天文學作為自然科學的一門重要學科，對我們認識宇宙、探索宇宙的奧秘具有深遠的意義。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給人留下深刻的印象，讓人對所總結(jié)的內(nèi)容有更深入的思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
器樂知識講座心得篇一
自從讀書以來，一直對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。特別是器樂方面，對各種樂器的聲音和演奏技巧都感到著迷。因此，當聽說學校即將舉辦一場關(guān)于器樂的紅色講座時，我格外期待。講座以“器樂紅色”為主題，旨在向同學們介紹紅色樂器及其背后的故事。在這場講座中，我收獲頗多，以下是我對這次講座的心得體會。
第一段：紅色樂器的魅力。
在講座一開始，我便被紅色樂器的魅力所吸引。演講嘉賓用激情四溢的語言，介紹了紅色這一音樂界的重要色彩。他說紅色象征著熱情、力量和革命，能夠激發(fā)演奏者和觀眾的激情。在紅色光線的映襯下，樂器的演奏者散發(fā)出強大的氣場和個性。此刻，我開始幻想自己也能成為一個紅色樂器演奏家，用音樂傳遞熱情和力量。
第二段：紅色樂器的歷史淵源。
在講座的第二部分，演講嘉賓帶我們一起探索紅色樂器的歷史淵源。紅色作為中國革命的象征，在中國音樂界也有著重要的地位。他詳細介紹了紅色樂器誕生的背景和意義。據(jù)他所說，紅色樂器是在20世紀50年代中期產(chǎn)生的，當時正值中國的社會主義革命時期。紅色樂器的設(shè)計靈感來自紅軍的軍旗，旨在用音樂的形式來傳遞革命情感和意志。從這段歷史中我看到了紅色樂器背后深厚的意義和文化底蘊。
第三段：演奏紅色樂器的技巧和要領(lǐng)。
在講座的第三部分，我們終于迎來了最令人期待的環(huán)節(jié)，那就是關(guān)于演奏紅色樂器的技巧和要領(lǐng)。在這部分中，演講嘉賓用生動的示范和詳細的解說，向我們展示了演奏紅色樂器的基本姿勢和技巧。他告訴我們，正確地握持樂器、靈活運用手指、掌握節(jié)奏感和力度控制是成功演奏紅色樂器的關(guān)鍵。通過這次講座，我深刻認識到技巧和要領(lǐng)的重要性，并下定決心加強自己的練習。
第四段：紅色樂器傳遞的情感和意義。
在講座的最后一部分，演講嘉賓向我們展示了紅色樂器真正的魅力。他用一首紅色樂器的獨奏作品，將激情和力量完美地傳遞給了觀眾。當他彈奏時，紅色樂器的聲音充滿力量和溫暖，仿佛在講述一個動人的故事。通過這次演奏，我深刻感受到了音樂的魔力和紅色樂器所蘊含的情感和意義。我決心要通過自己的努力，成為一個能夠用音樂感染他人的紅色樂器演奏家。
第五段：豐富的講座收獲和展望。
通過這場關(guān)于器樂紅色講座，我不僅對紅色樂器有了更深刻的認識，也對音樂和演奏產(chǎn)生了更大的熱情。這場講座不僅是一次知識的傳授，更是一次情感的觸動。在將來的日子里，我會更加努力地學習和練習，提升自己的演奏技巧。我期待著未來能夠參加更多關(guān)于器樂的講座和演出，不斷豐富自己的音樂知識和經(jīng)驗。
通過這次關(guān)于器樂紅色講座，我對紅色樂器的魅力和價值有了更深入的了解。我深深感受到了紅色樂器所蘊含的激情、力量和革命精神。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習和深耕器樂領(lǐng)域，希望有一天能夠成為一個真正的紅色樂器演奏家，用音樂傳遞力量與感動。
器樂知識講座心得篇二
作為一名音樂愛好者，我有幸參加了一場精彩紛呈的器樂紅色講座。在這場講座中，知名音樂家們深入淺出地介紹了器樂的發(fā)展歷程、音樂風格的演變以及紅色藝術(shù)對器樂的深遠影響。通過這場講座，我對器樂有了更深入的了解，也感受到了紅色給予音樂藝術(shù)的莊嚴和崇高感，深感音樂與社會的緊密聯(lián)系。
首先，講座從天籟之音——琴的起源說起。一位音樂家用鏗鏘有力的音符演奏了一首古琴曲目，樂聲如泉水奔涌般從琴弦里流淌出來，使得全場沉浸在了美妙的音樂世界里。通過介紹古琴的歷史淵源和演奏技巧，我了解到器樂的悠久歷史和博大精深的內(nèi)涵。同時，講座還介紹了各種器樂的演奏技巧，讓我領(lǐng)略到了不同樂器獨特的魅力。無論是古琴的悠揚，還是小提琴的婉轉(zhuǎn)，都讓我陶醉其中，仿佛聽到了每一種樂器傳遞給人們的情感和感觸。
其次，通過講座，我收獲了對紅色藝術(shù)對器樂的深遠影響的啟發(fā)。紅色藝術(shù)以其崇高的情感和激昂的力量，對器樂創(chuàng)作產(chǎn)生了積極的引導和影響。講座中，音樂家們逐漸向我們展示了從古典音樂到現(xiàn)代音樂的轉(zhuǎn)變過程，每一次轉(zhuǎn)變都離不開紅色藝術(shù)的傾注。特別是在紅色革命勝利后，音樂創(chuàng)作更加深入到人們的生活之中，傾注著對中國共產(chǎn)黨的贊美和對社會主義事業(yè)的熱愛。在聽到一首旋律優(yōu)美的紅色音樂作品時，我仿佛看到了革命先烈們的英勇形象，感受到了紅色音樂所傳遞出的信仰和力量。
第三，講座還介紹了不同音樂風格的特點和演奏技巧，讓我對音樂的多樣性有了更深入的認識。從古典音樂到爵士樂，從搖滾樂到流行樂，通過講座我看到了音樂在不同時期和地域的不同表現(xiàn)形式。每種音樂風格都有其獨特的特點和魅力，通過不同的樂器和演奏方式，音樂家們訴說著不同的故事。這讓我思考到音樂的無限可能性，也激發(fā)了我對音樂創(chuàng)作的興趣和探索欲望。不同的音樂風格反映了不同的時代精神和文化傳承，而它們又通過器樂的形式傳遞給我們，成為了我們對社會的記錄與思考。
最后，講座也談到了器樂的傳承與創(chuàng)新。雖然器樂的歷史淵源悠久，但現(xiàn)代器樂在創(chuàng)作和演奏過程中仍然融入了許多新元素。通過技術(shù)的進步和文化的交流，讓器樂的發(fā)展永不停息。講座中，一位年輕的器樂演奏家展示了他在傳統(tǒng)器樂基礎(chǔ)上的改編與創(chuàng)新，將古典樂曲和現(xiàn)代元素相結(jié)合，演奏出了新鮮獨特的音樂。這一次的表演激勵著我，讓我明白了只有不斷地創(chuàng)新和探索，音樂才能與時俱進，與人民的生活息息相關(guān)。
通過這場器樂紅色講座，我對器樂產(chǎn)生了更深入的了解和向往。無論是古典音樂的莊嚴與婉約，還是現(xiàn)代音樂的活力與創(chuàng)新，都讓我感到音樂的魅力和魔力。音樂與社會、時代緊密相連，是人類情感和思想的表達方式，通過音樂我們能夠看到一個民族的歷史與文化。在未來的日子里，我將努力學習器樂，用音樂演奏出我對社會的思考和情感表達，成為一個真正的音樂家。
器樂知識講座心得篇三
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關(guān)座談，學校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應(yīng)當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊_展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
自從開展“五五”普法動員以來，根據(jù)學校的統(tǒng)一動員部署，我參加了學校組織的《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》的學習，并利用業(yè)余時間抓緊學習相關(guān)的法律知識讀本，加強自身的法制觀念，逐步充實和完善自己的的法律知識。自身近期的學習，有幾點體會：
一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念。
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學法、懂法，用法、遵循法律。
常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也對學生及學生家長進行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的務(wù)實的態(tài)度去學習普法知識提高自己的法律素質(zhì)。
學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學習過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。在學習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。
三、要將普法學習落到實處。
普法的學習必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，本次普法學習受益匪淺，通過學習不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學法可以很好的指導相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識的學習是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課通過學習教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會，為學生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責任和義務(wù)，《五五普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時，在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學習不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學習堅持下去，樹立終生學法的觀念。
知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課程，本人認真學習了《六五普法》讀本，對有關(guān)法律法規(guī)有了一定的了解。通過學習，我更新了對法律的認識，法律是反映統(tǒng)治階級意志的，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。
通過“六五”普法學習，我更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了一定的尋求法律救濟的能力。并在一定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。
總之，我們掌握了法學的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過學習，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強了法律意識，提高了法律素質(zhì)。并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設(shè)社會主義法治國家奮斗。
器樂知識講座心得篇四
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同學們，大家下午好!
很高興能站在這里!我演講的題目是：牢固樹立安全意識!
安全，對于我們每個人來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題，安全對于我們就是幸福。
安全——這兩個字不僅僅是高掛在墻上的警示語，更應(yīng)該深深烙在我們的心里，更應(yīng)該用行動去書寫!
安全靠什么?安全靠責任心。一件不安全事件的發(fā)生往往是與人的責任心有關(guān)，一個小小的疏忽就會給我們安全帶來隱患，甚至造成無法挽回的損失。對待安全工作，我們要有高度的責任心，檢查要到位，不放過一個細節(jié);措施要到位，不放過一個漏點，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有強化安全意識，增強責任心，安全才不受威脅。只有增強責任心，安全才有保障，生命才會美麗。
安全靠我們每個人，我們需要有一定的安全素質(zhì)、安全知識、責任心、等等;要堅持學習安全知識與專業(yè)技術(shù)，不斷提高安全意識。我們平時要不斷學習各類安全知識和專業(yè)技術(shù)，做好安全宣傳;當然，由于我們每個人對安全的認知水平不一樣，在危險點的分析、判斷能力上存在差異，這也要求我們每個人都需要加強交流與溝通，相互提醒，共同提高不安全因素的識別、判斷和防范能力。千里之堤，潰于蟻穴!百尺之室，焚于隙煙!警惕與安全共存，麻痹與事故相連!
11.15上海大樓失火事件，如果有人工人沒有違規(guī)操作，用心一點，如果有人檢查一下、監(jiān)督一下;如果有人按章辦事、走走程序??還會有那么多人失去生命嗎，可是沒有如果??“前車之鑒，后事之師”，消滅安全隱患只有起點，沒有終點。獨自在外生活的我們，必須牢固樹立“安全第一”的思想意識。必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，要有“責任重于泰山”的責任意識，時刻緊繃安全之弦，從嚴要求。為了我們的學校，為了我們的親人，也為了我們自己，讓我們把安全意識牢牢樹立。
我的演講完了，謝謝大家!、前言。
隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學規(guī)模不斷擴大，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，大學生活作為大學生進入社會開始獨立人生的第一站。大學生活對于每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什么?安全是一個大學生完成學業(yè)的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。
針對當前普遍存在的大學生財產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現(xiàn)象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
學生，先學會做人，再學會做學問;先學會保護自己，才能夠保護他人;先學會保全自己，才能夠貢獻社會。
二、防火篇。
火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害。大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產(chǎn)安全的重要因素;校園火災(zāi)的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財富化為灰燼，而且還會嚴重影響學校教學、科研的正常運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產(chǎn)和廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預(yù)防和減少火災(zāi)事故，特別是遏制惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。
mp3等一應(yīng)俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團伙?！俺浴备咝?。一些師生又不按規(guī)定保管公、私財物，使犯罪分子作案易于得手。預(yù)防和打擊校園盜竊是每個在校學生應(yīng)盡的責任和義務(wù)。增強防盜意識，了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎(chǔ)。
四、防騙篇。
一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學生的財產(chǎn)損失，有些甚至危及學生的生命安全。
1、針對大學生有哪些常見騙術(shù)?
(1)通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙;。
(2)假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙;。
(3)以戀愛為名進行詐騙;。
(4)編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙;。
(5)冒充學校工作人員詐騙學生;。
(6)利用手機發(fā)短信息中獎詐騙。
2、預(yù)防詐騙的措施有哪些?
(1)提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告;上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。
(3)交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。
(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關(guān)系，在自己認為適合的范圍內(nèi)適當透露或公開，這也是安全的需要。
五、綜合篇。
1、市內(nèi)交通應(yīng)注意哪些問題?
市內(nèi)乘車要自覺遵守交通規(guī)則，文明禮貌，帶好現(xiàn)金，謹防扒手，避免與人發(fā)生糾紛。步行、騎自行車時，一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習慣，千萬不可貿(mào)然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要圖省時而橫穿馬路。
2.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)問題的措施有哪些?
(1)自覺遵守計算機網(wǎng)絡(luò)管理和規(guī)定，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲、不瀏覽色情信息等。
(2)在網(wǎng)上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應(yīng)“網(wǎng)友”外出。
親愛的同學們：
大家好!
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有若干種，如：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。
安全。不買街頭攤點的食品、飲料及半生不熟的燒烤等，不購買過期、變質(zhì)的食品和飲料、冷飲，不喝生水和不潔凈的水。
5、不在走廊欄桿邊打鬧，或把頭伸出欄桿，甚至爬出欄桿。參加活動時，不做危險動作。上下樓梯時依次輕聲慢步靠右走等等。
6、不到施工地段玩耍，不到危險的地方玩耍，不玩危險游戲。不準走教學樓后的圍墻上去玩或從圍墻上走直路回家。
7、不吃“三無”食品，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不喝生水。
8、用火做飯的同學要注意預(yù)防煤氣中毒。
9、不玩火，預(yù)防森林火災(zāi)以及各種火災(zāi)的發(fā)生。
總之，生命只有一次，希望同學們珍惜，該做的做，不該做的不要做。該玩的玩，不該玩的不要玩。
器樂知識講座心得篇五
今年是第4個“全國交通安全日”.七類違法分別是：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線。日前，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省司法廳、省交通運輸廳、省安全監(jiān)管局根據(jù)公安部等中央六部、局、辦的統(tǒng)一部署要求，聯(lián)合下發(fā)通知，決定在全省繼續(xù)組織開展122“全國交通安全日”主題活動，進一步提升廣大交通參與者的法治意識、安全意識、文明意識。
【公安】嚴查七類交通違法。
各級公安部門針對超速、酒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線等突出違法行為開展集中整治，準確研判違法行為發(fā)生的重點時段、重點區(qū)域，合理部署警力，在城市、高速公路組織違法整治統(tǒng)一行動，在農(nóng)村地區(qū)組織執(zhí)法小分隊巡查糾違。
【文明辦】文明交通我踐行。
各級文明辦充分動員社會各方面資源，開展志愿服務(wù)活動。組織駕校學員、交通運輸從業(yè)人員、事故受害者家屬等不同人群，以交通安全宣講、交通違法勸導、宣傳資料發(fā)放等方式，大力宣傳文明交通新風尚，倡導文明交通好習慣。同時，發(fā)動新聞媒體開展“出行旅游禮貌乘車”主題宣傳，強化游客乘客“講究秩序、文明禮讓、遵守公德、維護安全”的意識，引導人們養(yǎng)成文明、有序、禮讓、關(guān)愛的良好旅游、乘車習慣。
【教育行政】小手拉大手。
各級教育行政部門會同有關(guān)部門，在中小學校開展系列宣傳活動，切實送交通法規(guī)、安全知識進校園，推動“小手拉大手”，讓學生知危險、會避險，讓家庭知法、懂法、守法，進一步提升整個社會的文明交通水平。
【交通運輸】安全行車我承諾。
各級交通運輸部門督促運輸企業(yè)、駕駛培訓機構(gòu)以“遵守交通法規(guī)，拒絕七類違法”為主題，開展新駕駛?cè)恕⒖拓涍\駕駛?cè)恕鞍踩熊囄页兄Z”活動。督促客運企業(yè)認真落實道路客運安全告知制度，向乘客普及安全駕駛及應(yīng)急處置知識，充分發(fā)揮社會各界特別是廣大乘客監(jiān)督作用，遏制和減少客貨運駕駛?cè)司岂{、超速、超員等交通違法現(xiàn)象。
【司法行政】交通法規(guī)我知曉。
各級司法行政部門將122“全國交通安全日”活動納入今年的“國家憲法日暨全國法制宣傳日”系列宣傳活動當中，結(jié)合“法律六進”活動，廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)。
【安全監(jiān)管】違規(guī)企業(yè)大曝光。
各級安全監(jiān)管部門利用各種形式，公布一批交通安全主體責任不落實企業(yè)名單以及交通違法突出、交通事故頻發(fā)的地區(qū)和單位等，進一步強化警示教育和曝光力度。
器樂知識講座心得篇六
聽了xx老師的《生命第一》——員工安全意識知識講座，自己覺得受益頗多。使我突然之間發(fā)現(xiàn)自己平時所認為的“大不了，差不多”的事情，都有可能存在著很大的安全隱患，所以，工作中不論是為自己還是為他人，我們都應(yīng)樹立“生命第一”的安全意識，努力學習安全技能，從小事做起，徹底消除安全隱患。
“生命高于一切，安全才是第一”。這次學習后我對安全工作有了新認識。要保證安全生產(chǎn)，就要不斷的學習掌握安全知識，沒有安全知識，工作中就會稀里糊涂受傷害;沒有安全知識，事故就會不請自來。安全知識重要，安全意識更重要，有了安全意識，人們就會主動學習安全知識，安全就會有保障。知道“安全為了誰”，才能從“要我安全”變成“我要安全”;知道“安全為了誰”，才能警鐘長鳴，緊繃安全弦;知道“安全為了誰”，才能讓安全成為一種習慣;明白“安全為了誰”，才能找到安全意識之母、安全工作之魂。
祁老師通過現(xiàn)場互動的方式講解使我們明白安全工作本質(zhì)和重要性。人只有安全意識才能保證安全，有了安全意識還必須要遵章守紀、按章作業(yè)，也只有深度的理解了它，員工才能從“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩?，才能在生產(chǎn)過程中警鐘長鳴、緊繃安全弦;才能在實際的操作行為中讓安全成為一種習慣，在沒有監(jiān)管的情況下，自覺的消除安全隱患并按照各項規(guī)程的要求確保本崗位的安全。祁老師舉了一個“理發(fā)師刮瓜”的案例，使我們明白事故的根源在于員工的安全動作不夠規(guī)范，啟示我們要結(jié)合日常發(fā)生在我們身邊的“三違”以及工傷事故，牢固樹立“安全第一”的思想意識，形成自我保護觀念;把“預(yù)防為主”的意識落實工作中。
“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。安全不是一個人的事，也不僅是企業(yè)的事，它是大家的事，是社會的事。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督、相互提醒、相互保護，這樣我們的安全工作才可能有進步。學習活動，學之真，意之切，時時處處的激發(fā)員工去想這個問題，比機械灌輸效果要好的多，相信通過這次學習，大紅山銅礦的安全工作會有一個質(zhì)的飛躍。
器樂知識講座心得篇七
學生公寓是學生在學校期間集中住宿的場所，是大學生活的重要組成部分，在這里安全關(guān)系到學生的生命和財產(chǎn)安全。安全是公寓工作的第一要務(wù)，也是關(guān)系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展的根本保障。隨著冬季的來臨，天干物燥，是易發(fā)生火災(zāi)的季節(jié)。學生公寓管理中心和校學生會公寓自律委員會從公寓工作的實際出發(fā)，積極響應(yīng)學?！蛾P(guān)于切實做好“清剿火患”和冬季防火工作的通知》(維穩(wěn)辦函【20xx】8號)文件精神，同時也是公寓安全穩(wěn)定的傳統(tǒng)社區(qū)活動，特決定開展“山東理工大學第十屆安全活動月”活動。
二、活動目的。
圍繞消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身安全、財物安全等相關(guān)方面，通過系列活動，強化師生的安全意識，提高師生的安全防范能力，排查公寓安全隱患，共建平安家園。
三、活動主題。
關(guān)愛生命、關(guān)注安全、從我做起，共建平安家園。
三、活動時間。
四、活動啟動宣傳(制作條幅、海報懸貼在宿舍、食堂)。
時間:20xx.11.6。
地點:各個餐廳門口。
執(zhí)行部門:校自律會宣傳部。
宣傳方式:標語、橫幅、板報安全宣傳。一周廣播安全宣傳。每天課外活動時間，通過學校“校園廣播”節(jié)目，對全校師生進行安全專題教育。
五、具體活動。
時間:20xx年11月9日(周三)晚上7:00。
地點:二號學生公寓四樓。
參賽方式:。
1、學院團體賽:各學院組成3人代表隊參賽。
(1)比賽形式:代表隊為單位在規(guī)定時間內(nèi)答卷。
(2)試題內(nèi)容:。
選擇題(每題3分,共20題)。
題目內(nèi)容涉及突發(fā)自然災(zāi)害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災(zāi)，財產(chǎn)安全，傳染病預(yù)防等多方面，知識涵蓋廣?！景踩逃R講座策劃書】安全教育知識講座策劃書?？疾橥瑢W們的安全知識全面性。
判斷題(每題2分,共10題)。
同學通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。
問答題(每題10分,共2題)。
根據(jù)題目,同學進行簡述,其中關(guān)系到消防的一道題，關(guān)系到防盜的一道題。
(3)獎項設(shè)置:。
一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎若干。
(4)報名方式:以學院為單位直接報于校自律委秘書處。
(5)報名時間:11月6號前。
2、個人參賽:。
1、具體見安全活動月期間的《家園》報紙，從報紙相關(guān)版面剪下試卷，在規(guī)定時間內(nèi)交西校區(qū)一號學生公寓235房間自律會辦公室。
2、獎項設(shè)置:。
設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。
(二)消防演習技能比武。
1、時間:20xx年11月10號(周四)下午3:30。
2、地點:第一體育場東南角(模擬法庭后)。
3、參加人員:公寓職工、自律會成員、各個學院4人代表隊、樓管會成員。
4、活動流程:。
(三)安全問卷調(diào)查。
1、時間:十一月十三號。
2、地點:選12個樓(每區(qū)3個)，每個樓調(diào)查10個宿舍。
3、執(zhí)行部門:宣傳部。
(四)公寓安全大檢查活動。
1、時間:11月14號--11月20號。
2、地點:各公寓樓、各個宿舍。
3、執(zhí)行部門:各學院自律會/部、各樓管會。
4、活動形式:各學院、各樓管會在各樓管員的指導下在規(guī)定的一周內(nèi)按要求進行排查，進行排查安全隱患記錄臺賬，能整改的自行整改，客觀上限制不能整改的匯總到公寓中心，最后協(xié)調(diào)整改。
5、檢查內(nèi)容:公寓內(nèi)公共設(shè)施安全檢查，消防通道檢查，宿舍危險化學物品、管制刀具、違章電器(酒精爐、電夾板、電吹風，電水壺等大功率電熱器)，宿舍樓前后自行車擺放，周邊道路交通安全檢查。然后校自律會對各學院、各樓進行評比，評出大檢查優(yōu)秀公寓。
1、時間:11月19號。
2、地點:2號公寓樓四樓會議室。
3、人員邀請:請校醫(yī)院醫(yī)生來講解安全健康知識。
4、各學院代表2名，自律會、樓管會成員。
5、執(zhí)行部門:校自律會宣傳部。
講堂內(nèi)容:主要介紹一些同學們的不安全行為，無論是在宿舍還是出行，總是存在一些不安全或是不健康的行為，那么怎么避免這些平時就存在的安全隱患呢，通過老師的講解，讓我們對安全健康有更深刻地認識。
(六)學生科學健身鍛煉方法講座。
1、時間:11月20號(下午)。
2、地點:第二體育場。
3、執(zhí)行部門:校自律會文體部。
4、各學院代表2名，自律會、樓管會成員。
5、體育活動內(nèi)容:有體育老師指導大家如何進行日常體育鍛煉，及鍛煉時的注意事項，如何形成正確、安全、健康、合理的體育鍛煉。介紹幾種適合大學生鍛煉的項目。
(七)征文比賽。
1、征稿時間:11月15號至12月20號。
2、主題:安全伴我在校園。
3、執(zhí)行部門:自律會宣傳部、《家園》編輯部。
作品要求:本次征文比賽著重體現(xiàn)安全意識，體現(xiàn)和諧公寓建設(shè)意識，體現(xiàn)校園安全、校園健康。以“安全辦我在校園”為話題，寫一篇不少于1000的文章(詩歌除外)。積極向上，詩歌除外。
4、評比:本次活動會請部分老師和專業(yè)學生組成評委小組，取評委的平均分作為最終得分。(注:所有獲獎選手發(fā)放校級榮譽證書，所有獲獎作品由學生公寓管理中心收藏，并懸掛于學生公寓)。
5、交稿地點:一號公寓樓二樓校自律會辦公室235室(參賽作品要著名參賽者的姓名，學院，班級及聯(lián)系方式)，也可以交與樓層長，由樓層長交與辦公室，同時電子稿件發(fā)至zilvhui@。
(八)公寓宿舍內(nèi)室內(nèi)禁煙活動。
1、時間:11月14號--11月20號。
2、活動形式:各學院自律會或相關(guān)學生會部門牽頭，充分發(fā)揮樓管會作用，對學院全體宿舍進行室內(nèi)禁煙的宣傳和督察。宣傳上充分利用公寓黑板報、樓廳宣傳欄等公寓宣傳陣地，進行有效形式的宣傳，有條件的可設(shè)計室內(nèi)禁煙的卡通宣傳精美標志粘貼在男生宿舍衛(wèi)生間(無衛(wèi)生間的貼宿舍門后)門上。自律會也要進行全校社區(qū)大氛圍的宣傳和督察，并通過樓管員檢查記錄和自律會督察記錄等形式，對學院室內(nèi)禁煙活動進行評比。校自律會抽查每區(qū)3個樓，主要針對宿舍樓內(nèi)公共場所，進行評比。
1、時間:12月8號下午2:00。
2、地點:西校區(qū)大學生事務(wù)中心就業(yè)市場。
3、主講人:學區(qū)派出所副所長劉沖。
4、參加人:公寓職工、自律會副部以上干部、各學院自律委或相關(guān)部長，各樓長。
5、執(zhí)行部門:秘書處。
6、活動流程:。
(2)消防知識影像觀摩(3:30--5:00)。
六、活動要求。
1、齊抓共管，人人參與，力求活動實效。發(fā)動學生積極參與安全月活動，共同把安全教育工作落實到實處。
2、對各學院進行綜合評比，評出安全活動月優(yōu)秀組織獎6個。
3、做好工作總結(jié)。在活動結(jié)束后，由督察部對“校園安全月”活動開展情況進行認真總結(jié)。
器樂知識講座心得篇八
今天身體渾身酸痛，但是我的心情無疑是非常高興的，因為教官的話給了我非常大的鼓勵。他告訴了我們許多關(guān)于武警國防生的事情，讓我對武警國防生這一身份的神圣與光榮有了一些了解，為自己身為湖師大的一名武警國防生而感到光榮與自豪。
身為一名未來的武警，一名未來的人民保護者，毫無疑問強健的體魄是我們必須具備的素質(zhì)。故此，高強度的訓練雖然辛苦，但卻也是我們必須所經(jīng)歷的，我們因此而感到欣喜，這是我們鍛煉自我的良好機會。
面對諸多嚴厲的教官，可能有人有些抱怨，但這何嘗不是為我們好。若不擁有嚴明的紀律和鐵一般意志，如何才能使我們國防班成為一群虎狼之師。雖然嚴厲但平時的休整中也不乏幽默風趣的談吐，深刻的讓我們感受到了學長教官的風采與學識，也在心中不由自主的讓教官成為了我們未來努力的榜樣。
今天晚間的自我介紹，同學們踴躍發(fā)言讓我感受到了同學們的熱情與淳樸。學長們說的，在大學間牢記對人以真誠這句話，也使我感觸頗多。是的，真誠是架起人與人之間交流橋梁的重要品格，待人以真誠也是我大學四年所會遵守的諾言。
踏入這條前景明朗的坦途，雖然須克服諸多困難，但我定會破釜沉舟，劈風斬浪。于國防生這一條路上，綻放屬于自己的光彩。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這些日子我定會秉承不掉隊的原則，在磨礪過后贏得梅花撲鼻香。
器樂知識講座心得篇九
11月19日下午，潘北社區(qū)開展婚姻家庭法律知識講座，旨在加強轄區(qū)婦女在婚姻家庭生活中的法律意識，提升她們知法、懂法、守法、用法的能力，有效維護自身合法權(quán)益。
課上，特邀律師陳萬雄以婚姻家庭相關(guān)法律法規(guī)為重點，通過事例向居民們展示了婚姻中存在的法律風險，從家庭暴力的表現(xiàn)到制止家庭暴力，如何維護正當權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī)進行講解。
此次講座讓轄區(qū)婦女進一步了解婚姻法的法律法規(guī)，在生活中，如遇到相關(guān)問題，能更好拿起法律武器維護自身權(quán)益。
器樂知識講座心得篇十
近期我有幸參加了一場關(guān)于器樂的講座，雖然我本人并不是專業(yè)的音樂人，但是通過這次講座，我對器樂有了更深刻的理解和體會。在這次講座中，我學到了很多關(guān)于器樂的知識，也產(chǎn)生了一些獨特的體會，下面我將就這次講座給自己帶來的啟發(fā)談一談。
首先，講座中我了解到了器樂的歷史和分類。從器樂的歷史來看，器樂可以追溯到古代文明。比如，中國的木琴和古箏，希臘的豎琴和瑯瑯琑琑等等。通過學習器樂的歷史，我深深地感受到了音樂在人類社會中的重要地位，以及不同文化對音樂的理解和創(chuàng)造。而從器樂的分類來看，講座中介紹了笛子、琴類、打擊樂器、管樂器等器樂的具體種類和特點。這些介紹讓我對不同類型的器樂的聲音和表現(xiàn)形式有了更為直觀的認識。
其次，講座中特別強調(diào)了器樂演奏的技巧。雖然我之前對器樂的認知主要停留在聽覺層面，但是通過講座的學習，我了解到器樂演奏也需要高超的技巧。比如，打擊樂器的演奏需要控制力度、節(jié)奏和精準度，弦樂器的演奏需要掌握正確的指法和手勢，管樂器的演奏需要掌握呼吸和音準等等。這些技巧的掌握對于演奏出精準、美妙的音樂至關(guān)重要。通過學習這些技巧，我更加欣賞那些高水平的器樂演奏家，他們不僅能夠準確地演奏樂曲，還能通過技巧的運用表達出更多的情感。
其次，講座中強調(diào)了器樂演奏對團隊協(xié)作的要求。雖然器樂演奏看起來是一個人獨自演奏，但是在講座中我了解到，大型管弦樂團的演奏需要每個演奏者的緊密配合。比如，在進行合奏時，每位演奏者的音準、節(jié)奏和音量都需要經(jīng)過頻繁的溝通和協(xié)調(diào)。而在樂團中，指揮家也扮演著關(guān)鍵的角色，他們需要統(tǒng)籌全局，指揮和協(xié)調(diào)整個樂團的演奏。通過學習器樂演奏與團隊協(xié)作的關(guān)系，我更加明白了團隊合作對于成功的重要性，只有每個成員緊密配合，才能演奏出令人動容的音樂作品。
最后，在講座中我對器樂的藝術(shù)價值有了更深刻的認識。器樂作為一種純粹的藝術(shù)形式，它沒有文字的束縛，可以通過音符和音色表達各種情感。在講座中，一位知名的器樂演奏家分享了自己的演奏經(jīng)歷，他說，通過器樂演奏，他能夠在沒有言語的情況下與觀眾分享內(nèi)心的情感和體驗。這種無聲的表達讓我深受啟發(fā)，它讓我明白到音樂的力量是無窮的，它可以觸動人們內(nèi)心最深處的情感，無論是喜悅還是悲傷，它都能夠用音符的語言來傳遞。
總體而言，這次關(guān)于器樂的講座給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和體會。通過了解器樂的歷史和分類，我對音樂的多樣性和文化背景有了更為深刻的認識；通過學習器樂演奏的技巧，我更加欣賞那些高水平的器樂演奏家；通過體驗器樂演奏與團隊協(xié)作的關(guān)系，我對團隊合作的重要性有了更深入的理解；通過感受器樂的藝術(shù)價值，我對音樂這種無聲的表達方式有了更深刻的認識。我相信這次講座對于我個人的音樂修養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)都有著積極的影響，希望以后還有機會繼續(xù)參加這樣的講座，不斷提升自己的音樂修養(yǎng)。
器樂知識講座心得篇十一
最近，我參加了一場關(guān)于器樂的講座，講座的主題是如何通過演奏樂器來營造出不同的音樂效果。參加講座的人員很多，包括普通聽眾和專業(yè)的音樂家。講座中，講師介紹了各種不同的樂器類型和演奏技巧，從而讓我們更好地理解音樂的復(fù)雜性和魅力。
段落二：講座中學習到的知識和技能。
在講座中，我學到了很多有關(guān)不同樂器類型的知識和演奏技巧，這些技能對我來說十分寶貴。我們學習了如何通過不同的演奏技巧和技能來營造出不同的音樂效果，這對于我自己的音樂創(chuàng)作和演奏是非常重要的。通過講座，我更加了解了樂器和音樂的復(fù)雜性和美妙之處，這讓我更加熱愛自己的音樂事業(yè)。
段落三：分享講座中的亮點。
講座中有很多亮點，其中最讓我印象深刻的是講師所用的幻燈片和多媒體素材。講師利用這些素材，將演奏技巧和技能呈現(xiàn)出來，并讓我們聽到不同演奏方式所產(chǎn)生的音樂效果。這不僅讓講座更加生動有趣，也讓我們更好地理解了不同演奏方式的秘密。
段落四：對講座的反思。
參加這個講座給了我很多啟示和思考。我認識到了音樂的美麗和復(fù)雜性，并明白了音樂創(chuàng)作和演奏中多樣的技巧和樂器類型。對我來說，這是一個非常寶貴的經(jīng)歷和機會。在講座中，我意識到了自己的某些缺點和不足，例如演奏技巧和音樂理論方面的不足。這些缺點表明我的音樂事業(yè)還需要不斷學習和努力。
段落五：總結(jié)和感謝。
總結(jié)起來，這個講座對我來說是非常重要和寶貴的經(jīng)驗。通過參加這個講座，我學到了很多有關(guān)樂器和音樂的知識和技巧，并明白了音樂的復(fù)雜性和美妙之處。同時，我也能更好地認識到自己的不足和缺點，這為我以后的學習和演奏提供了更好的動力和方向。最后，感謝講師和主辦方，讓我們有機會參加這個寶貴的講座，期待近期能夠參加更多的這類活動。
器樂知識講座心得篇十二
通過李教官的急躁講授，使我把握了與消防相關(guān)的學問，譬如：消防教育的意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的熟悉和使用，撥打119時留意的細節(jié)有哪些，火災(zāi)發(fā)生時正確的逃命方法等等。那么發(fā)生火災(zāi)時怎么辦呢？可以說這是許多人關(guān)注的焦點話題，通過學習，使我明白發(fā)生火災(zāi)時，肯定要保持冷靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的'一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。
這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。假如熾熱較大，正在燃燒或可能擴散，切勿試圖撲救，應(yīng)當立即逃離火場，以保障自身人身安全為主，盡快撥打119火警電話，通知消防隊救火。
同時我也熟悉了自救六件寶并知道了它們使用的方法，如平常我們常常看到的滅火器，雖然縷見不鮮，但對其使用方法卻很少有人知曉，李教官言簡意賅的講解，好像使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器，我們身邊雖很少看到，但通過李教官的介紹，我們了解其特點和使用方法等等。
水火無情，我們必需堅持不懈地學習消防安全學問，讓消防意識伴隨我們每個人，讓慘劇不再發(fā)生。
讀書破萬卷下筆如有神，
器樂知識講座心得篇十三
為了提高同學們在日常生活中的法律意識、自身權(quán)益維護意識;提高自我防范意識，爭做知法、懂法、守法的好公民。我系特邀中級人民法院一級法官，于_月_日晚7：00在_堂舉辦了“大學生與法”的法律知識講座，這些講座不僅給同學們上了一堂生動活潑的思想教育課，而且對同學們進行了意義深遠的守法教育。
講座的主要內(nèi)容是圍繞如何增強大學生的法律意識和維權(quán)能力，并結(jié)合本地實際，針對當前大學生權(quán)益受侵害案件、事件的特點和常見的大學生違法犯罪現(xiàn)象，對大學生進行以實用法律知識為主要內(nèi)容的維權(quán)知識教育和技能訓練。幫助大學生區(qū)分合法與非法，學會運用法律武器維護自身權(quán)益。通過講法律故事、法律討論、案例分析、法律知識競賽的活動形式，充分調(diào)動同學們學習法律知識的積極性，幫助同學們增強了法律意識和掌握基本法律常識，深受大家的好評。通過法官的解讀，使同學們充分認識到日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，同時也為今后規(guī)范言行，杜絕犯罪，打下了思想和理論基礎(chǔ)。
不良風氣，機智地防范各種不良行為的侵害，為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。
聯(lián)系同學們的日常行為表現(xiàn)，比照有關(guān)法律條文的規(guī)定，我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們身邊或者身上，早已演繹著并且每天還在演繹著許多嚴重違反校紀校規(guī)、違反《大學生守則》和《大學生日常行為規(guī)范》的行為和現(xiàn)象，有的甚至已經(jīng)瀕臨違法犯罪的邊緣。
凡此種種，無視于別人的人格，無視于社會的約束，無視于法律的存在，令人觸目驚心。對于具有這些現(xiàn)象和行為的同學，如果還不趕快懸崖勒馬，改過自新，不久的將來，等待他的，將不是燦爛的前程和美好的人生，而是喪失自我、喪失自由的“高墻生活”和牢獄改造，甚至是寶貴的生命。
青少年猶如初升的太陽，代表著祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，是振興中華的主力軍。我們應(yīng)該從小學法，從小知法，從小守法，從小護法，積極做法律提倡的事情，堅決不做法律所不允許做的事情，把握好人生的起跑線。為此，我衷心地希望并告誡大家：
首先，要樹立“知法重要，守法光榮”的思想，多學法律知識，早學法律知識，認真學法律知識，以法律知識武裝自己，做法律知識的明白人。
其次，要明確“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”這句名言的意義，從遵守校紀校規(guī)做起，從遵守《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做校紀校規(guī)的守護者。
最后，要增強法律素質(zhì)，自覺抵制不良因素的誘惑，積極維護并宣傳法律知識，尤其是要向家人宣傳法律知識，杜絕違紀違法行為的發(fā)生，做遵紀守法、護法的好公民。
器樂知識講座心得篇十四
一、事實婚姻、同居關(guān)系、重婚、無效婚姻(從法律角度，認識相關(guān)法律關(guān)系及法律后果)。
1、事實婚姻(合法有效，但認定標準嚴格)——事實婚姻的構(gòu)成需要以下要件：
(2)、同居是以夫妻名義進行的;。
(3)、同居雙方1994年以前同居時已經(jīng)具備結(jié)婚的實質(zhì)要件。所謂結(jié)婚的實質(zhì)要件即男女雙方建立夫妻關(guān)系所必須具備的條件，具體包括：a、雙方均達到法定婚齡(男二十二，女二十);b、雙方自愿結(jié)婚;c、雙方均無配偶且不屬于直系血親或者三代以內(nèi)旁系血親;d、未患有醫(yī)學上認為不應(yīng)當結(jié)婚的疾病。
區(qū)分意義：配偶一方去世后的遺產(chǎn)分配問題(繼承?扶助關(guān)系?)。
2、同居：第一種情形為異性暫時居住在一起，未進行結(jié)婚登記(不符合傳統(tǒng)觀念，但法律未明確禁止)。第二種情形為“有配偶者與他人同居”的情形，是指有配偶者與婚外異性，不以夫妻名義，持續(xù)、穩(wěn)定地共同居住(存在法律過錯，離婚時存在損害賠償問題)。
同居與重婚的區(qū)別在于，未辦理婚姻登記、不以夫妻名義生活。
區(qū)分意義：同居財產(chǎn)分配原則為各自財產(chǎn)歸各自所有，不存在法定繼承問題。
3、重婚：有配偶又與他人結(jié)婚或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的行為(重婚無效，且涉及刑事犯罪問題：按刑法規(guī)定，有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的，處二年以下有期徒刑或者拘役。重婚罪屬于可選擇的自訴案件)。重婚具體形式為：
(1)法律重婚：指前婚未解除，又與他人辦理結(jié)婚登記。在實行單一登記婚的中國，只要雙方辦理了結(jié)婚登記，不論是否同居，重婚即已構(gòu)成。
(2)事實重婚：指前婚未解除，又與他人以夫妻名義共同生活，但未辦理結(jié)婚登記手續(xù)。只要雙方公開以夫妻名義共同生活，雖未辦理結(jié)婚登記，也已構(gòu)成重婚。
4、無效婚姻——有下列情形之一的，婚姻無效：
(1)重婚的;。
(2)有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的;。
(4)未到法定婚齡的(注：起訴時已達婚齡的，其婚姻轉(zhuǎn)化為有效婚姻)。
二、夫妻共同財產(chǎn)。
1、夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財產(chǎn)，歸夫妻共同所有：
(一)工資、獎金;。
(二)生產(chǎn)、經(jīng)營的收益;。
(三)知識產(chǎn)權(quán)的收益;。
(五)其他應(yīng)當歸共同所有的財產(chǎn)。
“其他應(yīng)當歸共同所有的財產(chǎn)”包括：
(一)一方以個人財產(chǎn)投資取得的收益;。
(二)男女雙方實際取得或者應(yīng)當取得的住房補貼、住房公積金;。
(三)男女雙方實際取得或者應(yīng)當取得的養(yǎng)老保險金、破產(chǎn)安置補償費。
2、婚后由一方父母出資為子女購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在出資人子女名下的，可按照婚姻法第十八條第(三)項的規(guī)定，視為只對自己子女一方的贈與，該不動產(chǎn)應(yīng)認定為夫妻一方的個人財產(chǎn)。
由雙方父母出資購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在一方子女名下的，該不動產(chǎn)可認定為雙方按照各自父母的出資份額按份共有，但當事人另有約定的除外。
三、離婚訴訟中感情破裂判斷。
準予或不準離婚應(yīng)以夫妻感情是否確已破裂作為區(qū)分的界限。判斷夫妻感情是否確已破裂，應(yīng)當從婚姻基礎(chǔ)、婚后感情、離婚原因、夫妻關(guān)系的現(xiàn)狀和有無和好的可能。
有下列情形之一，調(diào)解無效的，應(yīng)準予離婚：
(1)重婚或有配偶者與他人同居的;(與一般同居、通奸不忠行為的區(qū)分)。
(2)實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的;。
(3)有賭博、吸毒等惡習屢教不改的;。
(4)因感情不和分居滿二年的;。
(5)其他導致夫妻感情破裂的情形。
一方被宣告失蹤，另一方提出離婚訴訟的，應(yīng)準予離婚。
最高人民法院《關(guān)于人民法院審理離婚案件如何認定夫妻感情確已破裂的若干具體意見》另規(guī)定了下述情形(但部分已不適用)：
1.一方患有法定禁止結(jié)婚疾病的，或一方有生理缺陷，或其它原因不能發(fā)生夫妻行為，且難以治愈的。
2.婚前缺乏了解，草率結(jié)婚，婚后未建立起夫妻感情，難以共同生活的。
3.婚前隱瞞了精神病，婚后經(jīng)治不愈，或者婚前知道對方患有精神病而與其結(jié)婚，或一方在夫妻共同生活期間患精神病，久治不愈的。
4.一方欺騙對方，或者在結(jié)婚登記時弄虛作假，騙取《結(jié)婚證》的。
5.雙方辦理結(jié)婚登記后，未同居生活，無和好可能的。
6.包辦、買賣婚姻，婚后一方隨即提出離婚，或者雖共同生活多年，但確未建立起夫妻感情的。
7.(部分廢止)因感情不和分居已滿3年，確無和好可能的，或者經(jīng)人民法院判決不準離婚后又分居滿1年，互不履行夫妻義務(wù)的。
8.一方與他人通奸、非法同居，經(jīng)教育仍無悔改表現(xiàn)，無過錯一方起訴離婚，或者過錯方起訴離婚，對方不同意離婚，經(jīng)批評教育、處分，或在人民法院判決不準離婚后，過錯方又起訴離婚，確無和好可能的。
9.一方重婚，對方提出離婚的。
10.一方好逸惡勞、有賭博等惡習，不履行家庭義務(wù)，屢教不改，夫妻難以共同生活的。
11.一方被依法判處長期徒刑，或其違法、犯罪行為嚴重傷害夫妻感情的。
12.一方下落不明滿2年，對方起訴離婚，經(jīng)公告查找確無下落的。
13.受對方的虐待、遺棄，或者受對方親屬虐待，或虐待對方親屬，經(jīng)教育不改，另一方不諒解的。
14.因其他原因?qū)е路蚱薷星榇_已破裂的(如夫妻雙方因是否生育發(fā)生糾紛，致使感情破裂)。
除上述情形外，由于感情破裂問題主觀因素過強，難以判斷，實踐中法院操作辦法為“二次訴訟”標準。
器樂知識講座心得篇十五
民族器樂是中國音樂文化的重要組成部分，也是世界音樂文化的瑰寶之一。在中國傳統(tǒng)器樂中，一些具有代表性的樂器，如琵琶、古箏、二胡、笛子等，無論是在音樂表演中還是在日常生活中，都起著至關(guān)重要的作用。最近，我參加了一次民族器樂講座，從中對中國傳統(tǒng)器樂有了更深入的了解，感受到了音樂的魅力和文化的深厚底蘊。
第二段：介紹主講人。
這次講座的主講人是著名的古箏演奏家楊三姐，她曾多次在國內(nèi)外舉辦古箏獨奏會并獲得多項榮譽。楊三姐在講座中介紹了古箏的來歷、演奏技巧、經(jīng)典曲目，還演示了一些高難度的彈奏技法，讓大家深深地感受到了古箏的華美與壯麗。她還通過傳統(tǒng)器樂與現(xiàn)代音樂的結(jié)合，讓我們看到了古箏音樂的創(chuàng)新發(fā)展。
第三段：了解傳統(tǒng)器樂的歷史根源。
在講座中，主講人向我們介紹了古代樂律的歷史發(fā)展過程和古箏在中國音樂歷史上的地位和作用。傳統(tǒng)器樂的歷史可以追溯到兩千多年前的中國古代，同時又融合了先民們當?shù)氐娘L土人情和文化。古人們把樂器和音樂與自然和神話相結(jié)合，創(chuàng)造了獨特的音樂文化，成為中國文化寶庫中的重要組成部分。
第四段：傳統(tǒng)器樂創(chuàng)新。
傳統(tǒng)音樂是一種源遠流長且不斷發(fā)展的藝術(shù)形式，雖然古箏等傳統(tǒng)器樂已有數(shù)千年的歷史，但現(xiàn)在的民族器樂演奏依然迎合了當今的時代需求，不斷進行著創(chuàng)新。當代古箏演奏家已經(jīng)將古箏音樂融入到不同風格的音樂中，如流行音樂、電子音樂等，這種創(chuàng)新的探索對于保護和傳承傳統(tǒng)文化具有重要的意義，同時也給民族器樂注入新的生命力。
第五段：總結(jié)心得。
通過這次講座，我更深刻了解和感受到了民族器樂的魅力和文化底蘊，也對中國傳統(tǒng)音樂的歷史和發(fā)展有了更全面的認知。從中我明白了傳統(tǒng)文化是需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展的，這樣才能吸引更多人的關(guān)注和參與。我相信，在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代音樂的結(jié)合中，民族器樂一定會繼續(xù)閃耀著獨特的光芒。
器樂知識講座心得篇一
自從讀書以來，一直對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。特別是器樂方面，對各種樂器的聲音和演奏技巧都感到著迷。因此，當聽說學校即將舉辦一場關(guān)于器樂的紅色講座時，我格外期待。講座以“器樂紅色”為主題，旨在向同學們介紹紅色樂器及其背后的故事。在這場講座中，我收獲頗多，以下是我對這次講座的心得體會。
第一段：紅色樂器的魅力。
在講座一開始，我便被紅色樂器的魅力所吸引。演講嘉賓用激情四溢的語言，介紹了紅色這一音樂界的重要色彩。他說紅色象征著熱情、力量和革命，能夠激發(fā)演奏者和觀眾的激情。在紅色光線的映襯下，樂器的演奏者散發(fā)出強大的氣場和個性。此刻，我開始幻想自己也能成為一個紅色樂器演奏家，用音樂傳遞熱情和力量。
第二段：紅色樂器的歷史淵源。
在講座的第二部分，演講嘉賓帶我們一起探索紅色樂器的歷史淵源。紅色作為中國革命的象征，在中國音樂界也有著重要的地位。他詳細介紹了紅色樂器誕生的背景和意義。據(jù)他所說，紅色樂器是在20世紀50年代中期產(chǎn)生的，當時正值中國的社會主義革命時期。紅色樂器的設(shè)計靈感來自紅軍的軍旗，旨在用音樂的形式來傳遞革命情感和意志。從這段歷史中我看到了紅色樂器背后深厚的意義和文化底蘊。
第三段：演奏紅色樂器的技巧和要領(lǐng)。
在講座的第三部分，我們終于迎來了最令人期待的環(huán)節(jié)，那就是關(guān)于演奏紅色樂器的技巧和要領(lǐng)。在這部分中，演講嘉賓用生動的示范和詳細的解說，向我們展示了演奏紅色樂器的基本姿勢和技巧。他告訴我們，正確地握持樂器、靈活運用手指、掌握節(jié)奏感和力度控制是成功演奏紅色樂器的關(guān)鍵。通過這次講座，我深刻認識到技巧和要領(lǐng)的重要性，并下定決心加強自己的練習。
第四段：紅色樂器傳遞的情感和意義。
在講座的最后一部分，演講嘉賓向我們展示了紅色樂器真正的魅力。他用一首紅色樂器的獨奏作品，將激情和力量完美地傳遞給了觀眾。當他彈奏時，紅色樂器的聲音充滿力量和溫暖，仿佛在講述一個動人的故事。通過這次演奏，我深刻感受到了音樂的魔力和紅色樂器所蘊含的情感和意義。我決心要通過自己的努力，成為一個能夠用音樂感染他人的紅色樂器演奏家。
第五段：豐富的講座收獲和展望。
通過這場關(guān)于器樂紅色講座，我不僅對紅色樂器有了更深刻的認識，也對音樂和演奏產(chǎn)生了更大的熱情。這場講座不僅是一次知識的傳授，更是一次情感的觸動。在將來的日子里，我會更加努力地學習和練習，提升自己的演奏技巧。我期待著未來能夠參加更多關(guān)于器樂的講座和演出，不斷豐富自己的音樂知識和經(jīng)驗。
通過這次關(guān)于器樂紅色講座，我對紅色樂器的魅力和價值有了更深入的了解。我深深感受到了紅色樂器所蘊含的激情、力量和革命精神。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習和深耕器樂領(lǐng)域，希望有一天能夠成為一個真正的紅色樂器演奏家，用音樂傳遞力量與感動。
器樂知識講座心得篇二
作為一名音樂愛好者，我有幸參加了一場精彩紛呈的器樂紅色講座。在這場講座中，知名音樂家們深入淺出地介紹了器樂的發(fā)展歷程、音樂風格的演變以及紅色藝術(shù)對器樂的深遠影響。通過這場講座，我對器樂有了更深入的了解，也感受到了紅色給予音樂藝術(shù)的莊嚴和崇高感，深感音樂與社會的緊密聯(lián)系。
首先，講座從天籟之音——琴的起源說起。一位音樂家用鏗鏘有力的音符演奏了一首古琴曲目，樂聲如泉水奔涌般從琴弦里流淌出來，使得全場沉浸在了美妙的音樂世界里。通過介紹古琴的歷史淵源和演奏技巧，我了解到器樂的悠久歷史和博大精深的內(nèi)涵。同時，講座還介紹了各種器樂的演奏技巧，讓我領(lǐng)略到了不同樂器獨特的魅力。無論是古琴的悠揚，還是小提琴的婉轉(zhuǎn)，都讓我陶醉其中，仿佛聽到了每一種樂器傳遞給人們的情感和感觸。
其次，通過講座，我收獲了對紅色藝術(shù)對器樂的深遠影響的啟發(fā)。紅色藝術(shù)以其崇高的情感和激昂的力量，對器樂創(chuàng)作產(chǎn)生了積極的引導和影響。講座中，音樂家們逐漸向我們展示了從古典音樂到現(xiàn)代音樂的轉(zhuǎn)變過程，每一次轉(zhuǎn)變都離不開紅色藝術(shù)的傾注。特別是在紅色革命勝利后，音樂創(chuàng)作更加深入到人們的生活之中，傾注著對中國共產(chǎn)黨的贊美和對社會主義事業(yè)的熱愛。在聽到一首旋律優(yōu)美的紅色音樂作品時，我仿佛看到了革命先烈們的英勇形象，感受到了紅色音樂所傳遞出的信仰和力量。
第三，講座還介紹了不同音樂風格的特點和演奏技巧，讓我對音樂的多樣性有了更深入的認識。從古典音樂到爵士樂，從搖滾樂到流行樂，通過講座我看到了音樂在不同時期和地域的不同表現(xiàn)形式。每種音樂風格都有其獨特的特點和魅力，通過不同的樂器和演奏方式，音樂家們訴說著不同的故事。這讓我思考到音樂的無限可能性，也激發(fā)了我對音樂創(chuàng)作的興趣和探索欲望。不同的音樂風格反映了不同的時代精神和文化傳承，而它們又通過器樂的形式傳遞給我們，成為了我們對社會的記錄與思考。
最后，講座也談到了器樂的傳承與創(chuàng)新。雖然器樂的歷史淵源悠久，但現(xiàn)代器樂在創(chuàng)作和演奏過程中仍然融入了許多新元素。通過技術(shù)的進步和文化的交流，讓器樂的發(fā)展永不停息。講座中，一位年輕的器樂演奏家展示了他在傳統(tǒng)器樂基礎(chǔ)上的改編與創(chuàng)新，將古典樂曲和現(xiàn)代元素相結(jié)合，演奏出了新鮮獨特的音樂。這一次的表演激勵著我，讓我明白了只有不斷地創(chuàng)新和探索，音樂才能與時俱進，與人民的生活息息相關(guān)。
通過這場器樂紅色講座，我對器樂產(chǎn)生了更深入的了解和向往。無論是古典音樂的莊嚴與婉約，還是現(xiàn)代音樂的活力與創(chuàng)新，都讓我感到音樂的魅力和魔力。音樂與社會、時代緊密相連，是人類情感和思想的表達方式，通過音樂我們能夠看到一個民族的歷史與文化。在未來的日子里，我將努力學習器樂，用音樂演奏出我對社會的思考和情感表達，成為一個真正的音樂家。
器樂知識講座心得篇三
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關(guān)座談，學校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應(yīng)當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊_展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
自從開展“五五”普法動員以來，根據(jù)學校的統(tǒng)一動員部署，我參加了學校組織的《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》的學習，并利用業(yè)余時間抓緊學習相關(guān)的法律知識讀本，加強自身的法制觀念，逐步充實和完善自己的的法律知識。自身近期的學習，有幾點體會：
一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念。
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學法、懂法，用法、遵循法律。
常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也對學生及學生家長進行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的務(wù)實的態(tài)度去學習普法知識提高自己的法律素質(zhì)。
學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學習過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。在學習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。
三、要將普法學習落到實處。
普法的學習必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，本次普法學習受益匪淺，通過學習不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學法可以很好的指導相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識的學習是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課通過學習教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會，為學生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責任和義務(wù)，《五五普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時，在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學習不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學習堅持下去，樹立終生學法的觀念。
知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課程，本人認真學習了《六五普法》讀本，對有關(guān)法律法規(guī)有了一定的了解。通過學習，我更新了對法律的認識，法律是反映統(tǒng)治階級意志的，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。
通過“六五”普法學習，我更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了一定的尋求法律救濟的能力。并在一定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。
總之，我們掌握了法學的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過學習，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強了法律意識，提高了法律素質(zhì)。并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設(shè)社會主義法治國家奮斗。
器樂知識講座心得篇四
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同學們，大家下午好!
很高興能站在這里!我演講的題目是：牢固樹立安全意識!
安全，對于我們每個人來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題，安全對于我們就是幸福。
安全——這兩個字不僅僅是高掛在墻上的警示語，更應(yīng)該深深烙在我們的心里，更應(yīng)該用行動去書寫!
安全靠什么?安全靠責任心。一件不安全事件的發(fā)生往往是與人的責任心有關(guān)，一個小小的疏忽就會給我們安全帶來隱患，甚至造成無法挽回的損失。對待安全工作，我們要有高度的責任心，檢查要到位，不放過一個細節(jié);措施要到位，不放過一個漏點，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有強化安全意識，增強責任心，安全才不受威脅。只有增強責任心，安全才有保障，生命才會美麗。
安全靠我們每個人，我們需要有一定的安全素質(zhì)、安全知識、責任心、等等;要堅持學習安全知識與專業(yè)技術(shù)，不斷提高安全意識。我們平時要不斷學習各類安全知識和專業(yè)技術(shù)，做好安全宣傳;當然，由于我們每個人對安全的認知水平不一樣，在危險點的分析、判斷能力上存在差異，這也要求我們每個人都需要加強交流與溝通，相互提醒，共同提高不安全因素的識別、判斷和防范能力。千里之堤，潰于蟻穴!百尺之室，焚于隙煙!警惕與安全共存，麻痹與事故相連!
11.15上海大樓失火事件，如果有人工人沒有違規(guī)操作，用心一點，如果有人檢查一下、監(jiān)督一下;如果有人按章辦事、走走程序??還會有那么多人失去生命嗎，可是沒有如果??“前車之鑒，后事之師”，消滅安全隱患只有起點，沒有終點。獨自在外生活的我們，必須牢固樹立“安全第一”的思想意識。必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，要有“責任重于泰山”的責任意識，時刻緊繃安全之弦，從嚴要求。為了我們的學校，為了我們的親人，也為了我們自己，讓我們把安全意識牢牢樹立。
我的演講完了，謝謝大家!、前言。
隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學規(guī)模不斷擴大，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，大學生活作為大學生進入社會開始獨立人生的第一站。大學生活對于每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什么?安全是一個大學生完成學業(yè)的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。
針對當前普遍存在的大學生財產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現(xiàn)象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
學生，先學會做人，再學會做學問;先學會保護自己，才能夠保護他人;先學會保全自己，才能夠貢獻社會。
二、防火篇。
火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害。大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產(chǎn)安全的重要因素;校園火災(zāi)的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財富化為灰燼，而且還會嚴重影響學校教學、科研的正常運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產(chǎn)和廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預(yù)防和減少火災(zāi)事故，特別是遏制惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。
mp3等一應(yīng)俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團伙?！俺浴备咝?。一些師生又不按規(guī)定保管公、私財物，使犯罪分子作案易于得手。預(yù)防和打擊校園盜竊是每個在校學生應(yīng)盡的責任和義務(wù)。增強防盜意識，了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎(chǔ)。
四、防騙篇。
一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學生的財產(chǎn)損失，有些甚至危及學生的生命安全。
1、針對大學生有哪些常見騙術(shù)?
(1)通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙;。
(2)假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙;。
(3)以戀愛為名進行詐騙;。
(4)編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙;。
(5)冒充學校工作人員詐騙學生;。
(6)利用手機發(fā)短信息中獎詐騙。
2、預(yù)防詐騙的措施有哪些?
(1)提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告;上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。
(3)交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。
(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關(guān)系，在自己認為適合的范圍內(nèi)適當透露或公開，這也是安全的需要。
五、綜合篇。
1、市內(nèi)交通應(yīng)注意哪些問題?
市內(nèi)乘車要自覺遵守交通規(guī)則，文明禮貌，帶好現(xiàn)金，謹防扒手，避免與人發(fā)生糾紛。步行、騎自行車時，一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習慣，千萬不可貿(mào)然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要圖省時而橫穿馬路。
2.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)問題的措施有哪些?
(1)自覺遵守計算機網(wǎng)絡(luò)管理和規(guī)定，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲、不瀏覽色情信息等。
(2)在網(wǎng)上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應(yīng)“網(wǎng)友”外出。
親愛的同學們：
大家好!
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有若干種，如：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。
安全。不買街頭攤點的食品、飲料及半生不熟的燒烤等，不購買過期、變質(zhì)的食品和飲料、冷飲，不喝生水和不潔凈的水。
5、不在走廊欄桿邊打鬧，或把頭伸出欄桿，甚至爬出欄桿。參加活動時，不做危險動作。上下樓梯時依次輕聲慢步靠右走等等。
6、不到施工地段玩耍，不到危險的地方玩耍，不玩危險游戲。不準走教學樓后的圍墻上去玩或從圍墻上走直路回家。
7、不吃“三無”食品，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不喝生水。
8、用火做飯的同學要注意預(yù)防煤氣中毒。
9、不玩火，預(yù)防森林火災(zāi)以及各種火災(zāi)的發(fā)生。
總之，生命只有一次，希望同學們珍惜，該做的做，不該做的不要做。該玩的玩，不該玩的不要玩。
器樂知識講座心得篇五
今年是第4個“全國交通安全日”.七類違法分別是：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線。日前，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省司法廳、省交通運輸廳、省安全監(jiān)管局根據(jù)公安部等中央六部、局、辦的統(tǒng)一部署要求，聯(lián)合下發(fā)通知，決定在全省繼續(xù)組織開展122“全國交通安全日”主題活動，進一步提升廣大交通參與者的法治意識、安全意識、文明意識。
【公安】嚴查七類交通違法。
各級公安部門針對超速、酒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線等突出違法行為開展集中整治，準確研判違法行為發(fā)生的重點時段、重點區(qū)域，合理部署警力，在城市、高速公路組織違法整治統(tǒng)一行動，在農(nóng)村地區(qū)組織執(zhí)法小分隊巡查糾違。
【文明辦】文明交通我踐行。
各級文明辦充分動員社會各方面資源，開展志愿服務(wù)活動。組織駕校學員、交通運輸從業(yè)人員、事故受害者家屬等不同人群，以交通安全宣講、交通違法勸導、宣傳資料發(fā)放等方式，大力宣傳文明交通新風尚，倡導文明交通好習慣。同時，發(fā)動新聞媒體開展“出行旅游禮貌乘車”主題宣傳，強化游客乘客“講究秩序、文明禮讓、遵守公德、維護安全”的意識，引導人們養(yǎng)成文明、有序、禮讓、關(guān)愛的良好旅游、乘車習慣。
【教育行政】小手拉大手。
各級教育行政部門會同有關(guān)部門，在中小學校開展系列宣傳活動，切實送交通法規(guī)、安全知識進校園，推動“小手拉大手”，讓學生知危險、會避險，讓家庭知法、懂法、守法，進一步提升整個社會的文明交通水平。
【交通運輸】安全行車我承諾。
各級交通運輸部門督促運輸企業(yè)、駕駛培訓機構(gòu)以“遵守交通法規(guī)，拒絕七類違法”為主題，開展新駕駛?cè)恕⒖拓涍\駕駛?cè)恕鞍踩熊囄页兄Z”活動。督促客運企業(yè)認真落實道路客運安全告知制度，向乘客普及安全駕駛及應(yīng)急處置知識，充分發(fā)揮社會各界特別是廣大乘客監(jiān)督作用，遏制和減少客貨運駕駛?cè)司岂{、超速、超員等交通違法現(xiàn)象。
【司法行政】交通法規(guī)我知曉。
各級司法行政部門將122“全國交通安全日”活動納入今年的“國家憲法日暨全國法制宣傳日”系列宣傳活動當中，結(jié)合“法律六進”活動，廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)。
【安全監(jiān)管】違規(guī)企業(yè)大曝光。
各級安全監(jiān)管部門利用各種形式，公布一批交通安全主體責任不落實企業(yè)名單以及交通違法突出、交通事故頻發(fā)的地區(qū)和單位等，進一步強化警示教育和曝光力度。
器樂知識講座心得篇六
聽了xx老師的《生命第一》——員工安全意識知識講座，自己覺得受益頗多。使我突然之間發(fā)現(xiàn)自己平時所認為的“大不了，差不多”的事情，都有可能存在著很大的安全隱患，所以，工作中不論是為自己還是為他人，我們都應(yīng)樹立“生命第一”的安全意識，努力學習安全技能，從小事做起，徹底消除安全隱患。
“生命高于一切，安全才是第一”。這次學習后我對安全工作有了新認識。要保證安全生產(chǎn)，就要不斷的學習掌握安全知識，沒有安全知識，工作中就會稀里糊涂受傷害;沒有安全知識，事故就會不請自來。安全知識重要，安全意識更重要，有了安全意識，人們就會主動學習安全知識，安全就會有保障。知道“安全為了誰”，才能從“要我安全”變成“我要安全”;知道“安全為了誰”，才能警鐘長鳴，緊繃安全弦;知道“安全為了誰”，才能讓安全成為一種習慣;明白“安全為了誰”，才能找到安全意識之母、安全工作之魂。
祁老師通過現(xiàn)場互動的方式講解使我們明白安全工作本質(zhì)和重要性。人只有安全意識才能保證安全，有了安全意識還必須要遵章守紀、按章作業(yè)，也只有深度的理解了它，員工才能從“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩?，才能在生產(chǎn)過程中警鐘長鳴、緊繃安全弦;才能在實際的操作行為中讓安全成為一種習慣，在沒有監(jiān)管的情況下，自覺的消除安全隱患并按照各項規(guī)程的要求確保本崗位的安全。祁老師舉了一個“理發(fā)師刮瓜”的案例，使我們明白事故的根源在于員工的安全動作不夠規(guī)范，啟示我們要結(jié)合日常發(fā)生在我們身邊的“三違”以及工傷事故，牢固樹立“安全第一”的思想意識，形成自我保護觀念;把“預(yù)防為主”的意識落實工作中。
“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。安全不是一個人的事，也不僅是企業(yè)的事，它是大家的事，是社會的事。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督、相互提醒、相互保護，這樣我們的安全工作才可能有進步。學習活動，學之真，意之切，時時處處的激發(fā)員工去想這個問題，比機械灌輸效果要好的多，相信通過這次學習，大紅山銅礦的安全工作會有一個質(zhì)的飛躍。
器樂知識講座心得篇七
學生公寓是學生在學校期間集中住宿的場所，是大學生活的重要組成部分，在這里安全關(guān)系到學生的生命和財產(chǎn)安全。安全是公寓工作的第一要務(wù)，也是關(guān)系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展的根本保障。隨著冬季的來臨，天干物燥，是易發(fā)生火災(zāi)的季節(jié)。學生公寓管理中心和校學生會公寓自律委員會從公寓工作的實際出發(fā)，積極響應(yīng)學?！蛾P(guān)于切實做好“清剿火患”和冬季防火工作的通知》(維穩(wěn)辦函【20xx】8號)文件精神，同時也是公寓安全穩(wěn)定的傳統(tǒng)社區(qū)活動，特決定開展“山東理工大學第十屆安全活動月”活動。
二、活動目的。
圍繞消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身安全、財物安全等相關(guān)方面，通過系列活動，強化師生的安全意識，提高師生的安全防范能力，排查公寓安全隱患，共建平安家園。
三、活動主題。
關(guān)愛生命、關(guān)注安全、從我做起，共建平安家園。
三、活動時間。
四、活動啟動宣傳(制作條幅、海報懸貼在宿舍、食堂)。
時間:20xx.11.6。
地點:各個餐廳門口。
執(zhí)行部門:校自律會宣傳部。
宣傳方式:標語、橫幅、板報安全宣傳。一周廣播安全宣傳。每天課外活動時間，通過學校“校園廣播”節(jié)目，對全校師生進行安全專題教育。
五、具體活動。
時間:20xx年11月9日(周三)晚上7:00。
地點:二號學生公寓四樓。
參賽方式:。
1、學院團體賽:各學院組成3人代表隊參賽。
(1)比賽形式:代表隊為單位在規(guī)定時間內(nèi)答卷。
(2)試題內(nèi)容:。
選擇題(每題3分,共20題)。
題目內(nèi)容涉及突發(fā)自然災(zāi)害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災(zāi)，財產(chǎn)安全，傳染病預(yù)防等多方面，知識涵蓋廣?！景踩逃R講座策劃書】安全教育知識講座策劃書?？疾橥瑢W們的安全知識全面性。
判斷題(每題2分,共10題)。
同學通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。
問答題(每題10分,共2題)。
根據(jù)題目,同學進行簡述,其中關(guān)系到消防的一道題，關(guān)系到防盜的一道題。
(3)獎項設(shè)置:。
一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎若干。
(4)報名方式:以學院為單位直接報于校自律委秘書處。
(5)報名時間:11月6號前。
2、個人參賽:。
1、具體見安全活動月期間的《家園》報紙，從報紙相關(guān)版面剪下試卷，在規(guī)定時間內(nèi)交西校區(qū)一號學生公寓235房間自律會辦公室。
2、獎項設(shè)置:。
設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。
(二)消防演習技能比武。
1、時間:20xx年11月10號(周四)下午3:30。
2、地點:第一體育場東南角(模擬法庭后)。
3、參加人員:公寓職工、自律會成員、各個學院4人代表隊、樓管會成員。
4、活動流程:。
(三)安全問卷調(diào)查。
1、時間:十一月十三號。
2、地點:選12個樓(每區(qū)3個)，每個樓調(diào)查10個宿舍。
3、執(zhí)行部門:宣傳部。
(四)公寓安全大檢查活動。
1、時間:11月14號--11月20號。
2、地點:各公寓樓、各個宿舍。
3、執(zhí)行部門:各學院自律會/部、各樓管會。
4、活動形式:各學院、各樓管會在各樓管員的指導下在規(guī)定的一周內(nèi)按要求進行排查，進行排查安全隱患記錄臺賬，能整改的自行整改，客觀上限制不能整改的匯總到公寓中心，最后協(xié)調(diào)整改。
5、檢查內(nèi)容:公寓內(nèi)公共設(shè)施安全檢查，消防通道檢查，宿舍危險化學物品、管制刀具、違章電器(酒精爐、電夾板、電吹風，電水壺等大功率電熱器)，宿舍樓前后自行車擺放，周邊道路交通安全檢查。然后校自律會對各學院、各樓進行評比，評出大檢查優(yōu)秀公寓。
1、時間:11月19號。
2、地點:2號公寓樓四樓會議室。
3、人員邀請:請校醫(yī)院醫(yī)生來講解安全健康知識。
4、各學院代表2名，自律會、樓管會成員。
5、執(zhí)行部門:校自律會宣傳部。
講堂內(nèi)容:主要介紹一些同學們的不安全行為，無論是在宿舍還是出行，總是存在一些不安全或是不健康的行為，那么怎么避免這些平時就存在的安全隱患呢，通過老師的講解，讓我們對安全健康有更深刻地認識。
(六)學生科學健身鍛煉方法講座。
1、時間:11月20號(下午)。
2、地點:第二體育場。
3、執(zhí)行部門:校自律會文體部。
4、各學院代表2名，自律會、樓管會成員。
5、體育活動內(nèi)容:有體育老師指導大家如何進行日常體育鍛煉，及鍛煉時的注意事項，如何形成正確、安全、健康、合理的體育鍛煉。介紹幾種適合大學生鍛煉的項目。
(七)征文比賽。
1、征稿時間:11月15號至12月20號。
2、主題:安全伴我在校園。
3、執(zhí)行部門:自律會宣傳部、《家園》編輯部。
作品要求:本次征文比賽著重體現(xiàn)安全意識，體現(xiàn)和諧公寓建設(shè)意識，體現(xiàn)校園安全、校園健康。以“安全辦我在校園”為話題，寫一篇不少于1000的文章(詩歌除外)。積極向上，詩歌除外。
4、評比:本次活動會請部分老師和專業(yè)學生組成評委小組，取評委的平均分作為最終得分。(注:所有獲獎選手發(fā)放校級榮譽證書，所有獲獎作品由學生公寓管理中心收藏，并懸掛于學生公寓)。
5、交稿地點:一號公寓樓二樓校自律會辦公室235室(參賽作品要著名參賽者的姓名，學院，班級及聯(lián)系方式)，也可以交與樓層長，由樓層長交與辦公室，同時電子稿件發(fā)至zilvhui@。
(八)公寓宿舍內(nèi)室內(nèi)禁煙活動。
1、時間:11月14號--11月20號。
2、活動形式:各學院自律會或相關(guān)學生會部門牽頭，充分發(fā)揮樓管會作用，對學院全體宿舍進行室內(nèi)禁煙的宣傳和督察。宣傳上充分利用公寓黑板報、樓廳宣傳欄等公寓宣傳陣地，進行有效形式的宣傳，有條件的可設(shè)計室內(nèi)禁煙的卡通宣傳精美標志粘貼在男生宿舍衛(wèi)生間(無衛(wèi)生間的貼宿舍門后)門上。自律會也要進行全校社區(qū)大氛圍的宣傳和督察，并通過樓管員檢查記錄和自律會督察記錄等形式，對學院室內(nèi)禁煙活動進行評比。校自律會抽查每區(qū)3個樓，主要針對宿舍樓內(nèi)公共場所，進行評比。
1、時間:12月8號下午2:00。
2、地點:西校區(qū)大學生事務(wù)中心就業(yè)市場。
3、主講人:學區(qū)派出所副所長劉沖。
4、參加人:公寓職工、自律會副部以上干部、各學院自律委或相關(guān)部長，各樓長。
5、執(zhí)行部門:秘書處。
6、活動流程:。
(2)消防知識影像觀摩(3:30--5:00)。
六、活動要求。
1、齊抓共管，人人參與，力求活動實效。發(fā)動學生積極參與安全月活動，共同把安全教育工作落實到實處。
2、對各學院進行綜合評比，評出安全活動月優(yōu)秀組織獎6個。
3、做好工作總結(jié)。在活動結(jié)束后，由督察部對“校園安全月”活動開展情況進行認真總結(jié)。
器樂知識講座心得篇八
今天身體渾身酸痛，但是我的心情無疑是非常高興的，因為教官的話給了我非常大的鼓勵。他告訴了我們許多關(guān)于武警國防生的事情，讓我對武警國防生這一身份的神圣與光榮有了一些了解，為自己身為湖師大的一名武警國防生而感到光榮與自豪。
身為一名未來的武警，一名未來的人民保護者，毫無疑問強健的體魄是我們必須具備的素質(zhì)。故此，高強度的訓練雖然辛苦，但卻也是我們必須所經(jīng)歷的，我們因此而感到欣喜，這是我們鍛煉自我的良好機會。
面對諸多嚴厲的教官，可能有人有些抱怨，但這何嘗不是為我們好。若不擁有嚴明的紀律和鐵一般意志，如何才能使我們國防班成為一群虎狼之師。雖然嚴厲但平時的休整中也不乏幽默風趣的談吐，深刻的讓我們感受到了學長教官的風采與學識，也在心中不由自主的讓教官成為了我們未來努力的榜樣。
今天晚間的自我介紹，同學們踴躍發(fā)言讓我感受到了同學們的熱情與淳樸。學長們說的，在大學間牢記對人以真誠這句話，也使我感觸頗多。是的，真誠是架起人與人之間交流橋梁的重要品格，待人以真誠也是我大學四年所會遵守的諾言。
踏入這條前景明朗的坦途，雖然須克服諸多困難，但我定會破釜沉舟，劈風斬浪。于國防生這一條路上，綻放屬于自己的光彩。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這些日子我定會秉承不掉隊的原則，在磨礪過后贏得梅花撲鼻香。
器樂知識講座心得篇九
11月19日下午，潘北社區(qū)開展婚姻家庭法律知識講座，旨在加強轄區(qū)婦女在婚姻家庭生活中的法律意識，提升她們知法、懂法、守法、用法的能力，有效維護自身合法權(quán)益。
課上，特邀律師陳萬雄以婚姻家庭相關(guān)法律法規(guī)為重點，通過事例向居民們展示了婚姻中存在的法律風險，從家庭暴力的表現(xiàn)到制止家庭暴力，如何維護正當權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī)進行講解。
此次講座讓轄區(qū)婦女進一步了解婚姻法的法律法規(guī)，在生活中，如遇到相關(guān)問題，能更好拿起法律武器維護自身權(quán)益。
器樂知識講座心得篇十
近期我有幸參加了一場關(guān)于器樂的講座，雖然我本人并不是專業(yè)的音樂人，但是通過這次講座，我對器樂有了更深刻的理解和體會。在這次講座中，我學到了很多關(guān)于器樂的知識，也產(chǎn)生了一些獨特的體會，下面我將就這次講座給自己帶來的啟發(fā)談一談。
首先，講座中我了解到了器樂的歷史和分類。從器樂的歷史來看，器樂可以追溯到古代文明。比如，中國的木琴和古箏，希臘的豎琴和瑯瑯琑琑等等。通過學習器樂的歷史，我深深地感受到了音樂在人類社會中的重要地位，以及不同文化對音樂的理解和創(chuàng)造。而從器樂的分類來看，講座中介紹了笛子、琴類、打擊樂器、管樂器等器樂的具體種類和特點。這些介紹讓我對不同類型的器樂的聲音和表現(xiàn)形式有了更為直觀的認識。
其次，講座中特別強調(diào)了器樂演奏的技巧。雖然我之前對器樂的認知主要停留在聽覺層面，但是通過講座的學習，我了解到器樂演奏也需要高超的技巧。比如，打擊樂器的演奏需要控制力度、節(jié)奏和精準度，弦樂器的演奏需要掌握正確的指法和手勢，管樂器的演奏需要掌握呼吸和音準等等。這些技巧的掌握對于演奏出精準、美妙的音樂至關(guān)重要。通過學習這些技巧，我更加欣賞那些高水平的器樂演奏家，他們不僅能夠準確地演奏樂曲，還能通過技巧的運用表達出更多的情感。
其次，講座中強調(diào)了器樂演奏對團隊協(xié)作的要求。雖然器樂演奏看起來是一個人獨自演奏，但是在講座中我了解到，大型管弦樂團的演奏需要每個演奏者的緊密配合。比如，在進行合奏時，每位演奏者的音準、節(jié)奏和音量都需要經(jīng)過頻繁的溝通和協(xié)調(diào)。而在樂團中，指揮家也扮演著關(guān)鍵的角色，他們需要統(tǒng)籌全局，指揮和協(xié)調(diào)整個樂團的演奏。通過學習器樂演奏與團隊協(xié)作的關(guān)系，我更加明白了團隊合作對于成功的重要性，只有每個成員緊密配合，才能演奏出令人動容的音樂作品。
最后，在講座中我對器樂的藝術(shù)價值有了更深刻的認識。器樂作為一種純粹的藝術(shù)形式，它沒有文字的束縛，可以通過音符和音色表達各種情感。在講座中，一位知名的器樂演奏家分享了自己的演奏經(jīng)歷，他說，通過器樂演奏，他能夠在沒有言語的情況下與觀眾分享內(nèi)心的情感和體驗。這種無聲的表達讓我深受啟發(fā)，它讓我明白到音樂的力量是無窮的，它可以觸動人們內(nèi)心最深處的情感，無論是喜悅還是悲傷，它都能夠用音符的語言來傳遞。
總體而言，這次關(guān)于器樂的講座給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和體會。通過了解器樂的歷史和分類，我對音樂的多樣性和文化背景有了更為深刻的認識；通過學習器樂演奏的技巧，我更加欣賞那些高水平的器樂演奏家；通過體驗器樂演奏與團隊協(xié)作的關(guān)系，我對團隊合作的重要性有了更深入的理解；通過感受器樂的藝術(shù)價值，我對音樂這種無聲的表達方式有了更深刻的認識。我相信這次講座對于我個人的音樂修養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)都有著積極的影響，希望以后還有機會繼續(xù)參加這樣的講座，不斷提升自己的音樂修養(yǎng)。
器樂知識講座心得篇十一
最近，我參加了一場關(guān)于器樂的講座，講座的主題是如何通過演奏樂器來營造出不同的音樂效果。參加講座的人員很多，包括普通聽眾和專業(yè)的音樂家。講座中，講師介紹了各種不同的樂器類型和演奏技巧，從而讓我們更好地理解音樂的復(fù)雜性和魅力。
段落二：講座中學習到的知識和技能。
在講座中，我學到了很多有關(guān)不同樂器類型的知識和演奏技巧，這些技能對我來說十分寶貴。我們學習了如何通過不同的演奏技巧和技能來營造出不同的音樂效果，這對于我自己的音樂創(chuàng)作和演奏是非常重要的。通過講座，我更加了解了樂器和音樂的復(fù)雜性和美妙之處，這讓我更加熱愛自己的音樂事業(yè)。
段落三：分享講座中的亮點。
講座中有很多亮點，其中最讓我印象深刻的是講師所用的幻燈片和多媒體素材。講師利用這些素材，將演奏技巧和技能呈現(xiàn)出來，并讓我們聽到不同演奏方式所產(chǎn)生的音樂效果。這不僅讓講座更加生動有趣，也讓我們更好地理解了不同演奏方式的秘密。
段落四：對講座的反思。
參加這個講座給了我很多啟示和思考。我認識到了音樂的美麗和復(fù)雜性，并明白了音樂創(chuàng)作和演奏中多樣的技巧和樂器類型。對我來說，這是一個非常寶貴的經(jīng)歷和機會。在講座中，我意識到了自己的某些缺點和不足，例如演奏技巧和音樂理論方面的不足。這些缺點表明我的音樂事業(yè)還需要不斷學習和努力。
段落五：總結(jié)和感謝。
總結(jié)起來，這個講座對我來說是非常重要和寶貴的經(jīng)驗。通過參加這個講座，我學到了很多有關(guān)樂器和音樂的知識和技巧，并明白了音樂的復(fù)雜性和美妙之處。同時，我也能更好地認識到自己的不足和缺點，這為我以后的學習和演奏提供了更好的動力和方向。最后，感謝講師和主辦方，讓我們有機會參加這個寶貴的講座，期待近期能夠參加更多的這類活動。
器樂知識講座心得篇十二
通過李教官的急躁講授，使我把握了與消防相關(guān)的學問，譬如：消防教育的意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的熟悉和使用，撥打119時留意的細節(jié)有哪些，火災(zāi)發(fā)生時正確的逃命方法等等。那么發(fā)生火災(zāi)時怎么辦呢？可以說這是許多人關(guān)注的焦點話題，通過學習，使我明白發(fā)生火災(zāi)時，肯定要保持冷靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的'一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。
這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。假如熾熱較大，正在燃燒或可能擴散，切勿試圖撲救，應(yīng)當立即逃離火場，以保障自身人身安全為主，盡快撥打119火警電話，通知消防隊救火。
同時我也熟悉了自救六件寶并知道了它們使用的方法，如平常我們常常看到的滅火器，雖然縷見不鮮，但對其使用方法卻很少有人知曉，李教官言簡意賅的講解，好像使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器，我們身邊雖很少看到，但通過李教官的介紹，我們了解其特點和使用方法等等。
水火無情，我們必需堅持不懈地學習消防安全學問，讓消防意識伴隨我們每個人，讓慘劇不再發(fā)生。
讀書破萬卷下筆如有神，
器樂知識講座心得篇十三
為了提高同學們在日常生活中的法律意識、自身權(quán)益維護意識;提高自我防范意識，爭做知法、懂法、守法的好公民。我系特邀中級人民法院一級法官，于_月_日晚7：00在_堂舉辦了“大學生與法”的法律知識講座，這些講座不僅給同學們上了一堂生動活潑的思想教育課，而且對同學們進行了意義深遠的守法教育。
講座的主要內(nèi)容是圍繞如何增強大學生的法律意識和維權(quán)能力，并結(jié)合本地實際，針對當前大學生權(quán)益受侵害案件、事件的特點和常見的大學生違法犯罪現(xiàn)象，對大學生進行以實用法律知識為主要內(nèi)容的維權(quán)知識教育和技能訓練。幫助大學生區(qū)分合法與非法，學會運用法律武器維護自身權(quán)益。通過講法律故事、法律討論、案例分析、法律知識競賽的活動形式，充分調(diào)動同學們學習法律知識的積極性，幫助同學們增強了法律意識和掌握基本法律常識，深受大家的好評。通過法官的解讀，使同學們充分認識到日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，同時也為今后規(guī)范言行，杜絕犯罪，打下了思想和理論基礎(chǔ)。
不良風氣，機智地防范各種不良行為的侵害，為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。
聯(lián)系同學們的日常行為表現(xiàn)，比照有關(guān)法律條文的規(guī)定，我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們身邊或者身上，早已演繹著并且每天還在演繹著許多嚴重違反校紀校規(guī)、違反《大學生守則》和《大學生日常行為規(guī)范》的行為和現(xiàn)象，有的甚至已經(jīng)瀕臨違法犯罪的邊緣。
凡此種種，無視于別人的人格，無視于社會的約束，無視于法律的存在，令人觸目驚心。對于具有這些現(xiàn)象和行為的同學，如果還不趕快懸崖勒馬，改過自新，不久的將來，等待他的，將不是燦爛的前程和美好的人生，而是喪失自我、喪失自由的“高墻生活”和牢獄改造，甚至是寶貴的生命。
青少年猶如初升的太陽，代表著祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，是振興中華的主力軍。我們應(yīng)該從小學法，從小知法，從小守法，從小護法，積極做法律提倡的事情，堅決不做法律所不允許做的事情，把握好人生的起跑線。為此，我衷心地希望并告誡大家：
首先，要樹立“知法重要，守法光榮”的思想，多學法律知識，早學法律知識，認真學法律知識，以法律知識武裝自己，做法律知識的明白人。
其次，要明確“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”這句名言的意義，從遵守校紀校規(guī)做起，從遵守《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做校紀校規(guī)的守護者。
最后，要增強法律素質(zhì)，自覺抵制不良因素的誘惑，積極維護并宣傳法律知識，尤其是要向家人宣傳法律知識，杜絕違紀違法行為的發(fā)生，做遵紀守法、護法的好公民。
器樂知識講座心得篇十四
一、事實婚姻、同居關(guān)系、重婚、無效婚姻(從法律角度，認識相關(guān)法律關(guān)系及法律后果)。
1、事實婚姻(合法有效，但認定標準嚴格)——事實婚姻的構(gòu)成需要以下要件：
(2)、同居是以夫妻名義進行的;。
(3)、同居雙方1994年以前同居時已經(jīng)具備結(jié)婚的實質(zhì)要件。所謂結(jié)婚的實質(zhì)要件即男女雙方建立夫妻關(guān)系所必須具備的條件，具體包括：a、雙方均達到法定婚齡(男二十二，女二十);b、雙方自愿結(jié)婚;c、雙方均無配偶且不屬于直系血親或者三代以內(nèi)旁系血親;d、未患有醫(yī)學上認為不應(yīng)當結(jié)婚的疾病。
區(qū)分意義：配偶一方去世后的遺產(chǎn)分配問題(繼承?扶助關(guān)系?)。
2、同居：第一種情形為異性暫時居住在一起，未進行結(jié)婚登記(不符合傳統(tǒng)觀念，但法律未明確禁止)。第二種情形為“有配偶者與他人同居”的情形，是指有配偶者與婚外異性，不以夫妻名義，持續(xù)、穩(wěn)定地共同居住(存在法律過錯，離婚時存在損害賠償問題)。
同居與重婚的區(qū)別在于，未辦理婚姻登記、不以夫妻名義生活。
區(qū)分意義：同居財產(chǎn)分配原則為各自財產(chǎn)歸各自所有，不存在法定繼承問題。
3、重婚：有配偶又與他人結(jié)婚或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的行為(重婚無效，且涉及刑事犯罪問題：按刑法規(guī)定，有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的，處二年以下有期徒刑或者拘役。重婚罪屬于可選擇的自訴案件)。重婚具體形式為：
(1)法律重婚：指前婚未解除，又與他人辦理結(jié)婚登記。在實行單一登記婚的中國，只要雙方辦理了結(jié)婚登記，不論是否同居，重婚即已構(gòu)成。
(2)事實重婚：指前婚未解除，又與他人以夫妻名義共同生活，但未辦理結(jié)婚登記手續(xù)。只要雙方公開以夫妻名義共同生活，雖未辦理結(jié)婚登記，也已構(gòu)成重婚。
4、無效婚姻——有下列情形之一的，婚姻無效：
(1)重婚的;。
(2)有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的;。
(4)未到法定婚齡的(注：起訴時已達婚齡的，其婚姻轉(zhuǎn)化為有效婚姻)。
二、夫妻共同財產(chǎn)。
1、夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財產(chǎn)，歸夫妻共同所有：
(一)工資、獎金;。
(二)生產(chǎn)、經(jīng)營的收益;。
(三)知識產(chǎn)權(quán)的收益;。
(五)其他應(yīng)當歸共同所有的財產(chǎn)。
“其他應(yīng)當歸共同所有的財產(chǎn)”包括：
(一)一方以個人財產(chǎn)投資取得的收益;。
(二)男女雙方實際取得或者應(yīng)當取得的住房補貼、住房公積金;。
(三)男女雙方實際取得或者應(yīng)當取得的養(yǎng)老保險金、破產(chǎn)安置補償費。
2、婚后由一方父母出資為子女購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在出資人子女名下的，可按照婚姻法第十八條第(三)項的規(guī)定，視為只對自己子女一方的贈與，該不動產(chǎn)應(yīng)認定為夫妻一方的個人財產(chǎn)。
由雙方父母出資購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在一方子女名下的，該不動產(chǎn)可認定為雙方按照各自父母的出資份額按份共有，但當事人另有約定的除外。
三、離婚訴訟中感情破裂判斷。
準予或不準離婚應(yīng)以夫妻感情是否確已破裂作為區(qū)分的界限。判斷夫妻感情是否確已破裂，應(yīng)當從婚姻基礎(chǔ)、婚后感情、離婚原因、夫妻關(guān)系的現(xiàn)狀和有無和好的可能。
有下列情形之一，調(diào)解無效的，應(yīng)準予離婚：
(1)重婚或有配偶者與他人同居的;(與一般同居、通奸不忠行為的區(qū)分)。
(2)實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的;。
(3)有賭博、吸毒等惡習屢教不改的;。
(4)因感情不和分居滿二年的;。
(5)其他導致夫妻感情破裂的情形。
一方被宣告失蹤，另一方提出離婚訴訟的，應(yīng)準予離婚。
最高人民法院《關(guān)于人民法院審理離婚案件如何認定夫妻感情確已破裂的若干具體意見》另規(guī)定了下述情形(但部分已不適用)：
1.一方患有法定禁止結(jié)婚疾病的，或一方有生理缺陷，或其它原因不能發(fā)生夫妻行為，且難以治愈的。
2.婚前缺乏了解，草率結(jié)婚，婚后未建立起夫妻感情，難以共同生活的。
3.婚前隱瞞了精神病，婚后經(jīng)治不愈，或者婚前知道對方患有精神病而與其結(jié)婚，或一方在夫妻共同生活期間患精神病，久治不愈的。
4.一方欺騙對方，或者在結(jié)婚登記時弄虛作假，騙取《結(jié)婚證》的。
5.雙方辦理結(jié)婚登記后，未同居生活，無和好可能的。
6.包辦、買賣婚姻，婚后一方隨即提出離婚，或者雖共同生活多年，但確未建立起夫妻感情的。
7.(部分廢止)因感情不和分居已滿3年，確無和好可能的，或者經(jīng)人民法院判決不準離婚后又分居滿1年，互不履行夫妻義務(wù)的。
8.一方與他人通奸、非法同居，經(jīng)教育仍無悔改表現(xiàn)，無過錯一方起訴離婚，或者過錯方起訴離婚，對方不同意離婚，經(jīng)批評教育、處分，或在人民法院判決不準離婚后，過錯方又起訴離婚，確無和好可能的。
9.一方重婚，對方提出離婚的。
10.一方好逸惡勞、有賭博等惡習，不履行家庭義務(wù)，屢教不改，夫妻難以共同生活的。
11.一方被依法判處長期徒刑，或其違法、犯罪行為嚴重傷害夫妻感情的。
12.一方下落不明滿2年，對方起訴離婚，經(jīng)公告查找確無下落的。
13.受對方的虐待、遺棄，或者受對方親屬虐待，或虐待對方親屬，經(jīng)教育不改，另一方不諒解的。
14.因其他原因?qū)е路蚱薷星榇_已破裂的(如夫妻雙方因是否生育發(fā)生糾紛，致使感情破裂)。
除上述情形外，由于感情破裂問題主觀因素過強，難以判斷，實踐中法院操作辦法為“二次訴訟”標準。
器樂知識講座心得篇十五
民族器樂是中國音樂文化的重要組成部分，也是世界音樂文化的瑰寶之一。在中國傳統(tǒng)器樂中，一些具有代表性的樂器，如琵琶、古箏、二胡、笛子等，無論是在音樂表演中還是在日常生活中，都起著至關(guān)重要的作用。最近，我參加了一次民族器樂講座，從中對中國傳統(tǒng)器樂有了更深入的了解，感受到了音樂的魅力和文化的深厚底蘊。
第二段：介紹主講人。
這次講座的主講人是著名的古箏演奏家楊三姐，她曾多次在國內(nèi)外舉辦古箏獨奏會并獲得多項榮譽。楊三姐在講座中介紹了古箏的來歷、演奏技巧、經(jīng)典曲目，還演示了一些高難度的彈奏技法，讓大家深深地感受到了古箏的華美與壯麗。她還通過傳統(tǒng)器樂與現(xiàn)代音樂的結(jié)合，讓我們看到了古箏音樂的創(chuàng)新發(fā)展。
第三段：了解傳統(tǒng)器樂的歷史根源。
在講座中，主講人向我們介紹了古代樂律的歷史發(fā)展過程和古箏在中國音樂歷史上的地位和作用。傳統(tǒng)器樂的歷史可以追溯到兩千多年前的中國古代，同時又融合了先民們當?shù)氐娘L土人情和文化。古人們把樂器和音樂與自然和神話相結(jié)合，創(chuàng)造了獨特的音樂文化，成為中國文化寶庫中的重要組成部分。
第四段：傳統(tǒng)器樂創(chuàng)新。
傳統(tǒng)音樂是一種源遠流長且不斷發(fā)展的藝術(shù)形式，雖然古箏等傳統(tǒng)器樂已有數(shù)千年的歷史，但現(xiàn)在的民族器樂演奏依然迎合了當今的時代需求，不斷進行著創(chuàng)新。當代古箏演奏家已經(jīng)將古箏音樂融入到不同風格的音樂中，如流行音樂、電子音樂等，這種創(chuàng)新的探索對于保護和傳承傳統(tǒng)文化具有重要的意義，同時也給民族器樂注入新的生命力。
第五段：總結(jié)心得。
通過這次講座，我更深刻了解和感受到了民族器樂的魅力和文化底蘊，也對中國傳統(tǒng)音樂的歷史和發(fā)展有了更全面的認知。從中我明白了傳統(tǒng)文化是需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展的，這樣才能吸引更多人的關(guān)注和參與。我相信，在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代音樂的結(jié)合中，民族器樂一定會繼續(xù)閃耀著獨特的光芒。