真正的智慧來自于對世界的觀察與思考，不應僅限于書本知識。如何有效地應對壓力和焦慮，保持身心健康和平衡的生活？請注意，以下內容是對過去一段時間工作和學習的總結，希望能夠給大家一些啟示。
少先隊教育新聞稿篇一
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。節(jié)約糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，“一粥一飯，當思來之不易。”為激發(fā)學生愛糧、惜糧的情感，培養(yǎng)學生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習慣。我校以糧食日作為教育契機，開展了一系列的糧食日宣傳活動。
為進一步引導學生了解世界糧食日的由來，各班通過開展《憫農》誦讀、學習《五谷雜糧的'分類》、《大米是從哪來的》等主題教學活動，引導學生如何愛糧節(jié)糧。與此同時，各班還開展了以“愛糧節(jié)糧”為主題的班會課，各班班主任利用班會課普及了我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等知識，讓學生從多方面了解我國糧食情況。
為了增進同學們對糧食的了解，感受農民伯伯的不易。很多同學們利用周末空余時間在家長的帶領下，深入種植園參加田間勞作、體驗農民伯伯們的辛苦。通過體驗活動，孩子們深深地感受到糧食的來之不易。
為讓學生將“粒粒皆辛苦”根植于心田，學校發(fā)起“光盤行動”倡議，同學們都積極地參與其中，爭做“節(jié)糧小明星”?；顒又?，學生自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓“光盤”成為一種習慣。
愛惜糧食的習慣要從小養(yǎng)成、從我做起。一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠歡。通過這一系列的愛糧節(jié)糧主題教育活動，讓學生深刻地感受到節(jié)約糧食的重要性。讓我們從點滴做起，向舌尖上的浪費說“不”，將“光盤”進行到底吧！
少先隊教育新聞稿篇二
日前，北京四中、八中、實驗二小、北京小學,北京市西城區(qū)的四大名校各自領銜，以吸納普通學校為成員校的方式，成立了四大教育集團，旨在通過引領、幫扶、共建等方式，帶動成員校整體提升，從而擴大基礎教育階段優(yōu)質教育資源覆蓋面，減少校際間的差距，促進全區(qū)教育高端均衡發(fā)展。
是乘電梯，還是建圍墻?
勞凱聲(首都師范大學教育政策與法律研究院院長)：可以說，目前北京市的學校，硬件條件上的差距并不是太大，它們之間實力的差距主要體現(xiàn)在學校軟實力方面，比如學校的文化、辦學的模式、辦學的理念等。這些東西花錢買不來的，需要一個學校整體上的文化創(chuàng)新。
北京市西城區(qū)此次將學校劃分成四大集團，讓一些比較有公信力的學校起到一個帶頭示范的作用。通過校長、老師之間的交流提升普通學校的教育理念，使之達到向優(yōu)質校邁進的目標。長此以往，這種良性的效應就會像滾雪球一樣擴散開來，從而整體地提高基礎教育學校的辦學質量。至于收效的顯著與否，或者能否在短時間內有一個很大的改變，這其實都是需要根據(jù)各個不同的學校區(qū)別討論的。
楊小微(華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所所長)：集團化辦學，從某種層面上而言是有利于教育均衡問題的解決。首先，它在一定程度上可以淡化老百姓對名校和普通學校之間的區(qū)分，從生源的層面上為均衡化起到了一定的保障作用。其次，集團化教育所提供的擴大優(yōu)質教育資源、互動共享模式，為集團中的每個學校提供了優(yōu)質資源共享的可能，探索出一條具有電梯效應的快速發(fā)展道路。
儲朝暉(中國教育科學研究院研究員)：從我了解的情況看，這個措施就相當于某個小區(qū)看起來不整潔，建一個圍墻把它圍起來。一個學區(qū)的集團建立之后，責任主體的身份是模糊的。對于教育均衡問題，政府要做的不應該是簡單地按照區(qū)域地理位置將學校強行拉郎配對。
如何協(xié)調適度規(guī)模與教育集團化的市場化
勞凱聲：所謂集團化辦學，從其他地方的經(jīng)驗來看，多多少少會借鑒一些市場化的機制。我擔心的是集團化的辦學逐步演變?yōu)橐环N完全由經(jīng)濟利益驅動的市場化、商業(yè)化的行為。
楊小微：從20xx年成立首個公立教育集團以來，到20xx年，杭州的集團化在六個主城區(qū)已經(jīng)覆蓋了70%，比原定20xx年覆蓋率達65%的目標提高了5個百分點。但是在這個過程中，其實是存在一些問題的。原來杭州老城區(qū)里面比較好的中學，它們的規(guī)模都比較小，而周圍幾個教育集團的影響力很大，很多家長都追著那些集團跑，因此導致這些學校流失了一批優(yōu)秀生源。所以集團化的建立，無疑會給集團外的一些學校增加壓力。
學校作為教育的一個基本單位，它本身存在一個適度規(guī)模。做大易，做強難，做精做優(yōu)更難。管理的質量和效益是與管理的幅度成反比的，如果學校的規(guī)模超過了一定的范圍，那么無論從管理層面上還是從經(jīng)濟層面上，它的效益就會下降。
集團化成為新趨勢?
勞凱聲：均衡教育資源是一個大方向。在各地，教育資源不均衡的問題是各不相同的，不可能用同一種方法去解決，而是應該因地制宜，對癥下藥。北京的學校在硬件上實際已經(jīng)不存在太大的差距了，主要還是一個文化的問題。
楊小微：教育均衡化其實可以有多條路徑，各種模式都有利有弊。比如一個集團只有一個法人的模式，它的好處是易于管理，但是存在的問題是學校之間容易被同質化，從而使校園文化喪失自己的個性。
所以現(xiàn)在有些地方就逐漸調整為每個學校都有獨立法人的集團模式，使幾個學校之間形成一種既自主又合作的松散聯(lián)盟。在一個集團的統(tǒng)一架構之下，現(xiàn)在最重要的是實行管理的重心下移。讓每一個中層管理部門、每一個學科、每一個年級組都有自主策劃和決策的空間與權利，讓集團的存在成為它們之間擴大和加深交流的平臺，這樣才會取得實在的效果。教育的決策需要經(jīng)過具體的調研，每個地區(qū)都有適合自己的不同的均衡化的道路。
儲朝暉：在整個區(qū)域內要形成一個良性的學校生態(tài)，人與人之間平等，學校是育人的，所以學校與學校是平等的，在平等的基礎上適度競爭。而不是用單一的標準規(guī)劃所有的學校，破壞學校之間的良性生態(tài)。
少先隊教育新聞稿篇三
假期是學生參加實踐、體驗生活、培養(yǎng)品格的良好時機。為了合理安排學生的暑假生活，根據(jù)我校大隊部以及儀式教育課題組工作安排，我制定了極有特色的“xx小學一二班“儀式教育”實施記錄表，打印分發(fā)到學生手上，為其假期生活提供一定的指導性和針對性。
開學以來，我對學生在假期活動的有關情況進行了深入、細致的調查和記錄?？偟恼f來，在近兩個月的暑假生活中，我們得到了家長、社區(qū)乃至社會各界的大力配合下，學生積極投身社會，體驗生活，主動參與了各種實踐活動，收獲頗多。
我班繼續(xù)結合三好學生的評比，以“爭當社區(qū)小義工，文明小手牽大手”為主題，提倡孩子們在假期深入社區(qū)，體驗生活，為社區(qū)居民做力所能及的事。從開學后學生上交的《暑假實踐活動反饋表》看來，62名學生，100%主動積極參加家庭服務勞動和社區(qū)活動。他們時刻牢記“社區(qū)小義工”的身份，一放假就主動到社區(qū)報到，在居委會的指導下，多次參加了義工小隊組織的宣傳、打掃、護綠和慰問等活動。
在此次活動中，我班涌現(xiàn)出了許許多多行為文明、富有愛心的典型，在班會課上進行表揚、鼓勵！
為了讓孩子們感受到幸福生活的來之不易，從小樹立反對戰(zhàn)爭，倡導和平的思想，在指導學生開展了革命影片觀影活動、教育基地參觀活動、升旗儀式活動等。有的同學在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，可怕的血腥味隨風飄蕩，罪惡的子彈還威脅著“和平之花”。有多少美滿的家庭因戰(zhàn)爭而家破人亡，流離失所。求求你們，那些好戰(zhàn)的人們，請你們不要再往世界上某個角落投擲那些無情的炸彈吧!求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧!”
通過活動，孩子們意識到在沒有戰(zhàn)爭的生活中，我們更應該好好學習，服從父母老師的教導，長大后成為一個對社會有用的人。
我鼓勵學生開展家庭好孩子“四個一”活動。很多孩子都主動地幫父母做力所能及的事情，有的幫爸爸媽媽捶背，有的幫家人打掃房間，有的幫爺爺奶奶倒杯熱茶、有的堅持每天幫家人疊被子……讓父母感受到孩子給他們送來的濃濃暖意，也培養(yǎng)了孩子關心家人，孝順長輩，獨立自主的好品質和習慣。家長在活動的評價中談到：“通過一個假期，家長與孩子的磨合，孩子和社會、大自然的結合，孩子長大啦，懂事啦!”
今年是我們祖國母親66周年的生日，同學們也紛紛動手給祖國母親送上紅色禮物，小朋友以繪畫的形式表達了對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
總之，這個暑假對于孩子們來說是充實而有意義的。今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，給同學們提供更加廣闊的實踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。
少先隊教育新聞稿篇四
可能先從一個省或地區(qū)做一些評估試點2月17日，教育部教育涉外監(jiān)管處處長陶洪建在“跨境教育質量保障暨學歷學位認證研討會”上公布了六項中外合作辦學質量監(jiān)管措施，包括：依法實施對中外合作辦學的行政監(jiān)督與管理；加強優(yōu)質教育資源引進的引導和把關；加強中外合作辦學證書的認證工作；依法開展評估；加強對中外辦學的社會監(jiān)督與管理；加強與國外質量監(jiān)管部門的合作。
事實上，針對當前中外合作辦學中存在的突出問題，教育部于2月7日發(fā)布了《教育部關于當前中外合作辦學若干問題的意見》，其中特別提到要加強中外合作辦學的質量管理。陶洪建告訴記者，中外合作辦學的核心問題之一是如何保證和提高中外合作辦學的質量。所以，六項措施與《意見》都與加強中外合作辦學質量管理密切相關，所關注和解決的就是質量問題。在六項措施中，尤其值得關注的是后三條。依法開展評估將根據(jù)法規(guī)的規(guī)定，盡快確定評估方案，開始對已經(jīng)批準設立的合作辦學進行全面評估。同時考慮開展不同國別辦學項目的評估以及分專業(yè)領域的專門評估，或者先從一個省或地區(qū)做一些評估試點工作。陶洪建強調，這種評估不能設計為一次性的檢查，而是要通過評估達到促進辦學質量提高的目的，立足于對辦學的過程起到實際作用。
加強對中外辦學的.社會監(jiān)督與管理包括三個方面：搭建中外合作辦學全國信息平臺，實施及時有效的動態(tài)監(jiān)管；借鑒其他國家的成功經(jīng)驗，在一定時期推動中外合作辦學的社會認證工作；開展合作辦學的業(yè)務培訓和專題研討。對此，教育部留學服務中心國際合作處處長車偉民認為，行政管理與社會管理應有機結合。中國留學服務中心通過社會管理手段，如信息發(fā)布，對消費者進行正確引導，提供準確信息。他建議，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮其社會性服務單位的作用，加強信息發(fā)布工作，還可以考慮授權開展境外資質鑒定工作等。最后，加強與國外質量監(jiān)管部門的合作，要求國外教育質量監(jiān)管部門建立在華合作教育機構的質量監(jiān)管制度，包括開展對其教育機構的質量評估。與相關國家合作，開展合作辦學機構管理人員培訓和專業(yè)教師培訓，探討建立學校質量管理體系。
少先隊教育新聞稿篇五
為貫徹落實省、市、縣關于校園安全工作要求，切實抓好學校安全防范工作，確保師生身體健康和生命安全，4月26日，蕉嶺縣教育局召開20xx年防溺水安全工作專題會議。全縣中小學、幼兒園分管安全副校（園）長及德安股全體成員共50余人參加會議。
縣委教育工委委員、局黨組成員、副局長羅惠浩同志就當前學校出現(xiàn)的安全問題進行通報，對近期校園安全、道路交通安全、防溺水等工作進行強調。他要求參會人員務必提高政治站位，緊繃安全之弦；加強業(yè)務學習，爭做分管“操盤手”；明確個人職責，層層傳導壓力，確保校園安全各項工作落到實處。
隨后，縣教育局德安股股長張秋依同志對進入夏季出現(xiàn)的溺水事故如何防范進行全面部署。她指出夏季是學生溺水事故的多發(fā)季節(jié)，防溺水工作是學生安全工作的重中之重，教育局高度重視此項工作，要求各學校對防溺水工作要通過學校微信公眾號、班隊會、板報、國旗下講話、校園廣播等多種途徑，加大教育宣傳力度，確保學生、家長受教育率達到100%。并通過此次會議要求各學校對防溺水工作進行再部署、再宣傳、再教育、再落實。強調各學校要做好以下四項工作：
1、夯實防溺水工作責任；
2、切實做好防溺水安全教育，嚴格落實“十二項必須”；
3、加強學校及周邊水域安全隱患排查；
4、做好臺賬整理工作，各校（園）要按照省、市、縣有關文件要求將防溺水工作按類造冊，記錄入檔。
此次會議的召開，希望各校（園）長舉全校之力，形成合力，認真落實各項安全工作要求，善于發(fā)現(xiàn)問題，排除隱患，牢固樹立安全無小事的責任意識，著力打照平安校園。
少先隊教育新聞稿篇六
近日，教育部印發(fā)《關于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關工作的通知》，對開展好第37個教師節(jié)宣傳慶祝工作作出部署。
通知指出，做好20xx年教師節(jié)慶祝工作，系統(tǒng)展示教育戰(zhàn)線全面貫徹黨的教育方針取得的進展成效，集中展示廣大教師愛黨愛國、仁愛奉獻的精神風貌，團結凝聚廣大教師更好擔負起立德樹人根本任務，向全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進，具有十分重要的意義。
通知明確，今年教師節(jié)的主題是：賡續(xù)百年初心，擔當育人使命。教育部將深入開展教師“四史”學習教育和師德專題教育，會同中央有關部門和媒體開展首批教育世家學習宣傳活動、全國教書育人楷模推選活動、尋找最美教師大型公益活動（教師節(jié)當晚播出）等。
通知要求，各地各校要圍繞主題、結合實際，認真組織開展相關活動。
強化學習引領，堅定初心使命。要將教師節(jié)慶祝活動與教師“四史”學習教育、師德專題教育有機結合，開展“講述黨史故事”等主題鮮明的`系列活動，將學習教育活動向深處推進、向實處落地。
做好宣傳表彰，濃厚尊師氛圍。通過評選表彰各級各類優(yōu)秀教師，加大典型選樹和事跡宣傳，帶動感召廣大教師學習優(yōu)秀教師的事跡與精神，學習熱愛教育的情懷與堅守，爭做大先生，做學生為學、為事、為人的示范。要大力弘揚尊師重教傳統(tǒng)，全方位、立體式宣傳立德樹人先進事跡，弘揚主旋律，講好師德故事，教育引導廣大教師崇德修身、潛心教書育人。
出臺惠師政策，推進強師行動。深入貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，切實推進強師行動落地見效，確?！笆奈濉苯處熽犖榻ㄔO的良好開端。要加大對師范院校支持力度，大力振興教師教育，吸引更多優(yōu)秀學子攻讀師范。統(tǒng)籌兼顧各級各類教師隊伍建設改革，全面提升教師隊伍質量。著力推進教師評價制度改革，深化教師管理綜合改革，增強優(yōu)秀人才從教意愿，提升教師從教動力。
堅持良好作風，務實開展活動。要求真務實、勤儉節(jié)約，隆重、簡樸開展教師節(jié)各項活動，積極開展師生參與性強、贏得群眾關注支持的活動。要健全中小學教師工資長效聯(lián)動機制，切實保障教師特別是農村義務教育教師工資待遇。要深入開展走訪慰問，關心老黨員教師、老專家、鄉(xiāng)村一線教師和家庭困難教師，確保廣大教師過一個喜慶、祥和的節(jié)日。
少先隊教育新聞稿篇七
青春與祖國這個話題，在祖國建國71周年之際，顯得更加耀眼。而我對它們，也無不飽含深沉熾熱的感情。_____范文我知道，這看似完全不同的字眼，實則有著最為緊密的聯(lián)系。
何為祖國?它是山川河流，是繁星滿空，是五千年的地大物博，是沉淀的文化、端莊的音律、儒雅的《論語》。是它孕育了中華文明，從磨難中淬煉出那樣堅如磐石的民族精神，洗滌出一個神圣純凈的中國魂。正因如此，每一個中國人都要學會感恩，把祖國建設成更美好的家園。報答祖國，同時也促進本國的發(fā)展，一舉兩得。那么，青春又是什么?你也許聽過“青春不是年華，而是心境”，恰好我們“正值少年，風華正茂”二者皆有。年輕的生命力、青春的活力、激揚澎湃的心境、真誠熱烈的愛國之情……我們擁有很多，而我們現(xiàn)在所擁有的，是否足夠投身祖國建設，怎樣去建設，是我們最值得思考的問題。
林奈曾說：“假如我有一些能力的話，我就有義務把它獻給我的祖國?！币虼藷o論你想做什么，都要把青春最偉大的理想與國家需求相結合。我校校長在給新高一做指導培訓時，曾舉華為公司自制芯片、不再依賴外國科技，從而使企業(yè)走出困境的例子，啟發(fā)呼吁同學們?yōu)榭萍紕?chuàng)新奉獻青春，這就是要同學們依據(jù)國家需求定目標。很顯然，我們目前所擁有的一切并不足以支持我們走向遠方。遠方在候君，君卻無法邁步?，F(xiàn)在能做的，只有厚積薄發(fā)，多關注國家時政。這個時代的青年，就是要對時政有自己獨立的思考和獨特的見解，培養(yǎng)自己的前瞻性、全局性的思維，讓自己有能為國家奉獻的能力。在的年華中做了最有意義的奉獻，此生無悔!
祖國由青春成就。曾記祖國千瘡百孔，萬物落后，而今卻滿目繁華、舉世聞名、步步輝煌。這不是一夜之間的夢，而是前輩們幾代人崢嶸拼命創(chuàng)造出的奇跡。這樣偉大的變革，正是一代代青年人奉獻青春成就的。恍然想起毛主席邁步躍雄關，“屈指行程二萬”，他傲立橘子洲，“指點江山，意氣風發(fā)”;周總理“為中華之崛起而讀書”;魯迅“俯首甘為孺子?！?郭沫若吞噬黑暗帶來光;蔡元培在北大門口迎風招手;鄧小平揮筆畫出劃時代的圓圈……我告訴你，蒼茫大地，由中華主宰;書生意氣，仍能揮斥方遒!前輩們迎來土改，砸鍋賣鐵支援朝鮮，挺過三年饑荒，到如今“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，項項技術獨占鰲頭，他們過的是怎樣的日子，卻又建設出怎樣的祖國!
相比之下，我們的生活又如何呢，是否像宋濂說的那樣，無“凍餒之患、奔走之勞、求而不得、手錄諸書”的困難呢?少年強則國強，青年何時不是祖國的棟梁。前輩們的熱情、激昂，敢闖敢拼、不畏艱難的精神，是否延續(xù)到了我們身上?祖國的成就是青年的輝煌，青年的進步是祖國的變強。青春是祖國的驕傲，祖國是青春的自豪!
少先隊教育新聞稿篇八
近年來,我校把培養(yǎng)少年兒童具有理想、有道德、有文化、有紀律的綜合素質作為工作的重點和目標。以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設。整體推進少先隊事業(yè)發(fā)展，竭誠為少年兒童健康成長服務，積極發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。
一、強化校園文化建設，充分利用好校內資源。
1、切實提高隊報、隊刊的利用價值。
學校結合實際情況，訂閱了《輔導員》、《齊魯少年報》、《中國少年報》等報刊；這些報刊豐富了學生的知識，擴大了學生的視野，提高了學生的素質。
2、加強黑板報、櫥窗的宣傳作用。
大隊部結合每月的教育主題，重大節(jié)日等，安排各中隊布置黑板報，做到每月至少更新二次，隨機進行抽查；學校?？男麄鳎才诺街嘘?。通過教師的指導，學生的親身實踐，提高了學生的設計，美工，動手能力。
二、開展形式多樣的活動，為隊員構建活動平臺。
1、開展閱讀月活動。
讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。為了使閱讀活動更扎實有效、更深入持久地開展，為了提高學生的閱讀興趣，我校并進行了“書香班級”評比，做好讀書筆記、摘錄和讀后感，讀書小書簽的制作比賽，讀書小報制作比賽，“我愛閱讀”主題讀書征文活動，開展讀書小博士的評比，讀書知識競賽，通過系列活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。逐步形成書香校園特色，同時讓父母關注孩子的閱讀。
2、開展“八榮八恥”主題教育，組織和引導少先隊員開展生動的少先隊實踐活動。金秋十月，少先隊組織要抓住國慶節(jié)，努力積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動，各個中隊布置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動。并抓住重陽節(jié)進行尊老愛老教育。通過活動讓學生樹立正確的榮辱觀。
3、我們還經(jīng)常組織隊員們觀看愛國主義教育影片，進行愛國主義教育。
四、動靜結合，開展豐富多彩的思想教育活動。
為了讓孩子們深受教育，學校少先隊組織開展了各種主題系列活動，要求所有的學生都積極參與，同時廣泛進行實踐，從而提高未成年人的思想覺悟，培養(yǎng)實際工作能力。
1、在未成年人中積極開展拒絕邪教崇尚科學的活動，學校舉行了簽字儀式，讓學生從小就愛科學、講科學，不讓迷信思想侵入未成年人的大腦，此外還進行了禁毒知識宣傳，進行簽字儀式、聘請校外輔導員上禁毒課，讓未成年人遠離毒品。
2、少先隊大隊部組織，聘請校外輔導員上法制課，對未成年人進行交通法規(guī)教育，法律常識教育，到永定監(jiān)獄進行聯(lián)誼活動。使他們從小遵紀守法，自覺成為遵紀守法的小公民。
3、學校聘請消防大隊的隊長上消防知識課，讓學生了解火對人民和財產的危害，火災對生產、生活造成的經(jīng)濟損失。
4、對學生廣泛進行安全法律常識教育，使他們有自我保護、自我防范意識，從小做到知法懂法，不做違法亂紀的事情。
5、學校還經(jīng)常開展講故事、演講、征文活動，對學生進行德育教育及口語交際的培養(yǎng)。
6、為培養(yǎng)學生友善和奉獻精神，傳承中華民族尊老愛幼的美德，學校堅持為敬老院的老人送溫暖。
加強未成年人思想道德建設是全社會的共同任務，在今后的工作中，我們將采取有效的措施，狠抓落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效，進一步將關心教育未成年人的工作落到實處。在今后的工作中我們將進一步明確少先隊在新時期的歷史使命，增強責任感和緊迫感，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。還將繼續(xù)組織隊員們開展豐富的活動，來提高隊員的綜合素質。
少先隊教育新聞稿篇九
少先隊教育是一種全面的教育形式，從德育、智育、體育等多個方面培養(yǎng)學生，在中國學校中扮演著重要的角色。我自己也是在少先隊的教育中度過的，并感受到了頗多收獲。在本文中，我將分析自己在少先隊教育中的心得體會，并表達對這種教育方式的看法。
第二段：德育方面的體會。
在德育方面，少先隊把“心連心，手拉手，共成長”作為隊徽，引導學生發(fā)揚團結合作精神，營造社會關系的和睦。當我成為隊員的那一天，我意識到了要成為一個真正的“少先隊員”，就必須起到表率作用。因此，我養(yǎng)成了誠實守信、尊敬老師、友善待人等好習慣。這些年來，我一直堅守著這些美德，使其成為了我的人生價值觀。
第三段：智育方面的體會。
在智育方面，少先隊通過競賽、志愿活動等多種形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，促進知識的學習與掌握。由于少先隊的培養(yǎng)，我習慣性地去尋求問題的解決方法，不再被問題的困擾所制約。在學校成績上取得好成績的同時，也得到了同學們的尊重和贊譽。這種成就，令我感到很欣慰，同時也明白了堅持努力，刻苦學習的可貴。
第四段：體育方面的體會。
在體育方面，少先隊著重培養(yǎng)同學們的體育精神，鍛煉他們的身體素質。每周我都會有幾個小時進行的體育訓練，訓練小組的合作和游戲間的競爭，讓我在疲勞的時候，依然可以保持良好的耐力和勇氣，即使輸了也會正視失敗，認真分析自己的問題，為下一次的機會做好準備。
第五段：總結。
總的來說，少先隊的教育是非常全面的，對孩子們的身心發(fā)展都有著極大的促進作用。在我學生時期的少先隊教育中，深深地體會到了團結、友愛、助人為樂等的精神內涵。我相信，在未來的成長路上，這些美好的品質將伴隨我一生，影響我成為一個合格的社會人。因此，我們應感謝少先隊教育所提供的幫助和機會，竭盡全力充分應用并發(fā)掘優(yōu)勢，以此來推動自己的發(fā)展和成長。同時，我們也應該熱情擁抱這種教育方式，積極投入其中，希望能夠成為未來的“革新者”，因為只有這樣才能繁榮社會，造福人民。
少先隊教育新聞稿篇十
20xx年5月26日我校舉行了隆重的“少先隊入隊儀式”。儀式由中隊委武思雨主持。儀式在激昂的《出旗曲》中拉開帷幕，全場學生齊唱《少年先鋒隊隊歌》，歌聲嘹亮，振奮人心。輔導員宣布了40名新隊員名單。在歌聲中老隊員們給新隊員戴上了鮮艷的紅領巾并互敬隊禮。新隊員們戴上心愛的紅領巾，個個神采奕奕，激動不已。在鮮艷的隊旗下，我校輔導員帶領新隊員們的宣誓無比激昂，隊員們莊嚴宣誓。響亮的誓詞，表明了他們爭做優(yōu)秀少先隊員的決心。新入隊的小朋友代表新隊員講話。在講話中他決心以大哥哥、大姐姐為榜樣，認真學習，講文明，懂禮貌，爭做同學的好朋友，老師的好助手，父母的好孩子，社會的好公民。用自己的行動讓紅領巾更紅，讓隊旗更亮。全場學生呼號聲音宏亮而堅定。
通過本次入隊活動，大大增強了少先隊組織的凝聚力和向心力。新隊員們不僅感受了少先隊入隊的莊嚴和隆重，也接受了一次集體主義、愛國主義、民族精神的教育。更加激發(fā)新隊員們努力學習、完善自我的決心。相信在紅領巾的指引下同學們一定會嚴格要求自己，做一名合格的少先隊員！
夏校長熱情洋溢的致辭。
全體隊員在隊旗下呼號。
新隊員在隊旗下莊嚴宣誓。
優(yōu)秀隊員頒獎儀式。
終于戴上夢寐以求的紅領巾了，我們真開心！
少先隊教育新聞稿篇十一
金秋十月，少先隊員們迎來了自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊xx周年建隊日。為了慶祝少先隊建隊日，引導廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和責任感，泉州第十五中學于10月13日期間開展了系列紀念活動。
在嘹亮的隊歌聲中，慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年主題活動開始了。只見各班隊員戴著鮮艷的紅領巾，個個精神飽滿，排著整齊的列隊，來到校園參加自己節(jié)日的活動。
本次慶祝活動進行了隆重的升旗儀式后、建隊與退隊少先隊員分別進行了熱情洋溢的發(fā)言，然后陳溪林校長向全體少先隊員致節(jié)日祝詞，祝詞內容突出了黨、團、隊的特殊關系和少先隊的光榮歷史，非常振奮人心，感人肺腑!之后大隊輔導員老師領誓，全體隊員在隊旗下宣誓，誓言充分體現(xiàn)了少先隊員對黨、團、隊的真摯感情和對祖國、學校的熱愛。
另外，在建隊日活動周，我校還開展系列活動，在周三的班會時間，各中隊輔導員帶領少先隊員回顧少先隊xx年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，進行“敬隊禮、戴紅領巾、唱隊歌”訓練活動。增強組織意識，介紹黨、團、隊的特殊關系，增進少先隊員對黨、團組織的認知和向往。
以來社會主義現(xiàn)代化建設的巨大成就都是在黨的領導下取得的，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
在一周里，尤其是建隊日當天大隊部利用紅領巾廣播播放“四好少年”新創(chuàng)歌曲。并將融入到少先隊組織活動中，促進爭當“四好少年”成為少先隊員的自覺追求。
系列活動讓泉州第十五中學每位學生度過了一個歡樂而有意義的少年先鋒隊建隊日，更激勵和教育他們從小聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛科學，努力學習、鍛煉身體、培養(yǎng)能力，立志為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產主義事業(yè)的接班人。
最后“愿全國少年兒童，在星星火炬的旗幟下，帶著美麗的夢想，快樂地行走在充滿陽光的人生大道上!”
少先隊教育新聞稿篇十二
10月13日，為了慶祝少先隊建隊日，引導少先隊員們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和責任感，xx小學開展了以“紅領巾相約中國夢”為主題慶祝建隊日活動。
活動在莊嚴的國歌聲中拉開了序幕，成立了新一屆大隊委，發(fā)展了133名新隊員，老隊員給新隊員佩戴上了鮮艷并帶領新隊員進行了入隊宣誓。
該校分管政教工作的李琳同志給全體少先隊員講了紅領巾的歷史、建隊日的來歷，教育他們愛祖國、愛人民、愛中國共產黨，從小樹立遠大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學習知識，鍛煉強健體魄，培養(yǎng)勞動精神，時刻準備著，為共產主義事業(yè)貢獻力量！
活動讓少先隊員們共同度過了一個有意義的建隊日。
少先隊教育新聞稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是一年級二班的（果果）。今天是我最開心、最激動的日子。因為，我戴上了鮮艷的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。
紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的。今后，紅領巾將伴隨我們的成長，我們將珍惜它、愛護它，更加努力學習，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，爭做優(yōu)秀的少先隊員，為隊旗添彩，為學校爭光！
謝謝大家！
少先隊教育新聞稿篇十四
金秋十月，少先隊員們迎來了自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊xx周年建隊日。
為了慶祝少先隊建隊日，引導廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和責任感，蔡店小學于10月12日下午開展了慶祝少先隊建隊日暨新隊員入隊儀式。
火紅的隊旗下，40名同學加入了中國少年先鋒隊，成為一名光榮的少先隊員，老隊員們?yōu)樾玛爢T戴上了鮮艷的紅領巾。隊員們在隊旗下莊嚴宣誓，誓言鏗鏘有力，充分表達了他們對少先隊的真摯感情及對祖國和學校的熱愛。
之后大隊輔導員黃本站老師向全體少先隊員致了節(jié)日祝詞，并帶領全體少先隊員進行了宣誓。
最后黃老師帶領少先隊員們回顧了少先隊xx年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，進行“敬隊禮”訓練活動，增強了少先隊員的組織意識，增進了少先隊員對黨、團組織的認知和向往。
本次活動的開展，使隊員們度過了一個歡樂而有意義的少年先鋒隊建隊日，更激勵和教育他們從小聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛科學，努力學習、鍛煉身體、培養(yǎng)能力，成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產主義事業(yè)的接班人。
少先隊教育新聞稿篇一
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。節(jié)約糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，“一粥一飯，當思來之不易。”為激發(fā)學生愛糧、惜糧的情感，培養(yǎng)學生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習慣。我校以糧食日作為教育契機，開展了一系列的糧食日宣傳活動。
為進一步引導學生了解世界糧食日的由來，各班通過開展《憫農》誦讀、學習《五谷雜糧的'分類》、《大米是從哪來的》等主題教學活動，引導學生如何愛糧節(jié)糧。與此同時，各班還開展了以“愛糧節(jié)糧”為主題的班會課，各班班主任利用班會課普及了我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等知識，讓學生從多方面了解我國糧食情況。
為了增進同學們對糧食的了解，感受農民伯伯的不易。很多同學們利用周末空余時間在家長的帶領下，深入種植園參加田間勞作、體驗農民伯伯們的辛苦。通過體驗活動，孩子們深深地感受到糧食的來之不易。
為讓學生將“粒粒皆辛苦”根植于心田，學校發(fā)起“光盤行動”倡議，同學們都積極地參與其中，爭做“節(jié)糧小明星”?；顒又?，學生自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓“光盤”成為一種習慣。
愛惜糧食的習慣要從小養(yǎng)成、從我做起。一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠歡。通過這一系列的愛糧節(jié)糧主題教育活動，讓學生深刻地感受到節(jié)約糧食的重要性。讓我們從點滴做起，向舌尖上的浪費說“不”，將“光盤”進行到底吧！
少先隊教育新聞稿篇二
日前，北京四中、八中、實驗二小、北京小學,北京市西城區(qū)的四大名校各自領銜，以吸納普通學校為成員校的方式，成立了四大教育集團，旨在通過引領、幫扶、共建等方式，帶動成員校整體提升，從而擴大基礎教育階段優(yōu)質教育資源覆蓋面，減少校際間的差距，促進全區(qū)教育高端均衡發(fā)展。
是乘電梯，還是建圍墻?
勞凱聲(首都師范大學教育政策與法律研究院院長)：可以說，目前北京市的學校，硬件條件上的差距并不是太大，它們之間實力的差距主要體現(xiàn)在學校軟實力方面，比如學校的文化、辦學的模式、辦學的理念等。這些東西花錢買不來的，需要一個學校整體上的文化創(chuàng)新。
北京市西城區(qū)此次將學校劃分成四大集團，讓一些比較有公信力的學校起到一個帶頭示范的作用。通過校長、老師之間的交流提升普通學校的教育理念，使之達到向優(yōu)質校邁進的目標。長此以往，這種良性的效應就會像滾雪球一樣擴散開來，從而整體地提高基礎教育學校的辦學質量。至于收效的顯著與否，或者能否在短時間內有一個很大的改變，這其實都是需要根據(jù)各個不同的學校區(qū)別討論的。
楊小微(華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所所長)：集團化辦學，從某種層面上而言是有利于教育均衡問題的解決。首先，它在一定程度上可以淡化老百姓對名校和普通學校之間的區(qū)分，從生源的層面上為均衡化起到了一定的保障作用。其次，集團化教育所提供的擴大優(yōu)質教育資源、互動共享模式，為集團中的每個學校提供了優(yōu)質資源共享的可能，探索出一條具有電梯效應的快速發(fā)展道路。
儲朝暉(中國教育科學研究院研究員)：從我了解的情況看，這個措施就相當于某個小區(qū)看起來不整潔，建一個圍墻把它圍起來。一個學區(qū)的集團建立之后，責任主體的身份是模糊的。對于教育均衡問題，政府要做的不應該是簡單地按照區(qū)域地理位置將學校強行拉郎配對。
如何協(xié)調適度規(guī)模與教育集團化的市場化
勞凱聲：所謂集團化辦學，從其他地方的經(jīng)驗來看，多多少少會借鑒一些市場化的機制。我擔心的是集團化的辦學逐步演變?yōu)橐环N完全由經(jīng)濟利益驅動的市場化、商業(yè)化的行為。
楊小微：從20xx年成立首個公立教育集團以來，到20xx年，杭州的集團化在六個主城區(qū)已經(jīng)覆蓋了70%，比原定20xx年覆蓋率達65%的目標提高了5個百分點。但是在這個過程中，其實是存在一些問題的。原來杭州老城區(qū)里面比較好的中學，它們的規(guī)模都比較小，而周圍幾個教育集團的影響力很大，很多家長都追著那些集團跑，因此導致這些學校流失了一批優(yōu)秀生源。所以集團化的建立，無疑會給集團外的一些學校增加壓力。
學校作為教育的一個基本單位，它本身存在一個適度規(guī)模。做大易，做強難，做精做優(yōu)更難。管理的質量和效益是與管理的幅度成反比的，如果學校的規(guī)模超過了一定的范圍，那么無論從管理層面上還是從經(jīng)濟層面上，它的效益就會下降。
集團化成為新趨勢?
勞凱聲：均衡教育資源是一個大方向。在各地，教育資源不均衡的問題是各不相同的，不可能用同一種方法去解決，而是應該因地制宜，對癥下藥。北京的學校在硬件上實際已經(jīng)不存在太大的差距了，主要還是一個文化的問題。
楊小微：教育均衡化其實可以有多條路徑，各種模式都有利有弊。比如一個集團只有一個法人的模式，它的好處是易于管理，但是存在的問題是學校之間容易被同質化，從而使校園文化喪失自己的個性。
所以現(xiàn)在有些地方就逐漸調整為每個學校都有獨立法人的集團模式，使幾個學校之間形成一種既自主又合作的松散聯(lián)盟。在一個集團的統(tǒng)一架構之下，現(xiàn)在最重要的是實行管理的重心下移。讓每一個中層管理部門、每一個學科、每一個年級組都有自主策劃和決策的空間與權利，讓集團的存在成為它們之間擴大和加深交流的平臺，這樣才會取得實在的效果。教育的決策需要經(jīng)過具體的調研，每個地區(qū)都有適合自己的不同的均衡化的道路。
儲朝暉：在整個區(qū)域內要形成一個良性的學校生態(tài)，人與人之間平等，學校是育人的，所以學校與學校是平等的，在平等的基礎上適度競爭。而不是用單一的標準規(guī)劃所有的學校，破壞學校之間的良性生態(tài)。
少先隊教育新聞稿篇三
假期是學生參加實踐、體驗生活、培養(yǎng)品格的良好時機。為了合理安排學生的暑假生活，根據(jù)我校大隊部以及儀式教育課題組工作安排，我制定了極有特色的“xx小學一二班“儀式教育”實施記錄表，打印分發(fā)到學生手上，為其假期生活提供一定的指導性和針對性。
開學以來，我對學生在假期活動的有關情況進行了深入、細致的調查和記錄?？偟恼f來，在近兩個月的暑假生活中，我們得到了家長、社區(qū)乃至社會各界的大力配合下，學生積極投身社會，體驗生活，主動參與了各種實踐活動，收獲頗多。
我班繼續(xù)結合三好學生的評比，以“爭當社區(qū)小義工，文明小手牽大手”為主題，提倡孩子們在假期深入社區(qū)，體驗生活，為社區(qū)居民做力所能及的事。從開學后學生上交的《暑假實踐活動反饋表》看來，62名學生，100%主動積極參加家庭服務勞動和社區(qū)活動。他們時刻牢記“社區(qū)小義工”的身份，一放假就主動到社區(qū)報到，在居委會的指導下，多次參加了義工小隊組織的宣傳、打掃、護綠和慰問等活動。
在此次活動中，我班涌現(xiàn)出了許許多多行為文明、富有愛心的典型，在班會課上進行表揚、鼓勵！
為了讓孩子們感受到幸福生活的來之不易，從小樹立反對戰(zhàn)爭，倡導和平的思想，在指導學生開展了革命影片觀影活動、教育基地參觀活動、升旗儀式活動等。有的同學在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，可怕的血腥味隨風飄蕩，罪惡的子彈還威脅著“和平之花”。有多少美滿的家庭因戰(zhàn)爭而家破人亡，流離失所。求求你們，那些好戰(zhàn)的人們，請你們不要再往世界上某個角落投擲那些無情的炸彈吧!求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧!”
通過活動，孩子們意識到在沒有戰(zhàn)爭的生活中，我們更應該好好學習，服從父母老師的教導，長大后成為一個對社會有用的人。
我鼓勵學生開展家庭好孩子“四個一”活動。很多孩子都主動地幫父母做力所能及的事情，有的幫爸爸媽媽捶背，有的幫家人打掃房間，有的幫爺爺奶奶倒杯熱茶、有的堅持每天幫家人疊被子……讓父母感受到孩子給他們送來的濃濃暖意，也培養(yǎng)了孩子關心家人，孝順長輩，獨立自主的好品質和習慣。家長在活動的評價中談到：“通過一個假期，家長與孩子的磨合，孩子和社會、大自然的結合，孩子長大啦，懂事啦!”
今年是我們祖國母親66周年的生日，同學們也紛紛動手給祖國母親送上紅色禮物，小朋友以繪畫的形式表達了對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
總之，這個暑假對于孩子們來說是充實而有意義的。今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，給同學們提供更加廣闊的實踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。
少先隊教育新聞稿篇四
可能先從一個省或地區(qū)做一些評估試點2月17日，教育部教育涉外監(jiān)管處處長陶洪建在“跨境教育質量保障暨學歷學位認證研討會”上公布了六項中外合作辦學質量監(jiān)管措施，包括：依法實施對中外合作辦學的行政監(jiān)督與管理；加強優(yōu)質教育資源引進的引導和把關；加強中外合作辦學證書的認證工作；依法開展評估；加強對中外辦學的社會監(jiān)督與管理；加強與國外質量監(jiān)管部門的合作。
事實上，針對當前中外合作辦學中存在的突出問題，教育部于2月7日發(fā)布了《教育部關于當前中外合作辦學若干問題的意見》，其中特別提到要加強中外合作辦學的質量管理。陶洪建告訴記者，中外合作辦學的核心問題之一是如何保證和提高中外合作辦學的質量。所以，六項措施與《意見》都與加強中外合作辦學質量管理密切相關，所關注和解決的就是質量問題。在六項措施中，尤其值得關注的是后三條。依法開展評估將根據(jù)法規(guī)的規(guī)定，盡快確定評估方案，開始對已經(jīng)批準設立的合作辦學進行全面評估。同時考慮開展不同國別辦學項目的評估以及分專業(yè)領域的專門評估，或者先從一個省或地區(qū)做一些評估試點工作。陶洪建強調，這種評估不能設計為一次性的檢查，而是要通過評估達到促進辦學質量提高的目的，立足于對辦學的過程起到實際作用。
加強對中外辦學的.社會監(jiān)督與管理包括三個方面：搭建中外合作辦學全國信息平臺，實施及時有效的動態(tài)監(jiān)管；借鑒其他國家的成功經(jīng)驗，在一定時期推動中外合作辦學的社會認證工作；開展合作辦學的業(yè)務培訓和專題研討。對此，教育部留學服務中心國際合作處處長車偉民認為，行政管理與社會管理應有機結合。中國留學服務中心通過社會管理手段，如信息發(fā)布，對消費者進行正確引導，提供準確信息。他建議，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮其社會性服務單位的作用，加強信息發(fā)布工作，還可以考慮授權開展境外資質鑒定工作等。最后，加強與國外質量監(jiān)管部門的合作，要求國外教育質量監(jiān)管部門建立在華合作教育機構的質量監(jiān)管制度，包括開展對其教育機構的質量評估。與相關國家合作，開展合作辦學機構管理人員培訓和專業(yè)教師培訓，探討建立學校質量管理體系。
少先隊教育新聞稿篇五
為貫徹落實省、市、縣關于校園安全工作要求，切實抓好學校安全防范工作，確保師生身體健康和生命安全，4月26日，蕉嶺縣教育局召開20xx年防溺水安全工作專題會議。全縣中小學、幼兒園分管安全副校（園）長及德安股全體成員共50余人參加會議。
縣委教育工委委員、局黨組成員、副局長羅惠浩同志就當前學校出現(xiàn)的安全問題進行通報，對近期校園安全、道路交通安全、防溺水等工作進行強調。他要求參會人員務必提高政治站位，緊繃安全之弦；加強業(yè)務學習，爭做分管“操盤手”；明確個人職責，層層傳導壓力，確保校園安全各項工作落到實處。
隨后，縣教育局德安股股長張秋依同志對進入夏季出現(xiàn)的溺水事故如何防范進行全面部署。她指出夏季是學生溺水事故的多發(fā)季節(jié)，防溺水工作是學生安全工作的重中之重，教育局高度重視此項工作，要求各學校對防溺水工作要通過學校微信公眾號、班隊會、板報、國旗下講話、校園廣播等多種途徑，加大教育宣傳力度，確保學生、家長受教育率達到100%。并通過此次會議要求各學校對防溺水工作進行再部署、再宣傳、再教育、再落實。強調各學校要做好以下四項工作：
1、夯實防溺水工作責任；
2、切實做好防溺水安全教育，嚴格落實“十二項必須”；
3、加強學校及周邊水域安全隱患排查；
4、做好臺賬整理工作，各校（園）要按照省、市、縣有關文件要求將防溺水工作按類造冊，記錄入檔。
此次會議的召開，希望各校（園）長舉全校之力，形成合力，認真落實各項安全工作要求，善于發(fā)現(xiàn)問題，排除隱患，牢固樹立安全無小事的責任意識，著力打照平安校園。
少先隊教育新聞稿篇六
近日，教育部印發(fā)《關于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關工作的通知》，對開展好第37個教師節(jié)宣傳慶祝工作作出部署。
通知指出，做好20xx年教師節(jié)慶祝工作，系統(tǒng)展示教育戰(zhàn)線全面貫徹黨的教育方針取得的進展成效，集中展示廣大教師愛黨愛國、仁愛奉獻的精神風貌，團結凝聚廣大教師更好擔負起立德樹人根本任務，向全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進，具有十分重要的意義。
通知明確，今年教師節(jié)的主題是：賡續(xù)百年初心，擔當育人使命。教育部將深入開展教師“四史”學習教育和師德專題教育，會同中央有關部門和媒體開展首批教育世家學習宣傳活動、全國教書育人楷模推選活動、尋找最美教師大型公益活動（教師節(jié)當晚播出）等。
通知要求，各地各校要圍繞主題、結合實際，認真組織開展相關活動。
強化學習引領，堅定初心使命。要將教師節(jié)慶祝活動與教師“四史”學習教育、師德專題教育有機結合，開展“講述黨史故事”等主題鮮明的`系列活動，將學習教育活動向深處推進、向實處落地。
做好宣傳表彰，濃厚尊師氛圍。通過評選表彰各級各類優(yōu)秀教師，加大典型選樹和事跡宣傳，帶動感召廣大教師學習優(yōu)秀教師的事跡與精神，學習熱愛教育的情懷與堅守，爭做大先生，做學生為學、為事、為人的示范。要大力弘揚尊師重教傳統(tǒng)，全方位、立體式宣傳立德樹人先進事跡，弘揚主旋律，講好師德故事，教育引導廣大教師崇德修身、潛心教書育人。
出臺惠師政策，推進強師行動。深入貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，切實推進強師行動落地見效，確?！笆奈濉苯處熽犖榻ㄔO的良好開端。要加大對師范院校支持力度，大力振興教師教育，吸引更多優(yōu)秀學子攻讀師范。統(tǒng)籌兼顧各級各類教師隊伍建設改革，全面提升教師隊伍質量。著力推進教師評價制度改革，深化教師管理綜合改革，增強優(yōu)秀人才從教意愿，提升教師從教動力。
堅持良好作風，務實開展活動。要求真務實、勤儉節(jié)約，隆重、簡樸開展教師節(jié)各項活動，積極開展師生參與性強、贏得群眾關注支持的活動。要健全中小學教師工資長效聯(lián)動機制，切實保障教師特別是農村義務教育教師工資待遇。要深入開展走訪慰問，關心老黨員教師、老專家、鄉(xiāng)村一線教師和家庭困難教師，確保廣大教師過一個喜慶、祥和的節(jié)日。
少先隊教育新聞稿篇七
青春與祖國這個話題，在祖國建國71周年之際，顯得更加耀眼。而我對它們，也無不飽含深沉熾熱的感情。_____范文我知道，這看似完全不同的字眼，實則有著最為緊密的聯(lián)系。
何為祖國?它是山川河流，是繁星滿空，是五千年的地大物博，是沉淀的文化、端莊的音律、儒雅的《論語》。是它孕育了中華文明，從磨難中淬煉出那樣堅如磐石的民族精神，洗滌出一個神圣純凈的中國魂。正因如此，每一個中國人都要學會感恩，把祖國建設成更美好的家園。報答祖國，同時也促進本國的發(fā)展，一舉兩得。那么，青春又是什么?你也許聽過“青春不是年華，而是心境”，恰好我們“正值少年，風華正茂”二者皆有。年輕的生命力、青春的活力、激揚澎湃的心境、真誠熱烈的愛國之情……我們擁有很多，而我們現(xiàn)在所擁有的，是否足夠投身祖國建設，怎樣去建設，是我們最值得思考的問題。
林奈曾說：“假如我有一些能力的話，我就有義務把它獻給我的祖國?！币虼藷o論你想做什么，都要把青春最偉大的理想與國家需求相結合。我校校長在給新高一做指導培訓時，曾舉華為公司自制芯片、不再依賴外國科技，從而使企業(yè)走出困境的例子，啟發(fā)呼吁同學們?yōu)榭萍紕?chuàng)新奉獻青春，這就是要同學們依據(jù)國家需求定目標。很顯然，我們目前所擁有的一切并不足以支持我們走向遠方。遠方在候君，君卻無法邁步?，F(xiàn)在能做的，只有厚積薄發(fā)，多關注國家時政。這個時代的青年，就是要對時政有自己獨立的思考和獨特的見解，培養(yǎng)自己的前瞻性、全局性的思維，讓自己有能為國家奉獻的能力。在的年華中做了最有意義的奉獻，此生無悔!
祖國由青春成就。曾記祖國千瘡百孔，萬物落后，而今卻滿目繁華、舉世聞名、步步輝煌。這不是一夜之間的夢，而是前輩們幾代人崢嶸拼命創(chuàng)造出的奇跡。這樣偉大的變革，正是一代代青年人奉獻青春成就的。恍然想起毛主席邁步躍雄關，“屈指行程二萬”，他傲立橘子洲，“指點江山，意氣風發(fā)”;周總理“為中華之崛起而讀書”;魯迅“俯首甘為孺子?！?郭沫若吞噬黑暗帶來光;蔡元培在北大門口迎風招手;鄧小平揮筆畫出劃時代的圓圈……我告訴你，蒼茫大地，由中華主宰;書生意氣，仍能揮斥方遒!前輩們迎來土改，砸鍋賣鐵支援朝鮮，挺過三年饑荒，到如今“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，項項技術獨占鰲頭，他們過的是怎樣的日子，卻又建設出怎樣的祖國!
相比之下，我們的生活又如何呢，是否像宋濂說的那樣，無“凍餒之患、奔走之勞、求而不得、手錄諸書”的困難呢?少年強則國強，青年何時不是祖國的棟梁。前輩們的熱情、激昂，敢闖敢拼、不畏艱難的精神，是否延續(xù)到了我們身上?祖國的成就是青年的輝煌，青年的進步是祖國的變強。青春是祖國的驕傲，祖國是青春的自豪!
少先隊教育新聞稿篇八
近年來,我校把培養(yǎng)少年兒童具有理想、有道德、有文化、有紀律的綜合素質作為工作的重點和目標。以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設。整體推進少先隊事業(yè)發(fā)展，竭誠為少年兒童健康成長服務，積極發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。
一、強化校園文化建設，充分利用好校內資源。
1、切實提高隊報、隊刊的利用價值。
學校結合實際情況，訂閱了《輔導員》、《齊魯少年報》、《中國少年報》等報刊；這些報刊豐富了學生的知識，擴大了學生的視野，提高了學生的素質。
2、加強黑板報、櫥窗的宣傳作用。
大隊部結合每月的教育主題，重大節(jié)日等，安排各中隊布置黑板報，做到每月至少更新二次，隨機進行抽查；學校?？男麄鳎才诺街嘘?。通過教師的指導，學生的親身實踐，提高了學生的設計，美工，動手能力。
二、開展形式多樣的活動，為隊員構建活動平臺。
1、開展閱讀月活動。
讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。為了使閱讀活動更扎實有效、更深入持久地開展，為了提高學生的閱讀興趣，我校并進行了“書香班級”評比，做好讀書筆記、摘錄和讀后感，讀書小書簽的制作比賽，讀書小報制作比賽，“我愛閱讀”主題讀書征文活動，開展讀書小博士的評比，讀書知識競賽，通過系列活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。逐步形成書香校園特色，同時讓父母關注孩子的閱讀。
2、開展“八榮八恥”主題教育，組織和引導少先隊員開展生動的少先隊實踐活動。金秋十月，少先隊組織要抓住國慶節(jié)，努力積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動，各個中隊布置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動。并抓住重陽節(jié)進行尊老愛老教育。通過活動讓學生樹立正確的榮辱觀。
3、我們還經(jīng)常組織隊員們觀看愛國主義教育影片，進行愛國主義教育。
四、動靜結合，開展豐富多彩的思想教育活動。
為了讓孩子們深受教育，學校少先隊組織開展了各種主題系列活動，要求所有的學生都積極參與，同時廣泛進行實踐，從而提高未成年人的思想覺悟，培養(yǎng)實際工作能力。
1、在未成年人中積極開展拒絕邪教崇尚科學的活動，學校舉行了簽字儀式，讓學生從小就愛科學、講科學，不讓迷信思想侵入未成年人的大腦，此外還進行了禁毒知識宣傳，進行簽字儀式、聘請校外輔導員上禁毒課，讓未成年人遠離毒品。
2、少先隊大隊部組織，聘請校外輔導員上法制課，對未成年人進行交通法規(guī)教育，法律常識教育，到永定監(jiān)獄進行聯(lián)誼活動。使他們從小遵紀守法，自覺成為遵紀守法的小公民。
3、學校聘請消防大隊的隊長上消防知識課，讓學生了解火對人民和財產的危害，火災對生產、生活造成的經(jīng)濟損失。
4、對學生廣泛進行安全法律常識教育，使他們有自我保護、自我防范意識，從小做到知法懂法，不做違法亂紀的事情。
5、學校還經(jīng)常開展講故事、演講、征文活動，對學生進行德育教育及口語交際的培養(yǎng)。
6、為培養(yǎng)學生友善和奉獻精神，傳承中華民族尊老愛幼的美德，學校堅持為敬老院的老人送溫暖。
加強未成年人思想道德建設是全社會的共同任務，在今后的工作中，我們將采取有效的措施，狠抓落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效，進一步將關心教育未成年人的工作落到實處。在今后的工作中我們將進一步明確少先隊在新時期的歷史使命，增強責任感和緊迫感，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。還將繼續(xù)組織隊員們開展豐富的活動，來提高隊員的綜合素質。
少先隊教育新聞稿篇九
少先隊教育是一種全面的教育形式，從德育、智育、體育等多個方面培養(yǎng)學生，在中國學校中扮演著重要的角色。我自己也是在少先隊的教育中度過的，并感受到了頗多收獲。在本文中，我將分析自己在少先隊教育中的心得體會，并表達對這種教育方式的看法。
第二段：德育方面的體會。
在德育方面，少先隊把“心連心，手拉手，共成長”作為隊徽，引導學生發(fā)揚團結合作精神，營造社會關系的和睦。當我成為隊員的那一天，我意識到了要成為一個真正的“少先隊員”，就必須起到表率作用。因此，我養(yǎng)成了誠實守信、尊敬老師、友善待人等好習慣。這些年來，我一直堅守著這些美德，使其成為了我的人生價值觀。
第三段：智育方面的體會。
在智育方面，少先隊通過競賽、志愿活動等多種形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，促進知識的學習與掌握。由于少先隊的培養(yǎng)，我習慣性地去尋求問題的解決方法，不再被問題的困擾所制約。在學校成績上取得好成績的同時，也得到了同學們的尊重和贊譽。這種成就，令我感到很欣慰，同時也明白了堅持努力，刻苦學習的可貴。
第四段：體育方面的體會。
在體育方面，少先隊著重培養(yǎng)同學們的體育精神，鍛煉他們的身體素質。每周我都會有幾個小時進行的體育訓練，訓練小組的合作和游戲間的競爭，讓我在疲勞的時候，依然可以保持良好的耐力和勇氣，即使輸了也會正視失敗，認真分析自己的問題，為下一次的機會做好準備。
第五段：總結。
總的來說，少先隊的教育是非常全面的，對孩子們的身心發(fā)展都有著極大的促進作用。在我學生時期的少先隊教育中，深深地體會到了團結、友愛、助人為樂等的精神內涵。我相信，在未來的成長路上，這些美好的品質將伴隨我一生，影響我成為一個合格的社會人。因此，我們應感謝少先隊教育所提供的幫助和機會，竭盡全力充分應用并發(fā)掘優(yōu)勢，以此來推動自己的發(fā)展和成長。同時，我們也應該熱情擁抱這種教育方式，積極投入其中，希望能夠成為未來的“革新者”，因為只有這樣才能繁榮社會，造福人民。
少先隊教育新聞稿篇十
20xx年5月26日我校舉行了隆重的“少先隊入隊儀式”。儀式由中隊委武思雨主持。儀式在激昂的《出旗曲》中拉開帷幕，全場學生齊唱《少年先鋒隊隊歌》，歌聲嘹亮，振奮人心。輔導員宣布了40名新隊員名單。在歌聲中老隊員們給新隊員戴上了鮮艷的紅領巾并互敬隊禮。新隊員們戴上心愛的紅領巾，個個神采奕奕，激動不已。在鮮艷的隊旗下，我校輔導員帶領新隊員們的宣誓無比激昂，隊員們莊嚴宣誓。響亮的誓詞，表明了他們爭做優(yōu)秀少先隊員的決心。新入隊的小朋友代表新隊員講話。在講話中他決心以大哥哥、大姐姐為榜樣，認真學習，講文明，懂禮貌，爭做同學的好朋友，老師的好助手，父母的好孩子，社會的好公民。用自己的行動讓紅領巾更紅，讓隊旗更亮。全場學生呼號聲音宏亮而堅定。
通過本次入隊活動，大大增強了少先隊組織的凝聚力和向心力。新隊員們不僅感受了少先隊入隊的莊嚴和隆重，也接受了一次集體主義、愛國主義、民族精神的教育。更加激發(fā)新隊員們努力學習、完善自我的決心。相信在紅領巾的指引下同學們一定會嚴格要求自己，做一名合格的少先隊員！
夏校長熱情洋溢的致辭。
全體隊員在隊旗下呼號。
新隊員在隊旗下莊嚴宣誓。
優(yōu)秀隊員頒獎儀式。
終于戴上夢寐以求的紅領巾了，我們真開心！
少先隊教育新聞稿篇十一
金秋十月，少先隊員們迎來了自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊xx周年建隊日。為了慶祝少先隊建隊日，引導廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和責任感，泉州第十五中學于10月13日期間開展了系列紀念活動。
在嘹亮的隊歌聲中，慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年主題活動開始了。只見各班隊員戴著鮮艷的紅領巾，個個精神飽滿，排著整齊的列隊，來到校園參加自己節(jié)日的活動。
本次慶祝活動進行了隆重的升旗儀式后、建隊與退隊少先隊員分別進行了熱情洋溢的發(fā)言，然后陳溪林校長向全體少先隊員致節(jié)日祝詞，祝詞內容突出了黨、團、隊的特殊關系和少先隊的光榮歷史，非常振奮人心，感人肺腑!之后大隊輔導員老師領誓，全體隊員在隊旗下宣誓，誓言充分體現(xiàn)了少先隊員對黨、團、隊的真摯感情和對祖國、學校的熱愛。
另外，在建隊日活動周，我校還開展系列活動，在周三的班會時間，各中隊輔導員帶領少先隊員回顧少先隊xx年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，進行“敬隊禮、戴紅領巾、唱隊歌”訓練活動。增強組織意識，介紹黨、團、隊的特殊關系，增進少先隊員對黨、團組織的認知和向往。
以來社會主義現(xiàn)代化建設的巨大成就都是在黨的領導下取得的，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
在一周里，尤其是建隊日當天大隊部利用紅領巾廣播播放“四好少年”新創(chuàng)歌曲。并將融入到少先隊組織活動中，促進爭當“四好少年”成為少先隊員的自覺追求。
系列活動讓泉州第十五中學每位學生度過了一個歡樂而有意義的少年先鋒隊建隊日，更激勵和教育他們從小聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛科學，努力學習、鍛煉身體、培養(yǎng)能力，立志為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產主義事業(yè)的接班人。
最后“愿全國少年兒童，在星星火炬的旗幟下，帶著美麗的夢想，快樂地行走在充滿陽光的人生大道上!”
少先隊教育新聞稿篇十二
10月13日，為了慶祝少先隊建隊日，引導少先隊員們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和責任感，xx小學開展了以“紅領巾相約中國夢”為主題慶祝建隊日活動。
活動在莊嚴的國歌聲中拉開了序幕，成立了新一屆大隊委，發(fā)展了133名新隊員，老隊員給新隊員佩戴上了鮮艷并帶領新隊員進行了入隊宣誓。
該校分管政教工作的李琳同志給全體少先隊員講了紅領巾的歷史、建隊日的來歷，教育他們愛祖國、愛人民、愛中國共產黨，從小樹立遠大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學習知識，鍛煉強健體魄，培養(yǎng)勞動精神，時刻準備著，為共產主義事業(yè)貢獻力量！
活動讓少先隊員們共同度過了一個有意義的建隊日。
少先隊教育新聞稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是一年級二班的（果果）。今天是我最開心、最激動的日子。因為，我戴上了鮮艷的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。
紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的。今后，紅領巾將伴隨我們的成長，我們將珍惜它、愛護它，更加努力學習，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，爭做優(yōu)秀的少先隊員，為隊旗添彩，為學校爭光！
謝謝大家！
少先隊教育新聞稿篇十四
金秋十月，少先隊員們迎來了自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊xx周年建隊日。
為了慶祝少先隊建隊日，引導廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和責任感，蔡店小學于10月12日下午開展了慶祝少先隊建隊日暨新隊員入隊儀式。
火紅的隊旗下，40名同學加入了中國少年先鋒隊，成為一名光榮的少先隊員，老隊員們?yōu)樾玛爢T戴上了鮮艷的紅領巾。隊員們在隊旗下莊嚴宣誓，誓言鏗鏘有力，充分表達了他們對少先隊的真摯感情及對祖國和學校的熱愛。
之后大隊輔導員黃本站老師向全體少先隊員致了節(jié)日祝詞，并帶領全體少先隊員進行了宣誓。
最后黃老師帶領少先隊員們回顧了少先隊xx年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，進行“敬隊禮”訓練活動，增強了少先隊員的組織意識，增進了少先隊員對黨、團組織的認知和向往。
本次活動的開展，使隊員們度過了一個歡樂而有意義的少年先鋒隊建隊日，更激勵和教育他們從小聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛科學，努力學習、鍛煉身體、培養(yǎng)能力，成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產主義事業(yè)的接班人。