教師節(jié)感謝老師發(fā)言(優(yōu)秀21篇)

字號(hào):

    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的行動(dòng)和決策的一種回顧和總結(jié),讓我們能更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息,下面介紹一下基本步驟。參考范文可以幫助你開(kāi)拓視野,提高寫(xiě)作水平。
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇一
    尊敬的xx市xx區(qū)老年大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工:
    金秋送爽,秋菊初綻,丹桂飄香,鶯歌燕舞。一年一度平凡而又崇高的教師節(jié)伴隨著抑揚(yáng)頓挫的鋼琴聲跳著輕盈歡快的舞步緩緩而來(lái)。在這個(gè)性的日子里,數(shù)碼鋼琴30班全體學(xué)員向?qū)W校中默默耕耘、辛勤工作的各位領(lǐng)導(dǎo)同志和全體教職員工致以最衷心的節(jié)日祝賀,向?yàn)殇撉?0班而嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的田畬鋼琴老師表示最衷心祝賀與感謝。教師節(jié),既是你們的節(jié)日,也是我們的節(jié)日。這天的太陽(yáng)為你們升起,這天的鮮花為你們怒放,這天的琴聲為你們奏響,這天的感謝為你們祝賀。
    人生的年輪,似一串串珍珠,老年的學(xué)習(xí),似一組組樂(lè)曲,學(xué)習(xí)中的感激,確是一首首動(dòng)人的鋼琴樂(lè)章。尊敬的田畬老師,你可曾明白,課堂上你諄諄的講授,引領(lǐng)了我們對(duì)音樂(lè)的完美向往。鍵盤(pán)上耐心的指導(dǎo),激發(fā)了我們彈奏樂(lè)曲時(shí)的自信。你對(duì)學(xué)員是用音樂(lè)播種,用鍵盤(pán)耕耘,用樂(lè)章灌溉,用心靈滋潤(rùn)。學(xué)習(xí)中,你一講課,一彈奏,一個(gè)美麗的微笑,一個(gè)認(rèn)真的糾錯(cuò),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)切的話語(yǔ),就能撥動(dòng)十八個(gè)美麗的心弦,就能讓學(xué)員感受到學(xué)習(xí)的無(wú)限樂(lè)趣。在鋼琴的學(xué)習(xí)中,我們加強(qiáng)了對(duì)音樂(lè)的追求,標(biāo)準(zhǔn)了彈奏的技巧,加深了對(duì)樂(lè)曲的理解,逐步領(lǐng)會(huì)著音樂(lè)的真諦。我們?cè)趯W(xué)鋼琴,我們也在享受著音樂(lè),更享受著豐富多彩的老年生活!
    感謝xx老年大學(xué)!感謝田畬老師!十八朵鮮艷的康乃馨代表我們的心。怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有你們辛勤的付出,哪一朵上沒(méi)有你們欣慰的笑影!悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲,鮮艷怒放的鮮花,終有時(shí)限,可數(shù)碼鋼琴30班全體學(xué)員對(duì)學(xué)校、對(duì)老師們的感激永恒!祝福永遠(yuǎn)!敬愛(ài)的老師們,教師節(jié)快樂(lè)!
    此致
    敬禮!
    寫(xiě)信人:
    日期:
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇二
    在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)你說(shuō):您辛苦了!感謝您的關(guān)懷,感謝您的教誨,感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿,祝您永遠(yuǎn)健康,美麗,天天快樂(lè)!您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲,都見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的歷程;您的每一條皺紋,都深深地鐫刻在我心里!
    敬愛(ài)的老師,請(qǐng)放心吧!我一定會(huì)銘記您的諄諄教誨,不辜負(fù)您的殷切希望,珍惜時(shí)光,發(fā)奮讀書(shū),努力成為國(guó)家的棟梁之材。
    再一次感謝您對(duì)我的栽培!
    此致
    敬禮!
    您的學(xué)生:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇三
    尊敬的老師:
    九月是個(gè)收獲的季節(jié),也是個(gè)感恩的季節(jié),更是屬于老師的節(jié)日,在這個(gè)特殊的日子里,謹(jǐn)代表公司管理層和正大企業(yè)大學(xué)向您道一聲:謝謝!感謝您無(wú)私地將知識(shí)進(jìn)行傳授,將經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享,將文化進(jìn)行傳承。
    如果把企業(yè)比作是一臺(tái)機(jī)器,那么員工就是不停轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪,而每位內(nèi)訓(xùn)師則是為齒輪加油、調(diào)試的技師;如果企業(yè)是一部影片,那么員工是演員的載體,而內(nèi)訓(xùn)師則是編導(dǎo)演的全方位的設(shè)計(jì)者。蓮花的每一位內(nèi)訓(xùn)師都肩負(fù)著企業(yè)業(yè)務(wù)不斷變化所需要的培訓(xùn)任務(wù),希望您能繼續(xù)為公司培養(yǎng)各類所需要的人才,幫助公司沉淀、萃取與傳承優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)!
    再次恭祝您教師節(jié)快樂(lè)!。
    此致
    敬禮!
    您的學(xué)生:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇四
    來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表山東大學(xué)第二醫(yī)院全體學(xué)生向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意,讓我們真誠(chéng)地道一聲:老師,您辛苦了!。
    做為醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生,在大學(xué)最后也是最關(guān)鍵時(shí)刻,我十分榮幸的來(lái)到山東大學(xué)第二醫(yī)院,從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變是我們的必經(jīng)之路,是您攙著我們?cè)谶@條道路上邁出了關(guān)鍵的一步,是您給我們帶給鍛煉機(jī)會(huì),讓我們成長(zhǎng)。您無(wú)私的傳授各種臨床知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn),讓我們少走了很多彎路。是你們,從工作到生活,無(wú)微不至的關(guān)懷我們。
    講解理論知識(shí),耐心細(xì)致的教我們臨床技能,教我們與病人溝通的技巧,為我們糾正每一個(gè)錯(cuò)誤,修改每一份病歷太多的感激之情無(wú)法在此刻一一傾吐,但我們將永遠(yuǎn)銘記。老師,你們刻苦的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格,精湛的醫(yī)療技術(shù),崇高的敬業(yè)。
    精神。
    和博大的愛(ài)生情懷是我們學(xué)習(xí)的榜樣,也讓我們感受到了醫(yī)學(xué)的莊嚴(yán)和神圣。
    此致
    敬禮!
    您的學(xué)生:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇五
    尊敬的園長(zhǎng),老師:
    您們好!我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)一幼大六班包老師,曹老師,白老師的衷心感謝!
    我的女兒xx在貴校讀書(shū),至今在幼兒園生活,學(xué)習(xí)已近一年的時(shí)間,今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)了。在這一年中,我們高興的看到韓揚(yáng)在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,記得一年前她剛?cè)胗變簣@是,還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次送她上學(xué)時(shí),她都不情愿離開(kāi)家,而現(xiàn)在即使是周六她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起。
    xx在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出,在老師們的。
    精心。
    教育下,她對(duì)音樂(lè),美術(shù),舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。同時(shí)韓揚(yáng)在家里變得非常懂事,還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人,自覺(jué)地幫我們做家務(wù),陪我們聊天。親戚,朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的女兒。這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果。
    和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
    根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況,我們相信洮南一幼一定會(huì)越辦越好!讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲:老師,您辛苦了!
    感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!
    此致
    敬禮!
    您的'學(xué)生:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇六
    全體教師和教育工作者:
    你們好!
    金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香。在九月十日我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),值此節(jié)日喜慶之際,謹(jǐn)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教師和教育工作者致以熱烈的祝賀和親切的慰問(wèn)!
    長(zhǎng)期以來(lái),廣大教師和教育工作者堅(jiān)持黨的教育方針,深入貫徹科教戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略,以培養(yǎng)合格人才為己任,忠于職守,辛勤耕耘,為社會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)!感謝你們!
    老師們、同志們:小康大業(yè),人才為本。建設(shè)現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展需要你們?yōu)橹嘤笈咚刭|(zhì)人才!讓我們更加團(tuán)結(jié)努力,繼承和發(fā)揚(yáng)志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),抓住機(jī)遇,與時(shí)俱進(jìn),銳意進(jìn)取,共同促進(jìn)水利教育事業(yè)的新發(fā)展,更好地為現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的人才支撐和保障。
    衷心祝愿全體教師、教職員工和教育工作者節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!
    此致
    敬禮!
    寫(xiě)信人:
    日期:
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇七
    桂子書(shū)香的金秋九月,滿懷著積聚已久的感激與崇敬,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們的感激,鮮花掌聲無(wú)法報(bào)答您的恩情,在這素白圣潔的日子里,唯有以最為誠(chéng)摯的祝福獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們:老師,節(jié)日快樂(lè)!
    猶記得您時(shí)常在課堂上揮汗如雨,但并不妨礙您對(duì)專業(yè)知識(shí)的精彩講解。猶記得您數(shù)次因忙著幫我們答疑解惑而錯(cuò)過(guò)班車(chē),但并不會(huì)改變您下次面對(duì)我們求助時(shí)的態(tài)度。猶記得您多次痛心疾首地批評(píng)著我們的.不思進(jìn)取,但卻并會(huì)不消減您對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)心與鼓勵(lì)。您是我們的人生導(dǎo)師,在智慧上啟迪我們,在精神上鼓勵(lì)我們,在夢(mèng)想上引導(dǎo)我們,因?yàn)橛心?,我們的人生之帆得以確定了方向,因?yàn)橛心覀儾拍茉诒椴记G棘的人生軌跡上勇敢前行。
    老師,其實(shí)您不知:課后的我們會(huì)經(jīng)常悄悄地模仿著您的言行舉止,就希望自己能夠更加接近您的氣質(zhì)和要求;課堂上調(diào)皮的我們卻也總是期待您的欣賞和贊許;每當(dāng)離開(kāi)您的時(shí)候,沉默訥言的我們,心中總是充滿不舍的酸楚。老師啊,多么歡喜,有您的批評(píng);多么歡喜,有您的贊許;正是因?yàn)槟?,才有了逐漸長(zhǎng)大成熟的我們,在這樣的日子里,我們想說(shuō):謝謝您,老師,您辛苦了。
    此致
    敬禮!
    寫(xiě)信人:
    日期:
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇八
    尊敬的各位教師:
    清風(fēng)送爽,丹桂飄香,第xx個(gè)教師節(jié)在無(wú)邊的秋色中悄然而至。值此佳節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校校長(zhǎng)xxx攜領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員特向全學(xué)區(qū)62名教師致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿!
    過(guò)去一學(xué)年,在全體教師的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階:“兩基”工作高質(zhì)量通過(guò)市政府的復(fù)查驗(yàn)收;隊(duì)伍建設(shè)成果進(jìn)一步鞏固;校園文明衛(wèi)生建設(shè)呈現(xiàn)出新勢(shì)態(tài);以教學(xué)管理、學(xué)生管理和村小管理為主要內(nèi)容的常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化;課改工作扎實(shí)深入推進(jìn);教學(xué)成果《構(gòu)建學(xué)生自主管理的實(shí)踐模式》獲得省政府二等獎(jiǎng);教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,畢業(yè)班綜合質(zhì)量再獲縣級(jí)獎(jiǎng)。
    學(xué)生住校工作得到市縣領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的充分肯定;學(xué)校債務(wù)進(jìn)一步化解;校領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)兩年被局黨委評(píng)為“四好班子”,上述成績(jī)的取得,主要是全體教師的忘我工作、不懈努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。實(shí)踐再一次證明,我們玉峰小學(xué)的教師隊(duì)伍,是一支師德高尚、素質(zhì)全面、有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,是一支喜歡做事、能夠做事、做得好事的隊(duì)伍,是一支值得信賴和依靠的隊(duì)伍。我們堅(jiān)信,有了你們,我校工作必將一年邁上一個(gè)新臺(tái)階,迎來(lái)更加輝煌燦爛的明天!
    新學(xué)年,新挑戰(zhàn)。更多的工作又在等待著我們?nèi)ネ瓿桑滩慕谭ㄟ^(guò)關(guān)考試、教學(xué)“六認(rèn)真”、控流、課題研究,等等。為此,學(xué)校希望全體教師進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕煩、不怕難的敬業(yè)精神,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的主人翁精神,直掛云帆濟(jì)滄海的進(jìn)取精神,努力做好崗位工作,為學(xué)校的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
    老師們!“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。碧云天,桂花飄,是收獲的季節(jié),更是播種的日子,讓我們一起揮灑拼搏的汗水,播種理想的種子,以飽滿的精神狀態(tài),昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)斗志,事半功倍的工作方法,十足的勇氣去應(yīng)對(duì)工作和生活上的每一個(gè)困難與挑戰(zhàn),去擁抱一個(gè)更加美好的未來(lái)!最后,恭祝全體教師及家屬身體健康、萬(wàn)事如意、事業(yè)有成!
    此致
    敬禮!
    寫(xiě)信人:
    日期:
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇九
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),高新一中初中部全體老師:
    在這個(gè)秋風(fēng)送爽的金秋,我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié),我們家長(zhǎng)志愿者代表全體學(xué)生家長(zhǎng)給您道一聲問(wèn)候:祝您教師節(jié)快樂(lè)!
    正是有你們辛勤的付出,對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),才有了學(xué)校輝煌的發(fā)展。在王書(shū)記的帶領(lǐng)下,無(wú)數(shù)老師把自己獻(xiàn)給了塑造人的崇高事業(yè),日復(fù)一日辛勤工作嘔心瀝血。應(yīng)對(duì)棘手的問(wèn)題,你們用愛(ài)和智慧克服困難,將火熱的感情和冷靜的理智融為一體,用崇高的心靈為學(xué)生們的青春導(dǎo)航。尊敬的老師們,是你們用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心。在初中這個(gè)人生最關(guān)鍵的時(shí)期,是你們用自己的聰明才智和忘我的工作讓學(xué)生在愛(ài)中成長(zhǎng),充滿自信和期望,健康、快樂(lè)地走好人生這重要的一步;是你們把愛(ài)的種子播種在孩子們的心里,是你們用父親般的胸懷、母親般的慈祥,感化著一個(gè)個(gè)青澀的少年。
    你們對(duì)學(xué)生的愛(ài),是透過(guò)家校本及時(shí)了解孩子的思想狀況,予以疏導(dǎo);是學(xué)生入校軍訓(xùn)的第一天,就寫(xiě)給您的孩子們一封飽含愛(ài)心的信,教他們做人、做事、對(duì)待成功和失敗的學(xué)習(xí)態(tài)度;是暑假帶學(xué)生去新加坡交流時(shí),像媽媽一樣照顧發(fā)燒的學(xué)生;是深夜接到學(xué)生打來(lái)的電話,哭訴中考?jí)毫μ鬅o(wú)處釋放,無(wú)論再累都要從床上爬起來(lái),耐心教育,勸慰他們,期望學(xué)生明白,無(wú)論如何老師一向在陪伴著他們;是地震時(shí),所有老師疏散學(xué)生到操場(chǎng)上以后,沒(méi)有老師離開(kāi),應(yīng)對(duì)校門(mén)外等待的家長(zhǎng),老師們也想到自己的孩子還在幼兒園,可直到最后一名學(xué)生被接走以后,才去接自己的孩子;是甲流時(shí),不能到校,心里也惦著學(xué)生,在網(wǎng)上答疑解惑;是調(diào)查學(xué)生內(nèi)心的困惑,策劃各類主題班會(huì),澆灌滋養(yǎng)學(xué)生的心靈;是了解家長(zhǎng)的困惑,請(qǐng)專家做教育報(bào)告、策劃家長(zhǎng)親子溝通沙龍,促進(jìn)教育教學(xué)。是凌晨五點(diǎn)多,到校門(mén)口為出國(guó)比賽的師生送行,兩周一向惦著他們的安全,是深夜兩點(diǎn)去機(jī)場(chǎng)迎接載譽(yù)歸來(lái)的師生多少次廢寢忘食的工作,累并快樂(lè)著。你們的幸福是學(xué)生畢業(yè)后,教師節(jié)來(lái)看您,帶來(lái)您當(dāng)年的聽(tīng)寫(xiě)小條;是得知學(xué)生收到大學(xué)錄取通知書(shū),是學(xué)生畢業(yè)多年后發(fā)來(lái)的信息;是高新一中又出了高考狀元。
    你們的欣慰是帶學(xué)生在全國(guó)創(chuàng)新大賽上獲獎(jiǎng),為校增光;是帶學(xué)生們走出國(guó)門(mén),在美國(guó)獲得“全球最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,為國(guó)增光。是欣賞學(xué)生,和學(xué)生變成朋友、父子、母女,使教育變得更加有效,使教學(xué)更加出色。
    學(xué)校因?yàn)槟銈?,變成一塊金子招牌;學(xué)生因?yàn)槟銈儯淖円簧暮较?;家長(zhǎng)因?yàn)槟銈?,被人羨慕,無(wú)比幸福。
    敬愛(ài)的老師們,你們辛苦了。感恩有你們。在教師節(jié)這個(gè)個(gè)性的日子里,洋溢的是我們濃濃的敬意,銘記的是你們熟悉的名字,留下的是我們深深的祝福!衷心祝愿全體老師節(jié)日快樂(lè)、身體安康、工作順利、闔家幸福!
    此致
    敬禮!
    寫(xiě)信人:
    日期:
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇十
    敬愛(ài)的xxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo):
    你們好!
    我是小二班周xx、周至晗的家長(zhǎng),值此教師節(jié)之際,我要對(duì)xxx幼兒園的教師致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候,同時(shí)感謝你們兩年多來(lái)對(duì)兒子的照顧?;叵雰赡甓嗲埃野涯陜H兩歲零五個(gè)月的雙胞胎送到了貴園,是小小班張立翠老師、戴紅建老師以及保育員劉老師(現(xiàn)在伙房工作)、趙老師,給了他們象媽媽一樣的愛(ài)與關(guān)懷。八月,讓我很開(kāi)心的是兒子雖然因年齡沒(méi)有升班,但我們依然由細(xì)心耐心的張老師擔(dān)任班主任。在這一年里,我們?cè)趶埨蠋煛⒋骼蠋?、茍老師的精心照料下,成為了一個(gè)發(fā)展均衡的孩子,第一批擔(dān)任了小小班的升旗手,孩子們更加自信了。
    今年升到了小二班,又可以跟剛?cè)雸@時(shí)的戴紅建老師在一起,孩子們非常開(kāi)心,在這個(gè)新的班級(jí)體,我們學(xué)會(huì)了更多的新知識(shí),養(yǎng)成了更多的好習(xí)慣,每天聽(tīng)到兒子們回家齊聲的背兒歌、唱歌曲,一天工作的勞累就煙消云散了,我知道這些都是老師們辛勤的汗水換來(lái)的,謝謝戴老師、綦老師和趙老師!是你們每一分每一秒的努力耕耘,才讓我們的兒子們更加禮貌待人、善解人意、勇敢善良,我的兒子在你們的班集體,讓我們非常欣慰!
    我還想感謝xxx幼兒園的門(mén)園長(zhǎng),謝謝你如此的關(guān)注幼兒健康,讓幼兒園飲食更綠色,謝謝你如此的在意幼兒一日常規(guī),讓整個(gè)幼兒園更有教育秩序;也謝謝您如此為我們的孩子盡力盡心,從晨唱到閱讀課,再到思維游戲課程等等,您的'每一步,舉措都讓我們的孩子受益匪淺,為他們從小打下了良好的教育基礎(chǔ),謝謝您的付出!
    最后也謝謝你們的新外教,這么快就讓我的兒子適應(yīng)了他,并且回家告訴我世界上有很多種顏色皮膚的人。我想兒子的世界會(huì)因?yàn)閤xx更美麗,我的世界也已因?yàn)閮鹤釉趚xx而充滿了更多期待!
    祝xxx幼兒園的各位老師節(jié)日快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!
    寫(xiě)信人:
    20xx年xx月xx日。
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇十一
    教師,您不辭辛苦,教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì)受到那些敗類學(xué)生的唾罵,可是您卻并沒(méi)有記恨他們。因?yàn)槟嘈?,您?huì)用自我崇高的品德和淵博的知識(shí)讓他們最終修成正果,成為一個(gè)尊敬教師,尊敬他人,對(duì)社會(huì)有用的人的!
    教師,您是我的偶像,是我最禮貌的偶像。多謝您,多謝您傳授給我知識(shí)的每一位教師。我必須會(huì)按照您的指導(dǎo)走向未來(lái),為他人,為國(guó)家乃至世界做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    教師,我敬佩您!你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣!
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇十二
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位教師:
    下午好!
    值此20xx屆教師節(jié)來(lái)臨之際,我很榮幸地作為教師代表,站在這里來(lái)談?wù)勥@些年來(lái)身為人師的感受。
    身為教師,光榮自豪。
    七年前,懷著大學(xué)老師的期待、同學(xué)的祝福和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門(mén)。以滿腔的熱情走上了三尺講臺(tái),面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光,把青春揮灑、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。
    秋天是收獲的季節(jié),今年我校高考本科升學(xué)率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌,101個(gè)本科、近36%的本科達(dá)線率是我們每一個(gè)華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學(xué)過(guò)程中,我刻苦鉆研教材、考綱,解讀歷年高考試題,注重知識(shí)的遷移,靈活改變題目題干,訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力,因而也取得了不錯(cuò)的成績(jī),在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠(yuǎn)超區(qū)均分,高考中超過(guò)市均分,甚至和市重點(diǎn)均分相差無(wú)幾。指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng),為全區(qū)高三生物老師開(kāi)展復(fù)習(xí)講座等等,更重要的是看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)以較為優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造,我感到自豪。
    教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了xx年的歷程。xx年來(lái),伴隨著偉大祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn),教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視,體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。身為教師,我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。
    “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處熥允贾两K擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能,把人類社會(huì)長(zhǎng)期積累的自然、社會(huì)和思維的豐富經(jīng)驗(yàn)傳給年輕一代,成為人類社會(huì)延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高,教師的作用顯得越來(lái)越重要。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開(kāi)拓者、研究者,而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員,卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,“人類靈魂的工程師”這一高度的概括,應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵,也懂得了教師應(yīng)該是”真的種子,善的信使,美的旗幟,愛(ài)的化身”。
    曾經(jīng)由于生活的拮據(jù),我離開(kāi)過(guò)我們學(xué)校、我心愛(ài)的教師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子,雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊,但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當(dāng)時(shí)六位加試生物的弟子上課,因?yàn)閺乃麄兡强是蟮哪抗庵校腋杏X(jué)到了我作為一名教師的責(zé)任,他們離不開(kāi)我,我也不能離開(kāi)他們。當(dāng)他們以均分近130分的生物成績(jī)走進(jìn)大學(xué)校園時(shí),我由衷的為他們高興自豪。當(dāng)我重新回到校園時(shí),有人問(wèn)我,既然已經(jīng)走了,而且新的單位各方面都不錯(cuò),怎么又回來(lái)了呢?是啊,外面是不錯(cuò),但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子,我并不開(kāi)心,甚至是很壓抑,我也更加強(qiáng)烈地意識(shí)到我這輩子是和教師,和教育事業(yè)分不開(kāi)了。在給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的過(guò)程中,我感受到了無(wú)比的快樂(lè)。教師選擇了我,我選擇了教師,這是我無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
    百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上,教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任,是實(shí)施著科教興國(guó)戰(zhàn)略不可缺少的力量,二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代。迎著新世紀(jì)的曙光,適應(yīng)未來(lái)信息時(shí)代、高科技時(shí)代和宇宙空間時(shí)代的需要,各國(guó)普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)取決于教育,教育的成功與否以及它在一個(gè)國(guó)家發(fā)展中所起的作用如何,最終取決于作為教育主體力量的教師,這是當(dāng)代國(guó)際社會(huì)已經(jīng)形成的共識(shí),因此,身為教師,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇十三
    你們好!
    轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班,現(xiàn)在孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我最感開(kāi)心的事。在此,十分感謝幼兒園老師們對(duì)孩子辛勤的教育和幫助。
    在兩年多的日子里,我深深的感到了女兒身上的變化,自己會(huì)穿衣服了,知道自己的事情自己做了,每一天她都在進(jìn)步著,很多時(shí)候,女兒會(huì)把在幼兒園學(xué)到的'歌謠唱給我聽(tīng),一邊唱,一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋,看到認(rèn)識(shí)的字,還會(huì)大聲說(shuō)出來(lái),小手也靈巧起來(lái),會(huì)自制玩具,構(gòu)思積木,自立能力在不斷增強(qiáng),會(huì)說(shuō)一些我意想不到的話,會(huì)做一些我意想不到的事,總是能帶給我驚喜。
    作為家長(zhǎng),我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而西幼又恰恰通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)和校訊通給我們家長(zhǎng)提供了這樣的平臺(tái),加上平時(shí)的電話溝通拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,讓我不必為孩子擔(dān)心,能安心的工作。
    老師經(jīng)常給我打電話對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通,找出點(diǎn)滴的進(jìn)步肯定孩子,并且教我們回家多鼓勵(lì)孩子。這三年來(lái)除了生病,女兒天天都去幼兒園,早晨起床時(shí),我一喊她,她一骨碌就爬起來(lái),自己穿衣服褲子和襪子,自己洗臉?biāo)⒀?,從?lái)不費(fèi)勁??吹脚畠禾焯熳约捍┐髡R高高興興的去坐校車(chē),直慶幸我家孩子省勁。這是老師的費(fèi)心換來(lái)我們的省心啊,所以我們一直堅(jiān)持按照老師的要求對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)教育。
    我覺(jué)得西幼給孩子開(kāi)設(shè)的課程已經(jīng)很合理了,所以,我沒(méi)讓女兒接受更多的早期教育,我想:幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快,這兩年沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力,應(yīng)該讓孩子利用學(xué)前的時(shí)間多玩玩。讓孩子學(xué)會(huì)在自由自在地玩中展開(kāi)想象,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)能力。所以我平時(shí)對(duì)她的培養(yǎng)重點(diǎn)是做人做事的思維方式和態(tài)度上,要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習(xí)慣,對(duì)她的一生會(huì)有很大的幫助。
    我希望女兒是一個(gè)愛(ài)笑人,我希望她一生都能有一顆感恩的心,而她首先應(yīng)該感謝的,就是幼兒園的老師們,因?yàn)槭撬齻冏钕冉o了女兒?jiǎn)⒚山逃唤o了孩子最初接觸社會(huì)的基本功。而我也衷心感謝西幼大三班的老師及所有教育、關(guān)心、幫助過(guò)女兒的老師們。
    祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇十四
    尊敬的各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    在這秋高氣爽、果實(shí)飄香、桃李金黃的九月,我們懷著激動(dòng)和喜悅之情迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)和新高一十一個(gè)班的全體新同學(xué)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日,祝在座的全體教師身體健康,萬(wàn)事如意;祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快,學(xué)業(yè)順利;同時(shí),熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來(lái)!
    國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái)。作為一名教師,我站在這里既感到無(wú)比的幸福和無(wú)上的光榮,同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。溫前幾天會(huì)見(jiàn)教師代表時(shí)說(shuō):教師是心靈的使者,慈愛(ài)的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與名族興衰息息相關(guān),這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山。教師不是演員,卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè),承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想。有時(shí)我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣,甚至想放棄,但我們深知他們是父母全部的希望,是祖國(guó)能持續(xù)繁榮富強(qiáng)的保障,這就決定了我們的工作必然艱辛,但我們又必須執(zhí)著的不拋棄,不放棄,始終如一的默默奉獻(xiàn),即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器,成為未來(lái)的棟梁之才。世上很少有像老師這樣的職業(yè),需要用良知和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實(shí)上講,教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格之高尚,才可能有學(xué)生心靈之純潔。
    我深知,教地理必須懂心理,要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科,必須先讓學(xué)生認(rèn)同你,進(jìn)而喜歡你。大家都有這樣的感受,教師越來(lái)越不好當(dāng)了,社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng),叛逆心理越來(lái)越重,學(xué)校對(duì)老師的量化越來(lái)越細(xì),工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大,但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也需要點(diǎn)亮自己。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步,只有這樣,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽去追求教育的快樂(lè)和幸福,只有教師教的快樂(lè)和幸福,學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心。
    怎樣才能完善自我呢?最重要的就是外塑形象,內(nèi)提素質(zhì),進(jìn)而提升自己的人格魅力。我校提倡的“新健康教育”,首先就是健康教師。我認(rèn)為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì),更需要有雄厚扎實(shí)的內(nèi)功。作為一個(gè)普通的教師,除鉆研業(yè)務(wù)外,更要借助學(xué)校社會(huì)提供的機(jī)會(huì)與同行們學(xué)習(xí)、切磋、交流,擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度,在和諧的課堂氣氛中,有效地上好每一節(jié)課。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科。每當(dāng)教過(guò)的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都?xì)g樂(lè)無(wú)比。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容,我都覺(jué)得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜。是孩子的渴望給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我們干勁,也是家長(zhǎng)的理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界同仁們道聲:你們辛苦了!多謝你們?cè)谖镔|(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長(zhǎng)。
    親愛(ài)的新同學(xué),此刻我也想對(duì)你們說(shuō)幾句話,感謝你們對(duì)二中的選擇,因?yàn)槟銈冃湃味?;祝賀你們的選擇,因?yàn)槟銈冞x擇了富含底蘊(yùn)、健康和諧、朝氣蓬勃,同時(shí)充滿人文關(guān)懷的二中。二中是成長(zhǎng)的搖籃,你們就是搖籃里的乖孩子;二中是成長(zhǎng)的沃土,你們就是噴薄欲出的種子。孩子要有自己的個(gè)性,也需要聽(tīng)從教師的指導(dǎo)。種子要自己長(zhǎng)出,也要接受教師和家長(zhǎng)的修剪。只有互相理解、互相支持、共同努力,才能讓你們?cè)缛粘刹?,健康成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們,再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔;民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸!
    最后請(qǐng)?jiān)试S我用一首修改過(guò)的歌詞來(lái)結(jié)尾:我們都有一個(gè)家,名字叫二中,兄弟姐妹都很多,景色也不錯(cuò)。高舉新健康教育大旗,練就一手絕活。只要同學(xué)們能成才,大家都快樂(lè)!
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇十五
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的x年中,各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
    x年來(lái),你們?yōu)槲覀兒娜チ藊年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了x年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?,不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里,都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。感謝您――老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
    感謝您――老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
    感謝您――老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
    敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開(kāi)心。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    好!
    又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的`步子緩緩而來(lái)。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心,雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。
    同志們,在過(guò)去的一年里,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下,在社會(huì)各界的大力支持下,在全體教師的共同努力下,我們的各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī),教學(xué)工作成績(jī)斐然。
    當(dāng)然,過(guò)去的一年,我們的工作和成績(jī)是多方面的,這里不一一列舉。然而,后面的路還很長(zhǎng),任務(wù)還很艱巨,我們的腳步一刻也不能停下來(lái)。我們相信,xx一中的全體教職工經(jīng)過(guò)不懈的努力,一定會(huì)在我們以后事業(yè)發(fā)展的道路上,創(chuàng)造出新的輝煌。
    最后,再一次祝大家節(jié)日快樂(lè)!
    謝謝。
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇十六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家好!
    非常高興在教師節(jié),這個(gè)屬于我們老師自己的節(jié)日里,大家歡聚一堂;非常榮幸能有機(jī)會(huì)作為教師代表,站在這里發(fā)言。值此教師節(jié)來(lái)臨之際,向各位辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的同仁說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!
    今年的教師節(jié),是我在我們學(xué)校度過(guò)的第二個(gè)教師節(jié),還記得去年的今天,我們是擠在半露天的簡(jiǎn)單會(huì)場(chǎng),慶祝我們的節(jié)日,今天我們坐在全新的多功能會(huì)議室里了。還記得去年九月之初,學(xué)校搬遷之時(shí),幾天時(shí)間,變化之大,有目共睹:崎嶇的泥路,變成了干凈整齊的水泥道;裸露的黃泥土,鋪上了青青的綠草坪;徒有四壁的空屋,變成了設(shè)備齊全的教室和辦公室;荒坡上的工地,脫穎出環(huán)境優(yōu)美的校園;遺棄的廢墟,蛻變成莘莘學(xué)子求學(xué)的樂(lè)園……那時(shí),我在心里感慨,這就是人們所說(shuō)的深圳速度吧;那時(shí),我在心里贊嘆,這就是我校領(lǐng)導(dǎo)高效率的辦事作風(fēng)吧。
    今年的教師節(jié),也是我進(jìn)入我們學(xué)校工作整整一年的時(shí)間。這一年,是我從高職教育向中職教育轉(zhuǎn)型陣痛的一年。初入學(xué)校,雖是一名從事高職教育十余年的老教師,面對(duì)新的工作,面對(duì)新的環(huán)境,內(nèi)心還懷有幾分忐忑不安的心情。慶幸的是,有開(kāi)明豁達(dá)、極富人文關(guān)懷的校長(zhǎng),為我順利解決工作調(diào)動(dòng)問(wèn)題,解除了我的后顧之憂,使我能在深圳安居樂(lè)業(yè);慶幸的是,有一幫好領(lǐng)導(dǎo),你們?yōu)槲覄?chuàng)造了良好的發(fā)展平臺(tái);慶幸的是,有一群好同事,你們的關(guān)心和幫助,讓我時(shí)時(shí)充滿暖意;慶幸的是,加入了計(jì)算機(jī)組,這個(gè)陽(yáng)光和諧的團(tuán)隊(duì),讓我享受協(xié)作成長(zhǎng);當(dāng)然也慶幸十余年教學(xué)一線的苦練,讓我能快速適應(yīng)新工作。
    我深知,在深圳這座日新月異的城市,要做一名合格的職業(yè)教育教師不容易,所以我關(guān)注國(guó)家和深圳在中職教育方面的政策,潛心學(xué)習(xí)中等職業(yè)教育新理念,研究和實(shí)踐中職教育教學(xué)改革。2009年9月開(kāi)始,撰寫(xiě)了《中職教學(xué)評(píng)價(jià)要在企業(yè)化上做文章》、《軟件外包專業(yè)現(xiàn)狀、前景的分析及人才培養(yǎng)的思考》、《做新時(shí)期的職業(yè)教育人》等論文,均已在相關(guān)刊物上公開(kāi)發(fā)表;2009年11月,協(xié)同鄭校一起完成了深圳市教育學(xué)會(huì)“十一·五”教育教學(xué)規(guī)劃課題的申報(bào),申報(bào)的《新經(jīng)濟(jì)下的中職教育模式的實(shí)踐與探索》課題已作為重點(diǎn)課題立項(xiàng);2010年5月,帶著我們計(jì)算機(jī)組全體同仁的厚望,參加了首屆“校長(zhǎng)杯”教學(xué)競(jìng)賽,獲得了專業(yè)組第一名的好成績(jī)。
    說(shuō)到今年的“校長(zhǎng)杯”教學(xué)競(jìng)賽,這應(yīng)該是我們學(xué)校舉行的第一次大型的教師技能競(jìng)賽活動(dòng),更是學(xué)校給老師提供的一個(gè)展示自己的舞臺(tái),是一種促進(jìn)教師成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的好方式。當(dāng)組長(zhǎng)把任務(wù)交給我時(shí),我還猶豫不決,因?yàn)榻M里年輕人太多,他們更有干勁?;衾蠋煿膭?lì)我,“你一定行的!”,最終讓我欣然接受任務(wù),并以積極的態(tài)度準(zhǔn)備。賽前,組里的全體同事,和我一起討論方案、設(shè)計(jì)課程,那種同事間親密無(wú)間的團(tuán)結(jié)合作,讓我感動(dòng),那時(shí)我就在心里暗暗下決心,一定要好好表現(xiàn),因?yàn)槲也皇谴韨€(gè)人,更多的是代表我們計(jì)算機(jī)組;比賽中,陳校和各位評(píng)委認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,那種一絲不茍的作風(fēng),讓我印象非常深刻;賽后,學(xué)生紛紛和我興奮地談起那節(jié)課,他們都迫不及待地問(wèn)我,“老師,我們的配合,我們的表現(xiàn),你還滿意吧?”那一刻,我感覺(jué)到我們中職學(xué)校的學(xué)生,其實(shí)是那么可愛(ài)。
    所有的成績(jī)和榮譽(yù),已成過(guò)去,那是大家對(duì)我過(guò)去的肯定,更是對(duì)我將來(lái)的鼓勵(lì)和鞭策,它將指引我,繼續(xù)努力做好自己的各項(xiàng)工作。
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇十七
    大家好。
    歡迎老師們的光臨。
    這個(gè)聚會(huì),既是敘舊的聚會(huì)、友誼的聚會(huì),也是一個(gè)感恩的聚會(huì)。
    光陰似箭,時(shí)光如梳,
    又到了畢業(yè)季。
    老師,對(duì)你們來(lái)說(shuō),桃李紛芳,
    歲歲相似,送走了一批又一批;
    而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)一個(gè)特別的季節(jié)
    是獨(dú)一無(wú)二的,
    這六年,是不可逆轉(zhuǎn)的六年,是孩子們身心第一次的迅速成長(zhǎng)的時(shí)期,
    這一季節(jié),是孩子們面臨的第一次分離,第一次選擇,第一次奔向“遠(yuǎn)方”。
    這六年,是家長(zhǎng)們陪伴孩子們成長(zhǎng)、經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè),靜待花開(kāi)的六年。
    此時(shí),這些花朵各有各的花期,但都在努力向上生長(zhǎng)著,在向上成長(zhǎng)著。
    在這成長(zhǎng)中,在這陪伴中,老師是孩子和家長(zhǎng)的貴人,
    老師既是孩子心智的啟蒙者,
    也是家長(zhǎng)們育兒過(guò)程中的必不可少的同盟者,支持者,甚至是啟蒙者。在老師的們努力下,孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),家長(zhǎng)也在成長(zhǎng)。
    孩子們成長(zhǎng)牽動(dòng)著老師的喜怒哀樂(lè),
    一切為了孩子們的成長(zhǎng),老師,您做到了。
    我們每個(gè)家長(zhǎng)都經(jīng)歷了,看到了,感受了老師們的努力和優(yōu)秀,
    面對(duì)四十幾個(gè)極富個(gè)性但又猴性十足的“頑童”,
    你們用愛(ài)心、專業(yè)和經(jīng)驗(yàn),贏得了孩子們的尊敬和合作,
    六(3)班成為了個(gè)最活躍,最可愛(ài),最有凝聚力,也是非常優(yōu)秀的集體。
    尊敬的老師,你們是孩子們接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)世界,人生成長(zhǎng)的第一批貴人。
    在這離別時(shí)刻,作為家長(zhǎng)的我們,
    孩子們就要為實(shí)現(xiàn)自已的理想展翅遠(yuǎn)飛了。
    而讓孩子們翅膀強(qiáng)大起來(lái)的,正是你們;
    在孩子們心田種下理想種子的,正是你們;
    在孩子們腦子中植入慧根的,正是你們;
    在孩子們面前展開(kāi)真善美藍(lán)圖的,也是你們。
    陪伴孩子們走過(guò)美好六年最為重要的人,就是你們,敬愛(ài)的桂園小學(xué)的老師們。
    謝謝你們,感激你們。
    讓我們一起大聲說(shuō)出:老師,我愛(ài)你,老師,感謝您。
    最后,表達(dá)幾點(diǎn)我們的愿望:
    愿老師們身體健康,工作愉快!
    愿桂園小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上!
    愿孩子們記住母校,感恩老師,遵循老師們的教誨,努力學(xué)習(xí),早日成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之材,為母校爭(zhēng)光。
    愿孩子們結(jié)識(shí)新朋友,不忘老朋友,同學(xué)間常聯(lián)系、常幫助,讓友誼天長(zhǎng)地久。
    愿家長(zhǎng)們以及家校之間常聯(lián)系,常溝通,多分享。
    再次說(shuō)聲:老師,辛苦了,老師,感謝您。
    我的講話就是這些。
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇十八
    華誕之際,我們迎來(lái)了。
    在此,我們向各位老師致以節(jié)日的祝福和衷心的感謝!
    、文體競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)等,讓我們開(kāi)闊了視野,提升了素質(zhì),我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的辛勤付出。今天的我們,承載著建設(shè)高水平海洋大學(xué)的使命昂首奮進(jìn)!
    ,積極踐行“廣學(xué)明德,海納厚為”的校訓(xùn),志存高遠(yuǎn)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于開(kāi)拓,在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想,在拼搏的青春中成就事業(yè)華章。
    最后,祝各位老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利,闔家幸福!
    此致
    敬禮!
    您的學(xué)生:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇十九
    站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
    當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
    感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任。
    感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴。
    感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明?;蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
    紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
    親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
    最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
    教師節(jié)祝福老師的話。
    教師節(jié)給老師的寄語(yǔ)。
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇二十
    尊敬的李書(shū)記、各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!
    我是來(lái)自馬相伯學(xué)校的一名青年教師,很榮幸能夠參加這次座談會(huì)。我校地處江蘇科技文化產(chǎn)業(yè)園區(qū),市委市政府打造齊梁文化和創(chuàng)辦江蘇科技文化產(chǎn)業(yè)園的輻射效應(yīng),為我校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)乘勢(shì)而上的新機(jī)遇,也為學(xué)校因地制宜、特色發(fā)展創(chuàng)造了新的有利條件。特別是去年6月,我們?nèi)谌腴_(kāi)發(fā)區(qū)這個(gè)大家庭后,學(xué)校的發(fā)展更是駛?cè)肓丝燔?chē)道。
    20xx年8月,我被分配到當(dāng)時(shí)的胡橋初級(jí)中學(xué)工作。四年里,我任教初中三個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文,同時(shí)也一直擔(dān)任班主任工作。上學(xué)年,作為初三年級(jí)組長(zhǎng),和學(xué)生們共同走過(guò)了緊張而充實(shí)的一年。
    工作中,我深深感受到了農(nóng)村教師的那份責(zé)任和使命、幸福與光榮。學(xué)校里有不少留守兒童和外來(lái)民工的子女,我們每一位教師都愿意把他們當(dāng)做自己的孩子,給予他們生活及學(xué)習(xí)上的關(guān)心和照顧。有句話說(shuō)得好:愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。但我個(gè)人認(rèn)為,每一位教師,把別人的孩子當(dāng)做自己的'孩子來(lái)關(guān)愛(ài)是教師的本份。同時(shí),農(nóng)村孩子的質(zhì)樸與純真,讓我站在三尺講臺(tái)前充滿著對(duì)教育的熱情,為自己身為一名人民教師而感到光榮。
    我校的每一位教師,都能用飽滿的精神面貌去迎接每一天的工作,積極、努力、向上。教師與教師之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),和諧共處。我覺(jué)得,正是因?yàn)檫@樣和諧的工作氛圍,才讓我們擁有不斷奮進(jìn)的源動(dòng)力。尤其是績(jī)效工資實(shí)施以后,教師的工作積極性有了更大的提高。穩(wěn)定的生活保障,讓我們能更安心地站在教育工作的一線,更積極的用自己的實(shí)際行動(dòng)回饋黨和政府的關(guān)愛(ài)。
    目前,農(nóng)村學(xué)校面臨著生源銳減、硬件相對(duì)落后、教師自身專業(yè)水平提高不快等困難。但是,我相信只要我們堅(jiān)定對(duì)教育的信念,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,農(nóng)村學(xué)校的未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越美好。最后,我想用馬相伯先生對(duì)震旦學(xué)院老師說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)表明我們的態(tài)度,那就是:居身不使白玉玷,立志直與青云齊。我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望,扎根農(nóng)村學(xué)校,心系農(nóng)村孩子,為丹陽(yáng)教育的優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!謝謝大家。
    教師節(jié)感謝老師發(fā)言篇二十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位教師:
    下午好!
    值此xx屆教師節(jié)來(lái)臨之際,我很榮幸地作為教師代表,站在這里來(lái)談?wù)勥@些年來(lái)身為人師的感受。
    七年前,懷著大學(xué)老師的期待、同學(xué)的祝福和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門(mén)。以滿腔的熱情走上了三尺講臺(tái),面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光,把青春揮灑、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。
    秋天是收獲的季節(jié),今年我校高考本科升學(xué)率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌,101個(gè)本科、近36%的本科達(dá)線率是我們每一個(gè)華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學(xué)過(guò)程中,我刻苦鉆研教材、考綱,解讀歷年高考試題,注重知識(shí)的遷移,靈活改變題目題干,訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力,因而也取得了不錯(cuò)的成績(jī),在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠(yuǎn)超區(qū)均分,高考中超過(guò)市均分,甚至和市重點(diǎn)均分相差無(wú)幾。指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng),為全區(qū)高三生物老師開(kāi)展復(fù)習(xí)講座等等,更重要的是看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)以較為優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造,我感到自豪。
    教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了20xx年的歷程。20xx年來(lái),伴隨著偉大祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn),教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視,體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。身為教師,我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。
    “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處熥允贾两K擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能,把人類社會(huì)長(zhǎng)期積累的自然、社會(huì)和思維的豐富經(jīng)驗(yàn)傳給年輕一代,成為人類社會(huì)延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高,教師的作用顯得越來(lái)越重要。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開(kāi)拓者、研究者,而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員,卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,“人類靈魂的工程師”這一高度的.概括,應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵,也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子,善的信使,美的旗幟,愛(ài)的化身"。
    曾經(jīng)由于生活的拮據(jù),我離開(kāi)過(guò)我們學(xué)校、我心愛(ài)的教師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子,雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊,但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當(dāng)時(shí)六位加試生物的弟子上課,因?yàn)閺乃麄兡强是蟮哪抗庵?,我感覺(jué)到了我作為一名教師的責(zé)任,他們離不開(kāi)我,我也不能離開(kāi)他們。當(dāng)他們以均分近130分的生物成績(jī)走進(jìn)大學(xué)校園時(shí),我由衷的為他們高興自豪。當(dāng)我重新回到校園時(shí),有人問(wèn)我,既然已經(jīng)走了,而且新的單位各方面都不錯(cuò),怎么又回來(lái)了呢?是啊,外面是不錯(cuò),但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子,我并不開(kāi)心,甚至是很壓抑,我也更加強(qiáng)烈地意識(shí)到我這輩子是和教師,和教育事業(yè)分不開(kāi)了。在給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的過(guò)程中,我感受到了無(wú)比的快樂(lè)。教師選擇了我,我選擇了教師,這是我無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
    百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上,教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任,是實(shí)施著科教興國(guó)戰(zhàn)略不可缺少的力量,二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代。迎著新世紀(jì)的曙光,適應(yīng)未來(lái)信息時(shí)代、高科技時(shí)代和宇宙空間時(shí)代的需要,各國(guó)普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)取決于教育,教育的成功與否以及它在一個(gè)國(guó)家發(fā)展中所起的作用如何,最終取決于作為教育主體力量的教師,這是當(dāng)代國(guó)際社會(huì)已經(jīng)形成的共識(shí),江澤民曾經(jīng)指出:"中國(guó)人民要對(duì)人類做出更大貢獻(xiàn),必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn),教育工作者責(zé)任尤為重大!黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任"。因此,身為教師,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。