總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)歷進行提煉和總結(jié)，讓我們更加明確自己的成長點和不足之處。在寫總結(jié)的過程中，要用簡練的語言表達復雜的觀點，避免啰嗦和冗長。掌握一些總結(jié)的技巧和方法，能夠更好地寫出精彩的總結(jié)。
小學生元旦主持稿雙人篇一
ab ?？谑协偵降谒男W
cd “師生同樂，喜迎新年”文藝匯演
合 現(xiàn)在開始
c 尊貴的各位來賓
d 敬愛的老師，親愛的同學們。
合 大家下午好!
合 今天我們瓊山四小師生相約天茂，歡聚一堂，這是瓊山四小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。
c 在即將過去的20xx年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績。
d 學生獲省級獎勵1人，市級獎勵7人次，區(qū)級獎勵10人次。有一人被評為省級三好學生，三人被評為市級三好學生。
a 教師獲省級獎勵1人，市級獎勵4人，區(qū)級獎勵21人。
b 學校榮獲家長學校先進單位;2002-2006年度瓊山區(qū)關(guān)心下一代工作先進集體;?？谑兄行W開展優(yōu)秀愛國主義電影表揚獎;先進基層黨組織;瓊山區(qū)禁毒示范學校等光榮稱號。
c 今天，因為你的加入而更加精彩!
d 今天，因為你的參與而無比快樂!
ab 來吧，同學!帶著你對未來的憧憬，在聯(lián)歡會中放飛你的心情!
cd 來吧，朋友!帶著你對理想的追求，在聯(lián)歡會中盡情的歡樂!
a 2 構(gòu)建和諧校園，燦爛陽光普照你我!請欣賞體育組為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請數(shù)學組做好準備。
b 3 請欣賞數(shù)學組為我們帶來的健美操表演。表演者:吳海芳、吳在芳老師等。請六(3)班古箏演奏做好準備。
c 4 請欣賞古箏演奏。請低年級組做好準備。
d 5瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍天夢。請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請英語組做好準備。
a 6美麗的傳說，永遠的童話，請欣賞英語組為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。請五(3)班王薪雅同學做好準備。
b 7月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者:王薪雅。請音樂組做好準備。
c 8“唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情?！闭埿蕾p音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。表演者:黎妙文老師等。請五(3)班做好準備。
d 9 月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請欣賞五(3)班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準備。
a 10(1)完美生活需要精心打造，時尚服飾美化我們的心情。瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請六(3)班做好準備。
(2)(幕后旁白)世上沒有垃圾，只有放錯了位置的財富。物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環(huán)保系列。
c (幕后旁白)有這么一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已;有這么一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，終于有一天我們看到了久違的笑容。請校行政組做好準備。
c 12 請欣賞校行政組為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者:陳則-民老師，呂海珠老師等。請四(2)班做好準備。
d 13童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著四(2)班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請六(3)班藍穎做好準備。
a 14 媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。請聽六(3)班藍穎為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請(2)六班做好準備。
b 15下面有請六(2)班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準備。
c 16輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準備。
d 17 牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。請五(4)班做好準備。
乙:新年拉近了我們成長的距離
甲:新年染紅了我們快樂的生活
乙:新年讓我們截取下了四季的片段
甲:新年給了我們?nèi)松亩U想
乙:在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲:今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙:今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲:今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙:今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲:今天，我們送去我們的祝福
乙:帶著祝愿、帶著囑托
甲:埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲:聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
甲:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙:妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
乙:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙:愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
乙:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
甲:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙:在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
甲:在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合:因為，我們始終相信:明天會更好
乙:今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
洪:光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,光輝燦爛的20xx年即將過去,充滿希望和挑戰(zhàn)的2014年悄然來臨。我們歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!
曾: 歲月不居,天道酬勤,在過去的'一年中我們 齊心協(xié)力 銳意進取 奮發(fā)圖
合:親愛的老師、同學們，大家元旦快樂!
合:新的鐘聲
合:新的一年
洪:新的祝福
曾:新的期待
洪:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
曾:2014年的鐘聲即將敲響
洪:回首往事，我們滿懷豪情
曾:展望未來，我們重任在肩
曾:為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
洪:讓燭光如故，光明永恒
曾:送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
洪:送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
曾:讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
洪:讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
洪:我的祝福飄在長風里，如歌如夢
曾:我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
洪:讓我們手牽手
曾:讓我們肩并肩
洪:讓我們跳起來
曾:讓我們唱起來
洪:歌唱春天
曾:歌唱未來
合:605班慶2014元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
(結(jié)尾詞)
曾:所有的日子都來吧，讓我編織你們
洪:讓我編織你們，用活力的金線，
洪:讓我編織你們，用燃燒的信念
曾:編成絢麗的歲月
洪:編成遐思的年華
曾:所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
洪:讓 我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
曾:讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
洪:愿雨里有你的收獲，
曾:愿風中傳你的捷報
洪:陽光中我為你祝福，
洪:月光下我為你祈禱
合:歲歲年年，年年歲歲
洪:親愛的老師、同學們
合:再見!
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小學生元旦主持稿雙人篇二
(乙)親愛的同學們：
合：大家午好!
丙：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20~~年元旦如約而至。
?。涸诩磳⑦^去的一年里，我們共同播種春天的希望。
甲：擁抱盛夏的熱情。
乙：收獲秋天的碩果。
丙：感受嚴冬的凜冽。
?。航裉?，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
甲：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!
乙：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
丙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……。
?。嚎?，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
小學生元旦主持稿雙人篇三
學男：祝福您，偉大的.祖國，新世紀的藍圖已經(jīng)展開，您的明天必將是一幅壯麗畫卷。
學女：祝福您，親愛的職專，在全校師生共同努力下，您的未來必將一帆風順，勇往直前。
師男：今天我們歡聚一堂，述說過去，
師女：今天我們歡聚一堂，放飛希望，
學男：讓我們記住今天那凝聚心頭不變的情節(jié)，
學女：讓我們期待明天那振奮人心壯美的詩篇。
師男：----“歡聚一堂”xxxx年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束!
師女：感謝各位領(lǐng)導的關(guān)心支持。
學男：感謝全體老師同學們的積極參與。
學女：感謝全體工作人員的辛勤工作。
合：祝大家，新年快樂，幸福永遠!
小學生元旦主持稿雙人篇四
史：親愛的朋友們。
付：親愛的各位兄弟姐妹們。
合：大家新年好！
朱：出席我們聯(lián)歡會的領(lǐng)導和嘉賓有：人員待定。
史：年年歲歲相似，歲歲年年不同，回首過去，我們熱情洋溢。
付：展望未來，我們斗志昂揚，又是瑞雪飄飛的季節(jié)了，貴州20xx有限公司、xx公司這個大家庭每到此時，我們總會歡聚一堂、載歌載舞！
王：我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
朱、我們相聚在這里、用智慧來鑄就輝煌，用忠誠來譜寫明天！
史：臺歷翻去最后一頁，剛剛邁越的365個晝夜，仿佛是365個臺階，還橫旦在未及塵封的記憶里。
付：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們?nèi)敢珰g呼的成績，早已留在記憶深處?，F(xiàn)在春已歸來，今天讓我們踏著魅麗的舞步，盡情歡笑！
合：貴州20xx有限公司、xx公司20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
王：領(lǐng)導講話。
史：祖國是我們每個人共同的母親、共同的家。
朱：國是榮譽的毅力、家是幸福的洋溢。
史：國和家連在一起創(chuàng)造地球的奇跡。
朱：下面請欣賞由公司辦公室全體人員為大家?guī)淼暮铣秶摇贰?BR> 王：開開心心慶團圓、高高興興迎新年。
付：今天我們歡聚一堂、聚一份歡暢、聚一份吉祥、聚一份美好時光。
王：今天我們歡聚一堂、聚一份祝福、聚一份興旺、聚一份風調(diào)雨順好景象。
付：下面請欣賞由xx帶來的舞蹈《歡聚一堂》。
史、我當然知道，您說的是“戰(zhàn)鼓”，戰(zhàn)鼓是民間表演藝術(shù)的優(yōu)秀代表，多用于婚壽嫁娶以及節(jié)日典禮。它早在戰(zhàn)國時期就廣為流傳了。
史：天使總是被淡淡的月光籠罩著，一對純白的翅膀更襯出她的純潔無邪，她總會在人們遇到困難時第一個降臨，幫助人們排憂解難，我們看到的是她那善良，純真的心，她似乎永遠也不感到疲倦，為人們四處奔波，我們看到的是她那火熱、熱情的心。
朱：當天使降落人間，當天使變壞，那會是什么樣子呢？下面請欣賞舞蹈《壞天使》。
付：王經(jīng)理：今天怎么感覺有些冷呢？特別是腳。
王：你比我穿得多吧，怎么還冷？那你就跺跺腳吧！感覺還冷的話，那就買一雙超幸福鞋墊吧！
付：就是電視購物頻道上廣告的嗎？
王：是的，他們今天也來到我們現(xiàn)場賣鞋墊了，您趕快去搶購幾雙吧。
王、付：一起去吧，接下來有請xx為我們帶來小品《超幸福鞋墊》。
甲：沒有哪一個夢想能輕易開花，沒有哪一種付出會輕易結(jié)果。
甲：悠揚的古曲如佛界的梵音。
乙：靈動的舞姿似觀音的寶像。
甲：無聲的世界包含著生命的堅強。
乙：天使的微笑透出心靈的祥和。
甲：下面請欣賞舞蹈《千手觀音》。
王、朱：抽三等獎15名：抽獎人員待定。
史：古詩是中國古代文化的精髓，是華夏文明的結(jié)晶。
朱：古詩的芬芳、在幾千年文化長廊里彌漫繚繞，給人生滲進了情思綿綿的詩意。
史：今天就讓我們駐足流連吧，再次聆聽流傳千年的絕唱，請欣賞舞蹈《床前明月光》。
付：這個經(jīng)典的故事的確在我們xx員工的演繹下，展現(xiàn)了不一樣的精彩。
史：是呀、這可是xx的兄妹們精心準備的節(jié)目呢！
付：而魔術(shù)、更需要多加練習。
史：你會表演魔術(shù)？
付：我不會、但xx的張總監(jiān)他們會。
史：哦？那我可真有些期待呢！
付：接下來，請欣賞xx為我們帶來的“魔術(shù)”表演。
王：人生的道路總是萬般曲折，我們不能因為眼前的困難而對美好未來視而不見。
朱：是?。【秃帽绕閸绲纳铰?，路雖難走，但風景秀麗，何嘗不是一種美呢？
王：下面就讓辦公室人員領(lǐng)著我們感受一下《山路十八彎》的美。
朱：時光點點滴滴的流逝，慢慢的我們都已經(jīng)漸漸褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠的留在了心底。
史：感謝兩位的精彩表演，唱出了氣勢，唱出了實力。
王：xxx，今天的聯(lián)歡會可真的是熱鬧非凡，精彩紛呈啊、
王：感謝天竺少女給我們帶來的印度風情，再次感謝她的精彩表演。
史：祝賀我們的8名獲獎者。
王：遠古的淡雅悠然的飄散于江南天空。
朱：輕柔的音韻婉轉(zhuǎn)的流淌在滄桑的古鎮(zhèn)。
王：無法抹去的是那吟唱無數(shù)的惦念和懷念。
朱：下面請欣賞舞蹈《青花瓷》。
史：她們是活潑可愛的天使，她們古靈精怪、她們活力青春。
王：頒發(fā)優(yōu)秀員工獎。
甲：20xx年是公司喜獲豐收的一年，這些成績的取得，與全體員工的努力是密不可分的。
王：在我們的這些員工隊伍中，有這樣一群人，他們特別能吃苦，特別能奉獻，他們是我們公司的先行軍，是我們大家學習的榜樣。
朱：下面我宣布獲得20xx年度優(yōu)秀員工稱號的員工有：xx。
王：讓我們以熱烈的掌聲歡迎優(yōu)秀員工上臺領(lǐng)獎。
朱：有請xx為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽證書。
王、付：抽獎一等獎。
朱：其實每一個小石頭都有著它們的夢想，它們不說話，卻埋藏著對生活熱愛的千言萬語，
史：它們不高大，卻擁有著強勁的力量；做一顆小石頭吧，讓我們都用平凡來演繹出偉大的奇跡！下面請欣賞xx帶來的合唱《雨花石》。
史：家，是溫馨的港灣；
付：家，是心靈的歸宿；
史：家，是母愛密密的針腳；
付：家，是慈父兩鬢的白發(fā)。
史：?；丶铱纯?，因為那里有生我養(yǎng)我的家；
付：?；丶铱纯?，因為那里有生我養(yǎng)我的爸媽。
王：請欣賞由辦公室所有成員帶來的合唱《?；丶铱纯础?。
史：飛揚的歌聲、吟唱的是曾經(jīng)難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節(jié)。
王：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動的心情，回蕩的是金諾情懷不變的真切。
朱：多么難忘的時刻、可歡笑的時光總是短暫的。
付：是的，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是、我們可以記錄此時燦爛的瞬間。
朱：這里有我們對同一信念的追求。
史、這里有我們過去生活的回憶，更有我們對未來的渴望。
付：因為我們始終相信，貴州20xx有限公司、xx公司的明天會更加美好！
王：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次恭祝大家：
合：元旦快樂、闔家幸福。
小學生元旦主持稿雙人篇五
女：煙花映空迎新年
男：尊敬的各位來賓
女：女士們，先生們
合：大家晚上好!
女：今天是我們靖中人的節(jié)日。
男：今天，我們在這里濟濟一堂，歡聲笑語。
女：我們將攜手唱響“心系靖中，情鑄和諧”之歌!邁進更加美好的2015年，
男：是的，今天注定是一個不平凡的日子。這不平凡當然來自于今天在座的各位，因為這其中有我們當下的靖中人，也有我們曾經(jīng)的靖中人。
女：彈指幾年間，我們一起風雨兼程，有歡笑，有悲傷，有相聚，也有分離。
男：但，無論我們身處何方，心中永遠不變的都是那份對靖江中學最真摯的情感。
男：看著老朋友，新朋友，老同事，新同事其樂融融，歡聚一堂，此時此刻，我想最激動的莫過于一人，他就是靖江初中現(xiàn)任校長周建定老師。
女：那是肯定的，今天，他一定也有很多感言要講，那么下面，我們用熱烈的掌聲有請周校長講話!
2、譚科長講話
(女)感謝周校長發(fā)自肺腑的話語!
校長，就好比是我們這所學校大家庭的一名大家長，他承載著所有靖中人的'希望。
(男)是啊，靖中風風雨雨走過50余年，能取得一個又一個驕人的成績，和無數(shù)校長的辛勤付出是分不開的。
(女)作為靖江初中的老校長，教育局的領(lǐng)導，我想譚伯華老師一定也有很多感言，下面我們掌聲有請老校長譚伯華老師。
3、 文藝匯演(節(jié)目一 開場送禮)
男：感謝譚老師對我們的殷切期望，我想我們靖中人一定會齊心協(xié)力，在教育局有關(guān)領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在學校領(lǐng)導的正確指引下，一定會努力開創(chuàng)靖中更加絢爛的明天!
女：朋友們，今天是屬于我們的節(jié)日。就讓我們舉起酒杯，開懷暢飲。
一起來欣賞“心系靖中，情鑄和諧”精彩文藝表演。
男：ladies and gentlemen, the party begins. let’s enjoy the wonderful performance.
女：that's right!這圣誕節(jié)剛剛過去，但是圣誕老人沒有忘記我們。
瞧!他給我們帶禮物來了!
男：他不僅帶來了禮物，還帶來了一群可愛的小兔子呢?？?，小兔子們來祝我們新年快樂了!
4. (節(jié)目二)“好運來”
女：去年的元旦晚會，我想大家對靖中著名女高音歌唱家范平平老師的《好日子》印象一定很深刻.
男：今天這么隆重的盛宴，怎能沒有范老師的助興。
女：今天，她要給我們帶來同樣精彩的《好運來》，掌聲有請范老師!
5.(節(jié)目三)器樂演奏
女：再次感謝范老師給我們帶來吉祥的聲音，真心希望我們的日子能在范老師的歌聲中越唱越紅火!
男：是啊，我們靖中的老師個個了不起，而靖中人的后代則個個都是頂呱呱。
女：沒錯!今天我們這里還來了不少靖中傳人。
男：這傳人可是得了真?zhèn)鞯模四艹?，能跳的，還有能彈能吹能奏呢!瞧，他們已各就各位，躍躍欲試了。
女：請欣賞教師子女代表沈恬、陳姝羿、高曉璐為我們演繹器樂連奏。
6.(節(jié)目四)“常回家看看”
男：有家才有校，只有家庭和美，學校才能興旺。
女：學校這個大家庭，離不開你，離不開我;
男：離不開我們在職老師的辛勤付出，更離不開我們調(diào)離老師的關(guān)心與支持。
女：所以，朋友，當你走的太遠的時 /候，別忘了回頭望望，這里有你曾經(jīng)奮斗過的痕跡!
男：當你有空時，?；丶襾砜纯?，因為這里有你割舍不下的人和情。
女：《?；丶铱纯础罚坡曊埑鲋茱w，洪統(tǒng)老師。
7.(節(jié)目五)夫妻聯(lián)唱
男：再次感謝兩位帥哥靚女!
女：靖江初中不僅是一塊培養(yǎng)才子佳人的寶地，它還給一些人提供了機會
男：什么機會?
女：有個成語叫日久深情，聽說過吧
男：額，似乎好像聽說過。
女：還有個詞叫做自產(chǎn)自銷，了解我意思不?
男：我強烈懷疑你這話是沖我來的
女：你很有機會啊!這是善意的提醒!
男：日久深情，自產(chǎn)自銷。那我再加八個字叫相親相愛，共鑄美滿。
女：說得好!女士們先生們，讓我們用歡呼的聲音請出靖江初中幾對夫妻代表為我們聯(lián)袂表演“夫妻雙雙把歌唱”。
8.(節(jié)目六)單口相聲
女：愛情的力量，懂不?
男： i see!謝謝組長大人你這么不遺余力地提醒我，我11年一定加油!
女：那加油嘍!好，接下來要上來的人物可了不得。他，理科出生，不光能文能武，還能自編自導能演?？偰芙o我們帶來不一樣的驚喜。今天，他又給我們帶來了他的新作。
男：哦，那還等什么，趕緊請上啊!
女：有請靖江初中的一號才子——沈林軍老師給我們帶來 “名牌大薈萃”
9.(節(jié)目七)真情永遠
女：什么感覺?
男：就是覺得生活在這個大家庭里，很溫馨很幸福。
女：其實我不光覺得自己很幸福，更覺得自己很是幸運。因為作為曾經(jīng)靖中的學子，我的恩師當年對我的栽培，對我的關(guān)心，一直讓我刻骨銘心。這份感激感恩之情真的讓我無語言表。
男：我知道你說的是誰。她又何嘗不是這樣對我的呢?我想到了07年靖江初中全校跳集體舞的情景，我想到了98年中考前，我去她那里練聲樂的情景。
女：是啊，這些都仿佛就在眼前。而這一切都離不開一個人。
男：是的，就是這個人，曾經(jīng)，讓藝術(shù)之花在靖中綻放;而如今的她，又讓音樂之聲在蕭然大地唱響!
女：她就是我們前靖江初中音樂老師，現(xiàn)區(qū)音樂教研員——高文麗老師!
男：今天，高老師也親臨現(xiàn)場，大家說是不是應該讓高老師為我們高歌一曲呢?
女：朋友們，讓我們用最最最熱烈的掌聲有請我們的高老師深情演繹《真情永遠》!
10、生日祝福
男：十二年后的今天，再次聆聽高老師的歌聲，真是感慨萬千埃
女：是啊，是啊今天不光是我們所有靖中人的節(jié)日，告訴大家，今天還是我們高老師的生日呢!真是雙喜臨門啊!
男： 那接下來，讓我們有請靖江初中黨總支書記傅金華老師為高老師送上承載了全體靖中人心意的生日禮物。有請付老師。
女：在祝福高老師生日快樂的同時，也祝福我們所有靖中老師節(jié)日快樂!
那接下來我們繼續(xù)把舞臺交給今天的壽星高老師。
11、結(jié)束詞：
男： 朋友們，在歌聲中，我們懷著不舍和2010年作別
女： 在歌聲中，我們懷著期待迎接2015年的到來。
男：靖江初中“心系靖中，情鑄和諧”文藝表演要落下帷幕了
女：但我們的晚宴還將繼續(xù)，請大家高舉酒杯，一起暢飲，迎接2015年春天的到來!
男：最后祝福這里所有的靖中人新年快樂，兔年吉祥
女：祝福這里的每一位身體健康，祝福我們的學校來年
合：更加輝煌!!!
小學生元旦主持稿雙人篇六
合：上午好!
男：時光荏苒，
女：歲月如梭!
男：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望。
女：擁抱盛夏的熱情。
男：收獲秋天的碩果。
女：感受嚴冬的凜冽。
男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
女：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……。
xxx年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
結(jié)束語。
男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;。
女：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;。
男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐;。
女：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。
男：新年是新的'樂章，
女：讓我們用行動，
男：讓我們用真誠，
女：讓我們用奉獻---。
合：迎接充滿希望的xxx!
xxx年新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂!
祝同學們學百尺竿頭，更上一層樓!
小學生元旦主持稿雙人篇七
尊敬的老師，親愛的同學們大家上午好：
男1：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
女1:光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺中,我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕。
男2：滿懷喜悅的心情，伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
女2：再過一天，我們就可以享受三天節(jié)日生活給我們帶來的片刻歇息。
再過一天，我們就將踏入了一個嶄新的年度20xx年，一個時代的起點。
女1：朝陽，帶給我們青春的氣息，拼搏的動力;。
男1：暮霞，帶給我們幸福和安詳，對明天的期待;。
女2：在五年六班，有我們成功時的歡笑，也有我們失敗時的苦惱;。
男2：在五年六班，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;。
女1：我們慶幸人生，慶幸我們一起走向成熟。
男1：我們感恩生活，感恩生活讓我們在一起度過的每一個快樂和幸福的日子。
女2：是啊。在這里，我們感受到我們的和諧，
男2：只因為。
合：我們是相親相愛的一家人!
男1：過去的始終要過去，能留下的只是那些許美好的回憶。
女1：未來的始終在未來，能努力的只是種些許美好的期盼。
男2：在今天，在此時，
女2：快樂、快樂再快樂，開心、開心再開心。
合：玩起來、樂起來、跳起來、瘋起來吧。
男1：窗外漫天的雪光是飛舞的音符。唱不盡的是“五年六班動人的旋律“請欣賞。
女2：當臺歷翻去最后一頁，當新年的鐘聲即將敲響，我們仿佛看到時光的年輪上又留下了一道深深的印痕。
在這印痕中，有老師們無限的魅力和無限關(guān)懷，是你們以人格智慧與激情成就了我們的夢想。
在這印痕中，有同學們亙古不變的情誼成為我們心靈永遠的港灣。請欣賞。
女1：今天，我們相約這里，共同歡慶元旦佳節(jié)的到來;。
男1：今天，我們相約這里，享受緣分帶給我們的'歡樂;。
女2：今天，我們相約這里，一起用心來感受真誠;。
男2：今天，我們相約這里，敞開你的心扉，釋放你的激情!
女1：讓我們在帶來的去感受我們快樂的生活吧!
男2：真是沒有想到，今天我們這里真是人才濟濟，各個都身懷絕技啊!說道下一個節(jié)目啊，還真不簡單，一般人還真來不了!請大家用最最熱烈的掌聲歡迎x老師帶來的歌曲請控制您的心跳，請抑制住您激動的心情，拭目以待。
女2：這是快樂分享的時刻，是共度幸福的時刻，是祝福，關(guān)懷的時刻，是希望，美夢成真的時刻。請欣賞表演者：。
男2：雖然我們看到秋風已遠，燕去長空。
女2：但我們也知道瑞雪飄臨，正預示著豐年在望。
男1：正如一夜高風凋碧樹，凋不了的是我們實驗小學五年六班的火焰。
女1：正如滿地余寒凝霜露，凝不住的是我們絕美的年華。
男2：還記得春日里的我們嗎?帶著激情與憧憬，我們在知識的海洋中播種希望。
女2：還記得夏日里的我們嗎?懷著勇氣與力量，我們在緊張的考場上超越夢想。男1：還記得秋日里的我們嗎?經(jīng)歷了痛快的暑假，我們重新走上起跑線，向著終點進軍。
女1：就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜美的夢境。
男2：相信我們今天的元旦聯(lián)歡一定會給您帶來幸福和快樂，很高興與您共同歡慶新年，
女2：今天我們不僅帶來了老師和同學們深深的祝福，同時帶來了精彩的節(jié)目表演，希望我們的表演能給您的新年帶來一份好的心情。
合：讓我們的祝福伴隨您走進嶄新的20xx年，走向金色的未來。
最后祝大家新年快樂，萬事如意!
今天的元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束!
小學生元旦主持稿雙人篇八
乙：親愛的同學們：
合：大家新年好!
甲：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
乙：在這一刻，人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們賈小莊小學的春天，這是我們每個人的春天。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，歡樂將伴隨在你我身邊。甲：首先我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長致新年賀詞。
(校長講話)。
乙：心存感恩，使我們的生命更加厚重。
甲：心存感恩，使我們的道德根基長存。
乙：讓我們再次用掌聲感謝王校長對我們的祝福。
甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
甲：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。
乙：讓燭光如故，光明永恒。
甲：今天，是喜悅讓我們相聚在一起；
丙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里。
乙：今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點。
?。航裉欤屛覀冇谜嬲\的火花將激情的火焰點燃。
戊：今天，讓我們?yōu)榱话嗟拿魈旄斫k麗的一筆；
甲：今天，讓我們邁著有力的步伐登上《六十一班慶元旦的舞臺》。
乙：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
丙：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。
?。毫话?，一個溫馨的集體。
戊：一個充滿真誠的家園。
甲丙：一個聯(lián)系著共同美好心愿的心靈港灣。
乙丁戊：五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的精彩表演。
齊：就在今天，讓我們載歌載舞，共同迎接新年的到來。
甲：首先，請聽笛子獨奏：，表演者趙煦陽。
乙：悠揚的笛聲，使我們仿佛回到了4000多年前的時候小學元旦聯(lián)歡會。
丙：而現(xiàn)在，中華武術(shù)已經(jīng)吸引了世界的目光。
乙丙：下面請欣賞《武術(shù)操》，表演者劉鴻立。
?。何湫g(shù)不愧是中國的國粹，她表演的武術(shù)可真讓我們眼花繚亂。
戊：(停2秒)北京奧運會雖然已經(jīng)過去，但我們對北京的祝福還在繼續(xù)著。
丁戊：下面，有請班中的小歌星姐妹花：朱靈與朱穎演唱《祝福北京》。
甲：她們表演的真棒!你們說是不是該再來一次掌聲?
乙：下面進入互動環(huán)節(jié)，詞語接龍!
丙：規(guī)則是：由主持人想一個詞，告訴第一個同學，然后向后傳，輪到你時站起來說。
?。赫f錯要學5聲牛叫的哦!正哈迎接牛年到來!
戊開始說第一個詞。
甲：大家都知道趙本山吧!嘿，我們班還有一群笑星呢!
乙：是啊，你看陳進賢他們那一張張臉，不是笑星才怪咧!
甲乙：來來，讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋€小品：《1+1》。
丙：咿呀，肚子都笑痛了，真搞笑，看來他們不愧是笑星哦。
甲戊：下面由合唱隊同學，為他們獻上一首：《愛在身旁》，讓我們共同祝福他們，早日走出陰霾(埋)。
乙：一首《愛在身旁》唱出了多少人的心聲。
丙：(停2秒)泰坦尼克號的故事，想必大家都聽過吧?
乙丙：那么，就讓吳家樂同學演奏一首《我心永恒》讓我們沉浸在這泰坦尼克號的旋律中!
丁：薩克斯的演奏使我們走進了音樂的殿堂。
戊：嗯!(停2秒)喏，朱靈她們又在唱歌了。咦，好熟的旋律。
甲：真好聽啊。喲，陳進賢他們這一伙笑星又來了!
乙：反正笑一笑，十年少，下面有請陳進賢同學為大家表演一個小品《陳師傅賣過早》讓大家也笑一笑。
甲：好，掌聲有請他們。
丙：喏，我們的蔡班長也來表演了。
?。号?，他表演的是什么?
丙：二胡曲《葡萄落了》，掌聲有請蔡大班長!
戊：欣賞完名族樂器的演奏，再來聽聽西洋樂器的音韻，請欣賞薩克斯曲《茉莉花》，表演者：涂盛鳴、周咸亨。
乙：一首《茉莉花》使我仿佛聞到了茉莉花的芬芳，想必同學們也陶醉其中了吧。
甲：(停2秒)下面請欣賞劉芬等同學帶來的童話?。骸侗肯眿D》。
丙：她們表演得真棒(假裝看看表)，哦，又到了我們的互動環(huán)節(jié)了。
?。哼@次的互動是拍七令。方法：多人參加，從1-71報數(shù)，但有人數(shù)到含有7的數(shù)字或7的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則被懲罰小學元旦聯(lián)歡會。
戊：懲罰就是：這個說錯的人要把飲料一口氣喝完，然后把空瓶丟進垃圾桶。
乙：想必大家對變幻莫測的魔術(shù)世界很感興趣吧，那么下面請涂盛鳴與吳家樂同學表演2個魔術(shù)。
甲：接下來請聽《愿祖國花好月圓》，表演者是毛方琪同學。
丙：成語是我國的文化之一，有請朱靈朱穎同學說一串成語接龍。
戊：下面是活動環(huán)節(jié)。
甲丙：本次聯(lián)歡會即將拉下帷幕，她將成為我們班歷史的一頁。
乙?。喝欢?，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。
戊：最后，讓劉暢等同學朗誦《走進新年》讓聯(lián)歡會結(jié)束在這朗誦之中。
小學生元旦主持稿雙人篇九
a:尊敬的各位領(lǐng)導!
b:親愛的教師，同學們。
a:大家。
合:晚上好!
a:新的鐘聲，新的一年。
b:新的祝福，新的期待。
a:20××年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去。
b:20××年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情。
a:展望未來，我們職責在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。
b：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
a：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
b：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
a：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
b：我們的祝福，飄在長風里，如歌如夢——。
a：×市農(nóng)業(yè)學校20××年元旦晚會此刻。
合：正式開始。
串詞。
b：那么，接下來有請由×23班6位同學為我們帶來她們精力準備的團體舞《兩個人》。請1025班《我們都一樣》準備。
a：今日，我們歡聚，這是一年當中最歡樂的時段，此時此刻，一樣的心境，一樣的歡喜，下頭，有請李亞威為我們帶來《我們都一樣》，請×××班《我明白》準備。
b：年輕，我們大膽去愛，愛過，我們懂得珍惜與堅守，不管愛還是不愛，我們都要明白，請張×、李×為我們演唱《我明白》，請×××班《老男孩》準備。
a：一個月后，將有一批畢業(yè)生離開農(nóng)校，在嚴峻的社會中實現(xiàn)自我的夢想，下頭有請楊×同學為我們帶來他吉它彈唱的《老男孩》，請××高職《請我跳舞》準備。
有獎問答環(huán)節(jié)。
1、欣賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點累了吧今日我們安排了三個“有獎問答”環(huán)節(jié)，主要是對國家助學金的問題進行問答，我來提問，點到的同學上臺現(xiàn)場作答，不允許帶答案上臺，答錯或答不完整的同學沒有獎品，答對的同學會獲得獎品一份。
a：讓舞蹈點燃寒冷的冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的活力，讓張敏的《請我跳舞》點燃這寒冷的季節(jié)。請0923班《如果愛下去》準備。
b：如果就這樣愛下去，我們，會怎樣呢下頭請欣賞顏x為我們帶來的《如果愛下去》，請0931班爵士舞準備。
a：生命的魅力在那里揮灑，青春的風采在那里綻放，請10××班《白月光》準備。
b：回憶是一種美妙的東西，充滿著過昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人懷念。下頭，請欣賞熊廣寶的《白月光》，請×××班《會呼吸的痛》準備。
2、欣賞完精彩的歌舞，下頭再來進行“問答有獎”的第二個個環(huán)節(jié)，“我問你答”。
a：悠揚的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來請聆聽鄢×同學演唱《會呼吸的痛》，請09×班《月光下的鳳尾竹》準備。
b：風景秀麗的西雙版納，伴著悠揚的葫蘆絲，讓我們一齊去感受傣族的風土人情吧。請欣賞張×帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請×××班《你那么愛她》準備。
a：直到愛消失，才懂得珍惜身邊每個完美風景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們再次傾聽孫×的心聲《你那么愛她》，請街舞《非誠勿擾》準備。
3、完美的時光往往是短暫的，在最終一個節(jié)目開場前，繼續(xù)我們的“有獎問答”的第三個環(huán)節(jié)。
b：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，此刻請欣賞晚會的最終一個節(jié)目，由王x，李×等同學為大家?guī)淼慕治琛?BR> 結(jié)束語。
b：今日的晚會到此就要和大家說再見了，可是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷。
a：祝福我們國家更加繁榮昌盛，祝福我們的學校更加郁郁郁蔥蔥。
b：祝福我們的教師在新的一年里，工作順利，家庭幸福，祝福我們的同學，學習提高，再創(chuàng)佳跡!
a：教師們。
b：同學們。
a：新的一年讓我們攜手同行。
合：奔向成功。
a：×市農(nóng)業(yè)學校元旦文藝晚會到此。
合：圓滿結(jié)束!
小學生元旦主持稿雙人篇十
5
女：龍騰花世界。
男：北風擋不住春天的腳步，20--已向我們揮手告別;。
冰雪封不住青春的熱情，20--龍年正隨春潮滾滾而來!
女：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!
女：昨夜西風凋碧樹，凋不了我們胸中希望的火焰;。
男：滿地余寒凝露香，凝不住我們心中堅定的信念!
女：在這歌聲與微笑編織的舞臺，
在這充溢著溫馨與和諧的大家庭，
讓我們一起祝福：
男：祝愿我們的母校在新的一年里再創(chuàng)輝煌;祝愿我們敬愛的老師在新的一年里青山不老;。
男：祝愿我們的學子們在新的一年里碩果滿枝!
女：老師們，同學們，###學校20--年元旦聯(lián)歡會暨第三屆素質(zhì)教育藝術(shù)成果匯報會現(xiàn)在開始!
男：下面有請我們敬愛的王校長為元旦致辭!
1、《群鼓合奏》：
涌動的青春，奔放的熱情，春天隨著鏗鏘的鼓點踏雪而來，就讓我們的熱血隨著激烈的旋律沸騰起來吧!
請欣賞由張茜等同學為大家表演的群鼓合奏!
2、女生小合唱《小酒窩》：
李：琪卉啊!你認識小品演員句號嗎?
楊：哈!我認識他他不認識我啊!不就是一笑起來就兩個小酒窩的那個句號吧?
李：就是就是啊!你看他那兩個小酒窩多可愛啊!
楊：人家大老爺們，你用“可愛”來形容是不是有點用詞不當啊?下面啊，我們有兩個女同學為我們帶來小合唱《小酒窩》，那才可愛呢!
李：掌聲有請張夢。
3、話劇《高中自習曲》。
高中時代是我們?yōu)閴粝霌]汗如雨的時代，可是我們還是有一些同學在認識上不到位，請看看他們這節(jié)自習課吧!
請欣賞由李西杰等同學邊沿的話劇《高中自習曲》!
4、獨唱《一杯美酒》。
中國自古就有悠久燦爛的酒文化。從女兒紅到杏花村，可以說整個華夏文明都飄溢著酒香。而新疆的葡萄酒就更是別有一番風味。那里的人們用美酒表達著他們對生活的熱愛和對朋友的祝愿。下面請大家欣賞新疆民歌《一杯美酒》，請孫夢孫老師華麗登場!
5、快板《校園贊歌》。
謝謝孫老師為我們帶來的美妙歌聲!真是酒不醉人歌醉人啊!
二高是我們的母校，這里有我們可親可敬的師長，有我們朝夕相伴的同學;這里的一草一木都值得我們深情禮贊。下面有請禹博、閆晉峰等同學為我們帶來快板《校園贊歌》，掌聲有請!
6、合唱《一眼萬年》。
有一種愛戀，傳唱千年歷久彌新;有一種靈犀，深情一眼摯愛萬年。下面請欣賞由###演唱的歌曲《一眼萬年》!掌聲歡迎!
7、《樂器聯(lián)奏》。
我們###的學生就是不一般啊!鋼琴小提琴薩克斯，這是西樂吧?古箏葫蘆絲，這是民樂吧?他們都來得!不信?下面就請你欣賞由我校音樂發(fā)燒友樂隊表演的樂器聯(lián)奏，請欣賞!
8、《牧羊曲》。
李：這個問題我能答。這個基金就叫“壹基金”，當時我校就有很多師生用發(fā)短信的形式通過“壹基金”向災區(qū)捐款了。它的創(chuàng)始人是功夫明星李連杰先生。
楊：那你知道李連杰的成名作是什么嗎?
李：這個你就更問不住我了。(臺下的朋友和我一起回答好嗎?)他的成名作是-----《少林寺》!據(jù)說當時以一毛的票價，累計票房高達一億呢。
李：想啊!我有這樣的耳福嗎?
楊：大家都有耳福啦!下面有請閆小宏老師為我們帶來《牧羊曲》!
9、小品《扶貧救助》。
禹：注意到了，最近新聞聯(lián)播都辟了專欄在說這事呢!
閆：是啊，改革開放、黨的富民政策使一部分人在物質(zhì)上擺脫了貧困;但精神上的富有卻需要更長的時間。
小學生元旦主持稿雙人篇十一
b：尊敬的各位嘉賓朋友們。
a：大家，
合：晚上好!
a：新的鐘聲，新的一年，
b：親的祝福，新的期待。
a：20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去，
b：20_年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情。
a：展望未來，我們責任在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光，
b：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
a：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞，
b：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
a：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠，
b：我們的祝福，飄在長岡里，如歌如夢——。
a：筑夢真成20_年元旦晚會現(xiàn)在，
合：正式開始。
小學生元旦主持稿雙人篇十二
(肖)各位嘉賓。
(華)親愛的朋友們。
(合)大家下午好!(四人一起向觀眾鞠躬)。
(但)北風擋不住春天的腳步，20__已向我們揮手告別;。
(萍)嚴寒封不住青春的熱情，20__小x年正隨春潮滾滾而來!
(華)昨夜西風凋碧樹，凋不了我們胸中希望的火焰;。
(肖)滿地余寒凝露香，凝不住我們心中堅定的信念!
(萍)在這辭舊迎新的美好時刻，我們祝各位——。
(但)身體健康。
(華)工作順利。
(肖)合家幸福。
(合)元旦快樂。
(華)春天把歲月抹綠，把日子染紅。春天把渴望與美夢孕育成秋的收成。
(肖)過去的一年，以張x青同志為首的校領(lǐng)導一班人運籌帷幄、銳意進取、開拓創(chuàng)新，我們辛勤的工作，換來了一個又一個豐碩的收獲!
小學生元旦主持稿雙人篇十三
合：大家晚上好!
甲：駿馬奔騰辭舊歲。
乙：三陽開泰迎新年。
甲：當辭舊的鐘聲在大地回蕩，當喜慶的焰火在星空綻放。一個嶄新的春天已經(jīng)向我們走來。
乙：當霞光與彩翼共舞，當鼓點與足音共鳴，此時的×早已芳華注滿。春意濃濃。
甲：在這辭舊迎新的時刻。
合：讓我們首先向各位領(lǐng)導道一聲：新年好!
甲：下面請董事長致新年賀詞。
合：大家歡迎。
甲：剛才董事長的致詞很感人，很重要，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導熱情洋溢的講話。
甲：回首往事，我們感慨萬千。
乙：展望未來。我們心潮澎湃。
甲：回首20xx，辛酸和淚水，成功與希望，都在奮進的足跡里印證。
甲：十年風霜雪雨，十年摸爬滾打，×創(chuàng)造了一個個奇跡，創(chuàng)造了一個個佳話。
乙：十年風雨砥礪，十年滄海桑田，×從無到有，從弱小到強大。
甲：堅定的信念，寫就了艱苦創(chuàng)業(yè)的華彩。
乙：不屈的向往，鑄就了鴻鵠大雁的大漠宏圖。
甲：歌盛世，舞翩躚，頌不盡×兒女的風采。
乙：詩揮毫，書潑墨，繪不盡×的畫卷丹青。
甲：讓我們記住昨天，讓成績凝聚成無盡的力量。
乙：讓我們珍惜今日，用真誠和熱情去譜寫×新的樂章。
甲：讓我們激流勇進，用熱血抒寫真誠。
乙：讓我們策馬揚鞭，眾志成城去抒寫×最美的`黎明。
合：×公司20××年《明天會更好》元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
結(jié)束語：
甲：星亮月圓花未眠。
乙：歌憨舞媚夢最甜。
甲：歡樂的時光總是這樣短暫。
乙：相聚的時刻總是那樣的留戀。
甲：拘一方酥軟的溫存，抽出希冀的嫩芽。
乙：捧一杯濃郁的美酒，恭祝美好的心愿。
甲：新年的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起。
乙：新年的鐘聲已經(jīng)敲響。
甲：新的征程孕育新的希望。
乙：新的生命譜寫新的篇章。
甲：伸出你的熱情，伸出你的雙手，讓我們擁有共同的夢。
乙：釋放你的豪情，張開你的臂膀，讓我們?yōu)椤镣撇ㄖ鹄恕?BR> 甲：讓我們的驕傲充滿青春的笑容。
乙：讓真情的音符化成對明天的祈禱。
甲：讓我們我們用心靈喚醒日出，讓×光彩重生。
乙：讓和風拂出影像鋪成×最美的華章!
合：讓我們共同期待，×的明天會更好!
甲：晚會到此結(jié)束，
合：祝大家在新的一年里萬事順意，心想事成，馬到成功!
合：朋友們再見!
小學生元旦主持稿雙人篇十四
3
合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。
同學們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。
甲︰所有的日子都來吧，讓我編織你們。
乙︰讓我編織你們，用青春的金線。
甲︰讓我編織你們，用燃燒的信念。
乙︰編成絢麗的歲月。
甲︰編成遐思的年華。
乙︰過去的日子是充滿遐想的日子。
甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨。
乙︰我們有時間，有力量，有燃燒的信念。
甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛。
乙︰所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
甲︰讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
乙︰讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲！
乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆！
合：我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現(xiàn)實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章！
合：本次慶元旦聯(lián)歡會，到此結(jié)束！
小學生元旦主持稿雙人篇一
ab ?？谑协偵降谒男W
cd “師生同樂，喜迎新年”文藝匯演
合 現(xiàn)在開始
c 尊貴的各位來賓
d 敬愛的老師，親愛的同學們。
合 大家下午好!
合 今天我們瓊山四小師生相約天茂，歡聚一堂，這是瓊山四小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。
c 在即將過去的20xx年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績。
d 學生獲省級獎勵1人，市級獎勵7人次，區(qū)級獎勵10人次。有一人被評為省級三好學生，三人被評為市級三好學生。
a 教師獲省級獎勵1人，市級獎勵4人，區(qū)級獎勵21人。
b 學校榮獲家長學校先進單位;2002-2006年度瓊山區(qū)關(guān)心下一代工作先進集體;?？谑兄行W開展優(yōu)秀愛國主義電影表揚獎;先進基層黨組織;瓊山區(qū)禁毒示范學校等光榮稱號。
c 今天，因為你的加入而更加精彩!
d 今天，因為你的參與而無比快樂!
ab 來吧，同學!帶著你對未來的憧憬，在聯(lián)歡會中放飛你的心情!
cd 來吧，朋友!帶著你對理想的追求，在聯(lián)歡會中盡情的歡樂!
a 2 構(gòu)建和諧校園，燦爛陽光普照你我!請欣賞體育組為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請數(shù)學組做好準備。
b 3 請欣賞數(shù)學組為我們帶來的健美操表演。表演者:吳海芳、吳在芳老師等。請六(3)班古箏演奏做好準備。
c 4 請欣賞古箏演奏。請低年級組做好準備。
d 5瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍天夢。請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請英語組做好準備。
a 6美麗的傳說，永遠的童話，請欣賞英語組為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。請五(3)班王薪雅同學做好準備。
b 7月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者:王薪雅。請音樂組做好準備。
c 8“唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情?！闭埿蕾p音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。表演者:黎妙文老師等。請五(3)班做好準備。
d 9 月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請欣賞五(3)班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準備。
a 10(1)完美生活需要精心打造，時尚服飾美化我們的心情。瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請六(3)班做好準備。
(2)(幕后旁白)世上沒有垃圾，只有放錯了位置的財富。物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環(huán)保系列。
c (幕后旁白)有這么一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已;有這么一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，終于有一天我們看到了久違的笑容。請校行政組做好準備。
c 12 請欣賞校行政組為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者:陳則-民老師，呂海珠老師等。請四(2)班做好準備。
d 13童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著四(2)班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請六(3)班藍穎做好準備。
a 14 媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。請聽六(3)班藍穎為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請(2)六班做好準備。
b 15下面有請六(2)班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準備。
c 16輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準備。
d 17 牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。請五(4)班做好準備。
乙:新年拉近了我們成長的距離
甲:新年染紅了我們快樂的生活
乙:新年讓我們截取下了四季的片段
甲:新年給了我們?nèi)松亩U想
乙:在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲:今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙:今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲:今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙:今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲:今天，我們送去我們的祝福
乙:帶著祝愿、帶著囑托
甲:埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲:聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
甲:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙:妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
乙:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙:愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
乙:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
甲:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙:在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
甲:在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合:因為，我們始終相信:明天會更好
乙:今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
洪:光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,光輝燦爛的20xx年即將過去,充滿希望和挑戰(zhàn)的2014年悄然來臨。我們歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!
曾: 歲月不居,天道酬勤,在過去的'一年中我們 齊心協(xié)力 銳意進取 奮發(fā)圖
合:親愛的老師、同學們，大家元旦快樂!
合:新的鐘聲
合:新的一年
洪:新的祝福
曾:新的期待
洪:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
曾:2014年的鐘聲即將敲響
洪:回首往事，我們滿懷豪情
曾:展望未來，我們重任在肩
曾:為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
洪:讓燭光如故，光明永恒
曾:送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
洪:送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
曾:讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
洪:讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
洪:我的祝福飄在長風里，如歌如夢
曾:我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
洪:讓我們手牽手
曾:讓我們肩并肩
洪:讓我們跳起來
曾:讓我們唱起來
洪:歌唱春天
曾:歌唱未來
合:605班慶2014元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
(結(jié)尾詞)
曾:所有的日子都來吧，讓我編織你們
洪:讓我編織你們，用活力的金線，
洪:讓我編織你們，用燃燒的信念
曾:編成絢麗的歲月
洪:編成遐思的年華
曾:所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
洪:讓 我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
曾:讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
洪:愿雨里有你的收獲，
曾:愿風中傳你的捷報
洪:陽光中我為你祝福，
洪:月光下我為你祈禱
合:歲歲年年，年年歲歲
洪:親愛的老師、同學們
合:再見!
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小學生元旦主持稿雙人篇二
(乙)親愛的同學們：
合：大家午好!
丙：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20~~年元旦如約而至。
?。涸诩磳⑦^去的一年里，我們共同播種春天的希望。
甲：擁抱盛夏的熱情。
乙：收獲秋天的碩果。
丙：感受嚴冬的凜冽。
?。航裉?，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
甲：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!
乙：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
丙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……。
?。嚎?，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
小學生元旦主持稿雙人篇三
學男：祝福您，偉大的.祖國，新世紀的藍圖已經(jīng)展開，您的明天必將是一幅壯麗畫卷。
學女：祝福您，親愛的職專，在全校師生共同努力下，您的未來必將一帆風順，勇往直前。
師男：今天我們歡聚一堂，述說過去，
師女：今天我們歡聚一堂，放飛希望，
學男：讓我們記住今天那凝聚心頭不變的情節(jié)，
學女：讓我們期待明天那振奮人心壯美的詩篇。
師男：----“歡聚一堂”xxxx年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束!
師女：感謝各位領(lǐng)導的關(guān)心支持。
學男：感謝全體老師同學們的積極參與。
學女：感謝全體工作人員的辛勤工作。
合：祝大家，新年快樂，幸福永遠!
小學生元旦主持稿雙人篇四
史：親愛的朋友們。
付：親愛的各位兄弟姐妹們。
合：大家新年好！
朱：出席我們聯(lián)歡會的領(lǐng)導和嘉賓有：人員待定。
史：年年歲歲相似，歲歲年年不同，回首過去，我們熱情洋溢。
付：展望未來，我們斗志昂揚，又是瑞雪飄飛的季節(jié)了，貴州20xx有限公司、xx公司這個大家庭每到此時，我們總會歡聚一堂、載歌載舞！
王：我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
朱、我們相聚在這里、用智慧來鑄就輝煌，用忠誠來譜寫明天！
史：臺歷翻去最后一頁，剛剛邁越的365個晝夜，仿佛是365個臺階，還橫旦在未及塵封的記憶里。
付：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們?nèi)敢珰g呼的成績，早已留在記憶深處?，F(xiàn)在春已歸來，今天讓我們踏著魅麗的舞步，盡情歡笑！
合：貴州20xx有限公司、xx公司20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
王：領(lǐng)導講話。
史：祖國是我們每個人共同的母親、共同的家。
朱：國是榮譽的毅力、家是幸福的洋溢。
史：國和家連在一起創(chuàng)造地球的奇跡。
朱：下面請欣賞由公司辦公室全體人員為大家?guī)淼暮铣秶摇贰?BR> 王：開開心心慶團圓、高高興興迎新年。
付：今天我們歡聚一堂、聚一份歡暢、聚一份吉祥、聚一份美好時光。
王：今天我們歡聚一堂、聚一份祝福、聚一份興旺、聚一份風調(diào)雨順好景象。
付：下面請欣賞由xx帶來的舞蹈《歡聚一堂》。
史、我當然知道，您說的是“戰(zhàn)鼓”，戰(zhàn)鼓是民間表演藝術(shù)的優(yōu)秀代表，多用于婚壽嫁娶以及節(jié)日典禮。它早在戰(zhàn)國時期就廣為流傳了。
史：天使總是被淡淡的月光籠罩著，一對純白的翅膀更襯出她的純潔無邪，她總會在人們遇到困難時第一個降臨，幫助人們排憂解難，我們看到的是她那善良，純真的心，她似乎永遠也不感到疲倦，為人們四處奔波，我們看到的是她那火熱、熱情的心。
朱：當天使降落人間，當天使變壞，那會是什么樣子呢？下面請欣賞舞蹈《壞天使》。
付：王經(jīng)理：今天怎么感覺有些冷呢？特別是腳。
王：你比我穿得多吧，怎么還冷？那你就跺跺腳吧！感覺還冷的話，那就買一雙超幸福鞋墊吧！
付：就是電視購物頻道上廣告的嗎？
王：是的，他們今天也來到我們現(xiàn)場賣鞋墊了，您趕快去搶購幾雙吧。
王、付：一起去吧，接下來有請xx為我們帶來小品《超幸福鞋墊》。
甲：沒有哪一個夢想能輕易開花，沒有哪一種付出會輕易結(jié)果。
甲：悠揚的古曲如佛界的梵音。
乙：靈動的舞姿似觀音的寶像。
甲：無聲的世界包含著生命的堅強。
乙：天使的微笑透出心靈的祥和。
甲：下面請欣賞舞蹈《千手觀音》。
王、朱：抽三等獎15名：抽獎人員待定。
史：古詩是中國古代文化的精髓，是華夏文明的結(jié)晶。
朱：古詩的芬芳、在幾千年文化長廊里彌漫繚繞，給人生滲進了情思綿綿的詩意。
史：今天就讓我們駐足流連吧，再次聆聽流傳千年的絕唱，請欣賞舞蹈《床前明月光》。
付：這個經(jīng)典的故事的確在我們xx員工的演繹下，展現(xiàn)了不一樣的精彩。
史：是呀、這可是xx的兄妹們精心準備的節(jié)目呢！
付：而魔術(shù)、更需要多加練習。
史：你會表演魔術(shù)？
付：我不會、但xx的張總監(jiān)他們會。
史：哦？那我可真有些期待呢！
付：接下來，請欣賞xx為我們帶來的“魔術(shù)”表演。
王：人生的道路總是萬般曲折，我們不能因為眼前的困難而對美好未來視而不見。
朱：是?。【秃帽绕閸绲纳铰?，路雖難走，但風景秀麗，何嘗不是一種美呢？
王：下面就讓辦公室人員領(lǐng)著我們感受一下《山路十八彎》的美。
朱：時光點點滴滴的流逝，慢慢的我們都已經(jīng)漸漸褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠的留在了心底。
史：感謝兩位的精彩表演，唱出了氣勢，唱出了實力。
王：xxx，今天的聯(lián)歡會可真的是熱鬧非凡，精彩紛呈啊、
王：感謝天竺少女給我們帶來的印度風情，再次感謝她的精彩表演。
史：祝賀我們的8名獲獎者。
王：遠古的淡雅悠然的飄散于江南天空。
朱：輕柔的音韻婉轉(zhuǎn)的流淌在滄桑的古鎮(zhèn)。
王：無法抹去的是那吟唱無數(shù)的惦念和懷念。
朱：下面請欣賞舞蹈《青花瓷》。
史：她們是活潑可愛的天使，她們古靈精怪、她們活力青春。
王：頒發(fā)優(yōu)秀員工獎。
甲：20xx年是公司喜獲豐收的一年，這些成績的取得，與全體員工的努力是密不可分的。
王：在我們的這些員工隊伍中，有這樣一群人，他們特別能吃苦，特別能奉獻，他們是我們公司的先行軍，是我們大家學習的榜樣。
朱：下面我宣布獲得20xx年度優(yōu)秀員工稱號的員工有：xx。
王：讓我們以熱烈的掌聲歡迎優(yōu)秀員工上臺領(lǐng)獎。
朱：有請xx為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽證書。
王、付：抽獎一等獎。
朱：其實每一個小石頭都有著它們的夢想，它們不說話，卻埋藏著對生活熱愛的千言萬語，
史：它們不高大，卻擁有著強勁的力量；做一顆小石頭吧，讓我們都用平凡來演繹出偉大的奇跡！下面請欣賞xx帶來的合唱《雨花石》。
史：家，是溫馨的港灣；
付：家，是心靈的歸宿；
史：家，是母愛密密的針腳；
付：家，是慈父兩鬢的白發(fā)。
史：?；丶铱纯?，因為那里有生我養(yǎng)我的家；
付：?；丶铱纯?，因為那里有生我養(yǎng)我的爸媽。
王：請欣賞由辦公室所有成員帶來的合唱《?；丶铱纯础?。
史：飛揚的歌聲、吟唱的是曾經(jīng)難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節(jié)。
王：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動的心情，回蕩的是金諾情懷不變的真切。
朱：多么難忘的時刻、可歡笑的時光總是短暫的。
付：是的，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是、我們可以記錄此時燦爛的瞬間。
朱：這里有我們對同一信念的追求。
史、這里有我們過去生活的回憶，更有我們對未來的渴望。
付：因為我們始終相信，貴州20xx有限公司、xx公司的明天會更加美好！
王：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次恭祝大家：
合：元旦快樂、闔家幸福。
小學生元旦主持稿雙人篇五
女：煙花映空迎新年
男：尊敬的各位來賓
女：女士們，先生們
合：大家晚上好!
女：今天是我們靖中人的節(jié)日。
男：今天，我們在這里濟濟一堂，歡聲笑語。
女：我們將攜手唱響“心系靖中，情鑄和諧”之歌!邁進更加美好的2015年，
男：是的，今天注定是一個不平凡的日子。這不平凡當然來自于今天在座的各位，因為這其中有我們當下的靖中人，也有我們曾經(jīng)的靖中人。
女：彈指幾年間，我們一起風雨兼程，有歡笑，有悲傷，有相聚，也有分離。
男：但，無論我們身處何方，心中永遠不變的都是那份對靖江中學最真摯的情感。
男：看著老朋友，新朋友，老同事，新同事其樂融融，歡聚一堂，此時此刻，我想最激動的莫過于一人，他就是靖江初中現(xiàn)任校長周建定老師。
女：那是肯定的，今天，他一定也有很多感言要講，那么下面，我們用熱烈的掌聲有請周校長講話!
2、譚科長講話
(女)感謝周校長發(fā)自肺腑的話語!
校長，就好比是我們這所學校大家庭的一名大家長，他承載著所有靖中人的'希望。
(男)是啊，靖中風風雨雨走過50余年，能取得一個又一個驕人的成績，和無數(shù)校長的辛勤付出是分不開的。
(女)作為靖江初中的老校長，教育局的領(lǐng)導，我想譚伯華老師一定也有很多感言，下面我們掌聲有請老校長譚伯華老師。
3、 文藝匯演(節(jié)目一 開場送禮)
男：感謝譚老師對我們的殷切期望，我想我們靖中人一定會齊心協(xié)力，在教育局有關(guān)領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在學校領(lǐng)導的正確指引下，一定會努力開創(chuàng)靖中更加絢爛的明天!
女：朋友們，今天是屬于我們的節(jié)日。就讓我們舉起酒杯，開懷暢飲。
一起來欣賞“心系靖中，情鑄和諧”精彩文藝表演。
男：ladies and gentlemen, the party begins. let’s enjoy the wonderful performance.
女：that's right!這圣誕節(jié)剛剛過去，但是圣誕老人沒有忘記我們。
瞧!他給我們帶禮物來了!
男：他不僅帶來了禮物，還帶來了一群可愛的小兔子呢?？?，小兔子們來祝我們新年快樂了!
4. (節(jié)目二)“好運來”
女：去年的元旦晚會，我想大家對靖中著名女高音歌唱家范平平老師的《好日子》印象一定很深刻.
男：今天這么隆重的盛宴，怎能沒有范老師的助興。
女：今天，她要給我們帶來同樣精彩的《好運來》，掌聲有請范老師!
5.(節(jié)目三)器樂演奏
女：再次感謝范老師給我們帶來吉祥的聲音，真心希望我們的日子能在范老師的歌聲中越唱越紅火!
男：是啊，我們靖中的老師個個了不起，而靖中人的后代則個個都是頂呱呱。
女：沒錯!今天我們這里還來了不少靖中傳人。
男：這傳人可是得了真?zhèn)鞯模四艹?，能跳的，還有能彈能吹能奏呢!瞧，他們已各就各位，躍躍欲試了。
女：請欣賞教師子女代表沈恬、陳姝羿、高曉璐為我們演繹器樂連奏。
6.(節(jié)目四)“常回家看看”
男：有家才有校，只有家庭和美，學校才能興旺。
女：學校這個大家庭，離不開你，離不開我;
男：離不開我們在職老師的辛勤付出，更離不開我們調(diào)離老師的關(guān)心與支持。
女：所以，朋友，當你走的太遠的時 /候，別忘了回頭望望，這里有你曾經(jīng)奮斗過的痕跡!
男：當你有空時，?；丶襾砜纯?，因為這里有你割舍不下的人和情。
女：《?；丶铱纯础罚坡曊埑鲋茱w，洪統(tǒng)老師。
7.(節(jié)目五)夫妻聯(lián)唱
男：再次感謝兩位帥哥靚女!
女：靖江初中不僅是一塊培養(yǎng)才子佳人的寶地，它還給一些人提供了機會
男：什么機會?
女：有個成語叫日久深情，聽說過吧
男：額，似乎好像聽說過。
女：還有個詞叫做自產(chǎn)自銷，了解我意思不?
男：我強烈懷疑你這話是沖我來的
女：你很有機會啊!這是善意的提醒!
男：日久深情，自產(chǎn)自銷。那我再加八個字叫相親相愛，共鑄美滿。
女：說得好!女士們先生們，讓我們用歡呼的聲音請出靖江初中幾對夫妻代表為我們聯(lián)袂表演“夫妻雙雙把歌唱”。
8.(節(jié)目六)單口相聲
女：愛情的力量，懂不?
男： i see!謝謝組長大人你這么不遺余力地提醒我，我11年一定加油!
女：那加油嘍!好，接下來要上來的人物可了不得。他，理科出生，不光能文能武，還能自編自導能演?？偰芙o我們帶來不一樣的驚喜。今天，他又給我們帶來了他的新作。
男：哦，那還等什么，趕緊請上啊!
女：有請靖江初中的一號才子——沈林軍老師給我們帶來 “名牌大薈萃”
9.(節(jié)目七)真情永遠
女：什么感覺?
男：就是覺得生活在這個大家庭里，很溫馨很幸福。
女：其實我不光覺得自己很幸福，更覺得自己很是幸運。因為作為曾經(jīng)靖中的學子，我的恩師當年對我的栽培，對我的關(guān)心，一直讓我刻骨銘心。這份感激感恩之情真的讓我無語言表。
男：我知道你說的是誰。她又何嘗不是這樣對我的呢?我想到了07年靖江初中全校跳集體舞的情景，我想到了98年中考前，我去她那里練聲樂的情景。
女：是啊，這些都仿佛就在眼前。而這一切都離不開一個人。
男：是的，就是這個人，曾經(jīng)，讓藝術(shù)之花在靖中綻放;而如今的她，又讓音樂之聲在蕭然大地唱響!
女：她就是我們前靖江初中音樂老師，現(xiàn)區(qū)音樂教研員——高文麗老師!
男：今天，高老師也親臨現(xiàn)場，大家說是不是應該讓高老師為我們高歌一曲呢?
女：朋友們，讓我們用最最最熱烈的掌聲有請我們的高老師深情演繹《真情永遠》!
10、生日祝福
男：十二年后的今天，再次聆聽高老師的歌聲，真是感慨萬千埃
女：是啊，是啊今天不光是我們所有靖中人的節(jié)日，告訴大家，今天還是我們高老師的生日呢!真是雙喜臨門啊!
男： 那接下來，讓我們有請靖江初中黨總支書記傅金華老師為高老師送上承載了全體靖中人心意的生日禮物。有請付老師。
女：在祝福高老師生日快樂的同時，也祝福我們所有靖中老師節(jié)日快樂!
那接下來我們繼續(xù)把舞臺交給今天的壽星高老師。
11、結(jié)束詞：
男： 朋友們，在歌聲中，我們懷著不舍和2010年作別
女： 在歌聲中，我們懷著期待迎接2015年的到來。
男：靖江初中“心系靖中，情鑄和諧”文藝表演要落下帷幕了
女：但我們的晚宴還將繼續(xù)，請大家高舉酒杯，一起暢飲，迎接2015年春天的到來!
男：最后祝福這里所有的靖中人新年快樂，兔年吉祥
女：祝福這里的每一位身體健康，祝福我們的學校來年
合：更加輝煌!!!
小學生元旦主持稿雙人篇六
合：上午好!
男：時光荏苒，
女：歲月如梭!
男：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望。
女：擁抱盛夏的熱情。
男：收獲秋天的碩果。
女：感受嚴冬的凜冽。
男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
女：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……。
xxx年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
結(jié)束語。
男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;。
女：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;。
男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐;。
女：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。
男：新年是新的'樂章，
女：讓我們用行動，
男：讓我們用真誠，
女：讓我們用奉獻---。
合：迎接充滿希望的xxx!
xxx年新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂!
祝同學們學百尺竿頭，更上一層樓!
小學生元旦主持稿雙人篇七
尊敬的老師，親愛的同學們大家上午好：
男1：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
女1:光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺中,我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕。
男2：滿懷喜悅的心情，伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
女2：再過一天，我們就可以享受三天節(jié)日生活給我們帶來的片刻歇息。
再過一天，我們就將踏入了一個嶄新的年度20xx年，一個時代的起點。
女1：朝陽，帶給我們青春的氣息，拼搏的動力;。
男1：暮霞，帶給我們幸福和安詳，對明天的期待;。
女2：在五年六班，有我們成功時的歡笑，也有我們失敗時的苦惱;。
男2：在五年六班，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;。
女1：我們慶幸人生，慶幸我們一起走向成熟。
男1：我們感恩生活，感恩生活讓我們在一起度過的每一個快樂和幸福的日子。
女2：是啊。在這里，我們感受到我們的和諧，
男2：只因為。
合：我們是相親相愛的一家人!
男1：過去的始終要過去，能留下的只是那些許美好的回憶。
女1：未來的始終在未來，能努力的只是種些許美好的期盼。
男2：在今天，在此時，
女2：快樂、快樂再快樂，開心、開心再開心。
合：玩起來、樂起來、跳起來、瘋起來吧。
男1：窗外漫天的雪光是飛舞的音符。唱不盡的是“五年六班動人的旋律“請欣賞。
女2：當臺歷翻去最后一頁，當新年的鐘聲即將敲響，我們仿佛看到時光的年輪上又留下了一道深深的印痕。
在這印痕中，有老師們無限的魅力和無限關(guān)懷，是你們以人格智慧與激情成就了我們的夢想。
在這印痕中，有同學們亙古不變的情誼成為我們心靈永遠的港灣。請欣賞。
女1：今天，我們相約這里，共同歡慶元旦佳節(jié)的到來;。
男1：今天，我們相約這里，享受緣分帶給我們的'歡樂;。
女2：今天，我們相約這里，一起用心來感受真誠;。
男2：今天，我們相約這里，敞開你的心扉，釋放你的激情!
女1：讓我們在帶來的去感受我們快樂的生活吧!
男2：真是沒有想到，今天我們這里真是人才濟濟，各個都身懷絕技啊!說道下一個節(jié)目啊，還真不簡單，一般人還真來不了!請大家用最最熱烈的掌聲歡迎x老師帶來的歌曲請控制您的心跳，請抑制住您激動的心情，拭目以待。
女2：這是快樂分享的時刻，是共度幸福的時刻，是祝福，關(guān)懷的時刻，是希望，美夢成真的時刻。請欣賞表演者：。
男2：雖然我們看到秋風已遠，燕去長空。
女2：但我們也知道瑞雪飄臨，正預示著豐年在望。
男1：正如一夜高風凋碧樹，凋不了的是我們實驗小學五年六班的火焰。
女1：正如滿地余寒凝霜露，凝不住的是我們絕美的年華。
男2：還記得春日里的我們嗎?帶著激情與憧憬，我們在知識的海洋中播種希望。
女2：還記得夏日里的我們嗎?懷著勇氣與力量，我們在緊張的考場上超越夢想。男1：還記得秋日里的我們嗎?經(jīng)歷了痛快的暑假，我們重新走上起跑線，向著終點進軍。
女1：就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜美的夢境。
男2：相信我們今天的元旦聯(lián)歡一定會給您帶來幸福和快樂，很高興與您共同歡慶新年，
女2：今天我們不僅帶來了老師和同學們深深的祝福，同時帶來了精彩的節(jié)目表演，希望我們的表演能給您的新年帶來一份好的心情。
合：讓我們的祝福伴隨您走進嶄新的20xx年，走向金色的未來。
最后祝大家新年快樂，萬事如意!
今天的元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束!
小學生元旦主持稿雙人篇八
乙：親愛的同學們：
合：大家新年好!
甲：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
乙：在這一刻，人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們賈小莊小學的春天，這是我們每個人的春天。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，歡樂將伴隨在你我身邊。甲：首先我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長致新年賀詞。
(校長講話)。
乙：心存感恩，使我們的生命更加厚重。
甲：心存感恩，使我們的道德根基長存。
乙：讓我們再次用掌聲感謝王校長對我們的祝福。
甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
甲：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。
乙：讓燭光如故，光明永恒。
甲：今天，是喜悅讓我們相聚在一起；
丙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里。
乙：今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點。
?。航裉欤屛覀冇谜嬲\的火花將激情的火焰點燃。
戊：今天，讓我們?yōu)榱话嗟拿魈旄斫k麗的一筆；
甲：今天，讓我們邁著有力的步伐登上《六十一班慶元旦的舞臺》。
乙：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
丙：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。
?。毫话?，一個溫馨的集體。
戊：一個充滿真誠的家園。
甲丙：一個聯(lián)系著共同美好心愿的心靈港灣。
乙丁戊：五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的精彩表演。
齊：就在今天，讓我們載歌載舞，共同迎接新年的到來。
甲：首先，請聽笛子獨奏：，表演者趙煦陽。
乙：悠揚的笛聲，使我們仿佛回到了4000多年前的時候小學元旦聯(lián)歡會。
丙：而現(xiàn)在，中華武術(shù)已經(jīng)吸引了世界的目光。
乙丙：下面請欣賞《武術(shù)操》，表演者劉鴻立。
?。何湫g(shù)不愧是中國的國粹，她表演的武術(shù)可真讓我們眼花繚亂。
戊：(停2秒)北京奧運會雖然已經(jīng)過去，但我們對北京的祝福還在繼續(xù)著。
丁戊：下面，有請班中的小歌星姐妹花：朱靈與朱穎演唱《祝福北京》。
甲：她們表演的真棒!你們說是不是該再來一次掌聲?
乙：下面進入互動環(huán)節(jié)，詞語接龍!
丙：規(guī)則是：由主持人想一個詞，告訴第一個同學，然后向后傳，輪到你時站起來說。
?。赫f錯要學5聲牛叫的哦!正哈迎接牛年到來!
戊開始說第一個詞。
甲：大家都知道趙本山吧!嘿，我們班還有一群笑星呢!
乙：是啊，你看陳進賢他們那一張張臉，不是笑星才怪咧!
甲乙：來來，讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋€小品：《1+1》。
丙：咿呀，肚子都笑痛了，真搞笑，看來他們不愧是笑星哦。
甲戊：下面由合唱隊同學，為他們獻上一首：《愛在身旁》，讓我們共同祝福他們，早日走出陰霾(埋)。
乙：一首《愛在身旁》唱出了多少人的心聲。
丙：(停2秒)泰坦尼克號的故事，想必大家都聽過吧?
乙丙：那么，就讓吳家樂同學演奏一首《我心永恒》讓我們沉浸在這泰坦尼克號的旋律中!
丁：薩克斯的演奏使我們走進了音樂的殿堂。
戊：嗯!(停2秒)喏，朱靈她們又在唱歌了。咦，好熟的旋律。
甲：真好聽啊。喲，陳進賢他們這一伙笑星又來了!
乙：反正笑一笑，十年少，下面有請陳進賢同學為大家表演一個小品《陳師傅賣過早》讓大家也笑一笑。
甲：好，掌聲有請他們。
丙：喏，我們的蔡班長也來表演了。
?。号?，他表演的是什么?
丙：二胡曲《葡萄落了》，掌聲有請蔡大班長!
戊：欣賞完名族樂器的演奏，再來聽聽西洋樂器的音韻，請欣賞薩克斯曲《茉莉花》，表演者：涂盛鳴、周咸亨。
乙：一首《茉莉花》使我仿佛聞到了茉莉花的芬芳，想必同學們也陶醉其中了吧。
甲：(停2秒)下面請欣賞劉芬等同學帶來的童話?。骸侗肯眿D》。
丙：她們表演得真棒(假裝看看表)，哦，又到了我們的互動環(huán)節(jié)了。
?。哼@次的互動是拍七令。方法：多人參加，從1-71報數(shù)，但有人數(shù)到含有7的數(shù)字或7的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則被懲罰小學元旦聯(lián)歡會。
戊：懲罰就是：這個說錯的人要把飲料一口氣喝完，然后把空瓶丟進垃圾桶。
乙：想必大家對變幻莫測的魔術(shù)世界很感興趣吧，那么下面請涂盛鳴與吳家樂同學表演2個魔術(shù)。
甲：接下來請聽《愿祖國花好月圓》，表演者是毛方琪同學。
丙：成語是我國的文化之一，有請朱靈朱穎同學說一串成語接龍。
戊：下面是活動環(huán)節(jié)。
甲丙：本次聯(lián)歡會即將拉下帷幕，她將成為我們班歷史的一頁。
乙?。喝欢?，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。
戊：最后，讓劉暢等同學朗誦《走進新年》讓聯(lián)歡會結(jié)束在這朗誦之中。
小學生元旦主持稿雙人篇九
a:尊敬的各位領(lǐng)導!
b:親愛的教師，同學們。
a:大家。
合:晚上好!
a:新的鐘聲，新的一年。
b:新的祝福，新的期待。
a:20××年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去。
b:20××年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情。
a:展望未來，我們職責在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。
b：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
a：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
b：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
a：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
b：我們的祝福，飄在長風里，如歌如夢——。
a：×市農(nóng)業(yè)學校20××年元旦晚會此刻。
合：正式開始。
串詞。
b：那么，接下來有請由×23班6位同學為我們帶來她們精力準備的團體舞《兩個人》。請1025班《我們都一樣》準備。
a：今日，我們歡聚，這是一年當中最歡樂的時段，此時此刻，一樣的心境，一樣的歡喜，下頭，有請李亞威為我們帶來《我們都一樣》，請×××班《我明白》準備。
b：年輕，我們大膽去愛，愛過，我們懂得珍惜與堅守，不管愛還是不愛，我們都要明白，請張×、李×為我們演唱《我明白》，請×××班《老男孩》準備。
a：一個月后，將有一批畢業(yè)生離開農(nóng)校，在嚴峻的社會中實現(xiàn)自我的夢想，下頭有請楊×同學為我們帶來他吉它彈唱的《老男孩》，請××高職《請我跳舞》準備。
有獎問答環(huán)節(jié)。
1、欣賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點累了吧今日我們安排了三個“有獎問答”環(huán)節(jié)，主要是對國家助學金的問題進行問答，我來提問，點到的同學上臺現(xiàn)場作答，不允許帶答案上臺，答錯或答不完整的同學沒有獎品，答對的同學會獲得獎品一份。
a：讓舞蹈點燃寒冷的冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的活力，讓張敏的《請我跳舞》點燃這寒冷的季節(jié)。請0923班《如果愛下去》準備。
b：如果就這樣愛下去，我們，會怎樣呢下頭請欣賞顏x為我們帶來的《如果愛下去》，請0931班爵士舞準備。
a：生命的魅力在那里揮灑，青春的風采在那里綻放，請10××班《白月光》準備。
b：回憶是一種美妙的東西，充滿著過昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人懷念。下頭，請欣賞熊廣寶的《白月光》，請×××班《會呼吸的痛》準備。
2、欣賞完精彩的歌舞，下頭再來進行“問答有獎”的第二個個環(huán)節(jié)，“我問你答”。
a：悠揚的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來請聆聽鄢×同學演唱《會呼吸的痛》，請09×班《月光下的鳳尾竹》準備。
b：風景秀麗的西雙版納，伴著悠揚的葫蘆絲，讓我們一齊去感受傣族的風土人情吧。請欣賞張×帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請×××班《你那么愛她》準備。
a：直到愛消失，才懂得珍惜身邊每個完美風景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們再次傾聽孫×的心聲《你那么愛她》，請街舞《非誠勿擾》準備。
3、完美的時光往往是短暫的，在最終一個節(jié)目開場前，繼續(xù)我們的“有獎問答”的第三個環(huán)節(jié)。
b：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，此刻請欣賞晚會的最終一個節(jié)目，由王x，李×等同學為大家?guī)淼慕治琛?BR> 結(jié)束語。
b：今日的晚會到此就要和大家說再見了，可是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷。
a：祝福我們國家更加繁榮昌盛，祝福我們的學校更加郁郁郁蔥蔥。
b：祝福我們的教師在新的一年里，工作順利，家庭幸福，祝福我們的同學，學習提高，再創(chuàng)佳跡!
a：教師們。
b：同學們。
a：新的一年讓我們攜手同行。
合：奔向成功。
a：×市農(nóng)業(yè)學校元旦文藝晚會到此。
合：圓滿結(jié)束!
小學生元旦主持稿雙人篇十
5
女：龍騰花世界。
男：北風擋不住春天的腳步，20--已向我們揮手告別;。
冰雪封不住青春的熱情，20--龍年正隨春潮滾滾而來!
女：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!
女：昨夜西風凋碧樹，凋不了我們胸中希望的火焰;。
男：滿地余寒凝露香，凝不住我們心中堅定的信念!
女：在這歌聲與微笑編織的舞臺，
在這充溢著溫馨與和諧的大家庭，
讓我們一起祝福：
男：祝愿我們的母校在新的一年里再創(chuàng)輝煌;祝愿我們敬愛的老師在新的一年里青山不老;。
男：祝愿我們的學子們在新的一年里碩果滿枝!
女：老師們，同學們，###學校20--年元旦聯(lián)歡會暨第三屆素質(zhì)教育藝術(shù)成果匯報會現(xiàn)在開始!
男：下面有請我們敬愛的王校長為元旦致辭!
1、《群鼓合奏》：
涌動的青春，奔放的熱情，春天隨著鏗鏘的鼓點踏雪而來，就讓我們的熱血隨著激烈的旋律沸騰起來吧!
請欣賞由張茜等同學為大家表演的群鼓合奏!
2、女生小合唱《小酒窩》：
李：琪卉啊!你認識小品演員句號嗎?
楊：哈!我認識他他不認識我啊!不就是一笑起來就兩個小酒窩的那個句號吧?
李：就是就是啊!你看他那兩個小酒窩多可愛啊!
楊：人家大老爺們，你用“可愛”來形容是不是有點用詞不當啊?下面啊，我們有兩個女同學為我們帶來小合唱《小酒窩》，那才可愛呢!
李：掌聲有請張夢。
3、話劇《高中自習曲》。
高中時代是我們?yōu)閴粝霌]汗如雨的時代，可是我們還是有一些同學在認識上不到位，請看看他們這節(jié)自習課吧!
請欣賞由李西杰等同學邊沿的話劇《高中自習曲》!
4、獨唱《一杯美酒》。
中國自古就有悠久燦爛的酒文化。從女兒紅到杏花村，可以說整個華夏文明都飄溢著酒香。而新疆的葡萄酒就更是別有一番風味。那里的人們用美酒表達著他們對生活的熱愛和對朋友的祝愿。下面請大家欣賞新疆民歌《一杯美酒》，請孫夢孫老師華麗登場!
5、快板《校園贊歌》。
謝謝孫老師為我們帶來的美妙歌聲!真是酒不醉人歌醉人啊!
二高是我們的母校，這里有我們可親可敬的師長，有我們朝夕相伴的同學;這里的一草一木都值得我們深情禮贊。下面有請禹博、閆晉峰等同學為我們帶來快板《校園贊歌》，掌聲有請!
6、合唱《一眼萬年》。
有一種愛戀，傳唱千年歷久彌新;有一種靈犀，深情一眼摯愛萬年。下面請欣賞由###演唱的歌曲《一眼萬年》!掌聲歡迎!
7、《樂器聯(lián)奏》。
我們###的學生就是不一般啊!鋼琴小提琴薩克斯，這是西樂吧?古箏葫蘆絲，這是民樂吧?他們都來得!不信?下面就請你欣賞由我校音樂發(fā)燒友樂隊表演的樂器聯(lián)奏，請欣賞!
8、《牧羊曲》。
李：這個問題我能答。這個基金就叫“壹基金”，當時我校就有很多師生用發(fā)短信的形式通過“壹基金”向災區(qū)捐款了。它的創(chuàng)始人是功夫明星李連杰先生。
楊：那你知道李連杰的成名作是什么嗎?
李：這個你就更問不住我了。(臺下的朋友和我一起回答好嗎?)他的成名作是-----《少林寺》!據(jù)說當時以一毛的票價，累計票房高達一億呢。
李：想啊!我有這樣的耳福嗎?
楊：大家都有耳福啦!下面有請閆小宏老師為我們帶來《牧羊曲》!
9、小品《扶貧救助》。
禹：注意到了，最近新聞聯(lián)播都辟了專欄在說這事呢!
閆：是啊，改革開放、黨的富民政策使一部分人在物質(zhì)上擺脫了貧困;但精神上的富有卻需要更長的時間。
小學生元旦主持稿雙人篇十一
b：尊敬的各位嘉賓朋友們。
a：大家，
合：晚上好!
a：新的鐘聲，新的一年，
b：親的祝福，新的期待。
a：20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去，
b：20_年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情。
a：展望未來，我們責任在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光，
b：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
a：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞，
b：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
a：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠，
b：我們的祝福，飄在長岡里，如歌如夢——。
a：筑夢真成20_年元旦晚會現(xiàn)在，
合：正式開始。
小學生元旦主持稿雙人篇十二
(肖)各位嘉賓。
(華)親愛的朋友們。
(合)大家下午好!(四人一起向觀眾鞠躬)。
(但)北風擋不住春天的腳步，20__已向我們揮手告別;。
(萍)嚴寒封不住青春的熱情，20__小x年正隨春潮滾滾而來!
(華)昨夜西風凋碧樹，凋不了我們胸中希望的火焰;。
(肖)滿地余寒凝露香，凝不住我們心中堅定的信念!
(萍)在這辭舊迎新的美好時刻，我們祝各位——。
(但)身體健康。
(華)工作順利。
(肖)合家幸福。
(合)元旦快樂。
(華)春天把歲月抹綠，把日子染紅。春天把渴望與美夢孕育成秋的收成。
(肖)過去的一年，以張x青同志為首的校領(lǐng)導一班人運籌帷幄、銳意進取、開拓創(chuàng)新，我們辛勤的工作，換來了一個又一個豐碩的收獲!
小學生元旦主持稿雙人篇十三
合：大家晚上好!
甲：駿馬奔騰辭舊歲。
乙：三陽開泰迎新年。
甲：當辭舊的鐘聲在大地回蕩，當喜慶的焰火在星空綻放。一個嶄新的春天已經(jīng)向我們走來。
乙：當霞光與彩翼共舞，當鼓點與足音共鳴，此時的×早已芳華注滿。春意濃濃。
甲：在這辭舊迎新的時刻。
合：讓我們首先向各位領(lǐng)導道一聲：新年好!
甲：下面請董事長致新年賀詞。
合：大家歡迎。
甲：剛才董事長的致詞很感人，很重要，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導熱情洋溢的講話。
甲：回首往事，我們感慨萬千。
乙：展望未來。我們心潮澎湃。
甲：回首20xx，辛酸和淚水，成功與希望，都在奮進的足跡里印證。
甲：十年風霜雪雨，十年摸爬滾打，×創(chuàng)造了一個個奇跡，創(chuàng)造了一個個佳話。
乙：十年風雨砥礪，十年滄海桑田，×從無到有，從弱小到強大。
甲：堅定的信念，寫就了艱苦創(chuàng)業(yè)的華彩。
乙：不屈的向往，鑄就了鴻鵠大雁的大漠宏圖。
甲：歌盛世，舞翩躚，頌不盡×兒女的風采。
乙：詩揮毫，書潑墨，繪不盡×的畫卷丹青。
甲：讓我們記住昨天，讓成績凝聚成無盡的力量。
乙：讓我們珍惜今日，用真誠和熱情去譜寫×新的樂章。
甲：讓我們激流勇進，用熱血抒寫真誠。
乙：讓我們策馬揚鞭，眾志成城去抒寫×最美的`黎明。
合：×公司20××年《明天會更好》元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
結(jié)束語：
甲：星亮月圓花未眠。
乙：歌憨舞媚夢最甜。
甲：歡樂的時光總是這樣短暫。
乙：相聚的時刻總是那樣的留戀。
甲：拘一方酥軟的溫存，抽出希冀的嫩芽。
乙：捧一杯濃郁的美酒，恭祝美好的心愿。
甲：新年的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起。
乙：新年的鐘聲已經(jīng)敲響。
甲：新的征程孕育新的希望。
乙：新的生命譜寫新的篇章。
甲：伸出你的熱情，伸出你的雙手，讓我們擁有共同的夢。
乙：釋放你的豪情，張開你的臂膀，讓我們?yōu)椤镣撇ㄖ鹄恕?BR> 甲：讓我們的驕傲充滿青春的笑容。
乙：讓真情的音符化成對明天的祈禱。
甲：讓我們我們用心靈喚醒日出，讓×光彩重生。
乙：讓和風拂出影像鋪成×最美的華章!
合：讓我們共同期待，×的明天會更好!
甲：晚會到此結(jié)束，
合：祝大家在新的一年里萬事順意，心想事成，馬到成功!
合：朋友們再見!
小學生元旦主持稿雙人篇十四
3
合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。
同學們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。
甲︰所有的日子都來吧，讓我編織你們。
乙︰讓我編織你們，用青春的金線。
甲︰讓我編織你們，用燃燒的信念。
乙︰編成絢麗的歲月。
甲︰編成遐思的年華。
乙︰過去的日子是充滿遐想的日子。
甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨。
乙︰我們有時間，有力量，有燃燒的信念。
甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛。
乙︰所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
甲︰讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
乙︰讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲！
乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆！
合：我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現(xiàn)實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章！
合：本次慶元旦聯(lián)歡會，到此結(jié)束！