小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)（通用15篇）

    擁有一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們更好地組織和管理時(shí)間。那么我們該如何制定一個(gè)高效且可行的計(jì)劃呢？計(jì)劃的制定需要明確目標(biāo)、合理安排時(shí)間、科學(xué)分配資源，并且要注意靈活適應(yīng)變化的情況，你有什么好的建議嗎？來看看以下的計(jì)劃范文，或許可以給你提供一些靈感和思考。
    小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)篇一
    一、指導(dǎo)思想：
    上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并有序地組織實(shí)施，使級部活動(dòng)能正常開展。
    二、工作目標(biāo)：
    1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。
    2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。
    3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。
    三、具體措施：
    (一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想。
    1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進(jìn)行全面的綜合評價(jià)，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
    2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。
    3、提高級部活動(dòng)的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課，認(rèn)真撰寫活動(dòng)反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。
    (二)班級保教工作：
    1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
    2、一日活動(dòng)彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。
    3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。
    4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。
    5、多展開一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會性發(fā)展。
    (三)家長工作：
    1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動(dòng)，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
    2、向家長開放半日活動(dòng)。
    3、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。
    四、具體工作：
    1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
    2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。
    4、開展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。
    1、開展主題活動(dòng)《讓愛住我家》、《大大小小》。
    2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。
    3、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)，組織好家長開放日活動(dòng)。
    1、開展主題活動(dòng)《七彩樂園》、《健康歌》。
    2、組織好踏青活動(dòng)，開展“我和大樹交朋友”活動(dòng)。
    3、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動(dòng)室內(nèi)。
    4、開展種植活動(dòng)，豐富自然角。
    5、組織開展親子春季運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)。
    1、開展主題活動(dòng)《快樂寶貝》。
    2、積極籌備“六一”節(jié)目。
    3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
    1、組織好級部、班級的“六一”匯演。
    2、開展主題活動(dòng)《試試真好玩》。
    3、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展。
    4、進(jìn)行聽評課活動(dòng)。
    1、開展主題活動(dòng)《小汗珠》。
    2、觀察活動(dòng)，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的炎熱。
    3、召開家長開放日活動(dòng)。
    1、做好學(xué)期結(jié)束工作。
    2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。
    3、做好資料收集歸檔工作。
    小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)篇二
    基本情況分析：
    草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生，對幼兒園教育活動(dòng)特征很不了解。同時(shí)這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，但由于獨(dú)生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中，存在著很大的差異性。
    工作要求：
    一家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。
    二引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。
    三引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的。
    教育工作。
    針對措施：
    1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用室內(nèi)的電話，讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁，家園及時(shí)溝通。
    2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào)，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)的反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。
    3、組織家長聯(lián)絡(luò)會議。堅(jiān)持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會議，及時(shí)了解家長們的愿望、要求。
    4、開展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn)。
    5、組織開展親子活動(dòng)。在歡慶元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
    擴(kuò)展閱讀。
    時(shí)光如水，自己認(rèn)真工作，有了很多難忘的經(jīng)歷，克服了很多困難。我們需要制定個(gè)人工作計(jì)劃。寫好幼兒園小班教研工作計(jì)劃，下一階段的工作才會更順利！大家都做好了幼兒園小班教研的工作計(jì)劃的準(zhǔn)備了嗎？以下是工作總結(jié)之家小編為大家精心整理的“幼兒園第二學(xué)期小班教研工作計(jì)劃春季”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
    一、指導(dǎo)思想。
    繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量。
    二、工作要點(diǎn)及措施。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。
    進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹立正確的兒童觀。教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。
    2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量。
    (1)教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段。
    在兩周一次的教研活動(dòng)中，根據(jù)制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容，大家共同探討、學(xué)習(xí)。提前制定各主題的活動(dòng)計(jì)劃，讓每位教師都有機(jī)會發(fā)言，切實(shí)提高她們的教研水平。
    (2)開展"四課型"活動(dòng)，促進(jìn)教師教科研能力的提高。
    通過"集體說課、集體備課、集體聽課、課后反思"作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。
    3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用。
    (1)根據(jù)我園實(shí)際，針對性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。
    (2)研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的'表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。
    4、深入開展園本課題研究，努力提高教研水平。
    加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討，求創(chuàng)新。認(rèn)真開展"小班幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)"園本課題研究。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
    四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。
    讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實(shí)處。
    五、具體活動(dòng)安排(略)。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期教研組以《綱要》為依據(jù)，以《新課程指南》為指導(dǎo)，圍繞業(yè)務(wù)計(jì)劃的具體工作目標(biāo)，結(jié)合本組實(shí)際，積極探索小班生活活動(dòng)中健康教育的實(shí)踐與研究，提高教科研的有效整合，努力提升教師的專業(yè)化水平和保教質(zhì)量，使每一位教師都能獲得不同程度的提升和發(fā)展。
    二、教研組情況。
    小班教研組現(xiàn)有教師8名，組內(nèi)年輕教師5名和骨干教師1名，還有2位老教師。我們組有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、帶班經(jīng)驗(yàn)、系統(tǒng)的專業(yè)知識，本學(xué)期我們小班教研組的每位教師將通過各種途徑學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)的知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，吸收新的教學(xué)理念，在教學(xué)上積極鼓勵(lì)本組教師嘗試創(chuàng)新。本學(xué)期，我們小段一共有四個(gè)班級，其中三個(gè)班是新生班，一個(gè)老生班有34人之多，老師要顧及每個(gè)小朋友，做到無微不至，對我們帶班教師而言還是有很大的挑戰(zhàn)性。而且大多數(shù)的孩子是由祖輩帶大，對家長的依賴性重、缺乏基本的生活自理能力、對集體生活的適應(yīng)能力較差、一些孩子不會說普通話，加上每個(gè)班級多的幼兒，因此給我們的教育教學(xué)工作和班級管理工作帶來了一定的困難。我們將從孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā)，以孩子的習(xí)慣、自理能力為切入口，結(jié)合孩子的實(shí)際，著重研討培養(yǎng)孩子習(xí)慣、自理能力的方法與途徑，同時(shí)，以小班如何開展藝術(shù)活動(dòng)為研討重點(diǎn)。
    三、工作目標(biāo)。
    1、關(guān)注健康教育活動(dòng)，重點(diǎn)研究以開放的空間.自主的活動(dòng).個(gè)性的發(fā)展——在小班如何開展藝術(shù)活動(dòng)。
    2、以老帶新、師徒帶教、提升全組教師的教育教學(xué)水平。
    3、通過對主題活動(dòng)核心價(jià)值的挖掘和主題內(nèi)容的研討，來提高全組組員的教育教學(xué)實(shí)踐。
    4、進(jìn)一步了解小班幼兒的年齡特征與發(fā)展目標(biāo)，熟悉小班幼兒的各類教參,提高教師理解與實(shí)施教材的能力。
    四、具體措施。
    1、抓好《浙江省學(xué)前教育保教指南》的學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。組織深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際，制定計(jì)劃和組織活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會，有具體落實(shí)。
    2、積極開展活動(dòng)。集體備課，活動(dòng)后教研組共同探討，對活動(dòng)提出建設(shè)性意見。
    3、以沙龍研討的形式，加強(qiáng)教師間交流與分享。定期交流本班幼兒習(xí)慣、自理能力、區(qū)角游戲的發(fā)展情況，聽取同伴的經(jīng)驗(yàn)與建議，分享同伴有價(jià)值的教育策略，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教研組氛圍，更好的實(shí)現(xiàn)教育資源共享，使每位教師在原有水平上都得到了不同的程度的提高。
    4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞研討重點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，激發(fā)鼓勵(lì)教師多途徑收集相關(guān)資料。
    5、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流，以及各班的評比活動(dòng)、為了進(jìn)一步提高教育能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求每人每月完成筆記或反思。
    6、青年教師的培養(yǎng)，通過以老帶新、相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查的工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。
    7、積極組織參加園內(nèi)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。
    五、活動(dòng)安排。
    1、期初家訪、環(huán)境布置、制定各類計(jì)劃。做好迎新生工作。
    2、早操的編排和訓(xùn)練。
    3、召開家長會。
    4、園內(nèi)隨堂聽課活動(dòng)。
    5、“幼兒園真好”主題活動(dòng)、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。
    6、看一本教育名著，寫一篇讀后感評比活動(dòng)。
    7、體育月月賽。
    1、新早操比賽。
    2、主題研討活動(dòng)，重點(diǎn)環(huán)境布置。
    3、教學(xué)活動(dòng)能手評比，寫一篇教學(xué)反思。
    4、共同討論教學(xué)論文題目。
    5、幼兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng)節(jié)目選拔。
    6、開展教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)（家長開放日活動(dòng)）。
    7、體育月月賽。
    1、組織幼兒秋游。
    2、成長檔案交流活動(dòng)。
    3、主題研討活動(dòng)。
    4、幼兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
    5、開展教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)（家長開放日活動(dòng)）。
    6、撰寫教學(xué)論文。
    7、體育月月賽。
    1、開展“迎新年”主題教育活動(dòng)。
    2、區(qū)域活動(dòng)組織交流活動(dòng)。
    3、幼兒個(gè)案研究評比活動(dòng)。
    4、體育月月賽。
    1、進(jìn)行反思筆記交流。
    2、配合課程管理與幼兒發(fā)展情況調(diào)研。
    3、教研組小結(jié)工作。
    4、幼兒發(fā)展情況評價(jià)。
    一、工作目標(biāo)。
    1、依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高。
    2、培養(yǎng)新教師為重點(diǎn)，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效。
    3、通過理論學(xué)習(xí)、觀點(diǎn)報(bào)告、實(shí)踐操作、互相研討、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。
    二、教研重點(diǎn)。
    1、深入學(xué)習(xí)新《綱要》，用新《綱要》精神指導(dǎo)實(shí)踐工作。
    2、豐富主題變化的活動(dòng)環(huán)境，積極開展區(qū)域活動(dòng)。
    3、提高老師們的教研意識，初步明白生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)的關(guān)系。
    4、增強(qiáng)老師們理論知識學(xué)習(xí)意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)。
    5、鼓勵(lì)新老師學(xué)習(xí)說課，愿意向其他教師公開觀摩活動(dòng)，完善自我評價(jià)，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。
    三、內(nèi)容及措施。
    理論學(xué)習(xí)。
    1、抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會，有具體落實(shí)。
    2、學(xué)習(xí)有關(guān)主題。
    3、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。
    青年教師培養(yǎng)。
    1、通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。
    2、積極組織參加園、區(qū)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。
    3、鼓勵(lì)段內(nèi)教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修。來提高自己的專業(yè)水平。“能者為師”，互相學(xué)習(xí)。
    特色活動(dòng)。
    根據(jù)班長制訂的班級特色，定時(shí)、定點(diǎn)地開展每班的特色活動(dòng)。
    四、教研活動(dòng)行事歷。
    1、小班“幼兒園真好”主題活動(dòng)、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。
    2、確定班級專題，做好準(zhǔn)備工作。
    3、學(xué)習(xí)科研文章，了解幼教資訊。
    1、新教師隨堂聽課。
    2、主題研討活動(dòng)。
    3、專題實(shí)施“問題”交流會。
    1、成長檔案交流。
    2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    3、托班主題研討活動(dòng)。
    1、檢查課題研究下階段成果，探討下一步的計(jì)劃。
    2、青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。
    3、區(qū)域。
    活動(dòng)組織交流活動(dòng)。
    1月。
    1、進(jìn)行教師教育反思筆記交流。
    2、階段性專題匯報(bào)小結(jié)。
    3、教研組小結(jié)工作。
    五、日?；顒?dòng)行事歷：
    9月。
    1、做好迎新生工作。
    2、早操的.編排和訓(xùn)練。
    3、召開開家會。
    1、組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例。
    2、區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場觀摩及評比。
    3、教學(xué)常規(guī)，幼兒一日常規(guī)檢查。
    1、充分利用家長、社區(qū)資源，充實(shí)各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。
    2、家長開放日活動(dòng)。
    1、檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料。
    2、慶元旦親子健身活動(dòng)。
    1月。
    做好學(xué)期結(jié)束工作。
    家長工作是非常重要的，這樣可以和幼兒家長配合，更好的將幼兒培養(yǎng)成材，所以在新學(xué)期就需要制定合適的家長工作計(jì)劃，保證工作質(zhì)量。家長工作計(jì)劃要怎么制定才合適呢？以下是工作總結(jié)之家小編收集整理的幼兒園小班家長工作計(jì)劃本學(xué)期思路，僅供參考，大家一起來看看吧。
    一、小班教師介紹。
    小班共有三位老師，李老師、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。
    二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
    九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。
    十月份：進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動(dòng)。
    十一月份：舉行秋季運(yùn)動(dòng)會和家長觀摩活動(dòng)。
    十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。
    三、教育教學(xué)工作：
    我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學(xué)具特色。
    我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、社會、健康、美術(shù)、音樂、學(xué)具。
    四、家園配合：
    幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：
    1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。
    2、幼兒在園有許多活動(dòng)，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)會少，不會表達(dá)對同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí)，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時(shí)幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時(shí)您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。
    3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重，而父母也會很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時(shí)間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。
    4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。
    5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時(shí)難免會尿褲子，請您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時(shí)要及時(shí)告訴老師，以便注意;如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時(shí)間，入園時(shí)交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇。
    入園第一周應(yīng)早起，可以在家吃一點(diǎn)飯，以免來園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補(bǔ)水，多吃水果，不要補(bǔ)實(shí)物，易積食生病。
    6、從今天下午三點(diǎn)即可試園，要帶孩子認(rèn)識自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號。九月二日上午，八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園，中午可在幼兒園進(jìn)餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。
    7、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會，孩子有個(gè)內(nèi)化的過程。
    8、為個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境，請家長配合帶一些動(dòng)植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動(dòng)，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。
    9、如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。
    我們?nèi)焕蠋煏F(tuán)結(jié)一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，開心快樂的度過每一天。
    一、情況分析。
    優(yōu)勢：
    1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視。
    2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展，老師能以積極地態(tài)度面對，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長好評。
    3、能采用多種途徑與家長進(jìn)行交流與溝通。
    存在問題。
    1、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺。
    2、專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。
    二、指導(dǎo)思想。
    立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
    三、主要工作及措施：
    學(xué)期專題工作。
    開展“快樂半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。
    日常指導(dǎo)。
    1、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺。并通過電話、家園便條、飛信，qq群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。
    2、召開期初家長會及家長開放日活動(dòng)，促進(jìn)老師和家長的有效溝通。
    3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。
    4、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。
    5、按時(shí)完成“xx家園”的更新，正確使用，積極互動(dòng)，發(fā)揮互動(dòng)平臺在家園溝通中的作用。
    6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。
    7、加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。
    8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效。
    家委會工作。
    1、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施，虛心聽取家長建議。
    2、結(jié)合幼兒園膳管會，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。
    2、加強(qiáng)家長平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。
    親子實(shí)踐教育。
    1、制作《家園直通車親子小報(bào)》，鼓勵(lì)家長圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。
    2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會。
    3、開展不同形式的“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，有效挖掘家長資源。
    4、鼓勵(lì)家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。
    一、指導(dǎo)思想：
    綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
    1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
    2、通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。
    3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
    4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，慶勞動(dòng)，慶兒童節(jié)等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的情感交流。
    三、具體措施：
    1、有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。
    2、開通手機(jī)和網(wǎng)上互動(dòng)平臺，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進(jìn)行交流。
    3、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
    4、召開家長會，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
    5、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
    6、向家長宣傳春季育兒的保健知識。
    7、開展慶“勞動(dòng)節(jié)”，慶“兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
    8、征求家長意見，做好反饋工作。
    四、月份工作安排：
    2、結(jié)合三八婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽的情懷。
    3、結(jié)合植樹節(jié)開展“親子植樹”活動(dòng)。
    4、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
    5、召開新學(xué)期家長會。
    1、更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解和宣傳保教知識。
    2、結(jié)合春天到主題，開展系列親子活動(dòng)。
    3、鼓勵(lì)家長為孩子豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。
    4、舉行家長半日開放活動(dòng)。
    5、請家長配合進(jìn)行《幼兒成長檔案冊》資料的收集和完善工作。
    1、鼓勵(lì)幼兒與家長到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。
    2、組織幼兒歡慶“五一”
    3、安全教育。
    1、開展“六一親子”活動(dòng)，增進(jìn)親子感情。
    2、結(jié)合“父親節(jié)”開展“爸爸進(jìn)課堂”家長助教活動(dòng)。
    3、發(fā)放家長調(diào)查問卷。撰寫家長總結(jié)。
    4、發(fā)放《幼兒素質(zhì)報(bào)告書》。
    家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太了解，本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
    一、工作目標(biāo)。
    貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，采用各種渠道，保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
    二、具體措施。
    1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
    2、通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長咨詢活動(dòng)，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。
    3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
    4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
    5、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
    三、工作安排。
    1、對新入園的幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。
    2、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。
    3、充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
    1、召開家長會，讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。
    2、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決。
    3、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進(jìn)家長與孩子的感情。
    1、向家長及時(shí)發(fā)放宣傳資料，宣傳科學(xué)的，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。
    2、通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
    1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用電話、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。
    2、進(jìn)行家長學(xué)校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
    3、設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時(shí)向家長展示幼兒作品。
    1、舉行慶元旦迎新年的活動(dòng)，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長的積極參與。
    2、發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
    一、指導(dǎo)思想。
    繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有計(jì)劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)。
    1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實(shí)效。
    2、加強(qiáng)家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和能力。
    3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
    三、具體措施。
    (一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理。
    1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎(chǔ)上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實(shí)效。
    (二)開展系列“家長學(xué)校”活動(dòng)，提升家長的育人素質(zhì)。
    為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長的心田，加強(qiáng)對幼兒的思想道德教育，增強(qiáng)齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng)，提升家長的育人素質(zhì)。
    1、開辦“家長學(xué)校”，向家長宣傳家庭教育知識。
    本學(xué)期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動(dòng)。
    2、每月向家長推薦一些關(guān)注孩子成長的熱點(diǎn)文章，與家長共同探討當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵(lì)家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。
    3、經(jīng)常性地對家長進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動(dòng)。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導(dǎo)家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動(dòng)。
    (三)加強(qiáng)家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長。
    1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導(dǎo)家長共同參與討論，分析、交流意見;可根據(jù)需要家長合作的事項(xiàng)作比較誠懇而詳細(xì)的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個(gè)平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。
    2、向家長開放半日觀摩活動(dòng)，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，同時(shí)也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進(jìn)行交流，有針對性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長開放半日活動(dòng)。
    3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時(shí)要注意與家長互動(dòng)，可針對家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn)，有針對性地提高家長的家教水平。
    4、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動(dòng)，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。
    5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略。
    (四)密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。
    1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識。
    2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進(jìn)行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關(guān)的社會經(jīng)驗(yàn);利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動(dòng);組織幼兒參加社會實(shí)踐和公益勞動(dòng)，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。
    幼兒的第一位老師是家長，所以在幼兒進(jìn)入幼兒園后也要多和家長溝通，因此要做好家長工作，為了做好新學(xué)期的家長工作，就需要提前制定好計(jì)劃。那么家長工作計(jì)劃怎么制定好呢？下面是由小編為大家整理的幼兒園小班家長工作計(jì)劃上學(xué)期秋季，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    一、情況分析。
    優(yōu)勢：
    1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視。
    2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展，老師能以積極地態(tài)度面對，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長好評。
    3、能采用多種途徑與家長進(jìn)行交流與溝通。
    存在問題。
    1、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺。
    2、專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。
    二、指導(dǎo)思想。
    立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
    三、主要工作及措施：
    學(xué)期專題工作。
    開展“快樂半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。
    日常指導(dǎo)。
    1、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺。并通過電話、家園便條、飛信，qq群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。
    2、召開期初家長會及家長開放日活動(dòng)，促進(jìn)老師和家長的有效溝通。
    3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。
    4、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。
    5、按時(shí)完成“xx家園”的更新，正確使用，積極互動(dòng)，發(fā)揮互動(dòng)平臺在家園溝通中的作用。
    6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。
    7、加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。
    8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效。
    家委會工作。
    1、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施，虛心聽取家長建議。
    2、結(jié)合幼兒園膳管會，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。
    2、加強(qiáng)家長平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。
    親子實(shí)踐教育。
    1、制作《家園直通車親子小報(bào)》，鼓勵(lì)家長圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。
    2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會。
    3、開展不同形式的“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，有效挖掘家長資源。
    4、鼓勵(lì)家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。
    一、主要目標(biāo)：
    1、利用一切有利條件與家長進(jìn)行交流以，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
    2、通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。
    3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊，開展對家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
    4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同慶活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶“三八婦女節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
    二、具體措施：
    1、通過與家長的及時(shí)交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。
    2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
    3、向家長宣傳春季育兒的保健知識，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
    4、開展慶“三八婦女節(jié)”，“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
    5、用約談、家園聯(lián)系手冊、電話、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實(shí)現(xiàn)同步教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    6、征求家長意見，做好反饋工作。
    7、教師關(guān)愛孩子，工作盡心盡責(zé)。與家長之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。
    一、情況分析。
    家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校，所以我們老師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章。又通過向家長家長會、家長開放日以及親子游等活動(dòng)，讓家長更多的了解幼兒園。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
    二、工作重點(diǎn)。
    1、在開學(xué)前對新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的基本情況及興趣愛等一系列內(nèi)容。了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
    2、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
    3、召開班級家長會，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見。
    4、引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求。
    孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章，讓家長更多的。在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。
    5、利用家長預(yù)約談話、電訪、晨接等途徑密切與家長聯(lián)系。
    三、具體措施：
    1、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。
    2、召開第一次家委會例會，進(jìn)行分工，做到每一位家長會了解自己的職責(zé)，明確這學(xué)期家委會的相關(guān)事宜。
    3、針對每一位幼兒對家長進(jìn)行預(yù)約談話，幫助家長了解幼兒一日在園的情況，消除家長對幼兒園的疑慮，并請家長做出反饋。
    1、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立入廁、進(jìn)餐、穿脫衣服，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決。
    2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀，(乘坐地鐵)尤其是平時(shí)父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進(jìn)家長與孩子的感情。
    3、通過來園、離園接送時(shí)間及電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，及時(shí)向家長反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，使家長及時(shí)了解，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流，共同探討解決。
    4、組織開展親子活動(dòng)活動(dòng)，請家委會共同研討幼兒親自游活動(dòng)，并為幼兒準(zhǔn)備好親子游的必備物品，邀請家長與孩子們共同外出游玩，增進(jìn)感情。十一月:。
    1、通過家園聯(lián)系欄等家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反。
    應(yīng)情況等。每周在qq群中發(fā)幼兒一周活動(dòng)照片，同時(shí)布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
    2、家長開放日---媽媽團(tuán)，讓媽媽們(6—8人)來到幼兒園，一起和孩子們共度半天，讓家長了解幼兒的基本情況，消除家長對幼兒園的疑慮，做到家園一條心。
    3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
    1、個(gè)別交談(家長與教師、家長與家長)提出在家教中的疑難問題。
    2、即時(shí)更新家園聯(lián)系欄，積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
    2、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用智慧樹、qq群為平臺，讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，以網(wǎng)絡(luò)為橋梁，家園及時(shí)溝通。一月：
    1、舉行慶元旦迎新年的活動(dòng)，邀請家長參加幼兒園的慶祝活動(dòng)，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長的積極參與。
    2、與家委會做好班級費(fèi)用的清理，以便下學(xué)期家長會的通報(bào)。
    3、發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
    我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與，確保班級各項(xiàng)工作的進(jìn)一步提高。
    新學(xué)期到來了，各項(xiàng)工作也正式開展了，家長工作也是非常重要的一環(huán)，在新一學(xué)期到來之后，就可以制定合適的家長工作計(jì)劃，按照計(jì)劃開展相關(guān)工作。那么家長工作計(jì)劃怎么制定好呢？下面是工作總結(jié)之家小編為大家整理的“新生小班教師第二學(xué)期家長工作計(jì)劃范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    基本情況分析：
    草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生，對幼兒園教育活動(dòng)特征很不了解。同時(shí)這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，但由于獨(dú)生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中，存在著很大的差異性。
    工作要求：
    一家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。
    二引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。
    三引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的。
    教育工作。
    針對措施：
    1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用室內(nèi)的電話，讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁，家園及時(shí)溝通。
    2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào)，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)的反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。
    3、組織家長聯(lián)絡(luò)會議。堅(jiān)持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會議，及時(shí)了解家長們的愿望、要求。
    4、開展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn)。
    5、組織開展親子活動(dòng)。在歡慶元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的'活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
    一.情況分析。
    小班教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時(shí)重視家長工作，努力做好家長工作，動(dòng)員家長和孩子一起收集、準(zhǔn)備，才能使我們的活動(dòng)開展得更加生動(dòng)、活躍。
    工作中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在小班園學(xué)到的，他們提出的問題有時(shí)甚至連教師也回答不上來。那么，在信息社會的今天，我們就可以發(fā)動(dòng)家長，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者教會孩子如何從廣播、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，滿足孩子的求知欲望。同時(shí)，我們還體會到，在課程實(shí)施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。
    我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長資源，使家庭和小班園互動(dòng)起來，達(dá)到共同教育小班的目的。那么為什么要讓家長和小班園互動(dòng)起來，我們制定了一下目標(biāo)和措施：
    1.加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長多走近孩子、了解孩子。對于平時(shí)自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時(shí)間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況。
    2.由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會。
    3.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
    4.引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。
    5.在家長、孩子與小班園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動(dòng)都是家長感興趣的，他們關(guān)心小班在小班園的一切生活，一點(diǎn)一滴，而由于自身?xiàng)l件有限，無法深入了解小班園的雙重任務(wù)。由于不了解，也就無法理解小班園工作中的一些內(nèi)容，并使有的家長對小班園產(chǎn)生不滿情緒，形成和小班園的一切活動(dòng)對立、不支持、不理睬的態(tài)度。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入小班園活動(dòng)，參與小班園活動(dòng)，來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動(dòng)詢問，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長，更有利于小班園的自身信譽(yù)度，使整個(gè)社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。
    三.具體措施。
    1.定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
    2.每天利用小班入園、離園的好機(jī)會，和家長有目的、有針對性地進(jìn)行交流。
    小班入園時(shí)，教師要站在門口笑臉相迎，主動(dòng)向小班問好，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng)。小班離園時(shí)，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織小班活動(dòng)，帶班老師與家長交流小班在園情況。讓家長每天放心地接送，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。
    3.開展“家長學(xué)?！被顒?dòng)，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。
    4.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
    5.利用博客與家長在線交流，讓家長及時(shí)了解小班在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況，使家長真正理解小班園、教師，支持我們工作，讓小班和諧、快樂地發(fā)展。
    6.召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識。
    1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
    2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。(為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    3、教育教學(xué)中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學(xué)事半功倍。
    4、通過各類活動(dòng)，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。
    二、具體工作安排：
    二月份：1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況，以便更好地開展工作;。
    2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
    三月份：和家長一起開展三八節(jié)的活動(dòng);鼓勵(lì)家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。
    四月份：1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游。
    2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。
    五月份：1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。
    2、家長座談會。針對"孩子任性了，我該怎么辦?"展開討論與溝通。
    六月份1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。
    2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
    七月份：1、發(fā)放《幼兒測評表》。
    2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。
    一、指導(dǎo)思想：
    以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。
    二、工作目標(biāo)：
    1、堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學(xué)活動(dòng)、育兒教育經(jīng)驗(yàn)、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下。
    2、本學(xué)期會有一次家長半日活動(dòng)和親子活動(dòng)，12月份還將舉辦健康節(jié)活動(dòng)主題是以《我運(yùn)動(dòng)我快樂為主》，結(jié)合本班家長的實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長資源，讓家長和老師共同制作一些活動(dòng)器材，提高家長對幼兒活動(dòng)的參與度。
    3、注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識，熱情接待家長，提高服務(wù)水平。
    三、繼續(xù)做好家長接待日工作。
    做好家長接待工作，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動(dòng)熱情接待家長、虛心聽取家長意見，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園。
    四、對家長的要求。
    1.按時(shí)參加學(xué)校活動(dòng),不遲到,不早退,遵守家長學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度.
    2.在聽課時(shí),要認(rèn)真聽,暢所欲言,并做好學(xué)習(xí)記錄。
    3.要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境.
    4.要及時(shí)與老師交流幼兒情況,充分發(fā)揮好家園共育的作用.
    一、小班教師介紹。
    小班共有三位老師，李老師、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。
    二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
    九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。
    十月份：進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動(dòng)。
    十一月份：舉行秋季運(yùn)動(dòng)會和家長觀摩活動(dòng)。
    十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。
    三、教育教學(xué)工作：
    我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學(xué)具特色。
    我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、社會、健康、美術(shù)、音樂、學(xué)具。
    四、家園配合：
    幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：
    1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。
    2、幼兒在園有許多活動(dòng)，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)會少，不會表達(dá)對同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí)，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時(shí)幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時(shí)您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。
    3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重，而父母也會很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時(shí)間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。
    4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。
    5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時(shí)難免會尿褲子，請您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時(shí)要及時(shí)告訴老師，以便注意;如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時(shí)間，入園時(shí)交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇。
    入園第一周應(yīng)早起，可以在家吃一點(diǎn)飯，以免來園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補(bǔ)水，多吃水果，不要補(bǔ)實(shí)物，易積食生病。
    6、從今天下午三點(diǎn)即可試園，要帶孩子認(rèn)識自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號。九月二日上午，八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園，中午可在幼兒園進(jìn)餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。
    7、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會，孩子有個(gè)內(nèi)化的過程。
    8、為個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境，請家長配合帶一些動(dòng)植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動(dòng)，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。
    9、如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。
    我們?nèi)焕蠋煏F(tuán)結(jié)一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，開心快樂的度過每一天。
    小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)篇三
    3、形成良好的活動(dòng)習(xí)慣。
    4、對生活社會現(xiàn)象的好奇。
    四、教育方法形式和手段。
    小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會學(xué)習(xí)中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會角色、小班社會的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個(gè)別教育等。生活集體活動(dòng)和游戲是小班社會領(lǐng)域教育重要的形成。
    小班社會領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個(gè)別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是，個(gè)別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異。有針對性地開展社會領(lǐng)域教育。
    在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是;教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。
    五、教學(xué)進(jìn)度安排。
    1、我上幼兒園。
    2、我的標(biāo)記朋友。
    3、媽媽快放手。
    4、快樂小×班。
    5、
    自我介紹。
    6、幼兒園里走一走。
    7、看哥哥姐姐上課。
    8、運(yùn)水果。
    9、水果大家嘗。
    10、我會打招呼。
    11、我?guī)屯婢摺?BR>    12、我學(xué)小貓來釣魚。
    13、我的小伙伴。
    14、寶寶有雙能干的手。
    15、老師愛我我愛他。
    16、玩具圖書我愛你。
    17、快快樂樂過新年。
    18、生日快樂。
    一、班況分析。
    我班幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異。我們發(fā)現(xiàn)，這些差異與他們的先天身體素質(zhì)、性別、個(gè)性及早期教養(yǎng)環(huán)境有關(guān)。為了給幼兒提供盡可能多的活動(dòng)機(jī)會和條件，小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿，如通過運(yùn)動(dòng)游戲發(fā)展幼兒粗動(dòng)作、在活動(dòng)區(qū)提供各種工具和材料發(fā)展幼兒精細(xì)動(dòng)作。對幼兒動(dòng)作發(fā)展的個(gè)體差異，我們要予以充分的理解和接納，并為每位幼兒提供有效的幫助。
    二、教學(xué)目標(biāo)：
    1、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲，能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，萌發(fā)愛集體的情感。
    2、了解自己的興趣、愿望，體驗(yàn)和感激他人對自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
    3、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動(dòng)的習(xí)慣，有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。
    4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。
    5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，懂得愛惜勞動(dòng)成果。
    6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。
    三、具體措施：
    1、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動(dòng)的樂趣。
    2、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛。
    3、積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。
    4、引導(dǎo)幼兒在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。
    5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。
    6、在日常活動(dòng)和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。
    7、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級和幼兒園的各種物品，愛護(hù)公共設(shè)施。
    8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
    9、在集體和自由交往活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
    10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?BR>    共
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    小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)篇四
    一、情況分析：
    本學(xué)期我班共計(jì)32名幼兒，其中男生名，女生名。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進(jìn)步。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其他活動(dòng)，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康的發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒能用語言主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評。但是，在上學(xué)期中仍然存在不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們要對幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧的發(fā)展。
    二、本學(xué)期重點(diǎn)與措施
    （一）、常規(guī)教學(xué)工作
    1、開學(xué)初，依據(jù)新《綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)、班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃，并保證在日?；顒?dòng)中逐步落實(shí)。
    2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)和靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
    3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)的為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品、成雙成對的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
    4、通過陽光體育活動(dòng)的實(shí)施，下班年我們將幼兒身體素質(zhì)體能訓(xùn)練作為重點(diǎn)，保證幼兒每天都能達(dá)到適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，注重幼兒的各體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒戶外自由活動(dòng)、探索和交流的機(jī)會，使幼兒陽光健康的成長。
    5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)。天氣回暖了，我們每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
    6、通過每餐前的多種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的餐前常規(guī)。
    7、加強(qiáng)對幼兒一日生活得常規(guī)培養(yǎng)，制定階段目標(biāo)與改進(jìn)措施，減少隱性時(shí)間的浪費(fèi)。
    8、做好幼兒成長檔案的記錄。
    9、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識。
    10、及時(shí)在安康網(wǎng)上上傳孩子的照片，積極和家長進(jìn)行溝通。
    （二）、班級日常工作
    1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作。
    2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度的促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    3、對班上存在問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。
    4、認(rèn)真做好每日的交接-班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。
    6、在工作中保教人員相互配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項(xiàng)工作。
    （三）衛(wèi)生保健工作1、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的`同時(shí)，還要配合保育員洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。
    2、孩子活動(dòng)后易出汗，因而，易導(dǎo)致感冒。活動(dòng)前后，提醒孩子及時(shí)穿脫-衣服，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量，讓活動(dòng)量大的孩子休息。
    3、多喝水身體好，加強(qiáng)飲水管理。每天提醒幼兒喝水，同時(shí)保證保溫桶中隨時(shí)有溫水，幼兒隨時(shí)喝到溫開水。
    （四）、家長工作
    1、積極主動(dòng)與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每月更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。
    2、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動(dòng)，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。
    3、向家長推薦教育資料（早期教育家庭版），鼓勵(lì)家長積極參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資源。
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    4、為了讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，利用幼兒來園及家訪向家長交流幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
    5、召開家長會，反饋家長對家園工作的建議和意見，溝通家園聯(lián)系。
    三、月工作安排
    二月份：
    1、制定各項(xiàng)計(jì)劃。
    2、進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。
    三月份：
    1、召開家長會。
    2、幼兒進(jìn)餐常規(guī)的培養(yǎng)。
    3、做好陽光體育活動(dòng)
    4、創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境——《親親熱熱一家人》及調(diào)整各活動(dòng)區(qū)材料。
    四月份：
    1、展示我班活動(dòng)區(qū)亮點(diǎn)。2、創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境——《春天來了》《多才多藝的手》
    3、調(diào)整美工區(qū)活動(dòng)材料。
    4、迎接陽光體育觀摩活動(dòng)。
    五月份：
    1、調(diào)整活動(dòng)區(qū)活動(dòng)材料。
    2、創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境——《我愛小動(dòng)物》
    3、做好慶六一的準(zhǔn)備工作。
    六月份：
    1、慶祝六一活動(dòng)。
    2、調(diào)整各活動(dòng)區(qū)活動(dòng)材料。
    3、家長問卷調(diào)查。
    七月份：
    1、班級工作總結(jié)。
    一、工作思路
    時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。
    二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：
    1、幼兒生活管理方面：
    隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫-衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
    2、教育管理方面：
    三、幼兒教育教學(xué)工作 ：
    合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
    1.重視個(gè)別教育
    幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
    2.環(huán)境布置
    根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容
    相結(jié)合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識，我們還將在每月開展各種環(huán)保活動(dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。
    3、家長工作
    嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。鼓勵(lì)家長積極參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進(jìn)行表彰。 通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。 向家長開放半日活動(dòng)和家長會，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長園地，使家長了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。 做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。
    四、每月工作安排：
    二月份：
    1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。
    2、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。
    3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。
    三月份：
    1、家長會。
    2、讓幼兒知道“三?八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會關(guān)心別人。
    3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。
    4、開展“安全活動(dòng)周”。
    四月份：
    1、開展小班紙工比賽。
    2、豐富成長檔案工作。
    五月份：
    1、 向幼兒進(jìn)行“五?一”愛勞動(dòng)教育。
    2、向家長開放半日活動(dòng)。
    3、準(zhǔn)備“六?一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
    六月份： 1、安排好“六?一”系列活動(dòng)。 2、完善成長檔案工作。 七月份： 1、對幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過個(gè)開心、安全的暑假。 2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。
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    一、班級情況分析：
    本學(xué)期我們班在冊人數(shù)共有21名幼兒,其中11名男孩,10名女孩，其中王艾文是本期新加進(jìn)本班的。本學(xué)期還是有由楊超、戚飛兩位老師和保育趙穎，我們?nèi)藖碡?fù)責(zé)孩子的教育教學(xué)和生活照顧工作。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，上學(xué)期新來的小朋友現(xiàn)在已完全適應(yīng)了幼兒園新的集體生活，并且在小一班找到了新的好朋友，他們已可以愉快的生活和學(xué)習(xí)，并且寶貝們在課堂常規(guī)方面和生活常規(guī)方面獲得進(jìn)步和本學(xué)期需要進(jìn)步的地方。看到孩子們年后的變化，我們?nèi)焕蠋煾械胶苄牢俊１緦W(xué)期我們會根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。
    二、本學(xué)期教育教學(xué)
    本學(xué)期我們的課程還是有：易趣英語、成長瀏覽、蒙氏數(shù)學(xué)及五大領(lǐng)域教材。
    易趣英語
    蒙氏數(shù)學(xué)
    主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：配對、大小排序、比較高矮、 三角形、圓形、辨別里外、2-5的構(gòu)成
    成長瀏覽
    主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：12本教學(xué)讀本(每本約9個(gè)字，一學(xué)期增加一百多個(gè)識字量,一個(gè)月學(xué)習(xí)三本讀本)8本親身讀本(兩周學(xué)一本)
    語言
    主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、能安靜的聽他人說話，喜歡聽故事; 2、愿意用語言與人交往，能大膽表達(dá)自己的想法和感受，喜歡朗讀童謠; 3、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境美，能用語言表達(dá)自己的想象。
    健康社會
    主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：進(jìn)行簡單動(dòng)作如投擲、低頭彎腰正面鉆雙手接球等，學(xué)習(xí)模仿操培養(yǎng)幼兒對體操的愛好，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。
    科學(xué)
    主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.使孩子愿意與同伴共同游戲，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。2.了解自己身體某些部位的特點(diǎn)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.喜歡喂養(yǎng)小動(dòng)物并樂于表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動(dòng)物的情感。
    音樂
    美術(shù)
    主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：2.使幼兒熟悉油畫棒、水彩筆、棉簽、顏料等繪畫工具，把握它們的使用方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢，愿意應(yīng)用多種材料玩色彩，能選用自己喜歡的色彩作畫，能主動(dòng)選擇和調(diào)換色彩，有控制的涂色。2.讓孩子們學(xué)會畫點(diǎn)、線條和簡單的外形，并能用其表現(xiàn)平常生活中的簡單物品輪廓。3.愿意利用自然材料進(jìn)行手工活動(dòng)，把握撕、團(tuán)、折、貼的玩紙技能，能用團(tuán)、搓、壓等方法制作簡單的泥工作品，而使孩子們愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂，取得美的感受。
    三、生活照顧和衛(wèi)生保健
    1、 嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，天天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、透風(fēng)工作，杜盡傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，公道地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、幼兒的自理能力較弱，有的存在依靠性。老師針對孩子們的實(shí)際情況，將其貫串在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導(dǎo)依靠性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
    3、天天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，重視幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手、洗臉，讓幼兒學(xué)會飯前、便后及時(shí)洗手并將小手洗干凈，不在洗手的時(shí)候玩水，不在洗完手后亂摸別處，不吃臟爛東西。常常提示幼兒喝開水。 教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕及時(shí)擦，不隨地吐痰，穩(wěn)定扔紙屑：培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿***服、鞋襪，整齊有序地放在指定位置上，要求幼兒開始學(xué)會做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，為小朋友們發(fā)餐具等等。保證戶外活動(dòng)時(shí)間，重視活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾或手紙，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗、為流鼻涕的幼兒及時(shí)擦拭，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。
    4、堅(jiān)持早、午、晚檢。不讓幼兒帶不安全物品進(jìn)園。管理好病兒藥品，如發(fā)現(xiàn)體溫太高幼兒馬上通知家長到醫(yī)院檢查病因。為流感做好預(yù)防工作。 做好生病幼兒的護(hù)理。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早醫(yī)治。對體質(zhì)較弱的孩子，常常留意給他們增減衣服，及時(shí)擦汗，勤換褻服。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥。對病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以避免出過失。
    5、做好交***工作
    四、本學(xué)期主要活動(dòng)
    3月
    1、三月八婦女節(jié)活動(dòng)
    2、器械操評比(三四周)： 增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，感受音樂的美感。
    3、尋覓美麗春天活動(dòng)(3周搜集、4周展現(xiàn));
    4月
    1、教學(xué)常規(guī)月
    2、半日開放(四周)
    3、幼兒口才秀(3周)
    5月
    1、全園健身(托小：拾豆)
    2、六一預(yù)備(月底)
    3、我是勞動(dòng)小能手主題活動(dòng)(畫展、手工制作)
    6月
    1、召開六一活動(dòng)
    2、端午節(jié)活動(dòng)
    3、清涼一夏(親子扇子制作)
    7月
    教學(xué)擂臺賽：小班:《***規(guī)》
    五、家長工作
    1)堅(jiān)持送幼兒來園，早上開園時(shí)間7:00請家長在7：25左右送幼兒來園進(jìn)行晨讀，晚上5：15開園。
    2)如有幼兒帶藥請家長附上幼兒的吃藥方法，以避免幼兒吃錯(cuò)藥或吃錯(cuò)藥量。如因
    有事或有病請家長及時(shí)通知本班老師，我們也會及時(shí)問候幼兒情況。
    3)為保證幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)程和把握知識的聯(lián)貫性，請家長盡少給幼兒請假。
    4)我們每個(gè)月會為部份幼兒家長反饋幼兒近月的學(xué)習(xí)和生活情況，請家長認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系卡，于第二天及時(shí)反饋給本班老師。
    5)請家長過關(guān)注校訓(xùn)通和幼兒園網(wǎng)站上的活動(dòng)通知，積極參加親子活動(dòng)、家長半日活動(dòng)等。
    6)為孩子帶一件換洗的衣服
    7)留意交通規(guī)則
    希看本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋熀透魑患议L共同的努力下讓孩子在小一班快樂成長。
    小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)篇五
    2歲的幼兒會跑會跳，并能使用言語表達(dá)自己的意見、愿望、情感，并能用簡單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件，因此，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。
    一、本班基本情況。
    本班共30名幼兒，男孩15名，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時(shí)間的觀察，本班幼兒特點(diǎn)如下：
    (一)優(yōu)點(diǎn)：
    1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時(shí)能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。
    2、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動(dòng)。
    3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。
    4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法，喜歡聽故事、聽音樂。
    (二)不足：
    1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
    2、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動(dòng)中，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。
    二、工作目標(biāo)。
    依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
    1、依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
    2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。
    措施：
    1、教師為幼兒營造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機(jī)會與條件。
    2、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點(diǎn)，積極鼓勵(lì)、支持幼兒的交往動(dòng)活，注意觀察幼兒的交往行為，并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo)。
    3、教師有計(jì)劃、有目的地對活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平。
    (三)語言領(lǐng)域：
    1、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度，喜愛兒童文學(xué)作品。
    2、發(fā)展幼兒傾聽、表達(dá)、早期閱讀的能力。
    措施：
    1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時(shí)間和對象表述自己感興趣的話題。
    2、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書，不撕書。
    3、鼓勵(lì)幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會。
    (四)科學(xué)領(lǐng)域：
    1、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力，形成初步的生活經(jīng)驗(yàn)。
    2、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)，努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神。
    3、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識事物，培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力、動(dòng)手操作能力和解決問題的能力。
    措施：
    1、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng)，愛護(hù)花草樹木，愿意給植物澆水。
    2、在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征。
    3、在操作活動(dòng)當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，積極運(yùn)用多種感官，進(jìn)行感知和探索。
    4、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念。
    5、感知、操作體驗(yàn)各種事物簡單的數(shù)量特征，點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。
    6、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體以內(nèi))。
    (五)藝術(shù)領(lǐng)域：
    1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
    2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力。
    措施：
    1、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的愿望。
    2、用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣。
    3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。
    4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言、表情、動(dòng)作表示對美好事物的親近和喜愛。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。
    四、家園共育。
    (一)充分利用家長資源，調(diào)動(dòng)家長積極性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。
    措施：
    根據(jù)家長的職業(yè)特點(diǎn)，請家長來園配合教學(xué)。向家長約稿，介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。
    (二)與家長溝通，讓家長了解幼兒園教育。
    措施：
    1、開學(xué)初召開家長會，家長半日開放。
    2、及時(shí)公布教學(xué)計(jì)劃，尋求家長的配合教育。
    3、布置家教專欄，向家長宣傳教育思想。
    4、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。
    (三)家園配合，加強(qiáng)幼兒品德教育。
    措施：
    1、教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣，對幼兒潛移默化地施加積極影響。
    2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師、愛親人、愛祖國的情感。
    3、通過網(wǎng)站與家長溝通聯(lián)系。
    五、各月工作重點(diǎn)。
    1、做好招生工作。
    2、幼兒園環(huán)境布置(園舍、教室)。
    3、各類制度的修改、改善。
    4、做好教師的培訓(xùn)工作。
    5、各部門、班級制定各項(xiàng)工作與教學(xué)計(jì)劃。
    6、迎接上級部門的開學(xué)安全、衛(wèi)生檢查。
    7、億童蒙氏數(shù)學(xué)。
    8、個(gè)案記錄檢查，隨堂聽課。
    1、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名工作，各項(xiàng)教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正軌。
    2、家園天地、自然角及班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    3、配合做好興趣班報(bào)名及開班工作。
    4、開展園本教研及課題研究。
    5、半日活動(dòng)：廣播操、機(jī)械操、教學(xué)活動(dòng)。
    6、慶“國慶”系列活動(dòng)，全園開展“安全教育月”活動(dòng)。
    1、開展學(xué)科組“同題異構(gòu)”教學(xué)展示及園本教研活動(dòng)。
    2、迎接上級衛(wèi)生保健合格驗(yàn)收。
    3、各班開展區(qū)域環(huán)境評比活動(dòng)。
    4、幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)觀摩課。
    5、開展班級工作家長明主評議活動(dòng)。
    6、“九九重陽節(jié)”教育活動(dòng)。
    7、主題探究活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
    1、期中各班教學(xué)抽查。
    2、秋季運(yùn)動(dòng)會。
    1、召開家委及英語觀摩課(每班1——2個(gè)代表)。
    2、班級常規(guī)評比月活動(dòng)。
    3、慶祝圣誕、元旦、猜燈謎活動(dòng)。
    4、幼兒綜合素質(zhì)測評活動(dòng)。
    1、做好期末工作總結(jié)。
    2、開展豐富多彩的體育活動(dòng)。
    小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)篇六
    新的學(xué)期已經(jīng)到來，小班第二學(xué)期社會教學(xué)計(jì)劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理的小班第二學(xué)期社會計(jì)劃，歡迎閱讀。
    一、班況分析。
    我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。
    二、教學(xué)目標(biāo)：
    1、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲，能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，萌發(fā)愛集體的情感。
    2、了解自己的興趣、愿望，體驗(yàn)和感激他人對自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
    3、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動(dòng)的習(xí)慣，有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。
    4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。
    5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，懂得愛惜勞動(dòng)成果。
    6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。
    三、具體措施：
    1、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動(dòng)的樂趣。
    2、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛。
    3、積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。
    4、引導(dǎo)幼兒在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。
    5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。
    6、在日?；顒?dòng)和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。
    7、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級和幼兒園的各種物品，愛護(hù)公共設(shè)施。
    8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
    9、在集體和自由交往活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
    10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?BR>    四、具體進(jìn)度安排表：
    第二周：長大一歲祝賀會(社會)。
    第四周：微笑(社會)"開心帽"和"生氣包"(社會)。
    第五周：我的開心法寶(社會)。
    第六周：警察叔叔你真棒(社會)。
    第七周：春天的田野(社會)。
    第八周：我們的家鄉(xiāng)(社會)。
    第九周：家鄉(xiāng)的橋(社會)。
    第十周：家庭小記者(社會)。
    第十一周：我居住的村莊(社會)。
    第十二周：美麗的公園(綜合)。
    第十三周：鳥類大罷工(社會)。
    第十四周：我們居住的地方(社會)。
    第十五周：家鄉(xiāng)的特產(chǎn)(社會)。
    第十六周：過節(jié)嘍(社會)。
    第十七周：有趣的符號(社會)。
    第十八周：逛商場，找特產(chǎn)(社會)。
    第十九周：你喜歡夏天嗎(綜合)。
    一、班況分析：
    小班幼兒由于他們年齡小，又都新入園幼兒他們交往能力差，自制能力差，這些方面有待提高。
    二、教育目標(biāo)。
    1、使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力。
    2、引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。
    3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，學(xué)會有禮貌與同伴交往。
    4、使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。
    5、引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    三、教育內(nèi)容。
    1、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識，使幼兒有安全感，并喜歡幼兒園。
    2、關(guān)注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能。
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    小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)篇七
    新的一學(xué)期年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級生活，只有個(gè)別小的孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。
    二、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng)，準(zhǔn)備色彩鮮明、形象直觀的教具，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立"一切為了孩子，為了孩子一切"的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
    三、主要工作及措施：
    4、在藝術(shù)領(lǐng)域中，能大膽地運(yùn)用手中工具進(jìn)行涂色、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體;。
    5、健康領(lǐng)域中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自己穿脫衣服鞋子，喜歡與伙伴共同游戲。
    6、在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，認(rèn)真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動(dòng)。幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語言表達(dá)能力、交往能力，合作分享及探究能力，動(dòng)手能力，自理能力都得到不同程度的提高。
    四、教育教學(xué)目標(biāo):。
    a健康領(lǐng)域：
    1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;。
    2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;。
    3、知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護(hù)自己;。
    4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
    b語言領(lǐng)域：
    1、樂意與人交談，講話禮貌;。
    2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語;。
    3、能清楚的說出自己想說的事;。
    4、喜歡聽故事、看圖書;。
    5、能聽懂并會說普通話。
    c社會領(lǐng)域：
    1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;。
    2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;。
    3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;。
    4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;。
    5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
    d科學(xué)領(lǐng)域：
    1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;。
    2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題;。
    3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;。
    4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;。
    5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
    e藝術(shù)領(lǐng)域：
    1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;。
    2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);。
    3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
    小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)篇八
    新學(xué)期到來，我們小一班兩位教師將互相配合，進(jìn)一步提高安全意識，牢固樹立“安全第一”的思想，確保班級各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
    一、指導(dǎo)思想：
    “安全與健康是幼兒最大的幸?！?，班級安全工作應(yīng)該從細(xì)處著手，防范為先。
    二、安全目標(biāo)：
    1、幼兒安全常識受教育率達(dá)百分之百。
    2、杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生，杜絕走失幼兒。
    三、具體工作：
    1、將安全教育放在工作首位，對幼兒的安全教育落到每一個(gè)生活、教育環(huán)節(jié)中。如：來園的晨檢、集體入廁時(shí)保證有教師在場，要求幼兒不推不擠;體育活動(dòng)時(shí)注意自我保護(hù)等。
    小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)篇九
    2歲的幼兒會跑會跳，并能使用言語表達(dá)自己的意見、愿望、情感，并能用簡單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件，因此，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。
    一、本班基本情況。
    本班共30名幼兒，男孩15名，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時(shí)間的觀察，本班幼兒特點(diǎn)如下：
    (一)優(yōu)點(diǎn)：
    1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時(shí)能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。
    2、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動(dòng)。
    3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。
    4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法，喜歡聽故事、聽音樂。
    (二)不足：
    1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
    2、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動(dòng)中，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。
    二、工作目標(biāo)。
    依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
    1、依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
    2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。
    措施：
    1、教師為幼兒營造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機(jī)會與條件。
    2、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點(diǎn)，積極鼓勵(lì)、支持幼兒的交往動(dòng)活，注意觀察幼兒的交往行為，并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo)。
    3、教師有計(jì)劃、有目的地對活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平。
    (三)語言領(lǐng)域：
    1、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度，喜愛兒童文學(xué)作品。
    2、發(fā)展幼兒傾聽、表達(dá)、早期閱讀的能力。
    措施：
    1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時(shí)間和對象表述自己感興趣的話題。
    2、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書，不撕書。
    3、鼓勵(lì)幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會。
    (四)科學(xué)領(lǐng)域：
    1、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力，形成初步的生活經(jīng)驗(yàn)。
    2、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)，努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神。
    3、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識事物，培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力、動(dòng)手操作能力和解決問題的能力。
    措施：
    1、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng)，愛護(hù)花草樹木，愿意給植物澆水。
    2、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征。
    3、在操作活動(dòng)當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，積極運(yùn)用多種感官，進(jìn)行感知和探索。
    4、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念。
    5、感知、操作體驗(yàn)各種事物簡單的數(shù)量特征，點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。
    6、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體以內(nèi))。
    (五)藝術(shù)領(lǐng)域：
    1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
    2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力。
    措施：
    1、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的愿望。
    2、用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣。
    3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。
    4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言、表情、動(dòng)作表示對美好事物的親近和喜愛。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。
    四、家園共育。
    (一)充分利用家長資源，調(diào)動(dòng)家長積極性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。
    措施：
    根據(jù)家長的職業(yè)特點(diǎn)，請家長來園配合教學(xué)。向家長約稿，介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。
    (二)與家長溝通，讓家長了解幼兒園教育。
    措施：
    1、開學(xué)初召開家長會，家長半日開放。
    2、及時(shí)公布教學(xué)計(jì)劃，尋求家長的配合教育。
    3、布置家教專欄，向家長宣傳教育思想。
    4、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。
    (三)家園配合，加強(qiáng)幼兒品德教育。
    措施：
    1、教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣，對幼兒潛移默化地施加積極影響。
    2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師、愛親人、愛祖國的情感。
    3、通過網(wǎng)站與家長溝通聯(lián)系。
    五、各月工作重點(diǎn)。
    1、做好招生工作。
    2、幼兒園環(huán)境布置(園舍、教室)。
    3、各類制度的修改、改善。
    4、做好教師的培訓(xùn)工作。
    5、各部門、班級制定各項(xiàng)工作與教學(xué)計(jì)劃。
    6、迎接上級部門的開學(xué)安全、衛(wèi)生檢查。
    7、億童蒙氏數(shù)學(xué)。
    8、個(gè)案記錄檢查，隨堂聽課。
    1、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名工作，各項(xiàng)教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正軌。
    2、家園天地、自然角及班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    3、配合做好興趣班報(bào)名及開班工作。
    4、開展園本教研及課題研究。
    5、半日活動(dòng)：廣播操、機(jī)械操、教學(xué)活動(dòng)。
    6、慶“國慶”系列活動(dòng)，全園開展“安全教育月”活動(dòng)。
    1、開展學(xué)科組“同題異構(gòu)”教學(xué)展示及園本教研活動(dòng)。
    2、迎接上級衛(wèi)生保健合格驗(yàn)收。
    3、各班開展區(qū)域環(huán)境評比活動(dòng)。
    4、幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)觀摩課。
    5、開展班級工作家長明主評議活動(dòng)。
    6、“九九重陽節(jié)”教育活動(dòng)。
    7、主題探究活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
    1、期中各班教學(xué)抽查。
    2、秋季運(yùn)動(dòng)會。
    1、召開家委及英語觀摩課(每班1——2個(gè)代表)。
    2、班級常規(guī)評比月活動(dòng)。
    3、慶祝圣誕、元旦、猜燈謎活動(dòng)。
    4、幼兒綜合素質(zhì)測評活動(dòng)。
    1、做好期末。
    工作總結(jié)。
    2、開展豐富多彩的體育活動(dòng)。
    一班況分析。
    新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。
    二、本學(xué)期主要目標(biāo)。
    針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。
    三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。
    在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
    開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
    增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
    美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。
    四、家園聯(lián)系。
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    小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)篇十
    一、情況分析。
    本班幼兒為15名，其中，男孩9名，女孩6名。絕大部分幼兒體質(zhì)健康，沒有哮喘等慢性疾病。由于幼兒在家時(shí)經(jīng)常進(jìn)行戶外活動(dòng)，所以幼兒身體各方面都有著一定的鍛煉。根據(jù)以上這些情況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育。本學(xué)期班級老師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使新入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！
    二、工作目標(biāo)。
    1、愿意參加各種身體鍛煉活動(dòng)，體驗(yàn)身體活動(dòng)的愉悅。
    2、有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己。
    三、工作主要內(nèi)容。
    1、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
    2、合理、科學(xué)地安排幼兒的活動(dòng)量。
    3、巧妙安排各種活動(dòng)，使各種基本動(dòng)作均得以培養(yǎng)、發(fā)展。
    四、具體措施。
    為保證幼兒的身心健康發(fā)展，必須將體育鍛煉經(jīng)?；?、制度化，室內(nèi)外交替進(jìn)行，因此特制定如下的措施：1．和家長多交流，多了解幼兒，入園初的一周內(nèi)，可逐步延長幼兒在園的時(shí)間。
    2．進(jìn)餐時(shí)，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。
    3．在日常生活中教師注意提醒幼兒飯前便后及時(shí)洗手。學(xué)習(xí)使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。4．在日常生活活動(dòng)中，通過反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服的技能。
    5．發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時(shí)安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移注意力，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。6．為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動(dòng)環(huán)境。
    7．通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑的基本動(dòng)作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。
    8．提供數(shù)量充足的小型體育運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運(yùn)動(dòng)器械。9．從簡單的“滾球”開始，逐步教幼兒拍接、自拋?zhàn)越忧?，讓幼兒熟悉圓球的屬性。
    在個(gè)體的發(fā)展歷程中，生命的健康存在是保證人的全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。人在認(rèn)識、情感和行為各方面的發(fā)展都必須建立在這個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)上。因此個(gè)體需要的生存并獲得社會化的發(fā)展，必須首先要有健康的身體。然而幼兒知識經(jīng)驗(yàn)的匱乏，對自己的身體缺乏認(rèn)識，獨(dú)立生活能力、自我保護(hù)能力都比較差，若成人能夠?yàn)槠涮峁┝己玫谋Ｓ徒逃?，則有利于幫助他們形成有益終身的健康行為方式。體育鍛煉對孩子們的生理和心理發(fā)展大有益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面的發(fā)展。
    小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱，但對小班幼兒進(jìn)行正確的，健康的體格鍛煉是有必要的。因?yàn)樾“嘤變荷硇陌l(fā)展十分迅速，對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w格鍛煉，有利于幼兒養(yǎng)成良好的身心素質(zhì)。
    一、發(fā)展目標(biāo)1.愿意參加各種身體鍛煉活動(dòng)，情緒穩(wěn)定愉快。能對自己感興趣的活動(dòng)，持續(xù)一段時(shí)間。
    2.了解幾種常吃的食物，逐漸喜歡吃各種食愿意喝白開水。
    3.能自己上廁所，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣，做到大小便后洗手。愿意早晚刷牙。
    4.有初步的安全健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己，不將手或其他異物放進(jìn)口、鼻、耳里。
    5.能上體正直、自然協(xié)調(diào)地走和跑;能聽信號向指定的方向走和跑;能在一定范圍內(nèi)四散跑，并注意傾聽和理解老師的指令，做出相應(yīng)的反應(yīng)。
    6.能雙腳輕松、自然地向前行進(jìn)跳、縱跳。
    7.愿意在幼兒園午睡，能自己動(dòng)手穿、脫衣服和鞋子，并將其疊好放在固定的地方。
    8.能聽懂基本的口令和信號,并做出相應(yīng)的動(dòng)作。能較合拍地做模仿操、韻律操，體驗(yàn)與同伴一起做操的愉悅心情。
    9.能手膝著地協(xié)調(diào)地向前爬;喜歡與同伴一起大膽地玩大型運(yùn)動(dòng)器械，鍛煉膽量。
    10.進(jìn)一步掌握體育活動(dòng)的規(guī)則及要求，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不影響他人活動(dòng)。在成人提醒下，有一定的運(yùn)動(dòng)保健意識。
    二、具體措施。
    1.為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒持有穩(wěn)定的情緒。
    2.幫助幼兒了解生活中常見食品作用，激發(fā)幼兒品嘗的愿望。保證幼兒飲水需要，隨時(shí)提供飲用水。
    3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，讓幼兒知道定時(shí)大便的好處，鼓勵(lì)幼兒在幼兒園大便，提醒大小便后主動(dòng)洗手。
    4.教師要在晨檢、生活、游戲等活動(dòng)中，注意觀察幼兒的各種行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患。
    5.通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑的基本動(dòng)作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽基本的口令和信號來玩走、跑的游戲。
    6.模仿小動(dòng)物跳，注意屈腿，落地輕、穩(wěn)。
    7.通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒自己動(dòng)手穿脫衣服。通過與家長之間的溝通，加強(qiáng)家園之間的合作，讓孩幼兒懂得自己的事情自己做。
    8.能聽懂口令立正、看齊。選編趣味性強(qiáng)、生活化的模仿操。
    9.開展相關(guān)的體育游戲，讓幼兒兩手兩膝著地，協(xié)調(diào)地向前爬。教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正個(gè)別幼兒的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒不怕困難、堅(jiān)持爬完。
    10.與幼兒共同討論體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)則及基本要求，并及時(shí)提醒幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不影響他人活動(dòng)。
    三、實(shí)施步驟。
    根據(jù)幼兒對于入園情況的了解，針對性的進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，做到由淺入深，由易到難，而就體格鍛煉來說：首先做到熟悉、接受，接著是體驗(yàn)、喜歡最后達(dá)到一種常規(guī)，從而實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。
    @@@@@@@@@@@@幼兒園。
    一、指導(dǎo)思想。
    小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱，但對小班幼兒進(jìn)行正確的，健康的體格鍛煉是有必要的。因?yàn)樾“嘤變荷硇陌l(fā)展十分迅速，對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w格鍛煉，有利于幼兒養(yǎng)成良好的身心素質(zhì)。
    二、情況分析1.本班有幼兒40名，班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò)，喜歡參加體育活動(dòng)。心理素質(zhì)好，競爭意識強(qiáng)，喜歡競賽類的活動(dòng)。
    2.針對班中幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平的不同，在組織幼兒進(jìn)行體格鍛煉前應(yīng)考慮到每個(gè)幼兒動(dòng)作發(fā)展的不同來組織活動(dòng)，照顧到幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉，讓每個(gè)幼兒都得到不同程度的提高和發(fā)展。
    三、學(xué)期目標(biāo)1.愿意參加各種身體鍛煉活動(dòng)，情緒穩(wěn)定愉快。能對自己感興趣的活動(dòng)，持續(xù)一段時(shí)間。
    2.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力、合群能力以及對疾病的抵抗能力，吃苦耐勞精神。
    3.能上體正直、自然協(xié)調(diào)地走和跑;能聽信號向指定的方向走和跑;能在一定范圍內(nèi)四散跑，并注意傾聽和理解老師的指令，做出相應(yīng)的反應(yīng)。
    4.能雙腳輕松、自然地向前行進(jìn)跳、縱跳。
    5.能聽懂基本的口令和信號,并做出相應(yīng)的動(dòng)作。能較合拍地做模仿操、韻律操，體驗(yàn)與同伴一起做操的愉悅心情。
    6.能手膝著地協(xié)調(diào)地向前爬;喜歡與同伴一起大膽地玩大型運(yùn)動(dòng)器械，鍛煉膽量。
    7.進(jìn)一步掌握體育活動(dòng)的規(guī)則及要求，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不影響他人活動(dòng)。在成人提醒下，有一定的運(yùn)動(dòng)保健意識。
    四、具體措施。
    （一）幼兒晨練1.讓幼兒能每天按時(shí)參與到晨練活動(dòng)中。跑步和早操是幼兒園第一個(gè)集體活動(dòng)。
    2.晨練時(shí)應(yīng)使幼兒頭、軀干、肢體、關(guān)節(jié)受到不同程度的鍛煉，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈活，對鍛煉人體的肌肉群，3.晨練活動(dòng)應(yīng)符合幼兒生長發(fā)育需要，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，用情景化的方式設(shè)計(jì)有趣的晨練活動(dòng)。
    4.有趣的晨練活動(dòng)使幼兒情緒得到一種愉悅振奮的調(diào)整。
    （二）戶外活動(dòng)。
    1.為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動(dòng)空間，讓幼兒持有穩(wěn)定的情緒。
    2.做間操時(shí)，教師要精神飽滿，動(dòng)作到位，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和參與性。
    3.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理多樣的戶外活動(dòng)。
    4.利用一物多玩的活動(dòng)理念，設(shè)計(jì)難度遞增的活動(dòng)，讓幼兒樂于參與，勇于挑戰(zhàn)。
    （三）體能訓(xùn)練1.強(qiáng)化30米無障礙跑步練習(xí)，并增加難度到30米無障礙往返跑。
    2.訓(xùn)練30米雙腳跳，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，遵守規(guī)則，不偷懶。
    3.訓(xùn)練15米青蛙跳，做到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，姿勢正確，逐步增加米數(shù)。
    五、具體活動(dòng)安排。
    附：2014.2—2014.7月體格鍛煉工作進(jìn)程安排。
    一、情況分析。
    本班幼兒為23名，其中，男孩10名，女孩13名。絕大部分幼兒體質(zhì)健康，沒有哮喘等慢性疾病。由于幼兒在家時(shí)經(jīng)常進(jìn)行戶外活動(dòng)，所以幼兒身體各方面都有著一定的鍛煉。根據(jù)以上這些情況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育。本學(xué)期班級老師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使新入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！
    二、工作目標(biāo)。
    1、愿意參加各種身體鍛煉活動(dòng)，體驗(yàn)身體活動(dòng)的愉悅。
    2、有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己。
    三、工作主要內(nèi)容。
    1、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
    2、合理、科學(xué)地安排幼兒的活動(dòng)量。
    3、巧妙安排各種活動(dòng)，使各種基本動(dòng)作均得以培養(yǎng)、發(fā)展。
    四、具體措施。
    為保證幼兒的身心健康發(fā)展，必須將體育鍛煉經(jīng)?；?、制度化，室內(nèi)外交替進(jìn)行，因此特制定如下的措施：1．和家長多交流，多了解幼兒，入園初的一周內(nèi)，可逐步延長幼兒在園的時(shí)間。
    2．進(jìn)餐時(shí)，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。
    3．在日常生活中教師注意提醒幼兒飯前便后及時(shí)洗手。學(xué)習(xí)使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。4．在日常生活活動(dòng)中，通過反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服的技能。
    5．發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時(shí)安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移注意力，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。6．為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動(dòng)環(huán)境。
    7．通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑的基本動(dòng)作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。
    8．提供數(shù)量充足的小型體育運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運(yùn)動(dòng)器械。9．從簡單的“滾球”開始，逐步教幼兒拍接、自拋?zhàn)越忧?，讓幼兒熟悉圓球的屬性。
    10．選編趣味性強(qiáng)、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。
    五、每月工作安排。
    二月份1（跑）。
    2、木頭人（走）。
    5（鉆）。
    13（跑）。
    4（跳）。
    7
    1、小袋鼠找媽媽（跳）。
    2、鈴兒響叮當(dāng)（跑）。
    3、黑貓警長練本領(lǐng)（投擲）。
    4、拉車（走）。
    5、太陽和雪花（跑）。
    6、跳進(jìn)池塘捉迷藏（跳）。
    7、送食物（爬）。
    8、走小路（平衡）篇五：小班體格鍛煉計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    幼兒健康主要包括生理健康和心理健康兩方面的內(nèi)容，幼兒園健康教育的主要目的是為了使孩子身心健康、和諧的發(fā)展，并全面提高幼兒對健康的認(rèn)識水平，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實(shí)施的教育。小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱，但對小班幼兒進(jìn)行正確的，健康的體格鍛煉是有必要的。因?yàn)樾“嘤變荷硇陌l(fā)展十分迅速，對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w格鍛煉，有利于幼兒養(yǎng)成良好的身心素質(zhì)。
    二、體格鍛煉總目標(biāo)。
    （一）每天堅(jiān)持組織幼兒晨間鍛煉、戶外體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等適合幼兒特點(diǎn)的鍛煉活動(dòng)，讓孩子們在這些活動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，享受樂趣。
    （二）培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中的初步合作能力，以及遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)，并能愛護(hù)公物，能和老師一起收拾用過的器械。
    （三）培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣和積極參加體育鍛煉的習(xí)慣，會玩滑滑梯等大型體育活動(dòng)器械；會滾球、近距離傳接球，會用球、棒、圈或其他廢舊材料等多樣小型的體育器械開展多種多樣的身體鍛煉活動(dòng)。
    信號并做出相應(yīng)的動(dòng)作。
    （五）能聽信號迅速地集合，分散，整齊列隊(duì)，并能隨音樂節(jié)奏有精神地做模仿操,動(dòng)作有力，到位。
    （六）在發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、勇敢、不怕困難等心理品質(zhì)，在活動(dòng)中初步學(xué)會自我保護(hù)方法，有初步的安全意識。
    （七）能單手自然地將沙包等輕物投向前方。
    （八）能在窄道或?qū)?5厘米、高20厘米的平衡木上走。
    （九）愿意并能愉快地參加各種身體鍛煉活動(dòng)，體驗(yàn)身體活動(dòng)的愉悅。
    三、具體措施。
    （一）開展多種形式的體鍛活動(dòng)。
    早上安排幼兒進(jìn)行晨間鍛煉，如集體游戲、分散活動(dòng)、韻律操等；午飯后，組織幼兒進(jìn)行散步；下午開展體育游戲、戶外活動(dòng)。保證幼兒充足的戶外體鍛時(shí)間。孩子經(jīng)常在戶外活動(dòng)，不僅能加快新陳代謝，促進(jìn)血液循環(huán)，而且隨著氣溫的變化，還能提高體溫的調(diào)節(jié)功能，提高幼兒機(jī)體對氣候變化的適應(yīng)能力，以增強(qiáng)幼兒對疾病的抵抗力。
    （二）提供豐富有趣的活動(dòng)材料和器械。
    做的沙包等。這些活動(dòng)材料安全有趣又實(shí)用，可以吸引幼兒鍛煉各方面的動(dòng)作。而滑滑梯等大型玩具是幼兒的最愛，活動(dòng)中幼兒能獲得更多的成功的體驗(yàn)。
    （三）保證體育鍛煉順利開展。
    良好的常規(guī)是開展一切鍛煉活動(dòng)的前提，使鍛煉活動(dòng)有條不紊，首先，提醒幼兒早睡早起早入園，在家也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。其次，和幼兒共同制定一些規(guī)則，如有秩序地取放材料，鍛煉時(shí)在指定范圍內(nèi)分散活動(dòng)或集體活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)聽信號集合排隊(duì)回活動(dòng)等。
    （四）保證幼兒充足的戶外體鍛時(shí)間。
    開展多種形式的體鍛活動(dòng)，保證幼兒每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。結(jié)合教學(xué)，動(dòng)靜交替。
    （五）健全活動(dòng)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)中活動(dòng)內(nèi)容的安排。
    運(yùn)動(dòng)量的安排，運(yùn)動(dòng)密度的測量，提高健康活動(dòng)的有效鍛煉效果。律動(dòng)以模仿動(dòng)作為主，并配以簡單的上下肢動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒聽音樂有節(jié)奏地動(dòng)作的能力，萌發(fā)幼兒對體育鍛煉的興趣。并積極參加年級組的體育競賽活動(dòng)，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，通過比賽，激發(fā)幼兒的競爭感，榮譽(yù)感。
    四、具體活動(dòng)安排。
    （一)三月份。
    1.繼續(xù)學(xué)做課間操2.戶外器械練習(xí)：玩圈、拋接皮球等。
    3.集體活動(dòng)：跳房子、玩沙包等。
    4.園內(nèi)散步。
    5.民間體育游戲跳房子活動(dòng)的開展。
    (二）四月份。
    1.戶外器械練習(xí)：玩皮球、沙包等。
    2.集體活動(dòng)：老鷹抓小雞。
    (三）五月份1.戶外器械練習(xí)：擲沙包、爬墊子、玩圈圈等。
    2.環(huán)境活動(dòng)：走樓梯、場地迷宮圖形等。
    3.民間體育體育游戲：炒黃豆、丟手絹等。
    (四）六月份1.戶外器械練習(xí)：玩沙包、小型滑滑梯、玩自制玩具等。
    2.室內(nèi)活動(dòng)區(qū)：套圈。
    3.民間體育游戲大比拼。
    (五）七月份1.戶外器械練習(xí)：皮球、玩圈圈、跳羊角球、沙包等。
    2.體育游戲：踩影子、接力跑、過小橋等。
    體育鍛煉是幼兒得到發(fā)展的非常重要的一個(gè)領(lǐng)域，值得我們更多的關(guān)注，好的體育活動(dòng)不但能使幼兒從中得到快樂，更能讓他們在快樂的同時(shí)得到發(fā)展。
    小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)篇十一
    經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)，小班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，自己脫衣服，早上進(jìn)園會向老師問“早”，“好”，“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
    本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
    1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
    2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
    3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
    4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
    通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：
    1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和二自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物，幼教文案《小班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃》。
    2、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。
    3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
    1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
    2.教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。
    3.注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
    1、開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲。
    2、每天開展各種形式的游戲，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、自發(fā)地到區(qū)角進(jìn)行游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
    3、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。
    4、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的時(shí)間進(jìn)行游戲。
    針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：
    1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。
    2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。
    3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。
    4、學(xué)會初步的自我評價(jià)和客觀的評價(jià)別人。
    5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
    a)了解新生幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作。
    b)對生病幼兒進(jìn)行電話問候。
    d)對個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長溝通。
    除此之外，我將積極參加幼兒園的各項(xiàng)集體活動(dòng)，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高自己各方面的素質(zhì)。
    總之，回想上學(xué)期的工作，我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”，同時(shí)我的工作可能有存在著不足，這學(xué)期中，我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗(yàn)把我的工作做得更好，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，相信我們的家園將會越辦越好。
    小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)篇十二
    基本情況分析。
    本學(xué)期兩個(gè)小班并為一個(gè)班級，現(xiàn)有人數(shù)35人，其中女孩16人，男孩19人，因此孩子們在某些方面的能力顯得參差不齊，針對這樣的情況制定下學(xué)期班級計(jì)劃，其中包括生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲、家長工作和英語工作。
    主要課程安排。
    時(shí)間。
    主題。
    目標(biāo)。
    調(diào)整。
    20xx-2。
    我的六個(gè)寶貝。
    生活。
    1．知道和說出眼、耳、口、鼻、腳的主要作用和保護(hù)方法。
    2．正確使用自己的感官，會保護(hù)自己的五官，注意個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)會飯后漱口。
    3．樂意做自己能做的事，活動(dòng)做到“三輕”。
    運(yùn)動(dòng)。
    練習(xí)鉆、爬，能在一定范圍內(nèi)來回四散跑。
    學(xué)習(xí)。
    1．能態(tài)度自然，聲音響亮地回答問題，并用簡短的語句反映自己的感受。
    2．初步練習(xí)在臉譜畫五官的位置，發(fā)展幼兒的空間概念，根據(jù)5以內(nèi)指定的數(shù)目，取出相等數(shù)量的物體。
    3．學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物。
    游戲。
    1．開設(shè)感知角，逐步提高可供幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗的各種實(shí)物，并注意及時(shí)充實(shí)調(diào)整。
    2．豐富自然角內(nèi)容，便于幼兒平時(shí)觀察。
    家長工作。
    1．出家長園地“如何引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用五官及保護(hù)五官的方法”。
    2．提醒家長引導(dǎo)幼兒正確地運(yùn)用各種感官探索周圍事物。
    3．請家長要求幼兒在家也能用自己的小手、小腳做力所能及的事，如自己穿衣，自己走，不要大人抱等。
    20xx-3。
    我愛我。
    的家。
    生活。
    1．知道爸爸、媽媽很關(guān)心愛護(hù)自己，工作很辛苦，有熱愛自己家庭和親人的情感，知道要尊敬他們，聽他們的話，做一個(gè)懂事的好孩子。
    2．會分清左右腳的鞋子，會扣子，學(xué)會飯后漱口。
    運(yùn)動(dòng)。
    學(xué)習(xí)球的不同玩法（拋、接、滾等），練習(xí)自拋?zhàn)越忧颉?BR>    學(xué)習(xí)。
    1．能在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。
    2．感受音樂旋律的上行和下行，并會為音樂創(chuàng)編簡單的動(dòng)作。
    3．會用美術(shù)方法表現(xiàn)常見物體的基本形狀，初步對使用剪刀感興趣。如剪“面條”（沿直線剪）。
    4．學(xué)習(xí)不受圖形大小、顏色的干擾，給圓形、正方形、三角形分類。
    游戲。
    1．能以穩(wěn)定的情緒參加游戲。會與同伴協(xié)商角色，會收拾好所玩玩具。
    2．和幼兒共制紅花，每人一朵，三八節(jié)時(shí)供幼兒帶回家送給媽媽。
    3．在美工區(qū)中提供臉譜模具，供幼兒學(xué)習(xí)正確添擺五官。
    家長工作。
    小班第二學(xué)期班級計(jì)劃1．請家長提供幼兒從出生至3歲階段的照片3到4張，老師將照片不止成專欄，供幼兒欣賞、介紹。
    2．希望家長在家提。
    供條件，讓幼兒做些力所能及的事。
    3．在家里開辟游戲角，為幼兒提供抽屜和盒子，給幼兒擺放玩具、圖書，教幼兒學(xué)會整理、保管好自己的東西。
    4．印發(fā)“我的進(jìn)步大”表格給大家。請家長針對自己孩子的情況提出1~2希望，不督促幼兒每天根據(jù)自己的表現(xiàn)，按好、中、差三個(gè)等級打分，用符號記錄在表內(nèi)，一個(gè)月后帶來園進(jìn)行交流。
    20xx-4。
    春姑娘來了。
    生活。
    進(jìn)餐時(shí)不撒飯菜，不弄臟衣服、桌面，會保持手、臉及服裝的整潔。
    運(yùn)動(dòng)。
    1．練習(xí)在一定范圍內(nèi)跑、跳。
    2．學(xué)習(xí)模范操《春天花兒開》。
    學(xué)習(xí)。
    1．能從花草樹木、天氣、人們的服飾感知春天的主要特征，知道春天來了。會用較多的名詞、動(dòng)詞、形容詞講述春天花草樹木的特征，并會用美術(shù)方法表現(xiàn)春天部分植物和動(dòng)物的基本形狀和色彩特征，萌發(fā)熱愛春天的情感。
    2．會欣賞簡短描述春天的詩歌，有表情的朗誦兒歌，復(fù)述簡短的故事。
    3．能感受歡快的音樂，能在老師的提示下按歌詞創(chuàng)編簡單的動(dòng)作。
    4．會用折、剪、貼等多種形式試做春天的物品，裝飾活動(dòng)室。
    5．學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少、一樣多。
    游戲。
    1．豐富自然角內(nèi)容，增加金魚、蝌蚪等小動(dòng)物及春天的花卉供幼兒觀察。
    2．在美工區(qū)提供多種材料，讓幼兒表現(xiàn)春天的特征。
    3．開辟小園地，準(zhǔn)備種植物的'器皿（每個(gè)幼兒一個(gè)并貼上標(biāo)記），為幼兒開展種植活動(dòng)創(chuàng)造條件。
    家長工作。
    希望家長利用休息日和上、下園的時(shí)機(jī)引導(dǎo)幼兒觀察春天的變化并和幼兒一起種植春季植物或飼養(yǎng)春季動(dòng)物。
    20xx-5。
    快樂的節(jié)日。
    生活。
    能友愛互助的與同伴相處，我體驗(yàn)與同伴共享。
    運(yùn)動(dòng)。
    1．學(xué)習(xí)與同伴協(xié)調(diào)的做動(dòng)作。
    2．發(fā)展平衡能力，練習(xí)向上跳。
    學(xué)習(xí)。
    表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情，會用粘貼的方法做節(jié)日的裝飾品布置環(huán)境。
    2．能理解文學(xué)作品表達(dá)的情感，并能表達(dá)自己對文學(xué)作品理解。
    3．會用相同形狀的彩紙粘貼在一起，制作成圖形燈籠。
    4．認(rèn)識早晨、白天、晚上和黑夜。
    游戲。
    1．慶祝六一兒童節(jié)的圖片或宣傳畫，布置活動(dòng)室，使幼兒感受到節(jié)日的氣氛。
    2．收集、準(zhǔn)備幼兒的玩具、服裝、布置展覽會，讓幼兒體會到周圍人們對自己的關(guān)心。
    3．準(zhǔn)備紅花及禮物，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒的進(jìn)步。
    家長工作。
    請家長為幼兒準(zhǔn)備一樣有意義的玩具，向幼兒祝賀節(jié)日，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步。
    20xx-6。
    我就要升中班了。
    生活。
    能不怕熱，堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，發(fā)展平衡能力。
    運(yùn)動(dòng)。
    能和同。
    伴合作，堅(jiān)持較長時(shí)間玩一種游戲。
    學(xué)習(xí)。
    1．知道自己快升中班了，能用連貫語言講述參觀后的印象及中班的愿望。
    2．養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣，能聽懂并理解較簡單的語言游戲的規(guī)則。
    3．能態(tài)度較大度地在集體中表演。
    4．能耐心細(xì)致地參加小制作活動(dòng)，有良好的操作習(xí)慣。
    5．能不怕熱，堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，有良好的操作習(xí)慣。
    6．了解1~5的數(shù)序，體驗(yàn)相鄰兩數(shù)之差的關(guān)系。
    游戲。
    1．展覽中班幼兒的作品（圖畫、折紙、自制玩具等），激發(fā)幼兒升班愿望。
    2．讓幼兒知道自己張大了，要做中班小朋友了，注意培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。
    家長工作。
    1．暑假前和每位家長一起詳細(xì)分析幼兒發(fā)展情況，并提出合理安排假期生活的要求。
    2．給家長發(fā)幼兒的作業(yè)、“幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單”和“幼兒暑假生活記載表”。
    英語教學(xué)工作：
    1．由于幼兒的年齡特點(diǎn)，他們對枯燥的單詞學(xué)習(xí)似乎并無多大的興趣，單詞的學(xué)習(xí)不是幼兒階段學(xué)習(xí)英語的主要任務(wù)，在下學(xué)期中，我們將這枯燥的單詞寓以嶄新的、讓幼兒對英語學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿好奇和興趣，讓學(xué)習(xí)活動(dòng)變得主動(dòng)有效。
    2．英語教學(xué)過程中要完全幫助幼兒把歌曲理解透，把歌詞的內(nèi)容以最形象、最直接的方法讓幼兒感受，在歌曲中把所要掌握的單詞，詳細(xì)傳給幼兒，把歌曲的意思完完整整地告訴他們。
    3．從幼兒的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)新穎有趣的游戲。
    20xx-2-5。
    bananaclass。
    小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)篇十三
    轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，小班工作人員如何制定計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于小班第二學(xué)期個(gè)人計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。
    我們班孩子們又長大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級各項(xiàng)工作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現(xiàn)將制定以下。
    工作計(jì)劃。
    一、班級情況分析。
    本學(xué)期我班共有幼兒名，經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說不清楚，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)且，團(tuán)結(jié)合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
    根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
    一、生活衛(wèi)生飛快。
    會使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，知道健康的重要性。
    2、安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤?，學(xué)會自己的事情自己做，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。
    (一)健康方面。
    1、能較好的適應(yīng)環(huán)境，簡單了解一此健康，衛(wèi)生知識，能積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性，協(xié)調(diào)性。
    (二)語言方面。
    1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說說：會說普通，理解簡單的故事、圖片，能主動(dòng)參與聽、說、回答、學(xué)習(xí)較為清楚連貫的語言表達(dá)自己的愿望。
    (三)科學(xué)方面。
    1、觀察動(dòng)物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。
    2、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類。
    (四)藝術(shù)方面。
    樂意參加繪畫活動(dòng)，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣;認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫;能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容;樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡音樂游戲。
    (五)社會方面。
    1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
    2、和同伴共同游戲，愿意和同伴來往;熟悉幼兒園環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。
    3、簡單了解我國的節(jié)日及。
    節(jié)日習(xí)俗。
    總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康成長，就是我們每位老師最大的心愿。
    20xx年9月，29名幼兒入住天妃幼兒園小一班，29個(gè)家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，9像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點(diǎn)，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)知識、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)會保護(hù)別人、保護(hù)自己，安全教育被列入我班開學(xué)計(jì)劃的一項(xiàng)重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：
    1、生活安全。
    全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
    2、進(jìn)餐、午睡安全。
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    小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)篇十四
    能和同伴合作，堅(jiān)持較長時(shí)間玩一種游戲。
    1．知道自己快升中班了，能用連貫語言講述參觀后的印象及中班的愿望。
    2．養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣，能聽懂并理解較簡單的語言游戲的規(guī)則。
    3．能態(tài)度較大度地在集體中表演。
    4．能耐心細(xì)致地參加小制作活動(dòng)，有良好的操作習(xí)慣。
    5．能不怕熱，堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，有良好的操作習(xí)慣。
    6．了解1~5的數(shù)序，體驗(yàn)相鄰兩數(shù)之差的關(guān)系。
    1．展覽中班幼兒的作品（圖畫、折紙、自制玩具等），激發(fā)幼兒升班愿望。
    2．讓幼兒知道自己張大了，要做中班小朋友了，注意培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。
    1．暑假前和每位家長一起詳細(xì)分析幼兒發(fā)展情況，并提出合理安排假期生活的要求。
    2．給家長發(fā)幼兒的作業(yè)、“幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單”和“幼兒暑假生活記載表”。
    1．由于幼兒的年齡特點(diǎn)，他們對枯燥的單詞學(xué)習(xí)似乎并無多大的興趣，單詞的學(xué)習(xí)不是幼兒階段學(xué)習(xí)英語的主要任務(wù)，在下學(xué)期中，我們將這枯燥的單詞寓以嶄新的、讓幼兒對英語學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿好奇和興趣，讓學(xué)習(xí)活動(dòng)變得主動(dòng)有效。
    2．英語教學(xué)過程中要完全幫助幼兒把歌曲理解透，把歌詞的內(nèi)容以最形象、最直接的方法讓幼兒感受，在歌曲中把所要掌握的單詞，詳細(xì)傳給幼兒，把歌曲的意思完完整整地告訴他們。
    3．從幼兒的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)新穎有趣的游戲。
    小班第二學(xué)期社會計(jì)劃總結(jié)篇十五
    小五班丁買琴。
    經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)本班大部分幼兒的語言表達(dá)能力較差，小部分幼兒語言表達(dá)能力還不錯(cuò)，能把事情闡述清楚，還有一部分不愿意表達(dá)。為了讓幼兒的語言發(fā)展得更好，本學(xué)期我準(zhǔn)備通過交談，日常用語，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力，并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚，正確講普通話。根據(jù)幼兒的年齡和本班實(shí)際情況我制定了以下計(jì)劃：
    一、教學(xué)目標(biāo)。
    1.愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。
    2.樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話，講故事聲音響亮。3.談話和講故事都能圍繞主題。
    4.能比較正確地運(yùn)用常見的代詞，方位詞、副詞動(dòng)詞和介詞，能說出簡單而完整的語句。
    5．喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會到快樂，了解我們身邊環(huán)境在變化著，有保護(hù)環(huán)境的意識。愿意與別人交流自己的感受，愛惜圖書，了解故事情節(jié)。
    6.克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。
    二、教學(xué)內(nèi)容與要求。
    1.養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。
    2.鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言能力和思維能力。
    3.引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。
    4.培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。5.提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。6.創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。
    7.以游戲的口吻，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng)。
    8.根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話與人交談。
    三、教學(xué)措施。
    1．豐富詞匯，讓他們掌握運(yùn)用更多的詞語，要求他們在日常生活中靈活運(yùn)用。
    2．要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，能積極傾聽別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從小學(xué)習(xí)好的講述方法。
    3．讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前學(xué)普通話，較連貫地表達(dá)自己的意思，提高幼兒語言交往能力。
    4．要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話，在園活動(dòng)和老師或跟小朋友交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談，加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語音錯(cuò)誤，立刻改正讀音。
    2018.03.05。