人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)生活需要樂(lè)觀(guān)的初中作文題目篇一
老師拿著厚厚的一疊試卷走進(jìn)教室，這時(shí)大家心里已胸有成竹知道要發(fā)試卷了。頓時(shí)，教室沒(méi)有已往的那么安靜，微風(fēng)一吹，呼呼呼.....大家打了個(gè)寒戰(zhàn)。老師承重的腳步走到講臺(tái)，說(shuō)：“這次考試成績(jī)出來(lái)了，考得......”“什么”一位同學(xué)好奇的問(wèn)?！斑€好”老師回答道，老師的一句還好使全班同學(xué)心里的那塊石頭掉了下來(lái)，可是我依然緊張。班上又恢復(fù)了正常的紀(jì)律。
老師首先打開(kāi)試卷，其次掉起喉嚨準(zhǔn)備念名字“
時(shí)間如飛逝的箭，“忘塵，89分”“什么!那么少”我驚訝的說(shuō)道，接起試卷仔細(xì)認(rèn)真的看錯(cuò)題，看過(guò)后有后悔的感覺(jué)，這種感覺(jué)真不好受。試卷發(fā)完后老師開(kāi)始講評(píng)，我的心情特別昏暗，想讓時(shí)間停止在這一秒中。
終于熬到了放學(xué)，同學(xué)安慰我下次一定要考好來(lái)，可是，我的心情還是依然沒(méi)有恢復(fù)平靜，為什么那么努力，卻總是考不到高分，總是在中等上，是我比別人笨，還是我沒(méi)有這個(gè)命呢......這句話(huà)反復(fù)在我的心中徘徊著。
到家后，我放下書(shū)包。按照正常的習(xí)慣我本是做作業(yè)的，可是，當(dāng)天我卻厭煩了做作業(yè)，這是因?yàn)槌煽?jī)給我?guī)Я俗璧K嗎?我想是。打開(kāi)電視機(jī)放松放松心情，躺在沙發(fā)上，根本不打算看，但是，忽然聽(tīng)到”某地大學(xué)生以樂(lè)觀(guān)的心情考進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)“這則新聞引起了我的注意，”不是你笨，而是你的
學(xué)習(xí)
方法
和態(tài)度之一出現(xiàn)了問(wèn)題，世界上沒(méi)有天才，只有普通人，俗話(huà)說(shuō)天才=99%汗水+1%靈感。相信自己，不要因小小的挫折而被打敗“那位大學(xué)生語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，我聽(tīng)了這句話(huà)豁然開(kāi)朗，真是山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
可能是我的學(xué)習(xí)方法欠缺，應(yīng)該再去鉆研。小小的失誤可以當(dāng)做是一次考驗(yàn)，一次提醒，每一次失敗就等于為成功鋪一層墊，生活告訴我了我要樂(lè)觀(guān)的面對(duì)事物，要以冷靜的心態(tài)去解決問(wèn)題。你說(shuō)呢?
描寫(xiě)生活需要樂(lè)觀(guān)的初中作文題目篇二
縱觀(guān)歷史，受到挫折重大打擊之人數(shù)不勝數(shù)。司馬遷受盡酷刑，貝多芬雙耳失聰，奧斯特洛夫斯基全身癱瘓?jiān)S多名人的樂(lè)觀(guān)精神讓我感動(dòng)。細(xì)細(xì)思考，不禁對(duì)樂(lè)觀(guān)有幾分迷惑和不解。
第一問(wèn)：樂(lè)觀(guān)是什么?
樂(lè)觀(guān)是當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)定的決心，是你失敗時(shí)振作起來(lái)的動(dòng)力，是你想要放棄時(shí)的力量的源泉。樂(lè)觀(guān)更是一種積極的人生態(tài)度，一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
第二問(wèn)：樂(lè)觀(guān)的價(jià)值何在?
如果說(shuō)奮斗是一條船，成功是船航程的終點(diǎn)，那么樂(lè)觀(guān)就是這條船的風(fēng)帆。
愛(ài)迪生經(jīng)歷一千多次失敗后，才制成了電燈。當(dāng)他的實(shí)驗(yàn)室被大火化為灰燼后，他重新開(kāi)始，繼續(xù)研究。諾貝爾的實(shí)驗(yàn)不僅遭遇了失敗和反對(duì)，更是讓多名助手失去了生命，可他還是發(fā)明了炸藥。有了樂(lè)觀(guān)這張風(fēng)帆，人生的航行才會(huì)一次次擺脫困難和失敗的陰影，才會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣，才能回歸正確的航線(xiàn)。
第三問(wèn)：樂(lè)觀(guān)和盲目自信有什么區(qū)別?
兩個(gè)受到挫折的人，都樂(lè)觀(guān)地認(rèn)為直接一定能成功?？墒堑谝粋€(gè)人盲目自信，絲毫沒(méi)有從失敗中得到教訓(xùn)，在接下來(lái)的嘗試中接連不斷地犯同樣的錯(cuò)誤。而另一個(gè)人，
總結(jié)
失敗的教訓(xùn)，認(rèn)真地思考接下來(lái)的目標(biāo)，并堅(jiān)定信念。顯而易見(jiàn)，樂(lè)觀(guān)是源于對(duì)未來(lái)結(jié)果做出的科學(xué)、理性的判斷，并不是盲目的。它是在吸取了失敗的教訓(xùn)之后，從容地開(kāi)啟下一步計(jì)劃。
第四問(wèn)：樂(lè)觀(guān)給了我什么啟示?
面對(duì)困難的樂(lè)觀(guān)，讓我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。失敗后適度的樂(lè)觀(guān)，能讓我們更快低走出失敗的陰影。做好充足的準(zhǔn)備迎接下一次挑戰(zhàn)。只有適度的、正確的樂(lè)觀(guān)，才能讓我們擁有勇氣和決心，才能讓我們離成功更近一步。
通往成功的道路必將充滿(mǎn)困難，但是有了樂(lè)觀(guān)，有了勇氣和決心，我們就能離成功更近一步。
描寫(xiě)生活需要樂(lè)觀(guān)的初中作文題目篇三
人人都想擁有一個(gè)快樂(lè)，并且陽(yáng)光的生活。有這樣一個(gè)
故事
;一個(gè)青年來(lái)到綠洲遇見(jiàn)了一位老人，青年便問(wèn)“這里如何?”老人家便反問(wèn)：“你的家鄉(xiāng)如何?”年輕人回答道：“糟糕透了，我很討厭!”老人便說(shuō)：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟糕?！苯又謥?lái)了一位青年問(wèn)相同的問(wèn)題。老人也這樣反問(wèn)。青年說(shuō)：“我家鄉(xiāng)很好!”老人說(shuō)：“我家鄉(xiāng)也很好!”旁人十分詫異，問(wèn)老人為何前后說(shuō)法不一致呢?老人說(shuō)：“你要想找到什么，你就會(huì)找到什么!”是啊!只要你追求美好就會(huì)發(fā)現(xiàn)美好，如果你總是看見(jiàn)黑夜那么黑夜將會(huì)包圍你。
米盧在執(zhí)教中國(guó)
足球
隊(duì)時(shí)曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“態(tài)度決定一切。”如果你是懷著悲傷，厭惡的心情對(duì)待生活，那么你將會(huì)很糟糕;但若你懷著樂(lè)觀(guān)與積極向上的態(tài)度去面對(duì)或直面生活的話(huà)那么將會(huì)很陽(yáng)光的。那么我們?cè)撊绾畏e極向上呢?我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
關(guān)于挑戰(zhàn)，直面困難
在現(xiàn)在的生活中更應(yīng)該挑戰(zhàn)新事物，使自己有面對(duì)的困難的勇氣，有些人在遇到困難時(shí)畏畏縮縮，非常非常的膽小。大家都知道劉阿斗吧!為了保命，不惜將劉備打下的江山拱手讓人;可真是“爛泥扶不上墻呀!”有些人挑戰(zhàn)后失敗了，那該如何解釋呢?在生活中難免會(huì)遇見(jiàn)困難與挫折，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！?BR> 不能過(guò)于自信，也不能沒(méi)有自信
過(guò)分樂(lè)觀(guān)的人總以為自己能夠達(dá)到目標(biāo)，因此會(huì)忽略沿途的險(xiǎn)惡;極端悲哀的人老以為成功的幾率十分渺茫而不能邁步向前，這兩種人都會(huì)失去機(jī)會(huì)。
只跟自己比，不和別人攀比
自懂事以來(lái)，就知道了成功的壓力是有多大，因此每個(gè)人都想處處表現(xiàn)優(yōu)異，使自己十全十美，惹人喜愛(ài)。但是一但有人比自己好就開(kāi)始自卑難過(guò)，甚至輕生。所以每個(gè)人應(yīng)該用自己當(dāng)做衡量的標(biāo)準(zhǔn)，想想當(dāng)初起步時(shí)是哪里出了錯(cuò)，現(xiàn)在有沒(méi)有進(jìn)展。
堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)
每一次老師競(jìng)選班委時(shí)，都有很多人競(jìng)選同一個(gè)職位，但只有一個(gè)人能勝任。往往被刷下來(lái)的時(shí)候就會(huì)不甘心，有的人甚至就墮落下去。然而越在這時(shí)越應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己有哪些不足，從而改正，當(dāng)下次選班委時(shí)應(yīng)該更加積極主動(dòng)一點(diǎn)兒。
沒(méi)錯(cuò)只要做任何事都懷著一顆積極向上的心就成功了一半。讓自己生活得更充實(shí)，更快樂(lè)，更健康。讓自己從中感到生活的美?！皹?lè)觀(guān)生活，積極向上!”
描寫(xiě)生活需要樂(lè)觀(guān)的初中作文題目篇一
老師拿著厚厚的一疊試卷走進(jìn)教室，這時(shí)大家心里已胸有成竹知道要發(fā)試卷了。頓時(shí)，教室沒(méi)有已往的那么安靜，微風(fēng)一吹，呼呼呼.....大家打了個(gè)寒戰(zhàn)。老師承重的腳步走到講臺(tái)，說(shuō)：“這次考試成績(jī)出來(lái)了，考得......”“什么”一位同學(xué)好奇的問(wèn)?！斑€好”老師回答道，老師的一句還好使全班同學(xué)心里的那塊石頭掉了下來(lái)，可是我依然緊張。班上又恢復(fù)了正常的紀(jì)律。
老師首先打開(kāi)試卷，其次掉起喉嚨準(zhǔn)備念名字“
時(shí)間如飛逝的箭，“忘塵，89分”“什么!那么少”我驚訝的說(shuō)道，接起試卷仔細(xì)認(rèn)真的看錯(cuò)題，看過(guò)后有后悔的感覺(jué)，這種感覺(jué)真不好受。試卷發(fā)完后老師開(kāi)始講評(píng)，我的心情特別昏暗，想讓時(shí)間停止在這一秒中。
終于熬到了放學(xué)，同學(xué)安慰我下次一定要考好來(lái)，可是，我的心情還是依然沒(méi)有恢復(fù)平靜，為什么那么努力，卻總是考不到高分，總是在中等上，是我比別人笨，還是我沒(méi)有這個(gè)命呢......這句話(huà)反復(fù)在我的心中徘徊著。
到家后，我放下書(shū)包。按照正常的習(xí)慣我本是做作業(yè)的，可是，當(dāng)天我卻厭煩了做作業(yè)，這是因?yàn)槌煽?jī)給我?guī)Я俗璧K嗎?我想是。打開(kāi)電視機(jī)放松放松心情，躺在沙發(fā)上，根本不打算看，但是，忽然聽(tīng)到”某地大學(xué)生以樂(lè)觀(guān)的心情考進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)“這則新聞引起了我的注意，”不是你笨，而是你的
學(xué)習(xí)
方法
和態(tài)度之一出現(xiàn)了問(wèn)題，世界上沒(méi)有天才，只有普通人，俗話(huà)說(shuō)天才=99%汗水+1%靈感。相信自己，不要因小小的挫折而被打敗“那位大學(xué)生語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，我聽(tīng)了這句話(huà)豁然開(kāi)朗，真是山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
可能是我的學(xué)習(xí)方法欠缺，應(yīng)該再去鉆研。小小的失誤可以當(dāng)做是一次考驗(yàn)，一次提醒，每一次失敗就等于為成功鋪一層墊，生活告訴我了我要樂(lè)觀(guān)的面對(duì)事物，要以冷靜的心態(tài)去解決問(wèn)題。你說(shuō)呢?
描寫(xiě)生活需要樂(lè)觀(guān)的初中作文題目篇二
縱觀(guān)歷史，受到挫折重大打擊之人數(shù)不勝數(shù)。司馬遷受盡酷刑，貝多芬雙耳失聰，奧斯特洛夫斯基全身癱瘓?jiān)S多名人的樂(lè)觀(guān)精神讓我感動(dòng)。細(xì)細(xì)思考，不禁對(duì)樂(lè)觀(guān)有幾分迷惑和不解。
第一問(wèn)：樂(lè)觀(guān)是什么?
樂(lè)觀(guān)是當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)定的決心，是你失敗時(shí)振作起來(lái)的動(dòng)力，是你想要放棄時(shí)的力量的源泉。樂(lè)觀(guān)更是一種積極的人生態(tài)度，一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
第二問(wèn)：樂(lè)觀(guān)的價(jià)值何在?
如果說(shuō)奮斗是一條船，成功是船航程的終點(diǎn)，那么樂(lè)觀(guān)就是這條船的風(fēng)帆。
愛(ài)迪生經(jīng)歷一千多次失敗后，才制成了電燈。當(dāng)他的實(shí)驗(yàn)室被大火化為灰燼后，他重新開(kāi)始，繼續(xù)研究。諾貝爾的實(shí)驗(yàn)不僅遭遇了失敗和反對(duì)，更是讓多名助手失去了生命，可他還是發(fā)明了炸藥。有了樂(lè)觀(guān)這張風(fēng)帆，人生的航行才會(huì)一次次擺脫困難和失敗的陰影，才會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣，才能回歸正確的航線(xiàn)。
第三問(wèn)：樂(lè)觀(guān)和盲目自信有什么區(qū)別?
兩個(gè)受到挫折的人，都樂(lè)觀(guān)地認(rèn)為直接一定能成功?？墒堑谝粋€(gè)人盲目自信，絲毫沒(méi)有從失敗中得到教訓(xùn)，在接下來(lái)的嘗試中接連不斷地犯同樣的錯(cuò)誤。而另一個(gè)人，
總結(jié)
失敗的教訓(xùn)，認(rèn)真地思考接下來(lái)的目標(biāo)，并堅(jiān)定信念。顯而易見(jiàn)，樂(lè)觀(guān)是源于對(duì)未來(lái)結(jié)果做出的科學(xué)、理性的判斷，并不是盲目的。它是在吸取了失敗的教訓(xùn)之后，從容地開(kāi)啟下一步計(jì)劃。
第四問(wèn)：樂(lè)觀(guān)給了我什么啟示?
面對(duì)困難的樂(lè)觀(guān)，讓我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。失敗后適度的樂(lè)觀(guān)，能讓我們更快低走出失敗的陰影。做好充足的準(zhǔn)備迎接下一次挑戰(zhàn)。只有適度的、正確的樂(lè)觀(guān)，才能讓我們擁有勇氣和決心，才能讓我們離成功更近一步。
通往成功的道路必將充滿(mǎn)困難，但是有了樂(lè)觀(guān)，有了勇氣和決心，我們就能離成功更近一步。
描寫(xiě)生活需要樂(lè)觀(guān)的初中作文題目篇三
人人都想擁有一個(gè)快樂(lè)，并且陽(yáng)光的生活。有這樣一個(gè)
故事
;一個(gè)青年來(lái)到綠洲遇見(jiàn)了一位老人，青年便問(wèn)“這里如何?”老人家便反問(wèn)：“你的家鄉(xiāng)如何?”年輕人回答道：“糟糕透了，我很討厭!”老人便說(shuō)：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟糕?！苯又謥?lái)了一位青年問(wèn)相同的問(wèn)題。老人也這樣反問(wèn)。青年說(shuō)：“我家鄉(xiāng)很好!”老人說(shuō)：“我家鄉(xiāng)也很好!”旁人十分詫異，問(wèn)老人為何前后說(shuō)法不一致呢?老人說(shuō)：“你要想找到什么，你就會(huì)找到什么!”是啊!只要你追求美好就會(huì)發(fā)現(xiàn)美好，如果你總是看見(jiàn)黑夜那么黑夜將會(huì)包圍你。
米盧在執(zhí)教中國(guó)
足球
隊(duì)時(shí)曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“態(tài)度決定一切。”如果你是懷著悲傷，厭惡的心情對(duì)待生活，那么你將會(huì)很糟糕;但若你懷著樂(lè)觀(guān)與積極向上的態(tài)度去面對(duì)或直面生活的話(huà)那么將會(huì)很陽(yáng)光的。那么我們?cè)撊绾畏e極向上呢?我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
關(guān)于挑戰(zhàn)，直面困難
在現(xiàn)在的生活中更應(yīng)該挑戰(zhàn)新事物，使自己有面對(duì)的困難的勇氣，有些人在遇到困難時(shí)畏畏縮縮，非常非常的膽小。大家都知道劉阿斗吧!為了保命，不惜將劉備打下的江山拱手讓人;可真是“爛泥扶不上墻呀!”有些人挑戰(zhàn)后失敗了，那該如何解釋呢?在生活中難免會(huì)遇見(jiàn)困難與挫折，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！?BR> 不能過(guò)于自信，也不能沒(méi)有自信
過(guò)分樂(lè)觀(guān)的人總以為自己能夠達(dá)到目標(biāo)，因此會(huì)忽略沿途的險(xiǎn)惡;極端悲哀的人老以為成功的幾率十分渺茫而不能邁步向前，這兩種人都會(huì)失去機(jī)會(huì)。
只跟自己比，不和別人攀比
自懂事以來(lái)，就知道了成功的壓力是有多大，因此每個(gè)人都想處處表現(xiàn)優(yōu)異，使自己十全十美，惹人喜愛(ài)。但是一但有人比自己好就開(kāi)始自卑難過(guò)，甚至輕生。所以每個(gè)人應(yīng)該用自己當(dāng)做衡量的標(biāo)準(zhǔn)，想想當(dāng)初起步時(shí)是哪里出了錯(cuò)，現(xiàn)在有沒(méi)有進(jìn)展。
堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)
每一次老師競(jìng)選班委時(shí)，都有很多人競(jìng)選同一個(gè)職位，但只有一個(gè)人能勝任。往往被刷下來(lái)的時(shí)候就會(huì)不甘心，有的人甚至就墮落下去。然而越在這時(shí)越應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己有哪些不足，從而改正，當(dāng)下次選班委時(shí)應(yīng)該更加積極主動(dòng)一點(diǎn)兒。
沒(méi)錯(cuò)只要做任何事都懷著一顆積極向上的心就成功了一半。讓自己生活得更充實(shí)，更快樂(lè)，更健康。讓自己從中感到生活的美?！皹?lè)觀(guān)生活，積極向上!”