寫總結(jié)可以幫助我們梳理思路，將知識點(diǎn)整合成一個(gè)完整的體系。在寫總結(jié)的過程中，要全面客觀地概括自己的經(jīng)驗(yàn)和成果。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己挽`感。
興趣小組的活動總結(jié)篇一
本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校五年級奧數(shù)興趣小組的輔導(dǎo)老師。在這整整一學(xué)期的小組活動中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
在小組活動初，我努力的去了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了一份教學(xué)計(jì)劃，希望能讓學(xué)生在每周的活動中都能學(xué)到一些知識，取得一些進(jìn)步。
計(jì)劃制定之后，我開始認(rèn)真地授課和輔導(dǎo)。結(jié)合本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容，同時(shí)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，我采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下獲取知識。此外，我還積極組織各種學(xué)習(xí)競賽，讓學(xué)生能夠更主動地投入到學(xué)習(xí)中來。
在多樣化的活動中，學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動中取得了一定的進(jìn)步。
總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我不僅讓學(xué)生取得進(jìn)步，同時(shí)自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲！
興趣小組的活動總結(jié)篇二
興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。興趣是最好的老師，本學(xué)期我本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，用心組織計(jì)算機(jī)興趣小組，每周活動一次，活動時(shí)間為每周二下午第四節(jié)。
這學(xué)期，興趣小組的同學(xué)們主要學(xué)習(xí)了畫圖工具畫圖，了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。學(xué)習(xí)photoshop軟件，學(xué)會對一些圖片進(jìn)行簡單的處理；學(xué)習(xí)動畫制作工作flash軟件，了解并制作一些小動畫的制作。極大的提高了他們學(xué)習(xí)的興趣，并初步感受到了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性。
這一學(xué)期以來，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。學(xué)期末，我還對興趣小組的成員進(jìn)行了期末測試。
現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、明白了計(jì)算機(jī)興趣小組活動的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手操作的機(jī)會，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會就來了，這樣一來既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的用心性。
我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時(shí)也期望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力！
興趣小組的活動總結(jié)篇三
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在折紙水平上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：
在學(xué)校折紙興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定折紙才能的學(xué)生，讓低年級的他們從小接受折紙的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在折紙上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對折紙有一定的認(rèn)識和了解。
在興趣小組的活動中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮折紙?zhí)赜械镊攘Γ沟湍昙壍膶W(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。
在本學(xué)期的活動中，我引入了想象折紙和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到折紙所帶來的樂趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。
有人說，折紙組活動就應(yīng)該以折紙為主，培養(yǎng)學(xué)生折紙能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得折紙組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入折紙的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
低年級折紙興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡折紙的同學(xué)深入學(xué)習(xí)折紙創(chuàng)造了一個(gè)平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對折紙學(xué)習(xí)的信心和決心。
興趣小組的活動總結(jié)篇四
我校物理教研組組織的物理興趣小組活動經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，教師引導(dǎo)初三學(xué)生進(jìn)行物理與生活相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)探究，取得了一定的成果。所做的許多探究實(shí)驗(yàn)，既包含有豐富的物理知識，又與實(shí)際生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生對物理強(qiáng)烈的興趣?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、活動及時(shí)，興趣小組初具規(guī)模，我們對報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行了一定的篩選，在學(xué)習(xí)之前便對學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)，保證學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，獲得了基本的物理實(shí)驗(yàn)知識并熟悉了基本的實(shí)驗(yàn)操作。
2、在內(nèi)容安排方面，此次給予學(xué)生準(zhǔn)備的物理實(shí)驗(yàn)都是針對學(xué)生經(jīng)過挑選的趣味性實(shí)驗(yàn)，同時(shí)又結(jié)合了物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既學(xué)到了基礎(chǔ)又提高了學(xué)生的興趣，其中有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生非常感興趣，例如：“物體的慣性”，由于該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常直觀非常有趣，所以一開始學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣并且躍躍欲試，其實(shí)該實(shí)驗(yàn)就是應(yīng)用到了初三物理下冊第六章第五節(jié)內(nèi)容，同時(shí)又讓學(xué)生了解了日常生活中的慣性現(xiàn)象；又如實(shí)驗(yàn)“難舍難分”、“無法漏掉的果汁”、“跳動的鹽?！?、“水樂”、“疊加成像”等等。
3、及時(shí)對活動成果進(jìn)行展示交流：在此次活動中，興趣小組的成員表現(xiàn)出來很高的積極性，從實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備到現(xiàn)場演示場地的布置等方面給予了老師很大的幫助，在這過程了完全體現(xiàn)了學(xué)生的一種對科學(xué)的熱愛以及對學(xué)?；顒拥闹С?，應(yīng)該說，沒有了學(xué)生的參與，我們的活動是沒可能獲得成功的。我們將現(xiàn)場演示活動安排在課外活動時(shí)間，并且由于活動成員之前在各班的宣傳工作做的比較充足，所以活動現(xiàn)場的氣氛還是比較熱烈的，很多學(xué)生對我們所演示的實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)出極大的興趣，很多項(xiàng)目都受到學(xué)生們的熱烈歡迎，并且很多同學(xué)現(xiàn)場就向演示的同學(xué)請教實(shí)驗(yàn)的原理等。
4、不足之處：在我們的活動取得圓滿成功的同時(shí)，有很多的不足之處我們也不能忽略，例如：由于各種比賽或活動的時(shí)間沖突，一部分學(xué)生缺席了我們的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。另外，也有部分學(xué)生起初興趣大，后來活動不夠積極，出現(xiàn)比較散漫的現(xiàn)象等。
總體來說，我們的物理興趣小組活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及廣大教師的支持與配合下獲得了圓滿的成功，盡管有不足有遺憾，我們會在以后的活動中加以改進(jìn)完善，獲得更大的進(jìn)步。
興趣小組的活動總結(jié)篇五
在本期的興趣小組活動中，我擔(dān)任了鋼琴興趣小組的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動開展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識和鋼琴基本功。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，現(xiàn)將開學(xué)一個(gè)月興趣小組活動總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、進(jìn)行了簡單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠彈鋼琴，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了《湯普森》、《拜厄》以及《高師》教材來進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，他們基本上都能彈奏一些簡單的曲子。
二、由于學(xué)校只有一臺電鋼琴，因此帶的學(xué)生也不是很多，學(xué)生在練習(xí)上存在一定問題，在進(jìn)度上受了一定影響，我盡量抽出時(shí)間陪同學(xué)生練琴。希望他們進(jìn)步得更快。
三、通過一個(gè)月的練習(xí)我覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常濃，他們很喜歡我彈奏的曲子，他們也希望能像我一樣能彈好聽的曲子，所以在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，這使我感到很欣慰。
總的來說，這一個(gè)月我和他們幾個(gè)相處得很愉快，他們的歡聲笑語，他們對鋼琴的熱愛讓我的興趣小組增色不少，但愿他們在以后得日子里表現(xiàn)得更出色。
興趣小組的活動總結(jié)篇六
為了總結(jié)一學(xué)期的語文興趣小組活動情況，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，現(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下：小學(xué)教育論壇!
：課外閱讀實(shí)踐。
1、保障了閱讀時(shí)間：每周三下午利用閱讀課進(jìn)行課外閱讀;充分利用學(xué)校圖書室的資源，在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，學(xué)生的讀書筆記做到了摘記、感悟多方面積累。
2、加強(qiáng)了閱讀筆記積累：本學(xué)期學(xué)生共積累了好詞佳句共計(jì)32多篇章的內(nèi)容。
3、背誦古詩：本學(xué)期背誦古詩12首。學(xué)生能夠流利的進(jìn)行背誦，但是對古詩的書寫不太準(zhǔn)確，有待加強(qiáng)。
4、實(shí)踐活動方面：
a、進(jìn)行了背詩大王比賽：根據(jù)學(xué)生的背誦情況，評選，并授予稱號，孫長勝被評為背詩大王。
本學(xué)期，課外興趣小組活動按計(jì)劃進(jìn)行著，所謂計(jì)劃沒有變化快，實(shí)際操作中有些改變，總體來看，學(xué)生的課外閱讀量增加了，學(xué)生的積累多了，為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
興趣小組的活動總結(jié)篇七
本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚，隊(duì)員全部是來自三至五年級的新同學(xué)，共有學(xué)生52人，活動22次?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。
本學(xué)期參加活動52名學(xué)生在22次活動中均能出滿勤。
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動時(shí)都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi)、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。
通過幾個(gè)多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。
學(xué)生學(xué)會了五首歌曲，分別是《裝扮藍(lán)色的地球》、《聽媽媽講那過去的事情》、《讓愛傳出去》《真善美的小世界》和《音樂小屋》、《校園多美好》、《歌聲與微笑》、《明天會更好》。
存在問題及下學(xué)期打算：
盡管有了一些進(jìn)步，但合唱組還是存在著一些問題：
（1）學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。
（2）高音的演唱不到位。
（3）聲部的配合。
下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)合唱基本訓(xùn)練的同時(shí)、盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
興趣小組的活動總結(jié)篇八
隨著新課改的實(shí)施，音樂基礎(chǔ)教育改革也在不斷深入，單一形式的課堂教學(xué)，已不能滿足學(xué)生對音樂知識學(xué)習(xí)的需求和音樂實(shí)踐活動上的需要，因此在新課改下，我以新課改為依據(jù)，積極有效地開展豐富多彩的音樂第二課堂活動，更好地配合音樂基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，搞好音樂教學(xué)。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力的，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一 、在活動過程中，我把全年段的文藝骨干編成小組，以音樂審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，嘗試著讓他們用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在編排節(jié)目前，把音色、音域以及氣質(zhì)相近的學(xué)生編成小組，選擇適合的歌曲進(jìn)行排練。
二、注重音樂審美體驗(yàn)，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。精心設(shè)計(jì)生動有趣的教法，把歌曲相關(guān)的知識融入教學(xué)當(dāng)中，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂表演的參與放在重要位置；在過程中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中；充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在活動過程中，啟發(fā)學(xué)生的想像力，讓他們參與歌曲的情景設(shè)計(jì)以及為音樂編動作、創(chuàng)編多聲部、臺風(fēng)舞美設(shè)計(jì)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識和藝術(shù)創(chuàng)新、鑒賞能力。
四、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團(tuán)隊(duì)精神等。通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。
五、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時(shí)間。在活動過程中，出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)演出經(jīng)驗(yàn)不足，加上膽小，因此上臺時(shí)產(chǎn)生怯場現(xiàn)象，不能正常發(fā)揮自身的表演水平。針對這一問題，我有意識地對他們給于適時(shí)的引導(dǎo)，鼓勵在他人面前自信地表演，在勤學(xué)苦練的基礎(chǔ)上樹立自信心。并且注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力，保護(hù)和鼓勵學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解，讓他們演出自己的內(nèi)心世界和獨(dú)特的個(gè)性。
興趣小組的活動總結(jié)篇九
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動中，每一個(gè)學(xué)生都很用心努力，在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會:。
在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有必須繪畫才能的學(xué)生，讓中年級的他們從小理解繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造潛力和想象潛力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有必須的認(rèn)識和了解。
在興趣小組的活動中，我個(gè)性注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。
在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的資料:一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個(gè)明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。
有人說，美術(shù)組活動就就應(yīng)以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫潛力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動就應(yīng)在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其構(gòu)成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
中年級美術(shù)興趣小組的建立是很有好處的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺，讓他們從小理解比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
興趣小組的活動總結(jié)篇十
本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念，為增強(qiáng)他們的綜合實(shí)踐本事和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)語文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的職責(zé)感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫本事，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校特組建語文興趣小組，開展了以閱讀和寫作為主的興趣教學(xué)活動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和全體教職工的共同努力下，本學(xué)期語文興趣小組活動開展順利，現(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下：
有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班第一天，我首先就按時(shí)上課這個(gè)問題嚴(yán)肅提出。所以學(xué)生出勤情景比較令人滿意。實(shí)在身體不舒服或家里有急事不能來了，學(xué)生們都能事先向我請假，允許后方可不來。有些小朋友事先請好假了，但還抱病來上課，我就會當(dāng)班級學(xué)生面夸獎他，教育其他學(xué)生，讓他們明白興趣小組上課和平時(shí)到校沒啥兩樣。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大。所以對學(xué)生了解較深，他們也十分乖巧，學(xué)生上課比較安靜。于是我努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長避短，營造活潑但不放肆、簡便但不隨便的課堂氛圍，效果較好。
雖說興趣小組備課能夠不用像平時(shí)上課那么一個(gè)步驟一個(gè)步驟寫得密密麻麻，但我也絲毫不敢放松。我一向認(rèn)為興趣小組應(yīng)當(dāng)是從培養(yǎng)學(xué)生興趣而著手。所以我在備課前常會先搜集許多資料，比較后確定學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來較容易的，又很有必要的資料。最終我把每次上課的資料鎖定在詩詞方面。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌，有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值。第二方面優(yōu)美凝練的詩詞能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)過程中不少學(xué)生最頭疼學(xué)詩詞，于是我在興趣小組的學(xué)習(xí)過程中系統(tǒng)地給他們講解，為他們以后學(xué)習(xí)詩詞作鋪墊。我在選材方面也是斟酌再三才最終定奪。它們風(fēng)格迥異，正好能夠讓學(xué)生領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采。
上課是關(guān)鍵。四十分鐘時(shí)間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動學(xué)生的思緒，是門學(xué)問。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，我一向奉行“活潑上課，簡便學(xué)習(xí)”的宗旨。我常常會給他們一大段時(shí)間，用于和別人一齊質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標(biāo)所述，教師的作用應(yīng)當(dāng)是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給學(xué)生自我說的空間，就會調(diào)動起他們的進(jìn)取性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。
興趣小組的活動總結(jié)篇十一
這是一個(gè)忙碌而充實(shí)的學(xué)期，期間我順利完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù)。為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力，提高學(xué)生的古箏演奏水平，陶冶情操，啟迪智慧，使身心健康發(fā)展，我在教學(xué)工作中付出了巨大的努力?，F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，不斷提高。
堅(jiān)持以美育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和情感。通過器樂教學(xué)，努力陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生的興趣和對美的追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在一定基礎(chǔ)上主動感受音樂，理解音樂，表達(dá)音樂，創(chuàng)作音樂。學(xué)好古箏需要天賦和勤奮。時(shí)間是學(xué)好古箏的有力保證。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有效率，我們把周三和周五上午定為新的教學(xué)時(shí)間，每天中午在老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。多虧了老師和學(xué)生的共同努力，我們收獲了很多。這學(xué)期除了基礎(chǔ)練習(xí)，還學(xué)了很多練習(xí)曲：《賣雜貨》，《姜春夢》，《剪剪花》，《雙疊翠》，《紫竹調(diào)》等。十六位同學(xué)在初三系的入會儀式上成功演奏了音樂《紫竹調(diào)》，初步展現(xiàn)了我們古箏隊(duì)的“小河”風(fēng)，贏得了家長和老師的一致好評。
“興趣是最好的老師”，為了讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)器樂課程，應(yīng)努力發(fā)揮管理的激勵作用。我們走的是競爭和競爭的道路。協(xié)會負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)日常評估，每周一次，我們會判斷誰的“紅花”最多。每周離開滿勤的學(xué)生都會得到獎勵。他們練琴5次就能得到紅花，10次以上就能得到練習(xí)本、古箏磁帶、指甲等小禮物。經(jīng)過近一年的訓(xùn)練，由于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力不同，一些聰明勤奮的孩子進(jìn)步很快，所以他們主動承擔(dān)起“小老師”的任務(wù)，幫助指導(dǎo)他們困難的朋友。孩子積極參與，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，興趣很大。老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂。
學(xué)無止境，藝無止境，為了提高自己的教學(xué)水平和表演水平，這學(xué)期我不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)。
1、觀看大師級表演者的演奏視頻，嘗試找出更科學(xué)的教學(xué)方法。
2、嚴(yán)格要求自己每天至少練琴一小時(shí)。
3、加強(qiáng)閱讀和寫作。因?yàn)槔蠋煹纳砀邲Q定了學(xué)生的身高，老師對學(xué)生的影響就像是落在泥淖里的春雨，悄悄地、不自覺地融入到人們的生活和靈魂中，逐漸轉(zhuǎn)化為行動。
什么都不說，你會找到自己的路。我覺得這是老師的感受。選老師就選平淡，選責(zé)任，選敬業(yè)。只有不懈努力，做一輩子，才配投球！
興趣小組的活動總結(jié)篇十二
興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是教學(xué)工作不可缺少的一部分。本學(xué)期我校的興趣小組活動認(rèn)真貫徹落實(shí)了市教育局，牢固樹立“發(fā)展好每一位教師、建設(shè)好每一門學(xué)科”的理念，也為確實(shí)做好素質(zhì)教育，豐富學(xué)校生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的貫徹落實(shí)工作。組織了靈活多樣的興趣小組，面對全體學(xué)生，豐富了學(xué)生的校園課余文化生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：
1、每次活動各輔導(dǎo)教師都有明確的活動內(nèi)容和活動目標(biāo)，記錄了活動過程，對活動效果認(rèn)真進(jìn)行了評價(jià)。行政定期檢查活動情況，促進(jìn)了活動的順利開展。切實(shí)做到了“時(shí)間、教師、地點(diǎn)、內(nèi)容”四落實(shí)。
2、本學(xué)期增設(shè)了繪畫、手工、音樂、舞蹈、田徑等校級興趣小組，輔導(dǎo)教師做好了的學(xué)員選拔和組隊(duì)工作，明確了活動地點(diǎn)。
3、結(jié)合書香校園建設(shè)，落實(shí)了每班兩周一次進(jìn)學(xué)校閱覽室進(jìn)行圖書閱覽。
4、活動結(jié)束，各組輔導(dǎo)教師都認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)，不少教師還提出了今后活動的設(shè)想與建議，同時(shí)做好了資料、成果的收集工作。
活動做到了充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，結(jié)合學(xué)校的特色教育，發(fā)揮學(xué)校教師的特長。如藝術(shù)類興趣小組有：書法、兒童畫、素描、音樂舞蹈，通過藝術(shù)類興趣小組活動，使學(xué)生接受藝術(shù)熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，發(fā)揮了學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)；體育類興趣小組籃球、跳高跳遠(yuǎn)等，通過各項(xiàng)體育活動，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)意志，以及自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
學(xué)校力爭做到豐富學(xué)生的課余活動，使得素質(zhì)教育得到全面的滲透。
1、活動計(jì)劃：各興趣活動輔導(dǎo)教師都制定了本學(xué)期活動計(jì)劃與活動進(jìn)度安排表，基本沒有因特殊情況隨意更改活動計(jì)劃的情況。
2、學(xué)生管理：各興趣小組輔導(dǎo)教師嚴(yán)格做好了出勤情況記錄，對無故缺課的學(xué)生也及時(shí)與班主任聯(lián)系。上課前做好了點(diǎn)名工作，保證了全員參與。
3、檢查督管：學(xué)校按計(jì)劃定期檢查及抽查興趣小組活動情況記錄，每周行政值班走聽興趣活動課，對于管理混亂松懈、不按計(jì)劃活動的興趣小組負(fù)責(zé)教師進(jìn)行了個(gè)別交流與批評，加強(qiáng)跟蹤檢查，做到了督促執(zhí)行。
4、成果展示：本學(xué)期各興趣小組以“成果照片、優(yōu)秀作品”等形式進(jìn)行了每學(xué)期一次的成果展示，并收集好了圖片及作品資料等。四、認(rèn)真履行教師職責(zé)1、興趣課計(jì)入了教學(xué)工作量，興趣活動的開展情況作為了教師績效考核的參照依據(jù)之一，教師們做到了認(rèn)真準(zhǔn)備，有內(nèi)容、有記錄、有成果。
2、按時(shí)組織學(xué)生開展了活動，做好出缺勤記錄。
3、在活動中能加強(qiáng)安全教育，對存在一定危險(xiǎn)因素的實(shí)踐活動，及時(shí)做好了學(xué)生的安全教育工作及必要的操作指導(dǎo)，沒有意外事故發(fā)生。
4、做好了所在班級的衛(wèi)生保潔工作及設(shè)備的維護(hù)工作。
興趣小組的活動總結(jié)篇十三
4、學(xué)生試剪雙喜5、評價(jià)學(xué)生作品找出剪錯的原因
1、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現(xiàn)） 2、分析民間剪紙的內(nèi)涵 諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福）雞（大吉大利）
寓意：石榴（多子多福） 牡丹（富貴）龍鳳（吉祥） 3、講解剪紙制作的步驟：畫稿設(shè)計(jì)-剪刻-托裱 4、教師示范剪紙制作過程：
啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎(chǔ)上怎樣進(jìn)行變化創(chuàng)作
1、需努力。
2、挑選其中有代表性的作品請學(xué)生評價(jià)，并發(fā)布金點(diǎn)子。
3、教師簡評。
興趣小組的活動總結(jié)篇十四
一個(gè)學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來小組活動情況，頗有收獲，本次小組通過粘貼畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，培養(yǎng)小朋友的粘貼和剪貼動手能力，及培養(yǎng)小朋友的想象力發(fā)展。當(dāng)然也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
本學(xué)期的美術(shù)特長班活動內(nèi)容為粘貼畫?；顒觾?nèi)容豐富，主要進(jìn)行了彩紙粘貼，彩繩粘貼，種子粘貼等。這些材料色彩艷麗，制作方法稍顯復(fù)雜，但作品效果非常好，比較適合中低年級年級學(xué)生制作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線材，然后利用這種富于色彩和紋理變化的線材進(jìn)行創(chuàng)作，可以培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，創(chuàng)造能力。因?yàn)橹谱鬟^程比較細(xì)致，用時(shí)間長也培養(yǎng)了學(xué)生耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。
通過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的制作技巧，并且能熟練的使用粘貼技巧表現(xiàn)自己熟悉的內(nèi)容。從構(gòu)圖和顏色搭配上都有進(jìn)步。
特長班學(xué)生男生較多，一般認(rèn)為男生比較粗心，不適合做細(xì)致的手工制作，實(shí)踐證明，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠耐心細(xì)致的完成作品，培養(yǎng)了他們良好的意志品質(zhì)。
9月：預(yù)備周學(xué)生臨摹小幅作品，初步嘗試，鍛煉制作技巧，完成情況較好。
10月：構(gòu)思自己的第一幅自主作品，可以以小幅作品為主，根據(jù)自己的能力決定作品的難易程度。制作完成并上交第一幅原創(chuàng)作品。
11月：學(xué)生有的參考教師提供的樣本，有的使用自己收集的線描稿，也有自己創(chuàng)作的線描稿，構(gòu)思完成后在40乘60的卡紙上起稿，并根據(jù)自己的作品準(zhǔn)備所需材料。
12月：根據(jù)自己的構(gòu)思和完成的線描稿，制作最后一幅完整的作品作業(yè)講評、收集、成果展示。
本學(xué)期粘貼畫小組結(jié)束后，組員分享收獲時(shí)，很多同學(xué)表示，“和大家一起制作粘貼畫很開心，學(xué)到用剪刀要小心，不要剪到手，和保護(hù)環(huán)境。”還有的同學(xué)表示，“我以前沒有做過粘貼畫，覺得很有趣，在家我也要做?！?BR> 我們小組的期末展示也收到了領(lǐng)導(dǎo)和兄弟小組的好評！在這條創(chuàng)作發(fā)展的興趣之路上我會大踏步的前進(jìn)！
興趣小組的活動總結(jié)篇十五
在課堂閱讀中，我主要關(guān)注兩個(gè)方面。一個(gè)是課堂教學(xué)，主要包括晨練和每天早上的閱讀。第二，課堂上的一些閱讀活動。晨練課以閱讀《日有所誦》為主，閱讀課以老師講故事、學(xué)生自主閱讀為主。有些班級閱讀活動是根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的，有些是由班級獨(dú)立計(jì)劃的。通過一系列的閱讀工作，學(xué)生不僅獲得了廣泛的知識，豐富了情感體驗(yàn)，而且培養(yǎng)了閱讀興趣。
首先，課堂教學(xué)力求扎實(shí)有效，激發(fā)學(xué)生的興趣。
1—2年級的《日有所誦》選擇適合小學(xué)生閱讀的童謠和兒童詩，有的把日常生活中的一些事情擬人化，生動形象。孩子玩的時(shí)候有的是歌；一些簡單的繞口令很有趣。因此，在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《日有所誦》時(shí)，根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法，讓學(xué)生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)長時(shí)記憶。初三《日有所誦》難度增加，增加了一些古詩詞，大部分選自《泰戈?duì)栐娂?。因此，在朗讀的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以根據(jù)以下的評論和欣賞來學(xué)習(xí)理解詩歌的內(nèi)容。學(xué)生的自由閱讀時(shí)間相對較長，所以盡量把更多的閱讀時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生自己選擇閱讀方法。
學(xué)校的圖書館為閱讀課提供了廣闊的閱讀空間。1—2年級的孩子大多對彩色繪本感興趣。隨著知識的增加，三年級的孩子有了更廣泛的選擇，一些學(xué)生很樂意閱讀一些課文相對較多的故事。然而，一些學(xué)生對閱讀缺乏興趣，所以他們試圖在閱讀課上花一些時(shí)間和他們在一起。孩子是親老師的，老師的引導(dǎo)讓孩子逐漸對閱讀產(chǎn)生興趣。
二是閱讀活動有規(guī)律、多樣化，班級閱讀氛圍加強(qiáng)。
午飯后，給孩子留出足夠的時(shí)間獨(dú)立閱讀。對于那些不喜歡讀書的孩子，他們會更愿意一起讀書。
書籍推薦是班上的重點(diǎn)工作，可以引起別人對書的好奇心。推薦書籍的主要方式是課堂展示和交流。
結(jié)合學(xué)校閱讀活動，營造班級閱讀環(huán)境，不僅是物質(zhì)上的，更是讓學(xué)生感受到閱讀的重要性以及閱讀在精神和心理上帶來的快樂。
興趣小組的活動總結(jié)篇一
本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校五年級奧數(shù)興趣小組的輔導(dǎo)老師。在這整整一學(xué)期的小組活動中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
在小組活動初，我努力的去了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了一份教學(xué)計(jì)劃，希望能讓學(xué)生在每周的活動中都能學(xué)到一些知識，取得一些進(jìn)步。
計(jì)劃制定之后，我開始認(rèn)真地授課和輔導(dǎo)。結(jié)合本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容，同時(shí)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，我采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下獲取知識。此外，我還積極組織各種學(xué)習(xí)競賽，讓學(xué)生能夠更主動地投入到學(xué)習(xí)中來。
在多樣化的活動中，學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動中取得了一定的進(jìn)步。
總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我不僅讓學(xué)生取得進(jìn)步，同時(shí)自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲！
興趣小組的活動總結(jié)篇二
興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。興趣是最好的老師，本學(xué)期我本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，用心組織計(jì)算機(jī)興趣小組，每周活動一次，活動時(shí)間為每周二下午第四節(jié)。
這學(xué)期，興趣小組的同學(xué)們主要學(xué)習(xí)了畫圖工具畫圖，了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。學(xué)習(xí)photoshop軟件，學(xué)會對一些圖片進(jìn)行簡單的處理；學(xué)習(xí)動畫制作工作flash軟件，了解并制作一些小動畫的制作。極大的提高了他們學(xué)習(xí)的興趣，并初步感受到了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性。
這一學(xué)期以來，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。學(xué)期末，我還對興趣小組的成員進(jìn)行了期末測試。
現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、明白了計(jì)算機(jī)興趣小組活動的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手操作的機(jī)會，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會就來了，這樣一來既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的用心性。
我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時(shí)也期望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力！
興趣小組的活動總結(jié)篇三
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在折紙水平上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：
在學(xué)校折紙興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定折紙才能的學(xué)生，讓低年級的他們從小接受折紙的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在折紙上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對折紙有一定的認(rèn)識和了解。
在興趣小組的活動中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮折紙?zhí)赜械镊攘Γ沟湍昙壍膶W(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。
在本學(xué)期的活動中，我引入了想象折紙和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到折紙所帶來的樂趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。
有人說，折紙組活動就應(yīng)該以折紙為主，培養(yǎng)學(xué)生折紙能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得折紙組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入折紙的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
低年級折紙興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡折紙的同學(xué)深入學(xué)習(xí)折紙創(chuàng)造了一個(gè)平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對折紙學(xué)習(xí)的信心和決心。
興趣小組的活動總結(jié)篇四
我校物理教研組組織的物理興趣小組活動經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，教師引導(dǎo)初三學(xué)生進(jìn)行物理與生活相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)探究，取得了一定的成果。所做的許多探究實(shí)驗(yàn)，既包含有豐富的物理知識，又與實(shí)際生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生對物理強(qiáng)烈的興趣?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、活動及時(shí)，興趣小組初具規(guī)模，我們對報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行了一定的篩選，在學(xué)習(xí)之前便對學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)，保證學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，獲得了基本的物理實(shí)驗(yàn)知識并熟悉了基本的實(shí)驗(yàn)操作。
2、在內(nèi)容安排方面，此次給予學(xué)生準(zhǔn)備的物理實(shí)驗(yàn)都是針對學(xué)生經(jīng)過挑選的趣味性實(shí)驗(yàn)，同時(shí)又結(jié)合了物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既學(xué)到了基礎(chǔ)又提高了學(xué)生的興趣，其中有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生非常感興趣，例如：“物體的慣性”，由于該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常直觀非常有趣，所以一開始學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣并且躍躍欲試，其實(shí)該實(shí)驗(yàn)就是應(yīng)用到了初三物理下冊第六章第五節(jié)內(nèi)容，同時(shí)又讓學(xué)生了解了日常生活中的慣性現(xiàn)象；又如實(shí)驗(yàn)“難舍難分”、“無法漏掉的果汁”、“跳動的鹽?！?、“水樂”、“疊加成像”等等。
3、及時(shí)對活動成果進(jìn)行展示交流：在此次活動中，興趣小組的成員表現(xiàn)出來很高的積極性，從實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備到現(xiàn)場演示場地的布置等方面給予了老師很大的幫助，在這過程了完全體現(xiàn)了學(xué)生的一種對科學(xué)的熱愛以及對學(xué)?；顒拥闹С?，應(yīng)該說，沒有了學(xué)生的參與，我們的活動是沒可能獲得成功的。我們將現(xiàn)場演示活動安排在課外活動時(shí)間，并且由于活動成員之前在各班的宣傳工作做的比較充足，所以活動現(xiàn)場的氣氛還是比較熱烈的，很多學(xué)生對我們所演示的實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)出極大的興趣，很多項(xiàng)目都受到學(xué)生們的熱烈歡迎，并且很多同學(xué)現(xiàn)場就向演示的同學(xué)請教實(shí)驗(yàn)的原理等。
4、不足之處：在我們的活動取得圓滿成功的同時(shí)，有很多的不足之處我們也不能忽略，例如：由于各種比賽或活動的時(shí)間沖突，一部分學(xué)生缺席了我們的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。另外，也有部分學(xué)生起初興趣大，后來活動不夠積極，出現(xiàn)比較散漫的現(xiàn)象等。
總體來說，我們的物理興趣小組活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及廣大教師的支持與配合下獲得了圓滿的成功，盡管有不足有遺憾，我們會在以后的活動中加以改進(jìn)完善，獲得更大的進(jìn)步。
興趣小組的活動總結(jié)篇五
在本期的興趣小組活動中，我擔(dān)任了鋼琴興趣小組的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動開展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識和鋼琴基本功。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，現(xiàn)將開學(xué)一個(gè)月興趣小組活動總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、進(jìn)行了簡單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠彈鋼琴，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了《湯普森》、《拜厄》以及《高師》教材來進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，他們基本上都能彈奏一些簡單的曲子。
二、由于學(xué)校只有一臺電鋼琴，因此帶的學(xué)生也不是很多，學(xué)生在練習(xí)上存在一定問題，在進(jìn)度上受了一定影響，我盡量抽出時(shí)間陪同學(xué)生練琴。希望他們進(jìn)步得更快。
三、通過一個(gè)月的練習(xí)我覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常濃，他們很喜歡我彈奏的曲子，他們也希望能像我一樣能彈好聽的曲子，所以在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，這使我感到很欣慰。
總的來說，這一個(gè)月我和他們幾個(gè)相處得很愉快，他們的歡聲笑語，他們對鋼琴的熱愛讓我的興趣小組增色不少，但愿他們在以后得日子里表現(xiàn)得更出色。
興趣小組的活動總結(jié)篇六
為了總結(jié)一學(xué)期的語文興趣小組活動情況，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，現(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下：小學(xué)教育論壇!
：課外閱讀實(shí)踐。
1、保障了閱讀時(shí)間：每周三下午利用閱讀課進(jìn)行課外閱讀;充分利用學(xué)校圖書室的資源，在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，學(xué)生的讀書筆記做到了摘記、感悟多方面積累。
2、加強(qiáng)了閱讀筆記積累：本學(xué)期學(xué)生共積累了好詞佳句共計(jì)32多篇章的內(nèi)容。
3、背誦古詩：本學(xué)期背誦古詩12首。學(xué)生能夠流利的進(jìn)行背誦，但是對古詩的書寫不太準(zhǔn)確，有待加強(qiáng)。
4、實(shí)踐活動方面：
a、進(jìn)行了背詩大王比賽：根據(jù)學(xué)生的背誦情況，評選，并授予稱號，孫長勝被評為背詩大王。
本學(xué)期，課外興趣小組活動按計(jì)劃進(jìn)行著，所謂計(jì)劃沒有變化快，實(shí)際操作中有些改變，總體來看，學(xué)生的課外閱讀量增加了，學(xué)生的積累多了，為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
興趣小組的活動總結(jié)篇七
本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚，隊(duì)員全部是來自三至五年級的新同學(xué)，共有學(xué)生52人，活動22次?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。
本學(xué)期參加活動52名學(xué)生在22次活動中均能出滿勤。
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動時(shí)都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi)、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。
通過幾個(gè)多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。
學(xué)生學(xué)會了五首歌曲，分別是《裝扮藍(lán)色的地球》、《聽媽媽講那過去的事情》、《讓愛傳出去》《真善美的小世界》和《音樂小屋》、《校園多美好》、《歌聲與微笑》、《明天會更好》。
存在問題及下學(xué)期打算：
盡管有了一些進(jìn)步，但合唱組還是存在著一些問題：
（1）學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。
（2）高音的演唱不到位。
（3）聲部的配合。
下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)合唱基本訓(xùn)練的同時(shí)、盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
興趣小組的活動總結(jié)篇八
隨著新課改的實(shí)施，音樂基礎(chǔ)教育改革也在不斷深入，單一形式的課堂教學(xué)，已不能滿足學(xué)生對音樂知識學(xué)習(xí)的需求和音樂實(shí)踐活動上的需要，因此在新課改下，我以新課改為依據(jù)，積極有效地開展豐富多彩的音樂第二課堂活動，更好地配合音樂基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，搞好音樂教學(xué)。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力的，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一 、在活動過程中，我把全年段的文藝骨干編成小組，以音樂審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，嘗試著讓他們用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在編排節(jié)目前，把音色、音域以及氣質(zhì)相近的學(xué)生編成小組，選擇適合的歌曲進(jìn)行排練。
二、注重音樂審美體驗(yàn)，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。精心設(shè)計(jì)生動有趣的教法，把歌曲相關(guān)的知識融入教學(xué)當(dāng)中，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂表演的參與放在重要位置；在過程中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中；充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在活動過程中，啟發(fā)學(xué)生的想像力，讓他們參與歌曲的情景設(shè)計(jì)以及為音樂編動作、創(chuàng)編多聲部、臺風(fēng)舞美設(shè)計(jì)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識和藝術(shù)創(chuàng)新、鑒賞能力。
四、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團(tuán)隊(duì)精神等。通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。
五、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時(shí)間。在活動過程中，出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)演出經(jīng)驗(yàn)不足，加上膽小，因此上臺時(shí)產(chǎn)生怯場現(xiàn)象，不能正常發(fā)揮自身的表演水平。針對這一問題，我有意識地對他們給于適時(shí)的引導(dǎo)，鼓勵在他人面前自信地表演，在勤學(xué)苦練的基礎(chǔ)上樹立自信心。并且注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力，保護(hù)和鼓勵學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解，讓他們演出自己的內(nèi)心世界和獨(dú)特的個(gè)性。
興趣小組的活動總結(jié)篇九
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動中，每一個(gè)學(xué)生都很用心努力，在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會:。
在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有必須繪畫才能的學(xué)生，讓中年級的他們從小理解繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造潛力和想象潛力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有必須的認(rèn)識和了解。
在興趣小組的活動中，我個(gè)性注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。
在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的資料:一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個(gè)明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。
有人說，美術(shù)組活動就就應(yīng)以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫潛力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動就應(yīng)在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其構(gòu)成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
中年級美術(shù)興趣小組的建立是很有好處的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺，讓他們從小理解比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
興趣小組的活動總結(jié)篇十
本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念，為增強(qiáng)他們的綜合實(shí)踐本事和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)語文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的職責(zé)感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫本事，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校特組建語文興趣小組，開展了以閱讀和寫作為主的興趣教學(xué)活動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和全體教職工的共同努力下，本學(xué)期語文興趣小組活動開展順利，現(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下：
有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班第一天，我首先就按時(shí)上課這個(gè)問題嚴(yán)肅提出。所以學(xué)生出勤情景比較令人滿意。實(shí)在身體不舒服或家里有急事不能來了，學(xué)生們都能事先向我請假，允許后方可不來。有些小朋友事先請好假了，但還抱病來上課，我就會當(dāng)班級學(xué)生面夸獎他，教育其他學(xué)生，讓他們明白興趣小組上課和平時(shí)到校沒啥兩樣。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大。所以對學(xué)生了解較深，他們也十分乖巧，學(xué)生上課比較安靜。于是我努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長避短，營造活潑但不放肆、簡便但不隨便的課堂氛圍，效果較好。
雖說興趣小組備課能夠不用像平時(shí)上課那么一個(gè)步驟一個(gè)步驟寫得密密麻麻，但我也絲毫不敢放松。我一向認(rèn)為興趣小組應(yīng)當(dāng)是從培養(yǎng)學(xué)生興趣而著手。所以我在備課前常會先搜集許多資料，比較后確定學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來較容易的，又很有必要的資料。最終我把每次上課的資料鎖定在詩詞方面。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌，有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值。第二方面優(yōu)美凝練的詩詞能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)過程中不少學(xué)生最頭疼學(xué)詩詞，于是我在興趣小組的學(xué)習(xí)過程中系統(tǒng)地給他們講解，為他們以后學(xué)習(xí)詩詞作鋪墊。我在選材方面也是斟酌再三才最終定奪。它們風(fēng)格迥異，正好能夠讓學(xué)生領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采。
上課是關(guān)鍵。四十分鐘時(shí)間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動學(xué)生的思緒，是門學(xué)問。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，我一向奉行“活潑上課，簡便學(xué)習(xí)”的宗旨。我常常會給他們一大段時(shí)間，用于和別人一齊質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標(biāo)所述，教師的作用應(yīng)當(dāng)是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給學(xué)生自我說的空間，就會調(diào)動起他們的進(jìn)取性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。
興趣小組的活動總結(jié)篇十一
這是一個(gè)忙碌而充實(shí)的學(xué)期，期間我順利完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù)。為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力，提高學(xué)生的古箏演奏水平，陶冶情操，啟迪智慧，使身心健康發(fā)展，我在教學(xué)工作中付出了巨大的努力?，F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，不斷提高。
堅(jiān)持以美育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和情感。通過器樂教學(xué)，努力陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生的興趣和對美的追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在一定基礎(chǔ)上主動感受音樂，理解音樂，表達(dá)音樂，創(chuàng)作音樂。學(xué)好古箏需要天賦和勤奮。時(shí)間是學(xué)好古箏的有力保證。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有效率，我們把周三和周五上午定為新的教學(xué)時(shí)間，每天中午在老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。多虧了老師和學(xué)生的共同努力，我們收獲了很多。這學(xué)期除了基礎(chǔ)練習(xí)，還學(xué)了很多練習(xí)曲：《賣雜貨》，《姜春夢》，《剪剪花》，《雙疊翠》，《紫竹調(diào)》等。十六位同學(xué)在初三系的入會儀式上成功演奏了音樂《紫竹調(diào)》，初步展現(xiàn)了我們古箏隊(duì)的“小河”風(fēng)，贏得了家長和老師的一致好評。
“興趣是最好的老師”，為了讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)器樂課程，應(yīng)努力發(fā)揮管理的激勵作用。我們走的是競爭和競爭的道路。協(xié)會負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)日常評估，每周一次，我們會判斷誰的“紅花”最多。每周離開滿勤的學(xué)生都會得到獎勵。他們練琴5次就能得到紅花，10次以上就能得到練習(xí)本、古箏磁帶、指甲等小禮物。經(jīng)過近一年的訓(xùn)練，由于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力不同，一些聰明勤奮的孩子進(jìn)步很快，所以他們主動承擔(dān)起“小老師”的任務(wù)，幫助指導(dǎo)他們困難的朋友。孩子積極參與，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，興趣很大。老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂。
學(xué)無止境，藝無止境，為了提高自己的教學(xué)水平和表演水平，這學(xué)期我不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)。
1、觀看大師級表演者的演奏視頻，嘗試找出更科學(xué)的教學(xué)方法。
2、嚴(yán)格要求自己每天至少練琴一小時(shí)。
3、加強(qiáng)閱讀和寫作。因?yàn)槔蠋煹纳砀邲Q定了學(xué)生的身高，老師對學(xué)生的影響就像是落在泥淖里的春雨，悄悄地、不自覺地融入到人們的生活和靈魂中，逐漸轉(zhuǎn)化為行動。
什么都不說，你會找到自己的路。我覺得這是老師的感受。選老師就選平淡，選責(zé)任，選敬業(yè)。只有不懈努力，做一輩子，才配投球！
興趣小組的活動總結(jié)篇十二
興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是教學(xué)工作不可缺少的一部分。本學(xué)期我校的興趣小組活動認(rèn)真貫徹落實(shí)了市教育局，牢固樹立“發(fā)展好每一位教師、建設(shè)好每一門學(xué)科”的理念，也為確實(shí)做好素質(zhì)教育，豐富學(xué)校生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的貫徹落實(shí)工作。組織了靈活多樣的興趣小組，面對全體學(xué)生，豐富了學(xué)生的校園課余文化生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：
1、每次活動各輔導(dǎo)教師都有明確的活動內(nèi)容和活動目標(biāo)，記錄了活動過程，對活動效果認(rèn)真進(jìn)行了評價(jià)。行政定期檢查活動情況，促進(jìn)了活動的順利開展。切實(shí)做到了“時(shí)間、教師、地點(diǎn)、內(nèi)容”四落實(shí)。
2、本學(xué)期增設(shè)了繪畫、手工、音樂、舞蹈、田徑等校級興趣小組，輔導(dǎo)教師做好了的學(xué)員選拔和組隊(duì)工作，明確了活動地點(diǎn)。
3、結(jié)合書香校園建設(shè)，落實(shí)了每班兩周一次進(jìn)學(xué)校閱覽室進(jìn)行圖書閱覽。
4、活動結(jié)束，各組輔導(dǎo)教師都認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)，不少教師還提出了今后活動的設(shè)想與建議，同時(shí)做好了資料、成果的收集工作。
活動做到了充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，結(jié)合學(xué)校的特色教育，發(fā)揮學(xué)校教師的特長。如藝術(shù)類興趣小組有：書法、兒童畫、素描、音樂舞蹈，通過藝術(shù)類興趣小組活動，使學(xué)生接受藝術(shù)熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，發(fā)揮了學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)；體育類興趣小組籃球、跳高跳遠(yuǎn)等，通過各項(xiàng)體育活動，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)意志，以及自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
學(xué)校力爭做到豐富學(xué)生的課余活動，使得素質(zhì)教育得到全面的滲透。
1、活動計(jì)劃：各興趣活動輔導(dǎo)教師都制定了本學(xué)期活動計(jì)劃與活動進(jìn)度安排表，基本沒有因特殊情況隨意更改活動計(jì)劃的情況。
2、學(xué)生管理：各興趣小組輔導(dǎo)教師嚴(yán)格做好了出勤情況記錄，對無故缺課的學(xué)生也及時(shí)與班主任聯(lián)系。上課前做好了點(diǎn)名工作，保證了全員參與。
3、檢查督管：學(xué)校按計(jì)劃定期檢查及抽查興趣小組活動情況記錄，每周行政值班走聽興趣活動課，對于管理混亂松懈、不按計(jì)劃活動的興趣小組負(fù)責(zé)教師進(jìn)行了個(gè)別交流與批評，加強(qiáng)跟蹤檢查，做到了督促執(zhí)行。
4、成果展示：本學(xué)期各興趣小組以“成果照片、優(yōu)秀作品”等形式進(jìn)行了每學(xué)期一次的成果展示，并收集好了圖片及作品資料等。四、認(rèn)真履行教師職責(zé)1、興趣課計(jì)入了教學(xué)工作量，興趣活動的開展情況作為了教師績效考核的參照依據(jù)之一，教師們做到了認(rèn)真準(zhǔn)備，有內(nèi)容、有記錄、有成果。
2、按時(shí)組織學(xué)生開展了活動，做好出缺勤記錄。
3、在活動中能加強(qiáng)安全教育，對存在一定危險(xiǎn)因素的實(shí)踐活動，及時(shí)做好了學(xué)生的安全教育工作及必要的操作指導(dǎo)，沒有意外事故發(fā)生。
4、做好了所在班級的衛(wèi)生保潔工作及設(shè)備的維護(hù)工作。
興趣小組的活動總結(jié)篇十三
4、學(xué)生試剪雙喜5、評價(jià)學(xué)生作品找出剪錯的原因
1、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現(xiàn)） 2、分析民間剪紙的內(nèi)涵 諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福）雞（大吉大利）
寓意：石榴（多子多福） 牡丹（富貴）龍鳳（吉祥） 3、講解剪紙制作的步驟：畫稿設(shè)計(jì)-剪刻-托裱 4、教師示范剪紙制作過程：
啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎(chǔ)上怎樣進(jìn)行變化創(chuàng)作
1、需努力。
2、挑選其中有代表性的作品請學(xué)生評價(jià)，并發(fā)布金點(diǎn)子。
3、教師簡評。
興趣小組的活動總結(jié)篇十四
一個(gè)學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來小組活動情況，頗有收獲，本次小組通過粘貼畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，培養(yǎng)小朋友的粘貼和剪貼動手能力，及培養(yǎng)小朋友的想象力發(fā)展。當(dāng)然也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
本學(xué)期的美術(shù)特長班活動內(nèi)容為粘貼畫?；顒觾?nèi)容豐富，主要進(jìn)行了彩紙粘貼，彩繩粘貼，種子粘貼等。這些材料色彩艷麗，制作方法稍顯復(fù)雜，但作品效果非常好，比較適合中低年級年級學(xué)生制作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線材，然后利用這種富于色彩和紋理變化的線材進(jìn)行創(chuàng)作，可以培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，創(chuàng)造能力。因?yàn)橹谱鬟^程比較細(xì)致，用時(shí)間長也培養(yǎng)了學(xué)生耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。
通過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的制作技巧，并且能熟練的使用粘貼技巧表現(xiàn)自己熟悉的內(nèi)容。從構(gòu)圖和顏色搭配上都有進(jìn)步。
特長班學(xué)生男生較多，一般認(rèn)為男生比較粗心，不適合做細(xì)致的手工制作，實(shí)踐證明，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠耐心細(xì)致的完成作品，培養(yǎng)了他們良好的意志品質(zhì)。
9月：預(yù)備周學(xué)生臨摹小幅作品，初步嘗試，鍛煉制作技巧，完成情況較好。
10月：構(gòu)思自己的第一幅自主作品，可以以小幅作品為主，根據(jù)自己的能力決定作品的難易程度。制作完成并上交第一幅原創(chuàng)作品。
11月：學(xué)生有的參考教師提供的樣本，有的使用自己收集的線描稿，也有自己創(chuàng)作的線描稿，構(gòu)思完成后在40乘60的卡紙上起稿，并根據(jù)自己的作品準(zhǔn)備所需材料。
12月：根據(jù)自己的構(gòu)思和完成的線描稿，制作最后一幅完整的作品作業(yè)講評、收集、成果展示。
本學(xué)期粘貼畫小組結(jié)束后，組員分享收獲時(shí)，很多同學(xué)表示，“和大家一起制作粘貼畫很開心，學(xué)到用剪刀要小心，不要剪到手，和保護(hù)環(huán)境。”還有的同學(xué)表示，“我以前沒有做過粘貼畫，覺得很有趣，在家我也要做?！?BR> 我們小組的期末展示也收到了領(lǐng)導(dǎo)和兄弟小組的好評！在這條創(chuàng)作發(fā)展的興趣之路上我會大踏步的前進(jìn)！
興趣小組的活動總結(jié)篇十五
在課堂閱讀中，我主要關(guān)注兩個(gè)方面。一個(gè)是課堂教學(xué)，主要包括晨練和每天早上的閱讀。第二，課堂上的一些閱讀活動。晨練課以閱讀《日有所誦》為主，閱讀課以老師講故事、學(xué)生自主閱讀為主。有些班級閱讀活動是根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的，有些是由班級獨(dú)立計(jì)劃的。通過一系列的閱讀工作，學(xué)生不僅獲得了廣泛的知識，豐富了情感體驗(yàn)，而且培養(yǎng)了閱讀興趣。
首先，課堂教學(xué)力求扎實(shí)有效，激發(fā)學(xué)生的興趣。
1—2年級的《日有所誦》選擇適合小學(xué)生閱讀的童謠和兒童詩，有的把日常生活中的一些事情擬人化，生動形象。孩子玩的時(shí)候有的是歌；一些簡單的繞口令很有趣。因此，在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《日有所誦》時(shí)，根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法，讓學(xué)生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)長時(shí)記憶。初三《日有所誦》難度增加，增加了一些古詩詞，大部分選自《泰戈?duì)栐娂?。因此，在朗讀的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以根據(jù)以下的評論和欣賞來學(xué)習(xí)理解詩歌的內(nèi)容。學(xué)生的自由閱讀時(shí)間相對較長，所以盡量把更多的閱讀時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生自己選擇閱讀方法。
學(xué)校的圖書館為閱讀課提供了廣闊的閱讀空間。1—2年級的孩子大多對彩色繪本感興趣。隨著知識的增加，三年級的孩子有了更廣泛的選擇，一些學(xué)生很樂意閱讀一些課文相對較多的故事。然而，一些學(xué)生對閱讀缺乏興趣，所以他們試圖在閱讀課上花一些時(shí)間和他們在一起。孩子是親老師的，老師的引導(dǎo)讓孩子逐漸對閱讀產(chǎn)生興趣。
二是閱讀活動有規(guī)律、多樣化，班級閱讀氛圍加強(qiáng)。
午飯后，給孩子留出足夠的時(shí)間獨(dú)立閱讀。對于那些不喜歡讀書的孩子，他們會更愿意一起讀書。
書籍推薦是班上的重點(diǎn)工作，可以引起別人對書的好奇心。推薦書籍的主要方式是課堂展示和交流。
結(jié)合學(xué)校閱讀活動，營造班級閱讀環(huán)境，不僅是物質(zhì)上的，更是讓學(xué)生感受到閱讀的重要性以及閱讀在精神和心理上帶來的快樂。