總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧和反思，通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和問(wèn)題，從而更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。如何合理安排時(shí)間成為大多數(shù)人面臨的難題。以下是一些有關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)創(chuàng)作者們能有所啟發(fā)。
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇一
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
（合）大家上午好！
a又是一辭舊迎新，又是一滿(mǎn)園芬芳。
b歲月回眸，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，傳遞愛(ài)心，播種希望。
c現(xiàn)在，我們歡聚一堂，用真情點(diǎn)染灼灼春光。
d站在這里，我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。
e在這回望過(guò)去、憧憬未來(lái)的美好時(shí)刻，我代表班的所有同學(xué)，向一直關(guān)愛(ài)我們的老師們，道一聲辛苦，說(shuō)一聲感謝！
f我們每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印都離不開(kāi)您辛勤的付出！一句話(huà)道不盡內(nèi)心的感激，我們還是要深情地說(shuō)：謝謝您，親愛(ài)的老師！
a我們敬愛(ài)的于老師就是一位優(yōu)秀的船長(zhǎng)，指引我們把握正確的航向。
b我知道腳下的路很長(zhǎng)，可再長(zhǎng)的路也長(zhǎng)不過(guò)您的目光。
c您播撒智慧的種子，一又一，桃李芬芳。
d我們記得您說(shuō)的話(huà)：做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。
e老師，您放心：我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。我們已長(zhǎng)大，會(huì)成為經(jīng)得起風(fēng)雨的翠綠的白楊！
f在您充滿(mǎn)愛(ài)的期待里，相信我們的未來(lái)在鮮花盛開(kāi)的地方！
a親愛(ài)的同學(xué)們，我們走進(jìn)班，就成為相親相愛(ài)的一家人。
b感謝你們給我溫暖，給我力量！
c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑；
d相逢是首動(dòng)情的歌，我們星星點(diǎn)燈情誼濃。
e愿我們成為相知互助的朋友，并肩走過(guò)人生中這段美好而難忘的時(shí)光。
f春天就要來(lái)了，它充盈真情，寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想；春天就要來(lái)了，有那么多美好在心里滋長(zhǎng)。
a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩！
b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來(lái)！
c東風(fēng)千樹(shù)又一春，新的一帶來(lái)了新的希望。
d明天，我們將迎著朝陽(yáng)走在路上。
e明天，我們要長(zhǎng)風(fēng)破浪，掛起云帆起航。
f鐵嶺三中，我們不會(huì)忘記，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。
a親愛(ài)的于老師啊，無(wú)論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航！
b新的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠(chéng)摯的祝福：祝在座所有的老師、同學(xué)們：
（合）新快樂(lè)！好夢(mèng)成真！幸福安康！天天向上！
祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇二
丙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光。
?。?022年元旦如約而至。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感到春的氣息。
乙：這是我們班級(jí)的春天。
丙：這是我們學(xué)校的春天。
?。哼@更是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受小學(xué)這最后一段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心在感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
丁：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
甲：伴著時(shí)光的腳步聲，我們即將告別這美好的小學(xué)生活，在過(guò)去的五年半里，我們有歡笑，有沮喪;有快樂(lè)，有難過(guò)!這些美好的回憶都匯聚在接下來(lái)的琴聲里，下面有請(qǐng)--為我們獨(dú)奏一曲《童年的回憶》。
乙：水千條山萬(wàn)座我們?cè)煌哌^(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻，在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊想說(shuō)的太多，星光灑滿(mǎn)了所有的童年，風(fēng)雨伴隨著成長(zhǎng)的腳步。下面請(qǐng)欣賞由--、--給我們帶來(lái)的吉他彈奏。
丙：每當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)“下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候”，大家都會(huì)想到魔術(shù)大師--，他那變幻莫測(cè)的精彩表演令我們嘆為觀(guān)止。今天我們班也來(lái)了一位魔術(shù)師，有請(qǐng)--為大家表演紙牌魔術(shù)。
?。和甑募堬w機(jī)，終于飛回我手里，所謂的那快樂(lè)赤腳在田里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了，我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了，哦，陽(yáng)光灑在路上就不怕心碎，隨著稻香河流我們繼續(xù)奔跑。聽(tīng)，--同學(xué)彈奏的吉它在稻香蟲(chóng)鳴中格外地清脆，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺(tái)表演《稻香》。
乙：這幾年在我們同學(xué)中掀起了一股星座熱，不同的星座預(yù)示不同的性格、不同的日子會(huì)流露出不同的心情，下面請(qǐng)欣賞--同學(xué)的吉他獨(dú)奏《獅子座》。
乙：大家一定還記得那個(gè)凄美的童話(huà)故事《美人魚(yú)》吧，那條小小美人魚(yú)常向往海面上神秘的世界，她的善良、真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我們每個(gè)人的心田。就讓我們今天再重溫那個(gè)美麗的童話(huà)故事，請(qǐng)--上臺(tái)為我們合唱《泡沫美人魚(yú)》。
丙：豐富的想象力給我們插上了飛翔的翅膀，異想天開(kāi)也能讓我們發(fā)現(xiàn)大自然界的無(wú)窮奧秘，讓我們一起參與到《異想天開(kāi)》這個(gè)游戲中來(lái)吧。
乙：考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根;抄抄抄，我們的絕招。每當(dāng)面臨考試，想必同學(xué)們都會(huì)緊張不已。下面請(qǐng)欣賞小品《考試》，看看這些學(xué)生們是怎么應(yīng)對(duì)考試的。
?。洪L(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。下面請(qǐng)欣賞--同學(xué)給我們帶來(lái)的薩克斯表演《送別》。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：今天的聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入尾聲了，讓我們用掌聲把祝福送給辛勤培育我們的各位老師們。
乙：祝他們新年快樂(lè)、身體健康!
丙：同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位。
丁：祝大家萬(wàn)事如意、心想事成!
甲：再多的歌也抒不盡我們心中的豪情。
乙：再美的舞也表達(dá)不完我們滿(mǎn)懷的信心。
丙：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
丁：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
甲：今天我們歡歌笑語(yǔ)。
乙：今天我們暢想未來(lái)。
丙：讓我們記住今天。
丁：讓我們期待明天。
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇三
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家新年好!
女1：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。
男1：滿(mǎn)懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的2015年。
女2：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在過(guò)去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自己的一片天
空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了!
女1：春夏秋冬，黑夜清晨;日月如梭，光陰似金;
男1：時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門(mén)。
女2：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);當(dāng)小樹(shù)又增加新的一個(gè)年輪;
男2：當(dāng)春天又擁抱著大地;當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……
合：讓我們共同迎接2015年的到來(lái)!大家新年好!
[播放新年快樂(lè)的音樂(lè)]
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
女2：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;
女1：魔術(shù)依靠的是智慧;
女2：感謝夏仁杰同學(xué)精彩的演出;
男2：請(qǐng)繼續(xù)欣賞精彩的魔術(shù)表演：《 》 表演者：楊艾謙
男1：下面是猜字謎游戲：(打一字)
女1(1、天底下一個(gè)嘴。(吞)2、一借再借。(歡)
男1： 3、一條狗，真少有，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)口。(哭)4、值錢(qián)不值錢(qián)，全在這兩點(diǎn)。(金)
女2：下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞精彩的魔術(shù)表演;
男2：《牙簽穿可樂(lè)》 表演者：李唯一
女1：魔術(shù)的世界千變?nèi)f化;
男1：接下來(lái)請(qǐng)欣賞李名龍為大家?guī)?lái)的神奇小魔術(shù)《消失的萬(wàn)有引力 》
女2：正所謂“巾幗不讓須眉” 秦安楠同學(xué)也給大家?guī)?lái)了不受地球引力控制的小火柴，大家一起來(lái)看看吧!
男2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞秦安楠為大家?guī)?lái)的小魔術(shù)《 神奇的火柴 》
女1：中華武術(shù)博大精深。中華武術(shù)揚(yáng)名海外，中華武術(shù)是中華民族精神的象征。
男1：下面請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《 男兒當(dāng)自強(qiáng) 》表演者：魏章煜、夏仁杰
女2：時(shí)間過(guò)得真快，接下來(lái)由楊澤正同學(xué)為我們帶來(lái)最后一個(gè)經(jīng)典魔術(shù)
男2：《撲克大搜索 》 掌聲歡迎!
男1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;
男1：人生的足跡一步步向前延伸;新年應(yīng)是新的征程;
女1：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻 。
男2：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!
女2：愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!
合：祝大家：新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!!
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫(xiě)作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫(xiě)主持詞，由此可見(jiàn)主持詞寫(xiě)作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。
開(kāi)場(chǎng)白 演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話(huà)等開(kāi)始的部分。
結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話(huà)。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門(mén)行當(dāng)。一些單位或部門(mén)，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類(lèi)
主持詞種類(lèi)
主持詞種類(lèi)主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專(zhuān)題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞
九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、校園晚會(huì)主持詞
十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開(kāi)業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩(shī)詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞
六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫(xiě)作
主持詞寫(xiě)作
主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀(guān)眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀(guān)眾的視線(xiàn)，如何把握觀(guān)眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀(guān)眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀(guān)眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀(guān)眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀(guān)眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀(guān)眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀(guān)眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀(guān)眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀(guān)眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀(guān)眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀(guān)眾的`文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀(guān)眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀(guān)。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話(huà)，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫(xiě)作中，不可能?chē)?yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫(xiě)作，而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話(huà)說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫(xiě)，這就需要熱情。因此，主持詞的寫(xiě)作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫(xiě)作，才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀(guān)和部分寫(xiě)作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫(xiě)作中經(jīng)常借鑒的寫(xiě)作手法。比如，在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門(mén)新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門(mén)類(lèi)中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇四
主持人a:親愛(ài)的朋友們：
合：大家晚上好！
主持人a:時(shí)光荏苒，青春在那里綻放，為了理想我們?cè)谀抢锬θ琳啤?BR> 主持人b:歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，完美的理想在那里放飛。
主持人a:這是歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，
主持人b:這是笑聲與歌聲匯成的海洋，
主持人a:在這永恒與溫馨筑就的圣地，
主持人b:這天我們?cè)谀抢餁g聚一堂，
主持人a:共同迎接這新年的曙光。
主持人a:這一刻是完美的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。
主持人b:新年的鐘聲即將在這一刻敲響，
主持人a:時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2012年新年如約而至。
主持人a:這天，我們相約在那里，享受著緣分帶給我們的完美時(shí)光；
主持人b:這天，我們相聚在那里，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，一齊用心來(lái)感受真情；
主持人a:這天，我們相聚在那里，敞開(kāi)您的心扉，釋放您的激情；
主持人b:這天，我們相聚在那里，讓響徹云霄的快樂(lè)在那里匯成歡樂(lè)的海洋，
主持人合：****2014年元旦聯(lián)歡晚會(huì)此刻開(kāi)始！
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇五
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃。
甲：今天，我們送去真摯的祝福。
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
乙：帶著祝愿、帶著囑托。
甲：帶著埋藏已久的期盼，帶著今日相逢的喜悅。
合：我們宣布七年級(jí)(10)班2016年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)。
乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。
甲：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)。
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇六
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
女：敬愛(ài)的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男1：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車(chē)輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡。
女1：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年如約而至。
男2：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳?xì)庀ⅰ?BR> 男2：這是我們班級(jí)的春天，也是我們每個(gè)人的春天。
男：今天，我們歡聚在一起，享受這段美好時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20__年元旦的到來(lái)。
合：正式開(kāi)始!祝親愛(ài)的老師、同學(xué)們?cè)┛鞓?lè)!
女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校-----小學(xué)。
男1：愿我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿(mǎn)天下!
女1：再把祝福送給見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的父母和老師們。
男2：愿你們身體健康，工作順利!
女2：最后把祝福送給親愛(ài)的同學(xué)們。
合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天笑哈哈!
一、大合唱新年好。
男：我們都知道呀，元旦一過(guò)新年就來(lái)了。讓我們一起祝福大家“新年好!”
女：首先請(qǐng)我們大家跟著音樂(lè)一起合唱《新年好》。
二、繞口令《買(mǎi)蒜的和算卦的》表演：--。
男1：伴著一曲《新年好》的裊裊余音，瞧!我們班的甜心天使--同學(xué)正邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。
男2：他為大家表演的是繞口令《算卦的和掛蒜的》，掌聲響起來(lái)!
三、電子琴?gòu)椬啵骸端闹恍√禊Z》表演：--。
女1：瞧!新年到了，春天來(lái)了，四只潔白美麗的小天鵝在水面上翩翩起舞。我們似乎聽(tīng)到了它們輕妙的歌聲了呢!
女2：讓我們一起欣賞--帶給我們的彈唱《四只小天鵝》。
四、街舞：《》表演：--。
男1：聽(tīng)完--同學(xué)悠揚(yáng)的琴聲，讓我們來(lái)欣賞我們的班長(zhǎng)給大家?guī)?lái)的勁爆街舞表演。
五、舞蹈《芽芽的兒歌》表演者：--。
男2：--同學(xué)的街舞實(shí)在太精彩了，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞我們班18朵金花表演的舞蹈《芽芽的兒歌》，請(qǐng)欣賞!
六、葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：--。
女1：我們的節(jié)目精彩紛呈，請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：--。
女2：大家都陶醉在了--演奏葫蘆絲的旋律中了，真是非常美妙!讓我們一起為最美天使--鼓掌吧!
七、舞蹈：《愛(ài)的人間》表演：
男1：我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里讓我們互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。
女1：是呀，我們是一個(gè)溫暖的家，我們愛(ài)老師，老師更愛(ài)我們，我們真幸福!
男2：請(qǐng)欣賞舞蹈：《愛(ài)的人間》，表演：
八、歌曲《給書(shū)包減肥》表演者：校園小歌手賽選手。
女2：我們今天的節(jié)目真是多姿多彩，新穎有趣，你看有繞口令，舞蹈，歌曲，還有電子琴演奏，真是精彩紛呈啊!
男1：還有更多精彩的節(jié)目呢!接下來(lái)，隆重請(qǐng)出我們的校園歌手賽的參賽選手帶給我們的《給書(shū)包減肥》。有請(qǐng)歌手們閃亮登場(chǎng)!
九、歌曲《》演唱：
女1：今天，我們真開(kāi)心呀!
男2：可不?--等不及了。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《》演唱：
十、快板《小華子，逛園子》表演：--。
女2：同學(xué)們，你們喜歡快板嗎?接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)快板《小華子，逛園子》表演：
男1：非常感謝--給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
十一、歌曲：《爸爸去哪兒》演唱：
男2：讓我們一飽耳福吧!
十二、葫蘆絲連奏：《》演奏：
女2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞--帶來(lái)的葫蘆絲連奏。
十三、歌曲《幸福拍手歌》表演：
男：徜徉在葫蘆絲的韻律中，心悠悠然。
女：請(qǐng)讓我們漫步于清爽明朗的旋律中，一起幸福，一起拍手歌唱。請(qǐng)欣賞--表演的《幸福拍手歌》。
結(jié)束語(yǔ)：
男1：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
男2：美妙的歌聲令人陶醉，優(yōu)美的舞蹈令人迷戀。
女1：我們?cè)诟栉杪曋杏瓉?lái)了新的一年。
女2：在新的一年里。
合：我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，做最好的自己!
男1：讓我們用行動(dòng)，
女1：讓我們用真誠(chéng)，
合1：迎接充滿(mǎn)希望的20__!
男2：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們和家長(zhǎng)們心情愉快，闔家歡樂(lè)!
女2：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!
合2：謝謝大家!
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇七
合：聲聲鼓點(diǎn)震撼著嶄新的時(shí)代，浩然正氣舞動(dòng)著龍的豪邁。
女1：中國(guó)范兒就是這么的氣派，
男1：中國(guó)范兒就是如此的可愛(ài)，
女2：中國(guó)范兒就是這樣的氣概，
男2：中國(guó)范兒就是說(shuō)不盡的愛(ài)。
女合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
男合：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家20xx新年好！
女1：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉，潤(rùn)祖國(guó)花朵；
男1：潤(rùn)物無(wú)聲，傾滿(mǎn)腔熱愛(ài)，鑄人類(lèi)精魂。
女2：今天我們歡聚一堂，載歌載舞，追述春秋，暢想明朝。
男2：今天我們歡聚一堂，激情滿(mǎn)懷，訴說(shuō)過(guò)往，放飛夢(mèng)想。
女1：過(guò)去的一年，我們――校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸。
男1：過(guò)去的一年，我們初中部猶如一匹躍動(dòng)馳騁的駿馬，揚(yáng)鞭自向前。
女2：嶄新的一年，我們將挽起臂膀，用勤勞和智慧去追求卓越。
男2：嶄新的一年，我們將再接再厲，用求真務(wù)實(shí)來(lái)再創(chuàng)輝煌。
女合：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言；
男合：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1：讓歡笑陪著你，歡笑的名字叫燦爛，
男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)；
女2：讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)，
男2：讓我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。
女合：讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)唱響新年的樂(lè)章吧！
男合：讓我們用最曼妙的舞姿來(lái)描繪未來(lái)的錦繡吧！
女1：“我的夢(mèng)，――夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”――學(xué)校20xx新年文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
男1：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎――學(xué)校副校長(zhǎng)――致新年賀詞！
女1：歲月的手，即將把新年的鐘，敲響。
男1：元月的風(fēng)，定會(huì)把溫馨的月，掛圓。
女2：今朝，萬(wàn)戶(hù)管弦歌盛世。
男2：今朝，擊鼓踏歌助春來(lái)。
合：今天是我們歡樂(lè)美滿(mǎn)的合弦！
女1：請(qǐng)欣賞多才多藝的小學(xué)部老師們帶來(lái)的樂(lè)器串燒《梁祝》、《春江花月夜》。
男1：常常聽(tīng)人說(shuō)如果再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用怒放的生命點(diǎn)亮激情的煙火，在青春的影像中留下最美好的回憶。請(qǐng)欣賞女生小合唱《那些年》，表演者――等，指導(dǎo)教師：――。
男2：在你跋涉的路上，是否有個(gè)太陽(yáng)在你心中升起。
女2：在你遇到挫折時(shí)，是否想起會(huì)有一首歌讓你向著夢(mèng)想飛翔。
男2：在你奮斗的路上，是否有一種勇敢的動(dòng)力支撐你不斷前行。
女2：因?yàn)樗?，我們不再哭泣，不再怯懦，因?yàn)樗?，我們不再感到黑暗與迷茫，它就是最美的太陽(yáng)。
男2：下面請(qǐng)大家欣賞歌伴舞《最美的太陽(yáng)》，表演者：――等，指導(dǎo)教師――。
女1：神話(huà)往往令人心馳神往，神往其中美麗的仙境；神話(huà)常常令人如醉如癡，癡迷著能去那里享受美好，下面就讓我們隨著樂(lè)器的演奏一起走進(jìn)《美麗的神話(huà)》。
男1：“給我再去相信的勇氣，越過(guò)謊言去擁抱你”。每次聽(tīng)到“夜空中最亮的星”都會(huì)想到對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持與追隨，相信很多人都會(huì)在這首歌中找到那曾經(jīng)的自己。今天，讓我們一起聆聽(tīng)，那感覺(jué)――不同凡響。
男2：勁歌熱舞歡心鼓舞，欣賞了前面動(dòng)聽(tīng)的歌曲，可謂繞梁三日，余味不絕！接下來(lái)，我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出――學(xué)校的美少女們，掌聲有請(qǐng)！
男2：“你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)。你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮?！?BR> 女2：沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞歌曲《我為自己代言》，表演者：――，指導(dǎo)教師――。
男1：菁菁校園，藏著多少青青記憶――教室里書(shū)聲瑯瑯，校園里歌聲悠揚(yáng)，操場(chǎng)上嬉戲打鬧，舞臺(tái)上盡情歡跳。編織成一幅幅美麗的畫(huà)卷，定格在記憶的相冊(cè)。
女1：菁菁校園，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)欣賞小品《校園記》，表演者：――等，指導(dǎo)教師――。
男2：故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶，故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。
女2：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng)，每個(gè)人都愛(ài)慕故鄉(xiāng)，就象依戀母親那溫暖的胸膛。
男2：下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》，表演者：――等，指導(dǎo)教師：――。
女2：班班有特色，人人有特長(zhǎng)是我校小學(xué)工作的總目標(biāo)，中學(xué)生雖然課業(yè)繁重，但我們的藝術(shù)教師仍然堅(jiān)持延續(xù)著這一理念。
男2：一起用最熱烈的掌聲請(qǐng)出魅力十足的――老師，先說(shuō)后唱，一樣不落。我們先請(qǐng)――老師給大家送上新年的祝福，大家歡迎。
男2：下面請(qǐng)大家欣賞兩位老師帶來(lái)的一首《夢(mèng)一場(chǎng)》。配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)，――夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》《我愛(ài)你中國(guó)》。
男1：我認(rèn)為年少的幸福：莫過(guò)于在一所盛譽(yù)遠(yuǎn)播的學(xué)校求學(xué)，
女1：我認(rèn)為成長(zhǎng)的幸福：莫過(guò)于遇到一位學(xué)高身正、誨人不倦的師長(zhǎng)；
男1：我認(rèn)為人生的幸福：莫過(guò)于生活在一個(gè)昂首奮進(jìn)、文明富強(qiáng)的國(guó)度；
女1：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們肩負(fù)著振興中華的使命，
合：我們承載著自己的夢(mèng)，――的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)。
男1：請(qǐng)欣賞由――年部帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)，――夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，指導(dǎo)教師：――。
女1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男1：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動(dòng)著青春的脈搏。
女2：在這里，有我們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來(lái)的向往。
男2：在這里，有我們奮進(jìn)與成長(zhǎng)的光榮與夢(mèng)想。
女1：同學(xué)們，回首過(guò)去，我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)。
男1：面對(duì)今朝，喜悅與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。
女2：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生；
男2：讓我們飽蘸激情，挑戰(zhàn)機(jī)遇，繼往開(kāi)來(lái)。
女合：讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月，火紅的年華；
男合：讓我們以?xún)?yōu)異的成長(zhǎng)來(lái)?yè)嵛扛改傅钠谕?，母校的培養(yǎng)。
女1：老師們，同學(xué)們，在這幸福的時(shí)刻，讓我們共同祝愿。
男1：祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)；
女2：祝愿敬愛(ài)的老師們工作順利、身體健康；
男2：祝愿――的明天前程似錦，花香滿(mǎn)園；
合：祝愿我們偉大的祖國(guó)蒸蒸日上、繁榮昌盛！
女1：――市――學(xué)校20xx元旦文藝演出到此結(jié)束，讓我們。
合：明年再相會(huì)！
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班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇八
合：大家好!
同學(xué)甲：新年的鐘聲就要敲響，
同學(xué)乙：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)留痕：
同學(xué)甲：小樹(shù)又增加了一個(gè)年輪，
同學(xué)乙：我們也又增長(zhǎng)了一歲;。
同學(xué)甲：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，
乙：2015年元旦邁著輕盈的腳步走來(lái)，
合：讓我們用歡歌笑語(yǔ)迎接2015年的到來(lái)!
甲：五年級(jí)二班2015年元旦晚會(huì)下面正式開(kāi)始。
節(jié)目活動(dòng)......
1、女：每個(gè)公主的心中，白馬王子都是童話(huà)般美好的存在。下面請(qǐng)欣賞由邱有鶄帶來(lái)的歌曲《童話(huà)》，有情!
2、男：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗。但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天!下面請(qǐng)欣賞李博文，付濤給我們帶來(lái)的,《水手》，大家掌聲歡迎!
3、女：每個(gè)女孩都會(huì)有自己的小心思，而和她分享這些小秘密的，是每一個(gè)天亮!下面請(qǐng)欣賞楊洋，胡梅帶來(lái)的歌曲《下一給天女生亮》，掌聲有請(qǐng)!
4、男：大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)星座吧，每一個(gè)星座的背后都有一個(gè)美麗的傳說(shuō)!下面請(qǐng)欣賞張寒松同學(xué)給我們帶來(lái)的歌曲《星座書(shū)上》!
6、男：恭喜獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)，下面請(qǐng)欣賞男女對(duì)唱版《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》，掌聲有請(qǐng)李嘉誠(chéng)，胡梅!
7、女：大家都知道中國(guó)移動(dòng)吧，可是你是否也了解愛(ài)情的移動(dòng)呢?下面有請(qǐng)?jiān)?，丁令智給我們帶來(lái)一首《愛(ài)情轉(zhuǎn)移》，掌聲有請(qǐng)!
8、男：余音繞梁啊，好久沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么好騙聽(tīng)的歌曲了!好的，下面請(qǐng)大家欣賞小品《不差錢(qián)》。(本來(lái)這段是留給饒珉說(shuō)的，可是在前面練習(xí)的時(shí)候她死活不肯，哎……只好自己說(shuō)了)。
9、女：精彩的小品過(guò)后，請(qǐng)大家欣賞歌曲《情人》，掌聲有請(qǐng)，謝鵬!
10、女：每個(gè)男孩心中都有一個(gè)夢(mèng)想，他為之拼搏、奮斗的夢(mèng)想?？墒?，時(shí)光荏苒，當(dāng)這些夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，也許會(huì)成為他一生的遺憾!請(qǐng)大家欣賞由謝恒恒帶來(lái)的歌曲《老男孩》，有情!
12,、男：好的下面進(jìn)入我們的第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)，幸運(yùn)氣球!……(教室前方特定位置處有6個(gè)氣球，其中3個(gè)專(zhuān)門(mén)為男生準(zhǔn)備，3個(gè)專(zhuān)門(mén)為女生準(zhǔn)備，每個(gè)氣球中分別有一個(gè)字條，字條上提示了被抽簽者應(yīng)如何做，其中有比如：女生挑選在場(chǎng)的任意一位男生，給他一個(gè)溫暖的擁抱……等等)。
13、女：古老的東方有一群為夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗的人，他們就是黃種人!下面請(qǐng)欣賞歌曲《黃種人》，有請(qǐng)肖衡，丁令智!
14、女：哇嗚!好有激情的一首歌曲哎!下面請(qǐng)欣賞由曾亮，李博文給我們帶來(lái)的英文歌曲《cryonmyshoulder》，有請(qǐng)!(前面語(yǔ)氣詞饒珉堅(jiān)決要求刪掉……我都有想哭的沖動(dòng)……)。
15、男：好的，一首精彩的英文歌過(guò)后，下面這兩位將告訴我們沖動(dòng)過(guò)后會(huì)有怎樣的懲罰，有請(qǐng)何元慶，羅明給我們帶來(lái)《沖動(dòng)的懲罰》!
16,、女：晚風(fēng)中，一段憂(yōu)傷的旋律飄蕩，一幕幕過(guò)去的畫(huà)面涌上心頭。請(qǐng)欣賞歌曲《安靜》，有請(qǐng)?jiān)鴰r智!
17、男：一代大師劉謙的magic曾給我們留下深刻的印象!今天，劉謙的秘傳小弟子攜帶他最fashion的神奇魔術(shù)來(lái)到了這里，掌聲有請(qǐng)謝兆南帶給我們最新最潮流的魔術(shù)!(劉謙小弟子這個(gè)說(shuō)法當(dāng)然只是增添神秘感而增加的臺(tái)詞)。
19、男：下面這首歌曲，我希望大家跟著節(jié)拍一起來(lái)!有情李楠和我共同演唱一曲《嘻唰唰》!
20、女：每個(gè)獨(dú)自旅行的人都會(huì)背著一個(gè)包袱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞胡振文給我們帶來(lái)的《包袱》，有請(qǐng)!
21、男：古有英雄人物三分天下!今有男兒志在四方，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷!有請(qǐng)羅明帶來(lái)一首《天下》!
23、男：滄海一聲笑，滔滔兩岸潮!人在江湖，就應(yīng)該哈哈大笑!請(qǐng)欣賞歌曲《大笑江湖》，有情武林高手肖衡，柯江晨!
24、女;武林高手的風(fēng)范見(jiàn)識(shí)過(guò)后，請(qǐng)大家欣賞由兩位美女，胡梅，賴(lài)春燕帶來(lái)的《同手同腳》!
25、女：你們見(jiàn)過(guò)天使嗎?哎(第二聲)，先別急著回答，讓陳法榮和丁令智來(lái)告訴我們答案，大家掌聲歡迎!
26、男：oh!我確定我已經(jīng)見(jiàn)到天使了，你們呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品小品《理發(fā)一百》有請(qǐng)胡振文，邱有鶄!(本來(lái)這句是專(zhuān)門(mén)為女主持人量身打造的臺(tái)詞，可是她死活不肯同意……哎，咱只好改成自己的了。還有，這個(gè)小品的劇本是才子邱有鶄自己創(chuàng)作的哦)。
27、男：大大的城里有小小的事，請(qǐng)大家欣賞歌曲《大城小事》!有請(qǐng)廖恩華。
28、女：歌聲悅耳啊，不過(guò)老是唱歌未免太過(guò)單調(diào)，要是來(lái)個(gè)游戲，不知道大家覺(jué)得怎么樣?(大家肯定起哄贊同)好的，下面由我來(lái)介紹一下游戲規(guī)則：……(………………略)。
30、男：英雄自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!請(qǐng)欣賞歌曲《真心英雄》，有請(qǐng)余幫晴，王毅!
31、女：朋友分別，傷感之情再所難免，此時(shí)一句祝你一路順風(fēng)卻表達(dá)出濃濃的情誼!請(qǐng)欣賞謝鵬給我們帶來(lái)的《祝你一路順風(fēng)》!
32、男：優(yōu)美的歌聲過(guò)后，請(qǐng)大家欣賞張寒松帶來(lái)的《西廂》。
33、女;森林，給大家的感覺(jué)就是茂密，繁盛和生機(jī)勃勃。下面請(qǐng)欣賞羅明、邱有鶄帶來(lái)的《挪威的森林》!
結(jié)束語(yǔ)——。
甲：一份耕耘，一份收獲。
乙：我們相信，在新的一年里，我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個(gè)人都會(huì)有碩果累累的一年。
甲：衷心祝福老師同學(xué)們新的一年——快樂(lè)如意，
乙：衷心祝愿老師同學(xué)們新的一年——健康進(jìn)步!
甲：五年級(jí)二班2015元旦晚會(huì)到此結(jié)束，
合：再次祝老師同學(xué)們新年快樂(lè)，心想事成。我們明年再會(huì)!
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇九
合：大家新年好!
ab:看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩：
cd:聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
a:新的鐘聲，b:新的一年，c:新的祝福，d:新的期待。
a:2014年在成功和喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，
b:回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情。
c:執(zhí)著追求，銳意進(jìn)取，我們創(chuàng)造了碩果累累的2014年，
d:辭舊迎新，繼往開(kāi)來(lái)，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的2015年。
a:今天，我們相聚在這里享受帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;。
b:今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;。
c:今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;。
d:今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂(lè)的，讓快樂(lè)響徹云霄。
a:踏著時(shí)代的節(jié)奏，b:乘著和諧的東風(fēng)，c:帶著新年的祝福，d:懷著青春的憧憬，
合：讓我們一起相聚在這美好的時(shí)刻。八年三班2015年元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
a:出席今天演出現(xiàn)場(chǎng)的老師有***。
d:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的光臨，表示衷心的問(wèn)候和感謝。
結(jié)尾詞：
b：在這里校訓(xùn)"敬業(yè)守規(guī)，求實(shí)創(chuàng)新"為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心。
c：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
d：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信明天會(huì)更好。
八年三班2015年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇十
a:尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們!
b：大家好!
d：斗轉(zhuǎn)星移，日夜更替，不知不覺(jué)中,我們45顆年輕驛動(dòng)的心已逐步走向成熟;。
a：365次的朝陽(yáng)，帶給我們青春的氣息，拼搏的動(dòng)力;。
b：365次的暮霞，帶給我們幸福和安詳，對(duì)明天的期待;。
c：在這間充滿(mǎn)溫馨氣息的教室里，有我們成功時(shí)的歡笑，也有我們失敗時(shí)的苦惱;。
d：在這間充滿(mǎn)溫馨氣息的教室里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;。
a：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
b：春滿(mǎn)人間歡歌陣陣福臨門(mén)第喜氣洋洋。
c：事事如意大吉祥家家順心永安康。
d：大順大財(cái)大吉利新春新喜新世紀(jì)。
abcd：今天我們歡聚一堂，在這里舉行20××年**小學(xué)**班迎新年、慶元旦聯(lián)歡會(huì)。
a：下面我宣布：
小學(xué)范文在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用主持稿的人越來(lái)越多，主持稿一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。你知道主持稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)班......
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇十一
主持人a：親愛(ài)的朋友們：
合：大家晚上好！
主持人a：時(shí)光荏苒，青春在那里綻放，為了理想我們?cè)谀抢锬θ琳啤?BR> 主持人b：歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，完美的理想在那里放飛。
主持人a：這是歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，
主持人b：這是笑聲與歌聲匯成的海洋，
主持人a：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
主持人b：這天我們?cè)谀抢餁g聚一堂，
主持人a：共同迎接這新年的曙光。
主持人a：這一刻是完美的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。
主持人b：新年的鐘聲即將在這一刻敲響，
主持人a：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
主持人b：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年新年如約而至。
主持人a：這天，我們相約在那里，享受著緣分帶給我們的完美時(shí)光；
主持人b：這天，我們相聚在那里，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，一齊用心來(lái)感受真情；
主持人a：這天，我們相聚在那里，敞開(kāi)您的心扉，釋放您的激情；
主持人b：這天，我們相聚在那里，讓響徹云霄的快樂(lè)在那里匯成歡樂(lè)的海洋，
主持人合：****20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)此刻開(kāi)始！
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇十二
（合）：各位老師、各位同學(xué)，大家好！
主持甲：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的201x年即將過(guò)去，充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的201x年悄然來(lái)臨。今天，我們311班全體師生歡聚于此，慶祝即將到來(lái)的元旦佳節(jié)！
主持乙：在過(guò)去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)拓創(chuàng)新，我們努力的學(xué)習(xí)，園丁們辛勤的工作，換來(lái)了豐碩的收獲！
主持丙：展望即將到來(lái)的一年，我們滿(mǎn)懷憧憬，激情澎湃，
主持?。簺](méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們滿(mǎn)懷信心，開(kāi)足馬力，奔向更加輝煌的201x年！
主持甲：年年歲歲花相似。
主持乙：歲歲年年人不同。
主持丙：回首20xx年，我們驕傲自豪！
主持?。赫雇?0xx年，我們斗志昂揚(yáng)！
主持甲：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭雇磥?lái)，我們滿(mǎn)懷信心！
主持乙：是啊，311的師生，沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)、沒(méi)有趟不過(guò)去的河！
主持丙：讓我們用歌聲寄托對(duì)311班的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恒。
主持?。汉椭鴥?yōu)美的旋律，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們請(qǐng)進(jìn)燦爛的陽(yáng)光，掛上絢麗的彩虹。
主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
主持丙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
主持?。航裉?，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
主持甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
（合）現(xiàn)在開(kāi)始！
主持甲：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞王xx、胡xx、xx一帶來(lái)的歌伴舞《愛(ài)的主打歌》。
主持乙：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《天下》。
主持?。憾亲佣夹μ哿税?，謝謝我們同學(xué)們帶給大家?guī)?lái)的爽朗的笑聲。
主持乙：我相信很多同學(xué)都忘不了小時(shí)候最?lèi)?ài)的童話(huà)，現(xiàn)在，讓我們把童話(huà)唱出來(lái)。有請(qǐng)任xx給我們帶來(lái)《童話(huà)》。
主持乙：人間有親情愛(ài)情友情，接下來(lái)就讓我們一同欣賞珍貴的兄弟情《永遠(yuǎn)是兄弟》。
主持甲：是你想太多，我總這樣說(shuō)。
主持丙：瞎唱啥呀你，那叫：是我想太多，你總這樣說(shuō)。
主持甲：不好意思！還是我年輕時(shí)唱的歌，現(xiàn)歌詞都忘了。
主持乙：暈死！搞得老態(tài)龍鐘的，受不了你。忘了歌詞就靠邊站，請(qǐng)我們的劉佳欣大美女來(lái)教你唱《想太多》吧。
主持乙：《想太多》是這樣唱的，懂了吧。
主持甲：懂了！徹底懂了！別說(shuō)想太多，就連想太少我也記起來(lái)了。
主持丙：今天的節(jié)目真是太精彩了，勁歌熱舞、小品朗誦。精彩不斷，但精彩的遠(yuǎn)不止這些，下面就為大家送上晚會(huì)的重量級(jí)節(jié)目———《西游》。大家一定會(huì)喜歡不已。不多說(shuō)了，趕快有請(qǐng)，大家掌聲熱烈歡迎！。。。。。。。
主持丙：都積極參與？我想想：全體玩游戲？
主持甲：好主意，那就讓我們先來(lái)看一段視頻熟悉一下游戲規(guī)則吧。。。。。。?相信大家看了之后都會(huì)玩了，現(xiàn)在上來(lái)幾個(gè)志愿者把，贏(yíng)了可是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦，不過(guò)，輸了也不是你想來(lái)就來(lái)，想走就走滴。
主持丁：經(jīng)過(guò)一輪游戲之后，讓我們繼續(xù)嗨起來(lái)吧，《果汁分你一半》帶給你。
主持乙：十年十年，十年到底有多久？那就讓我們看看喬冠鵬會(huì)唱多久吧！
主持甲：大家一起來(lái)串燒吧。有請(qǐng)李凱瑞、崔杰、胡澤鵬、段金森給我們分別送上的歌曲串燒：《冬天的秘密》、《生來(lái)彷徨》、《勇敢的心》《解藥》。。。。。。。。。。。
主持乙：有一種舞蹈，他很隨意；有一種舞蹈，他很有活力；有一種舞蹈，他有著無(wú)窮的吸引力。
主持?。核褪亲尡姸嗌倌猩倥矏?ài)的街舞。下面有請(qǐng)安桉等人給大家送上街舞。
主持丁：哇塞，太勁爆啦！太給力啦！搞得我也想去練街舞啦，好羨慕喲，掌聲送給他們（掌聲）青春是那么的火熱，那么充滿(mǎn)激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。最后，讓我們一同合唱《怒放的生命》。全體起立。
主持丙：在這優(yōu)美的歌聲中，我們的元旦晚會(huì)就要結(jié)束。
主持甲：讓我們明年再相會(huì)，311班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！恭祝大家元旦快樂(lè)，合家幸福！
（合）：各位老師，各位同學(xué)，再見(jiàn)！
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇一
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
（合）大家上午好！
a又是一辭舊迎新，又是一滿(mǎn)園芬芳。
b歲月回眸，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，傳遞愛(ài)心，播種希望。
c現(xiàn)在，我們歡聚一堂，用真情點(diǎn)染灼灼春光。
d站在這里，我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。
e在這回望過(guò)去、憧憬未來(lái)的美好時(shí)刻，我代表班的所有同學(xué)，向一直關(guān)愛(ài)我們的老師們，道一聲辛苦，說(shuō)一聲感謝！
f我們每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印都離不開(kāi)您辛勤的付出！一句話(huà)道不盡內(nèi)心的感激，我們還是要深情地說(shuō)：謝謝您，親愛(ài)的老師！
a我們敬愛(ài)的于老師就是一位優(yōu)秀的船長(zhǎng)，指引我們把握正確的航向。
b我知道腳下的路很長(zhǎng)，可再長(zhǎng)的路也長(zhǎng)不過(guò)您的目光。
c您播撒智慧的種子，一又一，桃李芬芳。
d我們記得您說(shuō)的話(huà)：做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。
e老師，您放心：我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。我們已長(zhǎng)大，會(huì)成為經(jīng)得起風(fēng)雨的翠綠的白楊！
f在您充滿(mǎn)愛(ài)的期待里，相信我們的未來(lái)在鮮花盛開(kāi)的地方！
a親愛(ài)的同學(xué)們，我們走進(jìn)班，就成為相親相愛(ài)的一家人。
b感謝你們給我溫暖，給我力量！
c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑；
d相逢是首動(dòng)情的歌，我們星星點(diǎn)燈情誼濃。
e愿我們成為相知互助的朋友，并肩走過(guò)人生中這段美好而難忘的時(shí)光。
f春天就要來(lái)了，它充盈真情，寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想；春天就要來(lái)了，有那么多美好在心里滋長(zhǎng)。
a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩！
b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來(lái)！
c東風(fēng)千樹(shù)又一春，新的一帶來(lái)了新的希望。
d明天，我們將迎著朝陽(yáng)走在路上。
e明天，我們要長(zhǎng)風(fēng)破浪，掛起云帆起航。
f鐵嶺三中，我們不會(huì)忘記，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。
a親愛(ài)的于老師啊，無(wú)論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航！
b新的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠(chéng)摯的祝福：祝在座所有的老師、同學(xué)們：
（合）新快樂(lè)！好夢(mèng)成真！幸福安康！天天向上！
祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇二
丙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光。
?。?022年元旦如約而至。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感到春的氣息。
乙：這是我們班級(jí)的春天。
丙：這是我們學(xué)校的春天。
?。哼@更是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受小學(xué)這最后一段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心在感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
丁：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
甲：伴著時(shí)光的腳步聲，我們即將告別這美好的小學(xué)生活，在過(guò)去的五年半里，我們有歡笑，有沮喪;有快樂(lè)，有難過(guò)!這些美好的回憶都匯聚在接下來(lái)的琴聲里，下面有請(qǐng)--為我們獨(dú)奏一曲《童年的回憶》。
乙：水千條山萬(wàn)座我們?cè)煌哌^(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻，在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊想說(shuō)的太多，星光灑滿(mǎn)了所有的童年，風(fēng)雨伴隨著成長(zhǎng)的腳步。下面請(qǐng)欣賞由--、--給我們帶來(lái)的吉他彈奏。
丙：每當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)“下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候”，大家都會(huì)想到魔術(shù)大師--，他那變幻莫測(cè)的精彩表演令我們嘆為觀(guān)止。今天我們班也來(lái)了一位魔術(shù)師，有請(qǐng)--為大家表演紙牌魔術(shù)。
?。和甑募堬w機(jī)，終于飛回我手里，所謂的那快樂(lè)赤腳在田里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了，我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了，哦，陽(yáng)光灑在路上就不怕心碎，隨著稻香河流我們繼續(xù)奔跑。聽(tīng)，--同學(xué)彈奏的吉它在稻香蟲(chóng)鳴中格外地清脆，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺(tái)表演《稻香》。
乙：這幾年在我們同學(xué)中掀起了一股星座熱，不同的星座預(yù)示不同的性格、不同的日子會(huì)流露出不同的心情，下面請(qǐng)欣賞--同學(xué)的吉他獨(dú)奏《獅子座》。
乙：大家一定還記得那個(gè)凄美的童話(huà)故事《美人魚(yú)》吧，那條小小美人魚(yú)常向往海面上神秘的世界，她的善良、真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我們每個(gè)人的心田。就讓我們今天再重溫那個(gè)美麗的童話(huà)故事，請(qǐng)--上臺(tái)為我們合唱《泡沫美人魚(yú)》。
丙：豐富的想象力給我們插上了飛翔的翅膀，異想天開(kāi)也能讓我們發(fā)現(xiàn)大自然界的無(wú)窮奧秘，讓我們一起參與到《異想天開(kāi)》這個(gè)游戲中來(lái)吧。
乙：考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根;抄抄抄，我們的絕招。每當(dāng)面臨考試，想必同學(xué)們都會(huì)緊張不已。下面請(qǐng)欣賞小品《考試》，看看這些學(xué)生們是怎么應(yīng)對(duì)考試的。
?。洪L(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。下面請(qǐng)欣賞--同學(xué)給我們帶來(lái)的薩克斯表演《送別》。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：今天的聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入尾聲了，讓我們用掌聲把祝福送給辛勤培育我們的各位老師們。
乙：祝他們新年快樂(lè)、身體健康!
丙：同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位。
丁：祝大家萬(wàn)事如意、心想事成!
甲：再多的歌也抒不盡我們心中的豪情。
乙：再美的舞也表達(dá)不完我們滿(mǎn)懷的信心。
丙：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
丁：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
甲：今天我們歡歌笑語(yǔ)。
乙：今天我們暢想未來(lái)。
丙：讓我們記住今天。
丁：讓我們期待明天。
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇三
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家新年好!
女1：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。
男1：滿(mǎn)懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的2015年。
女2：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在過(guò)去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自己的一片天
空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了!
女1：春夏秋冬，黑夜清晨;日月如梭，光陰似金;
男1：時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門(mén)。
女2：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);當(dāng)小樹(shù)又增加新的一個(gè)年輪;
男2：當(dāng)春天又擁抱著大地;當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……
合：讓我們共同迎接2015年的到來(lái)!大家新年好!
[播放新年快樂(lè)的音樂(lè)]
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
女2：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;
女1：魔術(shù)依靠的是智慧;
女2：感謝夏仁杰同學(xué)精彩的演出;
男2：請(qǐng)繼續(xù)欣賞精彩的魔術(shù)表演：《 》 表演者：楊艾謙
男1：下面是猜字謎游戲：(打一字)
女1(1、天底下一個(gè)嘴。(吞)2、一借再借。(歡)
男1： 3、一條狗，真少有，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)口。(哭)4、值錢(qián)不值錢(qián)，全在這兩點(diǎn)。(金)
女2：下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞精彩的魔術(shù)表演;
男2：《牙簽穿可樂(lè)》 表演者：李唯一
女1：魔術(shù)的世界千變?nèi)f化;
男1：接下來(lái)請(qǐng)欣賞李名龍為大家?guī)?lái)的神奇小魔術(shù)《消失的萬(wàn)有引力 》
女2：正所謂“巾幗不讓須眉” 秦安楠同學(xué)也給大家?guī)?lái)了不受地球引力控制的小火柴，大家一起來(lái)看看吧!
男2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞秦安楠為大家?guī)?lái)的小魔術(shù)《 神奇的火柴 》
女1：中華武術(shù)博大精深。中華武術(shù)揚(yáng)名海外，中華武術(shù)是中華民族精神的象征。
男1：下面請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《 男兒當(dāng)自強(qiáng) 》表演者：魏章煜、夏仁杰
女2：時(shí)間過(guò)得真快，接下來(lái)由楊澤正同學(xué)為我們帶來(lái)最后一個(gè)經(jīng)典魔術(shù)
男2：《撲克大搜索 》 掌聲歡迎!
男1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;
男1：人生的足跡一步步向前延伸;新年應(yīng)是新的征程;
女1：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻 。
男2：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!
女2：愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!
合：祝大家：新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!!
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫(xiě)作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫(xiě)主持詞，由此可見(jiàn)主持詞寫(xiě)作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。
開(kāi)場(chǎng)白 演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話(huà)等開(kāi)始的部分。
結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話(huà)。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門(mén)行當(dāng)。一些單位或部門(mén)，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類(lèi)
主持詞種類(lèi)
主持詞種類(lèi)主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專(zhuān)題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞
九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、校園晚會(huì)主持詞
十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開(kāi)業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩(shī)詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞
六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫(xiě)作
主持詞寫(xiě)作
主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀(guān)眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀(guān)眾的視線(xiàn)，如何把握觀(guān)眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀(guān)眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀(guān)眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀(guān)眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀(guān)眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀(guān)眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀(guān)眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀(guān)眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀(guān)眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀(guān)眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀(guān)眾的`文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀(guān)眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀(guān)。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話(huà)，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫(xiě)作中，不可能?chē)?yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫(xiě)作，而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話(huà)說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫(xiě)，這就需要熱情。因此，主持詞的寫(xiě)作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫(xiě)作，才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀(guān)和部分寫(xiě)作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫(xiě)作中經(jīng)常借鑒的寫(xiě)作手法。比如，在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門(mén)新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門(mén)類(lèi)中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇四
主持人a:親愛(ài)的朋友們：
合：大家晚上好！
主持人a:時(shí)光荏苒，青春在那里綻放，為了理想我們?cè)谀抢锬θ琳啤?BR> 主持人b:歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，完美的理想在那里放飛。
主持人a:這是歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，
主持人b:這是笑聲與歌聲匯成的海洋，
主持人a:在這永恒與溫馨筑就的圣地，
主持人b:這天我們?cè)谀抢餁g聚一堂，
主持人a:共同迎接這新年的曙光。
主持人a:這一刻是完美的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。
主持人b:新年的鐘聲即將在這一刻敲響，
主持人a:時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2012年新年如約而至。
主持人a:這天，我們相約在那里，享受著緣分帶給我們的完美時(shí)光；
主持人b:這天，我們相聚在那里，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，一齊用心來(lái)感受真情；
主持人a:這天，我們相聚在那里，敞開(kāi)您的心扉，釋放您的激情；
主持人b:這天，我們相聚在那里，讓響徹云霄的快樂(lè)在那里匯成歡樂(lè)的海洋，
主持人合：****2014年元旦聯(lián)歡晚會(huì)此刻開(kāi)始！
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇五
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃。
甲：今天，我們送去真摯的祝福。
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
乙：帶著祝愿、帶著囑托。
甲：帶著埋藏已久的期盼，帶著今日相逢的喜悅。
合：我們宣布七年級(jí)(10)班2016年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)。
乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。
甲：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)。
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇六
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
女：敬愛(ài)的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男1：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車(chē)輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡。
女1：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年如約而至。
男2：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳?xì)庀ⅰ?BR> 男2：這是我們班級(jí)的春天，也是我們每個(gè)人的春天。
男：今天，我們歡聚在一起，享受這段美好時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20__年元旦的到來(lái)。
合：正式開(kāi)始!祝親愛(ài)的老師、同學(xué)們?cè)┛鞓?lè)!
女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校-----小學(xué)。
男1：愿我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿(mǎn)天下!
女1：再把祝福送給見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的父母和老師們。
男2：愿你們身體健康，工作順利!
女2：最后把祝福送給親愛(ài)的同學(xué)們。
合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天笑哈哈!
一、大合唱新年好。
男：我們都知道呀，元旦一過(guò)新年就來(lái)了。讓我們一起祝福大家“新年好!”
女：首先請(qǐng)我們大家跟著音樂(lè)一起合唱《新年好》。
二、繞口令《買(mǎi)蒜的和算卦的》表演：--。
男1：伴著一曲《新年好》的裊裊余音，瞧!我們班的甜心天使--同學(xué)正邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。
男2：他為大家表演的是繞口令《算卦的和掛蒜的》，掌聲響起來(lái)!
三、電子琴?gòu)椬啵骸端闹恍√禊Z》表演：--。
女1：瞧!新年到了，春天來(lái)了，四只潔白美麗的小天鵝在水面上翩翩起舞。我們似乎聽(tīng)到了它們輕妙的歌聲了呢!
女2：讓我們一起欣賞--帶給我們的彈唱《四只小天鵝》。
四、街舞：《》表演：--。
男1：聽(tīng)完--同學(xué)悠揚(yáng)的琴聲，讓我們來(lái)欣賞我們的班長(zhǎng)給大家?guī)?lái)的勁爆街舞表演。
五、舞蹈《芽芽的兒歌》表演者：--。
男2：--同學(xué)的街舞實(shí)在太精彩了，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞我們班18朵金花表演的舞蹈《芽芽的兒歌》，請(qǐng)欣賞!
六、葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：--。
女1：我們的節(jié)目精彩紛呈，請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：--。
女2：大家都陶醉在了--演奏葫蘆絲的旋律中了，真是非常美妙!讓我們一起為最美天使--鼓掌吧!
七、舞蹈：《愛(ài)的人間》表演：
男1：我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里讓我們互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。
女1：是呀，我們是一個(gè)溫暖的家，我們愛(ài)老師，老師更愛(ài)我們，我們真幸福!
男2：請(qǐng)欣賞舞蹈：《愛(ài)的人間》，表演：
八、歌曲《給書(shū)包減肥》表演者：校園小歌手賽選手。
女2：我們今天的節(jié)目真是多姿多彩，新穎有趣，你看有繞口令，舞蹈，歌曲，還有電子琴演奏，真是精彩紛呈啊!
男1：還有更多精彩的節(jié)目呢!接下來(lái)，隆重請(qǐng)出我們的校園歌手賽的參賽選手帶給我們的《給書(shū)包減肥》。有請(qǐng)歌手們閃亮登場(chǎng)!
九、歌曲《》演唱：
女1：今天，我們真開(kāi)心呀!
男2：可不?--等不及了。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《》演唱：
十、快板《小華子，逛園子》表演：--。
女2：同學(xué)們，你們喜歡快板嗎?接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)快板《小華子，逛園子》表演：
男1：非常感謝--給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
十一、歌曲：《爸爸去哪兒》演唱：
男2：讓我們一飽耳福吧!
十二、葫蘆絲連奏：《》演奏：
女2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞--帶來(lái)的葫蘆絲連奏。
十三、歌曲《幸福拍手歌》表演：
男：徜徉在葫蘆絲的韻律中，心悠悠然。
女：請(qǐng)讓我們漫步于清爽明朗的旋律中，一起幸福，一起拍手歌唱。請(qǐng)欣賞--表演的《幸福拍手歌》。
結(jié)束語(yǔ)：
男1：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
男2：美妙的歌聲令人陶醉，優(yōu)美的舞蹈令人迷戀。
女1：我們?cè)诟栉杪曋杏瓉?lái)了新的一年。
女2：在新的一年里。
合：我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，做最好的自己!
男1：讓我們用行動(dòng)，
女1：讓我們用真誠(chéng)，
合1：迎接充滿(mǎn)希望的20__!
男2：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們和家長(zhǎng)們心情愉快，闔家歡樂(lè)!
女2：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!
合2：謝謝大家!
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇七
合：聲聲鼓點(diǎn)震撼著嶄新的時(shí)代，浩然正氣舞動(dòng)著龍的豪邁。
女1：中國(guó)范兒就是這么的氣派，
男1：中國(guó)范兒就是如此的可愛(ài)，
女2：中國(guó)范兒就是這樣的氣概，
男2：中國(guó)范兒就是說(shuō)不盡的愛(ài)。
女合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
男合：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家20xx新年好！
女1：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉，潤(rùn)祖國(guó)花朵；
男1：潤(rùn)物無(wú)聲，傾滿(mǎn)腔熱愛(ài)，鑄人類(lèi)精魂。
女2：今天我們歡聚一堂，載歌載舞，追述春秋，暢想明朝。
男2：今天我們歡聚一堂，激情滿(mǎn)懷，訴說(shuō)過(guò)往，放飛夢(mèng)想。
女1：過(guò)去的一年，我們――校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸。
男1：過(guò)去的一年，我們初中部猶如一匹躍動(dòng)馳騁的駿馬，揚(yáng)鞭自向前。
女2：嶄新的一年，我們將挽起臂膀，用勤勞和智慧去追求卓越。
男2：嶄新的一年，我們將再接再厲，用求真務(wù)實(shí)來(lái)再創(chuàng)輝煌。
女合：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言；
男合：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1：讓歡笑陪著你，歡笑的名字叫燦爛，
男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)；
女2：讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)，
男2：讓我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。
女合：讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)唱響新年的樂(lè)章吧！
男合：讓我們用最曼妙的舞姿來(lái)描繪未來(lái)的錦繡吧！
女1：“我的夢(mèng)，――夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”――學(xué)校20xx新年文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
男1：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎――學(xué)校副校長(zhǎng)――致新年賀詞！
女1：歲月的手，即將把新年的鐘，敲響。
男1：元月的風(fēng)，定會(huì)把溫馨的月，掛圓。
女2：今朝，萬(wàn)戶(hù)管弦歌盛世。
男2：今朝，擊鼓踏歌助春來(lái)。
合：今天是我們歡樂(lè)美滿(mǎn)的合弦！
女1：請(qǐng)欣賞多才多藝的小學(xué)部老師們帶來(lái)的樂(lè)器串燒《梁祝》、《春江花月夜》。
男1：常常聽(tīng)人說(shuō)如果再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用怒放的生命點(diǎn)亮激情的煙火，在青春的影像中留下最美好的回憶。請(qǐng)欣賞女生小合唱《那些年》，表演者――等，指導(dǎo)教師：――。
男2：在你跋涉的路上，是否有個(gè)太陽(yáng)在你心中升起。
女2：在你遇到挫折時(shí)，是否想起會(huì)有一首歌讓你向著夢(mèng)想飛翔。
男2：在你奮斗的路上，是否有一種勇敢的動(dòng)力支撐你不斷前行。
女2：因?yàn)樗?，我們不再哭泣，不再怯懦，因?yàn)樗?，我們不再感到黑暗與迷茫，它就是最美的太陽(yáng)。
男2：下面請(qǐng)大家欣賞歌伴舞《最美的太陽(yáng)》，表演者：――等，指導(dǎo)教師――。
女1：神話(huà)往往令人心馳神往，神往其中美麗的仙境；神話(huà)常常令人如醉如癡，癡迷著能去那里享受美好，下面就讓我們隨著樂(lè)器的演奏一起走進(jìn)《美麗的神話(huà)》。
男1：“給我再去相信的勇氣，越過(guò)謊言去擁抱你”。每次聽(tīng)到“夜空中最亮的星”都會(huì)想到對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持與追隨，相信很多人都會(huì)在這首歌中找到那曾經(jīng)的自己。今天，讓我們一起聆聽(tīng)，那感覺(jué)――不同凡響。
男2：勁歌熱舞歡心鼓舞，欣賞了前面動(dòng)聽(tīng)的歌曲，可謂繞梁三日，余味不絕！接下來(lái)，我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出――學(xué)校的美少女們，掌聲有請(qǐng)！
男2：“你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)。你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮?！?BR> 女2：沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞歌曲《我為自己代言》，表演者：――，指導(dǎo)教師――。
男1：菁菁校園，藏著多少青青記憶――教室里書(shū)聲瑯瑯，校園里歌聲悠揚(yáng)，操場(chǎng)上嬉戲打鬧，舞臺(tái)上盡情歡跳。編織成一幅幅美麗的畫(huà)卷，定格在記憶的相冊(cè)。
女1：菁菁校園，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)欣賞小品《校園記》，表演者：――等，指導(dǎo)教師――。
男2：故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶，故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。
女2：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng)，每個(gè)人都愛(ài)慕故鄉(xiāng)，就象依戀母親那溫暖的胸膛。
男2：下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》，表演者：――等，指導(dǎo)教師：――。
女2：班班有特色，人人有特長(zhǎng)是我校小學(xué)工作的總目標(biāo)，中學(xué)生雖然課業(yè)繁重，但我們的藝術(shù)教師仍然堅(jiān)持延續(xù)著這一理念。
男2：一起用最熱烈的掌聲請(qǐng)出魅力十足的――老師，先說(shuō)后唱，一樣不落。我們先請(qǐng)――老師給大家送上新年的祝福，大家歡迎。
男2：下面請(qǐng)大家欣賞兩位老師帶來(lái)的一首《夢(mèng)一場(chǎng)》。配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)，――夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》《我愛(ài)你中國(guó)》。
男1：我認(rèn)為年少的幸福：莫過(guò)于在一所盛譽(yù)遠(yuǎn)播的學(xué)校求學(xué)，
女1：我認(rèn)為成長(zhǎng)的幸福：莫過(guò)于遇到一位學(xué)高身正、誨人不倦的師長(zhǎng)；
男1：我認(rèn)為人生的幸福：莫過(guò)于生活在一個(gè)昂首奮進(jìn)、文明富強(qiáng)的國(guó)度；
女1：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們肩負(fù)著振興中華的使命，
合：我們承載著自己的夢(mèng)，――的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)。
男1：請(qǐng)欣賞由――年部帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)，――夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，指導(dǎo)教師：――。
女1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男1：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動(dòng)著青春的脈搏。
女2：在這里，有我們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來(lái)的向往。
男2：在這里，有我們奮進(jìn)與成長(zhǎng)的光榮與夢(mèng)想。
女1：同學(xué)們，回首過(guò)去，我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)。
男1：面對(duì)今朝，喜悅與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。
女2：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生；
男2：讓我們飽蘸激情，挑戰(zhàn)機(jī)遇，繼往開(kāi)來(lái)。
女合：讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月，火紅的年華；
男合：讓我們以?xún)?yōu)異的成長(zhǎng)來(lái)?yè)嵛扛改傅钠谕?，母校的培養(yǎng)。
女1：老師們，同學(xué)們，在這幸福的時(shí)刻，讓我們共同祝愿。
男1：祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)；
女2：祝愿敬愛(ài)的老師們工作順利、身體健康；
男2：祝愿――的明天前程似錦，花香滿(mǎn)園；
合：祝愿我們偉大的祖國(guó)蒸蒸日上、繁榮昌盛！
女1：――市――學(xué)校20xx元旦文藝演出到此結(jié)束，讓我們。
合：明年再相會(huì)！
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班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇八
合：大家好!
同學(xué)甲：新年的鐘聲就要敲響，
同學(xué)乙：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)留痕：
同學(xué)甲：小樹(shù)又增加了一個(gè)年輪，
同學(xué)乙：我們也又增長(zhǎng)了一歲;。
同學(xué)甲：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，
乙：2015年元旦邁著輕盈的腳步走來(lái)，
合：讓我們用歡歌笑語(yǔ)迎接2015年的到來(lái)!
甲：五年級(jí)二班2015年元旦晚會(huì)下面正式開(kāi)始。
節(jié)目活動(dòng)......
1、女：每個(gè)公主的心中，白馬王子都是童話(huà)般美好的存在。下面請(qǐng)欣賞由邱有鶄帶來(lái)的歌曲《童話(huà)》，有情!
2、男：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗。但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天!下面請(qǐng)欣賞李博文，付濤給我們帶來(lái)的,《水手》，大家掌聲歡迎!
3、女：每個(gè)女孩都會(huì)有自己的小心思，而和她分享這些小秘密的，是每一個(gè)天亮!下面請(qǐng)欣賞楊洋，胡梅帶來(lái)的歌曲《下一給天女生亮》，掌聲有請(qǐng)!
4、男：大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)星座吧，每一個(gè)星座的背后都有一個(gè)美麗的傳說(shuō)!下面請(qǐng)欣賞張寒松同學(xué)給我們帶來(lái)的歌曲《星座書(shū)上》!
6、男：恭喜獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)，下面請(qǐng)欣賞男女對(duì)唱版《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》，掌聲有請(qǐng)李嘉誠(chéng)，胡梅!
7、女：大家都知道中國(guó)移動(dòng)吧，可是你是否也了解愛(ài)情的移動(dòng)呢?下面有請(qǐng)?jiān)?，丁令智給我們帶來(lái)一首《愛(ài)情轉(zhuǎn)移》，掌聲有請(qǐng)!
8、男：余音繞梁啊，好久沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么好騙聽(tīng)的歌曲了!好的，下面請(qǐng)大家欣賞小品《不差錢(qián)》。(本來(lái)這段是留給饒珉說(shuō)的，可是在前面練習(xí)的時(shí)候她死活不肯，哎……只好自己說(shuō)了)。
9、女：精彩的小品過(guò)后，請(qǐng)大家欣賞歌曲《情人》，掌聲有請(qǐng)，謝鵬!
10、女：每個(gè)男孩心中都有一個(gè)夢(mèng)想，他為之拼搏、奮斗的夢(mèng)想?？墒?，時(shí)光荏苒，當(dāng)這些夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，也許會(huì)成為他一生的遺憾!請(qǐng)大家欣賞由謝恒恒帶來(lái)的歌曲《老男孩》，有情!
12,、男：好的下面進(jìn)入我們的第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)，幸運(yùn)氣球!……(教室前方特定位置處有6個(gè)氣球，其中3個(gè)專(zhuān)門(mén)為男生準(zhǔn)備，3個(gè)專(zhuān)門(mén)為女生準(zhǔn)備，每個(gè)氣球中分別有一個(gè)字條，字條上提示了被抽簽者應(yīng)如何做，其中有比如：女生挑選在場(chǎng)的任意一位男生，給他一個(gè)溫暖的擁抱……等等)。
13、女：古老的東方有一群為夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗的人，他們就是黃種人!下面請(qǐng)欣賞歌曲《黃種人》，有請(qǐng)肖衡，丁令智!
14、女：哇嗚!好有激情的一首歌曲哎!下面請(qǐng)欣賞由曾亮，李博文給我們帶來(lái)的英文歌曲《cryonmyshoulder》，有請(qǐng)!(前面語(yǔ)氣詞饒珉堅(jiān)決要求刪掉……我都有想哭的沖動(dòng)……)。
15、男：好的，一首精彩的英文歌過(guò)后，下面這兩位將告訴我們沖動(dòng)過(guò)后會(huì)有怎樣的懲罰，有請(qǐng)何元慶，羅明給我們帶來(lái)《沖動(dòng)的懲罰》!
16,、女：晚風(fēng)中，一段憂(yōu)傷的旋律飄蕩，一幕幕過(guò)去的畫(huà)面涌上心頭。請(qǐng)欣賞歌曲《安靜》，有請(qǐng)?jiān)鴰r智!
17、男：一代大師劉謙的magic曾給我們留下深刻的印象!今天，劉謙的秘傳小弟子攜帶他最fashion的神奇魔術(shù)來(lái)到了這里，掌聲有請(qǐng)謝兆南帶給我們最新最潮流的魔術(shù)!(劉謙小弟子這個(gè)說(shuō)法當(dāng)然只是增添神秘感而增加的臺(tái)詞)。
19、男：下面這首歌曲，我希望大家跟著節(jié)拍一起來(lái)!有情李楠和我共同演唱一曲《嘻唰唰》!
20、女：每個(gè)獨(dú)自旅行的人都會(huì)背著一個(gè)包袱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞胡振文給我們帶來(lái)的《包袱》，有請(qǐng)!
21、男：古有英雄人物三分天下!今有男兒志在四方，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷!有請(qǐng)羅明帶來(lái)一首《天下》!
23、男：滄海一聲笑，滔滔兩岸潮!人在江湖，就應(yīng)該哈哈大笑!請(qǐng)欣賞歌曲《大笑江湖》，有情武林高手肖衡，柯江晨!
24、女;武林高手的風(fēng)范見(jiàn)識(shí)過(guò)后，請(qǐng)大家欣賞由兩位美女，胡梅，賴(lài)春燕帶來(lái)的《同手同腳》!
25、女：你們見(jiàn)過(guò)天使嗎?哎(第二聲)，先別急著回答，讓陳法榮和丁令智來(lái)告訴我們答案，大家掌聲歡迎!
26、男：oh!我確定我已經(jīng)見(jiàn)到天使了，你們呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品小品《理發(fā)一百》有請(qǐng)胡振文，邱有鶄!(本來(lái)這句是專(zhuān)門(mén)為女主持人量身打造的臺(tái)詞，可是她死活不肯同意……哎，咱只好改成自己的了。還有，這個(gè)小品的劇本是才子邱有鶄自己創(chuàng)作的哦)。
27、男：大大的城里有小小的事，請(qǐng)大家欣賞歌曲《大城小事》!有請(qǐng)廖恩華。
28、女：歌聲悅耳啊，不過(guò)老是唱歌未免太過(guò)單調(diào)，要是來(lái)個(gè)游戲，不知道大家覺(jué)得怎么樣?(大家肯定起哄贊同)好的，下面由我來(lái)介紹一下游戲規(guī)則：……(………………略)。
30、男：英雄自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!請(qǐng)欣賞歌曲《真心英雄》，有請(qǐng)余幫晴，王毅!
31、女：朋友分別，傷感之情再所難免，此時(shí)一句祝你一路順風(fēng)卻表達(dá)出濃濃的情誼!請(qǐng)欣賞謝鵬給我們帶來(lái)的《祝你一路順風(fēng)》!
32、男：優(yōu)美的歌聲過(guò)后，請(qǐng)大家欣賞張寒松帶來(lái)的《西廂》。
33、女;森林，給大家的感覺(jué)就是茂密，繁盛和生機(jī)勃勃。下面請(qǐng)欣賞羅明、邱有鶄帶來(lái)的《挪威的森林》!
結(jié)束語(yǔ)——。
甲：一份耕耘，一份收獲。
乙：我們相信，在新的一年里，我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個(gè)人都會(huì)有碩果累累的一年。
甲：衷心祝福老師同學(xué)們新的一年——快樂(lè)如意，
乙：衷心祝愿老師同學(xué)們新的一年——健康進(jìn)步!
甲：五年級(jí)二班2015元旦晚會(huì)到此結(jié)束，
合：再次祝老師同學(xué)們新年快樂(lè)，心想事成。我們明年再會(huì)!
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇九
合：大家新年好!
ab:看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩：
cd:聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
a:新的鐘聲，b:新的一年，c:新的祝福，d:新的期待。
a:2014年在成功和喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，
b:回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情。
c:執(zhí)著追求，銳意進(jìn)取，我們創(chuàng)造了碩果累累的2014年，
d:辭舊迎新，繼往開(kāi)來(lái)，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的2015年。
a:今天，我們相聚在這里享受帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;。
b:今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;。
c:今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;。
d:今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂(lè)的，讓快樂(lè)響徹云霄。
a:踏著時(shí)代的節(jié)奏，b:乘著和諧的東風(fēng)，c:帶著新年的祝福，d:懷著青春的憧憬，
合：讓我們一起相聚在這美好的時(shí)刻。八年三班2015年元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
a:出席今天演出現(xiàn)場(chǎng)的老師有***。
d:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的光臨，表示衷心的問(wèn)候和感謝。
結(jié)尾詞：
b：在這里校訓(xùn)"敬業(yè)守規(guī)，求實(shí)創(chuàng)新"為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心。
c：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
d：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信明天會(huì)更好。
八年三班2015年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇十
a:尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們!
b：大家好!
d：斗轉(zhuǎn)星移，日夜更替，不知不覺(jué)中,我們45顆年輕驛動(dòng)的心已逐步走向成熟;。
a：365次的朝陽(yáng)，帶給我們青春的氣息，拼搏的動(dòng)力;。
b：365次的暮霞，帶給我們幸福和安詳，對(duì)明天的期待;。
c：在這間充滿(mǎn)溫馨氣息的教室里，有我們成功時(shí)的歡笑，也有我們失敗時(shí)的苦惱;。
d：在這間充滿(mǎn)溫馨氣息的教室里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;。
a：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
b：春滿(mǎn)人間歡歌陣陣福臨門(mén)第喜氣洋洋。
c：事事如意大吉祥家家順心永安康。
d：大順大財(cái)大吉利新春新喜新世紀(jì)。
abcd：今天我們歡聚一堂，在這里舉行20××年**小學(xué)**班迎新年、慶元旦聯(lián)歡會(huì)。
a：下面我宣布：
小學(xué)范文在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用主持稿的人越來(lái)越多，主持稿一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。你知道主持稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)班......
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇十一
主持人a：親愛(ài)的朋友們：
合：大家晚上好！
主持人a：時(shí)光荏苒，青春在那里綻放，為了理想我們?cè)谀抢锬θ琳啤?BR> 主持人b：歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，完美的理想在那里放飛。
主持人a：這是歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，
主持人b：這是笑聲與歌聲匯成的海洋，
主持人a：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
主持人b：這天我們?cè)谀抢餁g聚一堂，
主持人a：共同迎接這新年的曙光。
主持人a：這一刻是完美的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。
主持人b：新年的鐘聲即將在這一刻敲響，
主持人a：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
主持人b：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年新年如約而至。
主持人a：這天，我們相約在那里，享受著緣分帶給我們的完美時(shí)光；
主持人b：這天，我們相聚在那里，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，一齊用心來(lái)感受真情；
主持人a：這天，我們相聚在那里，敞開(kāi)您的心扉，釋放您的激情；
主持人b：這天，我們相聚在那里，讓響徹云霄的快樂(lè)在那里匯成歡樂(lè)的海洋，
主持人合：****20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)此刻開(kāi)始！
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞四人篇十二
（合）：各位老師、各位同學(xué)，大家好！
主持甲：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的201x年即將過(guò)去，充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的201x年悄然來(lái)臨。今天，我們311班全體師生歡聚于此，慶祝即將到來(lái)的元旦佳節(jié)！
主持乙：在過(guò)去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)拓創(chuàng)新，我們努力的學(xué)習(xí)，園丁們辛勤的工作，換來(lái)了豐碩的收獲！
主持丙：展望即將到來(lái)的一年，我們滿(mǎn)懷憧憬，激情澎湃，
主持?。簺](méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們滿(mǎn)懷信心，開(kāi)足馬力，奔向更加輝煌的201x年！
主持甲：年年歲歲花相似。
主持乙：歲歲年年人不同。
主持丙：回首20xx年，我們驕傲自豪！
主持?。赫雇?0xx年，我們斗志昂揚(yáng)！
主持甲：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭雇磥?lái)，我們滿(mǎn)懷信心！
主持乙：是啊，311的師生，沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)、沒(méi)有趟不過(guò)去的河！
主持丙：讓我們用歌聲寄托對(duì)311班的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恒。
主持?。汉椭鴥?yōu)美的旋律，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們請(qǐng)進(jìn)燦爛的陽(yáng)光，掛上絢麗的彩虹。
主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
主持丙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
主持?。航裉?，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
主持甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
（合）現(xiàn)在開(kāi)始！
主持甲：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞王xx、胡xx、xx一帶來(lái)的歌伴舞《愛(ài)的主打歌》。
主持乙：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《天下》。
主持?。憾亲佣夹μ哿税?，謝謝我們同學(xué)們帶給大家?guī)?lái)的爽朗的笑聲。
主持乙：我相信很多同學(xué)都忘不了小時(shí)候最?lèi)?ài)的童話(huà)，現(xiàn)在，讓我們把童話(huà)唱出來(lái)。有請(qǐng)任xx給我們帶來(lái)《童話(huà)》。
主持乙：人間有親情愛(ài)情友情，接下來(lái)就讓我們一同欣賞珍貴的兄弟情《永遠(yuǎn)是兄弟》。
主持甲：是你想太多，我總這樣說(shuō)。
主持丙：瞎唱啥呀你，那叫：是我想太多，你總這樣說(shuō)。
主持甲：不好意思！還是我年輕時(shí)唱的歌，現(xiàn)歌詞都忘了。
主持乙：暈死！搞得老態(tài)龍鐘的，受不了你。忘了歌詞就靠邊站，請(qǐng)我們的劉佳欣大美女來(lái)教你唱《想太多》吧。
主持乙：《想太多》是這樣唱的，懂了吧。
主持甲：懂了！徹底懂了！別說(shuō)想太多，就連想太少我也記起來(lái)了。
主持丙：今天的節(jié)目真是太精彩了，勁歌熱舞、小品朗誦。精彩不斷，但精彩的遠(yuǎn)不止這些，下面就為大家送上晚會(huì)的重量級(jí)節(jié)目———《西游》。大家一定會(huì)喜歡不已。不多說(shuō)了，趕快有請(qǐng)，大家掌聲熱烈歡迎！。。。。。。。
主持丙：都積極參與？我想想：全體玩游戲？
主持甲：好主意，那就讓我們先來(lái)看一段視頻熟悉一下游戲規(guī)則吧。。。。。。?相信大家看了之后都會(huì)玩了，現(xiàn)在上來(lái)幾個(gè)志愿者把，贏(yíng)了可是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦，不過(guò)，輸了也不是你想來(lái)就來(lái)，想走就走滴。
主持丁：經(jīng)過(guò)一輪游戲之后，讓我們繼續(xù)嗨起來(lái)吧，《果汁分你一半》帶給你。
主持乙：十年十年，十年到底有多久？那就讓我們看看喬冠鵬會(huì)唱多久吧！
主持甲：大家一起來(lái)串燒吧。有請(qǐng)李凱瑞、崔杰、胡澤鵬、段金森給我們分別送上的歌曲串燒：《冬天的秘密》、《生來(lái)彷徨》、《勇敢的心》《解藥》。。。。。。。。。。。
主持乙：有一種舞蹈，他很隨意；有一種舞蹈，他很有活力；有一種舞蹈，他有著無(wú)窮的吸引力。
主持?。核褪亲尡姸嗌倌猩倥矏?ài)的街舞。下面有請(qǐng)安桉等人給大家送上街舞。
主持丁：哇塞，太勁爆啦！太給力啦！搞得我也想去練街舞啦，好羨慕喲，掌聲送給他們（掌聲）青春是那么的火熱，那么充滿(mǎn)激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。最后，讓我們一同合唱《怒放的生命》。全體起立。
主持丙：在這優(yōu)美的歌聲中，我們的元旦晚會(huì)就要結(jié)束。
主持甲：讓我們明年再相會(huì)，311班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！恭祝大家元旦快樂(lè)，合家幸福！
（合）：各位老師，各位同學(xué)，再見(jiàn)！