一種特殊的情感體驗是指在某種特定的情境下所產生的特殊情感體驗。再次，重要的是下面是一些參考資料，希望能夠幫助您更好地理解和應用。
端午節(jié)活動策劃案例篇一
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
1、科學區(qū):投放艾草。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū):張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。
4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。
2、帶孩子購買艾草、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈?BR> 4、參加班級的包粽子活動。
目標:。
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
幼兒表現(xiàn):。
當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。
活動二艾草和菖蒲。
目標:。
觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。
幼兒表現(xiàn):。
班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關于名稱，有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。
活動三粽子香袋。
目標:。
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中學習疊制錐體技能。
3、養(yǎng)成做事細心的習慣。
幼兒表現(xiàn):。
幼:“瞧!我包的粽子大吧?！?BR> 幼:“我包的粽子可結實了?！?BR> 幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口?！?BR> 幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊!”
幼:“這個是我做的。”
幼:“我的也有的，好幾個呢!”
幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮?！?BR> 活動四長命縷。
目標:。
1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節(jié)的了解。
2、學習搓線的技巧。
幼兒反映:。
端午節(jié)活動策劃案例篇二
3、約訪買卡的老客戶參加活動，以此增進準客戶及意向客戶的購房信心;
粽情端午,歡聚一堂
端午情，科技鑫城一家親
6月x日上午10點30
科技鑫城接待中心
科技鑫城會員
購房意向很好的客戶
3、3點活動開始，活動進行途中，獎品隨時發(fā)送，增加氣氛
4、售樓處外面懸掛空飄4個，拱門一個烘托活動氣氛。
5、售樓處提前裝好扇子，抽紙，抽紙盒，單頁，資料等
紙飛機比賽
1、比賽準備事項
事前準備好a4紙分發(fā)
每人發(fā)一張a4紙，每人給5分鐘時間制作飛機，待客戶制作好后安排比賽;
1、比賽準備事項
準備一個箱子，26個乒乓球，一個桌子;桌子界定投球位置。2、活動規(guī)則
每組分配30個乒乓球，在桌子后面往箱子投球
沒有分開的獎項，加賽決定勝負，加賽球是5個球3、獎項設置
一等獎1名，掛燙機一臺;(粽子2個)二等獎2名，電飯煲一臺(粽子兩個)三等獎4名，轉筒拖把1件;(粽子2個)四等獎10名，仿真模型玩具;(粽子2個)
鼓勵獎，小布娃娃(粽子2個)
1、客戶到場，置業(yè)顧問接待
2、先到客戶，置業(yè)顧問引導在圓桌接待桌前，diy彩蛋制作，等待其余客戶到訪，準備參加活動，彩蛋畫完之后自己帶走;3、置業(yè)顧問著重跟進準客戶和意向客戶，逼其成交，將各自組團參加93折扣優(yōu)惠通知客戶，誘導客戶自己組團;4、10：15，置業(yè)顧問再次電話通知未到場的客戶;5、10：30，舉行紙飛機比賽活動;活動禮品發(fā)放完畢;6、11點開始投乒乓球活動;7、11點40，活動完畢。
端午節(jié)活動策劃案例篇三
活動目標：
1、愿意與同伴交流分享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。
2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶?；顒?。
3、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。
活動準備：
1、物質材料準備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋。
2、知識經驗準備：知道端午節(jié)要吃粽子。
活動過程：
1、談話導入。
提問：＂你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？＂。
＂你喜歡吃哪種粽子？＂。
＂為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？＂。
（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）。
2、說說端午節(jié)的古老故事。
（1）教師講述端午節(jié)的來歷。
（2）了解端午節(jié)的習俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習俗？
（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……）。
（3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）。
3、教師小結。
從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。
4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節(jié)的快樂。
（1）幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。
（2）幼兒分享粽子。
5、活動延伸。
親子游戲：劃龍舟。
游戲規(guī)則：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。
活動目標：
1.通過分享、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關習俗，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。
2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
活動準備：
1.讓幼兒收集有關端午節(jié)的各種資料。
2.有關制作的各種材料：
粽子——粽葉、糯米、線等。
香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。
3.有關的圖片、艾草和菖蒲。
活動過程：
講講看看：
要求：交流幼兒收集的有關端午節(jié)的內容。
指導語：
1.（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因為端午節(jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習俗）。
2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢？
（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅邪，保佑一家平安。
（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用。
（3）賽龍舟：屈原投湖的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。
（6）佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（7）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
一、活動背景
“粽子香，香廚房；
艾葉香，香滿堂；
桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；
這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！鞭r歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國的四大節(jié)日之一。20xx年起，被列為國家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。
二、活動意義。
作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，特在初一、初二年級開展系列主題活動，增強學生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。
三、活動過程。
1、第一主題：端午祭屈原主題班會。
具體時間：x月x日下午第x節(jié)課。
具體要求：
（1）通過上網等途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的`高貴品質。
（2）班主任和學生一起摘抄屈原辭作，通過班會課進行朗誦宣讀。
（3）班主任需通過制作敬屈原的課件，和學生一起賞辭憶故事。
（4）通過主題班會感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日文化，到達弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德目的。
2、第二主題：端午識艾草。
“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。
具體時間：x月x日下午第x節(jié)課。
具體要求：
班主任和學生通過各種途徑采摘艾草，做成標本，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。
（1）標本盡量完整，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過1—2天換換紙，以便吸取標本體內的水分。
（2）當標本七、八成干時，將它安放在a4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。
（3）做標簽，標簽的內容包括：植物的名稱（學名或俗名）、科屬、采集地點、采集日期、采集者等，標簽的大小通常是120×70（毫米），貼在a4紙的右下角。
（4）用另一張a4紙做標本說明卡，自行設計版面，內容包括：標本名稱、科屬、生活環(huán)境、經濟價值、藥用價值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級和姓名。
（5）將兩張a4紙背對背整合，然后壓膜。
3、第三主題：端午節(jié)班級包粽子。
具體時間：x月x日下午第x節(jié)課。
粽子又稱“角黍”、“筒粽”，是端午節(jié)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日食品，由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說是為紀念屈原而流傳的，是中國歷文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。
具體要求：
班主任帶領學生在活動之前準備好包粽子的材料，利用班會課時間和學生一起包粽子。
班級總體要求：
1、班主任假前認真布置此項活動，申明活動的意義和作用。
一、指導思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動的目標。
1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。
三、活動的內容。
2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的＇由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。
3、引導學生嘗試設計＂怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)＂？
四、活動的步驟。
1、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進取的精神。
2、開展＂與媽媽共同包粽子＂等活動，體驗父母持家的辛勞。
一、活動分析
并回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業(yè)額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié)。
二、活動時間。
xx年xx月xx日。
三、推薦活動標題。
千里聞艾香“明珠”禮尤多。
四、活動內容。
（一）“包粽子、獻愛心”比賽。
在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將棕子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象：現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民。
活動方式：
1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“棕子獎”。
3、得獎者頒發(fā)相應“禮品”。
4、凡參加比賽者都送一份紀念品。
5、比賽結束后，將所完成的棕子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。注：此活動需控制時間和參與人數(shù)（具體細節(jié)等方案確認后再定）。
（二）端午飄香、釣香粽比賽。
活動時間：xx月xx日。
活動地點：商場西門。
活動內容：端午節(jié)到了，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎？那就快來參加我們的比賽吧！
凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次（1分鐘），滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。
道具：竹桿若干根、細繩、粽子等！禮品即所得釣得的“粽子”。
（三）“頂天立地”立蛋大賽。
活動內容：活動當天凡購物滿xx元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。
活動時間：5分鐘，每人限玩一次。
活動地點：商場西門。
活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加。
預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。
五、活動宣傳計劃。
1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進行活動宣傳。（1輛停于購物中心，2輛自行安排）。
2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口x展架、橫副等！
六、各部門協(xié)調工作。
1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳。
2、營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作。
為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內涵，使之與現(xiàn)代社會相融合，唱響＂我們的節(jié)日＂主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓小區(qū)居民以貼近現(xiàn)實和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié)，近而引導小區(qū)居民進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，促進人與自然和諧相處，增強小區(qū)的凝聚力，我小區(qū)特組織如下活動。
一、xx居干與養(yǎng)老院老人一起包餃子。
時間：x月x日。
地點：xx養(yǎng)老院。
參加人員：小區(qū)居委會干部。
活動目的：x月x日正好是端午，xx有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。xx養(yǎng)老院現(xiàn)有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，小區(qū)居委會干部利用中午時間，到養(yǎng)老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。
二、骨健康知識講座。
時間：x月x日。
地點：居委會。
參加人員：小區(qū)老年居民。
活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導。為了讓小區(qū)老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來小區(qū)上骨健康知識講座。
三、包粽子比賽。
時間：20xx年x月x日。
地點：居委會。
參加人員：小區(qū)居民。
比賽細則：
1.每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。
2.米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3.粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4.最后評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎若干名。
5.包好的粽子送給小區(qū)孤寡聞老人，低保戶。
農歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，自xx年開始，端午節(jié)正式列入國家法定節(jié)日。在我國民間，端午節(jié)有很多習俗，要吃粽子、掛香袋、系長命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節(jié)，社區(qū)將開展一些列慶?；顒?，具體方案如下：
一、活動目的。
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內涵又體現(xiàn)時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯(lián)絡鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
二、活動主題。
“品味端午，傳承文明”端午節(jié)系列趣味大賽。
三、活動時間。
端午節(jié)前夕。
四、活動地點。
xx超市門口。
五、活動內容。
（一）“包粽子、獻愛心”比賽。
在活動當天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民。
活動方式：
1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2.由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”。
3.向得獎者頒發(fā)相應“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品。
5.比賽結束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
（二）端午飄香、釣香粽比賽。
社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。
參與對象：社區(qū)居民。
（三）蛋體彩繪。
參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發(fā)獎品。
（四）趣味有獎知識競賽。
一、活動主題
＂端午節(jié)，與愛同行＂敬老院之行。
二、前言。
1.活動背景：
現(xiàn)在的中國社會老齡化越來越嚴重，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關部門也關注到老年人增長的情況，老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過于平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。
2.活動的可行性：
xx學院附近有適合的敬老院，老年人期待與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對于我們來說沒有什么創(chuàng)新可講，但是對于老人來說是極大的快樂。
三、活動的目的及意義。
1、豐富敬老院老人們的生活，給于他們精神上的滿足。
2、增強學生和老人的溝通能力，便于以后關愛自己的親人。
3、通過這次集體的活動引起社會的關注，讓更多的人來關心老人的晚年生活。
4、通過活動來增進各委員之間的感情，增強本部門成員的團結之心及工作能力。
四、活動前的考察（xx月xx日至xx月xx日）。
1、目的地：xx區(qū)xx街道福利院。
2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，并就相關問題與敬老院的管理方取得一致。
五、活動過程。
（一）前期：
1.確定活動時間：端午節(jié)前某一天（暫定xx月xx日）。
2.參加活動人員：學生會各主席、部長、一部分表現(xiàn)積極的委員。
3.前期準備：
（1）宣傳部出幾期海報，制作橫幅進行宣傳本次活動。
（2）各部上報參加本次活動的人員至秘書處，制定本次活動預算。
（3）文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節(jié)目。（歌舞表演、樂器演奏等）。
（4）利用網絡對本次活動進行宣傳。
（5）確定各個項目的負責人。
（6）與xx電視臺等媒體取得聯(lián)系，擴大本次活動的社會影響力。
（二）活動中期：
1.確定參加的人員，并告知本次活動的流程。
2.確定去敬老院所要表演的`節(jié)目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，幫助老人打掃衛(wèi)生，與老人一起下棋、與老人一起包粽子、觀看文娛節(jié)目。
3.購買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。
4、制定統(tǒng)一的服裝。
5.活動進程：
中午12點在校門口集中出發(fā)，紀檢部清點人數(shù)，生活部清點所需物品是否帶齊，所有參加人員著統(tǒng)一服裝，帶工作證。安排專人舉二系系旗，通知媒體及敬老院工作人員。
1點前到達敬老院1點10分開始逐個慰問老人并與老人聊天并分發(fā)慰問品。注意語言、態(tài)度、聲調。
關注老人情緒變化。聽從工作人員的安排。
3點與老人們聊天、下棋等。
3點半我們打掃院子和做下義務服務。
切勿亂動老人房間內的東西。
不懂的地方及時與工作人員聯(lián)系。
打掃完房間后及時將老人的東西歸位。
4點半開始與老人們一起包粽子、做晚飯。
5點半左右為六月份過生日的老人過生日并與老人們共進晚餐飯后觀看文娛節(jié)目。
文娛節(jié)目結束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現(xiàn)場后乘車離開。
（三）活動后期：
有相關人員進行活動總結，并制作檔案入檔。
六、活動費用預算及來源。
1.費用來源：外聯(lián)部的贊助。
2.活動費用預算：
水果：xx元。
扇子xx*xx=xx元。
蛋糕xx*xx=xx元。
xx癢癢撓：xx*xx=xx元。
腳底按摩器：xx*xx=xx元。
零食：xx元。
車費（往返）：xx元。
表演所需服裝道具：xx元。
制作統(tǒng)一服裝：待定。
宣傳海報與橫幅：xx元。
預計支出xx元。
七、贊助商待遇。
贊助商可獲得本次活動的獨家冠名權，在活動現(xiàn)場可以懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫。在本次活動過程中，我們會特別強調贊助商為此次活動所作出的貢獻，以期擴大贊助商的影響。
八、注意事項。
1.舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化。
2.及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。
活動目標：
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
活動準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題。
老師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。
活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——＂端午節(jié)＂，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
小結：粽子的形狀真有趣！
二、品嘗粽子，并講述。
1、認識粽葉。
老師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來粽子的品種這么豐富??！
一、活動目標
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。
二、活動準備。
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。
三、活動過程。
1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。
提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？
幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經?？匆姶笕税兆印⒊贼兆?，這是為了什么？
介紹端午節(jié)來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習俗。
在端午節(jié)，人們會進行哪些活動？
龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？
綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的？
你吃過粽子嗎？你吃過什么樣的粽子？
3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
小結：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。
4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。
端午節(jié)活動策劃案例篇四
農歷五月初五是中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。在我國，端午節(jié)有許多習俗，如吃粽子、掛香囊、扎毛線、在屋前屋后掛葫蘆、艾蒿和柳枝以象征祝福等。今年端午節(jié)，社區(qū)將開展一系列慶?；顒樱唧w方案如下:。
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。通過開展一系列既有傳統(tǒng)文化內涵又有時代特色的富有創(chuàng)意和趣味性的活動，吸引社區(qū)居民積極參與，既能活躍身心、聯(lián)絡鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力，又能寓教于樂，增進人們對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的歷史意義，為創(chuàng)建全國文明城市傳承民族精神、傳播中華文明。
品味端午，傳承文明。
xx花園廣場。
動詞（verb的縮寫）活動。
(一)餃子，愛情大賽。
活動當天還舉辦了粽子比賽，有社區(qū)干部和居民參加，拉近社區(qū)與居民的距離，增進鄰里感情?；顒咏Y束后，包裹好的棕櫚籽將贈送給轄區(qū)內的孤寡、孤兒、空巢、殘疾人家庭。
參與者:社區(qū)干部和社區(qū)居民。
1.10分鐘，看哪位選手的手掌包得又快又好。
2.前三名和最上鏡棕櫚獎將由居民代表頒發(fā)。
3.給獲獎者相應的禮物。
4.每個參加比賽的人都將送一份紀念品。
5.比賽結束后，制作完成的棕櫚將贈送給轄區(qū)內的老年人、孤寡老人和殘疾人。
(2)趣味有獎知識競賽。
設置關于端午節(jié)起源和習俗的問題，邀請居民參與回答，答對者可獲得禮品一份。
端午節(jié)活動策劃案例篇五
20xx年x月x日-20xx年x月x日。
xxx餐飲粽情端午。
xxx美食城、xx美食海鮮城、xxx美食海鮮廣場、xxx餐廳。
一、端午節(jié)當日廚政以端午節(jié)文化為內容，推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團圓宴，并推出幾款特價端午菜品。
二、凡端午節(jié)日當天到店內消費，在店內現(xiàn)有的贈券的基礎上，每桌贈送小粽子一份，以每客x個為準（店內根據所需數(shù)量統(tǒng)購，贈完為止）。注：店內申報贈送所需粽子時，同時申購端午節(jié)當日員工用餐所需粽子、雞蛋的數(shù)量（每位員工贈送x個粽子x個雞蛋），于x月x號之前分別上報給公司采購部。
三、可對當日兩餐就餐的客人贈送五彩繩，實施與否，贈送數(shù)量由各店執(zhí)總根據實際情況自行把握。
四、各店根據實際情況對店內環(huán)境進行裝飾，自行采集或采購艾葉，粽葉。利用粽葉、艾葉裝飾點菜區(qū)，或懸掛或插在花瓶，在店內主要面客位置擺放：吧臺，收銀臺，等，著重渲染節(jié)日氣氛，如有不便，提前與公司協(xié)調。
五、各店端午節(jié)當日懸掛端午節(jié)條幅，條幅內容為：勇麗餐飲，粽情端午。
六、發(fā)送端午節(jié)活動短信，短信內容為：粽子艾葉齊飄香，特色佳肴美味揚，勇麗餐飲邀你一同分享這美好的端午時光。
1、企劃部利用短信平臺根據宣傳要求為客戶發(fā)送短信內容并制作節(jié)日橫幅！
2、網絡部負責把本次活動相關信息以即時新聞的形式在企業(yè)網站上宣傳。
1、各店根據營業(yè)情況將所需粽子等數(shù)量提前上報給公司采購部，以便公司采購部進行訂購。
2、同時各店做好活動內容和銷售技巧的培訓工作。
端午節(jié)活動策劃案例篇六
活動主題:**吃(包)
粽顯身手
活動時間:20xx年5月31日
活動內容:
凡活動期間，在**商場購物的'顧客，無需金額大小，即可在商場服務臺報名參與包吃粽子大賽，還有機會獲取豐厚的大禮，好機會不容錯過。
操作事項:
1.活動前5天營銷店出海報放置在門口處進行宣傳，并制作顧客報名表進行登記。(見附表)
2.活動前一天營銷店將獎品及活動期間的需要的物資準備到位。另外**店可選擇其中一樣(包粽子或吃粽子)。
間為3分鐘左右，比賽可分2-3輪進行比賽，并評比出最終的冠軍。
端午節(jié)活動策劃案例篇七
結合《xx文明20條》宣傳推行，進一步樹立節(jié)日新風，把端午節(jié)辦成愛國節(jié)、文化節(jié)、文明節(jié)。
各校以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為實踐主題，通過自辦手抄小報，吟誦端午民俗詩歌、屈原詩辭、傳統(tǒng)經典詩篇以及講述歷史名人、英雄模范、道德楷模和身邊好人故事等方式，吸引青少年學生廣泛參與，引導他們了解端午文化，感悟愛國精神。
1、誦讀經典、故事會。
2、黑板報、手抄報比賽。
3、書法作品展。
4、志愿服務。
(任選其中一兩種)。
1、加強領導、精心組織，確?；顒佑匈|有量。
2、創(chuàng)新活動形式、吸引師生參與，讓端午活動深入人心。
3、加大宣傳、營造氛圍，相關報道要突出活動主題。
端午節(jié)活動策劃案例篇八
夏歷五月初五是中國的'傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
端午節(jié)，也就是農歷五月初五。
教室。
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
1、了解端午節(jié)的由來。（同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。）
具體內容如下：
（1）農歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？
（3）學生講述端午節(jié)的起源故事。
（4）一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
2、與媽媽一起包粽子
（主持人）：同學們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
（1）將粽葉折成漏斗形
（2）在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
（3）用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
（4）將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
（5）蒸煮。
學生和家長動手包。
3、詩歌朗誦
（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：同學朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長和學生齊誦
（詩歌內容附后）
4、觀看賽龍舟錄像。
（主持人）：同學們，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項國際體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
（播放賽龍船慶端午的視頻。）
（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！
同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。
5、吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王；吃的粽子；以及最會吃粽子大王。
6、班主任講話：
同學們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。
7、活動結束
端午節(jié)活動策劃案例篇九
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。
男生公寓門口。
警安職業(yè)學院院團委。
(1)吃粽子大賽參賽人員以三人為一組，蒙好眼睛，待主持人宣布比賽開始后，參賽人員在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的.時間將粽子解開以最快的速度吃完，當完全吃完后舉手示意，工作人員檢查無誤后，由我們的主持人宣布比賽結束，根據用時最短選手獲勝，發(fā)放獎品、其他兩位發(fā)放紀念品。
(2)追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗，歌謠等的問答題目、同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
(3)夾彈珠游戲每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯、工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
(4)鏢王爭霸端午有射箭的風俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。
(5)觀看與端午有關的電影此項活動由電影協(xié)會主辦，首先我們在網上下載有關端午習俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習俗，讓大家增長見識，最后播放有關紀念屈原的電影，活動在電影中結束。(6月3日晚開始，放假期間每晚播出)。
橫幅：30元飛鏢盤：40元(買兩個)紀念品：200元粽子：50元共計：320元。
端午節(jié)活動策劃案例篇十
節(jié)日分析：每年的農歷五月初五，是我國富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日——端午節(jié)，今年是20xx年5月28日(星期四)。端午節(jié)一方面是紀念愛國詩人屈原，但在現(xiàn)代生活當中，更重要的是象征著吃粽子，喝黃酒，插蒲子葉等，主要是滿足人們“驅邪,消毒,避疫”的心理，另外也是為了慶祝節(jié)日的歡樂氣氛。
因此，根據這一節(jié)日特點，特制定本促銷方案，以求達到提升我公司的知名度、促進銷售的目的和營造購物氣氛。
本次活動由于端午節(jié)與六一兒童節(jié)毗鄰，所以相信活動會更加精彩，銷售會更上臺階。
舞動仲夏情結，縱享（粽香）歡樂生活。
以活動形式配合打折促銷來增加商場人流量。從而提高消費金額，達到銷售目的。
城鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民。
城鎮(zhèn)長住居民（有小孩最佳）。
所有服裝、玩具、鞋子、滯銷商品。
折后滿額送禮、活動參加得禮。
端午節(jié)活動策劃案例篇十一
端午節(jié)，也就是農歷五月初五。
活動地點：
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
具體內容如下：
（1）農歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）。
（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？
（3）學生講述端午節(jié)的起源故事。
（4）一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻。
（主持人）：__，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1。將粽葉折成漏斗形。
2。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4。將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5。蒸煮。
（主持人）：你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦。
（詩歌內容附后）。
（主持人）：你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎？端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁棁H體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端午的視頻。）。
（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！踴躍發(fā)表自己的觀點。
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。
今天的端午節(jié)過得很有意義。__高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。
附活動資料：
1、故事概況。
（1）屈原投江。
為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
（2）曹娥尋父尸。
東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。
（3）伍子胥的忌日。
傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。
（4）端午節(jié)有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節(jié)的各種習俗。）。
端午節(jié)活動策劃案例篇十二
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力，范文之規(guī)劃方案：端午節(jié)主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德?！笨梢?，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”
5月26日——6月5日
（一）、具體實施階段（5月26日——6月5日）
1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責）
2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月1日前，大隊部負責）
3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座（5月26日），規(guī)劃方案《端午節(jié)主題活動方案》。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負責）
5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。（每班3份）（5月28日前）
6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月1日之前完成。）
（二）、總結展示階段（6月6日）
1、環(huán)境布置：
童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）
書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）
賽龍舟彩泥展（朱紅萍）
評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷）
選票（你最喜歡的10首童謠）
2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會。（黃丹鳳、沈莉、毛艷艷）
準備工作：舞臺（后勤組）
主持（學生）
音響（顧志榮、陸忠達等）
節(jié)目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）
（2）一3《論語》（陳娟）
（3）一5《論語》（張紅艷）
（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）
（5）二3《弟子規(guī)》（施玉美）
（6）二5《弟子規(guī)》（劉玲）
（7）三2《論語》（張嵐）
（8）三5《論語》（黃屹梅）
（9）四3《端午組詩》（吳娟）
（10）學校詩朗誦（沈莉）
（11）表演舞（毛艷艷）
3、端午傳統(tǒng)游戲活動
高年級組（施健康負責）（西大操場）
（1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）
（2）抬轎子。（三——五年級）（每班15人）
準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
游戲規(guī)則（施健康6月1日前）
場地（施健康、倪懷東、徐磊）
低年級組（楊軍負責）（東大操場）
（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）
（2）抗震救災鉆山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）
準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
游戲規(guī)則（楊軍6月1日前）
場地（楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜）
4、區(qū)域活動
（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）
準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）
（2）編制“長命縷”比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣）
準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
絲帶（黃丹鳳6月1日前）
（3）畫（剪）艾虎比賽。（四、五年級每班3名）（美術組，朱紅萍）
準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
小樣（朱紅萍6月1日前）
5、班級活動
品粽子。（全校人人一個）（班主任）
端午節(jié)活動策劃案例篇十三
情濃五月天，歡樂過端午。
活動一：包粽子。
1、參加活動的消費者及負責人在超市前事先分好組。
2、人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。
3、比賽結束，評選出優(yōu)勝隊，并給予一定得獎勵。
活動二：端午購物購滿就送。
與眾不同的禮物給與眾不同的你，在這特殊的日子里，我們還將送出我們的小禮物。只要您購滿xxx元，我們將送出我們的禮物。您想擁有一份特別的禮物嗎，沃爾瑪超市隨時歡迎您的到來。
活動三：與粽子有關的產品促銷。
未來讓廣大消費者在端午節(jié)遲到粽子，我們超市特此對端午節(jié)有關各類食品和原料進行特教促銷活動。
此次活動促銷相關商品：
食品類：
生鮮類：
五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆制品、湯料、紫菜。
（1）提高競爭力。
在中國與xxx相似的超市很多，所以競爭就非常的激烈，此次活動不僅給xxx帶來了極高的利潤，同時也大大的提高了xxx超市的競爭力，使得xxx超市在與之處于同樣競爭地位的超市之間博得頭籌。
（2）擴大超市知名度。
在中國超市的地理方位還是偏繁華的地區(qū)，同時其又位于地下，超市的門面不是很顯眼。但是通過舉辦此次活動所進行的擴大化宣傳，使得xxx超市在我國的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的銷售量。
（3）提升了超市的形象。
超市舉辦的包粽大賽，體現(xiàn)了“與民同樂”的思想，更加的親近消費者，拉近了與消費者之間的距離，使得消費者認為，來這里購物很放心，從而使超市的利潤率提高。
此次的端午節(jié)促銷活動采取了多樣的促銷方式，充分的考慮了消費者的購物心理和購物行為，在市場中一定能購達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。
（1）端午包粽大賽預算xx元。
（2）超市內外宣傳條幅及海報xxx元。
（3）pop廣告牌xx個，xx元。
（4）快訊宣傳單xxx元。
共計xx+xxx+xxx+xxx=xx元。
端午節(jié)活動策劃案例篇十四
一年一度端午節(jié)的來臨，為了讓孤寡老人過一個開心的佳節(jié)，為了讓老人感到家的`溫暖，我院青年志愿服務隊將組織一次慰問老人活動，借月餅寄意給老人們送祝福，送溫暖。具體活動方案如下：
濃情端午，愛心攜月。
清遠職業(yè)技術學院青年志愿服務隊。
清遠市清城區(qū)白廟鎮(zhèn)大塱、平塘。
25人。
20xx年9月12日。
（一）、前期：
1、策劃部安排進行活動的踩點。
2、宣傳部在9月8日之前將廣播稿送至校園廣播站定時播報此次活動消息，9日中午前出好展板并擺放在公交車站欄。
3、秘書部負責統(tǒng)計報名人數(shù)，確定名單以及借取攝影器材。
4、信息部負責購買活動所需的物品。
（二）、中期：
1、活動參與人員與星期三14：00在羅馬廣場集合（秘書部負責簽到）。
2、到達活動地點后，分組上門慰問老人，和老人一起分享月餅。
3、聊天談心、清潔打掃等。
（三）、后期：
1、活動結束后進行大合照。
2、秘書部負責寫活動簡訊。
3、策劃部負責收起隊旗、隊服、胸卡等。
月餅、水果、展板用紙。
1、展板用紙：4x1=4元。
2、顏料：16元。
3、月餅：200元。
4、水果：80元。
合計：4+16+200=300元。
1、活動前如有特殊情況不能參加的應及時向秘書部請假。
2、參與者必須自備自行車，騎自行車時要注意交通安全。
3、礙于服務點比較分散，志愿者們要聽從各組組長的安排。
4、參與者要注意言行，以親切和善得的態(tài)度對待老人，要按老人的意愿行事，未經允許不得私自行動。
端午節(jié)活動策劃案例篇十五
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，贏軀亦點舟。
日斜吾事畢，一笑向杯盤。
這首詩描寫了南宋詩人陸游在端午節(jié)這天的生活習慣。作者吃粽子，插艾枝，儲藥、配藥方、祈禱這一年能平安無事。從中也反映出了江南端午節(jié)的風俗。讓我們來自五湖四海的伙伴一起來度過這個屬于我們的節(jié)日吧!
“喜迎端午節(jié)，共賞孔明燈”
大海納百川，這個端午節(jié)仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。讓我們永遠銘記孔明燈下的這個端午節(jié)吧!
xx。
xx工程系心理部。
院團委、各系團總支。
20xx年6月。
學校足球場。
與本校師生共同交流，共度佳節(jié)，提高同學們的交際能力，豐富我們的課余生活，陶冶我們的情操，培養(yǎng)同學之間的感情。
本次活動的主要對象是全院同學，為了促進師生之間的交流，同時也誠邀各位老師前往參加，交流。
(一)、前期準備：
1、宣傳工作：我們將組織團總支的所有去各班宣傳、講解，同時我們會打出海報宣傳。
2、布展階段：我部門會先準備許多的孔明燈賣給同學們，在大禮堂設點賣孔明燈，并先讓紀保部的人守著操場每個出口派倆個人，只有持有孔明燈的人才能入場，再每人發(fā)一張留言條，可以寫自己想說的話或是對家人、對朋友的祝福，也可以在孔明燈上留言發(fā)表自己的感言或寫下自己的愿望，中間可以示意幾分鐘集體許愿，然后在主持人的指導下統(tǒng)一在八點放飛孔明燈。放飛孔明燈后可以放音樂跳舞，我們會請來樂隊助興，盡情狂歡。由主持人主持之后的事宜。
3、會場布置。
樂隊布置在升旗臺，為同學調節(jié)氣氛。
將賣孔明燈的位置安排在學生超市和大禮堂。
端午節(jié)活動策劃案例篇十六
為了更好地回饋客戶，xxx銀行xx省分行特別推出x年xx卡“繽紛有禮”禮享計劃，刷xx卡，享八重大禮，與您共享春夏秋冬的精彩，更有天天好禮帶給您365天的驚喜。
一重禮：辦卡有禮
x年端午節(jié)申辦成功xx貸記卡，贈送精美禮品一份，免首年年費，首年消費5次，免次年年費。
二重禮：激活用卡積分禮
x年端午節(jié)新辦xx貸記卡，在核準發(fā)卡后的三個月內，貸記卡激活并消費一次，不限金額，即獲贈消費積分xx分;老客戶激活并消費一次，贈送積分xx0分。
三重禮：銀行卡消費積分有禮
x年端午節(jié)我行各類xx卡(xx借記卡、準貸記卡、貸記卡和各類聯(lián)名卡)刷卡消費繼續(xù)享受消費積分獎勵，一般百貨、賓館、餐飲等商戶消費一元積一分，批發(fā)類商戶xx元積一分;省外消費單筆限積xx0分;美元帳戶一美元積8分;代收代付不積分。屆時我行將提供精致女人、品位男人、快樂寶貝、健康人生等四大系列精美、時尚禮品供您選擇，讓您的生活更有質量、更有回味。
四重禮：xx迪斯尼旅游禮
x年端午節(jié)，xx貸記卡(含xx卡)客戶只要刷卡消費滿x元，即可參加抽獎，全省將抽獎產生x名中獎者，暢游xx樂園，包含一日游園券一張和來回交通費(中獎人至杭州的交通費用自理)及xx當?shù)貎赏砭频曜∷?兩人一間)。刷金穗貸記卡，暢游xx。
五重禮：炎炎夏日清涼禮
夏日清涼飲品大派送!x年端午節(jié)，貸記卡消費達到588元，客戶致電和電 話登記，即可獲贈清涼飲品一箱，全省派送xx份，送完為止。(各地區(qū)知名冷食連鎖店提供飲品票)
六重禮：金秋喜迎國慶禮
x年端午節(jié)，貸記卡刷卡消費滿x元，送價值xx元旅游優(yōu)惠券，全省派送xx0份;刷卡滿xxx元，送x0元旅游優(yōu)惠券，全省限送x0份。實行先刷到額度先送，送完為止。同時在端午節(jié)期間所有xx卡刷卡消費即可獲雙倍積分。
七重禮：溫馨浪漫新年禮
x年端午節(jié)，端午節(jié)xx攜手全省x多家知名商戶開展刷貸記卡滿就送(減)活動，在商戶優(yōu)惠打折的基礎上，刷貸記卡單筆消費滿x或xx元即送xx或xx元。同時在xx年x月、x月收到的`單月對帳單消費累計金額滿xxx元，送奧運紀念品一個，每張對帳單限換一個，先到先得，送完為止。
八重禮：都市卡消費禮上禮
x年，金穗都市卡除享受以上多重大禮外，還可在全省xx多家“便e店”憑卡享受消費打折、免費洗車、健身美容、旅游休閑等優(yōu)惠，同時在春夏秋冬還將享受xx都市網的一連串驚喜，都市生活首選“金穗都市卡”。
端午節(jié)活動策劃案例篇十七
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)?！岸恕庇小俺跏肌钡囊馑迹虼恕岸宋濉本褪恰俺跷濉?。而按照歷法五月正是“午”月，因此“端五“也就漸漸演變成了現(xiàn)在的“端午”?！堆嗑q時記》記載：“初五為五月單五，蓋端之轉音也?！边^端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。
我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物。
20xx年x月x日
xx園。
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原—這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。
1、了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)
(1)端午節(jié)的來歷。
(2)端午節(jié)的節(jié)日意義。
(3)全國各地或國外的端午節(jié)習俗。
2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
(1)將粽葉折成漏斗形。
(2)在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的`粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
(4)將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
(5)蒸煮。
具體流程：
(1)前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料。
(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。(此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組x人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限x組一起)。
(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關人員到現(xiàn)場取)。
(4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。
1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備。
2、為確?；顒禹樌行虻倪M行，活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū))。
3、登記時要注意，將名和粽子固定在一起時要注意：
(1)名不能弄混。
(2)名固定的方式，最好用長線把名綁定在粽子上，煮的時候名剩在鍋外面，不能沾水。
4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名進行分類，按漢語拼音排序(a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)……)，組織人員到相應區(qū)域領取。
5、參與人員不限。
端午節(jié)活動策劃案例篇十八
端午
（唐）殷堯藩
少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生；
不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平，5月團日端午節(jié)活動策劃。
鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明；
千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。
紀念日總能帶給我們很多有關歷史意識的思考，但幾乎對于所有人來說，實際上已經成為某些形式進行的借口，和平時生活相關的某些形式。如果國慶沒有一天假放，而且沒任何形式活動，相信不出十年一半以上的人便會忘記這一天的意義——因為和生活沒有任何關聯(lián)。如果能為紀念某個紀念日，而設計一些活動，只有親身經歷過，參與過，才能留下深刻的回憶，這大概這就是紀念日的意義吧。所以作為新時代的大學生更應當牢記這一點，在中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來之際舉辦一些相關活動來紀念他,紀念我們的傳統(tǒng),紀念我們的歷史。
獨具匠心的端午節(jié)
三.參與支部:
xx級環(huán)藝本科(2)班
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人，工作計劃《5月團日端午節(jié)活動策劃》。圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
1、在班內張貼有關端午的基本知識和意義。
2、準備活動所需一些基本材料分發(fā)給同學們,并且預算經費開支。
3、借用班會的時間積極做好宣傳和引導工作,讓每位同學都積極參與進來，提高活動的質量。
端午節(jié)活動策劃案例篇一
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
1、科學區(qū):投放艾草。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū):張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。
4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。
2、帶孩子購買艾草、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈?BR> 4、參加班級的包粽子活動。
目標:。
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
幼兒表現(xiàn):。
當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。
活動二艾草和菖蒲。
目標:。
觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。
幼兒表現(xiàn):。
班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關于名稱，有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。
活動三粽子香袋。
目標:。
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中學習疊制錐體技能。
3、養(yǎng)成做事細心的習慣。
幼兒表現(xiàn):。
幼:“瞧!我包的粽子大吧?！?BR> 幼:“我包的粽子可結實了?！?BR> 幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口?！?BR> 幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊!”
幼:“這個是我做的。”
幼:“我的也有的，好幾個呢!”
幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮?！?BR> 活動四長命縷。
目標:。
1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節(jié)的了解。
2、學習搓線的技巧。
幼兒反映:。
端午節(jié)活動策劃案例篇二
3、約訪買卡的老客戶參加活動，以此增進準客戶及意向客戶的購房信心;
粽情端午,歡聚一堂
端午情，科技鑫城一家親
6月x日上午10點30
科技鑫城接待中心
科技鑫城會員
購房意向很好的客戶
3、3點活動開始，活動進行途中，獎品隨時發(fā)送，增加氣氛
4、售樓處外面懸掛空飄4個，拱門一個烘托活動氣氛。
5、售樓處提前裝好扇子，抽紙，抽紙盒，單頁，資料等
紙飛機比賽
1、比賽準備事項
事前準備好a4紙分發(fā)
每人發(fā)一張a4紙，每人給5分鐘時間制作飛機，待客戶制作好后安排比賽;
1、比賽準備事項
準備一個箱子，26個乒乓球，一個桌子;桌子界定投球位置。2、活動規(guī)則
每組分配30個乒乓球，在桌子后面往箱子投球
沒有分開的獎項，加賽決定勝負，加賽球是5個球3、獎項設置
一等獎1名，掛燙機一臺;(粽子2個)二等獎2名，電飯煲一臺(粽子兩個)三等獎4名，轉筒拖把1件;(粽子2個)四等獎10名，仿真模型玩具;(粽子2個)
鼓勵獎，小布娃娃(粽子2個)
1、客戶到場，置業(yè)顧問接待
2、先到客戶，置業(yè)顧問引導在圓桌接待桌前，diy彩蛋制作，等待其余客戶到訪，準備參加活動，彩蛋畫完之后自己帶走;3、置業(yè)顧問著重跟進準客戶和意向客戶，逼其成交，將各自組團參加93折扣優(yōu)惠通知客戶，誘導客戶自己組團;4、10：15，置業(yè)顧問再次電話通知未到場的客戶;5、10：30，舉行紙飛機比賽活動;活動禮品發(fā)放完畢;6、11點開始投乒乓球活動;7、11點40，活動完畢。
端午節(jié)活動策劃案例篇三
活動目標：
1、愿意與同伴交流分享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。
2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶?；顒?。
3、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。
活動準備：
1、物質材料準備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋。
2、知識經驗準備：知道端午節(jié)要吃粽子。
活動過程：
1、談話導入。
提問：＂你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？＂。
＂你喜歡吃哪種粽子？＂。
＂為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？＂。
（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）。
2、說說端午節(jié)的古老故事。
（1）教師講述端午節(jié)的來歷。
（2）了解端午節(jié)的習俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習俗？
（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……）。
（3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）。
3、教師小結。
從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。
4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節(jié)的快樂。
（1）幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。
（2）幼兒分享粽子。
5、活動延伸。
親子游戲：劃龍舟。
游戲規(guī)則：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。
活動目標：
1.通過分享、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關習俗，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。
2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
活動準備：
1.讓幼兒收集有關端午節(jié)的各種資料。
2.有關制作的各種材料：
粽子——粽葉、糯米、線等。
香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。
3.有關的圖片、艾草和菖蒲。
活動過程：
講講看看：
要求：交流幼兒收集的有關端午節(jié)的內容。
指導語：
1.（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因為端午節(jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習俗）。
2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢？
（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅邪，保佑一家平安。
（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用。
（3）賽龍舟：屈原投湖的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。
（6）佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（7）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
一、活動背景
“粽子香，香廚房；
艾葉香，香滿堂；
桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；
這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！鞭r歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國的四大節(jié)日之一。20xx年起，被列為國家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。
二、活動意義。
作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，特在初一、初二年級開展系列主題活動，增強學生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。
三、活動過程。
1、第一主題：端午祭屈原主題班會。
具體時間：x月x日下午第x節(jié)課。
具體要求：
（1）通過上網等途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的`高貴品質。
（2）班主任和學生一起摘抄屈原辭作，通過班會課進行朗誦宣讀。
（3）班主任需通過制作敬屈原的課件，和學生一起賞辭憶故事。
（4）通過主題班會感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日文化，到達弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德目的。
2、第二主題：端午識艾草。
“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。
具體時間：x月x日下午第x節(jié)課。
具體要求：
班主任和學生通過各種途徑采摘艾草，做成標本，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。
（1）標本盡量完整，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過1—2天換換紙，以便吸取標本體內的水分。
（2）當標本七、八成干時，將它安放在a4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。
（3）做標簽，標簽的內容包括：植物的名稱（學名或俗名）、科屬、采集地點、采集日期、采集者等，標簽的大小通常是120×70（毫米），貼在a4紙的右下角。
（4）用另一張a4紙做標本說明卡，自行設計版面，內容包括：標本名稱、科屬、生活環(huán)境、經濟價值、藥用價值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級和姓名。
（5）將兩張a4紙背對背整合，然后壓膜。
3、第三主題：端午節(jié)班級包粽子。
具體時間：x月x日下午第x節(jié)課。
粽子又稱“角黍”、“筒粽”，是端午節(jié)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日食品，由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說是為紀念屈原而流傳的，是中國歷文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。
具體要求：
班主任帶領學生在活動之前準備好包粽子的材料，利用班會課時間和學生一起包粽子。
班級總體要求：
1、班主任假前認真布置此項活動，申明活動的意義和作用。
一、指導思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動的目標。
1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。
三、活動的內容。
2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的＇由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。
3、引導學生嘗試設計＂怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)＂？
四、活動的步驟。
1、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進取的精神。
2、開展＂與媽媽共同包粽子＂等活動，體驗父母持家的辛勞。
一、活動分析
并回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業(yè)額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié)。
二、活動時間。
xx年xx月xx日。
三、推薦活動標題。
千里聞艾香“明珠”禮尤多。
四、活動內容。
（一）“包粽子、獻愛心”比賽。
在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將棕子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象：現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民。
活動方式：
1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“棕子獎”。
3、得獎者頒發(fā)相應“禮品”。
4、凡參加比賽者都送一份紀念品。
5、比賽結束后，將所完成的棕子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。注：此活動需控制時間和參與人數(shù)（具體細節(jié)等方案確認后再定）。
（二）端午飄香、釣香粽比賽。
活動時間：xx月xx日。
活動地點：商場西門。
活動內容：端午節(jié)到了，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎？那就快來參加我們的比賽吧！
凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次（1分鐘），滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。
道具：竹桿若干根、細繩、粽子等！禮品即所得釣得的“粽子”。
（三）“頂天立地”立蛋大賽。
活動內容：活動當天凡購物滿xx元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。
活動時間：5分鐘，每人限玩一次。
活動地點：商場西門。
活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加。
預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。
五、活動宣傳計劃。
1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進行活動宣傳。（1輛停于購物中心，2輛自行安排）。
2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口x展架、橫副等！
六、各部門協(xié)調工作。
1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳。
2、營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作。
為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內涵，使之與現(xiàn)代社會相融合，唱響＂我們的節(jié)日＂主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓小區(qū)居民以貼近現(xiàn)實和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié)，近而引導小區(qū)居民進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，促進人與自然和諧相處，增強小區(qū)的凝聚力，我小區(qū)特組織如下活動。
一、xx居干與養(yǎng)老院老人一起包餃子。
時間：x月x日。
地點：xx養(yǎng)老院。
參加人員：小區(qū)居委會干部。
活動目的：x月x日正好是端午，xx有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。xx養(yǎng)老院現(xiàn)有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，小區(qū)居委會干部利用中午時間，到養(yǎng)老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。
二、骨健康知識講座。
時間：x月x日。
地點：居委會。
參加人員：小區(qū)老年居民。
活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導。為了讓小區(qū)老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來小區(qū)上骨健康知識講座。
三、包粽子比賽。
時間：20xx年x月x日。
地點：居委會。
參加人員：小區(qū)居民。
比賽細則：
1.每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。
2.米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3.粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4.最后評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎若干名。
5.包好的粽子送給小區(qū)孤寡聞老人，低保戶。
農歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，自xx年開始，端午節(jié)正式列入國家法定節(jié)日。在我國民間，端午節(jié)有很多習俗，要吃粽子、掛香袋、系長命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節(jié)，社區(qū)將開展一些列慶?；顒?，具體方案如下：
一、活動目的。
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內涵又體現(xiàn)時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯(lián)絡鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
二、活動主題。
“品味端午，傳承文明”端午節(jié)系列趣味大賽。
三、活動時間。
端午節(jié)前夕。
四、活動地點。
xx超市門口。
五、活動內容。
（一）“包粽子、獻愛心”比賽。
在活動當天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民。
活動方式：
1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2.由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”。
3.向得獎者頒發(fā)相應“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品。
5.比賽結束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
（二）端午飄香、釣香粽比賽。
社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。
參與對象：社區(qū)居民。
（三）蛋體彩繪。
參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發(fā)獎品。
（四）趣味有獎知識競賽。
一、活動主題
＂端午節(jié)，與愛同行＂敬老院之行。
二、前言。
1.活動背景：
現(xiàn)在的中國社會老齡化越來越嚴重，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關部門也關注到老年人增長的情況，老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過于平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。
2.活動的可行性：
xx學院附近有適合的敬老院，老年人期待與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對于我們來說沒有什么創(chuàng)新可講，但是對于老人來說是極大的快樂。
三、活動的目的及意義。
1、豐富敬老院老人們的生活，給于他們精神上的滿足。
2、增強學生和老人的溝通能力，便于以后關愛自己的親人。
3、通過這次集體的活動引起社會的關注，讓更多的人來關心老人的晚年生活。
4、通過活動來增進各委員之間的感情，增強本部門成員的團結之心及工作能力。
四、活動前的考察（xx月xx日至xx月xx日）。
1、目的地：xx區(qū)xx街道福利院。
2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，并就相關問題與敬老院的管理方取得一致。
五、活動過程。
（一）前期：
1.確定活動時間：端午節(jié)前某一天（暫定xx月xx日）。
2.參加活動人員：學生會各主席、部長、一部分表現(xiàn)積極的委員。
3.前期準備：
（1）宣傳部出幾期海報，制作橫幅進行宣傳本次活動。
（2）各部上報參加本次活動的人員至秘書處，制定本次活動預算。
（3）文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節(jié)目。（歌舞表演、樂器演奏等）。
（4）利用網絡對本次活動進行宣傳。
（5）確定各個項目的負責人。
（6）與xx電視臺等媒體取得聯(lián)系，擴大本次活動的社會影響力。
（二）活動中期：
1.確定參加的人員，并告知本次活動的流程。
2.確定去敬老院所要表演的`節(jié)目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，幫助老人打掃衛(wèi)生，與老人一起下棋、與老人一起包粽子、觀看文娛節(jié)目。
3.購買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。
4、制定統(tǒng)一的服裝。
5.活動進程：
中午12點在校門口集中出發(fā)，紀檢部清點人數(shù)，生活部清點所需物品是否帶齊，所有參加人員著統(tǒng)一服裝，帶工作證。安排專人舉二系系旗，通知媒體及敬老院工作人員。
1點前到達敬老院1點10分開始逐個慰問老人并與老人聊天并分發(fā)慰問品。注意語言、態(tài)度、聲調。
關注老人情緒變化。聽從工作人員的安排。
3點與老人們聊天、下棋等。
3點半我們打掃院子和做下義務服務。
切勿亂動老人房間內的東西。
不懂的地方及時與工作人員聯(lián)系。
打掃完房間后及時將老人的東西歸位。
4點半開始與老人們一起包粽子、做晚飯。
5點半左右為六月份過生日的老人過生日并與老人們共進晚餐飯后觀看文娛節(jié)目。
文娛節(jié)目結束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現(xiàn)場后乘車離開。
（三）活動后期：
有相關人員進行活動總結，并制作檔案入檔。
六、活動費用預算及來源。
1.費用來源：外聯(lián)部的贊助。
2.活動費用預算：
水果：xx元。
扇子xx*xx=xx元。
蛋糕xx*xx=xx元。
xx癢癢撓：xx*xx=xx元。
腳底按摩器：xx*xx=xx元。
零食：xx元。
車費（往返）：xx元。
表演所需服裝道具：xx元。
制作統(tǒng)一服裝：待定。
宣傳海報與橫幅：xx元。
預計支出xx元。
七、贊助商待遇。
贊助商可獲得本次活動的獨家冠名權，在活動現(xiàn)場可以懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫。在本次活動過程中，我們會特別強調贊助商為此次活動所作出的貢獻，以期擴大贊助商的影響。
八、注意事項。
1.舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化。
2.及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。
活動目標：
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
活動準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題。
老師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。
活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——＂端午節(jié)＂，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
小結：粽子的形狀真有趣！
二、品嘗粽子，并講述。
1、認識粽葉。
老師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來粽子的品種這么豐富??！
一、活動目標
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。
二、活動準備。
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。
三、活動過程。
1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。
提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？
幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經?？匆姶笕税兆印⒊贼兆?，這是為了什么？
介紹端午節(jié)來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習俗。
在端午節(jié)，人們會進行哪些活動？
龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？
綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的？
你吃過粽子嗎？你吃過什么樣的粽子？
3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
小結：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。
4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。
端午節(jié)活動策劃案例篇四
農歷五月初五是中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。在我國，端午節(jié)有許多習俗，如吃粽子、掛香囊、扎毛線、在屋前屋后掛葫蘆、艾蒿和柳枝以象征祝福等。今年端午節(jié)，社區(qū)將開展一系列慶?；顒樱唧w方案如下:。
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。通過開展一系列既有傳統(tǒng)文化內涵又有時代特色的富有創(chuàng)意和趣味性的活動，吸引社區(qū)居民積極參與，既能活躍身心、聯(lián)絡鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力，又能寓教于樂，增進人們對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的歷史意義，為創(chuàng)建全國文明城市傳承民族精神、傳播中華文明。
品味端午，傳承文明。
xx花園廣場。
動詞（verb的縮寫）活動。
(一)餃子，愛情大賽。
活動當天還舉辦了粽子比賽，有社區(qū)干部和居民參加，拉近社區(qū)與居民的距離，增進鄰里感情?；顒咏Y束后，包裹好的棕櫚籽將贈送給轄區(qū)內的孤寡、孤兒、空巢、殘疾人家庭。
參與者:社區(qū)干部和社區(qū)居民。
1.10分鐘，看哪位選手的手掌包得又快又好。
2.前三名和最上鏡棕櫚獎將由居民代表頒發(fā)。
3.給獲獎者相應的禮物。
4.每個參加比賽的人都將送一份紀念品。
5.比賽結束后，制作完成的棕櫚將贈送給轄區(qū)內的老年人、孤寡老人和殘疾人。
(2)趣味有獎知識競賽。
設置關于端午節(jié)起源和習俗的問題，邀請居民參與回答，答對者可獲得禮品一份。
端午節(jié)活動策劃案例篇五
20xx年x月x日-20xx年x月x日。
xxx餐飲粽情端午。
xxx美食城、xx美食海鮮城、xxx美食海鮮廣場、xxx餐廳。
一、端午節(jié)當日廚政以端午節(jié)文化為內容，推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團圓宴，并推出幾款特價端午菜品。
二、凡端午節(jié)日當天到店內消費，在店內現(xiàn)有的贈券的基礎上，每桌贈送小粽子一份，以每客x個為準（店內根據所需數(shù)量統(tǒng)購，贈完為止）。注：店內申報贈送所需粽子時，同時申購端午節(jié)當日員工用餐所需粽子、雞蛋的數(shù)量（每位員工贈送x個粽子x個雞蛋），于x月x號之前分別上報給公司采購部。
三、可對當日兩餐就餐的客人贈送五彩繩，實施與否，贈送數(shù)量由各店執(zhí)總根據實際情況自行把握。
四、各店根據實際情況對店內環(huán)境進行裝飾，自行采集或采購艾葉，粽葉。利用粽葉、艾葉裝飾點菜區(qū)，或懸掛或插在花瓶，在店內主要面客位置擺放：吧臺，收銀臺，等，著重渲染節(jié)日氣氛，如有不便，提前與公司協(xié)調。
五、各店端午節(jié)當日懸掛端午節(jié)條幅，條幅內容為：勇麗餐飲，粽情端午。
六、發(fā)送端午節(jié)活動短信，短信內容為：粽子艾葉齊飄香，特色佳肴美味揚，勇麗餐飲邀你一同分享這美好的端午時光。
1、企劃部利用短信平臺根據宣傳要求為客戶發(fā)送短信內容并制作節(jié)日橫幅！
2、網絡部負責把本次活動相關信息以即時新聞的形式在企業(yè)網站上宣傳。
1、各店根據營業(yè)情況將所需粽子等數(shù)量提前上報給公司采購部，以便公司采購部進行訂購。
2、同時各店做好活動內容和銷售技巧的培訓工作。
端午節(jié)活動策劃案例篇六
活動主題:**吃(包)
粽顯身手
活動時間:20xx年5月31日
活動內容:
凡活動期間，在**商場購物的'顧客，無需金額大小，即可在商場服務臺報名參與包吃粽子大賽，還有機會獲取豐厚的大禮，好機會不容錯過。
操作事項:
1.活動前5天營銷店出海報放置在門口處進行宣傳，并制作顧客報名表進行登記。(見附表)
2.活動前一天營銷店將獎品及活動期間的需要的物資準備到位。另外**店可選擇其中一樣(包粽子或吃粽子)。
間為3分鐘左右，比賽可分2-3輪進行比賽，并評比出最終的冠軍。
端午節(jié)活動策劃案例篇七
結合《xx文明20條》宣傳推行，進一步樹立節(jié)日新風，把端午節(jié)辦成愛國節(jié)、文化節(jié)、文明節(jié)。
各校以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為實踐主題，通過自辦手抄小報，吟誦端午民俗詩歌、屈原詩辭、傳統(tǒng)經典詩篇以及講述歷史名人、英雄模范、道德楷模和身邊好人故事等方式，吸引青少年學生廣泛參與，引導他們了解端午文化，感悟愛國精神。
1、誦讀經典、故事會。
2、黑板報、手抄報比賽。
3、書法作品展。
4、志愿服務。
(任選其中一兩種)。
1、加強領導、精心組織，確?；顒佑匈|有量。
2、創(chuàng)新活動形式、吸引師生參與，讓端午活動深入人心。
3、加大宣傳、營造氛圍，相關報道要突出活動主題。
端午節(jié)活動策劃案例篇八
夏歷五月初五是中國的'傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
端午節(jié)，也就是農歷五月初五。
教室。
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
1、了解端午節(jié)的由來。（同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。）
具體內容如下：
（1）農歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？
（3）學生講述端午節(jié)的起源故事。
（4）一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
2、與媽媽一起包粽子
（主持人）：同學們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
（1）將粽葉折成漏斗形
（2）在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
（3）用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
（4）將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
（5）蒸煮。
學生和家長動手包。
3、詩歌朗誦
（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：同學朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長和學生齊誦
（詩歌內容附后）
4、觀看賽龍舟錄像。
（主持人）：同學們，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項國際體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
（播放賽龍船慶端午的視頻。）
（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！
同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。
5、吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王；吃的粽子；以及最會吃粽子大王。
6、班主任講話：
同學們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。
7、活動結束
端午節(jié)活動策劃案例篇九
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。
男生公寓門口。
警安職業(yè)學院院團委。
(1)吃粽子大賽參賽人員以三人為一組，蒙好眼睛，待主持人宣布比賽開始后，參賽人員在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的.時間將粽子解開以最快的速度吃完，當完全吃完后舉手示意，工作人員檢查無誤后，由我們的主持人宣布比賽結束，根據用時最短選手獲勝，發(fā)放獎品、其他兩位發(fā)放紀念品。
(2)追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗，歌謠等的問答題目、同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
(3)夾彈珠游戲每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯、工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
(4)鏢王爭霸端午有射箭的風俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。
(5)觀看與端午有關的電影此項活動由電影協(xié)會主辦，首先我們在網上下載有關端午習俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習俗，讓大家增長見識，最后播放有關紀念屈原的電影，活動在電影中結束。(6月3日晚開始，放假期間每晚播出)。
橫幅：30元飛鏢盤：40元(買兩個)紀念品：200元粽子：50元共計：320元。
端午節(jié)活動策劃案例篇十
節(jié)日分析：每年的農歷五月初五，是我國富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日——端午節(jié)，今年是20xx年5月28日(星期四)。端午節(jié)一方面是紀念愛國詩人屈原，但在現(xiàn)代生活當中，更重要的是象征著吃粽子，喝黃酒，插蒲子葉等，主要是滿足人們“驅邪,消毒,避疫”的心理，另外也是為了慶祝節(jié)日的歡樂氣氛。
因此，根據這一節(jié)日特點，特制定本促銷方案，以求達到提升我公司的知名度、促進銷售的目的和營造購物氣氛。
本次活動由于端午節(jié)與六一兒童節(jié)毗鄰，所以相信活動會更加精彩，銷售會更上臺階。
舞動仲夏情結，縱享（粽香）歡樂生活。
以活動形式配合打折促銷來增加商場人流量。從而提高消費金額，達到銷售目的。
城鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民。
城鎮(zhèn)長住居民（有小孩最佳）。
所有服裝、玩具、鞋子、滯銷商品。
折后滿額送禮、活動參加得禮。
端午節(jié)活動策劃案例篇十一
端午節(jié)，也就是農歷五月初五。
活動地點：
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
具體內容如下：
（1）農歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）。
（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？
（3）學生講述端午節(jié)的起源故事。
（4）一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻。
（主持人）：__，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1。將粽葉折成漏斗形。
2。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4。將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5。蒸煮。
（主持人）：你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦。
（詩歌內容附后）。
（主持人）：你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎？端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁棁H體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端午的視頻。）。
（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！踴躍發(fā)表自己的觀點。
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。
今天的端午節(jié)過得很有意義。__高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。
附活動資料：
1、故事概況。
（1）屈原投江。
為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
（2）曹娥尋父尸。
東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。
（3）伍子胥的忌日。
傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。
（4）端午節(jié)有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節(jié)的各種習俗。）。
端午節(jié)活動策劃案例篇十二
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力，范文之規(guī)劃方案：端午節(jié)主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德?！笨梢?，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”
5月26日——6月5日
（一）、具體實施階段（5月26日——6月5日）
1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責）
2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月1日前，大隊部負責）
3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座（5月26日），規(guī)劃方案《端午節(jié)主題活動方案》。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負責）
5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。（每班3份）（5月28日前）
6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月1日之前完成。）
（二）、總結展示階段（6月6日）
1、環(huán)境布置：
童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）
書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）
賽龍舟彩泥展（朱紅萍）
評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷）
選票（你最喜歡的10首童謠）
2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會。（黃丹鳳、沈莉、毛艷艷）
準備工作：舞臺（后勤組）
主持（學生）
音響（顧志榮、陸忠達等）
節(jié)目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）
（2）一3《論語》（陳娟）
（3）一5《論語》（張紅艷）
（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）
（5）二3《弟子規(guī)》（施玉美）
（6）二5《弟子規(guī)》（劉玲）
（7）三2《論語》（張嵐）
（8）三5《論語》（黃屹梅）
（9）四3《端午組詩》（吳娟）
（10）學校詩朗誦（沈莉）
（11）表演舞（毛艷艷）
3、端午傳統(tǒng)游戲活動
高年級組（施健康負責）（西大操場）
（1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）
（2）抬轎子。（三——五年級）（每班15人）
準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
游戲規(guī)則（施健康6月1日前）
場地（施健康、倪懷東、徐磊）
低年級組（楊軍負責）（東大操場）
（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）
（2）抗震救災鉆山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）
準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
游戲規(guī)則（楊軍6月1日前）
場地（楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜）
4、區(qū)域活動
（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）
準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）
（2）編制“長命縷”比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣）
準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
絲帶（黃丹鳳6月1日前）
（3）畫（剪）艾虎比賽。（四、五年級每班3名）（美術組，朱紅萍）
準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
小樣（朱紅萍6月1日前）
5、班級活動
品粽子。（全校人人一個）（班主任）
端午節(jié)活動策劃案例篇十三
情濃五月天，歡樂過端午。
活動一：包粽子。
1、參加活動的消費者及負責人在超市前事先分好組。
2、人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。
3、比賽結束，評選出優(yōu)勝隊，并給予一定得獎勵。
活動二：端午購物購滿就送。
與眾不同的禮物給與眾不同的你，在這特殊的日子里，我們還將送出我們的小禮物。只要您購滿xxx元，我們將送出我們的禮物。您想擁有一份特別的禮物嗎，沃爾瑪超市隨時歡迎您的到來。
活動三：與粽子有關的產品促銷。
未來讓廣大消費者在端午節(jié)遲到粽子，我們超市特此對端午節(jié)有關各類食品和原料進行特教促銷活動。
此次活動促銷相關商品：
食品類：
生鮮類：
五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆制品、湯料、紫菜。
（1）提高競爭力。
在中國與xxx相似的超市很多，所以競爭就非常的激烈，此次活動不僅給xxx帶來了極高的利潤，同時也大大的提高了xxx超市的競爭力，使得xxx超市在與之處于同樣競爭地位的超市之間博得頭籌。
（2）擴大超市知名度。
在中國超市的地理方位還是偏繁華的地區(qū)，同時其又位于地下，超市的門面不是很顯眼。但是通過舉辦此次活動所進行的擴大化宣傳，使得xxx超市在我國的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的銷售量。
（3）提升了超市的形象。
超市舉辦的包粽大賽，體現(xiàn)了“與民同樂”的思想，更加的親近消費者，拉近了與消費者之間的距離，使得消費者認為，來這里購物很放心，從而使超市的利潤率提高。
此次的端午節(jié)促銷活動采取了多樣的促銷方式，充分的考慮了消費者的購物心理和購物行為，在市場中一定能購達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。
（1）端午包粽大賽預算xx元。
（2）超市內外宣傳條幅及海報xxx元。
（3）pop廣告牌xx個，xx元。
（4）快訊宣傳單xxx元。
共計xx+xxx+xxx+xxx=xx元。
端午節(jié)活動策劃案例篇十四
一年一度端午節(jié)的來臨，為了讓孤寡老人過一個開心的佳節(jié)，為了讓老人感到家的`溫暖，我院青年志愿服務隊將組織一次慰問老人活動，借月餅寄意給老人們送祝福，送溫暖。具體活動方案如下：
濃情端午，愛心攜月。
清遠職業(yè)技術學院青年志愿服務隊。
清遠市清城區(qū)白廟鎮(zhèn)大塱、平塘。
25人。
20xx年9月12日。
（一）、前期：
1、策劃部安排進行活動的踩點。
2、宣傳部在9月8日之前將廣播稿送至校園廣播站定時播報此次活動消息，9日中午前出好展板并擺放在公交車站欄。
3、秘書部負責統(tǒng)計報名人數(shù)，確定名單以及借取攝影器材。
4、信息部負責購買活動所需的物品。
（二）、中期：
1、活動參與人員與星期三14：00在羅馬廣場集合（秘書部負責簽到）。
2、到達活動地點后，分組上門慰問老人，和老人一起分享月餅。
3、聊天談心、清潔打掃等。
（三）、后期：
1、活動結束后進行大合照。
2、秘書部負責寫活動簡訊。
3、策劃部負責收起隊旗、隊服、胸卡等。
月餅、水果、展板用紙。
1、展板用紙：4x1=4元。
2、顏料：16元。
3、月餅：200元。
4、水果：80元。
合計：4+16+200=300元。
1、活動前如有特殊情況不能參加的應及時向秘書部請假。
2、參與者必須自備自行車，騎自行車時要注意交通安全。
3、礙于服務點比較分散，志愿者們要聽從各組組長的安排。
4、參與者要注意言行，以親切和善得的態(tài)度對待老人，要按老人的意愿行事，未經允許不得私自行動。
端午節(jié)活動策劃案例篇十五
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，贏軀亦點舟。
日斜吾事畢，一笑向杯盤。
這首詩描寫了南宋詩人陸游在端午節(jié)這天的生活習慣。作者吃粽子，插艾枝，儲藥、配藥方、祈禱這一年能平安無事。從中也反映出了江南端午節(jié)的風俗。讓我們來自五湖四海的伙伴一起來度過這個屬于我們的節(jié)日吧!
“喜迎端午節(jié)，共賞孔明燈”
大海納百川，這個端午節(jié)仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。讓我們永遠銘記孔明燈下的這個端午節(jié)吧!
xx。
xx工程系心理部。
院團委、各系團總支。
20xx年6月。
學校足球場。
與本校師生共同交流，共度佳節(jié)，提高同學們的交際能力，豐富我們的課余生活，陶冶我們的情操，培養(yǎng)同學之間的感情。
本次活動的主要對象是全院同學，為了促進師生之間的交流，同時也誠邀各位老師前往參加，交流。
(一)、前期準備：
1、宣傳工作：我們將組織團總支的所有去各班宣傳、講解，同時我們會打出海報宣傳。
2、布展階段：我部門會先準備許多的孔明燈賣給同學們，在大禮堂設點賣孔明燈，并先讓紀保部的人守著操場每個出口派倆個人，只有持有孔明燈的人才能入場，再每人發(fā)一張留言條，可以寫自己想說的話或是對家人、對朋友的祝福，也可以在孔明燈上留言發(fā)表自己的感言或寫下自己的愿望，中間可以示意幾分鐘集體許愿，然后在主持人的指導下統(tǒng)一在八點放飛孔明燈。放飛孔明燈后可以放音樂跳舞，我們會請來樂隊助興，盡情狂歡。由主持人主持之后的事宜。
3、會場布置。
樂隊布置在升旗臺，為同學調節(jié)氣氛。
將賣孔明燈的位置安排在學生超市和大禮堂。
端午節(jié)活動策劃案例篇十六
為了更好地回饋客戶，xxx銀行xx省分行特別推出x年xx卡“繽紛有禮”禮享計劃，刷xx卡，享八重大禮，與您共享春夏秋冬的精彩，更有天天好禮帶給您365天的驚喜。
一重禮：辦卡有禮
x年端午節(jié)申辦成功xx貸記卡，贈送精美禮品一份，免首年年費，首年消費5次，免次年年費。
二重禮：激活用卡積分禮
x年端午節(jié)新辦xx貸記卡，在核準發(fā)卡后的三個月內，貸記卡激活并消費一次，不限金額，即獲贈消費積分xx分;老客戶激活并消費一次，贈送積分xx0分。
三重禮：銀行卡消費積分有禮
x年端午節(jié)我行各類xx卡(xx借記卡、準貸記卡、貸記卡和各類聯(lián)名卡)刷卡消費繼續(xù)享受消費積分獎勵，一般百貨、賓館、餐飲等商戶消費一元積一分，批發(fā)類商戶xx元積一分;省外消費單筆限積xx0分;美元帳戶一美元積8分;代收代付不積分。屆時我行將提供精致女人、品位男人、快樂寶貝、健康人生等四大系列精美、時尚禮品供您選擇，讓您的生活更有質量、更有回味。
四重禮：xx迪斯尼旅游禮
x年端午節(jié)，xx貸記卡(含xx卡)客戶只要刷卡消費滿x元，即可參加抽獎，全省將抽獎產生x名中獎者，暢游xx樂園，包含一日游園券一張和來回交通費(中獎人至杭州的交通費用自理)及xx當?shù)貎赏砭频曜∷?兩人一間)。刷金穗貸記卡，暢游xx。
五重禮：炎炎夏日清涼禮
夏日清涼飲品大派送!x年端午節(jié)，貸記卡消費達到588元，客戶致電和電 話登記，即可獲贈清涼飲品一箱，全省派送xx份，送完為止。(各地區(qū)知名冷食連鎖店提供飲品票)
六重禮：金秋喜迎國慶禮
x年端午節(jié)，貸記卡刷卡消費滿x元，送價值xx元旅游優(yōu)惠券，全省派送xx0份;刷卡滿xxx元，送x0元旅游優(yōu)惠券，全省限送x0份。實行先刷到額度先送，送完為止。同時在端午節(jié)期間所有xx卡刷卡消費即可獲雙倍積分。
七重禮：溫馨浪漫新年禮
x年端午節(jié)，端午節(jié)xx攜手全省x多家知名商戶開展刷貸記卡滿就送(減)活動，在商戶優(yōu)惠打折的基礎上，刷貸記卡單筆消費滿x或xx元即送xx或xx元。同時在xx年x月、x月收到的`單月對帳單消費累計金額滿xxx元，送奧運紀念品一個，每張對帳單限換一個，先到先得，送完為止。
八重禮：都市卡消費禮上禮
x年，金穗都市卡除享受以上多重大禮外，還可在全省xx多家“便e店”憑卡享受消費打折、免費洗車、健身美容、旅游休閑等優(yōu)惠，同時在春夏秋冬還將享受xx都市網的一連串驚喜，都市生活首選“金穗都市卡”。
端午節(jié)活動策劃案例篇十七
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)?！岸恕庇小俺跏肌钡囊馑迹虼恕岸宋濉本褪恰俺跷濉?。而按照歷法五月正是“午”月，因此“端五“也就漸漸演變成了現(xiàn)在的“端午”?！堆嗑q時記》記載：“初五為五月單五，蓋端之轉音也?！边^端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。
我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物。
20xx年x月x日
xx園。
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原—這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。
1、了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)
(1)端午節(jié)的來歷。
(2)端午節(jié)的節(jié)日意義。
(3)全國各地或國外的端午節(jié)習俗。
2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
(1)將粽葉折成漏斗形。
(2)在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的`粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
(4)將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
(5)蒸煮。
具體流程：
(1)前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料。
(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。(此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組x人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限x組一起)。
(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關人員到現(xiàn)場取)。
(4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。
1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備。
2、為確?；顒禹樌行虻倪M行，活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū))。
3、登記時要注意，將名和粽子固定在一起時要注意：
(1)名不能弄混。
(2)名固定的方式，最好用長線把名綁定在粽子上，煮的時候名剩在鍋外面，不能沾水。
4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名進行分類，按漢語拼音排序(a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)……)，組織人員到相應區(qū)域領取。
5、參與人員不限。
端午節(jié)活動策劃案例篇十八
端午
（唐）殷堯藩
少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生；
不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平，5月團日端午節(jié)活動策劃。
鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明；
千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。
紀念日總能帶給我們很多有關歷史意識的思考，但幾乎對于所有人來說，實際上已經成為某些形式進行的借口，和平時生活相關的某些形式。如果國慶沒有一天假放，而且沒任何形式活動，相信不出十年一半以上的人便會忘記這一天的意義——因為和生活沒有任何關聯(lián)。如果能為紀念某個紀念日，而設計一些活動，只有親身經歷過，參與過，才能留下深刻的回憶，這大概這就是紀念日的意義吧。所以作為新時代的大學生更應當牢記這一點，在中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來之際舉辦一些相關活動來紀念他,紀念我們的傳統(tǒng),紀念我們的歷史。
獨具匠心的端午節(jié)
三.參與支部:
xx級環(huán)藝本科(2)班
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人，工作計劃《5月團日端午節(jié)活動策劃》。圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
1、在班內張貼有關端午的基本知識和意義。
2、準備活動所需一些基本材料分發(fā)給同學們,并且預算經費開支。
3、借用班會的時間積極做好宣傳和引導工作,讓每位同學都積極參與進來，提高活動的質量。