堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢想的關(guān)鍵,只有堅(jiān)持不懈,才能收獲成功。在總結(jié)結(jié)尾時(shí),可以用簡潔有力的語言來強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)和啟示。面對(duì)總結(jié)的任務(wù)時(shí),參考范文是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,它可以帶給我們一些新的思路和靈感。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇一
同學(xué)們,史上最長的寒假終于結(jié)束了。史上最短的學(xué)期終于來臨了。
又看到了大家溪水般透亮的眼眸,又看到了大家靈動(dòng)活潑的眼神,又感受到了我們班整肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己冒嗉?jí)氣氛。老師此時(shí)此刻真是浮想聯(lián)翩啊,仿佛又看到大家在新的學(xué)期為著自己的學(xué)業(yè)惜時(shí)如命奔波忙碌的身影,仿佛又聽見大家在課堂上奮力爭先踴躍發(fā)言的聲音,我想接下來的短暫的八十八天里,同學(xué)們一定會(huì)拿出百倍的信心和力量迎接新的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo),追尋新的夢想。
今年是羊年,羊,這是一個(gè)很美好的字眼。古人以羊?yàn)槊?。羊喜歡吃草尖兒,登高地兒,羊喜歡建立朋友圈兒,羊,行動(dòng)敏捷,性情仁善,心胸開闊,羊喜歡跟著領(lǐng)頭羊向前走,你追我趕,你如果不驅(qū)趕決不回頭。
在此我們把羊的意義升華一下,希望在新的學(xué)期,大家也能以敏捷的行動(dòng)追求知識(shí)的高地,咀嚼最豐盈的知識(shí)營養(yǎng),敢于在學(xué)業(yè)上冒尖兒,心胸開闊,對(duì)同學(xué)寬容友善,自我約束不放縱。己所不欲,勿施于人,以友好的態(tài)度與人合作,建立自己的積極進(jìn)取的朋友圈兒。
同學(xué)們,我們?cè)谝黄鸬娜兆觾H有一年半了,“聚散皆是緣,離合總關(guān)情”這是電視連續(xù)劇《三國演義》中的一句歌詞。中國也有句俗話,叫“十年修得同船渡”,是指緣分的奇巧。難得的緣分更能擦出智慧的火花,希望我們珍惜在一起的緣分,互相取長補(bǔ)短,實(shí)現(xiàn)共贏。
各位美女帥哥:
首先聲明一點(diǎn):我做不到的事情我不會(huì)要求你們?nèi)プ?,同樣,只要不違反師德有利于講課和聽課的舉措我都會(huì)一一讓自己做到。
所以,首先,前排的這位先生,勞駕您到教師休息室給我搬把椅子,我要坐著上課。站著上課不光是累,而且注意力不會(huì)太集中,更何況我是在筆記本上備的課,我得時(shí)刻盯著屏幕,否則我這么高的個(gè)子時(shí)不時(shí)得彎下腰去找要講的內(nèi)容,有損我的風(fēng)度和講課的連貫性。
(謝謝,請(qǐng)坐。)
我知道我作為年輕教師是第一個(gè)張嘴明確這么要求你們搬椅子的教師,學(xué)校有許多德高望重的老教師乃至已經(jīng)退休被返聘的教師都沒有這樣的要求,但我這個(gè)要求并不過分。我反復(fù)查閱了所有關(guān)于師德師紀(jì)的文件,沒有一條明確要求教師必須站著講課,所以,整整一學(xué)期我上課前椅子得搬到講桌前,你們自己做個(gè)安排,我就不多說了,辛苦各位男生。
我看書、寫作、備課永遠(yuǎn)都開著音樂,所以我講課也是開著音樂。對(duì)于我來講,無論心情好壞,在上課前我都至少聽20分鐘以上的音樂將情緒調(diào)到最佳,我自己覺得有背景音樂我的課會(huì)超水平發(fā)揮。但這三個(gè)課時(shí)下來,你們覺得影響聽課你們隨時(shí)提出抗-議,我以后會(huì)在沒有背景音樂的狀況下講課。當(dāng)然就如同你們現(xiàn)在聽的巴-赫的《圣母頌》一樣,我上課的全部音樂都是以西洋古典音樂為主,偶爾會(huì)放一些民族古典音樂。我和你們一樣,也喜歡聽一些流行音樂乃至迪斯科、搖滾,但它不適合在課堂上放,我放音樂主要是給課堂制造一個(gè)舒緩寧靜的氛圍。大言不慚地說,是提高我上課的檔次,襯托我上課的優(yōu)雅。
當(dāng)然,我會(huì)盡力克制自己不去抽煙。但遇到艱深的內(nèi)容或者我認(rèn)為你們很難搞懂、我很難講清的內(nèi)容,我會(huì)偶爾抽一只。不管小姐還是先生,哪位對(duì)煙味深惡痛絕不可忍受,先說一句抱歉,并提醒您盡量往后排座,我的肺活量可以保證大教室最后一排的每個(gè)人都聽得清清楚楚。
因此,你們聽我的課大可不必正襟危坐。愿意趴著聽、愿意躺著聽都可以,因?yàn)槲沂谡n就是靠在椅子背、翹著二郎腿、端著宜興小茶壺、聽著音樂,偶爾抽只煙,在最舒服的姿勢和心態(tài)中完成的。誰來檢查我都是這德行,我說過我做不到的絕不要求你們做。但你們必須清楚一點(diǎn),我每講一節(jié)課都至少閱讀10本以上的參考書,我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)在網(wǎng)上隨便下載一個(gè)東東或隨便一本參考書就得意洋洋地予以發(fā)揮,我要在課堂上讓你們特別搞明白一點(diǎn),我講授的內(nèi)容哪部分是學(xué)術(shù)界公認(rèn)的、教材上本有的,哪部分是我閱讀備課之后的心得,哪部分是我多年來苦苦探求的結(jié)果。我最看不上的就是講課就是念單,各種各樣拼湊出來的單,念完以后自己都不知道那里頭說的什么。我的課堂不管大課小課不大喜歡熱烈的掌聲和哄堂大笑,這種課堂效果完全可以全部讓給趙本山、侯耀文之流,我最希望看到的是會(huì)心的微笑和恍然大悟的喜悅。
這個(gè)時(shí)代,拈花微笑的心靈基礎(chǔ)和棒喝交加的豁然開悟已經(jīng)永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離我們,人們心的溝通只能通過語言和其他手段,只能通過虛擬的網(wǎng)絡(luò)的虛擬的id。語言有時(shí)是很無力的,是蒼白的,但只有語言這個(gè)中介我們能夠做到心靈的溝通和思想的開墾,也只有在語言中我們能夠找到自己的精神家園,和古往今來的圣賢對(duì)話,和這個(gè)社會(huì)對(duì)話。
市場經(jīng)濟(jì)的語言是我們這個(gè)時(shí)代的通用語,既是人類歷史上最無情的語言,也是人類歷史上最真實(shí)的語言。如果是真正的市場經(jīng)濟(jì),就不會(huì)存在話語霸權(quán),就不應(yīng)該存在腐敗與權(quán)錢交易。應(yīng)該永遠(yuǎn)是應(yīng)該,就像共產(chǎn)主義承載了幾代人的夢想,最后被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。即使是在最發(fā)達(dá)的資本主義國家,也不可能說市場經(jīng)濟(jì)達(dá)到了完善,何況是我們尚處在初級(jí)階段。黑格爾提出“凡是存在的就是合理的”,無論就其本意來講,還是恩格斯對(duì)其所作的發(fā)揮來講,它都是人類歷史上一條鐵的定律。這些跟我的課無關(guān),但我要說的是,人就是生活在可能和現(xiàn)實(shí)、必然和自由種種矛盾中的怪物,你只能在現(xiàn)實(shí)中尋求理想,你必須勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果說市場經(jīng)濟(jì)有什么鐵的規(guī)律的話,我寧愿撇開一切理論和一切學(xué)說,只說一句:市場經(jīng)濟(jì)永遠(yuǎn)不相信眼淚。
喜歡發(fā)牢騷的同學(xué)不要對(duì)我發(fā),傾訴不是發(fā)牢騷,發(fā)牢騷要有發(fā)牢騷的資本和明確的目的,如果它不能解決任何問題,請(qǐng)遠(yuǎn)離它。
我是一個(gè)很隨意的人,也是一個(gè)相當(dāng)寬容的人,用大家的話來說,我是一個(gè)好說話的老師。但我也有難說話的'時(shí)候,那就是我的底線,一個(gè)作為任課教師的道德底線。我決不允許任何人以任何理由拖拉應(yīng)該教的作業(yè),我不允許任何人在考試中做任何不規(guī)矩的行為。我記得在金大俠的《射雕》中,洪七公面對(duì)鐵掌水上漂的“誰沒有殺過無辜的人”的質(zhì)疑時(shí),大義凜然地說:我一生殺過幾百人,但沒有一個(gè)是濫殺無辜。我也可以理直氣壯地說:我讀了20多年書,沒有一次考試作弊,沒有一次考試失敗。我也可以理直氣壯地說:任何一種類型的考試都是大綱所要求的基本內(nèi)容,為什么要把它和應(yīng)試教育和素質(zhì)教育扯上構(gòu),你們?yōu)槭裁床恢肛?zé)tofel、gre、雅思之流是應(yīng)試教育的產(chǎn)物。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),我并不是說我贊成目前的各種考試制度和考試方法,而是說,如果你們連教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容都完成不了,你們憑什么指責(zé)大學(xué)教育是垃圾、大學(xué)教師在混日子,你們有多少人在混日子,說!
因此,別的課堂我不管,我的課堂不允許缺人,一個(gè)都不許缺。一方面講,這是我作為一個(gè)教師最基本的職責(zé),也是我首先對(duì)我自己工作的肯定,在別人看來我隨隨便便就能應(yīng)付的課,我花費(fèi)了你們根本想象不到的功夫,任何一節(jié)課我花的精力都超過你們寫學(xué)年論文的所花的功夫,你們可以隨意看我的講義寫作,也可以看我的備課過程。另一方面,這是你們的基本職責(zé)。別的不說,就目前教育現(xiàn)狀,你們自己算算你們上一節(jié)課花了多少課時(shí)費(fèi)。
你不喜歡這門課跟我的教學(xué)水平無關(guān),作為專業(yè)核心課你不喜歡,現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了,你早應(yīng)該考慮轉(zhuǎn)專業(yè)甚至退學(xué),并付諸行動(dòng)。你如果覺得這門課我的知識(shí)水平已經(jīng)儲(chǔ)備的足夠,你在頭三個(gè)星期就可以申請(qǐng)免修,我可以出一套和學(xué)期末難度相當(dāng)?shù)脑囶}你來做,過了你就可以不上我的課,我當(dāng)然可以把試題稍微出簡單,閱卷尺度放寬,教學(xué)檢查和教務(wù)處成績登記你根本不用操心,我給你全部解決。否則,你規(guī)規(guī)矩矩聽我的課。
所有花樣翻新的考試作弊手法在我面前無效。我上網(wǎng)時(shí)間比你們多多了,方便多了,我高興的話,可以一邊給你們上課一邊上網(wǎng)。對(duì)于不管美女還是帥哥的傳統(tǒng)的或是下三濫的作弊手法,我從來不須多言,我只說一句:恭喜你,mm或者帥哥,你考試得了59.5分,不用再答了。你可以盡管到處喊冤告狀,你可以到網(wǎng)我的作為發(fā)布,小樣,我一個(gè)任課教師難道沒有給你我認(rèn)為合適分?jǐn)?shù)的權(quán)利,那我寧愿不教任何課。你不在乎,你錢多,繼續(xù)補(bǔ)考,那我還會(huì)遵循一個(gè)姓米的同志曾經(jīng)曰過的話:態(tài)度決定一切,說不定我會(huì)再給你個(gè)59.9,表明你有進(jìn)步。
尊重是相互的,這個(gè)世界上根本沒有一廂情愿的尊重。尊重其實(shí)并不需要說得多高尚,它實(shí)際上也就是一種普通的情感。你給我一尺,我還你一丈;我給你一尺,你能還我八寸我也就滿足了,每人還我八寸,我就覺得我是世界最富有的人之一了,我可以感到自己頂天立地,感到自己虛榮心的滿足。
再重復(fù)我所說的話:市場經(jīng)濟(jì)不相信眼淚。再補(bǔ)充一句:市場經(jīng)濟(jì)沒有救世主。即使不是市場經(jīng)濟(jì),這個(gè)世界也從來就沒有什么救世主,全靠每個(gè)人自己。
我只能說,真正的學(xué)習(xí)就是人生,真正的人生就是游戲。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇二
親愛的同學(xué)們:
你們好!歡。
迎大家。
來到哈爾濱市第109中學(xué),新的學(xué)校,新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在這充滿希望的季節(jié)里,你們來到了我們可愛的校園,今后的四年,愿大家在溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗,經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。老師用真誠的愛與你們的心靈對(duì)話,努力營造一個(gè)有利于你們。
個(gè)性。
發(fā)展的班級(jí)環(huán)境,讓我們?cè)诤椭C友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長。
新學(xué)期,在這里老師向大家提出如下要求:
1.上課要踴躍,但不是隨便。
學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考,敢于提問,勇于回答。只要你想的,即使錯(cuò)了,也要勇敢的講出來,和老師同學(xué)交流、探討。但是,課堂是嚴(yán)肅的,我們要遵守課堂紀(jì)律,如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂,嚴(yán)懲不貸。
2.午修教室要保持絕對(duì)的安靜。
自修是一堂特殊的課,是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí),都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境,所以在午修我要求大家保持絕對(duì)的安靜,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。
3.按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè):如果字寫的不好的同學(xué),從現(xiàn)在開始給我努力地練字。
4.有問題就問。人無完人,不管是誰,都會(huì)有問題的,有了問題,一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教,即使這個(gè)問題非常的簡單?!安欢b懂是飯桶”,不要害怕,也不要不好意思,每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。
5、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,熱愛集體。
一個(gè)班級(jí),一個(gè)集體,它的團(tuán)隊(duì)。
精神。
是十分重要的,我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)。
精神。
一個(gè)集體需要大家互相謙讓,互相遷就。
6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī),注意校服、?;?、紅領(lǐng)巾的穿戴,為我們班奪取學(xué)?!傲鲃?dòng)紅旗”而努力。加油,因?yàn)槟銈冇珠L大了一歲了,相信你們能做得更棒!要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦!
同學(xué)們,一個(gè)人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)過去,永不復(fù)返;明天還沒來,遙不可及;只有今天你們?cè)谝黄?,但很快也?huì)過去,所以我們要努力把握今天,做好今天的每一件事,這樣成功就屬于我們。
的家園、學(xué)園、樂園!
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇三
班會(huì)主題:
放飛理想拼搏中考。
班會(huì)目的:
讓班級(jí)學(xué)生確立一個(gè)切實(shí)的中考目標(biāo),并且樹立自信心,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力拼搏。
班會(huì)背景:
中靠在即,班級(jí)中不少學(xué)生還沒有一個(gè)切實(shí)的中考目標(biāo);有的學(xué)生雖有目標(biāo),但努力不夠,信心不足。
通過開展班集體活動(dòng),發(fā)揮班集體活動(dòng)的激勵(lì)功能、育人功能來治班,是我校的德育特色,也是行之有效的方法。
班會(huì)程序:
主要設(shè)計(jì):崔建偉董冉冉張曉東王秀德李世鑫劉英田。
班會(huì)主持:
董冉冉·宋進(jìn)府。
一、開場白,引出主題(背景音樂)。
女:時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間初三的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。中考的鐘聲即將敲響。
男:在這將近一年的時(shí)間里,相信許多同學(xué)都感受到了巨大的變化。
xx:有人說:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明,讓我們放飛理想。
xx:還有人說:拼搏是水珠,匯聚成一片大海;拼搏是海,帶來和煦的風(fēng);拼搏是風(fēng),撐起你遠(yuǎn)航的帆;拼搏是帆,載你駛向彼岸,讓我們拼搏中考。
男:進(jìn)入初中以來我們已經(jīng)數(shù)十次步入考場,一次次考場的征戰(zhàn),磨練了我們的毅力,培養(yǎng)了我們應(yīng)試的技巧與心理,隨著決戰(zhàn)中考的時(shí)日一天天來臨,我們承受的心理壓力越來越大,而中考又是我們必須直面的現(xiàn)實(shí)。女:作為一名初三學(xué)生,如何面對(duì)這些變化,如何適應(yīng)這些變化,如何調(diào)整好自己的心態(tài)而成就初三,這就是我們今天想要討論的話題。
合:放飛理想,拼搏中考主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)。
1.歌曲《超越夢想》。
xx:首先請(qǐng)大家欣賞xxxx同學(xué)為我們演唱的歌曲《超越夢想》。
2.互動(dòng)交流。
xx:感謝x位同學(xué)給我們帶來的精彩表演。中考在即,我們的夢想是什么呢?我們又該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢?下面我來現(xiàn)場采訪幾位同學(xué)。請(qǐng)他們談?wù)勈窃鯓诱J(rèn)識(shí)和對(duì)待中考的。(三位)。
xx:下面我也來采訪幾位同學(xué)。(三位)。
3.朗誦《中考銘》。
天不在多,努力則行,
題不在難,細(xì)心則成,
十年寒窗,唯吾志堅(jiān),
讀破萬卷書,學(xué)得圣人經(jīng),
勤為書山徑,苦作學(xué)海舟,
立下鴻鵠志,報(bào)國心,
躲鬧市之喧囂,避閑雜之亂耳,
看囊螢映雪,學(xué)懸梁刺股,我們說:“面對(duì)中考,何懼之有!
4.勵(lì)志故事。
那么現(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)為我們講講勵(lì)志故事。
xx:我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:某天,一個(gè)人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里,他發(fā)現(xiàn)觀音的像前已有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。這人問:“你是觀音嗎?”那人答道:“我正是觀音?!边@人又問:“那你為何還拜自己?”觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。”遇到問題,不要總是把希望寄托在別人身上,記?。撼晒φ咦跃?!心理的壓力輕重、急緩來自我們自己,解鈴還需系鈴人,坦然面對(duì),笑對(duì)壓力,是我們應(yīng)該具備的心態(tài)。
他沒有直接回答我的問題,但笑著抓起我的左手,說不妨先看看我的手相,幫我算算命。給我講了一能生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后,突然,他對(duì)我說:把手伸好,照我的樣子做一個(gè)動(dòng)作。他的動(dòng)作就是:舉起左手,慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。末了,他問:握緊了沒有?我有些迷惑,答道:握緊啦。他又問:那些命運(yùn)線在哪里?我機(jī)械地回答:在我的手里呀。他再追問:請(qǐng)問,命運(yùn)在哪里?我如當(dāng)頭棒喝,恍然大悟:命運(yùn)在自己的手里!
他很平靜地繼續(xù)道:不管別人怎么跟你說,不管“算命先生們”如何給你算,記住,命運(yùn)在自己的手里,而不是在別人的嘴里!這就是命運(yùn)。當(dāng)然,你再看看你自己的拳頭,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面,沒有被握住,它又能給我們什么啟示?命運(yùn)絕大部分掌握在自己手里,但還有一部分掌握在“上天”手里。
古往今來,凡成大業(yè)者,“奮斗”的意義就在于用其一生的努力,去爭取。
5.老師講話。
xx:要實(shí)現(xiàn)自己的中考目標(biāo)我們首先應(yīng)該像剛才任夢同學(xué)講得那樣刻苦努力,頑強(qiáng)拼搏,當(dāng)然我們也需要老師的幫助鼓勵(lì)。下面我們掌聲有請(qǐng)王老師上臺(tái)講話!
班會(huì)開到這里,我已是心潮澎湃、感慨萬千。去年中考前夕一位同學(xué)拿著一本畢業(yè)留念冊(cè)讓我給寫幾句話,我思考再三寫下了這樣幾句話,今天讀出來,不知道能不能給大家一些鼓勵(lì):你是一列從希望出發(fā)奔向夢想的列車,古中對(duì)于你的人生旅途來說是一座無名小站,而我也只不過是這座無名小站上的一名無名鐵路工。但我卻愿意,在你??吭谖颐媲暗倪@短短兩分鐘里,為你加滿水、備足油。你不需要記住我,但我會(huì)永遠(yuǎn)牽掛你,直到你到達(dá)理想的終點(diǎn)站。
6.宣誓激勵(lì)。
決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,三分天注定,七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏!我相信,只要我們竭盡全力,奮力拼搏,一定能取得勝利。在今后的日子里,我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱,輕裝上陣,踏下心來,發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神,不猶豫、不彷徨,我們共同努力,有一分光、發(fā)一分光,全身心地奮戰(zhàn)中考,向家長、老師、學(xué)校交出一份滿意的答卷,鑄無悔青春,創(chuàng)4班神話!
同學(xué)們,你們將成為老師的驕傲,成為4班的驕傲,成為古云中學(xué)的驕傲!
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇四
各位老師:
大家下午好!
今天,能有幸在這個(gè)隆重的典禮上代表xxxx學(xué)院專業(yè)碩士教育的師資團(tuán)隊(duì)致詞,我倍感榮幸,同時(shí)也倍感惶恐。很多學(xué)富五車、德高望重的前輩彼此謙讓,才把我這個(gè)年輕后輩推到了這個(gè)講臺(tái)上。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我的所有同事,熱烈歡迎xxxx級(jí)xx專業(yè)碩士班的各位新同學(xué),同時(shí)祝賀你們通過艱苦努力和層層選拔,成為這個(gè)精英云集、充滿機(jī)遇的教育項(xiàng)目中的幸運(yùn)一員!
專業(yè)碩士教育是一種精英教育,能夠躋身其中,至少說明兩點(diǎn):
1、各位必定都是人中翹楚;
2、各位注定都是任重道遠(yuǎn)。
有一句話說的好:能力越大,責(zé)任就越大。而我們作為引領(lǐng)陪伴大家度過未來兩年學(xué)習(xí)生涯的教師,更是身負(fù)傳道授業(yè)解惑的千斤重任。
對(duì)我們的期待和信任。各位懷著一腔抱負(fù)而來,我們一定要讓大家滿載收獲而歸。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇五
為建設(shè)和諧校園,確保學(xué)校無消防事故發(fā)生。開學(xué)以來,我校根據(jù)《關(guān)于開展消防安全開學(xué)第一課活動(dòng)的通知》(莆公170號(hào))要求,結(jié)合消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)和我校實(shí)際情況,扎實(shí)開展了消防安全開學(xué)第一課活動(dòng)。在活動(dòng)中,我校以開學(xué)第一天,安全第一課為主題,以開展一次國旗下的講話、上好一堂消防安全知識(shí)課、組織學(xué)生參觀一次消防站、出版一期消防安全???、組織一次滅火逃生演練等五個(gè)一為活動(dòng)內(nèi)容。通過本次活動(dòng),我校積極增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí),并認(rèn)真研究了我校消防安全建設(shè)的新情況新問題。堅(jiān)持預(yù)防與排查、教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合的工作方針,實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效,力爭保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,營造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。致力于推動(dòng)消防安全社會(huì)化進(jìn)程,為打造平安校園奠好基礎(chǔ)。努力并且實(shí)實(shí)在在地工作,不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,特將本次活動(dòng)小結(jié)如下:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的思想,時(shí)刻繃緊安全這根弦,學(xué)校建立了消防安全教育長效機(jī)制,成立消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),下轄消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組與消防安全教育工作小組,每班成立了消防安全宣傳員。健全一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí)的工作機(jī)制。同時(shí)成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組,健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu),充實(shí)了一線保衛(wèi)人員。
只有思想上重視,安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經(jīng)驗(yàn)。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期一開始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì),分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關(guān)消防安全知識(shí)講座,讓所有人掌握基本消防安全知識(shí),增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學(xué)校門口led、宣傳欄、班會(huì)、黑板報(bào)、廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.學(xué)校組織學(xué)生觀看開學(xué)消防安全第一課的教育宣傳片,組織學(xué)生分年級(jí)觀看近年十大火災(zāi)實(shí)錄的警示教育vcd光碟,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動(dòng)。
3.學(xué)校規(guī)定本學(xué)年的9月份為學(xué)校安全教育宣傳月,通過安全月活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、提高安全憂患意識(shí)。
只有做到責(zé)任到人,加強(qiáng)管理,才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé),檢查評(píng)比,是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來:
1.學(xué)校一把手與分管領(lǐng)導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)與各處室責(zé)任人、各班級(jí)簽訂消防安全綜合治理目標(biāo)責(zé)任書。量化責(zé)任要求,層層落實(shí)。
2.嚴(yán)格消防安全保衛(wèi)紀(jì)律,出臺(tái)獎(jiǎng)懲措施,全面啟動(dòng)一票否決制,學(xué)校對(duì)消防安全保衛(wèi)事故相關(guān)責(zé)任人、責(zé)任處室年度考核實(shí)行一票否決,對(duì)工作突出處室、個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3.明確重點(diǎn)防火部位及其負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)明確了電腦室、多媒體教室、總務(wù)室、保管室等幾處重點(diǎn)部位的防火責(zé)任人。9月3日上午學(xué)校組織一次由校長帶隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查,切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。尤其對(duì)各間辦公室、教室用電線路、實(shí)驗(yàn)室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點(diǎn)部位和重要場所作重點(diǎn)檢查。
4.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。對(duì)因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問題,我們都及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
5.加強(qiáng)對(duì)電腦室、多媒體教師、保管室的管理,定期檢查消防安全情況。并對(duì)有關(guān)人員實(shí)施消防安全教育與消防技能培訓(xùn)。
6.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。
我們通過各種形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí),提高了廣大師生的安全意識(shí),做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動(dòng),廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。
1.在開學(xué)第一課活動(dòng)中,我校安排了一次以消防安全為題的主題班會(huì)活動(dòng)。要求在班會(huì)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行火場逃生技能培訓(xùn)。9月4日至12日,班主任組織學(xué)生進(jìn)行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識(shí)教育培訓(xùn),利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生生了解和掌握滅火知識(shí)的演練,學(xué)會(huì)并熟練掌握火災(zāi)報(bào)警、撲救初起火災(zāi)、逃生自救等知識(shí),并利用班刊、手抄報(bào)、黑板報(bào)進(jìn)行防火宣傳和教育。
2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習(xí)和如何使用滅火器的演習(xí)。
3.在消防安全教育活動(dòng)中,學(xué)校組織一些活動(dòng)。9月6日上午第三節(jié)時(shí)間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進(jìn)行防火知安全識(shí)為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
總之,我校在教育教學(xué)工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置,不斷加強(qiáng)責(zé)任性,扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校消防安全工作。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇六
了。新學(xué)期,新氣象,讓我們一起展望新學(xué)期,新未來,一起努力,一起奮斗。
的了解也僅僅局限于其他老師的介紹。所以在來到我們這個(gè)大家庭之前,其他老師都跟我說,我們班是一個(gè)學(xué)期十分差的后進(jìn)班。而我們班的同學(xué)也很不自信的說我們是“垃圾班”,“處理品”。那么,今天,老師在這里想說,我是大家的新班主任,大家的過去如何,老師不會(huì)去在乎,更不會(huì)去在意其他老師怎么說我們。此時(shí)此刻,你們都是我的學(xué)生,在我眼里你們都是好學(xué)生。或許你們的成績不如別人,那是以前,是上學(xué)期的事,并不代表這學(xué)期,新學(xué)期才開始,比較才開始。老師有信心,在新學(xué)期里,你們能更上一層樓,這是老師的自信,對(duì)我們班的信心。更重要的是,同學(xué)們對(duì)自身也要有自信,我們并不是什么”垃圾“,”處理品“。
在我看來,你們都是金子,是金子總會(huì)發(fā)亮,但也需要。
精心。
的打磨,而這打磨需要老師的引導(dǎo),但更需要同學(xué)們自身的努力付出。所以新學(xué)期,老師希。
望大家。
能與老師一樣滿懷信心,老師也會(huì)與大家一起努力,一起奮斗創(chuàng)造出我們班的輝煌。在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,同學(xué)們要是有任何學(xué)習(xí)上,生活上的問題,都可以來問老師,我還有其他的任課老師都會(huì)不遺余力。
給大家。
解答,與大家一起學(xué)習(xí)成長。
同在這個(gè)班而自豪,而努力,而奮斗。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇七
教案。
分分享給大家,一起來看看吧。
1、又一個(gè)暑假過去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
(目的:相互了解)。
教師講故事,學(xué)生討論,教師總結(jié)。
一個(gè)灰心喪氣的青年人,因科舉沒考上,便頹廢不堪,一蹶不振,整天關(guān)在屋子里,抱頭痛哭。
有一天,一位老者跨進(jìn)門,語重心長地說:“假如山上滑坡,你該怎么辦?”
年青人喃喃:“往下跑。”
老者仰頭大笑:“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑,你只有勇敢地面對(duì)它,才有生還的希望,天下事皆然。”說完便飄然而去。
(――只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,才能戰(zhàn)勝它。往上走,不要往下走,學(xué)習(xí)亦如此。)。
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?,就這樣,它終于飛了起來!
(――相信自己是一只雄鷹,勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。)。
過了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月,蘇格拉底再問,這回,堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。
一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請(qǐng)大家告訴我,最簡單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候,整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
(――成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。)。
父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
(要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。)。
小孩回答:“我想要你手中的釣竿?!?BR> 老人問:“你要釣竿做什么?”
小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。”
你們說,這個(gè)小孩是不是很聰明?
(――重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,形成能力。)。
小結(jié):第一,相信自己,勇敢面對(duì)。
第二、養(yǎng)成習(xí)慣,重在堅(jiān)持。
第三、注重方法,培養(yǎng)能力。
(目的:鼓勵(lì)士氣,明白學(xué)習(xí)的道理)。
1、我的課堂風(fēng)格:民主、開放、個(gè)性。
要求大家:主動(dòng)投入,參與討論,大膽提問,適時(shí)筆記。
2、我的訓(xùn)練方法。
《成才之路》第一卷課前完成,第二卷課后完成。
基礎(chǔ)知識(shí)每周一練。
作文。
訓(xùn)練,單周一篇隨筆,寫在隨筆本上;雙周一篇作文,在作文課當(dāng)堂完成。
3、其他規(guī)范。
課堂筆記做在課本上。
作業(yè)本2本,一本寫作文,一本抄寫和默寫。
隨筆本一本。
讀書筆記。
本一本。
黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支??荚?、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。
(目的:規(guī)范要求,養(yǎng)成習(xí)慣)。
你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語文的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對(duì)老師有什么要求?(結(jié)合你的情況,選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問題談?wù)劇懺陔S筆本上,我閱讀后回復(fù))。
(目的:進(jìn)一步摸底,以便因材施教)。
做一個(gè)好少年,讓社會(huì)幸福;。
提問:怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論――發(fā)言。
老師小結(jié):周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué),他們性格開朗,樂于助人,把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇八
同學(xué)們老師們下午好!我是xx班班長xx,今晚的班會(huì)由我來主持。
今天是10月17號(hào),就在差不多一個(gè)月前,我們帶著期望和忐忑邁進(jìn)了xx大學(xué)的大學(xué)校門,而這或許算是我們?nèi)旮咧猩牡囊粋€(gè)完美的終結(jié)。
對(duì)于高中的時(shí)光,我想我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),都會(huì)有一段刻骨銘心獨(dú)特非凡的經(jīng)歷與回憶。我們回首望去,那里包含了太多汗水與淚水,太多辛苦與甘甜,太多艱難的付出和收獲的喜悅,而最重要的,莫過于記錄了我們一步一步成長的一點(diǎn)一滴。
于是我們今天才能在這里,以一個(gè)成長起來的大學(xué)生的角色,展望和規(guī)劃我們未來數(shù)年的大學(xué)生活。在大學(xué)這個(gè)神圣殿堂里,我們將汲取智慧的精華,充實(shí)生活的內(nèi)涵,使自己的思考和學(xué)習(xí)更加獨(dú)立和理性,讓志氣和理想承載起現(xiàn)實(shí)世界的責(zé)任感。
當(dāng)然,這同樣也是一條充滿艱辛和苦澀的道路,我們應(yīng)該暴霜露,斬荊棘,時(shí)刻保持克服困難的決心與自信,而這,我想,更離不開的是我們這個(gè)集體互相的鼓勵(lì)和幫助。
所謂“有緣千里來相會(huì)”,在座的同學(xué)們來自天南海北地角天涯,能在茫茫人海中匯聚于南昌大學(xué)中法班,本身就是一種緣分,一種可堪我們一輩子珍惜的緣分。
在開學(xué)以來的這段光陰,我想大家也都已經(jīng)有了熟悉的關(guān)系和相依的感情。我們此次召開班會(huì),首先就是為了宣告這種感情的存在,宣告這個(gè)集體的正式誕生,并且希望能在未來共處的許多年中,我們可以更加親切,更加默契,一起創(chuàng)造更多可供將來回憶的喜悅和幸福,創(chuàng)造更多值得我們驕傲的'輝煌與成就!
一個(gè)溫馨的大家庭中,看到和藹的老師和親切的同學(xué),我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始啦。從現(xiàn)在開始,我們要消除"暑假綜合癥",以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。值此新學(xué)期之始,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議,讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》!
乙:同學(xué)們,我們一起度過了難忘的七年級(jí),還記得我們的小組建設(shè)嗎?還記
得我們的泥塑課嗎?還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏嗎。。。。。。。請(qǐng)看大屏幕。請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)効赐赀@些照片后的感受。(小組交流后部分同學(xué)發(fā)言)
甲:昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們,
琴弦松弛,奏不出動(dòng)聽的樂曲;紀(jì)律散漫,點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功,當(dāng)以組織紀(jì)律為保證,以師生互動(dòng)為動(dòng)力,以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?biāo),勇于超越自己的昨天。
乙:同學(xué)們,請(qǐng)起立,讓我們一起說出我們新學(xué)期的班約:
一、班級(jí)榮譽(yù)高于一切,個(gè)人的成功需要一個(gè)優(yōu)秀的集體,我們要齊心把
我們的集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。
二、遵守課堂紀(jì)律,珍惜課堂的每一分鐘。
三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定各科目標(biāo),力爭上游。
四、嚴(yán)于律己,自尊自愛;業(yè)精于勤,持之以恒。
五、心懷感恩,尊師敬老;與人為善,助人為樂。
甲:集體榮譽(yù)不是班主任老師,也不是班里的某個(gè)同學(xué),或者某些同學(xué)能把我
們期望的班集體建設(shè)出來。下面請(qǐng)小組就集體榮譽(yù)的感言。
乙:遵守紀(jì)律
甲:有效的計(jì)劃
乙:刻苦和堅(jiān)持
甲:詩朗誦《感恩和奉獻(xiàn)》
乙:人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)??创笃聊?BR> 甲:這些學(xué)習(xí)習(xí)慣,你養(yǎng)成了嗎?(小組討論)看大屏幕
乙:議一議,說一說(部分同學(xué)發(fā)言)
開學(xué)啦,你的感受是?你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是?
甲:下面欣賞小組為我們帶來的演講《新學(xué)期新氣象》
甲,乙:親愛的同學(xué)們,看,新的征程已經(jīng)開始,聽,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,
趕快行動(dòng)起來吧,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,向理想的彼岸勝利前行!
甲:下面我宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇九
目標(biāo):
1、讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力,學(xué)校是我家,人人要愛護(hù)。
2、了解校園中存在的安全隱患,及時(shí)解決安全隱患問題。
3、掌握安全知識(shí),安全責(zé)任重于泰山,樹立“安全第一”的意識(shí)。
4、處處有禮儀,爭做一名文明學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握安全知識(shí),樹立“安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?,F(xiàn)在開學(xué)了,老師要和同學(xué)們共同探討一些問題。
二、愛護(hù)校園,從我做起。
1、你覺得我們的校園美麗嗎?說說美在哪里?(學(xué)生暢所欲言)。
2、優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,身心愉悅,這些美麗的環(huán)境是誰為大家創(chuàng)造的呢?
3、校園里你發(fā)現(xiàn)了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象?
4、師:我們不僅要愛護(hù)我們的校園,保護(hù)我們的成長環(huán)境,還要注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。
三、處處有禮儀,爭做文明學(xué)生。
(一)什么是禮儀?學(xué)生應(yīng)該遵守哪些禮儀規(guī)范?(學(xué)生小組討論后班內(nèi)匯報(bào))。
(二)老師小結(jié)學(xué)生禮儀規(guī)范。
1、稱謂禮儀。
對(duì)父母、長輩不能直呼姓名,要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼。對(duì)兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。
2、問候禮儀。
向父母、長輩問候致意,要按不同的時(shí)間和場合使用不同的問候語。
3、就餐禮儀。
吃飯前,要幫父母、長輩做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時(shí),讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃,才拿起碗筷吃飯。吃飯時(shí),不狼吞虎咽,不無故講話,不隨意走動(dòng),菜渣殘骨不要亂扔。不要對(duì)著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
4、穿著禮儀。
儀表整潔大方,著裝樸素得體,不穿奇裝異服。按學(xué)校規(guī)定穿校服。
5、尊師禮儀。
見到師長,主動(dòng)問好,放學(xué)回家說再見。進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見老師,應(yīng)讓老師先行。進(jìn)辦公室要喊報(bào)告,聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入,離開時(shí)應(yīng)向老師說“再見”。發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)處要有禮貌地指出。課堂上發(fā)言要先舉手,回答問題要起立。
6、同學(xué)交往禮儀。
同學(xué)交往要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、別客氣、再見”等禮貌用語。同學(xué)間相見要互相問候、招呼或點(diǎn)頭。與同學(xué)說話語調(diào)要平和,聽同學(xué)說話要專心,不輕易打斷別人的話。向同學(xué)請(qǐng)教問題,問前要用謙語,問后要道謝。不給同學(xué)取綽號(hào),要主動(dòng)幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué)。
7、升旗禮儀。
升旗時(shí),要身穿校服,儀態(tài)莊重,脫帽肅立,行隊(duì)禮。唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確,聲音要洪亮。認(rèn)真聽國旗下的講話。
8、活動(dòng)禮儀。
參加集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí),遵守秩序,不隨意走動(dòng),不隨便說話。在大會(huì)上發(fā)言時(shí),要先向師長、同學(xué)或聽眾致禮,發(fā)言結(jié)束時(shí)要道謝。觀看演出要提前入場,觀看時(shí)聚精會(huì)神,要適時(shí)、適度鼓掌,不起哄,不喝倒彩。主持人宣布演出或比賽結(jié)束后,有秩序地退場。活動(dòng)中不吃零食,不在場內(nèi)留下雜物。野外活動(dòng)要集體收拾處理垃圾,保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。
9、接待禮儀。
有親戚、朋友、老師、同學(xué)來訪,要熱情接待,主動(dòng)招呼,接提親人或朋友手中的物品等。對(duì)來客要主動(dòng)讓座、端茶送水,接遞物品要用雙手??腿俗邥r(shí)要起身道別,要送到門口。
四、安全教育。
(一)校園內(nèi)存在的安全隱患。
1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。師:那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?
(二)如何保證自身安全。
1、注意課間安全。
課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí),前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍,不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。
2、校園圍墻的安全。
不要攀爬圍墻,對(duì)于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。
3、交通安全。
要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認(rèn)安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全。
拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、每位同學(xué)還要注意心理安全。
在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰,以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對(duì)。
6、校外安全。
(1)要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。
(2)要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,要提高自我防御能力。
學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。
(3)自我防范意識(shí)。
同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行。
五、學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、自我反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么的?
3、那些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?
最后,希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,每天高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十
因?yàn)橹型窘影?,我和你們第一次正式見面,先自我介紹一下:
我,姓王,名杰,凡是未見我面只聽過這名的都以為我是位男士,沒想到眼前所見竟是一個(gè)如假包換的女士!其實(shí),我個(gè)人認(rèn)為我的個(gè)性中有豪爽的一面,有“man”的一面,在以后的相處中你們可以考證一下。我,不是地道的寧波人,是個(gè)這么多年依舊能說地道方言的湖北人。我的家鄉(xiāng)有崔顥的詩歌提到的天下聞名的“黃鶴樓”,有酈道元筆下的“三峽”,有傳說有野人出沒的“神農(nóng)架”,有諸葛亮隱居時(shí)躬耕苦讀之襄陽古“隆中”……我從大學(xué)一畢業(yè),就踏上了寧波這片土地,教書十余載,從不愛教書到愛上了教書,從對(duì)寧波沒有感情到扎根于此,是一個(gè)眷戀故鄉(xiāng)但不排斥異鄉(xiāng)的邊緣人。希望你們能夠讓我更加地熟悉寧波,因?yàn)檎悄銈冞@一屆屆的學(xué)生讓我愛上寧波;同時(shí),更希望在這一年的時(shí)間里,我們彼此相處愉快,共同進(jìn)步。
二、語文學(xué)科的重要性。
1、學(xué)好母語是文化的傳承。這個(gè)話題比較大,簡而言之,漢語是母語,我覺得學(xué)習(xí)母語是我們的.義務(wù),當(dāng)很多外國人講中國文化講得頭頭是道,我就覺得,學(xué)好母語是一種責(zé)任。
2、書面口語一脈相承。且不說寫作,日常生活離不開口語表達(dá),除非你不說話,但口語表達(dá)要清楚準(zhǔn)確,同時(shí)也要藝術(shù)地表達(dá)。
例:有一年選“上海文明小姐”,最后一輪,因得分一樣,仍剩兩位選手,于是不得不加試一題,問題是:“對(duì)上海的明天,你最想看到的一幕是什么?”有一位的回答是:“在早晨上班的時(shí)候,準(zhǔn)時(shí)來了一輛公交車,車上人不多,每個(gè)人都有座位?!痹捯怀隹诒阙A得滿堂喝彩,百萬電視觀眾也被他的回答吸引了。當(dāng)年上海面臨的困難當(dāng)然不止是公交擁擠的問題,但是公交車擁擠是盡人皆知的事,這位選手為大家描繪出的理想的圖景,一下子打動(dòng)了所有的評(píng)委。倘若她說“希望上海變得越來越美麗”,“希望上海的公交狀況得到改善”,“每個(gè)人都有幸福的生活”,那結(jié)果是可想而知的。
男:感覺非常好,非常漂亮,很多植物,空氣也很好。
女:感覺學(xué)校綠化很多,環(huán)境也很好,我很喜歡這個(gè)學(xué)校。
聽了他們的表述,你有什么感覺?
假如,記者突然采訪你,你在雅戈?duì)栔袑W(xué)生活了兩年,你更熟悉你的校園,你會(huì)怎么說?
3、學(xué)科間的自然關(guān)聯(lián)。一個(gè)典型的案例:
一個(gè)網(wǎng)友說:“反正我是要哭了,考數(shù)學(xué)竟然題目里有不認(rèn)識(shí)的字,我也是醉了。”
盡管這個(gè)例子有些極端,但它充分體現(xiàn)了學(xué)科間的關(guān)聯(lián),以及母語文化的精深。我們要用語文為其它科目服務(wù)。
4、語文其實(shí)很有趣:有些東西會(huì)吸引著你去學(xué)習(xí),此處只舉最近看書看到的一例——。
據(jù)說司馬相如和卓文君成婚不久,就到長安,被朝廷封了個(gè)中郎將,逐漸有了離異之心。五年后,他給卓文君寫了封信,信中只有“一二三四五六七八九十百千萬”十三個(gè)數(shù)字。卓文君一看就明白丈夫變心了,因?yàn)閿?shù)字中沒有“億”字,“無億”不就是“無意”嗎?卓文君十分悲傷,她提筆寫了一封信,把十三個(gè)數(shù)字巧妙而自然地嵌入詩中,而且寫的情真意切。難怪司馬相如讀信后,深受感動(dòng),馬上備車馬,回蜀接取卓文君。
卓文君原詩如下:
一別之后,兩地懸念。只說是三四月,又誰知五、六年,七弦琴無心彈,八行書無可傳,九連環(huán)從中斷,十里長亭望眼欲穿,百思想,千系念,萬般無奈把郎怨。
語文和生活密切相關(guān),希望大家在生活中善于發(fā)現(xiàn)語文元素,運(yùn)用語文元素讓我們的生活更美好。
三、語文課的要求。
1、說:上課發(fā)言,聲音不管大小,至少要讓全班同學(xué)都能聽到。每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì),請(qǐng)大家珍惜自己發(fā)言的權(quán)利。
2、聽:別人發(fā)言的時(shí)候,請(qǐng)注意傾聽,這既是對(duì)別人的尊重,也是學(xué)習(xí)。
3、讀:在我看來,語文課上朗讀是一種享受。我也希望同學(xué)們能把朗讀當(dāng)成是一種享受。事實(shí)證明,課外閱讀會(huì)讓你有更開闊的視野,讓你更有智慧。名著閱讀也是大家不得不面對(duì)的問題。
4、寫作:語文課,少不了寫作。我個(gè)人認(rèn)為,寫作不是一天兩天的事情。大家也不要有心理負(fù)擔(dān),不要認(rèn)為自己不會(huì)寫,寫得不好等等而不想寫,沒有人天生會(huì)寫,從想寫開始,從記錄做起。
5、背誦默寫:語文學(xué)科的性質(zhì)決定了有許多需要背誦的內(nèi)容,能快速背出當(dāng)然好,背得慢的同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間背出也是好樣的。組長要做好記錄工作,同時(shí)要嚴(yán)格監(jiān)督。不會(huì)背就不會(huì)寫,不會(huì)寫肯定不會(huì)考。
6、作業(yè)要按時(shí)上交,沒有及時(shí)上交請(qǐng)?zhí)崆罢f明原因。組長和課代表做好登記。
7、預(yù)習(xí)要求:1、課文標(biāo)上自然段2、解決生字詞3、古文翻譯和疑問處。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十一
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。
如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等。
1課時(shí)。
一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)。
(一)做一個(gè)好孩子,讓家長幸福。
同學(xué)們,邁入三年級(jí),我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長過程中,小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿快樂的時(shí)期,人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期,這是人生的黃金時(shí)期,許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸?!钡纳羁毯x。
后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候,慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),日夜思念母親,變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了,黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,天天給父親洗衣做飯,千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺,每次父親睡覺前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,他總是先鉆進(jìn)被子,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,供后人學(xué)習(xí)。
投影:我國古代“黃香溫席”的故事。
老師:黃香長大以后,人們說,能孝敬父母的人,也一定懂得愛百姓,愛自己的國家。事情正是這樣,黃香后來做了地方官,果然不負(fù)眾望,為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?,他孝敬父母的故事,也千古流傳?BR> (二)做一個(gè)好學(xué)生,讓老師幸福;。
做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)幸福;。
做一個(gè)好少年,讓社會(huì)幸福;。
提問:怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結(jié):周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué),他們性格開朗,樂于助人,把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。
對(duì)于同學(xué)們來說做一個(gè)“讓愛變得偉大的人”,更多的時(shí)候往往只需舉手之勞:
圖片及文字:在宿舍的樓道里,你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福,愛的力量也就變得偉大了!
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十二
時(shí)間總是喜歡在人們不經(jīng)意間就悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼間溫馨愉快的暑假已經(jīng)面臨結(jié)束了,學(xué)子們終于迎來了新學(xué)年新學(xué)期的來臨。面對(duì)這一年一度的開學(xué)季,同學(xué)們的心情想必也是格外地歡喜吧,又可以重新回歸美麗的校園,見到熟悉的同窗以及老師們,坐在寬敞的教室,繼續(xù)求學(xué)的進(jìn)程。除此之外,每一年的開學(xué)之際,央視專題節(jié)目《開學(xué)第一課》如期而至今年的也不例外。
說起今年的《開學(xué)第一課》,主題與往年相比更加有意義以及內(nèi)涵,相信從這個(gè)主題中,你們也會(huì)和我一樣引起一些共鳴吧?!堕_學(xué)第一課》,是一門獨(dú)特而有意義的“課堂”,也是我們中小學(xué)生每年必看的節(jié)目。在觀看了這一期的《開學(xué)第一課》后,我們不僅汲取了各種知識(shí),還能在觀看節(jié)目中,更好的理解各個(gè)人生意義,因而對(duì)于我們而言,是受益匪淺!
觀看2022年《開學(xué)第一課》,用心感受節(jié)目里的故事內(nèi)容,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代真的很美好,有機(jī)會(huì)能成為這個(gè)時(shí)代的人,可以說是幸福無比。除此之外,節(jié)目里滿滿的正能量呈現(xiàn),不斷地給我們這些新時(shí)代祖國少年們灌輸著正直思想,詮釋理想的重要性,因而我們都要樹立正確的理想與目標(biāo),以實(shí)際行動(dòng)付出努力的汗水,讓理想照亮我們的未來。所以這也是《開學(xué)第一課》為什么如此受歡迎的原因了,接觸課堂學(xué)習(xí)不到的知識(shí),感悟大道理。作為新時(shí)代青少年的我們?cè)谟^看《開學(xué)第一課》之后,也更應(yīng)該好好地思考節(jié)目中的故事人物,把他們當(dāng)成自己的榜樣,學(xué)習(xí)他們的精神,并且往后要更加認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),為將來能成為有用之人努力不斷,積極進(jìn)取!
每年的《開學(xué)第一課》都是我最愛看的節(jié)目,當(dāng)然每一次看完,我們都有一項(xiàng)任務(wù),那就是要寫觀后感悟的喲!那就請(qǐng)?jiān)试S我先簡單介紹一下2022年秋季的《開學(xué)第一課》,今年的主題是__,還是由我最愛的主持人帶來開場問候,接下來我就跟大家分享一下我的觀后感受吧!
這次的《開學(xué)第一課》給我很大感觸,比往年的感受更深刻一些,也恍然明白,作為祖國新一代的繼承人,祖國的建設(shè)需要每一代人的努力,同時(shí),我們也要堅(jiān)強(qiáng),善于學(xué)習(xí),為祖國做出貢獻(xiàn)。那曾經(jīng)歷史的輝煌,我一定要努力學(xué)習(xí),讓我的能力在學(xué)習(xí)中不斷成長。我決心像開學(xué)第一課的英雄一樣,為祖國的榮耀貢獻(xiàn)力量,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我的愛國主義。讓我們時(shí)刻懷著熱愛祖國的心,共同維護(hù)祖國的尊嚴(yán),努力學(xué)習(xí),展現(xiàn)我們青年在新時(shí)代的青春風(fēng)采;將來,當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候,我們可以站起來,接管祖國交給我們的重要任務(wù)。
作為一名學(xué)生,作為祖國未來發(fā)展的基石,我們應(yīng)該在開學(xué)第一課中學(xué)習(xí)祖先的精神,以充分積極的態(tài)度面對(duì)我們的學(xué)習(xí),不斷努力充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)更多的教科書知識(shí),這樣我們才能為祖國的未來發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
俗話說:“理想是人生的燈塔”。因此,我們應(yīng)該樹立一個(gè)夢想,如果一個(gè)人沒有夢想,他會(huì)在生活中迷失方向,眼前就會(huì)是一片迷茫,承擔(dān)新時(shí)代少年人的使命,以無窮能量的青春年華,綻放出屬于我們自己的光彩,為國效命,為祖國千千萬萬人民心中的中國夢,為自己的理想實(shí)現(xiàn),奮進(jìn)加油!希望我的老朋友——開學(xué)第一課會(huì)帶給帶來更多的精彩!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十三
快板表演:(人物:e、f)。
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;。
e:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;。
f:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);。
e:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;。
f:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;。
e:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;。
f:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;。
e:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;。
合:來執(zhí)行!
安全警句朗讀:(每人一句)。
(1)小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號(hào)。
(2)上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律。
(3)家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說明再開啟。
(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十四
活動(dòng)目標(biāo):
1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過努力,就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的閱讀的計(jì)劃。課前準(zhǔn)備:
1、黑板上寫好班會(huì)主題:“新學(xué)期,新目標(biāo)”
3
2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練?;顒?dòng)內(nèi)容:
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期,新目標(biāo)”。
二、講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
1、講故事:張海迪:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語,還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤閱讀,學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的`醫(yī)生請(qǐng)教,學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。
1983年,《中國青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個(gè)美譽(yù),一個(gè)是“八十年代新雷鋒”,一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞:“閱讀張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”隨后,使張海迪成為道德力量。
張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會(huì),從事創(chuàng)作和翻譯。
2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
三、游戲。
1、談話:事實(shí)上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。
4
任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)。
五、制訂本學(xué)期“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表。“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃。
1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。
2、表格發(fā)下去后,要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好,當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長袋。
四、宣誓儀式。全體學(xué)生起立,舉起左手,在班長的帶領(lǐng)下宣誓:
在新的學(xué)期里,我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃,努力奮斗,學(xué)會(huì)閱讀,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績!
五、班主任總結(jié)。
五
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師以及少先隊(duì)員朋友們,大家早上好!今天是20xx年9月3日,開學(xué)的第一天!我們剛剛度過了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假,回到面貌一新的校園。沐浴晨光,充滿了新學(xué)期的希望,再起秋風(fēng),吹拂著跳動(dòng)的心房。今天我們?cè)谶@里舉行20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)船政文化,爭當(dāng)美德少年”道德講堂開學(xué)第一課大型活動(dòng)。
(1)首先進(jìn)行大會(huì)的第一項(xiàng)升旗儀式:
全體立正!現(xiàn)在舉行升旗儀式!升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌。齊唱中華人民共和國國歌,敬禮!禮畢!
(2)下面請(qǐng)全體少先隊(duì)員齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,有請(qǐng)指揮。
(3)學(xué)習(xí)雷鋒精神,是時(shí)代的呼喚,是社會(huì)文明的需要。我們身為新時(shí)代的小學(xué)生更應(yīng)該傳承雷鋒精神,弘揚(yáng)中華民族之傳統(tǒng)美德,下面有請(qǐng)推薦申報(bào)福州市美德少年董宣妤同學(xué)講身邊的故事。
(4)感謝董宣妤同學(xué)!我們都要像...要做新時(shí)代的“雷鋒”,做新時(shí)代的美德少年,讓雷鋒精神(中華民族的傳統(tǒng)美德,傳統(tǒng)文化)薪火相傳,生生不息。
而作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一的船政文化正是發(fā)祥于我們的福州馬尾。福建船政是閩浙總督左宗棠于1866年在福州馬尾創(chuàng)辦的,雖然因時(shí)代局限,福建船政的輝煌只延續(xù)了40多年,但在歷史的彈指之間,卻展現(xiàn)了近代中國先進(jìn)科技、高等教育、工業(yè)制造、西方經(jīng)典文化翻譯傳播等豐碩成果,孕育了諸多仁人志士及其先進(jìn)思想。船政文化的內(nèi)涵可以概括為礪志進(jìn)取、虛心好學(xué)、博采眾長、勇于創(chuàng)新、忠心報(bào)國。它的內(nèi)涵折射出中華民族特有的傳統(tǒng)文化神韻,是福州人民吟詠百年不懈的歷史驕傲,是中華民族世代相傳的精神瑰寶。當(dāng)代的少先隊(duì)員們,我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)船政精神,為馬尾新城建設(shè)添磚加瓦,爭當(dāng)美德少年,為福州持續(xù)文明錦上添花。
(5)下面,有請(qǐng)亭江中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)大隊(duì)長董宣妤同學(xué)為我們宣讀“弘揚(yáng)船政文化,爭當(dāng)美德少年”
倡議書。
(6)新的學(xué)期,新的希望,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長致辭。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x校長,從他的諄諄教誨中,我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo),努力方向。
(7)帶著校長的殷切期望,飽含爭做美德少年的熱切期盼,讓我們拿起手中的筆在橫幅上簽下我們的名字,記錄我們的希望。
(8)全體聽口令,立正!請(qǐng)全體師生跟我宣誓:
我宣誓:弘揚(yáng)船政精神,為馬尾新城建設(shè)添磚加瓦;爭做美德少年,為福州持續(xù)文明錦上添花。
亭江中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)船政文化,爭當(dāng)美德少年”道德講堂開學(xué)第一課大型活動(dòng)到此結(jié)束,讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng),揚(yáng)美德,樹新風(fēng),祝愿全體師生用自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷!下面請(qǐng)各班有秩序地回到教室。
合:敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙:然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
甲:衡陽的大火是那樣無情,吞噬了多少個(gè)年輕的生命!
乙:唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個(gè)幸福的家庭!
甲:災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。
乙:無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
乙:當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?
甲:當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力,你是痛苦萬分還是理智面對(duì)?
乙:當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,你是沉溺其中還是適可而止?
甲:這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。乙:而我們今天班會(huì)課的目的,就是為了讓同學(xué)們懂得自救,將安全緊握手中。甲:下面,請(qǐng)看我們今天班會(huì)課的活動(dòng)目的(ppt)甲:在我們的生活中,有一種自然災(zāi)害無時(shí)無刻不威脅著我們的生命。乙:那,就是地震。地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。甲:那些曾發(fā)生在居民區(qū),尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震,給社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難,使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影,甚至談?wù)鹕?。乙:一次地震,從感覺到震動(dòng)到房屋倒塌,通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里,有的人得以逃生,而有的人,只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動(dòng)之中甲:而能否逃生的關(guān)鍵,就在于能否掌握求生的本領(lǐng)。所以,為了在危機(jī)之關(guān)多一份生存的希望,就讓我們一起進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié),地震求生甲:火給人類帶來光明和溫暖,帶來健康和溫馨,讓人們學(xué)會(huì)熟食,促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。乙:但是,失去控制的火又會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。一次次火災(zāi)的發(fā)生,讓所有人陷入恐慌和雜亂中!甲:火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康?;馂?zāi)中的一個(gè)個(gè)畫面是多么的觸目驚心。
甲:但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人,把火災(zāi)求生竅門記在心間,沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情,自己逃離火場火就不會(huì)那么可怕乙:就讓我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節(jié):火場求生甲:隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。乙:然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。甲:當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下乙:當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中甲:當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí),乙:難道還沒有意識(shí)到交通安全的重要性嗎?合:就讓我們進(jìn)入本次班會(huì)課的第三環(huán)節(jié):交通安全(ppt)甲:由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會(huì)開得很有意義,很成功,乙:希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),讓安全系著你、我、他;甲:愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;乙:愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!合:下面我們宣布,本次安全教育主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝同學(xué)們!
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十六
乙:在馬路邊的宣傳牌上,看到這樣一句口號(hào):
合:“安全法規(guī),生命之友?!?BR> 甲:你也許會(huì)問:安全法規(guī)為什么是生命之友呢?
乙:請(qǐng)大家一起來聽幾段有關(guān)于安全事故的案例。
甲:數(shù)據(jù)1:9月24日下午,山西省臨汾市某小學(xué)在課間休息時(shí),學(xué)前四班和五班的學(xué)生下樓梯時(shí),與下了體育課準(zhǔn)備回教室的學(xué)前六班學(xué)生在樓梯拐彎處相遇發(fā)生擁擠、踩踏,造成7名學(xué)生受傷,3名學(xué)生死亡。
乙:數(shù)據(jù)2:2月25日,湖南省資興市清江鄉(xiāng)上春小學(xué)的一名學(xué)生放學(xué)后騎自行車回家途中,由于操作失誤,與一輛從遠(yuǎn)處奔來的大卡車相碰撞,后經(jīng)搶救無效死亡。
甲:數(shù)據(jù)3:xx年12月22日晚8點(diǎn)左右,陜西咸陽市武功縣北營鄉(xiāng)譚家村的8名中學(xué)生結(jié)伴去鄰近一村莊看電影,途中橫穿該村的二級(jí)公路時(shí),8名學(xué)生同時(shí)被一輛高速行駛的汽車撞成重傷,其中死亡2人,殘廢3人。
乙:數(shù)據(jù)4:xx年4月5日上午,浙江省縉云縣某小學(xué)四年級(jí)5個(gè)班的學(xué)生,在校長和10名教師的.帶領(lǐng)下,到一個(gè)水庫春游。
其中有3個(gè)班的學(xué)生在無人指揮的情況下私自爭相登船,船尚未啟動(dòng),即傾斜進(jìn)水沉沒,已登上船的139名學(xué)生有128名落水,43名學(xué)生溺水身亡。
甲:這些都是真實(shí)的資料,現(xiàn)在我們請(qǐng)班長來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的情況。
(內(nèi)容略)。
甲:這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)。
乙:這是觸目驚心的安全事故。
合:這是慘不忍睹的人間悲劇。
甲:這會(huì)給多少家庭帶來不幸。
合:讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓(xùn)。
讓我們牢記《少兒安全警示歌》。
“安全兒歌容易唱,安全意識(shí)樹心上。
危險(xiǎn)災(zāi)禍提前防,健康成長作棟梁?!?BR> 開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十七
西班牙的塞萬提斯說過:“對(duì)未來的目標(biāo)愈高,志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學(xué)生,是否認(rèn)真思考過自己的未來?是否對(duì)未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一齊暢談未來,樹立正確的人生目標(biāo),制定科學(xué)的、切實(shí)的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃。
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性,明白規(guī)劃人生的步驟,提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身認(rèn)識(shí)的局限性和行為的消極性,初步構(gòu)成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí),經(jīng)過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。
學(xué)生對(duì)高考的理性思考。明確未來規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。
主持人:同學(xué)們,教師們,大家好!時(shí)值歲末,我們也來到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺,我們是否對(duì)人生有一個(gè)清晰的藍(lán)圖?對(duì)未來的人生有所設(shè)計(jì)呢?今日就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來我做主”的主題班會(huì)課。
1、小品(主角扮演)。
預(yù)期目標(biāo):經(jīng)過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考,引入班會(huì)主題。
活動(dòng)載體:以19世紀(jì)中葉為時(shí)光背景,很多歐洲人士前往美國淘金為社會(huì)背景,以三個(gè)身份不一樣、對(duì)自己的人生規(guī)劃也不一樣的人,在美國淘金時(shí)期奮斗50年后,成為三個(gè)不一樣領(lǐng)域的成功者為故事主要資料的小品。
方法與手段:經(jīng)過觀看小品,傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想,引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的思考。
繼而由主持人提出問題,由小品過渡到班會(huì)資料,思考自己的未來,對(duì)自己未來的人生有一個(gè)目標(biāo),有一個(gè)規(guī)劃,并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。
備注:表演前期必須做好充分準(zhǔn)備,尤其在小品資料和表演形式上。因?yàn)樾∑返谋硌葸^程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響,所以我們應(yīng)當(dāng)做到小品資料不摻入搞笑滑稽的元素,并在表演時(shí)堅(jiān)持儀態(tài)端莊有理,落落大方。
2、主題引入。
方法與手段:
1)提問同學(xué):有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答,請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行短暫思考)。
2)提問同學(xué):如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?
3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論,繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題:人生規(guī)劃。
4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性,并加以舉例說明。(愛因斯坦,周恩來)。
預(yù)期目標(biāo):讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可代替性。
3、與名人對(duì)話。
預(yù)期目標(biāo):讓同學(xué)們了解要對(duì)未來有怎樣的目標(biāo),怎樣的目標(biāo)才是適宜自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
l部分一:未來目標(biāo)的定位。
實(shí)現(xiàn)方法:
1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國十大人物中的其中幾個(gè)事例)。
2)分組討論:
主持人:經(jīng)過以上的介紹和你自己的理解,你認(rèn)為對(duì)未來的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值。
過程:學(xué)生分為10組,每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞。當(dāng)場上交、板書,并由主持人分類總結(jié)。
(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)。
備注:目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn):
a、對(duì)自己有益,對(duì)團(tuán)體、社會(huì)、國家有害。
b、對(duì)自己有益,對(duì)團(tuán)體、社會(huì)、國家無影響。
c、對(duì)自己有益,對(duì)團(tuán)體、社會(huì)、國家有益。
l部分二:影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)。
回顧上述故事,再次經(jīng)過小組討論,提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素),得出結(jié)論:這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來的過程中是不可缺失的。(如:誠信、堅(jiān)定、無私等)。
l部分三:如何實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)(人生規(guī)劃)。
1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,回顧自己此刻狀況、對(duì)照將來需要和應(yīng)當(dāng)做的準(zhǔn)備工作,結(jié)合以上幾點(diǎn)因素,選擇最優(yōu)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線,列出自己的人生規(guī)劃。
2)明確在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)對(duì)各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)(事例:魯迅)。
4、身邊的實(shí)例。
方法與手段:班主任教師講話。
預(yù)期目標(biāo):從身邊的實(shí)例入手,讓同學(xué)們有明確的概念,弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo),抵制低俗人生取向,從此刻做起,實(shí)踐未來的認(rèn)識(shí)規(guī)劃。
5、總結(jié)。
由主持人闡述:
自己需要制定目標(biāo)&按自己的情景制定目標(biāo),不是沒有目標(biāo)就不能夠活,只是沒有目標(biāo)會(huì)活得很累!因?yàn)槟繕?biāo)是動(dòng)力,沒有動(dòng)力的人不會(huì)簡便!應(yīng)對(duì)自己的人生,我們要自己把握自己的未來,切合自己的實(shí)際來眺望未來。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十八
主題:
《相信自己,我們可以更優(yōu)秀!》。
目的:
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育,讓其快速進(jìn)入校園生活狀態(tài)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,促使其形成正確的價(jià)值觀和世界觀。
3、動(dòng)員學(xué)生積極投入緊張學(xué)習(xí)氛圍,為目標(biāo)而努力。
參加人員:
全體學(xué)生及科任教師。
地點(diǎn):
七年級(jí)(1)班教室。
主持人:
班主任。
學(xué)生代表。
甲:伴著第一縷朝陽,背起久違的書包,我們告別了愉快的寒假,重新投入到忙碌的校園生活。
乙:好的開端是成功的一半,既然是新一學(xué)期的開始,何不就把它當(dāng)成另一場賽跑的起點(diǎn)?
甲:無論曾經(jīng)你有多么失意過,或是多么引以驕傲過,昨天的一頁已經(jīng)翻過去,展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。
乙:雪萊曾說過:過去屬于死神,未來屬于你自己。
甲:因?yàn)槲覀兡晟?,擁有青春,所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計(jì)劃,使自己有新的發(fā)揮,這樣生活才不會(huì)平淡無聊。
乙:下面我宣布七年級(jí)(1)班《相信自己,我們可以更優(yōu)秀!》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲,乙:首先讓我們?cè)谛聦W(xué)期剛來臨之際,祝愿各位同學(xué):天天開心身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步。
這是一個(gè)嶄新的開始,標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束,我們又回到七年級(jí)(1)班的這個(gè)溫馨的大家庭中,看到和藹的老師和親切的同學(xué),我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始啦。從現(xiàn)在開始,我們要消除"寒假綜合癥",以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。值此新學(xué)期之始,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議,讓我們一起唱響班歌《左手右手》!
同學(xué)們,我們一起度過了難忘的一學(xué)期,還記得我們的小組建設(shè)嗎?還記得我們的班歌合唱嗎?還記得我們?cè)谡n堂上的展示嗎。請(qǐng)每個(gè)小組回顧自己的組名、組訓(xùn),小組口號(hào),并分組展示。
昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們,琴弦松弛,奏不出動(dòng)聽的樂曲;紀(jì)律散漫,點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功,當(dāng)以組織紀(jì)律為保證,以師生互動(dòng)為動(dòng)力,以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?biāo),勇于超越自己的昨天。同學(xué)們,請(qǐng)起立,讓我們一起重溫我們的班級(jí)公約:(附頁)。
議一議,說一說(部分同學(xué)發(fā)言)。
開學(xué)啦,你的感受是?你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是?
親愛的同學(xué)們,看,新的征程已經(jīng)開始,聽,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,趕快行動(dòng)起來吧,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,向理想的彼岸勝利前行!
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十九
觀看開學(xué)第一課,培養(yǎng)學(xué)生感知幸福、創(chuàng)造幸福、分享幸福的能力。
2、節(jié)目內(nèi)容:
四、組織討論觀看心得。
五、活動(dòng)效果:
同學(xué)們的興趣都較高,看得很認(rèn)真、意猶未盡。
六、活動(dòng)反思:
通過這一節(jié)主題班會(huì)課,同學(xué)們感知到了幸福、也懂得了人要學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福。開學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”。父母是孩子人生最初的榜樣,他們言傳身教,教會(huì)孩子孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇一
同學(xué)們,史上最長的寒假終于結(jié)束了。史上最短的學(xué)期終于來臨了。
又看到了大家溪水般透亮的眼眸,又看到了大家靈動(dòng)活潑的眼神,又感受到了我們班整肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己冒嗉?jí)氣氛。老師此時(shí)此刻真是浮想聯(lián)翩啊,仿佛又看到大家在新的學(xué)期為著自己的學(xué)業(yè)惜時(shí)如命奔波忙碌的身影,仿佛又聽見大家在課堂上奮力爭先踴躍發(fā)言的聲音,我想接下來的短暫的八十八天里,同學(xué)們一定會(huì)拿出百倍的信心和力量迎接新的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo),追尋新的夢想。
今年是羊年,羊,這是一個(gè)很美好的字眼。古人以羊?yàn)槊?。羊喜歡吃草尖兒,登高地兒,羊喜歡建立朋友圈兒,羊,行動(dòng)敏捷,性情仁善,心胸開闊,羊喜歡跟著領(lǐng)頭羊向前走,你追我趕,你如果不驅(qū)趕決不回頭。
在此我們把羊的意義升華一下,希望在新的學(xué)期,大家也能以敏捷的行動(dòng)追求知識(shí)的高地,咀嚼最豐盈的知識(shí)營養(yǎng),敢于在學(xué)業(yè)上冒尖兒,心胸開闊,對(duì)同學(xué)寬容友善,自我約束不放縱。己所不欲,勿施于人,以友好的態(tài)度與人合作,建立自己的積極進(jìn)取的朋友圈兒。
同學(xué)們,我們?cè)谝黄鸬娜兆觾H有一年半了,“聚散皆是緣,離合總關(guān)情”這是電視連續(xù)劇《三國演義》中的一句歌詞。中國也有句俗話,叫“十年修得同船渡”,是指緣分的奇巧。難得的緣分更能擦出智慧的火花,希望我們珍惜在一起的緣分,互相取長補(bǔ)短,實(shí)現(xiàn)共贏。
各位美女帥哥:
首先聲明一點(diǎn):我做不到的事情我不會(huì)要求你們?nèi)プ?,同樣,只要不違反師德有利于講課和聽課的舉措我都會(huì)一一讓自己做到。
所以,首先,前排的這位先生,勞駕您到教師休息室給我搬把椅子,我要坐著上課。站著上課不光是累,而且注意力不會(huì)太集中,更何況我是在筆記本上備的課,我得時(shí)刻盯著屏幕,否則我這么高的個(gè)子時(shí)不時(shí)得彎下腰去找要講的內(nèi)容,有損我的風(fēng)度和講課的連貫性。
(謝謝,請(qǐng)坐。)
我知道我作為年輕教師是第一個(gè)張嘴明確這么要求你們搬椅子的教師,學(xué)校有許多德高望重的老教師乃至已經(jīng)退休被返聘的教師都沒有這樣的要求,但我這個(gè)要求并不過分。我反復(fù)查閱了所有關(guān)于師德師紀(jì)的文件,沒有一條明確要求教師必須站著講課,所以,整整一學(xué)期我上課前椅子得搬到講桌前,你們自己做個(gè)安排,我就不多說了,辛苦各位男生。
我看書、寫作、備課永遠(yuǎn)都開著音樂,所以我講課也是開著音樂。對(duì)于我來講,無論心情好壞,在上課前我都至少聽20分鐘以上的音樂將情緒調(diào)到最佳,我自己覺得有背景音樂我的課會(huì)超水平發(fā)揮。但這三個(gè)課時(shí)下來,你們覺得影響聽課你們隨時(shí)提出抗-議,我以后會(huì)在沒有背景音樂的狀況下講課。當(dāng)然就如同你們現(xiàn)在聽的巴-赫的《圣母頌》一樣,我上課的全部音樂都是以西洋古典音樂為主,偶爾會(huì)放一些民族古典音樂。我和你們一樣,也喜歡聽一些流行音樂乃至迪斯科、搖滾,但它不適合在課堂上放,我放音樂主要是給課堂制造一個(gè)舒緩寧靜的氛圍。大言不慚地說,是提高我上課的檔次,襯托我上課的優(yōu)雅。
當(dāng)然,我會(huì)盡力克制自己不去抽煙。但遇到艱深的內(nèi)容或者我認(rèn)為你們很難搞懂、我很難講清的內(nèi)容,我會(huì)偶爾抽一只。不管小姐還是先生,哪位對(duì)煙味深惡痛絕不可忍受,先說一句抱歉,并提醒您盡量往后排座,我的肺活量可以保證大教室最后一排的每個(gè)人都聽得清清楚楚。
因此,你們聽我的課大可不必正襟危坐。愿意趴著聽、愿意躺著聽都可以,因?yàn)槲沂谡n就是靠在椅子背、翹著二郎腿、端著宜興小茶壺、聽著音樂,偶爾抽只煙,在最舒服的姿勢和心態(tài)中完成的。誰來檢查我都是這德行,我說過我做不到的絕不要求你們做。但你們必須清楚一點(diǎn),我每講一節(jié)課都至少閱讀10本以上的參考書,我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)在網(wǎng)上隨便下載一個(gè)東東或隨便一本參考書就得意洋洋地予以發(fā)揮,我要在課堂上讓你們特別搞明白一點(diǎn),我講授的內(nèi)容哪部分是學(xué)術(shù)界公認(rèn)的、教材上本有的,哪部分是我閱讀備課之后的心得,哪部分是我多年來苦苦探求的結(jié)果。我最看不上的就是講課就是念單,各種各樣拼湊出來的單,念完以后自己都不知道那里頭說的什么。我的課堂不管大課小課不大喜歡熱烈的掌聲和哄堂大笑,這種課堂效果完全可以全部讓給趙本山、侯耀文之流,我最希望看到的是會(huì)心的微笑和恍然大悟的喜悅。
這個(gè)時(shí)代,拈花微笑的心靈基礎(chǔ)和棒喝交加的豁然開悟已經(jīng)永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離我們,人們心的溝通只能通過語言和其他手段,只能通過虛擬的網(wǎng)絡(luò)的虛擬的id。語言有時(shí)是很無力的,是蒼白的,但只有語言這個(gè)中介我們能夠做到心靈的溝通和思想的開墾,也只有在語言中我們能夠找到自己的精神家園,和古往今來的圣賢對(duì)話,和這個(gè)社會(huì)對(duì)話。
市場經(jīng)濟(jì)的語言是我們這個(gè)時(shí)代的通用語,既是人類歷史上最無情的語言,也是人類歷史上最真實(shí)的語言。如果是真正的市場經(jīng)濟(jì),就不會(huì)存在話語霸權(quán),就不應(yīng)該存在腐敗與權(quán)錢交易。應(yīng)該永遠(yuǎn)是應(yīng)該,就像共產(chǎn)主義承載了幾代人的夢想,最后被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。即使是在最發(fā)達(dá)的資本主義國家,也不可能說市場經(jīng)濟(jì)達(dá)到了完善,何況是我們尚處在初級(jí)階段。黑格爾提出“凡是存在的就是合理的”,無論就其本意來講,還是恩格斯對(duì)其所作的發(fā)揮來講,它都是人類歷史上一條鐵的定律。這些跟我的課無關(guān),但我要說的是,人就是生活在可能和現(xiàn)實(shí)、必然和自由種種矛盾中的怪物,你只能在現(xiàn)實(shí)中尋求理想,你必須勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果說市場經(jīng)濟(jì)有什么鐵的規(guī)律的話,我寧愿撇開一切理論和一切學(xué)說,只說一句:市場經(jīng)濟(jì)永遠(yuǎn)不相信眼淚。
喜歡發(fā)牢騷的同學(xué)不要對(duì)我發(fā),傾訴不是發(fā)牢騷,發(fā)牢騷要有發(fā)牢騷的資本和明確的目的,如果它不能解決任何問題,請(qǐng)遠(yuǎn)離它。
我是一個(gè)很隨意的人,也是一個(gè)相當(dāng)寬容的人,用大家的話來說,我是一個(gè)好說話的老師。但我也有難說話的'時(shí)候,那就是我的底線,一個(gè)作為任課教師的道德底線。我決不允許任何人以任何理由拖拉應(yīng)該教的作業(yè),我不允許任何人在考試中做任何不規(guī)矩的行為。我記得在金大俠的《射雕》中,洪七公面對(duì)鐵掌水上漂的“誰沒有殺過無辜的人”的質(zhì)疑時(shí),大義凜然地說:我一生殺過幾百人,但沒有一個(gè)是濫殺無辜。我也可以理直氣壯地說:我讀了20多年書,沒有一次考試作弊,沒有一次考試失敗。我也可以理直氣壯地說:任何一種類型的考試都是大綱所要求的基本內(nèi)容,為什么要把它和應(yīng)試教育和素質(zhì)教育扯上構(gòu),你們?yōu)槭裁床恢肛?zé)tofel、gre、雅思之流是應(yīng)試教育的產(chǎn)物。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),我并不是說我贊成目前的各種考試制度和考試方法,而是說,如果你們連教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容都完成不了,你們憑什么指責(zé)大學(xué)教育是垃圾、大學(xué)教師在混日子,你們有多少人在混日子,說!
因此,別的課堂我不管,我的課堂不允許缺人,一個(gè)都不許缺。一方面講,這是我作為一個(gè)教師最基本的職責(zé),也是我首先對(duì)我自己工作的肯定,在別人看來我隨隨便便就能應(yīng)付的課,我花費(fèi)了你們根本想象不到的功夫,任何一節(jié)課我花的精力都超過你們寫學(xué)年論文的所花的功夫,你們可以隨意看我的講義寫作,也可以看我的備課過程。另一方面,這是你們的基本職責(zé)。別的不說,就目前教育現(xiàn)狀,你們自己算算你們上一節(jié)課花了多少課時(shí)費(fèi)。
你不喜歡這門課跟我的教學(xué)水平無關(guān),作為專業(yè)核心課你不喜歡,現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了,你早應(yīng)該考慮轉(zhuǎn)專業(yè)甚至退學(xué),并付諸行動(dòng)。你如果覺得這門課我的知識(shí)水平已經(jīng)儲(chǔ)備的足夠,你在頭三個(gè)星期就可以申請(qǐng)免修,我可以出一套和學(xué)期末難度相當(dāng)?shù)脑囶}你來做,過了你就可以不上我的課,我當(dāng)然可以把試題稍微出簡單,閱卷尺度放寬,教學(xué)檢查和教務(wù)處成績登記你根本不用操心,我給你全部解決。否則,你規(guī)規(guī)矩矩聽我的課。
所有花樣翻新的考試作弊手法在我面前無效。我上網(wǎng)時(shí)間比你們多多了,方便多了,我高興的話,可以一邊給你們上課一邊上網(wǎng)。對(duì)于不管美女還是帥哥的傳統(tǒng)的或是下三濫的作弊手法,我從來不須多言,我只說一句:恭喜你,mm或者帥哥,你考試得了59.5分,不用再答了。你可以盡管到處喊冤告狀,你可以到網(wǎng)我的作為發(fā)布,小樣,我一個(gè)任課教師難道沒有給你我認(rèn)為合適分?jǐn)?shù)的權(quán)利,那我寧愿不教任何課。你不在乎,你錢多,繼續(xù)補(bǔ)考,那我還會(huì)遵循一個(gè)姓米的同志曾經(jīng)曰過的話:態(tài)度決定一切,說不定我會(huì)再給你個(gè)59.9,表明你有進(jìn)步。
尊重是相互的,這個(gè)世界上根本沒有一廂情愿的尊重。尊重其實(shí)并不需要說得多高尚,它實(shí)際上也就是一種普通的情感。你給我一尺,我還你一丈;我給你一尺,你能還我八寸我也就滿足了,每人還我八寸,我就覺得我是世界最富有的人之一了,我可以感到自己頂天立地,感到自己虛榮心的滿足。
再重復(fù)我所說的話:市場經(jīng)濟(jì)不相信眼淚。再補(bǔ)充一句:市場經(jīng)濟(jì)沒有救世主。即使不是市場經(jīng)濟(jì),這個(gè)世界也從來就沒有什么救世主,全靠每個(gè)人自己。
我只能說,真正的學(xué)習(xí)就是人生,真正的人生就是游戲。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇二
親愛的同學(xué)們:
你們好!歡。
迎大家。
來到哈爾濱市第109中學(xué),新的學(xué)校,新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在這充滿希望的季節(jié)里,你們來到了我們可愛的校園,今后的四年,愿大家在溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗,經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。老師用真誠的愛與你們的心靈對(duì)話,努力營造一個(gè)有利于你們。
個(gè)性。
發(fā)展的班級(jí)環(huán)境,讓我們?cè)诤椭C友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長。
新學(xué)期,在這里老師向大家提出如下要求:
1.上課要踴躍,但不是隨便。
學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考,敢于提問,勇于回答。只要你想的,即使錯(cuò)了,也要勇敢的講出來,和老師同學(xué)交流、探討。但是,課堂是嚴(yán)肅的,我們要遵守課堂紀(jì)律,如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂,嚴(yán)懲不貸。
2.午修教室要保持絕對(duì)的安靜。
自修是一堂特殊的課,是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí),都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境,所以在午修我要求大家保持絕對(duì)的安靜,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。
3.按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè):如果字寫的不好的同學(xué),從現(xiàn)在開始給我努力地練字。
4.有問題就問。人無完人,不管是誰,都會(huì)有問題的,有了問題,一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教,即使這個(gè)問題非常的簡單?!安欢b懂是飯桶”,不要害怕,也不要不好意思,每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。
5、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,熱愛集體。
一個(gè)班級(jí),一個(gè)集體,它的團(tuán)隊(duì)。
精神。
是十分重要的,我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)。
精神。
一個(gè)集體需要大家互相謙讓,互相遷就。
6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī),注意校服、?;?、紅領(lǐng)巾的穿戴,為我們班奪取學(xué)?!傲鲃?dòng)紅旗”而努力。加油,因?yàn)槟銈冇珠L大了一歲了,相信你們能做得更棒!要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦!
同學(xué)們,一個(gè)人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)過去,永不復(fù)返;明天還沒來,遙不可及;只有今天你們?cè)谝黄?,但很快也?huì)過去,所以我們要努力把握今天,做好今天的每一件事,這樣成功就屬于我們。
的家園、學(xué)園、樂園!
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇三
班會(huì)主題:
放飛理想拼搏中考。
班會(huì)目的:
讓班級(jí)學(xué)生確立一個(gè)切實(shí)的中考目標(biāo),并且樹立自信心,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力拼搏。
班會(huì)背景:
中靠在即,班級(jí)中不少學(xué)生還沒有一個(gè)切實(shí)的中考目標(biāo);有的學(xué)生雖有目標(biāo),但努力不夠,信心不足。
通過開展班集體活動(dòng),發(fā)揮班集體活動(dòng)的激勵(lì)功能、育人功能來治班,是我校的德育特色,也是行之有效的方法。
班會(huì)程序:
主要設(shè)計(jì):崔建偉董冉冉張曉東王秀德李世鑫劉英田。
班會(huì)主持:
董冉冉·宋進(jìn)府。
一、開場白,引出主題(背景音樂)。
女:時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間初三的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。中考的鐘聲即將敲響。
男:在這將近一年的時(shí)間里,相信許多同學(xué)都感受到了巨大的變化。
xx:有人說:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明,讓我們放飛理想。
xx:還有人說:拼搏是水珠,匯聚成一片大海;拼搏是海,帶來和煦的風(fēng);拼搏是風(fēng),撐起你遠(yuǎn)航的帆;拼搏是帆,載你駛向彼岸,讓我們拼搏中考。
男:進(jìn)入初中以來我們已經(jīng)數(shù)十次步入考場,一次次考場的征戰(zhàn),磨練了我們的毅力,培養(yǎng)了我們應(yīng)試的技巧與心理,隨著決戰(zhàn)中考的時(shí)日一天天來臨,我們承受的心理壓力越來越大,而中考又是我們必須直面的現(xiàn)實(shí)。女:作為一名初三學(xué)生,如何面對(duì)這些變化,如何適應(yīng)這些變化,如何調(diào)整好自己的心態(tài)而成就初三,這就是我們今天想要討論的話題。
合:放飛理想,拼搏中考主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)。
1.歌曲《超越夢想》。
xx:首先請(qǐng)大家欣賞xxxx同學(xué)為我們演唱的歌曲《超越夢想》。
2.互動(dòng)交流。
xx:感謝x位同學(xué)給我們帶來的精彩表演。中考在即,我們的夢想是什么呢?我們又該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢?下面我來現(xiàn)場采訪幾位同學(xué)。請(qǐng)他們談?wù)勈窃鯓诱J(rèn)識(shí)和對(duì)待中考的。(三位)。
xx:下面我也來采訪幾位同學(xué)。(三位)。
3.朗誦《中考銘》。
天不在多,努力則行,
題不在難,細(xì)心則成,
十年寒窗,唯吾志堅(jiān),
讀破萬卷書,學(xué)得圣人經(jīng),
勤為書山徑,苦作學(xué)海舟,
立下鴻鵠志,報(bào)國心,
躲鬧市之喧囂,避閑雜之亂耳,
看囊螢映雪,學(xué)懸梁刺股,我們說:“面對(duì)中考,何懼之有!
4.勵(lì)志故事。
那么現(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)為我們講講勵(lì)志故事。
xx:我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:某天,一個(gè)人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里,他發(fā)現(xiàn)觀音的像前已有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。這人問:“你是觀音嗎?”那人答道:“我正是觀音?!边@人又問:“那你為何還拜自己?”觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。”遇到問題,不要總是把希望寄托在別人身上,記?。撼晒φ咦跃?!心理的壓力輕重、急緩來自我們自己,解鈴還需系鈴人,坦然面對(duì),笑對(duì)壓力,是我們應(yīng)該具備的心態(tài)。
他沒有直接回答我的問題,但笑著抓起我的左手,說不妨先看看我的手相,幫我算算命。給我講了一能生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后,突然,他對(duì)我說:把手伸好,照我的樣子做一個(gè)動(dòng)作。他的動(dòng)作就是:舉起左手,慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。末了,他問:握緊了沒有?我有些迷惑,答道:握緊啦。他又問:那些命運(yùn)線在哪里?我機(jī)械地回答:在我的手里呀。他再追問:請(qǐng)問,命運(yùn)在哪里?我如當(dāng)頭棒喝,恍然大悟:命運(yùn)在自己的手里!
他很平靜地繼續(xù)道:不管別人怎么跟你說,不管“算命先生們”如何給你算,記住,命運(yùn)在自己的手里,而不是在別人的嘴里!這就是命運(yùn)。當(dāng)然,你再看看你自己的拳頭,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面,沒有被握住,它又能給我們什么啟示?命運(yùn)絕大部分掌握在自己手里,但還有一部分掌握在“上天”手里。
古往今來,凡成大業(yè)者,“奮斗”的意義就在于用其一生的努力,去爭取。
5.老師講話。
xx:要實(shí)現(xiàn)自己的中考目標(biāo)我們首先應(yīng)該像剛才任夢同學(xué)講得那樣刻苦努力,頑強(qiáng)拼搏,當(dāng)然我們也需要老師的幫助鼓勵(lì)。下面我們掌聲有請(qǐng)王老師上臺(tái)講話!
班會(huì)開到這里,我已是心潮澎湃、感慨萬千。去年中考前夕一位同學(xué)拿著一本畢業(yè)留念冊(cè)讓我給寫幾句話,我思考再三寫下了這樣幾句話,今天讀出來,不知道能不能給大家一些鼓勵(lì):你是一列從希望出發(fā)奔向夢想的列車,古中對(duì)于你的人生旅途來說是一座無名小站,而我也只不過是這座無名小站上的一名無名鐵路工。但我卻愿意,在你??吭谖颐媲暗倪@短短兩分鐘里,為你加滿水、備足油。你不需要記住我,但我會(huì)永遠(yuǎn)牽掛你,直到你到達(dá)理想的終點(diǎn)站。
6.宣誓激勵(lì)。
決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,三分天注定,七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏!我相信,只要我們竭盡全力,奮力拼搏,一定能取得勝利。在今后的日子里,我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱,輕裝上陣,踏下心來,發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神,不猶豫、不彷徨,我們共同努力,有一分光、發(fā)一分光,全身心地奮戰(zhàn)中考,向家長、老師、學(xué)校交出一份滿意的答卷,鑄無悔青春,創(chuàng)4班神話!
同學(xué)們,你們將成為老師的驕傲,成為4班的驕傲,成為古云中學(xué)的驕傲!
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇四
各位老師:
大家下午好!
今天,能有幸在這個(gè)隆重的典禮上代表xxxx學(xué)院專業(yè)碩士教育的師資團(tuán)隊(duì)致詞,我倍感榮幸,同時(shí)也倍感惶恐。很多學(xué)富五車、德高望重的前輩彼此謙讓,才把我這個(gè)年輕后輩推到了這個(gè)講臺(tái)上。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我的所有同事,熱烈歡迎xxxx級(jí)xx專業(yè)碩士班的各位新同學(xué),同時(shí)祝賀你們通過艱苦努力和層層選拔,成為這個(gè)精英云集、充滿機(jī)遇的教育項(xiàng)目中的幸運(yùn)一員!
專業(yè)碩士教育是一種精英教育,能夠躋身其中,至少說明兩點(diǎn):
1、各位必定都是人中翹楚;
2、各位注定都是任重道遠(yuǎn)。
有一句話說的好:能力越大,責(zé)任就越大。而我們作為引領(lǐng)陪伴大家度過未來兩年學(xué)習(xí)生涯的教師,更是身負(fù)傳道授業(yè)解惑的千斤重任。
對(duì)我們的期待和信任。各位懷著一腔抱負(fù)而來,我們一定要讓大家滿載收獲而歸。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇五
為建設(shè)和諧校園,確保學(xué)校無消防事故發(fā)生。開學(xué)以來,我校根據(jù)《關(guān)于開展消防安全開學(xué)第一課活動(dòng)的通知》(莆公170號(hào))要求,結(jié)合消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)和我校實(shí)際情況,扎實(shí)開展了消防安全開學(xué)第一課活動(dòng)。在活動(dòng)中,我校以開學(xué)第一天,安全第一課為主題,以開展一次國旗下的講話、上好一堂消防安全知識(shí)課、組織學(xué)生參觀一次消防站、出版一期消防安全???、組織一次滅火逃生演練等五個(gè)一為活動(dòng)內(nèi)容。通過本次活動(dòng),我校積極增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí),并認(rèn)真研究了我校消防安全建設(shè)的新情況新問題。堅(jiān)持預(yù)防與排查、教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合的工作方針,實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效,力爭保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,營造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。致力于推動(dòng)消防安全社會(huì)化進(jìn)程,為打造平安校園奠好基礎(chǔ)。努力并且實(shí)實(shí)在在地工作,不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,特將本次活動(dòng)小結(jié)如下:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的思想,時(shí)刻繃緊安全這根弦,學(xué)校建立了消防安全教育長效機(jī)制,成立消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),下轄消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組與消防安全教育工作小組,每班成立了消防安全宣傳員。健全一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí)的工作機(jī)制。同時(shí)成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組,健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu),充實(shí)了一線保衛(wèi)人員。
只有思想上重視,安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經(jīng)驗(yàn)。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期一開始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì),分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關(guān)消防安全知識(shí)講座,讓所有人掌握基本消防安全知識(shí),增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學(xué)校門口led、宣傳欄、班會(huì)、黑板報(bào)、廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.學(xué)校組織學(xué)生觀看開學(xué)消防安全第一課的教育宣傳片,組織學(xué)生分年級(jí)觀看近年十大火災(zāi)實(shí)錄的警示教育vcd光碟,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動(dòng)。
3.學(xué)校規(guī)定本學(xué)年的9月份為學(xué)校安全教育宣傳月,通過安全月活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、提高安全憂患意識(shí)。
只有做到責(zé)任到人,加強(qiáng)管理,才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé),檢查評(píng)比,是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來:
1.學(xué)校一把手與分管領(lǐng)導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)與各處室責(zé)任人、各班級(jí)簽訂消防安全綜合治理目標(biāo)責(zé)任書。量化責(zé)任要求,層層落實(shí)。
2.嚴(yán)格消防安全保衛(wèi)紀(jì)律,出臺(tái)獎(jiǎng)懲措施,全面啟動(dòng)一票否決制,學(xué)校對(duì)消防安全保衛(wèi)事故相關(guān)責(zé)任人、責(zé)任處室年度考核實(shí)行一票否決,對(duì)工作突出處室、個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3.明確重點(diǎn)防火部位及其負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)明確了電腦室、多媒體教室、總務(wù)室、保管室等幾處重點(diǎn)部位的防火責(zé)任人。9月3日上午學(xué)校組織一次由校長帶隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查,切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。尤其對(duì)各間辦公室、教室用電線路、實(shí)驗(yàn)室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點(diǎn)部位和重要場所作重點(diǎn)檢查。
4.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。對(duì)因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問題,我們都及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
5.加強(qiáng)對(duì)電腦室、多媒體教師、保管室的管理,定期檢查消防安全情況。并對(duì)有關(guān)人員實(shí)施消防安全教育與消防技能培訓(xùn)。
6.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。
我們通過各種形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí),提高了廣大師生的安全意識(shí),做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動(dòng),廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。
1.在開學(xué)第一課活動(dòng)中,我校安排了一次以消防安全為題的主題班會(huì)活動(dòng)。要求在班會(huì)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行火場逃生技能培訓(xùn)。9月4日至12日,班主任組織學(xué)生進(jìn)行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識(shí)教育培訓(xùn),利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生生了解和掌握滅火知識(shí)的演練,學(xué)會(huì)并熟練掌握火災(zāi)報(bào)警、撲救初起火災(zāi)、逃生自救等知識(shí),并利用班刊、手抄報(bào)、黑板報(bào)進(jìn)行防火宣傳和教育。
2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習(xí)和如何使用滅火器的演習(xí)。
3.在消防安全教育活動(dòng)中,學(xué)校組織一些活動(dòng)。9月6日上午第三節(jié)時(shí)間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進(jìn)行防火知安全識(shí)為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
總之,我校在教育教學(xué)工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置,不斷加強(qiáng)責(zé)任性,扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校消防安全工作。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇六
了。新學(xué)期,新氣象,讓我們一起展望新學(xué)期,新未來,一起努力,一起奮斗。
的了解也僅僅局限于其他老師的介紹。所以在來到我們這個(gè)大家庭之前,其他老師都跟我說,我們班是一個(gè)學(xué)期十分差的后進(jìn)班。而我們班的同學(xué)也很不自信的說我們是“垃圾班”,“處理品”。那么,今天,老師在這里想說,我是大家的新班主任,大家的過去如何,老師不會(huì)去在乎,更不會(huì)去在意其他老師怎么說我們。此時(shí)此刻,你們都是我的學(xué)生,在我眼里你們都是好學(xué)生。或許你們的成績不如別人,那是以前,是上學(xué)期的事,并不代表這學(xué)期,新學(xué)期才開始,比較才開始。老師有信心,在新學(xué)期里,你們能更上一層樓,這是老師的自信,對(duì)我們班的信心。更重要的是,同學(xué)們對(duì)自身也要有自信,我們并不是什么”垃圾“,”處理品“。
在我看來,你們都是金子,是金子總會(huì)發(fā)亮,但也需要。
精心。
的打磨,而這打磨需要老師的引導(dǎo),但更需要同學(xué)們自身的努力付出。所以新學(xué)期,老師希。
望大家。
能與老師一樣滿懷信心,老師也會(huì)與大家一起努力,一起奮斗創(chuàng)造出我們班的輝煌。在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,同學(xué)們要是有任何學(xué)習(xí)上,生活上的問題,都可以來問老師,我還有其他的任課老師都會(huì)不遺余力。
給大家。
解答,與大家一起學(xué)習(xí)成長。
同在這個(gè)班而自豪,而努力,而奮斗。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇七
教案。
分分享給大家,一起來看看吧。
1、又一個(gè)暑假過去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
(目的:相互了解)。
教師講故事,學(xué)生討論,教師總結(jié)。
一個(gè)灰心喪氣的青年人,因科舉沒考上,便頹廢不堪,一蹶不振,整天關(guān)在屋子里,抱頭痛哭。
有一天,一位老者跨進(jìn)門,語重心長地說:“假如山上滑坡,你該怎么辦?”
年青人喃喃:“往下跑。”
老者仰頭大笑:“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑,你只有勇敢地面對(duì)它,才有生還的希望,天下事皆然。”說完便飄然而去。
(――只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,才能戰(zhàn)勝它。往上走,不要往下走,學(xué)習(xí)亦如此。)。
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?,就這樣,它終于飛了起來!
(――相信自己是一只雄鷹,勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。)。
過了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月,蘇格拉底再問,這回,堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。
一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請(qǐng)大家告訴我,最簡單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候,整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
(――成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。)。
父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
(要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。)。
小孩回答:“我想要你手中的釣竿?!?BR> 老人問:“你要釣竿做什么?”
小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。”
你們說,這個(gè)小孩是不是很聰明?
(――重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,形成能力。)。
小結(jié):第一,相信自己,勇敢面對(duì)。
第二、養(yǎng)成習(xí)慣,重在堅(jiān)持。
第三、注重方法,培養(yǎng)能力。
(目的:鼓勵(lì)士氣,明白學(xué)習(xí)的道理)。
1、我的課堂風(fēng)格:民主、開放、個(gè)性。
要求大家:主動(dòng)投入,參與討論,大膽提問,適時(shí)筆記。
2、我的訓(xùn)練方法。
《成才之路》第一卷課前完成,第二卷課后完成。
基礎(chǔ)知識(shí)每周一練。
作文。
訓(xùn)練,單周一篇隨筆,寫在隨筆本上;雙周一篇作文,在作文課當(dāng)堂完成。
3、其他規(guī)范。
課堂筆記做在課本上。
作業(yè)本2本,一本寫作文,一本抄寫和默寫。
隨筆本一本。
讀書筆記。
本一本。
黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支??荚?、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。
(目的:規(guī)范要求,養(yǎng)成習(xí)慣)。
你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語文的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對(duì)老師有什么要求?(結(jié)合你的情況,選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問題談?wù)劇懺陔S筆本上,我閱讀后回復(fù))。
(目的:進(jìn)一步摸底,以便因材施教)。
做一個(gè)好少年,讓社會(huì)幸福;。
提問:怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論――發(fā)言。
老師小結(jié):周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué),他們性格開朗,樂于助人,把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇八
同學(xué)們老師們下午好!我是xx班班長xx,今晚的班會(huì)由我來主持。
今天是10月17號(hào),就在差不多一個(gè)月前,我們帶著期望和忐忑邁進(jìn)了xx大學(xué)的大學(xué)校門,而這或許算是我們?nèi)旮咧猩牡囊粋€(gè)完美的終結(jié)。
對(duì)于高中的時(shí)光,我想我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),都會(huì)有一段刻骨銘心獨(dú)特非凡的經(jīng)歷與回憶。我們回首望去,那里包含了太多汗水與淚水,太多辛苦與甘甜,太多艱難的付出和收獲的喜悅,而最重要的,莫過于記錄了我們一步一步成長的一點(diǎn)一滴。
于是我們今天才能在這里,以一個(gè)成長起來的大學(xué)生的角色,展望和規(guī)劃我們未來數(shù)年的大學(xué)生活。在大學(xué)這個(gè)神圣殿堂里,我們將汲取智慧的精華,充實(shí)生活的內(nèi)涵,使自己的思考和學(xué)習(xí)更加獨(dú)立和理性,讓志氣和理想承載起現(xiàn)實(shí)世界的責(zé)任感。
當(dāng)然,這同樣也是一條充滿艱辛和苦澀的道路,我們應(yīng)該暴霜露,斬荊棘,時(shí)刻保持克服困難的決心與自信,而這,我想,更離不開的是我們這個(gè)集體互相的鼓勵(lì)和幫助。
所謂“有緣千里來相會(huì)”,在座的同學(xué)們來自天南海北地角天涯,能在茫茫人海中匯聚于南昌大學(xué)中法班,本身就是一種緣分,一種可堪我們一輩子珍惜的緣分。
在開學(xué)以來的這段光陰,我想大家也都已經(jīng)有了熟悉的關(guān)系和相依的感情。我們此次召開班會(huì),首先就是為了宣告這種感情的存在,宣告這個(gè)集體的正式誕生,并且希望能在未來共處的許多年中,我們可以更加親切,更加默契,一起創(chuàng)造更多可供將來回憶的喜悅和幸福,創(chuàng)造更多值得我們驕傲的'輝煌與成就!
一個(gè)溫馨的大家庭中,看到和藹的老師和親切的同學(xué),我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始啦。從現(xiàn)在開始,我們要消除"暑假綜合癥",以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。值此新學(xué)期之始,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議,讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》!
乙:同學(xué)們,我們一起度過了難忘的七年級(jí),還記得我們的小組建設(shè)嗎?還記
得我們的泥塑課嗎?還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏嗎。。。。。。。請(qǐng)看大屏幕。請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)効赐赀@些照片后的感受。(小組交流后部分同學(xué)發(fā)言)
甲:昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們,
琴弦松弛,奏不出動(dòng)聽的樂曲;紀(jì)律散漫,點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功,當(dāng)以組織紀(jì)律為保證,以師生互動(dòng)為動(dòng)力,以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?biāo),勇于超越自己的昨天。
乙:同學(xué)們,請(qǐng)起立,讓我們一起說出我們新學(xué)期的班約:
一、班級(jí)榮譽(yù)高于一切,個(gè)人的成功需要一個(gè)優(yōu)秀的集體,我們要齊心把
我們的集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。
二、遵守課堂紀(jì)律,珍惜課堂的每一分鐘。
三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定各科目標(biāo),力爭上游。
四、嚴(yán)于律己,自尊自愛;業(yè)精于勤,持之以恒。
五、心懷感恩,尊師敬老;與人為善,助人為樂。
甲:集體榮譽(yù)不是班主任老師,也不是班里的某個(gè)同學(xué),或者某些同學(xué)能把我
們期望的班集體建設(shè)出來。下面請(qǐng)小組就集體榮譽(yù)的感言。
乙:遵守紀(jì)律
甲:有效的計(jì)劃
乙:刻苦和堅(jiān)持
甲:詩朗誦《感恩和奉獻(xiàn)》
乙:人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)??创笃聊?BR> 甲:這些學(xué)習(xí)習(xí)慣,你養(yǎng)成了嗎?(小組討論)看大屏幕
乙:議一議,說一說(部分同學(xué)發(fā)言)
開學(xué)啦,你的感受是?你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是?
甲:下面欣賞小組為我們帶來的演講《新學(xué)期新氣象》
甲,乙:親愛的同學(xué)們,看,新的征程已經(jīng)開始,聽,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,
趕快行動(dòng)起來吧,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,向理想的彼岸勝利前行!
甲:下面我宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇九
目標(biāo):
1、讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力,學(xué)校是我家,人人要愛護(hù)。
2、了解校園中存在的安全隱患,及時(shí)解決安全隱患問題。
3、掌握安全知識(shí),安全責(zé)任重于泰山,樹立“安全第一”的意識(shí)。
4、處處有禮儀,爭做一名文明學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握安全知識(shí),樹立“安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?,F(xiàn)在開學(xué)了,老師要和同學(xué)們共同探討一些問題。
二、愛護(hù)校園,從我做起。
1、你覺得我們的校園美麗嗎?說說美在哪里?(學(xué)生暢所欲言)。
2、優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,身心愉悅,這些美麗的環(huán)境是誰為大家創(chuàng)造的呢?
3、校園里你發(fā)現(xiàn)了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象?
4、師:我們不僅要愛護(hù)我們的校園,保護(hù)我們的成長環(huán)境,還要注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。
三、處處有禮儀,爭做文明學(xué)生。
(一)什么是禮儀?學(xué)生應(yīng)該遵守哪些禮儀規(guī)范?(學(xué)生小組討論后班內(nèi)匯報(bào))。
(二)老師小結(jié)學(xué)生禮儀規(guī)范。
1、稱謂禮儀。
對(duì)父母、長輩不能直呼姓名,要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼。對(duì)兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。
2、問候禮儀。
向父母、長輩問候致意,要按不同的時(shí)間和場合使用不同的問候語。
3、就餐禮儀。
吃飯前,要幫父母、長輩做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時(shí),讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃,才拿起碗筷吃飯。吃飯時(shí),不狼吞虎咽,不無故講話,不隨意走動(dòng),菜渣殘骨不要亂扔。不要對(duì)著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
4、穿著禮儀。
儀表整潔大方,著裝樸素得體,不穿奇裝異服。按學(xué)校規(guī)定穿校服。
5、尊師禮儀。
見到師長,主動(dòng)問好,放學(xué)回家說再見。進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見老師,應(yīng)讓老師先行。進(jìn)辦公室要喊報(bào)告,聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入,離開時(shí)應(yīng)向老師說“再見”。發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)處要有禮貌地指出。課堂上發(fā)言要先舉手,回答問題要起立。
6、同學(xué)交往禮儀。
同學(xué)交往要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、別客氣、再見”等禮貌用語。同學(xué)間相見要互相問候、招呼或點(diǎn)頭。與同學(xué)說話語調(diào)要平和,聽同學(xué)說話要專心,不輕易打斷別人的話。向同學(xué)請(qǐng)教問題,問前要用謙語,問后要道謝。不給同學(xué)取綽號(hào),要主動(dòng)幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué)。
7、升旗禮儀。
升旗時(shí),要身穿校服,儀態(tài)莊重,脫帽肅立,行隊(duì)禮。唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確,聲音要洪亮。認(rèn)真聽國旗下的講話。
8、活動(dòng)禮儀。
參加集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí),遵守秩序,不隨意走動(dòng),不隨便說話。在大會(huì)上發(fā)言時(shí),要先向師長、同學(xué)或聽眾致禮,發(fā)言結(jié)束時(shí)要道謝。觀看演出要提前入場,觀看時(shí)聚精會(huì)神,要適時(shí)、適度鼓掌,不起哄,不喝倒彩。主持人宣布演出或比賽結(jié)束后,有秩序地退場。活動(dòng)中不吃零食,不在場內(nèi)留下雜物。野外活動(dòng)要集體收拾處理垃圾,保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。
9、接待禮儀。
有親戚、朋友、老師、同學(xué)來訪,要熱情接待,主動(dòng)招呼,接提親人或朋友手中的物品等。對(duì)來客要主動(dòng)讓座、端茶送水,接遞物品要用雙手??腿俗邥r(shí)要起身道別,要送到門口。
四、安全教育。
(一)校園內(nèi)存在的安全隱患。
1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。師:那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?
(二)如何保證自身安全。
1、注意課間安全。
課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí),前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍,不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。
2、校園圍墻的安全。
不要攀爬圍墻,對(duì)于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。
3、交通安全。
要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認(rèn)安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全。
拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、每位同學(xué)還要注意心理安全。
在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰,以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對(duì)。
6、校外安全。
(1)要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。
(2)要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,要提高自我防御能力。
學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。
(3)自我防范意識(shí)。
同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行。
五、學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、自我反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么的?
3、那些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?
最后,希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,每天高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十
因?yàn)橹型窘影?,我和你們第一次正式見面,先自我介紹一下:
我,姓王,名杰,凡是未見我面只聽過這名的都以為我是位男士,沒想到眼前所見竟是一個(gè)如假包換的女士!其實(shí),我個(gè)人認(rèn)為我的個(gè)性中有豪爽的一面,有“man”的一面,在以后的相處中你們可以考證一下。我,不是地道的寧波人,是個(gè)這么多年依舊能說地道方言的湖北人。我的家鄉(xiāng)有崔顥的詩歌提到的天下聞名的“黃鶴樓”,有酈道元筆下的“三峽”,有傳說有野人出沒的“神農(nóng)架”,有諸葛亮隱居時(shí)躬耕苦讀之襄陽古“隆中”……我從大學(xué)一畢業(yè),就踏上了寧波這片土地,教書十余載,從不愛教書到愛上了教書,從對(duì)寧波沒有感情到扎根于此,是一個(gè)眷戀故鄉(xiāng)但不排斥異鄉(xiāng)的邊緣人。希望你們能夠讓我更加地熟悉寧波,因?yàn)檎悄銈冞@一屆屆的學(xué)生讓我愛上寧波;同時(shí),更希望在這一年的時(shí)間里,我們彼此相處愉快,共同進(jìn)步。
二、語文學(xué)科的重要性。
1、學(xué)好母語是文化的傳承。這個(gè)話題比較大,簡而言之,漢語是母語,我覺得學(xué)習(xí)母語是我們的.義務(wù),當(dāng)很多外國人講中國文化講得頭頭是道,我就覺得,學(xué)好母語是一種責(zé)任。
2、書面口語一脈相承。且不說寫作,日常生活離不開口語表達(dá),除非你不說話,但口語表達(dá)要清楚準(zhǔn)確,同時(shí)也要藝術(shù)地表達(dá)。
例:有一年選“上海文明小姐”,最后一輪,因得分一樣,仍剩兩位選手,于是不得不加試一題,問題是:“對(duì)上海的明天,你最想看到的一幕是什么?”有一位的回答是:“在早晨上班的時(shí)候,準(zhǔn)時(shí)來了一輛公交車,車上人不多,每個(gè)人都有座位?!痹捯怀隹诒阙A得滿堂喝彩,百萬電視觀眾也被他的回答吸引了。當(dāng)年上海面臨的困難當(dāng)然不止是公交擁擠的問題,但是公交車擁擠是盡人皆知的事,這位選手為大家描繪出的理想的圖景,一下子打動(dòng)了所有的評(píng)委。倘若她說“希望上海變得越來越美麗”,“希望上海的公交狀況得到改善”,“每個(gè)人都有幸福的生活”,那結(jié)果是可想而知的。
男:感覺非常好,非常漂亮,很多植物,空氣也很好。
女:感覺學(xué)校綠化很多,環(huán)境也很好,我很喜歡這個(gè)學(xué)校。
聽了他們的表述,你有什么感覺?
假如,記者突然采訪你,你在雅戈?duì)栔袑W(xué)生活了兩年,你更熟悉你的校園,你會(huì)怎么說?
3、學(xué)科間的自然關(guān)聯(lián)。一個(gè)典型的案例:
一個(gè)網(wǎng)友說:“反正我是要哭了,考數(shù)學(xué)竟然題目里有不認(rèn)識(shí)的字,我也是醉了。”
盡管這個(gè)例子有些極端,但它充分體現(xiàn)了學(xué)科間的關(guān)聯(lián),以及母語文化的精深。我們要用語文為其它科目服務(wù)。
4、語文其實(shí)很有趣:有些東西會(huì)吸引著你去學(xué)習(xí),此處只舉最近看書看到的一例——。
據(jù)說司馬相如和卓文君成婚不久,就到長安,被朝廷封了個(gè)中郎將,逐漸有了離異之心。五年后,他給卓文君寫了封信,信中只有“一二三四五六七八九十百千萬”十三個(gè)數(shù)字。卓文君一看就明白丈夫變心了,因?yàn)閿?shù)字中沒有“億”字,“無億”不就是“無意”嗎?卓文君十分悲傷,她提筆寫了一封信,把十三個(gè)數(shù)字巧妙而自然地嵌入詩中,而且寫的情真意切。難怪司馬相如讀信后,深受感動(dòng),馬上備車馬,回蜀接取卓文君。
卓文君原詩如下:
一別之后,兩地懸念。只說是三四月,又誰知五、六年,七弦琴無心彈,八行書無可傳,九連環(huán)從中斷,十里長亭望眼欲穿,百思想,千系念,萬般無奈把郎怨。
語文和生活密切相關(guān),希望大家在生活中善于發(fā)現(xiàn)語文元素,運(yùn)用語文元素讓我們的生活更美好。
三、語文課的要求。
1、說:上課發(fā)言,聲音不管大小,至少要讓全班同學(xué)都能聽到。每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì),請(qǐng)大家珍惜自己發(fā)言的權(quán)利。
2、聽:別人發(fā)言的時(shí)候,請(qǐng)注意傾聽,這既是對(duì)別人的尊重,也是學(xué)習(xí)。
3、讀:在我看來,語文課上朗讀是一種享受。我也希望同學(xué)們能把朗讀當(dāng)成是一種享受。事實(shí)證明,課外閱讀會(huì)讓你有更開闊的視野,讓你更有智慧。名著閱讀也是大家不得不面對(duì)的問題。
4、寫作:語文課,少不了寫作。我個(gè)人認(rèn)為,寫作不是一天兩天的事情。大家也不要有心理負(fù)擔(dān),不要認(rèn)為自己不會(huì)寫,寫得不好等等而不想寫,沒有人天生會(huì)寫,從想寫開始,從記錄做起。
5、背誦默寫:語文學(xué)科的性質(zhì)決定了有許多需要背誦的內(nèi)容,能快速背出當(dāng)然好,背得慢的同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間背出也是好樣的。組長要做好記錄工作,同時(shí)要嚴(yán)格監(jiān)督。不會(huì)背就不會(huì)寫,不會(huì)寫肯定不會(huì)考。
6、作業(yè)要按時(shí)上交,沒有及時(shí)上交請(qǐng)?zhí)崆罢f明原因。組長和課代表做好登記。
7、預(yù)習(xí)要求:1、課文標(biāo)上自然段2、解決生字詞3、古文翻譯和疑問處。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十一
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。
如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等。
1課時(shí)。
一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)。
(一)做一個(gè)好孩子,讓家長幸福。
同學(xué)們,邁入三年級(jí),我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長過程中,小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿快樂的時(shí)期,人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期,這是人生的黃金時(shí)期,許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸?!钡纳羁毯x。
后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候,慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),日夜思念母親,變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了,黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,天天給父親洗衣做飯,千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺,每次父親睡覺前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,他總是先鉆進(jìn)被子,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,供后人學(xué)習(xí)。
投影:我國古代“黃香溫席”的故事。
老師:黃香長大以后,人們說,能孝敬父母的人,也一定懂得愛百姓,愛自己的國家。事情正是這樣,黃香后來做了地方官,果然不負(fù)眾望,為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?,他孝敬父母的故事,也千古流傳?BR> (二)做一個(gè)好學(xué)生,讓老師幸福;。
做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)幸福;。
做一個(gè)好少年,讓社會(huì)幸福;。
提問:怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結(jié):周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué),他們性格開朗,樂于助人,把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。
對(duì)于同學(xué)們來說做一個(gè)“讓愛變得偉大的人”,更多的時(shí)候往往只需舉手之勞:
圖片及文字:在宿舍的樓道里,你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福,愛的力量也就變得偉大了!
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十二
時(shí)間總是喜歡在人們不經(jīng)意間就悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼間溫馨愉快的暑假已經(jīng)面臨結(jié)束了,學(xué)子們終于迎來了新學(xué)年新學(xué)期的來臨。面對(duì)這一年一度的開學(xué)季,同學(xué)們的心情想必也是格外地歡喜吧,又可以重新回歸美麗的校園,見到熟悉的同窗以及老師們,坐在寬敞的教室,繼續(xù)求學(xué)的進(jìn)程。除此之外,每一年的開學(xué)之際,央視專題節(jié)目《開學(xué)第一課》如期而至今年的也不例外。
說起今年的《開學(xué)第一課》,主題與往年相比更加有意義以及內(nèi)涵,相信從這個(gè)主題中,你們也會(huì)和我一樣引起一些共鳴吧?!堕_學(xué)第一課》,是一門獨(dú)特而有意義的“課堂”,也是我們中小學(xué)生每年必看的節(jié)目。在觀看了這一期的《開學(xué)第一課》后,我們不僅汲取了各種知識(shí),還能在觀看節(jié)目中,更好的理解各個(gè)人生意義,因而對(duì)于我們而言,是受益匪淺!
觀看2022年《開學(xué)第一課》,用心感受節(jié)目里的故事內(nèi)容,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代真的很美好,有機(jī)會(huì)能成為這個(gè)時(shí)代的人,可以說是幸福無比。除此之外,節(jié)目里滿滿的正能量呈現(xiàn),不斷地給我們這些新時(shí)代祖國少年們灌輸著正直思想,詮釋理想的重要性,因而我們都要樹立正確的理想與目標(biāo),以實(shí)際行動(dòng)付出努力的汗水,讓理想照亮我們的未來。所以這也是《開學(xué)第一課》為什么如此受歡迎的原因了,接觸課堂學(xué)習(xí)不到的知識(shí),感悟大道理。作為新時(shí)代青少年的我們?cè)谟^看《開學(xué)第一課》之后,也更應(yīng)該好好地思考節(jié)目中的故事人物,把他們當(dāng)成自己的榜樣,學(xué)習(xí)他們的精神,并且往后要更加認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),為將來能成為有用之人努力不斷,積極進(jìn)取!
每年的《開學(xué)第一課》都是我最愛看的節(jié)目,當(dāng)然每一次看完,我們都有一項(xiàng)任務(wù),那就是要寫觀后感悟的喲!那就請(qǐng)?jiān)试S我先簡單介紹一下2022年秋季的《開學(xué)第一課》,今年的主題是__,還是由我最愛的主持人帶來開場問候,接下來我就跟大家分享一下我的觀后感受吧!
這次的《開學(xué)第一課》給我很大感觸,比往年的感受更深刻一些,也恍然明白,作為祖國新一代的繼承人,祖國的建設(shè)需要每一代人的努力,同時(shí),我們也要堅(jiān)強(qiáng),善于學(xué)習(xí),為祖國做出貢獻(xiàn)。那曾經(jīng)歷史的輝煌,我一定要努力學(xué)習(xí),讓我的能力在學(xué)習(xí)中不斷成長。我決心像開學(xué)第一課的英雄一樣,為祖國的榮耀貢獻(xiàn)力量,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我的愛國主義。讓我們時(shí)刻懷著熱愛祖國的心,共同維護(hù)祖國的尊嚴(yán),努力學(xué)習(xí),展現(xiàn)我們青年在新時(shí)代的青春風(fēng)采;將來,當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候,我們可以站起來,接管祖國交給我們的重要任務(wù)。
作為一名學(xué)生,作為祖國未來發(fā)展的基石,我們應(yīng)該在開學(xué)第一課中學(xué)習(xí)祖先的精神,以充分積極的態(tài)度面對(duì)我們的學(xué)習(xí),不斷努力充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)更多的教科書知識(shí),這樣我們才能為祖國的未來發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
俗話說:“理想是人生的燈塔”。因此,我們應(yīng)該樹立一個(gè)夢想,如果一個(gè)人沒有夢想,他會(huì)在生活中迷失方向,眼前就會(huì)是一片迷茫,承擔(dān)新時(shí)代少年人的使命,以無窮能量的青春年華,綻放出屬于我們自己的光彩,為國效命,為祖國千千萬萬人民心中的中國夢,為自己的理想實(shí)現(xiàn),奮進(jìn)加油!希望我的老朋友——開學(xué)第一課會(huì)帶給帶來更多的精彩!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十三
快板表演:(人物:e、f)。
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;。
e:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;。
f:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);。
e:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;。
f:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;。
e:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;。
f:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;。
e:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;。
合:來執(zhí)行!
安全警句朗讀:(每人一句)。
(1)小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號(hào)。
(2)上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律。
(3)家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說明再開啟。
(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十四
活動(dòng)目標(biāo):
1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過努力,就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的閱讀的計(jì)劃。課前準(zhǔn)備:
1、黑板上寫好班會(huì)主題:“新學(xué)期,新目標(biāo)”
3
2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練?;顒?dòng)內(nèi)容:
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期,新目標(biāo)”。
二、講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
1、講故事:張海迪:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語,還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤閱讀,學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的`醫(yī)生請(qǐng)教,學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。
1983年,《中國青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個(gè)美譽(yù),一個(gè)是“八十年代新雷鋒”,一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞:“閱讀張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”隨后,使張海迪成為道德力量。
張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會(huì),從事創(chuàng)作和翻譯。
2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
三、游戲。
1、談話:事實(shí)上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。
4
任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)。
五、制訂本學(xué)期“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表。“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃。
1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。
2、表格發(fā)下去后,要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好,當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長袋。
四、宣誓儀式。全體學(xué)生起立,舉起左手,在班長的帶領(lǐng)下宣誓:
在新的學(xué)期里,我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃,努力奮斗,學(xué)會(huì)閱讀,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績!
五、班主任總結(jié)。
五
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師以及少先隊(duì)員朋友們,大家早上好!今天是20xx年9月3日,開學(xué)的第一天!我們剛剛度過了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假,回到面貌一新的校園。沐浴晨光,充滿了新學(xué)期的希望,再起秋風(fēng),吹拂著跳動(dòng)的心房。今天我們?cè)谶@里舉行20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)船政文化,爭當(dāng)美德少年”道德講堂開學(xué)第一課大型活動(dòng)。
(1)首先進(jìn)行大會(huì)的第一項(xiàng)升旗儀式:
全體立正!現(xiàn)在舉行升旗儀式!升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌。齊唱中華人民共和國國歌,敬禮!禮畢!
(2)下面請(qǐng)全體少先隊(duì)員齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,有請(qǐng)指揮。
(3)學(xué)習(xí)雷鋒精神,是時(shí)代的呼喚,是社會(huì)文明的需要。我們身為新時(shí)代的小學(xué)生更應(yīng)該傳承雷鋒精神,弘揚(yáng)中華民族之傳統(tǒng)美德,下面有請(qǐng)推薦申報(bào)福州市美德少年董宣妤同學(xué)講身邊的故事。
(4)感謝董宣妤同學(xué)!我們都要像...要做新時(shí)代的“雷鋒”,做新時(shí)代的美德少年,讓雷鋒精神(中華民族的傳統(tǒng)美德,傳統(tǒng)文化)薪火相傳,生生不息。
而作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一的船政文化正是發(fā)祥于我們的福州馬尾。福建船政是閩浙總督左宗棠于1866年在福州馬尾創(chuàng)辦的,雖然因時(shí)代局限,福建船政的輝煌只延續(xù)了40多年,但在歷史的彈指之間,卻展現(xiàn)了近代中國先進(jìn)科技、高等教育、工業(yè)制造、西方經(jīng)典文化翻譯傳播等豐碩成果,孕育了諸多仁人志士及其先進(jìn)思想。船政文化的內(nèi)涵可以概括為礪志進(jìn)取、虛心好學(xué)、博采眾長、勇于創(chuàng)新、忠心報(bào)國。它的內(nèi)涵折射出中華民族特有的傳統(tǒng)文化神韻,是福州人民吟詠百年不懈的歷史驕傲,是中華民族世代相傳的精神瑰寶。當(dāng)代的少先隊(duì)員們,我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)船政精神,為馬尾新城建設(shè)添磚加瓦,爭當(dāng)美德少年,為福州持續(xù)文明錦上添花。
(5)下面,有請(qǐng)亭江中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)大隊(duì)長董宣妤同學(xué)為我們宣讀“弘揚(yáng)船政文化,爭當(dāng)美德少年”
倡議書。
(6)新的學(xué)期,新的希望,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長致辭。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x校長,從他的諄諄教誨中,我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo),努力方向。
(7)帶著校長的殷切期望,飽含爭做美德少年的熱切期盼,讓我們拿起手中的筆在橫幅上簽下我們的名字,記錄我們的希望。
(8)全體聽口令,立正!請(qǐng)全體師生跟我宣誓:
我宣誓:弘揚(yáng)船政精神,為馬尾新城建設(shè)添磚加瓦;爭做美德少年,為福州持續(xù)文明錦上添花。
亭江中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)船政文化,爭當(dāng)美德少年”道德講堂開學(xué)第一課大型活動(dòng)到此結(jié)束,讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng),揚(yáng)美德,樹新風(fēng),祝愿全體師生用自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷!下面請(qǐng)各班有秩序地回到教室。
合:敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙:然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
甲:衡陽的大火是那樣無情,吞噬了多少個(gè)年輕的生命!
乙:唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個(gè)幸福的家庭!
甲:災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。
乙:無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
乙:當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?
甲:當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力,你是痛苦萬分還是理智面對(duì)?
乙:當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,你是沉溺其中還是適可而止?
甲:這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。乙:而我們今天班會(huì)課的目的,就是為了讓同學(xué)們懂得自救,將安全緊握手中。甲:下面,請(qǐng)看我們今天班會(huì)課的活動(dòng)目的(ppt)甲:在我們的生活中,有一種自然災(zāi)害無時(shí)無刻不威脅著我們的生命。乙:那,就是地震。地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。甲:那些曾發(fā)生在居民區(qū),尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震,給社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難,使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影,甚至談?wù)鹕?。乙:一次地震,從感覺到震動(dòng)到房屋倒塌,通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里,有的人得以逃生,而有的人,只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動(dòng)之中甲:而能否逃生的關(guān)鍵,就在于能否掌握求生的本領(lǐng)。所以,為了在危機(jī)之關(guān)多一份生存的希望,就讓我們一起進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié),地震求生甲:火給人類帶來光明和溫暖,帶來健康和溫馨,讓人們學(xué)會(huì)熟食,促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。乙:但是,失去控制的火又會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。一次次火災(zāi)的發(fā)生,讓所有人陷入恐慌和雜亂中!甲:火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康?;馂?zāi)中的一個(gè)個(gè)畫面是多么的觸目驚心。
甲:但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人,把火災(zāi)求生竅門記在心間,沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情,自己逃離火場火就不會(huì)那么可怕乙:就讓我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節(jié):火場求生甲:隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。乙:然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。甲:當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下乙:當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中甲:當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí),乙:難道還沒有意識(shí)到交通安全的重要性嗎?合:就讓我們進(jìn)入本次班會(huì)課的第三環(huán)節(jié):交通安全(ppt)甲:由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會(huì)開得很有意義,很成功,乙:希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),讓安全系著你、我、他;甲:愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;乙:愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!合:下面我們宣布,本次安全教育主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝同學(xué)們!
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十六
乙:在馬路邊的宣傳牌上,看到這樣一句口號(hào):
合:“安全法規(guī),生命之友?!?BR> 甲:你也許會(huì)問:安全法規(guī)為什么是生命之友呢?
乙:請(qǐng)大家一起來聽幾段有關(guān)于安全事故的案例。
甲:數(shù)據(jù)1:9月24日下午,山西省臨汾市某小學(xué)在課間休息時(shí),學(xué)前四班和五班的學(xué)生下樓梯時(shí),與下了體育課準(zhǔn)備回教室的學(xué)前六班學(xué)生在樓梯拐彎處相遇發(fā)生擁擠、踩踏,造成7名學(xué)生受傷,3名學(xué)生死亡。
乙:數(shù)據(jù)2:2月25日,湖南省資興市清江鄉(xiāng)上春小學(xué)的一名學(xué)生放學(xué)后騎自行車回家途中,由于操作失誤,與一輛從遠(yuǎn)處奔來的大卡車相碰撞,后經(jīng)搶救無效死亡。
甲:數(shù)據(jù)3:xx年12月22日晚8點(diǎn)左右,陜西咸陽市武功縣北營鄉(xiāng)譚家村的8名中學(xué)生結(jié)伴去鄰近一村莊看電影,途中橫穿該村的二級(jí)公路時(shí),8名學(xué)生同時(shí)被一輛高速行駛的汽車撞成重傷,其中死亡2人,殘廢3人。
乙:數(shù)據(jù)4:xx年4月5日上午,浙江省縉云縣某小學(xué)四年級(jí)5個(gè)班的學(xué)生,在校長和10名教師的.帶領(lǐng)下,到一個(gè)水庫春游。
其中有3個(gè)班的學(xué)生在無人指揮的情況下私自爭相登船,船尚未啟動(dòng),即傾斜進(jìn)水沉沒,已登上船的139名學(xué)生有128名落水,43名學(xué)生溺水身亡。
甲:這些都是真實(shí)的資料,現(xiàn)在我們請(qǐng)班長來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的情況。
(內(nèi)容略)。
甲:這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)。
乙:這是觸目驚心的安全事故。
合:這是慘不忍睹的人間悲劇。
甲:這會(huì)給多少家庭帶來不幸。
合:讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓(xùn)。
讓我們牢記《少兒安全警示歌》。
“安全兒歌容易唱,安全意識(shí)樹心上。
危險(xiǎn)災(zāi)禍提前防,健康成長作棟梁?!?BR> 開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十七
西班牙的塞萬提斯說過:“對(duì)未來的目標(biāo)愈高,志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學(xué)生,是否認(rèn)真思考過自己的未來?是否對(duì)未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一齊暢談未來,樹立正確的人生目標(biāo),制定科學(xué)的、切實(shí)的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃。
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性,明白規(guī)劃人生的步驟,提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身認(rèn)識(shí)的局限性和行為的消極性,初步構(gòu)成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí),經(jīng)過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。
學(xué)生對(duì)高考的理性思考。明確未來規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。
主持人:同學(xué)們,教師們,大家好!時(shí)值歲末,我們也來到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺,我們是否對(duì)人生有一個(gè)清晰的藍(lán)圖?對(duì)未來的人生有所設(shè)計(jì)呢?今日就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來我做主”的主題班會(huì)課。
1、小品(主角扮演)。
預(yù)期目標(biāo):經(jīng)過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考,引入班會(huì)主題。
活動(dòng)載體:以19世紀(jì)中葉為時(shí)光背景,很多歐洲人士前往美國淘金為社會(huì)背景,以三個(gè)身份不一樣、對(duì)自己的人生規(guī)劃也不一樣的人,在美國淘金時(shí)期奮斗50年后,成為三個(gè)不一樣領(lǐng)域的成功者為故事主要資料的小品。
方法與手段:經(jīng)過觀看小品,傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想,引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的思考。
繼而由主持人提出問題,由小品過渡到班會(huì)資料,思考自己的未來,對(duì)自己未來的人生有一個(gè)目標(biāo),有一個(gè)規(guī)劃,并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。
備注:表演前期必須做好充分準(zhǔn)備,尤其在小品資料和表演形式上。因?yàn)樾∑返谋硌葸^程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響,所以我們應(yīng)當(dāng)做到小品資料不摻入搞笑滑稽的元素,并在表演時(shí)堅(jiān)持儀態(tài)端莊有理,落落大方。
2、主題引入。
方法與手段:
1)提問同學(xué):有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答,請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行短暫思考)。
2)提問同學(xué):如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?
3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論,繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題:人生規(guī)劃。
4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性,并加以舉例說明。(愛因斯坦,周恩來)。
預(yù)期目標(biāo):讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可代替性。
3、與名人對(duì)話。
預(yù)期目標(biāo):讓同學(xué)們了解要對(duì)未來有怎樣的目標(biāo),怎樣的目標(biāo)才是適宜自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
l部分一:未來目標(biāo)的定位。
實(shí)現(xiàn)方法:
1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國十大人物中的其中幾個(gè)事例)。
2)分組討論:
主持人:經(jīng)過以上的介紹和你自己的理解,你認(rèn)為對(duì)未來的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值。
過程:學(xué)生分為10組,每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞。當(dāng)場上交、板書,并由主持人分類總結(jié)。
(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)。
備注:目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn):
a、對(duì)自己有益,對(duì)團(tuán)體、社會(huì)、國家有害。
b、對(duì)自己有益,對(duì)團(tuán)體、社會(huì)、國家無影響。
c、對(duì)自己有益,對(duì)團(tuán)體、社會(huì)、國家有益。
l部分二:影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)。
回顧上述故事,再次經(jīng)過小組討論,提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素),得出結(jié)論:這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來的過程中是不可缺失的。(如:誠信、堅(jiān)定、無私等)。
l部分三:如何實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)(人生規(guī)劃)。
1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,回顧自己此刻狀況、對(duì)照將來需要和應(yīng)當(dāng)做的準(zhǔn)備工作,結(jié)合以上幾點(diǎn)因素,選擇最優(yōu)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線,列出自己的人生規(guī)劃。
2)明確在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)對(duì)各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)(事例:魯迅)。
4、身邊的實(shí)例。
方法與手段:班主任教師講話。
預(yù)期目標(biāo):從身邊的實(shí)例入手,讓同學(xué)們有明確的概念,弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo),抵制低俗人生取向,從此刻做起,實(shí)踐未來的認(rèn)識(shí)規(guī)劃。
5、總結(jié)。
由主持人闡述:
自己需要制定目標(biāo)&按自己的情景制定目標(biāo),不是沒有目標(biāo)就不能夠活,只是沒有目標(biāo)會(huì)活得很累!因?yàn)槟繕?biāo)是動(dòng)力,沒有動(dòng)力的人不會(huì)簡便!應(yīng)對(duì)自己的人生,我們要自己把握自己的未來,切合自己的實(shí)際來眺望未來。
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十八
主題:
《相信自己,我們可以更優(yōu)秀!》。
目的:
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育,讓其快速進(jìn)入校園生活狀態(tài)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,促使其形成正確的價(jià)值觀和世界觀。
3、動(dòng)員學(xué)生積極投入緊張學(xué)習(xí)氛圍,為目標(biāo)而努力。
參加人員:
全體學(xué)生及科任教師。
地點(diǎn):
七年級(jí)(1)班教室。
主持人:
班主任。
學(xué)生代表。
甲:伴著第一縷朝陽,背起久違的書包,我們告別了愉快的寒假,重新投入到忙碌的校園生活。
乙:好的開端是成功的一半,既然是新一學(xué)期的開始,何不就把它當(dāng)成另一場賽跑的起點(diǎn)?
甲:無論曾經(jīng)你有多么失意過,或是多么引以驕傲過,昨天的一頁已經(jīng)翻過去,展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。
乙:雪萊曾說過:過去屬于死神,未來屬于你自己。
甲:因?yàn)槲覀兡晟?,擁有青春,所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計(jì)劃,使自己有新的發(fā)揮,這樣生活才不會(huì)平淡無聊。
乙:下面我宣布七年級(jí)(1)班《相信自己,我們可以更優(yōu)秀!》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲,乙:首先讓我們?cè)谛聦W(xué)期剛來臨之際,祝愿各位同學(xué):天天開心身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步。
這是一個(gè)嶄新的開始,標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束,我們又回到七年級(jí)(1)班的這個(gè)溫馨的大家庭中,看到和藹的老師和親切的同學(xué),我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始啦。從現(xiàn)在開始,我們要消除"寒假綜合癥",以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。值此新學(xué)期之始,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議,讓我們一起唱響班歌《左手右手》!
同學(xué)們,我們一起度過了難忘的一學(xué)期,還記得我們的小組建設(shè)嗎?還記得我們的班歌合唱嗎?還記得我們?cè)谡n堂上的展示嗎。請(qǐng)每個(gè)小組回顧自己的組名、組訓(xùn),小組口號(hào),并分組展示。
昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們,琴弦松弛,奏不出動(dòng)聽的樂曲;紀(jì)律散漫,點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功,當(dāng)以組織紀(jì)律為保證,以師生互動(dòng)為動(dòng)力,以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?biāo),勇于超越自己的昨天。同學(xué)們,請(qǐng)起立,讓我們一起重溫我們的班級(jí)公約:(附頁)。
議一議,說一說(部分同學(xué)發(fā)言)。
開學(xué)啦,你的感受是?你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是?
親愛的同學(xué)們,看,新的征程已經(jīng)開始,聽,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,趕快行動(dòng)起來吧,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,向理想的彼岸勝利前行!
開學(xué)第一課班會(huì)開場白與結(jié)束語篇十九
觀看開學(xué)第一課,培養(yǎng)學(xué)生感知幸福、創(chuàng)造幸福、分享幸福的能力。
2、節(jié)目內(nèi)容:
四、組織討論觀看心得。
五、活動(dòng)效果:
同學(xué)們的興趣都較高,看得很認(rèn)真、意猶未盡。
六、活動(dòng)反思:
通過這一節(jié)主題班會(huì)課,同學(xué)們感知到了幸福、也懂得了人要學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福。開學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”。父母是孩子人生最初的榜樣,他們言傳身教,教會(huì)孩子孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅(jiān)強(qiáng)勇敢。