讀后感是讀者在閱讀完一本書(shū)之后對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行感受和思考的一種寫(xiě)作形式。讀后感可以幫助讀者更好地理解書(shū)中的思想，同時(shí)也可以幫助讀者對(duì)自己的思考和人生態(tài)度進(jìn)行反思。讀后感是一種對(duì)讀書(shū)收獲的總結(jié)和回顧，它可以帶給我們啟示和思考。如何寫(xiě)一篇能夠引起讀者共鳴的讀后感？以下是小編為大家精選的幾篇讀后感范文，歡迎大家一起來(lái)分享和交流。
鋼琴小精靈讀后感篇一
在暑假里，我看了好幾本書(shū)，我最喜歡的一本書(shū)就是《鋼琴小精靈》了。
里面的主人公有：能體貼別人的女孩丹尼爾、總自以為是的卡斯帕、不會(huì)認(rèn)字讀書(shū)的提莫和鋼琴小精靈克雷琛多。
其中我最喜歡的片段是：丹尼爾、卡斯帕和提莫幫助克雷琛多找到家人的經(jīng)歷。他們找到了郊區(qū)的一所別墅。一開(kāi)始，別墅里的仆人不準(zhǔn)他們進(jìn)來(lái)，他們就翻墻進(jìn)去?？ㄋ古帘黄腿税l(fā)現(xiàn)之后就圍著花園一圈一圈的跑，而仆人就一圈一圈地追卡斯帕。原來(lái)這是卡斯帕的`調(diào)虎離山計(jì)，丹尼爾和提莫就快速地找到了別墅里的那架鋼琴，打開(kāi)鋼琴，發(fā)現(xiàn)了克雷琛多的家人。他們把鋼琴小精靈們?nèi)繋Щ亓思?，克雷琛多終于與他的家人團(tuán)聚了。
我覺(jué)得這段非常搞笑而且丹尼爾他們也非常聰明。我覺(jué)得那個(gè)仆人很傻，她跟著卡斯帕跑，是不可能追上卡斯帕這個(gè)一級(jí)足球隊(duì)員的。
在給克雷琛多尋找家人的過(guò)程中：丹尼爾的父母也改變了想法，讓丹尼爾學(xué)她真正喜歡的薩克斯管；而克雷琛多和他的家人們，也來(lái)到了真正喜歡彈鋼琴的里斯特先生家里，為他矯正錯(cuò)音。
從這本書(shū)里，我明白了：做自己真正喜愛(ài)的事情，就能全身心投入，進(jìn)步很快。
鋼琴小精靈讀后感篇二
一天晚上，我一口氣看完了老師發(fā)下來(lái)的書(shū)。這本書(shū)叫《鋼琴小精靈》。這是一本想像力豐富的好書(shū)，我非常喜歡!
《鋼琴小精靈》講述的是一個(gè)一波三折的故事：小姑娘丹尼爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食的`小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹尼爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹尼爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹尼爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹尼爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助鋼琴小精靈回到家人的身邊。丹尼爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，一次又一次的失敗，最后終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈們找到了很好的歸宿。
看完了這本書(shū)，我也很好奇我們家的鋼琴里會(huì)不會(huì)有一個(gè)鋼琴小精靈呢?我趁媽媽不注意偷偷地把鋼琴后蓋打開(kāi)了。我看遍了每一個(gè)地方，感到很失望，沒(méi)有鋼琴小精靈的痕跡。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這只是一本想像出來(lái)的書(shū)，真實(shí)世界里是不存在鋼琴小精靈的!”我這才如夢(mèng)初醒。
讀了這本書(shū)后，我認(rèn)為丹尼爾為了鋼琴小精靈而克服困難，練起了自己所討厭鋼琴，還有幫小精靈找到家人那執(zhí)著的精神，令我震撼。我要向丹尼爾學(xué)習(xí)!
鋼琴小精靈讀后感篇三
很小很小的時(shí)候，我就迷上了音樂(lè)。媽媽說(shuō)我小的時(shí)候可磨人了，一天到晚就愛(ài)張大嘴巴哇哇地哭個(gè)不停?？烧f(shuō)來(lái)也怪，不管我哭得多起勁，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，不出三秒，保準(zhǔn)我破涕為笑！后來(lái)，在我六歲生日的時(shí)候，媽媽送我一架鋼琴。啊，那鋼琴好大，好神奇呀！我興奮地沖到琴前，迫不及待地打開(kāi)琴蓋，一雙稚嫩的小手在黑白之間胡亂地按著、敲著，那雜亂無(wú)章的噪音，聽(tīng)在我的耳朵里，卻仿佛是世上最動(dòng)聽(tīng)的仙樂(lè)！
從那以后，媽媽送我去學(xué)鋼琴。每天晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)，我總是準(zhǔn)時(shí)坐在高高的琴凳上練琴?？釤岬南奶欤蔚魏顾疄⒙湓谇冁I上；嚴(yán)寒的冬天，一雙小手凍得通紅……有時(shí)，媽媽在一旁看了心疼，輕聲勸我歇一歇，我卻總是笑著搖搖頭。因?yàn)?，在我的心里，我有一個(gè)夢(mèng)——夢(mèng)想著將來(lái)有一天，我能成為一名像郎朗那樣出色的鋼琴家！到那時(shí)，我要到上海，到北京，到維也納去演出；到美麗的日月潭邊——我的`外婆家，為外婆彈一曲《外婆的澎湖灣》！
哦，我心愛(ài)的鋼琴，你是我展示自己的最美的舞臺(tái)！你是我實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的最美的舞臺(tái)！
鋼琴小精靈讀后感篇四
最近，老師讓我們讀了國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《鋼琴小精靈》，我感觸很深。
《鋼琴小精靈》主要講述了小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食的小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈鋼琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，丹妮爾決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
丹妮爾憑著一顆善良的心和持之以恒的精神，最終幫助小精靈找到了家人。作為一名當(dāng)代的小學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏的東西還很多。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。
三、要樂(lè)于助人，有一顆善良的心。幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。別人快樂(lè)我也會(huì)快樂(lè)。
鋼琴小精靈讀后感篇五
最近，我和爸爸一起讀了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。想知道它的書(shū)名叫什么嗎？那就是《鋼琴小精靈》。
書(shū)中的主人公丹妮爾很不喜歡彈鋼琴，可是有一天她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己的鋼琴里有一個(gè)以音樂(lè)為食的鋼琴小精靈，丹妮爾為了喂飽這個(gè)鋼琴小精靈，不得不天天彈琴，這讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)樨澩?，進(jìn)入丹妮爾的鋼琴，所以與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人身邊。丹妮爾在弟弟卡斯帕與鋼琴制造師的孩子提莫的.幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
在書(shū)中，三個(gè)小伙伴和鋼琴小精靈互幫互助，有福同享，有難同當(dāng)。幫助小精靈尋找家人時(shí)，卡斯帕出謀劃策、提莫提供消息、丹妮爾尋找目標(biāo)，三人分工合作。我想：這不就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神嗎？只要我們?nèi)巳硕紙F(tuán)結(jié)、謙讓一點(diǎn)，熱心幫助身邊的人，世界一定將變得更加美好。
鋼琴小精靈讀后感篇六
《鋼琴小精靈》真好看。丹妮爾在新買(mǎi)的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈，他叫克雷琛多。丹妮爾不喜歡彈鋼琴，但是為了克雷琛多，她必須每天彈奏很長(zhǎng)時(shí)間的鋼琴，才能讓克雷琛多吃飽。克雷琛多也把丹妮爾彈奏時(shí)的錯(cuò)音減少了，在克雷琛多的幫助下，她彈奏得非常好，進(jìn)步很大，老師和爸爸媽媽都不敢相信。但是，克雷琛多的爸爸媽媽、兄弟姐妹不知道在哪里，他很傷心。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助克雷琛多找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。我好喜歡鋼琴小精靈，如果我的鋼琴里也有小精靈，那該多好??！我一定每天彈琴、唱歌，讓他吃得飽飽的，也可以讓我的彈奏更加精彩。
鋼琴小精靈讀后感篇七
鋼琴小精靈這本書(shū)的主人公是小女孩丹尼爾和鋼琴小精靈雷克探多。
一天，不愛(ài)練琴的丹尼爾不情愿的坐到鋼琴前彈了一首練習(xí)曲，她想：哈哈彈的不錯(cuò)嘛，再?gòu)椧皇?！突然她?tīng)到了一聲打嗝的聲音，她打開(kāi)琴蓋一看，可不是么，有一個(gè)比她小幾十倍的小人坐在里面，原來(lái)，她就是鋼琴小精靈，他的名字叫雷克探多。丹尼爾問(wèn)他為什么在自己的鋼琴里，雷克探多說(shuō)：“我原來(lái)和爸爸媽媽生活在一起，可是不小心跑到了這架琴里，然后就被你們買(mǎi)來(lái)了。”
于是，丹尼爾便開(kāi)始幫助小精靈四處尋找它的父母。
我看了這本書(shū)之后，也經(jīng)常想我的`鋼琴里也有一個(gè)這樣的小精靈，我每天用曲子把它喂的飽飽的，讓它幫助我聯(lián)系彈曲子，我就可以好好彈琴了。
因?yàn)椋覐椙俚臅r(shí)候也總是出錯(cuò)并且覺(jué)得很枯燥，有了小精靈的陪伴就會(huì)覺(jué)得有趣味了，我就能彈出很好聽(tīng)的曲子了。同時(shí)在這本書(shū)中我也感受到了助人為樂(lè)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持的精神。
鋼琴小精靈讀后感篇八
在鋼琴里，住著一個(gè)小精靈，聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)天方夜譚，不可思議呢？這可是真的，是我讀的一本書(shū)《鋼琴小精靈》里面所講的。
《鋼琴小精靈》的作者是德國(guó)作家洛特。金仕可菲。
書(shū)里面有一個(gè)像我一樣彈鋼琴的小女孩丹妮爾。只是丹妮爾不喜歡彈鋼琴，她喜歡吹薩克斯管，可爸爸說(shuō)薩克斯不適合女孩吹，非讓她彈鋼琴。每當(dāng)彈鋼琴時(shí)，丹妮爾都要把頭發(fā)梳得很高，去廚房轉(zhuǎn)幾圈，把酸奶弄灑在地上，然后她就開(kāi)始清理衛(wèi)生，這樣做的原因很簡(jiǎn)單：磨蹭時(shí)間，不想彈琴。
可是有一天，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)丹尼爾喜歡上了彈琴。原來(lái)，丹尼爾在鋼琴里邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈！鋼琴小精靈是一個(gè)以音樂(lè)為食的小人兒，丹妮爾為了讓鋼琴小精靈吃飽，就必須天天練琴，要是不練琴的話，就要給鋼琴小精靈唱歌，或者放cd讓小精靈聽(tīng)。不知不覺(jué)中，丹妮爾喜歡上了彈鋼琴。
通過(guò)和小精靈的聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因無(wú)意進(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，就決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了他的家人，并且為小精靈和家人們找到了很好的歸宿。
我相信，在我的鋼琴里面，也住著很多這樣的小精靈，他們都在用心聽(tīng)我彈琴，并且吃得很飽喲！
鋼琴小精靈讀后感篇九
這篇《鋼琴小精靈》是我讀過(guò)第一篇既是童話故事也有二十多章節(jié)的故事。我一聽(tīng)到《鋼琴小精靈》這五個(gè)字，我的第一感覺(jué)：它肯定是一本充滿奇幻的書(shū)。顯然，這本書(shū)的第一個(gè)主人公就是鋼琴小精靈克雷琛多。而第二個(gè)主人公就是朗道爾家的女兒——丹妮爾。
丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。而通過(guò)丹妮爾等人的幫助下，克雷琛多終于和自己的家人團(tuán)聚，過(guò)上了幸福的日子。
而在幫助下，最難的一次就是四個(gè)小朋友去很富有的人的家里，找克雷琛多的家人。而這最艱難的一次正好是讓克雷琛多和它饑餓無(wú)比的家人團(tuán)聚。這讓我知道只要團(tuán)結(jié)，不管是多么難的事都會(huì)成功。這又讓我想起了一句名人名言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
這本書(shū)讓我最喜歡的是克雷琛多和丹妮爾?？死阻《嘀e(cuò)能改，丹妮爾努力幫助克雷琛多尋找家人。他們倆的優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，但是他們也有不足的方面比如太懶惰等。而我們需要比較下是否存在不足之處，在平常加以改正。
慢慢發(fā)覺(jué)這本書(shū)，可能大家比我發(fā)現(xiàn)的還要多。
鋼琴小精靈讀后感篇十
前幾天，我和姐姐去新華書(shū)店看書(shū)，我在書(shū)架上看來(lái)看去，忽然一本《鋼琴小精靈》吸引了我。
講的是：小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食的小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈鋼琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。
通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，丹妮爾決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
僅僅四年級(jí)的丹尼爾，憑著一顆善良和持之以恒的心，最終幫小精靈克雷深多找到了家人。讓我懂得了一個(gè)道理：幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。別人快樂(lè)我也會(huì)快樂(lè)。
鋼琴小精靈讀后感篇十一
這個(gè)暑假，我認(rèn)真地讀完了《鋼琴小精靈》這本書(shū)。它是由德國(guó)的作家洛特·金仕可菲寫(xiě)的，主要講述了小姑娘丹妮爾在自家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，他可用一種方法阻止錯(cuò)誤的音發(fā)生，讓演奏者表演得更加流暢。可是，鋼琴小精靈是吃音樂(lè)的小人兒。這可讓不愛(ài)彈鋼琴的'丹妮爾吃了不少苦頭，她必須天天練習(xí)鋼琴，這讓她的父母大吃一驚。丹妮爾慢慢得知了小精靈的來(lái)歷：他在其它鋼琴上玩耍時(shí)與家人分離了。丹妮爾便決定要找到小精靈的家人，讓他們一家團(tuán)聚。最后，她不僅找到了小精靈的家人，還為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
這本書(shū)中我印象最深的地方是：小姑娘丹妮爾在發(fā)現(xiàn)鋼琴小精靈以后，為了用音樂(lè)喂飽小精靈，每天都主動(dòng)練琴，而且是一有時(shí)間就練習(xí)，結(jié)果鋼琴老師上課后一天一直在說(shuō)“奇跡呀！奇跡呀……”丹妮爾不僅喂飽了小精靈，也改變了自己。看到這里我覺(jué)得很好玩，雖然連小精靈聽(tīng)了這件事也哈哈大笑，但是他內(nèi)心還是很寂寞。因?yàn)樗牖丶摇?BR> 這本書(shū)的作者想象力很豐富，他在寫(xiě)鋼琴小精靈的時(shí)候，多次寫(xiě)到他想家。小精靈的想家之情止也止不住。這也從側(cè)面寫(xiě)出了鋼琴小精靈對(duì)家的依戀，他對(duì)親人的思念，寫(xiě)出了一個(gè)道理：不管是誰(shuí)，都會(huì)想家，家不一定是什么地方，但要是自己的親人在的地方。親人在哪，哪就是家。只要有親人在身旁，四海為家都不會(huì)孤單、寂寞。這正印證了一句話：家是最溫暖的港灣。
鋼琴小精靈讀后感篇十二
鋼琴小精靈？不可能吧！是啊，本書(shū)的作者德國(guó)作家洛特?金仕可菲為大家塑造了一個(gè)活靈活現(xiàn)的、栩栩如生的鋼琴小精靈――克雷琛多。這是怎么一回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：一個(gè)小姑娘丹妮爾在鋼琴里面玩，無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)很細(xì)微的聲音“哎呀”，她定睛一看，原來(lái)是克雷琛多再喊。丹妮爾知道了小矮人是以音樂(lè)為食的。為了喂飽這個(gè)鋼琴小精靈，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹尼爾的父母又驚訝又驚喜。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入了丹妮爾的鋼琴才與家人分離，她在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫鋼琴小精靈找到了家人。
看完這本書(shū)，我多么希望我的鋼琴里也有一個(gè)鋼琴小精靈，可以陪我哭，陪我笑，陪我度過(guò)美好的童年！雖然我知道，“鋼琴小精靈”只是作者虛構(gòu)的一個(gè)人物，但是我真的非常希望這能成為現(xiàn)實(shí)！
鋼琴小精靈讀后感篇十三
寒假里讀了一本好書(shū)叫，鋼琴小精靈，書(shū)中講了丹妮爾是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她不喜歡彈鋼琴。可爸爸媽媽給她買(mǎi)了一架鋼琴，讓她天天練習(xí)。有一天，丹尼爾在新買(mǎi)的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，叫克雷堔多。小精靈告訴她，只有相信它存在的人才能看見(jiàn)他，克雷堔多他不吃食物也不喝水，他以音樂(lè)為食，可丹尼爾很少?gòu)椙?，克雷堔多就變得越?lái)越瘦。這可急壞了丹尼爾，為了喂飽克雷堔多，丹妮爾只能每天堅(jiān)持彈琴，慢慢的，丹尼爾發(fā)現(xiàn)彈琴并不像原來(lái)想像的那么可怕。他的鋼琴水平也有了很大的.提高。小精靈看著丹尼爾一家人快快樂(lè)樂(lè)的在一起它感覺(jué)很孤單，很想念自己的家人，丹尼爾和她的弟弟，還有鋼琴店的一位員工的兒子。三位小朋友他們分工合作，一起解決難題，終于，他們?cè)谝粋€(gè)從來(lái)多不彈鋼琴的小女孩家里找到了小精靈的家人，他們把小精靈一家送給了音樂(lè)家。
這個(gè)故事讓我明白了丹尼爾雖然不喜歡彈琴，但是為了精靈，她堅(jiān)持每天彈琴，讓我想起了了，贈(zèng)人玫瑰，手有余香這句話，你在幫助別人的同時(shí)，自己也在不斷的進(jìn)步著。可見(jiàn)，在不知不覺(jué)中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累也會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
其實(shí)，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)精靈哦，都等待著我們?nèi)ネ诰蛉グl(fā)現(xiàn)，只要我們多花時(shí)間和精力去澆灌它，他會(huì)給你意想不到的驚喜哦，同學(xué)們不要再找借口冷落了你的小精靈，不要把你的小精靈餓的有氣無(wú)力哦，讓我們一起加油努力吧。
鋼琴小精靈讀后感篇十四
在寒假里，我閱讀了《鋼琴小精靈》這本書(shū)，主人公是丹妮爾主要講了一位小姑娘丹妮爾她討厭彈鋼琴。有一次，她在彈鋼琴時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈——克雷琛多。小精靈告訴小女孩，只有相信它存在的人，看得到它。它克雷琛多不吃食物也不喝水，是以音樂(lè)為食的，讓不愛(ài)彈琴的丹妮爾不得不天天彈琴，甚至刷牙都要唱歌。這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。過(guò)了一段時(shí)間，克雷琛多告訴丹妮爾他與家人分開(kāi)的事后，丹妮爾決定幫助克雷琛多找回家人。丹妮爾在弟弟卡斯帕與鋼琴制造師的孩子提莫的幫助下在卡斯帕出謀劃策、提莫提供消息、丹妮爾尋找目標(biāo)，三人分工合作中。終于幫助小精靈找到了家人，并為小精靈的家人他們把小精靈一家送給了音樂(lè)家。
講述了小姑娘丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師孩子提莫的幫助下，幫鋼琴小精靈克雷琛多找到了家人，并且為鋼琴小精靈和家人們找到了很好的歸宿的故事。丹妮爾原來(lái)是很討厭彈鋼琴的，可是為了幫助一個(gè)以音樂(lè)為食的鋼琴小精靈，討厭彈鋼琴的丹妮爾克服了自身的惰性，天天練習(xí)彈鋼琴，在幫助鋼琴小精靈的同時(shí)也讓自己的鋼琴技藝有了很大的提高。告訴孩子幫助別人等于幫助自己的道理，讓孩子體會(huì)感受愛(ài)和付出愛(ài)的真諦。
讀完這本書(shū)，我想對(duì)練樂(lè)器的人及所有人說(shuō)——世上沒(méi)有完不成的事。除非，是你不想做你偷懶。所以讀了這文章有些練樂(lè)器的人現(xiàn)在知道為什么爸爸媽媽要你們練好嗎，他們也和丹妮爾的父母一樣，想讓我們長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。我們可以想象一下如果每個(gè)人心中都有一個(gè)小精靈，那么這個(gè)小精靈就成了目標(biāo)，你要不時(shí)地去喂它，而這些食物就是勤奮與努力。當(dāng)小精靈吃飽了，你的目標(biāo)也就快要實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)然，想讓小精靈吃飽，絕不是一天、兩天的時(shí)間，而是要長(zhǎng)年累月，堅(jiān)持不懈。讓我們一起去喂飽小精靈，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)吧！
鋼琴小精靈讀后感篇十五
今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，邀請(qǐng)的主講“教師”中普通人首次占到一半。地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華等將與鋼琴家郎朗、曾在太空授課的女航天員王亞平一起，為孩子們進(jìn)行夢(mèng)想演講。
我最喜歡第三節(jié)課“有夢(mèng)就能出彩”講述了關(guān)于鋼琴的兩個(gè)故事。知名鋼琴家郎朗15歲出國(guó)學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)作為替補(bǔ)，演出機(jī)會(huì)渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補(bǔ)。朗朗哥哥為了夢(mèng)想，他不怕給別人嘲笑，為了夢(mèng)想。朗朗哥哥比別人付出更多的汗水，終于，功夫不負(fù)有心人，朗朗哥哥終于成為了家喻戶曉的鋼琴家。就是這樣堅(jiān)持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)世紀(jì)演出的機(jī)會(huì)，從而一舉成名。
央視的開(kāi)學(xué)第一課非常有意義，20xx年的央視開(kāi)學(xué)第一課帶給我們滿滿的正能量。對(duì)于別人的夢(mèng)想，我們不要輕視，我們要為別人的夢(mèng)想喝彩。我也喜歡談鋼琴，我要勤奮練習(xí)，爭(zhēng)取像郎朗一樣取得成功。
鋼琴小精靈讀后感篇十六
讀了《鋼琴小精靈》以后，我的心久久不能平靜，這是一個(gè)充滿愛(ài)心的故事。《鋼琴小精靈》里的小主人公丹妮爾一次意外的鋼琴練習(xí)，在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈，這個(gè)可憐的小家伙與家人失散后，藏在鋼琴里以音樂(lè)為食，充滿愛(ài)心的小姑娘丹妮爾為了喂飽這個(gè)小精靈，不愛(ài)彈琴的她不得不天天練習(xí)彈琴。她還與弟弟一起幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人找到了很好的歸宿。重要的是丹妮爾在幫助鋼琴小精靈的過(guò)程中，自己彈鋼琴的錯(cuò)誤越來(lái)越少，曲子彈的好極了。
是啊！當(dāng)你在幫助別人的時(shí)候何嘗不是幫助自己呢，有句話說(shuō)的好“予人玫瑰手留余香”，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我要做一名助人為樂(lè)的好少年。
同時(shí)這篇文章告訴我們：鋼琴小精靈其實(shí)就是打開(kāi)鋼琴這扇音樂(lè)之門(mén)的金鑰匙，只要你天天堅(jiān)持彈琴，你就一定會(huì)找到鋼琴小精靈，你的琴就會(huì)越彈越好，將來(lái)一定可以成為一名出色的鋼琴家！
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鋼琴小精靈讀后感篇十七
鋼琴小精靈？不可能吧！是啊，本書(shū)的作者德國(guó)作家洛特·金仕可菲為大家塑造了一個(gè)活靈活現(xiàn)的、栩栩如生的鋼琴小精靈——克雷琛多。這是怎么一回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：一個(gè)小姑娘丹妮爾在鋼琴里面玩，無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)很細(xì)微的聲音“哎呀”，她定睛一看，原來(lái)是克雷琛多再喊。丹妮爾知道了小矮人是以音樂(lè)為食的。為了喂飽這個(gè)鋼琴小精靈，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹尼爾的父母又驚訝又驚喜。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入了丹妮爾的鋼琴才與家人分離，她在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫鋼琴小精靈找到了家人。
看完這本書(shū)，我多么希望我的`鋼琴里也有一個(gè)鋼琴小精靈，可以陪我哭，陪我笑，陪我度過(guò)美好的童年！雖然我知道，“鋼琴小精靈”只是作者虛構(gòu)的一個(gè)人物，但是我真的非常希望這能成為現(xiàn)實(shí)！
鋼琴小精靈讀后感篇十八
人們都說(shuō)書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。我也非常愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得在書(shū)里面能學(xué)到許多豐富有趣的知識(shí)。
我想，趁這個(gè)暑假有時(shí)間，我一定要多看點(diǎn)書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。這些書(shū)里面，有一本令我感觸很深，那就是《鋼琴小精靈》。
曾獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的《鋼琴小精靈》是由德國(guó)作家洛特。金仕可菲寫(xiě)的。這本書(shū)想象力豐富，內(nèi)容生動(dòng)有趣，非常吸引我。文章講的是一個(gè)叫丹妮爾的小姑娘在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食的只有手指那么丁點(diǎn)兒大的小人兒，她每天中午回家后先給小精靈彈幾首鋼琴曲，等小精靈吃飽了午餐，自己再吃。下午放學(xué)回來(lái)又開(kāi)始彈琴，讓小精靈感到很快樂(lè)。不愛(ài)彈琴的丹妮爾為了喂飽可愛(ài)的小精靈，每天堅(jiān)持彈琴，慢慢的，丹妮爾發(fā)現(xiàn)彈琴并不像原來(lái)想象的那樣可怕。她的鋼琴水平有了很大的提高。這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈回到了家，并為小精靈的家人找到了很好的歸宿。
看了《鋼琴小精靈》這本書(shū)之后，我覺(jué)得我和故事里的主人公很像。以前我不想彈琴的時(shí)候，爸爸媽媽總是哄著我，勸著我讓我多練琴，可我總是感覺(jué)彈琴是那么的枯燥，討厭練琴。而現(xiàn)在我就想象著在自己的鋼琴里面也住著一位這樣的可愛(ài)小精靈，我需要用輕快、優(yōu)美的鋼琴曲去把這位鋼琴小精靈給喂飽。于是，我每天都認(rèn)真練琴，就這樣，彈著彈著，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)密密麻麻的討厭的“小蝌蚪”現(xiàn)在我看起來(lái)好像順眼多了，我感覺(jué)練琴也并不是那么枯燥了。只要用心去感受我們就能享受到來(lái)自音樂(lè)的美妙。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理——世上無(wú)難事，只怕有心人。每個(gè)人的心里都該有一個(gè)小精靈，這個(gè)小精靈就是目標(biāo)，你要不時(shí)地去喂它，而這些食物就是勤奮與努力。當(dāng)小精靈吃飽了，你的目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了。只要你相信奇跡，奇跡就會(huì)發(fā)生！讓我們一起去喂飽小精靈，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)吧！
鋼琴小精靈讀后感篇一
在暑假里，我看了好幾本書(shū)，我最喜歡的一本書(shū)就是《鋼琴小精靈》了。
里面的主人公有：能體貼別人的女孩丹尼爾、總自以為是的卡斯帕、不會(huì)認(rèn)字讀書(shū)的提莫和鋼琴小精靈克雷琛多。
其中我最喜歡的片段是：丹尼爾、卡斯帕和提莫幫助克雷琛多找到家人的經(jīng)歷。他們找到了郊區(qū)的一所別墅。一開(kāi)始，別墅里的仆人不準(zhǔn)他們進(jìn)來(lái)，他們就翻墻進(jìn)去?？ㄋ古帘黄腿税l(fā)現(xiàn)之后就圍著花園一圈一圈的跑，而仆人就一圈一圈地追卡斯帕。原來(lái)這是卡斯帕的`調(diào)虎離山計(jì)，丹尼爾和提莫就快速地找到了別墅里的那架鋼琴，打開(kāi)鋼琴，發(fā)現(xiàn)了克雷琛多的家人。他們把鋼琴小精靈們?nèi)繋Щ亓思?，克雷琛多終于與他的家人團(tuán)聚了。
我覺(jué)得這段非常搞笑而且丹尼爾他們也非常聰明。我覺(jué)得那個(gè)仆人很傻，她跟著卡斯帕跑，是不可能追上卡斯帕這個(gè)一級(jí)足球隊(duì)員的。
在給克雷琛多尋找家人的過(guò)程中：丹尼爾的父母也改變了想法，讓丹尼爾學(xué)她真正喜歡的薩克斯管；而克雷琛多和他的家人們，也來(lái)到了真正喜歡彈鋼琴的里斯特先生家里，為他矯正錯(cuò)音。
從這本書(shū)里，我明白了：做自己真正喜愛(ài)的事情，就能全身心投入，進(jìn)步很快。
鋼琴小精靈讀后感篇二
一天晚上，我一口氣看完了老師發(fā)下來(lái)的書(shū)。這本書(shū)叫《鋼琴小精靈》。這是一本想像力豐富的好書(shū)，我非常喜歡!
《鋼琴小精靈》講述的是一個(gè)一波三折的故事：小姑娘丹尼爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食的`小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹尼爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹尼爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹尼爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹尼爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助鋼琴小精靈回到家人的身邊。丹尼爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，一次又一次的失敗，最后終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈們找到了很好的歸宿。
看完了這本書(shū)，我也很好奇我們家的鋼琴里會(huì)不會(huì)有一個(gè)鋼琴小精靈呢?我趁媽媽不注意偷偷地把鋼琴后蓋打開(kāi)了。我看遍了每一個(gè)地方，感到很失望，沒(méi)有鋼琴小精靈的痕跡。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這只是一本想像出來(lái)的書(shū)，真實(shí)世界里是不存在鋼琴小精靈的!”我這才如夢(mèng)初醒。
讀了這本書(shū)后，我認(rèn)為丹尼爾為了鋼琴小精靈而克服困難，練起了自己所討厭鋼琴，還有幫小精靈找到家人那執(zhí)著的精神，令我震撼。我要向丹尼爾學(xué)習(xí)!
鋼琴小精靈讀后感篇三
很小很小的時(shí)候，我就迷上了音樂(lè)。媽媽說(shuō)我小的時(shí)候可磨人了，一天到晚就愛(ài)張大嘴巴哇哇地哭個(gè)不停?？烧f(shuō)來(lái)也怪，不管我哭得多起勁，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，不出三秒，保準(zhǔn)我破涕為笑！后來(lái)，在我六歲生日的時(shí)候，媽媽送我一架鋼琴。啊，那鋼琴好大，好神奇呀！我興奮地沖到琴前，迫不及待地打開(kāi)琴蓋，一雙稚嫩的小手在黑白之間胡亂地按著、敲著，那雜亂無(wú)章的噪音，聽(tīng)在我的耳朵里，卻仿佛是世上最動(dòng)聽(tīng)的仙樂(lè)！
從那以后，媽媽送我去學(xué)鋼琴。每天晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)，我總是準(zhǔn)時(shí)坐在高高的琴凳上練琴?？釤岬南奶欤蔚魏顾疄⒙湓谇冁I上；嚴(yán)寒的冬天，一雙小手凍得通紅……有時(shí)，媽媽在一旁看了心疼，輕聲勸我歇一歇，我卻總是笑著搖搖頭。因?yàn)?，在我的心里，我有一個(gè)夢(mèng)——夢(mèng)想著將來(lái)有一天，我能成為一名像郎朗那樣出色的鋼琴家！到那時(shí)，我要到上海，到北京，到維也納去演出；到美麗的日月潭邊——我的`外婆家，為外婆彈一曲《外婆的澎湖灣》！
哦，我心愛(ài)的鋼琴，你是我展示自己的最美的舞臺(tái)！你是我實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的最美的舞臺(tái)！
鋼琴小精靈讀后感篇四
最近，老師讓我們讀了國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《鋼琴小精靈》，我感觸很深。
《鋼琴小精靈》主要講述了小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食的小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈鋼琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，丹妮爾決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
丹妮爾憑著一顆善良的心和持之以恒的精神，最終幫助小精靈找到了家人。作為一名當(dāng)代的小學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏的東西還很多。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。
三、要樂(lè)于助人，有一顆善良的心。幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。別人快樂(lè)我也會(huì)快樂(lè)。
鋼琴小精靈讀后感篇五
最近，我和爸爸一起讀了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。想知道它的書(shū)名叫什么嗎？那就是《鋼琴小精靈》。
書(shū)中的主人公丹妮爾很不喜歡彈鋼琴，可是有一天她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己的鋼琴里有一個(gè)以音樂(lè)為食的鋼琴小精靈，丹妮爾為了喂飽這個(gè)鋼琴小精靈，不得不天天彈琴，這讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)樨澩?，進(jìn)入丹妮爾的鋼琴，所以與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人身邊。丹妮爾在弟弟卡斯帕與鋼琴制造師的孩子提莫的.幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
在書(shū)中，三個(gè)小伙伴和鋼琴小精靈互幫互助，有福同享，有難同當(dāng)。幫助小精靈尋找家人時(shí)，卡斯帕出謀劃策、提莫提供消息、丹妮爾尋找目標(biāo)，三人分工合作。我想：這不就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神嗎？只要我們?nèi)巳硕紙F(tuán)結(jié)、謙讓一點(diǎn)，熱心幫助身邊的人，世界一定將變得更加美好。
鋼琴小精靈讀后感篇六
《鋼琴小精靈》真好看。丹妮爾在新買(mǎi)的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈，他叫克雷琛多。丹妮爾不喜歡彈鋼琴，但是為了克雷琛多，她必須每天彈奏很長(zhǎng)時(shí)間的鋼琴，才能讓克雷琛多吃飽。克雷琛多也把丹妮爾彈奏時(shí)的錯(cuò)音減少了，在克雷琛多的幫助下，她彈奏得非常好，進(jìn)步很大，老師和爸爸媽媽都不敢相信。但是，克雷琛多的爸爸媽媽、兄弟姐妹不知道在哪里，他很傷心。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助克雷琛多找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。我好喜歡鋼琴小精靈，如果我的鋼琴里也有小精靈，那該多好??！我一定每天彈琴、唱歌，讓他吃得飽飽的，也可以讓我的彈奏更加精彩。
鋼琴小精靈讀后感篇七
鋼琴小精靈這本書(shū)的主人公是小女孩丹尼爾和鋼琴小精靈雷克探多。
一天，不愛(ài)練琴的丹尼爾不情愿的坐到鋼琴前彈了一首練習(xí)曲，她想：哈哈彈的不錯(cuò)嘛，再?gòu)椧皇?！突然她?tīng)到了一聲打嗝的聲音，她打開(kāi)琴蓋一看，可不是么，有一個(gè)比她小幾十倍的小人坐在里面，原來(lái)，她就是鋼琴小精靈，他的名字叫雷克探多。丹尼爾問(wèn)他為什么在自己的鋼琴里，雷克探多說(shuō)：“我原來(lái)和爸爸媽媽生活在一起，可是不小心跑到了這架琴里，然后就被你們買(mǎi)來(lái)了。”
于是，丹尼爾便開(kāi)始幫助小精靈四處尋找它的父母。
我看了這本書(shū)之后，也經(jīng)常想我的`鋼琴里也有一個(gè)這樣的小精靈，我每天用曲子把它喂的飽飽的，讓它幫助我聯(lián)系彈曲子，我就可以好好彈琴了。
因?yàn)椋覐椙俚臅r(shí)候也總是出錯(cuò)并且覺(jué)得很枯燥，有了小精靈的陪伴就會(huì)覺(jué)得有趣味了，我就能彈出很好聽(tīng)的曲子了。同時(shí)在這本書(shū)中我也感受到了助人為樂(lè)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持的精神。
鋼琴小精靈讀后感篇八
在鋼琴里，住著一個(gè)小精靈，聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)天方夜譚，不可思議呢？這可是真的，是我讀的一本書(shū)《鋼琴小精靈》里面所講的。
《鋼琴小精靈》的作者是德國(guó)作家洛特。金仕可菲。
書(shū)里面有一個(gè)像我一樣彈鋼琴的小女孩丹妮爾。只是丹妮爾不喜歡彈鋼琴，她喜歡吹薩克斯管，可爸爸說(shuō)薩克斯不適合女孩吹，非讓她彈鋼琴。每當(dāng)彈鋼琴時(shí)，丹妮爾都要把頭發(fā)梳得很高，去廚房轉(zhuǎn)幾圈，把酸奶弄灑在地上，然后她就開(kāi)始清理衛(wèi)生，這樣做的原因很簡(jiǎn)單：磨蹭時(shí)間，不想彈琴。
可是有一天，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)丹尼爾喜歡上了彈琴。原來(lái)，丹尼爾在鋼琴里邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈！鋼琴小精靈是一個(gè)以音樂(lè)為食的小人兒，丹妮爾為了讓鋼琴小精靈吃飽，就必須天天練琴，要是不練琴的話，就要給鋼琴小精靈唱歌，或者放cd讓小精靈聽(tīng)。不知不覺(jué)中，丹妮爾喜歡上了彈鋼琴。
通過(guò)和小精靈的聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因無(wú)意進(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，就決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了他的家人，并且為小精靈和家人們找到了很好的歸宿。
我相信，在我的鋼琴里面，也住著很多這樣的小精靈，他們都在用心聽(tīng)我彈琴，并且吃得很飽喲！
鋼琴小精靈讀后感篇九
這篇《鋼琴小精靈》是我讀過(guò)第一篇既是童話故事也有二十多章節(jié)的故事。我一聽(tīng)到《鋼琴小精靈》這五個(gè)字，我的第一感覺(jué)：它肯定是一本充滿奇幻的書(shū)。顯然，這本書(shū)的第一個(gè)主人公就是鋼琴小精靈克雷琛多。而第二個(gè)主人公就是朗道爾家的女兒——丹妮爾。
丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。而通過(guò)丹妮爾等人的幫助下，克雷琛多終于和自己的家人團(tuán)聚，過(guò)上了幸福的日子。
而在幫助下，最難的一次就是四個(gè)小朋友去很富有的人的家里，找克雷琛多的家人。而這最艱難的一次正好是讓克雷琛多和它饑餓無(wú)比的家人團(tuán)聚。這讓我知道只要團(tuán)結(jié)，不管是多么難的事都會(huì)成功。這又讓我想起了一句名人名言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
這本書(shū)讓我最喜歡的是克雷琛多和丹妮爾?？死阻《嘀e(cuò)能改，丹妮爾努力幫助克雷琛多尋找家人。他們倆的優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，但是他們也有不足的方面比如太懶惰等。而我們需要比較下是否存在不足之處，在平常加以改正。
慢慢發(fā)覺(jué)這本書(shū)，可能大家比我發(fā)現(xiàn)的還要多。
鋼琴小精靈讀后感篇十
前幾天，我和姐姐去新華書(shū)店看書(shū)，我在書(shū)架上看來(lái)看去，忽然一本《鋼琴小精靈》吸引了我。
講的是：小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食的小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈鋼琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。
通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，丹妮爾決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
僅僅四年級(jí)的丹尼爾，憑著一顆善良和持之以恒的心，最終幫小精靈克雷深多找到了家人。讓我懂得了一個(gè)道理：幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。別人快樂(lè)我也會(huì)快樂(lè)。
鋼琴小精靈讀后感篇十一
這個(gè)暑假，我認(rèn)真地讀完了《鋼琴小精靈》這本書(shū)。它是由德國(guó)的作家洛特·金仕可菲寫(xiě)的，主要講述了小姑娘丹妮爾在自家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，他可用一種方法阻止錯(cuò)誤的音發(fā)生，讓演奏者表演得更加流暢。可是，鋼琴小精靈是吃音樂(lè)的小人兒。這可讓不愛(ài)彈鋼琴的'丹妮爾吃了不少苦頭，她必須天天練習(xí)鋼琴，這讓她的父母大吃一驚。丹妮爾慢慢得知了小精靈的來(lái)歷：他在其它鋼琴上玩耍時(shí)與家人分離了。丹妮爾便決定要找到小精靈的家人，讓他們一家團(tuán)聚。最后，她不僅找到了小精靈的家人，還為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
這本書(shū)中我印象最深的地方是：小姑娘丹妮爾在發(fā)現(xiàn)鋼琴小精靈以后，為了用音樂(lè)喂飽小精靈，每天都主動(dòng)練琴，而且是一有時(shí)間就練習(xí)，結(jié)果鋼琴老師上課后一天一直在說(shuō)“奇跡呀！奇跡呀……”丹妮爾不僅喂飽了小精靈，也改變了自己。看到這里我覺(jué)得很好玩，雖然連小精靈聽(tīng)了這件事也哈哈大笑，但是他內(nèi)心還是很寂寞。因?yàn)樗牖丶摇?BR> 這本書(shū)的作者想象力很豐富，他在寫(xiě)鋼琴小精靈的時(shí)候，多次寫(xiě)到他想家。小精靈的想家之情止也止不住。這也從側(cè)面寫(xiě)出了鋼琴小精靈對(duì)家的依戀，他對(duì)親人的思念，寫(xiě)出了一個(gè)道理：不管是誰(shuí)，都會(huì)想家，家不一定是什么地方，但要是自己的親人在的地方。親人在哪，哪就是家。只要有親人在身旁，四海為家都不會(huì)孤單、寂寞。這正印證了一句話：家是最溫暖的港灣。
鋼琴小精靈讀后感篇十二
鋼琴小精靈？不可能吧！是啊，本書(shū)的作者德國(guó)作家洛特?金仕可菲為大家塑造了一個(gè)活靈活現(xiàn)的、栩栩如生的鋼琴小精靈――克雷琛多。這是怎么一回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：一個(gè)小姑娘丹妮爾在鋼琴里面玩，無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)很細(xì)微的聲音“哎呀”，她定睛一看，原來(lái)是克雷琛多再喊。丹妮爾知道了小矮人是以音樂(lè)為食的。為了喂飽這個(gè)鋼琴小精靈，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹尼爾的父母又驚訝又驚喜。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入了丹妮爾的鋼琴才與家人分離，她在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫鋼琴小精靈找到了家人。
看完這本書(shū)，我多么希望我的鋼琴里也有一個(gè)鋼琴小精靈，可以陪我哭，陪我笑，陪我度過(guò)美好的童年！雖然我知道，“鋼琴小精靈”只是作者虛構(gòu)的一個(gè)人物，但是我真的非常希望這能成為現(xiàn)實(shí)！
鋼琴小精靈讀后感篇十三
寒假里讀了一本好書(shū)叫，鋼琴小精靈，書(shū)中講了丹妮爾是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她不喜歡彈鋼琴。可爸爸媽媽給她買(mǎi)了一架鋼琴，讓她天天練習(xí)。有一天，丹尼爾在新買(mǎi)的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，叫克雷堔多。小精靈告訴她，只有相信它存在的人才能看見(jiàn)他，克雷堔多他不吃食物也不喝水，他以音樂(lè)為食，可丹尼爾很少?gòu)椙?，克雷堔多就變得越?lái)越瘦。這可急壞了丹尼爾，為了喂飽克雷堔多，丹妮爾只能每天堅(jiān)持彈琴，慢慢的，丹尼爾發(fā)現(xiàn)彈琴并不像原來(lái)想像的那么可怕。他的鋼琴水平也有了很大的.提高。小精靈看著丹尼爾一家人快快樂(lè)樂(lè)的在一起它感覺(jué)很孤單，很想念自己的家人，丹尼爾和她的弟弟，還有鋼琴店的一位員工的兒子。三位小朋友他們分工合作，一起解決難題，終于，他們?cè)谝粋€(gè)從來(lái)多不彈鋼琴的小女孩家里找到了小精靈的家人，他們把小精靈一家送給了音樂(lè)家。
這個(gè)故事讓我明白了丹尼爾雖然不喜歡彈琴，但是為了精靈，她堅(jiān)持每天彈琴，讓我想起了了，贈(zèng)人玫瑰，手有余香這句話，你在幫助別人的同時(shí)，自己也在不斷的進(jìn)步著。可見(jiàn)，在不知不覺(jué)中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累也會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
其實(shí)，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)精靈哦，都等待著我們?nèi)ネ诰蛉グl(fā)現(xiàn)，只要我們多花時(shí)間和精力去澆灌它，他會(huì)給你意想不到的驚喜哦，同學(xué)們不要再找借口冷落了你的小精靈，不要把你的小精靈餓的有氣無(wú)力哦，讓我們一起加油努力吧。
鋼琴小精靈讀后感篇十四
在寒假里，我閱讀了《鋼琴小精靈》這本書(shū)，主人公是丹妮爾主要講了一位小姑娘丹妮爾她討厭彈鋼琴。有一次，她在彈鋼琴時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈——克雷琛多。小精靈告訴小女孩，只有相信它存在的人，看得到它。它克雷琛多不吃食物也不喝水，是以音樂(lè)為食的，讓不愛(ài)彈琴的丹妮爾不得不天天彈琴，甚至刷牙都要唱歌。這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。過(guò)了一段時(shí)間，克雷琛多告訴丹妮爾他與家人分開(kāi)的事后，丹妮爾決定幫助克雷琛多找回家人。丹妮爾在弟弟卡斯帕與鋼琴制造師的孩子提莫的幫助下在卡斯帕出謀劃策、提莫提供消息、丹妮爾尋找目標(biāo)，三人分工合作中。終于幫助小精靈找到了家人，并為小精靈的家人他們把小精靈一家送給了音樂(lè)家。
講述了小姑娘丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師孩子提莫的幫助下，幫鋼琴小精靈克雷琛多找到了家人，并且為鋼琴小精靈和家人們找到了很好的歸宿的故事。丹妮爾原來(lái)是很討厭彈鋼琴的，可是為了幫助一個(gè)以音樂(lè)為食的鋼琴小精靈，討厭彈鋼琴的丹妮爾克服了自身的惰性，天天練習(xí)彈鋼琴，在幫助鋼琴小精靈的同時(shí)也讓自己的鋼琴技藝有了很大的提高。告訴孩子幫助別人等于幫助自己的道理，讓孩子體會(huì)感受愛(ài)和付出愛(ài)的真諦。
讀完這本書(shū)，我想對(duì)練樂(lè)器的人及所有人說(shuō)——世上沒(méi)有完不成的事。除非，是你不想做你偷懶。所以讀了這文章有些練樂(lè)器的人現(xiàn)在知道為什么爸爸媽媽要你們練好嗎，他們也和丹妮爾的父母一樣，想讓我們長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。我們可以想象一下如果每個(gè)人心中都有一個(gè)小精靈，那么這個(gè)小精靈就成了目標(biāo)，你要不時(shí)地去喂它，而這些食物就是勤奮與努力。當(dāng)小精靈吃飽了，你的目標(biāo)也就快要實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)然，想讓小精靈吃飽，絕不是一天、兩天的時(shí)間，而是要長(zhǎng)年累月，堅(jiān)持不懈。讓我們一起去喂飽小精靈，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)吧！
鋼琴小精靈讀后感篇十五
今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，邀請(qǐng)的主講“教師”中普通人首次占到一半。地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華等將與鋼琴家郎朗、曾在太空授課的女航天員王亞平一起，為孩子們進(jìn)行夢(mèng)想演講。
我最喜歡第三節(jié)課“有夢(mèng)就能出彩”講述了關(guān)于鋼琴的兩個(gè)故事。知名鋼琴家郎朗15歲出國(guó)學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)作為替補(bǔ)，演出機(jī)會(huì)渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補(bǔ)。朗朗哥哥為了夢(mèng)想，他不怕給別人嘲笑，為了夢(mèng)想。朗朗哥哥比別人付出更多的汗水，終于，功夫不負(fù)有心人，朗朗哥哥終于成為了家喻戶曉的鋼琴家。就是這樣堅(jiān)持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)世紀(jì)演出的機(jī)會(huì)，從而一舉成名。
央視的開(kāi)學(xué)第一課非常有意義，20xx年的央視開(kāi)學(xué)第一課帶給我們滿滿的正能量。對(duì)于別人的夢(mèng)想，我們不要輕視，我們要為別人的夢(mèng)想喝彩。我也喜歡談鋼琴，我要勤奮練習(xí)，爭(zhēng)取像郎朗一樣取得成功。
鋼琴小精靈讀后感篇十六
讀了《鋼琴小精靈》以后，我的心久久不能平靜，這是一個(gè)充滿愛(ài)心的故事。《鋼琴小精靈》里的小主人公丹妮爾一次意外的鋼琴練習(xí)，在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈，這個(gè)可憐的小家伙與家人失散后，藏在鋼琴里以音樂(lè)為食，充滿愛(ài)心的小姑娘丹妮爾為了喂飽這個(gè)小精靈，不愛(ài)彈琴的她不得不天天練習(xí)彈琴。她還與弟弟一起幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人找到了很好的歸宿。重要的是丹妮爾在幫助鋼琴小精靈的過(guò)程中，自己彈鋼琴的錯(cuò)誤越來(lái)越少，曲子彈的好極了。
是啊！當(dāng)你在幫助別人的時(shí)候何嘗不是幫助自己呢，有句話說(shuō)的好“予人玫瑰手留余香”，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我要做一名助人為樂(lè)的好少年。
同時(shí)這篇文章告訴我們：鋼琴小精靈其實(shí)就是打開(kāi)鋼琴這扇音樂(lè)之門(mén)的金鑰匙，只要你天天堅(jiān)持彈琴，你就一定會(huì)找到鋼琴小精靈，你的琴就會(huì)越彈越好，將來(lái)一定可以成為一名出色的鋼琴家！
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鋼琴小精靈讀后感篇十七
鋼琴小精靈？不可能吧！是啊，本書(shū)的作者德國(guó)作家洛特·金仕可菲為大家塑造了一個(gè)活靈活現(xiàn)的、栩栩如生的鋼琴小精靈——克雷琛多。這是怎么一回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：一個(gè)小姑娘丹妮爾在鋼琴里面玩，無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)很細(xì)微的聲音“哎呀”，她定睛一看，原來(lái)是克雷琛多再喊。丹妮爾知道了小矮人是以音樂(lè)為食的。為了喂飽這個(gè)鋼琴小精靈，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹尼爾的父母又驚訝又驚喜。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入了丹妮爾的鋼琴才與家人分離，她在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫鋼琴小精靈找到了家人。
看完這本書(shū)，我多么希望我的`鋼琴里也有一個(gè)鋼琴小精靈，可以陪我哭，陪我笑，陪我度過(guò)美好的童年！雖然我知道，“鋼琴小精靈”只是作者虛構(gòu)的一個(gè)人物，但是我真的非常希望這能成為現(xiàn)實(shí)！
鋼琴小精靈讀后感篇十八
人們都說(shuō)書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。我也非常愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得在書(shū)里面能學(xué)到許多豐富有趣的知識(shí)。
我想，趁這個(gè)暑假有時(shí)間，我一定要多看點(diǎn)書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。這些書(shū)里面，有一本令我感觸很深，那就是《鋼琴小精靈》。
曾獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的《鋼琴小精靈》是由德國(guó)作家洛特。金仕可菲寫(xiě)的。這本書(shū)想象力豐富，內(nèi)容生動(dòng)有趣，非常吸引我。文章講的是一個(gè)叫丹妮爾的小姑娘在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食的只有手指那么丁點(diǎn)兒大的小人兒，她每天中午回家后先給小精靈彈幾首鋼琴曲，等小精靈吃飽了午餐，自己再吃。下午放學(xué)回來(lái)又開(kāi)始彈琴，讓小精靈感到很快樂(lè)。不愛(ài)彈琴的丹妮爾為了喂飽可愛(ài)的小精靈，每天堅(jiān)持彈琴，慢慢的，丹妮爾發(fā)現(xiàn)彈琴并不像原來(lái)想象的那樣可怕。她的鋼琴水平有了很大的提高。這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈回到了家，并為小精靈的家人找到了很好的歸宿。
看了《鋼琴小精靈》這本書(shū)之后，我覺(jué)得我和故事里的主人公很像。以前我不想彈琴的時(shí)候，爸爸媽媽總是哄著我，勸著我讓我多練琴，可我總是感覺(jué)彈琴是那么的枯燥，討厭練琴。而現(xiàn)在我就想象著在自己的鋼琴里面也住著一位這樣的可愛(ài)小精靈，我需要用輕快、優(yōu)美的鋼琴曲去把這位鋼琴小精靈給喂飽。于是，我每天都認(rèn)真練琴，就這樣，彈著彈著，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)密密麻麻的討厭的“小蝌蚪”現(xiàn)在我看起來(lái)好像順眼多了，我感覺(jué)練琴也并不是那么枯燥了。只要用心去感受我們就能享受到來(lái)自音樂(lè)的美妙。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理——世上無(wú)難事，只怕有心人。每個(gè)人的心里都該有一個(gè)小精靈，這個(gè)小精靈就是目標(biāo)，你要不時(shí)地去喂它，而這些食物就是勤奮與努力。當(dāng)小精靈吃飽了，你的目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了。只要你相信奇跡，奇跡就會(huì)發(fā)生！讓我們一起去喂飽小精靈，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)吧！