總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
拔河活動總結(jié)篇一
今早，操場格外熱鬧。你看，有兩個班正在進行拔河比賽呢！沒錯，其中就有我們氣勢如虹、威武雄壯的三班！
早讀課上，王老師告訴我們一個好消息，今天我們班要迎戰(zhàn)七班，進行拔河比賽。話音剛落，班級里就炸開了鍋，大家激烈地討論著怎么把他們打得落花流水。
我們雄赳赳氣昂昂地來到了操場。同學們個個都像小戰(zhàn)士一樣，繩子就是我們的槍，賽場就是我們的戰(zhàn)場。很快，兩個班的比賽陣容就定好了。大家站在繩子兩端，全神貫注地拉著繩子，時刻準備展開激烈的角逐。
“比賽開始！”王老師一聲令下，霎時間，加油聲、口號聲、喊叫聲響成一片。同學們咬緊牙關(guān)，用盡吃奶的力氣向后拉。
看！我們班的王恒基同學人高馬大，力氣也最大。他緊皺眉頭，穩(wěn)穩(wěn)扎著馬步，不讓繩子從他手里溜走一毫米。你再看！吳佳越也巾幗不讓須眉，臉都漲得像個熟透了的紅蘋果。雖然她身材瘦小，但她的腳就像在地下生了根似的，不移動一絲一毫。最賣力的要數(shù)趙俊杰同學了。他緊閉雙眼，雙腳不停地往前蹬，不小心一個踉蹌，把膝蓋都摔破了。但他毫不在乎，迅速爬起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。盡管我們每個人都用盡了全力，第一局還是惜敗了！
第二局，同學們重整旗鼓，場邊啦啦隊加油聲響徹操場上空，不斷鼓舞著參賽隊員們?？墒堑谝痪忠呀?jīng)耗費了太多體力，第二局就顯得力不從心了，很快就敗下陣來。
輸?shù)舯荣惡?，同學們垂頭喪氣地回到教室。我們覺得，這次比賽失敗的原因有兩個：一，賽前沒有規(guī)劃好戰(zhàn)術(shù)，力氣沒能往一處使；二，我們班女生居多，體形偏瘦，先天條件不占優(yōu)勢。但是我們心中明白，失敗是成功之母，我們一定會繼續(xù)努力，爭取下次比賽打他們個心服口服！
拔河活動總結(jié)篇二
拔河比賽是一項讓人熱血沸騰的體育活動，我在參加學校的運動會時也參加了這項比賽。我們班分成兩隊，我是其中的一員，這是我第一次參加拔河比賽，下面我將分享我的心得體會。
第一段：正確認識拔河比賽
拔河比賽是一項團隊合作的比賽，團隊成員需要緊密協(xié)作，互相制衡，才能夠?qū)Ψ降年犖槔^警戒線。由于是身體力量、協(xié)調(diào)性、毅力、團隊協(xié)作及對手的控制能力都要求非常高，因此，比賽中極易出現(xiàn)雙方僵持不下的情況，需要以堅定的信念、自我超越和全隊合作來取得勝利。
第二段：感受體育活動的熱血與激情
在比賽開始前，我們一起加強熱身，慢慢地才能夠進入狀態(tài)，為比賽做好準備。比賽開始后，身體的每個細胞都在競爭狀態(tài)，心跳加速，汗水揮灑，就像在接受一次身體上的磨煉。人們用力拉著繩子，連成一條牢不可破的鏈條。在整個比賽的過程中，我感受到了體育活動的熱血與激情，這讓我更加熱愛體育運動。
第三段：加強團隊協(xié)作，達到勝利
在比賽中，團隊協(xié)作是非常重要的。成員之間需要相互配合、相互溝通，互相扶持和支持，這樣才能夠達到勝利。特別是在一開始的時候，我們隊伍比起對方略顯劣勢，然而，在團隊的支持和加強下，我們逐漸回到了比賽的正軌。這再次證明了“團隊合作，才能取得勝利”的真理。
第四段：尊重對手，尊重比賽
比賽中，對手是必不可少的。我們要學會尊重對手，因為他們是同樣秉持著團隊精神參與比賽的。要學會尊重比賽，不僅要競爭，更要與對手一同享受身體運動的快樂。這樣做，才能夠達到真正意義上的體育精神。
第五段：提高自我意識，增強體質(zhì)
拔河比賽不僅考驗的是我們的團隊合作能力，也是體現(xiàn)了我們的身體素質(zhì)。在激烈的比賽過程中，我意識到我個人的狀態(tài)對團隊比賽勝負的影響非常重要。因此，無論是在遵守規(guī)則、保護自己和隊友、克服挫折以及提高自身的技能方面，都是非常有必要的。
總之，參加拔河比賽讓我重新認識了體育，讓我感受到了勝利的喜悅。體育能夠讓我們更好地面對人生中的一切挑戰(zhàn)，因此，我們應該時刻保持熱愛體育、鍛煉身體，并注重團隊合作、體育精神的培養(yǎng)，做一個更好的自己。
拔河活動總結(jié)篇三
噢？是什么事情使操場上人聲鼎沸？讓同學們熱情澎湃？待我走到跟前一看，原來是一場拔河比賽即將拉開帷幕。
老師帶領(lǐng)我們走到操場的空地上，只見一條像巨蟒一樣的大粗繩曲折的趴在路中間。大粗繩的中間系著一個裝滿水的瓶子，瓶子放在一條黃道道上。我的心情是又緊張，又興奮。我又望了望四周：現(xiàn)場像炸了營似的，看來，他們已經(jīng)做好了充分的準備，參賽的選手個個精神抖擻，躍躍欲試。為拔河比賽的勝利充滿了把握，信心十足。
振奮人心的時刻到了，比賽開始了，體育老師一聲清脆的口哨聲響，不禁讓人打了一個寒顫，注意力集中。同學們用力地用腳勾住地，雙手緊握繩子，拼命往后拉，只聽見繩子發(fā)出“吱吱”的響聲。剛開始是我們班占了優(yōu)勢，繩子一直向我們這邊傾，最后不出所料，我們贏了！但比賽采用的是三局兩勝制，所以我們交換場地，繼續(xù)一較上下。
又是同樣的哨聲響起，就在這時，我們班的啦啦隊開始大聲呼喊：“六二班加油！六二班加油！”叫喊聲如雷貫耳。
看，我們班的參賽選手個個都不放棄，一個個都死死的攥緊繩子，像落入大海的人抓住了救命稻草。眼睛瞪得滾圓，小臉兒憋得通紅，咬緊牙關(guān)。功夫不負有心人，我們又取得了勝利！同學們互相擊掌，大聲呼喊，蹦蹦跳跳，用各樣的方式來告訴大家這個好消息。
休息片刻，接著是第二場。不知是剛剛的勝利使我們驕傲了，還是因為體力不如上一局了，剛一上場，繩子就向?qū)γ媾?，任你怎么拉都拉不回來，看來是遇到對手了?？山K究功虧一簣，讓對方贏得了勝利。這時同學們的臉上完全褪去了剛才的歡喜，取而代之的卻是沮喪。
第三場比賽依舊舉行，這是最后一次反敗為勝的機會。我們?nèi)嗤瑢W更是激動萬分，拼了命的往后拉，有的見不行，就拉著繩子往下墜，可對面就像是一塊磁石，我們根本就控制不了，結(jié)果，我們又輸了。同學們像泄了氣的氣球，頓時就蔫了。
比賽過后，我們總結(jié)了失敗的原因：是選手們力量用的不恰當，沒有齊心協(xié)力，才讓對手有機可乘。平時也不可以挑食，要吃的肥頭大耳，拉著繩子再往下墜，也許就不那么容易輸了。
拔河活動總結(jié)篇四
在枯燥的.學習生活中，萬眾期待的運動會終于要來了，對我來說其中最有意思的項目就是拔河比賽了。
早上，我們一來到學校，老師就帶領(lǐng)著我們來到了操場上。只見跑道的兩邊各擺著一排桌子，操場的正中間擺著一條又粗又長的繩子，就像一條巨大的蛇，繩子的正中間綁著一條紅領(lǐng)巾。看著這被準備得整整齊齊的道具，我們都對這即將到來的比賽躍躍欲試。
第一局開始了，我們?nèi)嗟耐瑢W要和二班的同學比賽，我們整齊地站在繩子的兩端，雙手用力地拉住繩子，雙腳交叉扣住，大家一起擺好姿勢，準備向后用力。只聽見裁判員大喊一聲：“預備！開始！”我們大聲喊出口號：“一二！一二！一二！”大家都使出了九牛二虎之力。經(jīng)過一會兒的拉扯，我們班取得了勝利。
到了第二局，我們班與二班交換場地。由于第一局旗開得勝，我們班每一個人都十分興奮，立志要贏了這局，直接打敗二班。二班的同學雖然輸了第一局的比賽，但是他們依舊斗志昂揚，要和我們班來一場決斗，扳平比分。
比賽開始了，雙方都非常努力，耳邊拉拉隊的加油聲此起彼伏，大家都在為了班級的勝利努力著。過了好久我們還沒分出勝負，大家都開始氣喘吁吁了。我們的班主任不知道何時來到了操場，對著我們喊了一句：“三班加油！三班加油！”班主任的這一聲加油，仿佛給我們注入了無窮的力量。我們一咬牙，一用力，把紅領(lǐng)巾拔到了我們的“領(lǐng)地”上。我們班贏了，以2：0的比分獲得了拔河比賽的勝利！我們的臉上都露出了開心的笑容。
拔河比賽真有趣??！
拔河活動總結(jié)篇五
為了豐富我院電子系學生業(yè)余體育生活，倡導精神文明，培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結(jié)和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質(zhì)，20xx年10月22日中午14：00（北京時間），我院電子在我校校本部排球場進行了電子系拔河比賽。本次比賽總結(jié)如下：
電子黨支部策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達了通知，并召集各班團支書，專門為本次比賽開會，保證比賽當天秩序井然。比賽當天，領(lǐng)導親自前往現(xiàn)場，為各參賽隊加油鼓勁。
我們本著公平、公正、公開的原則，專門邀請有經(jīng)驗的學生擔任裁判。比賽于當天的課外活動，學生提前到達了比賽場地，進行賽前布置。此次比賽分兩輪進行，實行淘汰制。
本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神。當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。
不知不覺，所有的比賽已進行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的班級也不會氣餒。因為通過拔河，我們練就了頑強的作風，團結(jié)一致的精神，強烈的集體主義責任感，這樣的班級也是令人敬佩的。
比賽雖然結(jié)束了，但存在的問題仍值得我們思考。
本次比賽好的方面有：
1、前期準備充分，比賽完全照計劃順利進行；
2、通知到位，各班對待態(tài)度積極，重視程度很高；
3、各參賽隊作風十分優(yōu)秀，每一個參賽隊比賽結(jié)束后，其他參賽隊都對為其熱烈鼓掌，真正達到了本次活動的目的，不僅團結(jié)了各班還提高了我校整個集體的凝聚力。
存在的不足之處有：
1、比賽過程中沒有應急措施；
2、比賽會場秩序不是太好。
通過這次活動，我想不光是班級之間，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為本學期今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。本次活動也鍛煉了學生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，更好的為大家服務(wù)。
拔河活動總結(jié)篇六
為豐富我校學生業(yè)余體育生活，倡導精神文明，培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結(jié)和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質(zhì)，我校于20xx年xx月xx日在?；@球場舉辦了拔河比賽，我校xx年級組五支隊伍參賽，比賽場面十分激烈，最終活動取得圓滿成功。
校領(lǐng)導高度重視，賽前準備充分，使比賽順利進行，在前期就向各班下達了通知。體育組策劃并組織了本次比賽。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，同學們都能積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神。啦啦隊同學也表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。
每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們更是當仁不讓，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)身心疲憊，筋疲力盡，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。
此次活動取得了圓滿成功。調(diào)動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們學習生活，增強了同學們的集體榮譽感，更團結(jié)了各班同學。使同學們在參加活動強健體魄的同時更深刻理解了團結(jié)合作的重要性，使團隊精神深入人心。我想不光是班級之間，同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。更重要的是此次活動展現(xiàn)了我學生團結(jié)一致的精神風貌。
比賽都在學生的課外時間中進行，同學提前到達了比賽場地，進行賽前布置。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。
每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得每個人學習。
畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。通過這次的拔河比賽，我們練就了頑強的作風，團結(jié)一致的精神，強烈的集體主義責任感這樣的一支學生隊伍和隊員們也是令人敬佩的。通過這次活動，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，拔河比賽作為一個交流的平臺，為本學期今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，不斷進步。
拔河活動總結(jié)篇七
第x個“教師節(jié)”拔河比賽
拔河比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動，在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊員之間的團結(jié)協(xié)作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加深同事之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。
全校教職工
20xx年9月10日下午14：30
學校運動場
1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中
間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領(lǐng)隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
2、以教研組為單位參賽，共10支隊。語文組vs物理組，數(shù)
學組vs政治組，英語組vs化學組，歷史組vs生物組，綜合組vs地理組，后勤組直接進入第二輪。每支參賽隊由領(lǐng)隊1人，參賽選手8人（其中男選手5人，女選手3人）組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。
3、每場比賽會派2個比賽監(jiān)督員，清點對方人數(shù)是否正確，
監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格
4、比賽時設(shè)有一個主裁，兩個監(jiān)督人員。
5、比賽按照教研組分別進行比賽。
（2）比賽開始前，各隊按照每8人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
（3）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結(jié)束。
（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場，則當作自動棄權(quán)處理。其對應的參賽隊伍將會自動晉級。
（2）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
（3）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領(lǐng)隊謹記，轉(zhuǎn)告給各隊參賽者。
（5）比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊有權(quán)提出抗議申請。
拔河活動總結(jié)篇八
1、引導幼兒細致觀察圖片，使幼兒能夠運用連貫完整的語言有條理地講述圖片的.情節(jié)。
2、鍛煉幼兒能在集體面前自然大方，有重點地講述。
3、通過讓幼兒自由排圖的方式，引導幼兒獨立構(gòu)思，讓幼兒自由地發(fā)揮想象，培養(yǎng)幼兒大膽講述、創(chuàng)編故事的能力。
拔河比賽圖片四幅，多媒體課件
一、謎語導入，引起幼兒的興趣
師：小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，請大家聽好了：什么樣的比賽是往后退才能贏呀？（猜一個運動項目）請大家猜猜是什么。
教師小結(jié)：對了，是拔河。拔河是要拼命地往后退才能贏的比賽。
二、出示順序打亂的圖片，引導幼兒感知觀察圖片，描述畫面的內(nèi)容
1、出示圖片三
師：小朋友，圖上有誰??？它們在干什么呢？
小象在做什么？它嘴里含著什么？手里拿著什么？
你們想一下最后誰贏啦？為什么？（右邊的人多，拉的很輕松，左邊的人好像快急死了，正在拼命地拉）
2、出示圖片一
那么最后誰贏啦？（小鴨向后仰，把繩子拉過來了，小雞很吃力地拼命拉）
3、出示圖片二
師：這張呢？誰跑來啦？它跑來干嘛?。?BR> 那么最后誰贏了呢？
4、出示圖片四
師：這張圖片有誰啊？發(fā)生什么事情啦？想象一下（繩子斷了，之后小動物們怎么樣啦？-四腳朝天，大家哈哈大笑了）
小朋友注意到了嗎？大象的旁邊多了誰啊？（小麻雀、小老鼠），它們來干什么??？
三、幼兒分組自由排圖，完整講述
師：小朋友們真棒！剛才老師給大家看的圖片是沒有順序的，現(xiàn)在老師想請小朋友來排一排這些圖片。你們自由分組，討論把這四幅圖按照你們喜歡的順序排好連成一個故事，然后每一組請一個小組長來說。請小朋友們要注意：編故事時要注意說清楚故事里有誰、故事發(fā)生的時間、地點、發(fā)生了什么事情，有什么變化等，然后編一個好聽的故事，講給大家聽聽。
（幼兒自由討論，教師巡回聆聽）
（教師邊聽邊記下好的詞語，然后強調(diào)一下）
教師小結(jié)：小朋友真的很棒！用了很多美麗的詞語，值得表揚！
四、教師有感情地講述該故事，為幼兒引進新的講述經(jīng)驗。
師：老師自己也準備了一個故事，大家要不要聽??？（故事附后）
小朋友注意到了老師用了什么比較好的詞語來描述這場拔河比賽了嗎？
教師小結(jié)：小朋友在編故事的時候一定要盡量把圖中的內(nèi)容編進你的故事里面去。
活動結(jié)束：
故事講完了，小朋友們喜不喜歡??？今天，小朋友學會了看圖自己編故事的本領(lǐng)，回去用老師剛才用到的好的詞語跟你們的爸爸媽媽分享分享自己編的故事好嗎？好了，我們的課就上到了這里了，謝謝！
附故事：
圖一：小雞和小鴨在草地上拔河。大象嘴上銜一只哨子，手里舉一面小旗當裁判?！半钡囊宦曧懀魏颖荣愰_始了。繩子被小鴨拉過去了?！半贝笙蟠盗碎L長的一聲哨子。小鴨勝利了。
圖二：小雞請小豬來幫忙，拔呀拔呀，繩子被小雞它們拔了過來?！半敝宦牬笙笊谧右淮担‰u它們勝利了。
圖三：小鴨請小羊和小貓來幫忙。拔呀拔呀，繩子被小鴨它們拔了過來?！半敝宦牬笙笊谧右淮?，小鴨它們勝利了。
圖四：小雞和小鴨又請了小狗來幫忙。拔呀拔呀，拔了很長時間不分勝負。小老鼠來了，小麻雀也來了，它們站在大象的鼻子上喊：“加油！加油！”大家用足了力氣拔，“一二三！”“嘭”哎呀！繩子拔斷了，大家都倒在了地上。
拔河活動總結(jié)篇九
為了全面實施素質(zhì)教育，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生集體主義精神，樹立和發(fā)展學生頑強、堅毅的`意志品質(zhì)，同時提高他們的力量素質(zhì)，啟發(fā)學生服從指揮，統(tǒng)一行動的行為習慣，培養(yǎng)學生堅持到底，爭取勝利的意志品質(zhì)。學校決定舉行春季學生拔河比賽。
20xx年7月5日
xx小學操場
1―6年級
1、比賽方法：一二年級、三四年級、五六年級兩組之間進行比賽。
2、參賽要求：
一二年級男女各6人，四六年級男女各6人，三五年級男生6人，每個班級嚴格按照要求選取優(yōu)秀選手，強調(diào)好比賽規(guī)則和比賽注意事項，做好比賽前的安全教育工作，確保比賽的安全。
3、評分辦法：
每場比賽采取3局2勝制。
4、評獎辦法：
各組取優(yōu)勝團體獎一名。
1、從高年級到低年級依次進行。
2、先抽簽，再選場地，再開展比賽。
1、不得多人、少人?；蚪栌闷渌昙墝W生，若出現(xiàn)取消比賽資格。
2、若出現(xiàn)相持時間過長，則該局作平局，休息后再戰(zhàn)此局。
拔河活動總結(jié)篇一
今早，操場格外熱鬧。你看，有兩個班正在進行拔河比賽呢！沒錯，其中就有我們氣勢如虹、威武雄壯的三班！
早讀課上，王老師告訴我們一個好消息，今天我們班要迎戰(zhàn)七班，進行拔河比賽。話音剛落，班級里就炸開了鍋，大家激烈地討論著怎么把他們打得落花流水。
我們雄赳赳氣昂昂地來到了操場。同學們個個都像小戰(zhàn)士一樣，繩子就是我們的槍，賽場就是我們的戰(zhàn)場。很快，兩個班的比賽陣容就定好了。大家站在繩子兩端，全神貫注地拉著繩子，時刻準備展開激烈的角逐。
“比賽開始！”王老師一聲令下，霎時間，加油聲、口號聲、喊叫聲響成一片。同學們咬緊牙關(guān)，用盡吃奶的力氣向后拉。
看！我們班的王恒基同學人高馬大，力氣也最大。他緊皺眉頭，穩(wěn)穩(wěn)扎著馬步，不讓繩子從他手里溜走一毫米。你再看！吳佳越也巾幗不讓須眉，臉都漲得像個熟透了的紅蘋果。雖然她身材瘦小，但她的腳就像在地下生了根似的，不移動一絲一毫。最賣力的要數(shù)趙俊杰同學了。他緊閉雙眼，雙腳不停地往前蹬，不小心一個踉蹌，把膝蓋都摔破了。但他毫不在乎，迅速爬起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。盡管我們每個人都用盡了全力，第一局還是惜敗了！
第二局，同學們重整旗鼓，場邊啦啦隊加油聲響徹操場上空，不斷鼓舞著參賽隊員們?？墒堑谝痪忠呀?jīng)耗費了太多體力，第二局就顯得力不從心了，很快就敗下陣來。
輸?shù)舯荣惡?，同學們垂頭喪氣地回到教室。我們覺得，這次比賽失敗的原因有兩個：一，賽前沒有規(guī)劃好戰(zhàn)術(shù)，力氣沒能往一處使；二，我們班女生居多，體形偏瘦，先天條件不占優(yōu)勢。但是我們心中明白，失敗是成功之母，我們一定會繼續(xù)努力，爭取下次比賽打他們個心服口服！
拔河活動總結(jié)篇二
拔河比賽是一項讓人熱血沸騰的體育活動，我在參加學校的運動會時也參加了這項比賽。我們班分成兩隊，我是其中的一員，這是我第一次參加拔河比賽，下面我將分享我的心得體會。
第一段：正確認識拔河比賽
拔河比賽是一項團隊合作的比賽，團隊成員需要緊密協(xié)作，互相制衡，才能夠?qū)Ψ降年犖槔^警戒線。由于是身體力量、協(xié)調(diào)性、毅力、團隊協(xié)作及對手的控制能力都要求非常高，因此，比賽中極易出現(xiàn)雙方僵持不下的情況，需要以堅定的信念、自我超越和全隊合作來取得勝利。
第二段：感受體育活動的熱血與激情
在比賽開始前，我們一起加強熱身，慢慢地才能夠進入狀態(tài)，為比賽做好準備。比賽開始后，身體的每個細胞都在競爭狀態(tài)，心跳加速，汗水揮灑，就像在接受一次身體上的磨煉。人們用力拉著繩子，連成一條牢不可破的鏈條。在整個比賽的過程中，我感受到了體育活動的熱血與激情，這讓我更加熱愛體育運動。
第三段：加強團隊協(xié)作，達到勝利
在比賽中，團隊協(xié)作是非常重要的。成員之間需要相互配合、相互溝通，互相扶持和支持，這樣才能夠達到勝利。特別是在一開始的時候，我們隊伍比起對方略顯劣勢，然而，在團隊的支持和加強下，我們逐漸回到了比賽的正軌。這再次證明了“團隊合作，才能取得勝利”的真理。
第四段：尊重對手，尊重比賽
比賽中，對手是必不可少的。我們要學會尊重對手，因為他們是同樣秉持著團隊精神參與比賽的。要學會尊重比賽，不僅要競爭，更要與對手一同享受身體運動的快樂。這樣做，才能夠達到真正意義上的體育精神。
第五段：提高自我意識，增強體質(zhì)
拔河比賽不僅考驗的是我們的團隊合作能力，也是體現(xiàn)了我們的身體素質(zhì)。在激烈的比賽過程中，我意識到我個人的狀態(tài)對團隊比賽勝負的影響非常重要。因此，無論是在遵守規(guī)則、保護自己和隊友、克服挫折以及提高自身的技能方面，都是非常有必要的。
總之，參加拔河比賽讓我重新認識了體育，讓我感受到了勝利的喜悅。體育能夠讓我們更好地面對人生中的一切挑戰(zhàn)，因此，我們應該時刻保持熱愛體育、鍛煉身體，并注重團隊合作、體育精神的培養(yǎng)，做一個更好的自己。
拔河活動總結(jié)篇三
噢？是什么事情使操場上人聲鼎沸？讓同學們熱情澎湃？待我走到跟前一看，原來是一場拔河比賽即將拉開帷幕。
老師帶領(lǐng)我們走到操場的空地上，只見一條像巨蟒一樣的大粗繩曲折的趴在路中間。大粗繩的中間系著一個裝滿水的瓶子，瓶子放在一條黃道道上。我的心情是又緊張，又興奮。我又望了望四周：現(xiàn)場像炸了營似的，看來，他們已經(jīng)做好了充分的準備，參賽的選手個個精神抖擻，躍躍欲試。為拔河比賽的勝利充滿了把握，信心十足。
振奮人心的時刻到了，比賽開始了，體育老師一聲清脆的口哨聲響，不禁讓人打了一個寒顫，注意力集中。同學們用力地用腳勾住地，雙手緊握繩子，拼命往后拉，只聽見繩子發(fā)出“吱吱”的響聲。剛開始是我們班占了優(yōu)勢，繩子一直向我們這邊傾，最后不出所料，我們贏了！但比賽采用的是三局兩勝制，所以我們交換場地，繼續(xù)一較上下。
又是同樣的哨聲響起，就在這時，我們班的啦啦隊開始大聲呼喊：“六二班加油！六二班加油！”叫喊聲如雷貫耳。
看，我們班的參賽選手個個都不放棄，一個個都死死的攥緊繩子，像落入大海的人抓住了救命稻草。眼睛瞪得滾圓，小臉兒憋得通紅，咬緊牙關(guān)。功夫不負有心人，我們又取得了勝利！同學們互相擊掌，大聲呼喊，蹦蹦跳跳，用各樣的方式來告訴大家這個好消息。
休息片刻，接著是第二場。不知是剛剛的勝利使我們驕傲了，還是因為體力不如上一局了，剛一上場，繩子就向?qū)γ媾?，任你怎么拉都拉不回來，看來是遇到對手了?？山K究功虧一簣，讓對方贏得了勝利。這時同學們的臉上完全褪去了剛才的歡喜，取而代之的卻是沮喪。
第三場比賽依舊舉行，這是最后一次反敗為勝的機會。我們?nèi)嗤瑢W更是激動萬分，拼了命的往后拉，有的見不行，就拉著繩子往下墜，可對面就像是一塊磁石，我們根本就控制不了，結(jié)果，我們又輸了。同學們像泄了氣的氣球，頓時就蔫了。
比賽過后，我們總結(jié)了失敗的原因：是選手們力量用的不恰當，沒有齊心協(xié)力，才讓對手有機可乘。平時也不可以挑食，要吃的肥頭大耳，拉著繩子再往下墜，也許就不那么容易輸了。
拔河活動總結(jié)篇四
在枯燥的.學習生活中，萬眾期待的運動會終于要來了，對我來說其中最有意思的項目就是拔河比賽了。
早上，我們一來到學校，老師就帶領(lǐng)著我們來到了操場上。只見跑道的兩邊各擺著一排桌子，操場的正中間擺著一條又粗又長的繩子，就像一條巨大的蛇，繩子的正中間綁著一條紅領(lǐng)巾。看著這被準備得整整齊齊的道具，我們都對這即將到來的比賽躍躍欲試。
第一局開始了，我們?nèi)嗟耐瑢W要和二班的同學比賽，我們整齊地站在繩子的兩端，雙手用力地拉住繩子，雙腳交叉扣住，大家一起擺好姿勢，準備向后用力。只聽見裁判員大喊一聲：“預備！開始！”我們大聲喊出口號：“一二！一二！一二！”大家都使出了九牛二虎之力。經(jīng)過一會兒的拉扯，我們班取得了勝利。
到了第二局，我們班與二班交換場地。由于第一局旗開得勝，我們班每一個人都十分興奮，立志要贏了這局，直接打敗二班。二班的同學雖然輸了第一局的比賽，但是他們依舊斗志昂揚，要和我們班來一場決斗，扳平比分。
比賽開始了，雙方都非常努力，耳邊拉拉隊的加油聲此起彼伏，大家都在為了班級的勝利努力著。過了好久我們還沒分出勝負，大家都開始氣喘吁吁了。我們的班主任不知道何時來到了操場，對著我們喊了一句：“三班加油！三班加油！”班主任的這一聲加油，仿佛給我們注入了無窮的力量。我們一咬牙，一用力，把紅領(lǐng)巾拔到了我們的“領(lǐng)地”上。我們班贏了，以2：0的比分獲得了拔河比賽的勝利！我們的臉上都露出了開心的笑容。
拔河比賽真有趣??！
拔河活動總結(jié)篇五
為了豐富我院電子系學生業(yè)余體育生活，倡導精神文明，培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結(jié)和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質(zhì)，20xx年10月22日中午14：00（北京時間），我院電子在我校校本部排球場進行了電子系拔河比賽。本次比賽總結(jié)如下：
電子黨支部策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達了通知，并召集各班團支書，專門為本次比賽開會，保證比賽當天秩序井然。比賽當天，領(lǐng)導親自前往現(xiàn)場，為各參賽隊加油鼓勁。
我們本著公平、公正、公開的原則，專門邀請有經(jīng)驗的學生擔任裁判。比賽于當天的課外活動，學生提前到達了比賽場地，進行賽前布置。此次比賽分兩輪進行，實行淘汰制。
本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神。當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。
不知不覺，所有的比賽已進行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的班級也不會氣餒。因為通過拔河，我們練就了頑強的作風，團結(jié)一致的精神，強烈的集體主義責任感，這樣的班級也是令人敬佩的。
比賽雖然結(jié)束了，但存在的問題仍值得我們思考。
本次比賽好的方面有：
1、前期準備充分，比賽完全照計劃順利進行；
2、通知到位，各班對待態(tài)度積極，重視程度很高；
3、各參賽隊作風十分優(yōu)秀，每一個參賽隊比賽結(jié)束后，其他參賽隊都對為其熱烈鼓掌，真正達到了本次活動的目的，不僅團結(jié)了各班還提高了我校整個集體的凝聚力。
存在的不足之處有：
1、比賽過程中沒有應急措施；
2、比賽會場秩序不是太好。
通過這次活動，我想不光是班級之間，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為本學期今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。本次活動也鍛煉了學生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，更好的為大家服務(wù)。
拔河活動總結(jié)篇六
為豐富我校學生業(yè)余體育生活，倡導精神文明，培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結(jié)和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質(zhì)，我校于20xx年xx月xx日在?；@球場舉辦了拔河比賽，我校xx年級組五支隊伍參賽，比賽場面十分激烈，最終活動取得圓滿成功。
校領(lǐng)導高度重視，賽前準備充分，使比賽順利進行，在前期就向各班下達了通知。體育組策劃并組織了本次比賽。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，同學們都能積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神。啦啦隊同學也表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。
每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們更是當仁不讓，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)身心疲憊，筋疲力盡，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。
此次活動取得了圓滿成功。調(diào)動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們學習生活，增強了同學們的集體榮譽感，更團結(jié)了各班同學。使同學們在參加活動強健體魄的同時更深刻理解了團結(jié)合作的重要性，使團隊精神深入人心。我想不光是班級之間，同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。更重要的是此次活動展現(xiàn)了我學生團結(jié)一致的精神風貌。
比賽都在學生的課外時間中進行，同學提前到達了比賽場地，進行賽前布置。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。
每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得每個人學習。
畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。通過這次的拔河比賽，我們練就了頑強的作風，團結(jié)一致的精神，強烈的集體主義責任感這樣的一支學生隊伍和隊員們也是令人敬佩的。通過這次活動，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，拔河比賽作為一個交流的平臺，為本學期今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，不斷進步。
拔河活動總結(jié)篇七
第x個“教師節(jié)”拔河比賽
拔河比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動，在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊員之間的團結(jié)協(xié)作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加深同事之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。
全校教職工
20xx年9月10日下午14：30
學校運動場
1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中
間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領(lǐng)隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
2、以教研組為單位參賽，共10支隊。語文組vs物理組，數(shù)
學組vs政治組，英語組vs化學組，歷史組vs生物組，綜合組vs地理組，后勤組直接進入第二輪。每支參賽隊由領(lǐng)隊1人，參賽選手8人（其中男選手5人，女選手3人）組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。
3、每場比賽會派2個比賽監(jiān)督員，清點對方人數(shù)是否正確，
監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格
4、比賽時設(shè)有一個主裁，兩個監(jiān)督人員。
5、比賽按照教研組分別進行比賽。
（2）比賽開始前，各隊按照每8人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
（3）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結(jié)束。
（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場，則當作自動棄權(quán)處理。其對應的參賽隊伍將會自動晉級。
（2）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
（3）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領(lǐng)隊謹記，轉(zhuǎn)告給各隊參賽者。
（5）比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊有權(quán)提出抗議申請。
拔河活動總結(jié)篇八
1、引導幼兒細致觀察圖片，使幼兒能夠運用連貫完整的語言有條理地講述圖片的.情節(jié)。
2、鍛煉幼兒能在集體面前自然大方，有重點地講述。
3、通過讓幼兒自由排圖的方式，引導幼兒獨立構(gòu)思，讓幼兒自由地發(fā)揮想象，培養(yǎng)幼兒大膽講述、創(chuàng)編故事的能力。
拔河比賽圖片四幅，多媒體課件
一、謎語導入，引起幼兒的興趣
師：小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，請大家聽好了：什么樣的比賽是往后退才能贏呀？（猜一個運動項目）請大家猜猜是什么。
教師小結(jié)：對了，是拔河。拔河是要拼命地往后退才能贏的比賽。
二、出示順序打亂的圖片，引導幼兒感知觀察圖片，描述畫面的內(nèi)容
1、出示圖片三
師：小朋友，圖上有誰??？它們在干什么呢？
小象在做什么？它嘴里含著什么？手里拿著什么？
你們想一下最后誰贏啦？為什么？（右邊的人多，拉的很輕松，左邊的人好像快急死了，正在拼命地拉）
2、出示圖片一
那么最后誰贏啦？（小鴨向后仰，把繩子拉過來了，小雞很吃力地拼命拉）
3、出示圖片二
師：這張呢？誰跑來啦？它跑來干嘛?。?BR> 那么最后誰贏了呢？
4、出示圖片四
師：這張圖片有誰啊？發(fā)生什么事情啦？想象一下（繩子斷了，之后小動物們怎么樣啦？-四腳朝天，大家哈哈大笑了）
小朋友注意到了嗎？大象的旁邊多了誰啊？（小麻雀、小老鼠），它們來干什么??？
三、幼兒分組自由排圖，完整講述
師：小朋友們真棒！剛才老師給大家看的圖片是沒有順序的，現(xiàn)在老師想請小朋友來排一排這些圖片。你們自由分組，討論把這四幅圖按照你們喜歡的順序排好連成一個故事，然后每一組請一個小組長來說。請小朋友們要注意：編故事時要注意說清楚故事里有誰、故事發(fā)生的時間、地點、發(fā)生了什么事情，有什么變化等，然后編一個好聽的故事，講給大家聽聽。
（幼兒自由討論，教師巡回聆聽）
（教師邊聽邊記下好的詞語，然后強調(diào)一下）
教師小結(jié)：小朋友真的很棒！用了很多美麗的詞語，值得表揚！
四、教師有感情地講述該故事，為幼兒引進新的講述經(jīng)驗。
師：老師自己也準備了一個故事，大家要不要聽??？（故事附后）
小朋友注意到了老師用了什么比較好的詞語來描述這場拔河比賽了嗎？
教師小結(jié)：小朋友在編故事的時候一定要盡量把圖中的內(nèi)容編進你的故事里面去。
活動結(jié)束：
故事講完了，小朋友們喜不喜歡??？今天，小朋友學會了看圖自己編故事的本領(lǐng)，回去用老師剛才用到的好的詞語跟你們的爸爸媽媽分享分享自己編的故事好嗎？好了，我們的課就上到了這里了，謝謝！
附故事：
圖一：小雞和小鴨在草地上拔河。大象嘴上銜一只哨子，手里舉一面小旗當裁判?！半钡囊宦曧懀魏颖荣愰_始了。繩子被小鴨拉過去了?！半贝笙蟠盗碎L長的一聲哨子。小鴨勝利了。
圖二：小雞請小豬來幫忙，拔呀拔呀，繩子被小雞它們拔了過來?！半敝宦牬笙笊谧右淮担‰u它們勝利了。
圖三：小鴨請小羊和小貓來幫忙。拔呀拔呀，繩子被小鴨它們拔了過來?！半敝宦牬笙笊谧右淮?，小鴨它們勝利了。
圖四：小雞和小鴨又請了小狗來幫忙。拔呀拔呀，拔了很長時間不分勝負。小老鼠來了，小麻雀也來了，它們站在大象的鼻子上喊：“加油！加油！”大家用足了力氣拔，“一二三！”“嘭”哎呀！繩子拔斷了，大家都倒在了地上。
拔河活動總結(jié)篇九
為了全面實施素質(zhì)教育，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生集體主義精神，樹立和發(fā)展學生頑強、堅毅的`意志品質(zhì)，同時提高他們的力量素質(zhì)，啟發(fā)學生服從指揮，統(tǒng)一行動的行為習慣，培養(yǎng)學生堅持到底，爭取勝利的意志品質(zhì)。學校決定舉行春季學生拔河比賽。
20xx年7月5日
xx小學操場
1―6年級
1、比賽方法：一二年級、三四年級、五六年級兩組之間進行比賽。
2、參賽要求：
一二年級男女各6人，四六年級男女各6人，三五年級男生6人，每個班級嚴格按照要求選取優(yōu)秀選手，強調(diào)好比賽規(guī)則和比賽注意事項，做好比賽前的安全教育工作，確保比賽的安全。
3、評分辦法：
每場比賽采取3局2勝制。
4、評獎辦法：
各組取優(yōu)勝團體獎一名。
1、從高年級到低年級依次進行。
2、先抽簽，再選場地，再開展比賽。
1、不得多人、少人?；蚪栌闷渌昙墝W生，若出現(xiàn)取消比賽資格。
2、若出現(xiàn)相持時間過長，則該局作平局，休息后再戰(zhàn)此局。