最新帶教工作計劃(熱門17篇)

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    通過制定計劃,我們可以更好地分配時間和精力,提高工作效果。增加自律意識和堅持執(zhí)行計劃是確保計劃順利進行的關鍵。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝藥讉€制定計劃的技巧和建議,希望能對大家有所幫助。
    帶教工作計劃篇一
    一、結合本科室具體情況,制定的帶教計劃如下:
    1、熱情接待每一位新入科的護生,詳細講解科室?guī)Ы桃?guī)定,介紹科室的人文環(huán)境,使她們迅速進入角色。
    2、運用自己良好的職業(yè)道德,豐富的臨床經驗,熟練的操作技能、扎實的理論基礎,嚴格執(zhí)行帶教制度,言傳身教,放手不放眼,毫無保留的認真負責帶教,做到既帶技術又帶作風,使她們既掌握臨床護理的一般技能,又掌握專科護理的特點。
    3、經常與護生進行溝通交流,了解其思想動態(tài)、學習情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)。因為她們不少都是外地人,在關心她們的工作,學習,思想動態(tài)之于,還要關心她們的生活,解決她們的一些實際問題,讓她們有家的感覺。
    4、教會護生操作中如何評估,操作過程中如何體現以病人為中心,強調無菌技術原則,嚴格執(zhí)行三查七對原則,嚴防差錯事故的發(fā)生。
    5、帶教老師對實習過程中出現的不正規(guī)操作現象及表現出色者應及時與護士長交流,以便護士長及時了解護生情況,對帶教工作作出指導及評價。
    (3)掌握鋪床法、臥床病人更換床單及生命體征的測量。(4)熟悉換藥室、治療室的相關制度。(5)熟悉無菌原則,嚴格執(zhí)行三查七對。
    小講課:入院病人的護理流程。
    提問:三查七對內容操作技能:2.第2周要求。
    (1)了解護理文書的書寫,能正確繪制體溫單。(2)熟悉骨外科的護理常規(guī)。
    (3)掌握各皮試液配制方法,皮試結果的判斷,過敏反應的表現及急救(4)掌握各標本的留取注意事項。
    小講課:骨外科護理常規(guī)。
    提問:過敏反應的表現及急救操作技能:3.第3周要求。
    (1)掌握靜脈輸液、肌注、皮試等操作技術。
    (2)掌握基礎護理和生活護理口腔護理、霧化吸入、更換引流袋。(3)熟悉骨外科各疾病的術前準備及術后護理。(4)掌握術前備皮方法及注意事項。
    小講課:手術前后的護理及常見并發(fā)癥的護理。
    提問:更換引流袋的注意事項操作技能:4.第4周要求。
    (1)指導護理操作胃腸減壓、導尿、灌腸、cpm機功能鍛煉及氣壓治療儀等操作。
    (2)能正確進行各種導管、引流管如導尿管、切口引流管、t管、胸腔閉式引流管、各種造瘺管的護理。
    小講課:胃腸減壓的護理。
    提問:如何證實胃管是否在胃內操作技能:
    5.第5-6周要求。
    (1)每人分管1~2張床,熟悉分管病人的病情。
    (2)做好所分管床位新病人的入院介紹,新病人的安置。
    (3)介紹護理病歷書寫的基本要求,體溫單,醫(yī)囑單及護理病歷填寫的基本格式。
    (1)學習參與分管病人的手術前后護理,能說出所管病人“七知道”。針對病人出現的問題能運用所學知識進行解答或宣教。
    (2)掌握對重病人的觀察要點、治療情況,針對病情采取有效的護理措施,并準確及時的做好護理記錄。
    (3)運用溝通技巧,采集護理病歷,進行病人的出入院護理。
    小講課:手術前后的護理及常見并發(fā)癥的護理。斜疝術后病人的出院指導。
    提問:何謂七知道?斜疝術后病人的出院指導操作技能:7.第9周要求。
    (1)能對骨外科病人進行出院后的健康指導(2)通過實習書寫2份完整的整體護理病歷。
    小講課:下肢靜脈曲張術后護理。
    提問:出院病人的護理流程操作技能:8.第10周要求。
    (1)鞏固前面所學內容。
    (2)完成出科考核(骨科、外科)。
    小講課:石膏固定病人的護理。操作技能:
    操作必考項目:更換引流袋,插胃管,灌腸。
    帶教工作計劃篇二
    20xx年畢業(yè)于上海市行健學院學前教育專業(yè),并與20xx年12月獲得東北師范大學網絡學院學前教育本科證書。
    20xx年8月至20xx年8月在南匯區(qū)石筍幼兒園工作一年,任幼兒教師,期間創(chuàng)編的科普情景劇《新小貓釣魚》獲南匯區(qū)“小淘氣玩科學”科普競賽金獎。20xx年9月至今在長寧區(qū)虹古路幼兒園任幼兒教師。
    擁有普通話二級甲等證書、計算機全國一級證書、網頁制作員職業(yè)資格證書和幼兒園教師資格證書。
    1)經過了系統(tǒng)的學前教育專業(yè)的學習,并且有2年多的工作經驗。在實習和實際工作中與各年齡段的幼兒都有一定的接觸,對他們的能力發(fā)展的要求有一定的了解。
    2)計算機方面使用較為熟練,能嫻熟的操作各種常用軟件,能運用多媒體技術開展豐富的教學活動。
    3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。
    1)工作年限較短,缺少對各年齡段幼兒的管理和教學經驗。
    2)我雖然在學校中系統(tǒng)的學習過樂器、舞蹈、手工、繪畫、講故事等技能技巧,但是每樣都不精專,無法較好的融合應用在日常教學中,讓幼兒感受多樣化的藝術美。
    3)觀察事物僅僅停留在表面,對于幼兒表現出的種種活動跡象不能主動發(fā)現、反思、研究后制定出有效地策略。
    師德方面:熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒,以積極地心態(tài)投入到工作中,時刻以幼兒教師的師德規(guī)范要求自己。做到對每個孩子都一視同仁,努力做到不偏愛,讓家長放心將孩子交給我。
    業(yè)務方面:能根據幼兒的年齡特征及本班特點選擇合適的教材,并在指導老師的幫助下能設計一個比較完善的教學活動,并能較好的完成預設目標。提高處理活動中突發(fā)事件的隨機應變的能力。
    專業(yè)技能方面:能流暢、嫻熟的彈奏各年齡段幼兒常見的幾首曲子,并配上適合其氛圍的伴奏。會多種不同的繪畫技能而不僅限于蠟筆畫、水彩畫等。
    能經常讓我們新教師聽有經驗的老教師的課,并嘗試簡單評課;經常讓新教師對園內開課,嘗試說課;提供各種與業(yè)務有關的書籍,讓新教師之間進行讀后感的交流;新教師之間多進行一課三研的活動。
    帶教工作計劃篇三
    第一階段:
    1.入科介紹:環(huán)境介紹。
    搶救室、辦公室的物品放置及管理制度,病區(qū)病房位置。
    2.人員介紹。
    科主任、護士長、醫(yī)護人員、帶教老師3.勞動紀律:介紹各班工作時間,不遲到、不早退,服從護士長排班,了解護士禮儀規(guī)范,遵守各項護理工作規(guī)章制度,按照護理技術操作要求執(zhí)行無菌技術操作,各項工作必須在老師的指導下完成。4.介紹各班的工作職責。5.進行正確的操作技術示范。第二階段:
    1.向實習生講解腫瘤科的基礎知識,進一步講解腫瘤科的常見疾病及發(fā)病機制、臨床表現和觀察要點。同時講解老師自己在工作中的檢驗教訓及心得體會。通過靈活的教學使學生盡快掌握學習要點。2.掌握病人出入院的流程。3.了解護理病歷書寫原則及方法。4.掌握常見疾病的入院宣教及健康指導。
    5.掌握各種無菌技術操作原則,嚴格執(zhí)行“三查八對”。6.掌握各種標本的留取方法及注意事項。
    7.了解常用藥物的作用及使用方法和觀察要點,如化療藥物和止吐藥物。
    8.??撇僮鳎红o脈輸液、皮內注射、吸氧的講解與示范。9.專科講座:腫瘤病人化療期間的護理。第三階段:
    1.對實習生進行理論及操作考核,綜合素質能力評估。2.征求實習生對本科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖姟?.填寫實習鑒定。4.
    帶教工作計劃篇四
    (2)人員介紹:科主任、護士長、護理帶教老師(3)勞動紀律:介紹各班工作時間,不遲到、不早退,服從護士長排班,了解護士禮儀規(guī)范,遵守各項護理工作規(guī)章制度,按護理技術操作要求,嚴格執(zhí)行無菌操作及查對制度,各項工作必須在老師的帶領指導下完成,不能獨立完成。
    2.評估實習生的基本素質情況,制定具體教學計劃。3.介紹各班的工作職責。4.進行正確的操作技術示范。
    5.掌握鋪床法、生命體征的測量、記錄及出入院流程。
    第二周1.向實習生講解腎臟內科基礎知識,進一步講解腎臟內科常見疾病及其分類,常見病的發(fā)病機制及臨床表現、觀察要點,同時講解老師自已在工作中的經驗教訓及心得體會,通過靈活的教學,使實習生盡快掌握學習要點。2.了解護理病歷書寫原則及方法。
    3.掌握常見疾病的入院宣教及健康指導。
    4.掌握各種無菌技術操作原則,嚴格執(zhí)行“三查八對”。
    5.掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法,皮試結果的判斷,過敏反應的臨床表現及急救措施。6.熟悉??萍膊〉挠^察要點及護理。
    帶教工作計劃篇五
    1、推薦學習石達夫和樂芙的《十四歲的女孩想離家》一書,進行相互交流和撰寫讀后反思。
    2、要求撰寫德育周記,收集教育成功案例,指導撰寫德育案例分析。
    3、指導開好每一次家長會,采取被帶教教師根據活動內容先行設計,由帶教教師指導修改,被帶教教師具體落實到位,重視在實踐工作中鍛煉提高。
    4、指導被帶教老師和家長進行溝通、教育行為偏差學生的有效方法。
    5、觀察被帶教老師的日常工作,隨時給予指導、點撥和糾正。
    6、學期中期檢查填寫“帶教記錄冊”的情況,帶教形式多樣化。
    1、學習石達夫和樂芙的《十四歲的女孩想離家》一書,撰寫讀后反思,向帶教老師匯報讀后感想。
    2、撰寫德育周記,撰寫教育案例、德育案例分析。
    4、在帶教老師的指導下,開展有效的針對行為偏差學生的教育,實現與家長的有效溝通。
    5、向帶教老師匯報日常工作,通過個案分析的方式學習班主任工作方法和技巧。
    6、填寫“被帶教記錄冊”,記錄學習過程,進行反思。
    歲月如梭,轉眼間我已擔任班主任工作一年,在這一年的工作中,我從手忙腳亂到有條不紊,離不開帶教老師李老師的悉心教導。
    作為一名副科教師,擔任班主任的工作讓我心中存在著一些的不安,害怕自己由于與孩子們接觸時間過少,會產生種種原因。幸運的是,學校為我們這些初出茅廬的班主任設想周全,為我們安排了一位師傅。
    李老師是一位班主任經驗豐富的老教師,為人親切,易相處,一年來,給予了我非常大的幫助,她會耐心細致的給我分析本班的學生各方面的特點,建議我如何與每一位學生交流的技巧。下面就我這一年來在李蘭老師的幫助與指導下的一些心得體會做個總結。
    1、加強理論學習,提高自身修養(yǎng)。
    做為一名班主任,是學生的領路人。自身的修煉是必不可少的。在李老師的推薦下我閱讀了一些與班主任工作息息相關的書籍如《十四歲的女孩想離家》,《做一個有智慧的班主任》等貼近實際的書本成了我的案頭書,這些書本中的案例和分析指導來源于真切的實際生活,給了我更多的啟迪。
    2、為人師表,以身作則。
    班主任老師,是學生們最直接的榜樣。李老師總是會在點點滴滴的細節(jié)中提醒我要為孩子們起到榜樣作用。我的勤奮踏實的工作作風,虛心好學的態(tài)度也會影響到我的孩子們。
    3、了解學生,與他們心連心。
    李老師總會和我共同分析學生們的性格特點,興趣愛好,讓我們共同成長,共同進步!
    帶教工作計劃篇六
    在醫(yī)院“創(chuàng)二甲”的主旋律中,新的一年如期而至,這一年我們將全面落實科學發(fā)展觀,凝聚人心,認新思路,新觀念,新舉措增強急診工作的生機與活力,加強急診管理,提高醫(yī)療服務質量,本年度,我們將以“以人為本,以病人為中心”的服務立題,現將急診科護理計劃擬定如下:
    帶教工作計劃篇七
    根據《閘北區(qū)教育局關于見習教師學校培養(yǎng)工作的管理意見(試行)》,結合我校實際,制定20xx學年我校見習教師帶教工作計劃。具體如下:
    二、帶教工作要求:
    (一)認真學習《閘北區(qū)教育局關于見習教師學校培養(yǎng)工作的管理意見(試行)》;簽訂《師徒協(xié)議書》,制定《帶教計劃》(一式二份)。
    (二)指導教師和見習教師要求:
    1、指導教師要求:
    (1)關心見習教師的業(yè)務成長和思想進步,傳授教育教學經驗和方法,幫助見習教師熟悉教材,熟悉課程標準,掌握教學基本功,掌握班主任工作技能,帶出見習教師好的教學作風和思想品德。
    (2)導師教案公開,課堂公開,以便于見習教師及時聽課學習。
    (3)指導見習教師分課時備課,寫詳案,教案須經導師同意方可實施。
    (4)指導見習教師開展班主任工作。
    (5)每周聽見習教師課不少于1節(jié)。
    (6)導師聽見習教師課要有聽課記錄,課后與見習教師進行講評交流。
    (7)導師每月要對見習教師的教育教學情況進行階段性綜合評價,學期結束要撰寫總結分析報告。
    2、見習教師要求:
    (1)尊重導師,向導師學師德、學技能,先聽課后上課,聽課使用記錄本,記錄的項目要全,仔細研究導師的講課技巧,學習導師的講課思路,盡快熟悉本學科的教學技巧,提高授課水平。
    (2)見習教師要寫詳案,分課時備課,教案須經導師同意方可實施。
    (3)作業(yè)批改及時、認真,嚴格督促學生訂正作業(yè)中的錯誤。
    (4)見習教師必須擔任見習班主任,深入課堂,深入班級,了解學生,參加班會課、班級干部會議,參加所在班級的社會實踐活動,認真輔導興趣小組,參與組織學校大型活動,每學期主持召開主題班會或主題教育活動一次。
    (5)見習教師原則上要求先聽課后上課,每周聽導師課不少于2節(jié)。學校應提倡、鼓勵青年教師跨學科、跨校聽課。
    (6)見習教師要結合導師評課撰寫教學反思。
    (7)見習教師每月要撰寫自身教育教學工作小結,學期結束時撰寫學期工作小結。
    3、認真、規(guī)范地填寫《上海市閘北區(qū)新教師培訓手冊》和《聽課記錄》。
    (三)各教研組要組織見習教師每學期開公開課1節(jié)以上,考評小組成員應參與此類公開課或每學期參加見習教師組織的班活動一次,課后按標準進行評課。開課教案、聽課記錄及評課記錄交教研組,作為見習教師業(yè)務考核采蓮。
    (四)學校組織和推薦見習教師參加區(qū)“新苗獎”等教育教學評比活動。
    (五)做好見習教師帶教工作資料的整理、歸檔工作。
    帶教工作計劃篇八
    一、學期發(fā)展目標:
    1、愛崗敬業(yè),能夠獨立地組織、運用多種途徑和方法開展教學活動。不斷增強主動探討和研究教學問題的意識,成為具有一定專業(yè)素質的幼兒教師。
    2、積累一定的教學經驗,主動參與各類研討活動,具有可持續(xù)發(fā)展的意識,并成為富有教學特色和創(chuàng)造性的新型教師。
    二、措施:
    目標一:
    1、加強新教師的日??己?,進一步規(guī)范青年教師執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的行為,增強責任感和進取心。
    2、鼓勵青年教師積極參加各項業(yè)務競賽。
    3、為青年教師搭建展示的舞臺,多壓擔子,讓她承擔園內、級組的公開教育教學任務,不斷反思,積累教育經驗。
    4、將形成的教學理念體現在環(huán)境創(chuàng)設中,為幼兒的成長提供豐富的、適度的、有層次的物質環(huán)境和心理環(huán)境。
    5、進行平行對話,在不斷地探討、交流教學實際問題的過程中,有所悟、有所思、有所為,達到教學質量的提高。
    6、了解和探索園本課程的研究與實施,為不斷擴充豐富園本課程提供素材,能夠撰寫有質量的經驗總結,爭取發(fā)表。
    7、能將已有的家長工作經驗運用到實踐工作中,對家長的心理有一定的了解,并有與不同的家長溝通、交流的技巧,能獨立主持家長會,進行科學育兒的有效宣傳。
    目標二:
    1、能夠在教學改革當中,不斷地調整教學行為,能夠選擇不同的適合幼兒的教學內容、方法,創(chuàng)造性地設計教學活動,并能承擔展示于研討任務。
    2、對工作充滿自信,有獨立意識,對工作中出現的突發(fā)事件能采取相應的措施,達到較好的效果。面對困難和挫折有良好的心理承受能力。
    3、逐步形成自我發(fā)展意識,不斷充實新思想、新知識,發(fā)展新能力,在自我提高的同時、獲得成就感,并向有特色的教師方向發(fā)展。
    帶教工作計劃篇九
    1、師傅情況:
    姓名:
    學歷:大專。
    政治面貌:群眾。
    職稱(務):小學高級教師、教研組長、園0-3歲早教負責老師。
    2、徒弟。
    姓名:
    學歷:本科。
    政治面貌:團員。
    個人優(yōu)勢:愛孩子,比較能夠把握孩子的特點,對于班級常規(guī)工作適應較快。
    二、帶教目標:
    1、新教師承擔部分班務工作,學習制定班級計劃、周計劃等各類計劃。
    2、學習獨立設計各項活動,通過多途徑進行實踐活動,并做好活動的計劃與反思。
    3、注重對幼兒行為習慣的觀察,提高解決問題的能力,習得相關經驗。
    4、嘗試多種家長溝通形式,提高做好家長工作的能力。
    三、具體安排。
    帶教工作計劃篇十
    護生進入臨床是理論和實踐相結合,培養(yǎng)動手能力的極好機會通過制定教學目標、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務學習、舉行護理查房等,使護生能熟練掌握基本技術的操作和基礎理論的應用,并對護理工作的內涵、特點、要求有一個全新認識。根據護理部帶教計劃,結合本科具體情況制定帶教計劃如下:
    教學目的:將理論知識和臨床實踐有機的結合在一起,使護生在臨床實習期間做到學以致用,全面了解心血管和內分泌疾病治療和護理的全過程,幫助她們規(guī)范操作步驟,樹立良好的職業(yè)道德,完成角色轉換,盡快適應臨床工作。
    教學目標:
    一、掌握各項??谱o理技術。如:生命體征的測量、血糖的測定,心電監(jiān)護儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。
    二、掌握心血管及內分泌常見疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護理。
    三、了解其他相關疾病(如心衰、心律失常,心臟瓣膜病、痛風等)的治療和護理。
    四、掌握??铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马?。
    五、掌握心血管和內分泌疾病健康教育的一般知識。
    六、熟悉科室工作特點及工作注意事項。
    帶教工作安排:每周講課一次;第四周考核(包括理論和操作),由帶教組長安排;出科時書寫實習報告。
    帶教工作計劃篇十一
    一、目標:
    理論與實踐相結合,加強基本功訓練,逐步熟練和掌握實習計劃所規(guī)定的內容和要求,分析問題和解決問題的能力,能夠獨立勝任護士工作,在實習中鍛煉獨立思考,樹立“以病人為中心”的良好護士素質,使其成為德智體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。
    二、教學要求:
    1、讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。
    2、安排具有護士以上職稱或從事臨床護理滿三年或三年以上具有一定臨床帶教經驗及執(zhí)業(yè)資格的高年資護士擔任帶教老師。
    3、要求帶教老師先了解學生的學習工作情況,因材施教,更好的使學生學到知識。
    4、嚴格管理,要求帶教老師以身作則,言傳身教,做到放手不放眼,出科前嚴格考核并記錄成績。
    5、由于患者對知情同意權的意識的逐漸普及和衛(wèi)生部、教育部共同出臺的《醫(yī)學教育臨床實踐管理暫行規(guī)定》的正式實施,實習生進行臨床實踐操作必須得到患者的同意,作為帶教老師,應更加嚴格對學生進行規(guī)范性管理,確保臨床實踐規(guī)范操作,消除醫(yī)療隱患,帶教老師是溝通患者與學生的橋梁,臨床實踐要得到患者的理解和配合,帶教老師應當發(fā)揮主導作用,正確引導臨床教學流程。
    6、帶教過程中對學生進行“以人為本”教學,注重學生的需求和學習興趣,及學生的心理變化,多方面給予關心照顧,更好的提高帶教質量。
    7、在教學過程中,與護理部和其他帶教老師保持溝通,以利于教學工作的開展。
    1、強化基礎護理的培訓,并能獨立完成內容包括:靜脈輸液、肌肉注射、皮試、吸氧及臥床病人的常規(guī)護理。在這些基礎的操作中養(yǎng)成學生慎獨及嚴謹的作風。
    2、組織學生骨科常規(guī)護理的理論知識,嚴格實際病例查房教學工作,使理論聯(lián)系實際,讓學生加深臨床護理的知識。
    3、使學生了解整體護理,掌握分級護理制度,消毒滅菌方法和管理制度,增強無菌操作觀念和感控知識。
    4、安排一個獨立帶教日,針對以往一些學生難以接觸到的本科室的所有疾病進行講解,讓學生可以全面系統(tǒng)的了解骨科各種疾病的護理。
    5、教學互動,及時向學生了解教學中的不足之處,及時給予改正。
    帶教工作計劃篇十二
    總目標:
    1、互相謙讓,自己有進步不驕傲,愿意學習小朋友的優(yōu)點,能為同伴的進步而高興。
    2、能主動地參與各項有益活動,有自信心。
    3、知道對錯,能按基本的社會行為規(guī)則行動。
    4、樂意與人交往,禮貌,大方、對人友好。
    5、愛護公物,節(jié)約用水。
    6、生活衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。
    7、樂于接受任務,努力做好力所能及的事。
    8、誠實勇敢,知錯能敢。
    9、有初步的安全和健康知識,知道關心和保護自己。
    10、愛父母、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
    階段目標:
    第一階段:
    1、能愉快的上幼兒園,學會欣賞他人與自己的長處。愿意學習同伴的優(yōu)點。
    2、樂意收拾玩具整理物品等。
    3、做事有始有終,相信自己有能力完成簡單的任務的能力。
    第二階段:
    1、與同伴友好相處,能主動關心同伴和弟弟妹妹,肯謙讓,有同情心。
    2、學會生活自理,樂意為班級服務。
    3、愛護公物,節(jié)約用水,不浪費糧食,吃飯不挑食,不剩飯菜。
    4、遵守常規(guī),注意安全。
    第三階段:
    1、積極參加集體活動,養(yǎng)成良好的讀寫姿勢。
    2、對人熱情,主動使用禮貌用語,學做小主人。
    3、尊敬長輩吃東西先請長輩吃。
    第四階段:
    1、能分辨好壞,是非,學習好榜樣,不學不模仿不良行為,并努力按正確的做。
    2、知道要做誠實,勇敢、守信的小朋友,有了錯誤能在大膽承認。
    3、能向別人提意見,接受別人的幫助并改正缺點。
    帶教工作計劃篇十三
    1.實習護生入科第一天,由護士長介紹給帶教老師:首先是介紹科室人員,病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責、工作流程、相關規(guī)章制度,著重強調“三查七對”,無菌操作和消毒隔離制度;要求學生著裝整齊,語言謙和,工作要認真、仔細、虛心好學,明確本科室實習任務、按實習大綱要求,制定切實可行的帶教計劃,合理安排基礎護理操作和技術性操作。計劃一式兩份,讓學生做到心中有數,充分調動教、學雙方積極性。
    2.講解新病人入院、出院程序,產褥期的生理變化及產后觀察內容,母乳喂養(yǎng)的重要性及正確哺乳方法,孕產婦健康宣教、產前常規(guī),新生兒沐浴方法及注意點,剖宮產及婦科常見手術術前、術后護理要點,產科常用藥物(硫酸鎂、催產素等)使用注意事項。
    3.示范操作術前準備、導尿、會陰護理、陰道擦洗,母乳喂養(yǎng)指導。新生兒沐浴、產前檢查(聽胎心、肛查、測宮高、腹圍、四步觸診、備皮),并在帶教老師指導下進行操作。
    4.熟悉基礎操作或鞏固上一科室?guī)Ы痰幕A操作(生命體征的測量及記錄、常見藥物過敏試驗的配制方法,結果觀測、無菌操作、吸氧、各種注射方法)。
    5.嚴謹工作態(tài)度,培養(yǎng)法律意識:“慎獨”是護士工作中的基本要求,如操作前、分娩前洗手,旁邊無人時,洗手是否符合要求,完全取決于護士的職業(yè)道德,法律法規(guī)教育要貫穿于實習護生實習始終。
    第二周:發(fā)揮實習生潛能。
    1.尊重實習護生:有實習熱情,不能挫傷護生積極性,要和她們交朋友,關心愛護她們,有不足時提出批評,但要注意方式及場合,語氣盡量委婉,發(fā)揮她們的主觀能動性,盡量放手讓她們獨立操作,做到放手不放眼。
    2.理論聯(lián)系實際:如會陰沖洗,胎心音聽診,各種無菌包的準備等,首先講解方法、要求、注意事項,然后教師示范,再讓學生操作,老師指出不足之處,反復練習直到熟練為止,到產房時,做好具體的助產配合,要求學生首先要會觀察產程,然后根據分娩機制原理再講解接生過程,配合接生程序進行示教,否則學生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解,分娩完畢后,讓學生回顧分娩過程及配合中的不足之處,以加深印象,提高學生效率。
    第三周:熟悉婦產科常見疾病的病史收集及評估。
    1.掌握新入院、出院病人,產后病人及術前術后病人的健康宣教內容,母乳喂養(yǎng)指導方法。
    2.掌握會陰護理、陰道擦洗、臍部護理、臀部護理,熟悉腹部四步觸診、聽胎心。
    第四周:雙相考評互相促進。
    考評包括兩個方面:一是對護生考評,包括組織紀律、服務態(tài)度、理論知識和技術操作考試,以此來檢驗學生在婦產科的實習效果;另一方面是對帶教老師考評,征詢學生對帶教老師的意見和建議,認真總結帶教經驗及不足之處,從而提高帶教質量。
    總的來說,按照教學計劃,帶教中嚴格要求,多提供操作的機會,做到放手不放眼。樹立良好的護理職業(yè)形象,順利完成護士角色轉換,隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護理事業(yè)的進步,護理專業(yè)的新技術、新理論不斷出現,要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的護理人才,有待于全體護理人員不斷地探索和完善。
    帶教工作計劃篇十四
    1、結合護理部護理教學計劃,通過實習熟悉產科病房布局分區(qū)工作流程及規(guī)范化管理要求。
    2、掌握產科各種規(guī)章制度和各種護理操作規(guī)程。
    3、熟悉產科工作特點及各級人員職責。
    4、掌握常見病的術前術后護理。
    1、實習生一般實習四周,成立帶教小組,組長:韓麗秀,帶教老師若干。
    2、根據實習大綱制定帶教計劃,認真落實教學目標。
    3、采取一對一的帶教方法循序漸進,重點突出,正規(guī)帶教。
    4、根據學生學歷,安排帶教。
    第一周:環(huán)境學習
    1、介紹產科病區(qū)、病室的設置及各班的工作職責和時間安排。
    2、熟悉病房的管理。
    第二周、基礎護理的學習
    1、學習產科各班工作流程。
    2、了解病人的生活護理、壓瘡的預防和護理、口腔護理、晨晚間護理及各種臥位的安置。
    3、掌握生命體征的測量觀察及記錄。
    4、掌握各種標本的收集方法。
    5、學習各種鋪床的方法。
    第三周、??萍夹g操作練習
    1、學習各項護理技術操作原則和無菌技術操作原則
    2、學習產科常見病圍手術期的護理,硬膜外麻、全麻及局麻的護理。
    3、學習心電監(jiān)護儀操作方法及保養(yǎng)。
    4、掌握肌注、輸液、皮下注射、皮內注射、抽血、套管針穿刺的技術,導尿、霧化吸入、管道吸氧等的使用方法及注意事項禁忌癥等。
    5、掌握急救車上得急救藥品,毒麻藥品的名稱、劑量、使用方法、及藥理作用管理方法。
    第四周、跟班操作一對一帶教
    1、接受新入院病人的程序,患者出院后的終末消毒的方法措施、健康指導。
    2、了解護理病歷的書寫。
    帶教工作計劃篇十五
    婦產科是醫(yī)院醫(yī)療糾紛高發(fā)科室,風險大,對婦產科護士的`知識面要求廣,應急能力強,無菌要求高,其各方面的安全隱患也較多,是一個不同于一般臨床科室的高??剖?,因此,做好實習護生的帶教工作,不僅關系到實習護生的實際工作能力的提高,同時,也是杜絕許多安全隱患的重要手段,能幫助學生樹立良好的護理職業(yè)形象。
    1、實習護生入科第一天,由護士長介紹給帶教老師:首先是介紹科室人員,病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責、工作流程、相關規(guī)章制度,著重強調“三查七對”,無菌操作和消毒隔離制度;要求學生著裝整齊,語言謙和,工作要認真、仔細、虛心好學,明確本科室實習任務、按實習大綱要求,制定切實可行的帶教計劃,合理安排基礎護理操作和技術性操作。
    2、熟悉基礎操作或鞏固上一科室?guī)Ы痰幕A操作(生命體征的測量及記錄、常見藥物過敏試驗的配制方法,結果觀測、無菌操作、吸氧、各種注射方法)。
    3、講解新病人入院、出院程序,產褥期的生理變化及產后觀察內容,母乳喂養(yǎng)的重要性及正確哺乳方法,孕產婦健康宣教、產前常規(guī),新生兒沐浴方法及注意點,剖宮產及婦科常見手術術前、術后護理要點,產科常用藥物(硫酸鎂、催產素等)使用注意事項。
    4、嚴謹工作態(tài)度,培養(yǎng)法律意識:“慎獨”是護士工作中的基本要求,如操作前、分娩前洗手,旁邊無人時,洗手是否符合要求,完全取決于護士的職業(yè)道德,法律法規(guī)教育要貫穿于實習護生實習始終。小講堂—孕產婦護理常規(guī),聽胎心。
    1、示范操作:聽胎心音、備皮、陰道擦洗,母乳喂養(yǎng)指導,新生兒沐浴。首先講解方法、要求、注意事項,然后教師示范,再讓學生操作,老師指出不足之處,反復練習直到熟練為止,并在帶教老師指導下進行操作。
    2、尊重實習護生:有實習熱情,不能挫傷護生積極性,要和她們交朋友,關心愛護她們,有不足時提出批評,但要注意方式及場合,語氣盡量委婉,發(fā)揮她們的主觀能動性,盡量放手讓她們獨立操作,做到放手不放眼。
    1、掌握新入院、出院病人,產后病人的健康宣教內容,母乳喂養(yǎng)指導方法。
    2、掌握聽胎心、會陰備皮、陰道擦洗、母乳喂養(yǎng)指導。
    3、到產房時,指導護生熟悉具體的助產配合,要求學生首先要會觀察產程,然后根據分娩機制原理再講解接生過程,配合接生程序進行示教,否則學生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解,分娩完畢后,讓學生回顧分娩過程及配合中的不足之處,以加深印象,提高學生效率。
    2、另一方面是對帶教老師考評,征詢學生對帶教老師的意見和建議,認真總結帶教經驗及不足之處,從而提高帶教質量。
    總的來說,按照教學計劃,帶教中嚴格要求,多提供操作的機會,做到放手不放眼。樹立良好的護理職業(yè)形象,順利完成護士角色轉換。
    帶教工作計劃篇十六
    (一)認真學習《閘北區(qū)教育局關于見習教師學校培養(yǎng)工作的管理意見(試行)》;簽訂《師徒協(xié)議書》,制定《帶教計劃》(一式二份)。
    (二)指導教師和見習教師要求:
    1、指導教師要求:
    (1)關心見習教師的業(yè)務成長和思想進步,傳授教育教學經驗和方法,幫助見習教師熟悉教材,熟悉課程標準,掌握教學基本功,掌握班主任工作技能,帶出見習教師好的教學作風和思想品德。
    (2)導師教案公開,課堂公開,以便于見習教師及時聽課學習。
    (3)指導見習教師分課時備課,寫詳案,教案須經導師同意方可實施。
    (4)指導見習教師開展班主任工作。
    (5)每周聽見習教師課不少于1節(jié)。
    (6)導師聽見習教師課要有聽課記錄,課后與見習教師進行講評交流。
    (7)導師每月要對見習教師的教育教學情況進行階段性綜合評價,學期結束要撰寫總結分析報告。
    2、見習教師要求:
    (1)尊重導師,向導師學師德、學技能,先聽課后上課,聽課使用記錄本,記錄的項目要全,仔細研究導師的講課技巧,學習導師的講課思路,盡快熟悉本學科的教學技巧,提高授課水平。
    (2)見習教師要寫詳案,分課時備課,教案須經導師同意方可實施。
    (3)作業(yè)批改及時、認真,嚴格督促學生訂正作業(yè)中的錯誤。
    (4)見習教師必須擔任見習班主任,深入課堂,深入班級,了解學生,參加班會課、班級干部會議,參加所在班級的社會實踐活動,認真輔導興趣小組,參與組織學校大型活動,每學期主持召開主題班會或主題教育活動一次。
    (5)見習教師原則上要求先聽課后上課,每周聽導師課不少于2節(jié)。學校應提倡、鼓勵青年教師跨學科、跨校聽課。
    (6)見習教師要結合導師評課撰寫教學反思。
    (7)見習教師每月要撰寫自身教育教學工作小結,學期結束時撰寫學期工作小結。
    3、認真、規(guī)范地填寫《上海市閘北區(qū)新教師培訓手冊》和《聽課記錄》。
    (三)各教研組要組織見習教師每學期開公開課1節(jié)以上,考評小組成員應參與此類公開課或每學期參加見習教師組織的班活動一次,課后按標準進行評課。開課教案、聽課記錄及評課記錄交教研組,作為見習教師業(yè)務考核采蓮。
    (四)學校組織和推薦見習教師參加區(qū)"新苗獎"等教育教學評比活動。
    (五)做好見習教師帶教工作資料的整理、歸檔工作。
    帶教工作計劃篇十七
    一、目的要求:
    畢業(yè)實習是護理教學過程中重要的組成部分,是貫徹黨的教育方針,完成教學計劃的最后教學階段。要讓學生通過實習,鞏固和加深醫(yī)學基礎理論知識,訓練學生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力,從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現和護理技術,并學會初步護理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實習教學過程中,特別要培養(yǎng)學生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務的醫(yī)療作風,加強醫(yī)學道德修養(yǎng),使學生遵紀守法,成為德智體美全面發(fā)展的應用型護理人才,為建設有中國特色的社會主義而貢獻自己的力量。
    二、實習內容:
    1、認真學習門診、病房文件書寫規(guī)范,能正確采集護理病史,達到內容完整、準確、清楚、重點突出、條理分明、文字通暢。
    2、熟練掌握各項護量文件的書寫,能根據病情完整、正規(guī)的執(zhí)。
    行醫(yī)囑。
    3、掌握常用藥物的性能、劑型和劑量,達到臨床合理應用。
    4、運用護理基礎理論、基礎知識和基本的臨床技術,熟悉常見病和一些急重癥的護量原則。
    三、實習科目與時間安排。
    四、教學方法和落實措施。
    1、每次實習生初進病房時,由病區(qū)護士長介紹病房情況、病房制度和常規(guī)工作。并介紹一般護理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。
    2、在帶教老師指導下,實習生應深入病房了解病情變化,在上級護士指導下進行護理工作,填寫護理表格,及時寫好護理病程記錄,各項記錄要求及時、簡明扼要、字跡清楚,并須簽名。各病區(qū)護士長每月不定期進行考核,考核計入學生平時成績。
    要以啟發(fā)和提問的方法,培養(yǎng)學生正確的臨床思維方法。
    4、帶教老師帶領實習生參加病房值班及搶救值班,節(jié)假日期間值班的實習生在次日上午應參加病房查房,在上級護師帶領下完成護理任務后方可休息。
    5、各教研組每兩周對實習生進行一次小講課,科教科每月對教研組小講課教案及聽課記錄進行檢查。
    6、各科每周必須最少組織一次教學查房,每月由護理部檢查教學查房記錄。
    五、考核。
    1、政治思想考核,每科實習結束時根據平時實習生政治學習、政治表現、遵守規(guī)章制度、團結互助、工作責任心、愛護公物和為病人服務態(tài)度等方面,由個人寫出小結,科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。全部實習結束時,先由學生個人作自我鑒定,護理部簽署詳細的鑒定意見。
    2、業(yè)務考核:
    平時考核:護理部,護士長,帶教老師要隨時了解實習生的工作,學習和思想狀況。通過護理病歷書寫、查房、護理技能操作、值班、等方式,考核實習生基礎理論,基本知識的深度和廣度,掌握技術操作的正確和熟練程度,特別注意實習生分析問題和解決問題能力,對待病人態(tài)度,遵守規(guī)章制度的情況,并請護士長、護士同志及相關人員協(xié)助做好考察工作。
    出科考核:各科實習結束時,學生填寫實習手冊交帶教老師,并由帶教老師提出業(yè)務考核意見,經過該科考核后輪轉,考核可采取理論考試,臨床技能操作,經護士長,帶教老師,評議分數,由科室將實習手冊和實習成績交護理部匯總。
    六、畢業(yè)實習成績評定辦法。
    1、實習成績評定標準。
    完成實習計劃的程度。能否將所學的理論知識聯(lián)系實際工作。對常見病作出正確的診斷和處理。
    系統(tǒng)觀察病人,臨床思維和分析問題的能力。參加查房和業(yè)務討論時回答上級護師提問和發(fā)言的情況。
    護理病歷書寫是否完整真實,清晰扼要,以及對病史進行概括和分析的能力。
    臨床基本操作的正確性和熟練程度,臨床護理和治療措施掌握的情況。
    能否遵守實習守則,做到關心病人,工作主動、學習認真,以及參加時政學習情況。
    2、實習成績記分:實習成績采用四級記分:優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標準:
    優(yōu):積極主動,認真而又圓滿地完成以上五個方面。
    良:能認真負責,較好地完成以上五個方面。
    合格:基本上做到以上五個方面,但不夠主動認真,偶有缺點和差錯,還能虛心改正。
    不合格:以上五個方面大部分不能做到。
    3、關于實習生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定:
    凡畢業(yè)實習成績,有一門主科或兩門以上輔科不及格或病、事假超過三個月以上者,應予留級,參加下屆實習。
    在任何一科實習,無故缺勤超過3天以上者,該科按不及格論處,并應按該科時間補實習,同時根據情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分。
    在任何一科實習,病、事假累計超過7天以上者,該科按不及格論處,并應按該科時間補實習。
    未經帶教老師同意,擅自操作,造成醫(yī)療事故者,根據情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分,實習成績按不及格論處。
    違反醫(yī)院院紀院規(guī),造成不良后果者,根據情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分,實習成績按不及格論處。
    七、組織領導。
    1、科教科負責組織實習生的醫(yī)德醫(yī)風、行為規(guī)范、醫(yī)院有關制度的學習,搞好崗前培訓。定期檢查實習完成情況,了解實習學生的學習態(tài)度,職業(yè)道德,勞動紀律等情況,發(fā)現問題及時解決,重大問題,事件及時向各實習院校匯報,對違紀學生提出處理意見。
    2、各科室?guī)Ы汤蠋煈獓栏癜凑铡秾嵙暽纸M輪轉表》和《實習教學計劃》實施帶教工作,并將教學工作中出現的問題及時反饋到科教科。
    婦產科是醫(yī)院醫(yī)療糾紛高發(fā)科室,風險大,對婦產科護士的知識面要求廣,應急能力強,無菌要求高,其各方面的安全隱患也較多,是一個不同于一般臨床科室的高??剖?,因此,做好實習護生的帶教工作,不僅關系到實習護生的實際工作能力的提高,同時,也是杜絕許多安全隱患的重要手段,能幫助學生樹立良好的護理職業(yè)形象。
    第一周:根據婦產科特點,加強計劃教學。
    1、實習護生入科第一天,由護士長介紹給帶教老師:首先是介紹科室人員,病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責、工作流程、相關規(guī)章制度,著重強調“三查七對”,無菌操作和消毒隔離制度;要求學生著裝整齊,語言謙和,工作要認真、仔細、虛心好學,明確本科室實習任務、按實習大綱要求,制定切實可行的帶教計劃,合理安排基礎護理操作和技術性操作。
    2、熟悉基礎操作或鞏固上一科室?guī)Ы痰幕A操作。1p,3、講解新病人入院、出院程序,產褥期的生理變化及產后觀察內容,母乳喂養(yǎng)的重要性及正確哺乳方法,孕產婦健康宣教、產前常規(guī),新生兒沐浴方法及注意點,剖宮產及婦科常見手術術前、術后護理要點,產科常用藥物使用注意事項。1p,4、嚴謹工作態(tài)度,培養(yǎng)法律意識:“慎獨”是護士工作中的基本要求,如操作前、分娩前洗手,旁邊無人時,洗手是否符合要求,完全取決于護士的職業(yè)道德,法律法規(guī)教育要貫穿于實習護生實習始終。小講堂—孕產婦護理常規(guī),聽胎心。
    第二周:發(fā)揮實習生潛能,理論聯(lián)系實際。
    1、示范操作:聽胎心音、備皮、陰道擦洗,母乳喂養(yǎng)指導,新生兒沐浴。首先講解方法、要求、注意事項,然后教師示范,再讓學生操作,老師指出不足之處,反復練習直到熟練為止,并在帶教老師指導下進行操作。
    做到放手不放眼。
    第三周:熟悉婦產科常見疾病護理和相關護理知識。
    1、掌握新入院、出院病人,產后病人的健康宣教內容,母乳喂養(yǎng)指導方法。
    2、掌握聽胎心、會陰備皮、陰道擦洗、母乳喂養(yǎng)指導。
    3、到產房時,指導護生熟悉具體的助產配合,要求學生首先要會觀察產程,然后根據分娩機制原理再講解接生過程,配合接生程序進行示教,否則學生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解,分娩完畢后,讓學生回顧分娩過程及配合中的不足之處,以加深印象,提高學生效率。
    第四周:雙相考評,互相促進,提高帶教質量。
    2、另一方面是對帶教老師考評,征詢學生對帶教老師的意見和建議,認真。
    總結。
    帶教經驗及不足之處,從而提高帶教質量。
    總的來說,按照教學計劃,帶教中嚴格要求,多提供操作的機會,做到放手不放眼。樹立良好的護理職業(yè)形象,順利完成護士角色轉換。
    一、實習目標。
    通過胃腸外科實習,使學生熟悉掌握胃腸外科外科的基礎理論,在實踐中得到基本技能的訓練,理論結合實踐,培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力,并樹立“以病人為中心”的思想,關心病人疾苦,救死扶傷,全心全意為人民服務。
    二、實習要求:
    1、實習生應遵守科室一切規(guī)章制度,服從帶教教師的安排。
    2、因幫不能上班就履行請假手續(xù),須提前向護理部及護士長請假,辦理完請假手續(xù)才能休假。
    3、尊敬老師,認真執(zhí)行各種操作常規(guī),不可私自違反操作規(guī)程進行各種操作,否則取消實習資格。
    4、必須服從科室安排,按時參加科室組織的講課及各種活動。
    5、要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼,因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責,并取消帶教資格。
    三、具體安排:
    第一周:
    1、熟悉病區(qū)環(huán)境,介紹病區(qū)醫(yī)療、護理工作制度及有關要求。
    2、掌握病員出入院護理。
    3、掌握鋪床法及生命體征的測量及記錄。
    第二周:
    1、掌握各班工作職責。
    2、了解各種疾病的治療及護理措施,掌握病人入院宣教及健康指導指導的的方法。
    3、熟悉胃腸外科疾病護理常規(guī),熟悉危重病人人的接診及搶救程序。
    4、掌握各種無菌技術操作原則,嚴格執(zhí)行“三查七對、一注意”。
    5、掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法,皮試結果的判斷,過敏反應的臨床表現及急救措施。
    6、掌握各種標本的留取方法及注意事項。
    第三周:
    1、熟悉各??萍膊〉男g前準備及術后護理。
    2、掌握吸氧、導尿、口腔護理、會陰擦洗、腸內營養(yǎng)滴注等護理技術。
    3、掌握術前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項。
    第四周:
    1、征求實習生對本科帶教工作的意見。
    2、對實習生進行理論答卷和技術操作考核。
    3、填寫實習鑒定。
    四、講課:
    1、主講人:
    2、講課內容:
    腸梗阻病人的護理。腹股溝疝病人的護理。急性闌尾炎病人的護理。胃癌病人的護理。
    3、示教技能。
    清潔灌腸。超聲藥物透入。各引流管的護理。腸內營養(yǎng)滴注。
    五、嚴格考核,加強實習生管理。
    實行雙相考評互相促進。考評包括兩個方面:一是對護生考評,護理實習生帶教計劃。
    包括組織紀律、服務態(tài)度、理論知識和技術操作考試,以此來檢驗學生在胃腸外科的實習效果;另一方面是對帶教老師考評,征詢學生對帶教老師的意見和建議,認真總結帶教經驗及不足之處,從而提高帶教質量。
    總的來說,按照教學計劃,帶教中嚴格要求,多提供操作的機會,做到放手不放眼。樹立良好的職業(yè)形象,順利完成角色轉換,隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護理事業(yè)的進步,護理專業(yè)的新技術、新理論不斷出現,要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的護理人才,更好的為患者服務。
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