一篇優(yōu)秀的演講稿能夠吸引聽眾的注意并引起共鳴。寫完演講稿后，要進行反復修改和改進，確保語法、邏輯的準確性和連貫性。以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考。在這些范文中，我們可以看到不同主題和風格的演講稿，包括激情澎湃的演講、幽默風趣的演講、感人至深的演講等等。希望這些范文能夠給大家提供一些啟發(fā)和靈感，讓我們在撰寫演講稿時能夠更好地把握語言和內容，提高演講的效果和影響力。讓我們一起來看看這些精彩的演講稿吧！
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇一
老師們，同學們：
大家好！
保護環(huán)境，人人有責！我和幾個同學開展了“雛鷹假日小隊”的活動，去運河公園做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
那天，烈日當空，我們興致高昂地來到運河公園。到了公園，我們分為兩人一組，劃分各自負責的區(qū)域。我和施暢一組，我倆戴著潔白的手套手拿袋子，在綠化帶四處搜尋垃圾。沒過一會兒我就有種打退堂鼓的心思，看著人們投來的異樣的目光，我難為情地把帽檐使勁往下拽，生怕被別人瞧見。這時施暢發(fā)揮了組長的威嚴，命令我要堅持完成這項任務，不能半途而廢。我聽了連忙彎下腰搜尋垃圾，把垃圾分類放入袋子。一幕丑陋的`現(xiàn)象發(fā)生了，一個年輕人隨手將垃圾扔向綠油油的草地，我仿佛聽見草地在憤怒地吶喊，生氣地上前讓那個年輕人撿起垃圾，可他視若無睹，還惡狠狠地看了看我，一副要揍我的樣子。這時我故意大聲地和他理論，好讓同伴們能聽見過來幫我。高個子施暢聽見首當其沖，其他小分隊的同伴們也隨之趕了過來。小年輕看見我們這么多人，囂張的氣焰馬上收斂了些，不甘心地撿起了垃圾，嘴里嘟囔著：“不和你們這群小屁孩一般見識?！蔽覀円埠逍λ麤]素質，亂扔垃圾。一場風波被平息了，我和同學們更加積極地投入到活動中。
通過這次活動，我深刻體會到：圓環(huán)保夢，從我做起，從小事做。
起。保護環(huán)境，讓我們?yōu)榈厍驄寢尮餐瑩纹鹨黄G色。
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇二
尊敬的領導、老師們，親愛的小朋友：
大家好！我演講的題目是《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》。眾所周知，環(huán)境，是我們賴以生存的地方！山清水秀太陽高，環(huán)境就是天堂！否則呀，山——失去綠衣裳，水——沒有魚蝦嬉戲，天空——見不到太陽，環(huán)境就會變成人間地獄！
看著胸前鮮艷的紅領巾，我思緒起伏！
再注意大哥哥的時候，那包馬仔王已經(jīng)被他一掃而光。他呢，舔著嘴唇，瞅了一眼，趁別人不注意，早把包裝馬仔王的塑料袋，隨手扔在原本一塵不染的地面上！多么可惡呀，地面在默默地流著紅色的眼淚，塑料袋在春風中“嗚嗚嗚”地哭泣，同學們更是滿腔怒火——恨不得沖上去扒開大哥哥的心，看看是不是黑色的？！
正在我們敢怒不敢言的時候，一只小狗“汪——汪——汪——”的跑過來，叼起塑料袋。
就跑，我們以為小狗餓極了，要吃掉塑料袋呢。其實，我們都想錯了，那小狗只是把塑料袋叼在嘴里，并沒有吃它。只是一邊跑，一邊回過頭來，望著湛藍的天空“汪——汪——汪——”叫個不停，它分明是在批評大哥哥不講衛(wèi)生，它分明是在教育我們少先隊員，不能隨便丟垃圾，從小要養(yǎng)成保護壞境的好習慣，讓天堂永駐人間，讓地獄遠離人類！
看著小狗叼著塑料袋遠去的方向，我想，要是小狗把塑料袋叼到垃圾坑里，那該多好啊！
從這不可思議的一幕，我明白了一個道理——外表的美只是曇花一現(xiàn)，而心靈的美，不隨便扔垃圾的美，才是真正的美！朋友們，讓我們攜起手來，用實際行動，裝點環(huán)境的美，爭當一名靚麗的環(huán)境小衛(wèi)士！不然，連小狗都會抗議！
我的演講完了，謝謝大家！
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇三
老師。同學你們好：
我們是南寧市錦華小學，科技組的同學。代表學校參加“創(chuàng)新活動競賽”。我們的實踐探究，主要是圍繞水性筆變“姓”展開。
水性筆的出現(xiàn)，便以攜帶方便、書寫潤滑受到了大家的喜愛。由于水性筆是一次性的使用，產生了大量的殘骸。所以我們的探究，就從水性筆的殘骸開始。
水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的，我們，首先用水性筆的筆芯做實驗。把它埋在地下，由于塑料的不溶解性。有毒性對土地的污染可想而知。再把它焚燒時，產生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙，對空氣是嚴重的污染。最致命的是水性筆的殘留墨，對土地和植物。水資源和動物的危害，請大家看這些圖片。是我們通過實驗，得到的結果。土地受到污染后，植物會慢慢枯萎直到死亡。水資源受到筆墨的污染后，所有的水生植物和魚，也難逃厄運。
同學們，你們看到這一張張觸目驚心的圖片，和一組組實驗的數(shù)據(jù)。對水性筆的危害也有更深的了解。所以我們要行動起來，養(yǎng)成良好的生活習慣。堅決糾正和制止，破壞環(huán)境的行為。爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是六二班的，我今天講話的題目是：《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們：熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當我們跨進校門時，我們?yōu)樽约荷睢W習在這樣一個充滿綠色的美麗的校園里，而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍?？?，美觀大方的教學樓，構筑了積極向上的校園氛圍;隨處可見令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青的園林環(huán)境。這一切，讓我們感受到學校的綠色和美麗。學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了為保護、保持這美好的環(huán)境而努力?當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關燈，不浪費用電;當你把水龍頭及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實我們都能做到。
同學們，為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園!
我的講話到此結束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?BR> 畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?BR> 軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?BR> 教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?BR> 當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現(xiàn)了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。
今天，當我們走進新的校園，教學樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生;走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學們，我們容易嗎?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
同學們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。
謝謝大家!
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇四
尊敬的各位評委，朋友們：
大家好!我任巖。今天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。
記得小時侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍的天空?？刹恢獜哪奶炱?，一棵棵高大的樹木被砍了，一片片農田被毀了。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、黑色的液體涂抹得面目全非。面對著陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚著大地的綠色，向往那生命的綠啊!
這時候，年輕的我還不曾知道，早在1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺。
盡管在國際上，環(huán)境保護已經(jīng)成為各國有識之士的共識，可是在我們中國，至今仍有許多人對環(huán)境保護問題置若罔聞，見利忘義，我行我素，破壞環(huán)境，制造污染。
舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的象征。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！蹦锹掏傅拈L江畫景，曾經(jīng)以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長江一定會不解，一腔詩興從何發(fā)起?或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江烏黑半江濁”。
森林慘遭毀滅，耕地不斷減少，大氣嚴重污染，水資源空前短缺，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機之中。失去綠色，就等于失去了生命。
痛定思痛，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災，人們鏟除了長江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失，才導致洪水泛濫。這是大地對我們的懲罰。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎。美麗和諧的自然環(huán)境必然會為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡?
誰不希望腳下的大地綠草如茵?
誰不希望身邊的湖水清澈明凈?
誰不希望眼前的陽光燦爛如金?
朋友們，保護環(huán)境是我們每個人的責任，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的捍衛(wèi)者，是綠色的化身，是我們的榜樣。
讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關愛一只小鳥，愛護一棵小樹，懷著綠色文明的信念，踏著時代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。
給地球母親一份愛，她會還你整個世界!
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
環(huán)保能防止自然環(huán)境惡化，滿足人類生產生活的需求。環(huán)保，從環(huán)境與社會發(fā)展的關系上講，環(huán)保體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)與素質，是一種社會文明進步的尺度。你是否在找正準備撰寫“爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿600字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
親愛的同學們：
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過?大家是否想到過，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節(jié)水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
同學們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I出一份力。
全校師生：
其實造成環(huán)境污染嚴重的原因就是大家不自覺、沒有養(yǎng)成良好的習慣，沒有認識到保護環(huán)境的重要性。為此我建議學校開展一次“保護環(huán)境，愛我清遠”的主題目活動。
一、學校大隊部圍繞保護環(huán)境的主題召開一次討論會，大家就保護環(huán)境談一談自己的看法和意見。
二、成立一個調查小組到某個區(qū)域作保護環(huán)境的專題調查，地上有多少垃圾?有多少人在亂扔垃圾?回來形成專題報告。
三、同學們可以幾個人為一個小組，一起出去宣傳保護環(huán)境的重要性。
四、動員大家做保護環(huán)境的手抄報，掛在教室做宣傳。
五、從實際做起，同學們出去時如果看見有人在亂扔垃圾，一定要阻止并勸告。
同學們，為了明天更美好的生活，為了地球母親的身體著想，讓我們積極行動起來吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的主題是“維護我們共同的家園”。
同學們是否知道，每年都有一個“世界地球日”，目的是喚起人類愛護地球、保護家園的意識。今年4月22日，是第__個“世界地球日”。
地球的天文年齡是45億歲，而從目前人類發(fā)現(xiàn)的化石來看，人類存在于這顆星球頂多也就300萬年。也就是說，在人類出現(xiàn)之前的很長一段時間里，地球上存在的是有許多其他的生命形式。物競天擇，物種會滅亡，也會有新的物種產生。人類從來不是地球的，在我們之前有恐龍，有始祖鳥，他們當時都繁極一時，恐怕也如現(xiàn)在的人類一般從未思考過，看似是地球主人的我們總會認為自己的種族會生生不息、延綿不絕。而事實呢?需要保護的其實從來都不是地球，地球不需要我們的保護，人類滅亡自然會有其他的物種替代。我們保護的其實是人類自己。地球可以沒有人類，而人類卻不能沒有地球。
設想一下，如果有一天你生活的地方，由于人類利益的驅使，建造了許多污染環(huán)境的工廠，你生活的地球上再也沒有一滴干凈的水，沒有一絲潔凈的空氣，后果將會是怎樣?如果這樣的境況總是得不到有效的制止和改變，其后果不堪想象。那時，我們都會明白，人類的命運的終結，也決不是危言聳聽。
好在，我們欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國的政府行為，我國已頒布了多部環(huán)境保護法，多項環(huán)境標準，綠化財政。常言道，人無遠慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。我們怎么能夠等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時，才悔不當初呢?坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已經(jīng)意識到問題的存在，就應該在危機面前積極行動起來，維護我們共同的家園。
我想我們要做的絕不應該是僅在4月的某一天為保護環(huán)境而空喊口號，而應該是行動!讓我們用智慧凈化生存環(huán)境，用熱情傳播環(huán)保的理念。心系全球，著眼身邊，盡己所能，多選擇公共交通;買東西時，不要層層包裝，少用塑料袋;在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關燈……這些看似點滴的小事，在你我的努力下，將會有驚人的效應。
行動起來，讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗。
謝謝大家!
老師、同學們，你們好!
今天，我演講的題目是《保護生態(tài)環(huán)境，共建和諧家園》。
46億年前，地球誕生在遙遠的太陽系，那是一顆充滿生機的星球，全身除了藍色以外，大部分是綠色，真不愧是一個生命的搖籃。
日復一日，年復一年，人類社會發(fā)展突飛猛進，地球上大量地開辦工廠，工業(yè)廢氣、廢水沒有得到很好的處理，“保護傘”被破壞，地球蒙上了一層厚厚地“灰沙”
由于生態(tài)系統(tǒng)的破壞，地球上的一些動、植物已經(jīng)滅絕或正臨滅絕的危險。例如卡羅萊納鸚哥鳥，因人類垂涎其肉和羽毛，或當做果園里的害鳥還射殺，1914年滅絕。還有一種植物，叫紅樹林，紅樹林生長在陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過度的特殊生態(tài)系，它也是一種十分稀有的植物，也是因為遭到許多人的砍伐，數(shù)量積聚減少。在地球上每天大約有27種生物滅絕，為了保護野生動、植物，許多國家建立了自然保護區(qū)，還專門頒布了《野生動物保護法》。在自然保護區(qū)內不準狩獵采伐，不能破壞自然生態(tài)環(huán)境。我們人類是宇宙的主宰，地球上的“疾病”將由我們每一個人來治。
但是，人類始終不聽勸告，人類還在戰(zhàn)爭，曾幾何時，人類戰(zhàn)爭爆發(fā)，炮彈、火箭、還有化學武器，地下核試驗，炮火對植物的破壞，核輻射對生命的摧殘，由此可見，和平是人類構建和諧家園的重要前提。
“保護環(huán)境吧，保護我們美好的家園吧!”地球在哀求;“維護和平吧，讓我們構建和諧的家園吧!”地球在呼吁。
尊敬的各位評委、朋友們：
大家好!
在我的記憶中，總有人向我描繪著一幅美麗的畫面。就是滿眼的綠色，一浪接一浪的松濤，置身五顏六色的野花的海洋里，可以一邊吃野果一邊聽布谷鳥唱歌，小路上才用溪水洗去疲勞的村民，時不時合著鳥的聲音，說一句“老倌好過”。
讓我們再來看看，昆明的母親湖吧。孫髯翁筆下的五百里滇池，是喜茫?？臻煙o邊，四周稻香，萬頃沙鷗，九夏芙蓉，三春楊柳。馬可﹒波羅也曾為這迷人的景色激動不已。如今，我們要重現(xiàn)昔日的壯美，每年必須投入100億元人民幣來治理。這個數(shù)額相當于昆明市一年工業(yè)總產值的百分之五十，相當于生產企業(yè)年利潤的兩個倍。意思就是說，我們只不過做了一個花錢污染滇池，又花錢治理污染的荒誕的游戲。試想，如果我們不結束這個游戲，我們要面對的就不僅僅是藍藻的問題。
朋友，如果沒有了世外桃園一般的村莊，沒有了美麗的母親湖，還不足以激發(fā)你環(huán)保的激情，那么，如果某年某月的某一天，突然有二十億人來爭奪我們的家園，請問，你該怎么辦?這不是危言悚聽。據(jù)統(tǒng)計，世界上在海岸城市和島國生活的人口有二十多億?，F(xiàn)在看來，這些海岸城市和國家都非常漂亮。倫敦就是其中之一?；▓@隨處可見，空氣里總含著花果的清香，池塘里時常有野鴨和天鵝飛來飛去。美呀!實在太美了。誰不想得到，誰又想失去呢?？墒牵绻麥厥倚貌坏接行Э刂?，再過四五十年，這些地方都將是一片海洋，人類發(fā)展的所有宏偉藍圖都會從此消逝，無數(shù)的“環(huán)境難民”不斷涌向內陸。這又是一個多么可怕的未來呀!
尊敬的各位領導，朋友們，環(huán)境保護與社會發(fā)展是相輔相成的，只開發(fā)不保護，或者過度開發(fā)都必將受到環(huán)境的懲罰。為了那幅美麗的畫面，為了世代守候兒女的母親，為了人類共同的未來，讓我們一起行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境吧!
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇六
放眼望去，高樓邊圍繞著一團團，一簇簇濃濃的綠，但是，車子在馬路上疾馳，尾氣排放嚴重，塑料袋被遺棄在路邊，工廠的污水廢氣不斷地流入河道，飛上藍天……那抹綠在漸漸暗淡、消沉。
隨著環(huán)保的宣傳，人們漸漸認識到了保護環(huán)境的重要性。但是你是否在保護環(huán)境和破壞環(huán)境間糾結?如果是，那請不!請讓我們一起加入環(huán)保行列，過上低碳的生活!
一天，我準備去郊游。當來到喧鬧的馬路上時，迎面開來了一輛擁擠的公共汽車，我心里默默地想：擠一點就擠一點吧，我可以為低碳生活出一份力。
那年春天，我去山上種樹了。我一步一步爬上了山腰，雖然鞋底沾滿了泥土，但我還是十分高興。這一刻是神圣的!我用鏟子把土刨開，把這顆帶著希望的樹苗放了進去。我精心地呵護著它，小心翼翼地給它澆上了水。我很盡心，我希望能為這個可愛的地球盡一份力。
這是一種態(tài)度。
這又是一種態(tài)度。
你們知道嗎?地球被污染后，受害的是我們人類。保護地球是一種責任，這就要看我們對責任的態(tài)度!
春天來了，我又要把這種希望植入大地了。
低碳，是一種態(tài)度。
量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗!
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇七
大家早上好！
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?BR> 畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?BR> 軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?BR> 教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?BR> 當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會感到心情舒暢；但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現(xiàn)了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。
今天，當我們走進新的校園，教學樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學們，我們容易嗎？不容易！如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
同學們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的`同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。
謝謝大家！
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇八
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
您們好！
我們都知道地球非常美麗壯觀，我們都為她感到驕傲，但是你知道嗎？每天，你們的地球產生數(shù)百噸垃圾，污染數(shù)百噸水，砍伐數(shù)百噸木材。多么驚人的數(shù)字！所以，地球需要我們的保護，我是保護地球的小衛(wèi)士。
有一天，我和朋友騎自行車出去玩。我們去商場買零食，邊騎邊吃。我把完成的袋子扔進垃圾桶，然后離開了。我趕上了我的`朋友。當我看到他把完成的包扔在路上時，我停下自行車，把它撿起來。扔完垃圾桶后，我一本正經(jīng)地對朋友說：“你知道在路上扔垃圾的后果嗎？”你不僅污染空氣，還幫助環(huán)保工作者清理空氣。如果你把它清理干凈，你會怎么想？”我的朋友羞愧得臉紅了。
還有一次，和朋友們比賽騎自行車。我們選擇了賽道，準備出發(fā)。聽到裁判的口令，我拼命的騎著。不一會兒，朋友們落后了很多。我精力充沛，不一會兒就騎了一半的賽道。這時，我看到一個男人的水龍頭開著，想關，但我的朋友就在我后面。我想了想。雖然比賽輸了，但我是一個負責任的環(huán)保小衛(wèi)士。
我很開心，因為我是一個稱職的環(huán)保小衛(wèi)士。
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇九
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?BR> 畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?BR> 軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”
教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現(xiàn)了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。
今天，當我們走進新的校園，教學樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生;走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學們，我們容易嗎?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
同學們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。
謝謝大家!
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十
答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1．以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2．從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3．提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4．不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5．養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。
6．不將食堂的食物帶出食堂。
7．愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
8．自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。
老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明六安中學人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！
作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。
讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么？趕快行動起來吧！
希望同學們都做環(huán)境保護的小衛(wèi)士，為校園環(huán)境的美化盡自己的一份力。
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十一
老師、同學你們好：
我們是南寧市錦華小學，科技組的同學。代表學校參加“創(chuàng)新活動競賽”。我們的實踐探究，主要是圍繞水性筆變“姓”展開。
水性筆的出現(xiàn)，便以攜帶方便、書寫潤滑受到了大家的喜愛。由于水性筆是一次性的使用，產生了大量的殘骸。所以我們的探究，就從水性筆的殘骸開始。
水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的，我們，首先用水性筆的筆芯做實驗。把它埋在地下，由于塑料的不溶解性。有毒性對土地的污染可想而知。再把它焚燒時，產生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙，對空氣是嚴重的污染。最致命的是水性筆的殘留墨，對土地和植物。水資源和動物的危害，請大家看這些圖片。是我們通過實驗，得到的結果。土地受到污染后，植物會慢慢枯萎直到死亡。水資源受到筆墨的污染后，所有的水生植物和魚，也難逃厄運。
同學們，你們看到這一張張觸目驚心的圖片，和一組組實驗的.數(shù)據(jù)。對水性筆的危害也有更深的了解。所以我們要行動起來，養(yǎng)成良好的生活習慣。堅決糾正和制止，破壞環(huán)境的行為。爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家！
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十二
現(xiàn)在全人類都重視環(huán)境保護，因為保護環(huán)境就是保護人類和大自然。我們小學生怎樣做環(huán)保人？老師講得好，環(huán)保從小做起，從自己做起，從點滴做起，樹立良好的環(huán)保意識。
當你行走在校園里，公路上，見到路邊的果皮、白色垃圾等雜物，應該把它們隨手撿起來，扔進垃圾箱；當你每天用水洗臉刷牙時，你是否想到節(jié)約二字，我們常聽老師講，我國的土地面積是世界第三位，但人均耕地還不到世界人均的一半。由于缺乏水資源，很多耕地無法種植糧食，當你使用電燈、電視、電腦、空調、冰箱，你可曾想過節(jié)約每一滴水，每一度電的價值嗎？一滴水能把即將要死去的人救活，一度電能讓一個憂郁的人變得快活起來。我爺爺和我算過一筆賬，一兩米有一千七百多粒，我國有十三億人口，每人每天節(jié)約一粒米，全國一天就能節(jié)約十三億粒，全年三百六十五天該節(jié)約多少萬斤糧食？如果我們每天再節(jié)約一滴水，又該是多少萬噸水呢？不算不知道，一算嚇一跳，節(jié)約用水用電的價值是多高！如果我們再上升到每天節(jié)約一分錢，把這些錢捐給災區(qū)，所起到的作用就更大了。
以上點滴小事都屬于環(huán)保，讓我們響應學校的號召，積極行動起來，從我做起，從點滴做起，為保護大自然，為人類生存，創(chuàng)建美好的家園和和諧的城市，做出自己應有的貢獻，做到人人。
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十三
在家時，我經(jīng)常聽長輩講起他們小時候在小河里戲水玩耍時的情景。那時候，綠水如帶，清澈見底，口渴時隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機勃勃。天空明凈湛藍，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動著。
現(xiàn)在放眼望去，到處都是生活垃圾。一陣風吹來，白色、黑色、紅色，各種顏色的塑料袋滿天飛；丟棄的易拉罐、廢電池隨處可見。聽媽媽說一節(jié)五號的廢電池就能污染至少一平方米的土壤，如果每家每戶丟棄一節(jié)廢電池的話，那我們全國的土地豈不是都要污染了嗎？因此，我們每個人都要從我做起，把沒用的電池或塑料袋丟棄到指定的回收站。
在人們的生活水平提高了，家里都有了衛(wèi)生設施。然而那些生活污水都被排到了我們周圍的河道里。走近一看，河水渾濁不堪，上面到處漂浮著垃圾，有時還散發(fā)出一股股惡臭，而這些河流又直接通向我們的太湖中！多么可怕啊！難怪爸爸常說現(xiàn)在的河道是污水道，而太湖快成為化糞池了！前幾年，太湖還發(fā)生了“藍藻事件”。那天，爸爸回來說國家投資了12個億來整治太湖。如果說我們一早重視了環(huán)境保護，就不用花這么多的冤枉錢了。再說，如果我們國家把這12億捐給農村人民，讓他們?yōu)闆]書讀的孩子辦所學校，那祖國的人才又會多幾個呢！
請大家一起來來護環(huán)境吧！
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十四
如果，有一天地球被破壞了，人們就失去了搖籃、失去了母親。到時候，人們別無去處！
到現(xiàn)在還有人不聽勸告，違反規(guī)則：
有一次，一個小弟弟買吃的，吃完了好吃的，因為他離垃圾箱只有幾步之遙，他猶豫了一會，他就把垃圾隨手扔在地上，又興高采烈的去玩兒了。其他人問他：“你干什么了？在那站那長時間?！彼f：”我……我去看……那是什么了?！蔽业闪怂谎?，他把垃圾扔回了垃圾箱?？墒牵牙釉诹似渌?，我過去告訴他：“小朋友，這不是其他類，而是塑料類的?！彼秩舆M了塑料類。第二天，他的名字被記進了光榮榜。他又對我說:“謝謝大姐姐，要不是你，我就不能幫班上加分了?！蔽艺f：“不用謝”。
有一個公益廣告“每人邁出一小步，社會邁出一大步”。是啊，只要人人都遵守規(guī)則，那，不久，地球媽媽又是從前那樣美麗、和藹！人們啊，醒醒吧！不要在破壞自身的家園，還地球媽媽一個亮麗的笑臉！
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十五
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我是某某。這次，我很高興站在舞臺上發(fā)表《環(huán)境衛(wèi)士》的演講。 在此，我要感謝老師和同學們的支持和信任。此時此刻，我無法用語言表達我的激動！
當我在這個美麗的校園里，我看到一些學生隨地吐痰和亂扔垃圾……我很生氣，很不舒服。我很生氣有的同學不講衛(wèi)生文明；美麗的校園被污染了，真讓人難過。我立志要做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
干凈，不做學校衛(wèi)生檢查和檢查。
同學們，學校是我的家，打掃衛(wèi)生靠大家。讓我們一起行動起來，每個人都應該是校園里的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
謝謝大家！
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十六
說起環(huán)保，同學們一定都不陌生。從書上看到的、老師講的、電視上的公益廣告，都在告訴我們環(huán)保的重要性。
在上幼兒園的時候，老師就教育我們要保護環(huán)境、不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。每周學校還要派一個班級去校園里撿紙。今天該我們去撿紙。一上課，同學們都坐在自己的座位上，聽候老師的命令。過了一會兒，老師走進來，讓我們在外面排好隊，我們順著樓梯來到了一塊草坪上。我們走來走去，我眼睛一亮，看到前面有一張紙條，我急忙跑過去，彎腰拾起了這張紙條。我想：我要撿許多許多的垃圾，把校園變得干干凈凈的。
我們又走啊走啊，來到另一塊地方，地上有許多掉落的花朵。我一片一片的撿起來，樹下又干凈了許多。我又在草叢里找到了許多糖紙，那都是我們這些小朋友在背地里吃糖，順手把糖紙扔在這兒的。今天我們撿了很多垃圾，足足有一大箱。我們一定要保護校園的環(huán)境，不然美麗的校園就變成臟兮兮的了。
讓我們一起保護環(huán)境，大家，共同把世界變得更美好。
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十七
今天早上，我不像往一樣讓賴在床上，而是早早的起了床。因為我要參加家長委員會組織的爭當環(huán)保小衛(wèi)士”。
首先參觀的是縣污水處理廠，然后再舉行是垃圾比賽。
9點左右，同學們紛紛來到集中地點，但天公不作美，狂風大作，但并不阻擋我們激動的內心到污水處理廠到處都是土地，在路上，風刮起了灰塵。
走在去污水處理廠的路上，心想：要是把這塊土地種上樹就好了！那樣，就不會有那么多的灰塵了。這樣，我們就可以順利的到那里了。到了污水處理廠，老師把我們分成五小隊請一位大姐姐帶我們參觀。
我們先到一個水池邊，水深五米五，里面有許多臟垃圾，接著，那個姐姐給我們講磨輪齒，它把垃圾分在兩個機器上過略兩次，這樣，水才能成為真正的清水。在一個工作池里，他們把垃圾變成有用的東西，那些東西能當花草的肥料，但那些東西對植物有害。接著，那位大姐姐帶我們去看已經(jīng)干凈的清水。最后，她回答我們提的一些問題。我們又排上隊，坐上車，準備去龍泉湖舉行撿垃圾游戲。
我想對人們說：“行動起來吧，讓我們保護著美麗的地球吧！”
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇一
老師們，同學們：
大家好！
保護環(huán)境，人人有責！我和幾個同學開展了“雛鷹假日小隊”的活動，去運河公園做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
那天，烈日當空，我們興致高昂地來到運河公園。到了公園，我們分為兩人一組，劃分各自負責的區(qū)域。我和施暢一組，我倆戴著潔白的手套手拿袋子，在綠化帶四處搜尋垃圾。沒過一會兒我就有種打退堂鼓的心思，看著人們投來的異樣的目光，我難為情地把帽檐使勁往下拽，生怕被別人瞧見。這時施暢發(fā)揮了組長的威嚴，命令我要堅持完成這項任務，不能半途而廢。我聽了連忙彎下腰搜尋垃圾，把垃圾分類放入袋子。一幕丑陋的`現(xiàn)象發(fā)生了，一個年輕人隨手將垃圾扔向綠油油的草地，我仿佛聽見草地在憤怒地吶喊，生氣地上前讓那個年輕人撿起垃圾，可他視若無睹，還惡狠狠地看了看我，一副要揍我的樣子。這時我故意大聲地和他理論，好讓同伴們能聽見過來幫我。高個子施暢聽見首當其沖，其他小分隊的同伴們也隨之趕了過來。小年輕看見我們這么多人，囂張的氣焰馬上收斂了些，不甘心地撿起了垃圾，嘴里嘟囔著：“不和你們這群小屁孩一般見識?！蔽覀円埠逍λ麤]素質，亂扔垃圾。一場風波被平息了，我和同學們更加積極地投入到活動中。
通過這次活動，我深刻體會到：圓環(huán)保夢，從我做起，從小事做。
起。保護環(huán)境，讓我們?yōu)榈厍驄寢尮餐瑩纹鹨黄G色。
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇二
尊敬的領導、老師們，親愛的小朋友：
大家好！我演講的題目是《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》。眾所周知，環(huán)境，是我們賴以生存的地方！山清水秀太陽高，環(huán)境就是天堂！否則呀，山——失去綠衣裳，水——沒有魚蝦嬉戲，天空——見不到太陽，環(huán)境就會變成人間地獄！
看著胸前鮮艷的紅領巾，我思緒起伏！
再注意大哥哥的時候，那包馬仔王已經(jīng)被他一掃而光。他呢，舔著嘴唇，瞅了一眼，趁別人不注意，早把包裝馬仔王的塑料袋，隨手扔在原本一塵不染的地面上！多么可惡呀，地面在默默地流著紅色的眼淚，塑料袋在春風中“嗚嗚嗚”地哭泣，同學們更是滿腔怒火——恨不得沖上去扒開大哥哥的心，看看是不是黑色的？！
正在我們敢怒不敢言的時候，一只小狗“汪——汪——汪——”的跑過來，叼起塑料袋。
就跑，我們以為小狗餓極了，要吃掉塑料袋呢。其實，我們都想錯了，那小狗只是把塑料袋叼在嘴里，并沒有吃它。只是一邊跑，一邊回過頭來，望著湛藍的天空“汪——汪——汪——”叫個不停，它分明是在批評大哥哥不講衛(wèi)生，它分明是在教育我們少先隊員，不能隨便丟垃圾，從小要養(yǎng)成保護壞境的好習慣，讓天堂永駐人間，讓地獄遠離人類！
看著小狗叼著塑料袋遠去的方向，我想，要是小狗把塑料袋叼到垃圾坑里，那該多好啊！
從這不可思議的一幕，我明白了一個道理——外表的美只是曇花一現(xiàn)，而心靈的美，不隨便扔垃圾的美，才是真正的美！朋友們，讓我們攜起手來，用實際行動，裝點環(huán)境的美，爭當一名靚麗的環(huán)境小衛(wèi)士！不然，連小狗都會抗議！
我的演講完了，謝謝大家！
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇三
老師。同學你們好：
我們是南寧市錦華小學，科技組的同學。代表學校參加“創(chuàng)新活動競賽”。我們的實踐探究，主要是圍繞水性筆變“姓”展開。
水性筆的出現(xiàn)，便以攜帶方便、書寫潤滑受到了大家的喜愛。由于水性筆是一次性的使用，產生了大量的殘骸。所以我們的探究，就從水性筆的殘骸開始。
水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的，我們，首先用水性筆的筆芯做實驗。把它埋在地下，由于塑料的不溶解性。有毒性對土地的污染可想而知。再把它焚燒時，產生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙，對空氣是嚴重的污染。最致命的是水性筆的殘留墨，對土地和植物。水資源和動物的危害，請大家看這些圖片。是我們通過實驗，得到的結果。土地受到污染后，植物會慢慢枯萎直到死亡。水資源受到筆墨的污染后，所有的水生植物和魚，也難逃厄運。
同學們，你們看到這一張張觸目驚心的圖片，和一組組實驗的數(shù)據(jù)。對水性筆的危害也有更深的了解。所以我們要行動起來，養(yǎng)成良好的生活習慣。堅決糾正和制止，破壞環(huán)境的行為。爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是六二班的，我今天講話的題目是：《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們：熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當我們跨進校門時，我們?yōu)樽约荷睢W習在這樣一個充滿綠色的美麗的校園里，而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍?？?，美觀大方的教學樓，構筑了積極向上的校園氛圍;隨處可見令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青的園林環(huán)境。這一切，讓我們感受到學校的綠色和美麗。學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了為保護、保持這美好的環(huán)境而努力?當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關燈，不浪費用電;當你把水龍頭及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實我們都能做到。
同學們，為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園!
我的講話到此結束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?BR> 畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?BR> 軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?BR> 教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?BR> 當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現(xiàn)了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。
今天，當我們走進新的校園，教學樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生;走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學們，我們容易嗎?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
同學們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。
謝謝大家!
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇四
尊敬的各位評委，朋友們：
大家好!我任巖。今天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。
記得小時侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍的天空?？刹恢獜哪奶炱?，一棵棵高大的樹木被砍了，一片片農田被毀了。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、黑色的液體涂抹得面目全非。面對著陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚著大地的綠色，向往那生命的綠啊!
這時候，年輕的我還不曾知道，早在1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺。
盡管在國際上，環(huán)境保護已經(jīng)成為各國有識之士的共識，可是在我們中國，至今仍有許多人對環(huán)境保護問題置若罔聞，見利忘義，我行我素，破壞環(huán)境，制造污染。
舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的象征。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！蹦锹掏傅拈L江畫景，曾經(jīng)以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長江一定會不解，一腔詩興從何發(fā)起?或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江烏黑半江濁”。
森林慘遭毀滅，耕地不斷減少，大氣嚴重污染，水資源空前短缺，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機之中。失去綠色，就等于失去了生命。
痛定思痛，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災，人們鏟除了長江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失，才導致洪水泛濫。這是大地對我們的懲罰。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎。美麗和諧的自然環(huán)境必然會為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡?
誰不希望腳下的大地綠草如茵?
誰不希望身邊的湖水清澈明凈?
誰不希望眼前的陽光燦爛如金?
朋友們，保護環(huán)境是我們每個人的責任，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的捍衛(wèi)者，是綠色的化身，是我們的榜樣。
讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關愛一只小鳥，愛護一棵小樹，懷著綠色文明的信念，踏著時代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。
給地球母親一份愛，她會還你整個世界!
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
環(huán)保能防止自然環(huán)境惡化，滿足人類生產生活的需求。環(huán)保，從環(huán)境與社會發(fā)展的關系上講，環(huán)保體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)與素質，是一種社會文明進步的尺度。你是否在找正準備撰寫“爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿600字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
親愛的同學們：
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過?大家是否想到過，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節(jié)水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
同學們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I出一份力。
全校師生：
其實造成環(huán)境污染嚴重的原因就是大家不自覺、沒有養(yǎng)成良好的習慣，沒有認識到保護環(huán)境的重要性。為此我建議學校開展一次“保護環(huán)境，愛我清遠”的主題目活動。
一、學校大隊部圍繞保護環(huán)境的主題召開一次討論會，大家就保護環(huán)境談一談自己的看法和意見。
二、成立一個調查小組到某個區(qū)域作保護環(huán)境的專題調查，地上有多少垃圾?有多少人在亂扔垃圾?回來形成專題報告。
三、同學們可以幾個人為一個小組，一起出去宣傳保護環(huán)境的重要性。
四、動員大家做保護環(huán)境的手抄報，掛在教室做宣傳。
五、從實際做起，同學們出去時如果看見有人在亂扔垃圾，一定要阻止并勸告。
同學們，為了明天更美好的生活，為了地球母親的身體著想，讓我們積極行動起來吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的主題是“維護我們共同的家園”。
同學們是否知道，每年都有一個“世界地球日”，目的是喚起人類愛護地球、保護家園的意識。今年4月22日，是第__個“世界地球日”。
地球的天文年齡是45億歲，而從目前人類發(fā)現(xiàn)的化石來看，人類存在于這顆星球頂多也就300萬年。也就是說，在人類出現(xiàn)之前的很長一段時間里，地球上存在的是有許多其他的生命形式。物競天擇，物種會滅亡，也會有新的物種產生。人類從來不是地球的，在我們之前有恐龍，有始祖鳥，他們當時都繁極一時，恐怕也如現(xiàn)在的人類一般從未思考過，看似是地球主人的我們總會認為自己的種族會生生不息、延綿不絕。而事實呢?需要保護的其實從來都不是地球，地球不需要我們的保護，人類滅亡自然會有其他的物種替代。我們保護的其實是人類自己。地球可以沒有人類，而人類卻不能沒有地球。
設想一下，如果有一天你生活的地方，由于人類利益的驅使，建造了許多污染環(huán)境的工廠，你生活的地球上再也沒有一滴干凈的水，沒有一絲潔凈的空氣，后果將會是怎樣?如果這樣的境況總是得不到有效的制止和改變，其后果不堪想象。那時，我們都會明白，人類的命運的終結，也決不是危言聳聽。
好在，我們欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國的政府行為，我國已頒布了多部環(huán)境保護法，多項環(huán)境標準，綠化財政。常言道，人無遠慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。我們怎么能夠等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時，才悔不當初呢?坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已經(jīng)意識到問題的存在，就應該在危機面前積極行動起來，維護我們共同的家園。
我想我們要做的絕不應該是僅在4月的某一天為保護環(huán)境而空喊口號，而應該是行動!讓我們用智慧凈化生存環(huán)境，用熱情傳播環(huán)保的理念。心系全球，著眼身邊，盡己所能，多選擇公共交通;買東西時，不要層層包裝，少用塑料袋;在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關燈……這些看似點滴的小事，在你我的努力下，將會有驚人的效應。
行動起來，讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗。
謝謝大家!
老師、同學們，你們好!
今天，我演講的題目是《保護生態(tài)環(huán)境，共建和諧家園》。
46億年前，地球誕生在遙遠的太陽系，那是一顆充滿生機的星球，全身除了藍色以外，大部分是綠色，真不愧是一個生命的搖籃。
日復一日，年復一年，人類社會發(fā)展突飛猛進，地球上大量地開辦工廠，工業(yè)廢氣、廢水沒有得到很好的處理，“保護傘”被破壞，地球蒙上了一層厚厚地“灰沙”
由于生態(tài)系統(tǒng)的破壞，地球上的一些動、植物已經(jīng)滅絕或正臨滅絕的危險。例如卡羅萊納鸚哥鳥，因人類垂涎其肉和羽毛，或當做果園里的害鳥還射殺，1914年滅絕。還有一種植物，叫紅樹林，紅樹林生長在陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過度的特殊生態(tài)系，它也是一種十分稀有的植物，也是因為遭到許多人的砍伐，數(shù)量積聚減少。在地球上每天大約有27種生物滅絕，為了保護野生動、植物，許多國家建立了自然保護區(qū)，還專門頒布了《野生動物保護法》。在自然保護區(qū)內不準狩獵采伐，不能破壞自然生態(tài)環(huán)境。我們人類是宇宙的主宰，地球上的“疾病”將由我們每一個人來治。
但是，人類始終不聽勸告，人類還在戰(zhàn)爭，曾幾何時，人類戰(zhàn)爭爆發(fā)，炮彈、火箭、還有化學武器，地下核試驗，炮火對植物的破壞，核輻射對生命的摧殘，由此可見，和平是人類構建和諧家園的重要前提。
“保護環(huán)境吧，保護我們美好的家園吧!”地球在哀求;“維護和平吧，讓我們構建和諧的家園吧!”地球在呼吁。
尊敬的各位評委、朋友們：
大家好!
在我的記憶中，總有人向我描繪著一幅美麗的畫面。就是滿眼的綠色，一浪接一浪的松濤，置身五顏六色的野花的海洋里，可以一邊吃野果一邊聽布谷鳥唱歌，小路上才用溪水洗去疲勞的村民，時不時合著鳥的聲音，說一句“老倌好過”。
讓我們再來看看，昆明的母親湖吧。孫髯翁筆下的五百里滇池，是喜茫?？臻煙o邊，四周稻香，萬頃沙鷗，九夏芙蓉，三春楊柳。馬可﹒波羅也曾為這迷人的景色激動不已。如今，我們要重現(xiàn)昔日的壯美，每年必須投入100億元人民幣來治理。這個數(shù)額相當于昆明市一年工業(yè)總產值的百分之五十，相當于生產企業(yè)年利潤的兩個倍。意思就是說，我們只不過做了一個花錢污染滇池，又花錢治理污染的荒誕的游戲。試想，如果我們不結束這個游戲，我們要面對的就不僅僅是藍藻的問題。
朋友，如果沒有了世外桃園一般的村莊，沒有了美麗的母親湖，還不足以激發(fā)你環(huán)保的激情，那么，如果某年某月的某一天，突然有二十億人來爭奪我們的家園，請問，你該怎么辦?這不是危言悚聽。據(jù)統(tǒng)計，世界上在海岸城市和島國生活的人口有二十多億?，F(xiàn)在看來，這些海岸城市和國家都非常漂亮。倫敦就是其中之一?；▓@隨處可見，空氣里總含著花果的清香，池塘里時常有野鴨和天鵝飛來飛去。美呀!實在太美了。誰不想得到，誰又想失去呢?？墒牵绻麥厥倚貌坏接行Э刂?，再過四五十年，這些地方都將是一片海洋，人類發(fā)展的所有宏偉藍圖都會從此消逝，無數(shù)的“環(huán)境難民”不斷涌向內陸。這又是一個多么可怕的未來呀!
尊敬的各位領導，朋友們，環(huán)境保護與社會發(fā)展是相輔相成的，只開發(fā)不保護，或者過度開發(fā)都必將受到環(huán)境的懲罰。為了那幅美麗的畫面，為了世代守候兒女的母親，為了人類共同的未來，讓我們一起行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境吧!
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇六
放眼望去，高樓邊圍繞著一團團，一簇簇濃濃的綠，但是，車子在馬路上疾馳，尾氣排放嚴重，塑料袋被遺棄在路邊，工廠的污水廢氣不斷地流入河道，飛上藍天……那抹綠在漸漸暗淡、消沉。
隨著環(huán)保的宣傳，人們漸漸認識到了保護環(huán)境的重要性。但是你是否在保護環(huán)境和破壞環(huán)境間糾結?如果是，那請不!請讓我們一起加入環(huán)保行列，過上低碳的生活!
一天，我準備去郊游。當來到喧鬧的馬路上時，迎面開來了一輛擁擠的公共汽車，我心里默默地想：擠一點就擠一點吧，我可以為低碳生活出一份力。
那年春天，我去山上種樹了。我一步一步爬上了山腰，雖然鞋底沾滿了泥土，但我還是十分高興。這一刻是神圣的!我用鏟子把土刨開，把這顆帶著希望的樹苗放了進去。我精心地呵護著它，小心翼翼地給它澆上了水。我很盡心，我希望能為這個可愛的地球盡一份力。
這是一種態(tài)度。
這又是一種態(tài)度。
你們知道嗎?地球被污染后，受害的是我們人類。保護地球是一種責任，這就要看我們對責任的態(tài)度!
春天來了，我又要把這種希望植入大地了。
低碳，是一種態(tài)度。
量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗!
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇七
大家早上好！
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?BR> 畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?BR> 軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?BR> 教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?BR> 當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會感到心情舒暢；但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現(xiàn)了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。
今天，當我們走進新的校園，教學樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學們，我們容易嗎？不容易！如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
同學們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的`同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。
謝謝大家！
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇八
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
您們好！
我們都知道地球非常美麗壯觀，我們都為她感到驕傲，但是你知道嗎？每天，你們的地球產生數(shù)百噸垃圾，污染數(shù)百噸水，砍伐數(shù)百噸木材。多么驚人的數(shù)字！所以，地球需要我們的保護，我是保護地球的小衛(wèi)士。
有一天，我和朋友騎自行車出去玩。我們去商場買零食，邊騎邊吃。我把完成的袋子扔進垃圾桶，然后離開了。我趕上了我的`朋友。當我看到他把完成的包扔在路上時，我停下自行車，把它撿起來。扔完垃圾桶后，我一本正經(jīng)地對朋友說：“你知道在路上扔垃圾的后果嗎？”你不僅污染空氣，還幫助環(huán)保工作者清理空氣。如果你把它清理干凈，你會怎么想？”我的朋友羞愧得臉紅了。
還有一次，和朋友們比賽騎自行車。我們選擇了賽道，準備出發(fā)。聽到裁判的口令，我拼命的騎著。不一會兒，朋友們落后了很多。我精力充沛，不一會兒就騎了一半的賽道。這時，我看到一個男人的水龍頭開著，想關，但我的朋友就在我后面。我想了想。雖然比賽輸了，但我是一個負責任的環(huán)保小衛(wèi)士。
我很開心，因為我是一個稱職的環(huán)保小衛(wèi)士。
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇九
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?BR> 畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?BR> 軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”
教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現(xiàn)了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。
今天，當我們走進新的校園，教學樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生;走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學們，我們容易嗎?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
同學們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。
謝謝大家!
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十
答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1．以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2．從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3．提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4．不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5．養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。
6．不將食堂的食物帶出食堂。
7．愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
8．自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。
老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明六安中學人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！
作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。
讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么？趕快行動起來吧！
希望同學們都做環(huán)境保護的小衛(wèi)士，為校園環(huán)境的美化盡自己的一份力。
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十一
老師、同學你們好：
我們是南寧市錦華小學，科技組的同學。代表學校參加“創(chuàng)新活動競賽”。我們的實踐探究，主要是圍繞水性筆變“姓”展開。
水性筆的出現(xiàn)，便以攜帶方便、書寫潤滑受到了大家的喜愛。由于水性筆是一次性的使用，產生了大量的殘骸。所以我們的探究，就從水性筆的殘骸開始。
水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的，我們，首先用水性筆的筆芯做實驗。把它埋在地下，由于塑料的不溶解性。有毒性對土地的污染可想而知。再把它焚燒時，產生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙，對空氣是嚴重的污染。最致命的是水性筆的殘留墨，對土地和植物。水資源和動物的危害，請大家看這些圖片。是我們通過實驗，得到的結果。土地受到污染后，植物會慢慢枯萎直到死亡。水資源受到筆墨的污染后，所有的水生植物和魚，也難逃厄運。
同學們，你們看到這一張張觸目驚心的圖片，和一組組實驗的.數(shù)據(jù)。對水性筆的危害也有更深的了解。所以我們要行動起來，養(yǎng)成良好的生活習慣。堅決糾正和制止，破壞環(huán)境的行為。爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家！
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十二
現(xiàn)在全人類都重視環(huán)境保護，因為保護環(huán)境就是保護人類和大自然。我們小學生怎樣做環(huán)保人？老師講得好，環(huán)保從小做起，從自己做起，從點滴做起，樹立良好的環(huán)保意識。
當你行走在校園里，公路上，見到路邊的果皮、白色垃圾等雜物，應該把它們隨手撿起來，扔進垃圾箱；當你每天用水洗臉刷牙時，你是否想到節(jié)約二字，我們常聽老師講，我國的土地面積是世界第三位，但人均耕地還不到世界人均的一半。由于缺乏水資源，很多耕地無法種植糧食，當你使用電燈、電視、電腦、空調、冰箱，你可曾想過節(jié)約每一滴水，每一度電的價值嗎？一滴水能把即將要死去的人救活，一度電能讓一個憂郁的人變得快活起來。我爺爺和我算過一筆賬，一兩米有一千七百多粒，我國有十三億人口，每人每天節(jié)約一粒米，全國一天就能節(jié)約十三億粒，全年三百六十五天該節(jié)約多少萬斤糧食？如果我們每天再節(jié)約一滴水，又該是多少萬噸水呢？不算不知道，一算嚇一跳，節(jié)約用水用電的價值是多高！如果我們再上升到每天節(jié)約一分錢，把這些錢捐給災區(qū)，所起到的作用就更大了。
以上點滴小事都屬于環(huán)保，讓我們響應學校的號召，積極行動起來，從我做起，從點滴做起，為保護大自然，為人類生存，創(chuàng)建美好的家園和和諧的城市，做出自己應有的貢獻，做到人人。
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十三
在家時，我經(jīng)常聽長輩講起他們小時候在小河里戲水玩耍時的情景。那時候，綠水如帶，清澈見底，口渴時隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機勃勃。天空明凈湛藍，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動著。
現(xiàn)在放眼望去，到處都是生活垃圾。一陣風吹來，白色、黑色、紅色，各種顏色的塑料袋滿天飛；丟棄的易拉罐、廢電池隨處可見。聽媽媽說一節(jié)五號的廢電池就能污染至少一平方米的土壤，如果每家每戶丟棄一節(jié)廢電池的話，那我們全國的土地豈不是都要污染了嗎？因此，我們每個人都要從我做起，把沒用的電池或塑料袋丟棄到指定的回收站。
在人們的生活水平提高了，家里都有了衛(wèi)生設施。然而那些生活污水都被排到了我們周圍的河道里。走近一看，河水渾濁不堪，上面到處漂浮著垃圾，有時還散發(fā)出一股股惡臭，而這些河流又直接通向我們的太湖中！多么可怕啊！難怪爸爸常說現(xiàn)在的河道是污水道，而太湖快成為化糞池了！前幾年，太湖還發(fā)生了“藍藻事件”。那天，爸爸回來說國家投資了12個億來整治太湖。如果說我們一早重視了環(huán)境保護，就不用花這么多的冤枉錢了。再說，如果我們國家把這12億捐給農村人民，讓他們?yōu)闆]書讀的孩子辦所學校，那祖國的人才又會多幾個呢！
請大家一起來來護環(huán)境吧！
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十四
如果，有一天地球被破壞了，人們就失去了搖籃、失去了母親。到時候，人們別無去處！
到現(xiàn)在還有人不聽勸告，違反規(guī)則：
有一次，一個小弟弟買吃的，吃完了好吃的，因為他離垃圾箱只有幾步之遙，他猶豫了一會，他就把垃圾隨手扔在地上，又興高采烈的去玩兒了。其他人問他：“你干什么了？在那站那長時間?！彼f：”我……我去看……那是什么了?！蔽业闪怂谎?，他把垃圾扔回了垃圾箱?？墒牵牙釉诹似渌?，我過去告訴他：“小朋友，這不是其他類，而是塑料類的?！彼秩舆M了塑料類。第二天，他的名字被記進了光榮榜。他又對我說:“謝謝大姐姐，要不是你，我就不能幫班上加分了?！蔽艺f：“不用謝”。
有一個公益廣告“每人邁出一小步，社會邁出一大步”。是啊，只要人人都遵守規(guī)則，那，不久，地球媽媽又是從前那樣美麗、和藹！人們啊，醒醒吧！不要在破壞自身的家園，還地球媽媽一個亮麗的笑臉！
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十五
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我是某某。這次，我很高興站在舞臺上發(fā)表《環(huán)境衛(wèi)士》的演講。 在此，我要感謝老師和同學們的支持和信任。此時此刻，我無法用語言表達我的激動！
當我在這個美麗的校園里，我看到一些學生隨地吐痰和亂扔垃圾……我很生氣，很不舒服。我很生氣有的同學不講衛(wèi)生文明；美麗的校園被污染了，真讓人難過。我立志要做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
干凈，不做學校衛(wèi)生檢查和檢查。
同學們，學校是我的家，打掃衛(wèi)生靠大家。讓我們一起行動起來，每個人都應該是校園里的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
謝謝大家！
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十六
說起環(huán)保，同學們一定都不陌生。從書上看到的、老師講的、電視上的公益廣告，都在告訴我們環(huán)保的重要性。
在上幼兒園的時候，老師就教育我們要保護環(huán)境、不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。每周學校還要派一個班級去校園里撿紙。今天該我們去撿紙。一上課，同學們都坐在自己的座位上，聽候老師的命令。過了一會兒，老師走進來，讓我們在外面排好隊，我們順著樓梯來到了一塊草坪上。我們走來走去，我眼睛一亮，看到前面有一張紙條，我急忙跑過去，彎腰拾起了這張紙條。我想：我要撿許多許多的垃圾，把校園變得干干凈凈的。
我們又走啊走啊，來到另一塊地方，地上有許多掉落的花朵。我一片一片的撿起來，樹下又干凈了許多。我又在草叢里找到了許多糖紙，那都是我們這些小朋友在背地里吃糖，順手把糖紙扔在這兒的。今天我們撿了很多垃圾，足足有一大箱。我們一定要保護校園的環(huán)境，不然美麗的校園就變成臟兮兮的了。
讓我們一起保護環(huán)境，大家，共同把世界變得更美好。
爭當環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十七
今天早上，我不像往一樣讓賴在床上，而是早早的起了床。因為我要參加家長委員會組織的爭當環(huán)保小衛(wèi)士”。
首先參觀的是縣污水處理廠，然后再舉行是垃圾比賽。
9點左右，同學們紛紛來到集中地點，但天公不作美，狂風大作，但并不阻擋我們激動的內心到污水處理廠到處都是土地，在路上，風刮起了灰塵。
走在去污水處理廠的路上，心想：要是把這塊土地種上樹就好了！那樣，就不會有那么多的灰塵了。這樣，我們就可以順利的到那里了。到了污水處理廠，老師把我們分成五小隊請一位大姐姐帶我們參觀。
我們先到一個水池邊，水深五米五，里面有許多臟垃圾，接著，那個姐姐給我們講磨輪齒，它把垃圾分在兩個機器上過略兩次，這樣，水才能成為真正的清水。在一個工作池里，他們把垃圾變成有用的東西，那些東西能當花草的肥料，但那些東西對植物有害。接著，那位大姐姐帶我們去看已經(jīng)干凈的清水。最后，她回答我們提的一些問題。我們又排上隊，坐上車，準備去龍泉湖舉行撿垃圾游戲。
我想對人們說：“行動起來吧，讓我們保護著美麗的地球吧！”