總結(jié)是對過去的回憶和對未來的規(guī)劃，它幫助我們更加明晰自己的人生軌跡。的寫作需要有獨特的觀點和清晰的結(jié)構(gòu)安排。這些總結(jié)范文從多個角度和維度出發(fā)，全面展示了不同場景下的總結(jié)寫作技巧。
集體事跡材料篇一
李欣兒她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優(yōu)。
李欣兒學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，李欣兒同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手。
李欣兒與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離?；丶?。有時為了完成學校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人。
李欣兒同學不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是李欣兒同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，李欣兒知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，李欣兒都會主動幫助他，紅領(lǐng)巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的;學習用品缺了，他幫助解決;碰到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
集體事跡材料篇二
我班現(xiàn)有學生65名，這是一個團結(jié)友愛的團體；一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的團體；一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的團體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的團體。
精心布置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，五(2)班將學生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目，資料豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能經(jīng)過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自我班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對團體成員產(chǎn)生一種催人向上的風氣。五(2)班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學習、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)構(gòu)成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學習、講正氣、講禮貌的好風氣，構(gòu)成了良好的班風。
幾年來，五(2)班的班級文化建設(shè)得到了較高的評價，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài)，學生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學校來說，都是十分不容易的?！?BR> 學生要在這個團體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，能夠改造人。所以這個團體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的團體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。
五(2)班除了要求本班在學校團體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，團體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)。”要把班級建設(shè)成一個團結(jié)友愛、向上的班團體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，五(2)班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發(fā)學生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管。能夠說，五(2)班之所以能夠成為一個向上、求實進取、團結(jié)友愛的團體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。
在面臨時代的發(fā)展和社會生活的變革的素質(zhì)教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。五(2)班主任王教師深刻的認識到了這一點，從班級實際情景出發(fā)，定期開展了“環(huán)保小標兵”、“才藝小標兵”、“學習小標兵”、“今日我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學生從中受到教育。
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任黃教師十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學生愛好，構(gòu)成共同競爭局面。這樣一來很快就構(gòu)成了“后進趕先進，先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學習潛力在教師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學的幫忙中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，五(2)班學生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，五(2)班學生必須會拔得頭籌。
“散是滿天星，聚是一團火”。這是王教師經(jīng)常對學生說的一句話，所有同學緊緊地團結(jié)，構(gòu)成拼搏向上的良好班風。在教師的感召下，同學們深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意，增強了團體意識，在全校組織的文藝匯演中有不俗表現(xiàn)，在學校組織的廣播操比賽、學校團體舞比賽中取得第一名，在王教師的帶領(lǐng)下，班級充滿了凝聚力、向心力。
今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進班級的目標邁進，爭取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！
集體事跡材料篇三
六(1)中隊是一個擁有67名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當中。我們共同制定了《六(1)中隊快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》、《班級公物保護制度》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)，許多老師都說我班變化很大，紀律、衛(wèi)生流動紅旗常常光顧我們班級，一個班級的班風建設(shè)好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進步，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪!優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。班長張雪良既要負責籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進行，就是這樣工作主動、認真負責且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員田宇扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。
還有以身作則的學習委員力力柳陽，在老師外出學習一個星期的情況下帶領(lǐng)同學們一起學習，儼然已成為一個合格的“小老師”……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現(xiàn)在就實行了“班級干部輪換制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下學生自我管理體制?！靶‘敿摇笔怯扇鄬W生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關(guān)心自己的`班集體，也給學生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
剛開學時，我努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上，通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力;而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學們更加相互理解和團結(jié)。教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
集體事跡材料篇四
城西小學五(2)班在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任教師齊心協(xié)力，構(gòu)成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班群眾。本班班風正，學風濃，學生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學習成績好，學生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：
本學年初我擔任的是五(2)班的班主任。針對五年級學生的身心特點，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學生、信任學生、自我管理的學生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調(diào)班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自我妥善解決。我認為班主任的主角應(yīng)更多地成為學生心理發(fā)展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。
我在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄;班上同學生發(fā)生違紀行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優(yōu)點，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些推薦，語氣要委婉，讓人容易理解。對于表現(xiàn)突出的同學在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實狀況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長制定，組員能夠提出意見，一致透過后構(gòu)成文字，一式兩份，一份由組長保存，一份上交教師。組長的職責是：每一天對本組學生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對組員的具體狀況留不一樣的作業(yè)，組長負責檢查、記錄。早、午自習，組長要督促自我的組員努力學習，布置適當?shù)膶W習任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學生自主管理和自我約束潛力，增強了班群眾的榮譽感。
正確的群眾輿論和良好的班風是優(yōu)秀班群眾構(gòu)成的重要標志，它以無形的力量幫忙班主任影響和教育學生，對個別學生的影響往往比班主任個人的力量更有效。為了鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，努力學習，我以《批評和自我批評》為主題，讓學生講述自我或者發(fā)生在同學身邊的典型事例，以感染其他同學。班會上同學踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學習態(tài)度，向這些同學學習，克服自身的缺點與不足。
正確的群眾輿論的構(gòu)成，優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是透過班主任的艱苦勞動和細致工作，在群眾活動中逐步構(gòu)成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的透過對學生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學生，而是事后叫學生到邊上或辦公室里進行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。
2、開展讀書活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣，從中受到啟發(fā).如:讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的資料講述下來給同學們聽，看到好的書拿來教師審核后再推薦給同學們看，這樣不僅僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學生身心健康的群眾活動，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習，看哪一組做得又快又好;數(shù)學小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時常告訴學生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員務(wù)必相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，僅有這樣才能到達目標，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會到成功與歡樂，透過這些活動來增強班級凝聚力。
濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生勇攀高峰。在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優(yōu)秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久;同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發(fā)展自我，不斷超越自我!同時，同學們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自我的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。
首先，我本著“以強扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學習潛力、思想覺悟的高低，把學生平均分成十個學習幫扶小組。我要求每組學生在十分鐘之內(nèi)選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學們對這種作法感覺很新鮮，用心性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。學生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。
然后，在安排學生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學習困難、思想覺悟低的學生。把學習好、思想好的學生同學習困難，思想覺悟低的學生搭配在相鄰座位上，讓學生相互幫忙，共同提高。
事實證明，在全班構(gòu)成的這種“幫扶對子”，有利的調(diào)動了學生學習的用心性、主動性，個性是學習有困難、思想覺悟不高的學生，學會了如何學習，如何改善學習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學習成績。如：我們班此刻沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了;課堂上一些愛做小動作的學生此刻也能努力地約束自我專心聽講了;以前不愛發(fā)言的學生此刻也能踴躍發(fā)言了;上自習比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了;我班徐文旭和賀蝶同學的數(shù)學成績以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同學在學習上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個學生不論在學習上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的提高。成績與剛接手時相比，總平均提高了幾十分，上學期期末考試都高于同年級其他班。學生特長發(fā)展很好，絕大多數(shù)同學都有自我的特長，在學校組織的各類比賽中也取得了十分優(yōu)異的成績。
集體事跡材料篇五
在一年(3)班這個溫馨的大家庭里，有20個聰明活潑的男孩，25個美麗可愛的女孩，孩子們天真可愛，勇往直前，心懷夢想。在這一年里，孩子們懂得“贈人玫瑰，手有余香”是一種巨大的信仰力量，孩子們能夠互幫互助，收獲坦蕩無私的奉獻章;同學們積極學習革命先輩的事跡，時刻懷有感恩之心，愛祖國、愛師長、愛同學，傳承中國紅色文化，立志成為優(yōu)秀少先隊員，收獲自強不息的傳承章;在最近開展的勞動章主題活動中，更是每個同學都加入勞動隊伍，尊重勞動，熱愛勞動，在校集體的事情積極一起干，在家主動參加家務(wù)勞動，在外從小事做起，做新時代的“勞動小先鋒”。
一年(3)班將會秉持“奉獻、傳承、奮進”信念，心懷夢想，由蛹化蝶，做最棒的自己!
集體事跡材料篇六
雪粉彌漫書寫女工傳奇平凡崗位展現(xiàn)巾幗風采。
——記河南省實業(yè)有限公司面粉車間女工。
往往穿梭于工廠，這就是聞名豫南的面粉生產(chǎn)加工企業(yè)——河南省00實業(yè)有限公司。
當我們每天回到家里品嘗著可口的饅頭時，當我們走進餐廳享用著美味的面點時，你是否知道這些可口、美味的食品的原料——面粉，都來自看似簡單平常，卻十分復(fù)雜的面粉車間，并有一群默默無聞的女工們在不停的勞作著。正是因為他們年復(fù)一年，日復(fù)一日的辛勤工作和無私奉獻，我們才能享受著一次次令人難忘的美味。
面粉生產(chǎn)企業(yè)在外行人眼里可能認為是一種簡單而又輕松工作，每天守著機器，只要機器沒有什么故障，工作十分的省心。然而，在面粉車間，占員工一半以上女工，不僅沒有常人想象的那樣輕松，反而每天都要承受著機器的長期轟鳴和粉塵的無情侵襲。然而，她們無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，以巾幗不讓須眉的本色，以耐心細致的工作態(tài)度，為企業(yè)發(fā)展增磚添瓦，貢獻著柔弱而不凡的力量。
她們有的還待字閨中，不能與意中人花前月下、卿卿我我，整天接受埋怨責怪；
她們有的還是家中頂梁柱，年邁的老人需要悉心侍奉，然而，為了公司的發(fā)展，為了企業(yè)的興盛，她們都悄無聲息的犧牲著，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻著。
一分耕耘就有一分收獲，真情付出就有豐碩回報。經(jīng)過她們以及公司廣大員工的共同不懈努力，企業(yè)取得了令人矚目的成就。原來業(yè)務(wù)單一，經(jīng)營不活的小企業(yè)，現(xiàn)在逐步發(fā)展成為集糧油儲藏、加工、貿(mào)易、科研為一體的綜合性股份制企業(yè)，年加工轉(zhuǎn)化小麥粉近20萬噸，先后獲得“省級文明單位”、“省糧辦工業(yè)先進單位”、“河南省質(zhì)量管理先進企業(yè)”、“00市重合同守信用單位”等榮譽稱號，并通過iso9001質(zhì)量體系認證。公司產(chǎn)品“00”牌小麥粉被授予“國家免檢產(chǎn)品”，并獲得了“河南省名牌產(chǎn)品”、“河南省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”等榮譽稱號，產(chǎn)品暢銷湖南、湖北、廣東、廣西、重慶、貴州等10多個省區(qū)，企業(yè)也相繼成為了河南省政府重點扶持的小麥加工轉(zhuǎn)化龍頭企業(yè)，河南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)。
這些榮譽的取得，無不凝結(jié)著她們辛勤的汗水，但是面對這些榮譽，這些女工并不滿足，她們認為，這些成績的取得是公司科學領(lǐng)導(dǎo)和全體員工共同工作的結(jié)果，在今后的征程中，她們以這些榮譽為動力，以女性特有的細心和認真，為企業(yè)發(fā)展繼續(xù)貢獻力量，讓她們的青春和激情在企業(yè)發(fā)展中再耀光輝，為構(gòu)建更加優(yōu)美和諧的新00增添力量！
集體事跡材料篇七
自20xx年9月開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把這次學習實踐活動作為開創(chuàng)工作新局面的一次重大機遇，村“兩委”高度重視，健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全力組織發(fā)動，扎實推進，按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，把切入點放在調(diào)查研究上，把落腳點放在群眾致富增收上，高標準，嚴要求，全力抓好學習活動，確保新農(nóng)村建設(shè)取得實效。
抓認識，把提高認識程度作為實踐活動的前提在鄉(xiāng)黨委、政府學習實踐科學發(fā)展觀活動動員會后，村上立即召開了專題會，研究成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨支部書記任組長，且是第一責任人，負總責;村主任任副組長，負責活動的推動和落實，形成了黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、廣大黨員參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，為保證學習實踐活動健康、有序、順利的開展提供了堅強的組織保障。同時，黨支部先后多次召開會議，吃透學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要意義、指導(dǎo)思想、目標要求、基本原則和方法步驟等，統(tǒng)一思想認識，并結(jié)合村情實際，研究制定了學習實踐活動工作方案，召開動員會議，制作了學習園地，刷寫張貼了宣傳標語，營造了學習實踐活動的良好氛圍。
抓學習，把提高素質(zhì)作為實踐活動的基礎(chǔ)。
理論武裝是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)，充分結(jié)合農(nóng)村工作地實際，靈活安排學習時間和學習方式，以自學為主，集中學習為輔的方式，精心組織學習。為加強學習效果，村“兩委”組織村組干部和黨員開展了集中學習交流會，把學習的篇目選出來，復(fù)印給大家，大家一起輔導(dǎo)學習，并結(jié)合實際工作，白天干工作集體學，晚上回家自己學，各種會議和培訓(xùn)開場前學等群眾適應(yīng)的學習方法學習，既不耽誤工作，又不耽誤學習，使參加活動的黨員干部都能積極參與到學習過程中，學習筆記全部達到了10000字以上，村組干部和黨員的知識面得到了拓寬，為開展工作奠定了理論基礎(chǔ)，也提高了自己的個人修養(yǎng)。累計開展集中學習5次，參學人員為各村小組黨員干部、優(yōu)秀及后備青年等共120余人。
抓調(diào)研，把破解難題作為實踐活動的重點。
村“兩委”堅持邊學習、邊調(diào)研，著重從解放思想、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面開展調(diào)研活動，群策群力，查找問題、剖析原因，在堅持實事求是的前提下，以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)村組干部和黨員，特別是村“兩委”班子成員更新發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，突破傳統(tǒng)思想束縛，對村上科學發(fā)展的重大問題進行再認識，形成新共識。通過征求意見、召開座談會等形式，認真聽取群眾意見建議，真誠接受群眾監(jiān)督，把群眾滿意作為評價活動成效的重要依據(jù)，讓群眾親身感受到學習實踐活動帶來的變化和取得的實效。村“兩委”結(jié)合村上干果資源優(yōu)勢，與產(chǎn)業(yè)戶座談，充分論證，理清發(fā)展思路，形成有力措施，并于規(guī)定時間內(nèi)撰寫出切實可行的調(diào)研工作報告，對下一步的產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行了重點安排部署。
抓成效，把推動發(fā)展作為實踐活動的落腳點。
通過學習動員，廣大村組干部、黨員的思想受到了很大的觸動，對開展這次學習實踐活動的重要性和必要性有了深刻的認識和更深的把握，對要不要科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、怎么樣科學發(fā)展等重大問題形成了共識，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。在組織建設(shè)方面，村“兩委”嚴格按照黨的建設(shè)要求、健全各項制度，嚴格各項制度，改變了過去過去開會“三齊四不整”現(xiàn)象，村支部、村委會開展重大事項票決制和重大事項一事一議制度，充分發(fā)揚了民主，各項工作形成了齊抓共管的良好局面，該村計劃生育“三查”率低，村“兩委”采取收保證金的辦法，提高了計生“三查”率;在新農(nóng)的經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)上，村“兩委”制定出了長達發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合實際，因地制宜，大膽調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，先后成立了遠征豬苓生產(chǎn)專業(yè)合作社，東升板栗生產(chǎn)專業(yè)合作社，富強養(yǎng)雞專業(yè)合作社，在20xx年科技之春活動月期間，由縣科協(xié)主辦，請漢中市園藝技師來親臨千畝板栗園，現(xiàn)場講解、傳授栽培、嫁接、剪枝、防蟲病等管理技術(shù)，參加群眾達500余人，使廣大群眾學到了科學技術(shù)，對今后的生產(chǎn)發(fā)展奠定了結(jié)實的基礎(chǔ);村“兩委”同時制定5年計劃，努力奮斗1萬畝板栗，5千畝核桃種植帶，培育壯大產(chǎn)業(yè)。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，爭取實施了扶貧重點村建設(shè)，實施了20口沼氣池，100戶地震災(zāi)后重建和加固維修項目，改造了全村的農(nóng)電網(wǎng)，普整修了2公里村組道路。
當前，在鄉(xiāng)黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，“兩委”一班人以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的工作作風，堅定不移地實踐“三個代表”重要思想，堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為構(gòu)建和諧、平安、富裕的安林溝而努力奮斗。
集體事跡材料篇八
五一巾幗獎（集體）材料雪粉彌漫書寫女工傳奇平凡崗位展現(xiàn)巾幗風采——記河南省實業(yè)有限公司面粉車間女工在中國食品名城00市北大門寬闊的金山大道旁邊，有一家規(guī)模宏大的現(xiàn)代化企業(yè)。這里環(huán)境優(yōu)美，機聲轟鳴，精神抖擻的員工在不停的忙碌著，一輛輛滿載面粉的車輛來來往往穿梭于工廠，這就是聞名豫南的面粉生產(chǎn)加工企業(yè)——河南省00實業(yè)有限公司。
當我們每天回到家里品嘗著可口的饅頭時，當我們走進餐廳享用著美味的面點時，你是否知道這些可口、美味的食品的原料——面粉，都來自看似簡單平常，卻十分復(fù)雜的面粉車間，并有一群默默無聞的女工們在不停的勞作著。正是因為他們年復(fù)一年，日復(fù)一日的辛勤工作和無私奉獻，我們才能享受著一次次令人難忘的美味。
面粉生產(chǎn)企業(yè)在外行人眼里可能認為是一種簡單而又輕松工作，每天守著機器，只要機器沒有什么故障，工作十分的省心。然而，在面粉車間，占員工一半以上女工，不僅沒有常人想象的那樣輕松，反而每天都要承受著機器的長期轟鳴和粉塵的無情侵襲。然而，她們無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，以巾幗不讓須眉的本色，以耐心細致的工作態(tài)度，為企業(yè)發(fā)展增磚添瓦，貢獻著柔弱而不凡的力量。
她們有的還待字閨中，不能與意中人花前月下、卿卿我我，整天接受埋怨責怪；
她們有的還是家中頂梁柱，年邁的老人需要悉心侍奉，然而，為了公司的發(fā)展，為了企業(yè)的興盛，她們都悄無聲息的犧牲著，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻著。
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一分耕耘就有一分收獲，真情付出就有豐碩回報。經(jīng)過她們以及公司廣大員工的共同不懈努力，企業(yè)取得了令人矚目的成就。原來業(yè)務(wù)單一，經(jīng)營不活的小企業(yè)，現(xiàn)在逐步發(fā)展成為集糧油儲藏、加工、貿(mào)易、科研為一體的綜合性股份制企業(yè)，年加工轉(zhuǎn)化小麥粉近20萬噸，先后獲得“省級文明單位”、“省糧辦工業(yè)先進單位”、“河南省質(zhì)量管理先進企業(yè)”、“00市重合同守信用單位”等榮譽稱號，并通過iso9001質(zhì)量體系認證。公司產(chǎn)品“00”牌小麥粉被授予“國家免檢產(chǎn)品”，并獲得了“河南省名牌產(chǎn)品”、“河南省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”等榮譽稱號，產(chǎn)品暢銷湖南、湖北、廣東、廣西、重慶、貴州等10多個省區(qū)，企業(yè)也相繼成為了河南省政府重點扶持的小麥加工轉(zhuǎn)化龍頭企業(yè)，河南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)。
這些榮譽的取得，無不凝結(jié)著她們辛勤的汗水，但是面對這些榮譽，這些女工并不滿足，她們認為，這些成績的取得是公司科學領(lǐng)導(dǎo)和全體員工共同工作的結(jié)果，在今后的征程中，她們以這些榮譽為動力，以女性特有的細心和認真，為企業(yè)發(fā)展繼續(xù)貢獻力量，讓她們的青春和激情在企業(yè)發(fā)展中再耀光輝，為構(gòu)建更加優(yōu)美和諧的新00增添力量！
集體事跡材料篇九
最近，我學習了國網(wǎng)公司10位特等勞模的事跡，他們工作和生活中的點點滴滴，讓我感動，催我奮進。他們雖然都是國網(wǎng)公司大家庭中的普通一員，但卻創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，他們是我們學習的楷模和榜樣，是前進途中指路的明燈。
記得小時候老師常殷殷叮嚀：參加工作后要做一個愛崗敬業(yè)的人。我也曾淺薄地認為，愛崗敬業(yè)就是要為了工作加班加點犧牲休息時間，為了工作忽視親情和友情，為了工作視帶病的身體于不顧忘我投入?？稍诮?jīng)歷了多年的工作，并學習了勞模的事跡后，我才知道什么是真正的愛崗敬業(yè)。
敬業(yè)不是加班加點，敬業(yè)不是任勞任怨，敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。就拿營業(yè)廳的工作來說吧，每天都在重復(fù)同樣的工作，機械的運動，可工作并不都是枯燥乏味的，我們要學會在工作中尋找樂趣。面對客戶不理解的時候，要想想他們滿意后的笑臉。如果人在干事情的時候沒有激情，那么顯然就會缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，“創(chuàng)先爭優(yōu)”客觀上要求我們每個員工都必須要有“不怕吃苦”的良好心態(tài)。
勞模的榮譽并不是憑空得來的，而是要通過自身的不斷努力來創(chuàng)造的。只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水，才能對得起勞模的稱號。怕苦怕累當不了勞模，面對困難時畏縮不前也同樣當不了勞模。那么到底要怎么樣才能成為工作中的模范呢?答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真地想問題，踏踏實實地干事情。而且，“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團體力量和價值才能夠創(chuàng)造出模范和業(yè)績。
集體事跡材料篇十
中隊口號：會當凌絕頂，壯志沖云霄。
中隊輔導(dǎo)員：陳卓老師。
輔導(dǎo)員寄語：笑看昨日，我們欣喜欣慰;展望未來，猶感任重道遠。希望每個人學習感恩、學習知識、學習生活,盡情享受成長的快樂!
中隊簡介：217中隊是一個充滿朝氣的集體，一個充滿活力、愛心、健康、向上的集體。這里縈繞的是熱愛學習，熱愛生活的氛圍，這里奏響的是純真友誼的旋律。在這個“動感中隊”里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年里，他們攜手共進，以堅實的步履留下了引以自豪的足跡，展示了獨特的風采。
集體事跡材料篇十一
光電有限公司制造四部光學球面拋光一班以四個“一流”為主要內(nèi)容，以“安全”“和諧”為目標，在開展創(chuàng)建“工人先鋒號”建功立業(yè)競賽活動中，取得了突出成效，先后被兵器工業(yè)集團公司授予“五好一準確”優(yōu)秀班組，河南省總工會“工人先鋒號”,并被國防工業(yè)企業(yè)聯(lián)合會作為xx年度“管理創(chuàng)新”成果的一個典型案例，xx年5月被中華全國總工會授予全國“工人先鋒號”.
光學生產(chǎn)是平光公司的一項主業(yè)生產(chǎn)，“球面拋光”則是這條生產(chǎn)線上工藝要求最高、最具牽制作用的一道關(guān)鍵工序。球面拋光一班共有16名員工，平均年齡40歲，其中男工2名，女工14名。包括技師3名，高級工3名，中級工7名，黨團員各1名，文化程度：大專4人，學習型班組先進事跡中專2人、高中8人、初中1人。承擔著公司近2/3的光學零件球面拋光工序的加工任務(wù)。
為了扎實開展創(chuàng)建“工人先鋒號”建功立業(yè)競賽活動，她們確定了以“建樹一流素質(zhì)、創(chuàng)造一流工作、提供一流服務(wù)、取得一流業(yè)績”四個“一流”為主要內(nèi)容，以“保持安全生產(chǎn)”、“打造和諧團隊”為目標，做到了有方案、有措施、有考核、有獎懲，使創(chuàng)建活動落到實處。
建樹一流素質(zhì)她們緊緊抓住“作風”與“技能”兩個關(guān)鍵點，從班組文化開始，凝心聚力，提升素質(zhì)。在每周的“班組例會”中，增加了文化理念案例評說、法規(guī)制度遵守點評，職業(yè)道德事例講評，“五好一準確”(完成任務(wù)好、現(xiàn)場管理好、質(zhì)量安全好、和諧班組事跡成本控制好、精神文明好、管理信息真實準確)自查打分等，使思想作風和業(yè)務(wù)技能工作同步提高，實現(xiàn)了班組管理科學化、民主化、規(guī)范化、特色化。
球面拋光一班承擔著公司全部球面光學零件軍品、新品科研生產(chǎn)，及年近350萬對外勞務(wù)協(xié)作任務(wù)。隨著對外協(xié)作任務(wù)的不斷擴大和光學生產(chǎn)科技含量的不斷增加，尤其是一些環(huán)境要求特殊甚至于太空環(huán)境的光學零件，班組開展了針對性的業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能培訓(xùn)，全體成員參加了80人次的技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵，業(yè)務(wù)水平明顯提高，2人入選“二五八人才”和10人“車間骨干人才”.班組還積極開展“導(dǎo)師帶徒”活動，班組中的老師傅耐心指導(dǎo)新入廠的大學生，在空閑時間和大學生談心，引導(dǎo)他們認真學習業(yè)務(wù)知識，樹立新時代技術(shù)工人的良好形象，嚴格要求這些新入廠的學生把理論知識和平光生產(chǎn)的實際相結(jié)合起來，努力做到理論上更加扎實技術(shù)上能夠精益求精，務(wù)實創(chuàng)新，五型班組先進事跡成為企業(yè)發(fā)展和班組建設(shè)的新生力量。
創(chuàng)造一流工作班組深入開展技術(shù)創(chuàng)新活動，牢固樹立成本控制、節(jié)約降耗意識，特別是在xx年，積極開發(fā)新產(chǎn)品，研究和應(yīng)用新材料、新技術(shù)、新工藝，努力改進工藝設(shè)備，改善操作，對于技術(shù)含量高，加工難度大的零件，班組成員積極與技術(shù)人員配合，積極創(chuàng)新以滿足客戶的技術(shù)要求。
該班組在開展創(chuàng)新工藝的同時，積極開展多波段紅外光學材料新加工技術(shù)研究，不斷探索了紅外晶體ge、zns等材料的加工技術(shù)，為公司產(chǎn)品發(fā)展不斷儲備新技術(shù)。
提供一流服務(wù)班組堅持文明、優(yōu)質(zhì)、誠信的服務(wù)理念，班組先進事跡報告積極開展服務(wù)創(chuàng)新，堅持為產(chǎn)品配套單位(班組)、下道工序提供熱情周到、規(guī)范滿意的服務(wù)，不斷提高服務(wù)競爭力，xx年，班組采取了各種措施改進生產(chǎn)，力爭為客戶提供高質(zhì)量、高品質(zhì)的產(chǎn)品，使公司的客戶滿意度、公眾認知度得到大幅提高。同時，班組通過制造部積極和其它的光學廠進行交流，就加工零件過程中遇到的各種問題和困難進行探討，然后總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，解決生產(chǎn)過程中的問題。例如某產(chǎn)品的雙凸透鏡，材料為zf11,質(zhì)地軟，化學穩(wěn)定性差，若把零件涂完粘結(jié)膠后放置時間過長則會出現(xiàn)黑印子，同時清洗的時候也不能在酒精中放置時間太長，針對這種情況，經(jīng)過探討和研究以后采用了在拋光以后立即涂上保護液或者縮醛膠，然后再冷卻下盤清洗，這樣既保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，又且解決了該產(chǎn)品的工藝難題，提高了公司在該產(chǎn)品的生產(chǎn)上的工藝水平。
取得一流業(yè)績作為公司軍、民品光學生產(chǎn)任務(wù)的關(guān)鍵班組，她們緊密結(jié)合崗位工作實際，班組先進個人積極投身于崗位創(chuàng)一流、建功當先鋒，把先進理念轉(zhuǎn)化為先鋒行為，不僅年年月月保質(zhì)保量全面完成任務(wù)，而且還協(xié)助其他班組完成了如光學截止干涉濾光膜和窄帶干涉濾光片的研制、多波段超寬帶增透膜膜系的開發(fā)、加熱膜工藝的改進與金屬剃度衰減濾光膜工藝的創(chuàng)新等工作。xx年完成加工零件751種、32941件，總產(chǎn)值347萬元。在公司和車間開展的勞動競賽中，該班組因兩個文明建設(shè)成績突出，月月榜上有名，并在年底獲得明星班組特等獎。
保持安全生產(chǎn)單位和班組認真貫徹“安全第一，生產(chǎn)班組先進事跡預(yù)防為主，”的方針，始終堅持群監(jiān)群防的原則，積極開展“安康杯”競賽、“安全生產(chǎn)月”等安全生產(chǎn)活動，做到無人身傷亡和重大質(zhì)量、設(shè)備事故。安全生產(chǎn)工作方面，積極組織班組成員學習《安全生產(chǎn)》手冊，認真開展“反三違”、“安康杯”競賽、“安全生產(chǎn)月”活動，做好設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作，針對球面拋光機器的特點，積極和機電修班組相結(jié)合，定期檢查軸承和線路，避免安全事故的發(fā)生。與此同時組織人員定期對設(shè)備進行保養(yǎng)，每日進行基本的維護，堅決杜絕存在安全隱患的機器的使用。在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在班長盧玉琴的以身作則的表率作用下，全面提高了班組成員的安全意識，有效的防止和杜絕了各類安全事故的發(fā)生。
打造和諧團隊班組堅持以人為本、尊重科學，不斷培育積極進取、奮勇爭先、溫馨和諧、團結(jié)協(xié)作的團隊精神，營造良好氛圍，開展建設(shè)模范職工小家活動，人人爭當增進團結(jié)、維護穩(wěn)定、促進和諧、建功立業(yè)的模范。在制造部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，班組結(jié)合自身特點，努力建立和諧班組，打造一流團隊，取得了積極效果，通過組織文化體育、班組例會評說和送溫暖等活動，加深了班組成員之間團結(jié)，增強了班組的凝聚力，在工作中，大家齊心協(xié)力、刻苦攻關(guān)，每當遇到困難時，班組成員共同出謀劃策，替同事分擔任務(wù)，決不耽誤生產(chǎn)計劃。生活上，大家互相幫助、關(guān)系和睦，親如姐妹。這個團結(jié)和諧的團隊，連續(xù)三次被評為“明星班組”,五位同志被評為“明星員工”。通過開展創(chuàng)建“工人先鋒號”活動，安全生產(chǎn)班組先進事跡材料球面拋光一班全員文化道德素質(zhì)、技術(shù)技能水平明顯提高，班組建設(shè)逐步達到管理科學化、特色化，班組正朝著學習型、技能型、創(chuàng)新型、和諧型方向發(fā)展，初步實現(xiàn)了個人與集體“雙贏”.她們決心，加工出更多的高品質(zhì)的產(chǎn)品回報公司、回報社會，報效軍工、報效祖國。
集體事跡材料篇十二
我愛集體六年的小學生活，我在集體的關(guān)懷、哺乳下成長，我愛集體。
一場無情的病魔，束使我無可奈何，但那班同學，那份情，卻使我感動不已、記得那次，我因病住院了。消息傳出后，許多同學每天放學總得問候我?guī)拙?，報告報告當天的事兒。每次拿起電話，我總是心情激動，依依不舍地掛電話。不久，我出院了。那天，是我永生難忘的。
那個早上，同學們提著雪梨啊、葡萄啊、西瓜啊等東西來我家探望我。當我一看到他們時，整個人愣住了，頓時，一股熱流涌上了心頭，那傷口仿佛也不覺得疼了。
不一會兒，桌子上就擺滿了同學們買來的東西。我望著面前的東西，又望了望朝夕相對的小伙伴們，熱淚奪眶而出，嘴里不住的說：“謝謝，謝謝你們?！?BR> 最后，小君同學還送給我一個旋螺狀的項鏈，上面還系了個平安符。我戴上這，不停的撫摸它，撫摸著這“昂貴”的東西，心里有說不出的話來。這時，我看見了，看見了小伙伴們的眼圈里也打著淚珠兒，接著，他們還教我做作業(yè)、學知識。連平時學習成績并不那么好的小滔同學，這會兒也當上小老師了。
我望著一個個這么好的同學，似乎懂得了許多，許多、打那以后，每當我在前進中遇到一處處困難，每當我在學習上碰到一個個“攔路虎”，每當我面對著一次次不好的成績時，同學們總會毫不保留地去幫助我。
您說，我怎能不愛這個集體呢？
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集體事跡材料篇十三
抗雪災(zāi)集體先進工作事跡(宣傳服務(wù))。
為了做好抗災(zāi)救災(zāi)搶修恢復(fù)供電大會戰(zhàn)的新聞宣傳工作，集團公司抽調(diào)了我們崇左公司的2個通訊員來到富川公司進行采訪報道工作。來到這里的這段短短的時間里我們被所看到的了解到的許許多多的事情所感動著！被這個奮戰(zhàn)在抗凍救災(zāi)一線的集體所深深地感動著！
今年1月中下旬以來，南方大部分地區(qū)的雨雪和冰凍極端天氣，給廣西的部分縣份造成了嚴重的影響。尤其是對我們廣西水利電業(yè)集團公司所轄部分縣份的供區(qū)電網(wǎng)破壞極為嚴重。
富川縣水利電業(yè)有限公司供電轄區(qū)線路在這次凍災(zāi)中受損非常嚴重，但面對這場突如其來歷史罕見的自然災(zāi)害，公司領(lǐng)導(dǎo)班子、各崗位員工并沒有被嚇倒，富川公司的全體員工都積極地投入到了這場罕見的抗凍救災(zāi)戰(zhàn)斗之中。他們不等不靠，馬上成立了抗災(zāi)救災(zāi)工作小組，負責起了全面的搶險抗凍救災(zāi)工作。于是便有了我們所看到的許多的'先進事跡和感人畫面。集團公司鄧斌部長、公司李顧民總經(jīng)理、公司王福院副總經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)為了解決搶修施工中電桿不足的問題千方百計、想盡了一切辦法經(jīng)常開會到深夜；公司李顧民總經(jīng)理、王富院副總經(jīng)理因為長期深入一線指導(dǎo)工作，勞累過度引發(fā)身體不適，在醫(yī)院打了吊針；這次富川受災(zāi)最嚴重的麥嶺鎮(zhèn)供電所所長、共產(chǎn)黨員林樹棟，至從1月25號進入搶修現(xiàn)場以來一直奮斗在一線，在最艱苦的雨加雪天氣里每天上桿超過4個小時，下來時滿身衣服上已是冰雪，凍得說不出話了。整整一個月僅和家人吃了一頓飯，兒子想和爸爸去看一次當?shù)靥厣顒诱埖脑竿两褚矝]有實現(xiàn)；麥嶺供電所羅佰斌班長全家都在廣東等著他回家過年，可是在災(zāi)情就是命令面前，他義無反顧地留下帶領(lǐng)搶修隊員進行搶修工作。一次和班員在巡視麥嶺到石巖山的35千伏線路時，因為下雪路滑競走了7個多小時，在路上餓了，就吃在路上撿到的已經(jīng)冰凍了的西紅柿；渴了，就吃樹上掛著的冰塊。一路下來兩人吃了整整1斤多的冰塊。
正是有了這樣一大批領(lǐng)導(dǎo)、員工任勞任怨、敬職敬業(yè)的奮力拼搏，目前富川水利電業(yè)有限公司在抗凍救災(zāi)工作中已經(jīng)取得了階段性的勝利。他們也正向著2月25號前全面奪取抗凍救災(zāi)工作的勝利這個目標大步的邁進著。我們相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
集體事跡材料篇十四
__同學是__市__區(qū)__小學六年級學生，是一名勤奮好學、團結(jié)向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
__同學從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣和自律的行為作息，他刻苦學習、勤學善思、成績優(yōu)異，每學期都是學校的“學習標兵”和“優(yōu)秀學生”。作為__市“閱讀小明星”的他把學習當成了一種樂趣，熱愛閱讀，每天徜徉于知識的海洋里，努力拓展科學文化知識，用辛勤和汗水讓自己不斷地成長。
__同學興趣廣泛，琴棋書畫都能略懂一二。他從小在爸爸的耳濡目染下尤其喜愛書法、國畫、經(jīng)典誦讀等傳統(tǒng)文化，積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，先后多次獲得省、市、區(qū)的各種書法、國畫比賽獎項，為學校爭得了不少榮譽。
除了加強自身知識積累和興趣愛好培養(yǎng)外，__同學深刻意識到大隊委是一種榮譽，更是一種責任。他在班級先后擔任語文科代表、班長職務(wù)，在學校先后擔任少先隊大隊長和宣傳委員職務(wù)，在區(qū)里擔任少先隊理事會理事，以身作則、團結(jié)向上，積極發(fā)揮少先隊干部的模范作用，是同學眼中的“超能班干部”，是老師眼中的“得力小助手”，先后被評為__區(qū)北片“紅領(lǐng)巾標兵”和“優(yōu)秀學生干部”，被授予“__市優(yōu)秀少先隊員”和“廣東省優(yōu)秀少先隊員”，也是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦碌墨@得者。
集體事跡材料篇十五
這是一個團結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的集體!這是一個有著強大的凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體!六(2)班，是一個擁有57名成員的優(yōu)秀班級。在這個溫馨的大家庭里，大家情同手足、團結(jié)奮進，營造了“健康成長、快樂生活、勤奮學習”的班級氛圍。全體同學思想上進,遵紀守法,有著偉大的理想和抱負,好好學習，從小樹立為中華之崛起而讀書的偉大理想。利用每年的寒暑假積極參加各種社會實踐活動和社區(qū)服務(wù),全體學生在濃厚的學習氛圍里,文明優(yōu)雅,身心健康,努力學習，提高自身綜合素質(zhì);盡力釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩,為社會服務(wù),立志做一個對社會有用的人。
一、班級概況。
六(2)班現(xiàn)有學生57人，其中男生24人，女生33人。在各位家長的關(guān)心、幫助下，在全體科任老師的共同努力下，孩子們逐漸茁壯成長。六年來，我們經(jīng)歷了風雨，更看到了彩虹;經(jīng)歷了挫折，更看到了希望。現(xiàn)在的六(2)班，班風正、學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體。
二、班風建設(shè)。
第一階段：初始形成階段。
剛接手這個班，學生一張張稚嫩的面孔，既陌生又親切。剛開始孩子們對新班主任，尤其還是一個男老師，對我更是敬而遠之。孩子們很不適應(yīng)，生活、學習等方面出現(xiàn)許多問題，發(fā)現(xiàn)這種情況后，我立即采取措施。先后舉辦了迎新會，師生座談會，以及同學之間的交流會，營造了良好的氣氛，增進了了解，增加了團結(jié)，增強了班集體的凝聚力。然后，在不斷的實踐和摸索中，制定了一系列的規(guī)章制度，有力的指導(dǎo)了工作的開展，如《班級公約》、《班干部值日制度》、《衛(wèi)生責任田》、《小明星評比制度》、《操行分評比制》等。這些制度體現(xiàn)了這個集體積極向上、蓬勃發(fā)展、勇于創(chuàng)新的精神面貌，為創(chuàng)建先進班集體開辟了道路。
教育好孩子光靠老師一個人的力量是遠遠不夠的，必須加強家校之間的聯(lián)系，得到廣大家長的支持，才能有力的做好學生工作。首先在班上成立了以黃瑤卉媽媽為會長的家長委員會，新學期開始，先組織召開家長委員會會議，為新學期全班家長會做好準備，開家長會再也不是老師的獨角戲，在家長的有商有量的氛圍下，一起交流育人心得。
第二階段：發(fā)展、完善階段。
有了基礎(chǔ)，班風的形成便有了方向和力量，但仍需要健全完善學生干部隊伍的建設(shè)，切實落實各項規(guī)章制度的實施。為此，我采取“半扶半放”的方法，建立了班干部、中隊長、小隊長、小組長分層次的管理體制，全體干部各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻;同時，十分重視學生干部素質(zhì)的提高，每個月開展班干部會、干部交流會，一旦形成好的工作思路就在全班進行推廣，為班集體的成長注入新的活力。
到六年級一期，我采取全放政策，除重大事情由班主任老師作主外，一般的日常事務(wù)，盡量放手讓班干部獨立干。開學初，全班采用民主推舉方式，讓學生提名心目中的班干部。然后讓被提名者進行“競選演說”，最后投票表決，當場宣布結(jié)果。選舉班委后，公布班干部職責，定期召開班干部會議。為培養(yǎng)學生的責任心和主人翁意識，調(diào)動全班同學的積極性，設(shè)立了“班長”“副班長”“衛(wèi)生班長”“學習班長”“紀律班長”“早讀監(jiān)督員”等多個崗位，“副班長”根據(jù)黑板上每天值日生登記的操行評分，于周五下午總結(jié)表彰每周班級文明之星。每周一小評，每月一大獎，全班同學比文明、比衛(wèi)生、比學習，形成了你追我趕的好風氣。在班級建設(shè)管理中，班級還設(shè)有《好人好事登記簿》記錄班級涌現(xiàn)的好人好事?？傊谌w同學的參與下，班級日常事務(wù)管理得井然有序，經(jīng)常獲得“衛(wèi)生流動紅旗”和“文明中隊流動紅旗”，受到學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。
健康高雅的班級文化是班風的外在表現(xiàn)，為了給學生營造良好的學習生活氛圍，我特別注意班級文化的建設(shè)。教室后面的黑板報每月一更換，每月一主題，下課后都喜歡到后面去看一看、讀一讀，無形之中形成了良好的學心氛圍。另外，班上還設(shè)有一個“小小圖書角”，里面的書都是學生自己捐獻的，有100余本，內(nèi)容涉及文學、藝術(shù)、科普等多個方面，老師引導(dǎo)學生把所有的圖書分類整理，并由學生自己制定借書登記本，交給圖書管理員管理。自習或下課的時候，學生可以自由借閱，這樣不僅拓展了他們的知識面，更讓他們從書中受到了思想的洗禮。
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設(shè)工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學們作好各項常規(guī)工作。同學之間語言、行為文明。全體同學在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創(chuàng)新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。從入學軍訓(xùn)至今天，我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，軍訓(xùn)、運動會、主題班會、青年志愿者活動，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。
我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將六(2)班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
同學們的綜合素質(zhì)高，也是班級工作開展卓有成效的重要原因。同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。
學生學習興趣高,學風濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。一方面是由于同學們起點較高，總體學習能力較強，另一方面,也與同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。
學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。
總之，我們盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。
集體事跡材料篇十六
初二8中隊，班風優(yōu)良、學風濃厚。在-及-2022學年第一學期舉行的歷次考試中，該中隊學習成績、量化成績均蟬聯(lián)年段第一名。
8中隊的少先隊員們在學習之余，還積極參加校內(nèi)外組織的各項活動，如9月作為全市中學生代表參加廈門市教育局與廈門市電視臺共同舉辦的祭英烈活動、校園頭腦風暴活動、科技節(jié)活動、“學雷鋒”活動、讀書節(jié)活動、“紅五月”活動、吉尼斯比賽、閩南美食制作活動等，無論是團體項目還是個人項目，均取得優(yōu)異成績。曾榮獲廈門一中2020-20“優(yōu)秀少先隊中隊”;2020級“紅五月”紀念__合唱比賽一等獎;廈門一中“勞動進行時、美德我當先”少先隊水果拼盤大賽一等獎;連續(xù)兩年榮獲廈門一中“最美班級”一等獎;每一期黑板報評比均獲校級一等獎;20秋冬季愛國衛(wèi)生運動暨迎元旦衛(wèi)生大掃除校級一等獎等，并榮獲思明區(qū)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦录w。
集體事跡材料篇一
李欣兒她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優(yōu)。
李欣兒學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，李欣兒同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手。
李欣兒與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離?；丶?。有時為了完成學校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人。
李欣兒同學不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是李欣兒同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，李欣兒知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，李欣兒都會主動幫助他，紅領(lǐng)巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的;學習用品缺了，他幫助解決;碰到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
集體事跡材料篇二
我班現(xiàn)有學生65名，這是一個團結(jié)友愛的團體；一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的團體；一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的團體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的團體。
精心布置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，五(2)班將學生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目，資料豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能經(jīng)過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自我班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對團體成員產(chǎn)生一種催人向上的風氣。五(2)班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學習、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)構(gòu)成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學習、講正氣、講禮貌的好風氣，構(gòu)成了良好的班風。
幾年來，五(2)班的班級文化建設(shè)得到了較高的評價，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài)，學生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學校來說，都是十分不容易的?！?BR> 學生要在這個團體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，能夠改造人。所以這個團體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的團體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。
五(2)班除了要求本班在學校團體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，團體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)。”要把班級建設(shè)成一個團結(jié)友愛、向上的班團體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，五(2)班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發(fā)學生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管。能夠說，五(2)班之所以能夠成為一個向上、求實進取、團結(jié)友愛的團體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。
在面臨時代的發(fā)展和社會生活的變革的素質(zhì)教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。五(2)班主任王教師深刻的認識到了這一點，從班級實際情景出發(fā)，定期開展了“環(huán)保小標兵”、“才藝小標兵”、“學習小標兵”、“今日我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學生從中受到教育。
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任黃教師十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學生愛好，構(gòu)成共同競爭局面。這樣一來很快就構(gòu)成了“后進趕先進，先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學習潛力在教師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學的幫忙中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，五(2)班學生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，五(2)班學生必須會拔得頭籌。
“散是滿天星，聚是一團火”。這是王教師經(jīng)常對學生說的一句話，所有同學緊緊地團結(jié)，構(gòu)成拼搏向上的良好班風。在教師的感召下，同學們深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意，增強了團體意識，在全校組織的文藝匯演中有不俗表現(xiàn)，在學校組織的廣播操比賽、學校團體舞比賽中取得第一名，在王教師的帶領(lǐng)下，班級充滿了凝聚力、向心力。
今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進班級的目標邁進，爭取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！
集體事跡材料篇三
六(1)中隊是一個擁有67名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當中。我們共同制定了《六(1)中隊快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》、《班級公物保護制度》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)，許多老師都說我班變化很大，紀律、衛(wèi)生流動紅旗常常光顧我們班級，一個班級的班風建設(shè)好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進步，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪!優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。班長張雪良既要負責籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進行，就是這樣工作主動、認真負責且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員田宇扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。
還有以身作則的學習委員力力柳陽，在老師外出學習一個星期的情況下帶領(lǐng)同學們一起學習，儼然已成為一個合格的“小老師”……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現(xiàn)在就實行了“班級干部輪換制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下學生自我管理體制?！靶‘敿摇笔怯扇鄬W生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關(guān)心自己的`班集體，也給學生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
剛開學時，我努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上，通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力;而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學們更加相互理解和團結(jié)。教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
集體事跡材料篇四
城西小學五(2)班在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任教師齊心協(xié)力，構(gòu)成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班群眾。本班班風正，學風濃，學生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學習成績好，學生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：
本學年初我擔任的是五(2)班的班主任。針對五年級學生的身心特點，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學生、信任學生、自我管理的學生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調(diào)班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自我妥善解決。我認為班主任的主角應(yīng)更多地成為學生心理發(fā)展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。
我在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄;班上同學生發(fā)生違紀行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優(yōu)點，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些推薦，語氣要委婉，讓人容易理解。對于表現(xiàn)突出的同學在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實狀況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長制定，組員能夠提出意見，一致透過后構(gòu)成文字，一式兩份，一份由組長保存，一份上交教師。組長的職責是：每一天對本組學生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對組員的具體狀況留不一樣的作業(yè)，組長負責檢查、記錄。早、午自習，組長要督促自我的組員努力學習，布置適當?shù)膶W習任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學生自主管理和自我約束潛力，增強了班群眾的榮譽感。
正確的群眾輿論和良好的班風是優(yōu)秀班群眾構(gòu)成的重要標志，它以無形的力量幫忙班主任影響和教育學生，對個別學生的影響往往比班主任個人的力量更有效。為了鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，努力學習，我以《批評和自我批評》為主題，讓學生講述自我或者發(fā)生在同學身邊的典型事例，以感染其他同學。班會上同學踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學習態(tài)度，向這些同學學習，克服自身的缺點與不足。
正確的群眾輿論的構(gòu)成，優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是透過班主任的艱苦勞動和細致工作，在群眾活動中逐步構(gòu)成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的透過對學生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學生，而是事后叫學生到邊上或辦公室里進行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。
2、開展讀書活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣，從中受到啟發(fā).如:讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的資料講述下來給同學們聽，看到好的書拿來教師審核后再推薦給同學們看，這樣不僅僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學生身心健康的群眾活動，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習，看哪一組做得又快又好;數(shù)學小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時常告訴學生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員務(wù)必相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，僅有這樣才能到達目標，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會到成功與歡樂，透過這些活動來增強班級凝聚力。
濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生勇攀高峰。在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優(yōu)秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久;同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發(fā)展自我，不斷超越自我!同時，同學們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自我的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。
首先，我本著“以強扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學習潛力、思想覺悟的高低，把學生平均分成十個學習幫扶小組。我要求每組學生在十分鐘之內(nèi)選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學們對這種作法感覺很新鮮，用心性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。學生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。
然后，在安排學生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學習困難、思想覺悟低的學生。把學習好、思想好的學生同學習困難，思想覺悟低的學生搭配在相鄰座位上，讓學生相互幫忙，共同提高。
事實證明，在全班構(gòu)成的這種“幫扶對子”，有利的調(diào)動了學生學習的用心性、主動性，個性是學習有困難、思想覺悟不高的學生，學會了如何學習，如何改善學習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學習成績。如：我們班此刻沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了;課堂上一些愛做小動作的學生此刻也能努力地約束自我專心聽講了;以前不愛發(fā)言的學生此刻也能踴躍發(fā)言了;上自習比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了;我班徐文旭和賀蝶同學的數(shù)學成績以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同學在學習上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個學生不論在學習上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的提高。成績與剛接手時相比，總平均提高了幾十分，上學期期末考試都高于同年級其他班。學生特長發(fā)展很好，絕大多數(shù)同學都有自我的特長，在學校組織的各類比賽中也取得了十分優(yōu)異的成績。
集體事跡材料篇五
在一年(3)班這個溫馨的大家庭里，有20個聰明活潑的男孩，25個美麗可愛的女孩，孩子們天真可愛，勇往直前，心懷夢想。在這一年里，孩子們懂得“贈人玫瑰，手有余香”是一種巨大的信仰力量，孩子們能夠互幫互助，收獲坦蕩無私的奉獻章;同學們積極學習革命先輩的事跡，時刻懷有感恩之心，愛祖國、愛師長、愛同學，傳承中國紅色文化，立志成為優(yōu)秀少先隊員，收獲自強不息的傳承章;在最近開展的勞動章主題活動中，更是每個同學都加入勞動隊伍，尊重勞動，熱愛勞動，在校集體的事情積極一起干，在家主動參加家務(wù)勞動，在外從小事做起，做新時代的“勞動小先鋒”。
一年(3)班將會秉持“奉獻、傳承、奮進”信念，心懷夢想，由蛹化蝶，做最棒的自己!
集體事跡材料篇六
雪粉彌漫書寫女工傳奇平凡崗位展現(xiàn)巾幗風采。
——記河南省實業(yè)有限公司面粉車間女工。
往往穿梭于工廠，這就是聞名豫南的面粉生產(chǎn)加工企業(yè)——河南省00實業(yè)有限公司。
當我們每天回到家里品嘗著可口的饅頭時，當我們走進餐廳享用著美味的面點時，你是否知道這些可口、美味的食品的原料——面粉，都來自看似簡單平常，卻十分復(fù)雜的面粉車間，并有一群默默無聞的女工們在不停的勞作著。正是因為他們年復(fù)一年，日復(fù)一日的辛勤工作和無私奉獻，我們才能享受著一次次令人難忘的美味。
面粉生產(chǎn)企業(yè)在外行人眼里可能認為是一種簡單而又輕松工作，每天守著機器，只要機器沒有什么故障，工作十分的省心。然而，在面粉車間，占員工一半以上女工，不僅沒有常人想象的那樣輕松，反而每天都要承受著機器的長期轟鳴和粉塵的無情侵襲。然而，她們無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，以巾幗不讓須眉的本色，以耐心細致的工作態(tài)度，為企業(yè)發(fā)展增磚添瓦，貢獻著柔弱而不凡的力量。
她們有的還待字閨中，不能與意中人花前月下、卿卿我我，整天接受埋怨責怪；
她們有的還是家中頂梁柱，年邁的老人需要悉心侍奉，然而，為了公司的發(fā)展，為了企業(yè)的興盛，她們都悄無聲息的犧牲著，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻著。
一分耕耘就有一分收獲，真情付出就有豐碩回報。經(jīng)過她們以及公司廣大員工的共同不懈努力，企業(yè)取得了令人矚目的成就。原來業(yè)務(wù)單一，經(jīng)營不活的小企業(yè)，現(xiàn)在逐步發(fā)展成為集糧油儲藏、加工、貿(mào)易、科研為一體的綜合性股份制企業(yè)，年加工轉(zhuǎn)化小麥粉近20萬噸，先后獲得“省級文明單位”、“省糧辦工業(yè)先進單位”、“河南省質(zhì)量管理先進企業(yè)”、“00市重合同守信用單位”等榮譽稱號，并通過iso9001質(zhì)量體系認證。公司產(chǎn)品“00”牌小麥粉被授予“國家免檢產(chǎn)品”，并獲得了“河南省名牌產(chǎn)品”、“河南省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”等榮譽稱號，產(chǎn)品暢銷湖南、湖北、廣東、廣西、重慶、貴州等10多個省區(qū)，企業(yè)也相繼成為了河南省政府重點扶持的小麥加工轉(zhuǎn)化龍頭企業(yè)，河南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)。
這些榮譽的取得，無不凝結(jié)著她們辛勤的汗水，但是面對這些榮譽，這些女工并不滿足，她們認為，這些成績的取得是公司科學領(lǐng)導(dǎo)和全體員工共同工作的結(jié)果，在今后的征程中，她們以這些榮譽為動力，以女性特有的細心和認真，為企業(yè)發(fā)展繼續(xù)貢獻力量，讓她們的青春和激情在企業(yè)發(fā)展中再耀光輝，為構(gòu)建更加優(yōu)美和諧的新00增添力量！
集體事跡材料篇七
自20xx年9月開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把這次學習實踐活動作為開創(chuàng)工作新局面的一次重大機遇，村“兩委”高度重視，健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全力組織發(fā)動，扎實推進，按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，把切入點放在調(diào)查研究上，把落腳點放在群眾致富增收上，高標準，嚴要求，全力抓好學習活動，確保新農(nóng)村建設(shè)取得實效。
抓認識，把提高認識程度作為實踐活動的前提在鄉(xiāng)黨委、政府學習實踐科學發(fā)展觀活動動員會后，村上立即召開了專題會，研究成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨支部書記任組長，且是第一責任人，負總責;村主任任副組長，負責活動的推動和落實，形成了黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、廣大黨員參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，為保證學習實踐活動健康、有序、順利的開展提供了堅強的組織保障。同時，黨支部先后多次召開會議，吃透學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要意義、指導(dǎo)思想、目標要求、基本原則和方法步驟等，統(tǒng)一思想認識，并結(jié)合村情實際，研究制定了學習實踐活動工作方案，召開動員會議，制作了學習園地，刷寫張貼了宣傳標語，營造了學習實踐活動的良好氛圍。
抓學習，把提高素質(zhì)作為實踐活動的基礎(chǔ)。
理論武裝是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)，充分結(jié)合農(nóng)村工作地實際，靈活安排學習時間和學習方式，以自學為主，集中學習為輔的方式，精心組織學習。為加強學習效果，村“兩委”組織村組干部和黨員開展了集中學習交流會，把學習的篇目選出來，復(fù)印給大家，大家一起輔導(dǎo)學習，并結(jié)合實際工作，白天干工作集體學，晚上回家自己學，各種會議和培訓(xùn)開場前學等群眾適應(yīng)的學習方法學習，既不耽誤工作，又不耽誤學習，使參加活動的黨員干部都能積極參與到學習過程中，學習筆記全部達到了10000字以上，村組干部和黨員的知識面得到了拓寬，為開展工作奠定了理論基礎(chǔ)，也提高了自己的個人修養(yǎng)。累計開展集中學習5次，參學人員為各村小組黨員干部、優(yōu)秀及后備青年等共120余人。
抓調(diào)研，把破解難題作為實踐活動的重點。
村“兩委”堅持邊學習、邊調(diào)研，著重從解放思想、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面開展調(diào)研活動，群策群力，查找問題、剖析原因，在堅持實事求是的前提下，以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)村組干部和黨員，特別是村“兩委”班子成員更新發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，突破傳統(tǒng)思想束縛，對村上科學發(fā)展的重大問題進行再認識，形成新共識。通過征求意見、召開座談會等形式，認真聽取群眾意見建議，真誠接受群眾監(jiān)督，把群眾滿意作為評價活動成效的重要依據(jù)，讓群眾親身感受到學習實踐活動帶來的變化和取得的實效。村“兩委”結(jié)合村上干果資源優(yōu)勢，與產(chǎn)業(yè)戶座談，充分論證，理清發(fā)展思路，形成有力措施，并于規(guī)定時間內(nèi)撰寫出切實可行的調(diào)研工作報告，對下一步的產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行了重點安排部署。
抓成效，把推動發(fā)展作為實踐活動的落腳點。
通過學習動員，廣大村組干部、黨員的思想受到了很大的觸動，對開展這次學習實踐活動的重要性和必要性有了深刻的認識和更深的把握，對要不要科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、怎么樣科學發(fā)展等重大問題形成了共識，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。在組織建設(shè)方面，村“兩委”嚴格按照黨的建設(shè)要求、健全各項制度，嚴格各項制度，改變了過去過去開會“三齊四不整”現(xiàn)象，村支部、村委會開展重大事項票決制和重大事項一事一議制度，充分發(fā)揚了民主，各項工作形成了齊抓共管的良好局面，該村計劃生育“三查”率低，村“兩委”采取收保證金的辦法，提高了計生“三查”率;在新農(nóng)的經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)上，村“兩委”制定出了長達發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合實際，因地制宜，大膽調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，先后成立了遠征豬苓生產(chǎn)專業(yè)合作社，東升板栗生產(chǎn)專業(yè)合作社，富強養(yǎng)雞專業(yè)合作社，在20xx年科技之春活動月期間，由縣科協(xié)主辦，請漢中市園藝技師來親臨千畝板栗園，現(xiàn)場講解、傳授栽培、嫁接、剪枝、防蟲病等管理技術(shù)，參加群眾達500余人，使廣大群眾學到了科學技術(shù)，對今后的生產(chǎn)發(fā)展奠定了結(jié)實的基礎(chǔ);村“兩委”同時制定5年計劃，努力奮斗1萬畝板栗，5千畝核桃種植帶，培育壯大產(chǎn)業(yè)。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，爭取實施了扶貧重點村建設(shè)，實施了20口沼氣池，100戶地震災(zāi)后重建和加固維修項目，改造了全村的農(nóng)電網(wǎng)，普整修了2公里村組道路。
當前，在鄉(xiāng)黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，“兩委”一班人以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的工作作風，堅定不移地實踐“三個代表”重要思想，堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為構(gòu)建和諧、平安、富裕的安林溝而努力奮斗。
集體事跡材料篇八
五一巾幗獎（集體）材料雪粉彌漫書寫女工傳奇平凡崗位展現(xiàn)巾幗風采——記河南省實業(yè)有限公司面粉車間女工在中國食品名城00市北大門寬闊的金山大道旁邊，有一家規(guī)模宏大的現(xiàn)代化企業(yè)。這里環(huán)境優(yōu)美，機聲轟鳴，精神抖擻的員工在不停的忙碌著，一輛輛滿載面粉的車輛來來往往穿梭于工廠，這就是聞名豫南的面粉生產(chǎn)加工企業(yè)——河南省00實業(yè)有限公司。
當我們每天回到家里品嘗著可口的饅頭時，當我們走進餐廳享用著美味的面點時，你是否知道這些可口、美味的食品的原料——面粉，都來自看似簡單平常，卻十分復(fù)雜的面粉車間，并有一群默默無聞的女工們在不停的勞作著。正是因為他們年復(fù)一年，日復(fù)一日的辛勤工作和無私奉獻，我們才能享受著一次次令人難忘的美味。
面粉生產(chǎn)企業(yè)在外行人眼里可能認為是一種簡單而又輕松工作，每天守著機器，只要機器沒有什么故障，工作十分的省心。然而，在面粉車間，占員工一半以上女工，不僅沒有常人想象的那樣輕松，反而每天都要承受著機器的長期轟鳴和粉塵的無情侵襲。然而，她們無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，以巾幗不讓須眉的本色，以耐心細致的工作態(tài)度，為企業(yè)發(fā)展增磚添瓦，貢獻著柔弱而不凡的力量。
她們有的還待字閨中，不能與意中人花前月下、卿卿我我，整天接受埋怨責怪；
她們有的還是家中頂梁柱，年邁的老人需要悉心侍奉，然而，為了公司的發(fā)展，為了企業(yè)的興盛，她們都悄無聲息的犧牲著，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻著。
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一分耕耘就有一分收獲，真情付出就有豐碩回報。經(jīng)過她們以及公司廣大員工的共同不懈努力，企業(yè)取得了令人矚目的成就。原來業(yè)務(wù)單一，經(jīng)營不活的小企業(yè)，現(xiàn)在逐步發(fā)展成為集糧油儲藏、加工、貿(mào)易、科研為一體的綜合性股份制企業(yè)，年加工轉(zhuǎn)化小麥粉近20萬噸，先后獲得“省級文明單位”、“省糧辦工業(yè)先進單位”、“河南省質(zhì)量管理先進企業(yè)”、“00市重合同守信用單位”等榮譽稱號，并通過iso9001質(zhì)量體系認證。公司產(chǎn)品“00”牌小麥粉被授予“國家免檢產(chǎn)品”，并獲得了“河南省名牌產(chǎn)品”、“河南省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”等榮譽稱號，產(chǎn)品暢銷湖南、湖北、廣東、廣西、重慶、貴州等10多個省區(qū)，企業(yè)也相繼成為了河南省政府重點扶持的小麥加工轉(zhuǎn)化龍頭企業(yè)，河南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)。
這些榮譽的取得，無不凝結(jié)著她們辛勤的汗水，但是面對這些榮譽，這些女工并不滿足，她們認為，這些成績的取得是公司科學領(lǐng)導(dǎo)和全體員工共同工作的結(jié)果，在今后的征程中，她們以這些榮譽為動力，以女性特有的細心和認真，為企業(yè)發(fā)展繼續(xù)貢獻力量，讓她們的青春和激情在企業(yè)發(fā)展中再耀光輝，為構(gòu)建更加優(yōu)美和諧的新00增添力量！
集體事跡材料篇九
最近，我學習了國網(wǎng)公司10位特等勞模的事跡，他們工作和生活中的點點滴滴，讓我感動，催我奮進。他們雖然都是國網(wǎng)公司大家庭中的普通一員，但卻創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，他們是我們學習的楷模和榜樣，是前進途中指路的明燈。
記得小時候老師常殷殷叮嚀：參加工作后要做一個愛崗敬業(yè)的人。我也曾淺薄地認為，愛崗敬業(yè)就是要為了工作加班加點犧牲休息時間，為了工作忽視親情和友情，為了工作視帶病的身體于不顧忘我投入?？稍诮?jīng)歷了多年的工作，并學習了勞模的事跡后，我才知道什么是真正的愛崗敬業(yè)。
敬業(yè)不是加班加點，敬業(yè)不是任勞任怨，敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。就拿營業(yè)廳的工作來說吧，每天都在重復(fù)同樣的工作，機械的運動，可工作并不都是枯燥乏味的，我們要學會在工作中尋找樂趣。面對客戶不理解的時候，要想想他們滿意后的笑臉。如果人在干事情的時候沒有激情，那么顯然就會缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，“創(chuàng)先爭優(yōu)”客觀上要求我們每個員工都必須要有“不怕吃苦”的良好心態(tài)。
勞模的榮譽并不是憑空得來的，而是要通過自身的不斷努力來創(chuàng)造的。只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水，才能對得起勞模的稱號。怕苦怕累當不了勞模，面對困難時畏縮不前也同樣當不了勞模。那么到底要怎么樣才能成為工作中的模范呢?答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真地想問題，踏踏實實地干事情。而且，“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團體力量和價值才能夠創(chuàng)造出模范和業(yè)績。
集體事跡材料篇十
中隊口號：會當凌絕頂，壯志沖云霄。
中隊輔導(dǎo)員：陳卓老師。
輔導(dǎo)員寄語：笑看昨日，我們欣喜欣慰;展望未來，猶感任重道遠。希望每個人學習感恩、學習知識、學習生活,盡情享受成長的快樂!
中隊簡介：217中隊是一個充滿朝氣的集體，一個充滿活力、愛心、健康、向上的集體。這里縈繞的是熱愛學習，熱愛生活的氛圍，這里奏響的是純真友誼的旋律。在這個“動感中隊”里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年里，他們攜手共進，以堅實的步履留下了引以自豪的足跡，展示了獨特的風采。
集體事跡材料篇十一
光電有限公司制造四部光學球面拋光一班以四個“一流”為主要內(nèi)容，以“安全”“和諧”為目標，在開展創(chuàng)建“工人先鋒號”建功立業(yè)競賽活動中，取得了突出成效，先后被兵器工業(yè)集團公司授予“五好一準確”優(yōu)秀班組，河南省總工會“工人先鋒號”,并被國防工業(yè)企業(yè)聯(lián)合會作為xx年度“管理創(chuàng)新”成果的一個典型案例，xx年5月被中華全國總工會授予全國“工人先鋒號”.
光學生產(chǎn)是平光公司的一項主業(yè)生產(chǎn)，“球面拋光”則是這條生產(chǎn)線上工藝要求最高、最具牽制作用的一道關(guān)鍵工序。球面拋光一班共有16名員工，平均年齡40歲，其中男工2名，女工14名。包括技師3名，高級工3名，中級工7名，黨團員各1名，文化程度：大專4人，學習型班組先進事跡中專2人、高中8人、初中1人。承擔著公司近2/3的光學零件球面拋光工序的加工任務(wù)。
為了扎實開展創(chuàng)建“工人先鋒號”建功立業(yè)競賽活動，她們確定了以“建樹一流素質(zhì)、創(chuàng)造一流工作、提供一流服務(wù)、取得一流業(yè)績”四個“一流”為主要內(nèi)容，以“保持安全生產(chǎn)”、“打造和諧團隊”為目標，做到了有方案、有措施、有考核、有獎懲，使創(chuàng)建活動落到實處。
建樹一流素質(zhì)她們緊緊抓住“作風”與“技能”兩個關(guān)鍵點，從班組文化開始，凝心聚力，提升素質(zhì)。在每周的“班組例會”中，增加了文化理念案例評說、法規(guī)制度遵守點評，職業(yè)道德事例講評，“五好一準確”(完成任務(wù)好、現(xiàn)場管理好、質(zhì)量安全好、和諧班組事跡成本控制好、精神文明好、管理信息真實準確)自查打分等，使思想作風和業(yè)務(wù)技能工作同步提高，實現(xiàn)了班組管理科學化、民主化、規(guī)范化、特色化。
球面拋光一班承擔著公司全部球面光學零件軍品、新品科研生產(chǎn)，及年近350萬對外勞務(wù)協(xié)作任務(wù)。隨著對外協(xié)作任務(wù)的不斷擴大和光學生產(chǎn)科技含量的不斷增加，尤其是一些環(huán)境要求特殊甚至于太空環(huán)境的光學零件，班組開展了針對性的業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能培訓(xùn)，全體成員參加了80人次的技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵，業(yè)務(wù)水平明顯提高，2人入選“二五八人才”和10人“車間骨干人才”.班組還積極開展“導(dǎo)師帶徒”活動，班組中的老師傅耐心指導(dǎo)新入廠的大學生，在空閑時間和大學生談心，引導(dǎo)他們認真學習業(yè)務(wù)知識，樹立新時代技術(shù)工人的良好形象，嚴格要求這些新入廠的學生把理論知識和平光生產(chǎn)的實際相結(jié)合起來，努力做到理論上更加扎實技術(shù)上能夠精益求精，務(wù)實創(chuàng)新，五型班組先進事跡成為企業(yè)發(fā)展和班組建設(shè)的新生力量。
創(chuàng)造一流工作班組深入開展技術(shù)創(chuàng)新活動，牢固樹立成本控制、節(jié)約降耗意識，特別是在xx年，積極開發(fā)新產(chǎn)品，研究和應(yīng)用新材料、新技術(shù)、新工藝，努力改進工藝設(shè)備，改善操作，對于技術(shù)含量高，加工難度大的零件，班組成員積極與技術(shù)人員配合，積極創(chuàng)新以滿足客戶的技術(shù)要求。
該班組在開展創(chuàng)新工藝的同時，積極開展多波段紅外光學材料新加工技術(shù)研究，不斷探索了紅外晶體ge、zns等材料的加工技術(shù)，為公司產(chǎn)品發(fā)展不斷儲備新技術(shù)。
提供一流服務(wù)班組堅持文明、優(yōu)質(zhì)、誠信的服務(wù)理念，班組先進事跡報告積極開展服務(wù)創(chuàng)新，堅持為產(chǎn)品配套單位(班組)、下道工序提供熱情周到、規(guī)范滿意的服務(wù)，不斷提高服務(wù)競爭力，xx年，班組采取了各種措施改進生產(chǎn)，力爭為客戶提供高質(zhì)量、高品質(zhì)的產(chǎn)品，使公司的客戶滿意度、公眾認知度得到大幅提高。同時，班組通過制造部積極和其它的光學廠進行交流，就加工零件過程中遇到的各種問題和困難進行探討，然后總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，解決生產(chǎn)過程中的問題。例如某產(chǎn)品的雙凸透鏡，材料為zf11,質(zhì)地軟，化學穩(wěn)定性差，若把零件涂完粘結(jié)膠后放置時間過長則會出現(xiàn)黑印子，同時清洗的時候也不能在酒精中放置時間太長，針對這種情況，經(jīng)過探討和研究以后采用了在拋光以后立即涂上保護液或者縮醛膠，然后再冷卻下盤清洗，這樣既保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，又且解決了該產(chǎn)品的工藝難題，提高了公司在該產(chǎn)品的生產(chǎn)上的工藝水平。
取得一流業(yè)績作為公司軍、民品光學生產(chǎn)任務(wù)的關(guān)鍵班組，她們緊密結(jié)合崗位工作實際，班組先進個人積極投身于崗位創(chuàng)一流、建功當先鋒，把先進理念轉(zhuǎn)化為先鋒行為，不僅年年月月保質(zhì)保量全面完成任務(wù)，而且還協(xié)助其他班組完成了如光學截止干涉濾光膜和窄帶干涉濾光片的研制、多波段超寬帶增透膜膜系的開發(fā)、加熱膜工藝的改進與金屬剃度衰減濾光膜工藝的創(chuàng)新等工作。xx年完成加工零件751種、32941件，總產(chǎn)值347萬元。在公司和車間開展的勞動競賽中，該班組因兩個文明建設(shè)成績突出，月月榜上有名，并在年底獲得明星班組特等獎。
保持安全生產(chǎn)單位和班組認真貫徹“安全第一，生產(chǎn)班組先進事跡預(yù)防為主，”的方針，始終堅持群監(jiān)群防的原則，積極開展“安康杯”競賽、“安全生產(chǎn)月”等安全生產(chǎn)活動，做到無人身傷亡和重大質(zhì)量、設(shè)備事故。安全生產(chǎn)工作方面，積極組織班組成員學習《安全生產(chǎn)》手冊，認真開展“反三違”、“安康杯”競賽、“安全生產(chǎn)月”活動，做好設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作，針對球面拋光機器的特點，積極和機電修班組相結(jié)合，定期檢查軸承和線路，避免安全事故的發(fā)生。與此同時組織人員定期對設(shè)備進行保養(yǎng)，每日進行基本的維護，堅決杜絕存在安全隱患的機器的使用。在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在班長盧玉琴的以身作則的表率作用下，全面提高了班組成員的安全意識，有效的防止和杜絕了各類安全事故的發(fā)生。
打造和諧團隊班組堅持以人為本、尊重科學，不斷培育積極進取、奮勇爭先、溫馨和諧、團結(jié)協(xié)作的團隊精神，營造良好氛圍，開展建設(shè)模范職工小家活動，人人爭當增進團結(jié)、維護穩(wěn)定、促進和諧、建功立業(yè)的模范。在制造部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，班組結(jié)合自身特點，努力建立和諧班組，打造一流團隊，取得了積極效果，通過組織文化體育、班組例會評說和送溫暖等活動，加深了班組成員之間團結(jié)，增強了班組的凝聚力，在工作中，大家齊心協(xié)力、刻苦攻關(guān)，每當遇到困難時，班組成員共同出謀劃策，替同事分擔任務(wù)，決不耽誤生產(chǎn)計劃。生活上，大家互相幫助、關(guān)系和睦，親如姐妹。這個團結(jié)和諧的團隊，連續(xù)三次被評為“明星班組”,五位同志被評為“明星員工”。通過開展創(chuàng)建“工人先鋒號”活動，安全生產(chǎn)班組先進事跡材料球面拋光一班全員文化道德素質(zhì)、技術(shù)技能水平明顯提高，班組建設(shè)逐步達到管理科學化、特色化，班組正朝著學習型、技能型、創(chuàng)新型、和諧型方向發(fā)展，初步實現(xiàn)了個人與集體“雙贏”.她們決心，加工出更多的高品質(zhì)的產(chǎn)品回報公司、回報社會，報效軍工、報效祖國。
集體事跡材料篇十二
我愛集體六年的小學生活，我在集體的關(guān)懷、哺乳下成長，我愛集體。
一場無情的病魔，束使我無可奈何，但那班同學，那份情，卻使我感動不已、記得那次，我因病住院了。消息傳出后，許多同學每天放學總得問候我?guī)拙?，報告報告當天的事兒。每次拿起電話，我總是心情激動，依依不舍地掛電話。不久，我出院了。那天，是我永生難忘的。
那個早上，同學們提著雪梨啊、葡萄啊、西瓜啊等東西來我家探望我。當我一看到他們時，整個人愣住了，頓時，一股熱流涌上了心頭，那傷口仿佛也不覺得疼了。
不一會兒，桌子上就擺滿了同學們買來的東西。我望著面前的東西，又望了望朝夕相對的小伙伴們，熱淚奪眶而出，嘴里不住的說：“謝謝，謝謝你們?！?BR> 最后，小君同學還送給我一個旋螺狀的項鏈，上面還系了個平安符。我戴上這，不停的撫摸它，撫摸著這“昂貴”的東西，心里有說不出的話來。這時，我看見了，看見了小伙伴們的眼圈里也打著淚珠兒，接著，他們還教我做作業(yè)、學知識。連平時學習成績并不那么好的小滔同學，這會兒也當上小老師了。
我望著一個個這么好的同學，似乎懂得了許多，許多、打那以后，每當我在前進中遇到一處處困難，每當我在學習上碰到一個個“攔路虎”，每當我面對著一次次不好的成績時，同學們總會毫不保留地去幫助我。
您說，我怎能不愛這個集體呢？
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集體事跡材料篇十三
抗雪災(zāi)集體先進工作事跡(宣傳服務(wù))。
為了做好抗災(zāi)救災(zāi)搶修恢復(fù)供電大會戰(zhàn)的新聞宣傳工作，集團公司抽調(diào)了我們崇左公司的2個通訊員來到富川公司進行采訪報道工作。來到這里的這段短短的時間里我們被所看到的了解到的許許多多的事情所感動著！被這個奮戰(zhàn)在抗凍救災(zāi)一線的集體所深深地感動著！
今年1月中下旬以來，南方大部分地區(qū)的雨雪和冰凍極端天氣，給廣西的部分縣份造成了嚴重的影響。尤其是對我們廣西水利電業(yè)集團公司所轄部分縣份的供區(qū)電網(wǎng)破壞極為嚴重。
富川縣水利電業(yè)有限公司供電轄區(qū)線路在這次凍災(zāi)中受損非常嚴重，但面對這場突如其來歷史罕見的自然災(zāi)害，公司領(lǐng)導(dǎo)班子、各崗位員工并沒有被嚇倒，富川公司的全體員工都積極地投入到了這場罕見的抗凍救災(zāi)戰(zhàn)斗之中。他們不等不靠，馬上成立了抗災(zāi)救災(zāi)工作小組，負責起了全面的搶險抗凍救災(zāi)工作。于是便有了我們所看到的許多的'先進事跡和感人畫面。集團公司鄧斌部長、公司李顧民總經(jīng)理、公司王福院副總經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)為了解決搶修施工中電桿不足的問題千方百計、想盡了一切辦法經(jīng)常開會到深夜；公司李顧民總經(jīng)理、王富院副總經(jīng)理因為長期深入一線指導(dǎo)工作，勞累過度引發(fā)身體不適，在醫(yī)院打了吊針；這次富川受災(zāi)最嚴重的麥嶺鎮(zhèn)供電所所長、共產(chǎn)黨員林樹棟，至從1月25號進入搶修現(xiàn)場以來一直奮斗在一線，在最艱苦的雨加雪天氣里每天上桿超過4個小時，下來時滿身衣服上已是冰雪，凍得說不出話了。整整一個月僅和家人吃了一頓飯，兒子想和爸爸去看一次當?shù)靥厣顒诱埖脑竿两褚矝]有實現(xiàn)；麥嶺供電所羅佰斌班長全家都在廣東等著他回家過年，可是在災(zāi)情就是命令面前，他義無反顧地留下帶領(lǐng)搶修隊員進行搶修工作。一次和班員在巡視麥嶺到石巖山的35千伏線路時，因為下雪路滑競走了7個多小時，在路上餓了，就吃在路上撿到的已經(jīng)冰凍了的西紅柿；渴了，就吃樹上掛著的冰塊。一路下來兩人吃了整整1斤多的冰塊。
正是有了這樣一大批領(lǐng)導(dǎo)、員工任勞任怨、敬職敬業(yè)的奮力拼搏，目前富川水利電業(yè)有限公司在抗凍救災(zāi)工作中已經(jīng)取得了階段性的勝利。他們也正向著2月25號前全面奪取抗凍救災(zāi)工作的勝利這個目標大步的邁進著。我們相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
集體事跡材料篇十四
__同學是__市__區(qū)__小學六年級學生，是一名勤奮好學、團結(jié)向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
__同學從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣和自律的行為作息，他刻苦學習、勤學善思、成績優(yōu)異，每學期都是學校的“學習標兵”和“優(yōu)秀學生”。作為__市“閱讀小明星”的他把學習當成了一種樂趣，熱愛閱讀，每天徜徉于知識的海洋里，努力拓展科學文化知識，用辛勤和汗水讓自己不斷地成長。
__同學興趣廣泛，琴棋書畫都能略懂一二。他從小在爸爸的耳濡目染下尤其喜愛書法、國畫、經(jīng)典誦讀等傳統(tǒng)文化，積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，先后多次獲得省、市、區(qū)的各種書法、國畫比賽獎項，為學校爭得了不少榮譽。
除了加強自身知識積累和興趣愛好培養(yǎng)外，__同學深刻意識到大隊委是一種榮譽，更是一種責任。他在班級先后擔任語文科代表、班長職務(wù)，在學校先后擔任少先隊大隊長和宣傳委員職務(wù)，在區(qū)里擔任少先隊理事會理事，以身作則、團結(jié)向上，積極發(fā)揮少先隊干部的模范作用，是同學眼中的“超能班干部”，是老師眼中的“得力小助手”，先后被評為__區(qū)北片“紅領(lǐng)巾標兵”和“優(yōu)秀學生干部”，被授予“__市優(yōu)秀少先隊員”和“廣東省優(yōu)秀少先隊員”，也是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦碌墨@得者。
集體事跡材料篇十五
這是一個團結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的集體!這是一個有著強大的凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體!六(2)班，是一個擁有57名成員的優(yōu)秀班級。在這個溫馨的大家庭里，大家情同手足、團結(jié)奮進，營造了“健康成長、快樂生活、勤奮學習”的班級氛圍。全體同學思想上進,遵紀守法,有著偉大的理想和抱負,好好學習，從小樹立為中華之崛起而讀書的偉大理想。利用每年的寒暑假積極參加各種社會實踐活動和社區(qū)服務(wù),全體學生在濃厚的學習氛圍里,文明優(yōu)雅,身心健康,努力學習，提高自身綜合素質(zhì);盡力釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩,為社會服務(wù),立志做一個對社會有用的人。
一、班級概況。
六(2)班現(xiàn)有學生57人，其中男生24人，女生33人。在各位家長的關(guān)心、幫助下，在全體科任老師的共同努力下，孩子們逐漸茁壯成長。六年來，我們經(jīng)歷了風雨，更看到了彩虹;經(jīng)歷了挫折，更看到了希望。現(xiàn)在的六(2)班，班風正、學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體。
二、班風建設(shè)。
第一階段：初始形成階段。
剛接手這個班，學生一張張稚嫩的面孔，既陌生又親切。剛開始孩子們對新班主任，尤其還是一個男老師，對我更是敬而遠之。孩子們很不適應(yīng)，生活、學習等方面出現(xiàn)許多問題，發(fā)現(xiàn)這種情況后，我立即采取措施。先后舉辦了迎新會，師生座談會，以及同學之間的交流會，營造了良好的氣氛，增進了了解，增加了團結(jié)，增強了班集體的凝聚力。然后，在不斷的實踐和摸索中，制定了一系列的規(guī)章制度，有力的指導(dǎo)了工作的開展，如《班級公約》、《班干部值日制度》、《衛(wèi)生責任田》、《小明星評比制度》、《操行分評比制》等。這些制度體現(xiàn)了這個集體積極向上、蓬勃發(fā)展、勇于創(chuàng)新的精神面貌，為創(chuàng)建先進班集體開辟了道路。
教育好孩子光靠老師一個人的力量是遠遠不夠的，必須加強家校之間的聯(lián)系，得到廣大家長的支持，才能有力的做好學生工作。首先在班上成立了以黃瑤卉媽媽為會長的家長委員會，新學期開始，先組織召開家長委員會會議，為新學期全班家長會做好準備，開家長會再也不是老師的獨角戲，在家長的有商有量的氛圍下，一起交流育人心得。
第二階段：發(fā)展、完善階段。
有了基礎(chǔ)，班風的形成便有了方向和力量，但仍需要健全完善學生干部隊伍的建設(shè)，切實落實各項規(guī)章制度的實施。為此，我采取“半扶半放”的方法，建立了班干部、中隊長、小隊長、小組長分層次的管理體制，全體干部各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻;同時，十分重視學生干部素質(zhì)的提高，每個月開展班干部會、干部交流會，一旦形成好的工作思路就在全班進行推廣，為班集體的成長注入新的活力。
到六年級一期，我采取全放政策，除重大事情由班主任老師作主外，一般的日常事務(wù)，盡量放手讓班干部獨立干。開學初，全班采用民主推舉方式，讓學生提名心目中的班干部。然后讓被提名者進行“競選演說”，最后投票表決，當場宣布結(jié)果。選舉班委后，公布班干部職責，定期召開班干部會議。為培養(yǎng)學生的責任心和主人翁意識，調(diào)動全班同學的積極性，設(shè)立了“班長”“副班長”“衛(wèi)生班長”“學習班長”“紀律班長”“早讀監(jiān)督員”等多個崗位，“副班長”根據(jù)黑板上每天值日生登記的操行評分，于周五下午總結(jié)表彰每周班級文明之星。每周一小評，每月一大獎，全班同學比文明、比衛(wèi)生、比學習，形成了你追我趕的好風氣。在班級建設(shè)管理中，班級還設(shè)有《好人好事登記簿》記錄班級涌現(xiàn)的好人好事?？傊谌w同學的參與下，班級日常事務(wù)管理得井然有序，經(jīng)常獲得“衛(wèi)生流動紅旗”和“文明中隊流動紅旗”，受到學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。
健康高雅的班級文化是班風的外在表現(xiàn)，為了給學生營造良好的學習生活氛圍，我特別注意班級文化的建設(shè)。教室后面的黑板報每月一更換，每月一主題，下課后都喜歡到后面去看一看、讀一讀，無形之中形成了良好的學心氛圍。另外，班上還設(shè)有一個“小小圖書角”，里面的書都是學生自己捐獻的，有100余本，內(nèi)容涉及文學、藝術(shù)、科普等多個方面，老師引導(dǎo)學生把所有的圖書分類整理，并由學生自己制定借書登記本，交給圖書管理員管理。自習或下課的時候，學生可以自由借閱，這樣不僅拓展了他們的知識面，更讓他們從書中受到了思想的洗禮。
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設(shè)工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學們作好各項常規(guī)工作。同學之間語言、行為文明。全體同學在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創(chuàng)新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。從入學軍訓(xùn)至今天，我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，軍訓(xùn)、運動會、主題班會、青年志愿者活動，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。
我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將六(2)班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
同學們的綜合素質(zhì)高，也是班級工作開展卓有成效的重要原因。同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。
學生學習興趣高,學風濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。一方面是由于同學們起點較高，總體學習能力較強，另一方面,也與同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。
學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。
總之，我們盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。
集體事跡材料篇十六
初二8中隊，班風優(yōu)良、學風濃厚。在-及-2022學年第一學期舉行的歷次考試中，該中隊學習成績、量化成績均蟬聯(lián)年段第一名。
8中隊的少先隊員們在學習之余，還積極參加校內(nèi)外組織的各項活動，如9月作為全市中學生代表參加廈門市教育局與廈門市電視臺共同舉辦的祭英烈活動、校園頭腦風暴活動、科技節(jié)活動、“學雷鋒”活動、讀書節(jié)活動、“紅五月”活動、吉尼斯比賽、閩南美食制作活動等，無論是團體項目還是個人項目，均取得優(yōu)異成績。曾榮獲廈門一中2020-20“優(yōu)秀少先隊中隊”;2020級“紅五月”紀念__合唱比賽一等獎;廈門一中“勞動進行時、美德我當先”少先隊水果拼盤大賽一等獎;連續(xù)兩年榮獲廈門一中“最美班級”一等獎;每一期黑板報評比均獲校級一等獎;20秋冬季愛國衛(wèi)生運動暨迎元旦衛(wèi)生大掃除校級一等獎等，并榮獲思明區(qū)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦录w。