無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的七年級(jí)篇一
七年級(jí)軍訓(xùn)是我人生中第一次軍訓(xùn)經(jīng)歷，也是我對(duì)自我管理的一次挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了如何操縱槍支、行進(jìn)等基本軍事知識(shí)，更讓我明白了自我管理的重要性，這也是我接下來(lái)要講述的內(nèi)容。
第二段：體驗(yàn)
在這個(gè)嚴(yán)格的軍訓(xùn)過(guò)程中，我的自我管理能力受到了很大的考驗(yàn)。在這過(guò)程中，我不斷地觀察和調(diào)整自己。例如，在睡覺(jué)的時(shí)候，睡不好會(huì)影響我的精神狀態(tài)，于是我在第二天早上特意調(diào)整睡眠時(shí)間和什么時(shí)候去洗漱，讓自己更好地適應(yīng)軍訓(xùn)生活。這個(gè)過(guò)程讓我對(duì)自己的觀察更加深刻、也讓我對(duì)自己自控的能力更加自信。
第三段：收獲
通過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，感受到了自己可以做出改變的能力。在那炎熱的夏日，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友們一起合作，無(wú)論訓(xùn)練有多狠都要堅(jiān)持下去，因?yàn)榇蠹叶家?jīng)歷。同時(shí)也明白了自己能夠做到的極限是什么。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也收獲了隊(duì)友們之間的情感紐帶。
第四段：感悟
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我意識(shí)到做人與做事都是需要態(tài)度的，即便是做最簡(jiǎn)單最基本的雨衣摺疊、鞋面整理、床鋪疊整等技能，也要認(rèn)真并且專(zhuān)注地去完成，這一份專(zhuān)注與耐心也是培養(yǎng)自我管理能力的一種途徑。
第五段：總結(jié)
這幾天的軍訓(xùn)讓我懂得了更多自我管理、協(xié)作和自主學(xué)習(xí)的方法。即便這幾天過(guò)去了，但我相信它對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)、精神品行都會(huì)起到十分重要的影響。同時(shí)，自我認(rèn)識(shí)、自我實(shí)現(xiàn)、自我掌控、自我提升等也已經(jīng)成為了我成長(zhǎng)的重要組成部分，并且影響了我終生的人格、認(rèn)知、情感與行為模式。
我的七年級(jí)篇二
那天，父母有事外出，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著他們的背影，開(kāi)始變得蒼老。曾經(jīng)充滿活力的他們，如今開(kāi)始變得傴僂，使他們變成這樣的，也許一部分的原因是我吧！
“來(lái)，嘗嘗我今天買(mǎi)的水果?！眿寢屨f(shuō)著，便舉起手將水果喂到我嘴邊?！拔也幌氤?，你自己吃吧！”我有些不耐煩地回答道?！鞍パ?，你就嘗嘗吧！這水果可好吃了?！眿寢屗坪蹙褪窍胱屛页陨弦豢?，“我說(shuō)了，我不想吃！你能不能別煩我了？”我對(duì)著媽媽抱怨到。媽媽放下那只舉在半空中的手，嘆了一聲氣，默默的走出了房間，將門(mén)輕輕的關(guān)上。盡管我知道媽媽是在關(guān)心我，但是那時(shí)的我正在想數(shù)學(xué)題，不想說(shuō)話。一時(shí)的脾氣，讓媽媽再次傷心，寫(xiě)完題后，我走出房間，看見(jiàn)盤(pán)子里還剩著許多水果。再看看媽媽?zhuān)且豢痰膵寢尯孟裼掷狭诵┰S，鬢角又添了些白發(fā)。我知道這些水果是媽媽留給我的。如果可以，我想自己長(zhǎng)大，不讓媽媽總為我生氣，讓她不要老得那么快。
“為什么你不告訴我，我初中都沒(méi)有畢業(yè)，中考都沒(méi)考，你就給我把高中的補(bǔ)習(xí)班報(bào)了？而且課程安排得又緊，你還想不想讓我有個(gè)假期稍稍放松一下？讓我有時(shí)間做自己想做的事?！弊咴诼飞希疫€在喋喋不休的抱怨，而媽媽?zhuān)裁匆矝](méi)說(shuō)，只是低著頭，像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩在給老師承認(rèn)錯(cuò)誤似的。一路上，我們沒(méi)再說(shuō)過(guò)話。任由路上的嘈雜聲進(jìn)入我們的耳朵?！澳阕呗c(diǎn)?！边@句話打破了我們之間的安靜。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)走路健步如飛的媽媽?zhuān)F(xiàn)在卻走不動(dòng)了，她拖著沉重的步伐，艱難的邁著腿，每一步都是這么的困難。內(nèi)心的怨氣已經(jīng)煙消云散，隨著耳旁的風(fēng)任意的飄蕩去不同的地方了。媽媽又變老了，她失去了曾經(jīng)的光芒，而我，也更想自己長(zhǎng)大，不讓媽媽再為我而操心了。
我們漸漸長(zhǎng)大，父母的背影卻漸行漸遠(yuǎn)。曾經(jīng)，是他們看著我、呵護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)；而今，是我看著他們那日漸老去疲憊的身體離去……我想自己長(zhǎng)大，不想讓他們老得這么快，也不要讓他們?cè)贋槲也傩摹?BR> 我的七年級(jí)篇三
寫(xiě)下關(guān)于自己的作文，讓更多人了解你。下面小編給大家?guī)?lái)寫(xiě)我的七年級(jí)作文。
嗨，大家好想認(rèn)識(shí)我嗎?那就我自己來(lái)告訴你們吧。我是一個(gè)又很開(kāi)朗又活潑的小女孩。我今年14歲了。我在新疆烏蘇市白楊溝鎮(zhèn)中心學(xué)校上學(xué)，我現(xiàn)在上七年級(jí)了。我的愛(ài)好很多，比如，我喜歡畫(huà)畫(huà)，我有空的時(shí)候，拿出一支鉛筆和一張紙畫(huà)各種各樣的東西，我會(huì)畫(huà)各種水果，蔬菜，或各種風(fēng)景。我的學(xué)習(xí)特別好。每當(dāng)老師在上課時(shí)，我總是很用心的聽(tīng)，老師說(shuō)得的每一句話都刻骨銘心的記在心里面。
我還喜歡唱歌，聽(tīng)歌，每當(dāng)我聽(tīng)歌的時(shí)候，把歌詞記下來(lái)，讀幾次，我就會(huì)把那個(gè)歌學(xué)會(huì)。我還是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，老師和我的爸爸媽媽說(shuō)出我的缺點(diǎn)是，我會(huì)很快的改正缺點(diǎn)。在作業(yè)上寫(xiě)錯(cuò)了答案，我會(huì)在寫(xiě)錯(cuò)的答案旁邊寫(xiě)正確的答案。這就是我。
我是一個(gè)又很開(kāi)朗又活潑的小女孩。我今年14歲了。我在新疆烏蘇市白楊溝鎮(zhèn)中心學(xué)校上學(xué)，我現(xiàn)在上七年級(jí)了。我的`愛(ài)好很多，比如，我喜歡畫(huà)畫(huà)，我有空的時(shí)候，拿出一支鉛筆和一張紙畫(huà)各種各樣的東西，我會(huì)畫(huà)各種水果，蔬菜，或各種風(fēng)景。我的學(xué)習(xí)特別好。每當(dāng)老師在上課時(shí)，我總是很用心的聽(tīng)，老師說(shuō)得的每一句話都刻骨銘心的記在心里面。我還喜歡唱歌，聽(tīng)歌，每當(dāng)我聽(tīng)歌的時(shí)候，把歌詞記下來(lái)，讀幾次，我就會(huì)把那個(gè)歌學(xué)會(huì)。
我還是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，老師和我的爸爸媽媽說(shuō)出我的缺點(diǎn)是，我會(huì)很快的改正缺點(diǎn)。在作業(yè)上寫(xiě)錯(cuò)了答案，我會(huì)在寫(xiě)錯(cuò)的答案旁邊寫(xiě)正確的答案。這就是我。優(yōu)點(diǎn)多，知錯(cuò)就改的我。
我的七年級(jí)篇四
七年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，現(xiàn)在回想起本學(xué)年的生活，那可充滿了各種滋味，現(xiàn)在就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
學(xué)校組織了一場(chǎng)排球賽，第一局我們就輸了，飽受挫敗。盡管負(fù)責(zé)加油的其他同學(xué)都使出了吃奶的勁，可隊(duì)員們還是力不從心，輸?shù)脩K不忍睹。最后，我們只獲得了第五名。
學(xué)校還舉辦了一場(chǎng)兩操評(píng)比。比賽進(jìn)行過(guò)程中，我不禁瞥了瞥四周的同學(xué)，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)努力的樣子，一股感動(dòng)突然涌上心頭。最后，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)，實(shí)在是實(shí)至名歸。
在七年級(jí)的休業(yè)式中，表彰了許多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，其中也包括我，當(dāng)我拿起榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)候，我感到十分自豪，這一年來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，更沒(méi)有辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。每當(dāng)想到這優(yōu)異的成績(jī)是用辛勤的汗水換來(lái)的，我就會(huì)感到無(wú)比幸福。
在放暑假之際，我們需要進(jìn)行一次大掃除。我負(fù)責(zé)倒垃圾，那沉重的垃圾我可是一袋一袋往樓下運(yùn)。大概一個(gè)小時(shí)后，教室里的垃圾清理完了，要把地板刷干凈，我稍微休息了一會(huì)，又開(kāi)始了勞動(dòng)。勞動(dòng)的過(guò)程雖苦雖累，但最后卻是幸福的，自豪的。
到了離別的時(shí)候了，同學(xué)們都頭也不回地離開(kāi)，雖然心里十分的不舍，難受，但是離別是為了更好地相逢。
離別，是那么令我難受；努力，是那么令我感動(dòng)；失敗，是那么讓我不甘。這些感受會(huì)一直跟隨我。正是因?yàn)檫@些滋味，才讓我們的校園生活更加趣味無(wú)窮、豐富多彩！
我的七年級(jí)篇五
她，是一個(gè)擁有著大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也是。
她就是我的閨蜜——高嫚聆。高嫚聆有著一個(gè)全班都沒(méi)有的特點(diǎn)，就是情商特高。為什么說(shuō)她情商高呢？因?yàn)榘嗌蠜](méi)有一個(gè)同學(xué)是不喜歡她的，很受歡迎。
記得有一次，我們幾個(gè)好朋友一起去吃中午飯，我問(wèn)：“你們想吃什么??？”馮穎無(wú)所謂的說(shuō)了一句：“隨便?！绷硪粋€(gè)同學(xué)建議去吃花甲粉?？神T穎說(shuō)：“太熱了，不吃?！薄澳悄阋允裁?？”“隨便?！蔽也焕硭耍秩?wèn)高嫚聆：“你呢？”她說(shuō)：“我都可以的呀，聽(tīng)大家的`吧！”我說(shuō)：“那就去吃花甲粉吧?！瘪T穎撅著嘴跟我們走了。
還有一次上課，我們的老班——余老師讓我們寫(xiě)卷子，高嫚聆粗心大意了，把名字和班級(jí)寫(xiě)反了。老師看到批評(píng)她說(shuō)：“你腦子里整天在想什么呀？笨死了?！币话悖覀儼嗟耐瑢W(xué)會(huì)直接對(duì)老師說(shuō)：“不就寫(xiě)反了嗎？這有什么，改一下不就好了嗎？”可高嫚聆不會(huì)，即使她很不開(kāi)心，卻仍然笑著對(duì)我們的余老師說(shuō)了一句：“老師，您這樣說(shuō)我會(huì)很傷心的，下次記住了?！憋@然，老師的臉色好了很多呢！
我和高嫚聆之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊纳砩嫌兄鴮?duì)方欣賞的特質(zhì)，是因?yàn)槲覀儌z性格很合。和她在一起，我就會(huì)特別開(kāi)心，煩惱全都拋在了腦后。高嫚聆是我在小學(xué)階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。
這就是我的同學(xué)——高嫚聆，我最好的朋友。
我的七年級(jí)篇六
不知不覺(jué)，我已從懵懂無(wú)知的小學(xué)生蛻變成了一名逐漸步入知識(shí)殿堂的中學(xué)生了，切身地感受到了初中生活的豐富多彩。
初中生活就像打翻了的調(diào)味瓶，充斥著酸甜苦辣的味道：
初中生活很酸。每當(dāng)我一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)被老師因格式錯(cuò)誤而退回，就會(huì)恨自己為什么不搞清楚在寫(xiě)；有時(shí)還會(huì)遭到老師的責(zé)怪，使我委屈而心酸。當(dāng)然，酸也是生活無(wú)形的的饋贈(zèng)。每當(dāng)我感到心酸時(shí)，我就會(huì)明白：如果先掃清障礙再寫(xiě)，則事半功倍。同時(shí)酸也會(huì)使我“吃一塹，長(zhǎng)一智”，使我勇敢的爬起來(lái)，不再害怕受挫。
初中生活雖然酸澀，但又像蜜一樣甜。同學(xué)們都很友愛(ài)：有一次我不小心撞掉了同學(xué)擺在桌上的書(shū)本。我忙撿起并說(shuō)：“對(duì)不起?！鄙略獾酵瑢W(xué)憤怒的質(zhì)問(wèn)，沒(méi)想到的是，同學(xué)居然還了我一個(gè)甜美的微笑。我既驚訝又開(kāi)心。跟她們一起聊天，跑步，朗讀……那都可謂是吃了蜜一樣甜到心底。
初中生活你可也別光想著甜，苦那也是必須的。上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)必然要比小學(xué)重。作業(yè)總要寫(xiě)到晚上9點(diǎn)鐘。玩樂(lè)時(shí)間都很少有，就連智力娛樂(lè)——象棋，都沒(méi)時(shí)間碰。真是苦不堪言。
初中生活同時(shí)也很辣。我在班里擔(dān)任臨時(shí)數(shù)學(xué)課代表，有一次我見(jiàn)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)收作業(yè)耽誤了早讀，又有些力不從心，在一旁收組長(zhǎng)作業(yè)的我便幫他代收了。這時(shí)，交作業(yè)的同學(xué)找到在后面收作業(yè)的我，交了作業(yè)并埋怨地說(shuō)：“真麻煩！”為收作業(yè)四處奔波的我卻只得來(lái)一句埋怨，火辣辣的感覺(jué)環(huán)繞在我的心頭。事后，我想：“一定要讓老師同學(xué)滿意才行！”“辣”也給我敲了一次警鐘。
讓我們好好學(xué)習(xí)，以最好的一面去迎接這“酸甜苦辣”吧！
我的七年級(jí)篇七
我的家鄉(xiāng)一年四季都有美麗的景色。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地下探出頭來(lái)，樹(shù)木抽出嫩芽，花兒都爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、有藍(lán)的……紅的似霞；黃的似金；藍(lán)的似海……美麗極了。小河嘩嘩地流著，幾株柳樹(shù)垂在水面上畫(huà)著粼粼的波紋，河里還有幾只鴨子在玩耍嬉戲，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
夏天，樹(shù)木蔥蘢，一棵棵高大的樹(shù)木，就像一把把綠傘，一些老人坐在樹(shù)下?lián)u著扇子，聊天，還喝著美味的功夫茶。小河里充滿了笑聲，大人帶著小孩在水里游泳打水戰(zhàn)，有的小孩太小了，不能下水游泳，只能坐在岸上淘氣地踩著浪花。
秋天，瓜果豐收，來(lái)到果園，蘋(píng)果樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果?？匆豢每冒〉睦鏄?shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的鴨梨，像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃，又像一個(gè)個(gè)小葫蘆，別看這些梨了的大大的、笨笨的樣子，它們可調(diào)皮了，有的躲在樹(shù)葉底下，只露出了一個(gè)個(gè)笑臉，像在和人們捉迷藏似的，有的垂在樹(shù)枝下蕩秋千，使人一看就生愛(ài)慕心。
冬天，萬(wàn)物調(diào)零，只剩下一棵棵光禿禿的樹(shù)木，真像一幅還沒(méi)有上色彩的圖畫(huà)，又像是用墨水畫(huà)的，美麗極了。
瞧！我的家鄉(xiāng)是不是很美麗??！
我的七年級(jí)篇八
每當(dāng)我把自己融進(jìn)那和諧的音樂(lè)聲里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我有一種自豪感——因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偶像，令人敬佩的偶像，令人感動(dòng)的偶像，令人回味的偶像。
他是誰(shuí)？一個(gè)在幕后，經(jīng)歷著生活的人，就是他——許嵩。不出眾的名字，卻有著出眾的才華。
關(guān)于他的資料，我知道得也不多：網(wǎng)絡(luò)歌手，拒絕與任何唱片公司簽約，只和幾個(gè)朋友一起作詞作曲，唱出了不平凡的歌，不平凡的人生，不平凡的地位。站在網(wǎng)絡(luò)歌壇的第一寶座上，他被無(wú)數(shù)人仰望著。
他為什么如此出名？我想，是這樣的：
從他的歌里，我們可以聽(tīng)出他的人生。一幅幅畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前，或高興，或悲傷，或快樂(lè)，或低落。不平凡的人生造就了這個(gè)有才華的人。
從他的歌里，我們可以聽(tīng)出他的執(zhí)著。無(wú)論人生怎樣跌宕起伏，他的歌里，總是透著一種堅(jiān)強(qiáng)。他追求著一種境界，無(wú)論前方是美景，是荒野，是小溪，是巨浪，是稻香，還是枯田，他都微笑的走過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，一如既往的只給后面的人留下背影。
從他的歌里，我們可以聽(tīng)出他的精神。根本上，他能出名還是因?yàn)樗木?。他熱?ài)著音樂(lè)，熱愛(ài)著旋律，熱愛(ài)著音符。他不在意別人的指點(diǎn)，戴著耳機(jī)，融進(jìn)自己那個(gè)充滿快樂(lè)的世界，用音符來(lái)詮釋自己的熱愛(ài)。他已不是一個(gè)歌手，他做好了每一件平凡的事，由此變得不平凡，他是一個(gè)英雄。他用他的聲音感染著每一個(gè)人，他用他的聲音傳播者每一種信念，他用他的聲音詮釋著每一分熱愛(ài)，還用他的聲音展示著一個(gè)獨(dú)特的英雄。他是一個(gè)真英雄！
再把自己融進(jìn)音樂(lè)中，發(fā)現(xiàn)自己身上又有了很多新東西。那是從許嵩的歌中感悟到的人生和執(zhí)著，還有那種無(wú)法命名的精神。
我的七年級(jí)篇九
漫步在山間小道，陣陣泥土的清香飄入腦門(mén)，汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風(fēng)眺望，山下一片生機(jī)勃勃，讓人心曠神怡，一個(gè)走在羊腸小路上的帶著花環(huán)的小女孩，吸引了我。
這個(gè)女孩子便是我的小伙伴——賀佳慧。
她一走過(guò)來(lái)，便微笑著和我打招呼，走近一看，她長(zhǎng)著一對(duì)似月牙雅般彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，讓人看了很舒服，很想多看幾眼。
起初，我還不了解她，后面我又覺(jué)得她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。
那次，我和她一同出去玩，路上遇到一位老奶奶想過(guò)馬路，但車(chē)輛實(shí)在太多，于是，她連忙沖了過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，讓我扶你過(guò)馬路吧！”
老奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后她和老奶奶有說(shuō)有笑的過(guò)了馬路，老奶奶臨走前還夸她真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
是啊，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“做人要懂得幫助別人，有顆樂(lè)于助人之心，世界才會(huì)更美好?！爆F(xiàn)在，我還真有點(diǎn)自愧不如了。
賀佳慧不但是個(gè)樂(lè)于助人的女孩，還是個(gè)做事爽快的人呢。
那次，我想借她一本畫(huà)冊(cè)書(shū)，我本以為她是不會(huì)借給我的，因?yàn)槲抑?，那本?huà)冊(cè)書(shū)是她最喜愛(ài)的，一般人不會(huì)輕易給借的，于是我懷著碰運(yùn)氣的心情跟她說(shuō)了這件事。
??！我的小伙伴——賀佳慧。
她擁有一顆樂(lè)于助人之心，我為有這樣的朋友而感到自豪，我也希望全世界的人都能擁有一顆樂(lè)于助人之心，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，變得更加美好！
我的七年級(jí)篇十
當(dāng)當(dāng)當(dāng)……！下課鐘聲一響，同學(xué)們不約而同的，紛紛跑到大操場(chǎng)，跑到大操場(chǎng)作什么呢？當(dāng)然是玩，拚命的玩，因?yàn)榫椭挥惺昼?，要把握時(shí)間。我另外有個(gè)小小的煩惱，就是下課時(shí)間太短，而且我們好幾個(gè)班級(jí)一起共用一個(gè)籃球框，所以，就算要進(jìn)攻，也很難。這就是我大大小小的煩惱。
如果有煩惱，就要去解決，如果沒(méi)解決，他可能如影隨形，跟隨你一輩子。就算下雨了，也可以家靜靜的讀書(shū)，復(fù)習(xí)。雖然考試太多，令人煩惱，但是這也是老師為我們好……，讓我們知道我們的問(wèn)題在哪兒，一一克服解決，那么，煩惱就不再是煩惱了。
我的七年級(jí)篇一
七年級(jí)軍訓(xùn)是我人生中第一次軍訓(xùn)經(jīng)歷，也是我對(duì)自我管理的一次挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了如何操縱槍支、行進(jìn)等基本軍事知識(shí)，更讓我明白了自我管理的重要性，這也是我接下來(lái)要講述的內(nèi)容。
第二段：體驗(yàn)
在這個(gè)嚴(yán)格的軍訓(xùn)過(guò)程中，我的自我管理能力受到了很大的考驗(yàn)。在這過(guò)程中，我不斷地觀察和調(diào)整自己。例如，在睡覺(jué)的時(shí)候，睡不好會(huì)影響我的精神狀態(tài)，于是我在第二天早上特意調(diào)整睡眠時(shí)間和什么時(shí)候去洗漱，讓自己更好地適應(yīng)軍訓(xùn)生活。這個(gè)過(guò)程讓我對(duì)自己的觀察更加深刻、也讓我對(duì)自己自控的能力更加自信。
第三段：收獲
通過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，感受到了自己可以做出改變的能力。在那炎熱的夏日，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友們一起合作，無(wú)論訓(xùn)練有多狠都要堅(jiān)持下去，因?yàn)榇蠹叶家?jīng)歷。同時(shí)也明白了自己能夠做到的極限是什么。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也收獲了隊(duì)友們之間的情感紐帶。
第四段：感悟
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我意識(shí)到做人與做事都是需要態(tài)度的，即便是做最簡(jiǎn)單最基本的雨衣摺疊、鞋面整理、床鋪疊整等技能，也要認(rèn)真并且專(zhuān)注地去完成，這一份專(zhuān)注與耐心也是培養(yǎng)自我管理能力的一種途徑。
第五段：總結(jié)
這幾天的軍訓(xùn)讓我懂得了更多自我管理、協(xié)作和自主學(xué)習(xí)的方法。即便這幾天過(guò)去了，但我相信它對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)、精神品行都會(huì)起到十分重要的影響。同時(shí)，自我認(rèn)識(shí)、自我實(shí)現(xiàn)、自我掌控、自我提升等也已經(jīng)成為了我成長(zhǎng)的重要組成部分，并且影響了我終生的人格、認(rèn)知、情感與行為模式。
我的七年級(jí)篇二
那天，父母有事外出，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著他們的背影，開(kāi)始變得蒼老。曾經(jīng)充滿活力的他們，如今開(kāi)始變得傴僂，使他們變成這樣的，也許一部分的原因是我吧！
“來(lái)，嘗嘗我今天買(mǎi)的水果?！眿寢屨f(shuō)著，便舉起手將水果喂到我嘴邊?！拔也幌氤?，你自己吃吧！”我有些不耐煩地回答道?！鞍パ?，你就嘗嘗吧！這水果可好吃了?！眿寢屗坪蹙褪窍胱屛页陨弦豢?，“我說(shuō)了，我不想吃！你能不能別煩我了？”我對(duì)著媽媽抱怨到。媽媽放下那只舉在半空中的手，嘆了一聲氣，默默的走出了房間，將門(mén)輕輕的關(guān)上。盡管我知道媽媽是在關(guān)心我，但是那時(shí)的我正在想數(shù)學(xué)題，不想說(shuō)話。一時(shí)的脾氣，讓媽媽再次傷心，寫(xiě)完題后，我走出房間，看見(jiàn)盤(pán)子里還剩著許多水果。再看看媽媽?zhuān)且豢痰膵寢尯孟裼掷狭诵┰S，鬢角又添了些白發(fā)。我知道這些水果是媽媽留給我的。如果可以，我想自己長(zhǎng)大，不讓媽媽總為我生氣，讓她不要老得那么快。
“為什么你不告訴我，我初中都沒(méi)有畢業(yè)，中考都沒(méi)考，你就給我把高中的補(bǔ)習(xí)班報(bào)了？而且課程安排得又緊，你還想不想讓我有個(gè)假期稍稍放松一下？讓我有時(shí)間做自己想做的事?！弊咴诼飞希疫€在喋喋不休的抱怨，而媽媽?zhuān)裁匆矝](méi)說(shuō)，只是低著頭，像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩在給老師承認(rèn)錯(cuò)誤似的。一路上，我們沒(méi)再說(shuō)過(guò)話。任由路上的嘈雜聲進(jìn)入我們的耳朵?！澳阕呗c(diǎn)?！边@句話打破了我們之間的安靜。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)走路健步如飛的媽媽?zhuān)F(xiàn)在卻走不動(dòng)了，她拖著沉重的步伐，艱難的邁著腿，每一步都是這么的困難。內(nèi)心的怨氣已經(jīng)煙消云散，隨著耳旁的風(fēng)任意的飄蕩去不同的地方了。媽媽又變老了，她失去了曾經(jīng)的光芒，而我，也更想自己長(zhǎng)大，不讓媽媽再為我而操心了。
我們漸漸長(zhǎng)大，父母的背影卻漸行漸遠(yuǎn)。曾經(jīng)，是他們看著我、呵護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)；而今，是我看著他們那日漸老去疲憊的身體離去……我想自己長(zhǎng)大，不想讓他們老得這么快，也不要讓他們?cè)贋槲也傩摹?BR> 我的七年級(jí)篇三
寫(xiě)下關(guān)于自己的作文，讓更多人了解你。下面小編給大家?guī)?lái)寫(xiě)我的七年級(jí)作文。
嗨，大家好想認(rèn)識(shí)我嗎?那就我自己來(lái)告訴你們吧。我是一個(gè)又很開(kāi)朗又活潑的小女孩。我今年14歲了。我在新疆烏蘇市白楊溝鎮(zhèn)中心學(xué)校上學(xué)，我現(xiàn)在上七年級(jí)了。我的愛(ài)好很多，比如，我喜歡畫(huà)畫(huà)，我有空的時(shí)候，拿出一支鉛筆和一張紙畫(huà)各種各樣的東西，我會(huì)畫(huà)各種水果，蔬菜，或各種風(fēng)景。我的學(xué)習(xí)特別好。每當(dāng)老師在上課時(shí)，我總是很用心的聽(tīng)，老師說(shuō)得的每一句話都刻骨銘心的記在心里面。
我還喜歡唱歌，聽(tīng)歌，每當(dāng)我聽(tīng)歌的時(shí)候，把歌詞記下來(lái)，讀幾次，我就會(huì)把那個(gè)歌學(xué)會(huì)。我還是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，老師和我的爸爸媽媽說(shuō)出我的缺點(diǎn)是，我會(huì)很快的改正缺點(diǎn)。在作業(yè)上寫(xiě)錯(cuò)了答案，我會(huì)在寫(xiě)錯(cuò)的答案旁邊寫(xiě)正確的答案。這就是我。
我是一個(gè)又很開(kāi)朗又活潑的小女孩。我今年14歲了。我在新疆烏蘇市白楊溝鎮(zhèn)中心學(xué)校上學(xué)，我現(xiàn)在上七年級(jí)了。我的`愛(ài)好很多，比如，我喜歡畫(huà)畫(huà)，我有空的時(shí)候，拿出一支鉛筆和一張紙畫(huà)各種各樣的東西，我會(huì)畫(huà)各種水果，蔬菜，或各種風(fēng)景。我的學(xué)習(xí)特別好。每當(dāng)老師在上課時(shí)，我總是很用心的聽(tīng)，老師說(shuō)得的每一句話都刻骨銘心的記在心里面。我還喜歡唱歌，聽(tīng)歌，每當(dāng)我聽(tīng)歌的時(shí)候，把歌詞記下來(lái)，讀幾次，我就會(huì)把那個(gè)歌學(xué)會(huì)。
我還是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，老師和我的爸爸媽媽說(shuō)出我的缺點(diǎn)是，我會(huì)很快的改正缺點(diǎn)。在作業(yè)上寫(xiě)錯(cuò)了答案，我會(huì)在寫(xiě)錯(cuò)的答案旁邊寫(xiě)正確的答案。這就是我。優(yōu)點(diǎn)多，知錯(cuò)就改的我。
我的七年級(jí)篇四
七年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，現(xiàn)在回想起本學(xué)年的生活，那可充滿了各種滋味，現(xiàn)在就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
學(xué)校組織了一場(chǎng)排球賽，第一局我們就輸了，飽受挫敗。盡管負(fù)責(zé)加油的其他同學(xué)都使出了吃奶的勁，可隊(duì)員們還是力不從心，輸?shù)脩K不忍睹。最后，我們只獲得了第五名。
學(xué)校還舉辦了一場(chǎng)兩操評(píng)比。比賽進(jìn)行過(guò)程中，我不禁瞥了瞥四周的同學(xué)，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)努力的樣子，一股感動(dòng)突然涌上心頭。最后，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)，實(shí)在是實(shí)至名歸。
在七年級(jí)的休業(yè)式中，表彰了許多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，其中也包括我，當(dāng)我拿起榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)候，我感到十分自豪，這一年來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，更沒(méi)有辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。每當(dāng)想到這優(yōu)異的成績(jī)是用辛勤的汗水換來(lái)的，我就會(huì)感到無(wú)比幸福。
在放暑假之際，我們需要進(jìn)行一次大掃除。我負(fù)責(zé)倒垃圾，那沉重的垃圾我可是一袋一袋往樓下運(yùn)。大概一個(gè)小時(shí)后，教室里的垃圾清理完了，要把地板刷干凈，我稍微休息了一會(huì)，又開(kāi)始了勞動(dòng)。勞動(dòng)的過(guò)程雖苦雖累，但最后卻是幸福的，自豪的。
到了離別的時(shí)候了，同學(xué)們都頭也不回地離開(kāi)，雖然心里十分的不舍，難受，但是離別是為了更好地相逢。
離別，是那么令我難受；努力，是那么令我感動(dòng)；失敗，是那么讓我不甘。這些感受會(huì)一直跟隨我。正是因?yàn)檫@些滋味，才讓我們的校園生活更加趣味無(wú)窮、豐富多彩！
我的七年級(jí)篇五
她，是一個(gè)擁有著大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也是。
她就是我的閨蜜——高嫚聆。高嫚聆有著一個(gè)全班都沒(méi)有的特點(diǎn)，就是情商特高。為什么說(shuō)她情商高呢？因?yàn)榘嗌蠜](méi)有一個(gè)同學(xué)是不喜歡她的，很受歡迎。
記得有一次，我們幾個(gè)好朋友一起去吃中午飯，我問(wèn)：“你們想吃什么??？”馮穎無(wú)所謂的說(shuō)了一句：“隨便?！绷硪粋€(gè)同學(xué)建議去吃花甲粉?？神T穎說(shuō)：“太熱了，不吃?！薄澳悄阋允裁?？”“隨便?！蔽也焕硭耍秩?wèn)高嫚聆：“你呢？”她說(shuō)：“我都可以的呀，聽(tīng)大家的`吧！”我說(shuō)：“那就去吃花甲粉吧?！瘪T穎撅著嘴跟我們走了。
還有一次上課，我們的老班——余老師讓我們寫(xiě)卷子，高嫚聆粗心大意了，把名字和班級(jí)寫(xiě)反了。老師看到批評(píng)她說(shuō)：“你腦子里整天在想什么呀？笨死了?！币话悖覀儼嗟耐瑢W(xué)會(huì)直接對(duì)老師說(shuō)：“不就寫(xiě)反了嗎？這有什么，改一下不就好了嗎？”可高嫚聆不會(huì)，即使她很不開(kāi)心，卻仍然笑著對(duì)我們的余老師說(shuō)了一句：“老師，您這樣說(shuō)我會(huì)很傷心的，下次記住了?！憋@然，老師的臉色好了很多呢！
我和高嫚聆之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊纳砩嫌兄鴮?duì)方欣賞的特質(zhì)，是因?yàn)槲覀儌z性格很合。和她在一起，我就會(huì)特別開(kāi)心，煩惱全都拋在了腦后。高嫚聆是我在小學(xué)階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。
這就是我的同學(xué)——高嫚聆，我最好的朋友。
我的七年級(jí)篇六
不知不覺(jué)，我已從懵懂無(wú)知的小學(xué)生蛻變成了一名逐漸步入知識(shí)殿堂的中學(xué)生了，切身地感受到了初中生活的豐富多彩。
初中生活就像打翻了的調(diào)味瓶，充斥著酸甜苦辣的味道：
初中生活很酸。每當(dāng)我一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)被老師因格式錯(cuò)誤而退回，就會(huì)恨自己為什么不搞清楚在寫(xiě)；有時(shí)還會(huì)遭到老師的責(zé)怪，使我委屈而心酸。當(dāng)然，酸也是生活無(wú)形的的饋贈(zèng)。每當(dāng)我感到心酸時(shí)，我就會(huì)明白：如果先掃清障礙再寫(xiě)，則事半功倍。同時(shí)酸也會(huì)使我“吃一塹，長(zhǎng)一智”，使我勇敢的爬起來(lái)，不再害怕受挫。
初中生活雖然酸澀，但又像蜜一樣甜。同學(xué)們都很友愛(ài)：有一次我不小心撞掉了同學(xué)擺在桌上的書(shū)本。我忙撿起并說(shuō)：“對(duì)不起?！鄙略獾酵瑢W(xué)憤怒的質(zhì)問(wèn)，沒(méi)想到的是，同學(xué)居然還了我一個(gè)甜美的微笑。我既驚訝又開(kāi)心。跟她們一起聊天，跑步，朗讀……那都可謂是吃了蜜一樣甜到心底。
初中生活你可也別光想著甜，苦那也是必須的。上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)必然要比小學(xué)重。作業(yè)總要寫(xiě)到晚上9點(diǎn)鐘。玩樂(lè)時(shí)間都很少有，就連智力娛樂(lè)——象棋，都沒(méi)時(shí)間碰。真是苦不堪言。
初中生活同時(shí)也很辣。我在班里擔(dān)任臨時(shí)數(shù)學(xué)課代表，有一次我見(jiàn)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)收作業(yè)耽誤了早讀，又有些力不從心，在一旁收組長(zhǎng)作業(yè)的我便幫他代收了。這時(shí)，交作業(yè)的同學(xué)找到在后面收作業(yè)的我，交了作業(yè)并埋怨地說(shuō)：“真麻煩！”為收作業(yè)四處奔波的我卻只得來(lái)一句埋怨，火辣辣的感覺(jué)環(huán)繞在我的心頭。事后，我想：“一定要讓老師同學(xué)滿意才行！”“辣”也給我敲了一次警鐘。
讓我們好好學(xué)習(xí)，以最好的一面去迎接這“酸甜苦辣”吧！
我的七年級(jí)篇七
我的家鄉(xiāng)一年四季都有美麗的景色。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地下探出頭來(lái)，樹(shù)木抽出嫩芽，花兒都爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、有藍(lán)的……紅的似霞；黃的似金；藍(lán)的似海……美麗極了。小河嘩嘩地流著，幾株柳樹(shù)垂在水面上畫(huà)著粼粼的波紋，河里還有幾只鴨子在玩耍嬉戲，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
夏天，樹(shù)木蔥蘢，一棵棵高大的樹(shù)木，就像一把把綠傘，一些老人坐在樹(shù)下?lián)u著扇子，聊天，還喝著美味的功夫茶。小河里充滿了笑聲，大人帶著小孩在水里游泳打水戰(zhàn)，有的小孩太小了，不能下水游泳，只能坐在岸上淘氣地踩著浪花。
秋天，瓜果豐收，來(lái)到果園，蘋(píng)果樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果?？匆豢每冒〉睦鏄?shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的鴨梨，像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃，又像一個(gè)個(gè)小葫蘆，別看這些梨了的大大的、笨笨的樣子，它們可調(diào)皮了，有的躲在樹(shù)葉底下，只露出了一個(gè)個(gè)笑臉，像在和人們捉迷藏似的，有的垂在樹(shù)枝下蕩秋千，使人一看就生愛(ài)慕心。
冬天，萬(wàn)物調(diào)零，只剩下一棵棵光禿禿的樹(shù)木，真像一幅還沒(méi)有上色彩的圖畫(huà)，又像是用墨水畫(huà)的，美麗極了。
瞧！我的家鄉(xiāng)是不是很美麗??！
我的七年級(jí)篇八
每當(dāng)我把自己融進(jìn)那和諧的音樂(lè)聲里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我有一種自豪感——因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偶像，令人敬佩的偶像，令人感動(dòng)的偶像，令人回味的偶像。
他是誰(shuí)？一個(gè)在幕后，經(jīng)歷著生活的人，就是他——許嵩。不出眾的名字，卻有著出眾的才華。
關(guān)于他的資料，我知道得也不多：網(wǎng)絡(luò)歌手，拒絕與任何唱片公司簽約，只和幾個(gè)朋友一起作詞作曲，唱出了不平凡的歌，不平凡的人生，不平凡的地位。站在網(wǎng)絡(luò)歌壇的第一寶座上，他被無(wú)數(shù)人仰望著。
他為什么如此出名？我想，是這樣的：
從他的歌里，我們可以聽(tīng)出他的人生。一幅幅畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前，或高興，或悲傷，或快樂(lè)，或低落。不平凡的人生造就了這個(gè)有才華的人。
從他的歌里，我們可以聽(tīng)出他的執(zhí)著。無(wú)論人生怎樣跌宕起伏，他的歌里，總是透著一種堅(jiān)強(qiáng)。他追求著一種境界，無(wú)論前方是美景，是荒野，是小溪，是巨浪，是稻香，還是枯田，他都微笑的走過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，一如既往的只給后面的人留下背影。
從他的歌里，我們可以聽(tīng)出他的精神。根本上，他能出名還是因?yàn)樗木?。他熱?ài)著音樂(lè)，熱愛(ài)著旋律，熱愛(ài)著音符。他不在意別人的指點(diǎn)，戴著耳機(jī)，融進(jìn)自己那個(gè)充滿快樂(lè)的世界，用音符來(lái)詮釋自己的熱愛(ài)。他已不是一個(gè)歌手，他做好了每一件平凡的事，由此變得不平凡，他是一個(gè)英雄。他用他的聲音感染著每一個(gè)人，他用他的聲音傳播者每一種信念，他用他的聲音詮釋著每一分熱愛(ài)，還用他的聲音展示著一個(gè)獨(dú)特的英雄。他是一個(gè)真英雄！
再把自己融進(jìn)音樂(lè)中，發(fā)現(xiàn)自己身上又有了很多新東西。那是從許嵩的歌中感悟到的人生和執(zhí)著，還有那種無(wú)法命名的精神。
我的七年級(jí)篇九
漫步在山間小道，陣陣泥土的清香飄入腦門(mén)，汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風(fēng)眺望，山下一片生機(jī)勃勃，讓人心曠神怡，一個(gè)走在羊腸小路上的帶著花環(huán)的小女孩，吸引了我。
這個(gè)女孩子便是我的小伙伴——賀佳慧。
她一走過(guò)來(lái)，便微笑著和我打招呼，走近一看，她長(zhǎng)著一對(duì)似月牙雅般彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，讓人看了很舒服，很想多看幾眼。
起初，我還不了解她，后面我又覺(jué)得她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。
那次，我和她一同出去玩，路上遇到一位老奶奶想過(guò)馬路，但車(chē)輛實(shí)在太多，于是，她連忙沖了過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，讓我扶你過(guò)馬路吧！”
老奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后她和老奶奶有說(shuō)有笑的過(guò)了馬路，老奶奶臨走前還夸她真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
是啊，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“做人要懂得幫助別人，有顆樂(lè)于助人之心，世界才會(huì)更美好?！爆F(xiàn)在，我還真有點(diǎn)自愧不如了。
賀佳慧不但是個(gè)樂(lè)于助人的女孩，還是個(gè)做事爽快的人呢。
那次，我想借她一本畫(huà)冊(cè)書(shū)，我本以為她是不會(huì)借給我的，因?yàn)槲抑?，那本?huà)冊(cè)書(shū)是她最喜愛(ài)的，一般人不會(huì)輕易給借的，于是我懷著碰運(yùn)氣的心情跟她說(shuō)了這件事。
??！我的小伙伴——賀佳慧。
她擁有一顆樂(lè)于助人之心，我為有這樣的朋友而感到自豪，我也希望全世界的人都能擁有一顆樂(lè)于助人之心，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，變得更加美好！
我的七年級(jí)篇十
當(dāng)當(dāng)當(dāng)……！下課鐘聲一響，同學(xué)們不約而同的，紛紛跑到大操場(chǎng)，跑到大操場(chǎng)作什么呢？當(dāng)然是玩，拚命的玩，因?yàn)榫椭挥惺昼?，要把握時(shí)間。我另外有個(gè)小小的煩惱，就是下課時(shí)間太短，而且我們好幾個(gè)班級(jí)一起共用一個(gè)籃球框，所以，就算要進(jìn)攻，也很難。這就是我大大小小的煩惱。
如果有煩惱，就要去解決，如果沒(méi)解決，他可能如影隨形，跟隨你一輩子。就算下雨了，也可以家靜靜的讀書(shū)，復(fù)習(xí)。雖然考試太多，令人煩惱，但是這也是老師為我們好……，讓我們知道我們的問(wèn)題在哪兒，一一克服解決，那么，煩惱就不再是煩惱了。