一個好的方案應該能夠有效解決問題，提升效率和質(zhì)量。寫一個完美的方案，首先要明確目標和需求，確保方案與目標高度契合。以下是一些方案制定的常見問題及解決方法介紹，希望對大家有所幫助。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇一
為進一步提高農(nóng)村勞動力自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)能力，加快富余勞動力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方式，切實增加農(nóng)民收入，推進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，縣政府決定在馬樹鎮(zhèn)開展務工人員夜校培訓。為切實抓好務工人員夜校培訓工作，特制定本方案。
（一）總體要求。全面貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實市委二屆十次全會、農(nóng)村工作會議和市二屆人大六次會議精神，堅持“培訓提高，轉(zhuǎn)移輸出，回引創(chuàng)業(yè)”的工作思路，面向市場需求和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化要求，多層次、多形式開展務工人員夜校培訓，使農(nóng)民掌握1至2門適用技術、市場競爭力和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力不斷增強、收入水平不斷提高，促進人力資源向人力資本轉(zhuǎn)變，為農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的人才保證和智力支持。
（二）基本原則。
1．堅持因地制宜，注重實用的原則。根據(jù)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的實際需要，因地制宜開展用得著、能賺錢的適用技能培訓，確保農(nóng)民素質(zhì)穩(wěn)步提高，增加群眾收入。
2．堅持因材施教，分類培訓的原則。根據(jù)農(nóng)村勞動力的性別、文化、年齡、務工需求等分別進行摸底統(tǒng)計，因材施教，開展分類分層培訓。
3．堅持形式多樣，方便群眾的原則。深入村組宣傳發(fā)動，采取集中辦班、發(fā)放學習資料、廣播、板報等各種有效形式組織培訓，就地就近方便群眾。
4．堅持適應市場，注重引導的原則。結合用工企業(yè)需求，大力開展引導性培訓和技能訂單培訓，有針對性地做好就業(yè)指導、跟蹤維權等服務。
（三）工作目標。xx年，選擇馬樹鎮(zhèn)開展務工人員夜校培訓試點，實現(xiàn)每戶農(nóng)戶有1名勞動力參加培訓，全鎮(zhèn)xx年農(nóng)民人均純收入增長20%以上。計劃培訓3000人次，其中，務工技能培訓730人次，確保有280人以上獲得職業(yè)資格證書；務工引導性培訓1360人次，經(jīng)營能人、種養(yǎng)業(yè)能手培訓910人次。
（一）培訓時間。xx年5月至xx年11月1日。
（二）培訓內(nèi)容。在充分聽取群眾意見、自愿擇業(yè)和市場需求的基礎上，對年滿16周歲至50周歲的農(nóng)村勞動力，開展木工、支砌工、縫紉、電工、家政、烹飪、機修、電焊、刺繡、竹藝編織、水晶玻璃工藝加工等各種務工技能培訓。同時，著力抓好經(jīng)營能人、種養(yǎng)業(yè)帶頭人的適用技術培訓。
（三）培訓方式。按現(xiàn)有農(nóng)村勞動力資源和市場需求，以提高自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)為目的，增強夜校培訓的針對性和實效性，采取多種方式，就近組織農(nóng)民集中在鄉(xiāng)村夜校開展務工培訓，培訓后建立完善培訓就業(yè)臺帳。
（四）教材編寫。培訓教材由參與夜校培訓項目實施的培訓機構按農(nóng)民所需的技能培訓要求，組織專業(yè)人員編寫；教材編寫后，由縣人力辦組織相關專家評審定稿，培訓時做到培訓人員人手1冊。
課時。
（六）《職業(yè)資格證》發(fā)放。由培訓機構自主選擇職業(yè)技能鑒定機構，鑒定機構對參加技能培訓的人員組織考評考核，發(fā)給國家認可的職業(yè)資格證書。縣人力辦要監(jiān)督鑒定發(fā)證整個過程，確保鑒定發(fā)證真實有效。
（一）資金來源。xx年務工人員夜校培訓共投入資金66萬元，其中，整合中央和省級培訓資金50萬元，市級財政投入10萬元，縣級按10%的比例配套6萬元工作經(jīng)費。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇二
4、書籍、娛樂用品借用時要進行登記，用后及時歸還。
1、教師的安排由項目部和公司工會協(xié)商聘用；
2、教師應按夜校教學安排，結合項目部和學員的實際認真?zhèn)湔n；
3、授課時語言流暢，言簡意賅，生動形象，認真?zhèn)魇冢?BR> 4、遵守授課時間，不得擅自停課或隨意臨時改變授課內(nèi)容，若需調(diào)課應找民工夜校負責協(xié)調(diào)工作的同志，并報公司工會。
圖書室借閱制度。
1、嚴格遵守本室規(guī)章制度，一切行為務必做到文明禮貌。2、注意儀表，勿穿汗背心、短褲衩、拖鞋等入室。3、保持安靜，走路輕聲，請勿喧嘩。
4、愛護圖書、報刊、設備等一切公共財物，違者按本室有關規(guī)定嚴肅處理。
5、室內(nèi)嚴禁抽煙，嚴禁隨地吐痰，嚴禁亂扔紙屑、瓜皮、果殼等雜物，違者視情節(jié)輕重予以批評、罰款及至紀律處分。
二
1、干部職工每人每次借閱圖書1冊。
2、借閱期限為一個月。
3、圖書室逢周二、周五下午開放，其它時間只可查閱工具圖書。
4、讀者要愛護圖書，妥善保管，不得遺失、撕毀、污損涂寫等，違者照章賠償。
5、讀者要保管好圖書，如有遺失，須盡快向借書處掛失，進行補發(fā)。6、圖書室每半年進行一次盤點，所有借閱圖書期刊都須全部辦理續(xù)借手續(xù)，由圖書管理員督促辦理。
圖書室的書刊是人類文明的偉大結晶，讀者必須陪加愛護、妥善保管，不得污損、撕剪、圈點、批注、劃線、印描、折疊或遺失。如有上述情況，除給予要的批評教育外，均按本規(guī)定處理。
（一）凡遺失圖書，應在一個月內(nèi)以相同版本和相同國際圖書編號的圖書償還，另收圖書加工費2元，否則按下列規(guī)定賠書。
1、一般圖書按原價3—10倍賠償（主要參考出版的年份）。2、孤本書和市場上難以購買圖書，按原價的5—10倍賠償。3、進口外文書按原價3倍賠償；文藝圖書按原價的3—10倍賠償。
4、成套多卷書，配套工具書，遺失其中一冊或數(shù)冊者除賠償全套外，再按遺失之書價的3倍賠償。
5、其他圖書資料及各種畫冊、照片、圖書、地圖、掛圖等由圖書室根據(jù)具體情況決定賠償數(shù)額。
（二）凡遺失報刊，應在一個月內(nèi)同樣的報刊償還，否則按如下規(guī)定處理。
1、當月或當年報紙，遺失一張或一個月賠償；遺失一個月按一年賠償。
2、室藏報紙合訂本，遺失一本按該報紙現(xiàn)年價格的3倍賠償。3、當年的期刊，遺失一期按全年價格的2—3倍賠償。4、經(jīng)過裝訂加工的報紙期刊賠償時另加裝訂加工費。
（三）、污損書刊，按其污損程度，照下列規(guī)定處理。
1、污損書刊，按其污損程度較輕，不影響書刊內(nèi)容和紙質(zhì)，對他人閱讀無大影響者，除給予批評教育外，賠償書刊原價的30—50%。2、污損嚴重（十處）以上，嚴重影響他人閱讀或污損無法清除的，按有關書刊遺失條文處理并交回污損圖書。
（四）偷竊、撕毀書刊的處理。
1、凡偷竊、撕毀書刊中的資料、圖片、數(shù)據(jù)、表格等可按原價的20倍乃至于更大倍數(shù)處于罰款。并視情節(jié)輕重、態(tài)度的好壞給予通報批評。
2、隱匿書刊中的圖表，附屬物等不歸還圖書室的“以偷竊，撕毀書刊”論處。
1、提高管理人員的思想認識，增強安全意識，嚴格執(zhí)行安全制度及操作規(guī)程，確保室內(nèi)人員的安全。
2、管理人員要學會使用滅火器，管好消防器械，經(jīng)營常檢查室內(nèi)線路。以防突發(fā)火災的形成。
3、進入圖書室人員，不準將火柴、火機及易燃、易爆物品帶到圖書室。
4、圖書室不得堆放廢紙、柴油、汽油等易燃、易爆品。
5、管理人員平日要經(jīng)常檢查室內(nèi)是否有漏雨、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時整修，確保圖書室運轉(zhuǎn)正常。
6、圖書室管理人員因失職或管理不善造成財產(chǎn)損失的，追究管理人員的經(jīng)濟責任，并追究負責領導的管理責任。
7、圖室管理人員下班時，要檢查一下是否關掉電源、火源，檢查確無問題，才離開圖書室。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇三
充分發(fā)揮“農(nóng)牧民夜?！甭?lián)系群眾、服務群眾、教育群眾、凝聚群眾的重要平臺作用，有效增強“農(nóng)牧民夜校”教育培訓的規(guī)范性、科學性、實效性，著力提高廣大農(nóng)牧民綜合素質(zhì)，廣泛匯聚農(nóng)牧民群眾力量，更好地推動我村2020年脫貧摘帽攻堅戰(zhàn)。根據(jù)我村實際，制定本方案。
深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面落實中央、省委、州委、縣委關于農(nóng)村工作的重大決策部署，緊緊圍繞脫貧攻堅、幸福美麗新村建設、農(nóng)村生態(tài)文明建設、基層治理等重點任務，始終把握農(nóng)牧民教學特點、堅持正確教學理念、學政策、學文化、學法律、學技術，努力將“農(nóng)牧民夜?！苯ǔ赏苿用撠毠缘那把仃嚨亍崿F(xiàn)全面小康的堅強堡壘。
。
（一）宣傳黨的政策。始終堅持政治引領，大力宣傳學習習近平總書記系列重要講話精神以及中央、省、州、縣的“三農(nóng)”工作部署。要對照“兩不愁、三保障”“四個好”的脫貧目標，把脫貧攻堅的概念要求、方針政策、手段措施等宣傳到位，讓貧困群眾全部知曉、熟悉和掌握，引導廣大農(nóng)牧民群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走。
（二）推廣致富信息。著力推廣創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能，農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)等方面的信息。根據(jù)本村具體脫貧規(guī)劃，重點推廣外出務工、興村產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等方面的致富信息。利用遠教平臺開展脫貧，增強農(nóng)村經(jīng)濟活力。著力發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳致富帶頭人，努力將帶頭人致富經(jīng)驗復制于貧困戶。
（三）普及法律法規(guī)。通過夜校將法治理念、法治精神傳遞到農(nóng)牧民群眾，讓其知法、守法、用法。組織貧困群眾分類學習相應法律法規(guī)。
（四）培訓農(nóng)業(yè)技能。針對性的向農(nóng)牧民提供生產(chǎn)養(yǎng)殖技術、農(nóng)村新興產(chǎn)業(yè)技術以及勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓，傳授農(nóng)牧民實用的技能，提高農(nóng)牧民的生產(chǎn)水平，增強再就業(yè)能力，為農(nóng)牧民實現(xiàn)創(chuàng)收提供條件。
（五）傳播文明新風。?弘揚社會主義核心價值觀，培育健康積極文明新風，堅決破除封建迷信、陳規(guī)陋習、鋪張浪費等不良之風。普及科學常識、生活常識、安全常識和衛(wèi)生常識，促其思想與時俱進。要大力引導農(nóng)牧民群眾開展農(nóng)村人居環(huán)境治理，貧困村要加大健康生活方式、良好衛(wèi)生習慣的教育引導，堅決杜絕“臟、亂、差”等現(xiàn)象。
1.學習時間。農(nóng)牧民夜校教學活動每月至少開展兩次，可根據(jù)實際情況確定夜校授課具體時間。
2.學習內(nèi)容。
（1）法律法規(guī)。開展法律宣傳、法制宣傳，組織農(nóng)牧民學習相關法律知識，讓農(nóng)牧民做到知法、懂法、守法，并學會運用法律保護自身的合法權益。
（2）方針政策。以夜校為陣地，以簡單直接、及時管用、通俗易懂的方式，將黨和政府的聲音傳遞到千家萬戶，提高農(nóng)牧民對黨的路線、方針、政策的知曉率，特別是脫貧攻堅相關政策，要做到入心入腦，家喻戶曉。
（3）農(nóng)技知識。根據(jù)農(nóng)牧民創(chuàng)業(yè)致富的需求，本著“想干啥就學啥，學好啥就干啥”的原則，有針對性地開展種養(yǎng)殖、勞動力技能等實用技術培訓，提高農(nóng)牧民（特別是貧困戶）的致富技能。
（4）日常知識。本著“貼近群眾、貼近實際、貼近生活”的原則，普及地質(zhì)災害防治、森林防火、防汛抗旱、衛(wèi)生保健、生態(tài)環(huán)保、節(jié)能降耗、日常安全等知識。
（5）文體娛樂。組織群眾結合道德講堂，開展社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動，經(jīng)常性地組織農(nóng)牧民開展豐富多彩、健康向上的文體活動。通過各種文體活動集聚農(nóng)牧民，溝通思想，交流經(jīng)驗，達到鄰里互相關心幫助，共同發(fā)展致富的目的。
（6）民主議事。增強公開工作透明度及農(nóng)牧民參與度，組織農(nóng)牧民學習村民自治章程等村規(guī)民約，對村級需要民主決策的事項，組織農(nóng)牧民代表進行討論和表決，引導廣大群眾積極支持和參與民主決策、民主管理。
3.教學方式。結合群眾素質(zhì)、農(nóng)時農(nóng)事等實際，講學突出“以農(nóng)為主”特點，靈活采取專題講座、安全分析、分組討論等方式開展教學，把夜校培訓辦到田間地頭、牧場。注重學用結合，采用體驗教學、實踐鍛煉、先學帶后學等方式促進群眾學以致用，引導群眾將學習成果體現(xiàn)在轉(zhuǎn)變觀念、移風易俗、發(fā)家致富上。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇四
1、根據(jù)工程施工進度，制定“夜校”培訓學習計劃或調(diào)整計劃，并及時通告培訓老師、學員。
2、培訓老師應提前準備講義，必要時應提前制作幻燈片。
3、提前12小時通知學員上課時間、地點。
4、保持課堂紀律，不得遲到、早退；專人負責點名簽到及講學情況記錄。
5、課堂學員應做好聽課筆記，根據(jù)講課內(nèi)容對工程重要性程度，必要時對講課、聽課效果進行考核。
6、對上級文件、施工工藝方面的學習，培訓老師事先應準備好分發(fā)資料，供學員課后深入學習、應用。
7、根據(jù)農(nóng)民工培訓需求，不斷創(chuàng)新培訓方式與培訓內(nèi)容。
以下內(nèi)容為單字（僅紅色字），張貼墻面，其中第四條文字略大點。
一、東面位置。
加強業(yè)務知識學習。
提高操作技能水平。
二、南面位置。
學新科技文化。
做新生代工人。
三、北邊位置。
告別傳統(tǒng)作業(yè)陋習。
掌握新型工藝標準。
四、黑板位置。
嚴謹講教虛心聽學。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇五
一、堅持以政治引領、需求導向、分類施教、注重實效為原則，以“缺什么學什么，需什么教什么”為基本遵循辦學。
二、堅持以省、市、縣農(nóng)民夜校教育培訓大綱為依據(jù)，圍繞政策感恩、法律法規(guī)、實用技術、鄉(xiāng)村旅游、文明新風、健康教育等為主題制定本校教學計劃。
三、堅持課前通過公開欄、大喇叭、村村通等形式發(fā)布授課預告、將授課教師、培訓時間、教學內(nèi)容、教學形式等信息廣泛告知群眾。
四、堅持每月集中開課不少于2次4課時，也可根據(jù)群眾需要，適時增開課堂。
五、教育培訓堅持課堂教學、現(xiàn)場教學和網(wǎng)絡教學等三種主要形式。課堂教學采取集中講解、分片學習、分組討論的方式；現(xiàn)場教學采取現(xiàn)場演示、實踐操作、實地體驗的方式；網(wǎng)絡教學主要依托遠程教育站點等平臺方式。對一些行動不便的群眾，可采取送教上門的方式，增加培訓覆蓋面。
六、堅持課后及時認真收集參學群眾和授課教師意見，及時對教學內(nèi)容、方式方法和時間安排等進行科學化調(diào)整。
七、堅持從基層干部、駐村工作組干部、農(nóng)技專家、學校教師、致富能人等中擇優(yōu)選撥教師。
八、堅持教學過程紀實管理、群眾參學應自覺簽到，授課情況簡要記錄，做到工作痕跡清晰可查。
（一）學員管理辦法。
一、按時作息。按時參加集中培訓，按時上、下課，做到不遲到、不早退、不曠課，課中不隨便出入教室，無特殊事情不請假。
二、文明守紀。認真聽課，做到上課不講話，不打瞌睡，不接打電話（上課前關閉手機或?qū)⑹謾C鈴聲設為振動模式），不抽煙，不做與上課無關的事等；行為文明、不說臟話；守法護法，不賭博、不傳謠信謠、不傳播淫穢制品、不宣傳反動邪教組織、不聚眾鬧事、越級上訪，理直氣壯地抵制一切不法行為。
三、努力學習。培訓前合理安排工作或家務，保證集中培訓時間；培訓中，集中精力，認真聽課，認真思考，學有所得；培訓后認真自學，認真完成作業(yè)，力求達成學習目標。
四、愛護公物。愛護教學設備設施，不亂涂抹、亂刻畫、亂拆卸、亂搬動，損壞公物一律照價賠償或恢復原樣。
五、講究衛(wèi)生。講究個人衛(wèi)生，保持公共衛(wèi)生，不亂丟亂扔，不隨地吐痰，保持教學點干凈整潔，按照相關要求搞好傳染病、流行病的防控。
六、團結友愛。師生之間相互支持，學員之間相互幫助，不稱兄道弟、拉幫結派、滋事生非、打架斗毆，制造或傳播是非，努力營造穩(wěn)定和諧的學習環(huán)境。
七、安全至上?？茖W飲食，安全出行，注意煙火，規(guī)范操作，不動用教學用電設施，車輛出入校園要慢行，到指定地點停放，課間活動，安全有序，確保公私財產(chǎn)及個人人身安全。
（二）學員積分與星級評定辦法。
為激發(fā)農(nóng)民夜校參訓學員的學習熱情，提升培訓效果，特制定本辦法。
一、積分方法。
1.學員每參加一次培訓獲得積分1分。
2.學員在課堂上積極回答問題、參與活動表現(xiàn)優(yōu)秀的每次獲得積分1分。
3.學員在培訓中遲到、早退的一次扣0.5分。
二、積分運用。
1.與星級評定掛鉤。年終積分在8分以下的不加星級評定。總分在8—12分的評為一星級學員；13-17分的評為二星級學員；18-20分的評為三星級學員；21-23分的評為四星級學員；24分以上且全勤學員評為五星級學員。
2.與物資獎勵掛鉤。一星級學員獎勵食鹽一袋；二星級學員獎勵洗衣粉一袋；三星級學員獎勵土雞蛋20枚；四星級學員獎勵大米一袋（10kg）；五星級學員獎勵食用油一桶（5kg）。
（三）教師管理辦法。
一、根據(jù)群眾素質(zhì)、農(nóng)時農(nóng)事、脫貧攻堅等實際，采用專題講課、案例分析、分組討論、實踐鍛煉、文體活動等方式開展全覆蓋教育培訓。對外出務工、居住分散、文化程度較低的群眾采取遠程教學、上門送學、結對幫學等方式，不斷提高參學率和滿意度。
二、堅持以政治引領、需求導向、分類施教、注重實效為原則，以“缺什么學什么，需什么教什么”為基本遵循辦學。
三、堅持以省、市、縣農(nóng)民夜校教育培訓大綱為依據(jù)，圍繞政策感恩、法律法規(guī)、實用技術、鄉(xiāng)村旅游、文明新風、健康教育等為主題制定學習內(nèi)容，并提前準備講義。
四、所有講師不得收取任何講課費用，必要時培訓老師事先應準備好分發(fā)資料，供學員課后深入學習、應用。
五、學員根據(jù)講課內(nèi)容進行評價，必要時對講課、聽課效果建修考核。
六、根據(jù)學員培訓需求，不斷創(chuàng)新培訓方式與培訓內(nèi)容。
（四）教師考核辦法。
為提高農(nóng)民夜校教師教學質(zhì)量，進一步調(diào)動教師工作積極性，客觀公正評價教師工作，特制定本辦法。
一、考核指標。
主要考核教學方式、表達能力、教學效果、總體評價等4個指標。
二、考核方式。
每次授課結束后，夜校統(tǒng)一發(fā)放授課教師滿意度測評表，由參訓學員對其進行測評。測評結果作為授課教師本課題的得分，經(jīng)授課教師確認后進行公示。
三、考核標準。
每一項考核指標設“優(yōu)、良、中、差”四個等次，考核指標測評為“優(yōu)”等次計25分，“良”等次計20分，“中”等次計15分，“差”等次計10分。
四、結果運用。
將考核結果與評先評優(yōu)相結合，按授課教師總數(shù)的5%—10%評定優(yōu)秀。對“優(yōu)秀”教師進行表揚獎勵，在年度考核、評優(yōu)評先、職務晉升、工作調(diào)動、轉(zhuǎn)正定級、經(jīng)濟待遇等方面給予優(yōu)先考慮和傾斜。
一、組織機構。
負責人：
管理員：
二、紀律要求。
（一）按時作息。按時參加集中培訓，按時上、下課，做到不遲到、不早退、不曠課，課中不隨便出入教室，無特殊事情不請假。
（二）文明守紀。認真聽課，做到上課不講話，不打瞌睡，不接打電話（上課前關閉手機或?qū)⑹謾C鈴聲設為振動模式），不抽煙，不做與上課無關的事等；行為文明，不說臟話；守法護法，不賭博、不傳謠信謠、不傳播淫穢制品、不宣傳反動邪教組織、不聚眾鬧事、越級上訪，理直氣壯地抵制一切不法行為。
（三）努力學習。培訓前合理安排工作或家務，保證集中培訓時間；培訓中，集中精力，認真聽課，認真思考，學有所得；培訓后認真自學，認真完成作業(yè)，力求達成學習目標。
（四）愛護公物。愛護教學站公共設備設施，不亂涂抹、亂刻畫、亂拆卸、亂搬動，損壞公物一律照價賠償或恢復原樣。
（五）講究衛(wèi)生。講究個人衛(wèi)生，保持公共衛(wèi)生，不亂丟亂扔，不隨地吐痰，保持教學點干凈整潔，按照相關要求搞好傳染病、流行病的防控。
（六）團結友愛。師生之間相互支持，學員之間相互幫助，不稱兄道弟、拉幫結派、滋事生非、打架斗毆，制造或傳播是非，努力營造穩(wěn)定和諧地學習環(huán)境。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇六
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為大力倡導良好社會風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實習總書記一系列重要講話精神，推動公民道德教育工作常態(tài)化和制度化，按照區(qū)、鄉(xiāng)兩級相關文件精神要求，結合我村實際，特制訂如下實施方案。
（一）科技培訓功能。根據(jù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的要求，本著干啥學啥、學啥干啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。
（二）政策法律普及功能。有計劃地組織農(nóng)民學習相關法律和政策知識，讓農(nóng)民做到懂法、守法，并學會運用法律保護自身的合法權益。
（三）日常知識普及功能。普及地災防治常識、森林防火常識、防汛抗旱常識、衛(wèi)生保健常識、用電防火常識、環(huán)保常識、生活小常識、信息網(wǎng)絡知識等。
（四）文體娛樂功能。結合道德講堂、社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動，經(jīng)常性地組織農(nóng)民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農(nóng)民活躍起來、高興起來、團結起來。
（五）信息發(fā)布功能。多渠道收集并及時發(fā)布政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農(nóng)民致富的“千里眼”和“順風耳”。
（六）交流溝通功能。經(jīng)過各種培訓及文體活動集聚農(nóng)民，2。
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使農(nóng)民便于溝通信息、交流經(jīng)驗，引導農(nóng)民走共同創(chuàng)業(yè)。
設
標
準
公
經(jīng)
費。
活
動。
（三）農(nóng)民夜校辦學場地。根據(jù)我村實際，將辦學場地設在鄉(xiāng)文。
化
站
文
化
活
動
室。
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教員開展教學活動。
（五）農(nóng)民夜校教學計劃。每半年要擬定教學計劃，教學計劃擬定后送駐村領導審定實施，并交鄉(xiāng)黨政辦備案，定期開展集中培訓，確保在家群眾每人每月參加集中學習不少于2次，時間不少于2個小時。包村領導（名譽校長）每月至少要開展1次教學活動，每次教學活動要有過程資料記載（含教案、教學資料、簽到冊、現(xiàn)場照片等）。
行
機
制
（一）農(nóng)民夜校的組織管理以駐村領導為基礎，村黨支部為核心，培訓工作要與鄉(xiāng)中學、衛(wèi)生院、信用社、村建所、農(nóng)業(yè)服務中心、司法所、勞保所、民政辦等部門對接，并要積極協(xié)調(diào)區(qū)級有關部門幫助教學，提升辦學質(zhì)量。
（二）農(nóng)民夜校的活動內(nèi)容和時間，要充分尊重農(nóng)民的2020年4月19日。
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意愿，根據(jù)農(nóng)時農(nóng)事活動科學安排。要在廣泛征求農(nóng)民意見的基礎上制定出年度活動計劃，課程表和教學內(nèi)容做到一月一公布，讓農(nóng)民心中有數(shù)，提早準備。要嚴格執(zhí)行“農(nóng)民夜?！苯虒W組織、設備管理、信息反饋等各項制度，使“農(nóng)民夜?！苯ㄔO邁入規(guī)范化軌道，使夜校作用得到充分發(fā)揮。
（三）農(nóng)民夜校的活動方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓方式上，把集中辦班與黨員教育、農(nóng)民專業(yè)協(xié)會的活動緊密結合起來；在授課方式上，要把專家講課與當?shù)刂赂荒苋爽F(xiàn)身說法緊密結合起來；在活動方式上，要把教育培訓與文體活動緊密結合起來，凝聚人氣，寓教于樂。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇七
近年來，隨著農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展和農(nóng)村教育的普及，越來越多的農(nóng)牧民開始參加夜校學習，以提升自己的素質(zhì)和技能。在這個過程中，他們經(jīng)歷了許多的心得和體會。下面就是筆者對農(nóng)牧民參加夜校的心得體會，以及他們對于這些經(jīng)歷的反思和感悟。
首先，農(nóng)牧民通過參加夜校，學到了豐富的知識和技能。在農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)牧民往往因為缺乏教育機會而無法獲取到國家和社會的最新信息和知識。而通過夜校，農(nóng)牧民能夠接觸到各種各樣的學習資源和資料，從而拓寬自己的視野。例如，他們可以學習到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識、科學養(yǎng)殖技術、營銷和管理等相關內(nèi)容，這些知識將有助于他們提高農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)出和效益。
其次，夜校的學習給農(nóng)牧民帶來了實際的收益和改變。農(nóng)牧民通過夜校學習，不僅能夠提高自己的技能水平，也有機會開展自己的副業(yè)或創(chuàng)業(yè)。比如，一些通過夜校學習養(yǎng)殖技術的農(nóng)牧民可以改善自己的養(yǎng)殖環(huán)境，提高飼養(yǎng)效率，從而增加養(yǎng)殖收入。而一些通過夜校學習營銷和管理知識的農(nóng)牧民，則可以更好地銷售自己的農(nóng)畜產(chǎn)品，獲取更高的市場價格。這些實際的改變使他們的生活質(zhì)量得到了顯著提升。
然而，參加夜校也給農(nóng)牧民帶來了一定的困難和挑戰(zhàn)。比如，一些農(nóng)牧民由于年齡較大，體力和耐力不如年輕人，因此學習起來更加困難。同時，由于農(nóng)牧民一般只能抽出晚上的時間進行學習，他們必須克服疲勞和睡意，全身心地投入到學習中。此外，農(nóng)牧民在學習過程中還面臨著環(huán)境和資源的不足問題，比如缺乏學習設備、教材和資料等。然而，這些困難和挑戰(zhàn)并沒有阻撓他們積極參與夜校學習的熱情，相反，他們通過堅持不懈和努力克服了這些問題，達到了他們預期的目標。
最后，農(nóng)牧民參加夜校的心得和體會是深刻和寶貴的。通過夜校學習，他們深刻認識到自己的知識水平和技能的匱乏，意識到只有通過不斷學習和提高，才能適應社會和市場的發(fā)展需求。同時，他們也在學習過程中感受到了知識帶來的自信和尊嚴感。他們發(fā)現(xiàn)，通過知識和技術的應用，他們能夠自主地改變自己的生活和命運，實現(xiàn)自己的價值和夢想。這種心得和體會激勵著他們繼續(xù)學習和進取，為自己和家人創(chuàng)造更好的未來。
總之，農(nóng)牧民參加夜校學習是一種重要的機會和途徑，通過夜校學習，他們不僅學到了新的知識和技能，也能帶來實際的收益和改變。盡管參加夜校也存在一些困難和挑戰(zhàn)，但農(nóng)牧民通過堅持努力克服了這些問題，并從中獲得了寶貴的心得和體會。農(nóng)牧民參加夜校的經(jīng)歷展示了他們的勇氣、智慧和進取精神，也證明了夜校對于農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)牧民素質(zhì)提升的重要性。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇八
近年來，隨著農(nóng)村發(fā)展的不斷推進，農(nóng)牧民的生活水平也在逐漸提高，然而，與城市居民相比，他們的文化水平還有很大的差距。為了改善農(nóng)牧民的文化素質(zhì)，提高他們適應社會發(fā)展的能力，不少地方設立了農(nóng)牧民夜校。我有幸參加了所在村委會組織的夜校課程，并從中受益匪淺。在此，我想分享我在夜校的心得體會。
第二段：技能學習。
夜校主要以農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖、手工藝等實用技能為主要內(nèi)容。我在夜校學習了基礎的農(nóng)業(yè)知識，包括播種、施肥、病蟲害防治等等。這些技能對于我們打理農(nóng)田非常有幫助，不僅提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，還減少了農(nóng)藥的使用量。同時，夜校還教授了養(yǎng)殖技能，比如家禽、兔子的養(yǎng)殖和繁殖等。這些知識不僅讓我增加了額外的收入來源，還為我提供了經(jīng)營農(nóng)牧業(yè)的基礎。
第三段：思想教育。
夜校并不僅僅是傳授對村民有用的實用技能，它還注重培養(yǎng)農(nóng)牧民的思想境界。在夜校的課程中，我們學習了黨的理論、黨的路線方針政策等，了解了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，受到了正面的思想教育。通過夜校的學習，我深刻認識到只有經(jīng)濟的發(fā)展和文化的提高才能真正實現(xiàn)社會的進步，也明白了自己的社會責任和使命。
第四段：增進交流。
夜校不僅為我們提供了學習的機會，還為我們提供了增進交流和溝通的平臺。在夜校中，我結識了許多志同道合的朋友，我們相互交流經(jīng)驗，共同進步。除此之外，夜校還組織了豐富多彩的社會活動，比如文藝晚會、拓展訓練等，活動不僅豐富了我的業(yè)余生活，也增進了村民之間的情感。通過與其他村民的交流，我不斷拓寬視野，學習了很多新的知識和經(jīng)驗。
第五段：傳承與發(fā)展。
夜校的意義不僅在于提高農(nóng)牧民們的素質(zhì)，更重要的是通過夜校培養(yǎng)的人才能夠在家鄉(xiāng)做出更大的貢獻。夜校的學習讓我明白了保護和傳承好家鄉(xiāng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性，激發(fā)了我對農(nóng)村振興的熱情。在回家鄉(xiāng)后，我積極參與當?shù)氐墓鎰趧?，教授夜校學到的知識給更多的農(nóng)民，并引導他們積極參與生產(chǎn)和社會發(fā)展。正是因為有了夜校的啟蒙教育，我和許多人一樣，將會為家鄉(xiāng)的繁榮做出自己的努力。
通過夜校學習的過程，我逐漸意識到自己要追求的不止是經(jīng)濟發(fā)展，還有自我提升和健康成長。夜校在我生活中扮演了重要的角色，提高了我和許多農(nóng)牧民的文化素質(zhì)，擴大了眼界，奠定了未來發(fā)展的堅實基礎。我相信，只要更多的農(nóng)牧民能夠參與到夜校學習中來，我們的村莊一定能夠迎來更加美好的明天。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇九
(一)總體要求。全面貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實市委二屆十次全會、農(nóng)村工作會議和市二屆人大六次會議精神，堅持“培訓提高，轉(zhuǎn)移輸出，回引創(chuàng)業(yè)”的工作思路，面向市場需求和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化要求，多層次、多形式開展務工人員夜校培訓，使農(nóng)民掌握1至2門適用技術、市場競爭力和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力不斷增強、收入水平不斷提高，促進人力資源向人力資本轉(zhuǎn)變，為農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的人才保證和智力支持。
(二)基本原則。
1.堅持因地制宜，注重實用的原則。根據(jù)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的實際需要，因地制宜開展用得著、能賺錢的適用技能培訓，確保農(nóng)民素質(zhì)穩(wěn)步提高，增加群眾收入。
2.堅持因材施教，分類培訓的原則。根據(jù)農(nóng)村勞動力的性別、文化、年齡、務工需求等分別進行摸底統(tǒng)計，因材施教，開展分類分層培訓。
3.堅持形式多樣，方便群眾的原則。深入村組宣傳發(fā)動，采取集中辦班、發(fā)放學習資料、廣播、板報等各種有效形式組織培訓，就地就近方便群眾。
4.堅持適應市場，注重引導的原則。結合用工企業(yè)需求，大力開展引導性培訓和技能訂單培訓，有針對性地做好就業(yè)指導、跟蹤維權等服務。
(三)工作目標。xx年，選擇馬樹鎮(zhèn)開展務工人員夜校培訓試點，實現(xiàn)每戶農(nóng)戶有1名勞動力參加培訓，全鎮(zhèn)xx年農(nóng)民人均純收入增長20%以上。計劃培訓3000人次，其中，務工技能培訓730人次，確保有280人以上獲得職業(yè)資格證書;務工引導性培訓1360人次，經(jīng)營能人、種養(yǎng)業(yè)能手培訓910人次。
(一)培訓時間。xx年5月至xx年11月1日。
(二)培訓內(nèi)容。在充分聽取群眾意見、自愿擇業(yè)和市場需求的基礎上，對年滿16周歲至50周歲的農(nóng)村勞動力，開展木工、支砌工、縫紉、電工、家政、烹飪、機修、電焊、刺繡、竹藝編織、水晶玻璃工藝加工等各種務工技能培訓。同時，著力抓好經(jīng)營能人、種養(yǎng)業(yè)帶頭人的適用技術培訓。
(三)培訓方式。按現(xiàn)有農(nóng)村勞動力資源和市場需求，以提高自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)為目的，增強夜校培訓的針對性和實效性，采取多種方式，就近組織農(nóng)民集中在鄉(xiāng)村夜校開展務工培訓，培訓后建立完善培訓就業(yè)臺帳。
(四)教材編寫。培訓教材由參與夜校培訓項目實施的培訓機構按農(nóng)民所需的技能培訓要求，組織專業(yè)人員編寫;教材編寫后，由縣人力辦組織相關專家評審定稿，培訓時做到培訓人員人手1冊。
(五)課程設置。根據(jù)培訓內(nèi)容確定培訓課時，力爭使每一位參學人員學懂、學會、能運用;發(fā)放職業(yè)技能資格證書的技能培訓應不少于20天，其中，理論知識占1/3.實踐操作占2/3;經(jīng)營能手、種養(yǎng)業(yè)能人的培訓，根據(jù)實際情況確定課時。
(六)《職業(yè)資格證》發(fā)放。由培訓機構自主選擇職業(yè)技能鑒定機構，鑒定機構對參加技能培訓的人員組織考評考核，發(fā)給國家認可的職業(yè)資格證書?？h人力辦要監(jiān)督鑒定發(fā)證整個過程，確保鑒定發(fā)證真實有效。
(一)資金來源。xx年務工人員夜校培訓共投入資金66萬元，其中，整合中央和省級培訓資金50萬元，市級財政投入10萬元，縣級按10%的`比例配套6萬元工作經(jīng)費。
(二)資金使用。培訓經(jīng)費按照渠道不變、管理辦法不變的原則使用。省、市投入的培訓資金主要用于培訓補助，開支教師授課費、培訓耗材費、技能鑒定費等，縣級配套經(jīng)費主要用于夜校培訓工作經(jīng)費。
(三)資金管理。夜校培訓資金實行財政專戶管理，按計劃分期分批撥付資金。培訓資金要培訓一期結算一期，確保讓老百姓受益。教師授課費以期為單位，有鄉(xiāng)村兩級證明、縣人力辦檢查驗收證明，方可報賬支付。培訓耗材的采購由縣財政局、人力辦、馬樹鎮(zhèn)分別抽人組成詢價采購小組，統(tǒng)一采購，建立夜校培訓物資采購表。夜校試點培訓任務完成后，由縣審計局進行審計。
(一)加強組織領導。xx年的務工人員夜校培訓，是市政府在市人大二屆六次全會上向與會人大代表承諾辦理的10件惠民實事之一。各相關部門和馬樹鎮(zhèn)要高度重視，切實加強領導，及時成立相應的領導機構和工作機構，協(xié)調(diào)各方力量，落實各項措施，確保夜校培訓的資金、師資、設備、人員到位，力求舉辦一期、成功一期，培訓一批、轉(zhuǎn)移一批，帶動一片、致富一方，確保圓滿完成年度工作目標任務?？h人力辦要負責師資到位，做好市場訂單、跟蹤問效和維權服務等工作，每月向市人力辦報送夜校培訓工作情況。鎮(zhèn)、村兩級要切實做好務工人員夜校培訓的宣傳發(fā)動工作，做好不同工種、不同專業(yè)學習人員的組織和轉(zhuǎn)移輸送等工作，確保務工人員夜校培訓取得實效。
(二)明確工作責任。縣人力辦負責整個夜校培訓的組織、實施和協(xié)調(diào)工作。包括培訓方案的撰寫、申報及師資的整合、引導性培訓教材的編寫、培訓設備的詢價和購置、培訓工作的檢查驗收、職業(yè)資格的考核、職業(yè)資格證書的發(fā)放等?？h財政局負責對項目資金的管理和使用進行監(jiān)督，參與培訓設備的詢價和購置。馬樹鎮(zhèn)負責夜校培訓工作的宣傳發(fā)動、組織務工人員參加培訓，并做好培訓場所的安排、布置;協(xié)助做好培訓設備的詢價、購置及相關檔案資料的收集、整理和歸檔等。培訓基地負責技能培訓教材的編寫、培訓聘用教師的推薦、勞動力的轉(zhuǎn)移就業(yè)等工作;并負責按要求完成培訓及相關檔案資料的收集、整理和歸檔等。
(三)嚴格檢查考核。培訓工作將列入縣政府xx年的重點工作進行督查。培訓結束后，縣政府將組織檢查組對培訓工作進行檢查考核。要求務工培訓的轉(zhuǎn)移率、穩(wěn)定就業(yè)率均必須達80%以上;經(jīng)營能手、種養(yǎng)業(yè)帶頭人的培訓，必須是本村組的種養(yǎng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工的帶頭人。檢查考核結果將納入馬樹鎮(zhèn)、相關部門“爭先創(chuàng)優(yōu)”考核內(nèi)容。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇十
為深入貫徹全市新農(nóng)村建設工作會議精神，市政府決定，從xxx7年起，在全市廣大農(nóng)村開展創(chuàng)辦農(nóng)民夜校試點工作，為全面建設農(nóng)民夜校探索經(jīng)驗、奠定基礎,現(xiàn)制定試點工作實施方案。
辦好農(nóng)民夜校，對于滿足廣大農(nóng)民求知、求富、求樂的要求，提高農(nóng)民整體素質(zhì)，加快農(nóng)民增收致富步伐，推進社會主義新農(nóng)村建設，構建社會主義和諧社會，鞏固農(nóng)村思想文化陣地，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
(一)指導思想。
認真貫徹黨的十六屆五中全會精神，牢固樹立和全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，以建設社會主義新農(nóng)村為根本目標，以提高農(nóng)民整體素質(zhì)為出發(fā)點，以改善農(nóng)民科技文化生活為主要內(nèi)容，以農(nóng)民夜校為重要形式，以試點為突破口，以點帶面，逐步推進。爭取用3年左右時間實現(xiàn)村村有農(nóng)民夜校，豐富農(nóng)民的文化生活，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，為新農(nóng)村建設奠定堅實基礎。
(二)基本原則。
1.以人為本的原則。一切為了農(nóng)民，一切依靠農(nóng)民。
2.因地制宜的原則。從實際出發(fā)，積極而為，量力而行，不搞一刀切。
3.注重實效的原則。力求實際、實用、實效，戒除形式主義。
4.循序漸進的原則。試點先行，積累經(jīng)驗，逐步鋪開。
(一)試點單位。
根據(jù)市里的總體部署和各縣(市)、區(qū)的申報，全市農(nóng)民夜校試點單位共確定21個村(鎮(zhèn))。分別為：榆樹市先鋒鄉(xiāng)民權村，弓棚鎮(zhèn)十三號村、五棵樹鎮(zhèn);農(nóng)安縣合隆鎮(zhèn)谷家?guī)X子村、農(nóng)安鎮(zhèn)紅衛(wèi)村、哈拉海鎮(zhèn)金大房子村;德惠市布海鎮(zhèn)升陽村、郭家鎮(zhèn)東崗村、朝陽鄉(xiāng)雙利村;九臺市九郊街道新立村、龍嘉鎮(zhèn)龍嘉村、波泥河鎮(zhèn)波興村;雙陽區(qū)齊家鎮(zhèn)臥龍村、鹿鄉(xiāng)鎮(zhèn)鹿鄉(xiāng)村、山河街道辦事處三專村;綠園區(qū)西新鎮(zhèn)雙豐村;朝陽區(qū)富鋒鎮(zhèn)宋家村;寬城區(qū)蘭家鎮(zhèn)廣寧村;南關區(qū)幸福鄉(xiāng)紅嘴子村;二道區(qū)英俊鎮(zhèn)和平村;凈月經(jīng)濟開發(fā)區(qū)新湖鎮(zhèn)紅田村。
(二)建設標準。
根據(jù)試點村(鎮(zhèn))經(jīng)濟狀況和現(xiàn)有條件，農(nóng)民夜校建設分為“五有”和“三有”兩個實施標準?！拔逵小?，即有教室、圖書室、文化活動室、電教室和室外活動場地;“三有”，即有教室、文化活動室和室外活動場地。各活動場所面積應不小于：教室100平方米、圖書室40平方米、文化活動室60平方米、電教室40平方米、室外活動場地xxx0平方米。各試點村可根據(jù)本村實際情況，確定“五有”或“三有”建設標準。
新時期的農(nóng)民夜校只有辦成集多功能于一身、能夠滿足農(nóng)民多樣化需求的活動場所，才能具有吸引力、凝聚力和生命力。因此，夜校應具有如下功能：
(一)科技培訓功能。根據(jù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的要求，本著干啥學啥、學啥干啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。
(二)文體娛樂功能。經(jīng)常性地組織農(nóng)民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農(nóng)民活躍起來、高興起來、團結起來。
(三)信息發(fā)布功能。多渠道收集并及時發(fā)布政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農(nóng)民致富的“千里眼”和“順風耳”。
(四)法律普及功能。有計劃地組織農(nóng)民學習相關法律和政策知識，讓農(nóng)民做到懂法、守法，并學會運用法律保護自身的合法權益。
(五)交流與溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農(nóng)民，使農(nóng)民便于溝通信息、交流經(jīng)驗，引導農(nóng)民走共同創(chuàng)業(yè)、共同致富之路。
(六)民主議事功能。增強村務工作透明度及農(nóng)民參與度，對村里需要民主決策的事項，組織農(nóng)民代表進行討論和表決，真正做到“管理民主”。
(一)農(nóng)民夜校的組織管理要以村黨支部為核心，村黨支部書記兼任農(nóng)民夜校校長，并從村小中選擇一名教師任夜校專職教員，負責農(nóng)民夜校的日常管理工作。
(二)農(nóng)民夜校的活動內(nèi)容和時間，要充分尊重農(nóng)民的意愿，根據(jù)農(nóng)時農(nóng)事活動科學安排。要在廣泛征求農(nóng)民意見的基礎上制定出年度活動計劃，并做到一月一公布，讓農(nóng)民心中有數(shù)，提早準備。
(三)農(nóng)民夜校的活動方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓方式上，把集中辦班與黨員合作社、農(nóng)民專業(yè)協(xié)會的活動緊密結合起來;在授課方式上，要把專家講課與當?shù)刂赂荒苋爽F(xiàn)身說法緊密結合起來;在活動方式上，要把教育培訓與文體活動緊密結合起來，凝聚人氣，寓教于樂。同時，還要采取以物流帶人流的辦法，在夜校周圍布設超市、餐館、生產(chǎn)資料供應站等一些物流網(wǎng)絡，進而把更多的農(nóng)民吸引到夜校中來。
農(nóng)民夜校試點工作從現(xiàn)在起至xxx7年6月中旬結束，大體分三個階段進行。
第一階段：準備階段，從現(xiàn)在開始到xxx7年3月末。這段時間主要是圍繞農(nóng)民夜校開工建設做好前期各項準備工作，重點要抓好4件事。
一是搞好規(guī)劃設計。搞好規(guī)劃設計是建好農(nóng)民夜校的前提。要聘請有資質(zhì)的規(guī)劃設計部門幫助搞好規(guī)劃設計，確保規(guī)劃設計的標準和質(zhì)量。在規(guī)劃設計中要充分考慮夜校的農(nóng)業(yè)科技和職業(yè)技能培訓、文化娛樂、政治思想教育、信息發(fā)布、法律普及、交流溝通、民主議事等各項功能，力求夜校建成后能最大限度地發(fā)揮作用。要廣泛征求農(nóng)民的意見，切實體現(xiàn)農(nóng)民的意愿。
二是搞好用地審批。要根據(jù)有利于集中、方便開展活動的原則選擇夜校位置。位置確定后要搞好用地等各種報件的審批。
三是準備建設物資。夜校建設所需的磚瓦、水泥、木材、鋼筋等建筑用材和其它物資，要在xxx7年3月底前全部到位。
四是選好施工隊伍。要采取公開招標的辦法，堅持公開、公平、公正的原則選擇施工隊伍，確?；A設施建設的質(zhì)量，節(jié)約建設成本。
第二階段：實施建設階段，從xxx7年4月初到6月中旬。這段時間主要是集中進行夜校的基礎設施建設。一是要抓住火候，適時開工;二是要集中時間、集中力量，千方百計加快建設進度;三是要設置工程監(jiān)理，確保工程建設質(zhì)量;四是要按照夜校建設標準進行設備設施武裝,確保達到開班條件。
第三階段：驗收階段，從xxx7年6月中旬到6月末。夜校建設進入收尾階段后，各縣(市)、區(qū)要根據(jù)規(guī)劃設計標準先行自檢，缺啥補啥。在此基礎上，市新農(nóng)村建設辦公室對各試點單位進行統(tǒng)一檢查驗收。
資金是農(nóng)民夜校建設的.重要保障。農(nóng)民夜校建設投入，應采取試點村自籌一點、各級政府扶持一點、市場化運作籌集一點、社會化募集一點的辦法，多渠道籌措資金，確保農(nóng)民夜校建設的順利進行。市里對夜校試點建設實行“以獎代投”的政策，對經(jīng)驗收達到“五有”標準的農(nóng)民夜校，每個給予10萬元的補助;達到“三有”標準的農(nóng)民夜校，每個給予3萬元的補助。各縣(市)、區(qū)也要給予相應的扶持。
夜校試點建設有著重要的示范和導向作用，事關夜校建設的全局，要切實加強領導。市里成立農(nóng)民夜校試點工作領導小組,即新農(nóng)村建設工作領導小組，辦公室即為新農(nóng)村建設辦公室，負責全市農(nóng)民夜校試點工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導和檢查驗收。各縣(市)、區(qū)也要把這項工作納入新農(nóng)村建設的組織領導體系當中，由新農(nóng)村建設工作領導小組統(tǒng)管，新農(nóng)村建設辦公室具體落實。要加強協(xié)調(diào)調(diào)度，切實解決好試點工作中遇到的各種困難和問題。要加強檢查督促，確保農(nóng)民夜校試點工作的順利進行。要強化夜校試點工作的合力，組織各個部門積極投入到農(nóng)民夜校建設中來，提供人、財、物支持。開展城市支援農(nóng)村活動，動員城市機關單位、學校把閑置的電腦、桌椅等設備支援給農(nóng)民夜校，以緩解資金壓力。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇十一
第一段：
村委會農(nóng)牧民夜校是為了滿足農(nóng)民朋友繼續(xù)學習的需求而設立的，它為我們提供了一個學習的平臺。在夜校的課堂上，我們可以學到很多實用的知識和技能。與此同時，夜校也給參與者帶來了更多的機會，讓我們更好地了解城市一線的社會發(fā)展情況。
第二段：
參加村委會農(nóng)牧民夜校的過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了很多實踐能力。在夜校的課程中，我們接觸到了很多高新科技和農(nóng)業(yè)先進技術，并通過實踐活動把所學到的知識轉(zhuǎn)換成實際應用能力。例如，我們在課程中學到了新型農(nóng)業(yè)種植技術，在課外活動中親手實踐了一次，取得了令人滿意的成績。這些實踐經(jīng)驗不僅提高了我們的技能，也增強了我們的自信心。
第三段：
通過參加村委會農(nóng)牧民夜校，我還結識了很多志同道合的朋友。在夜校的課堂上，我們一起學習，一起討論問題，共同進步。我們一起學習農(nóng)業(yè)知識，交流種田經(jīng)驗，每個人都從中受益匪淺。同時，夜校為我們提供了互幫互助的平臺，我們相互幫助，相互支持，共同解決困難。通過與其他參與者的交流，我認識到我們并不孤單，我們有眾多志同道合的同行者一起努力。
第四段：
村委會農(nóng)牧民夜校還帶給了我很多機會參與社區(qū)建設和社會公益活動。通過夜校的學習，我了解到許多社會問題，并有機會參與相關的公益活動。例如，我們參與了一次義務植樹活動，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。這些活動不僅讓我感受到了社區(qū)的溫暖和關愛，也增強了我的社會責任感和使命感。
結尾段：
通過參加村委會農(nóng)牧民夜校，我不僅獲得了豐富的知識和技能，也收獲了很多寶貴的人生經(jīng)驗。夜校不僅僅是一個學習的地方，更是一個相互學習、相互分享的大家庭。在夜校的課堂上，我們不僅學習了農(nóng)業(yè)知識，也學到了如何與人相處，如何尊重他人。這不僅有助于我們的個人成長，也有助于推動整個社區(qū)的發(fā)展。村委會農(nóng)牧民夜校給了我們更多的機會和希望，讓我們能夠更好地融入社會、融入快速發(fā)展的時代。我相信，只要我們積極參與，珍惜學習的機會，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇十二
農(nóng)牧民參加夜校已經(jīng)成為一種共同的現(xiàn)象，特別是在農(nóng)村地區(qū)。農(nóng)牧民作為農(nóng)村的主要勞動力，長期以來受教育水平相對較低的制約。然而，隨著社會的發(fā)展和教育觀念的改觀，越來越多的農(nóng)牧民開始認識到教育的重要性，并決定參加夜校來提高自己的知識水平和技能。他們參加夜校的目的不僅僅是為了自身的發(fā)展，還為了農(nóng)村的發(fā)展做出更大的貢獻。
參加夜校對于農(nóng)牧民來說有很多好處。首先，夜校為他們提供了一個學習和交流的平臺。在夜校上，他們可以結識來自不同地區(qū)的同學，互相學習和借鑒經(jīng)驗。其次，夜校提供了一系列的課程和教育資源，幫助他們提升自己的知識水平和技能。他們可以學習農(nóng)業(yè)科學知識，學習新的耕作和養(yǎng)殖技術，從而提高農(nóng)作物和牲畜的產(chǎn)量和質(zhì)量。最后，參加夜校還有助于提升農(nóng)牧民的社會地位和自豪感。他們通過學習和成長，逐漸認識到自己的價值和能力，更好地與社會交流和互動。
盡管農(nóng)牧民參加夜校有很多好處，但他們也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于農(nóng)牧民大多數(shù)從小就開始務農(nóng)或放牧，他們的學習能力和適應能力相對較差。他們需要花更多的時間和精力來適應夜校的學習環(huán)境和教學方法。其次，由于農(nóng)牧民往往需要分擔家庭的勞動，參加夜?？赡軙o他們帶來更多的負擔和時間壓力。他們需要在農(nóng)忙季節(jié)盡量安排自己的學習時間，與家人做好溝通和協(xié)調(diào)。最后，農(nóng)牧民在參加夜校時也可能面臨著經(jīng)濟困難。由于他們的收入相對較低，學習費用可能會成為他們上夜校的一大障礙。
盡管面臨各種困難和挑戰(zhàn)，農(nóng)牧民參加夜校的努力并沒有白費。通過夜校的學習和培訓，他們學到了很多實用的知識和技能，為自己的發(fā)展打下了堅實的基礎。他們在農(nóng)村改革和發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用，成為農(nóng)村經(jīng)濟的中堅力量。他們不再滿足于傳統(tǒng)的農(nóng)耕和牧場工作，而是積極參與到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中，推動農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型。他們的覺醒和進步也激勵著更多的農(nóng)牧民走上夜校和學習的道路。
農(nóng)牧民參加夜校的現(xiàn)象是一個積極的變化，它有助于農(nóng)村社會的發(fā)展和進步。隨著社會進步和教育意識的提高，我們可以期待更多的農(nóng)牧民參加夜校，通過自己的努力和付出改變自己的命運。同時，政府和社會應該加大對農(nóng)牧民教育的支持和投入，為他們提供更多的學習機會和資源。只有這樣，農(nóng)牧民才能真正實現(xiàn)自己的夢想，為農(nóng)村的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻。
總結：農(nóng)牧民參加夜校是一種積極的變化，對于他們個人的發(fā)展和農(nóng)村社會的進步都有著重要的意義。盡管面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但通過努力學習，農(nóng)牧民取得了許多的成果和改變。展望未來，我們期待更多的農(nóng)牧民能夠參加夜校，并通過自己的努力和付出改變自己的命運。同時，政府和社會應該加大對農(nóng)牧民教育的支持和投入，為他們提供更多的學習機會和資源，使他們真正實現(xiàn)自己的夢想。這樣，農(nóng)牧民將成為農(nóng)村發(fā)展的中堅力量，為農(nóng)村的繁榮做出更大的貢獻。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇十三
(一)科技培訓功能。根據(jù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的要求，本著干啥學啥、學啥干啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。
(二)文體娛樂功能。經(jīng)常性地組織農(nóng)民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農(nóng)民活躍起來、高興起來、團結起來。
(三)信息發(fā)布功能。多渠道收集并及時發(fā)布政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農(nóng)民致富的“千里眼”和“順風耳”。
(四)法律普及功能。有計劃地組織農(nóng)民學習相關法律和政策知識，讓農(nóng)民做到懂法、守法，并學會運用法律保護自身的合法權益。
(五)交流與溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農(nóng)民，使農(nóng)民便于溝通信息、交流經(jīng)驗，引導農(nóng)民走共同創(chuàng)業(yè)、共同致富之路。
(六)民主議事功能。增強村務工作透明度及農(nóng)民參與度，對村里需要民主決策的事項，組織農(nóng)民代表進行討論和表決，真正做到“管理民主”。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇一
為進一步提高農(nóng)村勞動力自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)能力，加快富余勞動力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方式，切實增加農(nóng)民收入，推進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，縣政府決定在馬樹鎮(zhèn)開展務工人員夜校培訓。為切實抓好務工人員夜校培訓工作，特制定本方案。
（一）總體要求。全面貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實市委二屆十次全會、農(nóng)村工作會議和市二屆人大六次會議精神，堅持“培訓提高，轉(zhuǎn)移輸出，回引創(chuàng)業(yè)”的工作思路，面向市場需求和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化要求，多層次、多形式開展務工人員夜校培訓，使農(nóng)民掌握1至2門適用技術、市場競爭力和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力不斷增強、收入水平不斷提高，促進人力資源向人力資本轉(zhuǎn)變，為農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的人才保證和智力支持。
（二）基本原則。
1．堅持因地制宜，注重實用的原則。根據(jù)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的實際需要，因地制宜開展用得著、能賺錢的適用技能培訓，確保農(nóng)民素質(zhì)穩(wěn)步提高，增加群眾收入。
2．堅持因材施教，分類培訓的原則。根據(jù)農(nóng)村勞動力的性別、文化、年齡、務工需求等分別進行摸底統(tǒng)計，因材施教，開展分類分層培訓。
3．堅持形式多樣，方便群眾的原則。深入村組宣傳發(fā)動，采取集中辦班、發(fā)放學習資料、廣播、板報等各種有效形式組織培訓，就地就近方便群眾。
4．堅持適應市場，注重引導的原則。結合用工企業(yè)需求，大力開展引導性培訓和技能訂單培訓，有針對性地做好就業(yè)指導、跟蹤維權等服務。
（三）工作目標。xx年，選擇馬樹鎮(zhèn)開展務工人員夜校培訓試點，實現(xiàn)每戶農(nóng)戶有1名勞動力參加培訓，全鎮(zhèn)xx年農(nóng)民人均純收入增長20%以上。計劃培訓3000人次，其中，務工技能培訓730人次，確保有280人以上獲得職業(yè)資格證書；務工引導性培訓1360人次，經(jīng)營能人、種養(yǎng)業(yè)能手培訓910人次。
（一）培訓時間。xx年5月至xx年11月1日。
（二）培訓內(nèi)容。在充分聽取群眾意見、自愿擇業(yè)和市場需求的基礎上，對年滿16周歲至50周歲的農(nóng)村勞動力，開展木工、支砌工、縫紉、電工、家政、烹飪、機修、電焊、刺繡、竹藝編織、水晶玻璃工藝加工等各種務工技能培訓。同時，著力抓好經(jīng)營能人、種養(yǎng)業(yè)帶頭人的適用技術培訓。
（三）培訓方式。按現(xiàn)有農(nóng)村勞動力資源和市場需求，以提高自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)為目的，增強夜校培訓的針對性和實效性，采取多種方式，就近組織農(nóng)民集中在鄉(xiāng)村夜校開展務工培訓，培訓后建立完善培訓就業(yè)臺帳。
（四）教材編寫。培訓教材由參與夜校培訓項目實施的培訓機構按農(nóng)民所需的技能培訓要求，組織專業(yè)人員編寫；教材編寫后，由縣人力辦組織相關專家評審定稿，培訓時做到培訓人員人手1冊。
課時。
（六）《職業(yè)資格證》發(fā)放。由培訓機構自主選擇職業(yè)技能鑒定機構，鑒定機構對參加技能培訓的人員組織考評考核，發(fā)給國家認可的職業(yè)資格證書。縣人力辦要監(jiān)督鑒定發(fā)證整個過程，確保鑒定發(fā)證真實有效。
（一）資金來源。xx年務工人員夜校培訓共投入資金66萬元，其中，整合中央和省級培訓資金50萬元，市級財政投入10萬元，縣級按10%的比例配套6萬元工作經(jīng)費。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇二
4、書籍、娛樂用品借用時要進行登記，用后及時歸還。
1、教師的安排由項目部和公司工會協(xié)商聘用；
2、教師應按夜校教學安排，結合項目部和學員的實際認真?zhèn)湔n；
3、授課時語言流暢，言簡意賅，生動形象，認真?zhèn)魇冢?BR> 4、遵守授課時間，不得擅自停課或隨意臨時改變授課內(nèi)容，若需調(diào)課應找民工夜校負責協(xié)調(diào)工作的同志，并報公司工會。
圖書室借閱制度。
1、嚴格遵守本室規(guī)章制度，一切行為務必做到文明禮貌。2、注意儀表，勿穿汗背心、短褲衩、拖鞋等入室。3、保持安靜，走路輕聲，請勿喧嘩。
4、愛護圖書、報刊、設備等一切公共財物，違者按本室有關規(guī)定嚴肅處理。
5、室內(nèi)嚴禁抽煙，嚴禁隨地吐痰，嚴禁亂扔紙屑、瓜皮、果殼等雜物，違者視情節(jié)輕重予以批評、罰款及至紀律處分。
二
1、干部職工每人每次借閱圖書1冊。
2、借閱期限為一個月。
3、圖書室逢周二、周五下午開放，其它時間只可查閱工具圖書。
4、讀者要愛護圖書，妥善保管，不得遺失、撕毀、污損涂寫等，違者照章賠償。
5、讀者要保管好圖書，如有遺失，須盡快向借書處掛失，進行補發(fā)。6、圖書室每半年進行一次盤點，所有借閱圖書期刊都須全部辦理續(xù)借手續(xù)，由圖書管理員督促辦理。
圖書室的書刊是人類文明的偉大結晶，讀者必須陪加愛護、妥善保管，不得污損、撕剪、圈點、批注、劃線、印描、折疊或遺失。如有上述情況，除給予要的批評教育外，均按本規(guī)定處理。
（一）凡遺失圖書，應在一個月內(nèi)以相同版本和相同國際圖書編號的圖書償還，另收圖書加工費2元，否則按下列規(guī)定賠書。
1、一般圖書按原價3—10倍賠償（主要參考出版的年份）。2、孤本書和市場上難以購買圖書，按原價的5—10倍賠償。3、進口外文書按原價3倍賠償；文藝圖書按原價的3—10倍賠償。
4、成套多卷書，配套工具書，遺失其中一冊或數(shù)冊者除賠償全套外，再按遺失之書價的3倍賠償。
5、其他圖書資料及各種畫冊、照片、圖書、地圖、掛圖等由圖書室根據(jù)具體情況決定賠償數(shù)額。
（二）凡遺失報刊，應在一個月內(nèi)同樣的報刊償還，否則按如下規(guī)定處理。
1、當月或當年報紙，遺失一張或一個月賠償；遺失一個月按一年賠償。
2、室藏報紙合訂本，遺失一本按該報紙現(xiàn)年價格的3倍賠償。3、當年的期刊，遺失一期按全年價格的2—3倍賠償。4、經(jīng)過裝訂加工的報紙期刊賠償時另加裝訂加工費。
（三）、污損書刊，按其污損程度，照下列規(guī)定處理。
1、污損書刊，按其污損程度較輕，不影響書刊內(nèi)容和紙質(zhì)，對他人閱讀無大影響者，除給予批評教育外，賠償書刊原價的30—50%。2、污損嚴重（十處）以上，嚴重影響他人閱讀或污損無法清除的，按有關書刊遺失條文處理并交回污損圖書。
（四）偷竊、撕毀書刊的處理。
1、凡偷竊、撕毀書刊中的資料、圖片、數(shù)據(jù)、表格等可按原價的20倍乃至于更大倍數(shù)處于罰款。并視情節(jié)輕重、態(tài)度的好壞給予通報批評。
2、隱匿書刊中的圖表，附屬物等不歸還圖書室的“以偷竊，撕毀書刊”論處。
1、提高管理人員的思想認識，增強安全意識，嚴格執(zhí)行安全制度及操作規(guī)程，確保室內(nèi)人員的安全。
2、管理人員要學會使用滅火器，管好消防器械，經(jīng)營常檢查室內(nèi)線路。以防突發(fā)火災的形成。
3、進入圖書室人員，不準將火柴、火機及易燃、易爆物品帶到圖書室。
4、圖書室不得堆放廢紙、柴油、汽油等易燃、易爆品。
5、管理人員平日要經(jīng)常檢查室內(nèi)是否有漏雨、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時整修，確保圖書室運轉(zhuǎn)正常。
6、圖書室管理人員因失職或管理不善造成財產(chǎn)損失的，追究管理人員的經(jīng)濟責任，并追究負責領導的管理責任。
7、圖室管理人員下班時，要檢查一下是否關掉電源、火源，檢查確無問題，才離開圖書室。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇三
充分發(fā)揮“農(nóng)牧民夜?！甭?lián)系群眾、服務群眾、教育群眾、凝聚群眾的重要平臺作用，有效增強“農(nóng)牧民夜校”教育培訓的規(guī)范性、科學性、實效性，著力提高廣大農(nóng)牧民綜合素質(zhì)，廣泛匯聚農(nóng)牧民群眾力量，更好地推動我村2020年脫貧摘帽攻堅戰(zhàn)。根據(jù)我村實際，制定本方案。
深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面落實中央、省委、州委、縣委關于農(nóng)村工作的重大決策部署，緊緊圍繞脫貧攻堅、幸福美麗新村建設、農(nóng)村生態(tài)文明建設、基層治理等重點任務，始終把握農(nóng)牧民教學特點、堅持正確教學理念、學政策、學文化、學法律、學技術，努力將“農(nóng)牧民夜?！苯ǔ赏苿用撠毠缘那把仃嚨亍崿F(xiàn)全面小康的堅強堡壘。
。
（一）宣傳黨的政策。始終堅持政治引領，大力宣傳學習習近平總書記系列重要講話精神以及中央、省、州、縣的“三農(nóng)”工作部署。要對照“兩不愁、三保障”“四個好”的脫貧目標，把脫貧攻堅的概念要求、方針政策、手段措施等宣傳到位，讓貧困群眾全部知曉、熟悉和掌握，引導廣大農(nóng)牧民群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走。
（二）推廣致富信息。著力推廣創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能，農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)等方面的信息。根據(jù)本村具體脫貧規(guī)劃，重點推廣外出務工、興村產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等方面的致富信息。利用遠教平臺開展脫貧，增強農(nóng)村經(jīng)濟活力。著力發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳致富帶頭人，努力將帶頭人致富經(jīng)驗復制于貧困戶。
（三）普及法律法規(guī)。通過夜校將法治理念、法治精神傳遞到農(nóng)牧民群眾，讓其知法、守法、用法。組織貧困群眾分類學習相應法律法規(guī)。
（四）培訓農(nóng)業(yè)技能。針對性的向農(nóng)牧民提供生產(chǎn)養(yǎng)殖技術、農(nóng)村新興產(chǎn)業(yè)技術以及勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓，傳授農(nóng)牧民實用的技能，提高農(nóng)牧民的生產(chǎn)水平，增強再就業(yè)能力，為農(nóng)牧民實現(xiàn)創(chuàng)收提供條件。
（五）傳播文明新風。?弘揚社會主義核心價值觀，培育健康積極文明新風，堅決破除封建迷信、陳規(guī)陋習、鋪張浪費等不良之風。普及科學常識、生活常識、安全常識和衛(wèi)生常識，促其思想與時俱進。要大力引導農(nóng)牧民群眾開展農(nóng)村人居環(huán)境治理，貧困村要加大健康生活方式、良好衛(wèi)生習慣的教育引導，堅決杜絕“臟、亂、差”等現(xiàn)象。
1.學習時間。農(nóng)牧民夜校教學活動每月至少開展兩次，可根據(jù)實際情況確定夜校授課具體時間。
2.學習內(nèi)容。
（1）法律法規(guī)。開展法律宣傳、法制宣傳，組織農(nóng)牧民學習相關法律知識，讓農(nóng)牧民做到知法、懂法、守法，并學會運用法律保護自身的合法權益。
（2）方針政策。以夜校為陣地，以簡單直接、及時管用、通俗易懂的方式，將黨和政府的聲音傳遞到千家萬戶，提高農(nóng)牧民對黨的路線、方針、政策的知曉率，特別是脫貧攻堅相關政策，要做到入心入腦，家喻戶曉。
（3）農(nóng)技知識。根據(jù)農(nóng)牧民創(chuàng)業(yè)致富的需求，本著“想干啥就學啥，學好啥就干啥”的原則，有針對性地開展種養(yǎng)殖、勞動力技能等實用技術培訓，提高農(nóng)牧民（特別是貧困戶）的致富技能。
（4）日常知識。本著“貼近群眾、貼近實際、貼近生活”的原則，普及地質(zhì)災害防治、森林防火、防汛抗旱、衛(wèi)生保健、生態(tài)環(huán)保、節(jié)能降耗、日常安全等知識。
（5）文體娛樂。組織群眾結合道德講堂，開展社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動，經(jīng)常性地組織農(nóng)牧民開展豐富多彩、健康向上的文體活動。通過各種文體活動集聚農(nóng)牧民，溝通思想，交流經(jīng)驗，達到鄰里互相關心幫助，共同發(fā)展致富的目的。
（6）民主議事。增強公開工作透明度及農(nóng)牧民參與度，組織農(nóng)牧民學習村民自治章程等村規(guī)民約，對村級需要民主決策的事項，組織農(nóng)牧民代表進行討論和表決，引導廣大群眾積極支持和參與民主決策、民主管理。
3.教學方式。結合群眾素質(zhì)、農(nóng)時農(nóng)事等實際，講學突出“以農(nóng)為主”特點，靈活采取專題講座、安全分析、分組討論等方式開展教學，把夜校培訓辦到田間地頭、牧場。注重學用結合，采用體驗教學、實踐鍛煉、先學帶后學等方式促進群眾學以致用，引導群眾將學習成果體現(xiàn)在轉(zhuǎn)變觀念、移風易俗、發(fā)家致富上。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇四
1、根據(jù)工程施工進度，制定“夜校”培訓學習計劃或調(diào)整計劃，并及時通告培訓老師、學員。
2、培訓老師應提前準備講義，必要時應提前制作幻燈片。
3、提前12小時通知學員上課時間、地點。
4、保持課堂紀律，不得遲到、早退；專人負責點名簽到及講學情況記錄。
5、課堂學員應做好聽課筆記，根據(jù)講課內(nèi)容對工程重要性程度，必要時對講課、聽課效果進行考核。
6、對上級文件、施工工藝方面的學習，培訓老師事先應準備好分發(fā)資料，供學員課后深入學習、應用。
7、根據(jù)農(nóng)民工培訓需求，不斷創(chuàng)新培訓方式與培訓內(nèi)容。
以下內(nèi)容為單字（僅紅色字），張貼墻面，其中第四條文字略大點。
一、東面位置。
加強業(yè)務知識學習。
提高操作技能水平。
二、南面位置。
學新科技文化。
做新生代工人。
三、北邊位置。
告別傳統(tǒng)作業(yè)陋習。
掌握新型工藝標準。
四、黑板位置。
嚴謹講教虛心聽學。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇五
一、堅持以政治引領、需求導向、分類施教、注重實效為原則，以“缺什么學什么，需什么教什么”為基本遵循辦學。
二、堅持以省、市、縣農(nóng)民夜校教育培訓大綱為依據(jù)，圍繞政策感恩、法律法規(guī)、實用技術、鄉(xiāng)村旅游、文明新風、健康教育等為主題制定本校教學計劃。
三、堅持課前通過公開欄、大喇叭、村村通等形式發(fā)布授課預告、將授課教師、培訓時間、教學內(nèi)容、教學形式等信息廣泛告知群眾。
四、堅持每月集中開課不少于2次4課時，也可根據(jù)群眾需要，適時增開課堂。
五、教育培訓堅持課堂教學、現(xiàn)場教學和網(wǎng)絡教學等三種主要形式。課堂教學采取集中講解、分片學習、分組討論的方式；現(xiàn)場教學采取現(xiàn)場演示、實踐操作、實地體驗的方式；網(wǎng)絡教學主要依托遠程教育站點等平臺方式。對一些行動不便的群眾，可采取送教上門的方式，增加培訓覆蓋面。
六、堅持課后及時認真收集參學群眾和授課教師意見，及時對教學內(nèi)容、方式方法和時間安排等進行科學化調(diào)整。
七、堅持從基層干部、駐村工作組干部、農(nóng)技專家、學校教師、致富能人等中擇優(yōu)選撥教師。
八、堅持教學過程紀實管理、群眾參學應自覺簽到，授課情況簡要記錄，做到工作痕跡清晰可查。
（一）學員管理辦法。
一、按時作息。按時參加集中培訓，按時上、下課，做到不遲到、不早退、不曠課，課中不隨便出入教室，無特殊事情不請假。
二、文明守紀。認真聽課，做到上課不講話，不打瞌睡，不接打電話（上課前關閉手機或?qū)⑹謾C鈴聲設為振動模式），不抽煙，不做與上課無關的事等；行為文明、不說臟話；守法護法，不賭博、不傳謠信謠、不傳播淫穢制品、不宣傳反動邪教組織、不聚眾鬧事、越級上訪，理直氣壯地抵制一切不法行為。
三、努力學習。培訓前合理安排工作或家務，保證集中培訓時間；培訓中，集中精力，認真聽課，認真思考，學有所得；培訓后認真自學，認真完成作業(yè)，力求達成學習目標。
四、愛護公物。愛護教學設備設施，不亂涂抹、亂刻畫、亂拆卸、亂搬動，損壞公物一律照價賠償或恢復原樣。
五、講究衛(wèi)生。講究個人衛(wèi)生，保持公共衛(wèi)生，不亂丟亂扔，不隨地吐痰，保持教學點干凈整潔，按照相關要求搞好傳染病、流行病的防控。
六、團結友愛。師生之間相互支持，學員之間相互幫助，不稱兄道弟、拉幫結派、滋事生非、打架斗毆，制造或傳播是非，努力營造穩(wěn)定和諧的學習環(huán)境。
七、安全至上?？茖W飲食，安全出行，注意煙火，規(guī)范操作，不動用教學用電設施，車輛出入校園要慢行，到指定地點停放，課間活動，安全有序，確保公私財產(chǎn)及個人人身安全。
（二）學員積分與星級評定辦法。
為激發(fā)農(nóng)民夜校參訓學員的學習熱情，提升培訓效果，特制定本辦法。
一、積分方法。
1.學員每參加一次培訓獲得積分1分。
2.學員在課堂上積極回答問題、參與活動表現(xiàn)優(yōu)秀的每次獲得積分1分。
3.學員在培訓中遲到、早退的一次扣0.5分。
二、積分運用。
1.與星級評定掛鉤。年終積分在8分以下的不加星級評定。總分在8—12分的評為一星級學員；13-17分的評為二星級學員；18-20分的評為三星級學員；21-23分的評為四星級學員；24分以上且全勤學員評為五星級學員。
2.與物資獎勵掛鉤。一星級學員獎勵食鹽一袋；二星級學員獎勵洗衣粉一袋；三星級學員獎勵土雞蛋20枚；四星級學員獎勵大米一袋（10kg）；五星級學員獎勵食用油一桶（5kg）。
（三）教師管理辦法。
一、根據(jù)群眾素質(zhì)、農(nóng)時農(nóng)事、脫貧攻堅等實際，采用專題講課、案例分析、分組討論、實踐鍛煉、文體活動等方式開展全覆蓋教育培訓。對外出務工、居住分散、文化程度較低的群眾采取遠程教學、上門送學、結對幫學等方式，不斷提高參學率和滿意度。
二、堅持以政治引領、需求導向、分類施教、注重實效為原則，以“缺什么學什么，需什么教什么”為基本遵循辦學。
三、堅持以省、市、縣農(nóng)民夜校教育培訓大綱為依據(jù)，圍繞政策感恩、法律法規(guī)、實用技術、鄉(xiāng)村旅游、文明新風、健康教育等為主題制定學習內(nèi)容，并提前準備講義。
四、所有講師不得收取任何講課費用，必要時培訓老師事先應準備好分發(fā)資料，供學員課后深入學習、應用。
五、學員根據(jù)講課內(nèi)容進行評價，必要時對講課、聽課效果建修考核。
六、根據(jù)學員培訓需求，不斷創(chuàng)新培訓方式與培訓內(nèi)容。
（四）教師考核辦法。
為提高農(nóng)民夜校教師教學質(zhì)量，進一步調(diào)動教師工作積極性，客觀公正評價教師工作，特制定本辦法。
一、考核指標。
主要考核教學方式、表達能力、教學效果、總體評價等4個指標。
二、考核方式。
每次授課結束后，夜校統(tǒng)一發(fā)放授課教師滿意度測評表，由參訓學員對其進行測評。測評結果作為授課教師本課題的得分，經(jīng)授課教師確認后進行公示。
三、考核標準。
每一項考核指標設“優(yōu)、良、中、差”四個等次，考核指標測評為“優(yōu)”等次計25分，“良”等次計20分，“中”等次計15分，“差”等次計10分。
四、結果運用。
將考核結果與評先評優(yōu)相結合，按授課教師總數(shù)的5%—10%評定優(yōu)秀。對“優(yōu)秀”教師進行表揚獎勵，在年度考核、評優(yōu)評先、職務晉升、工作調(diào)動、轉(zhuǎn)正定級、經(jīng)濟待遇等方面給予優(yōu)先考慮和傾斜。
一、組織機構。
負責人：
管理員：
二、紀律要求。
（一）按時作息。按時參加集中培訓，按時上、下課，做到不遲到、不早退、不曠課，課中不隨便出入教室，無特殊事情不請假。
（二）文明守紀。認真聽課，做到上課不講話，不打瞌睡，不接打電話（上課前關閉手機或?qū)⑹謾C鈴聲設為振動模式），不抽煙，不做與上課無關的事等；行為文明，不說臟話；守法護法，不賭博、不傳謠信謠、不傳播淫穢制品、不宣傳反動邪教組織、不聚眾鬧事、越級上訪，理直氣壯地抵制一切不法行為。
（三）努力學習。培訓前合理安排工作或家務，保證集中培訓時間；培訓中，集中精力，認真聽課，認真思考，學有所得；培訓后認真自學，認真完成作業(yè)，力求達成學習目標。
（四）愛護公物。愛護教學站公共設備設施，不亂涂抹、亂刻畫、亂拆卸、亂搬動，損壞公物一律照價賠償或恢復原樣。
（五）講究衛(wèi)生。講究個人衛(wèi)生，保持公共衛(wèi)生，不亂丟亂扔，不隨地吐痰，保持教學點干凈整潔，按照相關要求搞好傳染病、流行病的防控。
（六）團結友愛。師生之間相互支持，學員之間相互幫助，不稱兄道弟、拉幫結派、滋事生非、打架斗毆，制造或傳播是非，努力營造穩(wěn)定和諧地學習環(huán)境。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇六
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為大力倡導良好社會風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實習總書記一系列重要講話精神，推動公民道德教育工作常態(tài)化和制度化，按照區(qū)、鄉(xiāng)兩級相關文件精神要求，結合我村實際，特制訂如下實施方案。
（一）科技培訓功能。根據(jù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的要求，本著干啥學啥、學啥干啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。
（二）政策法律普及功能。有計劃地組織農(nóng)民學習相關法律和政策知識，讓農(nóng)民做到懂法、守法，并學會運用法律保護自身的合法權益。
（三）日常知識普及功能。普及地災防治常識、森林防火常識、防汛抗旱常識、衛(wèi)生保健常識、用電防火常識、環(huán)保常識、生活小常識、信息網(wǎng)絡知識等。
（四）文體娛樂功能。結合道德講堂、社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動，經(jīng)常性地組織農(nóng)民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農(nóng)民活躍起來、高興起來、團結起來。
（五）信息發(fā)布功能。多渠道收集并及時發(fā)布政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農(nóng)民致富的“千里眼”和“順風耳”。
（六）交流溝通功能。經(jīng)過各種培訓及文體活動集聚農(nóng)民，2。
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使農(nóng)民便于溝通信息、交流經(jīng)驗，引導農(nóng)民走共同創(chuàng)業(yè)。
設
標
準
公
經(jīng)
費。
活
動。
（三）農(nóng)民夜校辦學場地。根據(jù)我村實際，將辦學場地設在鄉(xiāng)文。
化
站
文
化
活
動
室。
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教員開展教學活動。
（五）農(nóng)民夜校教學計劃。每半年要擬定教學計劃，教學計劃擬定后送駐村領導審定實施，并交鄉(xiāng)黨政辦備案，定期開展集中培訓，確保在家群眾每人每月參加集中學習不少于2次，時間不少于2個小時。包村領導（名譽校長）每月至少要開展1次教學活動，每次教學活動要有過程資料記載（含教案、教學資料、簽到冊、現(xiàn)場照片等）。
行
機
制
（一）農(nóng)民夜校的組織管理以駐村領導為基礎，村黨支部為核心，培訓工作要與鄉(xiāng)中學、衛(wèi)生院、信用社、村建所、農(nóng)業(yè)服務中心、司法所、勞保所、民政辦等部門對接，并要積極協(xié)調(diào)區(qū)級有關部門幫助教學，提升辦學質(zhì)量。
（二）農(nóng)民夜校的活動內(nèi)容和時間，要充分尊重農(nóng)民的2020年4月19日。
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意愿，根據(jù)農(nóng)時農(nóng)事活動科學安排。要在廣泛征求農(nóng)民意見的基礎上制定出年度活動計劃，課程表和教學內(nèi)容做到一月一公布，讓農(nóng)民心中有數(shù)，提早準備。要嚴格執(zhí)行“農(nóng)民夜?！苯虒W組織、設備管理、信息反饋等各項制度，使“農(nóng)民夜?！苯ㄔO邁入規(guī)范化軌道，使夜校作用得到充分發(fā)揮。
（三）農(nóng)民夜校的活動方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓方式上，把集中辦班與黨員教育、農(nóng)民專業(yè)協(xié)會的活動緊密結合起來；在授課方式上，要把專家講課與當?shù)刂赂荒苋爽F(xiàn)身說法緊密結合起來；在活動方式上，要把教育培訓與文體活動緊密結合起來，凝聚人氣，寓教于樂。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇七
近年來，隨著農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展和農(nóng)村教育的普及，越來越多的農(nóng)牧民開始參加夜校學習，以提升自己的素質(zhì)和技能。在這個過程中，他們經(jīng)歷了許多的心得和體會。下面就是筆者對農(nóng)牧民參加夜校的心得體會，以及他們對于這些經(jīng)歷的反思和感悟。
首先，農(nóng)牧民通過參加夜校，學到了豐富的知識和技能。在農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)牧民往往因為缺乏教育機會而無法獲取到國家和社會的最新信息和知識。而通過夜校，農(nóng)牧民能夠接觸到各種各樣的學習資源和資料，從而拓寬自己的視野。例如，他們可以學習到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識、科學養(yǎng)殖技術、營銷和管理等相關內(nèi)容，這些知識將有助于他們提高農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)出和效益。
其次，夜校的學習給農(nóng)牧民帶來了實際的收益和改變。農(nóng)牧民通過夜校學習，不僅能夠提高自己的技能水平，也有機會開展自己的副業(yè)或創(chuàng)業(yè)。比如，一些通過夜校學習養(yǎng)殖技術的農(nóng)牧民可以改善自己的養(yǎng)殖環(huán)境，提高飼養(yǎng)效率，從而增加養(yǎng)殖收入。而一些通過夜校學習營銷和管理知識的農(nóng)牧民，則可以更好地銷售自己的農(nóng)畜產(chǎn)品，獲取更高的市場價格。這些實際的改變使他們的生活質(zhì)量得到了顯著提升。
然而，參加夜校也給農(nóng)牧民帶來了一定的困難和挑戰(zhàn)。比如，一些農(nóng)牧民由于年齡較大，體力和耐力不如年輕人，因此學習起來更加困難。同時，由于農(nóng)牧民一般只能抽出晚上的時間進行學習，他們必須克服疲勞和睡意，全身心地投入到學習中。此外，農(nóng)牧民在學習過程中還面臨著環(huán)境和資源的不足問題，比如缺乏學習設備、教材和資料等。然而，這些困難和挑戰(zhàn)并沒有阻撓他們積極參與夜校學習的熱情，相反，他們通過堅持不懈和努力克服了這些問題，達到了他們預期的目標。
最后，農(nóng)牧民參加夜校的心得和體會是深刻和寶貴的。通過夜校學習，他們深刻認識到自己的知識水平和技能的匱乏，意識到只有通過不斷學習和提高，才能適應社會和市場的發(fā)展需求。同時，他們也在學習過程中感受到了知識帶來的自信和尊嚴感。他們發(fā)現(xiàn)，通過知識和技術的應用，他們能夠自主地改變自己的生活和命運，實現(xiàn)自己的價值和夢想。這種心得和體會激勵著他們繼續(xù)學習和進取，為自己和家人創(chuàng)造更好的未來。
總之，農(nóng)牧民參加夜校學習是一種重要的機會和途徑，通過夜校學習，他們不僅學到了新的知識和技能，也能帶來實際的收益和改變。盡管參加夜校也存在一些困難和挑戰(zhàn)，但農(nóng)牧民通過堅持努力克服了這些問題，并從中獲得了寶貴的心得和體會。農(nóng)牧民參加夜校的經(jīng)歷展示了他們的勇氣、智慧和進取精神，也證明了夜校對于農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)牧民素質(zhì)提升的重要性。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇八
近年來，隨著農(nóng)村發(fā)展的不斷推進，農(nóng)牧民的生活水平也在逐漸提高，然而，與城市居民相比，他們的文化水平還有很大的差距。為了改善農(nóng)牧民的文化素質(zhì)，提高他們適應社會發(fā)展的能力，不少地方設立了農(nóng)牧民夜校。我有幸參加了所在村委會組織的夜校課程，并從中受益匪淺。在此，我想分享我在夜校的心得體會。
第二段：技能學習。
夜校主要以農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖、手工藝等實用技能為主要內(nèi)容。我在夜校學習了基礎的農(nóng)業(yè)知識，包括播種、施肥、病蟲害防治等等。這些技能對于我們打理農(nóng)田非常有幫助，不僅提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，還減少了農(nóng)藥的使用量。同時，夜校還教授了養(yǎng)殖技能，比如家禽、兔子的養(yǎng)殖和繁殖等。這些知識不僅讓我增加了額外的收入來源，還為我提供了經(jīng)營農(nóng)牧業(yè)的基礎。
第三段：思想教育。
夜校并不僅僅是傳授對村民有用的實用技能，它還注重培養(yǎng)農(nóng)牧民的思想境界。在夜校的課程中，我們學習了黨的理論、黨的路線方針政策等，了解了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，受到了正面的思想教育。通過夜校的學習，我深刻認識到只有經(jīng)濟的發(fā)展和文化的提高才能真正實現(xiàn)社會的進步，也明白了自己的社會責任和使命。
第四段：增進交流。
夜校不僅為我們提供了學習的機會，還為我們提供了增進交流和溝通的平臺。在夜校中，我結識了許多志同道合的朋友，我們相互交流經(jīng)驗，共同進步。除此之外，夜校還組織了豐富多彩的社會活動，比如文藝晚會、拓展訓練等，活動不僅豐富了我的業(yè)余生活，也增進了村民之間的情感。通過與其他村民的交流，我不斷拓寬視野，學習了很多新的知識和經(jīng)驗。
第五段：傳承與發(fā)展。
夜校的意義不僅在于提高農(nóng)牧民們的素質(zhì)，更重要的是通過夜校培養(yǎng)的人才能夠在家鄉(xiāng)做出更大的貢獻。夜校的學習讓我明白了保護和傳承好家鄉(xiāng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性，激發(fā)了我對農(nóng)村振興的熱情。在回家鄉(xiāng)后，我積極參與當?shù)氐墓鎰趧?，教授夜校學到的知識給更多的農(nóng)民，并引導他們積極參與生產(chǎn)和社會發(fā)展。正是因為有了夜校的啟蒙教育，我和許多人一樣，將會為家鄉(xiāng)的繁榮做出自己的努力。
通過夜校學習的過程，我逐漸意識到自己要追求的不止是經(jīng)濟發(fā)展，還有自我提升和健康成長。夜校在我生活中扮演了重要的角色，提高了我和許多農(nóng)牧民的文化素質(zhì)，擴大了眼界，奠定了未來發(fā)展的堅實基礎。我相信，只要更多的農(nóng)牧民能夠參與到夜校學習中來，我們的村莊一定能夠迎來更加美好的明天。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇九
(一)總體要求。全面貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實市委二屆十次全會、農(nóng)村工作會議和市二屆人大六次會議精神，堅持“培訓提高，轉(zhuǎn)移輸出，回引創(chuàng)業(yè)”的工作思路，面向市場需求和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化要求，多層次、多形式開展務工人員夜校培訓，使農(nóng)民掌握1至2門適用技術、市場競爭力和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力不斷增強、收入水平不斷提高，促進人力資源向人力資本轉(zhuǎn)變，為農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的人才保證和智力支持。
(二)基本原則。
1.堅持因地制宜，注重實用的原則。根據(jù)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的實際需要，因地制宜開展用得著、能賺錢的適用技能培訓，確保農(nóng)民素質(zhì)穩(wěn)步提高，增加群眾收入。
2.堅持因材施教，分類培訓的原則。根據(jù)農(nóng)村勞動力的性別、文化、年齡、務工需求等分別進行摸底統(tǒng)計，因材施教，開展分類分層培訓。
3.堅持形式多樣，方便群眾的原則。深入村組宣傳發(fā)動，采取集中辦班、發(fā)放學習資料、廣播、板報等各種有效形式組織培訓，就地就近方便群眾。
4.堅持適應市場，注重引導的原則。結合用工企業(yè)需求，大力開展引導性培訓和技能訂單培訓，有針對性地做好就業(yè)指導、跟蹤維權等服務。
(三)工作目標。xx年，選擇馬樹鎮(zhèn)開展務工人員夜校培訓試點，實現(xiàn)每戶農(nóng)戶有1名勞動力參加培訓，全鎮(zhèn)xx年農(nóng)民人均純收入增長20%以上。計劃培訓3000人次，其中，務工技能培訓730人次，確保有280人以上獲得職業(yè)資格證書;務工引導性培訓1360人次，經(jīng)營能人、種養(yǎng)業(yè)能手培訓910人次。
(一)培訓時間。xx年5月至xx年11月1日。
(二)培訓內(nèi)容。在充分聽取群眾意見、自愿擇業(yè)和市場需求的基礎上，對年滿16周歲至50周歲的農(nóng)村勞動力，開展木工、支砌工、縫紉、電工、家政、烹飪、機修、電焊、刺繡、竹藝編織、水晶玻璃工藝加工等各種務工技能培訓。同時，著力抓好經(jīng)營能人、種養(yǎng)業(yè)帶頭人的適用技術培訓。
(三)培訓方式。按現(xiàn)有農(nóng)村勞動力資源和市場需求，以提高自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)為目的，增強夜校培訓的針對性和實效性，采取多種方式，就近組織農(nóng)民集中在鄉(xiāng)村夜校開展務工培訓，培訓后建立完善培訓就業(yè)臺帳。
(四)教材編寫。培訓教材由參與夜校培訓項目實施的培訓機構按農(nóng)民所需的技能培訓要求，組織專業(yè)人員編寫;教材編寫后，由縣人力辦組織相關專家評審定稿，培訓時做到培訓人員人手1冊。
(五)課程設置。根據(jù)培訓內(nèi)容確定培訓課時，力爭使每一位參學人員學懂、學會、能運用;發(fā)放職業(yè)技能資格證書的技能培訓應不少于20天，其中，理論知識占1/3.實踐操作占2/3;經(jīng)營能手、種養(yǎng)業(yè)能人的培訓，根據(jù)實際情況確定課時。
(六)《職業(yè)資格證》發(fā)放。由培訓機構自主選擇職業(yè)技能鑒定機構，鑒定機構對參加技能培訓的人員組織考評考核，發(fā)給國家認可的職業(yè)資格證書?？h人力辦要監(jiān)督鑒定發(fā)證整個過程，確保鑒定發(fā)證真實有效。
(一)資金來源。xx年務工人員夜校培訓共投入資金66萬元，其中，整合中央和省級培訓資金50萬元，市級財政投入10萬元，縣級按10%的`比例配套6萬元工作經(jīng)費。
(二)資金使用。培訓經(jīng)費按照渠道不變、管理辦法不變的原則使用。省、市投入的培訓資金主要用于培訓補助，開支教師授課費、培訓耗材費、技能鑒定費等，縣級配套經(jīng)費主要用于夜校培訓工作經(jīng)費。
(三)資金管理。夜校培訓資金實行財政專戶管理，按計劃分期分批撥付資金。培訓資金要培訓一期結算一期，確保讓老百姓受益。教師授課費以期為單位，有鄉(xiāng)村兩級證明、縣人力辦檢查驗收證明，方可報賬支付。培訓耗材的采購由縣財政局、人力辦、馬樹鎮(zhèn)分別抽人組成詢價采購小組，統(tǒng)一采購，建立夜校培訓物資采購表。夜校試點培訓任務完成后，由縣審計局進行審計。
(一)加強組織領導。xx年的務工人員夜校培訓，是市政府在市人大二屆六次全會上向與會人大代表承諾辦理的10件惠民實事之一。各相關部門和馬樹鎮(zhèn)要高度重視，切實加強領導，及時成立相應的領導機構和工作機構，協(xié)調(diào)各方力量，落實各項措施，確保夜校培訓的資金、師資、設備、人員到位，力求舉辦一期、成功一期，培訓一批、轉(zhuǎn)移一批，帶動一片、致富一方，確保圓滿完成年度工作目標任務?？h人力辦要負責師資到位，做好市場訂單、跟蹤問效和維權服務等工作，每月向市人力辦報送夜校培訓工作情況。鎮(zhèn)、村兩級要切實做好務工人員夜校培訓的宣傳發(fā)動工作，做好不同工種、不同專業(yè)學習人員的組織和轉(zhuǎn)移輸送等工作，確保務工人員夜校培訓取得實效。
(二)明確工作責任。縣人力辦負責整個夜校培訓的組織、實施和協(xié)調(diào)工作。包括培訓方案的撰寫、申報及師資的整合、引導性培訓教材的編寫、培訓設備的詢價和購置、培訓工作的檢查驗收、職業(yè)資格的考核、職業(yè)資格證書的發(fā)放等?？h財政局負責對項目資金的管理和使用進行監(jiān)督，參與培訓設備的詢價和購置。馬樹鎮(zhèn)負責夜校培訓工作的宣傳發(fā)動、組織務工人員參加培訓，并做好培訓場所的安排、布置;協(xié)助做好培訓設備的詢價、購置及相關檔案資料的收集、整理和歸檔等。培訓基地負責技能培訓教材的編寫、培訓聘用教師的推薦、勞動力的轉(zhuǎn)移就業(yè)等工作;并負責按要求完成培訓及相關檔案資料的收集、整理和歸檔等。
(三)嚴格檢查考核。培訓工作將列入縣政府xx年的重點工作進行督查。培訓結束后，縣政府將組織檢查組對培訓工作進行檢查考核。要求務工培訓的轉(zhuǎn)移率、穩(wěn)定就業(yè)率均必須達80%以上;經(jīng)營能手、種養(yǎng)業(yè)帶頭人的培訓，必須是本村組的種養(yǎng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工的帶頭人。檢查考核結果將納入馬樹鎮(zhèn)、相關部門“爭先創(chuàng)優(yōu)”考核內(nèi)容。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇十
為深入貫徹全市新農(nóng)村建設工作會議精神，市政府決定，從xxx7年起，在全市廣大農(nóng)村開展創(chuàng)辦農(nóng)民夜校試點工作，為全面建設農(nóng)民夜校探索經(jīng)驗、奠定基礎,現(xiàn)制定試點工作實施方案。
辦好農(nóng)民夜校，對于滿足廣大農(nóng)民求知、求富、求樂的要求，提高農(nóng)民整體素質(zhì)，加快農(nóng)民增收致富步伐，推進社會主義新農(nóng)村建設，構建社會主義和諧社會，鞏固農(nóng)村思想文化陣地，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
(一)指導思想。
認真貫徹黨的十六屆五中全會精神，牢固樹立和全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，以建設社會主義新農(nóng)村為根本目標，以提高農(nóng)民整體素質(zhì)為出發(fā)點，以改善農(nóng)民科技文化生活為主要內(nèi)容，以農(nóng)民夜校為重要形式，以試點為突破口，以點帶面，逐步推進。爭取用3年左右時間實現(xiàn)村村有農(nóng)民夜校，豐富農(nóng)民的文化生活，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，為新農(nóng)村建設奠定堅實基礎。
(二)基本原則。
1.以人為本的原則。一切為了農(nóng)民，一切依靠農(nóng)民。
2.因地制宜的原則。從實際出發(fā)，積極而為，量力而行，不搞一刀切。
3.注重實效的原則。力求實際、實用、實效，戒除形式主義。
4.循序漸進的原則。試點先行，積累經(jīng)驗，逐步鋪開。
(一)試點單位。
根據(jù)市里的總體部署和各縣(市)、區(qū)的申報，全市農(nóng)民夜校試點單位共確定21個村(鎮(zhèn))。分別為：榆樹市先鋒鄉(xiāng)民權村，弓棚鎮(zhèn)十三號村、五棵樹鎮(zhèn);農(nóng)安縣合隆鎮(zhèn)谷家?guī)X子村、農(nóng)安鎮(zhèn)紅衛(wèi)村、哈拉海鎮(zhèn)金大房子村;德惠市布海鎮(zhèn)升陽村、郭家鎮(zhèn)東崗村、朝陽鄉(xiāng)雙利村;九臺市九郊街道新立村、龍嘉鎮(zhèn)龍嘉村、波泥河鎮(zhèn)波興村;雙陽區(qū)齊家鎮(zhèn)臥龍村、鹿鄉(xiāng)鎮(zhèn)鹿鄉(xiāng)村、山河街道辦事處三專村;綠園區(qū)西新鎮(zhèn)雙豐村;朝陽區(qū)富鋒鎮(zhèn)宋家村;寬城區(qū)蘭家鎮(zhèn)廣寧村;南關區(qū)幸福鄉(xiāng)紅嘴子村;二道區(qū)英俊鎮(zhèn)和平村;凈月經(jīng)濟開發(fā)區(qū)新湖鎮(zhèn)紅田村。
(二)建設標準。
根據(jù)試點村(鎮(zhèn))經(jīng)濟狀況和現(xiàn)有條件，農(nóng)民夜校建設分為“五有”和“三有”兩個實施標準?！拔逵小?，即有教室、圖書室、文化活動室、電教室和室外活動場地;“三有”，即有教室、文化活動室和室外活動場地。各活動場所面積應不小于：教室100平方米、圖書室40平方米、文化活動室60平方米、電教室40平方米、室外活動場地xxx0平方米。各試點村可根據(jù)本村實際情況，確定“五有”或“三有”建設標準。
新時期的農(nóng)民夜校只有辦成集多功能于一身、能夠滿足農(nóng)民多樣化需求的活動場所，才能具有吸引力、凝聚力和生命力。因此，夜校應具有如下功能：
(一)科技培訓功能。根據(jù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的要求，本著干啥學啥、學啥干啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。
(二)文體娛樂功能。經(jīng)常性地組織農(nóng)民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農(nóng)民活躍起來、高興起來、團結起來。
(三)信息發(fā)布功能。多渠道收集并及時發(fā)布政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農(nóng)民致富的“千里眼”和“順風耳”。
(四)法律普及功能。有計劃地組織農(nóng)民學習相關法律和政策知識，讓農(nóng)民做到懂法、守法，并學會運用法律保護自身的合法權益。
(五)交流與溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農(nóng)民，使農(nóng)民便于溝通信息、交流經(jīng)驗，引導農(nóng)民走共同創(chuàng)業(yè)、共同致富之路。
(六)民主議事功能。增強村務工作透明度及農(nóng)民參與度，對村里需要民主決策的事項，組織農(nóng)民代表進行討論和表決，真正做到“管理民主”。
(一)農(nóng)民夜校的組織管理要以村黨支部為核心，村黨支部書記兼任農(nóng)民夜校校長，并從村小中選擇一名教師任夜校專職教員，負責農(nóng)民夜校的日常管理工作。
(二)農(nóng)民夜校的活動內(nèi)容和時間，要充分尊重農(nóng)民的意愿，根據(jù)農(nóng)時農(nóng)事活動科學安排。要在廣泛征求農(nóng)民意見的基礎上制定出年度活動計劃，并做到一月一公布，讓農(nóng)民心中有數(shù)，提早準備。
(三)農(nóng)民夜校的活動方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓方式上，把集中辦班與黨員合作社、農(nóng)民專業(yè)協(xié)會的活動緊密結合起來;在授課方式上，要把專家講課與當?shù)刂赂荒苋爽F(xiàn)身說法緊密結合起來;在活動方式上，要把教育培訓與文體活動緊密結合起來，凝聚人氣，寓教于樂。同時，還要采取以物流帶人流的辦法，在夜校周圍布設超市、餐館、生產(chǎn)資料供應站等一些物流網(wǎng)絡，進而把更多的農(nóng)民吸引到夜校中來。
農(nóng)民夜校試點工作從現(xiàn)在起至xxx7年6月中旬結束，大體分三個階段進行。
第一階段：準備階段，從現(xiàn)在開始到xxx7年3月末。這段時間主要是圍繞農(nóng)民夜校開工建設做好前期各項準備工作，重點要抓好4件事。
一是搞好規(guī)劃設計。搞好規(guī)劃設計是建好農(nóng)民夜校的前提。要聘請有資質(zhì)的規(guī)劃設計部門幫助搞好規(guī)劃設計，確保規(guī)劃設計的標準和質(zhì)量。在規(guī)劃設計中要充分考慮夜校的農(nóng)業(yè)科技和職業(yè)技能培訓、文化娛樂、政治思想教育、信息發(fā)布、法律普及、交流溝通、民主議事等各項功能，力求夜校建成后能最大限度地發(fā)揮作用。要廣泛征求農(nóng)民的意見，切實體現(xiàn)農(nóng)民的意愿。
二是搞好用地審批。要根據(jù)有利于集中、方便開展活動的原則選擇夜校位置。位置確定后要搞好用地等各種報件的審批。
三是準備建設物資。夜校建設所需的磚瓦、水泥、木材、鋼筋等建筑用材和其它物資，要在xxx7年3月底前全部到位。
四是選好施工隊伍。要采取公開招標的辦法，堅持公開、公平、公正的原則選擇施工隊伍，確?；A設施建設的質(zhì)量，節(jié)約建設成本。
第二階段：實施建設階段，從xxx7年4月初到6月中旬。這段時間主要是集中進行夜校的基礎設施建設。一是要抓住火候，適時開工;二是要集中時間、集中力量，千方百計加快建設進度;三是要設置工程監(jiān)理，確保工程建設質(zhì)量;四是要按照夜校建設標準進行設備設施武裝,確保達到開班條件。
第三階段：驗收階段，從xxx7年6月中旬到6月末。夜校建設進入收尾階段后，各縣(市)、區(qū)要根據(jù)規(guī)劃設計標準先行自檢，缺啥補啥。在此基礎上，市新農(nóng)村建設辦公室對各試點單位進行統(tǒng)一檢查驗收。
資金是農(nóng)民夜校建設的.重要保障。農(nóng)民夜校建設投入，應采取試點村自籌一點、各級政府扶持一點、市場化運作籌集一點、社會化募集一點的辦法，多渠道籌措資金，確保農(nóng)民夜校建設的順利進行。市里對夜校試點建設實行“以獎代投”的政策，對經(jīng)驗收達到“五有”標準的農(nóng)民夜校，每個給予10萬元的補助;達到“三有”標準的農(nóng)民夜校，每個給予3萬元的補助。各縣(市)、區(qū)也要給予相應的扶持。
夜校試點建設有著重要的示范和導向作用，事關夜校建設的全局，要切實加強領導。市里成立農(nóng)民夜校試點工作領導小組,即新農(nóng)村建設工作領導小組，辦公室即為新農(nóng)村建設辦公室，負責全市農(nóng)民夜校試點工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導和檢查驗收。各縣(市)、區(qū)也要把這項工作納入新農(nóng)村建設的組織領導體系當中，由新農(nóng)村建設工作領導小組統(tǒng)管，新農(nóng)村建設辦公室具體落實。要加強協(xié)調(diào)調(diào)度，切實解決好試點工作中遇到的各種困難和問題。要加強檢查督促，確保農(nóng)民夜校試點工作的順利進行。要強化夜校試點工作的合力，組織各個部門積極投入到農(nóng)民夜校建設中來，提供人、財、物支持。開展城市支援農(nóng)村活動，動員城市機關單位、學校把閑置的電腦、桌椅等設備支援給農(nóng)民夜校，以緩解資金壓力。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇十一
第一段：
村委會農(nóng)牧民夜校是為了滿足農(nóng)民朋友繼續(xù)學習的需求而設立的，它為我們提供了一個學習的平臺。在夜校的課堂上，我們可以學到很多實用的知識和技能。與此同時，夜校也給參與者帶來了更多的機會，讓我們更好地了解城市一線的社會發(fā)展情況。
第二段：
參加村委會農(nóng)牧民夜校的過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了很多實踐能力。在夜校的課程中，我們接觸到了很多高新科技和農(nóng)業(yè)先進技術，并通過實踐活動把所學到的知識轉(zhuǎn)換成實際應用能力。例如，我們在課程中學到了新型農(nóng)業(yè)種植技術，在課外活動中親手實踐了一次，取得了令人滿意的成績。這些實踐經(jīng)驗不僅提高了我們的技能，也增強了我們的自信心。
第三段：
通過參加村委會農(nóng)牧民夜校，我還結識了很多志同道合的朋友。在夜校的課堂上，我們一起學習，一起討論問題，共同進步。我們一起學習農(nóng)業(yè)知識，交流種田經(jīng)驗，每個人都從中受益匪淺。同時，夜校為我們提供了互幫互助的平臺，我們相互幫助，相互支持，共同解決困難。通過與其他參與者的交流，我認識到我們并不孤單，我們有眾多志同道合的同行者一起努力。
第四段：
村委會農(nóng)牧民夜校還帶給了我很多機會參與社區(qū)建設和社會公益活動。通過夜校的學習，我了解到許多社會問題，并有機會參與相關的公益活動。例如，我們參與了一次義務植樹活動，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。這些活動不僅讓我感受到了社區(qū)的溫暖和關愛，也增強了我的社會責任感和使命感。
結尾段：
通過參加村委會農(nóng)牧民夜校，我不僅獲得了豐富的知識和技能，也收獲了很多寶貴的人生經(jīng)驗。夜校不僅僅是一個學習的地方，更是一個相互學習、相互分享的大家庭。在夜校的課堂上，我們不僅學習了農(nóng)業(yè)知識，也學到了如何與人相處，如何尊重他人。這不僅有助于我們的個人成長，也有助于推動整個社區(qū)的發(fā)展。村委會農(nóng)牧民夜校給了我們更多的機會和希望，讓我們能夠更好地融入社會、融入快速發(fā)展的時代。我相信，只要我們積極參與，珍惜學習的機會，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇十二
農(nóng)牧民參加夜校已經(jīng)成為一種共同的現(xiàn)象，特別是在農(nóng)村地區(qū)。農(nóng)牧民作為農(nóng)村的主要勞動力，長期以來受教育水平相對較低的制約。然而，隨著社會的發(fā)展和教育觀念的改觀，越來越多的農(nóng)牧民開始認識到教育的重要性，并決定參加夜校來提高自己的知識水平和技能。他們參加夜校的目的不僅僅是為了自身的發(fā)展，還為了農(nóng)村的發(fā)展做出更大的貢獻。
參加夜校對于農(nóng)牧民來說有很多好處。首先，夜校為他們提供了一個學習和交流的平臺。在夜校上，他們可以結識來自不同地區(qū)的同學，互相學習和借鑒經(jīng)驗。其次，夜校提供了一系列的課程和教育資源，幫助他們提升自己的知識水平和技能。他們可以學習農(nóng)業(yè)科學知識，學習新的耕作和養(yǎng)殖技術，從而提高農(nóng)作物和牲畜的產(chǎn)量和質(zhì)量。最后，參加夜校還有助于提升農(nóng)牧民的社會地位和自豪感。他們通過學習和成長，逐漸認識到自己的價值和能力，更好地與社會交流和互動。
盡管農(nóng)牧民參加夜校有很多好處，但他們也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于農(nóng)牧民大多數(shù)從小就開始務農(nóng)或放牧，他們的學習能力和適應能力相對較差。他們需要花更多的時間和精力來適應夜校的學習環(huán)境和教學方法。其次，由于農(nóng)牧民往往需要分擔家庭的勞動，參加夜?？赡軙o他們帶來更多的負擔和時間壓力。他們需要在農(nóng)忙季節(jié)盡量安排自己的學習時間，與家人做好溝通和協(xié)調(diào)。最后，農(nóng)牧民在參加夜校時也可能面臨著經(jīng)濟困難。由于他們的收入相對較低，學習費用可能會成為他們上夜校的一大障礙。
盡管面臨各種困難和挑戰(zhàn)，農(nóng)牧民參加夜校的努力并沒有白費。通過夜校的學習和培訓，他們學到了很多實用的知識和技能，為自己的發(fā)展打下了堅實的基礎。他們在農(nóng)村改革和發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用，成為農(nóng)村經(jīng)濟的中堅力量。他們不再滿足于傳統(tǒng)的農(nóng)耕和牧場工作，而是積極參與到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中，推動農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型。他們的覺醒和進步也激勵著更多的農(nóng)牧民走上夜校和學習的道路。
農(nóng)牧民參加夜校的現(xiàn)象是一個積極的變化，它有助于農(nóng)村社會的發(fā)展和進步。隨著社會進步和教育意識的提高，我們可以期待更多的農(nóng)牧民參加夜校，通過自己的努力和付出改變自己的命運。同時，政府和社會應該加大對農(nóng)牧民教育的支持和投入，為他們提供更多的學習機會和資源。只有這樣，農(nóng)牧民才能真正實現(xiàn)自己的夢想，為農(nóng)村的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻。
總結：農(nóng)牧民參加夜校是一種積極的變化，對于他們個人的發(fā)展和農(nóng)村社會的進步都有著重要的意義。盡管面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但通過努力學習，農(nóng)牧民取得了許多的成果和改變。展望未來，我們期待更多的農(nóng)牧民能夠參加夜校，并通過自己的努力和付出改變自己的命運。同時，政府和社會應該加大對農(nóng)牧民教育的支持和投入，為他們提供更多的學習機會和資源，使他們真正實現(xiàn)自己的夢想。這樣，農(nóng)牧民將成為農(nóng)村發(fā)展的中堅力量，為農(nóng)村的繁榮做出更大的貢獻。
村農(nóng)牧民夜校實施方案篇十三
(一)科技培訓功能。根據(jù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的要求，本著干啥學啥、學啥干啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。
(二)文體娛樂功能。經(jīng)常性地組織農(nóng)民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農(nóng)民活躍起來、高興起來、團結起來。
(三)信息發(fā)布功能。多渠道收集并及時發(fā)布政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農(nóng)民致富的“千里眼”和“順風耳”。
(四)法律普及功能。有計劃地組織農(nóng)民學習相關法律和政策知識，讓農(nóng)民做到懂法、守法，并學會運用法律保護自身的合法權益。
(五)交流與溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農(nóng)民，使農(nóng)民便于溝通信息、交流經(jīng)驗，引導農(nóng)民走共同創(chuàng)業(yè)、共同致富之路。
(六)民主議事功能。增強村務工作透明度及農(nóng)民參與度，對村里需要民主決策的事項，組織農(nóng)民代表進行討論和表決，真正做到“管理民主”。