方案制定過程中需要考慮各種因素和可能的風(fēng)險。方案的制定需要充分考慮各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)和配合。方案的質(zhì)量和效果不僅取決于寫作過程,也與實(shí)施的執(zhí)行和監(jiān)督密切相關(guān)。
地震科普攜手同行活動方案篇一
周六晚上老公陪我看了《唐山大地震》??吹耐纯蘖魈?,整個晚上都不能平靜。早上起來看影評。我也記下自己被觸動的感悟。再一次感受到生命在大災(zāi)大難面前的脆弱。電影《唐山大地震》講述了一個23秒、32年的故事。1976年還沒有我。然這個歷史事件卻烙印在每個中國人的心上。汶川是唐山大地震的歷史回顧,心痛的重復(fù),勾起了多少唐山人的回憶、心痛、同情和愛心。1976年7月28日凌晨,一場7.8級大地震將唐山在23秒之內(nèi)變成一片廢墟。一個妻子在要救孩子的瞬間被丈夫拉住,丈夫卻永久的離開了。一個年輕的母親在面對兩個孩子只能救一個的絕境下無奈選擇了犧牲姐姐而救弟弟,年輕母親元妮的心碎了。這個決定改變了整個家庭的.命運(yùn),讓幸存者陷入一個震后32年的情感困境?!獰o論是母親還是女兒。
當(dāng)一場滅頂之災(zāi)剎那降臨,當(dāng)身邊的一切在頃刻化為虛無,當(dāng)一線生的希望就在眼前,卻眼睜睜的看到自己被拋棄,方登這個被母親放棄的女兒不能原諒母親。直到多年以后,在做了母親之后,在汶川,在生死抉擇面前,在大愛與小愛割舍之間,方登終于走出情感的迷霧。我是女兒,是妻子,又做了母親。特別能感受得到元妮難以描述的痛。
那么多的感人對白我無法一一評述,我想說的是震后很多年后,當(dāng)兒子問起媽媽元妮為什么一直單身時,媽媽說我也不是沒人要。我的命是你爸救的,這個世界上哪還會有用生命愛我的男人?為這樣的男人守一輩子,值得!許多年后,元妮一直不愿搬家,每次燒紙時她都念叨著家里的地址,她害怕那孤單的靈魂不認(rèn)得回家的路,她怕她最愛的人迷了路,回不了家。親人永遠(yuǎn)都是親人,就算是陰陽兩隔,也是至親的人!
我們總認(rèn)為天災(zāi)人禍離我們很遙遠(yuǎn),是呀,在沒有經(jīng)受過大災(zāi)大難的人看來這些太遙遠(yuǎn)了。然,只要稍稍經(jīng)歷過生死的人就知道生命是多么的寶貴。
平淡的日子過得太久了,總想尋求點(diǎn)刺激。可生命中的奇跡太少了,于是就有了渴求激情。尋求婚外的情感寄托無疑是一種浪漫的選擇??煽戳嗽輰φ煞虻哪爻兄Z后,你會發(fā)現(xiàn)婚姻應(yīng)像生命一樣神圣,一生只有一次。
被人收養(yǎng)的方登長大成人后,離開養(yǎng)父母家杳無音信的很多年,當(dāng)她再次出現(xiàn)在養(yǎng)父眼前時,那個暮年的老人責(zé)問女兒為什么不回家,女兒怕父親擔(dān)心時,年邁的父親憤怒而激動的大喊我每天都在擔(dān)心。這就是父親,你以為他在遠(yuǎn)方,你卻從沒離開過他包容的心!方登給養(yǎng)父買了一件棉襖,穿上后才發(fā)現(xiàn)袖子長了我一直以為你很高呢,怎么袖子就長了呢?我們只顧著自己長大,卻忘了父母也會衰老!
我是在做了母親后才懂了父母對我的愛。對他們好一些,趁他們還在。
感動的地方太多,我不是搞影視文學(xué)的,我只在乎我的感覺,我用我被打動的程度去衡量我眼中的每部片子的價值。
地震科普攜手同行活動方案篇二
當(dāng)?shù)艿芎徒憬惚粔涸谕粔K水泥板兩頭,同時有生命危險,同時需要救援時,卻只能選擇一邊,母親的心中一定萬分糾結(jié):如果可以兩個孩子都救,該多好。然而,世間何來這般如果!手心手背都是肉,可現(xiàn)在她卻只能選擇一個!兩邊都是她至親的骨肉,可現(xiàn)在卻只能選擇一個!兩邊都需要及時救援,晚一秒都可能沒了生命,可現(xiàn)在她卻只能選擇一個!
當(dāng)母親說出“救弟弟”那三個字時,同樣被壓在水泥板下、同樣性命危急、同樣是母親孩子的姐姐該多么傷心、多么怨恨母親啊?她不明白母親為何不救她,我們只看到:鏡頭里,姐姐的眼淚順著眼角滑落,雙眼絕望地閉上了?;蛟S,就在那一刻,“仇恨的高塔”便在她心中悄然搭起。
好在,姐姐最后奇跡生還,她心中一直對這件事不能釋懷,以至她的養(yǎng)父養(yǎng)母最開始以為她是啞巴。后來,養(yǎng)父多次問及她在唐山是否還有親人,她都選擇沉默。哪里是她不知道自己的親人是誰,而是她根本不愿承認(rèn)當(dāng)年選擇用她生命換取弟弟生命的媽媽真的是她的親生母親。32年,若不是又一場地震,這對母女間的誤解或許永遠(yuǎn)不會消除。
好在,她最后選擇了嘗試原諒,回到了那熟悉的家。因?yàn)樗吹搅算氪ù蟮卣鹬幸晃缓退赣H面臨相似艱難抉擇后的'那份悲痛——那不是母親的本意,然而事實(shí)卻逼迫她做了那樣的決定!她明白了母親當(dāng)年的那種無奈與心痛。當(dāng)她看到母親為她準(zhǔn)備的西紅柿?xí)r,當(dāng)她看到母親一邊道歉一邊下跪時,當(dāng)她看到那每年都買為她購置好的課本時,她感動了、后悔了、自責(zé)了、痛哭了……那時,她明白了:母愛的天平根本沒有偏向哪一方,那救的是她的同胞弟弟啊!她明白了母親這32年的煎熬與不易,連她自己也感嘆:“媽,你這些年是怎么過來的呀?”她明白了這些年她有多對不起母親,那“仇恨的高塔”瞬間夷為平地,不復(fù)存在,化為了無盡的'自責(zé)與悔恨。
所以,讓我們都好好愛自己的母親吧!
地震科普攜手同行活動方案篇三
昨天,我們一家人去看了《唐山大地震》,我受到了震撼。
主人公是一個家庭:由媽媽李元妮,爸爸方大強(qiáng),姐姐方登和弟弟方達(dá)組成,在地震的前夕,許許多多的蜻蜓飛過,飛往遙遠(yuǎn)的城外,人們只是奇怪怎么有這么多的蜻蜓,并沒有在意蜻蜓給人們的預(yù)兆。晚上,方登和方達(dá)睡在家里,他們的爸爸媽媽睡在卡車?yán)???墒钦l知道,就在7月28日的.3時42分54秒,霎時,天崩地裂,天變成了紫色。
里氏7.8級地震開始了,地動山搖,開始的時候,墻上裂開了縫,并且越來越深,驚醒后的方登方達(dá)趴在窗戶邊使勁的喊他們的爸爸、媽媽,方大強(qiáng)把李元妮往旁邊一拉,自己沖向搖搖欲墜的樓,隨之,樓塌了,方大強(qiáng)被埋在下面。一會兒,地震停止了,再看看地上,血流成河,尸體成堆,廢墟一片接著一片,那些躲過廢墟的人們,身上的鮮血不斷地流著,尸橫片野,而且很多人都妻離子散、家破人亡,場面慘不忍睹。
找到了方大強(qiáng),可是方大強(qiáng)已經(jīng)離開人世了。大家又繼續(xù)找,找到了方登和方達(dá),弟弟方登在大聲的喊媽媽,而姐姐因?yàn)闆]有力氣喊,但是找了一塊石頭,不停地敲地??墒切碌膯栴}出現(xiàn)了,姐弟倆被壓在一塊水泥板下,如果救姐姐那頭,弟弟就兇多吉少;如果救弟弟,姐姐就兇多吉少,在方登和方達(dá)生與死的面前,李元妮選擇了弟弟方達(dá),救出方達(dá)后方達(dá)卻成了殘疾人,少了一只胳膊。姐姐方登在運(yùn)尸車上醒了,被解放軍認(rèn)領(lǐng)為女兒,改名為王登。
32年后,汶川發(fā)生了特大地震,在國外的王登趕來幫助那些救援人員,王登看到了很多人都無家可歸,而且很多媽媽都看到自己的孩子埋在地下,只能坐在一旁號啕大哭,哭的肝腸寸斷,這些,激起了王等的回憶,她想起了自己的媽媽。后來,她聽到了自己弟弟說的話,姐弟倆相認(rèn)了,他們和李元妮團(tuán)聚了。
唐山大地震讓我知道了,地震讓很多人妻離子散,地震拆散了很多人,讓他們無家可歸。
地震科普攜手同行活動方案篇四
影片的開頭為我們呈現(xiàn)了一幅舊唐山的風(fēng)景畫:繁忙的人群,密集的樓房,飛揚(yáng)的標(biāo)語,一切都顯得那么祥和。突然,天空中有成千上萬的蜻蜓慌慌張張地從遠(yuǎn)處飛來,似乎要有什么災(zāi)難即將來臨。
方大強(qiáng)是某工廠的工人,膝下有一對雙胞胎,姐姐叫方登,弟弟叫方達(dá),妻子叫李元妮。在1976年晚,方登和方達(dá)為爭一個西紅柿而吵架,媽媽對方登說明天再給她買,方登才消氣,但是這一等卻等了三十二年。
1976年7月12日晚,方大強(qiáng)家,方登和和方達(dá)正在睡覺。方大強(qiáng)和李元妮在離家不遠(yuǎn)的工地上。家里書桌上魚缸里的魚在不安地游來游去,越來越急躁,越來越急躁。工地里的工人們都要收工了,塔式吊車也已停止了工作。遠(yuǎn)方的地平線,毫無預(yù)兆地,突然閃起了紫色的駭人地光,緊接著一場災(zāi)難來臨。裂紋突然爬滿了房子,地面也變得起伏不平。方大強(qiáng)拉著李元妮跑,而方登和方達(dá)尚在屋內(nèi)。刷著標(biāo)語的墻在顫抖著,塔式吊車垮塌了下來,很多未能及時逃出的人們被急速落下的磚瓦無情地掩埋。方大強(qiáng)和李元妮眼睜睜地看著他們住的房子飛快地坍塌。23秒,地震將一座繁華的城市化為滿目瘡痍的廢墟,使上萬兒童失去了父母,上萬父母失去了孩子。風(fēng)平浪靜后,幸存的`人們開始清理遇難者的遺體,并尋找幸存者。方大強(qiáng)在地震中被掩埋,在余震中喪生。李元妮悲痛欲絕地咒罵著上天,同時又意外地發(fā)現(xiàn)方登和方達(dá)依然存活,卻被同一塊水泥板壓住了,救一方的話水泥板就會向另一邊傾斜,從而致使另一方被壓死。于是李元妮面臨著是救兒子還是救女兒的痛苦抉擇。最后,從李元妮的口中無力地飄出了三個字:救弟弟。話輕飄飄地,仿佛是在喃喃自語......
數(shù)十年過去了,汶川大地震。缺了一條左臂的方達(dá)成為了一所公司的老總,并且娶了一位叫小河的妻子。方達(dá)曾多次勸母親搬到新居去住,可是母親怎么也不同意,因?yàn)樗嘈潘煞蚝团畠旱幕昶墙K有一天會回來看她的,怕他們找不到家。李元妮最常說的一句話是:“失去了才知道什么叫失去?!便氪ǖ卣饡r,方達(dá)趕去救災(zāi),意外地碰到了唐山宋志永救災(zāi)小分隊(duì)和他的姐姐——方登。
方登還活著。
方登在拉尸體的車上被雨澆醒了,后來被一解放軍家庭收養(yǎng),后來搬到了加拿大的溫哥華。當(dāng)在電視上看到汶川大地震的消息時,因?yàn)樽约涸鴮W(xué)過醫(yī),趕去汶川幫忙救災(zāi),不想竟陰差陽錯地碰見了方達(dá),并通過他與宋志勇的談話得知母親一直為此事內(nèi)疚后,認(rèn)出了方達(dá),并與他回到了家中。方登一進(jìn)家門,就看見媽媽早已為她洗好的,泡在水盆中紅潤潤的西紅柿?!拔覜]有騙你。”母親說著,已是淚流滿面。這一家經(jīng)過三十二年風(fēng)雨后,終于重歸團(tuán)聚。
地震科普攜手同行活動方案篇五
為做好第x個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳等相關(guān)活動,根據(jù)國家減災(zāi)委和浙江省減災(zāi)委《關(guān)于做好20__年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》要求,決定開展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動,具體方案如下:
一、活動主題。
行動起來、減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險。
二、活動內(nèi)容。
1、組織開展企業(yè)宣傳教育活動。防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳進(jìn)企業(yè),促進(jìn)社會公眾建立科學(xué)的防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)意識,提高公眾對各種地震謠傳事件的鑒別能力,在企業(yè)內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)科普迷你叢書、現(xiàn)場咨詢等防震減災(zāi)科普知識宣傳。
2、組織開展機(jī)關(guān)宣傳教育活動。防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳進(jìn)機(jī)關(guān),深入普及宣傳防震減災(zāi)知識,提高全社會的防震減災(zāi)意識,利用活動期間在機(jī)關(guān)內(nèi)宣傳欄張貼宣傳板報(bào)、放置宣傳掛圖、分發(fā)科普迷你叢書等形式宣傳。
3、組織開展街道社區(qū)宣傳教育活動。在宣傳活動期間,各街道和社區(qū)面向社區(qū)居民群眾開展宣傳教育主題活動,利用宣傳欄張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)災(zāi)害防御大科普迷你叢書等形式廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識,增強(qiáng)社區(qū)居民風(fēng)險防范意識,提高應(yīng)急避險和自救互救能力。
4、組織開展學(xué)校宣傳教育活動。組織學(xué)校開展防震減災(zāi)主題班會、課外活動、技能競賽和疏散演練,在校園內(nèi)張貼宣傳海報(bào),并出一期以“學(xué)防災(zāi)知識,講公共安全”為主題內(nèi)容的知識黑板報(bào),使全校師生進(jìn)一步了解掌握防震避震知識,增強(qiáng)地震災(zāi)害的應(yīng)急意識。
5、組織開展媒體宣傳教育活動。通過廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體,開設(shè)專欄專題,播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳片,播放、刊登防災(zāi)減災(zāi)活動,并組織對本區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作以及宣傳活動進(jìn)行宣傳報(bào)道。
6、組織開展消防安全宣傳教育活動。宣傳是消防工作的關(guān)鍵,消防科普宣傳教育,就是向公眾普及消防科技知識,進(jìn)行防火知識教育,以提高公眾的消防安全素質(zhì),減少火災(zāi)對人民生命和財(cái)產(chǎn)的危害,消防科普宣傳教育是消防工作不可缺少的環(huán)節(jié),也是科普工作的重要組成部分。
三、活動要求。
各單位要在活動結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)活動開展情況,于5月16日前將總結(jié)及圖片報(bào)__經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)科技局。(聯(lián)系人:__電話:__郵箱:__)。
地震科普攜手同行活動方案篇六
這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善責(zé)任制度,確保校園安全。
為切實(shí)抓好安全工作,確保師生的生命安全,學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn):
1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時出現(xiàn)突發(fā)事件,全校師生要沉著冷靜,一切行動聽指揮,按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2、避免打架、爬墻等違紀(jì)現(xiàn)象,避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。
3、盡量杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食品安全事故。
4、在體育活動、課外活動中,要注意人身安全。
5、遵守交通規(guī)則,主動避讓機(jī)動車輛,謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練,不斷增強(qiáng)安全意識。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分,也是本次活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練,我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會以及各位班主任多次研究部署此次活動方案。在此我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的.各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!
百善文明為先,萬思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理,安全在于未然防患。讓我們積極行動起來,為彼此的生命撐起一片安全的天空?!斑h(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo),老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全。
同學(xué)們,重視安全是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責(zé)任。請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),遵章守紀(jì)就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動,能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視,推動我校安全工作跨上新的臺階。
最后,我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧、幸福和安康。
地震科普攜手同行活動方案篇七
今天晚上,我看了一部紀(jì)錄片《唐山大地震》。
姐姐竟奇跡般地活下來了,她恨媽媽,認(rèn)為她不愛她。汶川地震時,她遇見了弟弟,知道了母親這幾年來的后悔,終于釋然了,回家跟母親相見,結(jié)尾,又是我最喜歡的大團(tuán)圓。
整部影片非常感人,我看的潸然淚下,感觸萬千。尤其是我看到結(jié)局時,我哭的更厲害了,真正的以淚洗面啊。
整部影片是災(zāi)難性的,既感人,又勵志,希望大家有功夫去看一下。
看完我感觸很深,覺得有一股情緒在我的胸腔里回蕩,極想把它揮灑出來,于是,才有了這篇作文的問世。
地震科普攜手同行活動方案篇八
星期六晚上,媽媽讓我看“大地震”,這部電影讓人催人淚下。
主角有“方登”、“方達(dá)”、“方大強(qiáng)”、“元妮”。
講了在1976年里,元妮和方大強(qiáng)正在夜里工作,突然,一聲巨響,倒得倒,垮的垮,他們出來一看原來是發(fā)生地震了,元妮一下想起了孩子還在屋里睡覺呢,她不顧去救孩子,方大強(qiáng)攔住了她,自己去救孩子,可一樣?xùn)|西落下來把他砸死了,元妮傷心極了。
第二天,的元妮鋪在地上大哭起來,后來有人叫道:“元妮快過來你的兩個孩子都在里邊呢!”他接著說:“可你只能救一個,如果你救了男孩,這塊石頭就得壓著女孩,救了女孩,就得壓著男孩?!痹菘拗f:“兩個都救呀!求你了?!彼f:“不行,你快選一個吧!”元妮猶豫了一會兒,吞吞吐吐地說:“救弟弟?!边@句話被方登聽到了,因?yàn)樗堑摹?BR> 姐弟倆被拉上來的'時候,元妮抱著方登哭了一會兒,就背著方達(dá)上了一輛車,過了一會兒,下起了一場大雨,方登奇跡般的醒了,后來被一位叔叔抱去了,最后被一對好心的夫婦收養(yǎng)去了。
方登長大了,學(xué)了醫(yī),方達(dá)去開三輪車,后來他當(dāng)了某個的董事長。方登她生了一位可愛的小女孩,方達(dá)他娶了媳婦有了一個帥氣的小男孩。
2008年5月12日,在汶川又發(fā)生了大地震,方登和方達(dá)在那兒悄然相遇,方達(dá)讓和方登見了面,元妮一見方登就了,連說:“對不起,你怪我吧!”下午,元妮又帶方登去見爸(方大強(qiáng))的墓葬,方登傷心的哭了。
這部電影告訴我們,生命只有一次,生命是最脆弱的,我們要珍惜它。
地震科普攜手同行活動方案篇九
陽光依舊照在身上,一切外物看起來都是那么的恒常和自然。然而,無常卻是時時潛伏在有常之后,從沒有一天遠(yuǎn)離過,只是我們沒有察覺。昨天還是風(fēng)平浪靜、和美生活的日本,在一剎那,就被卷入一個噩夢的漩渦。9.0級的地震,一個并不驚人的數(shù)字,帶給人的,卻是驚人的災(zāi)難。 你恨日本人嗎?也許所有的中國人都恨??赡愫匏麄儯驼娴南M麄兯绬?大多數(shù)的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源,想到那些苦難的歲月,想起那些他們的惡行造成的罪惡,可是他們死了又于事何補(bǔ)? 不是每一個中國人都是好人,同樣,不是每一個日本人都是壞人。 想一想中國的汶川、玉樹地震吧,這些人的力量無法企及的災(zāi)難,造成的不是一個人,不是一個省,不是一個國家,不是一個民族,單獨(dú)得痛苦,而是全人類的痛苦。我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡,那些人的臉,滿是淚水,絕望的臉,滿是痛苦,心酸的臉,哪一張不讓人痛徹心扉?就算他們曾經(jīng)給我們造成重創(chuàng),還是很多與這些無關(guān)的人,他們也不想傷害我們中國老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母,在九級的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨(dú)、痛苦。 為地震中的所有生命祈福,生命是世間最美好的東西,愿這種美好永恒持續(xù)下去。
愛無國界,為災(zāi)難中的人們祈福你恨日本人嗎?也許所有的中國人都恨。可你恨他們,就真的希望他們死嗎?大多數(shù)的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源,想到那些苦難的歲月,想起那些他們的惡行造成的罪惡,可是他們死了又于事何補(bǔ)?不是每一個中國人都是好人,同樣,不是每一個日本人都是壞人。想一想中國的汶川、玉樹地震吧,這些人的力量無法企及的災(zāi)難,造成的不是一個人,不是一個省,不是一個國家,不是一個民族,單獨(dú)得痛苦,而是全人類的痛苦。
我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡,那些人的臉,滿是淚水,絕望的臉,滿是痛苦,心酸的臉,哪一張不讓人痛徹心扉?我們不希望災(zāi)難,不管是哪個國家,我們都不希望看到人們悲痛的臉。日本也有很多像汶川、玉樹一樣的家庭,就算他們曾經(jīng)給我們造成重創(chuàng),還是很多與這些無關(guān)的人,他們也不想傷害我們中國老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母,在九級的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨(dú)、痛苦??匆妱e人受苦,好人的心會發(fā)生戰(zhàn)栗。我相信大部分人的心都在戰(zhàn)栗,不因?yàn)樗麄兪悄膰娜耍且驗(yàn)樗麄兪侨?。日本也那么多華人華僑,更要為他們祈禱,希望他們創(chuàng)造生命的奇跡。在任何時候都不要放棄希望,生命只有一次,生命是神圣的。我們敬畏生命!那些在地震中喪生的人,愿你們的靈魂在天國能和中國的,世界所有國家的亡靈和平相處;那些在地震中受傷的人,愿你們能堅(jiān)強(qiáng)的活下來,生活還在繼續(xù),要相信你們是世界的一員,世界沒有你的時候,世界少的是一個美好的靈魂;那些還為救出的人們,愿你們能挺起生命的脊梁,等著大家,救援再繼續(xù),大家的愛心在繼續(xù),一定會把你們救出來;那些參加救援的志愿者和軍隊(duì),謝謝你們,不管你們是哪國人,因?yàn)槟銈兙鹊檬堑厍蛏系男值芙忝?,你們辛苦?那些已經(jīng)脫離危險的人們,愿你們早日平復(fù)下心情,生命在繼續(xù),愛在繼續(xù)。為地震中的所有生命祈福,生命是世間最美好的東西,愿這種美好永恒持續(xù)下去。 我對日本總沒有好感,甚至深惡痛絕,一是多次入侵中國,殺我無數(shù)先人。二是從未尊重我們,視我們?yōu)樨i狗。但是,日本大和民族,有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,這一點(diǎn),我們不得不承認(rèn)。
1,他們明治維新,從封建制度走出來,制度上的革命,帶來生產(chǎn)力的發(fā)展。我們現(xiàn)在,只不過是口里說的社會主義,實(shí)際上還是封建社會體制。政府總是從維護(hù)統(tǒng)治的目的出發(fā),不顧人民利益,與慈禧太后沒有異樣。完全是承襲。
2,在鼓動百姓創(chuàng)造,完成自我價值的同時,完善人民的基本保障生活。 我們的政府,只會聚財(cái),各個部門都是維系統(tǒng)治,而不管人民的生死,一個自詡社會主義制度的,失業(yè)者拿不到失業(yè)金。老百姓看不起病,死了無錢葬身的。
3,日本政府對災(zāi)難的態(tài)度是以人為本的,實(shí)施有條不紊的救護(hù)。 我們政府則先考慮是否對自己的烏紗帽有沒有影響。然后,想到能不能從中搞點(diǎn)錢。大力組織企業(yè),民眾捐錢,從中貪一點(diǎn)。民眾損失,他得好處。汶川地震,政府從政治上,經(jīng)濟(jì)上,都是大贏家。
4,民眾的秩序,情緒,道德理念,都值得我們學(xué)習(xí)的。 而我們有的死了親人,惦記著如何得到多少政府的和社會的撫恤金。在中國,由于老百姓沒有基本的生活保障,思想和道德體系受到嚴(yán)重的傷害,到了人人自危,喪失親情的地步,同時,也使得當(dāng)官的',對老百姓沒有絲毫的愛心,一旦自己升遷無望,集體貪,個人貪。
5,日本提前一分多鐘預(yù)警,使得很多人得己逃生。這么大的地震,死亡人數(shù)還不及汶川地震的10分之1。而且也不投入那多的兵力救護(hù)。 國人的防護(hù)意識也很弱,地震的科普知識也很少。人們都慌得拼命掙錢去了,政府忙得聚財(cái)。都是活一天算兩個半天的樣子。
總之,我認(rèn)為,我們政府當(dāng)務(wù)之急,要用道德理念,哪怕是借債也完成民生系統(tǒng)。讓失業(yè)的,無業(yè)的,有基本的生活保障。一切事情。真心地為國為民,才能夠?qū)崿F(xiàn)富民強(qiáng)國的理想!!! 陽光依舊照在身上,一切外物看起來都是那么的恒常和自然。然而,無常卻是時時潛伏在有常之后,從沒有一天遠(yuǎn)離過,只是我們沒有察覺。昨天還是風(fēng)平浪靜、和美生活的日本,在一剎那,就被卷入一個噩夢的漩渦。9.0級的地震,一個并不驚人的數(shù)字,帶給人的,卻是驚人的災(zāi)難。
你恨日本人嗎?也許所有的中國人都恨。可你恨他們,就真的希望他們死嗎?大多數(shù)的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源,想到那些苦難的歲月,想起那些他們的惡行造成的罪惡,可是他們死了又于事何補(bǔ)? 不是每一個中國人都是好人,同樣,不是每一個日本人都是壞人。 想一想中國的汶川、玉樹地震吧,這些人的力量無法企及的災(zāi)難,造成的不是一個人,不是一個省,不是一個國家,不是一個民族,單獨(dú)得痛苦,而是全人類的痛苦。
我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡,那些人的臉,滿是淚水,絕望的臉,滿是痛苦,心酸的臉,哪一張不讓人痛徹心扉?就算他們曾經(jīng)給我們造成重創(chuàng),還是很多與這些無關(guān)的人,他們也不想傷害我們中國老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母,在九級的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨(dú)、痛苦。 為地震中的所有生命祈福,生命是世間最美好的東西,愿這種美好永恒持續(xù)下去。
地震科普攜手同行活動方案篇十
地震科普攜手同行活動雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善責(zé)任制度,確保校園安全。
這次演練,參演學(xué)生136名,用了分秒安全撤離到運(yùn)動場,到清點(diǎn)人數(shù)完畢,一共用了分半鐘。但是,在取得成績的同時,我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識,促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善,檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度,對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,是非常必要的、有益的。
這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善責(zé)任制度,確保校園安全。
為切實(shí)抓好安全工作,確保師生的生命安全,學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn):
1、在正常和晚自習(xí)時出現(xiàn)突發(fā)事件,全校師生要沉著冷靜,一切行動聽指揮,按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2、避免打架、爬墻等違紀(jì)現(xiàn)象,避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。
3、盡量杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食品安全事故。
4、在體育活動、課外活動中,要注意人身安全。
5、遵守交通規(guī)則,主動避讓機(jī)動車輛,謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練,不斷增強(qiáng)安全意識。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分,也是本次活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練,我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會以及各位班主任多次研究部署此次活動方案。在此我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!
百善文明為先,萬思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理,安全在于未然防患。讓我們積極行動起來,為彼此的生命撐起一片安全的天空?!斑h(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo),老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全。
同學(xué)們,重視安全是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責(zé)任。請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),遵章守紀(jì)就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動,能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視,推動我校安全工作跨上新的臺階。
最后,我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧、幸福和安康。
地震科普攜手同行活動方案篇十一
早就聽媽媽說,有一部電影叫《大地震》,今天終于觀看了。我們一家三口吃過晚飯就出發(fā)了。
進(jìn)去。子頓時倒塌了,爸爸埋到了里面。經(jīng)過幾秒鐘的時間不震了,爸爸卻被砸死了。姐姐和弟弟也同時被壓到一塊水泥板下!
聽救人的叔叔說只能救一個。在萬般無奈之下,媽媽選擇了弟弟,姐姐聽了很傷心,姐姐好可憐啊!救出了弟弟,媽媽以為姐姐死了,背著弟弟逃命了。
三十二年后,在弟弟的幫助下,姐姐和媽媽終于見面了(其實(shí)姐姐沒有死,那時只是暈了,被雨淋醒后被叔叔收養(yǎng)了)!失散了三十二年的孩子終于跟媽媽見面了,我好呀!當(dāng)他們抱在一起的時候,我也地哭了。
地震害死了多少人,震塌了多少子!好呀!我有一個幸福完整的家,有愛我的爸爸媽媽,我也非常愛他們!所以我要快快樂樂地生活,珍惜現(xiàn)在擁有的幸福!
地震科普攜手同行活動方案篇十二
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重與人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí),正確地掌握避震與自救、互救的方法。
我們要聽地震預(yù)告,學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比如:動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,以防在先及早報(bào)告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護(hù)好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護(hù)好自己與家園,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個人,讓這些知識一傳十、十傳百,讓每個人都知道在地震來到時,人人都知道如何保護(hù)自己,減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個人,讓我們每個人都有防震意識。
我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者,讓我們快快行動起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。“防震減災(zāi),人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!
地震科普攜手同行活動方案篇十三
不要慌亂并引得學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場。人數(shù)、活動總結(jié)。
防震演習(xí)中,同學(xué)們能沉著冷靜,用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開教室,撤離過程中,所有教師各負(fù)其責(zé),維護(hù)秩序,使學(xué)生安全跑到操場。這次安全防范演習(xí),全校師性齊動員,教師準(zhǔn)時到位,學(xué)生動作迅速,秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署,各班按原來位置站好。
但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象,甚至有嬉笑現(xiàn)象,不夠嚴(yán)肅認(rèn)真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順,做到合理、科學(xué),避免擁擠;個別教師逃離動作慢。
通過這次演習(xí),我也了解了一些小知識:當(dāng)?shù)卣饋砼R時,不能跳樓,要切斷電源關(guān)掉煤氣,躲到衛(wèi)生間里,或者躲在桌子下,因?yàn)閴Ρ诘顾鷷r,好能為你承受重量。盡量避開玻璃,地震之后要迅速撤離,以防余震。如果在操場等室外,要離開教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近,因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時,加油站容易引起火、爆炸??傊?dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,我們應(yīng)該學(xué)會根據(jù)當(dāng)時所處的場所和情境,采取自救措施。我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí),從而讓我們了解了許多自救措施,設(shè)想一下,如果不學(xué)會自救,地震真正到來時,就會驚慌失措,造成更大的人員傷亡,因此,面對突如其來的'災(zāi)害,采取科學(xué)的方法自救的非常重要的。
地震科普攜手同行活動方案篇十四
汶川地震影響著億萬人的心。為了防止地震,我校還舉辦了獨(dú)特的地震演習(xí)。
下午第三節(jié)課,王老師一遍又一遍地帶領(lǐng)我們練習(xí)。
在第一次演習(xí)中,學(xué)生們沒有經(jīng)驗(yàn),只是按照老師的指示去做。所以結(jié)果:學(xué)生們要么慢,要么不能進(jìn)去,要么磕頭碰臉。我遇到了麻煩:我把腳放進(jìn)凳子里,當(dāng)老師說:“抱著頭蹲下?!蔽彝蝗凰さ沽?。當(dāng)老師說:“跑吧?!蹦菚r,我怎么不能出來呢。如果是真正的地震,恐怕。
萬事開頭難。經(jīng)過幾次練習(xí),我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些技巧。首先,不要動腳,把它們放在地上。坐好。當(dāng)你聽到蹲在頭上的密碼時,用腳向后推椅子,這樣鉆下來的時候空間會更大。然后迅速蹲下,走進(jìn)桌子。
隨著一次又一次的練習(xí),時間悄然逝去,3點(diǎn)50分就要到了。教室安靜了下來,我聽到了所有學(xué)生的呼吸聲。心跳開始加速,我的心情突然變得擔(dān)心起來。安靜了一會兒,3點(diǎn)50分來了!
只聽三聲哨聲劃破寂靜的天空。原本安靜可怕的教室,在王老師的命令下,變得沸騰起來。學(xué)生們慌慌張張地走到桌子下面。又快跑到橫著容不下三個人的小樓梯上。一開始,學(xué)生們都很快,但到了三樓就走不動了。因?yàn)槲覀円鹊?2年級的'孩子都撤離后才能離開。所以,一些脾氣暴躁的學(xué)生抱怨道:“快點(diǎn),如果真的發(fā)生地震,早死在這里!經(jīng)過長時間的等待,我們終于安全地來到操場,一場“驚心動魄”的地震演習(xí)結(jié)束了。
經(jīng)過這次演習(xí),我明白團(tuán)結(jié)就是力量。在關(guān)鍵時刻,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,克服困難。如果地震真的來了,我相信我們可以團(tuán)結(jié)起來,共同克服困難!
地震科普攜手同行活動方案篇十五
20xx年x月xx日,在汶川大地震x周年來臨之際,小學(xué)全體師生都沉浸在悲痛之中。為了將中國人民頑強(qiáng)拼搏、眾志成城、同舟共濟(jì)、艱苦奮斗的抗震救災(zāi)精神永遠(yuǎn)傳承下去,學(xué)校以及各個中隊(duì)精心組織了紀(jì)念5.12汶川大地震二周年活動,整個活動取得了很好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在本月初,學(xué)校各個部門就精心進(jìn)行策劃,布置各項(xiàng)任務(wù),組織好這個活動,通過學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等形式來深切緬懷地震中逝者,表達(dá)對災(zāi)難生還者的慰藉與祝福,以及宣傳全國人民頑強(qiáng)拼搏、眾志成城、同舟共濟(jì)、艱苦奮斗,重建汶川美好未來的偉大精神。同時通過各種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震相關(guān)知識,進(jìn)行全校性消防大演練。
二、活動形式多樣。
組織全校各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會,以紀(jì)念這個難忘的日子。三(2)中隊(duì)主題隊(duì)會經(jīng)過精心準(zhǔn)備,形式多樣,內(nèi)容豐富,有詩歌朗誦,有觀看錄像,還有情境小品,并且穿插一些安全知識互動,現(xiàn)場緊急避險演練等活動,體現(xiàn)了所有少先隊(duì)員對遇難人員的'深切哀悼,也為那些在地震中幸存的人員、積極投身搶險救災(zāi)的志愿者們送上了一份最誠摯的祝福,同時也進(jìn)一步強(qiáng)化了隊(duì)員們的安全意識。
二、活動效果明顯。
整個活動嚴(yán)肅凝重,老師和隊(duì)員們在回憶哀痛的同時,也更堅(jiān)定了自己前進(jìn)的腳步,珍惜時間,珍愛生命,手牽手,肩并肩,心連心,用愛去筑起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的長城。隊(duì)員們紛紛表示,自己以后會珍惜時間,發(fā)奮學(xué)習(xí),將來報(bào)效我們偉大的祖國。進(jìn)一步培養(yǎng)了隊(duì)員的愛國主義精神,活動效果明顯。
地震科普攜手同行活動方案篇十六
地震前的準(zhǔn)備:要避免地震的災(zāi)害,最有效的辦法是依靠自己,以自己的力量做好預(yù)防災(zāi)害的準(zhǔn)備。一般家庭常備的東西有糧食和飲水,以每人平均保存5天的份量為佳。另外再準(zhǔn)備一些防災(zāi)用品,如防災(zāi)頭巾、手電筒、口哨、急救藥品、火柴、蠟燭、半導(dǎo)體收音機(jī)等以及一些逃生用具,如毛毯、便攜式炊具、固體燃料等。
地震發(fā)生時:1、如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,等地震間隙盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動,要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2、如果住在樓房中,發(fā)生了地震,不要試圖跑出樓外,因?yàn)闀r間來不及。最安全、最有效的辦法是:及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部,千萬不要去陽臺和窗下躲避。
3、如果正在上課時發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書包護(hù)住頭部,靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部。
4、如果已經(jīng)離開房間,千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?,接著會發(fā)生余震,余震對人的威脅會更大。
5、如果在公共場所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,如桌柜下、舞臺下、樂池里。
6、如果正在街上,絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。也不要高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
7、如果地震后被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;如果找不到脫離險境的通道,要注意保存體力,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援,用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,或者吹哨,向外發(fā)出呼救信號,不要哭喊、急躁和盲目行動,這樣會大量消耗精力和體力,盡可能控制自己的情緒或閉目休息。
地震科普攜手同行活動方案篇十七
發(fā)生地震后,人們的第一反應(yīng)就是逃生,但至于怎么科學(xué)逃生自救,還得聽專家的。地震局官員介紹說,萬一地震,身處不同場所就得根據(jù)實(shí)際情況而定,但奪門而逃是最不明智的選擇,除非你住在平房里,在短短幾秒鐘內(nèi)能跑到安全地帶。否則,最好就地避震,等首震過后,再迅速撤離。
如果你在家里,發(fā)生地震時,千萬不能滯留在床上或站在房間中央,更不能躲在窗戶邊,不要靠近不結(jié)實(shí)的墻體,不要破窗而逃。應(yīng)該飛速跑到承重墻墻角、衛(wèi)生間等開間小,有支撐的房間,或躲在低矮牢固的家具處。住在平房可躲在炕沿下,但要避開大梁。住樓房者,發(fā)生地震時千萬不能到陽臺、樓梯、或去乘電梯,更不能跳樓。因?yàn)殛柵_、樓梯是樓房建筑中拉力最弱的部位,而電梯在地震時則會卡死、變形,跳樓無論怎樣,最后的結(jié)局都會一樣恐怖。
如果在學(xué)?;蚬矆鏊?,一旦發(fā)生地震,首先要做到聽從老師或現(xiàn)場工作人員的指揮,千萬不能慌亂、擁擠。應(yīng)就地蹲在桌子或其他支撐物下面,用手或其他東西保護(hù)頭部,盡量避開吊燈、電扇等懸掛物。待地震過后,聽從指揮,有組織地迅速撤離。
如果在商場、書店、展覽館等處發(fā)生地震時,還應(yīng)避開玻璃門窗、櫥窗和玻璃柜臺以及高大、擺放不穩(wěn)定的重物或易碎的貨架。
地震的危害極大,它能造成房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開裂、鐵軌變形;它還能使地面出現(xiàn)裂縫、塌陷,噴水冒砂;而更嚴(yán)重的是它能破壞山體等自然物,從而引起山崩、滑坡;它甚至還會引起海嘯,造成沿海地區(qū)的破壞。地震過后還會引起火災(zāi),水災(zāi)和瘟疫。比如說5.12汶川大地震,多少人遇難,就算僥幸活了下來,可是大多都失去了家園,失去了家人和朋友,這是我們這些在蜜罐子里長大的孩子所不能體會到的,他們承受了多大的痛苦啊!
地震的危害雖大,可也不是不可預(yù)測的。地震前牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩躁不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩躁不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚。
(2)如果我們在室內(nèi),地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦,及時判別震動狀況,千萬不可在慌亂中跳樓,這一點(diǎn)極為重要。其次,可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。
(3)地震時如被埋壓在廢墟下,周圍又是一片漆黑,只有極小的空間,我們一定不要驚慌,要沉著,樹立生存的信心,相信會有人來救你,要千方百計(jì)保護(hù)自己。地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續(xù)惡化,為了免遭新的傷害,要盡量改善自己所處環(huán)境。
(4)我們應(yīng)設(shè)法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道,盡量保存體力,用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出呼救信號,不要哭喊、急躁和盲目行動,這樣會大量消耗精力和體力,盡可能控制自己的情緒或閉目休息,等待救援人員到來。如果受傷,要想法包扎,避免流血過多。
(5)我們還應(yīng)設(shè)法維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長,救援人員未到,或者沒有聽到呼救信號,就要想辦法維持自己的生命,防震包的水和食品一定要節(jié)約,盡量尋找食品和飲用水,必要時自己的尿液也能起到解渴作用。
地震科普攜手同行活動方案篇一
周六晚上老公陪我看了《唐山大地震》??吹耐纯蘖魈?,整個晚上都不能平靜。早上起來看影評。我也記下自己被觸動的感悟。再一次感受到生命在大災(zāi)大難面前的脆弱。電影《唐山大地震》講述了一個23秒、32年的故事。1976年還沒有我。然這個歷史事件卻烙印在每個中國人的心上。汶川是唐山大地震的歷史回顧,心痛的重復(fù),勾起了多少唐山人的回憶、心痛、同情和愛心。1976年7月28日凌晨,一場7.8級大地震將唐山在23秒之內(nèi)變成一片廢墟。一個妻子在要救孩子的瞬間被丈夫拉住,丈夫卻永久的離開了。一個年輕的母親在面對兩個孩子只能救一個的絕境下無奈選擇了犧牲姐姐而救弟弟,年輕母親元妮的心碎了。這個決定改變了整個家庭的.命運(yùn),讓幸存者陷入一個震后32年的情感困境?!獰o論是母親還是女兒。
當(dāng)一場滅頂之災(zāi)剎那降臨,當(dāng)身邊的一切在頃刻化為虛無,當(dāng)一線生的希望就在眼前,卻眼睜睜的看到自己被拋棄,方登這個被母親放棄的女兒不能原諒母親。直到多年以后,在做了母親之后,在汶川,在生死抉擇面前,在大愛與小愛割舍之間,方登終于走出情感的迷霧。我是女兒,是妻子,又做了母親。特別能感受得到元妮難以描述的痛。
那么多的感人對白我無法一一評述,我想說的是震后很多年后,當(dāng)兒子問起媽媽元妮為什么一直單身時,媽媽說我也不是沒人要。我的命是你爸救的,這個世界上哪還會有用生命愛我的男人?為這樣的男人守一輩子,值得!許多年后,元妮一直不愿搬家,每次燒紙時她都念叨著家里的地址,她害怕那孤單的靈魂不認(rèn)得回家的路,她怕她最愛的人迷了路,回不了家。親人永遠(yuǎn)都是親人,就算是陰陽兩隔,也是至親的人!
我們總認(rèn)為天災(zāi)人禍離我們很遙遠(yuǎn),是呀,在沒有經(jīng)受過大災(zāi)大難的人看來這些太遙遠(yuǎn)了。然,只要稍稍經(jīng)歷過生死的人就知道生命是多么的寶貴。
平淡的日子過得太久了,總想尋求點(diǎn)刺激。可生命中的奇跡太少了,于是就有了渴求激情。尋求婚外的情感寄托無疑是一種浪漫的選擇??煽戳嗽輰φ煞虻哪爻兄Z后,你會發(fā)現(xiàn)婚姻應(yīng)像生命一樣神圣,一生只有一次。
被人收養(yǎng)的方登長大成人后,離開養(yǎng)父母家杳無音信的很多年,當(dāng)她再次出現(xiàn)在養(yǎng)父眼前時,那個暮年的老人責(zé)問女兒為什么不回家,女兒怕父親擔(dān)心時,年邁的父親憤怒而激動的大喊我每天都在擔(dān)心。這就是父親,你以為他在遠(yuǎn)方,你卻從沒離開過他包容的心!方登給養(yǎng)父買了一件棉襖,穿上后才發(fā)現(xiàn)袖子長了我一直以為你很高呢,怎么袖子就長了呢?我們只顧著自己長大,卻忘了父母也會衰老!
我是在做了母親后才懂了父母對我的愛。對他們好一些,趁他們還在。
感動的地方太多,我不是搞影視文學(xué)的,我只在乎我的感覺,我用我被打動的程度去衡量我眼中的每部片子的價值。
地震科普攜手同行活動方案篇二
當(dāng)?shù)艿芎徒憬惚粔涸谕粔K水泥板兩頭,同時有生命危險,同時需要救援時,卻只能選擇一邊,母親的心中一定萬分糾結(jié):如果可以兩個孩子都救,該多好。然而,世間何來這般如果!手心手背都是肉,可現(xiàn)在她卻只能選擇一個!兩邊都是她至親的骨肉,可現(xiàn)在卻只能選擇一個!兩邊都需要及時救援,晚一秒都可能沒了生命,可現(xiàn)在她卻只能選擇一個!
當(dāng)母親說出“救弟弟”那三個字時,同樣被壓在水泥板下、同樣性命危急、同樣是母親孩子的姐姐該多么傷心、多么怨恨母親啊?她不明白母親為何不救她,我們只看到:鏡頭里,姐姐的眼淚順著眼角滑落,雙眼絕望地閉上了?;蛟S,就在那一刻,“仇恨的高塔”便在她心中悄然搭起。
好在,姐姐最后奇跡生還,她心中一直對這件事不能釋懷,以至她的養(yǎng)父養(yǎng)母最開始以為她是啞巴。后來,養(yǎng)父多次問及她在唐山是否還有親人,她都選擇沉默。哪里是她不知道自己的親人是誰,而是她根本不愿承認(rèn)當(dāng)年選擇用她生命換取弟弟生命的媽媽真的是她的親生母親。32年,若不是又一場地震,這對母女間的誤解或許永遠(yuǎn)不會消除。
好在,她最后選擇了嘗試原諒,回到了那熟悉的家。因?yàn)樗吹搅算氪ù蟮卣鹬幸晃缓退赣H面臨相似艱難抉擇后的'那份悲痛——那不是母親的本意,然而事實(shí)卻逼迫她做了那樣的決定!她明白了母親當(dāng)年的那種無奈與心痛。當(dāng)她看到母親為她準(zhǔn)備的西紅柿?xí)r,當(dāng)她看到母親一邊道歉一邊下跪時,當(dāng)她看到那每年都買為她購置好的課本時,她感動了、后悔了、自責(zé)了、痛哭了……那時,她明白了:母愛的天平根本沒有偏向哪一方,那救的是她的同胞弟弟啊!她明白了母親這32年的煎熬與不易,連她自己也感嘆:“媽,你這些年是怎么過來的呀?”她明白了這些年她有多對不起母親,那“仇恨的高塔”瞬間夷為平地,不復(fù)存在,化為了無盡的'自責(zé)與悔恨。
所以,讓我們都好好愛自己的母親吧!
地震科普攜手同行活動方案篇三
昨天,我們一家人去看了《唐山大地震》,我受到了震撼。
主人公是一個家庭:由媽媽李元妮,爸爸方大強(qiáng),姐姐方登和弟弟方達(dá)組成,在地震的前夕,許許多多的蜻蜓飛過,飛往遙遠(yuǎn)的城外,人們只是奇怪怎么有這么多的蜻蜓,并沒有在意蜻蜓給人們的預(yù)兆。晚上,方登和方達(dá)睡在家里,他們的爸爸媽媽睡在卡車?yán)???墒钦l知道,就在7月28日的.3時42分54秒,霎時,天崩地裂,天變成了紫色。
里氏7.8級地震開始了,地動山搖,開始的時候,墻上裂開了縫,并且越來越深,驚醒后的方登方達(dá)趴在窗戶邊使勁的喊他們的爸爸、媽媽,方大強(qiáng)把李元妮往旁邊一拉,自己沖向搖搖欲墜的樓,隨之,樓塌了,方大強(qiáng)被埋在下面。一會兒,地震停止了,再看看地上,血流成河,尸體成堆,廢墟一片接著一片,那些躲過廢墟的人們,身上的鮮血不斷地流著,尸橫片野,而且很多人都妻離子散、家破人亡,場面慘不忍睹。
找到了方大強(qiáng),可是方大強(qiáng)已經(jīng)離開人世了。大家又繼續(xù)找,找到了方登和方達(dá),弟弟方登在大聲的喊媽媽,而姐姐因?yàn)闆]有力氣喊,但是找了一塊石頭,不停地敲地??墒切碌膯栴}出現(xiàn)了,姐弟倆被壓在一塊水泥板下,如果救姐姐那頭,弟弟就兇多吉少;如果救弟弟,姐姐就兇多吉少,在方登和方達(dá)生與死的面前,李元妮選擇了弟弟方達(dá),救出方達(dá)后方達(dá)卻成了殘疾人,少了一只胳膊。姐姐方登在運(yùn)尸車上醒了,被解放軍認(rèn)領(lǐng)為女兒,改名為王登。
32年后,汶川發(fā)生了特大地震,在國外的王登趕來幫助那些救援人員,王登看到了很多人都無家可歸,而且很多媽媽都看到自己的孩子埋在地下,只能坐在一旁號啕大哭,哭的肝腸寸斷,這些,激起了王等的回憶,她想起了自己的媽媽。后來,她聽到了自己弟弟說的話,姐弟倆相認(rèn)了,他們和李元妮團(tuán)聚了。
唐山大地震讓我知道了,地震讓很多人妻離子散,地震拆散了很多人,讓他們無家可歸。
地震科普攜手同行活動方案篇四
影片的開頭為我們呈現(xiàn)了一幅舊唐山的風(fēng)景畫:繁忙的人群,密集的樓房,飛揚(yáng)的標(biāo)語,一切都顯得那么祥和。突然,天空中有成千上萬的蜻蜓慌慌張張地從遠(yuǎn)處飛來,似乎要有什么災(zāi)難即將來臨。
方大強(qiáng)是某工廠的工人,膝下有一對雙胞胎,姐姐叫方登,弟弟叫方達(dá),妻子叫李元妮。在1976年晚,方登和方達(dá)為爭一個西紅柿而吵架,媽媽對方登說明天再給她買,方登才消氣,但是這一等卻等了三十二年。
1976年7月12日晚,方大強(qiáng)家,方登和和方達(dá)正在睡覺。方大強(qiáng)和李元妮在離家不遠(yuǎn)的工地上。家里書桌上魚缸里的魚在不安地游來游去,越來越急躁,越來越急躁。工地里的工人們都要收工了,塔式吊車也已停止了工作。遠(yuǎn)方的地平線,毫無預(yù)兆地,突然閃起了紫色的駭人地光,緊接著一場災(zāi)難來臨。裂紋突然爬滿了房子,地面也變得起伏不平。方大強(qiáng)拉著李元妮跑,而方登和方達(dá)尚在屋內(nèi)。刷著標(biāo)語的墻在顫抖著,塔式吊車垮塌了下來,很多未能及時逃出的人們被急速落下的磚瓦無情地掩埋。方大強(qiáng)和李元妮眼睜睜地看著他們住的房子飛快地坍塌。23秒,地震將一座繁華的城市化為滿目瘡痍的廢墟,使上萬兒童失去了父母,上萬父母失去了孩子。風(fēng)平浪靜后,幸存的`人們開始清理遇難者的遺體,并尋找幸存者。方大強(qiáng)在地震中被掩埋,在余震中喪生。李元妮悲痛欲絕地咒罵著上天,同時又意外地發(fā)現(xiàn)方登和方達(dá)依然存活,卻被同一塊水泥板壓住了,救一方的話水泥板就會向另一邊傾斜,從而致使另一方被壓死。于是李元妮面臨著是救兒子還是救女兒的痛苦抉擇。最后,從李元妮的口中無力地飄出了三個字:救弟弟。話輕飄飄地,仿佛是在喃喃自語......
數(shù)十年過去了,汶川大地震。缺了一條左臂的方達(dá)成為了一所公司的老總,并且娶了一位叫小河的妻子。方達(dá)曾多次勸母親搬到新居去住,可是母親怎么也不同意,因?yàn)樗嘈潘煞蚝团畠旱幕昶墙K有一天會回來看她的,怕他們找不到家。李元妮最常說的一句話是:“失去了才知道什么叫失去?!便氪ǖ卣饡r,方達(dá)趕去救災(zāi),意外地碰到了唐山宋志永救災(zāi)小分隊(duì)和他的姐姐——方登。
方登還活著。
方登在拉尸體的車上被雨澆醒了,后來被一解放軍家庭收養(yǎng),后來搬到了加拿大的溫哥華。當(dāng)在電視上看到汶川大地震的消息時,因?yàn)樽约涸鴮W(xué)過醫(yī),趕去汶川幫忙救災(zāi),不想竟陰差陽錯地碰見了方達(dá),并通過他與宋志勇的談話得知母親一直為此事內(nèi)疚后,認(rèn)出了方達(dá),并與他回到了家中。方登一進(jìn)家門,就看見媽媽早已為她洗好的,泡在水盆中紅潤潤的西紅柿?!拔覜]有騙你。”母親說著,已是淚流滿面。這一家經(jīng)過三十二年風(fēng)雨后,終于重歸團(tuán)聚。
地震科普攜手同行活動方案篇五
為做好第x個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳等相關(guān)活動,根據(jù)國家減災(zāi)委和浙江省減災(zāi)委《關(guān)于做好20__年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》要求,決定開展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動,具體方案如下:
一、活動主題。
行動起來、減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險。
二、活動內(nèi)容。
1、組織開展企業(yè)宣傳教育活動。防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳進(jìn)企業(yè),促進(jìn)社會公眾建立科學(xué)的防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)意識,提高公眾對各種地震謠傳事件的鑒別能力,在企業(yè)內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)科普迷你叢書、現(xiàn)場咨詢等防震減災(zāi)科普知識宣傳。
2、組織開展機(jī)關(guān)宣傳教育活動。防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳進(jìn)機(jī)關(guān),深入普及宣傳防震減災(zāi)知識,提高全社會的防震減災(zāi)意識,利用活動期間在機(jī)關(guān)內(nèi)宣傳欄張貼宣傳板報(bào)、放置宣傳掛圖、分發(fā)科普迷你叢書等形式宣傳。
3、組織開展街道社區(qū)宣傳教育活動。在宣傳活動期間,各街道和社區(qū)面向社區(qū)居民群眾開展宣傳教育主題活動,利用宣傳欄張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)災(zāi)害防御大科普迷你叢書等形式廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識,增強(qiáng)社區(qū)居民風(fēng)險防范意識,提高應(yīng)急避險和自救互救能力。
4、組織開展學(xué)校宣傳教育活動。組織學(xué)校開展防震減災(zāi)主題班會、課外活動、技能競賽和疏散演練,在校園內(nèi)張貼宣傳海報(bào),并出一期以“學(xué)防災(zāi)知識,講公共安全”為主題內(nèi)容的知識黑板報(bào),使全校師生進(jìn)一步了解掌握防震避震知識,增強(qiáng)地震災(zāi)害的應(yīng)急意識。
5、組織開展媒體宣傳教育活動。通過廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體,開設(shè)專欄專題,播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳片,播放、刊登防災(zāi)減災(zāi)活動,并組織對本區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作以及宣傳活動進(jìn)行宣傳報(bào)道。
6、組織開展消防安全宣傳教育活動。宣傳是消防工作的關(guān)鍵,消防科普宣傳教育,就是向公眾普及消防科技知識,進(jìn)行防火知識教育,以提高公眾的消防安全素質(zhì),減少火災(zāi)對人民生命和財(cái)產(chǎn)的危害,消防科普宣傳教育是消防工作不可缺少的環(huán)節(jié),也是科普工作的重要組成部分。
三、活動要求。
各單位要在活動結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)活動開展情況,于5月16日前將總結(jié)及圖片報(bào)__經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)科技局。(聯(lián)系人:__電話:__郵箱:__)。
地震科普攜手同行活動方案篇六
這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善責(zé)任制度,確保校園安全。
為切實(shí)抓好安全工作,確保師生的生命安全,學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn):
1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時出現(xiàn)突發(fā)事件,全校師生要沉著冷靜,一切行動聽指揮,按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2、避免打架、爬墻等違紀(jì)現(xiàn)象,避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。
3、盡量杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食品安全事故。
4、在體育活動、課外活動中,要注意人身安全。
5、遵守交通規(guī)則,主動避讓機(jī)動車輛,謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練,不斷增強(qiáng)安全意識。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分,也是本次活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練,我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會以及各位班主任多次研究部署此次活動方案。在此我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的.各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!
百善文明為先,萬思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理,安全在于未然防患。讓我們積極行動起來,為彼此的生命撐起一片安全的天空?!斑h(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo),老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全。
同學(xué)們,重視安全是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責(zé)任。請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),遵章守紀(jì)就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動,能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視,推動我校安全工作跨上新的臺階。
最后,我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧、幸福和安康。
地震科普攜手同行活動方案篇七
今天晚上,我看了一部紀(jì)錄片《唐山大地震》。
姐姐竟奇跡般地活下來了,她恨媽媽,認(rèn)為她不愛她。汶川地震時,她遇見了弟弟,知道了母親這幾年來的后悔,終于釋然了,回家跟母親相見,結(jié)尾,又是我最喜歡的大團(tuán)圓。
整部影片非常感人,我看的潸然淚下,感觸萬千。尤其是我看到結(jié)局時,我哭的更厲害了,真正的以淚洗面啊。
整部影片是災(zāi)難性的,既感人,又勵志,希望大家有功夫去看一下。
看完我感觸很深,覺得有一股情緒在我的胸腔里回蕩,極想把它揮灑出來,于是,才有了這篇作文的問世。
地震科普攜手同行活動方案篇八
星期六晚上,媽媽讓我看“大地震”,這部電影讓人催人淚下。
主角有“方登”、“方達(dá)”、“方大強(qiáng)”、“元妮”。
講了在1976年里,元妮和方大強(qiáng)正在夜里工作,突然,一聲巨響,倒得倒,垮的垮,他們出來一看原來是發(fā)生地震了,元妮一下想起了孩子還在屋里睡覺呢,她不顧去救孩子,方大強(qiáng)攔住了她,自己去救孩子,可一樣?xùn)|西落下來把他砸死了,元妮傷心極了。
第二天,的元妮鋪在地上大哭起來,后來有人叫道:“元妮快過來你的兩個孩子都在里邊呢!”他接著說:“可你只能救一個,如果你救了男孩,這塊石頭就得壓著女孩,救了女孩,就得壓著男孩?!痹菘拗f:“兩個都救呀!求你了?!彼f:“不行,你快選一個吧!”元妮猶豫了一會兒,吞吞吐吐地說:“救弟弟?!边@句話被方登聽到了,因?yàn)樗堑摹?BR> 姐弟倆被拉上來的'時候,元妮抱著方登哭了一會兒,就背著方達(dá)上了一輛車,過了一會兒,下起了一場大雨,方登奇跡般的醒了,后來被一位叔叔抱去了,最后被一對好心的夫婦收養(yǎng)去了。
方登長大了,學(xué)了醫(yī),方達(dá)去開三輪車,后來他當(dāng)了某個的董事長。方登她生了一位可愛的小女孩,方達(dá)他娶了媳婦有了一個帥氣的小男孩。
2008年5月12日,在汶川又發(fā)生了大地震,方登和方達(dá)在那兒悄然相遇,方達(dá)讓和方登見了面,元妮一見方登就了,連說:“對不起,你怪我吧!”下午,元妮又帶方登去見爸(方大強(qiáng))的墓葬,方登傷心的哭了。
這部電影告訴我們,生命只有一次,生命是最脆弱的,我們要珍惜它。
地震科普攜手同行活動方案篇九
陽光依舊照在身上,一切外物看起來都是那么的恒常和自然。然而,無常卻是時時潛伏在有常之后,從沒有一天遠(yuǎn)離過,只是我們沒有察覺。昨天還是風(fēng)平浪靜、和美生活的日本,在一剎那,就被卷入一個噩夢的漩渦。9.0級的地震,一個并不驚人的數(shù)字,帶給人的,卻是驚人的災(zāi)難。 你恨日本人嗎?也許所有的中國人都恨??赡愫匏麄儯驼娴南M麄兯绬?大多數(shù)的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源,想到那些苦難的歲月,想起那些他們的惡行造成的罪惡,可是他們死了又于事何補(bǔ)? 不是每一個中國人都是好人,同樣,不是每一個日本人都是壞人。 想一想中國的汶川、玉樹地震吧,這些人的力量無法企及的災(zāi)難,造成的不是一個人,不是一個省,不是一個國家,不是一個民族,單獨(dú)得痛苦,而是全人類的痛苦。我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡,那些人的臉,滿是淚水,絕望的臉,滿是痛苦,心酸的臉,哪一張不讓人痛徹心扉?就算他們曾經(jīng)給我們造成重創(chuàng),還是很多與這些無關(guān)的人,他們也不想傷害我們中國老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母,在九級的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨(dú)、痛苦。 為地震中的所有生命祈福,生命是世間最美好的東西,愿這種美好永恒持續(xù)下去。
愛無國界,為災(zāi)難中的人們祈福你恨日本人嗎?也許所有的中國人都恨。可你恨他們,就真的希望他們死嗎?大多數(shù)的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源,想到那些苦難的歲月,想起那些他們的惡行造成的罪惡,可是他們死了又于事何補(bǔ)?不是每一個中國人都是好人,同樣,不是每一個日本人都是壞人。想一想中國的汶川、玉樹地震吧,這些人的力量無法企及的災(zāi)難,造成的不是一個人,不是一個省,不是一個國家,不是一個民族,單獨(dú)得痛苦,而是全人類的痛苦。
我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡,那些人的臉,滿是淚水,絕望的臉,滿是痛苦,心酸的臉,哪一張不讓人痛徹心扉?我們不希望災(zāi)難,不管是哪個國家,我們都不希望看到人們悲痛的臉。日本也有很多像汶川、玉樹一樣的家庭,就算他們曾經(jīng)給我們造成重創(chuàng),還是很多與這些無關(guān)的人,他們也不想傷害我們中國老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母,在九級的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨(dú)、痛苦??匆妱e人受苦,好人的心會發(fā)生戰(zhàn)栗。我相信大部分人的心都在戰(zhàn)栗,不因?yàn)樗麄兪悄膰娜耍且驗(yàn)樗麄兪侨?。日本也那么多華人華僑,更要為他們祈禱,希望他們創(chuàng)造生命的奇跡。在任何時候都不要放棄希望,生命只有一次,生命是神圣的。我們敬畏生命!那些在地震中喪生的人,愿你們的靈魂在天國能和中國的,世界所有國家的亡靈和平相處;那些在地震中受傷的人,愿你們能堅(jiān)強(qiáng)的活下來,生活還在繼續(xù),要相信你們是世界的一員,世界沒有你的時候,世界少的是一個美好的靈魂;那些還為救出的人們,愿你們能挺起生命的脊梁,等著大家,救援再繼續(xù),大家的愛心在繼續(xù),一定會把你們救出來;那些參加救援的志愿者和軍隊(duì),謝謝你們,不管你們是哪國人,因?yàn)槟銈兙鹊檬堑厍蛏系男值芙忝?,你們辛苦?那些已經(jīng)脫離危險的人們,愿你們早日平復(fù)下心情,生命在繼續(xù),愛在繼續(xù)。為地震中的所有生命祈福,生命是世間最美好的東西,愿這種美好永恒持續(xù)下去。 我對日本總沒有好感,甚至深惡痛絕,一是多次入侵中國,殺我無數(shù)先人。二是從未尊重我們,視我們?yōu)樨i狗。但是,日本大和民族,有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,這一點(diǎn),我們不得不承認(rèn)。
1,他們明治維新,從封建制度走出來,制度上的革命,帶來生產(chǎn)力的發(fā)展。我們現(xiàn)在,只不過是口里說的社會主義,實(shí)際上還是封建社會體制。政府總是從維護(hù)統(tǒng)治的目的出發(fā),不顧人民利益,與慈禧太后沒有異樣。完全是承襲。
2,在鼓動百姓創(chuàng)造,完成自我價值的同時,完善人民的基本保障生活。 我們的政府,只會聚財(cái),各個部門都是維系統(tǒng)治,而不管人民的生死,一個自詡社會主義制度的,失業(yè)者拿不到失業(yè)金。老百姓看不起病,死了無錢葬身的。
3,日本政府對災(zāi)難的態(tài)度是以人為本的,實(shí)施有條不紊的救護(hù)。 我們政府則先考慮是否對自己的烏紗帽有沒有影響。然后,想到能不能從中搞點(diǎn)錢。大力組織企業(yè),民眾捐錢,從中貪一點(diǎn)。民眾損失,他得好處。汶川地震,政府從政治上,經(jīng)濟(jì)上,都是大贏家。
4,民眾的秩序,情緒,道德理念,都值得我們學(xué)習(xí)的。 而我們有的死了親人,惦記著如何得到多少政府的和社會的撫恤金。在中國,由于老百姓沒有基本的生活保障,思想和道德體系受到嚴(yán)重的傷害,到了人人自危,喪失親情的地步,同時,也使得當(dāng)官的',對老百姓沒有絲毫的愛心,一旦自己升遷無望,集體貪,個人貪。
5,日本提前一分多鐘預(yù)警,使得很多人得己逃生。這么大的地震,死亡人數(shù)還不及汶川地震的10分之1。而且也不投入那多的兵力救護(hù)。 國人的防護(hù)意識也很弱,地震的科普知識也很少。人們都慌得拼命掙錢去了,政府忙得聚財(cái)。都是活一天算兩個半天的樣子。
總之,我認(rèn)為,我們政府當(dāng)務(wù)之急,要用道德理念,哪怕是借債也完成民生系統(tǒng)。讓失業(yè)的,無業(yè)的,有基本的生活保障。一切事情。真心地為國為民,才能夠?qū)崿F(xiàn)富民強(qiáng)國的理想!!! 陽光依舊照在身上,一切外物看起來都是那么的恒常和自然。然而,無常卻是時時潛伏在有常之后,從沒有一天遠(yuǎn)離過,只是我們沒有察覺。昨天還是風(fēng)平浪靜、和美生活的日本,在一剎那,就被卷入一個噩夢的漩渦。9.0級的地震,一個并不驚人的數(shù)字,帶給人的,卻是驚人的災(zāi)難。
你恨日本人嗎?也許所有的中國人都恨。可你恨他們,就真的希望他們死嗎?大多數(shù)的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源,想到那些苦難的歲月,想起那些他們的惡行造成的罪惡,可是他們死了又于事何補(bǔ)? 不是每一個中國人都是好人,同樣,不是每一個日本人都是壞人。 想一想中國的汶川、玉樹地震吧,這些人的力量無法企及的災(zāi)難,造成的不是一個人,不是一個省,不是一個國家,不是一個民族,單獨(dú)得痛苦,而是全人類的痛苦。
我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡,那些人的臉,滿是淚水,絕望的臉,滿是痛苦,心酸的臉,哪一張不讓人痛徹心扉?就算他們曾經(jīng)給我們造成重創(chuàng),還是很多與這些無關(guān)的人,他們也不想傷害我們中國老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母,在九級的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨(dú)、痛苦。 為地震中的所有生命祈福,生命是世間最美好的東西,愿這種美好永恒持續(xù)下去。
地震科普攜手同行活動方案篇十
地震科普攜手同行活動雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善責(zé)任制度,確保校園安全。
這次演練,參演學(xué)生136名,用了分秒安全撤離到運(yùn)動場,到清點(diǎn)人數(shù)完畢,一共用了分半鐘。但是,在取得成績的同時,我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識,促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善,檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度,對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,是非常必要的、有益的。
這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善責(zé)任制度,確保校園安全。
為切實(shí)抓好安全工作,確保師生的生命安全,學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn):
1、在正常和晚自習(xí)時出現(xiàn)突發(fā)事件,全校師生要沉著冷靜,一切行動聽指揮,按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2、避免打架、爬墻等違紀(jì)現(xiàn)象,避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。
3、盡量杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食品安全事故。
4、在體育活動、課外活動中,要注意人身安全。
5、遵守交通規(guī)則,主動避讓機(jī)動車輛,謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練,不斷增強(qiáng)安全意識。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分,也是本次活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練,我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會以及各位班主任多次研究部署此次活動方案。在此我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!
百善文明為先,萬思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理,安全在于未然防患。讓我們積極行動起來,為彼此的生命撐起一片安全的天空?!斑h(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo),老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全。
同學(xué)們,重視安全是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責(zé)任。請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),遵章守紀(jì)就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動,能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視,推動我校安全工作跨上新的臺階。
最后,我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧、幸福和安康。
地震科普攜手同行活動方案篇十一
早就聽媽媽說,有一部電影叫《大地震》,今天終于觀看了。我們一家三口吃過晚飯就出發(fā)了。
進(jìn)去。子頓時倒塌了,爸爸埋到了里面。經(jīng)過幾秒鐘的時間不震了,爸爸卻被砸死了。姐姐和弟弟也同時被壓到一塊水泥板下!
聽救人的叔叔說只能救一個。在萬般無奈之下,媽媽選擇了弟弟,姐姐聽了很傷心,姐姐好可憐啊!救出了弟弟,媽媽以為姐姐死了,背著弟弟逃命了。
三十二年后,在弟弟的幫助下,姐姐和媽媽終于見面了(其實(shí)姐姐沒有死,那時只是暈了,被雨淋醒后被叔叔收養(yǎng)了)!失散了三十二年的孩子終于跟媽媽見面了,我好呀!當(dāng)他們抱在一起的時候,我也地哭了。
地震害死了多少人,震塌了多少子!好呀!我有一個幸福完整的家,有愛我的爸爸媽媽,我也非常愛他們!所以我要快快樂樂地生活,珍惜現(xiàn)在擁有的幸福!
地震科普攜手同行活動方案篇十二
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重與人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí),正確地掌握避震與自救、互救的方法。
我們要聽地震預(yù)告,學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比如:動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,以防在先及早報(bào)告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護(hù)好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護(hù)好自己與家園,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個人,讓這些知識一傳十、十傳百,讓每個人都知道在地震來到時,人人都知道如何保護(hù)自己,減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個人,讓我們每個人都有防震意識。
我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者,讓我們快快行動起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。“防震減災(zāi),人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!
地震科普攜手同行活動方案篇十三
不要慌亂并引得學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場。人數(shù)、活動總結(jié)。
防震演習(xí)中,同學(xué)們能沉著冷靜,用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開教室,撤離過程中,所有教師各負(fù)其責(zé),維護(hù)秩序,使學(xué)生安全跑到操場。這次安全防范演習(xí),全校師性齊動員,教師準(zhǔn)時到位,學(xué)生動作迅速,秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署,各班按原來位置站好。
但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象,甚至有嬉笑現(xiàn)象,不夠嚴(yán)肅認(rèn)真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順,做到合理、科學(xué),避免擁擠;個別教師逃離動作慢。
通過這次演習(xí),我也了解了一些小知識:當(dāng)?shù)卣饋砼R時,不能跳樓,要切斷電源關(guān)掉煤氣,躲到衛(wèi)生間里,或者躲在桌子下,因?yàn)閴Ρ诘顾鷷r,好能為你承受重量。盡量避開玻璃,地震之后要迅速撤離,以防余震。如果在操場等室外,要離開教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近,因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時,加油站容易引起火、爆炸??傊?dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,我們應(yīng)該學(xué)會根據(jù)當(dāng)時所處的場所和情境,采取自救措施。我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí),從而讓我們了解了許多自救措施,設(shè)想一下,如果不學(xué)會自救,地震真正到來時,就會驚慌失措,造成更大的人員傷亡,因此,面對突如其來的'災(zāi)害,采取科學(xué)的方法自救的非常重要的。
地震科普攜手同行活動方案篇十四
汶川地震影響著億萬人的心。為了防止地震,我校還舉辦了獨(dú)特的地震演習(xí)。
下午第三節(jié)課,王老師一遍又一遍地帶領(lǐng)我們練習(xí)。
在第一次演習(xí)中,學(xué)生們沒有經(jīng)驗(yàn),只是按照老師的指示去做。所以結(jié)果:學(xué)生們要么慢,要么不能進(jìn)去,要么磕頭碰臉。我遇到了麻煩:我把腳放進(jìn)凳子里,當(dāng)老師說:“抱著頭蹲下?!蔽彝蝗凰さ沽?。當(dāng)老師說:“跑吧?!蹦菚r,我怎么不能出來呢。如果是真正的地震,恐怕。
萬事開頭難。經(jīng)過幾次練習(xí),我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些技巧。首先,不要動腳,把它們放在地上。坐好。當(dāng)你聽到蹲在頭上的密碼時,用腳向后推椅子,這樣鉆下來的時候空間會更大。然后迅速蹲下,走進(jìn)桌子。
隨著一次又一次的練習(xí),時間悄然逝去,3點(diǎn)50分就要到了。教室安靜了下來,我聽到了所有學(xué)生的呼吸聲。心跳開始加速,我的心情突然變得擔(dān)心起來。安靜了一會兒,3點(diǎn)50分來了!
只聽三聲哨聲劃破寂靜的天空。原本安靜可怕的教室,在王老師的命令下,變得沸騰起來。學(xué)生們慌慌張張地走到桌子下面。又快跑到橫著容不下三個人的小樓梯上。一開始,學(xué)生們都很快,但到了三樓就走不動了。因?yàn)槲覀円鹊?2年級的'孩子都撤離后才能離開。所以,一些脾氣暴躁的學(xué)生抱怨道:“快點(diǎn),如果真的發(fā)生地震,早死在這里!經(jīng)過長時間的等待,我們終于安全地來到操場,一場“驚心動魄”的地震演習(xí)結(jié)束了。
經(jīng)過這次演習(xí),我明白團(tuán)結(jié)就是力量。在關(guān)鍵時刻,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,克服困難。如果地震真的來了,我相信我們可以團(tuán)結(jié)起來,共同克服困難!
地震科普攜手同行活動方案篇十五
20xx年x月xx日,在汶川大地震x周年來臨之際,小學(xué)全體師生都沉浸在悲痛之中。為了將中國人民頑強(qiáng)拼搏、眾志成城、同舟共濟(jì)、艱苦奮斗的抗震救災(zāi)精神永遠(yuǎn)傳承下去,學(xué)校以及各個中隊(duì)精心組織了紀(jì)念5.12汶川大地震二周年活動,整個活動取得了很好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在本月初,學(xué)校各個部門就精心進(jìn)行策劃,布置各項(xiàng)任務(wù),組織好這個活動,通過學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等形式來深切緬懷地震中逝者,表達(dá)對災(zāi)難生還者的慰藉與祝福,以及宣傳全國人民頑強(qiáng)拼搏、眾志成城、同舟共濟(jì)、艱苦奮斗,重建汶川美好未來的偉大精神。同時通過各種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震相關(guān)知識,進(jìn)行全校性消防大演練。
二、活動形式多樣。
組織全校各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會,以紀(jì)念這個難忘的日子。三(2)中隊(duì)主題隊(duì)會經(jīng)過精心準(zhǔn)備,形式多樣,內(nèi)容豐富,有詩歌朗誦,有觀看錄像,還有情境小品,并且穿插一些安全知識互動,現(xiàn)場緊急避險演練等活動,體現(xiàn)了所有少先隊(duì)員對遇難人員的'深切哀悼,也為那些在地震中幸存的人員、積極投身搶險救災(zāi)的志愿者們送上了一份最誠摯的祝福,同時也進(jìn)一步強(qiáng)化了隊(duì)員們的安全意識。
二、活動效果明顯。
整個活動嚴(yán)肅凝重,老師和隊(duì)員們在回憶哀痛的同時,也更堅(jiān)定了自己前進(jìn)的腳步,珍惜時間,珍愛生命,手牽手,肩并肩,心連心,用愛去筑起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的長城。隊(duì)員們紛紛表示,自己以后會珍惜時間,發(fā)奮學(xué)習(xí),將來報(bào)效我們偉大的祖國。進(jìn)一步培養(yǎng)了隊(duì)員的愛國主義精神,活動效果明顯。
地震科普攜手同行活動方案篇十六
地震前的準(zhǔn)備:要避免地震的災(zāi)害,最有效的辦法是依靠自己,以自己的力量做好預(yù)防災(zāi)害的準(zhǔn)備。一般家庭常備的東西有糧食和飲水,以每人平均保存5天的份量為佳。另外再準(zhǔn)備一些防災(zāi)用品,如防災(zāi)頭巾、手電筒、口哨、急救藥品、火柴、蠟燭、半導(dǎo)體收音機(jī)等以及一些逃生用具,如毛毯、便攜式炊具、固體燃料等。
地震發(fā)生時:1、如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,等地震間隙盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動,要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2、如果住在樓房中,發(fā)生了地震,不要試圖跑出樓外,因?yàn)闀r間來不及。最安全、最有效的辦法是:及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部,千萬不要去陽臺和窗下躲避。
3、如果正在上課時發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書包護(hù)住頭部,靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部。
4、如果已經(jīng)離開房間,千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?,接著會發(fā)生余震,余震對人的威脅會更大。
5、如果在公共場所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,如桌柜下、舞臺下、樂池里。
6、如果正在街上,絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。也不要高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
7、如果地震后被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;如果找不到脫離險境的通道,要注意保存體力,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援,用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,或者吹哨,向外發(fā)出呼救信號,不要哭喊、急躁和盲目行動,這樣會大量消耗精力和體力,盡可能控制自己的情緒或閉目休息。
地震科普攜手同行活動方案篇十七
發(fā)生地震后,人們的第一反應(yīng)就是逃生,但至于怎么科學(xué)逃生自救,還得聽專家的。地震局官員介紹說,萬一地震,身處不同場所就得根據(jù)實(shí)際情況而定,但奪門而逃是最不明智的選擇,除非你住在平房里,在短短幾秒鐘內(nèi)能跑到安全地帶。否則,最好就地避震,等首震過后,再迅速撤離。
如果你在家里,發(fā)生地震時,千萬不能滯留在床上或站在房間中央,更不能躲在窗戶邊,不要靠近不結(jié)實(shí)的墻體,不要破窗而逃。應(yīng)該飛速跑到承重墻墻角、衛(wèi)生間等開間小,有支撐的房間,或躲在低矮牢固的家具處。住在平房可躲在炕沿下,但要避開大梁。住樓房者,發(fā)生地震時千萬不能到陽臺、樓梯、或去乘電梯,更不能跳樓。因?yàn)殛柵_、樓梯是樓房建筑中拉力最弱的部位,而電梯在地震時則會卡死、變形,跳樓無論怎樣,最后的結(jié)局都會一樣恐怖。
如果在學(xué)?;蚬矆鏊?,一旦發(fā)生地震,首先要做到聽從老師或現(xiàn)場工作人員的指揮,千萬不能慌亂、擁擠。應(yīng)就地蹲在桌子或其他支撐物下面,用手或其他東西保護(hù)頭部,盡量避開吊燈、電扇等懸掛物。待地震過后,聽從指揮,有組織地迅速撤離。
如果在商場、書店、展覽館等處發(fā)生地震時,還應(yīng)避開玻璃門窗、櫥窗和玻璃柜臺以及高大、擺放不穩(wěn)定的重物或易碎的貨架。
地震的危害極大,它能造成房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開裂、鐵軌變形;它還能使地面出現(xiàn)裂縫、塌陷,噴水冒砂;而更嚴(yán)重的是它能破壞山體等自然物,從而引起山崩、滑坡;它甚至還會引起海嘯,造成沿海地區(qū)的破壞。地震過后還會引起火災(zāi),水災(zāi)和瘟疫。比如說5.12汶川大地震,多少人遇難,就算僥幸活了下來,可是大多都失去了家園,失去了家人和朋友,這是我們這些在蜜罐子里長大的孩子所不能體會到的,他們承受了多大的痛苦啊!
地震的危害雖大,可也不是不可預(yù)測的。地震前牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩躁不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩躁不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚。
(2)如果我們在室內(nèi),地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦,及時判別震動狀況,千萬不可在慌亂中跳樓,這一點(diǎn)極為重要。其次,可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。
(3)地震時如被埋壓在廢墟下,周圍又是一片漆黑,只有極小的空間,我們一定不要驚慌,要沉著,樹立生存的信心,相信會有人來救你,要千方百計(jì)保護(hù)自己。地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續(xù)惡化,為了免遭新的傷害,要盡量改善自己所處環(huán)境。
(4)我們應(yīng)設(shè)法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道,盡量保存體力,用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出呼救信號,不要哭喊、急躁和盲目行動,這樣會大量消耗精力和體力,盡可能控制自己的情緒或閉目休息,等待救援人員到來。如果受傷,要想法包扎,避免流血過多。
(5)我們還應(yīng)設(shè)法維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長,救援人員未到,或者沒有聽到呼救信號,就要想辦法維持自己的生命,防震包的水和食品一定要節(jié)約,盡量尋找食品和飲用水,必要時自己的尿液也能起到解渴作用。