心得體會是對我們所經(jīng)歷的事情進行回顧和總結(jié)的重要方式。要寫一篇較為完美的心得體會，需要有自我思考和深入思考的能力。以下是一些創(chuàng)業(yè)者的心得體會，或許能夠給正在創(chuàng)業(yè)的你一些啟示和鼓勵。
初一讀黃彩川心得體會篇一
讀書是人類進步的階梯，是開啟智慧之門的鑰匙。對于初一的我來說，讀書是在眾多學(xué)習(xí)任務(wù)中不可或缺的一部分。通過讀書可以擴寬眼界、增長知識，同時也能培養(yǎng)我們的思維能力和情感認知。讀書心得作為一種總結(jié)和反思的方式，有助于我們更全面、更深入地理解和消化書中的內(nèi)容。下面，我將分享我在初一這一年讀書心得的體會。
第二段：讀書能夠開拓視野和拓展知識面。
讀書可以帶給我們無限的可能性。通過閱讀文學(xué)作品，我們可以領(lǐng)略各個時代的歷史、文化和人文精神，感受不同作者的思想和情感表達。當(dāng)我們讀到杜甫的詩句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”時，我們仿佛能夠感受到唐代詩人對社會的思考和對憂患者的關(guān)懷。通過讀歷史、地理等非小說類書籍，我們可以了解到各個國家的風(fēng)土人情和發(fā)展變遷，拓寬自己的視野。如今，信息社會的發(fā)展讓我們有更多的機會接觸到各種各樣的書籍，這對于我們的人生會帶來很大的積極影響。
第三段：讀書提升思維能力和培養(yǎng)美感。
讀書對于培養(yǎng)我們的思維能力和提高審美能力有著重要的作用。閱讀不同的文學(xué)作品可以鍛煉我們的思辨能力和邏輯思維能力。這些作品中的情節(jié)和人物塑造往往是錯綜復(fù)雜的，需要我們有較強的分析和理解能力。此外，通過閱讀文學(xué)作品，我們能夠提高自己的美感和審美能力。好的文學(xué)作品能夠引發(fā)我們對于美的感悟，并培養(yǎng)我們的情感認知。這對于我們的人際交往、情感溝通等方面都有著很大的幫助。
第四段：忠實于自己的讀書心得，總結(jié)和反思。
讀書心得是我們閱讀過程中的總結(jié)和反思，具有非常重要的意義。寫讀書心得能夠幫助我們更加深入和全面地理解書中的內(nèi)容，總結(jié)書中的重點和要點，并將其融入到我們的思考與實踐中。而且，讀書心得能夠讓我們更好地形成自己的思考方式和品味，從中反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，及時調(diào)整自己的不足之處。忠實于自己的讀書心得，堅持寫下來，不僅能夠鞏固自己所讀書籍的印象，也能夠為自己的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法建立良好的基礎(chǔ)。
讀書心得對于我的成長和發(fā)展具有很大的價值和意義。通過讀書心得，我了解到閱讀的重要性和影響力，也體驗到通過讀書可以獲得的知識和思維的力量。寫讀書心得不僅是對書中內(nèi)容的總結(jié)，更是一次對自己學(xué)習(xí)過程的回顧和思考。通過讀書心得的寫作，我逐漸建立了自己的閱讀方法和討論能力，逐漸培養(yǎng)了自己的思考和表達能力。因此，對我們初一學(xué)生來說，寫讀書心得是一種鍛煉自己能力和提升學(xué)習(xí)成績的有效途徑。
總結(jié)：初一這一年，讀書心得給了我很多啟示和幫助。通過讀書，我拓寬了視野，增長了知識；通過讀書，我提升了思維能力，培養(yǎng)了美感；通過寫讀書心得，我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，形成了一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。我深深體會到讀書的重要性和讀書心得的價值，我也深信在今后的學(xué)習(xí)中，持續(xù)閱讀和寫讀書心得將成為我成長道路上的重要動力。讀書心得給我?guī)砹撕艽蟮囊嫣帲蚁嘈胖挥袌猿植恍?，讀書心得會為我?guī)砀嗟氖斋@和成就。
初一讀黃彩川心得體會篇二
黃彩川的作品自20世紀(jì)90年代開始流行于中國中小學(xué)教材中，成為千千萬萬學(xué)生們的啟蒙讀物。本人亦是小說的讀者之一。我在初一的時候，閱讀了黃彩川的中篇小說《人因夢想而偉大》。通過閱讀，我受益匪淺，深受啟發(fā)。接下來，我想談?wù)勎覍@本小說的心得體會。
第一段，夢想的力量。
《人因夢想而偉大》這部小說以描述一個普通的少年景樂的成長之路為主線，展示了夢想的力量以及追求夢想的勇氣和決心。在小說中，景樂因為對籃球的熱愛，堅定地選擇了籃球這條道路，并通過自己的努力和堅持，最終成為了一名優(yōu)秀的籃球運動員。這個故事告訴我們，只有擁有夢想，并為之努力奮斗，我們才能超越自己、追求成功。
第二段，堅持不懈。
在小說中，景樂在追求夢想的過程中遭遇了各種困難和挫折，但他從未放棄。無論是被人嘲笑，還是因傷病而面臨停止運動，景樂都始終保持了堅持不懈的精神。他通過不懈努力克服了身體上的障礙，同時也更加堅定了追求夢想的信念。這個故事告訴我們，面對挫折和失敗，我們不能輕易放棄，只有堅持下去，才能改變自己的未來。
第三段，友誼與合作。
在小說中，景樂與隊友展開了一次次的激烈較量和緊張比賽。雖然每個隊員都有自己的個人夢想，但他們懂得合作才能取得勝利。他們相互理解和支持，形成了一個團結(jié)的整體，最終共同實現(xiàn)了籃球夢想。這個故事告訴我們，團隊的力量是無窮的，只有通過合作和友誼，我們才能成就更大的事業(yè)。
第四段，父母的支持。
在小說中，景樂的父母一直默默支持他的籃球夢想，時刻鼓勵和幫助他。無論是在生活中，還是在比賽場上，他們都是景樂最堅實的后盾。這個故事告訴我們，父母的支持對于一個孩子追求夢想來說是至關(guān)重要的。他們的理解和鼓勵，能夠激發(fā)孩子更好地發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自己的夢想。
第五段，人生的價值。
通過閱讀《人因夢想而偉大》，我明白了人生的價值遠遠超過了物質(zhì)的追求。無論追求什么樣的夢想，只要我們努力奮斗，并為之付出一切，就能夠在實現(xiàn)夢想的過程中找到生命的意義和價值。夢想是一個人生活的動力和目標(biāo)，只有通過追求夢想，我們才能活得更加有意義和充實。
總之，黃彩川的中篇小說《人因夢想而偉大》對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過閱讀這本小說，我明白了夢想的力量和追逐夢想的勇氣，同時也了解到堅持不懈、友誼與合作以及父母的支持對于一個人實現(xiàn)夢想的重要性。最重要的是，在追求夢想的過程中，我們才能找到人生的真正價值。讀完這本小說后，我更加堅定了自己的夢想，并立下了更多的努力和奮斗的目標(biāo)。我相信，只要我堅持不懈，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我心中的夢想。
初一讀黃彩川心得體會篇三
黃彩川先生是著名的教育家，也是許多人心目中的楷模。他以其卓越的教育理念和教學(xué)方法，影響了一代又一代的學(xué)生和教師?！饵S彩川文存》是他的代表作之一，初一閱讀該書給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和感悟。在閱讀過程中，我領(lǐng)悟到了勤奮學(xué)習(xí)的重要性，了解了如何進行有效學(xué)習(xí)并培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。以下是我的心得體會。
第一段：勤奮學(xué)習(xí)的力量。
黃彩川在書中，反復(fù)強調(diào)了勤奮學(xué)習(xí)的重要性。他認為，只有通過辛勤付出，才能獲得真正的成長和進步。這一觀點深深地觸動了我的內(nèi)心。作為初中學(xué)生，我常常感到學(xué)習(xí)的壓力和困惑。但是，當(dāng)我認真閱讀黃彩川的教育理念后，我明白了，勤奮學(xué)習(xí)是實現(xiàn)自己夢想的關(guān)鍵。而且，勤奮學(xué)習(xí)不僅能提高學(xué)習(xí)成績，還能增加自信心，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為將來的成就打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：有效學(xué)習(xí)的方法。
在《黃彩川文存》中，黃彩川先生講述了他的學(xué)習(xí)方法和技巧。他提出了“五個認”的理念，即識字認音、詞義辨析、句群歸納、段落閱讀和全篇分析。這一方法非常實用，在我閱讀和學(xué)習(xí)中帶來了很大的幫助。通過識字辨認音，我可以更好地理解文章，并提高我的閱讀速度。通過詞義辨析，我可以準(zhǔn)確理解詞語的意思，有利于提高我的寫作水平。通過句群歸納，我可以快速抓住文章的主旨和核心觀點。通過段落閱讀和全篇分析，我可以更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，提高我的閱讀和寫作能力。黃彩川的學(xué)習(xí)方法開拓了我的學(xué)習(xí)思路，提高了我的學(xué)習(xí)效益。
第三段：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
黃彩川先生在書中多次強調(diào)了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。他認為，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得好成績，更重要的是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這一觀點讓我深思。在過去，我常常抱著應(yīng)試心態(tài)學(xué)習(xí)，只是為了應(yīng)付考試。但是，通過閱讀黃彩川的著作，我明白了學(xué)習(xí)的真正意義。學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了提升自我，實現(xiàn)自我價值。學(xué)習(xí)是一種自我修養(yǎng)，需要堅持和努力。只有保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能在學(xué)習(xí)中找到快樂，收獲成長。
第四段：教師的使命與責(zé)任。
黃彩川先生作為一名杰出的教育家，用自己的實踐和思考塑造了許許多多的英才。他的教育理念和教學(xué)方法，對于我這樣的初一學(xué)生是一種寶貴的財富。通過閱讀黃彩川的著作，我更加深刻地認識到了教師的使命與責(zé)任。作為一位教師，我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)資源。同時，我也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。只有通過努力，我們才能成為像黃彩川先生一樣優(yōu)秀的教師，為社會培養(yǎng)更多的人才。
第五段：感悟與展望。
通過閱讀黃彩川的著作，我受益匪淺。從中，我體會到了學(xué)習(xí)的重要性，了解了如何進行有效學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，我也深切感受到了作為一名教師的使命和責(zé)任。我希望將黃彩川先生的教育理念和學(xué)習(xí)方法融入到我自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)和為社會做貢獻而努力。
總之，《黃彩川文存》是一部值得閱讀的著作。通過閱讀該書，我領(lǐng)悟到了勤奮學(xué)習(xí)的重要性，摸索到了有效學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，并感悟到了作為一名教師的使命和責(zé)任。我相信，這些領(lǐng)悟和體會會伴隨著我繼續(xù)努力，幫助我在學(xué)習(xí)和成長的路上更加順利。
初一讀黃彩川心得體會篇四
朱光潛早年學(xué)過中文，讀過教育學(xué)、心理學(xué)，當(dāng)過中學(xué)教員，然后在多所大學(xué)任教。在《談美書簡》的第一篇中寫道：解放前幾十年中我一直在東奔西竄，學(xué)了一些對美學(xué)用處不大的學(xué)科。……學(xué)過英、意、德、法幾個流派的符號邏輯，……費過不少精力研究過變態(tài)心理學(xué)和精神病治療，……讀過不少佛典，認真研讀過“成唯識論”，還看了一些醫(yī)學(xué)和談碑帖的書，可謂夠“雜”了?！J真地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義。
陸游說：“功夫在詩外”，我想朱光潛的美學(xué)成就與他學(xué)得“雜”，學(xué)貫中西是分不開的，應(yīng)該對我們做其他的學(xué)問有所啟發(fā)。
求真務(wù)實的治學(xué)態(tài)度。
從行文中可以看出朱光潛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一就是一，二就是二，是非分明，態(tài)度堅決，措辭嚴(yán)厲，即使是老朋友為了科學(xué)也毫不講情面。
從生理學(xué)觀點談美與美感。
文藝作品的節(jié)奏和人的生理節(jié)奏原來是相統(tǒng)一的。
初一讀黃彩川心得體會篇五
這個寒假，我讀了中國四大名著之一的《西游記》?！段饔斡洝愤@本書主要講了：唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng)，途中經(jīng)歷了九九八十一難，才取得了真經(jīng)，修成了正果。
《三借芭蕉扇》的事件告訴我們，孫悟空每次去借芭蕉扇的時候都會遇到困難，但是他沒有放棄，最終成功。我們在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難時，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種堅持不懈的精神。比如，我正面臨一個困難——我的字寫得不好。經(jīng)過這半年多的練字，我的字雖然有了一些進步，但還不夠好。我一定要繼續(xù)每天練字，我相信只要我堅持不懈地每天練習(xí)，我的字一定會寫好的。
《西游記》中，唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，才取得真經(jīng)修成正果。這讓我懂得了：成功路上有許多困難，在困難面前，只有勇往直前、百折不撓、堅持到底的人，才能獲得成功;而在困難面前放棄的人，是不會成功的。
看了這本書后，我明白了“不經(jīng)歷磨難怎會成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”的道理。它是我的指南針，指引我正確地面對困難，克服困難。
初一讀黃彩川心得體會篇六
在進入初中的第一天，我感到有些緊張和不安。畢竟，初中生活是一個新的起點，我需要適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。為了更好地適應(yīng)這一變化，我下定決心要多讀書，不僅可以開闊視野，還可以提高自己的閱讀和寫作能力。經(jīng)過半年的努力，我深有體會。
首先，讀書可以開拓我的視野。通過閱讀，我可以了解到豐富的知識和文化。閱讀不僅僅是為了完成作業(yè)，更是一種享受和學(xué)習(xí)的過程。在閱讀的過程中，我見識到了世界各地的名山大川、名人故事、神奇的科學(xué)知識等等。例如，我讀了《神奇校車》這本書，里面介紹了很多有趣的知識，如黑洞、太陽系等。通過閱讀，我變得更加渴望了解未知的事物，拓寬了自我的認知。
其次，讀書可以提高我的閱讀和寫作能力。在初一的語文課上，老師要求我們每周讀一本書，然后寫讀書心得體會。起初，我對寫讀書心得感到十分無奈，因為我不知道如何組織自己的想法，讓文章連貫起來。然而，通過持續(xù)的閱讀和寫作，我逐漸找到了規(guī)律，學(xué)會了如何提煉核心思想，以及如何運用自己的語言描述和表達?，F(xiàn)在，我的讀書心得體會越來越得心應(yīng)手了，不再是那么困難。通過這個過程，我的閱讀和寫作能力得到了極大地提升，我也更加自信了。
此外，讀書還教會了我如何思考。平時，我大多數(shù)時間都是在接受別人的思想觀念，很少思考自己的立場和想法。然而，當(dāng)我讀完一本書后，我會思考書中的主旨和意義，以及我自己對這個問題的看法。通過思考，我逐漸認識到每個人都有自己的獨特思維和價值觀。并且，通過與他人的交流和討論，我能夠更加全面地了解問題，拓寬思維的邊界。
最后，讀書讓我感受到了知識的力量。通過閱讀，我了解到歷史的變遷、人類的進步和科技的發(fā)展，感受到知識對一個人的重要性。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)知識是一把鑰匙，可以打開未來的大門。只有擁有知識，我們才能真正了解這個世界，才能為自己的未來做出明智的決策。
初一讀書的心得體會，讓我深刻認識到了讀書的重要性。讀書不僅可以開闊我的視野，提高我的閱讀和寫作能力，更可以讓我學(xué)會思考和感受知識的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷充實自己，成為一個有素質(zhì)的人。
初一讀黃彩川心得體會篇七
流浪者蒼涼的聲線攔不住城市的運轉(zhuǎn)，抑郁孩子漠然的眼色洞穿人情冷暖。
梨園弟子迷醉夢中瘋癲成魔，歌樓舞姬墜落后濺起紅塵。
在異國腐爛的尸體。床榻邊窒息的孩子。烈火中焚燒的雙親。失血蒼白的唇角。孤村里浴血不能死去的女人。
無聲卻長滿荊棘的眼神。嘶啞而撕裂的吶喊。虔誠但絕望的祈求。
孤墳前醉臥的身影。青燈下 無聲的寂寥。繁華中顛沛的容顏。
世事浮沉?？嗨劜怀擅谰?。
那些多數(shù)群體中的少數(shù)者。他們做錯了什么。
即使只有一天，這也是他們的生命。
多數(shù)冷漠的眼神。多數(shù)嘲諷的語句。多數(shù)肆意的傷害。這個與之相同的世界。
梵高畫出的天火洗凈了你們的靈魂，于是你們成了世間的少數(shù)者。
少數(shù)的純凈。少數(shù)的忍耐。少數(shù)的希冀。少數(shù)的清醒。
當(dāng)純凈遭受惡意的蹂躪。當(dāng)忍耐碰到肆意的挑釁。當(dāng)希冀一次次化為子虛烏有的笑話，當(dāng)清醒卻看穿太多的血腥。
你們與此格格不入，你們活該被剝奪生存的權(quán)利。
誰讓你渴望自由。誰讓你抱有夢想。誰讓你流浪異地。誰讓你參破人世。
誰讓你出賣肉體。誰讓你天生殘缺。誰讓你身患重疾。誰讓你命賤克夫。
所以你活該失業(yè)。所以你只能奔跑。所以你孤獨死去。所以你終生寂寞。
所以你卑賤低微。所以你丑陋異樣。所以你被迫隔離。所以你烈火焚身。
他們看不見你們的汗水，淚水，苦水。正如 他們無法看見你們的.世界繁花似錦。
他們隔絕了你們，漠視了你們，害死了你們。從此黑暗中沒有光亮。
你們是蕓蕓眾生中的少數(shù)者。
你們有鮮為人知的殘缺。或是不被理解的高貴。
初一讀黃彩川心得體會篇八
喜歡這本書的封面。柴靜溫柔的看著眼前的生機活力，年老一代和新起一代注定的交替，而她融入其中，代表了另外一種氣息。她的身邊有和善，有無知，有無畏，也有細細探究的審視，在諸多目光中悠然自得，放松坦然，保持自我，這是一種氣韻，也是一種風(fēng)度。
干凈爽朗的打扮，樸素親近的穿著，或許不論她在哪，或是萬眾矚目的頒獎臺，或是陰暗破舊的小旅館，或是草莽深處的原始農(nóng)家，能在粗魯威脅的縫隙中啄出真相，能在形形色色的人物中喚出真情，我覺得她是這個時代的亮點，我能發(fā)現(xiàn)她，對我而言是老天給我的禮物。
最近腦子里一直在翻騰著以后從事新聞工作的念頭，一直在幻想我能否保持住這一份或多或少、清淡卻長綿的，追求柴靜的熱情和志向，更一直在思考，如何才能像柴靜、白巖松和崔永元一類的新聞工作者那般博學(xué)多識，談吐之中自帶淡雅，不疾不徐。
剛剛又看完了很多年前cctv—10《人物》對柴靜的采訪，網(wǎng)上目前除新聞外，再少有關(guān)于她的片段?？粗龑Φ缆返拿鳎挥X得前路漫長，心想如果你寫一本明明白白的武林秘籍該多好!這樣哪怕開始像你一樣，錯誤追求見血封喉，也比絲毫無果好的多啊!
或許現(xiàn)在的種種思考和最近不安分的血液澎湃，在昭示我，嘿!管那么多干嘛!進一步有一步的歡喜!走就是了!
我一定要看見這世界萬樣風(fēng)景，遇見萬般人物，淌過河流邁過高山，行下萬里路。
初一讀黃彩川心得體會篇九
黃彩川，一個倍受推崇的教育家和作家，他的作品《哥德巴赫猜想》廣為流傳，為人稱道。所以，當(dāng)我開始閱讀他的散文集《黃彩川文集》之時，我對他的文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。閱讀《黃彩川心得體會》這本書，我深感受益匪淺，下面就是我的心得體會。
首先，黃彩川的作品匯集了他生活的點滴和感悟。其中，他詳細描寫了自己的童年鄉(xiāng)村生活和成長過程，描述了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，生動而真實地表現(xiàn)了他對故鄉(xiāng)的眷戀。這些文字讓我回憶起了自己的童年時光，那個沒有繁忙的城市，只有清晨的鳥鳴和豐富多樣的自然景色。通過黃彩川的文筆，我仿佛回到了那個美好的時光，感受到了淳樸的鄉(xiāng)村風(fēng)情。黃彩川不僅展現(xiàn)了他對家鄉(xiāng)的熱愛，更在文字中表達了對親情的思念，對生活的熱愛，這種情感使我倍感親切。
其次，黃彩川的散文作品給我留下了深刻的教育啟示。他在書中講述了自己在教育事業(yè)中的心得和見解。他認為教育的目的不僅在于傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)造力。他主張培養(yǎng)學(xué)生的思辨精神和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到學(xué)習(xí)的快樂。這些觀點深深觸動了我。我意識到，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該追求知識的同時，更要發(fā)展自己的思考能力和創(chuàng)造力。只有這樣，我們才能在未來的發(fā)展中有所作為。
黃彩川的作品引領(lǐng)我重新審視了教育的本質(zhì)。他認為，教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和人性的完善。他反對簡單的功利主義教育，主張引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和世界觀。這些觀點對我產(chǎn)生了巨大的影響?，F(xiàn)如今，社會競爭壓力日益增大，很多人迷失了自己。然而，黃彩川的散文作品提醒我，教育的目的不止于擴大知識面，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的人格和品質(zhì)，讓他們成為有思想，有責(zé)任感，有創(chuàng)造力的人。
此外，黃彩川在書中還展現(xiàn)了他對科學(xué)和文化的追求。他提倡人們要保持對知識的渴望和追求，不斷探索和學(xué)習(xí)。他認為，科學(xué)是人類進步的階梯，只有通過科學(xué)的探索才能實現(xiàn)社會的進步和個體的發(fā)展。這一觀點深深觸動了我。我想起自己小時候?qū)茖W(xué)的好奇心，對知識的熱愛。然而，隨著社會的變革和課業(yè)的繁重，我逐漸失去了對知識的渴望。通過黃彩川的筆觸，我意識到科學(xué)的力量和智慧的重要性。只有不斷追求知識，不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠抓住機遇，實現(xiàn)自己的夢想。
最后，黃彩川的作品也向我展示了他對生活的熱愛。他用樸實的語言，真誠的情感描繪了生活中的點點滴滴，讓我感受到生活的美好和活力。他教會了我如何用一顆平靜的心去面對困難和挫折，如何用積極向上的態(tài)度面對生活。他的作品讓我重新審視了生活的意義，激勵我在面對未來的路途時勇往直前。
總之，在閱讀《黃彩川心得體會》這本書后，我深深體會到了黃彩川的作品帶給我的啟示和感受。他的作品展現(xiàn)了他對家鄉(xiāng)、教育、科學(xué)和生活的熱愛和追求，引領(lǐng)著我思考人生的真諦。我將繼續(xù)閱讀黃彩川的作品，不斷感悟并應(yīng)用于自己的生活中，成長為一個有思想，有責(zé)任感，有創(chuàng)造力的人。
初一讀黃彩川心得體會篇十
在我的書柜里，有一本厚一厘米，包著綠硬殼的書，名字叫，是有美國p·j波克柏力所寫。封面上書名的下面用白色畫了一個小男孩側(cè)坐著正和一只青蛙交談。
這本書就寫了一只神奇的青蛙，希爾是書中小主人公13歲的希拉里的昵稱，希爾屋是她的游戲屋。希爾遇見了一只會說話的青蛙呱呱，學(xué)到了一學(xué)哲學(xué)知識。這些知識改變了她的想法，也改變了她的生活。整個故事輕松有趣，涉及的主題有信仰，自我和尊重他人的關(guān)系，暴力，酗酒，吸食drug等典型的青少年問題。而且一個復(fù)雜的哲學(xué)理論能通過極其簡單的方法表達出來，讓我們能讀得懂。
書中有許多令人深思的句子，明辨是非的準(zhǔn)則是什么？呱呱簡潔明了地回答：“如果你做的事情會傷害某個人，那就是壞事”，“危險來自危難時刻互相幫助，危機關(guān)頭首先想到的應(yīng)該是具有價值的事物。人才是真正有價值的，而物品，沒有”，還有“任何不好的事情，你也能從中找到一些積極的東西”。書中有許多這樣的句子，但我最喜歡的一句是“個人在不同的時期有不同的經(jīng)驗和生活道理要學(xué)習(xí)”，這句話讓我知道了人在不同的年齡階段要學(xué)習(xí)的東西是不同的，學(xué)好每一個年齡段所應(yīng)該的東西才是我們要做的。這讓我想起了古代孔子的一句話：“吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?BR> 這是一本好書，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的感受。真讓我受益非淺！
初一讀黃彩川心得體會篇十一
暑假里，我閱讀了許多書。如：《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《小學(xué)生作文》、《飄飄市長》……這些書給了我許多的知識與啟發(fā)。
《窗邊的小豆豆》這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，我當(dāng)然也包括其中，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為了20世紀(jì)全球最有影響力的作品之一。
課外書使我深深懂得了：智慧源于勤奮，天才出自平凡。苦經(jīng)學(xué)海心不苦，勤攀書山志更勤。書如良藥，多讀可以醫(yī)治愚蠢，使人聰明。
書讀得多，知識面就廣，人就變得聰明能干。書是世上能人的智慧。多讀使我們提高了識別善惡美丑；明辨是非對錯的能力。使我們了解了五彩繽紛、絢麗多姿的世界，千奇百怪的故事。
我從小到大的夢想就是長大后當(dāng)一名出色的老師。當(dāng)老師，更要有許許多多的知識。如果老師沒有一桶水，怎么給學(xué)生一杯水呢？所以想當(dāng)老師，多讀書、讀好書就顯得更為重要。
讓我們升起學(xué)習(xí)的`船帆，開啟成功的遠航吧！
最近，我迷上了看《西游記》，里面講述了這樣一個長長的故事：唐僧帶著三個徒弟——機靈勇敢的孫悟空、貪吃好色的豬八戒和逆來順受的沙僧一起去取經(jīng)，一路上歷經(jīng)九九八十一難，徒弟們忠誠地保護唐僧，最終順利地取回了經(jīng)。
其中，我印象最深刻的一篇是《三打白骨精》。一天，師徒四人在山中遇見了一位美麗的姑娘。她手上提著一只籃子，微笑著與大家打招呼。擁有火眼金睛的孫悟空一眼就看穿了她是白骨精變的。原來白骨精是為了吃唐僧肉而變身引誘師徒四人。孫悟空幾下子就把她打死了。但無論孫悟空怎么解釋她是妖怪，唐僧都不相信他，最后孫悟空只能向唐僧發(fā)誓不再“濫殺無辜”。然而，白骨精不死心，又先后變成了姑娘的父母出現(xiàn)，還是都被孫悟空幾棍打死。唐僧一怒之下，將他趕回了花果山。
從這個故事中，我看出了孫悟空機智、勇敢的性格，為了防止唐僧被白骨精抓走，一直都沒有放松警惕。唐僧善良老實，但這卻給他帶來了麻煩，使他多次接近危險的邊緣。由此我們想到生活中，大多數(shù)人也像唐僧一樣，容易被花言巧語所迷惑，不能透過現(xiàn)象看到事物本質(zhì)。一天，媽媽在去給車子加油時，突然有人趁機向她推銷物品來賺錢，就在媽媽打算買的時候，機智的姐姐識破了他們的“陰謀”，及時拒絕了他們。所以，即便在生活中，我們也應(yīng)煉就“火眼金睛”，不能被表象所欺騙，這樣才能保護好自己和財產(chǎn)的安全。
《西游記》里還有許許多多別的故事給了我啟發(fā)，令我受益匪淺，這確實是一本值得我們一看的好書?。?BR> 初一讀黃彩川心得體會篇十二
暑假，在老師的推薦之下，我慢慢地看完了___的名作《草房子》。書中沒有頭發(fā)、曾經(jīng)倍受小伙伴嘲笑的禿鶴，把蚊帳拆了當(dāng)魚網(wǎng)捕魚、把家里煮飯的鍋砸了當(dāng)廢鐵賣了買鴿子的桑桑，文靜而漂亮的紙月，家境陡然轉(zhuǎn)變從而失學(xué)的杜小康……他們一個個都給我留下了深刻的印象。
然而，我最喜歡的還是桑桑這個男孩子。桑桑的調(diào)皮是非常出名的。他除了會把蚊帳拆了當(dāng)魚網(wǎng)捕魚，會把家里煮飯的鍋砸了當(dāng)廢鐵賣了買鴿子，還欺負同學(xué)禿鶴，把禿鶴的帽子丟到大風(fēng)車上，讓他拿不著。有一次，桑桑和同學(xué)杜小康玩火，居然燒著了旁邊的稻草垛，讓村民們損失慘重。桑桑還把他爸爸很不容易得到的、象征著榮譽的十二本獎本撕去蓋了章的第一頁做自己的摘抄本……桑桑就是這么一個非常調(diào)皮的孩子，我喜歡他是因為他的這些行為特別好笑，我甚至在桑桑的身上看到了自己的影子，是啊，十來歲的男孩子哪有不調(diào)皮搗蛋的呢！
我讀著《草房子》，讀著桑桑的調(diào)皮，想到了自己的童年。記得我也曾做過一些像桑桑那樣啼笑皆非的事情：夏天午睡的時候把睡覺用的竹席的繩子剪斷，把一個個小竹片往樓下丟；喝牛奶的時候悄悄地把牛奶盒放到隔壁班的花圃中；老師叫我倒垃圾的時候，我為了快點回家，趁著沒人把垃圾倒到隔壁班的垃圾桶里……現(xiàn)在回憶起這些往事，才感到自己那時侯是多么的可笑！
___在《草房子》這本書里塑造了很多像桑桑一樣真實可信的同齡人，我讀來覺得特別真實，也很佩服作家有這樣敏銳的觀察力和豐富的想象力。我想，只要我留心生活，善于觀察生活，我的作文也一定會寫得更好！
初一讀黃彩川心得體會篇十三
朱光潛早年學(xué)過中文，讀過教育學(xué)、心理學(xué)，當(dāng)過中學(xué)教員，然后在多所大學(xué)任教。在《談美書簡》的第一篇中寫道：解放前幾十年中我一直在東奔西竄，學(xué)了一些對美學(xué)用處不大的學(xué)科?！瓕W(xué)過英、意、德、法幾個流派的符號邏輯，……費過不少精力研究過變態(tài)心理學(xué)和精神病治療，……讀過不少佛典，認真研讀過“成唯識論”，還看了一些醫(yī)學(xué)和談碑帖的書，可謂夠“雜”了?！J真地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義。
陸游說：“功夫在詩外”，我想朱光潛的美學(xué)成就與他學(xué)得“雜”，學(xué)貫中西是分不開的，應(yīng)該對我們做其他的學(xué)問有所啟發(fā)。
從行文中可以看出朱光潛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一就是一，二就是二，是非分明，態(tài)度堅決，措辭嚴(yán)厲，即使是老朋友為了科學(xué)也毫不講情面。
文藝作品的節(jié)奏和人的生理節(jié)奏原來是相統(tǒng)一的。
初一讀黃彩川心得體會篇十四
陸游說：“功夫在詩外”，我想朱光潛的美學(xué)成就與他學(xué)得“雜”，學(xué)貫中西是分不開的，應(yīng)該對我們做其他的學(xué)問有所啟發(fā)。
從行文中可以看出朱光潛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一就是一，二就是二，是非分明，態(tài)度堅決，措辭嚴(yán)厲，即使是老朋友為了科學(xué)也毫不講情面。
文藝作品的節(jié)奏和人的生理節(jié)奏原來是相統(tǒng)一的。
初一讀黃彩川心得體會篇十五
你們知道世界上最有魔力的地方在哪里嗎?那個地方不用搭宇宙飛船，不用搭飛機，不用搭火車，不用搭汽車，甚至不用兩只腳行走。那個地方，只要你輕輕一打開，就能瞬間到達任何地方。那個地方，就是書!本書講了：酷愛讀書的張?zhí)祜w翔和古怪精靈的表妹歐陽小鳥，在有一池古老荷花的老圖書館，無意中發(fā)現(xiàn)了一本從沒別人借閱過的嶄新小書，書名叫《誰來馴服不聽話的書》。書里講的是一種神奇的人物——圖書馴服師，馴服叛逆又惡作劇的書的故事。被這本書深深迷住的兄妹倆熱切追尋那個冷門作家葉西奇，同時也挖出了真正的馴服師朗詩，發(fā)現(xiàn)他倆之間竟存在著某種天然牽連。主人公們一起穿行在書和現(xiàn)實之間的魔力地帶，迷幻、動蕩、古怪、俏皮……他們一起參加了夢幻荷花池夜市，當(dāng)朗詩作為厲害的圖書馴服師的最大秘密武器被揭曉時，他也隨之消失在荷花池，葉西奇淚流不止……但是只要相信書本的魔力，圖書馴服師就會在書里的某一頁與你相遇。
“馴服師用盡了所學(xué)的本事，和它們斗智、斗力、斗狠。終于，馴服師精疲力盡，運氣殆盡。他抹去眼角滲出的血珠，倒在地上，像死了一樣睡了過去。
‘明天，明天再說吧?！Z服師咕噥著，一下睡熟了?！边@段話令我十分感動：圖書馴服師為了不讓黑暗系的書危害到人類，用愛去馴服它們。而這種愛是燃燒，是消耗，是犧牲……只要誰去馴服黑暗的書，就會越變越小，越變越薄，越變越透明……他們用愛去馴服圖書，用生命去愛書。他們這樣做，只為保護更多的人。
我終究不明白：你究竟是那沙漠的涌泉——綠了枯草;醉了芳華，卻枯涸了自己;亦或是那春日的第一縷春風(fēng)，滋潤了萬物，卻終究散盡了夢，迷失了自我。
為何是這般，愿意犧牲自我，卻依舊微笑著?
難道是因為想要保護別人?
但為什么，要犧牲自己呢?
我不知道，我也害怕知道。但我明明是知道的啊!卻還是百般掩飾。
愛書吧!無論你遭受多大的打擊，無論你變成什么樣的人，只有書是不會辜負你的。
初一讀黃彩川心得體會篇十六
在寒假里我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，里面有很多革命者的光榮事跡。他們?yōu)槲覀儑腋冻隽撕芏啵踔敛幌奚约旱男悦鼇肀Ｗo國家。這本書使我認識到了很多。這本書一共分為三篇，并且分別從不同方面向我們講述了社會主義價值觀。讓我懂得更多我不知道的事。
看完前面對第一篇的理解后，我翻了一頁，馬上就看到了“頭可斷而志不可奪”這句話。正當(dāng)我想這句話是什么意思的時候。我看到了第一段文字，“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義，乃是宇宙真理!為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿的啊!”這段話連用了三個感嘆號，讓我明白了砍頭不要緊，但我們的志向卻不能改變。
接著我又讀了第二篇，我看到了夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人!”這句話。他是為真理凜然獻身的革命者。他用青春和熱血堅守革命信仰，不惜為此獻出年輕的生命。他只有28歲，就被殺了。我在想我為什么不可以。
讀完第二篇我又讀了第三篇，讀完前面的解說后，我看到了朱自清三個字，多么熟悉的一個人，課本上常常會有他的一兩篇課文。之所以起名叫朱自清，是因為它出自“寧廉潔正直以自清乎”是他在報考北京大學(xué)是改的，意思是廉潔正直使自己保持清白。他希望自己能清白的度過一生?？删驮诳谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后不久，他就患了嚴(yán)重的胃病，以至于50歲就逝世了。又一個為國獻身的人。第二位就是楊靖宇，他是林海雪原寫忠魂的抗日英雄，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他拼死在保護著林海雪原。他并沒有吃的，所以只能吃些棉花，在他死后敵人又殘忍的剖開了他的腹部，里面只有未消化的樹皮，草根和棉絮。我在想為什么不可以。
在這本書中我讀到了很多革命烈士和保護國家的守護者們，他們?yōu)閲腋冻隽颂?，沒有他們就沒有現(xiàn)在的中國。這本書第一篇叫建設(shè)富強，民主，文明，和諧的美麗中國。第二篇叫構(gòu)建自由，平等，公正，法治的和諧社會。第三篇叫爭做愛國，敬業(yè)，誠信，友善的合格公民?？粗粋€個革命者為國家的貢獻，我在想我為什么不可以也像它們一樣的愛國，為國做出貢獻。
讀完這本書后，我收到了許多啟發(fā)，我是中國人就應(yīng)該為自己的國家獻出一份力，愛護自己的國家。即使自己很不起眼，但也能像黃旭華，段愛平等那樣做自己力所能及的事。不能光顧自己的利益，而只會破壞自己的家園。
初一讀黃彩川心得體會篇十七
輕叩一本回歸自然的純潔，回歸淡泊的境界。我，作為一名浮躁的都市人，有幸拜讀這由貴州人民出版社出版的《瓦爾登湖》，為我除去那躁動的灰塵，披上那自然的清新。
白居易曾說：“水能性淡為吾友，竹能心虛即我?guī)?。”這恰似這坐落在康科德的小木屋，梭羅就是在這里進行了兩年兩個月又兩天的獨居生活。他記錄從春到冬的這一輪的風(fēng)景，他的超驗主義實踐建立了一種與現(xiàn)代物質(zhì)生活日益豐富對立的簡樸方式，還原生活的原始狀態(tài)。
真的很難想象，梭羅是如何生活下去，他將自己放在一個杳無人煙的地方，他擁有的只有一個簡陋的小木屋，一張小小的床，一張普通的書桌和一些零落的稿紙，僅僅只有簡單的陳設(shè)，僅僅只是他執(zhí)著的信念，僅僅憑借著人對自然的欲望和熱愛，他，完成了這偉大的實踐，完成了這對自然的追求，完成了這本杰作，這不得不讓后人稱他為“自然隨筆的”。
淡泊是人生的一種至高的境界。當(dāng)時正處于工業(yè)時代，物質(zhì)的優(yōu)越并沒有讓梭羅迷失，隨波逐流，他曾在《經(jīng)濟》中寫到：“……人最美好的部分，不久也會被梨入土壤，化作糞肥……”
將所謂的經(jīng)濟與自然對立，當(dāng)人們奢侈地享受生活時，卻忘記這浮華世界背后的陷阱，難道就不怕醒來之后會是一場噩夢?似乎從原始時代開始，那些可以被稱得上是“智慧”的東西早已被這社會的發(fā)展所拋棄，人們對于自然只剩下貪婪，總是渴望獲得什么，有時像是一個無底深淵，永無止境。
梭羅總愛引用，記憶中影響最深的就是羅利的英譯對句：“既然人人樂道肉身本具頑石性，慈善心腸何能不將煩惱痛苦忍。”
帶著諷刺去批判著人類的盲目，帶著幽默去痛斥人類的無為。對于人，他的信仰除了所謂的上帝就是那些所謂的統(tǒng)治階級，這對生活在基層的人民而言，生來位卑，他們活著就像一部機器，為了不讓自己在勞動市場上貶值，拋棄了氣概，拋棄了自尊。是的，他們的.勞動力升值了，可悲哀的是他們的智慧卻在貶值，難道這就是“安逸者”?這正如梭羅所言：“你剛走出了失望之城，又走進絕望之鄉(xiāng)?！?BR> 上帝沒有賦予任何人任何權(quán)力，自然自有它的公道。你，生來未帶一草一木，死后又不帶走一縷一線。奴隸的生涯終究是由失望壘成的城堡，有的甚至是由絕望筑成的荒墓，與其這樣，為何不摒棄這些浮躁，還靈魂一份通透，回歸自然的寧靜呢?設(shè)想一下，當(dāng)你面對這博大的自然，它給予你的是新鮮的空氣，甜美的果實，突然間，你是否感覺自己成為了天真浪漫的孩童，不知疲憊地奔逐在它的懷抱里。
這些如水晶般的思想，梭羅還記錄了很多很多，終點就是起點，四季的輪回正是生命的蘇醒沉睡，這些文字就像是一杯溫水，讓人沉浸，心靈正被一點一點洗滌，靈魂正被一點一點安靜。
淡泊是智者的動力，像是一把折扇，送來徐徐清風(fēng)，拂去一片焦慮;又像是一面鏡子，照清嬌容的面貌，看清人性的本質(zhì);還像是一首詩詞，念時如癡如醉，回味時百感交集。
月下共飲，湖邊共賞。邀君在這片湖水前共冥，邀君在這份淡泊中共尋那份靜謐!
初一讀黃彩川心得體會篇十八
我覺得，宋江不能算得上真正意義上的英雄。他既沒有武松打虎、魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西的壯舉，也沒有赫赫有名的戰(zhàn)功，他的名聲遠揚只在于他具有一個“政治家”的謀略。作者故意讓梁山泊原首領(lǐng)晁蓋死去讓宋江繼位，因為只有他才能“磨得人心一樣平”。這不連脾氣暴躁的黑旋風(fēng)也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮的淋漓盡致，使108將上下一心，攻下祝家莊，打敗高太尉。讀到這些故事情節(jié)，讓人不得不佩服宋江的政治家的謀略。
但宋江只是一個“偏安”的政治家，他喜歡名正言順，而不是一輩子窩在山上當(dāng)強盜，于是，他選擇了“招安”。他帶著自己的兄弟同方臘互相殘殺，結(jié)果好漢們死傷大半，他也自身難保。
在這里，對宋江妄加評論，我是在覺得有些惶恐。但是我覺得，宋江的思想和舉動對于我們的人生或許有一定的啟迪，那就是：不要對你的敵人妥協(xié)，也不要屈從于威脅和利誘，否則就會付出沉重的代價。
初一讀黃彩川心得體會篇一
讀書是人類進步的階梯，是開啟智慧之門的鑰匙。對于初一的我來說，讀書是在眾多學(xué)習(xí)任務(wù)中不可或缺的一部分。通過讀書可以擴寬眼界、增長知識，同時也能培養(yǎng)我們的思維能力和情感認知。讀書心得作為一種總結(jié)和反思的方式，有助于我們更全面、更深入地理解和消化書中的內(nèi)容。下面，我將分享我在初一這一年讀書心得的體會。
第二段：讀書能夠開拓視野和拓展知識面。
讀書可以帶給我們無限的可能性。通過閱讀文學(xué)作品，我們可以領(lǐng)略各個時代的歷史、文化和人文精神，感受不同作者的思想和情感表達。當(dāng)我們讀到杜甫的詩句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”時，我們仿佛能夠感受到唐代詩人對社會的思考和對憂患者的關(guān)懷。通過讀歷史、地理等非小說類書籍，我們可以了解到各個國家的風(fēng)土人情和發(fā)展變遷，拓寬自己的視野。如今，信息社會的發(fā)展讓我們有更多的機會接觸到各種各樣的書籍，這對于我們的人生會帶來很大的積極影響。
第三段：讀書提升思維能力和培養(yǎng)美感。
讀書對于培養(yǎng)我們的思維能力和提高審美能力有著重要的作用。閱讀不同的文學(xué)作品可以鍛煉我們的思辨能力和邏輯思維能力。這些作品中的情節(jié)和人物塑造往往是錯綜復(fù)雜的，需要我們有較強的分析和理解能力。此外，通過閱讀文學(xué)作品，我們能夠提高自己的美感和審美能力。好的文學(xué)作品能夠引發(fā)我們對于美的感悟，并培養(yǎng)我們的情感認知。這對于我們的人際交往、情感溝通等方面都有著很大的幫助。
第四段：忠實于自己的讀書心得，總結(jié)和反思。
讀書心得是我們閱讀過程中的總結(jié)和反思，具有非常重要的意義。寫讀書心得能夠幫助我們更加深入和全面地理解書中的內(nèi)容，總結(jié)書中的重點和要點，并將其融入到我們的思考與實踐中。而且，讀書心得能夠讓我們更好地形成自己的思考方式和品味，從中反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，及時調(diào)整自己的不足之處。忠實于自己的讀書心得，堅持寫下來，不僅能夠鞏固自己所讀書籍的印象，也能夠為自己的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法建立良好的基礎(chǔ)。
讀書心得對于我的成長和發(fā)展具有很大的價值和意義。通過讀書心得，我了解到閱讀的重要性和影響力，也體驗到通過讀書可以獲得的知識和思維的力量。寫讀書心得不僅是對書中內(nèi)容的總結(jié)，更是一次對自己學(xué)習(xí)過程的回顧和思考。通過讀書心得的寫作，我逐漸建立了自己的閱讀方法和討論能力，逐漸培養(yǎng)了自己的思考和表達能力。因此，對我們初一學(xué)生來說，寫讀書心得是一種鍛煉自己能力和提升學(xué)習(xí)成績的有效途徑。
總結(jié)：初一這一年，讀書心得給了我很多啟示和幫助。通過讀書，我拓寬了視野，增長了知識；通過讀書，我提升了思維能力，培養(yǎng)了美感；通過寫讀書心得，我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，形成了一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。我深深體會到讀書的重要性和讀書心得的價值，我也深信在今后的學(xué)習(xí)中，持續(xù)閱讀和寫讀書心得將成為我成長道路上的重要動力。讀書心得給我?guī)砹撕艽蟮囊嫣帲蚁嘈胖挥袌猿植恍?，讀書心得會為我?guī)砀嗟氖斋@和成就。
初一讀黃彩川心得體會篇二
黃彩川的作品自20世紀(jì)90年代開始流行于中國中小學(xué)教材中，成為千千萬萬學(xué)生們的啟蒙讀物。本人亦是小說的讀者之一。我在初一的時候，閱讀了黃彩川的中篇小說《人因夢想而偉大》。通過閱讀，我受益匪淺，深受啟發(fā)。接下來，我想談?wù)勎覍@本小說的心得體會。
第一段，夢想的力量。
《人因夢想而偉大》這部小說以描述一個普通的少年景樂的成長之路為主線，展示了夢想的力量以及追求夢想的勇氣和決心。在小說中，景樂因為對籃球的熱愛，堅定地選擇了籃球這條道路，并通過自己的努力和堅持，最終成為了一名優(yōu)秀的籃球運動員。這個故事告訴我們，只有擁有夢想，并為之努力奮斗，我們才能超越自己、追求成功。
第二段，堅持不懈。
在小說中，景樂在追求夢想的過程中遭遇了各種困難和挫折，但他從未放棄。無論是被人嘲笑，還是因傷病而面臨停止運動，景樂都始終保持了堅持不懈的精神。他通過不懈努力克服了身體上的障礙，同時也更加堅定了追求夢想的信念。這個故事告訴我們，面對挫折和失敗，我們不能輕易放棄，只有堅持下去，才能改變自己的未來。
第三段，友誼與合作。
在小說中，景樂與隊友展開了一次次的激烈較量和緊張比賽。雖然每個隊員都有自己的個人夢想，但他們懂得合作才能取得勝利。他們相互理解和支持，形成了一個團結(jié)的整體，最終共同實現(xiàn)了籃球夢想。這個故事告訴我們，團隊的力量是無窮的，只有通過合作和友誼，我們才能成就更大的事業(yè)。
第四段，父母的支持。
在小說中，景樂的父母一直默默支持他的籃球夢想，時刻鼓勵和幫助他。無論是在生活中，還是在比賽場上，他們都是景樂最堅實的后盾。這個故事告訴我們，父母的支持對于一個孩子追求夢想來說是至關(guān)重要的。他們的理解和鼓勵，能夠激發(fā)孩子更好地發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自己的夢想。
第五段，人生的價值。
通過閱讀《人因夢想而偉大》，我明白了人生的價值遠遠超過了物質(zhì)的追求。無論追求什么樣的夢想，只要我們努力奮斗，并為之付出一切，就能夠在實現(xiàn)夢想的過程中找到生命的意義和價值。夢想是一個人生活的動力和目標(biāo)，只有通過追求夢想，我們才能活得更加有意義和充實。
總之，黃彩川的中篇小說《人因夢想而偉大》對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過閱讀這本小說，我明白了夢想的力量和追逐夢想的勇氣，同時也了解到堅持不懈、友誼與合作以及父母的支持對于一個人實現(xiàn)夢想的重要性。最重要的是，在追求夢想的過程中，我們才能找到人生的真正價值。讀完這本小說后，我更加堅定了自己的夢想，并立下了更多的努力和奮斗的目標(biāo)。我相信，只要我堅持不懈，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我心中的夢想。
初一讀黃彩川心得體會篇三
黃彩川先生是著名的教育家，也是許多人心目中的楷模。他以其卓越的教育理念和教學(xué)方法，影響了一代又一代的學(xué)生和教師?！饵S彩川文存》是他的代表作之一，初一閱讀該書給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和感悟。在閱讀過程中，我領(lǐng)悟到了勤奮學(xué)習(xí)的重要性，了解了如何進行有效學(xué)習(xí)并培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。以下是我的心得體會。
第一段：勤奮學(xué)習(xí)的力量。
黃彩川在書中，反復(fù)強調(diào)了勤奮學(xué)習(xí)的重要性。他認為，只有通過辛勤付出，才能獲得真正的成長和進步。這一觀點深深地觸動了我的內(nèi)心。作為初中學(xué)生，我常常感到學(xué)習(xí)的壓力和困惑。但是，當(dāng)我認真閱讀黃彩川的教育理念后，我明白了，勤奮學(xué)習(xí)是實現(xiàn)自己夢想的關(guān)鍵。而且，勤奮學(xué)習(xí)不僅能提高學(xué)習(xí)成績，還能增加自信心，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為將來的成就打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：有效學(xué)習(xí)的方法。
在《黃彩川文存》中，黃彩川先生講述了他的學(xué)習(xí)方法和技巧。他提出了“五個認”的理念，即識字認音、詞義辨析、句群歸納、段落閱讀和全篇分析。這一方法非常實用，在我閱讀和學(xué)習(xí)中帶來了很大的幫助。通過識字辨認音，我可以更好地理解文章，并提高我的閱讀速度。通過詞義辨析，我可以準(zhǔn)確理解詞語的意思，有利于提高我的寫作水平。通過句群歸納，我可以快速抓住文章的主旨和核心觀點。通過段落閱讀和全篇分析，我可以更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，提高我的閱讀和寫作能力。黃彩川的學(xué)習(xí)方法開拓了我的學(xué)習(xí)思路，提高了我的學(xué)習(xí)效益。
第三段：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
黃彩川先生在書中多次強調(diào)了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。他認為，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得好成績，更重要的是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這一觀點讓我深思。在過去，我常常抱著應(yīng)試心態(tài)學(xué)習(xí)，只是為了應(yīng)付考試。但是，通過閱讀黃彩川的著作，我明白了學(xué)習(xí)的真正意義。學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了提升自我，實現(xiàn)自我價值。學(xué)習(xí)是一種自我修養(yǎng)，需要堅持和努力。只有保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能在學(xué)習(xí)中找到快樂，收獲成長。
第四段：教師的使命與責(zé)任。
黃彩川先生作為一名杰出的教育家，用自己的實踐和思考塑造了許許多多的英才。他的教育理念和教學(xué)方法，對于我這樣的初一學(xué)生是一種寶貴的財富。通過閱讀黃彩川的著作，我更加深刻地認識到了教師的使命與責(zé)任。作為一位教師，我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)資源。同時，我也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。只有通過努力，我們才能成為像黃彩川先生一樣優(yōu)秀的教師，為社會培養(yǎng)更多的人才。
第五段：感悟與展望。
通過閱讀黃彩川的著作，我受益匪淺。從中，我體會到了學(xué)習(xí)的重要性，了解了如何進行有效學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，我也深切感受到了作為一名教師的使命和責(zé)任。我希望將黃彩川先生的教育理念和學(xué)習(xí)方法融入到我自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)和為社會做貢獻而努力。
總之，《黃彩川文存》是一部值得閱讀的著作。通過閱讀該書，我領(lǐng)悟到了勤奮學(xué)習(xí)的重要性，摸索到了有效學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，并感悟到了作為一名教師的使命和責(zé)任。我相信，這些領(lǐng)悟和體會會伴隨著我繼續(xù)努力，幫助我在學(xué)習(xí)和成長的路上更加順利。
初一讀黃彩川心得體會篇四
朱光潛早年學(xué)過中文，讀過教育學(xué)、心理學(xué)，當(dāng)過中學(xué)教員，然后在多所大學(xué)任教。在《談美書簡》的第一篇中寫道：解放前幾十年中我一直在東奔西竄，學(xué)了一些對美學(xué)用處不大的學(xué)科。……學(xué)過英、意、德、法幾個流派的符號邏輯，……費過不少精力研究過變態(tài)心理學(xué)和精神病治療，……讀過不少佛典，認真研讀過“成唯識論”，還看了一些醫(yī)學(xué)和談碑帖的書，可謂夠“雜”了?！J真地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義。
陸游說：“功夫在詩外”，我想朱光潛的美學(xué)成就與他學(xué)得“雜”，學(xué)貫中西是分不開的，應(yīng)該對我們做其他的學(xué)問有所啟發(fā)。
求真務(wù)實的治學(xué)態(tài)度。
從行文中可以看出朱光潛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一就是一，二就是二，是非分明，態(tài)度堅決，措辭嚴(yán)厲，即使是老朋友為了科學(xué)也毫不講情面。
從生理學(xué)觀點談美與美感。
文藝作品的節(jié)奏和人的生理節(jié)奏原來是相統(tǒng)一的。
初一讀黃彩川心得體會篇五
這個寒假，我讀了中國四大名著之一的《西游記》?！段饔斡洝愤@本書主要講了：唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng)，途中經(jīng)歷了九九八十一難，才取得了真經(jīng)，修成了正果。
《三借芭蕉扇》的事件告訴我們，孫悟空每次去借芭蕉扇的時候都會遇到困難，但是他沒有放棄，最終成功。我們在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難時，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種堅持不懈的精神。比如，我正面臨一個困難——我的字寫得不好。經(jīng)過這半年多的練字，我的字雖然有了一些進步，但還不夠好。我一定要繼續(xù)每天練字，我相信只要我堅持不懈地每天練習(xí)，我的字一定會寫好的。
《西游記》中，唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，才取得真經(jīng)修成正果。這讓我懂得了：成功路上有許多困難，在困難面前，只有勇往直前、百折不撓、堅持到底的人，才能獲得成功;而在困難面前放棄的人，是不會成功的。
看了這本書后，我明白了“不經(jīng)歷磨難怎會成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”的道理。它是我的指南針，指引我正確地面對困難，克服困難。
初一讀黃彩川心得體會篇六
在進入初中的第一天，我感到有些緊張和不安。畢竟，初中生活是一個新的起點，我需要適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。為了更好地適應(yīng)這一變化，我下定決心要多讀書，不僅可以開闊視野，還可以提高自己的閱讀和寫作能力。經(jīng)過半年的努力，我深有體會。
首先，讀書可以開拓我的視野。通過閱讀，我可以了解到豐富的知識和文化。閱讀不僅僅是為了完成作業(yè)，更是一種享受和學(xué)習(xí)的過程。在閱讀的過程中，我見識到了世界各地的名山大川、名人故事、神奇的科學(xué)知識等等。例如，我讀了《神奇校車》這本書，里面介紹了很多有趣的知識，如黑洞、太陽系等。通過閱讀，我變得更加渴望了解未知的事物，拓寬了自我的認知。
其次，讀書可以提高我的閱讀和寫作能力。在初一的語文課上，老師要求我們每周讀一本書，然后寫讀書心得體會。起初，我對寫讀書心得感到十分無奈，因為我不知道如何組織自己的想法，讓文章連貫起來。然而，通過持續(xù)的閱讀和寫作，我逐漸找到了規(guī)律，學(xué)會了如何提煉核心思想，以及如何運用自己的語言描述和表達?，F(xiàn)在，我的讀書心得體會越來越得心應(yīng)手了，不再是那么困難。通過這個過程，我的閱讀和寫作能力得到了極大地提升，我也更加自信了。
此外，讀書還教會了我如何思考。平時，我大多數(shù)時間都是在接受別人的思想觀念，很少思考自己的立場和想法。然而，當(dāng)我讀完一本書后，我會思考書中的主旨和意義，以及我自己對這個問題的看法。通過思考，我逐漸認識到每個人都有自己的獨特思維和價值觀。并且，通過與他人的交流和討論，我能夠更加全面地了解問題，拓寬思維的邊界。
最后，讀書讓我感受到了知識的力量。通過閱讀，我了解到歷史的變遷、人類的進步和科技的發(fā)展，感受到知識對一個人的重要性。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)知識是一把鑰匙，可以打開未來的大門。只有擁有知識，我們才能真正了解這個世界，才能為自己的未來做出明智的決策。
初一讀書的心得體會，讓我深刻認識到了讀書的重要性。讀書不僅可以開闊我的視野，提高我的閱讀和寫作能力，更可以讓我學(xué)會思考和感受知識的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷充實自己，成為一個有素質(zhì)的人。
初一讀黃彩川心得體會篇七
流浪者蒼涼的聲線攔不住城市的運轉(zhuǎn)，抑郁孩子漠然的眼色洞穿人情冷暖。
梨園弟子迷醉夢中瘋癲成魔，歌樓舞姬墜落后濺起紅塵。
在異國腐爛的尸體。床榻邊窒息的孩子。烈火中焚燒的雙親。失血蒼白的唇角。孤村里浴血不能死去的女人。
無聲卻長滿荊棘的眼神。嘶啞而撕裂的吶喊。虔誠但絕望的祈求。
孤墳前醉臥的身影。青燈下 無聲的寂寥。繁華中顛沛的容顏。
世事浮沉?？嗨劜怀擅谰?。
那些多數(shù)群體中的少數(shù)者。他們做錯了什么。
即使只有一天，這也是他們的生命。
多數(shù)冷漠的眼神。多數(shù)嘲諷的語句。多數(shù)肆意的傷害。這個與之相同的世界。
梵高畫出的天火洗凈了你們的靈魂，于是你們成了世間的少數(shù)者。
少數(shù)的純凈。少數(shù)的忍耐。少數(shù)的希冀。少數(shù)的清醒。
當(dāng)純凈遭受惡意的蹂躪。當(dāng)忍耐碰到肆意的挑釁。當(dāng)希冀一次次化為子虛烏有的笑話，當(dāng)清醒卻看穿太多的血腥。
你們與此格格不入，你們活該被剝奪生存的權(quán)利。
誰讓你渴望自由。誰讓你抱有夢想。誰讓你流浪異地。誰讓你參破人世。
誰讓你出賣肉體。誰讓你天生殘缺。誰讓你身患重疾。誰讓你命賤克夫。
所以你活該失業(yè)。所以你只能奔跑。所以你孤獨死去。所以你終生寂寞。
所以你卑賤低微。所以你丑陋異樣。所以你被迫隔離。所以你烈火焚身。
他們看不見你們的汗水，淚水，苦水。正如 他們無法看見你們的.世界繁花似錦。
他們隔絕了你們，漠視了你們，害死了你們。從此黑暗中沒有光亮。
你們是蕓蕓眾生中的少數(shù)者。
你們有鮮為人知的殘缺。或是不被理解的高貴。
初一讀黃彩川心得體會篇八
喜歡這本書的封面。柴靜溫柔的看著眼前的生機活力，年老一代和新起一代注定的交替，而她融入其中，代表了另外一種氣息。她的身邊有和善，有無知，有無畏，也有細細探究的審視，在諸多目光中悠然自得，放松坦然，保持自我，這是一種氣韻，也是一種風(fēng)度。
干凈爽朗的打扮，樸素親近的穿著，或許不論她在哪，或是萬眾矚目的頒獎臺，或是陰暗破舊的小旅館，或是草莽深處的原始農(nóng)家，能在粗魯威脅的縫隙中啄出真相，能在形形色色的人物中喚出真情，我覺得她是這個時代的亮點，我能發(fā)現(xiàn)她，對我而言是老天給我的禮物。
最近腦子里一直在翻騰著以后從事新聞工作的念頭，一直在幻想我能否保持住這一份或多或少、清淡卻長綿的，追求柴靜的熱情和志向，更一直在思考，如何才能像柴靜、白巖松和崔永元一類的新聞工作者那般博學(xué)多識，談吐之中自帶淡雅，不疾不徐。
剛剛又看完了很多年前cctv—10《人物》對柴靜的采訪，網(wǎng)上目前除新聞外，再少有關(guān)于她的片段?？粗龑Φ缆返拿鳎挥X得前路漫長，心想如果你寫一本明明白白的武林秘籍該多好!這樣哪怕開始像你一樣，錯誤追求見血封喉，也比絲毫無果好的多啊!
或許現(xiàn)在的種種思考和最近不安分的血液澎湃，在昭示我，嘿!管那么多干嘛!進一步有一步的歡喜!走就是了!
我一定要看見這世界萬樣風(fēng)景，遇見萬般人物，淌過河流邁過高山，行下萬里路。
初一讀黃彩川心得體會篇九
黃彩川，一個倍受推崇的教育家和作家，他的作品《哥德巴赫猜想》廣為流傳，為人稱道。所以，當(dāng)我開始閱讀他的散文集《黃彩川文集》之時，我對他的文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。閱讀《黃彩川心得體會》這本書，我深感受益匪淺，下面就是我的心得體會。
首先，黃彩川的作品匯集了他生活的點滴和感悟。其中，他詳細描寫了自己的童年鄉(xiāng)村生活和成長過程，描述了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，生動而真實地表現(xiàn)了他對故鄉(xiāng)的眷戀。這些文字讓我回憶起了自己的童年時光，那個沒有繁忙的城市，只有清晨的鳥鳴和豐富多樣的自然景色。通過黃彩川的文筆，我仿佛回到了那個美好的時光，感受到了淳樸的鄉(xiāng)村風(fēng)情。黃彩川不僅展現(xiàn)了他對家鄉(xiāng)的熱愛，更在文字中表達了對親情的思念，對生活的熱愛，這種情感使我倍感親切。
其次，黃彩川的散文作品給我留下了深刻的教育啟示。他在書中講述了自己在教育事業(yè)中的心得和見解。他認為教育的目的不僅在于傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)造力。他主張培養(yǎng)學(xué)生的思辨精神和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到學(xué)習(xí)的快樂。這些觀點深深觸動了我。我意識到，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該追求知識的同時，更要發(fā)展自己的思考能力和創(chuàng)造力。只有這樣，我們才能在未來的發(fā)展中有所作為。
黃彩川的作品引領(lǐng)我重新審視了教育的本質(zhì)。他認為，教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和人性的完善。他反對簡單的功利主義教育，主張引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和世界觀。這些觀點對我產(chǎn)生了巨大的影響?，F(xiàn)如今，社會競爭壓力日益增大，很多人迷失了自己。然而，黃彩川的散文作品提醒我，教育的目的不止于擴大知識面，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的人格和品質(zhì)，讓他們成為有思想，有責(zé)任感，有創(chuàng)造力的人。
此外，黃彩川在書中還展現(xiàn)了他對科學(xué)和文化的追求。他提倡人們要保持對知識的渴望和追求，不斷探索和學(xué)習(xí)。他認為，科學(xué)是人類進步的階梯，只有通過科學(xué)的探索才能實現(xiàn)社會的進步和個體的發(fā)展。這一觀點深深觸動了我。我想起自己小時候?qū)茖W(xué)的好奇心，對知識的熱愛。然而，隨著社會的變革和課業(yè)的繁重，我逐漸失去了對知識的渴望。通過黃彩川的筆觸，我意識到科學(xué)的力量和智慧的重要性。只有不斷追求知識，不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠抓住機遇，實現(xiàn)自己的夢想。
最后，黃彩川的作品也向我展示了他對生活的熱愛。他用樸實的語言，真誠的情感描繪了生活中的點點滴滴，讓我感受到生活的美好和活力。他教會了我如何用一顆平靜的心去面對困難和挫折，如何用積極向上的態(tài)度面對生活。他的作品讓我重新審視了生活的意義，激勵我在面對未來的路途時勇往直前。
總之，在閱讀《黃彩川心得體會》這本書后，我深深體會到了黃彩川的作品帶給我的啟示和感受。他的作品展現(xiàn)了他對家鄉(xiāng)、教育、科學(xué)和生活的熱愛和追求，引領(lǐng)著我思考人生的真諦。我將繼續(xù)閱讀黃彩川的作品，不斷感悟并應(yīng)用于自己的生活中，成長為一個有思想，有責(zé)任感，有創(chuàng)造力的人。
初一讀黃彩川心得體會篇十
在我的書柜里，有一本厚一厘米，包著綠硬殼的書，名字叫，是有美國p·j波克柏力所寫。封面上書名的下面用白色畫了一個小男孩側(cè)坐著正和一只青蛙交談。
這本書就寫了一只神奇的青蛙，希爾是書中小主人公13歲的希拉里的昵稱，希爾屋是她的游戲屋。希爾遇見了一只會說話的青蛙呱呱，學(xué)到了一學(xué)哲學(xué)知識。這些知識改變了她的想法，也改變了她的生活。整個故事輕松有趣，涉及的主題有信仰，自我和尊重他人的關(guān)系，暴力，酗酒，吸食drug等典型的青少年問題。而且一個復(fù)雜的哲學(xué)理論能通過極其簡單的方法表達出來，讓我們能讀得懂。
書中有許多令人深思的句子，明辨是非的準(zhǔn)則是什么？呱呱簡潔明了地回答：“如果你做的事情會傷害某個人，那就是壞事”，“危險來自危難時刻互相幫助，危機關(guān)頭首先想到的應(yīng)該是具有價值的事物。人才是真正有價值的，而物品，沒有”，還有“任何不好的事情，你也能從中找到一些積極的東西”。書中有許多這樣的句子，但我最喜歡的一句是“個人在不同的時期有不同的經(jīng)驗和生活道理要學(xué)習(xí)”，這句話讓我知道了人在不同的年齡階段要學(xué)習(xí)的東西是不同的，學(xué)好每一個年齡段所應(yīng)該的東西才是我們要做的。這讓我想起了古代孔子的一句話：“吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?BR> 這是一本好書，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的感受。真讓我受益非淺！
初一讀黃彩川心得體會篇十一
暑假里，我閱讀了許多書。如：《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《小學(xué)生作文》、《飄飄市長》……這些書給了我許多的知識與啟發(fā)。
《窗邊的小豆豆》這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，我當(dāng)然也包括其中，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為了20世紀(jì)全球最有影響力的作品之一。
課外書使我深深懂得了：智慧源于勤奮，天才出自平凡。苦經(jīng)學(xué)海心不苦，勤攀書山志更勤。書如良藥，多讀可以醫(yī)治愚蠢，使人聰明。
書讀得多，知識面就廣，人就變得聰明能干。書是世上能人的智慧。多讀使我們提高了識別善惡美丑；明辨是非對錯的能力。使我們了解了五彩繽紛、絢麗多姿的世界，千奇百怪的故事。
我從小到大的夢想就是長大后當(dāng)一名出色的老師。當(dāng)老師，更要有許許多多的知識。如果老師沒有一桶水，怎么給學(xué)生一杯水呢？所以想當(dāng)老師，多讀書、讀好書就顯得更為重要。
讓我們升起學(xué)習(xí)的`船帆，開啟成功的遠航吧！
最近，我迷上了看《西游記》，里面講述了這樣一個長長的故事：唐僧帶著三個徒弟——機靈勇敢的孫悟空、貪吃好色的豬八戒和逆來順受的沙僧一起去取經(jīng)，一路上歷經(jīng)九九八十一難，徒弟們忠誠地保護唐僧，最終順利地取回了經(jīng)。
其中，我印象最深刻的一篇是《三打白骨精》。一天，師徒四人在山中遇見了一位美麗的姑娘。她手上提著一只籃子，微笑著與大家打招呼。擁有火眼金睛的孫悟空一眼就看穿了她是白骨精變的。原來白骨精是為了吃唐僧肉而變身引誘師徒四人。孫悟空幾下子就把她打死了。但無論孫悟空怎么解釋她是妖怪，唐僧都不相信他，最后孫悟空只能向唐僧發(fā)誓不再“濫殺無辜”。然而，白骨精不死心，又先后變成了姑娘的父母出現(xiàn)，還是都被孫悟空幾棍打死。唐僧一怒之下，將他趕回了花果山。
從這個故事中，我看出了孫悟空機智、勇敢的性格，為了防止唐僧被白骨精抓走，一直都沒有放松警惕。唐僧善良老實，但這卻給他帶來了麻煩，使他多次接近危險的邊緣。由此我們想到生活中，大多數(shù)人也像唐僧一樣，容易被花言巧語所迷惑，不能透過現(xiàn)象看到事物本質(zhì)。一天，媽媽在去給車子加油時，突然有人趁機向她推銷物品來賺錢，就在媽媽打算買的時候，機智的姐姐識破了他們的“陰謀”，及時拒絕了他們。所以，即便在生活中，我們也應(yīng)煉就“火眼金睛”，不能被表象所欺騙，這樣才能保護好自己和財產(chǎn)的安全。
《西游記》里還有許許多多別的故事給了我啟發(fā)，令我受益匪淺，這確實是一本值得我們一看的好書?。?BR> 初一讀黃彩川心得體會篇十二
暑假，在老師的推薦之下，我慢慢地看完了___的名作《草房子》。書中沒有頭發(fā)、曾經(jīng)倍受小伙伴嘲笑的禿鶴，把蚊帳拆了當(dāng)魚網(wǎng)捕魚、把家里煮飯的鍋砸了當(dāng)廢鐵賣了買鴿子的桑桑，文靜而漂亮的紙月，家境陡然轉(zhuǎn)變從而失學(xué)的杜小康……他們一個個都給我留下了深刻的印象。
然而，我最喜歡的還是桑桑這個男孩子。桑桑的調(diào)皮是非常出名的。他除了會把蚊帳拆了當(dāng)魚網(wǎng)捕魚，會把家里煮飯的鍋砸了當(dāng)廢鐵賣了買鴿子，還欺負同學(xué)禿鶴，把禿鶴的帽子丟到大風(fēng)車上，讓他拿不著。有一次，桑桑和同學(xué)杜小康玩火，居然燒著了旁邊的稻草垛，讓村民們損失慘重。桑桑還把他爸爸很不容易得到的、象征著榮譽的十二本獎本撕去蓋了章的第一頁做自己的摘抄本……桑桑就是這么一個非常調(diào)皮的孩子，我喜歡他是因為他的這些行為特別好笑，我甚至在桑桑的身上看到了自己的影子，是啊，十來歲的男孩子哪有不調(diào)皮搗蛋的呢！
我讀著《草房子》，讀著桑桑的調(diào)皮，想到了自己的童年。記得我也曾做過一些像桑桑那樣啼笑皆非的事情：夏天午睡的時候把睡覺用的竹席的繩子剪斷，把一個個小竹片往樓下丟；喝牛奶的時候悄悄地把牛奶盒放到隔壁班的花圃中；老師叫我倒垃圾的時候，我為了快點回家，趁著沒人把垃圾倒到隔壁班的垃圾桶里……現(xiàn)在回憶起這些往事，才感到自己那時侯是多么的可笑！
___在《草房子》這本書里塑造了很多像桑桑一樣真實可信的同齡人，我讀來覺得特別真實，也很佩服作家有這樣敏銳的觀察力和豐富的想象力。我想，只要我留心生活，善于觀察生活，我的作文也一定會寫得更好！
初一讀黃彩川心得體會篇十三
朱光潛早年學(xué)過中文，讀過教育學(xué)、心理學(xué)，當(dāng)過中學(xué)教員，然后在多所大學(xué)任教。在《談美書簡》的第一篇中寫道：解放前幾十年中我一直在東奔西竄，學(xué)了一些對美學(xué)用處不大的學(xué)科?！瓕W(xué)過英、意、德、法幾個流派的符號邏輯，……費過不少精力研究過變態(tài)心理學(xué)和精神病治療，……讀過不少佛典，認真研讀過“成唯識論”，還看了一些醫(yī)學(xué)和談碑帖的書，可謂夠“雜”了?！J真地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義。
陸游說：“功夫在詩外”，我想朱光潛的美學(xué)成就與他學(xué)得“雜”，學(xué)貫中西是分不開的，應(yīng)該對我們做其他的學(xué)問有所啟發(fā)。
從行文中可以看出朱光潛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一就是一，二就是二，是非分明，態(tài)度堅決，措辭嚴(yán)厲，即使是老朋友為了科學(xué)也毫不講情面。
文藝作品的節(jié)奏和人的生理節(jié)奏原來是相統(tǒng)一的。
初一讀黃彩川心得體會篇十四
陸游說：“功夫在詩外”，我想朱光潛的美學(xué)成就與他學(xué)得“雜”，學(xué)貫中西是分不開的，應(yīng)該對我們做其他的學(xué)問有所啟發(fā)。
從行文中可以看出朱光潛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一就是一，二就是二，是非分明，態(tài)度堅決，措辭嚴(yán)厲，即使是老朋友為了科學(xué)也毫不講情面。
文藝作品的節(jié)奏和人的生理節(jié)奏原來是相統(tǒng)一的。
初一讀黃彩川心得體會篇十五
你們知道世界上最有魔力的地方在哪里嗎?那個地方不用搭宇宙飛船，不用搭飛機，不用搭火車，不用搭汽車，甚至不用兩只腳行走。那個地方，只要你輕輕一打開，就能瞬間到達任何地方。那個地方，就是書!本書講了：酷愛讀書的張?zhí)祜w翔和古怪精靈的表妹歐陽小鳥，在有一池古老荷花的老圖書館，無意中發(fā)現(xiàn)了一本從沒別人借閱過的嶄新小書，書名叫《誰來馴服不聽話的書》。書里講的是一種神奇的人物——圖書馴服師，馴服叛逆又惡作劇的書的故事。被這本書深深迷住的兄妹倆熱切追尋那個冷門作家葉西奇，同時也挖出了真正的馴服師朗詩，發(fā)現(xiàn)他倆之間竟存在著某種天然牽連。主人公們一起穿行在書和現(xiàn)實之間的魔力地帶，迷幻、動蕩、古怪、俏皮……他們一起參加了夢幻荷花池夜市，當(dāng)朗詩作為厲害的圖書馴服師的最大秘密武器被揭曉時，他也隨之消失在荷花池，葉西奇淚流不止……但是只要相信書本的魔力，圖書馴服師就會在書里的某一頁與你相遇。
“馴服師用盡了所學(xué)的本事，和它們斗智、斗力、斗狠。終于，馴服師精疲力盡，運氣殆盡。他抹去眼角滲出的血珠，倒在地上，像死了一樣睡了過去。
‘明天，明天再說吧?！Z服師咕噥著，一下睡熟了?！边@段話令我十分感動：圖書馴服師為了不讓黑暗系的書危害到人類，用愛去馴服它們。而這種愛是燃燒，是消耗，是犧牲……只要誰去馴服黑暗的書，就會越變越小，越變越薄，越變越透明……他們用愛去馴服圖書，用生命去愛書。他們這樣做，只為保護更多的人。
我終究不明白：你究竟是那沙漠的涌泉——綠了枯草;醉了芳華，卻枯涸了自己;亦或是那春日的第一縷春風(fēng)，滋潤了萬物，卻終究散盡了夢，迷失了自我。
為何是這般，愿意犧牲自我，卻依舊微笑著?
難道是因為想要保護別人?
但為什么，要犧牲自己呢?
我不知道，我也害怕知道。但我明明是知道的啊!卻還是百般掩飾。
愛書吧!無論你遭受多大的打擊，無論你變成什么樣的人，只有書是不會辜負你的。
初一讀黃彩川心得體會篇十六
在寒假里我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，里面有很多革命者的光榮事跡。他們?yōu)槲覀儑腋冻隽撕芏啵踔敛幌奚约旱男悦鼇肀Ｗo國家。這本書使我認識到了很多。這本書一共分為三篇，并且分別從不同方面向我們講述了社會主義價值觀。讓我懂得更多我不知道的事。
看完前面對第一篇的理解后，我翻了一頁，馬上就看到了“頭可斷而志不可奪”這句話。正當(dāng)我想這句話是什么意思的時候。我看到了第一段文字，“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義，乃是宇宙真理!為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿的啊!”這段話連用了三個感嘆號，讓我明白了砍頭不要緊，但我們的志向卻不能改變。
接著我又讀了第二篇，我看到了夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人!”這句話。他是為真理凜然獻身的革命者。他用青春和熱血堅守革命信仰，不惜為此獻出年輕的生命。他只有28歲，就被殺了。我在想我為什么不可以。
讀完第二篇我又讀了第三篇，讀完前面的解說后，我看到了朱自清三個字，多么熟悉的一個人，課本上常常會有他的一兩篇課文。之所以起名叫朱自清，是因為它出自“寧廉潔正直以自清乎”是他在報考北京大學(xué)是改的，意思是廉潔正直使自己保持清白。他希望自己能清白的度過一生?？删驮诳谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后不久，他就患了嚴(yán)重的胃病，以至于50歲就逝世了。又一個為國獻身的人。第二位就是楊靖宇，他是林海雪原寫忠魂的抗日英雄，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他拼死在保護著林海雪原。他并沒有吃的，所以只能吃些棉花，在他死后敵人又殘忍的剖開了他的腹部，里面只有未消化的樹皮，草根和棉絮。我在想為什么不可以。
在這本書中我讀到了很多革命烈士和保護國家的守護者們，他們?yōu)閲腋冻隽颂?，沒有他們就沒有現(xiàn)在的中國。這本書第一篇叫建設(shè)富強，民主，文明，和諧的美麗中國。第二篇叫構(gòu)建自由，平等，公正，法治的和諧社會。第三篇叫爭做愛國，敬業(yè)，誠信，友善的合格公民?？粗粋€個革命者為國家的貢獻，我在想我為什么不可以也像它們一樣的愛國，為國做出貢獻。
讀完這本書后，我收到了許多啟發(fā)，我是中國人就應(yīng)該為自己的國家獻出一份力，愛護自己的國家。即使自己很不起眼，但也能像黃旭華，段愛平等那樣做自己力所能及的事。不能光顧自己的利益，而只會破壞自己的家園。
初一讀黃彩川心得體會篇十七
輕叩一本回歸自然的純潔，回歸淡泊的境界。我，作為一名浮躁的都市人，有幸拜讀這由貴州人民出版社出版的《瓦爾登湖》，為我除去那躁動的灰塵，披上那自然的清新。
白居易曾說：“水能性淡為吾友，竹能心虛即我?guī)?。”這恰似這坐落在康科德的小木屋，梭羅就是在這里進行了兩年兩個月又兩天的獨居生活。他記錄從春到冬的這一輪的風(fēng)景，他的超驗主義實踐建立了一種與現(xiàn)代物質(zhì)生活日益豐富對立的簡樸方式，還原生活的原始狀態(tài)。
真的很難想象，梭羅是如何生活下去，他將自己放在一個杳無人煙的地方，他擁有的只有一個簡陋的小木屋，一張小小的床，一張普通的書桌和一些零落的稿紙，僅僅只有簡單的陳設(shè)，僅僅只是他執(zhí)著的信念，僅僅憑借著人對自然的欲望和熱愛，他，完成了這偉大的實踐，完成了這對自然的追求，完成了這本杰作，這不得不讓后人稱他為“自然隨筆的”。
淡泊是人生的一種至高的境界。當(dāng)時正處于工業(yè)時代，物質(zhì)的優(yōu)越并沒有讓梭羅迷失，隨波逐流，他曾在《經(jīng)濟》中寫到：“……人最美好的部分，不久也會被梨入土壤，化作糞肥……”
將所謂的經(jīng)濟與自然對立，當(dāng)人們奢侈地享受生活時，卻忘記這浮華世界背后的陷阱，難道就不怕醒來之后會是一場噩夢?似乎從原始時代開始，那些可以被稱得上是“智慧”的東西早已被這社會的發(fā)展所拋棄，人們對于自然只剩下貪婪，總是渴望獲得什么，有時像是一個無底深淵，永無止境。
梭羅總愛引用，記憶中影響最深的就是羅利的英譯對句：“既然人人樂道肉身本具頑石性，慈善心腸何能不將煩惱痛苦忍。”
帶著諷刺去批判著人類的盲目，帶著幽默去痛斥人類的無為。對于人，他的信仰除了所謂的上帝就是那些所謂的統(tǒng)治階級，這對生活在基層的人民而言，生來位卑，他們活著就像一部機器，為了不讓自己在勞動市場上貶值，拋棄了氣概，拋棄了自尊。是的，他們的.勞動力升值了，可悲哀的是他們的智慧卻在貶值，難道這就是“安逸者”?這正如梭羅所言：“你剛走出了失望之城，又走進絕望之鄉(xiāng)?！?BR> 上帝沒有賦予任何人任何權(quán)力，自然自有它的公道。你，生來未帶一草一木，死后又不帶走一縷一線。奴隸的生涯終究是由失望壘成的城堡，有的甚至是由絕望筑成的荒墓，與其這樣，為何不摒棄這些浮躁，還靈魂一份通透，回歸自然的寧靜呢?設(shè)想一下，當(dāng)你面對這博大的自然，它給予你的是新鮮的空氣，甜美的果實，突然間，你是否感覺自己成為了天真浪漫的孩童，不知疲憊地奔逐在它的懷抱里。
這些如水晶般的思想，梭羅還記錄了很多很多，終點就是起點，四季的輪回正是生命的蘇醒沉睡，這些文字就像是一杯溫水，讓人沉浸，心靈正被一點一點洗滌，靈魂正被一點一點安靜。
淡泊是智者的動力，像是一把折扇，送來徐徐清風(fēng)，拂去一片焦慮;又像是一面鏡子，照清嬌容的面貌，看清人性的本質(zhì);還像是一首詩詞，念時如癡如醉，回味時百感交集。
月下共飲，湖邊共賞。邀君在這片湖水前共冥，邀君在這份淡泊中共尋那份靜謐!
初一讀黃彩川心得體會篇十八
我覺得，宋江不能算得上真正意義上的英雄。他既沒有武松打虎、魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西的壯舉，也沒有赫赫有名的戰(zhàn)功，他的名聲遠揚只在于他具有一個“政治家”的謀略。作者故意讓梁山泊原首領(lǐng)晁蓋死去讓宋江繼位，因為只有他才能“磨得人心一樣平”。這不連脾氣暴躁的黑旋風(fēng)也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮的淋漓盡致，使108將上下一心，攻下祝家莊，打敗高太尉。讀到這些故事情節(jié)，讓人不得不佩服宋江的政治家的謀略。
但宋江只是一個“偏安”的政治家，他喜歡名正言順，而不是一輩子窩在山上當(dāng)強盜，于是，他選擇了“招安”。他帶著自己的兄弟同方臘互相殘殺，結(jié)果好漢們死傷大半，他也自身難保。
在這里，對宋江妄加評論，我是在覺得有些惶恐。但是我覺得，宋江的思想和舉動對于我們的人生或許有一定的啟迪，那就是：不要對你的敵人妥協(xié)，也不要屈從于威脅和利誘，否則就會付出沉重的代價。