總結(jié)是思考的源泉，它讓我們反思過(guò)去，尋找進(jìn)步的方向。怎樣能寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、詳細(xì)且含義深刻的總結(jié)？無(wú)論你是新手還是有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員，以下的文章都可能對(duì)你有所幫助。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
20xx年高考，xx中學(xué)參考人數(shù)825人，一本上線193人，二本上線531人（含回原籍考生；含體藝類149人），本科上線率64%。超額完成教育局下達(dá)的基礎(chǔ)目標(biāo)和奮斗目標(biāo)任務(wù)，尖子生成績(jī)突出，孫xx同學(xué)被北京大學(xué)錄取。根據(jù)大會(huì)的安排，我就20xx年高三復(fù)課工作向大會(huì)做表態(tài)發(fā)言。我發(fā)言的題目是：用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)做好我們的教育事業(yè)。
1、目標(biāo)明確，措施得當(dāng)。每一年的中高考都會(huì)有新的變化，所以我們要面對(duì)新任務(wù)，研究新情況，制定新措施，首先讓學(xué)生樹立目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立優(yōu)生意識(shí)，勇敢制定理想大學(xué)和分?jǐn)?shù)。每個(gè)班根據(jù)20xx、20xx年xx省高考錄取計(jì)劃匯編、報(bào)考指南等，讓學(xué)生了解各個(gè)重點(diǎn)大學(xué)在xx錄取的人數(shù)、分?jǐn)?shù)，然后結(jié)合自身實(shí)際制定自己的奮斗目標(biāo)，包括分?jǐn)?shù)、大學(xué)、專業(yè)。目標(biāo)制定要科學(xué)，不是隨意制定的，老師和學(xué)生對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分析、分解，各科要完成各科的任務(wù)，不能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)科分?jǐn)?shù)低而成為影響總分的短板，每科影響該學(xué)生成績(jī)不好的具體原因、題型都要清楚。每班制定理想大學(xué)目標(biāo)牌，將其置于室內(nèi)，讓學(xué)生每天早讀前喊出激勵(lì)自己的座右銘，進(jìn)行自我激勵(lì)。
2、做好尖子生培養(yǎng)工作。20xx年在對(duì)所有學(xué)生齊抓共管的同時(shí)，要對(duì)尖子生群體的培養(yǎng)有較大幅度的傾斜。一是加大復(fù)課量度，增加復(fù)課深度，同時(shí)借力發(fā)展，聘請(qǐng)省內(nèi)外專家對(duì)尖子生進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)。二是做好尖子生包教工作，六位課任老師根據(jù)尖子學(xué)生群體的學(xué)科特點(diǎn)，以補(bǔ)差科為目的進(jìn)行包教分工，老師每天要和學(xué)生交流，同時(shí)每天要在包教記錄本上言簡(jiǎn)意賅地記錄自己的包教過(guò)程、問(wèn)題、成效等，包學(xué)生思想狀態(tài)、包學(xué)生薄弱學(xué)科、包學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
3、做好陪伴與服務(wù)。高三一年，我們要全程陪伴學(xué)生，和學(xué)生同學(xué)習(xí)、同研究，既當(dāng)學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友，為學(xué)生提供我們能提供的各種服務(wù)，真正做到讓學(xué)生穩(wěn)定心神，沉著備考，我們要做到辦公室門常開、燈常亮、人常在，有我們陪伴，學(xué)生的心是踏實(shí)的，讓學(xué)生的問(wèn)題隨時(shí)可以得到解決。
4、做好復(fù)課全盤安排。復(fù)課計(jì)劃性強(qiáng)，每個(gè)階段任務(wù)明確，目標(biāo)達(dá)成明確，做好教師的教研培訓(xùn)工作，吃透考綱，明確考點(diǎn)，不走彎路，提高復(fù)課效果。
5、充分調(diào)動(dòng)廣大師生的復(fù)課激情。學(xué)校給老師提供各種條件和幫助，讓老師全心全意教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育與幫助，樹立理想目標(biāo)，并為理想目標(biāo)奮斗。
總之，面對(duì)20xx年中高考，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)做好我們的教育事業(yè)，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
我喜歡這樣一首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁(yè)上的時(shí)候，“用愛撒播希望，用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生”便成了我無(wú)言的承諾。
記得有人曾說(shuō)過(guò)：“我曾想做一個(gè)偉人，但沒有成功；后來(lái)我又想做偉人的妻子，業(yè)已失??；現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師?！眲倕⒓庸ぷ?，我便帶著“做偉人老師”的欣幸整天徜徉于學(xué)生中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。于是，每天，我早早來(lái)到教室，看著同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)去，耳邊隨之飄來(lái)一聲聲問(wèn)候，有時(shí)候我來(lái)不及回應(yīng)，他們會(huì)再叫一遍，我被這份親密感動(dòng)著；為了提高糾錯(cuò)效果，我把批作業(yè)的空間移到了教室，這時(shí)候，總有幾個(gè)學(xué)生靜靜地站在桌前，一個(gè)把老師改好的作業(yè)發(fā)下去，一個(gè)又幫老師把即將要改的本子輕輕打開，我被這份默契感動(dòng)著；患感冒的時(shí)候，我的嗓子因?yàn)樘弁炊行┥硢。瑸榱瞬唤o學(xué)生耽誤課，我堅(jiān)持走上講臺(tái)，而首先映入眼簾的便是一杯清涼的開水和幾?！芭执蠛！?，我被這份真情感動(dòng)著……每每想到這些，我就會(huì)想起艾青的一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”而這份深沉的愛正是源于學(xué)生們那種感人的力量?？粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣?xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng)，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。
陽(yáng)光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。而烏申斯基也說(shuō)：“教師是人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！币虼?，要讓學(xué)生對(duì)教師有著一種特殊的信任和依賴情感，接受和承認(rèn)教師的，作為教師除了有真愛的奉獻(xiàn)，還應(yīng)在工作中注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生，以達(dá)到用人格塑造人格的理想教育境界。記得那是一次冬季越野賽前夕，為了加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)，我要求他們每天早起二十分鐘進(jìn)行野外訓(xùn)練。為了真正使學(xué)生訓(xùn)練有得，我也堅(jiān)持和運(yùn)動(dòng)員一起跑。有時(shí)累得筋疲力盡時(shí)，我也曾想到騎車子跟著，但看到同樣大汗淋漓的學(xué)生們，我想：如果我成了半途而廢的陪練，留給他們的影響將會(huì)怎樣呢？于是兩周的野外訓(xùn)練，我硬是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。其間，運(yùn)動(dòng)員們盡管也很疲勞，卻沒有一個(gè)人喊累。有時(shí)看我實(shí)在跟不上他們了，有的同學(xué)會(huì)主動(dòng)放慢腳步等等我。比賽結(jié)束，我班以優(yōu)異成績(jī)獲得了級(jí)部第一名。當(dāng)我在終點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)員們的勇猛沖勁道賀時(shí)，學(xué)生們笑著說(shuō)：“老師，有您在，我們感覺渾身有使不完的勁?！边@時(shí)，我更加激動(dòng)，我分明看到了學(xué)生眼中的自己，也看到了“榜樣”力量的巨大。自此，更讓我時(shí)刻要求自己要用健康向上的靈魂去凈化教育環(huán)境，用自己平實(shí)堅(jiān)韌的心態(tài)教書育人，真正用人格魅力鑄造神圣的師魂！
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！我叫易xx，來(lái)自xx學(xué)校。今天能有機(jī)會(huì)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸。今天的會(huì)議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區(qū)增光。
作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
首先，我對(duì)我所教的班級(jí)情況做個(gè)簡(jiǎn)單的分析：我教數(shù)學(xué)，總體來(lái)看大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課還比較喜歡，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差，計(jì)算能力不強(qiáng)。班級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重，有一批成績(jī)好的可以達(dá)優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應(yīng)付老師檢查。針對(duì)這些各樣的問(wèn)題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來(lái)我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?BR> 我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差，即使老師能力再?gòu)?qiáng)，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對(duì)那些差生來(lái)說(shuō)，毫無(wú)益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，讓計(jì)算訓(xùn)練日?；?，每天完成幾道各種題型的計(jì)算題，努力提高學(xué)生的計(jì)算能力。
作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，課堂多向?qū)W困生提問(wèn)，讓他們參與到課堂教學(xué)中來(lái)，當(dāng)面批改他們的作業(yè)，當(dāng)場(chǎng)解疑，甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo)，并且努力為之奮斗。有目標(biāo)就會(huì)有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就會(huì)獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)化“今日事、今日畢”。
嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣，不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分。
測(cè)試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候光憑老師講解，學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過(guò)測(cè)試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在解決問(wèn)題，才會(huì)印象深刻。另外測(cè)試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
今天我校初中畢業(yè)班全體老師、行政班子齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天是初中畢業(yè)班第一次會(huì)，是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士、以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對(duì)的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不能失敗！在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，我們一點(diǎn)都輸不起！我們本屆初中畢業(yè)班的成功，為我校在全縣教育中占領(lǐng)制高點(diǎn)，將有著舉足輕重的作用，同時(shí)本屆初中畢業(yè)班的成功在學(xué)校發(fā)展史上也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們本屆初中畢業(yè)班的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢(shì)；有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進(jìn)一步得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的認(rèn)同；有利于進(jìn)一步增強(qiáng)我校的品牌力度。因此，初中畢業(yè)班工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，是我們?nèi)＝搪毠す餐呢?zé)任，更是我們初中畢業(yè)班教師義不容辭的職責(zé)。俗話說(shuō)，人心齊，泰山移。我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會(huì)功到自然成。下面我整體談?wù)勏乱浑A段我校初中畢業(yè)班的工作思路。
影響初中畢業(yè)班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初中畢業(yè)班工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，這是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們白湖中學(xué)全體員工對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)，這是我們學(xué)校多年傳承下來(lái)的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來(lái)的優(yōu)秀文化。有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師有豐富的初中畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)。我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無(wú)。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教，共同探討方法和策略，形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的'使命感和責(zé)任感，只有這樣我校教育才能再鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想?！叭耸且悬c(diǎn)精神的?！痹谖覀儤?gòu)筑的共同美景面前，我始終堅(jiān)信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位。
教師是主導(dǎo)，學(xué)生的主體地位不能動(dòng)搖，這是我們學(xué)校初中畢業(yè)班工作的立足點(diǎn)。從樹立信心著眼，營(yíng)造初中畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)；要建立初中畢業(yè)班班主任集體研究制度，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn)，它對(duì)學(xué)生有著一種無(wú)形的約束或激勵(lì)，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會(huì)從叛逆走向順從，從順從走向認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。教導(dǎo)處想法創(chuàng)設(shè)這種氛圍，各班更要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的初中畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式，強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。另外學(xué)校和班級(jí)要定期召開各種層次的學(xué)生大會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài)。
第三、引導(dǎo)家長(zhǎng)，形成有效的教育合力。
我們常說(shuō)，升學(xué)率對(duì)于學(xué)?？赡苤皇前俜种泓c(diǎn)幾的差異，而對(duì)于家長(zhǎng)卻具有100%的意義差別。因此，在初中畢業(yè)班工作中我們緊緊依靠家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)這種特殊的外力，把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來(lái)投入我們的初中畢業(yè)班工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。
教育學(xué)生要從教育家長(zhǎng)做起，振作學(xué)生要從振作家長(zhǎng)入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語(yǔ)言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長(zhǎng)的心。家長(zhǎng)之力不可忽略！
1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任。
班主任、教研組、教師、學(xué)生應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果。我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點(diǎn)，開展初中畢業(yè)班教學(xué)和管理工作。要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不留明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學(xué)校目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績(jī)目標(biāo)。既要有中考的終極目標(biāo)，還要有初中畢業(yè)班的階段性目標(biāo)。各班要圍繞目標(biāo)開展工作，召集教師反復(fù)研究落實(shí)。我衷心希望各班能結(jié)合學(xué)校的目標(biāo)，自定目標(biāo)，自加壓力，創(chuàng)造班級(jí)新輝煌！讓目標(biāo)成為初中畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是初中畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌。為此，我希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生進(jìn)班之前到班，在學(xué)生離班之后離班，并且每天反復(fù)巡視班級(jí)（包括科任教師上課的時(shí)候），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的初中畢業(yè)班班主任帶完一屆初中畢業(yè)班后應(yīng)該、必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說(shuō)你這班主任沒有當(dāng)夠本，也錯(cuò)了位。
3、充分發(fā)揮任課教師的配合作用。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)合作的教師群體。各科任課教師要精于業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生，只有大家密切配合，通力合作，不產(chǎn)生內(nèi)耗，才能取得初中畢業(yè)班工作的決定性勝利。
4、高度重視安全工作的保障作用。
安全就是效益，安全就是質(zhì)量。各班、各位同志要堅(jiān)持安全工作重于一切的觀念，任何時(shí)候、任何地方、任何場(chǎng)景都不能有半點(diǎn)麻痹、絲毫松懈?？梢赃@樣說(shuō)一句話：學(xué)校的管理和班級(jí)管理決定初中畢業(yè)班工作的成敗。
初中畢業(yè)班工作很龐雜，是一個(gè)系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究謀略，用幾年前的辦法對(duì)付今天的初中畢業(yè)班工作都會(huì)發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做實(shí)做好的工作：
（一）是寫好“五字文章”，落實(shí)初中畢業(yè)班工作的措施。
1、力求一個(gè)“早”字。初中畢業(yè)班工作不能等，更不能問(wèn)題成堆才設(shè)法解決，必須及早分析研究。做到：工作思考早，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早，計(jì)劃謀略早，問(wèn)題解決早，各項(xiàng)工作行動(dòng)措施早。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分，把可能遇到的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服初三畢業(yè)工作的困難。實(shí)現(xiàn)“一步為先，步步領(lǐng)先”。
2、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字。即必須依據(jù)教材和各科考試說(shuō)明，對(duì)準(zhǔn)中考要求。初三工作的脈絡(luò)要號(hào)準(zhǔn)，面臨的情況問(wèn)題分析準(zhǔn)，教學(xué)方向要認(rèn)準(zhǔn)，措施方法要找準(zhǔn)，認(rèn)真做到家底清、情況明、方法對(duì)、人頭準(zhǔn)。
3、落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。即堅(jiān)持教學(xué)為中心的要求要落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)管理要?jiǎng)?wù)實(shí)，計(jì)劃、目標(biāo)任務(wù)要寫實(shí)，各項(xiàng)工作要做實(shí)，切實(shí)做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做好各項(xiàng)工作。管理教學(xué)，后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作都要講究真實(shí)效果，實(shí)際效益。
4、體現(xiàn)一個(gè)“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要靈活。基礎(chǔ)知識(shí)要使活，典型講評(píng)要講活，信息、資料、經(jīng)驗(yàn)要用活。在以“不變應(yīng)萬(wàn)變”的同時(shí)，也要做到以變應(yīng)變。
5、突出一個(gè)“新”。本屆初中畢業(yè)班所面臨新形勢(shì)、新要求、新任務(wù)，我們必須要有開拓的精神，創(chuàng)新的勇氣，做到樹立新理念、引入新機(jī)制、運(yùn)用新方法、解決新問(wèn)題、努力創(chuàng)造出新經(jīng)驗(yàn)、新業(yè)績(jī)。既不因循守舊、固步自封，也不條條框框，不作繭自縛。敢于迎接新挑戰(zhàn)、探索新方法、寫好新篇章、鑄就新輝煌。
（二）是落實(shí)“五個(gè)全面”，整體推進(jìn)初三畢業(yè)工作。
1、全面摸清情況：所有涉及抓初中畢業(yè)班工作的同志，尤其是分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任與學(xué)科教師一道下“深水”，沉到初三年級(jí)之中，全面摸清初中畢業(yè)班工作的情況，全面指導(dǎo)初中畢業(yè)班工作，為有針對(duì)性地、及時(shí)及早地解決初中畢業(yè)班工作中可能存在或出現(xiàn)的問(wèn)題，掌握第一手材料。
2、全面整合資源：初中畢業(yè)班工作成績(jī)是集體才能的體現(xiàn)，是集體智慧的結(jié)晶，是學(xué)校所有資源協(xié)調(diào)作用的效果。要充分利用學(xué)校所有可能對(duì)初三工作可用有用的人力、物力、財(cái)力、信息等資源，全面整合，合理的運(yùn)用，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。
3、全面貫徹方針：我們并不諱言質(zhì)量，相反我們持之以恒地追求高質(zhì)量，初三工作如此，其它工作亦然。但我們所求的質(zhì)量是全面的質(zhì)量，因此我們必須全面貫徹教育方針，追求全面的質(zhì)量管理，力求質(zhì)量全面提高。即便看做起來(lái)似乎單純教學(xué)過(guò)程，也不僅是單純地人文知識(shí)傳授，而是綜合了知識(shí)與能力，方法與過(guò)程，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的過(guò)程。是全面育人的過(guò)程，必須把教育方針落實(shí)在初三畢業(yè)工作的每一節(jié)、每一環(huán)。
4、全面（全員、全程）質(zhì)量管理：質(zhì)量含義的廣泛性與提高質(zhì)量的艱巨性決定了質(zhì)量管理的科學(xué)性。因此，著力提高初三質(zhì)量目標(biāo)的行動(dòng)中，必須加強(qiáng)質(zhì)量的全員、全程、全面管理，力求做到全程監(jiān)控、全員跟蹤、全面提升，以提高質(zhì)量管理的功率。
5、全面整體進(jìn)步：學(xué)生個(gè)體的差異是客觀存在，著力提高升學(xué)率也沒錯(cuò)，但是升學(xué)并不意味必須放棄不能升學(xué)的學(xué)生，“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”，應(yīng)該成為包含初三工作在內(nèi)的所有學(xué)校工作的理念，應(yīng)該作為初三后期教學(xué)管理的行動(dòng)準(zhǔn)則。因此，我們應(yīng)該以著眼于未來(lái)，著眼于對(duì)每一學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，在努力實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生成功的同時(shí)，以人為本，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制度的、機(jī)制的、人的（師生的）、管理的全面諧調(diào)發(fā)展，整體進(jìn)步。
總之，圍繞“各科提高，總體提升”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以人為本，整體協(xié)調(diào)，合力攻堅(jiān)，打好學(xué)校初中畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn)，樹立全面提高初三年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的歷史責(zé)任感與政治意識(shí)是我們搞好初中畢業(yè)班工作的總體思路。初中畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)和智慧。學(xué)校把初中畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。讓我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴，再鑄白湖中學(xué)的新輝煌。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇五
英語(yǔ)是印歐日耳曼語(yǔ)系。它由26個(gè)字母組成。它是歐盟、許多國(guó)際組織和英聯(lián)邦國(guó)家的官方語(yǔ)言。它也是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我校六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)即將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，共有畢業(yè)生292人，正處于12~14歲的年齡階段，生理和心理正發(fā)生巨大的變化。一個(gè)好的英語(yǔ)教師除了具有較高的教學(xué)水平外，還應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的需要，從而確定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法。本屆學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題主要是部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、習(xí)慣差，兩極分化情況嚴(yán)重;處于中游水平的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高，還有一點(diǎn)懈怠思想。針對(duì)目前的現(xiàn)狀，我們將從以下幾個(gè)方面做好下一步的復(fù)習(xí)工作：
最后一個(gè)月復(fù)習(xí)階段任務(wù)重、壓力大，首先要注意做好學(xué)生的心理和情緒調(diào)試工作，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)生的情況和思想動(dòng)態(tài);其次開好畢業(yè)動(dòng)員會(huì)，使他們保持不怕苦、不怕累的精神，擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，完成復(fù)習(xí)任務(wù);第三及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們保持學(xué)習(xí)的自信心，興趣盎然。
根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)地整理、歸納、概況、總結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)化，以便得以更深地理解。以課本為主，每復(fù)習(xí)一項(xiàng)知識(shí)，皆配以適當(dāng)?shù)耐骄毩?xí)或單項(xiàng)練習(xí)，做到學(xué)有所練，學(xué)練結(jié)合。尤其對(duì)于學(xué)生難以理解、容易混淆的語(yǔ)言現(xiàn)象，多講多練使學(xué)生盡快掌握。
繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，通過(guò)自編兒歌、找規(guī)律等方式幫助學(xué)生快速掌握復(fù)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)教給學(xué)生做題的方法，通過(guò)對(duì)題型的分析和講解，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)與指導(dǎo)，使學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn)，從而找到做題的規(guī)律，掌握基本的解題思路、解題方法和技巧，獲得較好效果。
多方面收集各知識(shí)要點(diǎn)題目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，并及時(shí)對(duì)檢測(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解、反饋，學(xué)生做好錯(cuò)題記錄，以備復(fù)習(xí)時(shí)用。在此過(guò)程中，切忌天天考，而更應(yīng)注重系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提醒練習(xí)。
為了讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，復(fù)習(xí)前把學(xué)生分成a，b，c三個(gè)層次：a為學(xué)有余力的優(yōu)等生，b為徘徊不前的中等生，c為學(xué)有所困的后進(jìn)生。復(fù)習(xí)過(guò)程中保持對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同要求，布置分層作業(yè)進(jìn)行鞏固、練習(xí)。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生把重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上，如每周布置兩篇閱讀理解等。雖然分層，但同時(shí)提倡學(xué)生間的互幫互助，可以采用一好一差結(jié)對(duì)子的幫扶方式。在幫扶過(guò)程中，優(yōu)等生通過(guò)幫扶，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，后進(jìn)生通過(guò)幫扶進(jìn)一步提高成績(jī)。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，努力減小學(xué)生間的差距。
作為教師，我們更多的是應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己的教學(xué)，積極形成自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)策略，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。讓我們一起努力把握復(fù)習(xí)教學(xué)的真正脈搏，向四十分鐘要效率，構(gòu)建真正的高效課堂!最后衷心希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
我把這個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)工作分為兩輪進(jìn)行，第一輪為基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，在這一輪中，一要過(guò)好單詞關(guān)，在單詞的復(fù)習(xí)中，按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞，按詞匯表復(fù)習(xí)單詞，并把四會(huì)單詞整理打印出來(lái)，要求學(xué)生能默寫。二要過(guò)好詞組關(guān)。三要過(guò)好句子關(guān)。重點(diǎn)句型也整理并打印出來(lái)，要求學(xué)生能熟練背誦并靈活應(yīng)用。四要過(guò)好閱讀關(guān)。把單詞，詞組，句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密結(jié)合起來(lái)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。第二輪復(fù)習(xí)是后期進(jìn)行模擬訓(xùn)練，了解學(xué)生的.復(fù)習(xí)狀況，做到有的放矢，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生熟悉考試題型，做到得心應(yīng)手。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我特別注意以下幾點(diǎn)：
1.重視四會(huì)單詞的默寫，平時(shí)讓學(xué)生多背多默，教給學(xué)生一些簡(jiǎn)單有效的單詞記憶方法，并讓學(xué)生自己摸索發(fā)現(xiàn)單詞記憶的巧妙方法。
2.閱讀是學(xué)生的弱項(xiàng)，多數(shù)學(xué)生有一個(gè)通病，看到短文就放棄閱讀，做題都是生搬硬套，瞎蒙。所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中我特別加強(qiáng)這一塊的指導(dǎo)與練習(xí)。在平時(shí)的閱讀教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生多讀多思考，教給學(xué)生一定的閱讀方法和技巧，讓多數(shù)學(xué)生能做到獨(dú)立完成閱讀類練習(xí)。
3.注重復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一些趣味小游戲和活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，盡量減少學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的倦怠感，使學(xué)生在愉快復(fù)習(xí)中得到進(jìn)步與提高。
4.重視培優(yōu)補(bǔ)差。在我所任教的班級(jí)中，兩極分化明顯，優(yōu)生能輕松掌握所學(xué)內(nèi)容，靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。少數(shù)學(xué)困生不能正確規(guī)范地書寫單詞，不能正確背誦默寫26個(gè)大小寫字母。所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我進(jìn)行了分層教學(xué)，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生重點(diǎn)放在字母表，四會(huì)單詞和重點(diǎn)句型的熟讀和識(shí)記上，并多花時(shí)間和心思指導(dǎo)他們的書寫，爭(zhēng)取讓學(xué)生過(guò)書寫關(guān)。對(duì)一部分優(yōu)生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上。但是對(duì)于學(xué)困生的教學(xué)，是我在教學(xué)工作中的面臨的一大困難。想了不少方法，但由于任教的班級(jí)多，關(guān)注度有限，往往顧此失彼，收效甚微。所以更好地培優(yōu)輔差是我今后工作中努力的方向。
以上是我在教學(xué)中一些做法和淺薄的看法，有說(shuō)得不恰當(dāng)不合理之處，請(qǐng)大家給以指正，并提出寶貴建議，謝謝大家。
羅杰斯說(shuō)：“成功的教育依賴于一種真誠(chéng)的理解和信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧安全的課堂氛圍。
”在英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的課堂教學(xué)氛圍，可以讓學(xué)生產(chǎn)生良好的心理效應(yīng)，使學(xué)生處于積極的情感狀態(tài)，使學(xué)生主動(dòng)而愉快地學(xué)習(xí)。
融洽的師生關(guān)系需要教師在主觀上作積極的努力。
教師要做學(xué)生的貼心人，要了解他們的心理特點(diǎn)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、身心健康，體諒他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難處，尊重學(xué)生的思想，善于激勵(lì)他們，應(yīng)從他們的實(shí)際水平出發(fā)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，成功的教育依賴于一種真誠(chéng)的理解和信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧安全的課堂氛圍，英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的課堂教學(xué)氛圍，可以讓學(xué)生產(chǎn)生良好的心理效應(yīng)，使學(xué)生處于積極的情感狀態(tài)，使學(xué)生主動(dòng)而愉快地學(xué)習(xí)。
在英語(yǔ)教學(xué)中，我們所面對(duì)的學(xué)生的英語(yǔ)程度參差不齊，教師要尊重學(xué)生的思想，不要挫傷他們的積極性，尤其是對(duì)差生，教師的態(tài)度尤其要慎重，不能放棄對(duì)他們的努力。
就拿我教的六1班來(lái)說(shuō)，普遍存在英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的情況，在這種形式下如果再去對(duì)學(xué)生加以抱怨或訓(xùn)斥的話，那很可能導(dǎo)致學(xué)生徹底背離英語(yǔ)。
對(duì)此，我經(jīng)常在班上使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言及采取個(gè)別談話的形式來(lái)幫助學(xué)生，讓他們了解升初中動(dòng)向，而這兩年的升中英語(yǔ)考試趨于考查基礎(chǔ)，難度不大，這樣就給他們樹立了信心，不會(huì)覺得目標(biāo)太遙不可及，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是有可能在升中考中有所收獲的。
幫助學(xué)生克服了心理關(guān)，才能真正地展開教學(xué)活動(dòng)。
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本途徑，也是學(xué)生獲取信息，鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主要渠道。
其有效性是教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處，教學(xué)過(guò)程民主、科學(xué)、互動(dòng)，教學(xué)主題知識(shí)和能力得到提高。
作為英語(yǔ)教師，我時(shí)常在思考為什么教師教得很認(rèn)真，學(xué)生也學(xué)得很辛苦，但實(shí)際效果并不理想，很多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用十分有限。
究其原因，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀儧]有關(guān)注課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，導(dǎo)致有些無(wú)效的或低效的教學(xué)行為。
為此，我開始有意識(shí)地注意自己的教學(xué)行為，在做了一些教學(xué)反思之后我覺得教師在課堂教學(xué)中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
如果一堂課沒有幾個(gè)能引起學(xué)生興趣的話題，那么這堂課在學(xué)生眼里肯定是枯燥乏味的，也就談不上有效了。
課堂教學(xué)活動(dòng)應(yīng)從學(xué)生的角度出發(fā)，所設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，步驟應(yīng)該符合學(xué)生的心理。
要使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，光講大道理、明確學(xué)習(xí)目的是不夠的。
興趣是激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探索知識(shí)的內(nèi)部動(dòng)力，是學(xué)生積極認(rèn)識(shí)事物，積極參與活動(dòng)的一種心理傾向，興趣越濃學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性越高，掌握知識(shí)就越快。
這就要求教師在課前做好充分的準(zhǔn)備工作，運(yùn)用恰當(dāng)有趣的例子，活躍課堂氣氛，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面、增添學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生自覺地將注意集中到授課內(nèi)容，以便更好地掌握這些內(nèi)容。
所以，老師在課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，寓教于樂，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，教一堂充滿情趣的課，讓每個(gè)學(xué)生都能有喜悅和成就感。
當(dāng)然，適當(dāng)?shù)亟M織一些活動(dòng)也是不可缺少的。
英語(yǔ)歌曲，朗誦比賽，活動(dòng)劇，聽力比賽，作文比賽等。
讓學(xué)生們沉浸于美好的語(yǔ)言情境，時(shí)而游戲，時(shí)而思考，時(shí)而激情勃發(fā)，在自由自在中體驗(yàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的樂趣。
如在教授六年級(jí)英語(yǔ)文化單元1時(shí)，我通過(guò)課前上網(wǎng)下載有關(guān)世界之最的圖片來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)要學(xué)內(nèi)容的興趣，使他們學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效率也自然提高了。
2.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
課堂教學(xué)不是教師一個(gè)人的舞臺(tái)，應(yīng)該讓學(xué)生成為課堂的主體，要強(qiáng)調(diào)師生的互動(dòng)。
教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，并充當(dāng)教學(xué)活動(dòng)的主角，而不是把教學(xué)看成“教師灌、學(xué)生裝”，把學(xué)生看成是被動(dòng)的接受知識(shí)的對(duì)象。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，并確立自身的主體作用意識(shí)已成為一項(xiàng)重要課題。
英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)是語(yǔ)言輸入和輸出的雙向性活動(dòng)，教師不僅要充分進(jìn)行語(yǔ)言的輸入，也要千方百計(jì)地鼓勵(lì)學(xué)生輸出語(yǔ)言。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下的課堂教學(xué)實(shí)踐要體現(xiàn)學(xué)生的主體性。
讓學(xué)生自主實(shí)踐、自我發(fā)展，提出問(wèn)題，在教師引領(lǐng)下解決問(wèn)題；提倡課堂的民主性，充分地尊重學(xué)生，教師成為課堂學(xué)習(xí)的參與者、指導(dǎo)者；提倡教學(xué)的開放性，開放教學(xué)形式，開放教學(xué)場(chǎng)地，尤其是開放學(xué)生的活動(dòng)與思維空間，開放對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)的思路，開發(fā)學(xué)生的多元智能，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；提倡教學(xué)的綜合性，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的綜合能力；注意課堂教學(xué)的生成性，在培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面予以高度的關(guān)注。
在課堂教學(xué)中，教師要把以“教”為重心逐漸轉(zhuǎn)移到以學(xué)生的“學(xué)”為重心。
教師要注重教學(xué)過(guò)程中教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，把研究指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法放在十分重要的位置，著力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生自主去探索，自己去發(fā)展，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的反復(fù)法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，真正達(dá)到讓學(xué)生“自求得之”的目的。
一個(gè)有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的人，才可以有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，
3.運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段和方法。
研讀英語(yǔ)新課標(biāo)，我們知道，本次基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)重要目標(biāo)是促進(jìn)教師的教學(xué)方式與方法的革新，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們的課堂教學(xué)只注重知識(shí)傳授，強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，而不注意學(xué)生的學(xué)法以及教學(xué)的真正實(shí)效，也就是說(shuō)，對(duì)教學(xué)的反饋及有效性的研究大大滯后。
教師在教學(xué)過(guò)程中如何有效地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，哪種英語(yǔ)教學(xué)方式受學(xué)生喜愛，哪堂英語(yǔ)課教學(xué)讓學(xué)生形成了能力，哪種學(xué)習(xí)方法是有效的，甚至是高效的，這都成為我們思考的方向。
因此，在英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中要運(yùn)用多種教學(xué)手段及方法，如：運(yùn)用投影儀，多媒體，錄音機(jī)，圖片等，開展小組活動(dòng)，朗讀，復(fù)述，歌曲演唱，競(jìng)賽，英語(yǔ)角等形式來(lái)活化課堂，優(yōu)化教學(xué)。
新課程指出：通過(guò)評(píng)價(jià)，使學(xué)生在英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷體驗(yàn)成功與進(jìn)步，認(rèn)識(shí)自我，建立自信，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的全面發(fā)展。
就是讓我們要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)師生合作，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略，文化意識(shí)，語(yǔ)言知識(shí)，語(yǔ)言技能等在學(xué)習(xí)過(guò)程中的發(fā)展和進(jìn)步性綜合評(píng)價(jià)。
多元評(píng)價(jià)是為指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果和教師的教學(xué)效果的評(píng)價(jià)。
多元評(píng)價(jià)的主要目的不是為了選拔少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，而是為了發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并為教師提供反饋，也為個(gè)人提供有益的反饋，幫助教師了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)的需要，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，從而提高課堂教學(xué)效率。
評(píng)價(jià)的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展。
教師要根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生進(jìn)行不同形式的交流，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生自我反思、自我提高。
如在每學(xué)完新單詞后，我都要進(jìn)行一至兩次的聽寫，并表?yè)P(yáng)滿分同學(xué)，對(duì)沒及格同學(xué)要求及時(shí)重新默寫，而且每一單元都要進(jìn)行相應(yīng)的單元測(cè)試，并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析、反思，力爭(zhēng)科學(xué)地、全面地考查并總結(jié)學(xué)生在經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)后所具有的語(yǔ)言水平，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，提高教與學(xué)的有效性。
作業(yè)是學(xué)科教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)單位時(shí)間內(nèi)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固，是教師用來(lái)檢查教學(xué)效果、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)手段之一。
正確組織好學(xué)生作業(yè)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力和習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能有著重大意義。
同時(shí)教師通過(guò)作業(yè)可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并據(jù)此調(diào)節(jié)、改善自己的教學(xué)。
但教師在布置作業(yè)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.布置作業(yè)講究針對(duì)性。
教師在選題時(shí)，只有將學(xué)生的水平層次與知識(shí)層次有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能使練習(xí)具有較強(qiáng)的針對(duì)性。
如設(shè)計(jì)鞏固交際語(yǔ)言項(xiàng)目的練習(xí)，要重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的得體性、規(guī)范性；設(shè)計(jì)鞏固語(yǔ)法知識(shí)的練習(xí)，要重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生掌握語(yǔ)法知識(shí)的準(zhǔn)確性；設(shè)計(jì)口語(yǔ)練習(xí)，要重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流利性。
2.布置作業(yè)講究層次性。
教師在布置作業(yè)時(shí)要遵循“因材施教”這一教學(xué)原則，在完成單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容后，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際水平，布置層次分明、結(jié)構(gòu)合理、題量適中的同步作業(yè)，對(duì)學(xué)生個(gè)體層次和知識(shí)層次要分析并加以區(qū)別，不能搞“一刀切”。
因?yàn)榘嗉?jí)的每個(gè)學(xué)生的智力水平和接受能力不可能處在同一水平，所以內(nèi)容設(shè)計(jì)要面向全體學(xué)生，兼顧到不同層次的學(xué)生。
尤其是我們四1班學(xué)生兩級(jí)分化，所以作業(yè)布置可分為a、b、c三級(jí)作業(yè)，即a級(jí)作業(yè)面對(duì)優(yōu)秀生，他們完成基本技能訓(xùn)練之后，再力爭(zhēng)完成綜合性廣、概括性強(qiáng)、靈活性大的練習(xí)；b級(jí)作業(yè)面對(duì)中等生，在他們完成基本技能訓(xùn)練后，再練習(xí)一般綜合題；c級(jí)作業(yè)面對(duì)學(xué)困生，重點(diǎn)布置與教材相關(guān)的最基礎(chǔ)的知識(shí)和最基本的技能訓(xùn)練，并適當(dāng)減少數(shù)量，降低難度，對(duì)基本題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
這樣一來(lái)，優(yōu)等生滿足了更高的求知欲，中等生減輕了心理壓力，有了“跳一跳也能摘到桃子”的機(jī)會(huì)，學(xué)困生也能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)上增強(qiáng)了自信心。
讓每個(gè)學(xué)生都能有收獲，都能享受到成功的快樂。
3.布置作業(yè)講適量性。
教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)，主要進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的探索和知識(shí)的系統(tǒng)歸類，而不是進(jìn)行大量的、毫無(wú)針對(duì)性的、機(jī)械性的練習(xí)。
作為教師,按時(shí)檢查作業(yè)這一點(diǎn)可以說(shuō)是作業(yè)布置這一教學(xué)活動(dòng)中最后一步也是最重要的一步。
因?yàn)橐坏┙處煵蝗ヅ臋z查作業(yè)的話，就無(wú)法掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)情況，也就無(wú)法合理有效的開展以后的教學(xué)工作，學(xué)生也不會(huì)在作業(yè)上花時(shí)間。
那么不論多么精彩、多么科學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)也就如泡沫一般化為泡影沒有實(shí)際效用。
總之，效益是課堂的永恒追求，英語(yǔ)課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的情感，了解學(xué)生的興趣愛好，注意教學(xué)的趣味性和多樣性，激發(fā)不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，才能達(dá)到最佳的課堂效果。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇六
在當(dāng)下社會(huì)，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!首先我就我校六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)情分析一下，我校六年級(jí)3個(gè)班共151人，上期期末考試中，1班3a生英語(yǔ)占8人，2班3a生英語(yǔ)占12人，3班3a生英語(yǔ)占15人，年級(jí)平均分69.5。在5所學(xué)校排第四，成績(jī)不是很理想。本年級(jí)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題主要是兩極分化嚴(yán)重，優(yōu)生少，差生多，處于中游水平的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高，思想懈怠，成績(jī)難以提升。針對(duì)目前的現(xiàn)狀，我將從以下幾個(gè)方面做好下一步的復(fù)習(xí)工作：
首先要注意做好學(xué)生的心理和情緒調(diào)試工作，與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)生的情況和思想動(dòng)態(tài)，使他們保持不怕苦、不怕累的精神，擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們保持學(xué)習(xí)的自信心，興趣盎然。
盡快完成新課，然后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)地整理、歸納、概況、總結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)化，以便得以更深地理解。以課本為主，每復(fù)習(xí)一項(xiàng)知識(shí)，皆配以適當(dāng)?shù)耐骄毩?xí)或單項(xiàng)練習(xí)，做到學(xué)有所練，學(xué)練結(jié)合。尤其對(duì)于學(xué)生難以理解、容易混淆的語(yǔ)言現(xiàn)象，多講多練使學(xué)生盡快掌握。
繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，通過(guò)自編兒歌、找規(guī)律等方式幫助學(xué)生快速掌握復(fù)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)教給學(xué)生做題的方法，通過(guò)對(duì)題型的分析和講解，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)與指導(dǎo)，使學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn)，從而找到做題的規(guī)律，掌握基本的解題思路、解題方法和技巧，獲得較好效果。
多方面收集各知識(shí)要點(diǎn)題目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，并及時(shí)對(duì)檢測(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解、反饋，學(xué)生做好錯(cuò)題記錄，以備復(fù)習(xí)時(shí)用。在此過(guò)程中，切忌天天考，而更應(yīng)注重系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提醒練習(xí)。
為了讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，復(fù)習(xí)前把學(xué)生分成a,b,c三個(gè)層次：a為學(xué)有余力的優(yōu)等生，b為徘徊不前的中等生，c為學(xué)有所困的后進(jìn)生。復(fù)習(xí)過(guò)程中保持對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同要求，布置分層作業(yè)進(jìn)行鞏固、練習(xí)。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生把重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上，如每周布置兩篇閱讀理解等。雖然分層，但同時(shí)提倡學(xué)生間的互幫互助，可以采用一好一差結(jié)對(duì)子的幫扶方式。在幫扶過(guò)程中，優(yōu)等生通過(guò)幫扶，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，后進(jìn)生通過(guò)幫扶進(jìn)一步提高成績(jī)。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，努力減小學(xué)生間的差距。
作為教師，我們更多的是應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己的教學(xué)，積極形成自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)策略，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。讓我們一起努力把握復(fù)習(xí)教學(xué)的真正脈搏，向四十分鐘要效率，構(gòu)建真正的高效課堂!最后衷心希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
謝謝大家!
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
我市推進(jìn)"自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法"課堂教學(xué)改革的聲音一浪高過(guò)一浪，畢業(yè)班很多教師都認(rèn)為今年不會(huì)開研討會(huì)了。因?yàn)樯霞?jí)為了將這一課改扎實(shí)進(jìn)行下去，教育局對(duì)學(xué)校的考評(píng)、學(xué)校對(duì)教師的考評(píng)都淡化了成績(jī)的考核。但實(shí)際上無(wú)論課改成績(jī)有多突出、影響有多廣，如若教學(xué)成績(jī)上不去，負(fù)面影響反而更差。洋思也好，杜朗口也罷，能在教育界引起轟動(dòng)?？康氖裁矗砍煽?jī)！所以搞課改不影響成績(jī)，對(duì)提高成績(jī)是起著促進(jìn)和推動(dòng)作用的。
畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口和形象。畢業(yè)班成績(jī)?nèi)绾沃苯佑绊憣W(xué)校社會(huì)聲譽(yù)的好壞?？嫉降趲酌贾攸c(diǎn)學(xué)校又考起了多少，這對(duì)一所學(xué)校的辦學(xué)效益起著最直接的影響。我們要理直氣壯地抓成績(jī)，而且相信六年級(jí)會(huì)出好成績(jī)。
因?yàn)槲覀兊?優(yōu)勢(shì)在于：
1、六年級(jí)學(xué)科分得更細(xì)。
從六年級(jí)開始，數(shù)學(xué)學(xué)科從以往的一位數(shù)學(xué)教師教兩個(gè)班獨(dú)立出來(lái)一位數(shù)學(xué)教師上一個(gè)班，應(yīng)該是作業(yè)批改量小了，教材鉆研深了。
2、人員配備超強(qiáng)。
（1）職務(wù)看：
六年級(jí)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2人；中層干部2人。
（2）職稱看：
全校僅有中教高級(jí)2人，六年級(jí)就有1人。
（3）榮譽(yù)看：
全校有省級(jí)骨干教師3人，都在六年級(jí)任教。有我市名師、骨師4人。
（4）資歷看：
有4人一直上畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)獨(dú)特，效果突出。更有我們即將退休的付老師，有病不休，不顧個(gè)人安危，冒著生命危險(xiǎn)擔(dān)崗上任在六年級(jí)，并且一絲不茍。
3、奠定的基礎(chǔ)雄厚。
這個(gè)六年級(jí)在五年級(jí)時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。
語(yǔ)文：居市第一名；數(shù)學(xué)：居市第二名；各學(xué)科的校級(jí)綜合居第三名。
教師個(gè)人的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)獲市單科第一名，絕大部分教師闖入市前十名。
4、外語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)明顯。
我校外語(yǔ)起步早，基礎(chǔ)好，方法靈，時(shí)間足。
我們的劣勢(shì)在于：
1、時(shí)間不夠。
我校按要求開齊了課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)作息時(shí)間，同時(shí)活動(dòng)多，耽擱多。
2、班額大。
每個(gè)班學(xué)生多，因而差生也多。劣勢(shì)客觀存在，優(yōu)勢(shì)更趨明顯，我們有這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，相信優(yōu)異的成績(jī)?cè)谙蛭覀冋惺?，但面?duì)壓力，我們也任重道遠(yuǎn)。
特別是現(xiàn)目前，老黃牛精神已不可取，"時(shí)間加汗水"更不值提倡，面對(duì)這種情況，我們只有樹立"效率"意識(shí)，向課改要質(zhì)量。
1、勤研究，提高課堂實(shí)效。
研究教材，課堂教學(xué)有的放矢。
研究學(xué)生，主動(dòng)參與教學(xué)全程。
研究考題，把握命題方向。
2、常反思，優(yōu)化教學(xué)方法。
課改理念貫穿在課堂教學(xué)的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)。相信學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，贊賞學(xué)生，培養(yǎng)自學(xué)能力、合作探索能力、質(zhì)疑解難能力，教方法與思維，培養(yǎng)終身發(fā)展可持續(xù)學(xué)習(xí)能力。
3、多溝通，搞好家?；?dòng)。
爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，家校聯(lián)動(dòng)，形成教育合力。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、各位同學(xué)、各位朋友：
大家上午好！
我是來(lái)自xx高級(jí)中學(xué)的羅xx，今天能作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常地榮幸。真誠(chéng)地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給與我機(jī)會(huì)談?wù)勎覍?duì)xx教育的一點(diǎn)感受。
今年是我在xx從教的第十年，回首我十年的成長(zhǎng)之路，從教師到教學(xué)組長(zhǎng)，從一線教師到重慶市骨干教師，再到重慶市學(xué)科名師，從教平行班到教宏志班，從帶應(yīng)屆班到帶復(fù)習(xí)班，從班級(jí)只有幾個(gè)學(xué)生上一本到班級(jí)全部學(xué)生上一本，我在奮斗中收獲了滿滿的幸福！
近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣上下共同努力，狠抓立德樹人，發(fā)展特色教育，持續(xù)推進(jìn)武陵山區(qū)教育高地建設(shè)，我縣教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，普通高中教育實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)跨越發(fā)展。其中，普通高中教學(xué)質(zhì)量已連續(xù)6年在重慶東南、重慶市區(qū)縣處于領(lǐng)先地位。
xx教育的發(fā)展助推了很多家庭精準(zhǔn)脫貧，我校今年178戶建卡貧困戶的子女達(dá)到重點(diǎn)本科線，3戶建卡貧困戶的子女考入北大，1戶建卡貧困戶的子女考入清華。真正實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，造福一個(gè)家庭。同時(shí)，大量學(xué)生考入名校、重點(diǎn)本科院校，幾年之后，這些高素質(zhì)的學(xué)生畢業(yè)，一定會(huì)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)xx的一份力量。
在以后的教學(xué)工作中，我們一定會(huì)按照xxx的要求，堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。我們一定會(huì)不忘教育初心，牢記教育使命，貫徹落實(shí)我縣“建設(shè)xx區(qū)教育高地”的戰(zhàn)略部署，朝著縣委、縣政府制定的“北大清華榜上有名，重本上線明顯領(lǐng)先，本科比值逐年提升”的高考目標(biāo)全力奮進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，不斷提高教學(xué)水平，為xx培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而不懈努力。
最后，借此機(jī)會(huì)，感謝縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四大家對(duì)高級(jí)中學(xué)的厚愛，感謝縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)各部門對(duì)高級(jí)中學(xué)的關(guān)心，感謝各中學(xué)、小學(xué)對(duì)高級(jí)中學(xué)的支持，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)高級(jí)中學(xué)的肯定，感謝關(guān)注并支持高級(jí)中學(xué)發(fā)展的朋友們。
謝謝大家！
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我是xx社區(qū)學(xué)校的xxx，任教一年級(jí)語(yǔ)文。今天非常榮幸在這里和大家共同交流探討，下面我談一下在語(yǔ)文教學(xué)中的一些做法和感受。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有學(xué)生文明的言談舉止，活躍熱情的課堂氣氛，課堂上安靜有序的紀(jì)律，才能專心聽好課。因此，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，才會(huì)有較高的課堂教學(xué)效率。我從一年級(jí)接這個(gè)班后，在班級(jí)管理上狠下功夫，整頓班風(fēng)班紀(jì)。提高了全班學(xué)生的思想素質(zhì)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。積極向老師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
我認(rèn)為，教師持之以恒地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵所在。我每一學(xué)期期初就給學(xué)生規(guī)定一必須：凡是要求學(xué)生完成的作業(yè)都要嚴(yán)格要求，按時(shí)完成，有錯(cuò)必訂正。課文的生字詞語(yǔ)必聽寫，對(duì)學(xué)生每天布置的家庭作業(yè)必檢查，要背的段落、課文必背，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題必分析。通過(guò)這樣就能養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如：我班的劉玉樹，記性差又特別懶，平時(shí)不讀書。背誦課文，對(duì)他來(lái)說(shuō)比登天還難，總是拖欠要背誦課文。我每天課間盯著他讀背。通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)養(yǎng)成了背誦課文的習(xí)慣了。
我班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為一個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)不愛動(dòng)腦筋的同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)我耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急。第一組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)，對(duì)這部分人我在課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在班中成立互助小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，促使每一位學(xué)生都有提高。
以上是我個(gè)人的一些不成熟的看法，不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正！謝謝大家！
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十
各位老師：
自20xx年踏上三尺講臺(tái)以來(lái)，我一直默默無(wú)聞的工作著，“學(xué)高為師，身正為范”一如既往地鞭策著我為人師表，以身作則。我時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的使命，盡職做著自己應(yīng)該做的事情，必須努力去做的事情。今天學(xué)校和各位老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我做教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，我真得愧不敢當(dāng)。下面我就談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，與各位老師們進(jìn)行探討和交流。
魏書生曾說(shuō)過(guò)："采百花，釀自己的蜜"，這一句話，深深影響著我，鞭策著我，在實(shí)際教學(xué)中，利用工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論，在教學(xué)活動(dòng)中大膽實(shí)踐。積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)的教育方法，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，讓自己能有一桶水去澆灌我們的花朵。
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括仔細(xì)觀察，獨(dú)立思考，獲取信息，提出問(wèn)題，不懂就問(wèn)，合作學(xué)習(xí)，自我評(píng)價(jià)等等。像學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，學(xué)數(shù)學(xué)，也要勤做筆記。做批注。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)做課后作業(yè)：
指導(dǎo)學(xué)生在做課后作業(yè)前，先瀏覽課本，復(fù)習(xí)課本上的知識(shí)點(diǎn)，然后在開始做作業(yè)。這樣可以減少很多錯(cuò)誤。
3、讓學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò)：
要求每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，將每天作業(yè)或練習(xí)中的錯(cuò)題及時(shí)記錄下來(lái)，并簡(jiǎn)單描述錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因。如果他是一個(gè)作業(yè)粗心，學(xué)習(xí)惰性心理強(qiáng)的同學(xué)，做作業(yè)時(shí)肯定會(huì)特別認(rèn)真，因?yàn)樗麘醒剑绻患?xì)心或因?yàn)槠渌蜃鲥e(cuò)了，還得再抄一遍。每當(dāng)一個(gè)單元學(xué)完時(shí)，學(xué)生就可以對(duì)照自己的糾錯(cuò)本進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，避免了盲目地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
當(dāng)然，在新的教育形勢(shì)下，我深感自己的不足和能力的欠缺，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是對(duì)優(yōu)質(zhì)教育強(qiáng)烈需求的家長(zhǎng)群以及性格各異的學(xué)生。所以我會(huì)經(jīng)常向周圍的每一位同志學(xué)習(xí)或討教經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用，在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步。
以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)不成熟的做法，與優(yōu)秀的老師相比相差很遠(yuǎn)，希望各位老師能多指教，對(duì)談得不對(duì)的地方能提出您的寶貴意見。謝謝！
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好。
緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕，首先我想向各位辛勤工作的老師說(shuō)你們辛苦了！在過(guò)去的兩個(gè)月中，我深感教師是一份偉大的工作！老師們常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。我看到一些老師比如劉嫚老師，劉雨雁老師還有我們英語(yǔ)組的每一個(gè)老師們，為了寫好教案、出好試卷常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁……今天很榮幸在此與各位老師共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。
通過(guò)本次考試，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
第一、學(xué)習(xí)氛圍好。良好的學(xué)習(xí)氛圍可以促使學(xué)生更好的進(jìn)步。學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)非常需要靜心的工作。對(duì)于一些自制力較差的孩子，如果周邊的同學(xué)都在學(xué)習(xí)，他自己就會(huì)不由自主地融入學(xué)習(xí)的環(huán)境中。我所帶的兩個(gè)班級(jí)的班主任都特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。早讀和早自習(xí)許彥饒老師和李飛老師早早的進(jìn)教室監(jiān)督學(xué)生們讀書，上課期間許老師和李老師多次在教室巡視。尤其是上午和下午的第一節(jié)，在學(xué)生比較懈怠的時(shí)候起到了很好的督促作用。
第二、學(xué)習(xí)態(tài)度好。對(duì)于十五六歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒有目標(biāo)就沒有動(dòng)力。所以選準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。這與班主任和任課老師在平時(shí)授課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想教育密不可分。在學(xué)習(xí)態(tài)度中最重要是情感成分，所以在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生做出的進(jìn)步要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，可以堅(jiān)定學(xué)生們的學(xué)習(xí)信心，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三、扎實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)好的開始對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)非常重要。所以在教學(xué)中要特別重視學(xué)生對(duì)教材的理解與認(rèn)知。對(duì)于十五六歲學(xué)生的來(lái)說(shuō)，枯燥的文字知識(shí)對(duì)于他們無(wú)疑是在忍受酷刑。所以在課堂教學(xué)中要可以迎合學(xué)生們的興趣愛好，同時(shí)結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行講解。對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，詞匯量和語(yǔ)法是基礎(chǔ)，所以要利用好早讀和早自習(xí)時(shí)間狠抓落實(shí)。
第四、學(xué)習(xí)策略的使用。為了提高學(xué)習(xí)效率需要幫助和引導(dǎo)同學(xué)們綜合運(yùn)用多種學(xué)習(xí)策略。在平時(shí)教學(xué)中比較常用的就是復(fù)述策略。比如及時(shí)復(fù)習(xí)，分散復(fù)習(xí)，過(guò)度學(xué)習(xí)等。較常用的還有做筆記，提問(wèn)，聯(lián)系客觀實(shí)際等。除此之外還配合使用資源管理策略和計(jì)劃策略?？茖W(xué)采用各種學(xué)習(xí)策略提升學(xué)習(xí)效率。
本次考試中也暴露出了一些問(wèn)題。下面我將會(huì)列舉并且提出改進(jìn)措施。
第一、學(xué)生對(duì)未見過(guò)的題型有“害怕”心理。一旦看到這類題目就覺得很難。由于同學(xué)們的害怕的心理就會(huì)對(duì)此類題目產(chǎn)生猶豫，從而導(dǎo)致失誤。短文續(xù)寫是今年第一次出，所以學(xué)生們的普遍得分比較低，后期教學(xué)中將會(huì)著重練習(xí)這一部分。
第二、閱讀理解能力較弱。對(duì)于由長(zhǎng)段文字材料構(gòu)成的題目，學(xué)生缺乏耐心去讀題，提取信息的能力較弱。所以后面第一要加強(qiáng)詞匯量的擴(kuò)充，第二要多練習(xí)閱讀理解各種題型，第三引導(dǎo)學(xué)生們?cè)囍M(jìn)行長(zhǎng)難句的分析。
第三、字體和拼寫錯(cuò)誤。在作文方面體現(xiàn)得非常明顯，字體較差，試卷不干凈。以后要多讓學(xué)生們練字并且養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
第四、考試心態(tài)。心態(tài)對(duì)于考試的發(fā)揮尤為重要。有部分同學(xué)會(huì)因?yàn)楦鞣N情緒一直停留在沮喪不安中，導(dǎo)致后續(xù)科目的失誤。所以考試情緒的疏導(dǎo)也非常重要。
以上是本次考試中自己的幾點(diǎn)總結(jié)，在后面工作中將吸取本次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)努力。謝謝大家！
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十二
在xx年，中國(guó)政府極力推行“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”，因?yàn)閲?yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使大學(xué)生畢業(yè)就好比失業(yè)，沒有一個(gè)好的崗位來(lái)施展自己的才華。只有自己創(chuàng)業(yè)才能更好的來(lái)發(fā)揮自己的能力!黨和國(guó)家政府也給予一定的經(jīng)濟(jì)上的支持!
然而，創(chuàng)業(yè)并非一些熱血沸騰的大學(xué)生所憧憬的那樣順利。創(chuàng)業(yè)是一件很嚴(yán)肅的問(wèn)題，需要靜心來(lái)思考創(chuàng)業(yè)的路線。
創(chuàng)業(yè)最重要的是選擇好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，縱觀現(xiàn)在社會(huì)行業(yè)，可以說(shuō)無(wú)微不至，什么網(wǎng)絡(luò)業(yè)，餐飲業(yè)，旅游業(yè)，交通業(yè)...都是已經(jīng)被人所“占領(lǐng)”，初來(lái)乍到的大學(xué)生僅僅靠政府的創(chuàng)業(yè)貸款是很難在此類行業(yè)中有所作為的。就拿發(fā)展部就得網(wǎng)絡(luò)業(yè)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)發(fā)展到了幾乎飽和的狀態(tài)了!什么網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，網(wǎng)絡(luò)交換，能想到了，人家已經(jīng)在經(jīng)營(yíng)了!所以涉足這些行業(yè)是很困難的!其次要?jiǎng)?chuàng)業(yè)還要考慮成本為題，雖然有政府的補(bǔ)貼，創(chuàng)業(yè)初期是很夠用的，但是越來(lái)越大的花費(fèi)使身無(wú)分文的大學(xué)生開始吃緊，最總有可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗，這是很慘痛的結(jié)果。所以在創(chuàng)業(yè)初期自己也需要有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力才可以應(yīng)對(duì)未來(lái)創(chuàng)業(yè)中所發(fā)生的一切不可預(yù)料的事情!
最后，創(chuàng)業(yè)必要的就是人才，自己的團(tuán)隊(duì)。只要有一只自己得力的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)對(duì)事情是得心應(yīng)手!事事皆順，而想保住自己的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)營(yíng)好自己的那個(gè)“團(tuán)隊(duì)”是一般畢業(yè)生不能做到的，因?yàn)檫@里面包含很復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系學(xué)，所以，與人溝通交往是贏得團(tuán)隊(duì)信任的一個(gè)重要的手段!
我想在此告誡那些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們：創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)入需三思!
創(chuàng)業(yè)，對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，既是滿懷期待，卻又充滿著迷惑。期待，是因?yàn)槲覀兛释晒Γ曰?，是因?yàn)槲覀儾恢獜暮巫銎穑恢涝撊绾稳プ觥?BR> 其實(shí)創(chuàng)業(yè)就是追逐成功的過(guò)程，成功固然不可復(fù)制，但成功所需的品質(zhì)是可以復(fù)制的，它將促使我們成功，升華我們的成功。雖然我們常說(shuō)理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干，但我們同樣明白一口氣吃不成一個(gè)大胖子，所以要想讓骨干的現(xiàn)實(shí)發(fā)育成像理想一樣豐滿，就得需要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。
為了讓我們每一天都有進(jìn)步，首先，我們需要敢于去進(jìn)步，敢于邁出那通向成功的第一步，這就好像我喜歡一個(gè)女孩子，如果我一直就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著她最終看著她被別的男孩子牽走，那我一輩子都會(huì)遺憾，遺憾當(dāng)初沒下手，但如果我敢于向她表明我的心意，那么我也就在走向成功了路上了，但往往一次的追求是很難成功的，如果我放棄了，那么隨著時(shí)間的流逝人家也會(huì)把我淡忘，但是如果我再去追第二次，第三次，總有一次會(huì)成功，即使最終也都不成功，那這女孩子也會(huì)一輩子記住我，當(dāng)她回憶這一生時(shí)，或許她會(huì)忘記其他帥哥，但她永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在那個(gè)美麗的大學(xué)里有那么一個(gè)傻小子執(zhí)著得追求了她不下于10次，在她今后對(duì)自己的婚姻不滿時(shí)，也會(huì)想起我，悔恨當(dāng)初沒選我。
所以不僅要敢于去做，更要堅(jiān)持去做，值得尊重的固然是位于高山之上的人，但更值得尊重是不停向上攀登的人，攀登的過(guò)程充滿艱辛，會(huì)一次次的跌倒，會(huì)被暫時(shí)的迷霧遮擋住視線，但我們不能因?yàn)榈沽司筒辉倨饋?lái)，將自己定位在跌倒的高度，看著別人超越自己，看著別人一步步邁向成功，要想追求更美的風(fēng)景，要想將看到的地平線不斷往外推廣最后走向遠(yuǎn)方，就需要不停的攀登，不去貪戀于眼前短暫絢麗的煙火，而是去追求遠(yuǎn)方永恒璀璨的星辰。或許最終我們無(wú)法達(dá)到山頂，或許最終我們無(wú)法摘到星辰，但是我們因?yàn)樽约旱念B強(qiáng)攀登而看到了更遠(yuǎn)的風(fēng)景，我們因?yàn)樽约旱念B強(qiáng)攀登而無(wú)怨無(wú)悔，這已經(jīng)就是成功，去追逐的過(guò)程就是收獲的過(guò)程，收獲了就是成功，至于結(jié)果如何，那是上天的驚喜與恩賜。若真要求一個(gè)結(jié)果，那每個(gè)人的結(jié)果都是一樣，就是死亡。
享受過(guò)程，讓自己的生命像流星一般，縱使短暫，但耀眼于群星，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程固然艱辛，正是因?yàn)槿绱宋覀儾排θプ分疬@個(gè)夢(mèng)想。成功了，我們能體會(huì)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的美妙，即使沒有成功，我們也能享受到過(guò)程的快感。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十三
同志們：
今年，可以說(shuō)。全公司干部職工按照公司的決策和部署，圍繞著快速提升產(chǎn)品質(zhì)量，切實(shí)提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力這條主線，凝心聚力，奮力拼搏，取得了可喜的成績(jī)和進(jìn)步，為企業(yè)贏得了市場(chǎng)的認(rèn)可和信譽(yù)。此，代表公司向一年來(lái)為質(zhì)量工作做出重要貢獻(xiàn)的廣大干部職工表示衷心地感謝和崇高的敬意!
站在企業(yè)發(fā)展全局的高度，這次會(huì)議是公司在加快企業(yè)新戰(zhàn)略推進(jìn)步伐過(guò)程中召開的一次非常重要的會(huì)議。會(huì)議的目的動(dòng)員全體干部職工積極行動(dòng)起來(lái)。以對(duì)企業(yè)強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，從自身做起，從細(xì)節(jié)入手，扎實(shí)有效地做好質(zhì)量工作，快速提高產(chǎn)品質(zhì)量，不斷增強(qiáng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率，保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，實(shí)現(xiàn)企業(yè)今年既定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，從而推動(dòng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
同志從專業(yè)角度做了質(zhì)量工作報(bào)告，剛才?？偨Y(jié)了年公司質(zhì)量工作取得的成績(jī)和存在問(wèn)題，對(duì)20xx年質(zhì)量工作做了安排，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。
下面，我結(jié)合20xx年質(zhì)量工作的內(nèi)容，提四點(diǎn)要求。
一要進(jìn)一步提高對(duì)質(zhì)量工作的認(rèn)識(shí)，樹立質(zhì)量就是生命的意識(shí)。
人們通常所講的質(zhì)量，在《辭海》中的解釋：產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度。管理、科技、文化、道德等因素決定著產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣，而質(zhì)量的優(yōu)劣又決定著企業(yè)的興衰。
首先，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞直接反映了一個(gè)企業(yè)的綜合管理水平的高低，由此可見管理水平的高低決定著產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣，更關(guān)系到企業(yè)生存和發(fā)展的大事。
在古代，雖然生產(chǎn)力水平不高，但是靠嚴(yán)格甚至殘酷的管理也成就了大量?jī)?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和工程，如，中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮和大量的古廟、古塔，埃及的金字塔，意大利的比薩斜塔、法國(guó)的巴黎圣母院、德國(guó)的克隆大教堂、俄羅斯的克里姆林宮、印度的泰姬陵等等，雖經(jīng)歷幾百年甚至上千年，建筑狀況依然良好。相反，在生產(chǎn)力發(fā)達(dá)的今天，卻由于管理的不到位、不嚴(yán)格而時(shí)常出現(xiàn)“豆腐渣工程”。從企業(yè)內(nèi)部將，出現(xiàn)的質(zhì)量事故很大程度上是由于管理的不到位。
其次，質(zhì)量是科技的展現(xiàn)，從我們自身發(fā)展看，之所以能夠?qū)崿F(xiàn)快速發(fā)展，就是由于不斷加大技改力度，起到了重要的助推作用。
再次，質(zhì)量是文化的反映，先進(jìn)的企業(yè)文化必將產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
再次，質(zhì)量是道德的標(biāo)志，道德是保證質(zhì)量的最后底線，具有良好的職業(yè)道德的員工，是不會(huì)人為的出現(xiàn)質(zhì)量事故的。
盡管企業(yè)近年來(lái)取得了較大的發(fā)展，但是，如果我們不注重產(chǎn)品質(zhì)量、或者在產(chǎn)品質(zhì)量方面止步不前、或者跟不上市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求，那么，我們?nèi)詫⒑芸炀蜁?huì)被市場(chǎng)無(wú)情的淘汰。因此，我們必須站在推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度上，增強(qiáng)緊迫感和憂患意識(shí)，高度重視質(zhì)量工作，充分認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。
我們?cè)谝?guī)劃中制定了3年實(shí)現(xiàn)銷售收入5個(gè)億、5年實(shí)現(xiàn)銷售收入8個(gè)億的宏偉目標(biāo)，再創(chuàng)輝煌的重任落在我們的肩上，任務(wù)光榮而艱巨。
20xx年是實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的開局之年、是企業(yè)發(fā)展步入高級(jí)階段的關(guān)鍵之年。要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就意味著我們要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中拓寬應(yīng)用領(lǐng)域，開發(fā)更多的用戶，搶占更多的市場(chǎng)份額，靠什么競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵靠產(chǎn)品質(zhì)量。
今天，在座的中層以上干部和質(zhì)管員是公司抓好質(zhì)量工作的骨干力量，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)，沒有落后的員工，因此，在座的各位首先要以高度的責(zé)任感和使命感加深對(duì)質(zhì)量工作的深刻認(rèn)識(shí)和理解，從自我做起，從細(xì)節(jié)入手，在日常工作中時(shí)刻繃緊質(zhì)量就是生命這根弦，時(shí)刻關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量，從而帶動(dòng)廣大員工樹立干就干精品的理念，并付諸行動(dòng)，取得立竿見影的效果。
二要以一種矢志不渝的精神，堅(jiān)持不懈地抓好和深化質(zhì)量工作。
自年實(shí)施質(zhì)量年活動(dòng)以來(lái)，加之公司上下的高度重視，質(zhì)量工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，產(chǎn)品質(zhì)量得到了市場(chǎng)的認(rèn)可，提高了用戶的滿意度和忠誠(chéng)度。尤其是去年一些長(zhǎng)期困擾我們的質(zhì)量問(wèn)題得到了解決，根本原因是幾年來(lái)的努力、積累，厚積薄發(fā)。所以，質(zhì)量工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們必須做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要有既要有干勁更要有韌勁。不能有絲毫的放松和懈怠。抓質(zhì)量工作要必須具有鍥而不舍的精神，才能保證產(chǎn)品質(zhì)量始終處于行業(yè)前列，一蹴而就是不現(xiàn)實(shí)的。
首先要不斷學(xué)習(xí)，不斷自我提升，熟悉和掌握產(chǎn)品的加工工藝、加工方法、性能等，才能在質(zhì)量工作中做到頭腦清晰、方法正確、措施得當(dāng)，才能創(chuàng)造性地開展工作。
其次要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要有敬業(yè)精神，干實(shí)活、務(wù)實(shí)效，深入生產(chǎn)一線，敢于面對(duì)深度挑戰(zhàn)，真正把提高產(chǎn)品質(zhì)量落到實(shí)處，取得扎實(shí)的成效。
再次要各部門要相互協(xié)調(diào)緊密配合，形成合力。質(zhì)量工作絕不是生產(chǎn)分廠、輔助分廠和質(zhì)量部門的工作，需要各部門為質(zhì)量工作提供強(qiáng)有力的支持和保障。如，原材料的采購(gòu)、設(shè)備維修精度、設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)、安全防護(hù)措施等等，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。
三要強(qiáng)化質(zhì)量體系建設(shè)，提高體系運(yùn)行質(zhì)量，確保運(yùn)行的完全受控。
要徹底扭轉(zhuǎn)《質(zhì)量管理體系控制文件》執(zhí)行不力的現(xiàn)狀，我們的體系文件從80年代開始制定并實(shí)施，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，尤其是近年來(lái)，根據(jù)形勢(shì)的變化和企業(yè)的實(shí)際，不斷修訂和完善，具有較強(qiáng)的操作性，是質(zhì)量工作的綱領(lǐng)性文件，但從執(zhí)行情況看，細(xì)節(jié)上仍然存在很多問(wèn)題，個(gè)別質(zhì)量活動(dòng)不能確保完全處于受控狀態(tài)，活動(dòng)的有效性也不明顯。我在今年職代會(huì)報(bào)告中提出，要強(qiáng)化生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量控制，加大工藝紀(jì)律日常監(jiān)督的力度。
因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，帶頭學(xué)習(xí)文件，深刻領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，以形成良好的習(xí)慣，推動(dòng)質(zhì)量工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
要加大程序執(zhí)行情況的檢查、考核力度，督導(dǎo)各單位認(rèn)真把體系文件落到實(shí)處，按照程序的要求規(guī)范操作。要加強(qiáng)對(duì)質(zhì)檢流程的監(jiān)管，提高質(zhì)檢員的責(zé)任心、素質(zhì)和能力，使他們能夠堅(jiān)持原則，敢抓敢管。要對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題舉一反三，避免問(wèn)題的重復(fù)性發(fā)生。要開展定期召開質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)分析會(huì)、質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)教育會(huì)、開設(shè)質(zhì)量曝光臺(tái)等多種形式的質(zhì)量教育活動(dòng)，提高執(zhí)行效果，使質(zhì)量得到更加科學(xué)有效的控制。
四要抓住質(zhì)量問(wèn)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)，著力加以解決，贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)努力，我們的小直鉆生產(chǎn)線的能力穩(wěn)步提高，產(chǎn)品的綜合性價(jià)比處于行業(yè)領(lǐng)先水平就是一個(gè)很好的例證，給我們帶來(lái)了重要的啟示和示范作用。成績(jī)的取得來(lái)自于我們勇于迎難而上的決心和敢于爭(zhēng)先的信心;來(lái)自于我們長(zhǎng)期的努力，對(duì)質(zhì)量的不懈追求;來(lái)自于我們加大投入，對(duì)設(shè)備、工裝的改進(jìn)。小直鉆的成功充分說(shuō)明，只要我們認(rèn)真去做，努力去做，就沒有什么困難不能克服。
我們要針對(duì)企業(yè)質(zhì)量工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和需要解決的突出問(wèn)題，如部分產(chǎn)品的熱處理、技工操作水平低、責(zé)任心不強(qiáng)等，出實(shí)招、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，采取有效的手段和辦法，把復(fù)雜的問(wèn)題分解多個(gè)簡(jiǎn)單步驟，安排好進(jìn)度，持續(xù)改進(jìn)，就能得到解決。
要加快、這4個(gè)攻關(guān)項(xiàng)目的進(jìn)度，層層落實(shí)責(zé)任制，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，使公關(guān)項(xiàng)目出成果、見效果，達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先水平，進(jìn)一步提高品牌刀具的市場(chǎng)占有率。
同志們，如果沒有我們幾年來(lái)堅(jiān)持不懈地抓質(zhì)量，就不會(huì)有今天大發(fā)展中的。公司希望以此次大會(huì)為契機(jī)，迅速營(yíng)造人人重視質(zhì)量、人人保證質(zhì)量、人人提升知道了的濃厚氛圍，推動(dòng)公司質(zhì)量工作全面上臺(tái)階、上水平，讓“每一件產(chǎn)品都是承諾”的理念深入用戶心中，從而為確保今年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的完成，更為企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家早上好!今天我們大家相聚在一起，迎來(lái)了公司投產(chǎn)以來(lái)的第一個(gè)質(zhì)量月活動(dòng)。這次活動(dòng)既能幫助我們認(rèn)真反思過(guò)去一年的工作，尋找并發(fā)現(xiàn)我們產(chǎn)品質(zhì)量方面存在的問(wèn)題，又可以使我們?cè)鰪?qiáng)質(zhì)量意識(shí)，戒驕戒躁，持續(xù)努力工作，確保公司產(chǎn)品質(zhì)量邁向一個(gè)新臺(tái)階。
眾所周知，本次質(zhì)量月活動(dòng)的主題是“提高質(zhì)量意識(shí)，追求卓越品質(zhì)”，作為技術(shù)部，公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)和策劃的部門，在保證產(chǎn)品質(zhì)量方面，我們責(zé)任重大。在日后的工作中，我們部門全體人員將齊心協(xié)力，力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：
(1)加強(qiáng)與客戶的`直接溝通，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度設(shè)計(jì)出符合客戶要求的產(chǎn)品，嚴(yán)把設(shè)計(jì)質(zhì)量關(guān)。
(2)出貨樣品嚴(yán)格把關(guān)，確保向客戶提供合格質(zhì)量的樣品，爭(zhēng)取以高品質(zhì)的樣品贏得客戶的認(rèn)可和好評(píng)，提高我們產(chǎn)品的信譽(yù)度。
(3)新產(chǎn)品批量生產(chǎn)前，先做好小試和中試試驗(yàn)，把相關(guān)問(wèn)題解決在小試和中試階段，從而進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)工藝。
(4)增進(jìn)與生產(chǎn)、品質(zhì)、pmc、采購(gòu)、商務(wù)、設(shè)備等兄弟部門的溝通和銜接，及時(shí)提供技術(shù)支持，快速處理好產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題。
(5)持續(xù)創(chuàng)新，不斷完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)，持續(xù)提高產(chǎn)品質(zhì)量。
總之，產(chǎn)品質(zhì)量不是某一個(gè)人的事，也不僅僅是某一個(gè)部門的事。產(chǎn)品質(zhì)量涉及從原材料采購(gòu)到最終產(chǎn)品交付到客戶手中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。這其中包括了技術(shù)部門合理的設(shè)計(jì)、采購(gòu)部門優(yōu)質(zhì)物料的采購(gòu)、pmc對(duì)物料和產(chǎn)品的妥善保管及合理排產(chǎn)、行政部對(duì)員工的精心培訓(xùn)、生產(chǎn)部的精細(xì)生產(chǎn)、品質(zhì)部對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格把控、設(shè)備部提供性能穩(wěn)定、自動(dòng)化程度高的機(jī)器設(shè)備等等。總而言之，卓越品質(zhì)的電池是全體員工參與，各個(gè)部門相互協(xié)作，相互配合的結(jié)果，是每個(gè)人心中崇高質(zhì)量意識(shí)的體現(xiàn)，靠的是我們大家。希望在我們大家的共同努力下，使我們公司的產(chǎn)品質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階!最后，祝本次質(zhì)量月活動(dòng)圓滿成功!謝謝大家!
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十五
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開全區(qū)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體(擴(kuò)大)會(huì)議。這是我區(qū)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)召開的第一次會(huì)議，也是貫徹落實(shí)省政府、市政府關(guān)于加快建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)省、質(zhì)量強(qiáng)市和市委、市政府“六個(gè)加快”戰(zhàn)略部署的一次重要會(huì)議。剛才，張培吉同志匯報(bào)了我區(qū)前階段質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作開展情況以及下一步工作計(jì)劃，四家牽頭單位就各自的工作進(jìn)行了交流。下面，我再講四點(diǎn)意見。
“”以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和各部門、各街道的共同努力下，我區(qū)質(zhì)量工作圍繞服務(wù)科學(xué)發(fā)展主題和轉(zhuǎn)變發(fā)展方式主線，建組織、強(qiáng)監(jiān)管、重服務(wù)，質(zhì)量工作實(shí)現(xiàn)了較大發(fā)展，取得了明顯成效，主要表現(xiàn)在：
(一)思想認(rèn)識(shí)日益深化，質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)。近年來(lái)，我區(qū)通過(guò)各種努力，全區(qū)上下對(duì)質(zhì)量意識(shí)在不斷加強(qiáng)。去年，為引導(dǎo)激勵(lì)我區(qū)企業(yè)實(shí)施卓越的質(zhì)量管理經(jīng)營(yíng)模式，提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量水平，我區(qū)出臺(tái)了《寧波市江東區(qū)區(qū)長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審管理辦法》，明確由區(qū)財(cái)政統(tǒng)籌專項(xiàng)資金扶持設(shè)立“江東區(qū)區(qū)長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)”，重點(diǎn)表彰在質(zhì)量管理、經(jīng)營(yíng)績(jī)效方面取得突出成就的江東企業(yè)。區(qū)長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審工作將于20xx年正式開展。質(zhì)監(jiān)分局、發(fā)改局、經(jīng)信局等部門也制定出臺(tái)了一系列政策措施，加大了對(duì)質(zhì)量工作的扶持力度。
(二)監(jiān)管體系日益完善，質(zhì)量安全更有保障。通過(guò)建立完善監(jiān)管體系，加大監(jiān)管力度，強(qiáng)化預(yù)警預(yù)防，較好地保證了我區(qū)的質(zhì)量安全。全區(qū)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查合格率超過(guò)90%，食品監(jiān)督抽查合格率穩(wěn)定在95%以上，受監(jiān)工程主體結(jié)構(gòu)合格率、竣工驗(yàn)收工程合格率和建設(shè)工程一次驗(yàn)收合格率均達(dá)到100%，城鎮(zhèn)污水處理率提高到90%以上，全區(qū)燃煤鍋爐徹底拆除，工業(yè)化學(xué)需氧量和二氧化硫排放量較“十五”末分別下降了53%和87%以上，為全市廣大群眾創(chuàng)造了一個(gè)比較安全、放心的生活和消費(fèi)環(huán)境。
(三)創(chuàng)新能力日益增強(qiáng)，質(zhì)量水平穩(wěn)步提升。全區(qū)專利授權(quán)量1002件，其中發(fā)明專利97件;商標(biāo)注冊(cè)總量1425件(其中國(guó)際注冊(cè)165件);近三年主持、參與制修訂國(guó)際、國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)9項(xiàng);9個(gè)產(chǎn)品獲浙江省名牌產(chǎn)品榮譽(yù)稱號(hào)，20個(gè)產(chǎn)品獲寧波市名牌產(chǎn)品榮譽(yù)稱號(hào);獲省著名商標(biāo)15件，市知名商標(biāo)42件。
但是，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，當(dāng)前我區(qū)質(zhì)量工作依然存在不少問(wèn)題，有些問(wèn)題還很突出，表現(xiàn)在：不少企業(yè)對(duì)質(zhì)量的認(rèn)知還停留在比較狹隘的產(chǎn)品質(zhì)量層面，企業(yè)質(zhì)量管理意識(shí)普遍不強(qiáng);服務(wù)業(yè)創(chuàng)牌意識(shí)不強(qiáng)，機(jī)制尚待進(jìn)一步完善;誠(chéng)信機(jī)制尚不健全，企業(yè)失信現(xiàn)象仍有發(fā)生;特種設(shè)備等質(zhì)量安全事故沒有杜絕，企業(yè)質(zhì)量安全主體責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)等。對(duì)于這些問(wèn)題，我們要認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)研究，并采取有效措施予以解決。
質(zhì)量是一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)、科技、文化和社會(huì)發(fā)展水平的綜合反映。質(zhì)量問(wèn)題不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問(wèn)題，也是關(guān)系群眾切身利益的重大民生問(wèn)題，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定的重大政治問(wèn)題。
(一)加強(qiáng)質(zhì)量工作，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高發(fā)展質(zhì)量和效益的戰(zhàn)略舉措。隨著要素制約日益加劇，單純靠投入驅(qū)動(dòng)的粗放式發(fā)展模式已經(jīng)難以為繼，迫切要求我們牢固樹立全面、全程、全民的質(zhì)量理念，以質(zhì)量工作為抓手，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。近年來(lái)，我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)在保持穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí)也遇到了成長(zhǎng)的煩惱、發(fā)展的瓶頸。只有抓住質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵，才能有效破解能源、土地、環(huán)境承載力等要素制約，實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。同時(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量工作也是加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)是轉(zhuǎn)型升級(jí)的主體。當(dāng)前，我區(qū)企業(yè)還普遍存在自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力偏弱、產(chǎn)品附加值低下等結(jié)構(gòu)性、素質(zhì)性問(wèn)題。只有通過(guò)加強(qiáng)質(zhì)量工作，使廣大企業(yè)自覺走質(zhì)量振興、以質(zhì)取勝的道路，實(shí)現(xiàn)速度、結(jié)構(gòu)和效益相統(tǒng)一，才能說(shuō)明我們真正實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型升級(jí)。
(二)加強(qiáng)質(zhì)量工作，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)，是提升群眾生活品質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步的迫切需要。質(zhì)量是社會(huì)和諧的基石。我們大力推動(dòng)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)，根本目的就是為了不斷提升群眾的生活品質(zhì)，使全體市民更好地享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的成果。從當(dāng)前實(shí)際情況看，一方面，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平的提高，廣大群眾對(duì)生活質(zhì)量的要求日益提升，已經(jīng)不再簡(jiǎn)單地滿足于溫飽，開始從注重實(shí)用向講究品質(zhì)、享受生活轉(zhuǎn)變。另一方面，質(zhì)量問(wèn)題特別是質(zhì)量安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。從全國(guó)范圍看，產(chǎn)品質(zhì)量上，出現(xiàn)了“三鹿奶粉”、“地溝油”、“瘦肉精”、“染色饅頭”、“有毒燕窩”“塑化劑”等質(zhì)量事件;工程質(zhì)量上，出現(xiàn)了“上海樓房倒塌”、“杭州錢江三橋路面塌陷”等質(zhì)量事故;服務(wù)質(zhì)量上，出現(xiàn)了“海南群毆導(dǎo)游”等事件。這些質(zhì)量事件、事故的發(fā)生，嚴(yán)重削弱了群眾生活的安全感和幸福感。群眾日益提升的質(zhì)量期待和質(zhì)量整體水平不高的矛盾，迫切要求我們進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量工作，加快建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)。
我區(qū)作為市中心城區(qū)，今后一個(gè)時(shí)期，質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)的總體要求是：圍繞科學(xué)發(fā)展主題和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主線，堅(jiān)定不移地走質(zhì)量振興、以質(zhì)取勝道路，深入開展質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)，全面推動(dòng)質(zhì)量進(jìn)步，努力使全區(qū)質(zhì)量建設(shè)基礎(chǔ)更加扎實(shí)，質(zhì)量安全保障更加可靠，質(zhì)量創(chuàng)新能力更加強(qiáng)大，質(zhì)量總體水平更加領(lǐng)先，質(zhì)量工作對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度顯著提高。
在具體工作中，要更加注重以下四個(gè)方面：
(一)要更加注重管理能力提升，增強(qiáng)企業(yè)綜合實(shí)力。技術(shù)創(chuàng)新給質(zhì)量提升帶來(lái)的作用無(wú)疑是巨大的，一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)一旦突破，產(chǎn)品和工藝就可能更新?lián)Q代，給質(zhì)量和性能帶來(lái)的可能是代的跨越。但技術(shù)創(chuàng)新也有其局限性，技術(shù)研發(fā)的投入往往較大、周期往往較長(zhǎng)。在新一輪技術(shù)突破到來(lái)之前，管理的地位就尤顯重要，效益日益突出。卓越的管理可以在不增加經(jīng)營(yíng)成本、不增加物質(zhì)消耗的條件下，通過(guò)激發(fā)活力、優(yōu)化流程、降耗減廢等管理手段，幫助企業(yè)大幅提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。區(qū)政府《關(guān)于開展質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)的若干意見》，特別把管理上升為戰(zhàn)略，并把全面推動(dòng)企業(yè)實(shí)施管理戰(zhàn)略，作為質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)，正是基于這樣的考慮。下階段，質(zhì)監(jiān)分局要牽頭組織開展好質(zhì)量管理推進(jìn)工程，根據(jù)我區(qū)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，以服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)，以區(qū)長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)的評(píng)審為契機(jī)，力爭(zhēng)通過(guò)開展質(zhì)量管理創(chuàng)新活動(dòng)，引導(dǎo)企業(yè)建立完善全員、全程、全方位的質(zhì)量管理制度，不斷提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力，推動(dòng)我區(qū)企業(yè)整體管理水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
(二)要更加注重強(qiáng)化安全監(jiān)管，堅(jiān)守質(zhì)量安全底線。質(zhì)量安全問(wèn)題直接關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，也直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)、一個(gè)地方的對(duì)外形象和發(fā)展空間。質(zhì)量安全是質(zhì)量強(qiáng)區(qū)的基本要求、工作底線。沒有質(zhì)量安全，就談不上質(zhì)量強(qiáng)區(qū)。要進(jìn)一步建立健全政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門依法監(jiān)管、企業(yè)責(zé)任落實(shí)、社會(huì)共同監(jiān)督的質(zhì)量安全工作體系，堅(jiān)決遏制各類質(zhì)量安全事故的發(fā)生。要建立完善市場(chǎng)準(zhǔn)入、產(chǎn)品監(jiān)督抽查、質(zhì)量問(wèn)題追溯、缺陷產(chǎn)品召回、市場(chǎng)退出和責(zé)任追究等一整套質(zhì)量安全監(jiān)管機(jī)制，全面提升質(zhì)量安全監(jiān)管水平。要進(jìn)一步突出監(jiān)管重點(diǎn)，加大監(jiān)管力度，特別是要進(jìn)一步健全和完善“從田頭到餐桌”的全過(guò)程安全監(jiān)管鏈條，認(rèn)真組織開展質(zhì)量安全專項(xiàng)整治，努力消除食品安全隱患;要全面加強(qiáng)特種設(shè)備安全監(jiān)察，堅(jiān)決杜絕重特大事故的發(fā)生;要突出重點(diǎn)工程、保障性住房建設(shè)的質(zhì)量安全監(jiān)管，嚴(yán)格實(shí)施工程項(xiàng)目法人質(zhì)量責(zé)任終身制，確保工程質(zhì)量;要加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格審批制度，加強(qiáng)執(zhí)法檢查，防止出現(xiàn)重大環(huán)境污染事件。此外，要建立完善質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警、信息通報(bào)和快速處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)事前防范、事中控制和事后處置能力。
(三)要更加注重著力改善民生，推進(jìn)惠民工程建設(shè)。“用的放心、住得安心、過(guò)得開心、活得舒心”是廣大人民群眾向往的生活，也是質(zhì)量工作的重點(diǎn)和突破口。我們要通過(guò)質(zhì)量惠民工程，為群眾創(chuàng)造和提供更多的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)工程、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)環(huán)境，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展成果更多地體現(xiàn)在民生改善上，這也是我們構(gòu)建平安、和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)性工作。一要開展產(chǎn)品質(zhì)量惠民行動(dòng)。組織實(shí)施新一輪“菜籃子”工程，深入開展農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)計(jì)量為民服務(wù)工程，在集貿(mào)市場(chǎng)、加油站、餐飲店、醫(yī)院等與人民群眾生活密切相關(guān)的場(chǎng)所，進(jìn)一步推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)量體系建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)食品、藥品等涉及人身健康安全產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊制售假冒產(chǎn)品的違法行為，完善質(zhì)量投訴舉報(bào)平臺(tái)建設(shè)，暢通質(zhì)量投訴渠道，促進(jìn)投訴處理工作更加便捷、高效。二要開展工程質(zhì)量惠民行動(dòng)。努力抓好保障性住房工程質(zhì)量，開展專項(xiàng)檢查，實(shí)施住宅工程分戶驗(yàn)收制度。三要開展服務(wù)質(zhì)量惠民行動(dòng)。加快提升金融服務(wù)、貿(mào)易會(huì)展、現(xiàn)代商貿(mào)等服務(wù)業(yè)發(fā)展水平，建設(shè)覆蓋全社會(huì)的公共文化、教育、醫(yī)療等服務(wù)保障體系，進(jìn)一步提升人民群眾的生活品質(zhì)。四要開展環(huán)境質(zhì)量惠民行動(dòng)。加強(qiáng)城區(qū)環(huán)境綜合整治和噪聲污染防治，推進(jìn)清潔空氣行動(dòng)、城市“清凈工程”創(chuàng)建工程，城市空氣質(zhì)量顯著提高。
(四)要更加注重誠(chéng)信體系建設(shè)，增強(qiáng)行為約束能力。質(zhì)量誠(chéng)信體系建設(shè)在保障質(zhì)量安全、提高質(zhì)量水平方面，具有標(biāo)本兼治的作用。缺乏誠(chéng)信和社會(huì)責(zé)任，是眼下質(zhì)量問(wèn)題的主要根源。有專家曾尖銳地指出，中國(guó)缺的不是技術(shù)、不是能力，缺的是誠(chéng)信、是責(zé)任。這話雖然有些過(guò)，但也有相當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)意義。由于質(zhì)量失信問(wèn)題屢有發(fā)生，加強(qiáng)質(zhì)量誠(chéng)信體系建設(shè)已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。要圍繞“體系完整、責(zé)任明確、運(yùn)行高效、監(jiān)管有力”的建設(shè)目標(biāo)，按照“政府推動(dòng)、企業(yè)主動(dòng)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施”的工作思路，進(jìn)一步加快質(zhì)量誠(chéng)信體系建設(shè)步伐。要加快搭建能綜合反映產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量的企業(yè)質(zhì)量信用信息大平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量信用資源的整合共享。要建立質(zhì)量信用評(píng)價(jià)制度和失信懲戒機(jī)制，規(guī)范和統(tǒng)一各類質(zhì)量信用評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)失信企業(yè)實(shí)施“黑名單”管理，并通過(guò)探索與金融機(jī)構(gòu)建立互動(dòng)機(jī)制，提高企業(yè)失信風(fēng)險(xiǎn)和成本。要加強(qiáng)質(zhì)量誠(chéng)信教育，培育誠(chéng)實(shí)守信的質(zhì)量文化，引導(dǎo)企業(yè)依法生產(chǎn)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。要充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，延伸職能部門的監(jiān)管觸角，推動(dòng)行業(yè)健康發(fā)展。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)取得實(shí)效。
建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)既是當(dāng)前的緊迫任務(wù)，又是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、常抓不懈的重要工作。各街道、各部門要深刻認(rèn)識(shí)開展質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)的重大意義，把質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)當(dāng)成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的核心戰(zhàn)略，努力做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、政策措施到位、工作落實(shí)到位，確保質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)取得實(shí)效。
(一)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成整體合力。區(qū)政府已成立質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立產(chǎn)品、工程、服務(wù)和環(huán)境四個(gè)專業(yè)組，分別由質(zhì)監(jiān)分局、建設(shè)局、發(fā)改局和環(huán)保分局牽頭，全面推動(dòng)四大領(lǐng)域的質(zhì)量建設(shè)，所以四個(gè)牽頭單位要抓緊時(shí)間建立領(lǐng)導(dǎo)班子和工作部門。各街道也要抓緊建立完善相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，定期分析質(zhì)量工作形勢(shì)，及時(shí)研究解決工作中碰到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，各牽頭部門要認(rèn)真履行職責(zé)，主動(dòng)牽頭抓好本領(lǐng)域的質(zhì)量建設(shè)。各相關(guān)部門要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化協(xié)作配合，努力形成齊抓共管的強(qiáng)大合力。
(二)要強(qiáng)化目標(biāo)考核，狠抓責(zé)任落實(shí)。20xx年開始質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作將納入市政府對(duì)我區(qū)的目標(biāo)責(zé)任考核體系，我們也將研究設(shè)立各街道和部門考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，把質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作納入政府目標(biāo)考核，制定出以責(zé)任考核推動(dòng)工作穩(wěn)步有序開展。各街道、各部門要根據(jù)職責(zé)分工和我區(qū)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)目標(biāo)，把任務(wù)層層分解，落實(shí)到人，加快形成人人心中有目標(biāo)、人人肩上有擔(dān)子、人人身上有動(dòng)力的良好局面。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，著眼當(dāng)前熱點(diǎn)，科學(xué)制定年度工作計(jì)劃，每年確定幾個(gè)重點(diǎn)、抓住幾件大事，一個(gè)一個(gè)地突破、一件一件地解決，把質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)真正抓出成效。
(三)要加大扶持力度，優(yōu)化工作環(huán)境。各街道、各部門要切實(shí)加大對(duì)質(zhì)量工作的投入力度。要加強(qiáng)政策的有機(jī)融合，使之發(fā)揮綜合效應(yīng)。要優(yōu)化質(zhì)量工作環(huán)境，加快建立健全適合我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地方質(zhì)量規(guī)章制度，強(qiáng)化質(zhì)量強(qiáng)區(qū)的制度保障。要積極完善質(zhì)量投訴和消費(fèi)維權(quán)機(jī)制，嚴(yán)厲打擊各種質(zhì)量違法行為，切實(shí)維護(hù)市場(chǎng)秩序和消費(fèi)者合法權(quán)益。
(四)要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。要廣泛深入開展質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)宣傳活動(dòng)，積極營(yíng)造有利于工作開展的輿論氛圍，促進(jìn)各行各業(yè)思質(zhì)量之舉、謀質(zhì)量之策、興質(zhì)量之業(yè)。要加強(qiáng)質(zhì)量輿論監(jiān)督,建立統(tǒng)一、權(quán)威、高效的質(zhì)量安全信息發(fā)布制度，加大對(duì)質(zhì)量違法行為曝光力度。要繼續(xù)深入開展“質(zhì)量月”、“3.15”等活動(dòng)，加強(qiáng)質(zhì)量法律法規(guī)宣傳，提高全民質(zhì)量意識(shí)，努力形成政府重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會(huì)崇尚質(zhì)量、人人關(guān)注質(zhì)量的良好社會(huì)氛圍。
同志們，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)任務(wù)艱巨、意義重大。希望各街道、各部門切實(shí)增強(qiáng)建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)的緊迫感和責(zé)任感，把質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)“三大戰(zhàn)略”實(shí)施步伐的重要舉措，以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神抓好工作落實(shí)，確保工作早出成效，為“”我區(qū)全面建設(shè)現(xiàn)代化核心城區(qū)作出新的貢獻(xiàn)!
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十六
同志們:。
剛才，**區(qū)長(zhǎng)總結(jié)部署了質(zhì)量興區(qū)工作;**區(qū)長(zhǎng)宣讀了表彰決定;區(qū)住建局、**軟件公司作了交流發(fā)言，各街道、各相關(guān)部門遞交了質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確了目標(biāo)任務(wù)。特別是省質(zhì)監(jiān)局張局長(zhǎng)在百忙之中，親臨會(huì)場(chǎng)給我們做了詳實(shí)、精彩的質(zhì)量形勢(shì)報(bào)告，并就我區(qū)進(jìn)一步推動(dòng)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作提出了要求。希望大家按照張局長(zhǎng)的要求切實(shí)抓好工作落實(shí)。
“”時(shí)期特別是過(guò)去的20xx年，質(zhì)監(jiān)部門、各街道辦事處和各相關(guān)部門為推進(jìn)我區(qū)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作做出了積極的貢獻(xiàn)，也付出了辛勤的勞動(dòng)，特別是在推進(jìn)名牌戰(zhàn)略、“五服務(wù)”、電梯安全、食品安全等方面的創(chuàng)新做法取得了明顯成效。在此，我代表區(qū)政府，向各街道辦事處、質(zhì)監(jiān)部門和各相關(guān)部門，表示衷心的感謝。在此，我也代表區(qū)政府對(duì)省質(zhì)監(jiān)局給予鼓樓區(qū)一直以來(lái)的關(guān)心支持表示感謝。下面，我就做好質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作，再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：
一、深刻認(rèn)識(shí)“質(zhì)量強(qiáng)區(qū)”的戰(zhàn)略意義，切實(shí)增強(qiáng)做好質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作的責(zé)任感和使命感。
質(zhì)量問(wèn)題是一個(gè)重大戰(zhàn)略問(wèn)題，關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局和人民群眾切身利益，其重要的戰(zhàn)略意義體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
1、質(zhì)量強(qiáng)區(qū)是科學(xué)發(fā)展的根本所在。黨的xx大提出科學(xué)發(fā)展就是“又好又快發(fā)展”，本質(zhì)上就是質(zhì)和量的關(guān)系。20xx年以來(lái)，我區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展所取得的成就有目共睹，但這些年，我們所遇到的“成長(zhǎng)中的煩惱”、“發(fā)展中的瓶頸”也屢見不鮮。在發(fā)展當(dāng)中遇到的煩惱和瓶頸，倒逼著我們必須又好又快發(fā)展，必須“好”字當(dāng)頭，“快”在其中。我區(qū)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，就是要進(jìn)一步解決好可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，進(jìn)一步解決好發(fā)展的質(zhì)量問(wèn)題，這是大局，也是發(fā)展的要求。如果不能解決質(zhì)和量的關(guān)系問(wèn)題，也就很難做到又好又快發(fā)展?？梢哉f(shuō)，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)既是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是我區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的突破之策。
2、質(zhì)量強(qiáng)區(qū)是轉(zhuǎn)型升級(jí)的必然選擇。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)離不開質(zhì)量，抓質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的一個(gè)重要載體。通過(guò)質(zhì)量這個(gè)抓手，以質(zhì)量水平提升來(lái)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)水平提升，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加速發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新;加快發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)，著力提升產(chǎn)業(yè)幾何發(fā)展水平，從而使我區(qū)的經(jīng)濟(jì)在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次上參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，走出一條高技術(shù)、高效益、低能耗、少污染的新型發(fā)展道路。
3、質(zhì)量強(qiáng)區(qū)是服務(wù)民生的基礎(chǔ)保障。質(zhì)量工作事關(guān)每個(gè)人的日常生活，事關(guān)群眾衣食住行等各個(gè)方面。隨著社會(huì)的進(jìn)步，老百姓已不滿足于溫飽，講究吃的放心、用的稱心、住的安心。但現(xiàn)在的食品藥品、家用電器、通訊服務(wù)、房屋工程、電梯安全等各種質(zhì)量安全事件時(shí)有發(fā)生，質(zhì)量安全問(wèn)題不再僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而且成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題、政治問(wèn)題、和諧問(wèn)題。因此，我們必須把發(fā)展質(zhì)量問(wèn)題擺到更加突出的位置上來(lái)，通過(guò)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)，切實(shí)改善民生、服務(wù)民生、保障民生，既提高老百姓生活水平，又讓老百姓感覺放心，真正構(gòu)建一個(gè)平安、和諧的社會(huì)。
總之，我們一定要從大局著眼，以戰(zhàn)略的思維，牢固樹立全面、全程、全民的質(zhì)量觀，不斷增強(qiáng)推進(jìn)“質(zhì)量強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略的緊迫感、責(zé)任感和使命感，從思想上保證這項(xiàng)工作扎實(shí)有效，深入持久地開展下去。
二、把握質(zhì)量強(qiáng)區(qū)的工作重點(diǎn)，樹立大質(zhì)量觀念，形成大監(jiān)管的格局，發(fā)揮大平臺(tái)的作用。
質(zhì)量工作千頭萬(wàn)緒，當(dāng)前的關(guān)鍵是要把握三大工作重點(diǎn)。
1、樹立大質(zhì)量觀念。所謂“大質(zhì)量”，與我們以往所強(qiáng)調(diào)的產(chǎn)品質(zhì)量觀念相比，最大的特點(diǎn)是兩個(gè)方面：一是范圍更廣，二是層次更高。從范圍上看，質(zhì)量已經(jīng)超越產(chǎn)品、生產(chǎn)、制造的范疇，涵蓋了生活及社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，范圍比原來(lái)講的產(chǎn)品質(zhì)量涵蓋面要大得多。從層次上看，不僅要求完善質(zhì)量管理制度，我們還要形成質(zhì)量文化;不僅要提升具體的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，還要樹立有質(zhì)有量的政績(jī)觀和全社會(huì)參與質(zhì)量的全局觀。質(zhì)量不再是一個(gè)技術(shù)名詞，而是一種新的生產(chǎn)方式和行為方式，是一個(gè)社會(huì)責(zé)任和公共義務(wù)，是一項(xiàng)宏觀的工作。區(qū)政府首先要樹立起大質(zhì)量的觀念，工作要從抓產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量等微觀質(zhì)量入手，一項(xiàng)一項(xiàng)抓，要做好統(tǒng)籌謀劃。在指導(dǎo)工作的時(shí)候，又不僅僅是具體的質(zhì)量，要用大質(zhì)量觀去指導(dǎo)。
2、形成大監(jiān)管格局。在質(zhì)量安全監(jiān)管上，政府主導(dǎo)是毫無(wú)疑問(wèn)的。但是政府不能包打天下，所以必須要有更寬的觸角，動(dòng)員全社會(huì)力量和資源來(lái)共同監(jiān)管。政府主導(dǎo)下新的“大監(jiān)管”格局，就要做到全面監(jiān)管、全過(guò)程監(jiān)管和全社會(huì)監(jiān)管。所謂“全面監(jiān)管”，就是使質(zhì)量提升在產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量等各個(gè)方面都得到體現(xiàn)。所謂“全過(guò)程監(jiān)管”，就是從原料供應(yīng)、生產(chǎn)、流通、消費(fèi)全過(guò)程都實(shí)現(xiàn)監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)前預(yù)防性監(jiān)管，以防范風(fēng)險(xiǎn);產(chǎn)中督促性監(jiān)管，以控制風(fēng)險(xiǎn);產(chǎn)后跟蹤性監(jiān)管，以化解風(fēng)險(xiǎn)，這個(gè)就是全過(guò)程。所謂“全社會(huì)監(jiān)管”，就是落實(shí)政府部門、企業(yè)、協(xié)會(huì)、社會(huì)等各個(gè)方面的責(zé)任，政府企業(yè)聯(lián)手合作，形成“政府負(fù)總責(zé)、部門監(jiān)管、企業(yè)為主、行業(yè)自律、社會(huì)參與”的大監(jiān)管格局，逐步建立起適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，具有鼓樓特色的質(zhì)量監(jiān)管體系。
3、發(fā)揮大平臺(tái)作用。“大平臺(tái)”建設(shè)，不僅僅是土地或者是園區(qū)類等有形大平臺(tái)，同時(shí)也包括質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)等無(wú)形的大平臺(tái)。質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)就是全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)重要的支撐平臺(tái)。要把質(zhì)量強(qiáng)區(qū)當(dāng)做一個(gè)平臺(tái)來(lái)研究，當(dāng)做一個(gè)平臺(tái)來(lái)發(fā)揮作用，當(dāng)做一個(gè)平臺(tái)來(lái)起引領(lǐng)作用，推進(jìn)質(zhì)量建設(shè)。
三、明確“質(zhì)量強(qiáng)區(qū)”的各項(xiàng)舉措，扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作，努力形成“企業(yè)主動(dòng)、政府推動(dòng)、上下聯(lián)動(dòng)、整體互動(dòng)”的良性格局。
1、企業(yè)主動(dòng)，政府推動(dòng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)是主體，沒有企業(yè)的主動(dòng)，光是政府的推動(dòng)是不起作用的。做人要講良心，要有道德底線;做產(chǎn)品、做企業(yè)也要講良心，產(chǎn)品質(zhì)量就是企業(yè)生存和發(fā)展的底線。我想，確保質(zhì)量肯定是在座各位企業(yè)文化的基本理念，希望你們?cè)僦鲃?dòng)地把“質(zhì)量強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略作為做大做強(qiáng)企業(yè)、爭(zhēng)取良好效益的治本之策來(lái)認(rèn)真落實(shí)。政府應(yīng)該做的工作的是創(chuàng)造環(huán)境、搞好規(guī)劃、打造平臺(tái)、出臺(tái)政策。過(guò)去，我們獎(jiǎng)勵(lì)名牌是政府推動(dòng);今天，我們召開動(dòng)員大會(huì)也是政府推動(dòng);今后，我們將采取一系列措施來(lái)推動(dòng)“質(zhì)量強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略的實(shí)施，這更是政府推動(dòng)。
2、重點(diǎn)突破，整體互動(dòng)。重點(diǎn)突破就是要把有限的資源用在刀刃上，集中精力抓好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、品牌創(chuàng)建。
一是強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一流企業(yè)做標(biāo)準(zhǔn)，二流企業(yè)做品牌，三流企業(yè)做產(chǎn)品，標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于衡量企業(yè)實(shí)力具有重要參考價(jià)值。同樣，標(biāo)準(zhǔn)也能夠反映一個(gè)地區(qū)甚至一個(gè)國(guó)家的發(fā)展實(shí)力和水平。目前我區(qū)有研究院等3家企事業(yè)單位主導(dǎo)制訂了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)13項(xiàng)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)19項(xiàng)，**成為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《旗袍》的參與起草單位。這都是近年來(lái)我區(qū)企業(yè)十分注重標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中取得的成果，是值得肯定的。希望下階段再接再厲，質(zhì)監(jiān)等部門要幫助企業(yè)積極爭(zhēng)取更多專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)或工作組落戶鼓樓，爭(zhēng)奪標(biāo)準(zhǔn)話語(yǔ)權(quán);企業(yè)要將技術(shù)創(chuàng)新成果融入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，加快與國(guó)際制造業(yè)接軌。同時(shí)我們也要積極推進(jìn)政府管理與公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為提升政府服務(wù)質(zhì)量、規(guī)范權(quán)力運(yùn)作流程、提高管理服務(wù)效率打下扎實(shí)基礎(chǔ)。二是拓展品牌創(chuàng)建。目前，我區(qū)擁有中國(guó)名牌3個(gè)，中國(guó)馳名商標(biāo)4件，省名牌產(chǎn)品5個(gè)，省服務(wù)業(yè)名牌企業(yè)8家，省著名商標(biāo)30件，市名牌產(chǎn)品11個(gè)，市服務(wù)名牌企業(yè)3家，市著名商標(biāo)37件。我們企業(yè)要向這些名牌學(xué)習(xí)，沒品牌的要向有品牌轉(zhuǎn)變，有品牌的要向名牌轉(zhuǎn)變。
整體互動(dòng)，指的是服務(wù)業(yè)也要強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化和品牌建設(shè)。接下來(lái)，我區(qū)要重點(diǎn)推進(jìn)政府公共服務(wù)質(zhì)量、行業(yè)服務(wù)質(zhì)量、社區(qū)服務(wù)質(zhì)量建設(shè)，圍繞新型城市化發(fā)展這條主線，發(fā)揮我們中心城區(qū)商貿(mào)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化區(qū)域性品牌創(chuàng)建，要做到“要購(gòu)物，到湖南路”、“物聯(lián)網(wǎng)，找模范路”，以我們區(qū)域性品牌，提高鼓樓服務(wù)在南京消費(fèi)購(gòu)物的首位度。
3、懲防并舉，民生為重。人民群眾的吃、穿、住、行、用，無(wú)一離不開質(zhì)量保證。如何確保安全，我想懲防要并舉。一是加強(qiáng)專項(xiàng)整治。把食品、藥品、建材等作為重點(diǎn)監(jiān)管產(chǎn)品，把“菜籃子”工程、集貿(mào)市場(chǎng)、住宅工程等作為重點(diǎn)監(jiān)控對(duì)象，把城中村、大市場(chǎng)和商業(yè)街等作為重點(diǎn)監(jiān)管區(qū)域，開展專項(xiàng)執(zhí)法整治，加大對(duì)假冒偽劣、商業(yè)欺詐、哄抬物價(jià)、“豆腐渣”工程等擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序行為的打擊力度。二是健全監(jiān)管機(jī)制。尤其對(duì)食品安全問(wèn)題，要嚴(yán)把市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行行政許可、強(qiáng)制認(rèn)證、資格審查等市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。同時(shí)，加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)查，切實(shí)推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制的建立，使質(zhì)量安全監(jiān)管工作由“被動(dòng)應(yīng)對(duì)”向“主動(dòng)預(yù)防”轉(zhuǎn)變。三是深入開展城區(qū)環(huán)境綜合整治。繼續(xù)加大水環(huán)境綜合整治力度，基本完成金川河流域雨污分流改造工程與城北護(hù)城河周邊環(huán)境整治改造工程，推進(jìn)內(nèi)秦淮河流域雨污分流改造工程，打好城區(qū)環(huán)境綜合整治的攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力構(gòu)建潔凈、有序、文明的城市環(huán)境。
4、部門合力，多方聯(lián)動(dòng)。質(zhì)量工作是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)工程，需要全區(qū)上下齊抓共管，各行各業(yè)協(xié)調(diào)配合，社會(huì)各界廣泛參與。各部門、街道、園區(qū)管委會(huì)要根據(jù)實(shí)際建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，盡快建立和完善質(zhì)量工作機(jī)構(gòu)、目標(biāo)和措施，把質(zhì)量工作納入到全區(qū)的目標(biāo)考評(píng)體系之中。質(zhì)監(jiān)部門作為“質(zhì)量強(qiáng)區(qū)”的牽頭部門，要按照區(qū)委區(qū)政府的要求，認(rèn)真履行管理和監(jiān)督的職責(zé)，積極探索科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，為“質(zhì)量強(qiáng)區(qū)”做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。質(zhì)監(jiān)局、住建局、發(fā)改局和環(huán)保局作為產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量的牽頭部門，要認(rèn)真研究國(guó)內(nèi)先進(jìn)城區(qū)的做法，開創(chuàng)性做好工作。工商、旅游、公安、衛(wèi)生、藥監(jiān)等部門要進(jìn)一步完善和規(guī)范執(zhí)法工作。宣傳、新聞媒體要充分運(yùn)用各種宣傳工具，加強(qiáng)引導(dǎo)，動(dòng)員全社會(huì)力量，支持和參與質(zhì)量強(qiáng)區(qū)，形成“企業(yè)主動(dòng)、政府推動(dòng)、上下聯(lián)動(dòng)、整體互動(dòng)”的良性格局。
同志們，質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)是當(dāng)前一項(xiàng)緊迫而又具重大意義的工作，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。各級(jí)各部門要迅速行動(dòng)起來(lái)，努力提高我區(qū)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作水平，為首善之區(qū)打下堅(jiān)實(shí)的質(zhì)量基礎(chǔ)，為我區(qū)走在全市新一輪科學(xué)發(fā)展前列作出新貢獻(xiàn)。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十七
期中考試已結(jié)束，在各科老師的共同努力下學(xué)生取得了一定的進(jìn)步，但暴露出來(lái)的問(wèn)題也很多?，F(xiàn)結(jié)合考試成績(jī)分析如下：
1、本次考試語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目成績(jī)有所提高。
2、年級(jí)前十名4人，前二十五名11人，前四十五名16人，前六十名19人。3、29名學(xué)生有不同程度的進(jìn)步，14人出現(xiàn)了退步現(xiàn)象。
1、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不濃，主要表現(xiàn)在飯空，老師不在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)較差，中午自修自我約束較差，課前三分鐘不能做到主動(dòng)盡快的安靜下來(lái)快速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、小組長(zhǎng)的作用發(fā)揮不夠充分，沒有很好的起到師范帶頭作用，對(duì)組員的督促監(jiān)督作用，在講題交流中不夠深入。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，主要表現(xiàn)在課上不會(huì)聽課，課上聽講、回答問(wèn)題的思維不夠積極、活躍，遇到的疑難問(wèn)題不能做到及時(shí)記錄，課下作業(yè)完成后的時(shí)間，不能高效的利用，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，缺少有計(jì)劃地學(xué)習(xí)意識(shí)。
4、作業(yè)的完成情況檢查監(jiān)督不到位，導(dǎo)致班內(nèi)出現(xiàn)部分學(xué)生又經(jīng)常做不完作業(yè)的現(xiàn)象，影響了整體成績(jī)的提高。
5、問(wèn)題學(xué)生較多比如“xx”“xx”，崇尚“自由”無(wú)心學(xué)習(xí)。尤其是“xx”在學(xué)生中號(hào)召力強(qiáng)，對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)造成了極大地影響。
1、結(jié)合優(yōu)等生家長(zhǎng)和各科任老師，分析優(yōu)秀生不夠優(yōu)的原因，進(jìn)一步為他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出更高要求，激活優(yōu)等生，增強(qiáng)他們之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)班內(nèi)領(lǐng)頭羊，使其帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氛圍。
2、利用班會(huì)課，自習(xí)課，數(shù)學(xué)課，慢慢引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)討論、學(xué)會(huì)展示與交流，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和思維方法的引導(dǎo)和訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，抓好課上聽課，課下自學(xué)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，落實(shí)到位，爭(zhēng)創(chuàng)入室即靜，入座即學(xué)的良好風(fēng)氣。
3、結(jié)合家長(zhǎng)和各科任老師，幫助退步學(xué)生分析原因、找出差距。
4、挖掘后進(jìn)生的潛力，做好后進(jìn)生的思想工作，幫助他們制定小目標(biāo)。
5、做好班干部，課代表，小組長(zhǎng)的指導(dǎo)工作，發(fā)揮好他們的示范帶頭作用。6、利用好學(xué)習(xí)小組，讓他們的交流探討落到實(shí)處，讓組長(zhǎng)組員都學(xué)有所獲。
7、抓好學(xué)生的周末作業(yè)，課下作業(yè)，杜絕不完成作業(yè)現(xiàn)象。
8、抓好細(xì)節(jié)，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，以關(guān)愛和尊重的態(tài)度對(duì)待他們。多與王子炎、章建國(guó)等同學(xué)交流，了解他們的心理，發(fā)動(dòng)科任教師和學(xué)生集體的力量給他們進(jìn)行理想前途教育，使他們的厭學(xué)情緒逐漸消除。同時(shí)在他們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，在這些同學(xué)表現(xiàn)有進(jìn)步時(shí)及時(shí)對(duì)他們給予表?yè)P(yáng)。
9、全班同學(xué)每人制定考試目標(biāo)，放在自己的書桌上，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己。在后期我會(huì)不斷努力，搞好班級(jí)穩(wěn)定的同時(shí)縮小和兄弟班級(jí)的差距，不讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)失望。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十八
同志們：
剛才，會(huì)議表彰了榮獲第二屆縣政府質(zhì)量獎(jiǎng)的先進(jìn)單位和個(gè)人，3502和三興鈣業(yè)兩家企業(yè)做了典型發(fā)言，效果很好，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家質(zhì)量興縣的信心和希望。下面，借此機(jī)會(huì)，講三點(diǎn)意見：
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)質(zhì)量工作的重要性。
質(zhì)量是立業(yè)之本、發(fā)展之要，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。中央和省市高度重視質(zhì)量工作，特別強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造改變，中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量轉(zhuǎn)變，中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)變。在今年的政府工作報(bào)告中，首次提出要“加強(qiáng)建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、制造強(qiáng)國(guó)”。9月21日，全省召開質(zhì)量強(qiáng)省工作會(huì)，張慶偉省長(zhǎng)專門對(duì)質(zhì)量工作進(jìn)行了全面安排部署。可以說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)對(duì)質(zhì)量工作賦予了嶄新的內(nèi)涵，提出了更高的要求。今天這次質(zhì)量工作會(huì)，是井陘歷史上的第一次，吹響了“質(zhì)量時(shí)代”的集結(jié)號(hào)，各級(jí)各有關(guān)部門要高度重視，從三個(gè)方面提高對(duì)質(zhì)量工作的認(rèn)識(shí)。
一要充分認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量工作是維護(hù)群眾切身利益的根本所在。質(zhì)量與人民群眾息息相關(guān)，越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，質(zhì)量管控不好，輕則造成經(jīng)濟(jì)損失，重則影響群眾健康，甚至傷及生命，例如：近年來(lái)反復(fù)發(fā)生的地溝油事件，包括咱們石家莊的三鹿奶粉等食品安全事件，那么大的一家企業(yè)，一夜之間就破產(chǎn)了，警示我們質(zhì)量問(wèn)題無(wú)小事，必須站在維護(hù)人民群眾生命健康，保障人民群眾財(cái)產(chǎn)安全，讓廣大群眾享受高品質(zhì)生活的高度，進(jìn)一步做好質(zhì)量工作。
二要充分認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量工作是加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的迫切要求。質(zhì)量是一個(gè)地區(qū)綜合實(shí)力的反映，是關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問(wèn)題，當(dāng)前我縣正處于爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)需要轉(zhuǎn)型升級(jí)，綠色工業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)大批引進(jìn)，加快上馬，這些都與生產(chǎn)工藝、工程項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)層次脫不開，說(shuō)到底都與質(zhì)量有關(guān)。只有一大批優(yōu)質(zhì)的工程項(xiàng)目、工業(yè)產(chǎn)品甚至包括農(nóng)業(yè)品牌樹立起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，才能實(shí)現(xiàn)綠色經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，否則就沒有出路。
三要充分認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量工作是企業(yè)生存發(fā)展的生命線。當(dāng)今社會(huì)企業(yè)發(fā)展拼效益、拼市場(chǎng)，集中到一點(diǎn)都是拼質(zhì)量、拼品牌，質(zhì)量缺失就會(huì)丟掉社會(huì)的認(rèn)可度，企業(yè)難以持續(xù)發(fā)展。從國(guó)外看，德國(guó)的產(chǎn)品經(jīng)久不衰，就是因?yàn)樽⒅刭|(zhì)量第一，他們40%的高中生報(bào)考的是技工學(xué)校，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技工;從國(guó)內(nèi)看，溫州以前是一個(gè)假冒偽劣產(chǎn)品的聚集地，溫州的皮鞋賣不出去，但是，現(xiàn)在成了全國(guó)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的佼佼者;從我縣看，不催生一批名牌企業(yè)和名牌產(chǎn)品來(lái)充實(shí)和提高縣域內(nèi)涵，不發(fā)展一批大企業(yè)大集團(tuán)，井陘的人文優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、環(huán)境優(yōu)勢(shì)就不能轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
二、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)做好質(zhì)量工作的責(zé)任感和緊迫感。
近年來(lái)，縣委、縣政府始終把質(zhì)量工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性任務(wù)來(lái)抓，特別是20xx年實(shí)施質(zhì)量興縣戰(zhàn)略以來(lái)，在全縣各級(jí)各有關(guān)部門的共同努力下，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)型升級(jí)和質(zhì)量提升為核心，實(shí)施產(chǎn)品質(zhì)量整治提升行動(dòng)，全縣質(zhì)量發(fā)展成效顯著。
一是工作機(jī)制逐步完善。率先在全省啟動(dòng)了縣級(jí)政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選工作(20xx年)，制定了《井陘縣政府質(zhì)量獎(jiǎng)管理辦法》等相關(guān)文件，7家企業(yè)設(shè)立了首席質(zhì)量官制度，健全完善了大質(zhì)量工作機(jī)制。
二是總體水平不斷提升。20xx年，全縣工業(yè)產(chǎn)品抽檢綜合合格率100%，工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收合格率100%，食品生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品合格檢驗(yàn)率96.4%，商品質(zhì)量投訴率大幅下降，全年未發(fā)生較大以上質(zhì)量安全事故。
三是品牌效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。11個(gè)產(chǎn)品獲河北名牌、省級(jí)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，井陘電力服務(wù)公司、常青實(shí)業(yè)有限公司獲河北省服務(wù)名牌，際華3502職業(yè)裝有限公司獲石家莊市政府質(zhì)量獎(jiǎng)，培育了一批有影響力、帶動(dòng)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)企業(yè)。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求和人民群眾期盼相比，我縣質(zhì)量工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)。比如：全縣產(chǎn)業(yè)層次不高，中低端產(chǎn)品比重較大，知名品牌不多;企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力不足，特別是一些小型企業(yè)，質(zhì)量主體責(zé)任有待提升;農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量專項(xiàng)整治、工程質(zhì)量監(jiān)督、服務(wù)業(yè)質(zhì)量以及環(huán)境質(zhì)量水平有待提高;質(zhì)量技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè)投入不足，部門合作機(jī)制有待進(jìn)一步健全。所有這些，都在一定程度上制約了全縣經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。對(duì)此我們必須高度重視，切實(shí)加以解決。
三、創(chuàng)新機(jī)制，努力開創(chuàng)全縣質(zhì)量工作的新局面。
全面提高質(zhì)量工作水平，既是當(dāng)前的一項(xiàng)十分重要的工作，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們必須以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，采取有力措施，抓好質(zhì)量工作。
一是抓好源頭，發(fā)揮企業(yè)主體作用。提高產(chǎn)品質(zhì)量，主體在企業(yè);質(zhì)量出問(wèn)題，根子也在企業(yè)。今天在座的廣大企業(yè)家，都是井陘的精英，都是明白人，大家一定要把質(zhì)量當(dāng)作自己的生命一樣看待，以質(zhì)量求生存，靠質(zhì)量求發(fā)展。要嚴(yán)格落實(shí)質(zhì)量安全主體責(zé)任，認(rèn)真執(zhí)行質(zhì)量法律法規(guī)，像際華3502、華博鈣業(yè)等企業(yè)一樣，建立首席質(zhì)量官制度，實(shí)行質(zhì)量“一票否決”，形成覆蓋企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程的質(zhì)量管理體系。要自覺開展質(zhì)量提升活動(dòng)，積極運(yùn)用新技術(shù)、新工藝、新材料，改善產(chǎn)品質(zhì)量，提升服務(wù)水平，推進(jìn)企業(yè)質(zhì)量管理向更高水平邁進(jìn)。要加強(qiáng)企業(yè)質(zhì)量誠(chéng)信體系建設(shè)，建立企業(yè)質(zhì)量誠(chéng)信檔案，無(wú)論是生產(chǎn)還是銷售企業(yè)，都要通過(guò)簽訂責(zé)任書、媒體宣傳等多種方式，向監(jiān)管部門和消費(fèi)者公開承諾，打造自己的誠(chéng)信品牌，對(duì)失信企業(yè)要嚴(yán)懲，打入“黑名單”，向全社會(huì)公布，讓失信企業(yè)“一處失信，處處受制”。
二是打造品牌，提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。品牌就是市場(chǎng)，就是效益，抓品牌就是抓發(fā)展。我們推進(jìn)質(zhì)量興縣和設(shè)立縣政府質(zhì)量獎(jiǎng)的根本目的，就在于通過(guò)發(fā)展品牌經(jīng)濟(jì)和放大名牌效應(yīng)，帶動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。要進(jìn)行品牌策劃，針對(duì)營(yíng)銷手段落后實(shí)際，引導(dǎo)企業(yè)建立“全過(guò)程、全方位、全天候、全身心”的“四全”名牌創(chuàng)建體系，增強(qiáng)產(chǎn)品的知名度，由單純的產(chǎn)品營(yíng)銷向品牌營(yíng)銷轉(zhuǎn)變，由直接的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)向品牌競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變。要圍繞提高市場(chǎng)占有率，分類別、分層次、有針對(duì)性、有重點(diǎn)地扶持一批帶動(dòng)能力強(qiáng)、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行業(yè)企業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)更多名牌產(chǎn)品。要加大推介力度，利用各類商業(yè)洽談會(huì)、展示會(huì)、博覽會(huì)和新聞媒體，把我縣名牌企業(yè)和產(chǎn)品推介出去，不斷擴(kuò)大井陘產(chǎn)品影響力。
三是強(qiáng)化監(jiān)管，確保全縣質(zhì)量安全。質(zhì)監(jiān)、住建、農(nóng)林、商務(wù)、工信、市場(chǎng)監(jiān)管等部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成抓質(zhì)量、提質(zhì)量的強(qiáng)大合力。要加大監(jiān)管力度，結(jié)合本地本部門實(shí)際，梳理出質(zhì)量監(jiān)管的重點(diǎn)對(duì)象，深入一線現(xiàn)場(chǎng)看、現(xiàn)場(chǎng)查，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)品追根溯源，嚴(yán)厲打擊造假售假等違法行為，形成常態(tài)化、全覆蓋式監(jiān)管機(jī)制。要?jiǎng)?chuàng)新監(jiān)管方式，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術(shù)手段，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品、重點(diǎn)工業(yè)產(chǎn)品、食品藥品及特種設(shè)備等質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)研判和監(jiān)測(cè)預(yù)警，對(duì)問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早處置，提高監(jiān)管的針對(duì)性和有效性，確保全縣無(wú)重大質(zhì)量安全事故發(fā)生。
四是搞好結(jié)合，全面提升質(zhì)量工作。質(zhì)量涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所有領(lǐng)域和所有環(huán)節(jié)，要把提升質(zhì)量工作與全縣中心、重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌推進(jìn)。一要把提升質(zhì)量與加快轉(zhuǎn)型升級(jí)相結(jié)合。要堅(jiān)持新興產(chǎn)業(yè)培育和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造雙輪驅(qū)動(dòng)，著力引進(jìn)培育一批高科技綠色環(huán)保項(xiàng)目，不斷拓展和完善傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈條，打造新的產(chǎn)業(yè)支撐，提升全縣綜合實(shí)力。二要把提升質(zhì)量與提高自主創(chuàng)新能力相結(jié)合。各級(jí)各部門特別是發(fā)改、科技、工信、農(nóng)業(yè)等部門要積極引導(dǎo)企業(yè)加快技術(shù)創(chuàng)新，加大創(chuàng)新投入，支持有條件的企業(yè)建立國(guó)家和省級(jí)技術(shù)中心、工程中心和產(chǎn)業(yè)孵化基地，支持企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)攻關(guān)，不斷推出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和更高附加值的創(chuàng)新性產(chǎn)品和服務(wù)。三要把提升質(zhì)量與保障改善民生相結(jié)合。各級(jí)各部門要采取有效措施，全力解決好社會(huì)普遍關(guān)注的產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量等突出問(wèn)題。要進(jìn)一步提升公共服務(wù)質(zhì)量，提高教育、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、公共交通、銀行、通信等公眾窗口行業(yè)滿意度，讓廣大人民群眾吃的放心、住的安心、過(guò)的舒心。四要把提升質(zhì)量與建設(shè)服務(wù)型政府相結(jié)合。全縣政府系統(tǒng)要帶頭抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變，優(yōu)化政府工作流程，提高行政審批效率，提升服務(wù)水平和質(zhì)量，對(duì)吃、拿、卡、要等問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)查一起，以一流的發(fā)展環(huán)境，助推全縣質(zhì)量工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
同志們，做好質(zhì)量工作，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。各級(jí)各部門和廣大企業(yè)家要以高度的責(zé)任感和使命感，持之以恒地把質(zhì)量興縣戰(zhàn)略貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過(guò)程，靠質(zhì)量提升實(shí)力，靠質(zhì)量開拓市場(chǎng)，靠質(zhì)量樹立品牌，靠質(zhì)量塑造形象，不斷提升我縣總體質(zhì)量水平，為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗井陘”做出新的更大貢獻(xiàn)!
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
下午好！承蒙領(lǐng)導(dǎo)抬愛，讓我在會(huì)上發(fā)言。但領(lǐng)導(dǎo)沒有明確我講小結(jié)還是反思。多年的教師經(jīng)歷告訴我：要是作小結(jié)，那是介紹經(jīng)驗(yàn)；要是反思那就是檢討了。思來(lái)想去，我所取得的成績(jī)遠(yuǎn)達(dá)不到介紹經(jīng)驗(yàn)的程度；但倒也沒到要作檢討的份上。于是決定說(shuō)幾句實(shí)話。魯迅先生說(shuō)過(guò)：總是說(shuō)實(shí)話的人會(huì)被人打死的，但要是沒人說(shuō)實(shí)話，大家都會(huì)被憋死。
我以為當(dāng)今社會(huì)還是個(gè)民主的、法制的社會(huì)，說(shuō)幾句實(shí)話還不至于被打死。閑話少敘，言歸正傳。我下面就針對(duì)目前的現(xiàn)狀談?wù)剛€(gè)人的管見。
既然是期中質(zhì)量分析，就不能不談分?jǐn)?shù)。對(duì)于分?jǐn)?shù)，我的觀點(diǎn)是：戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，分?jǐn)?shù)不是學(xué)生的全部，也不是教師工作的最終目標(biāo)。但在某個(gè)階段，分?jǐn)?shù)又是衡量教師教、學(xué)生學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)之一，透過(guò)分?jǐn)?shù)我們可以看到這一階段的教與學(xué)的成果。這是定量的評(píng)價(jià)，課程標(biāo)準(zhǔn)要求定量評(píng)價(jià)要與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。也就是還要看到某個(gè)教師或某個(gè)學(xué)生在教與學(xué)方面有哪些進(jìn)步。比如一個(gè)學(xué)生上次考了5分，這次考了50分，雖還是年級(jí)最后，但在性質(zhì)已有了本質(zhì)的變化，對(duì)這樣的學(xué)生當(dāng)然就不能僅以這次的分?jǐn)?shù)對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)了。
我知道要老師們淡化分?jǐn)?shù)是不現(xiàn)實(shí)的。即使你愿意，家長(zhǎng)（不是全部）不同意，領(lǐng)導(dǎo)更不會(huì)支持。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)對(duì)于學(xué)生只是在某個(gè)階段的某個(gè)方面的知識(shí)狀況，并不真正影響他們的前途。而對(duì)于家長(zhǎng)則可能是面子、是對(duì)未來(lái)一相情愿的憧憬；對(duì)教師則是榮譽(yù)或許還有點(diǎn)小小的經(jīng)濟(jì)利益，本來(lái)這點(diǎn)小錢不足以讓老師們拼命的，可惜教書先生們實(shí)在是太窮了，最近網(wǎng)上流行的有關(guān)教師的調(diào)侃就很能說(shuō)明這一點(diǎn)！分?jǐn)?shù)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)則是政績(jī)，也是政府的臉面。我們南通市從上到下不都公然將分?jǐn)?shù)作為教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？這是逆潮流而動(dòng)，我堅(jiān)信這種現(xiàn)狀是不會(huì)持續(xù)很久的。
話說(shuō)回來(lái)了。我跟分?jǐn)?shù)沒仇，我也認(rèn)為目前還只得依據(jù)這一手段來(lái)選拔人才。但我覺得我們可以改變獲得分?jǐn)?shù)的方式方法，這也是現(xiàn)在搞課改的意義，這就是我要說(shuō)的第二點(diǎn)：“求變”。
說(shuō)起“改革”、“革新”很多人直搖頭，包括一些領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)為那只是哄哄人的：大的教育背景不改變，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)得不到緩解，說(shuō)什么都是白搭，提高質(zhì)量的唯一法寶——楸！其實(shí)，這只是我們的慣性思維在作怪。給大家講個(gè)故事，前天我在家做南瓜餅，我非常認(rèn)真細(xì)致的努力的將餅做成標(biāo)準(zhǔn)的圓形，這時(shí)旁邊的女兒?jiǎn)栁铱刹豢梢詫炞龀梢活w愛心。我愣了一下說(shuō)：行啊。女兒立刻以極大的熱情加入到做餅的勞動(dòng)中。我感受到她只有在吃肯德雞才有的專注與滿足！約定俗成的東西不一定就是唯一的，改變?cè)瓉?lái)很容易！餅做成圓的，這就是慣性思維，在無(wú)意間強(qiáng)調(diào)了它的外型，卻忽視了餅是用來(lái)吃的這一根本目的。餅的形狀其實(shí)并不重要，只要它能激起人們的食欲就行了。這正如我們都認(rèn)為學(xué)生做作業(yè)是應(yīng)該的，卻忽視做作業(yè)的目的是為了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神。也正如我們都強(qiáng)調(diào)要按要求特別是領(lǐng)導(dǎo)的要求做工作，卻忘記了思考哪些要求是有利于教育教學(xué)工作的。類似的只重形式忽視實(shí)質(zhì)的現(xiàn)象在我們身邊屢見不鮮。而在教育教學(xué)的管理中更為突出。為了應(yīng)付檢查、推卸責(zé)任，各種形式主義的政策層出不窮。我想這也是我們基層教師最為厭惡的吧！
提到教育教學(xué)的管理，我想應(yīng)分為兩個(gè)層次。一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的管理，另一個(gè)是教師對(duì)學(xué)生的管理。我不是領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)前者不大了解，不敢妄言。對(duì)于后者我認(rèn)為無(wú)非是科學(xué)、人本的精神?？茖W(xué)管理就是依照法律的要求，根據(jù)教育規(guī)律進(jìn)行有效的管理。很奇怪的是現(xiàn)在很多人也包括部分領(lǐng)導(dǎo)很不屑于法律的存在。也許我比較天真。我始終認(rèn)為法律就是法律，是不可覬越的。否則將是很危險(xiǎn)的！
以人為本的精神應(yīng)該是我們工作的核心。民主、平等、尊重是主要內(nèi)容。在教學(xué)中應(yīng)少指責(zé)多表?yè)P(yáng)，少威嚇多鼓勵(lì)。比如，我們?cè)诓贾脤W(xué)生作期中小結(jié)時(shí)可能會(huì)采用這種方式：你們必須從哪些方面作深刻的認(rèn)識(shí)。不得少于1000字，且要記入你的學(xué)習(xí)檔案。否則扣你的學(xué)期成績(jī)，降低的你的考核等次。事情還沒開始做呢，你就已認(rèn)定會(huì)有人不做，將自己首先推向?qū)α⒚?。逼于你的yin威，估計(jì)不寫的人不多，但效果怎樣就不難想象了。如換個(gè)提醒和鼓勵(lì)的口氣會(huì)怎樣呢！要是有人還不寫你還可以采取下一步工作啊！
學(xué)生是罵不好、罰不好的，更是嚇不會(huì)的。教師更是如此，教師這個(gè)工作獨(dú)特就獨(dú)特在不可重復(fù)性。他的產(chǎn)品沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不是靠規(guī)定多少工作時(shí)間，規(guī)定哪些工序就能生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的。它需要教師內(nèi)因的驅(qū)動(dòng)。教師的內(nèi)驅(qū)力從何而來(lái)，自然來(lái)自于科學(xué)的、人文的`、有效的管理。因此，學(xué)生需要我們的關(guān)愛，我們同樣需要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們本著以為教育事業(yè)的發(fā)展為根本，以激發(fā)教師的熱情為目標(biāo)，不拘一格的實(shí)施教育管理工作。
由于時(shí)間關(guān)系，我不再耽誤大家的寶貴時(shí)間。總之，我希望我們能在一個(gè)較為寬松的環(huán)境、相對(duì)公平的管理下努力工作。自覺自愿的投身于教育事業(yè)。每天能有個(gè)好心情。我們心情好了，學(xué)生也能輕松些，領(lǐng)導(dǎo)們也才能放心、舒心！
謝謝大家！
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
20xx年高考，xx中學(xué)參考人數(shù)825人，一本上線193人，二本上線531人（含回原籍考生；含體藝類149人），本科上線率64%。超額完成教育局下達(dá)的基礎(chǔ)目標(biāo)和奮斗目標(biāo)任務(wù)，尖子生成績(jī)突出，孫xx同學(xué)被北京大學(xué)錄取。根據(jù)大會(huì)的安排，我就20xx年高三復(fù)課工作向大會(huì)做表態(tài)發(fā)言。我發(fā)言的題目是：用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)做好我們的教育事業(yè)。
1、目標(biāo)明確，措施得當(dāng)。每一年的中高考都會(huì)有新的變化，所以我們要面對(duì)新任務(wù)，研究新情況，制定新措施，首先讓學(xué)生樹立目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立優(yōu)生意識(shí)，勇敢制定理想大學(xué)和分?jǐn)?shù)。每個(gè)班根據(jù)20xx、20xx年xx省高考錄取計(jì)劃匯編、報(bào)考指南等，讓學(xué)生了解各個(gè)重點(diǎn)大學(xué)在xx錄取的人數(shù)、分?jǐn)?shù)，然后結(jié)合自身實(shí)際制定自己的奮斗目標(biāo)，包括分?jǐn)?shù)、大學(xué)、專業(yè)。目標(biāo)制定要科學(xué)，不是隨意制定的，老師和學(xué)生對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分析、分解，各科要完成各科的任務(wù)，不能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)科分?jǐn)?shù)低而成為影響總分的短板，每科影響該學(xué)生成績(jī)不好的具體原因、題型都要清楚。每班制定理想大學(xué)目標(biāo)牌，將其置于室內(nèi)，讓學(xué)生每天早讀前喊出激勵(lì)自己的座右銘，進(jìn)行自我激勵(lì)。
2、做好尖子生培養(yǎng)工作。20xx年在對(duì)所有學(xué)生齊抓共管的同時(shí)，要對(duì)尖子生群體的培養(yǎng)有較大幅度的傾斜。一是加大復(fù)課量度，增加復(fù)課深度，同時(shí)借力發(fā)展，聘請(qǐng)省內(nèi)外專家對(duì)尖子生進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)。二是做好尖子生包教工作，六位課任老師根據(jù)尖子學(xué)生群體的學(xué)科特點(diǎn)，以補(bǔ)差科為目的進(jìn)行包教分工，老師每天要和學(xué)生交流，同時(shí)每天要在包教記錄本上言簡(jiǎn)意賅地記錄自己的包教過(guò)程、問(wèn)題、成效等，包學(xué)生思想狀態(tài)、包學(xué)生薄弱學(xué)科、包學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
3、做好陪伴與服務(wù)。高三一年，我們要全程陪伴學(xué)生，和學(xué)生同學(xué)習(xí)、同研究，既當(dāng)學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友，為學(xué)生提供我們能提供的各種服務(wù)，真正做到讓學(xué)生穩(wěn)定心神，沉著備考，我們要做到辦公室門常開、燈常亮、人常在，有我們陪伴，學(xué)生的心是踏實(shí)的，讓學(xué)生的問(wèn)題隨時(shí)可以得到解決。
4、做好復(fù)課全盤安排。復(fù)課計(jì)劃性強(qiáng)，每個(gè)階段任務(wù)明確，目標(biāo)達(dá)成明確，做好教師的教研培訓(xùn)工作，吃透考綱，明確考點(diǎn)，不走彎路，提高復(fù)課效果。
5、充分調(diào)動(dòng)廣大師生的復(fù)課激情。學(xué)校給老師提供各種條件和幫助，讓老師全心全意教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育與幫助，樹立理想目標(biāo)，并為理想目標(biāo)奮斗。
總之，面對(duì)20xx年中高考，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)做好我們的教育事業(yè)，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
我喜歡這樣一首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁(yè)上的時(shí)候，“用愛撒播希望，用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生”便成了我無(wú)言的承諾。
記得有人曾說(shuō)過(guò)：“我曾想做一個(gè)偉人，但沒有成功；后來(lái)我又想做偉人的妻子，業(yè)已失??；現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師?！眲倕⒓庸ぷ?，我便帶著“做偉人老師”的欣幸整天徜徉于學(xué)生中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。于是，每天，我早早來(lái)到教室，看著同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)去，耳邊隨之飄來(lái)一聲聲問(wèn)候，有時(shí)候我來(lái)不及回應(yīng)，他們會(huì)再叫一遍，我被這份親密感動(dòng)著；為了提高糾錯(cuò)效果，我把批作業(yè)的空間移到了教室，這時(shí)候，總有幾個(gè)學(xué)生靜靜地站在桌前，一個(gè)把老師改好的作業(yè)發(fā)下去，一個(gè)又幫老師把即將要改的本子輕輕打開，我被這份默契感動(dòng)著；患感冒的時(shí)候，我的嗓子因?yàn)樘弁炊行┥硢。瑸榱瞬唤o學(xué)生耽誤課，我堅(jiān)持走上講臺(tái)，而首先映入眼簾的便是一杯清涼的開水和幾?！芭执蠛！?，我被這份真情感動(dòng)著……每每想到這些，我就會(huì)想起艾青的一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”而這份深沉的愛正是源于學(xué)生們那種感人的力量?？粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣?xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng)，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。
陽(yáng)光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。而烏申斯基也說(shuō)：“教師是人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！币虼?，要讓學(xué)生對(duì)教師有著一種特殊的信任和依賴情感，接受和承認(rèn)教師的，作為教師除了有真愛的奉獻(xiàn)，還應(yīng)在工作中注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生，以達(dá)到用人格塑造人格的理想教育境界。記得那是一次冬季越野賽前夕，為了加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)，我要求他們每天早起二十分鐘進(jìn)行野外訓(xùn)練。為了真正使學(xué)生訓(xùn)練有得，我也堅(jiān)持和運(yùn)動(dòng)員一起跑。有時(shí)累得筋疲力盡時(shí)，我也曾想到騎車子跟著，但看到同樣大汗淋漓的學(xué)生們，我想：如果我成了半途而廢的陪練，留給他們的影響將會(huì)怎樣呢？于是兩周的野外訓(xùn)練，我硬是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。其間，運(yùn)動(dòng)員們盡管也很疲勞，卻沒有一個(gè)人喊累。有時(shí)看我實(shí)在跟不上他們了，有的同學(xué)會(huì)主動(dòng)放慢腳步等等我。比賽結(jié)束，我班以優(yōu)異成績(jī)獲得了級(jí)部第一名。當(dāng)我在終點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)員們的勇猛沖勁道賀時(shí)，學(xué)生們笑著說(shuō)：“老師，有您在，我們感覺渾身有使不完的勁?！边@時(shí)，我更加激動(dòng)，我分明看到了學(xué)生眼中的自己，也看到了“榜樣”力量的巨大。自此，更讓我時(shí)刻要求自己要用健康向上的靈魂去凈化教育環(huán)境，用自己平實(shí)堅(jiān)韌的心態(tài)教書育人，真正用人格魅力鑄造神圣的師魂！
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！我叫易xx，來(lái)自xx學(xué)校。今天能有機(jī)會(huì)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸。今天的會(huì)議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區(qū)增光。
作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
首先，我對(duì)我所教的班級(jí)情況做個(gè)簡(jiǎn)單的分析：我教數(shù)學(xué)，總體來(lái)看大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課還比較喜歡，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差，計(jì)算能力不強(qiáng)。班級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重，有一批成績(jī)好的可以達(dá)優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應(yīng)付老師檢查。針對(duì)這些各樣的問(wèn)題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來(lái)我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?BR> 我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差，即使老師能力再?gòu)?qiáng)，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對(duì)那些差生來(lái)說(shuō)，毫無(wú)益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，讓計(jì)算訓(xùn)練日?；?，每天完成幾道各種題型的計(jì)算題，努力提高學(xué)生的計(jì)算能力。
作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，課堂多向?qū)W困生提問(wèn)，讓他們參與到課堂教學(xué)中來(lái)，當(dāng)面批改他們的作業(yè)，當(dāng)場(chǎng)解疑，甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo)，并且努力為之奮斗。有目標(biāo)就會(huì)有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就會(huì)獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)化“今日事、今日畢”。
嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣，不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分。
測(cè)試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候光憑老師講解，學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過(guò)測(cè)試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在解決問(wèn)題，才會(huì)印象深刻。另外測(cè)試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
今天我校初中畢業(yè)班全體老師、行政班子齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天是初中畢業(yè)班第一次會(huì)，是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士、以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對(duì)的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不能失敗！在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，我們一點(diǎn)都輸不起！我們本屆初中畢業(yè)班的成功，為我校在全縣教育中占領(lǐng)制高點(diǎn)，將有著舉足輕重的作用，同時(shí)本屆初中畢業(yè)班的成功在學(xué)校發(fā)展史上也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們本屆初中畢業(yè)班的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢(shì)；有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進(jìn)一步得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的認(rèn)同；有利于進(jìn)一步增強(qiáng)我校的品牌力度。因此，初中畢業(yè)班工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，是我們?nèi)＝搪毠す餐呢?zé)任，更是我們初中畢業(yè)班教師義不容辭的職責(zé)。俗話說(shuō)，人心齊，泰山移。我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會(huì)功到自然成。下面我整體談?wù)勏乱浑A段我校初中畢業(yè)班的工作思路。
影響初中畢業(yè)班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初中畢業(yè)班工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，這是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們白湖中學(xué)全體員工對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)，這是我們學(xué)校多年傳承下來(lái)的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來(lái)的優(yōu)秀文化。有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師有豐富的初中畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)。我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無(wú)。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教，共同探討方法和策略，形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的'使命感和責(zé)任感，只有這樣我校教育才能再鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想?！叭耸且悬c(diǎn)精神的?！痹谖覀儤?gòu)筑的共同美景面前，我始終堅(jiān)信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位。
教師是主導(dǎo)，學(xué)生的主體地位不能動(dòng)搖，這是我們學(xué)校初中畢業(yè)班工作的立足點(diǎn)。從樹立信心著眼，營(yíng)造初中畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)；要建立初中畢業(yè)班班主任集體研究制度，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn)，它對(duì)學(xué)生有著一種無(wú)形的約束或激勵(lì)，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會(huì)從叛逆走向順從，從順從走向認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。教導(dǎo)處想法創(chuàng)設(shè)這種氛圍，各班更要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的初中畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式，強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。另外學(xué)校和班級(jí)要定期召開各種層次的學(xué)生大會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài)。
第三、引導(dǎo)家長(zhǎng)，形成有效的教育合力。
我們常說(shuō)，升學(xué)率對(duì)于學(xué)?？赡苤皇前俜种泓c(diǎn)幾的差異，而對(duì)于家長(zhǎng)卻具有100%的意義差別。因此，在初中畢業(yè)班工作中我們緊緊依靠家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)這種特殊的外力，把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來(lái)投入我們的初中畢業(yè)班工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。
教育學(xué)生要從教育家長(zhǎng)做起，振作學(xué)生要從振作家長(zhǎng)入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語(yǔ)言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長(zhǎng)的心。家長(zhǎng)之力不可忽略！
1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任。
班主任、教研組、教師、學(xué)生應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果。我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點(diǎn)，開展初中畢業(yè)班教學(xué)和管理工作。要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不留明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學(xué)校目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績(jī)目標(biāo)。既要有中考的終極目標(biāo)，還要有初中畢業(yè)班的階段性目標(biāo)。各班要圍繞目標(biāo)開展工作，召集教師反復(fù)研究落實(shí)。我衷心希望各班能結(jié)合學(xué)校的目標(biāo)，自定目標(biāo)，自加壓力，創(chuàng)造班級(jí)新輝煌！讓目標(biāo)成為初中畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是初中畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌。為此，我希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生進(jìn)班之前到班，在學(xué)生離班之后離班，并且每天反復(fù)巡視班級(jí)（包括科任教師上課的時(shí)候），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的初中畢業(yè)班班主任帶完一屆初中畢業(yè)班后應(yīng)該、必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說(shuō)你這班主任沒有當(dāng)夠本，也錯(cuò)了位。
3、充分發(fā)揮任課教師的配合作用。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)合作的教師群體。各科任課教師要精于業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生，只有大家密切配合，通力合作，不產(chǎn)生內(nèi)耗，才能取得初中畢業(yè)班工作的決定性勝利。
4、高度重視安全工作的保障作用。
安全就是效益，安全就是質(zhì)量。各班、各位同志要堅(jiān)持安全工作重于一切的觀念，任何時(shí)候、任何地方、任何場(chǎng)景都不能有半點(diǎn)麻痹、絲毫松懈?？梢赃@樣說(shuō)一句話：學(xué)校的管理和班級(jí)管理決定初中畢業(yè)班工作的成敗。
初中畢業(yè)班工作很龐雜，是一個(gè)系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究謀略，用幾年前的辦法對(duì)付今天的初中畢業(yè)班工作都會(huì)發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做實(shí)做好的工作：
（一）是寫好“五字文章”，落實(shí)初中畢業(yè)班工作的措施。
1、力求一個(gè)“早”字。初中畢業(yè)班工作不能等，更不能問(wèn)題成堆才設(shè)法解決，必須及早分析研究。做到：工作思考早，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早，計(jì)劃謀略早，問(wèn)題解決早，各項(xiàng)工作行動(dòng)措施早。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分，把可能遇到的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服初三畢業(yè)工作的困難。實(shí)現(xiàn)“一步為先，步步領(lǐng)先”。
2、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字。即必須依據(jù)教材和各科考試說(shuō)明，對(duì)準(zhǔn)中考要求。初三工作的脈絡(luò)要號(hào)準(zhǔn)，面臨的情況問(wèn)題分析準(zhǔn)，教學(xué)方向要認(rèn)準(zhǔn)，措施方法要找準(zhǔn)，認(rèn)真做到家底清、情況明、方法對(duì)、人頭準(zhǔn)。
3、落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。即堅(jiān)持教學(xué)為中心的要求要落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)管理要?jiǎng)?wù)實(shí)，計(jì)劃、目標(biāo)任務(wù)要寫實(shí)，各項(xiàng)工作要做實(shí)，切實(shí)做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做好各項(xiàng)工作。管理教學(xué)，后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作都要講究真實(shí)效果，實(shí)際效益。
4、體現(xiàn)一個(gè)“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要靈活。基礎(chǔ)知識(shí)要使活，典型講評(píng)要講活，信息、資料、經(jīng)驗(yàn)要用活。在以“不變應(yīng)萬(wàn)變”的同時(shí)，也要做到以變應(yīng)變。
5、突出一個(gè)“新”。本屆初中畢業(yè)班所面臨新形勢(shì)、新要求、新任務(wù)，我們必須要有開拓的精神，創(chuàng)新的勇氣，做到樹立新理念、引入新機(jī)制、運(yùn)用新方法、解決新問(wèn)題、努力創(chuàng)造出新經(jīng)驗(yàn)、新業(yè)績(jī)。既不因循守舊、固步自封，也不條條框框，不作繭自縛。敢于迎接新挑戰(zhàn)、探索新方法、寫好新篇章、鑄就新輝煌。
（二）是落實(shí)“五個(gè)全面”，整體推進(jìn)初三畢業(yè)工作。
1、全面摸清情況：所有涉及抓初中畢業(yè)班工作的同志，尤其是分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任與學(xué)科教師一道下“深水”，沉到初三年級(jí)之中，全面摸清初中畢業(yè)班工作的情況，全面指導(dǎo)初中畢業(yè)班工作，為有針對(duì)性地、及時(shí)及早地解決初中畢業(yè)班工作中可能存在或出現(xiàn)的問(wèn)題，掌握第一手材料。
2、全面整合資源：初中畢業(yè)班工作成績(jī)是集體才能的體現(xiàn)，是集體智慧的結(jié)晶，是學(xué)校所有資源協(xié)調(diào)作用的效果。要充分利用學(xué)校所有可能對(duì)初三工作可用有用的人力、物力、財(cái)力、信息等資源，全面整合，合理的運(yùn)用，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。
3、全面貫徹方針：我們并不諱言質(zhì)量，相反我們持之以恒地追求高質(zhì)量，初三工作如此，其它工作亦然。但我們所求的質(zhì)量是全面的質(zhì)量，因此我們必須全面貫徹教育方針，追求全面的質(zhì)量管理，力求質(zhì)量全面提高。即便看做起來(lái)似乎單純教學(xué)過(guò)程，也不僅是單純地人文知識(shí)傳授，而是綜合了知識(shí)與能力，方法與過(guò)程，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的過(guò)程。是全面育人的過(guò)程，必須把教育方針落實(shí)在初三畢業(yè)工作的每一節(jié)、每一環(huán)。
4、全面（全員、全程）質(zhì)量管理：質(zhì)量含義的廣泛性與提高質(zhì)量的艱巨性決定了質(zhì)量管理的科學(xué)性。因此，著力提高初三質(zhì)量目標(biāo)的行動(dòng)中，必須加強(qiáng)質(zhì)量的全員、全程、全面管理，力求做到全程監(jiān)控、全員跟蹤、全面提升，以提高質(zhì)量管理的功率。
5、全面整體進(jìn)步：學(xué)生個(gè)體的差異是客觀存在，著力提高升學(xué)率也沒錯(cuò)，但是升學(xué)并不意味必須放棄不能升學(xué)的學(xué)生，“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”，應(yīng)該成為包含初三工作在內(nèi)的所有學(xué)校工作的理念，應(yīng)該作為初三后期教學(xué)管理的行動(dòng)準(zhǔn)則。因此，我們應(yīng)該以著眼于未來(lái)，著眼于對(duì)每一學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，在努力實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生成功的同時(shí)，以人為本，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制度的、機(jī)制的、人的（師生的）、管理的全面諧調(diào)發(fā)展，整體進(jìn)步。
總之，圍繞“各科提高，總體提升”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以人為本，整體協(xié)調(diào)，合力攻堅(jiān)，打好學(xué)校初中畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn)，樹立全面提高初三年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的歷史責(zé)任感與政治意識(shí)是我們搞好初中畢業(yè)班工作的總體思路。初中畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)和智慧。學(xué)校把初中畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。讓我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴，再鑄白湖中學(xué)的新輝煌。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇五
英語(yǔ)是印歐日耳曼語(yǔ)系。它由26個(gè)字母組成。它是歐盟、許多國(guó)際組織和英聯(lián)邦國(guó)家的官方語(yǔ)言。它也是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我校六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)即將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，共有畢業(yè)生292人，正處于12~14歲的年齡階段，生理和心理正發(fā)生巨大的變化。一個(gè)好的英語(yǔ)教師除了具有較高的教學(xué)水平外，還應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的需要，從而確定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法。本屆學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題主要是部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、習(xí)慣差，兩極分化情況嚴(yán)重;處于中游水平的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高，還有一點(diǎn)懈怠思想。針對(duì)目前的現(xiàn)狀，我們將從以下幾個(gè)方面做好下一步的復(fù)習(xí)工作：
最后一個(gè)月復(fù)習(xí)階段任務(wù)重、壓力大，首先要注意做好學(xué)生的心理和情緒調(diào)試工作，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)生的情況和思想動(dòng)態(tài);其次開好畢業(yè)動(dòng)員會(huì)，使他們保持不怕苦、不怕累的精神，擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，完成復(fù)習(xí)任務(wù);第三及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們保持學(xué)習(xí)的自信心，興趣盎然。
根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)地整理、歸納、概況、總結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)化，以便得以更深地理解。以課本為主，每復(fù)習(xí)一項(xiàng)知識(shí)，皆配以適當(dāng)?shù)耐骄毩?xí)或單項(xiàng)練習(xí)，做到學(xué)有所練，學(xué)練結(jié)合。尤其對(duì)于學(xué)生難以理解、容易混淆的語(yǔ)言現(xiàn)象，多講多練使學(xué)生盡快掌握。
繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，通過(guò)自編兒歌、找規(guī)律等方式幫助學(xué)生快速掌握復(fù)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)教給學(xué)生做題的方法，通過(guò)對(duì)題型的分析和講解，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)與指導(dǎo)，使學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn)，從而找到做題的規(guī)律，掌握基本的解題思路、解題方法和技巧，獲得較好效果。
多方面收集各知識(shí)要點(diǎn)題目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，并及時(shí)對(duì)檢測(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解、反饋，學(xué)生做好錯(cuò)題記錄，以備復(fù)習(xí)時(shí)用。在此過(guò)程中，切忌天天考，而更應(yīng)注重系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提醒練習(xí)。
為了讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，復(fù)習(xí)前把學(xué)生分成a，b，c三個(gè)層次：a為學(xué)有余力的優(yōu)等生，b為徘徊不前的中等生，c為學(xué)有所困的后進(jìn)生。復(fù)習(xí)過(guò)程中保持對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同要求，布置分層作業(yè)進(jìn)行鞏固、練習(xí)。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生把重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上，如每周布置兩篇閱讀理解等。雖然分層，但同時(shí)提倡學(xué)生間的互幫互助，可以采用一好一差結(jié)對(duì)子的幫扶方式。在幫扶過(guò)程中，優(yōu)等生通過(guò)幫扶，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，后進(jìn)生通過(guò)幫扶進(jìn)一步提高成績(jī)。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，努力減小學(xué)生間的差距。
作為教師，我們更多的是應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己的教學(xué)，積極形成自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)策略，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。讓我們一起努力把握復(fù)習(xí)教學(xué)的真正脈搏，向四十分鐘要效率，構(gòu)建真正的高效課堂!最后衷心希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
我把這個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)工作分為兩輪進(jìn)行，第一輪為基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，在這一輪中，一要過(guò)好單詞關(guān)，在單詞的復(fù)習(xí)中，按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞，按詞匯表復(fù)習(xí)單詞，并把四會(huì)單詞整理打印出來(lái)，要求學(xué)生能默寫。二要過(guò)好詞組關(guān)。三要過(guò)好句子關(guān)。重點(diǎn)句型也整理并打印出來(lái)，要求學(xué)生能熟練背誦并靈活應(yīng)用。四要過(guò)好閱讀關(guān)。把單詞，詞組，句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密結(jié)合起來(lái)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。第二輪復(fù)習(xí)是后期進(jìn)行模擬訓(xùn)練，了解學(xué)生的.復(fù)習(xí)狀況，做到有的放矢，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生熟悉考試題型，做到得心應(yīng)手。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我特別注意以下幾點(diǎn)：
1.重視四會(huì)單詞的默寫，平時(shí)讓學(xué)生多背多默，教給學(xué)生一些簡(jiǎn)單有效的單詞記憶方法，并讓學(xué)生自己摸索發(fā)現(xiàn)單詞記憶的巧妙方法。
2.閱讀是學(xué)生的弱項(xiàng)，多數(shù)學(xué)生有一個(gè)通病，看到短文就放棄閱讀，做題都是生搬硬套，瞎蒙。所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中我特別加強(qiáng)這一塊的指導(dǎo)與練習(xí)。在平時(shí)的閱讀教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生多讀多思考，教給學(xué)生一定的閱讀方法和技巧，讓多數(shù)學(xué)生能做到獨(dú)立完成閱讀類練習(xí)。
3.注重復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一些趣味小游戲和活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，盡量減少學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的倦怠感，使學(xué)生在愉快復(fù)習(xí)中得到進(jìn)步與提高。
4.重視培優(yōu)補(bǔ)差。在我所任教的班級(jí)中，兩極分化明顯，優(yōu)生能輕松掌握所學(xué)內(nèi)容，靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。少數(shù)學(xué)困生不能正確規(guī)范地書寫單詞，不能正確背誦默寫26個(gè)大小寫字母。所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我進(jìn)行了分層教學(xué)，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生重點(diǎn)放在字母表，四會(huì)單詞和重點(diǎn)句型的熟讀和識(shí)記上，并多花時(shí)間和心思指導(dǎo)他們的書寫，爭(zhēng)取讓學(xué)生過(guò)書寫關(guān)。對(duì)一部分優(yōu)生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上。但是對(duì)于學(xué)困生的教學(xué)，是我在教學(xué)工作中的面臨的一大困難。想了不少方法，但由于任教的班級(jí)多，關(guān)注度有限，往往顧此失彼，收效甚微。所以更好地培優(yōu)輔差是我今后工作中努力的方向。
以上是我在教學(xué)中一些做法和淺薄的看法，有說(shuō)得不恰當(dāng)不合理之處，請(qǐng)大家給以指正，并提出寶貴建議，謝謝大家。
羅杰斯說(shuō)：“成功的教育依賴于一種真誠(chéng)的理解和信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧安全的課堂氛圍。
”在英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的課堂教學(xué)氛圍，可以讓學(xué)生產(chǎn)生良好的心理效應(yīng)，使學(xué)生處于積極的情感狀態(tài)，使學(xué)生主動(dòng)而愉快地學(xué)習(xí)。
融洽的師生關(guān)系需要教師在主觀上作積極的努力。
教師要做學(xué)生的貼心人，要了解他們的心理特點(diǎn)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、身心健康，體諒他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難處，尊重學(xué)生的思想，善于激勵(lì)他們，應(yīng)從他們的實(shí)際水平出發(fā)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，成功的教育依賴于一種真誠(chéng)的理解和信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧安全的課堂氛圍，英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的課堂教學(xué)氛圍，可以讓學(xué)生產(chǎn)生良好的心理效應(yīng)，使學(xué)生處于積極的情感狀態(tài)，使學(xué)生主動(dòng)而愉快地學(xué)習(xí)。
在英語(yǔ)教學(xué)中，我們所面對(duì)的學(xué)生的英語(yǔ)程度參差不齊，教師要尊重學(xué)生的思想，不要挫傷他們的積極性，尤其是對(duì)差生，教師的態(tài)度尤其要慎重，不能放棄對(duì)他們的努力。
就拿我教的六1班來(lái)說(shuō)，普遍存在英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的情況，在這種形式下如果再去對(duì)學(xué)生加以抱怨或訓(xùn)斥的話，那很可能導(dǎo)致學(xué)生徹底背離英語(yǔ)。
對(duì)此，我經(jīng)常在班上使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言及采取個(gè)別談話的形式來(lái)幫助學(xué)生，讓他們了解升初中動(dòng)向，而這兩年的升中英語(yǔ)考試趨于考查基礎(chǔ)，難度不大，這樣就給他們樹立了信心，不會(huì)覺得目標(biāo)太遙不可及，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是有可能在升中考中有所收獲的。
幫助學(xué)生克服了心理關(guān)，才能真正地展開教學(xué)活動(dòng)。
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本途徑，也是學(xué)生獲取信息，鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主要渠道。
其有效性是教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處，教學(xué)過(guò)程民主、科學(xué)、互動(dòng)，教學(xué)主題知識(shí)和能力得到提高。
作為英語(yǔ)教師，我時(shí)常在思考為什么教師教得很認(rèn)真，學(xué)生也學(xué)得很辛苦，但實(shí)際效果并不理想，很多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用十分有限。
究其原因，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀儧]有關(guān)注課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，導(dǎo)致有些無(wú)效的或低效的教學(xué)行為。
為此，我開始有意識(shí)地注意自己的教學(xué)行為，在做了一些教學(xué)反思之后我覺得教師在課堂教學(xué)中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
如果一堂課沒有幾個(gè)能引起學(xué)生興趣的話題，那么這堂課在學(xué)生眼里肯定是枯燥乏味的，也就談不上有效了。
課堂教學(xué)活動(dòng)應(yīng)從學(xué)生的角度出發(fā)，所設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，步驟應(yīng)該符合學(xué)生的心理。
要使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，光講大道理、明確學(xué)習(xí)目的是不夠的。
興趣是激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探索知識(shí)的內(nèi)部動(dòng)力，是學(xué)生積極認(rèn)識(shí)事物，積極參與活動(dòng)的一種心理傾向，興趣越濃學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性越高，掌握知識(shí)就越快。
這就要求教師在課前做好充分的準(zhǔn)備工作，運(yùn)用恰當(dāng)有趣的例子，活躍課堂氣氛，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面、增添學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生自覺地將注意集中到授課內(nèi)容，以便更好地掌握這些內(nèi)容。
所以，老師在課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，寓教于樂，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，教一堂充滿情趣的課，讓每個(gè)學(xué)生都能有喜悅和成就感。
當(dāng)然，適當(dāng)?shù)亟M織一些活動(dòng)也是不可缺少的。
英語(yǔ)歌曲，朗誦比賽，活動(dòng)劇，聽力比賽，作文比賽等。
讓學(xué)生們沉浸于美好的語(yǔ)言情境，時(shí)而游戲，時(shí)而思考，時(shí)而激情勃發(fā)，在自由自在中體驗(yàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的樂趣。
如在教授六年級(jí)英語(yǔ)文化單元1時(shí)，我通過(guò)課前上網(wǎng)下載有關(guān)世界之最的圖片來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)要學(xué)內(nèi)容的興趣，使他們學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效率也自然提高了。
2.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
課堂教學(xué)不是教師一個(gè)人的舞臺(tái)，應(yīng)該讓學(xué)生成為課堂的主體，要強(qiáng)調(diào)師生的互動(dòng)。
教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，并充當(dāng)教學(xué)活動(dòng)的主角，而不是把教學(xué)看成“教師灌、學(xué)生裝”，把學(xué)生看成是被動(dòng)的接受知識(shí)的對(duì)象。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，并確立自身的主體作用意識(shí)已成為一項(xiàng)重要課題。
英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)是語(yǔ)言輸入和輸出的雙向性活動(dòng)，教師不僅要充分進(jìn)行語(yǔ)言的輸入，也要千方百計(jì)地鼓勵(lì)學(xué)生輸出語(yǔ)言。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下的課堂教學(xué)實(shí)踐要體現(xiàn)學(xué)生的主體性。
讓學(xué)生自主實(shí)踐、自我發(fā)展，提出問(wèn)題，在教師引領(lǐng)下解決問(wèn)題；提倡課堂的民主性，充分地尊重學(xué)生，教師成為課堂學(xué)習(xí)的參與者、指導(dǎo)者；提倡教學(xué)的開放性，開放教學(xué)形式，開放教學(xué)場(chǎng)地，尤其是開放學(xué)生的活動(dòng)與思維空間，開放對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)的思路，開發(fā)學(xué)生的多元智能，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；提倡教學(xué)的綜合性，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的綜合能力；注意課堂教學(xué)的生成性，在培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面予以高度的關(guān)注。
在課堂教學(xué)中，教師要把以“教”為重心逐漸轉(zhuǎn)移到以學(xué)生的“學(xué)”為重心。
教師要注重教學(xué)過(guò)程中教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，把研究指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法放在十分重要的位置，著力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生自主去探索，自己去發(fā)展，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的反復(fù)法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，真正達(dá)到讓學(xué)生“自求得之”的目的。
一個(gè)有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的人，才可以有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，
3.運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段和方法。
研讀英語(yǔ)新課標(biāo)，我們知道，本次基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)重要目標(biāo)是促進(jìn)教師的教學(xué)方式與方法的革新，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們的課堂教學(xué)只注重知識(shí)傳授，強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，而不注意學(xué)生的學(xué)法以及教學(xué)的真正實(shí)效，也就是說(shuō)，對(duì)教學(xué)的反饋及有效性的研究大大滯后。
教師在教學(xué)過(guò)程中如何有效地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，哪種英語(yǔ)教學(xué)方式受學(xué)生喜愛，哪堂英語(yǔ)課教學(xué)讓學(xué)生形成了能力，哪種學(xué)習(xí)方法是有效的，甚至是高效的，這都成為我們思考的方向。
因此，在英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中要運(yùn)用多種教學(xué)手段及方法，如：運(yùn)用投影儀，多媒體，錄音機(jī)，圖片等，開展小組活動(dòng)，朗讀，復(fù)述，歌曲演唱，競(jìng)賽，英語(yǔ)角等形式來(lái)活化課堂，優(yōu)化教學(xué)。
新課程指出：通過(guò)評(píng)價(jià)，使學(xué)生在英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷體驗(yàn)成功與進(jìn)步，認(rèn)識(shí)自我，建立自信，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的全面發(fā)展。
就是讓我們要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)師生合作，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略，文化意識(shí)，語(yǔ)言知識(shí)，語(yǔ)言技能等在學(xué)習(xí)過(guò)程中的發(fā)展和進(jìn)步性綜合評(píng)價(jià)。
多元評(píng)價(jià)是為指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果和教師的教學(xué)效果的評(píng)價(jià)。
多元評(píng)價(jià)的主要目的不是為了選拔少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，而是為了發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并為教師提供反饋，也為個(gè)人提供有益的反饋，幫助教師了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)的需要，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，從而提高課堂教學(xué)效率。
評(píng)價(jià)的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展。
教師要根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生進(jìn)行不同形式的交流，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生自我反思、自我提高。
如在每學(xué)完新單詞后，我都要進(jìn)行一至兩次的聽寫，并表?yè)P(yáng)滿分同學(xué)，對(duì)沒及格同學(xué)要求及時(shí)重新默寫，而且每一單元都要進(jìn)行相應(yīng)的單元測(cè)試，并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析、反思，力爭(zhēng)科學(xué)地、全面地考查并總結(jié)學(xué)生在經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)后所具有的語(yǔ)言水平，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，提高教與學(xué)的有效性。
作業(yè)是學(xué)科教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)單位時(shí)間內(nèi)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固，是教師用來(lái)檢查教學(xué)效果、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)手段之一。
正確組織好學(xué)生作業(yè)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力和習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能有著重大意義。
同時(shí)教師通過(guò)作業(yè)可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并據(jù)此調(diào)節(jié)、改善自己的教學(xué)。
但教師在布置作業(yè)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.布置作業(yè)講究針對(duì)性。
教師在選題時(shí)，只有將學(xué)生的水平層次與知識(shí)層次有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能使練習(xí)具有較強(qiáng)的針對(duì)性。
如設(shè)計(jì)鞏固交際語(yǔ)言項(xiàng)目的練習(xí)，要重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的得體性、規(guī)范性；設(shè)計(jì)鞏固語(yǔ)法知識(shí)的練習(xí)，要重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生掌握語(yǔ)法知識(shí)的準(zhǔn)確性；設(shè)計(jì)口語(yǔ)練習(xí)，要重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流利性。
2.布置作業(yè)講究層次性。
教師在布置作業(yè)時(shí)要遵循“因材施教”這一教學(xué)原則，在完成單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容后，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際水平，布置層次分明、結(jié)構(gòu)合理、題量適中的同步作業(yè)，對(duì)學(xué)生個(gè)體層次和知識(shí)層次要分析并加以區(qū)別，不能搞“一刀切”。
因?yàn)榘嗉?jí)的每個(gè)學(xué)生的智力水平和接受能力不可能處在同一水平，所以內(nèi)容設(shè)計(jì)要面向全體學(xué)生，兼顧到不同層次的學(xué)生。
尤其是我們四1班學(xué)生兩級(jí)分化，所以作業(yè)布置可分為a、b、c三級(jí)作業(yè)，即a級(jí)作業(yè)面對(duì)優(yōu)秀生，他們完成基本技能訓(xùn)練之后，再力爭(zhēng)完成綜合性廣、概括性強(qiáng)、靈活性大的練習(xí)；b級(jí)作業(yè)面對(duì)中等生，在他們完成基本技能訓(xùn)練后，再練習(xí)一般綜合題；c級(jí)作業(yè)面對(duì)學(xué)困生，重點(diǎn)布置與教材相關(guān)的最基礎(chǔ)的知識(shí)和最基本的技能訓(xùn)練，并適當(dāng)減少數(shù)量，降低難度，對(duì)基本題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
這樣一來(lái)，優(yōu)等生滿足了更高的求知欲，中等生減輕了心理壓力，有了“跳一跳也能摘到桃子”的機(jī)會(huì)，學(xué)困生也能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)上增強(qiáng)了自信心。
讓每個(gè)學(xué)生都能有收獲，都能享受到成功的快樂。
3.布置作業(yè)講適量性。
教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)，主要進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的探索和知識(shí)的系統(tǒng)歸類，而不是進(jìn)行大量的、毫無(wú)針對(duì)性的、機(jī)械性的練習(xí)。
作為教師,按時(shí)檢查作業(yè)這一點(diǎn)可以說(shuō)是作業(yè)布置這一教學(xué)活動(dòng)中最后一步也是最重要的一步。
因?yàn)橐坏┙處煵蝗ヅ臋z查作業(yè)的話，就無(wú)法掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)情況，也就無(wú)法合理有效的開展以后的教學(xué)工作，學(xué)生也不會(huì)在作業(yè)上花時(shí)間。
那么不論多么精彩、多么科學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)也就如泡沫一般化為泡影沒有實(shí)際效用。
總之，效益是課堂的永恒追求，英語(yǔ)課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的情感，了解學(xué)生的興趣愛好，注意教學(xué)的趣味性和多樣性，激發(fā)不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，才能達(dá)到最佳的課堂效果。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇六
在當(dāng)下社會(huì)，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!首先我就我校六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)情分析一下，我校六年級(jí)3個(gè)班共151人，上期期末考試中，1班3a生英語(yǔ)占8人，2班3a生英語(yǔ)占12人，3班3a生英語(yǔ)占15人，年級(jí)平均分69.5。在5所學(xué)校排第四，成績(jī)不是很理想。本年級(jí)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題主要是兩極分化嚴(yán)重，優(yōu)生少，差生多，處于中游水平的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高，思想懈怠，成績(jī)難以提升。針對(duì)目前的現(xiàn)狀，我將從以下幾個(gè)方面做好下一步的復(fù)習(xí)工作：
首先要注意做好學(xué)生的心理和情緒調(diào)試工作，與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)生的情況和思想動(dòng)態(tài)，使他們保持不怕苦、不怕累的精神，擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們保持學(xué)習(xí)的自信心，興趣盎然。
盡快完成新課，然后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)地整理、歸納、概況、總結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)化，以便得以更深地理解。以課本為主，每復(fù)習(xí)一項(xiàng)知識(shí)，皆配以適當(dāng)?shù)耐骄毩?xí)或單項(xiàng)練習(xí)，做到學(xué)有所練，學(xué)練結(jié)合。尤其對(duì)于學(xué)生難以理解、容易混淆的語(yǔ)言現(xiàn)象，多講多練使學(xué)生盡快掌握。
繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，通過(guò)自編兒歌、找規(guī)律等方式幫助學(xué)生快速掌握復(fù)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)教給學(xué)生做題的方法，通過(guò)對(duì)題型的分析和講解，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)與指導(dǎo)，使學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn)，從而找到做題的規(guī)律，掌握基本的解題思路、解題方法和技巧，獲得較好效果。
多方面收集各知識(shí)要點(diǎn)題目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，并及時(shí)對(duì)檢測(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解、反饋，學(xué)生做好錯(cuò)題記錄，以備復(fù)習(xí)時(shí)用。在此過(guò)程中，切忌天天考，而更應(yīng)注重系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提醒練習(xí)。
為了讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，復(fù)習(xí)前把學(xué)生分成a,b,c三個(gè)層次：a為學(xué)有余力的優(yōu)等生，b為徘徊不前的中等生，c為學(xué)有所困的后進(jìn)生。復(fù)習(xí)過(guò)程中保持對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同要求，布置分層作業(yè)進(jìn)行鞏固、練習(xí)。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生把重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上，如每周布置兩篇閱讀理解等。雖然分層，但同時(shí)提倡學(xué)生間的互幫互助，可以采用一好一差結(jié)對(duì)子的幫扶方式。在幫扶過(guò)程中，優(yōu)等生通過(guò)幫扶，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，后進(jìn)生通過(guò)幫扶進(jìn)一步提高成績(jī)。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，努力減小學(xué)生間的差距。
作為教師，我們更多的是應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己的教學(xué)，積極形成自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)策略，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。讓我們一起努力把握復(fù)習(xí)教學(xué)的真正脈搏，向四十分鐘要效率，構(gòu)建真正的高效課堂!最后衷心希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
謝謝大家!
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
我市推進(jìn)"自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法"課堂教學(xué)改革的聲音一浪高過(guò)一浪，畢業(yè)班很多教師都認(rèn)為今年不會(huì)開研討會(huì)了。因?yàn)樯霞?jí)為了將這一課改扎實(shí)進(jìn)行下去，教育局對(duì)學(xué)校的考評(píng)、學(xué)校對(duì)教師的考評(píng)都淡化了成績(jī)的考核。但實(shí)際上無(wú)論課改成績(jī)有多突出、影響有多廣，如若教學(xué)成績(jī)上不去，負(fù)面影響反而更差。洋思也好，杜朗口也罷，能在教育界引起轟動(dòng)?？康氖裁矗砍煽?jī)！所以搞課改不影響成績(jī)，對(duì)提高成績(jī)是起著促進(jìn)和推動(dòng)作用的。
畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口和形象。畢業(yè)班成績(jī)?nèi)绾沃苯佑绊憣W(xué)校社會(huì)聲譽(yù)的好壞?？嫉降趲酌贾攸c(diǎn)學(xué)校又考起了多少，這對(duì)一所學(xué)校的辦學(xué)效益起著最直接的影響。我們要理直氣壯地抓成績(jī)，而且相信六年級(jí)會(huì)出好成績(jī)。
因?yàn)槲覀兊?優(yōu)勢(shì)在于：
1、六年級(jí)學(xué)科分得更細(xì)。
從六年級(jí)開始，數(shù)學(xué)學(xué)科從以往的一位數(shù)學(xué)教師教兩個(gè)班獨(dú)立出來(lái)一位數(shù)學(xué)教師上一個(gè)班，應(yīng)該是作業(yè)批改量小了，教材鉆研深了。
2、人員配備超強(qiáng)。
（1）職務(wù)看：
六年級(jí)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2人；中層干部2人。
（2）職稱看：
全校僅有中教高級(jí)2人，六年級(jí)就有1人。
（3）榮譽(yù)看：
全校有省級(jí)骨干教師3人，都在六年級(jí)任教。有我市名師、骨師4人。
（4）資歷看：
有4人一直上畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)獨(dú)特，效果突出。更有我們即將退休的付老師，有病不休，不顧個(gè)人安危，冒著生命危險(xiǎn)擔(dān)崗上任在六年級(jí)，并且一絲不茍。
3、奠定的基礎(chǔ)雄厚。
這個(gè)六年級(jí)在五年級(jí)時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。
語(yǔ)文：居市第一名；數(shù)學(xué)：居市第二名；各學(xué)科的校級(jí)綜合居第三名。
教師個(gè)人的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)獲市單科第一名，絕大部分教師闖入市前十名。
4、外語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)明顯。
我校外語(yǔ)起步早，基礎(chǔ)好，方法靈，時(shí)間足。
我們的劣勢(shì)在于：
1、時(shí)間不夠。
我校按要求開齊了課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)作息時(shí)間，同時(shí)活動(dòng)多，耽擱多。
2、班額大。
每個(gè)班學(xué)生多，因而差生也多。劣勢(shì)客觀存在，優(yōu)勢(shì)更趨明顯，我們有這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，相信優(yōu)異的成績(jī)?cè)谙蛭覀冋惺?，但面?duì)壓力，我們也任重道遠(yuǎn)。
特別是現(xiàn)目前，老黃牛精神已不可取，"時(shí)間加汗水"更不值提倡，面對(duì)這種情況，我們只有樹立"效率"意識(shí)，向課改要質(zhì)量。
1、勤研究，提高課堂實(shí)效。
研究教材，課堂教學(xué)有的放矢。
研究學(xué)生，主動(dòng)參與教學(xué)全程。
研究考題，把握命題方向。
2、常反思，優(yōu)化教學(xué)方法。
課改理念貫穿在課堂教學(xué)的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)。相信學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，贊賞學(xué)生，培養(yǎng)自學(xué)能力、合作探索能力、質(zhì)疑解難能力，教方法與思維，培養(yǎng)終身發(fā)展可持續(xù)學(xué)習(xí)能力。
3、多溝通，搞好家?；?dòng)。
爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，家校聯(lián)動(dòng)，形成教育合力。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、各位同學(xué)、各位朋友：
大家上午好！
我是來(lái)自xx高級(jí)中學(xué)的羅xx，今天能作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常地榮幸。真誠(chéng)地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給與我機(jī)會(huì)談?wù)勎覍?duì)xx教育的一點(diǎn)感受。
今年是我在xx從教的第十年，回首我十年的成長(zhǎng)之路，從教師到教學(xué)組長(zhǎng)，從一線教師到重慶市骨干教師，再到重慶市學(xué)科名師，從教平行班到教宏志班，從帶應(yīng)屆班到帶復(fù)習(xí)班，從班級(jí)只有幾個(gè)學(xué)生上一本到班級(jí)全部學(xué)生上一本，我在奮斗中收獲了滿滿的幸福！
近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣上下共同努力，狠抓立德樹人，發(fā)展特色教育，持續(xù)推進(jìn)武陵山區(qū)教育高地建設(shè)，我縣教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，普通高中教育實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)跨越發(fā)展。其中，普通高中教學(xué)質(zhì)量已連續(xù)6年在重慶東南、重慶市區(qū)縣處于領(lǐng)先地位。
xx教育的發(fā)展助推了很多家庭精準(zhǔn)脫貧，我校今年178戶建卡貧困戶的子女達(dá)到重點(diǎn)本科線，3戶建卡貧困戶的子女考入北大，1戶建卡貧困戶的子女考入清華。真正實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，造福一個(gè)家庭。同時(shí)，大量學(xué)生考入名校、重點(diǎn)本科院校，幾年之后，這些高素質(zhì)的學(xué)生畢業(yè)，一定會(huì)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)xx的一份力量。
在以后的教學(xué)工作中，我們一定會(huì)按照xxx的要求，堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。我們一定會(huì)不忘教育初心，牢記教育使命，貫徹落實(shí)我縣“建設(shè)xx區(qū)教育高地”的戰(zhàn)略部署，朝著縣委、縣政府制定的“北大清華榜上有名，重本上線明顯領(lǐng)先，本科比值逐年提升”的高考目標(biāo)全力奮進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，不斷提高教學(xué)水平，為xx培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而不懈努力。
最后，借此機(jī)會(huì)，感謝縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四大家對(duì)高級(jí)中學(xué)的厚愛，感謝縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)各部門對(duì)高級(jí)中學(xué)的關(guān)心，感謝各中學(xué)、小學(xué)對(duì)高級(jí)中學(xué)的支持，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)高級(jí)中學(xué)的肯定，感謝關(guān)注并支持高級(jí)中學(xué)發(fā)展的朋友們。
謝謝大家！
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我是xx社區(qū)學(xué)校的xxx，任教一年級(jí)語(yǔ)文。今天非常榮幸在這里和大家共同交流探討，下面我談一下在語(yǔ)文教學(xué)中的一些做法和感受。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有學(xué)生文明的言談舉止，活躍熱情的課堂氣氛，課堂上安靜有序的紀(jì)律，才能專心聽好課。因此，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，才會(huì)有較高的課堂教學(xué)效率。我從一年級(jí)接這個(gè)班后，在班級(jí)管理上狠下功夫，整頓班風(fēng)班紀(jì)。提高了全班學(xué)生的思想素質(zhì)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。積極向老師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
我認(rèn)為，教師持之以恒地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵所在。我每一學(xué)期期初就給學(xué)生規(guī)定一必須：凡是要求學(xué)生完成的作業(yè)都要嚴(yán)格要求，按時(shí)完成，有錯(cuò)必訂正。課文的生字詞語(yǔ)必聽寫，對(duì)學(xué)生每天布置的家庭作業(yè)必檢查，要背的段落、課文必背，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題必分析。通過(guò)這樣就能養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如：我班的劉玉樹，記性差又特別懶，平時(shí)不讀書。背誦課文，對(duì)他來(lái)說(shuō)比登天還難，總是拖欠要背誦課文。我每天課間盯著他讀背。通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)養(yǎng)成了背誦課文的習(xí)慣了。
我班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為一個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)不愛動(dòng)腦筋的同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)我耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急。第一組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)，對(duì)這部分人我在課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在班中成立互助小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，促使每一位學(xué)生都有提高。
以上是我個(gè)人的一些不成熟的看法，不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正！謝謝大家！
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十
各位老師：
自20xx年踏上三尺講臺(tái)以來(lái)，我一直默默無(wú)聞的工作著，“學(xué)高為師，身正為范”一如既往地鞭策著我為人師表，以身作則。我時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的使命，盡職做著自己應(yīng)該做的事情，必須努力去做的事情。今天學(xué)校和各位老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我做教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，我真得愧不敢當(dāng)。下面我就談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，與各位老師們進(jìn)行探討和交流。
魏書生曾說(shuō)過(guò)："采百花，釀自己的蜜"，這一句話，深深影響著我，鞭策著我，在實(shí)際教學(xué)中，利用工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論，在教學(xué)活動(dòng)中大膽實(shí)踐。積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)的教育方法，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，讓自己能有一桶水去澆灌我們的花朵。
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括仔細(xì)觀察，獨(dú)立思考，獲取信息，提出問(wèn)題，不懂就問(wèn)，合作學(xué)習(xí)，自我評(píng)價(jià)等等。像學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，學(xué)數(shù)學(xué)，也要勤做筆記。做批注。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)做課后作業(yè)：
指導(dǎo)學(xué)生在做課后作業(yè)前，先瀏覽課本，復(fù)習(xí)課本上的知識(shí)點(diǎn)，然后在開始做作業(yè)。這樣可以減少很多錯(cuò)誤。
3、讓學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò)：
要求每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，將每天作業(yè)或練習(xí)中的錯(cuò)題及時(shí)記錄下來(lái)，并簡(jiǎn)單描述錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因。如果他是一個(gè)作業(yè)粗心，學(xué)習(xí)惰性心理強(qiáng)的同學(xué)，做作業(yè)時(shí)肯定會(huì)特別認(rèn)真，因?yàn)樗麘醒剑绻患?xì)心或因?yàn)槠渌蜃鲥e(cuò)了，還得再抄一遍。每當(dāng)一個(gè)單元學(xué)完時(shí)，學(xué)生就可以對(duì)照自己的糾錯(cuò)本進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，避免了盲目地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
當(dāng)然，在新的教育形勢(shì)下，我深感自己的不足和能力的欠缺，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是對(duì)優(yōu)質(zhì)教育強(qiáng)烈需求的家長(zhǎng)群以及性格各異的學(xué)生。所以我會(huì)經(jīng)常向周圍的每一位同志學(xué)習(xí)或討教經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用，在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步。
以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)不成熟的做法，與優(yōu)秀的老師相比相差很遠(yuǎn)，希望各位老師能多指教，對(duì)談得不對(duì)的地方能提出您的寶貴意見。謝謝！
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好。
緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕，首先我想向各位辛勤工作的老師說(shuō)你們辛苦了！在過(guò)去的兩個(gè)月中，我深感教師是一份偉大的工作！老師們常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。我看到一些老師比如劉嫚老師，劉雨雁老師還有我們英語(yǔ)組的每一個(gè)老師們，為了寫好教案、出好試卷常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁……今天很榮幸在此與各位老師共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。
通過(guò)本次考試，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
第一、學(xué)習(xí)氛圍好。良好的學(xué)習(xí)氛圍可以促使學(xué)生更好的進(jìn)步。學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)非常需要靜心的工作。對(duì)于一些自制力較差的孩子，如果周邊的同學(xué)都在學(xué)習(xí)，他自己就會(huì)不由自主地融入學(xué)習(xí)的環(huán)境中。我所帶的兩個(gè)班級(jí)的班主任都特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。早讀和早自習(xí)許彥饒老師和李飛老師早早的進(jìn)教室監(jiān)督學(xué)生們讀書，上課期間許老師和李老師多次在教室巡視。尤其是上午和下午的第一節(jié)，在學(xué)生比較懈怠的時(shí)候起到了很好的督促作用。
第二、學(xué)習(xí)態(tài)度好。對(duì)于十五六歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒有目標(biāo)就沒有動(dòng)力。所以選準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。這與班主任和任課老師在平時(shí)授課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想教育密不可分。在學(xué)習(xí)態(tài)度中最重要是情感成分，所以在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生做出的進(jìn)步要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，可以堅(jiān)定學(xué)生們的學(xué)習(xí)信心，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三、扎實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)好的開始對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)非常重要。所以在教學(xué)中要特別重視學(xué)生對(duì)教材的理解與認(rèn)知。對(duì)于十五六歲學(xué)生的來(lái)說(shuō)，枯燥的文字知識(shí)對(duì)于他們無(wú)疑是在忍受酷刑。所以在課堂教學(xué)中要可以迎合學(xué)生們的興趣愛好，同時(shí)結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行講解。對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，詞匯量和語(yǔ)法是基礎(chǔ)，所以要利用好早讀和早自習(xí)時(shí)間狠抓落實(shí)。
第四、學(xué)習(xí)策略的使用。為了提高學(xué)習(xí)效率需要幫助和引導(dǎo)同學(xué)們綜合運(yùn)用多種學(xué)習(xí)策略。在平時(shí)教學(xué)中比較常用的就是復(fù)述策略。比如及時(shí)復(fù)習(xí)，分散復(fù)習(xí)，過(guò)度學(xué)習(xí)等。較常用的還有做筆記，提問(wèn)，聯(lián)系客觀實(shí)際等。除此之外還配合使用資源管理策略和計(jì)劃策略?？茖W(xué)采用各種學(xué)習(xí)策略提升學(xué)習(xí)效率。
本次考試中也暴露出了一些問(wèn)題。下面我將會(huì)列舉并且提出改進(jìn)措施。
第一、學(xué)生對(duì)未見過(guò)的題型有“害怕”心理。一旦看到這類題目就覺得很難。由于同學(xué)們的害怕的心理就會(huì)對(duì)此類題目產(chǎn)生猶豫，從而導(dǎo)致失誤。短文續(xù)寫是今年第一次出，所以學(xué)生們的普遍得分比較低，后期教學(xué)中將會(huì)著重練習(xí)這一部分。
第二、閱讀理解能力較弱。對(duì)于由長(zhǎng)段文字材料構(gòu)成的題目，學(xué)生缺乏耐心去讀題，提取信息的能力較弱。所以后面第一要加強(qiáng)詞匯量的擴(kuò)充，第二要多練習(xí)閱讀理解各種題型，第三引導(dǎo)學(xué)生們?cè)囍M(jìn)行長(zhǎng)難句的分析。
第三、字體和拼寫錯(cuò)誤。在作文方面體現(xiàn)得非常明顯，字體較差，試卷不干凈。以后要多讓學(xué)生們練字并且養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
第四、考試心態(tài)。心態(tài)對(duì)于考試的發(fā)揮尤為重要。有部分同學(xué)會(huì)因?yàn)楦鞣N情緒一直停留在沮喪不安中，導(dǎo)致后續(xù)科目的失誤。所以考試情緒的疏導(dǎo)也非常重要。
以上是本次考試中自己的幾點(diǎn)總結(jié)，在后面工作中將吸取本次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)努力。謝謝大家！
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十二
在xx年，中國(guó)政府極力推行“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”，因?yàn)閲?yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使大學(xué)生畢業(yè)就好比失業(yè)，沒有一個(gè)好的崗位來(lái)施展自己的才華。只有自己創(chuàng)業(yè)才能更好的來(lái)發(fā)揮自己的能力!黨和國(guó)家政府也給予一定的經(jīng)濟(jì)上的支持!
然而，創(chuàng)業(yè)并非一些熱血沸騰的大學(xué)生所憧憬的那樣順利。創(chuàng)業(yè)是一件很嚴(yán)肅的問(wèn)題，需要靜心來(lái)思考創(chuàng)業(yè)的路線。
創(chuàng)業(yè)最重要的是選擇好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，縱觀現(xiàn)在社會(huì)行業(yè)，可以說(shuō)無(wú)微不至，什么網(wǎng)絡(luò)業(yè)，餐飲業(yè)，旅游業(yè)，交通業(yè)...都是已經(jīng)被人所“占領(lǐng)”，初來(lái)乍到的大學(xué)生僅僅靠政府的創(chuàng)業(yè)貸款是很難在此類行業(yè)中有所作為的。就拿發(fā)展部就得網(wǎng)絡(luò)業(yè)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)發(fā)展到了幾乎飽和的狀態(tài)了!什么網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，網(wǎng)絡(luò)交換，能想到了，人家已經(jīng)在經(jīng)營(yíng)了!所以涉足這些行業(yè)是很困難的!其次要?jiǎng)?chuàng)業(yè)還要考慮成本為題，雖然有政府的補(bǔ)貼，創(chuàng)業(yè)初期是很夠用的，但是越來(lái)越大的花費(fèi)使身無(wú)分文的大學(xué)生開始吃緊，最總有可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗，這是很慘痛的結(jié)果。所以在創(chuàng)業(yè)初期自己也需要有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力才可以應(yīng)對(duì)未來(lái)創(chuàng)業(yè)中所發(fā)生的一切不可預(yù)料的事情!
最后，創(chuàng)業(yè)必要的就是人才，自己的團(tuán)隊(duì)。只要有一只自己得力的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)對(duì)事情是得心應(yīng)手!事事皆順，而想保住自己的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)營(yíng)好自己的那個(gè)“團(tuán)隊(duì)”是一般畢業(yè)生不能做到的，因?yàn)檫@里面包含很復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系學(xué)，所以，與人溝通交往是贏得團(tuán)隊(duì)信任的一個(gè)重要的手段!
我想在此告誡那些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們：創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)入需三思!
創(chuàng)業(yè)，對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，既是滿懷期待，卻又充滿著迷惑。期待，是因?yàn)槲覀兛释晒Γ曰?，是因?yàn)槲覀儾恢獜暮巫銎穑恢涝撊绾稳プ觥?BR> 其實(shí)創(chuàng)業(yè)就是追逐成功的過(guò)程，成功固然不可復(fù)制，但成功所需的品質(zhì)是可以復(fù)制的，它將促使我們成功，升華我們的成功。雖然我們常說(shuō)理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干，但我們同樣明白一口氣吃不成一個(gè)大胖子，所以要想讓骨干的現(xiàn)實(shí)發(fā)育成像理想一樣豐滿，就得需要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。
為了讓我們每一天都有進(jìn)步，首先，我們需要敢于去進(jìn)步，敢于邁出那通向成功的第一步，這就好像我喜歡一個(gè)女孩子，如果我一直就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著她最終看著她被別的男孩子牽走，那我一輩子都會(huì)遺憾，遺憾當(dāng)初沒下手，但如果我敢于向她表明我的心意，那么我也就在走向成功了路上了，但往往一次的追求是很難成功的，如果我放棄了，那么隨著時(shí)間的流逝人家也會(huì)把我淡忘，但是如果我再去追第二次，第三次，總有一次會(huì)成功，即使最終也都不成功，那這女孩子也會(huì)一輩子記住我，當(dāng)她回憶這一生時(shí)，或許她會(huì)忘記其他帥哥，但她永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在那個(gè)美麗的大學(xué)里有那么一個(gè)傻小子執(zhí)著得追求了她不下于10次，在她今后對(duì)自己的婚姻不滿時(shí)，也會(huì)想起我，悔恨當(dāng)初沒選我。
所以不僅要敢于去做，更要堅(jiān)持去做，值得尊重的固然是位于高山之上的人，但更值得尊重是不停向上攀登的人，攀登的過(guò)程充滿艱辛，會(huì)一次次的跌倒，會(huì)被暫時(shí)的迷霧遮擋住視線，但我們不能因?yàn)榈沽司筒辉倨饋?lái)，將自己定位在跌倒的高度，看著別人超越自己，看著別人一步步邁向成功，要想追求更美的風(fēng)景，要想將看到的地平線不斷往外推廣最后走向遠(yuǎn)方，就需要不停的攀登，不去貪戀于眼前短暫絢麗的煙火，而是去追求遠(yuǎn)方永恒璀璨的星辰。或許最終我們無(wú)法達(dá)到山頂，或許最終我們無(wú)法摘到星辰，但是我們因?yàn)樽约旱念B強(qiáng)攀登而看到了更遠(yuǎn)的風(fēng)景，我們因?yàn)樽约旱念B強(qiáng)攀登而無(wú)怨無(wú)悔，這已經(jīng)就是成功，去追逐的過(guò)程就是收獲的過(guò)程，收獲了就是成功，至于結(jié)果如何，那是上天的驚喜與恩賜。若真要求一個(gè)結(jié)果，那每個(gè)人的結(jié)果都是一樣，就是死亡。
享受過(guò)程，讓自己的生命像流星一般，縱使短暫，但耀眼于群星，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程固然艱辛，正是因?yàn)槿绱宋覀儾排θプ分疬@個(gè)夢(mèng)想。成功了，我們能體會(huì)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的美妙，即使沒有成功，我們也能享受到過(guò)程的快感。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十三
同志們：
今年，可以說(shuō)。全公司干部職工按照公司的決策和部署，圍繞著快速提升產(chǎn)品質(zhì)量，切實(shí)提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力這條主線，凝心聚力，奮力拼搏，取得了可喜的成績(jī)和進(jìn)步，為企業(yè)贏得了市場(chǎng)的認(rèn)可和信譽(yù)。此，代表公司向一年來(lái)為質(zhì)量工作做出重要貢獻(xiàn)的廣大干部職工表示衷心地感謝和崇高的敬意!
站在企業(yè)發(fā)展全局的高度，這次會(huì)議是公司在加快企業(yè)新戰(zhàn)略推進(jìn)步伐過(guò)程中召開的一次非常重要的會(huì)議。會(huì)議的目的動(dòng)員全體干部職工積極行動(dòng)起來(lái)。以對(duì)企業(yè)強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，從自身做起，從細(xì)節(jié)入手，扎實(shí)有效地做好質(zhì)量工作，快速提高產(chǎn)品質(zhì)量，不斷增強(qiáng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率，保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，實(shí)現(xiàn)企業(yè)今年既定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，從而推動(dòng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
同志從專業(yè)角度做了質(zhì)量工作報(bào)告，剛才?？偨Y(jié)了年公司質(zhì)量工作取得的成績(jī)和存在問(wèn)題，對(duì)20xx年質(zhì)量工作做了安排，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。
下面，我結(jié)合20xx年質(zhì)量工作的內(nèi)容，提四點(diǎn)要求。
一要進(jìn)一步提高對(duì)質(zhì)量工作的認(rèn)識(shí)，樹立質(zhì)量就是生命的意識(shí)。
人們通常所講的質(zhì)量，在《辭海》中的解釋：產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度。管理、科技、文化、道德等因素決定著產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣，而質(zhì)量的優(yōu)劣又決定著企業(yè)的興衰。
首先，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞直接反映了一個(gè)企業(yè)的綜合管理水平的高低，由此可見管理水平的高低決定著產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣，更關(guān)系到企業(yè)生存和發(fā)展的大事。
在古代，雖然生產(chǎn)力水平不高，但是靠嚴(yán)格甚至殘酷的管理也成就了大量?jī)?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和工程，如，中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮和大量的古廟、古塔，埃及的金字塔，意大利的比薩斜塔、法國(guó)的巴黎圣母院、德國(guó)的克隆大教堂、俄羅斯的克里姆林宮、印度的泰姬陵等等，雖經(jīng)歷幾百年甚至上千年，建筑狀況依然良好。相反，在生產(chǎn)力發(fā)達(dá)的今天，卻由于管理的不到位、不嚴(yán)格而時(shí)常出現(xiàn)“豆腐渣工程”。從企業(yè)內(nèi)部將，出現(xiàn)的質(zhì)量事故很大程度上是由于管理的不到位。
其次，質(zhì)量是科技的展現(xiàn)，從我們自身發(fā)展看，之所以能夠?qū)崿F(xiàn)快速發(fā)展，就是由于不斷加大技改力度，起到了重要的助推作用。
再次，質(zhì)量是文化的反映，先進(jìn)的企業(yè)文化必將產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
再次，質(zhì)量是道德的標(biāo)志，道德是保證質(zhì)量的最后底線，具有良好的職業(yè)道德的員工，是不會(huì)人為的出現(xiàn)質(zhì)量事故的。
盡管企業(yè)近年來(lái)取得了較大的發(fā)展，但是，如果我們不注重產(chǎn)品質(zhì)量、或者在產(chǎn)品質(zhì)量方面止步不前、或者跟不上市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求，那么，我們?nèi)詫⒑芸炀蜁?huì)被市場(chǎng)無(wú)情的淘汰。因此，我們必須站在推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度上，增強(qiáng)緊迫感和憂患意識(shí)，高度重視質(zhì)量工作，充分認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。
我們?cè)谝?guī)劃中制定了3年實(shí)現(xiàn)銷售收入5個(gè)億、5年實(shí)現(xiàn)銷售收入8個(gè)億的宏偉目標(biāo)，再創(chuàng)輝煌的重任落在我們的肩上，任務(wù)光榮而艱巨。
20xx年是實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的開局之年、是企業(yè)發(fā)展步入高級(jí)階段的關(guān)鍵之年。要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就意味著我們要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中拓寬應(yīng)用領(lǐng)域，開發(fā)更多的用戶，搶占更多的市場(chǎng)份額，靠什么競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵靠產(chǎn)品質(zhì)量。
今天，在座的中層以上干部和質(zhì)管員是公司抓好質(zhì)量工作的骨干力量，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)，沒有落后的員工，因此，在座的各位首先要以高度的責(zé)任感和使命感加深對(duì)質(zhì)量工作的深刻認(rèn)識(shí)和理解，從自我做起，從細(xì)節(jié)入手，在日常工作中時(shí)刻繃緊質(zhì)量就是生命這根弦，時(shí)刻關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量，從而帶動(dòng)廣大員工樹立干就干精品的理念，并付諸行動(dòng)，取得立竿見影的效果。
二要以一種矢志不渝的精神，堅(jiān)持不懈地抓好和深化質(zhì)量工作。
自年實(shí)施質(zhì)量年活動(dòng)以來(lái)，加之公司上下的高度重視，質(zhì)量工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，產(chǎn)品質(zhì)量得到了市場(chǎng)的認(rèn)可，提高了用戶的滿意度和忠誠(chéng)度。尤其是去年一些長(zhǎng)期困擾我們的質(zhì)量問(wèn)題得到了解決，根本原因是幾年來(lái)的努力、積累，厚積薄發(fā)。所以，質(zhì)量工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們必須做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要有既要有干勁更要有韌勁。不能有絲毫的放松和懈怠。抓質(zhì)量工作要必須具有鍥而不舍的精神，才能保證產(chǎn)品質(zhì)量始終處于行業(yè)前列，一蹴而就是不現(xiàn)實(shí)的。
首先要不斷學(xué)習(xí)，不斷自我提升，熟悉和掌握產(chǎn)品的加工工藝、加工方法、性能等，才能在質(zhì)量工作中做到頭腦清晰、方法正確、措施得當(dāng)，才能創(chuàng)造性地開展工作。
其次要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要有敬業(yè)精神，干實(shí)活、務(wù)實(shí)效，深入生產(chǎn)一線，敢于面對(duì)深度挑戰(zhàn)，真正把提高產(chǎn)品質(zhì)量落到實(shí)處，取得扎實(shí)的成效。
再次要各部門要相互協(xié)調(diào)緊密配合，形成合力。質(zhì)量工作絕不是生產(chǎn)分廠、輔助分廠和質(zhì)量部門的工作，需要各部門為質(zhì)量工作提供強(qiáng)有力的支持和保障。如，原材料的采購(gòu)、設(shè)備維修精度、設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)、安全防護(hù)措施等等，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。
三要強(qiáng)化質(zhì)量體系建設(shè)，提高體系運(yùn)行質(zhì)量，確保運(yùn)行的完全受控。
要徹底扭轉(zhuǎn)《質(zhì)量管理體系控制文件》執(zhí)行不力的現(xiàn)狀，我們的體系文件從80年代開始制定并實(shí)施，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，尤其是近年來(lái)，根據(jù)形勢(shì)的變化和企業(yè)的實(shí)際，不斷修訂和完善，具有較強(qiáng)的操作性，是質(zhì)量工作的綱領(lǐng)性文件，但從執(zhí)行情況看，細(xì)節(jié)上仍然存在很多問(wèn)題，個(gè)別質(zhì)量活動(dòng)不能確保完全處于受控狀態(tài)，活動(dòng)的有效性也不明顯。我在今年職代會(huì)報(bào)告中提出，要強(qiáng)化生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量控制，加大工藝紀(jì)律日常監(jiān)督的力度。
因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，帶頭學(xué)習(xí)文件，深刻領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，以形成良好的習(xí)慣，推動(dòng)質(zhì)量工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
要加大程序執(zhí)行情況的檢查、考核力度，督導(dǎo)各單位認(rèn)真把體系文件落到實(shí)處，按照程序的要求規(guī)范操作。要加強(qiáng)對(duì)質(zhì)檢流程的監(jiān)管，提高質(zhì)檢員的責(zé)任心、素質(zhì)和能力，使他們能夠堅(jiān)持原則，敢抓敢管。要對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題舉一反三，避免問(wèn)題的重復(fù)性發(fā)生。要開展定期召開質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)分析會(huì)、質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)教育會(huì)、開設(shè)質(zhì)量曝光臺(tái)等多種形式的質(zhì)量教育活動(dòng)，提高執(zhí)行效果，使質(zhì)量得到更加科學(xué)有效的控制。
四要抓住質(zhì)量問(wèn)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)，著力加以解決，贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)努力，我們的小直鉆生產(chǎn)線的能力穩(wěn)步提高，產(chǎn)品的綜合性價(jià)比處于行業(yè)領(lǐng)先水平就是一個(gè)很好的例證，給我們帶來(lái)了重要的啟示和示范作用。成績(jī)的取得來(lái)自于我們勇于迎難而上的決心和敢于爭(zhēng)先的信心;來(lái)自于我們長(zhǎng)期的努力，對(duì)質(zhì)量的不懈追求;來(lái)自于我們加大投入，對(duì)設(shè)備、工裝的改進(jìn)。小直鉆的成功充分說(shuō)明，只要我們認(rèn)真去做，努力去做，就沒有什么困難不能克服。
我們要針對(duì)企業(yè)質(zhì)量工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和需要解決的突出問(wèn)題，如部分產(chǎn)品的熱處理、技工操作水平低、責(zé)任心不強(qiáng)等，出實(shí)招、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，采取有效的手段和辦法，把復(fù)雜的問(wèn)題分解多個(gè)簡(jiǎn)單步驟，安排好進(jìn)度，持續(xù)改進(jìn)，就能得到解決。
要加快、這4個(gè)攻關(guān)項(xiàng)目的進(jìn)度，層層落實(shí)責(zé)任制，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，使公關(guān)項(xiàng)目出成果、見效果，達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先水平，進(jìn)一步提高品牌刀具的市場(chǎng)占有率。
同志們，如果沒有我們幾年來(lái)堅(jiān)持不懈地抓質(zhì)量，就不會(huì)有今天大發(fā)展中的。公司希望以此次大會(huì)為契機(jī)，迅速營(yíng)造人人重視質(zhì)量、人人保證質(zhì)量、人人提升知道了的濃厚氛圍，推動(dòng)公司質(zhì)量工作全面上臺(tái)階、上水平，讓“每一件產(chǎn)品都是承諾”的理念深入用戶心中，從而為確保今年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的完成，更為企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家早上好!今天我們大家相聚在一起，迎來(lái)了公司投產(chǎn)以來(lái)的第一個(gè)質(zhì)量月活動(dòng)。這次活動(dòng)既能幫助我們認(rèn)真反思過(guò)去一年的工作，尋找并發(fā)現(xiàn)我們產(chǎn)品質(zhì)量方面存在的問(wèn)題，又可以使我們?cè)鰪?qiáng)質(zhì)量意識(shí)，戒驕戒躁，持續(xù)努力工作，確保公司產(chǎn)品質(zhì)量邁向一個(gè)新臺(tái)階。
眾所周知，本次質(zhì)量月活動(dòng)的主題是“提高質(zhì)量意識(shí)，追求卓越品質(zhì)”，作為技術(shù)部，公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)和策劃的部門，在保證產(chǎn)品質(zhì)量方面，我們責(zé)任重大。在日后的工作中，我們部門全體人員將齊心協(xié)力，力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：
(1)加強(qiáng)與客戶的`直接溝通，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度設(shè)計(jì)出符合客戶要求的產(chǎn)品，嚴(yán)把設(shè)計(jì)質(zhì)量關(guān)。
(2)出貨樣品嚴(yán)格把關(guān)，確保向客戶提供合格質(zhì)量的樣品，爭(zhēng)取以高品質(zhì)的樣品贏得客戶的認(rèn)可和好評(píng)，提高我們產(chǎn)品的信譽(yù)度。
(3)新產(chǎn)品批量生產(chǎn)前，先做好小試和中試試驗(yàn)，把相關(guān)問(wèn)題解決在小試和中試階段，從而進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)工藝。
(4)增進(jìn)與生產(chǎn)、品質(zhì)、pmc、采購(gòu)、商務(wù)、設(shè)備等兄弟部門的溝通和銜接，及時(shí)提供技術(shù)支持，快速處理好產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題。
(5)持續(xù)創(chuàng)新，不斷完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)，持續(xù)提高產(chǎn)品質(zhì)量。
總之，產(chǎn)品質(zhì)量不是某一個(gè)人的事，也不僅僅是某一個(gè)部門的事。產(chǎn)品質(zhì)量涉及從原材料采購(gòu)到最終產(chǎn)品交付到客戶手中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。這其中包括了技術(shù)部門合理的設(shè)計(jì)、采購(gòu)部門優(yōu)質(zhì)物料的采購(gòu)、pmc對(duì)物料和產(chǎn)品的妥善保管及合理排產(chǎn)、行政部對(duì)員工的精心培訓(xùn)、生產(chǎn)部的精細(xì)生產(chǎn)、品質(zhì)部對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格把控、設(shè)備部提供性能穩(wěn)定、自動(dòng)化程度高的機(jī)器設(shè)備等等。總而言之，卓越品質(zhì)的電池是全體員工參與，各個(gè)部門相互協(xié)作，相互配合的結(jié)果，是每個(gè)人心中崇高質(zhì)量意識(shí)的體現(xiàn)，靠的是我們大家。希望在我們大家的共同努力下，使我們公司的產(chǎn)品質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階!最后，祝本次質(zhì)量月活動(dòng)圓滿成功!謝謝大家!
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十五
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開全區(qū)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體(擴(kuò)大)會(huì)議。這是我區(qū)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)召開的第一次會(huì)議，也是貫徹落實(shí)省政府、市政府關(guān)于加快建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)省、質(zhì)量強(qiáng)市和市委、市政府“六個(gè)加快”戰(zhàn)略部署的一次重要會(huì)議。剛才，張培吉同志匯報(bào)了我區(qū)前階段質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作開展情況以及下一步工作計(jì)劃，四家牽頭單位就各自的工作進(jìn)行了交流。下面，我再講四點(diǎn)意見。
“”以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和各部門、各街道的共同努力下，我區(qū)質(zhì)量工作圍繞服務(wù)科學(xué)發(fā)展主題和轉(zhuǎn)變發(fā)展方式主線，建組織、強(qiáng)監(jiān)管、重服務(wù)，質(zhì)量工作實(shí)現(xiàn)了較大發(fā)展，取得了明顯成效，主要表現(xiàn)在：
(一)思想認(rèn)識(shí)日益深化，質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)。近年來(lái)，我區(qū)通過(guò)各種努力，全區(qū)上下對(duì)質(zhì)量意識(shí)在不斷加強(qiáng)。去年，為引導(dǎo)激勵(lì)我區(qū)企業(yè)實(shí)施卓越的質(zhì)量管理經(jīng)營(yíng)模式，提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量水平，我區(qū)出臺(tái)了《寧波市江東區(qū)區(qū)長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審管理辦法》，明確由區(qū)財(cái)政統(tǒng)籌專項(xiàng)資金扶持設(shè)立“江東區(qū)區(qū)長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)”，重點(diǎn)表彰在質(zhì)量管理、經(jīng)營(yíng)績(jī)效方面取得突出成就的江東企業(yè)。區(qū)長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審工作將于20xx年正式開展。質(zhì)監(jiān)分局、發(fā)改局、經(jīng)信局等部門也制定出臺(tái)了一系列政策措施，加大了對(duì)質(zhì)量工作的扶持力度。
(二)監(jiān)管體系日益完善，質(zhì)量安全更有保障。通過(guò)建立完善監(jiān)管體系，加大監(jiān)管力度，強(qiáng)化預(yù)警預(yù)防，較好地保證了我區(qū)的質(zhì)量安全。全區(qū)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查合格率超過(guò)90%，食品監(jiān)督抽查合格率穩(wěn)定在95%以上，受監(jiān)工程主體結(jié)構(gòu)合格率、竣工驗(yàn)收工程合格率和建設(shè)工程一次驗(yàn)收合格率均達(dá)到100%，城鎮(zhèn)污水處理率提高到90%以上，全區(qū)燃煤鍋爐徹底拆除，工業(yè)化學(xué)需氧量和二氧化硫排放量較“十五”末分別下降了53%和87%以上，為全市廣大群眾創(chuàng)造了一個(gè)比較安全、放心的生活和消費(fèi)環(huán)境。
(三)創(chuàng)新能力日益增強(qiáng)，質(zhì)量水平穩(wěn)步提升。全區(qū)專利授權(quán)量1002件，其中發(fā)明專利97件;商標(biāo)注冊(cè)總量1425件(其中國(guó)際注冊(cè)165件);近三年主持、參與制修訂國(guó)際、國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)9項(xiàng);9個(gè)產(chǎn)品獲浙江省名牌產(chǎn)品榮譽(yù)稱號(hào)，20個(gè)產(chǎn)品獲寧波市名牌產(chǎn)品榮譽(yù)稱號(hào);獲省著名商標(biāo)15件，市知名商標(biāo)42件。
但是，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，當(dāng)前我區(qū)質(zhì)量工作依然存在不少問(wèn)題，有些問(wèn)題還很突出，表現(xiàn)在：不少企業(yè)對(duì)質(zhì)量的認(rèn)知還停留在比較狹隘的產(chǎn)品質(zhì)量層面，企業(yè)質(zhì)量管理意識(shí)普遍不強(qiáng);服務(wù)業(yè)創(chuàng)牌意識(shí)不強(qiáng)，機(jī)制尚待進(jìn)一步完善;誠(chéng)信機(jī)制尚不健全，企業(yè)失信現(xiàn)象仍有發(fā)生;特種設(shè)備等質(zhì)量安全事故沒有杜絕，企業(yè)質(zhì)量安全主體責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)等。對(duì)于這些問(wèn)題，我們要認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)研究，并采取有效措施予以解決。
質(zhì)量是一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)、科技、文化和社會(huì)發(fā)展水平的綜合反映。質(zhì)量問(wèn)題不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問(wèn)題，也是關(guān)系群眾切身利益的重大民生問(wèn)題，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定的重大政治問(wèn)題。
(一)加強(qiáng)質(zhì)量工作，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高發(fā)展質(zhì)量和效益的戰(zhàn)略舉措。隨著要素制約日益加劇，單純靠投入驅(qū)動(dòng)的粗放式發(fā)展模式已經(jīng)難以為繼，迫切要求我們牢固樹立全面、全程、全民的質(zhì)量理念，以質(zhì)量工作為抓手，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。近年來(lái)，我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)在保持穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí)也遇到了成長(zhǎng)的煩惱、發(fā)展的瓶頸。只有抓住質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵，才能有效破解能源、土地、環(huán)境承載力等要素制約，實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。同時(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量工作也是加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)是轉(zhuǎn)型升級(jí)的主體。當(dāng)前，我區(qū)企業(yè)還普遍存在自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力偏弱、產(chǎn)品附加值低下等結(jié)構(gòu)性、素質(zhì)性問(wèn)題。只有通過(guò)加強(qiáng)質(zhì)量工作，使廣大企業(yè)自覺走質(zhì)量振興、以質(zhì)取勝的道路，實(shí)現(xiàn)速度、結(jié)構(gòu)和效益相統(tǒng)一，才能說(shuō)明我們真正實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型升級(jí)。
(二)加強(qiáng)質(zhì)量工作，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)，是提升群眾生活品質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步的迫切需要。質(zhì)量是社會(huì)和諧的基石。我們大力推動(dòng)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)，根本目的就是為了不斷提升群眾的生活品質(zhì)，使全體市民更好地享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的成果。從當(dāng)前實(shí)際情況看，一方面，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平的提高，廣大群眾對(duì)生活質(zhì)量的要求日益提升，已經(jīng)不再簡(jiǎn)單地滿足于溫飽，開始從注重實(shí)用向講究品質(zhì)、享受生活轉(zhuǎn)變。另一方面，質(zhì)量問(wèn)題特別是質(zhì)量安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。從全國(guó)范圍看，產(chǎn)品質(zhì)量上，出現(xiàn)了“三鹿奶粉”、“地溝油”、“瘦肉精”、“染色饅頭”、“有毒燕窩”“塑化劑”等質(zhì)量事件;工程質(zhì)量上，出現(xiàn)了“上海樓房倒塌”、“杭州錢江三橋路面塌陷”等質(zhì)量事故;服務(wù)質(zhì)量上，出現(xiàn)了“海南群毆導(dǎo)游”等事件。這些質(zhì)量事件、事故的發(fā)生，嚴(yán)重削弱了群眾生活的安全感和幸福感。群眾日益提升的質(zhì)量期待和質(zhì)量整體水平不高的矛盾，迫切要求我們進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量工作，加快建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)。
我區(qū)作為市中心城區(qū)，今后一個(gè)時(shí)期，質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)的總體要求是：圍繞科學(xué)發(fā)展主題和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主線，堅(jiān)定不移地走質(zhì)量振興、以質(zhì)取勝道路，深入開展質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)，全面推動(dòng)質(zhì)量進(jìn)步，努力使全區(qū)質(zhì)量建設(shè)基礎(chǔ)更加扎實(shí)，質(zhì)量安全保障更加可靠，質(zhì)量創(chuàng)新能力更加強(qiáng)大，質(zhì)量總體水平更加領(lǐng)先，質(zhì)量工作對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度顯著提高。
在具體工作中，要更加注重以下四個(gè)方面：
(一)要更加注重管理能力提升，增強(qiáng)企業(yè)綜合實(shí)力。技術(shù)創(chuàng)新給質(zhì)量提升帶來(lái)的作用無(wú)疑是巨大的，一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)一旦突破，產(chǎn)品和工藝就可能更新?lián)Q代，給質(zhì)量和性能帶來(lái)的可能是代的跨越。但技術(shù)創(chuàng)新也有其局限性，技術(shù)研發(fā)的投入往往較大、周期往往較長(zhǎng)。在新一輪技術(shù)突破到來(lái)之前，管理的地位就尤顯重要，效益日益突出。卓越的管理可以在不增加經(jīng)營(yíng)成本、不增加物質(zhì)消耗的條件下，通過(guò)激發(fā)活力、優(yōu)化流程、降耗減廢等管理手段，幫助企業(yè)大幅提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。區(qū)政府《關(guān)于開展質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)的若干意見》，特別把管理上升為戰(zhàn)略，并把全面推動(dòng)企業(yè)實(shí)施管理戰(zhàn)略，作為質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)，正是基于這樣的考慮。下階段，質(zhì)監(jiān)分局要牽頭組織開展好質(zhì)量管理推進(jìn)工程，根據(jù)我區(qū)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，以服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)，以區(qū)長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)的評(píng)審為契機(jī)，力爭(zhēng)通過(guò)開展質(zhì)量管理創(chuàng)新活動(dòng)，引導(dǎo)企業(yè)建立完善全員、全程、全方位的質(zhì)量管理制度，不斷提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力，推動(dòng)我區(qū)企業(yè)整體管理水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
(二)要更加注重強(qiáng)化安全監(jiān)管，堅(jiān)守質(zhì)量安全底線。質(zhì)量安全問(wèn)題直接關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，也直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)、一個(gè)地方的對(duì)外形象和發(fā)展空間。質(zhì)量安全是質(zhì)量強(qiáng)區(qū)的基本要求、工作底線。沒有質(zhì)量安全，就談不上質(zhì)量強(qiáng)區(qū)。要進(jìn)一步建立健全政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門依法監(jiān)管、企業(yè)責(zé)任落實(shí)、社會(huì)共同監(jiān)督的質(zhì)量安全工作體系，堅(jiān)決遏制各類質(zhì)量安全事故的發(fā)生。要建立完善市場(chǎng)準(zhǔn)入、產(chǎn)品監(jiān)督抽查、質(zhì)量問(wèn)題追溯、缺陷產(chǎn)品召回、市場(chǎng)退出和責(zé)任追究等一整套質(zhì)量安全監(jiān)管機(jī)制，全面提升質(zhì)量安全監(jiān)管水平。要進(jìn)一步突出監(jiān)管重點(diǎn)，加大監(jiān)管力度，特別是要進(jìn)一步健全和完善“從田頭到餐桌”的全過(guò)程安全監(jiān)管鏈條，認(rèn)真組織開展質(zhì)量安全專項(xiàng)整治，努力消除食品安全隱患;要全面加強(qiáng)特種設(shè)備安全監(jiān)察，堅(jiān)決杜絕重特大事故的發(fā)生;要突出重點(diǎn)工程、保障性住房建設(shè)的質(zhì)量安全監(jiān)管，嚴(yán)格實(shí)施工程項(xiàng)目法人質(zhì)量責(zé)任終身制，確保工程質(zhì)量;要加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格審批制度，加強(qiáng)執(zhí)法檢查，防止出現(xiàn)重大環(huán)境污染事件。此外，要建立完善質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警、信息通報(bào)和快速處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)事前防范、事中控制和事后處置能力。
(三)要更加注重著力改善民生，推進(jìn)惠民工程建設(shè)。“用的放心、住得安心、過(guò)得開心、活得舒心”是廣大人民群眾向往的生活，也是質(zhì)量工作的重點(diǎn)和突破口。我們要通過(guò)質(zhì)量惠民工程，為群眾創(chuàng)造和提供更多的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)工程、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)環(huán)境，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展成果更多地體現(xiàn)在民生改善上，這也是我們構(gòu)建平安、和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)性工作。一要開展產(chǎn)品質(zhì)量惠民行動(dòng)。組織實(shí)施新一輪“菜籃子”工程，深入開展農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)計(jì)量為民服務(wù)工程，在集貿(mào)市場(chǎng)、加油站、餐飲店、醫(yī)院等與人民群眾生活密切相關(guān)的場(chǎng)所，進(jìn)一步推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)量體系建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)食品、藥品等涉及人身健康安全產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊制售假冒產(chǎn)品的違法行為，完善質(zhì)量投訴舉報(bào)平臺(tái)建設(shè)，暢通質(zhì)量投訴渠道，促進(jìn)投訴處理工作更加便捷、高效。二要開展工程質(zhì)量惠民行動(dòng)。努力抓好保障性住房工程質(zhì)量，開展專項(xiàng)檢查，實(shí)施住宅工程分戶驗(yàn)收制度。三要開展服務(wù)質(zhì)量惠民行動(dòng)。加快提升金融服務(wù)、貿(mào)易會(huì)展、現(xiàn)代商貿(mào)等服務(wù)業(yè)發(fā)展水平，建設(shè)覆蓋全社會(huì)的公共文化、教育、醫(yī)療等服務(wù)保障體系，進(jìn)一步提升人民群眾的生活品質(zhì)。四要開展環(huán)境質(zhì)量惠民行動(dòng)。加強(qiáng)城區(qū)環(huán)境綜合整治和噪聲污染防治，推進(jìn)清潔空氣行動(dòng)、城市“清凈工程”創(chuàng)建工程，城市空氣質(zhì)量顯著提高。
(四)要更加注重誠(chéng)信體系建設(shè)，增強(qiáng)行為約束能力。質(zhì)量誠(chéng)信體系建設(shè)在保障質(zhì)量安全、提高質(zhì)量水平方面，具有標(biāo)本兼治的作用。缺乏誠(chéng)信和社會(huì)責(zé)任，是眼下質(zhì)量問(wèn)題的主要根源。有專家曾尖銳地指出，中國(guó)缺的不是技術(shù)、不是能力，缺的是誠(chéng)信、是責(zé)任。這話雖然有些過(guò)，但也有相當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)意義。由于質(zhì)量失信問(wèn)題屢有發(fā)生，加強(qiáng)質(zhì)量誠(chéng)信體系建設(shè)已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。要圍繞“體系完整、責(zé)任明確、運(yùn)行高效、監(jiān)管有力”的建設(shè)目標(biāo)，按照“政府推動(dòng)、企業(yè)主動(dòng)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施”的工作思路，進(jìn)一步加快質(zhì)量誠(chéng)信體系建設(shè)步伐。要加快搭建能綜合反映產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量的企業(yè)質(zhì)量信用信息大平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量信用資源的整合共享。要建立質(zhì)量信用評(píng)價(jià)制度和失信懲戒機(jī)制，規(guī)范和統(tǒng)一各類質(zhì)量信用評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)失信企業(yè)實(shí)施“黑名單”管理，并通過(guò)探索與金融機(jī)構(gòu)建立互動(dòng)機(jī)制，提高企業(yè)失信風(fēng)險(xiǎn)和成本。要加強(qiáng)質(zhì)量誠(chéng)信教育，培育誠(chéng)實(shí)守信的質(zhì)量文化，引導(dǎo)企業(yè)依法生產(chǎn)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。要充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，延伸職能部門的監(jiān)管觸角，推動(dòng)行業(yè)健康發(fā)展。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)取得實(shí)效。
建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)既是當(dāng)前的緊迫任務(wù)，又是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、常抓不懈的重要工作。各街道、各部門要深刻認(rèn)識(shí)開展質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)的重大意義，把質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)當(dāng)成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的核心戰(zhàn)略，努力做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、政策措施到位、工作落實(shí)到位，確保質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)取得實(shí)效。
(一)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成整體合力。區(qū)政府已成立質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立產(chǎn)品、工程、服務(wù)和環(huán)境四個(gè)專業(yè)組，分別由質(zhì)監(jiān)分局、建設(shè)局、發(fā)改局和環(huán)保分局牽頭，全面推動(dòng)四大領(lǐng)域的質(zhì)量建設(shè)，所以四個(gè)牽頭單位要抓緊時(shí)間建立領(lǐng)導(dǎo)班子和工作部門。各街道也要抓緊建立完善相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，定期分析質(zhì)量工作形勢(shì)，及時(shí)研究解決工作中碰到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，各牽頭部門要認(rèn)真履行職責(zé)，主動(dòng)牽頭抓好本領(lǐng)域的質(zhì)量建設(shè)。各相關(guān)部門要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化協(xié)作配合，努力形成齊抓共管的強(qiáng)大合力。
(二)要強(qiáng)化目標(biāo)考核，狠抓責(zé)任落實(shí)。20xx年開始質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作將納入市政府對(duì)我區(qū)的目標(biāo)責(zé)任考核體系，我們也將研究設(shè)立各街道和部門考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，把質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作納入政府目標(biāo)考核，制定出以責(zé)任考核推動(dòng)工作穩(wěn)步有序開展。各街道、各部門要根據(jù)職責(zé)分工和我區(qū)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)目標(biāo)，把任務(wù)層層分解，落實(shí)到人，加快形成人人心中有目標(biāo)、人人肩上有擔(dān)子、人人身上有動(dòng)力的良好局面。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，著眼當(dāng)前熱點(diǎn)，科學(xué)制定年度工作計(jì)劃，每年確定幾個(gè)重點(diǎn)、抓住幾件大事，一個(gè)一個(gè)地突破、一件一件地解決，把質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)真正抓出成效。
(三)要加大扶持力度，優(yōu)化工作環(huán)境。各街道、各部門要切實(shí)加大對(duì)質(zhì)量工作的投入力度。要加強(qiáng)政策的有機(jī)融合，使之發(fā)揮綜合效應(yīng)。要優(yōu)化質(zhì)量工作環(huán)境，加快建立健全適合我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地方質(zhì)量規(guī)章制度，強(qiáng)化質(zhì)量強(qiáng)區(qū)的制度保障。要積極完善質(zhì)量投訴和消費(fèi)維權(quán)機(jī)制，嚴(yán)厲打擊各種質(zhì)量違法行為，切實(shí)維護(hù)市場(chǎng)秩序和消費(fèi)者合法權(quán)益。
(四)要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。要廣泛深入開展質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)宣傳活動(dòng)，積極營(yíng)造有利于工作開展的輿論氛圍，促進(jìn)各行各業(yè)思質(zhì)量之舉、謀質(zhì)量之策、興質(zhì)量之業(yè)。要加強(qiáng)質(zhì)量輿論監(jiān)督,建立統(tǒng)一、權(quán)威、高效的質(zhì)量安全信息發(fā)布制度，加大對(duì)質(zhì)量違法行為曝光力度。要繼續(xù)深入開展“質(zhì)量月”、“3.15”等活動(dòng)，加強(qiáng)質(zhì)量法律法規(guī)宣傳，提高全民質(zhì)量意識(shí)，努力形成政府重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會(huì)崇尚質(zhì)量、人人關(guān)注質(zhì)量的良好社會(huì)氛圍。
同志們，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)任務(wù)艱巨、意義重大。希望各街道、各部門切實(shí)增強(qiáng)建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)的緊迫感和責(zé)任感，把質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)“三大戰(zhàn)略”實(shí)施步伐的重要舉措，以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神抓好工作落實(shí)，確保工作早出成效，為“”我區(qū)全面建設(shè)現(xiàn)代化核心城區(qū)作出新的貢獻(xiàn)!
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十六
同志們:。
剛才，**區(qū)長(zhǎng)總結(jié)部署了質(zhì)量興區(qū)工作;**區(qū)長(zhǎng)宣讀了表彰決定;區(qū)住建局、**軟件公司作了交流發(fā)言，各街道、各相關(guān)部門遞交了質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確了目標(biāo)任務(wù)。特別是省質(zhì)監(jiān)局張局長(zhǎng)在百忙之中，親臨會(huì)場(chǎng)給我們做了詳實(shí)、精彩的質(zhì)量形勢(shì)報(bào)告，并就我區(qū)進(jìn)一步推動(dòng)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作提出了要求。希望大家按照張局長(zhǎng)的要求切實(shí)抓好工作落實(shí)。
“”時(shí)期特別是過(guò)去的20xx年，質(zhì)監(jiān)部門、各街道辦事處和各相關(guān)部門為推進(jìn)我區(qū)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作做出了積極的貢獻(xiàn)，也付出了辛勤的勞動(dòng)，特別是在推進(jìn)名牌戰(zhàn)略、“五服務(wù)”、電梯安全、食品安全等方面的創(chuàng)新做法取得了明顯成效。在此，我代表區(qū)政府，向各街道辦事處、質(zhì)監(jiān)部門和各相關(guān)部門，表示衷心的感謝。在此，我也代表區(qū)政府對(duì)省質(zhì)監(jiān)局給予鼓樓區(qū)一直以來(lái)的關(guān)心支持表示感謝。下面，我就做好質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作，再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：
一、深刻認(rèn)識(shí)“質(zhì)量強(qiáng)區(qū)”的戰(zhàn)略意義，切實(shí)增強(qiáng)做好質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作的責(zé)任感和使命感。
質(zhì)量問(wèn)題是一個(gè)重大戰(zhàn)略問(wèn)題，關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局和人民群眾切身利益，其重要的戰(zhàn)略意義體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
1、質(zhì)量強(qiáng)區(qū)是科學(xué)發(fā)展的根本所在。黨的xx大提出科學(xué)發(fā)展就是“又好又快發(fā)展”，本質(zhì)上就是質(zhì)和量的關(guān)系。20xx年以來(lái)，我區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展所取得的成就有目共睹，但這些年，我們所遇到的“成長(zhǎng)中的煩惱”、“發(fā)展中的瓶頸”也屢見不鮮。在發(fā)展當(dāng)中遇到的煩惱和瓶頸，倒逼著我們必須又好又快發(fā)展，必須“好”字當(dāng)頭，“快”在其中。我區(qū)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，就是要進(jìn)一步解決好可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，進(jìn)一步解決好發(fā)展的質(zhì)量問(wèn)題，這是大局，也是發(fā)展的要求。如果不能解決質(zhì)和量的關(guān)系問(wèn)題，也就很難做到又好又快發(fā)展?？梢哉f(shuō)，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)既是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是我區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的突破之策。
2、質(zhì)量強(qiáng)區(qū)是轉(zhuǎn)型升級(jí)的必然選擇。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)離不開質(zhì)量，抓質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的一個(gè)重要載體。通過(guò)質(zhì)量這個(gè)抓手，以質(zhì)量水平提升來(lái)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)水平提升，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加速發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新;加快發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)，著力提升產(chǎn)業(yè)幾何發(fā)展水平，從而使我區(qū)的經(jīng)濟(jì)在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次上參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，走出一條高技術(shù)、高效益、低能耗、少污染的新型發(fā)展道路。
3、質(zhì)量強(qiáng)區(qū)是服務(wù)民生的基礎(chǔ)保障。質(zhì)量工作事關(guān)每個(gè)人的日常生活，事關(guān)群眾衣食住行等各個(gè)方面。隨著社會(huì)的進(jìn)步，老百姓已不滿足于溫飽，講究吃的放心、用的稱心、住的安心。但現(xiàn)在的食品藥品、家用電器、通訊服務(wù)、房屋工程、電梯安全等各種質(zhì)量安全事件時(shí)有發(fā)生，質(zhì)量安全問(wèn)題不再僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而且成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題、政治問(wèn)題、和諧問(wèn)題。因此，我們必須把發(fā)展質(zhì)量問(wèn)題擺到更加突出的位置上來(lái)，通過(guò)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)，切實(shí)改善民生、服務(wù)民生、保障民生，既提高老百姓生活水平，又讓老百姓感覺放心，真正構(gòu)建一個(gè)平安、和諧的社會(huì)。
總之，我們一定要從大局著眼，以戰(zhàn)略的思維，牢固樹立全面、全程、全民的質(zhì)量觀，不斷增強(qiáng)推進(jìn)“質(zhì)量強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略的緊迫感、責(zé)任感和使命感，從思想上保證這項(xiàng)工作扎實(shí)有效，深入持久地開展下去。
二、把握質(zhì)量強(qiáng)區(qū)的工作重點(diǎn)，樹立大質(zhì)量觀念，形成大監(jiān)管的格局，發(fā)揮大平臺(tái)的作用。
質(zhì)量工作千頭萬(wàn)緒，當(dāng)前的關(guān)鍵是要把握三大工作重點(diǎn)。
1、樹立大質(zhì)量觀念。所謂“大質(zhì)量”，與我們以往所強(qiáng)調(diào)的產(chǎn)品質(zhì)量觀念相比，最大的特點(diǎn)是兩個(gè)方面：一是范圍更廣，二是層次更高。從范圍上看，質(zhì)量已經(jīng)超越產(chǎn)品、生產(chǎn)、制造的范疇，涵蓋了生活及社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，范圍比原來(lái)講的產(chǎn)品質(zhì)量涵蓋面要大得多。從層次上看，不僅要求完善質(zhì)量管理制度，我們還要形成質(zhì)量文化;不僅要提升具體的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，還要樹立有質(zhì)有量的政績(jī)觀和全社會(huì)參與質(zhì)量的全局觀。質(zhì)量不再是一個(gè)技術(shù)名詞，而是一種新的生產(chǎn)方式和行為方式，是一個(gè)社會(huì)責(zé)任和公共義務(wù)，是一項(xiàng)宏觀的工作。區(qū)政府首先要樹立起大質(zhì)量的觀念，工作要從抓產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量等微觀質(zhì)量入手，一項(xiàng)一項(xiàng)抓，要做好統(tǒng)籌謀劃。在指導(dǎo)工作的時(shí)候，又不僅僅是具體的質(zhì)量，要用大質(zhì)量觀去指導(dǎo)。
2、形成大監(jiān)管格局。在質(zhì)量安全監(jiān)管上，政府主導(dǎo)是毫無(wú)疑問(wèn)的。但是政府不能包打天下，所以必須要有更寬的觸角，動(dòng)員全社會(huì)力量和資源來(lái)共同監(jiān)管。政府主導(dǎo)下新的“大監(jiān)管”格局，就要做到全面監(jiān)管、全過(guò)程監(jiān)管和全社會(huì)監(jiān)管。所謂“全面監(jiān)管”，就是使質(zhì)量提升在產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量等各個(gè)方面都得到體現(xiàn)。所謂“全過(guò)程監(jiān)管”，就是從原料供應(yīng)、生產(chǎn)、流通、消費(fèi)全過(guò)程都實(shí)現(xiàn)監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)前預(yù)防性監(jiān)管，以防范風(fēng)險(xiǎn);產(chǎn)中督促性監(jiān)管，以控制風(fēng)險(xiǎn);產(chǎn)后跟蹤性監(jiān)管，以化解風(fēng)險(xiǎn)，這個(gè)就是全過(guò)程。所謂“全社會(huì)監(jiān)管”，就是落實(shí)政府部門、企業(yè)、協(xié)會(huì)、社會(huì)等各個(gè)方面的責(zé)任，政府企業(yè)聯(lián)手合作，形成“政府負(fù)總責(zé)、部門監(jiān)管、企業(yè)為主、行業(yè)自律、社會(huì)參與”的大監(jiān)管格局，逐步建立起適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，具有鼓樓特色的質(zhì)量監(jiān)管體系。
3、發(fā)揮大平臺(tái)作用。“大平臺(tái)”建設(shè)，不僅僅是土地或者是園區(qū)類等有形大平臺(tái)，同時(shí)也包括質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)等無(wú)形的大平臺(tái)。質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)就是全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)重要的支撐平臺(tái)。要把質(zhì)量強(qiáng)區(qū)當(dāng)做一個(gè)平臺(tái)來(lái)研究，當(dāng)做一個(gè)平臺(tái)來(lái)發(fā)揮作用，當(dāng)做一個(gè)平臺(tái)來(lái)起引領(lǐng)作用，推進(jìn)質(zhì)量建設(shè)。
三、明確“質(zhì)量強(qiáng)區(qū)”的各項(xiàng)舉措，扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作，努力形成“企業(yè)主動(dòng)、政府推動(dòng)、上下聯(lián)動(dòng)、整體互動(dòng)”的良性格局。
1、企業(yè)主動(dòng)，政府推動(dòng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)是主體，沒有企業(yè)的主動(dòng)，光是政府的推動(dòng)是不起作用的。做人要講良心，要有道德底線;做產(chǎn)品、做企業(yè)也要講良心，產(chǎn)品質(zhì)量就是企業(yè)生存和發(fā)展的底線。我想，確保質(zhì)量肯定是在座各位企業(yè)文化的基本理念，希望你們?cè)僦鲃?dòng)地把“質(zhì)量強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略作為做大做強(qiáng)企業(yè)、爭(zhēng)取良好效益的治本之策來(lái)認(rèn)真落實(shí)。政府應(yīng)該做的工作的是創(chuàng)造環(huán)境、搞好規(guī)劃、打造平臺(tái)、出臺(tái)政策。過(guò)去，我們獎(jiǎng)勵(lì)名牌是政府推動(dòng);今天，我們召開動(dòng)員大會(huì)也是政府推動(dòng);今后，我們將采取一系列措施來(lái)推動(dòng)“質(zhì)量強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略的實(shí)施，這更是政府推動(dòng)。
2、重點(diǎn)突破，整體互動(dòng)。重點(diǎn)突破就是要把有限的資源用在刀刃上，集中精力抓好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、品牌創(chuàng)建。
一是強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一流企業(yè)做標(biāo)準(zhǔn)，二流企業(yè)做品牌，三流企業(yè)做產(chǎn)品，標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于衡量企業(yè)實(shí)力具有重要參考價(jià)值。同樣，標(biāo)準(zhǔn)也能夠反映一個(gè)地區(qū)甚至一個(gè)國(guó)家的發(fā)展實(shí)力和水平。目前我區(qū)有研究院等3家企事業(yè)單位主導(dǎo)制訂了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)13項(xiàng)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)19項(xiàng)，**成為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《旗袍》的參與起草單位。這都是近年來(lái)我區(qū)企業(yè)十分注重標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中取得的成果，是值得肯定的。希望下階段再接再厲，質(zhì)監(jiān)等部門要幫助企業(yè)積極爭(zhēng)取更多專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)或工作組落戶鼓樓，爭(zhēng)奪標(biāo)準(zhǔn)話語(yǔ)權(quán);企業(yè)要將技術(shù)創(chuàng)新成果融入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，加快與國(guó)際制造業(yè)接軌。同時(shí)我們也要積極推進(jìn)政府管理與公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為提升政府服務(wù)質(zhì)量、規(guī)范權(quán)力運(yùn)作流程、提高管理服務(wù)效率打下扎實(shí)基礎(chǔ)。二是拓展品牌創(chuàng)建。目前，我區(qū)擁有中國(guó)名牌3個(gè)，中國(guó)馳名商標(biāo)4件，省名牌產(chǎn)品5個(gè)，省服務(wù)業(yè)名牌企業(yè)8家，省著名商標(biāo)30件，市名牌產(chǎn)品11個(gè)，市服務(wù)名牌企業(yè)3家，市著名商標(biāo)37件。我們企業(yè)要向這些名牌學(xué)習(xí)，沒品牌的要向有品牌轉(zhuǎn)變，有品牌的要向名牌轉(zhuǎn)變。
整體互動(dòng)，指的是服務(wù)業(yè)也要強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化和品牌建設(shè)。接下來(lái)，我區(qū)要重點(diǎn)推進(jìn)政府公共服務(wù)質(zhì)量、行業(yè)服務(wù)質(zhì)量、社區(qū)服務(wù)質(zhì)量建設(shè)，圍繞新型城市化發(fā)展這條主線，發(fā)揮我們中心城區(qū)商貿(mào)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化區(qū)域性品牌創(chuàng)建，要做到“要購(gòu)物，到湖南路”、“物聯(lián)網(wǎng)，找模范路”，以我們區(qū)域性品牌，提高鼓樓服務(wù)在南京消費(fèi)購(gòu)物的首位度。
3、懲防并舉，民生為重。人民群眾的吃、穿、住、行、用，無(wú)一離不開質(zhì)量保證。如何確保安全，我想懲防要并舉。一是加強(qiáng)專項(xiàng)整治。把食品、藥品、建材等作為重點(diǎn)監(jiān)管產(chǎn)品，把“菜籃子”工程、集貿(mào)市場(chǎng)、住宅工程等作為重點(diǎn)監(jiān)控對(duì)象，把城中村、大市場(chǎng)和商業(yè)街等作為重點(diǎn)監(jiān)管區(qū)域，開展專項(xiàng)執(zhí)法整治，加大對(duì)假冒偽劣、商業(yè)欺詐、哄抬物價(jià)、“豆腐渣”工程等擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序行為的打擊力度。二是健全監(jiān)管機(jī)制。尤其對(duì)食品安全問(wèn)題，要嚴(yán)把市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行行政許可、強(qiáng)制認(rèn)證、資格審查等市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。同時(shí)，加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)查，切實(shí)推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制的建立，使質(zhì)量安全監(jiān)管工作由“被動(dòng)應(yīng)對(duì)”向“主動(dòng)預(yù)防”轉(zhuǎn)變。三是深入開展城區(qū)環(huán)境綜合整治。繼續(xù)加大水環(huán)境綜合整治力度，基本完成金川河流域雨污分流改造工程與城北護(hù)城河周邊環(huán)境整治改造工程，推進(jìn)內(nèi)秦淮河流域雨污分流改造工程，打好城區(qū)環(huán)境綜合整治的攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力構(gòu)建潔凈、有序、文明的城市環(huán)境。
4、部門合力，多方聯(lián)動(dòng)。質(zhì)量工作是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)工程，需要全區(qū)上下齊抓共管，各行各業(yè)協(xié)調(diào)配合，社會(huì)各界廣泛參與。各部門、街道、園區(qū)管委會(huì)要根據(jù)實(shí)際建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，盡快建立和完善質(zhì)量工作機(jī)構(gòu)、目標(biāo)和措施，把質(zhì)量工作納入到全區(qū)的目標(biāo)考評(píng)體系之中。質(zhì)監(jiān)部門作為“質(zhì)量強(qiáng)區(qū)”的牽頭部門，要按照區(qū)委區(qū)政府的要求，認(rèn)真履行管理和監(jiān)督的職責(zé)，積極探索科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，為“質(zhì)量強(qiáng)區(qū)”做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。質(zhì)監(jiān)局、住建局、發(fā)改局和環(huán)保局作為產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量的牽頭部門，要認(rèn)真研究國(guó)內(nèi)先進(jìn)城區(qū)的做法，開創(chuàng)性做好工作。工商、旅游、公安、衛(wèi)生、藥監(jiān)等部門要進(jìn)一步完善和規(guī)范執(zhí)法工作。宣傳、新聞媒體要充分運(yùn)用各種宣傳工具，加強(qiáng)引導(dǎo)，動(dòng)員全社會(huì)力量，支持和參與質(zhì)量強(qiáng)區(qū)，形成“企業(yè)主動(dòng)、政府推動(dòng)、上下聯(lián)動(dòng)、整體互動(dòng)”的良性格局。
同志們，質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)是當(dāng)前一項(xiàng)緊迫而又具重大意義的工作，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。各級(jí)各部門要迅速行動(dòng)起來(lái)，努力提高我區(qū)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)工作水平，為首善之區(qū)打下堅(jiān)實(shí)的質(zhì)量基礎(chǔ)，為我區(qū)走在全市新一輪科學(xué)發(fā)展前列作出新貢獻(xiàn)。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十七
期中考試已結(jié)束，在各科老師的共同努力下學(xué)生取得了一定的進(jìn)步，但暴露出來(lái)的問(wèn)題也很多?，F(xiàn)結(jié)合考試成績(jī)分析如下：
1、本次考試語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目成績(jī)有所提高。
2、年級(jí)前十名4人，前二十五名11人，前四十五名16人，前六十名19人。3、29名學(xué)生有不同程度的進(jìn)步，14人出現(xiàn)了退步現(xiàn)象。
1、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不濃，主要表現(xiàn)在飯空，老師不在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)較差，中午自修自我約束較差，課前三分鐘不能做到主動(dòng)盡快的安靜下來(lái)快速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、小組長(zhǎng)的作用發(fā)揮不夠充分，沒有很好的起到師范帶頭作用，對(duì)組員的督促監(jiān)督作用，在講題交流中不夠深入。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，主要表現(xiàn)在課上不會(huì)聽課，課上聽講、回答問(wèn)題的思維不夠積極、活躍，遇到的疑難問(wèn)題不能做到及時(shí)記錄，課下作業(yè)完成后的時(shí)間，不能高效的利用，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，缺少有計(jì)劃地學(xué)習(xí)意識(shí)。
4、作業(yè)的完成情況檢查監(jiān)督不到位，導(dǎo)致班內(nèi)出現(xiàn)部分學(xué)生又經(jīng)常做不完作業(yè)的現(xiàn)象，影響了整體成績(jī)的提高。
5、問(wèn)題學(xué)生較多比如“xx”“xx”，崇尚“自由”無(wú)心學(xué)習(xí)。尤其是“xx”在學(xué)生中號(hào)召力強(qiáng)，對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)造成了極大地影響。
1、結(jié)合優(yōu)等生家長(zhǎng)和各科任老師，分析優(yōu)秀生不夠優(yōu)的原因，進(jìn)一步為他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出更高要求，激活優(yōu)等生，增強(qiáng)他們之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)班內(nèi)領(lǐng)頭羊，使其帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氛圍。
2、利用班會(huì)課，自習(xí)課，數(shù)學(xué)課，慢慢引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)討論、學(xué)會(huì)展示與交流，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和思維方法的引導(dǎo)和訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，抓好課上聽課，課下自學(xué)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，落實(shí)到位，爭(zhēng)創(chuàng)入室即靜，入座即學(xué)的良好風(fēng)氣。
3、結(jié)合家長(zhǎng)和各科任老師，幫助退步學(xué)生分析原因、找出差距。
4、挖掘后進(jìn)生的潛力，做好后進(jìn)生的思想工作，幫助他們制定小目標(biāo)。
5、做好班干部，課代表，小組長(zhǎng)的指導(dǎo)工作，發(fā)揮好他們的示范帶頭作用。6、利用好學(xué)習(xí)小組，讓他們的交流探討落到實(shí)處，讓組長(zhǎng)組員都學(xué)有所獲。
7、抓好學(xué)生的周末作業(yè)，課下作業(yè)，杜絕不完成作業(yè)現(xiàn)象。
8、抓好細(xì)節(jié)，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，以關(guān)愛和尊重的態(tài)度對(duì)待他們。多與王子炎、章建國(guó)等同學(xué)交流，了解他們的心理，發(fā)動(dòng)科任教師和學(xué)生集體的力量給他們進(jìn)行理想前途教育，使他們的厭學(xué)情緒逐漸消除。同時(shí)在他們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，在這些同學(xué)表現(xiàn)有進(jìn)步時(shí)及時(shí)對(duì)他們給予表?yè)P(yáng)。
9、全班同學(xué)每人制定考試目標(biāo)，放在自己的書桌上，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己。在后期我會(huì)不斷努力，搞好班級(jí)穩(wěn)定的同時(shí)縮小和兄弟班級(jí)的差距，不讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)失望。
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十八
同志們：
剛才，會(huì)議表彰了榮獲第二屆縣政府質(zhì)量獎(jiǎng)的先進(jìn)單位和個(gè)人，3502和三興鈣業(yè)兩家企業(yè)做了典型發(fā)言，效果很好，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家質(zhì)量興縣的信心和希望。下面，借此機(jī)會(huì)，講三點(diǎn)意見：
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)質(zhì)量工作的重要性。
質(zhì)量是立業(yè)之本、發(fā)展之要，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。中央和省市高度重視質(zhì)量工作，特別強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造改變，中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量轉(zhuǎn)變，中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)變。在今年的政府工作報(bào)告中，首次提出要“加強(qiáng)建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、制造強(qiáng)國(guó)”。9月21日，全省召開質(zhì)量強(qiáng)省工作會(huì)，張慶偉省長(zhǎng)專門對(duì)質(zhì)量工作進(jìn)行了全面安排部署。可以說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)對(duì)質(zhì)量工作賦予了嶄新的內(nèi)涵，提出了更高的要求。今天這次質(zhì)量工作會(huì)，是井陘歷史上的第一次，吹響了“質(zhì)量時(shí)代”的集結(jié)號(hào)，各級(jí)各有關(guān)部門要高度重視，從三個(gè)方面提高對(duì)質(zhì)量工作的認(rèn)識(shí)。
一要充分認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量工作是維護(hù)群眾切身利益的根本所在。質(zhì)量與人民群眾息息相關(guān)，越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，質(zhì)量管控不好，輕則造成經(jīng)濟(jì)損失，重則影響群眾健康，甚至傷及生命，例如：近年來(lái)反復(fù)發(fā)生的地溝油事件，包括咱們石家莊的三鹿奶粉等食品安全事件，那么大的一家企業(yè)，一夜之間就破產(chǎn)了，警示我們質(zhì)量問(wèn)題無(wú)小事，必須站在維護(hù)人民群眾生命健康，保障人民群眾財(cái)產(chǎn)安全，讓廣大群眾享受高品質(zhì)生活的高度，進(jìn)一步做好質(zhì)量工作。
二要充分認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量工作是加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的迫切要求。質(zhì)量是一個(gè)地區(qū)綜合實(shí)力的反映，是關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問(wèn)題，當(dāng)前我縣正處于爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)需要轉(zhuǎn)型升級(jí)，綠色工業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)大批引進(jìn)，加快上馬，這些都與生產(chǎn)工藝、工程項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)層次脫不開，說(shuō)到底都與質(zhì)量有關(guān)。只有一大批優(yōu)質(zhì)的工程項(xiàng)目、工業(yè)產(chǎn)品甚至包括農(nóng)業(yè)品牌樹立起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，才能實(shí)現(xiàn)綠色經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，否則就沒有出路。
三要充分認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量工作是企業(yè)生存發(fā)展的生命線。當(dāng)今社會(huì)企業(yè)發(fā)展拼效益、拼市場(chǎng)，集中到一點(diǎn)都是拼質(zhì)量、拼品牌，質(zhì)量缺失就會(huì)丟掉社會(huì)的認(rèn)可度，企業(yè)難以持續(xù)發(fā)展。從國(guó)外看，德國(guó)的產(chǎn)品經(jīng)久不衰，就是因?yàn)樽⒅刭|(zhì)量第一，他們40%的高中生報(bào)考的是技工學(xué)校，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技工;從國(guó)內(nèi)看，溫州以前是一個(gè)假冒偽劣產(chǎn)品的聚集地，溫州的皮鞋賣不出去，但是，現(xiàn)在成了全國(guó)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的佼佼者;從我縣看，不催生一批名牌企業(yè)和名牌產(chǎn)品來(lái)充實(shí)和提高縣域內(nèi)涵，不發(fā)展一批大企業(yè)大集團(tuán)，井陘的人文優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、環(huán)境優(yōu)勢(shì)就不能轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
二、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)做好質(zhì)量工作的責(zé)任感和緊迫感。
近年來(lái)，縣委、縣政府始終把質(zhì)量工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性任務(wù)來(lái)抓，特別是20xx年實(shí)施質(zhì)量興縣戰(zhàn)略以來(lái)，在全縣各級(jí)各有關(guān)部門的共同努力下，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)型升級(jí)和質(zhì)量提升為核心，實(shí)施產(chǎn)品質(zhì)量整治提升行動(dòng)，全縣質(zhì)量發(fā)展成效顯著。
一是工作機(jī)制逐步完善。率先在全省啟動(dòng)了縣級(jí)政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選工作(20xx年)，制定了《井陘縣政府質(zhì)量獎(jiǎng)管理辦法》等相關(guān)文件，7家企業(yè)設(shè)立了首席質(zhì)量官制度，健全完善了大質(zhì)量工作機(jī)制。
二是總體水平不斷提升。20xx年，全縣工業(yè)產(chǎn)品抽檢綜合合格率100%，工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收合格率100%，食品生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品合格檢驗(yàn)率96.4%，商品質(zhì)量投訴率大幅下降，全年未發(fā)生較大以上質(zhì)量安全事故。
三是品牌效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。11個(gè)產(chǎn)品獲河北名牌、省級(jí)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，井陘電力服務(wù)公司、常青實(shí)業(yè)有限公司獲河北省服務(wù)名牌，際華3502職業(yè)裝有限公司獲石家莊市政府質(zhì)量獎(jiǎng)，培育了一批有影響力、帶動(dòng)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)企業(yè)。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求和人民群眾期盼相比，我縣質(zhì)量工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)。比如：全縣產(chǎn)業(yè)層次不高，中低端產(chǎn)品比重較大，知名品牌不多;企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力不足，特別是一些小型企業(yè)，質(zhì)量主體責(zé)任有待提升;農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量專項(xiàng)整治、工程質(zhì)量監(jiān)督、服務(wù)業(yè)質(zhì)量以及環(huán)境質(zhì)量水平有待提高;質(zhì)量技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè)投入不足，部門合作機(jī)制有待進(jìn)一步健全。所有這些，都在一定程度上制約了全縣經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。對(duì)此我們必須高度重視，切實(shí)加以解決。
三、創(chuàng)新機(jī)制，努力開創(chuàng)全縣質(zhì)量工作的新局面。
全面提高質(zhì)量工作水平，既是當(dāng)前的一項(xiàng)十分重要的工作，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們必須以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，采取有力措施，抓好質(zhì)量工作。
一是抓好源頭，發(fā)揮企業(yè)主體作用。提高產(chǎn)品質(zhì)量，主體在企業(yè);質(zhì)量出問(wèn)題，根子也在企業(yè)。今天在座的廣大企業(yè)家，都是井陘的精英，都是明白人，大家一定要把質(zhì)量當(dāng)作自己的生命一樣看待，以質(zhì)量求生存，靠質(zhì)量求發(fā)展。要嚴(yán)格落實(shí)質(zhì)量安全主體責(zé)任，認(rèn)真執(zhí)行質(zhì)量法律法規(guī)，像際華3502、華博鈣業(yè)等企業(yè)一樣，建立首席質(zhì)量官制度，實(shí)行質(zhì)量“一票否決”，形成覆蓋企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程的質(zhì)量管理體系。要自覺開展質(zhì)量提升活動(dòng)，積極運(yùn)用新技術(shù)、新工藝、新材料，改善產(chǎn)品質(zhì)量，提升服務(wù)水平，推進(jìn)企業(yè)質(zhì)量管理向更高水平邁進(jìn)。要加強(qiáng)企業(yè)質(zhì)量誠(chéng)信體系建設(shè)，建立企業(yè)質(zhì)量誠(chéng)信檔案，無(wú)論是生產(chǎn)還是銷售企業(yè)，都要通過(guò)簽訂責(zé)任書、媒體宣傳等多種方式，向監(jiān)管部門和消費(fèi)者公開承諾，打造自己的誠(chéng)信品牌，對(duì)失信企業(yè)要嚴(yán)懲，打入“黑名單”，向全社會(huì)公布，讓失信企業(yè)“一處失信，處處受制”。
二是打造品牌，提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。品牌就是市場(chǎng)，就是效益，抓品牌就是抓發(fā)展。我們推進(jìn)質(zhì)量興縣和設(shè)立縣政府質(zhì)量獎(jiǎng)的根本目的，就在于通過(guò)發(fā)展品牌經(jīng)濟(jì)和放大名牌效應(yīng)，帶動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。要進(jìn)行品牌策劃，針對(duì)營(yíng)銷手段落后實(shí)際，引導(dǎo)企業(yè)建立“全過(guò)程、全方位、全天候、全身心”的“四全”名牌創(chuàng)建體系，增強(qiáng)產(chǎn)品的知名度，由單純的產(chǎn)品營(yíng)銷向品牌營(yíng)銷轉(zhuǎn)變，由直接的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)向品牌競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變。要圍繞提高市場(chǎng)占有率，分類別、分層次、有針對(duì)性、有重點(diǎn)地扶持一批帶動(dòng)能力強(qiáng)、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行業(yè)企業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)更多名牌產(chǎn)品。要加大推介力度，利用各類商業(yè)洽談會(huì)、展示會(huì)、博覽會(huì)和新聞媒體，把我縣名牌企業(yè)和產(chǎn)品推介出去，不斷擴(kuò)大井陘產(chǎn)品影響力。
三是強(qiáng)化監(jiān)管，確保全縣質(zhì)量安全。質(zhì)監(jiān)、住建、農(nóng)林、商務(wù)、工信、市場(chǎng)監(jiān)管等部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成抓質(zhì)量、提質(zhì)量的強(qiáng)大合力。要加大監(jiān)管力度，結(jié)合本地本部門實(shí)際，梳理出質(zhì)量監(jiān)管的重點(diǎn)對(duì)象，深入一線現(xiàn)場(chǎng)看、現(xiàn)場(chǎng)查，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)品追根溯源，嚴(yán)厲打擊造假售假等違法行為，形成常態(tài)化、全覆蓋式監(jiān)管機(jī)制。要?jiǎng)?chuàng)新監(jiān)管方式，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術(shù)手段，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品、重點(diǎn)工業(yè)產(chǎn)品、食品藥品及特種設(shè)備等質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)研判和監(jiān)測(cè)預(yù)警，對(duì)問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早處置，提高監(jiān)管的針對(duì)性和有效性，確保全縣無(wú)重大質(zhì)量安全事故發(fā)生。
四是搞好結(jié)合，全面提升質(zhì)量工作。質(zhì)量涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所有領(lǐng)域和所有環(huán)節(jié)，要把提升質(zhì)量工作與全縣中心、重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌推進(jìn)。一要把提升質(zhì)量與加快轉(zhuǎn)型升級(jí)相結(jié)合。要堅(jiān)持新興產(chǎn)業(yè)培育和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造雙輪驅(qū)動(dòng)，著力引進(jìn)培育一批高科技綠色環(huán)保項(xiàng)目，不斷拓展和完善傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈條，打造新的產(chǎn)業(yè)支撐，提升全縣綜合實(shí)力。二要把提升質(zhì)量與提高自主創(chuàng)新能力相結(jié)合。各級(jí)各部門特別是發(fā)改、科技、工信、農(nóng)業(yè)等部門要積極引導(dǎo)企業(yè)加快技術(shù)創(chuàng)新，加大創(chuàng)新投入，支持有條件的企業(yè)建立國(guó)家和省級(jí)技術(shù)中心、工程中心和產(chǎn)業(yè)孵化基地，支持企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)攻關(guān)，不斷推出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和更高附加值的創(chuàng)新性產(chǎn)品和服務(wù)。三要把提升質(zhì)量與保障改善民生相結(jié)合。各級(jí)各部門要采取有效措施，全力解決好社會(huì)普遍關(guān)注的產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量等突出問(wèn)題。要進(jìn)一步提升公共服務(wù)質(zhì)量，提高教育、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、公共交通、銀行、通信等公眾窗口行業(yè)滿意度，讓廣大人民群眾吃的放心、住的安心、過(guò)的舒心。四要把提升質(zhì)量與建設(shè)服務(wù)型政府相結(jié)合。全縣政府系統(tǒng)要帶頭抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變，優(yōu)化政府工作流程，提高行政審批效率，提升服務(wù)水平和質(zhì)量，對(duì)吃、拿、卡、要等問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)查一起，以一流的發(fā)展環(huán)境，助推全縣質(zhì)量工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
同志們，做好質(zhì)量工作，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。各級(jí)各部門和廣大企業(yè)家要以高度的責(zé)任感和使命感，持之以恒地把質(zhì)量興縣戰(zhàn)略貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過(guò)程，靠質(zhì)量提升實(shí)力，靠質(zhì)量開拓市場(chǎng)，靠質(zhì)量樹立品牌，靠質(zhì)量塑造形象，不斷提升我縣總體質(zhì)量水平，為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗井陘”做出新的更大貢獻(xiàn)!
質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
下午好！承蒙領(lǐng)導(dǎo)抬愛，讓我在會(huì)上發(fā)言。但領(lǐng)導(dǎo)沒有明確我講小結(jié)還是反思。多年的教師經(jīng)歷告訴我：要是作小結(jié)，那是介紹經(jīng)驗(yàn)；要是反思那就是檢討了。思來(lái)想去，我所取得的成績(jī)遠(yuǎn)達(dá)不到介紹經(jīng)驗(yàn)的程度；但倒也沒到要作檢討的份上。于是決定說(shuō)幾句實(shí)話。魯迅先生說(shuō)過(guò)：總是說(shuō)實(shí)話的人會(huì)被人打死的，但要是沒人說(shuō)實(shí)話，大家都會(huì)被憋死。
我以為當(dāng)今社會(huì)還是個(gè)民主的、法制的社會(huì)，說(shuō)幾句實(shí)話還不至于被打死。閑話少敘，言歸正傳。我下面就針對(duì)目前的現(xiàn)狀談?wù)剛€(gè)人的管見。
既然是期中質(zhì)量分析，就不能不談分?jǐn)?shù)。對(duì)于分?jǐn)?shù)，我的觀點(diǎn)是：戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，分?jǐn)?shù)不是學(xué)生的全部，也不是教師工作的最終目標(biāo)。但在某個(gè)階段，分?jǐn)?shù)又是衡量教師教、學(xué)生學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)之一，透過(guò)分?jǐn)?shù)我們可以看到這一階段的教與學(xué)的成果。這是定量的評(píng)價(jià)，課程標(biāo)準(zhǔn)要求定量評(píng)價(jià)要與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。也就是還要看到某個(gè)教師或某個(gè)學(xué)生在教與學(xué)方面有哪些進(jìn)步。比如一個(gè)學(xué)生上次考了5分，這次考了50分，雖還是年級(jí)最后，但在性質(zhì)已有了本質(zhì)的變化，對(duì)這樣的學(xué)生當(dāng)然就不能僅以這次的分?jǐn)?shù)對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)了。
我知道要老師們淡化分?jǐn)?shù)是不現(xiàn)實(shí)的。即使你愿意，家長(zhǎng)（不是全部）不同意，領(lǐng)導(dǎo)更不會(huì)支持。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)對(duì)于學(xué)生只是在某個(gè)階段的某個(gè)方面的知識(shí)狀況，并不真正影響他們的前途。而對(duì)于家長(zhǎng)則可能是面子、是對(duì)未來(lái)一相情愿的憧憬；對(duì)教師則是榮譽(yù)或許還有點(diǎn)小小的經(jīng)濟(jì)利益，本來(lái)這點(diǎn)小錢不足以讓老師們拼命的，可惜教書先生們實(shí)在是太窮了，最近網(wǎng)上流行的有關(guān)教師的調(diào)侃就很能說(shuō)明這一點(diǎn)！分?jǐn)?shù)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)則是政績(jī)，也是政府的臉面。我們南通市從上到下不都公然將分?jǐn)?shù)作為教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？這是逆潮流而動(dòng)，我堅(jiān)信這種現(xiàn)狀是不會(huì)持續(xù)很久的。
話說(shuō)回來(lái)了。我跟分?jǐn)?shù)沒仇，我也認(rèn)為目前還只得依據(jù)這一手段來(lái)選拔人才。但我覺得我們可以改變獲得分?jǐn)?shù)的方式方法，這也是現(xiàn)在搞課改的意義，這就是我要說(shuō)的第二點(diǎn)：“求變”。
說(shuō)起“改革”、“革新”很多人直搖頭，包括一些領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)為那只是哄哄人的：大的教育背景不改變，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)得不到緩解，說(shuō)什么都是白搭，提高質(zhì)量的唯一法寶——楸！其實(shí)，這只是我們的慣性思維在作怪。給大家講個(gè)故事，前天我在家做南瓜餅，我非常認(rèn)真細(xì)致的努力的將餅做成標(biāo)準(zhǔn)的圓形，這時(shí)旁邊的女兒?jiǎn)栁铱刹豢梢詫炞龀梢活w愛心。我愣了一下說(shuō)：行啊。女兒立刻以極大的熱情加入到做餅的勞動(dòng)中。我感受到她只有在吃肯德雞才有的專注與滿足！約定俗成的東西不一定就是唯一的，改變?cè)瓉?lái)很容易！餅做成圓的，這就是慣性思維，在無(wú)意間強(qiáng)調(diào)了它的外型，卻忽視了餅是用來(lái)吃的這一根本目的。餅的形狀其實(shí)并不重要，只要它能激起人們的食欲就行了。這正如我們都認(rèn)為學(xué)生做作業(yè)是應(yīng)該的，卻忽視做作業(yè)的目的是為了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神。也正如我們都強(qiáng)調(diào)要按要求特別是領(lǐng)導(dǎo)的要求做工作，卻忘記了思考哪些要求是有利于教育教學(xué)工作的。類似的只重形式忽視實(shí)質(zhì)的現(xiàn)象在我們身邊屢見不鮮。而在教育教學(xué)的管理中更為突出。為了應(yīng)付檢查、推卸責(zé)任，各種形式主義的政策層出不窮。我想這也是我們基層教師最為厭惡的吧！
提到教育教學(xué)的管理，我想應(yīng)分為兩個(gè)層次。一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的管理，另一個(gè)是教師對(duì)學(xué)生的管理。我不是領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)前者不大了解，不敢妄言。對(duì)于后者我認(rèn)為無(wú)非是科學(xué)、人本的精神?？茖W(xué)管理就是依照法律的要求，根據(jù)教育規(guī)律進(jìn)行有效的管理。很奇怪的是現(xiàn)在很多人也包括部分領(lǐng)導(dǎo)很不屑于法律的存在。也許我比較天真。我始終認(rèn)為法律就是法律，是不可覬越的。否則將是很危險(xiǎn)的！
以人為本的精神應(yīng)該是我們工作的核心。民主、平等、尊重是主要內(nèi)容。在教學(xué)中應(yīng)少指責(zé)多表?yè)P(yáng)，少威嚇多鼓勵(lì)。比如，我們?cè)诓贾脤W(xué)生作期中小結(jié)時(shí)可能會(huì)采用這種方式：你們必須從哪些方面作深刻的認(rèn)識(shí)。不得少于1000字，且要記入你的學(xué)習(xí)檔案。否則扣你的學(xué)期成績(jī)，降低的你的考核等次。事情還沒開始做呢，你就已認(rèn)定會(huì)有人不做，將自己首先推向?qū)α⒚?。逼于你的yin威，估計(jì)不寫的人不多，但效果怎樣就不難想象了。如換個(gè)提醒和鼓勵(lì)的口氣會(huì)怎樣呢！要是有人還不寫你還可以采取下一步工作啊！
學(xué)生是罵不好、罰不好的，更是嚇不會(huì)的。教師更是如此，教師這個(gè)工作獨(dú)特就獨(dú)特在不可重復(fù)性。他的產(chǎn)品沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不是靠規(guī)定多少工作時(shí)間，規(guī)定哪些工序就能生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的。它需要教師內(nèi)因的驅(qū)動(dòng)。教師的內(nèi)驅(qū)力從何而來(lái)，自然來(lái)自于科學(xué)的、人文的`、有效的管理。因此，學(xué)生需要我們的關(guān)愛，我們同樣需要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們本著以為教育事業(yè)的發(fā)展為根本，以激發(fā)教師的熱情為目標(biāo)，不拘一格的實(shí)施教育管理工作。
由于時(shí)間關(guān)系，我不再耽誤大家的寶貴時(shí)間。總之，我希望我們能在一個(gè)較為寬松的環(huán)境、相對(duì)公平的管理下努力工作。自覺自愿的投身于教育事業(yè)。每天能有個(gè)好心情。我們心情好了，學(xué)生也能輕松些，領(lǐng)導(dǎo)們也才能放心、舒心！
謝謝大家！