演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
弟子規(guī)演講稿300字篇一
首先是入行時(shí)的孝順,主要是教我們孝順父母和親人。《弟子規(guī)》里有這么一句話“親愛的我,孝難,親親我,孝?!币馑际牵翰还芨改赣H人愛不愛你,你都要盡孝,尊重父母親人。因?yàn)楫吘故撬麄兩宋覀凁B(yǎng)了我們。我們不能忘記養(yǎng)育我們的恩情。
第二部是《做兄弟》,教我們?nèi)绾闻c人相處。比如“道友兄弟,道公兄弟,穆兄弟,中國孝道。”意思是:兄弟朋友之間要互相尊重,和睦相處。如果他們不和諧,父母應(yīng)該擔(dān)心你。和諧了,就失去了父母的牽掛,相當(dāng)于孝敬了父母。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)小心我們的生活。俗話說:沒有規(guī)則能造就方圓。穿衣服要扣好扣子,擺正位置,整齊,與自己的身份相符;適量飲酒,不要喝醉,不然容易被別人說閑話。對了,一個(gè)故事:過去著名詩人王安石,當(dāng)時(shí)是國家的重臣,但是他有個(gè)壞習(xí)慣:不愛洗澡。有一次,他參加了全國會(huì)議。就像國王在會(huì)上公然對王安石說話,一只虱子從他脖子爬到他臉上,會(huì)上的大臣都能看得一清二楚。很快,就傳遍了全世界,成了千古笑料。所以要吸取教訓(xùn),不然可能會(huì)變成別人的笑話。
不要自私,要大方,不要計(jì)較小事,這樣你會(huì)很幸福。
仁,就是善良和仁。善待他人、親人、朋友、同學(xué)……現(xiàn)在各種各樣的人都有,但有多少是“仁者”?我自己做了一首小曲:“親仁真好,好日子來了,壞日子少了。”我們要努力!
我已經(jīng)知道做人做事的道理,但不能光知道,要學(xué)會(huì)去做。怎么才能做到?學(xué)習(xí)知識(shí)。怎么學(xué)?學(xué)習(xí)可以分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)。我們可以向別人學(xué)習(xí),別人不一定都是對的。要“取其精華,去其糟粕”。該學(xué)就學(xué),不該學(xué)。
這是我看完的感覺。我覺得《弟子規(guī)》會(huì)對我們的一生有幫助,我想以此作為行為準(zhǔn)則。
弟子規(guī)演講稿300字篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我演講的題目是《品味經(jīng)典,完善人生》。
有這樣一本書,字字珠璣,讀來讓人有醍醐灌頂?shù)拿托?;有這樣一種文化,是幾千年民族智慧的結(jié)晶;有這樣一種真理,放之四海而皆準(zhǔn);有這樣一種教育,它能授之以漁,讓你終身受益。
這就是經(jīng)典。
一直以來,我對祖國的傳統(tǒng)文化情有獨(dú)鐘。在教學(xué)中也一直滲透著經(jīng)典的閱讀。新學(xué)期伊始,響應(yīng)“國學(xué)經(jīng)典閱讀進(jìn)校園”的號(hào)召,我校閱讀經(jīng)典的活動(dòng)也如火如荼的開展起來,這讓我欣喜不已?!兜茏右?guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華,是圣賢學(xué)問的根基,是圣賢的智慧經(jīng)驗(yàn),是人立身處世的根本。能完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)典,是學(xué)生之幸、老師之幸、學(xué)校之幸、民族之幸。
作為一個(gè)具有多重身份的人,我自認(rèn)為是父母身邊的好女兒,是孩子心中的好媽媽,是學(xué)生眼里的好老師。當(dāng)一遍遍誦讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》,一次次聆聽圣人的諄諄教誨時(shí),我才明白自己離圣賢之道有多么遙遠(yuǎn),多么需要自我完善。真的很幸運(yùn)在35歲時(shí)能重新審視自己,找到了做人的根本。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,因其淺顯易懂、音韻諧美、知識(shí)豐贍,適宜孩童記誦,是童蒙養(yǎng)正、規(guī)范言行的上佳讀物。本應(yīng)在孩子幼小心性非常純潔的時(shí)候給予《弟子規(guī)》的教育。而現(xiàn)在我面對的是十五六歲的中學(xué)生,一些孩子已形成不良的行為習(xí)慣。隨地吐痰、亂扔紙屑,他們不以為然;打架斗毆、衣著怪異,他們當(dāng)成時(shí)尚。“現(xiàn)在的孩子真難管”,成了目前家長和老師共同的心聲。我決定要盡力給他們補(bǔ)回這堂課,用《弟子規(guī)》來規(guī)范學(xué)生的言行,提升他們的道德水平,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
我首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的重要意義,讓學(xué)生思想上有一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)。然后結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容深入淺出的講解子弟在家、出外、待人、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)恪守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。為了讓學(xué)生易于背誦,我引經(jīng)據(jù)典,用名人軼事或故事使其形象化。但隨著時(shí)代的發(fā)展古人的言論與思想有些已不合時(shí)宜,為了讓學(xué)生用辯證的眼光去看待經(jīng)典,我古今對比,理論聯(lián)系實(shí)際。如《弟子規(guī)》中“冬則溫,夏則凊,晨則省,昏則定”這幾句,我就給學(xué)生講了古代黃香孝敬父母的故事,又聯(lián)系今天,讓學(xué)生說一說利用什么方式孝敬父母,使父母能冬溫夏凊。孩子們七嘴八舌地說,冬天給父母預(yù)備好電熱毯、電暖寶,夏天提前給父母打開電扇或空調(diào)。這樣,孩子們不僅吸取了《弟子規(guī)》的精華,還知道了如何孝敬父母,做到了知行統(tǒng)一。
八年級(jí)二班有一個(gè)女同學(xué)叫陳佳,整天無精打采,一副很落寞的樣子。我曾經(jīng)問過她原因,她說同學(xué)們都不喜歡她,甚至沒人愿意和她同桌。我進(jìn)行了開導(dǎo)并讓她從自身找找原因,但她一直自我感覺良好。課堂上,當(dāng)我們學(xué)到“過能改,歸于無,倘掩飾,增一辜”時(shí),突然好幾個(gè)同學(xué)同時(shí)指向陳佳,并大聲嚷著,你就是“倘掩飾,增一辜”。我很驚詫,班上從來都沒有出現(xiàn)過這種情況,而且矛頭指向了一個(gè)女生。我平息了同學(xué)們的情緒,看了看滿臉無辜的陳佳,問到底怎么回事。據(jù)同學(xué)們講,原來陳佳同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)誤,但每次都死不認(rèn)錯(cuò),還找理由為自己開脫,結(jié)果使班級(jí)榮譽(yù)受損。我終于明白同學(xué)們不喜歡她的原因了,我先批評了同學(xué)之間沒有互相幫助、和睦相處,沒有做到“兄道友,弟道恭”,又非常嚴(yán)肅的告訴陳佳這樣做的嚴(yán)重后果,如果小錯(cuò)不改,鑄成大錯(cuò),就悔之晚矣?!斑^而能改,善莫大焉”,相信你會(huì)吸取教訓(xùn),向著圣賢邁進(jìn),成為一個(gè)受人喜歡的人。此后,她果然發(fā)生了很大變化,與同學(xué)們的關(guān)系變得融洽了,臉上也露出了燦爛的笑容。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一段時(shí)間后,學(xué)生的精神面貌大為改觀。出口成臟的少了,講文明用語的多了;遇到師長扭頭就跑的少了,主動(dòng)行禮問好的多了;上課不聽講的少了,認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了;各種禮儀也變得規(guī)范了。許多家長也高興地反映孩子乖巧懂事了,不僅主動(dòng)幫助父母做家務(wù),而且在待人接物時(shí)也變得彬彬有禮、落落大方了。
看著這些可喜的變化,我感到特別的欣慰,心底由衷地感謝《弟子規(guī)》,它不僅規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,也讓我受到了洗禮,沐浴在古圣先哲的智慧里,我的心靈變得更加純凈;受到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),我的內(nèi)心變得更加豐富。
師者,傳道授業(yè)解惑也。我將義無反顧的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,時(shí)刻讓《弟子規(guī)》成為自己和學(xué)生的行動(dòng)指南,在圣人的教誨中不斷完善人生。
弟子規(guī)演講稿300字篇三
親愛的老師、同學(xué)們:
讀了《弟子規(guī)》使我受益匪淺。其中有些道理很簡單,但是我就是沒有用在現(xiàn)實(shí)生活中。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?!兜茏右?guī)》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì):
第一:做人要學(xué)會(huì)感恩。對一個(gè)人而言,應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是對父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》的第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上?!案改负?,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶”“父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。”想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到。
第二:待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。隨然我從小就讀這樣的名言警句,但我卻沒有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì),而每次被老師或家長夸獎(jiǎng)一句就驕傲,得意的不得了。
第三:要有自己的人生目標(biāo)。想我都沒有人生目標(biāo),所以我才不會(huì)努力去辦好每一件事。
所以,以后我要按《弟子規(guī)》里的規(guī)矩認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真去感悟,認(rèn)真去實(shí)踐。
我每天詳細(xì)閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點(diǎn)。
《弟子規(guī)》中說:“列典籍,有定處,讀看畢,還原處?!?“雖有急,卷束齊,有缺壞,就補(bǔ)之?!笨墒俏移蜁鲗?,我的書桌上放著練習(xí)本,練習(xí)冊,漫畫書……所有和學(xué)習(xí)有關(guān),無關(guān)的書全都放在書桌上,東一本,西一本,我的書桌成了“舊書攤”,要想找一本急用的書,有時(shí)比登天還難?,F(xiàn)在我得好好收拾收拾,保持一個(gè)良好的讀書環(huán)境。
《弟子規(guī)》中還說:“出必告,反必面?!钡俏页鋈ネ鎱s常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩,沒有告訴媽媽,我回到家里媽媽狠狠地說了我一頓,我讀過《弟子規(guī)》以后,我知道自己做的不對,我出門時(shí)要和媽媽打招呼,回家時(shí)也要跟媽媽說一聲。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)心了。
我讀完了《弟子規(guī)》,了解了自己的缺點(diǎn),在以后的日常生活中,我一定要改掉缺點(diǎn),做一個(gè)完美的好孩子。
啟蒙經(jīng)典之一《弟子規(guī)》,相信大家都不陌生吧,有的甚至都讀上百遍,可以倒背如流了。記得第一次深刻了解《弟子規(guī)》時(shí)是在父母大學(xué)網(wǎng)的有獎(jiǎng)知識(shí)答題時(shí)。為了更好的參加活動(dòng),每天都更加認(rèn)真去讀《弟子規(guī)》并且很好用心地去理解書中的第字每句,每讀一遍,自己對《弟子規(guī)》又加深了一遍理解,總之每多讀一遍,收獲都會(huì)多一點(diǎn)。
《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn),是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》,真正了解《弟子規(guī)》中的含義,它將會(huì)使你受益匪淺。人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書,成為有用之才。
弟子規(guī)演講稿300字篇四
初次接觸《弟子規(guī)》,認(rèn)為和兒時(shí)背的《三字經(jīng)》一樣,不過是兒童的啟蒙教育而已,因此很是不以為然。聽完某位名家的幸福人生講座之后,才知道這是一本做人之道的寶典,淺顯易懂的文字蘊(yùn)卻含著做人的真理,不僅對于教育少年兒童,對于我們成年人如何經(jīng)營我們的幸福人生,和諧的家庭有著重要的意義。
所謂“弟子”就是學(xué)生,活到老,學(xué)到老,做圣人的學(xué)生?!耙?guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理,做人應(yīng)盡的道理,做人應(yīng)盡的規(guī)范。
“入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛眾、行有余力,則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟,就會(huì)明白許多的道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準(zhǔn)繩,在生活工作中就會(huì)有正確的判斷,及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。
“父母呼、 應(yīng)勿緩、 父母命、 行勿懶、 父母教、 須敬聽 、父母責(zé)、 須順承”,在過去孩童都懂得的道理,我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢?父親早年讀過幾年私塾,對我們的教育是嚴(yán)而寬,用餐時(shí)長輩不上桌,晚輩絕不可以動(dòng)筷子,“長者先,幼者后”,有好吃的長輩先嘗。
所以,在我們的人生理念中,長輩就是太陽,我們是星星,永遠(yuǎn)圍繞著太陽轉(zhuǎn)。父親老家在農(nóng)村,生活非常貧困,爺爺奶奶生病時(shí),母親把家中所有的積蓄和每月工資,全部拿出來給老人治病,而父母只好借債過日子。父母從沒有刻意要求我們姐弟孝順?biāo)麄?,而我們?nèi)缃駥Ω改付己苄㈨?,耳渲目染父母的言行,對孩子來說是刻骨銘心的。
早年雖然讀過《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》,但讀而不知其意,聽了幸福人生講座以后,才恍然大悟,《弟子規(guī)》是十善的細(xì)化,是孔孟之學(xué)和大乘佛法的契合點(diǎn)。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中,我是以五戒十善來檢驗(yàn)約束自己的言行。
然而五戒十善比較概括,具體運(yùn)用到生活中有點(diǎn)不知所以然,所以常常犯小惡卻不能覺察,時(shí)常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆暳藙e人的'感受,話說出口不是很柔和,“怡無色,柔無聲”沒有做到,和同事討論問題,意見不統(tǒng)一,語調(diào)會(huì)不知不覺就提高了八度,“言語忍,忿自泯”沒有落實(shí),學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后才發(fā)覺自己的缺點(diǎn)竟然有這么多。
除了前面的兩條,自認(rèn)為還算及格外,其余每一條都有很多的不足,試想,如果時(shí)光倒退220xx年,當(dāng)我們面對無邪而知禮的孩童,該是怎樣的汗顏。
弟子規(guī)演講稿300字篇五
老師同學(xué)們好!
我今天演講的主題是美麗的傳統(tǒng)教育—— 《弟子規(guī)》。
首先,讓我們品味一下“美”這個(gè)詞。什么是美?說明大家各方面都喜歡,感覺很好。這就是為什么傳統(tǒng)教育應(yīng)該被形容為“美好”的原因。我們知道中國有五千年的歷史。這么長時(shí)間,古人留下的財(cái)富,無論是物質(zhì)上的還是精神上的,就像夜空中的星星,無法估計(jì)。物質(zhì)和精神,誰都知道精神比物質(zhì)珍貴得多。但是,還是有很多人為了物質(zhì)上的滿足而拋棄了自己寶貴的精神財(cái)富。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,人們真正需要的不是存放素材的空間,而是一本小的傳統(tǒng)教育書—— 《弟子規(guī)》。祖先給我們留下了那么多的精神財(cái)富,《弟子規(guī)》以簡單的三句話的形式為我們總結(jié)出來。雖然是按照孔子的教導(dǎo)編制的生活標(biāo)準(zhǔn),但它體現(xiàn)了美好的生活藝術(shù)和作為人的崇高精神。比如書中提到,家庭交往要孝順父母,團(tuán)結(jié)友愛兄弟姐妹,生活中約束自己的語言行為,要慎重。與人交流,要講求誠信。信任是人際交往的基礎(chǔ)。沒有誠信,就沒有團(tuán)結(jié)與合作。沒有合作,一個(gè)人的力量什么也做不了。要知道人人平等,沒有誰高人一等。每個(gè)人都必須有一顆愛的心。如果你是小月月旁邊的陌陌路人,總有一天你會(huì)成為第二個(gè)小月月。大多數(shù)人認(rèn)為幫助別人最終會(huì)幫助自己。傳統(tǒng)教育《弟子規(guī)》有太多的道理,我們應(yīng)該以足夠的耐心在生活中實(shí)踐,從而凈化靈魂,過上更好的生活。
我們常常覺得溫暖的陽光照射在地球上,特別美。然而,就像傳統(tǒng)教育中的高尚品質(zhì)一樣,陽光給我們帶來了幸福和完美的生活。
弟子規(guī)則班會(huì)第四講
《弟子規(guī)》由1080字組成,看似不起眼的小書,實(shí)則蘊(yùn)含著巨大的處事和學(xué)習(xí)智慧。
古人云:“萬德孝為先?!备改甘亲類畚覀兊娜?。作為孩子,我們應(yīng)該報(bào)答他們的好意?!兜茏右?guī)》的《入孝》說:“父母不可慢;父母,不要偷懶?!备改干宋覀?,整天為我們早出晚歸,沒日沒夜的奔波,回到家自然就累了。作為孩子,父母打電話給我們,要立即答應(yīng),不要拖延;父母讓我們做的事情應(yīng)該立即做,不能拖延。我們應(yīng)該更體諒父母,幫助分擔(dān)家務(wù),多為父母著想?!斑M(jìn)則孝”這句話教會(huì)了我如何履行自己作為孩子的責(zé)任。
子曰:“己所不欲,勿施于人?!辈幌胍?,不要強(qiáng)加給別人。這和《弟子規(guī)》里的“泛愛人群”一樣,“去加拿大,先問問自己;做自己不想做的事,也就是要快”,意思是一樣的。羅斯福任海軍部長助理時(shí),有一天一個(gè)朋友來拜訪。在談話中,我的朋友問及海軍在加勒比海的一個(gè)島上建立軍事基地的情況。他朋友說:“我只是想讓你告訴我,我聽到的關(guān)于基地的傳聞是不是真的?!边@位朋友想打聽的事情,當(dāng)時(shí)不便公開。我看到羅斯福環(huán)顧四周,然后壓低聲音問他的朋友,“你能對不方便傳遞的東西保密嗎?””朋友急切地回答,“是的?!绷_斯福笑著說,“嗯,我也可以”這說明了一個(gè)道理:不要把自己不想承擔(dān)的言行強(qiáng)加給別人,要學(xué)會(huì)尊重別人?!皭鬯械娜恕边@句話教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系。
生活中,總有人每天學(xué)習(xí)到很晚,但成績并不理想。原因是不知道讀書的要領(lǐng)。讀書最重要的是在心里。如果眼睛在看,嘴巴在讀,心不在課業(yè)上,想著別的也是白讀。平時(shí)看書的時(shí)候特別不專心。雖然我的眼睛在看,我的嘴在讀,但我的心不知道在哪里,所以無論我怎么努力,我的成績都上不去?!白x書法,有三種;心和信都是必須的。”這句話教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。
《弟子規(guī)》的道理是圣人的教誨。要深入反復(fù)背誦《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)做事的道理,以此作為個(gè)人反思的鏡子,行為的指南?!兜茏右?guī)》匯聚了中國先賢的大智慧。作為中國的后代,我們應(yīng)該繼承幾千代的圣訓(xùn)。
弟子規(guī)演講稿300字篇六
親愛的老師、同學(xué)們:
在這綠色的春天里,我們學(xué)校開展了“我讀書,我快樂”的活動(dòng),在這期間,我認(rèn)真的讀了《弟子規(guī)》。
這本書是古代大臣至圣先師孔子所寫,里面主要是教人怎么孝順父母、友愛兄弟、講信用……但在這360句中,最令我感悟最深的還要數(shù)這句:讀書法,有三道。心眼口,信皆要。這句話的基本意思是:讀書時(shí),有三個(gè)到:心到,口到,眼到。即心要記,眼要看,口要讀;這三者缺一不可。
但我的實(shí)際行動(dòng)跟著一比,簡直是天然之別,一個(gè)天上,一個(gè)地下。我每次讀書或做作業(yè),我都做不到心到,口到,眼到,這點(diǎn)讓我的內(nèi)心非常的慚愧!每次我做作業(yè),都不專心。不是玩筆,就是看窗外的風(fēng)景。
深深印在我腦海里的還要數(shù)那一次:二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)老師中午給我們布置了15題基本計(jì)算題讓我們回家做。我一到家,準(zhǔn)備開始做時(shí),一開始下定了決心,開始還不到五秒就忘得一干二凈,就像《哆啦a夢》里的野比大雄一樣!
我才做了4題就已經(jīng)開始不耐煩了,于是我就在題目上稀里嘩啦地隨便寫了幾下,就蓋上本子了。誰知下午批改出來后就前面認(rèn)真做的4道題是對的,其他全是錯(cuò)的,就因?yàn)檫@事,被老師批評了好久。
我想,只有踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事,這樣才會(huì)專心把一件事做得完美無缺!
弟子規(guī)演講稿300字篇七
親愛的老師、同學(xué)們:
說到《弟子規(guī)》我想每個(gè)人都應(yīng)該知道幾句,可誰能把《弟子規(guī)》用到生活中去呢?我想沒有幾個(gè)人能。(包括我在內(nèi))但是,在這個(gè)暑假,我到《弟子規(guī)》生活營以后,我發(fā)現(xiàn)我自己改變了不少,就說幾件最簡單的事情吧!
事件一:我要做一個(gè)聽爸媽話的好孩子。
《弟子規(guī)》入則孝中講了這樣一組話:“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶?!?BR> 以前,我坐在電腦跟前,媽媽叫我去吃飯,我每次都會(huì)說:“等一會(huì)兒,馬上就好?!苯Y(jié)果呢,不是馬上1個(gè)小時(shí),就是半個(gè)小時(shí),每一次都得讓爸媽等著我。
而現(xiàn)在,媽媽一叫我吃飯,我就會(huì)立馬丟下手中的活,不管是在看電視,還是在玩電腦我都會(huì)按長輩說的去做。
事件二:我要做一個(gè)有愛心的人。
“凡是人,皆須愛。”
動(dòng)物也是有父母的,他們也是有感情的,人類為了讓桌子上的肉更多,就給雞呀,豬呀,鴨子呀等等動(dòng)物打激素,原本要張7年的雞僅僅只用短短的6個(gè)星期就可以上市。
還有的廠家,為了不讓這些雞打斗,怕把皮毛啄破了,少長了肉。他們就把雞的嘴,腳截掉。它們生活的地方只有一個(gè)打開的作業(yè)本那么大,連轉(zhuǎn)身這個(gè)簡單的動(dòng)作也做不到,有時(shí)一只雞要踩到同伴的身上度過一生。
……
總而言之,吃肉不如吃素,我慢慢地也喜歡上了素食。
《弟子規(guī)》是孔圣人說的一句話改編的,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是做人的基本條件,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》可以在人生中走出很重要的一步棋。總之,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我受益匪淺。
弟子規(guī)演講稿300字篇八
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《踐行弟子規(guī)》。
“寬為限,緊用功,功夫到,滯塞通”,這是《弟子規(guī)》中的一句,一句看似普通的句子,卻引起我不同尋常的遐想。
這句話的意思是:在制定讀書計(jì)劃的時(shí)候,不妨寬松一些,實(shí)際執(zhí)行時(shí),就要加緊用功,嚴(yán)格執(zhí)行,不可以懈怠偷懶,日積月累的功夫深了。原來窒礙不通,困頓疑惑的地方自然而然就迎刃而解了。
草草而看,這段文字好像在講述關(guān)于制定讀書計(jì)劃的方法及后果的事情,但如果細(xì)細(xì)品味下去,這句話說得是不是應(yīng)該在讀書的時(shí)候抓緊時(shí)間,不要胡思亂想,要專心致志?答案很明確:是。但又如何抓緊時(shí)間呢? 這讓我想起一句話“書非借不能讀也”。它的意思是“如果書不是借來的,就不會(huì)認(rèn)真地讀,不會(huì)抓緊時(shí)間去讀,而反之,如果這本書是借來的,你的心理暗示就會(huì)告訴你:這是借來的,是要還的,要抓緊讀,自然而然就會(huì)提高閱讀效率。這樣的結(jié)果往往是把自己買來的書束之高閣,上面布滿灰塵,這難道是正確的嗎?
還有許多同學(xué)遇到困難就“不假思索”地去問別人,這也是不好的習(xí)慣,應(yīng)該“遇惑而思,不得則問”
文學(xué)是要靠聚沙成塔般積累的,如果你想一步登天,那只是沙上建塔,徒勞無功。 讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)演講稿300字篇九
欲治國先齊家,欲齊家先修身,欲修身先正心。
《弟子規(guī)》這本書,是依據(jù)至先師孔子在日常生活中,要做到孝順父母,友愛兄弟姊妹;其次在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎,特別要講信用;然后要有一顆慈悲的愛心,對一切事物都平等博愛,善待天地萬物,自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境;更要主動(dòng)親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí);最后在利用剩余的時(shí)間和精力,來好好地學(xué)習(xí)其他有益的學(xué)問。
我們90年代的小孩,似乎每個(gè)人都呈現(xiàn)出不同于別人的個(gè)性。有的時(shí)候,我們愛去哪就去哪,根本不會(huì)跟父母說;有些時(shí)候,我們回到家里,就一頭栽進(jìn)房間里,根本也不會(huì)跟父母說。其實(shí),在背后的父母都隱含著無比的擔(dān)心。孩子在外邊的時(shí)候,擔(dān)心他是否迷路了,被拐了。我們根本不會(huì)想象到他們的焦慮,只會(huì)自己玩,不會(huì)想到別人的感受。我們愛我們的父母就該“出必告,反必面”,即出去的時(shí)候告訴父母知道你們?nèi)ツ睦?,回來的時(shí)候,要當(dāng)面告訴父母我們回來了,讓他們放心。
曾經(jīng),我跟我的哥哥姐姐們相處,或許是因?yàn)槲覀兺娴锰炝耍晕铱倫壑狈Q呼他們的名字。也許是因?yàn)榱?xí)慣了吧,我叫他們名字時(shí)候,他們也不見怪,哥哥姐姐們也沒跟我說過什麼怨言。但其實(shí),他們自己背后可能有些怨言,但卻不會(huì)跟我說任何,或許怕我難為。我愛哥哥姐姐們就該“稱尊長,勿呼名”,即稱呼長輩的時(shí)候,不要直稱呼他們的名字,要稱號(hào)“哥哥,姐姐,叔叔,阿姨”等稱呼,尊重他們,因?yàn)樗麄兪情L輩。
我最喜歡不分大小的跟長輩說話。有的時(shí)候,遇到我跟他們意見不同時(shí),我總愛大聲反駁,不分尊卑。他們有時(shí)候也會(huì)教訓(xùn)一下我,但我總是這樣子左耳入右耳出,不太理會(huì)。其實(shí),他們內(nèi)心也很不滿,但也不會(huì)狠狠地罵我,而我也不會(huì)想到這一點(diǎn)。我們愛長輩就該“尊長前,聲要低”,即與長輩說話的時(shí)候呢,聲音要柔和適中,不要大大聲音地駁回,雖然他們比不會(huì)很嚴(yán)厲地教訓(xùn),但其實(shí)他們內(nèi)心也不好受的。
我們常常喜歡自出自入,“敲門”這個(gè)動(dòng)作,我們根本大多數(shù)都不會(huì)用到。其實(shí),別人的房間并不是可以讓你隨便進(jìn)出的,有些人或許無所謂,但有些人卻很在意別人進(jìn)入他的放假的。然而進(jìn)別人房間前,不敲門是一種壞習(xí)慣。我們尊重別人就該“將入門,問孰存”,即在入門之前,應(yīng)該先敲門問一下:“有人在嗎,我可以進(jìn)來嗎?”不要貿(mào)貿(mào)然就跑進(jìn)去。
……
《弟子規(guī)》里的行為作則,就是作為學(xué)生,晚輩應(yīng)該具有的規(guī)矩。我們要把《弟子規(guī)》中所賦予我們優(yōu)秀品質(zhì)的導(dǎo)向,跟著書內(nèi)的作則好好學(xué)習(xí),繼承我國傳統(tǒng)的美德。道德于現(xiàn)在社會(huì)是不可缺的,我們是祖國的花朵,所以我們必須學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》內(nèi)存在的良好品質(zhì),從而扎德育之根。
增城市鄭中鈞中學(xué)高一:凌韻儀只要天真_
弟子規(guī)演講稿300字篇十
“受傷而煩惱;道德傷人,令人慚愧?!笔堑茏印?
《條例》中有一句話的意思是:“如果我們的身體受到傷害,一定會(huì)給父母帶來悲傷。我們的品德缺失,會(huì)讓父母覺得丟臉,沒面子?!边@句話給了我最深刻的見解
深深的,回想起自己做過的事,總是深深的自責(zé),因?yàn)槲抑?,給父母帶去悲傷,讓父母丟臉,是對父母極大的不尊重。
這是一個(gè)陽光明媚的周末。盡管父母反對,我還是堅(jiān)持去野外玩。爬山的過程中,不小心被一塊玻璃刺傷了腳。還好有個(gè)大同學(xué)幫我扛到醫(yī)院通知了我
我的父母到達(dá)醫(yī)院時(shí),已經(jīng)包扎好了??吹轿伊餮哪_,媽媽急哭著問我疼不疼??吹綃寢屵@么著急,咬著牙輕松的說:“媽媽!”
爸爸,沒事的。一點(diǎn)都不疼!”醫(yī)生還安慰她媽媽說:“只是個(gè)洞。沒關(guān)系。小心不要讓她的腳碰到地面。會(huì)好的更快?!蹦赣H擦了擦眼淚,答應(yīng)道。
回到家,媽媽心疼的看著我的腳說:“姑娘,真的疼嗎?”他也十分焦慮地說:“唉!這個(gè)什么時(shí)候好?”為了減輕我的痛苦,我媽媽拒絕讓我下床。
不僅抱著我大小便,還親自喂我。閑坐著的時(shí)候,我媽怕我傷口疼,就用扇子輕輕扇我的腳。在爸爸媽媽的精心照顧下,我的腳恢復(fù)得很快。
就是這樣。但是折騰了幾天,我媽圓圓的臉明顯瘦了。要不是媽媽堅(jiān)持要出去玩,要不是我沒有照顧好自己,媽媽也不會(huì)這么擔(dān)心,比如
這種悲哀,現(xiàn)在想起來,真的不應(yīng)該!
我的腳好了以后,我媽因?yàn)槲胰闭n很多,不得不送我去補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槲也幌矚g補(bǔ)習(xí)班的老師,所以我經(jīng)常在補(bǔ)習(xí)班大聲說話。補(bǔ)習(xí)班的老師說我的時(shí)候,我就是
老師不忍心大聲反駁他。她打電話給她媽媽,讓她帶我回去。她氣喘吁吁地走過來,馬上道歉:“對不起,老師!”!請讓我好好教訓(xùn)她一頓
別逼我?guī)厝ィ±蠋熅芙^了,媽媽說:“老師,我可以再給你一些錢嗎?”老師不耐煩的說,“求求你,放我走,我把你交的學(xué)費(fèi)退了!"
我媽說了一大堆好話,老師不肯挽留我,我媽只好帶我回家丟人?;氐郊?,我媽也沒說什么,只是坐在椅子上哭。看到媽媽哭,心里很不爽。
現(xiàn)在想想,我媽做的一切都是為了我好,可我的品德缺失不僅讓我媽沒面子,還傷了她的心。想起我媽想給我請老師,想起我媽淚流滿面,我后悔了,我真是個(gè)不孝的姑娘!
感謝《弟子規(guī)》,它讓我明白,如果你對父母有不好的感覺,就要保護(hù)好自己的身體,不要讓身體受損,免得父母擔(dān)心你;如果孝敬父母,就要注意自己的言行,培養(yǎng)良好的品德,免得父母以你為恥。
弟子規(guī)演講稿300字篇一
首先是入行時(shí)的孝順,主要是教我們孝順父母和親人。《弟子規(guī)》里有這么一句話“親愛的我,孝難,親親我,孝?!币馑际牵翰还芨改赣H人愛不愛你,你都要盡孝,尊重父母親人。因?yàn)楫吘故撬麄兩宋覀凁B(yǎng)了我們。我們不能忘記養(yǎng)育我們的恩情。
第二部是《做兄弟》,教我們?nèi)绾闻c人相處。比如“道友兄弟,道公兄弟,穆兄弟,中國孝道。”意思是:兄弟朋友之間要互相尊重,和睦相處。如果他們不和諧,父母應(yīng)該擔(dān)心你。和諧了,就失去了父母的牽掛,相當(dāng)于孝敬了父母。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)小心我們的生活。俗話說:沒有規(guī)則能造就方圓。穿衣服要扣好扣子,擺正位置,整齊,與自己的身份相符;適量飲酒,不要喝醉,不然容易被別人說閑話。對了,一個(gè)故事:過去著名詩人王安石,當(dāng)時(shí)是國家的重臣,但是他有個(gè)壞習(xí)慣:不愛洗澡。有一次,他參加了全國會(huì)議。就像國王在會(huì)上公然對王安石說話,一只虱子從他脖子爬到他臉上,會(huì)上的大臣都能看得一清二楚。很快,就傳遍了全世界,成了千古笑料。所以要吸取教訓(xùn),不然可能會(huì)變成別人的笑話。
不要自私,要大方,不要計(jì)較小事,這樣你會(huì)很幸福。
仁,就是善良和仁。善待他人、親人、朋友、同學(xué)……現(xiàn)在各種各樣的人都有,但有多少是“仁者”?我自己做了一首小曲:“親仁真好,好日子來了,壞日子少了。”我們要努力!
我已經(jīng)知道做人做事的道理,但不能光知道,要學(xué)會(huì)去做。怎么才能做到?學(xué)習(xí)知識(shí)。怎么學(xué)?學(xué)習(xí)可以分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)。我們可以向別人學(xué)習(xí),別人不一定都是對的。要“取其精華,去其糟粕”。該學(xué)就學(xué),不該學(xué)。
這是我看完的感覺。我覺得《弟子規(guī)》會(huì)對我們的一生有幫助,我想以此作為行為準(zhǔn)則。
弟子規(guī)演講稿300字篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我演講的題目是《品味經(jīng)典,完善人生》。
有這樣一本書,字字珠璣,讀來讓人有醍醐灌頂?shù)拿托?;有這樣一種文化,是幾千年民族智慧的結(jié)晶;有這樣一種真理,放之四海而皆準(zhǔn);有這樣一種教育,它能授之以漁,讓你終身受益。
這就是經(jīng)典。
一直以來,我對祖國的傳統(tǒng)文化情有獨(dú)鐘。在教學(xué)中也一直滲透著經(jīng)典的閱讀。新學(xué)期伊始,響應(yīng)“國學(xué)經(jīng)典閱讀進(jìn)校園”的號(hào)召,我校閱讀經(jīng)典的活動(dòng)也如火如荼的開展起來,這讓我欣喜不已?!兜茏右?guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華,是圣賢學(xué)問的根基,是圣賢的智慧經(jīng)驗(yàn),是人立身處世的根本。能完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)典,是學(xué)生之幸、老師之幸、學(xué)校之幸、民族之幸。
作為一個(gè)具有多重身份的人,我自認(rèn)為是父母身邊的好女兒,是孩子心中的好媽媽,是學(xué)生眼里的好老師。當(dāng)一遍遍誦讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》,一次次聆聽圣人的諄諄教誨時(shí),我才明白自己離圣賢之道有多么遙遠(yuǎn),多么需要自我完善。真的很幸運(yùn)在35歲時(shí)能重新審視自己,找到了做人的根本。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,因其淺顯易懂、音韻諧美、知識(shí)豐贍,適宜孩童記誦,是童蒙養(yǎng)正、規(guī)范言行的上佳讀物。本應(yīng)在孩子幼小心性非常純潔的時(shí)候給予《弟子規(guī)》的教育。而現(xiàn)在我面對的是十五六歲的中學(xué)生,一些孩子已形成不良的行為習(xí)慣。隨地吐痰、亂扔紙屑,他們不以為然;打架斗毆、衣著怪異,他們當(dāng)成時(shí)尚。“現(xiàn)在的孩子真難管”,成了目前家長和老師共同的心聲。我決定要盡力給他們補(bǔ)回這堂課,用《弟子規(guī)》來規(guī)范學(xué)生的言行,提升他們的道德水平,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
我首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的重要意義,讓學(xué)生思想上有一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)。然后結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容深入淺出的講解子弟在家、出外、待人、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)恪守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。為了讓學(xué)生易于背誦,我引經(jīng)據(jù)典,用名人軼事或故事使其形象化。但隨著時(shí)代的發(fā)展古人的言論與思想有些已不合時(shí)宜,為了讓學(xué)生用辯證的眼光去看待經(jīng)典,我古今對比,理論聯(lián)系實(shí)際。如《弟子規(guī)》中“冬則溫,夏則凊,晨則省,昏則定”這幾句,我就給學(xué)生講了古代黃香孝敬父母的故事,又聯(lián)系今天,讓學(xué)生說一說利用什么方式孝敬父母,使父母能冬溫夏凊。孩子們七嘴八舌地說,冬天給父母預(yù)備好電熱毯、電暖寶,夏天提前給父母打開電扇或空調(diào)。這樣,孩子們不僅吸取了《弟子規(guī)》的精華,還知道了如何孝敬父母,做到了知行統(tǒng)一。
八年級(jí)二班有一個(gè)女同學(xué)叫陳佳,整天無精打采,一副很落寞的樣子。我曾經(jīng)問過她原因,她說同學(xué)們都不喜歡她,甚至沒人愿意和她同桌。我進(jìn)行了開導(dǎo)并讓她從自身找找原因,但她一直自我感覺良好。課堂上,當(dāng)我們學(xué)到“過能改,歸于無,倘掩飾,增一辜”時(shí),突然好幾個(gè)同學(xué)同時(shí)指向陳佳,并大聲嚷著,你就是“倘掩飾,增一辜”。我很驚詫,班上從來都沒有出現(xiàn)過這種情況,而且矛頭指向了一個(gè)女生。我平息了同學(xué)們的情緒,看了看滿臉無辜的陳佳,問到底怎么回事。據(jù)同學(xué)們講,原來陳佳同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)誤,但每次都死不認(rèn)錯(cuò),還找理由為自己開脫,結(jié)果使班級(jí)榮譽(yù)受損。我終于明白同學(xué)們不喜歡她的原因了,我先批評了同學(xué)之間沒有互相幫助、和睦相處,沒有做到“兄道友,弟道恭”,又非常嚴(yán)肅的告訴陳佳這樣做的嚴(yán)重后果,如果小錯(cuò)不改,鑄成大錯(cuò),就悔之晚矣?!斑^而能改,善莫大焉”,相信你會(huì)吸取教訓(xùn),向著圣賢邁進(jìn),成為一個(gè)受人喜歡的人。此后,她果然發(fā)生了很大變化,與同學(xué)們的關(guān)系變得融洽了,臉上也露出了燦爛的笑容。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一段時(shí)間后,學(xué)生的精神面貌大為改觀。出口成臟的少了,講文明用語的多了;遇到師長扭頭就跑的少了,主動(dòng)行禮問好的多了;上課不聽講的少了,認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了;各種禮儀也變得規(guī)范了。許多家長也高興地反映孩子乖巧懂事了,不僅主動(dòng)幫助父母做家務(wù),而且在待人接物時(shí)也變得彬彬有禮、落落大方了。
看著這些可喜的變化,我感到特別的欣慰,心底由衷地感謝《弟子規(guī)》,它不僅規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,也讓我受到了洗禮,沐浴在古圣先哲的智慧里,我的心靈變得更加純凈;受到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),我的內(nèi)心變得更加豐富。
師者,傳道授業(yè)解惑也。我將義無反顧的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,時(shí)刻讓《弟子規(guī)》成為自己和學(xué)生的行動(dòng)指南,在圣人的教誨中不斷完善人生。
弟子規(guī)演講稿300字篇三
親愛的老師、同學(xué)們:
讀了《弟子規(guī)》使我受益匪淺。其中有些道理很簡單,但是我就是沒有用在現(xiàn)實(shí)生活中。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?!兜茏右?guī)》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì):
第一:做人要學(xué)會(huì)感恩。對一個(gè)人而言,應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是對父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》的第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上?!案改负?,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶”“父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。”想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到。
第二:待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。隨然我從小就讀這樣的名言警句,但我卻沒有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì),而每次被老師或家長夸獎(jiǎng)一句就驕傲,得意的不得了。
第三:要有自己的人生目標(biāo)。想我都沒有人生目標(biāo),所以我才不會(huì)努力去辦好每一件事。
所以,以后我要按《弟子規(guī)》里的規(guī)矩認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真去感悟,認(rèn)真去實(shí)踐。
我每天詳細(xì)閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點(diǎn)。
《弟子規(guī)》中說:“列典籍,有定處,讀看畢,還原處?!?“雖有急,卷束齊,有缺壞,就補(bǔ)之?!笨墒俏移蜁鲗?,我的書桌上放著練習(xí)本,練習(xí)冊,漫畫書……所有和學(xué)習(xí)有關(guān),無關(guān)的書全都放在書桌上,東一本,西一本,我的書桌成了“舊書攤”,要想找一本急用的書,有時(shí)比登天還難?,F(xiàn)在我得好好收拾收拾,保持一個(gè)良好的讀書環(huán)境。
《弟子規(guī)》中還說:“出必告,反必面?!钡俏页鋈ネ鎱s常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩,沒有告訴媽媽,我回到家里媽媽狠狠地說了我一頓,我讀過《弟子規(guī)》以后,我知道自己做的不對,我出門時(shí)要和媽媽打招呼,回家時(shí)也要跟媽媽說一聲。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)心了。
我讀完了《弟子規(guī)》,了解了自己的缺點(diǎn),在以后的日常生活中,我一定要改掉缺點(diǎn),做一個(gè)完美的好孩子。
啟蒙經(jīng)典之一《弟子規(guī)》,相信大家都不陌生吧,有的甚至都讀上百遍,可以倒背如流了。記得第一次深刻了解《弟子規(guī)》時(shí)是在父母大學(xué)網(wǎng)的有獎(jiǎng)知識(shí)答題時(shí)。為了更好的參加活動(dòng),每天都更加認(rèn)真去讀《弟子規(guī)》并且很好用心地去理解書中的第字每句,每讀一遍,自己對《弟子規(guī)》又加深了一遍理解,總之每多讀一遍,收獲都會(huì)多一點(diǎn)。
《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn),是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》,真正了解《弟子規(guī)》中的含義,它將會(huì)使你受益匪淺。人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書,成為有用之才。
弟子規(guī)演講稿300字篇四
初次接觸《弟子規(guī)》,認(rèn)為和兒時(shí)背的《三字經(jīng)》一樣,不過是兒童的啟蒙教育而已,因此很是不以為然。聽完某位名家的幸福人生講座之后,才知道這是一本做人之道的寶典,淺顯易懂的文字蘊(yùn)卻含著做人的真理,不僅對于教育少年兒童,對于我們成年人如何經(jīng)營我們的幸福人生,和諧的家庭有著重要的意義。
所謂“弟子”就是學(xué)生,活到老,學(xué)到老,做圣人的學(xué)生?!耙?guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理,做人應(yīng)盡的道理,做人應(yīng)盡的規(guī)范。
“入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛眾、行有余力,則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟,就會(huì)明白許多的道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準(zhǔn)繩,在生活工作中就會(huì)有正確的判斷,及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。
“父母呼、 應(yīng)勿緩、 父母命、 行勿懶、 父母教、 須敬聽 、父母責(zé)、 須順承”,在過去孩童都懂得的道理,我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢?父親早年讀過幾年私塾,對我們的教育是嚴(yán)而寬,用餐時(shí)長輩不上桌,晚輩絕不可以動(dòng)筷子,“長者先,幼者后”,有好吃的長輩先嘗。
所以,在我們的人生理念中,長輩就是太陽,我們是星星,永遠(yuǎn)圍繞著太陽轉(zhuǎn)。父親老家在農(nóng)村,生活非常貧困,爺爺奶奶生病時(shí),母親把家中所有的積蓄和每月工資,全部拿出來給老人治病,而父母只好借債過日子。父母從沒有刻意要求我們姐弟孝順?biāo)麄?,而我們?nèi)缃駥Ω改付己苄㈨?,耳渲目染父母的言行,對孩子來說是刻骨銘心的。
早年雖然讀過《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》,但讀而不知其意,聽了幸福人生講座以后,才恍然大悟,《弟子規(guī)》是十善的細(xì)化,是孔孟之學(xué)和大乘佛法的契合點(diǎn)。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中,我是以五戒十善來檢驗(yàn)約束自己的言行。
然而五戒十善比較概括,具體運(yùn)用到生活中有點(diǎn)不知所以然,所以常常犯小惡卻不能覺察,時(shí)常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆暳藙e人的'感受,話說出口不是很柔和,“怡無色,柔無聲”沒有做到,和同事討論問題,意見不統(tǒng)一,語調(diào)會(huì)不知不覺就提高了八度,“言語忍,忿自泯”沒有落實(shí),學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后才發(fā)覺自己的缺點(diǎn)竟然有這么多。
除了前面的兩條,自認(rèn)為還算及格外,其余每一條都有很多的不足,試想,如果時(shí)光倒退220xx年,當(dāng)我們面對無邪而知禮的孩童,該是怎樣的汗顏。
弟子規(guī)演講稿300字篇五
老師同學(xué)們好!
我今天演講的主題是美麗的傳統(tǒng)教育—— 《弟子規(guī)》。
首先,讓我們品味一下“美”這個(gè)詞。什么是美?說明大家各方面都喜歡,感覺很好。這就是為什么傳統(tǒng)教育應(yīng)該被形容為“美好”的原因。我們知道中國有五千年的歷史。這么長時(shí)間,古人留下的財(cái)富,無論是物質(zhì)上的還是精神上的,就像夜空中的星星,無法估計(jì)。物質(zhì)和精神,誰都知道精神比物質(zhì)珍貴得多。但是,還是有很多人為了物質(zhì)上的滿足而拋棄了自己寶貴的精神財(cái)富。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,人們真正需要的不是存放素材的空間,而是一本小的傳統(tǒng)教育書—— 《弟子規(guī)》。祖先給我們留下了那么多的精神財(cái)富,《弟子規(guī)》以簡單的三句話的形式為我們總結(jié)出來。雖然是按照孔子的教導(dǎo)編制的生活標(biāo)準(zhǔn),但它體現(xiàn)了美好的生活藝術(shù)和作為人的崇高精神。比如書中提到,家庭交往要孝順父母,團(tuán)結(jié)友愛兄弟姐妹,生活中約束自己的語言行為,要慎重。與人交流,要講求誠信。信任是人際交往的基礎(chǔ)。沒有誠信,就沒有團(tuán)結(jié)與合作。沒有合作,一個(gè)人的力量什么也做不了。要知道人人平等,沒有誰高人一等。每個(gè)人都必須有一顆愛的心。如果你是小月月旁邊的陌陌路人,總有一天你會(huì)成為第二個(gè)小月月。大多數(shù)人認(rèn)為幫助別人最終會(huì)幫助自己。傳統(tǒng)教育《弟子規(guī)》有太多的道理,我們應(yīng)該以足夠的耐心在生活中實(shí)踐,從而凈化靈魂,過上更好的生活。
我們常常覺得溫暖的陽光照射在地球上,特別美。然而,就像傳統(tǒng)教育中的高尚品質(zhì)一樣,陽光給我們帶來了幸福和完美的生活。
弟子規(guī)則班會(huì)第四講
《弟子規(guī)》由1080字組成,看似不起眼的小書,實(shí)則蘊(yùn)含著巨大的處事和學(xué)習(xí)智慧。
古人云:“萬德孝為先?!备改甘亲類畚覀兊娜?。作為孩子,我們應(yīng)該報(bào)答他們的好意?!兜茏右?guī)》的《入孝》說:“父母不可慢;父母,不要偷懶?!备改干宋覀?,整天為我們早出晚歸,沒日沒夜的奔波,回到家自然就累了。作為孩子,父母打電話給我們,要立即答應(yīng),不要拖延;父母讓我們做的事情應(yīng)該立即做,不能拖延。我們應(yīng)該更體諒父母,幫助分擔(dān)家務(wù),多為父母著想?!斑M(jìn)則孝”這句話教會(huì)了我如何履行自己作為孩子的責(zé)任。
子曰:“己所不欲,勿施于人?!辈幌胍?,不要強(qiáng)加給別人。這和《弟子規(guī)》里的“泛愛人群”一樣,“去加拿大,先問問自己;做自己不想做的事,也就是要快”,意思是一樣的。羅斯福任海軍部長助理時(shí),有一天一個(gè)朋友來拜訪。在談話中,我的朋友問及海軍在加勒比海的一個(gè)島上建立軍事基地的情況。他朋友說:“我只是想讓你告訴我,我聽到的關(guān)于基地的傳聞是不是真的?!边@位朋友想打聽的事情,當(dāng)時(shí)不便公開。我看到羅斯福環(huán)顧四周,然后壓低聲音問他的朋友,“你能對不方便傳遞的東西保密嗎?””朋友急切地回答,“是的?!绷_斯福笑著說,“嗯,我也可以”這說明了一個(gè)道理:不要把自己不想承擔(dān)的言行強(qiáng)加給別人,要學(xué)會(huì)尊重別人?!皭鬯械娜恕边@句話教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系。
生活中,總有人每天學(xué)習(xí)到很晚,但成績并不理想。原因是不知道讀書的要領(lǐng)。讀書最重要的是在心里。如果眼睛在看,嘴巴在讀,心不在課業(yè)上,想著別的也是白讀。平時(shí)看書的時(shí)候特別不專心。雖然我的眼睛在看,我的嘴在讀,但我的心不知道在哪里,所以無論我怎么努力,我的成績都上不去?!白x書法,有三種;心和信都是必須的。”這句話教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。
《弟子規(guī)》的道理是圣人的教誨。要深入反復(fù)背誦《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)做事的道理,以此作為個(gè)人反思的鏡子,行為的指南?!兜茏右?guī)》匯聚了中國先賢的大智慧。作為中國的后代,我們應(yīng)該繼承幾千代的圣訓(xùn)。
弟子規(guī)演講稿300字篇六
親愛的老師、同學(xué)們:
在這綠色的春天里,我們學(xué)校開展了“我讀書,我快樂”的活動(dòng),在這期間,我認(rèn)真的讀了《弟子規(guī)》。
這本書是古代大臣至圣先師孔子所寫,里面主要是教人怎么孝順父母、友愛兄弟、講信用……但在這360句中,最令我感悟最深的還要數(shù)這句:讀書法,有三道。心眼口,信皆要。這句話的基本意思是:讀書時(shí),有三個(gè)到:心到,口到,眼到。即心要記,眼要看,口要讀;這三者缺一不可。
但我的實(shí)際行動(dòng)跟著一比,簡直是天然之別,一個(gè)天上,一個(gè)地下。我每次讀書或做作業(yè),我都做不到心到,口到,眼到,這點(diǎn)讓我的內(nèi)心非常的慚愧!每次我做作業(yè),都不專心。不是玩筆,就是看窗外的風(fēng)景。
深深印在我腦海里的還要數(shù)那一次:二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)老師中午給我們布置了15題基本計(jì)算題讓我們回家做。我一到家,準(zhǔn)備開始做時(shí),一開始下定了決心,開始還不到五秒就忘得一干二凈,就像《哆啦a夢》里的野比大雄一樣!
我才做了4題就已經(jīng)開始不耐煩了,于是我就在題目上稀里嘩啦地隨便寫了幾下,就蓋上本子了。誰知下午批改出來后就前面認(rèn)真做的4道題是對的,其他全是錯(cuò)的,就因?yàn)檫@事,被老師批評了好久。
我想,只有踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事,這樣才會(huì)專心把一件事做得完美無缺!
弟子規(guī)演講稿300字篇七
親愛的老師、同學(xué)們:
說到《弟子規(guī)》我想每個(gè)人都應(yīng)該知道幾句,可誰能把《弟子規(guī)》用到生活中去呢?我想沒有幾個(gè)人能。(包括我在內(nèi))但是,在這個(gè)暑假,我到《弟子規(guī)》生活營以后,我發(fā)現(xiàn)我自己改變了不少,就說幾件最簡單的事情吧!
事件一:我要做一個(gè)聽爸媽話的好孩子。
《弟子規(guī)》入則孝中講了這樣一組話:“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶?!?BR> 以前,我坐在電腦跟前,媽媽叫我去吃飯,我每次都會(huì)說:“等一會(huì)兒,馬上就好?!苯Y(jié)果呢,不是馬上1個(gè)小時(shí),就是半個(gè)小時(shí),每一次都得讓爸媽等著我。
而現(xiàn)在,媽媽一叫我吃飯,我就會(huì)立馬丟下手中的活,不管是在看電視,還是在玩電腦我都會(huì)按長輩說的去做。
事件二:我要做一個(gè)有愛心的人。
“凡是人,皆須愛。”
動(dòng)物也是有父母的,他們也是有感情的,人類為了讓桌子上的肉更多,就給雞呀,豬呀,鴨子呀等等動(dòng)物打激素,原本要張7年的雞僅僅只用短短的6個(gè)星期就可以上市。
還有的廠家,為了不讓這些雞打斗,怕把皮毛啄破了,少長了肉。他們就把雞的嘴,腳截掉。它們生活的地方只有一個(gè)打開的作業(yè)本那么大,連轉(zhuǎn)身這個(gè)簡單的動(dòng)作也做不到,有時(shí)一只雞要踩到同伴的身上度過一生。
……
總而言之,吃肉不如吃素,我慢慢地也喜歡上了素食。
《弟子規(guī)》是孔圣人說的一句話改編的,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是做人的基本條件,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》可以在人生中走出很重要的一步棋。總之,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我受益匪淺。
弟子規(guī)演講稿300字篇八
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《踐行弟子規(guī)》。
“寬為限,緊用功,功夫到,滯塞通”,這是《弟子規(guī)》中的一句,一句看似普通的句子,卻引起我不同尋常的遐想。
這句話的意思是:在制定讀書計(jì)劃的時(shí)候,不妨寬松一些,實(shí)際執(zhí)行時(shí),就要加緊用功,嚴(yán)格執(zhí)行,不可以懈怠偷懶,日積月累的功夫深了。原來窒礙不通,困頓疑惑的地方自然而然就迎刃而解了。
草草而看,這段文字好像在講述關(guān)于制定讀書計(jì)劃的方法及后果的事情,但如果細(xì)細(xì)品味下去,這句話說得是不是應(yīng)該在讀書的時(shí)候抓緊時(shí)間,不要胡思亂想,要專心致志?答案很明確:是。但又如何抓緊時(shí)間呢? 這讓我想起一句話“書非借不能讀也”。它的意思是“如果書不是借來的,就不會(huì)認(rèn)真地讀,不會(huì)抓緊時(shí)間去讀,而反之,如果這本書是借來的,你的心理暗示就會(huì)告訴你:這是借來的,是要還的,要抓緊讀,自然而然就會(huì)提高閱讀效率。這樣的結(jié)果往往是把自己買來的書束之高閣,上面布滿灰塵,這難道是正確的嗎?
還有許多同學(xué)遇到困難就“不假思索”地去問別人,這也是不好的習(xí)慣,應(yīng)該“遇惑而思,不得則問”
文學(xué)是要靠聚沙成塔般積累的,如果你想一步登天,那只是沙上建塔,徒勞無功。 讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)演講稿300字篇九
欲治國先齊家,欲齊家先修身,欲修身先正心。
《弟子規(guī)》這本書,是依據(jù)至先師孔子在日常生活中,要做到孝順父母,友愛兄弟姊妹;其次在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎,特別要講信用;然后要有一顆慈悲的愛心,對一切事物都平等博愛,善待天地萬物,自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境;更要主動(dòng)親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí);最后在利用剩余的時(shí)間和精力,來好好地學(xué)習(xí)其他有益的學(xué)問。
我們90年代的小孩,似乎每個(gè)人都呈現(xiàn)出不同于別人的個(gè)性。有的時(shí)候,我們愛去哪就去哪,根本不會(huì)跟父母說;有些時(shí)候,我們回到家里,就一頭栽進(jìn)房間里,根本也不會(huì)跟父母說。其實(shí),在背后的父母都隱含著無比的擔(dān)心。孩子在外邊的時(shí)候,擔(dān)心他是否迷路了,被拐了。我們根本不會(huì)想象到他們的焦慮,只會(huì)自己玩,不會(huì)想到別人的感受。我們愛我們的父母就該“出必告,反必面”,即出去的時(shí)候告訴父母知道你們?nèi)ツ睦?,回來的時(shí)候,要當(dāng)面告訴父母我們回來了,讓他們放心。
曾經(jīng),我跟我的哥哥姐姐們相處,或許是因?yàn)槲覀兺娴锰炝耍晕铱倫壑狈Q呼他們的名字。也許是因?yàn)榱?xí)慣了吧,我叫他們名字時(shí)候,他們也不見怪,哥哥姐姐們也沒跟我說過什麼怨言。但其實(shí),他們自己背后可能有些怨言,但卻不會(huì)跟我說任何,或許怕我難為。我愛哥哥姐姐們就該“稱尊長,勿呼名”,即稱呼長輩的時(shí)候,不要直稱呼他們的名字,要稱號(hào)“哥哥,姐姐,叔叔,阿姨”等稱呼,尊重他們,因?yàn)樗麄兪情L輩。
我最喜歡不分大小的跟長輩說話。有的時(shí)候,遇到我跟他們意見不同時(shí),我總愛大聲反駁,不分尊卑。他們有時(shí)候也會(huì)教訓(xùn)一下我,但我總是這樣子左耳入右耳出,不太理會(huì)。其實(shí),他們內(nèi)心也很不滿,但也不會(huì)狠狠地罵我,而我也不會(huì)想到這一點(diǎn)。我們愛長輩就該“尊長前,聲要低”,即與長輩說話的時(shí)候呢,聲音要柔和適中,不要大大聲音地駁回,雖然他們比不會(huì)很嚴(yán)厲地教訓(xùn),但其實(shí)他們內(nèi)心也不好受的。
我們常常喜歡自出自入,“敲門”這個(gè)動(dòng)作,我們根本大多數(shù)都不會(huì)用到。其實(shí),別人的房間并不是可以讓你隨便進(jìn)出的,有些人或許無所謂,但有些人卻很在意別人進(jìn)入他的放假的。然而進(jìn)別人房間前,不敲門是一種壞習(xí)慣。我們尊重別人就該“將入門,問孰存”,即在入門之前,應(yīng)該先敲門問一下:“有人在嗎,我可以進(jìn)來嗎?”不要貿(mào)貿(mào)然就跑進(jìn)去。
……
《弟子規(guī)》里的行為作則,就是作為學(xué)生,晚輩應(yīng)該具有的規(guī)矩。我們要把《弟子規(guī)》中所賦予我們優(yōu)秀品質(zhì)的導(dǎo)向,跟著書內(nèi)的作則好好學(xué)習(xí),繼承我國傳統(tǒng)的美德。道德于現(xiàn)在社會(huì)是不可缺的,我們是祖國的花朵,所以我們必須學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》內(nèi)存在的良好品質(zhì),從而扎德育之根。
增城市鄭中鈞中學(xué)高一:凌韻儀只要天真_
弟子規(guī)演講稿300字篇十
“受傷而煩惱;道德傷人,令人慚愧?!笔堑茏印?
《條例》中有一句話的意思是:“如果我們的身體受到傷害,一定會(huì)給父母帶來悲傷。我們的品德缺失,會(huì)讓父母覺得丟臉,沒面子?!边@句話給了我最深刻的見解
深深的,回想起自己做過的事,總是深深的自責(zé),因?yàn)槲抑?,給父母帶去悲傷,讓父母丟臉,是對父母極大的不尊重。
這是一個(gè)陽光明媚的周末。盡管父母反對,我還是堅(jiān)持去野外玩。爬山的過程中,不小心被一塊玻璃刺傷了腳。還好有個(gè)大同學(xué)幫我扛到醫(yī)院通知了我
我的父母到達(dá)醫(yī)院時(shí),已經(jīng)包扎好了??吹轿伊餮哪_,媽媽急哭著問我疼不疼??吹綃寢屵@么著急,咬著牙輕松的說:“媽媽!”
爸爸,沒事的。一點(diǎn)都不疼!”醫(yī)生還安慰她媽媽說:“只是個(gè)洞。沒關(guān)系。小心不要讓她的腳碰到地面。會(huì)好的更快?!蹦赣H擦了擦眼淚,答應(yīng)道。
回到家,媽媽心疼的看著我的腳說:“姑娘,真的疼嗎?”他也十分焦慮地說:“唉!這個(gè)什么時(shí)候好?”為了減輕我的痛苦,我媽媽拒絕讓我下床。
不僅抱著我大小便,還親自喂我。閑坐著的時(shí)候,我媽怕我傷口疼,就用扇子輕輕扇我的腳。在爸爸媽媽的精心照顧下,我的腳恢復(fù)得很快。
就是這樣。但是折騰了幾天,我媽圓圓的臉明顯瘦了。要不是媽媽堅(jiān)持要出去玩,要不是我沒有照顧好自己,媽媽也不會(huì)這么擔(dān)心,比如
這種悲哀,現(xiàn)在想起來,真的不應(yīng)該!
我的腳好了以后,我媽因?yàn)槲胰闭n很多,不得不送我去補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槲也幌矚g補(bǔ)習(xí)班的老師,所以我經(jīng)常在補(bǔ)習(xí)班大聲說話。補(bǔ)習(xí)班的老師說我的時(shí)候,我就是
老師不忍心大聲反駁他。她打電話給她媽媽,讓她帶我回去。她氣喘吁吁地走過來,馬上道歉:“對不起,老師!”!請讓我好好教訓(xùn)她一頓
別逼我?guī)厝ィ±蠋熅芙^了,媽媽說:“老師,我可以再給你一些錢嗎?”老師不耐煩的說,“求求你,放我走,我把你交的學(xué)費(fèi)退了!"
我媽說了一大堆好話,老師不肯挽留我,我媽只好帶我回家丟人?;氐郊?,我媽也沒說什么,只是坐在椅子上哭。看到媽媽哭,心里很不爽。
現(xiàn)在想想,我媽做的一切都是為了我好,可我的品德缺失不僅讓我媽沒面子,還傷了她的心。想起我媽想給我請老師,想起我媽淚流滿面,我后悔了,我真是個(gè)不孝的姑娘!
感謝《弟子規(guī)》,它讓我明白,如果你對父母有不好的感覺,就要保護(hù)好自己的身體,不要讓身體受損,免得父母擔(dān)心你;如果孝敬父母,就要注意自己的言行,培養(yǎng)良好的品德,免得父母以你為恥。