演講稿不僅要重點突出演講內(nèi)容，還要注意語調(diào)、語速和表情的協(xié)調(diào)。演講稿的結(jié)構(gòu)包括開頭、主體和結(jié)尾，要掌握好每個部分的內(nèi)容和重點。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家提供一些參考。
最美園林人演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
今天我演講的題目是：《創(chuàng)建綠色校園》。
大家知道，進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，社會發(fā)展突飛猛進(jìn)。機(jī)器的廣泛使用，既創(chuàng)造了大量的財富，又排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。奇跡的不斷涌出，既迎合了多種探求，又制取了無數(shù)有害物，可怕地毒化了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲害頻繁，在不少地方已出現(xiàn)滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，不久將來，人類當(dāng)無安生立命之所！
作為21世紀(jì)的接班人，我們學(xué)生應(yīng)該做些什么呢？對，創(chuàng)建綠色校園，從我做起！有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香、如詩的生活。創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任。
怎樣創(chuàng)建綠色校園呢？首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一個人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的`義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應(yīng)該隨時隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚等等。
第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動。應(yīng)該知道一個人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。
“綠色校園”，一個令人怦然心動的名字；“綠色校園”一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在期盼綠色，創(chuàng)建綠色校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們用雙手將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！
最美園林人演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴母?，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和開展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？這讓我想起一個小故事：我國一位的學(xué)者在歐洲一個海濱公園的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高快樂興地走回來。那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？“女孩認(rèn)真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！奥犃诉@個故事，相信同學(xué)們都知道了，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起，從身邊小事做起?？墒?，我們不時也能看到這樣一些不和諧的畫面：經(jīng)常有同學(xué)拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔；在課間，經(jīng)常會在一些我有同學(xué)拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔；在課間，經(jīng)常會在一些我們的校園里上看到大大小小的紙屑，這些都是極不文明的舉動。
同學(xué)們，當(dāng)你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正在一步步惡化？當(dāng)你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中？曾幾何時，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的.是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切都在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)，迫在眉睫！
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們在保護(hù)環(huán)境時，應(yīng)該著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來中國有句古話叫做“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，這句話是三國時期劉備在臨終時囑咐兒子劉禪所說的，意在教育劉禪不可輕視小事情。因為一滴水可以折射太陽的光芒，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。
同學(xué)們，為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)自己的力量！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
最美園林人演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生立德樹人》。
記得還是在讀書的時候，天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個受孩子愛戴的好老師。于是從校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。
其實，在我身邊，就在我們生活當(dāng)中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。
我想每個班都會有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是，我平時更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點，表揚他，關(guān)心他，鼓勵他。
我發(fā)現(xiàn)：有時當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時，他會悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動了。
早上我們剛吃完早餐，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請他們進(jìn)來。因為我們剛剛檢查過了，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了。這時，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上。這時的我終于松了一口氣。
看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。
平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長。
當(dāng)教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個生活在花叢中的人。
我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因為，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學(xué)會堅強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的!原來，少點欲望，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度，但我堅信，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
最美園林人演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是：《創(chuàng)建綠色校園》。
大家知道，進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，社會發(fā)展突飛猛進(jìn)。機(jī)器的廣泛使用，既創(chuàng)造了大量的財富，又排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。奇跡的不斷涌出，既迎合了多種探求，又制取了無數(shù)有害物，可怕地毒化了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲害頻繁，在不少地方已出現(xiàn)滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，不久將來，人類當(dāng)無安生立命之所!
作為21世紀(jì)的接班人,我們學(xué)生應(yīng)該做些什么呢?對，創(chuàng)建綠色校園，從我做起!有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香、如詩的生活。創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任。
怎樣創(chuàng)建綠色校園呢? 首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一個人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應(yīng)該隨時隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚等等。
第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動。應(yīng)該知道一個人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。
“綠色校園”，一個令人怦然心動的名字;“綠色校園” 一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在期盼綠色，創(chuàng)建綠色校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們用雙手將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
敬愛的老師，親愛的同學(xué):
你們好!
今天我演講的主題是：我為校園添綠色!
同學(xué)們，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩.
那么，我們該怎樣做呢?我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點：
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。不在墻壁上亂涂亂畫。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。
同學(xué)們!讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！?讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六年二班的楊昊霖。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。
清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳，這是春風(fēng)送來的泥土清香。吮吸著這春的.甘露，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣?我們學(xué)校xx多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎?有那么嚴(yán)重嗎?我說：有!有許多同學(xué)會把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。
老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到;揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘;動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了……。
到那時，走進(jìn)校園，你會被迷人的風(fēng)景所吸引?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。
同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。
春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家!
謝謝大家!
最美園林人演講稿篇五
尊敬的：
“為了看看陽光，我來到世上”巴爾蒙特的這句話從我第一次讀它到現(xiàn)在，一天也沒有忘記過，詩人如此誠摯、欣喜、寧靜地珍愛生命，的確令人欽佩。
生命是脆弱的，難免要經(jīng)受一些痛苦與掙扎，正因此，我們更應(yīng)珍愛生命的每一天，去體驗生命的美麗。
從小在煤礦長大，總聽父母在茶余飯后說:“有人在巷道中睡覺被埋在了井下，有人不小心被運煤的小火車撞傷，有人操作機(jī)械時被切斷了手指……”每每聽到這些，我總想，我們辛苦開采的地下烏金難道是用血與淚換來的嗎?后來，到了煤礦工作，在實際工作中深深體會到：許多事故本來可以完全避免。但由于，我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀(jì)的行為，最終，一失足成千古恨!
在生命的面前，一切話語都顯得蒼白，在痛不欲生的親人面前，再多的悔恨都顯得為時已晚。一起起事故的發(fā)生，一個個生命的遠(yuǎn)去，用鮮血來喚醒對生命的珍視，這個代價實在太沉重了。逝者已去，生者難道不該長思!
許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳。比如：“安全生產(chǎn)預(yù)防為主”、“隱患險于猛火，防患于未然”、“安全第一”等等，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把謹(jǐn)慎的思想落實到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行。
我們要擁有一顆愛崗敬業(yè)的心，要有始終如一的勇氣，要踏踏實實地工作。要不放過任何一個小小的異常，不發(fā)生一次小小的違章，精益求精，“天天清﹑日日高”。從現(xiàn)在做起，從自身做起，扎扎實實做好每一項安全工作。只有我們擁有對于生命的珍愛之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)它的無限生機(jī)。
親愛的朋友們，生命因安全而美麗，安全是你我幸?？鞓返脑慈@幸福是我們親手制造的，如果說幸福是一首美妙的樂曲，安全則是與之并存的音符。行動起來吧，用安全的音符譜寫生命最美妙的樂曲，珍愛生命，遠(yuǎn)離事故吧，把安全深深印腦海里，扎實貫徹于工作中，讓生命綻放更絢麗的色彩!
謝謝大家!
最美園林人演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們：
大家好!我叫xxx，來自園林處，是一名普通技術(shù)員。 ?上下聯(lián)動同努力，齊心協(xié)力創(chuàng)園林;一城美景‘美凈和’，漾起拳拳愛‘家’情。?這是我心目中的?園林城?，更是我的實踐體驗和真情感悟。如果讓我給這段感言添加標(biāo)題，我會選擇《凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城》，這也正是我今天的演講題目。
登高遠(yuǎn)望，樹擁著城，水環(huán)著城;規(guī)劃中的新沂市綠地宛如一片碩大的綠葉，紋理清晰，脈絡(luò)分明，均勻有序，渾然一體;湖山綠舞鋪錦繡、碧水相宜映新城，城市中綠水穿城、公園點綴，體現(xiàn)獨特?城市水環(huán)?景觀-----?綠帶環(huán)城，一楔融翠?;城市整體的空間環(huán)境與園林建設(shè)相互映襯，組成一幅精美絕倫的畫卷-----廣場、公園、綠地、草坪，如繁星點點，熠熠生輝;水清、街凈、路暢、人和，如弦樂聲聲，震撼人心!
xxxx年，躊躇滿志的我，滿懷著對園林工作的美好憧憬走進(jìn)了園林系統(tǒng)，走進(jìn)了當(dāng)時對我而言還很陌生但卻向往的崗位。我親聞，在每一個平常的工作日，園林工人用枯燥的勞動，乏味的重復(fù)，日復(fù)一日年復(fù)一年伴酷暑熬嚴(yán)寒，雨天滿身泥，晴天渾身汗的奮戰(zhàn)在第一線;我親歷，?五一、十一?等公共假日期間，當(dāng)人民在愉快的度假時，我們的園林職工依然無怨無悔地默默奉獻(xiàn)在工地上;我親見，2014年4月11日，當(dāng)屋外小雨伴著寒風(fēng)，人民都在家里享受溫暖的時候，雨中鐘吾路工地上卻一派繁忙景象，鋪草坪、栽草花正在有條不紊的進(jìn)行。?建設(shè)藍(lán)天白云之城，青山綠水之城?是我們每一個園林人共同的追求和夢想。作為這其中的一份子，我感到無比的驕傲。
現(xiàn)在，面對園林建設(shè)的新形勢，承前啟后，繼往開來是時代賦予我們的責(zé)任與使命，我們深知責(zé)任之重大，使命之光榮。我們要以?樹立精品意識、帶著精品能力、組建精品隊伍、按照精品管理?來發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量!不斷學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)，用敢為人先的精神，在實踐中不斷的磨練自己、摔打自己、提高自己、發(fā)展自己，用創(chuàng)新的工作理念和務(wù)實的工作作風(fēng)，使園林事業(yè)得到更大的發(fā)展。
生命的綠色，在鐘吾大地處處流淌;青春的光彩，在繁忙的.工地熠熠生光;創(chuàng)建國家園林城市的號角已經(jīng)吹響，轉(zhuǎn)型跨越的園林戰(zhàn)艦已經(jīng)起航。讓我們秉承著對?綠色文明?的不懈追求，齊心協(xié)力，真抓實干，不斷增強(qiáng)機(jī)遇意識、憂患意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識，實施對標(biāo)趕超，全力打造?園林速度?，共同奏響時代的樂章——凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城! 謝謝大家!
當(dāng)我們沐浴在滁州——這座古老城市和諧的晨風(fēng)中時;當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾留意過她日新月異的變化?一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平坦，充滿著盎然生機(jī);不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)已勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座座風(fēng)景秀麗的公園正崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬家燈火美不勝收，好一派祥和安寧!多么和諧美麗的一幅圖畫呀!可是，在座的各位朋友們，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，您可曾知道：在一座城市中，一棵樹一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物，城市森林可增加空氣濕度，一株成年樹一年可蒸發(fā)400公斤水，據(jù)計算，城市綠地面積每增加1%，當(dāng)?shù)叵募镜臍鉁乜山档?.1℃，在日新月異大滁城建設(shè)中，城市綠化，園林建設(shè)對我們的生存發(fā)展有著不可忽視的作用啊。據(jù)統(tǒng)計，滁州城市綠地率，綠化覆蓋率，人均公園綠地三項硬性考核已達(dá)省級園林城市標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)目標(biāo)任務(wù)，今年我市新增綠地面積將突破200萬平方米。
親愛的朋友們，水為城市之韻，綠為城市之美，文為城市之魂，人為城市之本。我們需要時代特色，也同樣需要田園牧歌;我們需要寄情山水，但更需要與時俱進(jìn)。一個經(jīng)濟(jì)繁榮、山水相連、生態(tài)優(yōu)美、宜人宜居的園林式大滁城已經(jīng)悄悄拉開面紗，讓我們共建碧水、藍(lán)天、芳草城，同創(chuàng)文明、祥和、溫馨家，讓天更藍(lán)、水更清、林更綠，滁州的城市更美麗!
敬愛的老師，親愛的同學(xué):
你們好!
今天我演講的主題是：我為校園添綠色!
同學(xué)們，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩.
那么，我們該怎樣做呢?我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點：
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。不在墻壁上亂涂亂畫。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。
同學(xué)們!讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之。” 讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
最美園林人演講稿篇七
園林綠化演講稿，下面是小編帶來的園林綠化演講稿，歡迎閱讀!
同志們：
剛才我們聽取了xx代表市政府作了創(chuàng)建省級園林城市的動員報告，有關(guān)部門和單位與市政府簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。
有五位同志分別代表各個層面又作了表態(tài)發(fā)言，報告和表態(tài)發(fā)言都很好。
我想有五個方面，即“深化創(chuàng)建認(rèn)識、建立創(chuàng)建組織、營造創(chuàng)建氛圍、明確創(chuàng)建重點、落實創(chuàng)建責(zé)任”，在這里再做些強(qiáng)調(diào)。
一、深化創(chuàng)建認(rèn)識
對創(chuàng)園工作的重要性，在之前已經(jīng)講的很多，我就不多說了。
我覺得深化認(rèn)識是一個很重要的問題，要搞清楚為什么要創(chuàng)建?要變“要我創(chuàng)建”為“我要創(chuàng)建”。
第一，從我們周邊城市的情況來看，我覺得——必須搞創(chuàng)建。
創(chuàng)建園林城市是建設(shè)部1992年提出的，現(xiàn)在全國創(chuàng)建園林城市的人民政府越來越多。
省內(nèi)已有南京、蘇州等城市成為國家級園林城市，蘇南大部分城市成為省級園林城市，在蘇中地區(qū)泰州已于今年通過了考核檢查。
我市作為泰州一個人口大市、地域大市，也應(yīng)該創(chuàng)建園林城市。
園林城市是一張緊俏的城市名片，周邊城市在搞創(chuàng)建，通過創(chuàng)建提升了城市的環(huán)。
現(xiàn)在的城市建設(shè)不進(jìn)則退，競爭很激烈。
城
市的競爭，主要體現(xiàn)在城市綜合競爭力上，其中環(huán)境的競爭力是一個重要的方面。
如果——在環(huán)境競爭力上落后了，我們的城市綜合競爭力就會大打折扣。
第二，從我們現(xiàn)狀的情況來看，我們也必須創(chuàng)建園林城市。
這幾年在市委、市政府的重視下，在大家的努力下，——的園林綠化事業(yè)取得了長足的發(fā)展，這是有目共睹的，建設(shè)了許多的主干道、廣嘗公園。
但是深入的看一看，我們的居住區(qū)綠化、單位庭院綠化以及老城區(qū)綠化可以說是非常落后。
我市各項
綠化指標(biāo)與省級園林城市的要求還有很大的差距。
從我們綠化的總體水平來講，總體水平還不高，這個水平包括數(shù)量的概念和質(zhì)量的概念。
我們現(xiàn)在的庭院綠化、單位綠化和居住區(qū)綠化達(dá)到省級指標(biāo)的寥寥無幾。
大家很清楚，面上的綠化上不去，城市的總體綠化水平就不可能提高，現(xiàn)在我們看到的只是表面，真正使老百姓受益的是整體水平的提高。
所以不論是指標(biāo)還是我們面上的水平，我們都必須用創(chuàng)建園林城市為載體來補(bǔ)上這一課，來提高我們——園林綠化的總體水平，來提升我們城市環(huán)境的競爭力。
第三，從機(jī)遇來看，現(xiàn)在是最好的機(jī)遇。
搞城市建設(shè)需要黨委政府的重視，現(xiàn)在我們黨委政府非常重視園林綠化事業(yè)。
有這么好的機(jī)遇，我們建設(shè)部門要搭好這個平臺，有關(guān)部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)、居住區(qū)、社區(qū)等一起來創(chuàng)建，才能夠形成合力，把創(chuàng)建工作做好。
二、建立創(chuàng)建組織
各相關(guān)部門都要成立創(chuàng)建組織，還沒有成立的回去后要抓緊建立。
任何工作都需要有人來做才會有成效，要有嚴(yán)密的組織，要有同志來專門抓這項工作。
而且，各責(zé)任單位都要有領(lǐng)導(dǎo)來分管，指定專人來進(jìn)行聯(lián)系，要形成創(chuàng)建工作的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。
因為這項工作不是一兩個月的事情，而是要持續(xù)2-3年的系統(tǒng)工程，建立創(chuàng)建組織十分必要。
三、營造創(chuàng)建氛圍
一方面要抓好工作責(zé)任的分解，同時也要有一定的工作氛圍。
要通過電視臺、報紙等新聞媒體來形成一定的氛圍，使老百姓都知道我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)建園林城市，怎么樣來創(chuàng)建園林城市。
市創(chuàng)建省級園林城市指揮部要抓緊制定一份營造氛圍的宣傳方案。
光靠幾個部門熱還不夠，要全社會都熱起來，使我們的創(chuàng)建工作取得扎扎實實的成效。
四、明確創(chuàng)建重點
剛才楊健副市長對創(chuàng)建工作提出了明確的要求，講的很好，我想再強(qiáng)調(diào)這么幾點：
(一)、創(chuàng)建工作是一個系統(tǒng)工程，要分解目標(biāo)，各負(fù)其責(zé)，形成合力。
創(chuàng)建園林城市有六項內(nèi)容：組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃編制、資源及景觀保護(hù)、行業(yè)管理、綠化建設(shè)和特別條款。
這一目標(biāo)不僅是園林綠化的事情，還與我們各部門有密切的聯(lián)系，與我們的規(guī)劃、市政、環(huán)衛(wèi)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位以及我們的`房地產(chǎn)行業(yè)等都有關(guān)系。
所以，創(chuàng)建工作不僅是園林綠化工作的重點，也是我們相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)等行業(yè)的工作重點，是我們大家的共同任務(wù)，是我們市今后二年城建工作的重點。
所以我們在座的各位，要把創(chuàng)建工作作為本單位今后二年的工作重點。
(二)、就是要突出園林綠化這一重點。
創(chuàng)建園林城市，園林綠化工作是重中之重。
園林綠化當(dāng)前要重點抓好以下幾個方面：一是抓重點工程。
不管是創(chuàng)建園林城市，還是正常性的園林綠化事業(yè)，綠量的增加、植物景觀的建設(shè)，都要靠重點工程去帶動，否則園林綠化工作、園林城市的創(chuàng)建就缺少重點。
所以當(dāng)前要加快園林重點工程的建設(shè)。
二是要抓面上的綠化。
重點要抓居住區(qū)的綠化和單位綠化，這也是當(dāng)前創(chuàng)建工作的重點，也是我們城區(qū)綠化建設(shè)的趨向。
希望各位回去要認(rèn)認(rèn)真真的抓抓實。
通過兩年的努力把這一課補(bǔ)上去。
三是要重視小綠地、小游園的建設(shè)。
這是最切實的為老百姓服務(wù)的工作，一定要引起我們的普遍重視。
四是要對今年下半年和明年初的建設(shè)任務(wù)提早安排，抓住今冬明春綠化的黃金季節(jié)來展開工作。
五、落實創(chuàng)建責(zé)任
創(chuàng)建責(zé)任的分解關(guān)鍵是要開好兩個會議，一是各部門要把創(chuàng)建工作任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化分解;二是要把居住區(qū)綠化和單位綠化這兩項工作作為重點;各部門單位和各房產(chǎn)開發(fā)企業(yè)要根據(jù)綠化標(biāo)準(zhǔn)，按照指揮部下達(dá)的園林創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)，層層分解落實，制定計劃完善措施。
另外，就是綠線的管理問題，現(xiàn)在按照法律、法規(guī)，我們的建設(shè)項目要實行綠線管理。
目前我市實施的綠色圖章制度，需進(jìn)一步加強(qiáng)。
這項工作是非常必要的，如果說新建的項目綠地率把關(guān)不牢的話，就不可能提高整個城區(qū)的綠化水平。
按照建設(shè)部的有關(guān)規(guī)定，市規(guī)劃局要盡快制定城市綠線管理制度，在建設(shè)項目審批中按照綠線制度嚴(yán)格控制綠化用地，確保城市綠化有地可綠，對各單位和居住區(qū)，綠化不達(dá)標(biāo)的建設(shè)部門要按規(guī)定收取綠化易地補(bǔ)建費，用于統(tǒng)一實施城市綠化。
同志們，我相信在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在大家共同努力下，一定會完成20xx年創(chuàng)建省級園林城市的目標(biāo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，大家上午好!我是來自10，我演講的題目是“共建家園，綠色夢想”。
生態(tài)文明，是現(xiàn)代社會的一顆溫暖幸福的種子，由遠(yuǎn)古傳到了現(xiàn)在，由一方蔓延了全世界。
21世紀(jì)呼喚生態(tài)環(huán)保，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈……這是時代賦予你我他的責(zé)任，也是我們要共同致力實現(xiàn)的夢想。
我們只有一個地球，在需要珍愛生命的同時，我們首先需要一個生態(tài)文明的發(fā)展環(huán)境! 創(chuàng)建國家園林城市是我們?yōu)榱斯步ňG色宜居家園的一個系統(tǒng)工程，它涉及到城市的規(guī)劃、建設(shè)、管理等方方面面，并在所有領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)需要各級黨委、政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，需要各單位和各部門的密切合作，全社會共同參與，最關(guān)鍵的事情之一是我們已經(jīng)擁有了一個高效順暢的管理體系。
我們的10在全市創(chuàng)建國家園林城市迎檢動員會議上講到“10”工作以來，全市上下做了大量工作，取得了明顯成效。
先后實施10提升改造、10綠化等大型工程11項，綠化新建庭院、小區(qū)21個，種植各類綠化苗木400余萬株，新增綠地面積629萬平方米。
目前，建成區(qū)綠化覆蓋率、綠地率分別達(dá)到10平方米;城市污水處理率和城市生活垃圾無害化處理率分別達(dá)10，供熱分戶計量收費比例達(dá)到10。
這些指標(biāo)，均已達(dá)到或超過國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)。
”事實證明，我們的辛勞與付出實現(xiàn)了突破，我們的努力與期盼獲得了回報!現(xiàn)在距離國家驗收已經(jīng)近在咫尺，形勢非常嚴(yán)峻，時間非常緊迫。
我們一定要充分調(diào)動工作積極性、發(fā)
揮主觀能動性，切實增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，真正把思想和行動統(tǒng)一到“創(chuàng)城”工作上來，確?！皠?chuàng)城”工作取得圓滿成功。
園林城的建設(shè)代表著一種綜合實力的提升，不僅僅要體現(xiàn)在環(huán)境生態(tài)上，也與我們的實際工作息息相關(guān)。
今年以來，市10局緊緊圍繞10的安排部署，著力完善促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化和主體功能區(qū)建設(shè)的公共財政體系建設(shè)，圍繞實現(xiàn)保障民生、促進(jìn)發(fā)展、生態(tài)改善、社會進(jìn)步的目標(biāo)，為創(chuàng)城工作作出了積極努力。
首先，大力壓減一般性支出。
按照中央出臺的“八項規(guī)定”的相關(guān)要求，對財政干部職工切實改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾提出明確要求，進(jìn)一步強(qiáng)化了“牢固樹立節(jié)儉意識，堅持勤儉節(jié)約，不該花的錢堅決不花，該花的錢也要緊著花”等觀念。
并圍繞厲行節(jié)約、降低行政成本等內(nèi)容對局機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度進(jìn)行了修訂。
其次，大力保障民生和重點支出。
區(qū)分輕重緩急，優(yōu)先考慮民生、優(yōu)先保障民生，確保各項民生政策落實到位，扎扎實實為群眾辦好事、辦實事。
加大對重點項目、重點區(qū)域的支持，集中財力辦大事。
要向基層傾斜，提高基層10保障能力。
提高對生態(tài)文明建設(shè)的重視程度，完善財政投入和調(diào)控機(jī)制。
按照黨的十八大關(guān)于將生態(tài)文明建設(shè)納入“10”的總體布局，持續(xù)加大生態(tài)文明投入，創(chuàng)新政策設(shè)計，突出支持重點。
再次，大力發(fā)揮10資金引導(dǎo)作用。
大膽嘗試，努力將10合作這篇大文章做活，更好地發(fā)揮財政“四兩撥千斤”的作用，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供更多的資金支持。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，“暢想10夢，共建園林城”是我們共同的方向，我的家鄉(xiāng)在10，我的夢想在10，能為我的家鄉(xiāng)增添一抹綠色，是我的夙愿更是我的榮耀!
謝謝大家!
最美園林人演講稿篇八
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！闭f到環(huán)保，我們一定會想到我們生活的家屬院，上學(xué)走過的街道，還有我們的校園等等，往大里說，我們所處的城市、地球……這些，都需要我們認(rèn)真保護(hù)。
你看，天空沒有以前的藍(lán)，白云沒有以前的白，那都是煙囪中排放出的煙氣造成的。路旁的垃圾一堆堆，發(fā)出刺鼻的臭味……為了讓藍(lán)藍(lán)的天空，飄逸的云彩，幽香的空氣再“變”回來，我們就應(yīng)該學(xué)會保護(hù)環(huán)境：
一、不隨便亂扔廢舊的電池，將它們放進(jìn)垃圾袋中；自己盡量不用一次性筷子，或把一次性筷子，收集起來，供應(yīng)給附近的造紙廠；讓身邊沒有長流水的水龍頭。不要往街道上或河里亂扔雜物；每年在山上種一棵小樹等。
二、如果有人大面積毀林毀地、有人向河流內(nèi)排放工業(yè)廢水，有人濫吃亂殺稀有動物，我們都要向有關(guān)部門匯報。保護(hù)環(huán)境不僅僅只有這些，需要我們做的還有很多。讓我們大家一起行動起來，保護(hù)環(huán)境。這樣，地球媽媽就會恢復(fù)她美麗的容顏，我們也就會生活在美好的環(huán)境里。地球媽媽也會露出美麗的笑容。
不過，光動嘴不動腿是不行的，讓我們從現(xiàn)在開始，爭做環(huán)保小先鋒！
最美園林人演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？這讓我想起一個小故事：我國一位的學(xué)者在歐洲一個海濱公園的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來。那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”女孩認(rèn)真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個故事，相信同學(xué)們都知道了，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起，從身邊小事做起?？墒?，我們不時也能看到這樣一些不和諧的畫面：經(jīng)常有同學(xué)拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔；在課間，經(jīng)常會在一些我們的校園里上看到大大小小的紙屑，這些都是極不文明的舉動。
同學(xué)們，當(dāng)你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正在一步步惡化？當(dāng)你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中？曾幾何時，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切都在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)，迫在眉睫！
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們在保護(hù)環(huán)境時，應(yīng)該著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來中國有句古話叫做“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話是三國時期劉備在臨終時囑咐兒子劉禪所說的，意在教育劉禪不可輕視小事情。因為一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。
同學(xué)們，為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量！
最美園林人演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛地球母親》。
不知從何時開始，污染環(huán)境已經(jīng)成為了一種習(xí)慣：魚蝦大量死亡、汽車排放的尾氣污染了天空；工廠排放出的廢氣讓人們望而卻步……，這一串串例子是多么讓人觸目驚心呀！
每一個人都擁有一個家，地球是大家共同的家。曾經(jīng)的地球是多么美麗，多么潔凈啊，我不想把曾經(jīng)的美麗停留在圖片中，停留在書本里，不想生活在被大自然懲罰的可怕噩夢里。同學(xué)們，老師們，讓我們行動起來吧！從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴開始做起：不亂丟果皮、不隨地吐痰、減少汽車尾氣排量。如果每個人都做到這幾點的話，我們的世界將會更加美好！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
最美園林人演講稿篇十一
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們都學(xué)過這樣一首詩——“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊“，這首詩很自然地把我們帶入了對于美好的大自然風(fēng)光的遐想中。那么的生機(jī)昂然、那么的美麗和諧，每當(dāng)接觸到了自然中的一草一木，總有一絲絲的溫暖與親切漫過心田。是的，美麗的'自然帶來美麗的心境，“明月松間照，清泉石上流“，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓“，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼“，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠“，讓我們親近悠閑。曾經(jīng)，我們擁有那么純潔的天空，那么動人的歌聲，那么美麗的鳥兒；我們領(lǐng)略過那么多的美好與感動；在自然的懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢。
曾幾何時，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園。曾幾何時，人們亂捕亂殺，人類的朋友慘遭涂炭。曾幾何時，無人的洗手池邊，水龍頭正孤獨的流著淚水，曾幾何時，班里沒有人，電燈卻使勁地睜著眼睛。大自然的報復(fù)讓人類為難啞然，森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳?？罩袩焽枇至ⅲ瑵鉄煗L滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)梗瑳]有自然，便沒有人類，一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。洪水襲擊、沙塵暴來襲這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
同學(xué)們，我們熱愛地球，熱愛自然，熱愛我們賴以生存的家園。我們愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天，那就讓我們行動起來，為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧。我們可以保護(hù)周圍的一草一木，我們可以保護(hù)小動物，我們可以關(guān)緊水龍頭，我們可以把沒用的電燈關(guān)掉，我們更可以號召我們身邊的每一個人都來為保護(hù)環(huán)境而努力。
同學(xué)們，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹紅花，讓我們手拉手，肩并肩，共同參加到保護(hù)環(huán)境的行列中來吧。我們今天播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的家園，讓綠色鋪滿天涯。
我的演講完畢，謝謝大家！
最美園林人演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們：
大家好！我叫xxx，來自園林處，是一名普通技術(shù)員。上下聯(lián)動同努力，齊心協(xié)力創(chuàng)園林;一城美景‘美凈和’，漾起拳拳愛‘家’情。這是我心目中的園林城，更是我的實踐體驗和真情感悟。如果讓我給這段感言添加標(biāo)題，我會選擇《凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城》，這也正是我今天的演講題目。
登高遠(yuǎn)望，樹擁著城，水環(huán)著城;規(guī)劃中的新沂市綠地宛如一片碩大的綠葉，紋理清晰，脈絡(luò)分明，均勻有序，渾然一體;湖山綠舞鋪錦繡、碧水相宜映新城，城市中綠水穿城、公園點綴，體現(xiàn)獨特城市水環(huán)景觀——綠帶環(huán)城，一楔融翠;城市整體的空間環(huán)境與園林建設(shè)相互映襯，組成一幅精美絕倫的畫卷——廣場、公園、綠地、草坪，如繁星點點，熠熠生輝;水清、街凈、路暢、人和，如弦樂聲聲，震撼人心！xxxx年，躊躇滿志的我，滿懷著對園林工作的美好憧憬走進(jìn)了園林系統(tǒng)，走進(jìn)了當(dāng)時對我而言還很陌生但卻向往的'崗位。我親聞，在每一個平常的工作日，園林工人用枯燥的勞動，乏味的重復(fù)，日復(fù)一日年復(fù)一年伴酷暑熬嚴(yán)寒，雨天滿身泥，晴天渾身汗的奮戰(zhàn)在第一線;我親歷，五一、十一等公共假日期間，當(dāng)人民在愉快的度假時，我們的園林職工依然無怨無悔地默默奉獻(xiàn)在工地上;我親見，2014年4月11日，當(dāng)屋外小雨伴著寒風(fēng)，人民都在家里享受溫暖的時候，雨中鐘吾路工地上卻一派繁忙景象，鋪草坪、栽草花正在有條不紊的進(jìn)行。建設(shè)藍(lán)天白云之城，青山綠水之城是我們每一個園林人共同的追求和夢想。作為這其中的一份子，我感到無比的驕傲。
現(xiàn)在，面對園林建設(shè)的新形勢，承前啟后，繼往開來是時代賦予我們的責(zé)任與使命，我們深知責(zé)任之重大，使命之光榮。我們要以樹立精品意識、帶著精品能力、組建精品隊伍、按照精品管理來發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量！不斷學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)，用敢為人先的精神，在實踐中不斷的磨練自己、摔打自己、提高自己、發(fā)展自己，用創(chuàng)新的工作理念和務(wù)實的工作作風(fēng)，使園林事業(yè)得到更大的發(fā)展。
生命的綠色，在鐘吾大地處處流淌;青春的光彩，在繁忙的工地熠熠生光;創(chuàng)建國家園林城市的號角已經(jīng)吹響，轉(zhuǎn)型跨越的園林戰(zhàn)艦已經(jīng)起航。讓我們秉承著對綠色文明的不懈追求，齊心協(xié)力，真抓實干，不斷增強(qiáng)機(jī)遇意識、憂患意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識，實施對標(biāo)趕超，全力打造園林速度，共同奏響時代的樂章——凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城！謝謝大家！
最美園林人演講稿篇十三
尊敬的各位評委，老師：大家下午好!
非常高興能夠參加今天的演講比賽，我演講的題目是《立德樹人，做德藝雙馨的人民教師》。
從教一年多的時間，使我成長了很多，也使我深刻的體會到當(dāng)一名人民教師使命之光榮，責(zé)任之重大!我一直清晰地記得母校教學(xué)樓上那8個金色的大字：德高為師，身正為范。特別是從一名普通的大學(xué)畢業(yè)生到人民教師的角色轉(zhuǎn)變后，我已無數(shù)次在心里重溫了這8個金字的深刻內(nèi)涵。
黨的xx大報告強(qiáng)調(diào)：“努力辦好人民滿意的教育。”“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！边@讓我感到，黨和國家對教育的重視，并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的位臵。所以我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了，這更堅定了我當(dāng)好一名人民教師的信心。
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！币囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)洌⑶乙獔猿峙ο虻滤囯p馨的方向發(fā)展。
首先，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到。只有這樣，學(xué)生才會“親其師，信其道，”進(jìn)而“樂其道”!教師不但要注重言教，更要注重身教。教師的一言一行、一舉一動都被學(xué)生看在眼里，記在心里。在少年兒童的成長階段，教師對學(xué)生的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行影響了學(xué)生，那么將會不利于學(xué)生的健康成長。所以，教師不但要處處為人師表，在學(xué)生面前做好表率，而且要心胸寬廣，以德服人，做好“靈魂的工程師”，堅決不能成為“靈魂的劊子手”。
其次，要學(xué)習(xí)不輟，不斷提升業(yè)務(wù)水平。在作為學(xué)生的時候，老師就經(jīng)常教育我們：“活到老，學(xué)到老?！碑?dāng)我們成為教師，你會忘記這句古訓(xùn)嗎?我們都不是圣人，而圣人也注重不斷學(xué)習(xí)。在這個知識更新日新月異的年代，不學(xué)習(xí)就會被時代拋棄。教師不是一勞永逸的職業(yè)，我們每個人都需要虛心學(xué)習(xí)，向大家學(xué)習(xí)，向大教育家學(xué)習(xí)，向知名教師學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高;只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識。
第三，要把愛與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面。沒有愛心，就沒有教育。猶記得去年新進(jìn)教師培訓(xùn)時，師德榜樣們?yōu)槲覀冏龅闹v座中強(qiáng)調(diào)，教師要愛自己的學(xué)生，認(rèn)清自己是“平等中的首席”，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”;要愛自己，主動去做需要做的事，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。我認(rèn)為，教師須充分尊重學(xué)生，靜下心來傾聽學(xué)生，用真心去關(guān)愛學(xué)生，做到課上是他們的老師，課下是他們的知心朋友，尊重學(xué)生差異，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主調(diào)整自己，完善自己和發(fā)展自己;并且更要做到愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯。
在我任教一年多以來，經(jīng)歷了很多，成長了很多。例如我們在班級公約中，我作為班主任，提到一條：“衛(wèi)生清掃我先干，不光分配學(xué)生干，而是把自己當(dāng)成學(xué)生一樣的干;要求學(xué)生不遲到，我做到每次活動守時參加”。學(xué)高為師，身正為范，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，感恩學(xué)校，時時處處要當(dāng)表率，要言行一致，要求學(xué)生做到的，我自己首先做到;要求學(xué)生不做的，自己堅決不做。只有誠心才能給學(xué)生帶來信心。在人品上更是給學(xué)生以充分的信任，哪怕是學(xué)生有過失的時候，同樣相信學(xué)生改正過失重新開始的能力。尤其是對成績較差的學(xué)生要給予特別的關(guān)心指導(dǎo)，注意及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點和微小的進(jìn)步，給予鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心。
朋友們，讓我們努力吧!努力對得起“太陽下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù)，努力成為德藝雙馨的教師，努力不辜負(fù)黨和人民的重托。
我的演講完畢!謝謝大家!
最美園林人演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們：
大家好！我叫xxx，來自園林處，是一名普通技術(shù)員。 上下聯(lián)動同努力，齊心協(xié)力創(chuàng)園林;一城美景‘美凈和’，漾起拳拳愛‘家’情。這是我心目中的園林城，更是我的實踐體驗和真情感悟。如果讓我給這段感言添加標(biāo)題，我會選擇《凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城》，這也正是我今天的演講題目。
假日期間，當(dāng)人民在愉快的度假時，我們的園林職工依然無怨無悔地默默奉獻(xiàn)在工地上;我親見，2014年4月11日，當(dāng)屋外小雨伴著寒風(fēng)，人民都在家里享受溫暖的時候，雨中鐘吾路工地上卻一派繁忙景象，鋪草坪、栽草花正在有條不紊的進(jìn)行。建設(shè)藍(lán)天白云之城，青山綠水之城是我們每一個園林人共同的追求和夢想。作為這其中的一份子，我感到無比的驕傲。
現(xiàn)在，面對園林建設(shè)的新形勢，承前啟后，繼往開來是時代賦予我們的責(zé)任與使命，我們深知責(zé)任之重大，使命之光榮。我們要以樹立精品意識、帶著精品能力、組建精品隊伍、按照精品管理來發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量！不斷學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)，用敢為人先的精神，在實踐中不斷的磨練自己、摔打自己、提高自己、發(fā)展自己，用創(chuàng)新的工作理念和務(wù)實的工作作風(fēng)，使園林事業(yè)得到更大的發(fā)展。
生命的綠色，在鐘吾大地處處流淌;青春的光彩，在繁忙的工地熠熠生光;創(chuàng)建國家園林城市的號角已經(jīng)吹響，轉(zhuǎn)型跨越的園林戰(zhàn)艦已經(jīng)起航。讓我們秉承著對綠色文明的不懈追求，齊心協(xié)力，真抓實干，不斷增強(qiáng)機(jī)遇意識、憂患意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識，實施對標(biāo)趕超，全力打造園林速度，共同奏響時代的樂章——凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城！ 謝謝大家！
同心共筑中國夢，奮力譜寫廣元林業(yè)園林新篇章 各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，大家好！
今天，我們在這里開展實現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美麗繁榮和諧四川這一主題教育活動，我發(fā)言題目是同心共筑中國夢，奮力譜寫廣元林業(yè)園林新篇章，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們多多指教。
中國夢就是讓我們國家更強(qiáng)盛、人民更幸福，中華民簇對世界作出更大貢獻(xiàn)，他是我們民簇的夢，是我們每個人的夢。實現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美麗繁榮和諧四川是省委政府推進(jìn)新階段四川發(fā)展的重大決策，是實現(xiàn)四川由經(jīng)濟(jì)大省向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省跨越、由總體小康向全面小康跨越和譜寫中國夢四川篇章的行動指南。
‘中國夢’，具體到廣元而言，就是要堅定我們建設(shè)川陜甘結(jié)合部經(jīng)濟(jì)文化生態(tài)強(qiáng)市的夢想，就是要堅定我們在全省多點多極支撐發(fā)展中實現(xiàn)追趕跨越的夢想，就是要堅定我們與全國全省同步建成全面小康社會的夢想，就是要堅定我們建設(shè)‘美麗廣元、幸福家園’的夢想。這為我們這代林業(yè)人自覺擔(dān)當(dāng)使命、同心共筑中國夢，奮力譜寫廣元林業(yè)園林新篇章指明了方向，是我們前進(jìn)的力量源泉。作為廣元林業(yè)園林人，實現(xiàn)偉大中國夢，譜寫廣元林業(yè)園林新篇章，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧xx理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會習(xí)同志提出的中國夢的豐富內(nèi)涵，用中國夢統(tǒng)一思想、凝聚共識，堅持中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量，堅持以科學(xué)發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)變方式為主線，以追趕跨越為主旨，以美麗發(fā)展為取向，以改革創(chuàng)新為動力，以黨的建設(shè)為保障，同心同德、群策群力。進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到實現(xiàn)兩個百年目標(biāo)和偉大中國夢上來，統(tǒng)一到建設(shè)美麗繁榮和諧四川，譜寫中國夢四川篇章總體思想上來，統(tǒng)一到建設(shè)廣元現(xiàn)代林業(yè)園林，建設(shè)川陜甘結(jié)合部經(jīng)濟(jì)文化生態(tài)強(qiáng)市和美麗廣元、幸福家園的認(rèn)識上來。把心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上來，積極做中國夢的參與者、實踐者、推動者，與市林業(yè)園林系統(tǒng)上下形成心往一處想，勁往一處使，敢于碰硬，勇于干事，善于成事的堅強(qiáng)隊伍。
昂揚奮進(jìn)的良好面貌。廣大黨員干部精神要提振起來，堅定信心克服各種不利因素影響，進(jìn)一步弘揚偉大抗震救災(zāi)精神，充分認(rèn)識廣元精神的深刻內(nèi)涵和踐行廣元精神的重要意義，形成對善與美的自覺追求、凝聚精神、著眼未來，引領(lǐng)廣元和諧發(fā)展，大力弘揚敢為天下先的探索精神，創(chuàng)新精神和實踐精神，敢于競爭、勇于實踐、開拓進(jìn)取，形成廣元林業(yè)園林生態(tài)保護(hù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、林農(nóng)增收的有機(jī)統(tǒng)一。
各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們，中國夢不是空中樓閣，只要我們沿著中國特色社會主義道路同心共筑中國夢，能不負(fù)歷史責(zé)任、擔(dān)起時代使命，實現(xiàn)兩個一百年目標(biāo)，建設(shè)美麗廣元，幸福家園，譜寫廣元林業(yè)園林新篇章。
謝謝！
都說學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁。這片“園林”，在您嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。您忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著那一片明朗的希望。“教師園丁”這份工作是辛苦的，但卻是崇高的，它關(guān)系到國家的未來，關(guān)系到人類自身的繁衍和發(fā)展，因此在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對“教師園丁”這神圣的名稱。
愛，是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢我認(rèn)為，教師的愛就是對學(xué)生的尊重、愛護(hù)和信任，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)，如同園丁悉心呵護(hù)著每一朵嬌嫩的鮮花一樣。
入學(xué)的那一天，是您微笑地牽著孩子走進(jìn)教室，告訴他“不要害怕”，之后您教孩子讀書識字、怎樣為人，告訴他“哪里摔倒了就從哪里爬起來”，把孩子裝在心里，傾注全部的心血，關(guān)注孩子的身心健康;還在合適的時間、合理的場合下及時給孩子們指點方向，用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的'心靈之花。這是“一日為師，終生為父”最高尚的愛。
那天，大雨傾盆，河水淹沒了路面，您們冒著大雨送著孩子們走了幾里路并把大家安全護(hù)送到家，其中還有一位忘帶了雨傘，您便撐著傘為她遮擋，只見孩子身上只是零星被滴了幾點雨點，可您的身上卻已經(jīng)濕透了因為是盤山公路，下雨天還時不時會從山上滾下石子，然而雨雪無阻教師的愛。教師對學(xué)生的愛是從不求回報，在工作中，無論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解等，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來，小心地呵護(hù)自己的學(xué)生。這是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的無私的愛。
那天，您笑瞇瞇地叫住了一個特別搗蛋的孩子，仔細(xì)地看著孩子的外套。山里的孩子很多是單親家庭，從小缺少母愛，身上的衣服已經(jīng)很破了，但卻還穿在身上。所以您讓孩子把外套脫下來，馬上從房間里拿出針線，仔仔細(xì)細(xì)一針一針地縫了起來，雖然縫起來有點像蜈蚣，可孩子那一刻顯得特別安靜，仔細(xì)地瞧著您，他感覺到了媽媽的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這神圣的愛。
總之，教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛。
所以，我們教師的愛就是照“真情、真心、真誠”六個字去關(guān)愛每個學(xué)生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。 我們都是最美教師。
最美園林人演講稿篇十五
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事大家下午好！
我是來自十一病房的護(hù)士，我的名字叫吳曉霞。今天我為大家演講的題目是《最美》。每當(dāng)旭日喚醒黎明，上班的號角吹響生命的晨歌，一頂燕尾帽，一席白戰(zhàn)衣，為著偉大而又神圣的使命，帶著一份熾熱的愛心，穿梭在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上，拯救那無處的呻吟與滿臉的痛楚，當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日地辛勞，迎來一張又一張治愈康復(fù)笑意盎然的臉龐，那一刻，作為白衣戰(zhàn)士的我們無限的自豪與驕傲，因為，工作得到了肯定，收獲得到了回報。
還記得2009年的那場甲型流感，我們醫(yī)院開出了負(fù)壓病房。6月24號晚上，我院收住了第一位甲型流感患者，作為第一梯隊護(hù)士長的黃燕潔義不容辭地投入到了這場戰(zhàn)斗中。帶著市、院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的祝福走進(jìn)了全新的負(fù)壓病房，對于里面的一切都是未知數(shù)，誰也不知道接下來會發(fā)生什么，能做的只有全力以赴。
作為護(hù)理戰(zhàn)線上一名普通的護(hù)士，我們承載著保護(hù)生命，減輕痛苦，促進(jìn)健康的使命。她克服了新病房的不足，穿著厚重、悶熱的隔離服，忙碌在第一線，為了減少隔離服的穿脫以及更多地為患者護(hù)理，她喝了極少的水。一天的戰(zhàn)斗，隔離服早已濕透，她堅持著，當(dāng)出了負(fù)壓病房脫去隔離服回到生活區(qū)，才發(fā)現(xiàn)自己雙手的`皮膚已被汗水泡的發(fā)皺。日復(fù)一日地精心護(hù)理，直到患者完全康復(fù)出院，她在與外界隔離的負(fù)壓病房整整工作了14天，與家人也分離了14天，錯過了陪伴女兒復(fù)習(xí)迎接期末考試，錯過了陪伴父母，但這一切都是為了護(hù)理。什么最美？毅力頑強(qiáng)的護(hù)士最美。
我們在平凡的崗衛(wèi)上傳播著博愛、慈善的人道主義精神，我們用溫柔的雙手把健康送給患者，我們用無私的關(guān)愛為生活增添真善美。大家都知道，呼吸科病人以老年人為主，作為護(hù)士長的她，針對老年病人自理能力差的特點，開展并落實以自理能力評估為依據(jù)的生活照顧，按需為患者洗頭、擦浴、洗腳、熱飯等護(hù)理，充分滿足了患者的生理需求。同時為了方便患者，進(jìn)一步開展零距離親情服務(wù)，包括辦理出入院、陪送陪檢等。與此同時也為icu內(nèi)機(jī)械通氣交流障礙的患者提供了一套完美的方案，“無障礙溝通指示牌”，這一張小小的指示牌，能及時了解到患者的需求并給予滿足，確保了護(hù)理工作的安全性和有效性。什么最美？辛勤護(hù)理的護(hù)士最美。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。迎來送往多少病人已難以記清，但在我們心中永恒不變的是我們對這崗位的執(zhí)著，心靈所釋放的是我們對這職業(yè)的無限熱愛。我們愿意盡微薄的力量讓南丁格爾的精神代代相傳。護(hù)士手似春日的細(xì)流，為患者減輕痛楚；護(hù)士的笑似夏日的清泉，為患者撫平心靈的傷痕；護(hù)士的腳似秋日的果實，為患者來回奔波；護(hù)士的美似冬日的陽光，照亮患者康復(fù)的未來。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
最美園林人演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的工友們：
今天我演講的題目是《人人爭做最美安全員》。
千里之行，始于足下。任何事故隱患的根源都是微不足道的，但是如果任其發(fā)展就會造成巨大的，不可挽回的損失。例如王家?guī)X透水事故的發(fā)生。如果相關(guān)責(zé)任人能聽取那些富有經(jīng)驗的老工人的意見，及時采取相關(guān)措施，我想王家?guī)X煤礦的歷史需要重新改寫，那些逝去的可愛的工友們的人生需要改寫，他們的家境更需要改寫……有的職工認(rèn)為礦井的安全是安監(jiān)部門的事情，與自己的關(guān)系不大，所以對安全工作表現(xiàn)的莫不關(guān)心，甚至對事故的慘痛教訓(xùn)抱有與己無關(guān)高高掛起的態(tài)度，更有的職工認(rèn)為事故的發(fā)生是種玄妙莫測的東西，憑的是自己的運氣好與壞，而且在我們工作當(dāng)中遇到安全員在指出錯誤的時候，更會表現(xiàn)出不屑一顧的表情，甚至還會發(fā)一些牢騷。這時你可曾想過他們是為了什么?為的就是讓咱們能長記性，為的就是讓咱們能安安全全的工作，為的就是讓咱們能平平安安的回到家中享受生活的甜美，享受人間的天倫!在這里我還想問一句，你那脫臼的胳膊也是上帝的安排，也是自己的運氣不好嗎?理由再完美，借口再充分，也擋不住事故發(fā)生后對我們造成的傷害，你的胳膊照樣會疼。
所以，安全必須成為我們煤礦工作者畢生奮斗的目標(biāo)，吸取別人的教訓(xùn)，遵守勞動紀(jì)律，在班前會上自覺聽從隊干領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，在工作中從我做起，從每一分鐘入手，從每一次的安全檢查入手，從那每一個小小的螺絲入手，杜絕自己的違章蠻干，時時刻刻牢記三大規(guī)程，時時刻刻做好自己的安全員，最終實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)——平安回家。
一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子折也折不斷，那百雙千雙呢?在這里，我想呼吁大家，安全的目標(biāo)不是靠個體就能實現(xiàn)的，需要靠我們大家同心協(xié)力、齊抓共管，無論你職位有多高，無論你技術(shù)有多好，我們每一天都要做好自己的安全員，做好身邊離你最近的工友的安全員，做到自保、聯(lián)保、互保。讓我們共同珍重我們自己的生命，人人爭做安全員關(guān)注身邊的安全，為自己的生命多加一份保障，為家人的牽掛少一些擔(dān)心，為礦井的安全工作做出點自己最大的貢獻(xiàn)吧!
最美園林人演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機(jī)會和同事們一起暢所欲言；忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的教師》似乎有一側(cè)段距離。因為早已過不惑之年的我，不再年輕，也不再貌美。但是四十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻(xiàn)，美的奉獻(xiàn)。
那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢？又該如何成為這眾多教師之中的“最美”的教師呢？我認(rèn)為想要成為一名合格的、優(yōu)秀的、甚至最美的教師，需要做到以下幾點：
具有強(qiáng)烈的責(zé)任心
作為一名教師，每天面對的是一群天真可愛的孩子，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習(xí)氣，作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師，在這時扮演著一個極為重要的角色。因此，在我們的心中應(yīng)時刻有一份責(zé)任感，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì)，并且要始終踐行于實際工作中。責(zé)任心，是一種態(tài)度，只有對教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心，也是一種能力，教學(xué)有能力高低之分，但是只要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美。
二、做事要細(xì)心
教師每天面對著一個有著幾十人的班級，每個學(xué)生都是一個單獨的個體，有著各自的問題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)時，要仔細(xì)的審閱，并且循循善誘，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上更加健全，而這也是新時代的教師應(yīng)該關(guān)注一個重要教育內(nèi)容。
三、要有關(guān)愛心
學(xué)生年齡小，同時也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中，不要對后進(jìn)生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題，對學(xué)生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導(dǎo)，避免悲劇發(fā)生，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會中存在大量留守兒童，因為缺少父母的關(guān)心和教導(dǎo)，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向，得到愛，懂得回報愛。
四、要有恒心
“最美”教師的成功，貴在恒心。對待教學(xué)，要時刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級事務(wù)的時候，不要放過一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中，會遇到各種不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名人民教師而言，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的老師。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點和特長，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注，讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心。
最后，我覺得作為“最美”教師，應(yīng)該從一些小事做起，從現(xiàn)在做起，并且以自己的責(zé)任心、關(guān)心、愛心、恒心來實踐于教學(xué)中，自覺的做好每一件小事。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
網(wǎng)友對“最美演講稿”評價
：很多值得學(xué)習(xí)的地方，很多觸動人心的地方。
最美園林人演講稿篇十八
各位評委、各位老師：
大家好！
我叫侯**，來自**小學(xué)。我今天演講的題目是《我心中的最美》。
有人說，我們的學(xué)校四面環(huán)山，竹林環(huán)抱，蒼翠碧綠，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美；也有人說，我們的校園樓房高大，操場寬闊，花木成行，四季飄香，景色優(yōu)美；而我要說，同學(xué)的可親，老師的大愛，才是我心中的最美。
我心中最美的老師要數(shù)趙玲老師，她是我們這里最年輕的美女老師，也是我最親近的'班主任。她放棄待遇豐厚的都市工作和優(yōu)越的生活條件，帶著她的婆婆和不滿兩歲的孩子，來到我們這所偏僻的農(nóng)村小學(xué)教學(xué),每個月還得花去四百多元的車費回城與家人團(tuán)聚。幾年來，她愛心一路，鮮花一路，播撒著希望和夢想。每當(dāng)我看見她抱著小孩，拖著行李，身后還緊跟著年逾古稀的婆婆，一同走進(jìn)學(xué)校時，我真是好感動好感動。因為有了她這道最美麗的風(fēng)景，我和伙伴們沒有理由不聽她的教誨，沒有理由不去好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
今天我雖然還是小學(xué)生，做不了轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我可以從一點一滴的小事做起，勤學(xué)節(jié)儉，孝敬父母，關(guān)心同學(xué)，尊師守紀(jì)，讓愛永駐我們心間，世界就不再孤單。親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，讓我們攜起手來共育人間真善美這個燦爛之花吧。
謝謝大家！
最美園林人演講稿篇十九
自從讀過朱自清先生的《背影）》，我的心就受到了巨大的抨擊，那一句句話一個字，都在心頭存留著，久久都不能消失，那來自朱自清先生樸實的語言，更是讓我難以忘懷。
那是一個陽光明媚的下午，陽光透過窗戶輕輕灑下光輝，我被《背影》所震撼，心血來潮，想要在網(wǎng)上查找與《背影》相似的文章，終于目光靜止在一篇叫做《目送》的文章上，那文章里的字字句句，都使我深受感觸。
那是龍應(yīng)臺所寫的，大致內(nèi)容是目送著兒子和父親的背影，我很驚喜，從未想過還有與朱自清先生類似的文章，雖已年代久遠(yuǎn)，可是我卻又在《目送》里看見了《背影》的影子。
讀過之后，我最難忘的，是在結(jié)尾所寫下的那句話，“他的背影告訴你，不必追?！泵慨?dāng)想起這句話，我就深受同感，所謂目送，不過就是你看著他的背影漸漸由小變大，如文中“我”那樣目送兒子，又由大變老，如文中“我”目送父親。這篇文章和《背影》相似，可是用的手法和感情腔調(diào)卻完全不同，“背影”全篇樸而無華，《目送》卻用了許多優(yōu)美語句，卻也有樸實的語言，讓整片文章看上去與《背影》相同，卻又不似《背影》。
總覺得在哪里聽過這篇文章，也從未想過會在初中時再次見到，讀過之后卻有著不同的感受，《目送》這篇文章，看似只是敘事型散文，可卻讓我讀到了作者對兒子長大的無奈，默默無聞的`父愛和多種情愫，我也終于懂得，為何老師會推薦我們讀《目送》，并不是在于他與背影相似，而是他們都用簡單的語言向我們展現(xiàn)了偉大的愛。
人生是短暫的，從出生到死亡，只不過是眨眼一瞬間，我們要懂得珍惜身邊的每一個人。而龍應(yīng)臺，正是用那樸而無華的文字，輕輕的敘事，寥寥幾筆間，勾畫出人間的溫暖，告訴了我這個深刻的道理。
最美園林人演講稿篇二十
在我的身邊有這樣一群人；他們樂于奉獻(xiàn)、寓教于樂，把最寶貴的青春揮灑在了三尺講臺之上。他們播種希望，他們播種幸福。他們在教學(xué)上刻苦鉆研、執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)。他們在平凡的崗位上默默無聞，卻做出了不平凡的業(yè)績。是他們給了我一面模范行為的鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
一個班的數(shù)學(xué)兼班主任，再加四個年級的實踐，這樣的工作量對于一個年過半百，馬上面臨退休的崔老師意味著什么？崔老師心里很清楚。因此，在開學(xué)前的日子里他總是忙個不停。為了帶給孩子們新學(xué)期新氣象，好多次的板報都是他利用周六周日加班加點完成的。他還利用班會時間，讓孩子們輪流上臺展示自己的才華。既讓學(xué)生樹立了自信，又鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。不僅如此，崔老師還鼓勵孩子們利用課余時間搞一些“小發(fā)明小創(chuàng)造”，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也開闊了視野。崔老師通過這些寓教于樂的活動，彰顯了孩子個性，讓每個孩子都能得到同學(xué)們的認(rèn)同。
假如說崔老師讓我體會到了奉獻(xiàn)的快樂，那么劉老師教會了我播種快樂，播種希望。他總是能讓學(xué)生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會主動自覺的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會認(rèn)真積極地配合他的課堂。
他就是劉洪君老師。似乎一切都隱藏著那種無形的默契。教師體會教學(xué)的快樂，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂。他從不直接給學(xué)生知識寶藏，他只是給學(xué)生一把通向知識海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個問題和每個發(fā)現(xiàn)，教會他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
什么是愛？什么是責(zé)任？在張老師看來愛與責(zé)任是一種無聲的諾言，寬嚴(yán)并濟(jì)，平等的對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。張老師是這樣想的，也是這樣做的。
三年級一班的韓同學(xué)，由于父母忙于生意而忽略了孩子，所以孩子經(jīng)常遲到。有時候第一節(jié)課已經(jīng)開始了，韓同學(xué)還在校外四處游蕩，張老師了解情況之后，非常擔(dān)心。為了能讓學(xué)生按時到校，他多次家訪，積極與學(xué)生家長及學(xué)生溝通交流，取得了家長的支持。經(jīng)過一學(xué)期的努力，該同學(xué)進(jìn)步很大，已經(jīng)很少遲到了，并且還經(jīng)常幫助其他同學(xué)，學(xué)習(xí)方面也有了很大進(jìn)步。但是由于韓同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，字跡也很潦草，張老師每天放學(xué)之后都要給該同學(xué)補(bǔ)完課才能回家，可張老師一句怨言都沒有?？吹饺缃竦捻n同學(xué)上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)能工整的完成，張老師覺得一切的辛苦都是值得的。
有這樣一群人，他們每個人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們寓教于樂，讓孩子們在快樂的學(xué)習(xí)中徜徉知識的海洋；他們樂在其中，把繁瑣的教育工作當(dāng)成一種樂趣；他們樂于奉獻(xiàn)，奮斗在教育第一線。誰說榜樣只能籠罩在一個人的光環(huán)下，新時代的教育更應(yīng)發(fā)揮集體的力量。正是這樣的一群老師，為了祖國的未來辛勤耕耘著。正是我身邊的這些榜樣，帶給了我無窮的力量。正是他們用平凡詮釋著偉大。
最美園林人演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
今天我演講的題目是：《創(chuàng)建綠色校園》。
大家知道，進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，社會發(fā)展突飛猛進(jìn)。機(jī)器的廣泛使用，既創(chuàng)造了大量的財富，又排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。奇跡的不斷涌出，既迎合了多種探求，又制取了無數(shù)有害物，可怕地毒化了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲害頻繁，在不少地方已出現(xiàn)滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，不久將來，人類當(dāng)無安生立命之所！
作為21世紀(jì)的接班人，我們學(xué)生應(yīng)該做些什么呢？對，創(chuàng)建綠色校園，從我做起！有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香、如詩的生活。創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任。
怎樣創(chuàng)建綠色校園呢？首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一個人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的`義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應(yīng)該隨時隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚等等。
第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動。應(yīng)該知道一個人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。
“綠色校園”，一個令人怦然心動的名字；“綠色校園”一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在期盼綠色，創(chuàng)建綠色校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們用雙手將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！
最美園林人演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴母?，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和開展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？這讓我想起一個小故事：我國一位的學(xué)者在歐洲一個海濱公園的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高快樂興地走回來。那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？“女孩認(rèn)真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！奥犃诉@個故事，相信同學(xué)們都知道了，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起，從身邊小事做起?？墒?，我們不時也能看到這樣一些不和諧的畫面：經(jīng)常有同學(xué)拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔；在課間，經(jīng)常會在一些我有同學(xué)拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔；在課間，經(jīng)常會在一些我們的校園里上看到大大小小的紙屑，這些都是極不文明的舉動。
同學(xué)們，當(dāng)你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正在一步步惡化？當(dāng)你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中？曾幾何時，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的.是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切都在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)，迫在眉睫！
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們在保護(hù)環(huán)境時，應(yīng)該著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來中國有句古話叫做“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，這句話是三國時期劉備在臨終時囑咐兒子劉禪所說的，意在教育劉禪不可輕視小事情。因為一滴水可以折射太陽的光芒，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。
同學(xué)們，為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)自己的力量！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
最美園林人演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生立德樹人》。
記得還是在讀書的時候，天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個受孩子愛戴的好老師。于是從校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。
其實，在我身邊，就在我們生活當(dāng)中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。
我想每個班都會有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是，我平時更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點，表揚他，關(guān)心他，鼓勵他。
我發(fā)現(xiàn)：有時當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時，他會悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動了。
早上我們剛吃完早餐，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請他們進(jìn)來。因為我們剛剛檢查過了，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了。這時，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上。這時的我終于松了一口氣。
看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。
平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長。
當(dāng)教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個生活在花叢中的人。
我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因為，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學(xué)會堅強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的!原來，少點欲望，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度，但我堅信，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
最美園林人演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是：《創(chuàng)建綠色校園》。
大家知道，進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，社會發(fā)展突飛猛進(jìn)。機(jī)器的廣泛使用，既創(chuàng)造了大量的財富，又排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。奇跡的不斷涌出，既迎合了多種探求，又制取了無數(shù)有害物，可怕地毒化了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲害頻繁，在不少地方已出現(xiàn)滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，不久將來，人類當(dāng)無安生立命之所!
作為21世紀(jì)的接班人,我們學(xué)生應(yīng)該做些什么呢?對，創(chuàng)建綠色校園，從我做起!有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香、如詩的生活。創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任。
怎樣創(chuàng)建綠色校園呢? 首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一個人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應(yīng)該隨時隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚等等。
第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動。應(yīng)該知道一個人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。
“綠色校園”，一個令人怦然心動的名字;“綠色校園” 一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在期盼綠色，創(chuàng)建綠色校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們用雙手將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
敬愛的老師，親愛的同學(xué):
你們好!
今天我演講的主題是：我為校園添綠色!
同學(xué)們，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩.
那么，我們該怎樣做呢?我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點：
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。不在墻壁上亂涂亂畫。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。
同學(xué)們!讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！?讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六年二班的楊昊霖。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。
清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳，這是春風(fēng)送來的泥土清香。吮吸著這春的.甘露，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣?我們學(xué)校xx多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎?有那么嚴(yán)重嗎?我說：有!有許多同學(xué)會把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。
老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到;揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘;動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了……。
到那時，走進(jìn)校園，你會被迷人的風(fēng)景所吸引?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。
同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。
春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家!
謝謝大家!
最美園林人演講稿篇五
尊敬的：
“為了看看陽光，我來到世上”巴爾蒙特的這句話從我第一次讀它到現(xiàn)在，一天也沒有忘記過，詩人如此誠摯、欣喜、寧靜地珍愛生命，的確令人欽佩。
生命是脆弱的，難免要經(jīng)受一些痛苦與掙扎，正因此，我們更應(yīng)珍愛生命的每一天，去體驗生命的美麗。
從小在煤礦長大，總聽父母在茶余飯后說:“有人在巷道中睡覺被埋在了井下，有人不小心被運煤的小火車撞傷，有人操作機(jī)械時被切斷了手指……”每每聽到這些，我總想，我們辛苦開采的地下烏金難道是用血與淚換來的嗎?后來，到了煤礦工作，在實際工作中深深體會到：許多事故本來可以完全避免。但由于，我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀(jì)的行為，最終，一失足成千古恨!
在生命的面前，一切話語都顯得蒼白，在痛不欲生的親人面前，再多的悔恨都顯得為時已晚。一起起事故的發(fā)生，一個個生命的遠(yuǎn)去，用鮮血來喚醒對生命的珍視，這個代價實在太沉重了。逝者已去，生者難道不該長思!
許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳。比如：“安全生產(chǎn)預(yù)防為主”、“隱患險于猛火，防患于未然”、“安全第一”等等，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把謹(jǐn)慎的思想落實到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行。
我們要擁有一顆愛崗敬業(yè)的心，要有始終如一的勇氣，要踏踏實實地工作。要不放過任何一個小小的異常，不發(fā)生一次小小的違章，精益求精，“天天清﹑日日高”。從現(xiàn)在做起，從自身做起，扎扎實實做好每一項安全工作。只有我們擁有對于生命的珍愛之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)它的無限生機(jī)。
親愛的朋友們，生命因安全而美麗，安全是你我幸?？鞓返脑慈@幸福是我們親手制造的，如果說幸福是一首美妙的樂曲，安全則是與之并存的音符。行動起來吧，用安全的音符譜寫生命最美妙的樂曲，珍愛生命，遠(yuǎn)離事故吧，把安全深深印腦海里，扎實貫徹于工作中，讓生命綻放更絢麗的色彩!
謝謝大家!
最美園林人演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們：
大家好!我叫xxx，來自園林處，是一名普通技術(shù)員。 ?上下聯(lián)動同努力，齊心協(xié)力創(chuàng)園林;一城美景‘美凈和’，漾起拳拳愛‘家’情。?這是我心目中的?園林城?，更是我的實踐體驗和真情感悟。如果讓我給這段感言添加標(biāo)題，我會選擇《凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城》，這也正是我今天的演講題目。
登高遠(yuǎn)望，樹擁著城，水環(huán)著城;規(guī)劃中的新沂市綠地宛如一片碩大的綠葉，紋理清晰，脈絡(luò)分明，均勻有序，渾然一體;湖山綠舞鋪錦繡、碧水相宜映新城，城市中綠水穿城、公園點綴，體現(xiàn)獨特?城市水環(huán)?景觀-----?綠帶環(huán)城，一楔融翠?;城市整體的空間環(huán)境與園林建設(shè)相互映襯，組成一幅精美絕倫的畫卷-----廣場、公園、綠地、草坪，如繁星點點，熠熠生輝;水清、街凈、路暢、人和，如弦樂聲聲，震撼人心!
xxxx年，躊躇滿志的我，滿懷著對園林工作的美好憧憬走進(jìn)了園林系統(tǒng)，走進(jìn)了當(dāng)時對我而言還很陌生但卻向往的崗位。我親聞，在每一個平常的工作日，園林工人用枯燥的勞動，乏味的重復(fù)，日復(fù)一日年復(fù)一年伴酷暑熬嚴(yán)寒，雨天滿身泥，晴天渾身汗的奮戰(zhàn)在第一線;我親歷，?五一、十一?等公共假日期間，當(dāng)人民在愉快的度假時，我們的園林職工依然無怨無悔地默默奉獻(xiàn)在工地上;我親見，2014年4月11日，當(dāng)屋外小雨伴著寒風(fēng)，人民都在家里享受溫暖的時候，雨中鐘吾路工地上卻一派繁忙景象，鋪草坪、栽草花正在有條不紊的進(jìn)行。?建設(shè)藍(lán)天白云之城，青山綠水之城?是我們每一個園林人共同的追求和夢想。作為這其中的一份子，我感到無比的驕傲。
現(xiàn)在，面對園林建設(shè)的新形勢，承前啟后，繼往開來是時代賦予我們的責(zé)任與使命，我們深知責(zé)任之重大，使命之光榮。我們要以?樹立精品意識、帶著精品能力、組建精品隊伍、按照精品管理?來發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量!不斷學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)，用敢為人先的精神，在實踐中不斷的磨練自己、摔打自己、提高自己、發(fā)展自己，用創(chuàng)新的工作理念和務(wù)實的工作作風(fēng)，使園林事業(yè)得到更大的發(fā)展。
生命的綠色，在鐘吾大地處處流淌;青春的光彩，在繁忙的.工地熠熠生光;創(chuàng)建國家園林城市的號角已經(jīng)吹響，轉(zhuǎn)型跨越的園林戰(zhàn)艦已經(jīng)起航。讓我們秉承著對?綠色文明?的不懈追求，齊心協(xié)力，真抓實干，不斷增強(qiáng)機(jī)遇意識、憂患意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識，實施對標(biāo)趕超，全力打造?園林速度?，共同奏響時代的樂章——凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城! 謝謝大家!
當(dāng)我們沐浴在滁州——這座古老城市和諧的晨風(fēng)中時;當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾留意過她日新月異的變化?一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平坦，充滿著盎然生機(jī);不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)已勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座座風(fēng)景秀麗的公園正崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬家燈火美不勝收，好一派祥和安寧!多么和諧美麗的一幅圖畫呀!可是，在座的各位朋友們，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，您可曾知道：在一座城市中，一棵樹一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物，城市森林可增加空氣濕度，一株成年樹一年可蒸發(fā)400公斤水，據(jù)計算，城市綠地面積每增加1%，當(dāng)?shù)叵募镜臍鉁乜山档?.1℃，在日新月異大滁城建設(shè)中，城市綠化，園林建設(shè)對我們的生存發(fā)展有著不可忽視的作用啊。據(jù)統(tǒng)計，滁州城市綠地率，綠化覆蓋率，人均公園綠地三項硬性考核已達(dá)省級園林城市標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)目標(biāo)任務(wù)，今年我市新增綠地面積將突破200萬平方米。
親愛的朋友們，水為城市之韻，綠為城市之美，文為城市之魂，人為城市之本。我們需要時代特色，也同樣需要田園牧歌;我們需要寄情山水，但更需要與時俱進(jìn)。一個經(jīng)濟(jì)繁榮、山水相連、生態(tài)優(yōu)美、宜人宜居的園林式大滁城已經(jīng)悄悄拉開面紗，讓我們共建碧水、藍(lán)天、芳草城，同創(chuàng)文明、祥和、溫馨家，讓天更藍(lán)、水更清、林更綠，滁州的城市更美麗!
敬愛的老師，親愛的同學(xué):
你們好!
今天我演講的主題是：我為校園添綠色!
同學(xué)們，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩.
那么，我們該怎樣做呢?我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點：
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。不在墻壁上亂涂亂畫。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。
同學(xué)們!讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之。” 讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
最美園林人演講稿篇七
園林綠化演講稿，下面是小編帶來的園林綠化演講稿，歡迎閱讀!
同志們：
剛才我們聽取了xx代表市政府作了創(chuàng)建省級園林城市的動員報告，有關(guān)部門和單位與市政府簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。
有五位同志分別代表各個層面又作了表態(tài)發(fā)言，報告和表態(tài)發(fā)言都很好。
我想有五個方面，即“深化創(chuàng)建認(rèn)識、建立創(chuàng)建組織、營造創(chuàng)建氛圍、明確創(chuàng)建重點、落實創(chuàng)建責(zé)任”，在這里再做些強(qiáng)調(diào)。
一、深化創(chuàng)建認(rèn)識
對創(chuàng)園工作的重要性，在之前已經(jīng)講的很多，我就不多說了。
我覺得深化認(rèn)識是一個很重要的問題，要搞清楚為什么要創(chuàng)建?要變“要我創(chuàng)建”為“我要創(chuàng)建”。
第一，從我們周邊城市的情況來看，我覺得——必須搞創(chuàng)建。
創(chuàng)建園林城市是建設(shè)部1992年提出的，現(xiàn)在全國創(chuàng)建園林城市的人民政府越來越多。
省內(nèi)已有南京、蘇州等城市成為國家級園林城市，蘇南大部分城市成為省級園林城市，在蘇中地區(qū)泰州已于今年通過了考核檢查。
我市作為泰州一個人口大市、地域大市，也應(yīng)該創(chuàng)建園林城市。
園林城市是一張緊俏的城市名片，周邊城市在搞創(chuàng)建，通過創(chuàng)建提升了城市的環(huán)。
現(xiàn)在的城市建設(shè)不進(jìn)則退，競爭很激烈。
城
市的競爭，主要體現(xiàn)在城市綜合競爭力上，其中環(huán)境的競爭力是一個重要的方面。
如果——在環(huán)境競爭力上落后了，我們的城市綜合競爭力就會大打折扣。
第二，從我們現(xiàn)狀的情況來看，我們也必須創(chuàng)建園林城市。
這幾年在市委、市政府的重視下，在大家的努力下，——的園林綠化事業(yè)取得了長足的發(fā)展，這是有目共睹的，建設(shè)了許多的主干道、廣嘗公園。
但是深入的看一看，我們的居住區(qū)綠化、單位庭院綠化以及老城區(qū)綠化可以說是非常落后。
我市各項
綠化指標(biāo)與省級園林城市的要求還有很大的差距。
從我們綠化的總體水平來講，總體水平還不高，這個水平包括數(shù)量的概念和質(zhì)量的概念。
我們現(xiàn)在的庭院綠化、單位綠化和居住區(qū)綠化達(dá)到省級指標(biāo)的寥寥無幾。
大家很清楚，面上的綠化上不去，城市的總體綠化水平就不可能提高，現(xiàn)在我們看到的只是表面，真正使老百姓受益的是整體水平的提高。
所以不論是指標(biāo)還是我們面上的水平，我們都必須用創(chuàng)建園林城市為載體來補(bǔ)上這一課，來提高我們——園林綠化的總體水平，來提升我們城市環(huán)境的競爭力。
第三，從機(jī)遇來看，現(xiàn)在是最好的機(jī)遇。
搞城市建設(shè)需要黨委政府的重視，現(xiàn)在我們黨委政府非常重視園林綠化事業(yè)。
有這么好的機(jī)遇，我們建設(shè)部門要搭好這個平臺，有關(guān)部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)、居住區(qū)、社區(qū)等一起來創(chuàng)建，才能夠形成合力，把創(chuàng)建工作做好。
二、建立創(chuàng)建組織
各相關(guān)部門都要成立創(chuàng)建組織，還沒有成立的回去后要抓緊建立。
任何工作都需要有人來做才會有成效，要有嚴(yán)密的組織，要有同志來專門抓這項工作。
而且，各責(zé)任單位都要有領(lǐng)導(dǎo)來分管，指定專人來進(jìn)行聯(lián)系，要形成創(chuàng)建工作的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。
因為這項工作不是一兩個月的事情，而是要持續(xù)2-3年的系統(tǒng)工程，建立創(chuàng)建組織十分必要。
三、營造創(chuàng)建氛圍
一方面要抓好工作責(zé)任的分解，同時也要有一定的工作氛圍。
要通過電視臺、報紙等新聞媒體來形成一定的氛圍，使老百姓都知道我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)建園林城市，怎么樣來創(chuàng)建園林城市。
市創(chuàng)建省級園林城市指揮部要抓緊制定一份營造氛圍的宣傳方案。
光靠幾個部門熱還不夠，要全社會都熱起來，使我們的創(chuàng)建工作取得扎扎實實的成效。
四、明確創(chuàng)建重點
剛才楊健副市長對創(chuàng)建工作提出了明確的要求，講的很好，我想再強(qiáng)調(diào)這么幾點：
(一)、創(chuàng)建工作是一個系統(tǒng)工程，要分解目標(biāo)，各負(fù)其責(zé)，形成合力。
創(chuàng)建園林城市有六項內(nèi)容：組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃編制、資源及景觀保護(hù)、行業(yè)管理、綠化建設(shè)和特別條款。
這一目標(biāo)不僅是園林綠化的事情，還與我們各部門有密切的聯(lián)系，與我們的規(guī)劃、市政、環(huán)衛(wèi)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位以及我們的`房地產(chǎn)行業(yè)等都有關(guān)系。
所以，創(chuàng)建工作不僅是園林綠化工作的重點，也是我們相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)等行業(yè)的工作重點，是我們大家的共同任務(wù)，是我們市今后二年城建工作的重點。
所以我們在座的各位，要把創(chuàng)建工作作為本單位今后二年的工作重點。
(二)、就是要突出園林綠化這一重點。
創(chuàng)建園林城市，園林綠化工作是重中之重。
園林綠化當(dāng)前要重點抓好以下幾個方面：一是抓重點工程。
不管是創(chuàng)建園林城市，還是正常性的園林綠化事業(yè)，綠量的增加、植物景觀的建設(shè)，都要靠重點工程去帶動，否則園林綠化工作、園林城市的創(chuàng)建就缺少重點。
所以當(dāng)前要加快園林重點工程的建設(shè)。
二是要抓面上的綠化。
重點要抓居住區(qū)的綠化和單位綠化，這也是當(dāng)前創(chuàng)建工作的重點，也是我們城區(qū)綠化建設(shè)的趨向。
希望各位回去要認(rèn)認(rèn)真真的抓抓實。
通過兩年的努力把這一課補(bǔ)上去。
三是要重視小綠地、小游園的建設(shè)。
這是最切實的為老百姓服務(wù)的工作，一定要引起我們的普遍重視。
四是要對今年下半年和明年初的建設(shè)任務(wù)提早安排，抓住今冬明春綠化的黃金季節(jié)來展開工作。
五、落實創(chuàng)建責(zé)任
創(chuàng)建責(zé)任的分解關(guān)鍵是要開好兩個會議，一是各部門要把創(chuàng)建工作任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化分解;二是要把居住區(qū)綠化和單位綠化這兩項工作作為重點;各部門單位和各房產(chǎn)開發(fā)企業(yè)要根據(jù)綠化標(biāo)準(zhǔn)，按照指揮部下達(dá)的園林創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)，層層分解落實，制定計劃完善措施。
另外，就是綠線的管理問題，現(xiàn)在按照法律、法規(guī)，我們的建設(shè)項目要實行綠線管理。
目前我市實施的綠色圖章制度，需進(jìn)一步加強(qiáng)。
這項工作是非常必要的，如果說新建的項目綠地率把關(guān)不牢的話，就不可能提高整個城區(qū)的綠化水平。
按照建設(shè)部的有關(guān)規(guī)定，市規(guī)劃局要盡快制定城市綠線管理制度，在建設(shè)項目審批中按照綠線制度嚴(yán)格控制綠化用地，確保城市綠化有地可綠，對各單位和居住區(qū)，綠化不達(dá)標(biāo)的建設(shè)部門要按規(guī)定收取綠化易地補(bǔ)建費，用于統(tǒng)一實施城市綠化。
同志們，我相信在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在大家共同努力下，一定會完成20xx年創(chuàng)建省級園林城市的目標(biāo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，大家上午好!我是來自10，我演講的題目是“共建家園，綠色夢想”。
生態(tài)文明，是現(xiàn)代社會的一顆溫暖幸福的種子，由遠(yuǎn)古傳到了現(xiàn)在，由一方蔓延了全世界。
21世紀(jì)呼喚生態(tài)環(huán)保，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈……這是時代賦予你我他的責(zé)任，也是我們要共同致力實現(xiàn)的夢想。
我們只有一個地球，在需要珍愛生命的同時，我們首先需要一個生態(tài)文明的發(fā)展環(huán)境! 創(chuàng)建國家園林城市是我們?yōu)榱斯步ňG色宜居家園的一個系統(tǒng)工程，它涉及到城市的規(guī)劃、建設(shè)、管理等方方面面，并在所有領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)需要各級黨委、政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，需要各單位和各部門的密切合作，全社會共同參與，最關(guān)鍵的事情之一是我們已經(jīng)擁有了一個高效順暢的管理體系。
我們的10在全市創(chuàng)建國家園林城市迎檢動員會議上講到“10”工作以來，全市上下做了大量工作，取得了明顯成效。
先后實施10提升改造、10綠化等大型工程11項，綠化新建庭院、小區(qū)21個，種植各類綠化苗木400余萬株，新增綠地面積629萬平方米。
目前，建成區(qū)綠化覆蓋率、綠地率分別達(dá)到10平方米;城市污水處理率和城市生活垃圾無害化處理率分別達(dá)10，供熱分戶計量收費比例達(dá)到10。
這些指標(biāo)，均已達(dá)到或超過國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)。
”事實證明，我們的辛勞與付出實現(xiàn)了突破，我們的努力與期盼獲得了回報!現(xiàn)在距離國家驗收已經(jīng)近在咫尺，形勢非常嚴(yán)峻，時間非常緊迫。
我們一定要充分調(diào)動工作積極性、發(fā)
揮主觀能動性，切實增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，真正把思想和行動統(tǒng)一到“創(chuàng)城”工作上來，確?！皠?chuàng)城”工作取得圓滿成功。
園林城的建設(shè)代表著一種綜合實力的提升，不僅僅要體現(xiàn)在環(huán)境生態(tài)上，也與我們的實際工作息息相關(guān)。
今年以來，市10局緊緊圍繞10的安排部署，著力完善促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化和主體功能區(qū)建設(shè)的公共財政體系建設(shè)，圍繞實現(xiàn)保障民生、促進(jìn)發(fā)展、生態(tài)改善、社會進(jìn)步的目標(biāo)，為創(chuàng)城工作作出了積極努力。
首先，大力壓減一般性支出。
按照中央出臺的“八項規(guī)定”的相關(guān)要求，對財政干部職工切實改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾提出明確要求，進(jìn)一步強(qiáng)化了“牢固樹立節(jié)儉意識，堅持勤儉節(jié)約，不該花的錢堅決不花，該花的錢也要緊著花”等觀念。
并圍繞厲行節(jié)約、降低行政成本等內(nèi)容對局機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度進(jìn)行了修訂。
其次，大力保障民生和重點支出。
區(qū)分輕重緩急，優(yōu)先考慮民生、優(yōu)先保障民生，確保各項民生政策落實到位，扎扎實實為群眾辦好事、辦實事。
加大對重點項目、重點區(qū)域的支持，集中財力辦大事。
要向基層傾斜，提高基層10保障能力。
提高對生態(tài)文明建設(shè)的重視程度，完善財政投入和調(diào)控機(jī)制。
按照黨的十八大關(guān)于將生態(tài)文明建設(shè)納入“10”的總體布局，持續(xù)加大生態(tài)文明投入，創(chuàng)新政策設(shè)計，突出支持重點。
再次，大力發(fā)揮10資金引導(dǎo)作用。
大膽嘗試，努力將10合作這篇大文章做活，更好地發(fā)揮財政“四兩撥千斤”的作用，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供更多的資金支持。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，“暢想10夢，共建園林城”是我們共同的方向，我的家鄉(xiāng)在10，我的夢想在10，能為我的家鄉(xiāng)增添一抹綠色，是我的夙愿更是我的榮耀!
謝謝大家!
最美園林人演講稿篇八
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！闭f到環(huán)保，我們一定會想到我們生活的家屬院，上學(xué)走過的街道，還有我們的校園等等，往大里說，我們所處的城市、地球……這些，都需要我們認(rèn)真保護(hù)。
你看，天空沒有以前的藍(lán)，白云沒有以前的白，那都是煙囪中排放出的煙氣造成的。路旁的垃圾一堆堆，發(fā)出刺鼻的臭味……為了讓藍(lán)藍(lán)的天空，飄逸的云彩，幽香的空氣再“變”回來，我們就應(yīng)該學(xué)會保護(hù)環(huán)境：
一、不隨便亂扔廢舊的電池，將它們放進(jìn)垃圾袋中；自己盡量不用一次性筷子，或把一次性筷子，收集起來，供應(yīng)給附近的造紙廠；讓身邊沒有長流水的水龍頭。不要往街道上或河里亂扔雜物；每年在山上種一棵小樹等。
二、如果有人大面積毀林毀地、有人向河流內(nèi)排放工業(yè)廢水，有人濫吃亂殺稀有動物，我們都要向有關(guān)部門匯報。保護(hù)環(huán)境不僅僅只有這些，需要我們做的還有很多。讓我們大家一起行動起來，保護(hù)環(huán)境。這樣，地球媽媽就會恢復(fù)她美麗的容顏，我們也就會生活在美好的環(huán)境里。地球媽媽也會露出美麗的笑容。
不過，光動嘴不動腿是不行的，讓我們從現(xiàn)在開始，爭做環(huán)保小先鋒！
最美園林人演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？這讓我想起一個小故事：我國一位的學(xué)者在歐洲一個海濱公園的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來。那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”女孩認(rèn)真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個故事，相信同學(xué)們都知道了，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起，從身邊小事做起?？墒?，我們不時也能看到這樣一些不和諧的畫面：經(jīng)常有同學(xué)拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔；在課間，經(jīng)常會在一些我們的校園里上看到大大小小的紙屑，這些都是極不文明的舉動。
同學(xué)們，當(dāng)你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正在一步步惡化？當(dāng)你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中？曾幾何時，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切都在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)，迫在眉睫！
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們在保護(hù)環(huán)境時，應(yīng)該著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來中國有句古話叫做“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話是三國時期劉備在臨終時囑咐兒子劉禪所說的，意在教育劉禪不可輕視小事情。因為一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。
同學(xué)們，為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量！
最美園林人演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛地球母親》。
不知從何時開始，污染環(huán)境已經(jīng)成為了一種習(xí)慣：魚蝦大量死亡、汽車排放的尾氣污染了天空；工廠排放出的廢氣讓人們望而卻步……，這一串串例子是多么讓人觸目驚心呀！
每一個人都擁有一個家，地球是大家共同的家。曾經(jīng)的地球是多么美麗，多么潔凈啊，我不想把曾經(jīng)的美麗停留在圖片中，停留在書本里，不想生活在被大自然懲罰的可怕噩夢里。同學(xué)們，老師們，讓我們行動起來吧！從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴開始做起：不亂丟果皮、不隨地吐痰、減少汽車尾氣排量。如果每個人都做到這幾點的話，我們的世界將會更加美好！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
最美園林人演講稿篇十一
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們都學(xué)過這樣一首詩——“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊“，這首詩很自然地把我們帶入了對于美好的大自然風(fēng)光的遐想中。那么的生機(jī)昂然、那么的美麗和諧，每當(dāng)接觸到了自然中的一草一木，總有一絲絲的溫暖與親切漫過心田。是的，美麗的'自然帶來美麗的心境，“明月松間照，清泉石上流“，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓“，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼“，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠“，讓我們親近悠閑。曾經(jīng)，我們擁有那么純潔的天空，那么動人的歌聲，那么美麗的鳥兒；我們領(lǐng)略過那么多的美好與感動；在自然的懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢。
曾幾何時，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園。曾幾何時，人們亂捕亂殺，人類的朋友慘遭涂炭。曾幾何時，無人的洗手池邊，水龍頭正孤獨的流著淚水，曾幾何時，班里沒有人，電燈卻使勁地睜著眼睛。大自然的報復(fù)讓人類為難啞然，森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳?？罩袩焽枇至ⅲ瑵鉄煗L滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)梗瑳]有自然，便沒有人類，一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。洪水襲擊、沙塵暴來襲這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
同學(xué)們，我們熱愛地球，熱愛自然，熱愛我們賴以生存的家園。我們愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天，那就讓我們行動起來，為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧。我們可以保護(hù)周圍的一草一木，我們可以保護(hù)小動物，我們可以關(guān)緊水龍頭，我們可以把沒用的電燈關(guān)掉，我們更可以號召我們身邊的每一個人都來為保護(hù)環(huán)境而努力。
同學(xué)們，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹紅花，讓我們手拉手，肩并肩，共同參加到保護(hù)環(huán)境的行列中來吧。我們今天播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的家園，讓綠色鋪滿天涯。
我的演講完畢，謝謝大家！
最美園林人演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們：
大家好！我叫xxx，來自園林處，是一名普通技術(shù)員。上下聯(lián)動同努力，齊心協(xié)力創(chuàng)園林;一城美景‘美凈和’，漾起拳拳愛‘家’情。這是我心目中的園林城，更是我的實踐體驗和真情感悟。如果讓我給這段感言添加標(biāo)題，我會選擇《凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城》，這也正是我今天的演講題目。
登高遠(yuǎn)望，樹擁著城，水環(huán)著城;規(guī)劃中的新沂市綠地宛如一片碩大的綠葉，紋理清晰，脈絡(luò)分明，均勻有序，渾然一體;湖山綠舞鋪錦繡、碧水相宜映新城，城市中綠水穿城、公園點綴，體現(xiàn)獨特城市水環(huán)景觀——綠帶環(huán)城，一楔融翠;城市整體的空間環(huán)境與園林建設(shè)相互映襯，組成一幅精美絕倫的畫卷——廣場、公園、綠地、草坪，如繁星點點，熠熠生輝;水清、街凈、路暢、人和，如弦樂聲聲，震撼人心！xxxx年，躊躇滿志的我，滿懷著對園林工作的美好憧憬走進(jìn)了園林系統(tǒng)，走進(jìn)了當(dāng)時對我而言還很陌生但卻向往的'崗位。我親聞，在每一個平常的工作日，園林工人用枯燥的勞動，乏味的重復(fù)，日復(fù)一日年復(fù)一年伴酷暑熬嚴(yán)寒，雨天滿身泥，晴天渾身汗的奮戰(zhàn)在第一線;我親歷，五一、十一等公共假日期間，當(dāng)人民在愉快的度假時，我們的園林職工依然無怨無悔地默默奉獻(xiàn)在工地上;我親見，2014年4月11日，當(dāng)屋外小雨伴著寒風(fēng)，人民都在家里享受溫暖的時候，雨中鐘吾路工地上卻一派繁忙景象，鋪草坪、栽草花正在有條不紊的進(jìn)行。建設(shè)藍(lán)天白云之城，青山綠水之城是我們每一個園林人共同的追求和夢想。作為這其中的一份子，我感到無比的驕傲。
現(xiàn)在，面對園林建設(shè)的新形勢，承前啟后，繼往開來是時代賦予我們的責(zé)任與使命，我們深知責(zé)任之重大，使命之光榮。我們要以樹立精品意識、帶著精品能力、組建精品隊伍、按照精品管理來發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量！不斷學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)，用敢為人先的精神，在實踐中不斷的磨練自己、摔打自己、提高自己、發(fā)展自己，用創(chuàng)新的工作理念和務(wù)實的工作作風(fēng)，使園林事業(yè)得到更大的發(fā)展。
生命的綠色，在鐘吾大地處處流淌;青春的光彩，在繁忙的工地熠熠生光;創(chuàng)建國家園林城市的號角已經(jīng)吹響，轉(zhuǎn)型跨越的園林戰(zhàn)艦已經(jīng)起航。讓我們秉承著對綠色文明的不懈追求，齊心協(xié)力，真抓實干，不斷增強(qiáng)機(jī)遇意識、憂患意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識，實施對標(biāo)趕超，全力打造園林速度，共同奏響時代的樂章——凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城！謝謝大家！
最美園林人演講稿篇十三
尊敬的各位評委，老師：大家下午好!
非常高興能夠參加今天的演講比賽，我演講的題目是《立德樹人，做德藝雙馨的人民教師》。
從教一年多的時間，使我成長了很多，也使我深刻的體會到當(dāng)一名人民教師使命之光榮，責(zé)任之重大!我一直清晰地記得母校教學(xué)樓上那8個金色的大字：德高為師，身正為范。特別是從一名普通的大學(xué)畢業(yè)生到人民教師的角色轉(zhuǎn)變后，我已無數(shù)次在心里重溫了這8個金字的深刻內(nèi)涵。
黨的xx大報告強(qiáng)調(diào)：“努力辦好人民滿意的教育。”“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！边@讓我感到，黨和國家對教育的重視，并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的位臵。所以我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了，這更堅定了我當(dāng)好一名人民教師的信心。
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！币囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)洌⑶乙獔猿峙ο虻滤囯p馨的方向發(fā)展。
首先，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到。只有這樣，學(xué)生才會“親其師，信其道，”進(jìn)而“樂其道”!教師不但要注重言教，更要注重身教。教師的一言一行、一舉一動都被學(xué)生看在眼里，記在心里。在少年兒童的成長階段，教師對學(xué)生的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行影響了學(xué)生，那么將會不利于學(xué)生的健康成長。所以，教師不但要處處為人師表，在學(xué)生面前做好表率，而且要心胸寬廣，以德服人，做好“靈魂的工程師”，堅決不能成為“靈魂的劊子手”。
其次，要學(xué)習(xí)不輟，不斷提升業(yè)務(wù)水平。在作為學(xué)生的時候，老師就經(jīng)常教育我們：“活到老，學(xué)到老?！碑?dāng)我們成為教師，你會忘記這句古訓(xùn)嗎?我們都不是圣人，而圣人也注重不斷學(xué)習(xí)。在這個知識更新日新月異的年代，不學(xué)習(xí)就會被時代拋棄。教師不是一勞永逸的職業(yè)，我們每個人都需要虛心學(xué)習(xí)，向大家學(xué)習(xí)，向大教育家學(xué)習(xí)，向知名教師學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高;只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識。
第三，要把愛與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面。沒有愛心，就沒有教育。猶記得去年新進(jìn)教師培訓(xùn)時，師德榜樣們?yōu)槲覀冏龅闹v座中強(qiáng)調(diào)，教師要愛自己的學(xué)生，認(rèn)清自己是“平等中的首席”，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”;要愛自己，主動去做需要做的事，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。我認(rèn)為，教師須充分尊重學(xué)生，靜下心來傾聽學(xué)生，用真心去關(guān)愛學(xué)生，做到課上是他們的老師，課下是他們的知心朋友，尊重學(xué)生差異，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主調(diào)整自己，完善自己和發(fā)展自己;并且更要做到愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯。
在我任教一年多以來，經(jīng)歷了很多，成長了很多。例如我們在班級公約中，我作為班主任，提到一條：“衛(wèi)生清掃我先干，不光分配學(xué)生干，而是把自己當(dāng)成學(xué)生一樣的干;要求學(xué)生不遲到，我做到每次活動守時參加”。學(xué)高為師，身正為范，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，感恩學(xué)校，時時處處要當(dāng)表率，要言行一致，要求學(xué)生做到的，我自己首先做到;要求學(xué)生不做的，自己堅決不做。只有誠心才能給學(xué)生帶來信心。在人品上更是給學(xué)生以充分的信任，哪怕是學(xué)生有過失的時候，同樣相信學(xué)生改正過失重新開始的能力。尤其是對成績較差的學(xué)生要給予特別的關(guān)心指導(dǎo)，注意及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點和微小的進(jìn)步，給予鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心。
朋友們，讓我們努力吧!努力對得起“太陽下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù)，努力成為德藝雙馨的教師，努力不辜負(fù)黨和人民的重托。
我的演講完畢!謝謝大家!
最美園林人演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們：
大家好！我叫xxx，來自園林處，是一名普通技術(shù)員。 上下聯(lián)動同努力，齊心協(xié)力創(chuàng)園林;一城美景‘美凈和’，漾起拳拳愛‘家’情。這是我心目中的園林城，更是我的實踐體驗和真情感悟。如果讓我給這段感言添加標(biāo)題，我會選擇《凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城》，這也正是我今天的演講題目。
假日期間，當(dāng)人民在愉快的度假時，我們的園林職工依然無怨無悔地默默奉獻(xiàn)在工地上;我親見，2014年4月11日，當(dāng)屋外小雨伴著寒風(fēng)，人民都在家里享受溫暖的時候，雨中鐘吾路工地上卻一派繁忙景象，鋪草坪、栽草花正在有條不紊的進(jìn)行。建設(shè)藍(lán)天白云之城，青山綠水之城是我們每一個園林人共同的追求和夢想。作為這其中的一份子，我感到無比的驕傲。
現(xiàn)在，面對園林建設(shè)的新形勢，承前啟后，繼往開來是時代賦予我們的責(zé)任與使命，我們深知責(zé)任之重大，使命之光榮。我們要以樹立精品意識、帶著精品能力、組建精品隊伍、按照精品管理來發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量！不斷學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)，用敢為人先的精神，在實踐中不斷的磨練自己、摔打自己、提高自己、發(fā)展自己，用創(chuàng)新的工作理念和務(wù)實的工作作風(fēng)，使園林事業(yè)得到更大的發(fā)展。
生命的綠色，在鐘吾大地處處流淌;青春的光彩，在繁忙的工地熠熠生光;創(chuàng)建國家園林城市的號角已經(jīng)吹響，轉(zhuǎn)型跨越的園林戰(zhàn)艦已經(jīng)起航。讓我們秉承著對綠色文明的不懈追求，齊心協(xié)力，真抓實干，不斷增強(qiáng)機(jī)遇意識、憂患意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識，實施對標(biāo)趕超，全力打造園林速度，共同奏響時代的樂章——凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城！ 謝謝大家！
同心共筑中國夢，奮力譜寫廣元林業(yè)園林新篇章 各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，大家好！
今天，我們在這里開展實現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美麗繁榮和諧四川這一主題教育活動，我發(fā)言題目是同心共筑中國夢，奮力譜寫廣元林業(yè)園林新篇章，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們多多指教。
中國夢就是讓我們國家更強(qiáng)盛、人民更幸福，中華民簇對世界作出更大貢獻(xiàn)，他是我們民簇的夢，是我們每個人的夢。實現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美麗繁榮和諧四川是省委政府推進(jìn)新階段四川發(fā)展的重大決策，是實現(xiàn)四川由經(jīng)濟(jì)大省向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省跨越、由總體小康向全面小康跨越和譜寫中國夢四川篇章的行動指南。
‘中國夢’，具體到廣元而言，就是要堅定我們建設(shè)川陜甘結(jié)合部經(jīng)濟(jì)文化生態(tài)強(qiáng)市的夢想，就是要堅定我們在全省多點多極支撐發(fā)展中實現(xiàn)追趕跨越的夢想，就是要堅定我們與全國全省同步建成全面小康社會的夢想，就是要堅定我們建設(shè)‘美麗廣元、幸福家園’的夢想。這為我們這代林業(yè)人自覺擔(dān)當(dāng)使命、同心共筑中國夢，奮力譜寫廣元林業(yè)園林新篇章指明了方向，是我們前進(jìn)的力量源泉。作為廣元林業(yè)園林人，實現(xiàn)偉大中國夢，譜寫廣元林業(yè)園林新篇章，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧xx理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會習(xí)同志提出的中國夢的豐富內(nèi)涵，用中國夢統(tǒng)一思想、凝聚共識，堅持中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量，堅持以科學(xué)發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)變方式為主線，以追趕跨越為主旨，以美麗發(fā)展為取向，以改革創(chuàng)新為動力，以黨的建設(shè)為保障，同心同德、群策群力。進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到實現(xiàn)兩個百年目標(biāo)和偉大中國夢上來，統(tǒng)一到建設(shè)美麗繁榮和諧四川，譜寫中國夢四川篇章總體思想上來，統(tǒng)一到建設(shè)廣元現(xiàn)代林業(yè)園林，建設(shè)川陜甘結(jié)合部經(jīng)濟(jì)文化生態(tài)強(qiáng)市和美麗廣元、幸福家園的認(rèn)識上來。把心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上來，積極做中國夢的參與者、實踐者、推動者，與市林業(yè)園林系統(tǒng)上下形成心往一處想，勁往一處使，敢于碰硬，勇于干事，善于成事的堅強(qiáng)隊伍。
昂揚奮進(jìn)的良好面貌。廣大黨員干部精神要提振起來，堅定信心克服各種不利因素影響，進(jìn)一步弘揚偉大抗震救災(zāi)精神，充分認(rèn)識廣元精神的深刻內(nèi)涵和踐行廣元精神的重要意義，形成對善與美的自覺追求、凝聚精神、著眼未來，引領(lǐng)廣元和諧發(fā)展，大力弘揚敢為天下先的探索精神，創(chuàng)新精神和實踐精神，敢于競爭、勇于實踐、開拓進(jìn)取，形成廣元林業(yè)園林生態(tài)保護(hù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、林農(nóng)增收的有機(jī)統(tǒng)一。
各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們，中國夢不是空中樓閣，只要我們沿著中國特色社會主義道路同心共筑中國夢，能不負(fù)歷史責(zé)任、擔(dān)起時代使命，實現(xiàn)兩個一百年目標(biāo)，建設(shè)美麗廣元，幸福家園，譜寫廣元林業(yè)園林新篇章。
謝謝！
都說學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁。這片“園林”，在您嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。您忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著那一片明朗的希望。“教師園丁”這份工作是辛苦的，但卻是崇高的，它關(guān)系到國家的未來，關(guān)系到人類自身的繁衍和發(fā)展，因此在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對“教師園丁”這神圣的名稱。
愛，是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢我認(rèn)為，教師的愛就是對學(xué)生的尊重、愛護(hù)和信任，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)，如同園丁悉心呵護(hù)著每一朵嬌嫩的鮮花一樣。
入學(xué)的那一天，是您微笑地牽著孩子走進(jìn)教室，告訴他“不要害怕”，之后您教孩子讀書識字、怎樣為人，告訴他“哪里摔倒了就從哪里爬起來”，把孩子裝在心里，傾注全部的心血，關(guān)注孩子的身心健康;還在合適的時間、合理的場合下及時給孩子們指點方向，用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的'心靈之花。這是“一日為師，終生為父”最高尚的愛。
那天，大雨傾盆，河水淹沒了路面，您們冒著大雨送著孩子們走了幾里路并把大家安全護(hù)送到家，其中還有一位忘帶了雨傘，您便撐著傘為她遮擋，只見孩子身上只是零星被滴了幾點雨點，可您的身上卻已經(jīng)濕透了因為是盤山公路，下雨天還時不時會從山上滾下石子，然而雨雪無阻教師的愛。教師對學(xué)生的愛是從不求回報，在工作中，無論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解等，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來，小心地呵護(hù)自己的學(xué)生。這是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的無私的愛。
那天，您笑瞇瞇地叫住了一個特別搗蛋的孩子，仔細(xì)地看著孩子的外套。山里的孩子很多是單親家庭，從小缺少母愛，身上的衣服已經(jīng)很破了，但卻還穿在身上。所以您讓孩子把外套脫下來，馬上從房間里拿出針線，仔仔細(xì)細(xì)一針一針地縫了起來，雖然縫起來有點像蜈蚣，可孩子那一刻顯得特別安靜，仔細(xì)地瞧著您，他感覺到了媽媽的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這神圣的愛。
總之，教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛。
所以，我們教師的愛就是照“真情、真心、真誠”六個字去關(guān)愛每個學(xué)生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。 我們都是最美教師。
最美園林人演講稿篇十五
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事大家下午好！
我是來自十一病房的護(hù)士，我的名字叫吳曉霞。今天我為大家演講的題目是《最美》。每當(dāng)旭日喚醒黎明，上班的號角吹響生命的晨歌，一頂燕尾帽，一席白戰(zhàn)衣，為著偉大而又神圣的使命，帶著一份熾熱的愛心，穿梭在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上，拯救那無處的呻吟與滿臉的痛楚，當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日地辛勞，迎來一張又一張治愈康復(fù)笑意盎然的臉龐，那一刻，作為白衣戰(zhàn)士的我們無限的自豪與驕傲，因為，工作得到了肯定，收獲得到了回報。
還記得2009年的那場甲型流感，我們醫(yī)院開出了負(fù)壓病房。6月24號晚上，我院收住了第一位甲型流感患者，作為第一梯隊護(hù)士長的黃燕潔義不容辭地投入到了這場戰(zhàn)斗中。帶著市、院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的祝福走進(jìn)了全新的負(fù)壓病房，對于里面的一切都是未知數(shù)，誰也不知道接下來會發(fā)生什么，能做的只有全力以赴。
作為護(hù)理戰(zhàn)線上一名普通的護(hù)士，我們承載著保護(hù)生命，減輕痛苦，促進(jìn)健康的使命。她克服了新病房的不足，穿著厚重、悶熱的隔離服，忙碌在第一線，為了減少隔離服的穿脫以及更多地為患者護(hù)理，她喝了極少的水。一天的戰(zhàn)斗，隔離服早已濕透，她堅持著，當(dāng)出了負(fù)壓病房脫去隔離服回到生活區(qū)，才發(fā)現(xiàn)自己雙手的`皮膚已被汗水泡的發(fā)皺。日復(fù)一日地精心護(hù)理，直到患者完全康復(fù)出院，她在與外界隔離的負(fù)壓病房整整工作了14天，與家人也分離了14天，錯過了陪伴女兒復(fù)習(xí)迎接期末考試，錯過了陪伴父母，但這一切都是為了護(hù)理。什么最美？毅力頑強(qiáng)的護(hù)士最美。
我們在平凡的崗衛(wèi)上傳播著博愛、慈善的人道主義精神，我們用溫柔的雙手把健康送給患者，我們用無私的關(guān)愛為生活增添真善美。大家都知道，呼吸科病人以老年人為主，作為護(hù)士長的她，針對老年病人自理能力差的特點，開展并落實以自理能力評估為依據(jù)的生活照顧，按需為患者洗頭、擦浴、洗腳、熱飯等護(hù)理，充分滿足了患者的生理需求。同時為了方便患者，進(jìn)一步開展零距離親情服務(wù)，包括辦理出入院、陪送陪檢等。與此同時也為icu內(nèi)機(jī)械通氣交流障礙的患者提供了一套完美的方案，“無障礙溝通指示牌”，這一張小小的指示牌，能及時了解到患者的需求并給予滿足，確保了護(hù)理工作的安全性和有效性。什么最美？辛勤護(hù)理的護(hù)士最美。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。迎來送往多少病人已難以記清，但在我們心中永恒不變的是我們對這崗位的執(zhí)著，心靈所釋放的是我們對這職業(yè)的無限熱愛。我們愿意盡微薄的力量讓南丁格爾的精神代代相傳。護(hù)士手似春日的細(xì)流，為患者減輕痛楚；護(hù)士的笑似夏日的清泉，為患者撫平心靈的傷痕；護(hù)士的腳似秋日的果實，為患者來回奔波；護(hù)士的美似冬日的陽光，照亮患者康復(fù)的未來。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
最美園林人演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的工友們：
今天我演講的題目是《人人爭做最美安全員》。
千里之行，始于足下。任何事故隱患的根源都是微不足道的，但是如果任其發(fā)展就會造成巨大的，不可挽回的損失。例如王家?guī)X透水事故的發(fā)生。如果相關(guān)責(zé)任人能聽取那些富有經(jīng)驗的老工人的意見，及時采取相關(guān)措施，我想王家?guī)X煤礦的歷史需要重新改寫，那些逝去的可愛的工友們的人生需要改寫，他們的家境更需要改寫……有的職工認(rèn)為礦井的安全是安監(jiān)部門的事情，與自己的關(guān)系不大，所以對安全工作表現(xiàn)的莫不關(guān)心，甚至對事故的慘痛教訓(xùn)抱有與己無關(guān)高高掛起的態(tài)度，更有的職工認(rèn)為事故的發(fā)生是種玄妙莫測的東西，憑的是自己的運氣好與壞，而且在我們工作當(dāng)中遇到安全員在指出錯誤的時候，更會表現(xiàn)出不屑一顧的表情，甚至還會發(fā)一些牢騷。這時你可曾想過他們是為了什么?為的就是讓咱們能長記性，為的就是讓咱們能安安全全的工作，為的就是讓咱們能平平安安的回到家中享受生活的甜美，享受人間的天倫!在這里我還想問一句，你那脫臼的胳膊也是上帝的安排，也是自己的運氣不好嗎?理由再完美，借口再充分，也擋不住事故發(fā)生后對我們造成的傷害，你的胳膊照樣會疼。
所以，安全必須成為我們煤礦工作者畢生奮斗的目標(biāo)，吸取別人的教訓(xùn)，遵守勞動紀(jì)律，在班前會上自覺聽從隊干領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，在工作中從我做起，從每一分鐘入手，從每一次的安全檢查入手，從那每一個小小的螺絲入手，杜絕自己的違章蠻干，時時刻刻牢記三大規(guī)程，時時刻刻做好自己的安全員，最終實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)——平安回家。
一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子折也折不斷，那百雙千雙呢?在這里，我想呼吁大家，安全的目標(biāo)不是靠個體就能實現(xiàn)的，需要靠我們大家同心協(xié)力、齊抓共管，無論你職位有多高，無論你技術(shù)有多好，我們每一天都要做好自己的安全員，做好身邊離你最近的工友的安全員，做到自保、聯(lián)保、互保。讓我們共同珍重我們自己的生命，人人爭做安全員關(guān)注身邊的安全，為自己的生命多加一份保障，為家人的牽掛少一些擔(dān)心，為礦井的安全工作做出點自己最大的貢獻(xiàn)吧!
最美園林人演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機(jī)會和同事們一起暢所欲言；忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的教師》似乎有一側(cè)段距離。因為早已過不惑之年的我，不再年輕，也不再貌美。但是四十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻(xiàn)，美的奉獻(xiàn)。
那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢？又該如何成為這眾多教師之中的“最美”的教師呢？我認(rèn)為想要成為一名合格的、優(yōu)秀的、甚至最美的教師，需要做到以下幾點：
具有強(qiáng)烈的責(zé)任心
作為一名教師，每天面對的是一群天真可愛的孩子，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習(xí)氣，作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師，在這時扮演著一個極為重要的角色。因此，在我們的心中應(yīng)時刻有一份責(zé)任感，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì)，并且要始終踐行于實際工作中。責(zé)任心，是一種態(tài)度，只有對教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心，也是一種能力，教學(xué)有能力高低之分，但是只要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美。
二、做事要細(xì)心
教師每天面對著一個有著幾十人的班級，每個學(xué)生都是一個單獨的個體，有著各自的問題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)時，要仔細(xì)的審閱，并且循循善誘，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上更加健全，而這也是新時代的教師應(yīng)該關(guān)注一個重要教育內(nèi)容。
三、要有關(guān)愛心
學(xué)生年齡小，同時也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中，不要對后進(jìn)生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題，對學(xué)生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導(dǎo)，避免悲劇發(fā)生，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會中存在大量留守兒童，因為缺少父母的關(guān)心和教導(dǎo)，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向，得到愛，懂得回報愛。
四、要有恒心
“最美”教師的成功，貴在恒心。對待教學(xué)，要時刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級事務(wù)的時候，不要放過一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中，會遇到各種不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名人民教師而言，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的老師。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點和特長，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注，讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心。
最后，我覺得作為“最美”教師，應(yīng)該從一些小事做起，從現(xiàn)在做起，并且以自己的責(zé)任心、關(guān)心、愛心、恒心來實踐于教學(xué)中，自覺的做好每一件小事。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
網(wǎng)友對“最美演講稿”評價
：很多值得學(xué)習(xí)的地方，很多觸動人心的地方。
最美園林人演講稿篇十八
各位評委、各位老師：
大家好！
我叫侯**，來自**小學(xué)。我今天演講的題目是《我心中的最美》。
有人說，我們的學(xué)校四面環(huán)山，竹林環(huán)抱，蒼翠碧綠，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美；也有人說，我們的校園樓房高大，操場寬闊，花木成行，四季飄香，景色優(yōu)美；而我要說，同學(xué)的可親，老師的大愛，才是我心中的最美。
我心中最美的老師要數(shù)趙玲老師，她是我們這里最年輕的美女老師，也是我最親近的'班主任。她放棄待遇豐厚的都市工作和優(yōu)越的生活條件，帶著她的婆婆和不滿兩歲的孩子，來到我們這所偏僻的農(nóng)村小學(xué)教學(xué),每個月還得花去四百多元的車費回城與家人團(tuán)聚。幾年來，她愛心一路，鮮花一路，播撒著希望和夢想。每當(dāng)我看見她抱著小孩，拖著行李，身后還緊跟著年逾古稀的婆婆，一同走進(jìn)學(xué)校時，我真是好感動好感動。因為有了她這道最美麗的風(fēng)景，我和伙伴們沒有理由不聽她的教誨，沒有理由不去好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
今天我雖然還是小學(xué)生，做不了轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我可以從一點一滴的小事做起，勤學(xué)節(jié)儉，孝敬父母，關(guān)心同學(xué)，尊師守紀(jì)，讓愛永駐我們心間，世界就不再孤單。親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，讓我們攜起手來共育人間真善美這個燦爛之花吧。
謝謝大家！
最美園林人演講稿篇十九
自從讀過朱自清先生的《背影）》，我的心就受到了巨大的抨擊，那一句句話一個字，都在心頭存留著，久久都不能消失，那來自朱自清先生樸實的語言，更是讓我難以忘懷。
那是一個陽光明媚的下午，陽光透過窗戶輕輕灑下光輝，我被《背影》所震撼，心血來潮，想要在網(wǎng)上查找與《背影》相似的文章，終于目光靜止在一篇叫做《目送》的文章上，那文章里的字字句句，都使我深受感觸。
那是龍應(yīng)臺所寫的，大致內(nèi)容是目送著兒子和父親的背影，我很驚喜，從未想過還有與朱自清先生類似的文章，雖已年代久遠(yuǎn)，可是我卻又在《目送》里看見了《背影》的影子。
讀過之后，我最難忘的，是在結(jié)尾所寫下的那句話，“他的背影告訴你，不必追?！泵慨?dāng)想起這句話，我就深受同感，所謂目送，不過就是你看著他的背影漸漸由小變大，如文中“我”那樣目送兒子，又由大變老，如文中“我”目送父親。這篇文章和《背影》相似，可是用的手法和感情腔調(diào)卻完全不同，“背影”全篇樸而無華，《目送》卻用了許多優(yōu)美語句，卻也有樸實的語言，讓整片文章看上去與《背影》相同，卻又不似《背影》。
總覺得在哪里聽過這篇文章，也從未想過會在初中時再次見到，讀過之后卻有著不同的感受，《目送》這篇文章，看似只是敘事型散文，可卻讓我讀到了作者對兒子長大的無奈，默默無聞的`父愛和多種情愫，我也終于懂得，為何老師會推薦我們讀《目送》，并不是在于他與背影相似，而是他們都用簡單的語言向我們展現(xiàn)了偉大的愛。
人生是短暫的，從出生到死亡，只不過是眨眼一瞬間，我們要懂得珍惜身邊的每一個人。而龍應(yīng)臺，正是用那樸而無華的文字，輕輕的敘事，寥寥幾筆間，勾畫出人間的溫暖，告訴了我這個深刻的道理。
最美園林人演講稿篇二十
在我的身邊有這樣一群人；他們樂于奉獻(xiàn)、寓教于樂，把最寶貴的青春揮灑在了三尺講臺之上。他們播種希望，他們播種幸福。他們在教學(xué)上刻苦鉆研、執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)。他們在平凡的崗位上默默無聞，卻做出了不平凡的業(yè)績。是他們給了我一面模范行為的鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
一個班的數(shù)學(xué)兼班主任，再加四個年級的實踐，這樣的工作量對于一個年過半百，馬上面臨退休的崔老師意味著什么？崔老師心里很清楚。因此，在開學(xué)前的日子里他總是忙個不停。為了帶給孩子們新學(xué)期新氣象，好多次的板報都是他利用周六周日加班加點完成的。他還利用班會時間，讓孩子們輪流上臺展示自己的才華。既讓學(xué)生樹立了自信，又鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。不僅如此，崔老師還鼓勵孩子們利用課余時間搞一些“小發(fā)明小創(chuàng)造”，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也開闊了視野。崔老師通過這些寓教于樂的活動，彰顯了孩子個性，讓每個孩子都能得到同學(xué)們的認(rèn)同。
假如說崔老師讓我體會到了奉獻(xiàn)的快樂，那么劉老師教會了我播種快樂，播種希望。他總是能讓學(xué)生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會主動自覺的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會認(rèn)真積極地配合他的課堂。
他就是劉洪君老師。似乎一切都隱藏著那種無形的默契。教師體會教學(xué)的快樂，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂。他從不直接給學(xué)生知識寶藏，他只是給學(xué)生一把通向知識海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個問題和每個發(fā)現(xiàn)，教會他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
什么是愛？什么是責(zé)任？在張老師看來愛與責(zé)任是一種無聲的諾言，寬嚴(yán)并濟(jì)，平等的對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。張老師是這樣想的，也是這樣做的。
三年級一班的韓同學(xué)，由于父母忙于生意而忽略了孩子，所以孩子經(jīng)常遲到。有時候第一節(jié)課已經(jīng)開始了，韓同學(xué)還在校外四處游蕩，張老師了解情況之后，非常擔(dān)心。為了能讓學(xué)生按時到校，他多次家訪，積極與學(xué)生家長及學(xué)生溝通交流，取得了家長的支持。經(jīng)過一學(xué)期的努力，該同學(xué)進(jìn)步很大，已經(jīng)很少遲到了，并且還經(jīng)常幫助其他同學(xué)，學(xué)習(xí)方面也有了很大進(jìn)步。但是由于韓同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，字跡也很潦草，張老師每天放學(xué)之后都要給該同學(xué)補(bǔ)完課才能回家，可張老師一句怨言都沒有?？吹饺缃竦捻n同學(xué)上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)能工整的完成，張老師覺得一切的辛苦都是值得的。
有這樣一群人，他們每個人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們寓教于樂，讓孩子們在快樂的學(xué)習(xí)中徜徉知識的海洋；他們樂在其中，把繁瑣的教育工作當(dāng)成一種樂趣；他們樂于奉獻(xiàn)，奮斗在教育第一線。誰說榜樣只能籠罩在一個人的光環(huán)下，新時代的教育更應(yīng)發(fā)揮集體的力量。正是這樣的一群老師，為了祖國的未來辛勤耕耘著。正是我身邊的這些榜樣，帶給了我無窮的力量。正是他們用平凡詮釋著偉大。