)病。
    承擔職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構在進行職業(yè)病診斷時，應當組織三名以上取得職業(yè)病診斷資格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師集體診斷。
    職業(yè)病診斷證明書應當由參與診斷的醫(yī)師共同簽署，并經(jīng)承擔職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構審核蓋章。
    第四十三條用人單位和醫(yī)療衛(wèi)生機構發(fā)現(xiàn)職業(yè)病病人或者疑似職業(yè)病病人時，應當及時向所在地衛(wèi)生行政部門報告。確診為職業(yè)病的，用人單位還應當向所在地勞動保障行政部門報告。衛(wèi)生行政部門和勞動保障行政部門接到報告后，應當依法作出處理。
    第四十四條縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門負責本行政區(qū)域內的職業(yè)病統(tǒng)計報告的管理工作，并按照規(guī)定上報。
    第四十五條當事人對職業(yè)病診斷有異議的，可以向作出診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構所在地地方人民政府衛(wèi)生行政部門申請鑒定。
    職業(yè)病診斷爭議由設區(qū)的市級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門根據(jù)當事人的申請，組織職業(yè)病診斷鑒定委員會進行鑒定。
    當事人對設區(qū)的市級職業(yè)病診斷鑒定委員會的鑒定結論不服的，可以向省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門申請再鑒定。
    第四十六條職業(yè)病診斷鑒定委員會由相關專業(yè)的專家組成。
    省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門應當設立相關的專家?guī)欤枰獙β殬I(yè)病爭議作出診斷鑒定時，由當事人或者當事人委托有關衛(wèi)生行政部門從專家?guī)熘幸噪S機抽取的方式確定參加診斷鑒定委員會的專家。
    職業(yè)病診斷鑒定委員會應當按照國務院衛(wèi)生行政部門頒布的職業(yè)病診斷標準和職業(yè)病診斷、鑒定辦法進行職業(yè)病診斷鑒定，向當事人出具職業(yè)病診斷鑒定書。職業(yè)病診斷鑒定費用由用人單位承擔。
    第四十七條職業(yè)病診斷鑒定委員會組成人員應當遵守職業(yè)道德，客觀、公正地進行診斷鑒定，并承擔相應的責任。職業(yè)病診斷鑒定委員會組成人員不得私下接觸當事人，不得收受當事人的財物或者其他好處，與當事人有利害關系的，應當回避。
    人民法院受理有關案件需要進行職業(yè)病鑒定時，應當從省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門依法設立的相關的專家?guī)熘羞x取參加鑒定的專家。
    第四十八條職業(yè)病診斷、鑒定需要用人單位提供有關職業(yè)衛(wèi)生和健康監(jiān)護等資料時，用人單位應當如實提供，勞動者和有關機構也應當提供與職業(yè)病診斷、鑒定有關的資料。
    第四十九條醫(yī)療衛(wèi)生機構發(fā)現(xiàn)疑似職業(yè)病病人時，應當告知勞動者本人并及時通知用人單位。
    用人單位應當及時安排對疑似職業(yè)病病人進行診斷;在疑似職業(yè)病病人診斷或者醫(yī)學觀察期間，不得解除或者終止與其訂立的勞動合同。
    疑似職業(yè)病病人在診斷、醫(yī)學觀察期間的費用，由用人單位承擔。
    第五十條職業(yè)病病人依法享受國家規(guī)定的職業(yè)病待遇。
    用人單位應當按照國家有關規(guī)定，安排職業(yè)病病人進行治療、康復和定期檢查。
    用人單位對不適宜繼續(xù)從事原工作的職業(yè)病病人，應當調離原崗位，并妥善安置。
    用人單位對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動者，應當給予適當崗位津貼。
    第五十一條職業(yè)病病人的診療、康復費用，傷殘以及喪失勞動能力的職業(yè)病病人的社會保障，按照國家有關工傷社會保險的規(guī)定執(zhí)行。
    第五十二條職業(yè)病病人除依法享有工傷社會保險外，依照有關民事法律，尚有獲得賠償?shù)臋嗬模袡嘞蛴萌藛挝惶岢鲑r償要求。
    第五十三條勞動者被診斷患有職業(yè)病，但用人單位沒有依法參加工傷社會保險的，其醫(yī)療和生活保障由最后的用人單位承擔;最后的用人單位有證據(jù)證明該職業(yè)病是先前用人單位的職業(yè)病危害造成的，由先前的用人單位承擔。
    第五十四條職業(yè)病病人變動工作單位，其依法享有的待遇不變。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇十五
    （月31日第十一屆全國人民代表大會常務委員會第二十四次會議通過）。
    第十一屆全國人民代表大會常務委員會第二十四次會議決定對《中華人民共和國職業(yè)病防治法》作如下修改：
    一、將第二條第二款修改為：“本法所稱職業(yè)病，是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織等用人單位的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害因素而引起的疾病?！?BR>    第三款修改為：“職業(yè)病的分類和目錄由國務院衛(wèi)生行政部門會同國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、勞動保障行政部門制定、調整并公布?！?BR>    二、將第三條修改為：“職業(yè)病防治工作堅持預防為主、防治結合的方針，建立用人單位負責、行政機關監(jiān)管、行業(yè)自律、職工參與和社會監(jiān)督的機制，實行分類管理、綜合治理?！?BR>    三、在第四條中增加一款，作為第三款：“工會組織依法對職業(yè)病防治工作進行監(jiān)督，維護勞動者的合法權益。用人單位制定或者修改有關職業(yè)病防治的規(guī)章制度，應當聽取工會組織的意見。”
    四、增加一條，作為第六條：“用人單位的主要負責人對本單位的職業(yè)病防治工作全面負責?！?BR>    五、將第七條改為第八條，修改為：“國家鼓勵和支持研制、開發(fā)、推廣、應用有利于職業(yè)病防治和保護勞動者健康的新技術、新工藝、新設備、新材料，加強對職業(yè)病的機理和發(fā)生規(guī)律的基礎研究，提高職業(yè)病防治科學技術水平;積極采用有效的職業(yè)病防治技術、工藝、設備、材料;限制使用或者淘汰職業(yè)病危害嚴重的技術、工藝、設備、材料。
    “國家鼓勵和支持職業(yè)病醫(yī)療康復機構的建設?！?BR>    六、將第八條改為第九條，第二款修改為：“國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、衛(wèi)生行政部門、勞動保障行政部門依照本法和國務院確定的職責，負責全國職業(yè)病防治的監(jiān)督管理工作。國務院有關部門在各自的職責范圍內負責職業(yè)病防治的有關監(jiān)督管理工作?！?BR>    第三款修改為：“縣級以上地方人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、衛(wèi)生行政部門、勞動保障行政部門依據(jù)各自職責，負責本行政區(qū)域內職業(yè)病防治的監(jiān)督管理工作?？h級以上地方人民政府有關部門在各自的職責范圍內負責職業(yè)病防治的有關監(jiān)督管理工作?！?BR>    增加一款，作為第四款：“縣級以上人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、衛(wèi)生行政部門、勞動保障行政部門（以下統(tǒng)稱職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門）應當加強溝通，密切配合，按照各自職責分工，依法行使職權，承擔責任。”
    七、將第九條改為第十條，增加一款，作為第二款：“縣級以上地方人民政府統(tǒng)一負責、領導、組織、協(xié)調本行政區(qū)域的職業(yè)病防治工作，建立健全職業(yè)病防治工作體制、機制，統(tǒng)一領導、指揮職業(yè)衛(wèi)生突發(fā)事件應對工作;加強職業(yè)病防治能力建設和服務體系建設，完善、落實職業(yè)病防治工作責任制。”
    第二款作為第三款，修改為：“鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府應當認真執(zhí)行本法，支持職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門依法履行職責?！?BR>    八、將第十條改為第十一條，修改為：“縣級以上人民政府職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門應當加強對職業(yè)病防治的宣傳教育，普及職業(yè)病防治的知識，增強用人單位的職業(yè)病防治觀念，提高勞動者的職業(yè)健康意識、自我保護意識和行使職業(yè)衛(wèi)生保護權利的能力。”
    九、將第十一條改為第十二條，修改為：“有關防治職業(yè)病的國家職業(yè)衛(wèi)生標準，由國務院衛(wèi)生行政部門組織制定并公布。
    “國務院衛(wèi)生行政部門應當組織開展重點職業(yè)病監(jiān)測和專項調查，對職業(yè)健康風險進行評估，為制定職業(yè)衛(wèi)生標準和職業(yè)病防治政策提供科學依據(jù)。
    “縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門應當定期對本行政區(qū)域的職業(yè)病防治情況進行統(tǒng)計和調查分析。”
    十、將第十二條改為第十三條，第一款修改為：“任何單位和個人有權對違反本法的行為進行檢舉和控告。有關部門收到相關的檢舉和控告后，應當及時處理?！?BR>    十一、增加一條，作為第十四條：“用人單位應當依照法律、法規(guī)要求，嚴格遵守國家職業(yè)衛(wèi)生標準，落實職業(yè)病預防措施，從源頭上控制和消除職業(yè)病危害。”
    十二、將第十四條改為第十六條，修改為：“國家建立職業(yè)病危害項目申報制度。
    “用人單位工作場所存在職業(yè)病目錄所列職業(yè)病的危害因素的，應當及時、如實向所在地安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門申報危害項目，接受監(jiān)督。
    “職業(yè)病危害因素分類目錄由國務院衛(wèi)生行政部門會同國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門制定、調整并公布。職業(yè)病危害項目申報的具體辦法由國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門制定。”
    十三、將第十五條改為第十七條，第三款修改為：“建設項目職業(yè)病危害分類管理辦法由國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門制定?！?BR>    十四、將第十六條改為第十八條，第二款修改為：“職業(yè)病危害嚴重的建設項目的防護設施設計，應當經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門審查，符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的，方可施工?！?BR>    十五、將第十八條改為第二十條，修改為：“國家對從事放射性、高毒、高危粉塵等作業(yè)實行特殊管理。具體管理辦法由國務院制定。”
    十六、增加一條，作為第二十二條：“用人單位應當保障職業(yè)病防治所需的資金投入，不得擠占、挪用，并對因資金投入不足導致的后果承擔責任。”
    十七、增加一條，作為第二十八條：“職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構依法從事職業(yè)病危害因素檢測、評價工作，接受安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的監(jiān)督檢查。安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門應當依法履行監(jiān)督職責?！?BR>    十八、將第三十一條改為第三十五條，第一款修改為：“用人單位的主要負責人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員應當接受職業(yè)衛(wèi)生培訓，遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)，依法組織本單位的職業(yè)病防治工作?！?BR>    第三款修改為：“勞動者應當學習和掌握相關的職業(yè)衛(wèi)生知識，增強職業(yè)病防范意識，遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程，正確使用、維護職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品，發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害事故隱患應當及時報告。”
    十九、將第三十四條改為第三十八條，第一款修改為：“發(fā)生或者可能發(fā)生急性職業(yè)病危害事故時，用人單位應當立即采取應急救援和控制措施，并及時報告所在地安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和有關部門。安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門接到報告后，應當及時會同有關部門組織調查處理;必要時，可以采取臨時控制措施。衛(wèi)生行政部門應當組織做好醫(yī)療救治工作。”
    二十、將第三十七條改為第四十一條，第一款修改為：“工會組織應當督促并協(xié)助用人單位開展職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育和培訓，有權對用人單位的職業(yè)病防治工作提出意見和建議，依法代表勞動者與用人單位簽訂勞動安全衛(wèi)生專項集體合同，與用人單位就勞動者反映的有關職業(yè)病防治的問題進行協(xié)調并督促解決?！?BR>    二十一、增加一條，作為第四十三條：“職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門應當按照職責分工，加強對用人單位落實職業(yè)病防護管理措施情況的監(jiān)督檢查，依法行使職權，承擔責任?！?BR>    二十二、將第三十九條改為第四十四條，修改為：“醫(yī)療衛(wèi)生機構承擔職業(yè)病診斷，應當經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門批準。省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門應當向社會公布本行政區(qū)域內承擔職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構的名單。
    “承擔職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構應當具備下列條件：
    “（一）持有《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》;。
    “（二）具有與開展職業(yè)病診斷相適應的醫(yī)療衛(wèi)生技術人員;。
    “（三）具有與開展職業(yè)病診斷相適應的儀器、設備;。
    “（四）具有健全的職業(yè)病診斷質量管理制度。
    “承擔職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構不得拒絕勞動者進行職業(yè)病診斷的要求。”
    二十三、將第四十條改為第四十五條，修改為：“勞動者可以在用人單位所在地、本人戶籍所在地或者經(jīng)常居住地依法承擔職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構進行職業(yè)病診斷?！?BR>    二十四、將第四十二條改為第四十七條，第一款第二項修改為：“職業(yè)病危害接觸史和工作場所職業(yè)病危害因素情況”。
    第二款修改為：“沒有證據(jù)否定職業(yè)病危害因素與病人臨床表現(xiàn)之間的必然聯(lián)系的，應當診斷為職業(yè)病。”
    二十五、將第四十三條改為第五十一條，修改為：“用人單位和醫(yī)療衛(wèi)生機構發(fā)現(xiàn)職業(yè)病病人或者疑似職業(yè)病病人時，應當及時向所在地衛(wèi)生行政部門和安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門報告。確診為職業(yè)病的，用人單位還應當向所在地勞動保障行政部門報告。接到報告的部門應當依法作出處理。”
    二十六、將第四十八條修改為：“用人單位應當如實提供職業(yè)病診斷、鑒定所需的勞動者職業(yè)史和職業(yè)病危害接觸史、工作場所職業(yè)病危害因素檢測結果等資料;安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門應當監(jiān)督檢查和督促用人單位提供上述資料;勞動者和有關機構也應當提供與職業(yè)病診斷、鑒定有關的資料。
    “職業(yè)病診斷、鑒定機構需要了解工作場所職業(yè)病危害因素情況時，可以對工作場所進行現(xiàn)場調查，也可以向安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門提出，安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門應當在十日內組織現(xiàn)場調查。用人單位不得拒絕、阻撓。”
    二十七、增加一條，作為第四十九條：“職業(yè)病診斷、鑒定過程中，用人單位不提供工作場所職業(yè)病危害因素檢測結果等資料的，診斷、鑒定機構應當結合勞動者的臨床表現(xiàn)、輔助檢查結果和勞動者的職業(yè)史、職業(yè)病危害接觸史，并參考勞動者的自述、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門提供的日常監(jiān)督檢查信息等，作出職業(yè)病診斷、鑒定結論。
    “勞動者對用人單位提供的工作場所職業(yè)病危害因素檢測結果等資料有異議，或者因勞動者的用人單位解散、破產(chǎn)，無用人單位提供上述資料的，診斷、鑒定機構應當提請安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門進行調查，安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門應當自接到申請之日起三十日內對存在異議的資料或者工作場所職業(yè)病危害因素情況作出判定;有關部門應當配合?！?BR>    二十八、增加一條，作為第五十條：“職業(yè)病診斷、鑒定過程中，在確認勞動者職業(yè)史、職業(yè)病危害接觸史時，當事人對勞動關系、工種、工作崗位或者在崗時間有爭議的，可以向當?shù)氐膭趧尤耸聽幾h仲裁委員會申請仲裁;接到申請的勞動人事爭議仲裁委員會應當受理，并在三十日內作出裁決。
    “當事人在仲裁過程中對自己提出的主張，有責任提供證據(jù)。勞動者無法提供由用人單位掌握管理的與仲裁主張有關的證據(jù)的，仲裁庭應當要求用人單位在指定期限內提供;用人單位在指定期限內不提供的，應當承擔不利后果。
    “勞動者對仲裁裁決不服的，可以依法向人民法院提起訴訟。
    “用人單位對仲裁裁決不服的，可以在職業(yè)病診斷、鑒定程序結束之日起十五日內依法向人民法院提起訴訟;訴訟期間，勞動者的治療費用按照職業(yè)病待遇規(guī)定的途徑支付?！?BR>    二十九、將第五十條改為第五十七條，第一款修改為：“用人單位應當保障職業(yè)病病人依法享受國家規(guī)定的職業(yè)病待遇?！?BR>    三十、將第五十三條改為第六十條，修改為：“勞動者被診斷患有職業(yè)病，但用人單位沒有依法參加工傷保險的，其醫(yī)療和生活保障由該用人單位承擔?！?BR>    三十一、將第五十四條改為第六十一條，第二款修改為：“用人單位在發(fā)生分立、合并、解散、破產(chǎn)等情形時，應當對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動者進行健康檢查，并按照國家有關規(guī)定妥善安置職業(yè)病病人?！?BR>    三十二、增加一條，作為第六十二條：“用人單位已經(jīng)不存在或者無法確認勞動關系的職業(yè)病病人，可以向地方人民政府民政部門申請醫(yī)療救助和生活等方面的救助。
    “地方各級人民政府應當根據(jù)本地區(qū)的實際情況，采取其他措施，使前款規(guī)定的職業(yè)病病人獲得醫(yī)療救治?！?BR>    三十三、將第五十五條改為第六十三條，修改為：“縣級以上人民政府職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門依照職業(yè)病防治法律、法規(guī)、國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求，依據(jù)職責劃分，對職業(yè)病防治工作進行監(jiān)督檢查。”
    三十四、將第六十二條改為第七十條，第一項修改為：“未按照規(guī)定進行職業(yè)病危害預評價或者未提交職業(yè)病危害預評價報告，或者職業(yè)病危害預評價報告未經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門審核同意，開工建設的”。
    第三項修改為：“職業(yè)病危害嚴重的建設項目，其職業(yè)病防護設施設計未經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門審查，或者不符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求施工的”。
    三十五、將第六十四條改為第七十二條，增加一項，作為第五項：“未依照本法規(guī)定在勞動者離開用人單位時提供職業(yè)健康監(jiān)護檔案復印件的。”
    三十六、將第六十五條改為第七十三條，將第九項修改為：“拒絕職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門監(jiān)督檢查的”。
    “（十一）未按照規(guī)定承擔職業(yè)病診斷、鑒定費用和職業(yè)病病人的醫(yī)療、生活保障費用的?！?BR>    三十七、將第七十五條改為第八十三條，修改為：“衛(wèi)生行政部門、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門不按照規(guī)定報告職業(yè)病和職業(yè)病危害事故的，由上一級行政部門責令改正，通報批評，給予警告;虛報、瞞報的，對單位負責人、直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予降級、撤職或者開除的處分?！?BR>    三十八、增加一條，作為第八十四條：“違反本法第十七條、第十八條規(guī)定，有關部門擅自批準建設項目或者發(fā)放施工許可的，對該部門直接負責的主管人員和其他直接責任人員，由監(jiān)察機關或者上級機關依法給予記過直至開除的處分。”
    三十九、將第七十六條改為第八十五條，修改為：“縣級以上地方人民政府在職業(yè)病防治工作中未依照本法履行職責，本行政區(qū)域出現(xiàn)重大職業(yè)病危害事故、造成嚴重社會影響的，依法對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予記大過直至開除的處分。
    “縣級以上人民政府職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門不履行本法規(guī)定的職責，濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊，依法對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予記大過或者降級的處分;造成職業(yè)病危害事故或者其他嚴重后果的，依法給予撤職或者開除的處分。”
    四十、增加一條，作為第八十六條：“違反本法規(guī)定，構成犯罪的，依法追究刑事責任。”
    四十一、將第七十八條改為第八十八條，增加一款，作為第二款：“勞務派遣用工單位應當履行本法規(guī)定的用人單位的義務?！?BR>    四十二、增加一條，作為第八十九條：“對醫(yī)療機構放射性職業(yè)病危害控制的監(jiān)督管理，由衛(wèi)生行政部門依照本法的規(guī)定實施。”
    四十三、將第一條中的“促進經(jīng)濟發(fā)展”修改為“促進經(jīng)濟社會發(fā)展”。
    將第六條、第五十一條、第五十二條中的“工傷社會保險”修改為“工傷保險”。
    將第十九條第一項中的“職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員”修改為“職業(yè)衛(wèi)生管理人員”。
    將第二十一條中的“新技術、新工藝、新材料”修改為“新技術、新工藝、新設備、新材料”。將第二十一條、第二十九條、第六十八條第一項中的“技術、工藝、材料”修改為“技術、工藝、設備、材料”。
    刪去第三十條第三款中的“或者終止”。
    將第三十二條第一款、第六十四條第四項中的“如實告知”修改為“書面告知”。
    將第四十六條第三款中的“職業(yè)病診斷鑒定費用”修改為“職業(yè)病診斷、鑒定費用”。
    將第七十二條、第七十三條中的“認證”修改為“認可”。
    四十四、將第十三條第六項、第二十六條第二款中的“國務院衛(wèi)生行政部門”修改為“國務院衛(wèi)生行政部門、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門”。
    將第十五條第一款、第十六條第三款、第五十六條、第五十七條、第六十條、第六十二條、第六十三條、第六十四條、第六十五條、第六十六條、第六十八條、第七十條中的“衛(wèi)生行政部門”修改為“安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門”。
    將第十七條、第二十四條第三款中的“省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門資質認證的”修改為“國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門或者設區(qū)的市級以上地方人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門按照職責分工給予資質認可的”。
    將第二十四條第二款中的“國務院衛(wèi)生行政部門”修改為“國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門”，“所在地衛(wèi)生行政部門”修改為“所在地安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門”。
    將第三十二條第一款中的“國務院衛(wèi)生行政部門”修改為“國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、衛(wèi)生行政部門”。
    將第六十一條第二款中的“衛(wèi)生行政部門”修改為“職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門”。
    將第六十七條中的“衛(wèi)生行政部門”修改為“有關主管部門依據(jù)職責分工”。
    將第七十二條、第七十三條中的“衛(wèi)生行政部門”修改為“安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和衛(wèi)生行政部門依據(jù)職責分工”。
    四十五、將第六十三條中的“二萬元以下”修改為“十萬元以下”。
    將第六十四條中的“二萬元以上五萬元以下”修改為“五萬元以上十萬元以下”。
    將第七十條中的“三十萬元以下”修改為“五十萬元以下”。
    本決定自公布之日起施行。本決定施行前，職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構已經(jīng)取得資質認可的，該資質認可繼續(xù)有效。
    《中華人民共和國職業(yè)病防治法》根據(jù)本決定作相應修改，重新公布。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇十六
    a公司給b公司發(fā)出訂單(要約)購買電器，b公司完全接受訂單，簽字蓋章了，但是他又附一張紙——這張紙記載了b公司提出的免責條款，a公司一看，不予理睬。但b公司不知道，到期就發(fā)貨，a公司一看，貨送來了，還不錯，就收了。
    請問：
    (l)a、b之間的書面合同是否成立，為什么?
    (2)a、b之間的合同是否最終成立，根據(jù)是什么?
    (3)如果合同成立，合同成立之時、合同成立之地是什么?
    【參考答案】。
    (1)a、b之間的書面合同未成立，因為b公司在“承諾"中附了一個免責條款，這屬于實質性變更，實質性變更構成反要約。在此時，a、b之間因為要約與承諾未取得一致，合同不成立。
    (2)a、b之間的合同最終成立。b公司發(fā)貨，是要約，a公司受領是承諾。合同成立的標志是當事人就有關債權債務關系或者權利義務關系達成合意，兩個表示的意思取得一致。a、b公司以行為達成合意。《合同法》第36條規(guī)定：“法律、行政法規(guī)規(guī)定或者當事人約定采用書面形式訂立合同，當事人未采用書面形式但一方已經(jīng)履行主要義務，對方接受的，該合同成立。”
    (3)合同成立之時，是a公司受領之時，成立之地，是a公司受領之地。
    【案例二】百貨公司的廣告是要約嗎?
    成都市一個百貨公司發(fā)出一個廣告：在4月1日這一天，凡是到我百貨公司一層柜臺購買a牌化妝品的顧客，統(tǒng)統(tǒng)單價銷售(原價160元一瓶)。廣告的有效期為一天。廣告的內容具體明確。到了4月1日這天，許多百姓聚集在百貨公司門前要求購買，但百貨公司拒絕出賣，理由是4月1日是愚人節(jié)。
    請問：
    (1)要約的概念和要件是什么?
    (2)百貨公司的廣告是否構成要約?為什么?
    (3)百貨公司拒絕出賣，其行為性質是什么?百貨公司是否有權撤銷廣告?為什么?
    【參考答案】《合同法》第14條規(guī)定：“要約是希望和他人訂立合同的意思表示。"要約的要件有兩個：其一，內容具體確定;其二，表明經(jīng)受要約人承諾，要約人即受該意思表示約束。
    (2)百貨公司的廣告構成要約。因為該廣告符合要約的兩個要件。4月1日按半價銷售，是行為人受其約束的表示。《合同法》第15條第2款規(guī)定：“商業(yè)廣告的內容符合要約規(guī)定的，視為要約。"。
    (3)百貨公司的行為性質屬于違法撤銷要約。百貨公司無權撤銷廣告，因為該廣告是規(guī)定了承諾期限的要約(承諾期限為一天)。《合同法》第19條規(guī)定，要約人確定了承諾期限的，要約不可撤銷。
    【案例三】甲方的要約何時生效?
    甲方在1月1日寫好了要約，但卻忘發(fā)了，他在l月3日才發(fā)出。甲方寫的要約沒有日期，到了1月10日才由郵局投到乙方的信箱。乙方11日才打開郵箱，看到要約。甲方規(guī)定的承諾期是15天。
    請問：
    (1)要約何時生效，依據(jù)是什么?
    (2)承諾期限從何時開始計算?依據(jù)是什么?
    (3)承諾期限的一天最后是哪一天?
    (4)承諾要求在承諾期間內發(fā)出即可，還是要求承諾應在承諾期限內送達?依據(jù)是什么?
    【參考答案】。
    (1)要約在10日送達時生效。《合同法》第16條規(guī)定：“要約到達受要約人時生效。"。
    (2)承諾期限是從1月3日開始計算。《合同法》第24條規(guī)定：“要約以信件或者電報作出的，承諾期限自信件載明的日期或者電報交發(fā)之日開始計算。信件未載明日期的，自投寄該信件的郵戳日開始計算。要約以電話、傳真等快速通訊方式作出的，承諾期限自要約到達受要約人時開始計算。"
    (3)甲方要約乙方在15天之內答復，最后一天是18日。
    (4)承諾應當在承諾期限內送達。《合同法》第23條第1款規(guī)定：“承諾應當在要約確定的期限內到達要約人。"。
    【案例四】該技術合同如何處理?
    2002年4月l日，韋伯公司與北京某高校訂立了技術開發(fā)合同。合同約定，韋伯公司提供400萬元開發(fā)經(jīng)費，分兩次支付。第一次是4月10日(200萬元)，第二次是5月10日(200萬元)。高校負責研究開發(fā)某種新型塑料薄膜。簽訂合同一年內完成開發(fā)任務，報酬為500萬元。
    請問：
    (1)技術開發(fā)合同是要式合同，還是不要式合同。根據(jù)是什么?
    (3)韋伯公司與高校未約定專利申請權的歸屬，專利申請權應當歸誰，為什么?
    【參考答案】。
    (1)技術開發(fā)合同是要式合同。《合同法》第330條第3款規(guī)定：“技術開發(fā)合同應當采用書面形式?！?BR>    (2)不正確。先履行抗辯權的行為表現(xiàn)是拒絕履行(中止履行)，而高校是繼續(xù)履行，放棄了先履行抗辯權。此案構成雙方違約。
    (3)歸高校。雙方簽訂的是委托開發(fā)合同。《合同法》第339條規(guī)定：“委托開發(fā)完成的發(fā)明創(chuàng)造，除當事人另有約定的以外，申請專利的權利屬于研究開發(fā)人。研究開發(fā)人取得專利權的，委托人可以免費實施該專利。研究開發(fā)人轉讓專利申請權的，委托人享有以同等條件優(yōu)先受讓的權利。"。
    (4)應當退回。因為，研究開發(fā)經(jīng)費并不是報酬，且當事人對研究開發(fā)經(jīng)費并未約定包干使用，因此節(jié)余不能歸研究開發(fā)人。
    【案例五】甲、乙兩公司對銀行的借款要承擔責任嗎?
    甲、乙兩個公司合并成丙，未辦理手續(xù)，就向銀行借了500萬元，后甲、乙不再履行合并協(xié)議。甲、乙兩個法人繼續(xù)存在。
    請問：
    (1)從現(xiàn)象上看，甲、乙屬于何種合并(不考慮是否合并成功)?
    (2)銀行的債務由誰償還?
    【參考答案】。
    (1)屬于新設合并。
    (2)甲乙承擔連帶清償責任。因為他們的行為等于合伙借款。
    (3)公告并不導致債權的消滅，因為一方無權剝奪另一方的財產(chǎn)權利。但公告引起訴訟時效的中斷。
    【案例六】張某是否應該支付手表價款?
    張某在金五星商城看中一塊標價600元的手表，猶豫不決。商販李某允許其試戴三天。張某在第二天，被冒充非典病人的王某搶走。變賣后予以揮霍。
    請問：
    (2)張某是無償試戴，還是有償試戴。
    (3)如果未遭到搶劫。至三天期滿，張某未作任何表示，會產(chǎn)生什么效果?根據(jù)是什么?
    【參考答案】。
    (1)張某應當向李某支付該手表價款。因為手表已經(jīng)交付。所有權未轉移不影響風險的負擔?！逗贤ā返?42條規(guī)定：“標的物毀損滅失的風險，在標的物交付之前由出賣人承擔，交付之后由買受人承擔，但法律另有規(guī)定或者當事人另有約定的除外。"該手表已經(jīng)交付。
    (2)依據(jù)《合同法》的精神和交易習慣，試用買賣，是無償試用。因而，在沒有特約的情況下，張某是無償試戴。
    (3)至三天期滿，張某未作任何表示，是以沉默的方式對標的物的認可。試用買賣是附生效條件的買賣?！逗贤ā返?71條規(guī)定：“試用買賣的買受人在試用期內可以購買標的物，也可以拒絕購買。試用期間屆滿，買受人對是否購買標的物未作表示的，視為購買。"。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇十七
    用人單位發(fā)生分立、合并、解散、破產(chǎn)等情形的，應當對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動者進行健康檢查，并按照國家有關規(guī)定妥善安置職業(yè)病病人。
    第五章監(jiān)督檢查。
    第五十五條縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門依照職業(yè)病防治法律、法規(guī)、國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求，依據(jù)職責劃分，對職業(yè)病防治工作及職業(yè)病危害檢測、評價活動進行監(jiān)督檢查。
    第五十六條衛(wèi)生行政部門履行監(jiān)督檢查職責時，有權采取下列措施：
    (一)進入被檢查單位和職業(yè)病危害現(xiàn)場，了解情況，調查取證;。
    (二)查閱或者復制與違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)的行為有關的資料和采集樣品;。
    (三)責令違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)的單位和個人停止違法行為。
    第五十七條發(fā)生職業(yè)病危害事故或者有證據(jù)證明危害狀態(tài)可能導致職業(yè)病危害事故發(fā)生時，衛(wèi)生行政部門可以采取下列臨時控制措施：
    (一)責令暫停導致職業(yè)病危害事故的作業(yè);。
    (二)封存造成職業(yè)病危害事故或者可能導致職業(yè)病危害事故發(fā)生的材料和設備;。
    (三)組織控制職業(yè)病危害事故現(xiàn)場。
    在職業(yè)病危害事故或者危害狀態(tài)得到有效控制后，衛(wèi)生行政部門應當及時解除控制措施。
    第五十八條職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員依法執(zhí)行職務時，應當出示監(jiān)督執(zhí)法證件。職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員應當忠于職守，秉公執(zhí)法，嚴格遵守執(zhí)法規(guī)范;涉及用人單位的秘密的，應當為其保密。
    第五十九條職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員依法執(zhí)行職務時，被檢查單位應當接受檢查并予以支持配合，不得拒絕和阻礙。
    第六十條衛(wèi)生行政部門及其職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員履行職責時，不得有下列行為：
    (一)對不符合法定條件的，發(fā)給建設項目有關證明文件、資質證明文件或者予以批準;。
    (二)對已經(jīng)取得有關證明文件的，不履行監(jiān)督檢查職責;。
    (四)其他違反本法的行為。
    第六十一條職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員應當依法經(jīng)過資格認定。
    衛(wèi)生行政部門應當加強隊伍建設，提高職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員的政治、業(yè)務素質，依照本法和其他有關法律、法規(guī)的規(guī)定，建立、健全內部監(jiān)督制度，對其工作人員執(zhí)行法律、法規(guī)和遵守紀律的情況，進行監(jiān)督檢查。
    第六章法律責任。
    第六十二條建設單位違反本法規(guī)定，有下列行為之一的，由衛(wèi)生行政部門給予警告，責令限期改正;逾期不改正的，處十萬元以上五十萬元以下的罰款;情節(jié)嚴重的，責令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)，或者提請有關人民政府按照國務院規(guī)定的權限責令停建、關閉：
    (二)建設項目的職業(yè)病防護設施未按照規(guī)定與主體工程同時投入生產(chǎn)和使用的;。
    (四)未按照規(guī)定對職業(yè)病防護設施進行職業(yè)病危害控制效果評價、未經(jīng)衛(wèi)生行政部門驗收或者驗收不合格，擅自投入使用的。
    第六十三條違反本法規(guī)定，有下列行為之一的，由衛(wèi)生行政部門給予警告，責令限期改正;逾期不改正的，處二萬元以下的罰款：
    (一)工作場所職業(yè)病危害因素檢測、評價結果沒有存檔、上報、公布的;。
    (二)未采取本法第十九條規(guī)定的職業(yè)病防治管理措施的;。
    (五)國內首次使用或者首次進口與職業(yè)病危害有關的化學材料，未按照規(guī)定報送毒性鑒定資料以及經(jīng)有關部門登記注冊或者批準進口的文件的。
    第六十四條用人單位違反本法規(guī)定，有下列行為之一的，由衛(wèi)生行政部門責令限期改正，給予警告，可以并處二萬元以上五萬元以下的罰款：
    (一)未按照規(guī)定及時、如實向衛(wèi)生行政部門申報產(chǎn)生職業(yè)病危害的項目的;。
    (二)未實施由專人負責的`職業(yè)病危害因素日常監(jiān)測，或者監(jiān)測系統(tǒng)不能正常監(jiān)測的;。
    (三)訂立或者變更勞動合同時，未告知勞動者職業(yè)病危害真實情況的;。
    (四)未按照規(guī)定組織職業(yè)健康檢查、建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案或者未將檢查結果如實告知勞動者的。
    第六十五條用人單位違反本法規(guī)定，有下列行為之一的，由衛(wèi)生行政部門給予警告，責令限期改正，逾期不改正的，處五萬元以上二十萬元以下的罰款;情節(jié)嚴重的，責令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)，或者提請有關人民政府按照國務院規(guī)定的權限責令關閉：
    (一)工作場所職業(yè)病危害因素的強度或者濃度超過國家職業(yè)衛(wèi)生標準的;。
    (四)未按照規(guī)定對工作場所職業(yè)病危害因素進行檢測、評價的;。
    (六)未按照規(guī)定安排職業(yè)病病人、疑似職業(yè)病病人進行診治的;。
    (九)拒絕衛(wèi)生行政部門監(jiān)督檢查的。
    第六十六條向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備、材料，未按照規(guī)定提供中文說明書或者設置警示標識和中文警示說明的，由衛(wèi)生行政部門責令限期改正，給予警告，并處五萬元以上二十萬元以下的罰款。
    第六十七條用人單位和醫(yī)療衛(wèi)生機構未按照規(guī)定報告職業(yè)病、疑似職業(yè)病的，由衛(wèi)生行政部門責令限期改正，給予警告，可以并處一萬元以下的罰款;弄虛作假的，并處二萬元以上五萬元以下的罰款;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，可以依法給予降級或者撤職的處分。
    第六十八條違反本法規(guī)定，有下列情形之一的，由衛(wèi)生行政部門責令限期治理，并處五萬元以上三十萬元以下的罰款;情節(jié)嚴重的，責令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)，或者提請有關人民政府按照國務院規(guī)定的權限責令關閉：
    (一)隱瞞技術、工藝、材料所產(chǎn)生的職業(yè)病危害而采用的;。
    (二)隱瞞本單位職業(yè)衛(wèi)生真實情況的;。
    (四)使用國家明令禁止使用的可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備或者材料的;。
    (六)擅自拆除、停止使用職業(yè)病防護設備或者應急救援設施的;。
    (八)違章指揮和強令勞動者進行沒有職業(yè)病防護措施的作業(yè)的。
    第六十九條生產(chǎn)、經(jīng)營或者進口國家明令禁止使用的可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備或者材料的，依照有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定給予處罰。
    第七十條用人單位違反本法規(guī)定，已經(jīng)對勞動者生命健康造成嚴重損害的，由衛(wèi)生行政部門責令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)，或者提請有關人民政府按照國務院規(guī)定的權限責令關閉，并處十萬元以上三十萬元以下的罰款。
    第七十一條用人單位違反本法規(guī)定，造成重大職業(yè)病危害事故或者其他嚴重后果，構成犯罪的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。
    第七十二條未取得職業(yè)衛(wèi)生技術服務資質認證擅自從事職業(yè)衛(wèi)生技術服務的，或者醫(yī)療衛(wèi)生機構未經(jīng)批準擅自從事職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診斷的，由衛(wèi)生行政部門責令立即停止違法行為，沒收違法所得;違法所得五千元以上的，并處違法所得二倍以上十倍以下的罰款;沒有違法所得或者違法所得不足五千元的，并處五千元以上五萬元以下的罰款;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予降級、撤職或者開除的處分。
    第七十三條從事職業(yè)衛(wèi)生技術服務的機構和承擔職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構違反本法規(guī)定，有下列行為之一的，由衛(wèi)生行政部門責令立即停止違法行為，給予警告，沒收違法所得;違法所得五千元以上的，并處違法所得二倍以上五倍以下的罰款;沒有違法所得或者違法所得不足五千元的，并處五千元以上二萬元以下的罰款;情節(jié)嚴重的，由原認證或者批準機關取消其相應的資格;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予降級、撤職或者開除的處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任：
    (二)不按照本法規(guī)定履行法定職責的;。
    (三)出具虛假證明文件的。
    第七十四條職業(yè)病診斷鑒定委員會組成人員收受職業(yè)病診斷爭議當事人的財物或者其他好處的，給予警告，沒收收受的財物，可以并處三千元以上五萬元以下的罰款，取消其擔任職業(yè)病診斷鑒定委員會組成人員的資格，并從省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門設立的專家?guī)熘杏枰猿?BR>    第七十五條衛(wèi)生行政部門不按照規(guī)定報告職業(yè)病和職業(yè)病危害事故的，由上一級衛(wèi)生行政部門責令改正，通報批評，給予警告;虛報、瞞報的，對單位負責人、直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予降級、撤職或者開除的行政處分。
    第七十六條衛(wèi)生行政部門及其職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員有本法第六十條所列行為之一，導致職業(yè)病危害事故發(fā)生，構成犯罪的，依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的，對單位負責人、直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予降級、撤職或者開除的行政處分。
    第七章附則。
    第七十七條本法下列用語的含義：
    職業(yè)病危害，是指對從事職業(yè)活動的勞動者可能導致職業(yè)病的各種危害。職業(yè)病危害因素包括：職業(yè)活動中存在的各種有害的化學、物理、生物因素以及在作業(yè)過程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素。
    職業(yè)禁忌，是指勞動者從事特定職業(yè)或者接觸特定職業(yè)病危害因素時，比一般職業(yè)人群更易于遭受職業(yè)病危害和罹患職業(yè)病或者可能導致原有自身疾病病情加重，或者在從事作業(yè)過程中誘發(fā)可能導致對他人生命健康構成危險的疾病的個人特殊生理或者病理狀態(tài)。
    第七十八條本法第二條規(guī)定的用人單位以外的單位，產(chǎn)生職業(yè)病危害的，其職業(yè)病防治活動可以參照本法執(zhí)行。
    中國人民解放軍參照執(zhí)行本法的辦法，由國務院、中央軍事委員會制定。
    第七十九條本法自205月1日起施行。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇十八
    田某在1997年1月被某公司錄用，合同期限為3年，約定違約金數(shù)額為1000元，合同經(jīng)勞動保障行政部門鑒證。因田某工作能力強，公司在1999年5月決定變更合同。經(jīng)雙方協(xié)商后，合同期限變更為2002年1月，違約金為4000元。但變更合同書未送勞動部門鑒證。田某在2000年2月1日向公司口頭提出辭職，公司未予答復。一個星期后，田某不辭而別。田某走后，公司的一部分正常工作受到影響。于是公司要求田某回公司上班，被田某拒絕。無奈，公司向勞動爭議仲裁委員會提起申訴，要求認定田某違約，支付違約金，并賠償公司經(jīng)濟損失。田某認為變更合同書無效，因未經(jīng)勞動部門鑒證，原合同至2000年元月已停止，不存在違約問題。
    請問：
    (1)田某是否違約?
    (2)田某是否應承擔賠償經(jīng)濟損失責任?
    (3)若田某以合法方式解除與公司的勞動合同，是否還應向公司承擔賠償責任?
    【參考答案】。
    (1)田某行為違約。因為田某與公司在勞動合同簽訂后又與公司就勞動合同進行了變更。雙方變更的勞動合同是合法有效的。因為雙方當事人依據(jù)合法原則，平等自愿、協(xié)商一致變更勞動合同，就發(fā)生相應的法律效力，當事人就要受合同內容的約束。而合同的鑒證不是勞動合同生效的必備條件，所以在本案中田某要受變更后合同的效力的約束，要為公司服務到2002年元月。只有在法定條件具備時田某才可以不承擔此項合同義務。《勞動法》第31條規(guī)定：“勞動者解除勞動合同，應當提前30日以書面形式通知用人單位?！北景钢?，田某只是口頭提出解除合同，并未按法律規(guī)定以書面形式通知公司，該公司可以不予答復。因此田某與公司依據(jù)勞動合同產(chǎn)生的權利、義務就沒解除。田某未按合同要求履行義務，是違約行為。
    (2)由于田某違約行為給公司帶來的損失，理應承擔違約責任和賠償經(jīng)濟損失的責任。
    (3)若田某以合法方式解除與公司的勞動合同后，如果給公司造成經(jīng)濟損失的應予賠償。
    【案例2】李某的勞動仲裁申請能得到支持嗎?
    1998年2月15日，甲廠與李某簽訂為期兩年的勞動合同。2000年2月15日勞動合同期滿，雙方未續(xù)訂勞動合同。由于雙方債務尚未結清，甲廠未將李某檔案材料及時轉出。2002年2月15日，李某認為檔案材料仍在甲廠，雙方仍存在勞動關系，要求甲廠給付兩年基本生活費。甲廠認為隨著勞動合同期滿而終止勞動關系，不同意給付基本生活費。為此，同年3月15日李某向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會提出仲裁申請，要求甲廠給付兩年基本生活費。
    請問：
    (1)甲廠與李某是否存在勞動關系?
    (2)甲廠應否給付李某兩年基本生活費?
    (3)勞動爭議仲裁委員會應如何作出裁決?
    【參考答案】。
    (1)甲廠與李某不存在勞動關系。因為勞動合同期滿，合同即行終止，雙方也未續(xù)訂。
    (2)甲廠不應付李某兩年基本生活費，甲廠與李某不存在勞動關系，無此義務。
    (3)據(jù)上述原因，勞動爭議仲裁委員會應當裁決駁回張某的仲裁申請。
    【案例3】縣職業(yè)介紹機構是什么行為?
    2003年5月2日，某縣職業(yè)介紹機構發(fā)布一則招工廣告：受廣州一服裝廠委托，在本縣招收20歲至30歲的女工，每天工作時間8小時，實行計件工資制，試用期3個月，每月保底工資600元，轉正后每月工資至少1000元。陳××等27名女青年見廣告后前來應聘，被錄用的20名由縣職業(yè)介紹機構送到廣州，但沒有將他們安排到約定的服裝廠，而是被安排到私人企業(yè)手袋廠工作。該廠工作條件差，每天工作10個小時，月工資最多400元。陳××等20人認為待遇太差，于6月10日返回家鄉(xiāng)，以縣職業(yè)介紹機構所做職業(yè)介紹與廣告不符為由，請求返還介紹費、賠償往返車費和工資差額?？h職業(yè)介紹機構堅持認為：“此次介紹是受人之托，責任應由委托人承擔;現(xiàn)已為陳××等20人介紹了工作，陳××等人已實際接受了工作”，表示拒絕陳××等20人請求，雙方因此發(fā)生糾紛。經(jīng)查縣職業(yè)介紹機構未能提供廣州某服裝廠委托招工的相關證明。
    請問：
    何處理?
    (2)若陳××等人向人民法院起訴，將如何處理?
    【參考答案】。
    (1)某縣職業(yè)介紹機構所為屬提供虛假招聘信息行為。因為縣職業(yè)介紹機構發(fā)布的招工廣告與其實際介紹的用人單位和從事的職業(yè)及有關待遇不同，并且該職業(yè)介紹機構未能提供廣州某服裝廠委托招工的相關證明。勞動保障行政部門對縣職業(yè)介紹機構提供職業(yè)介紹虛假信息行為，除了依法予以罰款外，對陳××等20人請求返還介紹費、賠償往返車費和工資差額，某縣職業(yè)介紹機構應予賠償。
    (2)陳××等20名應聘人員與某縣職業(yè)介紹機構是平等主體間因職業(yè)介紹發(fā)生的民事糾紛，并非是勞動爭議。因此，陳××等20名應聘人員可以直接向人民法院起訴。以縣職業(yè)介紹機構所做職業(yè)介紹與廣告不符為由，請求返還介紹費、賠償往返車費和工資差額。由于某縣職業(yè)介紹機構未能提供廣州某服裝廠委托招工的相關證明，因此應由其承擔違約賠償責任。人民法院將判令某縣職業(yè)介紹機構直接返還陳××等20名人員的介紹費、賠償往返車費和工資差額。
    【案例4】錢某與某公司存在勞動關系嗎?
    2003年1月初，在家待業(yè)的錢某通過朋友介紹成為某公司的一名司機。雙方?jīng)]有簽訂書面勞動合同，但口頭約定月薪為1000元。2003年7月起公司開始拖欠錢某工資，錢某找到公司經(jīng)理問其原因，經(jīng)理稱企業(yè)暫時有困難，以后一旦有錢一定補上。這樣到了2003年底公司已拖欠錢某6個月的工資，錢某又找到公司經(jīng)理要求立即補齊工資，公司經(jīng)理稱公司沒有與錢某簽訂書面勞動合同，因此雙方之間不存在勞動關系，錢某為公司提供勞務應按勞取酬，從2003年7月起，錢某的工作量減少了一半，其勞務報酬也應減半給付。錢某不同意，于2004年初申請勞動仲裁，要求公司補發(fā)拖欠他的半年工資。
    請問：
    (2)錢某的申訴請求是否能得到全部支持?為什么?
    【參考答案】。
    (1)錢某與某公司存在勞動關系。因為他們雙方雖未簽訂書面的勞動合同，但雙方已按口頭約定實際履行了勞動合同的內容，因此雙方之間屬于事實勞動關系。這是一種特殊的勞動關系。勞動爭議仲裁委員會在處理這種關系時，應要求雙方當事人協(xié)商補簽書面勞動合同，如補簽不成，則應裁決終止這種勞動關系。
    (2)錢某要求補發(fā)拖欠的半年工資的請求不能得到全部支持。因為，依據(jù)勞動法有關申請仲裁的時效規(guī)定，錢某前4個月被拖欠的工資已過申訴時效(60日)，因此將得不到勞動爭議仲裁委員會的支持。
    【案例5】該商標屬于誰?
    天津某儀表電器廠于1986年7月1日向商標局提出“飛燕”牌儀表注冊商標申請。日本某公司于1985年12月31日向美國商標主管機關提出“飛燕”牌儀表注冊商標申請。1986年7月5日日本某公司又向中國商標局提出“飛燕”牌儀表注冊商標申請，并要求了優(yōu)先權。經(jīng)過審查，中國商標局于1986年8月1日公告了天津某電器廠的“飛燕”牌商標，北京儀表電器廠發(fā)現(xiàn)天津某儀表電器廠申請的注冊商標“飛燕”牌與其已經(jīng)注冊的“飛燕”牌商標屬于近似商標，并且是在同一種商品上，遂向中國商標局提出異議。
    請問：
    (1)商標局為什么初步審定并公告天津某儀表電器廠的商標?
    (2)北京某儀表廠應在什么時間提起異議?向哪里提起異議?
    (3)如北京某儀表廠對異議處理決定不服是否可以向人民法院起訴?為什么?
    【參考答案】。
    (1)商標局初步審定并公告天津某儀表電器廠“飛燕”牌商標是完全正確的，我國《商標法》對商標申請采用先申請原則，即誰先申請，授予誰商標權。本案中，天津某儀表電器廠向商標局提起注冊商標申請的日期這1986年7月1日，而日本某儀表公司向中國申請商標申請的日期是1986年7月5日，雖然日本公司要求優(yōu)先權，但是從日本公司第一次向美國提起“飛燕”牌商標注冊申請(1985年12月31日)到向中國申請商標注冊(1986年7月5日)已超過6個月，即已超過享有優(yōu)先權的有效期，因此，日本某公司不能再享有優(yōu)先權。因此，根據(jù)《商標法》的規(guī)定，商標局應初步審定并公告申請在先的天津某儀表電器廠的商標。
    (2)北京某儀表廠應在1986年11月1日前向商標局提出異議請求。
    因為我國《商標法》規(guī)定，對初步審定的商標，自公告之日起3個月內，任何人均可以提出異議。也就是說，對初步審定的商標有異議，要在商標公告之日起3個月內提起。
    (3)北京某儀表廠如果對商標局的異議裁定不服，可以向人民法院起訴。
    因為我國《商標法》規(guī)定，對初步審定，予以公告的商標提出異議的，商標局經(jīng)過調查核實后，作出裁定，當事人不服的，可以自收到通知之日起15天內申請復審，由商標評審委員會作出裁定。當事人對商標評審委員會的裁定不服的，可以自收到通知之日起三十日內向人民法院起訴。人民法院應當通知商標復審程序的對方當事人作為第三人參加訴訟。
    【案例6】張某和郭某為追討報酬實施的行為構成犯罪嗎?
    趙某拖欠張某和郭某6000多元的打工報酬一直不付。張某與郭某商定后，將趙某15歲的女兒甲騙到外地扣留，以迫使趙某支付報酬。在此期間(21天)，張、郭多次打電話讓趙某支付報酬，但趙某仍以種種理由拒不支付。張、郭遂決定將甲賣給他人。在張某外出尋找買主期間，郭某奸淫了甲。張某找到了買主陳某后，張、郭二人以6000元將甲賣給了陳某。陳某欲與甲結為夫婦，遭到甲的拒絕。陳某為防甲逃走，便將甲反鎖在房間里一月余。陳某后來覺得甲年紀小、太可憐，便放甲返回家鄉(xiāng)。陳某找到張某要求退回6000元錢。張某拒絕退還，陳某便于深夜將張某的一輛價值4000元的摩托車騎走。
    請根據(jù)上述案情，分析張某、郭某、陳某的刑事責任。
    【參考答案】。
    (1)張某構成非法拘禁罪，拐賣婦女罪。
    (2)郭某構成非法拘禁罪，拐賣婦女罪。
    (3)張某和郭某是非法拘禁罪、拐賣婦女罪的共同犯罪人。二人均應按非法拘禁罪和拐賣婦女罪數(shù)罪并罰。
    (4)郭某和張某拐賣婦女罪應適用不同的法定刑，其中張某按拐賣婦女罪的基礎法定刑量刑，郭某奸淫被拐賣的婦女，法定刑升格。
    (5)陳某構成收買被拐賣的婦女罪、非法拘禁罪和盜竊罪，應當數(shù)罪并罰。
    (6)對陳某所犯的收買被拐賣的婦女罪，可以不追究該罪的刑事責任(司法部對此問題的標準答案是：陳某所犯的收買被拐賣的婦女罪，由于他中途自愿將被害人放回家，屬犯罪中止，可以不追究該罪的刑事責任)。
    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃考試答案篇十九
    軍人違反職責罪，是指軍人違反職責，危害國家軍事利益，依照法律應當受刑罰處罰的行為。其法律特征是：(1)侵犯的客體是國家的軍事利益。(2)客觀方面表現(xiàn)為行為人違反軍人職責，危害國家軍事利益的行為，其中個別犯罪只能由不作為構成，如拒不救援友鄰部隊罪，戰(zhàn)時拒不救治傷病軍人罪。(3)犯罪主體是軍人，包括中國人解放軍的現(xiàn)軍官、文職干部、士兵及具有軍籍的學員和中國人民武器警察部隊的現(xiàn)役警官、文職干部、士兵有及具有軍籍的學員以及執(zhí)行軍事任務的預備役人員和其他人員。(4)主觀方面大多數(shù)是故意，少數(shù)是過失，如武器裝備肇事罪、擅離、玩忽軍事職守、遺失武器裝備罪等。
    二.軍人違反職責罪中應重點掌握的罪名。
    我國刑法規(guī)定的軍人違反職責罪共計31個具體罪名，其中需要重點掌握的罪名如下：
    (一)戰(zhàn)時違抗命令罪。
    1.本罪是指部屬人員在戰(zhàn)時對上級的命令、指示故意違抗，拒不執(zhí)行，對作戰(zhàn)造成危害的行為。
    2.本罪的特征：(1)侵犯的客體是部隊的作戰(zhàn)利益。(2)客觀方面表現(xiàn)為行為人在戰(zhàn)時對上級的命令、指示故意違抗，拒不執(zhí)行，對作戰(zhàn)造成危害的行為。(3)犯罪的主體是應接受命令或指示的部屬人員。(4)主觀方面是故意，即明知是上級的命令而予以違抗，拒不執(zhí)行。
    (二)戰(zhàn)時臨陣脫逃罪。
    1.本罪是指在戰(zhàn)場上或者在戰(zhàn)斗狀態(tài)下，參戰(zhàn)軍職人員貪生怕死、畏懼戰(zhàn)斗而逃離部隊的行為。
    2.本罪的特征：(1)侵犯的客體是軍隊的作戰(zhàn)利益。(2)客觀方面表現(xiàn)為行為人在戰(zhàn)場上或者在戰(zhàn)斗狀態(tài)下，貪生怕死、畏懼戰(zhàn)斗而逃離部隊的行為。(3)犯罪的主體是參戰(zhàn)的軍職人員。(4)主觀方面是故意。
    3.認定本罪應注意劃清本罪與非罪、本罪與投敵叛變罪的界限。
    (三)逃離部隊罪。
    1.本罪是指違反兵役法規(guī)，逃離部隊，情節(jié)嚴重的行為。
    2.本罪的特征：(1)侵犯的客體是國家的兵役制度。(2)客觀方面表現(xiàn)為違反兵役法規(guī)，逃離部隊，情節(jié)嚴重的行為。(3)犯罪的主體是現(xiàn)役軍職人員。(4)主觀方面是故意，目的是逃避繼續(xù)服兵役。
    3.認定本罪應注意劃清本罪與戰(zhàn)時臨陣脫逃罪和戰(zhàn)時拒絕、逃避征召或軍事訓練罪的界限。
    (四)武器裝備肇事罪。
    1.本罪是指違反武器裝備使用規(guī)定，情節(jié)嚴重，因而發(fā)生責任事故，致人重傷、死亡，或者造成其他嚴重后果的行為。
    2.本罪的特征：(1)侵犯的客體是部隊武器裝備的管理和使用制度。(2)客觀方面表現(xiàn)為行為人違反武器裝備使用規(guī)定，情節(jié)嚴重，因而發(fā)生責任事故，致人重傷、死亡，或者造成其他嚴重后果的行為。(3)犯罪的主體為軍職人員。(4)主觀方面只能出于過失。
    (五)盜竊、搶奪武器裝備、軍用物資罪。
    1.本罪是指軍職人員以非法占有為目的，秘密獲取或者公然奪取部隊的武器裝備、軍用物資的行為。
    2.本罪的特征：(1)侵犯的客體是國家對武器裝備和軍用物資的所有權以及軍隊戰(zhàn)斗力的物質保障。(2)客觀方面表現(xiàn)為行為人秘密獲取或者公然奪取部隊的武器裝備、軍用物資的行為。(3)犯罪的主體是軍職人員和軍隊在編職工。(4)主觀方面是故意，并且具有非法占有的目的。
    一、單項選擇題。
    1、軍人違反職責罪侵犯的客體是()。
    a.國家安全b.國家的軍事利益。
    c.國防利益d.公共安全。
    2、隱瞞、謊報軍情罪與漏報、錯報軍情行為的主要區(qū)別在于()。
    a.犯罪客體不同b.犯罪主體不同。
    c.犯罪對象不同d.主觀方面不同。
    3、戰(zhàn)時臨陣脫逃罪侵犯的客體是()。
    a.軍隊的作戰(zhàn)利益b.軍隊的勤務活動。
    c.國家的國防利益d.國家對軍隊的管理活動。
    4、違令作戰(zhàn)消極罪的主體是()。
    a.軍人b.參加作戰(zhàn)的軍人。
    c.指揮人員d.一切參加作戰(zhàn)的人員。
    5、戰(zhàn)時拒不救治傷病軍人罪客觀行為方式()。
    a.是作為。
    b.既可以是作為，也可以是不作為。
    c.既可以是故意行為，也可以是過失行為。
    d.是不作為。
    6、阻礙執(zhí)行軍事職務罪的犯罪對象是()。
    a.指揮人員。
    b.軍人。
    c.正在執(zhí)行職務的指揮人員、值班、值勤人員。
    d.依法執(zhí)行職務的人員。
    7、虐待部屬罪的主體是()。
    a.軍人b.正在執(zhí)行職務的軍人。
    c.處于領導崗位的軍職人員d.現(xiàn)役的軍隊干部。
    8、戰(zhàn)時殘害居民、掠奪居民財物罪的犯罪地點是()。
    a.在軍事行為地區(qū)b.在戰(zhàn)場上。
    c.在軍事占領地區(qū)d.在軍事控制區(qū)。
    9、遺棄傷病軍人罪的犯罪地點是()。
    a.在戰(zhàn)場上b.在軍事行動地區(qū)。
    c.在軍隊醫(yī)院d.在敵戰(zhàn)區(qū)。
    10、遺棄武器裝備罪的客觀方面表現(xiàn)為()。
    a.遺棄武器裝備的行為。
    b.遺失武器裝備的行為。
    c.違抗命令遺棄武器裝備的行為。
    d.遺棄武器裝備，不及時報告的行為。
    11、軍人叛逃罪與叛逃罪的主要區(qū)別在于()。
    a.犯罪主體不同b.客觀方面不同。
    c.犯罪動機不同d.罪過形式不同。
    12、武器裝備肇事罪的主觀方面()。
    a.是故意。
    b.只能是過失。
    c.既可以是故意，也可以是過失。
    d.一般是過失，個別情況下是故意。