二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)19篇)

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    學(xué)會運(yùn)用各種修辭手法,可以使文章更加生動和有說服力。怎樣寫一封有力的投訴信?總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而改進(jìn)自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇一
    各位家長朋友:
    大家好!非常感謝各位家長能在百忙之中來參加家長會,你的到來就是對我們工作的最大支持,和孩子經(jīng)過一年的接觸和磨合,孩子與我之間已經(jīng)形成了一種默契。數(shù)學(xué)方面的一些基本習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。如:課堂聽講的習(xí)慣、正確書寫的習(xí)慣,但是二年級的知識也對我們的孩子提出了更高的要求,抽象知識增多,難度加大,有些孩子如果上課不好好聽講,再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,很容易出現(xiàn)兩極分化。因此,作為孩子的老師,為了我們每個孩子的成長進(jìn)步,下面我將自己本期工作方面的一些設(shè)想和大家交流如下:
    一、暑期作業(yè)情況分析:我將我們的暑期作業(yè)分成了三類:
    優(yōu)秀作業(yè)的有:
    良好的有:
    一般的有;。
    剛才家長可能聽出來了,在假期中,優(yōu)秀作業(yè)的人數(shù)占得比例相對少一些,由此可見,孩子在假期里對學(xué)習(xí)的重視程度大大不如以前,因此,本期,先從課堂入手,向課堂40分鐘要質(zhì)量。
    一、讓課堂成為展示學(xué)生的舞臺。
    (1)讓學(xué)生走上講臺。
    在一年級下期,我已經(jīng)開始培養(yǎng)班里幾個優(yōu)秀的孩子走上講臺位同學(xué)們講解試題,雖然孩子們講的不到位,但也是給了孩子鍛煉的機(jī)會,從本期開始,我將讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會,讓每個孩子都要走上講臺,發(fā)表自己的見解,可能有的孩子會講的不太好,但只要堅(jiān)持,孩子們肯定會有一個大的進(jìn)步,孩子們只要會講了,那么就說明孩子是真的懂了。
    (2)學(xué)生有選擇權(quán)。
    孩子們可以選擇自己喜歡的方法去學(xué)數(shù)學(xué),在課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)中。我會設(shè)計(jì)兩套練習(xí)題目,一套是基礎(chǔ)練習(xí),即本課知識的基本的知識點(diǎn)練習(xí),第二類則是一些拔高練習(xí)習(xí)題,對于一些成績優(yōu)秀的同學(xué),對于他們,第一套練習(xí)題已不能滿足他們的需求了,經(jīng)過第二類習(xí)題的練習(xí),他們的思維會更活躍,成績也會更優(yōu)秀。這樣設(shè)計(jì)即保底不封頂,能讓每個孩子都能快樂的學(xué)習(xí),也能讓每個孩子都能得到最大限度的發(fā)展。
    (3)學(xué)生可以挑戰(zhàn)老師。
    課堂上,我有時有意識的制造一些錯誤,請同學(xué)們判斷是非,向?qū)W生發(fā)起挑戰(zhàn),經(jīng)過幾個回合,孩子們會發(fā)現(xiàn)原來真理是屬于愛動腦子思考的人,這樣,課堂上孩子們愿意和老師交流,大膽地闡述自己的觀點(diǎn),從而制造一個民主,平等,友好的課堂氣氛?;蛘呶覀凂R上要學(xué)習(xí)的乘法口訣,可以向老師挑戰(zhàn)背誦乘法口訣,這樣孩子們會背的更加積極、努力。
    2、培養(yǎng)孩子用數(shù)學(xué)語言完整的表達(dá)自己的見解。
    每次在課堂上孩子們總是爭先恐后的積極舉手回答問題,但叫站起來回答時,卻不能很完整的表達(dá)清楚自己的意思。因此,本期重點(diǎn)培養(yǎng)孩子用完整的數(shù)學(xué)語言來回答問題,如在發(fā)言時,可以這樣說:“我補(bǔ)充發(fā)言.....”“我的意見和他的不同。。。。。”“我贊成觀點(diǎn)”“因?yàn)?....所以...”在剛開始的時候,我會有意識的引導(dǎo)~~再到提醒~~最后到放手。我相信,經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練,孩子們的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力一定會有一個質(zhì)的變化。
    3、繼續(xù)加強(qiáng)孩子的口算能力的培養(yǎng)。
    這學(xué)期我們的口算會擴(kuò)大到100以內(nèi)的加減法,同去年一樣,每節(jié)課之前都會有10道口算題,孩子們也已經(jīng)形成了習(xí)慣,在上課之前,會自覺的把本子準(zhǔn)備好,只不過要求要比去年要求會更高,每次如果有一道題出錯的話,那么全小組的成員每人都會在下課時給他出一道口算題來練習(xí),兩道的話以此類推,這樣來督促孩子在做題時一定要做到認(rèn)真、仔細(xì)。從而提高孩子做題的正確率。
    二、作業(yè)要求方面:
    雖然一年級起,我們已經(jīng)能夠嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè),但每次都需要老師的師范才行,二年級開始,我決定放手讓他們自己去寫。我只給他們講解作業(yè)的要求:工整干凈、準(zhǔn)確率高、按時完成。然后,讓他們自己獨(dú)立完成完成作業(yè),對于一次作業(yè)正確的加一面旗子,連續(xù)10日作業(yè)無錯題法的,加10分。每周對孩子的作業(yè)評比一次,評出優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示并給與獎勵。這樣以優(yōu)帶差,那么,全班同學(xué)的作業(yè)水平都會得到提高。
    其次,要求孩子建立錯題集。
    孩子有錯失難免的,那么怎樣讓孩子避免錯誤,達(dá)到有效補(bǔ)錯的目的呢?本期,要求孩子建立錯題集,對于每天的錯題要進(jìn)行整理分類,并分析原因:比如說是因?yàn)榇中某鲥e,還是對知識的掌握、理解不夠,改進(jìn)方法是什么。
    各位家長都有一個愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實(shí)現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是不夠的,孩子的教育離不開老師和家長的共同努力,孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注。
    下面,針對本冊的教材特點(diǎn),我想對我們的家長提出二點(diǎn)配合意見:
    1、加強(qiáng)孩子平時的口算能力的訓(xùn)練。
    學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確率的高低于口算有著密切的聯(lián)系,很多家長經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己孩子解題思路很正確,但計(jì)算結(jié)果卻總是出錯,這就是因?yàn)楹⒆拥目谒隳芰€不夠純熟,而口算能力的提高需要多加練習(xí)才可以。尤其這學(xué)期我們學(xué)習(xí)的一個重點(diǎn)就是100以內(nèi)的加減法口算,其中這冊教材內(nèi)容的重中之重就是乘法口訣的背誦。我們家長也都知道乘法口決的重要性,在這兒,我就不贅述了。雖然孩子在學(xué)??赡芤呀?jīng)會背了,但是需要及時的復(fù)習(xí)才會爛記于心,所以我希望家長朋友能夠合理的應(yīng)用時間,比如在接孩子回家的路上,或者散步時,都可以讓孩子給你背誦當(dāng)天所學(xué)的乘法口訣,讓孩子達(dá)到?jīng)_口而出的水平。這樣才不會影響孩子以后的學(xué)習(xí)。
    2、檢查孩子每天的家庭作業(yè),并簽字,一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    去年時,我也要求家長簽字,但是達(dá)到每天都堅(jiān)持的家長不多,也是由于我的責(zé)任,因?yàn)橐荒昙壍闹R簡單,所以我沒有在家長會上做嚴(yán)格要求,但是今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,不能再疏忽大意了,所以今天我給各位家長鄭重聲明:孩子做完作業(yè)后一定要檢查簽字,雖然我們平時的作業(yè)很少,但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題可以寫在作業(yè)本后也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,為了孩子著想,我相信,孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    有了你的參與,孩子的數(shù)學(xué)將會學(xué)得更好,有了你的配合,孩子的學(xué)習(xí)將會輕松快樂!
    總之,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天,期待著在我們的共同努力下,我們的孩子能夠健康成長,越來越優(yōu)秀!
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇二
    尊敬的家長:。
    你們好!很高興再見到你們,一年多的家校共育,一年兩次的家長會,還有一年七八封信的交流,讓我們之間彼此有了一種默契、一種信任,本來不應(yīng)該再客氣,但是今天我還是想首先表達(dá)一下我的謝意,感謝各位家長的光臨,感謝您放下手頭重要的事情到學(xué)校來參加孩子的家長會,并感謝您一直以來對我們教學(xué)工作的大力支持和,感謝您對孩子的無私無畏的付出,謝謝!我還要感謝這學(xué)期新轉(zhuǎn)來孩子的家長朋友,謝謝你們平時的大力支持和這一次家長會的準(zhǔn)時光臨。~同時我也期待通過此次家長會,通過家校共育,能夠讓我們的孩子更優(yōu)秀。
    我知道大家都比較關(guān)心孩子的成績,所以此次家長會我先想先來說說這次期中考試,試卷總共十三大題,試卷難易程度相對于平時的測試卷要簡單許多,試卷偏重于書本基礎(chǔ)知識的考查,像試卷的前十大題,從不同角度對書本上的字詞基礎(chǔ)知識進(jìn)行了全面考查有些題目本就是“天地”中練習(xí)的原題。第十一大題是對上半學(xué)期的一個知識點(diǎn)應(yīng)用文“留言條”的考查,只要做到格式正確,留言的內(nèi)容清晰即可。十二大題的閱讀題考查的則是孩子的閱讀理解能力,最后一題是寫話。所以,對于孩子們來說并不難,孩子呢,在此次考試中也取得了較為滿意的成績。班里共49人,其中滿分1人,90分以上30人,80分以上13人,70分以上4人,不及格2人。比起平時的測試卷,孩子們都各自有了很大的進(jìn)步。其實(shí)無論孩子考多少分,只要比從之前的他有進(jìn)步,我們都應(yīng)該加以肯定和表揚(yáng)的。我們應(yīng)該重視考試,但也要正確對待考試,這次期中考試雖說只是對前一段情況的檢測,但也能夠從中看出一些問題,比如有些孩子字詞掌握不好,有些孩子閱讀理解力有待提高,有些孩子還需加強(qiáng)寫話練習(xí)等等。考試能夠檢測孩子的學(xué)習(xí),但我們知道孩子的學(xué)習(xí)不是為了考試,而考試也只是檢測孩子學(xué)習(xí)效果其中一種方式而已,所以我們還要客觀地對待孩子的考試成績,考好了值得表揚(yáng),考差了要注意孩子分析原因,總結(jié)教訓(xùn),同時更要。那么相對于孩子的成績來說,我覺得更重要的我們要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣、態(tài)度和方法。
    接下來,作為班主任我想向家長朋友們匯報(bào)一下這半個學(xué)期以來孩子們在學(xué)校的表現(xiàn):。
    1、上課情況。
    課堂之上,大部分孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、積極動腦、積極發(fā)言的習(xí)慣,可是仍有個別孩子上課精力不集中,小動作不斷,寫時也是邊寫邊玩,對學(xué)習(xí)缺乏濃厚的興趣和足夠的信心,這需要我們進(jìn)一步的關(guān)心和幫助。俗話說,課上十分鐘,課下十年功,會聽課的孩子學(xué)習(xí)一定是優(yōu)秀的。
    2、情況。
    我們平時留給孩子的家庭作業(yè)有,生字抄寫聽寫、寫字本、樂學(xué)、日記、單元測試卷等,從作業(yè)上來看,除個別孩子外,孩子們大都能認(rèn)真、按時完成作業(yè),而且有些孩子的家庭作業(yè)還完成得特別好,像徐子賀、岑卓然、王菲、潘泰宇、王藝穎、吳佳涵、許一鳴、林冰清、陳蔓麗、王婉婷、華錚等等,作業(yè)干凈整潔,令人賞心悅目。也有個別孩子寫個生字也有錯字錯詞,缺胳膊少腿,而且字跡潦草,令人慘不忍睹。明顯的是應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度。能夠引起我們家長朋友的重視,小小這種對待作業(yè)的態(tài)度和習(xí)慣是非常糟糕的,我想這也與我們的家長有很大的關(guān)系吧,因?yàn)槲覀兠恳淮瘟糇鳂I(yè)時,都有家長檢查簽字的。孩子年齡還小,沒有自制力,孩子的習(xí)慣尚處在養(yǎng)成時期,所以期待我們的共同努力能讓孩子有所進(jìn)步。
    3、文明、衛(wèi)生及其他。
    這個學(xué)期學(xué)校依然開展了文明班級、文明個人的評比,要求孩子們處處講文明懂禮貌,處處講衛(wèi)生愛集體,大部分孩子表現(xiàn)得都特別好,但有些孩子依然管不住,比如,管不住自己的嘴,說臟話,吃零食;管不住自己的手,亂扔,亂撕紙張,在課桌上或別人的圖書上亂涂亂畫;管不住自己的心,不積極不主動,放板凳要提醒等。期待孩子們今后能有更好的表現(xiàn)。
    識字。
    二年級相對于來說識字量增大,課文篇幅變長,而且生字也越來越難記難寫,孩子在學(xué)習(xí)時容易回生,往往是學(xué)了后面的忘了前面的,尤其是一些同音字、形近字、多音字,所以我時常給孩子們布置一些有家長幫助聽寫的作業(yè),并讓您幫助監(jiān)督和檢查孩子的作業(yè),簽字等,辛苦您了,在這里我要謝謝諸位家長的配合,看到您在孩子的作業(yè)上圈出的錯字,工工整整的簽字,我心里涌滿了無限感動和感激,孩子有您、我的教學(xué)工作有您是一種。
    閱讀。
    鞏固認(rèn)識和學(xué)習(xí)生字,除了經(jīng)常聽寫之外,還有一個最好的辦法就是閱讀,有些字就是孩子的反復(fù)閱讀中慢慢掌握的。而閱讀興趣需要培養(yǎng),閱讀行為需要,閱讀習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成,這期間離不開和家長的幫助。為此,我做出了我應(yīng)有的努力,我們組建了班級圖書角,讓孩子早黎明中晨誦《弟子規(guī)》,堅(jiān)持讓孩子在午間閱讀課外書,堅(jiān)持開展讀書課,并經(jīng)常給孩子們講等,我的做法或許是微不足道的,但目的只有一個,就是讓孩子愛上閱讀,讓孩子在閱讀中識字,閱讀中積累,閱讀中培養(yǎng)語感,閱讀中提高對語言的感知力、理解力等。所以,也請您抽出一些時間來陪孩子閱讀,或是孩子閱讀,并把圖書作為的送給孩子。而且一定要堅(jiān)持,這一點(diǎn)據(jù)我了解,我們班徐子賀的媽媽做得最好,有時間不妨讓徐子賀媽媽給我們傳授一些寶貴經(jīng)驗(yàn)?;蛟S有些家長確實(shí)是忙碌的,但這不能當(dāng)做借口,畢竟孩子的不能等待。
    寫話。
    字詞掌握好了是寫話的基礎(chǔ),閱讀也能夠豐富孩子寫話時的詞匯。二年級了,寫話開始成為訓(xùn)練的重點(diǎn),這是為作文提前做準(zhǔn)備的。所以,我開始教給孩子們正確的日記格式,把教材《松鼠日記》一課提前教學(xué),教給孩子觀察,讓孩子在一周一次的練筆中鍛煉寫話能力,并把孩子的`優(yōu)秀日記作為表揚(yáng)傳到我的校訊通博客上加以展示。先后有許一鳴、徐子賀、潘泰宇、王菲等共60人次的優(yōu)秀日記得以上傳展示,并受到校訊通網(wǎng)絡(luò)里讀者的好評(展示博客里孩子們的優(yōu)秀作品)。
    低年級寫話要求不高,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中是這樣來規(guī)定低年級寫話的:1、對寫話有興趣,留心周圍事物,寫自己想說的話,寫想象中的事物。2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和中學(xué)到的詞語。3、根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。說得簡單一點(diǎn)就是孩子能夠圍繞一個內(nèi)容寫一段通順完整的話。所以我的要求是讓孩子先把每一個句子寫好,標(biāo)點(diǎn)符號加清楚,能夠圍繞一個內(nèi)容把話說清楚。多讀、多積累、多觀察、多練筆,我相信每個孩子的寫話能力都會達(dá)到課標(biāo)要求的。而我們家長所能幫到的就是平時監(jiān)督孩子多閱讀,提醒孩子多觀察,告訴孩子多積累,教會孩子勤練筆。多鼓勵和幫助孩子,從寫好每一個句子開始。
    我知道一個孩子就是一個家庭的,本人雖不是名師,但是絕對是做事認(rèn)真、對工作極其負(fù)責(zé)的人,孩子交給我們,我們會盡最大努力,但是光靠單方面的力量還是不夠的,還需要您的配合,我也知道您平時也很忙,但是孩子的無法等待,他需要我們的合作,需要我們的共同努力,所以在這里我還要給您提一些建議:。
    1、對孩子的日常習(xí)慣常抓不懈。
    2、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。讓孩子養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真書寫、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
    3、堅(jiān)持讓孩子閱讀。
    4、重視家校溝通,有問題及時溝通,及時解決,把問題解決在萌芽狀態(tài)。
    另外,我想提醒家長們,盡量少在孩子面前說大人的事情,比如社會上的一些陰暗面,孩子爺爺、姥姥姥爺怎么樣,尤其是對學(xué)校老師的不滿,孩子都具有向師性,喜歡老師,也喜歡老師說教的這一門課程。希望各位家長多給孩子一些關(guān)愛,多為他們的成長做些準(zhǔn)備。每一個的背后都有一位偉大的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,讓我們攜手努力。我們要相信孩子的潛力,永遠(yuǎn)不要對孩子失望;絕不吝嗇的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械挠涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為才的父母?!蔽乙源撕痛蠹夜裁?。
    最后,再次感謝大家的光臨,孩子的未來,有您,也有我,我們一起努力?。≈x謝!
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇三
    各位家長朋友:
    很高興大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,我們今天坐在了一起,借這個機(jī)會,來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。我想,非常關(guān)心孩子的成長,把孩子培養(yǎng)成材也是我們的共同責(zé)任和愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅。下面,作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報(bào):
    我班現(xiàn)有學(xué)生78名,男生45名,女生33名。在班級管理工作中,我是嚴(yán)格按照班級管理制度進(jìn)行的。整體看來,開學(xué)到現(xiàn)在,學(xué)生進(jìn)步都很大,從一年級剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,積極動腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級,禮貌待人。學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成得也又快又好,下面我對學(xué)生的情況作以下匯報(bào)。
    1、課堂表現(xiàn)。
    課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,認(rèn)真聽老師講課,課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。
    2、作業(yè)方面。
    開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭诲e。我希望各位家長不要停留在問的階段,而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。她們有一定的學(xué)習(xí)自理能力,不需要你全程陪護(hù)了,但孩子愛玩的天性告訴我們,他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),每天不光有書面作業(yè),還有朗讀課文。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。
    這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,特別是老師布置的軟性的作業(yè),熟讀課文,背課文,背古詩,聽寫生字等等一定要孩子按時完成。一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
    下面進(jìn)行表揚(yáng):
    作業(yè)認(rèn)真,字寫的好有:
    愛勞動:
    學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有:
    課上積極回答問題的有:
    我們班:
    他們能以身作則,幫老師管理班級紀(jì)律,真是老師的好幫手。
    首先,家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每個孩子都是鮮活的個體,雖然年齡小,可他們有思想,有頭腦,所以,作為老師、家長,應(yīng)尊重每個孩子的人格,尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,他可能在某個方面不如別人,但在另一方面卻勝人一等。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,做家長的就不必太苛刻。
    第二、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。比如,孩子回到家隨便問問:今天過得愉快嗎?學(xué)校有什么新鮮事?你喜歡班上的哪個同學(xué),他的哪些方面值得你學(xué)習(xí)?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。
    二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是每學(xué)一篇課文,回到家里,家庭作業(yè)本上寫一課的生字或詞語,另外就是讀課文預(yù)習(xí)課文。孩子大了,我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè)。這些作業(yè)基本上是固定的,很好掌握。還會讓孩子寫日記,抄詞語。當(dāng)然,您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,盡我所能地教給他知識與方法,教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,我們面對的是整個集體,不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
    1、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣。
    俗話說:“習(xí)慣成自然”,每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!
    所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,二年級是個很好的時機(jī),也是很重要的一個教育階段。
    家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,消除孩子的依賴性。孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
    有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如,孩子特喜歡晚上看動畫片,就給他約定:今天你做完作業(yè)你就可以看動畫片,否則,動畫片不能看。
    這就是說,達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
    問題嚴(yán)重了再來找老師。
    2、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。
    學(xué)校交給我,家里交給你。我們分工合作,各司其責(zé)。孩子回到家里,要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí),或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況,有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R,你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。
    另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯。
    (2)要保證孩子有充足的睡眠時間,晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。
    (3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼,有事及時和我溝通。
    我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅A私?,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。
    我們只有相互配合好,才對孩子的教育有真正的幫助,才有利于您孩子的成長。
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    通過家長會與老師的溝通交流,可以讓家長們懂得該如何教育孩子,幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。那么,如果讓你寫家長會的發(fā)言稿,你會怎么寫?下面是小編為大家收集有關(guān)于二年級第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿,希望你喜歡。
    各位老師各位家長,大家好!
    首先非常榮幸能有這個機(jī)會與在座的各位家長交流孩子在學(xué)習(xí)與成長過程中的點(diǎn)滴。當(dāng)周五董老師打電話給我讓我交流發(fā)言時,我是既開心又有些慚愧的。開心的是,或許目前對孩子的教育是得到老師的認(rèn)可的;慚愧的是,其實(shí)我們離真正的好家長還有很大的距離,在孩子的成長道路上我們也沒有什么縝密的規(guī)劃。孩子離真正的全面發(fā)展還有很大的距離,今天,我就如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的問題和家長朋友探討下,一些個人觀點(diǎn)不到之處還請批評指正。
    首先,民主的、良好的家庭氛圍是孩子成長的土壤。
    心平氣和的家庭能讓孩子放松,在我們家,大家都是朋友,無論大事小事都喜歡協(xié)商解決,大人間談?wù)撌虑橐膊惶苤M孩子的存在,相對重大的事情也都會征求孩子的意見。人無完人,每個人都會犯錯家長也不例外,當(dāng)孩子指出我們的錯誤時我們不能擺家長架子,錯了就認(rèn)錯,真誠的賠禮道歉,應(yīng)該說是論事不論輩。而且,每個人都有情緒低落的時候,所以我們應(yīng)該尊重孩子的情緒,多站在孩子的角度去看問題。
    第三,讓孩子飛出課本,飛向自然。現(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)課業(yè)都比較重,周末也幾乎被各興趣班占據(jù),但是無論怎么樣,還是要想方設(shè)法帶孩子多出去接受外面的世界,要讓他善于接受嶄新的事物。這一點(diǎn)我覺得沈子衿媽媽做得特別好,她一直是我崇拜的偶像。發(fā)現(xiàn)每出去游玩一次總能有不同的收獲?;蛟S身體是累了,但心靈上卻輕松了,玩的時候痛快地玩,學(xué)的時候才能輕松地學(xué)。在旅行的過程中,可以培養(yǎng)孩子許多能力,比如勇敢,比如獨(dú)立……當(dāng)他遇到困難的時候多鼓勵他勇敢的去克服,放手讓他做力所能及的事情,比如各自分?jǐn)偢髯缘男欣?,學(xué)會跟人打招呼,問路,買東西,學(xué)會看地圖,認(rèn)路牌路標(biāo)等。遇到急具挑戰(zhàn)的項(xiàng)目,在做好安全保護(hù)的情況下會帶領(lǐng)著他去體驗(yàn)。讓他明白,很多事情不能一開始就否定,必須先考慮下可行性,再試著嘗試,不能一開始就打退堂鼓,其實(shí)孩子還是需要有一些冒險(xiǎn)精神。
    第四,讓孩子做自己喜歡的事情并堅(jiān)持下去。
    關(guān)于孩子的興趣培養(yǎng),確實(shí)是認(rèn)人頭痛的事兒。因?yàn)楝F(xiàn)在各種培訓(xùn)班層出不窮,但是只有選對了才是的只有適合的才是可行的。目前周末朱宇驍上好幾個興趣班,我覺得有些不舍,怕他太累關(guān)鍵是家長接來送去的也好麻煩。讓他取舍但他覺得都喜歡,所以不覺得興趣班是負(fù)擔(dān)而是真的有興趣,而且還能接觸到不一樣的同學(xué)。所以在他精力充沛的情況下還是滿足了他的要求。
    最后,家長不要過份看重考試的分?jǐn)?shù),而應(yīng)關(guān)注課堂聽課的效率。我經(jīng)常會跟朱宇驍說,考不到100媽媽不會怪你,但你要是上課不積極發(fā)言不跟著老師的思路走就要不客氣了。其實(shí)現(xiàn)在的孩子都很聰明,有時細(xì)節(jié)決定成敗,所以學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與對知識本身的興趣才是至關(guān)重要的。
    以上就是我在親子教育過程中的一些體會,當(dāng)然我們孩子身上也存在許多缺點(diǎn),比如只喜歡聽好的,不太接受不得了別人的批評,耐挫力不強(qiáng)。在孩子的成長過程中不可能總是一帆風(fēng)順總會有許多的艱難險(xiǎn)阻等著我們,所以在以后的日子里,我們大家要一起攜手共進(jìn),一起探討孩子在學(xué)習(xí)與生活中的面臨的系列問題。在我們的陪伴下,相信我們的孩子都會成為健康向上、充滿陽光的學(xué)生!謝謝大家!
    敬的校園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們:
    大家好!
    我是李同學(xué)的家長,這天坐在那里,我深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長,向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校園領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,平時把更多的時間放到了自己的工作上,對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評指正。
    一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,更要自己吃飯。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點(diǎn)慢,或者做得不好,但慢慢地就會好起來。其次,要善始善終,不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時候,就對孩子放縱;大人不痛快的時候,就小題大作,拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng),孩子必須會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,也必須要注意慢慢克服。孩子的成長過程,本身就是1個不斷地犯錯和改錯的過程。
    二、重視孩子的“健康”。
    那里的“健康”不僅僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
    三、給孩子創(chuàng)造1個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
    孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時,家長不要看電視、玩電腦、打麻將,給孩子1個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    四、把孩子當(dāng)作1個朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。
    人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力必須有收益。作為孩子,每個人都期望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果,但務(wù)必重視過程。孩子考試成績不好的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤,我的目的就到達(dá)了。
    五、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護(hù)他們的興趣。
    興趣是的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重,求知欲強(qiáng),對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是如果不注意保護(hù),孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。此刻大多數(shù)家庭只有一2個孩子,父媽媽沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每個家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長就會不顧孩子的感受,給孩子過多的壓力,又讓孩子學(xué)這個,又讓孩子學(xué)那個,除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,錯了之后非打即罵。這樣一來,孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒有了興趣,干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣,是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
    六、用心配合老師和校園。
    老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長必須要用心配合老師,配合校園做好工作。老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都期望每1個學(xué)生都能成功。試想,在家里只有1個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,1個班也有幾10個孩子,其職責(zé)之大,難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長只有與校園用心配合,才能與校園構(gòu)成幫忙孩子成長的合力,才能讓孩子得到程度的發(fā)展。
    感謝校園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來,你們給予孩子們的不僅僅僅是知識,更多的是讓他們樹立用心向上的人生態(tài)度,孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長,忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語,忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,校園在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得十分的好,深得我們家長的放心。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說,我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻,我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)。
    最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!
    謝謝大家!
    尊敬的各位老師,各位家長,各位同學(xué):
    大家好!
    我是歐豪的家長。首先感謝校園、老師給予我這么好的1個機(jī)會,能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。校園對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份職責(zé),校園的老師對我們每1個孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長感動。所以,作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。
    一、作為家長,我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的,在督促與鼓勵過后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長學(xué)為老師學(xué),讓孩子明白“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí),孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每一天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,嚴(yán)格要求,做錯了題目自己改,讓孩子明白:每個人都要透過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
    二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,只要你盡力了,即可了。每1個人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不要太大,此刻的孩子正處在1個成長期,我們做家長的,也就應(yīng)理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造1個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
    1、為孩子創(chuàng)造1個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴。
    2、采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點(diǎn)時間和孩子在一齊,多一些溝通。多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,少指責(zé)。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時檢查作業(yè),抽查功課讓孩子明白我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛和我交流,有事不主動說,問起來他也不明白,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學(xué)會思考了。此刻校園發(fā)生什么事,他都主動跟我講。
    3、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵孩子多參加群眾活動,增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。如校園舉辦的各種活動,我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到群眾的力量和自己真正的快樂。
    三、家長要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子帶給1個簡單、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向,及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一齊讀書、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言潛力和鑒賞水平。因?yàn)?,語言是思維的外衣,語言潛力的增強(qiáng),能夠極大的改善孩子的學(xué)習(xí)潛力,促進(jìn)思維發(fā)展。
    四、言傳身教。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,個性是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,時刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強(qiáng)孩子辨別是非的潛力。
    五、鼓勵為主,批評為輔。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚(yáng)能夠激勵人的自信心,自信則是每1個成功者共有的特征。小孩子的心理承受潛力很差,大人的一句表揚(yáng)或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,我認(rèn)為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時提出表揚(yáng),同時,也要有針對性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會牢記自己的優(yōu)點(diǎn),逐步改正缺點(diǎn),循序進(jìn)步。
    六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,就如同一次單程遠(yuǎn)航,人生態(tài)度,如同遠(yuǎn)航的方向,方向?qū)α?,能避免少走彎路,快速前進(jìn);樹立了正確、用心的人生觀,人生就能到達(dá)更高的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)更大的價值。
    七、培養(yǎng)孩子的社會職責(zé)感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代,具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,提升品格,1個富有社會職責(zé)感、富有同情心的人往往會有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。
    家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在校園的最新狀況,也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,到達(dá)共同教學(xué)的目的。
    看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我明白,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫忙,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們必須會健康地成長,他將會是我們的驕傲!
    在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
    謝謝大家!
    尊敬的校園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們:
    大家好!
    我是劉宇昂同學(xué)的家長,這天坐在那里,我深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長,向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校園領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,平時把更多的時間放到了自己的工作上,對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評指正。
    一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,更要自己吃飯。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點(diǎn)慢,或者做得不好,但慢慢地就會好起來。其次,要善始善終,不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時候,就對孩子放縱;大人不痛快的時候,就小題大作,拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng),孩子必須會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,也必須要注意慢慢克服。孩子的成長過程,本身就是1個不斷地犯錯和改錯的過程。
    二、重視孩子的“健康”。
    那里的“健康”不僅僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
    三、給孩子創(chuàng)造1個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
    孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時,家長不要看電視、玩電腦、打麻將,給孩子1個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    四、把孩子當(dāng)作1個朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。
    人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力必須有收益。作為孩子,每個人都期望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果,但務(wù)必重視過程。孩子考試成績不好的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤,我的目的就到達(dá)了。
    五、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護(hù)他們的興趣。
    興趣是的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重,求知欲強(qiáng),對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是如果不注意保護(hù),孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。此刻大多數(shù)家庭只有一2個孩子,父媽媽沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每個家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長就會不顧孩子的感受,給孩子過多的壓力,又讓孩子學(xué)這個,又讓孩子學(xué)那個,除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,錯了之后非打即罵。這樣一來,孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒有了興趣,干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣,是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
    六、用心配合老師和校園。
    老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長必須要用心配合老師,配合校園做好工作。老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都期望每1個學(xué)生都能成功。試想,在家里只有1個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,1個班也有幾10個孩子,其職責(zé)之大,難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長只有與校園用心配合,才能與校園構(gòu)成幫忙孩子成長的合力,才能讓孩子得到程度的發(fā)展。
    感謝校園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來,你們給予孩子們的不僅僅僅是知識,更多的是讓他們樹立用心向上的人生態(tài)度,孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長,忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語,忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,校園在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得十分的好,深得我們家長的放心?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說,我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻,我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)。
    最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!
    謝謝大家!
    各位老師、家長:
    大家好!
    我是咱們班楊洋的家長,在這里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,才使得楊洋在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時,也借此機(jī)會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的`方法,下面我來談幾點(diǎn)自己的體會和認(rèn)識:
    1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以,家長要經(jīng)常地通過觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表揚(yáng)、鼓勵,增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,不斷強(qiáng)化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心,更需要耐心,切忌急于求成,恨鐵不成鋼的心理,對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓(xùn)斥,經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對比,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
    人的優(yōu)缺點(diǎn)等,家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,如:作息規(guī)律性,個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,文明用語的習(xí)慣,飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,節(jié)約的習(xí)慣,科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程,一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,時時提醒,時時督促。
    3、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境,對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的為。
    好啦,以上幾點(diǎn)是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識,也可以說是設(shè)想,因?yàn)槲易鰹榧议L在許多方面做得不是很好,不是很到位,不妥之處,請各位老師和家長批評指正。
    謝謝大家!
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇五
    各位家長:
    大家好!一晃孩子已經(jīng)升入二年級了,我們又有這樣的機(jī)會坐在一起,共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題,作為班主任,首先要向所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。下面我將從期中考試情況、學(xué)生在班中表現(xiàn)情況,需要家長配合三方面來談。
    本次期中考試可以說是打個翻身仗,由期末考試的倒數(shù),變?yōu)榱饲懊?,其中家長和孩子們都付出了很多很多,當(dāng)然也收獲了很多很多。
    數(shù)學(xué)、語文試卷相對于平時練習(xí)的卷子可以說難度較小,所以班中沒有不及格現(xiàn)象。
    數(shù)學(xué)平均分93.18,其中彭x、郭x和馬x4人滿分,13人90分以下,最低分80分。錯誤集中在填空題2小題,學(xué)生需要考慮下午時太陽的方位,同時還要考慮背對太陽是的方位,題中含有兩個條件。其余各題均是考前復(fù)習(xí)過的,屬于粗心型錯誤,還有個別學(xué)生對長度單位換算不理解。請家長根據(jù)孩子情況個別輔導(dǎo)。
    語文平均分95.70,其中周xx、范x、馬x、馬牧祺、李x一6人滿分。xx和馬x兩人是雙百,4人在90分以下。語文的問題集中在短文題上,學(xué)生升入二年級獨(dú)立審題答卷本來就很難,再加上要回答問題,可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分,可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外,我感覺上作文班的孩子們在答短文題時很是沾光。我看過他們的教材,初入門時多是分析短文,積累好詞好句,通過兩個多月的學(xué)習(xí),他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當(dāng)然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的,這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀,或者有針對性地多做些閱讀短文題,我則在課上和學(xué)生們一起分析課文,教給他們方法。大家分工不同,但希望通過一學(xué)期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分。
    通過入學(xué)后這一年半的學(xué)習(xí),我感覺孩子們身上發(fā)生了明顯地變化:
    (1)識字量明顯增加了。以前這群需要帶著做題的孩子們,如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了,而且大部分學(xué)生都能出色完成,這真的是平時閱讀積累的結(jié)果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認(rèn)字越來越多了,以前每節(jié)課都有幾個不認(rèn)字的學(xué)生,現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個別學(xué)生不認(rèn)字。
    (2)學(xué)習(xí)自覺性高。首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成。家庭作業(yè)學(xué)生們按時完成,這都是依靠家長督促,當(dāng)然在低年級養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習(xí)慣后,升入更高年級后學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性都會很高,當(dāng)然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)的提高也是很有幫助的。
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇六
    各位家長朋友:
    大家好。
    歡迎大家能夠在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。時間過得好快??!不知不覺中,二年級上學(xué)期已經(jīng)過去兩個半月了。作為跟班走的老師,我感到萬分榮幸,深深感到自己與這群可愛的孩子們緣分匪淺。
    首先非常感謝各位家長一如既往地支持、理解與配合學(xué)校與班級的各項(xiàng)工作。每一個優(yōu)秀的班集體背后,總會有一群用心的家長們在默默努力。特別是家委會的成員,比如劉逸澤家長、鄭康旭家長以及李想家長總是毫無怨言地為孩子們復(fù)印卷子,孩子們的每一次進(jìn)步都與他們的付出分不開。在此,我真誠地向大家說一聲“謝謝”!
    接下來,我將從以下幾個方面講起:
    首先,家長要有強(qiáng)大的行動力。我們班從一年級開始就建立了微信班級群,這個群主要用于布置作業(yè)、發(fā)布通知以及教師與學(xué)生、家長之間的溝通交流。俗話說得好,強(qiáng)大的行動力是班級凝聚力的保障。如果老師在微信群里發(fā)布通知并注明“收到回復(fù)”的話,希望家長朋友看到后能夠及時回復(fù)。這不僅能夠讓老師迅速了解是否所有家長看到通知的情況,同時也是家長對老師工作的一份尊重。咱們班大部分家長這方面做得都比較好,特別是劉逸澤家長、和銘旭家長、閆鈞越家長、李想家長、馮怡飛家長、劉浩寧家長、吳怡晨家長等等,總是第一時間回復(fù)。相反,個別家長遲遲不能回復(fù),希望以后能夠做得更好。另外,希望每一次發(fā)通知時,家長都能夠認(rèn)真閱讀通知內(nèi)容,并全力配合。個別家長沒有仔細(xì)看清楚,甚至老師都已經(jīng)在群里說的非常詳細(xì),反復(fù)強(qiáng)調(diào)多次的事情,他們也會一遍遍地重復(fù)詢問。認(rèn)真閱讀的家長,肯定也會培養(yǎng)出認(rèn)真讀題的孩子。
    其次,家長要和教師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線,在孩子面前多夸自己的老師,不說消極反面的話,以免增加孩子對老師的抵觸情緒。老師請家長的目的是為了教育好孩子,而不是故意找家長的麻煩。因此,一定要尊重老師,心平氣和地與老師了解孩子的情況,并與老師的教育步調(diào)一致,共同解決孩子目前存在的問題,從而幫助孩子健康地學(xué)習(xí)與生活。
    最后,家長要給孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣。要積極配合老師加強(qiáng)對孩子思想意識、學(xué)習(xí)習(xí)慣的督促與引導(dǎo),幫助他們形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。家長用自己良好的行為習(xí)慣為子女做好表率。和子女一起互相監(jiān)督、勉勵和進(jìn)步。俗話說得好,“如果孩子教育不好,那么父母的后半生將會在無盡的凄涼與悲催中度過?!毕M恳晃患议L以身作則,將來收獲一個美好的晚年生活。
    本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任咱們班的數(shù)學(xué)老師。如果細(xì)心的話,您會發(fā)現(xiàn)每一次作業(yè)的第一項(xiàng)都是訂正前一天晚上的錯題。大部分家長都能及時督促孩子訂正錯題,例如胡宇涵家長、吳怡晨家長、劉琳茹家長、馮怡飛家長、鄭康旭家長、賈夢涵家長、陳一銘家長等這方面做得很好,希望繼續(xù)保持下去。相反,個別家長和孩子不夠重視,認(rèn)為錯題是否及時訂正無關(guān)緊要。其實(shí)不然,每一道錯題,都能夠反映出孩子新學(xué)知識的漏洞。遇到錯題,我們要及時反思、認(rèn)真訂正,只有這樣才能真正做到查漏補(bǔ)缺、穩(wěn)步前進(jìn)。
    另外,家長輔導(dǎo)作業(yè)時,要多在學(xué)習(xí)態(tài)度與方法上引導(dǎo),而不是思維上的過多包攬。通過批改學(xué)生的作業(yè),我發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的作業(yè)幾乎每一次都是優(yōu)秀,但脫離家長、獨(dú)立考試時,孩子的各種問題就暴露無遺,不僅有知識上的漏洞、盲點(diǎn),還有態(tài)度上的馬虎、粗心,甚至不會獨(dú)立檢查。在此,我建議家長放手讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣,讓學(xué)生真真正正獨(dú)立起來。
    最后,建議每一位家長都為孩子準(zhǔn)備好一個專門用來驗(yàn)算的演草本。二年級的數(shù)學(xué)跟一年級大有不同,計(jì)算時不僅數(shù)字變大了,而且又將要學(xué)習(xí)加減乘除四則運(yùn)算。學(xué)生做題時,常常不能一下子口算出得數(shù),這時候就需要在演草本上進(jìn)行豎式計(jì)算。另外,學(xué)生需要養(yǎng)成良好的驗(yàn)算習(xí)慣。我們需要引導(dǎo)孩子一行一行地規(guī)范書寫豎式,而不是胡亂畫。這樣也方便學(xué)生做完題后,拐過頭來重新檢查。
    1、肯定優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)孩子將一份不是很優(yōu)秀的卷子呈現(xiàn)在您眼前時,心里的失落或不高興是正常的,不過作為家長要換個角度想想孩子,他(她)柔弱的內(nèi)心已經(jīng)歷多少的糾結(jié)、自責(zé)和忐忑,孩子能將卷子或者成績告訴您,已是很不易的事情了!所以家長要先肯定孩子是個誠實(shí)的孩子,能如實(shí)告訴你他學(xué)習(xí)的情況。這樣做也是避免以后孩子為了逃避你的責(zé)罰而采取撒謊、欺騙等不良行為。
    2、稱贊努力。如果孩子的成績很好的,要稱贊孩子“看來你這一段很努力啊!”“哈哈,我就說我的孩子不會差,看看,你一努力就不一樣吧!”或者說:“說說看,你都從哪方面做了改變就進(jìn)步這么多了?太棒了,按照你的方法,繼續(xù)加油喲!”繼而鼓勵孩子總結(jié)進(jìn)步的原因,總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
    3、理解孩子。如果孩子考得并不好,這個時候更要理解孩子,哪個學(xué)生不想取得優(yōu)秀的成績?“向上是人的本性,孩子更想考好”。此時的孩子內(nèi)心一定充滿了愧疚、不安和難過,孩子需要的是父母的理解和幫助。這個時候是萬不能批評、呵斥孩子的。言語不當(dāng)會讓一部分孩子從此失去學(xué)習(xí)的信心。
    4、端正態(tài)度。考試,只是將一段學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行一個檢測,每一次的成績都是局限的、不全面的,不能孩子學(xué)習(xí)的全部,也不能代表孩子的全部。特別是小學(xué)階段,如果把成績看成一個結(jié)果時,家長的精力放在孩子的學(xué)習(xí)過程上,過程好了結(jié)果一定不會很差。同時,比成績更重要的是孩子學(xué)習(xí)的興趣、是勝不驕敗不餒的狀態(tài)、是合適的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)良的習(xí)慣。成績很重要,孩子的成長比成績更重要。
    1、督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣。不論是課堂作業(yè),還是家庭作業(yè),不論是數(shù)字,還是漢字,我們都要督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣。這樣子,孩子考試時才能書寫規(guī)范、保持卷面干凈,才不至于被改卷老師誤判。
    2、督促學(xué)生養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。本學(xué)期開始,我要求學(xué)生人人準(zhǔn)備一個專門驗(yàn)算的演草本。遇到難以直接口算出得數(shù)的式子,我們要鼓勵學(xué)生在演草本上列出豎式計(jì)算。
    3、督促學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立檢查的好習(xí)慣。這里我再次強(qiáng)調(diào)家長要放手逐步引導(dǎo)學(xué)生自己去檢查,不要過多包攬。只有自己檢查出錯誤,學(xué)生才真正學(xué)會了獨(dú)立思考。
    4、本學(xué)期1~9的乘法口訣是教學(xué)重難點(diǎn),同時也為后面除法的學(xué)習(xí)做鋪墊。希望家長每天晚上督促孩子熟記所學(xué)過的乘法口訣,形式可以多樣化。(數(shù)學(xué)課本第107頁附有乘法口訣表)先要求學(xué)生一口氣橫著背誦,必須達(dá)到滾瓜爛熟的程度。全部學(xué)完后,我們再要求學(xué)生豎著背誦。另外,家長還可以打亂順序,隨機(jī)說前半句,學(xué)生快速接后半句。
    1、提前為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具(橡皮、尺子、5支削好的鉛筆等),并叮囑學(xué)生考試之前再檢查一遍是否全部準(zhǔn)備齊全。
    2、幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài),切記考前焦慮與浮躁。家長可以這樣跟孩子說:“平常心對待這次考試,爸爸媽媽相信你只要認(rèn)真讀題、仔細(xì)檢查,一定會取得好成績的!”
    3、叮囑孩子時刻記著“認(rèn)真”二字。認(rèn)真聽老師讀題,認(rèn)真思考,認(rèn)真做題,認(rèn)真檢查。
    4、二年級考試跟一年級考試大有不同。一年級的孩子識字量小,考試時是老師讀一小題,學(xué)生做一小題,而二年級考試,老師只讀每一道大題的要求,不再細(xì)讀每道小題了。
    5、查漏補(bǔ)缺,及時復(fù)習(xí)。每一單元學(xué)完后,家長都可以引導(dǎo)學(xué)生把這一單元的教材的知識點(diǎn)、例題和練習(xí)題重新溫習(xí)一遍,梳理一下知識點(diǎn),使學(xué)生做到心中有數(shù)。掌握不好的知識,可以反復(fù)練習(xí)。
    最后,我希望二二班所有的孩子們都能有一個快樂、幸福的童年。相信通過六年我們的共同努力,孩子們會越飛越高,學(xué)有所成!愿每一個孩子都有一個光輝燦爛的未來!
    謝謝大家!
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇七
    尊敬的'各位老師、家長們:
    教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作,不過看著孩子一天天地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力,讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長會的內(nèi)容主要有以下幾個方面:
    我們班有學(xué)生42人,整體看來,學(xué)生進(jìn)步都很大,從一年級剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中,到現(xiàn)在基本有了較好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣了,特別是通過幾次學(xué)校的集體活動的開展,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好,特別是早晨到校后,在班長的帶領(lǐng)下,能夠自覺地朗讀課文,這是一個不小的進(jìn)步,說明孩子們知道自己主動學(xué)習(xí)了。
    1、讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會。
    從本期開始,我將讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會,讓每個孩子都有機(jī)會走上講臺,發(fā)表自己的見解,可能有的孩子會講的不太好,但只要堅(jiān)持,孩子們肯定會有一個大的進(jìn)步,孩子們只要會講了,那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易,單憑老師一個人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機(jī)會,不要什么都為孩子代勞,為孩子做主,要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,允許孩子有自己的見解,甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機(jī)會。
    2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
    時代不同了,我們的教育觀念也要跟這改變,在這個知識激增的時代,要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,僅僅掌握一定的知識是不夠的,必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此,孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
    那么作為家長,怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力?我們很多家長每天工作很忙,沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他,那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時間的實(shí)踐和調(diào)查,我個人認(rèn)為有個方法可以試試,那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事,天天做,不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,那就是:持之以恒,滴水成淵。
    家長可以給孩子訂計(jì)劃,每天學(xué)幾個詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,貼在墻上。(這很關(guān)鍵,一定要讓孩子看到自己的成績,他會大為驚訝。哇,這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的,用夾子整理在一起,等一段時間,他會看到他的成績。這樣堅(jiān)持下來,就能潛移默化地告訴孩子一個道理,日積月累,積少成多。不怕少,就怕堅(jiān)持,堅(jiān)持了就會有收獲。當(dāng)孩子有了收獲,取得了成績,他會認(rèn)同這種做法,以后,自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,如暗示法、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中,為了一個目標(biāo)去努力,去完成一個又一個小的目標(biāo),最后成就了大的目標(biāo)。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實(shí)踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
    小學(xué)階段尤其是低年級階段,正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置。
    事實(shí)正是如此,習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識漢字,記英語單詞,每天都是10個,即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,3000個、多個漢字記住了,3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),改玩的時候玩,自覺性極強(qiáng),不需要別人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作,壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以,對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。
    1、檢查孩子每天的家庭作業(yè),一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    已經(jīng)到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,所以今天我給各位家長再次建議:孩子做完作業(yè)后一定要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少,但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,可以寫在作業(yè)本后,也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,為了孩子著想,我相信,孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量。
    我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,特別喜歡寫字,喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。
    3、孩子動作慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。
    4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,可能是孩子依賴性過強(qiáng),當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候,孩子索性就不寫了,到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況,說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式,孩子遇到學(xué)習(xí)問題,千萬不要直接告訴答案,要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣??梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
    5、不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學(xué),或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導(dǎo)。
    6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。
    7、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報(bào)答,使孩子在報(bào)答的過程中,學(xué)會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學(xué)校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
    8、身體是革命的本錢,家長要鼓勵孩子多運(yùn)動運(yùn)動能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運(yùn)動,這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。
    為了孩子全面發(fā)展,健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?;蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們愿意從一點(diǎn)一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!?BR>    由于時間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:
    我相信,我能行!
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位家長:
    大家好!
    首先,感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。家長每次都能堅(jiān)持來家長會時對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。
    這次家長會主要目的是想與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn),加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。在這一個學(xué)期,我沒有當(dāng)我們班的班主任,只是擔(dān)任語文科任老師一職。由于其他方面的工作也比較多,所以不能夠長時間待在我們班里面,更重要的是我與孩子們上課的時間也會大大減少。我們可以翻開語文書看看,每個學(xué)期的語文課文都是必須全部講解,內(nèi)容非常多,但現(xiàn)在上課時間減少,每節(jié)課的容量就會大大增加,這更加要求每一孩子更認(rèn)真地聽課,要更遵守紀(jì)律,如果稍稍和同桌講話或者開小差,可能就會錯過老師講解的知識點(diǎn)。我們班的上課情況明顯比一年級有進(jìn)步,但由于有部分孩子還沒能夠完全進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),上課時會傳來聲響,這有時候會影響到其他的同學(xué),希望這些孩子經(jīng)過老師的教育與和家長的反饋后能夠改進(jìn)。
    下面把這次測驗(yàn)的試卷發(fā)到各位家長手上,大家看到試卷后會看到考卷的內(nèi)容明顯比一年級多很多,難度也較大。我們班大多數(shù)孩子考出了自己平時的水平,有些孩子還有待提高。學(xué)生失分主要有以下原因:1、做題太慢,有的學(xué)生試卷沒做完。2、考試時不夠?qū)W?,沒能夠認(rèn)真檢查。3、審題不清,有的孩子沒有讀懂題目就做了。請各位家長可以從以上3個方面督促孩子。當(dāng)然,這次考試還是能看出一些問題的:1、有的孩子基礎(chǔ)不扎實(shí),該背的課文不會背。2、有些孩子的閱讀能力還有待加強(qiáng)。
    作為語文老師,我就我們班學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流一下。
    1、生字:二年級的教學(xué)重點(diǎn)還是識字,相對于一年級來說,孩子們需要認(rèn)識和掌握的生字越來越多,越來越難寫,二年級的識字量比較大,學(xué)生容易反生,學(xué)了后面忘前面,必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時,好多看拼音寫字字不會寫,可能是確實(shí)不會忘了,還有一種可能就是學(xué)過的字不會用。因?yàn)橐粋€字可以組很多詞,而他只在一個詞里見過,把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學(xué)完每課后,我們都會聽寫生字。請各位家長在孩子學(xué)完每課生字后,在家里及時聽寫,幫助復(fù)習(xí),再加深記憶,這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶,學(xué)生才會記得牢固,也有利于平時考試的發(fā)揮。
    2、閱讀:二年級在一年級學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項(xiàng)寫句子,閱讀量大的孩子語言表達(dá)能力會明顯比其他同學(xué)好,寫句子時也會比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。為了擴(kuò)大孩子的閱讀量呢,家長在家也要鼓勵孩子看課外書,我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書,并督促他每天閱讀幾頁,可以每天做個記號,逐步養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于書中人物的言語、行動,小孩也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力就會得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達(dá)能力也會明顯提高。
    3、朗讀背誦:家長在家可以檢查孩子背誦課文的情況,也可以教孩子背一些古詩,吃過晚飯后,可以拿出十分鐘跟孩子進(jìn)行背誦小比賽,激發(fā)孩子背課文或古詩的興趣。在這里我想說的是家長如果有時間的話,晚上可以陪孩子一起讀讀書,這樣既可以拉近與孩子的距離,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,又提高了孩子讀書的興趣。
    4、作業(yè):請各位家長要嚴(yán)格對待孩子的作業(yè)質(zhì)量,要讓孩子規(guī)范認(rèn)真地書寫,不可亂寫亂畫,一定要保證作業(yè)的質(zhì)量,并給孩子簽字。
    最后,我希望家長、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。同時,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇九
    各位親愛的家長們:
    大家好!首先向各位致以最美好的祝愿和最真摯的祝福。
    轉(zhuǎn)眼到了隆冬之際,半個學(xué)期的課程也完成了檢測。有人歡喜有人憂,不過考得如何都是過去,重要的是從考試之中反思自己的學(xué)習(xí)狀況。下面我就淺談我的學(xué)習(xí)方法。
    人們常說,興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌之中找到一種樂趣,讓自己愛上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也就愛上了你。在這點(diǎn)上,我把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種游戲,使自己變被動為主動。
    對于學(xué)習(xí)方法,我想有三個方面:“靜”“勤”“活”。靜就是要靜下心來享受學(xué)校,享受求知的過程??梢韵胂?,在各類精彩的文字中穿梭自如是怎樣的一種快樂!勤就是要勤奮。學(xué)習(xí)是個積累的過程,尤其對于語文方面,說起來簡單卻也難,簡單不過是用嘴說和動手寫,難卻難在不能用恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)自己的意思。這樣就折射出平時的積累。其實(shí)文字都是有潛移默化的動能,只有勤奮積累,認(rèn)真理解,就不愁講它運(yùn)用自如了?;罹褪且顚W(xué)活用,融會貫通。尤其在課內(nèi)知識和課外知識的運(yùn)用上,認(rèn)真學(xué)好課本知識才能更好的學(xué)習(xí)課外知識,而學(xué)習(xí)課外知識則是為了更好地掌握、運(yùn)用課內(nèi)知識,在拓展課外知識上同學(xué)們可以根據(jù)自己的要求,訂閱種類報(bào)刊雜志。在這種觀點(diǎn)上應(yīng)該有自己的觀點(diǎn),在保持的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),才是不斷的進(jìn)步。
    在這個學(xué)習(xí)過程中,有時也會失敗,會精神不振,可是有誰的人生是一風(fēng)順的呢!這就需要我們身強(qiáng)體壯同學(xué)有一個良好的心態(tài),勇敢自信地去面對,所以,希望每一位家長們不要用絕對的成績來衡量我們。我們也清楚父母帶給我們的是這個世界最真誠的愛,所以我代表所有的孩子對親愛的爸爸媽媽說一聲:“謝謝你們!”
    冬天的來臨讓世界變成美麗的白色,也預(yù)示著來年的豐收,希望每一位同學(xué),在來年的中考中能取得理想的成績!
    我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十
    首先非常感謝各位家長在百忙之中來參加孩子的家長會。家長會是我們家校溝通一種難得而且有非常有效的方式。我們的付出,都是為了孩子更好的進(jìn)步和發(fā)展??吞自挷欢嗾f,我們直奔主題。本次家長會分為三部分:期末成績分析、教學(xué)常規(guī)、存在問題、我的一點(diǎn)想法。下面我詳細(xì)談一下。
    成績只能代表過去,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,這學(xué)期我們?nèi)孕枥^續(xù)努力。請各位家長正確看待成績,我認(rèn)為成績更是習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的反應(yīng)。有好的習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,就會有好的成績。所以說學(xué)習(xí)主要是習(xí)慣的養(yǎng)成,請各位家長不要只關(guān)心結(jié)出的果實(shí),而忘了給予根的營養(yǎng)英語、數(shù)學(xué)每節(jié)課都得準(zhǔn)備練習(xí)本,夾到課本里。
    接下來我談一下教學(xué)常規(guī)要求:
    1、課本上的題目除了填空的題目都寫在練習(xí)本上,過程詳細(xì),單位、答語都有。
    2、課本上的題目除了填空的題目都寫在練習(xí)本上,過程詳細(xì),單位、答語都有。
    3、英語下周準(zhǔn)備開始做網(wǎng)上作業(yè),網(wǎng)站叫一起作業(yè),http://,趣味性強(qiáng)、可練習(xí)讀說,據(jù)說手機(jī)也能操作。
    三年級的孩子已有了一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,各方面的養(yǎng)成習(xí)慣已不錯,但仍然存在一些問題。如下:
    1、審題不認(rèn)真,做題不規(guī)范。例如畫正方形、長方形,漏寫單位、答語、橫式上不寫結(jié)果,不寫余數(shù)的、做對抄錯的。(考試、學(xué)習(xí)樂園)。
    2、學(xué)習(xí)用品課本等收拾不好,還有忘在家的現(xiàn)象,練習(xí)本準(zhǔn)備不到位。
    3、作業(yè)質(zhì)量不高,特別是學(xué)習(xí)樂園,出錯率較高。例如特別是第一單元的,學(xué)習(xí)樂園第7、8頁,列豎式。
    4、書寫水平下降,開始用鋼筆后個別學(xué)生開始寫連筆字,初高中再嘗試。
    最后一點(diǎn),我的一點(diǎn)想法。
    1、在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時候,把孩子做起來困難的、出錯的題目告訴我(讓孩子告訴組長)。
    2、練習(xí)題讓孩子講,一個孩子講一個題目(提前發(fā)校訊通,在家準(zhǔn)備一個題目)。
    3、孩子不會的時候,不要急于告訴答案,跟孩子一起探討,找到線索、突破口。
    現(xiàn)在大家都在說這樣一句話:家長支持老師,其實(shí)就是在支持自己孩子的成長。正是因?yàn)槟闹С?,我們的工作才能這樣的順利,我們的孩子才成長的這樣的優(yōu)秀。希望孩子們在我們的共同努力下,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),越來越優(yōu)秀!
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十一
    感謝大家在百忙中抽出時間來開會!
    點(diǎn)名。
    各學(xué)科講解本學(xué)期的要求。
    (一)講解《家長會記錄手冊》的內(nèi)容及如何使用。
    1.《好孩子是怎樣造就的》。
    班主任給家長讀讀,講講。
    3.《家長委員會工作制度》。
    4.《請您這樣做》——家長參會要求。
    班主任讀讀,講講,強(qiáng)調(diào)好。
    要求家長認(rèn)真傾聽,做好會議記錄,以備會后與孩子交流。
    6.家庭教育名言。
    班主任。
    提示家長注意學(xué)習(xí)。
    ——本學(xué)期,我們學(xué)校從教師備課本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本,班主任會議記錄本,家長會記錄本,學(xué)生用本進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)、制作,賦予其文化內(nèi)涵,使我們的教學(xué)更趨于規(guī)范。這也是我們學(xué)校精細(xì)化管理的措施之一。學(xué)生用本有《班隊(duì)會記錄本》《錯題集》《成長小腳丫》《數(shù)學(xué)日記》。(班主任可以給家長展示一下)。
    (二)學(xué)校日新月異的發(fā)展變化——新教學(xué)樓的建設(shè)情況。
    濱城區(qū)第四小學(xué)教學(xué)樓建筑面積4552.39平方米,框架結(jié)構(gòu),共計(jì)四層,計(jì)劃投資1000余萬。xx年1月1日破土動工,預(yù)計(jì)xx年7月31日竣工,暑假開學(xué)投入使用。截至xx年3月26日,已完成三層框架主體工程,預(yù)計(jì)4月10日完成框架主體。教學(xué)樓設(shè)有24個普通教室,竣工后,全部學(xué)生可搬遷至新教學(xué)樓上課。將極大的改善學(xué)校辦學(xué)條件,解決制約學(xué)校發(fā)展的普通教室不足、功能教室缺乏、班額過大的瓶頸問題,為學(xué)校抓好建設(shè)、抓好管理、抓好質(zhì)量、抓出特色,建成東區(qū)名校,成為東區(qū)教育的一面旗幟”打下良好的基礎(chǔ)。
    (三)學(xué)生成長檔案。
    1.建立學(xué)生成長檔案的意義。
    2.本班學(xué)生成長檔案建設(shè)情況。
    3.展示優(yōu)秀的學(xué)生成長檔案,便于學(xué)生、家長學(xué)習(xí)。
    (四)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全防范。
    1.上下學(xué)接送的安全。
    2.教學(xué)樓施工帶來的安全隱患的提醒。
    3.課間活動的安全。
    (五)學(xué)生的著裝、發(fā)型。
    1.著裝。每天佩戴好紅領(lǐng)巾、???;除周三外統(tǒng)一穿校服,并且要求在校期間不得脫去校服,天熱了里面可以少穿,以免學(xué)生校服丟失,學(xué)生穿的五花八門。從下周一開始,執(zhí)勤同學(xué)重點(diǎn)檢查著裝。
    2.發(fā)型。告訴家長不要給孩子理奇形怪狀的發(fā)型,班主任班中自查,有問題的讓家長帶領(lǐng)孩子周末理發(fā)。
    (六)呂校長的話。
    1、我們印制了不少學(xué)生、老師、家長用的記錄本,目的是提升認(rèn)識,為了精細(xì),便于收藏,提高水平;所以說班主任一定要講好為什么印制、如何使用,不能簡單說為了好看,真正的目的就是提高家長素養(yǎng)。
    2、春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是學(xué)生盲動的季節(jié),安全壓力比較大,要求家長配合學(xué)校搞好學(xué)生的在校安全和交通安全、飲食安全、建樓安全。
    3、我們學(xué)校的活動課程需要家長支持和理解。語數(shù)英科和足球、象棋、剪紙活動一定要支持學(xué)校搞好,這是為孩子的發(fā)展、為了學(xué)生的將來打基礎(chǔ)。學(xué)校拿出資金和老師,早晚加班,這些就是為了學(xué)生,為了家長。
    4、要求家長多讀書,學(xué)生在家多看書,特別是一些課外好書,形成家庭讀書的好習(xí)慣、好氛圍。
    5、對學(xué)校有什么問題多交流,逐級反映問題,學(xué)校會逐步解決,而不要有事就急,更不允許家長之間為了孩子的一點(diǎn)小事就吵和鬧,這不利于孩子的成長和友誼。
    (七)班級活動。
    上學(xué)期班級管理取得的成績:
    上學(xué)期,在全班同學(xué)及家長的共同努力與配合下,我班取得了驕人的成績。在每周的衛(wèi)生、綜合表彰中,總是名利前茅。每月的板報(bào)設(shè)計(jì)中,我班李嘉璇、李佳林、王曉夢、張英豪、蔡雨欣、王樹斌等同學(xué)群策群力,為我班征得了年級組一等獎的優(yōu)異成績。在合唱比賽中、在體操比賽中,我班均獲得了精神文明獎。在大隊(duì)委的競選演講中,王樹斌、李嘉璇也以優(yōu)異的成績,競選成功。在陽光體育運(yùn)動中,我班在籃球、足球項(xiàng)目中獲得一等獎的好成績,名列年級前列。在跑操比賽中,我班獲得第一名的好成績。孩子們的行為習(xí)慣在不斷的完善,不斷向好的方面發(fā)展,我為此感到欣慰。經(jīng)過一學(xué)期的奮斗,在班級管理方面,我班獲得了“課程評價優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀執(zhí)勤班級”的稱號,這些成績的取得,離不開孩子們的團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、努力,更離不開家長對學(xué)校工作的支持,在這里我衷心的感謝大家。
    (七)班級建設(shè)的設(shè)想。
    本學(xué)期班級工作目標(biāo):
    1、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律與衛(wèi)生方面更加規(guī)范化。
    2、培養(yǎng)班級核心力量,發(fā)揮學(xué)生的自主能力。
    3、激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識,讓學(xué)生做到各盡其責(zé)。
    班級工作重點(diǎn):
    結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),針對班級現(xiàn)狀,我覺得把工作重點(diǎn)放在孩子們的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)方面。扭轉(zhuǎn)孩子們的觀念,摒棄他們身上懶散、隨意的惡習(xí),加強(qiáng)他們的自主管理意識。
    班級工作措施:
    1、改革管理體制,完善評價機(jī)制。結(jié)合學(xué)校實(shí)施的評價方式《成長路上》,制定班級細(xì)則,全面評價學(xué)生,獎懲措施實(shí)施力度要進(jìn)一步加強(qiáng),加大表揚(yáng)面,發(fā)揮榜樣作用。
    2、培養(yǎng)班級骨干力量,給他們更多自主權(quán)、與決策權(quán)。幫他們樹立威信,教會他們?nèi)绾喂芾戆嗉壥聞?wù),如何團(tuán)結(jié)合作,最終成為班級的核心力量。
    4、同學(xué)之間互幫互助,無論學(xué)習(xí)還是思想上都要做到優(yōu)秀帶動后進(jìn),全班同學(xué)共同前進(jìn),不讓一人掉隊(duì)。(收班費(fèi))。
    數(shù)學(xué)小組合作方案。
    時間:每周一節(jié)課。
    座位:9個小組各坐一起。
    范圍:作業(yè)錯題改錯情況、每一周一測評情況、單元考試、期中考試、期末考試。
    評價:
    每個小組基礎(chǔ)分100分。
    1、沒改錯的在當(dāng)日批的基礎(chǔ)上-1,教師完成。
    2、每個小組每周出一名學(xué)困生,參加上周類似錯題測試,得分由高到低的依次給本小組加10、9、8、。。。。
    3大型考試總分由高到低的依次加100、90、80.。。
    4學(xué)困生比前面的考試提高多少給本組加多少,減少多少減多少分。
    獎勵:
    1、每月獲勝的人員每人可以賺取一次期末不做作業(yè)的權(quán)利。
    2、年終獲勝的組每人都有課外書。
    3、每周獲勝的組有兩名同學(xué)有恰當(dāng)選擇好少年的權(quán)利。
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十二
    尊敬的各位家長:
    你們好!首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意,感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,你的到來就是對我們學(xué)校工作的支持,也是對我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園,交給老師,也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長,我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我能及時的調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,總之一句話“一切為了學(xué)生”。
    1.學(xué)生情況:本班學(xué)生62人,男生29人,女生33人。大部分同學(xué)性格比較活潑,雖然年齡懸殊不是很大,但在能力上存在著一定的差距,我們教師會在教學(xué)時注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),最大限度地照顧到全班學(xué)生,這一點(diǎn)請家長放心。
    2.教師情況:我是班主任,任數(shù)學(xué)學(xué)科,兼任本班的《品德與生活》及班會課。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第13年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),但教數(shù)學(xué)確實(shí)是第一次,我非常感謝學(xué)校對我的信任,給了我一個展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗(yàn),用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來,認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題,同時,我也希望各位家長能多多提出寶貴意見,使我的工作能做的更具體更細(xì)致。
    語文由舒老師任教,同時舒老師還是我們班的副班主任,同樣負(fù)責(zé)班級的日常管理活動,舒老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,有了舒老師的協(xié)助,我們一定能將班級事務(wù)處理好。讓學(xué)生學(xué)好,讓家長放心,是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
    對于二年級學(xué)生來說,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣,才能更好的學(xué)習(xí),接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點(diǎn)想法:
    剛踏入二年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.在常規(guī)教育方面,我想從以下幾點(diǎn)入手:
    1、常規(guī)教育方面
    1)充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    2)合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
    這學(xué)期我們班級活動的主要是圍繞學(xué)?;顒觼黹_展:學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動,今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)月”、“廉政文化月”、“主題班會月”,這些活動學(xué)校這幾年一直在開展,效果比較明顯,所以今年還繼續(xù)進(jìn)行,我也將利用這些活動對學(xué)生進(jìn)行針對性的常規(guī)教育。
    2、健全班委會,明確分工,教會學(xué)生干部管理班級的方法,提高學(xué)生的管理能力。
    3、完成學(xué)校指定的黑板報(bào)任務(wù)。通過黑板報(bào)確立積極健康的班級文化主題,對學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶。
    4、搞好班級衛(wèi)生工作,強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性,同時,要求學(xué)生積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。
    5、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體,如紅旗評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
    一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
    (2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合體育課訓(xùn)練,開展"跳繩,做游戲"等活動,使學(xué)生既健體又受教育。
    (3)路隊(duì)紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.設(shè)立一個小隊(duì)長,每天及時監(jiān)督,及時管理.
    3、衛(wèi)生方面 。
    講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
    (1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清, 桌布常洗。
    (2)班級衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.
    1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
    第一,教育孩子要言傳身教。
    我記得有這樣一個廣告,你們肯定都看過:媽媽給兒子洗完腳后,又忙著去給婆婆洗漱,……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),設(shè)想一下:一對父母,如果事事認(rèn)真,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣。相反,你尊老愛幼,他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,他肯定聽老師的話等等。再如哪一天,你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系,明天再做”或者“不要做了,明天我向老師說明一下”,以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè),還會找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間,讓孩子能早睡早起,形成規(guī)律,養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,習(xí)慣成自然,既能減輕家長的負(fù)擔(dān),又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。
    第二,教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。
    就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促,在家里就得家長費(fèi)心,因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如:放學(xué)一回到家,就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,寫完作業(yè)再玩耍,這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,讓他自覺地學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢,孩子的坐相。同樣是寫字,認(rèn)真是小朋友端端正正的,而頑皮一點(diǎn)的,有的趴著寫,有的腳翹著寫,有的跪著寫……在學(xué)校里,老師不常指的話,他就這個樣了,如果他在家里,可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目,寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真,寫在格子內(nèi)寫漂亮,不馬虎;寫完作業(yè),讓孩子自己整理書包,準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好,課本與本子要帶好,看一下課表是否有體育課,注意第二天的穿著,技能課要拿好用具等等。
    “無以規(guī)矩,不成方圓?!绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),反之,再聰明,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的。
    從小樹立時間觀念。時間觀念很重要,在當(dāng)今世界中很講究,從小做起,不遲到早退,遇事請假。就算遲到了,也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室,家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了,這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理,什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包,我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?,您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān),但您換個角度想一想,小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎,拿掉了書包這個學(xué)生的身份標(biāo)志,他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。
    2、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。
    (1)在學(xué)習(xí)上,家長要做到從扶到放。孩子小,目前識字量不多,理解力不強(qiáng),家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好,但是也容易遺忘,即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時幫著讀題,講解題目的要求,但對他見過的題型不要包辦,只要做好檢查一下即可,以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè),否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
    (2)進(jìn)入小學(xué),考試也隨之而來,家長不要過分注重成績,而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字,孩子并不怕簽字本身,而是怕家長看到考分時的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平,要幫助他分析原因,給他輔導(dǎo),把成績趕上去??嫉煤玫脑诒頁P(yáng)的時候,要說明成績屬于過去,鼓勵他們再接再厲。不講結(jié)果,只看過程,只要比以前有進(jìn)步,就值得表揚(yáng)。
    (3)利用好課余空閑時間。雖說小學(xué)生要上課,但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的,作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成,他們會有大量空閑的課外時間,怎么利用就是一門學(xué)問。老師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動。讀書是老師們一致鼓勵的一件事,老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會讓他們一輩子受益。
    3、老師、家長、孩子之間加強(qiáng)溝通。
    (1)家長與老師之間的溝通。,老師和家長的溝通就顯得尤為重要,可以隨時隨地掌握孩子成長的動態(tài),采取相應(yīng)的辦法。家長與老師之間應(yīng)采取積極的溝通,可以采取電話、面談、校園及時通等方式。
    (2)老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心,及時解決問題。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決。
    (3)家長與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會遇到許多問題,家長要留心觀察孩子的細(xì)微變化,常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么,了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽,盡量多鼓勵少批評。有事應(yīng)該和孩子商量著干,要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,雖說是一個孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,從不會到會總有過程。另外,要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情,家長不要總是先講好報(bào)酬,以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣。如果報(bào)酬沒有了,孩子就會哭鬧,而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,久而久之便助長了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況,提出適合他的小目標(biāo),在攻克一個個小目標(biāo)的過程中,讓他們體會到成功的喜悅,從而建立自信。
    以上是我作為班主任在管理班級時的一些想法,那作為數(shù)學(xué)老師,對孩子有五個要求:認(rèn)真讀題、認(rèn)真思考、細(xì)心對待、及時糾錯、家長檢查。
    作息時間,我?,F(xiàn)在早上到校7:40分。家長根據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時間,不要太早到校。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時間,從周日晚到周四晚上為止,這五個晚上不晚于8:30分睡覺,因?yàn)槊恳粋€學(xué)習(xí)的日子,小孩子的功課都是有些重的,就更加要保證小孩子充分的睡眠。
    還有些事情老師教育了,家長也要經(jīng)常督促:
    1、孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母;看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的學(xué)校和老師。這里我要補(bǔ)充說一下,我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對老師很有禮貌,但是對自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好,這點(diǎn)我希望家長要加強(qiáng)教育。
    2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等,希望家長不要為了一些小事斤斤計(jì)較,現(xiàn)在都只有一個孩子,孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免,希望家長以心換心,相互理解,發(fā)現(xiàn)情況,請及時與老師聯(lián)系。
    3、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌,不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子,要告訴孩子不要亂跑,在教室等候。
    尊敬的家長們,希望我們在今后的日子里能互相配合,為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十三
    各位家長:
    接受二1班半個學(xué)期來,我做得最多的事情就是推動課外閱讀。天天講書,講閱讀!我們推動閱讀三種方式:隨文拓展讀,共讀,自由讀。這半個學(xué)期,最大的努力是幫助孩子閱讀沒有注音的經(jīng)典讀物!起步不容易,但也起步了!班里的很多孩子不僅起步了,而且是超越了!讀的書,不像是二年級孩子該讀的書!
    閱讀的好處在哪里?20xx年,全國高考語文卷子上的字?jǐn)?shù)是8789個字,將近9000個字。也就是說,沒有一定的閱讀能力,連高考的卷子都讀不完!我們現(xiàn)在做的推動大閱讀。是我們教材之外的工作!老實(shí)說,不推動大閱讀,我們老師的工作輕松一半都不止,單純是教語文書,掌握語文書里生字詞是各個知識點(diǎn),要高分難嗎?不難,我反復(fù)做練習(xí)就是了!天天做各種的練習(xí)卷!但我們?yōu)槭裁慈匀蝗M苿雍A康拈喿x,大量的背誦與演講,我們更多是著眼了孩子日后初中,高中的語文學(xué)習(xí)!而閱讀所帶動的不僅僅是語文學(xué)習(xí),歷史,地理,生物,各個學(xué)科的學(xué)習(xí)也包含在課外閱讀中!
    如果您的孩子現(xiàn)在閱讀困難,表面看起來是不想讀!其實(shí)是沒有能力讀!這種情況下,就讓孩子開口朗讀,每天晚上至少20分鐘,其他時間再以默讀的方式進(jìn)行!
    孩子的閱讀能力直接影響著孩子們的寫作能力與閱讀題的答題能力!在閱讀方面,不需要跟別人比,跟自己比,有進(jìn)步就好!自己適合讀什么讀物,就讀什么讀物,也嘗試著去挑戰(zhàn)一些有難度的書!三1班一個小女孩,很愿意讀我讓她讀的書!二年級下學(xué)期,我說,雅晨,試著讀文言文的《西游記》,很難讀的,你可以嗎?她說,可以!我就讓她每天晚上至少讀20頁,剛開始讀,讀不懂!慢慢地就懂了!結(jié)果堅(jiān)持了一個學(xué)期,讀完了文言文《西游記》!現(xiàn)在她有時間也會找我,我讓她開始讀文言文的《三國演義》!能讀古今中外的經(jīng)典大部頭,是我們努力的目標(biāo)!讀這些書就不是享受,可以把晚上的閱讀時間分成兩部分,一段時間讀自己喜歡的讀物,一段時間讀老師推薦的難讀的書!閱讀所帶個孩子的好處,是需要漫長的時間才能感受到的!
    背誦很重要!讀和寫之間就是隔著背誦!每天晚上的背誦,多多少少也好,要持續(xù)!一來訓(xùn)練好孩子的記憶力!越是背誦困難越要背誦!這段時間名家名篇pk賽,班里有的孩子把整篇的《鳥的天堂》,《珍珠鳥》,《一只小鳥》背誦下來!很令人驚訝,很令人感動!我經(jīng)常跟同事說,優(yōu)秀的孩子都不是我教出來的,是他們身上有一股韌勁,對自己的要求高于老師對他們的要求得來的優(yōu)秀!
    我們家長要做的,鼓勵孩子,讓孩子持有這種學(xué)習(xí)的熱情!知道路在何方!知道路該如何走!家長要做的事情,不是手把手地教孩子寫作業(yè),而是要讓孩子學(xué)會靠自己!
    這是我要談的第三件事,8:30分前完成作業(yè)!做好時間管理,規(guī)劃好每一個晚上!
    對大部分學(xué)生而言,四點(diǎn)放學(xué),四點(diǎn)到八點(diǎn)半,四個半小時,加上語文作業(yè),我是盡量騰出時間讓學(xué)生在課堂上先做一部分,按理說,八點(diǎn)半前完成作業(yè),不難!所以,對同學(xué)們而言,寫作業(yè)不能等爸爸媽媽回來!作業(yè)是你的事情,不會寫的字,要問家長!家長在這種情況下,直接告訴孩子,不要讓孩子去查字典了!偶爾一兩個字可以,因?yàn)椴樽值浜芑〞r間!
    實(shí)行按時接龍兩個多月,確實(shí)幫助了很多的孩子養(yǎng)成“我的學(xué)習(xí)我做主”的好習(xí)慣!一放學(xué)回家就自己寫作業(yè)!我們應(yīng)該堅(jiān)持下去!
    各自努力,做好各自的事情,才是彼此溫暖的最好方式!
    小朋友,當(dāng)學(xué)生,讀好書,上好課,做好每一天的作業(yè),爸爸媽媽不操心你,老師不操心你,老師和你們的爸爸媽媽都感謝你!
    我們老師,努力工作,盡自己能力為每一位小朋友的成長而想更多的辦法!
    我們家長,有時候多與孩子們聊天,思考如何培育一個學(xué)習(xí)上獨(dú)立自主,生活上獨(dú)立自理的孩子,在孩子有困難的時候,及時做好心理疏導(dǎo)!在孩子們學(xué)習(xí)有需要的時候,協(xié)助孩子完成好每一項(xiàng)的作業(yè),第二天,別人能站到臺上說,我能能站到臺上說,亮出來的不僅是知識,更是一種自信!
    老師對演講的要求,能說兩句話也好,都要站到臺上說!兩句話都說不出來嗎?這不是能力問題,是態(tài)度問題!面對孩子,我能解決的問題,我盡量不麻煩家長,我需要您幫助的時候,我會在微信聯(lián)系家長,希望家長能配合好!
    今天我要說的就是三點(diǎn):堅(jiān)持高質(zhì)量的閱讀,堅(jiān)持高質(zhì)量的背誦,堅(jiān)持管理好時間!謝謝大家!
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十四
    大家好!
    我是政教主任常宏,受沈校長委托,代表第六小學(xué)對各位家長的光臨表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
    六小,因?yàn)槟銈兊年P(guān)心、支持、奉獻(xiàn)和努力,始終走在發(fā)展的道路上;
    六小,因?yàn)樗膱?zhí)著、自信、樂觀和勇氣,贏得了認(rèn)可和鼓勵!
    今天,在六小20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期家長會召開的日子,我們要用一顆感恩的.心來對大家真誠的說一聲:謝謝你們!謝謝為六小發(fā)展做出貢獻(xiàn)、付出辛勞的所有人。
    自從20xx年11月20日我們宇泰大廈的成功演出之后,毫無疑問我們六小人用無以雄辯的事實(shí)奠定了學(xué)校前進(jìn)的發(fā)展方向:打造精小亮點(diǎn)、彰顯個性魅力,它已經(jīng)成為我們永恒的發(fā)展主題。
    自從20xx年3月15日萬家房村111名孩子、10名老師成為我們集體的一員后,六小的隊(duì)伍更加壯大、管理更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,六小人用隆重的歡迎儀式證明這個大家庭的溫馨、和諧和真誠,它具備了成功的必然性!
    自從20xx年9月7日以“我們走在陽光路上”為主題的新學(xué)年開學(xué)典禮隆重召開之后,穩(wěn)固的凝聚力、巨大的潛在力,在工作中突顯;空前的團(tuán)結(jié)和自信在師生中悄然生成;感恩之心、進(jìn)取之心以及不可或缺的責(zé)任意識作為前行的航標(biāo)引領(lǐng)前行!
    我們第六小學(xué)取得了一個又一個成績,多少次我們收獲了自己為自己的喝彩!遼寧省圖書示范校、鐵嶺市環(huán)境藝術(shù)化先進(jìn)單位、鐵嶺市勤工儉學(xué)先進(jìn)單位、調(diào)兵山市師德示范校、調(diào)兵山市安全工作先進(jìn)單位、通勤車先進(jìn)單位的殊榮已經(jīng)實(shí)實(shí)在在的落在了我們的校園。
    開學(xué)了,我們的所有工作又都是那么井然有序:校園甬路的鋪設(shè)是陳舊校舍中的一抹亮色;干凈整齊的校園環(huán)境、團(tuán)團(tuán)錦簇綠油油的樹叢是歡迎師生到校的醒目標(biāo)志;操場上天真活潑、游戲玩耍的孩子們是沉寂了一個假期的校園煥發(fā)的生機(jī)和活力;老師們緊張有序的集體教研,規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的備課筆記,知識樹真正走進(jìn)課堂是做好新學(xué)年工作的無聲決心;煥然一新的舞蹈室、美術(shù)室是我們打造藝術(shù)校園的實(shí)際行動;每天都在進(jìn)步的大課間、體育課,全面普及的花樣跳繩訓(xùn)練,是我們2+1體育活動的亮點(diǎn)工程;8.27小學(xué)女子排球賽上,我們的教練員荊華老師帶領(lǐng)她的隊(duì)員輕松取得小組第一的好成績;10.17教師太極拳比賽中,我們穩(wěn)居前六,再次證明了六小的實(shí)力!
    我們已經(jīng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,家長肯定,只有更好地辦學(xué),更好地鍛煉我們的孩子,為他們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,精良的教師隊(duì)伍,奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,才是我們的責(zé)任和義務(wù)。
    雖然近三年我們的學(xué)苗基本上沒有流失,但我們?nèi)钥梢钥匆娺€有一小部分孩子每天早上背著書包去坐小客,舍近求遠(yuǎn)的去上學(xué),就像有家的孩子不能回家,偏偏要過寄住的日子一樣。我們很遺憾,事實(shí)上,六小的教師隊(duì)伍可以和任何一所學(xué)校媲美,希望他們早日回家。
    六小辦學(xué)規(guī)模小,校舍陳舊,硬件設(shè)施不完善是我們不能回避的客觀現(xiàn)實(shí),但是,我們師生的精神生活卻是我們自己能夠駕馭的,我們用團(tuán)結(jié)和自信、用熱情和執(zhí)著、用踏實(shí)和奉獻(xiàn)所創(chuàng)造出來的社會價值和自我價值卻是無法估量的,更是無窮盡的……她必將帶給我們一生的回味,一定會帶給我們曾經(jīng)是六小人而驕傲的幸福感。新學(xué)年,我們?nèi)w師生必定會團(tuán)結(jié)一致,在您的大力支持下,目標(biāo)是全市前三名。
    尊敬的家長朋友,你們已經(jīng)站在了與六小共同發(fā)展的道路上,你們也見證了六小的進(jìn)步,在這里,我再一次誠摯的希望你們相信六小,相信老師,相信我們的孩子!我們的終極目標(biāo)就是將我們共同的孩子培養(yǎng)成才!不愧對所有人!讓愛延伸……做一名驕傲而幸福的六小人!
    六小和諧、團(tuán)結(jié),教師精神愉快,身體健康,學(xué)生茁壯成長、全面發(fā)展,各位家長真正放心、滿意是我們的前行目標(biāo)和不懈追求。
    海闊憑魚躍,天高任鳥飛,我堅(jiān)信六小人一定會用實(shí)際行動在教育廣闊的舞臺中盡情展示卓越風(fēng)采!我更堅(jiān)信六小因?yàn)橛心銈儯欢〞睫k越好!
    接下來的時間就由班主任老師和家長進(jìn)行交流。每個班級還會有學(xué)生的精彩匯報(bào),以及家長和孩子共同成長的故事和大家分享。下面的時間就交給各班。
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十五
    歡迎你們來到學(xué)校參加家長會!也感謝家長們對我們工作的支持!很高興在一年半的時間里,我和您,您的孩子共同學(xué)習(xí)、生活,成為朋友。我希望您們的孩子在我的帶領(lǐng)下能愉快地學(xué)習(xí),健康地成長,每一位同學(xué)都象活潑的雛鷹展翅飛翔。
    三(4)、班三(5)班的整體情況還比較好,但得拔尖的學(xué)生不多。在所有學(xué)生中有學(xué)困生4人,這幾位學(xué)生對所學(xué)習(xí)的知識掌握較差,計(jì)算速度慢、正確率低,口算、筆算水平,無論速度上還是正確率上,都有待提高;不能正確運(yùn)用所學(xué)的知識解決一些實(shí)際問題。班內(nèi)大部分學(xué)生知識掌握較好,學(xué)習(xí)風(fēng)氣和積極性較高,學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。兩個班都有一部分學(xué)生思維敏捷,考慮問題有一定思考的深度和廣度,基礎(chǔ)知識較好,思維比較發(fā)散,有初步的創(chuàng)新意識和能力,在課堂上能積極思維,主動參與學(xué)習(xí)活動。這樣形成了兩極分化的現(xiàn)象。
    孩子到了三年級,一些學(xué)生家長都會遇到這樣一個問題。自己的孩子在一、二年級成績一直很好,甚至經(jīng)常考滿分,可到了三年級,成績好像有所下降,經(jīng)常做錯題,忘記寫作業(yè)。其實(shí),遇到這種現(xiàn)象也是比較正常的.,原因主要有兩個,第一是三年級是孩子心理上產(chǎn)生比較劇烈變化的一個時期,第二是要學(xué)習(xí)的知識廣了,難了,就說我們的數(shù)學(xué)吧,一二年級的時候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,簡單的認(rèn)數(shù)、寫數(shù)、加減法及表內(nèi)乘除法,但是,現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外,有更多比較“活”的題,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案如租船、安排寫字、有幾種想法,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,難易加強(qiáng)了,應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),解決問題也就困難了,因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底,計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要,總得來說呢,三年級就是一個分水嶺,這就要辛苦我們各位家長要更關(guān)心、更關(guān)注我們的孩子,輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級,順利過渡再到高年級。
    如果每次都能保持在優(yōu)秀以上,比較穩(wěn)定,那么說明孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是不錯的。大家都知道,優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)三年級是90分,要考上優(yōu)秀似乎比二年級時容易了。本學(xué)期,我對學(xué)生就數(shù)學(xué)方面作了個統(tǒng)計(jì):
    四次單元測驗(yàn)成績和期末考試均在優(yōu)秀以上的有:
    三(4)班:王興宇、李心睿、許夢涵、劉皓玥、向倩童、陳蘊(yùn)祺、歐嘉慧、林雍、周文佳、孟健達(dá)、俞婉青、聶靖龍、郭可珈、徐煒昕、曾梓睿、韓子悅、謝伊琦、陸亭羽、楊舜琦、王揚(yáng)洋、吳梓燊、葉澤瀚、江筠源、陳世祺、陳承延、周文良、鄭藝、莫然、梁業(yè)佳、付曼琳。
    三(5)班:葉林興、左淳升、許澤皓、楊昊、楊君靈、楊婉珊、楊婉雯、楊秀源、陳佳宏、陳理同、陳世杰、杜添、辛潼、余楚玥、蘇楚瑩、嚴(yán)瑋琪、林峻皓、林景宇、趙逸駿、侯紫庭、秦培然、梁慧琳、黃鵬宇、黃譽(yù)清、梅蕓菲、溫雅旻、蔡昊、薛如馨、鞠圓圓、肖宇倩、方梓匡、孫文昕、曾玟曦、隗榕。
    這跟孩子平時專心聽講,獨(dú)立思考、認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的。孩子們在本次期末數(shù)學(xué)成績:三(4)班:平均分93分,優(yōu)分率91%,合格率100%三(5)班:平均分94分,優(yōu)分率93%,合格率100%。全級數(shù)學(xué)平均分93.55。期末考試中出現(xiàn)的問題:
    1、卷面不整潔,書寫比較潦草;。
    2、未能靜下心來做題——計(jì)算題丟分多;。
    3、檢查不夠仔細(xì)——很多不該錯的題目出現(xiàn)錯誤。
    (對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我可以給你一些意見:小學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)很重要,在小學(xué)將數(shù)學(xué)的邏輯思維學(xué)會了,那么以后將會受益無窮。這個過程要自己去體會,并且是不斷地體會。以畫促思是我教學(xué)其中一個的特點(diǎn)之一。我在教學(xué)認(rèn)識平均分中,嘗試了讓學(xué)生在本子上以畫的形式逐個體會平均分的含義,自己動手感知平均分的分法!這樣的畫法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓孩子的興趣集中了起來,課堂氣氛也很好。第四步揭示分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位的含義,由于在前三步的教學(xué)中建立了單位“1”...,學(xué)生在應(yīng)用題中理解、運(yùn)用特別好!)。
    平時遵守紀(jì)律的有:
    上課積極發(fā)言的有:
    書寫認(rèn)真規(guī)范的有:
    三(5)班:左淳升、許澤皓、楊婉珊、楊婉雯、葉林興、陳佳宏、辛潼、林峻皓、蔡昊林景宇、黃譽(yù)清、鞠圓圓、方澤茵、孫也晴、孫文昕、曾玟曦、梁慧琳、梁譯雙、梅蕓菲。
    學(xué)習(xí)進(jìn)步大的有:
    三(4)班徐煒昕、馬嘉謙、李嘉樂、劉鴻、黃源佳、付曼琳、葉澤瀚。
    三(5)班朱厚源、余楚玥、嚴(yán)瑋琪、羅誠、梁譯雙、黃鳳茵。
    成績退步的有:
    作業(yè)認(rèn)真的有:
    三(4)班:毛睿哲、李心睿、許夢涵、劉皓玥、向倩童、陳世祺、陳蘊(yùn)祺。
    陳心悅、陳承延、歐嘉慧、周靈、周文佳、周文良、鄭藝、孟健達(dá)、俞婉青、
    聶靖龍、郭可珈、曾梓睿、謝伊琦、陸亭羽、邱丹琪、楊舜琦、利婧、吳梓燊、莫然。
    三(5)班:左淳升、許澤皓、楊婉珊、楊婉雯、葉林興、陳佳宏、辛潼、林峻皓、林景宇、黃譽(yù)清、鞠圓圓、方澤茵、孫也晴、孫文昕、曾玟曦、梁慧琳、梁譯雙、梅蕓菲、蔡昊。
    拖拉不按時交作業(yè)的有:
    三(4)班:馬嘉謙、葉正隆、李嘉樂、江筠源、、歐陽煒凡、徐煒昕、
    黃源佳、付曼琳。
    三(5)班:楊君靈、方梓匡、朱厚源、楊昊、隗榕、溫城宇、薛如馨、
    羅誠、趙逸駿、凌梓維、黃鳳茵、黃鵬宇、
    上課愛開小差(或搞小動作)的有(與家長個別談話):
    三(4)班:(馬嘉謙、李嘉樂、陳蘊(yùn)祺、周文佳、莫然、徐煒昕、韓子悅)。
    三(5)班:(杜添、蘇楚瑩、嚴(yán)瑋琪、羅誠、趙逸駿、黃鳳茵、黃鵬宇、隗榕、溫城宇、薛如馨、肖宇倩)。
    本學(xué)期三(5)左淳升同學(xué)參加世界少年奧林匹克比賽數(shù)學(xué)競賽廣州賽區(qū)競賽,獲得二等獎的好成績。
    這學(xué)期我們學(xué)校舉行三年級數(shù)學(xué)口算比賽獲獎成績:三(4)班:一等獎:謝伊琦。二等獎:許夢涵、江筠源、歐嘉慧、周文佳、三等獎:李心睿、毛睿哲、陳承延、向倩童、葉家倩。
    由于時間關(guān)系,我們暫時談到這里,如果個別家長有需要詢問孩子的情況,散會后可以個別找我談。
    預(yù)祝各位家庭新年快樂,合家幸福!
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十六
    各位家長:
    下午好!
    非常感謝你們在百忙之中抽空參加這次家長會。
    我們的孩子們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),升上了二年級。與一年級相比,二年級的要求有了進(jìn)一步提高。要求孩子們要更加專心聽講,認(rèn)真思考問題,積極舉手回答問題,完成好作業(yè),掌握好所學(xué)的知識。二年級的學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如:自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,認(rèn)真檢查的習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣……這都離不開各位家長的耐心教導(dǎo)和關(guān)心。
    這個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間有進(jìn)二十周,需要各位家長們支持,配合我們做好對孩子的教育工作。本學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容有《數(shù)一數(shù)與乘法》,《乘法口訣(一),(二)》,《觀察物體》,《分一分與除法》,《方向與位置》,《時分秒》,《除法》,《統(tǒng)計(jì)與猜測》共9個單元。
    1、第一單元"數(shù)一數(shù)與乘法"。在這個單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生通過數(shù)一數(shù)活動,感受到用相同加數(shù)連加,體會到學(xué)習(xí)乘法的必要性,并經(jīng)歷從具體情境中抽象出乘法算式的過程,體會乘法的意義,從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。
    2、第二單元"乘法口訣(一)",第七單元"乘法口訣(二)"。在這兩個單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生經(jīng)歷編制2~5,6~9的乘法口訣,培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力,體會到運(yùn)用口訣的優(yōu)越性。能正確熟練地運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,解決簡單的實(shí)際問題。
    3、第四單元"分一分與除法",第五單元"除法"。學(xué)生通過大量的分一分活動,體會到什么是平均分,經(jīng)歷從具體情境中抽象出除法算式的過程,體會除法的意義,從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,體會除法與生活的密切聯(lián)系。了解乘,除法的互逆關(guān)系,學(xué)會用乘法口訣求商。
    4。第六單元"時,分,秒"。學(xué)生通過時,分,秒的學(xué)習(xí),初步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。在實(shí)際情境中,通過實(shí)際活動,認(rèn)識時,分,秒,初步體會時,分,秒的實(shí)際意義。掌握時,分,秒之間的關(guān)系,能夠準(zhǔn)確讀出鐘面上的時刻,聯(lián)系生活實(shí)際,能說出經(jīng)過的時間。
    1、第三單元"觀察物體"。在這個單元學(xué)習(xí)中,學(xué)生將經(jīng)歷親自實(shí)際觀察的過程,體驗(yàn)到從不同的位置觀察物體,所看到的物體可能是不一樣的,最多能看到物體的三個面。能正確辨認(rèn)從正面,側(cè)面,上面觀察到的簡單物體的形狀。通過觀察活動,初步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
    2、第五單元"方向與位置"。通過本單元的學(xué)習(xí),給定一個方向(東,南,西或北)學(xué)生能辨認(rèn)其余三個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;知道地圖上的方向,會看簡單的路線圖,從而發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
    1、第九單元"統(tǒng)計(jì)與猜測"。通過本單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查,收集,整理的過程,能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題,并能與同伴交流自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識。
    2、在簡單的猜測活動中初步感受不確定現(xiàn)象,初步體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。
    這個學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是表內(nèi)乘,除法。共用了5個單元進(jìn)行學(xué)習(xí),可見它的重要。這是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘,除法的基礎(chǔ),也是學(xué)生必須練好的基本功。表內(nèi)乘,除法學(xué)完后要求絕大多數(shù)學(xué)生做題速度達(dá)到每分鐘做10題左右,錯誤率在4%以內(nèi)。乘法口訣要求學(xué)生學(xué)過之后天天讀背,熟練掌握。乘法口訣表橫背,豎背,倒背,都要熟練,達(dá)到脫口而出。家長可以幫助孩子用卡紙做一些寫有乘法算式的卡片,讓學(xué)生看著算式說口訣,得數(shù)。每天練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)那些不熟練的口訣。
    各位家長工作都很忙,每天上班,下班后還要干家務(wù)活輔導(dǎo)孩子。作為老師也很理解家長,但為了孩子的學(xué)習(xí),請每天晚上一定要抽空檢查孩子的作業(yè),督促其按時完成,有錯及時改正。有些孩子不自覺改正錯誤。家長可以根據(jù)登記作業(yè)本所登記的作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地檢查。各位家長也可以針對自己孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo)。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,敬請各位家長對我提出寶貴的意見和建議,以便在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)。
    謝謝!
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十七
    按照學(xué)校以及家長學(xué)校校委會安排,我班決定于20xx年11月17日召開第二次家長會,為避免家長會流于形式,達(dá)到最優(yōu)目的,我對此次家長會做了認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備,具體內(nèi)容預(yù)定如下:
    本學(xué)期是學(xué)生步入初中的第一學(xué)期,學(xué)期初,班級于9月7日召開了一次家長會,但是家長們對自己孩子的學(xué)習(xí)成績以及各方面情況都不太了解。我班現(xiàn)在56人,多是農(nóng)村學(xué)生,外地做生意家庭學(xué)生7名,特殊家庭學(xué)生4名。男生多,女生少,班級凝聚力高。生源一般,需要家長大力配合,學(xué)校于11月17日舉行了初一年級的期中考試,需要學(xué)校與家長進(jìn)行深層次的交流。
    依據(jù)學(xué)校及教務(wù)處的要求,本次家長會本著“做好家校聯(lián)系,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,抓好學(xué)生學(xué)習(xí),宣傳我校成績”的原則召開。
    采取“面對面”形式,不隱瞞學(xué)生,學(xué)生可以與自己的父母同時參加。
    1、前后黑板報(bào)內(nèi)容:歡迎家長,通報(bào)表揚(yáng)日常行為表現(xiàn)良好的同學(xué)和考試進(jìn)步大的同學(xué)。目的在于宣傳我校,讓家長感到一種良好的班級氛圍,使家長愿意親近學(xué)校,愿意親近老師,愿意和學(xué)校共同管理學(xué)生。
    2、學(xué)生檔案人手一份:包括學(xué)生的期中考試成績以及學(xué)生倆月的行為表現(xiàn),作業(yè)完成情況登記等內(nèi)容。目的在于更好地幫助學(xué)生家長明白自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及自己孩子的成績,避免學(xué)生因種種原因隱瞞自己的考試成績和在校表現(xiàn)。
    3、播放學(xué)校光碟:宣傳我校(在家長會前播放學(xué)校的宣傳光碟)。
    4、茶水供應(yīng)。
    主持人:班主任簽到:班長。
    宣傳:開水供應(yīng):
    一、主持人宣布會議開始。
    二、通報(bào)會議議程。
    發(fā)言學(xué)生:班長、體育委員、學(xué)生代表倆名。
    四、通報(bào)表揚(yáng)各類學(xué)生。
    五、班主任通報(bào)學(xué)校個班級倆月工作以及所取得的成績。
    六、班主任發(fā)言。
    七、代課教師發(fā)言。
    八、家長們自由提問。
    九、個別交流。
    十、結(jié)束。
    一、學(xué)習(xí)態(tài)度問題(包括作業(yè)完成情況,學(xué)習(xí)方法,上課情況等)。
    二、健康安全問題(個人身體健康,上學(xué)放學(xué)安全,食品安全,周末安全等)。
    三、個人品德問題(與同學(xué)相處,與老師交流,行為習(xí)慣等)。
    四、成績認(rèn)識問題(基礎(chǔ)知識的重要性,偏科的認(rèn)識等)。
    五、談戀愛、上網(wǎng)等熱點(diǎn)問題。
    六、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境(家伙的態(tài)度,周邊的環(huán)境,家庭行為習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響)。
    各位家長:
    大家好!首先我代表學(xué)校以及初一、三班的所有任課老師感謝大家在百忙之中抽空開參加學(xué)校組織的家長會,這體現(xiàn)了您對我們工作的支持,也更體現(xiàn)了您對自己孩子的關(guān)心,孩子是大家心頭肉,也是我們老師最關(guān)心的。我相信,今天的家長會結(jié)束之后,您不會后悔自己今天的到來,也希望在今天家長會結(jié)束之后,我們和你們可以共同迎來學(xué)生的新的明天。
    對于一個孩子來說,初中生涯無疑是極其重要的,不僅我們家長非常關(guān)心和重視,作為疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師同樣非常重視,我們本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念,為了讓我們初一年級的學(xué)生能夠贏在起點(diǎn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初一年級教師的配備經(jīng)過反復(fù)斟酌,力求以最優(yōu)化的組合獲得最強(qiáng)的效應(yīng),無愧于我們廣大家長。
    我今天講的主要有以下幾個主要內(nèi)容:關(guān)于疃里鎮(zhèn)第三中學(xué),向大家匯報(bào)初一、三班組建兩個半月來的各項(xiàng)工作以及所取得的成績,通報(bào)初一、三班期中考試的情況,初一學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,家庭教育的問題,孩子的學(xué)習(xí),需要注意的幾個問題。
    學(xué)校針對這一屆初一新生的特點(diǎn),采取了一些很好的措施:
    1、根據(jù)學(xué)生入學(xué)考試的成績將237名學(xué)生平均分班,做到了班級總分平均,特別是今年我們有很多位教師的子女或直系親屬都沒有去外地,留在我校讀書,這充分說明我們老師對本校教學(xué)質(zhì)量是有信心的,也請我們廣大家長放心。疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)連年來取得了不錯的成績,這是有目共睹的。特別是連續(xù)兩年來的高考狀元出自疃里鎮(zhèn)第三中學(xué),更以不容置疑的事實(shí)顯示了學(xué)校的教學(xué)水平。
    2、初一是我校的起始年級,學(xué)校對于初一年級的教師配備也是重點(diǎn)考慮的問題,我們對于這一屆教師的配備原則是以老為主,以老帶新,確保有經(jīng)驗(yàn)、有能力的教師到初一任教。例如這一屆初一的教師中,大部分就是上屆任教初三畢業(yè)班的老師,班主任也是上屆初三畢業(yè)班的班主任,他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,還有倆位是大學(xué)本科畢業(yè)的新老師,班級任課教師的搭配也是遵循以老為主,以老帶新的原則,所以在這里我可以負(fù)責(zé)任地說,對于這一屆初一新生教師的配備,我們是調(diào)集了精兵強(qiáng)將,目的是對得起我們每一個家長,對得起我們的每一個學(xué)生。
    3、在學(xué)校管理方面,我們今年繼續(xù)實(shí)行精致化管理模式,十分強(qiáng)調(diào)“引導(dǎo)為主、強(qiáng)化為先”的理念,從早晨到校,一直到放學(xué)前,均有教師值班護(hù)導(dǎo),原則上不允許學(xué)生隨意進(jìn)出校門,中午我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同在門口值班。這項(xiàng)措施有效地杜絕了門口交通事故的發(fā)生以及校外不良青年影響干擾校內(nèi)學(xué)生正常的學(xué)習(xí),對學(xué)生的健康成長是非常有利的。同時為學(xué)生安全著想,學(xué)校今年徹底排查了安全隱患,對于集會上操等問題做了十分妥善的安排。
    4、在學(xué)生的管理方面,學(xué)校積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,教師布置盡量使學(xué)生感受到在疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)不學(xué)習(xí)是很困難的,在我們的管理下,我們的校園和班級很干凈,從強(qiáng)化信念教育開始,激勵我們的學(xué)生奮發(fā)向上。
    5、我們知道學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高不可能一蹴而就,是要有一個過程的,更何況小學(xué)入學(xué)成績還有一部分水分,這次考試,很多家長一定很關(guān)心孩子的成績,這里我先提醒一下,雖說有許多學(xué)生取得了理想的成績,受到了學(xué)校表揚(yáng),但仍有一部分學(xué)生成績很不理想,所以請我們家長要正視月考成績,有了進(jìn)步及時鼓勵,如果成績不理想,要幫助孩子分析原因,鼓勵他下月考出好的成績,力爭他們次次有小進(jìn)步,一年就是一個大進(jìn)步。
    開學(xué)兩個月以來,學(xué)校主要完成了以下工作:軍訓(xùn)的進(jìn)行,七門文化課的開設(shè)和教學(xué),集體舞的教學(xué)以及比賽,秋季運(yùn)動會的舉行,期中考試的進(jìn)行等,在學(xué)校組織的兩次大型活動中,我班均取得了非常不錯的成績。給全班同學(xué)開了一個好的頭,極大的提高了班級凝聚力。
    在剛剛結(jié)束的期中考試中,初一、三班依然取得了不錯的成績,具體如下,各科成績在平行班中排名均不錯……(具體內(nèi)容參照成績分析)。
    養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    青少年是整個社會成員的重要組成部分,是我們未來事業(yè)的希望。而成才必先成人,這就要求我們加強(qiáng)對青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過:“教育是什么?往簡單方面說,就是養(yǎng)成習(xí)慣?!蔽覀儗W(xué)校的學(xué)生來自不同的各個的小學(xué),大部分學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),有文明禮貌。但少部分學(xué)生習(xí)慣差,自覺性不夠,有少部分學(xué)生行為上不良習(xí)慣較為突顯。比如隨地吐痰,隨意扔果皮紙屑,在教室、走廊上的起哄玩耍,走路推推搡搡,講臟話、粗話,隨意在雪白的墻面上亂寫亂畫,打上球印、腳印,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧等等。針對學(xué)生的現(xiàn)狀,根據(jù)教育規(guī)律,我們認(rèn)為初一學(xué)生教育的重點(diǎn)是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。初一年級的新生,他們來到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,需要時間去適應(yīng),這段時間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的鍥機(jī),所以班主任老師在對照《規(guī)范》條文對學(xué)生加以引導(dǎo)的同時,希望家長配合教育他們懂得為什么要這樣規(guī)范自己的行為,雖然這不是件容易的事,但必須要這樣做。執(zhí)行規(guī)范要求并不是“吃虧”的事,也不是個人行動的“不自由”只有行為的“規(guī)范”,才符合社會對人才培養(yǎng)的要求,可以說一個行為規(guī)范較差的學(xué)生是不可能成為學(xué)習(xí)上的成功者的。
    養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    初一年級學(xué)生剛?cè)氤踔校S多學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求,課程的增多,給他們較多的壓力,我們要逐步培養(yǎng)他們適應(yīng)這個變化,合理有序的安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助他們訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),養(yǎng)成不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就不干其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的習(xí)慣,到校后就開始自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色,對于老師布置的作業(yè)要在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成,不抄襲等等。家長還可以幫助訂立學(xué)習(xí)上趕超的目標(biāo),時時激勵其奮發(fā)向上。
    總而言之,學(xué)生是家庭的寶貴財(cái)富,人的心田是一塊神氣的土地,家長播種思想,會有行為的收獲,家長播種行為,會有習(xí)慣的收獲,家長播種習(xí)慣,會有品德的收獲,不管你孩子現(xiàn)在有多少不好的習(xí)慣,只要我們學(xué)校與家長常抓不懈,就會達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。
    “望子成龍,望女成鳳”是每個家長所期待的,所謂“子不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰”。因此,怎樣教育孩子也就成了每位家長的一個棘手的、頭痛的卻又不可忽視的問題。有些家長一味地認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好的孩子就是好孩子。殊不知,孩子內(nèi)心的最最真實(shí)的一些想法。成績優(yōu)異固然是好,但孩子將來不可能僅靠成績來生活。因此,在這個競爭激烈的信息社會,家長教育孩子怎樣做人,培養(yǎng)適應(yīng)這個時代的能力就成為首要問題。我認(rèn)為,教育孩子最重要的是與孩子交流。如選擇的時間是晚飯后這一最感性的時間段。常言道:三歲一個代溝。我們這一代與他們這代相差甚遠(yuǎn)。要彌補(bǔ)這個缺陷,只能靠交流。交流,讓大家都受益匪淺。通過與孩子的交流,能及時地了解孩子最近在想些什么,孩子最近心情好不好,孩子的近期目標(biāo)是什么……當(dāng)然,只有真心付出才能有所匯報(bào)。家長應(yīng)該降低自己的身份,讓孩子把父母當(dāng)成一個大朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。其次,我們在教育孩子時,應(yīng)該以身作則,以理服人。初中階段的孩子處與發(fā)育時期,應(yīng)該說這一階段的孩子的模仿能力非常強(qiáng)。舉一個很簡單的例子:如果在日常生活中,我們家長不小心隨口說了幾句臟話,不久,你便會發(fā)覺孩子也“學(xué)”會了。這就是效果。批評孩子,就得讓孩子心服口服。不能浮于表面,“打”不能解決問題,只會將孩子從你所謂的“軌道”上越走越遠(yuǎn)?!耙岳矸?,以德治人”是非常純的傳統(tǒng)思想,要做到這一點(diǎn)不是我們想象中的如此容易。因此無論如何,我們的孩子也是一個有血、有肉、有思想的人,就得從孩子的個性入手,慢慢摸索,直至我們能了解孩子,跟得上孩子的思想為止。第三,我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),幫助他們改正缺點(diǎn),更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。雖然不奢望孩子能成為“完人”,但希望孩子能在自己的培養(yǎng)下,發(fā)展得更好、更優(yōu)秀。但作為家長很容易走兩個極端:一是象俗話中所說的兒子總是自家好”。家長當(dāng)然希望看到自己的孩子什么都是最好,但是這非常不實(shí)際,所謂“天外有天,人外有人”呀,這樣就很容易將孩子培養(yǎng)成一個自負(fù)的人;二是保守型,認(rèn)為自己的孩子什么都不行。這種環(huán)境下的孩子多以自卑為主。當(dāng)然無論是自負(fù)還是自卑都是發(fā)育不健康的。因此,我們就應(yīng)該表揚(yáng)與批評相結(jié)合。既很好的培養(yǎng)了孩子的自信心又能有效地遏止孩子的自負(fù)心理。好孩子是夸出來的,但不是袒護(hù)出來的,要把握好度。當(dāng)然教育孩子是一門博大精深的學(xué)問。這需要我們邊學(xué)邊思考。希望孩子在我們家長的努力下,能將孩子培養(yǎng)成一名對社會對祖國有用的人。
    各位家長,將來的社會不可能是只要膽大就能賺到錢的社會,你們的孩子將面對的是“知本社會”,我說的知是知識的知,他們要想在未來的社會里有立足之地,沒有知識是不行的,而學(xué)生的教育不可能僅僅*學(xué)校就能完成的,它需要我們家長,教師,社會的齊抓共管,形成合力,為此我給家長提幾點(diǎn)希望和建議:
    1、希望我們的家長要多關(guān)心自己的孩子在個方面的變化,要讓他們適應(yīng)環(huán)境的變化,要及時告知他們,初一學(xué)生的各項(xiàng)行為要符合初中生的要求,如教育他們不要在學(xué)校亂扔紙屑,在校園內(nèi)不騎自行車等;二要教育孩子適應(yīng)初中的管理方法,初中不像小學(xué),成天老師跟在屁股后面,而且一下子有5門主科,不是小學(xué)的2門主課,要教育孩子學(xué)會復(fù)習(xí)。三要在家里督促孩子做好“六個認(rèn)真”即認(rèn)真預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真作業(yè),認(rèn)真小結(jié),認(rèn)真考試。在家就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為家長千萬不要把家庭教育向外承包給孩子的外公外婆,或爺爺奶奶,因?yàn)樯弦惠吙赡芨嗟氖菍檺?,孩子在他們面前更多的是撒嬌,其?shí)有時候,做父親、母親的一句鼓勵話或一個眼神對孩子來說就是一種鼓勵或鞭策。
    2、就目前本地區(qū)來說,大部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況都不是很差,對孩子的物質(zhì)要求基本上是會滿足他們的。我們將教育我們的學(xué)生,物質(zhì)方面的攀比是庸俗的,低層次的,是可恥的的。我們希望家長同志不要給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,更不要給自己的子女買什么首飾,游戲機(jī)之類的,要讓我們的學(xué)生知道金錢是來之不易的,要讓他們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。我們也要求進(jìn)校以后必須統(tǒng)一穿校服。
    3、希望家長不管工作多忙多累,每個星期,最多兩個星期作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動態(tài)。我想現(xiàn)在做任何事情都要經(jīng)過培訓(xùn)才上崗,而惟獨(dú)我們做父母是沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了,現(xiàn)在的孩子見多識廣,家長和孩子談話前應(yīng)作點(diǎn)準(zhǔn)備,要經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),作到談話時要有的放矢,不要隨便說說,被小孩子抓住把柄,這樣你的教學(xué)效果就會大打折扣。初中三年,正是一個人關(guān)鍵的三年,所以我們家長要配合好學(xué)校,做好學(xué)生的德育教育工作。
    4、前面已經(jīng)講過,只要進(jìn)入我們學(xué)校的門,我們就要將孩子努力教育好,在培養(yǎng)孩子的問題上,學(xué)校和我們家長,目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書起,我們就是合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時候,我們不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。所以我們非常歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。我們?nèi)熒嬲\的希望家長教師合作共同把我們的疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)辦得更好,辦出水平,服務(wù)大眾。
    5多讀書,希望大家能夠多給孩子進(jìn)行智力投資,你偶爾的一次帶他去歌廳,他也許就學(xué)會不該他這個年齡學(xué)的了,但是你偶爾的一次帶他去圖書館,書店之類的地方,也許他就形成習(xí)慣了。我班有圖書角,希望大家可以給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐顿Y,讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。別怕讀成書呆子,尤其是男孩子,他的本性和現(xiàn)代社會的整體特征決定了讀書對于他來說是有百利而無一害的。
    讀書,是孩子們凈化靈魂,升華人格的一個非常重要的途徑。對于孩子的成長而言,主要任務(wù)就是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子,一般來說,其神野必然開闊,其精神必然充實(shí),其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。一個人的精神發(fā)展史,就是這個人的讀書史。
    讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族,如猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族:馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法,愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀,弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身。全世界富有者中,40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太族人。他們讀書態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來,就用蜂蜜涂在書上,讓孩子舔,意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本,中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。是否讀書跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒有關(guān)系,書才是真正的大學(xué),才是讓人精神成長的樂園。
    學(xué)習(xí)可以說是一個最重要的問題,對于此次考試的成績,我認(rèn)為應(yīng)該這樣看:在還在面前要淡化,在日常細(xì)節(jié)要重視。淡化他心中的成績,因?yàn)檫@些工作老師已經(jīng)做了很多了,你再回家說,他很煩,但是絕對不能覺得孩子在學(xué)校已經(jīng)很累了,而你回家后卻采取純粹和學(xué)校不同的方式進(jìn)行放縱的話,那孩子是很快就會形成懶惰和厭學(xué)的毛病,到時候想改也是很難了。本次考試的成績整體不高,但是我們要教育孩子把眼睛朝上看,多看到點(diǎn)不足,整體不高,但是為什么有人比你高?多讓他想想這些問題,少讓他給自己找這種理由:某某某也是這么點(diǎn),某某某還不如我呢!表面上是孩子有自信了,其實(shí)不然,他已經(jīng)走向厭學(xué)的開始了,所以希望大家能夠正確引導(dǎo)自己的孩子正視成績。
    語文的特點(diǎn),多背,多讀書;多寫寫,數(shù)學(xué)的特點(diǎn)多運(yùn)算,多做題;英語的特點(diǎn)需要多背背,多看看,多聽聽,政治重在上課理解和做筆記;歷史重在上課聽講和背誦。生物和地理,奉勸準(zhǔn)備上高中的孩子的家長,不要再給孩子灌輸主科和副科和差距,地理生物知識,明白的說,很簡單,他雖然在初中不參加中考,但是高中無副科,是需要孩子初中的地理生物基礎(chǔ)知識的,你愿意讓自己的孩子輸在高中的起跑線上么?所以,希望各位家長能夠根據(jù)自己孩子偏科情況給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和正確引導(dǎo),幫助他們走向成功的道路。
    家庭作業(yè)是非常關(guān)鍵的,尤其是上周已經(jīng)開始雙休制度,希望家長們回家去督促自己的孩子多看書,按時按量按質(zhì)的完成家庭作業(yè),鞏固知識。每次規(guī)定作業(yè)時間法。到時間收本子,不管是沒做完還是做錯了,都不準(zhǔn)改。老師看到錯題和空白題會提出批評,孩子下次就知道抓緊時間,按質(zhì)按量地完成作業(yè)了。做作業(yè)前,準(zhǔn)備好用具,喝水,撒尿等,訂好鬧鐘,和時間賽跑,全心完成作業(yè)。
    各位家長,我們的學(xué)生充滿生機(jī),他們有驚人的潛力可挖,他們的前途不可限量。我們希望廣大家長和教師共同合作給孩子點(diǎn)燃起一個希望;送給孩子一個喜悅;交給孩子一個信心,讓孩子創(chuàng)造一個奇跡,繪就他們一個精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長活動的目的所在,最后,再一次感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次活動,不當(dāng)之處請大家批評指出!謝謝大家!
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十八
    各位家長:
    你們好!
    大家好!
    首先,請?jiān)试S我代表五甲班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。俗話說,好的開端是成功的一半。新的學(xué)期,我們請來了各位家長,目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,老師們的工作會更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力,五甲班的明天會更加燦爛!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個匯報(bào)。
    各位家長,下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們五甲班上學(xué)期有學(xué)生61名,本學(xué)期,我班轉(zhuǎn)來2位同學(xué),轉(zhuǎn)走1位同學(xué),現(xiàn)有學(xué)生為62人,五年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力下,孩子們逐漸成長。目前的五甲班,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,是一個優(yōu)秀的班集體。
    在上學(xué)期,我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,在學(xué)校一日常規(guī)評比中,流動紅旗就像被502膠膠住了一般牢牢地釘在了我們班。同時我們班也舉行了一系列的班級活動。有以“開卷是否有益”為主題的班級辯論賽,語文每單元結(jié)束之后會開展以單元主題為主要內(nèi)容的小組合作手抄報(bào)比賽,以“國慶xx周年”為主題的中隊(duì)會,愉快的南郊公園秋游活動,激情澎湃的學(xué)校冬季運(yùn)動會(ppt展示活動照片,教師配解說)。
    同時,我們班也取得了一系列的好成績。
    校運(yùn)動會高年級組50*8接力跑一等獎、集體長繩二等獎。
    以下同學(xué)也取得優(yōu)異成績:
    校運(yùn)動會中獲獎的有:申詩凌獲踢毽子高年級組第一名,黎惠萍獲跳短繩高年級組第一名,鄧一歌獲跳短繩高年級組第二名、踢毽子高年級組第二名。
    在上個學(xué)期中,有以下同學(xué)表現(xiàn)較為突出(ppt出示):
    1、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定且優(yōu)異的同學(xué)有:。
    2、上課積極發(fā)言的有:。
    3、書寫認(rèn)真規(guī)范的有:。
    4、習(xí)作較突出的有:。
    成績屬于過去,優(yōu)秀不能代表未來,未來的優(yōu)劣要從現(xiàn)在做起。我們正處于小學(xué)的關(guān)鍵階段,五年級是打基礎(chǔ)的最后一年,為六年級向初中沖刺要奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在接下來的這個學(xué)期,要鞏固提升孩子的學(xué)習(xí)成績,需要老師、孩子和家長三方的共同努力,這就需要家長的全力配合了。在這里,我想向家長們提幾點(diǎn)要求,希望你們?yōu)榱撕⒆?,能夠全力配合學(xué)校工作,配合我的工作。
    1、督促孩子按時按量高質(zhì)完成家庭作業(yè)。
    做家庭作業(yè)是鞏固在校所學(xué)知識的一種方法,也是老師了解學(xué)生對傳授的知識掌握情況的途徑之一。俗話說:“溫故而知新”,只有按時按量高質(zhì)完成家庭作業(yè),才有取得優(yōu)異成績的可能。家庭作業(yè)的完成質(zhì)量完全取決于各位家長們的監(jiān)督情況了。大家看一看,成績優(yōu)異的學(xué)生的家庭作業(yè)與成績較差學(xué)生的家庭作業(yè)就有區(qū)別。(ppt展示優(yōu)劣學(xué)生作業(yè)對比,教師從作業(yè)格式、字跡、正確率方面引導(dǎo)家長進(jìn)行對比)同時,從上個學(xué)期一開始,我就要求每天的作業(yè)必須請家長檢閱簽字。大部分家長都配合得很好,在這里我表示感謝。在平時的溝通中,一些家長向我反映,他們因?yàn)楣ぷ髅Γ绯鐾須w,或者本身文化水平不能輔導(dǎo)孩子現(xiàn)階段功課,所以對孩子的家庭作業(yè)感到無能為力。學(xué)??紤]到大家的實(shí)際情況,本學(xué)期也推出了一些措施幫助家長解決困難。
    2、合理安排孩子課外生活,控制孩子上網(wǎng)玩游戲時間。
    通過調(diào)查,我了解到班上有三分之一的孩子家庭有條件上網(wǎng),還有三分之一的同學(xué)經(jīng)常去有條件上網(wǎng)的同學(xué)家上網(wǎng)。而他們上網(wǎng)的主要內(nèi)容就是玩游戲。網(wǎng)絡(luò)小游戲?qū)映霾桓F,且容易讓人上癮。老師在學(xué)校三令五申嚴(yán)禁上課期間上網(wǎng)玩游戲。但老師只能管校內(nèi),到了家還需要家長嚴(yán)格控制。合理安排好孩子課外生活,可以通過看有益的課外書或進(jìn)行特長培訓(xùn)將孩子的注意力從網(wǎng)絡(luò)游戲上轉(zhuǎn)移。
    3、讓孩子在家里做力所能及的事,培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力。
    有一件小事,讓我深有感觸。上學(xué)期在孩子間興起投沙包的游戲,于是幾乎每個孩子都擁有了一個沙包。我在班上做了一個調(diào)查,自己親手制作沙包的只有一人,父母幫助制作的10人,其他的都是在外購買的。投沙包的游戲相信家長們在小時候也都玩過,那時候我們都是自己找針找線找布,自己動手制作。我又問孩子們,哪些孩子會縫衣服釘扣子?大家都搖頭。在家里幫父母做家務(wù)的也少之又少。在學(xué)校搞衛(wèi)生時,我總發(fā)現(xiàn)有孩子拖地掃地方法不正確,衛(wèi)生怎么也搞不干凈,于是身體力行的一項(xiàng)項(xiàng)教他們。所以在讓孩子們擬定新學(xué)期新計(jì)劃時,我要求孩子們每周必須幫父母承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)。這項(xiàng)要求更需要家長們的支持。
    再次感謝各位家長來參加這次家長會,能耐心聽我把話講完,希望會后我們能夠有更多的交流。一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們自然嶺小學(xué)全體教師最大的心愿。我相信在學(xué)校和家長通力合作下,您的孩子一定會有一個燦爛的明天。最后祝各位家長虎年行大運(yùn),虎虎生威,萬事順意!
    二年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十九
    首先讓我代表初二(7)班全體任課教師,對參加今天家長會的全體家長表示熱烈歡迎和衷心的感謝!剛才英語老師,科學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師就各科的情況作了詳細(xì)地介紹,作為班主任,語文教師,現(xiàn)在我就班級情況和語文學(xué)習(xí)向家長們匯報(bào)一下。
    我們班共有學(xué)生48人,其中男生30人,女生18人。
    這學(xué)期,我們班的課任教師進(jìn)行了大調(diào)整,語文,英語,科學(xué),歷史與社會都換了老師。經(jīng)過課任教師和同學(xué)們的共同努力,半期來,我們班取得了以下較好的成績。
    1、在學(xué)校量化管理評比中,獲得十月份的優(yōu)勝班。這是我們班從初一以來"0"的突破。
    2、在學(xué)校的第四屆校運(yùn)會上,我班有八個學(xué)生獲得單項(xiàng)獎,女子4x100米,男子4x100米都獲得了年級第四名的好成績,我們班還被評為學(xué)校"精神文明班"。
    3、中考各科成績都有較大的提高。語文80分以上的同學(xué)有12人,是平行班中優(yōu)良人數(shù)最多的一個班,人平分74。5分。
    半期來,我在語文教學(xué)方面是這樣做的:
    培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣很習(xí)慣。
    興趣是最好的老師,只有有了興趣,才能把語文學(xué)好。因此,我先從學(xué)生的興趣入手,采用多種方式老跳動孩子的學(xué)習(xí)積極性。
    為了培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣,每天早上7:30我就來到教室,指導(dǎo)他們朗讀語文課文。加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練。突出寫作的訓(xùn)練。重視學(xué)生的書寫指導(dǎo)。
    開學(xué)初,我就要求全班學(xué)生每人買一本字帖,中午2:10開始練字。經(jīng)過半期的努力,學(xué)生的書寫有了很大的進(jìn)步。
    要有信心。千萬不要對孩子失去信心,我們的孩子都是寶,我們老師有信心,有能力把孩子教好,家長們一定要配合老師,多與老師溝通,共同教育好孩子。
    要多鼓勵。
    要多引導(dǎo)。
    (1),要引導(dǎo)孩子有健康的思想。不讓孩子談?wù)撏瑢W(xué),老師的是非;教育孩子心胸要開闊,不要斤斤計(jì)較。
    (2),要引導(dǎo)孩子的生活。一日三餐要保證孩子吃好,特別是早餐,一定要讓孩子吃得有營養(yǎng),因?yàn)楹⒆觽兩衔缭趯W(xué)校近五個小時的學(xué)習(xí),如果經(jīng)常不吃早餐,或者馬虎對待,將會影響孩子的身體健康。另外,要讓孩子多喝開水,少喝或不喝飲料。
    (3),要引導(dǎo)孩子勤奮學(xué)習(xí)。孩子的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),要讓他們把主要精力放在學(xué)習(xí)上,要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
    4、要多監(jiān)督。
    貪玩是、孩子的天性,關(guān)鍵是家長們要多督促,平時,在他們寫作業(yè)時,家長最好在家里,等他們寫完后,檢查一下,不要在乎對不對,只要看他(她)字跡是否些工整就行了。當(dāng)然,如果家長有能力輔導(dǎo)就更好了。
    總之,只要我們共同努力,我相信我們一定能把孩子們培養(yǎng)成有理想,有道德,有知識的合格人才。
    我的發(fā)言完了,謝謝大家!