寫心得體會(huì)有助于我們更好地總結(jié)和歸納經(jīng)驗(yàn)，從而能夠更好地應(yīng)用到未來的工作與學(xué)習(xí)中。寫心得體會(huì)要注重事實(shí)依據(jù)，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感悟。完美的心得體會(huì)不僅要有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要具備一定的文采和語境的把握，以下范文或許能給你一些建議。
初三讀書心得體會(huì)篇一
《花田半畝》，作者是一位叫田維的女孩子，已于20___年8月13日去世，年僅21歲，這本書是田維的博文集。
人的一些潛能總是會(huì)在瞬間爆發(fā)。
一些人的生命是由時(shí)光慢慢打磨出來的，而另一些人的生命，則是快速傳輸帶上的一件物品，曇花般瞬間消逝，更像一顆流星，在生命的長(zhǎng)河中迅速地劃過，不留一絲痕跡!唯一欣慰的是，有些流星真正地閃爍過，并且留下了永恒的光芒，一如田維的《花田半畝》。
讀田維的《花田半畝》，隨意翻閱到哪一頁(yè)你都會(huì)忍不住輕輕落淚，為這個(gè)早逝的女孩，更為這些靈性的感悟!
虔誠(chéng)地捧著這部書，其實(shí)不能用“讀”這個(gè)詞，應(yīng)該是說在用心跟這個(gè)陰陽兩隔的女孩子交流著。在這個(gè)浮躁的時(shí)日里能靜下心來品味一本勵(lì)志的流行于青少年之間的暢銷書確是一件難得的事情。漫步在田維的半畝花田里，猶如走在靜謐的夜空中，而你不知道哪一顆星星是睡著的田維，所以你只能輕輕地來，再輕輕地離開，生怕擾了天使的夢(mèng)。
上帝也許是太喜歡聰慧清秀的田維了吧，早早地就讓她去天國(guó)給他創(chuàng)作詩(shī)歌去了。田維，現(xiàn)在的你什么也不知道了，拋卻了人間的繁華與滄桑，病痛與歡樂，歸于塵土，歸于寧?kù)o，只把你的半畝花田留給喜歡你的親人和朋友們?nèi)ゾ醋x，去思索，相對(duì)于長(zhǎng)期飽受病痛的折磨，選擇永遠(yuǎn)地離開未嘗不是一種解脫。
田維只是先我們一步滑入另一個(gè)世界，殊途同歸的我們只是要再等候一段或美好或悲傷的時(shí)日，到那一刻，這一切的一切都已經(jīng)不重要。就像一次旅行，終于到達(dá)了目的地，我們收獲的只是一路的風(fēng)景。
若是田維還活著并且跟我們一樣擁有著健康的體魄，或許她不會(huì)寫出那本靈性的《花田半畝》。人的激情與潛能會(huì)在某些特定的情況下爆發(fā)。當(dāng)然，并不是每一個(gè)早逝的人都擁有著與田維一樣的思維與筆觸。
但愿活著的人能真正地珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!
初三讀書心得體會(huì)篇二
《水滸傳》是中國(guó)古代著名作家施耐庵寫的一部長(zhǎng)篇章回小說，它與《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》并稱為中國(guó)古典四大文學(xué)名著。它沒有《紅樓夢(mèng)》那般細(xì)膩，沒有《西游記》那般神奇，也《三國(guó)演義》那般豪邁，但書中卻處處體現(xiàn)出忠義。
這本書寫了宋江、林沖等一百零八位英雄好漢，因?yàn)槌⒌母瘮?，只好逃到水泊梁山，開始了起義。朝廷數(shù)次圍剿失敗，只好派人招安。后來梁山泊的英雄好漢為大宋南征北戰(zhàn)：抗擊遼國(guó)，平定田慶，南征方臘一百單八將只剩下了二十多人。而宋江和盧俊義也在不久后，被奸臣害死了。
宋江是一個(gè)講義氣的人。他為人正直、大方，結(jié)識(shí)了很多朋友。他一生做了很多善事，被稱為“及時(shí)雨”。宋江也是一個(gè)忠義的人。在晁蓋等人智取生辰綱后，他出于義氣，才背叛了朝廷投靠梁山。但這卻擺脫不了他對(duì)朝廷的忠心，所以在招安那一天又一次效命于朝廷。書中最令我印象深刻的便是仗義疏財(cái)、忠心耿耿、武力高強(qiáng)的李逵了。他的一生都在追隨著宋江，用自己的武力，幫助宋江抵抗朝廷，攻打敵軍。一直到最后，宋江怕他在自己死后造反，在酒里下了毒，李逵還忠心與宋江。我很佩服他。
武松了。他身長(zhǎng)八尺，為人慷慨大方。是一個(gè)武藝高強(qiáng)、正直仗義的人。他為了解救民女金翠蓮，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，拋棄官職外逃。
為了救孔家弟兄，在青州和呼延灼大戰(zhàn)。他還在征討方臘時(shí)，立下了大功。最終在回軍途中，聞錢塘江潮信，圓寂于六和寺。
《水滸傳》中的一百零八個(gè)英雄好漢各有各的性格，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那便是忠義。雖然他們都在梁山泊落草為寇，但最后還是在為朝廷南征北戰(zhàn)，這便是忠義。吳用在宋江死后上吊自盡，這就是忠義;宋江在投靠梁山后仍忠心于朝廷，這就是忠義;李逵寧死也要追隨著宋江，這也是忠義。
忠義著兩個(gè)字包含了太多：忠于祖國(guó)，為國(guó)家和人民盡心盡力，與朋友肝膽相照，為人熱心仗義忠義在我們的生活中并不少見。
忠義之心，盡顯英雄本色。讓我們做一個(gè)忠義的人吧。
初三讀書心得體會(huì)篇三
《紅星照耀中國(guó)》一書的作者埃德加斯諾，他是一位美國(guó)新聞工作者，來到動(dòng)亂的中國(guó)在報(bào)社工作。埃德加斯諾常年跟隨紅軍共同生活，并時(shí)常和中共的領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，他與中共主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)下深厚的友誼，依據(jù)切身體驗(yàn)而著此書，其真實(shí)的經(jīng)歷和感觸是其寫作的基石。
此書是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性文學(xué)作品。埃德加斯諾真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。
書中所描述的所有事件以及采用的語言等，都是當(dāng)時(shí)的親臨經(jīng)歷者所講述的，是我們認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的重要資料。毛澤東和周恩來是斯諾筆下代表性的人物形象。本書作者以最貼近生活的語言，最生活化的寫照介紹了我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東和周恩來。使讀者從其生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受領(lǐng)袖的親近與領(lǐng)導(dǎo)人信念和中國(guó)共產(chǎn)黨宗旨的可追隨性。中共的發(fā)展也是由于有這樣的領(lǐng)導(dǎo)人，才能民心所向，才能團(tuán)結(jié)一心，共同抗戰(zhàn)。
我們還可以從本書中了解到："中國(guó)共產(chǎn)黨"這五個(gè)字在"建設(shè)"時(shí)的艱巨;中國(guó)共產(chǎn)黨在決策上的精明與謹(jǐn)慎;中國(guó)共產(chǎn)黨在每次戰(zhàn)斗中的艱苦與戰(zhàn)術(shù)上的精湛。
初三讀書心得體會(huì)篇四
說英雄，說風(fēng)流倜儻，善良正義;說英雄，說追求勇氣，行俠仗義;說英雄，說肝膽相照，替天行道。
《水滸傳》一部經(jīng)典之作，是我國(guó)首部描寫農(nóng)民起義的小說。描寫了一群不堪暴政壓迫的好漢揭竿而起的故事。這一百單八將，或身懷絕技，或足智多謀，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：正義善良，重兄弟情義，他們都有一顆勇敢的心。
不過有時(shí)，我也不是那么喜歡諸如魯智深，李逵這類人。他們生性魯莽，不講策略。從外貌上看，絕非英雄好漢之人。魯智深大鬧五臺(tái)山之舉使我更肯定了自己的想法。一拳一腳打壞了山寺的金剛，也打傷了眾僧，怪不得眾僧心存不滿要將魯智深逐出寺呢。這種人又怎能成為英雄呢?但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。魯智深救濟(jì)金家父女心存同情，拳打鎮(zhèn)關(guān)西為民除害。在剛烈的外表下，也有一顆心系百姓，替天行道的心。他們是最簡(jiǎn)單，最豪爽，但是最不易讓人理解的人。
在那個(gè)時(shí)代，雖然政府是昏庸的，社會(huì)是黑暗的，但一提起梁山好漢，人們的心就是暖的。但如今，社會(huì)是光明的，但人們的心是冷的。
多學(xué)學(xué)水滸好漢吧，學(xué)他們的勇氣，才智，更重要的是學(xué)他們的善良正義與責(zé)任感。
希望今天的人們看得透，放得下，拈花一朵……。
初三讀書心得體會(huì)篇五
很長(zhǎng)時(shí)間了，終于把《高老頭》這本文學(xué)巨著給看完了，《高老頭》讀后感--鐘憲良。說它是文學(xué)巨著，自有他的道理。巴爾扎克把一八一九年到一八二零年初的巴黎描繪得栩栩如生，當(dāng)你捧著這本書閱讀著其中人物的各種語言，思想和動(dòng)作，你就會(huì)從這位作者細(xì)致的語言中感受到當(dāng)時(shí)巴黎的背景。
《高老頭》是巴爾扎克所寫的《人間喜劇》中的第一部。在我眼里，這個(gè)作品是他所寫的秀的作品之一。當(dāng)我在圖書館的書架上發(fā)現(xiàn)這本書的時(shí)候，我總幼稚的以為這種書給人以無聊的感覺，還沒讀完就覺得心情壓抑，無法再讀下去?？墒蔷拗褪怯幸还赡镊攘?，讓我好奇地拿出這本書，并開始閱讀，與巴黎當(dāng)時(shí)的人物來一次近距離的接觸，讓我也成為當(dāng)時(shí)的一員，去走訪巴黎上流社會(huì)和一般平民。
而這本書中最有代表性的人物還有拉斯蒂涅。當(dāng)他第一次來到巴黎的時(shí)候，是帶著自己心中的理想，想在巴黎這個(gè)現(xiàn)代的社會(huì)，闖出自己的一片天空。他努力學(xué)習(xí)，要在大學(xué)中獲得學(xué)位，然后賺大錢。但是現(xiàn)實(shí)讓他改變了對(duì)巴黎的最初印象。高老頭對(duì)女兒的溺愛，為了錢而被兩個(gè)女兒氣死;伏脫冷"想弄大錢，就要大刀闊斧的干"的指點(diǎn);以及鮑賽昂子爵夫人"越?jīng)]有心肝，就越能步步高升"的告誡，讓年輕人認(rèn)識(shí)到金錢的重要性，讓這個(gè)原本天真、正直的年輕人最終一步步地走進(jìn)泥潭，選擇拋棄自己的理想而走入上流社會(huì)，在埋葬高老頭的同時(shí)，他也埋葬了自己的良心和善良，準(zhǔn)備和這個(gè)社會(huì)挑戰(zhàn)，讓自己也成為這個(gè)上流社會(huì)的一分子。
《高老頭》的作者生動(dòng)形象的描寫，在字里行間中透露著當(dāng)時(shí)巴黎社會(huì)的-現(xiàn)象，揭露了金錢對(duì)人的巨大的腐蝕力量，以及人與人之間--的金錢利益關(guān)系，批判了當(dāng)時(shí)巴黎的資本主義社會(huì)的種種罪惡。行文更是連貫曲折，跌宕起伏，是一部值得一閱的優(yōu)秀作品。
初三讀書心得體會(huì)篇六
事情總是有兩面性的。我們?nèi)绻偰馨l(fā)現(xiàn)那美好的一面我們就會(huì)變得快樂和從容。
波麗安娜----一個(gè)總愛穿紅格子布衣裳的瘦瘦女孩兩條亞麻色的大發(fā)辨總是拖在背上。草帽下面是一張長(zhǎng)滿雀斑的小臉。她是個(gè)苦孩子11歲死了雙親來到臉上從來不帶半點(diǎn)微笑的姨媽家。然而就是她無論是再糟糕的遇境還是再倒霉的運(yùn)氣總能真心誠(chéng)意地看出好的一面總能自己給自己寬心。那嚴(yán)酷的環(huán)境并沒有壓倒她反而是她的熱情感染了那些行尸走肉般的成年人改變了他們。可以說她懂得看烏云上的那條銀邊她那樂觀向上的精神值得我們學(xué)習(xí)!
生活不是一帆風(fēng)順而是荊棘叢生的我們要勇敢地去面對(duì)它們樂觀地接受眼前的事實(shí)。遇到挫折選擇躲避從根本上是解決不了問題的面對(duì)大風(fēng)大浪只有前進(jìn)與它去拼搏去抗?fàn)庍@才是真真的贏家……朋友你快樂嗎可以說你一定也有憂愁那么你是否能像波麗安娜一樣化解而轉(zhuǎn)為快樂看看波麗安娜吧她無論在任何的環(huán)境下都保持快樂愉悅的心情。假如你愿意去找事物好的一面你一定會(huì)找到----ifyoulookforthegoodyouwillfindit。這是她的經(jīng)典名言。
錢鐘書先生在他的《快樂論》中寫道:“也許我們只是時(shí)間的籌碼活過了一世只不過是為那一世充當(dāng)殉葬品根本不會(huì)享受快樂。”的的確確你的心胸放寬大些不與別人斤斤計(jì)較大人不計(jì)小人過豈不好波麗安娜的確為自己折斷腿而傷心過但她也感到高興因?yàn)槿舨辉ニ肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)知道健康的雙腿有多好。
如今pollyanna在詞典中已成為了“樂觀”的代名詞。波麗安娜你那樂觀向上的精神鼓舞了我讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)奮勇直前為美好的明天而奮斗吧!
初三讀書心得體會(huì)篇七
在這個(gè)寒假里，我讀了一本讓我十分受益的書籍，它的名字是《傅雷家書》。它不僅讓我印象深刻，還給了我很多啟發(fā)，甚至改變我對(duì)我父親的一些看法。對(duì)于我來說，這本書不僅僅只是一封家書，而更是一份父親對(duì)孩子沉甸甸的愛。
這本書是我--歲生日那年，我母親送給我的。雖然這本書中主要表達(dá)的是父愛，但是我也沒有指望過我父親會(huì)送我生日禮物，因?yàn)樗麜r(shí)常連我生日都不記得是哪天。所以在沒有讀這本書之前，我一直以為我父親是不愛我的。
一開始我對(duì)于這本書的印象是呆板和枯燥的，因?yàn)槲矣X得家書應(yīng)該是沒什么可看的，所以我一直也沒有領(lǐng)悟到我母親送我這本書的意義何在。直到今年寒假，我實(shí)在閑來無事，就把放在一邊角落里的《傅雷家書》翻開來看。
原本只是打算隨意翻翻，但是在看了開頭后，我便被里面的內(nèi)容給深深吸引住了，被傅雷的文筆和思想給深深震撼到了。在我們現(xiàn)在這個(gè)充滿高科技和信息的時(shí)代，已經(jīng)很少會(huì)有人使用書信了，更別說還會(huì)有人寫這么多封信。雖然在那個(gè)年代里，書信是一種常見的交流方式，但也正是因?yàn)椴煌谖覀儸F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，才能更加的顯示出傅雷對(duì)他兒子濃濃的父愛。傅雷對(duì)他兒子的愛已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過于這些書信里面的內(nèi)容，在書信外我看到的是一個(gè)父親，對(duì)兒子最為真實(shí)也是最原始的愛。
在書里，有一段讓我記憶很深刻的話，是傅雷在傅聰走后寫給他的：“你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你?！?。在看到傅雷對(duì)他兒子如此直白的表達(dá)自己愛的時(shí)候，我的內(nèi)心便久久不能平靜，是感動(dòng)是溫暖，還是一些什么情愫，我已經(jīng)不太記得。我只知道在看到那一些句子的時(shí)候，我覺得窗外的陽光格外的耀眼。
我覺得能有一位這樣的父親是何其的幸運(yùn)和幸福呀。但是在我看完書之后，我慢慢的回想起我父親為我所做的一切時(shí)，我突然覺得我的父親對(duì)于我來說，也是一個(gè)如此幸運(yùn)的存在。
我父親在我的印象中，從來都是沉默寡言的，他不會(huì)像傅雷那樣直接的表達(dá)自己對(duì)我的愛，但是他會(huì)默默的在背后關(guān)心我。雖然他不曾提起我的生日，但是他會(huì)記得提醒我媽給我打一個(gè)電話。
也許全天下的父愛都是一樣的，只是有時(shí)候他們的表達(dá)方式不同而已。
初三讀書心得體會(huì)篇八
今年是每年一度的中考，對(duì)于參見中考的學(xué)生們來講，這是他們總結(jié)初中生活三年來的成績(jī)，也是他們?nèi)松?dāng)中一次重要的考試。在中國(guó)這樣一個(gè)依然以應(yīng)試教育為主導(dǎo)的體制下，中考備受社會(huì)的廣泛關(guān)注，受到了師生，學(xué)校，家長(zhǎng)，社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
我作為初三的一名任課教師，我希望我的學(xué)生都能考到一個(gè)好成績(jī)，都能上理想的高中。因?yàn)槲液軔鬯麄?很愛我的學(xué)生們!我在這個(gè)學(xué)校已送走了兩屆學(xué)生，只有了兩年時(shí)間，因?yàn)槲颐磕甓紟С跞厴I(yè)班，和學(xué)生雖然只有一年的感情，但這一年是深刻而有意義的!我的學(xué)生有九百多人，他們每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的!
作為老師，我又是失敗的，因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)決定了看到一屆屆學(xué)生從身邊走過，看到他們?cè)诔砷L(zhǎng)，在進(jìn)步!命運(yùn)在慢慢的發(fā)生改變，而老師只能在自己的崗位上原地踏步，一年一年的消耗自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的愛!這是教師這個(gè)職業(yè)的悲哀，只看到別人一直在變，自己卻追求不變!老師的悲哀和老師的幸福有時(shí)是合二為一的。看到他的學(xué)生都有所成就，他會(huì)自豪的告訴所有人：“誰，誰是他的學(xué)生!”這也是老師最幸福的時(shí)刻，看到自己培養(yǎng)的學(xué)生功成名就。
一個(gè)一直追求成就感的人在老師的身上無從得到體現(xiàn)!老師---人類靈魂的工程師。老師---太陽底下最光輝的職業(yè)。這些都是出于對(duì)老師的恭維和贊美!老師是有血有肉的人，老師也在追求成就和自我的改變!我可愛的學(xué)生，我親愛的弟弟妹妹，面對(duì)中考，不要退縮，不要放棄!老師祝福你們，等待著你們的好消息!
初三讀書心得體會(huì)篇九
讀書是我們成長(zhǎng)中非常重要的一環(huán)，也是我們?nèi)蘸笕松缆飞喜豢苫蛉钡囊徊糠?。讀書可以開拓我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，幫助我們更好地了解這個(gè)世界和人生。尤其對(duì)于我們初三這個(gè)階段的學(xué)生來說，讀書更是一項(xiàng)必要的任務(wù)，因?yàn)樗瓤梢蕴岣呶覀兊膶W(xué)業(yè)水平，又可以增強(qiáng)我們的思維能力和口語表達(dá)能力。
第二段：我選擇的讀書方法。
在初三這一年，我選擇了采取有針對(duì)性的讀書方法。首先，我會(huì)結(jié)合自己的課堂學(xué)習(xí)情況選擇對(duì)應(yīng)的專題書籍，如歷史、地理、生物等。其次，我會(huì)使用讀書筆記記錄下重要的知識(shí)點(diǎn)和理解，方便日后回看和復(fù)習(xí)。最后，我還會(huì)利用碎片時(shí)間，比如公交車、放學(xué)路上等空閑時(shí)間，來閱讀一些名著、文學(xué)作品和新聞報(bào)道，提高自己的人文素養(yǎng)和語言表達(dá)能力。
第三段：讀書對(duì)我的幫助。
通過這一年的努力，我已經(jīng)逐漸發(fā)現(xiàn)讀書對(duì)我的幫助之處。首先，通過閱讀專題書籍，我不但補(bǔ)充了許多課堂學(xué)習(xí)之外的知識(shí)，還培養(yǎng)了綜合分析和邏輯思維的能力。此外，通過閱讀名著和文學(xué)作品，我對(duì)人生有了更深層次的理解和思考，并且也成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)、交流和溝通的好幫手。
第四段：讀書的收獲和成就。
讀書的過程中，我感受到了許多來自閱讀的收獲和成就。首先，我嘗到了掌握知識(shí)的甜頭，對(duì)一些原本覺得無從下手的課程和學(xué)科有了更深的認(rèn)識(shí)和掌握。其次，通過積極的閱讀，我的口才表達(dá)和寫作能力得到了有效提高，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)、交流和溝通的好幫手。最后，通過不斷的積累和實(shí)踐，我已經(jīng)養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，對(duì)未來的人生也更加有信心和底氣。
第五段：總結(jié)。
通過這一年的讀書心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了讀書對(duì)于我們的成長(zhǎng)和未來的重要性，也體會(huì)到了閱讀的浩瀚世界和無窮樂趣。希望同學(xué)們也能夠在學(xué)習(xí)和生活中注重閱讀，以更好、更全面的方式來認(rèn)識(shí)這個(gè)世界和人生。
初三讀書心得體會(huì)篇十
青銅，葵花?？ǎ嚆~。這兩個(gè)名字深深地刻在我的腦海中，不因?yàn)閯e的，就憑他們之間純潔的愛已經(jīng)足以打動(dòng)我了。曹文軒叔叔的《青銅葵花》讓我與這對(duì)兄妹結(jié)下了不解之緣。
合上書本，外面早已是燈火闌珊處。我掩卷沉思，這對(duì)沒有血緣關(guān)系的兄妹之間為何能擁有超越親兄妹的愛?然而，經(jīng)歷了那么苦難，他們?yōu)楹味纪α诉^去?又是什么力量競(jìng)能使一個(gè)啞巴平生第一次開口說話?一連串的問號(hào)在我的腦海中浮現(xiàn)，不得不使我再一次去打開《青銅葵花》，去尋找答案。
每日清晨，我翻開《青銅葵花》，心中無比激動(dòng)，早已沉浸其中。終于，我找到了答案了!相互信任是他們超越了親兄妹的愛的基礎(chǔ)，哥哥想保護(hù)妹妹的心更堅(jiān)實(shí)了他們彼此的愛。正是因?yàn)檫@種至愛，在苦難面前他們才變得堅(jiān)不可摧?？嚯y是必然的，關(guān)鍵在于對(duì)待它的態(tài)度。當(dāng)你選擇正視、尊重苦難的同時(shí)，它也在正視、尊重你。
回頭再看看我們，父母讓我們掃個(gè)地洗個(gè)碗，卻是千百個(gè)不情愿。學(xué)習(xí)上更是如此，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就叫苦連天，我心中總想：等玩夠了再寫吧!結(jié)果呢?無疑，在如今享樂主義泛濫的今天，《青銅葵花》就是一種聲音。
其實(shí)，書中還有另一種聲音，那就是青銅盡平生力氣說的第一句話：葵――花!短短兩個(gè)字卻道盡了人間的至親至愛，更體現(xiàn)了一個(gè)哥哥對(duì)妹妹無盡的思念，試問：又有哪一對(duì)親兄妹能做到如此?也許這種力量才使得一個(gè)啞巴開口說話。這也是我喜歡這本書的原因。
今天，我又翻開了曹文軒叔叔的純情小說《青銅葵花》。我被書中那些事感動(dòng)得流下了熱淚，為青銅與葵花的命運(yùn)擔(dān)心，為青銅葵花而流淚。
每當(dāng)我讀完這本書時(shí)，腦海中便深深地刻下了這兄妹倆男孩青銅，女孩葵花。也記住了那充滿人間真情的大麥地。他們經(jīng)歷了多少苦難，也依然挺了過了!也只有這樣才能讓他們之間的情誼更深厚吧。
我感動(dòng)，被他們一家人的做法所感動(dòng)。在葵花喪父后，青銅一家人主動(dòng)去收留了她，并讓她覺得自己有一個(gè)家，這個(gè)家很溫暖，可以為她帶來愛!雖然他們家很窮，但是葵花到他們家沒有受到一點(diǎn)兒苦。
我震撼。因?yàn)榻?jīng)歷了許許多多的災(zāi)難所以他們變得堅(jiān)強(qiáng)。他們出海割草蓋新屋，大雪天里賣蘆花鞋。為了讓葵花能在燈光下寫字，青銅特地去捉螢火蟲做南瓜燈，為了讓葵花在舞臺(tái)上光彩照人，青銅用嘴吹冰棱來做冰項(xiàng)鏈。奶奶為了讓這倆孩子能在冬天穿上棉衣棉褲，不顧自己的身體，還去地里摘棉花，誰會(huì)想到奶奶卻一病不起。他們?cè)僖部床灰娔棠?，聽不見奶奶的聲音了?BR> 在經(jīng)歷了苦難、愉快、幸福的20__年之后，城市又將葵花召了回去，大家都想留住她，但還是挽留不住。的確事實(shí)就是如此，它是殘酷的。
因?yàn)閻圩屗麄兿嘤?，也讓他們的心永遠(yuǎn)的連在一起。愛讓平凡變得偉大!
初三讀書心得體會(huì)篇十一
初三作為初中生涯中的最后一年，是學(xué)生們實(shí)現(xiàn)從初中到高中的跨越重要節(jié)點(diǎn)之一。在這一年中，學(xué)生們必須經(jīng)歷高強(qiáng)度和深度的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，備戰(zhàn)高考。而對(duì)于我們老師來說，如何教授初三學(xué)生，如何引導(dǎo)他們讀書，更加重要，也更具挑戰(zhàn)性。在這一教學(xué)過程中，筆者也獲得了不少心得與體會(huì)。
第二段：備課要充分，化抽象為具體。
備課對(duì)于每一個(gè)老師來說都是必備且重要的工作，但是在初三階段，備課的時(shí)間更為充裕，內(nèi)容也更為充實(shí)。因此，老師們應(yīng)該充分利用此時(shí)間開展各種備課方案和教學(xué)研討。平時(shí)要注意積累，要做到化抽象為具體，讓學(xué)生更好地理解課堂中所學(xué)知識(shí)。在閱讀理解環(huán)節(jié)中，為了幫助學(xué)生更好地理解課文，我們不僅要注重字詞的解釋，還要加強(qiáng)對(duì)作品中情節(jié)、人物以及背景的講解，為學(xué)生構(gòu)建更加完整的文本讀解框架。
第三段：閱讀課要多角度，多層次。
閱讀是一門基礎(chǔ)而重要的學(xué)科，閱讀不光可以幫助學(xué)生鍛煉語文能力，更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。在初三教學(xué)中，閱讀課也是一門重要的課程，需要采用多種教學(xué)方法讓學(xué)生多角度、多層次地了解文本。學(xué)生可以通過閱讀了解到作者的思想、情感、文化背景、人際關(guān)系等方面的內(nèi)容。同時(shí)，通過結(jié)合國(guó)情及時(shí)適當(dāng)?shù)匾胍恍┲匾獨(dú)v史事件，可以讓學(xué)生更好地體會(huì)作者意圖，豐富自己的文化知識(shí)。
第四段：把文學(xué)知識(shí)融入生活。
不少初三學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大，常常感到沮喪或無助。對(duì)于這種情況，讓學(xué)生感受到生活的美好及其豐富性是非常必要的。在教學(xué)中，我們不僅要強(qiáng)調(diào)文學(xué)知識(shí)的技巧性和學(xué)術(shù)性，更要注意將文學(xué)知識(shí)融入生活之中。通過傳授文藝興趣愛好，衍生出打拼生涯中的青春能量，不但可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，而且能使學(xué)生更有斗志做好未來的人生規(guī)劃。
第五段：多方協(xié)作，共同推進(jìn)教學(xué)。
初三教學(xué)過程中，老師應(yīng)該注重與家長(zhǎng)、學(xué)校等方面進(jìn)行協(xié)作，建立教育共同體，共同來推進(jìn)教學(xué)。在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐廳開展針對(duì)性的指導(dǎo)和教育，梳理學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同探討教育方式和方法，并及時(shí)通知家長(zhǎng)學(xué)生的不足之處，以便于家長(zhǎng)及時(shí)給予學(xué)生正確的引導(dǎo)。在教學(xué)過程中，要注意運(yùn)用現(xiàn)代化思維和先進(jìn)的教育理念，結(jié)合時(shí)代發(fā)展之需優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，開展多樣化的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
總結(jié)：
初三教學(xué)對(duì)于老師而言，是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和充實(shí)的事業(yè)。通過這一年的教學(xué)，讓我增長(zhǎng)了不少科研經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并從中總結(jié)出了一些比較實(shí)用的教學(xué)心得和方法。在未來的工作中，我將會(huì)進(jìn)一步整合這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地服務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展。
初三讀書心得體會(huì)篇十二
初三是學(xué)生們最后一年在初中的階段，也是最為關(guān)鍵的一年。在這一年里，學(xué)生們不僅要掌握前幾年所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，應(yīng)對(duì)即將到來的中考。在這個(gè)過程中，讀書是不可或缺的。我在初三教學(xué)中也深刻認(rèn)識(shí)到了讀書對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，下面將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)讀書的重要性。
讀書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高語言表達(dá)能力，還可以拓展思路，鍛煉邏輯思維能力。在初三教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)閱讀能力較弱的學(xué)生在理解考試題目、思路展開等方面都表現(xiàn)不如其他同學(xué)。而那些善于閱讀的學(xué)生，則能夠更容易地理解問題，拓展思路，找到正確的解題思路。因此，我們應(yīng)該把閱讀作為一種重要的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)優(yōu)秀的閱讀者。
第三段：創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。在教學(xué)中，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生閱讀各類書籍，如文學(xué)經(jīng)典、歷史傳記、科學(xué)讀物等。同時(shí)，我們要根據(jù)學(xué)生的閱讀水平和興趣愛好，選擇適合他們的讀物，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。此外，在閱讀過程中，我們還可以開展一些閱讀分享活動(dòng)，讓學(xué)生分享他們所讀書籍的感悟，提高他們的語言表達(dá)和思維能力。
第四段：培養(yǎng)閱讀能力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
通過閱讀，學(xué)生可以提高閱讀能力，更好地理解題目，在考試中更為游刃有余。在教學(xué)中，我們要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀的方法來解題，比如注意審題、提煉重點(diǎn)、推理和聯(lián)想等，這些方法對(duì)學(xué)生在理解題目、答題過程中非常有幫助，可以大大提升他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第五段：總結(jié)。
總的來說，初三教學(xué)讀書心得體會(huì)告訴我們，讀書是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，它可以拓展學(xué)生的思維、提高語言表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試都有很大的幫助。在教學(xué)中，我們應(yīng)該創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，積極激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)他們運(yùn)用閱讀的方法來提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只有這樣，我們才能讓更多的學(xué)生成為優(yōu)秀的閱讀者，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
初三讀書心得體會(huì)篇十三
文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屪屑?xì)的每一本書，為的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書是時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)機(jī)?；蚴钦f，他才能使的血液流動(dòng)，心臟的呼吸，他才能使活在世界上，要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購(gòu)買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。本書里，以個(gè)小動(dòng)物來敘說地球上的每生物.“神犬探長(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以個(gè)特殊身份來敘說出地球上的每動(dòng)物。，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每動(dòng)物的生活習(xí)性，正是擁有可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是的生活，更要保護(hù)這可獨(dú)一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在的身邊，破壞地球母親的隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當(dāng)人一活動(dòng)，的地球母親便會(huì)受到一次的打擊。前一段，干旱，水循環(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓保護(hù)環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的！讓站起，把大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正全、全世界的一顆閃閃的紅星。讓行動(dòng)起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來！當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候、國(guó)歌響起的時(shí)候，那見證輝煌的一刻！
同學(xué)們，讓行動(dòng)起來，不被垃圾熏倒，使占領(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來，穿過這道障礙，這時(shí)，歷史將由來焊接，歷史的詩(shī)篇將由譜寫，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的！
初三讀書心得體會(huì)篇十四
隨著初中三年的結(jié)束，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，更重要的是，在數(shù)以千計(jì)的書籍中，我找到了屬于自己的一片天地。在這篇文章中，我將分享我的讀書心得體會(huì)，探討我認(rèn)為讀書重要的原因，并分享一些我覺得值得推薦的書籍。
第一段：對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)。
讀書是一種沉淀思維、豐富自己的行為。在我的成長(zhǎng)過程中，讀書始終占據(jù)了極其重要的位置。因?yàn)?，通過閱讀不同的書籍，我總結(jié)了很多人生經(jīng)驗(yàn)，積累了知識(shí)，學(xué)會(huì)了用靈活的思考方式來處理問題。同時(shí)，閱讀也讓我意識(shí)到，真正的教育，不是單純的知識(shí)，而是在教育過程中帶來的創(chuàng)造力和思維能力。
第二段：讀書給我?guī)淼暮锰帯?BR> 讀書的好處不僅僅是知識(shí)層面，而是在人格品質(zhì)方面得到提升。比如，閱讀可以幫助我們培養(yǎng)耐心，挖掘深層次思考問題的能力。通過不斷的思考問題，我們能夠掌握信息，了解事物的本質(zhì)。此外，讀書還可以教我們?nèi)绾翁幚砣祟悆r(jià)值觀、發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、使自我成為一個(gè)更成熟的人。總之，讀書不僅可以豐富我們的世界觀，而且可以提高我們的閱讀能力，增加對(duì)寫作的理解，培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)造力，這都是我們生命中非常重要的。
第三段：推薦的書籍。
在我的閱讀經(jīng)歷中，我閱讀過很多來自不同的流派和風(fēng)格的書籍。其中一些書籍影響我深刻，因此想要給大家推薦：
《活著》：余華寫的一本小說，我認(rèn)為它是一本非常感人的作品，它展示了掌握信仰的重要性。
《人性的弱點(diǎn)》：很多人都讀過，它指出了人類發(fā)展過程中存在的問題，以及其中的原因和解決方案。
《哈利·波特》：一系列魔法故事書，我覺得很有趣，無論是對(duì)于夢(mèng)想的追求，還是對(duì)于朋友和家庭的關(guān)愛，這些故事都可以給全世界的讀者帶來啟迪。
第四段：克服讀書障礙的建議。
雖然讀書是一種非常重要的活動(dòng)，但是有時(shí)候卻很難堅(jiān)持下去。在我的經(jīng)驗(yàn)中，斷斷續(xù)續(xù)地閱讀可能會(huì)使你容易放棄。因此，我想要提供一些方法，來幫助大家克服障礙并保持閱讀：
1.想一想單獨(dú)的時(shí)間才可以讓你抽出時(shí)間來閱讀好書。
2.選擇你感到興趣的題材或作者。
3.開始閱讀前，給自己一個(gè)明確的閱讀時(shí)限。
4.把閱讀時(shí)間視為珍貴的品質(zhì)時(shí)間，積極地思考、學(xué)習(xí)和享受。
第五段：總結(jié)。
讀書是一種定制生命、創(chuàng)造人類靈魂、尋找正確方向的過程。我從我的閱讀經(jīng)歷中得到了許多深刻而持久的啟示和幫助，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)δ兴鶐椭?。讓我們感謝讀書為我們打開一扇窗戶，讓我們能看到自己另一面的花園。無論你是多少歲，不管你的閱讀量有多少，讀書一定會(huì)給你帶來無窮無盡的好處。因此，讓我們繼續(xù)努力保持并提高閱讀的能力吧。
初三讀書心得體會(huì)篇一
《花田半畝》，作者是一位叫田維的女孩子，已于20___年8月13日去世，年僅21歲，這本書是田維的博文集。
人的一些潛能總是會(huì)在瞬間爆發(fā)。
一些人的生命是由時(shí)光慢慢打磨出來的，而另一些人的生命，則是快速傳輸帶上的一件物品，曇花般瞬間消逝，更像一顆流星，在生命的長(zhǎng)河中迅速地劃過，不留一絲痕跡!唯一欣慰的是，有些流星真正地閃爍過，并且留下了永恒的光芒，一如田維的《花田半畝》。
讀田維的《花田半畝》，隨意翻閱到哪一頁(yè)你都會(huì)忍不住輕輕落淚，為這個(gè)早逝的女孩，更為這些靈性的感悟!
虔誠(chéng)地捧著這部書，其實(shí)不能用“讀”這個(gè)詞，應(yīng)該是說在用心跟這個(gè)陰陽兩隔的女孩子交流著。在這個(gè)浮躁的時(shí)日里能靜下心來品味一本勵(lì)志的流行于青少年之間的暢銷書確是一件難得的事情。漫步在田維的半畝花田里，猶如走在靜謐的夜空中，而你不知道哪一顆星星是睡著的田維，所以你只能輕輕地來，再輕輕地離開，生怕擾了天使的夢(mèng)。
上帝也許是太喜歡聰慧清秀的田維了吧，早早地就讓她去天國(guó)給他創(chuàng)作詩(shī)歌去了。田維，現(xiàn)在的你什么也不知道了，拋卻了人間的繁華與滄桑，病痛與歡樂，歸于塵土，歸于寧?kù)o，只把你的半畝花田留給喜歡你的親人和朋友們?nèi)ゾ醋x，去思索，相對(duì)于長(zhǎng)期飽受病痛的折磨，選擇永遠(yuǎn)地離開未嘗不是一種解脫。
田維只是先我們一步滑入另一個(gè)世界，殊途同歸的我們只是要再等候一段或美好或悲傷的時(shí)日，到那一刻，這一切的一切都已經(jīng)不重要。就像一次旅行，終于到達(dá)了目的地，我們收獲的只是一路的風(fēng)景。
若是田維還活著并且跟我們一樣擁有著健康的體魄，或許她不會(huì)寫出那本靈性的《花田半畝》。人的激情與潛能會(huì)在某些特定的情況下爆發(fā)。當(dāng)然，并不是每一個(gè)早逝的人都擁有著與田維一樣的思維與筆觸。
但愿活著的人能真正地珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!
初三讀書心得體會(huì)篇二
《水滸傳》是中國(guó)古代著名作家施耐庵寫的一部長(zhǎng)篇章回小說，它與《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》并稱為中國(guó)古典四大文學(xué)名著。它沒有《紅樓夢(mèng)》那般細(xì)膩，沒有《西游記》那般神奇，也《三國(guó)演義》那般豪邁，但書中卻處處體現(xiàn)出忠義。
這本書寫了宋江、林沖等一百零八位英雄好漢，因?yàn)槌⒌母瘮?，只好逃到水泊梁山，開始了起義。朝廷數(shù)次圍剿失敗，只好派人招安。后來梁山泊的英雄好漢為大宋南征北戰(zhàn)：抗擊遼國(guó)，平定田慶，南征方臘一百單八將只剩下了二十多人。而宋江和盧俊義也在不久后，被奸臣害死了。
宋江是一個(gè)講義氣的人。他為人正直、大方，結(jié)識(shí)了很多朋友。他一生做了很多善事，被稱為“及時(shí)雨”。宋江也是一個(gè)忠義的人。在晁蓋等人智取生辰綱后，他出于義氣，才背叛了朝廷投靠梁山。但這卻擺脫不了他對(duì)朝廷的忠心，所以在招安那一天又一次效命于朝廷。書中最令我印象深刻的便是仗義疏財(cái)、忠心耿耿、武力高強(qiáng)的李逵了。他的一生都在追隨著宋江，用自己的武力，幫助宋江抵抗朝廷，攻打敵軍。一直到最后，宋江怕他在自己死后造反，在酒里下了毒，李逵還忠心與宋江。我很佩服他。
武松了。他身長(zhǎng)八尺，為人慷慨大方。是一個(gè)武藝高強(qiáng)、正直仗義的人。他為了解救民女金翠蓮，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，拋棄官職外逃。
為了救孔家弟兄，在青州和呼延灼大戰(zhàn)。他還在征討方臘時(shí)，立下了大功。最終在回軍途中，聞錢塘江潮信，圓寂于六和寺。
《水滸傳》中的一百零八個(gè)英雄好漢各有各的性格，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那便是忠義。雖然他們都在梁山泊落草為寇，但最后還是在為朝廷南征北戰(zhàn)，這便是忠義。吳用在宋江死后上吊自盡，這就是忠義;宋江在投靠梁山后仍忠心于朝廷，這就是忠義;李逵寧死也要追隨著宋江，這也是忠義。
忠義著兩個(gè)字包含了太多：忠于祖國(guó)，為國(guó)家和人民盡心盡力，與朋友肝膽相照，為人熱心仗義忠義在我們的生活中并不少見。
忠義之心，盡顯英雄本色。讓我們做一個(gè)忠義的人吧。
初三讀書心得體會(huì)篇三
《紅星照耀中國(guó)》一書的作者埃德加斯諾，他是一位美國(guó)新聞工作者，來到動(dòng)亂的中國(guó)在報(bào)社工作。埃德加斯諾常年跟隨紅軍共同生活，并時(shí)常和中共的領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，他與中共主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)下深厚的友誼，依據(jù)切身體驗(yàn)而著此書，其真實(shí)的經(jīng)歷和感觸是其寫作的基石。
此書是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性文學(xué)作品。埃德加斯諾真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。
書中所描述的所有事件以及采用的語言等，都是當(dāng)時(shí)的親臨經(jīng)歷者所講述的，是我們認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的重要資料。毛澤東和周恩來是斯諾筆下代表性的人物形象。本書作者以最貼近生活的語言，最生活化的寫照介紹了我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東和周恩來。使讀者從其生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受領(lǐng)袖的親近與領(lǐng)導(dǎo)人信念和中國(guó)共產(chǎn)黨宗旨的可追隨性。中共的發(fā)展也是由于有這樣的領(lǐng)導(dǎo)人，才能民心所向，才能團(tuán)結(jié)一心，共同抗戰(zhàn)。
我們還可以從本書中了解到："中國(guó)共產(chǎn)黨"這五個(gè)字在"建設(shè)"時(shí)的艱巨;中國(guó)共產(chǎn)黨在決策上的精明與謹(jǐn)慎;中國(guó)共產(chǎn)黨在每次戰(zhàn)斗中的艱苦與戰(zhàn)術(shù)上的精湛。
初三讀書心得體會(huì)篇四
說英雄，說風(fēng)流倜儻，善良正義;說英雄，說追求勇氣，行俠仗義;說英雄，說肝膽相照，替天行道。
《水滸傳》一部經(jīng)典之作，是我國(guó)首部描寫農(nóng)民起義的小說。描寫了一群不堪暴政壓迫的好漢揭竿而起的故事。這一百單八將，或身懷絕技，或足智多謀，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：正義善良，重兄弟情義，他們都有一顆勇敢的心。
不過有時(shí)，我也不是那么喜歡諸如魯智深，李逵這類人。他們生性魯莽，不講策略。從外貌上看，絕非英雄好漢之人。魯智深大鬧五臺(tái)山之舉使我更肯定了自己的想法。一拳一腳打壞了山寺的金剛，也打傷了眾僧，怪不得眾僧心存不滿要將魯智深逐出寺呢。這種人又怎能成為英雄呢?但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。魯智深救濟(jì)金家父女心存同情，拳打鎮(zhèn)關(guān)西為民除害。在剛烈的外表下，也有一顆心系百姓，替天行道的心。他們是最簡(jiǎn)單，最豪爽，但是最不易讓人理解的人。
在那個(gè)時(shí)代，雖然政府是昏庸的，社會(huì)是黑暗的，但一提起梁山好漢，人們的心就是暖的。但如今，社會(huì)是光明的，但人們的心是冷的。
多學(xué)學(xué)水滸好漢吧，學(xué)他們的勇氣，才智，更重要的是學(xué)他們的善良正義與責(zé)任感。
希望今天的人們看得透，放得下，拈花一朵……。
初三讀書心得體會(huì)篇五
很長(zhǎng)時(shí)間了，終于把《高老頭》這本文學(xué)巨著給看完了，《高老頭》讀后感--鐘憲良。說它是文學(xué)巨著，自有他的道理。巴爾扎克把一八一九年到一八二零年初的巴黎描繪得栩栩如生，當(dāng)你捧著這本書閱讀著其中人物的各種語言，思想和動(dòng)作，你就會(huì)從這位作者細(xì)致的語言中感受到當(dāng)時(shí)巴黎的背景。
《高老頭》是巴爾扎克所寫的《人間喜劇》中的第一部。在我眼里，這個(gè)作品是他所寫的秀的作品之一。當(dāng)我在圖書館的書架上發(fā)現(xiàn)這本書的時(shí)候，我總幼稚的以為這種書給人以無聊的感覺，還沒讀完就覺得心情壓抑，無法再讀下去?？墒蔷拗褪怯幸还赡镊攘?，讓我好奇地拿出這本書，并開始閱讀，與巴黎當(dāng)時(shí)的人物來一次近距離的接觸，讓我也成為當(dāng)時(shí)的一員，去走訪巴黎上流社會(huì)和一般平民。
而這本書中最有代表性的人物還有拉斯蒂涅。當(dāng)他第一次來到巴黎的時(shí)候，是帶著自己心中的理想，想在巴黎這個(gè)現(xiàn)代的社會(huì)，闖出自己的一片天空。他努力學(xué)習(xí)，要在大學(xué)中獲得學(xué)位，然后賺大錢。但是現(xiàn)實(shí)讓他改變了對(duì)巴黎的最初印象。高老頭對(duì)女兒的溺愛，為了錢而被兩個(gè)女兒氣死;伏脫冷"想弄大錢，就要大刀闊斧的干"的指點(diǎn);以及鮑賽昂子爵夫人"越?jīng)]有心肝，就越能步步高升"的告誡，讓年輕人認(rèn)識(shí)到金錢的重要性，讓這個(gè)原本天真、正直的年輕人最終一步步地走進(jìn)泥潭，選擇拋棄自己的理想而走入上流社會(huì)，在埋葬高老頭的同時(shí)，他也埋葬了自己的良心和善良，準(zhǔn)備和這個(gè)社會(huì)挑戰(zhàn)，讓自己也成為這個(gè)上流社會(huì)的一分子。
《高老頭》的作者生動(dòng)形象的描寫，在字里行間中透露著當(dāng)時(shí)巴黎社會(huì)的-現(xiàn)象，揭露了金錢對(duì)人的巨大的腐蝕力量，以及人與人之間--的金錢利益關(guān)系，批判了當(dāng)時(shí)巴黎的資本主義社會(huì)的種種罪惡。行文更是連貫曲折，跌宕起伏，是一部值得一閱的優(yōu)秀作品。
初三讀書心得體會(huì)篇六
事情總是有兩面性的。我們?nèi)绻偰馨l(fā)現(xiàn)那美好的一面我們就會(huì)變得快樂和從容。
波麗安娜----一個(gè)總愛穿紅格子布衣裳的瘦瘦女孩兩條亞麻色的大發(fā)辨總是拖在背上。草帽下面是一張長(zhǎng)滿雀斑的小臉。她是個(gè)苦孩子11歲死了雙親來到臉上從來不帶半點(diǎn)微笑的姨媽家。然而就是她無論是再糟糕的遇境還是再倒霉的運(yùn)氣總能真心誠(chéng)意地看出好的一面總能自己給自己寬心。那嚴(yán)酷的環(huán)境并沒有壓倒她反而是她的熱情感染了那些行尸走肉般的成年人改變了他們。可以說她懂得看烏云上的那條銀邊她那樂觀向上的精神值得我們學(xué)習(xí)!
生活不是一帆風(fēng)順而是荊棘叢生的我們要勇敢地去面對(duì)它們樂觀地接受眼前的事實(shí)。遇到挫折選擇躲避從根本上是解決不了問題的面對(duì)大風(fēng)大浪只有前進(jìn)與它去拼搏去抗?fàn)庍@才是真真的贏家……朋友你快樂嗎可以說你一定也有憂愁那么你是否能像波麗安娜一樣化解而轉(zhuǎn)為快樂看看波麗安娜吧她無論在任何的環(huán)境下都保持快樂愉悅的心情。假如你愿意去找事物好的一面你一定會(huì)找到----ifyoulookforthegoodyouwillfindit。這是她的經(jīng)典名言。
錢鐘書先生在他的《快樂論》中寫道:“也許我們只是時(shí)間的籌碼活過了一世只不過是為那一世充當(dāng)殉葬品根本不會(huì)享受快樂。”的的確確你的心胸放寬大些不與別人斤斤計(jì)較大人不計(jì)小人過豈不好波麗安娜的確為自己折斷腿而傷心過但她也感到高興因?yàn)槿舨辉ニ肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)知道健康的雙腿有多好。
如今pollyanna在詞典中已成為了“樂觀”的代名詞。波麗安娜你那樂觀向上的精神鼓舞了我讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)奮勇直前為美好的明天而奮斗吧!
初三讀書心得體會(huì)篇七
在這個(gè)寒假里，我讀了一本讓我十分受益的書籍，它的名字是《傅雷家書》。它不僅讓我印象深刻，還給了我很多啟發(fā)，甚至改變我對(duì)我父親的一些看法。對(duì)于我來說，這本書不僅僅只是一封家書，而更是一份父親對(duì)孩子沉甸甸的愛。
這本書是我--歲生日那年，我母親送給我的。雖然這本書中主要表達(dá)的是父愛，但是我也沒有指望過我父親會(huì)送我生日禮物，因?yàn)樗麜r(shí)常連我生日都不記得是哪天。所以在沒有讀這本書之前，我一直以為我父親是不愛我的。
一開始我對(duì)于這本書的印象是呆板和枯燥的，因?yàn)槲矣X得家書應(yīng)該是沒什么可看的，所以我一直也沒有領(lǐng)悟到我母親送我這本書的意義何在。直到今年寒假，我實(shí)在閑來無事，就把放在一邊角落里的《傅雷家書》翻開來看。
原本只是打算隨意翻翻，但是在看了開頭后，我便被里面的內(nèi)容給深深吸引住了，被傅雷的文筆和思想給深深震撼到了。在我們現(xiàn)在這個(gè)充滿高科技和信息的時(shí)代，已經(jīng)很少會(huì)有人使用書信了，更別說還會(huì)有人寫這么多封信。雖然在那個(gè)年代里，書信是一種常見的交流方式，但也正是因?yàn)椴煌谖覀儸F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，才能更加的顯示出傅雷對(duì)他兒子濃濃的父愛。傅雷對(duì)他兒子的愛已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過于這些書信里面的內(nèi)容，在書信外我看到的是一個(gè)父親，對(duì)兒子最為真實(shí)也是最原始的愛。
在書里，有一段讓我記憶很深刻的話，是傅雷在傅聰走后寫給他的：“你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你?！?。在看到傅雷對(duì)他兒子如此直白的表達(dá)自己愛的時(shí)候，我的內(nèi)心便久久不能平靜，是感動(dòng)是溫暖，還是一些什么情愫，我已經(jīng)不太記得。我只知道在看到那一些句子的時(shí)候，我覺得窗外的陽光格外的耀眼。
我覺得能有一位這樣的父親是何其的幸運(yùn)和幸福呀。但是在我看完書之后，我慢慢的回想起我父親為我所做的一切時(shí)，我突然覺得我的父親對(duì)于我來說，也是一個(gè)如此幸運(yùn)的存在。
我父親在我的印象中，從來都是沉默寡言的，他不會(huì)像傅雷那樣直接的表達(dá)自己對(duì)我的愛，但是他會(huì)默默的在背后關(guān)心我。雖然他不曾提起我的生日，但是他會(huì)記得提醒我媽給我打一個(gè)電話。
也許全天下的父愛都是一樣的，只是有時(shí)候他們的表達(dá)方式不同而已。
初三讀書心得體會(huì)篇八
今年是每年一度的中考，對(duì)于參見中考的學(xué)生們來講，這是他們總結(jié)初中生活三年來的成績(jī)，也是他們?nèi)松?dāng)中一次重要的考試。在中國(guó)這樣一個(gè)依然以應(yīng)試教育為主導(dǎo)的體制下，中考備受社會(huì)的廣泛關(guān)注，受到了師生，學(xué)校，家長(zhǎng)，社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
我作為初三的一名任課教師，我希望我的學(xué)生都能考到一個(gè)好成績(jī)，都能上理想的高中。因?yàn)槲液軔鬯麄?很愛我的學(xué)生們!我在這個(gè)學(xué)校已送走了兩屆學(xué)生，只有了兩年時(shí)間，因?yàn)槲颐磕甓紟С跞厴I(yè)班，和學(xué)生雖然只有一年的感情，但這一年是深刻而有意義的!我的學(xué)生有九百多人，他們每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的!
作為老師，我又是失敗的，因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)決定了看到一屆屆學(xué)生從身邊走過，看到他們?cè)诔砷L(zhǎng)，在進(jìn)步!命運(yùn)在慢慢的發(fā)生改變，而老師只能在自己的崗位上原地踏步，一年一年的消耗自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的愛!這是教師這個(gè)職業(yè)的悲哀，只看到別人一直在變，自己卻追求不變!老師的悲哀和老師的幸福有時(shí)是合二為一的。看到他的學(xué)生都有所成就，他會(huì)自豪的告訴所有人：“誰，誰是他的學(xué)生!”這也是老師最幸福的時(shí)刻，看到自己培養(yǎng)的學(xué)生功成名就。
一個(gè)一直追求成就感的人在老師的身上無從得到體現(xiàn)!老師---人類靈魂的工程師。老師---太陽底下最光輝的職業(yè)。這些都是出于對(duì)老師的恭維和贊美!老師是有血有肉的人，老師也在追求成就和自我的改變!我可愛的學(xué)生，我親愛的弟弟妹妹，面對(duì)中考，不要退縮，不要放棄!老師祝福你們，等待著你們的好消息!
初三讀書心得體會(huì)篇九
讀書是我們成長(zhǎng)中非常重要的一環(huán)，也是我們?nèi)蘸笕松缆飞喜豢苫蛉钡囊徊糠?。讀書可以開拓我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，幫助我們更好地了解這個(gè)世界和人生。尤其對(duì)于我們初三這個(gè)階段的學(xué)生來說，讀書更是一項(xiàng)必要的任務(wù)，因?yàn)樗瓤梢蕴岣呶覀兊膶W(xué)業(yè)水平，又可以增強(qiáng)我們的思維能力和口語表達(dá)能力。
第二段：我選擇的讀書方法。
在初三這一年，我選擇了采取有針對(duì)性的讀書方法。首先，我會(huì)結(jié)合自己的課堂學(xué)習(xí)情況選擇對(duì)應(yīng)的專題書籍，如歷史、地理、生物等。其次，我會(huì)使用讀書筆記記錄下重要的知識(shí)點(diǎn)和理解，方便日后回看和復(fù)習(xí)。最后，我還會(huì)利用碎片時(shí)間，比如公交車、放學(xué)路上等空閑時(shí)間，來閱讀一些名著、文學(xué)作品和新聞報(bào)道，提高自己的人文素養(yǎng)和語言表達(dá)能力。
第三段：讀書對(duì)我的幫助。
通過這一年的努力，我已經(jīng)逐漸發(fā)現(xiàn)讀書對(duì)我的幫助之處。首先，通過閱讀專題書籍，我不但補(bǔ)充了許多課堂學(xué)習(xí)之外的知識(shí)，還培養(yǎng)了綜合分析和邏輯思維的能力。此外，通過閱讀名著和文學(xué)作品，我對(duì)人生有了更深層次的理解和思考，并且也成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)、交流和溝通的好幫手。
第四段：讀書的收獲和成就。
讀書的過程中，我感受到了許多來自閱讀的收獲和成就。首先，我嘗到了掌握知識(shí)的甜頭，對(duì)一些原本覺得無從下手的課程和學(xué)科有了更深的認(rèn)識(shí)和掌握。其次，通過積極的閱讀，我的口才表達(dá)和寫作能力得到了有效提高，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)、交流和溝通的好幫手。最后，通過不斷的積累和實(shí)踐，我已經(jīng)養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，對(duì)未來的人生也更加有信心和底氣。
第五段：總結(jié)。
通過這一年的讀書心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了讀書對(duì)于我們的成長(zhǎng)和未來的重要性，也體會(huì)到了閱讀的浩瀚世界和無窮樂趣。希望同學(xué)們也能夠在學(xué)習(xí)和生活中注重閱讀，以更好、更全面的方式來認(rèn)識(shí)這個(gè)世界和人生。
初三讀書心得體會(huì)篇十
青銅，葵花?？ǎ嚆~。這兩個(gè)名字深深地刻在我的腦海中，不因?yàn)閯e的，就憑他們之間純潔的愛已經(jīng)足以打動(dòng)我了。曹文軒叔叔的《青銅葵花》讓我與這對(duì)兄妹結(jié)下了不解之緣。
合上書本，外面早已是燈火闌珊處。我掩卷沉思，這對(duì)沒有血緣關(guān)系的兄妹之間為何能擁有超越親兄妹的愛?然而，經(jīng)歷了那么苦難，他們?yōu)楹味纪α诉^去?又是什么力量競(jìng)能使一個(gè)啞巴平生第一次開口說話?一連串的問號(hào)在我的腦海中浮現(xiàn)，不得不使我再一次去打開《青銅葵花》，去尋找答案。
每日清晨，我翻開《青銅葵花》，心中無比激動(dòng)，早已沉浸其中。終于，我找到了答案了!相互信任是他們超越了親兄妹的愛的基礎(chǔ)，哥哥想保護(hù)妹妹的心更堅(jiān)實(shí)了他們彼此的愛。正是因?yàn)檫@種至愛，在苦難面前他們才變得堅(jiān)不可摧?？嚯y是必然的，關(guān)鍵在于對(duì)待它的態(tài)度。當(dāng)你選擇正視、尊重苦難的同時(shí)，它也在正視、尊重你。
回頭再看看我們，父母讓我們掃個(gè)地洗個(gè)碗，卻是千百個(gè)不情愿。學(xué)習(xí)上更是如此，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就叫苦連天，我心中總想：等玩夠了再寫吧!結(jié)果呢?無疑，在如今享樂主義泛濫的今天，《青銅葵花》就是一種聲音。
其實(shí)，書中還有另一種聲音，那就是青銅盡平生力氣說的第一句話：葵――花!短短兩個(gè)字卻道盡了人間的至親至愛，更體現(xiàn)了一個(gè)哥哥對(duì)妹妹無盡的思念，試問：又有哪一對(duì)親兄妹能做到如此?也許這種力量才使得一個(gè)啞巴開口說話。這也是我喜歡這本書的原因。
今天，我又翻開了曹文軒叔叔的純情小說《青銅葵花》。我被書中那些事感動(dòng)得流下了熱淚，為青銅與葵花的命運(yùn)擔(dān)心，為青銅葵花而流淚。
每當(dāng)我讀完這本書時(shí)，腦海中便深深地刻下了這兄妹倆男孩青銅，女孩葵花。也記住了那充滿人間真情的大麥地。他們經(jīng)歷了多少苦難，也依然挺了過了!也只有這樣才能讓他們之間的情誼更深厚吧。
我感動(dòng)，被他們一家人的做法所感動(dòng)。在葵花喪父后，青銅一家人主動(dòng)去收留了她，并讓她覺得自己有一個(gè)家，這個(gè)家很溫暖，可以為她帶來愛!雖然他們家很窮，但是葵花到他們家沒有受到一點(diǎn)兒苦。
我震撼。因?yàn)榻?jīng)歷了許許多多的災(zāi)難所以他們變得堅(jiān)強(qiáng)。他們出海割草蓋新屋，大雪天里賣蘆花鞋。為了讓葵花能在燈光下寫字，青銅特地去捉螢火蟲做南瓜燈，為了讓葵花在舞臺(tái)上光彩照人，青銅用嘴吹冰棱來做冰項(xiàng)鏈。奶奶為了讓這倆孩子能在冬天穿上棉衣棉褲，不顧自己的身體，還去地里摘棉花，誰會(huì)想到奶奶卻一病不起。他們?cè)僖部床灰娔棠?，聽不見奶奶的聲音了?BR> 在經(jīng)歷了苦難、愉快、幸福的20__年之后，城市又將葵花召了回去，大家都想留住她，但還是挽留不住。的確事實(shí)就是如此，它是殘酷的。
因?yàn)閻圩屗麄兿嘤?，也讓他們的心永遠(yuǎn)的連在一起。愛讓平凡變得偉大!
初三讀書心得體會(huì)篇十一
初三作為初中生涯中的最后一年，是學(xué)生們實(shí)現(xiàn)從初中到高中的跨越重要節(jié)點(diǎn)之一。在這一年中，學(xué)生們必須經(jīng)歷高強(qiáng)度和深度的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，備戰(zhàn)高考。而對(duì)于我們老師來說，如何教授初三學(xué)生，如何引導(dǎo)他們讀書，更加重要，也更具挑戰(zhàn)性。在這一教學(xué)過程中，筆者也獲得了不少心得與體會(huì)。
第二段：備課要充分，化抽象為具體。
備課對(duì)于每一個(gè)老師來說都是必備且重要的工作，但是在初三階段，備課的時(shí)間更為充裕，內(nèi)容也更為充實(shí)。因此，老師們應(yīng)該充分利用此時(shí)間開展各種備課方案和教學(xué)研討。平時(shí)要注意積累，要做到化抽象為具體，讓學(xué)生更好地理解課堂中所學(xué)知識(shí)。在閱讀理解環(huán)節(jié)中，為了幫助學(xué)生更好地理解課文，我們不僅要注重字詞的解釋，還要加強(qiáng)對(duì)作品中情節(jié)、人物以及背景的講解，為學(xué)生構(gòu)建更加完整的文本讀解框架。
第三段：閱讀課要多角度，多層次。
閱讀是一門基礎(chǔ)而重要的學(xué)科，閱讀不光可以幫助學(xué)生鍛煉語文能力，更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。在初三教學(xué)中，閱讀課也是一門重要的課程，需要采用多種教學(xué)方法讓學(xué)生多角度、多層次地了解文本。學(xué)生可以通過閱讀了解到作者的思想、情感、文化背景、人際關(guān)系等方面的內(nèi)容。同時(shí)，通過結(jié)合國(guó)情及時(shí)適當(dāng)?shù)匾胍恍┲匾獨(dú)v史事件，可以讓學(xué)生更好地體會(huì)作者意圖，豐富自己的文化知識(shí)。
第四段：把文學(xué)知識(shí)融入生活。
不少初三學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大，常常感到沮喪或無助。對(duì)于這種情況，讓學(xué)生感受到生活的美好及其豐富性是非常必要的。在教學(xué)中，我們不僅要強(qiáng)調(diào)文學(xué)知識(shí)的技巧性和學(xué)術(shù)性，更要注意將文學(xué)知識(shí)融入生活之中。通過傳授文藝興趣愛好，衍生出打拼生涯中的青春能量，不但可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，而且能使學(xué)生更有斗志做好未來的人生規(guī)劃。
第五段：多方協(xié)作，共同推進(jìn)教學(xué)。
初三教學(xué)過程中，老師應(yīng)該注重與家長(zhǎng)、學(xué)校等方面進(jìn)行協(xié)作，建立教育共同體，共同來推進(jìn)教學(xué)。在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐廳開展針對(duì)性的指導(dǎo)和教育，梳理學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同探討教育方式和方法，并及時(shí)通知家長(zhǎng)學(xué)生的不足之處，以便于家長(zhǎng)及時(shí)給予學(xué)生正確的引導(dǎo)。在教學(xué)過程中，要注意運(yùn)用現(xiàn)代化思維和先進(jìn)的教育理念，結(jié)合時(shí)代發(fā)展之需優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，開展多樣化的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
總結(jié)：
初三教學(xué)對(duì)于老師而言，是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和充實(shí)的事業(yè)。通過這一年的教學(xué)，讓我增長(zhǎng)了不少科研經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并從中總結(jié)出了一些比較實(shí)用的教學(xué)心得和方法。在未來的工作中，我將會(huì)進(jìn)一步整合這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地服務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展。
初三讀書心得體會(huì)篇十二
初三是學(xué)生們最后一年在初中的階段，也是最為關(guān)鍵的一年。在這一年里，學(xué)生們不僅要掌握前幾年所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，應(yīng)對(duì)即將到來的中考。在這個(gè)過程中，讀書是不可或缺的。我在初三教學(xué)中也深刻認(rèn)識(shí)到了讀書對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，下面將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)讀書的重要性。
讀書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高語言表達(dá)能力，還可以拓展思路，鍛煉邏輯思維能力。在初三教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)閱讀能力較弱的學(xué)生在理解考試題目、思路展開等方面都表現(xiàn)不如其他同學(xué)。而那些善于閱讀的學(xué)生，則能夠更容易地理解問題，拓展思路，找到正確的解題思路。因此，我們應(yīng)該把閱讀作為一種重要的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)優(yōu)秀的閱讀者。
第三段：創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。在教學(xué)中，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生閱讀各類書籍，如文學(xué)經(jīng)典、歷史傳記、科學(xué)讀物等。同時(shí)，我們要根據(jù)學(xué)生的閱讀水平和興趣愛好，選擇適合他們的讀物，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。此外，在閱讀過程中，我們還可以開展一些閱讀分享活動(dòng)，讓學(xué)生分享他們所讀書籍的感悟，提高他們的語言表達(dá)和思維能力。
第四段：培養(yǎng)閱讀能力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
通過閱讀，學(xué)生可以提高閱讀能力，更好地理解題目，在考試中更為游刃有余。在教學(xué)中，我們要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀的方法來解題，比如注意審題、提煉重點(diǎn)、推理和聯(lián)想等，這些方法對(duì)學(xué)生在理解題目、答題過程中非常有幫助，可以大大提升他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第五段：總結(jié)。
總的來說，初三教學(xué)讀書心得體會(huì)告訴我們，讀書是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，它可以拓展學(xué)生的思維、提高語言表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試都有很大的幫助。在教學(xué)中，我們應(yīng)該創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，積極激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)他們運(yùn)用閱讀的方法來提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只有這樣，我們才能讓更多的學(xué)生成為優(yōu)秀的閱讀者，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
初三讀書心得體會(huì)篇十三
文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屪屑?xì)的每一本書，為的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書是時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)機(jī)?；蚴钦f，他才能使的血液流動(dòng)，心臟的呼吸，他才能使活在世界上，要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購(gòu)買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。本書里，以個(gè)小動(dòng)物來敘說地球上的每生物.“神犬探長(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以個(gè)特殊身份來敘說出地球上的每動(dòng)物。，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每動(dòng)物的生活習(xí)性，正是擁有可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是的生活，更要保護(hù)這可獨(dú)一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在的身邊，破壞地球母親的隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當(dāng)人一活動(dòng)，的地球母親便會(huì)受到一次的打擊。前一段，干旱，水循環(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓保護(hù)環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的！讓站起，把大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正全、全世界的一顆閃閃的紅星。讓行動(dòng)起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來！當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候、國(guó)歌響起的時(shí)候，那見證輝煌的一刻！
同學(xué)們，讓行動(dòng)起來，不被垃圾熏倒，使占領(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來，穿過這道障礙，這時(shí)，歷史將由來焊接，歷史的詩(shī)篇將由譜寫，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的！
初三讀書心得體會(huì)篇十四
隨著初中三年的結(jié)束，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，更重要的是，在數(shù)以千計(jì)的書籍中，我找到了屬于自己的一片天地。在這篇文章中，我將分享我的讀書心得體會(huì)，探討我認(rèn)為讀書重要的原因，并分享一些我覺得值得推薦的書籍。
第一段：對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)。
讀書是一種沉淀思維、豐富自己的行為。在我的成長(zhǎng)過程中，讀書始終占據(jù)了極其重要的位置。因?yàn)?，通過閱讀不同的書籍，我總結(jié)了很多人生經(jīng)驗(yàn)，積累了知識(shí)，學(xué)會(huì)了用靈活的思考方式來處理問題。同時(shí)，閱讀也讓我意識(shí)到，真正的教育，不是單純的知識(shí)，而是在教育過程中帶來的創(chuàng)造力和思維能力。
第二段：讀書給我?guī)淼暮锰帯?BR> 讀書的好處不僅僅是知識(shí)層面，而是在人格品質(zhì)方面得到提升。比如，閱讀可以幫助我們培養(yǎng)耐心，挖掘深層次思考問題的能力。通過不斷的思考問題，我們能夠掌握信息，了解事物的本質(zhì)。此外，讀書還可以教我們?nèi)绾翁幚砣祟悆r(jià)值觀、發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、使自我成為一個(gè)更成熟的人。總之，讀書不僅可以豐富我們的世界觀，而且可以提高我們的閱讀能力，增加對(duì)寫作的理解，培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)造力，這都是我們生命中非常重要的。
第三段：推薦的書籍。
在我的閱讀經(jīng)歷中，我閱讀過很多來自不同的流派和風(fēng)格的書籍。其中一些書籍影響我深刻，因此想要給大家推薦：
《活著》：余華寫的一本小說，我認(rèn)為它是一本非常感人的作品，它展示了掌握信仰的重要性。
《人性的弱點(diǎn)》：很多人都讀過，它指出了人類發(fā)展過程中存在的問題，以及其中的原因和解決方案。
《哈利·波特》：一系列魔法故事書，我覺得很有趣，無論是對(duì)于夢(mèng)想的追求，還是對(duì)于朋友和家庭的關(guān)愛，這些故事都可以給全世界的讀者帶來啟迪。
第四段：克服讀書障礙的建議。
雖然讀書是一種非常重要的活動(dòng)，但是有時(shí)候卻很難堅(jiān)持下去。在我的經(jīng)驗(yàn)中，斷斷續(xù)續(xù)地閱讀可能會(huì)使你容易放棄。因此，我想要提供一些方法，來幫助大家克服障礙并保持閱讀：
1.想一想單獨(dú)的時(shí)間才可以讓你抽出時(shí)間來閱讀好書。
2.選擇你感到興趣的題材或作者。
3.開始閱讀前，給自己一個(gè)明確的閱讀時(shí)限。
4.把閱讀時(shí)間視為珍貴的品質(zhì)時(shí)間，積極地思考、學(xué)習(xí)和享受。
第五段：總結(jié)。
讀書是一種定制生命、創(chuàng)造人類靈魂、尋找正確方向的過程。我從我的閱讀經(jīng)歷中得到了許多深刻而持久的啟示和幫助，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)δ兴鶐椭?。讓我們感謝讀書為我們打開一扇窗戶，讓我們能看到自己另一面的花園。無論你是多少歲，不管你的閱讀量有多少，讀書一定會(huì)給你帶來無窮無盡的好處。因此，讓我們繼續(xù)努力保持并提高閱讀的能力吧。