心得體會(huì)是在我們工作或?qū)W習(xí)一段時(shí)間后,對(duì)所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該注重哪些要點(diǎn)和細(xì)節(jié)?如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑,不妨瀏覽以下范文,或許能對(duì)你寫(xiě)作時(shí)的思路有所啟發(fā)。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇一
冬天是一個(gè)寒冷而美麗的季節(jié)。在三年級(jí)這一年,我不僅感受到了冬天的嚴(yán)寒,還收獲了許多難得的體會(huì)和感悟。下面我將分享我的冬季小學(xué)生心得體會(huì)。
第一段:我漫步在冬天的大街小巷。
冬天的街道上,寒冷的北風(fēng)吹得我緊緊地裹著外套,但寒風(fēng)也沒(méi)有阻擋我的熱情。冬天的大街小巷布滿了圣誕燈和各種各樣的裝飾品。我喜歡走在這些璀璨的燈光下,感受到了節(jié)日的喜慶和溫暖。與此同時(shí),我也看到了許多乞討的人們。他們衣衫襤褸,手上拿著紙杯乞討,他們的臉上寫(xiě)滿了苦澀和無(wú)助。我被他們的遭遇深深觸動(dòng),決心將來(lái)要盡自己的一份力量幫助這些可憐的人。
第二段:我和家人一起歡度冬季節(jié)日。
冬天是家人團(tuán)聚的季節(jié)。寒冷的冬天,我和家人圍坐在爐火旁,分享彼此的喜怒哀樂(lè)。每逢元旦,我們也會(huì)相約去看煙花。煙花斑斕多彩的綻放在夜空中,我被那美麗的畫(huà)面感動(dòng)得熱淚盈眶。不僅如此,我們也會(huì)一起制作美味可口的年夜飯。每個(gè)人都有自己的任務(wù),我負(fù)責(zé)剝蝦,媽媽負(fù)責(zé)炒菜,爸爸負(fù)責(zé)燉排骨。飯桌上的話語(yǔ)和笑聲充滿了濃濃的親情,而那美味的佳肴更是讓我心生感激。冬天的家庭團(tuán)聚讓我感受到了溫馨和幸福。
第三段:冬季跑操鍛煉中的成長(zhǎng)。
冬天空氣清新,是進(jìn)行跑操鍛煉的好時(shí)光。跑操鍛煉要求我們每天早晨起床后都要在操場(chǎng)上跑步鍛煉。剛開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得早上起得太早了,還要面對(duì)寒冷的天氣,非常不愿意起床。但隨著時(shí)間的推移,我漸漸地發(fā)現(xiàn),跑操不僅能夠讓我們保持身體的健康,還能讓我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力。每天早上起床鍛煉,我感覺(jué)到體力的提高,注意力也更加集中了。此外,還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,因?yàn)榕懿傩枰蠹乙黄鹋浜喜⒈3纸y(tǒng)一的步伐。通過(guò)跑操鍛煉,我不僅體會(huì)到了體育鍛煉的樂(lè)趣,還增強(qiáng)了自信心和毅力。
第四段:冬季讀書(shū)樂(lè)趣無(wú)窮。
冬季是一個(gè)最適合閱讀的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,寒風(fēng)刺骨,雪花紛飛,找個(gè)溫暖的角落,捧起一本喜愛(ài)的書(shū)籍,那是多么愜意的事情?。∥蚁矚g閱讀寓言故事和科普知識(shí)的書(shū)籍。在閱讀中,我能夠拓寬視野,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。每讀完一本書(shū),我都會(huì)將自己的感悟?qū)懴聛?lái),分享給同學(xué)和老師。通過(guò)讀書(shū),我不僅得到了知識(shí)的啟發(fā),還學(xué)會(huì)了如何思考和表達(dá)。
通過(guò)這個(gè)冬季的體驗(yàn),我收獲了許多。我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,希望將來(lái)能幫助那些需要幫助的人;我體會(huì)到了家庭的溫暖和幸福,希望能夠一直與家人相伴;我鍛煉了身體,培養(yǎng)了毅力和自信心;我閱讀了許多好書(shū),培養(yǎng)了思考和表達(dá)的能力。冬季是一個(gè)充滿魅力和機(jī)遇的季節(jié),我將努力將這些體會(huì)和感悟貫穿到以后的成長(zhǎng)過(guò)程中。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇二
在回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)歷程中,我深刻體會(huì)到了知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)是一種美好的過(guò)程,通過(guò)不斷地努力和總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了一些有效的復(fù)習(xí)心得和方法,幫助我更好地掌握所學(xué)知識(shí)。以下是我三年級(jí)小學(xué)生復(fù)習(xí)心得體會(huì)的五個(gè)方面。
首先,我意識(shí)到了課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的密切聯(lián)系。在課堂上,老師講解的內(nèi)容很多,學(xué)習(xí)時(shí)要做到專心聽(tīng)講,做好筆記,及時(shí)解決存在的疑惑。在回家后,我通常會(huì)花一些時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),鞏固記憶。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)了通過(guò)復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題,可以引發(fā)對(duì)新知識(shí)的探索和學(xué)習(xí)的興趣,幫助我更好地理解和掌握。
其次,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理規(guī)劃時(shí)間也是非常重要的。在我復(fù)習(xí)中,我常常會(huì)在做作業(yè)前先制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確要完成的目標(biāo)和時(shí)間安排。有了計(jì)劃,我會(huì)按照計(jì)劃逐步完成每項(xiàng)任務(wù),避免拖延和臨時(shí)抱佛腳。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間,合理安排每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間,通過(guò)控制學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。
第三,我發(fā)現(xiàn)了合理運(yùn)用學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)的幫助。在以前的學(xué)習(xí)中,我多是死記硬背,沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。而通過(guò)總結(jié)和嘗試,我發(fā)現(xiàn)了多種學(xué)習(xí)方法對(duì)于不同的科目和知識(shí)點(diǎn)有著不同的幫助。比如,對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)這類需要記憶的科目,我會(huì)通過(guò)朗讀、默寫(xiě)等方式進(jìn)行鞏固;而對(duì)于數(shù)學(xué)這類需要思考和理解的科目,我會(huì)思考題目背后的邏輯和規(guī)律,靈活運(yùn)用解題思路。
第四,鍛煉的重要性也是我復(fù)習(xí)中體會(huì)到的。長(zhǎng)時(shí)間坐著學(xué)習(xí)會(huì)讓大腦疲勞,注意力無(wú)法集中。因此,我在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)適時(shí)伸展身體,做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),例如散步、跑步等,幫助我放松身心,提高學(xué)習(xí)效果。此外,我還發(fā)現(xiàn)戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)于增強(qiáng)體質(zhì)和調(diào)節(jié)心態(tài)也有很大的幫助,因此我會(huì)利用課余時(shí)間積極參加各種運(yùn)動(dòng)比賽和活動(dòng),保持良好的身體狀態(tài)。
最后,我深刻認(rèn)識(shí)到家庭的支持和鼓勵(lì)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。在我復(fù)習(xí)的過(guò)程中,父母會(huì)給予我充分的理解和支持,關(guān)心我是否有疑惑和困難,幫助我解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。他們的鼓勵(lì)和贊許讓我更有動(dòng)力去學(xué)習(xí),提高自己。同時(shí),家庭的和諧氛圍也對(duì)我學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,讓我在學(xué)習(xí)中感到更加輕松和愉快。
通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),我深切體會(huì)到知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的方法對(duì)于取得好成績(jī)的必要性。在今后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和總結(jié)有效的復(fù)習(xí)心得和方法,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇三
小學(xué)生畫(huà)畫(huà)是培養(yǎng)其創(chuàng)造力和審美能力的重要課程之一。在繪畫(huà)過(guò)程中,小學(xué)生可以展示自己的想象力和觀察能力,表達(dá)內(nèi)心的感受,培養(yǎng)對(duì)美的感知和欣賞能力。我在三年級(jí)的時(shí)候也開(kāi)始了我的繪畫(huà)學(xué)習(xí)之旅,這段旅程讓我深深體會(huì)到畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣和益處。
第二段:小學(xué)生畫(huà)畫(huà)所遇到的困難和挑戰(zhàn)(發(fā)展)。
當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)很難將自己的想法準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。有時(shí)候我想畫(huà)一只鳥(niǎo),但最終畫(huà)出來(lái)卻像一團(tuán)亂麻。我也常常為了找不到合適的顏色而頭疼。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)需要很多的耐心和毅力,有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得有些單調(diào)和乏味。但是,我從不放棄,因?yàn)槲疑钪挥锌朔щy,才能不斷進(jìn)步。
第三段:小學(xué)生畫(huà)畫(huà)的成長(zhǎng)和收獲(發(fā)展)。
隨著時(shí)間的推移,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在畫(huà)畫(huà)方面取得了很大的進(jìn)步。通過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的交流,我學(xué)習(xí)到了各種各樣的畫(huà)畫(huà)技巧和知識(shí)。我學(xué)會(huì)了調(diào)色,學(xué)會(huì)了用線條勾勒輪廓,學(xué)會(huì)了如何畫(huà)出逼真的質(zhì)感等等。與此同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作能力得到了不斷的提升,我可以將自己的想法準(zhǔn)確地表達(dá)在紙上了。看著自己的作品越來(lái)越好,我也逐漸發(fā)現(xiàn)了繪畫(huà)帶給我的喜悅和自豪感。
通過(guò)畫(huà)畫(huà),我不僅培養(yǎng)了自己的耐心和毅力,也增強(qiáng)了我的觀察力和思維能力。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了觀察周圍的事物,并且通過(guò)畫(huà)畫(huà)的方式將它們表達(dá)出來(lái)。這讓我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更加深入,也讓我更加敏銳地觀察事物的細(xì)節(jié)。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)能夠讓我放松心情,擺脫壓力。有時(shí)候,畫(huà)畫(huà)成了我最好的發(fā)泄方式,讓我感到寧?kù)o和平和。在畫(huà)畫(huà)的同時(shí),我還結(jié)交了很多志同道合的朋友,我們互相鼓勵(lì)和幫助,一起成長(zhǎng)。
小學(xué)生畫(huà)畫(huà)是培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造力和美感的重要途徑,它能夠激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,增強(qiáng)他們的觀察力和細(xì)節(jié)意識(shí)。通過(guò)一系列的挑戰(zhàn)和努力,我在畫(huà)畫(huà)方面取得了很大的進(jìn)步,也提高了自己的自信心和表達(dá)能力。未來(lái),我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持畫(huà)畫(huà),不斷挑戰(zhàn)自我,不斷提高自己的繪畫(huà)水平。我相信,通過(guò)畫(huà)畫(huà),我能夠變得更加有才華和有創(chuàng)造力,為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):小學(xué)生畫(huà)畫(huà)是一項(xiàng)有益的活動(dòng),它不僅可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和美感,還能夠提高他們的觀察力和思維能力。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中,小學(xué)生不僅能夠享受到畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣,還能夠收獲自信和成長(zhǎng)。讓我們一起鼓勵(lì)小學(xué)生在畫(huà)畫(huà)的道路上勇往直前,為他們的未來(lái)添彩。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇四
我過(guò)了許多有趣的節(jié)日,可今年的端午節(jié)是我最快樂(lè),最難忘的。
端午節(jié)那天,我和媽媽早上去菜場(chǎng)買了一些棕葉、糯米。回到家里媽媽把一個(gè)盆子里裝了水,把棕葉放在里面,我很納悶就問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么要把棕葉泡在水里?”媽媽說(shuō):“棕葉泡在水里才不會(huì)發(fā)干變硬,這樣我們才好包呀!”噢,原來(lái)如此。
媽媽洗好米,也將米泡在水里,我連忙對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,米泡在水里,也是和棕葉一樣的道理吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的`?!?BR> 終于開(kāi)始包棕子了,只見(jiàn)媽媽將兩片棕葉重疊在一起,將大的一頭圈成一個(gè)漏斗的樣子,然后放入米,再把多余的葉子順著漏斗包裹起來(lái),最后將繩子橫在三個(gè)角中間,綁好兩個(gè)角,這樣一個(gè)棕子就誕生了。
我也學(xué)著媽媽的樣子包,可是我的棕子真是漏斗,一不小心,米就一粒一粒的往下落,媽媽告訴我在卷成漏斗形狀時(shí)要注意不能有縫,那樣就真成了漏斗了,米在放進(jìn)去的時(shí)候也要按緊了這樣煮出來(lái)的米才結(jié)實(shí)。我小心翼翼的包著,終于我成功了,我特意將我包的棕子用繩子系好,這是我的勞動(dòng)成果,我要留作紀(jì)念。
我很高興,我學(xué)會(huì)了包棕子,所以我忘不了今年的端午節(jié)。
600字在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò),作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作......
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇五
作為一名三年級(jí)的小學(xué)生,受到社會(huì)各界的關(guān)注和幫助,深感溫暖而充滿感激。在這篇文章中,我將會(huì)分享我作為受助者的心得和體會(huì)。
第二段:受到幫助的感受。
記得去年暑假,我在一個(gè)大型的公益項(xiàng)目中受到了幫助,那個(gè)夏天對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常特殊的。當(dāng)時(shí)我遇到了一些學(xué)習(xí)上的困難,而通過(guò)公益項(xiàng)目的幫助,我得到了專業(yè)的老師和其他志愿者的幫助。他們耐心地幫我解決了學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題,這讓我感到非常感激和溫暖。
第三段:感悟。
在接受幫助的過(guò)程中,我深刻感悟到了人性的美好。社會(huì)上有很多心懷善意和愛(ài)心的人們,愿意主動(dòng)幫助需要幫助的人。他們?yōu)樯鐣?huì)做出了很多貢獻(xiàn)和付出,并且讓那些需要幫助的人感受到愛(ài)和關(guān)懷。幫助他人是一件快樂(lè)的事情,也是一件值得驕傲的事情。
第四段:回饋社會(huì)。
在受到別人幫助的同時(shí),我也深感自己應(yīng)該回報(bào)社會(huì)并幫助那些需要幫助的人。在我的日常生活中,我盡可能多地為他人做好事。我會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)、老師和身邊的人,這不僅是對(duì)別人的關(guān)愛(ài),也是對(duì)自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的小公民的體現(xiàn)。
第五段:總結(jié)。
總之,我認(rèn)為受到幫助是一件非常幸福的事情。它既讓人感受到了他人的關(guān)注和愛(ài)心,也讓人們自我認(rèn)識(shí)和提升。我希望我所經(jīng)歷的甚至可以成為一個(gè)啟示,希望更多的人可以關(guān)注和幫助那些需要幫助的人。同時(shí),我也希望通過(guò)自己的微小力量來(lái)幫助身邊的人,這樣才能讓社會(huì)變得更加美好。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇六
此時(shí),我不由得想起去年過(guò)端午節(jié)時(shí),我們家一起吃粽子,正想著,那粽子的香味就迎面撲向我來(lái)。
記得去年端午節(jié)那天,一大清早,細(xì)雨綿綿,好象在表達(dá)著自己對(duì)端午節(jié)的喜愛(ài)。突然,雨停了,幫我們把世界沖洗得干干凈凈,讓我們迎接著快樂(lè)的端午節(jié)。媽媽從廚房走出來(lái),手上拿著一些粽葉和包棕子的材料放到桌子上。只見(jiàn),她一手拿著粽葉,一手把綠豆、豬肉……放進(jìn)里面。突然,她微笑著說(shuō):“我們不如做一些甜粽子。然后,往一個(gè)粽子里放一枚硬幣。誰(shuí)吃到了這個(gè)甜粽子,今天就可以許上一個(gè)愿望?!闭f(shuō)完,我們都拍手叫好,而且,每人都神氣十足地說(shuō):“這一個(gè)甜粽子一定會(huì)讓我吃上的?!?BR> 去年端午節(jié),爸爸為我們?nèi)以S下了一個(gè)愿望。這個(gè)愿望一直伴隨在我們每一個(gè)人的心中。如今,我們一家都在為爸爸給我們的愿望而奮斗。這真是一個(gè)難忘的日子啊!
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇七
作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,我的生活除了上課、寫(xiě)作業(yè)、玩耍之外,還有一個(gè)特殊的角色——受助者。在這一年里,我有機(jī)會(huì)得到一些機(jī)構(gòu)和個(gè)人的資助和關(guān)愛(ài),收獲了很多感動(dòng)與幫助。在這篇文章里,我想分享一下這些受助心得體會(huì)。
第一段:感恩的心態(tài)。
我很慶幸自己有幸得到了別人的關(guān)注和幫助。這份善意讓我的生活變得更加美好,讓我覺(jué)得自己更有價(jià)值。我很感激那些向我伸出援助之手的人,這讓我明白了一個(gè)道理:別人善待我們時(shí),我們要有感恩、感激的心態(tài)。為此,我嘗試做到每天都會(huì)心懷感激,給身邊的人帶來(lái)更多的樂(lè)觀和正能量。
第二段:互幫互助的意義。
在我被資助的那一年,那個(gè)機(jī)構(gòu)給我們安排了志愿者來(lái)給我們輔導(dǎo)課程、陪伴我們玩游戲等,他們和我們成了好朋友。通過(guò)志愿者的幫助,我體會(huì)到了互幫互助的意義和人與人之間的溫暖。在以后的日子里,我會(huì)在力所能及的地方去幫助別人,來(lái)回報(bào)這份關(guān)愛(ài),也希望周圍的人能夠樹(shù)立這樣一種互幫互助的意識(shí),共同傳遞愛(ài)與溫暖。
第三段:信念的力量。
有一次,我趕作業(yè)趕得很晚,想要放棄完成作業(yè),結(jié)果,我的媽媽鼓勵(lì)我,告訴我只要有信念,就能完成它。想到那些關(guān)心和幫助我的人,我堅(jiān)定了信念,坐下來(lái)寫(xiě)完了作業(yè)。那一刻,我覺(jué)得心態(tài)又變得豁然開(kāi)朗,看到了自己內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的一面。這一切,都得益于那些曾給我鼓勵(lì)和支持的人。也許宿命之約是無(wú)法改變的,但我們可以積極面對(duì),堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝困難,這樣才能讓自己變得更強(qiáng)大,也能為他人提供善意與力量。
第四段:感悟與啟示。
雖然在那一年受助,但我也一直保持著上進(jìn)心態(tài),這一點(diǎn)也讓我受益匪淺。最大的收獲,就是讓我意識(shí)到:只要心向著陽(yáng)光,腳步就不會(huì)停歇。承受著別人的幫助和支持,我也希望看到我周圍的人都能夠不忘前行的初心,堅(jiān)韌、勇敢、進(jìn)取。
第五段:成長(zhǎng)與向往。
受助是一個(gè)事實(shí),而我所追求的,是發(fā)掘自己潛在的潛能一步步走向更好的未來(lái)。我希望通過(guò)自己的努力,通過(guò)腳踏實(shí)地的行動(dòng),挑戰(zhàn)自己,不斷超越自己。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而不平坦的過(guò)程,但我相信,只要努力,沒(méi)有做不到的事情。所以,我將永遠(yuǎn)懷著感恩之心,讓自己不忘初心,在成長(zhǎng)與進(jìn)取中,不斷前行。
總之,此次的受助經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到了許多道理,也增長(zhǎng)了許多見(jiàn)聞。感謝生命中的每一個(gè)人,讓這份感恩與愛(ài)心在你們中間降根生長(zhǎng)。同時(shí),我也希望自己能夠在以后的日子里,讓這份感恩、這份能夠幫助他人的正道回饋得到充分的發(fā)揮。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇八
今天凌晨,天還不亮,我正在酣睡,忽然聽(tīng)見(jiàn)耳邊一陣陣甜美的叫聲:“小奕柯――小奕柯――,快起床,快起床了!”我迷迷糊糊的一骨碌就坐了起來(lái)。睜眼一看,啊,原來(lái)是我最喜愛(ài)的美人魚(yú)露米娜!開(kāi)心極了,我如同微波爐里的爆米花一樣蹦了起來(lái)跑上前抱住了她。露米娜向后甩了甩她那一頭金粉色的長(zhǎng)發(fā),露出了她頭上戴著珍珠發(fā)飾,閃動(dòng)著迷人的光澤。露米娜拖著她那條粉紫色的,點(diǎn)綴著金色斑點(diǎn)的高貴魚(yú)尾,在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝,光彩奪目。
“走吧,我?guī)闳タ纯疵利惖拇蠛0?!”露米娜說(shuō)著便拉起我的手,向大海跑去。一會(huì)兒,大海就在我們面前了,我望著浩瀚的大海,心潮澎湃,這時(shí)露米娜給了我一顆晶瑩剔透、光滑圓潤(rùn)的大珍珠,讓我吞下去。我猶豫了好久,還是照她的吩咐做了,我頓時(shí)感到渾身神清氣爽,大有飄飄欲仙的快樂(lè)。我抱著露米娜那條美麗的魚(yú)尾,來(lái)到了一個(gè)珊瑚巖洞。露米娜告訴我這就是她的家,我環(huán)顧四周看到巖洞雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)樸,但不失一種家的溫馨舒適。一進(jìn)門一只小海馬游過(guò)來(lái)問(wèn)道:“這是誰(shuí)呀?”“這是我的朋友?!甭睹啄扰d高采烈地回答。在露米娜的介紹下,我和這只可愛(ài)的小海馬――可兒很快認(rèn)識(shí)了。我們?cè)谝黄馃o(wú)憂無(wú)慮的玩著,笑著……露米娜又拉起我的手說(shuō):“我再帶你去皇宮看看吧!”
我們來(lái)到了皇宮,皇宮里正在舉辦舞會(huì),露米娜和可兒便跳起了舞。露米娜的舞姿婀娜多姿的如此迷人,優(yōu)雅高貴的讓人敬仰,我被她們的舞姿深深的吸引著,竟不知不覺(jué)上前跳了起來(lái)。
“快起床,快起床,這是怎么了?”我被一陣熟悉的聲音吵醒。一下子把我從皇宮的舞場(chǎng)拉了回來(lái),原來(lái)我在睡夢(mèng)中竟然舞動(dòng)起來(lái)了,嚇了媽媽一跳,就被媽媽喊醒。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)??!雖然只是一場(chǎng)夢(mèng),我卻真切的感受到了擁有真誠(chéng)友誼的美好,有朋友陪伴的每一天是如此的快樂(lè)。在現(xiàn)實(shí)的生活中,我也有很多無(wú)話不談的朋友,我們一起分享彼此的快樂(lè)與悲傷,他們就是我生活中的露米娜!
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇九
進(jìn)入小學(xué)后,孩子們的生活環(huán)境和生活方式都在發(fā)生著巨大的變化,而其中一個(gè)變化就是他們開(kāi)始有了自己的“食物福利社”,學(xué)校食堂和周圍賣小吃的小店是他們每天接觸到的食物資源。我家孩子今年三年級(jí),我也開(kāi)始有了更多的時(shí)間和精力去關(guān)注他的飲食,與他一同探索更加科學(xué)和健康的飲食方式。在這個(gè)過(guò)程中,我們積累了一些飲食心得和體會(huì),今天我來(lái)和大家分享一下。
第二段:關(guān)注食材的質(zhì)量。
作為家長(zhǎng),我們都知道現(xiàn)在市面上的食物來(lái)源越來(lái)越復(fù)雜,尤其是一些小店的小吃,其食材質(zhì)量不易保證。因此,我們開(kāi)始鼓勵(lì)孩子在校園里就餐,也逐漸教他們?nèi)绾侮P(guān)注食材的來(lái)源。在家里,我們也開(kāi)始更加注重食材的新鮮度和安全性,買菜的時(shí)候也會(huì)盡量選擇有機(jī)、真空或其他保鮮技術(shù)處理的食材。這不僅能保證孩子的健康,也能激發(fā)他們對(duì)食物的認(rèn)知。
第三段:科學(xué)搭配三餐。
孩子們需要有足夠的能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)保障正常的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。為了攝取更為全面和均衡的營(yíng)養(yǎng),我們每周都在根據(jù)“五谷雜糧、蔬果肉蛋奶”的搭配原則來(lái)設(shè)定三餐的食譜。在早餐和午餐時(shí),選用菜譜的主食都是有氣勢(shì)的,方便孩子長(zhǎng)時(shí)間的飽腹感,晚餐則更注重清淡且不失美味,便于安穩(wěn)的睡覺(jué)時(shí)。
第四段:培養(yǎng)適量的消費(fèi)觀念。
現(xiàn)在的小學(xué)生通常都不缺零花錢,因此我們也就開(kāi)始培養(yǎng)他們的消費(fèi)觀念,教給他們?nèi)绾钨I到自己喜歡的食材和零食,同時(shí)也教他們?nèi)绾握_消費(fèi)。這個(gè)過(guò)程中,我也會(huì)向他們介紹一些好的糕點(diǎn)和甜品健康資訊,提醒他們注意過(guò)高的糖分和油分、鹽等等,盡量避免對(duì)健康的危害。
第五段:總結(jié)。
關(guān)注食材的質(zhì)量,科學(xué)搭配三餐,培養(yǎng)適量的消費(fèi)觀念,這些都是我們小學(xué)生飲食的心得體會(huì)。與孩子一起探索并實(shí)踐更加科學(xué)和健康的飲食方式,對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都是非常重要的。希望更多家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子的飲食問(wèn)題并自己積極踐行推廣。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十
幸福是每個(gè)人都向往的生活狀態(tài),它不僅僅是物質(zhì)上的滿足,更體現(xiàn)在心靈的愉悅和內(nèi)心的安寧。作為小學(xué)生三年級(jí)的學(xué)生,我在學(xué)習(xí)和生活中逐漸體會(huì)到了幸福的真諦。以下是我個(gè)人的幸福心得體會(huì),與大家分享。
第二段:學(xué)習(xí)上的幸福。
學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生必經(jīng)的過(guò)程,但是學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多幸福的感覺(jué)。首先,當(dāng)我解開(kāi)一個(gè)數(shù)學(xué)題,讀懂一篇文章,或者記住一首古詩(shī)的時(shí)候,我會(huì)感到一種自豪和滿足。每一次的進(jìn)步和成績(jī)都是我內(nèi)心的幸福源泉。其次,老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的欣慰也是我在學(xué)習(xí)中常常感受到的幸福。他們的認(rèn)可和鼓勵(lì)讓我更加努力,希望自己能夠有更多的進(jìn)步。
第三段:生活中的幸福。
除了學(xué)習(xí),生活中也有很多令人幸福的時(shí)刻。比如,每天早晨爸爸做的雞蛋餅香香脆脆,讓我一天的活力滿滿。還有媽媽逗我開(kāi)心的時(shí)候,我們一起畫(huà)畫(huà)、玩游戲,那種輕松快樂(lè)的氛圍讓我感到幸福無(wú)限。在和朋友玩耍的時(shí)候,我也會(huì)感到幸福。小伙伴們的陪伴和笑聲讓我感到無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)滿滿。
第四段:幫助他人的幸福。
幸福不僅僅存在于我們自身的生活中,還可以通過(guò)幫助他人體驗(yàn)到。曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)丟了錢包,眼淚在他的眼圈打轉(zhuǎn)。我見(jiàn)狀立刻伸出援手,幫他找了起來(lái)。那一刻,我感覺(jué)到無(wú)盡的幸福涌上心頭。當(dāng)我的善舉幫助到別人時(shí),我忘記了一切的勞累與煩惱,內(nèi)心充盈著無(wú)比的喜悅。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,通過(guò)幫助他人,我們能夠獲得更多的幸福。
第五段:展望更多的幸福。
作為小學(xué)生的我,雖然已經(jīng)體會(huì)到了幸福的滋味,但是我深知這只是幸福的開(kāi)始。未來(lái)的路上,我還有很多事情要做,很多挑戰(zhàn)要面對(duì)。我希望通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)有用的人,在幫助更多的人的同時(shí),感受到更多的幸福。我相信,只要堅(jiān)持努力,幸福一定會(huì)不斷增加,伴隨著我一生。
結(jié)尾:總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴體驗(yàn),作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,我明白了幸福并不遙不可及。只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去努力、去幫助他人,就能夠獲得更多的幸福。希望每個(gè)人都能體會(huì)到這種幸福,為自己的人生增添更多的美好。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十一
小學(xué)生飲食是家庭和學(xué)校教育的重要部分。在學(xué)校,我們學(xué)習(xí)了營(yíng)養(yǎng)知識(shí),如何搭配飲食,如何健康飲食。在家里,也需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和支持,鼓勵(lì)我們健康飲食。作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,我也有一些心得和體會(huì)。
第二段:多吃蔬菜水果。
我認(rèn)為多吃蔬菜水果是關(guān)鍵的一點(diǎn)。蔬菜和水果富含各種營(yíng)養(yǎng)素,有利于促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育。在課堂上,老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)多吃蔬菜水果對(duì)身體健康很好。我也注意到了自己生活中的飲食習(xí)慣,更多地選擇了蔬菜水果,如菜花、胡蘿卜、西紅柿、蘋(píng)果、香蕉等。
第三段:控制零食。
另外,我也認(rèn)為需要控制零食的攝入量。零食中的糖分、鹽分和脂肪含量都較高,過(guò)多食用會(huì)影響健康,特別是容易引發(fā)肥胖問(wèn)題。我知道只有適量的零食才能滿足個(gè)人口感需求,同時(shí)也可以避免超量食用,尤其是糖果和巧克力等高熱量的食物。
第四段:規(guī)律飲食。
除了合理的食材選擇和零食控制,我同樣認(rèn)為規(guī)律飲食也是非常重要的。每天基本三餐飲食是必須要有的。而且,不應(yīng)該因?yàn)槊β祷蚱渌蛱^(guò)任何一餐,否則容易引起疲勞、缺乏能量和營(yíng)養(yǎng)不良。在學(xué)校,老師會(huì)定時(shí)發(fā)放早餐和午餐,而在家里,我們也會(huì)按時(shí)進(jìn)餐,不喜歡浪費(fèi)食物,更注重飲食均衡。
第五段:結(jié)尾。
總而言之,小學(xué)生健康飲食對(duì)于身體健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們需要多吃蔬菜水果,少吃零食,定時(shí)進(jìn)食,認(rèn)真聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的建議。我相信在未來(lái)的日子里,我會(huì)在這方面做得越來(lái)越好,成為一個(gè)健康快樂(lè)的小學(xué)生。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十二
學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生必須要經(jīng)歷的過(guò)程,它是一條通往成功和美好未來(lái)的必經(jīng)之路。在我三年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我體驗(yàn)了很多成敗和起起伏伏,也受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)過(guò)程的基礎(chǔ)。我認(rèn)為,積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于學(xué)習(xí)是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn),不斷探索自己的潛能。同時(shí),我們也要尊重教師的教導(dǎo),認(rèn)真完成每一個(gè)作業(yè)和任務(wù),做到對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
第三段:高效的學(xué)習(xí)方法。
高效的學(xué)習(xí)方法是快速提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在我學(xué)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表,重點(diǎn)攻克難點(diǎn)、鞏固易點(diǎn),通過(guò)多種方式記憶和理解知識(shí)點(diǎn),都是高效學(xué)習(xí)的好方法。同時(shí),我們也要通過(guò)集體學(xué)習(xí)和小組討論,借助家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo),不斷提高學(xué)習(xí)效率。
第四段:全面的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
全面的學(xué)習(xí)素養(yǎng)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中所需要具備的,它包括認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、信息素養(yǎng)、審美能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要不斷提升自己的綜合素質(zhì),從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和未來(lái)挑戰(zhàn)。
第五段:自我總結(jié)。
在我三年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但是通過(guò)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、高效的學(xué)習(xí)方法和全面的學(xué)習(xí)素養(yǎng),我不斷提高了自己的成績(jī)和能力。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我將努力做到更好,成為一個(gè)更加優(yōu)秀的小學(xué)生。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十三
鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋,但一年四季他們的收獲可是不小的。
春天,人們開(kāi)始在田里忙碌了起來(lái),看:有的在鋤田,還有的在撒種,都希望在秋天里豐收……周圍的柳樹(shù)好像一個(gè)個(gè)婷婷玉玉的小姑娘矗立在那,柳條就好似一個(gè)姑娘的馬尾辮,在春風(fēng)中吹過(guò),多么飄逸。山坡上的樹(shù)、草都探出了頭,野花也開(kāi)了一朵兩朵。
夏天,景色煥然一新,山坡上草木茂盛,一片蔥綠,稻田里的水色和天光相輝映,滿目亮白十分美麗。田野里、池塘里的小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)的,單個(gè)的像逗號(hào),豎著的兩個(gè)像碼號(hào),六個(gè)連在一起的像省略號(hào)……多美呀!玩累了有西瓜,夏天的西瓜又大又甜,只要到瓜地里隨手一挑就可以吃到香甜可口的西瓜。
眼間就來(lái)到了豐收的季節(jié)-秋天。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),碩果累累。農(nóng)民們又來(lái)到了田野里,都忙著收割,雖然臉上掛著晶瑩的汗珠,可是看著豐收的農(nóng)作物,信了樂(lè)呵呵的,把疲勞都刪除了。在果園里,蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)著又大又甜、又紅又翠的紅富士,梨樹(shù)上結(jié)著黃澄澄的梨,又香又甜,咬一口在嘴里,甜在心里,棗樹(shù)上結(jié)著紅的似火棗子,香香甜甜好美呀!果農(nóng)門咬一口在嘴里,就把一年的勞累都忘掉了。
冬天,是一個(gè)享受的季節(jié),人們把農(nóng)作物和水果拿到拿到市場(chǎng)上去賣了一個(gè)好價(jià)錢,就回到家里買一頭豬,殺了豬就把親戚朋友招到一起,在火爐旁邊熱熱鬧鬧的吃著火鍋。讓人忘記了冬天的寒冷!
只要你來(lái)到鄉(xiāng)村,農(nóng)家人民一定會(huì)拿好酒好菜熱情地款待你。農(nóng)家人民是多么熱情好客。農(nóng)家風(fēng)景和農(nóng)家人民的熱情好客在我五彩繽紛的童年里久久不能忘懷!鄉(xiāng)村風(fēng)景。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十四
自小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我便開(kāi)始接觸到了一項(xiàng)名為“受助計(jì)劃”的項(xiàng)目。這項(xiàng)計(jì)劃的目的是資助一些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,盡可能地讓他們能夠順利完成學(xué)業(yè),獲得更美好的未來(lái)。在這項(xiàng)項(xiàng)目的資助下,我也有幸成為了其中的一名受助學(xué)生。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的受助體驗(yàn),我也有了一些深刻的感悟和體會(huì)。
第二段:資助給我?guī)?lái)的變化。
自從我成為了受助學(xué)生后,我的生活發(fā)生了很大的變化。在以前,我常常因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而感到無(wú)所適從,但自從受助計(jì)劃的資助下,這個(gè)難關(guān)也漸漸地迎刃而解。同時(shí),在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,我也受益匪淺。由于自己的實(shí)際情況,我在家里不能擁有太多的學(xué)習(xí)資源,這讓我很多時(shí)候感覺(jué)困難重重,但自從有了受助計(jì)劃的資助,我便擁有了更好的學(xué)習(xí)資源,讓我的學(xué)習(xí)之路變得更加通暢順利。
第三段:受助讓我更加懂得感恩。
自從接受了別人的資助后,我也更加懂得了感恩。每當(dāng)我回想起自己曾經(jīng)那個(gè)困難的時(shí)期,就會(huì)深深地感到自己受助的幸運(yùn)和珍貴。因此,在我日常的生活中,我也更加注重回報(bào)大家的幫助,時(shí)刻牢記感恩之心,這也是我常常想要做好的事情之一。
第四段:受助計(jì)劃的意義與價(jià)值。
在我的認(rèn)識(shí)中,受助計(jì)劃不止是一個(gè)簡(jiǎn)單的資助,它更有一層深層的意義,它代表著我們社會(huì)的正義和慈善。借助這項(xiàng)計(jì)劃的力量,我們可以把握更好的教育機(jī)會(huì),讓自己能夠順利地完成學(xué)業(yè)。很多時(shí)候,在我們茫茫人海中,面對(duì)未知的未來(lái),這個(gè)計(jì)劃也在為我們指引方向,讓我們相信拼搏和努力的價(jià)值。
第五段:結(jié)尾。
在結(jié)束這篇文章之前,我想與大家分享一下自己的一些體會(huì)。教育有著無(wú)窮無(wú)盡的力量,它可以讓我們站在不同的視角看待這個(gè)世界。而“受助計(jì)劃”也是其中的一個(gè)重要方面,它可以資助那些需要幫助的人完成自己的夢(mèng)想。只要大家把努力的事情做好了,總有一天,我們也能夠感受到這份濃濃的幸福和愛(ài)。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十五
今天是端午節(jié),又是外公的生日,我和姐姐早早起床,一起認(rèn)真地制作了一張漂亮的生日賀卡,姐姐又把她平時(shí)變魔術(shù)的用具裝進(jìn)書(shū)包。
中午到了外公家,外公家準(zhǔn)備了豐盛的酒菜,舅舅買了一個(gè)兩層大的生日蛋糕,那生日蛋糕比我們畫(huà)的還好看。舅舅把生日蛋糕放在客廳的桌上,我插上蠟燭,姐姐用打火機(jī)點(diǎn)著,表弟樂(lè)樂(lè)把燈關(guān)上,又拿出他帶來(lái)的手風(fēng)琴,我們一起合唱“生日快樂(lè)”,唱完之后外公許愿,吹滅蠟燭,這時(shí)屋里的燈突然全亮了,我們邊跳邊鼓掌,逗著大人們都笑了。
外婆在餐廳里喊:“快過(guò)來(lái),吃飯啊”,我們又跑到餐廳里,圍著桌子坐好。在大人們舉杯祝賀之前,我和姐姐拿出我們準(zhǔn)備的生日禮物遞給外公,一起念道:“祝外公生日快樂(lè),壽比南山,福如東海?!蓖夤粗覀儺?huà)的生日賀卡,說(shuō):“這么好看的生日蛋糕,還有彩色的蠟燭,這生日禮物太好了?!?BR> 飯菜非常豐盛,有魚(yú),有雞,有火鍋,還有我叫不上名字的菜。我們小孩吃了好大一會(huì)兒,不見(jiàn)菜少,都已非常飽了,就跑到樓上玩去了。
下午在客廳休息時(shí),姐姐開(kāi)始變魔術(shù),我們?nèi)叶紘?,只?jiàn)姐姐熟練地把兩個(gè)硬幣放在桌面上,在上面并排放二張撲__克牌,接著把外面那枚硬幣往外推推,讓第二張撲__克牌蓋住這個(gè)硬幣,再往里推一下,慢慢地吹一口氣,翻開(kāi)撲__克牌,只見(jiàn)第一張牌下的硬幣也跑到第二張牌下面來(lái)了,大人們都覺(jué)得奇怪,夸姐姐真行。
時(shí)間過(guò)得可真快啊,我們?cè)摶丶伊?,今天我們玩得可真高興。
每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。在端午節(jié)那一天,家家戶戶都會(huì)吃粽子,桌上擺的、街上賣的、人們談的,幾乎都是粽子。
粽子,似乎就是端午節(jié)的象征。
端午節(jié)吃粽子,是有來(lái)由的,有這樣一個(gè)典故——在兩千多年前,楚國(guó)有一位的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,因?yàn)槌?guó)滅亡,悲憤不已,他忠貞不屈,含恨跳河自盡。人們怕水里的魚(yú)吃掉屈原的尸體,便將米、肉等美味的食物,用粽葉包起來(lái)投入河中,希望魚(yú)兒只吃粽子不吃屈原的尸體。屈原跳江那天是五月初五,在中國(guó)農(nóng)歷上屬“端午”之日,為紀(jì)念屈原,人們就將這一天定為“端午節(jié)”,家家戶戶吃粽子,以紀(jì)念屈原的忠君愛(ài)國(guó)。
端午節(jié)吃粽子,是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。自己動(dòng)手包粽子,已變成傳統(tǒng)文化新風(fēng)尚??蓜e小瞧包粽子,那也是一門技術(shù)活。主要分三個(gè)步驟:首先,要準(zhǔn)備粽葉,將其刮毛、洗凈,堆放整齊備用;其次,要準(zhǔn)備粽餡,主要是以米為主,將米用水浸泡半小時(shí),再配些花生綠豆之類的豆類,再配些肉塊或蛋黃,攪拌均勻,調(diào)好鹽味即可;最后,才是包粽子,左手托著粽葉,將粽葉按45度角對(duì)折成漏斗狀,右手舀粽餡導(dǎo)入粽葉卷成的漏斗里,再將粽葉卷起來(lái)包裹住粽餡,完全密封并裹緊,然后用繩子捆緊,粽子就包好了。
粽子要蒸熟了才能吃。蒸粽子是最讓人難熬的,粽子在蒸的時(shí)候最香,粽葉的清新味、粽餡的米香豆香環(huán)繞著肉香,直鉆你心里去,讓人心癢癢的,光是聞聞,就令人垂涎三尺!
吃粽子看龍舟賽,是我每年過(guò)端午節(jié)的最愛(ài)。我們一家人,圍坐在一起,邊吃邊看。只聽(tīng)一聲巨響,一條條龍舟箭似的飛射出去,一個(gè)個(gè)粽子皮齊刷刷地被剝開(kāi),選手全神貫注地盯著前方飛快劃船,臺(tái)下觀眾聚精會(huì)神地看著比賽——1號(hào)舟往前沖了,小朋友偷偷吃了一口粽子;2號(hào)選手超越了對(duì)手,大人們松了口氣也停下來(lái)吃粽子,接著觀察落后的3號(hào)舟,小朋友乘機(jī)也吃一塊……舟沖,吃粽;舟停,吃粽;一口一個(gè)粽子,就在這驚心動(dòng)魄的不經(jīng)意間吃了個(gè)精光。
端午節(jié),真有趣。充滿了民族特色,彌漫著濃郁的水鄉(xiāng)文化,承載著中華民族傳統(tǒng)文化。人們緬懷先烈忠貞愛(ài)國(guó),代代相傳、繼承發(fā)揚(yáng),祝福祖國(guó)美好人人幸福安康。
今天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日-——端午節(jié)。
因?yàn)榉偶?,所以我起的比平時(shí)稍晚一點(diǎn)。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)我的手上腳上都被帶上了五彩線。五彩線是由紅、粉、黃、綠、藍(lán)五種顏色組成的,很鮮艷。媽媽告訴我說(shuō),端午節(jié)帶上五彩線會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)的。
洗完臉后,我就來(lái)到了餐桌前。滿滿的一桌,真豐富啊;有大大的三角形粽子,還有香噴的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋??粗@么多好吃的,我的口水禁不住流了出來(lái)。
正準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)時(shí),爸爸發(fā)言了:“知道今天為什么要吃粽子嗎?哪位“同學(xué)”知道請(qǐng)舉手回答?”
這可難倒了我了,我就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),等待爸爸解釋。爸爸告訴我說(shuō)是為了紀(jì)念我國(guó)古代一位偉大的詩(shī)人屈原,真沒(méi)想到一種食物也有故事。
爸爸講完后,我已經(jīng)迫不急待地想和他們做游戲了——頂雞蛋。
我在盤里隨手拿了一個(gè)個(gè)頭較大的雞蛋,先和爸爸來(lái)了一個(gè)對(duì)決。而我的力氣太小了,一個(gè)回合下來(lái),就輸給了爸爸。但是心里卻不服輸。心想:“可不能這么算了。”我又去洗鵝蛋,想和媽媽較量一番。
只見(jiàn)媽媽在盤子中左挑右選的,好像里面藏了大將軍。我好奇地問(wèn)媽媽:“你在選什么?難道鵝蛋還會(huì)有什么不同嗎?”聽(tīng)完后媽媽耐心地說(shuō):“你看這鵝蛋好像都一樣,其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)大著呢!首先你要看蛋的形狀,要選“小頭”尖一點(diǎn)的,這樣的蛋會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)一些;其次要看鵝蛋的外殼,光滑、細(xì)膩、顏色勻,這樣的蛋殼更硬一些。根據(jù)這些特點(diǎn)選,一定能獲勝?!?BR> 我半信半疑地選了一個(gè)鵝蛋,就開(kāi)始跟媽媽較量起來(lái)了。
我雙手緊緊地握著鵝蛋,使上了渾身的力氣,頂啊,頂啊,只聽(tīng)見(jiàn)叭的一聲,我趕緊收手,緊張地看了一下手中的蛋,我手里的鵝蛋竟然沒(méi)破,還是好好的,“原來(lái)是媽媽手里的蛋碎啦,太好了,我贏了!我贏了!”我興奮地邊喊邊跳,爸爸也高興的拍手表示祝賀,媽媽看著我高興的樣子也笑了。
真是一個(gè)難忘的端午節(jié)啊!
六月的天空是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的,六月的小伙伴是活潑開(kāi)朗的,六月是炎熱的。端五節(jié)坐著龍舟,脖子上掛著香包,頭上扎著艾葉辮子,吃著香噴噴的粽子,向我們駛來(lái)。
端午節(jié)的前夕,媽媽就開(kāi)始包粽子了。吃粽子可是端午節(jié)習(xí)俗里不可缺少的。它的味道可佳了,讓人吃了還想吃。媽媽包的粽子可是天堂美食,跟商店里買的沒(méi)什么兩樣。新鮮的粽葉,大盆用醬油調(diào)好的糯米,還有香噴噴的肉餡都準(zhǔn)備好了,就要開(kāi)始包粽子了。媽媽先把粽葉折成漏斗形,抓了一些糯米均勻地鋪在底下,然后夾了一塊肉餡,放在中間。接著又鋪上一層糯米。疊上粽葉的尾巴,把粽葉的頭折成尖角。最后,把繩子扎好,一個(gè)小巧玲瓏的粽子就包好了。我見(jiàn)媽媽麻利地包粽子,我的手也癢癢的,想試一試。別看我說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難多了。我包的粽子一會(huì)兒“喂”得太多了,糯米都從粽葉縫里“逃”出來(lái);一會(huì)兒“喂”太少了,還沒(méi)“吃”飽;一會(huì)兒粽葉被我折得亂七八糟的,粽子包得奇形怪狀……我灰心喪氣,干脆不干了。媽媽見(jiàn)了,鼓舞我說(shuō):“失敗是成功之母,不要?dú)怵H,我們一步步來(lái),總有一次會(huì)成功?!甭?tīng)了媽媽的話,我的心情好多了。在媽媽的指導(dǎo)和自己的努力下,接二連三地包出了一個(gè)個(gè)有模有樣的粽子。
媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮,一股香噴噴的味道鉆進(jìn)我的鼻孔,我饞得直流口水。媽媽拿出一個(gè)粽子,解開(kāi)繩子我大口大口地吃起來(lái)。吃著自己親手包得粽子,我明白了:做事要一步一步來(lái),不要急,越急越做不好事,就像心急吃不了熱豆腐!
今天,就是端午節(jié)了,所以,我和媽媽一起來(lái)包粽子,因?yàn)?,以前我們都是買粽子,我今天突發(fā)奇想,想要自己學(xué)一學(xué)包粽子。
一天,媽媽和小寶貝去美麗華,我在家尋思怎樣包粽子。過(guò)了一會(huì),媽媽回來(lái)了,她正好在美麗化學(xué)會(huì)了,回來(lái)教給我。我甭提有多高興了。好了,下面,開(kāi)始包粽子吧!
包粽子的材料是:粽葉、江米,這兩樣都是主料,配料是:葡萄干、蜜棗、肉……自己想吃什么,就加什么。
第一步:煮棕子葉,泡江米。將粽子也放入鍋中,煮上兩個(gè)小時(shí),江米同樣浸泡兩小時(shí)。
第二步:包粽子。首先,將粽子葉的根的梗剪下來(lái)然后用這頭往里一勾,就有了一個(gè)圓圓的東西然后手捏著那個(gè)角,將江米放進(jìn)去,配料自己想加什么,就加什么,加完以后,一直沿著邊纏,等將葉子纏完以后,再用繩子一道一道地纏纏的時(shí)候,先留一個(gè)頭,最后一搓,就可以了。
第三步:煮粽子。最后一步就是煮粽子了。將包好的粽子放到鍋里,煮上兩個(gè)小時(shí),就大功告成了。
別看包粽子只有三步,包起來(lái)還挺難得。
兩個(gè)小時(shí)后……。
粽子煮好了,我迫不及待地剝開(kāi)粽子的葉子,放到碗里,剛要吃,爸爸問(wèn)我放糖了嗎?放過(guò)了糖,我們吃著自己包的粽子,吃著格外的香,心里格外的甜。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十六
第一段:引言(150字)。
飲食是人體健康不可忽視的一部分。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),因?yàn)樯眢w發(fā)育還未成熟,更需要注意飲食健康問(wèn)題。我是一名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,在這三年中,通過(guò)不斷調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)和控制食量,我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到健康飲食的重要性。在這里,我將分享我在小學(xué)生飲食方面的心得體會(huì)。
第二段:營(yíng)養(yǎng)均衡的重要性(250字)。
小學(xué)生正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,要想成長(zhǎng)健康,就必須注意飲食的健康。我們需要定期攝入蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素、礦物質(zhì)等多種營(yíng)養(yǎng)素,以保證身體各項(xiàng)機(jī)能的正常運(yùn)作。在學(xué)校和家中,我時(shí)刻關(guān)注自己的飲食,并盡量保證每頓飯中都能有五顏六色的食物,保證了膳食多樣化,供給足夠的營(yíng)養(yǎng),使我有了好的身體素質(zhì)。
第三段:高熱量食品的限制(250字)。
雖然常吃高熱量食品會(huì)讓我們感覺(jué)美味,但是長(zhǎng)期下來(lái),身體會(huì)因?yàn)閿z入熱量過(guò)足而形成負(fù)面影響。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我有意識(shí)地控制自己對(duì)于糖果、甜點(diǎn)等高熱量零食的攝入量。在家里,我常喜歡吃水果,蔬菜沙拉等低熱量的食品。在學(xué)校,我也會(huì)選用含有蛋白質(zhì)豐富的食品,如雞蛋、牛奶、豆類等,這也成為了我一種科學(xué)飲食的習(xí)慣,而且身體狀況也不會(huì)折損。
第四段:不吃零食的好處(250字)。
盡管零食是我們不可或缺的美味,但也是威脅我們健康的罪魁禍?zhǔn)?。日常飲食中攝入過(guò)多的糖分和高油脂食品會(huì)誘發(fā)肥胖癥,高血糖等疾病。在我開(kāi)始沒(méi)有意識(shí)到健康飲食的時(shí)候,我也習(xí)慣經(jīng)常吃零食,但是因此患上過(guò)肥胖。后來(lái)我通過(guò)提高身體鍛煉量來(lái)彌補(bǔ)高熱量食品的攝入,逐步控制自己的飲食習(xí)慣,不再食用零食,發(fā)現(xiàn)本來(lái)貪吃零食的胃口改善,身體健康持續(xù)改善。
第五段:總結(jié)(300字)。
小學(xué)生飲食的影響可能會(huì)在長(zhǎng)期的未來(lái)中去體現(xiàn)。一個(gè)身體健康的小學(xué)生,擁有更高的學(xué)習(xí)能力和更好的體育成就,避免了很多疾病困擾,在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)享受健康快樂(lè)的生活。飲食是人類生存不可或缺的構(gòu)成,不同個(gè)體的身體素質(zhì),對(duì)于飲食的需求也不相同。但是能夠了解自己身體需要,逐步建立起健康飲食習(xí)慣,分也確實(shí)改善日常的身體狀況。我相信,在做好飲食的同時(shí),從更宏觀的角度看待關(guān)注健康,做到生活中的全面均衡,不斷前進(jìn)的信念,我們的健康人生都會(huì)更加美好。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇一
冬天是一個(gè)寒冷而美麗的季節(jié)。在三年級(jí)這一年,我不僅感受到了冬天的嚴(yán)寒,還收獲了許多難得的體會(huì)和感悟。下面我將分享我的冬季小學(xué)生心得體會(huì)。
第一段:我漫步在冬天的大街小巷。
冬天的街道上,寒冷的北風(fēng)吹得我緊緊地裹著外套,但寒風(fēng)也沒(méi)有阻擋我的熱情。冬天的大街小巷布滿了圣誕燈和各種各樣的裝飾品。我喜歡走在這些璀璨的燈光下,感受到了節(jié)日的喜慶和溫暖。與此同時(shí),我也看到了許多乞討的人們。他們衣衫襤褸,手上拿著紙杯乞討,他們的臉上寫(xiě)滿了苦澀和無(wú)助。我被他們的遭遇深深觸動(dòng),決心將來(lái)要盡自己的一份力量幫助這些可憐的人。
第二段:我和家人一起歡度冬季節(jié)日。
冬天是家人團(tuán)聚的季節(jié)。寒冷的冬天,我和家人圍坐在爐火旁,分享彼此的喜怒哀樂(lè)。每逢元旦,我們也會(huì)相約去看煙花。煙花斑斕多彩的綻放在夜空中,我被那美麗的畫(huà)面感動(dòng)得熱淚盈眶。不僅如此,我們也會(huì)一起制作美味可口的年夜飯。每個(gè)人都有自己的任務(wù),我負(fù)責(zé)剝蝦,媽媽負(fù)責(zé)炒菜,爸爸負(fù)責(zé)燉排骨。飯桌上的話語(yǔ)和笑聲充滿了濃濃的親情,而那美味的佳肴更是讓我心生感激。冬天的家庭團(tuán)聚讓我感受到了溫馨和幸福。
第三段:冬季跑操鍛煉中的成長(zhǎng)。
冬天空氣清新,是進(jìn)行跑操鍛煉的好時(shí)光。跑操鍛煉要求我們每天早晨起床后都要在操場(chǎng)上跑步鍛煉。剛開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得早上起得太早了,還要面對(duì)寒冷的天氣,非常不愿意起床。但隨著時(shí)間的推移,我漸漸地發(fā)現(xiàn),跑操不僅能夠讓我們保持身體的健康,還能讓我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力。每天早上起床鍛煉,我感覺(jué)到體力的提高,注意力也更加集中了。此外,還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,因?yàn)榕懿傩枰蠹乙黄鹋浜喜⒈3纸y(tǒng)一的步伐。通過(guò)跑操鍛煉,我不僅體會(huì)到了體育鍛煉的樂(lè)趣,還增強(qiáng)了自信心和毅力。
第四段:冬季讀書(shū)樂(lè)趣無(wú)窮。
冬季是一個(gè)最適合閱讀的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,寒風(fēng)刺骨,雪花紛飛,找個(gè)溫暖的角落,捧起一本喜愛(ài)的書(shū)籍,那是多么愜意的事情?。∥蚁矚g閱讀寓言故事和科普知識(shí)的書(shū)籍。在閱讀中,我能夠拓寬視野,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。每讀完一本書(shū),我都會(huì)將自己的感悟?qū)懴聛?lái),分享給同學(xué)和老師。通過(guò)讀書(shū),我不僅得到了知識(shí)的啟發(fā),還學(xué)會(huì)了如何思考和表達(dá)。
通過(guò)這個(gè)冬季的體驗(yàn),我收獲了許多。我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,希望將來(lái)能幫助那些需要幫助的人;我體會(huì)到了家庭的溫暖和幸福,希望能夠一直與家人相伴;我鍛煉了身體,培養(yǎng)了毅力和自信心;我閱讀了許多好書(shū),培養(yǎng)了思考和表達(dá)的能力。冬季是一個(gè)充滿魅力和機(jī)遇的季節(jié),我將努力將這些體會(huì)和感悟貫穿到以后的成長(zhǎng)過(guò)程中。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇二
在回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)歷程中,我深刻體會(huì)到了知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)是一種美好的過(guò)程,通過(guò)不斷地努力和總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了一些有效的復(fù)習(xí)心得和方法,幫助我更好地掌握所學(xué)知識(shí)。以下是我三年級(jí)小學(xué)生復(fù)習(xí)心得體會(huì)的五個(gè)方面。
首先,我意識(shí)到了課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的密切聯(lián)系。在課堂上,老師講解的內(nèi)容很多,學(xué)習(xí)時(shí)要做到專心聽(tīng)講,做好筆記,及時(shí)解決存在的疑惑。在回家后,我通常會(huì)花一些時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),鞏固記憶。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)了通過(guò)復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題,可以引發(fā)對(duì)新知識(shí)的探索和學(xué)習(xí)的興趣,幫助我更好地理解和掌握。
其次,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理規(guī)劃時(shí)間也是非常重要的。在我復(fù)習(xí)中,我常常會(huì)在做作業(yè)前先制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確要完成的目標(biāo)和時(shí)間安排。有了計(jì)劃,我會(huì)按照計(jì)劃逐步完成每項(xiàng)任務(wù),避免拖延和臨時(shí)抱佛腳。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間,合理安排每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間,通過(guò)控制學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。
第三,我發(fā)現(xiàn)了合理運(yùn)用學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)的幫助。在以前的學(xué)習(xí)中,我多是死記硬背,沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。而通過(guò)總結(jié)和嘗試,我發(fā)現(xiàn)了多種學(xué)習(xí)方法對(duì)于不同的科目和知識(shí)點(diǎn)有著不同的幫助。比如,對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)這類需要記憶的科目,我會(huì)通過(guò)朗讀、默寫(xiě)等方式進(jìn)行鞏固;而對(duì)于數(shù)學(xué)這類需要思考和理解的科目,我會(huì)思考題目背后的邏輯和規(guī)律,靈活運(yùn)用解題思路。
第四,鍛煉的重要性也是我復(fù)習(xí)中體會(huì)到的。長(zhǎng)時(shí)間坐著學(xué)習(xí)會(huì)讓大腦疲勞,注意力無(wú)法集中。因此,我在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)適時(shí)伸展身體,做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),例如散步、跑步等,幫助我放松身心,提高學(xué)習(xí)效果。此外,我還發(fā)現(xiàn)戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)于增強(qiáng)體質(zhì)和調(diào)節(jié)心態(tài)也有很大的幫助,因此我會(huì)利用課余時(shí)間積極參加各種運(yùn)動(dòng)比賽和活動(dòng),保持良好的身體狀態(tài)。
最后,我深刻認(rèn)識(shí)到家庭的支持和鼓勵(lì)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。在我復(fù)習(xí)的過(guò)程中,父母會(huì)給予我充分的理解和支持,關(guān)心我是否有疑惑和困難,幫助我解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。他們的鼓勵(lì)和贊許讓我更有動(dòng)力去學(xué)習(xí),提高自己。同時(shí),家庭的和諧氛圍也對(duì)我學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,讓我在學(xué)習(xí)中感到更加輕松和愉快。
通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),我深切體會(huì)到知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的方法對(duì)于取得好成績(jī)的必要性。在今后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和總結(jié)有效的復(fù)習(xí)心得和方法,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇三
小學(xué)生畫(huà)畫(huà)是培養(yǎng)其創(chuàng)造力和審美能力的重要課程之一。在繪畫(huà)過(guò)程中,小學(xué)生可以展示自己的想象力和觀察能力,表達(dá)內(nèi)心的感受,培養(yǎng)對(duì)美的感知和欣賞能力。我在三年級(jí)的時(shí)候也開(kāi)始了我的繪畫(huà)學(xué)習(xí)之旅,這段旅程讓我深深體會(huì)到畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣和益處。
第二段:小學(xué)生畫(huà)畫(huà)所遇到的困難和挑戰(zhàn)(發(fā)展)。
當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)很難將自己的想法準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。有時(shí)候我想畫(huà)一只鳥(niǎo),但最終畫(huà)出來(lái)卻像一團(tuán)亂麻。我也常常為了找不到合適的顏色而頭疼。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)需要很多的耐心和毅力,有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得有些單調(diào)和乏味。但是,我從不放棄,因?yàn)槲疑钪挥锌朔щy,才能不斷進(jìn)步。
第三段:小學(xué)生畫(huà)畫(huà)的成長(zhǎng)和收獲(發(fā)展)。
隨著時(shí)間的推移,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在畫(huà)畫(huà)方面取得了很大的進(jìn)步。通過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的交流,我學(xué)習(xí)到了各種各樣的畫(huà)畫(huà)技巧和知識(shí)。我學(xué)會(huì)了調(diào)色,學(xué)會(huì)了用線條勾勒輪廓,學(xué)會(huì)了如何畫(huà)出逼真的質(zhì)感等等。與此同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作能力得到了不斷的提升,我可以將自己的想法準(zhǔn)確地表達(dá)在紙上了。看著自己的作品越來(lái)越好,我也逐漸發(fā)現(xiàn)了繪畫(huà)帶給我的喜悅和自豪感。
通過(guò)畫(huà)畫(huà),我不僅培養(yǎng)了自己的耐心和毅力,也增強(qiáng)了我的觀察力和思維能力。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了觀察周圍的事物,并且通過(guò)畫(huà)畫(huà)的方式將它們表達(dá)出來(lái)。這讓我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更加深入,也讓我更加敏銳地觀察事物的細(xì)節(jié)。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)能夠讓我放松心情,擺脫壓力。有時(shí)候,畫(huà)畫(huà)成了我最好的發(fā)泄方式,讓我感到寧?kù)o和平和。在畫(huà)畫(huà)的同時(shí),我還結(jié)交了很多志同道合的朋友,我們互相鼓勵(lì)和幫助,一起成長(zhǎng)。
小學(xué)生畫(huà)畫(huà)是培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造力和美感的重要途徑,它能夠激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,增強(qiáng)他們的觀察力和細(xì)節(jié)意識(shí)。通過(guò)一系列的挑戰(zhàn)和努力,我在畫(huà)畫(huà)方面取得了很大的進(jìn)步,也提高了自己的自信心和表達(dá)能力。未來(lái),我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持畫(huà)畫(huà),不斷挑戰(zhàn)自我,不斷提高自己的繪畫(huà)水平。我相信,通過(guò)畫(huà)畫(huà),我能夠變得更加有才華和有創(chuàng)造力,為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):小學(xué)生畫(huà)畫(huà)是一項(xiàng)有益的活動(dòng),它不僅可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和美感,還能夠提高他們的觀察力和思維能力。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中,小學(xué)生不僅能夠享受到畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣,還能夠收獲自信和成長(zhǎng)。讓我們一起鼓勵(lì)小學(xué)生在畫(huà)畫(huà)的道路上勇往直前,為他們的未來(lái)添彩。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇四
我過(guò)了許多有趣的節(jié)日,可今年的端午節(jié)是我最快樂(lè),最難忘的。
端午節(jié)那天,我和媽媽早上去菜場(chǎng)買了一些棕葉、糯米。回到家里媽媽把一個(gè)盆子里裝了水,把棕葉放在里面,我很納悶就問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么要把棕葉泡在水里?”媽媽說(shuō):“棕葉泡在水里才不會(huì)發(fā)干變硬,這樣我們才好包呀!”噢,原來(lái)如此。
媽媽洗好米,也將米泡在水里,我連忙對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,米泡在水里,也是和棕葉一樣的道理吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的`?!?BR> 終于開(kāi)始包棕子了,只見(jiàn)媽媽將兩片棕葉重疊在一起,將大的一頭圈成一個(gè)漏斗的樣子,然后放入米,再把多余的葉子順著漏斗包裹起來(lái),最后將繩子橫在三個(gè)角中間,綁好兩個(gè)角,這樣一個(gè)棕子就誕生了。
我也學(xué)著媽媽的樣子包,可是我的棕子真是漏斗,一不小心,米就一粒一粒的往下落,媽媽告訴我在卷成漏斗形狀時(shí)要注意不能有縫,那樣就真成了漏斗了,米在放進(jìn)去的時(shí)候也要按緊了這樣煮出來(lái)的米才結(jié)實(shí)。我小心翼翼的包著,終于我成功了,我特意將我包的棕子用繩子系好,這是我的勞動(dòng)成果,我要留作紀(jì)念。
我很高興,我學(xué)會(huì)了包棕子,所以我忘不了今年的端午節(jié)。
600字在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò),作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作......
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇五
作為一名三年級(jí)的小學(xué)生,受到社會(huì)各界的關(guān)注和幫助,深感溫暖而充滿感激。在這篇文章中,我將會(huì)分享我作為受助者的心得和體會(huì)。
第二段:受到幫助的感受。
記得去年暑假,我在一個(gè)大型的公益項(xiàng)目中受到了幫助,那個(gè)夏天對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常特殊的。當(dāng)時(shí)我遇到了一些學(xué)習(xí)上的困難,而通過(guò)公益項(xiàng)目的幫助,我得到了專業(yè)的老師和其他志愿者的幫助。他們耐心地幫我解決了學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題,這讓我感到非常感激和溫暖。
第三段:感悟。
在接受幫助的過(guò)程中,我深刻感悟到了人性的美好。社會(huì)上有很多心懷善意和愛(ài)心的人們,愿意主動(dòng)幫助需要幫助的人。他們?yōu)樯鐣?huì)做出了很多貢獻(xiàn)和付出,并且讓那些需要幫助的人感受到愛(ài)和關(guān)懷。幫助他人是一件快樂(lè)的事情,也是一件值得驕傲的事情。
第四段:回饋社會(huì)。
在受到別人幫助的同時(shí),我也深感自己應(yīng)該回報(bào)社會(huì)并幫助那些需要幫助的人。在我的日常生活中,我盡可能多地為他人做好事。我會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)、老師和身邊的人,這不僅是對(duì)別人的關(guān)愛(ài),也是對(duì)自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的小公民的體現(xiàn)。
第五段:總結(jié)。
總之,我認(rèn)為受到幫助是一件非常幸福的事情。它既讓人感受到了他人的關(guān)注和愛(ài)心,也讓人們自我認(rèn)識(shí)和提升。我希望我所經(jīng)歷的甚至可以成為一個(gè)啟示,希望更多的人可以關(guān)注和幫助那些需要幫助的人。同時(shí),我也希望通過(guò)自己的微小力量來(lái)幫助身邊的人,這樣才能讓社會(huì)變得更加美好。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇六
此時(shí),我不由得想起去年過(guò)端午節(jié)時(shí),我們家一起吃粽子,正想著,那粽子的香味就迎面撲向我來(lái)。
記得去年端午節(jié)那天,一大清早,細(xì)雨綿綿,好象在表達(dá)著自己對(duì)端午節(jié)的喜愛(ài)。突然,雨停了,幫我們把世界沖洗得干干凈凈,讓我們迎接著快樂(lè)的端午節(jié)。媽媽從廚房走出來(lái),手上拿著一些粽葉和包棕子的材料放到桌子上。只見(jiàn),她一手拿著粽葉,一手把綠豆、豬肉……放進(jìn)里面。突然,她微笑著說(shuō):“我們不如做一些甜粽子。然后,往一個(gè)粽子里放一枚硬幣。誰(shuí)吃到了這個(gè)甜粽子,今天就可以許上一個(gè)愿望?!闭f(shuō)完,我們都拍手叫好,而且,每人都神氣十足地說(shuō):“這一個(gè)甜粽子一定會(huì)讓我吃上的?!?BR> 去年端午節(jié),爸爸為我們?nèi)以S下了一個(gè)愿望。這個(gè)愿望一直伴隨在我們每一個(gè)人的心中。如今,我們一家都在為爸爸給我們的愿望而奮斗。這真是一個(gè)難忘的日子啊!
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇七
作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,我的生活除了上課、寫(xiě)作業(yè)、玩耍之外,還有一個(gè)特殊的角色——受助者。在這一年里,我有機(jī)會(huì)得到一些機(jī)構(gòu)和個(gè)人的資助和關(guān)愛(ài),收獲了很多感動(dòng)與幫助。在這篇文章里,我想分享一下這些受助心得體會(huì)。
第一段:感恩的心態(tài)。
我很慶幸自己有幸得到了別人的關(guān)注和幫助。這份善意讓我的生活變得更加美好,讓我覺(jué)得自己更有價(jià)值。我很感激那些向我伸出援助之手的人,這讓我明白了一個(gè)道理:別人善待我們時(shí),我們要有感恩、感激的心態(tài)。為此,我嘗試做到每天都會(huì)心懷感激,給身邊的人帶來(lái)更多的樂(lè)觀和正能量。
第二段:互幫互助的意義。
在我被資助的那一年,那個(gè)機(jī)構(gòu)給我們安排了志愿者來(lái)給我們輔導(dǎo)課程、陪伴我們玩游戲等,他們和我們成了好朋友。通過(guò)志愿者的幫助,我體會(huì)到了互幫互助的意義和人與人之間的溫暖。在以后的日子里,我會(huì)在力所能及的地方去幫助別人,來(lái)回報(bào)這份關(guān)愛(ài),也希望周圍的人能夠樹(shù)立這樣一種互幫互助的意識(shí),共同傳遞愛(ài)與溫暖。
第三段:信念的力量。
有一次,我趕作業(yè)趕得很晚,想要放棄完成作業(yè),結(jié)果,我的媽媽鼓勵(lì)我,告訴我只要有信念,就能完成它。想到那些關(guān)心和幫助我的人,我堅(jiān)定了信念,坐下來(lái)寫(xiě)完了作業(yè)。那一刻,我覺(jué)得心態(tài)又變得豁然開(kāi)朗,看到了自己內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的一面。這一切,都得益于那些曾給我鼓勵(lì)和支持的人。也許宿命之約是無(wú)法改變的,但我們可以積極面對(duì),堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝困難,這樣才能讓自己變得更強(qiáng)大,也能為他人提供善意與力量。
第四段:感悟與啟示。
雖然在那一年受助,但我也一直保持著上進(jìn)心態(tài),這一點(diǎn)也讓我受益匪淺。最大的收獲,就是讓我意識(shí)到:只要心向著陽(yáng)光,腳步就不會(huì)停歇。承受著別人的幫助和支持,我也希望看到我周圍的人都能夠不忘前行的初心,堅(jiān)韌、勇敢、進(jìn)取。
第五段:成長(zhǎng)與向往。
受助是一個(gè)事實(shí),而我所追求的,是發(fā)掘自己潛在的潛能一步步走向更好的未來(lái)。我希望通過(guò)自己的努力,通過(guò)腳踏實(shí)地的行動(dòng),挑戰(zhàn)自己,不斷超越自己。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而不平坦的過(guò)程,但我相信,只要努力,沒(méi)有做不到的事情。所以,我將永遠(yuǎn)懷著感恩之心,讓自己不忘初心,在成長(zhǎng)與進(jìn)取中,不斷前行。
總之,此次的受助經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到了許多道理,也增長(zhǎng)了許多見(jiàn)聞。感謝生命中的每一個(gè)人,讓這份感恩與愛(ài)心在你們中間降根生長(zhǎng)。同時(shí),我也希望自己能夠在以后的日子里,讓這份感恩、這份能夠幫助他人的正道回饋得到充分的發(fā)揮。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇八
今天凌晨,天還不亮,我正在酣睡,忽然聽(tīng)見(jiàn)耳邊一陣陣甜美的叫聲:“小奕柯――小奕柯――,快起床,快起床了!”我迷迷糊糊的一骨碌就坐了起來(lái)。睜眼一看,啊,原來(lái)是我最喜愛(ài)的美人魚(yú)露米娜!開(kāi)心極了,我如同微波爐里的爆米花一樣蹦了起來(lái)跑上前抱住了她。露米娜向后甩了甩她那一頭金粉色的長(zhǎng)發(fā),露出了她頭上戴著珍珠發(fā)飾,閃動(dòng)著迷人的光澤。露米娜拖著她那條粉紫色的,點(diǎn)綴著金色斑點(diǎn)的高貴魚(yú)尾,在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝,光彩奪目。
“走吧,我?guī)闳タ纯疵利惖拇蠛0?!”露米娜說(shuō)著便拉起我的手,向大海跑去。一會(huì)兒,大海就在我們面前了,我望著浩瀚的大海,心潮澎湃,這時(shí)露米娜給了我一顆晶瑩剔透、光滑圓潤(rùn)的大珍珠,讓我吞下去。我猶豫了好久,還是照她的吩咐做了,我頓時(shí)感到渾身神清氣爽,大有飄飄欲仙的快樂(lè)。我抱著露米娜那條美麗的魚(yú)尾,來(lái)到了一個(gè)珊瑚巖洞。露米娜告訴我這就是她的家,我環(huán)顧四周看到巖洞雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)樸,但不失一種家的溫馨舒適。一進(jìn)門一只小海馬游過(guò)來(lái)問(wèn)道:“這是誰(shuí)呀?”“這是我的朋友?!甭睹啄扰d高采烈地回答。在露米娜的介紹下,我和這只可愛(ài)的小海馬――可兒很快認(rèn)識(shí)了。我們?cè)谝黄馃o(wú)憂無(wú)慮的玩著,笑著……露米娜又拉起我的手說(shuō):“我再帶你去皇宮看看吧!”
我們來(lái)到了皇宮,皇宮里正在舉辦舞會(huì),露米娜和可兒便跳起了舞。露米娜的舞姿婀娜多姿的如此迷人,優(yōu)雅高貴的讓人敬仰,我被她們的舞姿深深的吸引著,竟不知不覺(jué)上前跳了起來(lái)。
“快起床,快起床,這是怎么了?”我被一陣熟悉的聲音吵醒。一下子把我從皇宮的舞場(chǎng)拉了回來(lái),原來(lái)我在睡夢(mèng)中竟然舞動(dòng)起來(lái)了,嚇了媽媽一跳,就被媽媽喊醒。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)??!雖然只是一場(chǎng)夢(mèng),我卻真切的感受到了擁有真誠(chéng)友誼的美好,有朋友陪伴的每一天是如此的快樂(lè)。在現(xiàn)實(shí)的生活中,我也有很多無(wú)話不談的朋友,我們一起分享彼此的快樂(lè)與悲傷,他們就是我生活中的露米娜!
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇九
進(jìn)入小學(xué)后,孩子們的生活環(huán)境和生活方式都在發(fā)生著巨大的變化,而其中一個(gè)變化就是他們開(kāi)始有了自己的“食物福利社”,學(xué)校食堂和周圍賣小吃的小店是他們每天接觸到的食物資源。我家孩子今年三年級(jí),我也開(kāi)始有了更多的時(shí)間和精力去關(guān)注他的飲食,與他一同探索更加科學(xué)和健康的飲食方式。在這個(gè)過(guò)程中,我們積累了一些飲食心得和體會(huì),今天我來(lái)和大家分享一下。
第二段:關(guān)注食材的質(zhì)量。
作為家長(zhǎng),我們都知道現(xiàn)在市面上的食物來(lái)源越來(lái)越復(fù)雜,尤其是一些小店的小吃,其食材質(zhì)量不易保證。因此,我們開(kāi)始鼓勵(lì)孩子在校園里就餐,也逐漸教他們?nèi)绾侮P(guān)注食材的來(lái)源。在家里,我們也開(kāi)始更加注重食材的新鮮度和安全性,買菜的時(shí)候也會(huì)盡量選擇有機(jī)、真空或其他保鮮技術(shù)處理的食材。這不僅能保證孩子的健康,也能激發(fā)他們對(duì)食物的認(rèn)知。
第三段:科學(xué)搭配三餐。
孩子們需要有足夠的能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)保障正常的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。為了攝取更為全面和均衡的營(yíng)養(yǎng),我們每周都在根據(jù)“五谷雜糧、蔬果肉蛋奶”的搭配原則來(lái)設(shè)定三餐的食譜。在早餐和午餐時(shí),選用菜譜的主食都是有氣勢(shì)的,方便孩子長(zhǎng)時(shí)間的飽腹感,晚餐則更注重清淡且不失美味,便于安穩(wěn)的睡覺(jué)時(shí)。
第四段:培養(yǎng)適量的消費(fèi)觀念。
現(xiàn)在的小學(xué)生通常都不缺零花錢,因此我們也就開(kāi)始培養(yǎng)他們的消費(fèi)觀念,教給他們?nèi)绾钨I到自己喜歡的食材和零食,同時(shí)也教他們?nèi)绾握_消費(fèi)。這個(gè)過(guò)程中,我也會(huì)向他們介紹一些好的糕點(diǎn)和甜品健康資訊,提醒他們注意過(guò)高的糖分和油分、鹽等等,盡量避免對(duì)健康的危害。
第五段:總結(jié)。
關(guān)注食材的質(zhì)量,科學(xué)搭配三餐,培養(yǎng)適量的消費(fèi)觀念,這些都是我們小學(xué)生飲食的心得體會(huì)。與孩子一起探索并實(shí)踐更加科學(xué)和健康的飲食方式,對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都是非常重要的。希望更多家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子的飲食問(wèn)題并自己積極踐行推廣。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十
幸福是每個(gè)人都向往的生活狀態(tài),它不僅僅是物質(zhì)上的滿足,更體現(xiàn)在心靈的愉悅和內(nèi)心的安寧。作為小學(xué)生三年級(jí)的學(xué)生,我在學(xué)習(xí)和生活中逐漸體會(huì)到了幸福的真諦。以下是我個(gè)人的幸福心得體會(huì),與大家分享。
第二段:學(xué)習(xí)上的幸福。
學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生必經(jīng)的過(guò)程,但是學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多幸福的感覺(jué)。首先,當(dāng)我解開(kāi)一個(gè)數(shù)學(xué)題,讀懂一篇文章,或者記住一首古詩(shī)的時(shí)候,我會(huì)感到一種自豪和滿足。每一次的進(jìn)步和成績(jī)都是我內(nèi)心的幸福源泉。其次,老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的欣慰也是我在學(xué)習(xí)中常常感受到的幸福。他們的認(rèn)可和鼓勵(lì)讓我更加努力,希望自己能夠有更多的進(jìn)步。
第三段:生活中的幸福。
除了學(xué)習(xí),生活中也有很多令人幸福的時(shí)刻。比如,每天早晨爸爸做的雞蛋餅香香脆脆,讓我一天的活力滿滿。還有媽媽逗我開(kāi)心的時(shí)候,我們一起畫(huà)畫(huà)、玩游戲,那種輕松快樂(lè)的氛圍讓我感到幸福無(wú)限。在和朋友玩耍的時(shí)候,我也會(huì)感到幸福。小伙伴們的陪伴和笑聲讓我感到無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)滿滿。
第四段:幫助他人的幸福。
幸福不僅僅存在于我們自身的生活中,還可以通過(guò)幫助他人體驗(yàn)到。曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)丟了錢包,眼淚在他的眼圈打轉(zhuǎn)。我見(jiàn)狀立刻伸出援手,幫他找了起來(lái)。那一刻,我感覺(jué)到無(wú)盡的幸福涌上心頭。當(dāng)我的善舉幫助到別人時(shí),我忘記了一切的勞累與煩惱,內(nèi)心充盈著無(wú)比的喜悅。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,通過(guò)幫助他人,我們能夠獲得更多的幸福。
第五段:展望更多的幸福。
作為小學(xué)生的我,雖然已經(jīng)體會(huì)到了幸福的滋味,但是我深知這只是幸福的開(kāi)始。未來(lái)的路上,我還有很多事情要做,很多挑戰(zhàn)要面對(duì)。我希望通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)有用的人,在幫助更多的人的同時(shí),感受到更多的幸福。我相信,只要堅(jiān)持努力,幸福一定會(huì)不斷增加,伴隨著我一生。
結(jié)尾:總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴體驗(yàn),作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,我明白了幸福并不遙不可及。只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去努力、去幫助他人,就能夠獲得更多的幸福。希望每個(gè)人都能體會(huì)到這種幸福,為自己的人生增添更多的美好。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十一
小學(xué)生飲食是家庭和學(xué)校教育的重要部分。在學(xué)校,我們學(xué)習(xí)了營(yíng)養(yǎng)知識(shí),如何搭配飲食,如何健康飲食。在家里,也需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和支持,鼓勵(lì)我們健康飲食。作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,我也有一些心得和體會(huì)。
第二段:多吃蔬菜水果。
我認(rèn)為多吃蔬菜水果是關(guān)鍵的一點(diǎn)。蔬菜和水果富含各種營(yíng)養(yǎng)素,有利于促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育。在課堂上,老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)多吃蔬菜水果對(duì)身體健康很好。我也注意到了自己生活中的飲食習(xí)慣,更多地選擇了蔬菜水果,如菜花、胡蘿卜、西紅柿、蘋(píng)果、香蕉等。
第三段:控制零食。
另外,我也認(rèn)為需要控制零食的攝入量。零食中的糖分、鹽分和脂肪含量都較高,過(guò)多食用會(huì)影響健康,特別是容易引發(fā)肥胖問(wèn)題。我知道只有適量的零食才能滿足個(gè)人口感需求,同時(shí)也可以避免超量食用,尤其是糖果和巧克力等高熱量的食物。
第四段:規(guī)律飲食。
除了合理的食材選擇和零食控制,我同樣認(rèn)為規(guī)律飲食也是非常重要的。每天基本三餐飲食是必須要有的。而且,不應(yīng)該因?yàn)槊β祷蚱渌蛱^(guò)任何一餐,否則容易引起疲勞、缺乏能量和營(yíng)養(yǎng)不良。在學(xué)校,老師會(huì)定時(shí)發(fā)放早餐和午餐,而在家里,我們也會(huì)按時(shí)進(jìn)餐,不喜歡浪費(fèi)食物,更注重飲食均衡。
第五段:結(jié)尾。
總而言之,小學(xué)生健康飲食對(duì)于身體健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們需要多吃蔬菜水果,少吃零食,定時(shí)進(jìn)食,認(rèn)真聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的建議。我相信在未來(lái)的日子里,我會(huì)在這方面做得越來(lái)越好,成為一個(gè)健康快樂(lè)的小學(xué)生。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十二
學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生必須要經(jīng)歷的過(guò)程,它是一條通往成功和美好未來(lái)的必經(jīng)之路。在我三年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我體驗(yàn)了很多成敗和起起伏伏,也受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)過(guò)程的基礎(chǔ)。我認(rèn)為,積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于學(xué)習(xí)是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn),不斷探索自己的潛能。同時(shí),我們也要尊重教師的教導(dǎo),認(rèn)真完成每一個(gè)作業(yè)和任務(wù),做到對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
第三段:高效的學(xué)習(xí)方法。
高效的學(xué)習(xí)方法是快速提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在我學(xué)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表,重點(diǎn)攻克難點(diǎn)、鞏固易點(diǎn),通過(guò)多種方式記憶和理解知識(shí)點(diǎn),都是高效學(xué)習(xí)的好方法。同時(shí),我們也要通過(guò)集體學(xué)習(xí)和小組討論,借助家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo),不斷提高學(xué)習(xí)效率。
第四段:全面的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
全面的學(xué)習(xí)素養(yǎng)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中所需要具備的,它包括認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、信息素養(yǎng)、審美能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要不斷提升自己的綜合素質(zhì),從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和未來(lái)挑戰(zhàn)。
第五段:自我總結(jié)。
在我三年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但是通過(guò)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、高效的學(xué)習(xí)方法和全面的學(xué)習(xí)素養(yǎng),我不斷提高了自己的成績(jī)和能力。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我將努力做到更好,成為一個(gè)更加優(yōu)秀的小學(xué)生。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十三
鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋,但一年四季他們的收獲可是不小的。
春天,人們開(kāi)始在田里忙碌了起來(lái),看:有的在鋤田,還有的在撒種,都希望在秋天里豐收……周圍的柳樹(shù)好像一個(gè)個(gè)婷婷玉玉的小姑娘矗立在那,柳條就好似一個(gè)姑娘的馬尾辮,在春風(fēng)中吹過(guò),多么飄逸。山坡上的樹(shù)、草都探出了頭,野花也開(kāi)了一朵兩朵。
夏天,景色煥然一新,山坡上草木茂盛,一片蔥綠,稻田里的水色和天光相輝映,滿目亮白十分美麗。田野里、池塘里的小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)的,單個(gè)的像逗號(hào),豎著的兩個(gè)像碼號(hào),六個(gè)連在一起的像省略號(hào)……多美呀!玩累了有西瓜,夏天的西瓜又大又甜,只要到瓜地里隨手一挑就可以吃到香甜可口的西瓜。
眼間就來(lái)到了豐收的季節(jié)-秋天。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),碩果累累。農(nóng)民們又來(lái)到了田野里,都忙著收割,雖然臉上掛著晶瑩的汗珠,可是看著豐收的農(nóng)作物,信了樂(lè)呵呵的,把疲勞都刪除了。在果園里,蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)著又大又甜、又紅又翠的紅富士,梨樹(shù)上結(jié)著黃澄澄的梨,又香又甜,咬一口在嘴里,甜在心里,棗樹(shù)上結(jié)著紅的似火棗子,香香甜甜好美呀!果農(nóng)門咬一口在嘴里,就把一年的勞累都忘掉了。
冬天,是一個(gè)享受的季節(jié),人們把農(nóng)作物和水果拿到拿到市場(chǎng)上去賣了一個(gè)好價(jià)錢,就回到家里買一頭豬,殺了豬就把親戚朋友招到一起,在火爐旁邊熱熱鬧鬧的吃著火鍋。讓人忘記了冬天的寒冷!
只要你來(lái)到鄉(xiāng)村,農(nóng)家人民一定會(huì)拿好酒好菜熱情地款待你。農(nóng)家人民是多么熱情好客。農(nóng)家風(fēng)景和農(nóng)家人民的熱情好客在我五彩繽紛的童年里久久不能忘懷!鄉(xiāng)村風(fēng)景。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十四
自小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我便開(kāi)始接觸到了一項(xiàng)名為“受助計(jì)劃”的項(xiàng)目。這項(xiàng)計(jì)劃的目的是資助一些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,盡可能地讓他們能夠順利完成學(xué)業(yè),獲得更美好的未來(lái)。在這項(xiàng)項(xiàng)目的資助下,我也有幸成為了其中的一名受助學(xué)生。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的受助體驗(yàn),我也有了一些深刻的感悟和體會(huì)。
第二段:資助給我?guī)?lái)的變化。
自從我成為了受助學(xué)生后,我的生活發(fā)生了很大的變化。在以前,我常常因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而感到無(wú)所適從,但自從受助計(jì)劃的資助下,這個(gè)難關(guān)也漸漸地迎刃而解。同時(shí),在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,我也受益匪淺。由于自己的實(shí)際情況,我在家里不能擁有太多的學(xué)習(xí)資源,這讓我很多時(shí)候感覺(jué)困難重重,但自從有了受助計(jì)劃的資助,我便擁有了更好的學(xué)習(xí)資源,讓我的學(xué)習(xí)之路變得更加通暢順利。
第三段:受助讓我更加懂得感恩。
自從接受了別人的資助后,我也更加懂得了感恩。每當(dāng)我回想起自己曾經(jīng)那個(gè)困難的時(shí)期,就會(huì)深深地感到自己受助的幸運(yùn)和珍貴。因此,在我日常的生活中,我也更加注重回報(bào)大家的幫助,時(shí)刻牢記感恩之心,這也是我常常想要做好的事情之一。
第四段:受助計(jì)劃的意義與價(jià)值。
在我的認(rèn)識(shí)中,受助計(jì)劃不止是一個(gè)簡(jiǎn)單的資助,它更有一層深層的意義,它代表著我們社會(huì)的正義和慈善。借助這項(xiàng)計(jì)劃的力量,我們可以把握更好的教育機(jī)會(huì),讓自己能夠順利地完成學(xué)業(yè)。很多時(shí)候,在我們茫茫人海中,面對(duì)未知的未來(lái),這個(gè)計(jì)劃也在為我們指引方向,讓我們相信拼搏和努力的價(jià)值。
第五段:結(jié)尾。
在結(jié)束這篇文章之前,我想與大家分享一下自己的一些體會(huì)。教育有著無(wú)窮無(wú)盡的力量,它可以讓我們站在不同的視角看待這個(gè)世界。而“受助計(jì)劃”也是其中的一個(gè)重要方面,它可以資助那些需要幫助的人完成自己的夢(mèng)想。只要大家把努力的事情做好了,總有一天,我們也能夠感受到這份濃濃的幸福和愛(ài)。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十五
今天是端午節(jié),又是外公的生日,我和姐姐早早起床,一起認(rèn)真地制作了一張漂亮的生日賀卡,姐姐又把她平時(shí)變魔術(shù)的用具裝進(jìn)書(shū)包。
中午到了外公家,外公家準(zhǔn)備了豐盛的酒菜,舅舅買了一個(gè)兩層大的生日蛋糕,那生日蛋糕比我們畫(huà)的還好看。舅舅把生日蛋糕放在客廳的桌上,我插上蠟燭,姐姐用打火機(jī)點(diǎn)著,表弟樂(lè)樂(lè)把燈關(guān)上,又拿出他帶來(lái)的手風(fēng)琴,我們一起合唱“生日快樂(lè)”,唱完之后外公許愿,吹滅蠟燭,這時(shí)屋里的燈突然全亮了,我們邊跳邊鼓掌,逗著大人們都笑了。
外婆在餐廳里喊:“快過(guò)來(lái),吃飯啊”,我們又跑到餐廳里,圍著桌子坐好。在大人們舉杯祝賀之前,我和姐姐拿出我們準(zhǔn)備的生日禮物遞給外公,一起念道:“祝外公生日快樂(lè),壽比南山,福如東海?!蓖夤粗覀儺?huà)的生日賀卡,說(shuō):“這么好看的生日蛋糕,還有彩色的蠟燭,這生日禮物太好了?!?BR> 飯菜非常豐盛,有魚(yú),有雞,有火鍋,還有我叫不上名字的菜。我們小孩吃了好大一會(huì)兒,不見(jiàn)菜少,都已非常飽了,就跑到樓上玩去了。
下午在客廳休息時(shí),姐姐開(kāi)始變魔術(shù),我們?nèi)叶紘?,只?jiàn)姐姐熟練地把兩個(gè)硬幣放在桌面上,在上面并排放二張撲__克牌,接著把外面那枚硬幣往外推推,讓第二張撲__克牌蓋住這個(gè)硬幣,再往里推一下,慢慢地吹一口氣,翻開(kāi)撲__克牌,只見(jiàn)第一張牌下的硬幣也跑到第二張牌下面來(lái)了,大人們都覺(jué)得奇怪,夸姐姐真行。
時(shí)間過(guò)得可真快啊,我們?cè)摶丶伊?,今天我們玩得可真高興。
每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。在端午節(jié)那一天,家家戶戶都會(huì)吃粽子,桌上擺的、街上賣的、人們談的,幾乎都是粽子。
粽子,似乎就是端午節(jié)的象征。
端午節(jié)吃粽子,是有來(lái)由的,有這樣一個(gè)典故——在兩千多年前,楚國(guó)有一位的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,因?yàn)槌?guó)滅亡,悲憤不已,他忠貞不屈,含恨跳河自盡。人們怕水里的魚(yú)吃掉屈原的尸體,便將米、肉等美味的食物,用粽葉包起來(lái)投入河中,希望魚(yú)兒只吃粽子不吃屈原的尸體。屈原跳江那天是五月初五,在中國(guó)農(nóng)歷上屬“端午”之日,為紀(jì)念屈原,人們就將這一天定為“端午節(jié)”,家家戶戶吃粽子,以紀(jì)念屈原的忠君愛(ài)國(guó)。
端午節(jié)吃粽子,是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。自己動(dòng)手包粽子,已變成傳統(tǒng)文化新風(fēng)尚??蓜e小瞧包粽子,那也是一門技術(shù)活。主要分三個(gè)步驟:首先,要準(zhǔn)備粽葉,將其刮毛、洗凈,堆放整齊備用;其次,要準(zhǔn)備粽餡,主要是以米為主,將米用水浸泡半小時(shí),再配些花生綠豆之類的豆類,再配些肉塊或蛋黃,攪拌均勻,調(diào)好鹽味即可;最后,才是包粽子,左手托著粽葉,將粽葉按45度角對(duì)折成漏斗狀,右手舀粽餡導(dǎo)入粽葉卷成的漏斗里,再將粽葉卷起來(lái)包裹住粽餡,完全密封并裹緊,然后用繩子捆緊,粽子就包好了。
粽子要蒸熟了才能吃。蒸粽子是最讓人難熬的,粽子在蒸的時(shí)候最香,粽葉的清新味、粽餡的米香豆香環(huán)繞著肉香,直鉆你心里去,讓人心癢癢的,光是聞聞,就令人垂涎三尺!
吃粽子看龍舟賽,是我每年過(guò)端午節(jié)的最愛(ài)。我們一家人,圍坐在一起,邊吃邊看。只聽(tīng)一聲巨響,一條條龍舟箭似的飛射出去,一個(gè)個(gè)粽子皮齊刷刷地被剝開(kāi),選手全神貫注地盯著前方飛快劃船,臺(tái)下觀眾聚精會(huì)神地看著比賽——1號(hào)舟往前沖了,小朋友偷偷吃了一口粽子;2號(hào)選手超越了對(duì)手,大人們松了口氣也停下來(lái)吃粽子,接著觀察落后的3號(hào)舟,小朋友乘機(jī)也吃一塊……舟沖,吃粽;舟停,吃粽;一口一個(gè)粽子,就在這驚心動(dòng)魄的不經(jīng)意間吃了個(gè)精光。
端午節(jié),真有趣。充滿了民族特色,彌漫著濃郁的水鄉(xiāng)文化,承載著中華民族傳統(tǒng)文化。人們緬懷先烈忠貞愛(ài)國(guó),代代相傳、繼承發(fā)揚(yáng),祝福祖國(guó)美好人人幸福安康。
今天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日-——端午節(jié)。
因?yàn)榉偶?,所以我起的比平時(shí)稍晚一點(diǎn)。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)我的手上腳上都被帶上了五彩線。五彩線是由紅、粉、黃、綠、藍(lán)五種顏色組成的,很鮮艷。媽媽告訴我說(shuō),端午節(jié)帶上五彩線會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)的。
洗完臉后,我就來(lái)到了餐桌前。滿滿的一桌,真豐富啊;有大大的三角形粽子,還有香噴的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋??粗@么多好吃的,我的口水禁不住流了出來(lái)。
正準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)時(shí),爸爸發(fā)言了:“知道今天為什么要吃粽子嗎?哪位“同學(xué)”知道請(qǐng)舉手回答?”
這可難倒了我了,我就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),等待爸爸解釋。爸爸告訴我說(shuō)是為了紀(jì)念我國(guó)古代一位偉大的詩(shī)人屈原,真沒(méi)想到一種食物也有故事。
爸爸講完后,我已經(jīng)迫不急待地想和他們做游戲了——頂雞蛋。
我在盤里隨手拿了一個(gè)個(gè)頭較大的雞蛋,先和爸爸來(lái)了一個(gè)對(duì)決。而我的力氣太小了,一個(gè)回合下來(lái),就輸給了爸爸。但是心里卻不服輸。心想:“可不能這么算了。”我又去洗鵝蛋,想和媽媽較量一番。
只見(jiàn)媽媽在盤子中左挑右選的,好像里面藏了大將軍。我好奇地問(wèn)媽媽:“你在選什么?難道鵝蛋還會(huì)有什么不同嗎?”聽(tīng)完后媽媽耐心地說(shuō):“你看這鵝蛋好像都一樣,其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)大著呢!首先你要看蛋的形狀,要選“小頭”尖一點(diǎn)的,這樣的蛋會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)一些;其次要看鵝蛋的外殼,光滑、細(xì)膩、顏色勻,這樣的蛋殼更硬一些。根據(jù)這些特點(diǎn)選,一定能獲勝?!?BR> 我半信半疑地選了一個(gè)鵝蛋,就開(kāi)始跟媽媽較量起來(lái)了。
我雙手緊緊地握著鵝蛋,使上了渾身的力氣,頂啊,頂啊,只聽(tīng)見(jiàn)叭的一聲,我趕緊收手,緊張地看了一下手中的蛋,我手里的鵝蛋竟然沒(méi)破,還是好好的,“原來(lái)是媽媽手里的蛋碎啦,太好了,我贏了!我贏了!”我興奮地邊喊邊跳,爸爸也高興的拍手表示祝賀,媽媽看著我高興的樣子也笑了。
真是一個(gè)難忘的端午節(jié)啊!
六月的天空是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的,六月的小伙伴是活潑開(kāi)朗的,六月是炎熱的。端五節(jié)坐著龍舟,脖子上掛著香包,頭上扎著艾葉辮子,吃著香噴噴的粽子,向我們駛來(lái)。
端午節(jié)的前夕,媽媽就開(kāi)始包粽子了。吃粽子可是端午節(jié)習(xí)俗里不可缺少的。它的味道可佳了,讓人吃了還想吃。媽媽包的粽子可是天堂美食,跟商店里買的沒(méi)什么兩樣。新鮮的粽葉,大盆用醬油調(diào)好的糯米,還有香噴噴的肉餡都準(zhǔn)備好了,就要開(kāi)始包粽子了。媽媽先把粽葉折成漏斗形,抓了一些糯米均勻地鋪在底下,然后夾了一塊肉餡,放在中間。接著又鋪上一層糯米。疊上粽葉的尾巴,把粽葉的頭折成尖角。最后,把繩子扎好,一個(gè)小巧玲瓏的粽子就包好了。我見(jiàn)媽媽麻利地包粽子,我的手也癢癢的,想試一試。別看我說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難多了。我包的粽子一會(huì)兒“喂”得太多了,糯米都從粽葉縫里“逃”出來(lái);一會(huì)兒“喂”太少了,還沒(méi)“吃”飽;一會(huì)兒粽葉被我折得亂七八糟的,粽子包得奇形怪狀……我灰心喪氣,干脆不干了。媽媽見(jiàn)了,鼓舞我說(shuō):“失敗是成功之母,不要?dú)怵H,我們一步步來(lái),總有一次會(huì)成功?!甭?tīng)了媽媽的話,我的心情好多了。在媽媽的指導(dǎo)和自己的努力下,接二連三地包出了一個(gè)個(gè)有模有樣的粽子。
媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮,一股香噴噴的味道鉆進(jìn)我的鼻孔,我饞得直流口水。媽媽拿出一個(gè)粽子,解開(kāi)繩子我大口大口地吃起來(lái)。吃著自己親手包得粽子,我明白了:做事要一步一步來(lái),不要急,越急越做不好事,就像心急吃不了熱豆腐!
今天,就是端午節(jié)了,所以,我和媽媽一起來(lái)包粽子,因?yàn)?,以前我們都是買粽子,我今天突發(fā)奇想,想要自己學(xué)一學(xué)包粽子。
一天,媽媽和小寶貝去美麗華,我在家尋思怎樣包粽子。過(guò)了一會(huì),媽媽回來(lái)了,她正好在美麗化學(xué)會(huì)了,回來(lái)教給我。我甭提有多高興了。好了,下面,開(kāi)始包粽子吧!
包粽子的材料是:粽葉、江米,這兩樣都是主料,配料是:葡萄干、蜜棗、肉……自己想吃什么,就加什么。
第一步:煮棕子葉,泡江米。將粽子也放入鍋中,煮上兩個(gè)小時(shí),江米同樣浸泡兩小時(shí)。
第二步:包粽子。首先,將粽子葉的根的梗剪下來(lái)然后用這頭往里一勾,就有了一個(gè)圓圓的東西然后手捏著那個(gè)角,將江米放進(jìn)去,配料自己想加什么,就加什么,加完以后,一直沿著邊纏,等將葉子纏完以后,再用繩子一道一道地纏纏的時(shí)候,先留一個(gè)頭,最后一搓,就可以了。
第三步:煮粽子。最后一步就是煮粽子了。將包好的粽子放到鍋里,煮上兩個(gè)小時(shí),就大功告成了。
別看包粽子只有三步,包起來(lái)還挺難得。
兩個(gè)小時(shí)后……。
粽子煮好了,我迫不及待地剝開(kāi)粽子的葉子,放到碗里,剛要吃,爸爸問(wèn)我放糖了嗎?放過(guò)了糖,我們吃著自己包的粽子,吃著格外的香,心里格外的甜。
端午節(jié)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十六
第一段:引言(150字)。
飲食是人體健康不可忽視的一部分。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),因?yàn)樯眢w發(fā)育還未成熟,更需要注意飲食健康問(wèn)題。我是一名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,在這三年中,通過(guò)不斷調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)和控制食量,我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到健康飲食的重要性。在這里,我將分享我在小學(xué)生飲食方面的心得體會(huì)。
第二段:營(yíng)養(yǎng)均衡的重要性(250字)。
小學(xué)生正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,要想成長(zhǎng)健康,就必須注意飲食的健康。我們需要定期攝入蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素、礦物質(zhì)等多種營(yíng)養(yǎng)素,以保證身體各項(xiàng)機(jī)能的正常運(yùn)作。在學(xué)校和家中,我時(shí)刻關(guān)注自己的飲食,并盡量保證每頓飯中都能有五顏六色的食物,保證了膳食多樣化,供給足夠的營(yíng)養(yǎng),使我有了好的身體素質(zhì)。
第三段:高熱量食品的限制(250字)。
雖然常吃高熱量食品會(huì)讓我們感覺(jué)美味,但是長(zhǎng)期下來(lái),身體會(huì)因?yàn)閿z入熱量過(guò)足而形成負(fù)面影響。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我有意識(shí)地控制自己對(duì)于糖果、甜點(diǎn)等高熱量零食的攝入量。在家里,我常喜歡吃水果,蔬菜沙拉等低熱量的食品。在學(xué)校,我也會(huì)選用含有蛋白質(zhì)豐富的食品,如雞蛋、牛奶、豆類等,這也成為了我一種科學(xué)飲食的習(xí)慣,而且身體狀況也不會(huì)折損。
第四段:不吃零食的好處(250字)。
盡管零食是我們不可或缺的美味,但也是威脅我們健康的罪魁禍?zhǔn)?。日常飲食中攝入過(guò)多的糖分和高油脂食品會(huì)誘發(fā)肥胖癥,高血糖等疾病。在我開(kāi)始沒(méi)有意識(shí)到健康飲食的時(shí)候,我也習(xí)慣經(jīng)常吃零食,但是因此患上過(guò)肥胖。后來(lái)我通過(guò)提高身體鍛煉量來(lái)彌補(bǔ)高熱量食品的攝入,逐步控制自己的飲食習(xí)慣,不再食用零食,發(fā)現(xiàn)本來(lái)貪吃零食的胃口改善,身體健康持續(xù)改善。
第五段:總結(jié)(300字)。
小學(xué)生飲食的影響可能會(huì)在長(zhǎng)期的未來(lái)中去體現(xiàn)。一個(gè)身體健康的小學(xué)生,擁有更高的學(xué)習(xí)能力和更好的體育成就,避免了很多疾病困擾,在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)享受健康快樂(lè)的生活。飲食是人類生存不可或缺的構(gòu)成,不同個(gè)體的身體素質(zhì),對(duì)于飲食的需求也不相同。但是能夠了解自己身體需要,逐步建立起健康飲食習(xí)慣,分也確實(shí)改善日常的身體狀況。我相信,在做好飲食的同時(shí),從更宏觀的角度看待關(guān)注健康,做到生活中的全面均衡,不斷前進(jìn)的信念,我們的健康人生都會(huì)更加美好。