演講朗誦活動(dòng)方案(專業(yè)22篇)

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    方案的制定需要我們有一定的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。方案的制定要遵循科學(xué)合理性原則,確保其可行性和有效性。方案的實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難,需要及時(shí)調(diào)整和解決。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇一
    聯(lián)系人:黨斌璽電話:1529426。
    三.活動(dòng)背景:
    風(fēng)帆文學(xué)社,作為甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)唯一一個(gè)文學(xué)性的社團(tuán),緊跟時(shí)代步伐,本著“弘揚(yáng)民族精神,張揚(yáng)時(shí)代個(gè)性,呼吁道德良知,關(guān)乎弱勢(shì)群體,傳播校園文化,宣傳新人新作”的原則,不斷發(fā)展壯大。
    面對(duì)如今日益邊緣化的校園文學(xué),我們有責(zé)任和義務(wù)呼吁全校師生將被邊緣化的校園文學(xué)拉到校園舞臺(tái)的中央來(lái);面對(duì)單調(diào)而又枯燥的大學(xué)生活,我們用青春的聲音喚醒曾經(jīng)“狂妄不羈”的夢(mèng);面對(duì)如此現(xiàn)實(shí)的世界,我們用喉嚨吼出年輕人的激-情和夢(mèng)想。
    豐富校園文化生活,營(yíng)造讀書(shū)氣氛,渲染文學(xué)氣息。
    文學(xué)的海洋,浩瀚無(wú)比;文字的殿堂,魅力無(wú)限。希望我們用手中的筆和我們的熱情去呼喚我們?cè)?jīng)心中的理想,喚起大學(xué)生的`斗志,點(diǎn)燃一群群年輕人的激-情。
    為此,我社舉辦以“我的大學(xué)我的夢(mèng)”和“愛(ài)的表白(親情、友情、愛(ài)情)”為主題的詩(shī)歌朗誦大賽,讓我們的聲音喚醒大學(xué)生心中那曾經(jīng)的夢(mèng)想和渴求知識(shí)的心靈,懷著一顆感恩的心琢磨愛(ài)的表白方式,尋求愛(ài)的和-諧之音,為當(dāng)代大學(xué)生的人生航程點(diǎn)亮心靈的燈塔。
    五.活動(dòng)時(shí)間:
    1.前期宣傳及報(bào)名:10月10日—10月31日。
    2.初賽:11月5日—11月6日。
    11月12日—11月13日。
    3.復(fù)賽:11月19日—11月20日。
    4.復(fù)活賽:11月26日。
    決賽:12月4日。
    6.問(wèn)卷調(diào)查及結(jié)果驗(yàn)收:12月5日—12月11日。
    六.活動(dòng)地點(diǎn):
    初賽:階梯教室。
    復(fù)賽:階梯教室。
    復(fù)活賽:體育館門(mén)前。
    決賽:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心。
    問(wèn)卷調(diào)查及結(jié)果驗(yàn)收:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)。
    七、申請(qǐng)場(chǎng)地及物件支持:
    (一)申請(qǐng)場(chǎng)地:
    階梯教室;大學(xué)生活動(dòng)中心;大學(xué)生活動(dòng)中心。
    (二)物件支持:
    1.宣傳帳篷二個(gè),展板三個(gè),桌子五張。
    2.音箱、話筒及紅地毯。
    八、活動(dòng)安排:
    1.前期宣傳及報(bào)名:10月10日—10月31日,預(yù)報(bào)名200人(團(tuán)體以個(gè)人名義計(jì)入)。
    2.初賽:(1)11月5日(9:00—11:30、19:30—22:00)、11月6日(9:00—11:30、19:30—22:00)兩天在階梯教室進(jìn)行第十屆“風(fēng)帆之戀”詩(shī)歌朗誦第一階段(初賽)的前四場(chǎng)比賽。
    (2)11月12日(19:30—22:00)、11月13日(9:00—11:30、19:30—22:00)兩天在階梯教室進(jìn)行第十屆“風(fēng)帆之戀”詩(shī)歌朗誦第一階段(初賽)的后三場(chǎng)比賽。
    注:預(yù)計(jì)(初賽)前四場(chǎng)每場(chǎng)晉級(jí)8人,后三場(chǎng)每場(chǎng)晉級(jí)11人,共計(jì)65人;然后按分?jǐn)?shù)排名,取前60名進(jìn)入復(fù)賽,其他5名進(jìn)入復(fù)活賽。
    3.復(fù)賽:11月19日(19:30—22:00)、11月20日(19:30—22:00)兩天在大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行第十屆“風(fēng)帆之戀”詩(shī)歌朗誦第二階段(復(fù)賽)的兩場(chǎng)比賽。
    注:預(yù)計(jì)(復(fù)賽)每場(chǎng)決出8人,共計(jì)晉級(jí)16人進(jìn)入決賽。
    4.復(fù)活賽:11月26日(14:30—17:00)在體育館門(mén)口進(jìn)行第十屆“風(fēng)帆之戀”詩(shī)歌朗誦第三階段(復(fù)活賽)的選拔比賽。
    注:本次露天比賽共晉級(jí)4人同復(fù)賽晉級(jí)的16人共同入圍,進(jìn)入決賽。
    5.決賽:12月4日(19:30—22:00)在大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行第十屆“風(fēng)帆之戀”詩(shī)歌朗誦第四階段(決賽)的角逐比賽。
    6.問(wèn)卷調(diào)查及結(jié)果驗(yàn)收:12月5日—12月11日面向甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)行本次活動(dòng)最后一階段的問(wèn)卷調(diào)查及結(jié)果反饋活動(dòng)。
    九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    一等獎(jiǎng):1名。
    二等獎(jiǎng):3名。
    三等獎(jiǎng):6名。
    優(yōu)秀獎(jiǎng):10名。
    優(yōu)秀組織獎(jiǎng):3名。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇二
    活動(dòng)方案。
    為慶祝"六一"國(guó)際兒童節(jié),為豐富學(xué)生踐行"四有新人"的精神內(nèi)涵,為更好地豐富我校師生文化生活,展示我校師生精神風(fēng)采,特舉辦"六一節(jié)"師生演講朗誦大賽。
    一、活動(dòng)主題主題不限,要求思想內(nèi)容健康,積極向上。
    二、參加對(duì)象全校教師(10人)、各班學(xué)生代表(1-3年級(jí)每班兩人,4-6年級(jí)每班三人)。
    三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)比賽時(shí)間:六月一日下午1::00比賽地點(diǎn):田徑場(chǎng)。
    四、演講內(nèi)容及要求。
    1、題目自定,主題鮮明,要求思想內(nèi)容健康,積極向上。
    2、脫稿演講,教師演講時(shí)間控制在5分鐘內(nèi),學(xué)生演講時(shí)間控制在3-5分鐘內(nèi)(超時(shí)酌情扣分),需配樂(lè).。
    3、朗誦體裁不限,需配樂(lè)朗誦。
    五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法本次演講比賽評(píng)出教師組一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)一名。
    附評(píng)分細(xì)則:
    教師演講比賽評(píng)分細(xì)則一.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。
    1.演講內(nèi)容(3分)主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目(1分)觀點(diǎn)正確、鮮明,主題深刻、集中,角度新穎、得當(dāng),材料典型、充分(1分)事、情、理交融,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),說(shuō)服力強(qiáng)(1分)。
    2.演講技巧(4分)普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,語(yǔ)音純正(1分)語(yǔ)言生動(dòng)、形象,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容;能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,富有感情。(2分)動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情(1分)。
    3.演講效果(2分)演講精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。
    注:包括儀表形象:服飾大方、自然、得體,舉止從容、端正,風(fēng)度瀟灑,精神飽滿,態(tài)度親切。
    4.演講時(shí)間(1分)超時(shí)或少時(shí)扣0.2分(時(shí)間限制為5分鐘,若超時(shí)或少時(shí),每分鐘扣0.2分,扣完1分為止)。
    二.評(píng)分方法評(píng)分采取10分制,由評(píng)委集中評(píng)議后亮分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
    四至六年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、懸賞分(總10分)1、儀表形象:(1分)服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正,精神飽滿,態(tài)度親切。
    2、語(yǔ)言表達(dá):(3分)普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚、準(zhǔn)確,語(yǔ)言生動(dòng),語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容,能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,舒心悅耳,娓娓動(dòng)聽(tīng)。
    3、態(tài)勢(shì)神情:(2分)姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果。
    4、朗誦效果:(3分)朗誦有感染力,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
    5、時(shí)間要求:(1分)時(shí)間為3--5分鐘內(nèi)二、提高分(1分)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
    三、評(píng)分原則:
    比賽中,評(píng)委按《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》打分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為該篇目的最終得分。賽后按篇目的得分從高到低排列,即得相應(yīng)的篇目獲獎(jiǎng)等級(jí)。
    一至三年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、朗誦內(nèi)容:
    自選篇目(文章或詩(shī)歌),內(nèi)容思想健康,朗誦時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。
    二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(總計(jì)10分)正確(2分):朗誦過(guò)程中無(wú)讀錯(cuò)的字音,否則將酌情扣分;流利(2分):朗誦語(yǔ)句流暢,不斷斷續(xù)續(xù),不回讀;有感情(2分):能根據(jù)文章(或詩(shī)歌)內(nèi)容把握好感情基調(diào),表達(dá)感情自然,不做作;整體效果(4分):服裝得體,最好能根據(jù)朗誦內(nèi)容恰當(dāng)著裝;配樂(lè)和諧,給人以美感,選手上、下舞臺(tái)從容大方,彬彬有禮。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇三
    在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)來(lái)臨之際,為引導(dǎo)廣大干部職工繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,進(jìn)一步深化全國(guó)文明單位創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)書(shū)香型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型單位建設(shè)。經(jīng)研究,在全局開(kāi)展“寄情端午誦讀經(jīng)典”活動(dòng)?;顒?dòng)方案如下:
    20xx年5月下旬至6月中旬
    機(jī)關(guān)各部門(mén)、局屬各單位全體干部職工,尤其是近年來(lái)(20xx年)以來(lái)入職的大學(xué)生,如無(wú)特殊情況,都要參加。
    1.“我們的節(jié)日?端午”宣傳活動(dòng)。
    結(jié)合端午節(jié)特點(diǎn)和內(nèi)涵,利用電子政務(wù)網(wǎng)、微信公眾號(hào)、qq群等媒體推送端午節(jié)相關(guān)知識(shí)、詩(shī)文等使廣大干部職工進(jìn)一步了解端午節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日內(nèi)涵,感受節(jié)日氛圍。
    2.誦讀經(jīng)典。
    倡導(dǎo)廣大干部職工利用工作閑暇之余、休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)、誦讀耳熟能詳、滿蘊(yùn)深情的名篇佳作和優(yōu)秀詩(shī)文,包括以端午民俗詩(shī)歌、屈原的詩(shī)辭和歷代經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文(具體內(nèi)容見(jiàn)附件)。通過(guò)誦讀經(jīng)典,充分挖掘我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日深厚的文化內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)文化魅力。視情組織誦讀經(jīng)典比賽。
    3.主題征文。
    結(jié)合自身思想、工作實(shí)際,圍繞活動(dòng)主題,聯(lián)系所讀書(shū)籍、詩(shī)文立意成文,抒發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)家情懷,緬懷偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原等。文章要求主題鮮明突出、基調(diào)積極向上,題目自擬,須為原創(chuàng)作品,體裁不限。字?jǐn)?shù)控制在3000字以內(nèi)。市局將對(duì)收到的征文組織評(píng)選,頒發(fā)優(yōu)秀征文證書(shū),并在辦公自動(dòng)化系統(tǒng)予以登載宣傳。
    1.征文文稿請(qǐng)注明作者姓名、工作單位、聯(lián)系電話(手機(jī)),并在文本頁(yè)眉注明“情寄端午誦讀經(jīng)典主題征文”字樣。征文分配:近年來(lái)參加工作的大學(xué)生每人一篇。請(qǐng)直接將征文紙質(zhì)版及電子版于6月15日前報(bào)送機(jī)關(guān)黨委。
    2.“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng),是省級(jí)文明單位復(fù)查和創(chuàng)建全國(guó)文明單位的重要內(nèi)容之一,各局屬單位要高度重視,把“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng)作為推進(jìn)精神文明建設(shè)的有力抓手,結(jié)合各自實(shí)際,廣泛發(fā)動(dòng),精心組織,并將開(kāi)展活動(dòng)的情況和圖片資料及時(shí)報(bào)送至市局文明辦。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇四
    豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活,用歌詠比賽的方式表達(dá)對(duì)“五四運(yùn)動(dòng)”的紀(jì)念,體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的精神風(fēng)貌,倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì),學(xué)習(xí)“五四運(yùn)動(dòng)”精神,讓青年能進(jìn)一步將抗成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
    誦千古詩(shī)詞,揚(yáng)中華美德。
    九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開(kāi)展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽,每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
    1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)7分鐘。
    2、所選內(nèi)容必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
    3、參賽形式以背誦為主,鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂(lè)、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂(lè)等自備。)。
    4、背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
    5、每班自由選擇一首集體背誦,個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。
    第16周活動(dòng)宣傳籌備,班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;
    第18周星期一下午比賽;
    比賽規(guī)則:
    1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;
    3、集體背誦,由評(píng)委抽簽決定背誦順序。
    設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
    1、語(yǔ)言表達(dá)(35分):語(yǔ)言流暢,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),音量適中,語(yǔ)速得當(dāng)。
    2、朗誦內(nèi)容(15分):所選內(nèi)容健康、積極向上。
    3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體。
    4、節(jié)目形式(10分):形式新穎,富有藝術(shù),耳目一新。
    6、時(shí)間把握(5分):朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上;
    7:綜合印象:由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇五
    為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、活躍校園文化,提高學(xué)生綜合素質(zhì),凸顯班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)特色,創(chuàng)建書(shū)香校園。特在學(xué)校舉辦“美文朗誦,我愛(ài)誦讀”中國(guó)古詩(shī)詞、詩(shī)歌、美文朗誦比賽。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    活動(dòng)時(shí)間20xx年5月16日星期一下午。
    三、參賽要求:
    1.以年級(jí)為單位,每班推選2名學(xué)生參與朗誦。
    2.朗誦內(nèi)容要求是中國(guó)古詩(shī)詞、經(jīng)典美文、詩(shī)歌等。
    3.朗誦形式不限,如領(lǐng)誦、配樂(lè)等,伴奏載體自備。
    4.地點(diǎn):校園操場(chǎng)。
    5.比賽順序賽前抽簽確定。
    四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(十分制)。
    1.遵守紀(jì)律,上下場(chǎng)迅速有序,精神飽滿,表情自然,著裝整齊。(2分)。
    2.聲音洪亮、飽滿,能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵,做到聲情并茂,整體效果好,有藝術(shù)感染力。(3分)。
    3.普通話標(biāo)準(zhǔn),能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。(3分)。
    4.表現(xiàn)形式活潑、新穎,富有創(chuàng)意。(2分)。
    五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法:
    1.評(píng)獎(jiǎng)分一、二、三等獎(jiǎng)。分為高低年級(jí)兩組,一、二、三年級(jí)為一組,評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。四、五、六年級(jí)為一組,每一組,評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名。
    2.比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。
    3.評(píng)分方法為取平均分。
    六、人員安排:
    領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):王春姑、王城俅。
    副組長(zhǎng):呂嬌教導(dǎo)、周媛(語(yǔ)文教研組長(zhǎng))。
    成員:全體語(yǔ)文老師。
    評(píng)委:呂嬌、周媛、張燕、溫冰雪。
    七、其它說(shuō)明:
    1.每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。
    2.未盡事宜另行通知。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇六
    1、通過(guò)積累、感悟和運(yùn)用古詩(shī),使學(xué)生充分感受古詩(shī)的'意蘊(yùn)美,養(yǎng)成背誦古詩(shī)的良好習(xí)慣。
    2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想象、記憶等能力,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    三、活動(dòng)地點(diǎn):
    六年一班教室。
    四、活動(dòng)過(guò)程:
    (一)、宣布活動(dòng)規(guī)則:
    今天這節(jié)課,老師要與同學(xué)們一起來(lái)組織、參加一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)誦讀比賽。首先請(qǐng)參賽的xx個(gè)代表隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)自報(bào)隊(duì)名。
    (報(bào)名、助威……)。
    本次比賽的比賽規(guī)則是:各代表隊(duì)的基礎(chǔ)分均為100分,然后按要求答對(duì)一題得10分,答錯(cuò)一題扣10分,最后按得分高低分別設(shè)立金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
    (二)、導(dǎo)入:
    看哪個(gè)隊(duì)能獲得本次比賽的金獎(jiǎng),好嗎?
    (三)競(jìng)賽:
    老師宣布:三(1)班古詩(shī)誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
    第一輪:
    每人選三張簽,選背其中的兩首,背對(duì)一首得10分。
    第二輪:
    第一輪滿分的進(jìn)入第二輪。
    抽五張簽,選背其中的四首,時(shí)間限制2分鐘。
    第三輪:
    展示背:在5分鐘內(nèi)把我們沒(méi)教過(guò)的,剛才你還沒(méi)有背過(guò)的背出來(lái),看誰(shuí)背得多。
    五、活動(dòng)總結(jié):
    設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)四名。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇七
    一、講故事、讀《聲律啟蒙》、經(jīng)典詩(shī)文串燒、古詩(shī)吟唱、打快板等形式,讓學(xué)生從讀中感悟經(jīng)典詩(shī)文的聲韻美、意境美,感受經(jīng)典文化的魅力,讓學(xué)生了解經(jīng)典文化。
    二、活動(dòng)主題:誦讀經(jīng)典,對(duì)話圣賢。
    三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。
    四、活動(dòng)地點(diǎn):五樓會(huì)議室。
    五、活動(dòng)形式:主題隊(duì)會(huì)。
    六、主持人:丁汐銀、陳璟乾。
    七、出旗手:林金泓;護(hù)旗手:王景凡、翁昊云。
    八、活動(dòng)前準(zhǔn)備:搜集背誦經(jīng)典詩(shī)文,感受經(jīng)典的魅力。
    九、活動(dòng)議程:
    (一)中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
    (二)報(bào)告輔導(dǎo)員:四(4)中隊(duì)?wèi)?yīng)到54人,實(shí)到54人,全部到齊,主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)。
    第一項(xiàng):全體立正,奏樂(lè)、敬禮、出旗。
    第二項(xiàng):禮畢、唱隊(duì)歌(指揮)(請(qǐng)坐)。
    中隊(duì)長(zhǎng):有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
    男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
    女:親愛(ài)的同學(xué)們。
    合:大家好!
    女:五千年的.悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
    男:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江、黃河流淌千年,生生不息。
    女:那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。
    男:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無(wú)盡的教益。
    女:今天,我們誦讀經(jīng)典,尋找萬(wàn)里河山的廣闊。
    男:今天,我們對(duì)話圣賢,感受千年文字的力量。
    女:經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海,華夏文明光輝燦爛。
    男:讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田,讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)。
    女:請(qǐng)聽(tīng)《三字經(jīng)》小故事兩則(先全班男女生分讀再講故事)。
    男:我們穿行于漢字織就的錦繡。
    女:我們徜徉于聲律匯成的河川。
    男:請(qǐng)欣賞《聲律啟蒙》(男女生對(duì)讀)。
    女:詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化。
    男:詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
    女:接下來(lái)請(qǐng)欣賞經(jīng)典詩(shī)文串燒(個(gè)別生接讀)。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇八
    高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,通過(guò)開(kāi)展紅詩(shī)創(chuàng)作、詠誦、演出活動(dòng),凝聚黨心民心,激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱情,構(gòu)建和諧、向上的校園文化,落實(shí)學(xué)?!凹訌?qiáng)黨建、促進(jìn)內(nèi)涵、以人為本、從嚴(yán)治校、科學(xué)發(fā)展”二十字方針,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、和諧發(fā)展?;顒?dòng)以歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌美好生活為主要內(nèi)容,以紅詩(shī)創(chuàng)作和詠誦為主要形式,以廣大師生員工廣泛參與為主體。
    “紅詩(shī)遼寧在杏林”詩(shī)歌詠誦活動(dòng)要在學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,按照“精心組織、師生結(jié)合、廣泛參與、創(chuàng)建品牌”的總體要求,通過(guò)組織發(fā)動(dòng)、創(chuàng)作研討、創(chuàng)作展演、選拔評(píng)比等多種形式,增強(qiáng)師生員工參與活動(dòng)的熱情,提升學(xué)校文化藝術(shù)活動(dòng)的水平,營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
    詠誦篇目為弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的`優(yōu)秀詩(shī)作。主要包括被廣大人民群眾廣為傳頌的中華民族經(jīng)典詩(shī)篇;近代以來(lái),中國(guó)人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和國(guó)家解放不懈奮斗的革命詩(shī)篇;在和平建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期,歌頌黨、歌頌祖國(guó),反映民族精神、時(shí)代精神和贊美人民、贊美勞動(dòng),謳歌美好生活的優(yōu)秀詩(shī)歌作品,鼓勵(lì)原創(chuàng)。
    本次活動(dòng),以基層黨組織,以班級(jí)為單位,以紅詩(shī)創(chuàng)作、詠誦為主要形式,要做到“6個(gè)一”,即:召開(kāi)一次創(chuàng)作研討會(huì),由學(xué)校黨委宣傳部牽頭召開(kāi)一次創(chuàng)作研討會(huì),為創(chuàng)作出高水平的紅色詩(shī)歌奠定良好基礎(chǔ);創(chuàng)作一批優(yōu)秀作品,組織創(chuàng)作一批反映現(xiàn)實(shí)生活、時(shí)代精神、校園文化的新詩(shī)作;舉辦一次大型詩(shī)歌朗誦會(huì),在各基層單位開(kāi)展的紅色詩(shī)歌朗誦會(huì)的基礎(chǔ)上,舉辦遼寧中醫(yī)藥大學(xué)紅色詩(shī)歌大型朗誦會(huì);組建一支朗誦隊(duì)伍,通過(guò)層層選拔的形式,組建成遼寧中醫(yī)藥大學(xué)紅詩(shī)朗誦隊(duì)伍;建立一個(gè)紅詩(shī)網(wǎng)站,由學(xué)校黨委宣傳部與網(wǎng)絡(luò)中心共同設(shè)計(jì)制作遼寧中醫(yī)藥大學(xué)“紅詩(shī)遼寧在杏林”專題網(wǎng)站,主要是登載活動(dòng)通知、經(jīng)典紅色詩(shī)歌、原創(chuàng)紅色詩(shī)歌和相關(guān)詠誦活動(dòng)等內(nèi)容;開(kāi)辟一個(gè)紅詩(shī)專欄,在遼寧中醫(yī)藥大學(xué)報(bào)和校園廣播電臺(tái)上開(kāi)辟紅詩(shī)專欄,專題登載、播放紅色詩(shī)歌。
    “紅詩(shī)遼寧在杏林”群眾性詩(shī)歌詠誦活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
    第一階段:20xx年4月20日至20xx年4月末,為宣傳、發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。召開(kāi)創(chuàng)作研討會(huì),學(xué)校各基層黨組織廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),積極做好實(shí)施的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,營(yíng)造良好氛圍,同時(shí)在全校范圍征集原創(chuàng)紅詩(shī)作品,征集具體要求如下:
    1、主題要求:
    (1)歌頌黨、歌頌祖國(guó)、贊美遼寧、贊美校園;
    (2)反映以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神;
    (4)贊美勞動(dòng)、贊美美好生活;
    2、作品要求:
    (1)詩(shī)歌樣式不限,每首詩(shī)歌不超過(guò)100行;
    (2)來(lái)稿確屬本人或集體署名原創(chuàng);
    (3)教師稿件需注明作者姓名、性別、所在部門(mén)或單位、職務(wù)、年齡。學(xué)生稿件需注明姓名、性別、單位、年級(jí)、班級(jí)、年齡。
    3、征集辦法:
    (1)以各基層黨組織推薦為主,各單位均要保證推薦一定數(shù)量的詩(shī)稿;
    (2)各單位將推薦作品匯總制作目錄后,將目錄和詩(shī)稿送到學(xué)校黨委宣傳部,同時(shí)將電子文檔通過(guò)辦公自動(dòng)化傳到宣傳部凌常清的信箱里,或傳到學(xué)校黨委宣傳部電子信箱:**。
    (3)征集截止日期為20xx年5月30日。
    第二階段:20xx年5月1日至20xx年6月上旬,全面啟動(dòng)階段。各基層黨組織、工會(huì)和學(xué)校團(tuán)委分別組織好教職員工和大學(xué)生邊創(chuàng)作、邊詠誦,充分開(kāi)展好以各基層黨組織、班級(jí)為單位的紅詩(shī)詠誦活動(dòng)。
    第三階段:20xx年6月中旬至7月上旬,“紅詩(shī)遼寧在杏林”紅詩(shī)詠誦系列展演活動(dòng)及評(píng)選表彰階段。通過(guò)舉辦遼寧中醫(yī)藥大學(xué)“紅詩(shī)遼寧在杏林”主題紅色詩(shī)歌朗誦會(huì),充分展示學(xué)?;顒?dòng)開(kāi)展情況,并對(duì)原創(chuàng)紅詩(shī)、詠誦表演、活動(dòng)組織情況進(jìn)行評(píng)比表彰,同時(shí)選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)部門(mén)推薦。
    “紅詩(shī)遼寧在杏林”詩(shī)歌詠誦活動(dòng)是學(xué)校20xx年加強(qiáng)校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,也是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,學(xué)校各基層黨組織要以高度的政治意識(shí)和責(zé)任感著力推進(jìn)活動(dòng)取得實(shí)效。
    1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。學(xué)校各基層黨組織和學(xué)校團(tuán)委要緊密結(jié)合教職工和大學(xué)生的不同特點(diǎn),制定有針對(duì)性的安排計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施,全面調(diào)動(dòng)師生員工的積極性。
    2.廣泛開(kāi)展,打造品牌。本次活動(dòng)要充分體現(xiàn)詠誦活動(dòng)的廣泛性。按照“人人都參與、班班有項(xiàng)目和廣泛參與、創(chuàng)建品牌”的總體要求,讓全體師生共同參與,打造成獨(dú)具特色、影響廣泛、師生喜愛(ài)的文化活動(dòng)品牌。
    3.突出重點(diǎn),把握主題。要突出弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,展現(xiàn)學(xué)校師生員工熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)遼寧、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,不斷豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵,不斷提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇九
    以黨的xx大、xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神,以"慎獨(dú)追遠(yuǎn)、傳承文明"為主旨,以傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線,以推進(jìn)校園文化建設(shè)為載體,通過(guò)廣泛組織開(kāi)展"詩(shī)意清明,感恩先祖"校園詩(shī)歌朗誦活動(dòng),深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源,集中展示中華民族魅力,大力營(yíng)造弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚氛圍,引導(dǎo)高校學(xué)生在深入了解博大精深的中華文明中提升民族自信,振奮民族精神,增強(qiáng)民族凝聚力,促進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    20xx年3月30日-4月6日。
    三、活動(dòng)內(nèi)容。
    緊緊圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的總體部署,以樹(shù)立"黃帝陵是中華文明的精神標(biāo)示"為目標(biāo),深入解讀黃帝陵深厚的文化沉淀,聚焦民族文化、源頭文化的發(fā)掘,發(fā)揮各學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科特色,組織開(kāi)展形式多樣。內(nèi)容豐富的校園詩(shī)歌朗誦活動(dòng),使廣大青年學(xué)生領(lǐng)悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華、感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化洗禮,切實(shí)發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化"溯本、崇遠(yuǎn)、尚德"的文化育人和精神陶冶作用。
    四、相關(guān)要求。
    要求各學(xué)院高度重視,精心策劃,積極結(jié)合本學(xué)院新媒體平臺(tái)和信息專報(bào)作用,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)宣傳和動(dòng)態(tài)報(bào)告,同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況,制定豐富多彩的活動(dòng)形式以及活動(dòng)方案,通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)、主題班會(huì)、論壇講座、社團(tuán)活動(dòng)、課外實(shí)踐等活動(dòng)契機(jī),教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生不斷增強(qiáng)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。
    請(qǐng)各學(xué)院于4月6日(星期二)中午12:00前將本次活動(dòng)總結(jié)材料上報(bào)至環(huán)化學(xué)院團(tuán)總支,電子版發(fā)送至。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇十
    一、活動(dòng)目的:為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái),進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的道德情操,啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感,鍛煉同學(xué)們的口才能力,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,同時(shí)為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系,形成長(zhǎng)期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制,特舉行“詩(shī)歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”活動(dòng)。
    二、主辦單位:計(jì)科學(xué)院《同心園》編輯部和電信學(xué)院《鴿林》學(xué)社。
    活動(dòng)時(shí)間:201x年5月11日(初賽)——201x年5月18日(決賽)。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):南區(qū)活動(dòng)中心。
    四、參賽人員:面向計(jì)科學(xué)院和電信學(xué)院全體同學(xué)(要求:雙方學(xué)院大一每班最少要有一支參賽隊(duì)伍,大二可自由參與)可以是個(gè)人也可以是團(tuán)隊(duì)參賽,團(tuán)隊(duì)賽成員不得多于三人。
    五、參賽形式:詩(shī)歌。
    六、主題:飛揚(yáng)的青春(說(shuō)明:大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺(tái),多姿多彩是她的舞蹈;大學(xué)是人文一個(gè)的國(guó)都,自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素,大學(xué)是一段激-情燃燒的歲月,夢(mèng)想和青春在這里起航。對(duì)于80、90的一代,關(guān)于大學(xué),關(guān)于青春我們有太多感慨,又一次“五四”青年節(jié)到來(lái)之際,讓我們擁抱著五月花海,一起給理想插上翅膀,給夢(mèng)想加油!詩(shī)歌可以圍繞青春、夢(mèng)想、大學(xué)等展開(kāi))。
    七、要求:必須是原創(chuàng)(可以是自己發(fā)表過(guò)的),作品一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲即取消參賽資格(待定)。
    八、比賽要求:要求使用漢語(yǔ)或英語(yǔ)朗誦,作品形式自由創(chuàng)新,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,朗誦感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
    九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排:(擬定)。
    一等獎(jiǎng)1名:榮譽(yù)證書(shū)每人一本精美禮品(150元)每人一份。
    二等獎(jiǎng)2名:榮譽(yù)證書(shū)每人一本精美禮品(80元)每人一份。
    三等獎(jiǎng)3名:榮譽(yù)證書(shū)每人一本精美禮品每人(60元)一份。
    優(yōu)秀獎(jiǎng)4名:榮譽(yù)證書(shū)每人一本精美禮品每人(30元)一份。
    最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1名:榮譽(yù)證書(shū)一本精美禮品(30元)一份。
    最佳組織獎(jiǎng)1名:榮譽(yù)證書(shū)一本以班為單位。
    先進(jìn)工作者2名:榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份(社團(tuán)內(nèi)部)。
    同時(shí)獲獎(jiǎng)作品將在計(jì)科學(xué)院院報(bào)以及電信學(xué)院院報(bào)上進(jìn)行刊登(加稿費(fèi))。
    獲獎(jiǎng)證書(shū)由雙方學(xué)院同時(shí)簽章有效。
    十、前期準(zhǔn)備:
    1.比賽前開(kāi)兩院工作會(huì)議,進(jìn)行工作分工。
    2.申請(qǐng)比賽場(chǎng)地,安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。
    3.做好比賽前期宣傳工作,通知下發(fā)到每個(gè)班的宣傳委員,同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作,最大程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽,積極參與進(jìn)來(lái)。
    4.報(bào)名工作,各班確定好參賽人信息,報(bào)到主辦方(其中計(jì)科學(xué)院報(bào)到《同心園》編輯部處,電信學(xué)院報(bào)《鴿林》學(xué)社)。另外也接受個(gè)人報(bào)名,報(bào)名聯(lián)系人:
    計(jì)科學(xué)院:王德倫(15828513301)email:**。
    電信學(xué)院:劉風(fēng)林(13688017241)email:**。
    5.報(bào)名截止日期:201x年5月7日
    6.邀請(qǐng)嘉賓,評(píng)委。定好主持人、計(jì)時(shí)員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購(gòu)員、拍照員。
    7.提前兩天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂(lè),配樂(lè)以mp3格式上交。
    十一、初賽程序:為保證進(jìn)入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性,初賽將在上交作品中進(jìn)行審評(píng),與5月11日初賽,地點(diǎn)待定,進(jìn)入決賽的選手抽簽決賽上臺(tái)順序。
    十二、決賽程序:
    1.比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地,,明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng),并布置比賽場(chǎng)地,布置好比賽用桌。
    2.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。
    3.嘉賓致辭。
    4.比賽環(huán)節(jié):
    a.開(kāi)場(chǎng)表演。
    b.主持人宣布比賽規(guī)則比賽開(kāi)始。
    c.第一組(5人)結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績(jī)。
    d.第二組(5人)結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績(jī)。
    5、比賽內(nèi)容。
    a、選手須在詩(shī)歌朗誦前30秒完成自我介紹。
    b、朗誦時(shí)間2到4分鐘,計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí),超時(shí)舉手示意。
    5.統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;。
    6.頒獎(jiǎng)。
    十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
    1.經(jīng)費(fèi)由雙方學(xué)院共同負(fù)擔(dān)。
    2.南北區(qū)活動(dòng)中心場(chǎng)地費(fèi)----50元。
    3.會(huì)場(chǎng)布置:200元。
    5.10支簽字筆-----2*10=20元。
    6.30瓶礦泉水-------1*30=30元。
    7.11個(gè)精美禮品(具體還沒(méi)定,但會(huì)控制在100元之內(nèi))。
    8.海報(bào)xx張,宣傳冊(cè),邀請(qǐng)函,證書(shū)-----100元。
    9.一等獎(jiǎng)一名(100元)二等獎(jiǎng)兩名(160元)三等獎(jiǎng)三名(180元)優(yōu)秀獎(jiǎng)四名(120元)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)一名(30元)。
    10.其他:100元。
    費(fèi)用總計(jì):共1170元(車(chē)費(fèi)不計(jì)入內(nèi))。
    關(guān)于此次活動(dòng),文學(xué)社成員們抱有極大的熱情,相信通過(guò)我們的努力會(huì)將此次活動(dòng)舉辦成功。
    附錄:
    評(píng)分規(guī)則:
    1.滿分為10分;。
    a)作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣活動(dòng)主題;(3分)。
    b)自我介紹(1分)。
    c)朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;5分)。
    d)服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重;(1分)。
    2.每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評(píng)委即亮分,工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);。
    4.朗誦內(nèi)容:溫情或是激昂類詩(shī)歌,散文.朗誦時(shí)間:2分鐘至4分鐘。
    5.最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,則由評(píng)委提問(wèn)形式再次評(píng)比,也可由觀眾公投進(jìn)行。
    6.最佳組織獎(jiǎng)由上交作品數(shù)和決賽作品數(shù)綜合評(píng)分評(píng)出。其中:上交作品數(shù)最多的得10分,以下依次遞減。為9分,8分……入圍決賽最多的一次為10分,9分,8分……拉拉隊(duì)分最高5分打分。最后總分最高的班級(jí)獲得最佳組織獎(jiǎng)。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇十一
    為了提高我鎮(zhèn)街幼兒園語(yǔ)言教學(xué)水平,激發(fā)幼兒園孩子和老師們學(xué)好用好漢語(yǔ)言,為他們提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng),展示才華的舞臺(tái),經(jīng)研究,決定舉辦石基教育指導(dǎo)中心幼教系統(tǒng)首屆幼兒園語(yǔ)言表演藝術(shù)“童言童語(yǔ)”詩(shī)歌朗誦大賽,具體方案如下:
    一、活動(dòng)宗旨:讓幼兒從小擁有良好的語(yǔ)言教育,激發(fā)其參與意識(shí),鍛煉膽量,為孩子提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng),展示天性的舞臺(tái)。把真、善、美以及愛(ài)的種子,通過(guò)祖國(guó)的語(yǔ)言文字撒播在孩子們的心田,使他們能在優(yōu)美、有趣的語(yǔ)言陶冶中自主發(fā)展,健康成長(zhǎng)!增進(jìn)親情的互動(dòng)和交流,賦予孩子展示的舞臺(tái)。
    二、參賽對(duì)象:
    1、全鎮(zhèn)、街幼兒園3_6歲(小班以上)的幼兒及全體在職教師;。
    2、各教研片推薦4個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)、街級(jí)比賽;。
    三、比賽組織及時(shí)間安排:
    1、本次歌朗誦大賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行,初賽由各學(xué)前教育業(yè)務(wù)教研片組織,各教研片在初賽基礎(chǔ)上選撥4個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)街的決賽。決賽由教育指導(dǎo)中心組織,采用抽簽辦法決定比賽次序。
    2、10下旬,各業(yè)務(wù)輔導(dǎo)片組織初賽,11月5日行決賽。請(qǐng)參加鎮(zhèn)街大賽的單位在11月3日前填寫(xiě)好報(bào)名表(附件一)上交教育指導(dǎo)中心。決賽地點(diǎn)、時(shí)間及具體安排另行通知。
    3、在11月3日?qǐng)?bào)名時(shí)把比賽內(nèi)容(詩(shī)歌、兒歌等)打印一式6份交教育指導(dǎo)中心,評(píng)委用。
    四、比賽具體要求:
    1、一所幼兒園最多一個(gè)節(jié)目參賽,每個(gè)節(jié)目有成人1_2人,幼兒最多10人;。
    3、每個(gè)節(jié)目總表演時(shí)間5分鐘以內(nèi);。
    4、表演內(nèi)容:要求一個(gè)節(jié)目同時(shí)包含二種語(yǔ)言三首詩(shī)歌作品,其一是用普通話朗誦的現(xiàn)代兒童詩(shī)、繞口令、兒歌、散文詩(shī);其二是用普通話朗誦的古詩(shī)古詞古句;其三是用粵語(yǔ)朗誦的粵語(yǔ)童謠。另:也可選擇其它優(yōu)秀作品或自己創(chuàng)編迎亞迎詩(shī)(兒)歌。
    5、表演要求:語(yǔ)調(diào)自然、語(yǔ)速適當(dāng),吐字清晰流暢,有感染力,聲情并茂,體現(xiàn)幼兒的天真可愛(ài),肢體語(yǔ)言大方得體,合作默契。
    六、評(píng)分方法:
    1、組委會(huì)將聘請(qǐng)專業(yè)人士擔(dān)任評(píng)委。滿分為10分。
    2、表演評(píng)分為十分制取總和的平均值:。
    1)發(fā)音及語(yǔ)調(diào):3分(每項(xiàng)各1分,普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰;語(yǔ)速適度;聲音響亮;)。
    2)藝術(shù)表現(xiàn)力:2分(停頓恰當(dāng)、聲情并茂,富有感染力和表現(xiàn)力;表情自然、動(dòng)作大方;能鮮明形象的表達(dá)詩(shī)歌的情感及內(nèi)涵。)。
    3)完整性:2分(兒歌朗誦完整1分,表演完整計(jì)1分,其余計(jì)0.5分)。
    4)創(chuàng)意特色:2分(節(jié)目表演有特色,賦創(chuàng)造性計(jì)2分,其余計(jì)0.5__1分)。
    5)服飾:1分(精神飽滿,儀態(tài)自然,服飾得體;根據(jù)節(jié)目進(jìn)行簡(jiǎn)單裝扮或配有道具計(jì)1分,其余計(jì)0.5分)。
    教師同臺(tái)表演另加:1分(附上教師資格證,身份證復(fù)印件)。
    七、評(píng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
    比賽設(shè)特等獎(jiǎng)2名‘一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)9名。頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
    附件:美心明庭幼兒園要求:
    1、希望家長(zhǎng)們?cè)诒局芪逯胺e極踴躍為孩子自薦報(bào)名,然后在園內(nèi)進(jìn)行初賽。
    2、如果家長(zhǎng)沒(méi)有報(bào)名老師也會(huì)在園內(nèi)進(jìn)行積極篩選,公平公正的前提下優(yōu)者勝出。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇十二
    1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;
    3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。
    學(xué)生挑選詩(shī)歌。
    2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
    3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
    4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。
    5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;
    6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);
    7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;
    8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的感受。
    1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;
    2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;
    3、在活動(dòng)開(kāi)始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞,提高他的感悟力;
    學(xué)生自己收集,查閱網(wǎng)上相關(guān)資料。
    我喜歡它的原因。
    演講評(píng)比表。
    姓名演講內(nèi)容(3)普通話是否標(biāo)準(zhǔn)(2)語(yǔ)言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(jì)(10)。
    第一名:
    第二名:
    第三名:
    演講朗誦活動(dòng)方案篇十三
    為深入實(shí)施素質(zhì)教育,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力,接受傳統(tǒng)洗禮,享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高審美情趣,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,政教處、團(tuán)委特舉辦本次紅五月“國(guó)學(xué)經(jīng)典——詩(shī)歌朗誦”比賽活動(dòng)。
    熱愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典,爭(zhēng)做文明少年;誦讀千古美文,弘揚(yáng)中華文化。
    1、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化,提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
    2、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),豐厚校園人文底蘊(yùn)。
    3、提高學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
    5月4日周五下午第一、二節(jié)。若兩節(jié)時(shí)間不夠,則順延至第三節(jié)。
    學(xué)校教學(xué)樓前。
    1、七、八年級(jí)每班限3個(gè)朗誦篇目。
    2、九年級(jí)每班限2個(gè)朗誦篇目。
    3、每個(gè)朗誦篇目朗誦時(shí)可以是多人組合朗誦也可以是個(gè)人單獨(dú)朗誦。
    1、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩(shī)詞、現(xiàn)代散文)必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的、也可以是課外的。
    2、所選內(nèi)容需脫稿朗誦,限時(shí)3-5分鐘。
    3、朗誦要求清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
    4、以朗誦為主,鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,可以使用音樂(lè)、道具、服裝等。
    5、參賽人員要認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備、遵守比賽紀(jì)律、尊重評(píng)委意見(jiàn)。
    6、各班級(jí)在4月1日前上報(bào)參賽選手名單及朗誦作品題目。
    7、比賽出場(chǎng)順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定。
    1、比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分,滿分為10分。
    2、評(píng)委打分范圍控制在6.5分至10分之間,所打分值保留一位小數(shù).
    3、計(jì)算參賽選手得分時(shí),去掉一個(gè)最高分,再去掉一個(gè)最低分,然后取剩余所打分值的平均分,成績(jī)保留兩位小數(shù)。
    1.語(yǔ)言(3分):普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀、不錯(cuò)讀、不添字、不減字),語(yǔ)速適合文章體裁的需要。語(yǔ)調(diào)樸實(shí)、自然,富有節(jié)奏感。
    2.感情(3分):感情豐富,聲情并茂,能再現(xiàn)詩(shī)歌情境,感情真摯,正確體現(xiàn)詩(shī)歌的思想感情。
    3.儀態(tài)(2分):精神飽滿,著裝得體大方,能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言,表情、態(tài)度自然。
    4.效果(2分):整體效果好,富有感染力。
    一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)6名,優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
    說(shuō)明:獎(jiǎng)項(xiàng)不分級(jí)段,三個(gè)年級(jí)放在一起。
    1、總指揮:唐x校長(zhǎng))。
    2、副指揮:xx(副校長(zhǎng))。
    孫x(政教處主任)。
    王x(教務(wù)處主任)。
    3、全程運(yùn)作:郭x。
    4、場(chǎng)地布置、音響:孫x,晏x。
    5、現(xiàn)場(chǎng)拍照:王x。
    6、主持人:張x,邵x。
    7、評(píng)委:白x(特邀)、王x(特邀)、李x、陳x、蔡x。
    8、合分、排名:陶x。
    9、現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)狀填寫(xiě):郭x、陶x、陳x。
    10、獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品頒發(fā):
    王x(頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng))。
    白x(頒發(fā)二等獎(jiǎng))。
    x(頒發(fā)一等獎(jiǎng))。
    11、信息聯(lián)絡(luò):耿森(主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一收評(píng)委們的打分紙張,然后立刻送至合分人員處)。
    主辦:政教處、團(tuán)委承辦:語(yǔ)文組。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇十四
    一、活動(dòng)目的:
    為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,豐富孩子們的課余生活,提高學(xué)生的朗誦水平,同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,而開(kāi)展以“感恩”為主題的詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義,從小學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài),刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母、老師和社會(huì),在感恩的情感中體驗(yàn)愛(ài)的真諦。
    二、比賽內(nèi)容:
    要求以純音樂(lè)為背景朗誦詩(shī)歌。詩(shī)歌以歌頌祖國(guó)、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容,鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。背景音樂(lè)必須是純音樂(lè),音樂(lè)與詩(shī)歌應(yīng)該相協(xié)調(diào),自帶光碟或自己配樂(lè)或他人伴奏。
    三、參賽對(duì)象:
    七八年級(jí)全體學(xué)生。
    四、報(bào)名方式:
    以班級(jí)為單位組織報(bào)名,各班級(jí)上報(bào)1部參賽作品。每部作品限時(shí)3-5分鐘。
    五、比賽時(shí)間及地點(diǎn):
    1、比賽時(shí)間:3月13日(周二)晚上。
    2、比賽地點(diǎn):會(huì)議室。
    六、參與人員。
    主持人:張琦悅、王一薄。
    評(píng)委:吳成麗、張明玉。
    計(jì)分:王歡鳳、張培娟。
    會(huì)場(chǎng)秩序維持:謝亞楠。
    七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
    本次比賽計(jì)分采用百分制,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
    (一)朗誦內(nèi)容50%:所選作品內(nèi)容積極、健康,以主旋律題材為主;朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
    (二)字音10%:普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮,獨(dú)誦、團(tuán)體誦的和諧度、對(duì)詩(shī)中情味的掌握及展現(xiàn)。
    (三)技巧20%:朗誦感情豐富,起伏處理到位,動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。
    (四)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神10%:包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。
    (五)脫稿10%:全文背誦。
    八、獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇十五
    1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。
    2、配合全國(guó)屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),美化校園語(yǔ)言環(huán)境。
    1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
    2、一至六年級(jí)以年級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。
    3、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽,中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,各班班主任具體負(fù)責(zé)。
    4、朗誦要求:
    (1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
    (2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;
    (3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
    (4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;
    (5)服裝統(tǒng)一。
    5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
    6、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。
    (一)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
    (二)全體起立,唱國(guó)歌。
    (三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
    (四)學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭。
    (五)主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始。
    主持:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);
    又是一輪花好月圓日。
    走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;
    投入國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
    長(zhǎng)江,黃河,驚濤拍岸,
    為您吟唱激昂的頌歌;
    泰山、黃山,刺破青天,
    為您捎上征服的歡樂(lè)。
    秋天是浪漫的季節(jié),秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意;而那些奮發(fā)我們前行的紅色詩(shī)歌,在歲月的流逝中,猶如一股美妙的清泉,時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。今天,且讓我們與秋天相約,一起參加“愛(ài)祖國(guó),誦經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)”,讓我們?cè)趪?guó)慶即將到來(lái)之際,一起在詩(shī)海里暢游,贊頌我們偉大的祖國(guó)!
    一)從金黃的季節(jié)走來(lái),國(guó)慶節(jié)是一首優(yōu)美的詩(shī)歌;
    從歷史的蜿蜒走來(lái),國(guó)慶節(jié)是一抹光輝的記憶;
    從誕生的`時(shí)刻走來(lái),國(guó)慶節(jié)是一份珍貴的禮物.
    一群活潑可愛(ài)的孩子們,他們用稚嫩的童聲,歌唱我們美麗的祖國(guó)。
    請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小朋友帶來(lái)的“古詩(shī)新唱”
    二)金秋的風(fēng),送裊裊桂香而來(lái),霜中的菊,獻(xiàn)片片絢麗燦爛。我愛(ài)祖國(guó)十月的花,她無(wú)比燦爛輝煌,因?yàn)樗谖业男闹?,?6種芬芳-----看,一群鮮艷的紅領(lǐng)巾,正在用稚嫩情懷,抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)!
    請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)小朋友表演的詩(shī)歌朗誦《紅領(lǐng)巾心向黨》。
    三)你是昂首高吭的雄雞,你是沖天騰飛的巨龍;
    你是威風(fēng)凜凜的雄獅,你是人類智慧的起源;
    你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó),我們深深愛(ài)戀著你,祖國(guó)!
    請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)小朋友表演的詩(shī)歌朗誦《歌唱祖國(guó)》。
    四)在世界的東方,有一個(gè)古老的國(guó)度,美麗而寬廣,
    在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng);
    奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,
    這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!歷史的長(zhǎng)河,翻滾著昔日英勇的浪濤;時(shí)光的琴弦,彈唱著今日輝煌的旋律。
    今天,在這歡慶的節(jié)日里,我從心底里向您說(shuō)一聲,。
    祖國(guó),您好!祖國(guó),我愛(ài)您!
    五)1925年3月,身在美國(guó)紐約的著名詩(shī)人聞一多有感于時(shí)事,將被帝國(guó)主義掠走的澳門(mén),香港,臺(tái)灣,威海衛(wèi),廣州灣,九龍,旅大,喻為七個(gè)與母親離散的孤兒,并寫(xiě)出了七塊土地對(duì)祖國(guó)的眷念,澳門(mén)便是"七子"之首。
    1999年12月20日零時(shí),中葡兩國(guó)政府在澳門(mén)文化中心舉行政權(quán)交接儀式,中國(guó)政府對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán);澳門(mén)回歸祖國(guó)。
    請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的表演唱《七子之歌》。
    六)虎踞龍盤(pán)今勝昔,天翻地覆慨而慷。氣勢(shì)磅礴的文字,卓越不凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。是他,帶領(lǐng)中華民族走上一條新民主主義革命勝利的道路,是他,讓一度沉睡的東方巨龍?zhí)K醒,是他,讓十億人民從苦難之中解放出來(lái)。從此,我們走向光明,走向復(fù)興,走向更遠(yuǎn)的明天。歷史永遠(yuǎn)銘記這個(gè)光輝的名字——毛澤東。中華民族因?yàn)橛兴湴?,而自豪。現(xiàn)在,就讓我們一起聽(tīng)時(shí)光倒流,感受那崢嶸歲月中的意氣風(fēng)發(fā),追憶那些,中華兒女不能忘記的過(guò)去。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇十六
    無(wú)數(shù)英烈為了紹興這片土地,拋頭顱、灑熱血,為我們今天的幸福生活立下了不朽的功績(jī),我們不能忘懷英烈們的豐功偉績(jī)。號(hào)召學(xué)生以先烈為榜樣,繼承先烈遺志,為祖國(guó)的日益強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。
    擬在4月份第一周上課時(shí)間:4月4日、5日兩天時(shí)間,舉行清明詩(shī)歌朗誦比賽(低段可以是清明小詩(shī)誦讀等,中段可以是清明頌等,高段可以是清明的哀思等內(nèi)容),各班可以用全班誦讀、小組朗讀、個(gè)人朗誦等形式開(kāi)展此次活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生一起進(jìn)行親子同臺(tái)朗誦。
    本次清明詩(shī)歌朗誦比賽在前觀巷小記者班各年段學(xué)生中開(kāi)展,這也是母親節(jié)大型表演活動(dòng)的選拔賽,要求把本次優(yōu)秀節(jié)目和參賽學(xué)生名單最遲于4月26日前交給盛老師。同時(shí),要求把班級(jí)舉行活動(dòng)的照片和文字在中心網(wǎng)站上傳。
    本次活動(dòng)的優(yōu)秀節(jié)目請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)中先行發(fā)獎(jiǎng),同時(shí)通知相關(guān)學(xué)員或家長(zhǎng)參加5月9、10日的母親節(jié)現(xiàn)場(chǎng)表演賽。
    活動(dòng)地點(diǎn)不作統(tǒng)一要求,可在各班教室或在前觀巷廣場(chǎng)舉行。
    盛紅霞。
    希望老師們發(fā)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真參與本次比賽,以期在母親節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)良成績(jī)!
    演講朗誦活動(dòng)方案篇十七
    班級(jí)教室。
    1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;。
    3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。
    學(xué)生挑選詩(shī)歌。
    2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
    3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;。
    4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。
    5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;。
    6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);。
    7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;。
    8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的感受。
    1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;。
    2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;。
    3、在活動(dòng)開(kāi)始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞,提高他的感悟力;。
    學(xué)生自己收集,查閱網(wǎng)上相關(guān)資料。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇十八
    1、議決詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生執(zhí)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們議決詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的識(shí)別,繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而全力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。
    1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
    2、二至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。
    3、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽,中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。
    4、朗誦要求:
    (1)所選詩(shī)歌;思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;。
    (2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;。
    (3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);。
    (4)表達(dá)感情精確、自然;。
    (5)服裝統(tǒng)一。
    (6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。
    5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
    6、所需音樂(lè)自備,詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部。
    :學(xué)校操場(chǎng)。
    :以高低段組為單位參評(píng),高段組設(shè)一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)名。低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名。
    :20xx年9月28日2:30分。
    一、主持人宣告活動(dòng)開(kāi)始。
    二、全體起立,唱國(guó)歌。
    三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
    四、學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭。
    五、主持人宣告詩(shī)歌朗誦開(kāi)始。
    1、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)。
    2、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)。
    3、學(xué)前大班《xx》。
    4、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)。
    5、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)。
    6、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)。
    8、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)。
    六、主持人宣告:活動(dòng)比賽結(jié)果。
    七、頒獎(jiǎng):
    八、比賽結(jié)束。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇十九
    通過(guò)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,喜迎建國(guó)60周年,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化,加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。
    二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
    9月25日(初定)學(xué)校操場(chǎng)。
    三、活動(dòng)對(duì)象。
    1—6年級(jí)以班級(jí)為單位,各班演出人數(shù)在10人以上,也可師生同臺(tái)表演。
    四、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
    1.以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。2.朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。3.朗誦形式多樣,可配表演,所需音樂(lè)自備。4.服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。
    5.參賽班級(jí)表演時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。
    五、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
    1.評(píng)分采用十分制:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    分值得分。
    (1)所選詩(shī)歌符合要求,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。2分。
    (2)精神飽滿,服裝統(tǒng)一,姿態(tài)得體大方。2分。
    (3)感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。2分。
    (4)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。2分。
    (5)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。2分。
    2.以年級(jí)段為單位,低段、中段、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)一名。
    3.評(píng)委另定。
    六、其他未盡事宜,另行通知。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇二十
    1,通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大,壯麗,富強(qiáng)的面貌,喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的`認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。
    1,以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
    2,二至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。
    3。各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽,中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,各班班主任具體負(fù)責(zé)。
    4。朗誦要求:(1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;(3)語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然;(5)服裝統(tǒng)一。(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。
    5。內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó),偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌,散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
    6,所需音樂(lè)自備,詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部?;顒?dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。
    :**年9月28日2:30分。
    一,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
    二,全體起立,唱國(guó)歌。
    三,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
    四,學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭。
    3,學(xué)前大班《》()。
    六,主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果。
    七,頒獎(jiǎng)。
    八,比賽結(jié)束。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇二十一
    為強(qiáng)化我校特色感恩主題,豐富孩子們的課余生活,提高學(xué)生的朗誦水平,同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,而開(kāi)展詩(shī)歌朗誦為形式的主題活動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義,在感恩的情感中體驗(yàn)愛(ài)的真諦。
    準(zhǔn)備階段:5月1日—5月7日。
    節(jié)目申報(bào):5月3日前將節(jié)目名稱報(bào)到大隊(duì)部。
    比賽時(shí)間:5月8日下午2:25—4:15。
    火星二小大禮堂。
    以感恩祖國(guó)為主題。
    各班以班級(jí)為單位,可以為幾個(gè)人的小型朗誦,或十幾人的中型朗誦,也可以全班參加。
    按從第到高年級(jí)的順序進(jìn)行。
    1、朗誦內(nèi)容切合主題。
    2、參與學(xué)生有一定的朗誦技巧。
    3、參賽成員著裝整齊。
    4、有一定的音樂(lè)或背景或其他輔助形式均可。
    xxx。
    總分為100分/序號(hào)。
    內(nèi)容切合(20分)。
    精神面貌(15分)。
    著裝(15分)。
    形式(10分)。
    朗誦技巧(30分)。
    特等獎(jiǎng):一個(gè)一等獎(jiǎng):三個(gè)二等獎(jiǎng):9個(gè)。
    請(qǐng)各班班主任和學(xué)生認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng),活動(dòng)將與六一慶祝會(huì)結(jié)合進(jìn)行表演。請(qǐng)各班副班主任協(xié)作共同訓(xùn)練,爭(zhēng)取展現(xiàn)最佳水平。
    演講朗誦活動(dòng)方案篇二十二
    為慶祝祖國(guó)62歲生日,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng),展示青春活力,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動(dòng)方案。
    一、內(nèi)容和形式參考。
    1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī),倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
    2、形式可多樣,可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當(dāng)配音樂(lè)和表演(音樂(lè)拷到ftp“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里,文件名為班級(jí)名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧C總€(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
    二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下:
    1、參加對(duì)象:全體學(xué)生。
    2、程序:9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式,選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處,德育處將在9月28日組織抽簽,確定比賽出場(chǎng)順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后,將朗誦的作品交至德育處存檔。
    3、比賽時(shí)間:20xx年9月30日下午午1:40—4:10。
    4、比賽地點(diǎn):東操場(chǎng)。
    5、會(huì)場(chǎng)布置:蔣校長(zhǎng)賀主任趙主任。
    6、會(huì)場(chǎng)秩序:學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
    7、主持:李老師組織培訓(xùn)主持人(在初二學(xué)生中薦選)。
    8、音效、攝像:張主任。
    9、評(píng)委:非班主任語(yǔ)文老師。
    10、統(tǒng)分:賀主任、閆主任。
    11、頒獎(jiǎng):高校長(zhǎng)、蔣校長(zhǎng)、趙主任、薛主任。
    12、評(píng)分辦法:本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。
    13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2。5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。
    三、其他注意事項(xiàng)。
    1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。
    2、選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
    3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足,評(píng)委將適當(dāng)扣分。
    4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進(jìn)行,選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
    5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在比賽過(guò)程中,若有疑義,由評(píng)委會(huì)裁定。
    6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,做文明觀眾,對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。