在制定計(jì)劃的過(guò)程中,我們需要充分考慮時(shí)間、資源和能力等因素,以確保計(jì)劃的可行性。選擇適合自己的計(jì)劃方法和工具可以更好地幫助我們實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。請(qǐng)大家參考以下范文,以便更好地理解和應(yīng)用于自己的計(jì)劃中。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇一
2.做好月考小結(jié),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
1.10月5日—7日,文理分科后第一次月考,抓好考風(fēng)、考紀(jì)的教育;。
2.做好各學(xué)科的月考分析,要求各備課組就本學(xué)科存在的主要問(wèn)題提出具體解決思路;。
10月26日珍愛(ài)生命。
6.繼續(xù)抓好一日常規(guī)管理,重點(diǎn)放在杜絕遲到和整治學(xué)習(xí)紀(jì)律兩方面。
7.擬在部分班級(jí)進(jìn)行午間管理試點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)午間時(shí)間安排的指導(dǎo)。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇二
劃是一篇關(guān)于“高二班主任工作計(jì)劃”的文章,高二級(jí)班主任工作計(jì)劃。本文由本站精心收集整理。文章來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),文章版權(quán)歸原作者所有。希望本文對(duì)你有所幫助。
一、目的要求:。
以“xxxx”為指導(dǎo)思想,教育要面向未來(lái),面向世界,面向現(xiàn)代化,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生政治,思想,道德,法制教育,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,理想,前途教育,使學(xué)生身心健康成長(zhǎng),做一名合格的21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人材。
主題班會(huì)教育時(shí)間與主題:。
9月,10月,11月,12月,每月一期,主題如下:
9月份走向成熟。
10月份位卑未敢忘憂國(guó)。
11月份揚(yáng)起青春風(fēng)帆品格——17歲的追求之一"動(dòng)感17歲"。
12月份揚(yáng)起青春風(fēng)帆——17歲的追求之二我為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。
三,班主任到班教育內(nèi)容:。
1,在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,遵紀(jì)守法觀念,文明禮貌行為,樹立高準(zhǔn)的做人準(zhǔn)則,每天用到班時(shí)間。
總結(jié)。
班級(jí)學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生各項(xiàng)活動(dòng)情況,班主任工作計(jì)劃《高二級(jí)班主任工作計(jì)劃》。
2,及時(shí)表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)生好人好事,批評(píng)違紀(jì)等不良表現(xiàn)。
3,在日常班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,活動(dòng)中全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四,組織參加校內(nèi)各項(xiàng)教育活動(dòng):。
1,開學(xué)典禮。
2,校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3,期中家長(zhǎng)會(huì)。
4,單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)比賽。
5,新年班會(huì)。
6,陽(yáng)光助學(xué)活動(dòng)。
7,參加學(xué)生會(huì),團(tuán)委|收集整理|下設(shè)的各種協(xié)會(huì)。
五,培養(yǎng)先進(jìn)典型,做好差生轉(zhuǎn)化工作。
1,找學(xué)生談心。
2,做好家訪工作。
3,期中考試第一名寫一份典型材料。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇三
本學(xué)年度,我年級(jí)工作將圍繞學(xué)?!笆逡?guī)劃”的工作總要求,認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,落實(shí)各處室的工作安排,結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn),振奮精神,銳意創(chuàng)新,積極開展和扎實(shí)推進(jìn)教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的建設(shè)工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生群體的管理,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
1、年級(jí):加強(qiáng)備課組、班主任隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)作用。打造積極向上,樂(lè)于研究的工作氛圍。
2、教師:繼續(xù)深入研究課程改革,抓住教改機(jī)遇,不斷更新觀念改進(jìn)方法,提升教學(xué)質(zhì)量。
3、教育:抓住文理分班機(jī)遇,加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、嚴(yán)格守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍。
1.高二文理分班后,學(xué)生心理會(huì)相對(duì)穩(wěn)定,目標(biāo)相對(duì)明確,這些有利于班級(jí)管理、和對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。但因?yàn)殡x高考時(shí)間還長(zhǎng),學(xué)習(xí)動(dòng)力(積極性)不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2.因?yàn)樵谝恢袑W(xué)習(xí)一年,對(duì)一中制度比較了解,同學(xué)老師也比較熟悉,容易產(chǎn)生松懈和渙散的情緒。
3.經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)。
8月
重點(diǎn)工作
1、選科分班工作
2、開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
具體安排
1、組織全體學(xué)生按照新班報(bào)到,新學(xué)期動(dòng)員。
2、全體班主任工作會(huì)議,布置新學(xué)期各項(xiàng)工作。
3、結(jié)合慶?!敖處煿?jié)”,開展尊師教育系列活動(dòng)的籌備工作。
9月
重點(diǎn)工作
1、慶?!敖處煿?jié)”,開展“尊師”系列活動(dòng)
2、年級(jí)常規(guī)落實(shí)情況的檢查、考核
3、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作
4、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)的年度申請(qǐng)與審批
具體安排
1、晨會(huì)、廣播操各個(gè)環(huán)節(jié)、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及校服著裝要求的檢查、考核并實(shí)行長(zhǎng)效化管理
3、落實(shí)年級(jí)值日工作
4、慶?!敖處煿?jié)”,開展“尊師”系列活動(dòng)
5、新學(xué)期和教師節(jié)的主題班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)檢查,主題黑板報(bào)評(píng)比
6、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)籌備工作
7、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
8、各班交助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表
9、班主任例會(huì),總結(jié)開學(xué)工作,針對(duì)問(wèn)題提出針對(duì)性措施
10、年級(jí)導(dǎo)師組會(huì)
10月
重點(diǎn)工作
1、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、班級(jí)常規(guī)執(zhí)行情況總結(jié)
具體安排
1、分析、總結(jié)開學(xué)以來(lái)各班級(jí)常規(guī)執(zhí)行情況,并對(duì)相關(guān)班級(jí)提出整改要求
2、以“國(guó)慶”為主題的班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)檢查,主題黑板報(bào)檢查評(píng)比
3、班主任例會(huì),進(jìn)行班級(jí)常規(guī)的管理經(jīng)驗(yàn)交流
4、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
5、備課組長(zhǎng)會(huì)議,年級(jí)學(xué)情分析。
xx月
重點(diǎn)工作
1、籌備“校園文化藝術(shù)節(jié)”
2、進(jìn)行工作的中期反饋,繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作的長(zhǎng)效管理
3、考前誠(chéng)信教育與秋游安全教育
4、學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名
具體安排
1、開展“誠(chéng)信教育”、抓考風(fēng)、考紀(jì)
2、配合教務(wù)處組織各班級(jí)進(jìn)行期中考試總結(jié)、分析學(xué)情
3、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)
5、班團(tuán)會(huì)檢查及主題黑板報(bào)評(píng)比
6、?!拔幕囆g(shù)節(jié)”籌備工作
7、班主任例會(huì)(考試分析的工作經(jīng)驗(yàn)交流)
8、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名
xx月
重點(diǎn)工作
1 “校園文化藝術(shù)節(jié)”
2、三好生、表?yè)P(yáng)生評(píng)選工作及先進(jìn)班級(jí)評(píng)選
3、迎新年慶?;顒?dòng)
具體安排
1、班主任例會(huì)布置學(xué)期結(jié)束工作
2、“校園文化藝術(shù)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)
3、三好生、表?yè)P(yáng)生評(píng)選工作的動(dòng)員
4、迎新年慶?;顒?dòng)
5、期末考試的誠(chéng)信教育
6、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
1月
重點(diǎn)工作
1、學(xué)期結(jié)束工作
2、各班三好生、表?yè)P(yáng)生的評(píng)選
3、班主任的學(xué)期考核
具體安排
1、學(xué)期結(jié)束工作的落實(shí)
2、班主任例會(huì),進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選
3、各班主任交學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期是整個(gè)高中階段承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期,本學(xué)期工作質(zhì)量的好壞不但會(huì)直接影響到下學(xué)期工作目標(biāo)的順利達(dá)成,更會(huì)對(duì)高三學(xué)習(xí)的狀況產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力,年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇四
以“聚焦課堂,提高課堂教學(xué)效益”為指導(dǎo)思想,在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù),以強(qiáng)化教師的角色意識(shí),危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn),以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,充分行使年級(jí)部在教育、教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,使高二年級(jí)在穩(wěn)定中發(fā)展,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升。
1.面對(duì)新組成的集體,首要的任務(wù)和工作是:營(yíng)造班級(jí)新文化、融入新班級(jí)。
2.加強(qiáng)行規(guī)督導(dǎo),規(guī)范學(xué)生的生活規(guī)程和學(xué)習(xí)規(guī)程
3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范。
1.發(fā)揮備課組長(zhǎng)的核心作用,用好備課組資源優(yōu)勢(shì),發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的把關(guān)作用,調(diào)動(dòng)年輕老師的工作熱情,強(qiáng)化集體備課,嚴(yán)格做到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定中心發(fā)言人)“三研究”(研究教材、研究學(xué)生、研究教法)“五統(tǒng)一”(教學(xué)目標(biāo)及要求、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)、教學(xué)方法及訓(xùn)練途徑、教學(xué)進(jìn)度及梯度、作業(yè)及練習(xí))。
2.充分利用和整合學(xué)校資源庫(kù)。
3.推進(jìn)學(xué)案編制,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、有效地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
4.提高作業(yè)的有效性:組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的問(wèn)卷調(diào)查,控制作業(yè)的量,提高作業(yè)的質(zhì)。
5.實(shí)施“重點(diǎn)生培養(yǎng)工程”和“后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)工程”。使優(yōu)秀的學(xué)生在老師指導(dǎo)下,在這學(xué)期組織學(xué)科競(jìng)賽,爭(zhēng)取在市各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);學(xué)困生通過(guò)教師的指導(dǎo)跟上前進(jìn)的步伐。
6.每位老師要為所教的每位學(xué)生建立成績(jī)檔案,掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,強(qiáng)化過(guò)程管理。
1.加強(qiáng)班主任的責(zé)任心,進(jìn)行管理策略、方法、力度的指導(dǎo)
2.加強(qiáng)例會(huì)制度,交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)
4.宿舍管理,加強(qiáng)生活規(guī)程的指導(dǎo)
5.家?;?dòng),提高教育效益
重點(diǎn)推進(jìn)工作:
1.晚自修值班制度,加強(qiáng)行規(guī)導(dǎo)
2.班主任隊(duì)伍的建設(shè)
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇五
高二年級(jí)是整個(gè)高中階段承上啟下的一年,高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個(gè)學(xué)期。我們本著慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上,結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃,以新課程理念作為指導(dǎo),深入貫徹“四有”生本課堂精神,深化課堂教學(xué)改革,著力進(jìn)行分層教學(xué),提高課堂教學(xué)效益。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機(jī)制,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè),規(guī)范教師的教學(xué)行為,狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)與檢查,認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)措施,努力提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期我們高二年級(jí)組,將以學(xué)校的“狠抓質(zhì)量教育”為目標(biāo),以本學(xué)年的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以高三的理念,高三的思路,高三的做法為參考,全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容,結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)開展工作,為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
1、教師:倡導(dǎo)“愛(ài)心、責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神;加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平;深化課堂教學(xué)改革,把數(shù)量降下來(lái),質(zhì)量提上去,把方法教給學(xué)生,把時(shí)間還給學(xué)生,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、學(xué)生:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng);開展道德品質(zhì)和理想情操教育,努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jī)優(yōu)。
3、教學(xué):加強(qiáng)分層教學(xué),分類推進(jìn)的研究,全面提高學(xué)習(xí)成績(jī);切實(shí)做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔導(dǎo)工作。同時(shí)做好學(xué)困生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。
4、管理:創(chuàng)新思想,認(rèn)真落實(shí)本年級(jí)制定的“高一抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,高二抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略,以高三的理念,高三的思路,高三的做法為參考,嚴(yán)格制度管理,為進(jìn)入高三打好基礎(chǔ)。
(一)德育工作:
1.加強(qiáng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。開學(xué)初通過(guò)年級(jí)組會(huì)議、班會(huì)、墻報(bào)、黑板報(bào)等途徑,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育,本學(xué)年重點(diǎn)開展目標(biāo)教育,教育學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的成材欲望,大力整治學(xué)生的服飾儀表等,全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長(zhǎng)發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo),為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),行為有方向奠定基礎(chǔ)。
2.加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,開展集體主義教育,建立良好的班級(jí)集體活動(dòng)。通過(guò)教育、訓(xùn)練和主題班會(huì)的討論,利用“五星”學(xué)生評(píng)比、優(yōu)秀班級(jí)授旗等形式大力弘揚(yáng)正氣,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。全力打造“書香班級(jí)、愛(ài)心班級(jí)、自治班級(jí)”。
3.加強(qiáng)良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。充分利用學(xué)校心理咨詢中心的功能,加強(qiáng)心理健康教育,通過(guò)心理知識(shí)講座、輔導(dǎo)報(bào)告和高中生心理健康問(wèn)題系列教育片等方式,逐步提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和控制能力。要求班主任平時(shí)有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生具備良好的心理狀態(tài),能適應(yīng)外界情況的變化,能夠承受勝利和失敗的考驗(yàn),使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
4.加強(qiáng)法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,熱愛(ài)生活,珍惜生命。
5、加大年級(jí)管理力度——加強(qiáng)學(xué)生管理,打造良好的年級(jí)學(xué)風(fēng)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行《遠(yuǎn)安一高學(xué)生一日行為規(guī)范》的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持不懈抓好班級(jí)常規(guī)管理,以班級(jí)月考核為抓手,加大早讀、大課間、午休、自習(xí)、就寢的管理力度,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(2)配合學(xué)校開展文明進(jìn)餐、文明用語(yǔ)系列教育活動(dòng),教育學(xué)生講禮貌、講誠(chéng)信、尊重他人、自尊自愛(ài),增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)。
(3)加強(qiáng)學(xué)生儀表管理,對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅(jiān)決治理。
(4)加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理,對(duì)竄班竄級(jí)、抽煙、打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)格管理。
(5)大力整頓自習(xí)紀(jì)律,年級(jí)組每天巡查,針對(duì)各班情況和科任老師或班主任交流,并聯(lián)手整頓。班主任堅(jiān)持每天教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。堅(jiān)持年級(jí)主任談話制,做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。
(二)教學(xué)工作:
1、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理
(1)繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),促進(jìn)學(xué)生成績(jī)?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),發(fā)揮尖子生“帶”的作用,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,使各層次學(xué)生成績(jī)都有提高。
(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo),發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用,讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動(dòng)下,通過(guò)發(fā)奮努力,不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方案。
2、全面落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)改革要求,規(guī)范教師教學(xué)管理。
(1)教書育人、雙管齊下:在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查,落實(shí)好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下,倡導(dǎo)全體任課教師都要對(duì)學(xué)生管教管導(dǎo),不再把事情只往班主任那推,實(shí)現(xiàn)全員參與,全程管理的格局。
(2)分層教學(xué)、整體推進(jìn):鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大,統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際,為此年級(jí)組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個(gè)“分層”要求,實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度,在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后,在補(bǔ)充知識(shí)方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢(shì)學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄,確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下,認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題,按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù),從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的分層要求。教師在對(duì)學(xué)生各個(gè)方面,特別是學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn),有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì),不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們,這樣不但不切合實(shí)際,還會(huì)挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。
(3)認(rèn)真落實(shí)學(xué)?!鞍褦?shù)量降下來(lái),質(zhì)量提上去,把方法教給學(xué)生,把時(shí)間還給學(xué)生”的要求,注重教學(xué)方法的研究和革新,提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。
(4)加大巡課力度,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
(三)年級(jí)組教師隊(duì)伍建設(shè):
1、強(qiáng)化備課組職能,加強(qiáng)備課組管理,全面提高教師教育教學(xué)水平。充分利用外出學(xué)習(xí)、集體備課等形式,加強(qiáng)教師的交流與合作,提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能;做好師生結(jié)對(duì)工作,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng);進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查,保障教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性和實(shí)效性。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)進(jìn)程,提高年級(jí)管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,總結(jié)上周工作,反思工作中的得與失,安排部署下周任務(wù),提高工作的預(yù)見性和針對(duì)性;關(guān)心青年班主任的成長(zhǎng),及時(shí)了解他們的工作狀態(tài)和思想變化,給予必要的指導(dǎo),幫助他們排解工作和思想上的困惑,分擔(dān)班級(jí)管理中的負(fù)擔(dān);利用班主任論壇、例會(huì)、座談會(huì)學(xué)習(xí)名師的教育方法,分析年級(jí)管理中出現(xiàn)的典型案例,讓班主任在討論和交流中提高,在借鑒和反思中提升自己的管理能力。
本學(xué)期是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期,本學(xué)期工作的好壞會(huì)直接對(duì)升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力,年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇六
以爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性示范性高中為總體目標(biāo),認(rèn)真實(shí)施生活價(jià)值教育主題活動(dòng),圍繞“穩(wěn)”、“正”、“蓄”的工作方針,努力把高二年級(jí)塑造成學(xué)風(fēng)良好,紀(jì)律嚴(yán)明的大集體,爭(zhēng)創(chuàng)三星年級(jí)。
優(yōu)勢(shì):作為高中年級(jí)中段,師生之間基本完成磨合,建立了較好的互信關(guān)系,各班班主任均有經(jīng)驗(yàn)且?guī)О嗾J(rèn)真負(fù)責(zé),班級(jí)情況總體穩(wěn)定。
劣勢(shì):代課老師眾多,是最大的隱患。學(xué)業(yè)進(jìn)行至中途,既無(wú)新鮮感,又無(wú)緊迫感,容易疲軟。精氣神比較缺乏。
1、關(guān)于學(xué)生:
a、利用一切教育機(jī)會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范教育,包括行為規(guī)范,學(xué)習(xí)規(guī)范,人生規(guī)范等。
b、利用大型主題教育活動(dòng),為學(xué)生搭建舞臺(tái),提升學(xué)生整體素養(yǎng),增強(qiáng)年級(jí)凝聚力。
c、外在規(guī)范的建立怎樣內(nèi)化為學(xué)生自身的主動(dòng)需求,將是年級(jí)組重點(diǎn)思考的大問(wèn)題,希望通過(guò)年級(jí)集會(huì),班主任的教育以及學(xué)生的自主教育等手段培育這一理念。不奢望全部或很快達(dá)到,但至少要學(xué)生明了,認(rèn)同,扎根于學(xué)生內(nèi)心。
2、關(guān)于教師:
a、注意營(yíng)造和諧、互助、坦誠(chéng)的工作氛圍,使年級(jí)部形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)、坦然的集體。
b、注重教師工作經(jīng)驗(yàn)的交流,注重實(shí)效,通過(guò)每次交流,幫助班主任解決一二個(gè)實(shí)際問(wèn)題,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)資源共享。
c、關(guān)注班主任的情緒、情感、思想等方面。幫助班主任克服工作中的瑣碎煩躁情緒。
(一)、學(xué)校重點(diǎn)工作:
1、認(rèn)真實(shí)施生活價(jià)值主題教育活動(dòng),辦好主題演講活動(dòng)。
2、組織好3月大型義賣活動(dòng),五月青年成長(zhǎng)活動(dòng)。
3、做好學(xué)期結(jié)束時(shí)的分班工作。
(二)、學(xué)生學(xué)習(xí)方面:
1、完善適合各班班情的作業(yè)收交制度。
2、控制考試頻率,嚴(yán)肅大小考試的考場(chǎng)紀(jì)律,加強(qiáng)教育,警鐘長(zhǎng)鳴。
3、加強(qiáng)誠(chéng)信教育,積極推進(jìn)免監(jiān)考生的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。在規(guī)章制度約束外,更注重學(xué)生內(nèi)心需求的養(yǎng)成。
(三)、學(xué)生行為規(guī)范方面:
1、嚴(yán)格督促學(xué)生統(tǒng)一著裝,經(jīng)常抽查學(xué)生佩戴情況,年級(jí)巡查隊(duì)要定期檢查。
2、利用好三級(jí)談話制度的力量,校正行為偏差學(xué)生。善加利用年級(jí)整改通知書等處理手段。
3、樹立正氣,從小處著手,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
(四)、年級(jí)部建設(shè):
1、進(jìn)一步調(diào)整、完善年級(jí)分會(huì),打造骨干力量,為學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。
2、搞好各類大型活動(dòng),發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。
3、利用班主任年級(jí)例會(huì),選定中心交流者,有針對(duì)性地介紹一些切實(shí)可行的治班經(jīng)驗(yàn)。促成班主任團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)。
總之,我們期待在嚴(yán)格的管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律自主,進(jìn)而尊重秩序,把外在的規(guī)范化為內(nèi)心的真正需求;我們還期待,通過(guò)建立高效、周密的班級(jí)管理機(jī)制,使班級(jí)由“人治”走向“法治”,使班主任告別身心俱疲的“滅火隊(duì)員”角色,真正成為班級(jí)的管理者,學(xué)生的引領(lǐng)者,學(xué)識(shí)的傳授者,人格的感召者。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇七
以教學(xué)為中心,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì);以“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨,扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作;努力探索年級(jí)管理規(guī)律,全面提高工作質(zhì)量和管理水平。
二、教育教學(xué)。
(一)教育工作。
德育是教育的基礎(chǔ),是設(shè)計(jì)教育的平臺(tái)。教育是一種喚醒,將生命感、價(jià)值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開闊的現(xiàn)代人,應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。
工作重點(diǎn):
1、班級(jí)管理理念:“管理就是溝通,管理就是服務(wù),管理就是引領(lǐng)”,以人性化管理,促個(gè)性化發(fā)展。
2、形成合力,統(tǒng)一意志(一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生),為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo),排除干擾因素,使學(xué)生有良好的心態(tài),以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理,嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,加強(qiáng)早晚自習(xí)管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
工作重點(diǎn):
1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,轉(zhuǎn)變教育觀念,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)集體備課,注重實(shí)效。
3、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)能力,統(tǒng)攝規(guī)律,提升方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、抓好教學(xué)常規(guī)管理,向重點(diǎn)班要質(zhì)量,向普通班要數(shù)量。
具體要求:
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上,功夫下在管理上,實(shí)干落在平時(shí)上,基礎(chǔ)打在備課上,目標(biāo)定在發(fā)展(高考)上?!弊c(diǎn)(學(xué)習(xí)尖子生),又抓面(二本達(dá)線率的提高),堅(jiān)持不放棄一個(gè)學(xué)生。
(1)轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、教學(xué)以學(xué)生為中心,以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的,以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),樹立“以學(xué)為本”的思想,讓教育適合學(xué)生。
2、教師是學(xué)生心理健康的維護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴,也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則,送給學(xué)生求知鑰匙,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的導(dǎo)師。因此,要全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),德智體一起抓;關(guān)心全體學(xué)生,優(yōu)中差一起抓;提高學(xué)生素質(zhì),智力因素和非智力因素一起抓;改進(jìn)教學(xué)方法,教與學(xué)一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致,課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。
3、懂得“個(gè)人的力量是渺小的,集體的力量無(wú)堅(jiān)不摧。單兵作戰(zhàn)必?cái)。瑘F(tuán)隊(duì)沖鋒致勝?!钡牡览?,樹立“一盤棋,打總體戰(zhàn)”的思想。
4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品,而是影響一個(gè)人的一生。樹立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本,以學(xué)生的終身幸福為本。”的大教育觀。
(2)加強(qiáng)集體備課和教研,注重實(shí)效。
備好課是上好課的前提,也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前,效在課內(nèi)”和“眼前有課本,心中有學(xué)生,學(xué)法即教法?!钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講,還要備學(xué)生怎樣學(xué),而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)做為備課的重點(diǎn)。
集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作、熱情無(wú)私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧,是取高合眾,以教師集體去面對(duì)學(xué)生集體?!坝脤W(xué)生的思維去備課,用學(xué)生的頭腦去思考?!睆亩_(dá)到集思廣益,減少遺憾,共同提高的目的。
要求:
1、要有目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。備課時(shí)先交流上周教后感,后討論下周上課主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等,以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。討論時(shí)要各抒己見,集思廣益,充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。
2、聽課與評(píng)課是集體備課的延續(xù)和補(bǔ)充。要求教師間互相聽課、評(píng)課,以評(píng)促教。評(píng)課中既要揚(yáng)長(zhǎng),又要“揭短”,且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。
3、每周開展一次教研活動(dòng),二次集體備課。對(duì)年輕教師的要求:不備不聽,不聽不講。認(rèn)真填寫集體教研(備課)和評(píng)課的有關(guān)表冊(cè),及時(shí)上交教導(dǎo)處。
(3)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)。
三、公平競(jìng)爭(zhēng),公正評(píng)價(jià)。
公平競(jìng)爭(zhēng)可以極大的調(diào)動(dòng)教師的積極性和工作熱情,公正評(píng)價(jià)能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。
1、進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度,加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估,并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè),作為教師年度考核的一個(gè)依據(jù)。
2、本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),認(rèn)真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評(píng)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。建立考后質(zhì)量分析評(píng)價(jià)體系,一是對(duì)試題做綜合評(píng)價(jià),二是考后全體科任教師的質(zhì)量評(píng)價(jià),三是對(duì)每一位老師的成績(jī)進(jìn)行橫縱比較,四是對(duì)同層次班級(jí)中的好中差生進(jìn)行比對(duì)和評(píng)價(jià)。
3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
4、對(duì)班級(jí)的考核、評(píng)價(jià)仍然采取捆綁式,即班級(jí)評(píng)優(yōu)與班主任工作、政教考核、團(tuán)委考核、教學(xué)成績(jī)考核等十幾項(xiàng)考核捆綁在一起,最后做出綜合評(píng)價(jià)。
5、在各項(xiàng)檢查、評(píng)比的過(guò)程中,力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學(xué)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍,力求最大限度地調(diào)動(dòng)師生的積極性,從而促進(jìn)教師無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏,創(chuàng)新務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮斗教風(fēng)的形成和學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)風(fēng)的發(fā)展。
6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項(xiàng)獎(jiǎng)金,確保做到言而有信,獎(jiǎng)金不能縮水;學(xué)期初要合理分配出各班本科指標(biāo)、??浦笜?biāo),同時(shí)制定期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)方案。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇八
經(jīng)過(guò)高一一年全體師生的努力,大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活,通過(guò)高一一年學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)開展的大量集體活動(dòng),學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成,大部分同學(xué)有著比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,他們把高新中學(xué)當(dāng)作舞臺(tái),積極地鍛煉自己、展示自己,成長(zhǎng)了一批班級(jí)帶頭人和學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒(méi)有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活:上進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振,缺乏斗志和理想,高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升,尖子生不明顯,有些同學(xué)心理問(wèn)題比較明顯、男女交往需要指導(dǎo)等。另外學(xué)生干部的主動(dòng)性,創(chuàng)新性,責(zé)任意識(shí)也有待繼續(xù)培養(yǎng)。
師資方面本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)部分科任老師和班主任作了調(diào)整,這對(duì)于加強(qiáng)我們年級(jí)的力量,優(yōu)化我們的組合,使我們每個(gè)人最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能有很大幫助。
高二年級(jí)學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,也熟悉了老師;一部分同學(xué)住宿,一部分同學(xué)走讀;高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因,學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想,所以高二年級(jí)是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折,出問(wèn)題在高二,抓實(shí)效性也在高二。
依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,細(xì)抓常規(guī),狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效”的原則,全體師生都要發(fā)揚(yáng)學(xué)校計(jì)劃里所倡導(dǎo)的五種精神:認(rèn)真體現(xiàn)水平,實(shí)干體現(xiàn)能力;責(zé)任重于泰山,壓力創(chuàng)造動(dòng)力;境界決定高度,細(xì)節(jié)決定成?。粓F(tuán)結(jié)就是力量,和諧才能幸福;成績(jī)體現(xiàn)價(jià)值,質(zhì)量高于一切。突出“四自”(自信、自強(qiáng)、自主、自立)教育的主線,確立“誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”和“四會(huì)”(會(huì)做人、會(huì)健身、會(huì)辦事、會(huì)求知)的育人目標(biāo),充分認(rèn)識(shí)教書育人的神圣使命,培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人。
1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。
2、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
3、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,為最終的高考夯實(shí)基礎(chǔ)。
4、抓班主任隊(duì)伍建設(shè),使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇九
本學(xué)期,以“辦人民滿意學(xué)?!睘榭傮w目標(biāo),堅(jiān)持和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針,圍繞和執(zhí)行學(xué)校工作要點(diǎn),進(jìn)一步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,強(qiáng)化年級(jí)內(nèi)部管理,突出抓好高二學(xué)生的信心培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成教育,以課堂為主陣地,以活動(dòng)為載體,多途徑抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)各項(xiàng)工作,著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,大力提升學(xué)生自我管理能力,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生成人、成材、成功。現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下,以保證工作順利。
一、基本情況。
班級(jí)、班主任不變,學(xué)生個(gè)別調(diào)整。二(1)、二(2)二(3)、二(4)為文科班,二(4)、二(5)為理科班。教師未做調(diào)整,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,情況熟悉,有利于有效實(shí)施教育教學(xué),爭(zhēng)取更好的成效。
在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上要質(zhì)量;力爭(zhēng)期末統(tǒng)考成績(jī)不低于全市平均水平;力爭(zhēng)期末學(xué)生健康水平不低于全市平均水平;力爭(zhēng)六月學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)不低于全市平均水平。
三、工作任務(wù)與措施要求。
(一)、德育工作:牢固樹立以人為本的思想,實(shí)踐教書育人、管理育人、服務(wù)育人的理念,切實(shí)把成人教育放在首要地位,通過(guò)深入開展校園文化年活動(dòng),在具體落實(shí)各項(xiàng)工作中大力提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、認(rèn)真抓好年級(jí)常規(guī)管理。(1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理,發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用:
心得體會(huì)。
或思想感悟。外出學(xué)習(xí),閉門造車行不通,走出校門觀摩兄弟學(xué)校的班主任工作,得以借鑒實(shí)際的工作方法與策略。
(2)加強(qiáng)德育研究,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的教育與管理:
組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí),從我做起,從現(xiàn)在做起;嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范考核過(guò)程,落實(shí)考核結(jié)果。
nn。
深入落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”。明確對(duì)象,豐富內(nèi)容,堅(jiān)持每周談話、每月家訪,做到工作有記載、學(xué)生有進(jìn)步、師生關(guān)系有和諧。
繼續(xù)加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)和管理。通過(guò)班務(wù)工作的落實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
深入開展“家校聯(lián)系活動(dòng)”。配合學(xué)校舉辦一次家長(zhǎng)培訓(xùn);組織學(xué)生到德育基地參觀學(xué)習(xí);邀請(qǐng)社會(huì)名士來(lái)校講座;開展師生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士之間的交流活動(dòng)。重在溝通,加強(qiáng)聯(lián)系,融洽關(guān)系,促進(jìn)工作。
認(rèn)真執(zhí)行升旗制度。
(3)抓好安全穩(wěn)定工作:
規(guī)范師生言行,杜絕教職工因體罰造成傷害學(xué)生案件和學(xué)生之間因矛盾糾紛造成互相傷害案件的發(fā)生;定期組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙、防災(zāi)、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏等方面的知識(shí)和技能教育,開展學(xué)生自救、安全防范的實(shí)習(xí)演練;定期進(jìn)行安全檢查。
(二)、立足課堂教學(xué),進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,突出課題研究,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)期末統(tǒng)考成績(jī)不低于全市平均水平。
1、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育,為以后高考沖刺夯實(shí)基礎(chǔ)。在諸多習(xí)慣養(yǎng)成教育中,特別強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、獨(dú)立完成作業(yè)和課后復(fù)習(xí)等高中學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的四個(gè)基本學(xué)習(xí)習(xí)慣。把這些習(xí)慣的養(yǎng)成教育貫穿落實(shí)于日常教育教學(xué)過(guò)程。
2、根據(jù)學(xué)校要求,充分發(fā)揮年級(jí)備課組的作用,以課堂教學(xué)為突破口,積極開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范集體備課,落實(shí)校本課題研究;充分發(fā)揮本年級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級(jí)教師的示范作用,對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶,盡快提高本年級(jí)青年教師和新進(jìn)教師的教育教學(xué)水平。
3、樹立向課堂要質(zhì)量、向課堂要效率的課堂本位意識(shí),注重課堂教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué),采用學(xué)生評(píng)教等手段,促進(jìn)教師教學(xué)的自我反思,以達(dá)到大幅度提高本年級(jí)整體教學(xué)水平的目的。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理。本學(xué)期進(jìn)行三月月考、期中、期末考試,及時(shí)了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾偏。
5、積極開辟第二課堂,成立學(xué)生課外興趣小組,組織學(xué)生參加市區(qū)科技節(jié)、信息技術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)。
6、積極推進(jìn)課堂新模式的研究,努力提高課堂教學(xué)效率。
(三)、高度重視安全工作,確保安全事故率為零。
1、經(jīng)常進(jìn)行安全教育,每天必講,逢會(huì)必講,通過(guò)??鍒?bào)等形式大力宣傳,提高學(xué)生對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí),不斷強(qiáng)化安全意識(shí)。
2、具體細(xì)化安全措施,認(rèn)真落實(shí)安全工作制度。明確責(zé)任,簽定責(zé)任書;定期檢查,及時(shí)通報(bào),未亡羊而補(bǔ)牢;關(guān)鍵時(shí)段、重點(diǎn)地段,及時(shí)布防,未雨綢繆。
3、認(rèn)真清理校外住宿學(xué)生,規(guī)范管理,與家長(zhǎng)簽定協(xié)議,登記在冊(cè),定期走訪。
(四)、落實(shí)公物管理,責(zé)任到個(gè)人,降低自然損壞率,確保故意損壞率為零。
首先要對(duì)師生加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物這一公德的教育,促使師生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水電的好習(xí)慣。其次嚴(yán)格公物管理制度,登記核實(shí),定位到人。正常消耗性損壞,及時(shí)更換;故意損壞,除照價(jià)賠償外,進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育,甚至給予相應(yīng)處分。
2012年02月16日。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇十
總體思路:
在確保學(xué)生管理穩(wěn)定的基礎(chǔ)上加大備課組工作力度,落實(shí)對(duì)新上高二教師的幫扶措施,因科制宜,適當(dāng)加快新課進(jìn)度,著眼高三復(fù)習(xí)備考。
具體措施:
一、樹立“兩心”,即責(zé)任心和信心。學(xué)生本人對(duì)自己前途的夢(mèng)想和擔(dān)憂,家長(zhǎng)對(duì)子女的高度期望值和良苦用心,已使我們責(zé)無(wú)旁貸;同時(shí),我們這一屆是楊校長(zhǎng)上任后新一任領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮斗下的第一批結(jié)晶,也將是班級(jí)數(shù)最多的第一屆畢業(yè)生,它的成敗與新任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績(jī)和學(xué)校的輝煌緊密相聯(lián),責(zé)任重于泰山。有了這份責(zé)任感,壓力變動(dòng)力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,就是信心,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的特別關(guān)愛(ài)和大力支持,就是信心,在上學(xué)期期末統(tǒng)考中取得的優(yōu)異成績(jī),就是信心,所以,我們應(yīng)該信心十足,愈戰(zhàn)愈勇。
二、緊抓“兩線”,即班主任和備課組長(zhǎng)兩條網(wǎng)絡(luò)線。繼續(xù)實(shí)行每周一提制度,不但布置安排工作,今年還要反饋一周信息,促使各負(fù)其責(zé),負(fù)總責(zé),負(fù)硬責(zé),負(fù)細(xì)責(zé),全面協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí),班主任實(shí)行分層考評(píng),備課組實(shí)行聯(lián)系制度(張正華——語(yǔ)、史、生;張建華——數(shù)、化、政;黃智明——外、物、地),讓班主任更有信心,讓備課組長(zhǎng)更有動(dòng)力。
三、落實(shí)“兩查”。學(xué)生管理除學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和學(xué)生干部巡查外,年級(jí)組還要加大對(duì)學(xué)生課間、自習(xí)和上課的巡查力度,在組內(nèi)實(shí)行雙線巡查,即年級(jí)助理和支部書記一條線,年級(jí)主任一條線,目的是為了讓班主任對(duì)班級(jí)的管理成效得到更為客觀公正的評(píng)價(jià)。
四、搞好“兩考”,即對(duì)教師的考勤和考評(píng)。教師管理實(shí)行硬性考評(píng),直接與績(jī)效津貼掛鉤。如坐班和上課遲到早退,教學(xué)環(huán)節(jié)不落實(shí),聽課節(jié)數(shù)不夠,考試成績(jī)差距過(guò)大等,目的是為了讓老師們不掉隊(duì),一起把學(xué)生送過(guò)獨(dú)木橋。
五、夯實(shí)“雙基”,即夯實(shí)教師基礎(chǔ)和學(xué)生基礎(chǔ)。先通過(guò)備課組在教學(xué)上繼續(xù)推進(jìn)分層教學(xué)研究進(jìn)程,繼續(xù)開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和幫扶活動(dòng)等措施提高教師素質(zhì),再通過(guò)教師夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),為高三復(fù)習(xí)備考早作準(zhǔn)備。
六、開好“兩會(huì)”,即第一次全組教師會(huì)和集體備課會(huì)。所以等會(huì)會(huì)議結(jié)束后請(qǐng)高二年級(jí)全體教師留下來(lái),我們繼續(xù)召開全組教師會(huì),會(huì)上要對(duì)部分教師進(jìn)行大力表彰,同時(shí)還要對(duì)班主任、備課組長(zhǎng)和科任教師提要求。正月十五以前各備課組要圍繞上學(xué)期期末統(tǒng)考成績(jī)和本學(xué)期授課計(jì)劃召開一次集體備課會(huì),要開出目標(biāo)和信心,開出壓力和動(dòng)力。
總而言之,同船過(guò)渡,眾人劃槳開大船;秉燭而行,眾人聚燈火通明。今年是雞年,每天都是良辰吉日,也是奮發(fā)之日,我雖然不苛求老師們聞雞起舞,但我渴求老師們和我一起發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的敬業(yè)精神;我雖然不喜歡急功近利,但我衷心地希望老師們能夠通過(guò)艱辛的付出讓自己、讓學(xué)校在雞年里鶴立雞群。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇十一
本學(xué)年度,高二年級(jí)將貫徹落實(shí)學(xué)校的工作總要求,按照學(xué)校工作計(jì)劃和各職能部門工作計(jì)劃的總體布置,團(tuán)結(jié)全組40位同志,振奮精神,迎難而上,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革;力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。
現(xiàn)在我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期。要實(shí)現(xiàn)高二的明確六自,富有特長(zhǎng),把握自我,主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo),必須抓好教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)工作。
1、年級(jí)目標(biāo):細(xì)化、精化課堂教學(xué)。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三五五教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的目標(biāo),積極組織本年級(jí)教師進(jìn)行教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會(huì),并及時(shí)上傳到自己的博客上,引導(dǎo)教師善于思考,針對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,教師之間進(jìn)行討論,之后將思考的結(jié)果形成文字,及時(shí)完善到博客中。
2、班級(jí)目標(biāo):班級(jí)學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚向上,學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀(jì)事件發(fā)生率逐步降低。3、備課組目標(biāo):全面確立和強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)職能,組員服從分工,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤于交流,充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),各備課組嚴(yán)格執(zhí)行指定的計(jì)劃,本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細(xì)化課堂,真正提高我們?nèi)逦逭n堂模式的時(shí)效性,提高整體的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
三、工作要求。
1/4。
學(xué),美化我們的校園文化。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,做到師生共同進(jìn)步,這也是我們教學(xué)改革的目的。
四、存在的問(wèn)題。
目前我們的教師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面,比如對(duì)五環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)還不能真正領(lǐng)會(huì);教案編寫不能體現(xiàn)四明確;課堂上具體落實(shí)五環(huán)節(jié)不到位,造成課堂教學(xué)形式四不像;教師學(xué)習(xí)積極性不高;不善于思考與反思等。
五、根據(jù)本學(xué)期的工作目標(biāo)和以上存在的問(wèn)題,今后的具體工作措施如下:
(1)加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化人的管理。1、組織和引導(dǎo)教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)三五五教學(xué)模式,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度,不諷刺、不放棄,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
2、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律,穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的規(guī)章制度,服從安排,顧全大局,每位教師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),刻苦鉆研,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),備課、上課、作業(yè)批改認(rèn)真,輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到位。
3、把談心交流當(dāng)作年級(jí)的一件大事來(lái)抓。每次聽課后,年級(jí)負(fù)責(zé)同志與相關(guān)教師深入交流上課情況,每月年級(jí)負(fù)責(zé)同志必須同教師至少談心一次,把握教師的課堂教學(xué)情況,了解教師的思想狀況要求,創(chuàng)造和諧的工作氛圍。
(2)注重教學(xué)流程管理,加大考核力度。
1、逐步落實(shí)教案年級(jí)每周檢查制度,檢查結(jié)果反饋給教師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。
2/4。
發(fā)生,杜絕學(xué)生課堂上睡覺(jué)或違反課堂紀(jì)律想象的發(fā)生,年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課時(shí)對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),并及時(shí)反饋給教師,以便及時(shí)改正。
5、推進(jìn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考,要求每位教師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專業(yè)知識(shí),然后在思考的基礎(chǔ)上學(xué)出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和反思,整理后發(fā)在各自的博客中,年級(jí)每月進(jìn)行檢查,并將信息及時(shí)反饋個(gè)教師,以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習(xí)慣。
(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任德育實(shí)效。
結(jié)合教學(xué)改革,班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度,不斷增強(qiáng)德育責(zé)任;繼續(xù)實(shí)施班主任全方位、全天候管理,不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵(lì)班主任開展多種形式的有益的教育活動(dòng),不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅(jiān)持以德治班,保證重大違紀(jì)事件為零,絕對(duì)保證違法犯罪率為零,簽定班主任德育目標(biāo)。
(4)積極開展學(xué)生教育活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。
1、繼續(xù)加強(qiáng)六自教育,樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,明確是非觀。2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、班會(huì)課、年級(jí)學(xué)生表彰會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí),要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái),做到有檢查、有評(píng)比、有反饋,濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
六、學(xué)期工作行事歷2月份重點(diǎn)工作:
1.召開老師會(huì),布置開學(xué)第一周的具體工作,調(diào)整任課教師,組建班主任隊(duì)伍。
2.做好寒假學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作。
3.開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(書本、教學(xué)用具發(fā)放等);。
3/4。
4、強(qiáng)調(diào)本學(xué)期的工作重點(diǎn)(精化、細(xì)化課堂、教師的學(xué)習(xí)與思考)3月份重點(diǎn)工作:
1.深入課堂,進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)。細(xì)化課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),逐個(gè)教師逐節(jié)課落實(shí)。
2.配合學(xué)校做好開展文明禮貌月活動(dòng)。
3.強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。加大對(duì)教師課堂教學(xué)的規(guī)范用語(yǔ)檢查,和對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的檢查力度。使我們的課堂教學(xué)真正體現(xiàn)三五五模式。
4/4。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇十二
許虹生。
以學(xué)校教育。
教學(xué)。
精神為指導(dǎo),以創(chuàng)建和諧校園為契機(jī),圍繞以育人為中心,以行為規(guī)范教育為主線,抓學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育;以班級(jí)文化建設(shè)為載體,發(fā)展以健康的學(xué)風(fēng)與文明校園為核心的“班級(jí)內(nèi)涵”;以德育校本課程建設(shè)為抓手,通過(guò)開展豐富多彩的德育活動(dòng),塑造宛平人積極、健康、向上的精神風(fēng)貌。
二、主要工作及工作目標(biāo)(一)加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)。
安排好辦公室的值日工作,使老師有一個(gè)良好的辦公環(huán)境。成立了教師巡視組,要求教師每天早上及課間大休息時(shí)巡視走廊及各個(gè)教室,包括對(duì)學(xué)生文明休息、文明用餐,愛(ài)護(hù)公物、環(huán)境衛(wèi)生的檢查以及對(duì)突發(fā)事件的控制。
整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)水平提供了有力保證。目前我們高一共有學(xué)生103人,同時(shí)結(jié)合3月份的行為規(guī)范的強(qiáng)化訓(xùn)練,使年級(jí)的各項(xiàng)工作有序的順利開展。
4、做好新學(xué)期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。班主任組織學(xué)生出好第一期黑板報(bào)以及教室環(huán)境衛(wèi)生的打掃;填寫家訪記錄表格,制定和安排好班級(jí)的座位表、值日生和社區(qū)服務(wù)小隊(duì)。加強(qiáng)行為規(guī)范的教育。
3、抓好教學(xué)工作。我們年級(jí)組將更好地關(guān)注教學(xué)常規(guī),提高課堂效率。做好集體備課,明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,知識(shí)結(jié)構(gòu)。做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反思六環(huán)節(jié)。注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高。積極參與“宛平杯”教學(xué)節(jié)。
4、宣傳工作。做好校園網(wǎng)的新聞稿的撰寫和發(fā)布。根據(jù)學(xué)校主題活動(dòng)或班級(jí)情況,每班每月發(fā)兩篇稿件給大隊(duì)部樊意老師;報(bào)道宣傳年級(jí)里的新聞稿件及時(shí)地發(fā)給金老師或黃兆梅老師。
(二)扎實(shí)開展好各類主體性德育教育活動(dòng)。
周,家長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)大會(huì)以及??萍脊?jié)、讀書節(jié)相結(jié)合)都圍繞這一德育目標(biāo)展開。
2、認(rèn)真做好“寶山杯”班主任社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告撰寫的工作;各班舉行一次有質(zhì)量的主講班會(huì)。積極參加學(xué)校“育人獎(jiǎng)”的評(píng)選。
3、抓好學(xué)生常規(guī)。以和諧校園創(chuàng)建為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,提高行為規(guī)范訓(xùn)練效果和學(xué)生文明水平。
示范班”的評(píng)選活動(dòng),使學(xué)校優(yōu)秀班集體面不斷擴(kuò)大并形成輻射作用。
4、以安全教育為德育核心,保障學(xué)生的身心健康。加強(qiáng)和重視校安工程,學(xué)校還安排了四輪值班制度,年級(jí)組里也成立教師巡視隊(duì),檢查學(xué)生值日情況,等全部學(xué)生安全離校后才最后下班。班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生的全面工作。開展好法制、心理健康教育,做好預(yù)控生、幫困生的教育工作。
(三)根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,制定本年級(jí)月工作安排:
3月份:民族精神教育月1、舉行“開學(xué)典禮”
2、寒假生活小結(jié)、新學(xué)期行為規(guī)范教育。
5、關(guān)注年級(jí)行為規(guī)范偏差生并進(jìn)行預(yù)期關(guān)注教育。
1、讀書節(jié)系列活動(dòng)。結(jié)合高一年級(jí)德育主題——誠(chéng)實(shí)守信,讀好書,好文章,撰寫讀書心得并交流,評(píng)選讀書之星。
2、國(guó)慶、中秋主題黑板報(bào)、宣傳園地評(píng)比。5月份:
1、迎接期中考試,配合教導(dǎo)處做好期中考試的準(zhǔn)備工作。2、出一期復(fù)習(xí)迎考黑板報(bào)3、期中考試反饋6月份:
1、結(jié)合教導(dǎo)處活動(dòng),做好學(xué)生作業(yè)大檢查2、組織好高二會(huì)考3、復(fù)習(xí)備考。
總之,本年級(jí)所有老師將在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,團(tuán)體協(xié)作,甘于奉獻(xiàn),扎扎實(shí)實(shí)地把高一年級(jí)的工作做好,完成本學(xué)期學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
許虹生。
工
作
作內(nèi)。
計(jì)容。
劃
備注。
開學(xué)報(bào)到,班務(wù)整理。
配合學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)。
作業(yè)督查教案督查。
配合學(xué)校作業(yè)檢查。
配合學(xué)校教案檢查。
復(fù)習(xí)備考,印制試卷期中考試質(zhì)量分析。
前期工作。
總結(jié)。
2017全國(guó)高考高二級(jí)作業(yè)督查高二級(jí)教案督查。
夏季會(huì)考作業(yè)督查。
年級(jí)組年級(jí)組班主任年級(jí)組教研室教研室教研室。
課程結(jié)束,復(fù)習(xí)備考。
印制試卷期末考試。
第21周。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)“從細(xì)從嚴(yán),致高致遠(yuǎn)”的教育教學(xué)理念,做好年級(jí)的各項(xiàng)工作,經(jīng)年級(jí)管委會(huì)集體商討研究,特制定本意見。
1、關(guān)于出勤,嚴(yán)格按照《臨沂三中高中部教職工工作考核實(shí)施細(xì)則》規(guī)定執(zhí)行,年級(jí)將加大抽查力度,對(duì)于遲到、未到、早退、代簽等情況,年級(jí)將給予通報(bào)批評(píng)并扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。同時(shí),集體備課、閱卷、會(huì)議、升旗、年級(jí)活動(dòng)等除因公事耽誤外,無(wú)論其它任何情況,均按缺勤處理。
2、關(guān)于請(qǐng)假,教師因事因病請(qǐng)假,必須事先報(bào)請(qǐng)年級(jí)主任并安排好有關(guān)工作,寫好請(qǐng)假條,半天之內(nèi),年級(jí)主任批準(zhǔn),超過(guò)半天,須分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
3、學(xué)校、年級(jí)安排的監(jiān)考任務(wù),同時(shí)納入個(gè)人考勤積分中,每場(chǎng)(或相當(dāng)于每場(chǎng))加2分,遲到一次扣1分。
4、晚自習(xí)值班要進(jìn)一步加強(qiáng)檢查監(jiān)控,按時(shí)到年級(jí)值班室簽到簽離,人人參與班級(jí)管理,優(yōu)化班級(jí)秩序,確保安安靜靜的效果。
嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《臨沂三中教職工日常行為規(guī)范》的要求,加強(qiáng)年級(jí)管理,優(yōu)化辦公秩序。
1、備課組長(zhǎng)負(fù)有備課組的管理責(zé)任和帶頭作用,正常上班時(shí)間,任何人不能在辦公室上網(wǎng)游戲、聊天,不能在辦公室下棋、打撲克,不能躺在沙發(fā)上,不能高聲播放音樂(lè)等,如有違犯,年級(jí)將給予當(dāng)事人和備課組長(zhǎng)通報(bào)批評(píng);辦公期間,任何人不準(zhǔn)串崗,不準(zhǔn)隨意外出。
2、任何教師不能隨意讓有課的學(xué)生進(jìn)入辦公室(辦公區(qū)),聊天、嬉戲,甚至讓學(xué)生擺弄電腦、上網(wǎng)等;有學(xué)生、家長(zhǎng)在辦公室內(nèi)談話等,不論任何時(shí)間、任何人不準(zhǔn)上網(wǎng)游戲、聊天、看電影、放音樂(lè)等,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將通報(bào)批評(píng)。
3、各備課組要注意保持辦公區(qū)內(nèi)外的衛(wèi)生清潔,物品擺放要整齊有序,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)打掃、整理。備課組長(zhǎng)為第一責(zé)任人,合理安排好本組的值日分工,值日表貼在醒目位置,組內(nèi)教師要注意相互提醒,認(rèn)真、主動(dòng)、按時(shí)(一天早中晚三次)打掃本辦公室(區(qū))的衛(wèi)生,并注重保持。
4、教職工日常行為規(guī)范中規(guī)定的其它要求,如會(huì)場(chǎng)紀(jì)律問(wèn)題、手機(jī)問(wèn)題、衣著打扮問(wèn)題、抽煙酗酒問(wèn)題等。
要嚴(yán)格遵守《臨沂三中教師課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì),成為教師自覺(jué)的行動(dòng)。
1、全體高二教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo),作業(yè)及時(shí)批閱、記錄、講評(píng),各種常規(guī)材料要齊全,年級(jí)每學(xué)期將集中檢查2次,并加大抽查的力度,不交相關(guān)材料計(jì)為0分,并通報(bào)批評(píng)。任課教師必須提前3分鐘到教室,組織學(xué)生及早入靜、入境,及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),要保證上滿點(diǎn)、充實(shí)有所得。不準(zhǔn)提前下課或放學(xué),不準(zhǔn)隨意進(jìn)出教室,在教室內(nèi)不準(zhǔn)抽煙,不準(zhǔn)接打手機(jī),不準(zhǔn)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,未經(jīng)年級(jí)主任批準(zhǔn),不準(zhǔn)私自調(diào)課或隨意由其他教師代課,私自調(diào)課按曠工處理。
2、繼續(xù)認(rèn)真開展先行課活動(dòng)。本學(xué)期每位青年教師(工作不滿6年的教師)每周至少聽課2節(jié),老教師聽課不少于1節(jié),備課組長(zhǎng)聽課應(yīng)不少于2節(jié)。同時(shí)要積極開展組內(nèi)相互聽課活動(dòng)。每備課組每周至少安排1節(jié)示范課、公開課或研究課,并及時(shí)上報(bào)年級(jí),由年級(jí)進(jìn)行匯總及時(shí)公布。青年教師仍然要堅(jiān)持“先聽課后上課”,每上一節(jié)課之前都要聽課,老教師要主動(dòng)多聽青年教師的課,青年教師要主動(dòng)邀請(qǐng)老教師聽評(píng)課,定期上研究課。
3、以新學(xué)期為有利契機(jī),把新學(xué)期看做是學(xué)生的再入學(xué)、是新的開始、新的起點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的再入班、再入軌教育,任課教師要進(jìn)一步熟悉學(xué)生,了解學(xué)情,加強(qiáng)對(duì)側(cè)文、側(cè)理學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)藝體學(xué)生的關(guān)心和幫助,多給學(xué)生以信心、以鼓勵(lì),既要關(guān)愛(ài)學(xué)生,又要嚴(yán)格要求,做到寬嚴(yán)相濟(jì),公正公平,依法執(zhí)教。
4、關(guān)于教師的評(píng)估,依據(jù)《臨沂三中教師工作考核評(píng)價(jià)細(xì)則》進(jìn)行評(píng)估,年級(jí)將遵循立體化、全方位的評(píng)估辦法,結(jié)合實(shí)際情況,把教學(xué)成績(jī)、教學(xué)過(guò)程、常規(guī)檢查、學(xué)生評(píng)教、考勤等進(jìn)行積分,綜合評(píng)價(jià)。教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)估將實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,突出體現(xiàn)學(xué)科、班級(jí)兩方面的捆綁。
未盡事宜,另行通知。
月份主要活動(dòng)安排備注。
1、評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)。
2、新學(xué)期班主任工作會(huì)議、新學(xué)期備課組長(zhǎng)會(huì)議。
1、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。
2、部分學(xué)生座談會(huì)(學(xué)生評(píng)教)。
3、興趣小組(社團(tuán))活動(dòng)成立。
4、研發(fā)校本教材。
1、教師教學(xué)常規(guī)檢查。
2、學(xué)科模塊診斷性考試。
3、學(xué)生評(píng)價(jià),教師階段性評(píng)價(jià)。
1、進(jìn)一步落實(shí)先行課,全面推行聽評(píng)課活動(dòng)。
2、文明宿舍評(píng)選活動(dòng)。
3、班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
1、高考考場(chǎng)安排,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。
2、高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
3、教師優(yōu)秀常規(guī)材料評(píng)選。
4、組織學(xué)生評(píng)教。
1、學(xué)生學(xué)業(yè)診斷性考試。
2、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。
3、暑假工作安排。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇一
2.做好月考小結(jié),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
1.10月5日—7日,文理分科后第一次月考,抓好考風(fēng)、考紀(jì)的教育;。
2.做好各學(xué)科的月考分析,要求各備課組就本學(xué)科存在的主要問(wèn)題提出具體解決思路;。
10月26日珍愛(ài)生命。
6.繼續(xù)抓好一日常規(guī)管理,重點(diǎn)放在杜絕遲到和整治學(xué)習(xí)紀(jì)律兩方面。
7.擬在部分班級(jí)進(jìn)行午間管理試點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)午間時(shí)間安排的指導(dǎo)。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇二
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一、目的要求:。
以“xxxx”為指導(dǎo)思想,教育要面向未來(lái),面向世界,面向現(xiàn)代化,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生政治,思想,道德,法制教育,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,理想,前途教育,使學(xué)生身心健康成長(zhǎng),做一名合格的21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人材。
主題班會(huì)教育時(shí)間與主題:。
9月,10月,11月,12月,每月一期,主題如下:
9月份走向成熟。
10月份位卑未敢忘憂國(guó)。
11月份揚(yáng)起青春風(fēng)帆品格——17歲的追求之一"動(dòng)感17歲"。
12月份揚(yáng)起青春風(fēng)帆——17歲的追求之二我為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。
三,班主任到班教育內(nèi)容:。
1,在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,遵紀(jì)守法觀念,文明禮貌行為,樹立高準(zhǔn)的做人準(zhǔn)則,每天用到班時(shí)間。
總結(jié)。
班級(jí)學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生各項(xiàng)活動(dòng)情況,班主任工作計(jì)劃《高二級(jí)班主任工作計(jì)劃》。
2,及時(shí)表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)生好人好事,批評(píng)違紀(jì)等不良表現(xiàn)。
3,在日常班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,活動(dòng)中全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四,組織參加校內(nèi)各項(xiàng)教育活動(dòng):。
1,開學(xué)典禮。
2,校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3,期中家長(zhǎng)會(huì)。
4,單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)比賽。
5,新年班會(huì)。
6,陽(yáng)光助學(xué)活動(dòng)。
7,參加學(xué)生會(huì),團(tuán)委|收集整理|下設(shè)的各種協(xié)會(huì)。
五,培養(yǎng)先進(jìn)典型,做好差生轉(zhuǎn)化工作。
1,找學(xué)生談心。
2,做好家訪工作。
3,期中考試第一名寫一份典型材料。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇三
本學(xué)年度,我年級(jí)工作將圍繞學(xué)?!笆逡?guī)劃”的工作總要求,認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,落實(shí)各處室的工作安排,結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn),振奮精神,銳意創(chuàng)新,積極開展和扎實(shí)推進(jìn)教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的建設(shè)工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生群體的管理,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
1、年級(jí):加強(qiáng)備課組、班主任隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)作用。打造積極向上,樂(lè)于研究的工作氛圍。
2、教師:繼續(xù)深入研究課程改革,抓住教改機(jī)遇,不斷更新觀念改進(jìn)方法,提升教學(xué)質(zhì)量。
3、教育:抓住文理分班機(jī)遇,加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、嚴(yán)格守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍。
1.高二文理分班后,學(xué)生心理會(huì)相對(duì)穩(wěn)定,目標(biāo)相對(duì)明確,這些有利于班級(jí)管理、和對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。但因?yàn)殡x高考時(shí)間還長(zhǎng),學(xué)習(xí)動(dòng)力(積極性)不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2.因?yàn)樵谝恢袑W(xué)習(xí)一年,對(duì)一中制度比較了解,同學(xué)老師也比較熟悉,容易產(chǎn)生松懈和渙散的情緒。
3.經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)。
8月
重點(diǎn)工作
1、選科分班工作
2、開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
具體安排
1、組織全體學(xué)生按照新班報(bào)到,新學(xué)期動(dòng)員。
2、全體班主任工作會(huì)議,布置新學(xué)期各項(xiàng)工作。
3、結(jié)合慶?!敖處煿?jié)”,開展尊師教育系列活動(dòng)的籌備工作。
9月
重點(diǎn)工作
1、慶?!敖處煿?jié)”,開展“尊師”系列活動(dòng)
2、年級(jí)常規(guī)落實(shí)情況的檢查、考核
3、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作
4、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)的年度申請(qǐng)與審批
具體安排
1、晨會(huì)、廣播操各個(gè)環(huán)節(jié)、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及校服著裝要求的檢查、考核并實(shí)行長(zhǎng)效化管理
3、落實(shí)年級(jí)值日工作
4、慶?!敖處煿?jié)”,開展“尊師”系列活動(dòng)
5、新學(xué)期和教師節(jié)的主題班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)檢查,主題黑板報(bào)評(píng)比
6、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)籌備工作
7、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
8、各班交助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表
9、班主任例會(huì),總結(jié)開學(xué)工作,針對(duì)問(wèn)題提出針對(duì)性措施
10、年級(jí)導(dǎo)師組會(huì)
10月
重點(diǎn)工作
1、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、班級(jí)常規(guī)執(zhí)行情況總結(jié)
具體安排
1、分析、總結(jié)開學(xué)以來(lái)各班級(jí)常規(guī)執(zhí)行情況,并對(duì)相關(guān)班級(jí)提出整改要求
2、以“國(guó)慶”為主題的班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)檢查,主題黑板報(bào)檢查評(píng)比
3、班主任例會(huì),進(jìn)行班級(jí)常規(guī)的管理經(jīng)驗(yàn)交流
4、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
5、備課組長(zhǎng)會(huì)議,年級(jí)學(xué)情分析。
xx月
重點(diǎn)工作
1、籌備“校園文化藝術(shù)節(jié)”
2、進(jìn)行工作的中期反饋,繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作的長(zhǎng)效管理
3、考前誠(chéng)信教育與秋游安全教育
4、學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名
具體安排
1、開展“誠(chéng)信教育”、抓考風(fēng)、考紀(jì)
2、配合教務(wù)處組織各班級(jí)進(jìn)行期中考試總結(jié)、分析學(xué)情
3、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)
5、班團(tuán)會(huì)檢查及主題黑板報(bào)評(píng)比
6、?!拔幕囆g(shù)節(jié)”籌備工作
7、班主任例會(huì)(考試分析的工作經(jīng)驗(yàn)交流)
8、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名
xx月
重點(diǎn)工作
1 “校園文化藝術(shù)節(jié)”
2、三好生、表?yè)P(yáng)生評(píng)選工作及先進(jìn)班級(jí)評(píng)選
3、迎新年慶?;顒?dòng)
具體安排
1、班主任例會(huì)布置學(xué)期結(jié)束工作
2、“校園文化藝術(shù)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)
3、三好生、表?yè)P(yáng)生評(píng)選工作的動(dòng)員
4、迎新年慶?;顒?dòng)
5、期末考試的誠(chéng)信教育
6、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
1月
重點(diǎn)工作
1、學(xué)期結(jié)束工作
2、各班三好生、表?yè)P(yáng)生的評(píng)選
3、班主任的學(xué)期考核
具體安排
1、學(xué)期結(jié)束工作的落實(shí)
2、班主任例會(huì),進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選
3、各班主任交學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期是整個(gè)高中階段承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期,本學(xué)期工作質(zhì)量的好壞不但會(huì)直接影響到下學(xué)期工作目標(biāo)的順利達(dá)成,更會(huì)對(duì)高三學(xué)習(xí)的狀況產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力,年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇四
以“聚焦課堂,提高課堂教學(xué)效益”為指導(dǎo)思想,在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù),以強(qiáng)化教師的角色意識(shí),危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn),以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,充分行使年級(jí)部在教育、教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,使高二年級(jí)在穩(wěn)定中發(fā)展,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升。
1.面對(duì)新組成的集體,首要的任務(wù)和工作是:營(yíng)造班級(jí)新文化、融入新班級(jí)。
2.加強(qiáng)行規(guī)督導(dǎo),規(guī)范學(xué)生的生活規(guī)程和學(xué)習(xí)規(guī)程
3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范。
1.發(fā)揮備課組長(zhǎng)的核心作用,用好備課組資源優(yōu)勢(shì),發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的把關(guān)作用,調(diào)動(dòng)年輕老師的工作熱情,強(qiáng)化集體備課,嚴(yán)格做到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定中心發(fā)言人)“三研究”(研究教材、研究學(xué)生、研究教法)“五統(tǒng)一”(教學(xué)目標(biāo)及要求、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)、教學(xué)方法及訓(xùn)練途徑、教學(xué)進(jìn)度及梯度、作業(yè)及練習(xí))。
2.充分利用和整合學(xué)校資源庫(kù)。
3.推進(jìn)學(xué)案編制,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、有效地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
4.提高作業(yè)的有效性:組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的問(wèn)卷調(diào)查,控制作業(yè)的量,提高作業(yè)的質(zhì)。
5.實(shí)施“重點(diǎn)生培養(yǎng)工程”和“后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)工程”。使優(yōu)秀的學(xué)生在老師指導(dǎo)下,在這學(xué)期組織學(xué)科競(jìng)賽,爭(zhēng)取在市各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);學(xué)困生通過(guò)教師的指導(dǎo)跟上前進(jìn)的步伐。
6.每位老師要為所教的每位學(xué)生建立成績(jī)檔案,掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,強(qiáng)化過(guò)程管理。
1.加強(qiáng)班主任的責(zé)任心,進(jìn)行管理策略、方法、力度的指導(dǎo)
2.加強(qiáng)例會(huì)制度,交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)
4.宿舍管理,加強(qiáng)生活規(guī)程的指導(dǎo)
5.家?;?dòng),提高教育效益
重點(diǎn)推進(jìn)工作:
1.晚自修值班制度,加強(qiáng)行規(guī)導(dǎo)
2.班主任隊(duì)伍的建設(shè)
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇五
高二年級(jí)是整個(gè)高中階段承上啟下的一年,高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個(gè)學(xué)期。我們本著慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上,結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃,以新課程理念作為指導(dǎo),深入貫徹“四有”生本課堂精神,深化課堂教學(xué)改革,著力進(jìn)行分層教學(xué),提高課堂教學(xué)效益。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機(jī)制,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè),規(guī)范教師的教學(xué)行為,狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)與檢查,認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)措施,努力提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期我們高二年級(jí)組,將以學(xué)校的“狠抓質(zhì)量教育”為目標(biāo),以本學(xué)年的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以高三的理念,高三的思路,高三的做法為參考,全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容,結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)開展工作,為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
1、教師:倡導(dǎo)“愛(ài)心、責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神;加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平;深化課堂教學(xué)改革,把數(shù)量降下來(lái),質(zhì)量提上去,把方法教給學(xué)生,把時(shí)間還給學(xué)生,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、學(xué)生:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng);開展道德品質(zhì)和理想情操教育,努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jī)優(yōu)。
3、教學(xué):加強(qiáng)分層教學(xué),分類推進(jìn)的研究,全面提高學(xué)習(xí)成績(jī);切實(shí)做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔導(dǎo)工作。同時(shí)做好學(xué)困生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。
4、管理:創(chuàng)新思想,認(rèn)真落實(shí)本年級(jí)制定的“高一抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,高二抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略,以高三的理念,高三的思路,高三的做法為參考,嚴(yán)格制度管理,為進(jìn)入高三打好基礎(chǔ)。
(一)德育工作:
1.加強(qiáng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。開學(xué)初通過(guò)年級(jí)組會(huì)議、班會(huì)、墻報(bào)、黑板報(bào)等途徑,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育,本學(xué)年重點(diǎn)開展目標(biāo)教育,教育學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的成材欲望,大力整治學(xué)生的服飾儀表等,全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長(zhǎng)發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo),為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),行為有方向奠定基礎(chǔ)。
2.加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,開展集體主義教育,建立良好的班級(jí)集體活動(dòng)。通過(guò)教育、訓(xùn)練和主題班會(huì)的討論,利用“五星”學(xué)生評(píng)比、優(yōu)秀班級(jí)授旗等形式大力弘揚(yáng)正氣,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。全力打造“書香班級(jí)、愛(ài)心班級(jí)、自治班級(jí)”。
3.加強(qiáng)良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。充分利用學(xué)校心理咨詢中心的功能,加強(qiáng)心理健康教育,通過(guò)心理知識(shí)講座、輔導(dǎo)報(bào)告和高中生心理健康問(wèn)題系列教育片等方式,逐步提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和控制能力。要求班主任平時(shí)有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生具備良好的心理狀態(tài),能適應(yīng)外界情況的變化,能夠承受勝利和失敗的考驗(yàn),使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
4.加強(qiáng)法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,熱愛(ài)生活,珍惜生命。
5、加大年級(jí)管理力度——加強(qiáng)學(xué)生管理,打造良好的年級(jí)學(xué)風(fēng)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行《遠(yuǎn)安一高學(xué)生一日行為規(guī)范》的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持不懈抓好班級(jí)常規(guī)管理,以班級(jí)月考核為抓手,加大早讀、大課間、午休、自習(xí)、就寢的管理力度,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(2)配合學(xué)校開展文明進(jìn)餐、文明用語(yǔ)系列教育活動(dòng),教育學(xué)生講禮貌、講誠(chéng)信、尊重他人、自尊自愛(ài),增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)。
(3)加強(qiáng)學(xué)生儀表管理,對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅(jiān)決治理。
(4)加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理,對(duì)竄班竄級(jí)、抽煙、打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)格管理。
(5)大力整頓自習(xí)紀(jì)律,年級(jí)組每天巡查,針對(duì)各班情況和科任老師或班主任交流,并聯(lián)手整頓。班主任堅(jiān)持每天教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。堅(jiān)持年級(jí)主任談話制,做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。
(二)教學(xué)工作:
1、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理
(1)繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),促進(jìn)學(xué)生成績(jī)?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),發(fā)揮尖子生“帶”的作用,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,使各層次學(xué)生成績(jī)都有提高。
(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo),發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用,讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動(dòng)下,通過(guò)發(fā)奮努力,不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方案。
2、全面落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)改革要求,規(guī)范教師教學(xué)管理。
(1)教書育人、雙管齊下:在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查,落實(shí)好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下,倡導(dǎo)全體任課教師都要對(duì)學(xué)生管教管導(dǎo),不再把事情只往班主任那推,實(shí)現(xiàn)全員參與,全程管理的格局。
(2)分層教學(xué)、整體推進(jìn):鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大,統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際,為此年級(jí)組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個(gè)“分層”要求,實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度,在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后,在補(bǔ)充知識(shí)方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢(shì)學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄,確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下,認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題,按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù),從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的分層要求。教師在對(duì)學(xué)生各個(gè)方面,特別是學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn),有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì),不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們,這樣不但不切合實(shí)際,還會(huì)挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。
(3)認(rèn)真落實(shí)學(xué)?!鞍褦?shù)量降下來(lái),質(zhì)量提上去,把方法教給學(xué)生,把時(shí)間還給學(xué)生”的要求,注重教學(xué)方法的研究和革新,提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。
(4)加大巡課力度,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
(三)年級(jí)組教師隊(duì)伍建設(shè):
1、強(qiáng)化備課組職能,加強(qiáng)備課組管理,全面提高教師教育教學(xué)水平。充分利用外出學(xué)習(xí)、集體備課等形式,加強(qiáng)教師的交流與合作,提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能;做好師生結(jié)對(duì)工作,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng);進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查,保障教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性和實(shí)效性。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)進(jìn)程,提高年級(jí)管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,總結(jié)上周工作,反思工作中的得與失,安排部署下周任務(wù),提高工作的預(yù)見性和針對(duì)性;關(guān)心青年班主任的成長(zhǎng),及時(shí)了解他們的工作狀態(tài)和思想變化,給予必要的指導(dǎo),幫助他們排解工作和思想上的困惑,分擔(dān)班級(jí)管理中的負(fù)擔(dān);利用班主任論壇、例會(huì)、座談會(huì)學(xué)習(xí)名師的教育方法,分析年級(jí)管理中出現(xiàn)的典型案例,讓班主任在討論和交流中提高,在借鑒和反思中提升自己的管理能力。
本學(xué)期是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期,本學(xué)期工作的好壞會(huì)直接對(duì)升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力,年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇六
以爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性示范性高中為總體目標(biāo),認(rèn)真實(shí)施生活價(jià)值教育主題活動(dòng),圍繞“穩(wěn)”、“正”、“蓄”的工作方針,努力把高二年級(jí)塑造成學(xué)風(fēng)良好,紀(jì)律嚴(yán)明的大集體,爭(zhēng)創(chuàng)三星年級(jí)。
優(yōu)勢(shì):作為高中年級(jí)中段,師生之間基本完成磨合,建立了較好的互信關(guān)系,各班班主任均有經(jīng)驗(yàn)且?guī)О嗾J(rèn)真負(fù)責(zé),班級(jí)情況總體穩(wěn)定。
劣勢(shì):代課老師眾多,是最大的隱患。學(xué)業(yè)進(jìn)行至中途,既無(wú)新鮮感,又無(wú)緊迫感,容易疲軟。精氣神比較缺乏。
1、關(guān)于學(xué)生:
a、利用一切教育機(jī)會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范教育,包括行為規(guī)范,學(xué)習(xí)規(guī)范,人生規(guī)范等。
b、利用大型主題教育活動(dòng),為學(xué)生搭建舞臺(tái),提升學(xué)生整體素養(yǎng),增強(qiáng)年級(jí)凝聚力。
c、外在規(guī)范的建立怎樣內(nèi)化為學(xué)生自身的主動(dòng)需求,將是年級(jí)組重點(diǎn)思考的大問(wèn)題,希望通過(guò)年級(jí)集會(huì),班主任的教育以及學(xué)生的自主教育等手段培育這一理念。不奢望全部或很快達(dá)到,但至少要學(xué)生明了,認(rèn)同,扎根于學(xué)生內(nèi)心。
2、關(guān)于教師:
a、注意營(yíng)造和諧、互助、坦誠(chéng)的工作氛圍,使年級(jí)部形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)、坦然的集體。
b、注重教師工作經(jīng)驗(yàn)的交流,注重實(shí)效,通過(guò)每次交流,幫助班主任解決一二個(gè)實(shí)際問(wèn)題,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)資源共享。
c、關(guān)注班主任的情緒、情感、思想等方面。幫助班主任克服工作中的瑣碎煩躁情緒。
(一)、學(xué)校重點(diǎn)工作:
1、認(rèn)真實(shí)施生活價(jià)值主題教育活動(dòng),辦好主題演講活動(dòng)。
2、組織好3月大型義賣活動(dòng),五月青年成長(zhǎng)活動(dòng)。
3、做好學(xué)期結(jié)束時(shí)的分班工作。
(二)、學(xué)生學(xué)習(xí)方面:
1、完善適合各班班情的作業(yè)收交制度。
2、控制考試頻率,嚴(yán)肅大小考試的考場(chǎng)紀(jì)律,加強(qiáng)教育,警鐘長(zhǎng)鳴。
3、加強(qiáng)誠(chéng)信教育,積極推進(jìn)免監(jiān)考生的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。在規(guī)章制度約束外,更注重學(xué)生內(nèi)心需求的養(yǎng)成。
(三)、學(xué)生行為規(guī)范方面:
1、嚴(yán)格督促學(xué)生統(tǒng)一著裝,經(jīng)常抽查學(xué)生佩戴情況,年級(jí)巡查隊(duì)要定期檢查。
2、利用好三級(jí)談話制度的力量,校正行為偏差學(xué)生。善加利用年級(jí)整改通知書等處理手段。
3、樹立正氣,從小處著手,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
(四)、年級(jí)部建設(shè):
1、進(jìn)一步調(diào)整、完善年級(jí)分會(huì),打造骨干力量,為學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。
2、搞好各類大型活動(dòng),發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。
3、利用班主任年級(jí)例會(huì),選定中心交流者,有針對(duì)性地介紹一些切實(shí)可行的治班經(jīng)驗(yàn)。促成班主任團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)。
總之,我們期待在嚴(yán)格的管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律自主,進(jìn)而尊重秩序,把外在的規(guī)范化為內(nèi)心的真正需求;我們還期待,通過(guò)建立高效、周密的班級(jí)管理機(jī)制,使班級(jí)由“人治”走向“法治”,使班主任告別身心俱疲的“滅火隊(duì)員”角色,真正成為班級(jí)的管理者,學(xué)生的引領(lǐng)者,學(xué)識(shí)的傳授者,人格的感召者。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇七
以教學(xué)為中心,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì);以“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨,扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作;努力探索年級(jí)管理規(guī)律,全面提高工作質(zhì)量和管理水平。
二、教育教學(xué)。
(一)教育工作。
德育是教育的基礎(chǔ),是設(shè)計(jì)教育的平臺(tái)。教育是一種喚醒,將生命感、價(jià)值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開闊的現(xiàn)代人,應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。
工作重點(diǎn):
1、班級(jí)管理理念:“管理就是溝通,管理就是服務(wù),管理就是引領(lǐng)”,以人性化管理,促個(gè)性化發(fā)展。
2、形成合力,統(tǒng)一意志(一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生),為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo),排除干擾因素,使學(xué)生有良好的心態(tài),以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理,嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,加強(qiáng)早晚自習(xí)管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
工作重點(diǎn):
1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,轉(zhuǎn)變教育觀念,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)集體備課,注重實(shí)效。
3、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)能力,統(tǒng)攝規(guī)律,提升方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、抓好教學(xué)常規(guī)管理,向重點(diǎn)班要質(zhì)量,向普通班要數(shù)量。
具體要求:
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上,功夫下在管理上,實(shí)干落在平時(shí)上,基礎(chǔ)打在備課上,目標(biāo)定在發(fā)展(高考)上?!弊c(diǎn)(學(xué)習(xí)尖子生),又抓面(二本達(dá)線率的提高),堅(jiān)持不放棄一個(gè)學(xué)生。
(1)轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、教學(xué)以學(xué)生為中心,以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的,以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),樹立“以學(xué)為本”的思想,讓教育適合學(xué)生。
2、教師是學(xué)生心理健康的維護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴,也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則,送給學(xué)生求知鑰匙,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的導(dǎo)師。因此,要全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),德智體一起抓;關(guān)心全體學(xué)生,優(yōu)中差一起抓;提高學(xué)生素質(zhì),智力因素和非智力因素一起抓;改進(jìn)教學(xué)方法,教與學(xué)一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致,課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。
3、懂得“個(gè)人的力量是渺小的,集體的力量無(wú)堅(jiān)不摧。單兵作戰(zhàn)必?cái)。瑘F(tuán)隊(duì)沖鋒致勝?!钡牡览?,樹立“一盤棋,打總體戰(zhàn)”的思想。
4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品,而是影響一個(gè)人的一生。樹立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本,以學(xué)生的終身幸福為本。”的大教育觀。
(2)加強(qiáng)集體備課和教研,注重實(shí)效。
備好課是上好課的前提,也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前,效在課內(nèi)”和“眼前有課本,心中有學(xué)生,學(xué)法即教法?!钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講,還要備學(xué)生怎樣學(xué),而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)做為備課的重點(diǎn)。
集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作、熱情無(wú)私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧,是取高合眾,以教師集體去面對(duì)學(xué)生集體?!坝脤W(xué)生的思維去備課,用學(xué)生的頭腦去思考?!睆亩_(dá)到集思廣益,減少遺憾,共同提高的目的。
要求:
1、要有目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。備課時(shí)先交流上周教后感,后討論下周上課主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等,以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。討論時(shí)要各抒己見,集思廣益,充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。
2、聽課與評(píng)課是集體備課的延續(xù)和補(bǔ)充。要求教師間互相聽課、評(píng)課,以評(píng)促教。評(píng)課中既要揚(yáng)長(zhǎng),又要“揭短”,且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。
3、每周開展一次教研活動(dòng),二次集體備課。對(duì)年輕教師的要求:不備不聽,不聽不講。認(rèn)真填寫集體教研(備課)和評(píng)課的有關(guān)表冊(cè),及時(shí)上交教導(dǎo)處。
(3)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)。
三、公平競(jìng)爭(zhēng),公正評(píng)價(jià)。
公平競(jìng)爭(zhēng)可以極大的調(diào)動(dòng)教師的積極性和工作熱情,公正評(píng)價(jià)能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。
1、進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度,加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估,并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè),作為教師年度考核的一個(gè)依據(jù)。
2、本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),認(rèn)真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評(píng)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。建立考后質(zhì)量分析評(píng)價(jià)體系,一是對(duì)試題做綜合評(píng)價(jià),二是考后全體科任教師的質(zhì)量評(píng)價(jià),三是對(duì)每一位老師的成績(jī)進(jìn)行橫縱比較,四是對(duì)同層次班級(jí)中的好中差生進(jìn)行比對(duì)和評(píng)價(jià)。
3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
4、對(duì)班級(jí)的考核、評(píng)價(jià)仍然采取捆綁式,即班級(jí)評(píng)優(yōu)與班主任工作、政教考核、團(tuán)委考核、教學(xué)成績(jī)考核等十幾項(xiàng)考核捆綁在一起,最后做出綜合評(píng)價(jià)。
5、在各項(xiàng)檢查、評(píng)比的過(guò)程中,力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學(xué)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍,力求最大限度地調(diào)動(dòng)師生的積極性,從而促進(jìn)教師無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏,創(chuàng)新務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮斗教風(fēng)的形成和學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)風(fēng)的發(fā)展。
6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項(xiàng)獎(jiǎng)金,確保做到言而有信,獎(jiǎng)金不能縮水;學(xué)期初要合理分配出各班本科指標(biāo)、??浦笜?biāo),同時(shí)制定期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)方案。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇八
經(jīng)過(guò)高一一年全體師生的努力,大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活,通過(guò)高一一年學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)開展的大量集體活動(dòng),學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成,大部分同學(xué)有著比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,他們把高新中學(xué)當(dāng)作舞臺(tái),積極地鍛煉自己、展示自己,成長(zhǎng)了一批班級(jí)帶頭人和學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒(méi)有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活:上進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振,缺乏斗志和理想,高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升,尖子生不明顯,有些同學(xué)心理問(wèn)題比較明顯、男女交往需要指導(dǎo)等。另外學(xué)生干部的主動(dòng)性,創(chuàng)新性,責(zé)任意識(shí)也有待繼續(xù)培養(yǎng)。
師資方面本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)部分科任老師和班主任作了調(diào)整,這對(duì)于加強(qiáng)我們年級(jí)的力量,優(yōu)化我們的組合,使我們每個(gè)人最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能有很大幫助。
高二年級(jí)學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,也熟悉了老師;一部分同學(xué)住宿,一部分同學(xué)走讀;高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因,學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想,所以高二年級(jí)是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折,出問(wèn)題在高二,抓實(shí)效性也在高二。
依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,細(xì)抓常規(guī),狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效”的原則,全體師生都要發(fā)揚(yáng)學(xué)校計(jì)劃里所倡導(dǎo)的五種精神:認(rèn)真體現(xiàn)水平,實(shí)干體現(xiàn)能力;責(zé)任重于泰山,壓力創(chuàng)造動(dòng)力;境界決定高度,細(xì)節(jié)決定成?。粓F(tuán)結(jié)就是力量,和諧才能幸福;成績(jī)體現(xiàn)價(jià)值,質(zhì)量高于一切。突出“四自”(自信、自強(qiáng)、自主、自立)教育的主線,確立“誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”和“四會(huì)”(會(huì)做人、會(huì)健身、會(huì)辦事、會(huì)求知)的育人目標(biāo),充分認(rèn)識(shí)教書育人的神圣使命,培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人。
1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。
2、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
3、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,為最終的高考夯實(shí)基礎(chǔ)。
4、抓班主任隊(duì)伍建設(shè),使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇九
本學(xué)期,以“辦人民滿意學(xué)?!睘榭傮w目標(biāo),堅(jiān)持和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針,圍繞和執(zhí)行學(xué)校工作要點(diǎn),進(jìn)一步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,強(qiáng)化年級(jí)內(nèi)部管理,突出抓好高二學(xué)生的信心培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成教育,以課堂為主陣地,以活動(dòng)為載體,多途徑抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)各項(xiàng)工作,著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,大力提升學(xué)生自我管理能力,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生成人、成材、成功。現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下,以保證工作順利。
一、基本情況。
班級(jí)、班主任不變,學(xué)生個(gè)別調(diào)整。二(1)、二(2)二(3)、二(4)為文科班,二(4)、二(5)為理科班。教師未做調(diào)整,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,情況熟悉,有利于有效實(shí)施教育教學(xué),爭(zhēng)取更好的成效。
在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上要質(zhì)量;力爭(zhēng)期末統(tǒng)考成績(jī)不低于全市平均水平;力爭(zhēng)期末學(xué)生健康水平不低于全市平均水平;力爭(zhēng)六月學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)不低于全市平均水平。
三、工作任務(wù)與措施要求。
(一)、德育工作:牢固樹立以人為本的思想,實(shí)踐教書育人、管理育人、服務(wù)育人的理念,切實(shí)把成人教育放在首要地位,通過(guò)深入開展校園文化年活動(dòng),在具體落實(shí)各項(xiàng)工作中大力提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、認(rèn)真抓好年級(jí)常規(guī)管理。(1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理,發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用:
心得體會(huì)。
或思想感悟。外出學(xué)習(xí),閉門造車行不通,走出校門觀摩兄弟學(xué)校的班主任工作,得以借鑒實(shí)際的工作方法與策略。
(2)加強(qiáng)德育研究,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的教育與管理:
組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí),從我做起,從現(xiàn)在做起;嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范考核過(guò)程,落實(shí)考核結(jié)果。
nn。
深入落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”。明確對(duì)象,豐富內(nèi)容,堅(jiān)持每周談話、每月家訪,做到工作有記載、學(xué)生有進(jìn)步、師生關(guān)系有和諧。
繼續(xù)加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)和管理。通過(guò)班務(wù)工作的落實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
深入開展“家校聯(lián)系活動(dòng)”。配合學(xué)校舉辦一次家長(zhǎng)培訓(xùn);組織學(xué)生到德育基地參觀學(xué)習(xí);邀請(qǐng)社會(huì)名士來(lái)校講座;開展師生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士之間的交流活動(dòng)。重在溝通,加強(qiáng)聯(lián)系,融洽關(guān)系,促進(jìn)工作。
認(rèn)真執(zhí)行升旗制度。
(3)抓好安全穩(wěn)定工作:
規(guī)范師生言行,杜絕教職工因體罰造成傷害學(xué)生案件和學(xué)生之間因矛盾糾紛造成互相傷害案件的發(fā)生;定期組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙、防災(zāi)、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏等方面的知識(shí)和技能教育,開展學(xué)生自救、安全防范的實(shí)習(xí)演練;定期進(jìn)行安全檢查。
(二)、立足課堂教學(xué),進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,突出課題研究,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)期末統(tǒng)考成績(jī)不低于全市平均水平。
1、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育,為以后高考沖刺夯實(shí)基礎(chǔ)。在諸多習(xí)慣養(yǎng)成教育中,特別強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、獨(dú)立完成作業(yè)和課后復(fù)習(xí)等高中學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的四個(gè)基本學(xué)習(xí)習(xí)慣。把這些習(xí)慣的養(yǎng)成教育貫穿落實(shí)于日常教育教學(xué)過(guò)程。
2、根據(jù)學(xué)校要求,充分發(fā)揮年級(jí)備課組的作用,以課堂教學(xué)為突破口,積極開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范集體備課,落實(shí)校本課題研究;充分發(fā)揮本年級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級(jí)教師的示范作用,對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶,盡快提高本年級(jí)青年教師和新進(jìn)教師的教育教學(xué)水平。
3、樹立向課堂要質(zhì)量、向課堂要效率的課堂本位意識(shí),注重課堂教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué),采用學(xué)生評(píng)教等手段,促進(jìn)教師教學(xué)的自我反思,以達(dá)到大幅度提高本年級(jí)整體教學(xué)水平的目的。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理。本學(xué)期進(jìn)行三月月考、期中、期末考試,及時(shí)了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾偏。
5、積極開辟第二課堂,成立學(xué)生課外興趣小組,組織學(xué)生參加市區(qū)科技節(jié)、信息技術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)。
6、積極推進(jìn)課堂新模式的研究,努力提高課堂教學(xué)效率。
(三)、高度重視安全工作,確保安全事故率為零。
1、經(jīng)常進(jìn)行安全教育,每天必講,逢會(huì)必講,通過(guò)??鍒?bào)等形式大力宣傳,提高學(xué)生對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí),不斷強(qiáng)化安全意識(shí)。
2、具體細(xì)化安全措施,認(rèn)真落實(shí)安全工作制度。明確責(zé)任,簽定責(zé)任書;定期檢查,及時(shí)通報(bào),未亡羊而補(bǔ)牢;關(guān)鍵時(shí)段、重點(diǎn)地段,及時(shí)布防,未雨綢繆。
3、認(rèn)真清理校外住宿學(xué)生,規(guī)范管理,與家長(zhǎng)簽定協(xié)議,登記在冊(cè),定期走訪。
(四)、落實(shí)公物管理,責(zé)任到個(gè)人,降低自然損壞率,確保故意損壞率為零。
首先要對(duì)師生加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物這一公德的教育,促使師生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水電的好習(xí)慣。其次嚴(yán)格公物管理制度,登記核實(shí),定位到人。正常消耗性損壞,及時(shí)更換;故意損壞,除照價(jià)賠償外,進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育,甚至給予相應(yīng)處分。
2012年02月16日。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇十
總體思路:
在確保學(xué)生管理穩(wěn)定的基礎(chǔ)上加大備課組工作力度,落實(shí)對(duì)新上高二教師的幫扶措施,因科制宜,適當(dāng)加快新課進(jìn)度,著眼高三復(fù)習(xí)備考。
具體措施:
一、樹立“兩心”,即責(zé)任心和信心。學(xué)生本人對(duì)自己前途的夢(mèng)想和擔(dān)憂,家長(zhǎng)對(duì)子女的高度期望值和良苦用心,已使我們責(zé)無(wú)旁貸;同時(shí),我們這一屆是楊校長(zhǎng)上任后新一任領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮斗下的第一批結(jié)晶,也將是班級(jí)數(shù)最多的第一屆畢業(yè)生,它的成敗與新任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績(jī)和學(xué)校的輝煌緊密相聯(lián),責(zé)任重于泰山。有了這份責(zé)任感,壓力變動(dòng)力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,就是信心,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的特別關(guān)愛(ài)和大力支持,就是信心,在上學(xué)期期末統(tǒng)考中取得的優(yōu)異成績(jī),就是信心,所以,我們應(yīng)該信心十足,愈戰(zhàn)愈勇。
二、緊抓“兩線”,即班主任和備課組長(zhǎng)兩條網(wǎng)絡(luò)線。繼續(xù)實(shí)行每周一提制度,不但布置安排工作,今年還要反饋一周信息,促使各負(fù)其責(zé),負(fù)總責(zé),負(fù)硬責(zé),負(fù)細(xì)責(zé),全面協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí),班主任實(shí)行分層考評(píng),備課組實(shí)行聯(lián)系制度(張正華——語(yǔ)、史、生;張建華——數(shù)、化、政;黃智明——外、物、地),讓班主任更有信心,讓備課組長(zhǎng)更有動(dòng)力。
三、落實(shí)“兩查”。學(xué)生管理除學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和學(xué)生干部巡查外,年級(jí)組還要加大對(duì)學(xué)生課間、自習(xí)和上課的巡查力度,在組內(nèi)實(shí)行雙線巡查,即年級(jí)助理和支部書記一條線,年級(jí)主任一條線,目的是為了讓班主任對(duì)班級(jí)的管理成效得到更為客觀公正的評(píng)價(jià)。
四、搞好“兩考”,即對(duì)教師的考勤和考評(píng)。教師管理實(shí)行硬性考評(píng),直接與績(jī)效津貼掛鉤。如坐班和上課遲到早退,教學(xué)環(huán)節(jié)不落實(shí),聽課節(jié)數(shù)不夠,考試成績(jī)差距過(guò)大等,目的是為了讓老師們不掉隊(duì),一起把學(xué)生送過(guò)獨(dú)木橋。
五、夯實(shí)“雙基”,即夯實(shí)教師基礎(chǔ)和學(xué)生基礎(chǔ)。先通過(guò)備課組在教學(xué)上繼續(xù)推進(jìn)分層教學(xué)研究進(jìn)程,繼續(xù)開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和幫扶活動(dòng)等措施提高教師素質(zhì),再通過(guò)教師夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),為高三復(fù)習(xí)備考早作準(zhǔn)備。
六、開好“兩會(huì)”,即第一次全組教師會(huì)和集體備課會(huì)。所以等會(huì)會(huì)議結(jié)束后請(qǐng)高二年級(jí)全體教師留下來(lái),我們繼續(xù)召開全組教師會(huì),會(huì)上要對(duì)部分教師進(jìn)行大力表彰,同時(shí)還要對(duì)班主任、備課組長(zhǎng)和科任教師提要求。正月十五以前各備課組要圍繞上學(xué)期期末統(tǒng)考成績(jī)和本學(xué)期授課計(jì)劃召開一次集體備課會(huì),要開出目標(biāo)和信心,開出壓力和動(dòng)力。
總而言之,同船過(guò)渡,眾人劃槳開大船;秉燭而行,眾人聚燈火通明。今年是雞年,每天都是良辰吉日,也是奮發(fā)之日,我雖然不苛求老師們聞雞起舞,但我渴求老師們和我一起發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的敬業(yè)精神;我雖然不喜歡急功近利,但我衷心地希望老師們能夠通過(guò)艱辛的付出讓自己、讓學(xué)校在雞年里鶴立雞群。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇十一
本學(xué)年度,高二年級(jí)將貫徹落實(shí)學(xué)校的工作總要求,按照學(xué)校工作計(jì)劃和各職能部門工作計(jì)劃的總體布置,團(tuán)結(jié)全組40位同志,振奮精神,迎難而上,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革;力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。
現(xiàn)在我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期。要實(shí)現(xiàn)高二的明確六自,富有特長(zhǎng),把握自我,主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo),必須抓好教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)工作。
1、年級(jí)目標(biāo):細(xì)化、精化課堂教學(xué)。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三五五教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的目標(biāo),積極組織本年級(jí)教師進(jìn)行教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會(huì),并及時(shí)上傳到自己的博客上,引導(dǎo)教師善于思考,針對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,教師之間進(jìn)行討論,之后將思考的結(jié)果形成文字,及時(shí)完善到博客中。
2、班級(jí)目標(biāo):班級(jí)學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚向上,學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀(jì)事件發(fā)生率逐步降低。3、備課組目標(biāo):全面確立和強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)職能,組員服從分工,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤于交流,充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),各備課組嚴(yán)格執(zhí)行指定的計(jì)劃,本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細(xì)化課堂,真正提高我們?nèi)逦逭n堂模式的時(shí)效性,提高整體的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
三、工作要求。
1/4。
學(xué),美化我們的校園文化。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,做到師生共同進(jìn)步,這也是我們教學(xué)改革的目的。
四、存在的問(wèn)題。
目前我們的教師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面,比如對(duì)五環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)還不能真正領(lǐng)會(huì);教案編寫不能體現(xiàn)四明確;課堂上具體落實(shí)五環(huán)節(jié)不到位,造成課堂教學(xué)形式四不像;教師學(xué)習(xí)積極性不高;不善于思考與反思等。
五、根據(jù)本學(xué)期的工作目標(biāo)和以上存在的問(wèn)題,今后的具體工作措施如下:
(1)加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化人的管理。1、組織和引導(dǎo)教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)三五五教學(xué)模式,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度,不諷刺、不放棄,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
2、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律,穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的規(guī)章制度,服從安排,顧全大局,每位教師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),刻苦鉆研,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),備課、上課、作業(yè)批改認(rèn)真,輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到位。
3、把談心交流當(dāng)作年級(jí)的一件大事來(lái)抓。每次聽課后,年級(jí)負(fù)責(zé)同志與相關(guān)教師深入交流上課情況,每月年級(jí)負(fù)責(zé)同志必須同教師至少談心一次,把握教師的課堂教學(xué)情況,了解教師的思想狀況要求,創(chuàng)造和諧的工作氛圍。
(2)注重教學(xué)流程管理,加大考核力度。
1、逐步落實(shí)教案年級(jí)每周檢查制度,檢查結(jié)果反饋給教師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。
2/4。
發(fā)生,杜絕學(xué)生課堂上睡覺(jué)或違反課堂紀(jì)律想象的發(fā)生,年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課時(shí)對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),并及時(shí)反饋給教師,以便及時(shí)改正。
5、推進(jìn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考,要求每位教師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專業(yè)知識(shí),然后在思考的基礎(chǔ)上學(xué)出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和反思,整理后發(fā)在各自的博客中,年級(jí)每月進(jìn)行檢查,并將信息及時(shí)反饋個(gè)教師,以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習(xí)慣。
(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任德育實(shí)效。
結(jié)合教學(xué)改革,班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度,不斷增強(qiáng)德育責(zé)任;繼續(xù)實(shí)施班主任全方位、全天候管理,不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵(lì)班主任開展多種形式的有益的教育活動(dòng),不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅(jiān)持以德治班,保證重大違紀(jì)事件為零,絕對(duì)保證違法犯罪率為零,簽定班主任德育目標(biāo)。
(4)積極開展學(xué)生教育活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。
1、繼續(xù)加強(qiáng)六自教育,樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,明確是非觀。2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、班會(huì)課、年級(jí)學(xué)生表彰會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí),要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái),做到有檢查、有評(píng)比、有反饋,濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
六、學(xué)期工作行事歷2月份重點(diǎn)工作:
1.召開老師會(huì),布置開學(xué)第一周的具體工作,調(diào)整任課教師,組建班主任隊(duì)伍。
2.做好寒假學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作。
3.開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(書本、教學(xué)用具發(fā)放等);。
3/4。
4、強(qiáng)調(diào)本學(xué)期的工作重點(diǎn)(精化、細(xì)化課堂、教師的學(xué)習(xí)與思考)3月份重點(diǎn)工作:
1.深入課堂,進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)。細(xì)化課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),逐個(gè)教師逐節(jié)課落實(shí)。
2.配合學(xué)校做好開展文明禮貌月活動(dòng)。
3.強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。加大對(duì)教師課堂教學(xué)的規(guī)范用語(yǔ)檢查,和對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的檢查力度。使我們的課堂教學(xué)真正體現(xiàn)三五五模式。
4/4。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇十二
許虹生。
以學(xué)校教育。
教學(xué)。
精神為指導(dǎo),以創(chuàng)建和諧校園為契機(jī),圍繞以育人為中心,以行為規(guī)范教育為主線,抓學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育;以班級(jí)文化建設(shè)為載體,發(fā)展以健康的學(xué)風(fēng)與文明校園為核心的“班級(jí)內(nèi)涵”;以德育校本課程建設(shè)為抓手,通過(guò)開展豐富多彩的德育活動(dòng),塑造宛平人積極、健康、向上的精神風(fēng)貌。
二、主要工作及工作目標(biāo)(一)加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)。
安排好辦公室的值日工作,使老師有一個(gè)良好的辦公環(huán)境。成立了教師巡視組,要求教師每天早上及課間大休息時(shí)巡視走廊及各個(gè)教室,包括對(duì)學(xué)生文明休息、文明用餐,愛(ài)護(hù)公物、環(huán)境衛(wèi)生的檢查以及對(duì)突發(fā)事件的控制。
整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)水平提供了有力保證。目前我們高一共有學(xué)生103人,同時(shí)結(jié)合3月份的行為規(guī)范的強(qiáng)化訓(xùn)練,使年級(jí)的各項(xiàng)工作有序的順利開展。
4、做好新學(xué)期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。班主任組織學(xué)生出好第一期黑板報(bào)以及教室環(huán)境衛(wèi)生的打掃;填寫家訪記錄表格,制定和安排好班級(jí)的座位表、值日生和社區(qū)服務(wù)小隊(duì)。加強(qiáng)行為規(guī)范的教育。
3、抓好教學(xué)工作。我們年級(jí)組將更好地關(guān)注教學(xué)常規(guī),提高課堂效率。做好集體備課,明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,知識(shí)結(jié)構(gòu)。做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反思六環(huán)節(jié)。注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高。積極參與“宛平杯”教學(xué)節(jié)。
4、宣傳工作。做好校園網(wǎng)的新聞稿的撰寫和發(fā)布。根據(jù)學(xué)校主題活動(dòng)或班級(jí)情況,每班每月發(fā)兩篇稿件給大隊(duì)部樊意老師;報(bào)道宣傳年級(jí)里的新聞稿件及時(shí)地發(fā)給金老師或黃兆梅老師。
(二)扎實(shí)開展好各類主體性德育教育活動(dòng)。
周,家長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)大會(huì)以及??萍脊?jié)、讀書節(jié)相結(jié)合)都圍繞這一德育目標(biāo)展開。
2、認(rèn)真做好“寶山杯”班主任社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告撰寫的工作;各班舉行一次有質(zhì)量的主講班會(huì)。積極參加學(xué)校“育人獎(jiǎng)”的評(píng)選。
3、抓好學(xué)生常規(guī)。以和諧校園創(chuàng)建為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,提高行為規(guī)范訓(xùn)練效果和學(xué)生文明水平。
示范班”的評(píng)選活動(dòng),使學(xué)校優(yōu)秀班集體面不斷擴(kuò)大并形成輻射作用。
4、以安全教育為德育核心,保障學(xué)生的身心健康。加強(qiáng)和重視校安工程,學(xué)校還安排了四輪值班制度,年級(jí)組里也成立教師巡視隊(duì),檢查學(xué)生值日情況,等全部學(xué)生安全離校后才最后下班。班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生的全面工作。開展好法制、心理健康教育,做好預(yù)控生、幫困生的教育工作。
(三)根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,制定本年級(jí)月工作安排:
3月份:民族精神教育月1、舉行“開學(xué)典禮”
2、寒假生活小結(jié)、新學(xué)期行為規(guī)范教育。
5、關(guān)注年級(jí)行為規(guī)范偏差生并進(jìn)行預(yù)期關(guān)注教育。
1、讀書節(jié)系列活動(dòng)。結(jié)合高一年級(jí)德育主題——誠(chéng)實(shí)守信,讀好書,好文章,撰寫讀書心得并交流,評(píng)選讀書之星。
2、國(guó)慶、中秋主題黑板報(bào)、宣傳園地評(píng)比。5月份:
1、迎接期中考試,配合教導(dǎo)處做好期中考試的準(zhǔn)備工作。2、出一期復(fù)習(xí)迎考黑板報(bào)3、期中考試反饋6月份:
1、結(jié)合教導(dǎo)處活動(dòng),做好學(xué)生作業(yè)大檢查2、組織好高二會(huì)考3、復(fù)習(xí)備考。
總之,本年級(jí)所有老師將在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,團(tuán)體協(xié)作,甘于奉獻(xiàn),扎扎實(shí)實(shí)地把高一年級(jí)的工作做好,完成本學(xué)期學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
許虹生。
工
作
作內(nèi)。
計(jì)容。
劃
備注。
開學(xué)報(bào)到,班務(wù)整理。
配合學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)。
作業(yè)督查教案督查。
配合學(xué)校作業(yè)檢查。
配合學(xué)校教案檢查。
復(fù)習(xí)備考,印制試卷期中考試質(zhì)量分析。
前期工作。
總結(jié)。
2017全國(guó)高考高二級(jí)作業(yè)督查高二級(jí)教案督查。
夏季會(huì)考作業(yè)督查。
年級(jí)組年級(jí)組班主任年級(jí)組教研室教研室教研室。
課程結(jié)束,復(fù)習(xí)備考。
印制試卷期末考試。
第21周。
高二年級(jí)工作計(jì)劃工作思路篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)“從細(xì)從嚴(yán),致高致遠(yuǎn)”的教育教學(xué)理念,做好年級(jí)的各項(xiàng)工作,經(jīng)年級(jí)管委會(huì)集體商討研究,特制定本意見。
1、關(guān)于出勤,嚴(yán)格按照《臨沂三中高中部教職工工作考核實(shí)施細(xì)則》規(guī)定執(zhí)行,年級(jí)將加大抽查力度,對(duì)于遲到、未到、早退、代簽等情況,年級(jí)將給予通報(bào)批評(píng)并扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。同時(shí),集體備課、閱卷、會(huì)議、升旗、年級(jí)活動(dòng)等除因公事耽誤外,無(wú)論其它任何情況,均按缺勤處理。
2、關(guān)于請(qǐng)假,教師因事因病請(qǐng)假,必須事先報(bào)請(qǐng)年級(jí)主任并安排好有關(guān)工作,寫好請(qǐng)假條,半天之內(nèi),年級(jí)主任批準(zhǔn),超過(guò)半天,須分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
3、學(xué)校、年級(jí)安排的監(jiān)考任務(wù),同時(shí)納入個(gè)人考勤積分中,每場(chǎng)(或相當(dāng)于每場(chǎng))加2分,遲到一次扣1分。
4、晚自習(xí)值班要進(jìn)一步加強(qiáng)檢查監(jiān)控,按時(shí)到年級(jí)值班室簽到簽離,人人參與班級(jí)管理,優(yōu)化班級(jí)秩序,確保安安靜靜的效果。
嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《臨沂三中教職工日常行為規(guī)范》的要求,加強(qiáng)年級(jí)管理,優(yōu)化辦公秩序。
1、備課組長(zhǎng)負(fù)有備課組的管理責(zé)任和帶頭作用,正常上班時(shí)間,任何人不能在辦公室上網(wǎng)游戲、聊天,不能在辦公室下棋、打撲克,不能躺在沙發(fā)上,不能高聲播放音樂(lè)等,如有違犯,年級(jí)將給予當(dāng)事人和備課組長(zhǎng)通報(bào)批評(píng);辦公期間,任何人不準(zhǔn)串崗,不準(zhǔn)隨意外出。
2、任何教師不能隨意讓有課的學(xué)生進(jìn)入辦公室(辦公區(qū)),聊天、嬉戲,甚至讓學(xué)生擺弄電腦、上網(wǎng)等;有學(xué)生、家長(zhǎng)在辦公室內(nèi)談話等,不論任何時(shí)間、任何人不準(zhǔn)上網(wǎng)游戲、聊天、看電影、放音樂(lè)等,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將通報(bào)批評(píng)。
3、各備課組要注意保持辦公區(qū)內(nèi)外的衛(wèi)生清潔,物品擺放要整齊有序,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)打掃、整理。備課組長(zhǎng)為第一責(zé)任人,合理安排好本組的值日分工,值日表貼在醒目位置,組內(nèi)教師要注意相互提醒,認(rèn)真、主動(dòng)、按時(shí)(一天早中晚三次)打掃本辦公室(區(qū))的衛(wèi)生,并注重保持。
4、教職工日常行為規(guī)范中規(guī)定的其它要求,如會(huì)場(chǎng)紀(jì)律問(wèn)題、手機(jī)問(wèn)題、衣著打扮問(wèn)題、抽煙酗酒問(wèn)題等。
要嚴(yán)格遵守《臨沂三中教師課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì),成為教師自覺(jué)的行動(dòng)。
1、全體高二教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo),作業(yè)及時(shí)批閱、記錄、講評(píng),各種常規(guī)材料要齊全,年級(jí)每學(xué)期將集中檢查2次,并加大抽查的力度,不交相關(guān)材料計(jì)為0分,并通報(bào)批評(píng)。任課教師必須提前3分鐘到教室,組織學(xué)生及早入靜、入境,及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),要保證上滿點(diǎn)、充實(shí)有所得。不準(zhǔn)提前下課或放學(xué),不準(zhǔn)隨意進(jìn)出教室,在教室內(nèi)不準(zhǔn)抽煙,不準(zhǔn)接打手機(jī),不準(zhǔn)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,未經(jīng)年級(jí)主任批準(zhǔn),不準(zhǔn)私自調(diào)課或隨意由其他教師代課,私自調(diào)課按曠工處理。
2、繼續(xù)認(rèn)真開展先行課活動(dòng)。本學(xué)期每位青年教師(工作不滿6年的教師)每周至少聽課2節(jié),老教師聽課不少于1節(jié),備課組長(zhǎng)聽課應(yīng)不少于2節(jié)。同時(shí)要積極開展組內(nèi)相互聽課活動(dòng)。每備課組每周至少安排1節(jié)示范課、公開課或研究課,并及時(shí)上報(bào)年級(jí),由年級(jí)進(jìn)行匯總及時(shí)公布。青年教師仍然要堅(jiān)持“先聽課后上課”,每上一節(jié)課之前都要聽課,老教師要主動(dòng)多聽青年教師的課,青年教師要主動(dòng)邀請(qǐng)老教師聽評(píng)課,定期上研究課。
3、以新學(xué)期為有利契機(jī),把新學(xué)期看做是學(xué)生的再入學(xué)、是新的開始、新的起點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的再入班、再入軌教育,任課教師要進(jìn)一步熟悉學(xué)生,了解學(xué)情,加強(qiáng)對(duì)側(cè)文、側(cè)理學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)藝體學(xué)生的關(guān)心和幫助,多給學(xué)生以信心、以鼓勵(lì),既要關(guān)愛(ài)學(xué)生,又要嚴(yán)格要求,做到寬嚴(yán)相濟(jì),公正公平,依法執(zhí)教。
4、關(guān)于教師的評(píng)估,依據(jù)《臨沂三中教師工作考核評(píng)價(jià)細(xì)則》進(jìn)行評(píng)估,年級(jí)將遵循立體化、全方位的評(píng)估辦法,結(jié)合實(shí)際情況,把教學(xué)成績(jī)、教學(xué)過(guò)程、常規(guī)檢查、學(xué)生評(píng)教、考勤等進(jìn)行積分,綜合評(píng)價(jià)。教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)估將實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,突出體現(xiàn)學(xué)科、班級(jí)兩方面的捆綁。
未盡事宜,另行通知。
月份主要活動(dòng)安排備注。
1、評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)。
2、新學(xué)期班主任工作會(huì)議、新學(xué)期備課組長(zhǎng)會(huì)議。
1、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。
2、部分學(xué)生座談會(huì)(學(xué)生評(píng)教)。
3、興趣小組(社團(tuán))活動(dòng)成立。
4、研發(fā)校本教材。
1、教師教學(xué)常規(guī)檢查。
2、學(xué)科模塊診斷性考試。
3、學(xué)生評(píng)價(jià),教師階段性評(píng)價(jià)。
1、進(jìn)一步落實(shí)先行課,全面推行聽評(píng)課活動(dòng)。
2、文明宿舍評(píng)選活動(dòng)。
3、班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
1、高考考場(chǎng)安排,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。
2、高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
3、教師優(yōu)秀常規(guī)材料評(píng)選。
4、組織學(xué)生評(píng)教。
1、學(xué)生學(xué)業(yè)診斷性考試。
2、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。
3、暑假工作安排。