小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃（通用21篇）

    始終記住，“如果你沒有計劃，那么你就計劃失敗”。在實施計劃過程中，我們需要不斷進行監(jiān)控和調(diào)整，確保計劃能夠及時適應(yīng)變化的情況。以下是一些計劃范例，供大家參考。例如，我們可以制定一個學(xué)習(xí)計劃，明確每天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，以提高學(xué)習(xí)效果；我們也可以制定一個健身計劃，安排每周的運動時間和方式，以保持身體健康；另外，我們還可以制定一個旅行計劃，規(guī)劃每天的行程和景點，以充實自己的休閑時光。總之，制定一個合理的計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理生活，實現(xiàn)個人目標的同時提高生活質(zhì)量。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇一
    冬去春來，帶著對我班完美的憧憬，回到工作崗位?？吹胶⒆釉谝惶焯斓拈L大，我肩負的職責(zé)也愈來愈復(fù)雜。反思上學(xué)期的班級管理工作，我感覺到優(yōu)缺并存。為了和我班的學(xué)生在這學(xué)期能更全面的成長，本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際狀況，對學(xué)生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色，制定班務(wù)計劃：
    一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針，以學(xué)校德育工作計劃依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際狀況，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實踐潛力”為重點，讓學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
    二、狀況分析本班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中男生21人，女生19人。同學(xué)們已經(jīng)過一年的訓(xùn)練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中，大多數(shù)學(xué)生上進心強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛動腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學(xué)生還不能嚴格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。針對這種狀況，我決定有的放失，透過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
    三、工作目標：
    1、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德。
    2、使學(xué)生養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽感，增強班群眾的凝聚力。
    4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。
    5、培養(yǎng)學(xué)生必須的口頭表達潛力、寫字水平。
    6、培養(yǎng)一批潛力較強的班干部，成為老師得力的助手。
    7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長，讓學(xué)生得到自由發(fā)展。
    四、工作重點及措施：
    1、做好平時的常規(guī)工作。
    (1)保護校園，進行愛學(xué)校的教育。同時利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.并對對學(xué)生進行群眾榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有群眾.(2)為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強班級體體育衛(wèi)生工作，抓好“一課、三操”。環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。班級衛(wèi)生:每一天早、中、晚分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，三操勤做.(3)班級紀律1，課堂紀律再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法.這樣使學(xué)生能夠自覺的遵守紀律.2，課間紀律課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動，能夠使學(xué)生有秩序的活動.我將針對學(xué)生的年齡特點，組織學(xué)生進地活動，并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地.3，路隊紀律進一步強調(diào)路隊紀律，使學(xué)生不僅僅做到快，齊，靜，群眾放學(xué)，而且能夠自覺排好隊.同進配戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽。
    (4)組建班委會，班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期繼續(xù)對班干部實行輪換制度，定期培訓(xùn)，使每個學(xué)生都有機會嘗試當(dāng)班班干部，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理.
    (5)充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進步。
    2、抓好少先隊工作，班級工作的中心是班主任，而少先隊是班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的帶頭人。要想搞好全班工作，首先要調(diào)動少先隊的用心帶頭作用。以點帶面，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
    3、組織各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達潛力，動手操作潛力，在活動中增加班群眾的凝聚力。
    4、重視對學(xué)生進行安全教育，樹立安全意識。
    5、用心開展家教活動。開好每學(xué)期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學(xué)生因材施教，不歧視后進生。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。
    6、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。
    總之，在我長期構(gòu)成的教育思想指導(dǎo)下，我要堅持看到每個學(xué)生的優(yōu)點、閃光點、個性是教育的切入點，我認為當(dāng)教師就要有“對死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學(xué)生的潛力。我堅持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將更加努力。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇二
    本站小編導(dǎo)語：送走祥和的寒假，新的一學(xué)期又將開始了，班主任又將投入到緊張的工作之中。為了本學(xué)期的班務(wù)工作能有條不紊地進行，特制定以下班務(wù)。
    以學(xué)校“務(wù)實求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)文雅、活潑、大方全面發(fā)展的一代新人。
    本班共有36名學(xué)生，14名女生，22名男生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘個性鮮明，上課愛東張西望，經(jīng)常不認真做作業(yè)等，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅持“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。
    班級教育工作重點：
    加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
    具體工作：
    1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
    2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
    3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
    4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
    5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
    本班學(xué)生奮斗目標。
    1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
    2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
    3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
    具體工作：
    (1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
    (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
    (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
    1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
    (1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
    (2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
    1、抓好每日晨讀。上好書法課程，做好參賽準備。
    2、配合學(xué)校關(guān)注“小浪花藝術(shù)節(jié)”
    3、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動。
    4、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動。
    5、根據(jù)學(xué)校要求出。
    黑板報。
    6、流感的防控工作。
    1、清明節(jié)活動。
    2、根據(jù)學(xué)校要求出。
    手抄報。
    3、班級英烈故事比賽。
    1、對學(xué)生進行愛護公物教育。
    2、準備寫字比賽。
    3、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。
    4、慶六一兒童節(jié)活動。
    1、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動。
    2、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    1、主抓各項紀律。
    2、調(diào)整好心態(tài)做好本學(xué)期最后一次考試。
    3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
    本站小編總結(jié)：以上是新學(xué)期的班務(wù)工作計劃，但是有好的計劃還要有高效的執(zhí)行，希望以上計劃能對你的教學(xué)有所幫助，不足之處，請批評指正!
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇三
    工作計劃。
    冬去春來，帶著對我班美好的憧憬，回到工作崗位?？吹胶⒆釉谝惶焯斓拈L大，我肩負的責(zé)任也愈來愈復(fù)雜。反思上學(xué)期的班級管理工作，我感覺到優(yōu)缺并存。為了和我班的學(xué)生在這學(xué)期能更全面的成長，本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，對學(xué)生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色，制定班務(wù)計劃：
    一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針，以學(xué)校德育工作計劃依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實踐能力”為重點，讓學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
    二、情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中男生21人，女生19人。同學(xué)們已經(jīng)過一年的訓(xùn)練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中，大多數(shù)學(xué)生上進心強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛動腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學(xué)生還不能嚴格遵守學(xué)校的有關(guān)。
    規(guī)章制度。
    針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
    三、工作目標：
    1、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德。
    2、使學(xué)生養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。
    4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。
    5、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達能力、寫字水平。
    6、培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。
    7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長，讓學(xué)生得到自由發(fā)展。
    四、工作重點及措施：
    1、做好平時的常規(guī)工作。
    (1)保護校園，進行愛學(xué)校的教育。同時利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.并對對學(xué)生進行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.(2)為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強班級體體育衛(wèi)生工作，抓好“一課、三操”。環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,三操勤做.(3)班級紀律1,課堂紀律再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀律.2,課間紀律課間是學(xué)生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學(xué)生有秩序的活動.我將針對學(xué)生的年齡特點,組織學(xué)生進地活動,并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地.3,路隊紀律進一步強調(diào)路隊紀律，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,集體放學(xué)，而且能夠自覺排好隊.同進配戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽。
    (4)組建班委會，班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期繼續(xù)對班干部實行輪換制度，定期培訓(xùn)，使每個學(xué)生都有機會嘗試當(dāng)班班干部，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理.
    (5)充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進步。
    2、抓好少先隊工作，班級工作的中心是班主任，而少先隊是班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的帶頭人。要想搞好全班工作，首先要調(diào)動少先隊的積極帶頭作用。以點帶面，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
    3、組織各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。
    4、重視對學(xué)生進行安全教育，樹立安全意識。
    5、積極開展家教活動。開好每學(xué)期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學(xué)生因材施教，不歧視后進生。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。
    6、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。
    總之，在我長期形成的教育思想指導(dǎo)下，我要堅持看到每個學(xué)生的優(yōu)點、閃光點、特別是教育的切入點，我認為當(dāng)教師就要有“對死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學(xué)生的能力。我堅持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念。我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將更加努力。
    在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
    一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
    教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、就餐、排隊放學(xué)、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
    二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
    由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
    第一，充分尊重愛護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
    第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。
    第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
    三、認真上好每一節(jié)德育課。
    積極參加每星期的德育教研活動，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。
    四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。
    孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。
    五、確立班集體的奮斗目標。
    班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
    六、加強班干部的培養(yǎng)。
    培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
    1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動。
    2、慶?！叭恕眿D女節(jié)。
    3、班報刊出森林防火教育。
    4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。
    5、3.12開展“美化我們的校園”活動。
    6、班級之最評選活動。
    1、班報刊出。
    2、口算過關(guān)。
    3、讀書教育活動。
    5、班級之最評選活動。
    1、安全教育活動。
    2、班報刊出。
    3、寫字水平測試。
    4、學(xué)生身體素質(zhì)測試。
    5、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作。
    6、班級之最評選活動。
    1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)。
    2、期末復(fù)習(xí)交流。
    1、期末考試。
    2、
    學(xué)習(xí)總結(jié)。
    我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
    一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新。
    二、學(xué)生現(xiàn)狀分析。
    二(1)班共有76名學(xué)生，34名女生，42名男生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘個性鮮明，上課愛東張西望，經(jīng)常不認真做作業(yè)等，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅持“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。
    三、奮斗目標。
    學(xué)校組織的安全、紀律、文明禮儀、行為習(xí)慣、教學(xué)成績等各類活動，力爭居同年級前兩名。
    四、采取的措施：
    1、抓好常規(guī)。
    二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說還有些陌生的。為了使學(xué)生能夠完全適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性地常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
    (1)、充分利用晨會班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
    (2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明、勞動節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其道德情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
    (3)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園小廣播、演講會和童聲報的發(fā)表等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
    2、抓實班級紀律。
    一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
    (1)、課堂紀律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR>    (2)、課間紀律。
    共
    2
    頁，當(dāng)前第。
    1
    頁
    1
    2
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇四
    新學(xué)期開始了，我自己也以一個全新的面貌加入了美舍這個大家庭。短暫的接觸我已感受到了學(xué)校強大的正能量以及無處不在的友愛和關(guān)懷。特別急切也特別愿意在這里成長和進步?，F(xiàn)在對自己接手的新班級制定如下計劃：
    本班共有學(xué)生36人，男生：25人，女生：9人。其中日寄生26，周寄生9人，走讀生1人。全班分為七個小組，每組各有一名組長，本學(xué)期對組長和班干部進行了個別調(diào)整。該班組建至今，班內(nèi)人際關(guān)系較為融洽，班級組織機構(gòu)比較完善，集體任務(wù)完成較為積極，全班學(xué)生有一個共同的`目標——建立一個快樂、融洽、奮進的班集體。
    1、繼續(xù)進行師徒結(jié)對子組合制度，一優(yōu)一弱座位相鄰，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的影響力，同時也發(fā)揚互助友愛精神。
    2、小組責(zé)任制，在師徒結(jié)對子的基礎(chǔ)上建立小組責(zé)任制，能促進學(xué)生有效率的學(xué)習(xí)，各小組形成競爭機制，促進學(xué)習(xí)積極性。
    3、強抓后進生的培優(yōu)工作，個別學(xué)生個別輔導(dǎo)，不讓一個學(xué)生掉隊。
    4、樹立學(xué)習(xí)榜樣，以各科課代表為榜樣，發(fā)揮帶頭引導(dǎo)的作用，激勵學(xué)生，明確目標。
    1、重視養(yǎng)成教育，每日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，堅持《美舍學(xué)校一日常規(guī)》的行為準則，不遲到不早退，勤讀書勤思考。堅持一日三自學(xué)，早晨進教室自主晨讀，下午進教室自主書寫，晚上進教室（或在家）自主復(fù)習(xí)。
    2、重視課外閱讀，養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣，做好讀書筆記。鼓勵學(xué)生每日交流讀書心得。
    3、家校聯(lián)系：加強與家長的聯(lián)系和溝通，運用網(wǎng)絡(luò)建立溝通渠道。每日發(fā)布作業(yè)，及時反饋學(xué)生在校情況，讓家長清楚知曉孩子成長的各個環(huán)節(jié)。努力贏得家長的支持理解。
    4、獎勵機制：
    （1）個人獎勵機制，學(xué)生的點滴進步都需要贊揚和鼓勵，各色小禮物一定能刺激他們的進取心。
    （2）小組獎勵機制，以小組為單位，建立積分分級制，分為白星組，金星組，月亮組和太陽組。級別高的組擁有相應(yīng)的特權(quán)，以此激勵學(xué)生的集體協(xié)助精神和進取心，還同時增加集體榮譽感。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇五
    從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入主角，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手:。
    1，充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
    一個班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:。
    1，課堂紀律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"。
    2，課間紀律。
    課間是學(xué)生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點，引導(dǎo)學(xué)生開展有好處的活動，使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意禮貌活動，寓教于樂.
    3，路隊紀律。
    為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活，要求學(xué)生做到不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
    三，衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
    1，個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
    2，班級衛(wèi)生:每一天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
    四，班干部的培養(yǎng)方面。
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認真有職責(zé)性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個用心向上，朝氣蓬勃的班群眾。
    五，其他方面。
    班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:禮貌小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心.還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期，我將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。六、班級管理的具體措施：
    本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進行管理。
    1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和用心的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
    2、及時了解學(xué)生狀況準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)展狀況。
    3、家教結(jié)合經(jīng)常持續(xù)與學(xué)生家長聯(lián)系，透過打電話、家訪等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
    4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
    5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇六
    2、進行尊敬父母的教育。
    第九周1、進行計算題比賽。
    2、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
    第十周1、準備期中考試。
    2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
    第十一周1、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
    2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
    3、期中考試。
    第十二周1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
    2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
    第十三周1、向?qū)W生進行愛國主義教育。
    2、準備節(jié)目，歡慶元旦。
    第十四周1、進行勤儉節(jié)約教育。
    2、對學(xué)生進行愛護公物教育。
    第十五周1、準備閱讀比賽，寫字比賽。
    2、進行應(yīng)用題比賽。
    第十六周1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
    2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
    第十七周1、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。
    2、評選班級文明學(xué)生。
    第十八周、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
    第十九周1、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準備評比。
    第二十周1、搞好各類評比，樹立榜樣。
    2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
    本學(xué)期，我班升入小學(xué)五年級，進入小學(xué)高段的學(xué)習(xí)，我繼續(xù)擔(dān)任了班主任一職。在本期，我將一如既往地以學(xué)校德育教育的工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況和年齡特點，通過開展符合學(xué)生學(xué)齡段特點的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，使學(xué)生的各方面的能力和素質(zhì)得到進一步的發(fā)展和提高。
    一、學(xué)生情況分析：
    本班共有學(xué)生61人，其中男生36人，女生25人。大都有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲高。通過以往的教育管理，基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學(xué)，為班級建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育初見成效。但任有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著生活自理能力差，學(xué)習(xí)原動力不足,作業(yè)拖拉潦草等現(xiàn)象。這有待于在本期的班主任工作進一步加強。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步。
    1、通過各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育。
    2、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學(xué)生進行各種教育。例如結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等各種節(jié)日，對學(xué)生進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊師重教等教育。
    4、與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
    5、加強學(xué)生的安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性、及時性，做到防患于未然，在班級中杜絕一切安全事故。
    6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對學(xué)習(xí)成績以及表現(xiàn)差的學(xué)生更要注意教育的方式方法，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵表揚，多加強引導(dǎo)，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐。
    7、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。
    8、做好班級環(huán)境美化工作，在班級中開展有益、健康的課間活動，
    三、促進良好班風(fēng)班紀形成的具體措施：
    1、狠抓班集體建設(shè)。
    進一步加強班委會建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班干部隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信，實現(xiàn)班級自主化管理，及時指導(dǎo)班長開展各項活動。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實、團結(jié)向上的班風(fēng)。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現(xiàn)象。同時引導(dǎo)形成人人都是班級小主人的意識。堅持每星期一次班會的召開，做到及時了解情況及時反饋處理。做到嚴格要求。
    2、加強學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。
    加強對學(xué)生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    組織好班級中各項任務(wù)的評比，形成一套系統(tǒng)的班級評比體系，培養(yǎng)比學(xué)趕幫的良好班風(fēng)。充分利用好班級評比臺。以評比促進學(xué)生自覺養(yǎng)成習(xí)慣。
    3、積極培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
    (1)、開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到“有借有還，有損必賠”。
    (2)、為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書籍，供學(xué)生閱讀。
    (3)、指定時間進行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。鼓勵學(xué)生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報等。
    4、、加強個別教育，尊重學(xué)生中的差異。
    多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。
    5、做好家長工作。
    做到及時聯(lián)系，有問題共同解決。開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。
    6、重視各項活動的開展，有計劃，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中。
    總之，本學(xué)期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，力爭實現(xiàn)班集體的良性發(fā)展和學(xué)生個體的健康成長。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇七
    計劃。
    二年級1】。
    寒去，春隨。告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的2017年，此時，新的一學(xué)期又悄悄來臨，為了確保新的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍，特制定計劃如下：
    一,學(xué)生常規(guī)。
    二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:。
    1,充分利用班會及晨會的時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.并在晚點時間進行總結(jié),通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育.
    2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.
    3,對學(xué)生進行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.
    4，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助.
    二,班級紀律。
    1,課堂紀律。
    再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀律.
    2,課間紀律。
    課間是學(xué)生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學(xué)生有秩序的活動.我將針對學(xué)生的年齡特點,組織學(xué)生"跳繩,做游戲",并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地.
    3,路隊紀律。
    進一步強調(diào)路隊紀律，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.
    三,衛(wèi)生方面。
    為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點入手：
    1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
    2,班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.
    四,班干部的培養(yǎng)方面。
    班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理.
    我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好.
    一、基本思想。
    以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強學(xué)生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結(jié)、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
    二、班級概況：
    本學(xué)期本班人數(shù)為26人，男16人，女10人。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認真，各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)書寫不認真，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。
    三、工作重點：
    1、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。
    2、加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    4、通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實踐能力、
    創(chuàng)新。
    能力，以及心中有他人的意識。
    5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進。
    四、具體措施：
    (一)、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
    1、重視尖子生的培養(yǎng)。
    (1)、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
    (2)、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。
    (3)、從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
    2、重視后進生的轉(zhuǎn)化。
    (1)、對于后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
    (2)、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
    3、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
    (二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
    1、要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
    2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
    3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
    4、根據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。
    (三)狠抓班集體建設(shè)。
    1、培養(yǎng)—支守紀、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
    (1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
    (2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
    2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。
    (四)、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。
    沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。
    1、準時到校，佩帶紅領(lǐng)巾，衣著整潔，課桌整理好。
    2、合理安排晨讀時間，進行課外閱讀。
    3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
    4、聽課專心，積極思考問題，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
    5、認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。
    6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。
    7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
    8、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
    9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。
    10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇八
    我班共有學(xué)生56人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《每月一事》的落實。進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
    １、了解學(xué)生思想狀況，采取以下幾種途徑：
    （1）有計劃地與學(xué)生交談了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜。
    （2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時鼓勵與表揚，調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
    （3）做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。
    2、抓好班主任的日常工作。
    （1）組織學(xué)生參加每周的升國旗儀式和指導(dǎo)學(xué)生的課間操。
    （2）組織好放學(xué)。
    3、組織和培養(yǎng)班集體。
    （1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
    （2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
    4、做好個別學(xué)生的教育工作。特別是那些學(xué)習(xí)差，性格孤僻，頑皮搗蛋的學(xué)生，必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
    具體做法如下：
    思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。善于發(fā)現(xiàn)后學(xué)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，深于父母，細如魚絲，區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
    班級管理是一門藝術(shù)。我要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂的成長。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇九
    課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂，并每天監(jiān)督和提醒學(xué)生堅持做好兩操，并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習(xí)。并要求學(xué)生利用上藝術(shù)課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌、國歌、校歌)。
    (3)、路隊紀律。
    為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
    (4).衛(wèi)生紀律。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    a、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤整，物品勤擺，兩操勤做。
    b、班級衛(wèi)生：每天早上、下午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
    (5)學(xué)習(xí)紀律。
    重點強調(diào)上課專心聽講(聽好課)、早上大聲晨讀(讀好書)、中午認真午寫(寫好字)、課后規(guī)范做作業(yè)(做好作業(yè))的習(xí)慣，并每天在小組內(nèi)比一次，每周在大組內(nèi)比一次，每月在班內(nèi)比一次。
    (6)養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。
    比比誰的本子寫得整齊干凈，不浪費一張紙;掃地抹灰是不浪費一滴水;到校和在家都要主動做到不浪費一度電。
    (7)落實監(jiān)督的作用。
    將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀的逐項每天進行登記，表現(xiàn)好的逐人逐項加一分，違反紀律的逐人逐項減一分，每周一統(tǒng)計表揚表現(xiàn)好的個人和小組，批評教育有待進步的。每月發(fā)一次獎。
    3、注重班干部的培養(yǎng)。
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部崗位制，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    4、注重培養(yǎng)特長人才。
    班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
    5、注重家教結(jié)合，加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
    另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。
    四、班級主題活動安排：
    周次、主題活動。
    第一周。
    1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
    2.加強安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。
    3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。
    第二周。
    1.開展文明禮貌活動。
    2.以“新的一年，新的自我”教育為主題開展隊會。
    3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。
    4.黑板報主題：“安全伴我成長”
    第三周。
    1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
    2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
    3.進行班級寫字比賽。(看看誰寫得最規(guī)范最漂亮)。
    4.召開以“講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境”主題隊會。
    第四周。
    1.開展“人人做環(huán)保小使者”的活動。
    2.比比“誰聽課最專心”。
    3.召開“文明禮儀，行為規(guī)范”主題班會。
    第五周。
    1、開展“人人每天至少撿一片廢紙”的活動。
    2.比賽“誰做操最規(guī)范”。
    3.黑板報主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神。
    4.開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學(xué)生的環(huán)保教育。
    第六周。
    1.對學(xué)生進行安全教育。
    2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
    3.比比“誰做作業(yè)最認真”。
    4.養(yǎng)成教育側(cè)重點：文明禮儀。
    第七周。
    1.繼續(xù)抓好紀律。
    2.進行班級節(jié)約習(xí)慣比賽(看誰的本子寫得又整齊又不浪費紙)。
    3.3.28全國安全教育日活動，組織一次“安全逃生演練”。
    第八周。
    1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
    2.進行尊敬父母的教育。
    3.主題班會——“與好書交朋友”
    4.養(yǎng)成教育側(cè)重點：熱愛讀書。
    5.黑板報主題：“我讀書我快樂”。
    6.清明節(jié)緬懷先烈系列活動，繼承和發(fā)揚革命先烈的遺志。第二批新隊員入隊。
    第九周。
    1.進行路隊比賽。(比比哪一路隊站得最整齊)。
    2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
    第十周。
    1.結(jié)合4月22日“世界環(huán)境日”.
    2.開展環(huán)保宣傳教育活動。
    3.開展安全法制教育活動。
    第十一周。
    1、和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)。
    2、評比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和特長生并頒獎。
    第十二周。
    “學(xué)會感恩，珍惜生命”主題月。
    1.開展系列慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)“和“五四”青年節(jié)活動。
    2.向?qū)W生進行愛國主義教育。
    第十三周。
    1.開展“感恩母親”系列活動。
    2、對學(xué)生進行愛護公物教育。
    第十四周。
    1.全面進行勤儉節(jié)約教育。
    2.開展5.12防震減災(zāi)安全教育活動，組織一次安全疏散演練。
    第十五周。
    1.落實六一慶祝相關(guān)事宜。
    2.主題班會——“生命與成長”
    3.養(yǎng)成教育側(cè)重點：熱愛勞動。
    4.黑板報主題：“感恩生命”。
    第十六周。
    1.主題班會——“我健康我快樂”
    2.養(yǎng)成教育側(cè)重點：熱愛運動。
    3.黑板報主題：“快樂迎考”。
    4.“健康心理，和諧校園”心理健康教育月。
    第十七周。
    1、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。(保護環(huán)境作貢獻)。
    2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
    第十八周。
    1.向?qū)W生進行愛國主義教育。
    2.對學(xué)生進行愛護公物教育。
    3.全面進行勤儉節(jié)約教育。
    第十九周。
    1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
    2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天熱而貪眠，注意午休。
    3.開展法制教育活動和心理健康教育活動。
    第二十周。
    1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    2.搞好各類評比，樹立榜樣。
    3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
    五、其它。
    1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
    2、認真組織各項評比。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十
    上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。
    德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長，做學(xué)生的表率。
    本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。
    以安全為重，建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，讓每一個學(xué)生能夠自覺地遵守學(xué)校的。
    規(guī)章制度。
    并能及時地提醒和監(jiān)督他人。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范弘揚正氣逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)方面形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的能最大限度的自我進行約束把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種快樂。
    （一）重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
    （二）及時了解學(xué)生情況準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    （三）家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
    （四）培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    （五）重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
    （六）加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對待后進生態(tài)度一定要和藹，經(jīng)常和后進生談心。后進生有了進步要多表揚，以鼓勵為主。
    1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
    2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。
    3、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動。
    4、慶祝“三八”婦女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動。
    5、根據(jù)學(xué)校要求出。
    黑板報。
    1、清明節(jié)活動。
    2、班級英烈故事比賽。
    1、對學(xué)生進行愛護公物教育。
    2、準備寫字比賽。
    3、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。
    4、慶六一兒童節(jié)活動。
    1、走進中國傳統(tǒng)文化－端午節(jié)活動。
    2、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
    面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對待后進生態(tài)度一定要和藹，經(jīng)常和后進生談心。后進生有了進步要多表揚，以鼓勵為主。
    教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十一
    一、開學(xué)準備工作：撰寫班主任工作計劃，換洗教室窗簾，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學(xué)生“回家”的準備，清理教室里的費舊物品讓學(xué)生開學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的整潔。統(tǒng)計好插班學(xué)生名單，了解新增學(xué)生的基本情況，作好學(xué)生《素質(zhì)報告冊》的回收工作，閱讀家長反饋意見，針對本班實際做出整改措施。
    1、由衛(wèi)生委員安排好值日生，讓值日生作好班級日記，值日生檔案。
    2、自習(xí)課的管理，為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，建立班委互相監(jiān)督制度，尤其在每周一教師進行政治學(xué)習(xí)的時候讓學(xué)生進行獨立的管理班級，培養(yǎng)學(xué)生的管理和自我管理能力。
    3、作業(yè)的布置，讓每天都學(xué)有所獲，以多種多樣的形式給學(xué)生布置作業(yè)，向家長匯報一天的學(xué)習(xí)情況、或者給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教育特色，體現(xiàn)以人為本的教育理念，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，由學(xué)生自己檢查，并指出不足。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
    5、小組評比，結(jié)合我校七項評比制度，每周評出先進小組。
    6.每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。統(tǒng)計交作業(yè)的情況和學(xué)生在家的表現(xiàn)。
    工作思路：1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心，讓學(xué)生有話敢說。6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十二
    本班共有x名學(xué)生，女生xx名，男生xx名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。
    本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，積極進行大課間活動。培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。人人爭做陽光隊員，班級爭做陽光班級。
    （一）常規(guī)教育方面：
    學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
    1、利用升旗儀式和班會時間，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的情況進行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
    2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及大課間兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是："說到做到"。
    （二）班級紀律方面：
    一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
    1、課堂紀律：
    嚴格遵守課堂"四管"（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象，由學(xué)習(xí)委員記錄，并做出相應(yīng)的懲罰。
    2、課間紀律：
    課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
    （三）衛(wèi)生方面：
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。
    2、班級衛(wèi)生：每天早晨，下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
    （四）班干部的培養(yǎng)方面：
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
    （五）家校結(jié)合，分類施教：
    本學(xué)期要做好分類施教工作：
    1、對學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
    2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
    3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
    二三月份：安全、感恩教育月。
    1、開學(xué)第一課“開學(xué)啦”。
    2、利用“三八婦女節(jié)"進行尊重長輩的教育。
    3、主題隊會——《好書伴我成長》。
    4、進行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    5．上交假期實踐活動作品。
    6、綠色植物種植活動。
    四月份：愛國月。
    1、“清明節(jié)”掃墓活動。
    2、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    3、進行尋訪家鄉(xiāng)名人、身邊食品調(diào)查實踐活動。
    4、主題隊會《弘揚民族精神》。
    5、紅領(lǐng)巾義賣活動。
    五月份：勞動實踐月。
    1、生態(tài)園參觀活動。
    2、科技節(jié)活動。
    3、七巧節(jié)活動。
    1、“六一”慶?；顒?。
    2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。
    3、參觀消防中隊活動。
    4、復(fù)習(xí)準備期末考試。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十三
    我們都明白，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官――班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
    一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新。
    二、學(xué)生現(xiàn)狀分析。
    二(1)班共有76名學(xué)生，34名女生，42名男生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和群眾榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制潛力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘個性鮮明，上課愛東張西望，經(jīng)常不認真做作業(yè)等，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅持“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。
    三、奮斗目標。
    學(xué)校組織的安全、紀律、禮貌禮儀、行為習(xí)慣、教學(xué)成績等各類活動，力爭居同年級前兩名。
    四、采取的措施：
    1、抓好常規(guī)。
    二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說還有些陌生的。為了使學(xué)生能夠完全適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性地常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
    (1)、充分利用晨會班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，透過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
    (2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明、勞動節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有好處的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其道德情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
    (3)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。比如：能夠利用校園小廣播、演講會和童聲報的發(fā)表等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。
    2、抓實班級紀律。
    一個班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
    (1)、課堂紀律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR>    (2)、課間紀律。
    課間是學(xué)生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂，并每一天監(jiān)督和提醒學(xué)生堅持做好兩操，并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習(xí)。并要求學(xué)生利用上藝術(shù)課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌、國歌、校歌)。
    (3)、路隊紀律。
    為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時向班級匯報路隊狀況，及時監(jiān)督，及時管理。
    (4).衛(wèi)生紀律。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    a、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤整，物品勤擺，兩操勤做。
    b、班級衛(wèi)生：每一天早上、下午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
    (5)學(xué)習(xí)紀律。
    重點強調(diào)上課專心聽講(聽好課)、早上大聲晨讀(讀好書)、中午認真午寫(寫好字)、課后規(guī)范做作業(yè)(做好作業(yè))的習(xí)慣，并每一天在小組內(nèi)比一次，每周在大組內(nèi)比一次，每月在班內(nèi)比一次。
    (6)養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。
    比比誰的本子寫得整齊干凈，不浪費一張紙;掃地抹灰是不浪費一滴水;到校和在家都要主動做到不浪費一度電。
    (7)落實監(jiān)督的作用。
    將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀的逐項每一天進行登記，表現(xiàn)好的逐人逐項加一分，違反紀律的逐人逐項減一分，每周一統(tǒng)計表揚表現(xiàn)好的個人和小組，批評教育有待進步的。每月發(fā)一次獎。
    3、注重班干部的培養(yǎng)。
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部崗位制，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
    4、注重培養(yǎng)特長人才。
    班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
    5、注重家教結(jié)合，加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況。經(jīng)常持續(xù)與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班群眾。
    另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。
    四、班級主題活動安排：
    周次、主題活動。
    第一周。
    1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
    2.加強安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。
    3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。
    第二周。
    1.開展禮貌禮貌活動。
    2.以“新的一年，新的自我”教育為主題開展隊會。
    3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。
    4.黑板報主題：“安全伴我成長”
    第三周。
    1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動資料。
    2.加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生。
    3.進行班級寫字比賽。(看看誰寫得最規(guī)范最漂亮)。
    4.召開以“講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境”主題隊會。
    第四周。
    1.開展"人人做環(huán)保小使者"的活動。
    2.比比“誰聽課最專心”。
    3.召開“禮貌禮儀，行為規(guī)范”主題班會。
    第五周。
    1、開展"人人每一天至少撿一片廢紙"的活動。
    2.比賽“誰做操最規(guī)范”。
    3.黑板報主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神。
    4.開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學(xué)生的環(huán)保教育。
    第六周。
    1.對學(xué)生進行安全教育。
    2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和群眾主義精神。
    3.比比“誰做作業(yè)最認真”。
    4.養(yǎng)成教育側(cè)重點：禮貌禮儀。
    第七周。
    1.繼續(xù)抓好紀律。
    2.進行班級節(jié)約習(xí)慣比賽(看誰的本子寫得又整齊又不浪費紙)。
    3.3.28全國安全教育日活動，組織一次“安全逃生演練”。
    第八周。
    1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
    2.進行尊敬父母的教育。
    3.主題班會――“與好書交朋友”
    4.養(yǎng)成教育側(cè)重點：熱愛讀書。
    5.黑板報主題：“我讀書我快樂”。
    6.清明節(jié)緬懷先烈系列活動，繼承和發(fā)揚革命先烈的遺志。第二批新隊員入隊。
    第九周。
    1.進行路隊比賽。(比比哪一路隊站得最整齊)。
    2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
    第十周。
    1.結(jié)合4月22日“世界環(huán)境日”.
    2.開展環(huán)保宣傳教育活動。
    3.開展安全法制教育活動。
    第十一周。
    1、和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)。
    2、評比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和特長生并頒獎。
    第十二周。
    “學(xué)會感恩，珍惜生命”主題月。
    1.開展系列慶祝“五一”勞動節(jié)“和“五四”青年節(jié)活動。
    2.向?qū)W生進行愛國主義教育。
    第十三周。
    1.開展“感恩母親”系列活動。
    2、對學(xué)生進行愛護公物教育。
    第十四周。
    1.全面進行勤儉節(jié)約教育。
    2.開展5.12防震減災(zāi)安全教育活動，組織一次安全疏散演練。
    第十五周。
    1.落實六一慶祝相關(guān)事宜。
    2.主題班會――“生命與成長”
    3.養(yǎng)成教育側(cè)重點：熱愛勞動。
    4.黑板報主題：“感恩生命”。
    第十六周。
    1.主題班會――“我健康我快樂”
    2.養(yǎng)成教育側(cè)重點：熱愛運動。
    3.黑板報主題：“快樂迎考”。
    4.“健康心理，和諧校園”心理健康教育月。
    第十七周。
    1、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。(保護環(huán)境作貢獻)。
    2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
    第十八周。
    1.向?qū)W生進行愛國主義教育。
    2.對學(xué)生進行愛護公物教育。
    3.全面進行勤儉節(jié)約教育。
    第十九周。
    1.培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義觀念。
    2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天熱而貪眠，注意午休。
    3.開展法制教育活動和心理健康教育活動。
    第二十周。
    1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    2.搞好各類評比，樹立榜樣。
    3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
    五、其它。
    1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
    2、認真組織各項評比。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十四
    有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。
    行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
    學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
    本學(xué)期本班的工作重點有三點。
    第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。
    第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習(xí)慣。
    第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。
    (一)行為規(guī)范：
    一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學(xué)生。
    抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
    2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
    3、用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
    (二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
    1、狠抓學(xué)生紀律，保證學(xué)生遵章守紀。
    2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
    3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
    4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實行班級垃圾袋裝化。
    5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
    (三)對學(xué)生進行思想品德。
    1、利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
    2、利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。
    3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進行品德。
    (四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
    (五)關(guān)心學(xué)生身心健康。
    1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
    2、學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
    3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
    5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
    三月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂的正常、順利進行，提高課堂質(zhì)量。加強學(xué)生思想，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好，同學(xué)間要團結(jié)友愛、互相幫助。
    發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛。
    四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動中學(xué)會傾聽、表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，學(xué)生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。
    五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的不足。對學(xué)生加強安全知識，強化學(xué)校的常規(guī)。加強課堂紀律。(組織寫字比賽;小制作、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))。
    六月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)生要誠實和做事認真負責(zé)，并加強品德和行為習(xí)慣。
    七月：做好后進生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生。執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事，并給予表揚鼓勵。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十五
    二年級現(xiàn)有學(xué)生49人，經(jīng)過一半年時間的學(xué)校生活，學(xué)生們大都形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是對于后進生也不能忽視。不過，根據(jù)學(xué)生的不同情況，通過采取各種措施，大部分上學(xué)期的后進生在學(xué)期末都有不同程度的進步，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣大大增強。這也增加了我這學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的信心。只要讓學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，每個人都會有進步的。
    1、選取的素材貼近學(xué)生生活，范圍廣泛，引導(dǎo)學(xué)生認識家庭，認識社會，認識自然界。
    本冊教材根據(jù)學(xué)生的年齡特點和生活經(jīng)驗，選取了學(xué)生身邊的、熟悉的、新穎的、感興趣的內(nèi)容為素材，目的是有計劃地引導(dǎo)學(xué)生認識自己，認識家庭，認識學(xué)校，認識社會，認識自然，讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是現(xiàn)實的、有意義的和富有挑戰(zhàn)性的，使學(xué)生能通過觀察、思考、動手實踐等一系列的學(xué)習(xí)活動感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。
    例如，體現(xiàn)學(xué)生生活的素材——“野營”“甜甜的夢”“手拉手”“我健康我鍛煉”“我們的戶外活動”“奧運在我心中”；反映家庭生活的素材——“去姥姥家”；認識大自然的素材——“勤勞的小蜜蜂”“田園小衛(wèi)士”“奇妙的動物世界”；反映社會生活的素材——“熱鬧的民俗節(jié)”“做鳥巢”“新千年的第一縷陽光”。
    2、注重基本的數(shù)學(xué)思想方法，優(yōu)化單元知識結(jié)構(gòu)。
    本冊教材徹底改變了過去教材普遍采用的“小步子”編排方式，根據(jù)學(xué)生認知特點，從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，優(yōu)化單元知識結(jié)構(gòu)。例如，傳統(tǒng)教學(xué)中，將萬以內(nèi)數(shù)的加減法的筆算和口算放在一個單元，將相關(guān)的估算放在其他單元中，人為地將筆算與估算分開，不利于學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)思想方法和解決問題的多種策略。本冊教材在知識安排上，將口算、估算、筆算有機地結(jié)合在一起，便于學(xué)生了解計算的多種策略。同時，又根據(jù)解決問題的需要，編排了兩步的連加、連減和加減混合運算。
    3、把解決問題與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí)融合為一個過程。
    本冊教材不受嚴格的知識體系束縛，由解決現(xiàn)實情境中的問題引發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，然后把學(xué)到的新知識又作為解決新情境中問題的工具，讓學(xué)生把解決問題與知識學(xué)習(xí)融合在同一過程中，形成以解決問題為線索的基本框架。如長方形和正方形知識的學(xué)習(xí)，主題圖呈現(xiàn)的信息是小朋友欣賞鳥巢的情境。教材沒有直接問長方形有哪些特征，而是在學(xué)生解決教材中提出的“怎樣做呢？”或解決學(xué)生自己提出的其他相關(guān)問題的過程中，通過思考發(fā)現(xiàn)需要探索各個面的特征，然后通過學(xué)生的操作活動，認識長方形和正方形的特征。在認識了特征之后又根據(jù)特征進行課后制作鳥巢的活動，使學(xué)生把解決問題和基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí)融為一個過程，實現(xiàn)解決問題能力與基礎(chǔ)知識和基本技能同步發(fā)展。
    4、強化對學(xué)生進行問題意識的培養(yǎng)。
    本冊教材沿用了前三冊教材的編排特點，通過含有豐富信息的綜合情境圖讓學(xué)生提出問題。所不同的是，根據(jù)學(xué)生認知變化和能力的逐步形成，綜合情境圖中的信息逐漸增多，而圖中的提示性的數(shù)學(xué)問題逐步減少，這樣，就給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題留下了更為足夠的空間，有利于發(fā)展學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度選擇信息、組織信息、運用信息解決問題的能力。如第二單元的5個信息窗，通過對話、信息牌、統(tǒng)計表等形式呈現(xiàn)了大量的有關(guān)數(shù)的信息，而沒有出現(xiàn)一個提示性的教學(xué)問題，只是以“你能提出什么問題”的提示語引導(dǎo)學(xué)生自主提出問題，通過探索解決問題。
    5、提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個性發(fā)展。
    本冊教材的編寫思路、呈現(xiàn)方式和欄目設(shè)置都旨在積極倡導(dǎo)新型的學(xué)習(xí)方式，努力實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。如“你問我說”體現(xiàn)一種開放、民主、探索、合作、交流的學(xué)與教的方式，目的是引導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流。如萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）信息窗4的`“你問我說”，紅點標示的問題是“怎樣檢查呢？”，要解決這個問題，策略是多樣的。學(xué)生通過觀察、分析，獨立探索出各自的檢查方法，可以估算、口算、筆算等，筆算也可以用再算一遍、交換加數(shù)位置及減法等方法。然后展示、交流各自的方法，以此體現(xiàn)個性化的學(xué)習(xí)。
    6、教學(xué)內(nèi)容：
    （一）知識與技能目標：
    1、結(jié)合具體情境，理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。
    2、結(jié)合具體情境，進一步理解運算的意義，會口算表內(nèi)有余數(shù)除法，百以內(nèi)加減法；能計算三位數(shù)的加減法及兩步的加減混合運算。結(jié)合現(xiàn)實素材進行估算，并解釋估算的過程。
    3、能正確辨認鐘面上指示的時刻，認識時、分、秒，了解它們之間的關(guān)系，并能進行簡單的換算。
    4、通過觀察、操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，初步認識五邊形、六邊形。
    5、結(jié)合生活實際，體會千米，知道分米、毫米，能恰當(dāng)?shù)剡x擇長度單位，并能進行簡單的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。
    6、結(jié)合實例，感知對稱現(xiàn)象。
    7、能用合適的方法收集整理數(shù)據(jù)，在具體的統(tǒng)計活動中，掌握分段統(tǒng)計的方法。
    （二）情感與態(tài)度目標：
    1、在他人的指導(dǎo)下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心和興趣，能積極參與數(shù)學(xué)活動。
    2、了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用。
    3、在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
    4、在他人的指導(dǎo)下，能發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1、理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。
    2、能計算三位數(shù)的加減法及兩步的加減混合運算。結(jié)合現(xiàn)實素材進行估算，并解釋估算的過程。
    3、正確辨認鐘面上指示的時刻，認識時、分、秒，了解它們之間的關(guān)系，并能進行簡單的換算。
    4、用自己的語言描述長方形、正方形的特征。
    5、恰當(dāng)?shù)剡x擇長度單位，并能進行簡單的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。
    6、感知對稱現(xiàn)象。
    1、實現(xiàn)多維目標，促進學(xué)生全面發(fā)展。
    教師在教學(xué)中要不斷地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把握課標的理念，從知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度四個維度確立教學(xué)目標，促進學(xué)生全面發(fā)展。
    2、教學(xué)過程要體現(xiàn)探索性。
    教師要注意創(chuàng)設(shè)生動有趣的現(xiàn)實情境，引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、實驗、猜測、推理與交流等數(shù)學(xué)活動，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的活動中，理解知識，掌握技能，體會數(shù)學(xué)思想方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。
    3、注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。
    教學(xué)中要注意改變由教師為主提出問題、解決問題的傳統(tǒng)教學(xué)模式，努力激發(fā)學(xué)生主動地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，進而運用已有的知識和經(jīng)驗尋找策略解決問題的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自覺主動地用數(shù)學(xué)眼光“看世界”的意識。
    4、尊重學(xué)生的個體差異，促進每一個學(xué)生的發(fā)展。
    由于學(xué)生之間存在差異，所以教師要在保證基本要求的前提下，尊重學(xué)生在解決問題過程中所表現(xiàn)出的不同水平和個性差異，允許學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，通過教學(xué)應(yīng)用使全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。教學(xué)時，就同一問題情境，允許學(xué)生提出不同層次的'問題；在合作、探索中要允許學(xué)生用不同的方式表述自己的想法，用不同的知識與方法解決問題；在自主練習(xí)時要為學(xué)生提供難易、數(shù)量不同的題目，允許學(xué)生根據(jù)自己的需求有選擇地完成，使每一個學(xué)生都有成功的學(xué)習(xí)體驗，最大限度地滿足每個學(xué)生的需求，最大限度地發(fā)展每一個學(xué)生的智力潛能。
    5、創(chuàng)造性地開發(fā)、利用課程資源。
    根據(jù)新的課程理念，教師不能只成為課程實施中的執(zhí)行者，教師更應(yīng)成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者。雖然本教材已構(gòu)建成以教科書為核心，以教師教學(xué)用書、教具、學(xué)具、多媒體課件及音像資料為輔的立體化的課程教材體系，為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供了強有力的支撐，但教師還需因人、因地、因時創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一些行之有效的課程資源。
    6、采用多元化的評價。
    加強評價的改革，探索多元化的評價。即評價目標多元、評價主體多元、評價內(nèi)容多元、評價方式多元。注重過程性評價，要將評價貫穿于教學(xué)的全過程，使評價成為教學(xué)的有機組成部分。
    本學(xué)期以20周計算，每周4課時，合計80課時。
    第一單元野營——有余數(shù)的除法…………2課時；
    第二單元手拉手——萬以內(nèi)數(shù)的認識…………9課時；；
    第三單元甜甜的夢——千米、分米、毫米的認識…………8時；
    實踐活動——奇妙的動物世界…………1課時。
    第四單元勤勞的小蜜蜂——萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）…………3課時；
    第五單元田園小衛(wèi)士——萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）…………7課時；
    第六單元做鳥巢——圖形與拼組…………7課時；
    第七單元去姥姥家——混合運算…………2課時；；
    第八單元新千年的第一縷陽光——時、分、秒的認識…………10課時；
    第九單元我鍛煉我健康——統(tǒng)計…………3課時；
    實踐活動——我們的戶外活動…………1課時。
    第十單元奧運在我心中——總復(fù)習(xí)…………8課時；
    復(fù)習(xí)、考試…………19課時。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十六
    本班有學(xué)生39人，男生占的比例比較多，所以學(xué)習(xí)的自覺性不是很強，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾，個別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識不扎實，書寫很亂，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用，讓他們團結(jié)合作自律包容，成為一個團結(jié)和諧的中隊。
    二、管理目標。
    班級目標：自律、團結(jié)、和諧、包容。
    個人目標：認認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人，開開心心生活。
    口號。
    ：同心同德!建設(shè)和諧班級。
    中隊名稱：和諧中隊。
    三、工作要點。
    1、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成;。
    2、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力;。
    3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;。
    4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
    四、德育教育。
    1,充分利用班隊會及晨會的時間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,什么是不應(yīng)該做的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“評價表”,有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為,并在一周進行總結(jié),通過匯報,及時表揚好的學(xué)生。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo)、加強教育。
    2、加大安全、法制教育。
    加強宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保護意識，開展各項的中隊活動加強學(xué)生的安全意識，使學(xué)生了解各方面的危害，養(yǎng)成健康文明的生活方式。加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
    3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感。使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“評價表”,“明星榜”和“學(xué)習(xí)角”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
    五、班級紀律方面。
    一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:。
    1,課前、課堂紀律。
    首先師生共同制定班規(guī)、班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
    2,課間紀律。
    課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
    3、衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    (1)、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
    (2)、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行表揚和獎勵，同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育，讓學(xué)生知道學(xué)校是我家，人人要愛校。
    六,其他方面。
    班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
    一、指導(dǎo)思想：
    以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
    二、班級簡析。
    本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當(dāng)然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強學(xué)生的各方面能力。
    三、任務(wù)目標：確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
    2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。
    3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。
    4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負責(zé)關(guān)燈的燈長，負責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。
    5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。
    6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
    四、方法措施：
    1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
    2、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
    3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅持天天記。
    4、愛護公共財物，每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。5、加強課間操進出場紀律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。
    6、確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。
    7、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
    (1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，重視學(xué)習(xí)的過程。
    (2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好。
    學(xué)習(xí)計劃。
    及奮斗目標。
    一、學(xué)生基本情況分析。
    本班共有學(xué)生54人，女生30人，男生24人。學(xué)生個個聰明活潑，上進心比較強，熱愛班集體。學(xué)習(xí)積極性高，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。班干部責(zé)任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識較強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道xx09)課聽講走神，愛擺弄小東西，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。
    二、指導(dǎo)思想。
    從學(xué)校班級工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強學(xué)生隊伍的思想政治教育和學(xué)生學(xué)習(xí)成績，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
    三、工作目標：
    本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
    四、工作重點及措施。
    (一)常規(guī)教育方面。
    1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”并佩帶笑臉娃娃胸牌，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)、加強教育。
    2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
    3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。采用“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)(書寫、讀的姿勢、作業(yè)的完成、書寫的工整等)，我將采用“誰的蘋果變紅了”的活動進行監(jiān)督，并在隨時提醒與幫助。
    (二)班級紀律方面。
    一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手。
    1、課堂紀律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨“"說到就要做到”。
    2、課間紀律。
    課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十七
    以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度的工作目標為依據(jù)，以提升教育質(zhì)量為核心，結(jié)合本年級的實際情況，堅持“以人為本”、“育人為先“的教育教學(xué)思想，為每一位學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間，提供合適舞臺，讓學(xué)生在實踐、體驗、感悟中提高，讓教師在幫助學(xué)生成長中自身得到進一步發(fā)展。
    從學(xué)生情況看，高二年級現(xiàn)有10個教學(xué)班，6個文科班，4個理科班，學(xué)生680人。其中文科設(shè)有2個重點班，理科1個重點班。20xx年6月襄樊統(tǒng)考上二類線人數(shù)8人，二類上線率在一般高中占第6名，過本科線人數(shù)236人，本科上線率在一般高中占第4名。20xx年1月襄樊統(tǒng)考上二類人數(shù)文理合計11人，二類上線率在一般高中文理都占第4名，過本科線文理合計182人，本科上線率在一般高中理科占第3名，文科占第4名。從幾次襄樊統(tǒng)考來看，雖然我們在緩慢的進步，但由于本屆學(xué)生入?；A(chǔ)差等原因，襄樊統(tǒng)考成績一直處于低谷，這是我校最為困難的一屆。但我們相信這只是暫時的，因為在過去的一年半時間里整體穩(wěn)定，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較主動努力，加上本屆受到學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各處室的高度重視以及鼎力支持幫助。尤其是高二分科以來，學(xué)生目標更明確，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯提高，各學(xué)科各班級正處于良性發(fā)展狀態(tài)。
    從教師情況看，本年級老教師和年輕教師搭配合理，全體教師教育教學(xué)工作積極主動，認真敬業(yè)，尤其是在運用新的教學(xué)手段、教學(xué)工具方面能力突出，還有相當(dāng)部分教師水平高，能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富。班主任隊伍非常穩(wěn)定，而且都已經(jīng)作好打一場硬仗的準備。雖然部分年輕教師是第一次擔(dān)任班主任或擔(dān)任高二年級的教學(xué)工作，備考經(jīng)驗不足，但他們富有朝氣，精力充沛，而且都踏實肯干。在富有智慧和經(jīng)驗的老教師的帶動下，只要全組教師團結(jié)一致，化整為零來分擔(dān)壓力、優(yōu)化競爭；聚零成整來開展工作，群策群力。我們這個年級一定會有了令人滿意的進步。
    日常工作緊緊圍繞劉校長提出的“進得來，留得住，出得去”的辦學(xué)理念和“安全，穩(wěn)定，質(zhì)量”的工作目標開展工作。教學(xué)成績爭取在襄樊6月統(tǒng)考中總分過一類線2人以上，過二類理科10人以上，文科20人以上，本科上線率爭取達到33％。各學(xué)科上線人數(shù)要高于總分上線人數(shù)。
    完善班主任值班制度，繼續(xù)加強自習(xí)課、課間對校園、教學(xué)樓和寢室的巡查。
    2、重視平行班的教學(xué)和管理。平行班班主任及科任教師在管理上應(yīng)該更加細膩和務(wù)實，多與學(xué)生溝通，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭以及身體狀況。加強與學(xué)生家長的交流，取得家長的配合，共同解決學(xué)生存在的問題。在教學(xué)上要更有耐心和可持續(xù)性，把握好平行班學(xué)生對所講知識的承受能力，控制好知識的廣度和深度。
    3、優(yōu)化重點班的管理，改進重點班的教學(xué)，完善重點班的考核。本學(xué)期重點班的管理繼續(xù)試行“不封口”的管理模式，即重點班學(xué)生在統(tǒng)考（月考）中累計兩次退到年級文科180名（理科80名）以后，或一次退到年級文科200名（理科100名）以后，將直接分到平行班，平行班的學(xué)生若連續(xù)多次取得優(yōu)異成績也可以進入重點班學(xué)習(xí)。重點班的教學(xué)除了在深度、廣度、速度上與平行班不同以外，我們還實行重點班周考、月考循環(huán)滾動復(fù)習(xí)策略，降低學(xué)生對知識的遺忘速度，提升學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用能力和應(yīng)試能力。另外，還要加強對重點班考試成績的評估，文科有兩個重點班便于比較，而理科只有一個重點班，對考試成績的評價一直缺少標高。今后每學(xué)期給重點班下達襄樊統(tǒng)考指標以及高考指標，對于沒有完成指標的重點班，扣發(fā)或緩發(fā)重點班專項教學(xué)質(zhì)量獎。
    4、加強體育美術(shù)專業(yè)學(xué)生的術(shù)科培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)，制定體育美術(shù)生專業(yè)課的階段培養(yǎng)目標。
    5、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。班主任每天至少5到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理。尤其是加強寢室管理，多深入寢室，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保學(xué)生充分休息，防止學(xué)生徹夜不歸。
    6、狠抓教師隊伍建設(shè)，促進教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期，我們牢固樹立以人為本的觀念，一切從有利于全體教師干好工作為出發(fā)點考慮問題。堅持“以老帶新”制度；堅持年級領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師聽課制度，及時了解年輕教師備課和上課的基本情況，幫助年輕教師盡快成長；堅持要求年輕教師每周至少聽課兩節(jié)以及寫教學(xué)后記或反思。4月份將召開學(xué)生座談會聽取意見，并將意見匯總直接反饋到教師本人，以利于老師們有針對性地改進教學(xué)。
    7、嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度，嚴格坐班制度（坐班時間：上午8﹕30至11﹕00，下午3﹕00至5﹕00）。辦公時間嚴禁利用辦公室的電腦上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴禁在辦公室的電腦上玩任何游戲。
    8、年級實行競爭上崗和末尾淘汰制。
    1、加強備課組的建設(shè)和監(jiān)督。加大對備課組常規(guī)工作的檢查力度和過程管理。各備課組認真做好集體說課、備課、聽課、評課、作業(yè)布置與批改、單元測試等常規(guī)工作。要積極探索符合本年級學(xué)生實際的教學(xué)計劃和教學(xué)模式。計劃的'制定要體現(xiàn)“兩結(jié)合”：總體計劃與階段計劃相結(jié)合，新授計劃與復(fù)習(xí)計劃相結(jié)合。采取面向全體、多元管理、整體推進、分層培養(yǎng)的教學(xué)模式，課堂上面向全體，課后面向個體，注重優(yōu)勝培養(yǎng)。
    2、加強高考研究力度，各學(xué)科認真研究本學(xué)段的大綱和20xx年考綱，充分把握高中教學(xué)的重點、難點、考點之間的關(guān)系，訓(xùn)練題和測試題的選擇一定要依據(jù)考綱，注重分析本學(xué)段所學(xué)內(nèi)容在高考試題中出現(xiàn)的特點。
    3、重視各種考試，精心選擇能體現(xiàn)思維層進的各種例題和基礎(chǔ)訓(xùn)練題，有意識地培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力。要求各備課組要循環(huán)滾動復(fù)習(xí)，“以考代練”，重點班每周進行一次（平行班兩周一次）單元滾動測試，每位教師認真改卷評講，找出教學(xué)中存在的問題及學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，及時加以解決，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。我們提出淡化平均分，強化有效分，重點關(guān)注今后的升學(xué)上線人數(shù)和有潛力學(xué)生。
    4、加強教師自身教學(xué)水平的提高，本學(xué)期年級要求每位教師選做20xx年全國各地高考模擬題和20xx年高考第二、三輪復(fù)習(xí)資料，并以備課組為單位定時間定地點，認真選做09屆高三“河高月考”、“襄樊統(tǒng)考”、“襄樊重點高中聯(lián)考”、“xx八校聯(lián)考”、“武漢調(diào)考”、“黃岡中學(xué)月考”等試題。讓所有教師第一時間了解高考動態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)進度和難度。
    高二對我們來說有困難，但是有了學(xué)生的勤奮、全體教師的努力、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和其他處室的支持與幫助，我們的目標一定能實現(xiàn)。
    高二年級組。
    20xx年2月16日。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十八
    二年級現(xiàn)有學(xué)生49人，經(jīng)過一半年時間的學(xué)校生活，學(xué)生們大都形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是對于后進生也不能忽視。不過，根據(jù)學(xué)生的不同情況，通過采取各種措施，大部分上學(xué)期的后進生在學(xué)期末都有不同程度的進步，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣大大增強。這也增加了我這學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的信心。只要讓學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，每個人都會有進步的。
    本冊教材根據(jù)學(xué)生的年齡特點和生活經(jīng)驗，選取了學(xué)生身邊的、熟悉的、新穎的、感興趣的內(nèi)容為素材，目的是有計劃地引導(dǎo)學(xué)生認識自己，認識家庭，認識學(xué)校，認識社會，認識自然，讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是現(xiàn)實的、有意義的和富有挑戰(zhàn)性的，使學(xué)生能通過觀察、思考、動手實踐等一系列的學(xué)習(xí)活動感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。
    例如，體現(xiàn)學(xué)生生活的素材——“野營”“甜甜的夢”“手拉手”“我健康我鍛煉”“我們的戶外活動”“奧運在我心中”；反映家庭生活的素材——“去姥姥家”；認識大自然的素材——“勤勞的小蜜蜂”“田園小衛(wèi)士”“奇妙的動物世界”;反映社會生活的素材——“熱鬧的民俗節(jié)”“做鳥巢”“新千年的第一縷陽光”。
    本冊教材徹底改變了過去教材普遍采用的“小步子”編排方式，根據(jù)學(xué)生認知特點，從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，優(yōu)化單元知識結(jié)構(gòu)。例如，傳統(tǒng)教學(xué)中，將萬以內(nèi)數(shù)的加減法的筆算和口算放在一個單元，將相關(guān)的估算放在其他單元中，人為地將筆算與估算分開，不利于學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)思想方法和解決問題的多種策略。本冊教材在知識安排上，將口算、估算、筆算有機地結(jié)合在一起，便于學(xué)生了解計算的多種策略。同時，又根據(jù)解決問題的需要，編排了兩步的連加、連減和加減混合運算。
    本冊教材不受嚴格的知識體系束縛，由解決現(xiàn)實情境中的問題引發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，然后把學(xué)到的新知識又作為解決新情境中問題的工具，讓學(xué)生把解決問題與知識學(xué)習(xí)融合在同一過程中，形成以解決問題為線索的基本框架。如長方形和正方形知識的學(xué)習(xí)，主題圖呈現(xiàn)的信息是小朋友欣賞鳥巢的情境。教材沒有直接問長方形有哪些特征，而是在學(xué)生解決教材中提出的“怎樣做呢？”或解決學(xué)生自己提出的其他相關(guān)問題的過程中，通過思考發(fā)現(xiàn)需要探索各個面的特征，然后通過學(xué)生的操作活動，認識長方形和正方形的特征。在認識了特征之后又根據(jù)特征進行課后制作鳥巢的活動，使學(xué)生把解決問題和基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí)融為一個過程，實現(xiàn)解決問題能力與基礎(chǔ)知識和基本技能同步發(fā)展。
    本冊教材沿用了前三冊教材的編排特點，通過含有豐富信息的綜合情境圖讓學(xué)生提出問題。所不同的是，根據(jù)學(xué)生認知變化和能力的逐步形成，綜合情境圖中的信息逐漸增多，而圖中的提示性的數(shù)學(xué)問題逐步減少，這樣，就給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題留下了更為足夠的空間，有利于發(fā)展學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度選擇信息、組織信息、運用信息解決問題的能力。如第二單元的5個信息窗，通過對話、信息牌、統(tǒng)計表等形式呈現(xiàn)了大量的有關(guān)數(shù)的信息，而沒有出現(xiàn)一個提示性的教學(xué)問題，只是以“你能提出什么問題”的提示語引導(dǎo)學(xué)生自主提出問題，通過探索解決問題。
    本冊教材的編寫思路、呈現(xiàn)方式和欄目設(shè)置都旨在積極倡導(dǎo)新型的學(xué)習(xí)方式，努力實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。如“你問我說”體現(xiàn)一種開放、民主、探索、合作、交流的學(xué)與教的方式，目的是引導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流。如萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）信息窗4的“你問我說”，紅點標示的問題是“怎樣檢查呢？”，要解決這個問題，策略是多樣的。學(xué)生通過觀察、分析，獨立探索出各自的檢查方法，可以估算、口算、筆算等，筆算也可以用再算一遍、交換加數(shù)位置及減法等方法。然后展示、交流各自的方法，以此體現(xiàn)個性化的學(xué)習(xí)。
    1、結(jié)合具體情境，理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的'意義。
    2、結(jié)合具體情境，進一步理解運算的意義，會口算表內(nèi)有余數(shù)除法，百以內(nèi)加減法；能計算三位數(shù)的加減法及兩步的加減混合運算。結(jié)合現(xiàn)實素材進行估算，并解釋估算的過程。
    3、能正確辨認鐘面上指示的時刻，認識時、分、秒，了解它們之間的關(guān)系，并能進行簡單的換算。
    4、通過觀察、操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，初步認識五邊形、六邊形。
    5、結(jié)合生活實際，體會千米，知道分米、毫米，能恰當(dāng)?shù)剡x擇長度單位，并能進行簡單的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。
    6、結(jié)合實例，感知對稱現(xiàn)象。
    7、能用合適的方法收集整理數(shù)據(jù)，在具體的統(tǒng)計活動中，掌握分段統(tǒng)計的方法。
    1、在他人的指導(dǎo)下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心和興趣，能積極參與數(shù)學(xué)活動。
    2、了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用。
    3、在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
    4、在他人的指導(dǎo)下，能發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1、理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。
    2、能計算三位數(shù)的加減法及兩步的加減混合運算。結(jié)合現(xiàn)實素材進行估算，并解釋估算的過程。
    3、正確辨認鐘面上指示的時刻，認識時、分、秒，了解它們之間的關(guān)系，并能進行簡單的換算。
    4、用自己的語言描述長方形、正方形的特征。
    5、恰當(dāng)?shù)剡x擇長度單位，并能進行簡單的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。
    6、感知對稱現(xiàn)象。
    1、實現(xiàn)多維目標，促進學(xué)生全面發(fā)展。
    教師在教學(xué)中要不斷地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把握課標的理念，從知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度四個維度確立教學(xué)目標，促進學(xué)生全面發(fā)展。
    2、教學(xué)過程要體現(xiàn)探索性。
    教師要注意創(chuàng)設(shè)生動有趣的現(xiàn)實情境，引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、實驗、猜測、推理與交流等數(shù)學(xué)活動，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的活動中，理解知識，掌握技能，體會數(shù)學(xué)思想方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。
    3、注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。
    教學(xué)中要注意改變由教師為主提出問題、解決問題的傳統(tǒng)教學(xué)模式，努力激發(fā)學(xué)生主動地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，進而運用已有的知識和經(jīng)驗尋找策略解決問題的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自覺主動地用數(shù)學(xué)眼光“看世界”的意識。
    4、尊重學(xué)生的個體差異，促進每一個學(xué)生的發(fā)展。
    由于學(xué)生之間存在差異，所以教師要在保證基本要求的前提下，尊重學(xué)生在解決問題過程中所表現(xiàn)出的不同水平和個性差異，允許學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，通過教學(xué)應(yīng)用使全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。教學(xué)時，就同一問題情境，允許學(xué)生提出不同層次的問題；在合作、探索中要允許學(xué)生用不同的方式表述自己的想法，用不同的知識與方法解決問題；在自主練習(xí)時要為學(xué)生提供難易、數(shù)量不同的題目，允許學(xué)生根據(jù)自己的需求有選擇地完成，使每一個學(xué)生都有成功的學(xué)習(xí)體驗，最大限度地滿足每個學(xué)生的需求，最大限度地發(fā)展每一個學(xué)生的智力潛能。
    5、創(chuàng)造性地開發(fā)、利用課程資源。
    根據(jù)新的課程理念，教師不能只成為課程實施中的執(zhí)行者，教師更應(yīng)成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者。雖然本教材已構(gòu)建成以教科書為核心，以教師教學(xué)用書、教具、學(xué)具、多媒體課件及音像資料為輔的立體化的課程教材體系，為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供了強有力的支撐，但教師還需因人、因地、因時創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一些行之有效的課程資源。
    6、采用多元化的評價。
    加強評價的改革，探索多元化的評價。即評價目標多元、評價主體多元、評價內(nèi)容多元、評價方式多元。注重過程性評價，要將評價貫穿于教學(xué)的全過程，使評價成為教學(xué)的有機組成部分。
    本學(xué)期以20周計算，每周4課時，合計80課時。
    野營——有余數(shù)的除法…………2課時；
    ——奇妙的動物世界…………1課時。
    做鳥巢——圖形與拼組…………7課時；
    去姥姥家——混合運算…………2課時；；
    我鍛煉我健康——統(tǒng)計…………3課時；
    ——我們的戶外活動…………1課時。
    奧運在我心中——總復(fù)習(xí)…………8課時；
    …………19課時。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇十九
    光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
    上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。
    德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長，做學(xué)生的表率。
    本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。
    以安全為重，建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，讓每一個學(xué)生能夠自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并能及時地提醒和監(jiān)督他人。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)方面形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，能最大限度的自我進行約束，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種快樂。
    （一）重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的`學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
    （二）及時了解學(xué)生情況準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    （三）家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
    （四）培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    （五）重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
    （六）加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對待后進生態(tài)度一定要和藹，經(jīng)常和后進生談心。后進生有了進步要多表揚，以鼓勵為主。
    三月份
    1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
    2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。
    3、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動
    4、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動
    5、根據(jù)學(xué)校要求出黑板報
    四月份：
    1、清明節(jié)活動
    2、班級英烈故事比賽
    五月份：
    1、對學(xué)生進行愛護公物教育。
    2、準備寫字比賽。
    3、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。
    4、慶六一兒童節(jié)活動。
    六月份：
    1、走進中國傳統(tǒng)文化－端午節(jié)活動
    2、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    3、加強安全教育，做好放假前的準備工作
    面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對待后進生態(tài)度一定要和藹，經(jīng)常和后進生談心。后進生有了進步要多表揚，以鼓勵為主。
    教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇二十
    精選，歡迎閱讀，希望你喜歡。
    我們都明白，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官――班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
    一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新。
    二、學(xué)生現(xiàn)狀分析。
    二(1)班共有76名學(xué)生，34名女生，42名男生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和群眾榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制潛力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘個性鮮明，上課愛東張西望，經(jīng)常不認真做作業(yè)等，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅持“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。
    三、奮斗目標。
    學(xué)校組織的安全、紀律、禮貌禮儀、行為習(xí)慣、教學(xué)成績等各類活動，力爭居同年級前兩名。
    四、采取的措施：
    1、抓好常規(guī)。
    二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項。
    規(guī)章制度。
    對于他們來說還有些陌生的。為了使學(xué)生能夠完全適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性地常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
    (1)、充分利用晨會班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，透過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
    (2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明、勞動節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有好處的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其道德情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
    (3)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。比如：能夠利用校園小廣播、演講會和童聲報的發(fā)表等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。
    2、抓實班級紀律。
    一個班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
    (1)、課堂紀律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
    (2)、課間紀律。
    課間是學(xué)生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂，并每一天監(jiān)督和提醒學(xué)生堅持做好兩操，并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習(xí)。并要求學(xué)生利用上藝術(shù)課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌、國歌、校歌)。
    (3)、路隊紀律。
    為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時向班級匯報路隊狀況，及時監(jiān)督，及時管理。
    (4).衛(wèi)生紀律。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    a、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤整，物品勤擺，兩操勤做。
    b、班級衛(wèi)生：每一天早上、下午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
    (5)學(xué)習(xí)紀律。
    重點強調(diào)上課專心聽講(聽好課)、早上大聲晨讀(讀好書)、中午認真午寫(寫好字)、課后規(guī)范做作業(yè)(做好作業(yè))的習(xí)慣，并每一天在小組內(nèi)比一次，每周在大組內(nèi)比一次，每月在班內(nèi)比一次。
    (6)養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。
    比比誰的本子寫得整齊干凈，不浪費一張紙;掃地抹灰是不浪費一滴水;到校和在家都要主動做到不浪費一度電。
    (7)落實監(jiān)督的作用。
    將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀的逐項每一天進行登記，表現(xiàn)好的逐人逐項加一分，違反紀律的逐人逐項減一分，每周一統(tǒng)計表揚表現(xiàn)好的個人和小組，批評教育有待進步的。每月發(fā)一次獎。
    3、注重班干部的培養(yǎng)。
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部崗位制，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
    4、注重培養(yǎng)特長人才。
    班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
    5、注重家教結(jié)合，加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況。經(jīng)常持續(xù)與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班群眾。
    另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。
    四、班級主題活動安排：
    周次、主題活動。
    第一周。
    1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
    2.加強安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。
    3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。
    第二周。
    1.開展禮貌禮貌活動。
    2.以“新的一年，新的自我”教育為主題開展隊會。
    3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。
    4.
    黑板報。
    主題：“安全伴我成長”
    第三周。
    1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動資料。
    2.加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生。
    3.進行班級寫字比賽。(看看誰寫得最規(guī)范最漂亮)。
    4.召開以“講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境”主題隊會。
    第四周。
    1.開展"人人做環(huán)保小使者"的活動。
    2.比比“誰聽課最專心”。
    3.召開“禮貌禮儀，行為規(guī)范”主題班會。
    第五周。
    1、開展"人人每一天至少撿一片廢紙"的活動。
    2.比賽“誰做操最規(guī)范”。
    3.黑板報主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神。
    4.開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學(xué)生的環(huán)保教育。
    第六周。
    1.對學(xué)生進行安全教育。
    2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和群眾主義精神。
    3.比比“誰做作業(yè)最認真”。
    4.養(yǎng)成教育側(cè)重點：禮貌禮儀。
    第七周。
    1.繼續(xù)抓好紀律。
    2.進行班級節(jié)約習(xí)慣比賽(看誰的本子寫得又整齊又不浪費紙)。
    3.3.28全國安全教育日活動，組織一次“安全逃生演練”。
    第八周。
    1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
    2.進行尊敬父母的教育。
    3.主題班會――“與好書交朋友”
    4.養(yǎng)成教育側(cè)重點：熱愛讀書。
    5.黑板報主題：“我讀書我快樂”。
    6.清明節(jié)緬懷先烈系列活動，繼承和發(fā)揚革命先烈的遺志。第二批新隊員入隊。
    第九周。
    1.進行路隊比賽。(比比哪一路隊站得最整齊)。
    2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
    第十周。
    1.結(jié)合4月22日“世界環(huán)境日”.
    2.開展環(huán)保宣傳教育活動。
    3.開展安全法制教育活動。
    第十一周。
    1、和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)。
    2、評比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和特長生并頒獎。
    第十二周。
    “學(xué)會感恩，珍惜生命”主題月。
    1.開展系列慶祝“五一”勞動節(jié)“和“五四”青年節(jié)活動。
    2.向?qū)W生進行愛國主義教育。
    第十三周。
    1.開展“感恩母親”系列活動。
    2、對學(xué)生進行愛護公物教育。
    第十四周。
    1.全面進行勤儉節(jié)約教育。
    2.開展5.12防震減災(zāi)安全教育活動，組織一次安全疏散演練。
    第十五周。
    1.落實六一慶祝相關(guān)事宜。
    2.主題班會――“生命與成長”
    3.養(yǎng)成教育側(cè)重點：熱愛勞動。
    4.黑板報主題：“感恩生命”。
    第十六周。
    1.主題班會――“我健康我快樂”
    2.養(yǎng)成教育側(cè)重點：熱愛運動。
    3.黑板報主題：“快樂迎考”。
    4.“健康心理，和諧校園”心理健康教育月。
    第十七周。
    1、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。(保護環(huán)境作貢獻)。
    2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
    第十八周。
    1.向?qū)W生進行愛國主義教育。
    2.對學(xué)生進行愛護公物教育。
    3.全面進行勤儉節(jié)約教育。
    第十九周。
    1.培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義觀念。
    2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天熱而貪眠，注意午休。
    3.開展法制教育活動和心理健康教育活動。
    第二十周。
    1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    2.搞好各類評比，樹立榜樣。
    3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
    五、其它。
    1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
    2、認真組織各項評比。
    冬去春來，帶著對我班完美的憧憬，回到工作崗位?？吹胶⒆釉谝惶焯斓拈L大，我肩負的職責(zé)也愈來愈復(fù)雜。反思上學(xué)期的班級管理工作，我感覺到優(yōu)缺并存。為了和我班的學(xué)生在這學(xué)期能更全面的成長，本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際狀況，對學(xué)生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色，制定班務(wù)計劃：
    一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針，以學(xué)校德育工作計劃依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際狀況，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實踐潛力”為重點，讓學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
    二、狀況分析本班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中男生21人，女生19人。同學(xué)們已經(jīng)過一年的訓(xùn)練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中，大多數(shù)學(xué)生上進心強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛動腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學(xué)生還不能嚴格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。針對這種狀況，我決定有的放失，透過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
    三、工作目標：
    1、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德。
    2、使學(xué)生養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽感，增強班群眾的凝聚力。
    4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。
    5、培養(yǎng)學(xué)生必須的口頭表達潛力、寫字水平。
    6、培養(yǎng)一批潛力較強的班干部，成為老師得力的助手。
    7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長，讓學(xué)生得到自由發(fā)展。
    四、工作重點及措施：
    1、做好平時的常規(guī)工作。
    (1)保護校園，進行愛學(xué)校的教育。同時利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.并對對學(xué)生進行群眾榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有群眾.(2)為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強班級體體育衛(wèi)生工作，抓好“一課、三操”。環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。班級衛(wèi)生:每一天早、中、晚分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，三操勤做.(3)班級紀律1，課堂紀律再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法.這樣使學(xué)生能夠自覺的遵守紀律.2，課間紀律課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動，能夠使學(xué)生有秩序的活動.我將針對學(xué)生的年齡特點，組織學(xué)生進地活動，并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地.3，路隊紀律進一步強調(diào)路隊紀律，使學(xué)生不僅僅做到快，齊，靜，群眾放學(xué)，而且能夠自覺排好隊.同進配戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽。
    (4)組建班委會，班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期繼續(xù)對班干部實行輪換制度，定期培訓(xùn)，使每個學(xué)生都有機會嘗試當(dāng)班班干部，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理.
    (5)充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進步。
    2、抓好少先隊工作，班級工作的中心是班主任，而少先隊是班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的帶頭人。要想搞好全班工作，首先要調(diào)動少先隊的用心帶頭作用。以點帶面，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
    3、組織各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達潛力，動手操作潛力，在活動中增加班群眾的凝聚力。
    4、重視對學(xué)生進行安全教育，樹立安全意識。
    5、用心開展家教活動。開好每學(xué)期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學(xué)生因材施教，不歧視后進生。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。
    6、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。
    總之，在我長期構(gòu)成的教育思想指導(dǎo)下，我要堅持看到每個學(xué)生的優(yōu)點、閃光點、個性是教育的切入點，我認為當(dāng)教師就要有“對死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學(xué)生的潛力。我堅持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將更加努力。
    從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入主角，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手:。
    1，充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
    一個班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:。
    1，課堂紀律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"。
    2，課間紀律。
    課間是學(xué)生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點，引導(dǎo)學(xué)生開展有好處的活動，使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意禮貌活動，寓教于樂.
    3，路隊紀律。
    為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活，要求學(xué)生做到不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
    三，衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
    1，個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
    2，班級衛(wèi)生:每一天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
    四，班干部的培養(yǎng)方面。
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認真有職責(zé)性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個用心向上，朝氣蓬勃的班群眾。
    五，其他方面。
    班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:禮貌小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心.還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期，我將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。六、班級管理的具體措施：
    本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進行管理。
    1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和用心的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
    2、及時了解學(xué)生狀況準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)展狀況。
    3、家教結(jié)合經(jīng)常持續(xù)與學(xué)生家長聯(lián)系，透過打電話、家訪等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
    4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
    5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
    本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班計劃，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學(xué)的班群眾。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了必須成績，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學(xué)期開始，為了更好的做好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐潛力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
    二、本班的基本狀況。
    1，充分利用班隊會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進行總結(jié)，透過小組長的匯報及時的表揚對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時進行點撥指導(dǎo)加強教育。
    2，利用升旗儀式重大節(jié)日加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理培養(yǎng)其愛國主義情感。
    3，對學(xué)生進行群眾榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感使學(xué)生心中有他人有群眾。
    4，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫忙。
    二、班級紀律。
    1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行班長輪值制，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作狀況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。
    2、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度，凡寫字認真、勞動用心、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學(xué)在每周的班會課，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。
    三、班級管理的具體措施：
    本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進行管理。
    1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和用心的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
    2、及時了解學(xué)生狀況準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)。
    3、家教結(jié)合經(jīng)常持續(xù)與學(xué)生家長聯(lián)系，透過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
    4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
    5、重視文體工作，教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
    四、具體安排：
    1、召開班級會議，安排開學(xué)初工作。
    2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行禮貌禮儀、行為習(xí)慣教育;。
    3、對班級進行安全教育，法制教育。
    4、制定班主任計劃，造學(xué)生花名冊。
    1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行禮貌禮儀、行為習(xí)慣教育;。
    2，開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題教育活動。
    1繼續(xù)對學(xué)生進行禮貌禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;。
    2、對學(xué)生進行交通安全教育。
    3、出一期板報。
    4、進行清明的傳統(tǒng)教育，法制教育。
    5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，準備迎接期中考試;。
    1，慶祝五、一國際勞動節(jié);。
    2，繼續(xù)對學(xué)生進行禮貌禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;。
    3，對學(xué)生進行校內(nèi)安全教育。
    1，組織學(xué)生參加慶六一國際兒童節(jié)活動;。
    2，開展學(xué)生朗讀比賽活動;。
    3，對學(xué)生進行溺水、用電，用火的安全教育。
    4、填寫學(xué)生報告冊。
    5、強調(diào)假期安全問題。
    小學(xué)二年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇二十一
    一、班級概況：
    我們二年級現(xiàn)有xx名成員，其中女生xx人，男生xx人。學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成已初見成效，比如下課三件事，放學(xué)三件事，上、下學(xué)排放路隊等常規(guī)要求，學(xué)生基本能自覺遵守。但由于處在低段，因此學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
    大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。班上的學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于年齡特點，他們不能夠很好的約束自己，缺乏責(zé)任感。
    二、管理目標：
    以學(xué)校德育工作計劃為指導(dǎo)，從班級實際出發(fā)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，對學(xué)生加強思精神道德教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人，爭取做新世紀的小主人。努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有時代精神、創(chuàng)新精神，有健康情趣的人。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的`落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。結(jié)合少先隊工作，開展各項活動，強化學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。
    三、管理措施：
    1、加強班風(fēng)建設(shè)：
    1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字。
    2）每月定期布置班級展板。
    3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    2、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部：
    1）幫助小干部樹立威信。
    2）鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。
    3）嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求。
    從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。
    4）培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
    3、班級紀律方面:。
    1）課堂紀律：鼓勵每一個學(xué)生做到專心聽課，善于思考，積極發(fā)言。不做小動作，不開小差，不在課堂上隨意講話。
    2）課間紀律：隨著天氣轉(zhuǎn)暖,鼓勵學(xué)生去操場進行活動，既符合學(xué)生的心理特點，又能健身。但同時,要隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
    3）路隊紀律：為了使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。我們將放學(xué)后的前、后門路隊分別設(shè)立兩名小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
    4、體育、美育、衛(wèi)生教育方面：
    1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”。
    2）班級衛(wèi)生:每周由四人小組輪周值日，負責(zé)中午、下午放學(xué)后班級衛(wèi)生保持情況。勞動委員進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。
    3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；
    4）培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)；
    5）開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
    6）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加特色看護班的活動；
    5、其他方面：
    班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小書法家，古詩大王，數(shù)學(xué)小博士和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,鼓勵班級中的板報小組，自主創(chuàng)辦。
    6、獎勵制度：
    延續(xù)上學(xué)期的獎勵制度，學(xué)生的各項作業(yè)我們都制定了評比的要求后，達到要求的作業(yè)可換一朵紅花，集齊十多換一朵金花，并得到一次“幸運大沖擊”的機會。同樣，在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中也也使用同樣的制度。并且對于課堂發(fā)言出色、進步較大、關(guān)心集體等方面有進步的學(xué)生一律給予紅花鼓勵。其目的是希望每個孩子都可以在不同的方面獨放光芒。